人人调查网是做什么调查的？

在线调查常见的方法是电子邮件调查，其是在线调查的另一种形式，同传统调查中的邮寄调查表的道理一样，将设计好的调查表直接发送到被调查者的邮箱中，或在电子文件正文中给出一个网址链接到在线调查表页面。 在线调查 所谓在线问卷调查系统是指利用网络技术进行调研的一种方法，而在线问卷调查是指通过互联网把传统的调查、分析方法在线化、智能化。 在线调研同在线调查、网络调研非常相似，是利用互联网和技术手段在线收集数据信息，以区别于传统的电话访问、街头拦截等访问的调研方式。 目前国外越来越多的公司采用在线调查方式收集数据，国内不少公司还是在观望或者开始尝试，但还没有大范围发展。

线上线下调研工具有：1、线上调研工具有调查问卷工具，可用于制作和发布调查问卷，收集受访者的意见和反馈。2、在线访谈工具，可用于进行在线访谈和深度访谈，收集受访者的详细信息和观点。3、社交媒体平台，可用于发布调查问卷、进行问卷调查和收集用户反馈等。4、线下调研工具有线下问卷，可用于在实地进行调查，适用于人口密集的地区。受访者可以直接填写问卷，调研人员也可以直接观察受访者的反应和行为。5、访谈，可用于对受访者进行深入的访谈和了解，适用于对特定人群或问题进行调查。6、焦点小组讨论，可用于组织一组人进行讨论，了解受访者的观点和态度，适用于探讨一些具体的问题或主题。

　　网络调研是指通过互联网及其调查系统把传统的调查、分析方法在线化、智能化。按照目前国内的现状，可以分为2类：、 　　普通网站调查：一般网站利用网络简单编程的方式将问卷生成页面，用户在浏览页面的时候，对问卷进行回答，生成简单的调查结果。一般门户网站上的调查多属此类。专业在线调查：专业的在线调查是将传统的调查过程完全在线化、智能化，并做出深度分析，最终形成专业调查报告。

在线调研，其实就是利用互联网和技术手段在线收集数据信息。和传统的电话访问、街头拦截等访问的调研方式，区别就在于数据信息的来源不同。其显著特点是：快速、高效、成本低，有一定的局限性。在线调研所带来的，不仅仅是调研方式的改变，它还将改变调研格局，让更多的中小企业也能使用调研，帮助更多的企业提高决策的科学性，减少风险，从而帮助这些企业快速成长，同时带动整个社会的发展。正所谓，没有调查，就没有发言权，任何企业开展网络营销，都离不开前期的前期的信息收集，在线调研。望采纳，谢谢！

在线问卷调研法的实施途径有：1、利用自己的网站。网站本身就是宣传媒体，如果企业网站已经拥有固定的访问者，完全可以利用自己的网站开展网上调查。这种方式要求企业的网站必须有调查分析功能，对企业的技术要求比较高，但可以充分发挥网站的综合效益。2、借用别人的网站。如果企业自己的网站还没有建好，可以利用别人的网站进行调查。这里包括访问者众多的网络媒体提供商（ICP）或直接查询需要的信息。这种方式比较简单，企业不需要建设网站和进行技术准备，但必须花费一定费用。3、混合型。如果企业网站已经建设好但还没有固定的访问者，可以在自己的网站调查，但与其它一些著名的ISP/ICP网站建立广告链接，以吸引访问者参与调查。这种方式是目前常用的方式，根据调查研究标明传统的优势品牌并一定是网上的优势品牌，因此它需要在网上重新发布广告吸引顾客访问网站。4、E-mail型。直接向潜在客户发送调查问卷，这种方式比较简单直接，而且费用非常低廉。但要求企业必须积累有效的客户Email地址，而且顾客的反馈率一般不会非常高。采取该方式时要注意是否会引起被调查对象的反感，最好是能提供一些奖品作为对被调查对象的补偿。5、讨论组型。在相应的讨论组中发布问卷信息，或者发布调查题目，这种方式与E-mail型一样，成本费用比较低廉而且是主动型的。但在指向Web网站上的问卷在新闻组（Usernet News）和公告栏（BBS）上发布信息时，要注意网上行为规范，调查的内容应与讨论组主题相关，否则可能会导致被调查对象的反感甚至是抗议。

顾名思义吧：调研就是调查研究，在线就是利用网络（问卷）方式。比如××网站在线调研网民对××明星现象的态度。等等。说得不对板砖伺候

网络市场调研相比传统调研来讲，优势有以下几点：第一、网络市场调研成本低而且更方便快捷。以参考倍市得的市场调研经验来说，无论是从调查者还是被调查者的角度来说，网络最明显的特征就是方便快速，可以通过网络发布调查问卷，而且还能对问卷补充修改，被调查者就只需有一台电脑、一部手机或者PAD就可以随时填写，即时上传。调查者也能第一时间收取问卷，方便整理分析，也可以直接建立数据库。不仅方便快捷也省去了很多成本。第二、网络最大的优势是信息资源的共享和及时性，开放的网络空间，迅捷的传输速度，网上的市场调研数据可以随时查阅，生成数据，更直观展示调研结果。这种便捷在传统市场调研中很难达成，一个简单地抽样调查就需要至少一天甚至一个月几个月的时间，期间需要大量的人力物力。第三、调研的自由性和问题完善。在网上市场调研时，被调研者可以对问卷相关的问题提出想法，不会因为问卷设计不合理，形成结果偏差。同时，被访问者还可以自由地在网络上发表见解，不限制时间和地点。而在传统面谈法中，调查时间短，否则可能会引发被调查者的不满，对于调研者的工作也是比较有难度的。第四、网络调研数据更具有客观性和可靠性。网站的访问者一般都是出于对企业或者产品的兴趣，反馈给最真实的使用感受和想法意见，这在很大程度上体现的是消费者的心态和市场趋向。被调查者在整个调研过程中完全自愿，调查结果的可靠性高。另外，被调研者思考环境独立，保证了调研结果的客观性，避免传统调研有人为因素导致结果偏差的可能。快速开展网络调研，推荐咨询倍市得平台，点击开始数字化的客户体验管理倍市得管理平台（https://www.bestcem.com）是众言旗下的核心品牌之一。倍市得从客户整体旅程出发，为各大企业的不同客户采集客户体验大数据、构建体验洞察体系，并针对具体客户反馈数据及时预警，助力企业全面开展调研、提升客户体验数字化管理水平。

亦真亦假

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网上间接调研常用的工具主要是问卷星问卷星是一个专业的在线问卷调查、考试、测评、投票平台，专注于为用户提供功能强大、人性化的在线设计问卷、采集数据、自定义报表、调查结果分析等系列服务。与传统调查方式和其他调查网站或调查系统相比，问卷星具有快捷、易用、低成本的明显优势，已经被大量企业和个人广泛使用，典型应用包括：企业：客户满意度调查、市场调查、员工满意度调查、企业内训、需求登记、人才测评、培训管理、员工考试；高校：学术调研、社会调查、在线报名、在线投票、信息采集、在线考试；个人：讨论投票、公益调查、博客调查、趣味测试。问卷星完美集成微信群发、红包抽奖、问卷密码等强大功能，轻松完成市场调查、社会调查、满意度调查等各类在线问卷调查。问卷星中的考试功能的优点：1、可以轻松解决成本问题。2、学习考试非常便捷。3、提高教师的工作效率，能减轻人工判卷的工作量。4、具有较高的效率和客观性。问卷星中的考试功能的缺点：1、缺乏弹性，容易误解。2、没有监管措施，容易作弊。

在确定对某选题题进行专题调研之后，必须根据选题特点进行知识准备和理论武装，使自己早一点进入课题角色。知识准备主要有两大途径：一是通过网络书刊等载体，系统地从理论和政策上了解调研对象；二是查阅档案资料，了解调研对象的发生发展过程。采用多种网上调查手段相结合。在网站上设置在线调查问卷是最基本的调研方式，但并不限于这种方式，常用的在线调研手段除了在线调查表之外，还有电子邮件调查、对访问者的随机抽样调查、固定样本调查等等。根据调查目的和预算采取多种网上调查手段相结合，以最小的投入取得尽可能多的有价值的信息。

网络调研（Network Research）是指通过互联网及其调查系统把传统的调查、分析方法在线化、智能化。按照目前国内的现状，可以分为2类： 　　1、普通网站调查：一般网站利用网络简单编程的方式将问卷生成页面，用户在浏览页面的时候，对问卷进行回答，生成简单的调查结果。一般门户网站上的调查多属此类。2、专业在线调查：专业的在线调查是将传统的调查过程完全在线化、智能化，并做出深度分析，最终形成专业调查报告。如：我要调查网、盖洛特市场研究有限公司Surveypark在线调查系统，将调查分为五大模块：创建问卷 、测试问卷 、发布问卷、回收问卷 、统计分析等

古语言知己知彼百战百胜。网络市场调研可以最低成本的了解当前市场的行情，清晰自己所做之事能够做成，不用为努力做了结果之后却不知晓市场已经饱和而万难~

这个我之前特意咨询过iCTR在线调研社区的客服，客服答复说，iCTR在线调研社区的兑换一般是每个月发放两次，15号整理一次，25号整理一次，然后会在两周内发放；但一些特殊情况除外，比如恰巧节假日的时候。 希望我的回答对你有帮助吧。

属于在线调研。根据查询网上相关信息显示，微信调研是一种以问卷调查的方式，基于云微客平台而展现出的一种新的在线调研应用方式，它通过问卷将消费者、顾客和公众与营销者连接起来的职能。

实施网络调查需要的支撑条件如下：网站具有在线调查的技术功能支持；设计专业的在线调查问卷。只有在具备这两个基本条件的前提下，通过在线调查表的合理投放、回收和统计，才能完成高质量的调研结果。利用在线调查表获取信息是最常用的在线调研方法，是网上市场调研的基本形式之一，在线调查也是企业网站的网络营销功能之一，因此一个功能完善的企业网站通常都有各种形式的在线调查，最常见的如用户对新产品的意见调查、顾客满意度调查等。在网站上设置调查表，访问者在线回答问题并提交到网站服务器，从服务器上即可看到调查的结果。在线调查表广泛地应用于各种调查活动，这实际上也就是传统问卷调查方法在互联网上的表现形式。最简单的调查表可能只有几个问题需要回答，或者几个答案供选择，一个复杂的在线调查可能有几十个甚至更多的问题。网络调查网络调查是通过互联网平台发布问卷，由上网的消费者自行选择填答的调查方法，网络调查是互联网日益普及的背景下经常采用的调查方法，其主要优势是访问者与被访者可以互动，即访问者可以即时浏览调查结果。从样本来源角度看，网络调查可以在更为广泛的范围内、对更多的人进行数据收集，资料庞大，同时调查中主要的误差包括抽样、对目标总体的覆盖程度以及测量误差等。

网络调查法是指借助联机网络、计算机通信和数字交互式媒体，在电脑网络上广泛发布问卷，在一定时间内，征询一切应答者的回答，然后通过预先设定的程序对应答者的意见进行回收和统计，以实现研究人员研究目的的一种调查方法。

每个机构做专项调研的方法不尽相同，但都大同小异： 1、基于动态抽样在线问卷调查 2、连续跟踪网络样本 3、线下预约甄别+网络问卷 4、网络爬虫技术的大数据抓取 5、在线座谈会 6、智能摄像头的视频采集技术 7、多媒体互动采访

有卖点，能吸引眼球的地方。比如：免费送。最低价等等

参加过几次ictr在线调研社区的在线问卷调查，主要是收集用户对各种产品、各种服务的意见或建议，帮助提升或改善产品、服务质量，用户好像也能获得一些福利吧，个人觉得这种方式还可以。

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1、只能进行定量调查，定性调查无法进行。样本数量难以保证也许是在线调查最大的局限之一。如果没有足够数量的样本数量，调查结果就不能反映总体的实际状况，也就没有实际价值，足够的访问量是一个网站进行在线调查的必要条件之一。2、网络的安全性不容版忽视，真实性受质疑。调查结果的可靠性受受试者影响大，权不合作的态度会降低研究效度。3、网民的代表性存在不准确性，无法深入调查。4、受访对象难以限制，针对性不强。5、由于网上调查的对象仅限于上网的用户，从网民中随机抽样取得的调查结果可能与消费者总体之间有误差。另外，用户地理分布的差别和不同网站拥有特定的用户群体也是影响调查结果的不可忽视的原因。

实施网络调查需要的支撑条件如下：网站具有在线调查的技术功能支持；设计专业的在线调查问卷。只有在具备这两个基本条件的前提下，通过在线调查表的合理投放、回收和统计，才能完成高质量的调研结果。利用在线调查表获取信息是最常用的在线调研方法，是网上市场调研的基本形式之一，在线调查也是企业网站的网络营销功能之一，因此一个功能完善的企业网站通常都有各种形式的在线调查，最常见的如用户对新产品的意见调查、顾客满意度调查等。在网站上设置调查表，访问者在线回答问题并提交到网站服务器，从服务器上即可看到调查的结果。在线调查表广泛地应用于各种调查活动，这实际上也就是传统问卷调查方法在互联网上的表现形式。最简单的调查表可能只有几个问题需要回答，或者几个答案供选择，一个复杂的在线调查可能有几十个甚至更多的问题。网络调查网络调查是通过互联网平台发布问卷，由上网的消费者自行选择填答的调查方法，网络调查是互联网日益普及的背景下经常采用的调查方法，其主要优势是访问者与被访者可以互动，即访问者可以即时浏览调查结果。从样本来源角度看，网络调查可以在更为广泛的范围内、对更多的人进行数据收集，资料庞大，同时调查中主要的误差包括抽样、对目标总体的覆盖程度以及测量误差等。

线上量表测评是一种常用的手段，优点是高效快捷，缺点是无法看到现场实物。现在选择线上量表测量的比较多。

是的呀，龙艺秀确实是免费的在线问卷调研平台，我经常用的就是这个龙艺秀，感觉还是大大不错的，问卷操作还挺简单的，而且零基础也可以快速创建自己的专属问卷。

你是在iCTR在线调研社区提交了兑换申请奖 励没到账，还是提交不了申请呢，第一种情况的话，可以咨询客服，第二种情况应该是奖励还处于冻结状态。

以下是做好问卷调查的一些建议：1. 设计问卷：在设计问卷时，需要明确研究问题和研究目的，制定清晰的调查问题和选项，保证问题清晰、易于理解、且不会对受访者产生过大压力。2. 选择受访者：要根据研究目的选择适当的受访者群体，并通过多种途径寻找受访者，例如在线调研平台、社交媒体、邮件、电话等。3. 提高回复率：提高回复率是关键，可以采取多种措施，如提供奖励、明确研究目的、提供问卷预览等方式鼓励受访者参与。4. 合理安排时间：合理安排调研时间，避免在节假日或者特殊时期进行调查，以免影响受访者的情绪和行为。5. 提高数据质量：在收集和分析问卷数据时，需要注意保护受访者的隐私，确保数据质量并避免数据失实或者误导。6. 分析数据：分析数据时，需要对每个问题进行统计和分析，深入挖掘数据背后的意义。同时，需根据研究目的将数据对比、分类、绘图等方法进行数据整理和呈现。7. 有效应用结果：最后，需要根据研究结果制定相应的营销策略或者改进方案，在实际工作中有效应用调查结果。总之，做好问卷调查需要认真地设计、选择受访者、合理安排时间、提高回复率、保证数据质量、深入分析数据和有效应用结果。

厂家设置的。快决测是—个手机端的检测答题软件，通过app你可以获得红包,来快速调研。注册的时候选择答题领域，尽量选择自己的专业或者擅长领域，如果对专业性较强的领域不熟悉，不建议选择。

1、 及时性和共享性 网上调研是开放的，网络信息是共享的，网络传输的速度也是相当快的，任何网民都可以参加网上调查的投票并查看结果。网上调查的数据来源直接，可以事先编制好软件进行处理，所以在一些网上调查中，一旦应答者填写完毕，即可马上被确认或显示出调查的结果。通过调查结果，企业能够及时、快速地掌握信息，立即根据具体情况，随时更换调查内容。 而传统的市场调研得出结论需经过很长的一段时间。如人口抽样调查统计分析需 3 个月，而 CNNIC （中国互联网络信息中心）在对 Internet 进行调查时，从设计问卷到实施网上调查和发布统计结果，总共只有 1 个月时间。2、便捷性和经济性 无论是对调查者还是被调查者，网络调查其便捷性都是非常明显的。调研者只要在其站点上发布调查问卷，而且在整个调查过程中，调研者还可以对问卷进行及时修改和补充，而被调查者只要有一台计算机、一个MODEM、一部电话就可以快速方便地反馈意见。同时，对于反馈的数据，调查者也可以快速便捷地进行整理和分析，因为反馈的数据可以直接形成数据库。这种方便性和快捷性大大地降低发市场调研的人力和物力耗费。3、交互性和充分性 网络的最大优势是交互性。因此，在网上调查时，被访问者可以及时就问卷相关的问题提出自己的看法和建议，可减少因问卷设计不合理而导致的调查结论出现偏差等问题。同时，被访问者还可以自由地在网上发表独到的见解，没有时间的限制。而传统的市场调研是不可能做到这些的，例如，面谈法中的路上拦截调查，它的调查时间较短，不能超过 10 分钟，否则被调查者肯定会不耐烦，因而对访问调查员的要求非常高。4、可靠性和客观性 由于企业站点的访问者一般都对企业产品有一定的兴趣，所以这种基于顾客和潜在顾客的市场调研结果是客观和真实的，在很大程度上反映了消费者的消费心态和市场发展的趋向。被调查者在完全自愿的情况下参与调查，针对性更强；填写问卷是自愿的，填写者一般对调查内容有一定的兴趣，回答问题相对认真，所以调查结果的可靠性高。另外，被访问者是在完全独立思考的环境中接受调查的，能最大限度地保证调研结果的客观性，大大避免了传统市场调研中人为因素所导致的调查结论的偏差，5、无时空和地域的限制 网上市场调研可以 24 小时全天候进行，例如：某家电企业利用传统的调研方式在全国范围内进行市场调研，需要各个区域代理商的密切配合。 而澳大利亚一家市场调研公司曾针对中国等 7 个国家 Internet 用户进行在线调查，由于他们与 10 家访问率较高的 ISP 和在线网络广告站点联手，很快就完成了，但如果利用传统的方式是无法实现的。6、可检验性和可控制性 利用互联网收集网上调研信息，可有效地对采集信息的质量进行系统的检验和控制。网上市场调查问卷可以附加全面规范的指标解释，有利于消除因对指标理解不清或调查员解释口径不一而造成的调查偏差。问卷的复核检验由计算机依据设定的检验条件和控制措施自动实施，可以有效地保证对调查问卷的 100% 的复核检验，保证检验与控制的客观公正性。通过对被调查者的身份验证技术，可有效防止信息采集过程中的舞弊行为。7、更加准确的统计 在调查信息的处理上，网上调查省去了额外的编码录入环节，被调查者直接通过互联网将信息以电子格式输入数据库，减少了数据录入过程中的遗漏或错误，在自动统计软件配合下，在很短的时间内就能完成标准化的统计分析工作。8、更好的保密效果

收集形象信息，收集用户信息，收集市场信息，收集行业信息，收集产品信息等等，用“调研工厂”在线调查工具

已经商议注销了好吗

需要。回答率是回收量除以访问量，回答率过低，表明虽然问卷被点击了但是问卷没有被填写或者是填写不完整，反映出问卷本身可能存在一些问题，没有激励被访者继续填写问卷直到完成。所以是需要标注回收率的。在线问卷调查是指利用Internet技术进行调研的一种方法。依托传统调研公司(盖洛特市场研究有限公司)开发的一整套有效的市场调研问卷平台。其大多应用于企业内部管理、商品行销、广告和业务推广等商业活动中。

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乐调查乐调查，是网络调研平台，是一种市场调查和数据采集的一站式平台。网站名称乐调查上线时间2014年3月网站类型网络调研平台ICP备案号京ICP备12002572号平台综述乐调查，是在线自助调研软件平台，于2014年3月正式上线。用户可以在乐调查编辑在线调查问卷，采集数据，发布问卷，数据分析、复杂的报表生成，并可直接生成PPT报告，是一种市场调查和数据采集的一站式平台。备案信息主办单位名称 主办单位性质 网站备案/许可证号 网站名称 备案时间北京聚思信息咨询有限公司 企业 京ICP备12002572号 乐调查 2014-11-25乐调查ICP备案截图功能介绍编辑问卷：乐调查提供了题型的支持，单选，多选，排序，图片上传等，可以实现市场调查行业所涉及到的题目类型和逻辑跳转。发布问卷：乐调查可以通过邮件，QQ、微博、MSN等方式发布调查。还可以直接生成手机连接通过微信，短信发布调查，或是用代码方式嵌入到公司网站发送给受访者收集数据：可自行寻找受访者参与也可以使用乐调查提供的样本服务。　　数据分析和报告形成：频率报表，交叉报表以及任何自定义报表，可以一键生成。并可通过柱状图，饼状图等图表形式查看和导出，直接产生PPT报告。还提供了T检验，Mean值，合并选项，多元回归等市场调查行业专业级的统计分析功能。　　下载调查数据：数据分析中产生的报表可以下载，并可直接生成PPT。问卷的原始数据也可下载为CSV和SPSS数据。网站文化专家认证的标准问卷模板在问卷结构，研究方法论，语言的专业性上都经过仔细的推敲。灵活的发布方式可以直接拷贝问卷链接发给任何人。可以一键分享到社交媒体。专业的报表系统统计分析功能：T检验、Mean值、合并选项、多元回归。样本库调研社区拥有230万的活跃会员，覆盖中国主要大中城市。支持手机支持手机编写简单小问卷。受众用户企业市场调查人员企业人事/行政从业人员传统线下的市场调研人员微信和微博的营销人员

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问卷设计好以后，一般采用访问、邮寄、发放等方法进行调查。 由访问员根据被调查者的口头回答采填写间卷的方式。其优点是：(1)富有弹性。所谓弹性是指访问员对受访问音的回答有疑问或没有掐清受访者的意见时，可以当即追问下去．及时解决这些问题。(2)回卷率高。假如采用邮寄，人家可以不理，几乎不去填问卷，也可不给你寄回来，回卷率比较低。进行访问调查，受访者不好当面推辞，可以提高回卷率。(3)可以比较精确地了解受访者的真实态度，可以观察非语言上的行为，例如，受访者说家里很穷，不能买这个，不能买那个，而你去一看，客厅里邦摆满了东西，那就可以问他：你说很穷，那可不可以告诉我家里的设备是从哪里来的，是人家送的吗？还是花钱买的？(4)可以控制空间环境，可以不让别人干涉访问。在中国的家庭里访问，全家人可以全围过来看你做什么，你一言我一语地插话；这样，作为何场研究那就产生矛盾了，因为你弄不清究竟是谁的意见。(5)能使回卷音进守问题的按序问答．在访问时，一定要按照问题的次序提问，从第1页的第一题开始按着次序逐页往下，不能跳。(6)资料完整性高。问题很完整，而且访问时间清楚，在什么时间、地点、与受访者直接谈话，用了多少时间相当明确，而且可以调查一些比较复杂的问题。但访问调查也有缺点：(1)代价昂贵。就经济方面说，问卷、研究员的薪水、车旅费、电话费、印刷费等花费人力物力较大。(2)访问时间长。访问员发完—张问卷本身需花1小时或更多一点。还有一个时间长的原因是找人难找，有时找一个人要找许多次才能找到，即使找到了也有不能马上回答你的问题的情况时有发生。(3)有时。访问者和被访问者都会产生偏见，因为你的访问是一种二个人之间的交互行为。受访者要判断访问害的身份．提出的问题的价值如何。访问者也要判断这个人的意见到底怎样，二人在—起时会产生一些偏见，会影响到访问购效果。(4)保密性低。访问调查者知道这份卷子的苔案者是谁、是什么样子、做什么工作的。访问者即使同他人说明这些意见不会告诉别人．但对被访者来说，至少有一个人知道了他说了些什么。如用邮寄，经常不写姓名、只写编号，谁寄回来的你也不知道( 5)对十分布范围广的样本不易进行访问。样本分布广了，你要进行调查会有许多困难，比如，你要进行一项全国性的调查，取5000个样本，他们分散在全国各个省市．你要花多少时间才能找到被访者。用邮寄、电话访问就比较容易解决这个问题。 邮寄与访问调查比较省时，省钱，回答者可以在他方便的时候做你的答案，研究的区域性大一点。方便调查较远的受访者。但邮寄也有缺点，缺乏弹性，无法追问你不清楚的问题，而且回卷率比较低。那么，怎样提高回卷率呢?有很多因素。(1)谁是邮寄的主持人，就是说谁来作研究会影响到他的回卷的效率。(2)问卷的形式与颜色。也就是说铅印的还是油印的。发现铅印的影响要比油印的效果要好些。颜色不同，有什么区别呢?经过研究没有什么大的区别，无论用黄、红没有多大影响，仅用中性的颜色效果显得更好一些。[3)问卷的长度：问卷最好不要太长，按常规不超过7页，因为7页差不多构建80个问题，但人家答起来要花较长的时间。(4)问卷的封面和信。封面和信印出来，需告诉许多的人，可以来用诚实的个人化的称呼．称他为亲爱的朋友，亲爱的同志，效果可能会好些。信的最后要加上请你必须在哪一天以前寄回来的手书，可以增加回卷率。(5)你应格回邮购地址、信封邮票、都寄给受访音，否则他要是没有钱．没有时间去买信封邮票，也会影响习卷率。信封、邮票、地址都准备好了．他可以随时请邮递员送去。(6)考虑到回卷的诱因。利用学生做研究的时候，最好的一个办法是要人家发慈悲，说成是穷学生没有钱，浪费你的时间，请发慈悲，不然我的作文就完不成了，这样也会有效果。但对职业机构是另一同事，不能说这些，你说这些人家不会理你：那你就要用正常的心理请求对方的台作，说明对方的意见对你的研究的重要性：在美国商于这种人常用物质的办法让他云配合。不要精神k的报酬，(7)选择日期、星期方面的问题。一般情况下．你如果选择在大学招生前，大部分都不会急寄回卷，因为他本人很忙，父母也不赞成。过节度假的时候，你不要打扰人家，一般都不在家。星期天，人家要休息，也不会要急答。星期一人家玩累了也不会回答。二、三、四、3天稍好一些；最冷的冬天。最热的夏天，人家也不会回答，因此邮寄时应该考虑到这一问题。〔8)追踪研究与名踪法。问卷寄出一段时间后，应该写个信去追问，过几天再打电话催问一下，这样可以提高回卷率：有人在研究时最多的连续追踪了五六次：追踪多少次没有一个常数，根据具体情况而定。有的人也可补充再复一份，以引起对方重视。 依靠组织系统逐级发放问卷的方法*发放方式一般出各级负责人讲明调查日的、要求，交行发表步骤、方法，大多数单位能积极合作、组织得好，问答率高。但也有合作不好的单位，有时不向下发放，会耽误整个调查研究的工作，应引起研究者的注意。现代的问卷调查方式已开始向电话调查、网上调查等方问发展，网上调查采用在线自助调研软件，天会调研宝。

一、安全第一预防为主的含义是什么 “安全第一”：要求从事生产经营活动必须把安全放在首位，不能以牺牲人的生命、健康为代价换取发展和效益； “预防为主”：要求把安全生产工作的重心放在预防上，从源头上控制、预防和减少生产安全事故； “综合治理”：要求运用行政、经济、法治、科技等多种手段，充分发挥社会、职工、舆论监督各个方面的作用，抓好安全生产工作。 安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针是一个有机统一的整体。安全第一是预防为主、综合治理的统帅和灵魂，没有安全第一的思想，预防为主就失去了思想支撑，综合治理就失去了整治依据。预防为主是实现安全第一的根本途径。 二、安全生产法出台的目的及意义： 《安全生产法》明确了安全生产监督管理的工作格局是“政府统一领导、部门依法管理、企业全面负责、社会广泛参与”。 一是明确国务院以及地方人民政府、政府各工作部门安全生产监督管理的职责和职能，具体体现在第一章《总则》第8、9、10、11、13、14、15条和第四章《安全生产的监督管理》以及其他相关条款之中。为有法可依、执法必严、违法必究、提供了强有力的法律保障，为公开、公正执法提供了依据。 二是依法规范生产经营单位的安全生产工作。《安全生产法》对各产经营单位生产经营所必须具备的安全生产条件、主要负责人的安全生产职责、特种作业人员的资质、安全投入、安全建设工程和安全设施、从业人员的人身保障等安全生产保障措施和安全生产违法行为应负的法律责任，做出了严格、明确的规定。明确了生产经营单位、企业负责人的权利、义务和责任。 三是明确了工会、村民委员会、从业人员和新闻机构对安全生产工作的监督，协助政府和安全生产监管部门查处安全违法行为。《安全生产法》专门规定了工会、居民委员会、村民委员会和新闻媒体、从业人员对安全生产进行监督的权利义务，从而把各级人民政府及其安全生产监管部门的监督范围扩大到全社会，延伸到城镇街道和农村，形成全社会广泛参与安全生产监督管理的工作格局。

到达医学会后，需要填写相关的表格、证明相互身份的证件等等。如果其中一方当事人不愿意，或者不能够一起到达现场办理手续的，可以提交表明愿意通过 医疗事故鉴定 、与对方协商一致的书面材料。这是双方当事人共同申请医疗事故鉴定的情况。如果发生 医疗事故 纠纷后，患者及其家属不愿意与医疗机构协商、或者医疗机构不同意做医疗事故鉴定的，患者及其家属单方面申请卫生行政部门处理的，应当提出书面申请。申请书应当载明申请人的基本情况、有关事实、具体请求及理由等。书面申请是对患者及其家属单方申请的要求，而且对于书面申请的内容也做了相关的规定，不再是简单的表格和意思表示，具体为对鉴定事实的叙述和鉴定结果的请求、理由等等。 《医疗事故技术鉴定暂行办法》第三十六条规定：专家鉴定组应当综合分析 医疗过失 行为在导致医疗事故损害后果中的作用、患者原有疾病状况等因素，判定医疗过失行为的责任程度。医疗事故中医疗过失行为责任程度分为： (1)完全责任：指医疗事故损害后果完全由医疗过失行为造成。 (2)主要责任：指医疗事故损害后果主要由医疗过失行为造成，其他因素起次要作用。 (3)次要责任：指医疗事故损害后果主要由其他因素造成，医疗过失行为起次要作用。 (4)轻微责任：指医疗事故损害后果绝大部分由其他因素造成，医疗过失行为起轻微作用。

1，几何图形的对称美是明显的美。2，有些美不但是形式，还是内在：1*1=111*11=121111*111=123211111*1111=1234321。。。。142857*1=142857142857*2=285714142857*3=428571142857*4=571428142857*5=714285142857*6=857142。。。。。。3，有些美是用心去体会的，再看看别人怎么说的。

清明假期安全教育主题班会（精选8篇） 　　在平凡的学习生活中，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。那么，主题班会都有哪些类型的呢？以下是我精心整理的清明假期安全教育主题班会（精选8篇），欢迎阅读与收藏。 　　清明假期安全教育主题班会1 　　活动地点： 　　教室 　　活动目标： 　　1、确保清明节放假安全，让学生度过一个健康、平安、祥和的假期。 　　2、通过此次安全教育，再次强化学生的安全意识，并调动学生的力量，做到“教会一个孩子，带动一个家庭”，让平安铺满节日的道路。 　　3、使学生了解一些基本的交通安全知识和森林防火知识。 　　活动准备： 　　1、课前查找森林火灾预防的一些知识。 　　2、搜集交通安全方面的小常识。 　　活动流程： 　　一、活动引入： 　　师：同学们，下午好!今天我们举行的是“生命在你手中”主题班会。 　　二、活动过程 　　1、交通安全教育 　　姚飞宇：上学、放学、假日外出、等，除了步行以外，还要做公共汽车，所以，交通安全这个问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。 　　(1)在道路上行走要走人行横道，没有人行横道的要靠右边走，不要在马路上打闹、追逐。横过马路时，要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。没有指挥的路口，要左右观察没有来往的车辆以后，迅速安全的通过。 　　(2)双休日不要在骑自行车，更不要在马路上学骑自行车。 　　(3)乘坐摩托车是要戴安全帽，抓紧大人，不乘坐无照驾驶人员和酒后开车人员驾驶的摩托车 　　2、交通知识竞赛(抢答形式) 　　(1)交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 　　(2)红灯亮时行人该怎样? 　　(3)黄灯亮时还可以过马路吗? 　　(4)什么灯亮时才可以走? 　　(5)行车、行人应靠哪边走? 　　(6)出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 　　3、看小品，议一议： 　　(1)小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 　　(2)议一议：这个小朋友违反了哪些交通规则?我们应如何遵守交通规则? 　　(3)把小朋友的错误纠正过来。 　　(4)由小品、谈心得体会。 　　4、了解森林火灾的一些知识 　　【森林火灾的危害】： 　　森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。 　　【森林火灾的种类及分类】： 　　根据森林火灾燃烧部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火灾分为三大类：1.地表火2.树冠火3.地下火 　　【森林火灾的起火原因】： 　　森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火 　　5、了解我国的一些森林大火(新闻及图片形式)。 　　(1)03年4月20云南安宁青龙镇笔架山大火在距离此地40多公里的安宁城内皆可看见火光 　　(2)04年3月14日，位于中缅腾冲县边境4号至8号界碑的缅甸境内发生森林大火。据当地了望台观测，正值春季风高物燥时节，火借风势，风助火威，短短一天时间内就有多处火头向我国方向蔓延。到15日，缅甸境内的火线已达4000多米长，且没有减弱趋势，严重威胁到我国腾冲县及周边地区群众的生命财产安全 　　(3)07年3月13日发生的洛吉森林火灾经过当地干部群众和云南迪庆森警大队官兵4昼夜的奋力扑救，于17日18时被全部扑灭，火灾没有造成人员伤亡。 　　6、森林防火知识小竞赛(以大组为单位) 　　(1)进入林区必须做到“五不准”指什么? 　　(2)扑救森林火灾不能组织哪些人上山扑火? 　　(3)森林中的可燃物是指哪些? 　　(4)发生森林火灾的主要因素是什么? 　　(5)森林火灾按照其燃烧部位、蔓延速度和危害程度不同，分为哪三类? 　　(6)什么是地表火?地表火对森林的危害程度如何? 　　(7)影响森林火灾的地形因素有哪些? 　　(8)什么叫“冲火”?什么叫“坐火”? 　　(9)扑救森林火灾的原则是什么? 　　(10)扑火的方法有哪两种? 　　三、活动小结 　　师：同学们，我们今天举行的"“生命在你手中”主题班会，大家增长了不少森林防火和交通安全知识。今后，不但要自己严格遵守，还要向我们身边的人宣传，人人争做安全小卫士。 　　清明假期安全教育主题班会2 　　【班会目的】 　　1、认知目标：通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。 　　2、情感目标：通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易,我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。 　　3、行为目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。 　　【班会过程】 　　男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。 　　女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。 　　男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。 　　女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。 　　男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。 　　女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。 　　男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。 　　女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。 　　合：先烈们，你们安息吧! 　　男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧! 　　女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。 　　男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。 　　女：我们不会忘记，我们怎能忘记! 　　男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗? 　　女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。 　　(一)、了解清明节 　　清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式及国外清明节。 　　让学生知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和习俗。 　　(二)、学会去爱 　　1、故事《刘邦祭祖》 　　汉高祖刘邦在功成名就后想到谁?如果是你，你是怎么想的? 　　汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母， 　　只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。 　　2、录象片段：解放战争 　　为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的?怎样做的?如果是你，你敢吗? 　　体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章!他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。 　　3、诗朗诵《站在烈士纪念碑前》 　　学生明理：我们会完成你们未完的遗愿，努力学习，将来使我们祖国更富强。 　　附： 　　(1)清明节习俗 　　清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。《汉书.严延年传》载，严氏即使离京千里也要在清明还归东海扫墓地。随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固，远古时代没有纳入规范的墓祭，也归入了五礼中士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行。古人有描写清明扫墓的诗：南北山头多墓田，清明祭扫各纷然;纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有三月里来是清明，桃红柳绿百草青;别家坟上飘白纸，我家坟上冷清清。唐代杜牧的名句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。 　　为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，有否狐兔在穿穴打洞，会否因雨季来临而塌陷，所以要去亲临察看。在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。至于祭扫的日期，各地风俗不同，有的是在清明节的前十天后十天;有的称前三后三;有的在清明前后逢单日举行;有些地方扫墓活动长达一个月。 　　(2)祭扫烈士墓 　　清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。 　　三.班会效果：通过本次班会，同学们对清明节有了更深的认识，知道我们今天的幸福生活来之不易,懂得了要努力学习，担负起建设祖国的重任。 　　清明假期安全教育主题班会3 　　一、崇尚文明祭祀： 　　上山扫墓祭祖倡导用植树、献鲜花、花圈等文明祭祀方式悼念逝者;上山扫墓不要有乱砍林木行为，扫墓后要带走所有的垃圾，不要遗留废弃物在山上，以免破坏生态环境。每年一到清明节，到处都在烧纸钱，烟灰随风飘散，染环境，尤其是很多人在路边烧纸钱，碰上易燃物还容易引发火灾，特别是有些坟墓在山上的，危险更大，烧完后处理不好，引起火烧山，损失更严重。如果用送花代替烧纸钱，既环保又能表达自己对先辈的怀念。告诉吸烟的家人和亲朋不要将烟头随手乱丢，因为这样也会引起火灾。 　　二、清明节加强安全防范 　　1、注意消防安全 　　学生扫墓时要安全用火，不玩火、不乱放火，做好防火措施，以免引起森林火灾。如果发生森林火灾，要及时通知有关部门或拨打火灾报警电话，火灾报警电话是119。严禁动员组织学生参加森林火灾 　　扑救工作，以免发生不必要的人身伤亡事故。 　　2、重视交通安全 　　清明放假期间人多、车多，要注意遵守相关交通法规，行走注意来往车辆，走路要靠右行，注意行路文明，到户外扫墓时，骑车、乘车或走路都要遵守交通规则，放学上学不要乘坐超载车辆、非载客车辆。 　　3、加强出游安全 　　严禁学生结伙出游，对于家长组织的春游活动，一定要加强自我防范、自我保护意识，没有家长陪同不准单独到溪边、水库和池塘、工地等危险处所玩耍，回家、返校或与家长出外旅游，应注意个人财产及人身安全。防止发生财物遗失、人身伤亡事故。 　　三、关于清明假期学生安全教育纲要 　　1掌握学生假期活动去向; 　　2各系、班不统一组织学生旅游，学生个人旅游一定要跟随正规旅行社; 　　3外出时提高自我保护能力，防止被骗、被盗、车祸、火灾和食物中毒等意外事故发生; 　　4不要再宿舍内存放笔记本电脑、现金等贵重物品; 　　5禁止在学生宿舍内存放酒精、煤油、鞭炮、管制刀具、打火机等易燃、易爆和危险物品; 　　6放假回家时必须切断宿舍所有电源; 　　7注意近年来较为普遍的新兴网络、电信诈骗行为，注意个人贵重物品及现金的妥善保管，避免丢失，私人密码不外泄; 　　8假期中在校外从事勤工助学活动的同学要把握安全第一的原则，注意打工陷阱，防止上当受骗，禁止参与非法的传销和进行邪教、封建迷信等活动，远离黄、赌、毒; 　　9同学们预定返家或旅游等车票、机票时，一定要到正规的`售票网点购买，不要轻易相信在校园内打广告或到宿舍内的预定车票方式，防止被诈骗，网络预订车票或机票时，一定要防范网络诈骗，不要轻易付款。 　　清明假期安全教育主题班会4 　　教学目标： 　　1、掌握安全交通的知识，提高安全意识。 　　2、了解安全扫墓的注意事项。 　　教学重点： 掌握交通、防火等安全知识，提高安全意识 　　教学过程： 　　一、交通安全注意事项： 　　1.行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。不坐三轮车。 　　2.乘坐公交车注意事项： 　　(1)车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 　　(2)乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 　　(3)不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。 　　3.不骑自行车须知 　　(1)要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。 　　(2)穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。 　　(3)必须在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。 　　二、注意事项： 　　为确保清明节期间祭扫活动的安全，应增强安全防范意识，自觉遵守以下安全注意事项： 　　1.不要携带易燃易爆物品搭乘各类公共交通工具。 　　2.加强防火意识，从我做起，共同防范森林火灾。自觉遵守墓地管理部门的有关规章制度和防火管理规定，不要在公墓内燃放烟花爆竹或随意野外用火，纸钱、香烛在指定区域焚烧，不乱丢烟蒂。扫墓时首先要清除坟墓周围干枯的杂草和树叶，以免烤燃引发火灾;其次要注意拜祭时焚烧物的管理，防止飞火引燃周围杂草;最后对焚化过的祭品应仔细检查，做到人走火熄，消除火灾隐患。 　　3.文明祭扫。尽量使用鲜花、塑料花等祭品，祭奠已故亲人。增强环保意识，在规定范围内限量焚化各种祭品，不要乱扔祭祀用食品、包装物并及时清理，放入指定的垃圾收集点。 　　4.不参加迷信活动。 　　三、小结： 　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣! 　　清明假期安全教育主题班会5 　　设计思想: 　　清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。 　　活动主题 ：折柳共度清明 　　活动目标： 　　1.让幼儿知道清明节是4月4日。 　　2.让幼儿知道并了解有关清明的知识。 　　3.乐意参加清明节的活动例如：蹴鞠、荡秋千等。 　　活动准备： 泡沫纸、卡纸、双面胶、图钉，《清明》音频及MV 　　活动过程 ： 　　1、给幼儿讲解有关清明节的来历以及习俗。 　　清明节的来历： 　　清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。 　　清明节的习俗： 　　清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。清明节还有很多好吃的东西：糯米嵌藕、青团、白面馒头、鸡蛋、螺蛳等等。 　　2、制作柳枝并展示在主题墙上 　　（1）展示成品激发幼儿兴趣 　　（2）讲述制作步骤 　　（3）幼儿制作教师巡回指导 　　（4）师幼共同将做好的柳枝装饰主题墙 　　3、欣赏有关“清明”的古诗《清明》 　　4、蹴鞠（踢纸球） 　　5、总结： 　　清明节是每年的4月4日——4月6日之间，清明节也叫踏青节，在清明节我们有很多好玩的。比如：斗鸡、插柳、拔河、荡秋千、放风筝等。还有许许多多好吃的东西，糯米嵌藕、青团、白面馒头、鸡蛋等等。清明节还是我们重要的祭祀的日子，我们要为故人上坟扫墓哦。 　　清明假期安全教育主题班会6 　　活动目标 　　1、了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。 　　2、知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的安全意识。 　　活动重难点 　　活动重点：了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。 　　活动难点：知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的安全意识。 　　活动准备 　　1、山林在燃烧的图片或影 　　2、引起山林火灾的图片或影 　　3、山林火灾引起严重后果的图片或影像 　　活动过程 　　一、观看山林在燃烧的图片或影像，引出山林火灾。 　　1、什么是山林火灾? 　　2、说说山林在燃烧时的火势情景。 　　二、结合图片或影像，了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。 　　1、你知道为什么会发生山林火灾? 　　2、山林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的场景。 　　三、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。 　　1、怎样才不会引起山林火灾? 　　（1）清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。 　　（2）不能在山上点火、玩火。 　　（3）不能在山上把放烟花炮仗。 　　（4）不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。 　　2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做? 　　四、讲述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。 　　清明假期安全教育主题班会7 　　一、设计意图 　　在一年当中有很多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们对清明节了解多少呢？以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来！ 　　二、活动目标 　　1、知道清明节是纪念祖先的日子，大家都会为祖先们扫墓； 　　2、知道清明节的由来； 　　3，扫墓时应该注意安全事项。 　　三、活动预备 　　展示有关清明照片 　　四、活动进程 　　（一）看图讲讲 　　1、演示画面一，看到这个图形你看到了甚么？ 　　小结：一年一度的清明节，大家在扫墓。 　　2、演示画面二，现在，你们知道清明节是怎么来的吗？ 　　教师讲解小结 　　3、演示画面三，扫墓是我们应该注意些什么？ 　　4、从文字上看，清明多是甚么意思？ 　　5、今天老师预备了很多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨。（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗）。 　　6、小结：清明不但是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温顺的天气和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、先人给我们创造的美好生活。 　　（三）视听欣赏，感受传统艺术。 　　1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不但用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热烈场面？ 　　2、幼儿欣赏清明节时发生的安全隐患事件 　　3、发问：有甚么感觉或？（帮助幼儿简单理解画面内容） 　　五、活动结束 　　1、评价 　　2、总结 　　清明假期安全教育主题班会8 　　教育目标： 　　即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓扫墓时烧纸祭扫先者。因此，知道森林防火的重要性，要爱护森林。尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。 　　教学重点： 　　1、文明祭祖。 　　2、知道森林防火的重要性，要爱护森林。尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 　　教学难点: 　　提高学生的自救意识，培养应变能力。 　　教学过程： 　　一、介绍文明祭祖的重要性，不愚昧，不迷信。 　　二、介绍护林防火的重要意义。 　　三、列举事例，说说火灾的危害。 　　四、学习护林防火《十不准》： 　　1、不准烧山开荒、窖火籽; 　　2、不准在山上上坟烧纸点蜡、燃放鞭炮; 　　3、不准在山上煮烤食物; 　　4、不准在山上烧火取暖; 　　5、不准在山上吸烟; 　　6、不准在山上打火把; 　　7、不准烧田埂地边; 　　8、不准在山上烧灰积肥; 　　9、不准小孩在山边玩火; 　　10、不准烧山驱兽和电网狩猎。 　　五、竞赛活动，游戏激趣，巩固新知。 　　1、抢答题。(老师提出问题，学生回答。) 　　(1)生活中的哪些因素会引起火灾? 　　(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码? 　　(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火? 　　(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息? 　　(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。 　　2、判断题。(学生也可补充题目。)(出示课件) 　　(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 　　(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。 　　(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 　　(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。 　　(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。 　　3、游戏：读一读防火的拍手歌。(出示课件)： 　　你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。 　　你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。 　　你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。 　　你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。 　　你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。 　　4、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。 　　六、总结: 　　清明节要做到文明祭祖。火灾无情，所以我们要做护林防火的宣传员，不做护林防火的责任人，尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。 ;

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家整理的冬雪优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 冬雪优秀作文1 　　太阳躲进灰暗色的云层，灰白色的云拉开了序幕，天色越来越暗，眼看就要下雪了。 　　开始下的是小雪粒，过了一会儿，小雪粒变成了大片大片的雪花。雪越下越大，鹅毛大雪漫天飞舞好像无数个银白色的小天使从天而降，又好像白色的蝴蝶从天上飞下来亲吻着久别的大地。整个城市都笼罩在白茫茫的大雪之中。雪花铺天盖地而来，天地之间好像挂起了一个宽大无比的雪帘，远处的群山看不见了，近处的高楼大厦隐隐约约，宛如在云中，好像在雾里，仿佛仙境一般。 　　雪停了，太阳公公露出了笑脸。万里江山变成了银白色的世界，就好像童话世界中的水晶宫一样。阳光照在雪上显得分外耀眼，路上铺上了一条长长的白色地毯，那么纯洁，那么晶莹，看起来真叫人不忍心把脚踩上去，雪软软的，踩上去“咯吱咯吱”地响。路两旁一棵棵树木抽出了白色的枝条，开满了梨花，真是千树万树梨花开。田野上更是白茫茫的一片，连绵起伏的群山仿佛白色的海涛在奔腾，银色的巨浪在排空，充满了诗情画意。我们迫不及待地冲出去，有的玩打雪仗，有的玩堆雪人，还有的玩滚雪球。 　　雪是冬天送给我们的一份礼物，它给我们带来了无穷的乐趣，我爱家乡的冬雪。 冬雪优秀作文2 　　冬天，雪国王下达了命，马上，那些洁白无瑕的“白翼天使”一个个活跃起来，扇动着那白色的翅膀飘飘悠悠的从天而降降落人间，人们见了都显得异常兴奋。 　　开始，零零落落，只是一粒粒美丽的小雪花。接着，一阵风吹过，鹅毛般的大雪纷纷扬扬的落了下来。过了一会，眼前呈现出了一副新的画卷，大地到处都是白茫茫的一片，就像为能工巧匠的一双手，为大地织了一件崭新的白色美丽的大衣。 　　雪落在地上，给大地铺上了一层厚厚的白色地毯，雪落到了房顶上，给房子披上了白色大衣；雪落在在树枝上，树上好像开满美丽的白色花朵。雪落在了人们的头上，个个都变成了白发老人。最高兴的是那些天真无邪的小朋友们在雪地里追逐着，打闹着，玩耍着！那都冻得通红的笑脸上，像一朵粉红色的花朵傲然开放。 　　在美丽的校园里，虽然全都全副“武装”起来扫雪，但欢声笑语回荡在校园的上空，给充满书香气息的校园里又增添了一道动人的风景线。 冬雪优秀作文3 　　今天早上，天灰蒙蒙的。爸爸说：“要下雪了。”果然，到了晚上，我盼望已久的雪终于下起来了。我飞快地奔向门外，静静地看着雪花，小雪花轻吻着我的脸，凉丝丝的，真舒服啊！只见小雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来，犹如无数只银蝶在空中翩翩起舞。冬天虽然很冷，但是在四个季节里我最喜欢它了，因为它既美丽又有趣，美丽，美在颜色，美在它的纯洁；有趣，有趣在它能打雪仗，能堆雪人……第二天早晨，我的眼睛刚睁开，就匆匆忙忙地把衣服穿上，去外面打雪仗。走出家门，已经有好多小朋友在玩了，虽然雪积得不厚，但还是能够打雪仗的。我做了一个小雪球向其中一个人扔去，打中了！被打的那个人瞪大了眼睛，四处张望着，好像在寻找是哪个人打的，他要还击呢！大家玩得热火朝天。啊！小雪花你可给我们带来了无穷的欢乐！ 　　“瑞雪兆丰年”，大雪预计着来年的好收成，明年一定是个丰收年！ 　　我爱你，冬天的雪！ 冬雪优秀作文4 　　也许有人爱春天的姹紫嫣红，夏天的炎炎烈日，秋天的秋高气爽。而我却爱天寒地冻的冬天，更爱冬天的雪。因为雪不仅朴实平凡，而且高贵圣洁。它装点了大自然，给人们带来了美的享受。 　　雪，飘满树木，紧紧挨着。不知道它是想安慰树木不要为落叶忧伤，还是怕树木冷了，特意来告诉树木春天的讯息？冬天有雪的装点，那真是粉妆玉砌的世界！地上如铺了一层白地毯，房子像一个个大冰箱。雪又给树镀上了白银，最初像银线，逐渐变成银条，最后地面上全都是银松雪柳了。在雪的面前，我不再欣赏风景名画，却爱朴实平凡的雪花！它们没有玫瑰鲜艳的色彩，没有紫罗兰娇小的身姿，也没有桂花浓纯的气息。但它们却有洁白晶莹的体态，有别的花没有的鬼斧神工的奇特花纹，更有不图回报的精神。 　　雪，不为自己化为水而伤心，因为化为水的它帮助了庄稼生长，才有了来年的丰收。这正是人们所说的“瑞雪兆丰年”吧！瞧，雪还可以让孩子们打雪仗，堆雪人，滑雪……绘出了我们意想不到的巧夺天工的风景画。 　　雪，不图回报只求奉献的精神不正是我们所要学习的吗？ 冬雪优秀作文5 　　有人喜欢万物复苏的春天；有人喜欢炎热酷暑的夏天；有人喜欢秋风瑟瑟的秋天；而我却喜欢寒冷无比的冬天。 　　秋天的离去，迎来了寒冷的冬天。冬天的一棵高大无比的松树，像一位守卫边江的“战士”一样，耸立在路旁。那晶莹的雪花，一朵接着一朵，不停的飘落在“战士”的身上，她们手牵着手在“战士”的头上，时不时的翩翩起舞着，那叶子被风姑娘吹的“哗哗”作响，仿佛在给雪姐姐们伴奏一样，这仿佛是一场欢乐无比的音乐舞蹈会似的。 　　远处，那一层洁白的“棉被”是什么呢？走近一看，哦，原来那是雪姑娘组成的团队仿佛又开始翩翩起舞了，你挤我，我挤你，好像是雪姐姐们要团聚似的，使得这一辆辆壮观的汽车顶上洁白一片。可惜，这些可爱的小雪花，被太阳公公一照，就这样短暂的离去了，让人是多么的伤心呀！ 　　这小雪花在世的时候，给了我们意想不到的快乐，给了我们无比舒畅的心。啊！雪精灵们，你们是多么的可爱！ 冬雪优秀作文6 　　冬，是银白色的童话，而这一切的见证者和装饰者——雪。 　　清晨，我推开窗户，哇！眼前是白芒芒一片，望也望不到边。天空里弥漫着雪，大雪飞纷，雪花飘飘，忽然几片雪花趁我不备，悄悄溜进我的房间，我不知不觉中伸出手，碰巧有一片雪花飘进我的手心里，觉得凉丝丝的，没错，它衬托了冬天的冷意。 　　“依依，什么时候了，快起床！”“知道了”。说着便往楼下走去津津有味地吃起饭来。吃完早饭，我迅速背上个书包往外面跑，去上学。 　　路上，我看见家家户户都穿着厚厚的棉袄带着手套，还时不时喊着:“天真冷啊！”路旁，雪把大树覆盖住了，松柏仍绿叶繁茂，腊梅在风雪交加中仍开放，这种顽强、坚持不懈的精神怪不得被王安石咏颂，流传直今。 　　走到学校，雪覆盖着操场，学生在堆雪人，打雪仗，还有的在溜冰，溜两下，摔一跤 ，可都不抱怨，嘴里含着雪说：“真好玩！”“叮铃铃……”上课了，我把这些写成作文，老师看了也啧啧称赞 　　冬雪是梦幻的、是迷人的、是冷的。但是快乐的，藏不住的是喜悦啊！ 冬雪优秀作文7 　　我爱冬天的雪花，因为它是一幅漂亮的图画。往日好似少女披肩长发的垂柳，雪后，则变成了老爷爷银丝般的白胡须；大马路成了银色的长河；透过稀疏的雪帘，远处的平房小屋隐隐约约，好像在雾中，又宛如在云里…… 　　我爱冬天的雪花，因为它是一篇美丽的童话。冬天来了，嫩绿的小麦苗感到了一丝凉意，就蔫蔫的你挤着我，我挤着你，谁也不说一句话。可是北风却像一个顽皮的男孩爱欺负可爱的小女孩一样，一会儿，把麦苗的头吹向南，一会儿，又吹向北，然后就乐颠颠的不知去向。北风的恶作剧被冬妈妈看见了，她就扯来一条银白色的雪被子给麦苗盖上了，麦苗立时感到了温暖。 　　我爱冬天的雪花，因为雪的世界是我们孩子的乐园。雪后，男孩子们两军对垒准备雪球，要大战一场，一直杀到一方全军覆没为止。把树上的残雪簌簌震落下来，在阳光的照射下闪出一道道五光十色的彩虹。女孩儿们则找个角落去堆雪人，不一会，一个白白胖胖的雪娃娃就堆好了，我们扬起冻得通红的小脸，围着雪人跑呀笑呀…… 　　啊！雪花！你是一首诗，你是一幅画，你象征着孩子们的纯真，你唤起大人们的遐思。我爱你——冬天的雪花！ 冬雪优秀作文8 　　今天早晨特别寒冷，北风呼啸，把手都冻得通红通红的，只有带着手套防寒。 　　天灰暗黄黄，北风中雪飘如絮。洁白的雪花一片片随风飘舞，摇曳多姿，像鹅毛，像柳絮，像玉屑。不一会儿，地面上就像铺着银色的地毯。看，远处那些光秃秃的树上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿；那青青的麦苗也盖上了白色的棉被，暖呼呼的过冬，真是银色的世界，江山如此多娇。 　　人们常说：“瑞雪兆丰年。”厚厚冰凉的大雪把地里的害虫全部冻死了，庄稼茁壮成长。它们好像在说：“谢谢你冬奶奶，给我们棉被，帮我们杀虫，我们才能快快乐乐健康成长，明年我们会结更多的粮食，这是我们给你最好的礼物和回报。” 　　呀！真美啊！我爱冬天的瑞雪。 冬雪优秀作文9 　　有人爱春天，因为春天百花斗艳；有人爱夏天，因为夏天昆虫争鸣；有人爱秋天，因为秋天五谷丰登；而我最喜爱冬天，因为冬天有那洁白无瑕的雪。 　　昨夜，雪婆婆悄悄降临人间。雪不大，除了屋檐下和草上还残留着洁白的雪，其他地方都是湿漉漉的。 　　今天中午，外面突然下起了鹅毛大雪，我们都把视线转移到窗外。无数雪花好似一只只蝴蝶在翩翩起舞，有的落在汽车上，为冰冷的汽车盖上一层温暖的白毯子；有的停在四季常青的松树上，成了绿树之王洁白的王冠；有的飘到小朋友的手上，好像在跟小朋友握手示好呢…… 　　“叮铃铃”，下课的铃声终于响起，我们迫不及待地朝楼下奔去，低年级的小朋友早已出现在操场上。瞧，他们玩得多欢快，有的在打雪仗，你一个雪球我一个雪球的，真是痛快；有的在堆雪人，可惜缺少经验，大大的脑袋刚堆上去，便从细细的身子上滑落，只听见“嚓”的一声脆响；有的三五成群，在结冰的地上滑翔，一会儿就会有人重重地跌倒在地，可他们仿佛不觉得疼痛，反而发出响亮的欢叫。见此情景，我们也欢呼着加入了这狂欢的队伍。 　　好景不长，到了晚上，雪就停了。 冬雪优秀作文10 　　我爱你，塞北的雪，飘飘洒洒漫天遍野，你的舞姿是那样的轻盈，你的心底是那样的纯洁，你是春天派出的使节，春天的使节。 　　雪纷纷扬扬，不断落下，像有人打碎了玉花瓶，碎玉在空中飞舞，不断变幻着舞步，雪越下越大，给大地披上了银装，枯树变成了玉珊瑚，大街小巷，一片洁白，世界上的一切脏物，都被雪掩盖了，只留下一片纯洁，雪是纯洁的。 　　有人说，雪像幽魂，在凄风中飘荡，我却不那样认为，我觉得，雪是在寒风中飘荡了一番的勇者，风是冷的，是猛烈的，雪却丝毫不畏惧，不信你瞧，在寒风猛烈的“攻击”下，雪顽强地与风搏斗着，它在风中左拐右拐，坚持落到了地上。 　　我是爱雪的，孩子们都是爱雪的.，他们把雪捧在手中，欢喜的看着，大人们却不，还把雪弄的很脏，雪知道吗？我相信，雪是知道自己的命运的，尽管如此，它还是落了下来，为了过冬的麦苗，宁愿化作一汪清水。雪是无私的。 　　雨来时，它带着雷声，带着闪电来了；雪来时，它悄无声息，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。雨和雪虽然是一对同胞兄弟，但是它们的性格却完全不同，雨喜欢大吵大闹，雪却总是那样安静温柔。雪是谦逊的。 　　我爱雪，期盼着一场雪。 冬雪优秀作文11 　　我喜欢鸟语花香的春天，也喜欢烈日炎炎的夏天，喜欢秋高气爽的秋天，更喜欢白雪皑皑的冬天。 　　冬姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，呈现出一幅幅美丽的雪景。下雪时，雪花是柔软纯洁的，像无数位仙女身着白色的舞装，在空中翩翩起舞。晶莹剔透的花瓣纷纷落下，把大地装扮得格外纯洁与美丽。 　　小朋友们也时常在下雪时，看到她那飒爽的英姿，她像一个顽皮的“孩子”陪伴在小朋友的左右，她永不疲倦的与人们嬉闹，扑打着人们火热的脸庞，化成一滴滴小水珠。 　　下雪后，我和小伙伴们一起扑到雪姑娘的怀抱中。我们爬到树上摘冰凌、打雪仗、堆雪人、滑雪、嬉戏玩耍……而大人们在一旁看着我们，仿佛也回到了童年时的下雪天。 　　哦，我喜欢这样的冬天!你们喜欢这个让人欢喜让人忧的冬天吗? 冬雪优秀作文12 　　十二月，冬天悄悄的降临了，一夜之间，狂风呼啸，气温骤降，“嗖”的一声落到了零下几度。到了晚上，风更大了，把窗户吹得“呜呜”作响，令我提心吊胆。但是，早上一起来，我就满面笑容。为什么呢？因为下雪啦！ 　　我迫不及待地换上衣服，以百米冲刺的速度飞奔下楼。到了门前，只见空中雪花随风飞扬，漫天飞舞。地上也铺上了一层白白的地毯，就连树上都盛开着千朵万朵“梨花”。远远望去，天和地融合在了一起，一片白茫茫，整个世界银装素裹，根本分不清哪儿是天，哪儿是地。此时此刻，“寒冷”这个词仿佛飞到了九霄云外。 　　我径直走出大门，在那纯洁的雪地上“嘎吱”一声，踩下了第一个脚印，那雪十分松软，踩在它身上就像踩在棉花糖上一般。再一看，不远处有一个高大的雪人矗立在那儿，整整比我高了二三十厘米。它的身子是锥形的，上面有几个纽扣，还有两个用树枝做的手；它的头挺漂亮，上面有两个眼睛，下方有一个胡萝卜鼻子；头上还有一顶小帽子，一条围巾把它包裹在里头，大小正合适。看来，早已有人抢先一步“霸占”了这如珍宝一样的冬雪。 　　雪纷纷扬扬地下了大半天，这如诗如画的冬雪，深深地铭刻在了我的记忆里。 冬雪优秀作文13 　　一年有四季，有的人喜欢春天，因为春天百花盛开；有的人喜欢夏天，因为夏天游泳畅快；有的人喜欢秋天，因为秋天空气凉爽；我最喜欢冬天，因为冬天下雪时很热闹。 　　今年的冬天不冷，可就在今天早上，刮起了凛冽的寒风，一下子冷了下来，我们都变得缩手缩脚。中午的时候下起了鹅毛般的大雪，雪花在大风的裹挟下漫天飞舞，空寂的天空一下子热闹起来。大地妈妈裹上了雪白的大衣，大树的头上也被装扮上了美玉，冬姑娘给麦地盖上了雪白的大棉被，让麦子安心地睡上一整个冬天，等到第二年春天，它们就会再次苏醒，变得生机勃勃，充满了活力。 　　在我们的校园里也是一片洁白的景象，到处都是白雪，就连走廊里都铺上了白雪。到了下课的时候，我们跑到操场，操场就变成了我们玩耍的乐园，一下子热闹起来。同学们有的堆雪人，有的滚雪球，有的打雪仗，玩得不亦乐乎。在打雪仗的时候，如果有一个男生一不小心把雪球砸到女生堆的雪人上，把雪人给砸坏了，那么这个男生就惨了，所有的女生都会拿起雪球，对准那个扔雪球的男生砸，把他砸得恨不得找个地洞钻进去，很没有面子。我们笑得前仰后合，连扔雪球的力气都没有了。 　　我爱冬天，更爱冬天的雪。 冬雪优秀作文14 　　“下雪啦，下雪啦！”听着这一声声兴奋的呼喊，我情不自禁地跑到窗前，打开窗户。 　　只见那纯白的雪从天空中慢慢地飘落下来，像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一根根银针从天空中落下，美极了！渐渐地，雪花飘落到我的眼前，多么洁白的雪啊！犹如一片片洁白的云，多么透明，多么柔软，真想把它捧在手心，看着她慢慢融化。原来，这就是冬天的雪：纯白、柔和、美丽！ 　　瞧，这是一个多么洁白的童话世界！绿油油的大树，变成了满身白发的老爷爷，低着头，弯着腰在雪中沉思；一辆辆彩色的汽车变成了一个个白色的大馒头，缓缓地在道路上前行；房顶也铺上了一层厚厚的雪，把自己裹起来，犹如一座座白色的城堡，等着王子和公主的到来。我们尽情地在雪里玩耍，像一个个洁白的小精灵。 　　我沉醉在这白色的世界里，“好美啊！”我不禁赞叹道。伸出手，接住几片雪花，好可爱的雪花啊！像一朵朵海底的小珊瑚，晶莹剔透，让人不忍放下。 　　雪，这就是雪，让人留恋的雪，温暖童年的雪。期待来年和你相约。 冬雪优秀作文15 　　考试刚结束，雪姑娘插着翅膀飞来了，带来了许多雪花送给我们。 　　雪很大，鹅毛般的大雪纷纷扬扬的从天空中飘落下来，如天女散花，雪越下越大，那片片雪花像朵朵绒球似的，分外耀眼，北方一吹，玉屑似的雪末飘飘洒洒，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，令人喜爱。一夜之间，雪姑娘给草地盖上了一层厚厚的雪棉被；给大树披上了银装；给道路铺上了雪白的地毯；屋顶上、电线上全都覆盖了一层厚厚的雪。整个城市变成了白色世界，纯洁至极，美丽极了。 　　这时，楼下传来了银铃般的笑声，我顺着笑声望去，原来是小伙伴们在玩雪，有的在打雪仗，有的在堆雪人。我迫不及待的奔到楼下，和伙伴们一起玩起来，一阵大风吹过，“哗啦啦——”一团团积雪从树枝上洒落下来，有落在头上的，有落在头颈里的，冰凉冰凉的，我们禁不住哈哈大笑。欢快的笑声久久地在空中回荡…… 　　冬天的雪花给大地带来了无比的美丽；给农作物带来了无限的生机；给我们带来了无限的乐趣。瑞雪兆丰年，我爱美丽的冬雪！

关键词是根据你论文的内容来，其实很好写，像你列举的也可以，但是意识，职工这两个词太抽象，可以稍微具体、特指一些。你的论文里面写了几个方面，可以把这几个方面简化一下作为关键词哦。另外，我经常就把论文的标题分成几个词来作为关键词，这也没问题。其实论文最重要的还是实质内容，不必拘泥于形式，让人看了一目了然并适度的阐述自己的观点的就是好文哦。

简历特长是指在某些方面具有突出表现的能力或技能，是简历中展示个人特色和竞争力的重要内容之一。以下是一些编写简历特长的建议：突出个人特色：在编写简历特长时，应突出自己的个人特色和优势，展现自己与众不同的一面。例如，可以突出自己的领导能力、沟通能力、团队协作能力等。与职位相关：在编写简历特长时，应考虑自己的特长和所应聘职位的相关性，以突出自己与职位的匹配度和胜任能力。例如，应聘市场营销岗位的求职者可以突出自己的市场策划能力、市场分析能力等。突出成就：在编写简历特长时，应突出自己的成就和经验，以证明自己拥有特定的能力和技能。例如，可以列举自己在过去的工作中取得的业绩和成就，以体现自己的能力和实际表现。简明扼要：在编写简历特长时，应简明扼要地列出自己的特长，不要过多赘述，以便于招聘方快速了解自己的能力和优势。实事求是：在编写简历特长时，应实事求是，不夸大自己的能力和经验，以免在面试中被拆穿而影响自己的招聘机会。总之，编写简历特长时要突出个人特色、与职位相关、突出成就、简明扼要、实事求是。这样可以更好地展示自己的能力和优势，提高自己的招聘竞争力。

钢筋主要受拉 混凝土主要受压 钢筋可分为受力筋和构造筋受力筋又分主筋和腹筋受力筋就是承受拉压应力的钢筋 构造筋包括支撑钢筋网架等等构造作用

　　作业作为教与学的交汇点 ，是师生交流的重要载体，它的设计与运用是影响教学实效的关键因素．在国外，有关作业问题的研究是比较活跃的研究领域，他们将作业与课堂教学视为同等重要，把作业研究视为教学论研究的重要方面．而我国，大家对课堂教学的研究非常重视，关于作业的研究却一直很薄弱，甚至被大家所忽略．随着实施新课程标准的不断推进，越来越多的教育工作者已意识到改革传统作业的必要性，但他们的研究大多仍停留在理论方面，如把研究性问题引入作业，或者引入美国数学教育中的“数学日记”，让学生写“数学作文”等，并对作业的具体模式，可能的多种类型等作了详细的研究．但由于高考指挥棒的影响，以及数学学科的特点，在实际的教学中，学生日常的数学作业仍是以习题为中心，由教师按其难易程度组织起来布置给学生，组成一个基础型、提高型、竞赛型的训练链，通过不断练习来巩固课堂教学的知识点，掌握解题的基本方法．因此，有关作业的理论研究与实践操作方面存在着严重脱节． 　　笔者认为，对传统的高中数学作业需要坚持继承与创新的原则，传统作业中诸如重基础抓落实的好传统和好经验必须继续坚持和发扬，这种方式毕竟在培养学生智力、有效性识记、“熟能生巧”等方面有很大帮助，但也因此形成了大多数学生“上课-听讲-课后完成作业”的被动学习方式以及依赖教师的数学学习习惯，教师从学生的作业中也只能看到学生对本节知识的掌握情况，而对学生在学习活动中自身内在的体验（包括非智力因素等方面）了解甚微．只以习题为中心的传统作业，作为师生交流的重要载体，已愈来愈凸显其局限性．因此，笔者在平时的教学中对怎样优化高中数学作业作了一些尝试： 　　 　　1 作业内容设计 　　 　　主要是在传统的习题后面增加了日记式的学生后记． 　　对于高中数学来讲，解题是数学学习中不可或缺的核心内容，是掌握数学、学会“数学地思维”的关键途径，学生必须通过适度的习题训练来达到学习的要求，因此，一定的习题量是学生日常数学作业必不可少的内容．而日记式的学生后记，预期目标：一是要求学生在做完习题后，对当天所学做一个简单的回顾、总结与反思，继而养成良好的数学学习习惯；二是能够及时了解学生在学习过程中的真实心态和想法，不断改进教学．为了不增加学生负担，要求后记不限内容，不拘形式，学生可以畅所欲言，有话则长，无话则短．原则是必须坚持每天写，即使只有一句话，比如“今天的数学课我都听懂了，感到非常愉悦”． 　　总的来说，前者是相对单一的学习，后者则是多维的思考；前者只要完成了学习任务就达到了学习的要求，而后者不仅仅是要完成任务，更重要的是要持之以恒，不断改进，促使“元认知”能力的不断提高；前者是被动的，后者是主动的；前者以“学会知识”为目的，后者以“学会学习”为目的；前者是了解学生知识掌握情况的重要手段，后者为了解学生的个体差异，因材施教提供了重要资料． 　　 　　2 实施过程 　　 　　实践对象是刚升入高中的高一学生，实践时间为三年（高一到高三），学生对教师布置的习题作业已经习以为常，都会认真地完成，但对在习题后面写后记，这种作业形式还是非常陌生，需要教师进行指导、规范． 　　笔者把规范的过程大致分为三个阶段，第一阶段：首先向学生讲明写后记的意义，并作为作业内容的一部分布置下去，要求学生一定要完成，交作业时由学习小组长监督检查．刚开始学生不知写什么，怎样写，教师可以作适当的指导：内容可以是对数学概念、公式和计算推理程序的理解，说说对某知识点的疑问，表露心中的困惑，也可以是对教学过程、方式的评价，对教师提出建议等，还可以是自己对本节内容学习的体会，抒发自己对数学的感受，反省得失等．总之要根据自己的愿望与需求大胆去表达，内容可以多种多样，形式可以丰富多彩．刚开始交上来的作业大多数是被动的，应付的，甚至不愿意流露自己的真实想法，但仍然有部分学生写得很好，大多是抒发感受，反省得失，如，“我在周末预习了第二节的内容，现在听课真主动，我尝到了先预习后听课的甜头，我以后要养成预习的好习惯”． “上了高中我很用功，但考试成绩仍不理想，有的看上去不怎么用功的同学分数都比我高，是不是我太笨？还是学习方法不对？希望得到老师帮助！”……对学生在数学后记中反映出来的情况和问题，教师要及时进行分析，反馈，写好 评语 ，必要时要当面辅导．并把一些有意义的后记读给全班学生听，观摩好的作业，表扬与督促相结合，循序渐进地培养学生养成写后记的习惯． 　　第二阶段，学生后记的内容已经多样化，如，有的学生对自己出错的题目进行分析，并在参考书上找同类习题进行强化．还有的学生在学完一章后，会主动把本章的知识点，重难点进行梳理总结，形式也由刚开始简单地罗列，到后来逐步用图表，箭头，甚至自己总结出来的朗朗上口的口诀等进行概括，如，三角比是学生普遍感到比较难掌握的一章，有许多概念诸如“弧度制”“任意角”“象限角”等学生不易理解，继而在后面解题时感到混乱、无绪、易出错，有时教师也没有很好的办法，但在后记中，有学生总结到“弧度本是实数，写在三角比后称弧度，角度不忘写小圈，两者不可同一式”．还有诸如“求值无非定号看锐角，负化正、大化小、化到锐角再解决”“1加余弦是余弦，1减余弦是正弦” 等，学生总结出来的东西往往容易被同伴理解和记忆，教师也从中学到很多，可以说真正做到了教学相长． 　　第三阶段，部分学生已经由“要我写”变为“我要写 ”，逐步养成了做完习题后写后记的习惯，希望自己的后记与老师、同学分享，交流的欲望也愈来愈强，而且后记的内容更加丰富多彩，如：有的学生把自己平时遇到的好题，好方法写在后记中与大家分享；有的学生把自己对某一问题的独到见解，或另辟蹊径的解法等写入后记；还有学生在学习新概念后对与此相关的，有联系的问题进行反思、总结，或者把自己在实际生活中遇到的与数学相关的问题以日记或自编数学习题的形式写入后记．内容也明显由原来的“抒发感受型”“知识整理型”这种较简单的思考逐步发展为有“质疑型”“反思型”等这种更加多维的、深层次的思考，如， 　　 　　3 实施体会 　　 　　数学教学中，学生做作业与教师批作业是教学测试和评估的手段之一，《全日制普通高级中学数学教学大纲》中有这样的描述：“教学测试和评估的过程应有利于学生树立学好数学的信心，充分发挥他们的才能去获得更好的学习效果，要改进测试和评估结果的报告形式，选择描述学生学习效果的最佳方法，促进他们数学素养的不断提高”．而习题+后记的作业形式，在巩固知识之余，还为学生提供了倾诉、展示的平台，使学生学的情况与教师教的情况反馈得更全面、真实，于教于学，好处多多． 　　3．1 学生方面：习题+后记的作业模式使学生避免了过去作业中重“结果”轻“过程”，重“数量”轻“质量”，为教师检查而写作业等应付现象，是学生数学素质的综合训练． 　　（1）提高了学生对数学知识的理解能力，数学语言的表达能力，以及对数学内容的归纳、概括能力，增强学生学习数学的信心． 　　（2）促使学生学习方式的多样化，学生学习的主动性增加． 　　（3）部分学生形成了“回顾-总结-反思”等良好的数学学习习惯． 　　（4）提高了原认知能力，提升了学生的解题监控水平． 　　（5）显现学生鲜明的个性特征，有利于激发和开发学生的潜能，培养创新能力． 　　3．2 教师方面：习题+后记的作业模式使教师避免了重“教”轻“学”，重 “整体共性”轻“个体差异”，重 “智力因素”的培养，轻“非智力因素”的培养等现象，是教师快速成长的有效途径． 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文 　　（1）开辟了一条了解学生的新渠道，为教师从学生的思维视角出发来设计教学方案提供了有价值的信息． 　　（2）是教师了解学生心理、思维及非智力因素等个别差异的重要工具，为因材施教提供了很好的素材． 　　（3）加强教师对教学实践的回顾与总结，促使教师对每节课的总体设计、教学方法、重点难点等的把握进行反思，及时改进教学、提高教学实效． 　　（4）是师生交流的窗口，有利于融洽师生关系． 　　 　　4 有待改进的方面 　　 　　4．1 实践证明，部分学生很喜欢这种作业模式并逐步形成了个人特色，但不可否认仍有一部分学生作业缺乏主动性，存在应付现象，不管从数学学习的兴趣还是从数学成绩来看，班内学生两极分化现象越来越明显，怎样利用好作业这一师生交流的重要领域，提高该部分学生数学学习的热情及兴趣，是笔者仍在探索并急于解决的问题之一． 　　 4．2 要让学生持之以恒，保护学生写的欲望，教师在作业批改中的态度非常重要，如果教师默然置之，学生就会交差应付，如果教师能够及时地给予恰当的反馈，学生就会视教师为知己，写真实有价值的东西，因此，教师要充分尊重学生、肯定学生，勇于承认学生写后记对自己教学方面的帮助．但是，读、批作业占教师的时间比较多，每天认真地写好每个同学的评语更是加大了教师的工作量，因此笔者平时适时地灵活采取多种作业批改方式，如：有时全批全评，有时要求学生互批互评，自批自评，然后由教师把关，或者对成绩较差或者作业不认真的同学进行面批面评等．怎样在作业批改方面做得更好，省时又高效是笔者仍在努力并追求的方面． 　　4．3 值得推荐和注意的是教师也应坚持写教学后记，对学生在作业后记中提供的信息（如数学理解能力、思维习惯，对教师教学有帮助的好方法，奇点子等）及时进行分析、整理，综合各类学生的数学学习兴趣、成就动机、抱负水平、焦虑水平、意志水平等，分门别类地制定学生非智力因素、学习风格等方面的档案，并对学生学习及教师教学中存在的问题加以总结．这样既可以防止教育机智、教学感受的流失，又可以为我们今后的反思总结，进行行动研究提供鲜活的素材，促使教师有效地进行自评、自查、自省、自改、自主提高． 　　 　　参考文献 　　1 杨再仁．让学生写数学日记［J］. 中学数学教学参考，1999（3） 　　2 杨炳武．谈中学生“数学作文”能力的培养［J］. 中学数学研究，2003（3） 　　3 张丰．任务学习与作业改革［J］.上海教育科研，2002（5） 　　4 李广修，吴绍兵. 直面新的数学课程改革［J］.中学数学教学参考，2007（11） 　　 　　“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文” 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文

现在比较容易获取到粉丝的平台是：知乎和短视频了，其实判断什么平台推广好，人流量大，一个最容易的方法就是，人们的注意力在哪里，时间在哪里，就懂了。很多人做不好推广，没有精准客户到来，主要的原因就是：不懂方向。不是说什么平台火，什么渠道人多，你就去做那个渠道的，而是根据自己的产品来判定。不同的产品针对不同的平台，不同的推广手法，跟医生治病是一样的，对症下药才是关键。那如何找对属于自己的平台呢？那些渠道适合自己的产品呢？这个就靠经验分析了。假设你是卖女性产品的，那就的精准渠道就是，小红书，美柚这样的女性集中营了，因为粉丝足够集中，精准的缘故，你就去这些地方分享价值嘛，吸引你行业的精准粉丝到来。只要你会判断平台的，你已经赢一半了，剩下的一半就是执行力，坚持并相信时间的复利，才能到达我们想要的结果。如果你还是不会选择的，一头雾水的，可以直接问贵师兄，我来帮你分析。其实推广很简单的呢，找对精准鱼塘，分享价值，粉丝就来了，至少我的很多学生轻松做到了。

新型工业化道路是以可持续发展为主线的，应该是以信息化带动工业化，以工业化促进信息化。额，有事，先闪了。。。。。。。

一、班会目的通过清明节祭扫烈士墓的形式，使学生在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上加深对“爱国”含义的理解；培养学生的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感；增强学生为建设祖国、保卫先烈们打下的江山而努力学习、掌握本领的动力；促进学生努力去做一名社会主义“四有”公民、革命事业的接班人，同时意识到作为明天社会主义革命事业的捍卫者和建设者应具备较高的道德文明和科学文化素质。二、活动地点纪念碑或烈士纪念墓地。三、活动准备扫墓工具，摄像机及磁带，白花若干及两束鲜花，团旗1面，手持扬声器2把，演讲稿，宣誓誓词，故事稿，讲话稿，合唱歌曲。四、活动过程列队来到纪念碑（或墓地）前，面向纪念碑。男女主持人走到队伍前致献词：男：又是一个清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。女：烈士们用如火的鲜血点亮了中国的天。男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。合：先烈们，你们安息吧！（奏哀乐，全体默哀3分钟。）男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧！（合唱《五月的鲜花》，同时学生代表向烈士纪念碑敬献花束。）女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。女：我们不会忘记，我们怎能忘记！（同学讲述烈士的英雄事迹。）男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗？女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。男：如果说昨天我们还是不懂事的孩子，但今天我们要意识到我们肩上也担负了沉重的担子，因为，我们已18岁了。（学生演讲《国家·民族·责任》）女：18岁，像鲜花一般美好，像黄金一般珍贵。男：18岁不单单是人生旅途的一个站点，更是一个转折点。女：18岁我们的肩上将挑起建设祖国，保卫祖国的重担。男：18岁我们的双手将托起21世纪希望的太阳。女：历史将革命的接力棒传给了我们这一代人。男：今天，我们以革命事业接班人的名义承诺。合：请听我们的宣誓：我以一个中华人民共和国公民的名义面对国旗庄严宣誓：捍卫神圣宪法，维护法律尊严，履行公民义务，承担社会道义，国家昌盛为先，人民利益至上，热心公益，奉献社会，无愧祖国培育，勤勉自励，奋发有为，不负长辈厚望，以我壮志激情，创造崭新未来，以我火红青春，建设锦绣中华。女：虽然我们已经成人，但我们的肩膀还是有些稚嫩。男：我们还应像蜜蜂一样，在知识中汲取力量。女：我们能有今天的成长，离不开老师和家长精心的培养。男：下面请X领导讲话。（略）女：孩子是祖国的希望，民族的希望，未来的希望，当然，也是家长的希望。下面我们请家长委员会代表讲话。（略）男：先辈们，你们祈盼的幼鸟羽翼已日渐丰满。女：我们将把重担挑上逐渐成熟的肩。男：未来的社会需要我们建设。女：21世纪在向我们召唤。合：我们将用勤劳和智慧去开创明天。男：我们要努力学习科学文化知识，去摘取科学王冠上的明珠。女：我们要加强自己的公民意识，努力成为老一辈革命家所期望的“四有”新人。男：让我们记住这庄严的时刻。女：让我们记住这郑重的承诺。合：我们要让先烈的鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天！（全体同学齐呼“以我热血青春，创造祖国美好明天”。）男：请听共青团之歌——《光荣啊，中国共青团》。清明节班会活动结束。

这个管理指定 如果你是老板 你说了算 是罚款也好 是初犯就算 什么的都你说了算 只要你是老板 管发工资这块 没什么管理制度的 都是自己订的 下发制度员工遵守 前提 订的制度符合大框架的法律法规

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我帮大家整理的冬雪优秀作文，希望能够帮助到大家。 冬雪优秀作文1 　　冬天到了，秋天不情愿地和我们说“再见”了！ 　　这是冬天的第一场大雪。我坐在屋内，看见飘落到窗子上的雪花在闪闪发光，又慢慢地消融。屋外正飘着鹅毛大雪，雪花在天地之间狂热地舞蹈，看上去美丽而又壮观！我按捺不住激动的心情冲出门外，在冰天雪地里奔跑，然后又张开双臂在雪地里旋转着、傻笑着！ 　　雪越下越大，越积越厚。我们几个小伙伴一起玩耍，先玩堆雪人。从一个小小的雪团慢慢地滚，渐渐地滚成了一个大的雪球，我们用铁锹把它给拍结实了，做成胖胖的圆锥形，它就是雪人的身体；接着，我们又滚出一个圆圆的雪球，放在雪人的身体上，这就是雪人的脑袋啦！ 　　然后，我又找来了两个纽扣，一个胡萝卜，几颗豆子，把它们镶嵌到雪人的脑袋上，这个雪人就做好了。这时，有个小伙伴给雪人戴上了小丑的帽子，马上充满了喜感。这个可爱的雪人仿佛朝我们微笑！大家欣喜若狂地围着雪人转圈、欢笑。 　　冬天是我最喜爱的季节，特别是下雪的时候。我爱你，雪花！我爱你，冬天！ 冬雪优秀作文2 　　有人喜欢万物复苏的春天；有人喜欢炎热酷暑的夏天；有人喜欢秋风瑟瑟的秋天；而我却喜欢寒冷无比的冬天。 　　秋天的离去，迎来了寒冷的冬天。冬天的一棵高大无比的松树，像一位守卫边江的“战士”一样，耸立在路旁。那晶莹的雪花，一朵接着一朵，不停的飘落在“战士”的身上，她们手牵着手在“战士”的头上，时不时的翩翩起舞着，那叶子被风姑娘吹的“哗哗”作响，仿佛在给雪姐姐们伴奏一样，这仿佛是一场欢乐无比的音乐舞蹈会似的。 　　远处，那一层洁白的“棉被”是什么呢？走近一看，哦，原来那是雪姑娘组成的团队仿佛又开始翩翩起舞了，你挤我，我挤你，好像是雪姐姐们要团聚似的，使得这一辆辆壮观的汽车顶上洁白一片。可惜，这些可爱的小雪花，被太阳公公一照，就这样短暂的离去了，让人是多么的伤心呀！ 　　这小雪花在世的时候，给了我们意想不到的快乐，给了我们无比舒畅的心。啊！雪精灵们，你们是多么的可爱！ 冬雪优秀作文3 　　早晨，我迷迷糊糊正在睡觉，突然听见妈妈说：“下雪了!”我一骨碌从被窝里趴出来，趴到窗前一看，一阵凉风向我吹来，下雪了! 　　房顶、树上全都盖上一层厚厚的“棉被”，成了粉装玉砌的世界。 　　吃过早饭，我匆匆地向学校赶去，大片大片的雪花像千只白蝴蝶漫天飞舞。奇妙极了! 　　我伸手去接雪花，但刚把手伸回来，它就化了。一片片小雪花像烟一样轻，玉一样纯，银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，亲吻着久别的大地。 　　来到学校，同学们都到操场上了，我也不例外。我拿起一些雪，揉了揉，便成了我行走江湖多年的秘密武器。不好!大事不妙! 　　雷龙突然拿起一团超大型的雪球向我砸来。三十六计，走为上策。我赶紧逃跑。谁知雷龙不罢休，在第二次时砸到了我。 　　"瑞雪兆丰年。"这场大雪一定会给明年带来丰收。到时，金秋硕果累累，农民伯伯的脸上一定会洋溢着丰收的喜悦。 　　我愿化作一滴雪，落到田野，滋润庄稼，为丰收作出自己小小的贡献。 冬雪优秀作文4 　　冬天，雪国王下达了命，马上，那些洁白无瑕的“白翼天使”一个个活跃起来，扇动着那白色的翅膀飘飘悠悠的从天而降降落人间，人们见了都显得异常兴奋。 　　开始，零零落落，只是一粒粒美丽的小雪花。接着，一阵风吹过，鹅毛般的大雪纷纷扬扬的落了下来。过了一会，眼前呈现出了一副新的画卷，大地到处都是白茫茫的一片，就像为能工巧匠的一双手，为大地织了一件崭新的白色美丽的大衣。 　　雪落在地上，给大地铺上了一层厚厚的白色地毯，雪落到了房顶上，给房子披上了白色大衣；雪落在在树枝上，树上好像开满美丽的白色花朵。雪落在了人们的头上，个个都变成了白发老人。最高兴的是那些天真无邪的小朋友们在雪地里追逐着，打闹着，玩耍着！那都冻得通红的笑脸上，像一朵粉红色的花朵傲然开放。 　　在美丽的校园里，虽然全都全副“武装”起来扫雪，但欢声笑语回荡在校园的上空，给充满书香气息的校园里又增添了一道动人的风景线。 冬雪优秀作文5 　　有人爱春天，因为春天百花斗艳；有人爱夏天，因为夏天昆虫争鸣；有人爱秋天，因为秋天五谷丰登；而我最喜爱冬天，因为冬天有那洁白无瑕的雪。 　　昨夜，雪婆婆悄悄降临人间。雪不大，除了屋檐下和草上还残留着洁白的雪，其他地方都是湿漉漉的。 　　今天中午，外面突然下起了鹅毛大雪，我们都把视线转移到窗外。无数雪花好似一只只蝴蝶在翩翩起舞，有的落在汽车上，为冰冷的汽车盖上一层温暖的白毯子；有的停在四季常青的松树上，成了绿树之王洁白的王冠；有的飘到小朋友的手上，好像在跟小朋友握手示好呢…… 　　“叮铃铃”，下课的铃声终于响起，我们迫不及待地朝楼下奔去，低年级的小朋友早已出现在操场上。瞧，他们玩得多欢快，有的在打雪仗，你一个雪球我一个雪球的，真是痛快；有的在堆雪人，可惜缺少经验，大大的脑袋刚堆上去，便从细细的身子上滑落，只听见“嚓”的一声脆响；有的三五成群，在结冰的地上滑翔，一会儿就会有人重重地跌倒在地，可他们仿佛不觉得疼痛，反而发出响亮的欢叫。见此情景，我们也欢呼着加入了这狂欢的队伍。 　　好景不长，到了晚上，雪就停了。 冬雪优秀作文6 　　一年有四季，有的人喜欢春天，因为春天百花盛开；有的人喜欢夏天，因为夏天游泳畅快；有的人喜欢秋天，因为秋天空气凉爽；我最喜欢冬天，因为冬天下雪时很热闹。 　　今年的冬天不冷，可就在今天早上，刮起了凛冽的寒风，一下子冷了下来，我们都变得缩手缩脚。中午的时候下起了鹅毛般的大雪，雪花在大风的裹挟下漫天飞舞，空寂的天空一下子热闹起来。大地妈妈裹上了雪白的大衣，大树的头上也被装扮上了美玉，冬姑娘给麦地盖上了雪白的大棉被，让麦子安心地睡上一整个冬天，等到第二年春天，它们就会再次苏醒，变得生机勃勃，充满了活力。 　　在我们的校园里也是一片洁白的景象，到处都是白雪，就连走廊里都铺上了白雪。到了下课的时候，我们跑到操场，操场就变成了我们玩耍的乐园，一下子热闹起来。同学们有的堆雪人，有的滚雪球，有的打雪仗，玩得不亦乐乎。在打雪仗的时候，如果有一个男生一不小心把雪球砸到女生堆的雪人上，把雪人给砸坏了，那么这个男生就惨了，所有的女生都会拿起雪球，对准那个扔雪球的男生砸，把他砸得恨不得找个地洞钻进去，很没有面子。我们笑得前仰后合，连扔雪球的力气都没有了。 　　我爱冬天，更爱冬天的雪。 冬雪优秀作文7 　　冬白色的，纯洁的，无暇的，梦幻的，快乐的，诗情画意的，丰富多彩的…… 　　一个寒冷，却别有韵味的季节。一大清早，天空就布满了灰色的阴云，阴云翻滚着伴随着寒风，今年的第一场雪纷纷扬扬地从天空中飘落下来了。 　　我走在去学英语的路上。路上铺了一层厚厚的雪，踩上去脚下发出“咯吱咯吱”的声音我一步一步地在雪地上行走脚下面的雪软软的，身后雪地上留下的脚印好似跳跃的音符，又像写出来的诗行。雪花飘呀飘，落进脖子里，麻酥酥的。我闭上眼睛，觉得自己就像是一片巨大的雪花，在山坡上留下一个痕迹，使树木不再寂寞。 　　雪，不停地下着，飞舞的雪花仿佛告诉我，它来到人间，是想在大地身上留下洁白的痕迹，为树木酿造生命的甘泉。此时，我的心像是被洗过一样，干净，透明。 　　我用手捧起一把雪，顿时，有的雪从我手中化掉了，我相信，过不了多久，雪融化的地方就会长出红的花，绿的草，翠的藤。雪的痕迹就会化成一幅五彩的春光图…… 　　雪越下越大，地面上的雪也越来越厚，啊！冬天的礼物——雪。 冬雪优秀作文8 　　也许有人爱春天的姹紫嫣红，夏天的炎炎烈日，秋天的秋高气爽。而我却爱天寒地冻的冬天，更爱冬天的雪。因为雪不仅朴实平凡，而且高贵圣洁。它装点了大自然，给人们带来了美的享受。 　　雪，飘满树木，紧紧挨着。不知道它是想安慰树木不要为落叶忧伤，还是怕树木冷了，特意来告诉树木春天的讯息？冬天有雪的装点，那真是粉妆玉砌的世界！地上如铺了一层白地毯，房子像一个个大冰箱。雪又给树镀上了白银，最初像银线，逐渐变成银条，最后地面上全都是银松雪柳了。在雪的面前，我不再欣赏风景名画，却爱朴实平凡的雪花！它们没有玫瑰鲜艳的色彩，没有紫罗兰娇小的身姿，也没有桂花浓纯的气息。但它们却有洁白晶莹的体态，有别的花没有的鬼斧神工的奇特花纹，更有不图回报的精神。 　　雪，不为自己化为水而伤心，因为化为水的它帮助了庄稼生长，才有了来年的丰收。这正是人们所说的“瑞雪兆丰年”吧！瞧，雪还可以让孩子们打雪仗，堆雪人，滑雪……绘出了我们意想不到的巧夺天工的风景画。 　　雪，不图回报只求奉献的精神不正是我们所要学习的吗？ 冬雪优秀作文9 　　十二月，冬天悄悄的降临了，一夜之间，狂风呼啸，气温骤降，“嗖”的一声落到了零下几度。到了晚上，风更大了，把窗户吹得“呜呜”作响，令我提心吊胆。但是，早上一起来，我就满面笑容。为什么呢？因为下雪啦！ 　　我迫不及待地换上衣服，以百米冲刺的速度飞奔下楼。到了门前，只见空中雪花随风飞扬，漫天飞舞。地上也铺上了一层白白的地毯，就连树上都盛开着千朵万朵“梨花”。远远望去，天和地融合在了一起，一片白茫茫，整个世界银装素裹，根本分不清哪儿是天，哪儿是地。此时此刻，“寒冷”这个词仿佛飞到了九霄云外。 　　我径直走出大门，在那纯洁的雪地上“嘎吱”一声，踩下了第一个脚印，那雪十分松软，踩在它身上就像踩在棉花糖上一般。再一看，不远处有一个高大的雪人矗立在那儿，整整比我高了二三十厘米。它的身子是锥形的，上面有几个纽扣，还有两个用树枝做的手；它的头挺漂亮，上面有两个眼睛，下方有一个胡萝卜鼻子；头上还有一顶小帽子，一条围巾把它包裹在里头，大小正合适。看来，早已有人抢先一步“霸占”了这如珍宝一样的冬雪。 　　雪纷纷扬扬地下了大半天，这如诗如画的冬雪，深深地铭刻在了我的记忆里。 冬雪优秀作文10 　　我的家乡在穆棱，让我醉心神往的最美季节是冬季，洁白轻盈的雪花总会带给我无尽的遐思。 　　冬天的雪真美！ 　　看！那漫天飞舞的雪花，像一个个活灵活现的小仙女，令人如醉如痴！“小仙女们”自由自在地挥舞着“魔术棒”，开心地扭动着自己的裙摆…… 　　听！那纷纷扬扬的雪花，像一只只快乐的小蜜蜂，令人心旷神怡！“小蜜蜂们”在空中唱着自己最拿手的歌曲—雪之美。那是多么和美，多么惬意啊！ 　　品！那散发纯洁的雪花，令人恋恋不舍！不信，请细细欣赏这些“花儿”，纯洁里面还带着一丝傲气，正是这傲气令雪花更加有震撼力。 　　当微风一吹，落在地上的雪花，一层层的打在人们的鞋上，好似我站在沙滩上，海浪一次次的浸湿了我的双脚，那种感觉真清凉。一树树的雪花如同唐代诗人“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的仙境一般。我想天上的神仙是不是也和我一样在欣赏他们的表演呢？表演结束后，人间就成了一个奇幻的世界，到处都充满了神秘。屋顶是白的，小路是白的，远山是白的……。孩子们也都快乐起来，他们无拘无束的在雪地里奔跑着，精心打扮着他们的雪人，尽情享受着冬天带来的乐趣。 　　啊！家乡的雪真美，我会一直珍藏在心中！ 冬雪优秀作文11 　　我喜欢鸟语花香的春天，也喜欢烈日炎炎的夏天，喜欢秋高气爽的秋天，更喜欢白雪皑皑的冬天。 　　冬姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，呈现出一幅幅美丽的雪景。下雪时，雪花是柔软纯洁的，像无数位仙女身着白色的舞装，在空中翩翩起舞。晶莹剔透的花瓣纷纷落下，把大地装扮得格外纯洁与美丽。 　　小朋友们也时常在下雪时，看到她那飒爽的英姿，她像一个顽皮的“孩子”陪伴在小朋友的左右，她永不疲倦的与人们嬉闹，扑打着人们火热的脸庞，化成一滴滴小水珠。 　　下雪后，我和小伙伴们一起扑到雪姑娘的怀抱中。我们爬到树上摘冰凌、打雪仗、堆雪人、滑雪、嬉戏玩耍……而大人们在一旁看着我们，仿佛也回到了童年时的下雪天。 　　哦，我喜欢这样的`冬天!你们喜欢这个让人欢喜让人忧的冬天吗? 冬雪优秀作文12 　　金色的秋天过去了，冬天迈着沉重的脚步来到了。冬给我们带来了另一番情趣。那洋洋洒洒的雪花，可爱极了！ 　　雪花是美丽的，它洁白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，如朵朵白莲从茫茫的天空徐徐降落，看它漫天飞舞，令人神思飘扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“莲花”，它是多么值得人们吟咏赞美啊！ 　　雪花是奇异的，每朵小雪花都是一幅极其精美的图案。他们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的小雨伞……真是千姿百态，变幻莫测啊！ 　　纷纷扬扬的大雪把大地铺上了厚厚的“地毯”。雪渐渐地停了，太阳露出了笑脸，金色的阳光映着白茫茫的雪地，大地和万物融为一体，变成了粉妆玉砌的世界。 　　一群一群的孩子在雪地上堆雪人，打雪仗，还有的在地上踩下了两排整整齐齐的脚印……一串串银铃般的笑声在空中飘荡。 　　冬天是寒冷而漫长的，然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的快乐！ 冬雪优秀作文13 　　我爱你，塞北的雪，飘飘洒洒漫天遍野，你的舞姿是那样的轻盈，你的心底是那样的纯洁，你是春天派出的使节，春天的使节。 　　雪纷纷扬扬，不断落下，像有人打碎了玉花瓶，碎玉在空中飞舞，不断变幻着舞步，雪越下越大，给大地披上了银装，枯树变成了玉珊瑚，大街小巷，一片洁白，世界上的一切脏物，都被雪掩盖了，只留下一片纯洁，雪是纯洁的。 　　有人说，雪像幽魂，在凄风中飘荡，我却不那样认为，我觉得，雪是在寒风中飘荡了一番的勇者，风是冷的，是猛烈的，雪却丝毫不畏惧，不信你瞧，在寒风猛烈的“攻击”下，雪顽强地与风搏斗着，它在风中左拐右拐，坚持落到了地上。 　　我是爱雪的，孩子们都是爱雪的，他们把雪捧在手中，欢喜的看着，大人们却不，还把雪弄的很脏，雪知道吗？我相信，雪是知道自己的命运的，尽管如此，它还是落了下来，为了过冬的麦苗，宁愿化作一汪清水。雪是无私的。 　　雨来时，它带着雷声，带着闪电来了；雪来时，它悄无声息，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。雨和雪虽然是一对同胞兄弟，但是它们的性格却完全不同，雨喜欢大吵大闹，雪却总是那样安静温柔。雪是谦逊的。 　　我爱雪，期盼着一场雪。 冬雪优秀作文14 　　不知从什么时候，我开始盼望下雪，盼望那洁白天使的礼物，雪的那冰清玉洁、柔迈飘逸、高雅气韵早已深深得藏在了我的心中，可能我诚心感动了冬姑娘，雪终于来到了人间。 　　刚开始，雪零零落落，只是一粒粒美丽的小雪粒，接着，一阵寒风吹过，鹅毛般的雪花纷纷扬扬的飘落下来，不久，眼前就呈现出一个崭新的世界，层层叠叠的白雪，像一个无比巨大的羊毛毯子，覆盖着这座美丽的城市，月光下，闪烁着寒冷的银光。 　　这边，落到树上的雪，像开满了满树的梨花了；那边的房屋也是银装素裹，而走在松软雪地上的行人，把一个个大小小的脚印抛在身后。最高兴的是我们这些天真无邪的孩子们，我们欢笑着，在雪地里追逐着，那冻得红彤彤的小脸蛋，点缀着银色的世界里绽放，有的堆雪人、有的打雪仗、有的滑冰、有的打滚、有的翻跟头……与其说这是银色的世界，不如说这是孩子们的天堂。 　　我爱这美丽、银色的雪花，我爱这洁白无瑕的世界，我爱我的天堂。 冬雪优秀作文15 　　考试刚结束，雪姑娘插着翅膀飞来了，带来了许多雪花送给我们。 　　雪很大，鹅毛般的大雪纷纷扬扬的从天空中飘落下来，如天女散花，雪越下越大，那片片雪花像朵朵绒球似的，分外耀眼，北方一吹，玉屑似的雪末飘飘洒洒，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，令人喜爱。一夜之间，雪姑娘给草地盖上了一层厚厚的雪棉被；给大树披上了银装；给道路铺上了雪白的地毯；屋顶上、电线上全都覆盖了一层厚厚的雪。整个城市变成了白色世界，纯洁至极，美丽极了。 　　这时，楼下传来了银铃般的笑声，我顺着笑声望去，原来是小伙伴们在玩雪，有的在打雪仗，有的在堆雪人。我迫不及待的奔到楼下，和伙伴们一起玩起来，一阵大风吹过，“哗啦啦——”一团团积雪从树枝上洒落下来，有落在头上的，有落在头颈里的，冰凉冰凉的，我们禁不住哈哈大笑。欢快的笑声久久地在空中回荡…… 　　冬天的雪花给大地带来了无比的美丽；给农作物带来了无限的生机；给我们带来了无限的乐趣。瑞雪兆丰年，我爱美丽的冬雪！