梦幻联动，不完美小孩为小小孩写歌，你被感动了吗？

答案如下：不是，不完美小孩不是抄someoneyoulove的

不完美小孩演唱：王俊凯作词：蓝小邪作曲：颜小健歌词：当我的笑灿烂像阳光当我的梦做的够漂亮这世界才为我鼓掌只有你担心我受伤全世界在等我飞更高你却心疼我小小翅膀为我撑起沿途休息的地方当我必须像个完美的小孩满足所有人的期待你却好像格外欣赏我犯错犯傻的模样我不完美的梦你陪着我想不完美的勇气你说更勇敢不完美的泪你笑着擦干不完美的歌你都会唱我不完美心事你全放在心上这不完美的我你总当作宝贝你给我的爱也许不完美但却最美全世界在催着我长大你却总能捧我在手掌为我遮挡未知的那些风浪当我努力做个完美的小孩满足所有人的期待你却不讲你的愿望怕增添我肩上重量我不完美的梦你陪着我想不完美的勇气你说更勇敢不完美的泪你笑着擦干不完美的歌你都会唱我不完美心事你全放在心上这不完美的我你总当作宝贝你给我的爱也许不完美但却最美我不完美的梦你陪着我想不完美的勇气你说更勇敢不完美的泪你笑着擦干不完美的歌你都会唱我不完美心事你全放在心上这不完美的我你总当作宝贝你给我的爱也许不完美但却最美你给我的爱也许不完美但却最美

人气组合TFBOYS新歌《不完美小孩》2016开年上线，用亲情温暖岁末寒冬。歌曲以“不完美”一词为核心，从孩子的视角出发，用朴实的歌词化作最真诚的告白，向父母表达着子女们心中的感恩。感恩父母对我们的无私给予，感恩父母对我们的支持鼓励，感恩父母永远都在包容我们，包容我们所有的不完美，而我们也同样爱着父母这份“不完美”的爱。《不完美小孩》透过深情的旋律，用TFBOYS三个少年干净的嗓音唱出所有子女的心声，在新的一年加温亲情，为每个家庭献上了一份爱的祝福。

《小小孩 》为电影《极光之爱》主题曲，电影由台湾国宝级舞台剧大师李国修的儿子李思源执导，以国修老师生前的经典剧《北极之光》为蓝本，灌注思念父亲的心情，将舞台剧故事里跨越时间和地域的宏大与悠远，搬上大银幕定格在胶卷里。电影由宥胜、杨丞琳、季芹主演，将在12/19号全台上映。在讨论适合演绎这首主题曲的歌手时，为符合歌曲情感中的那份洁白，"梁静茹"这个名字很快从大家脑中浮现。她甜美而悠远的嗓音，彷佛是粗糙世界里的磨砂纸，能在干渴的人心中注入一道清泉，提醒人们内心深处的单纯，也正是导演在电影里想要传达的意念。有一段时间没进录音室的梁静茹，经过休养生息之后状态极佳，对着麦克风一开口，还是立刻让现场每个人都几乎要流泪，而这位历久不衰的情歌天后的嗓音，比以前更多了一些厚实成熟，生活的历练为歌曲的深度加了许多分。歌曲歌词词 陈没曲五月天石头歌词反过来 反而更明白反过来 反而黑夜反白逆时钟停摆 停格空白只想要原来 原来的纯白而原来 原来那是爱我原来 原来还不明白原来以为爱 指日可待后来想起来 原来白雪皑皑I try try to cryI cry cry to try想哭 哭不出来 忘了那个 小小孩还没离开 还等着我 回来回来谁化开 思念的冰块谁独白 直到两鬓霜白最初的告白 谁开场白最后的雪白 谁为我旁白我离开 才开始等待手放开 才敢泪流下来星星点火柴 也烧起来天蓝给大海 永夜还给全白I try try to cryI cry cry to try原来我还存在 原来那个 小小孩原来可以 狠狠哭出来 重来重来try try try to crycry cry cry to try想哭 就哭出来 亲亲那个 小小孩一起看海 看最宁静的海try try try to flyfly fly fly to sky终于那个小女孩 终于那个小小孩终于不再 等那一个男孩 回来回来

歌曲：《不完美小孩》谱曲：颜小健作词：蓝小邪演唱：TFBOYS歌词：（易烊千玺）当我的笑灿烂像阳光当我的梦做的够漂亮这世界才为我鼓掌只有你担心我受伤（王源）全世界在等我飞更高你却心疼我小小翅膀为我撑起，沿途休息的地方（王俊凯）当我必须像个完美的小孩满足所有人的期待你却好像，格外欣赏我犯错犯傻的模样（合）我不完美的梦，你陪着我想不完美的勇气，你说更勇敢不完美的泪，你笑着擦干不完美的歌，你都会唱我不完美心事，你全放在心上这不完美的我，你总当作宝贝（易烊千玺）你给我的爱也许不完美但却最美（易烊千玺）全世界在催着我长大你却总能捧我在手掌（王源）为我遮挡未知的那些风浪（王俊凯）当我努力做个完美的小孩满足所有人的期待（王源）你却不讲 你的愿望（合）怕增添我肩上重量我不完美的梦，你陪着我想不完美的勇气，你说更勇敢不完美的泪，你笑着擦干不完美的歌，你都会唱我不完美心事，你全放在心上这不完美的我，你总当作宝贝你给我的爱也许不完美但却最美（王俊凯）我不完美的梦，你陪着我想不完美的勇气，你说更勇敢（合）不完美的泪，你笑着擦干不完美的歌，你都会唱我不完美心事，你全放在心上这不完美的我，你总当作宝贝你给我的爱也许不完美但却最美（王源）你给我的爱也许不完美但却最美扩展资料：《不完美小孩》是由蓝小邪填词，颜小健谱曲，TFBOYS演唱的一首歌曲。该单曲于2016年1月1日发布，后收录在TFBOYS于2017年发行的专辑《我们的时光》中，是动画电影《昆塔：反转星球》的主题曲。2017年3月，该曲获得第24届东方风云榜十大金曲的奖项。该歌曲由蓝小邪作词，颜小健作曲并编曲。在录制该曲时，TFBOYS的三位成员改变了原来的那种活泼嬉闹的状态，他们每个人都十分专注，因为他们都想通过这首歌曲，向自己的父母和听众传达出内心一直无法当面言说的感谢。参考资料来源：百度百科-不完美小孩

以气代声，注意音调

问题一：不完美女孩原唱是谁 周冬雨。因为这首歌是冬雨修改后的歌。这首歌原版名叫 不完美小孩 问题二：请问，不完美女孩这歌叫什么 原唱 冬也 歌名 不完美小孩 问题三：《不完美女孩》歌词 不完美女孩 演唱：周冬雨 改词：周冬雨 当我的笑灿烂像阳光 当我的梦做的够漂亮 这世界才为我鼓掌 只有你担心我受伤 全世界在等我飞更高 你却心疼我受伤翅膀 陪我一起 飞向更远的地方 当我必须像个完美的女孩 满足所有人的期待 你却好像格外欣赏 我犯错犯傻的模样 我不完美的梦 你陪着我想 不完美的勇气 你说更勇敢 不完美的泪 你笑着擦干 不完美的歌你都会唱 我不完美心事 你全放在心上 这不完美的我 你总当做宝贝 你给我的爱也许不完美 但却最美 全世界在催着我长大 你却总能陪我一起傻 陪我一起 面对未知的风浪 当我努力做个完美的女孩 满足所有人的期待 只有你会 聆听分享 我所有快乐和忧伤 我不完美的梦 你陪着我想 不完美的勇气 你说更勇敢 不完美的泪 你笑着擦干 不完美的歌你都会唱 我不完美心事 你全放在心上 这不完美的我 你总当做宝贝 你给我的爱也许不完美 但却最美 你给我的爱也许不完美 但却最美 问题四：不完美女孩周冬雨歌词 当我的笑灿烂像阳光，当我的梦做得够漂亮，这世界才为我鼓掌，只有你担心我受伤，全世界在等我飞更高，你却心疼我受伤翅膀，陪我一起，飞向更远的地方，当我必须像个完美的女孩，满足所有人的期待，你却好像，格外欣赏，我犯错犯傻的模样，我不完美的梦，你陪着我想，不完美的勇气，你说更勇敢，不完美的泪，你笑着擦干，不完美的歌，你都会唱，我不完美心事，你全放在心上，这不完美的我，你总当做宝贝，你给我的爱也许不完美，但却最美， 全世界在催着我长大，你却总能陪我一起傻，和我一起，面对未知的风浪，当我努力做个完美的女孩，满足所有人的期待，只有你会，聆听分享，我所有快乐和忧伤，我不完美的梦，你陪着我想，不完美的勇气，你说更勇敢，不完美的泪，你笑着擦干，不完美的歌，你都会唱，我不完美心事，你全放在心上，这不完美的我，你总当做宝贝，你给我的爱也许不完美，但却最美 问题五：不完美女孩周冬雨歌词 不完美女孩 演唱：周冬雨 改词：周冬雨 当我的笑灿烂像阳光 当我的梦做的够漂亮 这世界才为我鼓掌 只有你担心我受伤 全世界在等我飞更高 你却心疼我受伤翅膀 陪我一起 飞向更远的地方 当我必须像个完美的女孩 满足所有人的期待 你却好像格外欣赏 我犯错犯傻的模样 我不完美的梦 你陪着我想 不完美的勇气 你说更勇敢 不完美的泪 你笑着擦干 不完美的歌你都会唱 我不完美心事 你全放在心上这不完美的我 你总当做宝贝 你给我的爱也许不完美 但却最美 全世界在催着我长大 你却总能陪我一起傻 陪我一起 面对未知的风浪 当我努力做个完美的女孩 满足所有人的期待 只有你会 聆听分享 我所有快乐和忧伤 我不完美的梦 你陪着我想 不完美的勇气 你说更勇敢 不完美的泪 你笑着擦干 不完美的歌你都会唱 我不完美心事 你全放在心上 这不完美的我 你总当做宝贝 你给我的爱也许不完美 但却最美 你给我的爱也许不完美 但却最美 问题六：6月5号周冬雨给余文乐唱的什么歌，歌词好像有不完美女孩什么的。 原唱是TFBoys的不完美小孩 她改的是不完美女孩 问题七：余思远都有些什么歌?原唱都是哪些歌手? 在我型我秀中唱过的歌 温柔-五月天 谢谢侬-陈奕迅 黑色柳丁-陶 如果还有明天-信乐团 super star-she 原唱的有: 追求,暗恋情书,改变,完美女孩.挑战每一天,可不可以爱你 爱的狂野.18岁的夏天

大人们总说，学习成绩不好的小孩，就是不完美小孩;不写作业的小孩，也是不完美小孩;不看书的小孩，也是不完美小孩。下面给大家分享一些有关不完美 作文 小学，希望对大家有帮助。 有关不完美作文小学1 我是一只小小鸟，一只丑陋的鸟，一只微不足道的鸟，想要飞却怎么也飞不高。但，我想：只要我汲取自身精华，也会成为凤之凰。 事实上，人是爱美的视觉性生物。在这个看脸的时代，我，在某个冬天，在爸爸叹息声中出生了。从那一刻起，我就注定被列为“难看”。我很少拍照，不是因为不拍而是因为不敢拍，怕自己的照片让我变得更自卑。 一次在班长的竞选中，每个人都上台发言完毕，最后一个才轮到我，我拿着发言稿正想说出第一个字的时候，有个同学用手比出“低端”的手势，并向我不屑地吐舌头，我好不容易拾起的信心就这样被摧毁。我大步地跑出教室，躲到一个角落里，抱头痛哭。不知是谁，扔来了一本《意林》就急匆匆地走了。风呼啸着，刚好翻到了《意林》中的一篇 文章 ，题目是《谁有资格嘲笑罗玉凤》。罗玉凤，不是那个正担任凤凰网主笔的人吗?我仔细地看着这篇文章，是啊!相貌不是决定一切的因素，就像罗玉凤一样，她虽然矮小，丑陋，但她挖掘了自己的潜力，把一粒不完美的“沙”华丽的转变成一克拉“金”。我的斗志被完全激发。 在以后的日子，不完美的沙子也在奋斗着，去寻找暗藏深处的金子，去寻找暗藏深处的智慧。 终于功夫不负有心人，当我站在领奖台上，握住属于自己的那份荣耀时，我就是那一克拉“金”。当我鞠躬致谢时，分明听到了老师在台下一致地说：“好!漂亮!”我还是不喜欢拍照，但不是因为不敢，而是我坚信：自己就是金子，虽然不完美。当同学们在互相取乐时，当 情书 满天飞时，我很庆幸自己不被卷入，可以静下心来努力奋斗，努力去发现自己的美，去发现自己的价值。 那个冬天，一粒不完美的沙诞生于人世间，但她努力诠释着，试着去挖掘自身的价值，去挖掘藏在自己内心的智慧，就像罗玉凤一样，努力让自己变成一克拉“金”。 有关不完美作文小学2 上帝创造灵魂的时候，总是不公平的。有的人好像完美无缺，有的人却漏洞百出，孰不知世界上是没有完美的人的，例如我。 我长相普通，脸蛋不像古代美女西施一样抚媚迷人，连头发也是不长不短，没有什么所谓的气质，就是比较容易淹没在人海中普通的样子。 论成绩吧，也不好不差，考得好时，年级两百多，不好时能跌到四百名。每次考差了，想逼自己一把都没能做到，意志还是不够坚定吧。 论性格吧，也是喜怒无常，因为小事就闹脾气，哭鼻子，三类的事数不胜数。甚至有时鞋带系不上都气得想掉眼泪，感觉世界都在欺负我，当然了，我还有一副接近优秀的皮囊。我没有长发女孩的温柔细腻，我有的是他们没有的坚韧和不拔。我有的是西施眼中没有的神采和坚定，因为我知道美貌是不能永久的，但知识可以呀。 自小的兴趣就是画画和书法吧，由于学业繁忙，不得不搁置一下，每周六早上冒着寒风上课，即使风将头发吹乱，那也是整个周末最充实最快乐的。小学喜欢写字，即使要无聊枯燥的写两个小时的字也不喊累。参加市级比赛，荣获二等奖的我就是散发熠熠光辉的我。即使退步也不气馁，不放弃，挑灯苦读，又进步200名，生活中的一点一滴都仿佛在对我证明你是完美的。但生活向我证明并不是。 小气，懦弱，胆小，自卑，一连串的标签都定义在我身上，我既不是家里被宠坏的小奶猫，也不是路边有口吃就凑上去的流浪猫，我是垃圾箱里翻东西的小馋猫，容易炸毛，也容易满足，渴望依赖。 好学、上进、优秀以及“完美”这些标签也定义在我身上，那么你愿意来欣赏多变又不完美的我吗? 有关不完美作文小学3 芸芸众生，在日升月落之间忙忙碌碌，是只为追求那至高无上的荣耀，抑或是只拥抱自己的不完美? 童稚时，也曾自命不凡，总认为自己的人生就应该像电视中的男女主角一般，成为天之骄子，顺风又顺水。 而无情时光的流转，总能渐渐打磨掉年少气盛的棱角。 随着年岁的增长，渐渐面对形形色色的人，渐渐承受着或多或少的压力，不知不觉中，自命不凡的我在别人的眼中也变得越来越渺小，什么“天之骄子”，什么终将“凤凰涅槃”……一切似乎都已成笑谈。 于是，越发想要自己变得完美，成为人上人;于是，并夜以继日地奔波，夜以继日地忙碌，夜以继日地筋疲力尽，却唯独不知道自己在追求完美的道路上，逐渐迷失了方向…… 为何不停下脚步，细细思索?而当你一经停下匆匆的脚步，你就会欣喜地发现：其实，一个人的不完美，那才是可爱的。 可不是吗?赛场上，一个个背影在顽强前行，他们的呼吸变得急促，苦涩的汗水滴落在眼角，浸入眼眶，辛辣在眼底里侵蚀，可耳边划过呼呼的风声，夹杂此起彼伏的呐喊助威声，震荡着耳膜，迷离着眼睛。他们紧紧注视着终点，艰难地迈动着步伐，仅仅依靠信念与内心歇斯底里的呐喊来维持，他们只为第一个冲过终点，只为证明自己的付出没有白费! 他们可能不知道，自己冲过终点的样子有多么狼狈，但我知道，这将是他们最美好的回忆，将是他们青春的证明!虽然冠军只有一个，人人捧得桂冠做到完美很难，但是他们宁愿为此付出种.种努力，也无怨无悔，纵使此刻的不完美，他们却是多么的可爱! 考场上，同学们奋笔疾书，眼中凝聚这信念与希望。无数个日日夜夜的挑灯夜读，一切超乎常人难以想象的付出，而他们所期待的，正是在考场上能过五关斩六将，交给自己也交给家长和老师一份满意的答卷!尽管他们不会都成为万众瞩目的“学霸”，但他们或许像是天空中划过的流星，转瞬即逝!也可能无人注意到他们用青春燃烧着的光辉，却只留下道道白痕，但是，他们骄傲地证明，他们曾经在这片夜空中划过，此生应觉无悔!纵使此刻的不完美，他们却是多么的可爱! “天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，是的，完美的人生，过程就是这么悲壮，过程就是非常人所能忍受的。 我亲爱的朋友，如果你想亮丽的青春闪耀着光辉，在自己的人生旅途上写下浓墨重彩的一笔，那么就好好拥抱自己的不完美吧! 有关不完美作文小学4 青春，是富于幻想的季节。哪个女孩心中没藏着一个完美形象呢?一旦发现了那个近乎完美的人，就为之兴奋、激动、浮想联翩。 我最早关注他是在课堂上。初来乍到的他，在课上声情并茂地朗读课文;大声自信地告诉别人他的名字。虽然他很快就去了一所技校学厨艺，但他开朗自信的性格，自由追梦的执着，和声情并茂的朗诵深深吸引了我。我非常庆幸，在他离开前留下了联系方式。 记得那次我考试失利，虽然在班里名列前茅，但是在年级的排名里并没有达到我的预期。老师让我分析其中的原因，我的泪水忍不住掉了下来。回家后，妈妈告诉我别放弃，下次考好，我还是没有缓过劲儿来，老是觉得心里有块石头压着。我想打开电视，放松下心情。我听到一阵熟悉的铃声响了起来，他却心有灵犀似的拨通了我的视频电话：“我的小妹妹这是咋了呢?看起来不高兴哦，我猜猜哦，是这次考试没考好吧，失落了对吧?”“你怎么知道我没考好啊，我没不高兴，就是有点无奈，为什么我想的就是和现实差距这么大呢?我是不是该对任何事都不能报太多的希望呢，毕竟期望越大失望越大嘛。?”我还是没忍住，眼泪就一滴一滴地掉了下来。“我见过你哭，还没见过你哭得这么难看呢，看看这妆都花了，成小花猫喽!?不就是这一次没考好嘛，下次再考回来不就行了呀?不值得哭哦，你的眼泪不是廉价的哦。别哭哈，要不然就不让你看我的成果了。好了，给你看我画的果酱画，好看不?”“嗯，好看呢，你最棒啦!”看到他的创作我不再流泪。他见我还是闷闷不乐，便给我讲起了笑话，一直讲到我开怀大笑后，才松了口气。我虽然还有点失落，但对下一次充满了信心。他激励我积极面对成绩，并约定要是我下次考过490分，他就教我做一道他最喜欢的菜。做为一个吃货的我，怎么能禁得住美食的诱惑。后来的一次月考中，我竟出乎意料地考了520分。他开始不相信，在我把成绩单发给他后，他半信半疑地说到：“小妹妹，不赖呀，这是提了多少分啊?行了行了，我也不废话了，我给你发配料表和做法奥，你自个学着做哦!”“嗯，好呢。我一定得学会喽，要不然等你来我家吃饭的时候，你也不能吃我做的黑暗料理吧![捂脸]”“加油哈，我可不想吃黑暗料理，要不是你，我的绝技才不会外传呢![捂脸]”“哦哟，我还是很幸运的嘛，得到真传了呢![捂脸]不赖不赖爱你哦?”他从来不会轻易失信，我也越来越相信他。不知怎么的我们总是很心有灵犀，他总是在我伤心难过的时候，给我送来安慰。还总是在特定的时间和地点相遇，一起互诉心声。 就这样，他像一服灵丹妙药，总能让我在消沉中振作起来，我的生活因他而阳光灿烂。我一跟他聊天或是想想他就兴奋不已。生怕辜负了他的鼓励和期待，我一直不懈努力着，成绩也提升了不少。 一次偶然的机会，我发现他沉浸在烟雾之中，自得其乐。后来我套路他说：“什么烟好闻呢，有香烟不，南京好还是黄金叶好?”他并没有正面回答我的问题，只是跟我说了一堆烟的名字。后来，我问爸爸，有好几样他也没见过。他给我说的一套一套的，竟然还向我介绍他独特的吸烟风格。 除了吸烟，他最令人讨厌的是明明知道自己胃不好还偏偏每次都喝个烂醉。陪他的人也常常劝他，他总是不听。清醒之后，告诉他前一天都干了什么，他却骄傲地说：“我才喝了9瓶而已嘛，没多大事儿。”他总是这样逞强，不顾自己的健康。也不知道什么时候他还学会了打架，也可能是他生活环境的影响吧。 渐渐地，我发现他远不是那么完美。只是我一厢情愿，把心中完美的形象都赋予他了。现在的我们，都在为了美好的未来努力打拼，依然没断联系，互相解解闷或问候一声。只是我的心已归于平静了，再没有当初的兴奋激动了。 我终于明白，虽然他并不是我心中的完美形象，但他教会了我自信、坚持和不服输。感谢那个不完美的他，在一年多的交往中带给我的诸多提升和快乐。 有关不完美作文小学5 有时候，遗憾也是一种美，它带给你无限的遐想。有的人认为只有完美无缺才能算得上成功，但是我觉得不完美才是真实的美。 一块玉如果经过了千凿万锤，它放在商店里，人人会惊讶于它的美丽、精致，但是路边一块普通的鹅卵石，它虽然朴实，身上的花纹可能没有玉那样完美，但是它一样是大自然的馈赠，经过数百年的沉淀才形成了这个圆润的躯体。有一个小女孩在画楼梯的时候不小心在画好的成品上点了一个墨点，她将那个墨点改成了可爱的一只小狗，整幅画活灵活现，在比赛中拿了奖。这幅画不是完美的，但是这幅画不是糟糕的，甚至因为这只小狗的出现，整幅画变得活泼、可爱、生动起来，更加富有生活情趣，这是一幅“完美”的画不能带给我们的。 人也是这样，没有谁是完美的。我身上的缺点数不胜数。在遇到困难时，我会想着退缩，很少下意识地克服困难;我不能坚持做一件事情，哪怕我很热爱这件事;我的学习成绩不好，比我厉害的人数不胜数;我的专注力很差，喜欢在学习的时候走神。每次出去玩，我总是动作最慢的那个，给大家添了不少麻烦。上次，我们一起去玩，我总是和大家走岔，无论是岔路、“丁”字路口还是“十”字路口，我都能像一台自动排除正确答案的机器，“坚定”地走向错误的方向，这耽误了大家很多时间。 我曾经试着改掉这些缺点，比如我试着出门带着指南针、地图，每走过一个路口就做一个标记，但是转一圈回来我又“打回原形”了。我还试过规定时间做一件事，但还是没能提高做事的效率。直到有一天，我看到了一句话：“既然太阳上也有黑点，人世间的事情就不可能没有缺陷。”我忽然释怀了，我觉得我应该正视我的缺点，既然改不掉它们，不如开始欣赏它们，发掘它们的可爱之处，与它们握手言和。 当然，我有缺点也有优点，朋友们说我很善良、很积极;父母说我很努力、很听话;同学说我很勤奋、很体贴。在每个人的不完美中，也会有些完美的地方，像星星一样闪烁着光芒。我欣赏这个不完美的我，你愿意欣赏并不完美的你自己吗? 有关不完美作文小学5篇相关文章： ★ 描写不完美作文800字5篇 ★ 不完美的我小学生作文500字 ★ 五年级关于不完美的我作文 ★ 关于不完美的自己小学生作文 ★ 小学不完美的作文素材 ★ 不完美小孩小学生作文600字 ★ 有关最好的作文五年级5篇 ★ 关于完美的作文500字:我是一个不完美的小孩 ★ 关于完美的作文500字:我爱不完美 ★ 以不完美为话题的议论文作文

这是他们才出来的歌儿，到春晚他们还要唱呢

钢构房屋是指以钢作为建筑承重梁柱的住宅建筑，砖混房结构即建筑物的墙、柱用砖砌筑，梁、楼板、楼梯、屋顶用钢筋混凝土制作，那么钢架房和砖混房哪个好呢？盖房砖混好还是钢架结构好？下面就来一起看看吧。钢架房和砖混房哪个好1、钢构房钢构房屋是指以钢作为建筑承重梁柱的住宅建筑，钢构房屋适用于各类工业厂房、仓库、超市、高层建筑等。钢构房屋由于主要承重构重构件为钢结构，其韧性和弹性较大，檩条的抗剪和抗扭作用以及柱、梁间的支撑，大大加强了整体结构的稳定性。2、砖混房砖混房结构即建筑物的墙、柱用砖砌筑，梁、楼板、楼梯、屋顶用钢筋混凝土制作，成为砖—钢筋混凝土结构。通俗地讲，砖混结构是以小部分钢筋混凝土和大部分砖墙承重。钢构房和砖混房哪个好，可以从以下几个方面进行比较：1、牢固性在牢固性方面，钢结构要优于砖混结构。钢结构的房子可以盖到十层往上，而砖混结构通常上限就是6层。2、耐腐蚀性砖混结构相较于钢结构更加耐腐蚀，同时钢结构在日后维修等方面的成本要更高一些。3、造价就目前的市场价来看，钢结构的房屋每平米1200元左右，而砖混结构的造价要低一些，在每平米800元左右。盖房砖混好还是钢架结构房好1、综合造价低从综合了建筑的全部生命周期、钢结构住宅的节能、环保等效益，再加上钢结构建筑的材料基本可以永远循环利用的话，钢结构住宅的造价一点也不高。2、绿色环保可持续一般砖混结构的住宅拆除的原材料无法再利用，且会产生大量垃圾污染环境。钢结构住宅的钢材可以100%回收，实现循环利用，建造和拆除时对环境污染较少，符合住宅产业化和可持续发展的要求。3、安全可靠以钢材为主要建材的住宅单位体积承载力高，较传统的砖木和砖混技术更稳定、更牢固，抗震性能、抗风性能、防水防火性能都要好，还拥有隔热、隔音功能。钢材具有很好的延性，能较好的消耗地震带来的能量，所以抗震性能好，结构安全度高，保证了住宅的安全性。4、施工便捷工期短钢结构构件是在工厂制作完成，只需要将这些构件拼接完成即可，这样就大大减少了现场工作量，缩短施工工期，减少了对周围居民的影响，同时减轻了对周围环境的污染。根据统计，同样面积建筑物，钢结构比砼结构工期可缩短1/3。以上就是小编整理的关于“钢架房和砖混房哪个好”的相关内容。

人们通过 总结 可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取 经验 教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。下面我给大家带来安全保卫 个人 工作总结 报告 ，浏览更多安全保卫工作总结可点击“ 保安总结 ”查看。 安全保卫个人工作 总结报告 1 学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质 教育 顺利实施的重要因素。20__年度，我校认真贯彻中心校要求落实的各项安全要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类 安全知识 培训、教育活动，落实各项防卫 措施 ，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等 其它 安全意识显著增强。现将一年来的工作总结如下： 一、领导高度重视，制定有力措施。 为进一步做好 安全教育 工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以苏华森校长为组长;罗红英为副组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校苏校长直接抓，分管罗主任具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。 二、安全制度保证，实施扎实到位。 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与保安人员签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予党纪、政纪处分。同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。 2、签订 责任书 。学校对班主任及任课教师明确各自的 岗位职责 。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作 规章制度 。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的 社会实践 活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以苏校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。 三、全社会总动员，群防群治群利。 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，每学期初和学期结束，我们都邀请法制副校长、社区治保主任以及司法所的领导到学校上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。 四、加强思想教育，提高自护能力。 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。 1、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防 体育运动 伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、 黑板报 、悬挂横幅、张贴 标语 等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。 2、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。 3、为了学生健康成长，学校发出倡议，“拒绝零食，从我做起”的签名活动。 五、加强安全检查，及时整治整改。 开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向社区反映，及时整改。 今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。 安全保卫个人工作总结报告2 ____年学校认真贯彻落实自治区教育厅、市委、政府关于学校综合治理等一系列重要指示，紧紧围绕学校工作重心，坚持“职责上移抓领导，重心下移抓基础，关口前移抓防范”的思路，按照“脚踏实地、与时俱进、重点突破、开拓创新”的原则，以实现学校“零发案”为目标，以领导职责制和目标职责制为龙头，以加强基础工作、严密治安防范为重点，坚持安全稳定工作为教育教学服务，为师生服务，全面推进学校综合治理各项措施的落实，有效地维护了学校稳定。一年来，学校没有发生一齐不稳定事件，没发生一齐群体事故，没发生一齐重特大治安案件，为全体师生创造了一个比较稳定、安全、有序的环境，营造了“安居乐业”、“安居乐教”的良好氛围，维护了正常的教育教学秩序。 随着新校舍落成投入使用后，地理复杂多变，学校安全保卫工作显的尤为重要，现我就____年学校安全保卫工作总结如下。 一、加强领导整章建制 治安保卫工作是一个复杂的社会问题，他直接关系到社会政治稳定、经济发展和人民群众的切身利益。应对一新的复杂环境，能否把学校安全保卫工作做好，很大程度取决于学校党政领导对这项工作的重视程度。一年来，学校党政领导始终把学校的安全保卫工作纳入学 校党政工作的重要议事日程，高度重视、真抓实管。定期召开行政会议，根据上级安全保卫工作的要求，及时布置和改善学校安全保卫工作。 1、明确制度。搬入新学校后，学校根据校情建立修定了《学校安全检查制度》、《学校内部安全防范细则》、《学校安全管理规定》、《重要部门安全管理规定》、《学校及周边社会治安综合治理工作预案》等一系列规章制度及安全工作方案，使学校安全保卫有章可循。 2、确立网络。健全了学校各级组织机构，成立了学校安全工作、社会治安综合治理工作、预防和处置突发事件工作等领导小组。在全校范围内实行“谁主管，谁负责”的原则，校长同分管领导、科室主任、班主任、保卫人员签定四级安全工作职责书，把刑事案件、治安案件、灾害事故、帮教转化、民事调节等工作作为职责资料，制订目标，实行目标管理。 3、狠抓落实。把目标和职责落实到各级领导肩上，一级抓一级、一级对一级负责，做到分工不分家，把安全保卫与其它工作同部署、同检查、同总结、同评比。把安全工作与领导个人政绩、经济利益相挂钩，使学校安全保卫工作既成线又成网，构成层层有人抓，事事有人管的格局，把安全工作真正落到实处。 二、明确职责提高素质 职业学校安全保卫工作，是一项较为复杂的工作，其服务对象主体的知识层次、思想品质、自我约束本事、组织纪律观念层次不一，这就要求保卫人员树立热心为师生服务的观念，要有视学校安全为己任的使命感。即时了解学校安全状况、学生动态信息，才能防患于未然。为此，我校从市保安公司聘请三名专业人员充实到安全保卫中，定期对安全保卫人员进行在岗业务培训，逐步提高和改善安全保卫队伍的整体素质，实现“内强素质，外树形象”的目的。 三、以人为本齐抓共管 一是以创立平安学校为目标，以树立防范意识为切入点。落实人员密集场所和大型集会安全工作方案，提高处置突发事件的应急本事和自我防护本事。二是以治安保卫为重点。对要害部位、重点时段和重点人员定人定岗定期进行排查，做到“经常检查安全不间歇，及时整改安全隐患可是夜。三是以树立服务理念为宗旨，把别人的安危当作自我的安危，把小事当作大事，把缓事当作急事，把事故苗头当作必然发生的事故去解决。____年，学校没发生一齐重大安全事故。 四、严密防范措施落实 在推进学校安全保卫工作进程中，我们突出抓了“严密防范，严格管理”，坚持“整建结合，重在建设”，“打防结合，以防为主”，“标本兼治，重在治本”原则。 一是充分发挥人防、物防、技防相结合的作用。____年学校投资近10万元用于加强安全保卫力量和安全保卫装备。二是在安全防范中把安全检查作为行之有效的措施。认真执行学校季检查、部门月检查、班级日检查、保卫人员经常查的制度。做到检查有记录、安全隐患有记载有报告有落实，确保安全检查不走过场、不流于形式。对查出的问题和隐患要及时向学校提出整改意见和要求。三是针对季节的特点，加强对学校重点部位，易发案地点，学生生活区等区域的巡逻检查。严格清查校内流动人员，取缔校内外各种无证商贩，净化学校。 一年来，在各级党政部门的指导下，在全校广大教职工的大力支持下。我校安全保卫工作得到了长足发展，取得了一些成绩，初步实现了学校秩序稳定、治安安定的总体目标，为保证学校改革和发展的顺利进行，为学校教学、生活供给了安全、礼貌、健康的学校环境发挥了应有的作用。 安全保卫个人工作总结报告3 20__年，我社安全保卫工作在联社的正确领导下，在当地公安部门帮助下，认真贯彻联社案件防控工作会议精神。紧紧围绕控案防险工作目标，坚持“以防为主”，以查促防的指导思想，加强员工队伍建设，营造了安全为集体，人人保安全的良好氛围，在安全保卫工作中取得了一定成效，实现了全年无安全保卫责任事故的目标，现将一年来安全保卫工作总结如下： 一.加强员工思想教育工作，增强员工安全防范意识 为增强员工对安全保卫工作的责任感、紧迫感，树立经营必须安全，安全就是效益的思想，社内制定了专门的安全保卫工作学习和教育制度。每月最少召开三次安全保卫学习和一次消防知识学习，一次防暴知识学习。组织职工学习上级单位转发的有关安全保卫的文件、案例、通报，做到了上级文件必学，基础知识常温，基本操作熟知。通过学习使员工能够充分认识到我社安全保卫工作中存在的不足，使大家从各类案件中汲取教训，总结经验，引以为戒，严防和杜绝各类案件在我社的发生。 二.严格管理制度及考核办法 为严防各类案件发生，督促检查职工自觉遵守和执行，我社制定了严格的安全保卫管理办法，消防安全制度，带值班制度等一系列案防制度及考核办法，要求职工严格执行带值班制度和会计出纳工作制度，严格执行每日三碰库和三不留制度。并由主任负责社内各项安全制度管理的监督和执行，与职工逐一签订安全岗位责任制，经常以安全保卫各个环节进行检查，将检查出的安全隐患及时做记录并进行整改，对检查出的问题严格按照考核办法进行处罚，做到检查不走过场不走形式，不搞下不为例。 三.加强安全检查提升业务技能和防范能力 为提高员工安全意识，社内要求主任每月查库不少于三次，分管主任不少于三次，主任、副主任每月至少全面核对所有重要空白凭证，主管会计每月检查重要空白凭证不少于三次，并结合联社安全保卫部，针对现在安全保卫工作存在的高危环节和风险点，将我社安全保卫工作进行了全面自查，对查出的隐患及时做了整改。为了能让员工熟练使用防卫器械，我社由分管安全保卫工作的副主任就灭火器，电警棍，监控调阅等如何使用操作给员工进行了详细的讲解和规范，并要求职工熟记“五会、四和、三熟记“内容，以便提升员工处置和防范突发事件的能力和措施。 虽然今年我社在安全保卫工作方面作了大量工作，取得了一定成绩，但与联社要求仍有很大差距，存在职工安全防范意识差，制度观念差等很多问题，在以后工作中，我们应继续加强职工思想教育严格落实责任，做到安全无事故。 安全保卫个人工作总结报告4 (一)加强管理，进一步完善各项基础工作。 基础管理是提高服务质量的重点。为此，我部准确、快捷地收集有关小区、安全管理员等资料，建立电子文档，实行办公自动化，并结合公司ISo9001：20__物业质量管理体质标准进行管理，通过这一管理手段，大大地提高了办事效率。例如：相关资料查阅、修改和上报报表等等。 (二)精心组织，全面完成上级交给的工作任务。 随着公司业务的不断拓展，任务越来越繁重，面对不可避免的事实，我部全体员工群策群力、奋力应战，在20__年，安全保卫方面：全年全区接管了39个守护驻点，其中：移动27个，邮政7个，电信2个，供电3个，安全管理员人数由年初68人增至现在178人(此数目至20__年12月31日止);小区方面：成功接管了东翠园1、2、3号楼的物业管理，现已正常运作。 (三)加强培训，努力提高员工队伍整体综合素质。 员工队伍整体素质是企业文明建设的表现，培养高素质的员工是提升企业竟争力的重要手段。因此，我部在日常工作管理服务的同时，坚持“以人为本”，对员工的服务意识和业务专业水平知识培训常抓不懈，并以此为“业务拓展”切入点，定期和不同期地进行培训工作，如：ISo9001：20__质量体系学习考试培训、消防知识学习培训、岗位职责培训和部分业余参加社会高校专业 文化 知识进修等等。通过对员工培训进行服务观念方面的教育、市场竞争形势的教育和技术技能的培训，培养高素质的忠诚于企业的员工队伍，推进服务质量的进一步提高。 (四)关心员工，促进 企业文化 的发展。 在新形势下的今天，行业之间竞争激烈，在工作之余，组织员工开展适当的文体娱乐活动，减一减压，是必不可缺少的内容，故此，我部先后开展了一列的蓝球、 乒乓球 、 台球 和 足球 比赛，五。四 青年节 期间，在东逸豪园会所进行全体安全员烧烤活动，中秋期间，在公司三楼歌舞厅，举行“贺中秋、迎国庆”联欢晚会，此外，带领部份骨干外出参观宝墨园等名胜古迹。 (五)加强宣传，树立番禺守信新形象。 充分利用各种方式途径，宣传公司业务，狠抓服务，坚持公司“服务至上、科学管理、持续改进、顾客满意”十六字质量方针，努力提高公司在社会的知名度，向服务客户定期派发《客户服务调查表》，及时反馈服务单位或小区住户意见，以最大努力为客户的解决 热点 和难点问题，不断提升公司的社会形象，例如：东逸豪园小区管理处联合相关部门举办一些便民活动;又如东翠园管理处主动与邮政局、发展商联系，为小区住户开办通邮、订报业务与区综合执法局、盛泰居委处理小区墙外，民工长期堆放垃圾焚烧污染小区环境等到事情;保安以全新形象文明执勤，受到了使用单位的一致信赖与好评，给社会带来了良好的反响，使公司安全保卫这项业务蒸蒸日上。 安全保卫个人工作总结报告5 20__年，我校在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 一、领导重视措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长宋新光直接抓，分管副校长李家意具体抓，学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责组织实施。 二、制度保证措施到位 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了 安全责任书 ，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。 严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 三、齐抓共管群防群治 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。 四、加强教育，促进自护 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基矗我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。 1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工 作文 件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径。 安全保卫个人工作总结报告5篇 范文 相关 文章 ： ★ 2019公司保卫人员个人年终总结范文精选5篇 ★ 学校保卫人员个人年终总结800字范文精选5篇 ★ 2021简短的安全工作总结范文五篇 ★ 2020安全工作总结报告范文五篇 ★ 2020安全员个人工作总结范文5篇 ★ 2021学校保安年终个人工作总结报告5篇 ★ 个人2021年终总结优秀范文十篇 ★ 校园保安个人工作总结范文5篇 ★ 安全员工作总结范文五篇 ★ 保卫科工作总结范文10篇

危害公共安全罪量刑的标准：放火罪是危害公共安全罪，构成放火罪，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑；造成严重后果的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。放火罪是指故意放火焚烧公私财物，危害公共安全的行为。请点击输入图片描述（最多18字）法律依据《刑法》第一百一十四条放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。第一百一十五条放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。过失犯前款罪的，处三年以上七年以下有期徒刑；情节较轻的，处三年以下有期徒刑或者拘役。

全国大学生数学建模竞赛论文格式规范uf06c 甲组参赛队从A、B题中任选一题，乙组参赛队从C、D题中任选一题。uf06c 论文用白色A4纸单面打印；上下左右各留出至少2.5厘米的页边距；从左侧装订。uf06c 论文第一页为承诺书，具体内容和格式见本规范第二页。uf06c 论文第二页为编号专用页，用于赛区和全国评阅前后对论文进行编号，具体内容和格式见本规范第三页。uf06c 论文题目和摘要写在论文第三页上，从第四页开始是论文正文。uf06c 论文从第三页开始编写页码，页码必须位于每页页脚中部，用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。uf06c 论文不能有页眉，论文中不能有任何可能显示答题人身份的标志。uf06c 论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字，并居中。论文中其他汉字一律采用小四号宋体字，行距用单倍行距，打印时应尽量避免彩色打印。uf06c 提请大家注意：摘要应该是一份简明扼要的详细摘要（包括关键词），在整篇论文评阅中占有重要权重，请认真书写（注意篇幅不能超过一页，且无需译成英文）。全国评阅时将首先根据摘要和论文整体结构及概貌对论文优劣进行初步筛选。uf06c 引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料) 必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。正文引用处用方括号标示参考文献的编号，如[1][3]等；引用书籍还必须指出页码。参考文献按正文中的引用次序列出，其中书籍的表述方式为：[编号] 作者，书名，出版地：出版社，出版年。参考文献中期刊杂志论文的表述方式为：[编号] 作者，论文名，杂志名，卷期号：起止页码，出版年。参考文献中网上资源的表述方式为：[编号] 作者，资源标题，网址，访问时间（年月日）。uf06c 在不违反本规范的前提下，各赛区可以对论文增加其他要求（如在本规范要求的第一页前增加其他页和其他信息，或在论文的最后增加空白页等）；从承诺书开始到论文正文结束前，各赛区不得有本规范外的其他要求（否则一律无效）。uf06c 本规范的解释权属于全国大学生数学建模竞赛组委会。

问题一：企业部门介绍怎么写 基本情况，主要职能，公司所处的地位，组织结构，人员配备，文化年龄层次等方面 问题二：业务部门简介怎么写？ 5分 1、最先写出是哪个单位的什么部门。 2、哪一年什么时候什么地点创办的，略写，一两句带过。 3、部门负责的具体工作是什么。详细写。　　4、这个部门内设什么机构，分别具体负责什么工作，具有什么职权。详细写。 5、该单位联系电话邮箱传真等。 问题三：公司部门介绍词怎么写，一百字左右 我姓王单名一个拽字我爸叫王贱林我家公司叫崩达，我家公司有个部门叫王八 问题四：请问公司简介应该怎么写，要完整详细的格式的。 50分 一般公司简介包括： 公司名称，成立时间，注册资金（如果比较大），组织结构，业务范围，公司实力（能做什么别人做不到的），员工人数（如果比较多），工作地址，联系方式等。 可以上网找几个比较大的信息公司看看他们的简介，比如华为等，下面是拷贝一篇中软的公司简介，可以参考一下。 中国软件与技术服务股份有限公司（简称：中国软件、中软，股票代码：600536SH），是中国电子信息产业集团公司（CEC）控股的大型高科技上市软件企业，国家规划布局内重点软件企业。公司注册资金1.6亿元，总资产约16亿元，现有员工近5000人，位于北京中关村科技园，占地384亩，工作及配套环境近11万平方米。拥有包括中软国际（HK8216）在内的三十余家控参股公司和境内外分支机构。 中软是国内唯一可以为用户提供系统软件、安全软件、平台软件、 *** 信息化软件、企业信息化软件和全方位服务的综合性软件公司，主营业务包括：自主软件产品、行业解决方案及服务、软件外包服务。公司以技术为先导，以自主产品为核心，发挥人才优势，为用户提供咨询、软件开发、系统集成及整体解决方案服务，长期积极致力于 *** 、安全、税务、金融、保险、制造业、审计、烟草、电信、电力、工商、银行、证券、酒店、制造等众多领域信息化建设。 公司积极推进国际化发展战略，与众多国际著名软件和IT厂商建立了紧密的合作关系，设立美国、日本等海外分支机构，加大国际化市场拓展力度，逐步实现品牌、市场、团队、技术、管理与国际化标准接轨。 中软人以服务社会、振兴中国软件产业为己任，励精图治，改革创新，开拓进取，经过二十余年拼搏，取得了令人瞩目的业绩。展望未来，公司将抓住机遇，加大自主产品创新，加快国际化进程，实现规模经济和跨越式发展，成为具有国际竞争力、国际知名度的中国软件旗舰企业，跻身世界软件企业百强，实现“中国软件第一品牌，世界一流知名企业”。 北京中软巨人科技有限公司由中软总公司发起，于2001年成立，是中软旗下专门向金融、保险和外资企业客户提 *** 品销售与系统集成，系统运行服务与设备维护，解决方案与软件产品，软件定制开发与外包服务的部门，也是独立核算的新技术企业。 中软巨人现有员工近百人，总部位于北京，在吉林、天津、上海、深圳、杭州、青岛和西安等地设有代表处或常驻人员。 中软巨人与IBM、EMC、Microsoft、Symantec、SAP等多个著名IT跨国企业建立了密切合作关系，从事代理产品销售，系统集成服务，软件开发等业务 问题五：请问公司简介怎么写呢？ 一般公司简介包括： 公司名称，成立时间，注册资金（如果比较大），组织结构，业务范围，公司实力（能做什么别人做不到的），员工人数（如果比较多），工作地址，联系方式等。 可以上网找几个比较大的信息公司看看他们的简介，比如华为等，下面是拷贝一篇中软的公司简介，可以参考一下。 中国软件与技术服务股份有限公司（简称：中国软件、中软，股票代码：600536SH），是中国电子信息产业集团公司（CEC）控股的大型高科技上市软件企业，国家规划布局内重点软件企业。公司注册资金1.6亿元，总资产约16亿元，现有员工近5000人，位于北京中关村科技园，占地384亩，工作及配套环境近11万平方米。拥有包括中软国际（HK8216）在内的三十余家控参股公司和境内外分支机构。 中软是国内唯一可以为用户提供系统软件、安全软件、平台软件、 *** 信息化软件、企业信息化软件和全方位服务的综合性软件公司，主营业务包括：自主软件产品、行业解决方案及服务、软件外包服务。公司以技术为先导，以自主产品为核心，发挥人才优势，为用户提供咨询、软件开发、系统集成及整体解决方案服务，长期积极致力于 *** 、安全、税务、金融、保险、制造业、审计、烟草、电信、电力、工商、银行、证券、酒店、制造等众多领域信息化建设。 公司积极推进国际化发展战略，与众多国际著名软件和IT厂商建立了紧密的合作关系，设立美国、日本等海外分支机构，加大国际化市场拓展力度，逐步实现品牌、市场、团队、技术、管理与国际化标准接轨。 中软人以服务社会、振兴中国软件产业为己任，励精图治，改革创新，开拓进取，经过二十余年拼搏，取得了令人瞩目的业绩。展望未来，公司将抓住机遇，加大自主产品创新，加快国际化进程，实现规模经济和跨越式发展，成为具有国际竞争力、国际知名度的中国软件旗舰企业，跻身世界软件企业百强，实现“中国软件第一品牌，世界一流知名企业”。 北京中软巨人科技有限公司由中软总公司发起，于2001年成立，是中软旗下专门向金融、保险和外资企业客户提 *** 品销售与系统集成，系统运行服务与设备维护，解决方案与软件产品，软件定制开发与外包服务的部门，也是独立核算的新技术企业。 中软巨人现有员工近百人，总部位于北京，在吉林、天津、上海、深圳、杭州、青岛和西安等地设有代表处或常驻人员。 中软巨人与IBM、EMC、Microsoft、Symantec、SAP等多个著名IT跨国企业建立了密切合作关系，从事代理产品销售，系统集成服务，软件开发等业务 请采纳。 问题六：一个公司的工程部门的简介怎么写 一、技术人员配置情况二，施工技术三，工程管理四、完成项目和在建项目介绍。 问题七：部门简介怎么写? 首先介绍一下部门的名称，和组成人员、负责人缘。 介绍部门的主要工作。 在那些方面有问题可以找本部门。 部门精神，发展历史之类 最后表示本部门愿意为人民服务啊、福谢合作啊之类的 问题八：公司简介怎么写？在线等！ 5分 公司简介范文 公司概况 公司成立于1997年3月，是经大唐电信集团批准成立的内蒙古分公司，是上海复旦大学复旦网络股份有限公司在内蒙古地区设立的办事处。注册资金100万元人民币 ，流动资金1000多万元人民币。我公司是专业从事全数字校园网（数字化多媒体教学系统、计算机网络教室、语音室、视频会议室、多功能室、电子备课室、电子阅览室、校园安防系统、智能公共广播系统等项目）、 *** 电子政务系统、安防监控、大型企业（交通、电子、冶金、铁路等）数字化网络、自动化办公的一个综合性企业。目前我公司拥有一大批网络、监控的专业人才，拥有业内最好的产品和技术，必将为广大客户量身设计和打造高效、高质的网络工程和安防等系列工程。 资质介绍 自2004年起，北京高鸿数据网络有限公司授权我公司为北京高鸿数据网络有限公司网络产品核心代理 自2005年起，上海博达数据通信有限公司授权我公司为上海博达数据通信有限公司全线网络产品的包头总代理 自2005年起，浙江大学网络信息系统公司授权我公司为浙大网络公司软件产品的包头及西部地区总代理 自2005年起，浙江大学方圆科技产业有限公司授权我公司为浙大方圆公司产品的包头及西部地区总代理 自2005年3月起，北京中庆现代技术有限公司授权我公司为北京中庆现代技术有限公司产品内蒙古自治区中小学代理商 自2005年6月起，北京竞业达数码科技有限公司授权我公司为北京竞业达数码科技有限公司产品包头高校总代理商 自2005年起，曙光信息（北京）有限公司授权我公司为曙光信息（北京）有限公司服务器产品内蒙古自治区总代理 自2006年起，松下电器（中国）有限公司授权我公司为松下教育投影机包头市特约销售维修店。 自2006年1月起，方正科技内蒙公司授权我公司为方正电脑包头及西部地区教育行业总代理 业绩概要 公司自1997年成立以来，内强管理，外拓市场，积极开展“三大”创新，全面引入现代企业管理模式，依靠雄厚的技术力量、优良的产品质量和全方位的优质服务，在市场竞争中不断发展壮大，覆盖内蒙古自治区各旗县、市区。业务涉及教育行业、电力系统、 *** 部门等单位的网络工程和安防工程的设计与施工。 教育行业 *** 、公、检、法等企事业单位 企业文化 企业宗旨：精益求精 追求卓越 “精益求精”是一种永不妥协 、一种超越自我的精神，只有不断走在时代前列，不断众志成城追求卓越，企业才能有永远的生命力。 企业精神：团结、拼搏、开拓、进取 团结，是一种美德。只有每一名员工与公司同成长、共命运，向着一致的目标不断迈进，才能最优地发挥公司的整体实力。 知难而进，永不停止拼搏、开拓的脚步，既是我们的传统，更是我们要不断延续、永久保持的精神。 进取精神是企业能与时俱进的动力和发展的源泉。 经营理念：德为先，诚为尚，和为贵 “德”、“诚”、“和”都是中华民族的文化精髓，我们只有继承和发扬这些优良传统才能把企业做大、做强。 在一个企业里，“德”就是企业提倡的价值观念，即对好坏、对错、善恶的评判，只有全体员工形成统一的价值观，才能增强企业的凝聚力。 “诚信” 是每一名大唐时空员工所必备的高尚的品德，是公司对外的一种形象。它关系着企业的命脉，是企业立足之本、生存之道。 “和为贵”即是在中国几千年来传统文化基础上进行提炼与结晶而成的大唐时空文化，和者，和谐、和睦。大唐时空以社会之和、团队之和，求企业的发展与壮大。 企业目标：向着国际化一流高科技企业奋斗 在日益激烈的市场竞争中，大唐时空的战略目标是成为一个有规模的、可持续发展的世界一流的高科技企业，通过这一载体，科技成果......>> 问题九：企业部门介绍怎么写 基本情况，主要职能，公司所处的地位，组织结构，人员配备，文化年龄层次等方面 问题十：业务部门简介怎么写？ 5分 1、最先写出是哪个单位的什么部门。 2、哪一年什么时候什么地点创办的，略写，一两句带过。 3、部门负责的具体工作是什么。详细写。　　4、这个部门内设什么机构，分别具体负责什么工作，具有什么职权。详细写。 5、该单位联系电话邮箱传真等。

在菜地里现摘现吃的菜都最新鲜

一，思想活跃，视野开阔。他们有着我们前一代人从来没有过的宽阔视野，他们也有着我们过去没有过的活跃思想，这是时代造就的。二，知识面广，兴趣广泛，但是学习内在动力不足，主动性差。现在的孩子主动学习的越来越少了，但对于新鲜事物的接触很快，令我们这些做老师的都感到吃惊。三，思维独立，具有批判精神，追求“非主流”，但是容易发生偏差。当代青少年思维独立特点是非常突出的，他们非常习惯跟别人想的不一样，做的不一样，特立独行的价值观。更多评价：当代青年突出的性格特点包括自我、独立、豪放等，但抗压能力和家庭责任感较差，在为社会着贡献与社会责任感上与五零、六零、七零后有着明显的区别，大部分都缺乏内敛和吃苦耐劳的精神，往往会以自我为中心，存在谋方面性格缺陷。最突出的性格应该是以自我为中心的独立人格特点。

一点，本章主要讲的是烈日和暴雨。写烈日的时候，先从大杂院写起，说这里的孩子们在六月里会干什么，大人们会干什么，然后慢慢聚焦到祥子身上。当然这一过程也顺带把虎妞和其他人带出来了。最后聚焦到在烈日下拉车的祥子。写暴雨的时候倒过来，先聚焦到祥子身上，通过他的感受写出暴雨的淫威，等到祥子回到家后，就写雨后大杂院的忙碌。这样，实写大杂院的时候就是虚写祥子，实写祥子的时候就是虚写大杂院，受到了虚实相生的效果。同时，本章以大杂院开始，以大杂院结束，形成一种锁闭结构，内部有一种平衡感，给人以平衡美。 第二点，在烈日和暴雨下的祥子，表面上是在与天搏击，实际上是在与自己搏斗。（他坐着没事可干，“不，他不能服软”）他决定去跑一趟：“……假若拉完一趟而并不怎样呢，那就证明自己的身子并没坏……；但是有一处地方提到，祥子不记得有过这么热的天：是天气比往年热呢，还是自己的身体虚呢？他就想到是自己的身体不行了：祥子完了。这就产生了一个问题。许杰在《论〈骆驼祥子〉》中说：“如果不嫌吹求，我却觉得老舍在性生活的描写上，他的用力，似乎还过分了些。”“人力车夫不能成家，已成家了负担就更加重，生活就更加苦，也是对的。但是，这却不能完全落在性生活方面。”“我们不晓得老舍这样强调性生活的描写，究竟是什么意思？”在烈日和暴雨下，老舍又把祥子的性的问题突出出来。好像性的问题是祥子堕落的主要原因，其他问题只是来激化这一问题的。在祥子西绪福斯式的挣扎中，把他击垮的就是性问题。叔本华认为，生命是意志的客体化，一切复杂的意识活动，其基本课题总是满足需要，而需要是在健康上和身体的生存分不开。他认为性器官可说是意志的真正焦点。 第三点，老舍写极端化的自然用的词也是极端化的。比如写热的时候，“都”“每一个”“每一种”来反复突出这种极端的效果。在暴雨里，雨是砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水中，不知道哪里是路，……他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前曳。开始，祥子拉车，跑在北平的大街小巷，他是脚下有路，心中有路；此时，在暴雨里，虽然路还在脚下，但是心中的路已经茫然，“他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。”以至到最后，脚下无路，心中无路。同时，在烈日和暴雨下挣扎的祥子，让我联想到摩耶幕纱下的人生，想起叔本华把人生比作灼热的红炭所构成的圆形轨道的比喻。所以把这段看作对整个摩耶之幕下人类生存状态的思考，我想也未尝不可。 其他还有几处小点。 一个就是祥子拉车从家里出去，最先描写的是树。在第一章写到祥子的模样时，也说“他觉得，他就很像一棵树。”树的状态也就暗示了祥子的处境。 一个是在暴雨下，“隔着草帽，他的头发已经全湿”。第一章写他“两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。……”第二十三章，写变成低等车夫的祥子，“头发有时候一个多月不剃一回。”当然这里只是偶然提了一下，主要的肖像描写作者还是留到了第十九章去描绘。这反映了老舍对祥子模样变化心里始终是清晰的。 还有一个是雨小的时候，祥子跟坐车的说避避再走吧，坐车的不同意，“祥子真想硬把车放下”；但是终于没有去避雨。除了此时“一站住就会哆嗦成一团”外，重要的还是祥子的责任意识在起作用。 还有一处使祥子眼中的雨景，体现了中西结合的笔法。 祥子战胜了风，却被雨击倒了。在烈日和暴雨下，正如叔本华所说，个体只是偶然的意志现象，自然力轻轻一击就能毁灭这个现象，在强大的自然之间他只能束手无策，不由自主。

我觉着现在医美已经到了最繁荣的时期了。现在学的话应该还是有市场的，因为现在的女性大多都很爱美，身边有人做了医美她肯定也会去做。现在学习技术就业前景还是不错的，再晚就不要学了。

东施效颦的故事恐怕没有几个中国人不知道——如果真的不知道,那也没关系——随便找来一本汉语词典或成语词典都能较为详细地了解丑东施如何效仿美西施病态美而引起的 恶劣 后果。以下是我为大家搜集整理提供到的东施效颦文言文翻译及注释，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！ 东施效颦文言文原文 东施效颦 西施①病心②而颦③其里④，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出;贫人见之，挈⑥妻子而去⑤之走。彼知颦美⑦，而不知颦之所以美。 ——选自《庄子·天运》 东施效颦文言文翻译 效：仿效，模仿。 颦：皱眉头。 东施：越国的丑女。 西施：越国的美女。生卒年不详。姓施，越国苎罗人(今浙江诸暨)人。初由范蠡把她献给越王勾践，继又献给吴王夫 差，成为夫差最宠爱的妃子。有传说“陶朱公”范蠡后来带着西施离开越国宫廷经商。 美之：认为她的样子很美，以之为美。 美，动词，以……为美。 归：返回，回去。 去：躲开，避开。 其里：同一个村里;同一个乡里。 里:乡里，这里指家门口 之：(之在这里意思众多。)1.贫人见之：可代指东施的样子。2.其里之：的。3.见而美之：(代指)她。(西施皱眉、捂胸的样子)。4.之所以美：......的原因。 坚：紧紧的。 挈：本意是用手提着，在此处是带领的意思。 妻子：妻子和子女。 彼：她，代指丑妇(东施)。 病：毛病，生病。 病心：病于心，心口痛。 东施效颦文言文注释 成语出处 出自《庄子·天运》：“故西施病心而矉其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而矉其里。其里之富人见之，坚闭门而不出;贫人见之，挈妻子而去之走。” 原文 西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出;贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。 译文 从前西施心口疼痛而皱着眉头在邻里间行走，邻里的一个丑女人看见了认为皱着眉头很美，回去后也在邻里间捂着胸口皱着眉头。 邻里的有钱人看见了，紧闭家门而不出;贫穷的"人看见了，带着妻儿子女远远地跑开了。那个丑女人只知道皱着眉头好看，却不知道皱着眉头好看的原因。 相关人物 东施，传说为春秋时期越国美女西施的邻居，见于成语“东施效颦”，最早出自《庄子·天运》。 西施，本名施夷光，越国美女，一般称其为西施。春秋末期出生于浙江诸暨苎萝村。天生丽质，是美的化身和代名词。 阐明道理 不要盲目地去仿照，只会弄的适得其反。 讽刺了那些不知自丑，不识时务的人，只知道盲目效仿，结果却适得其反，成为人的笑柄。 爱美之心人人有，不要不顾自身条件而盲目模仿他人。 不应该一味的去模仿别人，更不能知其然不知其所以然，这样结果只会适得其反! 示例 若真也葬花，可谓“～”了，不但不为新奇，而且更是可厌。◎清·曹雪芹《红楼梦》第三十回 用法 作谓语、宾语、定语，带有贬义。 近义词 邯郸学步、亦步亦趋、，画虎不成反类犬。 反义词 独辟蹊径、标新立异、自我作古、择善而从

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一、首先自己介绍，课题内容，选题的背景，课题研究的过程，研究的结论等。二、针对你的课题，提问。

祥子在烈日暴雨下拉车的感受是难受，以及对命运未知的担忧。《在烈日和暴风雨下》通过对烈日暴风雨的描写，生动地衬托出一个冷热得让人不寒而栗的世界。在这样恶劣的环境下，翔子还是要出门拉车。在拉车的过程中，展现了祥子为了谋生在暴雨中挣扎的悲惨命运和骑手的残忍。老舍先生用凝练而深刻的语言讲述了寒酸社会的本质，感人至深。我们今天的生活是多么幸福，却不知道福中的福。然而，在那个特殊的时代，人们的希望是那么渺茫，生活是那么的无奈。赏析：这篇文章的文字极其轻松，清澈如湖，没有波澜，却又不拘泥于平凡，给人一种平凡中的沧桑与凄凉之感。因为沧桑，所以成熟，因为成熟，所以深刻。沧桑的背后是深刻而发人深省的。文章中“他像风雨中的树叶一样瑟瑟发抖”象征着被折磨的人物的悲惨命运。作者对旧社会底层劳动者的真挚同情和深刻理解。小说的情节虽然流行，但意义深远。这种深刻的笔触和思想内涵，深受感动和震撼。老舍先生的笔很了不起，那笔可以看穿世界，找到逝去的深度。故事中的祥子虽然是个不起眼的人物，但老舍先生却在他身上发现了极其宝贵的品质：勤劳、善良。

　　东施效颦文言文大家看的懂吗？下面我整理了东施效颦文言文翻译注释，欢迎大家学习！ 　　东施效颦文言文翻译注释 　　 东施效颦文言文原文 　　东施效颦 　　西施①病心②而颦③其里④，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出;贫人见之，挈⑥妻子而去⑤之走。彼知颦美⑦，而不知颦之所以美。 　　——选自《庄子·天运》 　　东施效颦文言文翻译 　　效：仿效，模仿。 　　颦：皱眉头。 　　东施：越国的丑女。 　　西施：越国的美女。生卒年不详。姓施，越国苎罗人(今浙江诸暨)人。初由范蠡把她献给越王勾践，继又献给吴王夫 差，成为夫差最宠爱的妃子。有传说“陶朱公”范蠡后来带着西施离开越国宫廷经商。 　　美之：认为她的样子很美，以之为美。 　　美，动词，以……为美。 　　归：返回，回去。 　　去：躲开，避开。 　　其里：同一个村里;同一个乡里。 　　里:乡里，这里指家门口 　　之：(之在这里意思众多。)1.贫人见之：可代指东施的样子。2.其里之：的。3.见而美之：(代指)她。(西施皱眉、捂胸的.样子)。4.之所以美：......的原因。 　　坚：紧紧的。 　　挈：本意是用手提着，在此处是带领的意思。 　　妻子：妻子和子女。 　　彼：她，代指丑妇(东施)。 　　病：毛病，生病。 　　病心：病于心，心口痛。 　　东施效颦文言文注释 　　成语出处 　　出自《庄子·天运》：“故西施病心而矉其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而矉其里。其里之富人见之，坚闭门而不出;贫人见之，挈妻子而去之走。” 　　原文 　　西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出;贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。 　　 译文 　　从前西施心口疼痛而皱着眉头在邻里间行走，邻里的一个丑女人看见了认为皱着眉头很美，回去后也在邻里间捂着胸口皱着眉头。 　　邻里的有钱人看见了，紧闭家门而不出;贫穷的人看见了，带着妻儿子女远远地跑开了。那个丑女人只知道皱着眉头好看，却不知道皱着眉头好看的原因。 　　相关人物 　　东施，传说为春秋时期越国美女西施的邻居，见于成语“东施效颦”，最早出自《庄子·天运》。 　　西施，本名施夷光，越国美女，一般称其为西施。春秋末期出生于浙江诸暨苎萝村。天生丽质，是美的化身和代名词。 　　 阐明道理 　　不要盲目地去仿照，只会弄的适得其反。 　　讽刺了那些不知自丑，不识时务的人，只知道盲目效仿，结果却适得其反，成为人的笑柄。 　　爱美之心人人有，不要不顾自身条件而盲目模仿他人。 　　不应该一味的去模仿别人，更不能知其然不知其所以然，这样结果只会适得其反! 　　示例 　　若真也葬花，可谓“～”了，不但不为新奇，而且更是可厌。◎清·曹雪芹《红楼梦》第三十回。

公司简介通常应包括如下几方面内容：1.公司概况：如公司注册时间、注册资本，公司性质，技术力量，规模，员工人数和员工素质等；2.公司发展状况：公司的发展速度，有何成绩，有何荣誉称号等；3.公司文化：公司的目标、理念、宗旨、使命、愿景、寄语等；4.公司主要产品：性能，特色，优势；5.销售业绩及网络：销售量，各地销售点等；6.售后服务：主要是公司售后服务的承诺。

钢结构投影面积如何计算

中文名称： 中国大学生数学建模竞赛 通称：全国大学生数学建模竞赛 　　英文名称：China Undergraduate Mathematical Contest in Modeling 　　英文简称：CUMCM 主办机构：教育部高等教育司、中国工业与应用数学学会(CSIAM) 　　竞赛宗旨：创新意识 团队精神 重在参与 公平竞争 　　中国大学生数学建模竞赛是全国高校规模最大的课外科技活动之一。该竞赛每年9月(一般在中旬某个周末的星期五至下周星期一共3天，72小时）举行，竞赛面向全国大专院校的学生，不分专业（但竞赛分本科、专科两组，本科组竞赛所有大学生均可参加，专科组竞赛只有专科生（包括高职、高专生）可以参加）。同学可以向本校教务部门咨询，如有必要也可直接与全国竞赛组委会或各省（市、自治区）赛区组委会联系。编辑本段竞赛章程（2008年）第一条 总则　　全国大学生数学建模竞赛（以下简称竞赛）是教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会共同主办的面向全国大学生的群众性科技活动，目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。第二条 竞赛内容　　竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过高等学校的数学课程。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。第三条 竞赛形式、规则和纪律　　1．全国统一竞赛题目，采取通讯竞赛方式，以相对集中的形式进行。 2．竞赛每年举办一次，一般在某个周末前后的三天内举行。 3．大学生以队为单位参赛，每队3人（须属于同一所学校），专业不限。竞赛分本科、专科两组进行，本科生参加本科组竞赛，专科生参加专科组竞赛（也可参加本科组竞赛），研究生不得参加。每队可设一名指导教师（或教师组），从事赛前辅导和参赛的组织工作，但在竞赛期间必须回避参赛队员，不得进行指导或参与讨论，否则按违反纪律处理。 4．竞赛期间参赛队员可以使用各种图书资料、计算机和软件，在国际互联网上浏览，但不得与队外任何人（包括在网上）讨论。 5．竞赛开始后，赛题将公布在指定的网址供参赛队下载，参赛队在规定时间内完成答卷，并准时交卷。 6．参赛院校应责成有关职能部门负责竞赛的组织和纪律监督工作，保证本校竞赛的规范性和公正性。第四条 组织形式　　1．竞赛由全国大学生数学建模竞赛组织委员会（以下简称全国组委会）主持，负责每年发动报名、拟定赛题、组织全国优秀答卷的复审和评奖、印制获奖证书、举办全国颁奖仪式等。 2．竞赛分赛区组织进行。原则上一个省（自治区、直辖市）为一个赛区，每个赛区应至少有6所院校的20个队参加。邻近的省可以合并成立一个赛区。每个赛区建立组织委员会（以下简称赛区组委会），负责本赛区的宣传发动及报名、监督竞赛纪律和组织评阅答卷等工作。未成立赛区的各省院校的参赛队可直接向全国组委会报名参赛。 3．设立组织工作优秀奖，表彰在竞赛组织工作中成绩优异或进步突出的赛区组委会，以参赛校数和队数、征题的数量和质量、无违纪现象、评阅工作的质量、结合本赛区具体情况创造性地开展工作以及与全国组委会的配合等为主要标准。第五条 评奖办法　　1．各赛区组委会聘请专家组成评阅委员会，评选本赛区的一等、二等、三等奖，获奖比例一般不超过三分之一，其余凡完成合格答卷者可获得成功参赛奖。 2．各赛区组委会按全国组委会规定的数量将本赛区的优秀答卷送全国组委会。全国组委会聘请专家组成全国评阅委员会，按统一标准从各赛区送交的优秀答卷中评选出全国一等、二等奖。 3．全国与各赛区的一、二、三等奖均颁发获奖证书。 4．对违反竞赛规则的参赛队，一经发现，取消参赛资格，成绩无效。对所在院校要予以警告、通报，直至取消该校下一年度参赛资格。对违反评奖工作规定的赛区，全国组委会不承认其评奖结果。第六条 异议期制度　　1．全国（或各赛区）获奖名单公布之日起的两个星期内，任何个人和单位可以提出异议，由全国组委会（或各赛区组委会）负责受理。 2．受理异议的重点是违反竞赛章程的行为，包括竞赛期间教师参与、队员与他人讨论，不公正的评阅等。对于要求将答卷复评以提高获奖等级的申诉，原则上不予受理，特殊情况可先经各赛区组委会审核后，由各赛区组委会报全国组委会核查。 3．异议须以书面形式提出。个人提出的异议，须写明本人的真实姓名、工作单位、通信地址（包括联系电话或电子邮件地址等），并有本人的亲笔签名；单位提出的异议，须写明联系人的姓名、通信地址（包括联系电话或电子邮件地址等），并加盖公章。全国组委会及各赛区组委会对提出异议的个人或单位给予保密。 4．与受理异议有关的学校管理部门，有责任协助全国组委会及各赛区组委会对异议进行调查，并提出处理意见。全国组委会或各赛区组委会应在异议期结束后两个月内向申诉人答复处理结果。第七条 经费　　1．参赛队所在学校向所在赛区组委会交纳参赛费。 2．赛区组委会向全国组委会交纳一定数额的经费。 3．各级教育管理部门的资助。 4．社会各界的资助。第八条 解释与修改　　本章程从2008年开始执行，其解释和修改权属于全国组委会。

项目简介，又称为项目概述，其格式如下：一、项目概述1、项目的主要内容、创新点、技术水平及应用范围（1000字以内）。2、简述项目的社会经济意义、现有工作基础、申请项目的必要性（1000字以内）。3、项目计划目标（包括总体目标、经济目标，技术、质量指标、知识产权指标）（2000字以内）。4、主要技术经济指标对比（项目实施前后的比较）（1000字以内）。5、推广及应用前景（1000字以内）。6、创新团队或创新人才培养预期成果、目标。（重大科技专项项目填写，其他项目可不填写）（1000字以内）。7、研究开发能力（2000字以内）。二、项目的技术创新性论述1、详细说明本项目的基本原理及相关技术内容，描述项目的技术或工艺路线、产品结构、基本算法原理等（1000字以内）。2、论述项目创新点，包括技术创新、产品结构创新、产品工艺创新、产品性能及使用效果的显著变化等（1000字以内）。3、详细描述项目的技术来源、合作单位和项目知识产权的归属情况（1000字以内）。4、简述本项目国内外发展现状、存在的主要问题（1000字以内）。5、项目成熟性和可靠性论述（1000字以内）。6、项目产品市场调查与竞争能力预测（2000字以内）。7、市场前景（1000字以内）。8、产品单位售价与盈利预测（1000字以内）。9、社会效益分析（1000字以内）。10、风险分析（1000字以内）。三、项目组组成成员名单需要写上各个成员的姓名、性别、身份证号、文化程度、专业、专业技术职称、所在单位、组内具体分工、序号。扩展资料：项目概况（项目简介）是指在介绍或论述某个项目时，首先综合性地简要介绍项目的基本情况。比如一个招商项目，它比一般项目概况的内容较全面，包括项目建设内容、建设规模、投资总额、市场前景、经济效益、社会效益、地理位置、交通条件、气候环境、人文环境、优惠政策等内容。参考资料：百度百科-项目概况

团日活动就是以团支部为单位进行的一系列有益于德智发展的活动，其活动围绕一定的主题展开。团日活动的现实意义是团结支部成员，并扩大支部影响力，加强支部与社会的联系，提升成员的整体素质。好的团日活动可以让成员体验乐趣的同时收获一定社会认可，创造一定的社会价值。

清明节，又叫踏青节，在仲春与暮春之交。清明节是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是扫墓祭祖的日子。中华民族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。经历史的发展演变，清明具有极为丰富的内涵，各地都发展出了不同习俗，而扫墓祭祖、踏青郊游是基本主题 。清明节的名称与此时气象物侯的特点有关，据西汉时期的《淮南子·天文训》载：“春分后十五日，斗指乙，则清明风至”；“清明风”即清爽明净之风。《岁时百问》则说“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”《历书》：“春分后十五日，斗指丁，为清明，时万物皆洁齐而清明，盖时当气清景明，万物皆显，因此得名。”清明一到，气温升高，大地呈现春和景明之象，这一时节万物“吐故纳新”。扩展资料、起源源流《淮南子·天文训》记载：“春分后十五日，北斗星柄指向乙位，则清明风至”。“清明”节气由此得名。清明为中国二十四节气之一，是古人根据天象物候、四季循环确定出的节气。清明时节大地呈春之际，郊外踏青是古人们的节气主题；随着历史的发展，在郊外踏青的同时亦将扫墓祭祖作为清明的礼俗。祭祖与踏青是清明节的两大礼俗主题，这两大传统礼俗主题在中国传承千年，至今不辍。清明节的祭祖习俗，据传始于古代帝王将相郊外踏青时举行“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。经过两千多年的演变，清明节已经超出节气的意义，具有极为丰富的内涵。各地都发展出了不同习俗，而扫墓祭祖、踏青郊游是基本主题。相关风俗插柳据说，插柳的风俗，也是为了纪念“教民稼穑”的农事祖师神农氏的。有的地方，人们把柳枝插在屋檐下，以预报天气，古谚有“柳条青，雨蒙蒙；柳条干，晴了天”的说法。黄巢起义时规定，以“清明为期，戴柳为号”。起义失败后，戴柳的习俗渐被淘汰，只有插柳盛行不衰。杨柳有强大的生命力，俗话说：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，处处成阴。清明节春风明媚，绿树成荫。人们在这一天踏青、扫墓、上坟。人人都要戴柳，家家户户门口插柳枝。这个习俗究竟从何而来呢？关于清明节有个传说和宋代大词人柳永有关。据说柳永生活放荡常往来于花街柳巷之中。当时的歌妓无不爱其才华，并以受柳永青睐为荣。但因为生活不轨，柳永一生为仕途所不容，虽中过进士最后却于襄阳贫困而亡。他的墓葬费用都是仰慕他的歌女集资的。每年清明节，歌女们都到他坟前插柳枝以示纪念，久而久之就成了清明插柳的习俗。其实这个习俗早在唐代就有了。唐人认为三月三在河边祭祀时，头戴柳枝可以摆脱毒虫的伤害。宋元以后，清明节插柳的习俗非常盛行。清明插柳戴柳还有一种说法：原来中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节，是百鬼出没讨索之时。人们为防止鬼的侵扰迫害，而插柳戴柳。柳在人们的心目中有辟邪的功用。受佛教的影响，人们认为柳可以却鬼，而称之为“鬼怖木”，观世音以柳枝沾水济度众生。北魏贾思勰《齐民要术》里说：“取柳枝著户上，百鬼不入家。”清明既是鬼节，值此柳条发芽时节，人们自然纷纷插柳戴柳以辟邪了。汉人有“折柳赠别”的风俗：灞桥在长安东，跨水作桥，汉人送客至此桥，折柳赠别。李白有词云：“年年柳色，灞陵伤别。”古代长安灞桥两岸，堤长十里，一步一柳，由长安东去的人多到此地惜别，折柳枝赠别亲人，因“柳”与“留”谐音，以表示挽留之意。这种习俗最早起源于《诗经.小雅.采薇》里“昔我往矣，杨柳依依”。用离别赠柳来表示难分难离，不忍相别，恋恋不舍的心意。”清代陈维崧词：“柳条今剩几？待折赠。”人们不但见了杨柳会引起别愁，连听到《折杨柳》曲，也会触动离绪。李白《春夜洛城闻笛》：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”其实，柳树可以有多方面的象征意义，古人又赋予柳树种种感情，于是借柳寄情便是情理中之事了。参考资料：百度百科- 清明节

50字还不好写？

动宾短语。“哆嗦”是动词，后面的数量词“一两下”作动词的补语，补充说明动作行为的结果。

大致来说,危害社会安全覆盖面要比危害公共安全广危害公共安全是指危害不特定或多数人的生命、健康或者重大公私财产安全的行为。而危害社会安全在此基础上包括特定的对象

带叶子的蔬菜：蒜苔、油菜、生菜、蒜苗、水芹、茼蒿、芥菜、油菜、豆苗、小青菜、紫甘蓝、小白菜、娃娃菜、空心菜，地瓜叶、龙须菜等。2.豆类蔬菜：青豆、毛豆、扁豆、豌豆、蚕豆、四季豆、绿豆芽、豆苗、黄豆芽等。3.菇类蔬菜：香菇、草菇、平菇、金针菇、杏鲍菇、小平菇等。4.瓜类的蔬菜：冬瓜、南瓜、黄瓜、丝瓜、苦瓜、菜瓜等。5.根茎类的蔬菜：大葱、蒜、生姜、小葱、洋葱、山药、芋头、魔芋、红薯、紫薯、土豆、山药、莲藕、胡萝卜、白萝卜等。常见的蔬菜种类名称-京觅生鲜美食生而领"鲜"!新鲜蔬菜组合混搭4-6种蔬菜新鲜现摘当季蔬菜生鲜蔬菜套餐 4种蔬菜共4斤随机搭配(可备注)￥68 元新鲜蔬菜组合混搭4-6种蔬菜新鲜现摘当季蔬菜生鲜蔬菜套餐 4种蔬菜共4斤随机搭配(可备注)￥88 元新鲜蔬菜组合混搭4-6种蔬菜新鲜现摘当季蔬菜生鲜蔬菜套餐 4种蔬菜共4斤随机搭配(可备注)￥68 元蔬菜大礼包 新鲜食材混合装多种混合 8斤（5-6种精选新鲜蔬菜） 新鲜蔬菜￥103.9 元新鲜蔬菜组合混搭4-6种蔬菜新鲜现摘当季蔬菜生鲜蔬菜套餐 6种蔬菜共6斤随机搭配(可备注)￥128 元京东广告买翡翠原石不用担心漫天要价！专家筛选后分类，直播间诚心放漏！爱雨恋珠宝广告更多专家蔬菜名称大全500种,蔬菜名称大全专家1对1在线解答问题5分钟内响应 | 万名专业答主马上提问最美的花火 咨询一个生活问题，并发表了好评lanqiuwangzi 咨询一个生活问题，并发表了好评garlic 咨询一个生活问题，并发表了好评188****8493 咨询一个生活问题，并发表了好评篮球大图 咨询一个生活问题，并发表了好评动物乐园 咨询一个生活问题，并发表了好评AKA 咨询一个生活问题，并发表了好评— 为你推荐更多精彩内容 —

加强初中数学建模教学 培养学生应用数学意识 厦门前埔中学 阮颖芳 九年义务教育《数学课程标准》中指出：数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律，并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断，同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段。数学作为一种普遍适用的技术，有助于人们收集、整理、描述信息，建立数学模型，进而解决问题，直接为社会创造价值。数学教学要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。 近几年，不仅每年高考都出了应用题，中考也加强了应用题的考察，这些应用题以数学建模为中心，以考察学生应用数学的能力，但学生在应用题中的得分率远底于其他题，原因之一就是学生缺乏数学建模能力和应用数学意识。因此中学数学教师应加强数学建模的教学，提高学生数学建模能力，培养学生应用数学意识和创新意识，本文结合教学实践，谈谈初中数学建模教学的一些学习体会。 ⒈数学建模是建立数学模型的过程的缩略表示，可用下面的框图来说明这一过程： 实际问题 抽象、简化，明确变量和参数 根据某种“定律”或“规律”建立变量和参数间的一个明确的数学关系 解析地或近似地求解该数学问题 解释、验证 投入使用 通不过 通过 1.1 审题 建立数学模型，首先要认真审题。实际问题的题目一般都比较长，涉及的名词、概念较多，因此要耐心细致地读题，深刻分解实际问题的背景，明确建模的目的；弄清问题中的主要已知事项，尽量掌握建模对象的各种信息；挖掘实际问题的内在规律，明确所求结论和对所求结论的限制条件。 1.2 简化 根据实际问题的特征和建模的目的，对问题进行必要简化。抓住主要因素，抛弃次要因素，根据数量关系，联系数学知识和方法，用精确的语言作出假设。1.3 抽象 将已知条件与所求问题联系起来，恰当引入参数变量或适当建立坐标系，将文字语言翻译成数学语言，将数量关系用数学式子、图形或表格等形式表达出来，从而建立数学模型。按上述方法建立起来的数学模型，是不是符合实际，理论上、方法上是否达到了优化，在对模型求解、分析以后通常还要用实际现象、数据等检验模型的合理性。 ⒉具体的建模分析方法 ① 关系分析法：通过寻找关键量之间的数量关系的方法来建立问题的数学模型方法。 ② 列表分析法：通过列表的方式探索问题的数学模型的方法。 ③ 图象分析法：通过对图象中的数量关系分析来建立问题的数学模型的方法。 ⒊掌握常见数学应用题的基本数学模型 在初中阶段，通常建立如下一些数学模型来解应用问题： ① 建立几何图形模型 ② 建立方程或不等式模型 ③ 建立三角函数模型 ④ 建立函数模型 案例 例1 王小姐参加了某晚会，晚会中共有40人，若每两人均握手一次，问参加者共握手多少次？ 例2 设计合适的包装方式。 ⑴现有4盒磁带，有几种包装方式？哪种方式更省包装纸？ ⑵若有8盒磁带，哪种方式更省包装纸？ 例3 已知 、 、 均为非负实数，求证： 前两个问题比较明显的须建立几何图形模型来加以分析，第三个问题若用不等式变形来解决则非常困难，但建立几何图形模型解决则轻而易举， 如下图。 例4 甲、乙两厂分别承印八年级数学教材20万册和25万册，供应A、B两地使用，A、B两地的学生数分别为17万和28万，已知甲厂往A、B两地的运费分别为200元/万册和180元/万册；乙厂往A、B两地运费分别为220元/万册和210元/万册。（1）设总运费为w元，甲厂运往A地x万册，试写出w与x的函数关系式；（2）如何安排调动计划，能使总运费最少？ 例5 我们已经学会了一些测量方法，现在请你观察一下学校中较高的物体，如教学楼、旗杆、大树等等，如何测量它们的高度呢？ 本题显然要建立三角函数模型来分析解决 例6 爸爸准备为小明买一双新的运动鞋，但要小明自己算出穿几“码”的鞋。小明回家量了一下妈妈36码的鞋子长23厘米，爸爸41码的鞋子长25.5厘米。那么自己穿的21.5厘米长的鞋是几码呢？ 本题较合理的数学模型是一次函数。 例7 1997年11月8日电视正在播放十分壮观的长江三峡工程大江截流的实况。截流从8：55开始，当时龙口的水面宽40米，水深60米。11：50时，播音员报告宽为34.4米。到13：00时，播音员又报告水面宽为31米。这时，电视机旁的小明说，现在可以估算下午几点合龙，从8：55到11：50，进展的速度每小时减少1.9米，从11：50到13：00，每小时宽度减少2.9米，小明认为回填速度是越来越快的，近似地每小时速度加快1米。从下午1点起，大约要5个多小时，即到下午6点多才能合龙。但到了下午3点28分，电视里传来了振奋人心的消息：大江截流成功！小明后来想明白了，他估算的方法不好，现在请你根据上面的数据，设计一种较合理的估算方法（建立一种较合理的数学模型）进行计算，使你的计算结果更切合实际。 建模合理性分析：本题建模合理性有以下两个评价点 ⑴回填速度以每小时多少立方米填料计。这样，能否建立合理的回填速度计算模型便成为第一个评价要点。 ⑵注意到回填速度是逐渐加快的：水流截面越大，水越深，回填时填料被冲走的就越多，相应的进展速度就越慢。反之就越快。在模型中对回填速度越来越快这一点如何作出较合理的假设，这是第二个评价要点。 ⒋数学建模教学活动设计的体会 ①鼓励学生积极主动地参与，把教学过程更自觉地变成学生活动的过程。 教师不应只是“讲演者”、“总是正确的指导者”而应不时扮演下列角色：模特——他不仅演示正确的开始，也表现失误的开端和“拨乱反正”的思维技能。参谋——提一些求解的建议，提供可参考的信息，但并不代替学生做出决断。询问者——故作不知，问原因、找漏洞，督促学生弄清楚、说明白，完成进度。仲裁者和鉴赏者——评判学生工作成果的价值、意义、优劣，鼓励学生有创造性的想法和作法。 ②注意结合学生的实际水平，分层次逐步地推进。 数学建模对教师、对学生都有一个逐步的学习和适应的过程。教师在设计数学建模活动时，特别应考虑学生的实际能力和水平，起始点要低，形式应有利于更多的学生能参与。在开始的教学中，在讲解知识的同时有意识地介绍知识的应用背景。在应用的重点环节结合比较多的训练，如实际语言和数学语言，列方程和不等式解应用题等。逐步扩展到让学生用已有的数学知识解释一些实际结果，描述一些实际现象，模仿地解决一些比较确定的应用问题，到独立地解决教师提供的数学应用问题和建模问题，最后发展成能独立地发现、提出一些实际问题，并能用数学建模的方法解决它。 ③重视知识产生和发展过程教学。 由于知识产生和发展过程本身就蕴含着丰富的数学建模思想，因此老师既要重视实际问题背景的分析、参数的简化、假设的约定，还要重视分析数学模型建立的原理、过程，数学知识、方法的转化、应用，不能仅仅讲授数学建模结果，忽略数学建模的建立过程。 ④注意数学应用与数学建模的“活动性”。 数学应用与数学建模的目的并不是仅仅为了给学生扩充大量的数学课外知识，也不是仅仅为了解决一些具体问题，而是要培养学生的应用意识、数学能力和数学素质。因此我们不应该沿用老师讲题、学生模仿练习的套路，而应该重过程、重参与，更多地表现活动的特性。 参考文献

作者运用直接描写的方法，如：祥子有些胆怯了。还运用环境和人物的感受间接表现如：他哆嗦得像风雨中的树叶，就间接表现祥子的痛苦心理

东施效颦文言文翻译如下：越国的美女西施得了痛心病，双手按着胸口皱起眉头在村子里走。同村的一个丑妇人遇见她，觉得她这个样子实在是太美了，往回走时也故意按着胸口皱起眉头让村里人瞧，村里的富人一见她这样，就紧紧关上大门不出来。穷人一见她，赶紧拉上自己的老婆孩子跑的远远的。这丑妇只知西施皱眉美，而根本不懂得西施皱眉为什么如此美丽。东施效颦的原文：西施病心而颦（pín）其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。东施效颦的注释：1、效：仿效。2、颦：音pín，皱眉。3、美之：即以之为美，觉得西施捧心皱眉的样子很美。美：这里作意动词，意为“觉得……美”，“认为……美”。之：代词，这里指西施捧心皱眉的样子。4、亦：也。5、挈：读qiè，这里是带领的意思。6、去：离开。7、之：代词，她，这里指丑妇。8、走：跑。9、所以：为什么。

古有清明前一天为“寒食节”之说，相传起于春秋时期晋文公悼念介子推“割股充饥”一事，后逐渐清明寒食合二为一。唐代扫墓日期一般在绵山景区景点之一:母子石像寒食节，宋后移到清明。传说中“寒食节”的起源地就在山西中部介休，介休一名的来历即是为纪念介子推“割股充饥”而不图为报，最终在此被大火烧山而亡，绵山所在地原叫“定阳”，被晋文公更名为“介休”，意为介子推休息之地。现绵山已由当地人民开发为著名旅游景区，其中一重要景点就是高大的介子推母子石像，介子推成为当地人民效忠两全的人物的代表。

某日，我和几位同事一同到南京学习。学习结束后，我们到长江大桥（当地称为一桥）感受它的雄伟壮丽。我们来到大桥中央，看到大桥两侧各有几间简陋的小房子，但大都锁着门。我们右手边的一侧建有两间简易房，每间房子里各有一名站岗的士兵。大桥上人来车往，很少有人注意到这两名士兵的。这两名士兵相互间也隔了几十米的距离。我们拍了几张照片后，便徒步回返。快走到桥头时，我看到一名六十多岁的老年妇女正一手提着一个垃圾袋，另一只手拿着一个夹子在桥头捡拾垃圾。虽然那时才九点多钟，但当地已是闷热难耐了，我们只徒步行走汗水就已经湿透了衣服。那个老人穿着黄色的工作服，头上戴着防晒用的帽子和围巾，将自己包裹得严严实实。她一定比我要热得多了。看到这些，我就在想，在平时老师们谈到工作时，听的最多的是抱怨。老师们往往抱怨收入不如做生意的，不如有灰色收入的公务员，不如邻近县的老师，更无法和城市的教师相比。他们也会抱怨教师地位低，不受人尊重，还会抱怨工作累、学生难管、家长难“对付”，等等等等。的确，这些确实是当下这个社会大环境存在的问题，抱怨几句也很正常。但换个角度想想，如果让你和在长江大桥上站岗的士兵换换岗位，你愿意吗？他们的工作很轻松，但你能忍受得住那份孤独吗，你能忍受得住那种约束吗？如果让你和那位在桥头捡拾垃圾的老人换换工作，你愿意吗？他们的工作也不累，但你能适应得了他们的工作环境吗，你能接受他们的待遇吗？恐怕没有一个人会说愿意，如果这样的话说明我们的职业比很多人要好得多。教师的职业虽然并不像人们常说的那样是“阳下最光辉的职业”，它只是一种职业而已，但就像魏书生老师所说的那样，如果“我们自己把它看作是最光辉的职业，自己看得起自己，把平常的工作看作是宏大的世界，自强不息，不断超越自我”，那我们同样可以享受到工作带给我们的乐趣，活出自己的精彩。但是如果我们只是一味地抱怨，那么这种抱怨既改变不了现状，并且它带给自己的只有一肚子委屈，只能使自己生活在痛苦之中。既然抱怨无法改变现实，那我们就改变一下心态，发扬一下阿Q精神，把平凡的工作看作是伟大的事业，做出成绩来，我们的生活同样会充满乐趣。

　　毕业生论文答辩　　一、答辩流程　　（一）简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲），论点、论据，论述方式（方法）。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。　　（二）即兴答辩。答辩老师向你提出2—3个问题后，其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述。考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。第三个问题，根据学生有一定工作经验，提出专业理论或实务中的问题，引导学生以工作实践中遇到的案例和实务，研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题。考察学生专业方面的潜在能力　　二、答辩准备　　（一）学生自述需要准备的问题　　1、自己为什么选择这个课题？　　2、研究这个课题的意义和目的是什么？（学术价值与现实意义）　　3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？　　4、全文的各部分之间逻辑关系如何？　　5、说明有关本课题的研究历史与现状，几千人做了哪些研究，取得哪些成果，哪些问题没有解决，自己在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？　　6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？　　7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？　　8、文章的基本观点和立论依据？　　9、本文的优缺点？　　10.论文有何创新之处?　　11.重要引文的具体出处？　　12.本文提出见解的可行性？　　13. 定稿交出之后，自己重读时发现的缺陷？　　14.写作毕业论文时的体会？　　对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。　　（二）答辩过程中老师常提出的问题：　　1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？　　2、论文中的核心概念是什么？用你自己的话高度概括。　　3、你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义？　　4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现？　　5、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样？　　6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？　　7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别？　　8、经过你的研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？　　9、你的论文基础何种研究视角？是管理学、教育学、心理学还是社会学视角？　　10、论文研究的对象是个体还是群体？是点的研究还是面的研究？　　11、研究的应然、实然、使然分别是什么？　　12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性？　　13、研究对象是否具有可比性？研究框架是否符合论文规范（而不是写书的逻辑）！　　三、答辩技巧　　（一）自述与问题回答　　学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。　　在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。　　在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：　　沉着冷静，边听边记　　精神集中，认真思考　　既要自信，又要虚心　　实事求是，绝不勉强　　听准听清，听懂听明　　在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。这就要一、文章应有论点、论据。二、有开头主体与结尾。三、有条理、有层次。四、应用词确当，语言流畅。五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。　　作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文，毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”，但 参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面。　　（二）论文答辩——图表穿插　　任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。　　（三）论文答辩——语流适中　　进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。　　（四）论文答辩——目光移动　　毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走。　　（五）论文答辩——体态语辅助　　虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用体态语。　　（六）论文答辩——时间控制　　一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视。　　（七）论文答辩——紧扣主题　　在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。　　（八）论文答辩——人称使用　　在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少！　　四、答辩自述模版　　（一）模板　　尊敬的各位评委老师：　　大家好！我是来自……的学生**。我的论文题目是《……》。我当时之所以选择研究……是因为……，主要表现在：……　　在着手准备论文写作的时候，我针对……这个命题，大量阅读相关方面的各种资料。对……的概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向，然后与老师商讨，确定论文大致思路和研究方向。然后，为了完成论文，本人收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。在……导师的耐心指导和帮助下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿，　　毕业论文初稿，修改等一系列程序，于****年*月*日正式定稿。　　具体来说，我的论文分为以下四个部分：　　第一部分，主要概述了……，　　第二部分，是在对……进行了详细论述的基础上，运用……法对……的深入挖掘。　　第三部分，运用……法对……的深入挖掘。　　第四部分，……　　经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于学生能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，学生将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。在论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的关于……的相关书籍和学术期刊，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和学术期刊数据库的专业论文。本文经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论文指导老师……教授对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议和意见。在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意！　　以上就是我的答辩自述，希望各评委老师认真阅读论文并给予评价和指正。谢谢！　　（二）实例　　尊敬的各位老师、同学：　　大家早上好！　　我来自外语系2003级（2）班，我叫杨函祥，我的论文题目是《李阳疯狂英语与中学英语口语教学》，本篇论文是在凌红波讲师的指导完成的。在此，我十分感谢她长期以来对我的精心指导和大力帮助，同时也感谢各位评审老师从百忙之中抽出宝贵的时间事一同参与对我这篇论文的审阅并出席本次答辩，以下是本篇论文的选题缘由、目的，资料收集准备工作以及文章结构。　　1.选题缘由、目的　　爱好英语的人都知道，李阳，疯狂英语的创始人，以自己不懈的追求和不断努力奋斗，演绎了精彩的人生传奇。十多年来，他凭着自己成功的经验和一口地道的美式英语，在全国各地近百所高校进行疯狂讲学，掀起一股股疯狂英语的学习热潮，把中国人学习英语的激情推向了最高潮。通过自己对李阳疯狂英语的学习，的确发觉有许多有助于英语学习的优点值得借鉴，再结合自己的成长经历和实际考察，我发现贵州少数民族偏远山区中学生英语基础普遍偏差，尤其是口语表达能力比较差。基于这一情况，进行分析，我大胆地推崇李阳疯狂英语的优势，有效地进行中学英语教学辅助，并以此列提纲，进行展开。　　2.资料收集准备工作　　自2006年下旬选定题目后，为了完成论文，本人进行了大量的资料收集，有来自网上的论文期刊，图书馆的书目，最主要是来自于李阳疯狂英语的学习教材。在凌红波老师的指导下，经过阅读资料，拟定提纲，调研，写开题报告初稿、定稿，毕业论文初稿、修改等一系列程序，于2007年3月正式定稿。　　3.论文的结构　　全文总共分为五个部分，约9000字：　　第一部分是引言，该部分主要结合了贵州少数民族偏远山区中学生英语基础普遍偏差，尤其是口语表达能力相对较差这一情况，提出自己的看法，主张推崇李阳英语，把李阳疯狂英语的特点和优势与中学英语口语教学有效地结合起来，从而全面提高贵州偏远山区中学生的整体英语水平　　第二部分重点介绍了李阳疯狂英语的特点及优势。其中特点包括以下几个方面：1、办班灵活，注重课堂互动；2、学习过程由简单到复杂，由短句到长句，由句子到篇章，朗读速度由慢到快，同时训练方式也叫为独特；3、各种场合讲话善于借助身体语言，使语言与动作相结合，更形象化；4、训练句型非正规性（Damn it! Watch your month）、幽默性、中成英表、鼓励性（No pain, no gain）等。而优势则包含六个方面：1、大声读，在读中克服羞怯；2、大声拼，在拼中学会记忆；3、大声唱，在唱中找到乐趣；4、大声说，在说中找到自信；5、重视非智力因素的培养。也就是指注重对学生学习激情的激发，而把学习英语与人生奋斗相联系起来。如：“一分耕耘，一分收获”“学习英语没有什么了不起！攻克英语，小菜一碟！”“打击我吧！迫害我吧！主我成为真正的人！”等；6、教材更符合生活实际。教学内容多取自欧美国家的实际生活的情景，而且口语强调地道，实用（如：Is everything under control？一切都在掌握之中吗？ Give me a favor！帮我一把吧！）。　　第三部分介绍了贵州地区中学生英语水平普遍偏差的原因。总共概括为以下六个方面：1、缺乏有利于外语教学的社会大环境；2、教育体制的弊端；3、现代化教学设备不齐全；4、学生自身的内在因素；5、教师自身素质的影响和教学传统观念的干扰；6、地方方言的干扰等。也正是以上一系列不利因素的存在，使得贵州落后山区中学英语教学成效较低。　　第四部分，也就是全文的核心部分，讲了李阳疯狂英语教学法在中学英语口语教学中的运用，共八个方面。1、教师示范作用，课堂推广疯狂口语训练教学。这一小点主要讲了“一口气训练法”（指尽量在一口气内读完尽量多的段落，在一段时间训练之后，原来需要换三、四口气才能读完的短文，可以一口气读完）和“三最口腔肌肉训练法”（最大声、最清晰、最快速）；2、组建疯狂英语角或疯狂英语俱乐部，营造语言氛围；3、中学英语口语结合疯狂英语神奇的句子中心论。即以句子结构为中心，将口语变成说句子（如：What"s your favorite…?）这一句型，后面可以变接（food, pastime, holiday）等，由一个句型演变成十几个甚至上百个句子，也就是所谓的：“以一顶十，以一顶百的核裂变超级句型”；4、开展多种疯狂式英语演讲活动，激发学生的能动性；5、帮助学生树立疯狂的情感意识。情感是指制约行为的感情、感觉、心情、态度等方面；6、多媒体辅助，输入疯狂信息资料；7、在疯狂口语中培养学生的英语思维能力，巧妙地借助身体语言；8、用疯狂英语手势法和五大发音秘诀，帮助学生纠正发音，突破发音难关。手势法：指用不同的手势扮演不同的发音部位，尽情地跟随手势，张嘴进行模仿、练习，直到真正做到位；五大发音秘诀即为：长元音和双元音饱满、短元音急促有力、干净利落、连音和省略、咬舌音、绕口令训练等，真正帮助学生纠正发音，突破发音难关。结合实际，说明了推崇李阳疯狂的必要性！　　经过本次论文写作，本人学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于本人才疏学浅，能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的期望还相差甚远，许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，万分肯切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出我的错误和不足之处，本人将虚心接受，从而不断进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。

开设医学美容技术专业大学共有100所，其中包括：华北理工大学、内蒙古科技大学、沈阳医学院、上海中医药大学、宜春学院、广州中医药大学、广西中医药大学、新疆医科大学、齐鲁医药学院、辽源职业技术学院、湖北医药学院、鄂州职业大学、辽东学院、天津医学高等专科学校、安徽中医药高等专科学校、湖南医药学院等。医疗美容技术专业是一门以人体形式美理论为指导，采用手术和非手术的医学手段，来直接维护、修复和再塑造人体美，并以增进人的生命活力为目的的新兴医学技术类专业。二十世纪八十年代改革开放以来，随着人民物质生活和精神文明水平的不断提高，美容行业在我国得到了迅猛发展。进入本世纪后，美容行业逐渐走向成熟，伴随着人民大众对高品质的医疗条件及美容保健行业的服务需求，各级医疗美容机构和美容保健行业得到了进一步的快速发展。医疗美容技术专业培养掌握基础医学、临床医学的基本理论知识以及医疗美容技能，从事临床医学美容技术工作的高级技术应用性专门人才。

你好！括号里面的是关联词语，主要起强调作用。强调的具体内容要根据原文理解仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

1.单位内部治安保卫都该注意什么呢 第一条 为了规范企业、事业单位（以下简称单位）内部治安保卫工作，保护公民人身、财产安全和公共财产安全，维护单位的工作、生产、经营、教学和科研秩序，制定本条例。 第二条 单位内部治安保卫工作贯彻预防为主、单位负责、突出重点、保障安全的方针。 单位内部治安保卫工作应当突出保护单位内人员的人身安全，单位不得以经济效益、财产安全或者其他任何借口忽视人身安全。 第三条 国务院公安部门指导、监督全国的单位内部治安保卫工作，对行业、系统有监管职责的国务院有关部门指导、检查本行业、本系统的单位内部治安保卫工作；县级以上地方各级人民 *** 公安机关指导、监督本行政区域内的单位内部治安保卫工作，对行业、系统有监管职责的县级以上地方各级人民 *** 有关部门指导、检查本行政区域内的本行业、本系统的单位内部治安保卫工作，及时解决单位内部治安保卫工作中的突出问题。 2.如何做好企业内部治安防范工作 百度问咖专家精准指点，知识技能涨不停 立即下载 如何做好企业内部治安保卫管理工作 专家为您出谋划策，快速获取知识立即下载 我来解答 推荐回答 一、根据《企业事业单位内部治安保卫条例》第五条规定：单位的主要负责人对本单位的内部治安保卫工作负责。二、根据《企业事业单位内部治安保卫条例》第六条规定：单位应当根据内部治安保卫工作需要，设置治安保卫机构或者配备专职、 *** 治安保卫人员。三、根据《企业事业单位内部治安保卫条例》第七条规定：单位内部治安保卫工作的要求是：（一）有适应单位具体情况的内部治安保卫制度、措施和必要的治安防范设施；（二）单位范围内的治安保卫情况有人检查，重要部位得到重点保护，治安隐患及时得到排查；（三）单位范围内的治安隐患和问题及时得到处理，发生治安案件、涉嫌刑事犯罪的案件及时得到处置。四、根据《企业事业单位内部治安保卫条例》第八条规定：单位制定的内部治安保卫制度应当包括下列内容：（一）门卫、值班、巡查制度；（二）工作、生产、经营、教学、科研等场所的安全管理制度；（三）现金、票据、印鉴、有价证券等重要物品使用、保管、储存、运输的安全管理制度；（四）单位内部的消防、交通安全管理制度；（五）治安防范教育培训制度；（六）单位内部发生治安案件、涉嫌刑事犯罪案件的报告制度；（七）治安保卫工作检查、考核及奖惩制度；（八）存放有爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、传染性、腐蚀性等危险物品和传染性菌种、毒种以及武器弹药的单位，还应当有相应的安全管理制度；（九）其他有关的治安保卫制度。单位制定的内部治安保卫制度不得与法律、法规、规章的规定相抵触。 3.怎样做好企业内部安保工作 企业治安保卫工作是社会治安综合治理的组成部分，是事关国计民生的大事。 现就如何加强企业内部保卫工作，为企业创造一个和谐稳定、良好的生产环境谈一些见解。 一、企业内部治安保卫工作的重要性 为企业安全生产经营保驾护航。 做好企业内部治安保卫工作，在某种程度上能够防范犯罪，使犯罪分子不敢对企业资产及物资有非分之想，为企业减少或挽回经济损失。 为企业职工队伍营造和谐氛围。 企业内部治安保卫工作的好坏将直接影响着职工的切身利益。只有搞好企业内部治安保卫工作，才能使企业职工的生命财产安全得到保障，职工没有了后顾之忧，才能全身心地投入到日常生产建设中去。 二、企业内部治安保卫工作存在的突出问题一是治安形势相当严峻。随着企业改革的不断深入，进入企业务工的临时用工队伍壮大，一些人文化素质不高，法治意识淡薄。 同时，在企业周边不同程度地存在着废品收购站，这就给犯罪分子提供了销赃渠道。二是企业保卫人员的职责和素质还不完全匹配。 保卫人员职业素质和专业能力水平参差不齐，是目前企业保卫存在诸多问题的主要原因之一。 三、做好企业内部治安保卫工作的措施要坚持“打防结合、预防为主”的方针。 不断分析研究治安保卫工作中出现的新情况、新问题，及时准确预测，始终掌握工作的主动权。通过以党支部为核心的组织体系建设，将内部治安保卫的范围和工作任务分解，层层签订责任书，齐抓共管，形成合力。 企业内部安全保卫工作正常开展的关键，在于规章制度的健全完善和工作责任的具体落实。要坚决贯彻“谁主管、谁负责”、“谁在岗、谁负责”和“谁受益、谁负责”的原则，制订完善各类应急预案，特别是事关国防安全、经济安全和社会安全的单位，要加快建立应急机制相协调的统一指挥、反应灵敏、协调有序、运转高效的应急处理机制，适时组织演练，以应对恐怖袭击、 *** 等引发的各种危机，切实维护单位和社会的稳定。 要从源头上杜绝案件发生。要抓好门卫管理，严格按照管理规定，出门物资严格坚持“三不放行”原则，即无公章及领导签字不放行、物证不符不放行、核实不清不放行，对进出厂区的人员及车辆加大检查力度。 要抓好治安巡逻工作，采取定时或不定时巡逻，加强对重点装置、危险库房等部位的巡查，筑牢第二道防线。要加强保卫队伍建设，促进企业内部和谐稳定的发展。 建立一支强有力的治安保卫力量，必须加强保卫部门的政治思想教育及组织纪律作风、业务建设，通过岗位练兵、在职培训、外出学习等多种渠道、多种形式，提高保卫人员的思想政治素质，全面树立治安保卫工作人员形象。 4.如何做好企业内部治安保卫工 多年来，企业保卫部门在公司党委和公安机关的领导下，在维护内部稳定，预防打击犯罪，保障企业内部生产。 生活安全等方面做了大量工作，发挥了极其重要的作用。 一、当前企业治安保卫工作存在的主要问题 1。 外部治安环境严峻 。一些企业，特别是国有大中型企业，生产的产品和所用的设备越来越成为违法犯罪分子袭击的主要目标。 企业周边村民。少数社会闲杂人员及部分单位把“致富”的目光瞄准了企业，大肆盗窃和破坏企业的生产物资和设备器材，给企业正常生产带来严重影响。 对于这些非法的“三小一点”，有些地方 *** 不但不予以取缔，甚至作为地方支柱企业予以保护，严重侵犯了国家的利益。 2。 内部治安问题增多 市场经济转型期，各种利益关系没有理顺，各种保障措施跟不上形势的需要。企业需要减员增效，需要改革创新，都会直接或间接地触及部分职工的切身利益；部分企业因生产经营困难，长期拖欠工人工资，造成 *** 。 *** 。 *** 。 怠工，冲击办公楼。 报复领导等事件时有发生；企业内领导干部腐败堕落，引起群众强烈不满，造成干群关系紧张，随时可能酿成事端等。 这些矛盾。问题的存在，给当地社会治安造成很大影响，同时也给企业本身造成很大损失。 3。治安保卫工作与当前形势发展不相适应 一是管辖范围不清，管理关系不畅；二是治安保卫人员素质不高，工作不扎实；三是企业党政领导对治安保卫工作不能真正重视；四是在治安防范方面的投入较少。 二、问题存在的原因 在进一步深化改革，建立和完善社会主义市场经济体制的新形势下，企业治安保卫工面临的种种问题往往是由多方面原因造成的。 1。 传统观念的束缚。 尽管经济体制改革的步伐在不断加快，人们头脑中依然保留着一些传统的。 保守的陈腐观念，认为社会主义就是要人人有饭吃。 有工做，当改革逐步深化，涉及到他们自身的利益时，这种传统的观念受到了强烈撞击，一时难以适应，有些人突然产生不满和抵触情绪，有的人甚至可能铤而走险。 这种潜伏的不安定因素容易酿成突发事件，给企业的治安保卫工作增加了难度。 2。 社会大环境的影响。 在经济利益的驱动下，企业忙于增强自身的经济实力，疏于治安保卫工作，职工没有树立起治安防范意识，对侵害企业利益的行为抱着“事不关己高高挂起”或睁一只眼闭一只眼的态度，给犯罪分子可乘之机。 3。治安保卫工作方面的立法滞后。 目前，企业治安保卫工作所依据的法律法规大部分是计划经济条件下所形成的，与当前的形势有些已不相适应。 对企业内部治安保卫工作机构的设置。 职责。权限。 专业治保人员的配备等，远远适应不了当前企业治安保卫工作的需要；公安机关对企业治安保卫工作的监督指导也不适应当今形势的发展。与企业治安保卫工作相关的原有的法律法规已跟不上形势的需要，急需规范。 立法。 三、加强企业单位内部治安保卫队伍管理的对策 1。 各级企业单位领导要切实把做好治安保卫工作当成第一要务。牢固树立“安全高于一切，责任重于泰山”思想观念。 首先要主动改变其传统的对治安保卫工作的领导方式，运用科学的管理手段。先进的管理方式，积极探索新形势下内部治安保卫工作管理新模式。 二是要有长远观点，在人员配备上做到内部治安保卫工作与其他业务工作同等对待，努力使治安保卫工作队伍年龄结构趋于合理。形成队伍知识互补。 工作能力互补的良好格局，并建立健全长效的工作岗位轮换机制，确保治安保卫人员进得来。出得去。 三是严格落实安全防范责任制和事故责任追究制度，进一步加大对内部治安保卫工作的投入，努力为内部治安保卫工作创造出良好。 宽松的工作环境。 2。各企事业单位要依据这个总则结合本行业。 本单位工作实际尽快制定出实施细则。 一是要分级。 分层次对内部治安保卫工作机构设置和人员配备作出规定，确保从上至下有专门的机构和专职人员从事内部治安保卫工作。二是要制定和完善各项内部治安保卫工作制度，以确保内部治安保卫工作开展有法可依。 有章可循，达到规范。统一。 高效。有序管理。 三是要将上级主管部门。当地公安机关。 本单位对内部治安保卫工作的管理职责进行具体明确规定，做到权责明确。职责统一。 3。建立健全企业内部治安保卫人员培训考核管理体系。 要从为做好企业单位内部治安保卫工作提供可靠的智力支持和人才保障的高度，建立健全治安保卫人员培训长远规划和年度培训计划，使培训具有可操作性。 二是要编写新颖实用的培训教材和建立稳定的专 *** 师资队伍。 教材内容应以治安保卫工作新理论。新知识。 新技术为主，切实增强针对性。实用性。 可操作性，做到易学易懂。 四、加强企业单位内保队伍的建设。 随着企业改革的不断深化，企业保卫工作也发生巨大变化。 要依照“因地制宜，自主治理，积极防范，保障安全”的方针，为企业创造一个良好生产经营环境。 1。加强团队建设，培养高素质保卫人员。 采取措施有意识地在组织中开发。培养团队成员，使之具有这些特征，就是团队建设。 团队主要由决策层。执行层和服务层三个梯队组成，各梯队需责任明确。 分工明确。权责明确。 决策层：。 5.如何做好单位内部的治安保卫工作 事业单位应从不断构建内部的安全稳定与和谐发展的高度着眼，不断完善健全相关规定和制度，从落实制度、强化管理、加强监督等几个方面着手做好单位内部的保卫工作。 一是加强学习，落实制度。首先要增强法制观念。现阶段，单位内部的安全保卫工作已经是事业单位自身的责任，落实到安保工作方面的责任更加艰巨。内部保卫工作人员需要不断加强学习，不仅要掌握单位的保卫业务，也需要不断学习各种法律法规和规章制度，以实际行动来减少违法犯罪行为的发生。其次要落实责任制度。保卫工作是安全生产和发展的基础工作，要提高事业单位的整体经济利益，就必须健全安全责任制，实现奖惩明确的管理制度。再次要落实竞岗制度。事业单位内部的保卫工作岗位，不是单位内部员工养老的稳定场所。制定竞争上岗制度，从基层选择有文化、有素质的精干力量，有利于充实保卫人才队伍，增强保卫人员自我约束能力。 二是实现转变，强化管理。首先要转变岗位制度，实现一人多岗。改变个人自扫门前雪的现状，深入单位内部开展服务工作，落实保卫工作的主动服务，提高安保工作人员的思想素质。其次要转变滞后服务，实现超前服务。保卫工作不能静等问题发生再去解决问题，而需要建立安全防范机制和信息网络管理机制。从全局出发，深入到部门、车间等现场，对单位内部的不稳定因素和隐患进行综合分析，制定应急措施，防止问题的发生。再次要变静态管理为动态管理。要改变以前的问题等待方式，打破传统的静态工作模式，安保人员要真正参与到工作现场的管理工作中，对生产部门进行动态追踪，消除安全隐患。 三是重视检查，加强监督。首先要加强制度实施的监督工作。依规章制度进行治理，加强对事业单位内部保卫人员的监督和审查，保障单位相关工作的顺利开展和单位内部的安全稳定。其次要加强对部门工作的检查。事业单位内部保卫工作人员，要认真落实监督检查工作，对相关生产部门的安全检查不能有半点疏忽。同时，需要注意单位的特殊性和内部运行情况，加强监督和防范工作，对重点部位、重点物品进行重点管理。再次要加强责任到岗履行工作。内部保卫人员必须认真关注水电、物资、气体等重点部位的安全保卫工作，将责任到岗落实到实处，实现二十四小时有人监督和管理。 6.写好保卫部内部管理细则,主要的重点应该注意哪些 第一章 总则 为了进一步规范XX公司系统内部治安保卫工作，保护公民人身、财产安全和公共财产安全，维护单位的工作、生产、经营、教学和科研秩序，有效保障社会安全稳定，特制定本实施细则。 单位内部治安保卫工作要坚决贯彻“预防为主、综合治理、单位负责、突出重点、保障安全”的方针。 单位内部治安保卫工作应当遵循以人为本，突出保护单位内部人员的人身安全，单位不得以经济效益、财产安全或者其他任何借口忽视人身安全。 二、组织机构及职责 三、管理要求 四、管理责任. 五、责任处罚 六、附则 细则XX（公司）安全保卫部负责解释 本细则自公布之日起施行。 ========== 大概这样， 自己补充改良。 7.公司内部治安保卫工作制度 根据《企事业单位内部治安保卫条例》规定，有以下8种制度： 1、门卫、值班、巡查制度。 2、工作、生产、经营等场所的安全管理制度。 3、现金、票据、印鉴等重要物品使用、保管制度。 4、消防、交通安全制度。 5、治安防范教育培训制度。 6、发生治安和刑事案件的报告制度。 7、保卫工作的检查、考核及奖惩制度。 8、存放爆炸、易燃、放射、毒害、传染等危险物品的安全管理制度。 此外，要根据单位的需要，制定相应的安全制度。 8.如何做好企业内部治安保卫工作 做好企业内部安全保卫工作，对于构建社会主义和谐社会、促进经济社会发展至关重要。 一、企业内部治安保卫工作的重要性。 1.为企业发展创造良好治安环境。 做好企业内部治安保卫工作，保护国有资产使之不受不法侵害，使企业生产经营在稳定的环境中进行，为企业发展创造良好的治安环境。特别是潞安作为煤炭能源企业，一旦受到破坏，会给国家造成重大资产损失，同时还会引发重大生产安全事故，严重的会引发社会不稳定。 2.为企业安全生产经营保驾护航。做好企业内部治安保卫环境，在某种程度上能够防范犯罪，为企业减少或挽回经济损失。 通过加强治安防范工作，与公安机关相互配合，打击盗窃等犯罪活动，使犯罪分子不敢对企业资产及物资有非分之想。 3.为企业职工队伍营造和谐氛围。 企业内部治安保卫工作的好坏将直接影响着职工的切身利益。只有搞好企业内部治安保卫工作，才能使企业职工的生命财产安全得到保障，有了良好的治安环境才能使职工有安全感，没有后顾乏忧，使职工全身心地投入到日常生产建设中去。 二、企业内部治安保卫工作的突出问题 1.由单一性的治安因素向复合性的社会因素转变。近年来，随着我国经济社会的快速发展，人员、物资、资金、信息在社会经济生活中大范围、全时空流动的同时，逐步向单位内部高度聚集，彻底打破了计划经济条件下相对封闭、相对单纯、相对稳定的内部治安保卫工作环境，影响内部治安保卫工作的主导因素由单一性的治安因素，向政治、经济、法律、政策和治安形势等复合性的社会因素转变，企业内部治安保卫工作面临的形势和任务日益严峻。 2.忽视抓好内部治安保卫工作的重要性。许多企业领导层把大部分时间和精力都放在企业经济发展上，很少有时间或精力关注企业内部治安保卫。 长期以来，单位的领导对企业内部治安保卫工作的重视不够，认为治安保卫工作非本企业本职，是公安部门的事，治安保卫工作在单位里的地位无足轻重，在治安保卫方面的投入过分吝啬。由于部分企业领导对企业保卫工作缺乏改革创新的意识和能力，根本没有重视如何研究新情况、新问题的特性以及相对措施，仍然沿袭过去那种看门守院式、守门神式等方法办公，这些都导致了一些企业内部治安防范工作基础薄弱，人防、物防、技防未能达到规定的标准，使企业治安保卫工作丧失了内部安全防范中应有的威慑力，在一定程度上助长了犯罪分子的气焰。 3.不安定因素趋于增多，突发性事件难以招架。随着经济模式的转换、经济结构调整的加速，停产、亏损企业增多，政企矛盾、劳资纠纷、刑事案件相互纠缠，使得企业内部的不安定因素呈现错综复杂的局面。 加之我国社会保障体系尚未完善，使得一些职工协议解除劳动合同后生活困难，部分职工心理失衡，成为各种不安定事端诱发的隐患。引发的不安定因素和 *** 不时突发出现，甚至有的群体 *** 时冲击、围堵内部单位大门及单位领导办公室进行打砸公物等违法行为，给企业治安保卫工作带来了巨大挑战。 在突发性事件中有许多是企业治安保卫部门应该有能力预防和控制的，但它需要企业内部治安保卫体系具有强有力的能力，如果平时不注重或加强这方面的演练和队伍建设以及能力培养和装备配置，真正遇到突发性事件就难以招架。 三、企业内部治安保卫工作的相应对策 1.创新保卫工作体系，建设企业内部高效运转的作战平台。 企业内部治安保卫工作要主动适应社会及企业内部治安形势不断发展、变化的客观规律的内在要求，不断分析研究治安保卫工作中出现的新情况、新问题及时准确预测，始终掌握工作的主动权。坚持“打防结合、预防为主”的方针，通过治安防控体系的建立和完善，进一步适应动态管理的要求，改革基层单位之间各自为战、工作运行机制不协调、衔接配合不力等问题，不断加强点线面结合、专群结合、人防、物防、技防结合的治安防控网络，依靠公安机关的打击力量，实行打防控一体化。 通过以基层单位党支部为核心的组织体系建设，将内部治安保卫的范围和工作任务分解给各基层单位，层层签订切实可行的《内部治安保卫工作责任书》，把搞好治安防控体系建设的责任落实到各基层单位负责人的肩上，建立起工作网络，动员各方面力量积极参与，齐抓共管，形成合力。同时要建立和完善保卫工作的保障机制和惩后奖先的激励机制，逐级抓好落实，使企业治安保卫工作渗透到企业各项管理之中，主动参与企业管理，发挥应有的职能，为企业创造一个良好的治安环境。 2.加强规章制度建设，提升企业内部治安保卫的管理能力。企业内部安全保卫工作正常开展的关键在于规章制度的健全完善和工作责任的具体落实。 要坚决贯彻“谁主管、谁负责”、“谁在岗、谁负责”和“谁受益、谁负责”的原则，根据国务院颁布的《企事业单位内部治安保卫条例》和本单位自身特点，制订更加细致、覆盖企业全角落、有针对性的管理规章。同时要与企业和社会发展同步，不断修改和完善治安保卫管理细则，使之更有实际操作性，更有说服力和约束力。 为实现内部安全保卫工作由被动处置转变为主动防范，要制定完善各类应急预。 9.当保安要具备什么常识 岗位职责 （一）保安部经理岗位职责 ⒈对总经负责，组织领导治安保卫部工作，对大厦的治安保卫工作和消防工作负全面责任。 ⒉熟悉和掌握大厦内业主的地理位置，重点要害部位和设施布局的基本情况。 ⒊贯彻落实安全保卫工作和消防工作，做好对保安的领导工作，调解大厦内各种纠纷。 ⒋组织实施安全保卫责任制和安全操作规程，定期检查执行情况，并对所存在的问题及隐患按规定的期限及时加以解决整改。 ⒌主持部门例会，传达贯彻总经理及有关主管部门的指示精神。 ⒍配合物业顾问，抓好治安保卫部人员的管理和培训，监督检查警容风纪和工作落实情况。 ⒎监督和检查大厦的四防安全情况和交通管理情况，处理大厦内各类治安案件，协调与主管公安机关和派出所的关系。 ⒏做好大厦内业主的四防安全和法制宣传教育工作提高业主的安全意识和法制观念。 、带头遵守公司的各项规章制度，以身作则，不许滥用职权 、保安员的聘用，解聘提出建议。 （二）保安部班长岗位职责 ⒈在保安部经理的领导下，安排本班各项具体工作。 ⒉监督本班员工执行上级各项工作指令及公司规章制度。 ⒊检查本班各岗工作情况，及时纠正工作偏差。 ⒋如实记录并小结本班工作情况，并及时向上级汇报。 ⒌做好保安器材的交接和保管工作。 （三）大堂保安员岗位职责 ⒈负责维持大堂秩序，保证大堂出入口畅通。 ⒉密切注视大堂出入人员，劝离衣冠不整者及闲杂人员。 ⒊负责查验（更多精彩文章来自“秘书不求人”）大件物品放行手续。 ⒋负责非大厦人员出入的登记工作。 ⒌负责邮件、报刊等的收取记录工作。 ⒍巡查所辖区域的治安消防工作。 （四）监控室保安岗位职责 ⒈负责监控室电视屏幕及消防监测设备的监视工作 ⒉负责监控室内的卫生清扫工作。 ⒊发现异常情况和可疑人员及时报告，并通知相应保安员到现场查看。 ⒋负责监控录像带的管理工作。 ⒌发现火警立即报告并按报警程序报警。 （五）停车场保安员岗位职责 ⒈负责指挥引导进出车辆，安排进入的车辆停放在指定位置 ⒉负责巡查车辆及车场设施情况，做好车况记录，对有损伤车辆请司机签名确认。 ⒊负责检查车场消防器材的完好情况，保持消防通道的畅通。 ⒋负责车场的安全管理，维持车场秩序。 ⒌负责进入停车场车辆停放费用的收取工作。 ⒍做好当值期间的各项情况记录工作。 （七）巡楼岗保安岗位职责 ⒈负责巡查大厦各楼层，留意治安消防情况。 ⒉负责巡查可疑人员，及时将推销及闲杂人员劝离大厦。 ⒊监督检查用户装修现场的治安消防状况，及时处理违规装修。 ⒋非办公时间负责检查用户门窗锁闭情况，发现问题及时处理。 ⒌负责非办公时间加班用户的登记工作。 ⒍负责七楼物业办公室的治安保卫工作和外来人员的登记工作。 十、操作流程 （一）交接班管理规程 交接班规定 为认真做好岗位的工作交接与公物交接，减少因交接不清引起的工作失误及公物损失，特制定本制度。 ⒈本班相互转换岗位时，须认真做好岗位工作记录。 ⒉本班最后一岗与下一班交接时，要将本班工作情况详细交待给下一班，以便下一班开展工作。 ⒊交班人员将公物转交下一班，并在最后一岗的工作记录栏目里写明下一班接岗人的姓名。 ⒋发现问题，交接双方须当面说明。如果交班人离开后，接班人才发现属于上一班问题的，应立即报告班长或部门经理处理。 ⒌交接班须正点、守时，非特殊情况，不得超时接班。 ⒍接班人未到，交班人不得离岗，否则由此产生的一切后果由交班人负责。 班长交接班制度 ⒈接班人须提前分钟签到上班，翻看工作记录，询问工作情况，以便班前列队时将工作重点明确给保安员。 ⒉交班人须将本班工作情况详细交待给下一班，并将本班已完成和待完成工作认真记录在每班工作交接表上，交接双方签名确认。 ⒊交班人将公物转交下一班，交接双方须在公物交接表上签名确认。 ⒋交班人须将相关记录书写清楚，并将相关记录簿移交给接班者。 ⒌发现问题，交接双方须当面说明。如果交班人离开后，接班人才发现属于上一班之间问题的，应即时报告部门主管处理。

钢结构工程专业承包企业资质等级标准钢结构工程专业承包企业资质分为一级、二级、三级。一级资质标准： 1、企业近5年承担过下列6项中的2项以上钢结构工程施工，工程质量合格。 （6）钢结构跨度30米以上；（2）钢结构重量1000吨以上；（3）钢结构建筑面积20000平方米以上；（4）网架工程边长70米以上；（5）网架结构重量300吨以上；（6）网架结构建筑面积5000平方米以上。 2、企业经理具有10年以上从事工程管理工作经历或具有高级职称；总工程师具有10年以上从事钢结构、网架工程施工技术管理工作经历并具有相关专业高级职称；总会计师具有高级会计职称。企业有职称的工程技术和经济管理人员不少于50人，其中工程技术人员不少于40人；工程技术人员中，具有中级以上职称的人员不少于20人。企业具有的一级资质项目经理不少于6人。 3、企业注册资本金1500万元以上，企业净资产1800万元以上。4、企业近3年最高年工程结算收入3000万元以上。5、企业具有与承包工程范围相适应的施工机械和质量检测设备。二级资质标准： 1、企业近5年承担过下列6项中的2项以上钢结构工程施工，工程质量合格。 （1）钢结构跨度20米以上；（2）钢结构重量500吨以上；（3）钢结构建筑面积5000平方米以上；（4）网架工程边长20米以上；（5）网架结构重量100吨以上；（6）网架结构建筑面积1000平方米以上。 2、企业经理具有5年以上从事工程管理工作经历；技术负责人具有5年以上从事钢结构、网架工程施工技术管理工作经历并具有相关专业中级以上职称；财务负责人具有中级以上会计职称。企业有职称的工程技术和经济管理人员不少于30人，其中工程技术人员不少于20人；工程技术人员中，具有中级以上职称的人员不少于6人。企业具有的二级资质以上项目经理不少于3人。 3、企业注册资本金800万元以上，企业净资产1000万元以上。4、企业近3年最高年工程结算收入1500万元以上。5、企业具有与承包工程范围相适应的施工机械和质量检测设备。 三级资质标准： 1、企业近5年承担过下列6项中的2项以上钢结构工程施工，工程质量合格。（6）钢结构跨度10米以上；（2）钢结构重量100吨以上；（3）钢结构建筑面积1000平方米以上；（4）网架工程边长10米以上；（5）网架结构重量5吨以上；（6）网架结构建筑面积200平方米以上。 2、企业经理具有3年以上从事工程管理工作经历；技术负责人具有3年以上从事钢结构、网架工程施工技术管理工作经历并具有相关专业中级以上职称；财务负责人具有初级以上会计职称。企业有职称的工程技术和经济管理人员不少于15人，其中工程技术人员不少于12人；工程技术人员中，具有中级以上职称的人员不少于3人。企业具有的三级资质以上项目经理不少于3人。3、 企业注册资本金300万元以上，企业净资产360万元以上。 4、企业近3年最高年工程结算收入500万元以上。 5、企业具有与承包工程范围相适应的施工机械和质量检测设备。承包工程范围：一级企业：可承担各类钢结构工程（包括网架、轻型钢结构工程）的制作与安装。二级企业：可承担单项合同额不超过企业注册资本金5倍且跨度33米及以下、总重量1200吨及以下、单体建筑面积24000平方米及以下的钢结构工程（包括轻型钢结构工程）和边长80米及以下、总重量350吨及以下、建筑面积6000平方米及以下的网架工程的制作与安装。三级企业：可承担单项合同额不超过企业注册资本金5倍且跨度24米及以下、总重量600吨及以下、单体建筑面积6000平方米及以下的钢结构工程（包括轻型钢结构工程）和边长24米及以下、总重量120吨及以下、建筑面积1200平方米及以下的网架工程的制作与安装。

作为一个高等数学教师，特别是一个常年辅导并带队参加全国大学生数学建模竞赛的指导老师，能深深地体会到数学建模竞赛论文与一般的数学论文不同，主要表现在它的综合性.数学建模竞赛论文紧密联系实际，针对问题的客观实际特征，有分析、整理综合的过程.它包含题意解读、选择合适的数学工具、建立合理的数学模型、使用恰当的计算方法、严格的论证和推演、明确的结论、结果的实际检验、恰如其分的评估和总结.还要有通俗简洁的语言.一篇好文章应具备以下特色：切合实际的分析，合理且令人信服的假设，选择合适的数学知识，严密的逻辑推理和论证，合理使用计算方法和软件并得出正确的解答，检验结果的正确性和实事求是的评估，既简单扼要又能说明问题的摘要.一、切合实际的分析和理解数学建模竞赛的题目都是客观的实际问题，内容无所不包.准确地了解题目的背景和要求是解题的第一步.这就要求我们对题目所涉及的各种因素进行分析.要分析有哪些因素对我们所讨论的问题有影响，哪些因素是主要因素，哪些因素是次要因素，哪些是起决定性作用的因素，哪些因素是微不足道的，以及各因素之间的主从关系.要充分和正确理解题目的要求，即题目要求我们要解决哪些问题.千万不能曲解题意，否则将前功尽弃，徒劳无功.要分析解决问题需要一些什么怎样的数据，这些数据题目是否已经给足，如果不够就要我们自己去收集.要分析哪些数学工具适合于问题的求解，哪些数学知识无助于问题的解决，或是不适合于本问题的解决.在分析的基础上，最好能够制定出解题的步骤和方法以及所需的工具（这里主要指数学知识、计算方法和软件）.这样我们就可以有条不紊，从容不迫，按部就班地进行求解和写作.二、令人信服的合理假设数学模型的建立是在假设的基础上进行的.根据题目的要求，首先要收集有关的数据.这些数据必须来源可靠，具有一定的权威性.合理指符合客观实际，不能与已经被证明是正确的定理和规律相悖.假设是数学建模至关重要的一步，关系到建模的成败和模型的优劣.假设也是数学建模的一个难点，数学建模的假设就是要发挥每个人的想象力和创造力，提出适当的、合理的见解.如果这一步成功了，那么你的整个建模过程也就成功了一半.本题的合理的令人信服的假设我个人认为主要是：不同地区，不同学校，不同专业收费标准应该有区别；也就是说，你的模型是针对什么地区，哪类学校，什么专业的.所有的这些数据的来源应该都是可靠和具有权威性.模型的理据应该充分，有说服力.三、选择适合的数学知识数学建模中，同样的一道题可以有多种方法求解，因此往往可以用多种不同的数学知识.在可供选择的多种数学方法中，当然是所用数学知识越简单越好.因为我们的模型是给人看的，是为解决实际问题而建立的.只有模型（包括计算）越简单才能被更多的人看懂和应用，模型的应用价值也就更高.如果用得不当，不但不能解决问题，反而使问题复杂化，有时甚至得出荒谬的结果，这是我们需要慎重考虑和认真解决的.四、严密的逻辑推理和论证要按照不同地区、不同专业建立相应的模型.在分析论证过程中一定要有充分的依据，要说明数据的来源，且必须有充分的依据.不能凭借着自己的感觉去估算，要使人信服.五、注意语言的通俗和简洁数学建模的论文和其他科学论文一样，语言是给人的第一个印象，就好比人的衣着，要得体，既要朴素、整洁、好看，又不能太过华丽，更不能奇装异服，使人看起来很不舒服.这就要求我们平常要多训练，多看一些好文章；要善于学习别人的长处，有时候也可以模仿别人的做法.模仿不是抄袭.在前人已有的基础上，学习别人的思想方法，根据自身问题的客观实际，加以改进并结合自己的观点，这就是创新，这就是创造发明.六、好的摘要是第一道门坎为什么这样讲？因为现在参赛的队数越来越多，阅卷的专家人数有限，阅卷时先看摘要，如果看了摘要后给人的印象是这篇文章不值得一看，那就可能第一步就被淘汰，连门都进不了，哪里还有获奖的机会.摘要至少要包含思想方法、主要结论和优缺点.建议多看一些写得好的摘要，多动手，多训练.最好能达到如下的效果：就是看了你的文章的摘要后能使人产生有必要进一步细看文章内容的欲望.七、再谈谈文章的新意和创新1.创新创意从一点一滴做起文章要有不同于一般常人的新意和创新，这个可以从以下几点体现：（1）在模型的假设中体现；（2）在建模中体现；（3）在论证推导中体现；（4）在求解和计算中体现；（5）在数据的收集中体现

1、清明节的起源,据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼,后来民间亦相仿效,于此日祭祖扫墓,历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。要谈清明节，须从古代一个非常有名的，现在已失传的节日——寒食节说起。寒食节，又称熟食节、禁烟节，冷节。它的日期，是距冬至一百零五日，也就是距清明不过一天或两天。这个节日的主要节俗就是禁火，不许生火煮食，只能吃备好的熟食、冷食，故而得名。 2、其实，寒食节的真正起源，是源于古代的钻木、求新火之制。古人因季节不同，用不同的树木钻火，有改季改火之俗。而每次改火之后，就要换取新火。新火未至，就禁止人们生火。这是当时的一件大事。《周礼·秋官·司煊氏》：“中春以木铎修火禁于国中。”可见当时是摇着木锋，在街上走，下令禁火。这司煊氏，也就是专管取火的小官。在禁火之时，人们就准备一些冷食，以供食用，这样慢慢就成了固定的风俗了。以后，才与介子推的传说相联系，成了寒食节，日期长达一个月。这毕竟不利于健康，以后便缩短日期，从七天、三天逐渐改为一天，唐之后便融合在清明节中了。 3、由于清明节气在寒食第三日，后世随着时间的迁移，逐渐把寒食的习俗移到清明之中。宋代之后，寒食扫墓之俗移到清明之中。踏青春游、荡秋千等俗也只在清明时举行。清明节便由一个单纯的农业节气上升为重要的大节日了，寒食节的影响也就消失了。但寒食的食俗有若干变形的方式却传承下来了，并保存于清明节中。

市场上卖的,没有经过加工的,比如腌制,卤制的.地里长出来是什么样,就是什么样的

学生，不仅仅是需要父母的关爱，更需要老师和学校的关爱。如何关爱学生呢，我认为在家里，父母要多和孩子交流，可以和他像朋友一样相处，问问孩子在生活上学习上有没有遇到什么困难，心里有没有什么困惑的都可以跟爸爸妈妈探讨。另外，在学校里，老师不仅要关注孩子的学习，更要关注孩子的身心健康，上课是老师，下课可以把学生当做朋友一样，询问他们和同学相处的怎么样，有什么困难可以跟老师讲，另外，学校可以组织课外动丰富大家的生活，这样，学生会有更大的眼界，也会更加热爱学习热爱老师，热爱生活。

局内特效：特效在设计上也做了突破，例如典韦踩踏的技能，一脚踩下去会拨开云雾升起山川，给人一种气势磅礴的震

十八章。第十八章的关键词是烈日、暴雨，写了在烈日和暴雨下祥子及周围人的苦苦煎熬。这里主要讲三点，还有几个小点。 第一点，本章主要讲的是烈日和暴雨。写烈日的时候，先从大杂院写起，说这里的孩子们在六月里会干什么，大人们会干什么，然后慢慢聚焦到祥子身上。当然这一过程也顺带把虎妞和其他人带出来了。最后聚焦到在烈日下拉车的祥子。写暴雨的时候倒过来，先聚焦到祥子身上，通过他的感受写出暴雨的淫威，等到祥子回到家后，就写雨后大杂院的忙碌。这样，实写大杂院的时候就是虚写祥子，实写祥子的时候就是虚写大杂院，受到了虚实相生的效果。同时，本章以大杂院开始，以大杂院结束，形成一种锁闭结构，内部有一种平衡感，给人以平衡美。 第二点，在烈日和暴雨下的祥子，表面上是在与天搏击，实际上是在与自己搏斗。（他坐着没事可干，“不，他不能服软”）他决定去跑一趟：“……假若拉完一趟而并不怎样呢，那就证明自己的身子并没坏……；但是有一处地方提到，祥子不记得有过这么热的天：是天气比往年热呢，还是自己的身体虚呢？他就想到是自己的身体不行了：祥子完了。这就产生了一个问题。许杰在《论〈骆驼祥子〉》中说：“如果不嫌吹求，我却觉得老舍在性生活的描写上，他的用力，似乎还过分了些。”“人力车夫不能成家，已成家了负担就更加重，生活就更加苦，也是对的。但是，这却不能完全落在性生活方面。”“我们不晓得老舍这样强调性生活的描写，究竟是什么意思？”在烈日和暴雨下，老舍又把祥子的性的问题突出出来。好像性的问题是祥子堕落的主要原因，其他问题只是来激化这一问题的。在祥子西绪福斯式的挣扎中，把他击垮的就是性问题。叔本华认为，生命是意志的客体化，一切复杂的意识活动，其基本课题总是满足需要，而需要是在健康上和身体的生存分不开。他认为性器官可说是意志的真正焦点。（我个人认为）可能这个东西跟生命联系得最紧密些吧。 第三点，老舍写极端化的自然用的词也是极端化的。比如写热的时候，“都”“每一个”“每一种”来反复突出这种极端的效果。在暴雨里，雨是砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水中，不知道哪里是路，……他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前曳。开始，祥子拉车，跑在北平的大街小巷，他是脚下有路，心中有路；此时，在暴雨里，虽然路还在脚下，但是心中的路已经茫然，“他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。”以至到最后，脚下无路，心中无路。同时，在烈日和暴雨下挣扎的祥子，让我联想到摩耶幕纱下的人生，想起叔本华把人生比作灼热的红炭所构成的圆形轨道的比喻。所以把这段看作对整个摩耶之幕下人类生存状态的思考，我想也未尝不可。 其他还有几处小点。 一个就是祥子拉车从家里出去，最先描写的是树。在第一章写到祥子的模样时，也说“他觉得，他就很像一棵树。”树的状态也就暗示了祥子的处境。 一个是在暴雨下，“隔着草帽，他的头发已经全湿”。第一章写他“两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。……”第二十三章，写变成低等车夫的祥子，“头发有时候一个多月不剃一回。”当然这里只是偶然提了一下，主要的肖像描写作者还是留到了第十九章去描绘。这反映了老舍对祥子模样变化心里始终是清晰的。 还有一个是雨小的时候，祥子跟坐车的说避避再走吧，坐车的不同意，“祥子真想硬把车放下”；但是终于没有去避雨。除了此时“一站住就会哆嗦成一团”外，重要的还是祥子的责任意识在起作用。 还有一处使祥子眼中的雨景，体现了中西结合的笔法。 祥子战胜了风，却被雨击倒了。在烈日和暴雨下，正如叔本华所说，个体只是偶然的意志现象，自然力轻轻一击就能毁灭这个现象，在强大的自然之间他只能束手无策，不由自主。

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