爱因斯坦的名言名句

　 　爱因斯坦的名言 　　 　　1、感情和愿望是人类一切努力和创造的背后动力。 　　 　　2、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。 　　 　　3、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。 　　 　　4、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 　　 　　5、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 　　 　　6、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 　　 　　7、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。 　　 　　8、成功＝艰苦的劳动＋正正确的方法＋少说空话 　　 　　9、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。 　　 　　10、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！ 　　 　　11、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 　　 　　12、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！ 　　 　　13、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 　　 　　14、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习…… 　　 　　15、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。 　　 　　16、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。 　　 　　17、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 　　 　　18、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友…… 　　 　　19、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。 　　 　　20、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。 　　 　　21、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 　　 　　22、只有热爱才是最好的教师。 　　 　　23、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题或许只是一种技能，而提出新的问题。新的可能性，从新的角度去看问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的进步。 　　 　　24、学习知识要善于思考，思考，再思考。 　　 　　25、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。 　　 　　26、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 　　 　　27、宇宙中唯有两件事物是无限的：那就是宇宙的大小与人的蠢笨。然而宇宙的大小我却不能肯定。 　　 　　28、我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身 　　 　　29、人们努力追求的庸俗的目标-财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。 　　 　　30、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞 争。这是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。 　　 　　31、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话 　　 　　32、如果一个掌握了他的`学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，并且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。 　　 　　33、世间最美好的东西，莫过于几个有头脑和心地都很正直的的严正的朋友…… 　　 　　34、倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=X Y Z。X是工作，Y是游戏，Z是保持缄默。 　　 　　35、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。 　　 　　36、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。 　　 　　37、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。 　　 　　38、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。 　　 　　39、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。 　　 　　40、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。 　　 　　41、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。 　　 　　42、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。 　　 　　43、只要我还能有所选择，我就只想生活在这样的国家里，这个国家中所实行的是：公民、自由、宽容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味着人们有用言语和文字表示其政治信念的自由；宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。 　　 　　44、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－ 这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 　　 　　45、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。 　　 　　46、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 　　 　　47、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 　　 　　48、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的 　　 　　49、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身 　　 　　50、对真理的追求要比对真理的占有更可贵。 　　 　　51、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。 　　 　　52、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，(www.fwsIr.com)而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。 　　 　　53、用一个大圆圈代表我所学到的知识，但是圆圈之外是那么多空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周长就越长，它与外界空白的接触面也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。 　　 　　54、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 　　 　　55、如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路。而且，比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。 　　 　　56、好奇心的存在，自有它的道理。 　　 　　57、不是每件可以算数的事都可以计算，不是每件可以计算的事都可以算数。 　　 　　58、命运为了惩罚我蔑视权威，于是使我自己也成为一个权威。 　　 　　59、惟一会妨碍我学习的是，我所受到的教育。 　　 　　60、在我审视我自己和我的思考方式时，我的结论是：在吸收有益的知识方面，奇思玄想的天赋对我而言，比我的才干更重要。 　　 　　61、很少有人能镇定地表达与他们的社会环境之偏见相左的意见。大多数人甚至无法形成这种意见。 　　 　　62、数学法则只要与现实有关的，都是不确定的；若是确定的，都与现实无关。 　　 　　63、科学是一件美好的事，如果人无需赖此维生的话。 　　 　　64、书读得太多，而脑筋用得太少的人，都会落入懒得思考的习惯。 　　 　　65、任何聪明的傻瓜都可以让事情更大、更复杂、更激烈。要往反方向发展需要一丝天分以及许多勇气。 　　 　　66、伟大的心灵总是会遭逢凡夫俗子顽强的抵抗。 　　 　　67、凡是自命为知识与真理领域的评审员的人，都会被众神的讪笑所毁灭。 　　 　　68、真实只是一种幻觉，尽管是一种挥之不去的幻觉。 　　 　　69、我没有特殊天赋，我只是极为好奇。 　　 　　70、整个科学只不过是每日思考的精练。 　　 　　71、如果我们知道我们在做什么，那就不能称为研究了，不是吗？ 　　 　　72、这个世界最令人不解的事情是，它是可以理解的。 　　 　　73、重点是：发展儿童般渴望认知的欲望，并将这儿童引导至重要的社会领域。 　　 　　74、物理学的概念是人类心智的自由产物，它不是全然由外在世界决定的，无论它看来是否如此。 　　 　　75、不是我聪明，只是我和问题周旋得比较久。 　　 　　76、坚持不懈就是天才。 　　 　　77、时间存在的惟一理由是，如此才不会所有事情同时发生。 　　 　　78、创意的奥秘是知道如何隐藏你的来源。 　　 　　79、不曾犯错的人什么新生事物都没试过。 　　 　　80、如果A代表人生的功成名就，A＝x y z。x代表工作，y代表游戏，z代表闭嘴。 　　 　　81、重要的是，不要停止质疑。 　　 　　82、用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可数。 　　 　　83、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 　　 　　84、人生不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。 　　 　　85、通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。 　　 　　86、实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。 　　 　　87、没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。 　　 　　88、一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这的确是幸运。 　　 　　89、简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。 　　 　　90、推动你的事业，不要让你的事业推动你。 　　 　　91、为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必须有一种宽容的精神。 　　 　　92、最重要的宽容就是国家和社会对个人的宽容。 　　 　　93、真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热爱和专心 　　 　　94、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。 　　 　　95、我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。 　　 　　96、知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。 　　 　　97、我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。 　　 　　98、人生中有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。 　　 　　99、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 　　 　　100、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。 　　

爱因斯坦是现代物理学的开创者、集大bai成者和奠基人，同时也是一位著名的思想家和哲学家。爱因斯坦除了那著名的相对论还给我们留下了大量的经典名言，下面就是学习啦为大家总结的爱因斯坦名言大全：▲ A ＝ x+y+z：成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少说空话。▲ 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。▲人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。▲ 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。▲ 爱是比责任感更好的老师。▲ 光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。▲ 没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。▲ 一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。▲ 生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。▲ 只有为别人而活的生命才是值得的。▲ 因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。▲ 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。▲ 发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。▲ 探索真理比占有真理更为可贵。▲ 追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。▲ 在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必

爱因斯坦的名人名言一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大的作用 —— 爱因斯坦启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美 —— 爱因斯坦凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的 —— 爱因斯坦如果A代表一个人的成功，那么A等于x加y加z。勤奋工作是x。y是玩耍，而z是把嘴闭上 —— 爱因斯坦想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉 —— 爱因斯坦爱因斯坦名言大全1、自命不凡的学者总会把事物变得臃肿、复杂和有破坏性，而在相反的方向上努力是需要不凡的天赋和极大的勇气的。2、想像力比知识更重要。3、坠入爱河可不关重力的事儿。4、我想知道上帝的想法，其他都是细枝末节。5、世界上最难懂的事儿是所得税。6、现实即幻象，只是非常稳定罢了。7、唯一真正有价值的是直觉。8、走出狭隘的自我，生活才真正开始。9、上帝不掷色子。10、态度上的软弱会成为性格上的软弱。11、我从不想未来，它来得太快。12、世界的永恒之迷在于它是否可以被理解。13、有时候人们为唾手可得的东西付出高昂的代价。14、没有宗教的科学是跛子，没有科学的宗教是瞎子。15、不犯错误的人不会尝试新事物。16、万事应简单化，但不应太简单。17、常识就是18岁之前形成的偏见的总和。18、如果不靠科学吃饭，那科学还真是个不赖的东西。19、创意的奥秘是知道如何隐藏你的创意来源20、唯一妨碍我学习的就是我的教育。21、整个科学就是每日思考的升华。22、科技进步就像病态罪犯手中握着的斧头。23、和平不是靠武力得到的，只有理解才能。24、关于这个世界最难以理解的就是它是可以被理解的。25、我们不能用制造问题的方法去解决问题。26、最重要的是不要停止问问题。好奇心的存在，自有其道理。27、别担心你的数学，我跟你保证，我在数学上的困难比你还多。28、公式对我来说比较重要，因为政治是暂时的，公式是永恒的。29、成功=工作+游戏+少说空话。30、只有两种东西没有极限，一是宇宙，一是人类的愚蠢；对于前者我还不太确定。31、数学法则用在现实中是不确定的，确定的时候，又不能用于现实。32、在真理和知识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！33、我不知道第三次世界的大战用什么武器，第四次世界的大战肯定用棍子和石头。34、要成为羊群中优秀的一员，你就必须先成为一只羊。35、对死亡的恐惧是所有恐惧中最没有道理的，(名人名言 )死人才不会担心出事。36、很多人以为美国人是拜金主义者，这完全是造谣，虽然美国也经常没心没肺地这么说。37、由命令而产生的勇敢行为，毫无意义的暴行，以及在爱国主义名义下一切可恶的胡作非为，所有这些都使我深恶痛绝！38、这个行不通……用化学和物理怎么能解释像初恋这种生物学现象呢？39、我的宗教信仰是源于对无限伟大意志的谦卑崇拜，它通过小细节告诉我们可以认识到人类思维的缺陷和渺小。40、我们把时间分成两块，政治和数学。但对我来说，数学重要得多，因为政治当下的事务，数学却是永恒的。41、原子武器的发明改变了我们除思考方式外的一切…解决这个问题的办法存在于人们的内心。如果早知道会这样，我情愿成为一个修表匠。42、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。43、伟大的思想总是遭到庸人的残酷迫害。44、人的道德品行应该完全基于同情心、教育和社会联系，而并不一定需要宗教信仰。人如果需要用对刑罚的惧怕来约束，需要对死后才能受到的回报所期望，那就确实可怜了。45、人类精神文明越发展，我越觉得通往真理圣坛的道路似乎并不存在于对生活的忧虑，对死亡的惧怕以及盲目的信仰，而是存在于理性思考后的努力奋斗。46、现在，他先我一步离开了这个奇异的世界，不过这毫无意义。我们这些笃信物理学的人知道，过去、现在和未来之间的区别，仅仅是个从未改变的假象罢了。47、其实，有线电报就像是一只很长，很长的猫。你在纽约拉一下它的尾巴，而它在洛杉矶的头就“喵”了一声。这样说你可以理解么？其实无线电的工作方式与此完全相同：你在这里发出信号，他们在那里收到信号。唯一的区别就是没有猫。48、人是我们称之为宇宙的一个整体的一部分，在时间和空间上都有限的一部分。对自我、思维和感情的体验都与世界的其他部分分割开来。这是一种意识的视觉错觉。这种错觉有如一种牢笼，使我们局限于个人的欲望，只对和我们最亲近的人才怀有温情。我们的任务应是扩大同情心，去拥抱所有的生命和自然界中美好的一切，把自己从这个牢笼中解放出来。49、为了考试，我们把知识强塞到脑子里，也不管喜欢不喜欢。这样做的恶果是，期末考完，一整年里谈到科学我就犯恶心。50、不是所有有价值的都能被计算，不是所有能计算的都有价值。

成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。

1、爱因斯坦的经典语录：永远保持一颗好奇心 “我没什么特殊的才能，我只是保持了我持续不断的好奇心。”是什么伤害了你的好奇心?我一直好奇的是，为什么有的人可以成功，而有的人却会失败，因此我花了数年的时间来学习成功学。想想你最好奇的事物是什么，追寻你的好奇心，这将是你成功的秘诀。 2、坚持是无价的 “我成功并不是因为我聪明，而是我花了更多的时间来考虑问题。”正是因为坚持，乌龟最终爬到了方舟上。为了你想达到的目标，你会一直坚持吗?人们都说，邮票的所有价值正是在于它坚持到达了最终的目的。所以，像张邮票那样吧，完成你已经开始的比赛! 3、集中精力才是王道 “任何一个男人要想同时安全地开车和亲吻一个漂亮的女孩，那么最简单的方法就是不要在需要有注意力的时候亲吻。”我的父亲常说你不可能同时骑两匹马。我想说的是，你可以做任何事情，但不是所有事情同时做。学会关注当下，全心全意地投入到你手头的事情。集中精力才是王道，这也是成功与失败的差别。 4、想象力最有力量 “想象力是一切。对将到来的生活的预想才有吸引力，想象力比知识更重要。”你每天是否都运用了你的想象力?爱因斯坦曾说过想象力比知识更重要。你的想象力将预演你的未来。爱因斯坦还说过，“智慧的标志并不是知识，而是想象力。”你有每天训练你的“想象肌肉”吗?千万别让强有力的想象力沉睡过去。 5、学会犯错 “一个永不犯错的人也不会尝试任何新的事物。”永远不要害怕犯错。错误并不等于失败。只要利用得当，错误只会让你变得更好，更聪明，反应更快。尽力发现犯错的魔力吧。我以前说过，将来还会再说，如果你想成功，让你的错误来得再多点吧。 6、活在当下 “我从不思考未来，它很快就会来。”唯一描述你未来的方式就是尽可能的“活在当下”。“此时此刻”，你无法改变昨天，也无法改变明天，因此，最重要的事情就是你要竭尽全力的致力于“此刻”。时间是最重要的，并且是此时此刻的时间。 7、创造价值 “不要为成功去奋斗，而是为有价值。”别把你的时间花在想成功上，而是要把时间用来创造价值。如果你是有价值的，你自然会吸引成功。挖掘你的才能和天赋，学会如何将你的才能和天赋用来利于他人。 8、不要期望于不同的结果 “所谓愚昧就是将同一件事做了一遍又一遍，希望每次结果都不一样。”你不能每天重复做同一件事，还希望会有不同的结果。换句话说，你不能重复做同样的练习还希望得到不同的结果。要想生活有所改变，你自己就要改变，你的行动和思想能改变多少，你的生活就会改变多少。 9、知识来源于经验 “消息并不是知识;知识的唯一源泉是经验。”知识来源于经验。你可以讨论一项工作，但是讨论只能给与你哲学上的理解;你必须参与这项工作，才能有所了解。教训是什么?获得经验!别把你的时间花在推测性的信息上面，走出去，开始动手吧，你将获得无价的知识。 10、学会规则，有助于做得更好 “你要学会游戏的规则，这样你才能比别人做得更好。”简单说来，你必须要做两件事。第一，你必须学会你所参与游戏的游戏规则。听起来这没什么有趣的，但是十分重要。第二，你必须致力于比其他人在游戏中做得更好。只要你能做到这两件事，成功一定属于你! 爱因斯坦经典语录【40句】 爱因斯坦，犹太裔物理学家。在现代科学技术和他的深刻影响下与广泛应用等方面开创了现代科学新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为"世纪伟人"。 1.教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。 2.不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。 3.如果一个想法在一开始不是荒谬的，那它就是没有希望的。4.生活就像骑自行车，要想保持平衡就要不断运动. 5.每个人都身怀天赋，但如果用会不会爬树的能力来评判一只鱼，它会终其一生以为自己愚蠢。 6.一个从未犯错的人是因为他不曾尝试新鲜事物。 7.我喜欢旅行，但不喜欢到达目的地。 8.把你的手放在滚热的炉子上一分钟，感觉起来像一小时。坐在一个漂亮姑娘身边整整一小时，感觉起来像一分钟。这就是相对论。 9.我从不去想未来。因为它来得已经够快的了。 10.有两种东西是无限的，宇宙和人类的愚蠢。 11.态度上的弱点会变成性格上的弱点。 12.成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。 13.人的成就和差异决定于其业余时间。 14.我不知道第三次世界大战会用哪些武器，但第四次世界大战中人们肯定用的是木棍和石块。 15.一个人的本领就是适应客观世界的能力。 16.世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。 17.天才和愚蠢之间的区别就是天才是有极限的。 18.要打破人的偏见比崩解一个原子还难。 19.这世界不会被那些作恶多端的人毁灭，而是冷眼旁观、选择保持缄默的人。 20.为了惩罚我对的蔑视，命运把我自己变成了一个. 21.没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是事有必然的。22.并不是我很聪明，而只是我和问题相处得比较久一点。 23.常识就是人到十八岁为止所累积的各种偏见。 24.想像力比知识更重要。因为知识是有限的，而想像力是无限,它包含了一切,推动着进步,是人类进化的源泉。 25.不要抱怨生活，那只能说明你的无能。强者从来不抱怨生活。 26.道德毫无神圣之处，它纯粹只是人之常情。 27.精神错乱：一遍又一遍地重复作同一件事，而期待会有不同的结果。 28.用一个大圆圈代表我学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触面也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢！ 29.万有引力可无法对坠入爱河的人负责。 30.逻辑会把你从A带到B，想象力能带你去任何地方。 31.生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。 32.如果你不能简单说清楚，就是你没完全明白。 33.一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么. 34.真正有价值的是直觉。在探索的道路上智力无甚用处。 35.人们都把我的成功归功于天才，其实我的天才只是刻苦而已。 36.不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高尚的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这就是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。 37.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 38.在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择后者。她几乎是世界上一切成就的催产婆。 39.苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个的人自我努力。 40.独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。 爱因斯坦经典语录大全 1、这个世界最不可理解的就是它竟然可以理解。 2、用造成问题的思维方式来解决问题是不可能的。 3、随众逐流之人往往不会超越大众。而独辟蹊径之人却能处于万人莫及之位。 4、教育的最大意义在于，忘记了多年课本的知识，我们还剩什么，应该是独立思考的能力和善于发现问题，解决问题的能力。 5、我判断一个人的价值，最基本的标准就是看他在什么程度上从自我中解放了出来。 6、智力的标志不是知识，是幻想。 7、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。 8、如果一个想法在一开始不是荒谬的，那它就是没有希望的。 9、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。 10、生活就像骑自行车，只有不断前进，才能保持平衡。 11、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。 12、一个人的价值,应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 13、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 14、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。 15、爱是比责任感更好的老师。 16、一个从未犯错的人是因为他不曾尝试新鲜事物。 17、我喜欢旅行，但不喜欢到达目的地。 18、我从不去想未来。因为它来得已经够快的了。 19、把你的手放在滚热的炉子上一分钟，感觉起来像一小时。坐在一个漂亮姑娘身边整整一小时，感觉起来像一分钟。这就是相对论。 20、光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。 21、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。 22、一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。 23、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。 24、只有为别人而活的生命才是值得的。 25、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。 26、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 27、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位，如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。 28、探索真理比占有真理更为可贵。 29、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。 30、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台! 31、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。 32、每个人都身怀天赋，但如果用会不会爬树的能力来评判一只鱼，它会终其一生以为自己愚蠢。 33、有两种东西是无限的，宇宙和人类的愚蠢。 34、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么. 35、态度上的弱点会变成性格上的弱点。 36、我不知道第三次世界大战会用哪些武器，但第四次世界大战中人们肯定用的是木棍和石块。 37、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 38、一个人最高的本领就是适应客观世界的能力。 39、要打破人的偏见比崩解一个原子还难。 40、天才和愚蠢之间的区别就是天才是有极限的。 41、人的成就和差异决定于其业余时间。 42、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。 43、科学决不是也永远不会是一本写完了的书，每一项重大成就都会带来新的问题，任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。 44、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。 45、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。 46、我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。 47、要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。 48、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。 49、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 50、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。 51、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。 52、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。 53、这世界不会被那些作恶多端的人毁灭，而是冷眼旁观、选择保持缄默的人。 54、精神错乱：一遍又一遍地重复作同一件事，而期待会有不同的结果。 55、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺，如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。 56、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。 57、用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知，由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。 58、等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。 59、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧! 60、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力判断的方向，就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身——这种基础，我叫它猪栏的理想，照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真。 61、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。 62、常识就是人到十八岁为止所累积的各种偏见。 63、万有引力可无法对坠入爱河的人负责。 64、现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争，这是我们这个时代的特征，但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。 65、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。 66、耐心和恒心总会得到报酬的。 67、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。 68、真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。 69、对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。 70、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会，为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。 71、求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。 72、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 73、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。 74、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。 75、把时间花费在阅读他人的著述吧，你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。 76、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。 77、人们都把我的成功归功于天才，其实我的天才只是刻苦而已。 78、兴趣是最好的老师。 79、推动你的事业，不要让你的事业推动你。 80、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。 81、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台! 82、启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真 、善、美。 83、道德毫无神圣之处;它纯粹只是人之常情。 84、世界上最让我难以理解的就是所得税。 85、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。 86、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的，但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。 87、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。 88、专家只是训练有素的狗。 89、人们努力追求的庸欲的目标——财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。 90、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西，我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。 91、真正有价值的是直觉。在探索的道路上智力无甚用处。 92、苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个的人自我努力。 93、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。 94、我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作，这种做法摧残学生的感情、诚实和自信……使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 95、如果A代表一个人的成功，那么A等于x加y加z。勤奋工作是x;y是玩耍，而z是把嘴闭上。 96、创新的秘密在于知道如何把你的智谋藏而不露。 97、上帝说，因为我爱你，所以我要伤害你，因为我要成就你，所以我要惩罚你。 98、我们中许多人都是幼稚的，其中有些人比别人更幼稚些，但是如果一个人知道了他是幼稚的，那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。 99、有一个现象的明显程度已经让我毛骨悚然，这便是我们的人性已经远远落后我们的科学技术了。 100、我从来不记忆和思考那些词典、手册里的东西，我的脑袋只用来记忆和思考那些还没有载入书本的东西。 人物资料 阿尔伯特·爱因斯坦(1879.3.14-1955.4.18)犹太裔物理学家。他于1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭(父母均为犹太人)，1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。1905年，获苏黎世大学哲学博士学位，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖，同年，创立狭义相对论。1915年创立广义相对论。 爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础，在现代科学技术和他的深刻影响下与广泛应用等方面开创了现代科学新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。 关于爱因斯坦的经典语录 1、把你的手放在滚热的炉子上一分钟，感觉起来像一小时。坐在一个漂亮姑娘身边整整一小时，感觉起来像一分钟。这就是相对论。 2、「没有宗教的科学是跛的，没有科学的宗教是瞎的。」 3、只要我还能有所选择，我就只想生活在这样的国家里，这个国家中所实行的是：公民、自由、宽容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味着人们有用言语和文字表示其政治信念的自由;宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。这些条件目前在德国都不存在。那些对国际谅解事业有特别重大贡献的人，在那里正受到迫害，其中就有一些是一流的艺术家。 4、测量一个物体的质量就是测量其中的能量。 5、物理学家们说我是数学家，数学家们又把我归为物理工作者。我是一个完全孤立的人，虽然所有人都认识我，却没有多少人真正了解我。 6、那我只能对亲爱的主表示遗憾。相对论是正确的。 7、一个聪明的笨蛋可以把事情做得更大，把事情做得更复杂，也更暴力。这个过程需要一点天才--很多的信念--只是朝着相反的方向。 8、一个人从未犯错是因为他不曾尝试新鲜事物。 9、当知识的圆周扩大之时，黑暗的圆周也一样。 10、在上帝面前我们都一样聪明--也都一样愚蠢。 11、常识就是人到十八岁为止所累积的各种偏见。 12、不要担心数学问题;我保证我的问题要大得多。 13、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之後剩下的东西。 14、公式对我更重要，因为政治是为了现在，而公式是永恒的。 15、上帝并不在乎我们的数学困难。他以经验来管理大局。 16、万有引力并不是那些陷入爱河的人找人算帐时的目标。 17、我无法知道第三次世界大战会有什么武器登场，但第四次世界大战中人们肯定用的是木棍和石块。 19、我并不假装理解宇宙--它比我大得多。 20、我喜欢旅行，但我不喜欢到达。 21、我从不展望未来。它来得够快的了。 22、我认为只有大胆的投机，而不是信息的积累才能把我们往前推。 23、我想知道上帝的构思;其他的都是细节。 24、如果A代表一个人的成功，那么A等于x加y加z。勤奋工作是x;y是娱乐，而z是把嘴闭上。 25、如果我再次成为一个展望人生的年轻人，我不会选择成为一个科学家、学者或是教师。我宁可去做一个水管工或是小商贩，只期盼能当今社会还有一定程度上的自由。 26、如果我的相对论被证明是正确的，德国人就会说我是德国人，法国佬会说我是一个世界公民。如果我的相对论被否定了，法国佬就会骂我德国鬼子而德国人就会把我归为犹太人。 27、如果我们知道我们在做什么，那么这就不叫科学研究了;不是吗? 28、创新不是由逻辑思维带来的，尽管最後的成果需要一个符合逻辑的结构。 29、精神错乱：一遍又一遍地重复同一件事而期待不同的结果。 30、有一个现象的明显程度已经让我毛骨悚然，这便是我们的人性已经远远落後我们的科学技术了。 31、掰开人身上的偏见比掰开一个原子难的多。 32、法律本身并不能保证言论自由;要做到这一点必须使整个人群中都弥漫着容忍的勇气。 33、人生就像骑单车。想保持平衡就得往前走。 34、只有无私的生命才值得活。 36、武力不能维持和平。只有互相理解才可以。 37、真相其实只是一个幻象，虽然这个幻象相当顽固。 38、科学是好东西，只要它不跟任何人的饭碗挂钩就行。 39、我们的主很狡猾，好在他不怀歹意。 40、天才和愚蠢之间的区别就是天才有它的限制。

爱因斯坦教育名言1、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。2、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。3、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。4、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。5、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。6、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。7、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。8、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。9、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。10、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。11、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。12、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。13、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。14、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。15、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。16、真正的快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。17、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。18、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。19、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！20、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。21、我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。22、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。23、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。24、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。25、我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。26、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。27、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。28、要成为羊群中优秀的一员，你就必须先成为一只羊。29、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。30、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。31、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。32、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。33、真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热爱和专心。34、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。35、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。

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成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ——爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。—— 爱因斯坦 只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。 —— 爱因斯坦人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。—— 爱因斯坦成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。——爱因斯坦对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。——爱因斯坦

爱因斯坦是现代物理学的开创者、集大成者和奠基人，同时也是一位著名的思想家和哲学家。以下是小编收集的爱因斯坦的经典语录，希望可以帮助到有需要的朋友。1、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。2、一个人在科学探索的道路上走过弯路犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。3、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”4、在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。??那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧！5、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。6、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。7、人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。8、我评定一个人的真正价值只有一个标准，即：看他在多大程度上摆脱了“自我”，他摆脱了“自我”又是为什么。9、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。10、我从不把安逸和快乐看作是生活的本身，这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。11、倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=X+Y+Z。X是工作，Y是游戏，Z是保持缄默。12、追求真理比占有真理更加难能可贵。13、只有为别人而活的生命才是值得的。14、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。15、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。16、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。17、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高尚的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这就是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。18、我从不想未来，它来得太快。19、最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。20、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。21、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。22、对真理的追求要比对真理的占有更可贵。23、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。24、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。25、在真理和认识方面，任何以权威自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！26、在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择后者。她几乎是世界上一切成就的催产婆。27、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。28、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究中的实在因素。29、独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。30、每一个人都有一定的理想，这种理想决定着它的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。31、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。32、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。33、学习知识要善于思考，思考，再思（考）。我就是靠这个方法成为科学家的。34、在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想像过程。35、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。36、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。37、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。38、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。39、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。40、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。41、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。42、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。43、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。44、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。45、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。46、耐心和恒心总会得到报酬的。47、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。48、我们一来到世间，社会就在我们面前树起了一个巨大的问号：你怎样度过自己的一生。49、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。50、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。拓展一下：典故——成功秘诀爱因斯坦常对人说：学习时间是个常数，它的效率却是个变数，单独追求学习时间是不明智的，最重要的是提高学习效率。他认为必须通过文体活动，才能获得充沛的精力，保持清醒的头脑，爱因斯坦还根据自己的亲身体会，总结出一个公式，即A=X+Y+Z。A代表成功，X代表正确的方法，Y代表努力工作，Z代表少说废话。他把这个公式的内容，概括成两句话：工作和休息是走向成功之路的阶梯，珍惜时间是有所建树的重要条件。

科学家爱因斯坦的成功名言 　　 爱因斯坦的成功名言一 　　1.成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。 　　2.推动你的事业，不要让你的事业推动你。 　　3.最重要的宽容就是国家和社会对个人的宽容。 　　4.宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。 　　5.凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 　　6.通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。 　　7.宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。 　　8.智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求。 　　9.我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。 　　10.所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。 　　 爱因斯坦成功的名言二 　　1.知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。 　　2.我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。 　　3.一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。 　　4.只有为他人而生活的生命才是值得的。 　　5.信念最好能由经验和明晰的思想来支持。 　　6.有不少人，他们不追求那些物质的东西，他们追求理想和真理。 　　7.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 　　8.真正的快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。 　　9.只有献身社会，才能找到那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 　　10.不惜寸阴于今日，必留遗憾于明天。 　　11.我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。 　　12.求学犹植树，春天开花，秋天结果实。 　　13.世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧! 　　14.不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。 　　15.实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。 　　16.我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。 　　17.一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这的确是幸运。简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。 　　18.为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必须有一种宽容的精神。 　　19.在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台! 　　20.真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感;而是出自对人和对客观事物的热爱和专心。 　　21.一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。 　　22.人们所努力追求的庸俗的目标：财产、虚荣、奢侈的生活……我总觉得都是可鄙的。 　　23.人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。人生卷有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。 　　24.人生真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感;而是出自对人和对客观事物的热心和专心。 　　25.对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 　　26.一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。 　　27.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看做是生活目的本身，这种伦理基础我叫它猪栏的理想。 　　28.照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。 　　29.由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。 　　30.对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。尽管把这种自豪喊得最响的往往是那些努力最小的人。 　　31.对一个人来说，所斯望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。 　　32.我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。 　　33.在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 　　34.学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比，这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化的发展，作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。因此，比起以往来，人类社会的延续和健康，要在更高程度上依靠学校。 　　35.要记住，你们在学校里所学到的那些奇妙的东西，都是多少代人的工作成绩，都是由世界上各个国家里的热忱的努力和无尽的劳动所产生的。这一切都作为遗产交到你们手里，使你们可以领受它，尊重它，增进它，并且有朝一日又忠实地转交给你们的孩子们。这样。我们这些总要死的人，就在我们共同创造的不朽事物中得到了永生。 　　 爱因斯坦的成功名三 　　A=x+y+z：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。 　　一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 　　人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 　　世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。 　　爱是比责任感更好的老师。 　　光用专业知识教育人是不够的`，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。 　　没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。 　　一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。 　　生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。 　　只有为别人而活的生命才是值得的。 　　因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。 　　凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 　　发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。 　　探索真理比占有真理更为可贵。 　　追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。 　　在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台! 　　我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。 　　你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。 　　一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 　　科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。 　　科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。 　　科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。 　　科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。 　　我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。 　　要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。 　　思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。 　　想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。 　　提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 　　没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。 　　学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。 　　我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。 　　不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。 　　人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 　　人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。 　　不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。 　　人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 　　用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。 　　我从不想未来，它来得太快。 　　等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。 　　世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧! 　　每个人都有一不的理想，这种理想决定着他的努力判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身——这种基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真。 　　雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。 　　每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 　　现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。 　　雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。 　　每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 　　现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。 　　在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。 　　耐心和恒心总会得到报酬的。 　　在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。 　　每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这种意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目的的本身。 　　真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。 　　在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。 　　对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。 　　决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。 　　求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。 　　在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 　　在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。 　　知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。 　　把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。 　　学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。 　　兴趣是最好的老师。 　　在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。 　　推动你的事业，不要让你的事业推动你。 　　每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身——这种伦理基础我叫它猪栏的理想。 　　用一个大圆圈代表我学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触而也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。 　　对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。 　　在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台! 　　凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 　　每一个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向.就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 　　启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。 　　学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。 　　教育：把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。 　　唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。 　　谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。 　　凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。 　　莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。 　　我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。 　　人们努力追求的庸欲的目标——财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。 　　我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。 　　我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 　　只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。 　　人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。 　　我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。 　　学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。 ;

答；我从来不记在辞典上已经印有的东西，我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。——爱因斯坦爱因斯坦·科学·学习·挫折世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心得都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦友谊·友情·爱因斯坦·朋友成功艰苦劳动正确的方法少说空话。——爱因斯坦时间·爱因斯坦·惜时·世界人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。——爱因斯

我们所经历最美妙的事情就是神秘

　　最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。下面我们来看看关于爱因斯坦的名人名言，欢迎阅读借鉴。 　　爱因斯坦的名人名言 1 　　1、如果我们知道我们在做什么，那么这就不叫科学研究了；不是吗？ 　　2、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 　　3、我从不想未来，它来得太快。 　　4、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。 　　5、生活就像骑自行车，要想保持平衡就要不断运动。 　　6、在上帝面前，我们都一样聪明——也都一样愚蠢。 　　7、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。 　　8、如果一个想法在一开始不是荒谬的，那它就是没有希望的。 　　9、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。 　　10、创新不是由逻辑思维带来的，尽管最后的产物有赖于一个符合逻辑的结构。 　　11、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 　　12、哲学、艺术和科学，其目的都是为了让人类的生活趋向高深，使它从单纯的生理存在中升华，并把个人引向自由。 　　13、不要试图去做一个成功的人，要努力成为一个有价值的人。 　　14、我现在的生活没有动物脂肪、没有肉、没有鱼，但我感觉这样很好。几乎在我看来，人类并非天生就是肉食者。 　　15、在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧！ 　　16、人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。 　　17、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。 　　18、在真理和认识方面，任何以权威自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！ 　　19、把你的手放在滚热的炉子上一分钟，感觉起来像一小时。坐在一个漂亮姑娘身边整整一小时，感觉起来像一分钟。这就是相对论。 　　20、万有引力可无法对坠入爱河的人负责。 　　21、是鸡过了马路还是马路过了鸡取决于你的参考系。 　　22、幸福来自于有目标的生活，而不是来自他人或物质。 　　23、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。 　　24、在所有的著名人物中，居里夫人是唯一不为荣誉所困扰的人。 　　25、为了惩罚我对权威的蔑视，命运把我自己变成了一个权威。 　　26、人做事如果要成功，在之前必须脑海中有画面。 　　27、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。 　　28、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。 　　29、不要抱怨生活，那只能说明你的无能。强者从来不抱怨生活。 　　30、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。 　　31、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。 　　32、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。 　　33、真正有价值的是直觉。在探索的`道路之上，智力作用不大。 　　34、人们都把我的成功归功于天才，其实我的天才只是刻苦而已。 　　35、用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。 　　36、一个快乐的人总是满足于当下，而不太浪费时间去想未来的事。 　　37、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。 　　38、法律本身并不能保证言论自由；要做到这一点，必需要所有的人都有着包容的心。 　　39、生命会给你所需要的东西，只要你不断地向它要，只要你在向它要地时候说得一清二楚。 　　40、推动你的事业，不要让你的事业推动你。 　　41、态度上的弱点会变成性格上的弱点。 　　42、有两种东西是无限的，宇宙和人类的愚蠢。 　　43、创新的秘密在于知道如何把你的智谋藏而不露。 　　44、只有利他的生活才是值得过的生活。 　　45、今天被崇拜，明天就会被鄙视，甚至被钉上十字架；天知道，这就是我辈被无聊大众所掌握的命运。 　　46、一个从未犯错的人是因为他不曾尝试新鲜事物。 　　47、一再做重复的事而期待会有不同的结果，完全是发疯最明显的征兆。 　　48、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。 　　49、一个人最高的本领就是适应客观世界的能力。 　　50、独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。 　　51、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。 　　52、用专业知识教育人是不够的，透过专业教育，学生可以成为一种有用的机器，但不能成为一个和谐发展的人。要使学生理解价值并产生出热烈的情感，那才是最基本的。 　　53、为了让爱能够清晰可见，我用最著名的方程式做了个简单的替代法。如果不是E=mc2，我们接受治愈世界的能量可通过爱乘以光速的平方来获得，我们就得出一个结论：爱是最强大的的力量，因为爱没有限制。 　　54、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧！ 　　55、婚姻的确是披着文明外衣的奴隶制。 　　56、等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。 　　57、过去、现在、和未来的区别只是执着的幻觉。 　　58、无论什么时候，就当自己生活在火星吧，周围全是陌生的怪物，对怪物的行为无需产生浓厚的兴趣。 　　59、我们一来到世间，社会就在我们面前树起了一个巨大的问号：你怎样度过自己的一生。 　　60、每个人都是天才。但如果硬要以鱼儿爬树的本领，来评估它的能力，它这辈子都会觉得自己是条蠢鱼。 　　61、我不信仰一个人格化的神。 　　62、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。 　　63、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。 　　64、人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。 　　65、那我只能对亲爱的主表示遗憾。相对论是正确的。 　　66、要打破人的偏见比崩解一个原子还难。 　　67、在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。 　　68、人的成就和差异决定于其业余时间。 　　69、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。 　　70、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。 　　71、一个快乐的人总是满足与活于当下，而非浪费时间揣想未来。 　　72、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。 　　73、有一个现象的明显程度已经让我毛骨悚然，这便是我们的人性已经远远落后我们的科学技术了。 　　74、想像力比知识更重要。因为知识是有限的，而想像力是无限，它包含了一切，推动着进步，是人类进化的源泉。 　　75、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。 　　76、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 　　77、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 　　78、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。 　　79、有些理想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生，那些理想就是——真、善、美。 　　80、人的差异产生于业余时间。业余时间能成就一个人，也能毁灭一个人。 　　爱因斯坦的名人名言 2 　　1、没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。 　　2、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。 　　3、想象力比知识更重要。 　　4、智慧并非学而可取，而是毕生追求所得。 　　5、阿拉把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。 　　6、真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热爱和专心。 　　7、A=X+Y+Z! A就是成功，X就是努力工作，Y是正确方法，Z是少说废话! 　　8、如果有一个能够应付现代科学需求，又能与科学相依共存的宗教，那必定是佛教。 　　9、我从来不把安逸和享乐看作生活目的本身――这种伦理基础，我叫它猪栏的思想。 　　10、科学研究好像钻木板，有人喜欢钻薄的，而我喜欢钻厚的。 　　11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 　　12、通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。 　　13、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。 　　14、实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。 　　15、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。 　　16、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！ 　　17、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 　　18、苦和甜来自自己和外界，而坚强则来自于内心，来自于一个人坚持不懈的努力！ 　　爱因斯坦的名人名言 3 　　1、在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。……那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧！ 　　2、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。 　　3、对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 　　4、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。 　　5、凡在小事上对弄虚作假理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 　　6、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高尚的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这就是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。 　　7、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。 　　8、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 　　9、每一个有良好愿望的人的责任，就是要尽其所能，在他自己的小天地里做坚定的努力，使纯粹人性的教义，成为一种有生命的力量。如果他们在这方面，作了一番忠诚的努力，而没有被他同时代的人践踏在脚下，那么，他可以认为他自己和他个人处的社会都是幸福的了。 　　10、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

一个人的价值，因当看他贡献什么，而不因当看他索取什么。

作者 名言爱因斯坦 学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比，这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化的发展，作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。因此，比起以往来，人类社会的延续和健康，要在更高程度上依靠学校。爱因斯坦 要记住，你们在学校里所学到的那些奇妙的东西，都是多少代人的工作成绩，都是由世界上各个国家里的热忱的努力和无尽的劳动所产生的。这一切都作为遗产交到你们手里，使你们可以领受它，尊重它，增进它，并且有朝一日又忠实地转交给你们的孩子们。这样。我们这些总要死的人，就在我们共同创造的不朽事物中得到了永生。爱因斯坦 它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。爱因斯坦 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。爱因斯坦 爱是比责任感更好的老师。爱因斯坦 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。爱因斯坦 光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。爱因斯坦 没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。爱因斯坦 一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。爱因斯坦 生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。爱因斯坦 只有为别人而活的生命才是值得的。爱因斯坦 一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对于人类利益有多大作用。爱因斯坦 因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。爱因斯坦 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。爱因斯坦 发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。爱因斯坦 探索真理比占有真理更为可贵。爱因斯坦 追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。爱因斯坦 在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！爱因斯坦 我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。爱因斯坦 你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦 一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。爱因斯坦 科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。爱因斯坦 科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。爱因斯坦 科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。爱因斯坦 我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。爱因斯坦 要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。爱因斯坦 思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。爱因斯坦 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。爱因斯坦 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦 没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。爱因斯坦 学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦 我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。爱因斯坦（美国） 不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。爱因斯坦（美国） 一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。爱因斯坦（美国） 人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦（美国） 人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。爱因斯坦（美国） 不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。爱因斯坦（美国） 人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦（美国） 用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。爱因斯坦（美国） 我从不想未来，它来得太快。爱因斯坦（美国） 等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。爱因斯坦（美国） 世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧！爱因斯坦（美国） 每个人都有一不的理想，这种理想决定着他的努力判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身——这种基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真。爱因斯坦（美国） 雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。爱因斯坦（美国） 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。爱因斯坦（美国） 现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。爱因斯坦（美国） 雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。爱因斯坦（美国） 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。爱因斯坦（美国） 现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。爱因斯坦（美国） 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。爱因斯坦（美国） 在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。爱因斯坦（美国） 耐心和恒心总会得到报酬的。爱因斯坦（美国） 在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。爱因斯坦（美国） 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这种意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目的的本身。爱因斯坦（美国） 真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。爱因斯坦（美国） 在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。爱因斯坦（美国） 对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。爱因斯坦（美国） 决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。爱因斯坦（美国） 求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。爱因斯坦（美国） 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。爱因斯坦（美国） 在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦（美国） 知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。爱因斯坦（美国） 把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。爱因斯坦（美国） 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。爱因斯坦（美国） 兴趣是最好的老师。爱因斯坦（美国） 在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。爱因斯坦（美国） 推动你的事业，不要让你的事业推动你。爱因斯坦（美国） 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦（美国） 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身——这种伦理基础我叫它猪栏的理想。爱因斯坦（美国） 用一个大圆圈代表我学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触而也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。爱因斯坦（美国） 一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。爱因斯坦 人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。爱因斯坦 在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！爱因斯坦 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。(德)爱因斯坦 每一个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向.就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。(德)爱因斯坦 启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真 、善、美。（德）爱因斯坦 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。（德）爱因斯坦 教育：把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。（德）爱因斯坦 唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。爱因斯坦（美国） 谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。爱因斯坦（美国） 凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。爱因斯坦（美国） 莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。爱因斯坦（美国） 我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。爱因斯坦（美国） 人们努力追求的庸欲的目标——财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。爱因斯坦（美国） 我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。爱因斯坦（美国） 一个人的价值，应当看到他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦（美国） 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦 只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。爱因斯坦 人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。爱因斯坦 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。爱因斯坦 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。爱因斯坦 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身--这种伦理基础 ，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。爱因斯坦 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。爱因斯坦 提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。《纪念爱因斯坦译文集》 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫他猪栏的理想。爱因斯坦 我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信，……使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦 我们中许多人都是幼稚的，其中有些人比别人 更幼稚些。但是如果一个人知道了他是幼稚的，那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。爱因斯坦 我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。爱因斯坦 在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

这句话是成功等于99%的汗水加上1%的灵感，但往往1%的灵感比99%的汗水更重要。出自爱迪生而不是爱因斯坦。爱因斯坦说过的一句成功公式是成功=x+y+z。其中x代表艰苦的努力，y代表方法正确，z代表少说废话。由此可见，成功是需要艰苦努力的。成功定律：成功=[（A+B）×C] 的D次方其中，A代表主体人拥有的客观现实条件；B代表机遇；C代表创造性地努力奋斗；D代表激情和信念。用列公式的方式来表达成功定律，是为了更直观、更清楚地说明以上四种要素的主次关系和作用大小，使人一目了然。作为A是起点，是基础，是主体人拥有具备的客观现实条件。其中，某些条件是不以人的意志为转移的，如人世间的既成事实、自然界的春夏秋冬等；某些条件，时过境迁，可以自然改变，如体质、心情等。某些条件，则可以通过学习锻炼来加以积累和提高，如知识、技能等。对于机遇B，往往被认为“可遇而不可求”。其实，某些时候，某种程度上我们可以通过种种主观努力来改变现状，创造机会。只是我们平时应该注意不断充实和提高自己，随时作好把握机遇的准备。总体说，A、B在某一特定时段具有一定的客观现实性，但常言道“人定胜天”，关键是要如何在充分认识利用A、B的基础上，通过C（创造性地努力奋斗）来取长补短、趋利避害，迈向成功。扩展资料：一、成功的密码1、不要让你的心态使你成为失败者。2、永远不要拒绝改变自己。3、不要回避未知事物。4、用积极的心态取代负面思考。5、永远不要说“没有机会”。6、控制自己的情绪。7、学会独立，不要依赖他人。8、即使最卑微的工作，也可能是人生的转机。9、一个真诚的农夫比一个邪恶的王子更高贵、没有真诚就不会有收获。10、只有自己尊重自己，才能得到他人的尊重。二、七个思维习惯1、每件事的发生，皆有其原因，皆有利于我。2、没有失败，只有结果；过去并不代表未来。3、每个人都有无限的潜力。4、我是100%负责任的人。5、我热爱自己的工作。6、每天进步一点点。7、立即行动，全力以赴，坚持到底。参考资料来源：百度百科－成功定律

　交际卷凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 --- 爱因斯坦　　人生卷不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。 --- 爱因斯坦　　通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。--- 爱因斯坦　　实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。 --- 爱因斯坦　　我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。 --- 爱因斯坦

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“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。” “学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。” “学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。” 爱为学问之始 不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路 不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话 成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话 从我自己痛苦的探索中，我了解前面有许多死胡同，要朝着理解真正意义的事物迈出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艰巨的 的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受 等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了 独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好的事业 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感 对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐 对真理的追求要比对真理的占有更可贵 凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的 凡在小事上对弄虚作假理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的 科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感 科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理 科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难 科学是一种强有力的工具。怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的，但它也能用来杀人 科学是永无止境的，它是一个永恒之谜 科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动 科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物 苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个的人自我努力 理论的正确性是由理论的结论同人的经验的符合程度来判断的。只有通过经验，我们才能对实际作出一些推断…… 每个人都有一不的理想，这种理想决定着他的努力判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身----这种基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－ 这种伦理基础，我叫它猪栏的理想 每一个人都有一定的理想，这种理想决定着它的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想 每一个有良好愿望的人的责任，就是要尽其所能，在他自己的小天地里做坚定的努力，使纯粹人性的教义，成为一种有生命的力量。如果他们在这方面，作了一番忠诚的努力，而没有被他同时代的人践踏在脚下，那么，他可以认为他自己和他个人处的社会都是幸福的了 莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的 耐心和恒心总会得到报酬的 耐心和恒心总是得到报酬的 你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么 启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美 情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超 人的差异产生于业余时间 人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了 人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我觉得都是可鄙的 人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么 人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么 人是为别人而生存的——首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己全部的幸福，然而是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括活着的和死去的）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受 人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力 人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义 人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义 生命会给你所需要的东西，只要你不断地向它要，只要你在向它要地时候说得一清二楚 生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚 使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才 世间最好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友 世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧！ 谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭 谁要是不再有好奇心也不再有惊讶的感觉，谁就无异于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的 思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱 倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=X+Y+Z。X是工作，Y是游戏，Z是保持缄默 提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步 胃囊空空就不可能成为优秀的政治顾问

爱因斯坦的名言：1.在混乱之中发现单纯。 《教育论》2.如果我们知道我们在做什么，那么这就不叫科学研究了；不是吗？3.创新不是由逻辑思维带来的，尽管最后的产物有赖于一个符合逻辑的结构。原文：Innovation is not the product of logical thought, even though the final product is tied to a logical structure.4.伟大的精神总是遭到平庸头脑的暴力对抗。5.洞察力好比下棋，生手自以为想了好几步，熟手看来却很平常；生手挖空心思，熟手则灵活自如。下棋如此，科学研究也如此。要问原因，无他，熟手的才干处于较高的水平。科学的洞察力表现在较快地透过现象抓住本质，迅速地找出表面上不同事物的共同原因或彼此间的联系。这离不开知识和实践的积累，更要求较高的观察综合力和判断力。没有渐变，不会有质变；没有数量，就谈不上质量。平日里多学习积累和实践，才可能有高水平的发现。6.一个物体的质量就是其所含能量的度量单位。7.科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。8.不要试图去做一个成功的人，要努力成为一个有价值的人。原文:Try not to become a man of success, but rather try to become a man of value.9.“我不是一名宗教徒，但如果我是的话，我愿成为一名佛教徒。”10.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。11.真正有价值的是直觉。在探索的道路之上，智力作用不大。原文:The only real valuable thing is intuition. The intellect has little to do on the road to discovery.12.The only thing that you absolutely have to know is the location of the library.13.你唯一必须知道的事情就是图书馆的位置。14.人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。15.“窗外的每一片树叶，都使人类的科学显得那么幼稚无力。”

爱因斯坦十句经典名言如下：1、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。2、你们只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标；关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福于人类，而不致成为祸害。在你们埋头于图标和方程时，千万不要忘记这一点！3、如果世界上有一个宗教不但不与科学相违，而且每一次的科学新发现都能够验证她的观点，这就是佛教。4、简单淳朴的生活，无论在身体上还是在精神上，对每个人都是有益的。5、我们一定要注意，切不可把理智当成我们的上帝，它固然有强有力的身躯，但却没有人性。它不能当领导，只能服务。它挑选的领导和代言人是马虎的。这种特征反映在它的祭师即知识份子的品质中。6、人类以最适当的方式画出一副简化的和易于理解的世界图像，于是他就试图用这种世界体系来替代经验中的世界，并来征服世界。7、我不能设想真正的科学家会没有这样深挚的信仰。这情况可以用这样一个形象来比喻：科学没有宗教就象瘸子，宗教没有科学就象瞎子。8、理性用它那个永远也完成不了的任务来衡量，当然是微弱的。它比起人类的愚蠢和激情来，的确是微弱的。我们必须承认这种愚蠢和激情完全控制着我们人类的命运。9、只要我们全面考察一下我们的生活和工作，我们就马上看到，几乎我们全部的行动和愿望都同别人的存在密切联系在一起。10、我们这些总有一死的人的命运是多么奇特啊，我们每个人都在这个世界上都只做一个短暂的停留，目的何在却无所知，尽管以为有时对此有所感。

1、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！2、任何物体以光速运动时，其长度将会缩短为零。3、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。4、人的差异产生于业余时间。业余时间能成就一个人，也能毁灭一个人。5、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。6、若问哪种宗教可以应付现代科学进展的需求，那么这个宗教便是佛教。7、如果你不能简单说清楚，就是你没完全明白。8、一个人最高的本领就是适应客观世界的能力。9、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。10、一个人从未犯错是因为他不曾尝试新鲜事物。11、一个从不犯错误的人，一定从来没有尝试过任何新鲜事物。12、被释放的原子能已经改变了一切，除了我们的思维模式，因此我们正在滑向空前的灾难。13、有些理想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生，那些理想就是——真、善、美。14、任何一个有智力的笨蛋都可以把事情搞得更大，更复杂，也更激烈。往相反的方向前进则需要天分，以及很大的勇气。15、宇宙最不可理解之处，就在于它是可以理解的。16、每个人都身怀天赋，但如果用会不会爬树的能力来评判一只鱼，它会终其一生以为自己愚蠢。17、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。18、每个人都是天才，但如果你以爬树能力来评断一条鱼它将一辈子相信自己是个笨蛋。19、态度上的弱点会变成性格上的弱点。所谓有一定的见识或修养的人，通常都是能够注意或掌握自己态度的人。20、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。21、万有引力可无法对坠入爱河的人负责。22、我不知道第三次世界大战是怎么打的，但是我知道第四次世界大战肯定使用棍子和石头打的。23、所有的宗教、艺术和科学，都是生长在同一棵树上的枝叶。人类对这三方面的追求，都是为了使生命从单纯的物质世界里提升，而达到自由。24、大学培养的目标是独立思考的能力。25、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。26、我们一来到世间，社会就在我们面前树起了一个巨大的问号：你怎样度过自己的一生。27、我们不能用制造问题时的同一水平思维来解决问题。28、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。29、兴趣是最好的指导老师！30、任何一个有智力的笨蛋都可以把事情搞得更大，更复杂，也更激烈。往相反的方向前进则需要天份，以及很大的勇气。31、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。32、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。33、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。34、学习，不断地追求真理和美，使我们能永葆青春的活动范围。35、对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。36、在混乱之中发现单纯。37、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。38、只要你不放弃尝试，就永远不会失败。39、人们解决世界的问题，靠的是大脑思维和智慧。40、每一个人都有一定的理想，这种理想决定着它的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。41、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是事有必然的。42、思想是一门脑力的初衷。43、如果我再次成为一个展望人生的年轻人，我不会选择成为一个科学家、学者或是教师。我宁可去做一个水管工或是小贩，盼望着在当前的环境里，可以找到些许独立自主的空间。44、大学里的讲座很多，但崇高的教师却很少，教室很多也很大，但真正求知的青年却不多。自然界总是慷慨的生产芸芸众生，却很吝啬创造有高超才能的人。45、如果A代表一个人的成功，那么A等于x加y加z。勤奋工作是x；y是玩耍，而z是把嘴闭上。46、我想知道上帝的构思；其他的都只是细节。47、坠入爱河，不是因为万有引力。48、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高尚的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这就是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。49、世界上最让我难以理解的就是利得税。50、不要抱怨生活，那只能说明你的无能。强者从来不抱怨生活。51、_非地心引力使我们坠入爱河。52、只要主权国家拥有强大的军事力量，**就无法避免。53、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。54、追求真理比占有真理更加难能可贵。55、法律本身并不能保证言论自由；要做到这一点，必需要所有的人都有着包容的心。56、踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印。57、如一个想法在最初并不荒谬，那它就没希望。58、恶是一种失去善的状态，暗是一种失去光的状态，死是一种失去生的状态。59、我从来不把安逸和享乐看作是生活的目的——这种理论，我把它叫做猪栏式的理想。60、幸福来自于有目标的生活，而不是来自他人或物质。61、一个物体的质量就是其所含能量的度量单位。62、唯有宇宙和人类的愚蠢是永恒的。63、人生真正的价值的东西不是出自雄心壮志，或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热心和专心。64、婚姻的确是披着文明外衣的奴隶制。65、不要试图去做一个成功的人，要努力成为一个有价值的人。66、时间越快，时光流逝越慢。67、我用比相对论还多的脑力在量子论上。68、一名热衷于宗教的人之所以会虔诚，是在于他们对没有或不具备理性基础的超自然物体与其宗旨所展现的意义及其崇高上不存有任何怀疑。69、我从不去想未来。因为它来得已经够快的了。70、等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。71、那我只能对亲爱的上帝表示遗憾。相对论是正确的。

1、有一种无穷无尽的能量源 。迄今为止科学都没有对他找到一个合理的解释。这是一种生命力，包含并统领所有其它的一切。而且在任何宇宙的运行现象之后，甚至还没有被我们定义。这种生命力叫“爱”。 2、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。 3、如果一个想法在一开始不是荒谬的,那它就是没有希望的。 4、生活就像骑自行车,要想保持平衡就要不断运动。《爱因斯坦:生活和宇宙》 5、每个人都身怀天赋，但如果用会不会爬树的能力来评判一只鱼，它会终其一生以为自己愚盍。 6、一个从未犯错的人是因为他不曾尝试新鲜事物。 7、我喜欢旅行,但不喜欢到达目的地。 8、把你的手放在滚热的炉子上一分钟。感觉起来像一小时。坐在一个漂亮姑娘身边整整一小时,感觉起来像一分钟。这就是相对论。 9、我从不去想未来。因为它来得已经够快的了。 10、有两种东西是无限的,宇宙和人类的愚盎。 11、态度上的弱点会变成性格上的弱点。 12、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。 13、世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。 14、人的成就和差异决定于其业余时间。 15、我不知道第三次世界大战会用哪些武器,但第四次世界大战中人们肯定用的是木棍和石块。 16、一个人最高的本领就是适应客观世界的能力。 17、天才和愚鑫之间的区别就是天才是有极限的。 18、要打破人的偏见比崩解一个原子还难。 19、这世界不会被那些作恶多端的人毁灭,而是冷眼旁观、选择保持缄默的人。 20、并不是我很聪明,而只是我和问题相处得比较久一点。 21、不要抱怨生活,那只能说明你的无能。强者从来不抱怨生活。 22、为了惩罚我对权威的蔑视,命运把我自己变成了一个权威《爱因斯坦:生活和宇宙》 23、没有侥幸这回事,最偶然的意外,似乎也都是事有必然的。《教育论》 24、常识就是人到十八岁为止所累积的各种偏见。 25、想像力比知识更重要。因为知识是有限的、而想像力是无限它包含了一切,推动着进步，是人类进化的源泉。 26、道德笔无神圣之处，它纯粹只是人之常情。 27、逻辑会把你从A带到B ,想象力能带你去任何地方。 28、如果你不能简单说清楚,就是你没完全明白。 29、万有引力可无法对坠入爱河的人负责。 30、用一个大圆国代表我学到的知识、但是圆园之外是那么多的空白,对我来说就意味着无知。而且圆国越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触面也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢!《获奖致辞》。 31、精神错乱:一遍又一遍地重复作同一件事,而期待会有不同的结果。 32、生命会给你所要的东西,只要你不断地向它要,只要你在要的时候讲得清楚。 33、在天才和勤奋之间,我毫不犹豫地选择后者。她几乎是世界上一切成就的催产婆。 34、人的差异产生于业余时间。业余时间能成就一个人,也能毁灭一个人。 35、且我们接受了自己的限制，我们就超越它们了! 36、一个人的价值，应当看他贡献什么而不应当看他取得什么。 37、在上帝面前,我们都一样聪明，也都一样愚盍。 38、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。 39、人们都把我的成功归功于天才,其实我的天才只是刻苦而已。 40、真正有价值的是直觉。在探索的道路上智力无甚用处。 41、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高尚的品质。超脱时代和社会。走自己正确的道路。现在工大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐竞争。这就是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。 42、独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。 43、苦和甜来自外界,坚强则来自内心，来自一个人的自我努 力。 44、提出一个问题往往比解决一个问题更重要 45、人生就像骑单车。想保持平衡就得往前走。 46、创新的秘密在于知道如何把你的智谋藏而不露。 47、时间存在的意义就是任何事都不可能立刻实现 48、有一个现象的明显程度已经让我毛骨悚然,这便是我们的人性已经远远落后我们的科学技术了。 49、一个快乐的人总是满足于当下,而不太浪费时间去想未来的事。 50、耐心和恒心总会得到报酬的。 51、如果我的相对论被证明是正确的,德国人就会说我是德国人，法国佬会说我是一个世界公民。如果我的相对论被否定了,法国佬就会骂我德国鬼子，而德国人就会把我归为犹太。 52、如果A代表一个人的成功,那么A等于x加y加z。勤奋工作是x; y是玩要,而z是把嘴闭上。 53、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由,所以他的许多作品均是永恒的。 54、爱因斯坦曾说过，“每个人都身怀天赋” , 如此说来,若单用爬树的能力来评判一只鱼,那便是愚蠢 55、对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 56、一切者应该尽可能地简单，但不要太简单。 57、现实只是一抹幻影,尽管它从不消散。 58、无论什么时候，就当自己生活在火星吧,周围全是陌生的怪物,对怪物的行为无需产生浓厚的兴趣。 59、有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。 60、凡在小事上对真理持轻率态度的人。在大事上也是不可信任的。 61、我从来不记忆和思考那些词典、手册里的东西,我的脑袋只用来记忆和思考那些还没有载入书本的东西。 62、只要你有一一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好。 63、世界上最让我难以理解的就是所得税。 64、不要为成功而努力,要为做一个有价值的人而努力。 65、我们一来到世间、社会就在我们面前树起了一个巨大的问!号:你怎样度过自己的一生。 66、所谓现实只不过是一个错觉 ,虽然这个错觉非常持久。 67、我们不能用制造问题时的同一 一水平思维来解决问题。 68、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。 69、不要担心你在数学上遇到的困难;我敢保证我遇到的困难比你还大得多。 70、学习知识要善于思考,思考,再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。 71、最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起,那是不明智的。 72、真理就是在经验面前站得住脚的东西。 73、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于 教师的德和才。 74、宇审中唯有两件事物是无限的:那就是宇宙的大小与人的!愚盍。而宇宙的大小我却不能肯定。 75、科学没有宗教是瘸子,宗教没有科学是瞎子。 76、不要试图去做一个成功的人,要努力成为一个有价值的 人。 77、宇宙中最不能理解的事情是,宙是可以被理解的。 78、把人们引向艺术和科学的最强烈的动机之一、是要逃避日常生活中令人厌恶的粗俗和使人绝望的沉闷、是要摆脱人们自己反复无常的欲望的桎梏。一个修养有素的人总是渴望逃避个人生活而进入客观知觅和思维的世界。 79、巧合是上帝保持匿名的方式。 80、在一个崇高的目的的支持下,不停地工作。即使慢,也一定会获得成功。 81、人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 82、我从来不把安逸和享乐看作是生活的目的一这种理论 ,我把它叫做猪栏式的理想。 83、上帝难以捉摸,但并不心怀恶意。 84、我评定一个人的真正的价值只有一个标准 ,即:看他在多大程度上摆脱了“自我”,他摆脱了“自我”，又是为什么。 85、婚姻的确是披着文明外衣的奴隶制。《爱因斯坦语录》 86、当我们的知识之圆扩大之时,我们所面临的未知的圆周也一样。 87、武力不能维持和平。只有互相理解才可以。 88、哲学、艺术和科学，其目的都是为了让人类的生活趋向高深，使它从单纯的生理存在中升华,并把个人引向自由。 89、我没有什么特殊的才能,不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了。 90、我从不想未来,它来得太快。 91、不管时代的潮流和社会的风尚怎样、人总可以凭著自己高贵的品质，超脱时代和社会,走自己正确的道路。 92、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学 上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性、从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 93、世间最好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。 94、我每天提醒自己一百遍、我的生活,不管内在或是外在，都是以他人(包括活着的和逝去的)努力的成果为基础。所以我必须尽力奉献自己，希望能以同等的贡献,来回报长久以来从他人身上所获得的一切。 95、任何物体以光速运动时, 其长度将会缩短为季。 96、人做事如果要成功，在之前必须脑海中有画面。 97、任何天才不能在孤独的状态中发展。 98、创新不是由逻辑思维带来的,尽管最后的产物有赖于一个符合逻辑的结构。 99、在真理和认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝 的戏笑中垮台! 100、我不信仰一个人格化的神。

爱因斯坦的名言名句：在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。……那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧！科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。凡在小事上对弄虚作假理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。追求真理比占有真理更加难能可贵。只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。只有为别人而活的生命才是值得的。学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。

成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ——爱因斯坦 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 —— 爱因斯坦 只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。 —— 爱因斯坦 人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。 —— 爱因斯坦 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ——爱因斯坦

爱因斯坦的名言 1、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。 2、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 3、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。 4、我从不想未来，它来得太快。 5、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 6、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 7、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。 8、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。 9、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊还是抓紧时间工作吧！ 10、启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。 11、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。 12、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。 13、推动你的事业，不要让你的事业推动你。 14、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 15、用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。 16、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。 17、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。 18、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。 19、我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。 20、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。 21、求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。 22、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。 23、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。 24、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。 25、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。 26、光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。 27、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。 28、人们所努力追求的庸俗的目标财产、虚荣、奢侈的生活我总觉得都是可鄙的。 29、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。 30、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。 31、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。 32、它（指学校教育）应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。 33、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。 34、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 35、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。 36、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 37、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。 38、教育：把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。 39、我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信，使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。 40、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。 41、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 42、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。 43、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。 44、学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比，这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化的发展，作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。因此，比起以往来，人类社会的延续和健康，要在更高程度上依靠学校。 45、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 46、真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。 47、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。 48、要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。 49、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 50、兴趣是最好的老师。 51、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！ 52、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这种意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目的的本身。 53、只有为别人而活的生命才是值得的。 54、一个人的价值，应当看到他贡献什么，而不应当看他取得什么。 55、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。 56、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 57、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。 58、人们努力追求的庸欲的目标财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。 59、爱是比责任感更好的老师。 60、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。 61、等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。 62、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。 63、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。 64、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 65、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。 66、我们中许多人都是幼稚的，其中有些人比别人更幼稚些。但是如果一个人知道了他是幼稚的，那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。 67、我认为对于一切情况，只有热爱才是最好的老师。 68、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。 69、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身这种伦理基础我叫它猪栏的理想。 70、一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。 71、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。 72、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 73、耐心和恒心总会得到报酬的。 74、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。 75、探索真理比占有真理更为可贵。 76、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对于人类利益有多大作用。 77、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。 78、对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。 79、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。 80、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 81、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 82、把时间花费在阅读他人的着述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。 83、现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。 84、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 85、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。 86、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。 87、《纪念译文集》我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫他猪栏的理想。 88、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。 89、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。编辑推荐 爱因斯坦的名言 1、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。 2、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 3、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。 4、我从不想未来，它来得太快。 5、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 6、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 7、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。 8、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。 9、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊还是抓紧时间工作吧！ 10、启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。 11、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。 12、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。 13、推动你的事业，不要让你的事业推动你。 14、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 15、用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。 16、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。 17、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。 18、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。 19、我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。 20、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。 21、求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。 22、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。 23、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。 24、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。 25、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。 26、光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。 27、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。 28、人们所努力追求的庸俗的目标财产、虚荣、奢侈的生活我总觉得都是可鄙的。 29、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。 30、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。 31、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。 32、它（指学校教育）应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。 33、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。 34、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 35、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。 36、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 37、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。 38、教育：把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。 39、我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信，使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。 40、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。 41、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 42、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。 43、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。 44、学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比，这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化的发展，作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。因此，比起以往来，人类社会的延续和健康，要在更高程度上依靠学校。 45、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 46、真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。 47、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。 48、要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。 49、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 50、兴趣是最好的老师。 51、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！ 52、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这种意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目的的本身。 53、只有为别人而活的生命才是值得的。 54、一个人的价值，应当看到他贡献什么，而不应当看他取得什么。 55、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。 56、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 57、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。 58、人们努力追求的庸欲的目标财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。 59、爱是比责任感更好的老师。 60、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。 61、等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。 62、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。 63、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。 64、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 65、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。 66、我们中许多人都是幼稚的，其中有些人比别人更幼稚些。但是如果一个人知道了他是幼稚的，那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。 67、我认为对于一切情况，只有热爱才是最好的老师。 68、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。 69、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身这种伦理基础我叫它猪栏的理想。 70、一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。 71、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。 72、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 73、耐心和恒心总会得到报酬的。 74、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。 75、探索真理比占有真理更为可贵。 76、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对于人类利益有多大作用。 77、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。 78、对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。 79、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。 80、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。( ) 81、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 82、把时间花费在阅读他人的着述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。 83、现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。 84、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 85、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。 86、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。 87、《纪念译文集》我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫他猪栏的理想。 88、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。 89、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。爱因斯坦教育名言 1、学习知识要善于思考，思考，再思考。 2、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。 3、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。 4、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。 5、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。 6、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。 7、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。 8、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。 9、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 10、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。 11、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。 12、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。 13、我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。 14、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。 15、我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。 16、真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热爱和专心。 17、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。 18、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。 19、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！ 20、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。 21、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 22、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。 23、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。 24、知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。 25、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 26、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 27、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 28、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 29、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。 30、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。 31、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。 32、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！ 33、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。 34、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现此路不通的失败者统统不写，这是很不公平的。 35、信念最好能由经验和明晰的思想来支持。 36、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 37、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 38、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。 39、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。 40、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。 41、真正的快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。 42、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。名句作为警示自己的句子，希望以上《爱因斯坦的名言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 名言名句 专题。

1、天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。2、我们所经历的最美妙的事情就是神秘。3、这世界不会被那些作恶多端的人毁灭，而是冷眼旁观、选择保持缄默的人。4、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，而把其他一切抛掉，就是抛掉使头脑负担过重并会使自己远离要点的一切。有舍才能有得，轻装才能高速前进。5、有时人用尽心力也是一无所获。6、我现在的生活没有动物脂肪、没有肉、没有鱼，但我感觉这样很好。几乎在我看来，人类并非天生就是肉食者。7、逻辑会把你从A带到B，想象力能带你去任何地方。8、推动你的事业，不要让你的事业推动你。9、我的信*包含对透过我们愚弱的心智可察知的细节显露自己，那无量智慧的谦恭敬服。10、崇高精神常会受到庸弱世俗的蹂躏。11、科学是个美妙的东西——如果无需靠它维生的话。12、一个人最完美和最强烈的情感来自面对不解之谜。13、有一个不可知的世界在我们之外存在着，它的存在并不取决于我们人类的主观意愿。尽管它是一个高深而永恒的迷，但值得庆幸的是，我们人类至少可以部分的用观察和思维触及到它。这个世界深具魅力，有如争取自由、得到解放一样，吸引我们的凝视深思。14、人极少夸赞别人的聪明才智，除非他是你的敌人。15、那我只能对亲爱的主表示遗憾。相对论是正确的。16、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。17、有两种看待人生的方式，一种是生活不存在奇*，另一种则是，所有的一切都是奇*。

爱因斯坦说过一句话，前面成功是99%的汗水，后面一句是什么？ 答 爱迪生：成功就是99%的汗水加1%的灵感 爱因斯坦说过最经典的话是什么？ 楼上的那句不是牛顿说得吗？？？ 爱因斯坦语录一 1.我所了解的大自然是一个宏伟的架构，我们对它的理解是非常不完全的，这个架构会使有思想的人产生一种“谦卑”的情感。这是一种坦诚的宗教感情，与神秘主义是两回事。 2.在宇宙诸法则中存在着一种精神，它远超越于人类的精神之上，在它面前我们人类以微弱之力而感到藐小。就这样，对科学的追求导致了一种特殊的宗教感情。 3.驱动我从事科学研究的不是什么别的情感，而是一种无可阻挡的想要揭示自然界秘密的渴望。我的研究的真正目标是理论物理学体系的简化和统一。站在伟大神秘的宇宙面前，我们总像好奇的孩子。 二 1.只有当社会土壤疏松到足以使个人能力得到自由发展时，有价值的成就才会从人类社会中萌发。 2.学会从你的同胞的幸福和快乐中感到你自己的快乐，而不是从人与人可怕的争斗中寻找快乐。在我们人类能力所及的范围内满足所有人的愿望和需要，并达到人类相互关系的和谐和美好。 3.只有知识和技术不可能导致人类的幸福和尊严，人类有充分理由把提出高度道德标准和价值观的人放在发现客观真理的人之上。 4.人们道德行为在今天可怕的堕落主要源于我们生活的机械化和非人性化，源于科学技术智慧发展的灾难性的副产品。 5.人类最重要的努力目标是争取我们行为和道德的结合。使道德成为生命力量，成为明确的意识，大概就是教育的最优先任务。 三 1.把你的大部分时间用于干些实事，用余下的时间来从事研究。在我看来，一个人把自己的内在追求同他的生计尽可能分割开来是最好不过的事情。 2.一个人应从事他有能力从事的工作来维持生计，只有当我们不对任何人负有义务时，我们才能在科学开拓中找到欢乐。 3.在灾难的年代里，我们必须尽力加以调整，以适应实际的需要，同时不放弃对精神和知识的热爱，不放弃学习和研究。 4.那些优秀高尚的人是孤独的，而且必然会是这样。正由于他们孤独，他们才享有自己环境的纯洁。 爱因斯坦说过的话 God does not play dice [with the universe].

爱因斯坦 学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比，这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化的发展，作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。因此，比起以往来，人类社会的延续和健康，要在更高程度上依靠学校。 爱因斯坦 要记住，你们在学校里所学到的那些奇妙的东西，都是多少代人的工作成绩，都是由世界上各个国家里的热忱的努力和无尽的劳动所产生的。这一切都作为遗产交到你们手里，使你们可以领受它，尊重它，增进它，并且有朝一日又忠实地转交给你们的孩子们。这样。我们这些总要死的人，就在我们共同创造的不朽事物中得到了永生。 爱因斯坦 它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。 爱因斯坦 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 爱因斯坦 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。 爱因斯坦 爱是比责任感更好的老师。 爱因斯坦 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。 爱因斯坦 光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。 爱因斯坦 没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。 爱因斯坦 一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。 爱因斯坦 生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。 爱因斯坦 只有为别人而活的生命才是值得的。 爱因斯坦 一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对于人类利益有多大作用。 爱因斯坦 因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。 爱因斯坦 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 爱因斯坦 发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。 爱因斯坦 探索真理比占有真理更为可贵。 爱因斯坦 追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。 爱因斯坦 在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！ 爱因斯坦 我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。 爱因斯坦 你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。 爱因斯坦 一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 爱因斯坦 科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。 爱因斯坦 科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。 爱因斯坦 科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。 爱因斯坦 科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。 爱因斯坦 我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。 爱因斯坦 要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。 爱因斯坦 思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。 爱因斯坦 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。 爱因斯坦 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 爱因斯坦 没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。 爱因斯坦 学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。 爱因斯坦 我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。 爱因斯坦（美国） 不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。 爱因斯坦（美国） 一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。 爱因斯坦（美国） 人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦（美国） 人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。 爱因斯坦（美国） 不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。 爱因斯坦（美国） 人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦（美国） 用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。 爱因斯坦（美国） 我从不想未来，它来得太快。 爱因斯坦（美国） 等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。 爱因斯坦（美国） 世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧！ 爱因斯坦（美国） 每个人都有一不的理想，这种理想决定着他的努力判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身——这种基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真。 爱因斯坦（美国） 雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。 爱因斯坦（美国） 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 爱因斯坦（美国） 现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。 爱因斯坦（美国） 雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。 爱因斯坦（美国） 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 爱因斯坦（美国） 现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。 爱因斯坦（美国） 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 爱因斯坦（美国） 在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。 爱因斯坦（美国） 耐心和恒心总会得到报酬的。 爱因斯坦（美国） 在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。 爱因斯坦（美国） 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这种意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目的的本身。 爱因斯坦（美国） 真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。 爱因斯坦（美国） 在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。 爱因斯坦（美国） 对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。 爱因斯坦（美国） 决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。 爱因斯坦（美国） 求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。 爱因斯坦（美国） 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 爱因斯坦（美国） 在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。 爱因斯坦（美国） 知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。 爱因斯坦（美国） 把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。 爱因斯坦（美国） 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。 爱因斯坦（美国） 兴趣是最好的老师。 爱因斯坦（美国） 在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。 爱因斯坦（美国） 推动你的事业，不要让你的事业推动你。 爱因斯坦（美国） 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦（美国） 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身——这种伦理基础我叫它猪栏的理想。 爱因斯坦（美国） 用一个大圆圈代表我学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触而也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。 爱因斯坦（美国） 一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。 爱因斯坦 人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。 爱因斯坦 在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！ 爱因斯坦 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 (德)爱因斯坦 每一个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向.就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 (德)爱因斯坦 启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真 、善、美。 （德）爱因斯坦 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。 （德）爱因斯坦 教育：把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。 （德）爱因斯坦 唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。 爱因斯坦（美国） 谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。 爱因斯坦（美国） 凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。 爱因斯坦（美国） 莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。 爱因斯坦（美国） 我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。 爱因斯坦（美国） 人们努力追求的庸欲的目标——财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。 爱因斯坦（美国） 我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。 爱因斯坦（美国） 一个人的价值，应当看到他贡献什么，而不应当看他取得什么。 爱因斯坦（美国） 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 爱因斯坦 只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。 爱因斯坦 人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。 爱因斯坦 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。 爱因斯坦 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。 爱因斯坦 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。 爱因斯坦 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 爱因斯坦 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 爱因斯坦 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身--这种伦理基础 ，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。 爱因斯坦 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。 爱因斯坦 提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 《纪念爱因斯坦译文集》 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫他猪栏的理想。 爱因斯坦 我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信，……使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。 爱因斯坦 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 爱因斯坦 我们中许多人都是幼稚的，其中有些人比别人 更幼稚些。但是如果一个人知道了他是幼稚的，那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。 爱因斯坦 我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。 爱因斯坦 在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。—— 爱因斯坦在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。 —— 爱因斯坦学习知识要善于思考，思考，再思考。 —— 爱因斯坦我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。 —— 爱因斯坦科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。 —— 爱因斯坦我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 —— 爱因斯坦科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。 —— 爱因斯坦在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 —— 爱因斯坦一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。—— 爱因斯坦要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。—— 爱因斯坦的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。—— 爱因斯坦科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。 —— 爱因斯坦凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 —— 爱因斯坦想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。 —— 爱因斯坦不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。 —— 爱因斯坦成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。 —— 爱因斯坦一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。—— 爱因斯坦在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。—— 爱因斯坦情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。 —— 爱因斯坦我们一来到世间，社会就在我们面前树起了一个巨大的问号：你怎样度过自己的一生。—— 爱因斯坦人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台。 —— 爱因斯坦在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。—— 爱因斯坦我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。—— 爱因斯坦一个人在科学探索的道路上走过弯路犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦追求真理比占有真理更加难能可贵。 —— 爱因斯坦学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 —— 爱因斯坦凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。 —— 爱因斯坦“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”。 —— 爱因斯坦每一个人都有一定的理想，这种理想决定着它的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。—— 爱因斯坦对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。—— 爱因斯坦“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”。 —— 爱因斯坦“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”。 —— 爱因斯坦提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。—— 爱因斯坦在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧。 —— 爱因斯坦科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。 —— 爱因斯坦一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。 —— 爱因斯坦谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。—— 爱因斯坦学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。 —— 爱因斯坦人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我觉得都是可鄙的。—— 爱因斯坦我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。—— 爱因斯坦启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。 —— 爱因斯坦求采纳！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

爱因斯坦名言：1、Imagination is more important than knowledge.想象力比知识更重要。2、Logic will get you from A to B. Imagination will take you everywhere.逻辑会把你从A带到B，想象力能带你去任何地方。3、Joy in looking and comprehending is nature"s most beautiful gift.从观察和理解中获得乐趣是大自然赐予的最美好的礼物。4、Try not to become a man of success, but rather try to become a man of value.试着不去做一个成功的人，而去做一个有价值的人。5、If you can"t explain it simply, you don"t understand it well enough.如果你不能把它简单地解释出来，那说明你还没有很好的理解它。6、When the solution is simple, God is answering.当答案很简单时，是上帝在回答。7、A question that sometimes drives me hazy: am I or are the others crazy?有一个问题常常把我搞迷糊：究竟是我疯了还是别人疯了？8、Isn"t it strange that I who have written only unpopular books should be such a popular fellow?这件事不奇怪吗——我写的书从不畅销，但我却是个如此有名的家伙？9、Small is the number of people who see with their eyes and think with their minds.只有少数人在用他们自己的眼睛观察、用他们自己的头脑思考。10、The most incomprehensible thing about the world is that it is comprehensible.这世界最无法理解的事情是它是可理解的。

爱因斯坦的读书名言警句摘抄大全英文 　　1. A person who never made a mistake never tried anything new. 　　一个从不犯错误的人，一定从来没有尝试过任何新鲜事物。 　　2. Intellectuals solve problems; geniuses prevent them. 　　智者解决问题，天才预防问题。 　　3. Science is a wonderful thing if one does not have to earn one"s living at it. 　　科学是个美妙的东西如果无须靠它维生的话。 　　4. The hardest thing in the world to understand is the income tax. 　　世界上最让人难以理解的东西就是个人所得税。 　　5. I am convinced that He (God) does not play dice. 　　我确信上帝不玩赌博游戏。 　　6. Reality is merely an illusion, albeit a very persistent one. 　　现实不过是幻象，尽管这幻象挥之不去。 　　7. I never think of the future. It comes soon enough. 　　我从不去想未来。因为它来得已经够快的了。 　　8. The only thing that interferes with my learning is my education. 　　妨碍我 学习 的唯一障碍就是我的教育。 　　9. Two things are infinite: the universe and human stupidity; and I"m not sure about the universe. 　　宇宙中唯有两件事物是无限的：宇宙的大小与人的愚蠢。我不能确定的是宇宙的大小。 　　10. I know not with what weapons World War III will be fought, but World War IV will be fought with sticks and stones. 　　我不知道第三次世界大战会用哪些武器，但第四次世界大战中人们肯定用的.是木棍和石块。 爱因斯坦的 名言 英文 　　在上帝面前，我们都一样聪明也都一样愚蠢。 　　原文：Before God we are all equally wise and equally foolish. 　　 常识 就是人到十八岁为止所累积的各种偏见。 　　原文：Common sense is the collection of prejudices acquired by age eighteen. 　　教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西 　　原文：Education is what remains after one has forgotten everything he learned in school. 　　方程式对我更重要，因为政治只看眼前，而方程式是永恒的。 　　原文：Equations are more important to me, because politics is for the present, but an equation is something for eternity. 　　万有引力可无法对坠入爱河的人负责。 　　原文：Gravitation cannot be held responsible for people falling in love. 　　我不知道第三次世界大战会用哪些武器，但第四次世界大战中人们肯定用的是木棍和石块。 　　原文：I do not know with what weapons World War III will be fought, but World War IV will be fought with sticks and stones. 　　我从不去想未来。因为它来得已经够快的了。 　　原文：I never think of the future. It comes soon enough. 　　我认为只有大胆的臆测，而不是事实的积累，才能引领我们往前迈进。 　　原文：I think that only daring speculation can lead us further and not accumulation of facts. 　　如果A代表一个人的成功，那么A等于x加y加z。勤奋工作是x;y是玩耍，而z是把嘴闭上。 　　原文：If A is a success in life, then A equals x plus y plus z. Work is x; y is play; and z is keeping your mouth shut. 　　有一个现象的明显程度已经让我毛骨悚然，这便是我们的人性已经远远落后我们的科学技术了。 　　原文:It has become appallingly obvious that our technology has exceeded our humanity. 　　要打破人的偏见比崩解一个原子还难。 　　原文:It is harder to crack a prejudice than an atom. 　　法律本身并不能保证言论自由;要做到这一点，必需要所有的人都有着包容的心。 　　原文:Laws alone can not secure freedom of expression; in order that every man present his views without penalty there must be spirit of tolerance in the entire population. 　　人生就像骑单车。想保持平衡就得往前走。 　　原文:Life is like riding a bicycle. To keep your balance you must keep moving. 　　只有利他的生活才是值得过的生活。 　　原文:Only a life lived for others is a life worthwhile. 　　武力不能维持和平。只有互相理解才可以。 　　原文:Peace cannot be kept by force. It can only be achieved by understanding. 　　把你的手放在滚热的炉子上一分钟，感觉起来像一小时。坐在一个漂亮姑娘身边整整一小时，感觉起来像一分钟。这就是相对论。 　　原文:Put your hand on a hot stove for a minute, and it seems like an hour. Sit with a pretty girl for an hour, and it seems like a minute. That"s relativity. 　　所谓现实只不过是一个错觉，虽然这个错觉非常持久。 　　原文:Reality is merely an illusion, albeit a very persistent one. 　　这个世界最不可理解的就是它竟然是可以理解的。 　　原文:The most incomprehensible thing about the world is that it is at all comprehensible. 　　不要试图去做一个成功的人，要努力成为一个有价值的人。

1、天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。2、我们所经历的最美妙的事情就是神秘。3、这世界不会被那些作恶多端的人毁灭，而是冷眼旁观、选择保持缄默的人。4、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，而把其他一切抛掉，就是抛掉使头脑负担过重并会使自己远离要点的一切。有舍才能有得，轻装才能高速前进。5、有时人用尽心力也是一无所获。6、我现在的生活没有动物脂肪、没有肉、没有鱼，但我感觉这样很好。几乎在我看来，人类并非天生就是肉食者。7、逻辑会把你从A带到B，想象力能带你去任何地方。8、推动你的事业，不要让你的事业推动你。9、我的信仰包含对透过我们愚弱的心智可察知的细节显露自己，那无量智慧的谦恭敬服。10、崇高精神常会受到庸弱世俗的蹂躏。11、科学是个美妙的东西——如果无需靠它维生的话。12、一个人最完美和最强烈的情感来自面对不解之谜。13、有一个不可知的世界在我们之外存在着，它的存在并不取决于我们人类的主观意愿。尽管它是一个高深而永恒的迷，但值得庆幸的是，我们人类至少可以部分的用观察和思维触及到它。这个世界深具魅力，有如争取自由、得到解放一样，吸引我们的凝视深思。14、人极少夸赞别人的聪明才智，除非他是你的敌人。15、那我只能对亲爱的主表示遗憾。相对论是正确的。16、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。17、有两种看待人生的方式，一种是生活不存在奇迹，另一种则是，所有的一切都是奇迹。

爱因斯坦十句经典名言如下：1、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。2、你们只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标；关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福于人类，而不致成为祸害。在你们埋头于图标和方程时，千万不要忘记这一点！3、如果世界上有一个宗教不但不与科学相违，而且每一次的科学新发现都能够验证她的观点，这就是佛教。4、简单淳朴的生活，无论在身体上还是在精神上，对每个人都是有益的。5、我们一定要注意，切不可把理智当成我们的上帝，它固然有强有力的身躯，但却没有人性。它不能当领导，只能服务。它挑选的领导和代言人是马虎的。这种特征反映在它的祭师即知识份子的品质中。6、人类以最适当的方式画出一副简化的和易于理解的世界图像，于是他就试图用这种世界体系来替代经验中的世界，并来征服世界。7、我不能设想真正的科学家会没有这样深挚的信仰。这情况可以用这样一个形象来比喻：科学没有宗教就象瘸子，宗教没有科学就象瞎子。8、理性用它那个永远也完成不了的任务来衡量，当然是微弱的。它比起人类的愚蠢和激情来，的确是微弱的。我们必须承认这种愚蠢和激情完全控制着我们人类的命运。9、只要我们全面考察一下我们的生活和工作，我们就马上看到，几乎我们全部的行动和愿望都同别人的存在密切联系在一起。10、我们这些总有一死的人的命运是多么奇特啊，我们每个人都在这个世界上都只做一个短暂的停留，目的何在却无所知，尽管以为有时对此有所感。

我国企业电子商务发展现状、存在的问题及解决对策研究？ 我国企业电子商务发展现状： 随着计算机技术、互联网技术的飞速发展,电子商务以其自身的高效性、全球性、互动性等优势成为了时代的潮流和新兴的经营模式,在国民经济和社会的发展中起到了重要的作用,中小企业为了迎合和适应时代的需要,也应积极引进电子商务,为自身的快速发展拓宽途径。然而目前中小企业在IT应用方面水平相对较低。绝大部分的信息化停留在部门级的手工模拟应用上,国家中小企业网站资料显示:目前,全国中小企业中能上网的不到70%,只有40%左右的企业能用计算机管理部分业务,运用计算机软件进行企业管理以及电子商务的甚至不到10%。 我国企业电子商务存在问题： 1.对电子商务认识不足 很多中小企业领导对电子商务的相关知识不甚了解,认为开展电子商务是赶时髦,实际意义并不大。有的领导甚至对开展电子商务持消极态度,仍然把竞争焦点定位于实体市场,没有充分认识到知识经济时代抢占网络信息虚拟市场的必要。部分了解一些电子商务的企业领导对电子商务的认识也存在片面性问题,认为电子商务就是上上网,建立一个企业网站,借以宣传企业形象,并未认识到电子商务给企业发展带来的机遇。由于此种现象大量存在,导致中小企业中上网企业数量少,而且主要分布在大城市。中小企业上网少,浏览客户就少,网络给企业创造的效益趋于减缓,从而形成恶性循环。 2.缺乏相关人才 除认识不足外,缺乏专业人才也是制约我国中小企业电子商务的一个现实问题。开展电子商务首先需要既掌握电脑和网络技术又懂管理的复合型人才,即我们通常说的信息主管。同时又需要全体员工能够运用计算机和网络。而我国很多中小企业为家族式企业,家族成员广泛参与企业的管理与运作,但其信息化程度往往不能适应现代化企业的要求。因此,人才的匮乏是阻碍中小企业发展电子商务的直接原因。 3.缺乏必要的资金 电子商务是指利用网络提供的通信手段在网上进行的商业活动,如市场分析、客户联系、物资调配等等,亦称作电子商业(e-business)。因此,电子商务是计算机技术与网络技术相结合的产物。所以电子商务的前提是企业需要拥有足够的计算机和完善的网络系统,而这些基础设施的建设是需要大量的资金的。我国中小企业大多面临资金短缺、融资困难的处境,因此。短时间内完善电子商务所需的物质设施,对于大多数中小企业来说存在资金上的压力。 4.网络基础设施不完善 如前所述,发展电子商务必须依赖网络技术和网络系统,而目前我国大部分中小企业主要分布在县、乡镇甚至村级行政区域,这些地方网络基础设施往往不够完善,有的地方甚至根本就没有网络,这也在客观上阻碍了我国中小企业发展电子商务。 5.相关法律法规不健全 电子商务是一项复杂的系统工程,要实现完整的电子商务会涉及到很多方面,除了买家、卖家外,还要有银行或金融机构、 *** 机构、认证机构、配送中心等机构的加人才行。由于参与电子商务中的各方是互不谋面的,因此整个电子商务过程并不是物质世界商务活动的翻版,网上银行、在线电子支付等条件和数据加密、电子签名等技术在电子商务中发挥着重要的不可或缺的作用。如此众多的部门参与和复杂的环节,必然需要一定的法律法规来保障这一活动的顺利进行。虽然我国出台了一些保障电子商务的法律、法规,但是还很不健全,尤其是在跨国家,跨地区、跨部门协调方面存在不少问题,另外有关电子商务的安全问题缺乏保障。以上这些因素,严重影响电子商务的发展。 解决的对策研究： 1.解放思想,转变观念 在知识经济时代的当今,在网络技术高度发达、网络遍及全球的背景下,中小企业管理者首先要确立信息化、知识化管理观念和营销观念,充分认识到信息管理的有效性和便捷性,认识到网络在企业管理和营销中的作用。其次要确立知识是重要生产要素的观念。充分认识到知识是生产和经济增长的关键因素,知识是重要的生产力。此外,中小企业管理者还要改变传统的资产观念。确认企业的无形资产及其在企业中的资产主体地位。 2.创造软硬件条件,为实施电子商务提供物质基础 实施最简单的电子商务所需的基础硬件和软件条件其实并不复杂,从广泛意义的角度讲,只要企业拥有一台电子计算机并上了网,就可以说已经具备了电子商务的基本条件了。许多企业管理者对电子商务有一种误解,认为电子商务门槛很高,认为电子商务一定要做网上商场。有完备的配送体系和网上支付系统,需要大量的投入。其实,最简单的电子商务起步价至多也不过万元左右,包括一台能上网的电脑及另外要注册一个域名。所以,中小企业能否发展电子商务关键是观念,而不是物质限制。 3.加强对专业人才的培养和引进 电子商务是一项复杂的商务活动,在开展电子商务的过程中,企业需要一些具有较高专业水平的人才来统筹运作企业的电子商务活动,其中包括策划、网络、程序、美工、贸易、营销、翻译等,因此。企业要有计划地培养和引进所需的电子商务人才。培训的方式可以多种:可以对企业员工通过开设各种形式的短期学习班进行电子商务知识及应用技术的培训学习;也可以鼓励企业员工到有关院校学习进修电子商务专业知识;通过各种政策鼓励留住人才或引进人才等 等。人员培训不仅是指员工的培训,更重要的是加强对企业经营者的培训。大力推进电子商务的首要问题是解决企业—把手的观念问题。 *** 部门和有关行业协会应通过多种形式,加强对企业经营者信息化知识和电子商务知识方面的培训,并重视舆论宣传,推广典型经验。为推动中小企业电子商务建设营造舆论氛围。广大中小企业领导也应该加强自身的学习,不断提高自身的素质。 4.利用第三方平台开展电子商务 第三方平台电子商务是指以第三方电子商务服务平台为基础,通过计算机和通信网络实现的中小企业之间或中小企业与顾客之间的普通商务活动。第三方电子商务平台的实质是依赖第三方提供的公共平台开展电子商务,因第三方电子商务平台具有专业性、公用性,公平性和服务性等特点,中小企业利用第三方平台的电子商务服务实现网上交易,会给企业带来很多好处:首先是节省了自己建设电子商务所需的财力、物力和人力;其次是市场范围得以拓宽,商业机会得以增加。中小企业在选择第三方平台服务时要慎重,一是要选择提供的服务与自己行业比较相近的第三方平台服务;二是要选择有一定品牌形象和知名度的第三方平台型网站,企业可以选择几个第三方平台网站提供服务。但不宜过多,如果选择过多可能影响到企业收集到商业机会信息的质量,有的网站提供的服务信息缺乏有效控制,导致虚假商业信息过多,反而给企业带来负面的影响。在国内,比较成熟悉的第三方电子商务平台有阿里巴巴、慧聪和环球资源网等。 5.加强企业信息化建设 企业管理要向信息化靠拢,搭建信息化的基础平台,并逐步实现办公自动化,无纸化办公,转变观念,增加对企业信息化的投入。搞好企业资讯化的基本建设,整合与业务相关的企业所有系统。在满足客户的同时,最大限度地降低企业成本,实现了从传统的推销自己产品为中心的模式。转变到现代营销理论所强调的客户、成本、便利、沟通,即以客户为中心的模式上来。同时还要积极探索适合我国国情电子商务的运用方式,切实发挥电子商务的作用。以信息技术改造我国传统产业,提高我国企业在全球市场中的竞争能力。 电子商务发展现状及对策 电子商务发展现状： 1、企业对信息化的认识普遍提高。许多大中型企业都把信息化建设作为今后几年要抓好的重点任务。网络化发展也为小企业利用信息迅速崛起创造了有利条件，其信息化建设的热情非常高。 2、重大信息工程建设相对滞后。我国目前各种规模的企业绝大多数都用上了微机，u200d利用计算机技术进行信息处理，辅助管理，许多大中型企业拥有相当多的信息技术设备，并培养和储蓄了一些信息化人才。一些重大的信息工程建设，如计算机辅助设计／计算机辅助制造（CAD／CAM）、管理信息系统（MIS）、制造资源计划（MRPII）、计算机架成制造系统（CIMS）等在一些大中型企业也有所发展。 3、企业信息化总体水平偏低。据统计，在我国1．5万家国有大中型企业中，大约有10％的企业基本实现了企业信息化或运用信息手段比较好，大约70％左右的企业拥有一定的信息手段或着手向实现企业信息化的方向努力，大约有20％左右的企业只有少量的计算机，而且往往只用作财务、文字录入，很少作其他目的的运用。 4、企业联网率低，使用效果欠佳。在我国，只有48家企业有自己域名名，1000家国有大中型企业中，有一半以上建立了内联网，但接入因特网的还不到10％，已在因特网上建立主页的企业，大多数仍旧停留在信息发布，信息查询等阶段，真正利用互联网络开展营销的非常少。 各企业应对的对策： 发展电子商务首先要发挥企业的积极性和创造性，电子商务将越来越成为企业成败的关键。企业要加强对电子商务的研究，提高电子商务意识。电子商务可以降低企业的采购成本，减少库存，缩短产品的上市周期，改善服务、降低销售和营运成本，创造销售契机，增加企业的战略优势和知名度，实现贸易全球化、直接化、网络化、数字化。企业只有认识到这些众多益处，才能以积极的态度加入到电子商务活动中来。企业应该加强和完善企业办公自动化系统、管理信息系统及其他信息系统的建设和应用，结合企业的实际情况，加快建设安全的内联网及外联网，参与竞争，开拓市场，提高企业的生产、销售和管理水平。 电子商务时代绿色物流发展现状及对策研究的？ 物流对电子商务很重要 要抓紧一这块 我国电子商务发展存在的问题 当前我国电子商务发展中存在的的主要问题有： (1)、落后的信息化建设水平 最近几年，即便我国全面加大对信息化基础建设的投入，建设资金逐年递增，但相对于欧美等发达国家，我国信息化建设仍处于较低的发展水平。当前我国许多企业在进行信息化建设和电子商务应用过程中，过分偏重于硬件建设和网络建设，而忽略了软件建设和数据建设，甚至有些企业对数据建设有心无力。以上种种，对当今电子商务的快速发展起到较大的阻碍。 (2)、电子商务安全保密建设相对较弱 电子商务的安全建设包括计算机网络系统硬件和软件的建设。电子商务作为一个开放的交易平台，为了保障交易双方之间的诚信、平等以及交往信息的安全等，需要确保交易者身份的真实性、信息的完整性以及信息的保密性。而我国在电子商务的技术和信用体系建设上还不完善，交易中时常出现信誉问题。电脑黑客、病毒与各种手段的网上骗局、网上盗窃等也让人猝不及防。这些电子商务中时常发生的篡改、信息破坏、身份识别、信息泄密等问题都造成了人们对电子商务信任的降低。 特别在电子商务支付与结算问题上，各个商业银行一般都开通了自己的网上银行业务并结合电子商务的发展提供了相应的服务，但由于我国目前在身份认证、数据加密、商用密码、通讯安全控制措施等各种技术参数方面还没有形成比较完善的国家标准，各个银行在营业活动中所采用的网络平台并不统一，银行与银行之间的通讯、支付与结算也存在着这样那样的问题，这无疑增加了电子商务活动的交易风险。 (3)、电子商务税务发展的滞后 随着网上经营的急剧扩增，导致传统贸易数量的缩小，而我国还没有一个相对电子商务的税务标准。作为商业发展中的一个新兴模式，相应的税务征管电子化还未建立。作为开放的网络市场，网上贸易无法有效掌控，致使出现大量的“征税盲区”，造成税收流失问题严重。怎样解决电子商务中税源监管，提高税务稽查效率是我国 *** 当前主要面对的问题之一。 (4)、缓慢的物流配送管理建设 企业要想正常运营和可持续发展需要一套有效的物流管理体系作为保障。企业只有通过物质资料流入转化和流出才完成整个的生产经营活动。由此可见，物流系统在企业整体经营活动秩序中起到至关重要的作用。然而对于我国电子商务的物流管理，却还没有建立起完善的全国性货物配送体系，电子商务公司仅仅通过其内部建立效率低，规模小，平台分散的物流平台。致使物流状况与电子商务交易所需的一整套物流服务要求无法契合。 (5)、不完善的法律法规 由于电子商务快速的国际化发展，使得产品、劳务和信息全球流动。国际化的互联网电子商务平台运作中存在着诸如国际民事诉讼、知识产权、签名认证、隐私权等法律风险。这就需要我国与时俱进，快速完善相关法律体系只有建立起完善的法律法规制度，才能使电子商务更加健康、壮大的发展起来。 我国纺织企业电子商务发展的现状 纺织企业，近95%都建有自己的网站； 大概80%的企业曾加入BtoB贸易网站，其中的60%是大型BtoB网站会员； 有一些大型的纺织公司还建立了专门的电子网络业务部 更有一些个人会利用博客、论坛、QQ群、邮件群发等先进的网络知识为自己加油 电子商务的总额占纺织企业总营业额的多少？不一定，因为各家企业运营方案不一，据我了解的几家，一般都占20%左右 并且呈上升趋势 农村电子商务发展现状存在哪些问题 1、农村电子商务将传统的商务流程电子化、数字化 一方面一电子流代替了实物流，可以大量减少人力、物力，降低了成本；另一方面突破了时间和空间的限制，突破了传统交易在固定的时间、地点等，使交易活动可以在任何时间、地点进行，从而大大提高了效率。 2、农业网络基础设施薄弱，缺乏区域性谋略 我国当前提供农业电子商务服务的网站为数不少，但由于农村软、硬件的缺乏，网络接通农户的“最后一公里”障碍，使得农民不能通过直接有效的途径参与到电子商务中来。此外，我国幅员辽阔，区域地理环境差异校大，农业具有鲜明的区域性特征，这进一步促使农村电子商务问题复杂化。因此，农业电子商务必须深入考虑区域特点，才能更好地发展。 3、农产品需求的不可预知性 受自然条件的影响，农产品的生产和农用品的需求具有很大的不可预知性，农产品生产区域和生产者相对分散，农产品附加值较低，农产品不耐久存，农产品种类繁多而品质评价的主观因素较强，这些因素极大地阻碍着农产品生产产业化和流通现代化，是实现农村电子商务的难点。 4、农村电子商务的覆盖面窄，正处于萌芽时期 目前我国农村电子商务正处于成长期。东部地区电子商务发展已初具规模，而西部偏远山区电子商务处于初步发展阶段。在偏远的山区，由于互联网覆盖面目前我国农村电子商务正处于成长期。 食品制造业电子商务发展存在的问题及对策 论文写作，先不说内容，首先格式要正确，一篇完整的论文，题目，摘要（中英文），目录，正文（引言，正文，结语），致谢，参考文献。规定的格式，字体，段落，页眉页脚，开始写之前，都得清楚的，你的论文算是写好了五分之一。 然后，选题，你的题目时间宽裕，那就好好考虑，选一个你思考最成熟的，可以比较多的阅读相关的参考文献，从里面获得思路，确定一个模板性质的东西，照着来，写出自己的东西。如果时间紧急，那就随便找一个参考文献，然后用和这个参考文献相关的文献，拼出一篇，再改改。 正文，语言必须是学术的语言。一定先列好提纲，这就是框定每一部分些什么，保证内容不乱，将内容放进去，写好了就。 参考文献去中国知网搜索，校园网免费下载。 我国电子商务建设存在的问题及对策研究选题的缘起及意义 你这个话题，牵涉比较广！请你说具体点！这样我好回答你的问题！ 电子商务、B2B B2C C2C C2B 重点在运营、和网络营销！ 外贸B2C网站开发与维护遇到的问题、网站开发与维护一般由技术人员负责,如UI设计师、编程工程师等。外贸B2C网站都是全英文的环境，所以技术人员需要有一定的英语基础。另一方面，网站的设计要求要适应国外的消费者的使用习惯，如美国的网站与英国的网站在风格方面差别较大，所以要采用不同的设计。 1) 您是否觉得您的网站需要升级和改善，但简单的网店系统不能满足需求怎么办？因为卖的产品较复杂，需要高层次的流程设计与开发人员吗？ 2) 网络购物的消费者常常会对网站不信任，觉得不安全，进而放弃在您的网站上购物。我们如何让国外客户打消这方面的疑虑，从而放心购买呢？ 3) 主机性能不稳定导致网站当机怎么进行快速处理？海外的主机提供商经常无故关闭我们的网站怎么应对？您需要速度快，稳定性好且服务周到的主机供应商吗？ 4) 您有自动异地同步备份和恢复网站的机制吗？如何提高我们的网站的安全性，降低被黑客击破的可能性？网站受攻击或者当机时如何快速恢复？ 在自己难以找到适当的技术人员的时候，也可以寻求与其他公司合作，将关于技术方面的问题外部给专业的公司来处理。 来源于：:52sexlife. 我国外贸企业电子商务的现状及存在的问题有什么? 外贸企业电子商务的现状 普遍采用阿里巴巴，中国制造还有环球资源以及一些其他的商务网站，门户网站！ 存在的问题： 电子商务存在的问题是商业信用，因为双方没有见过面 网络虚幻 会产生很多的诈骗等等 围绕以上两点来写吧 祝你好运 济源电子商务发展现状？？？？ 说出来都丢人，我都不好意思说！ 其实济源掌握这些技术的人还是不少的，但是在济源是没什么出路的 济源在商务电子和软件等高科技发展商几乎是上世纪的状态 我同学都是在外地干，济源有这方面需求的时候也都是在郑州找公司来做！ 没办法啊，工业上倒是强大，531中原特钢，豫光金铅，万洋，金利，济钢，豫港，金马…… 都说济源有钱，但是观念根本跟不上啊

安全发展，预防为主”是2010年全国安全生产月的活动主题。公司项目部组织员工观看了“安全生产事故教育片”，从中看到的安全事故现场触目惊心，观后感触很深。　　安全警示教育片里，血的教育又一次警示我们，在工作、生活中，一定要时刻注意安全，并要把“不怕一万、就怕万一”的安全思想意识融入到人性化、亲情化的安全宣传教育中，珍爱生命，关注安全。让我们的生活变得更加美好，更加和谐。通过这一幕幕血的教训，提醒、号召每位同事都要树立“安全在我心中”的理念是多么的重要！在我们日常工作中，“安全无小事”是人所共知的道理，但做起来并未完全对号。有一种流行说法叫“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”，习惯性违章时有发生就是这种流行说法的突出注解，而因此引起的严重后果也是触目惊心的。　　而所发生的安全事故，几乎都是管理不严、操作不当、违反规程引起的。人的因素占了主导作用，所以，安全管理须臾离不开以人为本这根主线，重在管理，提高安全规章制度的执行力。树立“安全在我心中”的理念就是体现“要我安全”变为“我要安全”的自觉、责任及自我保护意识。我们的员工一定要提高安全生产意识，安全工作来不得半点马虎，稍不注意就会受到它的危害乃至失去宝贵的生命，这是血的教训！愿安全警示成为我们日常生产的座右铭，时刻牢记“预防为主，安全第一”方针，严格按规程操作，认真执行安全生制度，实现安全生和文明生产。

物业公司除了需要帮助业主对房屋以及房屋的设备进行维修和管理，以充分发挥房屋及设备的效用，并且定期整治小区卫生，为业主打造舒适的生活环境之外1、 治安管理保障小区业主的人身安全以及财产安全，以及对房屋建筑及其设备设施的安全管理，制定出完善的安全制度并落实。2、 公用设施管理供水、供热、供气、供电、通讯、邮电等市政设施的管理也在物业公司的管理范围之内，他们需保证这些设施的正常运作，并对这些设施进行维护。3、 车辆交通管理小区内的主要通道、若你是小区业主却找不到停车位就可以找物业解决。4、订牛奶、送小孩去托儿所、送报纸、而大多数业主对此都不清楚。

不一样。定编定岗不定人是比控制数多的，所以是不一样的。定编定岗不定人是建立能进能出、能上能下的灵活用人机制，新进人员实行公开招聘，择优聘用。

　　H3C提出,通过总体规划、最佳实践方案设计、设备绿色功能管理等多个维度的绿色“创新”,为用户打造绿色数据中心。 　　 　　信息系统的整合以及数据集中的不断深化,让国内企业的数据中心建设进入了一个新的发展阶段。在数据量大幅增长、衍生应用种类不断增加的情况下,数据中心服务器、存储、网络规模不断扩大,计算量、存储量、吞吐能力、传输能力快速增长,这对基础设施与整体运营都提出了更大的挑战。 　　尤其是在“节能减排”已经成为举国上下一致方针的大环境下,作为企业IT构件中对资金、人力、运行投入最高以及最主要的能源和成本消耗部分,“绿色”已经成为新一代数据中心发展的必然趋势,以节能减排为核心理念的绿色数据中心建设也成为了企业IT建设中的主要关注内容。 　　作为提供数据中心网络基础设施的H3C公司,已经将“绿色”贯穿到了其产品与解决方案中。在2009年年初,H3C发布新一代统一交换架构数据中心解决方案时,“绿色”就成为了该解决方案中的一个重要特性。现在,围绕数据中心IT系统的绿色目标,H3C已经全面展开了总体规划、最佳实践方案设计、设备绿色功能管理等多个维度的绿色“创新”。 　　H3C网络产品线副总裁孙德和指出,用虚拟化实现绿色已经得到了业界的认可。“传统数据中心建设中出于对扩展性和安全性的考虑,不同应用系统分层建设,这就形成了数据中心密集的服务器、存储与网络环境,但总体系统的利用率却并不高,而虚拟化则能很好地解决这些问题。”孙德和表示,“当然,问题的关键是如何通过解决方案让虚拟化真正落地。” 　　在解决绿色数据中心整体架构问题的同时,H3C还将目标瞄向了数据中心绿色设计的另一大原则―集成化。“之前,出于对上层应用的高速转发、应用优化、高级功能卸载与加速、加密等需求,数据中心的基础网络常常会挂接大量的安全和应用优化设备,这使得整体网络结构非常复杂、布局紊乱,同时对电源设计、系统布线、机柜空间、空调制冷也产生了额外的要求,并且在设备插接和电源转换之间产生了更多能耗。” 孙德和介绍说。集成化设计通过减少设备总量,降低设备使用所需的空间、机架、线缆、人力等资源,来实现节能减排的目标。 　　此外,要想让绿色理念深入到数据中心建设的各个角落,没有全面的创新意识与创新手段是无法真正实现既定目标的。实际上,针对数据中心节能环保的问题,H3C在产品设计与解决方案上都下了不少功夫,不仅掌握了产品绿色环保设计方法,还在系统、电源、散热、可靠性、认证等领域,为打造绿色数据中心提供了有力支撑。

团花剪纸教程如下：1，首先准备一张正方形的剪纸。2，将其对角线折叠。3，然后三等份折叠。4，再进行左右对折。5，画出线稿图，如下。6，沿着划线部分剪裁，将阴影部分剪裁掉。7，最后打开即可，一幅团花就剪裁好了。中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在中国，剪纸具有广泛的群众基础，交融于各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。其传承赓续的视觉形象和造型格式，蕴涵了丰富的文化历史信息，表达了广大民众的社会认知、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣，具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值。2006年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 2009年9月28日至10月2日举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第四次会议上，中国申报的中国剪纸项目入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。

首先从产品身来讲，肯定要是物美价廉，让消费者在使用价值和价值之间寻求到一个完美的切合点。其次，从产品销售的过程中讲，要提高销售人员的素质，让消费者真正体会到顾客是上帝的感觉。最后，产品卖出后要做好售后服务，让消费者感到企业一种负责任的态度。这样不仅可以提升消费者打满意度，更能提升消费者的忠诚度。为企业树立良好的形象，创立名牌效应。希望这个答案可以帮助你。

运营与推广有什么区别？工作职责又是怎样的？ 简单的讲，运营就是管理，推广就是宣传，让更多的人知道。详细的话百度有 运营推广是做什么的？ 每个公司的运营推广工作都不尽相同，但是都有共同点。 其实运营推广就相当于企划部门！ 全面负责公司企划纲要及企划工作计划的制定和实施;1、全面管理公司标识系统的统一制定、设计和实施规划; 2、执行总公司营运方针并按需要组织策划公司统一实施的大型企划方案，检查和监督方案的落实; 3、制定公司规划提案，为公司领导提供公司发展战略、公司专项个案、公司整合方向、公司赢利开发等专案，提出基本数据理论依据，当好公司参谋; 4、定期到各地区公司按照企划纲要及工作计划进行目标检查和考核; 5、负责全公司企划的业务培训及工作指导; 6、制定企划的组织架构、下属岗位职责、部门发展计划; 7、负责企划人员的选拔、考核、培养、推荐; 8、执行总公司规定任务并按要求下发地区公司负责实施方案的落实、检查、监督、总结，上报总经理执行方案结果和执行总结。 9、 对全国市场情况进行调研、汇总、分析。 10、负责营运本部企划的日常工作管理及企划部与其他部门的协调; 阿里巴巴推广运营主要是做什么工作的? 1、操作员每天上班，应固定有60~120分钟进行阿里巴巴后台的操作。 2、每日上班操作员必须用自己的帐号登录阿里巴巴网站。同时开启Trademanager软件，直到下班才退出。 3、每日发布2条新产品信息，发布新产品信息必须做到： 1）关键词匹配：标题，关键词，简要描述和详细描述中全部出现关键词。 2）内容调整： 与前面已发布的产品在图片、内容、用词等各个方面有所区别。 4、修改5条旧产品信息，修改产品信息必须做到： 1）与原来的产品信息在图片、简要描述上略有区分。 2）原有关键词、标题等保持不变。 5、发布2条新供求信息，发布供求信息必须做到： 1）关键词匹配：标题，关键词，简要描述和详细描述中全部出现关键词。 6、发布5条新供求信息，直接点击重发即可。 操作员考核指标: 每月月底最后一天通过阿里巴巴客服后台对每月操作数据导出，进行评估 主要考核指标： 1、新发产品数：每人每月40个以上 2、产品修改次数：每人每月120个以上 3、新发供应信息数：每人每月40个以上 4、供应信息重发天数：每人每月20天以上 5、TradeManager在线时长：每人每月100个小时以上 6、曝光率（信息呈现给买家的次数）：高于同行业平均水平3倍以上，接近同行业前列 7、点击率 (在所有被展示出的产品信息中，买家进一步点击该信息的次数)：高于同行业平均水平3倍以上，接近同行业前列 8、月象限（Alibaba系统对于操作频繁程度的总的评估）：大于或者等于B 运营推广都是做什么工作的呢 运营推广都是做网络营销工作的；包括SEO、SEM、活动策划、口碑营销、互动营销、新媒体、自媒体、新媒体、富媒体、电子商务--------------等领域都会有涉及；说得通俗一点就是打广告的。希望对你有帮助。 电子商务运营这个岗位具体是做什么工作的？ 要看你进的是什么公司了，如果是实体的公司，买卖的是具体的产品，那也就是几大板块了：产品的选择 定价 上架 发货 退货 销售 回款 促销 。实际上就是类似于任何一个商店的店长，你要负责你店面里关于产品销售 现金 营销的所有方面，当然听起来挺多的，但是很多工作前期复杂，后期就是很简单了，职位高低不同，劳动的强度也不同。 至于非实体公司我没进去过也不知道，希望对你有帮助。 微信推广员是什么？岗位职责是什么 微信推广员就是利用微信来营销的。 职责： 1、熟悉企业微博与企业微信的各项功能应用，擅长企业微博和企业微信的日常操作以及维护。 2、根据企业的受众群体可以养成数据分析能力，善于通过数据分析掌握时间段与顾客互动。 3、更新及维护公司企业微博与企业微信内容，增加粉丝数，提高各项关注度，为店内引流，提升转化率。 4、负责企业微博、企业微信的运营策略、活动、话题的制定及策划方案和活动创意、活动宣传，完成微博营销。 5、挖掘和分析粉丝使用习惯，情感及体验感受，及时掌握新闻热点，与用户进行互动。 6、具有一定的市场分析及判断能力，具有良好的客户服务意识，具有亲和力。 7、对微博对手调查，掌握其他微博产品变化，进行详细统筹。 8、跟踪微博推广效果，分析数据并反馈，分享微博推广经验，推动及提高团队的网络推广能力。 新媒体运营的岗位职责是什么? 1、负责移动互联网自媒体平台（微信、微博、手机终端为主）的日常运营及推广工作； 2、负责能够独立运营微信公众号，为粉丝策划与提供优质、有高度传播性的内容； 3、负责策划并执行微信营销线日常活动及跟踪维护，根据项目发送各种微信内容； 4、负责增加粉丝数，提高关注度和粉丝的活跃度，并及时与粉丝互动； 5、挖掘和分析网友使用习惯、情感及体验感受，及时掌握新闻热点，有效完成专题策划活动； 6、紧跟微信发展趋势，广泛关注标杆性公众号，积极探索微信运营模式； 7、充分了解用户需求，收集用户反馈，分析用户行为及需求。 网络运营推广的工作内容是什么? 大概分为2类，花钱的和不花钱的。 不花钱的就相当于互联网民工。比如论坛推广、博客推广、微博推广、知道问答推广、qq群推广、邮件推广、、、、 花钱的比如百度关键词推广付费、网络广告投放。 如果你推广的是实体产品，可能考核的方式就是如何拉动销售，如果你本身推广的是互联网产品，大概就是点击率，注册量，二次登陆等等。 互联网广告投放的一些操作如下供参考 1媒体选择。考察下相关网站的pv，alexa排名，pr值等，做相关的比对，选择合适的媒体； 2相关案例。由媒体方提供类似相关案例，如果能够由媒体方出方案最好； 3效果考核。同媒体协商，结案报告能给哪些相关数据，pv，点击量，注册量，购买量，转化率等，看哪家给的效果够好； 4第三方检测报告。有的媒体能给提供，不过一些大的郸三方检测报告，需要付费的，看是否能够免费拿下。如果是媒体方的测试报告，。。这个看你喽，能接受就行； 5本公司是否有相关检测代码，如果有同媒体方协商，尽量不要使用过多检测代码，会影响广告打开速度； 6制作相关广告。可由媒体方做，也可由自己做，要参考网站相关颜色，内容，否则不容易引起目标受众注意。 运营和网络营销两个岗位有什么区别？ 运营侧重管理，网络营销侧重营销策略和技术，共同点是各方面都要懂 什么是媒体运营？具体需要干什么工作 一个含义是媒体的推广，另一个含义是媒体的管理和开发 1、根据公司产品策略，策划推进公司的业务运营战略、协调公司各部门执行、实现公司的运营目标；2、建立并完善日常运营相关的制度体系、业务流程，建立规范、高效的运营管理体系； 3、策划推进及组织协调公司重大运营计划、进行市场发展跟踪和策略调整； 4、制定运营部部门战略发展和业务计划，协调各项工作，建设和发展优秀的运营队伍； 5、制定运营指标、年度客户发展计划，推动并确保营业指标的顺利完成；

博客文章也属于文章范畴但文章这词一般指严肃点的文字，比如发表在报刊杂志上的文章

《中国共产党廉洁自律准则》全文如下。 中国共产党全体党员和各级党员领导干部必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨，必须继承发扬党的优良传统和作风，必须自觉培养高尚道德情操，努力弘扬中华民族传统美德，廉洁自律，接受监督，永葆党的先进性和纯洁性。党员廉洁自律规范第一条 坚持公私分明，先公后私，克己奉公。第二条 坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。第三条 坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。第四条 坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。党员领导干部廉洁自律规范第五条 廉洁从政，自觉保持人民公仆本色。第六条 廉洁用权，自觉维护人民根本利益。第七条 廉洁修身，自觉提升思想道德境界。第八条 廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。

党员干部教育培训是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要举措，是推动学习型政党、学习型社会建设的重要保障，也是干部健康成长、全面发展的重要基础性工作。因此，必须抓好党员干部的培训教育，开展大规模培训干部。基层党委从实际出发应采用行之有效的培训方法，以取得最佳的培训效果 一、以人为本，按需施教，努力打造精品课程 每次时间不宜太长，但每年的次数要多，课程注重小而精，不在乎多，而在于管用，学以致用。 二、安排基层领导和成功人士授课 一是安排基层领导干部授课。基层党员干部的工作重在贯彻落实，提高执行力，完成具体任务,不需要太高深的理论。基层党员领导干部在一线直接与人民群众打交道，知道群众的身热冷暖、所思所想、所盼所忧所虑，加之工作经验丰富、体会深刻，其讲授课程时会把这些灌输给基层党员，这比纯粹的讲解理论更容易理解、接受和消化。二是安排成功人士介绍经验。社会上的成功人士总有成功之处，其理念、做法甚至行为方式在特定的时限、特定的地域最能行得通并有成效。由身边人讲身边事，由其来介绍经验或与学员讨论交流，启发性大，直观而实用，即学即用，操作简便，十分有利于做好基层群众工作，有力于带领群众脱贫致富。 三、发挥学员主体作用，利用好远教资源 党员干部学习，教师居主导地位，学员起主体作用。要充分发挥学员的主观能动性，学习知识才能入心入脑，才能有效指导实际行动。用好网络教学课程。基层党委的学习教育培训经费十分有限，难于请到高端、高层次的名家大师或者领导。此时采用网络课程收看收听中央、省一级的讲课，甚至是名家大师的录像光碟，既经济又实用，一样听课，一样了解高层的最新理念和有用信息，一样有效，一样达到培训教育目的。

1、认清运营推广的核心是什么。说到底，运营推广的目的，就是要使产品盈利最大化，主要可以分为三个阶段：吸引客户、留住客户、让客户掏钱。 2、定位产品明确推广方向。我们在推广一款产品前，一定要弄清楚、定位好自己的产品主要功能是什么，能干什么。然后才好根据产品性质、特征有针对性的进行推广。 3、推广渠道多样化、多管齐下。即可以通过传统的推广渠道如论坛、贴吧、QQ群等进行推广。如通过针对产品 的优点、亮点撰写优秀软文，发布在人流聚焦的社区论坛上，即可加强宣传、提高名气，也可加强与用户沟通交流，了解不足及时改进。 4、也可以通过新兴自媒体微博、微信公众号进行推广。建立产品微博、产品公众号，及时发布产品新动态、用户使用新体验，定期开展活动，鼓励用户转发、分享，扩大产品的传播范围。通过互粉、有偿转发等，邀请行内名人大V、名人名博等转发分享，进一步拓展APP用户的覆盖范围。

　　高校信息化建设已经进入了高速发展时期,在基本完成了数字校园的基础设施建设之后,信息集成和业务集成成为高校信息化的重要任务。目前,有越来越多的高校认识到了数据集中、IT基础设施集中、运行服务集中的必要性,同时,数据中心是数字校园的核心这一理念也得到了大部分高校的认同。校园数据中心建设正逐渐成为目前高校信息化领域的一大热点。 　　 　　在校园网的管理方面,安全管理问题常常是高校数据中心管理者最头疼的事。某大学的校园网每天的平均访问量是6000多次,而被攻击的次数比访问量还多。记者在采访中了解到,这些攻击有些来自校园外部。但令人感到意外的是,其中一部分攻击却是来自校园内部,尤其在许多工科大学中,都设置有计算机、网络甚至信息安全学科,这些专业的本科生、研究生和博士生中的一些人把校园网当做试验平台,不断进行攻击。当然来自校园内部的攻击中,也有一部分是无意识的。 　　对于校园网的安全问题,各高校都采取了相应的措施,以保证校园网的安全正常运行。北京交通大学信息中心主任贾卓生介绍说:“以前我们的安全措施基本上是在网络出口进行安全防护,如防火墙、入侵检测、防病毒。现在我们在数据中心前也会加一些防范,防止校内学生的攻击。”贾卓生说,他们还通过对核心交换机插防火墙板子,使每栋楼都有防火墙。同时,他们正逐渐把各部门的服务器集中到数据中心,通过集中管理,增加各种防范措施。对于一些不能集中管理的系统,包括试验系统、研究系统,则采取分别增加安全防范设备的方法,进行安全防范。“对于整个学校信息化的安全,我们通过等级保护,根据不同的安全级别来确定具体的安全防护办法。”贾卓生说,目前,北京交通大学在网络中心下成立了安全室,利用软件侦测漏洞,并及时修补,防患于未然。 　　南开大学信息中心主任张四海认为,目前校园网中遇到的安全问题通过技术手段和安全设备都可以防范。当然,这种防范不可能是100%的。而具体采取什么样的措施和设备,这涉及到投入产出比问题。也就是说,系统的可靠性和可用性要达到几个“9”,投入的资金不同,所达到的目标也不同。 　　 　　“守”住安全 　　 　　在高校数据中心里,除了网络安全外,机房环境安全和数据安全对于整个数据中心的正常运行也是至关重要的方面。南开大学信息中心主任张四海介绍说,南开大学采取的安全措施是划分区域、划分模块。对于用户,他们通过引导、提供杀毒软件、提出安全防范方法和规则,使用户自己可以在用户端做到防范;同时,通过技术手段和安全设备,在数据中心端做到严格的管控。而对于数据安全,张四海介绍说,他们正在逐步建立数据灾备机制,包括异地灾备。“随着业务系统越来越多,大家对数据的安全性、敏感性会越来越高。” 　　他认为,随着技术的发展,在不同时期,大家对安全的关注点不太一样。例如在3年前,大家关注的可能是三层、四层防火墙,而现在,它们已经起不到任何作用了,大家更关注的是应用防火墙。根据他们的检测,安全漏洞和攻击有80%到90%都在应用层,普通的防火墙能做到一些隔离,但是要真正起到安全防范作用的话,还需要应用防火墙。今年上半年,南开大学对所有二级网站都进行了摸底,并设立了安全实验室和专门的设备,计划建立定期扫描监测制度,以便及时发现问题和改进。 　　在校园网的建设和管理中,安全问题永远伴随其中,正所谓“道高一尺,魔高一丈”。因此,太原理工大学信息化管理与建设中心主任王宝俊认为,安全问题就像校园网的建设,永远是一个“过程”,没有一劳永逸的办法。除了一些必要的防范措施外,安全问题常常是“攻”在前,“守”在后,而处于被动的状态下,因此它甚至比校园网建设的困难更多。王宝俊介绍说,学校刚刚启用了新建的机房,目前大部分应用服务器已经集中管理了。设备多了,安全设备也多了,而他现在最担心的,一是这些安全设备未必安全,二是在出现问题时,如何排查问题。 　　在采访中,记者了解到,H3C公司为高校校园网和数据中心建设提供了全面的解决方案,从设备虚拟化、通道虚拟化、管控虚拟化、存储虚拟化四大维度提供端到端的校园信息集成服务。而其中管控虚拟化技术正是为了解决学校面临的业务集中后的L2-L7层安全隐患,H3C公司公共事业部副总监徐继恒介绍说,H3C校园数据中心解决方案已经应用于300多所高校数据中心和图书馆,目前已成为教育行业主机连接数最多的国内厂商。 　　 　　亟需整合 　　 　　目前,高校信息化应用已经开始从系统集成逐渐走向信息集成。不过,集成并不是一件简单的事,也不是单靠技术就能实现的事,而是涉及到学校的体制、机制、各方责任和利益的复杂的系统工程,同时也不是一朝一夕就能完成的事。太原理工大学信息化管理与建设中心主任王宝俊认为,高校信息化建设水平与学校的教学和科研水平也密切相关。 　　王宝俊介绍说,太原理工大学原来负责信息化建设的是网络中心,现在,网络中心整合了其他几个机构,更名为信息化管理与建设中心,被赋予了管理的责任和机制。以前,网络中心负责建立校园网,建成了,任务也就完成了。现在,信息化管理与建设中心更多参与到学校信息化规划、“十二五”规划、山西省教育十年纲要等制定工作中,提供技术指标,参与政策制定。 　　王宝俊认为,数据库的集成是高校信息化建设中最基础的问题,也是最重要和最核心的问题。在学校中,有各类数据库,包括教务系统、财务系统、人事系统等,如果不集成起来,形成统一的数据库,那么对于最简单的统计学生和教职员工人数这样的问题,各部门上报的数字都会不一样,因为统计的方法不一样,更新时间不一样。他认为,要突破各个部门的壁垒和应用,需要更改一些习惯,更改一些工作流程,甚至是更改利益分配。这些都不是简单的事,而是一个渐进的过程,它代表了学校信息化的水平。 　　南开大学信息中心主任张四海从信息发布的角度认为信息集成是非常必要的。他说,学校不同业务部门中的业务系统有大量的信息发布,每个系统的模式、流程都不同,这使得信息的受众非常苦恼,迫切需要将信息归类,统一业务流程、统一发布过程。 　　H3C公司公共事业部副总监徐继恒认为,信息集成的实施有待观念的转变,这不单是提升了信息的服务水平,更重要的是提升了学校的竞争力。他说,通过帮助高校构建校园网和数据中心的实践,徐继恒认为,从校园数据中心建设来看,校园应用系统数据集中密度越来越高,服务器存储数量不断增长,网络架构不断扩展,空间布局、系统布线、电力能耗压力不断增加,校园数据中心建设面临诸多挑战,系统性能、安全性、可靠性、扩展性、管理性等都面临极大挑战,迫切需要进行整合与优化。 　　 　　链接 　　高校信息化发展进入第二阶段 　　 　　高校教育信息化已经进行了多年,北京交通大学信息中心主任贾卓生认为,高校目前正处在信息化发展三阶段的第二阶段。 　　他认为,信息化发展的第一阶段是网络提供,通过网络向学生和教师提供不同的应用,这个阶段现在已经基本完成。第二个阶段是网络服务,通过网络向教师和学生提供各种服务,高校现在正处在这个阶段。而下一个阶段就是网络生活。 　　网络生活最终实现的是让教育信息化真正应该受益的主体――学生,能够通过网络提供的便利,提高学习效率和学习质量,而不是仅仅觉得方便而已。贾卓生认为,目前的教育信息化更多的是为教师提供方便,而没有真正调动起学生的积极性,这是一个误区。教育信息化最终要提高整体效率,而不仅仅是便利性。

1、调整企业经营战略，提高经营绩效通过顾客满意度指数测评，可以使企业尽快适应从"卖方"市场向"买方"市场的转变，意识到顾客处于主导地位，确立以顾客为关注焦点"的经营战略。在提高顾客满意度、追求顾客忠诚的过程中显著提高经营绩效。2、塑造新型企业文化，提升员工整体素质外部顾客满意度测评使员工了解对产品的需求和期望，了解竞争对手与本企业所处的地位，感受到顾客对产品或服务的不满和抱怨，这使员工更能融入企业文化氛围，增强责任感。内部顾客满意度测评使员工的需求和期望被企业管理层了解，可以建立更科学完善的激励机制和管理机制，最大限度发挥员工的积极性和创造性。3、促进产品创新，利于产品或服务的持续改进顾客满意度测评使企业明确产品或服务存在的急需解决问题，并识别顾客隐含、潜在的需求，利于产品创新和持续改进。4、增强企业竞争力经营战略、企业文化和员工队伍的改善，创新机制的推进，显著增强企业的适应能力和应变能力，提高市场经济体制下的竞争能力。

在课堂上提高大家的参与度，多练习英语就记住了

安全警示 教育 片里，血的教育又一次警示我们，在工作、生活中，一定要时刻注意安全，并要把“不怕一万、就怕万一”的安全思想意识融入到人性化、亲情化的安全宣传教育中，珍爱生命，关注安全。下面为大家精心整理了一些关于关于工厂安全的 观后感 ，欢迎查阅。 关于工厂安全的观后感1 安全是什么?安全是企业的生命，是家庭的幸福，是工作的快乐，是单位的效益;是平安、也是一种幸福，更是一种珍爱生命的人生态度。安全上班，安全回家，让亲人少一份牵挂，父母多一份宽慰，家庭多一份快乐。当我们赞美着美好的生活，憧憬着未来的幸福时，您是否想过?如果在工作中稍有疏忽，安全意识一霎那间离开我们的头脑，那可怕的瞬间，一切的美好，都将化为乌有。 通过本次公司组织的 安全教育 学习，使我对安全工作有了新的认识。安全工作应该始终放在班组管理的首要位置。切实从增强员工的安全意识，强化小组安全管理入手，通过明确责任，落实 措施 ，努力营造一个安全、文明、健康的工作环境。 结合本次的培训，谈谈个人对班组安全工作的几点建议： 一，强化意识，在思想上切实提高认识。在安全工作上没有百分之九九，只有一票否决，为山九仞，功亏一篑，岂不可惜，我们在安全工作上一定要时刻警惕，这个百分之一的马虎眼千万打不得。事实证明，打擦边球或是不讲原则的发展，不能叫发展，只能叫冒进，冒进的速度越快，积累的风险越多，一旦爆发，一塌糊涂，不堪设想。 二、实行责任制，加强安全管理 在小组各专柜中，推荐选出一名安全监督员。主要负责各家专柜的安全工作，详细分工，明确职责，协助主管管好班组的安全、纪律工作。使班组安全管理遍布到各品牌的每一个角落。 三、利用班前班后会时间，加强员工的安全教育 安全工作的重点是及时消除隐患，加强小组员工的安全教育，防患于未然。首先，充分利用班前班后会时间对员工进行安全教育，在员工心中树立安全意识。把安全工作写进小组管理计划之中，并在实施中依据计划进行。例如：每月开展“安全教育宣传周”活动，这一周里主要对新进员工进行了安全教育;其次，利用报纸和网络上最新的安全实例开展形式多样的宣传教育，增强员工的 安全知识 。力争在班组中营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。 安全这把双刃剑，你遵守它的规则，他就会保护你，违背它的规则，你就会付出血的代价。 安全生产 是我们工作的基石，更是我们生活的保障。许多时候，不少警句往往我们耳熟能详，但我们需要的并不完全是这些啊，最重要的莫过于把慎密的思想落实到严谨的行为中，谨于思慎于行，才是我们搞好安全工作极为需要的。 人的生命是无价的，同时也是很脆弱的，安全赢在细节，细节决定安全。为了幸福的生活，我们在生活和工作中要时刻关注细节，将“关注细节”刻在我们每个人心中，落实到行动中，从小事做起，把细节进行到底，让安全永驻心中，使幸福常在手中! 关于工厂安全的观后感2 激情六月，阳光灿烂，生命就如同这飞火流萤一样光彩绚丽，我们的企业，也如同这火热的季节一样，蒸蒸日上，兴旺发达! 本月，厂里要求广大员工及时收看《安全生产》警示教育片。片中鲜活的事例、悲惨场面，为我们上了一堂真实生动的安全警示教育课。 观看专题片后，我感触颇多。安全对于企业来说是最大的效益，对于个人来说，安全就如同健康平安一样，是人生最大的财富。其实，人对于自然界来说是非常渺小的，人的生命也很脆弱，就像小品《不差钱》里说的一样：“人这一辈子，眼睛一闭一睁一天就过去了;眼睛一闭不睁，一辈子就过去了。”确实，人的一生非常短暂，生命也非常脆弱，所以，珍爱生命、关注安全是我们时时刻刻要铭记于心的一项重要事情。工作中，我们要按章操作，多想几个“万一”，并养成严谨认真、一丝不苟的工作习惯。平日里、工作中，也要时时警示自己规避不安全的隐患，上下班遵守交通安全规则，做到“宁等三分，不抢一秒，”出门上班人走要关闭电源，燃气具开关等，并教育家人注意安全。也许我们的一个提醒，就会给自己和他人带来一辈子的幸福。 曾经的一场铁岭子钢水泄漏事故，波浪般的钢水吞噬的是几十条人命，牵扯的却是成百上千人的幸福，多少骨肉因这场事故而离散，又有多少恩爱夫妻因此而阴阳两隔。新建的大桥在拆卸拱架时坠落，沉入江中。相关人员忽视安全催工期的举动，使得多少人从此不能看见白云蓝天，欣赏不了草绿花鲜。还曾记得，20--年黑龙江龙煤集团鹤岗分公司新兴煤矿的一声巨响，瓦斯爆炸让多少人背井离乡、流离失所?令多少黑发人送白发人，几多哀伤，又使得多少娃娃失去爹娘?这活生生的现实和历史的惨痛告诉我们：安全重于泰山! 曾经的悲剧，已经留下了太多鲜血，死去的人们将在天堂永生，而活着的人们将受什么样的煎熬?我们多么希望这只是一个个 故事 ，然而，它确实发生了。就让我们记住这些故事，吸取教训，重视安全，将重视安全落到实处，看得重，抓得牢。牢记“安全系着你我他，靠你靠我靠大家”。 抓好安全生产的成败，归根结底还是来自人的力量，只有安全的发展才是健康的发展，和谐的发展。安全生产不是一朝一夕的事情，也不是一个人的能力所能解决的，它受到多种因素的制约，只有各方面因素达到平衡，我们才能真正讲安全。只要我们做到一切从日常安全工作抓起，以正常的心理、平和的心态、专注的态度、敬业的精神对待安全生产的每个环节，就一定能够实现安全生产的长治久安。 关于工厂安全的观后感3 为了强化安全生产宣传教育，提高从业人员的安全防范意识。最近，公司在全矿范围内组织全体员工学习了安全警示教育，通过典型的安全生产事故案例《家》、《他》、《盲洞?迷途》警示教育大家，只希望全体员工从中学到相关知识，在以后的工作，生活中时刻保持住安全第一的观念。 一幕幕悲惨的画面，虽然只是在安全教育的宣传片中看到的，但我知道这一幕幕却是真实的发生着。通过短片《家》让我对我们的小“家”重新认识了：家不是拿命换来的金钱，家是六六嘴里的“我想爸爸了，等爸爸回来了，他们就不敢欺负我了”，家就是玉儿嘴里的“我需要一个丈夫，孩子需要一个爸爸”。然而每天，这个世界上有多少人丧命于那无情的灾难里，有多少人因意外事故而失去自己宝贵的生命，让家不再是家，让家不再像家?“安全”，这是全世界真切呼吁的话题，大多数的灾难都是由于当事者无视安全法规而造成的。这一幕幕惨剧本应该是可以避免的。 “厂长，吸烟罚五十，这是你的罚款单”独臂倪师傅严肃的对厂长说。 厂长：“老倪，大家都一起工作那么久了，可以不罚吗?” “你忘了，一根烟头引起的瓦斯爆炸吗?”倪师傅激动的吼一声。这是短片《他》中老倪师傅在严格执行任务。因为前一次瓦斯爆炸，老倪失去了儿子，同时也失去了一只左臂，“小家”没了，为了大家老倪时刻警惕按章操作。最终还是因为一根烟头夺去了老倪的性命，因为大家，没了小家。这是多么的让人心痛。 《盲洞?迷途》讲述的是20--年3月28日到4月1日，短短四天内，八宝煤矿发生的五次瓦斯爆炸事故。这起事故伤亡惨重、教训深刻，暴露出八宝煤矿重生产、轻安全，对存在的重大灾害隐患排查治理不力，冒险生产作业，导致连续发生重大事故。尤其是第一次事故发生后，没有认真分析事故原因，吸取事故教训，在井下瓦斯浓度超标、存在明火的情况下矿领导依然违章指挥员工入井冒险作业。因为他们有令不行、有禁不止，拒不执行吉林省政府和国家安全监管总局工作组的决定，导致八宝煤矿伤亡惨重。让更多的人家破人亡，妻离子散。 这些血淋淋的事实提醒着人们千万不要忘记惨痛的教训，千万不能把生命当儿戏。短暂的一瞬间，一时大意成千古恨，亲人沉浸在悲痛中，呼喊毫无意思，最后剩下的只有一辈子悔恨和泪水，生不如死的痛苦。 通过对案例的深入学习，使我体会到珍爱生命，关注安全的重要性，同时深深的为逝者哀悼。结合我们实际工作我认为在安全方面要切实做好以下几点： 一、一定要吸取血的教训，按章作业，杜绝三违。 二、认真落实安全生产责任制，做到用制度管人，用制度促管理，做到“制度面前人人平等”。 三、要经常性加强安全教育学习活动，严格规定，不经安全培训或考试不合格不得上岗，通过强化培训学习，使职工熟悉熟练安全生产的基本知识及操作规程，强化自身安全生产意识及自我防范措施能力。 四、努力做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，真正将安全生产意识深入到我们心中、脑中，为促进我矿的长治久安、和谐健康的发展做贡献。 关于工厂安全的观后感4 屯兰矿难、静安火灾……一幕幕悲剧的发生，一次又一次刺痛着我们的心!我们不禁要问：多年来，为什么违章操作总是屡纠屡犯、难以根治?这些事故的发生，到底是天灾，还是人祸? 答案，其实每个人心中都知道。正如曾经说过的那样：“抓好安全生产最重要的是落实安全责任制，加强安全管理。回过头看看发生的事故，如果多一分责任心，不是完全不能避免。必须在每一名干部职工中树立安全第一的思想，而且有过硬的措施加以落实，以减少和避免安全生产事故的发生。” 的话道出了安全关键之所在。要加强安全生产，就必须在“预防”上下大功夫“亡羊”之时的“补牢”，常常都已为时晚矣!具体而言，就是要求我们必须做到思想上警钟长鸣、制度上严密有效、监督上严格细致，如此，才能真正落实好“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，才能有效确保“零违章”、“零事故”、“零死亡”等目标的实现。 在公路行业内部，安全工作一直是车辆通行费征管各项工作得以顺利开展的重要前提和坚强保障。作为其中的普通一员，我们应该树立“安全第一，预防为主”的思想，并将之真正落实到实际工作中。而对于站安全工作领导小组而言，则亟须通过采取更为有力的措施，促使安全管理水平得到不断提高。比如，要进一步加大力度，做好安全各项法律、法规的宣传和普及等工作;要进一步落实管理职责，做好职工按章操作的教育、引导和督促等工作;要进一步加强制度建设，对各类安全制度中的不足之处进行及时的健全与完善，等等。 此外，由于每一名职工都是防范事故工作的最终端，因此，我们还必须将安全工作的重点和落脚点放在班组的安全管理上。这就需要我们做好两个方面的工作：其一，要帮助每一名职工真正确立起安全第一的意识，自觉实现“要我安全”到“我要安全”、“我会安全”的根本性转变;其二，要通过加强安全工作宣传攻势，进一步促进安全理念的深入人心和安全知识的广为传播。这两项工作，其效果或许很难立竿见影，但只要我们常抓不懈、日积月累，势必会在潜移默化中，进一步规范人的安全行为，培养人的安全心态，促进安全思想基础的进一步夯实。 “莫道生产造千金，忽视安全等于零”。没有安全，就没有稳定，更遑论发展。笔者以为，为了我们的健康，为了我们的家庭，也为了单位能持续、快速、科学、和谐地发展，我们当以此次警示教育片的观看为契机，进一步提高安全科学管理水平、提高全员安全综合素质，以此促成“安全与收费同行”目标的顺利实现。 关于工厂安全的观后感5 “人人讲安全，事事为安全，时时想安全，处处要安全。”作为一名工厂工作者，这是我通过观看煤矿安全警示教育系列片以及结合本人身边的一些事故案例更加深刻领悟到的工作原则。专题教育片中鲜活的事例，悲惨的场面，使我每看一次心中都会有很大的触动，感触良多。安全对于企业来说是最大的效益，对于个人来说安全健康平安是一生最大的财富、最大的幸福。人在大自然界是非常渺小的、生命是非常脆弱的。就像小品《不差钱》里说的一样：“人这一辈子眼睛一睁一闭一天就过去了，一闭不睁一辈子就过去了。”所以关注安全，珍爱生命是我们每个人都应时刻铭记于心的一项重要事情。 前不久，我观看了一部警示教育片《我选择视而不见》，讲的是一名安管人员在一次日常巡查中发现一位过去和自己在一起工作过的同事在维修设备时，为了赶时间，图省事，省去了必要的安全防护措施进行违章操作，他本想上前制止，但又怕对方不满，因为过去自己也曾经这样做过，心中就矛盾着扭头走开了，然而就在扭头的瞬间，身后的惨剧发生了……当我看到此处，心中突然一振，这不就是发生在我身边的事故吗?去年八月份，我所在班组在一次起吊安装设备时，本应该是先卸车再起吊安装，但为了图省事就采用直接从车上起吊安装，当时也没有及时制止，因为以前也这样干过，心想不会发生什么事情。就是这一时的违章操作，一时的视而不见，发生了设备滑落将人推倒受伤事故。这些事故的发生，充分说明了一切工作为图省事，走捷径，不按规定序是行不通的，不发生事故只是侥幸。 从安全警示教育片以及发生在自己身边的许许多多事故案例中不难发现，一切事故都是由工作人员安全意识淡薄，自我保护能力差而违章造成的，为此，要做到安全生产，我认为，应从以下几点工作入手来抓。 一是要把安全生产责任制落实到位。要根据安全生产的目标和任务，根据各岗位的分工，层层细化分解责任，将责任具体化、合理化、规范化，做到有章可循，违章必究。 二是安全工作要做到位。在进行每项工作时都要保证做到计划到位，准备到位，检查督促到位，验收验证到位，这样才能使各项工作安全顺利地开展。 三是应知应会知识学习到位。提高自身的技术素质是确保安全生产的基础，煤矿虽然不是什么高科技行业，但应掌握的知识并不少，要不断提高自身的技术素质，提高自我保护能力和处理突发事故的能力。 四是互保联保工作做到位。要坚决克服“事不关己高高挂起”的思想，员工之间要做到相互关心，相互监督，营造党政工团齐抓共管的安全网络。 总之，安全工作不能只停留在教育片的观看体会上，各项 规章制度 也只是保证安全生产的手段，最终都应落实在实际的工作中，只要我们安全的弦绷紧一些，安全红线意识增强一些，安全话语多唠叨一些，应知应会知识多掌握一些，现场事故隐患处理及时到位一些，工作操作规范一些......，那么，我们的安全工作定会上一个新台阶。 关于工厂安全的观后感相关 文章 ： ★ 最新版工厂安全观后感 ★ 安全生产主题活动观后感心得体会范文5篇 ★ 复工复产消防安全网络直播观后感5篇 ★ 关于企业收看复工复产消防安全网络直播观后感5篇 ★ 参观工厂实习心得体会 ★ 参观工厂实习心得体会 ★ 关于企业培训心得体会感想 ★ 观看《查理和巧克力工厂》观后感5篇影评 ★ 加强疫情科学防控做好企业复工复产通知读后感5篇 ★ 观看《查理和巧克力工厂》观后感5篇400字