牧童这首古诗的意思

所见清代：袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。译文牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。扩展资料：简析这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，显得特别专注。“此时无声胜有声”。这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好听多事的形象，刻画得活灵活现。这首诗正是在这种起伏变化中获得了巨大的艺术效果。诗的语言，明白如话，质朴无华，十分本色。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去体会、去遐想、去思考。

《牧童》唐吕岩草铺横野六七里，庙弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

《牧童》唐.吕岩描写了一幅牧童晚归休憩图。《牧童》是唐朝诗人吕岩创作的一首七言绝句。这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图，反映了牧童生活的恬静与闲适。表达了诗人内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。全诗如下：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。全诗译文：辽阔的草原像被铺在地上一样，四处都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。

没学过

第一句“草铺横野六七里“描述了视觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏。一个“铺”字，表现出草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉。草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景。第二句“笛弄晚风三四声”描述了听觉上的感受，侧耳倾听，晚风中牧笛声声一“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了。笛声的悠扬悦耳，反映出晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。未见牧童，先闻其声，具有无限美好的想象空间。

注释：绿草如茵，铺满广阔的草原，放眼一望无垠。笛声逗弄晚风悠扬悦耳、时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了。他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在月夜的草地里休息了。赏析：《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时断时续，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。

悠闲自得

是的，牧童的作者吕岩就是八仙之一的吕洞宾。吕洞宾，汉族民间传说中的八仙之一，另七仙是汉钟离、蓝采和、韩湘子、曹国舅、张果老、李铁拐和何仙姑。吕洞宾在八仙排行中虽不是“老大”，但是其影响却是其他七仙无法相匹的，汉钟离等七仙的专庙寥寥无几，而奉祀吕洞宾的吕祖庙、吕祖阁却成千上万遍布各地。在人们心目中，吕洞宾是个最有人情味的神仙。有些道观还假托其名，配了一些“吕祖药方”给人治病。吕洞宾在民间有广泛的信仰，他与观世音菩萨、关圣帝君是对社会影响最大的三位神明。扩展资料一、《牧童》全文。《牧童》唐.吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。二、译文。辽阔的草原像被铺在地上一样，四处都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。三、赏析。首句“草铺横野六七里“描述了视觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏。一个“铺”字，表现出草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉。草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景。第二句“笛弄晚风三四声。”描述了听觉上的感受，侧耳倾听，晚风中牧笛声声。一“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了。第三句“归来饱饭黄昏后”，诗人笔锋一转，开始直接描写牧童，牧童吃饱了饭，已经是黄昏之后了。末句“不脱蓑衣卧月明”描写牧童休息的情景。把以地为床，以天为帐，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。参考资料：百度百科-吕洞宾

每一句是二二三这样停顿的。

牧 童[唐]吕 岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月眠。21．简析诗中的“铺”和“弄”二字的妙处。（3分）22．后两句诗刻画了牧童怎样的形象？寄寓了作者怎样的感情？（4分）答案：21.①“铺”从视觉的角度写出了草的茂盛和“横野”的辽阔无垠，给人以平缓舒坦的感觉；②“弄”从听觉的角度传达出了风中笛声时断时续、悠扬飘逸的特点以及牧童吹笛嬉戏的意味。评分标准：共3分。描写的角度1分，草和笛声的特点以及人的主观感受2分。意思对即可。22. 刻画了一个以地为床，以天为帐，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，无羁无绊，自由自在，自然天真的牧童形象。寄寓了作者对远离喧嚣、安然自乐生活的向往。

吕岩《牧童》这首诗的意思是：辽阔的草原像被铺在地上一样，四处都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。《牧童》是唐朝诗人吕岩创作的一首七言绝句。原文：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。赏析：首句描述了视觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏。一个“铺”字，表现出草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉。草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景。第二句描述了听觉上的感受，侧耳倾听，晚风中牧笛声声。一“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了。笛声的悠扬悦耳，反映出晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。未见牧童，先闻其声，具有无限美好的想象空间。第三句诗人笔锋一转，开始直接描写牧童，牧童吃饱了饭，已经是黄昏之后了。末句描写牧童休息的情景。把以地为床，以天为帐，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。全诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图。反映了牧童生活的恬静与闲适，也体现了牧童放牧生活的辛劳，是一首赞美劳动的短曲。表达了诗人内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。创作背景：钟傅原本是一个书生，因李宪推荐做了兰州推官，但是仕途不顺，多次被降职。钟傅在镇守平凉（今甘肃省平凉县）的时候，曾经与一位道士闲游，看见一个牧童牵着一头大黄牛来到院子里。道人说此牧童会作诗，钟傅不信

全诗意思是：绿草如茵，广阔的原野，一望无垠。笛声在晚风中断断续续地传来，悠扬悦耳。牧童放牧归来，在黄昏饱饭后。他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在草地上看天空中的明月。作者：唐朝诗人吕岩。创作背景：钟傅原本是一个书生，因李宪推荐做了兰州推官，但是仕途不顺，多次被降职。钟傅在镇守平凉（今甘肃省平凉县）的时候，曾经与一位道士闲游，看见一个牧童牵着一头大黄牛来到院子里。道人说此牧童会作诗，钟傅不信。牧童应道人之请，即兴作下此诗。原文：草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。拓展资料：吕岩：吕岩即吕洞宾。民间传说的八仙之一。而且被许多行业聘请为名誉祖师爷。据说吕岩本是一儒生，曾经去应试，被仙人渡化，导入仙途。这个仙人有说是铁拐李玄的，有说是汉钟离权的。这个故事就是很有名的《黄梁梦》，大抵与《壶公三戏费长房》相似。像古代笑话《我要手指头》中讲点铁（或石）成金那个故事也有借用他的大名的版本。有一种说法是：五代时，吕岩曾与陈希夷同隐于华山，陈希夷即陈抟老祖，也是一位传奇人物，据说活到一百一十八岁寿终。那么吕岩其人大抵便是生活在五代至宋这个时期了在民间，吕洞宾是一位与观音菩萨、关公一样妇孺皆知、香火占尽的人物，他们合称“三大神明”。唐宋以来，他与铁拐李、汉钟离、蓝采和、张果老、何仙姑、韩湘子、曹国舅并称为“八洞神仙”。在山西民间信仰中，他是八仙中最著名、民间传说最多的一位。吕洞宾，原名吕岩，故乡在河中府永乐镇（今山西芮城县，现芮城县有纪念吕洞宾的道观-永乐宫）。他出生于世代官宦之家，祖辈都做过隋唐官吏，吕洞宾自幼熟读经史，有人说他曾在唐宝历元年（公元825年）中了进士，当过地方官吏。

　　吕岩的《牧童》这首古诗表达了诗人对于安逸舒适的田园生活的喜爱与向往之情，这首诗时唐朝诗人吕岩的作品，诗歌体裁是七言绝句，在这首诗中，诗人用清丽的语言，为我们描绘出一幅生动形象的牧童晚归的美丽图画。 　　在这首诗歌当中，诗人通过描绘“原野”、“笛声”、“黄昏”、“月明”这些物象，塑造了一个安逸，优美的田园生活画卷，这其实也是诗人心中向往着的理想世界。全诗构造出来的意境十分美丽、安宁，情景交融，有声有色。

好

牧童吕岩 〔唐代〕草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。译文青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：原野、绿草、笛声、牧童、蓑衣和明月。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在诗人的视野里的；写出了农家田园生活的恬静，也体现了牧童放牧生活的辛劳，是一首赞美劳动的短曲。草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使读者的心灵感到安宁。　　“草铺横野六七里“描述了视觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏。一个“铺”字，表现出草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉。草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景。　　“笛弄晚风三四声。”描述了听觉上的感受，侧耳倾听，晚风中牧笛声声。一“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了。笛声的悠扬悦耳，反映出晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。未见牧童，先闻其声，具有无限美好的想象空间。这里的“六七里”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。　　“归来饱饭黄昏后”，诗人笔锋一转，开始直接描写牧童，牧童吃饱了饭，已经是黄昏之后了。　　“不脱蓑衣卧月明”描写牧童休息的情景。把以地为床，以天为帐，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。诗人没有描写牧童躺下做什么，牧童可能是想舒展下身子，也可能是欣赏月色。诗人似乎只把他之所见如实地写了下来，却有无限的想象空间。

《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。 2．词句解析。 (1)“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”诗句给我们以视觉和听觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。一个“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉，表现出来了；一个“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了。草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景，笛声的悠扬悦耳，使我们想象到晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。未见牧童，先闻其声，给人无限美好的想象空间。当然，这里的“六七里”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。 (2)“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”诗人笔锋一转，开始写吃饱饭的牧童休息的情景。把以地为床，以天为帐，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。没有家人聚集的场景，没有伙伴嬉戏的情景，吃饱了饭的牧童，连蓑衣都不脱，就躺在月夜里的草地上。是累了，想躺下来好好地舒展一下身子?是喜欢月夜的景色，想好好地欣赏一下?仰望明亮的月儿，牧童心里会想些什么?或者什么都没想，就睡着了……诗人似乎只把他之所见如实地写了下来，却让我们不禁浮想联翩。 草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使我们的心灵感到宁静。《牧童》一诗，不仅让我们感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如世外桃源的生活。当然，透过诗，我们也看到作者心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。

牧童 [唐]吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。在小学五下可以学到。

牧童<唐>吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

牧 童 吕 岩拼音mu tong lv yan第四声第二声第三声第二声

不是

翻译：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。注释：牧童：放牛放羊的孩子。铺：铺开。横野：辽阔的原野。弄：逗弄，玩弄。饱饭：吃饱了饭。蓑衣：用草或棕毛编织成的，披在身上的防雨用具，用来遮风挡雨。卧月明：躺着观看明亮的月亮。原文：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。赏析：这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：原野、绿草、笛声、牧童、蓑衣和明月。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在诗人的视野里的；写出了农家田园生活的恬静，也体现了牧童放牧生活的辛劳，是一首赞美劳动的短曲。草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使读者的心灵感到安宁。“草铺横野六七里“描述了视觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏。一个“铺”字，表现出草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉。草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景。“笛弄晚风三四声。”描述了听觉上的感受，侧耳倾听，晚风中牧笛声声。一“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了。笛声的悠扬悦耳，反映出晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。未见牧童，先闻其声，具有无限美好的想象空间。这里的“六七里”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。“归来饱饭黄昏后”，诗人笔锋一转，开始直接描写牧童，牧童吃饱了饭，已经是黄昏之后了。“不脱蓑衣卧月明”描写牧童休息的情景。把以地为床，以天为帐，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。诗人没有描写牧童躺下做什么，牧童可能是想舒展下身子，也可能是欣赏月色。诗人似乎只把他之所见如实地写了下来，却有无限的想象空间。《牧童》一诗，不仅让读者感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让读者感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。该诗反映了诗人心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。诗中尽道牧童生活的闲逸与舒适。此诗委婉劝说钟傅趁早离开那尔虞我诈、角名竞利的官场，回归田园，过牧童那样无欲无求的生活。在此诗中，牧童即是以智者的化身出现为迷失在宦途中的钟傅指路，而其人未必真是牧童。本诗语言朴直清新，明白如话，表现出一种“由工入微，不犯痕迹”的精湛功夫。

《牧童》一诗，前两句写了广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时断时续，随风飘扬。铺”字，把草的茂盛和草原给人那种平缓舒服的感觉表现出来了。“弄”字，更写出了一种情趣，把风中笛声时时断断续续悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味传达出来了。

古诗《牧童》的作者吕岩就是吕洞宾的。

吕岩，也叫做吕洞宾。唐末、五代著名道士。名□(一作□)，号纯阳子，自称回道人。世称吕祖或纯阳祖师，为民间神话故事八仙之一。其里籍、生卒年均不详。较早的宋代记载，称他为“关中逸人”或“关右人”，元代以后比较一致的说法，则为河中府蒲坂县永乐镇（今属山西芮城）人，或称世传为东平（治在今山东东平）人。相传就是传说中的吕洞宾。

山谷风夜图，金黄稻田图

被摧残压抑的人才在写此文时他还有一首诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

资金。

每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”我国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾度诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。月中嫦娥，以美貌著称，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗.今天，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共蝉娟”。中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

　　为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定一份周密的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是我整理的调研方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 调研方案 篇1 　　 一、调研目的 　　1、了解行业现状及发展趋势 　　2、确定就业岗位（群），了解岗位职责和岗位从业人员结构 　　3、了解本专业相关岗位职业能力结构，收集工作任务和项目，了解岗位生产对象，生产流程等，深入到工作岗位的细节，考虑潜在的因素 　　4、明确专业定位 　　 二、调研对象 　　1、企业高层管理者 　　2、企业中层管理者 　　3、企业基层 　　4、行业专家 　　5、毕业生 　　 三、调研形式 　　文献和统计资料研究方式（网上调研） 　　问卷调查 　　专家咨询 　　座谈 　　抽样调查 　　现场考察 　　广告分析 　　毕业生反馈 　　 四、调研时间安排及内容 　　（一）调研的时间安排 　　1、准备阶段：组成调研组，围绕调研主题，结合实际情况，研究确定调研课题，拟定调研方案（含调研提纲）。 　　2、实施阶段：围绕确定的调研课题，深入企业、查找问题，对企业进行调研。 　　3、形成调研成果阶段：在认真调查、研究、分析的基础上，形成高质量的调研报告，提交调研成果。 　　（二）调研内容 　　1、文献和统计资料研究方式（网上调研） 　　（1）收集行业或地区该职业领域里涉及技术、经济和社会现状、教育与就业之间的关系及发展趋势的数据； 　　（2）了解劳动市场情况，该职业的企业事业单位的数量和规模，就业人数和层次，行业或地区的投资情况，相关产业的生产、销售和利润在经济发展中所占份额，就业需求等； 　　（3）如岗位群当前就业人数、需求人数、近期预计需求人数； 　　（4）某岗位群中各岗位当前就业人数、来源及需求人数； 　　（5）当前社会急需岗位及所需人员层次、职位； 　　（6）某专业往届毕业生就业情况； 　　（7）职业院校向社会输送的人员和将输送的人员情况； 　　2、调研企业的高层管理者 　　调研时间：XXXX 　　调研内容： 　　（1）企业人才现状 　　（2）企业未来3-5年人才需求状况 　　（3）对学院毕业生的认可度 　　3、调研企业的中层管理者 　　调研时间：XXXX 　　调研内容： 　　（1）岗位主要职责 　　（2）岗位主要工作任务及流程 　　4、调研企业基层 　　调研时间：XXXX 　　调研内容： 　　（1）岗位工作目标分解情况：各类型岗位工作目标、各具体岗位工作目标； 　　（2）岗位职责安排情况：具体工作任务内容；各类型岗位的工作职责、具体工作任务内容；各具体岗位的工作职责、具体工作任务内容； 　　（3）各具体岗位的胜任能力、胜任资格要求； 　　（4）对行政服务满意度评价的看法及建议 　　5、咨询行业专家 　　调研时间：XXXX 　　调研内容： 　　（1）行业现状 　　（2）行业发展动态 　　（3）行业前景规划 　　6、调研毕业生 　　调研时间：XXXX 　　调研内容： 　　（1）调查岗位的劳动状况 　　（2）岗位的职责、工作任务 　　（3）岗位工作过程 　　（4）岗位变迁 　　（5）岗位薪酬 　　 五、调研的准备 　　问卷调查表格的准备 　　调研计划制定 　　问题的准备 调研方案 篇2 　　 一、调查的背景 　　一是园际发展不均衡。公办园只有1所，民办园越办越多，迄今为止有18所。在19所幼儿园中，公办园是省示范性幼儿园，民办园中有7所省三级幼儿园，其他11所规模较小。 　　二是师资队伍发展的不均衡。导致园所骨干教师缺失、师资整体素养和教育教学能力参差不齐，制约着幼儿园的内涵发展。为找到优化科研骨干队伍的路径以及运作策略，笔者展开调查。笔者在与梅林片19位幼儿园园长的座谈中，了解到各园师资队伍结构的不均衡。在年龄结构上较为合理，公办园教师中年龄在30岁以下的占17.8%，30～40岁之间的占67.8%；41岁以上的占14.2%。18所民办园的教师年龄在20岁以下占40%；20～30岁之间的占20%；30～40岁之间的占36.7%；40岁以上的占3.3%。从数据中看出师资队伍的年龄结构集中在30～40岁之间（简称为“30+”）的教师中，这一教龄较长的优势群体为打造科研骨干队伍的创新实践提供了保障。笔者通过问卷调查的方式，以梅林片19所幼儿园为例，了解“30+”教师的科研现状以及科研队伍建设中存在的问题，分析优势与不足，试图为打造科研骨干队伍提供可借鉴的资料。 　　 二、调查的设计 　　1.调查的时间：20xx年6月~7月。2.调查方式（1）开展座谈1次，座谈的对象是梅林片19所幼儿园的园长，内容是谈本园师资队伍的基本情况以及对打造“科研骨干队伍”的建议。（2）对19所幼儿园中41名“30+”教师发放学校自编的《教师课题研究状况调查问卷》。公办园（下文简称为M园）发放问卷19份，18所民办园（下文简称Y园）共发放问卷22份，总共41份问卷，回收有效问卷41份，回收率为100%。此次调查方法采取无记名方式，问卷调查主体部分从“科研态度”“科研困难”与“科研能力”这些方面对教师的科研现状进行调查。 　　 三、调查结果及分析 　　（一）M园和Y园“30+”教师的学历与职称基本情况分析 　　从学历结构中看出，M园和Y园的“30+”学历都达标，集中在专科。M园中本科学历的教师有10人，显现高学历发展态势。调查表明，M园和Y园教师的职称结构差异很大，原因在于教师的编制问题。M园的“30+”中有15位是在编教师，由此职称评定上占优势，现今高级职称有6人，11位一级教师。Y园的22位“30+”都是非在编教师，未定级教师比例占到90.9%，只有2位一级教师，还没有高级职称的教师。 　　（二）M园和Y园“30+”教师的科研情况分析 　　1．科研态度调查表明，大多数“30+”们有较强的科研成长意识和提高自己科研能力的愿望。此外，在“去做科研”这件事上，M园和Y园教师的看法有相当大的分歧：M园有73.6%的教师认为“做科研”不仅仅是专业人员的事，更是广大一线教师需要在业务上钻研、在工作中深入、在实践中落实，从而达到有效提升教学质量和提升自身专业素养；而Y园中有72.7%的教师认为“做科研”是相对于专业人员而论的事，片面地认为“做科研”与一线教师存在一定差距。此逆差说明，M园教师的科研意识高于Y园教师，Y园教师的科研认识是盲目的。究其原因，Y园教师对于课题研究停留在良好的愿景上，教育科研“悬崖一灵芝，可望而不可即”的认识，缺少真正意义上的参与，亟须科研骨干的引领和帮扶，转变科研观念。 2．科研困难关于教师科研困难的题目只有1题，此项题目为多项选择题，统计结果如下：从统计的数据中看出“，30+”们的科研能力亟待提高。究其原因，一线农村教师长期缺乏站在理论的基础上去实践、思考、研究，以致在课题研究过程中出现这么多的困惑，亟须科研知识的充实。首先，有75.6%的教师难于提出课题题目，缺乏科研问题的意识，直接制约了教师的研究。其次，在研究过程中缺乏对教育问题与现象的判断与分析，有87.8%的教师难以调整和落实科研中出现的问题。教师在研究中最大的困惑来自于写作，这是幼儿教师教育理论基础先天不足的体现，与我国当前的整个教育体制有关。 　　 四、对策与建议 　　我们立足于梅林地区实情，推出以“园际联盟”为路径，以“科研骨干共同体”为抓手的策略来优化“科研骨干队伍”的建设： 构建“园际联盟”网络我们梅林片建立层层结对、层层辅导的“园际联盟网络”，以公办园为龙头，与18所民办园结成紧密的发展联盟体，充分发挥示范性幼儿园的引领辐射作用，通过开展多种形式的“带教指导”和全方位联盟带教工作，提升带教内涵，完善带教机制，探索联盟体共同发展模式，加快各级幼儿园的创建步伐，实现联盟体各园所的共同发展。 打造“科研骨干共同体”打破公立和民办园的界限，整合区内“30+”教师进行“扶帮互助”的结对关系，利用“同园结对”“异园结对”等方式，以课题为枢纽，达到信息互通，资源共享、互学共进、和谐发展。以上只是我们粗略的对策框架，希望在今后的实践中，我们梅林片能建立一个富有激情、充满理想、凝聚智慧、放射活力的科研环境和科研机制，正是我们构建梅林片科研共同体，促进梅林片教师整体发展的体现，也是我们对教育科研工作的孜孜追求！ 调研方案 篇3 　　 一、调研目的 　　为落实省厅“校企合作，工学结合”的"要求，为课程体系改革做好准备工作，通过调研和收集目前计算机软件应用专业毕业生的社会人才需求状况、专业对口就业情况与生存现状等方面的信息，了解社会、行业以及企业对计算机软件应用专业人才理论知识、动手能力、职业素质的基本要求、最佳期望和形势走向，为学校今后计算机软件应用技术专业的招生规模、课程设置、学生就业指导提供较为准确的信息。 　　本次调研的重点是了解用人单位计算机软件应用专业人员的需求情况，专业课程的设置是否适合用人单位的实际需求，以及企业、员工在工作过程中的双向现实满意度等。 　　 二、调研对象 　　本次调研的对象是湖南信息职业技术学院培训基地为我们联系的三个与计算机专业相关的企业，分别是湖南拓维信息系统股份有限公司、长沙威盛电子有限公司、长沙软件园有限公司、湖南三辰卡通有限公司、湖南新浪潮技术有限公司、湖南青苹果数据中心。以及对祁阳县职业中专、长沙市城建职业中专、长沙财经学校、湘西民族职业技术学院这四个学校的计算机专业毕业学生进行回访。 　　 三、调研方法与步骤 　　本次调研分实地调研和网上调研两大部分。其中实地调研分：相关企业机构调查、企业领导员工访谈和员工问卷调查。具体操作方式采用了典型调查与普遍调查相结合、重点调查与个别调查相结合、抽样调查、随机调查等调查方法；网上调研包括网上获取相关可靠的数据和向已毕业学生发送电子文档反馈信息表。 　　 四、实地调研： 　　时间： 　　1、20xx年7月13号下午拟定调研提纲，设计相关调研表格 　　2、20xx年7月14号上午到湖南拓维信息系统股份有限公司、长沙威盛电子有限公司调研，下午到长沙软件园有限公司、湖南三辰卡通有限公司实地调研 　　3、20xx年7月15号上午到湖南新浪潮技术有限公司调研，下午到湖南青苹果数据中心调研 　　步骤： 　　1、拟好要调查提纲和调查的问题； 　　2、到企业分别与管理人员和员工进行座谈； 　　3、到工作区实地观摩员工的工作情况，了解员工的工作环境、工作内容、需要掌握的技能； 　　4、发放调查问卷（见附表1、2、3、4），以数据的形式进行调研，收集相关的资料及图表，做好调查记录； 　　5、根据收集的信息，绘制数据表格、图片等； 　　6、分析结果，撰写调研报告。 　　 五、网络调研： 　　1、我国中职计算机应用专业的整体情况。 　　2、中职计算机应用专业毕业学生反馈情况。（见附表） 　　20xx年7月13日 调研方案 篇4 　　关于开展农业农村工作检查调研的通知 　　各县(市)、区政府，市直农口有关单位： 　　从4月7日开始，市政府副市长朱乃振将带领市直农口相关部门进行农业农村工作检查、调研，请各县(市)、区按要求进行准备。 　 　一、 调研目的 　　通过此次调研，全面了解各县(市)、区对“中央一号文件”和市委农村工作会议贯彻落实情况，掌握各地对绿色有机食品之都、城乡统筹发展、新农村建设等市委、市政府农业农村重点工作的推进落实情况及下步工作安排。 　 　二、 调研主要内容 　　1、备春耕生产情况。重点了解各地物资、资金准备情况，了解科技培训、科技支农、科技备耕情况。 　　2、抗旱措施。了解各地对抗春旱的思想、物资、科技准备情况，以及应对抗旱措施。 　　3、新农村建设典型。考察各地新农村建设先进典型，了解各地今年新农村建设重点任务。 　　4、城乡统筹发展。调研各地对此项工作在机构、思路、目标、任务、措施等各方面安排部署和推进情况。 　　5、农业产业化经营。重点了解农业驰名、著名商标品牌建设情况和绿色有机食品品牌、农产品地理标志产品认证计划安排情况，了解绿色食品产业项目准备情况、龙头企业建设情况，以及绿色有机食品之都推进情况。 　　6、森林防火情况。了解今年各地应对干旱情况下森防物资、预案及演练情况。 　 　三、 调研方式 　　调研采取实地考察、座谈、汇报相结合的方式进行。每县(市)至少要看3—4个现场，每个城区要看2—3个现场。座谈时要有乡镇、村和农业科技人员参加。汇报要重点突出市委农村工作会议后各项重点工作的进展和全年计划安排情况，汇报要突出重点、简明扼要、言简意赅。 　　 四、 参加调研人员 　　市政府主管副市长，市农委、市水务局、市林业局、市农机局、市畜牧局、市供销社、市城乡统筹办公室等单位主要领导，以及市政府办和市农委相关人员，参加调研人员12人左右。 　　五、 调研日程安排 　　4月7日早7：00从牡丹江市出发赴东宁县。 　　4月8日早7：30从东宁县出发赴穆棱市。 　　4月9日早7：30从穆棱市出发赴林口县，晚上返回牡丹江市。 　　4月10日赴海林市，下午返回牡丹江市。 4月11日赴宁安市，下午返回牡丹江市。 　　4月12日—13日到东安区、西安区、阳明区、爱民区调研，具体时间另行通知。 　　以上日程如有变化随时调整。 调研方案 篇5 　　 一．调查对象 ： 　　中南大学在校生。 　　 二．调查目的 ： 　　此次调查着重调查大学生自主创业的了解程度，关注程度及在自主创为事运到的困难。还能通过这次调查，使我能把课本的知认和社会实践结合起来。 　　 三．调查内容： 　　大学生自主创业的想法的比重及对风险问题的考虑，大学生在创业中碰到的困难及愿意从事的行业。大学生在创业中有哪些优势。 　　 四．调查方法： 　　此次调查采取抽样调查的方法，在中南大学开展。调查方式采用拦截进行访问，既在学校内随机拦截大学进行访问。 　　 五．调查时间安排 ： 　　问卷设计10月20日，调查时间10月23日。 　　 六．数据分析 ： 　　数据录入电子表格Excel,利用其进行分类汇总及数据分析。 　　 关于大学生自主创业的调查问卷 　　亲爱的大学生朋友： 　　你好！我是中南大学电子商务0502班的一名学生，为了更好的了解我校大学生的创业情况，鼓励大学生创业，你是否有此想法了，我们就这一相关问题展开调查，感谢你的参与。 　　1．您对大学生创业的看法是() 　　（1）认同，是实现理想的一个途径（2）应该会是一个不错的选择. 　　（3）反对，大学生还是应该以学习为主（4）其它 　　2.大学期间，你是否担任过班干部，学生会或某社团组织的学生干部： 　　（1）是（2）否 　　3.在待遇优厚的工作和自主创业之间，你会选择： 　　（1）工作（2）自主创业 　　4.在创业之前，您会做哪些预备？() 　　（1）参加创业计划大赛（2）看创业书籍（3）到企业实习（4）求助创业型企业家（5）其它 　　5．您对创业概念的理解为：() 　　（1）开办一个企业（公司）（2）只要开创一份事业都可以叫创业 　　（3）开发一项前沿的科技项目（4）其它 　　6.你是否有自主创业的想法： 　　（1）是（2）否 　　7.您对创业是否感爱好？() 　　（1）很有爱好（2）比较有爱好（3）一般（4）不是太感爱好（5）没爱好 　　8.假如就业压力过大，你是否会选择自主创业： 　　（1）是（2）否 　　9.假如学校和社会都提供较多的帮助支持，你是否会自主创业： 　　（1）是（2）否 　　10.您认为政府在大学生创业方面应该做哪些扶持？(任选两项)() 　　（1）大学生科技创业基金支持（2）社会化专业化治理服务机构提供服务（3）政策支持（4）宣传鼓励（5）政府不应该扶持，不应再出台过多的这类政策，使大量大学生盲目地选择创业而荒废学业（6）其它______________________________ 　　11．您希望通过怎样的途径获得创业方面的知识和技能？() 　　（1）老师授课（2）活动加练习（3）亲身实践（4）其它 　　12．您认为学校是否应该鼓励大学生自主创业，应该采取何种鼓励措施？(任选两项)() 　　（1）学校提供配套资金（2纳入大学科技园区提供场、实验设备等环境和服务 　　（3）将创业课程纳入必修课（4）其它 　　13.你所在的学校里是否有关于创业指导的教育： 　　（1）是（2）否（3）不知道 　　14.你认为学校应该加强关于自主创业的哪些方面的教育： 　　（1）创新教育（2）心理教育（3）实践能力培养（4）团队精神培养（5）其它 　　15.假如要自主创业，你是否会选择专业的咨询服务公司进行咨询： 　　（1）是（2）否 　　16.你对大学生创业优惠政策的了解程度是： 　　（1）十分了解（2）一般了解（3）仅限于听说（4）不了解 　　17.你认为自主创业要求大学生具备哪些素质： 　　（1）强烈的挑战精神（2）出色的沟通及交际能力（3）较好的专业知识（4）治理及领导艺术（5）良好的社会关系（6）其它 　　18．您认为大学生创业相对于社会其它阶层优势在哪里？(可多选)() 　　（1）年轻有活力，勇于拼搏（2）专业素质较高（3）学习能力强，有创新精神（4）网络信息能力强（5）其它__________ 　　19.假如要自主创业，你会从事哪一行业的工作： 　　20.你所学的专业与自主创业所从事的行业之间的联系程度： 　　（1）紧密联系（2）联系较少（3）无关 　　21.你认为以下因素对大学生自主创业的影响程度如何？请按重要性依次打分： 　　家庭条件 　　个人能力 　　学历 　　资金 　　社会关系 　　社会环境 　　最大 　　比较大 　　一般 　　较小 　　最小 　　22.假如要自主创业，你的目的是： 　　（1）赚钱（2）实现自我价值（3）为社会服务（4）积累经验（5）其它 　　23.您创业的最大动力是什么？() 　　（1）赚更多的钱（2）解决就业（3）想自己当老板（4）其它 　　24.你是否考虑过风险问题： 　　（1）是（2）否 　　25．假如您的创业计划和学业冲突，您将如何处理？() 　　（1）休学创业（2）边学习边创业（3）放弃创业专心学习（4）找人代理创业事务 　　（5）其它 　　26.假设创业失败，你认为你会怎么办： 　　（1）放弃（2）总结经验，重新开始（3）其它 　　27.在创业和就业的过程中形成两种对立文化，即“白领文化”和“创业文化”。您对两种文化的立场() 　　（1）“白领文化”的风险较小，投资较少，工作稳定 　　（2）“创业文化”选择做自己的老板，即使冒着风险也可赌一把 　　（3）随大流，“打工”和“创业”只要能得到应有的回报就可以了 　　（4）先选择“白领文化”的基础，以此发展自己的“创业文化” 　　28．当您在创业过程中发现资金不足等财务问题时您会() 　　（1）向政府部门申请资金（2）向银行贷款（3）吸引风险投资 　　（4）向亲朋好友借钱（5）自己积累（6）其它__________ 　　29．您有参加过创业类培训或讲座？() 　　（1）有（2）没有 　　30.假如有，您参加的目的是(可多选)() 　　（1）了解创业的过程和方法（2）.明确现在的就业形势（3）多熟悉一些有经验的人（4）其它________________ 　　31．您参加过多少次这类讲座或培训？() 　　（1）1～2次（2）3～5次（3）5次以上 　　32．您认为这些讲座或培训对您是否有帮助？() 　　（1）帮助很大（2）有些帮助（3）一般（4）帮助不大（5）基本没有帮助 　　33．您所参加的活动类型是：(可多选)() 　　（1）教授讲座（2）创业成功人士报告（3）实际技能培训（4）其它 　　34．您是否希望多举办一些这样的活动？() 　　（1）是（2）否

不仅普通人，很多专家和学者都那么说其中三峡工程在上马前争议就非常之大但是我们认识和改造世界总是有一定误差的也允许有失误三峡工程即使有不足，也不是致命缺点，至少目前没有论证但毫无疑问，对于周边生态环境必然有一定影响哦！

　　随着人们法律观念的日益增强，越来越多的场景和场合需要用到合同，它可以保护民事法律关系。知道吗，写合同可是有方法的哦，下面是我为大家收集的风管机安装合同，希望对大家有所帮助。 风管机安装合同1 　　甲方：苏州淞南玻璃钢设备有限公司 　　乙方：张海林 　　项目名称：苏州海亮香榭丽住宅项目消防工程 　　承包范围：设计施工范围内无机玻璃钢风管及相应设备的安装。 双方经过友好协商，就本合同的所述工程内容，一致达成如下约定，相互配合条款； 　　1.甲方将本工程的无机玻璃钢风管承包给乙方，每平方19元，最终工程范围，具体数量以现场实际安装平方为准。 　　2.施工前，甲方应对乙方的管理、施工人员进行安全生产进场教育，介绍有关安全生产管理制度，规定和要求。乙方应组织召开管理、施工人员安全生产教育会议，并通知甲方委托有关人员出席会议，介绍施工中有关安全、防火等规章制度和要求：乙方必须检查、督促施工人员严格遵守、认真执行。 　　3.乙方必须根据工程需要合理配备劳动力，并负责对本单位进场施工人员进行教育培训，使其掌握本职工作所需要的安全安装知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急才处理能力。 　　4.乙方在甲方注册的人员必须是身体健康、无残疾以及高血压、心脏病等不适应工程建设的疾病、年满18周岁、55周岁以下的公民，不得使用童工和55周岁以上的高龄工，也不得私自招用闲杂人员和无证人员。 　　5.乙方所有人员在作业过程中必须严格遵守甲方（含业主、监理、总包方）的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。 　　6.乙方作业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，必须停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业现场，甲方必须协助乙方立即作出处理。 　　7.乙方特种作业人员（如电工、焊工、架子工、起重工等）必须严格按照操作规程操作，对违反操作规程和无证操作的人员甲方有权制止并可依据甲方有关规章制度予以处罚。 　　8.乙方应在其施工而生产的"危险作业场所及仓库等场所设置必要的安全防护措施与警示标志，并经常检查确保有效。 　　9、乙方所有人员必须自觉遵守国家法律法规以及业主单位相关治安管理规定，严禁发生黄赌毒、盗窃诈骗、打架斗殴、聚众闹事等案件。 　　10.乙方应加强员工宿舍的管理，杜绝脏乱差现象，男女混居、私拉乱接电线，使用大功率电器等现象，杜绝在宿舍内放置，如果有违反，发生的事故造成的损失全部由乙方承担。本项目安装人员必须服从甲方（含业主、监理、总包方）的管理，施工人员在安装过程中造成的安全事故（伤残或死亡）由乙方自行承担，与甲方无关。 　　11.对甲方提出的整改通知，提放必须在规定时间内按要求整改完毕，并将整改结果反馈给甲方。由相关人员进行检查。 　　12.对无视安全生产，妨碍甲方安全生产工作，甚至顶撞威胁的，甲方有权对当事人处以罚款并予以清退。 　　13.本协议的各项规定适用于立协单位双方，如遇与国家和上级的有关法规不符者按国家和上级的有关规定执行。 　　14.本协议执行期限从乙方承包的安装工程开工到竣工验收合格并保修期满止。 　　15.本协议一式两份，经双方签字后有效，甲乙双方各执一份。 　　甲方：苏州淞南玻璃钢设备有限公司 　　法定代表人（或委托人） 　　电话： 　　日期： 　　乙方代表 　　电话 　　日期： 风管机安装合同2 　　合同编号： 　　甲方： 　　乙方： 　　甲方委托乙方安装 （或玻纤）复合荚芯板风管平方米，现经双方平等协商签订合同条款如下： 　　一、工程名称： 　　二、工程地点： 　　三、工程范围： 　　四、预定工程工期：乙方收到甲方支付的货款定金后，且设计方案由甲方签字认定后，乙方 　　于 月日进场安装，预定安装调试期为 天（如甲方要求变更，除给乙方工程工期相应顺延外，还应承担乙方由此而产生的相关费用）。 　　五、工程造价： 　　工程造价为人民币 元整，即rmb元整。 　　六、付款方式： 　　（1）合同签订后三日内甲方支付乙方预付款，即人民币元整。即rmb 　　元整（总价的 %）后，日内进行施工。 　　（2）管道安装完毕当日支付人民币 元整，即rmb 元整。（总价的 %） 　　（3）乙方安装完成后，甲方应在十五日内给予验收，验收合格后三日内支付计人民币，即rmb 元整。（总价的 %） 　　（4）甲方签字验收并付清所有款项后，乙方出具工程质量保证书。 　　（5）若因甲方原因造成工程无法按时验收的，甲方除无权使用外，还须承担相应的保管责任及乙方的误工费用。 　　七、 施工管理： 　　（1）乙方依照双方确认的设计方案或各有关设计部门提供的图纸施工。 　　（2）甲方为乙方提供实施本合同的场地及水源、电源、临建宿舍等设施。 　　八、 工程验收后，乙方对本工程质量负责保修 年，（详见工程质量保证书）。 　　九、 合同及附件：本合同一式份，甲方份，乙方份。每份合同具有同等的法律效力。 　　十、 本合同自双方签字盖章后生效。 　　十一、以上各条款甲乙双方均履约后，本合同自动终止。 　　甲方：乙方： 　　代表：代表： 　　地址：地址： 　　电话：电话： 　　传真：传真： 　　日期：日期： 风管机安装合同3 　　合同编号： 　　甲方： 　　乙方： 　　甲方委托乙方安装______ （或玻纤）复合荚芯板风管平方米，现经双方平等协商签订合同条款如下： 　　一、工程名称： 　　二、工程地点： 　　三、工程范围： 　　四、预定工程工期：乙方收到甲方支付的货款定金后，且设计方案由甲方签字认定后，乙方于______月______日进场安装，预定安装调试期为______天（如甲方要求变更，除给乙方工程工期相应顺延外，还应承担乙方由此而产生的相关费用）。 　　五、工程造价： 　　工程造价为人民币______元整，即人民币______元整。 　　六、付款方式： 　　（1）合同签订后三日内甲方支付乙方预付款，即人民币元整。即人民币______元整（总价的______%）后，日内进行施工。 　　（2）管道安装完毕当日支付人民币______元整，即人民币 ______元整。（总价的______%） 　　（3）乙方安装完成后，甲方应在十五日内给予验收，验收合格后三日内支付计人民币，即人民币 ______元整。（总价的______ %） 　　（4）甲方签字验收并付清所有款项后，乙方出具工程质量保证书。 　　（5）若因甲方原因造成工程无法按时验收的，甲方除无权使用外，还须承担相应的保管责任及乙方的误工费用。 　　七、施工管理： 　　（1）乙方依照双方确认的设计方案或各有关设计部门提供的图纸施工。 　　（2）甲方为乙方提供实施本合同的场地及水源、电源、临建宿舍等设施。 　　八、工程验收后，乙方对本工程质量负责保修______年，（详见工程质量保证书）。 　　九、合同及附件：本合同一式份，甲方份，乙方份。每份合同具有同等的法律效力。 　　十、本合同自双方签字盖章后生效。 　　十一、以上各条款甲乙双方均履约后，本合同自动终止。 　　甲方：______ 　　乙方：______ 　　代表：______ 　　代表：______ 　　地址：______ 　　地址：______ 　　电话：______ 　　电话：______ 　　传真：______ 　　传真：______ 　　日期：______ 　　日期：______

地铁实习总结3000字 　　难忘的实习生活已经告一段落了，想必你的视野也得到了开拓，感觉我们很有必要对自己的实习生活做一下总结。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的实习总结，下面是我精心整理的地铁实习总结3000字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　地铁实习总结1 　　一、实习单位及地址 　　名称：南京地铁 　　地址：南京地铁宁天城际 　　公司简介：南京地铁s8号线是南京地铁第一条全线位于长江以北的线路，于20xx年8月1日开通运营，标志色为橙色。 　　地铁s8号线途径浦口区和六合区，南起桥北地区，经过浦口、沿江、大厂，向北沿大桥北路、泰冯路、江北大道和金江公路至金牛湖，未来将延伸至天长市。 　　线路全长45.2千米，其中地下线约11千米，高架线约33千米；共设置17座车站，其中地下站6座、高架站11座；列车采用4节编组的b型鼓型列车。s8号线最高速度为120km/h，是中国一次建成里程最长，运行速度最快的城市地铁。 　　二、实习时间 　　20xx年8月1日——20xx年8月30日 　　三、实习目的 　　20xx年第二届青奥会在南京举行。“为确保平安青奥，根据南京政府同意、南京市公安局共同要求，从8月1日至8月30日，地铁公安分局在南京地铁实行全面安检，采取‘站站安检、全线巡查"的模式，在站厅和通道进行适当围闭设置安检点，安排多名安检人员，配置通道式x光机及一大批手持式金属探测仪等专业安检设备，按照‘逢包必检，逢疑必查"的原则，全面检查进站乘客及其随身物品，引导客流经过安检点进站乘车。” 　　这次参加安检工作，一则为青奥会贡献一份自己的力量，二则通过这次安检工作，了解学习了地铁管理运营的相关知识。同时，通过自己的观察了解，分析其中的物流服务概况，更好地掌握了自己专业的知识。 　　四、实习内容 　　地铁作为公路运输的一种工具，它不但节省土地、能源，减少污染、干扰，而且运输快捷，对于大城市，特别是像北京、上海、南京等这些大城市来说，是交通运输系统的重要一部分，是不可或缺的一部分。 　　这次我的实习单位南京地铁，实习地点是南京地铁s8号线的方洲广场站。确保安检工作正常之余，学习了解了地铁车站的工作运营管理的相关知识，了解了地铁车站的运营服务牵涉到的物流部分。 　　我实习的内容可以分成了以下几个阶段： 　　1、了解熟悉安检设备仪器的使用方法和注意事项，掌握安检的具体流程，了解安检工作的各种情况处理。 　　2、分析地铁车站客流量的高低峰，应用物流知识疏导乘客接受安检。 　　3、了解地铁车站附近饭店订餐模式，认识对于饭店来说，什么样的订单处理合适以及成本较低。 　　4、认识生产物料搬运系统。 　　五、实习体会 　　光阴似箭，白驹过隙。大约四周的专业实习时间很快过去了，我获益匪浅，除了对专业知识在实际运用中有了更好的掌握外，对物流服务以及企业运营管理也有了更多的体会。 　　5.1在途运输可以作为一种库存，在一定程度上缓解仓库压力 　　相信作为一个物流企业，它的宗旨是“满足客户需要，降低服务成本”。一般情况下，我们的仓库选址是选最靠近生产或者市场的，我们运输工具是选最合适的——相对成本较低的而又不影响交货的，我们运输路线是选择最短、最便捷和转运次数选择最少的。然而，这只是一般情况，“特殊情况，特殊处理”。 　　譬如，当我们的客户突然缺货，需要大批量进货，但仓库已是紧急使用状态，并且一时半刻找不到临时存储仓库，不妨可以考虑下适当延长运输路线，增加在途库存，延缓产品进仓时间。这样，不但可以减轻对仓库的使用压力，而且，条件允许的话，还可以产品不进仓直接配送。 　　虽然说，在今天，各个企业都在苦思着如何降低控制库存成本，又或者如何实现“零库存”，但这对企业的管理是有高要求的。对于大部分的企业是难以实现的，但自建或者租赁仓库的费用相对较高的情况下，适当调整在途库存，也不是为一个方法。 　　但必须认识到的是，对企业而言，在途库存是实现补给订货所必需的。从企业物流管理的角度来看，在途库存给供应链增添了两种复杂性： 　　第一，虽然在途库存不能使用，但它代表了真正的资产； 　　第二，在途库存存在高度的不确定因素，因为企业不知道运输工具在何处，或何时有可能到达。 　　5.2关于控制的经济性原则 　　地铁的自动售检票系统，简称afc系统，是实现轨道交通售票、检票、计费、收费、统计、清分、管理等全过程的自动处理。该系统通常包括自动控制、计算机网络通信、现金自动识别、微电子计算、机电一体化、嵌入式系统和大型数据库管理等高新技术运用。是一个计程计时封闭式全自动收费系统。 　　该系统的收费原理是通过对乘客的一卡—通进出站记录，计程计时封闭式全自动收费。一张一卡—通卡不能多人同时使用，仅限本人当次进、出站使用。因为一个完整的交易过程必须有进、出站记录，只有形成一个完整的交易记录，才能进行下一次交易。 　　但如果某乘客在某个站点进去，20分钟后在同一站点出站，这时候如何去衡量这位乘客是否搭乘了地铁，是否通过乘坐地铁到另一站去不出站但和另一个与他通过同样手段进出站的人交换物品呢？ 　　南京地铁规定从同一个站进出，收费2元。进站后120分钟内必须出站。也即是说，在这段时间内，在同一个站点进出站只收费2元。但这是无法避免的，考虑到去区分乘客是否乘坐地铁免费旅游的成本更高，控制系统只好如此去控制成本。 　　5.3商品销售必须考虑客户采购的物流成本 　　物料和服务的采购成本是商品销售成本的主要组成部分，各行业的平均采购成本占商品销售成本的60%以上。企业的采购战略对公司的竞争力有着显著的影响。通过提升供应链管理水平，在物料和服务方面，可使采购成本降低6％～12％，运输成本降低5％～10％，各环节总体库存降低10％～30％，供应链运作费用降低5％～15％。 　　如今市场竞争激烈，产品生产周期逐渐缩短，消费者的产品需求日益多样化，产品技术层次不断提升，如果企业无法节约能源、有效开源，降低采购制造成本，提高顾客服务水平，将步履维艰、如履薄冰，在市场上难有立足之地。 　　是故，降低采购成本会是企业战略规划不可划少的一部分。企业在商品采购是必须考虑到商品采购的物流成本。 　　采购一般可以分为集中采购与分散采购、联合采购、询价采购和即时即制采购。如何去采购，采用什么的采购方式以及采购货源的选择将会极大地影响到客户的采购成本。 　　5.4认识生产物料搬运系统 　　现代物料作为降低能耗、提高生产率以外的第三利润源已经越来越被社会和企业所重视，随着我国第三方物料的快速发展，越来越多的制造企业为了降低成本、集中精力提高核心竞争力，将自身非核心业务外包，转而将注意力专注于提高生产物流的效率，在生产物流中物料搬运是重要环节之一。虽然物料的装卸搬运是制造企业生产过程中的铺助环节，但它是工序之间、车间之间、工厂之间相互衔接不可缺少的，可以说只要生产线在运作，物料搬运就存在。 　　生产企业内部的物料搬运涉及到路径选择，各搬运区域搬运工具类型选择、数量和速度确定、两衔接点之间物流量的控制等方面。从系统工程的观点考虑，一个系统包含有多个子系统模块，一个子系统的最佳优化，并不表示是整个系统最优，只有通过从整个系统全局考虑的最优，才是最优。 　　六、总结 　　通过这次实习，我不但巩固了专业知识，对物流服务有了更深刻的了解，并且学习了其他课外知识，增长了见识，对人生有了新的领悟。 　　地铁实习总结2 　　本次实习是在地铁工地，我们去时正进行横通道的开挖，因此对隧道支护有了一定的了解，由于横通道出现了渗水、涌水及涌砂现象，导致现场无法施工，又采用了深孔注浆的措施，对此工法又做了一定了解。 　　（一）隧道支护 　　施工横通道主要采用挂网锚喷施工工法，属于初期支护，该工法是在近几十年发展起来的，它基于人们对施工工法的全新认识——新奥法，该方法应用岩承理论，认为围岩是主要承载部分，基本原理有如下几点： 　　（1）围岩岩体是隧道承载的主体。 　　（2）用最小的支护阻力设计支护结构。 　　（3）控制围岩的初始变形。 　　（4）薄层柔性支护。 　　原理图如下； 　　1、初期支护的特点： 　　（1）及时性：喷射早强砼，能迅速给围岩提供支护抗力； 　　（2）密贴性：喷射砼与围岩能全面密贴粘结； 　　（3）深入性：锚杆可深入围岩一定深度加固围岩，形成承载圈。 　　（4）柔性：容易调节围岩变形，可控制围岩塑性变形适度发展，发挥自承能力； 　　（5）封闭性：可阻止水对围岩的侵蚀而引起风化等。 　　2、初期支护的一般规定： 　　（1）隧道初期支护必须紧跟隧道开挖作业面及时施作，同时应按设计要求进行监控量测的相关作业，对位于不良地质地段的隧道，初期支护应及时封闭成环，保证施工安全。 　　（2）隧道初期支护应采用喷锚支护，根据围岩特点、断面大小和使用条件等选择喷射混凝土、锚杆、钢筋网和钢架等单一或组合的支护形式。 　　（3）隧道支护施工前，应确定支护紧跟开挖的时间、距离及工序搭接要求，确定喷射混凝土前基面标准和设置喷混凝土厚度控制标志；确定锚杆、钢架、钢筋网的加工、运输、安装方案。 　　（4）喷射混凝土冬期施工时，作业区的气温和混合料进入喷射机的温度均不应低于5°C。 　　（5）作业区应有良好的通风和照明装置，喷射混凝土时粉尘含量不得大于2mg/m3。 　　（6）膨胀岩隧道的初期支护宜采用喷射混凝土、锚杆、钢筋网、钢架等，以提高初期支护的整体刚度，应优先考虑采用喷射钢纤维混凝土。 　　3、初期支护的一般流程： 　　开挖后初喷砼→系统支护施工（锚杆、钢筋网、钢架）→复喷砼至设计厚度。 　　（二）深孔注浆 　　压力注浆法就是指利用液压过气压把能凝固的浆液均匀地注入填料地层中，浆液以填充、渗透和挤密等方式，驱走土颗粒间的水分和空气后填充其位置，经过一定的时间后，浆液将原来松散的土粒胶结成一个整体，从而使土基得到加固。 　　1、压密注浆机理 　　注入到粘土中的浆液通常是一个先压密后劈裂的过程，注浆浆液在软粘土中的流动过程可分成三个阶段： 　　第一阶段一一鼓泡压密阶段浆液由注浆泵加压后，通过联管进入注浆管内，然后流入地层。由于这时浆液所具备的能量不大，不能劈裂地层，因此浆液最初都聚集在注浆孔口附近，形成沿注浆管的椭球形泡体，随着后继浆液的不断注入，泡体向四周发展或上下泡体相互连通，或相邻泡体相互接触，这一阶段的特点是：时间短，起压快。 　　第二阶段一一劈裂流动阶段 　　当压力大到一定程度时（启裂压力值），浆液就沿地层的结构面产生劈裂流动。此时由于泵的供浆量小于该时的吃浆量，因此压力自动降落到直至供浆与返浆平衡。如果注浆孔邻近土层交界面被浆液劈裂成片状体，或者地层中存在孔洞，浆液将沿劈裂裂缝和孔洞流动，并自然地寻找地层软弱处劈裂发展。这一阶段的基本特征是：压力值先是很快降低，维持在一低压值左右摆动，但是由于浆液在劈裂面上形成的压力推动裂缝迅速发展，而在裂缝的最前端出现应力集中，所以这时压力虽然低，却能使裂缝迅速发展。 　　第三阶段一一被动土压力阶段 　　裂缝发展到一定程度，注浆压力又上升，由于裂缝的发展，压力的上升，地层中大小主应力方向开始转化，水平向主应力转化为被动土压力状态，这时需要有更大的注浆压力才能使土中裂缝加宽，出现第二个压力峰值（土体极为松软或注浆孔深很浅时，可能不出现）。由于此时水平向应力大于垂直向应力，地层开始出现水平向裂缝，当注浆液沿注浆管壁向上冒浆至地面时，压力值又重新下降。 　　2、压密注浆加固地基的主要效应 　　2.1挤压效应 　　用较高的压力灌入浆液，在注浆管端部附近形成“浆泡”，由浆泡挤压土体，排挤出孔洞中存在的自由水和气体，从而使土体密实。 　　2.2充填效应 　　浆液在压力作用下渗入土颗粒的孔隙之中，即浆液中的水泥颗粒，陶土粉颗粒及粉煤灰颗粒填充到土颗粒间的孔隙之中。 　　2.3固化效应 　　水泥的"固化能使土体固结硬化，粉煤灰也有低标号水泥之称，粉煤灰与水泥中的钙成分结合，起到固化结硬的化学作用。 　　2.4骨架效应 　　由于浆液劈入土体是脉状的，但又是连续的，形成网状，这种脉状的浆液凝固体，在土体起到骨架作用，犹如鱼骨支撑鱼体一样。 　　3、压密注浆的浆液 　　通常采用以水泥浆为主的水泥基浆液（纯水泥浆、水泥粘土浆、水泥粉煤灰浆和水泥砂浆等）。这种浆液能形成强度较高和渗透性较小的结石体。它取材容易，配方简单，价格便宜，又不污染环境，故成为常用的浆液。浆液的组成材料及其所起的作用如下。 　　（1）水泥：起固化与填充作用，在地下水无侵蚀性条件下，一般采用425‘普通硅酸盐水泥。 　　（2）粉煤灰：起固化与填充作用，如粉煤灰来源有困难时，也可用粉砂、粘土或粉土。 　　（3）水玻璃或氯化钙：起速凝早强作用。 　　（4）陶土粉：起膨润与充填作用。 　　4、压密注浆的工艺流程 　　5、深孔注浆与超前小导管的区别： 　　我询问过现场技术人员深孔注浆与超前小导管竖井侧壁支护的区别：超前小导管仅打入2—3m，管头尖且分叉，管壁有小孔，注浆后不可拔出，打入时呈25—30度。 　　深孔注浆采用的导管侧壁无孔，仅为圆管，管头有钻头且压入浆液后拔出导管；在注浆过程中，注浆师傅在退管过程中不断变换浆液已达到最佳配合比，使浆液在土层中形成一个扇面，17根管便可封住掌子面既可防止渗水，又可加固土层。打完一根的时间约2至3小时，打完时我用手摸了摸溢出的浆液，其在出管时，几秒内凝固为白色固体，感觉像蜡，但比蜡软。 　　施工现场的深孔注浆是将2m左右的小导管打入马头门拱部呈梅花型布置，共打入15m，打17根。打入钢管的过程中，边打入边入稀释的磷酸将土和砂排除。而后再一边退管一边压入浆液（水玻璃—水泥双浆液），由于浆液凝固时间过快，若退管慢容易爆管；若退管过快则浆液打入不密实，仍会出现渗水现象。 　　查阅《土木工程材料》，水玻璃的性质与应用： 　　（1）涂刷建筑材料表面可提高抗风化能力。 　　（2）配置快凝堵漏防水剂。 　　（3）用于土壤加固。 　　6、质量要求 　　（1）严格执行注浆终结标准，注浆质量主要由注浆压力和注浆量所控制。注浆过程中，没有中断现象，或虽有中断但时间较短，恢复注浆后，进浆量正常。 　　（2）没有串浆、大量漏浆、冒浆等异常现象，注浆压力达设计要求，并按正常工序结束注浆。 　　（3）检查孔是主要检测质量方法、取芯、肉眼判断注浆固结质量和抗压强度测定，堵水固结土体强度大于0.2Mpa。 　　（4）止水墙注浆前后漏水涌水量测定对比。开挖后直观检测，洞内掌子面漏水量<20t/h。 　　（5）钻孔时应用测斜仪检测钻孔垂直度，浅孔精度控制在2°，深孔控制在1°，超标时应采取纠偏措施。 　　7、安全措施 　　（1）本工法应加强劳动保护，现场配备弱酸（硼酸）、生理盐水，防止浆液烧伤人员。 　　（2）文明施工：各种机电机械应安装安全防护罩、电机防漏电、触电，加强机电设备维修与运转中的保养，确保机械完好性。施工区内材料、设备堆放速整齐，施工场地禁止积水，清除场地稀泥，保证运输道路良好畅通。 　　（3）加强环保工作，对废液、冲洗液妥善处理。 　　（4）钻注施工中，要加强集中统一指挥，集中精力，发生异常现象要组织全力及时进行排除。 　　实习体会 　　经过这一个月的实习，对地铁施工有了一定的认识，对施工流程有了大概的了解，对以后的学习工作帮助很大。 　　此次实习也暴露出自己的很多缺点和不足，我想这对我以后的工作和发展都是有很大的限制的。应当尽快作好从校园走向社会的转变，尽快让自己成熟和成长起来，稳重的去处理工作和生活上的问题，做事情考虑问题也要全面起来。再就是和人打交道这方面，也要注意很多细节和礼仪。调整心态，踏实勤奋的进入自己的工作角色，并把工作做好，做好自己的职业规划，树立远大的理想，并为之努力的奋斗，做好每一件小事！ ;

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　　如何使教师尽快地理解新的课程理念，用新的思维和具有创意的教学方法，提高体育教师教学能力、提升课堂教学质量，提高学生身体素质已经成为“十二五”小学体育教师培训工作的首要任务。 　　小学体育青年教师教学能力如何使教师尽快地理解新的课程理念，用新的思维和具有创意的教学方法，提高体育教师教学能力、提升课堂教学质量，提高学生身体素质已经成为“十二五”小学体育教师培训工作的首要任务。在区教育行政部门的领导下，分院以转变教师观念、增强课改意识、拓宽视野为着力点，切合实际地开展师资培训。分院根据教师发展情况，将其分为四个阶段：0～3年教龄的新教师培训，3～10年为青年教师培训，10年以上为成熟型教师的岗位培训，优秀青年教师及骨干教师。 　　一、高效的课堂教学需要高素质的体育师资队伍 　　作为一名体育教师，自己的特色和特点是什么？“使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯”靠什么？这里面有一个必不可少的基本要素就是体育教师的专业技能――这是一名高素质体育教师的真本事。因此，我们必须努力提高全体体育教师的专业技能，这是作为一名合格的体育教师的必备条件，更是全面推进素质教育的基本要求。 　　二、提高体育教师的专业技能是新一轮基础教育教学改革的要求 　　在《体育与健康课程标准》中对体育学科的课程性质作了明确的规定：“体育与健康课程是以身体练习为主要手段，以学习体育健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。” 　　“体育课必须以身体练习为主要手段，而且要有适宜的负荷强度。”身体练习不等于身体活动，身体活动是先天就具有的本能，是随意的行为。而身体练习则必须借助于一定的手段和方法，这种手段和方法就是我们所说的运动技能，它是体育课上身体练习的主要手段，也是体育课程教学其他功能的载体。 　　三、体育课程改革的正确方向要求我们必须有正确的导向 　　中国教育学会学校体育研究会提出了九条对中小学体育课的基本要求（以下简称《要求》）： 　　1.教学指导思想正确，能依据体育学科的性质、体育教学的基本规律，从实际出发，正确地贯彻《体育（与健康）课程标准》的精神，促进体育课程与教学改革健康深入的发展。 　　2.教学目标明确、具体、操作性强，对教学目标的达成情况，可以进行检查和评价。 　　3.教学内容的选择，符合学生的身心特点与发展需要，能准确地把握教材的性质、特点和价值，教材处理得当，主要教材具有适宜的技术难度和较强的教与学因素。 　　4.教学设计科学，教学分段合理，教学组织严密，教学方法有效，教学步骤；运动负荷适宜，对各项练习的时间、次数及强度能做出科学的具体安排；场地、器材、教具及现代教育技术手段的利用，经济、实用、有效、符合教学的实际需要。 　　5.能够充分发挥教师的主导作用、正确体现学生在体育学习中的主体地位。在教学中教师能够根据教学目标、教材内容、学生特点和教学的实际需要，正确、有效地运用接受式学习与自主学习、合作学习、探究学习等学习方式，使教和学的积极性都能得到充分的发挥。在课堂教学评价中，能够正确地运用激励性评价、诊断性评价及其他评价方法，给学生以及时、真实、明确的学习反馈信息。教与学的一切活动，都要以有利提高课堂教学质量为目的。 　　6.能够正确地处理好统一要求与区别对待的关系，既能做到面向全体学生，解决好教学中的共性问题，使全体学生都能达到体育课程学习的基本要求；又能关住学生的个体差异，做到因材施教，区别对待，使每个学生都能学有所用。 　　7.能够以运动技术与身体锻炼为载体，切实有效地促进学生心理健康水平的提高与社会适应能力的增强，把几个方面有机地结合起来，使之融为一体。 　　8.能够较好地体现教师的教学能力与教学基本功。如口令清晰、洪亮；示范正确、优美；讲解简明、易懂；保护帮助合理、到位；指导练习与纠正动作错误有效、得法；队形调动便捷、合理、到位；指导练习与纠正动作错误有效有效、得法；队形调动便捷、合理；课堂常规贯彻认真、得当；安全措施得力、有效：突发事件处理及时、正确等。 　　9.农村学校的体育课能够针对农村学校的场地器材与学生的体育基础等实际情况，因地制宜、因人制宜地开展教学活动，尽可能地使学生能够学到必要的体育知识和技能，身体得到有效的锻炼，体育意识与心理得到一定的培养。 　　其中明确提出了“运动技能”在中小学体育课中的重要性。该《要求》指出，“近一个时期来，出现的一个比较突出的问题就是，有些体育课不以身体练习为主要教学手段，不以运动技能为主要教学内容。”并提出“学习和掌握运动技能与发展学生的身体，既是体育课程的重要目标，又是体育课程学习的主要内容，同时也是实现体育课程其他目标的主要载体”。 　　四、关注常态教学有效性的研究 　　各级教育行政部门及教研部门对课堂教学评价、对教师的评价导向要有利于常态教学质量的提高。我们在关注评优课、观摩课等课堂有效性的同时，更应长期关注日常教学的有效性。开展评优活动的目的，不是仅为评出各种奖项。其核心目的在于激励教师，在教学方式、教学方法、教法手段以及体育器材等方面不断进行研究、探讨与创新。激励教师将好的方法与成功经验不断总结积累并应用于实践，还原于日常教学。将评优的成果应用于日常教学，这样的研究才更加有价值、有意义。 　　为了让教师们对新课程的教育理念有更深的理解并渗透到具体的教学实践中，我们多次组织教师学习与座谈，通过互动式的学习交流让教师们把自己的教学体会、想法、困惑、见解和教学经验说出来大家再进行讨论，不拘形式、自由组合、畅所欲言、相互补充，最后达到共识。 　　下面就是青年教师培训实例的几个过程片断。 　　1.本节课采用讲练结合、分组讨论、互助学习等组织形式。既是完成了本节课的教学目标，又使学员亲身体会并在讨论中谈谈自身的感受。 　　2.本节课在整个新教师培训过程中是一个综合性、总结性的内容。对学员前期教学文件制定、教材分析、目标制定有检测效果，并对出现的问题予以辅导纠正。 　　3.课前让学员谈谈实际教学中还有哪些课堂设计方面还不清楚的内容，各组还选出代表发言。 　　要求：前面小组提过的问题，后面小组不再重复。 　　以下就是发言提纲。 　　（第一组） 　　A.个别学生、学困生不好教（你说你的他干他的）。 　　B.谎称伤的，装病怎么办？ 　　C.队列稍息动作不同年级不同教法标准如何规定？ 　　D.游戏比赛中，个别学生失去兴趣不爱参加怎么办？ 　　E.教师要求不在点，不能即使找到动作错误问题所在。 　　F.后抛实心球中，如何不借助教具纠正学生头后出手角度。 　　G.语言组织不规范，不熟练。 　　（第二组） 　　A.行进间齐（跑）步走时向左看齐还是向右看齐？还是向内侧第一名学生看齐？ 　　B.教案里生理负荷的图形是课前写还是课后写？怎样测量算出？ 　　C.对于低年级的学生（一年级），怎样抓住学生的注意力？ 　　（第三组） 　　A.教学过程中重难点的把握不清楚、不明确。 　　B.课上组织学生的方法、手段太少。 　　C.教案书写过程中，对于组织图形，图解不明确。 　　D.教案中，教学计划表制订不清晰。 　　E.教师如何做到语言精简、精讲。 　　（第四组） 　　A.教师应对学生态度严厉还是温和？ 　　B.教师上课时，不能面向全体学生，只能面向部分学生，怎么提升？ 　　C.怎样备家长？家校联系。 　　D.怎样纠正上操时大批量学生的错误动作？ 　　E.对学情分析不准，问题预设不全面。 　　（第五组） 　　A.特殊儿童在正常班里怎么办？ 　　B.六年级学生即将毕业心里比较浮躁怎么教学？ 　　总之，在互动式学习讨论中教师们讨论的课题非常多，学习场面热烈，大家积极发言，有争论、有共识，在争论中得到提高，在共识中寻求发展。但是，新课改的实施仅靠理论说教是不行的，还要在具体的教学实践中去论证和检验。有的教师是一包到底生怕学生学不会，教学方法单一、枯燥、缺乏新意；有的教师是撒手不管毫无责任心；有的教师不知怎样启发学生思维，调动积极性。再加上教师们对新课程理念支持下的课堂教学还没有真正的体验，许多教师感到无从下手，为课改的启动和实施带来了困难。为此，我们组织课改指导组的老师和部分教学骨干一起设计各种类型的示范课，由部分骨干教师执教，并组织教师们对这些课进行分析、交流，集中说课（介绍自己怎样设计和构思此课）、评课（指出课中的优缺点，指出这些课是否符合新课程标准，是否有可操作性，并针对学校、学生情况合理地取舍）、专家点评（对这些课有无需要进一步完善、怎样改动进行了指导性的评价，并根据课改要求和学校体育发展趋势，指出今后体育教学的方向和培养目标）。这样，教师们不仅对新课改有了明确的认识，而且还在具体的教学实施上知道该怎样去教、如何让学生体验到愉快的体育，如何培养起学生对体育的参与积极性和终身体育的意识，如何把课改新理念渗透到具体的教学中。 　　教师教学能力提升不是一朝一夕的事。随着新课改的实施，教师的教学方法和学生的学习方式都将发生重大变革。这对于进一步激发教师培训学习的积极性、主动性，掌握科学有效的教学方法，对教师的教学创新、观念的转变、教师敬业精神和教学工作中全身心地投入将产生积极的作用。

精神医学就业前景精神医学专业就业前景本专业培养具备扎实完整的基础医学、临床医学及精神医学理论知识和技能，在精神医学、心理学专业知识和实践能力方面具有明显优势的，能全面从事精神科临床工作，社区精神卫生工作及心理咨询与治疗的临床应用型人才。本专业的就业前景还可以，毕业生主要到各级医药院校、综合医院、脑科医院、医学心理中心及精神卫生保健机构从事医疗、教学和科研工作等。但也存在诸多问题。客观地讲精神卫生专业与临床其他专业比要相对容易就业，而切就业一般都是大中城市。我国的精神卫生发展要远落后于发达国家医学全在，而且南北方的地区差异明显存在。在我国从事精神卫生专业的人员整体收入要低(相对临床)而且要有受他人歧视的心理准备。总之，前途光明，道路曲折。精神医学专业就业方向本专业学生毕业后可到各级医药院校、综合医院、脑科医院、医学心理中心及精神卫生保健机构从事医疗、教学和科研工作等。从事行业：毕业后主要在制药、医疗、新能源等行业工作，大致如下：1、制药/生物工程;2、医疗/护理/卫生;3、医疗设备/器械;4、新能源;5、美容/保健。从事岗位：毕业后主要从事销售代表、医药代表、产品经理等工作，大致如下：1、销售代表;2、医药代表;3、产品经理;4、市场专员;5、内科医生。

给孩子鼓励加油的话如下：1、孩子，你要相信你永远都是最棒的，加油。2、努力吧孩子，你要加油！无论前面的路有多艰辛，都只能往前走。3、我相信你能做到的，加油，你可以的。4、用你对成功的渴望，以饱满的热情、必胜的信心、坚定的信念、顽强的斗志，向着你理想的目标加速前进吧！加油！5、努力吧！用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，我相信成功属于你。6、努力的孩子最帅气，勤奋的孩子最可爱，自信的孩子最美丽。愿你在新学期里，继续保持这种自信，做一个自信、乐观、充满活力的孩子，去迎接更多的成功。7、你比我想象中做的更好，相信你背后努力一定不少，无论前面道路有怎样的困难，只要坚持下去，总会看到你想要的结果。加油！8、用你最好的状态去面对你的难关，用你的努力去见证属于你的奇迹。9、在你的一生中，不需要你最棒的人，但希望你做个内心阳光，努力的人。加油！10、愿你是棵坚定的树，从不经轻易动摇，努力伸展枝叶，向着尽可能企及的高度再努力。加油！

　　 篇一：LED安装合同范本 　　LED电子屏合同 　　发包人：（简称甲方） 　　承包人：xxxxxxxxxxxxxxx有限公司（简称乙方） 　　签订时间： xxx年xx 月 xx 日 　　根据我国《合同法》相关规定，为明确双方权利、义务和责任，经双方协商签订本合同。 　 　一、 工程项目 　　1．工程名称：室内LED屏安装 　　2．承包范围和内容：单元板现场拼接，整屏安装调试（控制机至屏体间电源和信号传 　　输线路的铺设以及现场安装环境由发包方提供）。 　　3．工程造价（大写）： xxxxxxxx（xxxxxx圆整 ） 　　二、 权利、义务和责任 　　（一） 发包方 　　1．甲方必须配合乙方将设备安装前的电源及信号线路布线到位。 　　2．甲方负责接通施工现场所需的施工及调试用电源，及安装台等满足相关施工需要的 　　条件。 　　3．本合同范围外的工程费用由甲方承担。 　　4．甲方若发现乙方安装的设备与合同不符合（规格、型号），有权要求乙方予以更换。 　　5．甲方负责对设备的日常维护（如耗材更换、清洁设备卫生、硬件和软件设置等非须专业技术人员完成的工作） 　　6．甲方应为乙方的施工创造条件，凡因甲方原因致使工程延期，则应赔偿乙方由此造成的经济损失。 　　（二） 承包方 　　1．本合同签订后一天内，由乙方按设备清单订购硬件设备，并依工程进度需求提前一日通知对方配合人员到场。 　　2．乙方不得安装与本合同不相符的设备，否则应负责更换。 　　3．乙方对安装的屏体实行一年免费保修，因在市郊，故每次上门收取50元车费。(安装时间为2014年4月8日保修期至2015年4月8日)。 4．乙方应对明显硬件故障负责并立即上门解决；对非明显的硬件故障，由乙方会同硬、软件的`供货商共同解决。 　　5．乙方对甲方在使用中出现的各种技术问题提出咨询时，应迅速、及时解答。 　　三、 工程验收 　　由甲、乙双方认可的第三方与双方共同验收，以本合同和设备清单的有效 附件为依据进行验收。 　　四、 工程价款的支付与结算 　　1．乙方安装调试完 七 日内，甲方付清全部工程款给乙方。 　　五、 施工与设备变更 　　甲方需要设备或改变施工计划，如果设备材料已经采购或线路已经布置，则必须征 得乙方同意；如果前述行为尚未发生或部分发生，则由双方另行协商处理，并由甲方赔偿乙方实际损失（含退货费用、差旅费、人工工资等） 　　六、 违约责任 　　1．乙方违反本合同第二条第（二）项的第2，3，4条约定，则由乙方负责无偿修理或者返工，并偿付甲方违约金（按工程款项1％计算）。 　　2．甲方违反本合同第二条第（一）项约定，除竣工日期得以顺延外，并偿付乙方违约金（按工程款项1％计算）。 　　七、 其它约定 　　1．甲方后期新增设备及其工程施工，由双方另行协商。 2．本合同一式二份，双方各持一份，双方代表签字起生效。 　　八、本合同在履行过程中发生的争议，由当事双方协商解决；协商不成的，依法向人民法院提起诉讼。 　　九、 附件 1．设备清单 　　LED电子屏清单 　　甲方:乙方：xxxxxxxxxxx有限公司 　　签字： 签字：xxxxx电话： 电话：xxxxxxxxxxx 　　地址： 地址：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

“中秋传说之一——嫦娥奔月 相传,远古时候天上有十日同时出现,晒得庄稼枯死,民不聊生,一个名叫后羿的英雄,力大无穷,他同情受苦的百姓,登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多太阳,并严令最后一个太阳按时起落,为民造福。 后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。

预赛满分200分，复赛满分400分（理论满分320分，实验操作考试满分80分），决赛满分400分（理论满分280，实验操作满分120分）。通过复赛考试可以拿到省一、省二、省三，即全国中学生物理竞赛（省级赛区）一等奖、二等级、三等奖，俗称省奖。省奖是被大多名校所承认的奖项，对自主招生是有帮助的，只是学校不同作用不同。各个省在省一人员中进行省选，进入省队参加决赛考试。决赛期间会决出金牌、银牌还有铜牌，它们又称国家一等奖（国一）、国家二等奖（国二）、国家三等奖（国三）。金牌前50名可以保送清北。简介竞赛分为预赛、复赛和决赛。预赛由全国竞赛委员会统一命题，采取笔试的形式，所有在校的中学生都可以报名参加。在预赛中成绩优秀的学生由地、市、县推荐，如以参加复赛。复赛包括理论和实验两部分。理论部分由全国竞赛委员会统一命题，满分为320分；实验部分由各省、自治区、直辖市竞赛委员会命题，满分为80分。

土木工程十分特殊而又具有系统性。因为几乎所有的土木工程师设计和建造的构筑物都是独一无二的，绝不可能出现两个完全相同的建筑物。有些建筑物虽然看似相同，但是建筑的场地条件（地基、风荷载、地震荷载等）都是不同的。像水坝、桥梁或隧道这样的大型建筑物每一个都完全不同。因此，土木工程师随时要准备应付新的复杂情况。同时工程要考虑的相关影响因素非常多，任何设计上的忽略都将导致一个失败的工程。另一方面，土木工程建设中的计算工作，随着计算机技术发展完善，变得越来越方便和快捷。所以，任何对工程感兴趣的理科类同学报考土木工程都没有问题，尤其适合那些考虑问题全面系统的同学，选择学习土木工程是能够发挥个人才干的。从市场的需求来说，目前中国的基础建设正在兴起，大跨结构、超高层的项目纷纷立项建设，在未来几十年内这种局面不会有太大变化。这就需要大量高素质的建设人才参与其中。同时我国目前的建设管理水平非常落伍，当前急需一批能够提高建设管理水平的人才。　　以房地产为例，当前房地产极为火热，但专业的人才培养才刚刚起步，这方面的高级人才还是市场的稀有人才。出国方面，与电子、计算机等相比还有距离。其实，当前国内建设事业的发展前途光明，考虑留在国内从事本行业还是相当不错、非常实际的选择。　　随着土木工程规模的扩大和由此产生的施工工具、设备、机械向多品种、自动化、大型化发展，施工日益走向机械化和自动化。同时组织管理开始应用系统工程的理论和方法，日益走向科学化；有些工程设施的建设继续趋向结构和构件标准化和生产工业化。这样，不仅可以降低造价、缩短工期、提高劳动生产率，而且可以解决特殊条件下的施工作业问题，以建造过去难以施工的工程。土木工程专业是一门运用数学、物理、化学、计算机信息科学等基础科学知识，力学、材料等技术科学知识以及相应的工程技术知识来研究、设计和建造工业与民用建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路以及桥梁等工程设施的学科。 　　培养目标：本专业培养具有较扎实的数学、物理、化学和计算机技术等自然科学基础知识，掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论和基本知识；掌握工程规划与选型、工程材料、工程测量、画法几何及工程制图、结构分析与设计、基础工程与地基处理、土木工程现代施工技术、工程检测与试验等方面的基本知识和基本方法；了解工程防灾与减灾的基本原理与方法以及建筑设备、土木工程机械等基本知识。具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的能力；具有经济合理、安全可靠地进行土木工程勘测与设计的能力；具有解决施工技术问题、编制施工组织设计和进行工程项目管理、工程经济分析的初步能力；具有进行工程检测、工程质量可靠性评价的初步能力；具有应用计算机进行辅助设计与辅助管理的初步能力；具有在土木工程领域从事科学研究、技术革新与科技开发的初步能力。成为能在房屋建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路、桥梁等领域的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。 　　　　毕业去向：能在政府机关建设职能部门，机关及工矿企事业单位的基建管理部门，建筑、市政工程设计院，土木工程科研院所，建筑、公路、桥梁等施工企业，工程质量监督站，工程建设监理部门，各铁路局工务维修部门，房地产公司，工程造价咨询机构、银行及投资咨询机构等从事技术与管理工作；或可考取结构工程、防灾减灾及防护工程、道路与铁道工程、桥梁与隧道工程、岩土工程、工程力学等学科的硕士研究生；或按照国家相关规定考取注册结构工程师、注册建筑师、注册土木工程师、注册监理工程师和注册造价师等。

　　水电安装是房子的一部分，其安全方便与否跟大家住房的舒适度可是有很大关系，水电安装前我们也要注意签好合同，确定明确的工程范围和职责，保障我们的工程质量，下面是一份水电安装合同范本，大家可以作为参考!　　甲方：______________代表(以下简称甲方)　　乙方：______________代表(以下简称乙方)　　依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及相关法律、法规，本着平等、自愿、诚实守信的原则，甲乙双方就康田.南川18号地块住宅小区的水电、消防及弱电安装劳务分包事宜协商一致。制订立如下劳务分包合同条款，以供双方共同遵守执行　　一：工程名称：XXXX　　二：工程地点：XXX　　三、工程承包范围　　工程范围与内容：所有土建面积、施工图内所有的水电、消防及弱电安装工程，(施工图重大改变后工程量另行计算)　　(1)室内给水管网预埋及安装，从楼层一户一表后至户内用水地点;　　(2)室内外排水管网预埋及安装，接至室外第一个检查井;　　(3)室内电气照明线路、电缆、桥架、盘箱柜预埋及安装;　　(4)室内照明灯具及开关预埋及安装;　　(5)从专变、发电机低压屏至用电设备的所有线路、设备安装;　　(6)防雷接地安装;　　(7)消防所有管网预埋及设备安装;　　(8)弱电预埋及设备安装;　　四、工期要求　　乙方必须在_______年_______月_______日前竣工。乙方配合总包单位在总包方预验收前完成所有施工任务，经调试并自检合格，甲方要求的竣工是指该工程全部完成，验收合格。　　五、质量标准　　工程质量：按总(分)包合同有关质量的约定、国家现行的《建筑安装工程施工及验收规范》和《建筑安装工程质量评定标准》，本工作必须达到质量评定合格等级。　　六、工程承包方式：　　包工、包安装(含防雷接地、消防及弱电)、包质量、包文明施工、包竣工调试验收的方式。使本工程按照甲方规定工期通过有关部门的验收并交付使用。采用固定劳务单价方式。　　七、合同价款　　本合同价款为人民币：23.00元每平方米(以建筑面积结算)属总价包干。该总价已包括人工、机械、安装辅材、施工安装、调试、保险、风险及意外伤害保险等各项费用。　　八、付款和结算方式　　7.1由于本工程量较大，工期较短，计划采用分阶段支付劳务费;　　7.2当乙方完成栋号封顶的时候，甲方支付相应部分劳务费的20%;　　7.3当乙方完成所有劳务项目工作的时候，甲方根据形象进度按月支付总劳务费的60%;　　7.4当工程竣工验收合格，甲方支付总劳务费的15%　　7.5总劳务费的5%作为施工质量保证金，质保期为2年，质保期满且无质量问题，建设单位和使用单位无异议后15天内，甲方一次性支付给乙方。　　九、设计变更　　因施工变更导致工程量重大增加部分工程款由甲乙双方友好协商，延误的工期根据主合同相应顺延。　　十、材料设备供应　　1、本合同工程所有用于水电主材(未计价材料)均由甲方采购供应，所有辅料(计价材料)由乙方自行负责。　　2、水电安装的所有工器具乙方自备，甲方不再提供相应的工器具。　　十一、双方职责　　1甲方职责　　(1)按时甲方提供的给排水、电气、消防及弱电安装图纸、图说、图纸会审、设计变更、设计通知、设计变更中涉及的工作内容。　　(2)甲方指定现场负责，负责协调配合管理施工现场，负责有关签证。　　十四、其它管理制度　　1、甲方及其项目经理对乙方实行考勤制度，乙方必须在施工现场，配足满足施工需要的人员，如无故不在岗(含缺席、迟到、旷工等现象)，甲方按200元/天(次)向乙方收取违约金。　　2、乙方进场工人如有偷盗、损毁甲方财物行为的一经发现，除退赔原物外，处以100—1000元的罚金，并依法追究其法律责任。　　十五、未尽事宜，又甲方和乙方共同协商　　1、本合同经双方签字盖印后生效，本合同承包范围内任务完成，结清余款后本合同即告终止。　　2、本合同一式四份，甲乙双方各执两份，均具有同等法律效力。　　甲方：______________乙方：______________　　身份证号码：______________身份证号码：______________　　联系电话：______________联系电话：______________　　日期：_______年_______月_______日日期：_______年_______月_______日　　以上就是水电安装合同范本，希望这个范本能给大家带来帮助!

一家八口迁移户口。迁四口人行不行

利益集团即政治社团，是与政党有密切联系且不能被忽视的政治力量。利益集团是社会中一些成员为了共同的集团利益而结合在一起，通过积极行动而达到共同目的的一种社会组织。利益集团在资本主义政治过程中的作用，必须基于社会和政治制度的现实来认识。1、集中各种利益。2、政府的助手。3、制约政治权力。4、利益集团的弊病。

我想对孩子说鼓励的话如下：1、宝贝，看到你一天天茁壮成长，爸爸妈妈打心眼里感到高兴，生活中你待人诚恳有礼，富有爱心，学习上听老师和家长的话，认真努力，真是个好孩子！希望你以后能改掉粗心的。毛病，并且要不怕困难，勇往直前，做一个更出色的好孩子！2、幸福的童年，快乐的记忆，是每一个孩子的财富。祝愿每一个孩子天天都有灿烂的笑容，时时都有自由的空间，让心随梦想快乐飞翔，成为新时代的国家栋梁。3、尽管你的人生之路还很漫长，但也就是几个十八年的功夫。爸爸妈妈和一切关心你人，都希望你的每一步都走得踏实，走得稳健，走出成绩，走向希望！4、无论在生活上还是在学习上，妈爸，每时每刻地都关心爱护着你。虽然你在这学期中没有进步，但我还是希望你更加努力学习，注意学习方法。5、当成年的帷幕徐徐升起，希望伴着你今后的人生将会是五彩缤纷，更加精彩，也希望你今后的路走得更稳、更远、更长！6、我不敢期望你一定要成功，一定要获得世俗意义上的成功，你能健康快乐的成长就是我们最大的安慰。

春节的习俗春节的习俗

　　只有一个物理竞赛：全国中学生物理竞赛 (中国物理学会主办的）初赛是在当地，复赛是在省会，决赛是在全国某个城市（每一届不定，一般是某个省会城市） 全国中学生物理竞赛是在中国科协的领导下，由中国物理学会主办，各省、自治区、直辖市自愿参加的群众性的课外学科竞赛活动。各项活动得到教育部的同意和支持。 竞赛分为预赛、复赛和决赛。预赛由全国竞赛委员会统一命题，采取笔试的形式，所有在校的中学生都可以报名参加。在预赛中成绩优秀的学生由地、市、县推荐，如以参加复赛。复赛包括理论和实验两部分。理论部分由全国竞赛委员会统一题，满分为140分；实验部分由各省、自治区、直辖市竞赛委员会命题，满分为60分。根据复赛中理论和实验的总成绩，由省、自治区、直辖市竞赛委员会推荐成绩优秀的学生参加决赛。决赛由全国竞赛委员会命题和评奖。每届决赛设一等奖15名左右，二等奖30名左右，三等奖60名左右。

　　【篇一】 　　教学目标 　　1.认识龚自珍反对*人才，追求个性解放的积极意义及其局限性。 　　2.体会托物言志的写作手法。 　　3.掌握活用实词及积累相应的实词、虚词。 　　教学重点和难点 　　1.理解本文象征手法的运用。 　　2.体会作者的写作意图，理解作者在文中所表达的感情。 　　教学过程 　　第一课时 　　一、导入 　　初中时我们学过“九州生气恃风雷”一诗，诗作想象奇异，奔放豪迈，富有浪漫主义色彩，热切盼望新兴社会力量出现，一扫死气沉沉的政治局面，这首诗的作者就是近代杰出的思想家，文学家龚自珍。今天，我们来学习龚自珍的一篇小品文《病梅馆记》 　　二、作家作品 　　略 　　三、解题 　　从题目字面上看，本文写作对象是“梅”，落笔重点在“病”字上，引起读者深思。作者采用象征手法，托物言志，以梅议政，含意隽象。 　　四、整体感知 　　1.教师范读正音 　　欹(qī)蟠(pán)诏(zhào) 　　鬻(yù)诟(gòu)遏(è)暇(xiá) 　　2.学生对照原文书*释，疏通文意。 　　第1段：剖析产生病梅原因。 　　第2段：表明自己病梅的行动和决心。 　　第3段：抒写自己辟馆病梅的苦心。 　　3.学生齐读课文，深入体会。 　　4.找出文中所用比喻，进行分析。 　　梅花：人才。 　　斫其正：对正直人才进行摧残。 　　删其密：大批人才遭到压抑。 　　夭其稚枝：新生力量被扼杀。 　　锄其直：忠负之士受扼杀，*。 　　五、布置作业 　　1.课后练习二、三。 　　第二课时 　　一、导入 　　上节课我们已经疏通了文章大意，这节课我们就一些重点语句、段落进行讨论。 　　二、讨论学习 　　1.为什么文章开头起笔先写梅的产地? 　　明确：产梅之地多，喻天下人才多，“皆”字隐示产梅之盛。 　　2.将梅的“曲和直”，“疏和密”，“欹和正”对照着写有什么作用? 　　明确：这几句话道出了病态社会的病态的评梅标准，实则是统治阶级选择人才的标准。为了维护封建*统治，*者忌恨和扼杀那些正直的，有骨气的，生气勃勃的人才，而要人们变为委曲，邪侫，毫无生气的庸才和奴才。 　　3.“文人画士”“心知其意”却不敢明诏大号以绳天下之梅的原因是什么? 　　明确：他们心中虽默许这一标准，却不敢出开用这一标准云衡量“天下之梅”，实际是不敢把自己的政治目的直接暴露出来。 　　4.那些封建统治者的帮凶的具体做了什么? 　　(用原文回答) 　　“斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气”。 　　5.目睹梅的病态，作者发出了“誓疗”的决心，具体是怎样疗梅的呢? 　　明确：“纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚;以五年为期，必复之全之。” 　　这里的“必”与上文的“誓”呼应，表达了作者疗梅必见成效才罢休的决心。在当时的历史条件下，这种精神是难能可贵的，无不表现作者追求个性解放，要“不拘一格降人才”的迫切心情，这也正是他*主义思想的集中体现。 　　6.文章结尾用一长句有力结束全文，表达了作者怎样的感情? 　　明确：在黑暗现实中，面对强大的反动势力，作者有“疗梅”的决心却自责能力渺小，以感叹领起，抒发了自己的有余而力不足的感慨。作者意变革现实，提倡个性解放，主张爱惜人才、培养人才，这几点是有积极意义的，龚自珍在《已亥杂诗》中写道：“落红不是无情物，化作春泥更护花”正是这种抱负的写照，表达了作者坚持战斗，为改造社会奋斗不息的决心。 　　三、总结归纳 　　1.关于“托物言志” 　　①什么是“托物言志”? 　　“托物言志”指用常见的、具体的、浅显的事物来讲抽象的、深刻的道理，“志”在“物”中，写的是“物”实则读“志”。 　　②为什么用“托物言志”? 　　结合当时的时代背景分析，在当时“*”恐怖气氛笼罩之下，作者不能直接批判清朝统治者压抑人才、摧残人才的社会主题，只能用这种的托物言志的曲笔来揭露时弊，大声呐喊，托梅议政，拯救人才。 　　四、背诵全文 　　五、布置作业 　　1.背诵全文。 　　2.体会作者“托物言志”的写作手法，采用“托物言志”的手法写一篇小文，讲清一个道理。 　　【篇二】 　　《病梅馆记》是一篇精彩的小品文。文章以文人画士不爱健康自然的梅花，而偏爱梅花的病态，以至用人工矫揉造作的办法摧残梅花为例，形象地揭露和批判了清王朝严酷的思想统治，及其压制、摧残人才的罪恶，表达了作者要求个性解放，改革社会政治，冲破黑暗统治的强烈愿望。文章第一段，揭示产生病梅的根源。起笔先简要叙述梅的产地;“江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。”然后笔锋一转论述产生病梅的根源。第一层，举出有些人对梅的审美标准：“梅以曲为美，直则无姿;以欹为美，正则无景;以疏为美，密则无态。”第二层，病梅馆记，以揭示产生病梅的社会根源。第三层，写文人画士的帮凶们摧残梅花的恶劣行径。在这样的情况下，“江南之梅皆病”也就无可避免了。“文人画士之祸之烈至此哉!”一句感叹，道出了作者的无尽愤慨，也为下文“誓疗之”蓄足了情势。第二段，写作者疗梅的行动和决心，写尽了作者对封建统治阶级压制人才、*思想的不满和愤慨，表达了对解放思想、个性自由的强烈愿望。第三段，写作者辟馆疗梅的苦心。这一段，作者慨叹自己暇日不多，闲田不多，疗梅的力量有限，也就是慨叹自己的力量不足以挽回人才受扼杀的黑暗的政局。但“穷予生之光阴以疗梅”，也充分表现了他坚持战斗的意志。 　　本文的艺术特点是托物言志。表面处处写梅，实则处处以梅喻人，以梅议政，本体与喻体之间非常贴切。句句讲梅花，句句有言外之旨，在平易的生活小事中，包含着深刻的社会政治内容，包含着作者的积极追求和战斗精神。 　　教学中可通过介绍作者的思想及写作背景，帮助学生进一步了解课文所要表达的主题。在疏通文意的基础上，指导学生反复诵渎，体会本文句式整齐、感情强烈的特点。 　　教学目标 　　知识目标 　　1.了解龚自珍及其散文的风格特色。 　　2.理解“曲、直、欹、正、疏、密、绳、斫、删、矢、遏、棕缚、纵、顺、毁、解、贮、诟厉、祸、烈”20个词语的含义，归纳“使、病、解、本、穷”等词语的义项。 　　能力目标 　　1.能够根据具体语境补出省略成分，做到准确翻译。 　　2.培养准确把握文意，理解作者观点、态度的能力。 　　德育目标 　　1.体会作者积极要求改革的政治热情。 　　2.学习作者勇于实践的自我牺牲精神。 　　教学重点 　　1.培养学生准确理解文意，把握作者观点、态度的能力。 　　2.掌握文言句式“以……为……”及省略句，能够根据具体语境补出省略成分。 　　教学难点 　　1.结合清代历史背景，体会作者积极要求改革，大力疾呼重视人才的政治热情。 　　2.背诵课文。 　　教学方法 　　1.运用形象思维及比较阅读的方法，整体把握和理解课文。 　　2.师生共同质疑解决疑难，达到准确翻译。 　　3.组织课堂讨论，理解文章寓意，进行延伸阅读，强化知识要点。 　　教具准备 　　1.自制人物挂图，范进、孔乙己肖像画。 　　2.多媒体投影。 　　3.录音机及课文朗诵带。 　　4.准备一两盆梅花盆景或照片。 　　教学步骤 　　[教学要点] 　　1.了解龚自珍及其作品。 　　2.读背课文，利用注释、工具书，把握文章大意，理解作者的写作意图。 　　[教学过程] 　　教师：同学们，我有两张人物肖像画，大家谁能说出他们的姓名?(出示范进、孔乙己人物肖像画) 　　学生纷纷回答：范进、孔乙己 　　教师：哪位同学能模仿一下他们有代表性的动作和语言? 　　学生表演：范进拍手大叫“我中了”;孔乙己手按碟子：“多乎哉?不多也。”(其他细节也可) 　　教师：同学们，谁来谈谈作者描绘这两个人物的意图?或者说，这两个典型的动作和他们各自的“名言”体现了什么? 　　学生明确：封建科举制度对知识分子的毒害和摧残。 　　教师：是的，封建科举制度的弊病，千百年来，不少有识之士纷纷撰文给予揭露、抨击。今天我们就来学习一篇这样的文章，向科举制度宣战的檄文--《病梅馆记》。 　　清代着名的思想家、文学家、资产阶级改良主义的先驱者龚自珍有一首诗几乎人人能背诵，这就是《己亥杂诗》。大家能不能齐声背一背这首诗? 　　龚自珍为什么会发出这样的哀痛和呐喊?因为迫切要求改良的龚自珍对政治*的清朝封建统治者禁锢思想、扼*才的现实极其不满。正如他在《乙丙之际着议第九》里所说：“才士与才民出，则百不才督之、缚之以至于戮之。”“戮其能忧心，能愤心，能思虑心，能作为心，能有廉耻心，能无渣滓心。”一句话，就是扼杀忧国忧民之心，扼杀礼义廉耻之心，扼杀改革发展之心。针对这种现实，龚自珍写了一篇艺术性很强的小品文，这就是我们今天要学习的课文--《病梅馆记》。 　　(板书：病梅馆记) 　　二、解题 　　1.背景简介 　　清朝封建统治者为了强化思想统治，奴役人民，一方面以八股文作为科举考试选用人才的法定文体，以*人民的思想;另一方面大兴*，以*知识分子。在长期残酷的思想统治下，人才遭到严重的压抑和摧残，龚自珍自己就是其中之一。他既对清王朝的*主义极度不满，也渴望能涌现出大批力矫时弊、拯救中国的人才。因此，他的进步思想就表现在对封建王朝黑暗*的揭露和批评，及坚持理想和追求个性解放的要求中。 　　2.作者简介(出示多媒体投影) 　　龚自珍(1792-1841)又名巩祚，字璱人，号定盦，浙江仁和(今杭州市)人。清代着名思想家、文学家。道光年间进士，官至礼部主事。后辞职南归，卒于江苏丹阳云阳书院。他主张在不根本改变封建制度的前提下，进行政治、经济改革;要求抵抗外国侵略，维护国家主权。文学上主张“更法”“改图”，把诗看成批评社会历史的工具。他的诗文反映了鸦片战争前夕黑暗的社会现实，深刻揭露了满清政府的*无能，充满爱国热情，具有渴望变革，追求理想的精神。诗风瑰丽清奇，有“龚派”之称。散文奥博纵横，气势充沛，笔力遒劲;亦工词。龚自珍是近代改良主义运动的先驱，在文学界是首开近代风气的人物。他的作品在当时和以后都有重大影响。 　　着有《定盦全集》。 　　三、反复朗读，整体感知课文 　　1.放课文录音(或教师范读)。 　　2.学生集体朗读全文一篇，注意读准字音。 　　出示投影： 　　下列加点的字，注音有误的一项是() 　　A.龙蟠(pán)欹(qī)枝斫(zhuó)直 　　D.鬻(yù)梅遏(è)止孤癖(pǐ) 　　C.诟(gòu)骂稚(zhì)枝广贮(zhù) 　　D.抖擞(sǒu)恃(sì)倚喑(àn)哑 　　参考答案： 　　D(恃shì;喑yīn) 　　3.学生先默读课文，结合注释试译课文，然后学生讨论疑难之处。 　　出示投影： 　　(1)下列加点的词，解释不正确的一项是() 　　A.正则无景景：景致 　　B.斫其正，养其旁条斫：用刀斧砍 　　C.毁其盆，悉埋于地悉：全 　　D.安得使予多暇日安：平安 　　(2)下列句中加点的词，属使动用法的一项是() 　　①未可明诏大号以绳天下之梅也。 　　②以天梅病梅为业以求钱也。 　　③而江浙之梅皆病。 　　④既泣之三日。 　　⑤以五年为期，必复之全之。 　　A.②⑤B.①④C.③④D.④⑤ 　　(3)指出下列句中带点的“以”的词性和意思相同的句子() 　　A.梅以曲为美B.未可明诏大号以绳天下之梅也 　　C.以夭梅病梅为业以求钱也D.以其智力为也 　　E.有以文入画士孤癖之隐明告鬻梅者 　　参考答案： 　　(1)D(“安”应释为“怎样”) 　　(2)A(①③名词用作动词，④为动用法) 　　(3)AC(A句中的“以”与“为”组成“以……为……”的格式，“为”后是形容词，“以”是动词，“拿”的意思。B句中“以”前表动作，“以”后表这种动作行为的目的，这种格式中的“以”是连词。C句格式与A句相同，只是“为”后是名词。D句是“以……+动词”的格式，“以”后一般是名词或名词性短语，这种格式中的“以”是介词，“凭借”的意思。E句格式同D句，“以”也是介词，但意思是“把”) 　　4.学生自由诵读课文，读出情感、气势。 　　教师指导：“梅以曲为美，直则无姿;……以疏为美，密则无态”是一组排比句，读时要一气呵成。“有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，……锄其直，遏其生气”要读出悲愤之情。“文人画士之祸之烈至此哉”要加重语气。最后一段要读出深沉感慨的语气。 　　四、口译课文，疏通文意 　　1.投影显示口译要求。 　　①口译时，实词“曲、直、欹、正、疏、密、绳、斫、删、夭、遏、棕缚、纵、顺、毁、解、贮、诟、厉、祸、烈”必须落实。 　　②省略句要根据语境补出省略成分。 　　2.学生口译，教师指导，要做到口译准确。 　　注意以下几个句子的翻译。 　　①又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也--又不可以使天下的人，砍掉笔直的，删掉繁密的，锄掉端正的，把梅弄成奇形怪状，弄成病态，拿这作为职业来赚钱。 　　②梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也--那些倾斜、稀疏、弯曲等畸形的梅树，并不是那些整天忙忙碌碌地只求挣钱花的农民能凭借自己的智慧和能力所能做到的。 　　③纵之顺之，毁其盆，悉理于地，解其棕缚;以五年为期，必复之全之--放开它们，使它们顺着(天性生长)，毁掉那些盆子，(把梅)全都种到地里，解掉它们棕绳的*，以五年为期限，一定要恢复它们(的生机)，保全它们(自然的形态)。 　　3.学生讨论概括文章大意。(见下面板书) 　　揭病梅之根源 　　病梅馆记写疗梅之行动 　　表疗梅之决心 　　显疗梅之意志 　　4.再放录音，学生跟读，品味文章之意蕴。 　　五、学生自由谈整体感受 　　明确：①文章写疗梅，其实是挽救人才。②文章表现了作者的一腔愤激之情。③对封建科举制度摧残人才的抨击。 　　(解说：对学生所谈感受，不必强求一致，应鼓励学生谈出自己独特的感受，为下节课的深入探究作准备) 　　六、课堂小结 　　经过讨论发言，同学们非常准确地把握住了文章的主题意义，但你们是否注意到在文章的最后一段，作者“且受诟厉”却终不改“疗梅”之志，并发出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的呼唤，这又说明了什么?希望同学们结合课后作业思考。 　　七、布置作业 　　分发资料，完成资料上的要求。

1、开立基本存款账户规定的证明文件；2、基本存款账户开户登记证；3、主管部门或其他有关部门的证明；4、与经办行签订的账户监管协议；5、账户监管业务审批表。6、大小印鉴

利益就是大家有好处才会去做的事情集团就是工作的地方合起来的意思是有共同的目标的一个工作场所

项目组个人工作总结五篇 不知不觉间一年就快结束了，回首过去一年来的工作生活，我们有过挫折,是时候对自己这一年的工作进行一个全面的总结了。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的年终总结，下面是我收集整理的工程项目部个人年终工作总结范文，欢迎大家分享。 项目组个人工作总结 篇1 一、在实践中学习，努力适应工作。 刚加入公司时，我对公司的运作模式和工作流程都很生疏，多亏了领导和同事的耐心指导和帮助，让我在较短的时间内熟悉了售后内勤的工作内容还有公司各个部门的职能所在。 二、学习公司企业文化，提升自我。 加入到这个大集体，才真正体会了“勤奋，专业，自信，活力，创新”这十个的内涵，我从领导和同事的敬业中感受到了这种文化，在这样好的工作氛围中，我也以这十个为准则来要求自己，以积极乐观的工作态度投入到工作中，踏踏实实地做好本职工作，及时发现工作中的不足，及时地和部门沟通，争取把工作做好，做一个合格，称职的员工。这也一直是今后工作努力的目标和方向。 三、拓展自己的知识面，不断完善自己。 五个月的工作也让我产生了危机意识，工作中会有一些客户打来比较专业的，所以单靠我现在掌握的知识和对公司的了解是不够的，我想以后的工作中也要不断给自己充电，拓宽自己的知识，减少工作中的空白和失误。初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。 这段工作历程让我学到了很多，感悟了很多，看到公司的迅速发展，我深感骄傲，在今后的工作中，我会努力提高自我修养和内涵，弥补工作中的不足，在新的学习中不断的总结经验，用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，发挥自己的潜力为公司的建设与发展贡献自己的力量! 项目组个人工作总结 篇2 一年来，受公司委托，由我负责天津机场所有工程的现场管理工作。在公司的正确领导下，围绕工程现场安全、质量、进度、协调、回款及后期要加强改进的事项等工作做出以下总结。 一、安全工作 自开工至竣工，天津机场所有施工项目无一伤亡事故的发生，坚持安全第一，质量为主的原则。 二、质量工作 围界工作对于工程质量要求比较高，自开工以来一直紧密与监理单位及甲方取得一致并积极配合，按设计及规范要求施工，后期由于采用木模，使混凝土地梁表观效果不是很好，出现缺边掉角、蜂窝麻面现象，西区围界出现二次浇筑不牢，但经过即时发现，并经过即时的整改，达到预期效果。天津地区由于地下水位高，多处地段由原水溏之类的填土而成，使得地基不稳定，土质情况较差，干缩变形比较大，造成多处地梁出现开裂现象，后来调整伸缩缝之间的间距，以减少此类现象的发生。我坚信，在今后的工作中，不断的发觉新工艺、新方法，使各项施工工序安全、可靠、讲工期、讲质量，为围界工程在民航界站稳跨进一大步面努力奋斗。 三、工程进度管理 工程进度是此次工作的重点也是难点工作，东区围界施工没有出现明显的进度问量，后期由于材料不到位托延了一段时间，西区围界说句心里话，能干完真的是不容易!为保证奥运会开办相关机场安保工作的完成，真是捏了一把汗，主要是材料及资金带来相当大的影响。 四、协调工作 由于资金及材料的延误使得甲方、监理单位的不满，因而出现大量的协调工作，但通过各种方式方法在天津机场划了一个带点惭愧的句号，空客围界工程前期工作就绪保证了工程的正常进行。 五、回款 1、扩建围界工程累计回款达95% 2、扩建标志线工程累计回款达95% 3、西区围界工程累计回款达80%，剩余待审计后支付。 总的来讲回款工作还算是不错的。 六、后期要加强的工作 天津机场的施工使我吸取了不少经验，我承认自己的不足，天天在甲方及监理的训斥下逐渐的完善起来，从整个前期天津机场围界工程来看，存在不少内因与外因的缺陷。 在合同方面，有好多没有考虑到因素，如：天津地质现状、土方问题使得公司多出9__万的平整土方的费用。前期工作缺少现场实地考查，直接进场施工，现场工作面还没有，这也是我自己的责任没有考虑周全。本次工程属于中标工程，但中标工程有好多关于公司资质，人员资质及大量工程竣工资料，合同内提出1000元的资料费，有时根本也没有提出来(删除)。随着工程进展，我将积极调动相关管理人员各负其责，同时由于工程本身需要，在车辆及其它配套设施上也是不可缺少的，不然工作很难进展，希望领导能继续给予支持。 从资金及材料方面，这两个方面是工程能够顺利、按时完工的重要因素，缺一不可。资金方面：如果没有资金，各方面都相互影响，直造成工程进度的延误;直接影响施工队伍的积极性，将使得管理工作难度加大，同时希望公司对项目部的现场经费做出合理的控制指标。现场是要省吃俭用，但有些因素是不可抗拒的，该花的地方要花，该省的要省。;材料方面：材料的质量标准也要加强注意，曾经出现网片大小不一、立柱的缺陷、铆钉的牢固程度不够等问题，还有转角立柱必须要加工，没有转角立柱使得材料浪费很大。 从人员方面来说，要严格控制施工队伍的考核工作，即时签定施工合同，使双方具有约束力，避免造成不必要的后果。针对当前的形式，由于人员工资及材料价格的不稳定，建议采用承包制(包干)。 从项目部体质来说，一个中标单位很简单的要有自己的办公地点，管理人员吃住及交通工具，配套设施，这方面直接体现出一个单位形象问题。 总的来说，不管有再大的困难，再大的压力__年都已经匆匆的走过，已成为一个教训、一个事迹、一个历史，但换回来的确是使工程更完善的宝贵经验。我希望让__永远成为历史，不要再卷土重来，同时也更希望公司能考虑到在外地施工人员的心里感受，让所有公司的外地管理人员能体会到公司更多的体恤与关怀，认我们在外地施工的人员能感觉到更多大家庭的温暖。 最后还要感谢公司领导对我的辛勤培育、同事们对我的大力支持，我在此向领导们表示崇高的敬意。我坚信在__的工作中，在公司正确的领导方针政策下更加努力学习，认真工作，搞好我项目部团队合作精神，为打造公司形象而奋斗，为打造公司品牌而争取，为公司的__叙写新篇章而努力，为了公司的明天去拼搏。 项目组个人工作总结 篇3 __项目部在施工管理工作中，始终将“科学管理、安全生产、优化结构、降低成本”作为我项目部全年工作的重点。认真贯彻执行__下发的管理手册及会议精神，积极协调甲方、监理等各方面工作。不断提高施工方案的可操作性。对内部管理上，坚持以人为本，多做思想工作，发挥各员工的积极性善于发现不足并能够及时解决。下面我将围绕工作重点做详细总结。 1、加大排查力度，落实安全管理 把安全生产摆到首位，安全生产始终贯穿于整个施工生产过程中，公司领导对安全工作高度重视，配备专职安全员进行现场巡视，并培训学习了相关管理人员的安全意识，安全资料齐全，安全防护用品分发到位，对于重点部位及工序上，设专职人员管理看守。对于危险性较大的工作如高空作业及现场临时用电等，提前进行安全隐患排查。下一步我们将对分包队伍施工用电量大甚至私拉乱接现象进行彻底排查管理，同时我们也看到施工现场个别部位安全防护不及时，存在无证上岗现象，这些问题的存在将引起我们的对工作中的高度重视，真正做到防微杜渐，把安全工作落到实处。 2、降低成本、提高效率 1)严格控制管理，首先从材料抓起，施工前提前进行材料使用计划及材料返回计划。材料使用中，坚持要求实行限额领料制度，以班组为单位根据施工预算，由班组长统计施工内容及工程消耗量，及时与预算量进行对比分析，控制各分项工程的材料使用及消耗。各班组使用材料由组长集中领用发放及统计，发现浪费及时整改。周转材料等各班组统一返还，对于浪费严重的由相应班组负责。同时加强用水、用电及办公用品管理，从细节上节约每一分钱，降低每笔不必要的开支。 2)加强与甲方沟通尽全力将还未全面打开的关系打开，为以后现场经营做好铺垫，尽自己最大能力为项目争取利益减少亏损。 3、合理安排工序与人力，严格质量管理 作为项目上的管理者，自己在注重施工方案和质保措施的同时，对于生产进度的控制。在工作管理上，我一直坚持： 1)加强部位控制落实计划安排。我坚持用施工部位指导和现场的作 业安排，来严格控制施工管理节奏，确保施工进度，按计划落实。 2)加强安装施工组织落实资源到位。为保证项目生产顺利进行，针对现场劳动力情况等因素，做好调配。并根据安装施工情况做好工程预见性测算，从而进行合理配置，保证施工不间断。 3)加强责任落实到人。严格按照施工布置，将当天的工作及布置落实人，以保证施工进度的有效进行。 4)总结现场施工中发生的质量通病。分析现场生产中应该把控的细节，做到严格控制施工质量，及时发现质量问题，提早改进，避免出现效率低,施工速度慢等问题。 5)劳动力水平对比。由于劳动力水平良莠不齐。所以在日常工作中对劳务队施工进行细致的观察与对比，并在生产例会中提出优缺点并予以对比，让劳务人员互相学习，增加优点较少缺点，争取做到施工速度快并且生产质量合格。 6)人力安排。把控现场施工进程，通过本年施工过程中劳务队与项目配合的默契度和对劳务人力提供的能力，来预测与安排结构封顶后的劳动力人数。 7)与其他安装公司的生产对比。由于本项目有二家安装。所以在生产过程中甲方、监理、总包会进行对比、当然我们自身也会进行对比当让这样我自身也感到身兼重任，我在完成履约的前提下尽可能的提高与甲方、监理、总包的配合默契度让局安装的口碑受到一致好评。 在接下来的时间里，我将加强自身建设，加大管理措施，准备迎来更大的安装任务及新的挑战。遵守和执行公司下达的各项施工任务及工作安排，钻研业务，努力工作。不断提高自身综合素质，为公司打赢一场漂亮的攻坚战。 项目组个人工作总结 篇4 本人__于__月份从一名实习生正式成为__公司的一员，在__项目部x楼从事施工员一职，从学校到工程施工单位，虽然我的工作岗位和角色发生了很大变化，而且对工程上的各种技术都是很生疏，但在领导的关心和同事的帮助下，凭着自己的专业基础和在同事的细心讲解指导下有了一定的了解和认识，加上刻苦钻研和学习，很快适应了工作环境，并取得了一定的成绩，注重自己的思想建设，不断提高自己的政治素质，在工作中言行一致，作风端正，实事求是，工作作风严谨一丝不苟，精益求精，勤奋务实。保持健康心态，积极进取，乐观向上，对建筑事业和公司前途充满信心。 情况简要总结如下： 一、工作态度 无论在工作还是生活，只要在工作中你努力了就有一份收获，所以我一直在努力，不断学习，不断努力工作。热爱自己本职能够正确认真对待每一项工作，工作投入，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位。工期紧，人员少，任务繁多，能够做到跟班作业，保证按时完成检验任务，保证工程检验畅通，表现出我们施工人员责任心强，发扬了我们施工人员连续工作、吃苦耐劳的精神。 认真学习各种规范文件。及时掌握新技术、新知识、新规范，以便在工作中加以应用，坚持根据工作需要学习，将学来的技术知识及时的应用到实际工作中，使自己的业务水平提高，具备较强的专业工作能力，能根据工作需要，服从领导安排，从事多个岗位的技术工作。 二、具体工作 主要负责12#楼的砌体和粉刷。 (一)墙体砌筑质量要求：砖缝必须横平、竖直、错缝搭接、避免通缝、同时砖缝砂浆必须饱满，薄厚均匀。 墙体施工应注意的事项： 1、在与剪力墙接触处，应用预留的拉结筋与砌筑的墙体搭接，使用拉结筋的目的在于提高墙体的整体性。 2、对墙体的细部构造，在设门窗过梁时，当上部荷载过大时须加设钢筋的应设钢筋，以提高承载能力。 内墙抹灰：一般的施工工序，基层处理—做烩饼、冲筋—抹底层灰——抹中层灰—罩面灰。 (二)材料选用： 1、水泥选用32.5#普通硅酸盐水泥。 2、砂选用中砂，过5mm孔径的筛子，期内不得含有树根等有机物质。 3、网片 (三)墙体的抹灰由底层、中层和饰面层组成： 1、抹底层砂浆：先抹薄薄一层底子灰，接着分层装档、找平，再用大杠水平刮找一下，再用木抹子搓毛，然后全面检查底子灰是否平整，阴阳角是否方正，阴角交接处、墙与顶板交接处是否光滑平整，并有靠尺检查墙面垂直平整情况。抹灰面接茬应顺平，地面砂灰应及时清理干净。一般应从上而下进行。 2、在摸中层灰时等底层灰7~8成干时摸中层灰。操作时应按自上而下，从左到右的顺序进行。 3、抹面层灰应等中层7~8成干时抹罩面灰，先在中层灰上洒水，然后将面层砂浆分布均匀的涂抹上去，一般应按自上而下，从左到右的顺序进行，抹满后应用铁抹子压实压光。 4、抹阴阳角时应用阴阳角方尺检测阴阳角的直角度，并检查阴阳角的垂直度，然后定抹灰厚度，浇水湿润。用木质阴角器和阳角器分别进行阴阳角处抹灰，先抹底层灰，使其基本达到直角，在抹中层灰，使阴阳角方正。 (四)作为管理人员，对工程应有整体把握以及一定的预见性，天大的问题也是能够解决的，不必惊慌失措，而应寻找妥善解决的办法。 (五)需考虑工人劳动强度、经济利益等因素，懂得管理的艺术，但不得由此而影响工期。尽量减少返工处理的事项，要严格按国家规范、设计图纸施工，在工作中努力学习，不断总结经验，吸取教训，大胆进行技术改革和创新，努力将自己的专业技术水平提高到一个新的台阶。 二、努力的方向 考虑到在建筑施工单位个人的工作范围有限，所以更需要给自身充电，积累更多的技术经验，争取达到工作年限要求时，顺利通过全国建造师资格考试，充分利用通过全国建造师资格考试的优势及以往的工作经验，积极主动接触各种相关业务，提高自身的实际操作能力，为公司的品牌建设作出自己应有的贡献。 总之，在今后的工作中，我将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展，与公司共同进步、共同成长，贡献自己的一份力量。 项目组个人工作总结 篇5 由于公司的人力调配，年初我被调到__项目担任土木工程师。在项目同事的帮助和指导下，我努力工作，尽最大努力把工作做好。现将我过去一年的工作和学习情况简要总结如下： 一、明确工作职责 负责工程分部、分项、检验批的验收;负责项目监理日志和监理资料的编制和汇总;深入现场和重点施工现场进行旁站检查，及时向质量安全总监汇报问题并采取相应的解决方案。负责现场质量管理，收集、整理和保存数据管理资料。负责审核土建预算、结算、施工组织设计、各种施工方案、材料计划、现场签证、设计变更等。负责与公司、设计院联系沟通，传递图纸会审、设计变更、储罐检验、主体验收等事项的书面资料。负责协调总承包商和分包商的施工问题。 二、日常工作 在建筑交付过程中，主要职责是现场检查劳动力和材料的安装，并每天定期向领导汇报。发现质量问题，要及时整改并向领导汇报。协调各分包商和总承包商的施工问题。负责住户验收和交付前与物业交接。精装施工过程中，主要负责施工样板间的设计变更，并向精装单位传达公司相关技术要求，负责卫生间防水方案、吊顶方案的审核上报。负责两栋楼的划分、分解和检验批验收。在精装施工过程中，他主要负责施工组织设计的审查，以及四局钢夹芯工程量的预算审查和报告。负责联系设计并准备有价值的图纸。负责吊顶龙骨、防水施工、厨卫贴砖、立面保温、墙面抹灰等验收。 第三，发现不足 结合工程质量中存在的质量问题，在一区施工过程中，避免了天花板多处裂缝、卫生间漏水、墙纸发霉、卫生间石材碱泛等问题，天花板开裂问题已沟通。设计采用双层石膏板，对薄弱部位采取加固措施。卫生间漏水的问题已经要求施工单位单独上报方案。垫层施工时，墙根用钢丝网加固，严格要求埋管规范施工，避免超高埋管造成的平铺误差;在防水施工验收中，项目通知区域工程师进行多方验收，严格要求防水厚度和高度;在贴瓷砖的过程中，要求项目工程师到袖手旁观避免防水层的损坏。凹凸不平的墙纸要求墙基施工严格验收。石材碱化的问题需要你严格控制材料进场。