有谁知道王俊凯的《不完美小孩》歌词？

答案如下：不是，不完美小孩不是抄someoneyoulove的

人气组合TFBOYS新歌《不完美小孩》2016开年上线，用亲情温暖岁末寒冬。歌曲以“不完美”一词为核心，从孩子的视角出发，用朴实的歌词化作最真诚的告白，向父母表达着子女们心中的感恩。感恩父母对我们的无私给予，感恩父母对我们的支持鼓励，感恩父母永远都在包容我们，包容我们所有的不完美，而我们也同样爱着父母这份“不完美”的爱。《不完美小孩》透过深情的旋律，用TFBOYS三个少年干净的嗓音唱出所有子女的心声，在新的一年加温亲情，为每个家庭献上了一份爱的祝福。

《小小孩 》为电影《极光之爱》主题曲，电影由台湾国宝级舞台剧大师李国修的儿子李思源执导，以国修老师生前的经典剧《北极之光》为蓝本，灌注思念父亲的心情，将舞台剧故事里跨越时间和地域的宏大与悠远，搬上大银幕定格在胶卷里。电影由宥胜、杨丞琳、季芹主演，将在12/19号全台上映。在讨论适合演绎这首主题曲的歌手时，为符合歌曲情感中的那份洁白，"梁静茹"这个名字很快从大家脑中浮现。她甜美而悠远的嗓音，彷佛是粗糙世界里的磨砂纸，能在干渴的人心中注入一道清泉，提醒人们内心深处的单纯，也正是导演在电影里想要传达的意念。有一段时间没进录音室的梁静茹，经过休养生息之后状态极佳，对着麦克风一开口，还是立刻让现场每个人都几乎要流泪，而这位历久不衰的情歌天后的嗓音，比以前更多了一些厚实成熟，生活的历练为歌曲的深度加了许多分。歌曲歌词词 陈没曲五月天石头歌词反过来 反而更明白反过来 反而黑夜反白逆时钟停摆 停格空白只想要原来 原来的纯白而原来 原来那是爱我原来 原来还不明白原来以为爱 指日可待后来想起来 原来白雪皑皑I try try to cryI cry cry to try想哭 哭不出来 忘了那个 小小孩还没离开 还等着我 回来回来谁化开 思念的冰块谁独白 直到两鬓霜白最初的告白 谁开场白最后的雪白 谁为我旁白我离开 才开始等待手放开 才敢泪流下来星星点火柴 也烧起来天蓝给大海 永夜还给全白I try try to cryI cry cry to try原来我还存在 原来那个 小小孩原来可以 狠狠哭出来 重来重来try try try to crycry cry cry to try想哭 就哭出来 亲亲那个 小小孩一起看海 看最宁静的海try try try to flyfly fly fly to sky终于那个小女孩 终于那个小小孩终于不再 等那一个男孩 回来回来

当然有被感动到。他们的家族友情真的是特别令我羡慕，这些人他们都是特别有实力。

歌曲：《不完美小孩》谱曲：颜小健作词：蓝小邪演唱：TFBOYS歌词：（易烊千玺）当我的笑灿烂像阳光当我的梦做的够漂亮这世界才为我鼓掌只有你担心我受伤（王源）全世界在等我飞更高你却心疼我小小翅膀为我撑起，沿途休息的地方（王俊凯）当我必须像个完美的小孩满足所有人的期待你却好像，格外欣赏我犯错犯傻的模样（合）我不完美的梦，你陪着我想不完美的勇气，你说更勇敢不完美的泪，你笑着擦干不完美的歌，你都会唱我不完美心事，你全放在心上这不完美的我，你总当作宝贝（易烊千玺）你给我的爱也许不完美但却最美（易烊千玺）全世界在催着我长大你却总能捧我在手掌（王源）为我遮挡未知的那些风浪（王俊凯）当我努力做个完美的小孩满足所有人的期待（王源）你却不讲 你的愿望（合）怕增添我肩上重量我不完美的梦，你陪着我想不完美的勇气，你说更勇敢不完美的泪，你笑着擦干不完美的歌，你都会唱我不完美心事，你全放在心上这不完美的我，你总当作宝贝你给我的爱也许不完美但却最美（王俊凯）我不完美的梦，你陪着我想不完美的勇气，你说更勇敢（合）不完美的泪，你笑着擦干不完美的歌，你都会唱我不完美心事，你全放在心上这不完美的我，你总当作宝贝你给我的爱也许不完美但却最美（王源）你给我的爱也许不完美但却最美扩展资料：《不完美小孩》是由蓝小邪填词，颜小健谱曲，TFBOYS演唱的一首歌曲。该单曲于2016年1月1日发布，后收录在TFBOYS于2017年发行的专辑《我们的时光》中，是动画电影《昆塔：反转星球》的主题曲。2017年3月，该曲获得第24届东方风云榜十大金曲的奖项。该歌曲由蓝小邪作词，颜小健作曲并编曲。在录制该曲时，TFBOYS的三位成员改变了原来的那种活泼嬉闹的状态，他们每个人都十分专注，因为他们都想通过这首歌曲，向自己的父母和听众传达出内心一直无法当面言说的感谢。参考资料来源：百度百科-不完美小孩

以气代声，注意音调

问题一：不完美女孩原唱是谁 周冬雨。因为这首歌是冬雨修改后的歌。这首歌原版名叫 不完美小孩 问题二：请问，不完美女孩这歌叫什么 原唱 冬也 歌名 不完美小孩 问题三：《不完美女孩》歌词 不完美女孩 演唱：周冬雨 改词：周冬雨 当我的笑灿烂像阳光 当我的梦做的够漂亮 这世界才为我鼓掌 只有你担心我受伤 全世界在等我飞更高 你却心疼我受伤翅膀 陪我一起 飞向更远的地方 当我必须像个完美的女孩 满足所有人的期待 你却好像格外欣赏 我犯错犯傻的模样 我不完美的梦 你陪着我想 不完美的勇气 你说更勇敢 不完美的泪 你笑着擦干 不完美的歌你都会唱 我不完美心事 你全放在心上 这不完美的我 你总当做宝贝 你给我的爱也许不完美 但却最美 全世界在催着我长大 你却总能陪我一起傻 陪我一起 面对未知的风浪 当我努力做个完美的女孩 满足所有人的期待 只有你会 聆听分享 我所有快乐和忧伤 我不完美的梦 你陪着我想 不完美的勇气 你说更勇敢 不完美的泪 你笑着擦干 不完美的歌你都会唱 我不完美心事 你全放在心上 这不完美的我 你总当做宝贝 你给我的爱也许不完美 但却最美 你给我的爱也许不完美 但却最美 问题四：不完美女孩周冬雨歌词 当我的笑灿烂像阳光，当我的梦做得够漂亮，这世界才为我鼓掌，只有你担心我受伤，全世界在等我飞更高，你却心疼我受伤翅膀，陪我一起，飞向更远的地方，当我必须像个完美的女孩，满足所有人的期待，你却好像，格外欣赏，我犯错犯傻的模样，我不完美的梦，你陪着我想，不完美的勇气，你说更勇敢，不完美的泪，你笑着擦干，不完美的歌，你都会唱，我不完美心事，你全放在心上，这不完美的我，你总当做宝贝，你给我的爱也许不完美，但却最美， 全世界在催着我长大，你却总能陪我一起傻，和我一起，面对未知的风浪，当我努力做个完美的女孩，满足所有人的期待，只有你会，聆听分享，我所有快乐和忧伤，我不完美的梦，你陪着我想，不完美的勇气，你说更勇敢，不完美的泪，你笑着擦干，不完美的歌，你都会唱，我不完美心事，你全放在心上，这不完美的我，你总当做宝贝，你给我的爱也许不完美，但却最美 问题五：不完美女孩周冬雨歌词 不完美女孩 演唱：周冬雨 改词：周冬雨 当我的笑灿烂像阳光 当我的梦做的够漂亮 这世界才为我鼓掌 只有你担心我受伤 全世界在等我飞更高 你却心疼我受伤翅膀 陪我一起 飞向更远的地方 当我必须像个完美的女孩 满足所有人的期待 你却好像格外欣赏 我犯错犯傻的模样 我不完美的梦 你陪着我想 不完美的勇气 你说更勇敢 不完美的泪 你笑着擦干 不完美的歌你都会唱 我不完美心事 你全放在心上这不完美的我 你总当做宝贝 你给我的爱也许不完美 但却最美 全世界在催着我长大 你却总能陪我一起傻 陪我一起 面对未知的风浪 当我努力做个完美的女孩 满足所有人的期待 只有你会 聆听分享 我所有快乐和忧伤 我不完美的梦 你陪着我想 不完美的勇气 你说更勇敢 不完美的泪 你笑着擦干 不完美的歌你都会唱 我不完美心事 你全放在心上 这不完美的我 你总当做宝贝 你给我的爱也许不完美 但却最美 你给我的爱也许不完美 但却最美 问题六：6月5号周冬雨给余文乐唱的什么歌，歌词好像有不完美女孩什么的。 原唱是TFBoys的不完美小孩 她改的是不完美女孩 问题七：余思远都有些什么歌?原唱都是哪些歌手? 在我型我秀中唱过的歌 温柔-五月天 谢谢侬-陈奕迅 黑色柳丁-陶 如果还有明天-信乐团 super star-she 原唱的有: 追求,暗恋情书,改变,完美女孩.挑战每一天,可不可以爱你 爱的狂野.18岁的夏天

大人们总说，学习成绩不好的小孩，就是不完美小孩;不写作业的小孩，也是不完美小孩;不看书的小孩，也是不完美小孩。下面给大家分享一些有关不完美 作文 小学，希望对大家有帮助。 有关不完美作文小学1 我是一只小小鸟，一只丑陋的鸟，一只微不足道的鸟，想要飞却怎么也飞不高。但，我想：只要我汲取自身精华，也会成为凤之凰。 事实上，人是爱美的视觉性生物。在这个看脸的时代，我，在某个冬天，在爸爸叹息声中出生了。从那一刻起，我就注定被列为“难看”。我很少拍照，不是因为不拍而是因为不敢拍，怕自己的照片让我变得更自卑。 一次在班长的竞选中，每个人都上台发言完毕，最后一个才轮到我，我拿着发言稿正想说出第一个字的时候，有个同学用手比出“低端”的手势，并向我不屑地吐舌头，我好不容易拾起的信心就这样被摧毁。我大步地跑出教室，躲到一个角落里，抱头痛哭。不知是谁，扔来了一本《意林》就急匆匆地走了。风呼啸着，刚好翻到了《意林》中的一篇 文章 ，题目是《谁有资格嘲笑罗玉凤》。罗玉凤，不是那个正担任凤凰网主笔的人吗?我仔细地看着这篇文章，是啊!相貌不是决定一切的因素，就像罗玉凤一样，她虽然矮小，丑陋，但她挖掘了自己的潜力，把一粒不完美的“沙”华丽的转变成一克拉“金”。我的斗志被完全激发。 在以后的日子，不完美的沙子也在奋斗着，去寻找暗藏深处的金子，去寻找暗藏深处的智慧。 终于功夫不负有心人，当我站在领奖台上，握住属于自己的那份荣耀时，我就是那一克拉“金”。当我鞠躬致谢时，分明听到了老师在台下一致地说：“好!漂亮!”我还是不喜欢拍照，但不是因为不敢，而是我坚信：自己就是金子，虽然不完美。当同学们在互相取乐时，当 情书 满天飞时，我很庆幸自己不被卷入，可以静下心来努力奋斗，努力去发现自己的美，去发现自己的价值。 那个冬天，一粒不完美的沙诞生于人世间，但她努力诠释着，试着去挖掘自身的价值，去挖掘藏在自己内心的智慧，就像罗玉凤一样，努力让自己变成一克拉“金”。 有关不完美作文小学2 上帝创造灵魂的时候，总是不公平的。有的人好像完美无缺，有的人却漏洞百出，孰不知世界上是没有完美的人的，例如我。 我长相普通，脸蛋不像古代美女西施一样抚媚迷人，连头发也是不长不短，没有什么所谓的气质，就是比较容易淹没在人海中普通的样子。 论成绩吧，也不好不差，考得好时，年级两百多，不好时能跌到四百名。每次考差了，想逼自己一把都没能做到，意志还是不够坚定吧。 论性格吧，也是喜怒无常，因为小事就闹脾气，哭鼻子，三类的事数不胜数。甚至有时鞋带系不上都气得想掉眼泪，感觉世界都在欺负我，当然了，我还有一副接近优秀的皮囊。我没有长发女孩的温柔细腻，我有的是他们没有的坚韧和不拔。我有的是西施眼中没有的神采和坚定，因为我知道美貌是不能永久的，但知识可以呀。 自小的兴趣就是画画和书法吧，由于学业繁忙，不得不搁置一下，每周六早上冒着寒风上课，即使风将头发吹乱，那也是整个周末最充实最快乐的。小学喜欢写字，即使要无聊枯燥的写两个小时的字也不喊累。参加市级比赛，荣获二等奖的我就是散发熠熠光辉的我。即使退步也不气馁，不放弃，挑灯苦读，又进步200名，生活中的一点一滴都仿佛在对我证明你是完美的。但生活向我证明并不是。 小气，懦弱，胆小，自卑，一连串的标签都定义在我身上，我既不是家里被宠坏的小奶猫，也不是路边有口吃就凑上去的流浪猫，我是垃圾箱里翻东西的小馋猫，容易炸毛，也容易满足，渴望依赖。 好学、上进、优秀以及“完美”这些标签也定义在我身上，那么你愿意来欣赏多变又不完美的我吗? 有关不完美作文小学3 芸芸众生，在日升月落之间忙忙碌碌，是只为追求那至高无上的荣耀，抑或是只拥抱自己的不完美? 童稚时，也曾自命不凡，总认为自己的人生就应该像电视中的男女主角一般，成为天之骄子，顺风又顺水。 而无情时光的流转，总能渐渐打磨掉年少气盛的棱角。 随着年岁的增长，渐渐面对形形色色的人，渐渐承受着或多或少的压力，不知不觉中，自命不凡的我在别人的眼中也变得越来越渺小，什么“天之骄子”，什么终将“凤凰涅槃”……一切似乎都已成笑谈。 于是，越发想要自己变得完美，成为人上人;于是，并夜以继日地奔波，夜以继日地忙碌，夜以继日地筋疲力尽，却唯独不知道自己在追求完美的道路上，逐渐迷失了方向…… 为何不停下脚步，细细思索?而当你一经停下匆匆的脚步，你就会欣喜地发现：其实，一个人的不完美，那才是可爱的。 可不是吗?赛场上，一个个背影在顽强前行，他们的呼吸变得急促，苦涩的汗水滴落在眼角，浸入眼眶，辛辣在眼底里侵蚀，可耳边划过呼呼的风声，夹杂此起彼伏的呐喊助威声，震荡着耳膜，迷离着眼睛。他们紧紧注视着终点，艰难地迈动着步伐，仅仅依靠信念与内心歇斯底里的呐喊来维持，他们只为第一个冲过终点，只为证明自己的付出没有白费! 他们可能不知道，自己冲过终点的样子有多么狼狈，但我知道，这将是他们最美好的回忆，将是他们青春的证明!虽然冠军只有一个，人人捧得桂冠做到完美很难，但是他们宁愿为此付出种.种努力，也无怨无悔，纵使此刻的不完美，他们却是多么的可爱! 考场上，同学们奋笔疾书，眼中凝聚这信念与希望。无数个日日夜夜的挑灯夜读，一切超乎常人难以想象的付出，而他们所期待的，正是在考场上能过五关斩六将，交给自己也交给家长和老师一份满意的答卷!尽管他们不会都成为万众瞩目的“学霸”，但他们或许像是天空中划过的流星，转瞬即逝!也可能无人注意到他们用青春燃烧着的光辉，却只留下道道白痕，但是，他们骄傲地证明，他们曾经在这片夜空中划过，此生应觉无悔!纵使此刻的不完美，他们却是多么的可爱! “天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，是的，完美的人生，过程就是这么悲壮，过程就是非常人所能忍受的。 我亲爱的朋友，如果你想亮丽的青春闪耀着光辉，在自己的人生旅途上写下浓墨重彩的一笔，那么就好好拥抱自己的不完美吧! 有关不完美作文小学4 青春，是富于幻想的季节。哪个女孩心中没藏着一个完美形象呢?一旦发现了那个近乎完美的人，就为之兴奋、激动、浮想联翩。 我最早关注他是在课堂上。初来乍到的他，在课上声情并茂地朗读课文;大声自信地告诉别人他的名字。虽然他很快就去了一所技校学厨艺，但他开朗自信的性格，自由追梦的执着，和声情并茂的朗诵深深吸引了我。我非常庆幸，在他离开前留下了联系方式。 记得那次我考试失利，虽然在班里名列前茅，但是在年级的排名里并没有达到我的预期。老师让我分析其中的原因，我的泪水忍不住掉了下来。回家后，妈妈告诉我别放弃，下次考好，我还是没有缓过劲儿来，老是觉得心里有块石头压着。我想打开电视，放松下心情。我听到一阵熟悉的铃声响了起来，他却心有灵犀似的拨通了我的视频电话：“我的小妹妹这是咋了呢?看起来不高兴哦，我猜猜哦，是这次考试没考好吧，失落了对吧?”“你怎么知道我没考好啊，我没不高兴，就是有点无奈，为什么我想的就是和现实差距这么大呢?我是不是该对任何事都不能报太多的希望呢，毕竟期望越大失望越大嘛。?”我还是没忍住，眼泪就一滴一滴地掉了下来。“我见过你哭，还没见过你哭得这么难看呢，看看这妆都花了，成小花猫喽!?不就是这一次没考好嘛，下次再考回来不就行了呀?不值得哭哦，你的眼泪不是廉价的哦。别哭哈，要不然就不让你看我的成果了。好了，给你看我画的果酱画，好看不?”“嗯，好看呢，你最棒啦!”看到他的创作我不再流泪。他见我还是闷闷不乐，便给我讲起了笑话，一直讲到我开怀大笑后，才松了口气。我虽然还有点失落，但对下一次充满了信心。他激励我积极面对成绩，并约定要是我下次考过490分，他就教我做一道他最喜欢的菜。做为一个吃货的我，怎么能禁得住美食的诱惑。后来的一次月考中，我竟出乎意料地考了520分。他开始不相信，在我把成绩单发给他后，他半信半疑地说到：“小妹妹，不赖呀，这是提了多少分啊?行了行了，我也不废话了，我给你发配料表和做法奥，你自个学着做哦!”“嗯，好呢。我一定得学会喽，要不然等你来我家吃饭的时候，你也不能吃我做的黑暗料理吧![捂脸]”“加油哈，我可不想吃黑暗料理，要不是你，我的绝技才不会外传呢![捂脸]”“哦哟，我还是很幸运的嘛，得到真传了呢![捂脸]不赖不赖爱你哦?”他从来不会轻易失信，我也越来越相信他。不知怎么的我们总是很心有灵犀，他总是在我伤心难过的时候，给我送来安慰。还总是在特定的时间和地点相遇，一起互诉心声。 就这样，他像一服灵丹妙药，总能让我在消沉中振作起来，我的生活因他而阳光灿烂。我一跟他聊天或是想想他就兴奋不已。生怕辜负了他的鼓励和期待，我一直不懈努力着，成绩也提升了不少。 一次偶然的机会，我发现他沉浸在烟雾之中，自得其乐。后来我套路他说：“什么烟好闻呢，有香烟不，南京好还是黄金叶好?”他并没有正面回答我的问题，只是跟我说了一堆烟的名字。后来，我问爸爸，有好几样他也没见过。他给我说的一套一套的，竟然还向我介绍他独特的吸烟风格。 除了吸烟，他最令人讨厌的是明明知道自己胃不好还偏偏每次都喝个烂醉。陪他的人也常常劝他，他总是不听。清醒之后，告诉他前一天都干了什么，他却骄傲地说：“我才喝了9瓶而已嘛，没多大事儿。”他总是这样逞强，不顾自己的健康。也不知道什么时候他还学会了打架，也可能是他生活环境的影响吧。 渐渐地，我发现他远不是那么完美。只是我一厢情愿，把心中完美的形象都赋予他了。现在的我们，都在为了美好的未来努力打拼，依然没断联系，互相解解闷或问候一声。只是我的心已归于平静了，再没有当初的兴奋激动了。 我终于明白，虽然他并不是我心中的完美形象，但他教会了我自信、坚持和不服输。感谢那个不完美的他，在一年多的交往中带给我的诸多提升和快乐。 有关不完美作文小学5 有时候，遗憾也是一种美，它带给你无限的遐想。有的人认为只有完美无缺才能算得上成功，但是我觉得不完美才是真实的美。 一块玉如果经过了千凿万锤，它放在商店里，人人会惊讶于它的美丽、精致，但是路边一块普通的鹅卵石，它虽然朴实，身上的花纹可能没有玉那样完美，但是它一样是大自然的馈赠，经过数百年的沉淀才形成了这个圆润的躯体。有一个小女孩在画楼梯的时候不小心在画好的成品上点了一个墨点，她将那个墨点改成了可爱的一只小狗，整幅画活灵活现，在比赛中拿了奖。这幅画不是完美的，但是这幅画不是糟糕的，甚至因为这只小狗的出现，整幅画变得活泼、可爱、生动起来，更加富有生活情趣，这是一幅“完美”的画不能带给我们的。 人也是这样，没有谁是完美的。我身上的缺点数不胜数。在遇到困难时，我会想着退缩，很少下意识地克服困难;我不能坚持做一件事情，哪怕我很热爱这件事;我的学习成绩不好，比我厉害的人数不胜数;我的专注力很差，喜欢在学习的时候走神。每次出去玩，我总是动作最慢的那个，给大家添了不少麻烦。上次，我们一起去玩，我总是和大家走岔，无论是岔路、“丁”字路口还是“十”字路口，我都能像一台自动排除正确答案的机器，“坚定”地走向错误的方向，这耽误了大家很多时间。 我曾经试着改掉这些缺点，比如我试着出门带着指南针、地图，每走过一个路口就做一个标记，但是转一圈回来我又“打回原形”了。我还试过规定时间做一件事，但还是没能提高做事的效率。直到有一天，我看到了一句话：“既然太阳上也有黑点，人世间的事情就不可能没有缺陷。”我忽然释怀了，我觉得我应该正视我的缺点，既然改不掉它们，不如开始欣赏它们，发掘它们的可爱之处，与它们握手言和。 当然，我有缺点也有优点，朋友们说我很善良、很积极;父母说我很努力、很听话;同学说我很勤奋、很体贴。在每个人的不完美中，也会有些完美的地方，像星星一样闪烁着光芒。我欣赏这个不完美的我，你愿意欣赏并不完美的你自己吗? 有关不完美作文小学5篇相关文章： ★ 描写不完美作文800字5篇 ★ 不完美的我小学生作文500字 ★ 五年级关于不完美的我作文 ★ 关于不完美的自己小学生作文 ★ 小学不完美的作文素材 ★ 不完美小孩小学生作文600字 ★ 有关最好的作文五年级5篇 ★ 关于完美的作文500字:我是一个不完美的小孩 ★ 关于完美的作文500字:我爱不完美 ★ 以不完美为话题的议论文作文

这是他们才出来的歌儿，到春晚他们还要唱呢

设施指安排布置；为某种需要而建立的机构、组织、建筑等。设备是指基本具有特定实物形态和特定功能,可供人们长期使用的一套装置。民航物流设施有物流园、保税区......民航物流设备有民航飞机、汽车、集装箱、传送带、打包设备、绳索、网套、塑料膜、叉车......

　　活着比死更艰难，珍惜生活，把握人生　　——观“南京，南京”有感　　2009年5月8日，应系党支部的号召和响应“改革开放六十周年”的系列爱国活动，我们学生党支部成员去了番禺电影院看了“南京，南京”这部电影。这是一部仁者见仁，智者见智的电影，有人唾骂也有人赞赏，，有人为此落泪也有人无动于衷。而我看过后第一反应是我必须问问老师，为什么要带我们看这样的电影，为什么让我的心一直揪着，眼泪一直流，一直难过……过后冷静想想，这或许就是老师想要的结果，因为我们觉悟了。　　“南京，南京”，反应的是1937年日本进驻中国南京进行大屠杀的真实写照，惨绝人寰，或许电影对真实还有所保留，但是这已足够了，足够让我们了解历史，让我们体验当时处于战争悲惨的生活，战争的本质说到底是精神的折磨，它是一种文化在你的废墟上舞蹈。　　当时的南京是我们的首都，我们的战争装备足于让日本人瞠目结舌！大量的德械装备，所配属的坦克在质量上远远胜于日本的铁皮坦克，还有数不清的弹药军械！可是影片的开头出现了这样的一幕：日军枕戈待旦，全身凝住，而城里是到处逃跑的百姓，挹江门下是仅剩不多的战士们在堵住城门，陆剑雄带着弟兄们对着冲过来的散兵游勇大声疾呼：“不准逃跑！不准弃城！”但是得到的回应是：“当官的都跑了！”于是胆小而无知的士兵向英勇正义的战士扑去，踩踏了他们的脊梁，蹂躏了他们的心脏！南京的街道上一个日军小队，5个人左右，小心翼翼的挪动着，路两旁是被绑缚或是吊死的人，赤裸裸的女性尸体，还有触目惊心的人头群。。。在一个破教堂也就是所谓的避难场所，成百上千的中国人面对几个手持武器的日本兵的反应竟然是选择投降！想象不到当时人的对战争是怎样的心态！教堂里是越来越多的举起了双手，当坐在父亲肩头的小女孩在看到他周围的同胞，他的亲人，他的叔叔阿姨都举起手来时，她做了人生第一个选择，慢慢的举起双手，高过头顶！这就是他先辈们教会他的！这就是他学到的第一堂课！没有抵抗，当敌人来临时，放弃抵抗，放弃挣扎，举起双手！是的，等待着的是，更多的屠杀与嘲笑！与对待牲畜般的行为！或许这也就是为什么日本十几个人就能控制几千人的原因了吧！但是想想我们现在呢？在面对困难和危险的时候表现出来的又是什么呢？冷静！镇定！不是！更多的是逃避，放弃……要是我们处于当时的情景又会怎么样呢？会不会自杀？　　在战争时期，人的求生欲望显得更加的明显，但是总有那么一些人为了中华民族，为了人民用自己的生命在搏斗着：　　陆剑雄--国民党军官，典型的中国军人本色，视死如归，面对南京失守后带着剩余的士兵与日本鬼子对抗，最后还是英勇牺牲。　　姜淑云--一个勇敢的中国女性形象，和拉贝先生在一起，与日本军作抗争，她尽全力去保护难民营的人，当她知道日本人要选一百名女人做慰安妇的时候，她的心比谁都还要痛，为了救更多的人她只有亲眼看着小江被拉走。在最后为了多救一个中国人，被日本士兵抓走，她知道她将失去尊严--被强奸，她对着角川说：杀了我。士可杀不可辱，宁愿牺牲也不能没有尊严。　　江香君--小江，本来为了女人的形象，就算是被日本人认出来也无所谓的角色。后来被日军强奸，知道身为女人之痛，当姜淑云讲出日军需要一百名慰安妇的时候，她是第一个站出来的，她的恿气是为了能够让所有人换取更多的食物，带来生命，最后回眸的瞬间有可能知道一去不复返了。她是一个很悲惨的角色，不堪凌辱，最后赤裸裸地死去。　　小豆子----很有小红军的感觉，从头到尾，只有他奇迹的生还，从陆剑雄出现，江淑云带着，到和老赵一齐，他是被角川放走的。最后笑到灿烂的小豆子让人感觉那么美好。　　唐天祥--拉贝的秘书，懂一点点日语。成为拉贝秘书后算是替德国做事，可另一方面却是保护着家人；原来帮助着可怜的人民，可是后来为了生存下来却背叛了人民。到最后，出卖了人民并没有换来全家人过新生活，相反女儿死了，小姨子被逼做慰安妇也死了，唯有能保住的就是妻子和妻子肚子里的孩子，结果他放弃了跟拉贝先生走，而是以死来赎罪，是一个血肉鲜明的人物。最后临死的时候拒绝蒙住眼睛。直视死亡。仍微笑着告诉日本人：我老婆说她又怀孕了。　　唐周氏--作为唐先生的太太，多多少少生活与感情有了很大的落差，本来是不愁衣食，最后却只有她能逃出死亡，人生是多么的悲哀，不过幸好肚子里还有一个存活的小生命，使她一定要有活下来的勇气。　　角川--过去类似的影片，日本人全都是被人扔鸡蛋的角色，可是他却不一样，导演通过他来描述南京大屠杀，使我们认为有那样一个日本人并不十分可恨，这也是人性的表现。他作为日本军人不能不杀人，而面对自己杀过人，使他内心充满不安，从他的眼神里有时会看出作为士兵的茫然。他喜欢百合子，明知她是为了满足日本人需要而来到了中国，可他并没有嫌弃她，相反，从她那里还得到了些许的安慰。他看着小江被凌辱最后死去，他的内心可能更加挣扎。明明看到了姜淑云多救了中国人他却装作不知；当姜淑云被拉走时，望着他的眼神，叫他去杀死她时，他果然一枪杀死了，使她能有尊严地死去。最后他放走了小豆子和老赵，并对着同伴说了一句：活着比死更艰难吧！在他心里，看到的事实，不能承受，作为一个人不能没有了良知，看着这样的一切，心里的冲激比海水还多，比海还大，活着真的比死更难受，所以他一枪毙了自己。　　整部影片都围绕着几个重要的人物来体现，“南京，南京”，血淋淋的披露了当时旧中国人民悲惨寂寥的生活。生命，人格，尊严，亲人……连生存的空间都没有更谈不上这些“奢侈”的东西了。一大片一大片的中国人在枪弹雨林中倒下，一群一群的中国人被埋在堆填坑，善良美丽的中国女性被强奸被欺辱致死……在那个年代，活着真的比死更艰难！这样的场面或许是历史上最悲惨的局面了，这样的场面怎么能叫人不动容，怎么叫人不伤心，但是伤心的同时我们又在做些什么……浪费时间，每天上网，抱怨上天的不公平，抱怨生活的困难，自杀，离家出走……好多好多的不满。或许真的该好好反思一下，好好的给自己的人生定个目标！　　看过“南京，南京”都人都会有很大的感慨，也让我们联想到现在的生活，想到了我们的国家，我们的执政党—中国共产党，领导我们走向和平繁荣，也给了我们提醒，提醒我们要好好珍惜现在的生活，好好把握自己的人生，为我们的国家民族出一份力！

1、作为一名教师，爱是一份责任，一份付出。作为一名党员，爱更是无怨无悔的奉献。 2、没有爱的教育是死亡了的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。 3、学生的成长与进步是对教师的奖励。 4、尊师如父母，爱生如子女。 5、你们纯洁无暇，是最美，最可爱的。 6、用我的真心去换取他的进步。 7、理解是沟通师生情感的金钥匙。 8、铺设小台阶，让学生获取成功，培养 9、关注学生今天的学业品行，就是关注我们的未来。 10、吾爱吾生。 11、通过努力，丑小鸭一定会变成美丽的白天鹅。 12、多一点鼓励，多一点平等，多一点沟通。 13、让爱真正走进学生的心灵。 14、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 15、对待学生必须严爱并存。 16、多鼓励，多表扬，少责怪，少批评。 17、平等待人，不居高临下。 18、若能让学生如爱自己父母般热爱你，那你就真正成功了！ 19、当您施了一份爱心到孩子身上，孩子身上就能长出几倍，甚至几十倍的爱心。 20、给孩子以希望，让孩子在希望中成长。 21、对需要鼓励的学生，请不要吝啬你的掌声。 22、一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。 23、爱是教育的生命线。 24、要让学生感到一分甜，教师应先尝十分苦。 25、学生胜似子女，是我生命与事业的延续。 26、用青春化作蜡烛，是燃起学生智慧的火焰。 27、金子般的童年，需要金子般的爱心。 28、学生的进步就是我的快乐。 29、因为这世上有条基本法则那就是爱总会得到回报，要么是被爱者给予的反馈，要么得到一种和藏于心理的轻蔑，这一切都缘于你会取怎样的一种态度。 30、 让人类灵魂的工程师去点量孩子心中第一盏明灯。 31、爱之愈深，教之愈严。 32、热心关怀，不冷嘲热讽。 33、当学生深深地知道你是全身心爱他们时，那你对他们的教育会收到事半功倍的效果。 34、动之以情，晓之以理，循循善诱，滋润学生的心田。 35、以爱，以诚栽培生命。 36、打骂是爱，责备是爱，鼓励也是爱，无论是哪一种方式，一定要考虑到学生的感受，考虑到他们是否心甘情愿地接纳。 37、你要严格地去管理学生，那么你先要使学生感受到你对他深深地爱。 38、让每个学生健康成长。关爱学生、要象关爱小树一样。 39、学会关心，也就是学会爱。 40、勿以差生而不教，勿以劣子而不育。 41、若受得到学生的尊重，必先用我们敞开的心扉去关怀、尊重他们。 42、老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 43、实事求是，不言过其实。 44、教师的智慧在于发现学生的优点。 45、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。 46、放我的真心在你的手心。 47、全面分析，不绝对否定。 48、仔细看看（想想）还有什么好方法？ 49、相信自己，你们肯定能学得好。 50、你很聪明。 51、用一颗真诚的爱心去构筑师生之间的桥梁。 52、像爱护小树苗一样关爱每位学生的成长。 53、每个学生身上都有闪光之处。 54、以乐观一切的眼神，助你学业的成功。 55、学生的快乐是教师的初衷，学生的成功是教师的快乐！ 56、真诚的爱像春风，能够吹尽寒冬的冰冷，更何况是学生纯洁的心灵？它往往有着不可估量的价值。 57、用心灵赢得心灵，不只是教育的条件，更成为教育本身。 58、你们是祖国的未来，是家长的希望，记住一定要好好学习。 59、热爱学生是教师必备的情感品质，是教师的神圣天职，是教师施展教育才能的前进条件。 60、多保留一份爱心永泯多听一些学生心底梦。 61、学生的自信心。 62、爱生如子。 63、教也者，长善而救其失者也。 64、三八妇女节是我们的节日，也是我们志愿者服务队为学生服务的佳日。 有关爱的教育名言 1、没有爱心的教育不是教育。 李宏 2、爱生必须用真情，情真方能育良才。 王煊 3、用爱去感染每一位学生。 李育 4、教育植根于爱。鲁迅 5、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。赫而巴特 6、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。罗兰 7、爱生如已，教生如子，待生如友。 曾文琦 8、用爱倾听每一个孩子心底的声音。 9、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。苏霍姆林斯基 10、没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基 11、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。苏霍姆林斯基 12、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。 张永春 13、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。爱因斯坦 14、爱就是充实了的生命， 正如盛满了酒的酒杯。印度 泰戈尔 15、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 周恩来 16、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 17、爱如果为利己而爱， 这个爱就不是真爱， 而是一种欲。 爱德门 18、爱是纯洁的， 爱的内容里， 不能有一点渣滓； 爱是至善至诚的，爱的范围里， 不能有丝毫私欲。（ ）莎公爵夫人 19、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。巴特 20、教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。夏丐尊 21、爱别人就等于爱自己。巴基尔慕斯（读后感） 学校学生教育标语 1、传承文明 ，培育新人。 2、培养良好习惯，收获幸福人生。 3、爱护一草一木，注意一言一行。 4、传播育人理念重在行动，创新教育方式重在行动。 5、大家常弯腰，校园妈妈笑。 6、艰苦奋斗好传统，勤俭节约最光荣。 7、鸟要高飞先震翅，人要进步先读书。 8、携手呵护幼苗 9、弯腰捡废纸，校园更美丽。 10、未成年人的健康成长，关系千家万户的福祉，关系国家和民族的前途与命运。 11、做孩子的好朋友、好老师、好榜样--引领未成年人健康成长。 12、今天养成勤劳习惯，明天建造五彩世界。 13、营造书香校园，打造人文二小。 14、美丽校园是我家，清洁文明靠大家。 15、只要人人讲文明，二小才会更和谐。 16、好习惯，终受益，决定性格与命运；少时养，终生用，成功得来很容易。 17、养成读书好习惯，快乐生活常相伴。 18、关注未成年人成长心灵，播种文明美好的三明未来。 19、关爱成长人人尽责，富民强国代代传承。 20、轻松读书，快乐成长。 21、从我做起，创造和守卫未成年人成长的良好社会环境。 22、营造良好社会氛围，培育健康文明一代。 23、幼小的树需要呵护才能茁壮成长-让我们共同关爱未成年人！ 24、知荣辱，树新风，我行动---做一个有道德的人。 25、点燃读书激情，共建书香校园。 26、关注一个成长的心灵，播种一个灿烂的明天。 27、现在的未成年人，就是祖国未来的建设者。 28、养成好习惯，快乐伴我行。 29、讲文明，懂礼貌，争做国家小公民。 30、山好水好校园好，习惯养好会更好。 31、高高兴兴上学，平平安安回家。 32、书本伴我成长，习惯给我力量。 33、船欲远航先扬帆，人欲进步先努力。 34、为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。 35、今天老师教育我，明天我将教育人。 36、关爱未成年人重在行动，培育合格接班人重在行动。 37、认认真真听，大大方方说，工工整整写，端端正正坐，平平稳稳走。 38、二小二小是我家，诚实信任靠大家。 39、为了未来奉献一片爱心，为了孩子送上一份真情。 40、好习惯我知道，好习惯我能行，好习惯伴我行。 41、垃圾废纸随手捡，礼貌用语随口讲。 42、上下楼梯右侧行，讲话走路尽量轻。 43、求真求善求美，成人成材成功！ 44、和谐发展迎奥运，文明礼含仪伴我行。 45、工工整整写字，认认真真读书。 46、言谈交往讲礼貌，团结互助记心间。 47、校园文明靠大家，众手浇开文明花。 48、节水、节电、节能源、约你、约我、约大家。 49、讲文明，树新风，团结友爱泰山移。 50、少年兴则中国兴，少年强则中国强。 51、未成年人是祖国的未来和希望，关心未成年人就是关心我们的明天。 52、一花一草皆风景，一举一动铸文明；时时刻刻重环保，绿色家园更美好。 53、勤剪指甲常刷牙，健康快乐人人夸。 54、和谐发展迎奥运，文明礼仪伴我行。 55、废纸也有家，全靠你送它。 56、朗朗书声飘满园，安全文明记心间。 57、细微之处见风范，毫厘之差定乾坤。 58、礼貌不花一分钱，却能赢得全世界。 59、你添彩，我添彩，文明校园更精彩。 60、养成教育从小做起，助人为乐快乐自己。 61、礼貌用语挂嘴边，团结互助记心间。 有关爱学生的名言 1、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。——赞科夫、不要对孩子过早作出好的或坏的评价。——卢梭 2、没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。——赞科夫 3、教育的秘密在于尊重学生。——爱默生 4、教育上的水是甚么就是情，就是爱。教师没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。——夏丐尊 5、教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。——苏霍姆林斯基 6、爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？——孔丘 7、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特 8、爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育的目的是人道。——别林斯基 9、世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。——冰心 10、为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱；到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。——罗素 11、教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。——彼得洛夫 12、什么是我们生活中最主要的东西呢？可以不假思索地说，就是热爱儿童。——苏霍姆林斯基 13、教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠 14、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知 15、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。（）——叶圣陶 16、教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。——高林生 17、教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。——徐特立 18、光爱还不够，必须善于爱。——克鲁普斯卡娅 19、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基

危害公共安全罪应该这样判，具体如下：1、以危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑；2、以危险方法致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。醉驾危害公共安全罪怎么判醉驾危害公共安全罪判刑，具体如下：1、醉驾危害公共安全尚未造成严重后果的，处拘役，并处罚金；2、醉驾发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；交通运输肇事后逃逸或者有其他特别恶劣情节的，处三年以上七年以下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，处七年以上有期徒刑。【法律依据】：《中华人民共和国刑法》第一百一十四条【放火罪；决水罪；爆炸罪；投放危险物质罪；以危险方法危害公共安全罪（既遂）】放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。

　　 个人简介怎么写 　　 　　 一、个人简介的含义 　　 　　个人简介是求职者简约而有序地介绍本人基本情况的应用文。个人简介可以让用人单位比较全面、简约、条理清晰地了解求职者的个人清况，求职者可以通过个人简介在求职过程中有目的地进行自我介绍和自我推荐。 　　 　　 二、个人简介的形式 　　 　　个人简介有表格式、文字式和表格加文字式三种形式。表格式是将个人基本情况按照设计好的表格中每格内容的要求填写；文字式通过文字叙述介绍个人基本情况；文字表格混合式是将前两种形式混合使用。 　　 　　 三、个人简介的内容 　　 　　个人简介的内容包括四个方面：全面清晰地介绍个人清况；机动灵活地反映个人经历；明白无误地表达求职意向；准确清楚地告知联系方式。重点是前两方面内容，尤其是要设计好第二方面的内容 　　 　　个人基本情况要全面清晰地介绍本人的姓名、性别、年龄、文化程度、毕业学校、所学专业、毕业时间、政治面貌、户籍地等方面的内容。 　　 　　个人经历要机动灵活地针对求职意向和用人单位的情况重点介绍与自己专业相关的能力、水平和综合素质方面的情况。除了准确表述个人上学和参加社会实践的时间、地点外，还要注重反映以下几方面内容： 　　 　　第一，学习情况，特别是专业课的.学习情况。学习成绩、学习名次、所受奖励、国家职业资格考试、自学考试、课余涉猎的知识等 　　 　　第二，实习与实践情况。介绍实习与实践主要是根据自己求职趋向及用人单位提供的信息来做取舍。实习与实践既要反映实习单位、时限、任职、任岗以及学校与单位的评语，更要反映自己的收获和体会。最好能举一两件实例，如“我在学校教务科实习三个月，曾协助教务科老师编写了一套教学管理程序，这个程序已经使用，并受到了学校领导和老师的赞扬。” 　　 　　第三，性格、品质方面的清况。反映这方面隋况既要符合自身特点，又要符合专业特点。例如，财会专业学生应具有诚实、认真、细致、稳健、坚守原则的性格特征；营销专业学生要喜欢交友、性格开朗、顽强执著等。 　　 　　第四，业余爱好、兴趣特长方面的情况因用人单位也和学校一样，在内部或对外联谊时需要举办一些活动，在同等条件下更希望求职者具有一些文艺、体育方面的专长。 　　 　　求职意向主要写明个人对哪些行业、岗位或工种有什么相关要求。 　　 　　联系方式要写明便捷的或较长时期内有效的联系方法。 　　 　　 四、撰写个人简介要注意的问题 　　 　　1要符合格式，又要注重个性 　　 　　个人基本情况无论是表格设计时还是文字表述时，都要在开头体现出来。()个人经历方面可作灵活叙述，要注重个性色彩。 　　 　　2要真实反映，又要灵活选择 　　 　　反映身份、面貌、经历时要真实。但中专生阅历少，知识少，可塑性强，所以最好加写实习、实践、险格、兴趣方面的情况。 　　 　　3要简约明白，又要注重得体 　　 　　无论哪种类型的个人简介都少不了叙述语言。要注意不能重复哆唆，不能篇幅过长，语言还要得体，完成后要认真修改，不能有错别字。 　　 　　 范文： 　　 　　个人简介 　　 　　姓名：高亚军 性别：男 民族：汉 　　 　　出生日期：1987年5月30日 　　 　　住址：减洲省xx市东南大道二十二号 　　 　　电话：02x -8686806 电子邮箱：xxx 　　 　　自我评价： 　　 　　本人性格温和、正直、诚信、稳重。有强烈的上进心、事业心和求知欲。工作认真踏实，贵任心强，善于独立思考、分析和解决问题。有强烈的集体荣誉感，有较强的社会适应能力和良好的团队精神。能够吃苦耐劳，愿意尝试各种挑战。 　　 　　格言：事在人为 　　 　　学习经历： 　　 　　1993年9月―1999年7月就读于xx省xx县xx小学。 　　 　　1999年9月―2002年7月就读于xx省x减县xx中学。 　　 　　2002年9月―2004年7月就读于 xx省xx市职业中专（计算机应用专业）。 　　 　　工作实践： 　　 　　1.寒暑假期间曾多次参加社会实践。在实践中增强了分析问题、解决问题的能力和社会适应能力。 　　 　　2. 2004年9月至今，在家世界超市工作，主要负责取货送货和柜台接待业务。在工作中树立了较强的诚信和服务意识。 　　 　　求职意向： 　　 　　由于自己的专业和兴趣爱好，希望从事应用软件的开发和应用，微机设备的技术改造和过程控制，或者微机系统的安装、调试、维护、维修等工作。

lt;lt;南京!南京gt;gt;，看过此片的你有什么观?所以，哪怕你们禁播《南京!南京!》，但我们还有千千万万个张纯如、陆川，虽然民族的伤疤一揭开，就是尖锐的痛，但我们已经咬了牙，铁了心，因为你们一直欠中国人民一个道歉，一直欠世界一句“对不起”电影《南京!南京!》的观后感500字左右但是，《南京》不是这样的，不止我一个观众觉得影片中对日军的中立性的描述太多了，同时日军暴行中穿插了过多的、不必要的情节：比如前文所述的洗浴、日本慰安妇等，这些情节一则时间过长，二则破坏了整个剧情的连贯性和紧凑性。广受诟病的日军祭祀一段戏，我也百思不得其解，这段无论在内容还是形式上都完全不能得到中国观众接受的“群魔乱舞”之戏，究竟要表达什么？难道真如有的网友所言，这段戏是为了这部电影打开“日本市场”吗？我完全不用再重新去看《辛德勒的名单》就能清楚得记得，斯皮尔伯格高明地利用了两个情节让观众的神经不至于在观影过程中被扯断：一是纳粹军官从车间中把消极怠工的犹太老头抓到外面想要枪决时，居然两只手枪都出故障，犹太老头逃过此劫；二是纳粹军官为了找到偷鸡的人而肆意枪杀犹太人时，一个犹太哭着检举——刚被枪杀的人就是偷盗者，机智地挽救了其他人。《南京！南京！》观后感早就听说《南京！南京！thecityoflifeanddeath》这部片子与众不同，前天发现看了片子后的同事都面色凝重得不得了，不过总觉得，这样的爱国片子，再沉重也一定要看的。于是昨天和另一批同事们去看了，沉重是不用说了，悲愤是不用说了，不过留给我的思考还是很多。片子中淡化了很多惨绝人寰的场面，我能够理解，因为即使是被淡化处理过的一幕幕都如同刺刀般刺痛心扉，使得我周围的大部分女观众泣不成声。当然，也不排除一部分人哄笑起来，手机声此起彼伏，接电话声响彻等，和电影中一个个不断挑战人性极限勇敢站出来的男男女女形成了鲜明的对比。自然有人会嗤之以鼻，有人会愤然指责，而当时的影片中出现一浪高过一浪的“中国不能亡”。似乎为电影院里的这一幕画了个句号。是的，中国自然不会因为有几个不注意功德场合的人而亡，不过我在想，如果连如此激烈的冲击都无法进入他们内心的话，那还有什么力量让他们能够注意自己的言行举止呢？08年这部片子就被审核通过了，这个时候才上映，肯定有一定的道理，既然影片不是纪录片，那么自然大家观看片子的心态自然不会太多地放在史实重现上。而是重温历史惨剧后的思索。本片似乎是以日本军人角度为明线，以小豆子的所见所亲历作为暗线的。但是我不是很明白，陆川导演想通过这个传递的信息到底是什么。电影中，一个个残杀过中国军民然后在另一个时间空间跳舞的日本兵，难道是想告诉我们这些人其实很单纯？通过鸣枪确过失杀害诸多中国人的日本人的一句“我不是故意的”，难道就可以当做没有发生过？当那些发现还有残留中国士兵缴械投降的日本人四处寻求支援，难道是想证明这些日本人其实本身也很惊恐？看到一个日本女子因为成为慰安妇被折磨死，是想证明其实日本军国主义也把日本民众作为了牺牲品？那些占绝大比重的朝鲜和中国妇女还有儿童又怎么算呢？一个日本人在所谓“庆典”中惨叫，难道想说明只有神明才能够唤醒一个人最基本的良心？一个日本人最后的自杀难道是想证明日本还不是那么冷血残酷？最后放了两个人生还是日本人当时的觉醒还是为了电影留下希望而故意设计的铺垫？一朵朵的蒲公英吹蛮大地是不是和鲁迅当年文章中烈士墓上的一个个花圈类似，用此让我们明白还有希望？一个靠出卖同胞换得家庭安全的人最后由于女儿被日本人活活扔下窗台，难道想证明他已经得到了足够的报应？这个人最后反复由于自己的老婆又一次怀孕而感到聊以慰藉，难道有了生命就一定是新的希望么？这个生命不会继承体现出人性本身就无法泯灭的弱点么？这个生命不会因为日后身在德国而最终觉得置身事外么？如果生命可以换来希望，那么那么多日本生命来到中国，他们带给中国希望了么，他们带给日本希望了么？看到最后，只感受到我们的祖国经受过太多的磨难，所有人所承受的都是我们祖国所承受的，这种承受杜宇任何一个民族都显得太重，而今日的祖国如此的强大，让我再一次为自己的祖国母亲要经历过多少才有了我们今天所见证的一切？而毁掉一个却又如此的容易。想到这里，也就不对这部电影提出那么多异议，因为毁掉一部电影只需要一分钟，但创造一步让人震撼到心灵的电影也许却需要一生去倾注，尽管这部还算不上陆川导演的毕生心血。只有当一个国家真正强大的时候，才有可能是真正幸福的开始，而建造这样的幸福和昌盛需要无数人无数年，而毁掉它也许只需要某个人某个时段的某个举动，它会让整个民族的世世代代的努力都前功尽弃。所以，如果我们不能为祖国做出什么贡献的话，那就不要做任何阻碍祖国民族健康发展的事情，哪怕是一点点的事情。想到这里，热血沸腾，走进洗手间，看见一个刚刚看完电影的男人把脚放入了洗手池中反复清洗，更加深刻地感觉到，有太多的事情需要我们去做。教育不是万能，没有教育，万万不能。南京南京观后感2000字那么快要..而且是2000字..我找到一篇..不介意的话.看电影这么多年了.今天这样的感觉还是第一次就是影片如此之好.心里却盼望着它赶紧放完.越快越好!因为很多时候都没法再看下去了.这就是给我的感觉.我真不知道以后还会不会再有.其实抛开感情因素.客观地从电影本身来讲.并非是一部完美的纪录片.我并不完全喜欢片中由专业演员来扮演历史人物进行口述的模式虽然他们的台词都取自当时那些人物的日记.信件等原始文献这种模式或许生动.但演员们抑制不住的表演技巧使得讲述有时变得夸张起来.使戏剧性干扰了历史的真实性.不过.这个问题可以忽略,影片中那些黑白镜头的力量实在过于强大.没有人能够在它们面前无动于衷.也许有人会[怀疑.说那不是历史.没错.那些影像.还有老照片确实不是历史.而是历史的一小部分.这已经足够了.其余的.恐怕你已无勇气再去想象.资料始终是一个纪录片的核心.的震撼之一就是带来了许多以前很少为人所见的资料.或者说[证据.比如和平人士约翰·马吉在南京国际安全区医院里拍摄的伤者.我毫不羞愧地承认.出于对自己心理底线的自知之明.我没敢多看.除了震撼.这些珍贵资料的作用还在于完善了历史的细节.使得谎言将无从立足.在一段应该是日军拍下的纪录片里.一个中国小男孩儿对着镜头.笑得无比开心那时正是[皇军所宣扬的南京的[和平时期可就在镜头正要从他面部移开时.小男孩儿的表情瞬间变了!换为遮掩不住的惊疑和恐惧.无需语言.一刹那.所有的美丽假象都崩溃了.侵略者完成了一次绝妙的自我讽刺.这是历史自己的智慧.谁也想不到的.01power.com为您提供范文我很赞同导演BillGuttentag的话:这不是一部要宣扬某种情绪的电影.这是一部反战电影.在力求传达真相的同时.也在给人以最后的希望.它让我们知道.即使在最最黑暗的年代里.良知与正义也决不会失去自己的使者.就像在死亡线上建立起安全区.拯救了近20万中国同胞的国际人士们:拉贝博士.明妮·华群小姐.乔治·菲奇.约翰·马吉.等等.在看电影的时候.我尽量忍住眼泪.以维护所谓男儿可笑的尊严.但看到这样一个情节时.我觉得我足够有理由抛弃这[尊严了日军来到金陵女子学院.要求从聚在这里的女难民中挑出一些人.去充实[慰安所.华群小姐表示她一个人也不会交出去!日军告诉她.如果给他们一些人.他们可以考虑不再来骚扰这里了.[这时.一些姑娘主动站了出来.很显然.她们是妓女.我不知道当时有没有人记下这群伟大的女性!她们是在用自己的牺牲来挽救其它无辜的姐妹.尽管侵略者的话未必可信.但是她们在那一刻的美丽光辉即使是在一句没有影像的旁白中也展现得淋漓尽致!从某种角度而言.这些伟大女性代表的就是我们这个古老民族的命运:无论如何地被蹂躏.从来不会放弃我们固有的美德.并以最坚强的忍耐力战斗到胜利的最终来临.影片最后提到.拉贝博士.这位[中国人的辛德勒在回到纳粹德国后饱受迫害.以至于战后穷困潦倒.驻德国的中国外交官带着一笔钱找到了他.帮助他走完人生的最后岁月.这笔钱.就是当年拉贝先生援救过的中国难民集资捐献的.善良.就是中国人最有力的武器可能有些人对此会感到难以置信并未使我产生某种令我们某个邻居所[担忧的[极端情绪.我可以说.我不恨他们.我只是觉得很奇怪.为什么人能够迷茫到这样一种地步:心安理得地活在自我欺骗之中?当然.这种奇怪.并不只针对一个国家.一个民族,有的时候.也适用于我们自己的反省.历史对所有人的监督.是一视同仁的.其实可以视为一部[励志片.至少它就令我有那么一会儿.对现实和未来不怎么绝望了.

我个人认为有前途，现在人都爱美，都会依靠现在医美化妆之类

IEEE Senior MemberIEEE Transactions on Power System、IET Proceedings - Generation Transmission and Distribution、IEEE Transactions on Power Delivery、中国电机工程学报、电力系统自动化、电网技术、继电器等国内外著名杂志审稿人Power Systems Computation Conference (PSCC) 国际会议审稿人国家自然科学基金项目评审专家陈皓勇（Chen Hao-yong），汉族，湖南岳阳人。1990年9月进入西安交通大学少年班学习，于1995、2000年先后获得电力系统及其自动化专业学士学位，博士学位。毕业后留校任教。2006年12月作为“百人计划”杰出青年教师引进至华南理工大学任教。2008年晋升为教授，2010年批准为博士生导师。已指导和协助指导硕士研究生19名，博士研究生4名，和香港理工大学合作培养博士研究生1名，协助指导西安交通大学产业经济学方向博士研究生1名。现任国家自然科学基金项目评审专家等职。陈皓勇教授自2000年以来一直在西安交通大学担任本科生和成教学院专业主干课《电力系统分析》等的教学任务，来华南理工大学后担任专业主干课《电力系统分析》和选修课《电力经济与管理概论》等课程的主讲任务，教学质量高。开创性地将经济学实验的方法引入电力市场教学中。和中国电力企业联合会联合举办全国性的“电力市场理论与技术高级研修班”，为我国市场化改革后的电力工业培养电力市场管理和技术人才。主持编写《电力经济与管理导论》教材、参与新教材《电力市场基础》的编写，参编专著2部，研究报告1部，讲义1部。陈皓勇教授目前的科研方向主要为：电力系统分析运行与控制、电力系统可靠性与规划、新能源并网技术、智能电网、电力市场等。在西安交通大学求学和工作期间，师从我国著名电力系统专家、IEEE Fellow、中国科学院院士王锡凡教授，对电力系统可靠性与规划、电力系统分析运行与控制和电力市场等方面进行了长期系统的研究，取得重大研究成果。在国际上首次提出电力系统机组组合问题的“协同进化算法”，将“协同进化算法”研究全面扩展到电力优化规划/优化运行、寡头电力市场模拟和分析等领域，取得了重要研究成果，得到国际同行的广泛认同。在华南理工大学“百人计划”启动经费的支持下，成功建设电力市场运营模拟实验室，在全国率先设计和实现电力市场交易模拟系统，率先采用实验经济学的方法研究电力市场的交易机制问题。近年来，积极探索进化算法、人工神经网络、小波分析、数学形态、混合整数规划、微分博弈等前沿理论在新能源发电预测、电力系统优化调度与控制、分布式发电等领域的应用方法和价值，逐渐形成新能源接入条件下智能电网方向的完整研究框架。陈皓勇教授目前主持的项目有国家自然科学基金项目“基于微分博弈理论的电力系统最优协调电压控制研究”，教育部新世纪优秀人才支持计划项目“风电大规模并网条件下电力系统优化调度理论及方法”，教育部科学技术研究重点项目“含大型风电场的电力系统安全约束机组组合模型及算法研究”等。作为主要研究人员参与国家自然科学基金重点项目“我国电力市场的电价理论、交易机制及其模拟研究”，973项目子课题“电力市场对电力系统运行可靠性的影响研究”，负责国家社会科学基金项目“电力市场交易制度的实验经济学研究”，在此基础上发展出电力市场和智能电网仿真的系统理论。负责西北电网有限公司2007-2008年度重点项目“西北电力市场综合模拟系统”研究，与中国电力科学研究院合作研究国家电网仿真系统，负责科研项目“国家电力市场仿真系统方案设计与功能开发”。研究成果获得教育部2008年高等学校科学研究优秀成果奖自然科学一等奖。近5年在国内外权威刊物和国际会议发表论文41篇，其中被SCI收录10篇，EI收录38篇。陈皓勇教授所发表论文被国内外电力系统、人工智能、经济管理和量子物理等领域的科研人员广泛引用。由SCI和中国引文数据库查出所发表论文被中外文他引超过800次。研究的电力系统无功优化问题的协同进化算法获国家发明专利2项。陈皓勇教授与国际同行联系密切，曾于2004年4月至2005年2月在香港理工大学任副研究员；2007年2月至2007年5月在香港理工大学任访问助理教授；2008年7月至2008年8月在澳大利亚昆士兰大学任访问教授。近年来始终与香港理工大学、澳大利亚昆士兰大学、美国田纳西州立大学、英国利物浦大学等校的电力学者保持着学术合作和联合培养项目等形式的交流。与国家电网公司、南方电网公司、中国电力科学研究院和南京自动化研究院等均保持长期合作关系，在我国电力行业有一定的知名度。课题组已建立优良的科研工作环境和工作氛围，研究经费充足，欢迎国内电力系统、自动化等专业优秀本科毕业生报考。 近5年来主持和参与完成的科研项目经费超过1000万元，在研项目经费达到500万元。已完成以下项目：1. 西北电网有限公司重点项目：西北电力市场综合模拟系统（已于2008年10月在北京组织召开了项目评审验收会。来自国家电监会、国家电网公司、中电投、清华大学以及部分网省公司的专家参加了会议。专家评审验收委员会一致认为该项目研究成果达到国际领先水平。全国各大电力信息网站均对此消息进行了报导。）2. 国家自然科学基金项目：电力系统运行方式优化和综合资源规划的协同进化算法3. 国家社会科学基金项目：电力市场交易制度的实验经济学研究4. 教育部“985工程”二期子项目：电力市场运营模拟实验室建设5. 国家电力监管委员会西北监管局项目：西北电力市场方案设计6. 国家自然科学基金重点项目：我国电力市场的电价理论、交易机制及其模拟研究7. 教育部“985工程”一期建设项目：市场环境下的电力系统运行8. 国家重点基础研究发展计划专项资助（973）子项目：电力市场对电力系统运行可靠性的影响9. 中国南方电网有限公司项目：南方电网输变电骨干网架运营管理模式研究10.国家电网公司项目：大规模电力系统竞价交易优化算法技术研究11.西北电网有限公司项目：西北区域电力市场竞价方式12.中国电力科学研究院合作项目：国家电力市场仿真系统设计及功能开发13.广州供电局项目：基于综合数据平台的电网滚动规划辅助支持系统的研究与实现在研项目：1.国家自然科学基金项目：基于微分博弈理论的电力系统最优协调电压控制研究2.教育部新世纪优秀人才支持计划（NCET080207):风电大规模并网条件下电力系统优化调度理论及方法(科研总经费50万元）3.教育部科学技术研究重点项目：含大型风电场的电力系统安全约束机组组合模型及算法研究4.西北电网有限公司重点项目：西北电力市场综合模拟系统二期项目（科研总经费75万元） 近年来发表的主要论文如下：期刊论文：[1]Strategic Behavior and Equilibrium in Experimental Oligopolistic Electricity Markets, IEEE Transactions on Power Systems, 22(4), 2007. SCI检索，EI检索[2]Analyzing Oligopolistic Electricity Market Using Coevolutionary Computation, IEEE Trans. on Power Systems, 21(1): 143~152, 2006. SCI检索, IDS No.: 008CE，EI检索，06079698395[3]A Coevolutionary Approach to Analyzing Supply Function Equilibrium Model, IEEE Trans. on Power Systems, 21(3): 1019~1028, 2006. SCI检索, IDS No.: 068EM，EI检索，063510086487[4]Generation Planning Using Lagrangian Relaxation and Probabilistic Production Simulation, International Journal of Electrical Power & Energy Systems, 26(8): 597~605, 2004. SCI检索, IDS No.: 837VY，EI检索，04278248863[5]Cooperative Coevolutionary Algorithm for Unit Commitment, IEEE Transactions on Power Systems, 17(1): 128~133, 2002. SCI检索, IDS No.: 518LZ，EI检索，02156913020[6]Volt/Var Control in Distribution Systems Using a Time-Interval Based Approach, IEE Proceedings-Generation Transmission and Distribution, 150 (5): 548~554, 2003. SCI检索, IDS No.: 731NG，EI检索，03447699087[7]A Framework of Oligopolistic Market Simulation with Coevolutionary Computation, Springer"s Lecture Notes in Computer Science (LNCS) 4221: Advances in Natural Computation, 860~869. SCI检索, IDS No.: BFH67，EI检索，064410206690[8]Cooperative Co-evolutionary Approach Applied in Reactive Power Optimization of Power System, Springer"s Lecture Notes in Computer Science (LNCS) 4221: Advances in Natural Computation, 620~628.SCI检索, IDS No.: BFH67，EI检索，064410206662[9]寡头垄断电力市场实验设计与博弈分析，电力系统自动化，30(19): 1~7, 2006， EI检索，064910289230[10]统一价格和PAB竞价的实验分析，电力系统自动化，31(4): 12~17, 2007 核心期刊，EI检索，071610557285[11]基于Java的电力市场竞价实验平台设计、实现及应用,电力系统自动化，28(17): 22~26， 2004，EI检索，04488687330[12]协同进化算法及其在电力系统中的应用前景，电力系统自动化，27(23): 94~100，2003[13]拍卖理论及其在电力市场竞标机制设计中的应用（一）拍卖理论基础及实验研究，电力系统自动化, 27(3): 17~22, 2003[14]拍卖理论及其在电力市场竞标机制设计中的应用（二）拍卖理论在电力市场竞价设计中的应用，电力系统自动化, 27(4): 17~23, 2003[15]基于协同进化法的电力系统无功优化，中国电机工程学报，24(9)：124~129， 2004，EI检索，04468459408[16]基于非支配遗传算法及协同进化算法的多目标多区域电网规划，中国电机工程学报，26(12)：11~15，2006，EI检索，063210056049[17]火电厂投资风险决策的模型与整体框架，中国电机工程学报，24(8): 7~11, 2004, EI检索，04418404450[18]火电厂投资风险决策的算法和灵敏度分析，中国电机工程学报，24(10): 15~20, 2004, EI检索，04538760084[19]水电厂电量不确定性风险的管理，中国电机工程学报，26(2): 93~100, 2006, EI检索，06159819599[20]分时段短期电价预测，中国电机工程学报，25(15):1~6,2006，EI检索，05379360350[21]电力市场分段竞价模型与分时竞价的比较，中国电机工程学报，23(9):22~27,2003，EI检索，04068009193[22]分段竞价电力市场的运营方式、规则和模型，西安交通大学学报，37(6): 599~603, 2003[23]分段竞价电力市场的模拟、分析和比较，西安交通大学学报，37(10): 1043~1047, 2003，EI检索, 04108052936[24]电力市场中的双边合同，电力自动化设备，23(11): 77~86, 2003[25]一种求解最优潮流的组合算法，中国电机工程学报，22(12): 11~16，2002，EI检索， 04128075286[26]发电市场的迭代竞价机制，电力系统自动化，26(9): 1~6，2002，EI检索，02407123942[27]机组报价曲线的调整策略分析，电网技术，26(11): 11~14，2002[28]用于无功优化控制分区的两层搜索方法，电网技术，29(24)：37~41, 2005，EI检索，06039645365[29]电力市场远期合同交易的实验分析，经济经纬，(6)：26~29，2006[30]电力市场智能模拟中代理决策模块的实现，电力系统自动化 32(20):22-26,2008[31]Electricity Market Simulator:Adaptive for Studies on Different Market Behavior，电力自动化设备 28(11):99-105,2008[32]区域电力市场环境下节能发电调度方式，电网技术 32(24):16-22,2008[33]电力市场中大用户直购电交易模式及算法研究，电网技术 32(21):85-90,2008[34]考虑环境成本的电源规划JASP 模型，西安交通大学学报 42(8):1015-1020,2008[35]大规模系统月度机组组合和安全校核算法,电力系统自动化 32(23):28-30,2008[36]大用户直购电国内外交易实践及成功经验，华东电力 37(6):0993-0998,2009......（以下略）近年来参编的论著：[1]参编教材《电力市场基础》，2003年3月由西安交通大学出版社出版[2]撰写研究报告《电力市场交易制度的实验经济学研究》，2006年3月印刷[3]编写讲义《电力市场竞价模拟实验指导书》，2003年10月印刷，已用作本系研究生和电力工业界管理、技术人员电力市场竞价模拟实验教材，2.6万字[4]参与《现代电力系统分析》部分章节的修订，本人负责1.4万字，2003年3月由科学出版社出版 [1]基于协同进化的电力系统无功优化方法，国家发明专利，2007年6月授权，专利号ZL 2004 1 0025959.7[2]一种基于遗传算法优化BP神经网络的风电功率预测方法，国家发明专利，2010年5月公开，申请号 CN200910193820.6 [1]电力系统运行与规划的最优决策模型及方法研究，教育部2008年高等学校科学研究优秀成果奖自然科学奖一等奖

货架，展架，精品架，钛合金货架，钛合金，百变架，角钢架，仓储架，展示架，CD架，百变货架，仓储货架，样品架，展示柜，精品柜，精品货架。超市手推车,物流仓储笼,商场设施;手提篮,超市购物车,购物车,手推车,物流台,理货车,物流台,平价台,塑料手推车,货架及物流设备,仓储货架,超市货架,托盘,收银台,木制品,蔬果架,搬运车,超市设施,商场设施,超市配套电子产品,仓储设备,工具车,平板推车,工位移动车,挂板架,堆垛机,叉车托盘,液压车,金属制品等。

关心学生的心理 为学生开展讲座

一 做精品课程应该放什么样的轻音乐急需 钢琴： 《舞曲三首》、《粤曲三首》、《钢琴小奏鸣曲八首》（马思聪曲）；《新疆舞曲》（一、二号）、《快乐的节日》（儿童组曲，丁善德曲）；《卖杂货》、《"双飞蝴蝶"主题变奏曲》（陈培勋曲）；《乡土节令诗十二首》（江文也曲）；《序曲》（朱工一曲）。 《内蒙古民歌主题小曲七首》、《随想曲》（桑桐曲）；《兰花花》、《小奏鸣曲》（汪立三曲）；《庙会》（蒋祖馨曲）；《火把节之夜》（廖胜京曲）；《告诉你……》、《流水》、《主题与变奏》（朱践耳曲）；《舞剧"鱼美人"选曲》（吴祖强、杜鸣心曲）；《巴蜀之画》（组曲，黄虎威曲）。 《东兰铜鼓舞》（陆华柏曲）；《夕阳箫鼓》、《筝箫吟》（黎英海曲）；《绣金匾》、《梅花三弄》（王建中曲）；《三六》、《十面埋伏》（刘庄曲）；《云南民歌五首》（朱践耳曲）；《二泉映月》（储望华曲）；《兄妹开荒》（汪立三曲）。 《东山魁夷画意》、《他山集》（五首带标题的前奏曲与赋格曲）、《梦天》（据唐诗人李贺诗意，以十二音技法作）、《二人转回忆》（汪立三曲）；《序曲与舞曲》（黄安伦曲）；《多耶》（陈怡曲）；《长短的组合》（权吉浩曲）；《数》（钢琴组曲，彭志敏曲）；《太极》（赵晓生曲）；《遐思》（石正波曲）；《钢琴曲三首》（罗忠镕曲）；《宴乐》（权吉浩曲）；《第一钢琴协奏曲》（崔文玉曲）；《版纳风情》（夏良曲）

多年来，企业保卫部门在公司党委和公安机关的领导下，在维护内部稳定，预防打击犯罪，保障企业内部生产.生活安全等方面做了大量工作，发挥了极其重要的作用。 一、当前企业治安保卫工作存在的主要问题 1.外部治安环境严峻 。一些企业，特别是国有大中型企业，生产的产品和所用的设备越来越成为违法犯罪分子袭击的主要目标。企业周边村民.少数社会闲杂人员及部分单位把“致富”的目光瞄准了企业，大肆盗窃和破坏企业的生产物资和设备器材，给企业正常生产带来严重影响。对于这些非法的“三小一点”，有些地方政府不但不予以取缔，甚至作为地方支柱企业予以保护，严重侵犯了国家的利益。 2.内部治安问题增多 市场经济转型期，各种利益关系没有理顺，各种保障措施跟不上形势的需要。企业需要减员增效，需要改革创新，都会直接或间接地触及部分职工的切身利益；部分企业因生产经营困难，长期拖欠工人工资，造成上访.请愿.罢工.怠工，冲击办公楼.报复领导等事件时有发生；企业内领导干部腐败堕落，引起群众强烈不满，造成干群关系紧张，随时可能酿成事端等。这些矛盾.问题的存在，给当地社会治安造成很大影响，同时也给企业本身造成很大损失。 3.治安保卫工作与当前形势发展不相适应 一是管辖范围不清，管理关系不畅；二是治安保卫人员素质不高，工作不扎实；三是企业党政领导对治安保卫工作不能真正重视；四是在治安防范方面的投入较少。 二、问题存在的原因 在进一步深化改革，建立和完善社会主义市场经济体制的新形势下，企业治安保卫工面临的种种问题往往是由多方面原因造成的。 1.传统观念的束缚。 尽管经济体制改革的步伐在不断加快，人们头脑中依然保留着一些传统的.保守的陈腐观念，认为社会主义就是要人人有饭吃.有工做，当改革逐步深化，涉及到他们自身的利益时，这种传统的观念受到了强烈撞击，一时难以适应，有些人突然产生不满和抵触情绪，有的人甚至可能铤而走险。这种潜伏的不安定因素容易酿成突发事件，给企业的治安保卫工作增加了难度。 2.社会大环境的影响。 在经济利益的驱动下，企业忙于增强自身的经济实力，疏于治安保卫工作，职工没有树立起治安防范意识，对侵害企业利益的行为抱着“事不关己高高挂起”或睁一只眼闭一只眼的态度，给犯罪分子可乘之机。 3.治安保卫工作方面的立法滞后。 目前，企业治安保卫工作所依据的法律法规大部分是计划经济条件下所形成的，与当前的形势有些已不相适应。对企业内部治安保卫工作机构的设置.职责.权限.专业治保人员的配备等，远远适应不了当前企业治安保卫工作的需要；公安机关对企业治安保卫工作的监督指导也不适应当今形势的发展。与企业治安保卫工作相关的原有的法律法规已跟不上形势的需要，急需规范.立法。 三、加强企业单位内部治安保卫队伍管理的对策 1.各级企业单位领导要切实把做好治安保卫工作当成第一要务。牢固树立“安全高于一切，责任重于泰山”思想观念。首先要主动改变其传统的对治安保卫工作的领导方式，运用科学的管理手段.先进的管理方式，积极探索新形势下内部治安保卫工作管理新模式。二是要有长远观点，在人员配备上做到内部治安保卫工作与其他业务工作同等对待，努力使治安保卫工作队伍年龄结构趋于合理.形成队伍知识互补.工作能力互补的良好格局，并建立健全长效的工作岗位轮换机制，确保治安保卫人员进得来.出得去。三是严格落实安全防范责任制和事故责任追究制度，进一步加大对内部治安保卫工作的投入，努力为内部治安保卫工作创造出良好.宽松的工作环境。 2.各企事业单位要依据这个总则结合本行业.本单位工作实际尽快制定出实施细则。 一是要分级.分层次对内部治安保卫工作机构设置和人员配备作出规定，确保从上至下有专门的机构和专职人员从事内部治安保卫工作。二是要制定和完善各项内部治安保卫工作制度，以确保内部治安保卫工作开展有法可依.有章可循，达到规范.统一.高效.有序管理。三是要将上级主管部门.当地公安机关.本单位对内部治安保卫工作的管理职责进行具体明确规定，做到权责明确.职责统一。 3.建立健全企业内部治安保卫人员培训考核管理体系。要从为做好企业单位内部治安保卫工作提供可靠的智力支持和人才保障的高度，建立健全治安保卫人员培训长远规划和年度培训计划，使培训具有可操作性。二是要编写新颖实用的培训教材和建立稳定的专兼职师资队伍。教材内容应以治安保卫工作新理论.新知识.新技术为主，切实增强针对性.实用性.可操作性，做到易学易懂。 四、加强企业单位内保队伍的建设。随着企业改革的不断深化，企业保卫工作也发生巨大变化。要依照“因地制宜，自主治理，积极防范，保障安全”的方针，为企业创造一个良好生产经营环境。 1.加强团队建设，培养高素质保卫人员。采取措施有意识地在组织中开发.培养团队成员，使之具有这些特征，就是团队建设。团队主要由决策层.执行层和服务层三个梯队组成，各梯队需责任明确.分工明确.权责明确。决策层：即“核心领导层”，主要负责保卫科的任务规划.安排.布置和整体队伍建设；执行层：即基础管理层，其主要任务是做好对决策层领导的贯彻执行，加强执行力和责任的落实；基层工作人员：这是保卫科各项工作的主体，由护卫队队长.班长.队员组成，它是保卫科服务质量优劣的决定性因素，所以，对基层服务人员的管理是团队建设的重点。 2.建立激励机制，调动保卫人员工作积极性。适时站在员工的立场思考作为保卫科的一分子，加强团队沟通，让员工自然融入集体中无论是举办娱乐活动，或者参加矿里组织的各种集体活动，作为决策层都应该给予足够的重视与支持，应多说夸奖和鼓励的话，让更多员工融入到集体中，加强沟通。 3.搭建学习平台，培养保

团学组织活动策划方案1 一、活动背景： 对于刚进入大学的我们，有很多同学还不能认清楚全班的同学。为了加深同学们间的相互认识与了解，同时为了丰富同学们的课余生活。特此策划本次活动。相信通过本次活动可以促进同学们的相互认识，激起同学们的热爱之情。培养同学们的团队精神。 二、活动主题： 我和我的大学生活 三、活动目的： 通过这次的活动的开展，促进同学之间的相互了解，培养同学们的团队精神，勇于创新，勇于开拓，争创优秀班集体。 四、活动时间： 20xx年10月26日18：50至20：30 五、活动地点： 成都航院四教206 六、活动对象： 全体学生 七、主持人： 鲍占坡曹安絮 八、活动流程： （一）前期的准备工作： 1、在团日活动前，由xxx班同学分为四个小组。 2、由于活动关系提前宣布游戏规则。 （二）主持人进场，欢迎嘉宾，请嘉宾讲话。 （三）全班合唱歌曲《朋友》； （四）游戏一 （1）游戏名称《夹汤圆》 （2）游戏目的：通过这个活动锻炼、加强同学们间的团结协作能力，促进大家相互理解。 （3）游戏道具：筷子、乒乓球、纸盒： （4）游戏规则： 1、全班同学分为四组每组八人裁判二人：甘欣何金霞 2、每组同学围成一个圈，用筷子夹住乒乓球依次传递两圈，如果在传递过程中乒乓球有落地的。就从第一个人开始。 3、完成时间用得最多的小组，该小组成员为大家表演节目。 （五）游戏二 （1）游戏名称《绿色环保时装秀》； （2）游戏目的：通过这个游戏增强同学们的合作与交流能力，提高开拓与创新思维，提高同学们的绿色环保理念； （3）游戏道具：报纸、胶水、透明胶、剪刀 （4）游戏规则： 1、八人一组，分为四组；评委：王老师甘欣何金霞刘汉帅 2、播放一些视频、音乐（关于时装秀的视频） 3、每个组各自协调分工，内部选出一名模特，穿上自己组设计的衣服与其他组的模特进行t台秀，在模特展示的同时，本组选出一名代表阐述本组的设计理念与观点。 4、游戏时间限定25分钟。 九、全班同学合唱《我的未来不是梦》此次活动结束。 十、由辅导员对此次活动进行点评，团组织成员对此次活动进行总结。 十一、经费预算： 20元 十二、注意事项： 1、教室装饰由团支部负责一切事务。由两名同学为礼宾接待。 2、会场纪律由纪律委员负责并打好考勤。 3、照相由邱自强田显强负责， 4、活动结束后由班委负责教室卫生，并将教室恢复原貌 团学组织活动策划方案2 一、活动背景 是伟大祖国建国六十周年，六十年的风雨兼程，六十年的坎坷艰辛，六十年的腾飞发展，六十年的光辉足迹。作为一名新世纪的大学生，我们怎能不为他感到骄傲和自豪？发自内心地说一声：“伟大祖国好。”值此金秋十月，举办此次活动意义重大，不仅仅是一次联谊，对同学们以后的学习生活以及思想的提高也具有很大的促进作用。 二、活动主题： 伟大祖国好 三、活动地点 xxx 四、活动时间 xxx 五、活动对象： 公金班的全体同学 六、前期准备 1、在两个班中开展班级征文，内容积极向上，反映自己对祖国母亲的感激，祖国六十周年的巨大变化。 用真实的感情诠释对伟大祖国的爱。 同学们以自己的亲身所感，亲眼所见，抒发对伟大祖国的热爱。 优秀征文将在团组织生活时宣布并有小礼品相送。 2、两班团支部做好前期沟通，明确联谊的目的：加强大一新生对大学的认识、加强班级的凝聚力、增强两个班的感情。 3、确定主持人，两班主持人做好前期的沟通，培养默契。 4、新生学习团歌，能够熟练的唱团歌。 5、绘制宣传板 6、为游戏优胜者准备小礼品，准备好布置教室的材料。 七、活动流程 1〕教室布置 1、班干部及负责小组必须保证提前半个小时布置教室，以免造成现场混乱。 2、两班的宣传委员和文艺委员需要提前商讨好黑板报的布置，力争对以前的有所突破，有美感。 2〕具体活动 1、主持人上台开场白，强调我们此次活动的意义，增强大家的积极性，加强大家对祖国的热爱。 2、全体起立，唱中国共产主义青年团团歌。 3、新生军体拳表演 4、徐腾独唱 5、新生独唱《心跳》 6、胡甜甜魔术表演 7、游戏 8、林帅独唱 9、新生表演现代舞 10、新生表演《情歌》 11、2—509表演《相亲相爱的一家人》 12、文杰独唱 13、新生吉他演奏 14、两班合唱《明天会更好》 15、结束语 八、活动后期 1、班干部及负责小组留下来清理现场，做好教、教室的卫生工作。 2、团组织生活后两班团支部进行总结，加大认识团组织生活的意义，找出存在的问题，给下次的团组织生活更好的指导。 3、及时听取同学们的意见，总结反馈活动中的问题。 九、活动经费 十、活动特色 1、两班联谊，增强了班级的沟通。 2、节目主持人多人，给了更多人展示自己、锻炼自己的机会，同时吸引的更多的人参与扩大团组织生活的影响。 3、节目形式有魔术、舞蹈、歌曲、军体拳。吉他等形式多元化，陶冶大家的情操，挖掘大家的兴趣爱好。 4、整个活动紧扣伟大祖国好的主题，使大家在欢笑中更好的了解祖国的发展，为同学们在今后的学习生活中提供动力。 团学组织活动策划方案3 一、活动背景： 今年10月24日，长江大学学生在长江边发现两名少年落水，15名大学生冒着生命危险，跳入长江救起落水少年，陈及时、何东旭、方招不幸遇难。连日来，大学生英雄群体的感人事迹在全国引起强烈反响。湖北省委高校工委、省教育厅日前决定，授予长江大学徐彬程等15名大学生“见义勇为舍己救人英雄集体”荣誉称号，追授陈及时、何东旭、方招3名同学“舍己救人英雄大学生”荣誉称号，并号召全省大学生向英雄群体学习。为此我们决定展开一次团组织生活，让大家深入思考这个问题，并提高我们当代大学生的社会责任感和使命感。 二、活动主题： 大学生的社会责任。 三、活动人员： 本系大一大、二全体同学。 四、活动地点： xxx 五、活动时间： 20XX年11月18日19:00-20:00。 六、活动筹划与具体安排： （一）策划阶段： 1、大一、大二团支书一起商讨活动形式、流程等一系列问题； 2、各班以寝室为单位，准备好代表进行发言； 3、两个年级分别选出辩论会的四名辩手，为辩论会准备好资料； 4、各班生活委员做好后勤服务工作，购买需要的用品。 （二）活动具体流程： 1、全体齐唱团歌； 2、播放一段视频短片，通过新闻短片让大家对这个事件有所了解； 3、由主持人做简短连接，提出主题，让大家发表对上述事件的看法、观点等。由谁发言通过抽签决定，同学们事先已做好准备； 4、谈论完毕后，大一、大二互动起来，开始辩论会。辩题为：在突发事件时，而结果又未知的情况下，我们是否应该见义勇为？大一代表正方，大二代表反方，开始辩论会； 5、支持人总结，此次团组织生活结束。 团学组织活动策划方案4 一、活动背景 作为xx级大学新生，我们已经踏入大学校门一个多月了，同学们也都对新的环境有了自己的认识与了解。不管是在在学习还是在工作之中，大学生活都让我们学到了很多中学时学不到的东西，锻炼了我们的能力，增长了才干，同时让大家多了一些对自己大学生活的展望与期待。 二、活动意义及目的 本次活动旨在加强同学之间的相互交流，分享各自学习和生活中的收获，以及展示当代大学生精神风貌，用悠扬的歌声与动感的舞姿展示我们青春的梦想，用诙谐的话剧和激情的朗诵呈现我们年轻的力量。 三、活动时间及地点 时间：11月24日10:00——11:30 地点：活动桌椅教室 四、活动开展 （一）活动开场齐唱两遍团歌。 （二）两位主持人上场开场白，进入团组织活动主题——hold住你的大学。 （三）开演节目，会进行唱歌，舞蹈，小品短剧等六个节目。 （四）节目中间会穿插两个小游戏，让大家都参与进来，活跃气氛。 （五）节目表演完毕后由辅导员讲解一些关于大学生活步入正轨之后应该注意的问题。节目过后进行互相交流环节。 （六）主持人做最后总结，倡导大家积极参与今后的团组织生活。 五、经费预算 活动中发放糖果作为互动环节的小奖励，气球作为装饰会场的主要装饰物品，预计在30元以内。 团学组织活动策划方案5 一、活动主题： 个人与团队 二、活动的目： 给大家提供一个展示自我，交流，接触的平台。进一步提升协会凝聚力，加强协会建设要求，给大家留下一片温馨而又美好的回忆。 三、活动的时间： 11月29日（本周四）下午3：30点到5：00点 四、活动的地点： 教二—502 五、活动的负责人及主要参加者： 大学生创业者协会全体成员 六、前期准备 秘书部：负责通知与统计参加团组织生活的人数，申请一个备用教室； 外联部：准备活动所需的道具，外购小礼品及零食； 活动策划部：电脑，音箱 团支部：做好本次活动的预算，向财务负责人列出活动中所需的费用。 七、活动流程： 活动开始之前：所有的.工作人员下午2：30准时签到集合。 现场布置：活动策划部把签到的桌子，以及电脑、音箱摆到指定的位子 主持人的任务：致开场白、结束语、解释各环节活动的内容，控制好各环节的时间安排 工作人员负责内容； 秘书部：1—2个人在负责签到，在活动中发放小礼品及奖品 外联部：1—2负责拍照 环节一才艺展示（30"） a）笛箫表演（丘雅婷《美丽的神话》） b）双节棍（外联部：熊林鹏） c）歌曲串烧（先锋队） d）魔术表演（宣传部） e）伦巴（外联部：杨婷） f）演唱（外联部：郑潇） g）歌曲《和你一样》（活动策划部） 环节二：互动环节（有奖竞答，约15"） 我们会出一些主观题与客观题以部门为单位进行抢答 注：客观题与协会文化有关（如： 口号 ，会歌）主观题关于团队建设 环节三：游戏环节（30"） 1、松鼠与大树 目的：体验人际交往中主动交往及接纳 2、拉网抓鱼 目的：体验凝聚力 八、注意事项 1、各部门之间可以工作的实际情况调动干事； 2、会员不得擅自离开，若有紧急情况需向社团负责人请假； 3、活动结束后工作人员留下来清理现场。 九、预算支出 气球：10元 奖品30元 团学组织活动 策划方案 6 我们班这次的团组织生活主题为我说我的大学，意义在于帮助同学们回顾过去两年精彩的大学生活，增强班级的凝聚力，同时也让同学们对自己的大学生活做一个总结，以便更好的规划未来两年以及毕业后的生活。 一．活动策划： 商务翻译xxx班团支部 二．活动时间： 10月21日 三．活动对象： 商务翻译xxx班全体学生 四．活动流程： （一）在活动前，由宣传委员带领班上同学画本期团组织生活的宣传板，并在活动当天摆放在教学楼一楼展示 （二）活动中： 1．唱团歌在组织委员的带领下，全班合唱团歌 2．开场宣布本期团组织生活主题，由团支书和组织委员陈述开场语 3．回顾班级生活播放ppt，带领全班同学一起回顾我们过去两年的大学生活，包括军训、秋游、元旦晚会、运动会、团组织生活等班级活动；回顾大一、大二的课堂生活，以及以前代课的一些老师。在播放的同时由团支书和组织委员作相应的介绍。由团支书和组织委员牵头，带领同学们自由发言，谈谈自己对过去两年大学生活的感想，做一个小结 4．品味同学情谊借助ppt回顾班上同学在这两年中取得的丰硕成果以及在生活中的一些趣事，增加同学们之间的了解，巩固同学情让同学们互相爆料在生活中的囧事，以达到活增进情谊和活跃气氛的效果。 5．展望未来让同学们谈谈自己的毕业规划。在这一环节，有可能的话请到大四在校的同学来到班上给大家讲讲他们现在的生活以及考研和找工作的心得。 6．结束语由团支书和组织委员作总结 （三）活动后团支部成员对本次团组织生活作总结，并征集班上同学对本次活动的意见和建议。 团学组织活动策划方案7 一、活动目的 通过本次活动，加强党员、团员关注社会时事的主动性，培养主人翁意识。用新的方式认识现在的社会，透过时事，让同学们开阔眼界，探讨社会现象，增加同学们的见识。 二、活动主题 论时事，拓眼界。 三、活动时间 xx年4月12 四、活动地点 创新楼e101 五、参加对象 1、信息工程系党员、预备党员、班干部； 2、信息工程系本学期入党积极分子 六、活动形式 通过观看热议视屏来引发大家对社会热点的讨论 七、活动内容 活动流程 1、前期： 1)确定活动时间：xx年4月12日 2)下发活动通知到各班。 2、活动开展： （1）在活动开展前30分钟，宣传部提前到场布置会场 （2）请各位参与活动人员进场 （3）有请主持人介绍到场的嘉宾 （4）主持人简单介绍本次活动的中心内容，表明本次活动是作为长期性的、培养性的面向入党积极分子开展的活动思维的活动，对于入党有影响作用，同时也是为了观察各位入党积极分子表现的平台，希望各位踊跃发表自己的意见。 （5）主持人宣布活动开始 a.首先进入视频播放，让同学观看几个有关小悦悦事件的视频 b.视频播放结束，是主持人和场下同学的互动环节，接下来主持人开始发问 例如： 1.在小悦悦相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，他们为什么会这样的冷漠呢，难道一点的同情心都没有吗？ 2.我们从视频中可以看到，只有最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，为什么她却会是“例外”？你们能够分析到什么吗？ 3.在网上有人质疑说这是她妈妈安排的谋杀，首先小悦悦不过是个两岁的小女孩，走路都还摇摇晃晃，她妈就放任她这么在马路上逛不管吗？并且后来她妈说小悦悦平时就经常在这条路上逛，所以没注意。那么后来那个老太太发现小悦悦时向周围的人呼喊“你们认识这个小女孩吗？”居然周围的人都说“不认识”。不是说都是邻居吗，并且小悦悦还经常在这条路上走，为什么没人认识呢？ 4.在事故发生不久，那么多路人是视而不见，我想问一句，是什么力量在推使他们这样做，又是什么原因使他们如此害怕。 c.进入游戏环节，主持人做好过渡。例如：以下我有几个小问题，我想通过穿气球的形式来找出回答问题的同学，随着音乐的响起我们就开始吧。音乐准备。 （本环节只要是有答问题的同学都会得到奖励） 问题： 1.假如你是哪18个路人之一，你会怎么去做？ 2.对于那18个路人的态度，你又是怎么样的？ 3.面对大众的指责也好，理解也好，能够保持冷静的并不多，你是怎么看待的? 4.从根源上解决小悦悦事件，你认为最有效的方发是什么？ 5.你认为中国的法制体系如何? 6.你觉得当今的社会最缺的是什么？为什么会这样子？ d.接下来的是拾荒阿姨求人后生活的视频播放 e.接下来依旧是主持人与同学互动环节 问题： 1.为什么阿婆这样救人的行为却受到各种的质疑呢？ 2.假如你是她的雇主，你会如何处理这类型的问题？ 3.救人阿婆得到了政府颁发的奖金，她是打算把奖金给小悦悦治病，但是有人舆论说她是受到媒体的压力才这样做的。假如此时此刻你是那位阿婆，你应该对那些质疑你的人说什么？怎样让他们相信？ f.最后主持人宣布大会结束，做好结束工作。 2.结束语 1.由老师嘉宾或者由团总支副书记来作本次活动的总结 2.主持人致闭幕词 八、活动开支 小零食——预定消费20元 工作安排。 1.宣传部：在活动开展前做好场地的布置工作，活动期间的照相。 2.组织部：负责参加人员的安排和管理工作。 3.秘书部：负责前期的策划书、通知工作。 4.社会实践部：会场的工作人员 5.纪检部：会场的工作人员，场地的卫生。 团学组织活动策划方案8 一、活动主题 再看“90后” 二、活动背景 xxx 三、目的与意义 xxx 四、活动时间、地点及参与人员 活动时间：20xx年xx月xx日。 活动地点：教室。 参与人员：计算机学院软件工程q0841班、统计与应用数学系统计q0841班全体团员。 五、活动流程 （一）活动准备阶段： 2、两个班分别准备专业展示内容。 3、两个班团干分别准备详细的事件材料以及活动所需视频，购买活动小礼品。 （二）活动举办阶段： 1、重述事件材料，引出活动主题。 2、以小组为单位对此事件展开深入讨论，由此事件引发出对主题的认识与理解，选举代表上台交流发言。 3、专业展示：两个班分别上台做专业展示，包括：视频、ppt等。 4、播放一段励志视频，延伸活动主题。 （三）活动后续阶段： 1、两个班团干留下清理活动现场。 2、两个班团干开活动总结会。 团学组织活动策划方案9 一、活动主题： 十九大顺利闭幕，为了宣传十九大提出的“归属感”，我们班决定举办以“归属感”为主题的团日活动，这次活动的主要目的是为了消除在异地求学的莘莘学子的思乡、思家之情，消除他们在新环境下产生的陌生感与孤独感，使他们在大学感到一样具有家的温暖，努力营造一种“大学——我们家园”的气氛，响应商大所提出的“子女战略”的口号。 二、活动单位： 物流07甲班 三、准备工作： 海报制作，50张自制特色卡片，气球购买，数码相机租用 四、活动地点： 清风食堂广场，行云食堂广场，金沙港生活区花园 五、活动用具： 多部数码照相机、气球、卡片桌子、海报、横幅。 六、活动时间： 20XX年3月21日～20XX年3月23日 七、活动负责人: 金增强联系号码: 谢奕奕联系号码: 陈祎村联系号码: 八、活动资料： (一)前期工作：海报制作，特色卡片制作，气球采购和数码相机租用。 (二)宣传阶段：两张海报宣传，传单宣传和口头宣传相结合(以到达宣传范围广度和效果) (三)主体工作： 1、我们在清风食堂广场，行云食堂广场，金沙港生活区花园各设一个站点，用4名学生各负责一个站点，各站点配2部数码相机。首先我们自己班以寝室为单位、班级为主体进行合影，每寝室一张合家福。 2、邀请飘过的同学一齐合影，并为一齐到达的寝室成员拍"合家福"，并送上带有我们全体同学祝福的特色卡片，表达我们的心愿。 3、本活动并设立流动摄影，为行走中亲密的朋友们拍照留念，将他们的大学完美的友情记录在纸上。 4、在这次活动中我们自己也参与，我们可邀请任何一位不认识的人照相，来结识更多的朋友。 5、本次活动对象不单单仅停留在学生方面，也邀请老师们一齐合影，并请老师们在卡片上写祝福给我们。 6、每一次拍照我们都会做记录，询问他们是否索要照片，并询问他们是否同意我们将照片公开展览。 7、邀请辅导员、任课老师和代理班主任共进晚餐。 (四)后期工作： 1、清理现场 2、我们会在第三天设立站点统一发放照片，并将一系列精彩照片集成册，挂在海报板上展览，供大家欣赏。 九、活动目的: 1、本次活动是为宣传十九大提出的归属感，消除在异地求学的学子们思家之情，努力营造"大学——我们家园”的气氛，响应商大所提出的“子女战略”的口号。 2、整个活动由全班同学参与，以体现班级的主体性和互助性，加强班级体的团结性和凝聚力，展现浙江工商大学商学院物流07甲班的风采。 3、拍合家福是为了消除同学们在新环境下产生的陌生感与孤独感，使他们感到在大学一样具有家的温暖，并且此次活动有较强的互动交流，能使同学们结交到更多的朋友。 4、与老师们合影，共进晚餐，以此来表达我们师生和睦，体现了师如父母，响应商大所提出的“子女战略”的口号。 十、活动流程： (一)前期工作： 1、前期的海报制作和道具制作 2、提前几天海报宣传，传单宣传和口头宣传 3、提前通知团委记者前来进行活动拍照和跟踪报道 (二)活动阶段： 1、设立站点和布置活动背景 2、活动当天活动负责人做简单的活动介绍 3、自己班同学们用心参与活动 4、邀请飘过的同学参与活动，发放特色卡片 5、邀请院长和老师合影，发放特色卡片

已经发了好几篇给你了，请注意查收一下。有几篇是自己做的，希望对你有用。

以危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。以危险方法致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。法律依据：《中华人民共和国刑法》第一百一十四条：放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。《中华人民共和国刑法》第一百一十五条：放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。

读懂内容，把握脉络。理清书籍内容的基本框架，把握要点。2.筛选概括，合并成段。保留“主干”，去除“枝叶”。用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。3.锤炼语言，表达连贯。适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。记清要求，这样我们在写作过程中便有了框架与方向。现在，就让我们一起来理理如何写好这篇文章。

1. 音乐的自述,作文600 我是一个粉色的音乐盒，虽然看上去不怎么起眼，但这可是我的小主人去年过生日时，别人把我当作非常珍贵的生日礼物送给她的。 我的造型非常奇特。上半身是一个又粗又高的圆柱型，下半身则是一个又厚又大的爱心型。我身穿一件淡粉色的T恤衫，在我的T恤衫上方，有2个大小不一的小洞，这就是我的衣袖。在这件衣服上，还刻着许多花纹，衣服的两旁，各有一只正在打鼾的小猪，左边是一头穿着蓝色衣服的公猪，右边是一头穿着粉色衣服的母猪。我衣服的中间还写了一排英文字“B & B — CLUB”。我下半身穿的是一条有波浪花边的短裙，呈粉色，上面写着一排非常显眼的大字“I LOVE YOU”! 我可是一个多功能的音乐盒。平时，我整天都“站”在我小主人的床头柜上，只有到每天晚上，小主人才会来拨转我几圈，让我发出清脆悦耳的声音。不过，现在小主人好像把我动听的音乐当作了摇篮曲，睡前必须听好几遍，她才能进入梦乡……想到这儿，我不再遗憾了。我不仅有我自己天生的功能，还能当小主人的笔盒。每当小主人在做作业时，我都会主动“跑”到小主人的书桌上，当免费笔盒。其实，这全是我那又大又空的肚子帮了她的忙！ 呵呵，说了这么多，大家一定都觉得我非常棒吧！现在，小主人可宠爱我了，我是她最贴心的朋友。 2. 以音乐的自述为题写一篇短文, 音乐，如同珍珠滴落玉盘，急雨敲击窗棂，手指叩击竹节，给平静的现实生活带来阵阵涟漪，让听者心里不由咯噔一声，仿佛看见了另一种生命的盛景，绚烂而美丽。那是彼岸世界的花开花落，是来自血液与灵魂最深处的悸动。这是音乐给我的感觉。人被音乐吸引是常情，但我不明白，音乐为何有这么大的魅力！ 音乐响起，大磬沉沉敲下全篇的底色，凝重里透着残酷与悲凉，充满厚重感的大鼓铺垫出山峦之巍然，它无处不在，无所不能。 乐声继续，宛若洞箫的前奏带着些微微的不安，而当钢琴声稳稳压住青山秀树，一切又变得宁静安详。声音婉转，将我们引渡到古韵昂然的彼岸世界，那里自然的容颜从未更改，青山亘古沉默。草木恣意舒张，山野清泉婉转，空气里蕴含芬芳，生命如同随心所欲的舞蹈，在天地循环中此消彼长。然后微风渐起，大鼓萌动，音乐如破晓的晨光，唤醒生命开始第一次呼吸。 总有那么一些歌，让你的心刹那间激动起来，风乍起，一池春水皱。这些歌，优雅的极处，不让人感觉到悲伤，而是平和得仿佛那层层帷幔之后，肤白胜雪的女子波澜不惊的容颜。 还有一些歌，像祖母干裂的嘴唇唱出的童谣。苍凉的声音配上迷离的电子乐，带来撕心裂肺的温暖。 音乐带着难得的自信和微笑在旋律中绽放，伴着电子琴曲风，每一个音符都像生命在跳跃。 音乐赋予了我们太多的心灵悸动。曾经的硝烟弥漫，过眼的春光烂漫，欢腾的青春畅想，都被它用干净的声线在清晨唤醒，快乐地行走在灿烂的阳光里。 谱写乐曲的是人类的心，而音乐展现的是人的心世界。 音乐为何有这么大的魅力？聆听轻敲竹子产生的天籁之音，我想我找到了答案。 3. 一篇对音乐的感受的作文600字 人的生命是不能没有音乐的。人的生活里是不能拒绝音乐的。刀耕火种的远古，先民们唱着歌，吟唱着至今不灭的《诗经》；烽火连天的古战场上，也有人们吟唱不完的乐府古辞；在那黄土高原上，一声声清脆的《信天游》从天的那一边直飘到我们这里…… 音乐能撩拨听者的心弦。作为一个喜欢音乐的人，我认为二胡拉出的曲子最能撩拨我的心弦。只一曲《二泉映月》，我已感受到了人间最动人的音乐，那单纯的音色，缓慢悠扬的旋律，在冥冥中曲折流淌，我感觉到这不是在简单描绘月下泉水，而是从一颗该异常孤寂的心灵中流淌出来的声音，这是包含了悲凉辛酸的音乐，我的心无法不随之颤抖，无法使心沉静。 静静地听着那支曲子，我眼前尽是阿炳那瘦弱孤独的影子，他看不到一丝月光，更是没能捕捉到一滴泉水，但他向世间敞开的是音乐家的情怀，所有人都能感受到他那种诉说世间苍凉的美妙语言。他眼中似有两滴“泉水”映着初升的明月。 嵇康在上刑场时，弹奏着他人生最后一段曲子，他想到的不是自己即将成为断头人，而是他的《广陵散》没有传世，这与阮籍的悲凉是一样透骨的。 最不能记忆的是黄家驹，最难忘记的是他的《光辉岁月》。这里有的是 *** ，有的是呐喊，这里我们可以看到一个真实音乐人的感悟，那是一种情感，更是一种姿态，一种敢于居高俯视的姿态，他与他的BEYOND乐队唱着人类越来越疏远的品质，从人心那深远的一面唱到人心的表面。他的生命就如同夏花一样绚烂。 音乐，不需要阐释。无论是朴素的还是华丽的，无论是低婉的还是高亢的，无论是《梁祝》还是《东风破》，无论是吉他、提琴还是二胡……它跨越了时代，跨越了民族，跨越了国界，它以自己这种独特的语言来感动它的子民。 “人人心中都有一股泉水，日常的烦乱生活，掩蔽了它的声音，当你夜半醒来会从心灵的深处，听到悠扬的声音，那正是潺潺的泉水啊！ ”东山魁夷在《听泉》中这样写到。 当你漫步街头，一支熟悉的钢琴曲悠扬而孤独地飘来，你蓦然回首，难道就没有感觉到那是一段值得寻觅的音乐吗？ 4. 以“音乐”写一篇作文,600字左右,急求 人的一生不可能总是那样的一帆风顺，在成长的道路上总会有那么些困难会时时地缠绕着你，让你非常烦恼；也总有那么几块巨大的绊脚石阻碍着你，让你无法前进。 可是在这时，我们无论如何不能认输，不能向命运低头，不能放弃自己的梦想与追求。我们要知难而上，勇敢地去面对这一切。也许，成功就在你的面前，触手可及。 有这样一个人，她只是一个平凡的大学生，4岁时候的一场车祸让她下身留下残疾，左腿肌肉严重萎缩并脚掌内扣，走起路来摇摇晃晃。但她却没有绝望，她没有选择放弃，在她和家人的共同努力下，她开始像正常人一样，展开了自己美好的新生活。基于自己在投掷项目上的运动天赋，她参加了标枪、铅球、铁饼三个项目的训练。也许就是因为她的执着与坚强，才使得她一步步走向成功的巅峰。在付出了比别人更多的汗水和泪水之后，终于她战胜了命运，以优异的成绩进入了国家队，展开了自己的奥运生涯，并坚持不懈，就算手肘骨折也没放弃。之后，她多次获得标枪和铁饼的冠军，并保持着由她创下的辉煌的世界纪录，给我们谱写了一首永不放弃的歌曲。而今她的名字早已家喻户晓――姚娟。 她的拼搏精神值得我们每一个人去学习。只有暴雨之后的彩虹才最绚丽，只有狂风过后的阳光才最温暖，只有泪水流过之后的笑容才最灿烂，最美丽。 成功就是那一束无比灿烂的阳光，风雨是每个人成功之前都必须经历的挫折与困难。 “阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中……”耳畔轻轻响起。 5. 作文《音乐盒的自述》 故事 音乐盒的自述 我是一个粉色的音乐盒，虽然看上去不怎么起眼，但这可是我的小主人去年过生日时，别人把我当作非常珍贵的生日礼物送给她的。 我的造型非常奇特。上半身是一个又粗又高的圆柱型，下半身则是一个又厚又大的爱心型。我身穿一件淡粉色的T恤衫，在我的T恤衫上方，有2个大小不一的小洞，这就是我的衣袖。在这件衣服上，还刻着许多花纹，衣服的两旁，各有一只正在打鼾的小猪，左边是一头穿着蓝色衣服的公猪，右边是一头穿着粉色衣服的母猪。我衣服的中间还写了一排英文字“B & B — CLUB”。我下半身穿的是一条有波浪花边的短裙，呈粉色，上面写着一排非常显眼的大字“I LOVE YOU”! 我可是一个多功能的音乐盒。平时，我整天都“站”在我小主人的床头柜上，只有到每天晚上，小主人才会来拨转我几圈，让我发出清脆悦耳的声音。不过，现在小主人好像把我动听的音乐当作了摇篮曲，睡前必须听好几遍，她才能进入梦乡……想到这儿，我不再遗憾了。我不仅有我自己天生的功能，还能当小主人的笔盒。每当小主人在做作业时，我都会主动“跑”到小主人的书桌上，当免费笔盒。其实，这全是我那又大又空的肚子帮了她的忙！ 呵呵，说了这么多，大家一定都觉得我非常棒吧！现在，小主人可宠爱我了，我是她最贴心的朋友！ 6. 钢琴的自述初二说明文600字 你认识我吗？我大名“钢琴”，总喜欢穿着一身乌黑庄重的礼服，大伙儿都夸我具有绅士风度。每天清晨，只要小主人坐在我的身旁，我便大嘴一张，露出一排黑白相间的牙齿。你可别认为黑色的牙齿是蛀牙，那是因为你不了解，音乐有高音和低音，为了能更好的区分高低音，造琴师才分别把音键漆成了黑色和白色，这样小主人就能弹奏出一曲曲优美动听的乐曲了。在小主人的双脚下方不远处，我藏着三条又小又扁的“尾巴”。这三条“尾巴”分别有一个响亮的名字：“持续音”、“顿音”和“弱音”。“持续音”的本领最大：当小主人弹一个音的时候，只要轻轻踩下“持续音”，就算他把手抬起离开键盘，音也不会间断。 我不仅外观端庄典雅，而且能够协助小主人弹奏出优美的乐曲。记得有一次，我被小主人搬到县文化中心参加演出。上台前，小主人紧张得心都提到嗓子眼了，他边摸着我边对我说：“钢琴，怎么办哪？万一失误可就丢尽了脸了！”“没关系，只要你有信心就能成功。”我暗暗地为他加油鼓劲。小主人似乎明白了我的意思，镇定自若地走上台，流畅地弹奏着。乐曲一结束，我就听见台下爆发出了雷鸣般的掌声。这次比赛，小主人获得了第一名的好成绩。看着小主人捧着奖杯激动自豪的神情，我高兴地笑了。 我每天都陪伴在小主人的身旁，在小主人眼里，我就是他形影不离的好伙伴。 7. 急求一篇600字的写音乐的作文,帮忙找找 在我家的摆设中，有一样已落满灰尘的音乐盒，不禁想起往事. 这只音乐盒的“年龄”比我还大呢，那是爸爸和妈妈结婚时，爸爸的同事送给他（她）们的结婚礼物。 音乐盒是木制长方形的，棕色的外表镶着一圈金边，像穿着一套礼服似的，漂亮极了，盖子是玻璃的，上面还印着三只翩翩起舞的蝴蝶，打开盖子，右边站着一对制作精致的男女，女的身穿连衣裙，男的西装革履，还做着舞蹈的姿势哩！左边可以看见一个个可以放东西的“小坑”。我把底下的钮转了几下，就会传出动听的音乐来，那对男女在“舞台”上立即转起圈来，可有趣啦！ 记得有一次，妈妈不在家，我感到很无聊，就打开音乐盒，旋起旋钮，音乐盒就马上传出一阵阵音乐，我一下子陶醉了，直盯着音乐盒出神，等音乐一停，我才缓过神来。 音乐盒陪我度过了一个无聊的下午。 音乐盒，谢谢“你”，“你”不仅给我带来美妙的音乐，而且还是我的玩伴。 依乐从3岁起，便在孤儿院内长大。她对父母的印象，的确是很模糊。 孤儿院内的修女告诉她，她的母亲早在她一岁时病逝。自此父亲便变得十分消极颓废，便在依乐3岁那年，在酒吧醉酒伤人而被判监禁10年。 依乐并没有任何亲人，于是便被送进孤儿院。依乐从来没有责怪过父亲没有给她一个家，反而时常渴望有一天能与父亲重聚。 杨叔叔是依乐的助养人。依乐跟他好像很有缘份，因为当他第一次踏进这间孤儿院时，只有3岁有依乐竟嚷着要这个陌生的叔叔抱一抱。 杨叔叔当时也乐透了，便决定成为依乐的助养人。依乐自小便热爱音乐，杨叔叔便在每年送一个精致的音乐盒给依乐做生日礼物。 他们的感情一天比一天的好，二人犹如亲父女一样，令依乐渐渐忘记了那个在牢狱里的爸爸。 在依乐14岁那年的某一天，一位陌生的中年男子来到孤儿院。 他与修女谈了几句后，便有人请依乐到会客室，在依乐还未发现会客室中正有另一男子在座之时，修女便对她说：“依乐，这是你的爸爸。” 突然间，依乐像记起了什么似的。 修女又接着说：“你的爸爸想接人回家一起生活……” 就在这一分钟开始，依乐什么也听不进脑里。与爸爸重逢是她多年的梦想，可是事情却来的太突然了！现在还要与爸爸一起居住，那么杨叔叔怎样了？ 这时候，杨叔叔刚巧到来，依乐一见她，便被仿徨和焦急的心情迫得流下眼泪。 那陌生的男子见依乐在哭，便向修女说：“不要勉强她。若她不喜欢，就由她留下来好了”。 其实依乐并不是不想回到父亲身边，而是舍不得杨叔叔。她见杨叔叔仿佛也希望自己回到父亲那里，而她又不忍看见父亲那失望的眼神，便说：“不……我也想与爸爸一起”。 大家听到后，也像放下心头大石一般，于是依乐便开始与父亲一起生活。 转眼又是数年，依乐从她离开孤儿院的那天开始，她再也没有见过杨叔叔。 但是，她并未因此而过于伤心，因为每年到了她的生日，总会有一个包裹寄上门来，而包裹里面的总是一音乐盒。依乐知道，这是杨叔叔的心意，更证明了杨叔叔一直没有忘记她。 今天，是依乐的19岁生日。父亲一如既往向依乐递上一个包裹和一份他送给依乐的生日礼物。 当依乐一打这包裹时，包裹依旧是一个精巧的音乐盒，但她却哭了起来。 父亲见到，便问依乐发生了什么事。 原来依乐昨天碰到父亲在商店购买生日礼物，那两份礼物均是父亲昨天才买的。依乐哭着说：“爸爸，你为什么要这样做”？杨叔叔究竟去了哪里？” 父亲见依乐甚是悲痛，便一边安慰她，一边说：“现在你已长大，我也只有坦白地告诉你。 当年我来孤儿院接你离开，是杨叔叔安排的。一方面他希望我们父女可以团聚，另一个原因是他患了癌症，并知道不能再照顾你了。 你走后一个月，他终于病发去世。他曾经对我说过，最遗憾的是再也不能送音乐盒给你。 于是我答应代他送上，并不让你知道，她让这份父爱永远在你内心留存”。 依乐听了，感动得拥着父亲大。 她为杨叔叔对她的爱而感动，也为父亲对她的爱而感动。 你的回话凌乱着 在这个时刻 我想起喷泉旁的白鸽 甜蜜散落了 情绪莫名的拉扯 我还爱你呢 而你断断续续唱着歌 假装没事了 时间过了走了 爱情面临选择 你冷了倦了我哭了 离开时的不快乐 你用卡片手写着 有些爱只给到这 真的痛了 怎么了你累了 说好的幸福呢 我懂了不说了 爱淡了梦远了 开心与不开心一一细数着 你再不舍 那些爱过的感觉都太深刻 我都还记得 你不等了 说好的幸福呢 我错了泪干了 放手了后悔了 只是回忆的音乐盒还旋转着 要怎么停呢。 8. 以“音乐”写一篇作文,600字左右,急求 音乐是一门声音的艺术，她与文学，绘画，雕塑，舞蹈等艺术形式相去别.音乐离不开声音，没有声音也就是没有音乐，音乐就是用声音来反应自然现象，社会生活和人的思想感情的一门艺术，声音具有高低，长短，强弱 ，音色.音乐是表达情意的艺术，有着启迪智慧，教化人类种种了不起的功能，开始我也不喜欢音乐，因为我唱歌不好听，所以我不喜欢唱歌。 一开始上音乐课，我连1,2,3,4,5,6,7，都不会，经过学习，我认识并会唱了，打节奏一开始也不会，而且 老师每天都要检查，不会多丢人呀，于是我就练呀练呀，学了一星期感觉好简单，并不是那么难，这就叫万事开头难”，节奏学玩了，又唱简谱，一开始也不会唱慢慢就会了，之后又是简谱加节奏，一边唱一边打节奏，刚开始就拿一整首歌，我还被老师说了一次，因为我打的不好，于是我就想，为什么我就不会呢？于是我就暗下决心来学好音乐，每天午休都不睡了，在那儿练习，功夫不负有心人，我学会了.我可以一边唱歌一边打拍子，可以轻松一下了，老师又要走了，又复习音乐理论知识，最后考试，我为以后没有音乐课都高兴死了。不久又来了一位音乐老师，这位老师看上去很和蔼可亲，平易近人，她教我们五线谱，我们看着那五线谱上一个个小蝌蚪，他认识我不认识他，经过一段时间的学习，我认识了他.老师认真的讲我们认真的听，终于学会了五线谱的高音谱表，又要学低音谱表，两个谱表差点混了，还好上课之前，我会准备一下，现在我对音乐有了兴趣，我要认真的学音乐，把他学好，老师是您教会了我这么多知识，谢谢您.。 9. 作文《我的音乐》600字记叙文 初三 音乐，让我陶醉 音乐仅仅是代表歌曲吗？不，不是的。音乐是一个可以陶冶情操、放松心情的神秘艺术。它包括音乐历史、音乐常识、各种乐器和各方面的音乐内涵等等。音乐并没有那么简单，它具有丰富的内涵和复杂的结构，它令我折服，使我为之陶醉…… 我从小就喜爱音乐，于是我从小就开始练琴，直至今天，每次练琴的时候，我都会全神贯注地去体会它，去理解它，从而演奏出的是富有含义的、富有艺术价值的曲目。我知道，音乐是神圣的，它更注重的是内涵！…… 在家里，到处都可以看见我摆放着的CD和磁带，一有空我就会拿来听听！有一次我在房里写作业的时候，看见旁边的复读机，便不由自主地挂上耳机，开始从“文学世界”进入到“音乐世界”当中，正当我听得正入神的时候，“震耳”的敲门声急“冲”入我的耳朵，随即出现在我面前的便是妈妈，再后来就是她的责诉声：“在干什么呢？叫那么大声都听不到啊！~”我拿着笔，装着刚写好字的样子，说：“啊？~我在听写英语单词呢？”我一脸无辜得看着妈妈，妈妈只好一脸阴云地走拉！之后，便是我再次回到“音乐世界”中的情景。音乐让我陶醉，它的没一个音符，我都无法不为之感到兴奋！ 我喜欢看关于音乐的书籍，比如说介绍音乐历史的啊，介绍音乐常识的啊，我都喜欢看！因为音乐也是一门艺术，艺术是最具有欣赏性的拉，它的内涵需要知识渊博的人才能完全体会得到！ 而且音乐可以提高我们的欣赏水平，陶冶我们的情操，提高我们的生活价值，丰富我们的生活，充实我们的生活，给我们好的心情！ 我爱音乐，因为它使我快乐；我爱音乐，更是因为它让我陶醉！

1.提高物流效率2.降低物流成本3.改善物流条件4.保证物流质量

依据《中华人民共和国劳动合同法》第二十三条　用人单位与劳动者可以在劳动合同中约定保守用人单位的商业秘密和与知识产权相关的保密事项。对负有保密义务的劳动者，用人单位可以在劳动合同或者保密协议中与劳动者约定竞业限制条款，并约定在解除或者终止劳动合同后，在竞业限制期限内按月给予劳动者经济补偿。劳动者违反竞业限制约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。第二十四条　竞业限制的人员限于用人单位的高级管理人员、高级技术人员和其他负有保密义务的人员。竞业限制的范围、地域、期限由用人单位与劳动者约定，竞业限制的约定不得违反法律、法规的规定。第八十九条　用人单位违反本法规定未向劳动者出具解除或者终止劳动合同的书面证明，由劳动行政部门责令改正;给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。

我只知道《骆驼祥子》，讲的是那个时期最低层人们所受到的苦难。虎妞和祥子是一对夫妻，祥子是黄包车夫，最大的梦想是有属于自己的一辆车，最后买了之后被巡警收走了，虎妞难产死了，然后祥子堕落！

一、向外学习向外学习主要包括加强理论学习，虚心向他人求教，学习行业楷模及从教育实践中汲取经验教训等几个途径。1、加强理论学习通过读书来获取教师职业道德及其修养方面的理论知识，是理论学习的主要开工和必要方法。2、虚心向他人求教通过听取他人传授、向他人请教、观察他人言行等，择善而从，能够使教师想到之间取长补短。3、学习行业楷模教育战线涌现出来的大批优秀教师，是教师职业道德的楷模代表，学习他们的先进思想和先进事迹是教师职业道德修养的一个重要方面。4、积极投身教育实践二、内在的自我剖析内在的自我剖析的主要方法是内省和慎独。自我剖析作为一种道德修养方法，是指教师要严格按照教师职业道德的要求，经常对自己在教书育人过程中的思想和行为进行反思，对不符合要求的思想和行为进行严肃的自我批评，并及时予以纠正。1、内省①理论对照②榜样对照③实践对照2、慎独教师在职业道德修养中要达到这一崇高境界，应着重从以下三个方面下功夫：①要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质，并予以来支配自己的行动，即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。②要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。③要重视在夫人监督时，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。

　　个人简介就是某人的简要介绍。个人简介可以是表格的形式，也可以是其他形式。一般用于初次见面时个人介绍表中或者个人履历表中等。 　　个人简介忌硬套格式、安排结构、运用笔墨，应遵循古人所说“定体则无，大体须有”的原则才是。也就是说，既要考虑一般规律，又要结合自身实际来确立重点、谋篇布局、组织材料，绝对不可死搬硬套。措辞力求准确、恰当，不宜用口语词、歧意词和生僻的简称。句法要求完整严密，一般不用感叹句、省略句，更不能出现病句。语言简洁，个人简介讲究以事实说话，写作过程即是将事实归纳、分类的过程，文章力避重复、啰嗦、冗长，切忌大话、空话满篇。在语言运用上，一定要有“推敲”精神，逐字、逐句、逐段的研究、探讨，才能写出较为出色的文章来。 　　 个人简历一般包括以下几个方面： 　　1、个人资料：包括姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻状况、兴趣、爱好等。 　　2、学业有关内容：包括就读学校、所学专业、学位、英语及计算机掌握程度等。 　　3、个人经历：入学以来的一些经历，主要是写担任社会工作或加入团党等方面的情况。 　　4、所获荣誉：如三好学生、优秀团员、优秀学生干部等。 　　5、个人特长爱好：如喜欢的运动、文艺体育等。 　　个人简介讲究以事实说话，切忌大话、空话满篇。

武汉理工大学宣传自己是首批211工程重点建设高校，实际上只有其中的武汉工业大学在1996年通过预审，正式立项是以国家计委批文为准，这个时间就到了2002年，在武汉理工大学的学报上可以看到“10月28日，教育部专家组审核通过了武汉理工年大学“211工程”项目可行性论证”，出自武汉理工大学学报（交通科技与工程版），2002年第26卷。这个出处说明此前，武汉理工大学包括其中的任一一所学校都没有正式立项。

高中数学建模的三种教学形式作者（来源）：左双奇* 位育中学 发布时间：2007-09-06高中数学建模的三种教学形式左双奇* （位育中学）问题的提出数学建模的教学实践在我国己有十多年的探索了,新的国家课程标准和新的教材都将数学建模内容列入学生必修内容。在探究性学习的探索中，一些学校选择了数学建模做为突破口；在进行数学课题学习的教学实践中，数学建模是其中的一种重要形式。近年来，我校为配合上海市中学生数学知识应用竞赛，对数学建模教学进行了积极的探索，针对人为地将数学建模教学与曰常课堂教学相割裂、教师和学生对数学建模这种具有多样性、新奇性的学习形式存在的畏难心理等困难，我校在数学建模的教学中主要采用了以下循序渐近的三个不同层次的教学形式来克服以上的困难。研究方法和过程一、常规课堂教学中的数学建模教学广义地说，一切数学概念、数学理论体系、数学公式、方程式和算法系统都可以称为数学模形。如“椭圆的方程及图象”就是一个数学模型，“用‘二分法"求方程的一个近似解”也是一个数学模型。针对学生在数学建模中不会对实际问题进行抽象、简化、假设变量和参数，形成明确的数学框架的困难，我们在常规的数学课堂教学中，有意识地选择合适的教学内容，模仿实际问题中建立数学模型的过程，来处理教材中常规的学习内容，从而为学生由实际问题来建立模型奠定基础。譬如,对于二面角内容的教学,在学生原有生活经历中,有水坝面和水平面成适当的角的印象;有半开着的门与墙面形成角的印象,那么我们在让学生形成二面角的概念时,应当从学生已有的这些认识中,舍弃具体的水坝、门等对象,而抽象出“从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角”，在这里，半平面是相对于水坝拦水面、门等的具体对象而进行合理假设得到的理想化对象，而在进一步研究如何度量一个二面角的大小时，我们是让学生提出各种方案，然后通过讨论、比较各方案所定义的几何量对给定的二面角是不是不变量，同时又简洁表达了二面角中两个半平面闭合程度的大小。以上关于二面角的概念及其度量方法的教学过程，实际上就是建立数学模型并研究模型的过程。这个教学案例说明，在常规的曰常课堂教学中，完全可以选定适当内容，创设出数学建模的教学情景来处理教学内容，从而为学生真正面对实际问题来建立模型、研究模型创造条件。二、教师提供问题的数学建模教学教师提供问题的数学建模，基本上同目前开展的大学生、中学生数学建模竞赛中需要完成的建模任务相同。这种形式的数学建模学生不需要自己选定实际问题研究，而是由教师选定适合于学生水平的实际问题呈现给学生，在教师的启发、引导下，学生小组通过讨论，自己完成模型选择和建立、计算、验证等过程,最后用小论文的形式呈现自己的研究成果,这种形式的数学建模学生已真正接触到实际问题,并经历建模的全过程。经过了曰常课堂教学中的数学建模教学,学生对什么是数学建模已有了一定的认识,并已经历了由具体问题抽象出明确数学框架的锻练,因此,我们在这种形式的数学建模教学中,主要是加强以下几个方面的教学。1．提供的实际问题必须难易适度,应当适合于学生的认知水平。对于较难的问题,我们往往给出必要提示,如启发学生通过提出合符常理的假设来将复杂的问题化为可以建模的问题;通过提示学生设定相关变量来达到使模型容易建立等。教师可从选定的实际问题、模型假设、变量设定等方面来控制难度，其中模型假设和变量设定是直接影响到模型建立的关键因素，对此关键点教师没计适当的教学形式，是“教师给定问题型”建模教学的关键。2.在“教师给定问题型”的数学建模的实践中，学生将经历建模的全过程，其中在模型的求解这一环节，往往需要借助计算机选择一个合适的数学软件平合，通过数学实验来求解模型。我校近年来，对这一环节的教学比较重视，每年都对将参加上海市中学生数学建模夏令营的学生团队进行数学软件Matlab的使用辅导，通过使学生精通一种软件的使用，再介绍学生自己钻研其它几种数学软件的使用，从而为学生正确求出模型的解，铺平了道路。3.在近五年对学生的辅导过程中，我们感到以下一些问题可用来训练学生的数学建模能力，它们是：（1）路桥问题，（2）限定区域的驾驶问题，（3）交通信号灯管理问题，（4）球的内接多面体问题，（5）螺旋线问题，（6）最短路问题，（7）最小连接问题，（8）选址问题，（9）面包进货问题等。4.在“教师给定问题型”的数学建模实践中，学生的研究结果，必须会用论文进行表达，会表达自己的研究思路及结果，是一个学生综合素质的体现。由于数学建模论文的撰写有一定的格式要求，当然这种格式要求是为了更好地使作者展现自己的研究结果，也是对论文质量的保证。所以，我们在教学中对学生论文撰写的格式进行了专门的辅导，一般地说，中学生的数学建模论文格式，应当具有以下的形式。（一） 论文摘要：做什么？用什么方法？借助什么工具？得出什么结论？为什么用这个工具？所得结果还有何推广应用？关键词：用以体现论文主要特色的几个词汇。（二） 问题的重述：用自己的语言将问题重述一遍，有自己的理解。（三） 必要的假设或假定：（1）根据实际情况假定，要合乎常理，简化原始问题；（2）变量的定义和声明。（四） 问题分析：变量之间会有什么关系？已知了什么？需在数学上解决什么？（五） 模型：能够写成数学表达式的一定要写，可用几种不同的模型。（六） 模型求解：用各种手段、包括借助计算器和计算机得出结论。（七） 问题的讨论：模型及使用的工具的优缺点（准确性、局限性），所得结论和所用方法可否延伸到其他领域。（八） 附录：引用的原始资料，编写的程序等。从以上八个方面对学生进行辅导，提出要求，将会有效保证学生正确用论文表达自己的研究结果。三，学生自选问题的数学建模教学。有了前面两种形式的建模教学。学生具备了一定的建模水平后，就可进入学生自选问题的数学建模教学阶段了。这一阶段是要求学生依据自己已掌握的建模知识和具备的经验，自己选定一个实际问题，通过建立数学模型加以解决，最后以论文的形式反映自已的研究成果。这一阶段的数学建模教学实践，若开展的好，则广大学生在解决实际问题中所表现出的挑战困难的勇气和丰富的想象力都将是我们老师始料未及的。近年来我校在这种形式的建模教学实践中，主要是加强了如下三个方面的指导。

公共安全是指多数人的生命、健康和公私财产的安全。破坏公共安全的行为是指故意或过失危害不特定多数人生命健康和重大公私财产安全的行为。 公共秩序 国际私法上的公共秩序，主要是指法院在依自己的冲突规范本应适用某一外国法作准据法时，因其适用的结果与法院国的重大利益、基本政策、基本道德观念或法律的基本原则相抵触，而拒绝或排除适用该外国法的一种保留制度。 社会管理秩序,是指国家机关对社会的管理活动及秩序。

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是我帮大家整理的关爱学生为话题的作文400字3篇，欢迎大家分享。 关爱学生为话题的作文400字 篇1 　　关爱，是一把伞，为我遮风挡雨；关爱，是一只手电筒，帮我照亮前方的路；关爱，是一团火，助我战胜严寒……在这里，让我打开记忆的闸门，释放出我那一段美好的记忆。 　　那是一个寒冷的早晨，我早早地起床了，肚子饿得“咕咕”叫。爸爸妈妈还在甜美的睡梦中，他们平时辛苦工作，难得睡一次好觉，我不想打扰他们。偏偏自己又不会做，只好穿好衣服，走出家门，去买早餐。刚走去大门，只见外面寒风呼啸，我被冷得瑟瑟发抖。 　　买完面包后，我扣紧衣服，低着头，急匆匆地往家跑，急着赶回那温暖的家，突然，我正面撞到了一位老人家，我急忙说“对不起。”然后，又迎着寒风，继续跑。忽然，一双强而有力的手抓住我的肩膀，我心头一紧，回头一看，只见那位老爷爷亲切地问：“天气这么寒冷，你怎么穿这么少衣服？出来干什么……”一连串的问题，使我喘不过气来，一边说：“我、我……”一边扬起手中的早餐。“孩子，天气寒冷，你要注意保暖身体，不能着凉……”老爷爷一边喋喋不休说，一边把身上的棉袄披在我身上。这时，我才仔细地打量着他：一张饱经风霜的脸上，两只眼睛深陷，深邃明亮，看上去炯炯有神。忽然，老爷爷打了一个喷嚏，身体被冷得不停抖动。我鼻子一酸，心想：他真是一位让我尊敬的老爷爷，宁愿自己身体着凉，也不愿让我饱受寒风刺骨的痛苦。我的心一下子暖和起来，情不自禁地向他鞠了一个躬。 　　其实关爱无处不在，让我们对周围得人们关爱起来吧！ 关爱学生为话题的作文400字 篇2 　　我们人和人之间要互相关爱，接下来我先给大家说一件发生在我身边的事情。 　　我的姑姑近来正在给一个初中的姐姐补习英语，效果虽不能说是很完美，但也是很有效果的"。看着姑姑每周来回奔波，如此辛苦，我不禁对姑姑说：“姑姑您为什么不收点儿学费呢？”听了我的话，姑姑马上变得严肃起来，地对我说：“别人求我办事，说明别人对我非常信认，我应该尽我所能。人与人之间不能只讲钱，应该多一些互相的关爱。只有你多关心、帮助别人，才会得到别人给予你的关心和帮助。”听了姑姑的话，我深感羞愧不已。同时也由衷地敬佩着我的姑姑。 　　姑姑补课这件事给我上了生动的一课。的确，人与人之间需要的不只是权、钱的施舍。互相关心帮助更为重要。只要你以诚待人，就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心。“相逢何必曾相识”，是啊，人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间，我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们的人。我、妈妈、爸爸是一家人，所有中国人也是一家人，甚至可以说全世界就是一个大家庭。既然我们都是这个家庭中的成员，那就应该像对待自己的亲人一样彼此关爱。人与人之间只有充满了浓浓的关爱，才会有更多的人愿意与你患难与共；才会有更多的人愿意做你的朋友；你才会享受到更多的来自他人的爱。如果世界上的人都拥有了这份爱，世界这个大家庭将会更加合睦、团结。 　　爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好！ 　　让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更美好……” 关爱学生为话题的作文400字 篇3 　　关爱是一种美德，给予他人幸福，带给自己快乐。关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路，关爱是一叶小舟，把人们带到爱的彼岸，关爱是冬日里的一把火，温暖了人们的心灵，随着关爱的脚步，我轻轻的打开了记忆的闸门。 　　记得那一天我和奶奶去乘公交车，车上的人很少，我找了个靠窗的座位坐了下来。开始欣赏着道路两旁的景色：高楼林立，一棵棵大树像严肃的哨兵站立在道路两旁，好像在欢迎我们的到来——。过了一会儿我才注意到车上的人越来越多，车上的人挤的好像“薄饼”，叠在一起，我想：“幸好有座位，没有站在车厢里，不然就变成“薄饼”了”。 　　这时从站台上来了一位老奶奶，她白发苍苍一步一步地挪到车上来，我急忙起身给老奶奶让座：“老奶奶，您请坐这儿吧” 　　“不用啦，小朋友，还是你坐吧”。 　　“尊老爱幼，所以您老人家坐吧。” 　　“谢谢你，小朋友！”。她的眼睛里闪烁着感激和喜悦的光芒。 　　我站在车厢里，第一次感觉到被挤成“薄饼”的滋味，虽然很难受但是我却体会到了助人为乐的喜悦，看着周围叔叔阿姨都投来赞许的目光，我感到无比的快乐。 　　我想虽然让座只是举手之劳而已，但是却拥有着关爱别人的一颗火热的心。我要把关爱传递给他人，让世界充满关爱，让关爱去造福世界和人类吧。

我以前也加入了共青团，一直没参加过什么活动。

清明节，是中华民族最隆重盛大的祭祖大节，属于礼敬祖先、慎终追远的一种文化传统节日。清明节凝聚着民族精神，传承了中华文明的祭祀文化，抒发人们尊祖敬宗、继志述事的道德情怀。清明节历史悠久，源自上古时代的春祭活动，春秋二祭，古已有之。上古干支历法的制定为节日形成提供了前决条件，祖先信仰与祭祀文化是清明祭祖礼俗形成的重要因素。清明节有着久远的历史源头，是传统春季节俗的综合与升华。

物流设施（logistics facility）通常是指仓库、配送中心、物流中心等提供物流服务的建筑物和场地。a building or place that provides a particular service or is used for a particular industry物流设备（logistics equipment）是指物流活动中使用的机械、器具、容器、车辆等工具。例如：集装箱、叉车、堆垛机、自动分拣机等。

声乐艺考的钢琴曲目非常多，可以自行选择。建议为《12首练习曲》、《练习曲集》，想展示技术就选《森林的呼啸》、《钢琴奏鸣曲》、《波兰舞曲》，想弹中国作品推荐《霓裳羽衣曲》、《百鸟朝凤》、《夕阳箫鼓》、《东山魁夷画意》。《可爱的一朵玫瑰花》、《教我如何不想她》、《嘎达梅林》、《为艺术，为爱情》、《我爱你中国》、《大森林的早晨》、《大森林的早晨》、《蓝色爱情海》、《小河淌水》、《莫斯科郊外的晚上》、《在那遥远的地方》二、钢琴：那些年被艺考生“弹烂”的曲子贝多芬奏鸣曲 暴风雨 第三乐章贝多芬奏鸣曲 月光 第三乐章贝多芬奏鸣曲 悲怆 第三乐章肖邦练习曲 革命肖邦练习曲 冬风李斯特 帕格尼尼大练习曲 钟巴赫前奏曲与赋格 BWV847李斯特音乐会练习曲 叹息(大海)李斯特 匈牙利狂想曲二号拉赫玛尼诺夫 第二钢琴协奏曲幻想即兴曲肖邦 华丽大圆舞曲

在烈日和暴雨下的背书方法，方法就是，别再那时候背书。

结合自己经历简单回答一下吧：1、自述部分：不要过多罗列，要突出重点。建议选择2个左右与专业相关的案例，更多从思考、成果等方面论述；2、计划部分：不要过于宽泛，最好能提出1-2个具体选题作为研究方向（未必就是真正以后的研究方向），论述要有系统、清晰，老师主要是想了解你的研究思路，看看你能不能提出问题、寻找路径。祝你好运！

数学建模文章格式模版 题目：明确题目意思一、摘要：500个字左右，包括模型的主要特点、建模方法和主要结果二、关键字：3－5个三．问题重述。略四． 模型假设 根据全国组委会确定的评阅原则，基本假设的合理性很重要。 （1）根据题目中条件作出假设 （2）根据题目中要求作出假设 关键性假设不能缺；假设要切合题意五． 模型的建立 （1） 基本模型： 1) 首先要有数学模型：数学公式、方案等 2) 基本模型，要求 完整，正确，简明 （2） 简化模型 1） 要明确说明：简化思想，依据 2） 简化后模型，尽可能完整给出 （3） 模型要实用，有效，以解决问题有效为原则。 数学建模面临的、要解决的是实际问题， 不追求数学上：高（级）、深（刻）、难（度大）。 u 能用初等方法解决的、就不用高级方法， u 能用简单方法解决的，就不用复杂方法， u 能用被更多人看懂、理解的方法，就不用只能少数人看懂、理解的方法。 （4）鼓励创新，但要切实，不要离题搞标新立异数模创新可出现在 ▲建模中，模型本身，简化的好方法、好策略等， ▲模型求解中 ▲结果表示、分析、检验，模型检验 ▲推广部分 （5）在问题分析推导过程中，需要注意的问题： u 分析：中肯、确切 u 术语：专业、内行；； u 原理、依据：正确、明确, u 表述：简明，关键步骤要列出 u 忌：外行话，专业术语不明确，表述混乱，冗长。六． 模型求解 （1） 需要建立数学命题时：命题叙述要符合数学命题的表述规范，尽可能论证严密。 （2） 需要说明计算方法或算法的原理、思想、依据、步骤。若采用现有软件，说明采用此软件的理由，软件名称 （3） 计算过程，中间结果可要可不要的，不要列出。 （4） 设法算出合理的数值结果。七、 结果分析、检验；模型检验及模型修正；结果表示 （1） 最终数值结果的正确性或合理性是第一位的 ； （2） 对数值结果或模拟结果进行必要的检验。结果不正确、不合理、或误差大时，分析原因， 对算法、计算方法、或模型进行修正、改进； （3） 题目中要求回答的问题，数值结果，结论，须一一列出； （4） 列数据问题：考虑是否需要列出多组数据，或额外数据对数据进行比较、分析，为各种方案的提出提供依据； （5） 结果表示：要集中，一目了然，直观，便于比较分析 ▲数值结果表示：精心设计表格；可能的话，用图形图表形式 ▲求解方案，用图示更好 （6） 必要时对问题解答，作定性或规律性的讨论。最后结论要明确。八．模型评价 优点突出，缺点不回避。 改变原题要求，重新建模可在此做。 推广或改进方向时，不要玩弄新数学术语。九、参考文献．十、附录 详细的结果，详细的数据表格，可在此列出。 但不要错，错的宁可不列。 主要结果数据，应在正文中列出，不怕重复。 检查答卷的主要三点，把三关： n 模型的正确性、合理性、创新性 n 结果的正确性、合理性 n 文字表述清晰，分析精辟，摘要精彩内容你自己写吧，我也正想要呢

基于网格的面向专业内容的Web信息检索体系结构 摘要：利用网格计算、集群系统、XML等技术对分散的Web信息资源按地区按专业内容从逻辑上进行了有效的组织和管理，设计了一个基于网格的面向专业内容的Web信息检索体系结构，为用户高效地获取面向专业内容的信息资源提供了一种方法。 关键词：网格计算,集群系统,XML, Agent, Web 1、引言 近年来，互联网得到了迅速的发展，网上信息资源愈来愈庞大，且信息具有量大、分散、异构等特性，因此，传统的Web信息检索工具开始暴露出它性能低下的一面，具体体现在现有的信息检索工具对用户的要求常常是找出了几千甚至上万条记录，根本无法从中再细找，或者找到的内容和要找的内容不是一个专业领域的，造成信息无效的现象。但随着人们信息意识的增强，对信息内容及信息服务的需求也在不断的演变和发展，对获取信息的专业化、实效性等方面有了新的要求。如何针对专业领域中特定的用户群为他们提供专业的、度身量造的信息服务，使用户在尽可能短的时间内有效的找到最需要的信息内容是大家普遍关注的一个问题。本文利用网格计算、集群系统、XML等技术设计了一个基于网格的面向专业内容的Web信息检索体系结构，它能将地理位置分散的、异构的信息按地区按专业内容从逻辑上进行合理的组织和管理，为用户快速、有效地获取自己所需要的信息提供了一种方法。 2、基于网格的面向专业内容的Web信息检索体系结构的设计 网格计算是近年来国际上兴起的一种重要信息技术，其目的是将网上各种资源组织在一个统一的大框架下，为解决大型复杂计算、数据服务和各种网络信息服务提供一个方便用户使用的虚拟平台，实现互联网上所有资源的全面连通，实现信息资源的全面共享。 为解决不同领域复杂科学计算与海量信息服务问题，人们以网络互连为基础构造了不同的网格，他们在体系结构，要解决的问题类型等方面各不相同，但网格计算至少需要具有三种基本功能：资源管理、任务管理、任务调度。本文设计的信息检索体系结构，围绕网格计算的基本功能及信息检索的特点，主要有以下三个层次组成：见图1 （1） 网格结点：结点是网格计算资源的提供者，本系统主要是由一系列的集群系统组成，它们在地理位置上是分布的，构成了一个分布检索群体，作为信息共享的基础结构平台。集群系统负责整个集群范围内的信息管理，维护和查询。 （2） 网格计算中间件：中间件是信息资源管理和用户任务调度、任务管理的工具。它是整个网格信息资源管理的核心部分，它根据用户的信息请求任务，在整个网格内负责信息资源的匹配、定位，实现用户任务到集群系统的映射。 （3） 网格用户层：主要为用户应用提供接口，支持用户对所需要的信息资源进行描述、创建、提交等。 本系统的主要思想是在逻辑上将地理位置分散的、异构的信息划分、组建成多个集群系统，集群系统对集群内的资源进行管理和任务调度，再利用网格中间件对各集群系统进行管理，从而形成对整个网格资源的管理，并对用户的信息需求进行统一的管理和调度。这种管理模型既可以尊重各个集群系统的本地信息管理策略，又可利用中间件在全局意义上对网格信息资源进行管理。 2.1 集群系统的设计 由于Web信息资源数量十分庞大，用户在利用现有搜索引擎检索信息时面临一个海量数据的查询问题，往往造成在消耗巨大的通信资源后依然存在资源查不准、查不全的问题。目前基于单一系统映射的Web服务器集群系统能把若干服务器用局域网连接成一个整体，并使其从客户端看来就如同一台服务器在服务，这使得在逻辑上合并、组织地理位置分布的信息资源成为可能。因此本文首先考虑采用分布协作策略，将Web信息资源按地区按专业内容分割，一方面使信息资源数量相对缩小，便于数据的组织、管理和维护，另一方面按专业内容易于制定一个公用的XML规范，便于集群内各类信息资源的描述，从而可建立一个基于XML的面向专业内容的信息集成系统。集群系统的具体结构见图2。 集群服务器主要由接口Agent，基于专业内容的XML信息集成系统、资源服务Agent、资源发布Agent等组成。其中接口Agent根据任务提供的接口参数登记、接收、管理各种信息资源请求任务，并提供安全认证和授权。资源服务Agent根据信息资源请求任务，利用XML信息集成系统提供的数据，为用户提供实际的资源检索操作，并将检索结果信息发送给用户。资源发布Agent用于向网格中间件提供本地信息资源的逻辑数据及接口参数。 下面主要说明基于专业内容的XML信息集成系统的构造方法： XML（the eXtensible Markup Language）是 W3C于1998年宣布作为Internet上数据表示和数据交换的新标准，它是一种可以对信息进行自我描述的语言，它允许开发人员通过创建格式文件DTD（Document Type Definitions）定制标记来描述自己的数据，DTD规范是一个用来定义XML文件的语法、句法和数据结构的标准。 XML使用普通文本，因此具有跨平台的优点，XML的优点在于 （1）简单、规范性：XML文档基于文本标签，有一套严谨而简洁的语法结构，便于计算机、用户理解； （2）可扩展性：用户可以自定义具有特定意义的标签，自定义的标签可以在任何组织、客户、应用之间共享； （3）自描述性：自描述性使其非常适用不同应用间的数据交换，而且这种交换是不以预先定义一组数据结构为前提，因此具有很强的开放性； （4）互操作性：XML可以把所有信息都存于文档中传输，而远程的应用程序又可以从中提取需要的信息。XML数据是不依赖于某个特定的平台的应用，因此它为基于特定专业内容的表达提供了一种极好的手段，可以作为表示专业内容的语言。 目前人们研制Web信息集成系统其基本方法可分成两类：存入仓库法（the ware-housing approach）和虚拟法(the virtual approach)，可使用这两类方法利用XML在数据组织和交换方面的优越性，采用格式文件DTD和XML文档表示基于专业内容的集成模式和集成模式与资源之间的映射，建立基于XML的Web信息集成系统，其结构与获取信息的工作过程参见文献[2]。 2.2 网格中间件的设计 图3所示的网格中间件的主要功能是（1）消除不同用户与集群系统之间数据表达的差异，使信息资源数据对用户来说是透明的；（2）管理、维护Web上分布的各集群系统，网格中间件以关系数据库方式记录所有集群系统及其所包含的专业内容的逻辑信息，对关系数据库的操作可维护集群系统的分布式逻辑，使本结构在可变性和扩充性上具有柔性；（3）接受用户的信息请求任务，能快速定位于满足要求的集群系统，通过对关系数据库的查询实现用户信息请求任务与集群系统的对应关系。 内部主要功能模块说明如下： （1）接收Agent模块：主要用于登记、接收、管理各种信息资源请求任务，并提供安全认证和授权。 （2）关系数据库及数据服务Agent： 关系数据库记录了所有集群系统及其所包含的专业内容的逻辑信息。数据服务Agent提供集群系统对关系数据库的使用权限和对数据记录的增加、删除、检索和修改等操作。 （3）格式转换Agent模块：提供用户信息资源请求文档与各集群系统中文档的格式转换功能。由于XML是自定义的，各用户对同一数据有不同的表示方法（对信息资源描述存在差异）由于XML文档中这种格式差异体现在与之相关的DTD/Schema上，因此经过格式转换，可使信息资源的格式对用户是透明的。 （4）XML文档分析Agent模块：提取格式转换后的XML文档中各个标签，通过查询网格中间件中的关系数据库，实现用户信息请求任务与集群系统的对应关系，并得到满足条件的集群系统的相关信息，获取各集群系统的接口参数。 （5）发送Agent模块：将转换过的信息资源请求XML文档发送到相应的集群系统中。其中Agent技术是解决分布式智能应用问题的关键技术，Agent是指能够自主地、连续地在一动态变化的、存在于其它系统中运行的、且不断于环境交互的实体。在系统中引入Agent可使系统具有人的特征，代表用户完成用户的任务，并能动态适应环境的变化更好地满足用户的需求，提高信息检索的能力。 3、工作过程 要使本体系结构具有高协作性和互操作性，用户、网格中间件、集群系统以及其它Agent等实体之间的通信是整个系统运转的关键。由于XML为基于特定专业内容的表达提供了一种极好的手段，XML是一种元语言，其严格的定义和规则集使人和机器都能更容易的阅读文档，因此本文将XML集成到各部分的通信语言中，在用户发出的信息检索请求文档、网格中间件、集群系统之间的通信均利用XML定义，这样做增强了通信的语义信息和灵活性并可以在多种平台使用，并且基于XML的通信语言其通信内容的表达比其它方法更容易开发语法分析器。 具体的工作过程如下：（1）请求、定位过程：由网格用户层向网格中间件发送用户的信息检索请求文档，描述网格接口参数、信息请求内容等，在接受Agent进行身份确认及权限确认后，经文档格式转换Agent模块、文档分析Agent模块、发送Agent模块处理后，定位于某些特定的集群系统服务器。（2）应答、处理过程：集群系统服务器经验证、调用资源服务Agent对信息集成系统进行查询后，将查询结果信息传输给用户。 4、 结语 本文利用网格计算、集群系统、XML在数据组织、交换、共享方面的优势，对大量分散、异构的面向专业内容的信息资源提供了一种有效组织和管理方法；并通过网格中间件，实现了信息资源的数据格式转换与快速定位，提高了信息检索的效果。本文仅提出了一个体系结构设计，对更为复杂的实际问题的适用性，还有待进一步的完善和改进。 参考文献：[1] 洪学海,许卓群,丁文魁. 网格计算技术及应用综述[J]. 计算机科学,2003,30(8):1-5.[2] 孟小峰. Web数据管理研究综述[J]. 计算机研究与发展,2001,38(4):385-395.[3] 叶修洪,陈根才. 基于XML的电子数据交换的研究和实现[J]. 计算机应用研究,2000,17(12):25-27.

法律分析：如果没有造成严重后果的，会被判处三年到十年的有期徒刑。如果导致受害人重伤、死亡或者使公私财产遭受到重大损失的，会被判处十年以上的有期徒刑、无期徒刑或者死刑，通常危害公共安全罪属于概括性的罪名。法律依据：《中华人民共和国刑法》第一百一十五条规定：放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。 过失犯前款罪的，处三年以上七年以下有期徒刑；情节较轻的，处三年以下有期徒刑或者拘役。

自己考察好医院，直接去医院找对应的负责人咨询，注册一个正规的公司，签好合同。现在医美管理很严格，合作代理很容易被定性为医托，诈骗。要么不做要么正规的注册一个第三方公司，不要参与任何医院的模式。医疗美容（Medical Cosmetology）是指运用药物、手术、医疗器械以及其他具有创伤性或者不可逆性的医学技术方法对人的容貌和人体各部位形态进行的修复与再塑的美容方式。最早起源于古埃及时期，是使容貌美丽的一门艺术。医疗美容技术专业是一门以人体形式美理论为指导，采用手术和非手术的医学手段,来直接维护、修护和再塑造人体美，并以增进人的生命活力为目的的新兴医学技术类专业。二十世纪八十年代改革开放以来，随着人民物质生活和精神文明水平的不断提高，美容行业在我国得到了迅猛发展。进入本世纪后，美容行业逐渐走向成熟，伴随着人民大众对高品质的医疗条件及美容保健行业的服务需求，各级医疗美容机构和美容保健行业得到了进一步的快速发展。然而与此形成鲜明对照的是：医疗美容技术专业人才却是严重地供不应求，尤其是美容保健行业高素质、高技能的医疗美容技术人才的缺口甚大。通过对《医学美学导论》、《美容实用艺术基础》、《美容局部解剖学》等专业基础课程的学习，培养和锻炼学生的审美素养及审美标准，并使学生掌握基础的审美技巧等医学专业基础知识。通过对《中医美容学》、《皮肤美容学》、《美容化妆学》、《美容外科学》、《美容牙科学》、《医学美容技术》等美容专业课程的学习，使学生掌握中医、外科、口腔、化妆及皮肤护理保健和物理治疗等技术的专业基础知识和技能。并通过实验、实践、实训等多种教学手段，使学生理论与实践相互结合，逐步熟练掌握各类美容专业技术操作技能。

竞业限制补偿取决于用人单位与劳动者双方的约定，在没有约定的情况下才适用地方标准

画面表现不错，里面穿插的事件也不错，就是搞不懂想表达什么。

应写清下列两点内容：1．标题 在文章上端居中写明“个人简介”或“本人简介”。2．毕业生基本情况 依次写明姓名、性别、年龄、毕业学校、所学专业、哪一届毕业生等。如果户籍在欲供职地区，也应写明。此段目的是给聘任者一个轮廓印象。需简短、概括才好。 一般分五层展开，包括：1．在校期间学习情况 该部分应突出学习的深度与广度，特别是专业知识掌握程度。具体内容有：所学课程、班级或年级学习名次、所受奖励（如“三好学生”、获奖学金情况等）、参加国家职业资格考试及自学考试情况、专业长项、课外涉猎较多的专业知识领域及其他能说明自身专业优势的内容。 在校学习科目要具有代表性，不宜全部列出而占用过多篇幅。课外涉猎内容应是专业的扩展与延伸。专业长项介绍要有一定说服力，若选一些简单科目则会降低自身水准。如一位计算机专业毕业生在此写道：“我能灵活运用WPS2000和Excel97。”显然，作为一位计算机专业毕业生仅将两个办公自动化软件的应用加以强调，是欠妥当的。2．实际操作能力及实践经验 实际操作能力及实践经验已成为用人单位考察人才的重要方面，其内容应和专业紧密联系。 实际操作能力的介绍需将取得成绩谈具体。如应写明自己发表或撰写的重要文章的类型、篇数、代表作品，曾参加何种协会组织及担任职务，在专业竞赛中获奖情况等。实践经验的介绍应将社会实践的时限、单位、担任职务、收获或成绩写具体，绝不能蜻蜒点水、泛泛而谈。如有的同学写的：“曾利用寒暑假从事了一定的社会实践，积累了不少经验”。“一定的”是个不确切概念——具体工作内容没有交待；而结论“积累了不少经验”也是既缺少依据，又不具体。 主体部分前两层主要谈的是专业方面情况，是文章的核心。两层内容因紧密联系，可以灵活组合。一位计算机专业毕业生就是将专业长项与实践活动一起做的介绍：“我长于编程，C语言、FOXBASE、BASIC等都较好的掌握，特别是对C语言有较系统、深入的学习，曾利用该语言为xx单位财务室编写过财务核算程序，为xx小学教务科编写了一篇教务管理程序，以上两个程序都已得到应用，并受到用户好评（两个自编程序演示版拷贝在带来的磁盘中）。”这样写强调了掌握知识重点，突出了实践能力，给人以好学上进、动手能力强的印象，较有说服力。3．集中介绍一个或两个方面，本专业以外的所学、所长、所取得的成绩及其实践情况 该层内容需是自身能力最突出、甚至可以凭此直接谋到职位的方面。所取得的成绩，一般是指在这些方面获得的文凭、证书，或发表的论文、文章等。如一位财务与审计专业毕业生在校期间参加了英语专业自学考试，毕业前已取得大专文凭，在这里他可就英语专业的学习和实践情况做一介绍。写法可看作是第一、二层之合并，但更为简洁些。4．性格、品质及社会工作能力 性格、品质方面的介绍既要尊重事实，又应尽量符合所学专业特点。如会计人员须具备细致、稳健、诚实的特征，营销人员则应有开朗、善辩、不畏挫折的品性。若毕业生社会工作能力较突出，还应考虑到自身素质适合行政工作的因素。如有典型事迹应写明。此部分的写作切忌夸夸其谈，给人以华而不实之感。 一般该层中，性格、品质方面的介绍只做简明扼要地概述，重点谈的是工作能力方面的内容，且要将自己在校担任的学生干部职务、组织或参与的重要活动、政治表现、获得奖励（如“优秀团员”、“优秀学生干部”）等情况交待具体，以便聘任者考察。也可简略谈一下专业外的社会实践，如曾从事家教、推销员等工作。 因中专毕业生大多年龄较小，易给人造成思想不够成熟、社会经验欠丰富、行政工作能力相对不强的印象，所以此处的介绍也是一个关键。5．业余爱好、特长等情况 往往有些特长的毕业生与同等条件的应聘者相比，入选的可能性要大得多。该层具体内容为：文艺、体育、书法、绘画等方面的特长。这里，选材时要注意把握重点，不宜面面俱到，但应将突出表现写详实，如“获我校二○○○年春季田径运动会男子甲组百米跑第一名”等。若本人在文艺、体育等方面无何特长，既可简明扼要的做一交待，如“本人身体健康、爱好广泛，尤其喜欢乒乓球、健美操等运动”，也可略去不谈。 主体部分第三、第四层可根据不同情况、颠倒写作次序；即求职者在哪方面能力突出就把该部分内容放在前面介绍。若第三层内容不多，可与第五层合为一部分。 个人简介 的尾部内容主要是表达自己在今后工作中不懈努力、积极进取、厚报单位的决心和信心。也可谈一下自己以事业为重的想法。有时性格、品质的介绍也放于此处。该部分写作应简要，一般三两句话即可。

是关爱小学生？还是对小学生关爱啊？

　　三、大学生不重视生命的原因分析 　　生命是人生最宝贵的财富。当大部分人都在为了生活而奔波，为了学业而努力，为了未来而奋斗的时候，一部分人却将自己的生命终止。在这一部分人中，有大部分还是有着大好前途的大学生。到底是什么原因使他们就这样放弃生命?究其原因，我认为主要有以下几点： 　　(一)家庭方面 　　现在许多家庭都是独生子女，当代大学生大部分都生活在父母的保护下，甚至还有一些是在父母的溺爱下成长的，理所当然，他们的受挫能力就比较弱，心理承受能力就比较差。也正因为是独生子女，父母对孩子的期望就很高，处处给他们最好的，告诉他们要成绩好，考的好。而正是这种教育方式，这种过高的期望变成了孩子心理最大的压力，经常处于紧张、焦虑等消极情绪中，一旦他们觉得达不到父母的期望，就会觉得自己没用，辜负了父母或是受不了父母的责备，其中就有可能会有人因此而选择自杀。 　　(二)学校方面 　　学校本是大学生进行生命教育的重要阵地，生命是可贵的，而“教育是张扬生命、提升生命价值的事业，它承载着人类最美好的期许与愿望，引领着受教育者走向美好的生活”。可现在由于许多高校扩招的原因，一些学校将主要精力放在抓基础课程的教学和研究上，重视知识的传授，相对忽略了心理健康与生命安全的教育。这样导致了许多大学生没有能够树立正确的人生观、价值观与生命观，没有意识到生命的神圣性，以至于看轻生命，用放弃自己生命或残害别人生命的方式来解决生活中遇到的问题。而就算高校有一些有关于生命安全的课程，其内容的单调、形式的单一，都使得大学生们不愿意听这样的课，在课堂上说话、睡觉的现象经常可见。再者，就是现在大部分高校中，专业的生命教育师资严重不足，系统接受过心理学、心理咨询、生命教育等方面培训的教师更是稀缺。 　　(三)社会方面 　　面对社会激烈的竞争，残酷的社会现实与冷漠的社会文化都使得大学生面临着压力。一是经济的压力。高校学费的提高，日常生活花销的增大，让一些家庭经济困难的学生感到很大的压力，如若他们再被那些家庭比较富裕的学生所嘲笑，那么就会造成他们心里的失衡，甚至是自杀。二是就业的压力。目前，就业难给大学生带来了巨大的压力，绝大多数同学能理性的对待，可有少数同学却无法接受事实，无法面对理想和现实的落差，更无法接受自己一毕业就失业的严峻现实,从而选择极端的做法。 　　四、加强大学生生命教育的对策 　　针对以上这些现象，应该从以下几个方面加强大学生的生命教育： 　　(一)家庭教育是大学生生命教育的基础 　　家庭是塑造个人品格的第一所学校，是个性和人格形成的首要条件和重要因素。家长是孩子的第一任老师，父母的价值观、行为方式对孩子的影响是终身的。生命教育要从小开始，在学生成长的家庭教育中努力渗透生命教育的内容，这样才有可能使其从小认识生命、珍爱生命、形成健康的人格。其中对孩子进行生活态度和情感的教育是家庭生命教育的重要内容。家长从小要培养孩子积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感，要营造温馨、关爱、欢乐、宽松、民主的生活氛围，给孩子带来快乐、幸福的生命体验。另外，家长还要做好珍惜和爱护生命的表率，有意识地引导子女认识生命现象，树立正确的生命观，培养子女健康良好的生活习惯，进而学会尊重生命、关怀生命、接纳他人。再者，家长要尊重子女的自尊心，培养子女克服挫折的精神。只有这样，才能使大学生遇到困难时不畏缩，以积极的心态去战胜困难，减少他们遇到挫折而自杀的现象。 　　(二)学校教育是大学生生命教育的主阵地 　　学校是学生获得智慧、塑造情操的重要场所，因此学校应发挥生命教育的主导作用。 　　首先，要在学校思想政治教育中，丰富生命教育的内容。(1)加强大学生的生存意识教育。生存意识教育，实际上也就是珍惜生命教育。作为生命教育的第一个层次，是非常重要的。人的生命对于每个人来说都只有一次，失去了便不可复得，所以对于每个人来说，维持生命存在是最自然的、不可剥夺的权利。要引导大学生充分肯定并尊重人的生命，任何伤害自己和他人生命的行为，都是对人的价值和生命的亵渎和践踏。倡导生命价值的存在及重要意义是实施生命教育的内在根据。(2)加强大学生的生命价值教育，价值是人存在的基础和依据，价值的失落和瓦解必然带来人精神的苦恼、意义的丧失和信仰的坍塌。生命价值是人的内在价值和外在价值的统一体。内在价值的教育即是生命存在本身价值的教育，个体的人只有作为一个具体的生命存在才能谈得上它的价值，谈得上他的生命价值的实现。因此，每一个人的生命都是神圣的、独一无二、不可重复的，本身具有不可替代的价值。可部分大学生不珍惜生命，从某种意义上反映出他们并不重视自身存在的价值，没有认识到生命存在本身就是有价值的，容易轻易地处置和放弃自身的生命。通过生命教育，要使他们体悟到每个人都有责任、有权利也有能力实现自己的人生价值。外在价值的教育是指个人通过创造性劳动满足他人和社会需求的教育。单独的某个人是没有外在价值的，或者说只有潜在的价值，只有当个人通过创造性劳动满足他人需要的时候，外在价值才呈现出来，这时才会有成就感，才会觉得人生有意义。因此，生命教育要有目的、有计划地多给学生提供进行实践活动的机会和场所，鼓励他们走出校门、走向社会，通过参加生产、技术发明和其他劳动实践为社会创造物质财富，从而收获为人民、为社会服务的喜悦感、成就感和价值感，使大学生最大程度的实现人生价值。 　　其次，在思想政治教育过程中渗透生命教育，要创新教育方法。回顾过去，我们以往的思想政治教育教学过程、实践过程偏呆板化、政治化，使得同学们对思想政治教育课没有兴趣，感到乏味，收效甚微。因此，要在思想政治教育过程中逐步渗透生命教育的具体内容、具体方式，根据不同的群体采取不同的教学方法;细化思想政治教育目标，为生命教育的融入搭建平台;丰富思想政治教育内容，为生命教育奠定基础。对大学生进行生命教育，其目的也就是引导学生寻找获得生命的意义，既要积极创造生命的价值，又要自觉提高生命的价值，实现幸福人生。大学是学生观念不断成长与变化的时期，是他们性格培养的有效时期，也是对他们树立科学的人生观、世界观的重要时期，抓紧这一时期的教育，将会对他们的人生观产生重要的影响，如果缺乏有效的理论熏陶和实践锻炼，那么在一些消极因素的影响下，在遭遇家庭、学校、社会的压力时，他们就会感到无所适从、信念动摇，思想发生分歧，甚至产生自杀的念头。所以，只有将教育与情感、实践、生活紧密相连，才能实现思想政治理论课的真正内化。 　　(三)良好的社会环境是大学生生命教育的重要保障 　　生命教育还必须争取广泛而有力的社会支持。大学生目前的生命观现状要求政府及相关部门通过制定相应的规章制度和相关的法律政策，为生命教育的深入、持久、有效开展提供良好的外部环境保障。全社会要积极对学生进行积极正面引导，注意抑制社会环境中不良的负面的诱导因素。同时，我们还可以通过网络、电视、电影、报刊等传媒宣传对生命存在的价值与意义的认知。各类新闻媒体，要以正面积极稳妥的方式在全社会广泛宣传开展大学生生命教育的紧迫性和必要性，用正确的舆论导向来引导和帮助大学生认识生命价值，热爱自己、热爱生活、热爱生命。使全社会形成一股浓厚的珍惜和尊重生命的高尚风气，为大学生生命教育营造良好的社会大环境。 　　参考文献： 　　[1]张旭东.当代大学生心理挫折及调适[M].北京:中国科学技术出版社,2002:12. 　　[2]张旭东,车文博.挫折应对与大学生心理健康[M].北京:科学出版社,2005. 　　[3]陈选华.大学生心理学[M].北京:中国科学技术出版社,2001. 　　[4]陈国梁.大学生心理健康教育[M].广州：华南理工大学出版社, 2006. 　　[5]高玉祥.健全人格及其塑造[M].北京:北京师范大学出版社, 1998. 　　[6]马艳玲.关于大学生自杀的调查分析及启示[J].山东省青年管理干部学院学报,2004(1). 　　[7]姚月红,马建青.影响大学生自杀心理行为的三因素探析[J].当代青年研究, 2000(5). 　　[8]徐建军.挑战与对策:预防大学生自杀[J].现代大学教育,2004(2). 　　[9]张建东.高校应努力建设预防大学生自杀的系统工程[J].高教论坛,2005(4).