护理学报的栏目

**护理学报不是核心期刊**。

还没审核完。可能还没审核完，一般审稿周期都在1至3个月左右才会出结果，建议耐心等待一下。护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。是医学科学中的一门独立学科。

护理领域有许多重要的核心期刊，以下是其中一些：1.《护理研究》（NursingResearch）：该期刊是护理研究的权威出版物，涵盖护理科学、护理教育和护理实践等方面的研究成果。2.《临床护理杂志》（JournalofClinicalNursing）：该期刊专注于临床护理实践和护理教育的研究，提供关于护理评估、护理干预和患者护理管理等方面的新发现。3.《护理学报》（JournalofNursing）：这是中国主要的护理学术期刊，发表国内外的护理研究成果，包括护理理论、护理实践和护理管理等方面的文章。4.《护理研究与实践》（NursingResearchandPractice）：这是国际开放获取的期刊，关注护理实践、临床研究和护理教育等领域的原创研究。5.《世界护理研究》（WorldviewsonEvidence-BasedNursing）：该期刊关注基于证据的护理实践，发表与临床实践和政策决策相关的研究成果。

增刊都不是核心 只能算是普刊对待要想发文章要先确定是正刊才行我空间有核心期刊杂志编辑的联系方式可以去联系问问。

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有：1、《护理学报》原名《南方护理学报》。2、《中华护理教育》。3、《现代临床护理》。4、《护理与康复》。5、《解放军护理杂志》。

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14年的核心还没有目录吧

吉林大学自考本科毕业生授予学士学位应具备以下条件：1、坚持四项基本原则、遵纪守法、品行端正。2、必须通过省教育厅学位办组织的成人学位外语考试。3、必须完成本专业教学计划规定的学习任务，并且专业主干课程（五门）的成绩平均在70分以上，毕业设计成绩良好80分（含80分）以上。 护理学主干课如下1．护理学导论2．内科护理学（二）3．护理学研究4．急救护理学5．在外科护理学（二）、妇产科护理学（二）、儿科护理学，三门课程中任选一门

可以的内科护理学参考文献一：　　[1]濮一明.思维可视化教学在内科护理学中的应用效果[J].卫生职业教育,2019(18):88-90.　　[2]董博,卜秀梅,宋艳丽,刘曼.基于微课的对分课堂教学模式在内科护理学教学中的应用效果[J].护理研究,2019(17):3071-3073.　　[3]白东梅.基于SPOC与翻转课堂的线上线下交互反馈在内科护理学教学中的模式改革研究[J/OL].护理研究,2019(16):2858-2861[2019-09-26].http://kns.cnki.net/kcms/detail/14.1272.R.20190912.1123.056.html.　　[4]刘爱平.循证护理在高职内科护理学教学中的应用探讨[J].课程教育研究,2019(36):229-230.　　[5]夏婧,满丽冰,周姗姗.基于行动导向的高职内科护理学教学研究[J].科学咨询(科技·管理),2019(09):78.　　[6]张红,陈元金.混合式教学在内科护理学课程中的应用研究[J].大学教育,2019(09):70-72.　　[7]张国华,刘爱梅,武晓红,薛晓燕,李红梅.TBL教学在急救护理学教学中的应用与评价[J].继续医学教育,2019,33(08):53-54.　　[8]郭杰敏,林芳,王晓,魏秀红.基于标准化病人的情境模拟教学对本科护生非技术性技能的影响[J].护理学报,2019,26(16):9-12.　　[9]白东梅.基于SPOC与翻转课堂的线上线下交互反馈在内科护理学教学中的模式改革研究[J].护理研究,2019,33(16):2858-2861.　　[10]吴林秀,周小雅,张丽娣,吴潇芸,何华梅,黄文婷,莫小云.小规模限制性在线课程在《内科护理学》教学中的应用[J].解放军护理杂志,2019,36(08):83-86.　　[11]刘博.高职三年制护理大专生实习反馈管理在《内科护理学》课程改革中的应用[J].教育现代化,2019(64):240-241.　　[12]刘爱平.情景模拟在高职内科护理教学中的运用[J].课程教育研究,2019(32):183-184.　　[13]刘爱平.基于标准化病人的动态性案例教学法在高职内科护理教学中的应用效果研究[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(64):343+345.　　[14]牛楠.以整体护理为中心的内科护理教学改革路径研究[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(64):344-345.　　[15]张小珑.内科护理学实验室开放管理的实践探索[J].现代经济信息,2019(15):438.　　[16]王晓妮,郭晓瑜.以护士执业资格考试为契机调整高职内科护理学教学策略[J].教育教学论坛,2019(32):248-249.　　[17]陈丽娜,皮流丽.基于Focusky软件的微课制作——以中职内科护理学案例分析为例[J].卫生职业教育,2019,37(17):52-53.　　[18]董慧.中等职业院校护理专业课堂环境变革与优化研究——以《内科护理学》教学为例[J].课程教育研究,2019(31):253-254.

　　参考文献是对论文引文进行统计和分析的重要信息源之一,一般状况下需要笔者将论文之中的学术资料、论文研究文献、注释文献等等诸多资料进行集中展示与整合，进而集中地展现在论文形态之中。下文是我为大家搜集整理的关于高血压护理论文文献的内容，欢迎大家阅读参考!　　高血压护理论文文献(一) 　　[1] 汪勤。 舒适护理在射频消融术治疗阵发性室上性心动过速的效果探讨[J]. 中国实用医药。 2011(33) 　　[2] 孙月红。 音乐疗法在手术室的应用[J]. 齐鲁护理杂志。 2009(10) 　　[3] 张勤英。 舒适护理在手术室护理中的应用[J]. 河南外科学杂志。 2009(03) 　　[4] 赵香银。 舒适护理在手术室中的应用[J]. 齐齐哈尔医学院学报。 2009(07) 　　[5] 叶媛媛，杨琼，徐敏，王蓉蓉。 手术覆盖单在手术室人性化护理中的应用[J]. 护士进修杂志。 2009(07) 　　[6] 王爱琴，钟世良，贾赛雄，王丽英，农春花。 舒适护理在急诊骨折手法复位看的应用[J]. 齐鲁护理杂志。 2009(04) 　　[7] 葛建芳。 人文关怀在手术室护理工作中的体现[J]. 护理与康复。 2009(02) 　　[8] 周艳，刘晓丹，李勤，梁娜。 舒适护理的人文底蕴[J]. 护理研究。 2008(34) 　　[9] 张颖。 预防手术中低体温的护理进展[J]. 护理研究。 2008(16) 　　[10] 杨建芳。 舒适护理模式在手术室护理中的运用[J]. 实用医技杂志。 2008(05) 　　[11] 杨建芳。 舒适护理模式在手术室护理中的运用[J]. 实用医技杂志。 2008(05) 　　[12] 许平。 老年患者晕厥原因分析及护理对策[J]. 齐鲁护理杂志。 2007(23) 　　[13] 刘小芬，赵施竹。 手术病人焦虑评估及分析[J]. 中国现代医生。 2007(08) 　　[14] 郑小春，吴蓓茸，李松莲，吴秀东，寿红艳。 充气式保温毯预防腹部手术患儿术中低体温的效果观察[J]. 护理学报。 2007(06) 　　[15] 陈蓓敏，陈清。 护理模式的实施现状与分析[J]. 护理研究。 2007(12) 　　高血压护理论文文献(二) 　　[1]李建华,金锦华.我国临床护士循证护理实践技能的研究进展[J].护理学报.2013(18) 　　[2]万洁,夏绿芳,史卫星,张萍,管建粉.九江地区三级医院循证护理的现状调查[J].中国当代医药.2013(25) 　　[3]曾铁英,赵梅珍,毛秋婷.护理人员循证实践水平的聚类分析[J].护理学杂志.2013(15) 　　[4]叶赟,张兰凤.外科护士术后疼痛管理循证实践先决因素与实施水平的相关性研究[J].护理学杂志.2013(12) 　　[5]黎娟,彭燕丽.循证护理在儿科临床带教中的应用研究[J].中国当代医药.2013(16) 　　[6]颜志妤.探讨普外科病房中应用循证护理的临床效果[J].中国医药指南.2013(13) 　　[7]高宛红,刘琴.循证护理在糖尿病神经源性膀胱患者中的应用体会[J].吉林医学.2013(13) 　　[8]万海霞.循证护理与个体化护理对肝胆外科患者的预后影响[J].中国保健营养.2013(03) 　　[9]高爱梅,卢慧兰,李红,余小东,徐云梅,方菊林.循证护理在社区中老年高血压患者行为干预中的应用[J].卫生职业教育.2013(02) 　　[10]张玲.循证护理应用于109例冠心病介入治疗患者围术期的效果评价[J].中国医药导报.2013(02) 　　高血压护理论文文献(三) 　　[1] 宋琳琳，王东信。 肾移植手术麻醉的进展[J]. 中华临床医师杂志(电子版)。 2013(01) 　　[2] 鲁迪，江金财，徐骁。 2012中国器官移植大会会议纪要[J]. 中华移植杂志(电子版)。 2012(04) 　　[3] 刘志洪，卢一平。 实体器官移植长期效果[J]. 中华移植杂志(电子版)。 2012(03) 　　[4] 史艳萍，郑蔚，张利霞，陈晓娟。 护理人员疼痛知识培训效果分析[J]. 护士进修杂志。 2012(15) 　　[5] 郑儒君，符琰，段迎，闫锴，李俊英。 三级甲等医院医务人员疼痛管理影响因素的调查研究[J]. 护理研究。 2012(22) 　　[6] 郭利利，李漓。 外科护士多元化疼痛管理短期课程培训效果评价[J]. 护理学杂志。 2012(12) 　　[7] 傅艳玲。 妇科腹腔镜手术术后疼痛程度及影响因素分析[J]. 中国妇幼保健。 2012(14) 　　[8] 曾军，罗远国，李洪，眭维国，张旭，王东，胡春林，马艳。 不同镇痛方式对肾移植患者术后镇痛效果及肾功能的影响[J]. 重庆医学。 2011(32) 　　[9] 冯琳云，王欣然，许亚红，王思。 普外科ICU病人入室后舒适状况与基础护理满意度的相关性研究[J]. 护理研究。 2011(30) 　　[10] 韦凤琴，韦凤美，白凤霞。 美国护士协会认可的护理语言[J]. 中国护理管理。 2011(10) 　　[11] 席惠君，周潘宇，王立芬，闫红丽，许开云，张俊英，赵继军。 疼痛管理教育培训对急诊护士创伤性疼痛管理知识与态度的影响[J]. 中国医药导报。 2011(29) 　　[12] 解丹，郑瑾，苏兰若。 两种膀胱冲洗液温度对经尿道前列腺电切除术后出血和膀胱痉挛的影响[J]. 中华护理杂志。 2011(04) 　　[13] 黄亚青，张红。 对二级医院外科护士自控镇痛知识的调查分析[J]. 中国初级卫生保健。 2010(10) 　　[14] 范澍田。 熵原理在标准化中的应用研究[J]. 标准科学。 2010(07) 　　[15] 汪晖，徐蓉，黄海珊。 护理人员疼痛管理相关知识及态度的调查[J]. 护理学杂志。 2010(11) 猜你喜欢： 1. 高血压护理论文范文 2. 高血压护理毕业论文范文 3. 高血压护理毕业论文 4. 高血压护理毕业论文电子版 5. 关于高血压护理的论文范文

可能还没审核完，没接电话可能是在忙。一般审稿周期都在1-3个月左右才会出结果，有时候在忙就会导致没有听见电话。

便秘可以通过食疗改善的。建议饮食以清淡为主，多吃点香蕉，适当做做扭腰运动，让肠胃动起来，也可以用开塞露。

国内外基础医学教育考核的关联性思考论文 　　【 摘要 】基础医学教育是培养医学专业人才不可或缺的环节，全面推进基础医学教育、促进基础教育的改革发展，能够为我国医疗卫生事业的发展提供良好的支持。然而对当前我国医学医学教育和考核进行研究，发现受到整体医学教育事业起步较晚的影响，我国整体基础医学教育和考核发展存在一定的滞后性，与国外教育水平存在差距，基础医学教育尤其面临着多种问题。本文从国内外基础医学培养目标的差异、教育与考核之间的关联性以及国内外考核标准差异出发，对国内外基础医学教育、考核关联性进行了综述分析，力求能够为我国基础医学教育改革提供相应的理论借鉴。 　　【 关键词 】基础医学；教育；考核；关联性 　　随着现代科学的进步，医学模式发生改革，从传统的生物-医学模式转为生物-心理-社会医学模式，这也就意味着现代医学不仅限于传统的生物学治疗，同时还包括了心理学和社会学治疗。现代医学为患者提供的服务更加全面，对医务人员的素质要求也相应提高，医生的工作不单单是治病救人，更要为患者提供全方位的服务。在上个世纪90年代初，世界教育联合组织提出了五星级医生的概念，这使得医生从传统的治疗执行者变为了执行者、沟通者乃至管理者的集合体，WHO在1993年也提出了医生不应当满足于院校学习，而是应当作为生物学科的终生学习者。之后世界教育联合等组织提出的《本科医学教育国际标准》、《本科医学教育质量保证指南》中明确了医学本科毕业生所应当具备的基本素质，为医学教育培养指明了目标[1]。我国的整体医学教育事业起步较晚，与国外教育水平存在差距，基础医学教育尤其面临着多种问题，本文通过对目前国内外基础医学教育、考核的现状及关联性进行分析，以期为我国基础医学教育提供参考，现阐述如下。 　　 1基础医学教育培养目标的差异 　　1.1职业素质 　　国内外医学教育在职业素质培养方面基本一致，均要求医生应当具有良好的医德医风，重视医疗伦理，强调全面服务患者，实事求是，具有团队协作意识和集体主义精神，从而更好的推动医疗卫生事业的发展。 　　1.2知识目标 　　国内外培养要求基本一致，基础医学教育培养主要目标是为了让学生掌握基础学科知识、医学相关学科知识等，例如在学习阶段应当掌握常见疾病的"发病病因、病理机制、临床表现、诊断及治疗方法等，明白疾病预防的意义，疾病的筛查手段，以及临终关怀知识等。基础医学理论知识是整个临床学习的基础部分，虽然教育方法有所差异，但主要是分为基础和临床两个阶段，但在不同阶段中的教育方式有所不同，近年来PBL教学法、案例教学法等已经逐渐成为了应用热点。 　　1.3技能目标 　　临床学习阶段是技能目标培养的主要阶段，目前国内院校将整体教学分为基础、临床两个阶段进行学习，将技能目标培养的重点放在临床阶段，基础阶段则主要采用理论课来进行讲解，穿插一些实验以提高学生的理解程度。国内已经尝试采用PBL教学、中心教学以及小组讨论等方式来促进学生的思维能力、沟通能力和团队配合能力，进行了技能目标培养的改革尝试。总体而言，在对临床医学生的培养目标方面，国内外基本保持一致，随着现代医学的进步，基础医学学习不单单依靠理论讲解，还要考虑技能和能力的初步培养，还应当培养学生的自主学习意识和能力，加强沟通能力、协作能力、创新能力的培养，这些能力对学生以后工作的影响十分深远。 　　 2培养目标与考核之间的关系 　　在这方面国内外存在较大差异，虽然为了达到各项培养标准，国内外院校都会进行考核，以此来评价医学生的学习成果，但考核往往并不能完全作为评价学生能力的标准。目前国内主要依托于终末考核来进行评价，以判断学生是否达到预期的培养目标，因此在教学中往往根据考核内容及形式做相关安排，这也就说明考核目标成为了学生的学习方向，该思路是正确的，但这要求教师不能只考虑完成考核结果，更要根据预定目标及时调整教学方案，学生也要根据阶段考核来进行自我总结，有重点的加强学习，充分发挥考核的指挥棒作用。然而从实际情况来看，传统考核仅属于总结性评价，也多采用闭卷笔试进行，虽然能够很好地检验学生的理论知识水平，但对于学生的技能水平和能力测定存在空缺。而国外多采用阶段考核、终末考核相结合的方式，阶段考核为教师的教学方向提供参考依据，终末考核的权重也只是相对较大，这就能够更好的体现学生阶段性的努力，并且在考核方面平均分配了理论知识和技能水平的权重，更客观、全面的评价了学生的学习行为和学习能力[2]，这方面是值得学习的。 　　 3基础医学教育考核的评价方法 　　考核能够对学生的学习成果进行检验，由考核工具、内容、对象等组成。基础医学教育的题型广泛，考核方式也多种多样，对医学生的考核除了要掌握基础知识外，还应当具备一定的人文素养，养成良好的学习态度和学习行为，培养实验操作能力、观察能力和动手能力等，必须综合考虑，妥善选择考核工具及方式，才能全面、客观的评价学生的学习情况。3.1知识考核闭卷笔试是目前基础医学的重要考核方案，且不可被替代，对此国内外学者进行过许多专门的研究，笔试的方式也在不断的改进，例如改变选择题的题型、将考题分为客观题和主观题、加入病例分析等。这些措施都是为了更客观地评价学生的学习成果，但实际在考试中，仍难以脱离需要死记硬背的怪圈。有学者指出[3]，培养医学生自主学习能力和知识应用能力更为重要，因此题型的改变是次要的，主要点在于明确考核方向，选好考核题目。纽芬兰纪念大学的学者设计了一种三级考核模式，在考核开始后，教师给予学生一个病例命题，要求学生自己通过查阅资料等方法来寻求答案，并列出与患者相关的一系列生物医学命题，在试卷上写上自己的理解和答案，最终老师点评并讲解，这种教学方式值得学习。3.2能力考核能力指的是对知识、技能等素质的综合运用，医学教育中对能力的考核方法较多，例如病理标本观察与说明、解剖操作等，这些方法一定程度上考核了学生的动手能力，以及运用所学知识解决临床问题的能力，但由于考核过程缺乏统一标准，教师的直观判断占主导地位，使得学生的实际能力与考核结果存在一定差异，这种情况在国内外均无法避免。近年来印度学者提出采用“笔试+操作+口试”的方法[4]，首先给予学生10min时间对一个病例进行笔试回答，之后进行实际操作，操作结束后接受老师的提问，这种方式能够全面的考核学生的学习效果以及对知识的应用。目前国内也有利用综合考核的院校，但缺乏深度，推广力度也不足，需要进一步改善。3.3态度考核学习态度指的是学生在学习过程中的主观能动性体现，主要通过学生对学习的积极性观察来判断，基础医学教育阶段学生的反应较弱，教师仅能根据学生的主动提问次数、是否准确完成学习计划等方面来进行评价。英国莱斯特医学院采用了一种小组学习法[5-8]，将一定数量的学生和一名教师分为一个小组，安排小组活动，要求小组成员共同参与任务并反思所完成的工作，而在这个过程中学生提供观点、进行研究分析、准备材料都属于能力的体现，也是考核的一部分，最终考核不但考虑小组成绩，更考虑单项评分，考核过程更加自然，也就更能释放学生的能力，鼓励学生为自己的学习负责。 　　 4小结 　　随着医学模式的转变，社会对医学毕业生的要求也存在一定的变化，考核能够指引学生的学习方向，是不可或缺的，但单纯看重考核结果的行为也并不可取。教学方案、教学内容和教学模式近年来均有较大改革，考核模式也应当有所转变。基础医学阶段是整个医学教育中不可缺少的环境，应当将教育、考核有机的结合在一起，更客观的评价学生的学习能力和学习效果，对于医学生的成长有着十分重要的意义。应当借鉴国内外学者提出的先进思想、方案，将考核评价与培养目标紧密结合，以实际病例作为引导，使教师与学生形成良性互动，更好的提高教学效果，为社会培养更多优秀的医疗人才。 　　 参考文献 　　[1]李小强，孙阳，邓雅婷，等.以执业医师考试为导向的基础医学教学模式探索与实践[J].现代生物医学进展，2015，15（19）：3747-3751. 　　[2]黄小平，邓常清.PBL与案例教学相结合在基础医学教学中的应用[J].基础医学教育，2016，18（7）：537-539. 　　[3]鲜于丽，代凌云，翟忠美，等.中高职护理专业基础医学课程对接问题的研究[J].护理学报，2016，23（6）：27-30. 　　[4]田丹，张俊沧，王显超，等.某军医大学临床医学专业基础医学课程整合方案的构建与实践[J].中国医药导报，2014，11（24）：142-144. 　　[5]陈春燕，杨枢，张钰.医学院校大学生手机依赖与焦虑、抑郁、压力的关联性分析[J].包头医学院学报，2017，33（7）：98-100. 　　[6]李夏青，刘福，张杨，等.专业英语学习和医学双语教学课程的关联性探讨[J].基础医学教育，2017，19（5）：376-378. 　　[7]牛猛.利用Apriori算法对医学生成绩进行课程关联性分析[J].河北工程大学学报（社会科学版），2015，32（2）：115-117，124. 　　[8]廖虹，韩乐，孟玲筠.医学英语词汇与普通英语词汇的关联性研究[J].卫生职业教育，2015，33（7）：40-43. ;

一、建立选题思路问题的来源有三个途径：1. 从实践中提出问题：从工作实践中发现和寻找题目。例如：口服葡萄糖耐量试验不良反应预防措施的实验研究经皮神经电刺激疗法对术后疼痛病人的作用盆底肌肉训练对压力性尿失禁的作用冷、热敷在静脉输液渗漏后的作用全麻术后患者鼻塞给氧效果的观察音乐疗法对焦虑病人的影响2. 从理论中提出问题：从护理理论中发现和寻找题目。例如：烟、酒的干预研究基于：行为改变受知识态度的影响适应性行为训练对先天性心脏病患儿手术康复的影响综合自护训练对糖尿病人生活质量的效果研究3. 从文献中提出问题：从既往中英文杂志、书刊中寻找护理研究性杂志中华护理杂志 ；实用护理杂志；护理学杂志；护理进修杂志；护理研究；解放军护理杂志；南方护理学报；西北护理杂志；中国医学文摘；护理学；国外医学；护理学分册Nursing research；Clinical nursing research；；Applied nursing research；Research in nursing and health；Western Journal of nursing research；Oncology nursing4.来自其他渠道协作课题； 课题指南 ； 国际基金：例如有关艾滋病人护理方面的研究； 国家基金：例如护理本科生教育改革。 例1每日测体温时间的探讨；例2测量腋温时间的探讨；例3腹股沟与腋下体温测试的对照；例4为老年人测量体温的方法探讨；例5电子体温计与水银体温计腋温测试对照观察。二、选题的原则科学性原则；需要性原则；创新性原则；可行性原则（一）科学性提出的问题必须以理论依据和实践依据为基础提出的假说必须与科学的原理和规律性相符合评价技术路线和指标的参照标准必须具有相应的理论和实践依据必须要有严格的统计学分析等例如： 病人的饮食护理； 高热病人的饮食护理； 夏季高热病人的饮食护理（二）需要性---是否重要；---是否有实用价值；---是否有理论的参考价值；---是否对实践、政策有益处；---是否有新意例如：护理学科发展的设想 ； 医院护理学科发展的设想； 教学医院护理学科发展的设想（三）创造性前人未涉足的领域；新学科、新专业、新理论；对现有理论的补充和修改国外已有报道，尚须结合我国情况进行研究；促使研究成果实用化、商品化（四）可行性1.时间与时间性时间：指研究的期限；时间性：指要考虑研究内容是否同季节、时期有关2. 研究对象：是否在研究期限内找到足够的研究对象3. 其他合作者-- 研究对象的支持系统；-- 其他场所：如社区、其他医院等；-- 化验及检验人员等合作者4. 领导支持5. 伦理方面：是否会给研究对象带来痛苦6. 研究资源：经费、仪器、技术等经费：检索、劳务费、研究对象的补偿、耗材、打字复印、仪器、电脑、实验室检查费、通讯7. 政策和制度8. 研究变量和指标是否敏感和可以测量例如： 烧伤病人创面的细菌学调查 ； 大面积烧伤病人创面的细菌学调查； 大面积烧伤病人创面的护理对策 ； 大面积烧伤病人创面的细菌学调查与护理对策三、当前护理科研的课题母婴护理；孕期保健；低体重儿和早产儿；计划生育与独生子女问题；婴幼儿问题；健康咨询、生活指导、保健指导；畸形儿的护理；住院患儿生活习惯的培养；父母残障儿的护理；长期住院患儿的问题；学龄前儿童和中小学生的护理：卫生保健 、近视 、营养问题 、行为异常 、自闭症企业等单位职工：健康检查、健康咨询临床护理老年人的护理：帮助其健康幸福的度过晚年、老年福利设施的社区利用情况、老年人的心理问题、临终护理其他护理专业的研究：护理教育、护理教育方法的探讨、护理教师的培养、与培养护理科研人员有关的问题、供求关系的研究、护理环境和护理制度、护理人员的身心健康四、选题的注意事项有意义，感兴趣的问题；结合自己熟悉的专业；研究问题的可行性；研究内容避免完全重复别人的工作。不论结果是正效应或负效应，只要实用、合理和可行，都是可选择的。例如：临床病人的护理特点及护理探讨；如何作好老年病人心理护理的探讨；探讨高血压病人的心理护理；探讨内科病人的心理特点和护理；肿瘤病人的护理-卵巢癌化疗病人的护理；压疮问题的探讨---昏迷病人压疮发生率与翻身次数关系的探讨。

儿科护患沟通技巧1 　　护士要学会倾听与沉默，伴随患者述说的语言、声调、表情等，加以点头和眼神的关注，使患者感觉到你不仅是在听，而且已经体会到他的心情。沉默一般用于沟通中期，主要是给患者提供思考的空间，尤其悲伤时护士沉默片刻，患者会感到你在认真听他讲述，他的讲述已感动了你，而且达到情感的交融，并给他继续讲述的信心，同时也增加对护士的信赖感。 　　恰当运用心理暗示：暗示是语言、寓意创造的一种非药物的治疗效果，是心理治疗的方法之一。有时暗示能带来优于药物作用的效果。在护患沟通中，有很多地方可以借鉴暗示来帮助护患架起沟通的桥梁。 儿科护患沟通技巧2 　　病人来自四面八方，年龄的差异，文化程度的不同，要求我们每名护士在护患沟通中要对病人有所了解，才能采取不同的方法，抓住契机和病人进行沟通。在临床护理中，经常能遇到很多患同样疾病的病人，但由于文化程度的不同，对疾病的认知程度差距非常大，这是因为，文化层次高的病人，经常阅读自身所患疾病的书籍，而且他们对自己所服药物的作用、副作用了解得非常清楚，因此，对每日更改治疗药物非常敏感，护士应抓住这一时机，给这类病人讲解所更改药物的作用及副作用，并且就病人提出的问题进行准确的回答。 　　然而，对文化程度低的病人，在与病人沟通中，抓住病人对所患疾病不了解，不知道经常诱发疾病的原因，及更想知道自己预后的这一心理，耐心地给病人讲解一些病人能接受的医学知识，引导病人提问，针对病人提问，进行回答，让病人树立良好的战胜疾病的信心。 　　文化层次较低的或老年人沟通要尊重他们，而且要通俗易懂，必要时可重复。在回答病人提问题时，应以事实求是的态度，知道多少回答多少，不知道的，查阅有关资料后再回答。与同龄患者沟通应平等相待，看成自己的朋友;与患儿沟通应爱护、关心、抚摸。总之，护士依据不同的患者，扮演不同角色进行沟通，使患者予以接纳达到沟通目的。对不同患者，只有采取不同方式进行沟通，才能达到有成效的沟通。 儿科护患沟通技巧3 　　患者对护士的第一印象非常重要，一声称呼用词是否得体，会影响到护患交流。交流时护士可根据患者的身份、年龄、职业及文化层次的不同，因人而异的称呼他们，在维护他们自尊的基础上，选择他们喜欢听的名称称呼他们。新入院病人对环境陌生，护士应主动的向患者作自我介绍，用清晰纯朴的语言、温和关怀的语气。如“请您先坐着休息一下，我马上为您安排床位”，让患者感到亲切、融洽、无拘束，使患者尽快熟悉周围环境。与患者交谈时，应掌握好开场白，理清思路。首先问候患者，从饮食、睡眠等日常生活中谈起，以创造温馨和谐的气氛。然后针对要了解的问题进行直接或间接提问，对性格开朗的患者，可给他们多一点的讲话机会，让其说出自己的意见、观点和感觉，以得到更完整、全面的资料;对沉默寡言与不愿谈及疾病和有关的真实情况时，护士应用引导的方法，主动讲解有关疾病的知识，用讨论方式进行引导或重点询问。交谈时态度要诚恳、热情，认真倾听，保持目光接触，不要有分心的举止，如看表或和他人谈话，不要打断对方话题，双方应保持使人感到舒适的距离和姿势。 　　一般患者初到医院都会感到陌生，容易产生焦虑、恐惧等，此刻患者渴望有人与他主动沟通，了解医院情况。护士应该抓住这个时机，面带微笑以真诚、热情的态度，以简短寒暄与问候开始，然后进行入院介绍，这样缓解患者的陌生与紧张感。 儿科护患沟通技巧4 　　医务人员的自身素质，技术水平是第一位的。因此，要多学习理论知识，注重实践操作锻炼，虚心向经验丰富的同事学习，不断提高自身的综合素质，为了更好地塑造护士形象，提高护患间的亲和力，要进一步注重个人仪表、审美等综合能力的培养，言行举止做到得体大方。 　　另外平时还要学习多学科的知识，拓展自己的知识面。以自己过硬的素质赢得患者的满意与肯定。 儿科护患沟通技巧5 　　当患者询问病情时，护士应逐一耐心地做出解释，做到恰如其分的告知病情，又能让患者满意。 　　这就要求护士针对患者的思想知识水平、个体心理特征，用不同的安慰性、解释性和暗示性语言，由浅入深地让患者了解病情，对特殊病如癌症患者，应遵循保护性的医疗制度，不可直言相告，可用委婉的用辞把“癌”字说成“溃疡”或“肿块”等，避免患者产生恐惧心理。进行语言性交流沟通时，语调要柔和，声音要和谐，使人听后感到温馨、悦耳、声情并茂，音量应适中，也可根据不同场合、谈话内容来确定讲话的音量，如进行心理护理时，音量宜小，以使谈话显得亲切，患者更容易接受。 儿科护患沟通技巧6 　　治疗护理前，护士应做好解释宣教工作，消除患者的紧张恐惧感。操作中，要不断地询问和关注患者的感觉和要求。 　　如“您认为这种饮食如何?”等，以增加亲切感、信任感和安全感。如果患者因疼痛烦躁不安，护士应耐心解释、劝慰和疏导。 儿科护患沟通技巧7 　　【摘要】护患关系是护理过程中护士与患者之间产生和发生的一种工作性、专业性、帮助性的人际关系[春美.护理学基础[M].上海：科学技术出版社，20xx：39-42]。由于儿科工作的"特殊性和复杂性，需要不断建立新型的护惠关系，而护患关系主要是通过沟通建立的，如何良好地与患儿及家长进行沟通，成为儿科护士的必须掌握的技巧。 　　【关键词】儿科 护理 护惠沟通 应用 　　在护理工作中，良好的护患关系是保证医疗护理工作开展的基础【1】。尤其在患者对医疗护理服务要求不断提高的当今社会，和谐的护患关系能够降低医疗纠纷，提高护理服务水平，这就要求护理人员不仅要有过硬的业务素质，还应具备丰富的人文科学知识和良好的护患沟通能力及技巧。 　　1 从患儿入院开始。护士应了解病情并让患儿及家长尽快熟悉周围的环境 　　1.1 从患儿入院第一天起，护士应根据患儿的病情与年龄合理安排患儿的住院病房，病室应干净、整洁，尽量为患儿创造一个温馨、舒适的环境。为使患儿尽快熟悉陌生的环境，可在病房与走廊张贴一些色彩鲜艳的卡通动画，也可为患儿准备一些玩具，让患儿对病区产生兴趣，消除其对陌生环境的恐惧心理。走廊的墙上应挂一些画报，宣传儿科常见病的一些知识，让家长了解儿童常见病的预防及护理知识。 　　1.2 护士要着装整洁、态度和蔼、举止文雅，塑造出良好的职业形象 运用温馨亲切的语言向患儿及家长介绍病区环境，耐心倾听患儿及家长对病情的描述，通俗易懂地解答家属的疑问，有效缩短双方的距离，给患儿及家长留下良好的第一印象，取得他们的认同，从而为进一步的沟通打下良好的基础。 　　2 在患儿住院治疗期间。护士要合理运用沟通技巧解决患儿的身心问题 　　2.1 护士应掌握娴熟的穿刺技术，专业技术是架起患儿及家长与护理人员的桥梁，在整个护理中占重要地位，是一种最重要的护患沟通方式。现在家庭独生子女多，孩子生病牵动两代人的心，家属迫切希望孩子早日康复，在治疗中要求护士“一针见血”。护士须进行换位思考，理解做父母的心情，对患儿要有爱心、耐心、细心、责任心。 　　2.2 根据患儿的年龄采取不同的沟通方式。 　　2.2.1 对3岁以下不懂事不配合的患儿，护患沟通主要是护士与家长多交流，了解家长对患儿病情的担心，理解家长对患儿生病面临的压力，对家长的要求做出合理的回应，设身处地为家长着想，帮助家长护理患儿，向他们介绍疾病的相关知识及平时如何预防疾病的发生。对于不合作的家长，护士应耐心劝说，取得家长的支持。同时抚摸与搂抱较小的孩子会产生良好的心理效果，可消除患儿对护士的恐惧心理，也可拉近护士与家长的心理距离。 　　2.2.2 对于3岁以上至学龄前的幼儿，护士应掌握这个时期孩子的心理，用赞美与夸奖的语言，使其能够很顺利地配合护士的治疗。护士应善于表达自己对患儿的关心，对患儿使用合适的称呼。部分息儿输液时间长，承受不了，护士可组织患儿做一些小游戏，或学习一些简单的知识，也可以放一些轻柔的音乐，吸引孩子的注意力，使治疗过程顺利完成。 　　2.2. 3 对于学龄期患儿，护士应耐心解释患儿的提问，同时应尊重患儿，协助与指导患儿如何配合治疗与护理。一些疾病病程长，患儿与家长担心疾病会影响患儿的正常学习，这些较大的患JL,~n病情允许应集中安排在比较安静的房间，让他们在治疗时间外能够学习，避免吵闹，以免中断学业。 　　3 结束治疗期 　　3.1 护士与患儿通过合理的沟通顺利完成疾病的治疗，达到预期的护理目标。护士应通过问卷的形式征求患儿与家长的满意度，了解我们工作中还有哪些不足，以待改进。 　　3.2 对患儿与家长进行疾病的健康教育及咨询，根据不同的患儿制定出院计划与康复计划。也可制作一些小册子，主要介绍儿科常见病的预防与护理知识，以供较大患儿与家长阅读。护士真心为患儿身心康复而感到高兴，欢送患儿出院，成功地结束护患关系。 　　4 小结 　　护患关系是护士处于主导地位的一种人际关系，儿科护士掌握一些常用的沟通技巧，并将其在临床工作中合理应用具有十分重要的意义。面对患儿这个特殊的群体，更应该与患儿及家长多接触，了解患儿及家长的要求，对患儿实行人性化护理，准确护理问题，科学地计划、实施护理活动，取得患儿与家长理解与支持，使我们的护理工作和能够顺利进行。良好的护患沟通不仅能促进患儿的身心健康，同时也减少了不必要的护理与医疗纠纷，进而使护理服务水平迈上一个新台阶。 　　参考文献: 　　[1]欣翠玲，王红.人性至上护患沟通教学模式的应用叨.护理学报，20xx，8(15)：27—29 　　[2] 刘桂珍.浅谈非语言沟通在护患关系中的运用叨.护理研究，20xx，5(17)：4492 　　[3]史良俊，张敏.儿科护理学[M].西安：第四军医大学出版社，20xx：59—6O. 儿科护患沟通技巧8 　　用封闭结尾式问题，这种提问方式将答案限定了，患者只能做是或否的回答。 　　如您家中有人患糖尿病吗?这种方法在很短的时间内，获取所需的信息。适时提出开放结尾式问题：护士在进行心理护理时可采用此方式，可诱导患者说出自己的观点、想法和感受，回答范围广泛，使患者宣泄内心真实情感，达到心理的平衡，如这次发病是什么原因?这样使患者有较大的自主权，同时护士获取大量信息，使心理护理更有针对性。

关于心理健康教育论文参考文献 　　参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明，不再出现于文后参考文献中。按照字面的意思，参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。下面是我整理的关于心理健康教育论文参考文献，欢迎大家阅览。 　　心理健康教育论文参考文献1 　　［1］教育部，关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见［S］.20xx. 　　［2］曹庆宝，高校大学生心理健康及思想政治工作［J］.辽宁师专学报(社会科学版),20xx. 　　［3］刘凤林，心理健康理论在思想政治教育中的应用［J］.齐齐哈尔大学学报,20xx. 　　［4］衷华，论高校学生工作中心理健康教育［J］.黑龙江生态工程职业学院学报,20xx. 　　心理健康教育论文参考文献2 　　[1]汪向乐，心理卫生评定量表手册[J]，中国心理卫生杂志，1993（增刊）：31-36 　　[2]徐兰清，护理人员焦虑症状及相关因素研究[J]，中国心理卫生杂志，1998，12（2）：112-113 　　[3]李心天主编.医学心理学.第1版.北京：人民卫生出版社，1993；5 　　[4]徐斌，吴爱勤.护理心理学.北京：中国科学技术出版社，1999.7.166-167 　　[5]杨雪花.大学生心理健康状况及其研究进展.国外医学社会学分册，20xx，17（2）：66 　　[6]吴清平.心理健康状况评价及其相关因素研究.国外医学社会学分册，1997，14（3）：104 　　[7]符霞叶瑞繁，.医科大学五年制护理系女生心理健康状况分析.南方护理学报，20xx，9（4）：51 　　[8]陈妙研，王海燕，祝一虹.医学院校护理本科生职业心理素质的相关分析.医学与社会杂志，20xx，16（3）：43 　　[9]曹枫林，历萍，高庆岭等，护理本科生心理健康状况与应试方式、社会支持的相关性研究.护理学杂志，20xx，18（2）：83 　　[10]徐华芬，沈晓红，护理系实习生心理健康水平的调查研究。中国高等医学教育杂志，20xx，4，（2）：7 　　[11]赵国军，姜凌雪，赵红莲.北京市本专科护生心理健康状况调查分析.承德医学院学报，20xx，18（2）：138 　　心理健康教育论文参考文献3 　　[1] 李伯黍主编：《教育心 理学 》，华东师范大学出版社，1998年版 　　[2] 王道俊主编：《教育学》，人民教育出版社，1986版 　　[3] 张世富主编：《心理学》，人民教育出版社，1988版 　　[4]云南教育委员会编：《现代教育 理论 》，云南教育出版社，20xx年版 　　[5]丁志强主编：《教育管理心理学》，辽宁大学出版社，20xx年 　　心理健康教育论文参考文献4 　　1、[期刊论文]表达性艺术治疗对大学生心理健康教育的影响作用分析 　　期刊：新丝路：上旬 | 2021 年第 007 期 　　摘要：当前心理问题已经成为困扰大学生学习和生活的重要因素，所以积极推动大学生心理健康教育具有重要的意义。大量的实际案例证明，表达性艺术治疗对于提升大学生心理健康教育工作的质量和效率起到了重要的促进作用。本文首先阐述表达性艺术治疗的含义，其次分析大学生心理健康教育的必要性，最后提出表达性艺术治疗在大学生心理健康教育工作中应用的优势和主要举措。 　　关键词：表达性艺术治疗；大学生心理健康教育；实际意义；主要举措 　　2、[期刊论文]冲突教育视野下的大学生心理健康教育途径研究 　　期刊：林区教学 | 2021 年第 002 期 　　摘要：冲突是大学生人际交往过程中必然出现的"现象，但其负面作用并非无解。将冲突作为教育素材，可有效挖掘学生真正的意愿，明晰学生心理压力的来源，进而为心理健康教育人员提供精准、有效的心理辅导参考依据。以冲突教育为视野，对冲突的教育价值进行深层次的解构。基于心理学视角对大学生冲突行为进行归因分析。基于冲突的教育价值和冲突行为的产生原因，确认基于冲突教育的心理健康教育途径：开设心理咨询渠道，探究冲突的原因和学生心理健康状况；通过定向心理建设，肯定学生对事物的辩证思维，弱化冲突中针对"人"的不良影响；开展团体情绪训练，提升学生情绪把控能力和心理调节能力，降低冲突的产生频率。 　　关键词：冲突教育；教育资源；大学生心理健康；心理健康教育 　　3、[期刊论文]独立院校大学生心理健康教育工作的现状及对策探索——以湖北工程学院新技术学院为例 　　期刊：湖北函授大学学报 | 2021 年第 007 期 　　摘要：本文通过对独立院校现行心理健康教育工作的思考，了解独立院校大学生心理健康教育现状，为我国独立高校心理健康教育改革提供实例样本，促进大学生心理健康素质全面发展。 　　关键词：独立学院；心理健康教育；现状；对策 　　4、[期刊论文]网络时代大学生心理健康教育策略研究 　　期刊：教书育人（高教论坛） | 2021 年第 004 期 　　摘要：随着时代的不断发展，当代大学生面临着学业、就业、生活等多方面的压力，这使得大学生心理健康问题突出，为数不少的大学生出现了心理亚健康状况，抑郁、自杀、极端行为等情况突出。在这种情况下，如何利用好网络这一重要平台，不断创新心理健康教育模式，成的了大学生心理健康教育关注的热点。本文首先对当今大学生心理健康情况进行了简单的探讨，随后分析了网络时代大学生心理健康面临的一些挑战，最后围绕所谈到的挑战，提出了网络时代大学生心理健康教育模式创新的具体策略。希望本文所提出的观点给各个高校在网络时代做好大学生心理健康教育工作带来有益借鉴，继而全面提升大学生心理健康教育水平，确保大学生心理健康。 　　关键词：网络时代；大学生；心理健康；教育模式；创新 　　5、[期刊论文]新冠肺炎疫情背景下加强大学生心理健康教育的路径探索 　　期刊：科教文汇 | 2021 年第 002 期 　　摘要：新冠肺炎疫情属于应激性危机事件，造成了全社会的停工停产、国民恐慌，人们社交受限，情绪消极。对居家学习生活的大学生的心理健康也产生了严重的负面影响。该文基于团体心理辅导技术，借助新媒体平台，设计了生命教育、情绪调适和社会支持三个教学主题，探索疫情背景下加强大学生心理健康教育的路径。学生反馈参与度高、体验丰富，对生命的理解更加深刻，通过团体作用和朋辈效应，学生学会了调用自身的社会支持系统，自身不良情绪得到有效改善和疏解，收获颇多。 　　关键词：疫情；大学生；团体心理辅导；生命教育；情绪调适；社会支持 　　6、[学位论文]高校翻转课堂教学设计与效果评价研究——以《大学生心理健康教育》课程为例 　　著录项 　　学科：教育技术学 　　授予学位：硕士 　　年度：2020 　　7、[学位论文]新建本科院校大学生心理健康教育管理研究——以山东D学院为例 　　著录项 　　学科：公共管理 　　授予学位：硕士 　　年度：2020 　　8、[学位论文]大学生心理健康教育课程的实效性调查研究——基于积极心理学视角 　　著录项 　　学科：教育学 　　授予学位：硕士 　　年度：2019 　　中图分类：教育心理学；教育学 　　关键词：大学生；心理健康教育课程；实效性；调查研究 　　9、[学位论文]大学生心理健康教育的保障体系研究——以淮海工学院为例 　　著录项 　　学科：公共管理硕士 　　授予学位：硕士 　　年度：2019 　　中图分类：体育理论；高等教育 　　关键词：大学生心理健康教育；保障；体系研究 　　10、[学位论文]表达性艺术治疗在我国大学生心理健康教育中的应用研究 　　著录项 　　学科：音乐与舞蹈学 　　授予学位：硕士 　　年度：2019 　　关键词：大学生，心理健康教育，表达性艺术治疗 　　心理健康教育论文参考文献5 　　1、[期刊论文]基于心理契约的高校心理健康教育微信订阅号的发展路径探究 　　期刊：《黑龙江教育：综合版》 | 2021 年第 001 期 　　摘要：高校心理健康教育微信订阅号面临关注度低，读者忠诚度低等问题，本文从心理契约的建立—稳固—忠诚的角度切入，从读者和订阅号主体两个维度进行分析，研究此类订阅号的进入机制和发展路径，构建关注度高、忠诚度高的高校心理健康教育微信订阅号。 　　关键词：心理契约；高校；心理健康；微信订阅号 　　2、[期刊论文]浅谈学校心理健康教育 　　期刊：《学周刊》 | 2021 年第 001 期 　　摘要：新世纪是一个充满竞争和挑战的时代，需要身心健康的人才，而中小学生存在着许多心理健康问题，对他们进行心理健康教育有利于他们智力活动的开展和道德品质的完善，还能有效地预防他们的违法犯罪。学校要通过开设心理健康教育辅导课，开展心理咨询活动等措施对学生进行心理健康教育。 　　关键词：心理健康；因素；重要意义；措施 　　3、[期刊论文]班主任心理健康教育素质提升及其培养 　　期刊：《学周刊》 | 2021 年第 003 期 　　摘要：一直以来，学校和家长都特别重视小学生知识的传递和思想道德品质的教育，却忽视了对学生心理健康的教育。特别是小学高年级学生，面对小升初学习压力过大，容易产生心理健康问题，这就需要班主任细心观察，一旦发现学生有任何的情绪波动，要及时给予正确的引导和心理健康教育，帮助学生解决问题。 　　关键词：班主任；小学高年级；心理健康教育；培养 　　4、[期刊论文]谈心理健康教育在农村小学班主任工作中的渗透 　　期刊：《文学少年》 | 2021 年第 002 期 　　摘要：新课程的教学理念下，国家教育机关对于农村小学的教育培养已经提上议事日程的内容之中，而当前农村小学心理健 康教育工作特色化的要求就是要求从各个领域与各个层次加强学生的心理健康水平，本文通过营造良好的课堂氛围，优化课前教 学设计、增加学生的涉猎，丰富学生的知识面、制定新的心理健康的教学模式，事倍功半、充分利用学生身上的优势资源以及特点， 提升小学生心理健康水平。 　　关键词：班主任心理健康；农村小学；小学教学；合理运用；策略 　　5、[期刊论文]新形势下中小学心理健康教育模式探究 　　期刊：《文学少年》 | 2021 年第 001 期 　　摘要：在进行心理健康教育的过程中能够有效提升同学们的心理素质，并且教育的模式是多元化的。良好的心理素质能够帮 助同学们更好的面对生活和学习中的压力，心理健康教育的实施能够促进素质教育与立德树人基本目标的实现。但是，因为在当 前社会、家庭以及学校中依然存有各种各样的问题，所以，对有关孩子们心理健康发展的问题进行深刻分析、研究已经变成当前 必须关注的问题。 　　关键词：新形势下；中小学；心理健康；教育模式 　　6、[学位论文]初中心理健康教育“入学适应”主题开发研究——以与Q老师协同探索为例 　　著录项 　　学科：教育学 　　授予学位：硕士 　　年度：2021 　　正文语种：中文语种 　　7、[学位论文]心理健康观的重构及对心理健康教育工作的启示 　　著录项 　　学科：应用心理 　　授予学位：硕士 　　年度：2020 　　正文语种：中文语种 　　8、[学位论文]心理健康教育课程对提升大学生情绪调节能力的影响研究 　　著录项 　　学科：马克思主义理论 　　授予学位：硕士 　　年度：2020 　　正文语种：中文语种 　　9、[学位论文]遂宁市安居区中小学心理健康教育现状、问题及应对策略的研究 　　著录项 　　学科：心理健康教育 　　授予学位：硕士 　　年度：2020 　　正文语种：中文语种 　　10、[学位论文]心理健康教育课程对初中一年级学生心理弹性影响的研究 　　著录项 　　学科：心理健康教育 　　授予学位：硕士 　　年度：2020 　　正文语种：中文语种 ;

适合护理专业的公务员职位：报考监狱局，戒毒局护理岗位，这些单位有自己的医院，有招警察编制的护士，监狱中医院，需要护士，戒毒局中也有类似矫正为主护士岗位。可以报卫健委，护理学专业属于医学类，可报考专业要求是护理学，医学类及专业不限的岗位，可以找医学大类的岗位报考。1、戒毒局护士戒毒局一般会招聘护理专业的护士，工作主要是准备需要打针输液的药品和物品，跟随医生一同去车间巡诊。因为戒毒所里基本都是男护士，人手有点不足，人员分配也较为紧张。在戒毒所工作其实和在综合医院工作一样，都是普通正常的工作。2、监狱局护士监狱护士有两种，一种是公务员招考考进来的，另外一种是外聘的。工作比外面医院肯要轻松不少，待遇方面，外聘的工资要少些，公务员考进来的和外面医院差不多。3、医院护士通过当地卫生局考试进编后，会由卫生部门分配到医院上班。事业编护士工作比较固定，要是调整级别的话按规定统一调整，且卫生局会根据护士资格、职称、学历、岗位定下工资标准，医院还会根据实际情况发一些奖金。4、社区医疗服务中心护士该职位主要工作是在护士长的领导下，负责督促检查本科的护理工作质量，解决护理业务上的疑难问题，对护理业务给予具体指导。社区医疗服务中心偶尔还需要对有困难的居民和患者提供上门体检服务，发现异常患者，指导就医。5、幼儿园保健医幼儿保健在幼儿园日常管理工作中受到高度重视，其原因在于幼儿保健关乎到幼儿健康成长，幼儿保健可以弥补、完善幼儿园对幼儿的保护与管理，尤其是特殊幼儿，他们必须通过针对性的照顾与保健指导，才能有效地维护当前相对健康的状态。基于这一客观背景和条件，当前在特殊幼儿方面的幼儿园保健工作变得格外重要。

比较容易投中的护理期刊介绍如下：1.《国际护理科学杂志》:省级期刊，以半月刊的形式刊登在四川省目录上，出版效率高。2.《临床护理杂志》:省级期刊，RCC SE(b+)(2020年第6版)，双月刊，出版速度稍慢。3.《全科护理杂志》:省级期刊，十天一刊，收稿量大，审稿效率快。4.循证护理杂志:国内唯一的循证护理杂志《省级护理杂志》，一般在投稿后一个月内给出结果。5.天津护理杂志:双月刊，每两月28日出版。是天津市一级期刊，省级期刊，主要报道护理领域先进的科研成果和临床经验，护理教育和护理管理的新理念。6.中华危重病杂志:由中华护理学会主办，为国家级期刊，双月刊，是国内第一份临床护理专业学术期刊。7.《中华护理教育杂志》:由中华护理学会主办，是全国性刊物，主要报道护理教育和科研动态，反映护理学科发展热点。护理核心杂志期刊有：北大核心、CSCD以及中国科技核心。1、北大核心期刊《护理学杂志》、《护理研究》、《解放军护理杂志》、《中华护理杂志》、《护理学报》、《中华护理教育》。2、CSCD国际护理科学（英文）、中华护理杂志、中国护理管理、护理学杂志、解放军护理杂志、中华护理教育。3、科技核心期刊中华护理杂志、中国护理管理、护理学杂志、解放军护理杂志、护理研究、中国实用护理杂志、护理学报、现代临床护理、中华现代护理杂志、护士进修杂志。护理教育随着医学模式向生物—心理—社会模式转变，我国的护理理念发生了根本性转变，从而对我国护理教育发展方向提出了全新的要求。目前我国的护理教育形成了以培养专业基础扎实、知识结构合理、业务能力强的综合性高级护理人才的教育目标。我们要实现这个目标，必须认真借鉴我国护理教育发展80多年的得与失，切实立足于我国护理教育的现状，放眼于未来。

卫生类 评副高 和正高职称，至少要发护理类核心期刊才行的。护理类只有13种核心期刊（当然了，你要是医学类的核心期刊也可以的）。正高最好要发SCI期刊比较好点。国家级核心期刊（中文核心+中国科技核心）1、中华护理杂志 2、中国实用护理杂志 普通国家级期刊（中国科技核心期刊）1、中国护理管理 2、护理管理杂志 3、护理学报 4、护理学杂志5、护理研究 6、国际护理学杂志 7、现代临床护理 8、解放军护理9、护士进修杂志 10、中华现代护理杂志 11、上海护理

便秘不是一种疾病，而是多种疾病中都可见到的一个症状，在不同的患者有不同的含义，包括：1、大便量太少、太硬，排便困难。2、排便困难并发一些特殊的症候群，如长期用力排便，直肠坠胀感，排便不完全或需手法帮助排便。3、一周内排便次数少于2-3次。

如果能进食，就吃些易消化的、含纤维多的食物。如果不行，可以灌肠或者服用通便的药物。例如芦荟胶囊，一般没有副作用，老年人较常用的治疗便秘的药物。

最好是结合中药调理和治疗。

凌云霞，大学本科学历。现任成都军区昆明总医院护理部主任，副主任护师，大校军衔。从事临床护理及护理管理工作30余年，现主要从事血管外科护理及护理管理研究。担任全国护理伦理委员会委员、成都军区护理专业委员会副主任委员、云南省护理学会常务理事、副秘书长等学术职务，并担任《护理管理杂志》、《护理学报》等杂志编委。发表护理学术论文及译文50余篇，主编及参编专著7部；主研、参研成果获军队科技进步奖、医疗成果奖及云南省科技进步奖4项。杨顺秋，大学本科学历，主任护师。从事护理工作44年，荣立三等功4次，全军模范护士，党的十五大代表。在护理管理、护理教育、护理科研等方面具有丰富经验，发表学术论文100余篇，主编《现代实用护理管理》、《亚热带地区战时护理技术规范》等10部专著，获各类科技进步奖22项。担任中华护理学会理事、全军护理专业委员会委员、全军重症监护专业委员会副主任委员、成都军区护理专业委员会顾问、云南省护理学会秘书长、云南省艾滋病专家指导委员会委员等，以及《解放军护理杂志》、《西南国防医药》等多个杂志编委。

李亚洁教授，博士研究生指导教师，国家级统计源核心期刊《护理学报》主编、卫生部科教司护理科研项目专家库专家、国家自然科学基金评审专家、广东省护理学会副理事长、广东省内科护理专业委员会主任委员、广东省肾病护理专业委员会主任委员、美国INS（静脉输液学会）会员，享受国家特殊津贴。1996年至今，已培养数十名护理研究生。主持军队科技项目、省自然科学基金、省医学科研基金、省科技开发项目10余项，申请国家新型实用专利3项，获国家科技进步三等奖1项，国家卫生部优秀电视教材一等奖1项，军队科技进步二等奖4项，军队科技进步三等奖8项，广东省科技进步三等奖1项，中华护理学会护理科技进步三等奖1项，广东省高校计算机多媒体优秀软件二等奖1项。2000年至今，发表研究论文200余篇，主编专著10余部。主要研究方向：特殊环境下创伤护理、医院感染控制、肾病营养、职业危害预防及控制。 王惠珍，教授、硕士研究生指导教师、南方医科大学护理学院院长，从事护理教育工作近30年，现任教育部高等学校护理专业教学指导委员会委员、全国高等医学教育学会护理教育分会理事、广东省护理学会常务理事兼教育委员会主任委员、三种护理杂志编委；曾获军队院校“育才奖”银奖；解放军总后勤部优秀教师、南粤优秀教师。近几年获军队科技进步三等奖2项、各类教学成果奖及教学优秀奖近20项，主编参编教材10余部、目前承担各类教学研究课题15项、发表论文共60余篇 。主要研究方向：护理教育、护理管理。 刘雪琴，主任护师，博士研究生指导教师，广东省护理学会副理事长、广东省老年专业委员会主任委员、广东省医院学会护理管理委员会副主任委员、广东省护理学会静脉输液委员会副主任委员。近5年来，主持省社会发展计划项目2项，主持完成省科委指令性课题1项、、省卫生科研基金资助项目2项，获军队医疗成果三等奖1项、第七届全国护理科技进步奖三等奖、广东省护理科技一等奖， 2007年获广东省第九届科技丁颖奖。在国家统计源期刊发表论文50余编，主编专著2部。主要研究方向：以老年护理为主攻方向，集中对老年综合征涉及的内容进行研究。

曾先后担任珠江医院护士长、护理部主任；现任护理教研室主任。为《中华护理杂志》、《护理学报》、《解放军护理杂志》、《护理学杂志》等编委。在《中华护理杂志》等国家统计源期刊，发表学术论文120余篇，2007年作为通讯作者在SCI收录杂志---美国《疼痛医学》（Pain Medicine）发表论文1篇；先后主编《临床护理技术规范》和《现代外科学与护理》等专著2部；作为主要编写人员，参与了《医院护理管理规范》、《临床护理文书规范》的编写工作。2004年以来获军队科技进步奖、军队医疗成果奖、全国护理科技进步奖、广东省首届护理科技奖等多项；2007年获广东省丁颖科技奖殊荣。以老年护理为主攻方向，集中对老年常见的护理问题进行研究，其中包括：疼痛、营养、睡眠、跌倒、尿失禁、压疮、轻度认知障碍、骨质疏松等老年护理问题的评估、干预等，引进先进国家（地区）老年护理问题评估工具10余项，补充、完善了我国老年护理问题科学评估的系统，并应用到了临床，收到了较好的效果；为了适应我国的医疗制度的改革，已经将研究方向转向出院老人的延续护理。参与了广东省卫生厅与香港医管局联合培养专科护士的前期论证、后期跟进工作，为广东省专科护士的培养和使用，做出了贡献。

　　导师介绍：席明霞，女，硕士，主任护师，硕士生导师。湖南省护理学会肿瘤专业委员会副主任委员，湖南省健康协会老年照护与康复分会副理事长，《护理学报》杂志编委，曾赴日本、英国、西班牙、韩国等研修。从事《护理管理》、《护理教育》、《基础护理学》等课程教学、科研、临床及管理工作。主持省部级课题8项、参与课题研究10余项。主编专著6部，参编专著13部。以第一作者或通讯作者发表论文70余篇。获国家卫健委技术创新成果一等奖1次，湖南省自然科学成果一等奖1次，湖南省科技进步三等奖3次，湖南省护理学会优秀专著奖1次，长沙市科技进步二等奖1次、三等奖1次。国家实用型专利1项。席娜中共党员，博士，副教授，日语学院教师，教务处副处长，主要讲授《日语阅读与思辨》《日语演讲与辩论》等课程。曾获第八届高等教育天津市级教学成果一等奖（第二名）、入选天津市高校“中青年骨干创新人才培养计划”、荣获“外教社杯”天津市高校翻译大赛优秀指导教师、天津外国语大学本科在线教学质量优秀奖等。主持的课程在天津市高校新时代“课程思政”改革精品课评选中获评优秀综合素养课，主讲的《日语阅读与思辨》《日语演讲与辩论》课程获批2019年天津外国语大学线上线下混合式一流本科课程培育项目。

女生的话建议报护理，不用考虑的太多

护理学报。1、护理学报从投稿到录用的时长为5个月，中国护理管理从投稿到通知录用只需要3个月，因此护理学报周期长。2、护理学报即使通知录用后还有漫长的修改期，而中国护理管理修改期短，因此护理学报周期长。

谈谈颈静脉孔区神经鞘瘤切除术的护理配合 　　导语：颈静脉球体瘤属于良性肿瘤，但因其血管丰富，稍加触动就会出血不止，并且周围结构复杂，病变位置深和脑干斜坡结构关系密切，所以手术难度大、风险高。 　　摘要目的： 探讨颈静脉孔区手术入路的显露范围、手术方法，为提高护理配合水平提供依据。 方法：对2012年3月~2013年12月我院收治的30例颈静脉孔区神经鞘瘤患者采用耳后颈联合切口，实施多科医师与护理配合。结果：30例患者顺利完成手术，术后无并发症。结论：对颈静脉区神经鞘瘤给予专科护理配合，有效减少并发症及意外发生率，提高患者的生活质量。 　　关键词颈静脉神经鞘瘤;切除术;护理配合 　　颈静脉孔区位于侧颅底的血管神经区，因其位置深、结构重要且解剖关系复杂，此区的肿瘤手术切除十分困难，因而是颅底外科学者面临的难题之一。神经鞘瘤又称雪旺氏瘤，来源于神经鞘，头颈部神经鞘瘤主要发生于颅神经，如听神经、面神经、舌下神经、迷走神经;其次可发生于头面部、舌部的周围神经，发生于交感神经的最为少见。 　　1临床资料 　　1.1一般资料选取我院收治的.2012年3月~2013年12月颈静脉神经鞘瘤30例为研究对象，男12例，女18例。年龄37~55岁，平均46岁。瘤体手术平均8 h，术中配置神经电生理学监测仪。 　　1.2手术方法手术采用耳后颈联合切口，切口上方起自耳廓上缘，下方止于颈5水平。开放切除乳突，鼓窦，上鼓室外壁，初步轮廓化，显微镜下使用电钻显露乙状窦，分离切除部分肿瘤，水中电凝缩瘤，自瘤内分块切除肿瘤，扩大分离瘤床，并完全切除肿瘤，逐层关闭切口，无菌纱布加压包扎。 　　2护理配合 　　2.1术前准备 　　2.1.1与患者沟通由于颈静脉孔区神经鞘瘤位置深、手术难度极高、风险大，护士在手术前一天访视患者时，做好心理沟通，简单介绍手术室环境，及参与人员的信息，消除患者恐惧心理[1]。 　　2.1.2与手术医师的沟通参与手术的护士应与术者进行全面沟通，详细了解手术入路，肿瘤生长情况，及与周围组织关系，评估手术难度，预定应急处理方案。 　　2.1.3物品准备常规神经外科器械，耳科高速电钻，耳科显微器械，三钉头颅固定架，神经显微手术器械，神经电生理学监测仪，自体血回输机，单双极电凝，速即纱，骨蜡，明胶海绵，线束，显微镜保护套等。 　　2.2手术中配合 　　2.2.1巡回护士配合 　　2.2.1.1麻醉与体位患者进入手术间后，行静脉穿刺，成功后协助麻醉医师全麻下插管，动脉监测，深静脉穿刺，因神经鞘瘤与神经关系密切，所以额肌插入监测针测三叉神经，眼轮匝肌和口轮匝肌插入监测针测面神经，环甲肌插入监测针测迷走神经，斜方肌胸锁乳突肌插入监测针测副神经。输液贴膜保护患者双眼，棉球塞入耳内，避免消毒液渗进造成损伤。患者采用右侧卧位，头架固定，腋下垫方枕，右手单壁板支出，后背方髂枕固定，胸前抱一软枕，左手自然放在软枕上，左腿下放长枕，右腿自然伸直，对骨突部位进行防护，防止压疮发生。 　　2.2.1.2仪器摆放和使用自体血回输机，单双极电凝机器，神经电生理学监测仪置于患者脚下，高速电钻，显微镜置于患者头部，调节助手镜位置，目镜光圈大小，瞳距距离到最佳使用状态，手术开始后根据术者需要及时调节吸引器吸力大小，电凝、电钻的输出功率及协助助手医师套显微镜保护套[2]。 　　2.2.1.3术中观察患者生命体征神经鞘瘤与血管神经关系密切，术中密切观察患者生命体征，如心率下降，及时提醒术者暂停操作，必要时遵医嘱静脉滴注阿托品0.25 mg[3]。准确记录出血量，严格控制出入量，及时补充血容量。 　　2.2.2器械护士配合 　　2.2.2.1与耳科手术医师的配合配合术者沿标记线切开皮肤，依次起开头皮，皮下骨膜，切割电钻和金刚沙钻头开放乳突，外耳道后壁，乳突尖，乙状窦后骨质。术中保留并监测面神经，递取瘤镊摘除肿瘤[4]。 　　2.2.2.2与神经外科医师的配合显露乙状窦后，脑膜尖刀划开硬膜，脑膜剪、脑膜镊以U字型切开硬膜，小细圆针悬吊硬膜，显微剪纵行切开神经瘤外周的神经外膜，锐性分离神经束间外膜，递神经显微剥离子镜下层层仔细剥离肿瘤包膜，取瘤镊与显微剪切除肿瘤[5]，选择大小合适的棉片止血，肿瘤切除后速即纱止血，明胶海绵填塞术腔，放置引流管，与巡回护士清点针与棉片。 　　2.2.2.3与巡回护士配合开台前与巡回护士清点手术物品，开台后协助巡回护士连接吸引器，单双极电凝，监测仪探针，随时观察术中可能需要的器械，有预见性的提醒巡回护士给予器械。术毕清点手术物品[6]。 　　3结果 　　30例颈静脉球体瘤中21例肿瘤获全切除，9例获次全切除追加放疗，出院时临床症状基本消失，伤口痊愈，无明显并发症。 　　4小结 　　颈静脉球体瘤属于良性肿瘤，但因其血管丰富，稍加触动就会出血不止，并且周围结构复杂，病变位置深和脑干斜坡结构关系密切，所以手术难度大、风险高，这就要求护士具有专科水平，巡回护士术前准备用物、仪器齐全并处于功能位，能预测术中发生的紧急状况，冷静、快速地解决，密切观察生命体征、出血情况、引流等情况，严格控制出入量，在神经电生理监测下，避免损伤神经。器械护士熟练准确地传递器械。密切配合手术医师，不耽误手术进度。颈静脉球体瘤术后的患者多存在忧虑、悲观心理。这种创伤大的手术会影响患者的病情的稳定及术后的功能恢复，所以要掌握患者的心理反应，及时给予疏导，术前用说服诱导方法，帮助患者增强战胜疾病的信心。结果显示，医护的密切配合提高了疾病的疗效，30例患者无明显并发症发生，有效的帮助患者恢复健康，为手术禁区填写了空白。 　　参考文献 　　[1]朱天红，赵平，杨文梓.混合型颈静脉球瘤切除护理[J].河北医药，2011，32(22)：3247-3248. 　　[2]陈尔嘉，林静，李凤卿，等.颈静脉球体瘤显微手术治疗的护理配合[J].内蒙古中医药，2013，32(29)：159. 　　[3]宋晓东，高宏伟，张秀云，等.颈静脉球瘤切除术患者的护理[J].护理学报，2011，18(3A)：55-57. 　　[4]林静，陈尔嘉，罗玲，等.软骨鼓膜修补联合Ⅲ型鼓室成型治疗粘连性中耳炎的手术配合[J].护理实践与研究，2013，10(8)：138-139. 　　[5]陈尔嘉，郑娅启，杨海弟.经圆窗膜径路保留残余听力人工耳蜗微创植入的手术配合[J].全科护理，2013，11(10)：2747-2748. 　　[6]黄敏仪，李凤卿，陈尔嘉.15例升主动脉瘤的手术配合[J].岭南现代临床外科，2011，11(2)：155-156. ;

具体看文章，综合类的医学期刊适合刊发各学科稿件，专科类的期刊只能刊发本专业的稿件。核心一般都是比较有难度的，不贵只要放轻松点都是没事会度过的。感觉自己选择有困难的话，品 优刊的编辑的介绍或许更加直接、快捷一些。

准，值得推荐。罗先武，护理专业本科生临床能力评价指标的建立与论证，中国实用护理杂志，护理技能教学与临床护理差异原因分析与对策，护理学报。

你好！股骨头坏死的护理方法很重要，做好股骨头的护理，可以让您尽可能的远离疾病。首先，股骨头对酒精是非常敏感的，因此要术后护理好股骨头就要戒掉酗酒的坏毛病，如果您每天喝白酒超过半斤，术后几年之内就会复发股骨头坏死，酒精是股骨头坏死的原因，所以戒酒对保养股骨头很重要。　　另一方面股骨头坏死的术后护理方法，要远离激素，激素是股骨头坏死的原因，每年因为乱用激素导致的股骨头坏死患者非常的多，为了健康，尽量少使用带有激素的药物;再有股骨头也很脆弱，害怕各种外伤。 股骨头坏死患者术后要遵医嘱进行康复训练：直腿抬高法 在病情允许的情况下，仰卧位直腿抬高，健侧卧位患腿直腿外展，俯卧位患肢直腿后伸，患肢抬起后维持5-10s， 然后复原。依据患者的耐受情况重复10 - 20 次左右，每天2 -3次。　也应该注意髋关节防寒保暖、避免摔伤、扭伤及暴力撞击等也是股骨头坏死术后护理方法。专家指出：股骨头坏死的原因非常多，股骨头坏死的术后护理和康复锻炼需要长期的坚持。治疗股骨头坏死，保守治疗效果好。其原理是局部应用高浓度溶栓，扩管药物，解除血管痉挛，增加动脉灌注，改善静脉回流，降低骨内压，从而改善股骨头区血运，促进侧支循环，利于新骨生长，死骨修复，进而防止股骨头塌陷。

目的 探讨提高临床科室的实习教学管理方法。方法 规范带教师资，对带教老师进行管理;规范带教流程，采用实习积分加周记带教，实施教学双向质控，对带教方法进行管理。结果与结论 通过对带教老师、带教方法等一系列管理，有效地提高了临床护理实习教学质量。 【关键词】临床科室;实习教学;管理 　　临床护理教学是帮助护生将课堂上所学的基础理论知识和临床护理实践紧密结合的关键环节，是使护生获得专业护士所必须具备的专业技能、态度和行为的重要途径[1]。为了有助于培养高素质、技能型、实用型护理人才，以满足临床对护理人才的需求，提高教学医院的质量和水平，提高带教者自身的素质。现将笔者的带教管理经验总结报告如下。 1 规范带教师资 　　1.1 带教老师的选择 　　1.1.1 带教老师的基本资格 　　(1)热爱本职工作，良好的职业道德，知识面广，业务精湛。(2)热衷护理教学工作，有娴熟的教学技巧。(3)具有较强的责任心，严格管理和关心、爱护学生，良好亲和力及沟通能力。 　　1.1.2 规范带教老师资格认证 　　大专毕业3年以上，本科毕业2年以上，有一定临床护理经验和临床教学能力。通过个人申请u2192推荐参加临床实习带教老师培训班u2192考核u2192合格者颁发带教老师培训合格证u2192护理部给予资格认定并备案。 　　1.2 成立带教小组，实行科学层次管理 　　1.2.1 护士长统筹管理 　　每批护生到科室后由护士长进行科室环境介绍，发给护生已制定好的实习计划，让每位护生详细了解在实习过程需要学习的内容和目标。在护生出科前组织一次评教评学会，了解护生实习情况。 　　1.2.2 带教组长负责全科护生的带教管理与质量督察工作 　　如制定教学计划，了解护生思想动态，及时沟通帮助;征求护生对教学的意见和征求带教老师对护生的评价;组织护生在实习阶段的理论和操作考试;负责护生的实习效果评价。 　　1.2.3 带教老师对护生进行一对一的实习管理 　　进行技术操作的指导和训练，了解护生实习中的问题和困难，及时解决，保证教学目标的实现。此外，还应指导护生学会与病人的沟通交流技巧。　　2 规范带教流程 　　接到带教任务后，根据护理部带教计划，结合本科专科特点及实习人数，制定详细的科室带教计划。包括确定带教岗位及带教老师，制订实习排班表，安排业务讲座，讲解示范技术操作的注意事项及相关理论、技术考核评价标准等。具体安排如下。 　　2.1 带教前 　　(1)入科交接：核对实习护生名单，了解护生具体情况及表现，并对特殊情况进行交接。(2)入科宣教：了解科室文化，告知教学计划，强调实习须知、请销假制度。(3)介绍科室布局、介绍带教老师，给予生活关怀(提供更衣室及休息室)，使护生有归属感和安全感。(4)发放实习积分表，要求每位护生写实习周记，使护生有目的地进行学习。(5)制定合理的实习排班表。 　　2.2 实施带教 　　(1)安排业务讲座，讲解示范技术操作的注意事项。每周1次，要求授课老师及到课护生签名，保证授课计划的落实。(2)带教老师根据实习积分表的内容，有目的地进行带教，护生每掌握一项内容，由带教老师在实习积分表上进行签名确认。 　　2.3 带教后 　　(1)出科前进行理论考试(试卷分A、B卷，以防漏题，题目有基础知识和门诊的专科知识，分单选、多选、填空、问答题)。(2)组织护生填写实习科室评价表、带教老师评价表，带教老师填写实习生评价表。带教组长填写实习情况月报表，进行小结反馈给护士长，再由护士长反馈到护理部。(3)组织评教评学会，主要探讨护生实习过程中遇到的问题，提出的改进措施。(4)带教组长送护生出科，与下一科室进行交接。　　3 采用实习积分管理 　　加周记教学模式，促进临床带教计划的落实实习积分管理加周记教学模式，带教目标明确，可有效制约师生的言行，调动护生学习的积极性和主动性，有利于提高临床带教质量[2]。(1)实习积分表由各临床科室根据专科特色制作，在实施带教前发放到每个护生手上，使护生明确带教目标，有目的地进行学习。(2)实习周记由护生每周完成，内容是本周实习收获和感想、下周学习内容和带教需求。　　4 实施教学双向质控 　　实施教学双向质控，能从宏观上全面反映临床教学质量，从微观上具体反映每位实习生的实习情况及每位带教老师的教学水平，对双方均起到了积极的导向作用，督促带教老师认真落实实习大纲及带教计划，促使护生按照实习大纲的要求进一步探求知识，强化能力培养， 全面提高其专业理论水准及从事临床护理工作的各项技能，达到了教学的最终目的[3]。实习结束后由护生填写实习科室评价表、带教老师评价表，带教老师填写实习生评价表。带教组长填写实习情况月报表，进行小结反馈给护士长，再由护士长反馈到护理部。　　5 结论　　通过以上几个方面的管理，不仅能较大程度上提高实习护生的临床实习水平，而且能够使科室的实习带教管理更加规范，带教老师的带教能力在较大程度上提高。此外，还可通过实施人文关怀，运用赏识教育，充分调动护生学习的积极性，有意识地培养师生感情，拉近师生距离。做到生活上多关心，思想上多了解，学习上多帮助与督促，交往上多指导，使护生尽快完成从学生到护士的角色转换。 　1 李秋字，刘文丽.健全临床带教师资队伍完善实习教学管理.全科护理，2011，9(4):358-359. 　　2 潘素招，宋春仙，应莲琴.实习积分加周记法在产科护生带教中的应用.护理学报，2010，17(4):17-19. 　　3 方秀新，许红梅，刘骥骥，等.护理临床实习教学双向质控 对护生毕业考试成绩的影响.护理研究，2008，22(12A):3179-3180.　　(本文编辑：邓 锋)

12355心理咨询有用。12355是共青团中央权益部设立的专门面向青少年提供服务的热线电话，该热线的开通，旨在为青少年提供心理咨询服务和法律咨询援助，及时掌握青少年思想动态和现实需求，引导青少年依法反映诉求有效化解社会不稳定因素。12355有利于改进服务青少年的途径和方式，及时为他们提供多方面的服务，动员社会力量帮助他们解决实际困难和问题，促进青少年健康成长。12355的发展史2022年5月9日，山西12355青少年公共服务平台为中高考考生及家长提供心理减压、情绪疏导等服务的公益热线。2022年5月31日，记者从共青团合肥市委获悉，依托12355全国青少年服务热线，将于6月1日正式开通具备合肥市特色的庐州姐姐12355未成年人服务热线。2022年6月1日，黑龙江省12355青少年服务台正式开通。2022年6月5日，大连市12355正式上线。以上内容参考：百度百科——12355

方案阶段的建筑设计说明可以从以下几个方面来写：1.方案的设计构思和特点。这一部分可以谈谈设计理念、创作灵感，多一些抽象的、概念性的内容。比如平面的推演，造型的变化，方案怎样体现出建筑本身的特质，建筑与周围环境、或当地文化的契合等等。2. 建筑群体和单体的空间处理。这一部分要具体一些，谈谈建筑的平面和竖向构成、立面造型和环境营造、环境分析等等，比如你对于日照、通风、采光的考虑。3.建筑的功能布局。这一部分要说明建筑的功能布局，交通流线布置，各种出入口的布置，垂直交通运输设施的设置（包括楼梯、电梯、自动扶梯）等。4.其他方面的说明。这一部分包括建筑的防火、安全疏散设计、无障碍设计等。如有建筑节能设计或特殊声学考虑等，也应在此说明。只要按照以上罗列的方面分项来写，保证你能写够字数。另外要注意的就是要根据建筑的特性突出重点。加油吧！

一般来说，评估项目风险常用的方法有以下几种——首先是“专家调查法”，这是一种最常用的风险评价方法，对于确定型风险和不确定型风险都适用。它是基于专家的知识、经验和直觉，通过发函、开会或其他形式进行调查，发现项目的潜在风险，对项目风险及其程度进行评定，将多位专家的经验集中起来形成分析结论的一种风险评价方法，它适用于风险分析的全过程。专家调查方法有很多种，其中头脑风暴法、德尔菲法、风险识别调查表、风险对照检查表和风险评价表是最常用的几种。采用专家调查法时，所聘请的专家应该熟悉该行业和所评估的风险因素，并能做到客观公正。很多时候，项目的特点、规划难度等都难以用完全精确的数据加以描述，但可以用历史经验或专家知识，用语言生动地描述出它们的性质及其可能的结果。第二种方法是“风险解析法”，这也是风险识别的主要方法之一。它是把一个复杂系统分解为市场供求、、竞争力、价格偏差三类风险，对于市场供求总量的偏差，首先将其分为供方市场和需方市场，然后各自进一步分解为国内和国外，其风险可能来自区域因素、替代品的出现以及经济环境对购买力的影响等。市场竞争力风险因素又可以细分为品种质量、生产成本以及竞争对手因素等；价格偏差因素可分解为诸多影响国内和国际价格的因素，根据项目和产品的不同可能有很大差别。第三种比较常用的方是“蒙塔卡罗模拟法”，是依据统计理论，利用计算机来研究风险发生概率或风险损失值的计算方法。这是一种高层次的风险分析方法，其实质是一种统一实验方法，主要用于评估多个非确定性的风险因素对项目总体目标所造成的影响。蒙塔卡罗模拟法的基本原理是将被实验的目标变量用一种数学模型来表示，该数学模型又称为模拟模型。模拟模型中每个风险变量的分析结果及其相对应的多方概率值用具体分布概率来描述，然后利用随机数发生器来产生随机数，再根据这一随机数在各风险变量的分布中取值。当各风险变量的取值确定后，风险总体效果就可以根据所建立的模拟模型计算得出。在目前的工程项目分析中，这是一种应用广泛而且相对精确的方法。最后还有一种比较常用的方法叫做“模糊数学法”，因为工程项目风险很大很一部分难以用精确的数据加以描述。现在绝大多数的风险分析模型都是基于需要数字的定量技术，而与风险分析相关的大部分信息虽然很难用数字表示，却很容易用文字或句子来描述，项目风险的这种性质决定了其适合采用模糊数学模型来解决问题。模糊数学法处理非数字化、模糊的变量有其独到之处，并且能提供合理的数学规则去解决变量问题，而这种方法得出的数学结果又能通过一定的方法转化为描述性语言。这一特性使得“模糊数学法”极其适合解决工程项目中普遍存在的潜在风险，因为潜在风险大多是模糊的，难以准确定义而且很难用语言描述

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万能检讨书一　　这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。　　学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。　　事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。　　每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。　　我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。　　我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。　　万能检讨书二　　对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。　　我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。　　记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。　　在这半月中，我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定。　　我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。　　万能检讨书三　　尊敬的老师：　　今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课不认真听讲这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。您曾经三令五申，一再强调，全班同学要认真听讲。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事，不能辜负老师对我们的一片苦心。　　对于我不认真听讲的事情，所造成的严重后果如下：　　1、 让老师担心我的学习。本应上课认真听讲，可我却没能做到，让老师工作分心，同学跟着一起受到更为严重的后果。　　2、 在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。　　3、 影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿。　　如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：　　1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。　　2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。敬爱的老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动。　　3、 平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会忘记将手机关机　　据上，我决定有如下个人改正措施：　　1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。　　2、 制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错　　3、 让同学们监督我。保证不再出现上述错误　　请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!　　万能检讨书四　　我不对,我有错,我犯罪.我辜负了父母的期望,老师的教诲,学校的培养.同学们应该以我警己!紧记自己的职责,不要在犯这么低级,无聊,愚蠢的错误.　本人以后要本着上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.不阅读毫无知识内涵与学习无关的垃圾书籍．再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！ 老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生．而且要尽量帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的。　　我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理　　万能检讨书五　　尊敬的杜老师：　　首先我为今天上午犯下的错误深刻的悔过，今天早上由于自己的懒惰，就缺席了1-2节的中国经典文学，在班里面造成了严重的影响，经过老师的教导，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个大学的学生，上课不应该迟到，不应该旷课。然而现在，我却旷课了。　　老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书，不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟！　　我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。旷课，不是一件小事。杜老师找我谈话的时候，我感到很愧对老师，更愧对我的家人。进大学的以后，什么都觉得很新鲜，觉得自己有股冲劲，这个世界上就没有自己干不成的事情，于是在生活学习中，对自己要求不严格，随意放纵自己。像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有兴趣觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。这种状态一直持续着，我现在都大二了，直到现在我才感觉自己清醒了些。现在，本在申请灾区减免学费的我本应该对自己更加严格的时候，我却堕落起来，为此我感到十分的羞愧，因为这样的错误是愚蠢的。毕竟，想得到这些帮助是需要自己努力的，需要的是一个品学兼优的学生，所以我为此深刻检讨自己。　　由于以前也发生过此类状况，受到了老师的批评，所以这些心里十分的难受，觉得辜负了老师对自己的谆谆教导，浪费了老师的精力和时间，我实在是不该，但是这次老师却没有对我发火，并且耐心的劝说我，使我深刻地反省自己的错误，我觉得非常愧疚，此次的反省尤为深刻，使我觉得改正错误是件刻不容缓的事情，经过几个小时的深思，我决定以以下的行为向老师表达自己认错的决心：　　1、向老师认错，写检查书。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。　　2、提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。　　3．提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。　　4.‘学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故旷课了。希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。　　5、 制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。　　我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动！只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！同时真心希望老师给我机会，能够理解我。不要因为这次我的错误再给我一次处分，因为我一定用自己的行动来证明自己的觉醒，绝对不辜负你们的一片苦心！　　万能检讨书六　　这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。　　不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的......　　相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在出现这样的事情.　　这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。　这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。　　尊敬的老师您好！在此我怀着万分沉重的心情向你做出深刻的检讨。以前的检讨，班里的老师批评我不够深刻，没有触及灵魂深处。为此，我首先重新学习了《学生守则》，一条条地对照检查，我严重违反了很多条，真是晚节不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛过后我决定洗心革面，立志从新做人。　　通过这几教训我明白了不管有任何理由，逃课是错的。　　就算是在寝室忙者做题，逃课是错的。　　就算是给学院作贡献，逃课是错的。　　就算为了看火炬，逃课是错的。　　今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及再也不逃课的决心.　　学生主要任务是学习，就像老师忙着点名一样，本职工作不做好，还有什么理由？逃课是错的。所以我应该检讨！　　其实我真的不想旷课，我也知道自己不对了，不信我说给你看，因为我写好检讨书了。　　守时守信是中华民族的优良传统美德，是当代大学生理应具备的品质，是……。我旷课一天课，那可是一天的课，反映出来了不少问题!　　这不能成为我旷课的理由。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。　　古往今来，多少开明之士……　　比如春秋时期，有个叫李离的司法官，……。李离就这样死了，在他面前，我岂能不惭愧，恨不得替他受了这一剑！　这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。　　尊敬的老师您好！在此我怀着万分沉重的心情向你做出深刻的检讨。以前的检讨，班里的老师批评我不够深刻，没有触及灵魂深处。为此，我首先重新学习了《学生守则》，一条条地对照检查，我严重违反了很多条，真是晚节不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛过后我决定洗心革面，立志从新做人。　　通过这几教训我明白了不管有任何理由，逃课是错的。　　就算是在寝室忙者做题，逃课是错的。　　就算是给学院作贡献，逃课是错的。　　就算为了看火炬，逃课是错的。　　今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及再也不逃课的决心.　　学生主要任务是学习，就像老师忙着点名一样，本职工作不做好，还有什么理由？逃课是错的。所以我应该检讨！　　其实我真的不想旷课，我也知道自己不对了，不信我说给你看，因为我写好检讨书了。　　守时守信是中华民族的优良传统美德，是当代大学生理应具备的品质，是……。我旷课一天课，那可是一天的课，反映出来了不少问题!　　这不能成为我旷课的理由。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。　　古往今来，多少开明之士……　　比如春秋时期，有个叫李离的司法官，……。李离就这样死了，在他面前，我岂能不惭愧，恨不得替他受了这一剑！可以根据实际情况改一改！

有木有常听到园林景观！主要从尺度上区分，景观多属于大尺度，园林尺度较小园林设计和景观设计主要体现在尺度上一般居住区，小公园，绿地只能算园林绿化，城市规划方面才能算景观设计

感谢领导的关心和照顾的话语：1、亲爱的领导，感谢您对我的照顾，我在以后的工作中，一定会更加的努力的。2、感谢领导这段期间的细心栽培，对我帮助很大，全面提升了自己的业务水平。3、感谢领导平日的指点，才有我今天的成就。4、亲爱的领导，感谢您对我的照顾，我在以后的工作中，一定会更加的努力的。5、亲爱的领导，正因为有您的带头作用，才使我们能在工作中尽职尽责、爱岗敬业。6、真心感谢所有领导和同事，感谢与这一群热爱生活热爱工作的领导同事们一起成长一起拼搏，一起努力！7、我是个幸运的人，有人给我关怀，有人给我帮助，有人送我温暖，这些人就是我的领导和同事们，我将无法忘记你们的帮助，今天我满怀感恩的心，对你们表示我最诚的感谢！

新思维奥数好。根据查询相关公开信息显示，新思维奥数采用的是先进的教学理念，师资力量强大，教学资源丰富，教学方法多样，教育成果显著。注重培养学生的逻辑思维能力、创新能力和实际应用能力，有助于提高学生的数学素养和综合能力。学生在奥数竞赛中取得了优异的成绩，同时也培养了学生的自信心和自主学习能力，为学生的未来发展打下了坚实的数学基础。

翻译如下：伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，就像那巍峨的泰山。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。原文：伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。注释解析鼓：弹奏。听：倾听。绝：断绝。志在太山：心中想到高山。太山：泛指大山。高山。一说指东岳泰山。曰：说。善哉：赞美之词，有夸奖的意思。即“好啊”、“妙啊”或“太棒了”。善，好；哉，语气词，表示感叹。巍巍：高。乎：语气词，相当于“啊”。若：像……一样。少选：一会儿，不久。志在流水：心里想到河流。汤汤乎若流水：像流水一样浩荡。汤汤：水流大而急的样子。

五十六个民族还是星座

根据其功能和应用需求，数据库管理系统通常由以下几部分组成。 数据库语言是给用户提供的语言，包括两个子语言：数据定义子语言和数据操纵子语言。SQL语言就是一个集数据定义和数据操纵子语言为一体的典型数据库语言。几乎出现的关系数据库系统产品都提供SQL语言作为标准数据库语言。（1）数据定义子语言（Data Definition Language，DLL）数据定义语言包括数据库模式定义和数据库存储结构与存取方法定义两方面。数据库模式定义处理程序接收用数据定义语言表示的数据库外模式、模式、存储模式及它们之间的映射的定义，通过各种模式翻译程序负责将它们翻译成相应的内部表示形式，存储到数据库系统中称为数据字典的特殊文件中，作为数据库管理系统存取和管理数据的基本依据；而数据库存储结构和存取方法定义处理程序接收用数据定义语言表示的数据库存储结构和存取方法定义，在存储设备上创建相关的数据库文件，建立起相应物理数据库。（2）数据操纵子语言（Data Manipulation Language，DML）数据操纵语言用来表示用户对数据库的操作请求，是用户与DBMS之间的接口。一般对数据库的主要操作包括：查询数据库中的信息、向数据库插入新的信息、从数据库删除信息以及修改数据库中的某些信息等。数据操纵子语言通常又分为两类：一类是嵌入主语言，由于这种语言本身不能独立使用，故称为宿主型的语言；另一类是交互式命令语言，由于这种语言本身能独立使用，故又称为自主型或自含型的语言。 数据库管理例行程序随系统不同而各异，一般包括以下几部分：（1）语言翻译处理程序语言翻译处理程序包括DLL翻译程序、DML处理程序、终端查询语言解释程序和数据库控制语言的翻译程序等。（2）系统运行控制程序系统运行控制程序包括系统的初启程序、文件读写与维护程序、存取路径管理程序、缓冲区管理程序、安全性控制程序、完整性检查程序、并发控制程序事务管理、程序运行日志管理程序和通信控制程序等。（3）公用程序公用程序包括定义公用程序和维护公用程序。定义公用程序包括信息格式定义、概念模式定义、外模式定义和保密定义公用程序等；维护公用程序包括数据装入、数据库更新、重组、重构、恢复、统计分析、工作日记转储和打印公用程序等。组成部分按功能划分，数据库管理系统大致可分为6个部分：(1)模式翻译：提供数据定义语言(ddl)。用它书写的数据库模式被翻译为内部表示。数据库的逻辑结构、完整性约束和物理储存结构保存在内部的数据字典中。数据库的各种数据操作(如查找、修改、插入和删除等)和数据库的维护管理都是以数据库模式为依据的。(2)应用程序的编译：把包含着访问数据库语句的应用程序，编译成在dbms支持下可运行的目标程序。(3)交互式查询：提供易使用的交互式查询语言，如SQL.DBMS负责执行查询命令，并将查询结果显示在屏幕上。(4)数据的组织与存取：提供数据在外围储存设备上的物理组织与存取方法。⑸事务运行管理：提供事务运行管理及运行日志，事务运行的安全性监控和数据完整性检查，事务的并发控制及系统恢复等功能。(6)数据库的维护：为数据库管理员提供软件支持，包括数据安全控制、完整性保障、数据库备份、数据库重组以及性能监控等维护工具。

乡镇的工作总结实用5篇 难忘的乡镇工作生活已经告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，该好好写一份乡镇工作总结，下面是我为大家精心整理的乡镇的工作总结实用，希望对大家有所帮助。 乡镇的工作总结实用【篇1】 一年来，全镇广大干部职工以认真贯彻市政府经济工作会议和全镇工作经济会议精神，继续推进“工业立镇、商贸活镇”战略。积极对外招商，拓展会展市场，同时鼓励本镇企业“走出去”参加布展。现将我镇__年会展工作情况和__年工作思路总结如下： 一、会展工作总结 一是加强组织领导，形成工作合力。会展工作是一项具有蓬勃发展潜力的新型工作，同时这项工作又涉及各个职能办公室，为此我镇于年初就把会展工作纳入重要议事日程，并系统列入镇年度目标考核内容，成立了镇会展工作领导小组和会展办公室，配备了联络员，进一步加强了领导，明确了分工、落实了工作职责，形成了线上工作分头抓，中心工作共同抓的局面，确保工作顺利展开。 二是理清工作思路，制定会展计划。镇会展工作领导小组在认真分析我镇会展经济发展现状，在年初，召开了会展工作会议，经仔细研究，并结合任务要求，研究制定了切实可行的会展工作计划，以办好一节（杨梅节）、配合好二会、组织好三展为工作目标，细化职能，使会展工作有章可循。 三是加大宣传力度，营造良好氛围。为进一步做大做强会展产业，提高知名度，镇专门召开专项工作会议，研究部署会展工作。通过召开企业老总座谈会、各类会展推介活动等形式宣传办展环境，充分利用广播、有线电视、宣传窗、黑板报等手段加大会展工作宣传力度。例如在杨梅节期间，我镇各主要道口均设置醒目宣传标语、标牌，极大地展示了__镇特有的西山白杨梅文化。 四是找准自身定位，积极配合参展。我镇积极响应市委、市政府的号召，根据会展办的总体安排部署，充分挖掘自身潜力，不断鼓励辖区内符合要求的企业参展。其中，积极配合市政府组织的“二展”，今年我们共有二家企业参加会展，共有26平米的展览面积，取得了较好的效果，得到上级一致的好评。组织好本地企业参加二期广交会，__年，全镇共有48家次企业参加广交会，用有展出摊位60只。积极组织参加了第十二届浙洽会和市洽会。同时积极组织参加第10届中国国际日用消费品博览会。同时，积极配合市级的各种会展工作，有宁波汽车零部件展，中小企业对接会，__中韩设计对接会，__年小家电设计大赛等等。 二、明年会展工作思路 一是加大引导，不断调动企业参展的积极性。__年我镇将定期召开规模企业负责人座谈会，深入研究会展工作，逐步提高企业参展的意识，促使企业深刻理解展会是市场与企业互相了解的重要途径和发展手段，通过产品的展示能吸引客户，拓展和建立市场，展会也是企业走持续发展的重要平台。此外，积极组织好塑博会、小家电博览会、宁波汽车零件展等参展活动。 二是积极调研，以展会助推产品产业转型升级。深入调研__镇各行业及块状经济的发展动态，把握发展趋势。同时密切关注国内外知名展览机构在新兴产业领域开办新展的动向，从而做好双向互通工作，引导企业与之对接，自愿配对，积极参展，实现__企业在产品产业转型升级的新突破。 三是整合资源，进一步挖掘会展潜力。进一步整合展览资源，充分利用现有的工作资源。同时更加重视系统外展览工作资源的整合，进一步加强与市会展办和其他展览机构的交流与合作。高度重视专业队伍建设。 乡镇的工作总结实用【篇2】 __镇__村位于__镇东部，全村总面积可达到14300亩，其中耕地面积3500亩，农户256户，人口960人。为搞好文明生态建设，__村把绿化工作摆在主体工作位置，取得了显著成绩，被省委、省政府评为“省级文明村”。我们主要做了以下几个方面工作。 一、科学规划，户户绿树掩映 为美化农村的人居环境，增加农民的收入，村党支部、村委会按照全镇村屯绿化规划，抓好村屯绿化。建设四个亮点：一是以建设景观带为主，创建园林式村屯；二是以栽植绿化树种，美化香化为主，创建美化型村屯；三是以栽植杨、柳树，提高林木覆盖率为主，创建绿化型村屯，四是以栽植果树，提高农民收入为主，创建果香型村屯。 截止目前，造林4300亩，其中村屯绿化510亩，森林覆盖率达到51%，沟栽防护林15条，用材林800亩，果树1500亩，无论从管理还是长势上都是一流的，实现了路渠林带化，农田林网化，农林复合化，果树规模化的目标。 二、合理布局，因地制宜，户户鸟语花香 为了确保绿化质量，我村将村屯绿化工程列为全村一项重要工程来抓，统一制定了村屯绿化施工设计文本，组织专业技术人员实测，编报表格、绘制施工图。到目前，共建环村林带2条，栽树7000株，绿化街道4条，花圃，铺草坪，栽植花草8000株，风景树3000株。利用宜果荒坡荒山建设果园，实现果树栽植规模化，实现经济建设、环境美化、群众致富协调发展。村屯外，实施路、河渠全面绿化，我村组织人力物力，对村路进行维修，修黑色路面2500延长米，解决了群众出行难题，并在两侧栽植了绿化树木，同时对河道进行了综合治理，修筑河堤2100延长米，并计划在河堤上栽树5万株，现已栽植1万株，余下计划今秋全面栽完，村屯内，利用房前屋后空隙地、闲散地、荒坡地，见缝插绿，做到乔、灌、花、草结合，庭院、街道、景点绿化相融合。在树种选择品种配置上，做到随形就势，不拘一格，形式式样。形成村在林中，家在绿里，户在花内的新农村。 三、分类施策，强化管理，家家果实累累 针对不同区域、不同类型的绿化，采取不同的政策措施。对路、河、渠林带及环村林带，规划出建设用地，制定施工作业设计，采取招投标的方式，由中标者营造，实行承包经营；对主要街道、校园、广场等绿化，由专业技术人员设计，村委会统一组织，村民出工营造；驻村单位绿化，由单位投资建设；农民房前屋后空隙地，由林业部门免费提供苗木，群众自觉栽植，为栽植果木农民无偿提供技术服务。积极开展技术培训、科技成果推广普及等活动，确保苗木成活率达到100%，大大地提高了绿化科技含量。 四、完善措施，巩固成果，人人责无旁贷 林业是“三分造七分管”。为防范树林被人畜危害，村委会制定了管护责任制、村规民约、护林公约，并建立奖惩制度，对承包营造的林木，明晰所有权，放活经营权，核发林权证，保障收益权；对集体所有的环村绿化林带，实行管护承包，受益分析；对主要街道栽植的树木，实行门前管护责任制，与村民福利和上级优惠政策兑现挂钩，奖优罚劣；对农民房前屋后空隙地栽植的树木，落实“谁造谁有谁受益”的政策。充分调动个人管护积极性。目前，全村已形成了专职人员与群众相结合的养护管理网络，保证了林木的正常生长。 今后，__村在建设社会主义新农村的道路上任重而道远，我们一定同心协力，把__村建设成为繁荣、富裕、文明、和谐的社会主义新农村。 乡镇的工作总结实用【篇3】 回顾过去的一年，本人能严格要求自己，遵规守纪，爱岗敬业，虚心学习，在乡党委、政府的领导和同事的帮助下，圆满的完成了今年的日常工作，现将一年思想、学习、日常工作情况汇报如下： 一、认真学习、端正态度，努力提高自身素质 在日常工作中，我坚持一边日常工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。一是坚持政治理论学习，不断充实提高自己，用正确的理论观点指导自己的日常工作实践。二是努力学习与日常工作相关的各种知识，使自己在日常工作中不掉队、不落伍，能够更好地胜任本职日常工作。三是向基层，向身边的同志学习，在日常工作和生活中能不耻下问，及时请教学习身边同志良好的日常工作作风和丰富的日常工作经验，不断充实和完善自己。 二、求真务实、开拓进取，认真履行岗位职责 1、团委日常工作。近年来，乡团委组织的集体性活动较少，但在其他方面有了一定的创新与发展。一是向团县委争取，为乡小学捐赠书包、书籍、体育器材、玩具三次，丰富了学生们的课外娱乐活动，架设了城乡学生之间的友谊桥梁;二是在乡党委政府的支持下，配合团县委安排天津大学理学院的师生在我乡开展社会实践活动，有效的对外宣传了我乡;三是与上衔接争取，从天津大学为乡小学争取到40台电脑，极大改善了乡小学教育信息化办学条件。四是是做好了“推优”、“荐先”、树典型日常工作，今年全乡共有两名少先队员、一名少先大队辅导员、一名团员获得市级表彰，一名团员获得省级表彰，此外，乡团委还获得市级优秀“五四”红旗团组织的称号。 2、民政残联日常工作。我能坚持以人为本，积极协助民政助理员，为我乡特困家庭和残疾人解决生产生活中的问题，一是积极主动，做好乡民政办和县民政局、残联的基础衔接日常工作;二是对20__年各类社会救助进行核实、上报、发放、建档;三是对残疾人危房改造户进行督促、验收、照相、建档;四是对20__年的低保对象进行了摸底核实、审查汇总。 3、包村日常工作。在金新村的包村日常工作中，我服从安排，做到身下基层、心下基层，密切联系群众，精抓实干，保证包村各项任务的完成。一是督促、配合村上完成日常业务日常工作，包括新农合、新农保基金的收缴;二是指导、帮助村上完成创先争优和远程教育的所有日常工作;三是协助村上完成重点日常工作，包括两年生葡萄的修建和高低杆栽植、一年生葡萄的栽植和修建埋压、次年葡萄面积的落实日常工作，45户的旧宅改造、18户暖棚羊圈的修建和18户厕所的改建，以及一些临时性的检查准备日常工作。 三、缺点和不足 1、日常工作要求不高不严，履行职责还有差距。在日常工作任务紧而繁杂的情况下，有时自己显得比较浮躁，有敷衍应付的现象存在。同时，在日常工作中存在惰性思想意识，在具体日常工作中存在仅满足于完成上级检查的各项日常工作任务，对日常工作的预见性上还有差距。 2、开拓精神不强。在日常工作中安于现状，存在等、靠的思想，总是被动接受领导安排的日常工作，不能主动替领导分忧。 3、点子不多，特别是对团的日常工作不能向领导提出一些合理化的建议和意见，不能独当一面。 今后的日常工作中，我将认真总结经验、吸取教训、克服不足，在组织的关怀培养下，通过自己的不懈努力，成为一名优秀的乡镇干部。 乡镇的工作总结实用【篇4】 我镇爱国卫生工作将紧紧围绕党委、政府中心工作，服务和服从全镇的工作大局，继续深入开展群众性爱国卫生运动，不断提高城乡环境卫生质量，认真组织开展“亿万农民健康促进行动”试点工作，继续开展除四害活动，大力推进农村改厕项目示范村建设，改善农村环境卫生面貌，保障全镇人民身心健康，一年以来，我镇爱卫办将做了以下工作： 一、深化城乡环境治理工作 (一)宣传工作 我镇全年发放城乡环境综合治理宣传单5000余份，新增替换小标语150余幅，大横幅3幅，更换农村垃圾责任人标牌50块，上报稿件15篇，集中整治、检查15次，投资11万元，开展多部门集中检查10余次。 (二)违法搭建拆除工作 已完成县城规划区范围内违法搭建摸底工作，发放宣传资料10000余份，农户自拆20000余平方米，自拆率达90%以上。 (三)市政设施维护工作 新增替换果皮箱30个，改建垃圾池2个，新增保洁人员5人，维修垃圾池20个，排水沟清淤2000米。新建市政排水管400余米。另投资200万元启动__经济建设，投资300万元启动__农贸市场建设，预计投资1000万元新盛街填埋排水管及街道建设正在进行。 (四)治理“五乱”工作。 清理和规范流动商贩及越门占道经营150处，拆除、清理违章设置的户外广告45个，清除“牛皮癣”1000余处，治理机动车、非机动车违章停放400余辆，清理暴露垃圾10余吨，集中力量打捞漂浮物10余吨，共投资50万元。 (五)五十百千示范工程 为了更好巩固我镇“五十百千示范工程”，对我镇民付村新增2个垃圾箱及新增2个保洁人员。新建3公里社道公路。__村进一步推进这项工程，其中__村将投资20万元修建一处休闲广场。 (六)风貌塑造工程。 我镇20__年已经全面完成成__高速公路__段沿线风貌塑造1350户，投入资金1080万元，__村已完成30户。 二、以“亿万农民健康促进行动”为重点，推动健康教育工作的深入开展 采取积极有效的措施，加大全镇健康教育工作的力度，认真组织开展形式多样，寓教于乐的健康教育和卫生宣传活动。今年六月我镇开展了疾病防治宣传演讲工作，发放宣传资料1000余份，开展了创建无吸烟单位，使全民健康知识覆盖率和卫生行为形成率均有提高。 三、以农村卫生基础设施建设为重点 稳步推进农村爱国卫生工作，按照国务院将爱国卫生的重点放到农村的要求，紧紧围绕社会主义新农村建设，以完善农村卫生基础设施建设为重点，促进农村环境卫生质量的提高，今年我镇新增自来水人数500人，新增农村卫生厕300个。 在抓好面上工作的同时，确定了__改水改厕示范点，示范点自来水普及率达90%以上，粪便无害化处理率达50%以上。在此基础上，我镇抓改灶、改道、改卫生育棚圈及新建房有机结合起来，搞好市县卫生和卫生示范户的创建活动。 四、以除害灭病为重点，努力降低各类病煤昆虫的密度 我镇春、秋两季以灭鼠为重点，对各卫生单位发放了相应的鼠药，确保灭鼠的质量和效果。特别对农村农田灭鼠，对鼠药市场的整治，组织了多种形式的消灭活动，有效降低蚁、蝇、蟑螂病煤昆虫的密度，我镇还利用节假日，组织相关部门对超市、餐饮业进行卫生安全检查，查处摊点、糕点、凉菜摊等，发现问题，限期进行整改，确保人民群众身心健康。 五、加强监督和检查，不断提高工作效率 城乡环境综合治理，责任重大，使命光荣，任务艰巨，要抓长效机制，当前，全镇上下要把城乡环境综合治理工作为最重要的时间节关，实行倒计时，加大整治力度，坚决遏制反弹回潮，务求根本改观，要继续保持强力推进治理工作的势头，迅速掀起新一轮治理工作高潮，努力营造清洁、整齐、优美的城乡环境，为推进经济社会发展，把我镇爱国卫生工作上一个新的台阶。 乡镇的工作总结实用【篇5】 20__年，我有幸迈入__县职员行列，__月份被分配到__镇政府，转眼已经工作半年多了，现将我一年来在镇政府工作的情况作个总结： 一、以德为先，摆正心态 政府部门是为人民服务的窗口，政府人员是人民的公仆，进入政府工作不是成为人上人、作威作福，不是为了争权上位。意识到这点，我首先注重自身思想道德的修养，培养自己正确的价值观、事业观、人生观，树立心中的“一杆秤”，明晰自己的道德“底线”，在思想上、行动上保持党员的先进性、模范性。其次是摆正心态，怀一颗服务之心，秉公平、公正态度来面对工作、面对群众，扎实地做好日常工作中的每一件事。 二、加强学习，迅速适应 虽然之前已经有三年的工作经验，但是政府工作对我们新进职员来说是全新的领域，工作环境、工作性质、工作要求都与外面企业单位有很大不同，只有通过加强学习，才能迅速适应新的岗位、新的工作、新的职责。 一方面加强政治理论学习，提高政治素养;一方面参考规范的公文，学习公文写作的格式、样式、文体、术语等，多尝试写公文，以勤补拙、以练促学，在写作过程中慢慢锻炼形成自己的风格。 一方面多看报纸、新闻报道、杂志评论等，积累写作素材。 一方面虚心向领导及同事请教。不清楚的多问、不懂的多请教，多与同事交流沟通，促进同事间的感情。通过多途径、高强度的学习，目前的工作基本能够胜任。 三、提高能力，做好工作 我参与的工作主要有组织工作、创先争优这两方面。组织工作繁多而杂，对个人办事能力有较高要求;创先争优工作比较偏重文字处理能力。对于每一项工作，做之前认真思考、充分准备;做的时候注重细节、稳步推进，做过之后我都认真总结、及时汇报。做到善思考、实操作、重细节、勤总结、多汇报。半年来在领导们的关心下、同事们的帮助下、个人的勤奋努力下，我积累了大量的实践工作经验，个人能力进一步提升;个人经手的工作也能按时保质保量地顺利完成。 回顾这一年，我成熟了不少、成长了不少，经验有所积累、能力有所提高，信心更加坚定。当然也看到自身存在的不足之处：交际能力有待提高;知识不够全面;考虑问题不够周全;写字不够工整等，在今后的工作和生活中，我将发扬优点，争取最大限度的表现;正视缺点，尽最大的努力改进。

最近看了一组「叫你任性」的很暖心的文案，让我一下子回忆起那句当年很火的一个词——「有钱任性」，当时听到这个词，大概是因为自己把事情局限思考了，才会有有钱人才敢肆意任性的思想，其实现在看来，任性，说的是心态，而不是缺了心态的行动。 这组在网上传的沸沸扬扬的文案正是出自台湾奥美，这是一组为日本礁溪老爷酒店打造Campaign品牌的文案，字里行间都透露出轻快和放松，从每个细小的生活节点上都在「劝你任性」，这些「劝你」的文案，用刺绣「任性」地打破常规，毫不冲突地出现在我们的生活中，抱枕、毛巾、餐巾、杯垫、浴巾、被单、餐巾纸、靠垫等等。 这些「任性」化作简单又富含深意的「道理」，延伸出「泡汤」「用餐」「躺卧」「刷牙」「小酌」与「赖床」六大主题，在日常用品印上了有趣的文案，生活也变得有趣起来，所以「任性」其实是一种心态，它能改变的不只是一个人的心态，更把一个人的生活气息进行调整。那我们来感受一下，这些股「任性」的力量吧。 「道理一」心血泡汤没关系，身体泡汤补回来 「道理二」放空比没空，境界高多了，值得好好练习 「道理三」遇到自己的菜，不要怕吃太久 「道理四」我的一小“不”，成熟一大步 「道理六」再追一集，直到收集到能做出美梦的情节才去睡 「道理七」后来懂了，骨子要硬，但身子要软 「道理八」心里有事，请个事假 「道理九」摄取不同种类的菜很重要，今天法国菜，明天泰国菜，后天意大利菜 「道理十」“懒”是我养的宠物，再忙都要花点时间摸摸才行 「道理十一」刷完牙，再吃颗糖（今晚已经是三刷了） 「道理十二」提醒自己，时间有多可贵，所以买了一只好表 「道理十三」好好追求工作效率，都是为了留些时间挥霍人生 「道理十四」酒喝不够多，真心话什么时候说 「道理十五」今天喝水，量不足，就在威士忌里加个冰弥补 「道理十六」我的志愿，长大后，继续当小孩 「道理十七」下班就要头也不回，休假就要已读不回 「道理十八」让小孩见识一下，比赖床，妈妈有练过 「任性」并不是让人恣意挥霍，是给人一个在长途马拉松里给自己慢步行走的理由，不是不跑，更不是停下，而是歇息和恢复，看看有什么过往有什么遗漏，尔后再奋力起跑，追逐，飞跃。 见过的牛B文案就这俩。 小卡片总是有惊喜 说到文案，不得不提前段时间杜蕾斯调戏各大品牌的文案，简直要逆天呀。 老司机们，这文案怎么样？超市门口的绿箭是不是紧挨着一般都是避孕套？ 接着杜蕾斯开始调戏德芙巧克力了 先有德芙，才能用杜蕾斯，哈哈，杜蕾斯调戏各大品牌并且在微博@他们所有官方 下午1点的时候，@jeep 汽车 开始了 老司机带带我。。。一点不脸红啊！ 下午两点的时候，@李维斯牛仔裤的口袋 当然高手过招，总是有来有往的，被调戏的各大品牌也是不甘寂寞，反击调戏了回来，且看且珍惜啊 看绿箭怎么反调戏的 然后开始调戏各大品牌，直接上图了 美的电饭煲 山西老陈醋 飞亚达手表 999皮炎平 百威啤酒 高手在民间！高手也在企业 1、世间所有的内向，都是聊错了对象。 2.在东京失恋了，幸好酒很烈。 3.别赶路，去感受路。 4.别说你爬过的山，只有早高峰。 5.世界上有一种专门拆散亲子关系的怪物，叫做长大。 6.Yesterday you said tomorrow。 7.故乡眼中的骄子，不该是城市的游子。 8. 唯有 美食 与爱不可辜负。 9.伟大的反义词不是失败，而是不去拼。 10.门外世界，门里是家。 早上起床，被这几张宣传海报的文案吸引了。 我是个设计师，但是对文字情有独钟，平时喜欢搜集一些经典的句子，偶尔写写感想。刚开始吸引我的是这一系列的画面，后来仔细看看这些文案，不能自拔了。 主题：今年很冷，听点热的！ 贴合现实生活，文字通俗易懂。重点是这一系列的广告语，反映着很多人的生活状态。 “月薪5000，却要努力活的像月薪5万。” 作为一个工作族，我身边很多人都在这样努力地过活着，包括我自己。生活在大都市里，虽然工资不高，但是身边形形色色出类拔萃的人无形中在影响着我们对自己的要求，想要自己活得更精致！ “新闻里每天都有很多大事，我不太关心。但是今天收到HR的邮件，说年底的13薪取消了。” 其实很多时候我们不关心的不是事情的本身，而是它对自己有没有影响。这和个人的生活需求层次有很大大关系。 “开会这件事，人越多越迷茫。好在打榜这件事，听的人越多越清楚。” “今年还是没有遇到喜欢的人，但是今天听到一首很喜欢的歌。” “年纪越大越觉得只有脱发最容易。” “喜欢的人进了通讯录的黑名单，还好喜欢的歌上了音乐榜单。” “老家今天下雪了，但比起凌晨一点的北京还是会更暖和些。” “同事一聊股票，我就带上耳机。” 今年很冷，来点热的！ 品叔今天来给大家分享一下吃外卖时遇到的一些牛x的文案。 关于 美食 文案， 有很多不同的表现方式。 比如喜茶式的文艺， 星巴克式的独白长文， 味千拉面式的 美食 匠心…… 但最近餐饮界有一股异军突起的新势力， 就是外卖文案。 前天，我想吃炸鸡， 然后就莫名其妙的“叫了个鸡”。 昨天，让朋友随便点个饭， 送过来以为谁给我买了个香奈儿， 我去！ 不得不说， 外卖界的文案新秀已经冉冉升起， 让我们一起来围观一下。 点评：吃饭不洗手，不准谈恋爱 点评：我吃的苦，都是为了吃。 点评：一碗粥的传奇 点评：吃完以后，抱抱自己 点评：灵魂也有味觉？ 点评：酸酸甜甜才够味 点评：照顾好我的胃就够了 点评：愿此生都被治愈 点评：养多肉，也要养自己 点评：我的潜力还在潜伏中 点评：寂寞是魔鬼 点评：一口一口吃下的，全是不矜持 点评：我从来不懂，空虚是什么 点评： 美食 和朋友，一个也不能错过 点评：心机你要不要，我这里太多了 点评：安心吗？很安心。 点评：幻想？呵呵 点评：不开车，只开吃 点评：我可能需要三份 点评：喜欢你的诚实，但可能没有下次了 点评：吃，从不停歇 点评：此生挚爱蛋炒饭 点评：这一定是学霸开的店 点评：你有一双看透一切的眼睛 连地铁爆文、乡村奇文都可以走红的时代， 外卖文为什么不可以？ 毕竟， 你当你打开一份外卖， 看到这些文字， 能有一些感动， 或者会心一笑， 也许就够了。 我算是非常疯狂的文案迷了，分享一波自己收集多年的存货，就不说大品牌的了，见识下什么叫“高手在民间”。 1.瞧瞧别人是怎么卖水果的 2.卖文胸卖内裤也是绝了 3.交警温馨提示：像我们这个年纪，骑电动车一定要记住戴安全头盔，否则会被开奔驰宝马的同学认出来。 4.彩票店文案：亲，工作再忙也别忘了买注彩票哦！毕竟挣1000万可比中1000万难多了。 5.继续彩票店文案：其实你在银行有1000万存款，只不过，你忘记了取款密码，每输入一次密码需要2元，一旦正确，钱就是你的，不着急，不放弃，心若在，梦就在。 6.超市大妈的逆袭：云南十八怪， 旅游 不买才奇怪。 7.一个烧烤店：朋友，我掐指一算，你胃里缺酒，五脏缺串啊，快进来补补吧 8.再来一个烧烤店文案：你是风儿我是沙，吃串鸡爪再回家。 9.不要给我假钱 10.看你还敢不敢撞我：大龄剩女，追撞必嫁 11.加油站请勿吸烟：我们充分理解你的生命毫无价值，但是石油真的很贵。 12.卖房中介 13.是扯卫生纸，不是扯哈达 14.我这食堂跟在卫生间后是不是不厚道，但真的挺好的：外卖可以吃一辈子，食堂只能吃这几年。 这洞察力，这煽动力，广告人，颤抖吧，一不小心文案还比不上路边摊，共勉！ 大隐于野，小隐于市，人民群众的智慧是无穷的，先来个鲜花店的。 某空调。 加油站。 卫生间节约用纸。 饰品广品。 这个简单暴力。 水果类。 最后来个杜蕾斯的，今天是五次青年节。 我们来看看以下几条牛逼的文案。 这次，不看经典，我们看看房地产、投资、中介等他们是怎么写文案的。 扎心啊，老铁。 投资、证券文案 房地产文案 房产中介文案 其实想想这么多年，谁都骗过我，就特么房产中介没骗过我。 他们十几年来一直苦口婆心得骚扰我让我买房，说房价一定会涨，我没听，真是好心当成驴肝肺。如果上天给我一次机会重来，我一定不会挂她们的电话！ 什么是牛的文案？很多人可能有见识，也有一定经验，看过和做过很多文案，但没有对文案深刻认识。 真正好的文案不是写出来的，而是靠洞察和思考，是要经过深入的市场调查！ 看几个例子： 男人，一年只逛两次海澜之家，海澜之家，男人的衣柜！ 好文案，洞察到男人逛街的痛点，同时海澜之家的价格和产品都比较统一化和标准化，不用去讲价，男人逛街买衣服就是希望能够快速买到指定的品牌和类型，最多选一下哪种款式，所以衣柜这个词简直用的绝了，比喻的非常好，一年逛两次也是针对男人不爱逛街的痛点。 脑白金，今年过节不收礼，收礼就收脑白金！ 这个广告是上乘之作，虽然没有达到顶尖，我们来分析下，保健品重新定位为礼品，排他性，今年流行送脑白金，场景化，过节送。所以，这种文案的销售力很强，说明了产品品类，产品价值和使用场景。 真正的好的文案是要兼顾销售、营销和品牌的！ 第一个销售力 ：这个不用讲了，大家都说好的文案能卖货，不卖货的文案就是耍流氓； 第二个营销力 ：销售力类似于终端导购和促销的经典语录，但营销力则是占山为王，你的文案不仅仅是消费者说好，还愿意帮你传播，渠道商更好推荐，一句话，文案能够激发更多人帮你口口相传和广泛销售！ 第三个品牌力 ：品牌认知和品牌形象，从文案中能记住你的概念和名字，以及带给用户的差异化价值。互联网时代，优秀的文案还要自带流量，或者借势热点结合的很好，像杜蕾斯的文案，就很受自媒体的追捧，免费帮它传播。 销售讲究临门一脚，营销则是占山为王，品牌是口服心服，指名购买！ 上木木说，专注互联网商业模式、品牌运营和文案策划，让懂品牌的人真正富起来！

新思维难。新思维和新观察都是培养同学们的思维能力和敏捷的头脑的。新思维主要是培养多方位的思维方法的难度会稍微大一些，而新观察是能有效的把知识学到用到，培养同学的洞察力相对来说更容易理解。

一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。一个人，脱离了团队，他的力量即使再无穷，也是有限的。而一个团队，却能够散发无限的力量。一个好的管理者，能够把羊群散发出狮群的战斗力。这就是团队管理的重要性。一个团队建设，在以下几个方面需要引起注意

我已经不要了