台湾燃气爆炸事故为何如此严重？

只能按照游戏的剧情发展来进行。后妃一小时是一款非常具有古风特色的手机剧情游戏，这款由橙光游戏发行的手游一经面市就受到了玩家们的一致好评。后妃一小时有着非常完善的故事剧情线和玩法功能。目前可攻略人物有（仅限于男性）：贤王、羡苏世子、徐为以、江太医、萧统领、南宫隐、曹安康、周砚白、皇长子、林适、太监总管、丁允恭。贤王、羡苏世子：第四年去贤王府，羡苏世子可以直接表白（性格不限），要攻略贤王的话我性格是善良。

后妃一小时私宅在的地方是：去地点甬道，找大臣们聊天得知喜好，然后赠送可结识，结识后可在私宅被邀请。后妃一小时是一款由橙光发行的女性向古风宫斗类游戏作品采用竖版形式，丰富宫斗剧情，特色养成系统，提升属性在深红大院中步步为营，未来人生掌握在你的手中。后妃一小时长见问题怎么交好关于，一种是送礼物交好，另一种是和他们聊天，狂聊天。三颗心就可以交友。其中李尚宫和太监总管需要sI他们喜欢的物品，每局都不一样。李尚宫和太监总管需要在其他里面找。怎么表白，交好后就可以表白选择不同的性格多试几次，现在这个没有特殊规定，每个档都可能的不一样的性格要求。后妃一小时的游戏人物攻略：目前可攻略人物有仅限于男性：贤王、羡苏世子、徐为以、江太医、萧统领、南宫隐、曹安康、周砚白、皇长子、林适、太监总管、丁允恭。贤王、羡苏世子：第四年去贤王府，羡苏世子可以直接表白（性格不限），要攻略贤王的话我性格是善良。徐为以：在第6年祈福寺的上客堂中初遇，一定要在第12年前表白或交友，否则第12年他会回府就见不到他了！我性格是冲动。江太医：在太医院sl出江太医，一直聊天到交友，表白的话我性格是保守。萧统领：不要找皇上答应自己出宫，直接点都城选“给我开门”，将结识他，在其他中可以找到他，表白的话我性格是宽容。

月姑姑。橙光后妃是一款宫廷题材剧情游戏，玩法高度自由，.目前可攻略人物有（仅限于男性）：贤王、羡苏世子、徐为以、江太医、萧统领、南宫隐、曹安康、周砚白、皇长子、林适、太监总管、丁允恭。

如何管理团队，首先你要被管理，从管理者那里学到必备的知识和策略如果已经是管理，第一从大局利益出发，第二从团队利益出发，第三从个人利益出发如果互相有冲突，根据利益划分进行排解问题 （关键字，问题排除）如果你准备成为一个别人团队的管理者，第一从团队中获取上一管理者与团队之间的一些事情，例如关系、依赖性等，第二从上一条中解决相应的问题，第三重组适合自己管理的团队

　　 一、中式婚礼仪式流程 　　1、祭祖:男方在出门迎娶新娘之前，先祭拜祖先。 　　2、出发:迎亲车队以双数为佳。 　　3、燃炮:迎亲礼车行列在途中，应一路燃放鞭炮以示庆贺。 　　4、等待:新郎礼车至女方家时，会有一男童侍持茶盘等候新郎，新郎下车后，应赏男孩红包答礼，再进入女方家。 　　5、讨喜:新郎应持捧花给房中待嫁之新娘，此时，新娘之闺中密友要拦住新郎，不准其见到新娘，女方可提出条件要新郎答应，通过后才得进入。 　　6、拜别:新人上香祭祖，新娘应叩拜父母道别，并由父亲盖上头纱，而新郎仅鞠躬行礼即可。 　　7、出门:新娘应由福高德劭女性长辈持竹筛或黑伞护其走至礼车，因为新娘子在结婚当天的地位比谁都大，因此不得与天争大。 　　8、礼车:在新娘上礼车后，车开动不久，女方家长应将一碗清水、白米撒在车后，代表女儿已是泼出去的水，以后的一切再也不予过问，并祝女儿事事有成，有吃有穿。 　　9、燃炮:由女方家至男方家的途中，同样要一路燃放礼炮。 　　10、摸橘:新娘子迎新车队到达新郎家时，由一位拿着橘子的小孩来迎接新人，新娘要轻摸一下橘子，并赠红包答礼。这两个橘子要放到晚上，让新娘亲自剥皮，意谓招来"长寿"。 　　11、牵新:娘新娘由礼车走出时，应由男方一位有福气之长辈持竹筛顶在新娘头上，并扶新娘进入大厅。进门时，新人绝不可踩门槛，而应横跨过去。 　　12、喜宴:时下颇流行中西合壁式的"婚礼，大都在晚上宴请客人同时举行观礼仪式，在喜宴上，新娘可褪去新娘礼服，换上晚礼服向各桌一一敬酒。 　　13、送客:喜宴完毕后，新人立于家门口送客。 　　14、闹洞房:新人被整之灾情大小，端视新人是否曾在其他的婚礼上戏弄别人，或平素待人够不够忠厚等。 　　 二、中式婚礼新人着装 　　新郎可以穿长袍，新娘披戴凤冠霞帔。 　　凤冠是饰有银质或其他质地的凤凰模型，霞帔则是红色的披肩，一般来说，新娘穿红绸袄裤，绣花鞋，上绣鸳鸯、梅花、莲花等吉祥图案。 　　中式的服装可以去礼服店订做或租借，在影楼拍摄婚纱照时也可以预定中装，有些影楼会在拍摄套系中免费借用婚礼当天的服装。 　　 三、中式婚礼角色安排 　　下聘礼方:由男方家长担当。向女方提亲并赠送礼物﹐即旧时所称纳采和纳征.赠送的礼品通常包括各种在中国文化中表示吉祥的食品﹐物品。如茶叶等。 　　媒人：由一位与双方家庭关系都比较密切的人担当﹐负责邀请双方长辈见面，促进双方的沟通。 　　童子：由男方家的未婚男子扮演，负责婚礼过程中的端茶迎轿。 　　全合人儿：由女方家的几位年轻貌美的未婚女子扮演，在新娘下轿时扶新娘下轿。 　　婚礼司仪：宣布典礼正式开始,介绍双方重要亲友﹐并致祝福词。 　　主婚人：由德高望重的长辈或友人担当，为婚礼致词。 　　摄像师：专业的摄像人员，记录下婚礼的全过程，拍摄新人与来宾的照片，为新人留下珍贵美好的回忆。 　　 四、中式婚礼选址 　　传统的中式婚礼仪式，一般早晨女方家里要"出嫁酒"，而中午男方家里操办喜筵。中午的时候傧相帮助在男家堂屋布置好拜堂的场所。不过如今越来越多的新人即使采用中式仪式也会在饭店摆喜筵。

“生态园林”强调重视园林的生态效益、利用园林改善城市生态系统，造园要以植物为主要材料模拟再现自然植物群落，提倡自然景观的创造等。对水生植物景观的再认识，不能仅停留在“风景如画”上，应从更深、更广的层面去理解和把握，特别是要从景观生态学的角度去分析。要注重水生植物景观宏观的视觉效果、视觉的时空变化及生态效益。除了要满足人们游憩、观赏的需要外，还有维持生态平衡、保护生物多样性、再现自然、净化与提高城市景观的环境质量等功能。利用水生植物造景，除应具较高的观赏价值外，还要求在无需经常性人为管理的条件下，能保持自身的景观稳定。城市中的景观水体，增加了城市景观的异质性。笔者认为在设计时可借鉴景观生态规划与设计原则，从以下几方面考虑：(1)整体优化原则景观是一系列生态系统组成的，具有一定结构与功能的整体，在水生植物景观设计时，应把景观作为一个整体单位来思考和管理。除了水面种植水生植物外，还要注重水池、湖塘岸边耐湿乔灌木的配置。尤其要注意落叶树种的栽植，尽量减少水边植物的代谢产物，以达到整体最佳状态，实现优化利用。(2)多样性原则景观多样性是描述生态镶嵌式结构的拼块的复杂性、多样性。自然环境的差异会促成植物种类的多样性而实现景观的多样性。景观的多样性还包括垂直空间环境差异而形成的景观镶嵌的复杂程度。这种多样性，往往通过不同生物学特性的植物配置来实现。还可通过多种风格的水景园、专类园的营造来实现。(3)景观个性原则每个景观都具有与其他景观不同的个性特征，即不同的景观具有不同的结构与功能，这是地域分异客观规律的要求。根据不同的立地条件、不同的周边环境，选用适宜的水生植物，结合瀑布、叠水、喷泉以及游鱼、水鸟、涉禽等动态景观，将会呈现各具特色又丰富多彩的水体景观。(4)遗留地保护原则即保护自然遗留地内的有价值的景观植物，尤其是富有地方特色或具有特定意义的植物，应当充分加以利用和保护。(5)综合性原则景观是自然与文化生活系统的载体，景观生态规划需要运用多学科知识，综合多种因素，满足人类各方面的需求。水生植物景观不仅要具有观赏和美化环境的功能，其丰富的种类和用途还可作为科学普及、增长知识的活教材。笔者认为，现有的一些专类园以及水生植物为主，构成的人工水体景观的设计，过多地考虑园林美学的要求，相对忽视了生态学方面的考虑，才最终导致了水体的污染，水生资源及其美学价值受到损害。而学者们针对水生植物在净化污水方面的研究，又多从生态角度出发，很少结合景观美学的要求，其作用也就局限于水体的去污治理。植物选择上也多是一些耐污能力强的植物，对千屈菜、水葱、溪荪(Irissanquinea)等园林中具有较高观赏价值的水生植物研究不多。将适应性强的野生花卉及资源丰富的陆生植物无上栽培，应用于水景设计的更是鲜见报道。景观生态学的兴起恰好提供了这一契机，它体现了多学科的交叉性，在一定程度上给予了理论原则上的指导。杭州的太子湾公园，融田园风韵和山情野趣为一体。园中以西湖引水工程的一条明渠作为主线，积水成潭，截流成瀑，环水成洲，跨水筑桥，形成了空间开合收放相宜、清新可人的景点。园中水道或与路同行，或绕丘而轩，或平铺如泊，曲折回环，聚散有致。两岸多呈自然式缓坡延伸入水状，随意点缀些许或高或低、或倚或侧、或断或续的石矶、石坎。园内玉兰(Magnoliadenudata)、山茶(Camelliajaponica、樱花(Prunusserrulata)等争相斗妍；临水坡岸在红叶鸡爪槭(Acerpalmatum)的掩映下，散植野趣盎然的菖蒲、石菖蒲等水生植物，湖内生长着金鱼藻、苦草、黄花狸藻(Utriculariaaurea)等水草，显得自然、疏落、得体;当岸上盛开绚丽多彩的郁金香(T.gesneriana)、风信子时，水生植物与之相互衬托对比，呈现出丰富的景观层次和深邃的山野意境。流动的水体加上适宜的水生植物，使得水体明净、清澈见底。国家海洋局第二研究所刘诚刚于2001年6月的水样观测表明，太子湾水体的透明度在1.8m以上，远好于西湖其他湖区；Chla值(1.3μg/dm3)根据中国国家环境保护总局发布的地表水环境质量标准(GHZBl——1999)中湖泊水库富营养化的特定项目判别标准，其水质达到了Ⅱ类标准。应该说太子湾公园将中国传统的造园艺术和现代的园林美学达到了和谐的统一，基本满足了水体景观的科学和艺术性的设计要求。需强调的是，理想的水体景观，一方面靠水底植物、水面植物和水中动物的组合生存来形成自然净化；另一个层面是湖岸、湖中立体通透的绿化及外围污染的控制，从而使整个生态系统在空间上形成完全连接。滇池水污染综合治理被列为国家“三河三湖”重点工程。近年来，从中央到地方用于治理滇池污染的总投资加起来已近40亿元。但1999年滇池的水质所有测点均劣于5类，总体污染水平有所加重。分析其原因，目前滇池流域的森林覆盖率只有28％，湖面缩小了20多km2，淤积严重，湖边已没有芦苇、水草，岸边的树木也被菜田、农田和房屋代替，生产生活污水、各种垃圾以及农业生产中产生的大量废水最终均流入了滇池，应该说是人类的破坏使滇池的自净和生态凋节能力极差。治理滇池的最佳方案不仅仅是控制和减少污染负荷，根本措施是恢复它原有的生态环境，使全湖进入一个良性循环系统。有专家为滇池勾画了一幅美好的蓝图：湖中有鱼有水草，鱼吃草，使水草不能无限制地生长，而水草生长时可以消耗水中的有机污染；湖边有芦苇树木，可以净化入湖的污水；岸上是生态农业，菜田则应远离湖区，以避免和减少施肥撒药对湖水的污染，其实这就是滇池的原貌。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

24712位粉丝客观的讲，人生只有在出生的时候是一张白纸，而后会被写上各种内容，非常遗憾的是这张白纸写上去容易，擦掉却很难，所以谁是执笔之人这非常重要，有时候并不是我们能够左右人生，而是人生在左右着我们，人生就像是一个开局，遇到了一个什么样的父母，出生在一个什么样的家庭实际上已经在80%的程度上决定了你未来的生活，至于剩下的20%是你通过后天的努力来逆袭你的人生，或许努力的空间并不是很大，你所做出的一切改变都是基于你出生的这个点，我还是比较相信地理确定论。有人说人生如戏戏如人生，其实人生就像一场游戏一样，我们开局的时候是两手赤手空拳来到这个世界上，但是有些人含着金钥匙出生，他们是VIP玩家，而大多数是像我这样的人，除了随机赠送的一个健康礼包之外，其他的就再无所有了，我们只能通过自己的努力一步一步的换来想要所得，而对于那些出生在富人家庭里的富二代们，他们早已经在起跑线上领先了我们200多年，也许我们穷尽一生也无法追赶这个差距，我们走在努力的路上，精彩与财富成一定的比例，但只有自己获得的才算是精彩

　　中图分类号：TN915.08 文献标识码：A　　摘 要：随着信息技术的飞速发展，网络技术和数据库技术日渐成熟，21世纪计算机网络的运行速度越来越快，高速的网络也逐渐走向商业、家庭。由于信息在当今人类的经济、军事、生活等方面越来越重要，信息的安全也渐渐被人们所重视。因此网络数据库的安全问题是目前网络信息安全的重点之一，网络环境下数据库数据被盗、丢失使得网络环境下数据库安全性研究极为重要。本文详细论述网络环境下数据库将面临的安全威胁，从数据库安全的基础概念着手，让大家知道提高数据库的安全策略是什么，做好哪些防范才能使数据库安全。 　　关键词：网络环境 数据库安全 威胁 策略 　　一、网络数据库的含义 　　将海量数据汇集，且按照规格有组织的整理好，存储在计算机的硬盘上面，方便人们查找使用数据集合称为“数据库”。我们所说的数据有数字、文字、图形、图像、声音、符号、文件、档案等一切描述事物的符号记录。而在开放式的网络中数据具有共享性，我们需要把数据与资源共享两种方式融合在一起那就是我们所说的“网络数据库”，它是需要后台数据库加上前台程序，然后通过浏览器将数据储存、查询等一系列操作的系统。网络数据库的设计是根据数据棋型来设计的数据库，它在关系数据库的基础上面集合网络技术、存储技术、检索技术为一体的新型数据库，它使web数据库的应用成为网络信息时代的一大亮点。目前网络数据库在信息检索、电子商务、网上医疗、网络数字图书馆等多个领域得到了广泛的使用。其重要性也被越来越多的人所重视。 　　二、网络数据库的安全知识与安全机制 　　数据库的安全简单说是指保证数据库的正常运作，不被非授权用户非法使用、盗取、修改以及破坏数据。在现实操作中网络管理员一般会忽略服务器端的安全设置，而是把问题抛给程序开发者来处理。数据库安全主要包括三个方面：互联网系统安全、操作系统安全、数据库管理系统安全等三个方面。 　　（一）互联网系统安全机制 　　Intemet系统安全是数据库第一道保障，一般的入侵都是从网络系统开始的。但是现在互联网系统面临着木马程序的攻击、网络犯罪欺骗、网络非法入侵与网络病毒等威胁。这些威胁都有可能使信息系统的完整性、秘密性、可信性遭到破坏。从技术角度来说预防互联网系统安全的技术有很多种：如防火墙它是目前应用广泛的一种防御方式；防病毒软件它可以使网络数据库免受木马病毒的攻击，现在市面上的防病毒软件有瑞星、360、诺顿等；入侵检查它是专门为保护计算机系统安全而配置的以及能及时发现威胁并报告威胁的一种技术，其可以时时监控系统是否有被入侵，并能主动的实施安全防御并且保护系统。 　　（二）操作系统安全机制 　　现在很多企业家庭大多都用Windows的操作系统，这个系统本身就有缺陷、安全配置、网络病毒等三个方面的威胁。但是这些威胁可以通过人工操作来避免。网络管理员必须定期对操作系统进行升级更新，合理化安全配置以及病毒扫描，这样能及时发现操作系统的漏洞并且能及时制定修补计划。 　　（三）数据库管理系统安全机制 　　数据库管理系统它都是采用多个不同的安全设置方法与用户设置做为不同的访问权限，而且可以定期进行数据备份，以防系统出问题造成数据丢失。数据安全可以分为：数据加密、数据备份与恢复、数据存储的安全性、数据传输的安全性、数据存取权限等等。数据库管理系统又分为两部分：一个是数据库，存储数据信息的仓库；另一个是数据库管理系统，它不但可以给用户与应用程序提供数据访问，而且也具有管理数据库、数据库维护等工作的能力。数据库与它的管理系统在整个网络环境中，做为信息数据储存和处理访问的重要工作地必须具有以下能力：数据库的保密性、数据库的完整性、数据库的一致性、数据库的可用性、数据库的跟踪性。 　　三、数据库的安全威胁 　　网络数据库的安全意义是保护网络中数据库信息的保密性、完整性、一致性、可用性。保护网络数据库的安全我们需要保护其系统中的数据信息不被恶意破坏、修改、泄漏。一般保护数据库安全的技术有：授权控制、身份辨别、数据库安全审计等等。我们只要做好防范有很多威胁是可以避免的，数据库在网络环境中面临的威胁有以下几点： 　　1.软件环境出现意外，如系统崩溃软件不能运行；硬件环境受损，如电缆接口断裂、硬盘不能启动、磁盘损坏等。 　　2.病毒入侵严重的可以导致系统崩溃，进一步破坏数据。 　　3.数据库被不正确访问，引发数据库中数据的错误。 　　4.未授权访问数据库，盗取数据库中数据信息。 　　5.未授权修改数据库中数据，使数据真实性丢失。 　　6.通过非正常路径对数据库进行攻击。 　　7.人为的破坏，管理员操作不当使数据丢失。 　　四、数据库常用安全技术 　　网络由于其开放性，它绝对没有安全存在，我们可以通过安全管理减少很多不必要的损失。从保护数据库的安全出发，可从数据库管理系统去考虑问题。保证数据库安全的技术主要有：用户身份认证、权限访问控制、信息流控制、数据库加密、数据库安全审计、防火墙等。 　　（一）数据库的物理安全 　　物理安全是保证数据库安全的基本。它重点指保护数据库服务器、存放数据库的环境与网络等物理安全。一般指连接服务器的网络电线与放置交换机的环境是否安全，避免自然灾害的侵袭如：雷击、火灾、洪水、电压是否稳定等等物理问题。 　　（二）用户身份认证 　　用户身份认证是系统提供的第一道安全保护闸门。每一次用户进入数据库时系统都会提示身份验证，用户只能输入正确的命令才能进入，身份信息如不正确会发出警告。这样可以防止非授权用户进入数据库对数据信息造成破坏、盗取等行为。目前使用最多的身份验证手段是设置用户名与密码。但是也有更高级别的验证方法正在迅速发展起来如：智能IC卡、指纹、人脸等强度高的认证技术。用户身份的识别只能通过数据库授权与验证才能知道是否为合法的用户。 　　（三）访问控制技术 　　所谓的访问控制是指已经进入系统的用户，数据库管理系统内部这些用户进行访问权限的控制，是防止系统安全漏洞的一种保护方法，也是其核心技术。访问控制就是控制数据库可以被哪些用户访问，不被哪些用户访问。只有被授权的用户才能对数据库的数据进行读、写、删、查。一般授权有：按功能模块来授权用户、赋予用户数据库系统权限等两种。用户访问控制是数据库安全技术中最有效的方法，也是目前人们用的最多的一种技术。 　　（四）数据加密处理 　　数据库系统提供的一系列安全措施是可以满足数据库的日常应用，但如果数据比较敏感、重要，像公司的财务数据、军事数据、国家机密、以及个人隐私等这些数据，采用以上所述的几种安全措施是不够的，为了数据的保密性一般都会使用数据加密技术，增加数据储存的安全性。根据网络数据的共享性这一特点，我们可以采用公开密钥的加密办法，这种加密办法可以经受住来自操作系统和DBMS的攻击，但是它的缺点是只能加密数据库中的部分数据，但这也足够机密数据进行数据加密保护。 　　（五）数据备份与恢复 　　软硬件的故障我们不能百分百的保证，因此数据库备份是很有必要的。如果数据库被入侵、被病毒破坏、以及发生自燃灾害、盗窃等情况数据就会丢失造成损失，但是如果我们做好了数据备份并且在短时间内恢复好数据库，那么造成的影响应该会很小。因此定期做好数据备份、对数据库进行安全管理是保护数据库的手段之一。备份数据库的方法有：静态、动态、逻辑备份三种，还可以采用磁盘镜像、数据备份文件、数据库在线日志来恢复数据库。保证网络环境下数据库安全的前提是要做好防范工作，防御能力提高了才能抵制外来的侵袭 　　五、结束语 　　计算机和网络已经成为人类工作和生活的一部分，在计算机操作系统、网络协议、数据库中安全问题是一直备受关注的问题之一。随着网络技术的发展，在网络环境中数据库需求越来越大，然而数据库的安全问题也备受人们关注。在信息技术高速发展的当今社会各个行业都把数据信息储存在数据库系统中，这使得数据库安全显得尤为重要。通过上述文章的详解，有一点大家应该知道，那就是做好防御工作是有备无患的明智之举。在做预防工作之前最好是先了解一下数据库安全性方面的知识，以免进入操作误区。

寒假期间我参加了社区活动。活动中，学大老师讲述了名人的家风家训故事，让我们体会到好家风、好家训离自己的距离并不远，而且是真真实实地在我们的身边。针对“在家庭生活中，我们平时应该具备哪些美德”这一问题，老师让我们各抒己见。在热烈讨论的氛围中感悟出正是这些家风家训引导自己从小要养成良好的行为习惯，树立正确的价值观。作为新时代青少年，要争当爱国爱民的四好少年，无论什么时候都要严格要求自己，遵守学生守则，用实际行动，从小事做起，从我做起，铭记长辈们的鼓励和期待，以爱心、恒心、信心和一颗感恩的心托起自己，为更加美好的未来努力！好的家风、家训是青少年成长路上最好的人生导师，社区希望通过开展更多的此类活动，培育青少年知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚,引导社区青少年及家长们从自身做起、从家庭做起，树立家风家规意识，让“好家风”成为自己成长道路上的动力。同时，树立良好的和谐社区、文明社区意识，把社区这个大家庭建设的更加美好。

夹叙夹议法 【特点】 夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行，写法上灵活多变，作者可以自由自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性，议论插入要自然。文艺作品往往是夹叙夹议，叙的是故事，议的是所谓思想。人人都怕被指责浅薄、没思想高度，所以老是要议。 赖声川的相声是“夹叙夹议”的，上半场以叙为主，千奇百怪的噱头逗得全场前仰后合地大笑。可是到了下半场，赖声川忍不住要在噱头之上寻找一种依托，于是往回收，开始议了，还是噱头，但是频繁出现“战争赢了”、“结尾”这样深刻的意象，好吓人。场内的笑声变成了貌似深有同感的掌声，再笑，好像也含有辛酸和沧桑的成分了。这么议，对于一出相声来说，有点议过了头。 《所谓先生》也是夹叙夹议，通篇是幽默，但是叫人看出了沧桑。人物的沧桑还在其次，作者的沧桑后的成熟虽叫人感慨，但从成长的角度看，真是可喜。而且我想说，比起赖声川的相声来，《所谓先生》的夹叙夹议，对于一部小说而言，火候儿拿捏得正好，不瘟不火，议是真正夹在了叙里，血肉相连；行于所当行，止于所当止；不文过，不饰非，想清多少就议多少；议出种种所谓思想叫你想，却又不假大空，不招人烦。这话说起来容易，做起来很难，不信你去书店转转，目力所及，十之八九自己没想明白，却在奢谈人生呢。 写作《呐喊》这一时期，正值"五四"新文化运动高峰，经历了对中国长崐期深刻观察和思考的鲁迅，怀着强烈的反对旧文化、反对旧道德的激情，积极崐地投入了这一划时代的伟大运动，创作了杂文、诗歌、小说等许多辉煌的新文崐学作品，尤其是他的短篇白话小说，"多取材于病态社会中不幸的人们，意在崐揭出病苦，引起疗救的注意"(引自鲁迅《我怎么做起小说来》)，以其震撼人崐心的光辉思想和高超精湛的艺术技巧，充分显示了文学革命的实绩，并使作者崐赢得了不朽的世界声誉。1922年12月3日，《呐喊》集结成书前，作者写了这崐篇《自序》。它成为人们了解和研究鲁迅的最重要的资料之一。 本文是这部小说集的序言，鲁迅在这篇序言中，通过回顾自己从19世纪末崐到五四时期的经历、自己的思想发展和探索救国救民道路的历程，说明了写作崐《呐喊》的缘由及《呐喊》的主题，也反映了作者的观点。 在艺术上，《〈呐喊〉自序》别开生面，独具一格，不同于一般书序的写崐法。娓娓而谈，侃侃有议，在夹叙夹议中述说了自己的经历，表达了自己的社崐会观点和文学观点，成为一篇杰出的散文。

如何对青少年进行恋爱心理辅导，下面让小编带大家了解一下吧：一、如何对青少年进行恋爱心理辅导首先，教育者应当对中学生早恋问题有一个正确认识。中学生由于生理的成熟，对异性的兴趣和向往不断增强。只要注意对异性充满健康的幻想，从而自然的交往，并从中学会思考，学会处理自己的感情，学会认识和把握自己，青少年有这种体验是必然的，也是自然的;是不可限制的，也是限制不了的。即不必压抑青少年异性交往的欲望，又要帮助他们学会理智的控制自己。这种适度的异性交往的学习，将为日后进一步的异性交往做好准备。不能“谈恋色变”。学校、家庭对学生恋爱问题限制的越严，其情感交流的需求不能通过合乎规范的渠道得到满足，他们对异性的好奇感最终就会变成了神秘感。正常异性交往的需求与性压抑之间的冲突给许多中学生带来负罪感和焦虑感，对他们的心理健康带来较大的消极影响。其次，加强青春期性心理教育。明确性教育的目的并不是要使中学生“抵制”性的欲念，更不是盲目崇拜西方的性自由，而是教会他们正确认识自身性生理和心理发展的特点，坦然面对异性交往，强化心理辅导的作用;从而为他们正常的异性交往创设宽松的氛围，以科学知识武装头脑，形成健康的性观念，这才是建设性的解决他们过早恋爱问题的方法。当前社会对青少年的青春期教育基本上还是一片空白，而这正是色情文化对青少年毒害加剧的重要原因。若教育者启发中学生认识到“爱的本质”-----爱能使彼此心灵丰润，有助于彼此的成长与成熟，有助于增进彼此的价值与尊严。说不定爱的辛苦能有助于缓解少年的浪漫，保持头脑清醒。再次，要引导中学生升华自己的情感。既然中学生恋爱发生的动机基本上出自于情感交流的需要，那么这种需要满足的途径有许多，“谈恋爱”不是唯一的，对于中学生来说，也不是最佳的选择。中学阶段有其特定的任务-----学习文化，加强社交修养，多学本领，使自己走上一条宽阔的人生之路。若沉浸于恋爱之中，并因之荒废学业，实属不智。毕竟“情可载舟，亦可覆舟”。许多中学生仅仅看到异性使自己心动的一面，往往看不到这其中也埋藏着“美丽的陷阱”;因此，引导他们学会一分为二的看待自己的情感，也非常重要。二、如何预防早恋的萌芽1、当自己被表白或暗送秋波时，要冷处理，向对方表明立场，和对方保持距离，避免单独接触，如果对方不依不挠并对自己生活学习造成困扰，应该请求老师和家长的帮忙。2、培养良好的兴趣爱好，不要追看那些的韩国又NC又三观不正爱情电视剧或电影，也不要去阅读微信公众号或网络上的一些为骗取流量点击的心灵鸡汤、价值观扭曲的情爱文章。认真上心理健康教育课，阅读相关青春知识书籍，了解青春期心理发展过程，理性看待对异性的好感。3、把有限的精力投入到无涯的学习中去，学习之余可以多看一些伟人的传记，学习那些积极的正确的价值观、世界观，培养自己的意志力，增强自己的自制力，制定目标，胸怀理想。4、在寒暑假、周末等假期可以多多参加集体活动，分散转移暗恋对象的思念之情，不与有好感的异性单独交往。5、不与异性故意发生肢体接触，尊重同学，和异性保持心理距离，不对异性动手动脚。以上就是小编的分享，希望可以帮助到大家。

设计任务书制作设计任务书设计任务书是业主对工程项目设计提出的要求，是工程设计的主要依据。进行可行性研究的工程项目，可以用批准的可行性研究报告代替设计任务书。设计任务书一般应包括以下几方面内容：1．设计项目名称、建设地点。2．批准设计项目的文号、协议书文号及其有关内容。3．设计项目的用地情况，包括建设用地范围地形、场地内原有建筑物、构筑物、要求保留的树木及文物古迹的拆除和保留情况等。还应说明场地周围道路及建筑等环境情况。4．工程所在地区的气象、地理条件、建设场地的工程地质条件。5．水、电、气、燃料等能源供应情况，公共设施和交通运输条件。6．用地、环保、卫生、消防、人防、抗震等要求和依据资料。7．材料供应及施工条件情况。8．工程设计的规模和项目组成。9．项目的使用要求或生产工艺要求。10．项目的设计标准及总投资。11．建筑造型及建筑室内外装修方面要求。二、设计任务书的形成设计任务书是对策划工作要点，通过系统的分析，得出决策性的文件。作为开发建设目标与规划设计工作方向的主要信息传递手段，设计任务书应较全面准确地反映策划结论的主要信息点，使设计成果同样体现系统性、超前性、可行性和应变性的要求。设计任务书中应包括如下的设计要求(不含设计依据基础资料、设计周期等程式内容)：设计成果的定性要求。包括设计内容应满足相关专业规范要求，材料设备选择，建筑类型要求，建筑风格要求，设计成果应满足目标市场的生活方式要求、市场定位要求等。设计成果和定量要求。设计成果应符合上级对设计的要求及满足任务书所提供的主要技术经济指标。如容积率指标、户型面积指标、比例指标、公建面积指标、绿化率等。对未来项目的管理要求。设计成果应充分考虑未来项目建成后的管理需求。如建材选择及构造设计应便于维修的要求；智能化管理的要求；垃圾收集方式的要求。管理便利性的要求等等。适应操作弹性的要求。设计工作应考虑建设项目分期开发的要求，设计过程中对未来市场的变化可能引起的建筑种类、户型等的调整预先考虑。适当超前的设计要求。鼓励设计单位在满足设计要求的前提下，发挥能动性，力争做到设计创新，技术创新，赋予目标产品高技术含量，提升市场附加值，营造市场卖点。以上诸点设计要求演化为住宅项目各组成部分的具体要求，即构成相对全面的设计任务书的具体内容，一份好的设计任务书，既可使设计单位得到明确的总体概念，又给设计单位留有充分的发挥空间

　　相对于西式婚礼的简洁，中式婚礼较为复杂，步骤流程比较多。中式和西式的婚礼流程有着很大的区别，以下是我整理的新中式婚礼流程，欢迎阅读参考！ 　　新中式婚礼流程 1 　　11：20 司仪开场，宣布婚礼仪式开始。 　　11：25 新人出场，新娘迈过火盆，跨过木马鞍。 　　11：30 新人登上喜台就位。 　　11：32 证婚人为新人证婚。 　　11：37 新郎射吉祥如意箭。 　　11：40 新人开始拜天地、拜父母、夫妻对拜。 　　11：50 新郎挑起新娘的盖头。 　　11：55 新人向双方父母敬茶改口。 　　12 ：00 新人父母代表致辞。 　　12：05 新郎新娘喝交杯酒。 　　12：10 新郎代表新人致辞。 　　12：30 婚礼仪式结束，新娘更换旗袍，向宾客敬酒。 　　新中式婚礼流程 2 　　1、开场倒计时；（督导提醒酒楼逐桌斟酒） 　　2、司仪登台开场白； 　　3、父母上台就坐；（傧相引导上台，男方左侧女方右侧入坐） 　　4、新郎登礼台，向来宾作揖打招呼； 　　5、新郎接弓射三箭；（督导送弓箭上台） 　　6、迎新娘，牵连理花；（新郎从喜台经过通道，到喜亭处迎接新娘，督导牵连理花） 　　7、新人入场：跨火盆、过马鞍，登喜台；（傧相、来宾礼花祝福） 　　8、拜堂：新人拜天地，跪拜父母，夫妻对拜； 　　9、跪敬父母茶，改口；（傧相送盖碗茶上台，接父母手中茶杯，提示父母送红包） 　　10、夫妻入洞房；（新郎牵新娘在台上转一圈，坐下） 　　11、母亲点龙凤喜烛；（新人母亲上台，点燃烛火） 　　12、揭盖头：三关刁难新郎——叫昵称5个、对歌、单腿下跪；（督导送裹红秤杆上台） 　　13、新人互换信物，互相说出爱的表白；（傧相托盘送包装好的信物上台） 　　14、夫妻接发：证婚人上台执剪；（傧相恭请证婚人，督导托盘送裹红剪刀、同心锁上台） 　　15、新人饮合卺酒、来宾起立，举杯祝贺；（傧相送酒尊上台） 　　16、新人退场：喜亭回头谢来宾，主持人宣布礼成。（傧相随后，沿途派送红包） 　　新中式婚礼流程 3 　　一、中式婚礼流程 　　1、祭祖：男方在出门迎娶新娘之前，先祭拜祖先。 　　2、出发：迎亲车队以双数为佳。 　　3、燃炮：迎亲礼车行列在途中，应一路燃放鞭炮以示庆贺。 　　4、等待：新郎礼车至女方家时，会有一男童侍持茶盘等候新郎，新郎下车后，应赏男孩红包答礼，再进入女方家。 　　5、讨喜：新郎应持捧花给房中待嫁之新娘，此时，新娘之闺中密友要拦住新郎，不准其见到新娘，女方可提出条件要新郎答应，通过后才得进入。 　　6、拜别：新人上香祭祖，新娘应叩拜父母道别，并由父亲盖上头纱，而新郎仅鞠躬行礼即可。 　　7、出门：新娘应由福气双全的女性长辈持竹筛或黑伞护其走至礼车，因为新娘子在结婚当天的地位比谁都大，因此不得与天争大。 　　8、礼车：在新娘上礼车后，车开动不久，女方家长应将一碗清水、白米撒在车后，代表女儿已是泼出去的水，以后的一切再也不予过问，并祝女儿事事有成，有吃有穿。 　　9、燃炮：由女方家至男方家的途中，同样要一路燃放礼炮。 　　10、摸橘：新娘子迎新车队到达新郎家时，由一位拿着橘子的小孩来迎接新人，新娘要轻摸一下橘子，并赠红包答礼。这两个橘子要放到晚上，让新娘亲自剥皮，意谓招来“长寿”。 　　11、牵新：娘新娘由礼车走出时，应由男方一位有福气之长辈持竹筛顶在新娘头上，并扶新娘进入大厅。进门时，新人绝不可踩门槛，而应横跨过去。 　　12、跨火盆：新娘进门前应从炭火盆上跨过去，表示洗去进门前的晦气和不祥。 　　二、中式婚礼婚宴仪式流程 　　1、中式婚礼开场仪式 　　2、中式婚礼入场仪式 　　3、中式婚礼证婚仪式 　　4、中式婚礼拜花堂仪式 　　5、中式婚礼揭盖头仪式 　　6、中式婚礼贺婚仪式 　　7、中式婚礼敬茶改口仪式 　　8、中式婚礼双方父母寄语 　　9、中式婚礼燃亮花烛、许愿 　　10、中式婚礼交换信物仪式 　　11、中式婚礼合卺酒仪式 　　12、中式婚礼结发礼仪式 　　13、中式婚礼偿三品仪式 　　14、主持人宣布礼成 　　新中式婚礼流程 4 　　一、开场 　　各位嘉宾，各位朋友，各位长辈尊亲，在下有礼啦! 　　首先欢迎大家在这幸福美好的日子里如约来到xx先生和xx小姐的婚礼喜堂，此刻xxx大酒店是欢声笑语、张灯结彩。好!良辰已到，恭请执礼者各执其礼，执事者各执其事，观礼者助兴围观，乐手笙箫鼓乐齐奏祥瑞之声! 　　大家请看现在花轿已到喜堂门前：恭请新嫁娘xx小姐下轿 　　二、入场 　　一条红丝绸，两人牵绣球，月老定三生，牵手到白头喽——新人驾到! 　　三、迈火盆 　　(舞台前方设象征性火盆)玉凤抬足迈盆火，凶神恶煞两边躲。喜从天降落福窝，好日子红红火火!迈火盆 　　四、新人登台 　　男左女右，喜神驾到，新人就位。 　　朋友们，天圆地方，人海茫茫。梧桐凤凰，儿女情长! 　　有缘携手在一起，多亏了天地成全造美意，恭请氏子孙先生携新婚佳偶府小姐，怀虔诚之心，行恭敬之礼，面对龙凤双喜婚神，参拜天地谢姻缘! 　　五、新人跪 　　一叩首：诗题红叶天授意，谢天赐良缘； 　　有请再叩首：蓝田种玉地作媒，谢地造美眷； 　　有请三叩首，结发成婚由海盟，谢天地成全! 　　一拜天赐良缘定今生；二拜地造美眷配鸾凤；三拜天地成全山海盟 　　二拜高堂父母受礼—。 　　一叩首：感谢父母养育恩 　　有请再叩首：孝敬父母是本份； 　　有请三叩首：早日抱上胖孙孙—；新人起身 　　六、夫妻对拜 　　请新人相隔两步相对而立。 　　龙飞凤舞结良辰，夫妻对拜喜盈门，新人跪，白头偕老夫妻恩爱， 　　有请一拜；比翼齐飞事业添彩， 　　有请二拜；早生贵子幸福康泰， 　　有请三拜。新人起!良缘必有宿命，大礼本自天成，一对有情人终成眷属! 　　七、挑盖头 　　秤杆金秤杆亮，秤杆一挑挑吉祥 　　来新郎，用这秤杆上十六颗如意星，挑出花堂的璀璨之星，挑出自己的幸福之星! 　　左一挑吉祥富贵，右一挑称心如意，中间一挑挑出个金玉满堂! 　　八、合卺礼 　　一个葫芦分中间，一根红线两人牵，一朝同饮合卺酒，一生一世永缠绵。 　　新人挽起双手，幸福从此开头。同干共饮交杯酒，真情真爱心中留，有请干杯!共祝新人痴心情浓，血脉相融，爱满苍穹。 　　好的朋友们，xx先生和xx小姐传统中式婚礼礼成，最后希望大家再一次响起祝福的掌声，祝愿他们能够永远相亲相爱，直到白头。 　　新中式婚礼流程 5 　　一、中式婚礼流程大全 　　1、新郎带车队接亲做堵门游戏 　　现代的中式婚礼将仪式简化了，所以去除了抬着轿子去女方家接亲的习俗。一般在婚礼开始之前男方都会带领车队去女方家接亲，接亲的人数需要为单数；除此之外堵门也是现代中式婚礼必不可少的一项流程，男方需要战胜伴娘的“阻碍”，进门迎娶到新娘。 　　2、男方家长迎新娘放鞭炮礼炮 　　为了让婚礼仪式更完整更热闹一点，男方家长需要在新娘到达之前准备好相关工作。一般包含燃放鞭炮和礼炮。等新娘下车的时候还需要找一位德高望重的女性撑红伞，围着看新娘子进家门。 　　3、前往酒店并开席按流程进行 　　然后新人就需要前往酒店举办婚礼开场仪式，在酒店的时候需要走新人走上舞台、感谢父母来宾、新人宣誓并交换戒指、主持人表演以及抽奖等流程，所以大家需要确定好各项中式婚礼的详细流程，不要错过任何一个。 　　4、仪式结束时敬酒闹新人洞房 　　以上流程都结束之后婚礼就接近尾声了，新人需要在仪式快要结束的时候给各位宾客敬酒，代表对各位宾客远道而来参加婚礼仪式的感谢；敬酒结束之后就需要闹洞房了，小孩子这时候也会参与，让整个中式婚礼流程仪式更喜庆一些！ 　　二、办现代婚礼注意事项 　　1、省去传统中式婚礼的繁文缛节 　　对待传统文化要“取其精华、去其糟粕”，所以大家办现代中式婚礼的时候最好将传统中式婚礼上的繁琐步骤都省略，因为有些习俗已经不适合现代社会的发展了，保留下来没有任何意义。 　　2、其他注意事项 　　不管是办现代的中式婚礼还是其他婚礼，都要在婚礼开始之前准备好各项所需物品。让婚礼流程更完善，避免出现任何岔子，毕竟结婚一辈子只有一次，不要留下任何遗憾。 　　新中式婚礼流程 6 　　一、中式婚礼流程表 　　1、吹唢呐舞狮 　　这个环节是整个中式婚礼的前奏环节，必须要保证热热闹闹才行。需要找专门的唢呐队伍和舞狮队伍，做一个热热闹闹的开场。 　　2、新娘脚不沾地前往现场 　　然后由新娘家未婚的兄弟将她抱到花轿当中，然后花轿启程，但是如果新娘新郎家距离比较远的话，那这个环节走走形式就可以了，不然是非常耽误时间的。 　　3、司仪中式贺词开场 　　新娘到达婚礼现场之后，主持人需要用一段传统的.中式主持词进行开场，渲染现场的整体气氛。然后音乐声响起，双方的父母走上台并且落座，新郎新娘也需要走上舞台。 　　4、新娘传席并跨火盆 　　酒店应该在门口准备一个门帘，当新娘准备完毕之后，需要由媒人或者伴娘将门帘掀开，然后新娘开始传席，也就是踩铺在地上的红毯，然后在媒婆的搀扶下跨过火盆，分别意味着早生贵子和生活的红红火火！ 　　5、新郎射红箭 　　新郎这个时候需要从伴郎的手中拿过弓箭，然后将三支红箭分别射向天空、地上和远方。 　　6、新娘牵红球跨马鞍 　　新娘还需要在伴娘的搀扶下跨过马鞍并且和新郎分别牵起红球的两端，站在舞台中央。然后就需要由司仪介绍婚礼的证婚人，证婚人发表自己的致辞。 　　7、双方拜堂并掀起新娘盖头 　　以上环节完成之后，新人需要拉着红球正式的对拜，然后新郎用如意枰杆将新娘盖头挑开。 　　8、新人敬茶父母致辞 　　然后新人需要拿着茶敬向父母。父母分别发表自己的婚礼致辞，然后双方的父母将喜烛点燃，双方入座并喝交杯酒。 　　9、送神后入洞房 　　然后就需要进行最后一个环节了，新人需要从桌子上取下纸钱，然后放在盆子里烧掉就可以了。之后新人就可以入洞房换好敬酒服出来敬酒了。 　　10、表演节目并送宾客 　　最后可以根据自己的喜好选择是否表演节目给宾客，并且在以上环节都结束之后，就可以送走现场所有的宾客了！ 　　二、中式婚礼注意事项 　　1、布置现场要红火古典 　　配合婚礼的主题，现场必须要保证弄得红火一些、中国风一些。颜色尽量选择大红色，还可以加入灯笼、木制椅子这类古风元素，起到装点的作用。 　　2、提前通知宾客主题 　　请柬上要通知所有宾客婚礼的主题，因为这样可以让宾客提前准备好出席婚礼的衣服，避免现场的杂乱不堪。 　　3、事先与主持人协调风格 　　开始之前需要和司仪进行沟通，让主持人根据婚礼的风格准备对应的主持词，避免出现风格不搭的尴尬现象。 　　中式婚礼是非常有韵味有特色的，所以希望大家可以根据上述建议进行策划和准备，为自己制造一段最难忘的回忆！ 　　新中式婚礼流程 7 　　婚礼筹备流程 　　婚礼前一个月： 　　与主持人沟通婚礼形式和内容。确认花轿，服装，婚宴地点，场景装饰等细节 　　提前二周： 　　通知亲朋好友，并告之婚礼形式。希望他们也能身着中式服装，真正体现民族特点 　　提前一周： 　　安排化妆。场地布置，婚庆用品菜单酒水等细节，提前一天，与轿夫，主持人，摄像师等一起到现场实地勘察 一下，演练一下当日过程。 　　婚礼当日流程：（时间设计供参考） 　　新娘化妆开始，新郎准备更衣 　　新郎乘坐花车迎接新娘，花轿等已准备完毕 　　新郎到达新娘家，新娘蒙红盖头，在伴娘的伴随下，由新郎手持的大红绸牵着，慢慢得登上花车 　　花车到达花轿位置，新人改乘花轿，轿夫起轿。颠轿，在乐队伴随下，向婚礼地点进行，来宾可以向新人喷放礼花弹，沿途设置欢乐球或彩带横幅，在锣鼓手的敲打声中喜庆热烈场面尽展风采 　　新人下轿迈火盆，跨马鞍，在众人簇拥下进入婚礼现场 　　婚礼开始，新娘更换服装，为来宾敬酒 　　婚宴结束 　　新人入洞房 　　中式婚礼之必备习俗抬轿起程：在锣鼓、唢呐、舞狮的伴随下，花轿开始起程。按传统，新娘应该被兄弟背出来送上轿子。不过现代人多独生子女，只能由表兄弟或伴郎代劳，通常也改背为抱了。花轿的路程目前只是走走形式，除非两家特别近，要不从上海这头抬到那头，肯定累趴下。不过按照惯例是要给轿夫红包的，否则他们会有意颤动花轿，让新娘“好受”。 　　跨火盆和射箭：古礼中是新娘坐花轿过炭火盆，不过现在通常都是新娘在媒人的搀扶下直接跨了。然后在下轿之前，新郎还得拉弓朝轿门射出3支红箭，用来驱除新娘一路可能沾染的邪气。 　　拜堂和交杯酒：火盆之后有的还要跨过马鞍，征兆新人婚后合家平安；然后才由新郎用条红布包着的秤杆挑开新娘头上的喜帕，这时，一对新人就该正式拜堂了。拜堂后最重要的部分不是交杯酒(合卺酒)，而是给双方高堂敬茶，通常这个时候是弄得一群人声泪俱下，场面之感人，在热烈的喜庆气氛中也透渗透着浓浓的亲情。 　　同心结发和谢媒：现代的娶亲仪式，很多都是把该在洞房里的事搬出来展示。比如说结发，应是新人在洞房里相互剪些头发，作为夫妻关系的信物放在一起保存，现在则是当众表演。之后双方母亲同点龙凤烛，新人交换香书美玉做信物，再请出媒人赠送蹄膀。 　　新中式婚礼流程 8 　　一、婚礼主持人说开场词 　　每一场婚礼的开始都需要司仪进行开场词的讲述，这样才能够烘托整体婚宴的氛围，使宾客和新人们快快的进入角色，进入这个浪漫温馨的气氛中。 　　二、新人入场 　　当开场词讲完之后，主持人就应宣布新人入场的环节开始。首先新郎应射轿门，新郎牵新娘下花轿；其次新人们需要迈过火盆，象征着婚后生活能够大吉大利、红红火火。 　　三、证婚人上台证婚 　　证婚人上台，当着新人和宾客们的面前，在天地桌之前为新人们证婚。证婚的具体步骤即为证婚人当场宣读新人们结婚证上所书写的文字，并将结婚证展示给大家看，由此为新人们证婚。 　　四、新人们拜天地 　　当证婚人为新人们证完婚之后，接下来就是整场婚宴中最重要的环节了。新人们需要拜天地，以示对婚姻的坚定和真诚。具体来说，新人们需要一拜天地、二拜高堂、夫妻对拜才算礼成。 　　五、新郎掀盖头 　　在新人们拜完天地之后，新郎就可用喜秤掀起新娘的盖头，象征着新人们的婚后生活能够称心如意。 　　六、给父母敬茶并改口 　　新郎在揭起新娘的喜帕之后，新人就应双双的跪在父母面前，为他们敬茶。在敬茶的同时还应该改口叫对方父母为爸妈，作为父母也应该相应的改口费作为礼节和祝福。 　　七、父母致辞 　　当新人们敬茶完毕之后，双方父母也应上台致辞，表示对新人们的祝福以及表示对前来参加婚宴宾客们的感谢。 　　八、交换信物、交杯酒 　　新人们此时应相互交换信物，互相戴结婚戒指，并且互喝交杯酒，象征着从此以后二人和和美美、相濡以沫。 　　九、礼成，婚宴开始 　　当新人们喝完交杯酒之后，就象征着所有的流程以及环节完毕，所有的礼数也都已经完成，此时宾客们就可以尽情的享用美食了。

检测技术符合当前及今后相当长时期内我国科技发展的战略，而且紧密结合国民经济的实际情况，对促进企业技术进步、传统工业技术改造和铁路技术装备的现代化有着重要的意义。检测技术研究以自动化、电子、计算机、控制工程、信息处理为研究对象，以现代控制理论、传感技术与应用、计算机控制等为技术基础。检测技术以检测技术、测控系统设计、人工智能、工业计算机集散控制系统等技术为专业基础，同时与自动化、计算机、控制工程、电子与信息、机械等学科相互渗透。扩展资料：主要从事以检测技术与自动化装置研究领域为主体的、与控制、信息科学、机械等领域相关的理论与技术方面的研究。研究检测技术及相关科学领域基础理论的分析、建模与仿真、应用技术及系统设计和自动化新技术、新产品研究开发等。掌握检测技术学领域坚实的理论基础和系统的专门知识是检测技术与自动化装置学科及其工程应用的重要基础和核心内容之一。参考资料来源：百度百科-检测技术

无论如何，数据泄露总是破坏性的;但更糟的是，要怎么向受影响的用户、投资人和证监会交代呢?一家公司上千万用户的个人数据，总不会自己长脚跑到黑市上躺着被卖吧?于是，在各种监管机构找上门来问一些很难堪的问题之前，北大青鸟带大家还是来看看这几个最常见的数据库安全漏洞吧。数据库安全重要性上升只要存储了任何人士的任意个人数据，无论是用户还是公司员工，数据库安全都是重中之重。然而，随着黑市对数据需求的上升，成功数据泄露利润的上涨，数据库安全解决方案也就变得比以往更为重要了。尤其是考虑到2016年堪称创纪录的数据泄露年的情况下。身份盗窃资源中心的数据显示，美国2016年的数据泄露事件比上一年增长了40%，高达1,093起。商业领域是重灾区，紧随其后的是医疗保健行业。政府和教育机构也是常见目标。常见数据库漏洞1.部署问题这就是数据库安全版的博尔特一蹬出起跑器就被鞋带绊倒。数据库经过广泛测试以确保能胜任应该做的所有工作，但有几家公司肯花时间保证数据库不干点儿什么不应该干的事儿呢?解决办法：这个问题的解决办法十分明显：部署前做更多的测试，找出可被攻击者利用的非预期操作。2.离线服务器数据泄露公司数据库可能会托管在不接入互联网的服务器上，但这并不意味着对基于互联网的威胁完全免疫。无论有没有互联网连接，数据库都有可供黑客切入的网络接口。解决办法：首先，将数据库服务器当成联网服务器一样看待，做好相应的安全防护。其次，用SSL或TSL加密通信平台加密其上数据。3.错误配置的数据库有太多太多的数据库都是被老旧未补的漏洞或默认账户配置参数出卖的。个中原因可能是管理员手头工作太多忙不过来，或者因为业务关键系统实在承受不住停机检查数据库的损失。无论原因为何，结果就是这么令人唏嘘。解决办法：在整个公司中树立起数据库安全是首要任务的氛围，让数据库管理员有底气去花时间恰当配置和修复数据库。4.SQL注入SQL注入不仅仅是最常见的数据库漏洞，还是开放网页应用安全计划(OWASP)应用安全威胁列表上的头号威胁。该漏洞可使攻击者将SQL查询注入到数据库中，达成读取敏感数据、修改数据、执行管理操作乃至向操作系统发出指令等目的。解决办法：开发过程中，对输入变量进行SQL注入测试。开发完成后，用防火墙保护好面向Web的数据库。

2．10会展中心设计任务书与解答 任 务 书 设计题目：会展中心 任务要求 某用地位于某城市北海路北侧(见附图) ，东侧是城市绿地，西、南两侧临已有建筑。为适应经济发展的需要拟建一座集展览、会议、餐饮于一体的会展中心。 设计要求 1．场地规划 (1)货流与人流分开。参观、会议及餐饮应分设出入口，且便于相互联系。 (2)主入口附近要考虑人流集中时的停车问题，设不少于60个停车位。另设货车停车位1 0个。 (3)建筑四周需留设消防通道。 2．建筑设计 (1)总建筑面积：14 780m2。 (2)各房间面积与总建筑面积可上下浮动1 0％。 (3)各层内容和面积指标 图纸要求 总平面图、一层及二层平面图1：300 其他 建筑面积一律以轴线尺寸计算。绘图、说明一律用墨线、尺规作答，卷面应工整清洁，不得徒手草绘。 解答 解题要点 1．方案设计与任务书相符。 2．满足总体关系要求。 3．方案设计具有功能合理性、逻辑性和通达性。 4．符合有关设计规范。 5．满足自然采光、通风要求。 6．结构布置合理。 7．进行平、立、剖面设计。 8．场地布置合理。 9．图面表达正确、制图清晰。 作图提示 1．房间内容、房间面积与总建筑面积(±10％) 符合任务书要求。 2．熟练进行总体布局，正确确定建筑物及设施的位置。 3．合理布置场地出入口、建筑出入口、场地道路及停车场。 4．满足日照间距、防火间距以及建筑控制线要求。 5．功能分区合理、房间之间的关系正确。 6．(1)总平面设计 根据会展中心流线设计与功能分析图，确定正确的场地布置位置；外部空间及流线组织合理有效。 (2)平面设计 根据会展中心功能分析图，完成平面分区与空间(一、二层) 划分。 合理划分防火分区，做好各种流线组织，确定楼梯间的数量与位置。 7．房间比例合理，平面比例在1：1～1：1．5之间。 8．交通流线简洁顺畅，具有通达性。 9．内外空间组织有序。 10．辅助房间，如卫生间有布置。 11．符合防火、无障碍设计及相关建筑设计规范。 12．满足自然采光、通风要求。 1 3．结构布置合理。 14．平、立、剖面设计合理有效。 1 5．制图正确、图面表达清晰、有尺寸标注及必要的文字说明。

论青少年的心理健康及其维护 　　论青少年的心理健康及其维护，运动的好处是一辈子都享不尽的，运动有利于增强身体的免疫力，可以舒缓我们的心情，都说生命在于运动，下面我带你了解论青少年的心理健康及其维护好处。 　　论青少年的心理健康及其维护1 　　一个人在生活的道路上，不是一帆风顺的，总会遇到困难和挫折。心理学把对于挫折的抵抗能力称为“挫折耐力”，也就是我们平时所说的坚韧不拔的精神。 　　大量的实践证明，心理疾病的产生是由于不能全面认识自己，不能承认接受现实中的自我。要保持心理健康就要全面认识自己，对自己的心理特点有个全面的了解，把自己摆到适当的位置，既不要狂妄自大，也不要妄自菲薄，而要不卑不亢，对自己作出恰如其分的、适宜的估价。 　　近年来我国有关调查表明，心理疾患的高发病率已经成为当前危害我国青少年身心健康的一大突出问题。我国青少年中约有35％左右的人存在着障碍性心理表现。目前我国青少年的心理健康问题已经引起了社会的普遍关注，加强对青少年进行心理健康教育势在必行。 　　心理健康，是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳状态。具体表现为：身体、智力、情绪十分协调；适应环境，人际关系中彼此能谦让；有幸福感；在工作和学习中，能充分发挥自己的能力，过有效率的生活。 　　青少年的心理健康标准是：1、智力正常。2、情绪适中。3、意志健全。4、人格统一。5、人际关系和谐。6、与社会协调一致。7、心理特点符合年龄牲。 　　 一、高度重视青少年心理健康教育工作 　　青少年是国家的未来，由于青少年心理活动状态的不稳定性；认知结构的不完备性；生理成熟与心理成熟的不同步性；对社会和家庭叛逆及依赖的冲突；成就感与挫折感的交替等，使得他们的焦虑情绪较重。并且由于青少年自我意识的脆弱，生活阅历的肤浅，抗挫能力较低，因而更易产生心理障碍。 　　暂时性的心理障碍若得不到及时排除，便会产生不良的反应，进而影响心理的健康发展，以致酿成日后难以挽救的精神疾病。所以青少年时期是容易滋生心理异常的非常时期，全社会都应当加强对青少年心理健康教育。 　　 二、改善家长及教师的心理健康状况 　　家长是孩子的启蒙者，与教师一道结成施教的主干力量。能否培养出身心健康，个性发展全面和谐的人才，家长及教师起着十分重要的作用。家长的言传身教潜移默化地影响着孩子的心理健康。教师承担着“传道、授业、解惑”的职责，他们的一举一动都有很大的感染力。 　　因此家长和教师应当全面深入地学习健康心理学、教育心理学及咨询心理学等相关学科，自觉地运用科学的理论梳理好自己的情绪情感，调适好自己的心理状态。只有这样，才能正确指导、解决青少年存在的各种错综复杂的心理现象，成为一名合格的心理健康教育的辅导员。 　　 三、中小学应有专业心理健康教育工作者，实行心理干预 　　1、认真开展心理健康教育课程、举办心理健康讲座，帮助青少年了解心理学知识，掌握一定的自我心理调节技术。 　　2、寓心理健康教育于各学科教学之中，渗透性地进行心理健康教育。 　　3、开展多种形式的心理咨询与辅导工作。学校应设立心理咨询室、心理咨询热线电话、心理咨询信箱、建立学生心理健康档案等，进行个别与团体咨询、电话咨询、信件咨询、专栏咨询，采用科学、专业的方法对症下药，使学生的心理问题和行为问题能够得到及时矫治。4、兼顾对家长及社会其他人员进行心理健康宣传，营造良好的家庭和社会环境。 　　 四、建立和完善良好的社会支持系统 　　1、协调师生关系。教师对学生不理解、不信任会使学生产生对抗心理，教师的认知偏差会带给学生心理上的压抑，出现攻击行为。青少年时期，教师仍然是学生的榜样之一，是公正的代表，遭遇问题时，他们希望得到教师的理解、关心与爱。 　　如果教师缺乏包容心和耐心，不能以平和的态度给予指导帮助，反而横加指责，学生则会失望，更易叛逆。教师对学生缺乏尊重，贬低其价值的不良态度会使学生的心理遭受严重的创伤。 　　2、协调亲子关系。亲子关系即家庭中以自然的血缘和人伦为主的关系，如父母与子女、弟兄姊妹。民主的、宽松的家庭给青少年一个温馨的港湾，专制的、严苛的家庭会造成家庭成员之间不能进行正常的沟通、交流，易养成孩子孤僻、专横的性格。 　　因此，对青少年的心理健康维护必须以家庭为起始点，以全体家庭成员的优良品质及和睦的关系为依托，同心协力为每一个生命营造健康良好的成长环境。 　　3、协调同学、朋友间的`关系。青少年除希望得到老师的理解与支持外，也希望被同学、朋友接纳，渴求同学、朋友的理解与信任。若同学、朋友关系不融洽，甚至关系紧张，就会呈现孤独、苦闷、郁郁寡欢的情绪状态。 　　学校和家庭应通过各种形式，倡导青少年广泛接触社会、结交朋友，在日常交往中建立相互理解、信任、关心的人际关系，在交往中取得进步，克服紧张、恐惧、自卑、孤独、偏见、敌意、猜疑、嫉妒等不良心理。 　　 五、发现问题应及时寻求帮助 　　如果发现青少年有明显的适应不良、学习不专心或学习成绩下降、古怪异常行为、焦虑抑郁情绪等，就应该去寻求心理医生的帮助。 　　论青少年的心理健康及其维护2 　　“青年期是一个狂风暴雨的危险时期。“ 　　的确如此！从其时期生理特点来看，青少年发展迅速，变化多样；从其时期情绪性来看，青少年阴晴不定，易走极端。 　　一方面，就从生理发展特点阐述，青少年期是生理发育的高峰期，身体和生理机能都发生了急速变化，身高、体重、肩宽、胸围等外显特征都有突出的发展。尤其是第二性征逐渐显露，性意识初步发展。 　　另一方面，青少年因身体上显著的变化使他们认为自己已经长成了大人，可心理的发展却相对的缓慢，依然处于“半成熟状态”，在“幼稚”与“成熟”的尺度上会有大幅度地徘徊。更甚者，青少年期生理上的急剧变化冲击着心理的发展，使心身发展失去了平衡，由此产生了矛盾，叛逆性、闭锁性油然而生。 　　与此同时，青少年期是生命的黄金时段。有人称它为承前启后的“过渡期”;也有人认为它是生命的“转折期”﹔还有人说它是充满朝气的“花样年华期”。由于这个阶段的青少年生理处在加速发展期，所以它又被人们称作人生发展的“加速期”。这些都说明青少年期是人的一生中最宝贵、最有价值的时期。因此，维护青少年的心理健康，成为不容忽视且极具意义价值的关键。 　　 那怎样才能更有效地维护青少年的心理健康呢？ 　　1、对其适时进行特殊心理健康教育。 　　鼓励孩子学习心理健康教育课程，让孩子掌握自我心理调节的能力。 　　2、父母经常和孩子沟通，树立良好的榜样。 　　孩子的心理问题很大程度上和父母有着密切的关系。不同的家庭环境和教育方式会不同程度地影响孩子心理健康的发展。因此，父母应该在孩子面前树立正确的榜样。同时，父母也要学会倾听孩子的声音，尊重一些孩子的意愿，建立信任关系，在适当的时候给孩子一些独立的空间。 　　3、进行心理咨询。 　　当家长发现孩子有心理问题时，应及时寻求专业心理医生的帮助，咨询时家长应回避。

刚开学，你可以感谢老师非常的关心学生的生活老师非常的辛苦，非常有责任心。

《呐喊》中唯一的爱情题材小说《伤逝》赏析《伤逝》赏析是鲁迅先生的一部短篇小说，也可以说是唯一一部以爱情为主题的小说。它所讲述的是两个觉醒的知识分子涓生和子君的爱情故事。作为鲁迅的唯一爱情小说，却以涓生和子君他们爱情的破裂为结局，可以说是一个悲剧，但它的悲剧原因又是什么呢？我想，大概有以下的几方面首先，他们生活在那“万难破坏的铁屋子里”，整个社会的沉滞、腐朽不可能不毁灭这个爱情的绿洲。 封建礼教是一个吃人的社会，爱情，当然也不例外。涓生和子君只是希望获得婚姻自主和爱情上的自由，可以说，是这个世界上一个小小的愿望，但那些“仁义道德”却容不下他们的叛逆！他们需要的是奴隶！一个“忠诚”的奴隶！在那些“德高望重”的封建卫道士和“铁屋子”里面的“沉睡者”们，他们都不允许他们的“屋子”里出现叛逆者！ 在那间“铁屋子”里，人们永远地维护着他们认为是无法替代，无法逾越的礼教精神。封建伦理道德，纲常名教，诸如节烈、孝道。“以不情为伦理，都是吃人”的东西，最低限度也是压制人的个性的东西。涓生和子君在追求自己爱情和婚姻的自由的时候，便触动了“仁义道德”者们。在他们的眼中，青年男女之间是没有爱情自由可言的，有的应该是“父母之命，媒妁之言”。一旦脱离了他们的准线，那就是“叛逆者”，当然，他们是不会让那些“叛逆者”好过的。于是，涓生和子君便生活在一个众人白眼的环境里。 涓生和子君经过他们自己的努力，他们成功地同居了，找到了自己的爱情，在他们自己看来，一切都是幸福的（最起码刚开始的时候是那样），但在那些封建卫道士的眼里，他们这些坏纲乱常的“激进分子”是不允许存在的！“我觉得在路上时时遇到探索，讥笑，猥亵和轻蔑的眼光”人们为什么要用这样的眼光来看他们？原因很简单，就是因为他们破坏了人们一直以来所认同的“道德”。封建的伦理道德沉重地压在每一位生活在“铁屋子”里面的人们身上，他们一旦脱离了这些准则，在社会上就难以走动。男女之间如果没有经过“父母之命，媒妁之言”便结合，那就是冒“天下之大不韪”了，在社会里很难太得起头来。一不小心便要落个身败名裂，更有甚者连命都保不住。鲁迅的《离婚》中的主人公爱姑，可以说是鲁迅笔下最泼辣，最有具有“反抗精神”的人物。但回想一下，她是用什么来武装自己的呢？是因为自己家里有六个身强力壮的弟兄和家庭殷实，最重要的一点是她是“三茶六礼定来的，花轿抬来的”。1反过来说，爱姑的反抗，是因为她认为自己是在“仁义道德”的范围内，是道德所鼓励的，所允许的。所以，她有那么大的勇气去反抗。但封建的权威也深深地伤害着她，七大人的一声：“来~~兮”，就把她的气势给压住了，再也不敢找“小畜生”“老畜生”的晦气了。再看看祥林嫂，她有反抗，“头上碰了一个大窟窿”，但是，同样，她也是为了维护封建传统的“守节”，虽然她第二次结婚得到了幸福，但她还是怕人家说起，为啥？因为她不“守节”了啊！祥林嫂因为没有守节而受苦，在祝福的声中默默地死去。与其说祥林嫂死于无爱的人间，倒不如说她是死于封建的礼教下，死于几千年封建思想的毒害下！《明天》里的单四嫂子受苦于守节，她的唯一愿望就是好好地养活她的宝儿。就是退一步来说，假如单四嫂子没有守节，去找一个自己喜欢的，又可以照顾自己两母子的男人，也许，她的宝儿就不要死掉，就不会那么盲目地相信何小仙的那“长长的指甲”。总的来说，封建社会就是一个吃人的社会，它吃掉你的思想，你的灵魂！当然涓生和子君的“微不足道”的爱情更加不用说了。 封建思想数千年来，都在沉重地压制着人们的思想，压制着人的个性的发展。它不会给你一个小小的空间，让你去发展。在那些“卫道士”的眼里，你一旦反抗了，那就是和他们为敌了。涓生的失业，说到底一句就是那些“卫道士”们在压制着涓生。“那雪花膏便是局长的儿子赌友，一定要去添些谣言，设法报告的”，添什么谣言？那还不是说涓生和子君违背了封建伦理道德，没有经过双方家长的同意便同居了，那是大大的破坏社会风气的了！“和她的叔子，她早已经闹开，至于使他气愤到不再认她做侄女”，子君的叔叔连自己的侄女的不认了，原因很简单，因为子君是个不遵守“道德”的人。记得涓生和子君在找住所的时候，“寻住所实在不是容易的事，大半是被托词拒绝”。从这几个方面来看，人们是看不惯，也看不起那些自把自为的“叛逆者”的，他们的内心深处只有礼教这两个字，而没有爱情两个字！ 也许涓生和子君的爱情得而复失的时候，子君可以重新过上自己的生活，那也不算是太大的悲剧，最多我们只是可惜他们的爱情是那么的弱不禁风而已，也不会太大的悲伤。但是，在当时那样沉滞、腐朽的社会里，她只能：“现在她知道，她以后所有的只是她父亲——儿女的债主——的烈日一般的严威和旁人的赛过冰霜的冷眼。此外便是空虚。负着空虚的重担，在严威和冷眼中走着所谓人生的路，这是怎么可怕的事呵！而况这路的尽头，又不过是——连墓碑也没有的坟墓”，那是什么？那是吃人的社会啊，子君走了第一步，社会就不会让她有机会“改正”的了，既然子君违背了他们的“伦理道德”“三纲五常”，那子君最后只有被逼迫走向那“没有墓碑的坟墓”了，这些是多么的可悲啊！即使你有更强的意志与斗志，到头来也会有给它吃掉的危险，想得到真正的自由，那只有推翻这个吃人的社会，推翻一切沉滞、腐朽的制度。 回顾鲁迅先生的爱情，可以说，也是深受封建思想的伤害。他在1906年奉了母亲的命，和朱安结婚，可以说，朱安是母亲送给鲁迅的一份礼物，一份他绝对不愿意收的礼物，因为他对朱安一点都不了解，一点感情都没有。但他为了不要伤害母亲，同时，也可以说为了保护朱安女士的性命吧，因为在那样的社会里，“嫁出的女，泼出的水”，一旦嫁了出去，也就没有了退路，“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”，如果被休了回来，那就是一件天大的侮辱，也可以说生不如死了。鲁迅也想到了这点，所以只有苦苦地维持着这段不是爱情的婚姻。 可以说社会上的“流言似虎”吧，涓生和子君的同居引起多少人的白眼？引起多少的议论？“我觉得在路上时时遇到探索，讥笑，猥亵和轻蔑的眼光”，就连自己的朋友也是一样，“我也陆续和几个自以为忠告，其实是替我胆怯，或者竟是嫉妒的朋友绝了交”。其实鲁迅先生又何曾不是呢，为了和许广平同居，为了他们的爱情，他们只有离开了北京，作为一个战士的鲁迅尚且要里开，涓生和子君的后果也就可想而知了。社会不会给他们的爱情一个自由的空间，“恋爱是自由的”在他们那个社会里是不会出现的，那他们的爱情绿洲也就被破灭了。 在那沉滞的社会里，他们想跨出一步是那么的困难，可以用许广平的一句话来说，就是：“在社会上严厉的戴着道德的眼镜，专唱高调的人们，在爱之国里四不配领略的人们，或者嫉恨于某一桩事，某一方面的，对爱的他俩，也给予一番猛烈的袭击。”2 其次，涓生和子君他们本身的性格弱点也注定了他们的爱情必定是一个悲剧。 他们两个人同居之后，他们的性格也随着发生了很大的变化。由于生活的压迫接踵而来，生计断绝的困境中，涓生那自如的心情没有了，随即自己的自私、虚伪和卑怯的心理便膨胀起来。这样，他们的爱情也就在自己那膨胀的心理中慢慢地变质，慢慢地变淡，最后走向了破裂。 刚开始的时候，涓生是勇敢的，对爱情也是真挚的，也是令人感动的。“我爱子君，仗着她逃出这寂静和空虚”他们都是觉醒的知识分子，他们彼此鼓励着，彼此依偎，准备逃脱这个沉滞的社会，追求自己的爱情，他们抛弃了世俗的眼光。在刚开始的一段时间里，他们的确找到了自己的爱情。他们的爱是甜蜜的，“我也渐渐清醒地读遍了她的身体，她的灵魂”。但是，涓生他本身的弱点，在社会和生活的压力下，慢慢地流露出来。 教育学家苏霍姆林斯基曾经这样教育儿子：“要记住，爱情首先意味着对你的爱侣的命运、前途承担责任……爱，首先意味着献给，把自己精神力量献给爱侣，为他（她）缔造幸福”3。爱情是一种责任，是一种奉献。但是，涓生他做到了吗？我想他没有做到，“……人的生活的第一着是求生，向着这求生的道路，是必须携手同行，或奋身孤往的了，倘使只知道捶着一个人的衣角，那便虽战士也难于战斗，只得一同灭亡”“新的路的开辟，新的生活的再造，为的是免得一同灭亡”咋一看，好象还挺有道理的，在我们现在这个社会里，我们看上去也是无可厚非的，也会赞同。但是，我们想想，他们所生活是怎样一个社会？是一个沉滞的“吃人”的社会。涓生那样做，实际上是一种不负责任、把子君往死里推的表现！一种虚伪的心态！他也知道子君一旦离开了他，回到她父母的家里，她一定会死于那“无爱的世界”。最后子君死于那无爱的世界里。涓生没有做到为爱侣奉献，更没有尽到对爱情应该负的责任，他想的只是他自己。说句不好听，是那种“夫妻本是同林鸟，大难临头各自飞”的思想，在当时的社会里，他离开了子君，实际上就是把子君送向死亡的尽头！ 伤逝》中，涓生他自己明明两次想到过，他离弃子君的结果，是子君的死。第一次，是他打算离开子君的时候，“我也突然想到她的死”，并且立即忏悔、自责。第二次，是他决定说出他不再爱子君之前，“我觉得新的希望就只在我们的分离；她应该决然舍去，——我也突然想到她的死，然而立刻自责，忏悔了。”然而，他仍然用了十分的决心，说了下面的一段话： “……况且你已经可以无须顾虑，勇往直前了。你要我老实说：是的，人是不该虚伪的。我老实说罢：因为，因为我已经不爱你了！但这于你倒好得多，因为你更可以毫无挂念地做事……” 也许在他说：“人是不应该虚伪的”的时候，就是他最虚伪，最卑怯的时候。他所讲的一切，真的像他所说的一样吗？子君真的可以“毫无挂念地做事了”吗？其实他是知道的，“我也突然想到了她的死”，只是他不敢去面对而已！ 当然，我们不可以认为涓生就是一个坏人，他也沉痛地说出了自己悔恨：“那么，即使在孽风怒吼中，我也将寻觅子君，当面说出我的悔恨和悲哀，祈求她的饶恕；否则，地狱的毒焰将围绕我，猛烈地烧尽我的悔恨和悲哀”。也是一个觉醒的知识分子。 在最初反抗家庭专制的斗争中，子君同样表现出非凡的勇敢和坚决，她喊出“我是我自己的，他们谁也没有干涉我的权利！”这样响亮的个性解放呼声，但她以为争得“同居”的权利，就获得了一切，从此安于平庸的生活，将“别的人生的要义”都忘却了。旧思想的束缚使子君心甘情愿地成为捶着衣角生活的家庭主妇，“阳为夫而生之，阴为妇而助之”4的思想牢牢地禁锢着她。一旦失去了涓生的爱，便无可奈何地退回父亲那里，独自负荷着虚空的爱的重担，走完人生的长途。 “我是我自己的，他们谁也没有干涉我的权利！”与“我真不料这样微细的小事情，竟会给坚决的、无畏的子君以这么显著的变化。”深刻地反映出子君的转变，从原来那个勇敢和坚强的子君变得如此的软弱。一切都是因为她自身性格弱点和传统的思想在她的心中打下的深深的烙印。在她的眼中除了喂她的小油鸡和阿随之外，就是忙碌自己的家务，其他的事情都已经不再记得。随后渐渐陷入了小市民的争斗中，为了那小油鸡而和邻居吵开了，为了一些并不重要的事情而耿耿于怀，“她说，阿随实在瘦得太可怜，房东太太还因此嗤笑我们了，她受不住这样的奚落。”这样的生活和传统的那些小市民有什么差别？人是会变的，如果停下自己的脚步，不再前进的话，那就变得消沉了很多，记得路遥说过这么一句话：“人只有在无比沉重的劳动中，才可以活得更充实”，那的确不错，一个人要想活得充实，就要不断的完善自己，把自己的精力用在有用的地方——不要像子君那样把自己的精力放在无谓的小市民争斗中，那样只会磨灭自己的意志。 但是，子君毕竟是那个沉滞的社会中的一个觉醒者，她喊出了数千年来女性不敢喊出的声音：“我是我自己的，他们谁也没有干涉我的权利！”。这一点令所有的人都很受鼓舞。 虽然涓生和子君他们的性格都被传统打下了深深的烙印，但他们到底是当时极少数觉醒的知识分子成员。 最后，经济上的困顿，使他们失去了轻松自如的心态，他们的爱情也就一步一步地走向灭亡。 美国心理学家马斯洛把人的需要分为五个层级，生理的需要排在首位，也是最基础的位置。一个人想在社会有一番建树，首先应该是解决生存问题，生存的问题解决不了，还谈什么其他奋斗？在涓生和子君生活的社会里，他们要生存，最起码的是要有一定的经济基础，所以他们必须解决经济这个问题才有机会令爱情更加牢固。涓生和子君的爱情虽然都有很深的感情（刚开始的时候）。但是，到最后他们那朵美丽的爱情花朵也是悄然凋落。在除了社会压逼和他们个人性格特点的缺陷之外，生活的困顿，使他们失去了斗志！我虽然不敢说没有面包就没有爱情，但是没有面包的爱情是难以维持的，难道真的是：“有情可以饮水饱”吗？美满的爱情是建立在一定的经济基础上的，就像一朵美丽的花朵需要阳光和雨露一样。在经济困顿上，涓生和子君那轻松自如的心境没有了，当涓生被局里开除了的时候，子君的第一反映是：“无畏的子君也变了颜色”，涓生也只有忙碌在于那求生的道路上，以前的那些轻松心情没有了，他忙碌在那抄抄写写的工作中，由此也和子君产生了矛盾。涓生要一个安静环境去工作，而子君也为了生活上的一点琐碎的事情和生活上的拮据而同邻居争论不休，致使涓生有了那么的一种感觉：“天气的冷和神情的冷，逼迫我不能在家庭中安身”，这样的生活，爱情会长久吗？答案是肯定的。 一个人要想战斗，首先你得不饿着肚子，“不至于饿着肚子战斗，减了锐气”5，涓生和子君都具有很强的反抗精神，但是由于经济陷入了困境，涓生无法在家里静静地做他的事情，子君也得去为了生计而忙碌着，他们再也没有时间“谈家庭专制，谈打破旧习惯，谈男女平等，谈伊卜生，谈泰戈尔，谈雪莱……”，自然就少了一份理解与交流了。也许他们都忘却了经济对他们来说是那么的重要，记得鲁迅在《娜拉走后怎样》里面说道：“但人不能饿着静候理想世界的到来至少也得留一点残喘，正如涸辙之鲋，急谋升斗之水一样，就要这较为切近的经济权，一面再想办法”。所以，涓生和子君想得到美满的爱情，得去解决一下自己的经济问题才行啊。 “梦是好的，否则，钱是要紧的”鲁迅在《娜拉走后怎样》就这样说了出来，也可以说是对青年的一种告诫吧。他和许广平离开北京正是经济困顿的时候，他们相约“分头苦干两年，挣得足可以维持半年生活费的积累，以便不至于社会压迫来了，饿着肚子战斗，减了锐气”6。他告诉我们，不要让爱情麻木了自己的思想，不要以为有了爱情就可以得到了一切，“肚子问题”同样要解决，否则，脚下的路便难走了很多。 总的来说，涓生和子君的爱情失败，是因为他们生活在那沉滞的“铁屋子”里面，同时他们自身的性格所表现出来的弱点和经济的困顿也是他们爱情失败的重要原因。要想得到真正的爱情自由，必须打破那沉滞的“铁屋子”，做一个真正的觉醒者，同时也要有一定的经济基础，不要“饿着肚子战斗，减了锐气”。 《伤逝》的艺术特色: 小说采取“手记”的方式，用诗一样的语言抒写了涓生的心境，寓批判于事实的缕述。有追忆中的内心独白与倾诉，也有回想里的细节点缀与刻画，具有浓郁的抒情色彩与精湛的白描技法。 小说的叙事、议论、写景都有浓郁的抒情色彩。小说大体上是按照会馆]吉照胡同、会馆这样回顾式结构进行描述的，在具体事件回顾中，作者没有按照事件的时间顺序。而是根裾主人公的情感，有祥有略，跳越式的追述。 首先，在叙述中抒情 如:子君死后 ，涓生又回到会馆，回忆一年前与子君相恋时的情景，是用叙述的语言抒发他们相恋的情感：“在一年前，在寂静和空虚中并不是这样，常常含着期待，期待子君的到来”、“一听到皮鞋的高底尖触着砖路的清响，是怎样地使我骤然生动起来呵！”“然而现在呢，只有寂静和空虚依旧，子君却决不再来了，而且永远，永远地！......” 其次，也通过议论直抒胸臆 小说结尾段：“我愿意真有所谓鬼魂，真有所谓地狱，那么，即使在孽风怒吼中，我也将寻觅子君，当面说出我的悔恨和悲哀，祈求她的饶恕；否则，地狱的毒焰将围饶我，猛烈地烧尽我的悔恨和悲哀。” 这是表达了涓生追悔莫及的悔恨和悲哀的心情。 再次，作者也借助景物描写抒情 作者写道：一年前两人相恋时，子君就带着窗外的半枯的槐树的新叶来，使我看见，还有挂在铁式的老干上的一房一房紫白的藤花。一年后，依然是这样的破屋，这样的板床，这样的半枯的槐树和紫藤，但那时使我希望、欢欣、爱、生活的，却全都逝去了。 作者写出了人去楼空的空虚与寂莫。 子君的人物形象分析： 子君和涓生都是在五四新思潮影响下成长起来的具有资产阶极民主主义思想的小资产阶级知识分子,他们有个性解放，男女平等，恋爱和婚姻自主的新思想。作者充分地肯定了子君英勇无畏的反抗精神。为了争取恋爱和婚姻自由，敢于同旧势力进行较量，勇敢地背叛封建礼教和封建专制家庭，高傲地宣称：我是我自己的，他们谁也没有干涉我的权力。这是子君反封建专制的战斗宣言。她和涓生同居，表现了她对封建道德和封建婚姻制度的勇敢的反抗。作者也批评了子君软弱、妥协和思想的停滞不前，当他们建立起小家庭以后又沉浸在凝固的安宁与幸福里，忘记了人生的全盘要义，把精力顷注到家务里及恭顺地侍奉丈夫，表现出旧式妇女贤妻良母式的，失去了奋飞的能力和勇气，变得平庸短浅，由一个勇敢无畏的新时代的女性变成庸庸禄禄的家庭奴隶。由于她性格的软弱，最后不得不回到她曾经背叛的旧家庭里去，走进了连墓碑也没有的坟墓。作者也写出了她纯扑善良的性格，她为了爱情，不计较涓生是个门第卑微的穷青年，当离开涓生的时侯，没有留下字条，却默默地把仅有的生活用品留给涓生，这里有关心，有惋惜，有对爱情的最后留恋，表现出子君纯扑和善良的品性

中式婚礼策划方案及流程：1、祭祖男方在准备去往迎亲之前，需要先跪拜祖先。国内传统思想认为祖先一直在庇护着整个家族，所以年轻人在结婚时一定要先跪拜祖先，恳求祖先庇护这一对新人。2、迎亲在中式婚礼中，迎亲是婚礼的一个重要环节。古代以八抬大轿的方式最为隆重，现在新人多是选择汽车的，为了图个好彩头，通常车和人数都是要以双数。不过在现实生活中，也有不少人会选择创意的迎亲方式，例如选择马车或者自行车等。迎亲车轿行列在途中，应一路燃放鞭炮以示庆贺。3、拜别到女方家后，锣鼓鞭炮是少不了的。当新郎顺利接到新娘之后，新娘需要跪拜自己的父母，之后盖上红盖头，由新郎抱起出门。4、出门出门的时候讲究一个吉时，新娘出门是不能自己走的，一般会让专人背着上花轿或由新郎抱着出门。在现代还会有伴娘撑起红伞保护新娘一路走向婚车，这也被称之为“开枝散叶”。5、牵新到达新郎家后，进门时新人不可踩门槛，需要横跨过去。因为我们传统思想认为门槛是不能踩的，踩门槛不吉利。6、跨炭盆去晦气的跨火盆也是传统婚礼中必要的一个步骤，寓意就是将一身的晦气和不祥都去除掉。7、拜天地主要包括掀盖头、拜天地、交杯酒、给双方父母敬茶改口等。8、喜宴和敬酒中间的喜宴和送客环节，大致与现如今的婚礼是一致的，新娘新郎需要尽力的招呼宾客，让他们尽兴。9、闹洞房所有仪式结束之后便是闹洞房环节了，由双方的好友共同与新人完成这个传统中国婚礼的之后环节。

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　　鲁迅,是一个家喻户晓的名字，是的，他就是揭露世人真面目的鲁迅，他揭露了当时社会的黑暗，带领一批批莘莘学子走上了真理与正义的道路，是当时的一位伟大的文学大师。今日我就为大家整理了关于呐喊读后感的作文，供大家参考学习，让我们一起来看看吧。 　　 呐喊读后感：篇一 　　《呐喊》是鲁迅的一片短篇小说集，小说真实再现了辛亥革命到五四运动时期的社会现状。 　　鲁迅的文章很多被收录到我们的中学课本上，很多人对鲁迅也并不陌生。很多人在初学鲁迅的文章时读到的是童年的快乐，社会的黑暗，又有一些人对其中细脚伶仃的圆规印象深刻，更有甚者也想着去偶遇美女蛇。 　　鲁迅的文章，常常是多年之后回头再看才明白其中的滋味。《呐喊》是你声嘶力竭呕心沥血想要呼喊的却无人应答，是寂静的山谷中只有你一人，身边是伸手不见五指的炼狱，人们如同被抽去灵魂的行尸走肉，麻木的生活在世间。 　　《呐喊》中，很多人对孔乙己这个人物印象深刻。孔乙己是一个落魄的书生，是被封建科考制度毒害的一个缩影，他的精神已经深受封建科举制度的毒害，迂腐不堪，在贫穷度日的同时不思进取，守着读书人的一点傲气。最后因为小偷小摸被发现打断了对，最终孤独的死在雪地里。 　　孔乙己这个人物是一个充满悲剧色彩的形象，在那样的社会情境下，麻木不仁的生活着。他清高孤寡，与社会格格不入。没有人去劝他，人们只是讽刺的看着孔乙己在咸亨酒馆赊了又一次的账。孔乙己就那样死去了，社会没有伸出援手，同胞也没有伸出援手。人们对千千万万个孔乙己的死已经习以为常。 　　在《呐喊》节选《故乡》一文中，跟随着迅哥儿的回忆来到了曾经的故乡。少年闰土已经变成了一个老实木讷的中年人，再也没有了儿时一起玩耍时身上的灵气。连豆腐西施杨二嫂也变成了一个声音尖细刻薄冷漠的人。 　　他们长时间忍受着饥寒交困的生活，在地主阶级和帝国主义的双重压迫下渐渐扭曲了人性，变得冷漠自私。人与人之间产生了隔膜。 　　《呐喊》喊出的是愤怒和绝望。鲁迅先生对中国人的认识是超越时代的，他深知中国人骨子中所存在的劣根性。他曾经说过：“凡有一个人的主张，得了赞和，是促其前进的，得了反对，是促其奋斗的，独有叫喊于生人中，而生人并无反应，既非赞同，也无反对，如置身毫无边际的荒原，无可措手的了，这是怎样的悲哀呵，我于是以我所感到者为寂寞。”这句话放到当今社会也是一针见血针砭时弊的名言。 　　他曾经说过：“凡有一个人的主张，得了赞和，是促其前进的，得了反对，是促其奋斗的，独有叫喊于生人中，而生人并无反应，既非赞同，也无反对，如置身毫无边际的荒原，无可措手的了，这是怎样的悲哀呵，我于是以我所感到者为寂寞。”这句话放到当今社会也是一针见血针砭时弊m.simayi.net的名言。鲁迅是时代的先行者。他痛恨当时麻木不仁的社会，麻木不仁毫无同情心的国人，痛恨当时那个被列强践踏却不知道反抗的民族。他痛恨的是一个“哀其不幸，怒其不争”的中国。面对一个对呐喊无动于衷的中国，他试图用犀利的文笔，精准的语言，缜密的思维不留情面的唤醒沉睡中的国人。 　　《呐喊》刻画了一个病态的社会，讽刺了旧时中国封建制度吃人的本质。通过鲁迅先生的文字，我们可以强烈的感觉到，他是真正想救中国的，他是时代的英雄。很多年过去了，鲁迅的“阿Q精神”依然存在于国人心中。 　　在逐渐长大的过程中，更多的人读懂了鲁迅。读懂了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神。 　　我们在逐渐和这个社会接触的过程中，在某个深夜，突然想到了“其实地上本没有路，走的人多了，也变成了路。” 　　 呐喊读后感;篇二 　　最近，我读了一本名著，是鲁迅先生写的《呐喊》。从这本书中了解了很多，了解了鲁迅先生。 　　鲁迅先生原名周树人，是伟大的革命家，思想家，文学教。《呐喊》共收作品十四篇，起于1918年的《狂人日记》。《呐喊》作品的选材，“多采自病态的社会的不幸的人们中，意思是揭出病苦，引起疗救的注意。”当时的鲁迅认为最须急切地疗救的，是人的“病态”的灵魂。 　　《呐喊》自序，医病成了作者表述过去的一个基本线索。写我帮父亲买药，后来父亲亡故了。接着写了我去日本留学，救助向父亲一样被误的病人的疾苦。在这篇序文里，作者并没有回避自己曾有的犹疑和孤寂，把这种感觉写得淋漓尽致，体现出了坦荡直率的风格。“呐喊”就成为作者从深寂孤苦中所喷射出的一腔激情孤愤。这本书用了朴素，简单的语言描写了生活中的种种琐事总是把他的得寸进尺触，抵向我们的心灵和精神。给读者留下很多空间去思考和遐想 　　《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集，作者真实的描绘出从辛亥革命到五四时期的社会生活，揭示了当时的社会层次关系，对中国的陈旧思想和传统观念观念进行了深刻的剖析和彻底的否定，表现出民族生活是忧患意识和希望社会变革的强烈愿望。 　　鲁迅先生用幽默风趣的语言，愤怒而又带鼓励的语气，激励当时的中国人，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒。 　　 呐喊读后感：篇三 　　《呐喊》小说集是伟大的文学家、思想家和政治家鲁迅先生的作品。读过那么多的文学作品，《呐喊》文集却让人读过后荡气回肠，久久不能忘怀。 　　《狂人日记》，“疯言疯语”可所说的却未必不是真话。那本写满“吃人”的日记，是社会的真实写照。恐怖的封建压迫，毫不留情地扭曲了一条条灵魂;在仁义道德的面具下掩盖的是吃人的本质。狂人说：“没有吃过人的孩子，或者还有?救救孩子!”在那样的吃人社会里，人亦或是明哲保身，亦或是当一个吃人者，在哪里还有纯白的灵魂?那是发自内心的狂呼。任一个被压迫，被礼教呀得喘不过气的人都会自然而然的发出这样的呐喊。可是，最为可悲的是，在封建礼教的压迫与束缚下，人们却没有勇气发出这样的呐喊!狂人是幸福的，因为他的疯，使他摆脱了封建礼教的对心灵的摧残和压迫，也只有疯子才有权利拥有纯净的灵魂，希望这社会都是疯子! 科举制度，八股取士，几千年来抹杀了多少有识之士，磨去多少个性的棱角，它所塑造的是无数条没有思想的，满口之乎者也的封建傀儡。多少人为了那四书五经竭尽了一生所能;多少英雄豪杰为了功名尽折腰。 　　《孔乙己》是继《狂入日记》后第二篇评击封建礼教和封建文化的文章。主人翁孔乙扭曲的心灵已被封建文化所骨化，他穷因潦倒，被人们作为笑料;满口仁义道德，却为生活所迫也当起“梁上君子”，最终，死是对他最好的解脱，在封建压迫无处不在，无孔不入的社会，只有死人和疯子幸免于难，这是多么讽刺! 《阿Q正传》是《呐减》中最具代表性的文章之一。他之所以如此家喻户晓，因为它“写出一个现代的我们国人的魂灵来”(鲁迅《俄文译本 　　没有华丽的语言，故事也并不引入入胜，在鲁迅的作品里，表现的是他那忧国忧民的民族责任感，是他对中华民族的深深热爱。他的作品尖锐有力评击地评击了不合理的封建制度，被誉为彻底反对封建制度的第一声春雷。他的言语犀利，像尖刀一样直刺敌人的心脏。同时，鲁迅先生也对生活在这样社会的人们深感“哀其不幸，怒其不争”，希望通过《呐喊》小说集的呐喊，唤醒麻木的灵魂，被压迫的人们，都来呐喊吧!都来反抗吧!

　　在现在社会，越来越多人都去使用感谢信，我们在写感谢信的时候要注意态度要真挚。那么在写感谢信时要注意什么内容呢？以下是我整理的感谢老师的感谢信5篇，欢迎大家分享。 感谢老师的感谢信 篇1 亲爱的张老师： 　　您好！ 　　时间过得真快，一转眼，我们已经是三年级的小学生了，您也陪伴了我们三年了。在这三年来你对我们的谆谆教导，我们由衷的感谢您对我们的付出。 　　张老师，您是我们的语文老师又是学校的副校长，可想而知，您的工作肯定很辛苦，繁忙。您还要为我们这群调皮的孩子操心，每当学期结束，您还要挨个去家访，和我们的爸爸妈妈交流孩子在学校里的一切。 　　老师您就像那辛勤的园丁，时时刻刻都在给我们浇水，施肥，当我们需要裁剪枝叶时，您再一次出现在我们身边，为我们付出。您为我们付出的太多了，我们只有好好学习来回报您对我们的期望。 　　在这美好的节日里，我要感谢您，感谢您一路上的细心教导，我们会变得更加自信勇敢…… 　　祝福您 　　节日快乐，身体健康！ 　　此致 敬礼！ 　　您的学生：蔡天予 　　20xx年9月9日 感谢老师的感谢信 篇2 　　亲爱的老师们： 　　你们好！我是幼小衔接班上的xxx的妈妈。 　　在此我感谢所有的国清幼儿园的老师，是你们亲切的问候。阳光般的热情，灿烂的微笑迎接每一位宝贝和家长，使孩子在充满关爱而又朝气蓬勃的环境开始一天的生活。作为家长，我们的心里也暖暖的，你们给予孩子的有时我们也做不到。特别是王园长几乎每天都站在门口迎来送往的孩子和家长，并送上亲切得问候。还给孩子口腔消毒，鞠躬和孩子问好。这在其它幼儿园是不曾有过的。我在此向王园长表示深深地感谢，感谢您带出了这么多阳光的"有爱心的老师，给孩子创造了那么干净整洁的环境。我相信有付出就有回报，一分耕耘一分收获，你们的付出孩子会记在心里，家长也看在眼里，把孩子交给你们我们放心。我相信缘分，每次孩子在商尝路上或饭店都会碰上老师，孩子都会和老师说好长时间，并高兴半天，这让我也非常的高兴。 　　最后，我要感谢陈老师和马老师等所有幼小班的老师，感谢你们无私的爱和对孩子无微不至的关怀，像做石膏模型和做汤圆等实践活动孩子长大了也不会忘记的，感谢你们给了孩子这样动手的机会。在此向你们道一声辛苦了！ 　　此致 敬礼 　　感谢人 　　20xx年xx月xx日 感谢老师的感谢信 篇3 庞老师： 　　您好。非常感谢您对孙雨桐的关心和帮助。 　　昨晚我看了孙雨桐的写话作业本，您批改得非常认真仔细。对您来说，这可能是一种习惯，一种责任，一种使命；但对我们家长来说，产生的却是一份感动，一份感激，一份感谢。 　　您不只是看字写得对不对，还要看间架结构、笔顺等。比如对“晋”“金”等字的批改。我是做文字工作的，对您也是自愧不如。比如我就没有看出孙雨桐写的“真”字和“直”字两面只有两横，而正确的写法应该是三横。 　　另外还有两个词想和您探讨一下。一个词是“坐落”。我查了一下商务印书馆第五版《现代汉语词典》，这里有“坐落”而没有“座落”的词条。我的理解，“坐”是动词，有建筑物位于某处的意思，比如“我们的学校坐落在国师街上”；“座”是名词，表示座位、座椅，比如“领导和专家们在主席台上就座”。因此“坐落在汾河西岸的中国煤炭博物馆”应该是“坐落”而不是“座落”。另外一个词是“漂白”。“漂”有一声、三声、四声三种读音。读一声时，与水有关，如“漂流”“漂浮”等；读三声时，与漂染有关，如“漂白”“漂洗”；读四声时，与美好有关，比如“漂亮”“漂亮话”。因此，用读四声的“漂”组词，应该是“漂亮”“漂亮话”（而且商务印书馆第五版《现代汉语词典》里只有这两个词条），而不应该组“漂白”。 　　也许有些吹毛求疵，但我是受了您的影响。孙雨桐那次用“刘”造句，我是死活想不出，这个用作人的姓的字，究竟能组什么词，只好准备写什么“老刘”“小刘”“刘老”“刘备”等。后来孙雨桐告诉我，你在黑板上写了“刘海儿”这个词。您不只是孙雨桐的老师，您也应该是她爸爸的老师。希望我们共同努力，让孙雨桐的成长之路更加充满爱和阳光。 　　再一次表示对您的感谢，并祝工作顺利。 　　孙xx 　　10月11日 感谢老师的感谢信 篇4 　　尊敬的**老师： 　　您好！ 　　在我心中您对我的教导我永远不会忘记。时间过得真快啊！恍然中，我们从一个调皮的小屁孩仿佛一下子就长大了，变成了一个既懂事又善良的大姐姐，大哥哥形象了。从这些变化可以看出，您为了我们付出了多少努力啊！当您不在我身边的时候，您的音容笑貌总是深深地留在我的脑海中，是您告诉我们拾金不昧的道理，是您告诉我们要助人为乐，要努力学习才有出息。您知道吗？从小到大除了父母以外便是您无微不至的关心我，关心我的学习和成长，可您对我的爱都是默默地，好像从来都不说出来。但您的每一个眼神，每一个动作都让我知道您其实无时无刻都在关注着我。 　　您用您学到的知识教会我们学习。从识拼音、认汉字这些小细节抓起，您为了我们白了多少头发流过了多少汗水啊，您的每句话都在教导我们要学会如何做人。在这六年的时间里，您总是一心扑在讲台上，用教鞭指着黑板上的文字教我们认识这些生字，并告诉我们每个词语的意思，您会在讲台上一站就是一节课，因为您每时每刻都在想着我们。所以，黑板上全是您工整的板书与一黑板飞扬的粉笔灰。 　　随着您的教导我们渐渐地明白了您如慈父般博大的爱，也渐渐明白了您引领的人生航向。也许您不会明白您在我们心中到底有多伟大，但我们永远都不会忘记您为我们付出的巨大努力。您知道吗？每当我经过您的窗前总会看见您在很专注地批改我们的作业，特别是作文都会一丝不苟地修改并留下批注：语句不通顺......;您的认真是为了让我们的作文写得越来越好;有时候我从您办公的楼下经过会听见您优美动听的歌声，这是我听到的最好的声音;还有在上课时您时不时用幽默的语言逗我们开心的情景让我一想起就忍俊不禁。 　　老师，这一切终将成为我们永恒的回忆，我永远不会忘记它，虽然它是多么美好，但美好的日子却那样的短暂。因为，我们快要毕业了，想到这些，我的眼泪就会不知不觉地落下来，似乎我对母校对老师的感激之情全都包含在了眼泪之中了，这一切的一切让我有多么不舍得啊！可是，时空不会因为我的不舍而停驻，老师不会因为我的不舍而永不分离。 　　最后，我真希望您以后要每天开心，记得别抽烟，抽烟对身体有伤害！记得也要少喝酒，这样对身体有好处。千言万语，总是表达不尽我对您的感激之情，希望当我再见您时，您的眼睛依然焕发出炯炯有神的样子！ 　　祝您永远年轻！ 　　您的学生：** 感谢老师的感谢信 篇5 老师： 　　你们好！我们是xx的父母，xx在幼儿园学习已经快两年了，通过这两年的集体生活，我们的孩子能够适应幼儿园生活，各方面都有了不少的进步，这是我们一家人最感开心的事，十分感谢幼儿园的何园长和中一班全体老师们对xx的爱心、关怀、辛勤的教育和帮助，给幼儿园老师的感谢信。 　　xx是一个内向的孩子，送到幼儿园之初我们心中总有些不舍与担忧，不舍幼小的孩子从此就要走出亲人关爱的视线，离开温暖熟悉的家，去过一种不一样的生活；不舍幼小的他就要开始独自去面对陌生的环境、陌生的人群，担心天性善良的他会被其他孩子欺负；担心不知深浅的他会让老师不耐烦；担心不会自己吃饭的他会饿着、担心生病、担心。。。。。。。 　　入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助他，把爱渗透到孩子幼小的心里，现如今，每天去幼儿园成为他最高兴的事情，小脸上时常挂着开朗自信的微笑，综合能力也有了明显提高。我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力，老师对家长周到热情，经常同家长保持良好的联系沟通，几位老师整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子，是他们的“好妈妈”。特别是负责生活的雷老师兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到她在忙这忙那，没有歇息的时候，你们默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上；感激，流进我们的心窝。 　　我们衷心感谢幼儿园的四位老师及教育过、关心过、帮助过xx的所有老师，感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园。 　　祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意、“三八”节日快乐！

心理咨询和危机干预是在个人或群体遇到心理困境或紧急情况时提供支持和帮助的一种专业服务。以下是有关心理咨询和危机干预的一些介绍：心理咨询：心理咨询是一种通过与受访者之间的交流，帮助其解决心理问题、改善心理健康状况、增进个人成长和发展的专业过程。心理咨询师通过倾听、理解、支持和指导来帮助个人解决不同层面的问题，例如情绪困扰、人际关系、应对压力和焦虑等。危机干预：危机干预是指在个人或群体遭遇突发事件或紧急情况时，提供快速、有效的支援和帮助，以减轻情绪上的困扰，并预防或减少可能出现的伤害。危机干预的目标是确保受影响者的安全和稳定，促使他们从危机状态中回复，并提供适当的资源和支持来应对后续挑战。心理咨询危机干预的过程：1. 评估：评估受访者的情况和需求，了解其所面临的困境和问题，并确定应对措施。发现资源：为受访者提供适合的资源，例如提供心理支持、建议和技巧，引导他们寻找社会支持网络，并介绍专业机构或人士的服务。3. 建立联系：与受访者建立良好的合作关系，以建立信任和尊重。通过倾听和理解，帮助他们表达自己的情绪和疑虑。4. 制定计划：与受访者共同制定行动计划，明确目标和可行的解决方案。这可能涉及情绪管理技巧、应对策略、变革思维方式等。5. 跟进和支持：持续关注和支持受访者的进展，提供必要的支持和指导，并在需要时调整干预计划。请注意，心理咨询和危机干预是由经过专业培训和资质认证的心理咨询师或危机干预专家提供的服务。在面临心理困扰或危机情况时，寻求专业帮助是至关重要的。山东叁棵树教育挺不错的可以参考一下

　　一个团队最重要的就是要团结，只有团结才能胜利，下面是由我为大家整理的“团队管理心得体会范文600字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　团队管理心得体会范文600字【一】 　　从单打独斗到并肩作战再到团体作战，踏上工作岗位一年来，笔者实现了这样的初级转变。笔者忽然深深地感觉到，自身已然不是最初的独立战斗，而是逐步走向了团队合作，并且这种团队合作在项目开发过程中愈发凸显其重要性。 　　笔者不才，愿在这里与各位朋友分享一下关于团队管理的一些心得体会，这归结起来涉及到以下五点：追求务实、有效沟通、适当激励、合理组织、鼓励创新。 　 　一、追求务实 　　笔者认为，在一个团队之中，成员之间通过相互信任而聚集到一起，继而为了一个共同的目标而协同工作。而其中，无论对每一位团队成员还是对整个团队而言，非常重要的一点就是求真务实。 　　追求务实，就是要注重实际。做项目开发工作，不能脱离实际情况而盲目开发，其结果必然会导致所开发出来的产品不能完全符合客户期望，更有甚者，则会与项目初衷背道而驰。这个注重实际，就是要求我们要正确评估自身、团队及项目现状，继而把握好项目的实际需求、团队所拥有的资源及所受的限制，从实际出发开展工作。 　　追求务实，就是要注重实现。这里所提到的实现并不是狭隘意义上的代码实现，而是相对宽泛的项目实现。项目的实现至少包含了从项目的设计、编码、测试等等的一系列过程。注重实现，就是要求我们能够在项目质量上下功夫，严格把控好项目的质量关，尽可能地避免输出无效或无用的产品。 　　追求务实，就是要注重实效。实效，这个概念对于项目团队而言是至关重要的，因为一个团队是否注重实效，会直接或间接地影响着项目质量的好坏甚至项目的成败。团队是由每一位成员因为一个共同的目标而聚集在一起构成的，这也就是说实效是落实在每一位团队成员身上的，项目经理或负责人如何管理项目会影响项目的质量，同样程序员如何做项目的代码实现也会影响项目的质量。笔者曾经目睹的某一位程序员编写的一个有1000多行的包含若干职责的方法，便是从侧面反映了该程序员并没有很好地注重实效。注重实效，就是要求我们要努力遵循DRY原则，尽量运用正交性原则，注意每一个细节，多方面、多角度地看待问题，使我们所开发的系统变得更加灵活、更易于理解、更易于调试、测试和维护。 　　此外，无论是项目经理或负责人还是程序员，都不应该打肿脸充胖子，在项目开发过程中，对某些问题特别是一些技术性问题不懂装懂或是独自郁闷。遇到一些自己不懂的问题而一时无法解决，请教旁人并不是什么难为情之事。很多时候，项目的目标和进度应该首当其冲，或许这个问题依靠自身的能力花费了两天解决了，但若及时请教旁人（当然并不是说自身可以不寻求解决之道）也许不到两小时就解决了，这中间所产生的效益之差已经不言而喻。很多时候，我们要清醒地认识到我们不是在搞研究，而是在开发项目。知之为知之，不知为不知，这种务实态度是值得推荐的。 　　二、有效沟通 　　沟通从来都是团队开发中不可或缺的一个环节，而有效的沟通能够促进团队各项工作的顺利开展，继而提高团队生产力。 　　那么，在一个团队工作当中，可以采用哪些方式来确保团队交流与沟通的顺畅呢？结合笔者的工作实际，除了团队成员之间的日常交流与沟通，笔者主要关注在定期会议、问题讨论及白板文化三个方面。 　　对于定期会议，通常是每天花10到20分钟的时间召集团队成员聚集在一起，就各自的工作情况作一个简单的介绍，重点是关注出现的问题。当然，这个定期会议并不是死板的，若一切进展良好，那么就可以提早结束，而每一次的会议时长也是灵活可变的。 　　问题讨论常常是针对开发过程中一些较为重要的、关键的问题而言。通过将团队成员组织在一起，要么以“圆桌会议”的形式针对问题展开交流讨论；要么围在白板前，通过白板进行交流。 　　白板文化是笔者特别推崇的一种文化，因为在笔者看来，白板其实就是一个平台，它使得团队成员可以在该平台上自由地交流思想。笔者在项目开发过程中碰到的诸多问题都是通过白板这个平台，要么得到了圆满的解决，要么获得了非常好的启发。在白板面前，没有高低等级之分，取而代之的是平等和自由。在这样的团队氛围的推动下，团队的整体作战能力得到了显著提高。 　 　三、适当激励 　　激励，从来都不是一个过时的话题，恰恰相反，它是构成领导力不可或缺的一部分。对于一个团队而言，没有好的激励机制，更会直接影响到团队整体效率的提升。而对于一个团队的负责人，在适当的时机进行适当的激励，往往能够起到事半功倍的效果。 　　阅读过卡耐基书籍的朋友都知道，真诚是其中一个值得关注的话题。用到团队中来，这点显得尤为重要，要取得他人的信任，首先自己要真诚待人，这种真诚待人应该是发自内心的，而不应该是虚伪的伎俩。学会了这点，就是在一定程度上学会了怎样去激励他人。 　　接着就是要提供帮助，当然这种帮助是指与工作相关的帮助。像笔者所在的团队，因团队扩容及项目开发需要，两个月前又新增了两名新同事，两名刚走出大学校园的新同事。虽说他们进入公司时进行了培训，但并未受过项目开发方面相关的培训。于是，帮助他们尽快成长的这个任务，笔者自是不能逃避之。因此，笔者与另外一位相对资深的开发同事一道，根据他们的实际情况设计并制定了相对合理的计划，并在实际的工作中经常性地与这两位新同事交流并提供若干帮助。到如今，这两位新同事已经可以胜任一部分的项目开发工作了。 　　再者就是目标导向。对于一个团队而言，目标（包括最终目标和阶段性目标）是非常重要的。不仅如此，明确目标也是一种有效的激励机制。因为一个个的目标就构成了一幅幅蓝图，在团队里面，通过清晰地描述目标，就是向团队描述一幅清晰的蓝图，这会从思想层次、从精神层次对团队成员起到一种激励作用。 　　当然，还包括物质层面的激励机制，只不过这与所在公司的政策会存在较多的关联，在这里不予讨论。 　 　四、合理组织 　　组织，主要是针对团队的整体工作而言的。这里所提到的组织是相对狭隘意义上的组织。具体而言，涉及到职责分工与边界划分、共同遵守的契约等方面。 　　在一个团队之中，职责分工是首先要做好的一件事。职责分工不明确，必然会造成项目开发过程中诸多的交叉性，交叉性愈多，项目的风险就愈大。职责分工又会牵扯到项目边界的划分。如果项目边界定义不清晰，那么清晰明确的职责分工便无从谈起。这就要求项目团队能够根据实际的项目，清醒地认识到以模块化或分层的思想或是其他可行的方式去合理地划分项目，并明确哪些模块是关键的以至于能够影响全局的，然后根据团队成员的特点，合理地进行分工。 　　当然，在开始正式的团队开发之前，团队成员之间必须要有一个或多个契约供大家共同遵守。比如文档规范、编码规范等等。这样做，不仅能够统一协调团队的开发工作，更为项目良好的可维护性奠定了基础。 　　此外，对于团队的负责人，还必须要尽可能地争取更多的资源，服务于团队工作的顺利开展。 　　除了上述的几点外，合理的组织当然应该包括团队内部会议、问题交流与讨论等方面。不管如何，组织的最终目的都是为了能够进一步提升团队的整体作战能力，早日实现团队目标。 　　五、鼓励创新 　　创新是一个永恒的话题。在笔者看来，创新并不是要求我们一定要使用一种前所未有的方式或方法去解决项目中遇到的种种问题。能如此做固然是好的，但如果能够从多种角度去思考问题，从多方面去解决问题，哪怕是已有的方式或方法，只要能够经过改变并成功地应用于解决问题，也应该被视为是一种创新。因为，在这个时候，我们的思维并不是陈旧的、死板的，而是游离于多种解决方案之中；因为我们时刻注意到了要改变，而改变正是创新的内涵之一。 　　在一个团队之中，通过不断地学习、持续地改进，正是为创新提供了一定的条件。很多时候，或许我们并不缺乏有新思维、新创意的团队成员，而是缺乏激发这种思维、创意的环境。因此，要时刻鼓励创新。正如前面提到的那样，白板文化是一种良性文化，是一个非常好的交流平台，同时它又是一个激发创意的好地方。 　　团队管理内涵之深、之广，并不是一两句话就能说清楚的，也不是一两篇文章就能讲明白的。以上所谈，均是笔者在实际工作中做团队管理建设时的一些临时性总结。虽谈不上什么经验，但只希望通过这样的总结，能够更好地帮助自身提高罢了，同时也真诚地希望各位朋友能够分享与此相关的好经验、好想法。 　　团队管理心得体会范文600字【二】 　　笔者认为，在一个团队之中，成员之间通过相互信任而聚集到一起，继而为了一个共同的目标而协同工作。而其中，无论对每一位团队成员还是对整个团队而言，非常重要的一点就是求真务实。 　　追求务实，就是要注重实际。做项目开发工作，不能脱离实际情况而盲目开发，其结果必然会导致所开发出来的产品不能完全符合客户期望，更有甚者，则会与项目初衷背道而驰。这个注重实际，就是要求我们要正确评估自身、团队及项目现状，继而把握好项目的实际需求、团队所拥有的资源及所受的限制，从实际出发开展工作。 　　追求务实，就是要注重实现。这里所提到的实现并不是狭隘意义上的代码实现，而是相对宽泛的项目实现。项目的实现至少包含了从项目的设计、编码、测试等等的一系列过程。注重实现，就是要求我们能够在项目质量上下功夫，严格把控好项目的质量关，尽可能地避免输出无效或无用的产品。 　　追求务实，就是要注重实效。实效，这个概念对于项目团队而言是至关重要的，因为一个团队是否注重实效，会直接或间接地影响着项目质量的好坏甚至项目的成败。团队是由每一位成员因为一个共同的目标而聚集在一起构成的，这也就是说实效是落实在每一位团队成员身上的，项目经理或负责人如何管理项目会影响项目的质量，同样程序员如何做项目的代码实现也会影响项目的质量。笔者曾经目睹的某一位程序员编写的一个有1000多行的包含若干职责的方法，便是从侧面反映了该程序员并没有很好地注重实效。注重实效，就是要求我们要努力遵循DRY原则，尽量运用正交性原则，注意每一个细节，多方面、多角度地看待问题，使我们所开发的系统变得更加灵活、更易于理解、更易于调试、测试和维护。 　　此外，无论是项目经理或负责人还是程序员，都不应该打肿脸充胖子，在项目开发过程中，对某些问题特别是一些技术性问题不懂装懂或是独自郁闷。遇到一些自己不懂的问题而一时无法解决，请教旁人并不是什么难为情之事。很多时候，项目的目标和进度应该首当其冲，或许这个问题依靠自身的能力花费了两天解决了，但若及时请教旁人（当然并不是说自身可以不寻求解决之道）也许不到两小时就解决了，这中间所产生的效益之差已经不言而喻。很多时候，我们要清醒地认识到我们不是在搞研究，而是在开发项目。知之为知之，不知为不知，这种务实态度是值得推荐的。 　　团队管理心得体会范文600字【三】 　　最近自己周边发生了太多的事情。在真正的团队管理中，我有太多的心得想和大家分享。 　　首先，在团队管理中真正的领导首先应该体会到同伴的痛苦与困难。既然你是一个管理者，你在团队中你的工作的最终目的就是让团队的工作更有效率，为团队指明方向。在这个基础上，尽可能地和你的伙伴员工站在一条线上，感受他们的困难，感受他们的快乐。这样才能真正赢得团队的尊重和接受。工作中不能总想着因为自己是领导就有权使用最好的设备。而要考虑到下属和员工使用较差的设备时的不便和痛苦。要真正意识到领导独立办公室不是尊严和地位的象征，而是因为需要独自沟通，又需要知道下属工作的时候留给他们足够的面子的需要。 　　第二，每个人都是人才。对于员工而言，每个人都是人才。所以在团队中，千万不能指责一个员工笨。这么一个简单的评论伤害的不只是一时的心情。如果内心对你心怀尊重，你这个“笨”字伤害的是个人对他自己一生的评价。天生我才必有用，这句话不是专指自己的，更重要是说你的员工和下属的。既然天生我才必有用，那么天生他才也有用。当因为团队的发展需求需要裁掉一些员工的时候，首先应该注意的是发现员工的优点，帮助他树立信心。甚至利用自己作为领导的资源为他的个人发展提供一些有益的建议，或者推荐到更适合他的岗位上去。因为，他是人才。 　　第三，在团队管理中应该勇于分享。这里的分享不只是分享自己的信息和知识，更多情况下是要分享自己的感受。很多人认为自己作为领导的真正的能力是某种绝招。泄露了某种能力或者绝招就会威胁到自己的领导地位。其实不是这样的，乐于分享不仅能让团队取得更大的进步，还能让自己的绝招经过集体的智慧变得更加强大。团队也会因为你的分享，而回馈更多的尊重。真正的领导的尊重是从分享和帮助开始的，而不是从某某总的称谓开始的。 　　第四，要给予团队足够的理解和耐心。在现在的最先进的人力资源管理中，其中招聘环节搞得最复杂。不仅要通过原有的领导那里了解员工工作是否真实，还要通过背景调查了解员工之前岗位中出现的种种问题。其实这些工作的本质就是了解和理解你的员工。一个员工的频繁离职可能不是因为其不稳定，而是因为他的职业经历不是那么顺利。一个员工不远千里希望加盟一家公司可能真实的原因是想夫妻团圆或恋人相聚。或许团队的进步不是像我们想象的那么快，我们要真正去思考这个现状背后的原因，给予团队足够的耐心。 　　第五，要让员工学会自己管理自己。让员工自己管理自己的法宝就是让员工自己学会如何计划自己的工作。一般的团队都是每天一大早领导分配任务，今天张三干这件事，李四干另一件事，王五干最后一件事。一天结束后，领导为当天的工作做点评，结果谁做的好，表扬，谁做的不开痛批一顿。这样的管理结果就是领导每天都在想着明天安排员工做什么事。怎么考核。很明显，一个人的精力是有限的，当这个领导的下属超过6个人的时候，问题就出现了。因为他不能顾及到每个人的工作安排。所以没有被安排到的人就会心存侥幸，被安排到重任的人就会叫苦连天，埋怨老天不公。另一方面，员工面临的工作有事是会变化的。客户的临时变卦会让原有的工作计划变得无从下手。原先被派了任务的员工可能因为外部原因工作任务变得不堪重负，也可能变得微不足道。团队效率之低下可想而知。 　　我认为领导要花时间教员工自己学会自己计划自己的员工，学会以结果为导向考核自己的员工。自己计划自己的工作是一种能力。并非所有的员工有具备这种能力。为了团队的成效整体提升，为了团队的效率，作为领导要教会团队具备这样的能力，这是一个磨刀不误砍材工的举措。员工每天花一个小时做计划，看似浪费时间，但是你却省去了为他们如何计划安排的时间，并且员工自己安排的计划一般自己都会努力实现。 　　团队管理心得体会范文600字【四】 　　现代团队必须是非常非常有活力、有激情同时又有向心力、有限属技能的团队。 　　一、目标管理 　　首先、团队目标一定要明确、要数字化、有计划有步骤、有时间限制。团队目标是团队主管根据团队的实际情况而制定的通过团队拼搏能完成的目标。以一个长期目标为导向，以不同时期的短期目标为实战任务，短期目标的总合要大于长期目标的xx%，长期目标才能完成。其次为个人目标，是以团队成员个性化条件为基础、引导成员制定比他平时成绩高出xx%以上的目标，才能完成团队主管制定的团队任务目标（任务目标不能提前让队员知道）。所有队员的任务目标总和要大于单次短期目标。 　　 二技能培训 　　队员可分为两类：一是有经验的、二是无经验的；培训也分为两类：一是心态培训、二是技能培训。对于有经验的员工进入公司，他自认为有自己的一套，不太愿意按公司领导的指示做事，待他将老客户资源用完，业绩就会迅速下降，这样将会严重影响其心态，甚至会影响其他员工的心态。这样的员工首先要对其进行心态调整，最重要的是在监督过程中及时找到这人的技能不足之处，助其提高业绩，他才会全身心投入工作、并带动其他人工作。对于无经验的员工、他们很听话先摆正心态再详细培训沟通技能，包括产品知识、与其它同类产品对比的优势、卖点，最重要的是跟客户沟通的话术、语气及肢体动作，并且亲自带动新员工拜访客户、助其签单，让他感觉这工作也不是那么难。 　 　三、团队凝聚力的营造 　　团队首先要调节情绪达到巅峰状态，每个人都有拼命三郎的精神，每天都要开晨会15分钟；其次、始终相信队员能够成功，经常以成功的字眼，肯定的语气负相交流；第三、主管要将自己树为标兵；第四、主管要帮助员工完成目标；第五、要将目标作为团队的使命；第六、团队领导要有将所有员工劲往一处使的号召力。 　 　四、奖罚分明 　　所未重赏之下必有勇夫。制定一个让个别员工拼命就能完成的最高个人目标奖，再下设两个二等奖。有完成奖项目标的马上公开颁奖，最好是当众现金发奖，并让获奖员工激情发言。人最大的特点是逃离痛苦。制定一个末尾淘汰制，形成向前可得丰厚的奖励，后必须逃离失去痛苦的竞争机制。 　　五、员工间要经常召开员工成功案例技能交流会 　　让成功员工将成功的经验及话术教给大家、并在公众面前许下承诺、只好更加努力，也能让后进员工学到经验，让后进员工知道成功并不难。

新闻联播的主持人有：郭志坚、康辉、海霞、李梓萌、欧阳夏丹、刚强。

　　企业最有价值的资产通常是其数据库中的客户或产品信息 因此 在这些企业中 数据库管理的一个重要部分就是保护这些数据免受外部攻击 及修复软/硬件故障 　　在大多数情况下 软硬件故障通过数据备份机制来处理 多数数据库都自带有内置的工具自动完成整个过程 所以这方面的工作相对轻松 也不会出错 但麻烦却来自另一面 阻止外来黑客入侵窃取或破坏数据库中的信息 不幸的是 一般没有自动工具解决这一问题;而且 这需要管理员手工设置障碍来阻止黑客 确保公司数据的安全 　　不对数据库进行保护的常见原因是由于这一工作 麻烦 而 复杂 这确实是事实 但如果你应用MySQL 就可以使用一些方便的功能来显著减少面临的风险 下面列出了以下几个功能 　　 删除授权表中的通配符 　　MySQL访问控制系统通过一系列所谓的授权表运行 从而对数据库 表格或栏目级别的用户访问权利进行定义 但这些表格允许管理员为一名用户设定一揽子许可 或一组应用通配符的表格 这样做会有潜在的危险 因为黑客可能会利用一个受限的账户来访问系统的其他部分 由于这一原因 在设置用户特权时要谨慎 始终保证用户只能访问他们所需的内容 在给个别用户设定超级特权时要尤其小心 因为这种级别允许普通用户修改服务器的基本配置 并访问整个数据库 　　建议 对每个用户账户应用显示特权命令 以审查授权表 了解应用通配符许可是否恰当 　　 要求使用安全密码 　　用户账号的安全与用来保护它们的密码密切相关 因此 在安装MySQL时第一件事就应该设置MySQL根账号的密码(默认为空) 修复这一漏洞后 接下来就应要求每个用户账号使用一个密码 且不要使用生日 用户名或字典中的单词这些容易识别的启发式密码 　　建议 应用MySQL 安全 授权选项避免使用旧的 不大安全的MySQL密码格式 　 　检查配置文件许可 　　一般来说 要使服务器连接更为快速方便 单个用户和服务器管理员必须把他们的用户账号密码存储在单用户MySQL选项文件中 但是 这种密码是以纯文本形式存储在文件中的 很容易就可以查阅 因此 必须保证这样的单用户配置文件不被系统中的其他用户查阅 且将它存储在非公共的位置 理想情况下 你希望单用户配置文件保存在用户的根目录 许可为 　　加密客户与服务器之间数据传送 　　MySQL(及其它)客户与服务器构架的一个重要问题就是通过网络传送数据时的安全问题 如果客户与服务器间的交互以纯文本形式发生 黑客就可能 嗅出 被传送的数据包 从而获得机密信息 你可以通过激活MySQL配置中的SSL 或应用一个OpenSSH这样的安全应用来为传送的数据建立一个安全的加密 通道 以关闭这一漏洞 以这种形式加密客户与服务器连接可使未授权用户极难查阅往来的数据 　 　禁止远程访问 　　如果用户不需要远程访问服务器 你可以迫使所有MySQL连接通过UNIX插槽文件来完成 从而大大减少网络受攻击的风险 这一过程可通过跳过网络选项启动服务器来完成 这样可以阻止TCP/IP网络连接到MySQL上 保证没有用户可以远程连接系统 　　建议 可以在MySQL服务器配置中添加捆绑地址 指令来增强这一功能 迫使MySQL捆绑当地机器的IP地址来保证只有同一系统中的用户可以连接到MySQL 　　 积极监控MySQL访问记录 　　MySQL中带有很多不同的日志文件 它们记录客户连接 查询和服务器错误 其中 最重要的是一般查询日志 它用时间标签记录每名客户的连接和中断时间 并记录客户执行的每个查询 如果你怀疑发生了不寻常的行为 如网络入侵 那么监控这个日志以了解行为的来源是个好方法 lishixinzhi/Article/program/SQL/201311/16349

拯救危难中的中国

设计任务书制作设计任务书设计任务书是业主对工程项目设计提出的要求，是工程设计的主要依据。进行可行性研究的工程项目，可以用批准的可行性研究报告代替设计任务书。设计任务书一般应包括以下几方面内容：1．设计项目名称、建设地点。2．批准设计项目的文号、协议书文号及其有关内容。3．设计项目的用地情况，包括建设用地范围地形、场地内原有建筑物、构筑物、要求保留的树木及文物古迹的拆除和保留情况等。还应说明场地周围道路及建筑等环境情况。4．工程所在地区的气象、地理条件、建设场地的工程地质条件。5．水、电、气、燃料等能源供应情况，公共设施和交通运输条件。6．用地、环保、卫生、消防、人防、抗震等要求和依据资料。7．材料供应及施工条件情况。8．工程设计的规模和项目组成。9．项目的使用要求或生产工艺要求。10．项目的设计标准及总投资。11．建筑造型及建筑室内外装修方面要求。二、设计任务书的形成设计任务书是对策划工作要点，通过系统的分析，得出决策性的文件。作为开发建设目标与规划设计工作方向的主要信息传递手段，设计任务书应较全面准确地反映策划结论的主要信息点，使设计成果同样体现系统性、超前性、可行性和应变性的要求。设计任务书中应包括如下的设计要求(不含设计依据基础资料、设计周期等程式内容)：设计成果的定性要求。包括设计内容应满足相关专业规范要求，材料设备选择，建筑类型要求，建筑风格要求，设计成果应满足目标市场的生活方式要求、市场定位要求等。设计成果和定量要求。设计成果应符合上级对设计的要求及满足任务书所提供的主要技术经济指标。如容积率指标、户型面积指标、比例指标、公建面积指标、绿化率等。对未来项目的管理要求。设计成果应充分考虑未来项目建成后的管理需求。如建材选择及构造设计应便于维修的要求；智能化管理的要求；垃圾收集方式的要求。管理便利性的要求等等。适应操作弹性的要求。设计工作应考虑建设项目分期开发的要求，设计过程中对未来市场的变化可能引起的建筑种类、户型等的调整预先考虑。适当超前的设计要求。鼓励设计单位在满足设计要求的前提下，发挥能动性，力争做到设计创新，技术创新，赋予目标产品高技术含量，提升市场附加值，营造市场卖点。以上诸点设计要求演化为住宅项目各组成部分的具体要求，即构成相对全面的设计任务书的具体内容，一份好的设计任务书，既可使设计单位得到明确的总体概念，又给设计单位留有充分的发挥空间

青少年心理健康教育活动策划方案（通用5篇） 　　为了确保活动顺利进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的青少年心理健康教育活动策划方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　青少年心理健康教育活动策划方案1 　　一、指导思想： 　　为了使学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的生活环境，我校以“阳光心灵，快乐成长”为主题，开展系列心理健康教育活动。通过本次活动，以加强师生心理素质教育，促使师生科学地认识心理健康，了解心理健康知识，学习心理调适的基本技巧，努力营造“人人关注心理健康，人人参与心理健康”的良好氛围，促进学校心理健康教育进一步广泛深入地开展。 　　二、活动主题： 　　阳光心灵，快乐成长 　　三、活动口号： 　　“我健康，我快乐” 　　四、活动目的： 　　1、面对全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育活动，引导学生关注心理健康，培养良好的心理素质。 　　2、面对全体老师，开展宣传教育活动，引导教师在教育教学过程中关注学生心理健康，普及学生心理健康教育的知识和技能。并通过维护心理健康知识的宣传，提高教师个人职业心理素质。 　　五、领导活动小组： 　　组长：吴升华 　　副组长：陈凤罗婷玉 　　六、活动时间： 　　20xx年11月 　　七、活动准备： 　　心理咨询沙发;照相机;话筒;报纸等。 　　八、活动内容： 　　一、宣传小学生心理健康知识 　　内容包括; 　　1、小学生如何养成良好的行为习惯。 　　2、小学生自我情绪调节的途径。 　　3、如何建构良好的同伴关系。 　　4、我校学生感恩操以及心理健康教育活动照片 　　宣传方式： 　　1、国旗下讲话 　　2、红领巾广播站 　　二、“感恩母校，放飞理想”团队心理辅导活动(负责人：罗婷玉) 　　(时间：20xx年11月20日下午(心理咨询室) 　　参与人员：全校学生 　　青少年心理健康教育活动策划方案2 　　一、活动宗旨 　　为进一步加强我校师生心理健康教育及咨询工作，营造校园的心理教育氛围，引导学生认识心理健康的重要性，掌握心理健康知识，帮助他们适应校园生活，正确认识自我、完善自我，提高心理素质，积蓄持久成长动力，促进身心健康和全面发展，营造关注心理健康、创建和谐示范校园的良好氛围，屏峰学校决定开展以“关爱心灵，全面发展”为主题的心理健康教育活动 　　二、活动主题： 　　关爱心灵，全面发展 　　三、活动目的： 　　1、旨在普及心理健康常识，提升心理健康工作水平， 　　2、帮助学生解决心理困惑，提高自我教育的积极性、主动性，引导学生充分认识心理健康对自身发展的重要性， 　　3、学会心理调适的基本技巧，营造积极向上的心理氛围，促进学生全面发展和健康成长; 　　4、让更多的同学进一步意识到，在认真学好知识的同时，还应积极地关注自身的心理健康，不断完善自己的人格，以适应现代社会的需要。 　　四、活动时间： 　　20xx年3月20日 　　五、活动内容： 　　(一)倾听心灵的声音——温馨校园广播 　　活动目的：通过校园广播宣传心理健康的小故事，小常识，让学生了解心理学，引导广大学生保持积极的生活态度，学会心理调适的基本技巧，为广大学生的健康成长营造积极向上的心理健康氛围。 　　(二)让心理健康融入我们的学习生活 　　活动主题：心灵的成长 　　活动内容：周一学生国旗下讲话的内容为“让心理走进我们的`学习生活”。从学生自身的实际出发，让学生认识学习的重要性。 　　活动目的：中小学生对学习的认识不够，因此呼吁大家在学习中运用心理知识，将学习变更加有趣。 　　活动时间：每周一升旗仪式 　　(三)书香苑——心理知识板报 　　活动主题：书香苑——心理知识普及与宣传 　　活动内容：每个班出一期有关中小学生心理健康知识为主题板 　　报。内容包括心理健康标准、人际相处技巧、心理保健、生理知识等板块。 　　活动目的：宣传心理学知识，扩大学生视野，使学生走近心理，亲近心理。通过让学生了解心理学基本知识与掌握心理调节方法来达到心理健康教育的目的，促进学生心理素质的提高，健全自己的心理。 　　活动时间：3月28日 　　(四)活在当下——心理健康活动课 　　活动主题：把握今天，把握现在 　　活动目的：通过主题班队活动课让学生懂得如何以积极的心态去面对生活和学习，不要总把属于今天的事情推到明天，珍惜今天，把握今天，争取做生活的舵手。 　　活动时间：4月24日 　　(五)心理健康知识手抄报比赛 　　活动要求：手抄报要求有刊头设计，刊名要切合“关爱心灵，重视心育”之主题。结构设计新颖，布局合理，图文并茂。内容必须积极向上，具备知识性、趣味性与可读性，注重突出原创性，文字流畅，不出现常识性错误。 　　活动目的：通过让师生了解心理学基本知识与掌握心理调节方法来达到心理健康教育的目的，促进学师生理素质的提高，健全自己的心理。 　　活动时间：4月26日前上交 　　(六)心理健康教育征文 　　活动要求：心理健康教育征文以案例分析、论文、调查报告、研究报告、经验总结、案例分析、感想体会等形式展现。内容可以从情绪调适、和谐人际关系、悦纳学生、积极面对挫折、科学管理压力、破解职业倦怠等方面着手。 　　活动时间：4月26日上交 　　(七)关爱留守儿童心理健康讲座 　　活动主题：关爱心灵，重视心育 　　活动目的：通过对我校留守儿童进行心理健康讲座，让他们在心理上健康成长。特别对一些有心理问题的留守儿童，如性格内向、脾气暴躁、胆小极端的孩子进行个别辅导。 　　活动对象：全校留守儿童 　　活动时间：4月29日 　　活动地点：学校操场 　　(八)心灵运动之旅 　　活动目的：通过团体运动项目，调试心境，舒缓心理压力，培养团队意识，鼓励学生走入阳光、走向运动场，通过积极健康的课余生活促进个人身心健康发展。 　　主要活动：两人三腿跑、四人运球、五人风火轮等，各系需选派11名学生代表参赛，一名辅导员组织，强调注意安全。 　　活动时间：5月10日下午2:00 　　活动地点：学校操场 　　(九)心灵光影之旅 　　体验电影中的人物心理，通过光影艺术唤醒成长的动力，理解生命的意义，在电影人物的引导下学会了解自我、完善自我，调整价值观，学习尊重他人、关爱他人。 　　1.电影《唐山大地震》 　　5月xx日晚上6:00 　　2.电影《美丽心灵》 　　5月15日晚上6:00 　　青少年心理健康教育活动策划方案3 　　为进一步宣传普及心理健康知识，强化学生个人关注心理健康、提高心理素质、开发心理潜能的意识，促进学生身心健康发展，大石中心小学计划开展为期一学期的心理健康教育活动。 　　一、活动宗旨 　　通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动为载体，大力宣传心理健康知识，营造一种关注心理健康、重视心理健康的良好氛围，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育，增强学生的心理保健意识，提高学生的心理健康水平，促进学生全面发展和健康成长。 　　二、活动主题 　　沐浴心育阳光健康快乐成长 　　三、活动时间 　　贯穿20xx学年第二学期 　　四、活动内容 　　活动一：心理健康活动启动仪式（3月份） 　　1、宣布心理健康活动启动 　　2、学校领导讲话——心理健康教育活动的目的、意义和基本要求 　　3、学生代表发言 　　活动二：“懂得感恩勇敢表达”（4月份） 　　结合“三八节”“母亲节”为教育契机，围绕“感恩”主题，为了让学生懂得感恩，并勇于表达自己的感恩之情，面向全体学生收集绘画、制作贺卡、手抄报等优秀作品。 　　一到三年级可以是以“给妈妈画一张画（做一张贺卡）”的方式进行；四到六年级则可以做感恩主题的手抄报。 　　要求先在本班内展示评比，每班再上送5份学校参评。（评比时间：第十周前） 　　活动三：心理主题黑板报比赛（5月份） 　　各班还有楼梯的黑板报以“沐浴心育阳光健康快乐成长”为主题出一期黑板报。 　　一二年段以学生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯，怎样让孩子们快乐学习； 　　三四年段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容； 　　五六年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。 　　学校统一组织评比。 　　活动四：播放心理教育主题电影（六一节当天） 　　电影艺术的独特魅力受到了广大青少年的喜爱，并对学生心理发展起到潜移默化的作用。利用欢度六一节的时间，播放心理电影，通过寓教于乐的方式，对学生进行积极健康的引导。 　　推荐电影目录如下： 　　1）缺乏学习动力：《决战冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的劳伦斯》 　　2）缺乏信心：《穆里尔的婚礼》、《心雨花露》 　　3）自卑失落：《阿甘正传》、《少林足球》、《肖申克的救赎》 　　4）交流障碍：《对她说》、《堕落的天使》、《雨人》 　　5）失败或绝望：《远大前程》、《功夫熊猫》、《小鞋子》 　　6）厌倦生活：《天生爱情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戏》 　　7）自私、人际关系淡漠：《爱在黎明破晓前》、《爱在日落余辉时》、《爱，回家》、《走路上学》 　　8）紧张：《虎口脱险》、《小孩不笨》 　　活动五：主题征文比赛。（6月份） 　　面向三到六年级学生开展心理征文比赛。 　　征文要求：文章符合本次心理教育活动主题“阳光成长快乐生活”，涉及的故事、体验、感悟、思考必须是真实的，内容积极、健康、向上。 　　文体形式：文体不限，要求新颖活泼，恰当地表现文章内容。 　　文字组织：主题明确、表达流畅、叙述生动、文笔清新。 　　评比：每班上交两份进行全校评比，第十八周前完成。 　　活动六：心理知识广播站（整个学期内每月一次） 　　校园广播站推出心理健康教育主题栏目（如“心灵之声”），于午间等固定时间播放关于心理方面的小知识、小测试、歌曲等。 　　奖励方案： 　　学生：奖状和奖品班级：奖状并全校表彰。 　　五、活动要求 　　（一）高度重视，认真落实 　　全校务必高度重视该活动的开展，对各班级的活动参与度及参与质量要及时给予总结评价。 　　（二）紧扣主题，调整拓展 　　为提高活动的实效性，力避搞形式，走过场。学校可在紧扣主题的前提下，根据自己的客观实际，对方案设计的“活动内容”适当予以调整和拓展。 　　（三）常抓不懈，注重内涵 　　心理健康教育是一项长期的系统工程，学校要在常规推进的基础上，特别注重活动的总结与反思，努力提升活动的内涵。 　　青少年心理健康教育活动策划方案4 　　一、宣传季主题 　　阳光护航珍爱生命，心理育人激扬青春 　　二、活动时间和宗旨 　　(一)活动时间： 　　(二)活动宗旨：帮助学生了解心理健康常识，树立求助和助人意识，掌握心理调适方法，塑造积极平和的健康心态，学会合理规划生活、学习和职业。 　　三、活动内容架构 　　(一)学校心理健康宣传季教育活动(具体安排见附件1)，由学生处、校团委和基础课部组织开展，二级学院配合落实“八个一活动”：参与一次启动仪式、了解一份倡议书，诵读一次誓词，参加一次知识竞赛，举行一次主题班会，推荐一个心理剧，举办一次心理健康讲座(联系专兼职教师)，开展一次心理委员培训，多途径的澄清学生认知，鼓励学生积极参与，学会自我心理保健与调节，促进其心理健康成长。 　　(二)宣传季本着“发挥学院主体地位，彰显学院工作特色”的原则，开展“一院一品”特色心理健康教育宣传活动，二级学院要结合自身优势和特点，精心策划和开展至少1项特色心理健康教育活动。项目活动可以选用主题辩论、征文比赛、影视赏析、趣味运动、游戏拓展、展板宣传、心理手抄报、心理漫画、心灵诗篇等形式，开展丰富多彩的心理健康教育活动。 　　四、表彰奖励 　　20xx年6月，学校根据活动开展的形式、内容、效果、创新性进行评比，评选出宣传季先进集体和先进个人、心理剧和知识竞赛一、二、三等奖，予以表彰奖励。 　　五、活动要求 　　(一)辅导站要高度重视，充分考虑学生实际需要，在各班落实“八个一”教育活动，达到心理健康常识宣传，心理素质培养的目的。 　　(二)辅导站按照学校活动和学院特色项目设计，指导心里委员履行职责，充分利用QQ、微博、微信等新媒体，组织发动同学积极参与。 　　(三)辅导站要通过学校网站和其他媒体平台，及时宣传报道活动和特色项目开展情况，营造良好的活动氛围。 　　(四)辅导站要认真梳理总结，积累活动项目开展的图片视频、网络微文、师生反应、效果评估、新闻报道等资料和经验，不断提升活动水平和效果。 　　青少年心理健康教育活动策划方案5 　　一、活动目标： 　　学校心理健康教育的宗旨是维护学生心理健康、增强学生心理素质，解决学生心理问题，其具体目标为： 　　(一)培养学生学会做人，使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉遵守社会公德，促进学生优良品德的形成。 　　(二)培养学生学会学习，树立敬学、勤学精神，养成自觉自愿学习的态度，促进学生学业的成功。 　　(三)培养学生学会生活，增强学生人格协调能力，生活适应能力，社会交往能力和竞争能力，促进学生生存能力的发展。 　　二、活动时间： 　　5月4日、5月5日 　　三、活动地点： 　　X教室 　　四、活动内容： 　　根据学生生理、心理发展的特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心发展和素质全面提高的教育，其教育内容主要有以下几个方面： 　　(一)倾听心灵的声音——做情绪的主人 　　小学生年龄小适应能力差，他们的情绪是多变的，学习成绩不好，与同伴之间的交往或在学校中受到戏弄、讽刺、不平等的待遇都会产生各种情绪。他们的情绪具有很大的冲动性，不善于掩饰，不善于控制自己的情绪，所以让学生掌握正确的调节情绪的方法是十分必要的。 　　活动目的： 　　1、懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。 　　2、学会合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态。 　　3、逐步掌握一些情绪调节的有效方法，形成自我调适、自我控制的能力，继而能够较理智地调控自己的情绪，做自己情绪的主人。 　　(二)送上一缕阳光——学会宽容 　　现在大多数小学生是倍受父母骄宠的宠儿，较为优裕的生活条件也滋长着他们骄纵任性的行为作风。因此，在家里不知宽容父母，在学校不会宽容老师、同学，往往以自我为中心，导致人际关系紧张。因此，培养学生学会宽容，与他人和睦相处，提高学生人际交往能力是至关重要的。 　　活动目的： 　　1、引导学生思考心胸狭窄给自己带来的不良情绪，理解宽容的实质是为了让自己快乐。 　　2、通过参与活动，学会正确运用宽容、友爱的心态和情感，与同学、老师以及他人和谐相处。 　　(三)生活对我说——做一个自信的小学生 　　自信是一种重要的心理素质。随着年龄的增长，学生有时会遇到很多困惑，不能够正确认识自己，缺乏自信心，导致失望、消极、自卑，心理负担很重。希望通过各种形式的活动，充分挖掘学生的潜能，帮助学生树立起自信，在“我自信，我能行”的心态中，健康快乐地成长。 　　活动目的： 　　1、让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的成功与失败。 　　2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信，健康快乐地生活。 ;

1、循证护理在预防化疗期白血病患者口腔溃疡中的应用。2、宫颈癌根治术后尿潴留的预防性护理。3、高血压患者不遵医饮食行为的原因分析和对策。4、神经外科危重病人人工气道的护理研究。5、脊髓损伤患者膀胱功能的早期康复训练及效果分析。6、护理干预对糖尿病遵医行为影响的研究。7、医院专职陪护人员压力因素的分析。8、腹腔镜异位妊娠手术患者的护理查房。9、急诊护理质量管理应用ISO9001标准的实践探讨。10、医院供应室护士职业危害与自我防护措施。11、新生儿头皮静脉留置针应用问题分析与对策。12、护士在护患纠纷中的心理应激与对策。13、对早产儿家属实施系统健康教育的效果观察。

检测技术是将自动化、电子、计算机、控制工程、信息处理、机械等多种学科、多种技术融合为一体并综合运用的复合技术，广泛应用于交通、电力、冶金、化工、建材等各领域自动化装备及生产自动化过程。检测技术的研究与应用，不仅具有重要的理论意义，符合当前及今后相当长时期内我国科技发展的战略，而且紧密结合国民经济的实际情况，对促进企业技术进步、传统工业技术改造和铁路技术装备的现代化有着重要的意义。扩展资料：常规检测技术1、超声检测（UT）超声检测（UltrasonicTesting），业内人士简称UT，是工业无损检测（NondestructiveTesting）中应用最广泛、使用频率最高且发展较快的一种无损检测技术，可以用于产品制造中质量控制、原材料检验、改进工艺等多个方面，同时也是设备维护中不可或缺的手段之一。2、渗透检测（PT）渗透检测（PenetrantTesting），业内人士简称PT，是工业无损检测（NondestructiveTesting）应用最早的无损检测方法，由于渗透检测简单易操作，其在现代工业的各个领域都有广泛的应用。

一张白纸我坐在书桌前，看着桌上的一张白纸，陷入了沉思……这是一张像雪一样的白纸。大小是《都市快报》一页的二分之一，是长方形的。当白纸安静地放在桌上时，是没有声音的。但我把它当扇子来扇风时，便会听到“哗哗”地声音，那声音就像外面在下大雨。我摸了摸白纸，感觉光滑中带了一点粗糙。当我把纸揉成一个小球时，纸团突然“呜呜呜”地哭了，还边哭边说：“我还可以利用呢，在我身上没有一点笔迹。哎哟！好痛啊！”我连忙解释说：“你想到哪儿去啦？我把你揉成团还是在利用你呀，我要用你当球玩。”纸团听后，破涕为笑，“哈哈哈“地说：“小主人，是我错怪你了。你还等什么呢，快点与小伙伴一起来玩我呀。”你可别小看这张普通的白纸，它的用处可多着呢：可以写字；可以画画；可以用来当打印纸；劳技课时，可以做手工；地上脏的时候，可以把纸垫在屁股下；万一下雨时没伞，还可以把纸放到头上来遮雨。有一次，我还拿它来当勺子吃饭呢！那天中午，在学校里吃饭，我忘了带勺子，看着碗里的饭，不知道该怎么办？同学们都津津有味地吃起饭来，我闻着诱人的饭香，看着同桌有滋有味地“阿呜、阿呜”的吃饭样子，我的肚子就像有100只鸽子在“咕咕咕”地叫，口水飞流直下三千尺。我开始翻书包，希望能找到勺子。突然，我发现了一张像雪一样白的白纸，兴奋不已。我灵机一动，立即拿出来折了好几折，折成一把尺子的样子，用它当勺子吃起饭来。那天的饭，我吃得特别香。一张不起眼的白纸，用处可真大呀

山地园林的特征： 1、与居民生活密切相关 由于山区面积大，很多地区住宅都是依山而居，民居建筑就自然而然成为了山区景观的点缀，同时也是山地园林的重要组成部分。与其他景观不同，山地地形更为多变，不同的地方会看到不同的风景，因此很多山地发展成为具有地方特色园林的 旅游 景点。 2、多变的景观 山地园林虽然地形起伏不平，交通较平原不便，但山地景观立体画面感很强，每走一步景观视觉点都会随之变化。 山地景观中多变的空间以及层次丰富的山体轮廓，都是山地园林景观独有的魅力。 3、道路布局 复杂多变的地形决定了山地园林的道路布局不能遵循传统模式，因此山地园林景观中的道路布局自由多样。 而大多数的景观都是根据地形而建，布局格局也不固定，所以形成了很多自由发展的景观空间。 山地景观如何设计？ 1、因地制宜的设计方式 城市山地景观的建立与山地景观不同，需要结合地形的特点进行景观设计与建设。在实际的山地园林建设中，还要考虑自然环境的影响，例如气候对山地植被的影响，充分考虑地形和自然环境是山地园林景观建设的基础。 2、空间设计讲求流线体验 山地园林景观之路是复杂多变的，给山地景观空间带来了流转与变化的感觉。在山地景观的景观设计中，空间的设计布局应与流线组织紧密结合，以不同的动景创造出丰富多彩的特色山地景观，使观景者在同一山地景观中有不同的心理感受和空间体验。 3、山体设计与水体设计 中国园林自古以来都喜欢山水相依的设计方式，在水体设计中，应首先考虑山区蓄水和排洪问题，以确保设计的安全性。 然后，根据具体环境，设计岩石和水体，以达到“水中有山”、“山点缀水”的美丽景观。 4、巧妙的高差设计 在山地园林景观设计中，运用山地景观原有的高差来进行具有丰富层次感的设计。尊重高差可以减少土方量以及对现状的破坏，从而体现出原有的场地记忆。常用的高差设计手法包括台阶、台阶地园、挡土墙等，利用植物、景观小品、文化墙、板凳等艺术化的处理手法，让高差在设计中成为一大亮点。 （1）利用台阶 用台阶来设计是一种很实用的方法，台阶可以是规则的，也可以是自然的形状。 （2）利用坡道 在高差允许的情况下，通过坡道来满足无障碍设计，将台阶和坡道相结合，创造有趣的景观。 （3）利用挡土墙 用于解决高差的挡土墙也很常见，是一种快速有效的高差处理方法，其形式多种多样，可以是混凝土、石墙或其他材料，根据不同的样式和功能来选择应用。 （4）台阶地园 以原始地貌为雏形的设计——梯田，依势建造坡地景观，自上而下沿着地形层层构筑的园林，其错落有致的立体景观突破了传统的表现手法，符合现代审美。 （5）创造起伏的景观地形 创造起伏的景观地形不仅可以解决高差问题，而且成为一种独特的景观。 （6）利用下沉空间解决高差 “下沉院落”又称“花园层”，一般用于前后有高差的地方，对高差和景观进行人工处理，使原来的下沉部分有一个面向花园的开放空间。 在山地景观设计中，要充分考虑当地的自然环境和地形地貌，综合考虑气候、水文、植被、建筑和人文条件，因地制宜，尊重自然规律，在保证园林景观美的基础上，实现人与自然的和谐发展。 以上内容由千蜀农旅整理编辑，转载需注明！部分图文来源于互联网及公众平台，内容仅供各位学习参考，版权归原作者所有，如有侵犯版权请告知，我们将及时删除！

1、几分教诲，几分得意，几分辛劳，几分收获。没有您的付出，就没有我的收获。没有您的教诲，就没有我的得意。　　2、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生；我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。临将毕业，我要把一份崇高的敬意送给您。　　3、您用智慧笔端，写下生命赞歌；您用满腔热血，缔造青春无悔；您用谆谆教诲，点亮希望航标；您用知识砖瓦，盖起人生大厦。教师节，向敬爱的老师们致敬！　　4、物理老师教会我杠杆原理，英语老师让我认识ABCD，数学老师教会我加减乘除，语文老师让我学会之乎者也。我要真诚的说一声谢谢您。　　5、难以忘记你专注的眼神，难以忽略你无私的帮助，难以报答你对我的教导。现在的我只能对你说一句，谢谢你。　　6、有一个人，引领我们从蒙昧无知走向文明智慧。有一个人，培育我们从井底之蛙变成苍天雄鹰。这个人就是你，敬爱的老师。我们感谢你，祝福你，祝你健康平安快乐。　　7、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利。　　8、恩师掠起心中责，传道授业向人间；不计辛勤播希望，浇灌未来育新苗；两袖清风任劳怨，桃李满园笑开颜。在此道一声，老师，您辛苦了，愿您幸福安康，快乐一生！　　9、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。　　10、您的严格是我们学会了做人，您的关怀使我们成长。在期盼中送我们远走，在辛苦中架起又一座桥梁，辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。　　11、我们是种子，在您知识的土壤里成长。我们是小树，在您智慧的阳光里沐浴。您的教诲，是明朗的阳光，照在我们的心田，让青春之花绽放！您的学生愿您永远年轻快乐。　　12、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明、。是您，亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。　　13、面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环！多采人生，师恩难忘！　　14、鸟儿枝头叫，来把你歌颂，三尺讲台上，有你铿锵影，为国输栋梁，因材施教也；青春好时光，奉献终不悔，明日枝头俏，抛砖引玉也；愿你永安康，快乐无极限。　　15、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！　　16、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您。　　17、当了您六年的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。　　18、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您，是投入，您，是付出。您就是我们孩子最敬爱的老师。您教给我们孩子“学而不思则惘，思而不学则殆”　　19、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！　　20、不求留名千秋史，但求桃李遍天下；不求闻达于诸侯，但求授业于弟子；不求学生将你的名字铭记，但求将祖国的栋梁培育。教师节到了，祝愿老师们健康幸福，桃李满天下，芬芳遍中华！　　21、您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！　　22、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪。　　23、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！　　24、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意！　　25、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。　　26、经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大——谢谢您我尊敬的老师！　　27、像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！　　28、勾勾叉叉，搜索者细节的关爱；和婉声音，也逐渐变得沙哑；恍惚间，相伴走过最好的年华；忆朝夕，有成长的欢笑，感动的泪花。教师节，道声老师辛苦了！　　29、老师，您像山峰为我遮风挡雨，您像大海对我宽容有爱，您像扁担给我挑起重任。您默默无闻地奉献对我的爱。祝您身体健康，岁岁不老！　　30、数学老师：成功=您的教导+我们的努力。您把公式填了一半给了我们，我们也会出色地完成另一半送给您，相信我们！送上最诚挚的毕业祝福！　　31、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！　　32、我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦！　　33、您是蜡烛，燃烧自己照亮别人；您是粉笔，牺牲自己书写希望，少时不识师恩重，长大方知老师亲。今天是您的节日，您辛苦了，老师！　　34、不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，再远的距离再挡不住我对你的思念，再多的言语也诉不清我对你的感谢，谢谢你，我亲爱的老师，教师节快乐！　　35、感谢你们传授知识，感谢你们辛辛苦苦的教导，感谢你们辛勤的劳动！在这教师节来临之际，让我真真切切的说一句：老师，您辛苦了！老师，节日愉快！　　36、一颗爱心，把文明之火传递；一支粉笔，用知识的源泉浇灌；一生无悔，默默燃烧着自己；一句谢谢，感谢师恩大过天；谢谢你老师，祝你节日快乐！　　37、尊敬的老师你们好，感谢你们传授知识，感谢你们辛辛苦苦的教导，感谢你们辛勤的劳动！在这教师节来临之际，让我真真切切的说一句：老师，您辛苦了！老师，教师节快乐！　　38、一颗丹心，两袖清风，“三顾茅庐”，四访学童，五黄六月，七上八下，九九归一，师恩浩荡。贫困山区的孩子，感谢您敬爱的老师，祝您节日快乐一生平安！　　39、太阳比不过您的热情，月亮比不过您的柔情，蜜蜂比不过您的勤劳，黄牛比不过您的勤恳，感谢您的孜孜不倦，感谢您的谆谆教诲，教师节祝您永远快乐！　　40、我们本是一株株幼苗，是您用书本播种，用汗水浇灌，用粉笔耕耘，用辛勤培育，才使我们茁壮成长。感谢您，敬爱的老师，祝您教师节快乐。　　41、您的教诲，我永远铭记；您的为人，我永远崇拜；您的人生轨迹，是我做人的`目标。教师节，我把学生给我的祝福全部转给您，感谢您成就了我的今天！　　42、教师节到，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感谢您不求回报纯洁的爱；一束满天星，那是您的桃李满天下。祝您教师节快乐！　　43、不说不表示不思念，不见不表示不牵挂，再远的距离也挡不住我对你的思念，再多的言语也诉不清我对你的感谢，谢谢你，我亲爱的老师，教师节快乐！　　44、您像春蚕，吐尽银丝；有人说，您如蜡烛，照亮别人，甘于奉献。我要说，您永远是我心中最可爱可敬的人，感谢您对我的教诲，祝您教师节快乐！

按照发生的可能性排序1.人为误操作，删除数据，更改数据 ==>可通过定期备份解决2.数据库本身故障。 数据库当机。===> 可通过高可用性解决，RAC, HA, Dataguard。3.服务器硬件故障 ==> 同上4 .黑客攻击 ==> 可通过定期安装安全补丁，使用符合安全策略的密码等手段解决5. 灾难: 火山，地震，海啸。机房起火。失窃。 ===》 可以通过异地备份，或者祈祷来解决。

　　为了确保活动有序有效开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我为大家收集的关于青少年心理健康教育活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　青少年心理健康教育活动方案 篇1 　　一、活动背景 　　高中三年，正是人生成长成熟的关键时期，这一时段的身心健康尤其需要关注。身体上，这一时期的学生正处于生长发育的关键时期，但却缺乏充分照顾自己的能力和意识。心理上，高一学生正处于心理变化的过渡时期，面对新的学习生活和学习、家庭以及交友等带来的心理压力，有些学生会有焦虑烦躁、迷茫不安的消极反映。因此，组织开展身心健康主题班会活动，是每一位同学明确身心健康的重要性和如何维护自身的身心健康。 　　二、活动目的 　　1、树立塑造健康体魄，加强运动锻炼的意识； 　　2、让同学懂得减轻心理压力的正确方法，通过活动，消除困惑，走出阴霾； 　　3、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命。 　　三、班会主题 　　关注身心健康 　　四、班会时间 　　20xx年11月4日 　　五、班会地点 　　387班 　　六、班会流程和具体操作 　　1、开场 　　健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。健康是人的基本权利，是人生最宝贵的财富之一；健康是生活质量的基础；健康是人类自我觉醒的重要方面；健康是生命存在的状态，有着丰富深蕴的内涵。所以，我们今天一起来召开这次班会，关注身心健康。 　　2、心理健康环节 　　观看屏幕图片，测试心理压力，进入心理咨询室，着重了解和寻求三个相对普遍的心理困惑的解决之道； 　　1）考试焦虑问题 　　典型症状： 　　对考试成绩无法正确对待和评价，迎接新的考试前容易紧张、甚至影响饮食和睡眠。建议：饮食调节是重要的减压手段之一，如避免饮用含咖啡因的饮料，因为咖啡因可以刺激中枢神经系统；压力会导致体内缺乏VC、VE、B族维生素和镁，因此适当补充这些维生素和矿物质是有益的；适度多饮水；避免含糖量很高的食品，如果汁，干果等。 　　运动在考生减压中的作用是毋庸置疑的。运动能够增强血流量，包括脑血流量，并且运动本身倡导了一种积极向上的精神，尤其是团队合作性的运动项目，这些都有助于缓解考试紧张和压力。但是，运动量应该要掌握适宜的原则。研究表明，轻度的运动有助于减压，但是过量的运动事实上可能使情况更糟糕。 　　音乐是一定频率的声波振动，携带有不同的物理能量。音乐对人体的作用应该包括心理和物理二大方面。考生应听些旋律优美，曲调悠扬的乐曲，可以转移和化解心理焦虑，产生愉悦的感觉。音乐还能通过神经内分泌系统，进一步对人体机能进行调节，比如，促进血液循环，促进胃肠蠕动及唾液分泌，加强新陈代谢等作用，从而使人精力充沛。 　　2）学校适应和人际沟通问题 　　典型症状： 　　进入高中后，面对新的寝室生活和班级生活，处理和对待人际关系成为一些性格相对内向和适应能力不强的学生的困扰，孤独感或多或少的存在于很多同学的内心。 　　请几位同学说说对于即将到来的期中考试的内心想法。 　　建议： 　　倾听歌曲《如果我们换一换》，回想自己进入初中时的困惑与不习惯，但最终收获友谊，留下动人的回忆。用信心和耐心，换位思考、主动沟通、发现优点、真诚待人、彼此尊重、从心开始，逐渐走出人际交往和沟通的困境。 　　3）与父母的交流和矛盾 　　典型症状： 　　随着高中生独立能力和自我意识的发展，与父母间的代沟也越来越明显，不被父母所理解的感受存在于广大青少年的内心，与此同时，不向父母表达自己的爱，容易和父母发生言语争吵甚至身体的冲撞，使得家庭气氛不融洽，父母与孩子间的隔阂越来越大。 　　建议： 　　观看视频《我想更懂你》，试着从父母的角度看问题。 　　请学生谈一谈，有没有和父母产生分歧的时候，是如何化解的。 　　青少年心理健康教育活动方案 篇2 　　一、活动背景： 　　“5·25是取自“我爱我”的谐音，意为关爱自我心理的成长和健康。长久以来，5月就被人们赋予了和年轻人一样的活力和激情。“心理健康行动日”活动就是要提倡学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。因为心理健康的第一条标准就是认识自我、接纳自我，能体验到自己的存在价值，乐观自信。 　　因此，有必要以全国大中学生心理健康行动日作为契机，加大心理健康教育的宣传力度和开展一系列心理教育活动。我们选择5·25，就是要倡导每一位教育者、家长和学生都一起来关注心理健康；倡导这样一种生活理念“只有爱自己，才能爱别人，只有爱自己，才能让别人更好地爱你”。让我们每一个人用心去感受生命的活力、去体会真情的温暖、去享受健康的快乐！ 　　二、活动目的： 　　为促进中学生心理健康，配合学校心理健康教育开展，同时也作为学校心理健康教育宣传的重要内容，特开展本次心理健康活动日。本次活动以宣传心理学知识来扩大学生视野，使学生走近心理，亲近心理。通过让学生了解心理学基本知识与掌握心理调节方法来达到心理健康教育的目的，促进学生心理素质的提高，让学生心身和谐健康成长。 　　三、活动主题： 　　快乐成长，从心开始 　　四、活动时间： 　　5月25日（星期二） 　　五、活动内容： 　　1、国旗下的讲话—————关于“5.25心理健康活动日”。 　　2、“5·25”活动系列宣传板报。 　　3、心理测验（七年级学生）。 　　4、开设橱窗“祈愿墙”（分发彩色便签纸，各年级段学生自由表达美好心愿——自己的心愿或是对九年级学生的美好祝愿） 　　5、搜集并张贴励志、提示、警示等方面的心理宣传标语。 　　6、“快乐成长，从心开始”全校师生现场签名活动。 　　7、欣赏心理影片。 　　8、心理健康活动日总结反馈课。 　　青少年心理健康教育活动方案 篇3 　　一、指导思想： 　　为了使学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的生活环境，我校以“阳光心灵，快乐成长”为主题，开展系列心理健康教育活动。通过本次活动，以加强师生心理素质教育，促使师生科学地认识心理健康，了解心理健康知识，学习心理调适的基本技巧，努力营造“人人关注心理健康，人人参与心理健康”的良好氛围，促进学校心理健康教育进一步广泛深入地开展。 　　二、活动主题： 　　阳光心灵，快乐成长 　　三、活动口号： 　　“我健康，我快乐” 　　四、活动目的： 　　1、面对全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育活动，引导学生关注心理健康，培养良好的心理素质。 　　2、面对全体老师，开展宣传教育活动，引导教师在教育教学过程中关注学生心理健康，普及学生心理健康教育的知识和技能。并通过维护心理健康知识的宣传，提高教师个人职业心理素质。 　　五、领导活动小组： 　　组长：吴升华 　　副组长：陈凤罗婷玉 　　六、活动时间： 　　20xx年11月 　　七、活动准备： 　　心理咨询沙发;照相机;话筒;报纸等。 　　八、活动内容： 　　一、宣传小学生心理健康知识 　　内容包括; 　　1、小学生如何养成良好的行为习惯。 　　2、小学生自我情绪调节的途径。 　　3、如何建构良好的同伴关系。 　　4、我校学生感恩操以及心理健康教育活动照片 　　宣传方式： 　　1、国旗下讲话 　　2、红领巾广播站 　　二、“感恩母校，放飞理想”团队心理辅导活动(负责人：罗婷玉) 　　(时间：20xx年11月20日下午(心理咨询室) 　　参与人员：全校学生 　　青少年心理健康教育活动方案 篇4 　　指导思想：为促进学生心理健康，普及心理健康常识，配合学校心理健康教育开展，为学生的健康成长营造积极向上的心理氛围，培养学生良好的心理素质，坚持育人为本，促进学生身心健康和谐全面发展。 　　活动时间：4课时 　　第一课时倾听心灵的声音 　　活动目的：通过宣传心理健康的相关小故事，小常识，让学生了解心理学，引导广大学生保持积极的生活态度，学会心理调适的基本技巧，为广大学生的健康成长营造积极向上的心理健康氛围。 　　活动过程： 　　一、故事大赛(选取关于心理小故事和小常识，关于挫折，关于励志的文章)。 　　二、学唱歌曲《明天会更好》 　　三、健康知识讲座。 　　第二课时畅游心海 　　活动目的：通过一个个各方面趣味知识，揭开心理学的神秘面纱，让学生更加全面的了解心理学，增加心理学的趣味性，使学生更加容易接受。 　　活动过程： 　　一、健康知识大赛：做一个箱子，用抽奖的形式，将所有的题目放在里面，每组派3名代表参加，抽题，答对的现场奖励一个小礼品，答错则放回箱子(用选择或者判断的形式)。 　　二、心理大观园——心理学知识、图片展 　　展览收集的心理活动图片，心理健康知识 　　三、心理格言征集活动 　　以四人小组为单位，创作心理健康方面的格言，可以是反映生活，学习、情感等，内容积极向上，字数在30字以内。最后评选出10条优秀的格言。 　　第三课时送上一缕阳光 　　活动目的：使学生学会称赞别人，懂得称赞别人是增进同学之间友情的一种方式，帮助学生在交往中克服羞怯心理，勇敢地去与人交往。 　　活动过程： 　　(一)谈话导入 　　同学们，在寒冷的冬天，当一缕阳光照耀在你身上的时候，你会有什么样的感觉呢?(温暖、舒适)是的，在寒冷的时候，在黑暗的时候，我们需要阳光，因为阳光带给我们温暖、舒适，使我们心情愉快。可是，你们知道吗?并不只有太阳才能给我们带来阳光，实际上，我们每个人都是一个小太阳，都会放射出温暖的阳光。同学们，你们愿意做一个小太阳，给身边的人送上一缕阳光吗?(出示课题：送上一缕阳光) 　　其实，想要送给别人阳光并不难，只要大家学会一项本领，那就是称赞别人(板书：称赞别人) 　　(二)、学习称赞别人的方法 　　有的`同学可能会说：“称赞别人还不简单吗?”是这样吗?咱们请一位同学上台来，大家一块儿来称赞称赞他，看看同学们会不会称赞别人。 　　指名一位同学上台，其他人称赞他。(其中一位同学态度不够真诚。询问被称赞的同学被别人称赞是的感受，得出结论：称赞别人时，态度一定要诚恳、真诚，这样才能给别人带去温暖。而一味地奉承别人，缺乏真诚的态度，那么你的称赞就会变成盛夏里的烈日，让人感觉不那么舒服了。 　　(三)、小组活动 　　1、同学们都明白了该怎样称赞别人，那么现在请大家拿出准备好的小卡片，在卡片上给你们这组其余的六位同学写上一句赞语。受到称赞的同学在卡片背面记录下同学们称赞你的话。完成后投入“阳光信箱”。 　　2、小组活动、交流。 　　3、老师从信箱中随意抽去几张卡片，读给大家听，并询问称赞别人时和被别人称赞时的感受。 　　(1)当别人称赞你时，你的心情怎样? 　　(2)当你称赞别人时，你觉得他(她)怎样? 　　4、给称赞别人称赞的好的同学颁发“阳光小天使”奖牌。 　　(四)、总结 　　是的，同学们，让我们去尽情的享受别人对自己的称赞，也真诚的称赞别人，为身边的每一个人送上一缕温暖的阳光吧! 　　第四课时生活对我说 　　活动目的： 通过活动让学生知道一个人的健康不仅指身体的健康，更包括心理的健康。让学生争做乐观、自信、热心的健康的人。 　　活动过程： 　　一、提出困扰，请求同学老师的帮助。 　　生述：我的学习成绩1—5年级一直比我的好朋友好，可最近的几次考试我的成绩却都不如他，同学们你们能理解我现在的心情吗?你们能告诉我应该怎么办呢? 　　同学讨论。 　　二、通过活动帮助有困难的同学领悟道理。 　　1、出示两个小人：一个是“太好了”，一个是“太糟了”，平时这两个小人常常在你身边。 　　2、突然下雨了，他们各想到了什么?同学自由发言。 　　(太糟了，我没带伞，又要淋雨了;太糟了，我最爱上的体育课又上不起来了;太糟了，今天穿的这身干净衣服又要弄脏了……) 　　(太好了，农作物可以“饱餐”一顿了;太好了，这场雨可以冲洗一下城市的灰尘，给我们带来清新的空气了;太好了，雨中的景色特别美……) 　　3、两种想法对我们有什么影响呢? 　　4、讲故事。 　　一家有两个小孩，大孩子整天愁眉苦脸，泪水不断，另一个却整天笑口常开，健康快乐。爸爸就感到非常奇怪了，同样地对待这两个孩子，怎么会有这样不同的表现呢? 　　一天，爸爸就特意买了一大堆的玩具悄悄地放在了大孩子的卧室里，准备给他一个惊喜，让他也开心一下，乐一乐;爸爸又放了一堆狗屎在小儿子的房间里，想让爱笑的小儿子也生一次气。 　　大家猜猜结果怎样?不一会大儿子从房间里跑出来了，手里拿着玩具，气乎乎地说：“我不在家，谁跑到我的房间玩去了?”一会儿小儿子也从房间里跑出来，满脸兴奋，大喊：“爸爸，爸爸，我在房间里发现有动物的粪便，是不是家里买了小动物?在哪儿呢?”他一边喊着一边还充满期待地寻找着。 　　5、从故事中我们又懂得一些什么呢? 　　6、生活中你遇到失败或在不顺利的情况下一般会如何想呢? 　　7、出示一张大白纸上面有一个小墨点，白色代表快乐，不快乐只是一个小墨点，可很多人只注意了墨点。

军事战争上：七次战役基本全胜。对越、对苏、对印、对美等。 军事科技上：核弹爆炸成功、火箭卫星上天、神6上天、龙芯的开发研制等等。 其余科技上：很多华裔获得诺贝尔奖，中国科学家在某些高科技领域的研究水平领先世界，但基础科技水平还是落后于欧美发达国家。 政治地位上：联合国五大常委之一，随着国力的壮大，中国在国际上地位也越来越高。 经济上：改革开放，经济快速发展，渐渐地使全国人民都富裕起来（还没有最终完成）。 社会文化上:虽然教育体制不对，但比建国前水平高了不知多少倍，各种文艺水平越办越高，渐渐地在国际上站稳脚跟。人民受教育程度普遍提高。世博会也在中国举办。 影视文化上：这个我就不用多说了吧，国内影视制作水平的提高有目共睹啊，10年前哪儿有这么多丰富的电视节目可看呢？艺术水平也在提高。民间艺术也在保护。 体育上：中国的成就太辉煌了，已经连续几届人类奥运会名列前三甲了，中国的优势项目称霸全人类。最近的刘翔、姚明还有冰上项目更是牛比，在全世界都有巨大影响力。逐渐举办世界级别各大体育赛事：奥运会、F1、亚洲会等等非常多。 疆土上：收复香港、澳门。 民族自信心上：随着国力的壮大，人民也越来越富裕，越来越自信，越来越讲究。但最近极端排外的民族主义有抬头现象，不理智的愤青也对社会产生一定民族情绪的影响。这都对中国社会的稳定和发展不利。我们现在还不能有浓重的民族主义。时机未到。 政治体制上：总的来说也在进步。 总的说来，就这些方面，但政治体制上还是很不完善，腐败现象严重。执政党也在努力地做到民丨主。相信国力的的增强，我们中国未来会更好。

　　摘?要 随着信息化、网络化水平的不断提升，数据信息越来越受到安全威胁，信息泄露、信息篡改等信息安全问题屡见不鲜，从个人隐私到企业的商业秘密，甚至到政府国家的核心机密，都出现了不同程度的信息安全问题。由于目前大部分重要数据都是通过数据库系统来存储的，因此，数据库安全保护尤其重要，如何保护数据库体统的安全，有效防范信息泄漏和篡改，成为一个重要的安全保障目标。本文研究了数据库系统具体的安全保护措施。 　　关键词 计算机；数据库系统；数据安全；保护措施 　　中图分类号 TP311 文献标识码 A 文章编号 1673-9671-(2012)071-0125-01 　　近年来，随着信息化、网络化水平的不断提升，数据信息越来越受到安全威胁，信息泄露、信息篡改等信息安全问题屡见不鲜，所有存在数据的地方，只要数据是有价值的，就存在风险，就有人会去想法子窃取、篡改、贩卖，从中牟利。从个人隐私到企业的商业秘密，甚至到政府国家的核心机密，都出现了不同程度的信息安全问题。由于目前大部分重要数据都是通过数据库系统来存储的，因此，数据库安全保护尤其重要，如何保护数据库，有效防范信息泄漏和篡改成为一个重要的安全保障目标。那么，如何才能更加有效地保护数据库安全，防范信息泄漏和篡改呢？ 　　1 加强对数据库的访问控制 　　访问控制是允许或禁止访问资源的过程。基于角色的访问控制是一种数据库权限管理机制，它根据不同的职能岗位划分角色，资源访问权限被封装在角色中，而用户被赋予角色，通过角色来间接地访问资源。在给角色或用户授权时，必须遵循最小权限和特权分离的基本安全原则。明确数据库管理和使用职责分工，最小化数据库帐号使用权限，防止权利滥用。同时，要加强口令管理，使用高强度口令，删除系统默认帐号口令等。 　　2 建立严格的用户认证机制 　　数据库安全机制是用于实现数据库的各种安全策略的功能集合，正是由这些安全机制来实现安全模型，进而实现保护数据库系统安全的目标。口令认证方式是鉴别数据库系统用户身份最基本的方式。实施严格的账号和密码管理机制，是实现数据库系统安全的重点。 　　用户标识是指用户向系统出示自己的身份证明，最简单的方法是输入用户ID和密码。标识机制用于惟一标志进入系统的每个用户的身份，因此必须保证标识的惟一性。鉴别是指系统检查验证用户的身份证明，用于检验用户身份的合法性。标识和鉴别功能保证了只有合法的用户才能存取系统中的资源。由于数据库用户的安全等级是不同的，因此分配给他们的权限也是不一样的，数据库系统必须建立严格的用户认证机制。身份的标识和鉴别是DBMS对访问者授权的前提，并且通过审计机制使DBMS保留追究用户行为责任的能力。功能完善的标识与鉴别机制也是访问控制机制有效实施的基础，特别是在一个开放的多用户系统的网络环境中，识别与鉴别用户是构筑DBMS安全防线的第一个重要环节。 　　3 对重要数据信息进行加密 　　数据加密是保证数据库系统中数据保密性和完整性的有效手段。数据库系统的加密措施是指对数据库系统中的重要数据进行加密处理，确保只有当系统的合法用户访问有权限的数据时，系统才把相应的数据进行解密操作，否则，数据库系统应当保持重要数据的加密状态，以防止非法用户利用窃取到的明文信息对系统进行攻击。要对数据库及其核心业务系统进行安全加固，保护在系统边界部署防火墙、IDS/IPS、防病毒系统等，并及时地进行系统补丁检测，安全加固。 　　4 部署一套数据库审计系统 　　对数据库系统及其所在主机进行实时安全监控、事后操作审计，部署一套数据库审计系统，这一点尤为重要，相当于数据库安全的最后一道防线。事实表明，现在的数据泄漏和篡改事件都是“内部人员”作案为主，他们有合法的帐号口令，他们完全可以把自己伪装成一个“合法”的内部人员，堂而皇之的窃取数据库信息，根本不用任何攻击手段，防火墙、IDS/IPS之类的传统安全系统根本发现不了。因此，对数据库系统的使用进行监控和审计，最关键的就在于对内部人员的违规和误操作进行监控和审计。而这，正是数据库审计系统的特长。 　　针对重要的数据库及其业务系统，部署一套数据库审计系统，可以达到以下目标：1）数据操作实时监控：对所有外部或者内部用户对数据库和主机的各种操作行为、内容，进行实时监控。2）高危操作即时阻断：对于高危操作能够实时阻断，干扰攻击或者违规行为的执行。3）安全预警：对于入侵和违规行为进行及时预警和告警，并指导管理员进行应急响应处理。4）事后调查取证：对于所有行为能够进行事后查询、取证、调查分析，出具各种审计报表报告。5）责任认定、事态评估：系统能够记录和定位谁、在什么时候、通过什么方式对数据库进行了什么操作，以及操作的结果和可能的危害程度。 　　5 保护访问数据库的进出网络通道 　　虽然防病毒软件和防火墙提供了一定级别的安全防护，但并不能因此认为网络通信就是安全的。数据库监听器作为连接数据库服务端得网络进程，正经受着巨大的攻击风险。首要的任务，是对监听过程进行密码保护，而改变默认端口也是确保数据库监听器安全的一种好办法。通过配置数据库监听器，可以使其允许或不允许客户IP地址的访问。这也是保护数据库不受非预期用户访问的简单而有效的方法。 　　总之，数据库系统安全防范是一个永久性的问题，只有通过不断的改进和完善安全手段，才能提高数据库系统的可靠性，保证数据库系统的正常运行。 　　参考文献 　　[1]顾树华.搭建高可用Oracle数据库系统[J].华南金融电脑,2005,11. 　　[2]谭国律.微机系统下应用软件中的数据安全[J].计算机应用,2001,11. 　　[3]田丽丽."979"对国内数据库系统提出新要求[N].中国图书商报,2007. 　　[4]单德华,杨红艳,孙鸿雁.大型数据存储与管理系统设计与实现[J].制造业自动化,2010,02. 　　[5]赵莉莉,王引斌.浅谈数据库系统的发展[A].山西省科技情报学会2004年学术年会论文集[C].2005.

　　老师是学生成长的引路人，作为家长，你对为了孩子倾心尽力的老师有什么想说的呢？下面是由我为大家整理的“家长感谢老师的朴实话”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　家长感谢老师的朴实话【一】 　　1. 孩子的成长不仅需要阳光和水分，更需要我们真诚的理解、尊重和关爱。我们相信，爱是沟通我们与孩子心灵的桥梁。在这一点，你们的做的真的很好很到位，我的孩子时常表现出来对别人的关爱让我们很欣慰，谢谢你们，希望孩子们今后在你们那边能够越来越懂事，越来越开朗！ 　　2. 您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，十分的感激您，在那里祝身体健康，一帆风顺！ 　　3. 当我们把宝贝交给了您交给了幼儿园，他的幼儿园又有了“好妈妈，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”，他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心！ 　　4. 每天去幼儿园是我孩子最高兴的事情，作为家长，我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的，心中感谢xx幼儿园的老师们。 　　5. 对您的感激与祝福将与日俱增，好人一生平安！ 　　6. 亲爱的教师，你是我们生命的灯塔，照亮我们前进的道路。你是我们成功的蜡烛，燃烧自我成全我们。 　　7. 期望孩子能够在健康欢乐中学习，期望孩子好好学习听教师家长的话，期望教师严加管教。 　　8. 师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬！师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量！感动于师，感激于师，感恩于师。 　　9. 你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。 　　10. 轻轻的一声回侯，不想惊扰您！只想真切知道您的一切是否安好，不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您祝福您就好。 　　11. 俗话说：科技是第一生产力，而科技需要人才，人才需要学校，学校需要教师！所以按这个逻辑：教师才是第一生产力。祝教师生产科技也生产欢乐！ 　　12. 作为家长，深知孩子教育的不容易，也理解教师的辛苦。多谢您所做的一切，衷心感激您，我孩子的恩师。 　　13. 孩子的点滴提高，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。 　　14. 作为父母，我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。多谢您所做的一切。 　　15. 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 　　家长感谢老师的朴实话【二】 　　1. 老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 　　2. 感谢老师对孩子的辛勤培育。我孩子在老师的教导下短短这段的时间进步很大，不仅胆子大了、能踊跃发言，而且思维敏捷、注意力集中、想象力丰富，同时在其他各方面都有了明显的进步，这与老师的教育和家长的配合是分不开的，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师！ 　　3. 我们都十分感激教师对孩子的用心教导，尤其是供给我们宝贵的教育方向，针对孩子的特质引导孩子往更好的道路发展！ 　　4. 十年树木百年人，老师恩情比海深。一日为师终身父，毕生难以报师恩。 　　5. 孩子是个粗线条的小孩，多谢有您的耐心与包容，才能让他往正向进步！ 　　6. 您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪！ 　　7. 自从去年，我的孩子就读你们幼儿园以来，从入园前不懂事的孩子，已长成懂规矩、懂礼貌，学会自己的事情自己做的好孩子。作为家长，我们感到非常高兴，也对老师的辛勤付出，表示由衷地感谢。感谢她们对我们的宝贝女儿的悉心照顾和谆谆教导。 　　8. 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸立；我们感恩敬爱的教师，因为他们甘为人梯，用肩膀托着我那稚嫩的孩子，使他一步步登上知识的殿堂，感激教师对他无微不至的关怀和教导，祝您身体健康生活幸福！ 　　9. 我们要感激教师教给我们各种技能知识，由易到难，知识的聚少成多，让我们用智慧去放眼未来。 　　10. 多谢您，教师您，是黑夜的启明星。您，是白昼的晴空。您，是骄阳下的清风。您，是雨中的屋檐。您，是大海；您，是山川。是您塑造了我的孩子灵魂。 　　11. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 　　12. xx教师，感激您x年来对我家xxx的照顾，他（她）在您的照顾和教育下，已经比以前有了很大的提高，这一点我们都能体会到，真的很感激您，您辛苦了，以后还要麻烦您教育教育他（她），多谢了！ 　　13. 教师，不经意里您的头发已白了。只愿轻风能吹拂您的白发，明月清照您的白发。使您永远年青！愿您永远健康！ 　　14. 加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！ 　　15. 对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意啊！ 　　家长感谢老师的朴实话【三】 　　1. 教师对孩子的情感影响到孩子们对世间百态人情冷暖的感受体验，他们会把这种进取的情感体验转移到对他人的信任尊敬和热爱上。所以，我的孩子此刻的表现让我十分满意，这和你们长期对他的教育分不开的，作为孩子的家长，我发自内心的表示感激！祝你们天天开心，幸福健康永远！ 　　2. 手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！ 　　3. 感怀您常给予指导和沟通让亲子间的互动更愉快，学习的动力也更趣味。 　　4. 悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，仅有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的教师！祝您身体健康生活幸福！ 　　5. 胡教师以“爱心耐心苦心”去换得他们的真心，深得家长和孩子们的喜爱。 　　6. 孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。感谢你们对我儿培养！ 　　7. 感激恩师有一道彩虹不出此刻雨后也出此刻天空它却常出此刻我心中敲击着我……认认真直地做事清清白白地做人。 　　8. 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的教师，您把我们引向壮丽的人生。 　　9. 我们喜欢您做我们的教师，我们尊敬您感激您。 　　10. 孩子的学习成绩我们家长已经看过了，经过孩子的学习成绩，我们感到孩子还在一些方面有些不足，对于孩子学习上的问题，我们家长会支持教师的工作，共同教育孩子。提议教师有时间来家里坐坐，首先是想感激教师的培养，其次也想和教师沟通一下孩子的情景。 　　11. 您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。 　　12. 敬爱的教师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意！ 　　13. 感激您长久以来的精心培养，使我的孩子从一个顽童逐渐成为了一个爱学习，懂礼貌，讲团结的好学生。是您教给我的孩子打开知识宝库的金钥匙！是您为他扬起了梦想的风帆！他在您温暖阳光的沐浴中充满自信！在您汗水的滋润下，像种子一样发芽长大！衷心多谢您教师！祝你工作如意合家安吉！ 　　14. 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘。 　　15. 我们随时准备好调整脚步，期望能与陈教师有最好的亲师沟通，支持您的教育理念。祝福您！ 　　家长感谢老师的朴实话【四】 　　1. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；教师，您的名字刻在我们充满感激的心灵上，这才真正永存。花开花落，师恩不忘。 　　2. 希望孩子能够在健康快乐中学习，希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教。 　　3. 我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友！ 　　4. 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。 　　5. 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，教师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 　　6. 您的严格是我们学会了做人，您的关怀使我们成长。在期盼中送我们远走，在辛苦中架起又一座桥梁，辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。 　　7. 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人供给方便。 　　8. 从孩子点滴的提高中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感激你，教师！ 　　9. 除了知识方面，很感谢您也对孩子的品格、人际、健康安全等各方面都有十分的用心！ 　　10. 感激教师长期以来对孩子的教育和培养，作为家长要全力配合学校和教师，督促孩子完成各项作业，以身作则，把孩子培养成为对社会有用的人。 　　11. 每年，我把第一缕春光和贺年卡一齐寄给您；我亲爱的教师，愿春天永远与您同在！ 　　12. 教师，我对您的了解不深，可是，我还是要说一句：多谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。 　　13. 忙碌了三年了，亲爱的老师，您又送走了一批毕业班，感谢您对我的帮助与关怀，感谢您为我们所做的一切。无论何时何地，您永远是我的好老师！ 　　14. 每一位教师，都是值得尊敬的，都是值得爱戴的。在教育孩子这件事上，教师们的付出比家长更多，教师给予孩子的爱，最是无私，也最是伟大的。 　　15. 教师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖。我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的教师。 　　家长感谢老师的朴实话【五】 　　1. 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 　　2. 作为家长，我们非常满意学校的各项素质教育，非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。谢谢老师们！你们辛苦了！ 　　3. 您的教诲催我的孩子风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕耘。 　　4. 看见孩子每一天都在提高就觉得十分安慰。心中充满了感激，孩子们有您们真幸福！ 　　5. 当我们采摘丰收果实的时候，您留给自我的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的教师！ 　　6. 一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的教师。 　　7. 时间流逝，同学们已进入六年级。经过昨日的家长会，感觉到孩子在学习上的压力教师们辛苦付出。在此感激教师对我孩子的关爱与照顾！感激教师给予他无私的帮忙，无微不至的关心！感激教师对他学习生活方面给予的宽容和理解！感激教师的辛勤工作。孩子的优秀，离不开您的培养！孩子的明天会因为有您的教育而感到骄傲。 　　8. 恩师掠起心中责，传道授业向人间；不计辛勤播希望，浇灌未来育新苗；两袖清风任劳怨，桃李满园笑开颜。在此道一声，老师，您辛苦了，愿您幸福安康，快乐一生！ 　　9. 感激教师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿教师桃李天下，工作顺利，身体健康！ 　　10. 老师，您是蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人；老师，您是园丁，辛苦了自己，培养了花朵；老师，您是春蚕，缚束了自己，温暖了世人。 　　11. 您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的教师。多谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”！ 　　12. 看见孩子每天都在进步就觉得非常安慰。心中充满了感激，孩子们有您们真幸福！ 　　13. 啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵。 　　14. 每一天去幼儿园是我孩子最高兴的事情，作为家长，我们深刻了解孩子的点滴提高和教师的关心照顾和教育分不开的，心中感激xx幼儿园的教师们。 　　15. 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

1、在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加志愿服务活动，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者；主动参加社会公益宣传和文化活动。2、团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。3、身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动和公益活动；身处逆境、困境, 但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。4、礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护社会公共秩序和城市形象。5、具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人；言行一致，对人守信，对事负责，严肃对待学业，无考试作弊及其他违反校规校纪的不良记录；不弄虚作假，经得起诱惑，有拾金不昧等优秀事迹。

鲁迅自序的原文第一段为“我在年青时候也曾经做过许多梦，后来大半忘却了，但自己也并不以为可惜。所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时也不免使人寂寞，使精神的丝缕还牵着己逝的寂寞的时光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能全忘却，这不能全忘的一部分，到现在便成了《呐喊》的来由。”你的理解还不是准确的。因为呐喊是对精神麻木的中国人的大声疾呼，是向法西斯的声讨。因此鲁迅说这些不能忘却的一部分（意指不包括欢欣的部分），是写呐喊的原因。

广州有很多专业的心理咨询机构可以做青少年咨询的，在选择心理咨询机构的时候，具有良好口碑的专业咨询机构，都是比较可靠的选择。可以参考以下标准来选择合适的心理机构。1.是否专业做心理咨询？目前依然有很多人是很羞于做心理咨询的，他们会把接受心理咨询当成是很弱、很有耻感的事情，这导致在这个大市场上也出现很多的机构会去迎合人们的这部分心理而不直接说自己是做心理咨询的，比如会说是心灵成长类的公司。包括有些家长也会回避孩子的心理问题，把孩子送去一些类似感统课程或这样那样的机构做心理辅导。这些机构都没有直面孩子内心存在的问题，有些甚至会适得其反。2.是否来者不拒？一家专业靠谱的心理咨询机构也并不是来者不拒的，它的预约和接待流程都是非常严格和专业的。对于来求助的来访者，机构首先要做的就是鉴别和初筛。受过专门培训的资深心理分析师会让来访者先说一说他的问题，初步判断这个问题是不是心理咨询可以帮到的范围。另外，对出现明显幻听、迫害妄想心理等精神病迹象的来访者要果断拒绝，并建议及时转送精神病医院。对于一些有自杀或者强烈自残行为的来访者，我们都会将免费的公益热线告知他们。此外，一家专业的心理咨询机构，对未成年人是不做单独接待的，我们曾经遇到过好几个经济条件很好的未成年人，他们想在父母不知情的情况下做心理咨询，对于这种情况，我们是建议他们告知父母，经父母同意之后，然后再做心理咨询。3.是否承诺包好？我们的预约流程里会签一份协议，这份协议规定了双方的权利和义务：来访者可以做什么，不可以做什么，机构和咨询师能为你提供什么，不能够为你提供什么。清清楚楚，明明白白。这个协议其实非常重要：它是一种设置，也是一个边界，更是一种保障。4.是否严格遵守预约制度？通常，一家靠谱的心理咨询机构预约咨询都需要提前2天甚至一周。预约之后，机构还会在正式咨询前提前告知来访者心理咨询的时间以及相关的内容，行程路线等等。而且，关于来访者的相关保密条例等都会以白纸黑字的形式出现在来访者须知的文件里，这份文件是需要来访者签字的。5.是否有专业的咨询师筛选机制？为了确保每一位入驻我们机构的咨询师都是专业、靠谱的、可以被信任的，除了要看咨询师是否具有心理学及相关专业的学历背景，其次要看咨询师是否不断接受个人体验、专业的督导和培训。6.是否具备良好的口碑？你没去过这个机构，不了解真实情况。那去过这个机构的来访者肯定了解，对于机构的服务他们有亲身体验，一两条评论代表不了什么，但百分之八九十的人都这么说的话，其反馈就值得参考。7.是否具备良好的环境？环境对人的影响很重要，对于心理咨询亦是。比如环境优雅，静谧的环境可以让来访者感觉亲切、自然、舒服，而暗淡、狭窄的环境可能会让来访的心情更加压抑。所以合适的心理咨询环境也是选择心理咨询机构的标准之一。

截止到2023年6月，新闻联播的主持人有：康辉、刚强、潘涛、严於信、郑丽、宝晓峰、李梓萌

你可以就"菜鸟如何设计出好的广告"或"什么是平面设计"作为你毕业论文的主题下面的资料给你参考资料一一个好的广告的标准 一个优秀的广告并不是以美观（当然这些是必不可少的）来衡量的，而是看它是否适合你的广告对象。说白了就是它是否能够刺激销售。 优秀创意人的基本素质 理性和感性兼备，具有广泛的知识面和丰富的生活阅历。 理性：分析总结广告逻辑的合理性。 感性：快速感应所适合版面的色彩、位置、大小以及应该赋予消费者的感觉...。 对于图片的注意事项： 1、图片必须有一个鲜明的主体。 2、图片宜产生一悬念，用以吸引观看。 3、功能性产品的图片，使用前后对比极有说服力。 4、照片的吸引力更胜手绘。 5、使用明星照片能加强记忆力。 6、图片中只需重点突出一个卖点，不宜过于繁复。 7、人物脸部不宜大与实际尺寸。 8、过于历史性的图片无吸引力。 9、以目标消费对象的心态来考虑图片主体。 10、“婴儿”、“小动物”、“性”为主体的图片最具影响力。 11、男性产品使用性感女郎可能会造成男性对产品的忽视。 12、彩色图片的吸引力比黑白的高出1倍。 13、食品类广告馋涎欲滴的照片必不可少。 对于排版的注意事项： 1、重要的英语标题不宜使用全大写。（降低认知度） 2、标题不宜重叠与图片之上。（干扰视线） 3、标题中无标点。（通常情形下） 4、内文每行不宜过长。（人们习惯阅读的文字为每行40字） 5、内文排列必须有条理有规律，不能过于凌乱（不便阅读）。 6、内文宜使用白底黑字，细线体字。（有助阅读） 7、深底反白的内文极难阅读。（加快眼部疲劳） 8、如内文很长如何处理？ ●标题与内文间穿插副标题。 ●内文首字放大。 ●内文中穿插小标题。 ●段末留白，分清段落。 ●重要段落或语句加粗。 ●使用符号引导视线。 9、中文的标点符号一直是中文字体的败笔，空隙太大，使得排版中（尤其是内文）会出现很多漏洞，使整个排版不严谨、不精致，建议将所有标点符号的字距缩小50%。 10、内文文字大小控制在7－9Pt。资料二当今，有一点可以肯定的是，设计的领域在扩大，这是一个需要设计的世界。拒最新的统计资料显示，中国目前已有正规的设计学院教学机构700多所，并且还在不断的增加当中。就学人数则呈倍数增长，这使本以师资力量和质量缺乏的设计教育更是疲于应付，力不从心况且中国本身并不具备理论方面的基础，对设计的理解和认识水平太底造成设计教育水平低劣的事实，设计师成为没有原则惟利是图的九流之辈。并间接对我们的生存空间造成巨大的视觉污染。谁为我们的视觉空间负责？！ 本文虽从大设计概念出发，但在论述过程当中更偏向于平面设计方向，总结设计、平面设计的知识结构，平面设计的技巧，平面设计的设计元素，平面设计的手法，平面设计的风格等等，根据我个人的认识，并结合很多资料，进行一些浅显的讨论，目的是为了能够揭示设计的基本问题及核心精神。对设计师个人起着普遍意义和作用的问题的总结，使设计人员能够明白这一职业自己的知识结构、素养、原则、职业道德、责任等等。 论文中的内容，为避免教条化，请考虑到理论与实践当中的差距作为对设计的认识、思维的方法论，其只具有一般性的指导作用。 第一章：理解平面设计 了解设计的定义和概念将是了解设计的第一步，有助于了解我们作为一名准平面设计师的职责范围。 第一节：平面设计的正名与分类 设计一词来源于英文"design"，包括很广的设计范围和门类建筑：工业、环艺、装潢、展示、服装、平面设计等等,而平面设计现在的名称在平常的表述中却很为难，因为现在学科之间的交叉更广更深，传统的定义，例如现行的叫法“平面设计（graphis design）视觉传达设计、装潢设计……，这也许与平面设计的特点有很大的关系，因为设计无所不在、平面设计无所不在，从范围来讲用来印刷的都和平面设计有关，从功能来讲“对视觉通过人自身进行调节达到某种程度的行为”，称之为视觉传达，即用视觉语言进行传递信息和表达观点，而装潢设计或装潢艺术设计则被公认为极不准确的名称，带有片面性。 现在，在了解了对平面设计范围和内涵的情况下，我们再来看看平面设计的分类，如形象系统设计、字体设计、书籍装帧设计、行录设计、包装设计、海报/招贴设计……可以这样说有多少种需要就有多少种设计。 另外，商业设计与艺术设计很显然是存在的。 第二节：平面设计的概念 设计是有目的的策划，平面设计是这些策划将要采取的形式之一，在平面设计中你需要用视觉元素来传播你的设想和计划，用文字和图形把信息传达给受众，让人们通过这些视觉元素了解你的设想和计划，这才是我们设计的定义。一个视觉作品的生存底线，应该看他是否具有感动他人的能量，是否顺利地传递出背后的信息，事实上她更象人际关系学，依靠魅力来征服对象，你的设计有抓住人心的魅力吗？是一见钟情式的还是水到渠成式的，你需要象一个温文尔雅的绅士还是一个不修边幅的叛逆之子，或是治学严谨的学者。事实上平面设计者所担任的是多重角色，你需要知己知彼，你需要调查对象，你应成为对象中的一员，却又不是投其所好，夸夸其谈，你的设计代表着客户的产品，客户需要你的感情去打动他人，你事实上是“出卖”感情的人，平面设计是一种与特定目的有着密切联系的艺术。 第三节：平面设计的特征 设计是科技与艺术的结合，是商业社会的产物，在商业社会中需要艺术设计与创作理想的平衡，需要客观与克制，需要借作者之口替委托人说话。 设计与美术不同，因为设计即要符合审美性又要具有实用性、替人设想、以人为本，设计是一种需要而不仅仅是装饰、装潢。 设计没有完成的概念，设计需要精益求精，不断的完善，需要挑战自我，向自己宣战。设计的关键之处在于发现，只有不断通过深入的感受和体验才能做到，打动别人对与设计师来说是一种挑战。设计要让人感动，足够的细节本身就能感动人，图形创意本身能打动人，色彩品位能打动人，材料质地能打动人、……把设计的多种元素进行有机艺术化组合。还有，设计师更应该明白严谨的态度自身更能引起人们心灵的振动。 第二章：平面设计之路 设计的学习可能有很多不同的路，因为这是有设计的多元化知识结构决定的，不管你以前是做什么的，不管你曾经如何如何，在进入设计领域之后，你以前的阅历都将影响你，你都将面临挑战与被淘汰的可能，正如，想要造就伟大永远不可能是依靠人们的主观愿望所能达到的一样…… 第一节：你确认你要进入这一领域吗？--设计师的知识结构 设计多元化的知识结构必将要求设计人员具有多元化的知识及信息获取方式。 第一步：从点、线、面的认识开始，学习掌握平面构成、色彩构成、立体构成、透视学等基础；我们需要具备客观的视觉经验，建立理性思维基础，掌握视觉的生理学规律，了解设计元素这一概念。 第二步：你会画草图吗？1998澳大利亚工业设计顾问委员会调查结果，设计专业毕业生应具备的10项技能第一位就是：“应有优秀的草图和徒手作画的能力，作为设计着应具备快而不拘谨的视觉图形表达能力，绘画艺术是设计的源泉，设计草图是思想的纸面形式，我们有理由相信，绘画是平面设计的基础，平面设计的设计的基础！” 第三步：你还缺少什么？缺少对传统课程的学习，如陶艺、版画、水彩、油画、摄影、书法、国画、黑白画等等，太多太多，你还是问问自己吧！不管如何这些课程将在不同层次上加强了你设计的动手能力、表现能力和审美能力，他们最关键的是让你明白什么是艺术，更重要的是你发现你自己的个性，但这也是一个长期的过程。 第四步：“我可以开始设计了吗”？当然不行，你要设计什么？正如你要开始玩游戏了，你了解游戏规则吗？不过你不用担心，你已经进入了专业自身的学习，同时也意味着你才刚刚开始，你将不折不挠，不浮躁不抱怨、务实的、实事求事的态度步入这一领域。我们以标志设计为例，我们需要具备什么样的背景知识，标志的意义、标志的起源、标志的特点、标志的设计原则、标志的艺术规律、标志的表现形式，标志的构成的手法、我们需要理解为什么？为什么可口可乐会红遍全球；为什么我们渴望穿Lee牌牛仔裤？作为一名设计师，你对我们周围的视觉环境满意吗？问问自己，你的设计理想是什么？ 第五步：你能辨别设计的好坏，知道为什么吗？上一步通过对设计基础知识的学习，不知不觉你已经进入了设计的模仿阶段，为了向前我们必须回顾历史，既而从理论书籍的学习转变为向前辈及优秀设计师学习。这个阶段伴随着一个比较长期的一个过程，你的设计水平可能会很不稳定，你有时困惑、有时欣喜，伴随着大量的实践以及对设计整个运转流程逐渐掌握，开始向成熟设计师迈进。 你需要学会规则，再打破规则。 第二节：你能成为优秀出众的设计师吗？--对设计师的要求 1、成功的设计师应具备以下几点： A、强烈敏锐的感受能力 B、发明创造的能力 C、对作品的美学鉴定能力 D、对设计构想的表达能力 E、具备全面的专业智能 现代设计师必须是具有宽广的文化视角，深邃的智慧和丰富的知识；必须是具有创新精神知识渊博、敏感并能解决问题的人，应考虑社会反映、社会效果，力求设计作品对社会有益，能提高人们的审美能力，心理上的愉悦和满足，应概括当代的时代特征，反映了真正的审美情趣和审美理想。起码你应当明白，优秀的设计师有他们“自己”的手法、清晰的形象、合乎逻辑的观点。 2、设计师一定要自信，坚信自己的个人信仰、经验、眼光、品味。不盲从、不孤芳自赏、不骄、不浮。以严谨的治学态度面对，不为个性而个性，不为设计而设计。作为一名设计师，必须有独特的素质和高超的设计技能，即无论多么复杂的设计课题，都能通过认真总结经验，用心思考，反复推敲，汲取消化同类型的优秀设计精华，实现新的创造。 3、平面设计作为一种职业，设计师职业道德的高低和设计师人格的完善有很大的关系，往往决定一个设计师设计水平的就是人格的完善程度，程度越高其理解能力、把握权衡能力、辨别能力、协调能力、处事能力……将协助他在设计生活中越过一道又一道障碍，所以设计师必须注重个人的修为，文人常说：“先修其形，后练其品”。 4、设计的提高必修在不断的学习和实践中进行，设计师的广泛涉猎和专注是相互矛盾又统一的，前者是灵感和表现方式的源泉，后者是工作的态度。好的设计并不只是图形的创作，他是中和了许多智力劳动的结果，涉猎不同的领域，担当不同的角色，可以让我们保持开阔的视野，可以让我们的设计带有更多的信息。在设计中最关键的是意念，好的意念需要学养和时间去孵化。设计还需要开阔的视野，使信息有广阔的来源，触类旁通是学习平面设计的重要特点之一，艺术之间本质上是共通的，文化与智慧的不断补给是成为设计界长青树的法宝。 5、有个性的设计可能是来自扎跟于本民族悠久的文化传统和富有民族文化本色的设计思想，民族性和独创性及个性同样是具有价值的，地域特点也是设计师的知识背景之一。未来的设计师不再是狭隘的民族主义者，而每个民族的标志更多的体现在民族精神层面，民族和传统也将成为一种图式或者设计元素，作为设计师有必要认真看待民族传统和文化。 第三章：平面视觉的科学 视觉会给人带来一连串的生理上的、心理上的、情感上的、行动上的反应，设计是视觉经验的科学，他包括两个方面，一个是不以人为而改变的即生理感受的人的基本反应，另一个是随即的或不确定因素构成。如个人喜好，性格等等、等等。 一、相对稳定的方面： 主要是生理上的视知觉，人们的一些视觉习惯、视觉流程、视觉逻辑，如从上到下，从左到右，喜欢连贯的、重复，喜欢有对比的，还有在颜色方面人们最喜欢的其实是有对比的互补色等等。这都是跟人们的生理上的习惯有关，都是人生理机能的本能反应。作为设计师应该对这些知识能充分了解、灵活运用，设计是对人本的关注，首先应对文化与人的感知方式这些相对稳定的方面进行研究，并且需要我们在实践中去总结。 二、不稳定的方面： 不稳定的方面主要是指情感、素质、品位、阅历上的不同，在设计过程中你需要具备一定的判断和把握能力，你需要客观和克制，才能完成卓越的设计。 三、设计思维的科学： 设计是必须具有科学的思维方法，能在相同中找到差别，能在不同当中找到共同之处，能掌握运用各种思维方法，如纵向关联思维和横向关联思维以及发散式的思维，善于运用科学的思维方式找到奇特的新的视觉形象，才能不断发现新的可能。 平面视觉的科学其实是一个很大很深的学问，只有在这门学问的健全和深入的推广，才能保证设计水平的普遍提高。在这里只是抛砖引玉式的提出这一观点，还需要日后结合其他学科的研究成果进行系统的整理和论述。 第四章：平面设计的一般流程 平面设计的过程是有计划有步骤的渐进式不断完善的过程，设计的成功与否很大程度上取决于理念是否准确，考虑是否完善。设计之美永无止境，完善取决于态度。 一、调查 调查是了解事物的过程，设计需要的是有目的和完整的调查。背景、市场调查、行业调查（关于品牌、受众、产品……）、关于定位、表现手法、……调查是设计的开始和基础（背景知识）。 二、内容 内容分为主题和具体内容两部分，这是设计师在进行设计前的基本材料。 三、理念 构思立意是设计的第一步，在设计中思路比一切更重要。理念一向独立于设计之上。也许在你的视觉作品中传达出理念是最难的一件事。 四、调动视觉元素 在设计中基本元素相当于你作品的构件，每一个元素都要有传递和加强传递信息的目的。真正优秀的设计师往往很“吝啬”，每动用一种元素，都会从整体需要出发去考虑。在一个版面之中，构成元素可以根据类别来进行划分，如可以分为： 标题、内文、背景、色调、主体图形、留白、视觉中心等等。平面设计版面就是把不同元素进行有机结合的过程。例如在版式当中常常借助框架（也叫骨骼），就有很多种形式，规律框架和非规律框架，可见框架和隐性框架；还有在字体元素当中，对于字体和字型的选择和搭配的好坏就是一个非常有讲究的。选择字体风格的过程就是一个美学判断的过程，还有在色彩这一元素的使用上，能体现出一个设计师对色彩的理解和修养。色彩是一种语言（信息），色彩具有感情，能让人产生联想，能让人感到冷暖、前后、轻重、大小等等。善于调动视觉元素是设计师必备的能力之一。 五、选择表现手法 手法即是技巧，在视觉产品泛滥的今天要想把受众打动以并非易事，更多的视觉作品已被人们的眼睛自动的忽略掉了。要把你的信息传递出去有几种方法呢？一种是完整完美的以传统美学去表现的设计方式，会被受众欣赏阅读并记住。二种是用新奇的或出奇不意的方式可以达到（包括在材料上）三种是疯狂的广告投放量，进行地毯式的强行轰炸。而我们更需要那一种呢？虽然三种方法都能达到目的，但我们清楚他们的回报是不同的。 我们在三大构成中学过很多种图形的处理和表现手法，如对比、类比、夸张、对称、主次、明暗、变异、重复、矛盾、放射、节奏、粗细、冷暖、面积等形式。另外还有从图形处理的效果上又有手绘类效果，如油画、铅笔、水彩、版画、蜡笔、涂鸦……还有其他的如摄影、老照片、等等。那么你要选择那一种呢？这取决于你的目的和目标群体，以及你的设计水平。 六、平衡 平衡能带来视觉及心理的满足，设计师要解决画面当中力场的平衡，前后衔接的平衡，平衡感也是设计师构图所需要的能力，平衡与不平衡是相对的，以是否达到主题要求为标准。平衡分为对称平衡和不对称平衡，包括点、线、面、色、空间的平衡。 七、出彩 记住，你要创造出视觉兴奋点来升华你的作品。 八、关于风格 作为设计师有时是反对风格的，固定风格的形成意味着自我的僵死，但风格同时有是一个设计师性格、喜好、阅历、修养的反映，也是设计师成熟的标志，以为“了解大同，才能独走边缘”。 九、制作 检查项目包括：图形、字体、内文、色彩、编排、比例、出血…… 要求：视觉的想象力和效果要赏心悦目，而更重要的是被受众理解！ 如果你有一双发现美的眼睛 你可以把设计作为一种生活的方式 愿你生活并快乐、幸福着！！！

1、原文：诗经·蒹葭。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。遡洄从之，道阻且长。遡游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。遡洄从之，道阻且跻。遡游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。遡洄从之，道阻且右。遡游从之，宛在水中沚。 2、翻译：河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中之人在何处？就在河水那一方。逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。意中之人在何处？就在河岸那一边。逆着流水去找她，道路险阻攀登难。顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。意中之人在何处？就在水边那一头。逆着流水去找她，道路险阻曲难求。顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。

　　在我们的人生中，遇到一位负责任的好老师是一件非常幸运的事情。下面是由我为大家整理的“感谢老师辛苦负责的话”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　感谢老师辛苦负责的话（一） 　　1.老师是春天的细雨，滋润我的心田；老师是夏日中的清泉，总能给人一种莫名的安定；老师是秋季里的微风，轻轻拂过我的脸庞；老师是冬日里的暖阳，温暖心扉。 　　2.你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。 　　3.老师您就像蜡烛点燃自我，照亮别人：像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的金钥匙，您费尽了心血。 　　4.老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。 　　5.您是一位建筑师，一砖一瓦的塑造了奇迹，你是一支蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人，老师被誉为太阳底下最光辉的事业，学生们永远爱您。 　　6.踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，多谢您，敬爱的老师！岁月流逝，我们都已长大可您的两鬓却已斑白。我们只能对您说：投之以桃，报之以李，老师，多谢您！ 　　7.春天你播下一粒种子，秋天你收获一片金黄。白发已上额头，鱼尾纹深深如老牛犁出的田沟。你的笑容在桃李满园时绽放。 　　8.坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。您用知识催开了桃李芬芳。祝老师快乐安康。 　　9.您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。 　　10.忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！ 　　11.您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。 　　12.亲爱的老师，你是我们生命的灯塔，照亮我们前进的道路。你是我们成功的蜡烛，燃烧自己成全我们。 　　13.我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师，在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。送给我的班主任：x老师。 　　14.真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。 　　15.你真是个细心的老师，孩子的一言一行你都观察到了。 　　16.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 　　17.老师的言传身教，像春雨润物细无声。 　　18.老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种梦想，播种力量。 　　19.您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。老师啊，我怎能把您遗忘。 　　20.想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！ 　　21.您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明。您用辛勤汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。谢谢你，老师！ 　　感谢老师辛苦负责的话（二） 　　1.春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 　　2.难以忘记你专注的眼神，难以忽略你无私的帮助，难以报答你对我的教导。现在的我只能对你说一句，谢谢你。 　　3.您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日快乐！您是灵魂的工程师！我们永远尊敬您，热爱您！ 　　4.亲爱的老师，十载风十载雨，百年树人；三寸舌三寸笔，千万栋梁；一黑板一讲台，多少光阴。 　　5.我们不知道前方有怎样未知的路途，但我们仍感激你们陪我们走过的风风雨雨，感谢你们陪我们一同回味初春，品位盛夏，咀嚼金秋，聆听隆冬，同舟共济，风雨无阻。 　　6.如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 　　7.我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声＂谢谢＂您是我永远的老师，永远的朋友！ 　　8.你比我们家长的职责心更强，你给了孩子父母般的爱。 　　9.将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！ 　　10.每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。 　　11.时间流逝，您无怨无悔；信守承诺，您不离不弃；乐于付出，您无私奉献；爱岗敬业，您尽心尽力。念师恩永不忘，真诚的说声：老师您辛苦了！祝您身体健康，幸福永远！ 　　12.今日，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨日，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖。 　　13.少小无知进学校，老师耐心把手教。轻言细语传知识，任劳任怨心都碎。都夸您的品质高，春满人间有功劳。 　　14.送上一份真挚的祝福，愿你的生命中总有良师相伴，在黑暗中为你闪耀着点点星光，照亮前方的路途，收获一片灿烂的星空！ 　　15.孩子的成长不仅需要阳光和水分，更需要我们真诚的理解、尊重和关爱。我们相信，爱是沟通我们与孩子心灵的桥梁。在这一点，你们的做的真的很好很到位，我的孩子时常表现出来对别人的关爱让我们很欣慰，谢谢你们，希望孩子们今后在你们那边能够越来越懂事，越来越开朗！ 　　16.尽管岁月的洪流一遍又一遍冲刷着历史的浮沉，但不变的是，一代一代的老师还是那么尽心尽力的将一届一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。尽管你们的脸上写满了岁月的沧桑，可依然把会心的微笑留给我们。 　　17.您是一位建筑师，一砖一瓦的塑造了奇迹，你是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，老师被誉为太阳底下最光辉的事业，学生们永远爱您。 　　18.亲情血浓于水；友情彼此安慰；爱情相依相偎；师生情如同亲朋，关爱教诲；愿您生活美满，身体康泰！ 　　19.我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生；我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意送给您。 　　20.老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；老师是人类灵魂的工程师，塑造着我们美好心灵。 　　21.啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 　　感谢老师辛苦负责的话（三） 　　1.纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师！ 　　2.是您教给了我打开知识宝库的金钥匙！是您为我扬起了梦想的风帆！亲爱的老师！多谢你！ 　　3.假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！ 　　4.您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 　　5.老师在我心里，您一向照顾我们，一向关心我们。您这么辛苦，我们能做些什么呢？我知道仅有一向好好学习，才能给您最好的回报！ 　　6.一把戒尺手中拿，声声严厉为大家，支支粉笔成湮没，三尺讲台当成家，十年九载终不断，换得桃李报中华！ 　　7.对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意！ 　　8.有一种情感不能相守却天长地久，有一种付出不计回报却没有尽头，有一种坚持不离不弃却永不放手。老师，感谢您用心关爱我们每一个人。 　　9.人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。多谢您，我亲爱的老师！ 　　10.踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师！岁月流逝，我们都已长大可您的两鬓却已斑白。我们只能对您说：投之以桃，报之以李，老师，谢谢您！ 　　11.“一日为师，终身为父”，汪老师对我的教诲和关怀将永远铭记在我心中。 　　12.你没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。 　　13.踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，多谢您，敬爱的老师！ 　　14.敬爱的老师，多谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福欢乐与温馨！ 　　15.应对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环！多采人生，师恩难忘！ 　　16.老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 　　17.我用心编条温情短信，因为您用一生诠释这个名词—奉献；因为老师，您辛苦了，祝您永远年轻，幸福安康！ 　　18.春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，人生虽平凡，默默在奉献，生活虽艰难，文明知识传，您的教育和影响令我们终生难忘。 　　19.老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您！ 　　20.春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 　　21.敬爱的老师，感谢您曾经的悉心教诲，感谢您曾经的指点迷津。愿您幸福安康，福运连绵！ 　　感谢老师辛苦负责的话（四） 　　1.人生如梦，是您为我们播种梦的种子。让我们的梦生根发芽。我爱您，老师！人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧多谢您！老师。 　　2.天涯海角有尽处，惟有师恩无穷期，感谢您把知识来教授，感谢您把思想来传递，老师，愿你韶华永驻！ 　　3.我们是种子，在您知识的土壤里成长。我们是小树，在您智慧的阳光里沐浴。您的教诲，是明朗的阳光，照在我们的心田，让青春之花绽放！您的学生愿您永远年轻快乐。 　　4.老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？ 　　5.当我回眸看到您充满期望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的满足，我不会放弃的。 　　6.孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。 　　7.天涯海角有尽处，仅有师恩无穷期。感激您，老师！ 　　8.您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。多谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆。 　　9.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱，天下最伟大，最高洁。 　　10.每一天去幼儿园是我孩子最高兴的事情，作为家长，我们深刻了解孩子的点滴提高和老师的关心照顾和教育分不开的，心中感激xx幼儿园的老师们。 　　11.手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！ 　　12.您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”。 　　13.加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。 　　14.在特殊的日子，献给我的爱人：送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底！ 　　15.您用粉笔，勾勒孩子们的未来，您用青春，培育祖国的栋梁，您用教诲，指引梦想的方向，您用执着，谱写伟大的职责，愿老师您桃李满天下！ 　　16.认识了您，我们就时常在课堂上走进奇妙的大自然！ 　　17.我们随时准备好调整脚步，希望能与陈老师有最好的亲师沟通，支持您的教育理念。祝福您！ 　　18.老师，是我们成长道路上的引路人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。 　　19.亲爱的老师，您的微笑，您的话语，像一阵清风，像一股暖流滋润着我们每一位孩子的心田，您那微笑里，您那有趣的语言里，含着多少对我们的爱啊！ 　　20.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您的孩子的培育和关怀！ 　　21.白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。祝您心想事成，每一天都有一份好的心境！ 　　感谢老师辛苦负责的话（五） 　　1.感怀您常给予指导和沟通让亲子间的互动更愉快，学习的动力也更有趣。 　　2.敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福、欢乐与温馨！ 　　3.没有运动员的激烈，没有生意人的高薪，却有心酸，劳累，但是仍有乐观的心态，这就是平凡而伟大的老师。 　　4.您的严格是我们学会了做人，您的关怀使我们成长。在期盼中送我们远走，在辛苦中架起又一座桥梁，辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。 　　5.七月的日子，我们离别在即。也许我们仍然不够成熟懂事，也许我们还是一路欢歌笑语没心没肺，也许，我们会哭着不肯说再见，一个个拥抱之后还久久比肯离去。 　　6.是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 　　7.我把新年的祝福和希望，悄悄地放在将融的雪被下，让它们，沿着春天的秧苗生长，送给你满年的丰硕与芬芳！ 　　8.啊，她就像园丁一样，照顾着我们，修剪着我们的枝叶，帮助我们健康成长。啊，她像蜡烛一样，燃烧了自己，点亮了我们。 　　9.您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！ 　　10.老师，我这孩子真是太辛苦你，麻烦你了。多谢。 　　11.老师您不是明星，但我心中您是明星中的明星，三尺讲台焕发您的风采；您不是伟人，但我心中您是伟人中的伟人，方寸课堂塑造您的伟大。 　　12.您给了我们一杆生活的尺，让我们自我天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 　　13.鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感激您！ 　　14.老师，在今日我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！ 　　15.让阳光送去完美的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的生活，愿你的生活充满欢乐！ 　　16.您培育了满园芬芳，您成就了桃李天下，您将每个学子放在心上，您对每个学生的情况了如指掌，您的恩情永不相忘。 　　17.老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登，感谢您对孩子的辛苦培育。 　　18.您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 　　19.您用粉笔书写青春的热情，您用汗水挥洒奉献的脉动，您用辛劳延续学子的前途，您用无悔造就孩子的未来。 　　20.您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果！您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。 　　21.手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！是谁不断重复昨天的故事？是谁不断铸就今日的辉煌？是谁不断培养明日的栋梁？老师，您辛苦了！

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