什么是团队协作

1.记录您的工作内容和成果。在您的工作日记或电子日历中，记录下每天您所做的事情，包括您的时间和精力投入。如果您有一个项目，那么记录下您在该项目中所涉及的任务和目标，并在每次完成任务或达成目标时更新它。2.定期更新领导和同事。无论是每周或每月，与您的领导或同事进行沟通，讲述您已完成的任务和目标。可以通过邮件、电话、面谈、工作报告等方式进 行更新。3.分享您的成果。如果您的工作成果具有可视性，例如报告、数据分析或文档等，那么将它们分享给您的领导和同事。这样他们可以看到您的成果并了解您的贡献。4.请领导给您反馈。在工作进展更新时，请领导或上级主管给您反馈。这有助于确认您的进展和成果，并让您了解哪些方面需要进一步改进。5.让您的成果发挥作用。最后，确保您的成果对公司和领导有实质意义。如果您的成果可以帮助公司改进或提高效率，那么它们的价值将更加显著。

团队协作是一个看起来简单，但执行起来很难的问题。 简单的理解团队协作，就是一个团队中，大家一起完成某个目标。 如果有一个人，个人能力很强总能完成任务，擅长单打独斗，但缺少团队合作意识，他算是优秀的团队成员吗 ？ 团队意识就是以团队成果作为工作成果，即以共同的工作成果作为成功的定义，此时，个人主义就会被严格控制住。 如果整个团队失败了，不论团队中的个人自我感觉多良好，只要整个团队失败了，那也就失败了。 团队协作中，需要注意的是： 团队成员在工作中过分追求对个人的认同和注意，而忽视了集体的利益或者集体的工作成绩，即整个团队的工作目标。 一个良好的团队，即鼓励有益的团队冲突（针对问题的讨论，并能得到好的结果），同时也拒绝那些缺乏信任、过度自我的行为。 即鼓励良性的竞争，也追求工作的全情投入，并且互相监督。 就像篮球团队一样，有明星球员，但要赢得最终的冠军，需要整体协作，如果其中一个球员过于追求个人数据，势必影响整体团队士气，并最终影响团队成绩。 因此，一个优秀的团队，每个成员应有良好的团队意识，其首先考虑的是团队目标和成果。

俗话说，“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”上面这两种说法有截然不同的结果。“三个和尚”是一个团体，可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，正是团结协作的结果。有首歌唱得好“团结就是力量”，而且团队合作的力量是无穷尽的，一旦被开发这个团队将创造出不可思议的奇迹。 当今社会，随着知识经济时代的到来，各种知识、技术不断推陈出新，竞争日趋紧张激烈，社会需求越来越多样化，使人们在工作学习中所面临的情况和环境极其复杂。在很多情况下，单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动。所有这些都需要人们组成团体，并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题，并进行必要的行动协调，开发团队应变能力和持续的创新能力，依靠团队合作的力量创造奇迹。 团队不仅强调个人的工作成果，更强调团队的整体业绩。团队所依赖的不仅是集体讨论和决策以及信息共享和标准强化，它强调通过成员的共同贡献，能够得到实实在在的集体成果，这个集体成果超过成员个人业绩的总和，即团队大于各部分之和。团队的核心是共同奉献。这种共同奉献需要一个成员能够为之信服的目标。只有切实可行而又具有挑战意义的目标，才能激发团队的工作动力和奉献精神，为工作注入无穷无尽的能量。所以团队合作是一种为达到既定目标所显现出来的自愿合作和协同努力的精神。它可以调动团队成员的所有资源和才智，并且会自动地驱除所有不和谐和不公正现象，同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。如果团队合作是出于自觉自愿时，它必将会产生一股强大而且持久的力量。 团队合作往往能激发出团体不可思议的潜力，集体协作干出的成果往往能超过成员个人业绩的总和。正所谓“同心山成玉，协力土变金。”一个团体，如果组织涣散，人心浮动，人人自行其是，甚至搞“窝里斗”，何来生机与活力？又何谈干事创业？在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪明才智，也不可能得到充分发挥！只有严密有序的集体组织和高效的团队协作，懂得团结协作克服重重困难，甚至创造奇迹。 小溪只能泛起破碎的浪花，百川纳海才能激发惊涛骇浪，个人与团队关系就如小溪与大海。每个人都要将自已融入集体，才能充分发挥个人的作用。总之，团队精神对任何一个组织来讲都是不可缺少精髓。否则就如同一盘散沙；一根筷子容易弯，十根筷子折不断……这就是团队精神重要性力量直观表现，这也是我理解的团队精神，也是团队精神重要之所在。

团队协作可以将个人能力发挥的更多，并且形成团队凝聚力。注重团队协作可以通过一些软件来完成，比如很多人在用的敬业签。敬业签是一款功能比较全面的桌面便签软件，分为个人便签和团队协作便签，在团队便签中所记录的内容，所有团签成员均可以一目了然的看到，管理者还可以根据自己的工作需求，将记录的内容设置指派模式，让指定的成员在指定的时间接收到提醒，而被指派者在完成任务之后，也可以将内容标记为已完成，所有的工作流程一目了然，省去了很多不必要的麻烦。

1、团队协作是一种为达到既定目标所显现出来的资源共享和协同合作的精神。 2、它可以调动团队成员的所有资源与才智，并且会自动地驱除所有不和谐、不公正的现象，同时对表现突出者及时予以奖励 ，从而使团队协作产生一股强大而持久的力量。

团队普遍的一个现象：一个项目中团队里某一个人的任务没有按时完成，那整个项目进度都要向后推，只有团队中每个人的事情都做好了，才有可能打到某一个目的。协作就是保证每个人能完成自己手上的事情，保证链条不断。

1.团队协作虽然没有固定的模式，但是我认为，团队协作的根本是个人能力和沟通能力的结合。个人能力不是我们一蹴而就的，那么就从共同上入手。2.我们的团队采用的是日事清软件来进行团队协作的。日事清独有的一个看板功能就相当于大多数公司的小白板。我们把所有的团队任务、某个成员好的idea都发布到看板上。3.这样，每一个团队成员都能够清晰的了解到任务的内容，如果记不住也没关系。任务内容一就在那里，随时可以查看。而且大家可以在下面的探讨区域公开发表自己的看法，大家共同提供解决方案，而不用项目负责人独自思考，独自制定。这样透明化的制度让我们的团队在进行任务前期就能达成一致。4.团队协作的任务一般上都是每个人负责其中的一个模块。以前，经常是一个人做完了告诉项目负责人，项目负责人在转交下一个人。这样不但延长了时间，而且，一旦一个环节出现失误，可能就会牵连都所有团队成员。日事清的看板功提供了记录功能，每个有权限的成员都能将任务的进度和问题记录到备注去，其他人能够第一时间了解情况。5.除了看板的方式日事清还提供了任务下发的沟通模式。如果我创建的任务会涉及到另一个人的工作内容，那么我直接将自己的任务查看权限添加进另一个人就可以了。方便快捷6.所谓的团队就是由每一个个人组成的，团队协作最重要的是互相理解，所以做好团队沟通对于团队协作能力的提高至关重要。

团队协作不是参照管理学中的管理方法就可实现的，在采用这些方法之前，团队要做好四方面的基础工作，才能切实做到团队协作。建立信任要建设一个具有凝聚力并且高效的团队，第一步是建立信任感。这意味着一个有凝聚力的、高效的团队成员必须学会自如地、迅速地、心平气和地承认自己的错误、弱点、失败。他们还要乐于认可别人的长处，即使这些长处超过了自己。以人性脆弱为基础的信任是不可或缺的，离开它，一个团队不能、或许也不应该产生直率的建设性冲突。建立良性冲突一个有团队协作精神的团队是允许良性冲突存在的，要学会识别虚假的和谐，引导和鼓励适当的、建设性的冲突。这是一个杂乱的、费时的过程，但这不可避免的。否则，一个团队建立真正的承诺就是不可能完成的任务。坚定不移地行动要成为一个具有凝聚力的团队，管理者必须学会在没有完善的信息、没有统一的意见时做出决策，并付诸行动。而正因为完善的信息和绝对的一致非常罕见，坚定的行动力就成为一个团队最为关键的行为之一。无怨无悔彼此负责卓越的团队不需要领导提醒团队成员竭尽全力工作，因为他们很清楚需要做什么，他们会彼此提醒注意那些无助于成功的行为和活动，而正是这种无怨无悔的付出才造就了他们对彼此负责、勇于承担的品质。

团队合作概念：团队合作指的是一群有能力，有信念的人在特定的团队中，为了一个共同的目标相互支持合作奋斗的过程。它可以调动团队成员的所有资源和才智，并且会自动地驱除所有不和谐和不公正现象，同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。如果团队合作是出于自觉自愿时，它必将会产生一股强大而且持久的力量。1994年，斯蒂芬·罗宾斯首次提出了“团队”的概念：为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体。在随后的十年里，关于“团队合作”的理念风靡全球。当团队合作是出于自觉和自愿时，它必将会产生一股强大而且持久的力量。

　　团队是由基层和管理层人员组成的一个共同体，它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。下面是我整理的怎样提高团队协作能力，欢迎大家分享。 　　怎样提高团队协作能力 篇1 　　第一、表达与沟通能力的培养 　　表达与沟通能力是非常重要的，不论你做出了多么优秀的工作，不会表达，不能让更多的人去理解和分享，那就几乎等于白做。比如面试时，每个人的时间也就10分钟，如果不能在有限的时间里好好推销自我，可能就与一个好机会擦肩而过了。 　　我们常说“行胜于言”，主要是强调做人应该多做少说。但现代社会是个开放的社会，你的好想法要尽快让别人了解。所以要注意培养这方面的能力。抓住一切机会锻炼表达能力，积极表达自己对各种事物的看法和意见，并掌握与人交流和沟通的艺术。 　　第二、培养自己做事主动的品格 　　我们都有成功的渴望，但是成功不是等来的，而是靠努力做出来的。任何一个单位都不喜欢只知道听差的人，我们不应该被动地等待别人告诉你应该做什么，而应该主动去了解社会需要我们做什么，自己想要做什么，然后进行周密规划，并全力以赴地去完成。 　　第三、培养敬业的品质 　　几乎所有的团队都要求成员具有敬业的品质。有了敬业精神，才能把团队的事情当成自己的事情，有责任心，发挥自己的聪明才智，为实现团队的目标而努力。要记着个人的命运是与所在的团队、集体联在一起的。这就要求我们有意识地多参与集体活动，并且想方设法认真完成好个人承担的任务，养成不论学习还是干什么事都认真对待的好习惯。要知道，有才能但不敬业的人没人敢用。 　　第四、培养自己宽容与合作的品质 　　今天的事业是集体的事业，今天的竞争是集体的竞争，一个人的价值在集体中才能得到体现。所以21世纪的失败将不是败于大脑智慧，而是败于人际的交互上，成功的潜在危机是忽视了与人合作或不会与人合作。 　　公司在考察员工时发现，有些人的动手能力强，点子也不错，但当他的想法与别人的不一致时，就是固执己见，不肯与人商量;当让员工谈一谈自己的同事时，应试者对同事很挑剔，缺乏客观看待事情的品质。有的员工，在家里都是被照顾、被包容的珍宝，特别有一些家庭环境比较好或有家庭问题的人，由于有优越感或对周围的人缺少信任感，更不容易做到宽容待人和与人合作。 　　实际上，集体中的每个人各有各的长处和缺点，关键是我们以怎样的态度去看待。能够在平常之中发现对方的美，而不是挑他的毛病，培养自己求同存异的素质，这一点对当代职场人士来说尤其重要。这就需要我们在日常生活中，培养良好的与人相处的心态，并在日常生活中运用。这不仅是培养团队精神的需要，而且也是获得人生快乐的重要方面。 　　第五、要培养自己的全局观念 　　团队精神不反对个性张扬，但个性必须与团队的行动一致，要有整体意识、全局观念，考虑团队的`需要。它要求团队成员互相帮助，互相照顾，互相配合，为集体的目标而共同努力。曾经有这样两个大学生：他们共同承担一个项目，但其中有分工。 　　其中一位在完成任务的过程中遇到了技术上的难题，此时他只会自己冥思苦想乱翻书，却不屑于向坐在旁边的高手请教一下。而这位高手此时不是把他当做是共荣共辱的合作伙伴，而是坐在旁边等着看笑话。这是我们应该吸取的教训。所以在工作期间，要有意识地培养全局观念。 　　比如要建设一个优秀班组，就不能只考虑自己的需要而不关注别人的感受。要建设一个优秀部门，每个人就不能借口自己有这样那样的事情而不参与集体组织的活动，否则将会像一盘散沙，优秀集体难以形成，自己也很难从中受益。 　　在学习过程中，你千万不要不愿意把好的思路、想法和结果与别人分享，担心别人走到你前面的想法是不健康的，也无助于你的成功。有一句谚语说，“你付出的越多，你得到的越多”。试想，如果你的行为让人觉得“你的是我的，我的还是我的”，当你需要帮忙时，你认为别人会来帮助你吗?反之，如果你时常慷慨地帮助别人，那你是不是会得到更多人的回报? 　　在团队之中，要勇于承认他人的贡献。如果借助了别人的智慧和成果，就应该声明。如果得到了他人的帮助，就应该表示感谢。这也是团队精神的基本体现。 　　怎样提高团队协作能力 篇2 　　首先要学习团队的积极品质，团队强调的是协同工作，所以团队的工作气氛很重要，它直接影响团队的工作效率。没有完美的个人，在一个团队中，每个成员都有自己的优点缺点。作为团队的一员应该主动去寻找团队成员的优点和积极品质，学习它，并克服自己的缺点和消极品质，让它在团队合作中被弱化甚至被消灭。如果团队的每位成员，都主动去寻找其他成员的积极品质，那么团队的协作就会变得很顺畅，工作效率就会提高。 　　第二要时常检查自己的缺点。团队工作需要成员在一起不断地讨论，如果一个人固执己见，无法听取他人的意见，或无法和他人达成一致，团队的工作就无法进行下去。团队的效率在于配合的默契，如果达不成这种默契，团队合作就不可能成功。所以要经常检查自己的缺点，如果意识到了自己的缺点，不妨将它坦诚地讲出来，承认自己的缺点，让大家共同帮助你改进，这是最有效的方法。虽然这做起来很难，但这更能为你赢得理解和帮助。 　　第三要让大家喜欢你。要使自己的工作得到大家的支持和认可，而不是反对，必须让大家喜欢你。但一个人又如何让别人来喜欢你呢?除了在工作中互相支援、互相鼓励外，还应该尽量和大家一起去参加各种活动，或者礼貌地关心一下大家的生活。要使大家觉得，你不仅是他们的好同事，还是他们的好朋友，那还会有谁不喜欢与自己的朋友合作吗? 　　第四要保持足够的谦虚。任何人都不喜欢骄傲自大的人，这种人在团队合作中也不会被大家认可。可能你在某个方面比其他人强，但你更应该将自己的注意力放在他人的强项上，只有这样，才能看到自己的肤浅和无知。因为团队中的任何一位成员，都有自己的专长，所以必须保持足够的谦虚。谦虚会让你看到自己的短处，这种压力会促使你在团队中不断地进步。 　　组织团队合作的四大基础是建立信任。要建设一个具有凝聚力并且高效的团队，第一个且最为重要的一个步骤，就是建立信任。这不是任何种类的信任，而是坚实的以人性脆弱为基础的信任。 　　这意味着一个有凝聚力的、高效的团队成员必须学会自如地、迅速地、心平气和地承认自己的错误、弱点、失败、求助。他们还要乐于认可别人的长处，即使这些长处超过了自己。 　　良性的冲突。团队合作一个最大的阻碍，就是对于冲突的畏惧。这来自于两种不同的担忧：一方面，很多管理者采取各种措施避免团队中的冲突，因为他们担心丧失对团队的控制，以及有些人的自尊会在冲突过程中受到伤害;另外一些人则是把冲突当作浪费时间。他们更愿意缩短会议和讨论时间，果断做出自己看来早晚会被采纳的决定，留出更多时间来实施决策，以及其它他们认为是“真正的”工作。 　　无论是上述哪一种情况，CEO们都相信：他们在通过避免破坏性的意见分歧来巩固自己的团队。这很可笑，因为他们的做法其实是扼杀建设性的冲突，将需要解决的重大问题掩盖起来。久而久之，这些未解决的问题会变得更加棘手，而管理者也会因为这些不断重复发生的问题而越来越恼火。 　　CEO和他的团队需要做的，是学会识别虚假的和谐，引导和鼓励适当的、建设性的冲突。这是一个杂乱的、费时的过程，但这是不能避免的。否则，一个团队建立真正的承诺就是不可能完成的任务。 　　坚定不移地行动。要成为一个具有凝聚力的团队，领导必须学会在没有完善的信息、没有统一的意见时做出决策。而正因为完善的信息和绝对的一致非常罕见，决策能力就成为一个团队最为关键的行为之一。 　　无怨无悔才有彼此负责。卓越的团队不需要领导提醒团队成员竭尽全力工作，因为他们很清楚需要做什么，他们会彼此提醒注意那些无助于成功的行为和活动。而不够优秀的团队一般对于不可接受的行为采取向领导汇报的方式，甚至更恶劣：在背后说闲话。这些行为不仅破坏团队的士气，而且让那些本来容易解决的问题迟迟得不到办理。 　　承担责任看似简单，但实施起来则很困难。教会领导如何就损害团队的行为批评自己的伙伴是一件不容易的事情。但是，如果有清晰的团队目标，有损这些目标的行为就能够轻易地纠正。团队合作并非是难以理解的理念，但当所涉及的人是具有坚强意志、自身已经成功的领导时，它极其难以实现。团队合作并非不值得经历这些艰辛，但其回报鲜见且又代价高昂。如果领导没有勇气强迫团队成员去实现团队合作所需的条件，还不如彻底远离这个理念。

如何做好团队合作 如何做好团队合作，在职场上的时候，我们通常都是组成一个小团队的，但是团队里面难免会有一些事情发生，导致不和谐相处的，我和大家一起来看看如何做好团队合作的相关资料，一起来看看吧。 如何做好团队合作1 1、团度成员要有共同的目标； 2、团队成员要相互信任； 3、要有良性的冲突； 4、 要求强烈的责任感； 5、 要重视行动和结果； 6、团队合作的基础是有共同的目标，其中相互的信任是基础，良性的冲突是发现问题和解决问题的途径，强力的责任感是行动力的源泉，重视结果和检查执行力是合作的手段； 7、了解团队成员的性格品质，团队强调的是协同工作，所以团队的工作气氛很重要，它直接影响团队的工作效率。没有完美的个人，在一个团队中，每个成员都有自己的优点缺点。作为团队的一员应该主动去寻找团队成员的优点和积极品质，学习它，并克服自己的缺点和消极品质，让它在团队合作中被弱化甚至被消灭。如果团队的每位成员，都主动去寻找其它成员的积极品质，那么团队的协作就会变得很顺畅，工作效率就会提高。 如何做好团队合作2 企业的工作需要团队才可以做好，尤其是业务类的工作，其实全世界的每一个人都需要群体，有了群体性人类才可以生存，这样的道理是很简单的事情，做好自己的团队工作十分重要，大家一定要重视起来。 大家可以看看我们国家的改革开放的几十年里取得了举世瞩目的`成就，这离不开党的领导和人民的支持，这就是团结的力量，企业也需要这样的力量，才可以做好企业的工作，任何企业团结才是真正的力量。 群龙无首的团队是绝对不会成功的，我们要首先明白团队都需要有一个核心的领导者，这个领导者需要具备一定的领导能力，没有领导者的统一指挥，那么什么样的团队都不会维持很久，这点大家一定要知道。 团队的合作需要大家在工作中有一个相同的目标和理念，团队必须有自己的核心目标，这个核心的目标是团队团结一致合作的理念，有了这样的理念，团队的合作才可以达到目的，这就要工作的每一个人都真心的参与进来。 做好一个企业的团队工作，还需要有一定的企业制度规定，有了一定的制度，企业的团队才可以有纪律，这样的团队才可以做好事情，所以大家在工作的时候要了解团队的以上概念，做好自己分内的工作。 团队工作想要做好，必须要有一个对团队人员的清晰认识，也就是说要合理的分配每一个人员合理的工作，因为每一个人的个性不同，所以要根据做到因人而异，不能所有的事情都是一样。 一个团队的必须有一个公平的环境，每一个人有一个相同的晋升机制，这样大家才能发挥各自的热情，将工作做好，团队内部才能够有一个很好的氛围，团对工作才能够进一步落实！ 如何做好团队合作3 一、什么是协作？ 首先，我们先来了解一下什么是协作。 协作（collaboration）在英文里意思很明确：跟一些人在一起完成某项事情。这里有两个关键条件： 1、跟他人一起； 2、实现一个共同的目标。 只有同时符合这两个条件的才叫协作，缺一不可。在中文里却往往有些模糊：比如，经常跟协作混用的一个词是“合作（cooperation）”。合作的双方虽然也在一起工作，但目标各不相同，合作最终实现的是各自的目标。 二、为什么协作很重要？ 每个企业都有自己的目标，这一目标需要所有人一起努力来实现，这就是协作。协作如何发生？每个公司都有组织结构图，它是一个公司的骨架。但是人们真正在一起工作的时候，工作的流程很少是按照组织结构图一步一步进行的。当组织结构复杂的时候，就更不用说了。真正get things done 的，不是这些骨架，而是分布在各种隐形的错综复杂的工作关系和人与人之间的交流，它更像是中枢神经系统。 面对复杂的型业务，解决办法不是增加条条框框，而是促进人们之间的相互作用，让他们能在一起把事情做好，甚至是自发的，主动的来做，这就是高效的协作。当人们进行协作时，就会互相取长补短，用更少的资源更好地完成事情，以最少的成本和时间实现企业目标。 三、旧的管理方式如何促进协作？ 既然协作如此重要，那么如何促进协作呢？在传统管理模式下，通常有两个方法。 一是硬性的方法 即通过加强制度，设置更多的流程、结构和要求。现实中很常见，比如，销售和财务之间没办法很好的沟通客户付款的问题，我们就设立一个助理。让他/她来协调双方间的沟通。这样问题就解决了吗？往往适得其反：原来只要处理销售—财务这个关系，而现在要处理的`是销售—助理，助理—财务两个关系。结果便是流程变得复杂，每件事情都需要联系很多人，一旦一个环节出了问题，整个事情进展就被拖累，效率变得低下。 二是软性的方法 就是通过增强人们之间的情感联系。人们很容易认为，人们互相之间越喜欢对方，就越愿意也就越容易协作。而事实并非这样。比如一个家庭可能会买两个电视。这样做的原因是因为夫妻两个人很爱对方，不想为了电视节目而争吵。结果呢，两个人各看各的，没有协作而言。工作中也是如此，很多情况下，过近的情感联系非但没有促进作用，反而会阻碍协作。 四、有效协作的法则 通过协作来提高工作效率的理念并不是我们拍脑袋想出来的。BCG的高级合伙人&总裁Yves Morieux博士早就提出，“协作”才是企业适应现代社会复杂的商业格局的方法。 他进一步提出了三条“工作简化原则”，分别是： 1、精简组织结构，减少层级。 2、减少官僚主义，简化工作流程。 3、培养个人、团队以及组织的能力。 基于这三条原则，他解释了为什么“协作”才是当今时代新型高效的工作方式，如何实现协作，并用这套原则为无数企业设计了工作方案。这三条原则进一步衍生出了六条协作法则： 协作法则一：了解其他人在做什么 要想和其他人一起把某件事情做完，你首先需要了解其他人都在做什么。这就需要一个透明的工作流程，每个人都能很清晰的了解要完成这个目标需要经历哪些环节，每个环节由谁负责。这能解决两个问题： 1、减少沟通成本：你不需要去到处询问； 2、知道要去哪里找所需要的资源，有针对性地寻求帮助。 协作法则二：加固联系枢纽 这里的枢纽不是中间办事处，而是管理层。我们需要管理人员有权力，有动力去让其他人进行协作。管理层当层级过多时，人们离实际的行动太远，所以他们需要更多的指标，矩阵、规则去了解现实是什么样的。我们需要的不是更多的管理层级，而是更有能力的管理者。更多的管理层级很容易助长官僚主义，这是我们不希望看到的。 协作法则三：减少中间层，去除自给自足的缓冲区 要想实高效现协作，就要消除不必要的中间层，去除一切可能的缓冲区，让事情进展的每个环节都紧紧联系在一起。如果两个人能够直接发生联系，就应避免出现中间环节。我要的资源就在你手里，不存在第三方，这样，人们就必须协作。为什么企业越大，协作性就会减弱？大的企业往往有着更多的资源，这时，管理者往往会通过增加资源的方式来解决问题。比如，两个部门之间事情协调不好，就通过增加第三个岗位，增加更多的人来解决问题。事实上，这样非但不能促进，反而会阻碍协作。就像当同时出现两台电视时，人们不会去协调解决看什么节目，而是各看各的，协作不会发生。现实生活中存在着很多这样的“第二台电视”在妨碍协作，必须把他们去掉。 协作法则四：授权，培养责任感 将更多的权力下放。要注意，这里要增加的是权力的数量，而不是绝对厚度。如果处理每件事情的权力是一张牌，我们需要将尽可能多的牌发放下去。那就是，把更多的权力授予给员工，让他们愿意承担协作的风险，把事情做好。其实，授权的最终目的是让员工有责任感。每个人都应该明白，不论好坏，自己交付给组织的都应该是一个结果，而不是敷衍了事完成过程就好。 协作法则五：让人们看到事情的后果 培养责任感的好方法是让人们知道自己工作的价值和承担后果。与其告诉员工，你做不好会拿不到20%的涨薪，不如直接向他们暴露行为的后果。前者只是对自己产生的影响，而后者是对整个组织的影响。比如，用户的增长会减慢，我们会丧失预计的市场占有率，无法与竞争对手拉开绝对的差距。当把每个人的任务和组织的目标联系在一起时，人们知道自己的工作价值在哪里，会觉得自己的工作更加重要，因此也更有责任感。 协作法则六：指责不寻求帮助，而不是失败 当然，为了更有效的促进协作，还需要做到奖惩分明。我们要鼓励那些愿意协作的人，而指责那些不协作的人。乐高集团的首席执行官Jorgen Vig Knudstorp曾说过：“被指责的不应是失败，而是不寻求帮助。”当人们寻求帮助时，他们的弱点和之前错误的预测透明化，项目进展中的问题就会清晰的暴露出来。他们会知道自己需要什么资源，哪里是短板，并更有针对性的寻找到资源去弥补。

团队合作的好处有：1、合作最大的好处就是可以做到取长补短，发挥各自的核心优势。人无完人，每个人都有优点有缺点，合作就能够完美地解决这个问题。2、合作有助于思维创新，很多新的点子都是在多方交流中萌生的。一个人想事情除了不容易有新的想法产生，还有可能钻进牛角尖里面不能自拔。

企业团队协作不力，不仅会丧失获得良好业绩的机会，而且会打击组织内员工的士气、破坏和谐的工作氛围。进而导致员工因寻求更好的工作环境而降低忠诚度，为此，要确保团队协作有力，建议您可以采取以下的措施： 向员工阐明协作不力可能导致的严重后果 榜样的力量是无穷的，而对比所产生的落差更能引起员工的重视和关往。将发生在身边团队协作成功的例子与协作不力、团队目标没有实现、个人努力付之东流的例子做比较，让员工自己得出如何在团队内加协作的结论。 建立共同的愿景 有效的团队协作需要具有一个大家共同迫求的、有意义的目标，这个目标是在员工个人目标层次之上的，它能够为团队成员指引方向，提供推动力，并传递相互协作的重要性。进行必要的培训，帮助员工学习协作的技巧 团队协作不仅仅是一种态度。更是一种技巧，因此需要通过一定的集道来进行学习和实践，可以借助宜传、讨论、教育等手段对员工进行技术相关性、技能互补性和人际沟通等方面的培训，让员工清楚地知道哪些方面可以得到别人的合作支特，以及如何进行协作交流。 以技能互补为基础建立团队结构 在团队的组建之初，就应该考虑团队的协作问鹿。以却技能互补汤为原则来构建团队，可以令员工由干自身能力上的局限很自觉地加强与其他成员的相互协作。 培养团队协作的信任基础 团队成员之间相互高度信任，是高绩效团队协作的一个特点。培养团队成员间的相互信任，就要让员工知道他既是在为白己的利益而工作，也是在为别人的利益而工作，并尽最大可能保持团队内部开诚布公的工作方式。 在利益分配上突出共同利益 为了强化团队协作摘神，可以果用以业绩为基础的团队工资制。在这种体制下每个团队成员获得的工资以及业绩加薪的数额和比例既取决于成员的个人努力(即个人成绩)，也取决于团队的整体业绩，即取决于全体成员的共同努力。其体可以采取如下的做法:在明确团队的职能和任务分工的前提下，员工收入由团队成员的革本工资、个人业绩工资和团队业绩奖金三个部分构成，其中，基本工资是固定部分，个人业绩工资和团队业绩奖金是浮动部分，每位成员的团队业绩奖金的数额随团队业绩的变化而变化。 制定必要的规则 团队协作应该辅之以制度保证。团队并不是“松散”、“虚拟”的代名词，团队的目标、工作场所布置、员工的绩效考核、团队成员岗位职责的划分、相互协作的要求和工作规范等，都应该形成规范化的制度文木，不折不扣地得到落实。 确立以团队目标为基础的行为导向 团队目标的实现要靠团队成员的共同努力来达成。要使团队成员能够有效地共同协作工作，每一个成员都必须清楚地认识到他和其他成员的行为目标是什么，怎样的行为才符合整个团队的需要。 以制度来保证信息交流和知识共享 信息交流和知识共享成为团队协作顺畅的重要前提.建立这样的保障机制，能够促进成员之间交流有关工作、个人知识和个人成就的信息，也可以使每一个人认识到自己和他人的贡献，从而促进团队协作的进行。 总之，促进企业团队的协作，能够使个人价值在团队目标实现的同时得到体现，并且可以营造出和谐的企业团队内部环境，从而使员工形成对工作的满意，有效地提升员工的忠诚度。 小贴士： 团队目标是全体团队成员的行动方向，它规定了有益的团队行为和有害的团队行为。

团队协作是指通过团队完成某项制定的事件时所显现出来的自愿合作和协同努力的精神。团队协作如果运用的好，对管理团队特别的重要，可以培养团队的向心力。团队协作会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。如果团队合作是出于自觉自愿，必将会产生一股强大而且持久的力量。团队协作是一种为达到既定目标所显现出来的资源合作和协同努力的精神，它可以调动团队成员的所有资源与才智，并且会自动地驱除所有不和谐、不公正的现象，同时对表现突出者及时予以嘉奖，从而使团队协作产生一股强大而持久的力量。第一、团队的合作离不开个人的个性发挥；这点似乎很矛盾，但是这是一个很实际的事实，一个团队需要每一个成员有自己的个性，这个个性和团队整体并不冲突，因为团队是一个整体，要发挥整体的实力，就要鼓励大家有自己的想法和个性，才可以使团队有自己的创新和发展。第二、团队要有自己的共性；这点大家一定觉得很好理解，其实一个团队的共性需要大家一起磨合，一起互相理解，一起为一个目标前进，这样的共性是一个要大家都理解的目标，有了明确的一致性的目标，团队才可以团结一致。第三，团队要有一个坚强的领导；每一个团队必须有一个带头人，这个带头的人必须具备领导能力，有自己的独特见解，有自己的核心能力，这样才可以得到大家的认可，作为领导者还要有团结大家的向心力，所以团队的领导是一个关键的角色。

　　1、积极发现每个成员的优点　　在一个团队中，每个成员的优缺点都不尽相同。我们应该积极发现团队成员的优秀品质，并且学习它和发扬它，让自己的缺点在团队合作中逐渐消灭掉。团队强调的是协作，最好不要有命令和指示，这样团队的工作气氛就会变得轻松和谐，工作就会变得很顺畅，团队整体的工作效率就会大大提高。　　2、对每个人都寄予鼓励　　每个人都有被人重视的需求，特别是那些辛劳工作的基层员工更是如此。就如我们的保安员、清洁工工作时间长，工作又苦又累，有时给予他们一句小小的鼓励和赞许就可以使他们释放出无限的工作热情。最关键是，当你对他们寄予表扬的同时，他们也同样会给予你希望。　　3、时刻检讨自己的缺点　　“金无足赤，人无完人”，我们应时刻检讨自己缺点，比如检讨一下自己的工作心态好吗？对待日常的工作是不是有所怠慢？对待客户的沟通工作做得够不够好？能否虚心接受别人对自己的批评？这些缺点在自己看来可能不算什么，但在团队合作中它就会成为你进步成长的障碍。如果你固执已见，无法听取他人的意见，你的工作状态不可能有进步，甚至会影响到其他成员的工作积极性。团队的效率在于每个成员配合的默契，如果你意识到了自己的缺点，不妨坦诚的承认它，想方设法改掉它，也可以让大家共同帮助你改进。当然，承认自己的缺点可能会让你感到尴尬，但你不必担心别人的嘲笑，你只会得到他们的理解和帮助。　　4、保持足够的谦虚　　团队中的任何一位成员都可能是某个领域的专家，所以你必须保持足够的谦虚。任何人都不喜欢骄傲自大的人，这种人在团队合作中也不会被大家认可。你可能会觉得在某个方面他人不如你，但你更应该将自己的注意力放在他人的强项上，只有这样才能看到自己的肤浅和无知。谦虚会让你看到自己的短处，这种压力会促使自己在团队中不断地进步。　　在团队中，如果每个队员都能够不断地释放自己的潜在才能和技巧，能够相互尊重和被重识，相互鼓励和坦诚交流，大家就能在各自的岗位上找到最佳的协作方式，为了团队共同的目标，自觉地担负起各自的责任并为此积极奉献。

首先，领导要建立一个良好的团队氛围，使团队成员能够相互学习、相互支持和尊重。其次，应当建立一个合理的激励机制，以提高团队的整体素质，让团队成员更有动力去完成工作，并取得更好的成绩。此外，领导还应当不断的引导和训练员工，以提升他们的团队合作能力。

简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，也就是个体利益和整体利益的统一后而推动团队的高效率运转.团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式所产生的真正的内心动力。没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。虽然协作要求的是每个人可以各展所长，但很多时候是伴随着冲突的，所以一事实上要建立一个共识的原则，有时候您的方案也许是最优的，但不为众人所认可，执行起来就会打折扣，最理想的方式就是在冲突的基础上寻找最优的解决方案。如果不行，则必须要学会充分理解对方的方案和闪光点。团队的协作只能靠在实战中不断挑战目标去完成。

首先要学习团队的积极品质，团队强调的是协同工作，所以团队的工作气氛很重要，它直接影响团队的工作效率。没有完美的个人，在一个团队中，每个成员都有自己的优点缺点。作为团队的一员应该主动去寻找团队成员的优点和积极品质，学习它，并克服自己的缺点和消极品质，让它在团队合作中被弱化甚至被消灭。如果团队的每位成员，都主动去寻找其他成员的积极品质，那么团队的协作就会变得很顺畅，工作效率就会提高。第二要时常检查自己的缺点。团队工作需要成员在一起不断地讨论，如果一个人固执己见，无法听取他人的意见，或无法和他人达成一致，团队的工作就无法进行下去。团队的效率在于配合的默契，如果达不成这种默契，团队合作就不可能成功。所以要经常检查自己的缺点，如果意识到了自己的缺点，不妨将它坦诚地讲出来，承认自己的缺点，让大家共同帮助你改进，这是最有效的方法。虽然这做起来很难，但这更能为你赢得理解和帮助。第三要让大家喜欢你。要使自己的工作得到大家的支持和认可，而不是反对，必须让大家喜欢你。但一个人又如何让别人来喜欢你呢?除了在工作中互相支援、互相鼓励外，还应该尽量和大家一起去参加各种活动，或者礼貌地关心一下大家的生活。要使大家觉得，你不仅是他们的好同事，还是他们的好朋友，那还会有谁不喜欢与自己的朋友合作吗？第四要保持足够的谦虚。任何人都不喜欢骄傲自大的人，这种人在团队合作中也不会被大家认可。可能你在某个方面比其他人强，但你更应该将自己的注意力放在他人的强项上，只有这样，才能看到自己的肤浅和无知。因为团队中的任何一位成员，都有自己的专长，所以必须保持足够的谦虚。谦虚会让你看到自己的短处，这种压力会促使你在团队中不断地进步。

团队合作的好处有：团队协作是一个互相学习的良好平台。人只有不断地学习才能进步，那么学习的通道自然有很多，学生时代自然就不同提了，毕业后步入职场可以通过一些培训机构、自学等等，当然还有一个更重要的通道，那就是我们身边的同事、上司等，不仅可以学到与职业相关的东西，有的时候还能学到做人等方面的东西，当然这些都是建立在拥有一个优秀团队基础之上的，如果团队成员总是勾心斗角，互相学习自然是谈不上的。综上所述，团队协作中互相学习是最为重要的一个功能。一个优秀的团队在一起工作更能够集思广益，遇到问题思考的层面、方向都不相同，从而就能得到最好的解决方案。一个人遇到一个问题即便苦思冥想最终也很难的一个较为满意的答案，但如果一群人思考一个问题效果肯定是不一样的，头脑风暴在一段时期内尤其盛行，它讲的是一群人对一个问题给出不同的看法和解决方法，然后再综合所有的观念最终得出一个最为满意的方案，而在这过程中个人学习到东西也很多，有效的交流沟通也更能够拉近彼此之间距离，更能够增加团队的凝聚力。团队协作的最终目的还是在提高个人能力的同时提高企业的综合实力。人才对于企业而言是一种无形的资产，企业之间的竞争归根究底还是人才方面的竞争，团队协作更容易培养人才，也让公司的办公效率得到极大提高，所以团队协作肯定是有百利而无一害的，不管是对个人还是企业而言，都是一个必要的存在。一个好的团队做一件事通常可以达到事半功倍的效果，个人可以在团队中找到归属感，企业可以在行业中找到成就感，何乐而不为呢?团队（Team）是由基层和管理层人员组成的一个共同体，它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。团队的构成要素总结为5P，分别为目标、人、定位、权限、计划。团队和群体有着根本性的一些区别，群体可以向团队过渡。一般根据团队存在的目的和拥有自主权的大小将团队分为五种类型，问题解决型团队、自我管理型团队、多功能型团队、共同目标型团队、正面默契型团队。

个人团队的协作能力，主要是团结协作 努力工作 核心为主 集思广益。

相互配合，相互信任

1、欣赏，学会欣赏、懂得欣赏很多时候，同处于一个团队中的工作伙伴常常会乱设“敌人”，尤其是大家因某事而分出了高低时，落在后面的人的心里就会很容易酸溜溜的。所以，每个人都要先把心态摆正，用客观的目光去看看“假想敌”到底有没有长处，哪怕是一点点比自己好的地方都是值得学习的。欣赏同一个团队的每一个成员，就是在为团队助增加力；改掉自身的缺点，就是在消灭团队的弱点。欣赏就是主动去寻找团队成员的积极品质，尤其是你的“敌人”，然后，向学习这些品质，并努力克服和改正自身的缺点和消极品质。这是培养团队合作能力的第一步。三人行，必有我师。每一个人的身上都会有闪光点，都值得我们去挖掘并学习。要想成功地融入团队之中，善于发现每个工作伙伴的优点，是走进他们身边、走进他们之中的第一步。适度的谦虚并不会让你失去自信，只会让你正视自己的短处，看到他人的长处，从而赢得众人的喜爱。每个人都可能会觉得自己在某个方面比其他人强，但你更应该将自己的注意力放在他人的强项上。因为团队中的任何一位成员，都可能是某个领域的专家。因此，你必须保持足够的谦虚，这种压力会促使你在团队中不断进步，并真正看清自己的肤浅、缺憾和无知。总之，团队的效率在于每个成员配合的默契，而这种默契来自于团队成员的互相欣赏和熟悉——欣赏长处、熟悉短处，最主要的是扬长避短。如果达不到这种默契，团队合作就不可能真正成功，团队成员的个人前途也将渺茫。2、尊重，无论新人或旧人 尊重没有高低之分、地位之差和资历之别，尊重只是团队成员在交往时的一种平等的态度。平等待人，有礼有节，既尊重他人，又尽量保持自我个性，这是团队合作能力之一——尊重的最高境界。团队是由不同的人组成的，每一个团队成员首先是一个追求自我发展和实现的个体人，然后才是一个从事工作、有着职业分工的职业人。虽然团队中的每一个人都有着在一定的生长环境、教育环境、工作环境中逐渐形成的与他人不同的自身价值观，但他们每一个人也同样都有渴望尊重的要求，都有一种被尊重的需要，而不论其资历深浅、能力强弱。尊重，意味着尊重他人的个性和人格，尊重他人的兴趣和爱好，尊重他人的感觉和需求，尊重他人的态度和意见，尊重他人的权利和义务，尊重他人的成就和发展。只有团队中的每一个成员都尊重彼此的意见和观点，尊重彼此的技术和能力，尊重彼此对团队的全部贡献，这个团队彩绘得到最大的发展，而这个团队中的成员也才会赢得最大的成功。尊重能为一个团队营造出和谐融洽的气氛，使团队资源形成最大程度的共享。而如果一个团队中的每一个成员都能够将彼此的知识、能力和智慧共享，那么，这对整个团队以及每一个成员来说，无疑是一笔巨大的财富。3、宽容，让心胸更宽广美国人崇尚团队精神，而宽容正是他们最为推崇的一种合作基础，因为他们清楚这是一种真正的以退为进的团队策略。雨果曾经说过，“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，而比天空更宽阔的则是人的心灵”。这句话无论何时何地都是适用的，即使是在角逐竞技的职场之上，严于律己，宽以待人。宽容仍是能让你尽快融入团队之中的捷径。宽容是团队合作中最好的润滑剂，它能消除分歧和战争，使团队成员能够互敬互重、彼此包容、和谐相处、从而安心工作，体会到合作的快乐。试想一下，如果你冲别人大发雷霆，即使过错在于对方，谁也不能保证他不以同样的态度来回敬你。这样一来，矛盾自然也就不可避免了。反之，你如果能够以宽容的胸襟包容同事的错误，驱散弥漫在你们之间的火药味，相信你们的合作关系将更上一层楼。如果有人握着拳，还用一副愤怒的表情来见我，我敢肯定，我的拳头会比他握的更紧，我会比他更加愤怒。团队成员间的相互宽容，是指容纳各自的差异性和独特性，以及适当程度的包容，但并不是指无限制地纵容，一个成功的团队，只会允许宽容存在，不会让纵容有机可乘。宽容，并不代表软弱，在团队合作中它体现出的是一种坚强的精神，它是一种以退为进的团队战术，为的是整个团队的大发展，以及为个人奠定有利的提升基础。首先，团队成员要有较强的相容度，即要求其能够宽厚容忍、心胸宽广、忍耐力强。其次，要注意将心比心，即应尽量站在别人的立场上，衡量别人的意见、建议和感受，反思自己的态度和方法。4、信任，成功协作的基石 美国管理者坚信这样一个简单的理念：如果连起码的信任都做不到，那么，团队协作就是一句空话，绝没有落实到位的可能。人们在遇到问题时，会首先相信物；其次是相信自己和自己的经验，最后，万不得已才相信他人。而这一点，在团队合作中则是大忌。团队是一个相互协作的群体，它需要团队成员之间建立相互信任的关系。信任是合作的基石，没有信任，就没有合作。信任是一种激励，信任更是一种力量。团队成员在承受压力和困惑时，要相互信赖，就象荡离了秋千的空中飞人一样，他必须知道在绳的另一端有人在抓着他；团队成员在面临危机与挑战时，也要相互信任，就象合作猎捕猛兽的猎人一样，必须不存私心，共同行动。否则，到最后，这个团队以及这个团队的成员只会一事无成、毫无建树。现代社会的发展，使职业分工越来越细，一个人单打独斗的时代已经成为过去，越来越需要集体的合作。个人的能力再强、工作做的再出色，也不能离开团队这个大的氛围。因此，团队成员只有相互信任、主动做事、乐于分享，才能共同成长，共达成功的彼岸。信任，是整个团队能够协同合作的十分关键的一步。如果团队成员彼此间没有充分的信任，其交流就很难发生，就会丧失彼此合作的基础，整个团队也就势必形同散沙，毫无力量可言。高效团队的一个重要特征就是团队成员之间相互信任。也就是说，团队成员彼此相信各自的品格、个性、特点和工作能力。这种信任可以在团队内部创造高度互信的互动能量，这种信任将使团队成员乐于付出，相信团队的目标并为之付出自己的责任与激情。如果你不相信任何人，你也就不可能接纳任何人。根据团队交往的交互原则，你就不信任别人，别人也就不会信任你；相反，你以坦诚友好的方式待人，对方也往往会以同样的方式待你，那么，结果可想而知。信任是缔造团队向前的动力，它同时也是团队成员对自身能力的高度自信。正是基于这种自信，他才会将自己的信任和支持真正交付给自己的合作对象。所以，若想获得最大的成功，就必须让自己拥有这份自信！5、沟通，敢于沟通、勤于沟通、善于沟通，让所有人都了解你、欣赏你、喜欢你从古至今，中国人一直将“少说话，多做事”，“沉默是金”奉为瑰宝，固执认为埋头苦干才是事业走向辉煌的制胜法宝。可却忽略了一个人身在团队之中，良好的沟通是一种必备的能力。作为团队，成员间的沟通能力是保持团队有效沟通和旺盛生命力的必要条件；作为个体，要想在团队中获得成功，沟通是最基本的要求。沟通是团队成员获得职位、有效管理、工作成功、事业有成的必备技能之一。在很多人的头脑中，都不能容忍另类思维的存在。于是，在追寻真理的过程中，我们不断重复着“瞎子摸象”的游戏，也许你摸到了“墙”，我摸到了“绳子”，他摸到了“柱子”……而每个人都抱着固有的思维不放，顽固地坚持着自己的意见，不管这个意见是否全面、具体。沟通能力在团队工作中是非常重要的，现代社会是个开放的社会，当你有了好想法、好建议时，要尽快让别人了解、让上级采纳，为团队做贡献。否则，不论你有多么新奇的观点和重要的想法，如果不能让更多的人去理解和分享，那就几乎等于没有。持续的沟通，是使团队成员能够更好地发扬团队精神的最重要的能力。团队成员惟有冲自身做起，秉持对话精神，有方法、层次地对同时发表意见并探讨问题，汇集经验和知识，才能凝聚团队共识，激发自身和团队的力量。建立团队精神时必须掌握的沟通语言：最重要的八个字：我承认我犯过错误！最重要的七个字：你干了一件好事！最重要的六个字：你的看法如何？最重要的五个字：咱们一起干！最重要的四个字：不妨试试！最重要的三个字：谢谢您！最重要的两个字：我们……最重要的一个字：您……6、负责，自信的面对一切负责，不仅意味着对错误负责，对自己负责，更意味着对团队负责、对团队成员负责，并将这种负责精神落实到每一个工作的细节之中。一个对团队工作不负责任的人，往往是一个缺乏自信的人，也是一个无法体会快乐真谛的人。要知道，当你将责任推给他人时，实际上也是将自己的快乐和信息转移给了他人。任何有利团队荣誉、有损团队利益的事情，与每一个团队成员都是息息相关的，所有的人都拥有不可推卸的责任。如果我是公司的老板，如果有谁说那不是我的责任之类的话，我就会立刻把他开除，因为这种人显然对整个团队没有足够的专注和忠诚，缺乏责任心。7、节俭，以小显大在美国，节约是整个团队的事，而每一个细微之处的浪费都可能会被认为是一种品德上的缺陷。越是优秀的员工，越要懂得事事从小处着眼，因为很多细小的环节都是与公司的前途休戚相关的。正所谓细节决定命运。所以，为了团队的整体利益，所有的团队成员都应该养成节约成本的好习惯。由俭入奢易，由奢入俭难，要想在短时间内就将浪费的习惯彻底改掉，确实有很大的难度。但只要你下定决心，从骨子里树立自己的节约思维与习惯，那么，你就一定会在最短的时间内完成由浪费到节约这个艰难的过程。在今天这个高度竞争的社会里，即使企业员工从小处节俭，最后聚少成多，企业所获得的成果也是十分可观的，甚至真的可以造成企业赚钱和赔钱的本质区别。因此，当我们在工作中自主、自动和自发地极力减少不必要的浪费时，无形中就会使整个团队减少支出、降低成本，实际上也就等于为整个团队增加了利润。

　　在团队中，如果每个队员都能够不断地释放自己的潜在才能和技巧，能够相互尊重和被重识，相互鼓励和坦诚交流，大家就能在各自的岗位上找到最佳的协作方式，为了团队共同的目标，自觉地担负起各自的责任并为此积极奉献。 　　提高团队合作能力的方法 　　1、欣赏 　　团队的战斗力在于每个成员配合的默契，而这种默契来自团队成员的互相欣赏和熟悉---欣赏长处，熟悉短处，目的是扬长避短，每个人都可能会觉得自己在有些方面比其他人强，但你更应该将注意力放在他人的强项上。每个人身上都有闪光之点，都值得我们去挖掘和学习。要想成功融入团队，善于发现和欣赏伙伴的优点，是走进他们之中的第一步。 　　2、尊重 　　相互尊重，能为一个团队营造出良好的和谐融洽的氛围，使团队资源形成最大程度的共享。而一个团队中的每一个成员都能将彼此的知识、能力和智慧共享，那么，这对整个团队以及每一个成员来说，无疑是一笔巨大的财富。 　　3、宽容 　　如果你冲别人大发雷霆，即使过错在对方，谁也不能保证他不以同样的态度来回敬你。这样一来，矛盾自然也就不可避免了。反之，如果你能以宽容的胸襟包容同事的错误，驱散弥漫在你们之间的火药味，相信你们之间的合作关系会更进一步。 　　4、平等 　　坚持以人为本，不论地位和等级，人格上都是平等的。平等待人，平等相处，团队成员之间就不会产生距离感，他们在合作时就会形成更加默契、紧密的合作关系，使团队产生有效战斗力，效益达到最大化。 　　5、荣誉 　　维护公司利益， 捍卫团队荣誉，维护公司利益，就是要求员工尽职尽责，热爱本职工作，不做任何与职责相违背的事，不做那些有损公司形象和信誉的事。能够维护公司利益的员工，都具有强烈的荣誉感，甚至不惜牺牲自己的利益来维护公司的整体利益和捍卫团队荣誉。今天我以公司为荣，明天公司以我为荣。 　　6、目标 　　明确目标，凝聚团队战斗力，团队组织真正的领导人不是某个人，而是大家共同的目标和梦想。。目标就是方向，就是成功的彼岸，就是生命的价值和使命。要把个人的目标趋向团队的目标，把团队的目标变成每一个人的目标。目标使我们有方向感，不会迷失自己;目标使我们集中精力，全力以赴。 　　7、信任 　　如果连起码的信任都做不到，那么，团队协作就是一句空话。人们在遇到问题时，往往首先相信物，其次是相信自己和自己的经验，最后万不得已才相信别人。而这一点，在团队合作中则是大忌。信任同时也是团队成员对自身能力的自信，要想获得成功，就必须让自己拥有这份自信! 　　8、沟通 　　沟通在团队工作中非常重要，是把信息、思想和情感在团队中传递，并达成共识的过程。成员间的沟通能力是保持团队有效沟通的必要条件。作为个体，要想在团队中获得成功，沟通是最基本的要求。有效沟通，可以保持团队在合作中的默契度。 　　拓展：怎么提高团队意识 　　1.减少会议 　　根据一些资料显示，一半的会议都是没有必要的，且一半花在必要会议上的的时间也是徒劳的。对于初创公司来说浪费时间是极其糟糕的,因为这意味着浪费金钱。据报道,美国企业会因为不必要的会议每年会浪费掉370亿美元的工资。 　　有人会问会议不是能增强公司内部关系，联络感情吗?不尽如此，英国《卫报》的OliverBurkeman将会议描述为“比你想象的更浪费时间和灵魂”。可以通过更好的方式来培养团队精神，而不是通过仪式性的，让人心烦且损害效益的会议。 　　这是否就意味着您需要去除所有会议呢?答案也是否定的。相对于传统的会议,可以尝试站着开会。每周进行一次站立会议将节约不少浪费在传统会议上的时间。 　　2.坚持休息 　　我们想当然的认为增加工作时间会提高生产力，但事实表明，休息是提高生产力的不二法宝。无论在工作与否，效率都会得到提高很多。休息能帮助你去做更具有创造力的工作，比如写文章，或者想出一个新点子。 　　当一直工作而不休息，注意力会分散，沮丧，做出糟糕的决定，忘记事情，逻辑链失调，看不到目标，信心也会备受打击。坚持让您的员工休息，公司的生产力将大大提升。 　　3.远程工作 　　让员工远程工作。为什么要这样做呢?答案很简单，远程工作的员工生产力会更高。 　　在一个没有牵绊，且符合他们喜好的工作环境中，员工会在更少的时间内做出更多的工作。据《哈佛商业评论》的一份研究显示，一个安静的环境会提高1/3的生产力。 　　对于经济拮据的初创公司来说，让员工远程工作还会带来一些额外益处。远程的工作会让员工更开心，这对于生活条件艰苦的.初创公司来说也是一笔资产。此外，远程工作也会为您省下办公场所和设备的费用。 　　4.配备大屏电脑显示器 　　根据研究，大尺寸的显示器能提高工作人员的生产力。其他的一些研究则发现双显示器能提高生产力。这样看起来似乎更多更大的显示器意味更高更好的生产力，但情况不尽相同，有时更多的显示器会带来更多的工作任务，反而会降低生产力。 　　因此在这方面你应该度时而定，如果您的员工发现大尺寸的显示器在阻碍他们的生产力，那就为他们购置一些其他能帮助他们提高生产力的设备。 　　5.让您的员工成为管理者 　　作为一个领导，你知道分配工作对于一个公司的生存有多么重要。尽管员工并不是公司的掌舵者，但他们同样有很多事要做。给他们提供预算，将那些浪费时间且无聊的工作外包给一个虚拟助手。 　　每个人都会有一些消耗生产力的任务。帮助您的员工将工作分配给虚拟助手，让他们的工作日变得精简高效。此外，员工也可以学到领导，管理和分配任务的艺术。这些能力对于培养他们成为未来的商业领导非常有价值。 　　提高团队协作能力 　　第一、表达与沟通能力的培养 　　表达与沟通能力是非常重要的，不论你做出了多么优秀的工作，不会表达，不能让更多的人去理解和分享，那就几乎等于白做。比如面试时，每个人的时间也就10分钟，如果不能在有限的时间里好好推销自我，可能就与一个好机会擦肩而过了。我们常说“行胜于言”，主要是强调做人应该多做少说。但现代社会是个开放的社会，你的好想法要尽快让别人了解。所以要注意培养这方面的能力。抓住一切机会锻炼表达能力，积极表达自己对各种事物的看法和意见，并掌握与人交流和沟通的艺术。 　　第二、培养自己做事主动的品格 　　我们都有成功的渴望，但是成功不是等来的，而是靠努力做出来的。任何一个单位都不喜欢只知道听差的人，我们不应该被动地等待别人告诉你应该做什么，而应该主动去了解社会需要我们做什么，自己想要做什么，然后进行周密规划，并全力以赴地去完成。 　　第三、培养敬业的品质 　　几乎所有的团队都要求成员具有敬业的品质。有了敬业精神，才能把团队的事情当成自己的事情，有责任心，发挥自己的聪明才智，为实现团队的目标而努力。要记着个人的命运是与所在的团队、集体联在一起的。这就要求我们有意识地多参与集体活动，并且想方设法认真完成好个人承担的任务，养成不论学习还是干什么事都认真对待的好习惯。要知道，有才能但不敬业的人没人敢用。 　　第四、培养自己宽容与合作的品质 　　今天的事业是集体的事业，今天的竞争是集体的竞争，一个人的价值在集体中才能得到体现。所以21世纪的失败将不是败于大脑智慧，而是败于人际的交互上，成功的潜在危机是忽视了与人合作或不会与人合作。公司在考察员工时发现，有些人的动手能力强，点子也不错，但当他的想法与别人的不一致时，就是固执己见，不肯与人商量；当问及与领导的关系时，有些学生说了领导许多不好的话；当让员工谈一谈自己的同事时，应试者对同事很挑剔，缺乏客观看待事情的品质。有的员工，在家里都是被照顾、被包容的珍宝，特别有一些家庭环境比较好或有家庭问题的人，由于有优越感或对周围的人缺少信任感，更不容易做到宽容待人和与人合作。实际上，集体中的每个人各有各的长处和缺点，关键是我们以怎样的态度去看待。能够在平常之中发现对方的美，而不是挑他的毛病，培养自己求同存异的素质，这一点对当代职场人士来说尤其重要。这就需要我们在日常生活中，培养良好的与人相处的心态，并在日常生活中运用。这不仅是培养团队精神的需要，而且也是获得人生快乐的重要方面。 　　第五、要培养自己的全局观念 　　团队精神不反对个性张扬，但个性必须与团队的行动一致，要有整体意识、全局观念，考虑团队的需要。它要求团队成员互相帮助，互相照顾，互相配合，为集体的目标而共同努力。曾经有这样两个大学生：他们共同承担一个项目，但其中有分工。其中一位在完成任务的过程中遇到了技术上的难题，此时他只会自己冥思苦想乱翻书，却不屑于向坐在旁边的高手请教一下。而这位高手此时不是把他当做是共荣共辱的合作伙伴，而是坐在旁边等着看笑话。这是我们应该吸取的教训。所以在工作期间，要有意识地培养全局观念。比如要建设一个优秀班组，就不能只考虑自己的需要而不关注别人的感受。要建设一个优秀部门，每个人就不能借口自己有这样那样的事情而不参与集体组织的活动，否则将会像一盘散沙，优秀集体难以形成，自己也很难从中受益。 　　在学习过程中，你千万不要不愿意把好的思路、想法和结果与别人分享，担心别人走到你前面的想法是不健康的，也无助于你的成功。有一句谚语说，“你付出的越 多，你得到的越多”。试想，如果你的行为让人觉得“你的是我的，我的还是我的”，当你需要帮忙时，你认为别人会来帮助你吗？反之，如果你时常慷慨地帮助别 人，那你是不是会得到更多人的回报？ 　　在团队之中，要勇于承认他人的贡献。如果借助了别人的智慧和成果，就应该声明。如果得到了他人的帮助，就应该表示感谢。这也是团队精神的基本体现。

团队协作能力描述，具体如下：所谓团队协作能力，是指建立在团队的基础之上，发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力。对于团队的成员来说，不仅要有个人能力，更需要有在不同的位置上各尽所能、与其他成员协调合作的能力。这种共同奉献需要一个切实可行、具有挑战意义且让成员能够为之信服的目标。只有这样，才能激发团队的工作动力和奉献精神，不分彼此，共同奉献。在一个团队里面，只有大家不断地分享自己的长处优点，不断吸取其它成员的长处优点，遇到问题都及时交流，才能让团队的力量发挥得淋漓尽致。团队合作与个人的潜力当团队的每一个人都坦诚相待，都有一份奉献精神时，取长补短，个人的能力肯定会得到大大的提升，三人行，必有我师焉。如果大家把团队里面每一份子的优点长处都变为自己的长处优点，灵活运用。不仅团队的力量日益强大，自己的能力，潜力也慢慢得到升华。团队协作能激发出团队成员不可思议的潜力，让每个人都能发挥出最强的力量。但是一加一的结果却是大于二，也就是说团队工作成果往往能超过成员个人业绩的总和。

俗话说，“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”上面这两种说法有截然不同的结果。“三个和尚”是一个团体，可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，正是团结协作的结果。有首歌唱得好“团结就是力量”，而且团队合作的力量是无穷尽的，一旦被开发这个团队将创造出不可思议的奇迹。 当今社会，随着知识经济时代的到来，各种知识、技术不断推陈出新，竞争日趋紧张激烈，社会需求越来越多样化，使人们在工作学习中所面临的情况和环境极其复杂。在很多情况下，单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动。所有这些都需要人们组成团体，并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题，并进行必要的行动协调，开发团队应变能力和持续的创新能力，依靠团队合作的力量创造奇迹。 团队不仅强调个人的工作成果，更强调团队的整体业绩。团队所依赖的不仅是集体讨论和决策以及信息共享和标准强化，它强调通过成员的共同贡献，能够得到实实在在的集体成果，这个集体成果超过成员个人业绩的总和，即团队大于各部分之和。团队的核心是共同奉献。这种共同奉献需要一个成员能够为之信服的目标。只有切实可行而又具有挑战意义的目标，才能激发团队的工作动力和奉献精神，为工作注入无穷无尽的能量。所以团队合作是一种为达到既定目标所显现出来的自愿合作和协同努力的精神。它可以调动团队成员的所有资源和才智，并且会自动地驱除所有不和谐和不公正现象，同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。如果团队合作是出于自觉自愿时，它必将会产生一股强大而且持久的力量。 团队合作往往能激发出团体不可思议的潜力，集体协作干出的成果往往能超过成员个人业绩的总和。正所谓“同心山成玉，协力土变金。”一个团体，如果组织涣散，人心浮动，人人自行其是，甚至搞“窝里斗”，何来生机与活力？又何谈干事创业？在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪明才智，也不可能得到充分发挥！只有严密有序的集体组织和高效的团队协作，懂得团结协作克服重重困难，甚至创造奇迹。 小溪只能泛起破碎的浪花，百川纳海才能激发惊涛骇浪，个人与团队关系就如小溪与大海。每个人都要将自已融入集体，才能充分发挥个人的作用。总之，团队精神对任何一个组织来讲都是不可缺少精髓。否则就如同一盘散沙；一根筷子容易弯，十根筷子折不断……这就是团队精神重要性力量直观表现，这也是我理解的团队精神，也是团队精神重要之所在。答案补充 互相之间可以取长补短，这点很重要，毕竟一个人的实力总是有限的 互相补充这样可以充分体现出更好，更强大！

闽南博饼(跋饼),是闽南人几百年来独有的中秋传统活动,是一种独特的月饼文化,也是闽南人对历史的一种传承。相传,中秋博饼,是郑成功屯兵时为解士兵的中秋相思之情、激励鼓舞士气,命部将洪旭发明的。于是,一代一代传下来,就成了如今闽南地区独具特色的民间习俗。

是一样的

　　汉语中的亲属称谓有泛化使用的倾向，常用于非亲属之间：年轻人对长辈称“叔叔”“阿姨”；对平辈称“大哥”“大姐”。但在英语中，亲属称谓不广泛地用于社交。如果我们对母语是英语的长辈称“Uncle Smith”“Auntie Brown”，对方听了会觉得不太顺耳。英语文化中只有关系十分密切的情况下才使用此类亲属称谓且后面不带姓，只带名，如“Uncle Tom”。　　又如学生知道teacher的含义是“老师”，也就相应地把“王老师”称为“Teacher Wang”。其实，英语中teacher只是一种职业；汉语有尊师的传统，“教师”已不仅仅是一种职业，而成为一种对人的尊称。由于这种文化上的差异，造成学生的简单理解：王老师＝Teacher Wang.此外还把汉语中习惯上称呼的“唐秘书”“张护士”称为Secretary Tang, Nurse Zhang, 英语国家的人听起来感觉不可思议。英语中称呼人一般用Mr., Miss,Mrs.等。　　2、感谢和答谢　　一般来说，我们中国人在家族成员之间很少用“谢谢”。如果用了，听起来会很怪，或相互关系上有了距离。而在英语国家“Thank you.”几乎用于一切场合，所有人之间，即使父母与子女，兄弟姐妹之间也不例外。送上一瓶饮料，准备一桌美餐，对方都会说一声“Thank you.”公共场合，不管别人帮你什么忙，你都要道一声“Thank you..”这是最起码的礼节。　　当别人问是否要吃点或喝点什么时（would you like something to eat / drink?），我们通常习惯于客气一番，回答：“不用了”“别麻烦了”等。按照英语国家的习惯，你若想要，就不必推辞，说声“Yes,please.”若不想要，只要说“No,thanks.”就行了。这也充分体现了中国人含蓄和英语国家人坦荡直率的不同风格。　　3、赞美　　在英语国家，赞美也常用来作为交谈的引子。赞美的内容主要有个人的外貌，外表，新买的东西，个人财物，个人在某方面的出色的工作等。通常称赞别人的外表时只称赞她努力打扮的结果，而不是她的天生丽质。因此赞美别人发型的很多，赞美别人漂亮头发的很少。对别人的赞美，最普通的回答是：Thank you.如，A: Your skirt looks nice.　　B: Thank you.　　4隐私　　中国人初次见面问及年龄，婚姻，收入，表示关心，而英语国家却对此比较反感，认为这些都涉及个人隐私。如在JEFC Book 1 Lesson 16 中有这样的对话：“How old are you,Mrs Read?” “Ah,it"s a secret!”为什么Mrs Read不肯说出自己的年龄呢？因为英语国家人都希望自己在对方眼中显得精力充沛，青春永驻，对自己实际年龄秘而不宣，妇女更是如此。再如中国人表示关心的“你去哪儿？”“你在干什么？”在英语中就成为刺探别人隐私的审问，监视别人的话语而不受欢迎。　　5、打招呼　　中国人日常打招呼习惯于问：“你吃饭了吗？”如果你跟英语国家的人这样说，他们认为你是想请他们吃饭，英语国家人打招呼通常以天气，健康状况，交通，体育以及兴趣爱好为话题。　　6、节日　　中国和英语国家的文化差异还显著地表现在节日方面。除中国和英语国家共同的节日（如,New Year"s Day）处，双方还各有自己独特的节日。中国有the Spring Festival, the Dragon Boat Festival, Mid—Autumn Day.等，英语国家有”Valentine"s Day（情人节），Easter（复活节），April fool"s Day（愚人节），Thanks Giving Day（感恩节），Christmas Day（圣诞节）等。中西方节日的风俗习惯也很不相同。在节日里，对于别人送来的礼物，中国人往往要推辞一番，表现得无可奈何地接受，接受后一般也不当面打开。如果当面打开并喜形于色，可能招致“贪财”的嫌疑。而在英语文化中，人们对别人送的礼品，一般都要当面打开称赞一番，并且欣然道谢。　　7、词汇的文化内涵　　英语词汇在长期使用中积累了丰富的文化内涵，所以在教学中要注意对英语词汇的文化意义的介绍，以防学生单纯地从词汇本身做出主观评价。比如red一词，无论在英语国家还是在中国，红色往往与庆祝活动或喜庆日子有关，英语里有“red—letter days”（节假日）。尤其在中国，红色象征革命和社会主义等积极意义，但在英语中“red”还意味着危险状态或使人生气，如“red flag”（引人生气的事）。还有当看到商业英语中的“in the red”，别以为是盈利，相反，是表示亏损，负债。　　在教学中，文化教育的方法是多种多样的，教师应该采用灵活多变的方法提高学生对文化的敏感性，培养文化意识，使他们能主动地，自学地吸收并融入新的文化环境中。比如：加强中西方文化差异的比较，将中西文化在称呼，招呼语等等谈话题材和价值观念等方面的差异自觉自然地渗透到教学中。又如：利用多种渠道，多种手段，吸收和体验异国文化。可以收集一些英语国家的物品和图片，让学生了解外国艺术，历史和风土人情等。　　总之，中西方的文化存在着很多差异，在英语教学中不能只单纯注意语言教学，而必须加强语言的文化导入，重视语言文化差异对语言的影响。只有这样，才能在实际中正确运用语言。

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用于科学研究的单质硒叫什么如下：用于科学研究的单质硒叫纳米硒。硒单质物理性质：硒单质是红色或灰色粉末，带灰色金属光泽的准金属。在已知的六种固体同素异形体中，三种晶体（α单斜体、β单斜体，和灰色三角晶）是最重要的。晶体中以灰色六方晶系最为稳定，密度4.81g/cm3。也以三种非晶态固体形式存在：红色、黑色的两种无定形玻璃状的硒。前者性脆，密度4.26g/cm3；后者密度4.28g/cm3，另外一种是胶状硒。性脆，有毒。溶于二硫化碳、苯、喹啉。能导电，且其导电性随光照强度急剧变化。可制半导体和光敏材料。熔点：217℃，沸点：684.9℃。硒单质化学性质:第一电离能为9.752电子伏特。硒在空气中燃烧发出蓝色火焰，生成二氧化硒（SeO2）。与氢、卤素直接作用，与金属能直接化合，生成硒化物。不能与非氧化性的酸作用，但它溶于浓硫酸、硝酸和强碱中。硒经氧化作用得到二氧化硒。溶于水的硒化氢能使许多重金属离子沉淀成为微粒的硒化物。硒与氧化态为+1的金属可生成两种硒化物，即正硒化物（M2Se）和酸式硒化物（MHSe）。正的碱金属和碱土金属硒化物的水溶液会使元素硒溶解，生成多硒化合物（M2（Se）n），和硫能形成多硫化物相似。

以下十篇优秀员工感谢短语分享给大家，以供参考。1、这次，能被评为公司xxxx年度优秀员工荣誉称号，我感到非常高兴与荣幸，感谢公司对我的厚爱与信任，感谢领导对我的关爱，感谢同事们对我的认可。2、能被评为年优秀员工深感荣幸。在这一年里感谢领导和同事对我工作的支持和帮忙。在新的一年里我会更加发奋地工作，为咱们万隆制药的完美明天发挥自我的光和热。3、能被评为20XX年优秀员工深感荣幸。在这一年里感谢领导和同事对我工作的支持和帮忙。在新的一年里我会更加发奋地工作，为咱们万隆制药的完美明天发挥自我的光和热。4、很荣幸被评为20xx年度的优秀员工，这既是公司对我个人工作能力的肯定，也是对我做好今后工作的一种鼓励，虽然这一年里我没有什么可炫耀的业绩，但在自己的工作岗位上始终兢兢业业，认真对待每一件事，多思考，多关注，为把设备安全、质量、服务做到更好尽自己的一份力。在今后的工作中，我将更加 努力的完成各项工作，不辜负公司对我期望。5、我向全体员工及其家属对xx公司工作的大力支持致以深深地谢意！向在xx的发展中付出辛勤汗水、做出的杰出贡献优秀员工们，表示祝贺并致以美好的祝福！6、能够得到优秀员工这个荣誉称号，我感到前所未有的荣幸，心中除了喜悦，更多的是感动。我首先要感谢酒店领导对我们这些普通员工的关心和支持，同时更要感谢那些和我一样在普通工作岗位上默默工作的同事。这既是对我过去成绩的肯定，也是对我未来表现的激励。7、今天我能站在这里，首先要感谢公司给了我这个展示自我的舞台。能被评为公司XX年度优秀员工这个荣誉称号，我感到非常高兴、激动，因为这是公司领导对我的栽培与厚爱，是同事们对我的认可。在此，我要向所有曾经帮助、支持过我的领导、同事，深深鞠上一躬，谢谢你们！8、有幸获奖，我将化为企业的动力，更加把企业做大做强，同时多承担一些社会责任。站在这里的虽然是我，但功劳属于大家，荣誉属于集体，感谢支持和厚爱，提前祝福大家新春吉祥快乐。9、首先感谢全体同事及各位领导对行政部工作的理解、配合和支持，感谢你们对我工作的认可和支持。10、在今后的工作中，我将不辜负领导及同事们的期望，以更优质的服务及过硬的业务水平服务于用户，取得更大的成绩，为公司的发展尽一份绵薄之力。

村规民约十要十不要村规民约“十做到” [扩展资料]做到认真贯彻落实党的基本路线和各项方针、政策。做到发扬光荣传统，爱党、爱国、爱集体，关心公共事业，积极参加社会公益活动。做到自觉遵守国家法律、法规和本村各项规章制度，保护群众利益，维护社会秩序，防火、防盗、防事故。做到自觉维护本村声誉，严禁违纪上访，造成后果，责任自负。做到不参加赌博，不请神弄鬼，不搞封建迷信活动，不听、看、传淫秽书刊、音像，不参加邪教组织。做到不乱倒垃圾、乱堆粪土、乱泼污水、乱放柴草，要将垃圾倒入指定的位置。做到讲文明、讲礼貌，不使用暴力，尊老爱幼，夫妻和睦，邻里团结。做到爱护集体财产和公共设施，遵守国土资源法，不乱占、滥用耕地，不违章建房。做到增强国策观念，自觉实行计生政策。做到积极参加社会保险、城镇医疗保险和农村合作医疗。村规民约“十不准” 不准造谣惑众， 搬弄是非，破坏稳定，违纪上访。不准组织参与封建迷信活动。不准造谣惑众，搬弄是非，破坏稳定，违纪上访。不准组织参与封建迷信活动。不准私搭乱建，违反规划。不准赌钱打牌，偷摸扒窃。不准挑起事端，打架斗殴。不准破坏绿化，乱砍滥伐。不准在河坡、路肩进行种植。不准露天焚烧秸秆，乱堆乱抛秸秆。不准乱堆土石、乱挖路坎、堵塞道路、水沟。不准乱倒垃圾、粪便、污染水源，影响环境。

献血证丢了可以办理免费用血。献血者丢失血证后，献血者本人或代理人可持有效证件到中心血站开具献血证明，作为曾经奉献爱心、捐献热血的证据。需要报销血费时，血站核实库存档案后，可以进行正常办理。献血证不能补发，但可以开具证明、可以报销血费，权益没有丢失。公民临床用血时只交付用于血液的采集、储存、分离、检验等费用，具体收费标准由国务院卫生行政部门会同国务院价格主管部门制定。无偿献血者临床需要用血时，免交前款规定的费用，无偿献血者的配偶和直系亲属临床需要用血时，可以按照省、市、自治区、直辖市人民政府的规定免交或者减交前款规定的费用。为保障公民临床急救用血的需要，国家提倡并指导择期手术的患者自身储血，动员家庭、亲友、所在单位以及社会互助献血。为保证应急用血，医疗机构可以临时采集血液，但应当依照规定，确保采血用血安全。无偿献血是指为拯救他人生命，志愿将自身的血液无私奉献给社会公益事业，而献血者不收取超过因献血发生必要的交通、误工等成本额度及报酬的行为。通常情况下，采供血机构会向献血者给予必要的纪念品，表示感谢。无偿献血是无私奉献、救死扶伤的崇高行为，是我国血液事业发展的总方向。献血是爱心奉献的体现，帮助病人解除病痛、抢救的生命，其价值是无法用金钱来衡量的。世界卫生组织和国际红十字与红新月运动一直向世界各国呼吁医疗用血采用无偿献血的原则，我国鼓励无偿献血的年龄是18-55周岁。【法律依据】《中华人民共和国献血法》第六条 国家机关、军队、社会团体、企业事业组织、居民委员会、村民委员会，应当动员和组织本单位和本居民区的适龄公民参加献血。现役军人献血的动员和组织办法，由中国人民解放军卫生主管部门制定。对献血者，发给国务院卫生行政部门制作的无偿献血证书，有关单位可以给予适当补贴。

【 #工作总结# 导语】每一个员工都要对自己的工作进行阶段性的总结，在总结中发现问题，吸收经验教训。《技术员年终总结与计划》是 ！ 【篇一】技术员年终总结与计划 　　作为工厂供电车间的技术员，立足于本职岗位，在做好全矿上下供电技术任务的同时，着重于自身供电系统业务的掌握和技术水平的提高，进取参加各种培训，不断拓展自我的知识面，利用先进的技术，结合自我的专业知识，将供电技术应用于煤矿安全生产中。 　　一、进取学习技术，努力提高自身业务水平 　　20XX年xX月，在有关部门的带领下，我随队到xx市防爆设备厂进行了考察和学习，掌握了新型设备的新技术、新工艺，并进取地和同行探讨与交流。随后邀请了该厂家与xx的相关技术人员来到我矿，为供电职工进行电气设备的应用与维护培训，为我们相关技术人员现场进行技术指导，解决了不少的技术难题。我把平时工作中遇到的有关问题记录下来，向供电车间教师傅们求教，直至弄明白为止。每当厂家相关技术人员来矿解决设备大的故障时，我更进取向他们进行请教。在不断地学习和实践中，我逐步的熟悉了井下供电系统和高低压设备的应用，提高了自我的业务水平。 　　二、合理供电系统设计，科学编制技术措施 　　在分管供电科长的指导下，我逐渐进行各采区工作面的供电系统设计。由于对工作面及其机械设备不熟悉，为合理的布置高低压电缆线路的走向，我经常跑现场，测量距离，科学整定计算，合理选择电气设备和电缆型号，不仅仅满足实际需要，还能节省不少人力物力。 　　三、安全质量标准化，工作任务显成效 　　为贯彻落实矿下达的质量标准化工作，针对供电班组对井下主要巷道及变电所的电缆按标准化要求进行整理吊挂的情景，提出合理化提议，并制定科学的安全施工技术措施。 　　四、做好本职工作，提高职工技能水平 　　在日常工作中，我针对井上、下高低压供电系统有变动的地方及时对供电系统图进行修改，能够随时了解各变电所所带负荷，并负责对井下远程监控系统的维护。同时，我对矿井的高压继电保护装置的整定参数进行了重新计算和对井下高低压电缆统计。在系统领导的指导下，不定期地组织电工进行技能培训，学习新技术，提高理论文化水平和业务操作技能，并经常组织各项技能比武，进取开展“xx小组”和“手指口述操作法”等活动，经过这些培训活动，不断提高车间电工的业务水平和处理开关故障的本事，大大缩短了处理事故的时间，有力保障了全矿的安全供电。 【篇二】技术员年终总结与计划 　　xx年是硕果累累的一年，对于我个人而言，xx年是个人专业技能全面进步的一年。在过去的一年之中，作为泸电工程汽机工程处一名具备工程施工经验的技术干部，我部分或者全程参与了汽机专业多个施工班组的技术工作。正是在这繁忙而又充实的一年之中，在泸电工程得天独厚的条件下，一方面我将自我原有的工程技术知识进行了检验并加以进一步的深化，另一方面初步构建了自我的专业知识体系。 　　一、工作概况 　　整个xx年度我个人负责的技术工作从工程阶段性施工重点来说大致能够分为几个时光段。 　　xx年新春伊始，由于公司海口、白马这两个重大工程项目均处于建设施工的关键时段，整个汽机队仅有我一个技术干部。而作为汽机队的技术干部，汽机专业所有班组技术工作均由我负责执行。与此同时，汽机专业所有21个大的系统60多套施工图册的备料计划也是一项时光紧迫，工作量巨大而又极为重要的工作。 　　从4月其他技术干部进场到8月这段时光，我的工作重点有所改变，主要负责管一班及管二班日常施工技术工作和前期部分尚未完成的阶段性施工任务。这个时段我所负责的工作任务主要是1、2#汽机房钢平台安装、3台高压加热器吊装拖运、循环水泵房行车轨道梁及行车安装、厂区循环水管道安装及管道一班工作任务中参与1#炉水压试验的高压给水管道安装。 　　从8月份开始我所担任的技术工作任务开始逐步的剥离，管道二班的工作任务在9月上旬完全交付新调入本现场的技术干部，工作任务得已减轻。今年10月，我开始接手两台汽动给水泵的安装技术任务，应对全新的工作任务，我的专业技能积累进入了一个新的阶段。直至此刻，我的工作侧重点主要是两台汽动给水泵组的安装、蒸汽管道吹扫临时管道安装及管道一班负责施工的所有汽水管道系统的完善工作。 　　二、工作总结 　　在xx年的工作当中，应对一系列繁重的施工任务、应对一项项陌生的技术工作，我从来没有被吓倒过。对于我所从事的工程技术工作，我一向所持有的观点是从意识上藐视它，毕竟这些工作都有成熟的施工经验能够借鉴，是许许多多象我一样的工程技术人员一齐共同在从事的工作;但是在工作方法和策略上我所采取的是慎重的态度，因为从这些系统的工作实践当中，从工作细节当中能够积累和汲取宝贵的经验。 　　我把队站领导交给我的每一项工作都当作是个人工作经验积累的宝贵机会，圆满的完成工作任务是我的工作目标，竭尽全力去解决施工难题是我的工作态度。每一项我所负责的工程施工任务我都做到了全程参与其中，对于单位工程和分项工程的施工要点进行全力控制。以汽机房钢平台安装和循环水管安装为例，这两项施工任务是汽机队开展得最早的单位工程，在这两项工程施工期间，我常常奔波在主厂房与循环水管沟之间，去检查工程施工要点的执行状况，与施工组长探讨和解决施工难点。正是因为将自我真正的投入到工程施工过程当中，我才掌握了钢平台立柱跨距、垂直度以及钢柱节点安装的标高控制、连接质量控制，循环水管的安装质量控制等等这一系列施工要点。 　　要说苦和累，每一位工地上的职工肯定都深有体会，而作为班组技术员的我对个中的味道别有体味。在工程施工最繁忙的时候，我每一天要跑的施工组有近20个，从锅炉61米层到循环水泵房每一天要跑几个来回，原因只有一个——我是一名工程技术员。因为工作需要，顶着夏天超过40度的高温天气，我同样和施工班组长一齐在烈日暴晒下探讨和解决循环水管施工难点，检查工程施工质量。在今年进入工地以来，300多个日子里，我只休了5天假，其余时光我和汽机队的工友们一样，每一天都在为公司的第一台600mw机组的顺利投产、发电而加班加点幸福地忙碌着，风雨无阻、寒暑不侵。 　　作为一名现代化大型企业的职工，作为一名新时代的工程技术人员，除了吃苦耐劳以外，我也在不断的总结，在不断的进步。常规的施工工艺早已被我牢牢的记忆在脑海深处，工程施工过程当中遇到的新问题、难点是我总结的重点。工程最繁忙的时期，每一天所有的事情不可能全部在当天解决，我就将这些事情进行分类，有计划的进行处理。因为在泸州工程之前我仅有的工程施工经验是攀枝花135mw工程，工作经验不足，遇到了许多的问题。对于自我的不足和错误，能及时纠正过来的我都作到了及时纠正，而对于既成的事实，我采取的方法是去正应对待它，从自我的不足和错误当中分析原因，总结经验教训，使其成为自我的财富。 　　除了技术工作之外，我还在工程项目部团总支、安装团支部担任职务，同时也是汽机队青安岗岗长。参与青年活动是我一贯的安好，我用心参与到团委的每一次活动当中，在团委的活动中很好的履行了自我的职责。在青年活动这一块，我的遗憾是因为工作繁忙的缘故未能按原有计划将汽机队青工的活动更多的开展起来，xx年汽机施工现场宣传任务未能很好的完成，这是我本工程的败着。 　　三、小结 　　我始终遵崇这样一句哲言——天行健，君子自强以不息，我从来都以一个优秀工程技术人员的标准来要求自我，我自我也因这个要求而进步。公司的辉煌需要我们用努力去创造，个人的发展需要自我用拼搏去实现，为了这些崇高的目标，我一向都在不懈努力、奋力拼搏。在以后的工作当中，我将继续戒骄戒躁、艰苦奋斗，与大家一道紧密的团结在公司这个大家庭当中，用自我灿烂的青春去实现公司的腾飞，用无悔的热血去书写自我的篇章。 【篇三】技术员年终总结与计划 　　20xx年，在公司和项目部的正确领导下，在技术员的工作岗位上，协助项目负责人和副经理贯彻落实技术规范和公司文件精神，在施工中，始终安照保安全，保质量，保工期的工作思路，全力以赴协助项目负责人开展各项工作。现将我20xx年的主要技术工作总结和20xx度工作打谱汇报如下: 　　一、20xx年主要技术工作。 　　20xx年对我而言是极具挑战性的一年，克服诸多因素，较好地完成了施工技术工作： 　　一是编制施工组织设计和施工安全技术措施共计17套（上报公司审批），分项工程施工技术交底35份、各工种岗位责任制和应急预案以及材料报验、设备开箱验货报审共计56套（报监理）； 　　二是主厂房钢结构安装、栈桥安装、设备安装、柱脚螺栓预埋等轴线抄平、放线复测等工作实现零失误，质量合格率保证100%； 　　三是栈桥、非标制作、工艺管路安装，耐磨衬板、彩板维护等根据施工图纸报材料采购计划，对施工材料进行现场管理，做好节本降耗工作； 　　四是安装洗煤厂设备期间和建设单位、设计单位及监理单位搞好了技术验收和相关协调工作，安装皮带机9条，刮板机7条，各种筛子12台，压滤机4台，离心机6台，磁选机5台，浓缩机1台，破碎机1台，浅槽分选机1台，煤泥分选机1台以及各类泵体25台，装车闸门8台，对以上设备进行轴线测平定位，找平找正等工作； 　　五是对进场的设备及配件进行编号、记录、登台账，做标识，做好了设备管理； 　　六是做好了大口径法兰管道组对工装焊接技术质量把关，焊接得3772条426x19x4排水管路质量合格率均达到100%; 　　七是协助统计员对零星工程制图办签证； 　　八是对工程竣工图纸和部分资料进行编制整理。 　　通过以上工作的不断实践，对洗煤厂设备和洗选系统基本熟悉，对洗煤工艺有了初步的了解。同时，使我认识到我们技术人员对待工作不能粗心大意，应付凑付，要用严谨的态度对待工作，不会的东西要学，学会的东西要用，不断学习新事物、增加业务技能，要善于总结，用技术指导现场，现场又促进技能的良性发展。通过工作也发现自己有许多不足，主要表现在： 　　一是知识储备有所不足，不能理论联系实际； 　　二是现场实际操作能力相对欠缺，还需加强自身学习，进行提高； 　　三是有时带情绪工作，工作耐心不够。 　　鉴于以上不足，在以后的工作中不断的学习，做到向领导学，向现场学，不断提高自己的业务水平和理论层次，严格要求自己，使自己快速的成长，为公司科学发展尽自己微薄的力量。 　　二、20xx年工作打谱。 　　根据项目部的工程接续，本人打谱如下： 　　一是协助项目负责人做好亭南煤业新建主井口房钢结构制作安装、新建主井口房至原煤仓栈桥的施工放线和技术质量管理工作； 　　二是根据施工图纸报材料采购计划，结合施工实际，做好现场材料管理和节本降耗工作； 　　三是做好主井口房、原煤仓给煤机、皮带机以及洗煤厂采样机等设备及配件的管理和安装调试工作； 　　四是勤上现场盯靠，加强业务学习，由技术要求型向生产技术指导型转变，由被动向主动转变； 　　五是按照公司和项目部的要求，完成其他交办的任务。 【篇四】技术员年终总结与计划 　　20xx年即将过去，新的一年又要到来了，转眼间我来公司已经快3个年头了，回顾自己这几年来的工作历程，才感觉到时间的流逝。在这辞旧迎新之际总结我一年之中的经验教训，有利于我在以后的工作中能扬长避短，更好的发挥自己的能力做好自己的本职工作。现在我想以以下几个方面对我这一年来的工作进行一下总结： 　　一、个人岗位职责 　　1、协助完成京香青科项目的供电、防雷等工作； 　　2、参与图纸会审，设计交底，提出本专业的相关意见； 　　3、检查电气工程质量，控制施工进度，监督现场安全文明施工； 　　4、参与隐蔽工程验收工作，做好图像、影音等方面的资料； 　　5、组织对进入现场的有关电气工程方面材料和设备的检验和验收工作。 　　二、年度重点工作表现 　　1、在我拿到京香青科项目科研楼工程的图纸时便及时对图纸进审核，对图纸设计内容，配电系统，消防系统，弱电系统进行逐一核对，研究施工过程中可能出现的问题，以便在图纸会审中及时解决，便于工程的顺利进行打下有利的基础。按审批的施工组织设计和施工方案及现行质量验收规范，对我管理的施工班组进行技术质量安全和消防的技术交底。由于设计图纸对于满足使用功能上的欠缺，都及时与甲方、设计沟通，解决问题。 　　2、为了提高施工班组的质量意识，对施工中常出现的质量、预留穿筋盒、二次结构预留管线保护的缺陷，给班组长提出响应的预防措施。同时积极组织电气工程专项会议针对经常在主体预留中管线敷设的通病,对其进行原因分析提出相应的预防方案,并及时与土建施工队进行协商,以免影响到主体工程进度,对二次结构中可能出现的问题通知施工队及时整改同时做到随时检查隐蔽工作。为了更好的配合总体的工程进度对本部影响到总体工程进度的工序及时到现场解决。 　　3、为了保证工程质量对进入现场的所有的电气材料进行严格检查。杜绝不合格材料进入现场施工现场。在工程主体施工中我对我管理的资料做到及时、准确的收集材料合格证、进行材料试验、隐蔽工程验收、检验批质量验收、分部分项工程质量验收，并且及时找相关监理工程师进行报验，从而做到了施工资料各检验批、分项分部、隐蔽验收、材料试验的日期能够与实际施工日期相吻合，满足施工资料编制的要求。并对工程资料及时整理和归档.保证了施工资料的真实性,完整性和有效性。 　　4、根据项目部安全指示精神，每周二对施工现场临时用电、文明施工进行检查，发现安全隐患及时处理。减少了施工过程中的用电安全事故的发生,为总体工程的顺利施工创造有利条件。 　　5、在项目部工作中，除了学习本专业知识，一定加强水暖、土建等方面知识的学习，不断地提高自己管理水平和其他专业知识。加强系统管理，增加规范思维、归纳工程施工管理具体计划、进度、安全及文明施工。 　　通过总结一年来的工作，找出自己在工作中很多不足地方，以便在以后的工作中加以克服，同时还需要多看书，认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提高自己的工作能力，加强责任感，及时做好个人的各项工作。总体来说,我在京香青科项目的工作自己感觉还不算太满意,我会在今后工作中，将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，克服工作的不足努力学习新的工作方法提高自己的工作水平,我坚信我会在以后的工作中更加完善自己。 　　由于管理工作的特殊性,必须进行全面发展，做一个合格而技术全面的管理者。适应时代和企业的发展，与公司共同进步、共同成长总之，在20xx年的工作中，我取得了一定的成绩，相信在公司及项目经理的统一领导下，按照公司管理模式，坚持程序统一化、规范化，专业化的管理思路，发挥团队精神，共同努力。针对工程中存在问题及时调整，在工作中不断总结经验教训。形势喜人，但压力也大，我将压力变为动力，克服困难，不断总结，迎接新的挑战。争做一名优秀的员工。

您知道吗？最原始的青蛙在三叠纪早期开始进化。现今最早有跳跃动作的青蛙出现在侏罗纪。工具/原料一张正方形纸步骤/方法准备一张正方形纸，沿正方形的一条边折出十六等分的清晰折线，另一方向重复，得到16X16个小方格。将折线按照一条峰线一条谷线的顺序依次折叠，调整折线的方向。 折出正方形的两条对角线。沿已有的折痕，按照一条峰线一条谷线的顺序将正方形的四个角逐渐向内聚合，直到中间剩下6X6个小方格。 确定下面两个分支为后腿，继续向中间聚合，直到剩下两个小方格。 两条前腿之间为头部，向上拉出两格，将中间两格的边线峰折，两条前腿顺势向中间聚合。 将头部前面的两个小方格折出对角线，形成青蛙三角形的头部。 将两条后腿继续向中间聚合，再往两侧向上翻，空两格往下折，再空两格往上折。 沿最里面方格的对角线，将两条前腿往前折，空一格再往前折。 沿最外面两格的对角线折出折痕，从中间打开压平，尖端向内折进，折出脚蹼。其余三个脚蹼折法相同。 将青蛙后腿弯曲，用两个手指捏住最末端，向后方轻轻挤压后弹出。你的青蛙会跳了吗？ 注意事项使用柔韧有弹性的纸会使这款青蛙跳得更远。每次折叠不要超过两层纸，以保证折线的清晰准确。在折纸中，向上突起的折线形状像山峰，因此称为山线或峰线，向内凹进的折线则称为谷线。

河南党支部通过电话，书信等方式听取党小组、培养联系人、党员和群众的意见。计划的内容：包括政治思想建设、组织建设、作风建设、制度建设等方面的内容，做到时间安排、工作措施、负责人和督查机制“四落实”。党支部工作计划的落实情况每季度检查一次，每项工作任务完成情况要有汇报总结。组织生活做到“五个一”：每月一次党员活动，每季度一次支委会、一次支部大会，每半年上一次党课，每年一次民主生活会和一次民主评议党员。

为了提高全体村民自我教育、自我管理、自我约束的能力，促进全村形成安定团结的局面和两个文明建设的快速发展，根据国家法律、法规和有关政策规定，结合本村新农村建设，特制定本村规民约。一、家庭美德。要弘扬美德，建立维护团结和睦的婚姻家庭关系，邻里之间团结有爱，和睦相处，相互帮助，共同建立良好的邻里关系。不寻衅滋事，不侮辱、诽谤他人，不造谣惑众。二、计划生育。村民要自觉执行《中华人民共和国人口与计划生育法》等“一法三规”和《山西省人口与计划生育条例》，实行晚婚晚育、优生优育、合法生育。大力倡导社会主义新婚文化，认真落实关爱女孩和奖励优惠的各项政策，创建计划生育“三无村”。三、宅基地管理。村民必须按照《土地法》的有关政策和村镇规划，服从集体的统一管理，建房时要缴纳每间1000元押金。不得私自乱占乱建，违者停工、罚款；未经土地部门批准者，强行拆除违法建筑，一切后果责任自负。四、林业管理。村民要自觉保护集体树木，不准乱砍、乱伐，集体实行统一管理，如有违规者，按保卫制度进行处罚。五、尊师重教。社会要为学校营造良好的学习氛围，创造一流的学习环境，学校要照章收费，村民对乱收费现象要向组织反映，家长不得借故到校滋事，干扰学校的正常工作秩序。六、爱国卫生。积极开展“创三优”工作，严格执行“门前三包”（包绿化、包卫生、包秩序），做到门前和院落干净、整洁，每日将所有垃圾倒往指定地点，确保街道清洁卫生，保持绿化、美化、优化的良好环境，继续开展“十星级文明户”创建活动，争做文明家庭。七、严禁赌博。村民要自学维护“无赌村”的文明称号，严禁利用各种工具和形式进行赌博，违者根据《治安管理条例》进行处罚。八、勤俭节约。村民在婚、丧、嫁、娶、过生日时，要严格执行“红白理事会”的管理制度，不得搞铺张浪费、搞特殊，提倡借阅者荣、浪费者耻。九、尊老爱幼。村民要弘扬尊老爱幼的良好美德，赡养老人、教育孩子是我们的责任和义务，是中华民族的优良传统美德，倡导家庭和睦，邻里友好，争做五好家庭。十、调解工作。“调委会”要经常组织村民学法、用法，搞好普法教育，加强思想工作，真正使每个村民增强法律意识，做到民事纠纷不出村，刑事案件不发生。十一、树立集体观念。村民要维护集体形象，增强集体观念。要在党支部、村委会的组织和引导下，实行产业结构调整和区域化布局，发展规模种植，进行科学管理，做到既增产又增收。要坚信党支部、村委会的领导，坚持村民自治的方针，走依法治村、依德治村、以人为本、共同发展的路子实行村民自治，发扬民主、发展经济、提高生活水平，共同创造美好的明天。十二、希望全体村民遵照本村规民约严格执行，如有违犯，按保卫制度严肃处理。保卫制度为了加快小康建设步伐，保持省级文明村的光荣称号，把我村的环境卫生搞好，经治保会研究，特制定以下制度，望广大群众自觉遵守。一、土地管理1、凡属农田内拉土，必须经村主管人员批准，交付押金后，由保卫人员见收据后，监督执行。2、凡属私自在道路、渠道上啦土等破坏行为，视情节轻重处以30—100元罚款。二、树木管理1、集体树木由支部、村委统一安排专人管理，村民不得有意砍伐。2、凡破坏树木者，破坏幼树者每株处以30—50元罚款；牲口啃坏树每株处以20—50元罚款；凡烧死及偷伐树者，按根部周长每公分罚款5—20元计款处罚。三、庄家及青苗管理1、人为的损坏青苗者，视情节轻重，处以罚款。2、偷西瓜、梨果等，每斤处以3—5元罚款。3、凡牲口猪、羊啃吃青苗，每头或每只处以5—50元罚款。4、凡偷庄稼类，每穗每斤罚款1—5元。5、丢失庄稼50穗以上、瓜果50斤以上者由保卫人员按产量赔偿。四、赌博不论采取何种赌具进行赌博者，每人罚款100—300元，窝主处罚300—500元，情节恶劣者交派出所处理。五、综合治理1、治保对村内外公共设施和村民财产负有保卫安全责任和义务（电力、桥闸、渠道等）。2、村民各家房前后、左右的排水沟，下游保证上游的排水畅通，如乱挖、乱垫、随意拆除现有排水沟者，限期恢复完善后，每间处以30—50元罚款。3、关于各家房屋前后、左右的卫生由户主负责清理，房前屋后街道两旁，不准堆放柴、草、粪、树枝等杂物（如本院放不下，可堆放在村外），特别是往道路上倒雪、水者，引起他人事故，责任自负，违者罚款50—200元。4、村民生活及建筑垃圾必须倒到指定地方，乱倒者每车处以50—100元罚款。5、村民不准在村内公路上碾压庄稼及其他杂物，及排水沟内乱倒垃圾杂物违者处以20—50元罚款。6、望村民积极配合治保会所定制度，共同建设精神物质文明、和谐相处的新农村。

通信工程学的课程有：《C/C++程序设计》《模拟电路基础》《电磁场与电磁波技术》《通信原理》《交换技术》等。培养目标：培养具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在信息通 信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。该专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。毕业生应获得的知识和能力：1、掌握通信领域内的基本理论和基本知识。2、掌握光波、无线、多媒体等通信技术。3、掌握通信系统和通信网的分析与设计方法。4、具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力。5、了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规。6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。通信工程专业就业方向：1、通信技术工程师：通信技术工程师，是通信工程专业的就业方向。通信技术工程师主要从事光纤通信、卫星通信、数字微波通信、无线和移动通信、通信交换系统和综合业务数字网等方面的工作，同时涉及“综合网和有线传输系统的研究、开发、设计、制造、使用与维护”工作。2、无线通信工程师：无线网络带给人们无限的便利，因为可以随时随地使用万维网。我国无线网络已经全面铺开和兴起，手机已经成为一个多功能的无线终端，能够随时接入互联网。如今与无线通信有关的业务正在大规模地发展，无线通信工程师是实现这些业务和开发新业务的保证。3、数据通信工程师：电信网络是信息社会的基石，数据通信是信息基础通信建设的重要部分，信息产业是朝阳产业。从事数据通信工程师一职，主要负责“电信网的维护；参与和指导远端节点设备的安装调试与技术指导；提供必要的技术支持。

问题一：教学设计包括哪些环节？ 什么是教学设计？包括哪些主要环节？ 教学设计是主要依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。其主要环节包括：学习需要分析、学习内容分析、学习者分析、学习环境分析、确定学习目标、设计教学策略、选择教学媒体或资源和学习效果评价。 教学设计是主要依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。 主要环节包括：学习需要分析、学习内容分析、学习者分析、学习环境分析、确定学习目标、设计教学策略、选择教学媒体或资源和学习效果评价。 教学设计方案，内容包括学习内容特征分析、学习者特征分析、任务分析、教学目标、设计思路或意图、教学过程、课堂小结（含板书设计）、自主性教学评价（教学反思）、教学资源链接等。 1、评估需求确定教学目的：测量学习差距、确定完成教学后能够做什么？ 2、教学内容分析：学习者学习之前的知识技能分析？ 3、学习者分析：学习者个性特征和学习环境分析？ 4、编写教学目标：具体陈述学习后能够做什么？ 5、开发评价方案：你准备如何评价学生的学习 6、开发和选择教学材料：你设计各种教学资源和材料为教学做准备？ 7、实施与评价：实施你的设计并进行多方面的评价？ 8、修改：整理反馈资料和数据，进行修改教学设计 9、总结性评价：对学习者使用效果进行最终评价 教学设计的本质是建立在理论基础之上的一门应用性的教学技术，最早起源于美国。美国教育家杜威最先提出应发展一门连接学习理论和教育实践的“桥梁科学”，桥梁科学即为教学设计的原意。80年代初，由邬美娜、刘茂森等人引入我国教育技术领域，但那时的教学设计只是原封不动的将教学设计从国外“拿来”，介绍给大家的观点和理论也是零星的、支离破碎的，根本谈不上体系，实践几乎没有。经过这些专家20年的努力，现在教学设计在我国已经形成了一套完整的理论体系和个别成功的实践应用。 但是纵观我国教学设计的理论，我们看到的多数还是国外教学设计的印迹，由此导致教学设计的理论与我国的教学实践不适应，表现为：理论反映的是西方教育观念、学习理论、教学模式发展的轨迹和成果，提倡学生创造性和科学精神的培养，实践是我国千百年形成的“儒家”教育观念、学习理论指导下的教学实践，以应试教育为主，强调学生对知识的掌握。这样必然造成教学设计在我国形成了所谓“两张皮”的尴尬局面。在教学设计理论的普及过程中，我们深深地体会到，教学设计的理论比较抽象、宏观，缺乏可操作性的实际环节。既使教学专家都很难把握其实质，更别说新手了。我们可以看教学设计的一般模型，其中前期分析、教学策略和教学评价三个过程都只是宏观的描述，根本未提供容易掌握的研究方法和操作工具，教师只能根据已有的教学经验来揣摩模型所提供的教学设计过程，这样，优秀的教学设计就成为个别教员的专利，远远没有发挥教学设计的教学应用性，实现规模效益。认为教学目标是高于一切的，它既是教学过程的出发点，又是教学过程的归宿。通过教学目标分析可以确定所需的教学内容；通过教学评价检查教学目标的达成度，教学过程的一切围绕教学目标的实现。 探究型学习的基本过程。 虽然因为探究的程度不同，探究学习活动有多种不同的表现方式，但是总的来说，探究的过程是一个解决问题的过程，包含了一些基本的活动要素。 确定问题 探究过程的第一步就是要确定问题，分析问题的属性，根据问题的属性，进而可以确定采用哪一种程度的探究活动，......>> 问题二：教学设计包括哪些环节 我认为有效的教学设计应主要围绕下面几个主要环节： 一、明确教学内容：这里应写明版本、学科、单元、课时及课题。 二、确定合理的教学目标：这里应该是三维目标，即知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观。目标就是任务，教学目标应该是可以预测的，这是教师确定教学目标的出发点，可测的目标才能给学生指出明确的学习方向。 三、确定教学的重点难点：这是教学设计中比较重要的一个环节，确定是一定不能偏离主干知识，学生学不会的，应该有办法让学生学会。 四、教法：即教师如何“教”。不同的教师，“教法”是不同的，但教师个人教学的艺术特点是确定教学实施策略的基础。教师如何的“教”，创设什么样的教学情境，采用什么样的教学用具，才能更有利于学生的“学”，使学生主动发展，全面发展，这是进行教学设计时要考虑的问题。 五、学法：即学生如何学，采取怎样的“学”的策略，才会保证学习效果的最大化。 六、教学准备：与本节教学相关的工具，如课本、挂图、多媒体等。 问题三：教学设计有哪些环节？各环节内容如何 教学设计主要包括以下几个环节：1、教学理念，2、重点难点，3、教学时间，4、教学流程，5、课堂小结（含板书设计），6、课堂作业，7、教学反思等。 教学中最关键的环节是教学流程，教学时主要注意以下几个方面： 1、导入：每节课的导入，是教师讲授新课的铺垫，为进入新授学习提供背景， 具有引发学生学习本课内容的兴趣，激发他们的求知欲。 2、内容讲解：教材内容的讲授，是课堂教学的重点部分，是一节课的核心。能否把握住内容的重点，突破难点是这节课成功的关键。 3、换位思考：在这个教学过程中，教师应根据让学生自己思考的问题，设计出一种或几种方法，如分析、比较、归纳、概括、综合、演绎等。告诉学生如何运用这些方法，具体指导学生在运用这些方法后，产生自己的结论和认识。 4、课堂小结：课堂小结，是对一节课所学知识的系统归纳和总结。教师也应根据学生的认知能力，学习的水平，通过积极的引导，将这个教学环节交由学生完成。使他们既重现和复习了刚刚学过的知识，又在方法和技能方面得到了进一步的训练。也是对这节课所授知识在突出重点的前提下，进行线条式的梳理。使学生在已经学习和认知的基础上，理清头绪，掌握重点。 5、课堂练习或作业：课堂练习或作业，既是教师随堂或课后检测、评估学生学习收获的手段，也是学生巩固所学知识，实践学习技能和方法的途径，更是教师反思自己教学成败的主要依据。 6、课后反思：教师的反思，最核心部分就在于对课堂教学的反思。它一般包括这样两部分：一是针对教学设计方案和教学实施效果，及时做出自我评价；二是根据教学实际，对教学设计方案进行必要及时的修订。教学反思是教学设计的延伸，也是教学设计的必要环节。 问题四：教学设计的主要有哪些环节 课堂教学设计主要包括：学习需要分析、学习内容分析、学习者分析、学习环境分析、确定学习目标、设计教学策略、选择教媒体或资源和学习效果评价。 学习需要分析。教学设计以学习需要分析开始，这本身就理顺了问题与方法、手段与目的的关系，即从问题的分析和确定作为出发点，形成总的教学目标（解决“为什么”和“是什么”），然后寻找相应的解决问题的方法即达到目的的手段，从而最终解决问题。如果没有搞清楚真正的问题所在，就是说如果教学的目标脱离教学的实际需要，甚至是错误的时候，无论所采用的方法是多么科学，后继工作必然陷人盲目，那么为实现这样的目标而用各种手段的努力必然付诸东流。 学习内容分析。学习内容分析以总的教学目标为基础，旨在规定学习内容的范围、深度和揭示学习内容各组成部分的联系 学习者分析。学生是教育的主体，是否采用适合不同年龄段学生的教学方式和方法，是教师能否取得理想的教学效果的关键所在。 学习环境分析。学习是个体以心理变化适应环境变化的过程。人在什么样的环境中学习，在一定程度上决定着他将获得什么样的学习结果。学习环境是学习者身心赖以发展的基础，它以自身特有的影响力潜在地干预着学习者学习活动的过程，系统地影响着学习活动的效果。 确定学习目标。是课堂教学设计的核心和关键环节。教学目标是课堂教学组织和实施的依据，具有引领和指导的作用。需要设定的教学目标，包括学生的学习目标（三维目标）、教师教学的重点和难点。 设计教学策略。是教师在教学情境、教学过程中为最大程度地达到教学目标、培养学生的能力并促进学生的发展所采取的方法和措施。有效教学策略的获得与实施是教师充分发挥课堂教学作用，提高课堂教学效果的基础和条件。 教学设计的本质是建立在理论基础之上的一门应用性的教学技术，最早起源于美国。美国教育家杜威最先提出应发展一门连接学习理论和教育实践的“桥梁科学”，桥梁科学即为教学设计的原意。80年代初，由邬美娜、刘茂森等人引入我国教育技术领域，但那时的教学设计只是原封不动的将教学设计从国外“拿来”，介绍给大家的观点和理论也是零星的、支离破碎的，根本谈不上体系，实践几乎没有。经过这些专家20年的努力，现在教学设计在我国已经形成了一套完整的理论体系和个别成功的实践应用 问题五：课堂教学设计主要包括哪几个环节 教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明；教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。 案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。 问题六：教学设计的主要环节有哪些？ 1、教学设计的基本环节有哪些？ 教学设计是主要依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。我认为有效的教学设计应主要围绕下面几个主要环节：理解《课程标准》、把握教材体系、分析学情、设定教学目标、确定教学重难点、精选教学资源、选择教学方式和方法、编排教学过程、设计教学活动等环节。 理解课程标准。国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。分析教科书，是课堂教学设计的重要环节。 把握教材体系。不仅要了解每一课的内容和具体的知识内容，还应分析每一课的结构、内容与单元主题之间的关系。特别是知识点在学科知识体系中的位置或地位，每个知识点之间的相互关系等。 分析学情。学生是教育的主体，是否采用适合不同年龄段学生的教学方式和方法，是教师能否取得理想的教学效果的关键所在。 设定教学目标。设定教学目标，是课堂教学设计的核心和关键环节。教学目标是课堂教学组织和实施的依据，具有引领和指导的作用。需要设定的教学目标，包括学生的学习目标（三维目标）、教师教学的重点和难点。 确定教学重点和难点。教学的重点是学生应该掌握的学科基础知识。教学重点，也即重点知识。在每课中均处于核心的地位，具有统领性、代表性、典型性等特点。教学难点需从学生学习的角度确定，而非教师的教学角度。是学生在学习本课内容时，可能存在认知障碍、理解困难或实践难度大的知识内容。教学难点的确定，应是知识学习与学习方法、技能的训练和培养相结合的最佳契合点。 精选教学资源。在充分利用教科书材料的同时有必要再精选一些材料，使其起到补充教科书材料不足， 或弥补教科书材料单一、抽象、静态等缺憾，以帮助学生更好的认知。选择教学方式和方法，经常采用的教学方式和方法有讲授式、组织研讨活动、自主探究活动等。设计课堂教学过程和活动教学过程和活动，是学科课堂教学设计的主体。课堂教学过程，是指教师组织教学的程序和环节，也是学生学习和认知的程序和环节。 选择教学方式和方法。在义务教育阶段的学科教学经常采用的教学方式和方法有：讲授式，组织研讨活动、探究活动等。 编排教学过程和设计教学活动。本部分是教学设计的核心，应把教学内容、教学进程、学生活动、所需要的教学资源及教学指导策略表达清楚，可附教学流程图。常态（常规）教学设计包括以下内容： 一、明确教学内容：包括教材版本、学科、单元、课时及课题。 二、确定教学目标：即三维目标，即知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观。目标就是任务，教学目标应该是可以预测的，这是教师确定教学目标的出发点，可测的目标才能给学生指出明确的学习方向。 三、确定教学重点难点：这是教学设计中比较重要的一个环节，一定不能偏离主干知识，学生学不会的，应该有办法让学生学会。 四、选择教法：即教师如何“教”。“教无定法”，教师个人教学的艺术特点是确定教学实施策略的基础。教师如何创设教学情境，采用什么样的教学用具，才能更有利于学生的“学”，使学生主动发展，全面发展，这是进行教学设计时要考虑的问题。 五、导学方法：即学生如何学，采取怎样的“学”的策略，才会保证学习效果的最大化。 六、教学准备：与本节教学相关的工具，如课本、挂图、多媒体等。 七、教学步骤： （一）激趣导入： 一节课的导入，不仅为教师讲授新课作铺......>> 问题七：编写教案应包括哪几个主要环节 教学设计的几个主要环节： 1、分析教学内容 2、学习者分析（学生） 3、教学重点、难点分析 4、教师分析 5、教学策略的分析 6、教学评价的设计 各环节的内容： （1）教学目标的设计 教学目标包括教的目标，也包括学的目标。它就是通过教师的教学和学生的学，最后达到的一种目标。它是教学设计中十分重要的内容。在进行教学设计时，一般依据《历史课程标准》，从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度去进行教学目标的设计。 （2）教学方法的设计 在中学历史教学中，可用的方法很多。教师在备课时要对选用教学方法进行精心设计。教学方法的设计实际上就是确定教学方法的运用：什么内容用什么方法。选用的依据包括五个方面，具体内容参照第二讲中的相关内容。 注意一个课时的教学往往不止一种方法，在设计方法时最好具体到每个子目或每个知识点上。（如洋务运动一课中，洋务派与顽固派的主张可以用辩论法，也可用图表对比呈现观点；洋务企业可用图表法；洋务企业的特点可用讲解法或讨论法；评价可用讨论法） （3）教具的设计 历史教具是历史教学必要的辅助手段，包括实物类教具、图示教具、多媒体教具等。实物教具如小黑板、某种历史物件的模型或样品、有利于教学的其他具体物品；图片教具主要是一些历史图片、地图；多媒体类教具就是多媒体课件及相关的设施。备课时要精心考虑可以选用的教具以辅助教学，从而更好地实现教学目标。 （4）板书设计 板书设计是教学设计的重要组成部分，板书设计是否科学合理，直接关系到学生对相关内容的学习效果。怎样进行板书设计，将在后一节讲述。 （5）教学思路设计 教学思路设计是教师对已确定的教学内容怎样教及推进程序的一个总体思考，其中重点是教学过程的推进顺序。一般包括以下几个方面的工作： ①设计教学过程中教师活动的时间和学生活动的时间。教师活动主要包括：讲解、提问、教具演示、板书等；学生活动主要包括：学生读书、回答问题（时间可灵活）、讨论、练习等。对于这些活动什么时候做、用多少时间做都要有计划性。 ②分配好教学过程各环节的时间。教学过程各环节的时间安排一般是这样的：组织教学1分钟、导入新课3分钟左右、讲授新课30―35分钟、小结3―5分钟；布置作业灵活处理。教学中应按这个时间安排进行。 ③设计每个知识点的用时； ④设计好子目间的过渡。 对教学思路设计的基本要求是：使整个课堂节奏紧凑，环环相扣，成为一个有机整体。教学设计是对教学的一个总体规划，是保证课堂教学有序、有效推进的前提。因此，在备课时要充分予以重视。（来源：屈老师） 问题八：教学设计的基本环节有哪些 我认为有效的教学设计应主要围绕下面几个主要环节： 一、明确教学内容：这里应包括版本、学科、单元、课时及课题。 二、确定合理的教学目标：这里是三维目标，即知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观。 三、确定教学的重点难点：这是教学设计中比较重要的一个环节，确定不能偏离主干知识。学生学不懂的，应该有办法让学生弄懂。 四、教法：即教师如何“教”。不同的教师，“教法”是不同的，但教师个人教学的艺术特点是确定教学实施策略的基础。教师如何的“教”，要根据学生的“学”来设计。创设什么样的教学情境，采用什么样的教学用具，才能更有利于学生的“学”，使学生主动发展，全面发展，这是进行教学设计时要考虑的问题。 五、教学准备：与本节教学相关的工具，如课本、教具、多媒体等。 六、教学过程： （一）激趣导入： 一节课的导入，不仅作为教师讲授新课的铺垫，而且为进入新课学习提供背景，还应具有引发学生学习本课内容的兴趣，激发他们积极主动学习的功能和作用。 （二）探究新知：是课堂教学的主干部分，也是一节课的核心，应考虑怎么样“教”和怎样“学”才更有效。 （三）体验发现：对所学的知识进行体验发现，巩固提高。 （四）拓展延伸：由课内迁移到课外，拓展学生的知识视野，发展学生的人文素质。 （五）课堂小结：对一节课所学知识的系统归纳和总结。 七、板书设计：依据教学大纲和教材要求，力求简练、精当地表现本节课的主要内容。 八、课后反思：客观公正的教学反思不仅能矫正教学行为，还能提高教学能力，也是教师专业发展和自我成长的核心因素。 问题九：完整的课堂教学设计主要包括哪几个环节 一、复习内容，要有“新鲜感” 在复习课中，根据知识重难点的不同，设计抢答竞赛形式，会使学生热情高涨、兴趣猛增。竞赛有激发学习动机、鼓舞斗志、克服困难的作用。有了激励，不甘落后，谁也不愿“拖后腿”。对于那些平时贪玩的学生，由其他同学共同监督，让其养成自觉复习习惯；对于那些学习上有困难的学生，其他同学进行互帮互助，不仅帮助别人解决了难题，帮助者也有成就感，也巩固了自己的知识，这样就形成了共同进步、团结向上的局面。激励竞赛使陈旧的内容不再索然无味，变得有“新鲜感”了。 二、复习内容，要有计划性和针对性 每一节的复习内容不求多，只求落实，一定要有计划性和针对性。 根据复习的内容和课时制订出切实可行的复习计划，周详地写出复习课教案。注意复习内容的系统化，把已学的知识系统归类，把知识聚零为整。 复习内容要有的放矢。重点复习学生容易混淆或感到困难的项目，复习课要“抓的拢”也要“放得开”,切忌面面俱到，才能提高课堂复习效率。 问题十：教学设计包括几个方面 教学设计过程一般包括： 1、前期分析（学习需要分析、学习、内容、分析、学习者分析和学习环境分析） 2、确定目标 3、制订策略 4、选择媒体或资源 5、试行方案 6、评价和修改。

景石是历任二野文艺新闻大队的记者，解放初期参加中国人民解放军，著有多部报告文学。

　　进出口商品检验制度　　法律依据：《中华人民共和国进出口商品检验法》　　检验检疫内容：商品的质量、规格、数量、重量、包装以及是否符合安全、卫生要求　　方式：法定检验、合同检验、公正鉴定和委托检验　　进出境动植物检疫制度　　法律依据：《中华人民共和国进出境动植物检疫法》　　检验检疫内容：对进出境动植物、动植物产品的生产、加工、存放过程实行动植物检疫　　方式：进境检疫、出境检疫、过境检疫、进出境携带和邮寄物检疫以及出入境运输工具检疫　　国境卫生监督制度　　法律依据：《中华人民共和国国境卫生检疫法》和《中华人民共和国食品卫生法》　　检验检疫内容：对出入境的交通工具、货物、运输容器以及口岸辖区的公共场所、环境、生活设施、生产设备所进行的卫生检查、鉴定、评价和采样检验　　方式：进出境检疫、国境传染病检测、进出境卫生监督

最佳答案本栋前清老古董，电表电路不轻松，只开照明负荷满，过载发热线通红，烧断保险犹自可，引发火灾祸不轻，就算火灾不曾发，黑灯瞎火也烦人．我等和谐度春节，邻里相互要关心，空调电炉请勿开，只开电视与照明，确保供电长不断，除夕狂欢喜迎春，联欢晚会家家看，电视电灯户户明，如此长期互理解，共创文明谱新风 笑刘邦听说项羽力拔山，吓得刘邦就要窜。不是俺家小张良，奶奶早已回沛县。 俺也写个大风的歌大炮开兮轰他娘，威加海内兮回家乡。数英雄兮张宗昌，安得巨鲸兮吞扶桑。 游泰山远看泰山黑糊糊，上头细来下头粗。如把泰山倒过来，下头细来上头粗。 天上闪电忽见天上一火链，好像玉皇要抽烟。如果玉皇不抽烟，为何又是一火链。 大明湖 大明湖 明湖大 大明湖里有荷花 荷花上面有蛤蟆 一戳一蹦达 游蓬莱阁 好个蓬莱阁， 他妈真不错。 神仙能到的， 俺也坐一坐。 靠窗摆下酒， 对海唱高歌。 来来猜几拳， 舅子怕喝多！ 3.改编： 清平乐·村居 茅檐儿太小，溪边青青草。醉里吴音相哭坏，谁家这么赖？ 大儿田地洗脚，中儿正织棉袄。最喜小儿亡赖，臭脚熏死小鸟。 西江月·辛弃疾送文件 明月装鬼惊雀，清风入门送蝉。和尚庙里说吃肉，吓死老道一片。 七八个星天外，招聘后裔来射箭。旧时茅店社林边，路转溪桥送文件。 惜李绅 锄禾日当午，李绅真能赌。 谁知口中诗，字字皆辛苦？ 静夜思 床前明月光，李白喝米汤。 喝了一大碗，晚上尿裤当。 ┄┄┄┄┄┄┄┄ 校园打油诗： 敝人英俊又潇洒，办事认真不犯傻。 人生能得几老婆，此时不娶何时娶？ 军中绿花正绽放，校园训练闹饥荒。 待到下令休息时，小虫看我拍死你！ 眼镜一闪冒火花，回头一笑吓死他。 班中才女貌如花，为何我挨颗臭瓜？学习苦，学习累，学习还得交学费。东风吹，战鼓擂，青春丢掉谁来赔？

2、自从俺得到你地关爱，好像在漫漫地黑暗中见到了光明，在无涯地沙漠中得到了清泉，在山石中发现了一枝鲜花，俺怎能不感谢你呢。　　　　3、我只对你说一句话：谢了够哥们！谢谢您一直以来对我们的关心！愿所有的幸福都追随着您，祝你身体健康，万事如意。　　　　4、感谢你，陪伴我走过失落的日子；感谢你，在我无聊的时候，听我说废话；感谢你，在我无助的时候帮了我；感谢你，今天在餐桌上听我啰嗦，感谢你，最知心的朋友!　　　　5、首先，接到亲朋好友邀请吃饭的通知时，先在电话里表示感谢，或者发短信表达感谢之情。如果是关系很亲密的朋友或者亲戚，这一步可以跳过。　　　　6、去亲朋好友家吃饭前，提前购买好果篮、牛奶或者营养品等礼物，更加对方家庭情况挑选礼物，如果是有小朋友的家庭，可以购买玩具和糖果。如果是有老年人的家庭，可以购买营养品和牛奶。　　　　7、临走前，可以邀请对方到自己家吃饭，或者请对方去外面吃饭，定好时间和地点以后，做好请对方吃饭的准备即可。此外，临走时，记得再次口头表达你的感谢之情。　　　　8、同学邀请吃饭感谢的话_：既然是同学的话那肯定也是比较熟悉的了所以你都请人家吃饭了相信他也是明白的了你只需说今天的事情麻烦你了还好有你啊不然我都不知道怎么办了　　　　9、感谢朋友请客的句子_：一路相伴相随~难得的缘份.谢谢朋友的关心和鼓励~朋友一生一起走,人生路常相伴~好朋友会给你关怀和帮助.有这样的朋友相伴是人生的大幸.知己难得好好珍惜~　　　　10、如果别人请我吃饭的话,应该说什么感谢的话_：首先要分人的,例如是朋友家?同事家?领导家?还是别的人家.一般通用的人家请你吃饭你愿意去可以说“谢谢!”去家里的话可以说“打扰了!”之类的.客气话呗.走的时候可以说今天谢谢款待啦之类的.　　　　11、朋友请客怎么说感谢语_：拿起酒杯站起来说:在这里我们先敬xx一杯,感谢ta让我们聚在了一起.话不多说,先干了这杯　　　　12、宴请朋友感谢的话范文_：女儿有工作了都要宴请朋友吃饭啊,可以这样说:今天为了庆祝小女走上新的工作岗位,特备酒席请亲朋好友前来一聚,大家在百忙之中能来就是对女儿最好的祝贺.希望女儿带着亲朋好友的祝福,努力工作,不断学习,不辜负大家对你的期望.最后请各位吃好喝好.　　　　13、回信息感谢朋友邀请吃饭_：其实最好的时机,实在离开朋友家的时候,当面表示感谢如果错过了这个时机,或者因为种种原因没能当面致谢发信息也可以,称赞朋友的热心好客、盛情款待,饭菜酒水美味等等优点尽可以说.当然也不能一概而论,看具体情况了比如是非常要好的朋友,太客气就反而不好了。

下面，新稀宝健康专家带大家一起看看，吃什么补硒?哪种补硒产品好。 一、补硒的食物有哪些生活中含硒高的食物主要有蛋类、猪肉、大蒜、海产品，弄清楚这些食物的含硒量，以及其他方面的营养价值，你就知道吃什么补硒是最合适的，甚至可以自行搭配健康的饮食结构。蛋类食物的含硒量都很丰富，每100克鸡蛋含硒高达23.3微克，100克鸭蛋含硒30.7微克，100克鹅蛋含硒33.6微克;我们平时吃得最多的猪肉，含硒量也很高，100克猪肉含硒10.6微克;常被人们作为调味菜的大蒜不仅含硒丰富，而且本身就有增强免疫功能、清除体内有害自由基的作用，大蒜还是公认的防癌抗癌高手，吃大蒜补硒，可谓好处多多;河蟹、大虾、牡蛎等海产品含丰富的蛋白质、矿物质、维生素，在补硒的同时，满足人体每天所需的其他营养，一举多得。二、哪种补硒产品好食物补硒的吸收率是有限的，而且多数营养不良的缺硒人群肠胃系统受损，吸收功能下降，换句话说，很多人缺硒最根本的原因就是消化吸收不好造成的，所以，专业补硒离不开活性高、易吸收的补硒产品。随着医学技术的飞速发展，补硒产品更新换代的频率特别快，目前，国内最先进的补硒制剂是“麦芽硒”，麦芽硒是生物有机硒，和纳米硒、酵母硒等传统补硒制剂相比，麦芽硒具有食用安全、无毒副作用、吸收利用率高、补硒不过量、营养价值高的优点，是市场上最受欢迎的补硒制剂，补硒可服用富含“麦芽硒”的体恒健牌硒维康口嚼片。经过以上介绍，相信很多人对吃什么补硒，哪种补硒产品好，有了更加明确的认识，大家最好在专业的购物网站选购补硒产品，留意产品的口碑和信誉，不要听信传言，更不能盲目补硒，花冤枉钱事小，延误病情、危害健康就不好了。

博饼：起源于厦门，是闽南地区几百年来独有的中秋传统活动，是一种独特的月饼文化，也是对历史的一种传承。博饼活动的创始人是泉州南安人郑成功。当年，郑成功为了鼓舞思乡将士们，命令其下属发明此游戏。经过几百年的变迁，成为一种独特的中秋文化，如今在八闽大地蔚然成风。拓展：1、历史中秋博饼，起源于泉州府，传说由泉州南安人郑成功发明，是闽南地区特有的由饼文化外延的一种汉族民俗活动。博饼是中秋节时的一种大众娱乐活动，用六粒骰子投掷结果组合来决定参与者的奖品。传统的奖品为大小不同的月饼，共计一会，设状元1个，对堂2个，三红4个，四进8个，二举16个，一秀32个。相传这种游戏可以预测人未来一年内的运气。在闽南地区，中秋赌饼也已成为一种商业活动和大众游戏[1]。福建人民出版社1985年出版的《福建风物志》记载:在泉州一带，中秋节有"夺状元饼"的习俗。 在台湾中部和东部地区的一些城乡以及台湾离岛金门县(隶属泉州)，至今还流行中秋博状元饼的习俗。在金门，金城镇吴厝社区发展协会每年庆祝中秋社区联欢晚会，都有博状元饼大赛。2、文化渊源中秋博饼文化在闽南一带十分盛行。在以前，闽南中秋博饼，一般都是传统的博饼玩法，比如，奖品一般都是用会饼。博饼纯粹就是为了图个开心。而且在时间上本地居民农历八月初一之前，是不玩的，博饼的时间正常是在农历的八月初一到农历的八月十五，就是中秋节。博饼开始时是文人雅士的游戏，后来工商界行会、店铺也流行起来。为避免掷骰子有"赌"的嫌疑，有的商家先把中秋饼敬财神土地，然后"卜信杯"博饼，最大的中秋饼叫"龟头"(即"鳌头")，还是"博"第一的意思。直到20世纪四十年代末五十年代初还有这种活动。闽南博饼的规则源于"状元筹"(又称"状元签")游戏。状元筹大概在明代出现，清代盛行。清人顾禄《清嘉录》卷1《状元筹》对此有记载。博饼一套会饼63个，与状元筹游戏规则基本相同，即两者科名相同、数量相同、骰子相同、博法相同，区别是，状元筹玩的是筹不是饼，中秋博状元玩的是饼不是筹。至于用骰子做工具，可以追溯到宋代的一种牌戏宣和牌，玩的就是骰子六面的点数，而博饼用的中秋会饼，可以追溯到清代宫廷的中秋礼俗，也是由大到小叠放，按等级高低对应大小月饼赏赐。台湾史书记载的掷状元饼玩法与闽南博饼吻合。

无偿献血者的三免政策为：国家无偿献血奉献奖获得者、无偿捐献造血干细胞志愿者享受免费游览政府投资主办的园林、风景名胜区等场所；到非营利性医疗机构就诊免交普通门诊诊察费，免费乘坐城市公共交通工具的三免福利。无偿献血是指为拯救他人生命，志愿将自身的血液无私奉献给社会公益事业，而献血者不收取超过因献血发生必要的交通、误工等成本额度及报酬的行为。通常情况下，采供血机构会向献血者给予必要的纪念品，表示感谢。无偿献血是无私奉献、救死扶伤的崇高行为，是我国血液事业发展的总方向。献血是爱心奉献的体现，帮助病人解除病痛、抢救他们的生命，其价值是无法用金钱来衡量的。近半世纪以来，世界卫生组织和国际红十字与红新月运动一直向世界各国呼吁“医疗用血采用无偿献血”的原则。我国鼓励无偿献血的年龄是18到55周岁。无偿献血证是奉献爱心的证明，是健康的储蓄，一个献血证相当于1200元人民币，献血1000毫升以下时，自己可以三倍报销医疗用血；献血1000毫升以上时，本人可无限量用血。父母、子女和配偶可以报销献血等量的医疗用血费用。《中华人民共和国献血法》第十四条 公民临床用血时只交付用于血液的采集、储存、分离、检验等费用；具体收费标准由国务院卫生行政部门会同国务院价格主管部门制定。无偿献血者临床需要用血时，免交前款规定的费用；无偿献血者的配偶和直系亲属临床需要用血时，可以按照省、市、自治区、直辖市人民政府的规定免交或者减交前款规定的费用。

现代通信技术应用学什么如下：现代通信技术专业主要学通信原理和数字信号处理、电工电子技术、通信工程制图、程序设计基础、数据库原理及应用、移动通信技术、现代通信技术概论、通信工程勘察与设计、数据网组建与维护、光通信网络组网与维护等课程。一、现代通信技术应用培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和现代通信系统原理与关键技术、光通信网络组网技术原理、移动通信网络规划及优化技术原理、云计算等知识，具备通信网络设备选型与方案设计，通信核心网、承载网、移动通信网设备安装部署、业务开通及调测等能力；具有工匠精神和信息素养，能够从事信息通信工程勘察与设计、施工与监理，信息通信网络运行维护管理及优化，云资源管理、应用和服务等工作的高素质技术技能人才。二、现代通信技术特点1、多媒体通信是最大特点，相对于其他数据通信而言，多媒体通信技术是计算机通信技术实现的重点，同样也是难点，因为多媒体涵盖了各种最基础的数据通信，只有多媒体数据通信技术实现了，才能够说明这种计算机通信技术是成熟的。2、数据信息传递快，计算机通信技术是基于二进制数字信号的传递，这种方式和模拟信号的传递是不同的，数据信号的传递是通过脉冲实现传递的，所以能够实现每分钟传递48万个字符，而且随着通信技术的发展，这个传递速度还在不断的增长，而且现在光纤也开始全面取代传统电缆，成为主干网的建设的主要通信材料。3、计算机通信的响应时间短，在普通双绞线电缆下，计算机通信能够实现数据的响应时间保持在1s以下，只有超远距离的数据响应时间才会延长，但是一般不会超过5s如果使用光纤作为通信载体的话，那么速度则会更快。但是模拟信号的响应时间往往是数据信号的数倍，普遍超过15s甚至达到几分钟的也有。

顾城的《一代人》赏析：全诗只有两句，且诗中出现的意象都是日常生活中极为常见的现象：黑夜、眼睛、光明。正是因为这样，使得这一首诗歌具有了深思的魅力。两句新奇的组合，看似相悖的转折，蕴含着奇妙的合理性。诗歌整体的意象呈现方式与人们日常经验中它们的呈现方式相悖。这主要集中在眼睛的意象上。在茫茫的黑暗里，眼睛是唯一的明灯。在人们的经验中，眼睛始终是透明的象征。然而，诗中的眼睛却是“黑色的眼睛”。这是诗人心中的感受，也是诗人的深刻反思。这感受是撕心裂肺的创痛，是一种日积月累的沉淀。这反思是沉重的，后面潜藏着巨大的恐惧。而这些又都指向了“黑夜”——那个时代的背景。扩展资料：顾城的《一代人》，讲述一代人在黑暗中求索光明的内心关照。而我们这一代人。可以说是沐浴在光明中成长的。一代人有一代人的眼睛。我们的眼中不再是低矮的平房，不再是自行车的长龙，不再是满街的标语口号，不再是清一色的着装。我们的眼中闪烁着光芒，而呈现在我们眼前的更是一个光怪陆离的纷繁世界。改革开放，市场经济，全球洽谈，北京奥运成功举办，这是写在我们这代人眼中的符号。我们看到了屹立的高楼，看到了繁华的港口，看到了不同肤色的人们奔赴同样的国度，看到了用互联网沟通的世界正在逐渐缩小。我们眼中的世界不再是单一的纯色调，而是纷繁复杂的线条交错。

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必须的见《村民委员会组织法》 第二十七条规定：村民会议可以制定和修改村民自治章程、村规民约，并报乡、民族乡、镇的人民政府备案。村民自治章程、村规民约以及村民会议或者村民代表会议的决定不得与宪法、法律、法规和国家的政策相抵触，不得有侵犯村民的人身权利、民主权利和合法财产权利的内容。村民自治章程、村规民约以及村民会议或者村民代表会议的决定违反前款规定的，由乡、民族乡、镇的人民政府责令改正。