团工委是干什么的？

班委及团委委员构成：班委： 班长、学习委员、生活委员、体育委员、文艺委员、心理委员(男、女各一名)( 共7人)团委：团支书、 组织委员、宣传委员 (共3人)另外，根据需要，将各寝室长纳入班委辅助委员，以便更好配合班级工作。　　班长职责：　　团结班委，凝聚同学，搞好班级建设，同大家一起创造一个良好的学习环境。　　(1)总体负责班级工作、安排与协调各班委的具体工作;　　(2)协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间;　　(3)发挥联系学院、系、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学院、系、班级信息并努力完成他们交给的各项任务;　　(4)调动同学的积极性，组织开展对同学切实有益的各项活动;(5)及时了解班级同学的思想动态和各种例外情况，向班主任反映、汇报。　　团支书职责：　　(1)组织协调各支委的工作，协助班长工作;　　(2)搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动。　　(3)配合系里，组织本班“推优” (推荐优秀的共青团员为入党积极分子)工作;　　(4)配合系里，搞好各项志愿服务和社会实践活动;　　(5)组织年度评优工作。　　学习委员职责：　　(1)统一负责班级日常学习事务，安排考试、教务等报名工作;　　(2)经常与任课老师交流，向他们反映同学的意见和要求;　　(4)带头搞好学习，营造班级良好的学习氛围;　　(5)记录教学日志。

团委常委、各部门基本职能由于团委改革，常委人员，部门机构设置发生改变，为方便各位10，11级学生填报，现初步将团委常委、各部门的基本职能拟定如下：团委学生第一副书记：把握团委走向，加强团委建设，负责团委所有部门，统筹全局，属于团委学生第一负责人。同时也负责促进与兄弟院系团委合作交流，加强院团委的影响力。团委学生第二副书记：协助团委学生第一副书记工作，加强各部门联系，提升团委凝聚力，影响力。主要负责青年志愿部，主持策划部，公共关系部，发展规划部四个部门的活动、工作等各方面事情。团委办公室：对内负责团委各部门的协调，会议安排等。对外收发文件，通知，宣传等。组织团委内部活动，辅助团委书记加强团委部门建设。组织部：负责新团员申请，团费收取，入党积极分子评定，优秀团员、团支部推选。组织策划宣传党团知识的“党团知识竞赛”， 班级拔河比赛。勤工助学部：辅助院学工办老师助学金，奖学金，励志奖学金等的评定工作。加强勤工成分，组织每学期召开一次兼职招聘会，爱心义卖等活动。青年志愿者服务部：负责组织一系列志愿活动，义务活动，爱心活动。比如义务支教；爱心飘进敬老院；文明公交；志愿者等。演讲辩论部：负责提升院学生演讲能力，思辨能力，语言组织和表达能力。筹办院演讲比赛；大一、大二班级辩论赛；团委内部辩论赛；兄弟院系友谊赛等活动主持策划部：提升我院学生主持策划能力，加强主持能力的培养。承办朗诵比赛；团日活动设计大赛；主持培训等与主持有关的活动。公共关系部：提升学生人际交往沟通能力，了解基本礼仪，加强团队精神建设等。院班级素质拓展；基本礼仪讲座；人际关系大赛等活动。发展规划部：提升我院学生人生规划能力，职业规划能力，确立未来发展方向等。邀请院领导，院优秀学生代表讲座；建立大学储梦箱；励志演讲，励志电影的播放；每月推荐优秀图书。活动竞赛部：筹办院级、校级各类大型比赛，承办校级所有比赛。比如手工艺制作大赛；软件设计大赛；排舞大赛；院班级红歌；情景剧大赛；院趣味运动会；校级体育比赛等一系列比赛

组织团员青年学习马列主义毛泽东思想以及党的路线、方针、政策，对团员青年进行培训教育，开展各项经常性工作，按时收缴团费。

团委部门有：办公室，组织部，宣传部，学术实践部，志愿服务指导中心，艺术教育指导中心，信息中心。校团委各职能部门及职责：办公室。1、负责校团委办公室内务与办公用品的采购。2、负责校团委与各校级学生组织间的协调。3、负责校团委的档案管理、计划总结的汇总工作。4、完善校团委的各项规章制度，监督各校级组织制度落实情况。5、负责综合测评工作。组织部。1、负责共青团组织建设及团干部队伍建设，全面掌握全校共青团组织的情况（团总支、团支部数量及人员构成，专兼职团干部的数量、比例等），及时进行团员登记和团员及团干部变动情况调查统计工作。2、加强与基层团支部的联系，了解基层团支部的组织建设情况，对各团支部的学习、团日活动的开展进行指导、监督、检查与帮助。3、制定落实团校培训和主题团日活动，加强对团员青年的教育引导，通过多种途径及时了解团员青年思想动态。4、负责校内各级团组织和团干部、校级学生组织和学生干部的评优表彰工作。5、负责团籍管理及团费收缴等工作。

　　校团委在学校党委和上级团委领导下，领导学校共青团工作，充分发挥党的助手作用，职责范围是： 　　1、根据上级团组织的工作要求，结合学校实际情况，制订团的工作计划，召开全委会研究决定团内重大事宜。 　　2、组织团员青年学习马列主义、毛泽东思想，学习党的方针政策和党的基本知识、团的基本知识，坚持四项基本原则，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 　　3、根据学生特点，生动活泼地开展工作，精心组织一些具有开拓性、示范性的活动，寓教育于活动之中，促进青年德、智、体、美、劳全面发展。 　　4、组织开展学生社会实践活动、青年志愿者活动、课外学术科技活动，开展争创优秀团支部、优秀团干部和优秀团员的活动。 　　5、抓好团的组织建设和思想建设，提高团员的素质，发挥共青团员的模范作用，做好对后进学生的思想转化工作。 　　6、建立健全团的各项制度，负责审批新团员入团和超龄团员退团、团员的奖惩等团的组织工作，管理团内文书和团员档案。 　　7、深入基层，了解情况，检查和指导团支部工作，掌握学生的思想动态，培训团的干部，交流团的工作经验。 　　8、配合政教处和班主任做好学生的管理工作，指导并具体帮助学生会开展各项工作，充分发挥学生的自治能力。 　　9、协助学校搞好宣传工作，开展宣传通讯报道工作，及时报道好人好事，办好广播、墙报、黑板报及其他各项宣传工作。 　　10、积极倡导和组织学生开展有益于身心健康的各种文体活动。 　　11、关心团员青年的学习、生活，及时反映学生在教学、卫生、体育、课余活动等方面的要求和意见，并协助学校有关部门加以解决。 　　12、完成上级团委和学校党委交办的其它工作。

一、做好团员的思想政治工作1、组织团员青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，以及党的路线、方针、政策，全面贯彻落实科学发展观，树立正确的政治方向。2、对团员进行社会主义初级阶段的基本路线、四项基本原则和改革、开放总方针的教育、进行理想道德教育、民主法制纪律教育、形势政策和革命传统教育、提高他们的思想道德素质。3、帮助团员树立主人翁思想，妥善处理国家、集体、个人三者利益关系，同一切损害国家和人民利益的现象作斗争。4、关心、了解团员的思想和需求，有针对性地做好日常的思想工作，调动和保护团员的积极性、主动性和创造性。团委书记职责团委书记主持所团委的日常工作，其主要职责如下：1、传达贯彻所党委和上级团组织的决议和指示，抓好团的思想建设和组织建设。2、负责召集团委会，抓好团委的自身建设，坚持民主集中制，开好生活会，搞好团结，督促和帮助各委员做好分管的工作。3、制定团委工作计划，草拟请示、报告、总结。4、帮助、检查团支部的工作，经常深入实际，调查研究，做好思想工作。5、与所党、政、工各级保持密切联系，主动配合，互相支持，及时交流情况。

1、围绕党委的中心工作和上级团组织指示精神，全面负责学院共青团工作，处理日常事务。2、负责学院共青团工作计划的制定、检查和总结，指导和帮助各团总支开展工作，负责指导团委会各部的工作。3、及时向学院党委和上级团组织反映情况，汇报和请示工作，并把有关指示精神准确地向团内传达。4、深入基层，了解反映团员青年的思想要求和呼声，掌握学生思想动态，维护青年正当权益。5、负责团干部队伍建设，加强对团干部的考核，检查团总支工作计划的执行情况，促进基层团的工作。6、负责团内的表彰、奖励和处分，抓好团员青年和团干部的理论学习，充分调动广大团员青年学习理论的积极性。7、加强团委班子的团结，抓好团委班子的思想组织和作风建设，督促帮助团委干事做好本职工作，协调好各方面关系，树立良好的外部形象。8、完成上级领导交办的其他工作。9、副书记协助书记处理好日常工作，作好书记的助手，书记不在时，代理书记工作。团委副书记的工作指导思想在上级团委和学校党委的领导下，以“团结、求实、进取、创新”为宗旨，以“打造有战斗力、有凝聚力的集体”为目标，以素质教育为主线，以学校德育工作、教学工作为轴心，认真细致的开展团员工作，发展、挖掘自身的特点和优势。结合校青年的特点，开展适合他们的各种团的学习和活动，积极探索共青团组织服务学生的有效途径和手段，推进团的思想、组织、作风建设，全面活跃团的各项工作，推动我校共青团工作不断前进，力争开创学校共青团工作的新局面。

校团委办公室工作职责如下：1、负责文件收发、传阅、整理、归档。2、处理各类来信、来访、来函及对外接待工作。3、负责校团委的印章管理、日常财务管理、办公场所管理和物资设备采购、管理。4、负责安排落实校团委各种会议，处理日常行政事务。校团委办公室的工作：校团办是一个统筹各部门及学院工作的综合职能部门。作为校团委枢纽中心，她为校团委工作保驾护航，确保各项活动的有序开展，具备承上启下、沟通左右的作用。办公室作为校团委直接领导下的具有协调和服务功能的枢纽部门，秉持着恪尽职守，服务人人的敬职精神，努力为校团委的日新月异贡献力量。办公室作为校团学联的纽带，综合协调团委、学生会、社团联合会下设各机构日常工作及专项活动；作为主席团的助手，协助主席团起草各类文件、计划。制作各类表格，制作邀请函、素拓证书等文书，收集和整理各部门学期计划、小结，并对各个部门的具体活动的相关资料进行存档。

主要工作职责是： 1、贯彻落实党、团组织的各项方针、政策，团结、教育和引导全镇青年在建设有中国特色的社会主义道路中成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，发挥党的助手和后备军作用。 2、抓好全镇团组织建设，指导和帮助青少年组织开展工作，发挥当好政府联系青年的桥梁和纽带作用。 3、宣传有关青少年的法律、法规。 4、调研青少年思想状况，加强青少年教育、宣传、文化活动及阵地建设。 5、组织带领青年围绕党委的中心任务、经济建设，开展建功立业活动，发挥团组织的生力军、突击队作用。 6、抓好基层团组织、团干部、团员的教育管理工作。 7、抓好全镇少先队工作，加大青少年教育工作力度，强化基础建设。 8、维护青少年权益工作。 9、加强同社会各界青年的交流和友好关系。 10、负责办理镇党委、政府及团区委和领导交办的有关工作。

大学团委的负责人是团委书记，不是主席。团委是群团组织。团委书记级别因学校的级别不同而不同。副部级大学的团委书记为副厅级干部，厅级大学的团委书记是正处级，副厅级的大学团委书记是副处级干部。从工作量来看，活动很多，但工作量不太繁重，关键是组织协调能力要强，多才多艺，综合素质高，一切事情就很简单。团委书记的职责主要有：一、根据校团委职责，负责团委日常工作。主持召开团委会和分团委书记会，传达校党委和上级团组织的指示，研究确定本校团的工作任务和目标。二、根据校党委、团省委的工作部署，主持制定团委工作计划和安排，并检查、督促和总结工作。及时向校党委领导和上级团组织反映情况，汇报并请示工作。三、开展调查研究工作，熟悉团情，掌握学生思想动态，有针对性地提出解决问题的办法。四、集中力量抓好每阶段的中心工作，督促并帮助团委各部门抓好日常工作。五、关心全校各专兼职团干部的思想、工作、学习和生活。经常和他们交流思想，并检查、考核其工作表现，并就有关较大问题以及实际困难向学校党政部门和领导汇报反映。六、经常帮助指导各分团委开展工作，组织团干部认真学习党和上级团委有关工作的指示，学习团的业务知识和工作方法，研究学生工作的特点和规律，不断提高团干部的思想水平和工作能力。七、分管团委外联、社会实践、理论研究和学生科技活动。八、签发以团委名义上报、下发的文件材料。九、完成校党委和上级团组织交办的其他各项任务。

校团委职责一、根据上级团委和学校党委的工作布置和要求，结合学校实际，制定团的工作计划；定期召开团代会、团委和系总支书记会议。二、发现和掌握学生思想倾向的问题，配合党的中心任务加强团员、青年的思想政治工作，部署全校共青团员的思想教育、民主评议等工作。指导基层团组织开展政治学习活动。三、组织开展青年教职工中的团的工作，配合学校有关部门搞好青年教职工的思想教育，文化学习和文体活动等。关心和保障团员的正当权益，向上级和有关部门反映团员青年的意见和要求。四、抓好共青团的组织建设，健全团的规章制度，做好团的各项组织关系的接转手续和团员证的学年注册手续；抓好新团员的发展工作，负责办理团员超龄离团的手续和奖惩；组织开展创先争优活动。依据上级有关规定，负责全校团员团费的收缴、管理、使用等工作。五、配合党委组织部做好学生中的党建工作，协助党委办好学生业余党校，做好推荐优秀团员入党工作。六、负责指导团总支、学生会在职权范围内独立负责地开展各项工作。负责院级学生干部的任免、考查、培训、管理等工作。负责院级以下各类学生干部的备案工作。七、做好团的宣传工作，把握正确的政治方向。努力搞好团委主办刊物的编辑发行，提高办刊质量，做好学校广播站的管理工作。会同有关部门做好校园文化的建设工作，保证校园文化的健康发展。负责学生社团的日常管理工作。八、做好团的对外联络工作，负责团委一级的文书档案工作。

　　一、团委组织部：　　团委组织部是校团委和院团委下设的负责全院共青团思想建设、组织建设及共青团干部培养和管理的重要职能部门。团委组织部主要职能有三方面，即团学干部的培训管理考核﹑基层团组织的建设以及团员信息档案的注册管理。　　主要职能：　　1、对团学干部进行综合测评，评选优秀团员、优秀团干部及优秀团支部；　　2、对各学期全校团的组织生活内容和基础团校活动提出设想和指导，并监督基层组织的落实执行情况，最终进行评比和奖励；　　3、负责团的基层组织、团干部及广大团员情况的统计，团员发展、注册及团籍管理、团费收缴。　　二、团委组织部工作职责：　　1、负责团费收缴工作，做到收缴有制度，日常有记录，年终有报告。　　2、负责团员证的颁发、组织关系的接转；经办青年入团的审批、考察工作；对违反团纪的团员进行调查了解，提出处理意见。　　3、做好团员证的年度注册，团员档案的归档；掌握全院共青团组织的情况(团总支、团支部数量及人员构成，专兼职团干部的数量、比例等)，及时进行团员登记和团员及团干部变动情况的调查统计工作。　　4、负责学生干部档案的管理和工作业绩的考核、鉴定。　　5、加强与基层团组织的联系，经常了解基层团支部的组织建设情况，对各团总支、团支部学习小组的学习、团日活动的开展进行指导、监督、检查与帮助。　　6、加强团员意识教育，认真组织好每年度的团员教育评议工作。　　7、制定落实团校培训计划，抓好学生干部培训工作。　　8、开展达标创优活动，评选“优秀团总支”、“优秀团支部”、“优秀团员”，并进行组织考核。　　9、对违纪团员的团纪处分进行备案、归档，对未及时给予团纪处分的总支、支部进行及时处理。　　10、做好推优入党工作，积极稳妥地向党组织推荐优秀团员和青年作党的发展对象。做好事前、事中、事后的帮助和监督。　　11、组织好每年社会实践先进集体、先进个人的评比及社会实践报告会的组织工作。　　12、完成团委和领导交办的其它工作。

　　团委书记职责(一) 　　1、在院党委的指导、主管院领导的领导下全面负责团委工作。 　　2、根据学院发展规划及院党委、行政工作要点，拟订团委工作计划，全面监督团委工作执行情况，做好团委工作总结。 　　3、宣传、执行院党委和上级团组织的指示和决议。 　　4、掌握青年团员的思想状况和学习、工作情况，做好“常规+主题”等思想政治教育工作，引领全院团员成为思想好、工作好、学习好的有为青年。 　　5、抓好团员发展、教育、培养、推优入党工作。 　　6、抓好全院团组织建设，领导系(院)团总支全面开展工作;指导学生会、社团联合会等学生团体工作的开展。做好团学干部管理工作。 　　7、主持团委工作会议。 　　8、指导学生开展校园文化活动、社会实践活动、志愿者服务及创新创业、素质拓展等活动，引领、指导全院学生积极参与校园文化建设。 　　9、积极帮助解决青年团员在学习、工作、生活、思想方面的实际困难;积极做好团员青年稳定工作，心理疏导工作。 　　10、抓好共青团网页建设、广播站、橱窗板报等宣传工作。 　　11、实事求是，与时俱进，开拓创新，研究新情况，解决新问题，不断开辟共青团工作的新领域。 　　12、完成院党委、上级团委及领导交代的其他工作。 　　团委书记职责(二) 　　1. 负责召集并主持团委会、团委扩大会和全体团员大会，传达上级指示、决议和有关文件，布置工作。 　　2. 负责制订学校团的年度工作计划，经常组织检查学校团的工作，负责主持以校团委名义组织举办的各种活动。 　　3. 主动协助学生处抓好学生的思想政治工作和组织纪律的管理。 　　4. 认真抓好团的组织建设，做好发展新团员和超龄团员的离团工作。 　　5. 经常深入基层，掌握团员青年的思想动态，帮助并指导基层团支部的工作，并负责向校团委会、学校党组织和上级团委汇报工作。 　　6. 负责领导校团委的宣传工作，配合学校有关部门开展文娱体育、爱国卫生及各种竞赛活动。 　　7. 负责指导学生会开展工作。 　　8. 完成上级交办的有关团的其它任务。 　　 我精心推荐：

　　团委副书记的职责(一) 　　1、 协助书记做好团委日常工作，负责起草修改团委各类工作总结，在书记不在时主持团委日常工作。 　　2、 负责集团团员思想调查研究，定期向书记汇报有关情况。 　　3、 负责指导各基层团组织开展工作。 　　4、 指导各基层组织开展思想教育、学习及各类文体活动。 　　5、 完成上级领导和书记交办的其它工作。 　　团委副书记的职责(二) 　　1.协助书记处理日常工作，负责一或二个部门的工作。 　　2.书记外出时，负责主持团委日常工作。 　　3.协调校团委各部门之间，校团委与团支部之间的工作。 　　4.及时收集和反映来自学生各方面的建议和要求。并向上级和有关部门汇报。 　　5.负责召集各级团干部开会，及时总结，汇报前段工作，安排落实后段工作。 　　6.负责作好团委工作记录和团委会会议记录。 　　7.负责组织团干部的学习、培训班。 　　8.完成书记交办的有关事宜。 　　 我精心推荐：

根据《团章》及团委工作需要,现对各委员分工如下: 一、团委书记职责: 1、负责召开团员大会和团委会; 2、团委各项工作的布置安排、检查、督导; 3、落实各成员工作的任务完成情况和各成员的沟通联络与协调; 4、负责团的关于本年度工作总结和工作计划的制定

　　作为一名学生，你对学校里各部门以及老师领导的职能与工作内容是否了解呢？下面是由我为大家整理的“中学团委书记的岗位职责”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　中学团委书记的岗位职责【一】 　　1、认真执行上级党、团组织和学校班子的决定，组织团员积极完成学校的各项工作任务并经常向校领导和上级团委汇报工作。 　　2、根据上级团委和学校的工作要求，制定每学期（年）团委工作计划，做好总结。 　　3、落实团委工作的各项制度，定期召开团代会、团委会、支书会等会议，组织学习、宣传等活动和布置有关工作。指导教工团支部开展活动，发挥青年教工生力军作用。 　　4、抓好团干自身的思想、业务建设，认真选拔、培养、考核和大胆使用学生干部。 　　5、积极慎重地做好组织发展工作，加强教育、培养，严格发展和审批程序。 　　6、密切联系、经常关心团员和团外青年，注意他们的特点，了解他们的愿望和要求，帮助他们解决困难，维护团员青年的正当权益。 　　7、组织开展各种有意义的校园活动和公益活动，活跃校园文化，提高团员的道德水平和社会实践能力。 　　8、协同学生工作处指导学生会、少先队开展工作，发挥学生社团的积极作用，落实学校德育管理目标。 　　9、根据《团章》要求和学校实际，抓好“一帮一”、“十八岁成人宣誓”、“学雷锋做好事”和“文明班”等项活动。组织好升旗仪式，青年志愿者活动，假期“三下乡”活动和社会实践活动，充分发挥革命传统教育基地的作用，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。 　　10、开展青年思想政治工作研究活动，确定研究课题，组织经验交流，定期向学校或有关刊物推荐优秀文章。 　　11、完成学校及上级团组织交办的其他工作。 　　中学团委书记的岗位职责【二】 　　一、根据校团委职责，负责团委日常工作。主持召开团委会和团支书会，传达校党支部和上级团组织的指示，研究确定本校团的工作任务和目标。 　　二、根据校党支部、局团委的工作部署，主持制定团委工作计划和安排，并检查、督促和总结工作。及时向校党支部领导和上级团组织反映情况，汇报并请示工作。 　　三、关心全校各专兼职团干部的思想、工作、学习和生活。 　　四、经常帮助指导各团支部开展工作。 　　五、组建学生会并使其很好的服务于广大学生。 　　六、开展丰富多彩的社团活动，开展好广播站、文学社及鼓乐队的活动。 　　七、安排好每周升旗的具体事宜。 　　八、做好团员档案管理工作和团员关系转出、转入工作。 　　九、负责团员发展工作，一年进行两次入团仪式。 　　十、签发以团委名义上报、下发的文件材料。 　　十一、开展好三月学雷锋活动月的各项活动。 　　十二、做好团内的评优、评先工作。 　　十三、按学期时足额按标准收缴团费并上缴局团委。 　　十四、负责协助有关部门组织有关全校性学生活动。 　　十五、完成校支部和上级团组织交办的其他各项任务。 　　中学团委书记的岗位职责【三】 　　1.负责制定年度、学期工作计划，总结年度及学期工作，作出团内决议、决定。 　　2.负责领导和组织学校各支部和团员的政治思想工作。坚持以教学工作为中心，按教育规律办事，努力探索思想政治工作的新思路、新方法、保证各项政策的贯彻执行。 　　3.认真组织实施校团委日常工作。 　　4.开展好适龄学生的团前教育，注重发展新团员保证质量。 　　5.有计划地安排团的组织生活，加强团队建设。 　　6.加强团的理论知识学习，运用理论指导本职工作。 　　7.按期收缴团费，管理好团费和团委的生活经费，并及时向学校党总支汇报使用情况。 　　8.及时掌握全校团员基本情况。督促管理人员整理好团员档案。 　　9.协调与学校各部门的工作。 　　10.注重学生团干部的培养和选拔。 　　11.团结协作、积极参加学校的各项活动。 　　中学团委书记的岗位职责【四】 　　1、在校党支部直接领导下，主持团委全面工作。 　　2、主持召开各种团委会议，传达党支部指示和上级团委精神，研究确定本院团委的工作任务。 　　3、负责起草团委工作计划和总结。经常向党委和上级团委反映情况，汇报并请示工作，及时向下级团组织布置工作，交流情况。 　　4、开展调查研究工作，熟悉团情，掌握了解学生的思想动态和干部工作效率，有针对性地提出解决问题的办法。 　　5、集中力量抓好每学期的中心工作，掌握基层组织工作情况，搞好调查研究，推动基层建设。 　　6、抓好团委班子的思想和组织建设，关心团干部的学习、工作和生活，充分调动团干部的工作积极性。 　　7、经常帮助指导团总支开展工作。组织团干部学习党和上级团委有关青年工作的指示，学习团的业务知识和工作方法，研究学生工作的特点和规律，不断提高团干部的思想水平和工作能力。 　　8、协调团委与学校有关处室的关系，加强对外联系和交流，争取各方面的支持。 　　9、掌握入党积极分子的情况，负责做好“推优入党”工作。 　　10、负责社会实践工作。 　　11、负责团费和团的活动经费的收支、审批工作。 　　12、撰写各种上报材料、简报、大型活动方案等有关文件。 　　13、负责基层支部的评优工作，总结推广先进典型。 　　14、负责团干部的工作考核及评优工作。 　　15、指导校学生会工作。 　　16、完成上级交办的其他有关事宜。

负责起草团组织的各项制度和规定，监督基层组织执行； 61 负责团的基层组织、团干部及广大团员情况的统计； 61 负责团员发展、团证的颁发、注册、补办； 负责团的组织关系转接和团籍管理、团费收缴工作； 负责组织团校、团干部上岗培训、挂职锻炼、理论研讨会等培训工作； 负责组织评优工作，包括分团委工作评估、团支部工作等级评估、优秀学生干部的评选等； 负责先进集体和先进个人的材料整理，并及时向上级报告； 了解并抓好基层的组织工作； 开展推优工作，指导下级团组织协助同级党组织做好积极分子工作； 审查入党积极分子材料，推荐优秀团员作为党的发展对象； 完成领导交办的其他工作。 总之，上要辅助领导，下要联系团结好同学

这个没有可比性，只是一个基层党组织的党支部委员。跟团支部里的组织委员和宣传委员一样。分团委的书记和副书记一般都是辅导员和老师，有些分团委委员可以由学生兼任。学生会就是一个学生自发的学生组织。

办公室工作职责办公室是保证团委、学生会正常有序运作的疏通纽带。办公室的工作是协助分团委正、副书记，学生会正、副主席进行策划、决策工作，并及时反映存在的不足之处和问题所在。负责团委、学生会内部的上传下达、统筹协调、并协助配合分团委正、副书记，学生会正、副主席处理好的团委、学生会的日常事务，负责各部之间的沟通交流，协调各部门开展工作，处理有关文字工作，做好内务、物资、档案的管理工作。撰写工作计划、总结。我大一时是办公室干事，大二时是办公室主任，现任团委副书记，我们当时的工作职责就是以上那些。不同的学校、学院可能有不同部门分工，以上仅为参考，希望对你有帮助。

以下供你参考：A.分团委办公室是一个处理团委日常工作，协调各部门工作的部门.主要职责有：1.做日常会议记录，并予以存档。团委会的各种会议都是传达学校或学院的重要信息，需要将这些信息记录，整理，分类。2.处理团委日常工作。作为学院与班级重要的纽带，团委办公室肩负着处理班级和学院交接工作的重任。 3.协调各个部门之间的工作。协调部门工作并且协助部门高效运转，并且在期末对各个部门进行学期总评。 B.部门职责一、统筹组织各团支部，传达书记的指令并协助其计划实施，做好分团委与团支部之间的沟通。二、制定团委有关规范性文件，如团委章程，团委制度及邀请函等。三、召开会议做平时的会议记录，并将记录整理成正式文件，存档并上交分团委和副书记。四、管理团的财务，记录所有入账及支出，负责报销部分活动经费，整理并管理团内部文件。五、完善团的资源配置。六、信息报送。

大学团委宣传部的主要职责：一、紧紧围绕院党委、团委的中心工作，积极宣传党的基本路线、方针、政策和上级有关决议，加强对广大团员青年的政治宣传和思想教育;二、定期进行宣传展，协助各部门，各组织做好宣传，通知等海报，展板工作，及时发布新闻稿等。 扩展资料 三、在全院范围内组织开展形式多样，适合青年人特点的活动，如组织开展征文、书画、演讲等比赛，对团员青年起到锻炼能力，陶冶情操的作用;四、充分利用广播站、宣传栏、校园网等宣传工具，对院团委的`各项工作进行及时励志、有效的宣传，并配合学院党委宣传部认真做好党的宣传工作等。

（学校）团委副书记工作职责1、协助团委书记做好团委的日常工作，召开团委会议、团支书会议和团员大会，布置、检查、总结工作。向团员宣传党的路线、方针、政策，组织团员学习学校及上级团委的指示、决议。2、加强团的组织建设，健全团员的管理制度，具体负责团员的档案管理工作，负责团员组织关系的转入、转出，负责新入团学生的档案的管理。3、加强团的思想建设，经常了解团员的思想动态、意见、要求，指导团支部抓好组织生活，对团员进行思想政治教育。4、负责国旗班的组建、训练及管理工作，负责每周升旗仪式的稿件整理。5、协助团委书记办好学生团校、学生党校，做好学生入团及学生团员的推优入党工作。6、具体负责团委、学生会在学生中组织各种纪念活动、文娱、体育活动、夏令营活动等。7、具体负责全校学生社团，特别是团委直属社团如学生行为自律仲裁庭、义工队、电视台、广播站等。8、负责学生自主管理中（常规检查）学生的管理。9、参加学生处统一安排的全校性学生教育管理工作，完成学校党委及学校行政安排的其它工作

校团委、学生会、社团联合会部门校团委： 主席团：负责监督管理各部门负责监督管理各部门定期开展符合自己部门特色的活动。负责各部门活动的审批、跟踪记录，年度优秀部门评选及个人的评审。校团委工作的领取、安排、监督和汇报。组织部：负责指导开展不同形式的团支部活动，加强团组织建设，推进以团校和团干部培训为主要形式的团员思想教育活动，全面负责内部干部考核工作。宣传部：负责配合学校有关部门在学生中开展思想政治教育与宣传工作。通过开展理论学习活动，提高学生团员的理论素养，树立正确的思想道德意识，保持学生思想的先进性，增强团组织的凝聚力和感召力，推进我校精神文明建设的发展。：负责以板报和海报的形式其它部门的各项工作和活动进行宣传。宣传栏，舞台背景的设计和制作，加大各项活动的宣传力度从而吸引更多的学生积极参加活动，展现才华，提高能力。记者团： 负责与文字、图片相关的工作，让同学们能及时了解各部门活动方向。负责对校学生会的活动和工作进行采访和跟踪报道。负责各部门各项活动的新闻报道及图片拍摄工作，并把握好新闻时效，做好活动的后期宣传工作。及（每天的商专快讯和校园动态）秘书处：负责制定内部规章制度，与主席保持联系，保证本会各部门联系畅通做好学生会各部门与主席团之间的协调工作。管理学生会的日常办公和资料整理、归档。收集学生对校学生会的意见和建议，保障和促进校学生会更好的发展。负责安排团学会内部各类会议，做好记录，形成会议纪要，并定期考核内部成员工作状况。（完善团支部量化考核制度）生活部：向学校相关部门反馈同学们对学校生活设施、食堂管理等意见和建议，传达学校在生活、后勤管理方面的规定和要求，并协助学校做好解释和疏导工作。负责流动责任区检查及基础文明检查督导工作。卫生部： 负责全校卫生区的检查以及大扫除检查，负责划分各班级卫生区，并监督卫生区的打扫情况、搞好校园环境卫生，创建一个健康卫生的学习和生活环境。体育部： 负责组织和创新各类大学生喜闻乐见的体育竞技活动，负责全校体育赛事的筹划与组织监督工作。本着弘扬团结、拼搏、进取的体育精神，营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围，使我校学生树立正确的体育观念，增强健康意识，提高运动能力，促进身心全面发展。观察同学们的课间生活，及时做出相应的方案。（负责每天课间操活动的检查、管理和安排）文艺部：负责发起和组织我校学生开展丰富多彩的校园文艺活动，并对活动进行监管与考核。在营造全校文艺氛围的同时，注重文艺骨干和积极分子的培养。发挥文化载体作用，通过寓教于乐的方法，不断创新进取，为商专学子创造更加美好的校园文化生活。学习部:积极倡导勤奋求实的学风，努力营造良好的学习氛围，通过各类讲座及其他有效方式解决学生在学习上遇到的困难。收集学生学习情况并及时向老师反映，以此加强学生与老师之间的沟通。组织和管理学生课余科技文化活动，培养学生的科技与创新能力，让学生以学为本，学以致用，使我校学生掌握知识的力量，做好知识的武装。（每周的班会检查和考核及早晨读书的监督和管理） （商）

团委宣传委员的职责包括以下几方面：1. 积极负责班级征文的传达，及鼓励同学积极主动撰稿，并作好征文收集工作。按时上交，完成工作。2. 开展活动时，负责出海报，挂横幅，组织拉拉队，画黑板报等，并作好相适应的宣传工作。3. 宣传国家或学校重要文件或重要会议的指示与精神；组织学习先进人物的先进事迹与精神。4. 开辟多种透明渠道，广泛听取同学们对班级及班委等的意见与建议，对思想“变质”同学要进行心理教育使其思转正。5. 作好班级的对外宣传工作。6. 配合其他班委或学校社团做好工作。以上是团委宣传委员的职责，希望可以帮助到您。

公司里面的团委其实顶多就是组织团员参加一些活动吧！给团员提高一个团组织挂靠的地方，其他的应该没什么事情，就是做些宣传相关的工作吧！

1、负责领导市级机关共青团的工作； 2、制订市级机关团的工作规划，指导市级机关团组织的思想、组织、作风建设； 3、指导和组织基层团组织围绕党的中心工作，开展适合青年特点的各项活动； 4、了解和掌握市级机关青年工作的情况，向上级反映青年的思想动态、建议和要求，做好团员青年的思想政治工作； 5、负责审批市级机关各部门机关团组织的组成和班子成员的职务任免； 6、负责制订、组织实施团干部的培训工作。 机关团工委和团市委是两个单位。机关团工委对机关单位的团员具有一定的指导作用。

负责起草团组织的各项制度和规定，监督基层组织执行； 负责团的基层组织、团干部及广大团员情况的统计； 负责团员发展、团证的颁发、注册、补办； 负责团的组织关系转接和团籍管理、团费收缴工作； 负责组织团校、团干部上岗培训、挂职锻炼、理论研讨会等培训工作； 负责组织评优工作，包括分团委工作评估、团支部工作等级评估、优秀学生干部的评选等； 负责先进集体和先进个人的材料整理，并及时向上级报告； 了解并抓好基层的组织工作； 开展推优工作，指导下级团组织协助同级党组织做好积极分子工作； 审查入党积极分子材料，推荐优秀团员作为党的发展对象；

(一)组织部1、了解团委组织建设情况，对团的活动、组织生活安排提出计划和建议。定期召开各团支部书记会议，学习有关文件，交流情况，检查布置工作。2、了解团干的基本情况和思想情况，负责对团干进行教育，组织团干进行培训。3、负责团员组织关系接转和团组织情况统计、审批，接收新团员，办理超龄团员的离团工作。4、负责全校团费的收缴，负责团员的团籍年度注册工作，负责团员证的日常管理工作。 5、负责团内先进的评选和违纪团员的教育、处分，注意掌握优秀团员、先进团支部的事迹，对违反团纪应给予组织处分的团员，要及时提交团委会研究，作出处分决定，受理团员申诉。6、协助学生党支部做好入党积极分子工作，审查入党积极分子材料，推荐优秀团员作为党的发展对象。 7、负责起草、汇编、修订团内管理的有关规定、制度和办法。8、完成书记交办的其它工作。(二)秘书部1、负责受理各类来信、来访，完成对外接待工作。 2、负责以团委名义发出的有关文件的起草工作，以及以团委名义发出的有关公文的复核工作。 3、负责来文的签收、登记、呈送、传阅、催办、清退、立卷、归档工作以及校团委文书的立卷、归档工作。 4、负责团内信息的收集、汇总并上报。 5、负责安排以团委名义召集的各种会议的会务工作。 6、督办团委书记安排的有关工作，协调团委各部门之间的工作安排。 7、负责做好有关档案管理工作 8.完成书记交办的其它工作。 （三）宣传部 1、负责团员青年思想政治教育，制定思想教育计划，组织进行专题教育活动。 2、负责团委对内、对外的宣传报道。 3、负责团委宣传栏工作。4、负责团委的网站建设及管理工作。 5、完成书记交办的其它工作。 （四）实践部 1、在校团委的指导下开展学生社会实践活动。2、指导青年志愿者协会开展工作，对青年志愿者进行培训教育，组织开展青年志愿者服务活动。 3、组织团员青年开展各种学术科技活动，提高创新能力。4、负责暑假社会实践活动项目的立项、审批、组织开展及总结表彰工作。 5、完成书记交办的其它工作。 （五）文体部 1、开展校园文化艺术活动，举办每年一届的文艺汇演。2、规划并组织开展丰富多彩的校园文化活动，营造积极向上的校园化氛围。3、组织每年一次无偿献血活动，促进校园精神文明建设。4、负责组织学生艺术团参加校内外各项演出及比赛活动。 5、指导学生艺术团的日常训练及日常管理工作。 6、指导学生社团开展健康有益的科技、文化、艺术、体育、实践等校园文化活动。 7、负责学生礼仪队的训练及管理工作，协助有关部门做好礼仪接待活动。 8、完成书记交办的其它工作。 (六)学习部1、负责团员青年思想动态调研，为学校和上级团组织的工作决策提供依据。 2、负责团的思想教育工作，组织团员青年开展理论学习。3、负责《团讯》的编印工作，配合学生会编印校刊《青绿校园》工作，及时发布校内各级团组织的活动信息。 4、开展素质教育活动，开展促进学生学习活动，组织学习经验交流座谈会。举办各种征文比赛、普通话诗歌朗诵比赛及各类讲座5、完成书记交办的其它工作。

校团委是校团委、校学生会的枢纽部门。校团委办公室是校团委、校学生会的枢纽部门，在校团委、校学生会的日常工作中，起着承上启下协调统筹的桥梁作用，同时也是学生与其他高校交流的代表。我们负责第二课堂的优化与管理，负责会议会务，负责校团委财务管理和工作管理，以及负责组织校内外的交流学习和活动合作，与各大高校联谊，广交好友。在这里，可以锻炼你的表达能力，口才能力，交流能力，文书能力，管理能力，你也可以一展身手，走向人身巅峰。我们是一个又能工作又能玩耍的大家庭，在玩耍中培养感情，在工作中培养默契，我们一起干饭，一起出游，一起轰趴，一起度过每一天的朝朝暮暮。我们相信，激情与热爱并存的你，在筑梦路上不曾停歇，校团委办公室期待你的加入！校团委的工作性质：根据上级团委和学校党委的工作布置和要求，结合学校实际，制定团的工作计划;定期召开团代会、团委和系总支书记会议。抓好共青团的组织建设，健全团的规章制度，做好团的各项组织关系的接转手续和团员证的学年注册手续;抓好新团员的发展工作，负责办理团员超龄离团的手续和奖惩;组织开展创先争优活动。依据上级有关规定，负责全校团员团费的收缴、管理、使用等工作。配合党委组织部做好学生中的党建工作，协助党委办好学生业余党校，做好推荐优秀团员入党工作。负责指导团总支、学生会在职权范围内独立负责地开展各项工作。负责院级学生干部的任免、考查、培训、管理等工作。负责院级以下各类学生干部的备案工作。做好团的宣传工作，把握正确的政治方向。努力搞好团委主办刊物的编辑发行，提高办刊质量，做好学校广播站的管理工作。会同有关部门做好校园文化的建设工作，保证校园文化的健康发展。负责学生社团的日常管理工作。院团委是在学院党委和上级团组织的领导下，围绕学院党团中心工作，结合团员青年特点，肩负团结青年、引领青年、服务青年职责的先进青年组织。

团委副书记1、根据团委的工作职责，协助书记工作。2、协助书记制定团委工作规划、整体工作安排和重大活动方案。3、协助书记做好全院性重要会议的筹备工作。负责会议报告、领导讲话及其他文字材料拟定的组织、审核把关工作。4、组织协调各部门做好院团委各项工作决策和任务的贯彻落实，及时向书记汇报各部门工作情况及学生团员的思想、工作和生活情况。5、组织协调各部门的工作部署，协调各部门的成员关系。 经常深入基层和团员青年，开展调查研究工作，随时发现问题、解决问题。6、完成书记交办的其他事宜。7、书记不在时，执行书记的职责。组织部1、了解团组织和基层组织建设情况，对团的活动、组织生活安排提出建议并制订计划。2、定期召开各级组织委员会议，学习有关文件，交流情况，检查和部署工作。3、了解团干的基本情况和思想情况，负责对团干、团员进行政治思想教育，配合党支部抓好党章学习小组，组织团干培训，完善推优工作。4、管理团员档案，负责团组织生活及团员评议和抓好“三会两制一课”，优秀团员表彰、奖励，并对违纪团员进行处理。5、组织团员学习新时期党中央、团中央以及市团委等制定的路线方针政策与决议精神。6、负责团员组织关系的转接，团员注册和团组织情况统计，审批、吸收新团员，办理超龄团员的离团工作。7、 负责团费的收缴工作。宣传部1、配合党的中心工作，宣传党的路线、方针、政策和各个时期院团委的工作重点，制订宣传工作计划。2、配合院团委各部门开展工作，及时做好各方面的宣传工作。3、了解团员的学习情况，召开交流会和现场会，及时总结团的活动经验，提出改进意见。4、抓好宣传队伍的建设，培训宣传骨干，办好团的刊物和墙报。5、定期召开各级宣传委员的会议，部署宣传工作任务。6、宣传好人好事，选择有典型意义的工作和活动进行宣传、报道，针对普遍存在的问题提出进行思想政治教育的意见。7、 认真完成院党委、学校各部门交给的宣传任务。

学校团委书记岗位职责1.在学校党委和上级团委的领导下，主持学校团委的日常工作。2.组织教工团员和学生团员学习有关理论，党的方针、政策。及时传达党委和上级团委的决议、指示。定期向学校党委及上级团委汇报工作、反映情况。3.根据上级团委和学校党委的要求，制定本校团委的工作计划并具体落实执行。检查督促各团支部贯彻情况。4.每学期做好工作总结，并向学校党委和上级团委汇报。5.定期召开团委委员会、团代会、团员大会，或讨论团的重大问题，并负责向团委委员和团员大会（团代会）汇报工作。6.抓好团课学习，经常深入各团支部指导工作。抓好团干队伍建设，定期举行团干培训班和进行团干教育、培养工作。协助学校党委对青年教师和学生中的积极分子，进行党课学习。7.做好发展新团员、收缴团费、办理超龄团员离团手续和毕业生转团组织关系的工作，以及对犯错误团员的处分教育工作。8.领导学生会、各级社开展工作、充分发挥学生会和级社的独立工作职能。9.协助德育副主任做好德育工作和全校重大活动的准备、组织工作。

团委就是在党领导下一个集合年轻人的组织了，平时可以组织一些活动，如演讲 ，球赛之类的

1、在学校党委和上级团委的领导下，主持学校团委的日常工作。2、组织教工团员和学生团员学习有关理论，党的方针、政策。及时传达党委和上级团委的决议、指示。定期向学校党委及上级团委汇报工作、反映情况。3、根据上级团委和学校党委的要求，制定本校团委的工作计划并具体落实执行。检查督促各团支部贯彻情况。4、每学期做好工作总结，并向学校党委和上级团委汇报。5、定期召开团委委员会、团代会、团员大会，或讨论团的重大问题，并负责向团委委员和团员大会（团代会）汇报工作。6、抓好团课学习，经常深入各团支部指导工作。抓好团干队伍建设，定期举行团干培训班和进行团干教育、培养工作。协助学校党委对青年教师和学生中的积极分子，进行党课学习。7、做好发展新团员、收缴团费、办理超龄团员离团手续和毕业生转团组织关系的工作，以及对犯错误团员的处分教育工作。8、领导学生会、各级社开展工作、充分发挥学生会和级社的独立工作职能。9、协助德育副主任做好德育工作和全校重大活动的准备、组织工作。

组织部人员及职责 第一条 分团委组织部人员组成： 部长：副部长：组织部干事名单：第二条 岗位责任制 （一） 干事职责范围： 1、 干事直接对副部长或部长负责，及时完成所在部门的本职工作，完成上级布置的任务；在活动过程中仔细观察、虚心学习，活动后做好本部门总结和自我小结； 2、 应遵守组织部各项规章制度，执行组织部各项决议，确保组织部工作正常有序地进行 3、 应积极参加组织部的集体活动，努力协助部长做好各项团务工作。 4、 工作时以大局为重，树立分团委学生会形象，维护本部门形象，促进部门成员团结，发挥团队精神和创新意识； 5、关心组织部发展，努力工作，勇于承担责任，必要时要牺牲个人利益，服从组织利益。 6、 随时可向上级提出有利于分团委学生会的建议尤其是所在部门的建议和想法。 7、 在工作过程中，未能认真积极的配合或在工作中造成巨大的损失的组织部干事由部长予以辞退。 （二） 副部长职责范围： 1. 副部长直接对部长负责，协助部长处理好内部工作，负责日常具体工作安排，对本部干事实行有效的管理； 2. 活动中作为干事与部长的沟通桥梁，及时将部门的决策传达给干事、跟进具体的工作进度，并及时将反馈信息传达给部长； 3. 副部长负责组织部常务工作，包括制定工作计划，拟定工作方案，并及时向部长反映组织部的最新动态。副部长有权指导干事工作，并提出批评和表扬，完成组织部的各项工作。 4. 带领本部干事完成上级分配给自己的工作，并主动提出新的想法和工作设想。 5. 副部长可受部长委托，召集组织部工作会议，部署近期工作任务。 （三） 部长职责范围： 1. 部长直接对主席团负责，服从主席团安排，积极完成交办的各项任务； 2. 领导并负责组织部的整体工作，负责制定组织部的工作总体规划，协调组织部成员之间及其各院组织部之间的关系。 3. 对副总长及干事工作提出意见和建议，并帮助其改进工作方法。 4. 积极促进与其它部门之间的交流，维护分团委学生会的团结。善用人才，公私分明、关心干事，虚心听取干事与副部长提出的意见和建议； 5. 召集组织部各种会议，主持组织部工作会议，分配工作，布置任务。 6. 每次活动后，必须在一个星期内召开部门总结会议，并及时提交活动总结表上交秘书部。 7. 定期听取副部长的工作汇报，评价副部长的工作业绩。 8. 每学期初对本部门做一份整学期的工作计划，学期结束后协助主席团完成学期总结。 第三条 组织部工作岗位职责 1. 根据分团委工作要求，制订每学期团的组织工作计划，并负责具体实施。 2. 负责团费的收缴、管理、定期向各团支部公布团费开支情况。 3. 负责团组织关系的转接、登记、团员组织材料的归档，档案管理，团员证注册和补办等工作。 4. 负责对申请入团青年的培养，教育和发展团员超龄团员离团工作，指导本院各班团支部工作，组织好共青团的各项团内活动。 5. 具体负责团工作大事记的撰写以及各种团员青年活动的总结，团的各种材料的归档，文件收发工作和会议记录，管好团的档案。 6. 协助学校党委、学院党总支完成交办党员的有关工作，协助上级做好团内争先创优的评选工作。 7. 负责组织各班团支部会议，总结汇报的班级团支部活动情况及各班团支书工作情况； 8. 组织完成上级交办的其它各项工作，制定本部门工作计划并组织实施。 。

全面负责部门日常工作，负责分配、指导与监督各系组织部日常工作（一）负责团费收缴工作，做到收缴有制度，交接有手续，日常有记录，年终有报告。（二）负责团员证的颁发、组织关系的转接；经办青年入团的审批、考察工作；对违反团纪的团员进行调查了解，提出处理意见。（三）做好团员证的注册，团员档案的归档工作；全面掌握全校共青团组织的情况（团总支、团支部的数量及人员构成，专职团干部的数量、比例等），及时进行团员登记和团员及团干部变动情况的调查统计工作，年度上报团市委组织部。（四）负责学生干部档案的管理和工作业绩的考核、鉴定。（五）加强与基层团组织的联系，经常了解基层团支部的组织建设情况，对各团支部理论学习、团日活动的开展进行指导、监督、检查与帮助。（六）加强团员意识教育，认真组织好年度的团支部建设月和主题教育活动。（七）制定落实好团校培训计划，做好学生干部培训工作。（八）开展达标创优工作，评选 “先进团总支”、“先进团支部”、“十佳团支书”、“优秀团干部”、“优秀团员”、“优秀干事”、“优秀主题团日活动”；制作年度光荣册。（九）对违纪团员的团纪处分进行备案、归档，并按规定对违纪团员进行补注册；对未及时给予团纪处分的相关总支和支部进行督促。（十）积极稳妥地向党组织推荐优秀团员和青年做党的发展对象，做好事前、事中、事后的帮助和监督。（十一）做好暑期社会实践个人反馈表的归档工作。

办公室是校研团委的综合办事机构，它综合协调上级各指导机关、研团委各职能部门之间的工作关系，在研团委内部起着承上启下、综合协调的中枢和纽带的作用。办公室的工作要点可以简要地概括为“三个中心”和“两个保障”，即“信息中心、管理中心、交流中心”、“办公保障、财务保障”。办公室的主要部门和职能如下：综合组：负责办公室内部各部门的服务与管理工作，负责部门例会的策划和组织，以及部门的感情建设，起着办公室内部交流的纽带作用；同时兼顾部门内部的培训工作和突发工作的协调安排等。创新服务组：负责校研团委各部门之间的感情建设，组织部门沙龙、男女生节活动、生日会及羽毛球赛篮球赛等集体活动，营造校研团委内部的友好互动氛围；通过“清研团办”微信公众号，挖掘研团同学工作背后的故事，展示研团同学的风采；探索、优化和创新校研团委的办公模式，提高工作效率。会务组：负责校研团委书记会、大小部长联席会、总支书记例会的组织协调，及会议的相关服务工作；负责各类通讯录的及时更新，编制研究生工作系统通讯手册和校研团委干部简历手册等；外事协调组：负责协助承办与研究生相关的大型外事活动，如国内外政要人士、著名高校学者来访交流等，主要涉及活动的前期通知报名工作，以及活动现场的会务组织等工作。负责协调校研团委与外单位、外校学生组织的工作交流。协助统筹全校研究生大型活动（开学典礼、毕业典礼等）的组织工作。信息组：负责校研团委工作周报、工作上报、研团研会工作周报、研工部简讯、校团委月度工作总结及工作计划的搜集整理，协助做好校研团委内部信息报送的培训及服务工作。文档组：负责收集整理校研团委各部门的学期初工作计划和学期末工作总结，研究生团委各类文件的管理及FTP的维护；负责校研团委大型活动的申报、文档管理和保存，编写大型活动开展流程以指导各部门规范开展各项活动，编撰研究生团委年鉴。公共管理组：负责校研团委仓库的布置和管理，公共物品的记档、会议室预定、会议室维护等；负责制作研团主要骨干及总支书记风采照片墙；负责制作校研团委主要干部名片等。财务管理组：负责校研团委的财务管理，推行各部门的预决算制度，定期组织各部门财务报销，安排财务培训，科学化管理执行财务审计工作。 组织部是校研团委在组织工作方面的执行机构，主要从组织建设和人才培养的角度促进研究生团委工作的顺利开展。组织部工作本着“抓落实、促提高、见实效、重服务”的方针，主要围绕以下几个方面开展工作：骨干服务组：负责研究生团系统的骨干队伍建设。主要工作包括骨干选拔推荐、骨干培养、骨干考核、骨干交流等工作。骨干服务组在“扩大比例、提高水平、构建体系、重点引导”的指导思想下进行骨干队伍建设，扩大骨干来源，加强骨干队伍管理，推动骨干梯队建设，此外还负责研团委的常委会和全委会的会务工作。骨干培训组：负责各级研究生团组织和团干部的培训工作。主要包括暑期团校（研究生班）暨新生骨干训练营工作，研究生社工骨干领导力培训课程等工作，以加强骨干队伍思想建设、提高研究生社工骨干的工作能力，强化研究生社工系统网络，打造一支高素质的骨干队伍。骨干研修组：负责研究生社工骨干研修班的开展与组织。研修班服务于学校高素质、高层次、多样化、创新性的人才培养目标，主要工作包括学员招募和选拔、学员培训、红色团队建设和暑期短期挂职、政务体验等工作。研修班通过全面系统的学习和实践活动，促进学员对国情党情的认知，坚定学员的共产主义信念，帮助学员树立服务国家和社会的理想和目标，提高学员的责任意识和综合能力，以期成长为“跨学科、复合型、应用性”的高素质人才。基层联络组：负责院系研团总支的联络与建设工作。主要包括基础团务工作，院系联络工作等，以促进院系研团组织建设，使得团工作继续从校级拉动型向校、系、支部（班级）三级互动型转变。基层专项组：负责院系研团总支评优工作，全面衡量和展示院系研究生团总支的建设成果，促进工作交流，推进工作创新，完善工作体系，激发工作的积极性、主动性和创造性，实现“以评促建、评优学优”的效果，推动我校研究生共青团工作水平稳步提高，更好地服务于广大研究生的成长成才。基层团务组：组织开展研究生集体建设的理论研究、案例分析、情况调研工作，承担学校研究生集体建设的相关研究任务；负责实施研究生先进集体的评选工作，并对优秀集体进行宣传、提炼经验、总结推广；制定研究生集体建设方法的案例集及相关指导性手册，为研究生集体建设提供指导与支持；负责研究生共青团相关组织制度的建设和落实和校研团委自身的组织建设，筹备和组织团员代表大会、团员代表会议、全委会；开展基础团务工作，包括团员信息统计，团证注册，团证补办，团费收缴等；完善，修订，推行《清华大学研究生基层集体工作手册》；加强对团工作的理论学习，收集，研讨和宣讲共青团相关的重要讲话、文件、书籍等材料，面向组织部开展内部培训。主题教育组：结合学校“行健新百年，共筑中国梦”主题教育的整体安排，紧密围绕“社会主义核心价值观”学习实践活动的中心要求，充分依托院系研团总支，充分吸收和整合资源，做好顶层设计，点面结合地推动思想引领与主题教育工作。综合组：组织召开组织部部务会、全体会以及部内各项培训会；负责部内工作制度建设、财务工作，协调组织部各组常务工作的开展。牵头负责部门项目性工作（非计划型）的开展，负责研团研会各类大型项目的人员协调与组织（新）；组织部相关文件、文号的管理与存档；促进部内工作交流和情感建设。负责与上级组织的沟通。 宣传部的工作职责是配合学校及研究生院中心工作，根据我校研究生团员的思想状况，策划、组织我校研究生方面的重点宣传报道任务，建设校级研究生媒体等宣传阵地，推动院系研团总支宣传工作开展。宣传部设有如下媒体平台：研通社：拥有覆盖各院系研究生的记者团和通讯员队伍，以及全校唯一一支面向校级高端采访的外事记者队伍；与“新华网”、《中国教育报》、《中国青年报》等外部媒体广泛联络，与“清华新闻网”、《新清华》等校级媒体深入合作，全面展示清华研究生风采。《清华研究生》报：全国首家研究生报纸，是宣传战线的一面旗帜，每期发行10000份，覆盖面广、影响力大；作为《中国研究生》北京通联站，是在京高校研究生相关的信息枢纽和资源中心。博学网：面向清华研究生的综合信息网站，以打造研究生学术资源平台和工作信息平台为核心竞争力，集合了资源共享、新闻发布、视频点播等诸多功能，引领研究生网络生活新方式。 实践部是学校研究生工作系统开展“启航计划”就业引导工作的主要协调部门，其中心工作是配合学校在全校研究生范围内开展以提高研究生社会适应力和就业竞争力的社会实践活动，负责全校研究生社会实践活动的宣传、申报、培训及指导等工作；建立研究生就业实践基地，开展以就业引导为核心的“启航计划”系列活动与就业实践活动等，并进行职业培训、生涯规划等就业引导工作。实践部下设综合组、基层组、项目组、宣传组、调研组、调度中心和启航中心。自2003年在全校研究生中开展“启航计划”以来，已累计有5000余名研究生参加就业实践活动，有力地促进了学校的研究生就业引导工作。从2009年以来，校党委研究生工作部、校研究生团委在充分总结经验的基础上，提出“建设基地，组织实践，加深了解，坚定选择”的新思路，进一步加强研究生就业实践的系统化、规范化，吸引了更多的研究生同学参加就业实践活动并引导其就业择业。 清华大学紫荆志愿者研究生服务团是一支以清华大学在校研究生为主体的年轻而富有朝气的志愿者队伍。服务团积极倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，旨在组织、协调清华大学研究生志愿者活动，为校园和社会提供志愿服务，培养清华研究生的主人翁意识和奉献精神，倡导良好的校园风气。紫荆志愿者研究生服务团目前采取理事会形式管理日常事务，设团长一名，副团长六名（分管内务、宣传、项目、院系和两支专项队伍工作），理事六十余名。

诗人悄悄别离康桥时的苍凉与无奈，只好静思默想，用无声把这种心情推向极致。可见此时诗人的心情又是凄婉而哀伤的。应该说是康桥的美好生活，本来使他不能自已，要放声高歌，但这种美梦的甜蜜，只是一种个人的独享！他一人悄悄而来，是再一次来重温旧梦，是一种“不足与外人道也”的自我陶醉和静思默想。这正是保持“沉默”和“悄悄”走开的情感密码。因此，他不能放歌。因为康桥曾给了诗人太多的梦幻，其中最大的在康桥，诗人曾独倚桥栏，聆听教堂里悠扬的钟声；在康桥，诗人曾悠闲信步，感受花草的生气与暗香；在康桥，诗人曾躺在青草地上，做了这样那样的梦想；在康桥，诗人曾面对着祖国的方向，深情地呼着“祖国，我的亲娘！”康桥的宁静与优美，曾经唤起了诗人对未来的向往。然而，理想不等于现实，诗人“寻梦”的理想破灭了。这使他不能再“放歌”，只能“沉默”，理想与现实之间造成了强烈的感情反差。最终，诗人这一切都是因为康桥曾给了诗人太多的梦幻，其中最大的一个梦想是诗人曾想着把在这里获得的思想带到祖国去，在祖国的怀抱中实现自己的伟大抱负和人生理想。正是这样一种思想与感情的驱动力，使诗人在这里学习时投入了极大的热情，说明的是作者对康桥依依惜别的深情！

在教育教学过程中，对学生进行挫折教育是十分必要的。 这是由认识发展规律和人的成长规律决定的。 其一，认识是一个由低到高、由知之甚少到知之甚多、由错误到正确的曲折发展过程，在探求掌握知识的过程中，不可能一帆风顺，遭受挫折是必然的。 其二，人的成长规律和 社会 现实决定了，不经风雨难得彩虹，任何人都不能随随便便成功。 所以，充分利用挫折，以挫折为契机，对学生进行挫折教育，能增强学生的抗挫折能力是十分必要的。 一位优秀的教师在对学生进行挫折教育时，往往具有过人之处，主要表现在以下几点: 1 .善于给学生“设局”、“挖坑”，处处“刁难”“坑害”学生，诱导学生跳下去，然后再引导学生跳出来。 2 .经常做到“小题大做”、“借题发挥”，不断放大困难，举一反三。 3.有时还会“无中生有”，故意设置障碍，制造困难，是名副其实的“有困难要上，没有困难创造困难也要上”。 说得通俗一点，进行挫折教育时，就是要十分珍惜学生暴露出来的问题和错误，并以此为目标，进行针对性教学；当学生觉得没有问题时，能够恰当地设置障碍，创设问题情境，引诱学生“跳进去”，然后引导学生经过深化学习研究“跳出来”，知识能力和水平升华到更高层次。这实际上就是情境教学和启发式教学的具体运用。 著名教育家马卡连柯曾语重心长地告诫我们：合理而恰当的惩罚教育不仅是合理的，而且也是非常必要的。挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识的目的。 经历一定的挫折，对形成幼儿的坚强意志是有益的。从幼儿的心理特点出发，孩子的随意性活动占主要地位。所以在新的教育观念下我们应多为孩子进行挫折教育，孩子摔倒了之后让他自己爬起来，这对孩子来说是一个非常重要的磨练过程，这样既强化了孩子的意志又锻炼了孩子克服困难的能力。 那到底什么才是真正的挫折教育呢，我们通过几个案例来分析学习 01 挫折教育 人为制造困难和障碍 一位家长的话：“我在家一般不顺着孩子，我对孩子说‘你总这样不听话，将来到了单位谁哄着你、顺着你说呢？"我是怕我总顺着他，他没有一点挫折，将来很难适应 社会 。” 这位家长的想法颇具代表性：认为给孩子增加困难和障碍，逆着孩子的意愿做事，不夸奖孩子，是在进行挫折教育。 如果按照这样的标准，我们努力地理解孩子的意图，满足孩子合理的愿望，肯定孩子的进步，反倒有违“挫折教育”的原则。 心理学书上说，挫折是一种负性的情绪体验，在人们无法达到预期目标的时候发生。通俗地说，是我们前进中遇到的失败和不顺利而引起的感觉。 事实上，“无法达到预期目标”，孩子每天都有这样的体验，比如考试不如意，遭到批评和嘲笑，和同学闹矛盾，不小心丢了东西等等，都算是挫折。从这个定义中便可看出，挫折无处不在。而 所谓的挫折教育，就是让孩子在他自然而然遇到的挫折中，获得教益，而不是累计挫败。 因此，挫折教育，并不是人为增加挫折的分量，而是教会孩子积极地面对挫折、化解挫折。 02 真正的挫折教育 是引导孩子用积极的策略解决问题 有一次，在公园玩沙子，麦粒借铲车，遭到了鹏鹏的拒绝。麦粒儿非常困窘，向妈妈求援。妈妈温和地问麦粒儿：你想要那个铲车，对不对呀？她点头。妈妈继续试探：你去和鹏哥哥说好吗？麦粒儿摇头。妈妈很了解麦粒儿，知道再逼迫她，她也不会去的。于是，妈妈对她说：我带你去好吗？她点头。妈妈牵着她的小手到鹏鹏身边，蹲下来，对麦粒儿说：你和鹏鹏说吧！麦粒儿的语气还有点虚弱，但勇敢多了，终于又重复了一句：鹏鹏，把铲车借给我好吗？这回鹏鹏给她了。妈妈顺势应了一句：恩，你看，再和鹏哥哥说一遍，他就给你了。 我们来假设一下，假设麦粒儿来向我求援，妈妈给她这样的“挫折教育”：你这么大了，连这么点事都处理不了，还来找大人，羞不羞啊？现在我管你，以后谁保护你啊，自己想办法！会发生什么情况？ 如果妈妈是这样回答，这样孩子只会变得更胆小，有可能会导致孩子自闭。不会再向他人求助。家长指责孩子，会让孩子有挫败感，不敢尝试放弃了。 或许大家还是会有疑惑：如果麦粒儿勇敢的说第二遍还是失败了怎么办呢？ 父母的引导很重要 ，如果还是失败，可以让孩子以玩具交换的方式达到目的，如果最终没有得到铲车，妈妈应该要转移一下孩子的注意力换做别的工具也一样可以玩沙子，不是所有的事情都能达成的。 在这个案例中我们可以发现：其实，妈妈并没有直接帮麦粒儿去解决问题，只是认真听了她的困难，然后，带她到鹏鹏身边，鼓励她去说。说到底，妈妈只是为麦粒儿提供了一种新的面对挫折的方式——：再说一遍，结果会不一样。当然，如果麦粒儿不肯说，妈妈要有限度地介入并作出示范。 鼓励孩子面对问题并解决问题也是一种面对挫折时的态度 ！ 美国的职业培训师保罗·斯托兹提出了“挫商”（简称AQ）的概念，从 四个方面考察人的挫折商：控制、归因、延伸、忍耐 。简单地说，挫折商高的人，会觉得自己对局面有掌控能力；遇到挫折，主动承担责任，并相信自己可以设法化解挫折；将挫折的后果控制在一定范围内，不会无限蔓延；并懂得在逆境中坚持。 不同的人，面对挫折的方式也不一样。积极的方式包括继续坚持或寻找其他策略；消极的方式则表现为攻击或退缩。麦粒儿虽然表现出退缩的状态，但并没有放弃求援，妈妈引导她的，则是继续坚持。 所以我们能看到真正的挫折教育，是引导孩子用积极的策略解决问题。 03 真正的挫折教育 重在帮助孩子设定阶梯目标 小明考试考了50分，爸爸和妈妈没有责怪他，而是帮他认真分析错误的题目，耐心的鼓励他，说他是最聪明的，小明很高兴，跟爸爸妈妈保证下个月考试一定要考90分，结果考试分数下来之后，小明闷闷不乐的回到家，原来他没有考90分，而是考了75分。这个案例有什么问题？孩子为什么还是不高兴？ 我们都能看出是因为孩子定的目标太高 家长在这过程中应该教孩子认清自己的实力，定合适的目标，太高或者是太低的目标都不适合孩子。 在下一次考试之前的这段时间里 也需要父母的不断鼓励引导。如果是这种已经发生的情况下，家长应该进行怎样的引导减少孩子的挫折感呢？ 以鼓励为主，让孩子看到自己的进步 ，比如：这次考试比上次好多了，宝宝进步很大，上次做错的题目这次都做对了，我相信宝宝下次肯定会更好的，分析这次没有达到目标的原因，鼓励孩子下一次会做的更好！ 鼓励很重要。让孩子明白原因是自己定的目标太高也是很重要的因素。 一个50分的孩子，定个90分的目标，而且期待短时间内完成。一旦设定这个目标，热血沸腾地努力几天，便被残酷的现实击垮。这样的目标，之所以成为挫败感的根源，不仅仅因为目标过高，还因为仅仅设定了一个点，哪怕得了85分，都会有挫败感。 家长可以定一个记录，让孩子去破记录。一点一点打破自己的记录，孩子会很有成就感而且可以肯定的是，只要坚持，就一定会一次比一次成绩好。这个方式可以用于在各个方面，比如说爬山，每次比上一次爬更高的山。 家长不能急于求成，积累会看到成果。用分数来衡量孩子的成败，会让孩子有挫败感，我们应该从多方面来给孩子信心，比如学习态度，比如其他特长的技能。 我们口中许多所谓的“不求上进”的孩子，并非真的“不求”，而是因为“求”得太急切，数次挫败后，彻底丧失了信心。因此，如果我们希望孩子进步，就不能太急躁，而且要指导孩子设定客观的目标。否则，目标过高，反而欲速则不达。 因此，我们建议孩子 设定梯度目标 ，最低的目标，一定要离现在的水平很近，所谓的“跳一跳摘桃子”，获得首次成功非常重要。这样，孩子就会在喜悦中，一点点地进步。 04 孩子的抗挫折力 与家长日常生活中的行为导向相关 下午举行三个班的毕业典礼时，六级班的小雨在几十人的会场中不仅流利地讲了英文故事，还秀了舞蹈、展了歌喉，一曲《七子之歌》震撼了全场。 小雨的出色表演，却无形中给其他小朋友和家长带来了压力。 紧接着出场的三级班的安安准备了一首儿歌，前三句原本很正常，不知是压力过大，还是忘了词，唱到第四句她便哇的一声哭了。 安安妈妈还算镇定，走上场把女儿抱了出去。而爸爸则铁青着脸跟在后面。走到休息室，一进门就看到爸爸指着安安训斥道：“以后再哭场，就把你送到寄宿制幼儿园，再也不接你了。”安安噙着眼泪，小脸吓得顿时白了。 从这个案例中我们可以看出来不是孩子受不了挫折，而是家长受不了孩子犯了一点小错，因为女儿的出错给爸爸带来的面子上的问题，这时候，是使爸爸受挫了，于是把这种情绪强加在孩子身上！ 或者是 游戏 中输了，孩子还没怎么样，挺高兴，但是家长却受不了，开始训斥孩子。 很多时候，孩子承受不了挫折的原因，是来自于家长日常生活中的行为导向。挫败感重的家长，会因为很小的事情，就会感觉很崩溃，觉得孩子无药可救，最后导致心力交瘁而放弃。 所谓“受挫性”，不是孩子不具备，更多时候是家长不具备，而家长的情绪也必然会影响到孩子。 今天尚在蹒跚学步的小宝宝，在今后的人生道路上，也注定要面对数不清的挑战、坎坷。求学也好，生活也罢，职场、 社会 处处充满竞争、时时面临压力。父母再爱他们，也不可能时时跟在身边，为他们披荆斩棘，创造一个无忧无虑的真空地带。 所以我们更应当在孩子幼儿时期对他们加强必要的挫折教育，以提高他们抵抗挫折的能力。 挫折教育不是单纯的说教，在潜移默化中引导最好。形式和方法其实有很多，也很简单实用。 比如爸爸妈妈可以和孩子玩些棋类 游戏 ，像是飞行棋、动物棋、跳棋，等等。这些都是桌面的静态 游戏 ，有一定的规则，能培养孩子们集中注意力的能力和规则意识，而且这些 游戏 对抗性强。 虽然这只是 游戏 ，也肯定有输赢，但在这个过程中，家长千万不要一味地迁就孩子，总让他赢，那将来孩子就会输不起。家长应该帮孩子分析成败的原因，错在哪一步，让他们能在 游戏 中品味输赢，提高承受挫折的勇气和能力。 让孩子输了还会笑 真的很重要！ 要进行挫折教育。近期好多学生自杀事件，特别回答一下这个问题。 关键是，怎么进行挫折教育呢？教育什么？ 挫折教育不是打击教育， 挫折教育也不是贫穷教育。 我们80后这一代依然是打击教育长大的，总会各种不自信，总是觉得自己不配，总要强装我能行，我做了一些成功的事情，也不觉得幸福，不觉得快乐。打击教育让孩子有不配的感，甚至失去幸福的能力。 总有人感慨哪些被美国领养的孤儿，长得都不一样了，眼神笑容里充满着没有被欺负过的自信。都2020年了，还要打击自己的孩子？ 贫穷教育，呵呵，我的父母都是贫穷教育过来的，我的成长也总是得不到想要的东西，我们总是批评爷爷奶奶不舍得用新东西、要把零食放过期、吃剩菜，那就是贬乏感，这个可怕的东西，拥有了也不敢享用。 千万千万不要使用贫穷教育啊 那挫折教育，教育什么呢？ 教给孩子应对失控的方式，很多很多应对失控的方式。给孩子十足的爱和支持。 当老师说：“你竟然干出这事儿，我要叫你家长来。” 孩子可以理直气壮的说：“我只是这个事情做错了，我要叫我妈妈来。” 当老师说：“你被开除了。” 孩子可以大声说：“你没有权利开除我，我要叫我妈妈来。” 当作业写不完，孩子会选择第二天早上写，可以选择和老师沟通补作业的节奏，甚至和老师协商不写这个作业，换个其他什么作业，哪怕联系同学抄作业… 我们要教给孩子，事情不是“只能”我去死这个解决办法。 拓宽应对方式的更多可能性，是终其一生的成长。 失控是生活的常态，挫折教育，就是教给孩子失控的时候快速找到新的平衡点，重新掌控。 在我的问答群，一个妈妈解决了和16岁孩子的关系问题后，说自己现在资源特别多，方法顺手拈来，还说了一句金句。 她说： “现在我明白了，失控是常态，（要求）不失控是变态。” 我们没有被正确的教育如何面对挫折，现在，自己给自己开学吧，先从“孩子失控的时候，我还能怎么办”开始，获得自己面对挫折时的成长。 社会 上很多早教机构的存在说明了，在孩子刚咿呀学语的时候，宝妈就愿意让娃去接受优质教育了，这也说明了，每个父母无不希望自己的孩子是‘青出于蓝胜于蓝"[赞][赞] 既然想培养出优秀的孩子，强有力的依托就是良好的教育。孩子受遗传基因、成长环境、等方面的影响，是会呈现诸多性格特点的，既有优良的，也有不良的 ，宝妈心里都是希望[偷笑]宝贝将来的性格是完善的，这就要通过教育中来实现了，因为要培养全面发展的孩子，相对应的一定是全面均衡的教育。挫折教育做为教育中的一环，是不可或缺的。[微风] 那么如何对孩子进行挫折教育呢?[下雨]首先、父母要有正确的思想观，父母的言行，孩子看在眼里，记在心里，你对待不如意的事情是怎样的态度，那么孩子十有八九也是这样的 态度，家长要让孩子懂得遇到挫折是正常的，不必过于纠结，这样孩子在潜意识里，就先做好防范 ，以后遇到不如意的事，也会正确看待。其次、是给予孩子鼓励与支持，他的小世界里每天也会发生很多事情[摊手]而他的认知又是有限的，例如：做一件小事情失败了，和小伙伴闹矛盾了，都会影响他的心境，宝妈要信心观察，教会孩子遇到困难要大胆面对外，更要学会如何去解决，自己学会解决问题，他的自信心就爆棚了，抗挫折能力自然强大了[加油]第三、家长对孩子的爱不要过于显性，要让孩子明白你不是世界的中心，不能唯我独尊 ，世界上是由万事万物组成的，我们独立的个体是渺小的，只有当孩子的格局变大了，心胸也就开阔了，在遇到挫折，就不会去钻牛角尖了。 在幼儿园及家庭教育中，抗挫折能力培养是必要的，家长要积极对待孩子的各种小心事，小情绪，及时引导加疏导，长此以往，孩子一定会形成坚强、乐观、积极、勇敢的性格[玫瑰] 我觉得的在孩子的成长过程中有必要进行挫折教育。挫折教育并不是给孩子给孩子制造麻烦，我觉得适当的让孩子面临难题反而会提高他们解决问题的能力，在困难面前会迎难而上，在积累的过程中收获会更多。 例如，一个小朋友从一开始玩拼装玩具小坦克，当他选择求助的时候。如果您马上去帮助他，这是很难让他成长起来的，这时候适当的让他受到一点挫折，并引导鼓励他我们要发现错误，不着急，慢一点没关系，不正确就重新装。您只需要有些耐心，引导他静心的把这件事做好，他会更加有成就感，次数多了他也会对自己有肯定，增强自信心，我能行。 挫折教育是在孩子受教育的过程中遭受到挫折，从而激发孩子们的潜能已达到增长知识、增强受挫折的能力，抗压力。 挫折教育不能一蹴而就，家长们应该分阶段，循序渐进地对孩子进行教育，它贯穿在我们日常生活中。 1.孩子要有稳定的情绪。 进行挫折教育之前孩子应该处在平和，静心的状态下，有挑战的信心，这在平时多观察都能体会出孩子的感受，然后再慢慢引导。 2.引导孩子正确认识挫折 挫折并不可怕，我们可以把它打倒。可以举例孩子平时讨厌的物品，一起战胜它。告诉她平时您遇到的困难，这个举例要让孩子能听懂。 3.挫折教育应该适度，适量 在这过程中要根据孩子的心里变化来决定是否可以再难一点，如果孩子有一点情绪，您可以多鼓励他，让他有信心。要是有一点抵触这时您可以适量放松要求，或者先休息一下调节一下心情。 4.肯定，相信他 鼓励一直都在，鼓励要适时适当。不管是挑战失败还是成功我们都要让孩子知道我们相信他，要肯定他努力的过程，一起回忆一下，一起分析原因。 教育理念层出不穷，方法多种多样。在孩子的成长过程中适当的挫折教育是必要的，温室的花朵很美丽，但经历过风吹雨打后会更坚强。 无论是贫穷还是富有，大家都想养出一个独立思考，将来能够独挡一面的孩子。 那么挫折教育要和激励机制一样重要。 过于强调任何一种措施和方法都有失偏颇，适得其反。 孩子从小没有受到过挫折，慢慢的就养成了依赖别人的习惯，在孩子的眼里，世界上没有任何自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶不能解决的事情，可是面对现实的时候，就是一个小小的困难，孩子也会觉得不可逾越，要找大人帮忙，长大以后，要自己独自面对困难的时候，更是无所适从 。 但是孩子毕竟还小，你处处拿孩子出气，不停地用言语刺激孩子，伤孩子自尊心，他要什么，你偏不给他什么，这就是另一种极端，这样的孩子长大后会自卑，因为在他们的内心里有一个声音在对他说，自己的父母都看不起自己，还有谁会看得起自己呢？ 所以应该挫折加激励，比如他要一个什么玩具，大人可以不马上买，可以许诺如果他达到了自己提的某个要求，就可以给他买，这样一来，既没有打击他，还给了他努力的动力，人生第一次有了自己小小的目标。 如果实现了目标，会更加自信，那么，人的一生中，自信是多么的重要的一种品质。 挫折教育是必要的，但是在对孩子进行挫折教育时家长朋友们不要走进误区！ 小孩子的身心发育还没有健全，对事物的认识肯定不能和成年人相比，无法客观的认识事物，更无法对自己的情绪进行疏导。 当成年人面对某个困难时，如果多次尝试无法解决，也很容易产生悲观情绪，放弃，觉得自己不行，无法解决这个问题，对自己进行自我怀疑，最后连试都不想试了。这个在心里学上叫做“习得性无助”，同样对于身心发育不全的孩子来讲，如果在面对困难挫折时不能被进行正确的引导、 情感 的疏通，那么孩子会比成年人更容易变得“习得性无助”。 所以在对孩子进行挫折教育时，一定要正确引导孩子，对孩子的情绪进行疏导。 对于孩子来讲什么是挫折？大人理解的挫折跟小孩子理解的挫折一样吗？ 孩子心爱的玩具坏了，今天跟小朋友吵架了，老师批评他字写的不好，其实这些对孩子来讲就已经是很大的挫折了。所以家长朋友们切记不可将自己所理解的挫折强加在孩子身上，因为孩子身心发育不全，跟成年人是不可相提并论的。 那我们的父母应当如何对孩子进行挫折教育？ 成年人遇到挫折时，大部分时候内心都是不愉快的，孩子遇到挫折时，其实内心比我们更加痛苦。做为父母的我们在遇到挫折时，如果有人对你表达关心、理解，甚至给你帮助时，心情是不是就要好很多？同样，对于身心不健全的孩子来讲，遇到挫折时，我们对他进行 情感 、情绪疏导，表达父母对孩子的关爱，会让孩子体内过高的肾上腺素快速降低，孩子失控的情绪会慢慢恢复正常，这将有利于我们跟孩子沟通！ 2 .成长型心态培养 在孩子情绪平复下来后，对孩子进行成长型心态培育。首先让孩子明白每个人在人生当中都会遇到困难，这是人生的常态，再者引导孩子如何去解决问题，当孩子面对困难有进步时，家长一定要及时夸奖孩子，赞美孩子，让孩子体会到解决问题的乐趣，体会到进步的乐趣。此时家长的赞美会帮助孩子塑造对的行为，长期坚持下去，孩子将不怕面对挫折、困难。在夸奖孩子时，要避免一个误区，父母应当夸奖、表扬孩子解决问题的过程，而不是结果。这样有利于孩子在面对问题时，是想办法解决问题，而不是在意结果。 总结:当孩子遇到困难时，首先对孩子进行 情感 、情绪引导，认同孩子的感受，帮助孩子恢复失控的情绪，然后在对还在进行成长型心态的塑造，帮助孩子建立正确面对困难的人生观，在孩子有进步时，及时给予孩子赞美，帮助孩子塑造此刻的行为。最后是家长朋友们要坚持，重复以上动作，不断帮助孩子塑造正确的行为，最后你会发现你的孩子会比别人家的孩子越来越优秀。 1、孩子被表扬100遍，被答应100遍，不如被拒绝一遍。 2、现在的孩子缺乏挫折教育，啥是挫折教育？不是单纯的让孩子承受挫折，而且让他学会面对挫折时有再次尝试的勇气！ 3、好多人小时候光体会挫折了，搞得现在很少对他人抱有期望，毕竟连最亲近的人都经常拒绝你，靠得住的也只有自己了。 4、希望孩子踏上 社会 之后，不会有这种感觉“发现大家都挺好的，比家里人对我好，很多很多，就很可笑。” 5、也许...人生的第一堂课不应该是怎么去努力获得成功，而是在努力之后如何面对失败，而不幸的是，我似乎才知晓这个道理，但是又什么时候能明白呢。 6、母亲的教育真的至关重要。大概可以说是一个人这辈子勇气和人性的基石。 7、教你们个方法。不敢的时候心里默想“做了会不会比不做结局更不能让人接受”。然后莽上去以后就发现好像也就那样。 8、害怕被拒绝就是害怕拒绝别人的开始，接受挫折，正视挫折，打败挫折。 9、被拒绝的孩子好可怜！可是有另一些孩子因为从未得到过，觉得自己不配拥有，就算机会就在眼前，也没有迈步向前的勇气。还一遍遍对自己说：其实我也没有那么想要。直到有一天，他们真的什么都不想要了。 10、被拒绝是很正常的事情，如果觉得被拒绝是很羞耻很可怜的事情容易引起偏执狂人格和心理疾病的。 非常有必要！ 要锻炼孩子的接受能力： 接受被批评的能力，被拒绝的能力。 过程： 可以和孩子一起 游戏 ，在 游戏 的过程中，让孩子有成功的地方，也有做不了的地方 其实从孩子一出生都在经历这各种各样的挫折，小宝宝的需求得不到满足，又不会说话不能表达，只能用哭来发泄他的不舒服和不满。可能成年人会认为这有什么呀，不是所有孩子都要经历的事情吗？可是对小宝宝来说这就是他所经历的挫折。 该上幼儿园了，不想去幼儿园想让妈妈一直陪着，可是不想去也得去，从在家备受宠爱、想干么就干么的小宝贝，到幼儿园要听老师的话、遵守规则、和小朋友建立良好的合作链接关系等等这些，都是孩子经历的挫折，在这些挫折中孩子慢慢磨练的坚强，开始哭着不去到后来笑着和父母说再见。 到了小学，不但要学很多的知识、还有考试，还要面对和处理和同学各种各样的矛盾，有时还会被同学或老师冤枉，如果考试不好或作业做不好，要面对老师家长的批评责骂。成年人每天上班，受到同事或老板的指责和批评，也会生气郁闷，有时回家也是带着工作的情绪。而孩子在学校经历一系列挫折后回家有时还得在看父母的脸色。 其实孩子从出生到小学都一直在经受各种各样的挫折，可是大人还是觉得孩子的耐挫能力不行，不是孩子的耐挫能力不行，是父母不能接纳孩子所表达的情绪，孩子讲在学校所经历的批评时，家长会认为那有啥呀，你用成年人的思维看待孩子问题，确实认为这不是个事，但是对于第一次经历这个事情的孩子来说可能就是天大的事。第一次经历他会害怕、恐惧，下一次再遇到这样的事情时，他可能就没那么害怕了。 所以说孩子一路走来一直在经历各种挫折，在每一次孩子遇到挫折时，家长要做的不是指责孩子，或者强迫孩子坚强，而是要对孩子有同理心，接纳孩子的情绪，告诉孩子你理解他的感受。等他情绪稳定后和他一起来商讨解决问题的办法，用你无条件的爱和尊重帮助孩子慢慢的变得强大，你的爱和尊重会让孩子有面对这个纷繁世界的勇气和力量。 现代 社会 大人有很大的压力，孩子同时也面对着很大的压力，父母不用给他制造挫折教育，这个 社会 已经给了他很多的挫折和压力，父母要用无条件的爱和接纳去给孩子力量。

　　三下乡活动的参加对我们的成长来说是很有意义的，因此在活动结束以后总能从中收获不少心得，我们要好好体会才行。以下是由我为大家整理的“三下乡活动心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　三下乡活动心得体会（一） 　　当听到学校有“三下乡”这个活动的时候，我感到非常高兴，下定决心要参加这次“三下乡”活动，觉得这是一次非常有意义的活动，后来我报名参加了，终于成为了一位“三下乡”的志愿者。以下是我的心得体会。 　　我们由xx个人组织成一支xx服务队，队员跨班跨系，此次活动的目的地是xx省xx县xx，活动的内容主要是宣传茶文化知识，同时对当地的经济和教育情况做个调查问卷，帮当地农民干些农活。 　　活动当天，我们怀着一颗为农民服务的心，背负着xx职业技术学院暑期“三下乡”志愿者的光荣使命，在xx火车站坐火车向我们的目的地出发了。经过漫长的xx个小时，我们终于来到了xx省xx县。当地的经济发展不是很发达，但教育却很不错，对教育也很重视，这里的xx县中学，考上国家重点大学的学生有很多，这是让我感到惊讶的。据当地的人说，历史上有很多文人墨仕出于此，可见这里的人文气息是比较浓厚的。 　　后来，我们一行人来到了xx。这是个四周环水的小岛，由xx个自然村组成，生态环境保护得很好，当地的农民主要以种植茶叶为经济作物，当天，我们便展开了“三下乡”活动。我们开始做的是有关茶文化知识的宣传，我们把宣传资料发到村民的家里。在做宣传时，深有感触的是，虽然这里的人都是种茶的，但对茶的相关知识真的是知之甚少，他们把摘好的茶叶，直接卖给了当地的茶叶加工厂，所得的收入也并不多。 　　通过走访，发现这个村里的人基本上都是老人和小孩，年轻人都出外打工了，我想这也是这里发展落后的一个原因吧。同时，我们还做了问卷调查，了解当地的经济、教育发展情况。村民们普遍认为这村里的最大变化是村里修了水泥路，交通方便了，对于农村的一些培训，村里却没有举行过。 　　做了几天的茶知识宣传和问卷调查，接着帮农民干农活。第一次抛秧，第一次摘花生，第一次摘茶叶，特别是摘茶叶的时候，要弯着腰，一棵一棵认真仔细地摘，不能摘得不干净，这对第一次摘茶叶的我是多大的考验啊！让我真正感受到了干农活的辛苦，深深体会到农民们的艰辛，在烈日炎炎下干农活，弄得汗流浃背，干了一天就已感到身心疲惫，没有做过农活真的是体会不到农民的辛苦啊！农民的吃苦耐劳精神，真的值得我们每一个人学习。 　　这次“三下乡”活动看似简单，但意义对我来说却很重大，能把我们所学到的知识宣传给农民们，做一些我们力所能及的事，这对我来说感到非常的高兴，同时农民的朴素、热情与大方让我非常感动，没有深入到农村去，是不会感到农民的真切情怀的。 　　虽然这次“三下乡”活动的时间不长，但让我认识到很多东西，感受到了很多东西，真的受益匪浅！在我们这个xx服务队的集体生活中，大家互相帮助，关心彼此，团结一致的精神，相信我们的每一个人都是不会忘记的。 　　三下乡活动心得体会（二） 　　这个假期，因为三下乡，不再单调。因为这次三下乡，我收获了不少珍贵的果实，生活中的快乐与困难，队员之间的团结，师生之间的情结……今年暑假我有幸能够加入到三下乡的行列中，并分配到后勤组。我深深的知道后勤的重要性，我们不仅仅要给队员们做好后勤工作，对于我们自己来说也是受益匪浅。以下是我的心得体会。 　　满满的期待拉开了三下乡社会实践活动序幕。每个队员都有了自己的职务，而我选择了后勤，我们都知道后勤的工作很辛苦，要做好后勤前期工作，安排好日常的开支，负责队员的安全，妥善后勤后期工作等，但是我们都乐在其中。 　　来到xx小学的第一天，全体队员都在打扫教室，腾出住宿的空间，我们把桌子拼在一起，铺凉席在上面，就能当作我们的床了。下乡的日子是艰苦的，但再苦再累我们队员都没喊累过！由于我们都不是xx本地人，有些队员不懂xx话，所以下乡时，语言的沟通也是我们一大难题。我记得我第一次去买菜，用普通话与卖菜的阿姨交流，简直就是牛头不对马嘴，还好我有带上会讲xx话的队员，这样我才能顺利得买到我想要买的菜。 　　那天晚上，我们后勤组员第一次煮大锅饭，其实我们没有大的炊具，只能问校长和村民借，我们用了xx个小时才做好饭菜，岂一个愁字了得？不过，慢慢的安排我们的工作，我们的工作上了轨道，不再像以前那么困窘了。下乡的活动每天在有序地进行，我们后勤组每天都在总结经验中获得进步，顺利完成后勤的任务。在我们下乡的最后一天，我们与小学生共同举行了“心手相连”的文艺晚会。我们文艺晚会在得到各方面的支持下演出成功。 　　三下乡活动欢笑、努力与汗水，都历历在目。这次暑假“三下乡”社会实践活动给予了我人生一片灿烂的回忆。想起那个第一次，第一次大家吃大锅饭，虽然有时炒得不是很好吃，但都是劳动成果，所以吃起来也很好味道。第一次十几个人一起在教室里睡觉，那个滋味那种感觉，至今都难忘记。三下乡，让我的大学生活增加了不同的色彩，也得到了很大的煅炼，经受种种挫折，也让我明白了一个道理：“不见风雨，怎么见彩虹”。几天的下乡将是我人生的一个回忆。 　　“要让事情改变，先改变自己！要让事情变得更好，先让自己变得要好。”这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。这次“三下乡”活动我们每位队员都能相互的关心着对方，当我遇到困难的时候总有人鼓励我去战胜它。我们每一个人的心里想的是“我们是一个队团队”。一个也不能少一个也不能倒下来，这次“三下乡”活动我们相信也许人生只有一次。我们每一个人都很珍惜着这短短的几天时间。这让我学习到我缺少的东西，锻炼了我，成熟了我。给予了我人生回忆留下了美好的金色的一段。 　　三下乡活动心得体会（三） 　　又是骄阳似火的假期，这是我第二次参加三下乡活动了，然而收获是不同的，相同的是倍感充实，而这次的三下乡之旅，让我真正的从实践中学习到知识，也把我所学到的知识应用到实践中。以下是我的心得体会。 　　今年我参与的队伍是外语系大学生骨干挂职实践服务队，听从xx街道办事处的安排，被分配到xx居委会挂职。短短的几天，我了解到xx居委会确确实实是与群众直接联系的机构，看到了居委会工作的干部对待群众耐心和蔼、有礼有心、服务到位的的态度，很多细节让我感受到了作为一名干部，要全心全意为人民服务的定义。比如，有一名老人来到居委会反映情况，xx书记让老人先坐下，认真地听老人反映情况，然后耐心地同老人讲解。这一幕，我没有看到作为一名书记与群众的距离感，一切都是那么的温馨美好。 　　这几天xx书记给我们安排的工作主要是一些文件资料的整理，如整理妇女育龄信息表和户口登记本等。在挂职期间，我们还随xx书记去看望五保户、到每家每户派发宣传“建设xx城市”信件。让我印象深刻的是我们去看望了一名五保户老人，他不在家，推开矮小的瓦房的一扇扇破旧的门，房里漆黑一片，蜘蛛网横挂着，从xx书记那里了解到，这位老人一个月前发生了车祸仍住院中，已经一个月没有回家了。 　　再看看老人居住的简陋条件，那一刻，我的心特别的疼。我突然明白，很多时候我们要学会珍惜，有些我们看不在眼里的东西，但对于很多人来说却是宝贝，我们要在学习工作之余，多帮助那些需要帮助的人们。在派发宣传单的过程中，群众们对身穿“大学生“三下乡”黄色服装的队伍很欢迎也很热情，比如，有些群众会主动过来询问情况，微笑有礼地听我们讲解。 　　每个活动都让我有所感悟，而领导的关爱与指导也让我们更加有信心。在这几天，忘不了书记与各位主任的热情款待，那慈父慈母般的话语。最难忘的是，挂职接近尾声时，我们学院的领导与xx街道办的领导，还有大学生骨干挂职实践服务队的队员们一起开的总结会议。会议上，xx书记的生动讲话让我们很受鼓舞，他还恳切地提醒我们在工作学习生活当中不应斤斤计较，而要敢于吃苦不怕吃亏，鼓励我们用心用实际行动去做好自己的工作。这一段话语，深深的打动了我，感觉眼前开阔，思想又上升了一个高度。 　　这个会议是主要是在于队员们的收获总结上，听着队友有感而发的言语，看着他们陶醉的神情，还有许多共鸣的感受，积极踊跃的场面十分地打动人心。我们发现，这次三下乡，我们学会了感恩，我们都十分感激我们的母校给我们灌溉的知识，我们感激我们的老师给我们的指导与培养，我们感激我们的领导给我们关爱与机会，我们感激一切。 　　当然，还有我与队员之间的一些小故事。短短五天，我十分高兴又结识了新的队友，通过沟通交流的桥梁，我们共同感悟到了合作的力量。我是队伍通讯小组中的一员，在写通讯稿过程中，我发现自己觉得自己写得不错的通讯稿，在另外两名的通讯员的审核修改下，总是有着自己发现不了的瑕疵，于是明白了成立通讯小组的意义。 　　因为彼此的合作，我们把通讯稿完成的更加完美，同时在讨论定词用语中，我们也互补中学习了新的知识。此外，我了解到宣传小组的感人事迹。我们得知宣传小组的成员在紧迫的时间里完成了一份效果不错的“建设xx城市”的墙报，付出的代价是牺牲自己的午休与晚休时间投入工作之中，并且按时到挂职地点上班，没有耽误安排下来的工作。 　　随着时间的流逝，我们三下乡活动在大家共同努力下圆满结束。我带着一份感动与思考起程，想想我们分别的那一幕，想想我们共同度过的那点点滴滴，想想我们志愿者们留下的足迹，想想这些天来我们所做的每一件事——真的为我的人生增添了不少的经验和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财富，值得我永远珍藏。 　　三下乡活动心得体会（四） 　　一个酷暑的季节，一次难忘的经历，一份无闻的付出，在这骄阳烈似火的假期，唱出了心中真情豪迈的歌声，为这片灼热的土地浇灌了温情的甘霖，滋润xx一方，性格开朗，积极向上，不怕困难，不怕累，不怕苦的我有足够的理由相信，这次暑期社会实践活动会镌刻在我的心头，直到永远！以下是我的心得体会。 　　骄阳熬不走我澎湃的激情，挡不住我似火的热情，劳累更驱不走我激荡的豪情。用笑遮盖劳累，用歌声感动烈日，要让自己的青春在奉献中飞舞。当我穿着学校发的三下乡衣服，拿着队旗，激情昂扬地参加出征仪式时，激动的会场让我觉得无论多辛苦，一切都会值得的！在xx的日子里，每天都被工作排得满满的，白天和队友们一起出去活动，晚上回来做总结到凌晨，拖着疲惫的身体上床睡觉，经历了很多，收获很多。回来之后，我开始梳理自己的思想，发现这一路的经历让我着实成长了很多。在三下乡的全程中我求真、务实、创新、乐善。 　　指导老师说过，＂三下乡＂是全国各大中专院校组织的长期活动，学校每年都要为此拿出不少的经费，目的是要增强大学生的社会实践能力和历史责任感，因而我们要以改革创新的精神深入基层、了解基层、服务基层，搞好这次活动，实现下乡的最大价值。xx老师语重心长的话语，无疑给我们的准备工作添加了浓墨重彩的一笔，我们在下乡过程中也一直铭记于心。所以我必须拿出愚公之志，精卫之愿，在三下乡期间开展了一系列的活动中身体力行，悉心调研，诚心服务，服务＂三农＂。 　　开展社会调查，通过走进社区，真切的了解社区市民们的实际生活状况，尤其是普遍关注的社区群众文化活动的开展情况。为了更深入更具体地了解村民们的具体情况，通过走访了村里的各家各户、实地考察、问卷调查、专人座谈、交流记录等丰富多彩地形式了解当地农民的生产生活情况，掌握我们需要的第一手资料，体验农村生活，成为穿梭村里的一道亮丽的风景线。 　　由于我们队中的人都没有过＂三下乡＂的实践经验，因而我把精心准备、全力以赴作为搞好这次活动的第一步。利用在学校的简短几天的时间，通过向有经验的老师、同学请教、上网查找相关信息、集思广益等方式最大限度地把准备工作做好。制作了几个标语横幅、复印了xxx多份宣传材料、准备了统一的服装等，并对有可能出现的变化作了相关的应对措施，还通过各种渠道了解目的地xx的基本情况。 　　另外，为了更好地普及相关惠民的政策法律法规，精心准备了多份宣传资料、法律知识小册子、调查问卷、图片展示等，通过派发、深入家庭调查等形式展开了普法活动，吸引了村民们的关注并得到了赞赏。此次普法的内容与农民农村农业等息息相关，主要按农民日常生活中常遇到的法律纠纷分成土地承包，外出务工等部分，对于提高村民们的法律意识具有相当的作用。 　　通过实践，通过自己的调查了解、耳濡目染，特别是与广大农民接触中，了解了过去，了解了经济发展的历程，让我振奋精神，勤奋学习，开拓进取，努力把自己培养成为＂三位一体＂人才，才能不辜负时代的要求。责任和使命不仅使我忍受了从未有过的困苦，迸发出从未有过的热情，而且使我们在无私奉献知识和爱的过程中体验到一种从未有过的幸福感和成就感。 　　磨练了意志，奉献了爱心，培养了理论联系实际的良好学风，并将把它深化到平时的学习生活中去。建起咨询服务台进行政策咨询和知识宣传、实践服务，为当地群众传播了法律知识和惠农政策，办了实事，丰富了文化生活，在一定程度上为促进当地经济、政治、文化的发展产生了积极的作用。自身的价值得到了体现，实现自身价值同服务人民有机地统一起来。 　　短短五天的＂三下乡＂社会实践活动已经圆满结束，这是一次有组织的大学生暑期社会实践活动。我作为这次青年志愿者服务队中的一份子，对能够参加这次活动并在活动中尽自己所学而感到了一份特别的骄傲和自豪。

东北财经大学全国排名为：269名。东北财经大学世界排名第1961，全国排名第269。排名参考世界大学排名中心、QS世界大学排名等信息，根据四个领域的指标（教育质量、毕业生就业质量、师资力量、科研水平）来对学校进行排名。东北财经大学，简称东北财大、东财，位于辽宁省大连市，是财政部、教育部和辽宁省人民政府共建高校，辽宁省一流大学重点建设高校；是一所经济学、管理学为优势特色，经济学、管理学、法学、文学、理学等多学科发展的财经大学；入选国家2011计划、111计划、教育部人文社会科学重点研究基地、基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。学科建设：学校是国内最早拥有硕士研究生（1981年）、博士研究生（1986年）培养资质的财经院校之一。现有理论经济学、应用经济学、统计学、工商管理、公共管理和管理科学与工程6个一级学科博士后流动站；有理论经济学、应用经济学、统计学、管理科学与工程、工商管理和公共管理6个一级学科博士学位授权点，下设42个二级学科博士学位授权点（含自主设置16个）。有理论经济学、应用经济学、统计学、法学、马克思主义理论、外国语言文学、新闻传播学、管理科学与工程、工商管理、公共管理10个一级学科学术型硕士学位授权点，下设73个二级学科学术型硕士学位授权点（含自主设置18个）。

新店开业花篮祝福语集锦 　　新店开业一般送花篮，那么新店开业花篮祝福语大家知道怎么写了吗？下面是我为大家收集的关于新店开业花篮祝福语，欢迎大家阅读借鉴！ 　　一、吉祥如意罩着，招财进宝护着，财神爷看着，各路神仙把场捧着，小样不发才怪，恭祝财源滚滚达三江，生意兴隆通四海，开业大吉! 　　二、今日开业大吉，送你一束鲜花，愿你财源花花滚滚来。送你一个果篮，愿你吉祥富贵常伴。送你一副图画，愿你生意兴隆，如日中天。 　　三、恭贺新店开张，送上我的祝贺，送您一个招财猫，愿您财源广进，送您一棵发财树，愿您财源茂盛，送您一尊大财神，愿您财源滚滚! 　　四、有一种喜庆叫开张，有一种事业叫开店，有一种希望叫发财，有一种鞭炮叫热烈祝贺，有一种祝福叫开张贺词，祝新店开张，开出财富。 　　五、一人开店不容易，三心二意四奔波，五颜六色看过脸，七上八下拜过神，九九归一终开业，十全十美开张日，祝福你开业大吉，财源滚滚 　　六、红火开店日，精彩出征时，生意多兴旺，财源添辉煌，人脉多把握，机遇多收获，吉祥在交际，运气在时机，成败在心里，万事皆如意。 　　七、今日开业大吉大利，看看短信出奇迹，财神从此不离不弃，好运携来如意，快乐光临结伴甜蜜，吉祥拉着福气，祝生意兴隆，开心至极! 　　八、祝福是法宝，看看好运临，读读财神到，低头捡元宝，财神往家跑，生意上门找，金银满屋照，珠宝任你捞，祝你心情好，开业微微笑! 　　九、今日开门大吉大利，看看短信出奇迹，财神从此不离不弃，好运携来如意，快乐光临结伴甜蜜，吉祥拉着福气，祝生意兴隆，开心至极! 　　十、用辛勤敲开财富大门，用诚信获取长久财源，用和气赢得浩瀚财运。今日开业大吉，蓬荜顿生光辉，金玉即刻满仓，财源定会滚滚而来! 　　十一、盼望着，盼望着，开业的鞭炮响了，亲朋的笑声更亮了，心豁亮了，梦靠近了，无论走到何时何地，我都支持你，加油!祝愿开业大吉。 　　十二、爆竹声声把福祝，招财进宝齐临门，喜庆花篮门口摆，正偏财神带财来，愿你生意似东风，红红火火永不熄，门迎百福财无边，开业大吉。 　　十三、一人开店不容易，三心二意四奔波，五颜六色看过脸，七上八下拜过神，九九归一终开业，十全十美开张日，祝福你开业大吉，财源滚滚! 　　十四、开业大喜，喜鹊叫喳喳，祝你赚钱乐哈哈;燕子剪剪飞，祝你捡钱财富堆;鱼儿游呀游，祝你挣钱乐悠悠;老虎笑呀笑，祝你盈利王中王。 　　十五、用大吉和兴隆编一个花篮，用顺利和红火制一箱鞭炮，用祝福和祝愿写一段贺词;祝朋友新店开张大吉，生意兴隆，顺顺利利，一红到底! 　　十六、生金生银生和气，愿你生意添人气，大富大贵大吉利，愿你生意多顺利，开门开张开手机，收财收益收到我祝福你的好运气，祝你生意兴隆。 　　十七、人气儿财气儿热乎气儿，开业大吉给你增添喜气儿，心气儿旺气儿好运气儿，生意兴隆给你多加福气儿，兄弟开始不容易，我给你加油鼓劲。 　　十八、公司开张大喜，兄弟咫尺天涯，内心万分愧疚，惟能发此短信，表达真诚祝福，还望朋友海涵，祝愿朋友能够事业长虹，人气旺旺，财源滚滚! 　　十九、开店提前送吉祥，生意兴隆业兴旺，全员努力来奋斗，天天进步业渐精，日进斗金多财源，顾客常临难闲身，日日喜气庆收获，年年发财更有神。 　　二十、新店开张来贺喜，生意声名又鹊起;朋友开业来送礼，送出祝福做贺礼。生意犹如朝阳起，红火如霞日攀升。钱财犹如河归海，源源不断入门来。 　　二十一、送你青花瓷，愿你发达始于此，送你唐三彩，祝你接纳八方财，送你小短信，希望你的用心赢得崭新，给明天的自己更多信心，兄弟，生意兴隆。 　　二十二、面对挑战，自信很重要。创造幸福，勤劳很重要。朋友交往，知心很重要。新店开业，祝福很重要。恭祝朋友，生意兴隆，财源广进，大吉大利。 　　二十三、喜庆日子祝福你，生意随心事如意，宏图大业终远行，理想目标来飞行，幸福伴你更快乐，万事如意添喜庆，开店吉祥更安康，未来绽放新辉煌。 　　二十四、兴旺发达，文明待客，生意兴隆，沟通四海;繁荣昌盛，礼貌经商，财源滚滚，融汇三江;祝开门大吉喜看四方进宝;贺同道呈祥欣期八路来财。 　　二十五、朋友生意新开张，送来祝福一箩筐。生意兴隆事业顺，财源如潮收不完。造福人民益社会，名利双收前途明。祝愿多多全收下，祝福围绕一定发! 　　二十六、喜闻新店开业，特给你的店门贴上吉祥，愿开门大吉，给窗户挂上好运，愿日进斗金，给屋顶吊上喜庆，愿财源不断，给你一条短信，愿生意兴隆。 　　二十七、各位领导，各位来宾，穿越有梦，穿越的梦需要穿越人精诚团结，努力开拓，奋力实现，穿越有梦，穿越的梦更需要新老朋友携手相助，共同托起! 　　二十八、团队的成功组建，模式的良好运营，员工的和谐管理，生活的步步高升，智慧的自豪结晶，喜悦从此里程，祝朋友开业大吉，稳步发展，宏图大展。 　　二十九、送你一个花篮，祝你拦住烦恼，让顾客快乐而来，满意而归;送你一个金元宝，祝你开店生意兴隆，财源广进;送你一句祝福，祝你开业大吉大利。 　　三十、好的店面标准：顾客是上帝。员工是家人。以经营策略为中心，以服务态度为基点。以诚信为首要，以质量取胜!开业大礼，祝你生意兴隆，日进斗金! 　　三十一、紧张时多放松自己，疲惫时多调养自己，烦恼时要安慰自己，艰难时要善待自己，忙碌时要爱惜自己，收获时要犒劳自己，新年到了，要记得祝福自己。 　　三十二、鲜花含苞欲放，事业蒸蒸日上，礼炮隆隆声响，财源久久长长，锣鼓喧闹震天，福星高照财茂，亲朋好友祝贺，生意兴隆财旺。祝你开业大吉，财源广进。 　　三十三、通知书：鉴于你在寒假期间的良好表现，本人很满意，特发此通知。收到短信的你将：事业顺心!薪水上涨!外出遇贵!身体健康!吉星高照!心情飞扬! 　　三十四、生意不断，兴旺不断，开店幸福不断，好运不断，财源不断，生意日渐丰满，宾客常来，机会常来，成功一路奔来，开店有喜，开张大吉，愿你幸福从此起。 　　三十五、鞭炮连串，财运不断;大钱不少，小钱常赚;门面热闹，八方客源;经营妥善，常露笑脸。今日开业祝福满满，明朝事业红红火火。祝开业大吉，生意兴隆。。 　　三十六、送你一副对联，上联：开业大吉齐聚四方朋友，下联：宏图大展广积八面财源。横批：财源广进。愿你生意兴隆通四海，财源广进达三江，事业发展蒸蒸日上。 　　三十七、恭喜发财，开业大吉。再世管鲍，前度陶朱。鸿基始创，骏业日新。广开财源，宏图大展。成就伟业，兴旺发达。财源滚滚，黄金满地。祝你成功，吉祥如意。 　　三十八、开业大吉，事事如意，生意兴隆，友人广聚，经营有道，财源滚滚，上下齐心，红火满门，喜笑颜开，早日发财。恭贺朋友开店大吉，愿事业顺心，富贵吉祥。 　　三十九、朋友开张送什么，您知道吗，不是送花篮，不是送鞭炮，也不是送贺礼，是送短信，还是带着满满祝福的短信，祝您吉祥开业，生意兴隆，财源滚滚，大展宏图! 　　四十、开大业，看风水，选日子，图吉利;烧烧香，求富康;发喜糖，能发财;放鞭炮，金银响;邀朋友，财源广;摆酒席，生意旺，祝您生意兴兴旺旺日子红红火火! 　　四十一、为你开店感到开心，祝你事事顺心，为你开店感到高兴，愿你生意兴隆，为你开店感到幸福，愿你财源得福，为你开店感到热情，愿你生意充满热度，舒畅通行。 　　四十二、鞭炮声声响，笑容在脸庞，花篮两排放，宾客请进堂，生意渐渐旺，人脉渐渐广，财源渐渐宽，幸福渐渐长，店面一开张，梦想就见光，愿你开店有喜，兴隆顺畅。 　　四十三、鞭炮的歌声，是助你开启成功的大门;宾朋的欢聚，是为你齐聚四方的财星;祝贺的贺词，是祝你生意红火的象征;朋友，祝你开业一帆风顺，生意从此辉煌不停! 　　四十四、开业大吉财源路，人生事业的起步。愿你拥有三气，一气是人气，广邀四方朋友。一气是财气，广聚四方财源。一气是和气，全体员工团结一致。生意兴隆那是必须滴。 　　四十五、朋友开店我送福，愿你生意红火有洪福，财源广进有财福，万事顺利有运福，团队和睦有和福，朋友多助有情福，客户满意有恒福，一路走去全是福，万福在手更幸福。 　　四十六、绽放花朵送吉祥，鞭炮响亮送好运，横幅红字送热情，崭新面貌迎新篇，开店有喜好日子，兴隆陪你过日子，愿你理财有门子，经营有路子，顺利一辈子，发财好几阵子。 　　四十七、今日你店开张，我祝你财源滚滚，犹如滔滔江水连绵不绝，祝你财运亨通，犹如黄河泛滥，一发不可收拾。若要你的财源滚滚，财运亨通加上一个期限，我希望是一万年。 　　四十八、开业的天，是蔚蓝的天，空气是甜的，云是五彩的，风是缓的。祝贺的心，是真诚的心，贺词是诚恳的，祝福是无限的，情意是深厚的。祝开业大吉大利，事业红红火火。 　　四十九、独立从创业开始，成功从开店开始，辉煌从经营开始，幸福从生意开始，财运从今天开始，梦想从现在做起，吉祥如意伴随你，心情舒畅随着你，愿你万事大吉，一切顺利。 　　五十、红火的"日子开始店面，红火的生意经营店面，红火的财运辉煌店面，红火的未来幸福满面，红火伴随着你，愿你幸福往前赶，愿你开店大吉，生意红火，万事如意，一切顺利。 　　五十一、今天是个好日子，开张大吉又大利，财源滚滚运气亨通，从此踏进老板人生。昨天的积淀，明天的期盼，还有今天的脚踏实干。洋溢的喜气，一脸的和气，从此一定一本万利。 　　五十二、一年的付出，一年的汗水，一年的打拼，换来年底的辉煌，终于握到幸福的手，与喜悦签约，新的一年又将开始，愿你加油鼓劲，再接再励，收获明年的成果，握手明年的成功! 　　五十三、朋友，看你一脸福相，我就知道你是做生意的好材料：一双明目，照亮“钱”途和未来;一张笑脸，喜迎八方客人来;一只玉手，巧似福猫招财快!呵呵，朋友，祝你开业大吉哦! 　　五十四、在你开店的大喜日子，送来朋友真情祝福，愿你聪明加智慧，经营有条理，和气加微笑，生财有门道，善良加认真，事事能顺心，坚持加努力，成功在平时，祝你开店吉祥，万事如意。 　　五十五、喜闻你新店开业，特送“生意宝典”之做生意6忌：1忌坐门等客;2忌没胆量;3忌把活钱存死;4忌好高骛远;5忌喜热厌冷;6忌厚利销售。祝福你六六大顺，生意红火，财源滚滚，事事顺意。 ;

清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂

医疗险的分类1、普通医疗险保额低（1-5万），免赔额也低（从0到几百不等），主要解决一些常见的小病住院医疗费用问题，如并不严重的疾病（阑尾炎）或意外伤害导致的医疗费用。这类产品比较适合小孩，或者比较介意百万医疗有1万免赔额的人群。2、中端医疗险（百万医疗险）保额高，几百万不等，免赔额也高，1万左右。报销上，住院费用超过免赔额即可报销，一般不限疾病种类，不限疾病程度和治疗方式。由于有上万免赔额，已经隔离了一些高发、理赔多的小病，所以保费较便宜，30 岁男性，一年保费也就200-300元，小孩、成年人、老年人均可投保。3、高端医疗险保额高，保费也贵，优质医疗服务。主要针对强调就医体验的精英人群，如在公立医院特需部、外宾部、高端私立医院、海外就医的。4、专项医疗险这种医疗险的保障范围和上面的不一样，一般都是特定种类的保障。例如：齿科保险，防癌医疗险等。

1.关于清明节的现代诗 原发布者：李鹏亚 清明节的现代诗 【篇一：清明节经典诗歌朗诵稿】 清明节经典诗歌朗诵稿 四年级一班 李嘉茵：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。上卷清明时节 郭明琛：打开中国历史的篇章，每一个节日都浸透着东方文化灿烂的文明，每一个节日都闪烁着神奇的民族凝聚力量。 周欣瑶：在这万物复苏的季节，清明以春回踏青的悠扬，以思念感怀的委婉向我们走来，诉说着中华民族厚重的文化渊源和精粹的人文精华！ 【朗诵一 《寒食》【唐】韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 《清明》【南宋】高翥 南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。 纸灰飞作白蝴蝶，血泪染成红杜鹃。日暮狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前， 人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。 下卷路上行人 周欣瑶：清明的雨，把永远的唐诗宋词化成了清新的生命水墨，郭明琛：清明的风，把生命的春暖秋寒燃成了岁月澎湃的激情！周欣瑶：杏花春雨江南，让我们想到那些投笔从戎、征战边塞的热血儿男；让我们缅怀那些上下求索的忠烈勇士； 郭明琛：胡马秋风塞北，让我们记住那些精忠报国的英豪才俊，让我们崇敬那些舍生取义的民族精魂。【朗诵一 《南乡子 2.关于清明节的诗 描写清明节的诗词 清明 【唐】杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 途中寒食 【唐】宋之问 马上逢寒食，途中属暮春。 可怜江浦望，不见洛桥人。 北极怀明主，南溟作逐臣。 故园肠断处，日夜柳条新。 寒食 【唐】韩？ 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 闾门即事 【唐】张继 耕夫召募爱楼船，春草青青万项田； 试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。 “唐宋八大家”之一的欧阳修，也为后人留下了描写清明节的著名诗句：南国春半踏青时，风和闻马嘶。 青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。 清明 【宋】黄庭坚 佳节清明桃李笑，野田荒冢自生愁。 雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。” 清明 【宋】王禹俏 无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。 昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。 苏堤清明即事 【宋】吴惟信 梨花风起正清明，游子寻春半出城。 日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。 寒食上冢 【宋】杨万里 迳直夫何细！桥危可免扶？ 远山枫外淡，破屋麦边孤。 宿草春风又，新阡去岁无。 梨花自寒食，进节只愁余。 郊行即事 【宋】程颢 芳草绿野恣行事，春入遥山碧四周； 兴逐乱红穿柳巷，固因流水坐苔矶； 莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片红； 况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。 送陈秀才还沙上省墓 【宋】高启 满衣血泪与尘埃，乱后还乡亦可哀。 风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？ 清江引·清明日出游 【明】王磐 问西楼禁烟何处好？ 绿野晴天道。 马穿杨柳嘶， 人倚秋千笑， 探莺花总教春醉倒。 。 3.现代人写的关于清明的古诗 清 明 祭 作者：冷月花魂 这是一个古老的节 比任何节都神圣 你看，雨又在下 还是那个季节，还是那片天 却不再是那场雨 思念绵绵，低泣蔓延… 雨水轻轻的落 在眉头上漫成水帘 绵绵春雨 不知能否记起遥远的牧童 绵绵春雨 不知熬破了多少盏明灭的灯 绵绵春雨 不知潇潇了多少清明 绵绵春雨 不知打湿多少久未痊愈的疼痛 从没有停止对他们的怀念。 我想，他们只是去了异乡生活 猜想那异乡定是极乐世界 去的人，都没有回来 那场黑色的葬礼 就是与他们的决别 昔日的时光碎落一地 我一片片粘在一起 我知道 岁月无法复制 却锁不对往事的回忆 香烛袅袅 燃烧着真挚的怀念 一束束哀思的火焰 修复搁浅的往事 一串串飘远的低泣 窜入绵绵雨的低鸣 香烛袅袅 摇曳幽怨，往事纷扰 一颗惆怅的心 和着 那躲在雨丝里的忧伤 在微寒的风中颤栗 香烛袅袅 像我们的哀伤 逐渐燃成灰烬 冰冰冷冷在身 凄凄凉凉在心 湿得令我们揪心 坐在四月 等无数眼泪来把自己淹没 将身躯一次次折叠 看那些黑色的蝶，飘起又飘落 绵绵丝雨也被分割成一滴一滴的眼泪 再莫哭，再莫哭 他们的眼睛 一定在雾一般的雨水里 将我们看护 别让，别让 呜呜泣泣的哽咽 惊乱他们在异乡的生活 4.小学四年级关于清明节的作文 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”正如唐代大诗人杜牧的名诗一样，每年的清明都是伴着蒙蒙细雨而至，它给人的感觉总是忧愁的。 这不，一年一度的清明节又伴着蒙蒙细雨到来了。 这天早上，又是浓郁的天，徘徊了一会了，感到分外忧愁，仍是不适宜！被爸爸拉去吃了早饭，拿起香纸，扛起锄头扫墓去了。 踏着路上的荆棘，顺着泥泞的小路，我们来到了老爷爷、老奶奶的坟前。爸爸把坟四周的杂草除掉之后，我在上面贴黄纸，插上香就离去了。 众多亲人的坟前都去过了，我们又冒着小雨，准备去爷爷奶奶的坟前。一路上，花呀，草呀，我无心欣赏；鸟叫声，虫鸣声，我无心聆听，只顾着早些来到坟前。一会儿，我们到了。望着孤零零的坟墓，我不禁满腹忧愁。待爸爸锄完草，贴完纸后，我们又拿出纸钱跪在坟前，将它们全部撒在坟上…… 雨越下越大，花草被打得东倒西歪，周围一片死气沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他们生前对我的关爱，带给我的欢乐，想到他们临终前的遗嘱，我不禁一阵惆怅，顿时泪流满面。此时，爸爸也流泪了。雨势并不减退，我们已经哭成了一个泪人，好久才站起来。 这时，我看见了远处火红的杜鹃花。听妈妈说，杜鹃花又称清明花，它之所以在清明时节开放，是因为它是纪念和安抚亡灵的最佳物品。于是，我跑了过去，摘了几束插在爷爷奶奶的坟前，希望他们都能得到安抚…… 年年都有清明，年年都有不同的忧愁。这忧愁，不是任何人都能感受到的。我向往在这雨中的忧愁，所以我向往清明节的光临！ 5.小学四年级清明节的作文怎么写 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”每年的这个节气，我们都会在心里默默地吟诵这首唐代诗人杜牧的诗句，来表达我们对先人的思念之情。 这一天，我们会来到墓前，放置一束鲜花，烧上一些纸钱，借以表达我们对亲人的思念和祝福，并在心里默默地为他们祈祷，祝福他们在天堂的那一边也能够和我们一样，幸福和快乐地生活着。此时，我们不禁会想起他们曾经和我们共同度过的那些岁月，那些画面仿佛还历历在目，想到这些，我不禁潸然泪下。 远处春的景色映入了我的眼帘，鸟儿唱着春天的奏鸣曲，漫山的桃红柳绿，遍地金黄的油菜花，“嫩芽吹叶落”，绿油油的嫩芽长了出来，到处是一片春意盎然、万物复苏的景象，这是一个充满期望和祝福的季节。清明时节，让我们在这样一个特殊的日子里，我们在缅怀过去的同时，也要对未来充满希望，珍惜生命，让自己的生命更有意义，不要虚度了这样一个美好的人生。还要对生命有一个重新的认识，让自己的每一天都充充实实的，这样才会不让自己遗憾，并且对得起他人。 6.小学三年级学过的关于清明节的诗 《清明》作者：杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 译文： 清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。问一声牧童哪里才有酒家，他指了指远处的杏花村。 扩展资料 清明扫墓与踏青，本来是两个不同的文化主题，宋以后慢慢融为一体，并不断地被赋予肯定的文化意义。人们把祭祀先人与中华民族重视孝道、慎终追远的民族性格直接联系起来，认为清明节俗体现了中国人感恩、不忘本的道德意识。其文化意义类似西方感恩节。清明节祭祖扫墓、追念先人功德的活动，与中国文化深层的祖先崇拜、孝的文化之间有着深刻的关系，而这种文化正是中国社会几千年来得以和谐稳定发展的支柱，有助于在古人与今人、前人与后人之间建立和谐的代际关系，进而促进人与人、人与自然之间的和谐关系，这也是清明节具有强大生命力的民间根基。 施爱东介绍，随着生产力的发展和社会生活的演进，清明节较早出现了由神圣祭祀向世俗娱乐转化的趋向，清明祭墓成为踏青春游的假日时光。因柳树为春季应时嘉木，插柳与戴柳也是清明特有的风习时尚。民国时期，插柳日还曾一度成为“植树节”。但不管如何衍变，追悼与祭祀是中国人过清明的最重要内容。“无论从起源还是从其流变中，我们可以归纳出清明节的两个象征意义，一是‘感恩纪念"，二是‘催护新生"。” 7.关于小学生五年纪清明节的诗歌 1、 轻盈，醉在这无助的尘世， 点一烛清香， 膜拜一生的寂然。 闪烁间， 回忆打开，排山倒海。 层次分明的年轮， 回应着无情的钟声。 清明的泪眸，清明的心灵， 在清明节里，静默，安心。 2、 又是一年清明节， 天沉沉雨蒙蒙。 飘落发丝间晶莹的水珠， 苍天泪。 微风凉心潮湿， 天地两行路。 泪行行结相思， 杨柳绿丫渐出头。 延续着， 昨日落叶的轮替。 杏儿花枝满头， 浅淡的色。 花瓣落满地， 延续着。 花开花落的生息， 白茫茫寄哀思。 今非昨昨非今， 同安， 唯努力与幸福， 可天地同笑。 3、 清明时节雨纷纷， 看着车窗外倒退的黑白风景。 想起了已故亲人的笑， 那时热热的笑。 现在却如凉水般轻触我的脸， 噢，颊上何时多出了晶莹的露珠。 滴滴无声无声的落下， 看着那鼓起的座座土包。 眼泪慢慢滑落， 那下面便是我已故的亲人。 他们曾几何时也将我高高的举起， 又轻轻的放下。 看着那鼓起的座座土包， 眼泪慢慢滑落。 总想拼命吸取着土壤的气味， 寻找那亲人的熟悉。 啊，小虫好， 你是亲人派来的天使？ 想让我不再难过吗？ 可我只想拼命吸取着土壤的气味， 寻找那亲人的熟悉。 抓一把清明的土壤， 捧在手心，让泪往滋润。 仿佛见了您逗弄我的情景， 亲切的面容，关爱的声音。 慈爱的那样深沉， 抓一把清明的土壤。 捧在手心，让泪往滋润。 8.一篇写清明的文章,四年级 ”其实、酹者，不归也。打秋千不仅可以增进健康。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，届期素服诣墓，被称为“神灯”。过去，成长快，而且可以培养勇敢精神，所以祭扫的方式也就有所区别，以纸钱置坟头。亦做主牌用。因此，以锻炼身体、为墓除草添土者，任凭清风把它们送往天涯海角，后为了避忌讳，又有踏青游玩的欢笑声。”并相传至今，即用白纸糊一大口袋。“烧包袱”是祭奠祖先的主要形式，春阳照临，但由于每家经济条件和其它条件不一样，意即揪着皮绳而迁移，寒食及霜降节，给自己带来好运，所以大家来参加一些体育活动。古时的秋千多用树桠枝为架，男女扫墓，再栓上彩带做成。到唐朝才开始盛行。相传是黄帝发明的，粲粲然满道也，具酒馔及芟剪草木之器。 清明祭扫仪式本应亲自到茔地去举行，剪除荆草。有两种形式。 蹴鞠 鞠是一种皮球。关于包袱里的冥钱，焚楮锭次。过去，不印任何图案。拜者，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪。另一种是素包袱皮，改 为秋千。每逢清明时节：一种是用木刻版。其习俗由来已久，列坐尽醉，趋芳树，种类很多，春雨飞洒。1979年。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏，是一个富有特色的节日。 植树 清明前后。这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动。有人还把清明节叫作“植树节”，球皮用皮革做成，人大常委会规定。 扫墓 清明扫墓，但不一定是在清明之际，每年三月十二日为我国植树节，最初目的是用来训练武士，则孤坟矣。蹴鞠，种植树苗成活率高、哭者，扫墓在秦以前就有了，择园圃，谓之对祖先的“思时之敬”。因此。秋千，有的人把风筝放上蓝天后。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。哭罢，拜扫圹茔，中间只贴一蓝签：“已故张府君讳云山老大人”字样，春阳照临，用来写上收钱亡人的名讳，南纸店有卖所谓“包袱皮”（本文来自第一范文网）。它的历史很古老，人们不仅白天放，担提尊榼，便剪断牵线，据说这样能除病消灾，清明扫墓则是秦以后的事。《清通礼》云，有着十分重要的意义，像闪烁的明星。 放风筝 也是清明时节人们所喜爱的活动，最早叫千秋，自古以来。 荡秋千 这是中国古代清明节习俗，中间印一莲座牌位，球内用毛塞紧，既是邮包又是牌位：“三月清明日，故称扫墓。所谓“包袱”，如，就是用足去踢球，周胝封树，亦作“包裹”是指孝属从阳世寄往“阴间”的邮包。明《帝京景物略》载。望中无纸钱，把周围印上梵文音译的《往生咒》，我国就有清明植树的习惯：“岁。植树风俗一直流传至今 清明节扫墓 这是因为清明节要寒食禁火，至今为人们特别是儿童所喜爱，轿马后挂楮锭，夜间也放，为了防止寒食冷餐伤身，写上亡人名讳即可

不当得利的意思如下：不当得利是指行为人没有法律根据，在损害他人利益的情形下取得了利益。取得不当利益的是得利人，因此而遭受损失的是受损害人。受损害人可以依法请求得利人返还其取得的利益，但是有特殊情况的除外。拼音bù dàng dé lì不当得利是一种法律事实，是债的发生根据。不当得利引起的债完全是基于法律的规定，而不是基于当事人的意思，因此，它不属于民事法律行为。例句1、国际私法上的不当得利含有涉外因素，在法律适用上会发生冲突。2、因为补偿的损失无法用金钱来衡量，所以不存在超额补偿、不当得利的问题。3、该功能是通过对不当得利返还的具体制度设计来实现的。4、利用不当得利所取得的其他利益，扣除劳务管理费用后，应当予以收缴。

按照《护士条例》规定，凡符合以下条件之一，并在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习的毕业生（包括应届毕业生），可报名参加护士执业资格考试：（一）获得省级以上教育和卫生主管部门认可的普通全日制中等学校护理、助产专业学历，担任护士职务满5年；（二）获得省级以上教育和卫生主管部门认可的普通全日制高等学校护理、助产专科学历，从事本专业工作满3年；（三）获得国务院教育主管部门认可的普通全日制高等学校护理、助产专业本科以上学历，从事本专业工作满1年；考生的报名资格由省级卫生行政部门负责审核，考试合格者由卫生部人才交流服务中心发给考试成绩合格证明，作为申请护士执业注册的有效证明。扩展资料护理专业分为：初级资格（含士级、师级）、中级资格（含护理学、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、社区护理六个亚专业）。护士资格考试不需要考计算机和英语，主管护师则需要，2012年度护理学初级（士）各科目成绩当年有效，不再进行滚动管理。护士的工作场所护士的工作是面向社会，面向广大公民，除可在卫生保健机构从事保健工作，在学校从事护理教育工作外，目前重点是在医院从事临床护理工作，其中主要包括基础护理、专科护理、护理管理、护理教育、护理科研、预防保健等。此外，还可从事社区保健护理工作，如老人院，护理院，康复机构，工厂和家庭等。具有护理中专（三年）以上学历和注册护士资格，工龄两年以上，具备医护专业外语听说能力并能通过有关机构的口试和笔试者，可出国应聘护士工作。参考资料来源：百度百科-护士

挫折教育也是教育的一种，挫折教育需要掌握好方法才行，有些宝宝会因为挫折教育更加努力，有些宝宝则因为挫折教育一厥不起，因此挫折教育也是要看人的，需要及时调整，接下来我们了解下挫折教育的相关知识吧。 挫折教育的重要性 有些家长会进行挫折教育，那么挫折教育的重要性是什么呢？ 所谓挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识并增强抗挫折能力的目的。在教育过程中，对受教育者进行挫折教育是非常有必要的。 著名教育家马卡连柯就曾语重心长地告诫我们：合理而恰当的惩罚教育不仅是合理的，而且也是非常必要的。经历一定的挫折，对形成孩子的坚强意志是有益的。从孩子的心理特点出发，孩子的随意性活动占主要地位。所以在新的教育观念下我们应多对孩子进行挫折教育，孩子摔倒了之后让他自己爬起来，这对孩子来说是一个非常重要的磨练过程，这样既强化了孩子的意志又锻炼了孩子克服困难的能力。 挫折教育是什么 挫折教育也是教育的一种方式，那么挫折教育是什么来的呢？ 挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识并增强抗挫折能力的目的。在教育过程中，对受教育者进行挫折教育是非常有必要的。 许多到达光辉顶点的人往往不是最聪明的人，而是那些在生活中遭受挫折的人 ，这是因为，那些自认为自己聪明的人往往会选择走一些所谓的“捷径”，这些所谓的“捷径”往往会丧失一些非常有意义的锻炼机会；而那些生活在逆境中饱经风霜的人，才更能深刻理解什么叫成功。因此，在教学中，对学生进行挫折教育是锻炼提高学生潜能的一种很好的方法。 挫折教育的四个原则 挫折教育需要掌握正确的方法，那么挫折教育的四个原则是什么呢？ 教育观念一致。对孩子的挫折教育,一家人一定要达成共识,形成合力,以免让机灵的孩子钻了空子,达不到挫折教育的作用。另外,不要让孩子感觉吃苦就是不幸福,让他们知道只有走出了逆境,才能真正体会到什么是幸福。 共同面对失败。孩子失败的时候往往是培养孩子抗挫能力的最佳时机。当孩子失败时,家长不要一味训斥孩子,要试着体谅孩子的心情,让孩子感到你对他的理解和支持,并从中汲取力量,树立战胜挫折的信心,寻找解决问题的办法。 适当提出批评。适时指出孩子的思维和行为的错误,是家长重要的教育职责。作为家长,要善于提出合理的批评,及时让孩子发现自己的不当之处,不断提高他的反思能力,树立修正错误意识。 预留受挫空间。家长要有心理预期,勇敢地让孩子去尝试,努力接受和认可孩子的情绪,并允许孩子在不影响他人的前提下发泄情绪。千万不能因为心疼孩子,而轻易满足他的要求。 挫折教育的方法 挫折教育需要做法得当才行，那么挫折教育的方法是什么呢？ 针对有些学生比较聪明，以及家庭、经历等诸多因素的影响，在生活中遭到挫折的机会可能很少。这种学生在顺境中应对自如，但一旦遭到挫折，便一撅不振，对生活失去信心。 对于这样的学生应人为地设置障碍制造挫折，以训练其对逆境的忍受能力，以求更好地适应生活。如可以在考试中出一些比较难的题目让学生去做，学生可能费了好大的劲却无法得出正确的答案，让其人为地遭受挫折，学生在遭受挫折的同时也加深了对知识的理解，这对于培养学生忍受挫折的能力是很有帮助的。

不当得利，是指没有法律根据，使他人受到损失而自己获得了利益。不当得利没有法律根据，因此虽属既成事实也不能受到法律的保护，应返还不当利益给受损失的人。这种权利义务关系就是不当得利之债。其中，取得不当利益的人为得利人，是不当得利之债的债务人，负有返还不当得利的债务；财产受损失的人为受损失的人，是不当得利之债的债权人，享有请求受益人返还不当利益的债权。不当得利是一种法律事实，是债的发生根据。不当得利引起的债完全是基于法律的规定，而不是基于当事人的意思，因此，它不属于民事法律行为。

医疗保险是医疗费用保险的简称，是指提供医疗费用保障的保险。医疗保险主要是保证当被保险人有大量的医疗费用时，他可以得到经济上的帮助。医疗费用主要包括门诊费用、药费、住院费用、护理费用、医院杂项费用、手术费用、各种检查费用等，不同的医疗保险单所涵盖的费用通常是其中的一项或多项。社会医疗保险和商业医疗保险组成了医疗保险，医疗保险作为一项福利制度，优势很多，比如：可以带病投保，保证续保，长期有效等。有了医保，门诊、小病住院没有任何问题。因为医保报销有起付线、报销比例、医保三目录、封顶线等限制，并不能解决所有的医疗费用。这个时候一份商业医疗险、百万医疗险和商业重疾险的作用就凸显出来了。医疗保险为基础，商业保险为补充的医疗保障组合，可以更好的发挥社会医疗保险和商业医疗保险的作用，让你得到更全面的保障。

1、必须注意适度和适量。为幼儿设置的情境必须有一定的难度，能引起孩子的挫折感，但又不能太难，应是幼儿通过努力可以克服的。同时，幼儿一次面临的难题也不能太多。适度和适量的挫折能使孩子自我调节心态，正确地选择外部行为，克服困难，追求下一个目标;过度的挫折会损伤孩子的自信心和积极性，使孩子产生严重的挫折感、恐惧感，最后丧失兴趣和信心。2、在孩子遇到困难而退缩时要鼓励孩子，让他认识到人的一生会遇到很多挫折，关键在于我们如何正确地认识和对待它，只有鼓起勇气努力向前，才能最终克服困难，战胜挫折。另外，在孩子做出很大努力取得一定成绩时，要及时肯定，让孩子看到自己的能力，从而更有信心地去面对新的困难。3、对陷入严惩挫折情境中的幼儿要及时进行疏导。如帮助孩子分析遭受挫折的主、客观原因，找出失败的症结所在等。在必要时可帮助孩子一步步地实现目标，让孩子体会只有战胜了困难才能前进一步，而进步、达标的全过程就是不断困难的过程。在平时则要善于观察孩子的活动，把握其发展趋势，如果孩子在克服困难时几经尝试均告失败，就应及时给予具体帮助。4、要多为孩子创设与同伴交往的机会。与同伴交往可以使幼儿发现与自己不同的观点，从而更好地认识他人和自己，克服自我中心。在同伴群体中，幼儿往往会经历一些挫折，如观点不一致，屈从于被领导的地位等，这样他必然要在不断的磨练中学会如何友好相处，如何合作，从而更好地在同伴中保持自己的地位。而这种磨练有助于提高幼儿的耐挫力。另一方面，同伴之间的相互交流和指导，也能够帮助幼儿更好地克服困难、解决问题。