学校团委工作职责

班委及团委委员构成：班委： 班长、学习委员、生活委员、体育委员、文艺委员、心理委员(男、女各一名)( 共7人)团委：团支书、 组织委员、宣传委员 (共3人)另外，根据需要，将各寝室长纳入班委辅助委员，以便更好配合班级工作。　　班长职责：　　团结班委，凝聚同学，搞好班级建设，同大家一起创造一个良好的学习环境。　　(1)总体负责班级工作、安排与协调各班委的具体工作;　　(2)协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间;　　(3)发挥联系学院、系、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学院、系、班级信息并努力完成他们交给的各项任务;　　(4)调动同学的积极性，组织开展对同学切实有益的各项活动;(5)及时了解班级同学的思想动态和各种例外情况，向班主任反映、汇报。　　团支书职责：　　(1)组织协调各支委的工作，协助班长工作;　　(2)搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动。　　(3)配合系里，组织本班“推优” (推荐优秀的共青团员为入党积极分子)工作;　　(4)配合系里，搞好各项志愿服务和社会实践活动;　　(5)组织年度评优工作。　　学习委员职责：　　(1)统一负责班级日常学习事务，安排考试、教务等报名工作;　　(2)经常与任课老师交流，向他们反映同学的意见和要求;　　(4)带头搞好学习，营造班级良好的学习氛围;　　(5)记录教学日志。

团委常委、各部门基本职能由于团委改革，常委人员，部门机构设置发生改变，为方便各位10，11级学生填报，现初步将团委常委、各部门的基本职能拟定如下：团委学生第一副书记：把握团委走向，加强团委建设，负责团委所有部门，统筹全局，属于团委学生第一负责人。同时也负责促进与兄弟院系团委合作交流，加强院团委的影响力。团委学生第二副书记：协助团委学生第一副书记工作，加强各部门联系，提升团委凝聚力，影响力。主要负责青年志愿部，主持策划部，公共关系部，发展规划部四个部门的活动、工作等各方面事情。团委办公室：对内负责团委各部门的协调，会议安排等。对外收发文件，通知，宣传等。组织团委内部活动，辅助团委书记加强团委部门建设。组织部：负责新团员申请，团费收取，入党积极分子评定，优秀团员、团支部推选。组织策划宣传党团知识的“党团知识竞赛”， 班级拔河比赛。勤工助学部：辅助院学工办老师助学金，奖学金，励志奖学金等的评定工作。加强勤工成分，组织每学期召开一次兼职招聘会，爱心义卖等活动。青年志愿者服务部：负责组织一系列志愿活动，义务活动，爱心活动。比如义务支教；爱心飘进敬老院；文明公交；志愿者等。演讲辩论部：负责提升院学生演讲能力，思辨能力，语言组织和表达能力。筹办院演讲比赛；大一、大二班级辩论赛；团委内部辩论赛；兄弟院系友谊赛等活动主持策划部：提升我院学生主持策划能力，加强主持能力的培养。承办朗诵比赛；团日活动设计大赛；主持培训等与主持有关的活动。公共关系部：提升学生人际交往沟通能力，了解基本礼仪，加强团队精神建设等。院班级素质拓展；基本礼仪讲座；人际关系大赛等活动。发展规划部：提升我院学生人生规划能力，职业规划能力，确立未来发展方向等。邀请院领导，院优秀学生代表讲座；建立大学储梦箱；励志演讲，励志电影的播放；每月推荐优秀图书。活动竞赛部：筹办院级、校级各类大型比赛，承办校级所有比赛。比如手工艺制作大赛；软件设计大赛；排舞大赛；院班级红歌；情景剧大赛；院趣味运动会；校级体育比赛等一系列比赛

组织团员青年学习马列主义毛泽东思想以及党的路线、方针、政策，对团员青年进行培训教育，开展各项经常性工作，按时收缴团费。

团委部门有：办公室，组织部，宣传部，学术实践部，志愿服务指导中心，艺术教育指导中心，信息中心。校团委各职能部门及职责：办公室。1、负责校团委办公室内务与办公用品的采购。2、负责校团委与各校级学生组织间的协调。3、负责校团委的档案管理、计划总结的汇总工作。4、完善校团委的各项规章制度，监督各校级组织制度落实情况。5、负责综合测评工作。组织部。1、负责共青团组织建设及团干部队伍建设，全面掌握全校共青团组织的情况（团总支、团支部数量及人员构成，专兼职团干部的数量、比例等），及时进行团员登记和团员及团干部变动情况调查统计工作。2、加强与基层团支部的联系，了解基层团支部的组织建设情况，对各团支部的学习、团日活动的开展进行指导、监督、检查与帮助。3、制定落实团校培训和主题团日活动，加强对团员青年的教育引导，通过多种途径及时了解团员青年思想动态。4、负责校内各级团组织和团干部、校级学生组织和学生干部的评优表彰工作。5、负责团籍管理及团费收缴等工作。

一、做好团员的思想政治工作1、组织团员青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，以及党的路线、方针、政策，全面贯彻落实科学发展观，树立正确的政治方向。2、对团员进行社会主义初级阶段的基本路线、四项基本原则和改革、开放总方针的教育、进行理想道德教育、民主法制纪律教育、形势政策和革命传统教育、提高他们的思想道德素质。3、帮助团员树立主人翁思想，妥善处理国家、集体、个人三者利益关系，同一切损害国家和人民利益的现象作斗争。4、关心、了解团员的思想和需求，有针对性地做好日常的思想工作，调动和保护团员的积极性、主动性和创造性。团委书记职责团委书记主持所团委的日常工作，其主要职责如下：1、传达贯彻所党委和上级团组织的决议和指示，抓好团的思想建设和组织建设。2、负责召集团委会，抓好团委的自身建设，坚持民主集中制，开好生活会，搞好团结，督促和帮助各委员做好分管的工作。3、制定团委工作计划，草拟请示、报告、总结。4、帮助、检查团支部的工作，经常深入实际，调查研究，做好思想工作。5、与所党、政、工各级保持密切联系，主动配合，互相支持，及时交流情况。

1、围绕党委的中心工作和上级团组织指示精神，全面负责学院共青团工作，处理日常事务。2、负责学院共青团工作计划的制定、检查和总结，指导和帮助各团总支开展工作，负责指导团委会各部的工作。3、及时向学院党委和上级团组织反映情况，汇报和请示工作，并把有关指示精神准确地向团内传达。4、深入基层，了解反映团员青年的思想要求和呼声，掌握学生思想动态，维护青年正当权益。5、负责团干部队伍建设，加强对团干部的考核，检查团总支工作计划的执行情况，促进基层团的工作。6、负责团内的表彰、奖励和处分，抓好团员青年和团干部的理论学习，充分调动广大团员青年学习理论的积极性。7、加强团委班子的团结，抓好团委班子的思想组织和作风建设，督促帮助团委干事做好本职工作，协调好各方面关系，树立良好的外部形象。8、完成上级领导交办的其他工作。9、副书记协助书记处理好日常工作，作好书记的助手，书记不在时，代理书记工作。团委副书记的工作指导思想在上级团委和学校党委的领导下，以“团结、求实、进取、创新”为宗旨，以“打造有战斗力、有凝聚力的集体”为目标，以素质教育为主线，以学校德育工作、教学工作为轴心，认真细致的开展团员工作，发展、挖掘自身的特点和优势。结合校青年的特点，开展适合他们的各种团的学习和活动，积极探索共青团组织服务学生的有效途径和手段，推进团的思想、组织、作风建设，全面活跃团的各项工作，推动我校共青团工作不断前进，力争开创学校共青团工作的新局面。

校团委办公室工作职责如下：1、负责文件收发、传阅、整理、归档。2、处理各类来信、来访、来函及对外接待工作。3、负责校团委的印章管理、日常财务管理、办公场所管理和物资设备采购、管理。4、负责安排落实校团委各种会议，处理日常行政事务。校团委办公室的工作：校团办是一个统筹各部门及学院工作的综合职能部门。作为校团委枢纽中心，她为校团委工作保驾护航，确保各项活动的有序开展，具备承上启下、沟通左右的作用。办公室作为校团委直接领导下的具有协调和服务功能的枢纽部门，秉持着恪尽职守，服务人人的敬职精神，努力为校团委的日新月异贡献力量。办公室作为校团学联的纽带，综合协调团委、学生会、社团联合会下设各机构日常工作及专项活动；作为主席团的助手，协助主席团起草各类文件、计划。制作各类表格，制作邀请函、素拓证书等文书，收集和整理各部门学期计划、小结，并对各个部门的具体活动的相关资料进行存档。

主要工作职责是： 1、贯彻落实党、团组织的各项方针、政策，团结、教育和引导全镇青年在建设有中国特色的社会主义道路中成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，发挥党的助手和后备军作用。 2、抓好全镇团组织建设，指导和帮助青少年组织开展工作，发挥当好政府联系青年的桥梁和纽带作用。 3、宣传有关青少年的法律、法规。 4、调研青少年思想状况，加强青少年教育、宣传、文化活动及阵地建设。 5、组织带领青年围绕党委的中心任务、经济建设，开展建功立业活动，发挥团组织的生力军、突击队作用。 6、抓好基层团组织、团干部、团员的教育管理工作。 7、抓好全镇少先队工作，加大青少年教育工作力度，强化基础建设。 8、维护青少年权益工作。 9、加强同社会各界青年的交流和友好关系。 10、负责办理镇党委、政府及团区委和领导交办的有关工作。

大学团委的负责人是团委书记，不是主席。团委是群团组织。团委书记级别因学校的级别不同而不同。副部级大学的团委书记为副厅级干部，厅级大学的团委书记是正处级，副厅级的大学团委书记是副处级干部。从工作量来看，活动很多，但工作量不太繁重，关键是组织协调能力要强，多才多艺，综合素质高，一切事情就很简单。团委书记的职责主要有：一、根据校团委职责，负责团委日常工作。主持召开团委会和分团委书记会，传达校党委和上级团组织的指示，研究确定本校团的工作任务和目标。二、根据校党委、团省委的工作部署，主持制定团委工作计划和安排，并检查、督促和总结工作。及时向校党委领导和上级团组织反映情况，汇报并请示工作。三、开展调查研究工作，熟悉团情，掌握学生思想动态，有针对性地提出解决问题的办法。四、集中力量抓好每阶段的中心工作，督促并帮助团委各部门抓好日常工作。五、关心全校各专兼职团干部的思想、工作、学习和生活。经常和他们交流思想，并检查、考核其工作表现，并就有关较大问题以及实际困难向学校党政部门和领导汇报反映。六、经常帮助指导各分团委开展工作，组织团干部认真学习党和上级团委有关工作的指示，学习团的业务知识和工作方法，研究学生工作的特点和规律，不断提高团干部的思想水平和工作能力。七、分管团委外联、社会实践、理论研究和学生科技活动。八、签发以团委名义上报、下发的文件材料。九、完成校党委和上级团组织交办的其他各项任务。

校团委职责一、根据上级团委和学校党委的工作布置和要求，结合学校实际，制定团的工作计划；定期召开团代会、团委和系总支书记会议。二、发现和掌握学生思想倾向的问题，配合党的中心任务加强团员、青年的思想政治工作，部署全校共青团员的思想教育、民主评议等工作。指导基层团组织开展政治学习活动。三、组织开展青年教职工中的团的工作，配合学校有关部门搞好青年教职工的思想教育，文化学习和文体活动等。关心和保障团员的正当权益，向上级和有关部门反映团员青年的意见和要求。四、抓好共青团的组织建设，健全团的规章制度，做好团的各项组织关系的接转手续和团员证的学年注册手续；抓好新团员的发展工作，负责办理团员超龄离团的手续和奖惩；组织开展创先争优活动。依据上级有关规定，负责全校团员团费的收缴、管理、使用等工作。五、配合党委组织部做好学生中的党建工作，协助党委办好学生业余党校，做好推荐优秀团员入党工作。六、负责指导团总支、学生会在职权范围内独立负责地开展各项工作。负责院级学生干部的任免、考查、培训、管理等工作。负责院级以下各类学生干部的备案工作。七、做好团的宣传工作，把握正确的政治方向。努力搞好团委主办刊物的编辑发行，提高办刊质量，做好学校广播站的管理工作。会同有关部门做好校园文化的建设工作，保证校园文化的健康发展。负责学生社团的日常管理工作。八、做好团的对外联络工作，负责团委一级的文书档案工作。

　　一、团委组织部：　　团委组织部是校团委和院团委下设的负责全院共青团思想建设、组织建设及共青团干部培养和管理的重要职能部门。团委组织部主要职能有三方面，即团学干部的培训管理考核﹑基层团组织的建设以及团员信息档案的注册管理。　　主要职能：　　1、对团学干部进行综合测评，评选优秀团员、优秀团干部及优秀团支部；　　2、对各学期全校团的组织生活内容和基础团校活动提出设想和指导，并监督基层组织的落实执行情况，最终进行评比和奖励；　　3、负责团的基层组织、团干部及广大团员情况的统计，团员发展、注册及团籍管理、团费收缴。　　二、团委组织部工作职责：　　1、负责团费收缴工作，做到收缴有制度，日常有记录，年终有报告。　　2、负责团员证的颁发、组织关系的接转；经办青年入团的审批、考察工作；对违反团纪的团员进行调查了解，提出处理意见。　　3、做好团员证的年度注册，团员档案的归档；掌握全院共青团组织的情况(团总支、团支部数量及人员构成，专兼职团干部的数量、比例等)，及时进行团员登记和团员及团干部变动情况的调查统计工作。　　4、负责学生干部档案的管理和工作业绩的考核、鉴定。　　5、加强与基层团组织的联系，经常了解基层团支部的组织建设情况，对各团总支、团支部学习小组的学习、团日活动的开展进行指导、监督、检查与帮助。　　6、加强团员意识教育，认真组织好每年度的团员教育评议工作。　　7、制定落实团校培训计划，抓好学生干部培训工作。　　8、开展达标创优活动，评选“优秀团总支”、“优秀团支部”、“优秀团员”，并进行组织考核。　　9、对违纪团员的团纪处分进行备案、归档，对未及时给予团纪处分的总支、支部进行及时处理。　　10、做好推优入党工作，积极稳妥地向党组织推荐优秀团员和青年作党的发展对象。做好事前、事中、事后的帮助和监督。　　11、组织好每年社会实践先进集体、先进个人的评比及社会实践报告会的组织工作。　　12、完成团委和领导交办的其它工作。

　　团委书记职责(一) 　　1、在院党委的指导、主管院领导的领导下全面负责团委工作。 　　2、根据学院发展规划及院党委、行政工作要点，拟订团委工作计划，全面监督团委工作执行情况，做好团委工作总结。 　　3、宣传、执行院党委和上级团组织的指示和决议。 　　4、掌握青年团员的思想状况和学习、工作情况，做好“常规+主题”等思想政治教育工作，引领全院团员成为思想好、工作好、学习好的有为青年。 　　5、抓好团员发展、教育、培养、推优入党工作。 　　6、抓好全院团组织建设，领导系(院)团总支全面开展工作;指导学生会、社团联合会等学生团体工作的开展。做好团学干部管理工作。 　　7、主持团委工作会议。 　　8、指导学生开展校园文化活动、社会实践活动、志愿者服务及创新创业、素质拓展等活动，引领、指导全院学生积极参与校园文化建设。 　　9、积极帮助解决青年团员在学习、工作、生活、思想方面的实际困难;积极做好团员青年稳定工作，心理疏导工作。 　　10、抓好共青团网页建设、广播站、橱窗板报等宣传工作。 　　11、实事求是，与时俱进，开拓创新，研究新情况，解决新问题，不断开辟共青团工作的新领域。 　　12、完成院党委、上级团委及领导交代的其他工作。 　　团委书记职责(二) 　　1. 负责召集并主持团委会、团委扩大会和全体团员大会，传达上级指示、决议和有关文件，布置工作。 　　2. 负责制订学校团的年度工作计划，经常组织检查学校团的工作，负责主持以校团委名义组织举办的各种活动。 　　3. 主动协助学生处抓好学生的思想政治工作和组织纪律的管理。 　　4. 认真抓好团的组织建设，做好发展新团员和超龄团员的离团工作。 　　5. 经常深入基层，掌握团员青年的思想动态，帮助并指导基层团支部的工作，并负责向校团委会、学校党组织和上级团委汇报工作。 　　6. 负责领导校团委的宣传工作，配合学校有关部门开展文娱体育、爱国卫生及各种竞赛活动。 　　7. 负责指导学生会开展工作。 　　8. 完成上级交办的有关团的其它任务。 　　 我精心推荐：

　　团委副书记的职责(一) 　　1、 协助书记做好团委日常工作，负责起草修改团委各类工作总结，在书记不在时主持团委日常工作。 　　2、 负责集团团员思想调查研究，定期向书记汇报有关情况。 　　3、 负责指导各基层团组织开展工作。 　　4、 指导各基层组织开展思想教育、学习及各类文体活动。 　　5、 完成上级领导和书记交办的其它工作。 　　团委副书记的职责(二) 　　1.协助书记处理日常工作，负责一或二个部门的工作。 　　2.书记外出时，负责主持团委日常工作。 　　3.协调校团委各部门之间，校团委与团支部之间的工作。 　　4.及时收集和反映来自学生各方面的建议和要求。并向上级和有关部门汇报。 　　5.负责召集各级团干部开会，及时总结，汇报前段工作，安排落实后段工作。 　　6.负责作好团委工作记录和团委会会议记录。 　　7.负责组织团干部的学习、培训班。 　　8.完成书记交办的有关事宜。 　　 我精心推荐：

根据《团章》及团委工作需要,现对各委员分工如下: 一、团委书记职责: 1、负责召开团员大会和团委会; 2、团委各项工作的布置安排、检查、督导; 3、落实各成员工作的任务完成情况和各成员的沟通联络与协调; 4、负责团的关于本年度工作总结和工作计划的制定

　　作为一名学生，你对学校里各部门以及老师领导的职能与工作内容是否了解呢？下面是由我为大家整理的“中学团委书记的岗位职责”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　中学团委书记的岗位职责【一】 　　1、认真执行上级党、团组织和学校班子的决定，组织团员积极完成学校的各项工作任务并经常向校领导和上级团委汇报工作。 　　2、根据上级团委和学校的工作要求，制定每学期（年）团委工作计划，做好总结。 　　3、落实团委工作的各项制度，定期召开团代会、团委会、支书会等会议，组织学习、宣传等活动和布置有关工作。指导教工团支部开展活动，发挥青年教工生力军作用。 　　4、抓好团干自身的思想、业务建设，认真选拔、培养、考核和大胆使用学生干部。 　　5、积极慎重地做好组织发展工作，加强教育、培养，严格发展和审批程序。 　　6、密切联系、经常关心团员和团外青年，注意他们的特点，了解他们的愿望和要求，帮助他们解决困难，维护团员青年的正当权益。 　　7、组织开展各种有意义的校园活动和公益活动，活跃校园文化，提高团员的道德水平和社会实践能力。 　　8、协同学生工作处指导学生会、少先队开展工作，发挥学生社团的积极作用，落实学校德育管理目标。 　　9、根据《团章》要求和学校实际，抓好“一帮一”、“十八岁成人宣誓”、“学雷锋做好事”和“文明班”等项活动。组织好升旗仪式，青年志愿者活动，假期“三下乡”活动和社会实践活动，充分发挥革命传统教育基地的作用，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。 　　10、开展青年思想政治工作研究活动，确定研究课题，组织经验交流，定期向学校或有关刊物推荐优秀文章。 　　11、完成学校及上级团组织交办的其他工作。 　　中学团委书记的岗位职责【二】 　　一、根据校团委职责，负责团委日常工作。主持召开团委会和团支书会，传达校党支部和上级团组织的指示，研究确定本校团的工作任务和目标。 　　二、根据校党支部、局团委的工作部署，主持制定团委工作计划和安排，并检查、督促和总结工作。及时向校党支部领导和上级团组织反映情况，汇报并请示工作。 　　三、关心全校各专兼职团干部的思想、工作、学习和生活。 　　四、经常帮助指导各团支部开展工作。 　　五、组建学生会并使其很好的服务于广大学生。 　　六、开展丰富多彩的社团活动，开展好广播站、文学社及鼓乐队的活动。 　　七、安排好每周升旗的具体事宜。 　　八、做好团员档案管理工作和团员关系转出、转入工作。 　　九、负责团员发展工作，一年进行两次入团仪式。 　　十、签发以团委名义上报、下发的文件材料。 　　十一、开展好三月学雷锋活动月的各项活动。 　　十二、做好团内的评优、评先工作。 　　十三、按学期时足额按标准收缴团费并上缴局团委。 　　十四、负责协助有关部门组织有关全校性学生活动。 　　十五、完成校支部和上级团组织交办的其他各项任务。 　　中学团委书记的岗位职责【三】 　　1.负责制定年度、学期工作计划，总结年度及学期工作，作出团内决议、决定。 　　2.负责领导和组织学校各支部和团员的政治思想工作。坚持以教学工作为中心，按教育规律办事，努力探索思想政治工作的新思路、新方法、保证各项政策的贯彻执行。 　　3.认真组织实施校团委日常工作。 　　4.开展好适龄学生的团前教育，注重发展新团员保证质量。 　　5.有计划地安排团的组织生活，加强团队建设。 　　6.加强团的理论知识学习，运用理论指导本职工作。 　　7.按期收缴团费，管理好团费和团委的生活经费，并及时向学校党总支汇报使用情况。 　　8.及时掌握全校团员基本情况。督促管理人员整理好团员档案。 　　9.协调与学校各部门的工作。 　　10.注重学生团干部的培养和选拔。 　　11.团结协作、积极参加学校的各项活动。 　　中学团委书记的岗位职责【四】 　　1、在校党支部直接领导下，主持团委全面工作。 　　2、主持召开各种团委会议，传达党支部指示和上级团委精神，研究确定本院团委的工作任务。 　　3、负责起草团委工作计划和总结。经常向党委和上级团委反映情况，汇报并请示工作，及时向下级团组织布置工作，交流情况。 　　4、开展调查研究工作，熟悉团情，掌握了解学生的思想动态和干部工作效率，有针对性地提出解决问题的办法。 　　5、集中力量抓好每学期的中心工作，掌握基层组织工作情况，搞好调查研究，推动基层建设。 　　6、抓好团委班子的思想和组织建设，关心团干部的学习、工作和生活，充分调动团干部的工作积极性。 　　7、经常帮助指导团总支开展工作。组织团干部学习党和上级团委有关青年工作的指示，学习团的业务知识和工作方法，研究学生工作的特点和规律，不断提高团干部的思想水平和工作能力。 　　8、协调团委与学校有关处室的关系，加强对外联系和交流，争取各方面的支持。 　　9、掌握入党积极分子的情况，负责做好“推优入党”工作。 　　10、负责社会实践工作。 　　11、负责团费和团的活动经费的收支、审批工作。 　　12、撰写各种上报材料、简报、大型活动方案等有关文件。 　　13、负责基层支部的评优工作，总结推广先进典型。 　　14、负责团干部的工作考核及评优工作。 　　15、指导校学生会工作。 　　16、完成上级交办的其他有关事宜。

负责起草团组织的各项制度和规定，监督基层组织执行； 61 负责团的基层组织、团干部及广大团员情况的统计； 61 负责团员发展、团证的颁发、注册、补办； 负责团的组织关系转接和团籍管理、团费收缴工作； 负责组织团校、团干部上岗培训、挂职锻炼、理论研讨会等培训工作； 负责组织评优工作，包括分团委工作评估、团支部工作等级评估、优秀学生干部的评选等； 负责先进集体和先进个人的材料整理，并及时向上级报告； 了解并抓好基层的组织工作； 开展推优工作，指导下级团组织协助同级党组织做好积极分子工作； 审查入党积极分子材料，推荐优秀团员作为党的发展对象； 完成领导交办的其他工作。 总之，上要辅助领导，下要联系团结好同学

这个没有可比性，只是一个基层党组织的党支部委员。跟团支部里的组织委员和宣传委员一样。分团委的书记和副书记一般都是辅导员和老师，有些分团委委员可以由学生兼任。学生会就是一个学生自发的学生组织。

办公室工作职责办公室是保证团委、学生会正常有序运作的疏通纽带。办公室的工作是协助分团委正、副书记，学生会正、副主席进行策划、决策工作，并及时反映存在的不足之处和问题所在。负责团委、学生会内部的上传下达、统筹协调、并协助配合分团委正、副书记，学生会正、副主席处理好的团委、学生会的日常事务，负责各部之间的沟通交流，协调各部门开展工作，处理有关文字工作，做好内务、物资、档案的管理工作。撰写工作计划、总结。我大一时是办公室干事，大二时是办公室主任，现任团委副书记，我们当时的工作职责就是以上那些。不同的学校、学院可能有不同部门分工，以上仅为参考，希望对你有帮助。

以下供你参考：A.分团委办公室是一个处理团委日常工作，协调各部门工作的部门.主要职责有：1.做日常会议记录，并予以存档。团委会的各种会议都是传达学校或学院的重要信息，需要将这些信息记录，整理，分类。2.处理团委日常工作。作为学院与班级重要的纽带，团委办公室肩负着处理班级和学院交接工作的重任。 3.协调各个部门之间的工作。协调部门工作并且协助部门高效运转，并且在期末对各个部门进行学期总评。 B.部门职责一、统筹组织各团支部，传达书记的指令并协助其计划实施，做好分团委与团支部之间的沟通。二、制定团委有关规范性文件，如团委章程，团委制度及邀请函等。三、召开会议做平时的会议记录，并将记录整理成正式文件，存档并上交分团委和副书记。四、管理团的财务，记录所有入账及支出，负责报销部分活动经费，整理并管理团内部文件。五、完善团的资源配置。六、信息报送。

团工委的工作职责是:1、对全市性青少年社团组织进行指导和管理;2、制定全市青少年事业发展规划和青少年工作方针、政策;3、积极维护青少年的利益和合法权益，参与监督青少年法规的执行;4、调查青少年思想动态和青少年工作情况，提出相应的对策。团工委的招聘要求是:1、年龄在18周岁以上，大专及以上学历;2、具有强烈的事业心与责任感;3、遵纪守法，无违法违纪行为和其他不良记录;4、身体健康。

大学团委宣传部的主要职责：一、紧紧围绕院党委、团委的中心工作，积极宣传党的基本路线、方针、政策和上级有关决议，加强对广大团员青年的政治宣传和思想教育;二、定期进行宣传展，协助各部门，各组织做好宣传，通知等海报，展板工作，及时发布新闻稿等。 扩展资料 三、在全院范围内组织开展形式多样，适合青年人特点的活动，如组织开展征文、书画、演讲等比赛，对团员青年起到锻炼能力，陶冶情操的作用;四、充分利用广播站、宣传栏、校园网等宣传工具，对院团委的`各项工作进行及时励志、有效的宣传，并配合学院党委宣传部认真做好党的宣传工作等。

（学校）团委副书记工作职责1、协助团委书记做好团委的日常工作，召开团委会议、团支书会议和团员大会，布置、检查、总结工作。向团员宣传党的路线、方针、政策，组织团员学习学校及上级团委的指示、决议。2、加强团的组织建设，健全团员的管理制度，具体负责团员的档案管理工作，负责团员组织关系的转入、转出，负责新入团学生的档案的管理。3、加强团的思想建设，经常了解团员的思想动态、意见、要求，指导团支部抓好组织生活，对团员进行思想政治教育。4、负责国旗班的组建、训练及管理工作，负责每周升旗仪式的稿件整理。5、协助团委书记办好学生团校、学生党校，做好学生入团及学生团员的推优入党工作。6、具体负责团委、学生会在学生中组织各种纪念活动、文娱、体育活动、夏令营活动等。7、具体负责全校学生社团，特别是团委直属社团如学生行为自律仲裁庭、义工队、电视台、广播站等。8、负责学生自主管理中（常规检查）学生的管理。9、参加学生处统一安排的全校性学生教育管理工作，完成学校党委及学校行政安排的其它工作

校团委、学生会、社团联合会部门校团委： 主席团：负责监督管理各部门负责监督管理各部门定期开展符合自己部门特色的活动。负责各部门活动的审批、跟踪记录，年度优秀部门评选及个人的评审。校团委工作的领取、安排、监督和汇报。组织部：负责指导开展不同形式的团支部活动，加强团组织建设，推进以团校和团干部培训为主要形式的团员思想教育活动，全面负责内部干部考核工作。宣传部：负责配合学校有关部门在学生中开展思想政治教育与宣传工作。通过开展理论学习活动，提高学生团员的理论素养，树立正确的思想道德意识，保持学生思想的先进性，增强团组织的凝聚力和感召力，推进我校精神文明建设的发展。：负责以板报和海报的形式其它部门的各项工作和活动进行宣传。宣传栏，舞台背景的设计和制作，加大各项活动的宣传力度从而吸引更多的学生积极参加活动，展现才华，提高能力。记者团： 负责与文字、图片相关的工作，让同学们能及时了解各部门活动方向。负责对校学生会的活动和工作进行采访和跟踪报道。负责各部门各项活动的新闻报道及图片拍摄工作，并把握好新闻时效，做好活动的后期宣传工作。及（每天的商专快讯和校园动态）秘书处：负责制定内部规章制度，与主席保持联系，保证本会各部门联系畅通做好学生会各部门与主席团之间的协调工作。管理学生会的日常办公和资料整理、归档。收集学生对校学生会的意见和建议，保障和促进校学生会更好的发展。负责安排团学会内部各类会议，做好记录，形成会议纪要，并定期考核内部成员工作状况。（完善团支部量化考核制度）生活部：向学校相关部门反馈同学们对学校生活设施、食堂管理等意见和建议，传达学校在生活、后勤管理方面的规定和要求，并协助学校做好解释和疏导工作。负责流动责任区检查及基础文明检查督导工作。卫生部： 负责全校卫生区的检查以及大扫除检查，负责划分各班级卫生区，并监督卫生区的打扫情况、搞好校园环境卫生，创建一个健康卫生的学习和生活环境。体育部： 负责组织和创新各类大学生喜闻乐见的体育竞技活动，负责全校体育赛事的筹划与组织监督工作。本着弘扬团结、拼搏、进取的体育精神，营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围，使我校学生树立正确的体育观念，增强健康意识，提高运动能力，促进身心全面发展。观察同学们的课间生活，及时做出相应的方案。（负责每天课间操活动的检查、管理和安排）文艺部：负责发起和组织我校学生开展丰富多彩的校园文艺活动，并对活动进行监管与考核。在营造全校文艺氛围的同时，注重文艺骨干和积极分子的培养。发挥文化载体作用，通过寓教于乐的方法，不断创新进取，为商专学子创造更加美好的校园文化生活。学习部:积极倡导勤奋求实的学风，努力营造良好的学习氛围，通过各类讲座及其他有效方式解决学生在学习上遇到的困难。收集学生学习情况并及时向老师反映，以此加强学生与老师之间的沟通。组织和管理学生课余科技文化活动，培养学生的科技与创新能力，让学生以学为本，学以致用，使我校学生掌握知识的力量，做好知识的武装。（每周的班会检查和考核及早晨读书的监督和管理） （商）

团委宣传委员的职责包括以下几方面：1. 积极负责班级征文的传达，及鼓励同学积极主动撰稿，并作好征文收集工作。按时上交，完成工作。2. 开展活动时，负责出海报，挂横幅，组织拉拉队，画黑板报等，并作好相适应的宣传工作。3. 宣传国家或学校重要文件或重要会议的指示与精神；组织学习先进人物的先进事迹与精神。4. 开辟多种透明渠道，广泛听取同学们对班级及班委等的意见与建议，对思想“变质”同学要进行心理教育使其思转正。5. 作好班级的对外宣传工作。6. 配合其他班委或学校社团做好工作。以上是团委宣传委员的职责，希望可以帮助到您。

公司里面的团委其实顶多就是组织团员参加一些活动吧！给团员提高一个团组织挂靠的地方，其他的应该没什么事情，就是做些宣传相关的工作吧！

1、负责领导市级机关共青团的工作； 2、制订市级机关团的工作规划，指导市级机关团组织的思想、组织、作风建设； 3、指导和组织基层团组织围绕党的中心工作，开展适合青年特点的各项活动； 4、了解和掌握市级机关青年工作的情况，向上级反映青年的思想动态、建议和要求，做好团员青年的思想政治工作； 5、负责审批市级机关各部门机关团组织的组成和班子成员的职务任免； 6、负责制订、组织实施团干部的培训工作。 机关团工委和团市委是两个单位。机关团工委对机关单位的团员具有一定的指导作用。

负责起草团组织的各项制度和规定，监督基层组织执行； 负责团的基层组织、团干部及广大团员情况的统计； 负责团员发展、团证的颁发、注册、补办； 负责团的组织关系转接和团籍管理、团费收缴工作； 负责组织团校、团干部上岗培训、挂职锻炼、理论研讨会等培训工作； 负责组织评优工作，包括分团委工作评估、团支部工作等级评估、优秀学生干部的评选等； 负责先进集体和先进个人的材料整理，并及时向上级报告； 了解并抓好基层的组织工作； 开展推优工作，指导下级团组织协助同级党组织做好积极分子工作； 审查入党积极分子材料，推荐优秀团员作为党的发展对象；

(一)组织部1、了解团委组织建设情况，对团的活动、组织生活安排提出计划和建议。定期召开各团支部书记会议，学习有关文件，交流情况，检查布置工作。2、了解团干的基本情况和思想情况，负责对团干进行教育，组织团干进行培训。3、负责团员组织关系接转和团组织情况统计、审批，接收新团员，办理超龄团员的离团工作。4、负责全校团费的收缴，负责团员的团籍年度注册工作，负责团员证的日常管理工作。 5、负责团内先进的评选和违纪团员的教育、处分，注意掌握优秀团员、先进团支部的事迹，对违反团纪应给予组织处分的团员，要及时提交团委会研究，作出处分决定，受理团员申诉。6、协助学生党支部做好入党积极分子工作，审查入党积极分子材料，推荐优秀团员作为党的发展对象。 7、负责起草、汇编、修订团内管理的有关规定、制度和办法。8、完成书记交办的其它工作。(二)秘书部1、负责受理各类来信、来访，完成对外接待工作。 2、负责以团委名义发出的有关文件的起草工作，以及以团委名义发出的有关公文的复核工作。 3、负责来文的签收、登记、呈送、传阅、催办、清退、立卷、归档工作以及校团委文书的立卷、归档工作。 4、负责团内信息的收集、汇总并上报。 5、负责安排以团委名义召集的各种会议的会务工作。 6、督办团委书记安排的有关工作，协调团委各部门之间的工作安排。 7、负责做好有关档案管理工作 8.完成书记交办的其它工作。 （三）宣传部 1、负责团员青年思想政治教育，制定思想教育计划，组织进行专题教育活动。 2、负责团委对内、对外的宣传报道。 3、负责团委宣传栏工作。4、负责团委的网站建设及管理工作。 5、完成书记交办的其它工作。 （四）实践部 1、在校团委的指导下开展学生社会实践活动。2、指导青年志愿者协会开展工作，对青年志愿者进行培训教育，组织开展青年志愿者服务活动。 3、组织团员青年开展各种学术科技活动，提高创新能力。4、负责暑假社会实践活动项目的立项、审批、组织开展及总结表彰工作。 5、完成书记交办的其它工作。 （五）文体部 1、开展校园文化艺术活动，举办每年一届的文艺汇演。2、规划并组织开展丰富多彩的校园文化活动，营造积极向上的校园化氛围。3、组织每年一次无偿献血活动，促进校园精神文明建设。4、负责组织学生艺术团参加校内外各项演出及比赛活动。 5、指导学生艺术团的日常训练及日常管理工作。 6、指导学生社团开展健康有益的科技、文化、艺术、体育、实践等校园文化活动。 7、负责学生礼仪队的训练及管理工作，协助有关部门做好礼仪接待活动。 8、完成书记交办的其它工作。 (六)学习部1、负责团员青年思想动态调研，为学校和上级团组织的工作决策提供依据。 2、负责团的思想教育工作，组织团员青年开展理论学习。3、负责《团讯》的编印工作，配合学生会编印校刊《青绿校园》工作，及时发布校内各级团组织的活动信息。 4、开展素质教育活动，开展促进学生学习活动，组织学习经验交流座谈会。举办各种征文比赛、普通话诗歌朗诵比赛及各类讲座5、完成书记交办的其它工作。

校团委是校团委、校学生会的枢纽部门。校团委办公室是校团委、校学生会的枢纽部门，在校团委、校学生会的日常工作中，起着承上启下协调统筹的桥梁作用，同时也是学生与其他高校交流的代表。我们负责第二课堂的优化与管理，负责会议会务，负责校团委财务管理和工作管理，以及负责组织校内外的交流学习和活动合作，与各大高校联谊，广交好友。在这里，可以锻炼你的表达能力，口才能力，交流能力，文书能力，管理能力，你也可以一展身手，走向人身巅峰。我们是一个又能工作又能玩耍的大家庭，在玩耍中培养感情，在工作中培养默契，我们一起干饭，一起出游，一起轰趴，一起度过每一天的朝朝暮暮。我们相信，激情与热爱并存的你，在筑梦路上不曾停歇，校团委办公室期待你的加入！校团委的工作性质：根据上级团委和学校党委的工作布置和要求，结合学校实际，制定团的工作计划;定期召开团代会、团委和系总支书记会议。抓好共青团的组织建设，健全团的规章制度，做好团的各项组织关系的接转手续和团员证的学年注册手续;抓好新团员的发展工作，负责办理团员超龄离团的手续和奖惩;组织开展创先争优活动。依据上级有关规定，负责全校团员团费的收缴、管理、使用等工作。配合党委组织部做好学生中的党建工作，协助党委办好学生业余党校，做好推荐优秀团员入党工作。负责指导团总支、学生会在职权范围内独立负责地开展各项工作。负责院级学生干部的任免、考查、培训、管理等工作。负责院级以下各类学生干部的备案工作。做好团的宣传工作，把握正确的政治方向。努力搞好团委主办刊物的编辑发行，提高办刊质量，做好学校广播站的管理工作。会同有关部门做好校园文化的建设工作，保证校园文化的健康发展。负责学生社团的日常管理工作。院团委是在学院党委和上级团组织的领导下，围绕学院党团中心工作，结合团员青年特点，肩负团结青年、引领青年、服务青年职责的先进青年组织。

团委副书记1、根据团委的工作职责，协助书记工作。2、协助书记制定团委工作规划、整体工作安排和重大活动方案。3、协助书记做好全院性重要会议的筹备工作。负责会议报告、领导讲话及其他文字材料拟定的组织、审核把关工作。4、组织协调各部门做好院团委各项工作决策和任务的贯彻落实，及时向书记汇报各部门工作情况及学生团员的思想、工作和生活情况。5、组织协调各部门的工作部署，协调各部门的成员关系。 经常深入基层和团员青年，开展调查研究工作，随时发现问题、解决问题。6、完成书记交办的其他事宜。7、书记不在时，执行书记的职责。组织部1、了解团组织和基层组织建设情况，对团的活动、组织生活安排提出建议并制订计划。2、定期召开各级组织委员会议，学习有关文件，交流情况，检查和部署工作。3、了解团干的基本情况和思想情况，负责对团干、团员进行政治思想教育，配合党支部抓好党章学习小组，组织团干培训，完善推优工作。4、管理团员档案，负责团组织生活及团员评议和抓好“三会两制一课”，优秀团员表彰、奖励，并对违纪团员进行处理。5、组织团员学习新时期党中央、团中央以及市团委等制定的路线方针政策与决议精神。6、负责团员组织关系的转接，团员注册和团组织情况统计，审批、吸收新团员，办理超龄团员的离团工作。7、 负责团费的收缴工作。宣传部1、配合党的中心工作，宣传党的路线、方针、政策和各个时期院团委的工作重点，制订宣传工作计划。2、配合院团委各部门开展工作，及时做好各方面的宣传工作。3、了解团员的学习情况，召开交流会和现场会，及时总结团的活动经验，提出改进意见。4、抓好宣传队伍的建设，培训宣传骨干，办好团的刊物和墙报。5、定期召开各级宣传委员的会议，部署宣传工作任务。6、宣传好人好事，选择有典型意义的工作和活动进行宣传、报道，针对普遍存在的问题提出进行思想政治教育的意见。7、 认真完成院党委、学校各部门交给的宣传任务。

学校团委书记岗位职责1.在学校党委和上级团委的领导下，主持学校团委的日常工作。2.组织教工团员和学生团员学习有关理论，党的方针、政策。及时传达党委和上级团委的决议、指示。定期向学校党委及上级团委汇报工作、反映情况。3.根据上级团委和学校党委的要求，制定本校团委的工作计划并具体落实执行。检查督促各团支部贯彻情况。4.每学期做好工作总结，并向学校党委和上级团委汇报。5.定期召开团委委员会、团代会、团员大会，或讨论团的重大问题，并负责向团委委员和团员大会（团代会）汇报工作。6.抓好团课学习，经常深入各团支部指导工作。抓好团干队伍建设，定期举行团干培训班和进行团干教育、培养工作。协助学校党委对青年教师和学生中的积极分子，进行党课学习。7.做好发展新团员、收缴团费、办理超龄团员离团手续和毕业生转团组织关系的工作，以及对犯错误团员的处分教育工作。8.领导学生会、各级社开展工作、充分发挥学生会和级社的独立工作职能。9.协助德育副主任做好德育工作和全校重大活动的准备、组织工作。

团委就是在党领导下一个集合年轻人的组织了，平时可以组织一些活动，如演讲 ，球赛之类的

1、在学校党委和上级团委的领导下，主持学校团委的日常工作。2、组织教工团员和学生团员学习有关理论，党的方针、政策。及时传达党委和上级团委的决议、指示。定期向学校党委及上级团委汇报工作、反映情况。3、根据上级团委和学校党委的要求，制定本校团委的工作计划并具体落实执行。检查督促各团支部贯彻情况。4、每学期做好工作总结，并向学校党委和上级团委汇报。5、定期召开团委委员会、团代会、团员大会，或讨论团的重大问题，并负责向团委委员和团员大会（团代会）汇报工作。6、抓好团课学习，经常深入各团支部指导工作。抓好团干队伍建设，定期举行团干培训班和进行团干教育、培养工作。协助学校党委对青年教师和学生中的积极分子，进行党课学习。7、做好发展新团员、收缴团费、办理超龄团员离团手续和毕业生转团组织关系的工作，以及对犯错误团员的处分教育工作。8、领导学生会、各级社开展工作、充分发挥学生会和级社的独立工作职能。9、协助德育副主任做好德育工作和全校重大活动的准备、组织工作。

组织部人员及职责 第一条 分团委组织部人员组成： 部长：副部长：组织部干事名单：第二条 岗位责任制 （一） 干事职责范围： 1、 干事直接对副部长或部长负责，及时完成所在部门的本职工作，完成上级布置的任务；在活动过程中仔细观察、虚心学习，活动后做好本部门总结和自我小结； 2、 应遵守组织部各项规章制度，执行组织部各项决议，确保组织部工作正常有序地进行 3、 应积极参加组织部的集体活动，努力协助部长做好各项团务工作。 4、 工作时以大局为重，树立分团委学生会形象，维护本部门形象，促进部门成员团结，发挥团队精神和创新意识； 5、关心组织部发展，努力工作，勇于承担责任，必要时要牺牲个人利益，服从组织利益。 6、 随时可向上级提出有利于分团委学生会的建议尤其是所在部门的建议和想法。 7、 在工作过程中，未能认真积极的配合或在工作中造成巨大的损失的组织部干事由部长予以辞退。 （二） 副部长职责范围： 1. 副部长直接对部长负责，协助部长处理好内部工作，负责日常具体工作安排，对本部干事实行有效的管理； 2. 活动中作为干事与部长的沟通桥梁，及时将部门的决策传达给干事、跟进具体的工作进度，并及时将反馈信息传达给部长； 3. 副部长负责组织部常务工作，包括制定工作计划，拟定工作方案，并及时向部长反映组织部的最新动态。副部长有权指导干事工作，并提出批评和表扬，完成组织部的各项工作。 4. 带领本部干事完成上级分配给自己的工作，并主动提出新的想法和工作设想。 5. 副部长可受部长委托，召集组织部工作会议，部署近期工作任务。 （三） 部长职责范围： 1. 部长直接对主席团负责，服从主席团安排，积极完成交办的各项任务； 2. 领导并负责组织部的整体工作，负责制定组织部的工作总体规划，协调组织部成员之间及其各院组织部之间的关系。 3. 对副总长及干事工作提出意见和建议，并帮助其改进工作方法。 4. 积极促进与其它部门之间的交流，维护分团委学生会的团结。善用人才，公私分明、关心干事，虚心听取干事与副部长提出的意见和建议； 5. 召集组织部各种会议，主持组织部工作会议，分配工作，布置任务。 6. 每次活动后，必须在一个星期内召开部门总结会议，并及时提交活动总结表上交秘书部。 7. 定期听取副部长的工作汇报，评价副部长的工作业绩。 8. 每学期初对本部门做一份整学期的工作计划，学期结束后协助主席团完成学期总结。 第三条 组织部工作岗位职责 1. 根据分团委工作要求，制订每学期团的组织工作计划，并负责具体实施。 2. 负责团费的收缴、管理、定期向各团支部公布团费开支情况。 3. 负责团组织关系的转接、登记、团员组织材料的归档，档案管理，团员证注册和补办等工作。 4. 负责对申请入团青年的培养，教育和发展团员超龄团员离团工作，指导本院各班团支部工作，组织好共青团的各项团内活动。 5. 具体负责团工作大事记的撰写以及各种团员青年活动的总结，团的各种材料的归档，文件收发工作和会议记录，管好团的档案。 6. 协助学校党委、学院党总支完成交办党员的有关工作，协助上级做好团内争先创优的评选工作。 7. 负责组织各班团支部会议，总结汇报的班级团支部活动情况及各班团支书工作情况； 8. 组织完成上级交办的其它各项工作，制定本部门工作计划并组织实施。 。

全面负责部门日常工作，负责分配、指导与监督各系组织部日常工作（一）负责团费收缴工作，做到收缴有制度，交接有手续，日常有记录，年终有报告。（二）负责团员证的颁发、组织关系的转接；经办青年入团的审批、考察工作；对违反团纪的团员进行调查了解，提出处理意见。（三）做好团员证的注册，团员档案的归档工作；全面掌握全校共青团组织的情况（团总支、团支部的数量及人员构成，专职团干部的数量、比例等），及时进行团员登记和团员及团干部变动情况的调查统计工作，年度上报团市委组织部。（四）负责学生干部档案的管理和工作业绩的考核、鉴定。（五）加强与基层团组织的联系，经常了解基层团支部的组织建设情况，对各团支部理论学习、团日活动的开展进行指导、监督、检查与帮助。（六）加强团员意识教育，认真组织好年度的团支部建设月和主题教育活动。（七）制定落实好团校培训计划，做好学生干部培训工作。（八）开展达标创优工作，评选 “先进团总支”、“先进团支部”、“十佳团支书”、“优秀团干部”、“优秀团员”、“优秀干事”、“优秀主题团日活动”；制作年度光荣册。（九）对违纪团员的团纪处分进行备案、归档，并按规定对违纪团员进行补注册；对未及时给予团纪处分的相关总支和支部进行督促。（十）积极稳妥地向党组织推荐优秀团员和青年做党的发展对象，做好事前、事中、事后的帮助和监督。（十一）做好暑期社会实践个人反馈表的归档工作。

办公室是校研团委的综合办事机构，它综合协调上级各指导机关、研团委各职能部门之间的工作关系，在研团委内部起着承上启下、综合协调的中枢和纽带的作用。办公室的工作要点可以简要地概括为“三个中心”和“两个保障”，即“信息中心、管理中心、交流中心”、“办公保障、财务保障”。办公室的主要部门和职能如下：综合组：负责办公室内部各部门的服务与管理工作，负责部门例会的策划和组织，以及部门的感情建设，起着办公室内部交流的纽带作用；同时兼顾部门内部的培训工作和突发工作的协调安排等。创新服务组：负责校研团委各部门之间的感情建设，组织部门沙龙、男女生节活动、生日会及羽毛球赛篮球赛等集体活动，营造校研团委内部的友好互动氛围；通过“清研团办”微信公众号，挖掘研团同学工作背后的故事，展示研团同学的风采；探索、优化和创新校研团委的办公模式，提高工作效率。会务组：负责校研团委书记会、大小部长联席会、总支书记例会的组织协调，及会议的相关服务工作；负责各类通讯录的及时更新，编制研究生工作系统通讯手册和校研团委干部简历手册等；外事协调组：负责协助承办与研究生相关的大型外事活动，如国内外政要人士、著名高校学者来访交流等，主要涉及活动的前期通知报名工作，以及活动现场的会务组织等工作。负责协调校研团委与外单位、外校学生组织的工作交流。协助统筹全校研究生大型活动（开学典礼、毕业典礼等）的组织工作。信息组：负责校研团委工作周报、工作上报、研团研会工作周报、研工部简讯、校团委月度工作总结及工作计划的搜集整理，协助做好校研团委内部信息报送的培训及服务工作。文档组：负责收集整理校研团委各部门的学期初工作计划和学期末工作总结，研究生团委各类文件的管理及FTP的维护；负责校研团委大型活动的申报、文档管理和保存，编写大型活动开展流程以指导各部门规范开展各项活动，编撰研究生团委年鉴。公共管理组：负责校研团委仓库的布置和管理，公共物品的记档、会议室预定、会议室维护等；负责制作研团主要骨干及总支书记风采照片墙；负责制作校研团委主要干部名片等。财务管理组：负责校研团委的财务管理，推行各部门的预决算制度，定期组织各部门财务报销，安排财务培训，科学化管理执行财务审计工作。 组织部是校研团委在组织工作方面的执行机构，主要从组织建设和人才培养的角度促进研究生团委工作的顺利开展。组织部工作本着“抓落实、促提高、见实效、重服务”的方针，主要围绕以下几个方面开展工作：骨干服务组：负责研究生团系统的骨干队伍建设。主要工作包括骨干选拔推荐、骨干培养、骨干考核、骨干交流等工作。骨干服务组在“扩大比例、提高水平、构建体系、重点引导”的指导思想下进行骨干队伍建设，扩大骨干来源，加强骨干队伍管理，推动骨干梯队建设，此外还负责研团委的常委会和全委会的会务工作。骨干培训组：负责各级研究生团组织和团干部的培训工作。主要包括暑期团校（研究生班）暨新生骨干训练营工作，研究生社工骨干领导力培训课程等工作，以加强骨干队伍思想建设、提高研究生社工骨干的工作能力，强化研究生社工系统网络，打造一支高素质的骨干队伍。骨干研修组：负责研究生社工骨干研修班的开展与组织。研修班服务于学校高素质、高层次、多样化、创新性的人才培养目标，主要工作包括学员招募和选拔、学员培训、红色团队建设和暑期短期挂职、政务体验等工作。研修班通过全面系统的学习和实践活动，促进学员对国情党情的认知，坚定学员的共产主义信念，帮助学员树立服务国家和社会的理想和目标，提高学员的责任意识和综合能力，以期成长为“跨学科、复合型、应用性”的高素质人才。基层联络组：负责院系研团总支的联络与建设工作。主要包括基础团务工作，院系联络工作等，以促进院系研团组织建设，使得团工作继续从校级拉动型向校、系、支部（班级）三级互动型转变。基层专项组：负责院系研团总支评优工作，全面衡量和展示院系研究生团总支的建设成果，促进工作交流，推进工作创新，完善工作体系，激发工作的积极性、主动性和创造性，实现“以评促建、评优学优”的效果，推动我校研究生共青团工作水平稳步提高，更好地服务于广大研究生的成长成才。基层团务组：组织开展研究生集体建设的理论研究、案例分析、情况调研工作，承担学校研究生集体建设的相关研究任务；负责实施研究生先进集体的评选工作，并对优秀集体进行宣传、提炼经验、总结推广；制定研究生集体建设方法的案例集及相关指导性手册，为研究生集体建设提供指导与支持；负责研究生共青团相关组织制度的建设和落实和校研团委自身的组织建设，筹备和组织团员代表大会、团员代表会议、全委会；开展基础团务工作，包括团员信息统计，团证注册，团证补办，团费收缴等；完善，修订，推行《清华大学研究生基层集体工作手册》；加强对团工作的理论学习，收集，研讨和宣讲共青团相关的重要讲话、文件、书籍等材料，面向组织部开展内部培训。主题教育组：结合学校“行健新百年，共筑中国梦”主题教育的整体安排，紧密围绕“社会主义核心价值观”学习实践活动的中心要求，充分依托院系研团总支，充分吸收和整合资源，做好顶层设计，点面结合地推动思想引领与主题教育工作。综合组：组织召开组织部部务会、全体会以及部内各项培训会；负责部内工作制度建设、财务工作，协调组织部各组常务工作的开展。牵头负责部门项目性工作（非计划型）的开展，负责研团研会各类大型项目的人员协调与组织（新）；组织部相关文件、文号的管理与存档；促进部内工作交流和情感建设。负责与上级组织的沟通。 宣传部的工作职责是配合学校及研究生院中心工作，根据我校研究生团员的思想状况，策划、组织我校研究生方面的重点宣传报道任务，建设校级研究生媒体等宣传阵地，推动院系研团总支宣传工作开展。宣传部设有如下媒体平台：研通社：拥有覆盖各院系研究生的记者团和通讯员队伍，以及全校唯一一支面向校级高端采访的外事记者队伍；与“新华网”、《中国教育报》、《中国青年报》等外部媒体广泛联络，与“清华新闻网”、《新清华》等校级媒体深入合作，全面展示清华研究生风采。《清华研究生》报：全国首家研究生报纸，是宣传战线的一面旗帜，每期发行10000份，覆盖面广、影响力大；作为《中国研究生》北京通联站，是在京高校研究生相关的信息枢纽和资源中心。博学网：面向清华研究生的综合信息网站，以打造研究生学术资源平台和工作信息平台为核心竞争力，集合了资源共享、新闻发布、视频点播等诸多功能，引领研究生网络生活新方式。 实践部是学校研究生工作系统开展“启航计划”就业引导工作的主要协调部门，其中心工作是配合学校在全校研究生范围内开展以提高研究生社会适应力和就业竞争力的社会实践活动，负责全校研究生社会实践活动的宣传、申报、培训及指导等工作；建立研究生就业实践基地，开展以就业引导为核心的“启航计划”系列活动与就业实践活动等，并进行职业培训、生涯规划等就业引导工作。实践部下设综合组、基层组、项目组、宣传组、调研组、调度中心和启航中心。自2003年在全校研究生中开展“启航计划”以来，已累计有5000余名研究生参加就业实践活动，有力地促进了学校的研究生就业引导工作。从2009年以来，校党委研究生工作部、校研究生团委在充分总结经验的基础上，提出“建设基地，组织实践，加深了解，坚定选择”的新思路，进一步加强研究生就业实践的系统化、规范化，吸引了更多的研究生同学参加就业实践活动并引导其就业择业。 清华大学紫荆志愿者研究生服务团是一支以清华大学在校研究生为主体的年轻而富有朝气的志愿者队伍。服务团积极倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，旨在组织、协调清华大学研究生志愿者活动，为校园和社会提供志愿服务，培养清华研究生的主人翁意识和奉献精神，倡导良好的校园风气。紫荆志愿者研究生服务团目前采取理事会形式管理日常事务，设团长一名，副团长六名（分管内务、宣传、项目、院系和两支专项队伍工作），理事六十余名。

我非常喜欢这种另类的文化结合，因为我觉得这种文化结合不仅可以传承传统文化，还会带来创新。

u2003u2003每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。那么如何写好我们需要的心得体会呢？下面是由我为大家整理的“科技创新进步心得体会（合集5篇）”，希望能为您提供更多的参考。 科技创新进步心得体会（合集5篇）(篇一) u2003u2003这学期的科技课使我记忆深刻，我从课上明白了科技创新的重要性。我们生活在美好的二十一世纪，历史的车轮正在向前飞速滚动着，先进的科学技术也不断增加，为我们创造了无忧无虑的新世界。在这信息如此发达的年代，竞争如此惨烈的环境，要想有一席之地，必须具有创新之观念。21世纪是知识经济时代和信息时代，更是一个全面创新的时代。学生创新能力的培养不论是对国家、民族，还是对学生个人的发展都是极其重要的。经济时代和信息时代的到来，既对当代学生的创新能力提出了严峻的挑战，也孕育着当代学生创新能力培养的珍贵契机。中国已正式加入了WTO，在更高层次和更广泛领域直接面对经济全球化和新的贸易规则的挑战、信息和资本市场的竞争。因此，大力推进技术创新和“科教兴国”战略的实施，努力培养广大青年学生的创新意识、创造能力和创业精神，造就一代适应未来挑战的高素质人才，已经成为新世纪实现中华民族伟大复兴的时代要求。从公元前1829年的蒸汽机车，一直到公元前1909年的燃油汽车，从公元前100年我们中国人发明的造纸术，到公元前1450年的活字金属印刷机，科技创新在大踏步地向前迈进。技术在不断的发展，观念在不停的更新，成果取得飞越的进步。这些都是离不开创新，没有创新，就没有进步。无论是学术成果，还是企业经营，都不可以闭门造车，固步自封，夜郎自大。做学问的学者要更新自己的观念，办企业的企业家更要如此。为什么每年有很多企业宣布破产与关门呢?他们当中不凡有大型企业，百年老店。然而同时还有很多企业却在这竞争的潮流中脱颖而出或成功转型呢?成为后来者居上。主要原因是在决策层有没有创新的观念，敢不敢采取创新的观念。成败也就在一念之差，如何操作，完全在于人的观念。当然做学问的亦是如此，如果每次研究的课题都是一样，谁会有兴趣继续研究呢?抱佛念经那是和尚的事情。创新是一个民族的灵魂，是一个民族进步的源泉，也是科学技术发展的必要保障。是谁使我们的生活变得如此美好?是科学技术，是它把我们的世界变得辉煌灿烂;是它让全世界，甚至整个地球成为宇宙中一颗闪亮、耀眼的明亮之星。作为一名研究生现在最重要的事就是努力学习，刻苦钻研，掌握更多的知识，长大才能用智慧创造出更加先进的科学技术，让中国屹立于世界之巅。 u2003u2003创新是一切事物发展的本质，学习需要创新，搞科研更需要创新，如何培养自己的创新能力，创新的源泉在哪?首先，对所学习或研究的事物要有好奇心。牛顿少年时期就有很强的好奇心;其次，对所学习或研究的事物要有怀疑态度，不要认为被人验证过的都是真理;第三，对所学习或研究的事物要追求创新的欲望;第四，对所学习或研究的事物要有求异的观念;第五，对所学习或研究的事物要有冒险精神;第六，对所学习或研究的事物要做到永不自满。 u2003u2003因此我就想，21世纪正是一个讲求科技创新的世纪中华民族的崛起渴望着拥有创新精神与创新能力的人才。虽然说，人才的培养重要的还是个人的努力，但是毋庸置疑的是，环境的力量仍不容忽视。而学校、各类科技创新奖励机制乃至整个社会就正是这样的环境。我是幸运的，因为我身处这样一个积极的环境，但是在许多地方，有许多我的同龄人则未必有如此的幸运。我想，倘使有一天，整个国家都能够积极倡导培养科技创新型人才，全社会都能够鼓励扶持科技创新活动，那么，中华民族的崛起便是指日可待的。 u2003u2003让我们从今天做起，从现在做起，培养科技创新精神，让科技更好的造福于人类。 科技创新进步心得体会（合集5篇）(篇二) u2003u2003纵向上，推动农科人才双向流动，攻破人才难关。相对而言，基层因为政策、资金、科研环境等多方因素，人才总量偏少，人才质量稍弱。然而种源问题不管是在研发育种、田间制种，还是种子加工阶段都少不了农科人才这个核心要素。 u2003u2003因此，要推动建立自上而下和自下而上的农科人才双向流动机制，通过外出培训、跟班学习、顶岗锻炼、调整交流、挂职锻炼、提拔使用、建立专家工作站、农科人员下沉、驻村工作队员选派等方式，从政策、资金、职务职级、福利等方面做好保障，解决农科人才的后顾之忧，确保基层种源人才源源不断。 u2003u2003横向上，推动政企、政校内外合作，攻破技术难关。种源为何“卡脖子”，究其根本在于国内研发重复多突破性少，成本高收益却不确定。因此，仅靠政府部门“闭门造车”、农科人才单打独斗，耗费时间长成本高风险大。 u2003u2003政府相关部门要积极和当地科研院所、专业高校以及优质企业内外合作，通过聘请专家顾问、村集体经济入股、农村优秀人才回引、种源项目联合研发等方式，打破行业和行政壁垒，引进先进科研技术和高效种植方法的同时，将市场需求和育种研发有机结合起来，缩短研发周期，提高研发成功率，攻克技术难题。 u2003u2003时间空间上，宣传引导持续发力，突破思想难关。粮食问题、种源问题事关民生大计，事关社会稳定，绝非一朝一夕就可攻克。因此，关于种源安全、保护耕地、珍惜粮食等内容要持续宣传，久久为功，在潜移默化中影响和改变大众观念和思想习惯。 u2003u2003空间上，要通过微信、广播、小视频、网站、LED屏、宣传单等多种方式在多行业多领域全方位全覆盖进行宣传引导。针对党员干部，可利用“万名党员进党校”、干部下基层、研发基地现场观摩、制种育种现场体验、“重走长征路·吃忆苦思甜饭”主题党日等载体，不断提升认识，强化责任。 u2003u2003针对青少年，学校党组织要精心组织策划，可通过“小手拉大手”方式组织“打谷子”“掰玉米”等劳动体验，带动家庭珍惜粮食，勤俭节约。只有上下左右“一盘棋”，人人珍惜粮食、人人爱护粮食、人人尊重农业工作者、人人愿意为种源事业出力的良好氛围蔚然成风，种源问题才有望得到根本解决。 科技创新进步心得体会（合集5篇）(篇三) u2003u2003我从小就对科学有着极大的兴趣。上学之后，学习了数学、物理、化学和生物等各种科学知识后，我对生物科学最感兴趣。因此，我便有了长大后学习生物科学的梦想。祖父去世前，最大的梦想就是希望我们家族能有个救死扶伤的医生。汶川地震后，看到四面八方的医生纷纷赶往前线，为灾区的病患除去伤痛，为在死亡边缘挣扎的人们带去生的希望。他们不分昼夜地为病人治疗，他们不顾生死地救助伤患。那时，我多么希望自己也是其中的一员，是那群白衣天使中的一员。于是，我坚定了学医的理想。记得在临床医学八年制面试的时候，三位教授问我为什么要学医，我说，我最大的梦想，就是代表中国获得诺贝尔奖。三位教授被我的“狂人语录”震惊了，其中一位教授说，我们国家就缺少这样的人才呀。尽管我有这样常人难以想象的理想，尽管为实现这个理想，我必须要经过艰难的探索过程，但是我知道我最缺乏的依旧是中国大学生的通病——创新力。 中国学生总是能在各种国际大赛上取得优异的成绩，毋庸置疑的是，我们中国的学生在知识竞赛等方面总是名列前茅，远远领先于其他国家的学生。但是，在科技创新方面，我们往往籍籍无名。对于很多国外的学生而言，创新根本就不是难题，他们的脑海中往往充满了各种各样新颖的想法。然而，对于我们而言，常常为了一个新点子绞尽脑汁，花费大量的时间，最后反而得不到完美的结果。事实上，当我们还是一个小孩子的时候，创新对我们而言，并不难。我们对这个世界还不了解，我们迫不及待地想知道所有的为什么，我们好奇地用自己的方法探索这个世界。然而，随着时间的推移，我们被送进了学校，从幼儿园、小学，一直到大学，在长期接受应试教育的过程中，我们只学会了接受，那些天赋的创新思维早已消失，我们成为应试教育的牺牲品，我们机械地听从老师的教导，渐渐缺失了自我。 u2003u2003我们抱怨当代教育对我们的“残害”，可是，事实上，我们自己却在这个过程中选择了“屈服”。我们可以选择不接受，我们可以选择与老师抗衡，我们可 u2003u2003以选择把一个问题纠缠到底，我们可以选择自我探索。事与愿违，我们自己渐渐忘记了思考，我们自己在无形之中，放弃了思考。记得听丁肇中教授的讲座时,一个学生问他，什么是磁。丁教授讲诉了他自己学习物理知识时的一个故事。他在高中学习质量的时候，他想不明白什么叫质量，于是，他用了两个星期的时间来思考“质量”到底是什么，最后得不到任何结果。后来他才知道，现在还没有一个人能够完整无误地解释何为“质量”。这是一个诺贝尔奖获得者的经历。每一个人的成功都不是偶然，他们必然经历了艰难的过程。实验是一方面，更多的是，他们需要经历一个漫长的思考过程。为了解决一个问题，他们需要想出一个完善且近乎完美的解决方案。尽管有时得不到满意的结果，但是，在思考的过程那个中，他们已经有所提高了。 u2003u2003事实也是如此，我们有很多机会选择保留我们自己的创新能力，我们却一次又一次地放弃了。怨天尤人已经没有意义了，对于我们而言，我们依然有机会重新获得那份活力。在大学，我们已没有了高三时沉重的负担和压力，放下包袱之后，我们可以做自己想做的事，学自己想学的东西，探索自己喜欢的领域。在完成自己的学业之余，我们还有多余的时间做更多自己喜欢的事，读喜欢的书，在知识的海洋中寻找快乐；做喜欢的事，充分发展自己的兴趣。 u2003u2003科技创新其实离我们并不遥远，我们依旧可以像孩子一样，好奇地探索世界。创新也并不局限于科学研究，在我们的生活中，我们有很多选择的途径：写论文时，不抄袭网上的文章；答题的时候，自己思考而不人云亦云；学习的时候，批判性地考虑问题，用怀疑的眼光审视问题。思维的培养也是一个循序渐进的过程，只要我们能长期坚持，创新性思维离我们并不远。 u2003u2003一切伟大的成果都来源于不断的思索。北京奥运会上盛大的开幕式，正是无数人智慧的结晶——梦幻五环，29个大脚，美轮美奂的烟火表演??我们也在不断地探索太空，力争发展中国的航天事业。霍金长年靠轮椅行动，但是身体的局限并没有限制他的思维，他的大脑依旧在无忧无虑地探索宇宙的奥秘。更有无数的科学家，在思考，在探索，神秘的外太空，奇异的麦田怪圈，神奇的达芬奇密码??这个世界还有太多的未解之谜，等待我们思考，解决。 u2003u2003作为一个学理科的学生，我还是得从自然科学的学习谈谈科学创新与探索。自然科学就是一个神奇的宝库，我们人类只解决了其中一个很少的领域，对于我 u2003u2003们而言，大部分领域都是未知的。就拿我们的一门叫“分子细胞生物学”的课举例。一个小小的细胞，就蕴藏了无穷的生物奥秘。人体的每一步生理活动，都是细胞里一个一个的分子完成的。小小的细胞就是一个庞大的生物工厂，无数的化学分子就像工人一样，在这个工厂工作，共同满足人体生理生活需求。在世界的各大实验室里，成千上万的科学家都在为找出其中执行某一生理机能的工人努力着。一个小小的发现，往往能震惊全世界。很多未知的东西依旧存在，很多理论也不是绝对的。对于我们学生而言，应该怀着批判的精神，仔细审视书中理论的真实性，而不是盲目地相信书的权威。敢于挑战，敢于怀疑，正是创新的起点。 u2003u2003未来的路由我们自己决定，有我们自己选择。山东大学于2006年成立临床医学八年制专业，目的就是培养科研型人才。既然选择了这条路，我们必须坚定地走下去。都说，搞科研的人都要经受长期的寂寞与孤独。在我看来，我们需要的，不是能够忍受孤独与寂寞的精神，而是敢于挑战、敢于开拓创新的品质。科学家都应有孩子般的好奇心，探求未知世界的执着力，挑战权威的勇气。我们从大学中得到的不应该是阿谀奉承，不应该是讨好关系，不应该是抄袭蒙骗，应该是精神——创我之新，探我所求。 u2003u2003我希望更多的人能走在这条路上，和我一起，走向世界顶尖的舞台！ 科技创新进步心得体会（合集5篇）(篇四) u2003u2003从高一年级加入了北京四中科技俱乐部，开始我的科学研究活动，转眼到现在已经有两年多了。二载光阴，虽不甚长，感悟颇多。 u2003u2003在科学实践活动中，我最大的收获就是交流能力。这其中，不仅仅是同学之间的交流，还有与老师、教授之间的交流。 u2003u2003与同学的交流，是乐趣，更是学习。譬如在我最初研究阿基米德多面体的时候，就曾经与学长田昊枢同学进行过大量的交流。田昊枢曾经研究过“足球”的构造问题，因此对于几何有很深的研究。在与他的交流过程中，我们就从“足球”说起，一步步拓展思路，最后基本上是自己摸索出了阿基米德多面体的定义（即我的论文第一稿，《复正多面体的研究》）。其间，我还有幸借到了田昊枢的数学书，在许多我们平时看来“绝对正确”的叙述旁田昊枢都有自己的想法，有的是质疑，有的是自己的引申与拓展。这一点对我的触动颇大——原来平常见到的许多我们早已司空见惯的现象，只要加以进一步的思考，就可以得到许多新鲜的感悟；我们身旁并不缺乏可以研究的东西，而只是缺乏发现可以研究的东西的眼光。于是在这之后，我也努力锻炼自己发现问题并解决问题的能力，这不仅仅对我的研究影响很大，还使我对许多课本上的知识有了进一步的了解认识，使我的求知质疑的能力有很大的提高。当然，我做得还远远不够，在这一方面，我还需要进一步学习实践，做一个有心人。 u2003u2003再比如研究阿基米德多面体过程中另一位对我帮助很大的同学，郭一鸣，在看过我的初稿后也曾与我进行了大量的交流，他常常提出许多问题，一些是质疑性的，促使我的研究向更加严谨的方向改进；而另一些则是启发性的，是我的研究思路有了很大的拓展。郭一鸣最擅长的除了数学，还有化学，所以他对于晶体结构等方面很有研究。在与他的交流过程中，我就学到了许多包括晶体空间结构、晶体空间镶嵌的知识，可谓受益匪浅。后来，郭一鸣还与我一起在查阅了英文原版资料后，在学校给其他同学讲解欧拉多面体公式，这无疑也是对我们个人能力的很好的锻炼。 u2003u2003与老师的交流，学习的成分就更多了，而且不但是学习科学知识，还学习一种做人、做学问的态度。记得在参加“明天小小科学家”终评活动第一天的项目展示时，王长平教授就给我讲了一堂课。从图形的对称到两个图形对偶性，还有不同的图形之间的变换关系。这些内容都是在平常课堂的学习中所学不到的，真正让我有醍醐灌顶的快感。再如第二天的综合素质测评，还是前一天的几个评委，然而交流的内容却已不限于我的研究项目。从生活点滴到社会百态，从数理科学到哲学文艺，真可谓是包罗万象。我谈，教授们也谈，每个人都发表自己的观点看法，交流、并且探讨。如果说第一天的项目展示是一个向评委们学习科学知识的过程，那么第二天的“面试”就是一个向评委们学习为人处事的过程。 u2003u2003还有平常与刘来福教授的交流沟通。刘教授是科技俱乐部的指导教授之一，一直对我帮助有加。从我最初接触应用数学，并且就学校图书馆的书籍摆放问题进行研究的时候，他就对我的研究方法、论文写作的规范等方面进行了大量细致的指导。后来研究阿基米德多面体，刘教授更是多方寻找相关资料，给予我很大帮助。刘教授强调严谨但不保守的研究态度，从潜移默化中传达着为人的品德，这无疑是我的一笔精神财富。 u2003u2003另外，对于科技创新活动，我还有一些个人的感悟。 u2003u2003余秋雨先生在《雨夜诗意》一文中写了这样一句话：“人生许多关节点的出现常常由于偶然。种种选择发端于一颗柔弱的心，这颗心不能不受到突发性情景的执意安排。无数偶然中隐伏着必然，换言之，堂皇的必然中遍布着偶然。人生长途延伸到一个偶然性的境遇，预定的走向也常常会扭转。”偶读至此，与我心颇有触动。我常常在想，自己是多么的幸运：如果不是科技俱乐部李京燕老师伯乐慧眼（不好意思，其实我可并非什么宝马良驹），从多少默默的会员中挑出了我，使我得以在多少名师大家的指导下发展研究能力；如果不是在学生会宣传部当干事的时候与学长田昊枢共事了一年；如果不是平常有郭一鸣一样的同学能够随时相互交流学习。如果不是这一切，我也许现在依然在科技创新的殿堂外徘徊。古语有云：“近朱者赤，近墨者黑。”其实正是如此，正是因为在我的周围有许许多多优秀的师长同学，正是因为有这么多人的帮助与关怀，我才能在科学研究的路上走这么远，走这么快。 u2003u2003因此我就想，21世纪正是一个讲求科技创新的世纪中华民族的崛起渴望着拥有创新精神与创新能力的人才。虽然说，人才的培养重要的还是个人的努力，但是毋庸置疑的是，环境的力量仍不容忽视。而学校、科技俱乐部、各类科技创新奖励机制乃至整个社会就正是这样的环境。我是幸运的，因为我身处这样一个积极的环境，但是在许多地方，有许多我的同龄人则未必有如此的幸运。正如在参加“明天小小科学家”终评活动时，我的室友祝子雄所说：“有一些地方，学校并不鼓励（创新活动）。”我想，倘使有一天，整个国家都能够积极倡导培养科技创新型人才，全社会都能够鼓励扶持科技创新活动，那么，中华民族的崛起便是指日可待的。 科技创新进步心得体会（合集5篇）(篇五) u2003u2003在清城区教育局领导的安排及带领下，我和各个学校的科技辅导员来到了清师附小参加清城区第二届青少年科技创新大赛培训活动。首先非常感谢学校领导给我这个机会，有幸参加这次科技创新大赛培训。我是第一次参加这么大规模的科技培训活动，所以带着好奇、学习的心态来到现场。 u2003u2003教课老师展示了往届的作品，眼前一亮这才发现原来科技创新大赛的参赛范围有那么广泛，接近生活，科技绘画的作品特点鲜明，特别是科幻画科幻画充分展示了学生的想象力。工程学、行为与社会科学、物理学、综合实践、数学、化学、微生物学、生物化学、医药与健康学、计算机、动物学、植物学、地球与空间科学、技术与设计、节能环保具体方案、生活用品的改造……我震撼了！ u2003u2003在这里让我感受到了科技创新的力量，体验到了科技创新的神圣。手动与自动二者融合，体现了智能化；娱乐学习提高孩子创新水平；盲人都易开的锁关注弱势群体体现青少年富有爱心；防近视台灯、爱眼测光仪均涉及到自身健康，体现孩子注重健康成长……孩子们的奇思妙想让我大开眼界。 u2003u2003观摩学习之后才了解科技创新教育是现教育部门热门。通过此次青少年科技创新大赛培训活动，不仅开阔了我的眼界，还了解到我们同其他区的差距，总结经验做好迎接下一届挑战。 u2003u20035月7日上午，聆听了省科技厅副厅长蒋跃建所作的题为《创新驱动发展》专题讲座。蒋厅长围绕创新驱动主题，讲解了科技创新的新知识、新理念、新方向、新举措，特别是结合XX实际，为我们把脉问诊，提出了很有针对性的意见、建议。通过学习，我认为要壮大我县产业层次、提升产业质态，重视并力推科技创新势在必行。 u2003u2003一是要转变发展理念。经过近年来持续不断的招商引资，我县已经集聚了500多家规模以上工业企业，其中不乏一些科技含量高、市场竞争力强的企业，但大部分没有自己的核心技术、没有自己的知识产权，相当一部分企业还只是加工基地，盈利能力相当脆弱，一旦经济不景气，这些企业的生存都相当困难。因此，转变企业负责人的发展理念、引导其重视科技创新势在必行，最终要使企业负责人明白，只有更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动，才能不断增强企业长期发展后劲，才能在同行中站稳脚跟，赢得主动。 u2003u2003二是要加强政策引导。从生产要素上来看，经济发展主要有四大要素：人力资源、自然资源、资本形成、技术变革和创新。改革开放以来，我们的政策引导主要是放在了前三者，当然这也是基于我们的国情所决定的。但经过三十多年的发展，我国经济发展已经显示出不可持续性，必须重视和加强技术变革和创新。要在认真调查分析我县企业科技创新的基础上，抓紧研究建立技改项目、研发投入、人才引进等系统化考核激励机制，大力提升国家高新技术企业、高新技术产业占工业总产值比重、研发投入占GDP比重，并实现大幅度提升、实质性突破。 u2003u2003三是要突出企业主体地位。企业是经济发展的主体，是科技创新和人才引进、使用的主体。我认为，激发企业的活力，核心问题就是要处理好政府和市场的关系，凡是能由企业和市场决定的，都交由企业和市场去决定和配置，政府不要干预。政府的职责和作用主要是保持宏观经济稳定，加强和优化公共服务，保障公平竞争，加强市场监管，维护市场秩序，推动可持续发展，促进共同富裕，弥补市场失灵。同时，为真正激发企业活力，还要加强政府诚信度的建设，对出台的政策必须及时足额兑现到位，否则宁可不要出台政策，以免透支政府信用。

清明的古诗如下：1、《清明》【唐】杜牧。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。赏析：用优美生动的语言，描绘了一幅活灵尖现的"雨中问路图。借清明是的景物抒发自己思乡的内心。2、《苏堤清明即事》【宋】吴惟信。梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。赏析：春光明媚、和风徐徐的西子湖畔，游人如织。到了傍晚，踏青游湖人们已散，笙歌已歇，但西湖却万树流莺，鸣声婉转，春色依旧。把佳节清明的西湖，描绘得确如人间天堂，美不胜收。这首诗对大好春光和游春的喜悦之情。3、《清明日》【唐】李建勋。他皆携酒寻芳去，我独关门好静眠。唯有杨花似相觅，因风时复到床前。赏析：既然要“关门好静眠”，似已厌倦繁华。按说，一个致仕的人，若真的厌倦繁华，正求之不得，又何必兴“惟有杨花”之叹?表达作者都官场的厌倦。4、《清明》【宋】王禹无。花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。赏析：借写清明，写出了过去读书人的贫困生活和苦学精神。诗人独自一人在他乡，在清明体会着深深的个体孤独。“野僧”，又可以说是诗人的写照。

一、赏析《再别康桥》是一首写景的抒情诗，其抒发的情感有三：留恋之情，惜别之情和理想幻灭后的感伤之情。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩。”这节诗可用几句话来概括：舒缓的节奏，轻盈的动作，缠绵的情意，同时又怀着淡淡的哀愁。最后的“西天的云彩”，为后面的描写布下了一笔绚丽的色彩，整个景色都是在夕阳映照下的景物。所以这节诗为整首诗定下了一个基调。“那河畔的金柳，是夕阳下的新娘，波光里的艳影，在我心头荡漾。”这节诗实写的是康河的美，同时，柳树在古诗里“柳”——“留”，留别有惜别的含义，它给诗人留下了深刻的印象，多少的牵挂用“在我心头荡漾”，把牵挂表现得非常形象。他运用的手法是比拟（拟人、拟物）。这节与第三节诗联系紧密：“软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康桥的柔波里，我甘做一条水草。”第三节诗突出了康河的明静和自由自在的状况，自由、美正是徐志摩所追求的。同时表现一种爱心，那水草好像在欢迎着诗人的到来。还有，它并没有完全脱离中国诗歌的意境，它和中国的古诗有相同的地方，就是物我合一。第二节是化客为主，第三节是移主为客，做到两相交融，物我难忘。这两句诗正好表现出徐志摩和康桥的密切关系。第四节是转折点：“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮躁间，沉淀着彩虹似的梦。”这节诗运用了虚实结合的手法，“实”是景物的描写，“虚”是象征手法的运用。一潭水很清澈，霞光倒映下来，“不是清泉，是天上虹”，一片红光，是实写。第五节，“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处慢溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”这节诗是徐志摩对往昔生活的回忆、留恋。他在康桥生活了两年。他那时有自己的理想，生活是充实的，对明天怀着希望。二、评价《再别康桥》就是徐志摩一生追求“爱，自由，美”的理想的具体反映。诗中理想主义的情感表白是分为两个层次的，一是对往昔剑桥留学生活的回忆，二是对当年爱情挫折的追述。拓展资料一、全文再别康桥轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。----但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！----悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。二、注释⑴青荇（xìng）：多年生草本植物，叶子略呈圆形，浮在水面，根生在水底，花黄色。⑵招摇：这里有“逍遥”之意。⑶篙（gāo）：用竹竿或杉木等制成的撑船工具。⑷溯（sù）：逆着水流的方向走。三、背景此诗写于1928年11月6日，初载1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号，署名徐志摩。康桥，即英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月—1922年8月，诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。诗人在《猛虎集·序文》中曾经自陈道：在24岁以前，他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。正是康河的水，开启了诗人的心灵，唤醒了久蛰在他心中的诗人的天命。因此他后来曾满怀深情地说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”四、作者简介徐志摩（1897年1月15日—1931年11月19日），浙江嘉兴海宁硖石人，现代诗人、散文家。原名章_，字_森，留学英国时改名志摩。曾经用过的笔名：南湖、诗哲、海谷、谷、大兵、云中鹤、仙鹤、删我、心手、黄狗、谔谔等。徐志摩是新月派代表诗人，新月诗社成员。1915年毕业于杭州一中，先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。1918年赴美国克拉克大学学习银行学。十个月即告毕业，获学士学位，得一等荣誉奖。同年，转入纽约的哥伦比亚大学的研究院，进经济系。1921年赴英国留学，入剑桥大学当特别生，研究政治经济学。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。奠定其浪漫主义诗风。

多经历不要娇生惯养，遇到困难鼓励他自己解决。不要代办多沟通交流

国家规定中小学课时量是多少

社会保障包含社会保险、社会救济、社会福利、优抚安置、社会互助。具言之，社会保险，是指国家通过立法建立的一种社会保障制度，目的是使劳动者因年老、失业、患病、工伤、生育而减少或丧失劳动收入时，能从社会获得经济补偿和物质帮助，保障基本生活。社会救济，是指国家和社会对生活在贫困线以下的低收入者或者遭受灾害的生活困难者提供无偿物质帮助的一种社会保障制度。广义的社会福利，是指国家为改善和提高全体社会成员的物质生活和精神生活所提供的福利津贴、福利设施和社会服务的总称。狭义的社会福利，是指国家向老人、儿童、残疾人等社会中需要给予特殊关心的人群提供的必要的生活保障。优抚安置，是指国家对从事特殊工作者及其家属，如军人及其亲属予以优待、抚恤、安置的一项社会保障制度。在中国，优抚安置的对象主要是烈军属、复员退伍军人、残疾军人及其家属；优抚安置的内容主要包括提供抚恤金、优待金、补助金，举办军人疗养院、光荣院，安置复员退伍军人等。社会互助是指在政府鼓励和支持下，社会团体和社会成员自愿组织和参与的扶弱济困活动。社会互助具有自愿和非营利的特征，其资金主要来源于社会捐赠和成员自愿交费，政府往往从税收等方面给予支持。社会互助主要形式包括：工会、妇联等群众团体组织的群众性互助互济；民间公益事业团体组织的慈善救助；城乡居民自发组成的各种形式的互助组织等。法律依据：《中华人民共和国社会保险法》 第二条 国家建立基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等社会保险制度，保障公民在年老、疾病、工伤、失业、生育等情况下依法从国家和社会获得物质帮助的权利。

因为数量不多，才会这样说，日常工作跟其他护士一样。

团花剪纸教程：工具/原料：剪纸，剪刀。1，首先准备一张正方形的剪纸。2，将其对角线折叠。3，然后三等份折叠。4，再进行左右对折。5，画出线稿图，如下。6，沿着划线部分剪裁，将阴影部分剪裁掉。7，最后打开即可，一幅团花就剪裁好了。

1。新闻特写(featurestory)——截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节。做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。2。“新闻特写”，一个众说不一的文体概念什么是新闻特写？美国的丹尼尔·威廉森教授为特写下的定义是：特写是一种带有创作性的，有时也带有主观性的文章，旨在给读者以精神享受，并使他们对某件事、某种情况或对生活中的某个侧面有所了解。丹尼尔·威廉森：（《特写写作技巧》，新华出版社1986年版，第3页。）

　　《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。下面为大家带来了徐志摩《再别康桥》赏析，欢迎大家参考！ 　　再别康桥 　　轻轻的我走了， 　　正如我轻轻的来; 　　我轻轻的招手， 　　作别西天的云彩。 　　那河畔的金柳 　　是夕阳中的新娘 　　波光里的艳影， 　　在我的心头荡漾。 　　软泥上的青荇， 　　油油的在水底招摇; 　　在康河的柔波里， 　　我甘心做一条水草 　　那树荫下的一潭， 　　不是清泉，是天上虹 　　揉碎在浮藻间， 　　沉淀着彩虹似的梦。 　　寻梦?撑一支长篙， 　　向青草更青处漫溯， 　　满载一船星辉， 　　在星辉斑斓里放歌 　　但我不能放歌， 　　悄悄是别离的笙箫; 　　夏虫也为我沉默， 　　沉默是今晚的康桥! 　　悄悄的我走了， 　　正如我悄悄的来; 　　我挥一挥衣袖， 　　不带走一片云彩。 　　赏析 　　《再别康桥》最初发表于1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号上，后收入诗集《猛虎集》。是诗人重游康桥之后，在归国途中写下的一首绝版之作。 　　诗人一开头用三个轻轻的，写作别母校的离别情绪，给人一种宁静的氛围，同时也把自己对康桥的缠绵之情淋漓尽致的表现了出来。在诗人的心中康桥已经被理想化、诗化了，诗人对那里的一草一木，无不包含着深情厚意。西天的云彩，河畔的金柳，软泥上的青荇，榆荫下的清泉，星光斑斓的夜色，沉默的夏虫，无一不被理想化、诗化、人格化。康河边那婀娜多姿的翠柳被夕阳染成灿烂的金色，宛如戴着红盖头的美丽动人的新娘，夕阳又把她的艳影投入微波荡漾的康河。诗人完全沉醉在这如诗如画的黄昏美景中，他神思恍惚，心儿似乎又成了康河的水波，那新娘的艳影在我的心头荡漾，诗人对康桥是那么痴迷，以至于当他看到软泥上的青荇，油油的在水底招摇时，顿生羡慕之情。他竟甘心做一条水草，渴望如那水草一般永远生活在康河柔波的爱抚中，榆荫下那一潭清泉也被夕阳点染的绚丽迷人，仿佛是那七色的彩虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。 　　诗人在康河留连忘返，夜色降临还不忍离去，他撑一支长篙，向青草更深处漫溯，在星辉斑斓的康桥夜色中泛舟寻梦，这里最宜放歌的时候，但诗人已无心放歌，夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!一切都在不言中，真是“此时无声胜有声”!这样自然而然的引出了最后一节那种“悄悄的”心情。诗人带着几分眷恋，几分惆怅，在沉默中悄然离去。 　　“诗中有画，画中有诗”这是中国传统诗歌的理想境界，音乐美，绘画美，建筑美的诗学审美观念此时完全呈现在读者的眼前。《再别康桥》就是一幅美丽的无形画，诗的每一节都可以称得上是一幅迷人的图画，如诗的第二节，康河边被夕阳染成婀娜多姿的垂柳加上波光粼粼的色彩艳影，就构成了一幅康河晚景图。 　　另外，全诗的`结构韵律的独特创新，也让我们窥见了诗人的绝妙艺术风格。全诗共七节，每节四行，每行两到三个节拍，节奏非常鲜明;每节二四行押韵，而且每节都自然换韵，读来抑扬顿挫，朗朗上口;整齐中富于变化，使全诗充满了错落有致的美感! 　　创作背景 　　此诗写于1928年11月6日，初载1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号，署名徐志摩。康桥，即英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月—1922年8月，诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。诗人在《猛虎集·序文》中曾经自陈道：在24岁以前，他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。正是康河的水，开启了诗人的心灵，唤醒了久蛰在他心中的诗人的天命。因此他后来曾满怀深情地说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”（《吸烟与文化》） 　　1928年诗人故地重游。11月6日在归途的中国南海上，他吟成了这首传世之作。这首诗最初刊登在1928年12月10日《新月》月刊第1卷10号上，后收入《猛虎集》。可以说“康桥情节”贯穿在徐志摩一生的诗文中，而《再别康桥》无疑是其中最有名的一篇。 　　此诗作于徐志摩第三次欧游的归国途中。时间是1928年11月6日，地点是中国上海。7月底的一个夏天，他在英国哲学家罗素家中逗留一夜之后，事先谁也没有通知，一个人悄悄来到康桥找他的英国朋友。遗憾的是他的英国朋友一个也不在，只有他熟悉的康桥在默默等待他，一幕幕过去的生活图景，又重新在他的眼前展现……由于他当时时间比较紧急，又赶着要去会见另一个英国朋友，故未把这次感情活动记录下来。直到他乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，才展纸执笔，记下了这次重返康桥的切身感受。 　　作者简介 　　徐志摩（1897年1月15日—1931年11月19日），现代诗人、散文家。原名章垿，字槱森，留学英国时改名志摩。新月派代表诗人。先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。1918年赴美留学学习经济，1921年赴英国留学，入剑桥大学当特别生，研究政治经济学。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。1923年成立新月社。1924年任北京大学教授。1926年任光华大学、大夏大学和南京中央大学（1949年更名为南京大学）教授。1930年辞去了上海和南京的职务，应胡适之邀，再度任北京大学教授，兼北京女子师范大学教授。1931年11月19日因飞机失事罹难。代表作品有《再别康桥》、《翡冷翠的一夜》等。

挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识的目的。 【挫折教育的方法】　　1 、向学生贯彻遭受挫折的思想　　在现实生活中，不遭受挫折是不可能的，没有知识的人在现实生活中是会处处碰壁的。因此，教师在教学中就要给学生贯彻遭受挫折的思想，让学生有充分的心理准备，不至于遭到挫折便束手无策。教师要教育学生在任何情况下都要有敢于面对现实的勇气，在逆境中也能够顺利走出来，满怀激情地拥抱生活。教师在教学中要多给学生讲解那些身处逆境仍然自强不息、奋力拼搏的人生经历，如：在一个漆黑的山洞中，在没有任何亮光可以凭借的情况下，意志顽强的人是如何走出这个山洞的；在地震过后的废墟中，没有水，缺乏氧气，无助且坚强的人是怎样坚持直到获救的等等，这对于培养学生顽强的意志是有帮助的，并且让学生终生受益。只有这样，才能够培养学生百折不挠的探究精神，从而提高其适应社会的能力。 　　2 、人为地制造挫折　　针对有些学生比较聪明，以及家庭、经历等诸多因素的影响，在生活中遭到挫折的机会可能很少。这种学生在顺境中应对自如，但一旦遭到挫折，便一撅不振，对生活失去信心。对于这样的学生应人为地设置障碍制造挫折，以训练其对逆境的忍受能力，以求更好地适应生活。如可以在考试中出一些比较难的题目让学生去做，学生可能费了好大的劲却无法得出正确的答案，让其人为地遭受挫折，学生在遭受挫折的同时也加深了对知识的理解，这对于培养学生忍受挫折的能力是很有帮助的。

听电视上说是被未成年杀死的在安昌桥发生的

　　青山作证观后感范文【1】 　　赣剧《青山作证》是为建党95周年而创作的，鹰潭剧作家姜朝皋的作品。 　　当初，听说是鹰潭的作品，我就想到极有可能是姜老师的，所以特别期待。但是，看完之后，我还是有点失望。 　　剧情非常简单，简短地说就是个修路的故事。详细一点说吧，一个不起眼的小山村，蜗居于深山，虽然山内自然资源丰富，可惜由于道路不通，守着聚宝盆讨饭。为了修建通往外界的山路，一家两代人、三任村支书带领全村人在陡峭的山崖上筑修，许多村民为之付出生命，包括两任村支书。工程兵退伍的二泉(第三任村支书)在父亲和哥哥先后倒下后，勇接父兄接力棒，在全村人几乎绝望的情况下，硬是带着全村人把路修通了。 　　首先，不得不佩服姜朝皋老师编故事的本领，一个非常枯燥的故事，在他笔下生动感人，而且将对党的歌颂巧妙地融入进去，看上去一点也不生硬。村里确实是村支书是领头人，而村支书正好是党的代言人，这样锲入主题可谓匠心独运。不仅如此，而且里面除了感人的场景外，还有一些风趣的对白，添加了喜剧元素，使得正面题材的大剧不那么呆板。 　　但是，之所以说失望，是因为其中还有一些地方落了俗套，有个别地方又力道不足。比如二泉在哥哥大山殉职后，舞台出现父亲、哥哥和女朋友的心灵对话(这也是舞台剧的常用手段，没有新意)，正好是矛盾的双方面，他略作犹豫后就坚定了继续修路的信念，而且后面还故意使点小手段去劝导老村长。我觉得这是个俗套，同时也显得说服力不足，一是非得以人物死亡来烘托悲壮氛围，难道只有人死了才会产生悲壮效果吗?二是在人生紧要关头，舍弃舒适的生活，而选择艰难困苦，竟然没用多长时间，这让人有点难以接受。 　　还有一点，大约倒数第二场，大山的媳妇腊珍，也就是二泉的嫂子，竟然爱上了二泉，而且还那么大胆地向二泉暗示。这样的安排我很难理解，守寡的嫂子爱上小叔子，这对主题有什么帮助，对刻画人物有什么帮助?到那个时候，二泉的形象已经很高大了，没必要再让他嫂子爱上他，难道仅仅是为了说明二泉不仅可敬，还可爱?况且，嫂子爱小叔子，总让人有种不舒服的感觉。 　　最后一场，路修通了，全体人员的情绪表达我也觉得很套路。当时，大家得知路终于通了，28年的愿望终于实现了，所有人激动所不知所已。那一刻，舞台的表现是热泪夺眶而出，所有人都跪下来，不知以何种方式欢呼胜利合适。这也是常规套路，我觉得也不是太对，全线贯通应该是所有人都梦寐以求的，所有人应该都想过全线贯通是怎么个情景。正常情绪来说，应该是喜极而泣才对，也就是说不会有太大的反应，所有的工程大家心里还是有数的，一切在意料之中，不致于那么激烈，应该是暗流涌动才对，此时无声胜有声。如果安排所有人都无声的`哭泣，刚开始特别压抑，而后才爆发，我觉得才符合常理。但是，这里没有过渡，直接就是情绪的直接渲泻，我觉得不合常理，不接地气。 　　还有，这部作品还是沿袭大制作的做法，突出表现在舞台道具，还有升降舞台、旋转舞台的设置。不客气地讲，这些都OUT了。我们可能真的是坐井观天，早好些年前，国内的审美已经不是大制作了，而是讲究简洁、唯美，可想而知我们是有多么闭塞，还停留在大制作上沾沾自喜。去年我朋友去国家大剧院看过一部越剧，梁祝主题的，除了背景一匹白纱，几乎就没有道具了，只剩下喷的一点白雾了，那种美，真的到了极致，一点也不比大制作差，而且彰显了演员的功底。可是，这部剧还是沿用了大制作，估计花了大价钱，可除了那几秒的视角之外，没起到什么作用，于整个剧作而言，作用更是微乎其微。 　　青山作证观后感范文【2】 　　我们可能还停留在井里之蛙的层面，没有看清全国的审美情趣，更别谈与时俱进。冤枉钱花了，还不知道怎么回事，只听到片面的阿谀之辞，就自我陶醉。岂不悲哉? 　　但是，我相信，这肯定不是姜老师的原意。他是见多识广的人，当前的形势他肯定了如指掌。但是，最可怕就是这但是，他只是创作者，我们国内的创作者至今地位低下，据说是一个科长就可以将一个资深老教授的议案否决掉。所以，在这种高压态势下，他创作的空间其实非常小，这些架构、这些语言、这些人物安排可能都非他本人所愿。在捆绑之下，还能出什么好作品，真的是难以想象。因为我看过他的《贵人遗香》《红星谣》《胡风汉月》《马寅初》和《詹天佑》，还有他的《七彩畲乡》，写得那叫一个美，令人拍案。但这部作品，我真感觉是他在紧箍咒之下的作品，不出彩。 　　不客气地讲，《青山作证》这部作品，所有的情节都在我意料之中，包括特别出彩的地方，都不出我想象之外。这就非常糟糕。人家说，剧作家就是和观众在比拼，如果剧作家没比过观众，那么他就低能。我相信姜老师的能力，但我想更多的因素应该是官方的。 　　再用句最不好听的话，如果是反华份子看到这部作品，他会质疑，28年没修成一条山路，山内还蕴藏着那么多宝藏，为修这条路还死了那么多人，官方干什么去了?我是该告诉他，中国的国情你不懂，还是什么都不要说? 　　青山作证观后感范文【3】 　　青山作证》是一部现代赣剧，主要讲述了两代三任村支书带领全村父老百姓，用了整整28个春秋，用筋骨血脉顽强开通山路的感人故事，热情讴歌了党的基层干部勇于吃苦耐劳、勇于责任担当和自我牺牲的高尚品格，是一部弘扬主旋律的文艺精品佳作。 　　镇党委委员蔡云方说：“观看《青山作证》后，二泉支书一句“愚公移山 汽车进山”，坚定了他继续完成父亲和哥哥未完成的心愿，继续为刺沟村修路的决心，今后在工作中，我们要敢于当担，把群众的事当成自己的事，全心全意为人民服务。” 　　镇干部李鹏说：“作为90后的新时代青年，看了《青山作证》，一句青山作证，路不同，人不回，铿锵有力，我们一定要有吃苦耐劳，持之以恒的信心，才能更好的做好自己的本职工作，才能更好的心系群众疾苦，不断增强与群众之间的感情，更好的为民办事。