数学试卷质量分析怎么写

学生的计算能力还没有过关,特别是小数的乘除法计算,一方面遗忘的很厉害,另一方面可以看出当时根本没有掌握。在空间几何方面,不管是平面图形还是立体图形,学生的空间想象能力比较差,不能做到灵活运用。数量关系上,基础较差的学生(每班大约10人),一些常用的数量关系还不是很熟练。有一部分学生学习态度较差,不做作业或者敷衍了事。学生读题能力差,读题习惯没有养成。

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　数学期末试卷质量分析报告一　　一、试卷的总体评价　　本次测试是由教管中心统一命题，学校组织安排期末考试，旨在考查学生在本学期所学知识的掌握程度。本套试卷紧扣教材，试题在主要考查基础知识的基础上，增强了对知识的灵活性和应用性考查，对数学的运用能力、综合运用数学知识分析问题、解决问题的能力进行了考查。　　二、试卷题型结构　　试卷共有填一填、选一选、算一算、做一做、解一元一次方程、试一试和想一想七个大题，共30小题，考试时间120分钟，总分100分，填一填占26%，选一选占16%，算一算占20%，做一做占14%，解一元一次方程占8%，试一试占10%，想一想占10%。　　三、学生得分实况　　七年级实考学生人数467人，总成绩为12393分，平均成绩为26.54分，比最高分81分，最低分2分，及格人数13人，其中，80-90分1人、70-80分1人、60-70分11人，及格率为2.74%；50-60分17人，40-50分42人，40分一下394人。　　四、学生答题典型失分原因分析　　1、对基本概念的理解、掌握不深刻，基本运算能力较差。　　2、审题阅读亟待加强，文字阅读能力低下，读不懂题意，对应用题、文字量大的试题存在一种本能的恐惧心理。　　3、解题格式及数学语言的表述不规范、表达不完整、导致失分现象较严重。　　4、“用数学”的意识差，即对现实生活中的问题抽象成数学模型的能力差。这暴露出我们的教学在关注学生对数学事实的真正理解，尤其在实际背景下运用的意识和能力的培养和训练还不够。　　5、“做数学” 的能力差，即动手实践 、合情推理和创新意识的训练不到位。　　五、改进措施　　1、重抓学生的行为习惯，培养学生良好的学习品质。在平时的上课及作业批改中对学生行为习惯的养成要抓的较紧。本次考试在中，学生的计算正确率太低，令人费解。　　2、转变教学方式，给予学生自主学习的空间。在平时教学中注意引导学生在自主、合作、探索中学习。培养学生自主学习的能力和独立分析问题和解决问题的能力。　　3、在教学中要抓实双基，还要培养学生的思维能力，更要联系生活实际，让学生学到“有价值的数学”。使学生学、用、做相结合。

四年级下册数学期末考试质量分析一、考试基本情况1、试卷共100分，分为5个大题，填空30分，选择5分，计算20分，简便运算15分，解决问题30分。2、从试卷试卷整体分析命题点多、面广，难度适宜，着眼于基本要求，考查大面积学生的基础情况，尽可能把各单元所学过的重要概念、公式以及基础性的知识融汇其中，整份试卷命题找准大部分学生都能达到的底线，使大多数的学生在练习时都能获得成功的喜悦、对数学产生浓厚的学习兴趣。我班共有学生人数51人，参加考试人数51人，其中及格率70%，最高分95分，最低分15分。二、考生得失分分析1、各题得失分分析填空题中的（8）数学广角的钟表敲响问题，大部分学生不能正确理解响声之间的时间间隔，而导致错误的结果；（15）中数学广角中的锯木头问题，很多学生在段数与次数之间理解不清晰，而导致出现错误。其他的题都考的是基本的基础知识，大部分学生得分都比较好。选择题中（3）,0.1-1之间有几个一位小数，此题比较简单，但是平时练习中做的事0-1之间有几个一位小数，部分同学粗心大意，根本就没看清题，就直接选出结果。计算题中，主要考察小数加减法与小数单名数与复名数之间的换算，在小数单名数与复名数之间的换算中，有些同学还是失分严重。简便运算中，这些题都是平时经常练习的题型，没有一道难得，但是在学生的卷面中反应出学生掌握不是很好，特别是99*37+37错误率特别的高。解决问题中，第一题的数学广角中，此题平时较多，不算什么难题，但是容易出错，因为在间隔数与种树数之间、全长、间距与间隔数之间，都是围绕间隔数的，部分学生思维过程转换不过来，出错也较多。2、从中得到的启发（1）课堂教学质量不高。教师的能力有待于提高，平时忙于应付检查性工作，独立和钻研教材的能力，未吃透教材，未把准教学的、难点和关键点。课前缺少教具、学具，所以课堂教学效果不佳，导致教学质量差。教师的自身素质亟待。教师上课的语言不精炼、缺乏感染力，教学思路不清晰，组织课堂教学的能力弱。多种因素课堂教学低下，是新授内容对学生头脑中没起清晰的知识结构，以后即使多次“炒夹生饭”，也很难的。（2）平时教学抓得不实。平时工作不踏实，要求不严格，作业没有及时完成，没有及时订正，学生在学习上的问题没有得到及时解决和补救，对后续学习影响越来越大，丧失学习的兴趣和信心。（3）学习习惯的培养。本次测试中，非常简单的计算，好多学生却看错加减号而失分，甚至连抄写数字也出现错误，非常简单的题，有些却审题习惯而错误。可见，良好的学习习惯是多么的重要。3、学生对知识点掌握情况分析总体看试卷比较简单,但是学生对应用题理解不到位,失分最严重的是计算题和应用题，所以我自己进行了深刻的反思，主要是学生对题型还不熟练，虽然平时练习较多，但是没对学生系统的归类，形成对比，这对学生记忆上不很深刻。三、整改措施一）、课堂教学质量1、认真备课，备好课是上好课的前提，加强自己的钻研教材能力的，分析、和探讨教材，把握教材。2、创设生动的情境。四年级学生的年龄和思维特点，教师应学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动的情境中理解和认识数学知识。3、知识的过程。任何一类新知的学习都要力争在教学中让学生操作、实践、等活动地感知，使在经历和体验知识的产生和过程中，获取知识、能力。才能真正属于的“活用”知识，举一反三、灵活应用的。4、教师课堂教学的素质。课堂教学要理想的，教师除了备好课还多种课堂教学的艺术。包括组织教学的艺术、启发的艺术、合作交流的艺术、表扬激励的艺术、语言艺术、板书艺术、练习设计艺术和调控的艺术等等。5、写好教学反思。自我反思是教师专业成长的必由之路。数学教师要经常对教学中的得与失自我反思，分析失败的原因，寻求改进的措施和对策，总结的经验，撰写教学案例和经验论文，以求更快地自身在课堂教学中素质的提高。（二）学习习惯和策略的培养。新教材的教学内容比以往教材的思维要求高，灵活性强，仅用机械重复的训练是不能解决问题的。教师一要精选、精编灵活多变的性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生收集信息、分析问题、解决问题的方法和策略，培养学生的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，读题、仔细审题的习惯等等（三）关注学生中的弱势群体。如何后进生的补差工作是每位数学教师亟待解决的问题，教师要从“以人为本”的角度，工作：“补心”与补课相结合，与学生多沟通，消除的心理障碍；帮助的学习习惯；方法；要求学生，从最基础的知识抓起；学生差异，分层教学；努力使每位学生在原有基础上最大限度的发展。3、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。4、平时练习时要有针对性，不要让学生泛泛做题，力争做到优生吃好，一般学生吃饱，学困生吃了，既不浪费时间，又收到良好效果。通过前面对试题的分析，在今后的教学中我除了要把握好知识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找到教材中知识与理念的结合点，数学思想与数学方法的嵌入点，凭借教学手段、方法，在教学数学知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握数学思想、数学方法，从而达到学习数学、应用数学的最终目的。成绩代表过去，经验及时总结，我今后会更加努力。

首先分析总体情况。横向纵向比较此次考试成绩的好坏。分析原因分析自己那里做的好，以后继续保持，分析那里掌握的不够全面导致错误，如概念不清，基础不牢，计算错误，粗心大意。将错误点进行梳理，条理的分析题干及解题思路。总结经验教训，树立今后目标及努力方向。树立信心，表示决心，坚定不移的努力。以上是我总结的经验，希望对你有所帮助。

高考复习中对数学月考后的分析应该怎么写许多高校进行自主招生，但入选考生均须参加全国统考，成绩应达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线。截止2015年，山东、山西、天津、浙江、福建、四川、广西等省份取消“三本”批次招生，湖北则宣布将于2016年高考取消“三本”批次招生。大学并不是让你来玩的，一定要记住。如果之前有人跟你讲大学很好玩成绩不重要的话，赶紧忘了它。我相信大部分同学都希望自己花四年读大学不是来放纵自己，虚度青春。大学有很多需要去学，不光是学习成绩，四年可以让一个人脱胎换骨，而这完全取决于你的态度。大学期间需要做的搞好成绩，至关重要，这对评奖学金，就业，考研选导师都有用，况且这是作为学生这个身份的本职工作。2.参加社团，或多或少能锻炼自己组织，团队合作，语言沟通能力。它会占用你一部分时间，但不要单纯的因为累就退出。3.多和老师沟通交流，搞好关系，如果有机会的话也可以跟老师做项目。不论是学院辅导员，还是任课老师，他们关键时候的一句话远比社团部长，学生会主席有分量得多，比如你考研老师给你引荐导师。切记社团只是一个你锻炼的。4.至于考研，我建议大家早点考虑一下这个问题。其实从就业情况来看就能发现，现在各行业对学历的要求越来越高。5.就业，眼界一定要广，不要把自己局限在自己所学的相关专业，不要错误的以为自己以后只能靠所学的这个专业吃饭。有很多行业是没有专业限制的。

我是一个叫玫瑰的女孩子，前几年爱上了一个叫高的男孩，我不知道他是否爱我，但是我很爱他，我不敢向他表达爱意，他的姐姐是一个很阴险毒辣的女孩，她也爱高，当她知道我爱高，高也爱我时，她很气愤，她把我的高杀了，我最后因为情绪失控而自杀了，到天上陪伴我的高，这个女孩子叫宁。这是一个恶毒的咒语，请你在收到的一个小时中转发五个论坛，否则你将会失去最爱的人，最后全家因为你而死，如果你发的话，你在十天之内你爱的人也会爱你。我也是迫不得已，因为我不想失去最爱的人，对不起

　　分析试卷可以让你发现教学上的不足点。下面是我收集整理的人教版一年级数学期末试卷分析以供大家学习。 　　 人教版一年级数学期末试卷分析(一) 　　一、基本情况： 　　本次试卷命题以《数学课程标准》为依据，紧扣新课程理念，体现了义务教育的普及性和基础性，也体现了数学学科的综合性和实用性。本次试卷紧扣课程标准阶段目标，从基础知识、计算、解决问题三大方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力，全面考查了学生的综合学习能力。密切联系学生的生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了学生学数学、用数学的兴趣和信心。 　　二、试卷特点：本次一年级数学期末试卷充分体现了以教材为主的特点，所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。注重对基础知识基本技能的考验。同时使学生在答卷中充分感受到“学以致用”的快乐。另外，此次试卷注重学生的发展，从试卷的得分情况看，如果学生没有良好的学习习惯是很难获得高分的。 　　试卷难度适中，有较强的科学性与代表性，试题内容注意突出时代特点，贴近生活实际。尤其是填空题突出了灵活性，能力性，全面性，人文性的出题原则，提高了测试水平。整个试卷布局合理、图文并茂，题目比较灵活，淡化了死记硬背的内容，加重了试题的思维含量，既注重测查了学生对基础知识的理解和掌握，又注重了基本技能的检测。开放性、操作性的题目有所体现。全面涵盖了本学期学生应掌握的学习内容。总的来说，试卷难易适中，既有基础知识的掌握，又有基本技能的训练，既有一定的深度，又有一定的广度，没有偏题、怪题，也没有过难的题目，与课程标准的要求相一致，没有出现超纲现象，能真实地反映出学生的知识掌握水平。 　　三、存在问题： 　　第一、不良习惯造成错误。学生在答题过程中，认为试题简单，而产生麻痹思想，结果造成抄写数字错误、加减号看错等。 　　第二、审题不认真造成错误。学生在答题过程中，审题存在较大的问题，有的题目需要学生在审题时必须注意力集中才能找出问题，但学生经常大意。 　　第三、在数物体个数并比较多少并填数时不够细心出错。 　　四、今后教学改进措施。 　　通过本次测试情况分析我们的教学现状，在今后的教学与评价过程中应作如下几方面的工作： 　　1、严格遵循课标，灵活处理教材。 　　在新课标理念指导下，把教材当作学生从事数学学习的基本素材，重视现实生活中所蕴藏着的更为丰富的教学资源，善于驾驭教材，能从学生的年龄特点和生活经验出发，组织学生开展有效地数学学习活动。 　　2、营造和谐的环境，引导学生主动学习。 　　教学中教师要发扬教学民主，保护每个学生的自尊心，尊重每个学生独特的富有个性的见解，引导学生的主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，改变单一的记忆、接受、模仿的被动学习方式，发展学生搜集和处理信息的能力。 　　3、结合具体的教学内容，渗透数学思想方法。 　　在课堂教学中，教师要意识渗透数学思想方法，引导学生自觉地检查自己的思维活动，反思自己是怎样发现和解决问题的。 　　4、做好帮差补缺工作。 　　5、加大学生的识字量，能独立读题、审题。 　　五、通过这次检测的反思，使我认识到在今后的教学中应做到： 　　1、加大题型的训练，多加强学生语言口头能力的培养和书写能力的训练。 　　2、以后多出一些新颖，多样化的题目让学生练习。 　　3、培养学生分析问题，选择最优的计算方法的能力。 　　4、培养学生独立边读题边做题的好习惯。 　　 人教版一年级数学期末试卷分析(二) 　　一、试题分析 　　这一份数学试卷共有八道大题，分别是：第一题我会填;第二题我会写钟面上的时刻;第三题你能在o里填上“>”、“<”或“=”吗;第四题你能在( )里填上合适的数吗;第五题直接写出得数我最棒;第六题比一比;第七题把每组中不同的圈起来;第八题解决问题我能行。 　　我认为这一份数学试卷有这样几个主要特点： 　　(一)知识面广 　　这份试卷涵盖了一年级下册数学课本中绝大部分内容，如数一数、10以内的减法、20以内的加法、比大小、认识图形、找规律、认识钟表、数的组成等，能全面地考察学生对各章知识的掌握情况。 　　(二)点、难点突出 　　这份试卷编写新颖，训练形式多样，题目难度阶梯性强，信息量大，注重了对学生素质的考察。在本册数学课本中，10以内的加减法和20以内的连加连减、认识钟面、认识图形是难点。这份数学试卷也是按照这个标准划分了重点和难点。 　　(三)图文并茂，形象直观 　　这份试卷中又有图又有题，学生边看图边做题，学习的兴趣能被很好地激发出来，从而使思维也活跃起来。 　　二、质量分析 　　(一)成绩统计分析 　　原有人数 参考人数优秀人数 优秀率 及格人数 及格率 综合分 　　621 612 375 61.27% 571 93.3% 85.99 　　(二)试卷情况具体分析 　　第一题我会填的第1、2、4小题多数学生都能做对，第3和5小题出错较多，有些学生由于粗心，不认真读题，导致漏题的现象，有的学生对“左数”“右数”还分不清，把右边的四个图形圈起来，很多学生则把第四个图形圈起来。今后应加强培养学生对题目的理解能力。 　　第二题我会写钟面上的时刻，本题大部分学生能正确写出钟面上的时刻，有少部分学生漏做或书写不正确。 　　第三题你能在o里填上“>”、“<”或“=”吗?有四分之三多的学生的满分，没得满分的学生有些是粗心而漏做，有些是因为计算错而导致判断错误，本题主要存在的关键问题是学生的符合书写不规范。 　　第四题你能在( )里填上合适的数吗和第五题直接写出得数我最棒，学生对计算方法都掌握得很好，计算的能力也好，正确率高。只有极少部分学生丢分。 　　第六题比一比，三分之二的学生得满分，丢分的学生多数是没有认真读题，没按题目的要求做题。 　　第七题把每组中不同的圈起来，该题为分类题，多数学生会做，并且能找到分类的方法，部分学生没能读懂题意，第一小题由于题目中的图形看不清，所以有三分之一做错了。 　　第八题解决问题我能行，多数学生能选择正确方法解决生活中的问题，并能列出正确的算式。部分学生由于图形数错而导致算式错，还有一部分是算式对了答案错了。另外学生审题能力不强，思维不够开阔，不会用所学的知识举一反三，灵活解决问题。 　　三、建议及努力方向： 　　(一)加强计算 　　今后在教学中能让学生接触到不同的题型，多算多练，使学生能扎实地掌握知识，基础打牢了才能灵活运用。计算能力是学生学习数学的基础，培养学生准确快速的计算是我们的主要任务，最好能做到天天能练习到计算。 　　(二)注重培养良好的学习品质 　　培养学生仔细认真读题目、做题及自我检查的良好习惯。注重培养学生做事认真的态度，逐步养成良好的分析问题、解决问题的习惯。 　　(三)努力的方向 　　针对学生的实际情况，在今后的教学中要把握好教材的知识体系，认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学，课下积极做好培优转差工作。及时给学生补课，查缺补漏，找寻他们身上的闪光点，树立他们的自信心，让每一位学生都阳光成长，快乐学习。

适中 ，有点难。

（1）样本容量：1÷0.02=50，优秀率：0.20+0.12+0.02=34%，频数：50×0.08=4，频率：9÷50=0.18．故填50，34%；4，0.18．（2）50个数据中，中位数即第25个和第26个数据的平均数，所以中位数落在84-95.5这一分数段内；（3）根据表格数据，480名学生的及率还有待提高；全距过大．

对评讲数学试卷的意见1、全面性。一方面教师要面向全体学生，要顾及不同层次学生的不同情况，使他们各有所得，另一方面，评讲课首先必须对考试的情况作全面的总结，介绍全班考试的成绩概况，与上次考试及几个班的考试情况进行比较，让学生概知全貌，对自己的成绩能心中有数，防止被卷面数所迷惑。2、普通性。教师要重点对学生答卷中反映出来的带有普遍性突出问题进行剖析。对这类问题，老师在围绕出题程度，试题的知识考查点，学生的失分原因等进行多方面的分析，使学生对所学知识进行理解，并促进学生能力水平的提高。3、主体性，新课标要求教师必须尊重学生主体地位和学生主动精神，把学习过程看作是主体的需求的主动体验，探究过程，教师在讲评时，要积极主动启发学生思维改变，改变教师“一言堂”的习惯，给学生留下充分的思维空间，让他们在主动探究和讨论而达到问题的解决。4、鼓励性。学生由于受知识水平，能力水平的限制，不可避免地会在答题时出现诸如答不出，答非所问，分析不透，表达条理不清，笔谈，等问题，为此教师在剖析学生答卷中存在问题还应注意这些学生的积极性，要鼓励学生士气，激发学生学习的热情。考试命题是教师必备的技能，但命题不是一项简单的工作，在日常教学工作中，试题的编制往往存在着主观随意性。教师根据自己的经验和主观分析，将不同内容、不同题型的题目组合在一起，在考察内容和考察目标上往往不够全面或不合理，从而达不到考试应有的目的和效果。科学化的命题需要双向细目表作为命题依据，本文着重介绍命题双向细目表的作用，以及对制作出的双向细目表进行质量分析。一、命题双向细目表的作用1.双向细目表的内容命题双向细目表的内容包括考试内容和考试目标。考试内容指考试所考察的知识范围，根据中学教学大纲和教材可以确定该范围。与此同时，命题双向细目表还体现了考试不同内容的权重分布，与教学重难点，教学学时保持高度一致。考试内容的准确覆盖，重难点的准确体现，是命题科学化的一个重要指标。考试目标主要体现考察学生的能力，根据学科特点，我们一般以布鲁姆的认知体系为参考，主要考察学生识记、理解、应用、分析综合、探究这五个层面的能力，由简单到复杂、由低级到高级。同样，不同层次的能力考察权重也是不同的，命题双向细目表能够准确地反映试题命制的核心问题。

你自己看着办吧，我不知你怎么错的

　　高中对于每一个求学者来说都有着至关重要的作用,因为高中是学生进入大学的一个重要的平台,所以高中的教学管理对于高中生而言是极其重要的,对于学生今后的个人发展也有着重要的作用。下面是我为大家整理的，供大家参考。 　　范文一：新形势下高中教学管理改良思考 　　摘要：随着我国改革开放政策的实施，我国的经济、政治和文化也得到了迅速的发展。当今世界越来越需要具有综合素质的人才，在这样的环境背景之下，我国也开始进行新课程标准的改革。高中是人生的关键时期，我们要想考进自己的理想大学，就必须在高中阶段努力学习。但是目前我国的高中教学管理还存在着一些问题，并且新课改也要求我们改变传统教学管理形式，顺应新形势的发展，让学生的成绩能够得到根本提升。本文首先指出了新形势下的教学管理，然后分析了目前形势之下教学管理存在的问题，最后给出了新形势背景下优化教学管理方法。 　　关键词：新形势发展要求;高中教学;管理;优化 　　对于学校来说，高效的、科学的、真正服务于学生的教学管理能够提升自己的核心竞争力，因此，每个学校都必须要做好教学管理工作。处于高中时期的学生，他们有了自己的思想，很多也处于叛逆期。同时他们每一个人都面临着高考这一巨大的压力。因此很多高中生在学习上都存在着一些问题。所以我们教师在教学过程中要注意并且不断地改进自己的教学，让更多的学生能够受益。 　　一、新形势下的教学管理 　　管理的含义就是将各种因素结合起来，并采用一定的手段，来更加有效地达到自己预定的目标。教学管理就是学校的管理人员根据实际情况来采取一定的措施，使学校的各个方面都能有条不紊的进行，让教学更好地为学生服务。合理的教学管理能够保障学习的教学秩序顺利的进行。近几年来，我国实施了新课改，更加注重对学生在创新方面的培养，因此，为了适应这样的新形势，我们高中学校也必须要进行合理的改革，优化高中教学管理。 　　二、目前形势之下教学管理存在的问题 　　1.教育模式还是一味地将学习作为学生生活的全部，不注意学生的身心健康。我们国家人数很多，学生的竞争压力也很大。很多高中学校，为了让学生能够通过高考这个独木桥，进行魔鬼式的教学，学生生活除了学习还是学习，老师日常和学生交流也完全都是问题的交流，教师从不会关心学生的心理变化，这就导致教学管理不能有实质性的改善。 　　2.教学管理的物件只针对于学生，把学生的纪律管理看成教学管理的全部。实际上学校教学管理的物件包括学校、学生和教师。看待教学管理，我们不能只看学生的表现，老师的表现也要看到。不是所有的教师都是很积极，很主动的，也有那些比较懒散的教师。因此，我们在整合教学管理中也要看到对教师的管理，让教师和学生一起共进退。 　　3.很多学校都采取压迫式的管理，使得学生的逆反情绪更深。高中时期学生正处于叛逆期，他们也有了自己的思想。我们能看到很多学生谈恋爱，上课睡觉，下课不复习拿着镜子在臭美。我们教师往往都采用强制打压的方式，逼迫学生回归正道，这样导致学生更加讨厌学习，讨厌学校，有些学生甚至会做出过激的行为。 　　三、新形势背景下优化教学管理方法 　　1.教师要加强对学生学习和心理两个方面的关心。我们知道学生才是课堂的中心，教师的工作都是在为了学生服务。我们教师在日常工作中，要及时和学生进行思想沟通，积极了解学生的思想，帮助学生形成正确的观念，全身心地投入学习之中。另外，我们老师更要多鼓励和爱护那些有问题的学生，要正确地引导他们认识到自己的错误，不能动不动就体罚学生。 　　2.加大老师教学过程的监督。教学过程优化了，教学管理也就轻松多了。以前我们老师不注意教案的整理，教学内容往往很混乱。因此，我们学校要安排专门的老师对教师的教案进行评价和监督，让教师的教学有据可循。 　　3.更新教学管理系统，适应时代的发展。处于高中时期的学生，他们更加喜欢新奇的东西，不喜欢一成不变的东西。原先传统的教学管理系统已经不能满足目前形势的需要，因此，我们在日常的教学中要运用新科技，同时要加大对高中教学管理人员的培训，以此来让教学管理更加的科学。 　　4.摒弃传统压榨式的管理，进行人情化管理。我们以前的管理形式往往都是靠著武力甚至是暴力解决。对那些问题学生、犯错误的学生，管理教师往往都是让学生罚站，让他们写悔过书，逼着他们承认自己的错误。然而实际上很多学生心里是很不服气的，他们根本不能认识到自己的错误。因此，新形势下我们要进行人情化的管理，使用软手段，对学生进行规劝，让学生自己认识到自己的错误，自己去改正错误。这样教学管理才有效率。 　　5.重视教学质量的管理，不再只把目光放在教学纪律管理上。我们学校的一切教学活动都是为学生服务的，我们的目的就是为了提高教学质量。因此，在新形势下，我们管理人员要加大对教学质量的管理，把教师的日常教学质量资料收集起来，并加以分析，和任课老师一起提升教学质量，让高中学生的学习成绩上升到新的高度。 　　四、结语 　　总之，我国传统的高中教学管理存在很多的弊端，它已经不能为我们很好的服务。我们教师要采取正确的行动，根据实际情况来优化教学管理，让学生的成绩上到新的台阶。 　　参考文献： 　　[1]任国栋.新形势发展要求下高中数学管理的优化.时代教育.学术期刊.2013.6 　　[2]杜芳芳.从行政控制到专业引领———学校教学管理变革取向研究.华东师范大学.学位论文.2011 　　[3]李莹.小学数学课堂教学质量分析的个案研究.东北师范大学.学位论文2007 　　[4]郑虹.关于高职院校教学管理改革的几点思考.辽宁高职学报.学术期刊2005.5 　　范文二：高中教学管理的低效现象与计策 　　摘要:目前，在我国很多高中教学管理中，存在着结构性低效、方式性低效、策略性低效的现象。众所周知，管理上的低效现象，将造成教学中的一系列问题，影响教学质量的提高，对学生的发展也十分不利。为了教学活动的顺利推进，教学质量的提高，高中教学管理中的各类低效现象必须引起教育者的重视，且分方法与对策地进行改进，提出避免这些低效现象的应对策略，为提高课堂教学效率积累经验和理论，为学生的长远发展谋福利。 　　关键词:高中教学;教学管理;低效现象;对策分析 　　教学管理是学校教育工作的主要阵地，提高教学质量的核心是要提高课堂教学管理的质量。当教学目标确立之后，课堂教学的质量就直接受限于课堂中教与学的行为效果，即取决于教师拟定完成的课堂目标、实现知识向学生迁移的方法等。 　　一、高中教学管理中的低效现象 　　一教师安排的课堂内容繁多 　　教师安排的课堂内容太多，且教师只注重讲的过程，而忽略了学生的学习接受能力。例如:一些教师在课堂中采用“满堂灌”的教学方式，将自己知道的知识一一讲给自己的学生，没有考虑学生是否可以接受，认为只要讲完知识就完成了教学任务。学生天天吃“夹生饭”，完全没有消化，长此以往就会变成死记硬。需要用知识时，害的花更多的时间和精。 　　二教师为节省时间，用教辅资料代替教科书、教案 　　教师在上课之前，没有对课堂知识进行严格的选择和组合，导致所教的内容只是简单的迁移，脱离了教学大纲的要求。而且一些教师凭借以往的“老经验”，不管有用还是没用都拿到课堂，这样不仅浪费时间但却做的是无用功。 　　三教师没有将注意力放在课堂上 　　教师没有将注意力放在提高课堂教育管理的方法上，而是给学生布置很多的课后作业。试想，如果学生的思维能力没有在课堂上得到很好的锻炼，对知识的掌握没有到位。那么，学生对课后习题的处理效率不仅低，而且会消耗宝贵的课后时间。 　　四教师讲课缺乏新意新课 　　复习课、习题课全都是统一的讲解模式，即教师讲，学生听。这种传统的教学讲解模式，只是知识的再现与复述，学生早已不在感兴趣。导致一些学生对学习缺乏兴趣，失去学习的动力。 　　二、针对高中教学管理中低效现象所需要采取的方法与措施 　　一教育者采取积极行动，彻底转变教育教学管理的观念 　　学校领导应该动员广大教师转变传统的教学观念，组织教师学习新的教育理念。例如:组织教师利用暑假时间学习新课改理念下，教育教学的观念与教育思想，是自己的教育观念与时代的发展相匹配。同时，应该培训一些老年教师的利用多媒体技术教学手段。相信有领导的带头作用，教师的积极学习与探索，高中教育管理中的低效现象一定会有所改良。 　　二教师要加强教育方法和教学模式的学习与借鉴 　　成功的教学方法使学生在快乐中快速掌握知识，老师的教学方法对生的学习产生重大的影响。在高中教育管理中，教师要积极探索好的教学模式与教学方法，不仅要在教学实践中自行总结，更应该与其他教师多交流与沟通，相互借鉴。例如:学校可以在每周的特定时间，让各科任教师以小组会议的形式，讨论自己在本周教学中遇到的问题，共同商量解决的方法。 　　三理顺年级组与教研组的职能关系，强化教研组的作用 　　高中教学管理中的低效现象与学科教研组职能的弱化有一定的关系。因此，恢复和强化学科教研组职能势在必行，要充分发挥教研组在学科建设中的作用。通过教研组的培训与管理资源开展教学改革，提高高中教师的教育教学技能，进而提高课堂教学的质量与效益。 　　四强化集体备课的要求，加强对教师的教学管理与监督 　　集体备课是校本教研的最基本和重要途径，学校要高度重视集体备课的质量。例如:安排专门的时间，对备课的形式、研究的内容、教学方法、教学模式与教学环节等做出统一的规定。为提高集体备课的质量，应该实施责任制。另外，学校领导可以参与集体备课活动，强化监督与管理。 　　五教师应该注重教学管理中的反馈资讯 　　教学中的资讯反馈主体是学生，教师可以通过学生的成绩与集体应用知识的情况得出教学的优良。因此，教师要多留意学生的近期学习成绩，以学习成绩为参考，结合学生的实践指示应用能力，对学生做出合理的评价。对于学生的知识盲区，教师应该及时加以补充与引导，强化学生的知识结构，为学生的长远学习打下结实的基础。 　　三、结语 　　优化高中课堂教学结构，改善教学管理中的低效现象，需要高中校领导以及全体教师的重视与努力。教师在教学实践中总结与反思，校领导及管理人员积极支援并加以领导，同时强化制度方面的建设，建立措施保障。只有这样，才能提高一个学校的教学质量，才能使一个地区的教育水平发展到新的高度。 　　参考文献: 　　[1]孙常新.新形势下高中教学管理的优化[J].学周刊，201608. 　　[2]吴君.关于高中教学管理工作的改革与实践[J].赤子中旬，201312. 　　[3]李家成.直面高中教学从精英到大众转型的新需要———谈当前我国普通高中教学改革中的若干关系[J].教育理论与实践，200914.

　　主要内容：　　一、学生成绩基本　　（质量提升的背后凝聚着领导的关心，更凝聚着全体师生的勤奋努力，校在注重质量提升方面的点滴工作做以简要汇报。）　　二、主要工作措施　　（一）领导关怀，专家引领　　*年11月21日，教育局普教股高股长带领普教股全体成员对我校进行了全面细致的检查，从课堂教学和常规管理等方面给予了详细的指导，我校依据普教股领导的指导意见制定了整改方案，确立了工作目标“向科学管理要质量，向课堂教学要质量”，明确了工作思路“提高领导干部管理水平，提高教师施教能力，培养学生良好习惯”。*年4月9日，普教股车股长的跟踪听课指导，对我校的课堂教学改革又起到了强有力的推动作用。　　在落实整改方案的过程中，教师进修学校的领导和小教部专家多次深入我校课堂，帮助指导教师分析课堂教学中存在的问题，解决教师教学中存在的困惑，切实提高了我校教师的施教水平。*年2月29日，小教部各学科专家针对我校各年级学生寒假期末测试答卷情况召开了质量分析会。【小学期中考试成绩质量分析会发言稿】小学期中考试成绩质量分析会发言稿。这次会议对我校来说，相当于一次“专家会诊”，使我校全体教师明确了制约质量提升的“症结”是“学生基础知识掌握不牢，基本能力亟待提高”，也使得我校教师明确了教学工作的重点是“激发学习兴趣，培养良好习惯，砸实基础知识，提高学习能力”。　　（二）统一思想，全面展开　　一年来，我校认真领会教育局会议和文件精神，认真贯彻落实《朝阳市中小学教学规范（试行）》，加强政治业务集体学习，加强校本培训，使全体教师形成高度统一的思想，明确了具有我们自己特色的“一二三四”教学策略（“一”为以“打造高效课堂”为目标；“二”为保证落实两个地位即“学生主体地位和教师主导地位”；“三”为有效整合三维目标，即科学定位教学目标；“四”为明确课堂教学四大基本环节：情境导入，明确目标——自主建构，合作探究——全班汇报，教师精讲——巩固练习，当堂检测）。　　我校从集体备课、同课异构入手，全面展开课堂教学改革。全镇参与教师达100%，上学期共有82节课接受教学研究。我校的领导和教师一起经历集体备课——课堂展示——再备再研——再展示——形成较优秀的案例设计，期间有困惑有争论更有惊喜。到目前为止，我校学生自主学习能力有了明显的增强，良好的学习习惯得到了培养，其中语文学科的预习能力培养就是明显的例子。　　（三）注重反思，总结提升　　每经历一段教研，我校的领导和教师就会分别进行反思，主管领导重点反思是否做到了“把准学校脉搏，科学指导发展”，教研组长重点反思是否做到了“做精一门学科，带好一支团队”，学科教师重点反思是否做到了“做实常态课，多出精品课”，班主任重点反思是否做到了“精彩一个班级，幸福多个家庭”。　　通过反思，我们总结出在制定政策、完善制度、制定评价方案等方面要关注是否做到“三个有利于”，即是否有利于学校长远发展，是否有利于教师专业发展，是否有利于学生健康发展。　　（四）多方并举，共同促进　　衡量学校发展的标准是多方面的，但是质量的推升应是其中重要的一项。我校从课堂教学、活动开展、评价方式等不同方面进行改革，以利于考察和提升学生的全面素质。一年来，我校为了激发学生学习兴趣，调动学习积极性，开展了武术、书法、科技制作等十余项课外活动，先后举行了演讲比赛、朗读比赛、口算比赛等竞赛活动。在考察学生综合素质方面也进行了相应的改革，其中语文学科加入了学生朗读和背诵积累方面的考核，英语学科加入了学生听力的考核，数学、科学学科加入了实践操作的考核，尽管这些举措刚刚起步，但是对师生教与学的活动已有了相当大的影响，日常的教与学的活动也有了明显的改变。　　在六年级备考工作中，我校先后组织了三次考试，每次考试后的质量分析会我们都组织全校教师参加，在分析六年级学生知识能力等方面欠缺的同时反思我们整个一至六年级的教育教学工作，这种举措在我校全体教师中产生了强烈的反响，让我们的教师“教学生一天想着学生六年”，以至于做到“教学生六年想着学生六十年”。　　（一位专家曾说“我们质量提升的空间很大”，非常客气也非常婉转，我们认真反思工作中的不足，努力探求解决的办法。）　　三、工作中的不足　　（一）教师劲头有，能力不足　　随着我校办学条件的明显改善，教师的职业幸福感明显增强，向着更高层次迈进的劲头也非常足，苦于学历低，知识储备量不足，能力提升缓慢，不能很好适应课程改革，以至于总是出现“忽左忽右”的现象。　　（二）学校想法有，落实不够　　我们认真学习领会国家、省、市《教育改革与发展规划纲要》精神，认真贯彻学习各级会议及文件精神，深入贯彻学习科学发展观理论，认真学习社会主义核心价值体系，认真制定本校的各项工作计划，完善各项规章制度，细化各项考核方案，但是真正落实起来，我们的力度不够，以至于我们的日常工作效率低。【小学期中考试成绩质量分析会发言稿】演讲稿。四、今后改进方法　　（一）加强学习，提升素质　　从时间上保障、从经费上保障，加强领导干部学习，加强专任教师学习，丰富内涵，开阔眼界。　　（二）强化管理，狠抓质量　　制定完善各项规章制度，强化常规管理，明确岗位目标，狠抓教育教学质量。

虽然气质不易改变，但是后天良好的教育和适当的要求会一个人的性格形成产生影响。以下是小编整理的优秀高中数学教师个人总结，欢迎大家借鉴与参考!static/uploads/yc/20230129/9aa466b0c3bc4ad0887dc58806a52246.png"width="484"height="300"/>#优秀高中数学教师个人总结（篇1）#思维能力主要是指：会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括；会用归纳、演绎和类比进行推理；会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点；能运用数学概念、思想和方法，辨明数学关系，形成良好的思维品质。良好的思维习惯不是生来就有的，它是在有意识的培养中形成，并在不断的实践中得到发展。培养和发展学生的数学良好的思维习惯是每一位数学教育工作者的追求和职责，是指导学生后继行为的重要认知策略，也是学生智慧技能学习的最高阶段.1．基础知识的融会贯通知识和思维能力是相辅相成的，离开知识，培养能力就成了无源之水、无本之木。基础知识是解决问题强有力的武器，但这里所说的基础知识决不是死记硬背而获得的内容。而是指想通悟透其实质，彻底理顺其来龙去脉的逻辑关系，并且能组成有机网络的概念、公式、图案、规律等.如果没有对数学概念、原理和方法的理解和掌握，就不可能顺利地进行分析、综合、抽象、概括、判断和推理等思维活动。而最好培养学生基础知识灵活、善变的思维训练就是填空、选择题训练。教师往往到高三为了应试才注重填空的单独训练。其实，笔者认为在高一阶段就可以选择适当时机，在课内限时操作训练，类似英语课内的速读练习。在操作中，注意掌控时间，题目难度适中、题目数量适当、题目解析适度（可能的话让学生完成答问，此时学生刚做完习题，新鲜程度让他们跃跃欲试）。下表中是我校高一年级填空、选择练习的一份练习，一般时间在25分钟到30分钟之间，题量在12到16道左右。高一填空、选择题练习一1．设函数f(x),g(x)的定义域都为R，且f(x)≥0的解集为{x|1≤x0的解集为.2．定义A-B={x|x∈A且xB},若M={1，2，3，4，5}，N={2，3，6}，则N-M=。3．已知集合A={x|-x+3x+10≥0},B={x|m+1≤x≤2m-1}≠Φ,若BA，则m取值范围是。4．已知全集U=R，集合A={x||x-2|≤1},集合B={x|lg(x+5)>lg6x},则UAB=。5.已知f(x)为奇函数，定义域为{x|x∈R且x≠0},又f(x)在区间（0，+∞）上为增函数，且f(-1)=0,则满足f(x)>0的x的取值范围是。6.函数fxlog1x211x1的最大值为。x17．已知定义在R上的偶函数f(x)在区间0,上的增函数，且f0，则不等式13flog18x0的解集是。8．已知f(x)=|log3x|,若f(a)>f(2),则a的取值范围为。。9．已知关于x的不等式|ax+2|b>c且a+b+c=0,下列不等式中恒成立的是（）A．a>b>c;B.a|b|>c|b|;C.ac>bc;D.ab>ac.13．若函数fx22231，则该函数在（-∞，+∞）上是（）2x1A．单调递减无最小值；B.单调递减有最小值；C．单调递增无最大值；D.单调递增有最大值。答案：一、1．{x|x文字的垂范作用，潜移默化培养和提高学生准确说练的文字表达能力和学习能力．中学数学教材中知识点的抽象性和隐含性比其它学科显得更为突出．数学中的`知识点要通过想象思维和逻辑推理才能揭示，由于学生受思维和推理能力的限制，以及没有阅读数学课本的习惯，许多学生对数学教材看不懂，不理解．为了完成中学数学的教学目的和任务，首先教师要认真钻研和熟悉教材，把蕴藏在教材中那些隐含的知识点挖掘出来，帮助学生理解教材和掌握教材，以培养学生的研究能力．例如，高一代数中关于幂函数yxn(nN)的图象和性质一节，教材篇幅较长，图象规律难懂，学生难以接受．为了突破这一难点，在讲完课本中n0和n0时的性质以后，与学生一起通过几个图象的观察以后，概括出关于幂函数图象的四条规律：①定点：n0时，图象过定点(0,0)，(1,1)；n0时，图象过定点(1,1)．②方向：在第一象限，当n1时图象向上递增伸展；当0n1时，图象向右递增伸展；当n0时，图象向两条坐标轴无限靠近．③象限：yxn(nQ)为奇函数时，图象分布在一、三象限，关于原点对称；为偶函数时，图象分布在一、二象限，关于y轴对称；为非奇非偶函数时，图象只分布在第一象限；在第四象限没有图象．④特殊：n0时，平行于x轴的一条直线，除去点(0,1)；n1时，平分一、三象限的一条直线．经过这样的概括，同学们对幂函数的性质和图象规律已基本掌握．由此对知识的归纳、概括不仅是学习的需要，乃至在今后的工作实践中，这种对事物的分析，对解决问题先后的逻辑推理能力也是不可缺少的，我们教师要在教学中逐步培养学生这种能力，以适应社会工作的需要，这也是思维培养的的一个重要方面．3．重视定理、结论的推理过程的理解数学运算的实质是根据运算定义及其性质从已知数据和算式推导出结果的过程，也是一种推理过程。数学推理过程中，蕴涵着丰富的数学思想和方法，尤其在数学定理、公式的证明中更能得到体现。通过定理、公式的推导证明，可以获得解决问题的思想方法和技巧。在教学过程中，教师要充分揭示数学思想和方法，尽可能地将自己（学习数学家的思维过程）的思维活动过程清晰地呈现给学生，使他们看到教师是怎样思考问题的，这种示范作用对帮助学生形成正确的认知方式和提高推理能力会有很好的影响。数学教学中，应当强调数学的“过程”与“结果”的平衡，要让学生经历数学结论的获得过程，而不是只注意数学活动的结果。这里，“经历数学结论的获得过程”的含义是什么呢？我们认为，其实质是要让学生有机会通过自己的概括活动，去探究和发现数学的规律。例如，笔者在徐汇区“百课工程”系列活动中的展示课“抽象函数的分析与探讨”中的开始引用了这一方法，来揭示解决抽象函数综合问题时的解决思路，让知识点层层剥离：例1：函数f(x)对于任何a,b为正实数,恒有f(ab)=f(a)+f(b).你能想到什么结论吗?（1）若f(8)=6,可以求出哪些函数值,或联想到哪些结论?（2）若f(x)的定义域改成:x∈（-∞，0）∪（0，+∞）,恒有f(ab)=f(a)+f(b),你能想到什么结论?（3）若x>1时，f(x)1时，f(x)方法一：列举错误解法，请学生比较。对于批改中存在的普遍问题，让学生进行甄别，让学生用自己的理解反驳错误，避免错误地再次发生。由此学生在一节课的开始，就进行思考，展开争论，很快进入状态。方法二：列举相似问题进行比较。这是分析作业的关键。比如作业只有五道题，而每道题在教师的引导下进行举一反三，那就是十五题，甚至更多。所以，我对于作业分析的备课量也很大，为了类似于习题课的效果，我把相似类型题目编成一组，让已经有过初次实践的学生进行积极的思考。拓展性的思维从这里培养起来。时间长了，学生开始学会了“这一招”，有时侯，学生也会自己想出些结论，当场就进行论证，课堂气氛相当活跃；有时侯，学生下课后也会来问，如果变了某某条件，怎么办？例如：判断函数f(x)=(x－1)1x的奇偶性为____________________1x学生往往注重求f(-x)是否等于±f(x)的过程，而忽略判断奇偶性的前提条件，确定定义域的过程，其实该题是“非奇非偶函数”。同时，教师可以例举具有类似特征的函数："yx2x1x1"（非奇非偶函数）；1x222"y"（奇函数）；"yx11x"（既奇又偶函数）等。x33其次，在分析例题的过程中适当采取“一题多解、多题一解”的教学策略，也是促进学生养成反思习惯的好方法。要让学生在问题解决之后自觉地进行总结、反思、提炼、升华，通过回顾、咀嚼、消化、整理思维过程，删去无用、多余、错误、曲折的思维岔路，找出问题解决的线索和关键，使思维过程清晰化、条理化、简捷化；或是进一步深入地让学生思考：有没有更好的解法？用同样的方法能解决哪些类似的问题？能否由特殊推广到一般？条件能否减弱？结论能否加强？问题解决过程中的思维策略和思维方法是否具有普遍的意义？#优秀高中数学教师个人总结（篇2）#本学期我认真学习，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来，以促进教学工作更上一层楼。总结如下：一、努力提高课的质量，追求复习的最大效益1、认真学习新课改的考试说明和考试纲要，严格执行课程计划，确保教学进度的严肃性。高三年级在明确学期教学计划的基础上，本学期以来经常进行备课组集体备课，教学案一体化，将长计划和短安排有机结合，既体现了学期教学的连贯性，又体现了阶段教学的灵活性。2、准确定位复习难度，提高课堂复习的针对性。我们把临界生这个群体作为高考复习的主要对象，根据临界生的知识结构，能力层次来设计课堂教学，不片面地追求"高，难，尖"，而是在夯实基础的前提下，逐步提高能力要求，从而突出重点，突破难点。3、不断优化课堂结构，力促课堂质量的有效性。首先，针对复习课特点，明确复习思路，构建了二轮复习"四合一"的课堂模式：能力训练+试卷讲评+整理消化+纠错巩固。能力训练做到在一轮复习的基础上，排查出学生的考点缺陷，有针对性地进行强化训练；试卷讲评做到在错误率统计和错误原因分析的基础上进行讲评，讲评的对象明确定位为中转优学生，评讲效果的衡量标准就是看中转优学生有没有真正搞懂；整理消化首先确保各学科当堂消化的时间；错误率较高的题目在一定的时间长度内，以变形的形式进行纠错巩固训练，同时在周练中予以体现。二、让学生切实做好题，发挥训练的最大功能1、实行"下水上岸"制，提高练习质量。"下水"是为了"上岸"，教师做题是为了选题。为此，本人对给学生做的题目自己先过一遍，加强对选题的工作，练习材料没有照搬现成资料，同时整个年段的题目是备课组集体研讨而成；要先改造，后使用，力求做到选题精当，符合学情。2、有效监控训练过程，确保训练效度。训练上特别重视训练的计划性，明确每周训练计划。认真统计分析，对于重点学生更是面批到位。指导学生进行自我纠错，并定期进行纠错训练。此外，对考试这一环节，严格考试流程，狠抓考风考纪，重视考试心理的调适，答题规范化的指导和应试技能的培养，努力消除非智力因素失分。及时认真地做好每次考试的质量分析，并使分析结果迅速，直接地指导后面的复习工作。3、强化基础过关，实施分层推进。针对学生基础相对薄弱的现状，实施基础题过关的方法，在夯实基础的前提下，实验班适当提升训练难度，同时实行必做题和选做题的分档训练。这一举措对学生成绩的提高取得了良好的效果。还有很多做得不够的地方，我一定保持谦虚谨慎，戒骄戒躁的作风，在今后的工作中扬长避短，不断进步，不辜负领导和家长们对我的信任，在来年再创佳绩。#优秀高中数学教师个人总结（篇3）#这学期来，我努力改进教育教学思路和方法，切实抓好教育教学的各个环节，认真引导学生理解和巩固基础知识和基本技能，无论从学习态度还是学习方法上都有了明显的进步，取得了应有的成绩。现将本学期的教学一、备课分备教材和备学生两部分，二者相辅相成，互相影响。备教材就是根据所学内容设计课堂教学情景，力争做到深入浅出，生动活泼，方法灵活，讲练结合，真正体现学生的主体作用和教师的主导作用;备学生指的是全面掌握学生学习数学的现状，依据学生的学习态度、水平设计合理恰当的教学氛围，充分考虑学生的智力发展水平，扩展学生的认知领域，为学生提供思维训练的平台，创设熟悉易懂的学习情景，为学生的心理发展和知识积累提供可能。备课中一定要注意从学生的实际出发，从教材的实际内容出发，这样二者兼顾才能提高备课的针对性、有效性。二、上课上课是教学活动的主要环节，也是教学工作的关键阶段。上课要坚持以学生活动为中心，面向全体学生授课，以启发式为主，兼顾个别学生，从听讲、笔记、练习、反馈等环节入手，引导学生积极参与学习活动，理解和掌握基本概念和基本技能，使学生在学习活动过程中不仅获得知识还要提高解决问题的能力，不光获得应有的智慧，也应掌握思考问题的思想方法。对概念课采用启发引导式，引导学生理解和掌握新概念产生的背景，发生发展的过程，展示新旧知识之间的内在联系，加深对概念的理解和掌握;对巩固课坚持“精讲多练”，精选典型例题，引导学生仔细分析问题的特点，寻求解决问题的思路和方法，提出合理的解决方案，力争使讲解通俗易懂，使方法融会贯通，并让学生在练习中加以消化，真正提高学生分析问题解决问题的能力。三、作业包括课本上的练习、习题、以及课外作业，针对学生的不同层次提出不同的要求：练习题要求全体学生尽量当堂完成，并及时进行讲解;习题中的A组题挑选有针对性的题目作为书面作业，要求学生课后独立完成，全批全改，深入了解学生对新知识新概念及新方法的掌握情况，B组题适当地对学有余力的学生提出要求，并及时给与提示，以求进一步提高;课外作业则根据实际情况灵活把握，精选题目，不求数量而求质量，加强和深化学生对概念公式的理解和掌握，特别是对学生作业中出现的错误及时予以纠正，以积累学生的解题经验，提高认识。四、辅导主要是指导学生及时旧课预习新课，特别是对学生中存在的问题或集中讲解，或个别答疑，以求真正地使学生的数学学习保证持续性，建立知识网络的联系，引导学生从系统的高度，整体上把握数学知识，概念和方法。尤其是在课后辅导中更多地关注学习基础薄弱的学生，帮助他们树立了学习数学的信心，使他们得到了应有的进步。总之，教学工作不仅仅要落实常规，还要因地制宜，与时俱进，针对学生的具体情况采取相应的措施与办法，有计划有落实有检查，关注每一个学生，关注每一个课堂，关注每一个环节，从小处着眼，从细处着手。只有这样才有利于教学质量的提高，有利于学生身心的健康发展。作为一个普通的高中数学老师，能够在此做关于数学教学心得的报告，我感到十分的荣幸，同时也感到肩上重担的责任和压力。下面，我就根据切身体会在高中数学教学过程，及作为一名班主任在与学生沟通过程中，谈谈自己的一点心得：1、认知数学教育的重要高中数学教育是一门基础性自然科学，在人生的知识教育中起承前启后的作用，也是学习物理、化学、计算机等学科基础，对培养学生的创新意识和应用意识，认识数学的科学和文化价值，形成理性思维有着不可替代的作用。2、依教学大纲，科学制教学目标高中阶段，学生需要学好代数、几何、概率统计、微积分初步的基础知识、基本技能，以及其中的数学思想方法。数学教学过程中，注重培养学生数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力，发展学生的创新意识和应用意识，提高学生数学探究能力、数学建模能力和数学交流能力，进一步发展学生的数学实践能力。实际教学中应关注的几个问题1.教学首先要拉近师生间的距离学生作为学习的主体，能否发挥他们的积极性和创造性，是教学成败的首要因素。因此，在教学中，首先对学生进行德育教育，显得尤为重要。第一，就是消除学生与老师的距离感，使学生对老师产生信任，建立友谊的师生关系，这是学生学习动力的源泉;第二、要真心关心学生的生活，让他们感受亲人般的温暖，改掉老师威严般的面孔，让学生更愿意接近老师，接近老师所教的学科;第三、对犯错的学生绝不姑息，但方法一定要合适，让学生感到你批评他是为他好，这样才乐于接受你的批评，改正自己的错误。2.教学要时刻面向全体学生面向全体学生就是要促进每一个学生的发展，既要为所有的学生打好共同基础，也要注意发展学生的个性和特长。学生在入学之前，因各种不同的因素，在数学知识、技能、能力方面以及数学经验、志趣上存在很大的差异，特别是我校生源的实际问题——个性突出、基础知识相对薄弱，因此在教学过程中，既要尊重学生的人格，关注个体差异，又要因材施教，因势利导，发挥他们的特长和潜能，通过多种途径和方法，调动所有学生学习数学的积极性，改进教学策略，满足学生的不同学习需求，发展学生的数学才能。#优秀高中数学教师个人总结（篇4）#一晃眼，高三下学期就过去了。这学期我担任的是高三（x）班的数学老师，高三的学习是紧张的，一学期的时光过得很快，回顾高三下学期的工作，我主要从以下几个方面对本学期教学工作情况作如下总结：一、备课根据课标要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。积极参加教研室组织的教研活动，在教研员各位老师的指导和帮助下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容印在试卷上，为的就是让学生有个清晰的复习印象随时能复习、浏览。二、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。三、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。四、作业由于高三的课业负担较重，我只布置适量作业，利用好订的学案，且作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。五、爱就是了解平常要多关心学生的一些生活情况和学习情况，其次要尊重学生的人格，理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。六、个人学习积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。以上是我高三学期的工作总结，以后我会继续努力，争取更大的成绩。#优秀高中数学教师个人总结（篇5）#本学期我认真学习，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来，以促进教学工作更上一层楼.总结如下：一、努力提高课的质量，追求复习的最大效益1、认真学习新课改的考试说明和考试纲要，严格执行课程计划，确保教学进度的严肃性.高二年级在明确学期教学计划的基础上，本学期以来经常进行备课组集体备课，教学案一体化，将长计划和短安排有机结合，既体现了学期教学的连贯性，又体现了阶段教学的灵活性。2、准确定位复习难度，提高课堂复习的针对性。我们把临界生这个群体作为高考复习的主要对象，根据临界生的知识结构，能力层次来设计课堂教学，不片面地追求"高，难，尖"，而是在夯实基础的前提下，逐步提高能力要求，从而突出重点，突破难点。3、不断优化课堂结构，力促课堂质量的有效性。首先，针对复习课特点，明确复习思路，构建了二轮复习"四合一"的课堂模式：能力训练+试卷讲评+整理消化+纠错巩固。能力训练做到在一轮复习的基础上，排查出学生的考点缺陷，有针对性地进行强化训练;试卷讲评做到在错误率统计和错误原因分析的基础上进行讲评，讲评的对象明确定位为中转优学生，评讲效果的"衡量标准就是看中转优学生有没有真正搞懂;整理消化首先确保各学科当堂消化的时间;错误率较高的题目在一定的时间长度内，以变形的形式进行纠错巩固训练，同时在周练中予以体现.二、让学生切实做好题，发挥训练的最大功能1、实行"下水上岸"制，提高练习质量。"下水"是为了"上岸"，教师做题是为了选题。为此，本人对给学生做的题目自己先过一遍，加强对选题的工作，练习材料没有照搬现成资料，同时整个年段的题目是备课组集体研讨而成;要先改造，后使用，力求做到选题精当，符合学情。2、有效监控训练过程，确保训练效度.训练上特别重视训练的计划性，明确每周训练计划.认真统计分析，对于重点学生更是面批到位.指导学生进行自我纠错，并定期进行纠错训练.此外，对考试这一环节，严格考试流程，狠抓考风考纪，重视考试心理的调适，答题规范化的指导和应试技能的培养，努力消除非智力因素失分。及时认真地做好每次考试的质量分析，并使分析结果迅速，直接地指导后面的复习工作。3、强化基础过关，实施分层推进.针对学生基础相对薄弱的现状，实施基础题过关的方法，在夯实基础的前提下，实验班适当提升训练难度，同时实行必做题和选做题的分档训练。这一举措对学生成绩的提高取得了良好的效果。还有很多做得不够的地方，我一定保持谦虚谨慎，戒骄戒躁的作风，在今后的工作中扬长避短，不断进步，不辜负领导和家长们对我的信任，在来年再创佳绩。##

　　在当下社会，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是我整理的质量分析会校长发言稿，欢迎阅读与收藏。 尊敬的各位领导、各位同仁： 　　大家好! 　　得益于教育局和教师进修学校的正确领导，得益于各级领导和小教部各学科专家的倾情关注，得益于***教育人的共同努力，***镇中心小学的教育教学质量有了一定的提高，在此一并表示深深地感谢!下面就我校*年六年级质量检测成绩做以分析汇报，欢迎各位领导、各位同仁提出宝贵意见。 　　 一、学生成绩基本情况 　　我校*年7月六年级抽考学生17人，各学科成绩如下： 　　相对于*年六年级质量检测有了明显的提高，其中数学学科平均分提高了11.12分(*年平均分37.36)，及格率提高了23个百分点(*年及格率15%)，科学学科平均分提高了29分(*年59.3158分)，及格率提高了21个百分点(*年及格率79%)。 　　(质量提升的背后凝聚着领导的关心，更凝聚着全体师生的勤奋努力，下面就我校在注重质量提升方面的点滴工作做以简要汇报。) 　　 二、主要工作措施 　　(一)领导关怀，专家引领 　　*年11月21日，教育局普教股高股长带领普教股全体成员对我校进行了全面细致的"检查，从课堂教学和常规管理等方面给予了详细的指导，我校依据普教股领导的指导意见制定了整改方案，确立了工作目标“向科学管理要质量，向课堂教学要质量”，明确了工作思路“提高领导干部管理水平，提高教师施教能力，培养学生良好习惯”。*年4月9日，普教股车股长的跟踪听课指导，对我校的课堂教学改革又起到了强有力的推动作用。 　　在落实整改方案的过程中，教师进修学校的领导和小教部专家多次深入我校课堂，帮助指导教师分析课堂教学中存在的问题，解决教师教学中存在的困惑，切实提高了我校教师的施教水平。*年2月29日，小教部各学科专家针对我校各年级学生寒假期末测试答卷情况召开了质量分析会。这次会议对我校来说，相当于一次“专家会诊”，使我校全体教师明确了制约质量提升的“症结”是“学生基础知识掌握不牢，基本能力亟待提高”，也使得我校教师明确了教学工作的重点是“激发学习兴趣，培养良好习惯，砸实基础知识，提高学习能力”。 　　(二)统一思想，全面展开 　　一年来，我校认真领会教育局会议和文件精神，认真贯彻落实《朝阳市中小学教学规范(试行)》，加强政治业务集体学习，加强校本培训，使全体教师形成高度统一的思想，明确了具有我们自己特色的“一二三四”教学策略(“一”为以“打造高效课堂”为目标;“二”为保证落实两个地位即“学生主体地位和教师主导地位”;“三”为有效整合三维目标，即科学定位教学目标;“四”为明确课堂教学四大基本环节：情境导入，明确目标——自主建构，合作探究——全班汇报，教师精讲——巩固练习，当堂检测)。 　　我校从集体备课、同课异构入手，全面展开课堂教学改革。全镇参与教师达100%，上学期共有82节课接受教学研究。我校的领导和教师一起经历集体备课——课堂展示——再备再研——再展示——形成较优秀的案例设计，期间有困惑有争论更有惊喜。到目前为止，我校学生自主学习能力有了明显的增强，良好的学习习惯得到了培养，其中语文学科的预习能力培养就是明显的例子。 　　(三)注重反思，总结提升 　　每经历一段教研，我校的领导和教师就会分别进行反思，主管领导重点反思是否做到了“把准学校脉搏，科学指导发展”，教研组长重点反思是否做到了“做精一门学科，带好一支团队”，学科教师重点反思是否做到了“做实常态课，多出精品课”，班主任重点反思是否做到了“精彩一个班级，幸福多个家庭”。 　　通过反思，我们总结出在制定政策、完善制度、制定评价方案等方面要关注是否做到“三个有利于”，即是否有利于学校长远发展，是否有利于教师专业发展，是否有利于学生健康发展。 　　(四)多方并举，共同促进 　　衡量学校发展的标准是多方面的，但是质量的推升应是其中重要的一项。我校从课堂教学、活动开展、评价方式等不同方面进行改革，以利于考察和提升学生的全面素质。一年来，我校为了激发学生学习兴趣，调动学习积极性，开展了武术、书法、科技制作等十余项课外活动，先后举行了演讲比赛、朗读比赛、口算比赛等竞赛活动。在考察学生综合素质方面也进行了相应的改革，其中语文学科加入了学生朗读和背诵积累方面的考核，英语学科加入了学生听力的考核，数学、科学学科加入了实践操作的考核，尽管这些举措刚刚起步，但是对师生教与学的活动已有了相当大的影响，日常的教与学的活动也有了明显的改变。 　　在六年级备考工作中，我校先后组织了三次考试，每次考试后的质量分析会我们都组织全校教师参加，在分析六年级学生知识能力等方面欠缺的同时反思我们整个一至六年级的教育教学工作，这种举措在我校全体教师中产生了强烈的反响，让我们的教师“教学生一天想着学生六年”，以至于做到“教学生六年想着学生六十年”。 　　(一位专家曾说“我们质量提升的空间很大”，非常客气也非常婉转，我们认真反思工作中的不足，努力探求解决的办法。) 　　 三、工作中的不足 　　(一)教师劲头有，能力不足 　　随着我校办学条件的明显改善，教师的职业幸福感明显增强，向着更高层次迈进的劲头也非常足，苦于学历低，知识储备量不足，能力提升缓慢，不能很好适应课程改革，以至于总是出现“忽左忽右”的现象。 　　(二)学校想法有，落实不够 　　我们认真学习领会国家、省、市《教育改革与发展规划纲要》精神，认真贯彻学习各级会议及文件精神，深入贯彻学习科学发展观理论，认真学习社会主义核心价值体系，认真制定本校的各项工作计划，完善各项规章制度，细化各项考核方案，但是真正落实起来，我们的力度不够，以至于我们的日常工作效率低。 　　 四、今后改进方法 　　(一)加强学习，提升素质 　　从时间上保障、从经费上保障，加强领导干部学习，加强专任教师学习，丰富内涵，开阔眼界。 　　(二)强化管理，狠抓质量 　　制定完善各项规章制度，强化常规管理，明确岗位目标，狠抓教育教学质量。 　　(三)团结协作，共谋发展 　　加强社会、家庭、学校三结合，形成教育合力，共同促进学校和谐、健康、可持续发展。 　　***镇中心小学全体师生特别期待也诚挚欢迎各位领导和专家亲临我校教育教学一线指导工作，你们的远见卓识加上我们的勤奋努力，一定能让***镇中心小学的教育教学工作尽快踏上高速路，早日收得丰硕果。 　　谢谢大家!

这个寒假，我到所在的新华里社区帮忙，进行社会实践活动。从2月11日到2月13日，为时三天，合计13个小时。我帮那里的居委会工作人员整理日常所需文件资料，走访了解社区居民的生活情况，并筹备新年的有关活动和准备工作。刚开始，我并不适应那里的工作，觉得很无聊，很繁琐，很没用。但是，通过与当地居民和工作人员的接触，逐渐了解到了这个社区服务的乐趣。知道如何整理资料，如何照顾老人，如何体贴他人，如何向居民宣传，如何放下面子干些平平常常的诸如扫地码车之类的小事。也知道了成年人的艰辛和努力。这一切的一切，若是没有走出家门，参与服务，就不会体会到。通过这次社区服务，我们提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了社会责任感和使命感，也扩大了视野，对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面，也感受到了现实和理想的差距，这对我们的学习、生活都有很大的启发。正值春节之际，帮助居委会给各楼贴福字，挂灯笼，顺便给碰到的邻居拜年，提醒邻居燃放烟花爆竹要注意安全。虽然楼里的邻居大多都是我妈妈的同事，但是平时都没怎么打交道，甚至许多都不曾混个面熟，通过这次难得的机会，与他们都建立了一个很好的关系，让我很开心。看着社区被我装点得充满了节日的喜庆，让我觉得一切都是值得的。这次的社会实践，学会了很多东西，深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执着，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。 在实践的这段时间里，通过自己的努力，体会到工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我们还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。况且我们只是干些打扫啊宣传啊抄抄写写的工作实在算是简单。想起来，觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，有时会惭愧。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。 在实践的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，全部得到好评，博取了满分。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。三天的社会实践虽然短暂却也辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。 通过本次社会实践活动，一方面，我锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。 机遇只偏爱有准备的头脑 ，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

化学发光法是四代。HIV化学发光法一般是指第四代艾滋病检测试剂，也就是艾滋病抗体联合p24抗原的检测。第三代是单纯艾滋病抗体的检测，P24抗原的产生要早于抗体，所以与第三代相比，第四代抗原抗体联合检测的结果更加精准。其窗口期是高危接触后14天，我国有专家认为，在14天后，如果结果是阴性，基本就可以排除艾滋病病毒感染的可能，但更多的研究人员更倾向于两周后初筛，六周后复检。如果二者结果都为阴性，那么就可以排除艾滋病感染了。化学发光法分类：依据供能反应的特点，可将化学发光分析法分为：1、普通化学发光分析法（供能反应为一般化学反应）；2、生物化学发光分析法（供能反应为生物化学反应；简称BCL）；3、电致化学发光分析法（供能反应为电化学反应，简称ECL）等。

我个人认为，现在的销售已经不单单是质量和服务的竞争，也不仅仅是广告和产品外观的竞争，应该更加体现在你的企业品牌和产品品牌的作用下，首先卖产品要让客户先了解你所在公司的背景，企业精神等.在从情感化的角度来引导消费者到精神层面，以精神来引导消费者，这是销售的最高无形资产，通过无形来贯穿有形，要充分利用30秒营销，真正的三十秒营销不是说让你在30秒以内把话说完，而是让你利用三十秒来争取2个3个或4个三十秒，在这中间利用产品的优势来争取消费者，别人是通过物质单方面争取，而你是通过精神和物质双面争取，而且你比他们有个更大的优点，那就是有机会做公关，这是非常厉害的销售手段，多看看公关的书，正所谓一生二二生三三生万物通过公关达到传销，直销，分销三向结合，在售后中，你要自我创新，找到服务差异话，在服务中添加情感化，你要记住一点，那就是现在的企业竞争归根揭底就是一个产业链和另一个产业链的竞争，你把细节这样的东西做好只能做好你表面，但是内涵呢？客户都是一步一个脚印的走过来的，他们接触到的东西实在太多了，包括业务员，细节很多业务员都做的到而且做的很好，但是实在性的内涵呢？有几个业务员做的到位的？相信不多，首先你要了解你客户的行业，市场所在地位，他的竞争对手是什么样的？你的客户和他的竞争对手最大的差距在于哪里，然后在说有了你的产品能给他带来什么好处，这样你的销售才会得到肯定和效果，细节固然重要，但是没内涵才是让客户最反感的要素记住2点:面带微笑，满怀信心售后做好公关。

1、原文： 昔在黄帝，生而神灵，弱而能言，幼而徇齐，长而敦敏，成而登天。乃问于天师曰：余闻上古之人，春秋皆度百岁，而动作不衰；今时之人，年半百而动作皆衰者，时世异耶？人将失之耶？岐伯对曰：上古之人，其知道者，法于阴阳，和于术数，食饮有节，起居有常，不妄作劳，故能形与神俱，而尽终其天年，度百岁乃去。今时之人不然也，以酒为浆，以妄为常，醉以入房，以欲竭其精，以耗散其真，不知持满，不时御神，务快其心，逆于生乐，起居无节，故半百而衰也。夫上古圣人之教下也，皆谓之虚邪贼风，避之有时，恬淡虚无，真气从之，精神内守，病安从来。是以志闲而少欲，心安而不惧，形劳而不倦，气从以顺，各从其欲，皆得所愿。故美其食，任其服，乐其俗，高下不相慕，其民故曰补。是以嗜欲不能劳其目，淫邪不能惑其心，愚智贤不肖不惧于物，故合于道。所以能年皆度百岁。而动作不衰者，以其德全不危也。帝曰：人年老而无子者，材力尽邪，将天数然也。岐伯曰：女子七岁肾气盛，齿更发长。二七而天癸至，任脉通，太冲脉盛，月事以时下，故有子。三七肾气平均，故真牙生而长极。四七筋骨坚，发长极，身体盛壮。五七阳明脉衰，面始焦，发始堕；六七三阳脉衰于上，面皆焦，发始白；七七任脉虚，太冲脉衰少，天癸竭，地道不通，故形坏而无子也。丈夫八岁肾气实，发长齿更。二八肾气盛，天癸至，精气溢泻，阴阳和，故能有子。三八肾气平均，筋骨劲强，故真牙生而长极。四八筋骨隆盛，肌肉满壮。五八肾气衰，发堕齿槁。六八阳气衰竭于上，面焦，发鬓斑白。七八肝气衰，筋不能动，天癸竭，精少，肾藏衰，形体皆极。八八则齿发去。肾者主水，受五藏六府之精而藏之，故五脏盛，乃能演。今五藏皆衰，筋骨解堕，天癸尽矣，故发鬓白，身体重，行步不正，而无子耳。帝曰：有其年已老而有子者，何也？岐伯曰：此其天寿过度，气脉常通，而肾气有余也。此虽有子，男不过尽八八，女不过尽七七，而天地之精气皆竭矣。帝曰：夫道者，年皆百数，能有子乎？岐伯曰：夫道者。能却老而全形，身年虽寿，能生子也。 2、译文：从前的黄帝，生来十分聪明，很小的时候就善于言谈，幼年时对周围事物领会得很快，长大之后，既敦厚又勤勉，及至成年之时，登上了天子之位。他向歧伯问到：我听说上古时候的人，年龄都能超过百岁，动作不显衰老；现在的人，年龄刚至半百，而动作就都衰弱无力了，这是由于时代不同所造成的呢，还是因为今天的人们不会养生所造成的呢？歧伯回答说：上古时代的人，那些懂得养生之道的，能够取法于天地阴阳自然变化之理而加以适应，调和养生的办法，使之达到正确的标准。饮食有所节制，作息有一定规律，既不妄事操劳，又避免过度的房事，所以能够形神俱旺，协调统一，活到天赋的自然年龄，超过百岁才离开人世；现在的人就不是这样了，把酒当水浆，滥饮无度，使反常的生活成为习惯，醉酒行房，因恣情纵欲，而使阴精竭绝，因满足嗜好而使真气耗散，不知谨慎地保持精气的充满，不善于统驭精神，而专求心志的一时之快，违逆人生乐趣，起居作息，毫无规律，所以到半百之年就衰老了。古代深懂养生之道的人在教导普通人的时候，总要讲到对虚邪贼风等致病因素，应及时避开，心情要清净安闲，排除杂念妄想，以使真气顺畅，精神守持于内，这样，疾病就无从发生。因此，人们就可以心志安闲，少有欲望，情绪安定而没有焦虑，形体劳作而不使疲倦，真气因而调顺，各人都能随其所欲而满足自己的愿望。人们无论吃什麽食物都觉得甘美，随便穿什麽衣服也都感到满意，大家喜爱自己的风俗习尚，愉快地生活，社会地位无论高低，都不相倾慕，所以这些人称得上朴实无华。因而任何不正当的都嗜欲都不会引起他们注目，任何乱邪僻的事物也都不能惑乱他们的心志。无论愚笨的，聪明的，能力大的还是能力小的，都不因外界事物的变化而动心焦虑，所以符合养生之道。他们之所以能够年龄超过百岁而动作不显得衰老，正是由于领会和掌握了修身养性的方法而身体不被内外邪气干扰危害所致。黄帝说：人年纪老的时候，不能生育子女，是由于精力衰竭了呢，还是受自然规律的限定呢？岐伯说：女子到了七岁，肾气盛旺了起来，乳齿更换，头发开始茂盛。十四岁时，天癸产生，任脉通畅，太冲脉旺盛，月经按时来潮，具备了生育子女的能力。二十一岁时，肾气充满，真牙生出，牙齿就长全了。二十八岁时，筋骨强健有力，头发的生长达到最茂盛的阶段，此时身体最为强壮。三十五岁时，阳明经脉气血渐衰弱，面部开始憔悴，头发也开始脱落。四十二岁时，三阳经脉气血衰弱，面部憔悴无华，头发开始变白。四十九岁时，任脉气血虚弱，太冲脉的气血也衰少了，天葵枯竭，月经断绝，所以形体衰老，失去了生育能力。男子到了八岁，肾气充实起来，头发开始茂盛，乳齿也更换了，十六岁时，肾气旺盛，天癸产生，精气满溢而能外泻，两性交合，就能生育子女。二十四岁时，肾气充满，筋骨强健有力，真牙生长，牙齿长全。三十二岁时，筋骨丰隆盛实，肌肉亦丰满健壮。四十岁时，肾气衰退，头发开始脱落，牙齿开始枯槁。四十八岁时，上部阳气逐渐衰竭，面部憔悴无华，头发和两鬓花白。五十六岁时，肝气衰弱，筋的活动不能灵活自如。六十四岁时，天癸枯竭，精气少，肾脏衰，牙齿头发脱落，形体衰疲。肾主水，接受其他各脏腑的精气而加以贮藏，所以五脏功能旺盛，肾脏才能外泻精气。现在年老，五脏功能都已衰退，筋骨懈惰无力，天癸以竭。所以发鬓都变白，身体沉重，步伐不稳，也不能生育子女了。黄帝说：有的人年纪已老，仍能生育，是什麽道理呢？岐伯说：这是他天赋的.精力超过常人，气血经脉保持畅通，肾气有余的缘故。这种人虽有生育能力，但男子一般不超过六十四岁，女子一般不超过四十九岁，精气变枯竭了。黄帝说：掌握养生之道的人，年龄都可以达到一百岁左右，还能生育吗？岐伯说：掌握养生之道的人，能防止衰老而保全形体，虽然年高，也能生育子女。

本书系全国21所院校面向21世纪材料科学与工程高等教育改革,共建学科学公共专业课系列教材之一。本书内容界定在“材料科学与工程”一级学科范围,是将教育改革前分属于不同系(类)的各二级学科(专业)课程(“X射线衍射学”、“电子显微分析”与“仪器分析”等)及近些年发展起来的部分新方法的内容整优化而形成的系统性教材。本书采用横向综合与纵向展开的篇章结构,全书共5篇18章,各章后附习题及参考文献。第一篇(总论)介绍料现代分析方法的一般原理,主要分析方法的共性基础及概述各种方法的检测过程与应用...

这是我们以前做的一份调研报告，你自己看一下吧。中国银行境内各分支机构均可办理全球汇款服务，该服务包括提供多种货币的电汇（T/T）和票汇（D/D）服务。电汇与票汇的主要区别在于：电汇速度较快，但收费较票汇高，如您的汇款金额较大或急于用款时，您可采用电汇；在汇款金额较小、短期出境或不急于用款时，可采用票汇；有时，国外收款方可能要求采取特定汇款方式，比如申请国外学校、缴纳各种报名费经常要求使用汇票。办理流程：1) 电汇办理电汇需填写电汇申请书，必须以英文填写，在办理业务前，客户需要准确提供取得如下汇款信息：1．汇款货币及金额；2．收款人姓名及地址；3．收款人在开户银行的账号；4．收款人开户银行名称、SWIFT代码（SWIFTCODE）或地址。为了保证收款人及时收到款项，请您提供准确的汇款信息，同时，留下客户的联系方式，并保存好汇款回单，以便在汇款出现问题时，能够及时与客户进行联络。2) 票汇办理票汇需填写汇票申请书，以英文填写（汇往港澳台地区可以中文填写），需要准确提供如下信息：1．汇款货币及金额；2．收款人姓名及地址。办理完票汇手续，我们将汇票交给客户，客户可邮寄或自行携带出境。3) 查询如果收款人没有及时收到汇款，客户可携带本人身份证、汇款回单、收费单到原汇出柜台办理查询手续。4) 退汇办理完汇款手续后，若客户改变计划，可要求办理退汇。如果该笔汇款是电汇，在未入收款人账户前，客户可凭本人身份证、汇款回单、收费单来办理退汇；如已入收款人账户，需取得收款人同意后方可退汇。如果该笔汇款是票汇，由客户带好本人身份证、汇票正本、汇款回单、收费单，即可办理退汇手续。5) 汇票挂失如果汇票遗失，客户应及时携带本人身份证及汇款回单，向原出票银行提出书面挂失申请。银行将根据客户的要求，办理挂失止付手续。另外，以下几点需要注意的是：在电汇业务中，当汇出行和汇入行之间互开往来账户时，款项一般可全额汇交收款人。但是，大部分情况是汇出行与汇入行无直接的账户往来，而必须通过另一家或几家银行（即转汇行）转汇至汇入行。每家转汇行在做转汇业务时，都会从中扣收一笔转汇费。这样，该笔电汇款汇交收款人时，就不再是原汇出金额。同样，若办理退汇时，退回的金额必定小于原汇出金额。而办理票汇手续后，客户可以将汇票自行邮寄给亲友，或自行携带出境。如果客户或客户的亲友在汇票指定的付款行开有账户，或急需用钱，可持汇票和本人有效身份证件直接前往该银行办理取款手续；否则，可将汇票交到自己的开户银行，由其向付款行办理托收。

1、产权首先要清晰、否则在现在政府没有支持的情况下，不可能有人加大投资。2、农业市场化必须推进，否则在没有市场预期的情况下不会有人扩大资本。3、期货市场必须开放，否则在没有对冲的基础上，市场将无法消化风险。4、农业科技是政府需要管理、激励的部分。5、建立可以推广农业合作化示范社区（或各省一到两个，不可多），参考东亚（日本、韩国、台湾）模式，对冲目前的政治僵局。

有。如果见证取样员因为自己的疏忽大意，造成工程质量问题，对于见证人员要追究过失责任。工地发生安全事故的，见证取样员履行了责任的，不承担法律责任。

　　 　　古人云：谋无主则困，事无备则废。为了可以实现我们的工作价值，我们需要好好写一份物业管理工作计划了，制定工作计划的时候我们一定要注意阶段性目标的实施，所以物业管理工作计划该如何动手写呢？下面是由栏目我为大家整理的“机关单位物业管理工作计划范文大全”，仅供参考，喜欢的话可以点赞收藏哦！ 机关单位物业管理工作计划范文大全 篇1 　　 一、指导思想与工作目标 　　xx年是后勤产业集团公司深入改革和发展的关键一年。物业服务中心作为后勤公司“一体两翼”发展战略的一个重要部门，担负着改革和发展的重任。根据后勤公司三年发展规划和xx年工作要点 ，物业服务中心xx年度工作的基本指导思想是：坚持发展就是硬道理的基本原则，以人为本、强化管理，提高服务质量，大胆、积极、稳妥地推进中心的改革和发展，做到市场有新的发展，管理服务水平有新的提高，经济效益有新的突破，中心面貌有新的变化，争取全面完成后勤公司下达的各项工作指标。 　　 二、基本工作思路 　　今年我们中心面临的主要任务：一是要深入进行体制的改革和机制的转换。二是要充分整合现有资源，努力做强做大。 因此，物业服务中心今年工作的重点，一是要加强内部的管理，建立起一整套比较科学、规范、完整的物业化管理程序和规章制度。二是积极创造市场准入条件 ，尽快与市场接轨，大力拓展校内外市场，创造更好的经济效益，实现企业做强做大的目标。 　　 三、具体实施办法 　　 (一)进一步加强内部管理和制度建设 　　1、对现有的制度进行整理和修订补充，逐步完善和建立与物业管理相适应的管理制度和程序。重点是理顺中心与管理站之间，以及各物业管理部的标准管理模式和制度，建立规范化的工作质量标准，逐步向iso9000质量标准体系接轨。 　　2、完善监控考核体系。根据公司的要求，制定中心对站级的考核细则和考核办法，落实相应的制度和组织措施。实行中心考核与站级考核相结合。考评结果与分配相结合的考评分配体系。 　　3、进一步完善中心的二级管理体制，将管理的重心下移。规范明确各站的工作范围、工作职责，逐步使二级单位成为自主经营、绩效挂钩，责、权、利相统一的独立核算单位。 　　4、进一步加强经济核算，节支、增效。经详细测算后，要将维修、清洁、办公用品、文化建设等费用核算到站，实行包干使用、节约奖励、超支自理的激励机制，努力降低运行成本。 　　5、加强队伍建设，提高综合素质。中心将继续采取请进来培训和走出去学习相结合等办法，提高现有人员的业务素质。同时根据后勤公司的要求，采取引进和淘汰相结合的办法，继续引进高素质管理人员，改善队伍结构，提高文化层次。逐步建设一支专业、高效、精干的物业管理骨干队伍。 　　6、争创“文明公寓”。根据省教育厅文件的精神和要求，在中心开展争创“文明公寓”活动。6号楼、9、10号楼、南区、大学城、纺院、师专等硬件条件基本具备的管理站，要在管理等软件方面积极努力，创造条件，力争在年内达到“文明公寓”标准。 　　 (二)进一步完善功能，积极发展，提高效益 　　1、进一步解放思想，强化经营观念。各管理站要积极引入市场化的经营机制和手段，加强文化建设和宣传方面的投入，营造现代化管理的气息和氛围，创造融管理、服务、育人为一体的物管特色。 　　2、继续完善配套服务项目，提高服务质量。中心制订更加灵活优惠的激励政策，对服装洗涤，代办电话卡等现有服务项目进行支持和发展。同时新增一批自助洗衣机、烘干机等设备，进一步扩大服务市场，争取年内的营业额和利润较去年有较大幅度的增长。 　　3、做好充分的准备，积极参与白云校区物业市场的招标竞争。争取下半年在新教学楼等新一轮的招标中获胜，拿下一个点。 　　4、下半年武进校区新生宿舍和教学楼落成后，积极参与竞标活动，争取拿到1-2个点，拓展武进校区市场。 　　5、进一步加强市场调研和与本市兄弟高校间的横向联系和沟通，做好各项前期准备工作，积极参与其他学校物业市场的竞标，力争拓展1-2个点，使中心的市场规模、经营业绩和经济效益均获得较大幅度的提高。 　　序号 工作内容 月 份 备注 　　 1 很抓团队的廉正建设、工作纪律 　　1.1全体人员参加军训 　　1.2定期思想交流总结 　　1.3建立经理信箱,接收各员工建议 　　 2 交收楼工作 　　 3 建立客户满意度调查制度 　　3.1制定调查问卷 　　3.2定期发出调查问卷 　　3.3统计问卷,制定改正措施并加以实施 　　4 完善管理制度 　　4.1根据新的工作要求,拟定各部工作标准 　　4.2根据工作标准,拟定操作程序 　　4.3试行半年,根据实际效果对标准和程序 　　进行调整 　　 5 完善小区标识工作 　　5.1对小区现有的标识进行修整 　　5.2完成地下停车场标识的设计 　　5.3完成地下停车场标识的制作安装 　　5.4完成四区的标识及安装 　　 6 公共区域管理 　　6.1分批对各违章搭建、改变外立面等违 　　规行为给予纠正 　　6.2对小区各建筑小品进行维护保养 　　6.3在各栋走火通道设置清洁工具房 　　6.4美化各层生活垃圾房 　　6.5架空走廊绿化植物的改善 　　6.6架空走廊拆灯后的修缮工作 　　6.7各层防火门消音工作 　　6.8消火栓、水表箱修缮工作 　　6.9协助项目完成对1517间水池补漏 　　6.10协助项目对中心区水池修改工作 　　 7 社区文化建设 　　7.1业主通讯开刊 　　7.2温馨活力夜(妇女节) 　　7.3春季健康咨询活动讲座 　　7.4亲亲孩子天·儿童节 　　7.5端午节活动 　　7.6活力夏日暑假show 　　7.7第二届圆满南湖中秋夜 　　7.8南湖半岛与您齐心毅力向前(重阳节) 　　7.9开心平安夜 　　7.10配合销售部的活动安排 　　 8 节能工作 　　8.1节能方案的确定、审批、申购 　　8.2架空廊节能改造 　　8.3公共区域计量表设置工作 　　8.4地下停车场、路灯节能改造 　　8.5走火通道、楼层电梯大堂节能改造 　　 9 开源工作 　　9.1商铺招租 　　9.2洗车、车辆保养 　　9.3建立小区保健站 　　9.4家政服务项目的增设 　　9.5建立完善小区商务中心、租赁中心 　　9.6工程、绿化有偿服务项目丰富 　　 10 b2地块的工作 　　10.1前期工作的介入 　　10.2制度、操作程序、收楼文件的确定 　　10.3管理处的装修、小区标识的设置 　　10.4物品的购置 　　10.5人员的招聘、培训 　　10.6楼宇的接管验收 　　10.7外环境绿化工程 　　10.8楼宇开荒清洁 　　10.9交楼工作 　　 11 住户中心工作安排 　　11.1空置单位的管理 　　11.2完善业主档案 　　11.3费用催缴工作 　　11.4处理客户投诉问题及跟进工作 　　 12 工程部工作安排 　　12.1完善各设备房的标识、制度上墙、 　　落实责任人、保持良好的清洁环境 　　12.2电梯、供电设备等设备年检工作 　　12.3供电负荷评估 　　12.4各活动的水电、灯饰安装 　　12.4高标准完成设备日常维修保养工作 　　 13 绿化部工作安排 　　13.1完成四区外环境绿化工程 　　13.2完成边坡绿化工程 　　13.3完成中心区落叶植物的改造工作 　　13.4完成会所外环境绿化工程 　　13.5完成售楼部、苗圃植物的移植工作 　　13.6高质量完成植物日常养护工作 　　 14 清洁部工作安排 　　14.1高标准完成交楼单位的开荒清洁 　　14.2除“四害”工作 　　14.3二次供水水池清洗 　　14.4外墙清洗 　　14.5高标准完成小区日常清洁工作 　　 15 安管部工作安排 　　15.1协助各部门军训 　　15.2干部竞争上岗 　　15.3八一军事汇演 　　15.4小区消防演习 　　15.5笔试考核 　　15.6高标准完成小区日常安管工作 　　 16 年中物业公司总结 　　 17 年终绩效考核工作安排 机关单位物业管理工作计划范文大全 篇2 　　进一步加强《四川省物业管理条例》、《成都市物业管理条例》的学习，利用上级部门组织的`培训和学习机会，熟练掌握条例的各项规定及各种会议程序，利用制定预案、换届选举、成立业主委员会、文化教育等活动，加大宣传力度，使物业服务企业、业主委员会熟知条例内容，增强依法办事意识，增强广大业主参与管理和监督职能，把条例贯穿到物业管理活动的各个环节。 机关单位物业管理工作计划范文大全 篇3 　　1、建立长效管理工作机制，加大市场经营秩序整治力度。 　　①加强监督管理，规范经营行为。保持市场农贸大街畅通，坚持做到车辆停放整齐，经营秩序规范。并实行专人管理责任制，跟踪保障道路畅通及规范经营行为，保持市容市貌良好。 　　②进一步规范入市农副产品交易秩序，不断规范农民自产自销水果、蔬菜和家禽等农产品活跃市场，做到不乱放、乱卖、流动经营，阻塞交通。 　　2、理顺环境卫生保洁体制，提高卫生保洁质量。将北门市场、桥头市场、牡丹苑临时市场、钨都广场、安康广场的卫生保洁交由县环净美公司进行统一管理，从而进一步提升市场保洁质量，同时解决市场与周边居民区结合部卫生管理脱节问题。 　　3、强化服务意识，提高服务水平。 　　一是牢固树立“诚信服务、以人为本”的服务理念，以服务求生存，以服务谋发展，为市场业主提供优质服务； 　　二是加强干部礼貌待人，推行首问负责制等方式，切实做到文明管市、热情服务，努力提高服务意识和服务水平，使职工正确处理好管理与服务的关系，与业主多沟通、多联系，真正实现规范性工作与人性化管理的有效结合。 　　4、进一步实施“岗位工作责任考核”机制。从工作任务、劳动纪律、管理实效等方面对在岗职工进行考核，奖优罚劣，奖勤罚懒，让“想做事、能做事、做了事”的干部职工得到肯定和奖励。 　　5、进一步加强制度管理，稳步推进制度建设，实现工作行为规范化。 　　一是加强财务管理，严肃财经纪律。以增收节支、挖掘费源为目的，做好全年经费列支预算，把有限的资金用在刀刃上； 　　二是加强摊位租赁管理。规范租赁合同、台帐、发票、收费“四合一”的管理措施； 　　三是加强收费管理。做到应收尽收，不错收漏收； 　　四是加强内务管理。健全市场业主台账，对市场经营摊位的租赁情况登记齐全规范； 　　五是加强考勤纪律管理。严格执行上下班签到、请假销假等考勤制度。 　　6、进一步加强中心工作，完成各项目标任务。一是加强目标管理和考核工作； 　　二是加强信息宣传报道工作，全面完成县局交办各项任务，使我中心工作争先进位，力争成为城管系统工作的示范窗口。 机关单位物业管理工作计划范文大全 篇4 　　我公司为了加强与业主、物业使用人的沟通，做好小区工作，现做计划如下： 　　 一、全面实施规范化管理 　　在原有基础上修定各部门工作手册，规范工作流程，按工作制度严格执行，加大制度的执行力度，让管理工作有据可依。并规范管理，健全各式档案，将以规范表格记录为工作重点，做到全面、详实有据可查。 　　 二、执行绩效考核工作，提高服务工作质量 　　以绩效考核指标为标准，实行目标管理责任制，明确各级工作职责，责任到人，通过检查、考核，真正做到奖勤罚懒，提高员工的工作热情，促进工作有效完成。 　　 三、强化培训考核制度 　　根据公司培训方针，制定培训计划，提高服务意识、业务水平。有针对性的开展岗位素质教育，促进员工爱岗敬业，服务意识等综合素质的提高。对员工从服务意识、礼仪礼貌、业务知识、应对能力、沟通能力、自律性等方面反复加强培训，并在实际工作中检查落实，提高管理服务水平和服务质量，提高员工队伍的综合素质，为公司发展储备人力资源。 　　 四、结合小区实际建立严整的安防体系 　　从制度规范入手，责任到人，并规范监督执行，结合绩效考核加强队伍建设，加大对小区住户安防知识的宣传力度，打开联防共治的局面。 　　 五、加强管理公共秩序 　　1.代收挂号、快递、包裹，做到件件通知住户。 　　2.门岗向住户提供公交车线路、便民电话查询，平信已为住户分类存放，请业主到门岗查询; 　　3.对于小区内部秩序管理，我们提倡的是各个不同群体的利益需要和谐共处，近期在小区各人行通道上隔离主要确保老、弱、病、残、幼人群便于行走，避免他们受到车辆的干扰，让人进入小区感受到“慢“的节奏，能放松、能享受到小区软硬件的便利，希望大家能给与宽容、体谅这些弱势群体。 　　4.避免电动车、摩托丢失，我们要求摩托、电动车、单车尽量停放到车库，车库24小时发牌，停放不足1小时免费，望住户配合。 　　5.夏季为小区住户增加几部移动凉衣架，减少对中心花园占用。 　　 六、维修服务 　　我们在组织管理处人员进行上门维修服务业务培训，20xx年将更好、更快的为住户服务。 机关单位物业管理工作计划范文大全 篇5 　　依据与业主签订的物业管理合同要求、投标承诺和现场物业管理实际运行情况，从规范物业管理服务深入每个“工作细节”的指导思想和“善于主动”的服务精神出发，物业管理服务中心将制定20xx年物业年度工作计划分为：总体工作计划、各部门工作计划二部分。按照轻重有序、科学实效的原则，拟定如下工作计划： 　　 （一）管理水平实现提高： 　　1、 20xx年年初逐步实施目标责任管理。与各部门经理、主管订立目标责任书，明确各自责、权、利，并认真考核兑现，以此，确保年度目标的全面完成。 　　2、建立并实施一套科学、规范的管理体系和管理制度。20xx年第二季度完成编制符合现场实际情况的管理制度，年末导入ISO9000质量体系文件标准。 　　3、培养一支懂专业、敬岗爱业的员工队伍。20xx年一季度，着重加强骨干人员的业务能力培训，通过各种培训，使骨干人员的工作能力、专业水平和综合素质得到提升。20xx年第二季度始，管理中心将集中力量进行基础员工工作技能、现场能力的培训，强化提升员工能力与素质。 　　 （二）具体管理工作重点： 　　1、内部管理工作 　　（1）在新的一年中，管理中心重点抓住队伍稳定，人员控制及员工凝聚力工作，减少人员的流动性，以评选、表彰优秀员工增强团队的凝聚力，从而提高员工工作的积极性，促使员工彼此之间互相鼓励、支持、学习、合作，倡导员工用团结协作、开拓创新、务实进取的信念为企业的发展奉献自己的力量。 　　（2）规范项目规章制度，从日常劳动纪律、工作检查着手，加强现场工作质量的考核，管理中心运行经理、各部门经理加强巡查力度，定期对各自部门工作进行考核评定。 　　（3）建立完善各类档案。根据国优的要求建立档案，各部门档案需要统一整理归档管理，并建立档案检查制度，严格按照档案管理规定进行记录、存档、借阅及销毁。 　　（4）完善奖惩制度。绩效评价体系的与运行绩效考核工作的根本目的不是为了处罚未完成业务量和不尽职尽责的员工，而是有效激励员工不断改善工作方法，建立公平的竞争机制，提高工作效率，培养员工工作的个人意识和责任心，从而推进项目的各项工作。 　　（5）安全是一切工作的重点，建立长效的消防安全机制，提高消控室值班人员业务素质。 　　u健全消防档案，各类消防记录、档案分类归档。 　　u增强中控室值班员业务素质的提高，提高突发状况下的应急反应能力。 　　u根据中控室倒班的特点，合理分配人员，采用以老带新的方式，增强各班的业务能力。 　　u在坚持每日巡视检查的基础上，加强对工程机房、餐厅后厨、车辆停放层等重点区域的安全巡视检查，做到发现问题，及时处理，将隐患消除在萌芽。 　　u组建义务消防队，并定期重点的进行演练。演练重点如下： 　　A、应急灭火措施（灭火器、消防栓等消防器材）的使用操作，进行现场模拟操作培训； 　　B、对跑点人员向中控报警用语的准确使用； 　　C、义务队员之间的联动与配合； 　　D、中控值班人员接报后使用消防主机开启失火现场区域消防排烟机、正压送风机、消防广播等相应设备的熟练程度进行培训。 　　2、培训管理工作： 　　物业管理工作涉及内容较多，培训工作相对繁杂，提升服务品质是我们当仁不让的责任，我们要从员工入司培训抓起。具体培训拟分层次从三个方面的内容进行： 　　（1）企业相关知识的培训：该类培训是为了让员工对企业的过去、现状、未来规划、管理服务理念、经营范围、内部规章制度、人力资源管理等有一个全面的了解。 　　（2）物业管理工作基础知识的培训：该类培训主要是让管理人员及操作人员熟悉并掌握与企业管理、物业管理相关的基础知识。 　　（3）物业管理从业人员专项技能培训：该类培训是为了提高基层管理者及操作者的实际工作技能。 　　3、外部管理工作 　　（1）公交运营单位沟通工作。前期与租户的有效沟通是物业管理工作关键的一个环节，同时也是物业管理人展示自身形象，打开工作局面，为今后物业管理服务工作奠定良好基础的一个契机，为此做好如下几项工作： 　　u与站场各公交运营单位保持良好的沟通，建立信息沟通平台，重视公交运营单位对物业服务的评价，并及时做好调整，为站场物业使用人提供满意的服务。 　　u按时做好水、电等费用的收缴，对需要分摊的费用，及时与公交运营单位做好沟通。依据财务相关规定要求，正确开据票证并将费用收缴明细上报业主。 　　（2）保持与驻站各单位间良好工作沟通（城管/交警/派出所/客管），把握工作界面、职责及接口，坚持以合同为准则：作为不越位。 　　（3）与站场相邻单位—龙巴公司长西分公司的相处沟通。按业主要求，做好与该公司在相关业务上的协调、沟通、交流。

医学技术导论论文 　　导语：医学技术导论是一门过度课程，是连接医学基础知识与临床专业知识的桥梁。以下是我为大家整理的医学技术导论论文，欢迎大家阅读与借鉴！ 　　 1、医学论文题目的选择 　　 1.1、医学论文的命题 　　医学论文题目应是文章内容的集中概括。作者写论文，一是传播科技经验，二是为晋升需要，因此,论文好坏与标题有很大关系。由于论文题目首先映入读(编)者的眼帘，读(编)者浏览文章，多先看题目，然后才决是是否阅读(取舍)全文。所以，要求命题既能概括全文内容，又能引人注目，便于记忆和引用，做到恰当、确切、简短、鲜明，起到一种画龙点睛的作用，以引起读(编)者的注意与兴趣。 　　一般先定题目再写论文，但亦可先写论文再定题，也可将要写的内容列出提纲，根据提纲再定标题，文题贵新，切忌老生常谈。不要重用别人使用过的东西。从不看情况，大多是回顾性和前瞻性两类。回溯稿易于进入前人形成的模式。模式大致相同。大多数病例为临床分析。经过多次试验和观察，其结果与以前的结果一致。这说明问题是有限的。如果能在复习中找出经验教训，澄清需要注意的问题;论证你的新思路;或者以前的一些错误，本文将有新的思路，在设备、文献、实验条件都好。可以写评语、讲座、学术论文、案例讨论等;条件恶劣的单位或新手写作，结合具体情况不同，可以先从临床报告撰写、误诊、技术改进和经验等方面进行阐述。尝试结合你熟悉的和你每天做什么。否则就不可避免地在描述的症状和体征没有中心，不准确，矛盾，漏洞，但不了解进展，不熟悉的情况，甚至只是道听途说，所以很难成功。总之，这个话题是最合适的最重要的内容，文字的最独特的组合，一个好的命题可以使阅读(主编)谁读的话题，可以知道大纲和主要特点，吸引读者(主编)产生读物理的兴趣，反复引用。 　　 1.2、医学论文的署名 　　医学论文署名要用真名(学术论文)而不用笔名，并写明工作单位和邮政编码，以便联系和供读者咨询。本刊编排顺序为工作单位、邮政编码，而后是作者。集体创作应在文末署上执笔人或整理者的姓名，以明责任，便于查考。 　　署名不可过多，应本着实事求是的原则，必须参加全部或部分主要工作，或参加本文章撰写，对文章内容负责并能进行答辨的人。署名次序应按贡献大小依次排列，起主要作用的人列在前面。根据目前各省晋升掌握的情况看，署名太多也无意义，一般3-5人即可。指导者、协作者或列在姓名中，或在文末致谢中写出。不要出现一篇短文或临床报道出现十余作者的情况。 　　署名本身是一件很严肃的、科学性很强的事，但由于近年来社会上一些不正之风也同样冲击着科学技术界，作者的署名也无例外的出现了一些问题:①署名过多;②署名过乱;③带名;④挂名。论文第一作者必须对全文负责，不能无原则的乱署名，尤其不能将与本文章无关的人员署上。决不能以署名做为替人晋升创造条件的手段。 　　 1.3、医学论文摘要与关键词 　　摘要是正文的高度浓缩，是医学论文内容不加注释的评论和简短陈述。便于读(编)者了解全文的要点，便于做文摘和检索。因此，摘要应力求简明扼要，字数一般为200字左右，如是特殊情况字数可以略多。摘要可以独立使用，不过简亦不过繁，不要一般的套套空活，但也不要照搬图表、公式，不可用非沿用编写符号。有的期刊要求列出关键词，即选出3-5个代表论文主要内容的单词或术语，另起一行列于摘要后。医学论文关键词的选用应尽可能的用《医学主题词表》中的术语。讲座、综述、病案讨论、误诊教训、临床报道可以不使用。 　　 1.4、医学论文的正文 　　医学论文由前言(引言)、临床资料(资料与方法)、结果、讨论等组成。各部分应妥善安排，即明确分工，避免重复，又互相配合，防止遗漏。正文内的小标题层次分配国内各刊使用不一，本刊要求为1,1.1、1.1.1、(1)、①，可以跳档使用。本刊正文亦主要分为前言、临床资料(资料与方法)、结果、讨论等四个层次，也即为四个段式的格式。相当一部分、医学论文都有参考文献，其附在全文结束后，顺序应以右上角码的形式标注在文内相印处(即引用文献处)。 　　 2、医学论文的内容要求 　　医学写作是他个人的工作经历。如何撰写医学论文?其基本要求是客观真实地反映事物的本质，反映事物的规律性。要做到这一点，必须认真态度、科学方法和严谨学风。医学论文虽然都源于临床，但决不是临床工作的平铺直叙，应是从中取其精华，内容必须有材料、有概念、有判断、有观点，合乎逻辑，顺理成章，且材料确实(经得起考证)、概念明确、判断恰当，观点正确，不含水分。即应具有实用性、科学性、先进性(独创性)、可读性等内容。 　　 2.1、实用性 　　科学发展迅速，知识不断更新。临床医学文要做到为医学科学的发展积累资料，又要指导临床实践，就得密切注视信息，才能使医学论文兼具实用性和先进性。医学是一门应用科学，除了少量纯理论研究，绝大多数医学论文应结合临床、预防的实际，也即是对临床工作有无实际的指导作用，实际指导作用越好，实用性越强，价值越大。前人多次观察、论证的数据可直接引用，但要结合自己的观察，从中找出变化的规律，从而在疾病和预防、治疗、转归上起到实际的指导作用。既可普及，又利于提高，既看得懂，又用得上，既有社会效益，又有推广价值。 　　 2.2、科学性、真实性 　　从医学论文的命题起就一定要符合科学性的原则。取材可靠、客观真实，有计划、有设计、有对照，并通过计算，对象选择、分组处理，评定应是双盲、随机、客观。这样的结果有说服力，科学性强。 　　科学本身不能想当然，也不能凭主观愿望，更不能臆想或编造。因此，从选题、设计、观察研究到结论，每一步都要有严肃的态度、严格的要求和严密的方法。选题要有足够的科学依据，设计要有充分的可靠性、可比性和必要的随机性，观察研究要真实、准确和全面，强调推理的逻辑性和结论的严谨性。结果应忠于事实和原始资料，讨论的内容不夸张、不失实。即数据准确、引文准确、用词准确，内容观点正确无误。避免概念不清、论据不足、自相矛盾、层次不合理、观点不明确。不任意取舍，不摒弃偶然现象。 　　 2.3、新颖性、先进性(也称创新性) 　　科学的生命在于创新。没有创造，就没有发展。医学论文应具有新观念、新内容、新思路、新方法、新经验等。这将是启发和奖励他人(读者)。因此，所需作品的学术内容与以往发表的文献不同，应当原创、发现或发明。例如，在研究课题的基础上，提出新的、先进的方法、新发现、新思路;在临床研究中，更多病例，观察诊疗深度创新、效果更好、提出新思路等。这样的论著才具有印刷的价值。许多论文发表后并不满意，主要是因为他们只是重复过去的文学或教科书的内容，缺乏新的"想法或创新。 　　创，多指前人没做过或没发表过的，即“有所发现，有所发明，有所创造，有所前进”。凡达到国际水平、国内首创，即符合创造性。新，指非公知公用，非模仿抄袭。如果是模仿和重复已有的，要仿中有创，推陈出新，即从新的角度阐明新的问题(如老药新用、古方今用)。有水平的医学论文必须是先进的经验或有新的见解。这样的论文投寄后被采用的机会就大的多。 　　 2.4、可读性 　　言不在多，而在于精。文字表达准确、简练、通顺，论点鲜明、论据充足、逻辑性强、术语规范、格式合适、结论可靠切题，并有一定的生动性，使读(编)者以最少的精力，获得最多的收获，且爱不释手。切不可因某种原因，文稿仓促求成，内容不多，于是表格加图，再加文字叙述，反复叠罗汉，使之看而生厌，投寄期刊后多被退稿，于人无益，于己无用，无功而返，造成无谓的劳动。 　　 3、医学论文的格式构成 　　 3.1、引言(前言) 　　是医学论文开篇的一段短文，主要介绍本文的背景、理论依据、论文的范围目的与工作的收获、结果、意义等。可根据论文的需要或长或短。要求言简意赅，点明主题。如“我院内科1992年2月至1995年10月应用盐酸纳络酮治疗镇静催眠药急性中毒48例，与同期未用纳络酮治疗的42例对照比较，疗效满意，报告如下。”不可言过其实，尤其是诸如国内外罕见，未见报道，无先例，属最新水平之类，必须有充分证据，否则一般不用。 　　 3.2、临床资料(资料与方法) 　　是作品的主要内容，包括科目、文书、使用方法、多例(男、女、多少)分组、诊断、依据、治疗(用药)、疗效标准、观察与随访等。解释数据源的时限、年龄、性别和职业可比性。在这种情况下，重要的是要注意，一个对照组应该成立解释疗效或一定的方法。条件相同，本组随机分组，药物使用或检测。常见的是让读者了解研究的具体细节，一方面便于理解和评价，另一方面便于验证和跟进。任何科学成果都必须能在相同的条件下重复同样的结果，才能被接受。因此，没有必要描述材料和方法，以便读者可以重复它们太简单或太详细。 　　资料中如数字较多可用统计图表表示。统计表应有表题和序号(一个表不用序号，列为附表)。统计表应按统计学原则制作，表格两端开口，不用纵线，只用一条纵线说明主语与谓语，表格左上角不用斜线。表格内避免繁杂，更不能与正文重复。 　　 3.3、结果 　　医学论文的中心部分。即实验研究、临床研究、分析观察、调查的各种资料和数据，进行分析、归纳，经必要的统计学处理后所得的结果。这是决定论著质量是否严谨，数据是否准确可靠，要求高度真实和准确，实事求是的撰写。失败就是失败，成功就是成功，不要人为地夸大成功率，且要消灭统计方面的误差。 　　 3.4、讨论 　　结论或研究成果将从理论上进一步分析。科学推断和评估确认的结果的可靠性，并说明科学和先进的参数。通常处理和研究机构原理表明，收益和损失特性;材料和方法;相似性和与他人的差异和优势，本文结果的优劣的分析;本文根据结果提出新的假说，一个新的视角;比较不同学术观点的评价;提出未来发展方向的探索等。当然，一篇文章通常只讨论它的某些方面，它不能穷尽。重要的是，讨论必须抓住本文的研究成果，突出和新的认识，他们的新发现。一些医学研究论文只是重复过去的文献，甚至照搬一些专著和教科书，从而失去了讨论的意义。 　　讨论的深浅、正确与否，很大程度上取决于掌握文献的多少和分析能力。因此，必须了解本专业的近况及动向，才能比较客观的得出正确的结论。 　　 3.5、医学论文的参考文献 　　只限于自己阅读过并引用的文献(必须是公开发行的刊物)，按文内引用顺序排列写在文后，文内按1.2.3……顺序在引用处标出右上角码，如在右上角标注[1]或[1-3]或[1,4]最好是着重引用近年的(3-5年)期刊文献。、医学论文参考文献的书写格式多采用温哥华式。 　　刊物:作者(两位作者可一并列上，中间加逗号;三位作者或以上，可只写第一作者，后加逗号及等)，文题列于作者后(有的刊物略去文题)，然后顺序列出刊物名称、年份、卷(期):起迄页。 ;

第一篇：“中学生与网络”调查报告 调查人： xxx调查时间 2009年7月15日~7月30日 调查方式 网上调查、摘集资料 调查结果 1．大部分中学生（包括上过网的和未上过网的）喜欢上网。2．中学生上网的目的： ⑴中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等； ⑵大部分男生上网是为了玩游戏；一多半女生上网是为了聊天； 3．比较热门的网站 搜狐、新浪等； 4．中学生上网的时间： 大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网； 5．中学生上网的途径 大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网； 6．（非中学生）是否支持中学生上网： 支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”； 7．网络对中学生的好处 ⑴可以开阔视野，扩大知识面； ⑵因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利； ⑶由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况； ⑷可以促进中学生的学业。在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。 8．网络对中学生的坏处 ⑴容易上瘾。 许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现了精神和身体上的病症，影响中学生的健康成长。 ⑵容易受网上不良信息的影响。 许多网站（包括许多著名的大网站）的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，中学生很容易受它们的影响。有一些中学生受网上暴力内容的影响，甚至走上了犯罪的道路； ⑶容易荒废学业。 许多中学生自控能力不强，上网经常着了迷，晚上经常拖得很晚，不但影响了这一天的写作业和复习，还影响到第二天的学习。 ⑷网吧问题。 现在网吧的数量日渐增多，且其中有很大一部分是非法的网吧。许多中学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、聊天等等，，且上网时间很长。这不仅浪费钱财，而且在网吧里更容易受到不良信息的影响。在调查过程中，许多接受调查的人都表示，很多网吧里电脑上的主页就是不良的网页。 ⑸网上交友问题。 许多中学生在网上都有网友。而网络毕竟是一个虚拟世界，网上许多人说的都是谎话，很容易是中学生说谎、受骗，甚至在这些人的“引导”下误入歧途。 9．网络对中学生心理的影响 ⑴许多网络游戏都含有暴力的内容。很多中学生上网就是为了玩游戏，经常接触这些游戏，就有可能使一些中学生掺入恐怖、暴力、以强凌弱等等不好的思想，给中学生的心理造成了较大危害。 ⑵在调查中发现，聊天室中，许多人几乎句句不离脏话，而且经常谈论一些不良的内容。许多中学生长期沉迷于聊天室，不可能不受其影响。 ⑶在网上，一切事物都是虚拟的。一些中学生长期沉迷于网络的虚幻世界里，有的人就会逐渐形成孤僻、沉默、不善于于别人沟通等性格。 分析 由调查可以看出 1． 中学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。 2． 中学生由于上网而出现的问题主要有两方面：一是影响了学习；二是受到网上不良信息的影响。 但是调查表明，受到网络影响的中学生并不太多。一般中学生上网是出于好奇和网络信息量大且速度快。绝大部分中学生上网还是非常正经的。 少数由于网络而出现问题的中学生,他们的问题一般是出在了“玩”上。网络吸引他们的不是知识，而是其他他们所看到的事物。中学生好奇心强、爱玩，自控能力又不太强，这使这些过于沉迷于网络的中学生在生活、学习，乃至思想上出了问题。而且，促成他们出现了问题的不只是在于他们本身，其根源问题是在于，现在针对中学生乃至青少年的网站实在太少。一般上网，如果不是有明确目的地搜索信息，充斥于中学生眼中的网络世界的，更多的还是过于成人化的东西。真正能让中学生感兴趣，并能牢牢吸引住他们的有益的专门网站寥寥无几。正因为如此，许多感到寂寞、无聊而上网的中学生，才会被吸引到网络游戏、聊天室中来，或是在无意的浏览中，被不良信息所影响。而且，玩游戏、聊天时都很容易上瘾，时间往往在不知不觉中过去，这样就使一些中学生的身体受到影响，还影响到学习的效率和质量。 3． 一些中学生迷恋网吧的原因 ⑴假期缺少能使中学生感兴趣的活动。 ⑵缺少可以供中学生们娱乐、活动、放松的有益的免费活动场所。 许多中学生的学习压力大，因此在节假日，都很想去外面放松一下。但现在正是缺少能真正让他们放松而且能在玩中学到知识的场所。而像科技馆等场所，虽然比较好，可是门票往往很贵，而且展品也很少更新，中学生不可能经常去。所以，正是这种“真空”使网吧得到了机会。而且网吧为了增加顾客，上网的价格不贵，还增加了许多能满足学生们“爱玩”性格的游戏，这更使中学生经常“光顾”网吧。 ⑶对非法网吧的打击力度不够。许多非法网吧已转到了“地下”，这更使执法人员无法清除它们。 针对问题的解决办法 1． 中学生自己要加强自控能力，上网避免浏览不良信息，并要少玩游戏，安排好上网的时间，不要太长。 2． 老师和家长应该引导学生上网，不能盲目的“堵网”，而应该通过各种培训教育，积极引导学生主动接触、了解并使用网络，并通过教育，提高学生的素质，重点培养他们的判别是非的能力，增强道德判断能力，使中学生能自动远离网上的不良信息，并能熟练的使用网络来为自己服务。 3． 应多多建立一些针对中学生的网站。 这些网站不应该是说教式的，而应该是非常有趣味，能吸引住中学生，并能使中学生在“玩”中学到知识，受到教育。应该调查中学生更喜欢什么样的网站，更喜欢什么内容的网站，并将这些有益的内容加到这些针对中学生的网站中，使它们能真正贴近中学生，把他们从网络游戏、聊天室中吸引过来。 可以在这些网站中加入一些论坛，是中学生能在其中畅所欲言，发表对网站，对老师、家长、学校的看法和建议，倾诉自己的想法和苦恼，这样就能用许多中学生都喜欢的方式，不但是中学生远离不良网站，还能更实际的解决他们的心理问题，改进老师、家长的教育方法，改进网站的内容、效果。这样做往往是事半功倍。 4． 应该努力监督网络中网站的内容，净化网上环境，如果发现对中学生思想、行为有误导作用的网站，应该把它们清除。这样才能从根本上解决问题。 5． 针对网吧的问题，应该加强对非法网吧的监管力度，一发现非法的网吧，就要坚决清除。可以发动中学生“举报”非法网吧，给监察网吧提供便利。 其实，只要全社会的人都来关注中学生上网，不久以后，网络必将成为中学生学习生活的一个必要工具。

东方香霖堂东方香霖堂 ～ CURIOSITIES OF LOTUS ASIA.（とうほうこうりんどう）开始连载日期：2004年1月5日开始连载杂志：《カラフルPUREGIRL》2004年一月号ZUN亲自撰写，与东方故事背景相关的小说。主角为森近霖之助。之前在日本电玩情报杂志《カラフルPUREGIRL》上连载，因为废刊而迁移到《MAGAZINE ELFICS》。除此之外，也在ハイランド的《エルナビ》网站上以网络小说的形式公开。已完结。东方三月精东方三月精 ～ EASTERN AND LITTLE NATURE DEITY.（とうほうさんげつせい）开始连载日期：2005年3月26日开始连载杂志：《コンプエース》VOL.1ZUN参与编剧，与东方故事背景相关漫画，主角为サニーミルク、ルナチャイルド和スターサファイア。在日本漫画杂志《コンプエース》上连载。最初5话由松仓ねむ担任画师，故事后页附有由神主ZUN所写的《上海アリス通信》，《上海アリス通信》内的四格漫画由比良坂真琴绘画。其后自“梅雨の别庄”一话开始，画师改由比良坂真琴担当，话数亦从第1话重新开始。漫画总计三部，已经全部完结。随漫画本附带盘共有11首音乐。东方文花帖东方文花帖 ～ BOHEMIAN ARCHIVE IN JAPANESE RED.出版日期：2005年8月11日出版社：一迅社ZUN编写并有数位同人漫画家参与绘画，以射命丸文和其制作的报纸《文々。新闻》为主题，含有漫画、小说和音乐CD的FANBOOK。东方紫香花东方紫香花 ～ SEASONAL DREAM VISION.（とうほうしこうばな）出版日期：2005年10月1日出版社：虎之穴(コミックとらのあな）合辑本(ANTHOLOGY)。收录了ZUN的设定、各个作家的漫画合辑以及各代音乐的变奏曲。东方求闻史纪东方求闻史纪~PERFECT MEMENTO IN STRICT SENSE.出版日期：2006年12月下旬出版社：一迅社幻想乡首本设定资料集，介绍了《东方红魔乡》至《东方花映冢》的角色，原定于2006年8月发行。关联漫画“东方求闻史纪~记忆幻想乡”在日本漫画杂志《COMIC REX》的12月号起连载，一话完结，由ZUN编剧，秋枝绘画。CD中附带了3首音乐。东方儚月抄东方大型企划之一。一共分为三部分，以漫画、四格漫画和小说三种不同类型，配合不同叙事观点同时连载。东方儚月抄　～ SILENT SINNER IN BLUE. （漫画）开始连载日期：2007年6月8日连载结束日期：2009年4月9日连载杂志：《COMICREX》由ZUN编剧，秋★枝绘画。三作中的主轴，由永远亭之外的主要主角群出发，故事内容接续《东方永夜抄》中异变事件后的剧情。东方儚月抄　～ 月のイナバと地上の因幡 （四格漫画） 开始连载日期：2007年6月22日连载杂志：《ぱれっと》由あらたとしひら作画。从因幡帝和铃仙在永远亭的日常生活出发，内容轻松诙谐。虽属于东方儚月抄企划，但不是由ZUN编剧。东方儚月抄　～ CAGE IN LUNATIC RUNAGATE. （小说）开始连载日期：2007年6月25日连载杂志：《キャラメル》由ZUN编写，TOKIAME担纲插画。本作属于漫画版的辅助剧情，以八意永琳和蓬莱山辉夜两位月之民出发，内容详细严肃。现已出书。 The Grimoire of Marisa出版日期：2009年7月28日出版社：一迅社ZUN编写的东方Project部分角色的弹幕介绍。收录了红魔乡至地灵殿中主要角色的主要（魔理沙认为）符卡。具有一定收藏价值。 另附带了2首音乐与若干张桌面壁纸。东方茨歌仙东方茨歌仙 ～ WILD AND HORNED HERMIT.开始连载日期：2010年7月24日连载杂志：《キャラメル FEBRI》ZUN原作，由あずまあや作画的漫画。已有四本单行本发售。 东方求闻口授 东方求闻口授 ～ Symposium of Post-mysticism.出版日期：2012年4月27日出版社：一迅社由ZUN执笔的第二本官方设定资料集，以稗田阿求的名义编写，为《幻想乡缘起》的一部分。内容以三大宗教教头的座谈会为主，介绍了《东方风神录》至《东方神灵庙》的角色。在书后附带了ZUN的特别访谈内容。东方铃奈庵东方铃奈庵~Forbidden Scrollery.开始连载日期：2012年10月26日　　连载杂志：《コンプエース》ZUN原作漫画，由春河もえ担任画师，已有两本单行本发售。讲述了位于人类村庄的租书店“铃奈庵”发生的故事以及店主的女儿本居小铃与幻想乡的少女们的故事。

　　 　　随着上半年人事内卷越来越严重，为了响应公司的号召指引，今后的工作能有条不紊的开展，我们需要好好写一份人事下半年计划。做好工作计划，我们对下半年的工作做起来自然是“水到渠成”。你知道怎样才能写好人事下半年计划吗？下面的内容是栏目我为大家整理的人事主管工作计划范文大全，供您参考，希望能够帮助到大家。 人事主管工作计划范文大全 篇1 　　1、员工福利为在公司工作满一年的员工购买社保，保障员工最基本的医疗及工伤待遇，制订年终奖制度等，让员工得到家人对公司的认同，使员工进一步对公司有归属感。 　　2、计划制订激励政策 　　季度优秀员工评选与表彰、年度优秀员工评选表彰、内部升迁和调薪调级制度建立、员工合理化建议奖、对部门设立年度团队精神奖、最佳创意奖，建立内部竞争机制等。 　　1)给员工一个发展的空间和提升的平台。 　　建立完善的竞争机制，鼓励员工竞争上岗。对在本岗位已经有不俗表现、能力已超越本岗位要求的员工，但暂时又还没有更高一层级的岗位空缺时，对员工辅以平级轮岗，用新的岗位，新的工作，新的挑战，激起员工的工作热情，同时，也让员工学到更多的知识和技能，有效提升员工的综合素质，为该员工能胜任更高层次的工作岗位奠定基础。 　　2)提供有竞争力的薪酬水平。 　　首先，调查清楚同行及本工业区周边薪酬水平。制订出具有竞争力的薪酬制度;使公司在行业中有一定的竞争力。 　　具体实施时间自总经理认同核准后，人事部将制定各项福利激励制度，报审批通过后严格按照既定的目标、政策、制度进行落实。此项工作为持续性工作。并在运行后每个月度和季度内进行一次员工满意度调查。通过调查信息向公司反馈，根据调查结果和公司领导的答复对公司福利政策、激励制度再行调整和完善。 人事主管工作计划范文大全 篇2 　　人事工作作为未来企业发展的动力源，自身的正规化建设十分重要，因此，人事部将大力加强本部门内部管理和规范。下面是本人的工作计划： 　　一、人事部自身建设目标 　　1、完善部门组织职能； 　　2、完成部门人员配备； 　　3、提升人事从业人员专业技能和业务素质； 　　4、提高部门工作质量要求； 　　5、圆满完成本部门年度目标和公司交给的各项任务。 　　二、继续绩效评价体系的完善工作，并保证与薪资挂钩，从而提高绩效考核有效性 　　绩效考核工作的根本目的不是为了处罚未完成工作指标和不尽职尽责的员工，而是有效激励员工不断改善工作方法和工作品质，建立公平的竞争机制，持续不断地提高组织工作效率，培养员工工作的计划性和责任心，及时查找工作中的不足并加以调整改善，从而推进企业的发展。着手进行公司绩效评价体系的完善，并持之以恒地贯彻和运行。 　　1、人事部在操作过程中将注重听取各方面各层次人员的意见和建议，及时调整和改进工作方法。从正面引导员工用积极的心态对待绩效考核，以期达到通过绩效考核改善工作、校正目标的目的。 　　2、绩效考核工作本身就是一个沟通的工作，也是一个持续改善的过程。人事部在操作过程中会注意纵向与横向的沟通，确保绩效考核工作的顺利进行。 　　3、绩效考核工作牵涉到各部门各职员的切身利益，因此人事部在保证绩效考核与薪酬体系链接的基础上，要做好绩效考核根本意义的宣传和释疑。 　　三、建立职位分析制度 　　通过职位分析既可以了解公司各部门各职位的任职资格、工作内容，从而使公司各部门的工作分配、工作衔接和工作流程设计更加精确，也有助于公司了解各部门、各职位全面的工作要素，适时调整公司及部门组织架构，进行扩、缩编制。也可以通过职位分析对每个岗位的工作量、贡献值、责任程度等方面进行综合考量，以便为制定科学合理的薪酬制度提供良好的基矗 　　四、员工培训制度 　　员工培训是培养员工忠诚度、凝聚力的方法之一。通过对员工的培训与开发，员工的工作技能、知识层次和工作效率、工作品质都将进一步加强，从而全面提高公司的整体人才结构构成，增强企业的综合竞争力。 　　1、大力加强员工岗位知识、技能和素质培训，加大内部人才开发力度. 　　2、争取对有培养前途的职员进行轮岗培训；以老带新培训；员工自我培训（读书、工作总结等方式）等。 　　3、培训不能形式化，要做到有培训、有考核、有提高。人事部应注意培训后的考评组织和工作绩效观察。其结果存入员工个人培训档案，作为员工绩效考核、升迁和调薪、解聘的依据之一。 人事主管工作计划范文大全 篇3 　　时光荏苒，自四月份加盟君林以来，转眼就过去三月之多。在这三月以来对公司人事行政管理水平做了很深入的了解，内心感慨很多。回首过去的日子，虽然没有可表之功绩，但对下半年工作的开展也有不少的铺垫，具体开展了以下工作： 　　第一，人事行政中心现状分析 　　在加盟君林后在对人事行政中心现状做了很细致的分析，分析结果不太尽人意在战略管理、行政监督、人力资源开发上基本为零。人事行政中心在公司职能与管理上更多的被动接受后勤服务，没有发挥出人事行政管理应尽的职能。人事行政中心内部存在人员专业性不强、内部分工不清晰、部门内部员工矛盾大、人事行政管理长效机制不健全，人事行政日常工作效率低等方面的问题。中心外部的其他兄弟部门不了解行政人事管理工作，过多的误解人事行政工作，人事行政管理权限分布散乱，无法体现具体职能，在企业经营过程中，本来很多日常工作是人事行政中心职责的也由其他部门在做。 　　第二，开展公司人事行政管理水平的诊断 　　在五月初对公司内部开展【人事行政问卷调查】，及时准确的掌握了公司人事行政管理工作及内部管理的第一手资料。本次问卷共下发120份，其中有效问卷为106份： 　　在对个人方面的分析与整理。主要体现以下内容：文化结构方面高中以下的27%，高中或者中专的有54%，大专的有14%，本科的有5%；在除薪酬以外，员工在君林看重的是提高自己机会的有71%；在休闲娱乐方面，大家首选是羽毛球占总数的54%，依次排名是（看书、K歌、上网），篮球占总比的31%居第五位。通过对个人方面的分析可以看出君林的团队是一个有活力、喜欢学习，上进心强的团队。 　　在对后勤、行政管理方面的整理与分析上。主要对卫生、安全、宿舍、食堂、行政物资、成本控制、制度落实、人事行政中心工作方向、内部运营效率、客户服务质量、组织架构、工作时间、沟通情况、领导能力方面的综合分析。从卫生、安全、宿舍、食堂、行政物资方面可以看出在后勤服务方面需要加强，提升人事行政中心的整体形象；在成本控制、制度落实、内部运营效率等行政方面反映大多数员工感觉良好，但与实际所面对的问题有差距，与现有人员的综合素质有关。 　　在对人事方面的整理与分析上。主要是对人力资源战略、人员编制、招聘程序、培训方向、绩效考评、薪酬福利、薪资绩效、离职调查、激励机制、生涯规划方面做出了解与分析。从数据上可以体现出来最严重的问题是在用人方面，目前公司存在一种怪相就是因人定岗，人的薪酬是不停的增加，岗位的绩效有没有发挥出来，导致直接的问题是业绩上不去，成本不断增加，同时利润空间越来越少，企业在发展还没有开始就先进入衰退期；然后就是激励机制方面，激励机制不全的情况下直接影响员工的工作心态，在儒家思想里，所有前进的物体或者思维的改变都会建立在某些东西上，汽车的前进建立油料上，企业的发展是建立在员工的效率上，员工的效率是建立在激励上，激励可以让员工像钟表一样有规律而紧张的工作；最后是部门与部门、岗位与岗位的分工上，组织架构的不清晰、不合理、不科学导致部门与部门之间存在相互扯皮的局面。岗位标准的不清晰直接导致员工与员工之间，岗位与岗位的用人标准落实不到位，工作不能达到预想。在内部管理的层面来说首先是适合的、专业的组织架构，其次是标准、合理的作业方式，然后是严谨、公平的制度管理体系，最后是成熟、职业的员工生涯规划，四个层面应根据公司的实际情况循序推进。 　　在对其他信息整理与分析上，综合分析了工作的量、挑战程度、能力发挥、工作的认同感、管理直线责任、内部关系、外部竞争优势等方面。在工作量方面得到了大家比较高认同；在能力方面大家认为自己有很多工作能力没有发挥出来；在工作的认同感方面有很大一部分员工得到了确认；等等问题。 　　第三，制定内部管理提升计划与推进 　　通过对内部诊断，基本确定了以管理制度修改为陆、以组织机构架构调整为海、以作业流程与工作方式标准化为天，海陆空循序并进推动内部管理。在制度修改方面已经在六月启动，分别在六月、七月组织了两场制度研讨会。基本完成了"人事管理制度、考勤管理制度、安全卫生管理制度、会议管理制度、行政监督管理制度、车辆管理制度、物资管理制度、文书档案管理制度、饭堂管理制度、宿舍管理制度、礼仪管理制度"的修改与完善工作，同时在七月份已经将组织架构调整具体方案提交总经办审核。 　　第四，人事行政管理团队建设与分工 　　针对现状，首先是对内部开展人员调整、职责分析，采用由外部招聘直接补充新队员来冲散内部矛盾，通过近段时间的磨合，已近形成由周伟辉担任人事主管，负责人事的日常所有事务的处理；由周红玫担任经理助理负责行政日常内外联系、行政监督、物资采购与管理、饭堂宿舍监管等工作；由谭小莹担任行政人事文员，负责人事行政的日常协助，注重于物资的管理；由卢洪殿担任电工兼行政司机，负责电路、生产设备与行政司机方面的工作；由陈乐赋担任网管，负责公司电脑与网络方面的事务处理；基本组建完成了一支符合公司"一三规划"人事行政管理队伍。 　　第五，人力资源分析 　　公司目前截止7月15日在职人员为184人，管理人员34人、基层员工150人分别占总比的17%、83%，管理与基层员工比例基本符合要求，只有管理人员分布存在部门差异；各中心分别占有比例是：财务监控中心为9%、保险运营中心为27%、人事行政中心为7%、实体运营中心为26%、综合拓展中心为9%、售后服务中心为20%、市场部2%、总经办为3 %，根据数据体现在各部门人员分布上基本合理。 　　3至6月份共招聘入职人员71人，完成招聘要求的210%；3至6月份离职49人，其中在职公司一年以上的离职13人占离职比例的27%，月平均离职率为7%，月人才流失率高达37%，离职率、人才流失率持高的主要原因是君林现有的经管团队存在自身的不足，我们现有的管理团队基本是按资排辈晋升的，从某些方面来说，管理团队的有些成员综合素质没有达到管理层面；无法适应现有岗位，更可怕的是对自己的无知一点都没有重视，更多的是自我感觉良好。老员工离职，基本很少做面谈，大笔一挥就可以让人家走；新员工进来了没有去重点跟进，不来了人事行政中心也是最后一个知道的，对于新人的进出没有引起重视。 　　年龄结构方面为：25岁以下为104人占总比的55%，25至35岁的为69人占总比的37%，35至45岁的为14人占总比的7%，45岁以上的1人占总比的1%，平均年龄为25、6岁，从平均年龄上可以看出，君林团队年龄过于年轻，平均技能过于低，后备技术力量不强，团队情绪容易波动，生活没有压力，在管理上无法整理沉淀出适合君林的管理体制与经营模式，唯一的优点是团队年轻团队的爆发力较强； 　　文化结构方面：高中以下49人占总比的27%，高中或中专的99人占总比的54%，大专26人占总比的14%，本科10人占总比的5%；整体学历结构偏低，是君林必须面对而且需要立即解决的问题。根据君林的经营模式，尤其是对复合型综合素质较高的人才需要，否则在服务瓶颈上很难突破，学历整体偏低直接导致用工成本偏高，整体工作效率偏低。 　　下半年工作计划： 　　以上是我来公司三个月的工作汇总，对于下半年的主要工作时针对上半年的管理提升计划，主要做好以下几方面的工作： 　　第一、内部管理计划的持续推进 　　根据整个内部管理提升计划，预计在八月份开展制度培训，争取在九月下旬完成制度的修改工作；预计在十月份开始组织架构的推进工作；组织架构推进过程中，将会开始作业流程的座谈，争取在十一月前完成组织架构与作业流程推进工作；其后将对各岗位的岗位要求做出规范，争取元旦前完成内部管理提升计划。在此期间在合适的时候，将开展绩效考核研讨专项会议，将进一步落实绩效考核的各项指标，争取每个指标可量化、科学、实用；同时计划通过制度修改、组织架构调整、作业方式规划、岗位职责要求这一个过程将逐步沉淀出属于君林自己的企业文化。 　　第二、培训工作的开展 　　培训的意义在于：减少事故的发生、改善工作质量、提高员工整体素质、 　　降低损耗、提高创新能力、改进管理内容（主动服从参与企业的管理）。针对公司的内部管理及人力资源的分析，公司迫切需要开展培训工作。预计从八月开始多场次、多种类、多层次开展培训工作。初步计划总经办、经管委各成员对于自己所专长的项目，准备好课题，在业务开展允许的情况下，将有针对性的组织人员参加。论文范文 　　第三、新店的收购、开业等方面 　　根据公司"一三规划"将在广州以资本运营的方式增加布点，意味着公司将有越来越多的收购计划，针对新店的收购，人事行政中心主要做好用工风险、证照合同风险、物质风险的评估工作；收购完成后，将在装修与开业庆典上予以配合。 　　第四、人力资源战略的长远规划 　　根据君林内外环境变化和未来发展战略，全方位来提高用工的投入与产出比例，通过有计划地与学校达成战略合作，即与职业学校合作，通过最后一个下学期的课程穿插，全面培养适合君林未来发展的综合型人才。从而对君林中长期内可能产生的空缺职位加以补充的战略规划。另外通过内部培训的加强，通过培养与规划，对开展综合评估与个人职业生涯规划，最终将合适的人留在合适的岗位上。 　　第五、组织开展员工活动，丰富员工业余生活 　　结合公司业务开展与内部管理计划推进的实际情况，将计划在八月初与丰乐总部开展篮球比赛，计划在九月下旬开展户外拓展培训，计划在十一月开展演讲比赛。另外从八月份开始计划有规律的每月放映两场电影，加大员工交流，丰富员工生活，提高员工的归属感与协助精神。 　　第六、元旦晚会及年终总结与来年工作规划 　　元旦晚会将根据总经办的具体要求来开展相应的工作，年终总结与来年的规划将根据实际情况有序的开展。 　　以上就是我代表人事行政中心所作的上半年工作总结暨下半年工作计划，如有不妥，请指点。 人事主管工作计划范文大全 篇4 　　在上半年里，我们将继续围绕公司中心工作，深入探讨方法，掌握实情; 加强管理，改进服务; 大胆探索人事部工作新思路、新方法，促使工作再上一个新台阶，为公司的健康快速发展作出更大的贡献。 　　1 、在20xx 年的基础上，全面提高人事管理水平 　　根据公司的实际情况完善公司的规章制度，提高自身的综合素质，特别是人事方面的培训模块和招聘模块。 　　2 、加强员工关系管理 　　加强劳动合同的签订工作：每季度未进行一次劳动合同普查工作，避免漏签、延期现象，同时对问题员工及时解决。每季度组织一次员工活动：加强企业文化建设，丰富员工文化生活，提高员工凝聚力。 　　每年一次员工满意度调查：听取员工心声，为提高和完善公司各项管理措施全方位收集信息。 　　保持与公司每一位员工的沟通交流：通过员工活动、生日活动、转正谈话等正式与非正式沟通，与每位员工保持交流，了解员工所思所想。 　　3 、完成招聘工作，提高招聘质量。 　　招聘与筛选工作：拓宽招聘渠道，广开思路，配合公司业务发展，完成招聘任务。 　　录用与评估工作：在录用方面加强对应聘后选人的资格审查工作，包括各方面的考核、能力等，确保为公司录用合格人才。 　　试用期：与试用期员工每月谈话一次，随时向主管了解新员工的工作情况及适应性。()对主管以上级别的试用期员工转正采用汇评制，即当事人述职，各部门负责人提问，公司领导评审。 　　4 、调整、规范培训工作 　　加强新员工入职培训：修订《新员工培训手册》。进一步提高新员工入职培训效果，指导用人部门派专人协助完成新员工的职前培训。如带领新员工参观熟悉部门，把新员介绍给部门同事及主要人员，解释部门工作内容等。 　　各部门业务培训工作加强落实：逐渐加大各部门负责人培训责任，每季度初与各部门负责人沟通，明确各部门培训需求，根据培训需求指导、协助各部门落实各项培训。每季度对各部门培训工作进行一次评估。 　　企业内训：请行业内的专家、教授到公司做培训，或由公司领导对管理人员进行培训。 　　在岗培训：对有发展潜力的员工指定专人进行“帮带培训”。 　　鼓励员工自学：倡导人人学习、人人追求进步的良好风气。 人事主管工作计划范文大全 篇5 　　人事下半年工作计划 　　1、及时办理收发文件登记及传阅归档工作。 　　2、做好电话接听等日常性工作。 　　3、及时做好单位周考勤考核等管理工作。 　　4、及时督促各科室及养护公司按时完成周信息动态上报工作。 　　5、及时公布和收缴物业、水电费用，做好后勤服务工作。 　　6、结合新的黄河河务科技档案分类及归档办法对xx年科技档案重新进行归档。 　　7、根据区人事部门及水务局安排，做好事业单位岗位聘任工作。 　　8、结合机关作风整顿活动，修订完善各项管理制度。 　　9、做好年终单位各项考核考评工作。 　　10、完成单位安排的其它各项工作。 人事主管工作计划范文大全 篇6 　　当下半年即将到来的时候应该要为人事部的工作制定好计划才行，毕竟通过对以往人事工作的分析让我意识到提前做好规划的重要性，而且通过反思也让我明白自己在人事工作中存在着不少需要改进的地方，作为人事部员工却无法在工作中让部门领导感到满意着实有些惭愧，所以我得制定好工作计划并争取在下半年更好地完成人事工作。 　　首先我得意识到招聘工作的重要性并拓展这方面的渠道，根据以往的经验可以得知自己应该加强校企合作的力度才行，毕竟许多职业院校的应届毕业生也是自己公司所需要的人才，因此可以加强这方面的联络力度从而展开严格的筛选才行，只不过在面试的过程中需要更加注重学生的专业以及实践经验才行。网络招聘方面则需要更加注重应聘者自身的素质，尤其是与公司文化理念的认同度是否足够高，毕竟人事部在招聘员工的同时也要考虑到导致员工离职的因素才行，尤其是重要的工作岗位往往会因为员工自身的状态给公司的发展造成影响，所以在招聘环节得要更加慎重些并进行严格的筛选。 　　其次则是对考勤记录进行定期检查并对相应的数据进行备份，其中员工若是存在着请假或者调休之类的状况也要进行记录，对于使用过的请假单或者调休单也要及时进行回收并进行签字盖章，毕竟不按照流程申请假条的话也是难以得到认可的，关于这项规定需要多向公司的员工进行强调以免出现问题，而且对于新入职的员工也要尽快录入指纹从而方便他们进行打卡，若是有岗前培训的话也要积极参与其中并为新员工做好相应的安排。 　　最后则是办公物品的采购以及活动方案策划的工作，事实上为了保障人事部工作的日常所需自然要参与到采购工作中去，虽然每次采购的数量并不多却对人事工作的完成十分重要，除此之外还要加强与后勤部门的交流以便于申领办公物资，想要在工作中得到全面性的发展便应当对各类任务都尝试一番，这样的话也能够对人事岗位有着更深的了解以便于展开后续的工作，另外活动方案策划的工作则是为了提升自身的文笔从而更好地完成人事工作。 　　对于人事工作的发展既要制定好计划又要通过行动将其落实下去才行，所以早已对下半年工作做好准备的我自然会全力以赴，毕竟唯有人事部门得到发展自己才能够从中获得更多收益，因此我会通过行动来完成部门领导安排的人事工作从而提升自身能力。

西安医学高等专科学校

法律分析：总的原则是按照“编随事走、人随编走”的原则，安置整合、撤销后的分流人员。事业单位分为三类：承担行政职能，从事公益服务，从事生产经营活动。对于这三类事业单位来说都会得到相应的程度的改革，第一类单位的人员的工作和公务员是有这很多相似之处的，所以在改革过程中会将其逐步转为行政机构，也就是可以进入到公务员的行列之中，提高一个级别，等于是升值，铁饭碗转为金饭碗。对于第二类来说，取消编制但是会保留事业单位的属性。第三类将会正式推出事业单位的舞台，编制全部取消，推向市场，绩效考核更具公平性。法律依据：《事业单位岗位设置管理试行办法》第二十四条 事业单位设置岗位按照以下程序进行：（一）制定岗位设置方案，填写岗位设置审核表；（二）按程序报主管部门审核、政府人事行政部门核准；（三）在核准的岗位总量、结构比例和最高等级限额内，制定岗位设置实施方案；（四）广泛听取职工对岗位设置实施方案的意见；（五）岗位设置实施方案由单位负责人员集体讨论通过；（六）组织实施。第二十五条 国务院直属事业单位的岗位设置方案报人事部核准。国务院各部门所属事业单位的岗位设置方案经主管部门审核后，报人事部备案。各省、自治区、直辖市政府直属事业单位的岗位设置方案报本地区人事厅（局）核准。各省、自治区、直辖市政府部门所属事业单位的岗位设置方案经主管部门审核后，报本地区人事厅（局）核准。地（市）、县（市）政府所属事业单位的岗位设置方案经主管部门审核后，按程序报地区或设区的市政府人事行政部门核准。

那位兄弟说的对，可能是因为中医没有绝对的标准，像我国苗医，藏医等，都高度结合病人的病症及身体全部情况来下针，来开药。每个人的具体情况都有不同程度的差异，也很确立标准。

“谷贱伤农”是一个经济现象，指在丰收的年份，农民的收入反而减少了。这一现象的根本原因在于农产品的需求价格弹性往往是小于1的，即当农产品的价格发生变化时，农产品的需求往往是缺乏弹性的。如下图所示，农产品的需求曲线D是缺乏弹性的。农产品的丰收使供给曲线由S的位置向右平移至S"的位置，在缺乏弹性的需求曲线的作用下，农产品的均衡价格大幅度地由P1下降为P2。由于农产品均衡价格的下降幅度大于农产品的均衡数量的增加幅度，最后致使农民总收入减少。总收入的减少量相当于图中矩形OP1E1Q1和OPE2Q2的面积之差。

1、关于春天的儿歌有《春天在哪里》、《春晓》、《小燕子》、《春天》、《迎春花》、《嘀哩嘀哩》、《春天来了》。 2、《春天来了》是一首德国儿童歌曲，歌曲旋律优美动听，它描绘了春天小鸟歌唱、百鸟争鸣，小朋友们在田野上游戏歌唱的热闹场景。歌曲为ABA三个单乐句组成。 3、《春天在哪里》又名《嘀哩嘀哩》是一首中国儿歌，是一首深受孩子们喜爱的歌曲，由望安作词，潘振声作曲。它以天真而又活泼的语气歌唱美丽的春天，抒发心中无限欢乐的感情。

北京中医药大学 北京中医药大学创建于1956年，是新中国最早成立的高等中医院校之一，是唯一进入国家“211工程”建设的高等中医药院校，是国家教育部直属的重点大学，也是由教育部、卫生部、国家中医药管理局共建的高等院校。 学校现设有基础医学院、中药学院、针灸学院、管理学院、护理学院、人文学院、第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院、国际学院、继续教育学院、远程教育学院、台港澳中医学部、高职部等教学机构。学校致力于构建面向新世纪的以高层次教育为主的人才培养体系，目前设有中医学、中药学、制药工程、针灸推拿学、公共事业管理、工商管理、护理学、英语（医学）、法学（医药卫生）9个本科专业。其中中医学七年制含中医科研方向、中医临床方向、中医骨伤方向、中西医结合方向、中药方向、针灸推拿方向、针推康复方向、针推对外交流方向、医院管理方向9个培养方向班。 目前，学校各类在校生共计24346人，其中全日制在校生10936人。境外学生占全日制在校生的18.35%，博士和硕士研究生占全日制在校生的27.03%。 学校是全国中医药院校中首批建立博士学科点和博士后科研流动站的单位之一，中医学、中药学、中西医结合医学3个一级学科均具有博士学位授予权，并均设有博士后科研工作流动站。 学校现有一级学科国家重点学科2个，涵盖二级学科国家重点学科15个，另有国家中医药管理局重点学科10个，北京市重点学科5个，重点学科建设在全国中医药院校中保持领先地位。 学校现有教育部重点实验室2个，北京市重点实验室2个，国家中医药管理局重点研究室2个，国家中医药管理局三级（最高级）实验室7个，是国家理科基础科学研究和教学人才培养基地、国家生命科学与技术人才培养基地，建设有教育部中药制药与新药开发关键技术工程中心、中医药现代化网上合作研究中心、中药材规范化生产工程中心、国家大学科技园（与北京师范大学共建）。 创办于1958年的附属东直门医院是学校临床教学及医疗、科研基地。经过半个世纪的艰苦创业，已经发展成为一所医教研力量雄厚、科室齐全、设备完善、综合服务能力强并具有中医专科专病特色的综合性三级甲等医院。1999年开业的附属东方医院已建设成环境优美、布局合理、设备先进、人才优化、管理科学、医疗水平一流、中医特色突出、具有综合服务功能的三级甲等医院。2006年，北京冶金医院正式划转北京中医药大学，成为学校第三附属医院。 建校50多年来，北京中医药大学以继承和弘扬祖国医学为己任，已为国家培养了30000余名高级中医药专业人才，为世界87个国家和地区培养了13000余名中医药专门人才。近年来，先后与22个国家和地区的58所知名大学和研究机构建立了良好的合作关系。并且与解放军总医院、解放军302医院建立了合作关系，开辟了军地合作的新领域，构建了军地合作的新模式。 学校主办有国家一级学术期刊《北京中医药大学学报》、《北京中医药大学学报（中医临床版）》和《中医教育》杂志，是中医药学术交流的重要园地。

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快速成交客户的技巧和方法 快速成交客户的技巧和方法，干销售工作的朋友们，平时在销售东西的时候都知道怎么快速成交客户吗，都懂得中间的技巧吗。 有时候坚持不等于骚扰，做销售，我给大家分享几个快速成交客户的技巧和方法吧，赶紧学起来吧。 快速成交客户的技巧和方法1 促进快速成交的六种技巧 1、 多选一成交法或选择提问成交法 当客户有购买意向却犹豫不定时, 销售人员可以给客户提供两种或两种以上的选择方案, 然后任客户自选一种。这种方法是用来帮助那些无决定能力的客户下定购买决心的。采用这种方法时, 销售人员可以这样询问客户: “小姐, 您是打算用自备款购买, 还是贷款购买呢?”、“这种款式有两种颜色, 您喜欢哪种呢?” 只要客户回答销售人员的询问, 无论他的选择是什么, 总能达成交易。也就是说, 不管他怎样选择, 购买已成定局。 2、 帮助挑选法 很多客户就算有意购买, 也不喜欢立刻作出决定, 他们总是挑三拣四, 在产品的式样、颜色、规格以及售后服务等问题上反复考虑。此时, 聪明的销售人员暂时不会谈成交问题, 而是热情地帮助客户挑选产品, 并向他们说明产品的付款方式、交货日期、保修以及日常维护等问题。只要解决了以上问题, 销售人员就会实现成功销售。 3、 利弊分析法 有时候, 客户会因为产品存在的某些优点或缺点而产生既不舍得放弃, 又担心买了后悔的心理。其实, 这种客户常常有极强的购买欲望。此时, 销售人员应该利用自己熟悉产品、懂得行情的优势, 帮助客户权衡利弊, 但讲述的重点要突出产品带给客户的利益与好处, 从而促进成交。 在运用这种技巧时, 销售人员还要考虑到客户的特点。如果客户很有主见, 那么销售人员就要说明产品的利弊; 如果客户犹豫不定, 那么销售人员就要提供相对较多的参考建议。 在劝说客户购买的时候, 销售人员不能只看重产品的利益而不提弊端。如果客户已清楚地知道了产品的弊端, 而销售人员却避而不谈的话, 那么客户便会怀疑销售人员的诚意。 4、 赞美法 赞美客户是成功交往的重要原则。在和客户交流时, 销售人员要在最短的`时间内找到客户可以被赞美的地方, 并恰当地进行赞美, 从而加快成交的进程。比如,销售人员可以说: “您的公司效益真好,如果使用我们公司的产品, 那么效益会更好。” 5、 试买一些法 在客户想要购买产品, 但是对产品又没有足够信心的时候, 销售人员可以建议客户先买一些试试看。使用这种成交技巧时, 尽管客户刚开始购买的数量有限, 但是试用满意以后, 就有可能给销售人员带来大量的订单。 6、 心理暗示成交法 销售人员可以先在客户的心中散播一些想象与暗示的“种子”, 让客户通过自我暗示, 享受这种产品所带来的乐趣。比如, 在开始谈话的时候, 销售人员就要向客户做有意的产品暗示: “先生, 如果您在家中摆上我们的装饰品, 那么您的家就会是附近最漂亮的。” 想象与暗示的“种子”既可以让洽谈顺利进行, 又可以让客户变得更积极, 产生想要尽快达成交易的想法。 快速成交客户的技巧和方法2 1、塑造痛苦成交法 购买产品会心痛，但只有两分痛。如果门店导购员能把不买这件产品所造成的痛苦塑造成有八分痛，那么顾客便一定会选择购买。 【经典案例】 1、男人/女人对自己要好一点，卖几件好的衣服是很有必要的； 2、很多顾客都说看看再说，结果回来时我们的衣服卖出去，回来时没有他的码数了； 3、当你考虑到价格时，也会使你考虑到产品的服务和质量你说是吗？ 2、主动成交法 门店终端中，很多的成交都是由顾客而不是导购员提出的，而以下将讲述“主动成交”的概念。 3、请求成交法 门店导购员在以下三种情况出现时可以向顾客提出“请求成交”。 第一是： 顾客未提出异议。我们就可以认为顾客在心理上已认可了产品。比如：“张先生，没有什么问题的话，我现在帮您下单吧。” 第二是： 顾客的异议被消除之后。推销过程中，顾客对产品表现出很大的兴趣，当顾客消除了顾虑时，就可以迅速提出成交请求。 如： “王先生，所有问题都已解决了，什么时候给您送货？” 第三是： 顾客已有意购买，只是拖延时间。可以巧妙地利用请求成交法以适当施加压力。如：“先生，这批货物美价廉，卖得非常好，库存已经不多，我帮你下单吧。”请求不是强求，更不是乞求，使用时须神态自然、从容镇定、语速适中、充满自信，这样才能迅速获得顾客的信任。 4、假定成交法 假定成交法是假定顾客已经接受该产品，进而直接要求顾客成交的一种方法。例如门店导购员在跟顾客谈话的时候，直接告诉顾客买回去之后如何使用、如何保养之类的语言，或者如：“王先生，我们免费送货上门，您看是今天给您送，还是明天给您送？”假定成交法主要适用于犹豫不决、没有主见地顾客，因此，要看准顾客类型和成交信号，同时门店导购员要表情大方、语言温和、委婉体贴、亲切自然，切忌自作主张和咄咄逼人。 5、选择成交法 永远不要问顾客“要不要”，而是要顾客“要哪一个”。 例如产品款式、颜色、价位、性能、尺寸、数量、送货方式、时间、地点等都可作为选择成交的发问内容。无论顾客怎样选择都能成交，并利用充分调动顾客决策的积极性，较快地促成交易。 6、从众成交法 利用顾客的从众心里，促使顾客立即做出购买决策的方法。 例如门店导购员说：“小姐，这是今年最流行的款式，和您年龄相仿的人都喜欢”、“这款产品很畅销，您看这是一些用户订单”、“像你这样时尚/个性/有品味的客户用的就是我们的产品……” 7、阶段成交法 销售过程中如果先将异议进行分解，并开展说服性工作，不断积累共识，异议就会逐步缩小，成功的可能性就会增大。 例如一般地顾客较容易在价格上提出反对意见，但其在购买某种产品时，则要综合多方面的因素才能做出决策，即顾客实际上更关心的是价值。 因此，最好的推销不是先在价格上多谈论，而应首先强调顾客受益，当对方意识到自己的需要可以得到满足时，产品在顾客心中的价值就会得到提升，接着强调服务保障，进一步打消顾客疑虑，最后再来敲定价格。顾客嫌贵时我们也可以和比现在产品贵出三分之一或四分之一价格左右的产品做对比，同时说出差异在哪里。 价格谈判时注意提出交换条件，显得价格很实在了，比如购买量能否再多一点或给介绍新用户等，然后痛快地让步便可立马成交。 8、试试成交法 试试成交法主要适用于顾客确有需要，但又持怀疑大度，难以下定决定的情况。“您不妨先拿回家，试试效果怎么样，不满意的话，我给您退款；满意的话，你下次多来几次。” 这种方法能使顾客感受到产品的好处和带来的利益，增强其信任感和信心。但一定要对自己的产品有绝对的信心，并且指导好使用方法和公司售后服务规则。 9、机会成交法 让顾客意识到现在购买是一个机会，良机一去不复返，不及时购买就会产生损失。这样，顾客的购买心理就会紧张起来，由犹豫变为果断，促使其立即做出购买决策。 时间有“促销时间”、“限量生产”、“款式唯一”等，门店导购员一定要充分利用好。 10、诉求成交法 用感人的语言使顾客下定购买决心，如：“您女儿看到一定会很高兴地”，“穿上这件衣服，让你时尚帅气，精神面貌一新，”“穿上这件衣服你就是一道美丽的风景线，”“你男友一定会说你很会挑衣服/很漂亮。”

对老师的赞美诗句如下：1、唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。解释：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。颔联因为字面的意思，被后人引用为歌颂教师无私奉献的名句，人们也认为春蚕吐丝、蜡炬燃烧自己为别人带来光明，和教师的默默奉献、为学生传授知识、指引人生道路的形象非常相似，就常用这二者来赞美教师。2、唐·杜甫《春夜喜雨》随风潜入夜，润物细无声。解释：随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着春天万物。因为颔联所描写的春雨是不求回报、不张扬的特点，正符合教师默默无闻、无私奉献的精神，也就成为了赞美教师常用的诗句。3、唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》令公桃李满天下，何用堂前更种花。解释：裴令公所栽培的后辈如此之多，哪里用得着再在门前屋后种花呢？这首诗题目中的“令公”指的是裴度，不论在为官方面还是为学方面，都是一位任人唯贤、大公无私的伯乐、前辈、引路人、为师者，所以诗人白居易引用典故，说裴老师您的学生个个都那么优秀，又都遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢。4、唐·罗隐《蜂》采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？解释：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了蜂蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？真是应了那句古话“无巧不成书”，一是我国自古就有把学生比做桃李的传统，把孩子比喻成祖国的花朵。蜜蜂不辞辛劳地采花授粉，不求硕果累累的回报，这辛勤、无私的形象正符合人们对教师的赞美。5、明·刘基《题太公钓渭图》偶应非熊兆，尊为帝者师。解释：偶然应验了到渭水北边遇到的不是熊而是贤人的预兆，尊其为君主（文王）的老师。这首诗是作者在鉴赏《太公钓渭图》时，触画生情而作，即通过反思姜太公在璜溪独钓以及姜太公与周文王的君臣际遇，抒发了自己怀才不遇的忧思，同时，作者又以姜太公自喻，把自己的草野自在的生活看作是姜太公等待明君周文王出现一样。人们常用颈联来赞美教师的伟大功绩。

把钱汇到国外属于境外汇款，以中国银行为例，境外汇款有电汇和汇票两种方式，其办理流程如下：1、电汇办理流程：（1）客户填写《国际汇款申请书》，电汇所需信息包括：①汇款货币及金额②收款人姓名及地址③收款人在开户银行的账号④收款人开户银行名称、SWIFT代码或地址（2）客户支付汇款本金和手续费（3）打印《国际汇款申请书》，客户签字确认并留存联系方式（4）收妥汇款回单，完成汇款。票汇时，银行将打印好的汇票交给您，您可邮寄或自行携带出境2、汇票办理流程：（1）客户填写《国际汇款申请书》，票汇所需信息包括：①汇款货币及金额②收款人姓名及地址（2）客户支付汇款本金和手续费（3）打印《国际汇款申请书》，客户签字确认并留存联系方式（3）收妥汇款回单，完成汇款。票汇时，银行将打印好的汇票交给您，您可邮寄或自行携带出境注意事项：①为了保证收款人及时收到款项，请确保汇款信息准确，首次汇款建议在银行柜台办理；②除汇往港澳台地区的票汇外，其他均须以英文填写；③办理票汇时，请确保收款人当地有中行海外机构，否则可能需通过当地其他银行托收才能收到款项；④留存联系方式可以便于在汇款出现问题时，能够及时与汇款人联系。个人汇出境外汇款需遵循国家外汇管理政策，相关规定摘要提示如下：1、资金用途个人经常项目项下的外汇支出可以办理汇出境外汇款，包括：居民个人出境旅游、探亲、会亲、朝觐、留学、就医、参加国际学术活动、被聘任教等用汇；缴纳国际学术团体组织的会员费；从境外邮购少量药品、医疗器械；在境外直系亲属发生生病、死亡以及灾难等特殊情况的用汇；在中国境内居留满一年以上的外国人及港澳台同胞从境外携入或在境内购买的自用物品等出售后所得人民币款项汇出的用汇；经常项目的其他外汇支出。2、交易主体、金额要求3、超额汇款所需的真实凭证注意：汇出金额不得超过所提供的有关证明文件上注明的标准SWIFT是“环球同业银行金融电讯协会”的英文简称。凡该协会的成员银行都有自己特定的SWIFT代码，即SWIFTCODE。在电汇时，汇出行按照收款行的SWIFTCODE发送付款电文，就可将款项汇至收款行。扩展资料：审批个人外汇申请施行细则一、 为贯彻执行《中华人民共和国外汇管理暂行条例》第十九条的规定 , 特制定本细则。二、 本细则所称个人，系指居住在中国境内的中国人、外国侨民和无国籍人（以下简称个人）。三、 允许个人申请外汇的项目，包括：对境外的临时性汇出汇款；出境旅杂费外汇；华侨投资、存款的调出；移居出境者款项的调出等。四、 个人在境外的直系亲属发生特殊情况（如重病、死亡、意外灾难等），经提供本人单位证明和直系亲属所在地的有关证明，申请临时性外汇，可以酌情批给。五、 对经公安部门批准出境，已办妥前往国家有效入境签证的个人（中国人须取得公安部门“出境回执”），可以供给自我国出境口岸到前往目的地按捷径路线所需的旅杂费外汇。

化学发光法是利用化学发光测定化学发光反应反应物、催化剂、增敏剂、抑制剂，偶合反应中的反应物、催化剂、增敏剂的方法。

见证取样员考试100分需要通过60分才算合格。行政职业能力测验是一种职业能力测试，用来测试应试者与拟任职位相关的知识、技能和能力，考查应试者从事公务员工作所必须具备的一般潜能。是国家公务员考试公共笔试的一门，主要包括数量关系、判断推理、常识判断、言语理解与表达。相关信息介绍：见证要求：1、见证试验室必须通过省（或省以上）技术监督局对计量（CMA)和质量（CMC)认证，并且有省（或省以上）质监部门颁发的乙级（含乙级）以上试验检测资质证书的试验室。2、见证人必须持有试验检测资格证书，见证人对见证样品的代表性、真实性负责。3、试样或其包装上应作出标识、封。标识和封应标明样品名称、样品数量、工程名称、取样部位、取样日期，并有取样人和见证人签字。

一、实施“特岗计划”的目标和任务通过公开招聘高校毕业生到国家和省扶贫开发工作重点县（市、区）县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，进一步有效地促进高校毕业生就业，缓解就业压力；创新农村学校教师补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍整体素质。我省从2009年开始实施国家和省“特岗计划”。二、实施“特岗计划”所需资金安排国家“特岗计划”所需资金由中央和地方财政共同承担，以中央财政为主。省“特岗计划”所需资金以省财政为主。中央和省财政设立专项资金，并按中央和省补助专项资金标准和实际招聘人数，安排特岗教师在聘任期间的工资性支出，由省财政与各设岗县（市、区）财政据实结算。各市和设岗县（市、区）的教育、财政部门要密切配合，保证特岗教师工资及时足额发放。特岗教师在聘任期间，执行国家统一的工资制度和标准，享受与当地同级别公办教师相同的工资、福利待遇。凡特岗教师工资性年收入高于中央和省补助专项资金标准的，高出部分由设岗县（市、区）财政承担；凡特岗教师工资性年收入低于中央和省补助专项资金标准的，剩余补助专项资金部分必须全部用于特岗教师，主要解决特岗教师必要的交通补助、体检费以及按规定纳入当地社会保障体系、享受相应的社会保障待遇（政府不安排商业保险）应缴纳的相关费用等。特岗教师招聘网上报名、笔试的费用由省级财政负担，面试等工作费用由各有关市财政负担；特岗教师岗前集中培训经费等，由设岗县（市、区）财政负担。各级财政部门应足额保证特岗教师招聘期间的工作费用。三、实施“特岗计划”的基本原则1、事权不变，创新机制。“特岗计划”是中央、省对国家和省扶贫开发工作重点县（市、区）解决教师问题的支持，不改变事权划分。纳入实施“特岗计划”的县（市、区），必须是教师总体缺编、结构性矛盾突出，财力比较困难，但工作基础好、积极性高的县（市、区）。招聘特岗教师要在机构编制部门核定的编制总额内进行。2、省市统筹，齐抓共管。省教育厅和财政厅牵头编制“特岗计划”年度计划，提出特岗教师总量指导性意见，研究制订实施“特岗计划”的具体政策和落实办法，并组织实施。设岗县（市、区）负责特岗教师的日常管理和考核，并向省、市有关部门报告。3、相对集中，成组配置。特岗教师的安排应注意结合当地实际需求，按照学科结构，科学搭配。岗位的设置要相对集中，避免过于分散。原则上1所学校安排3人以上。4、侧重初中，兼顾小学。国家特岗教师原则上安排在县以下农村初中，适当兼顾乡镇中心学校；省特岗教师原则上安排在县以下农村义务教育学校任教。四、特设岗位招聘对象（一）　国家“特岗计划”招聘对象1、以全日制高等师范院校和其它全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招少量应届师范类专业专科毕业生。2、取得相应教师资格（高中教师资格可以向下融通初中教师资格，下同），具有一定教育教学实践经验，年龄在30岁以下（1980年5月31日之后出生），未就业的全日制普通高校往届本科毕业生。（二）省“特岗计划”招聘对象1、全日制高等师范院校和其它全日制普通高校应届本科毕业生。2、取得相应教师资格，年龄在30岁以下（1980年5月31日之后出生），未就业的全日制普通高校往届本科毕业生。3、年龄在30岁以下（1980年5月31日之后出生），未就业的全日制高等师范院校师范教育类专业专科毕业生。4、参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者，支教服务期满（指“三支一扶”计划中的支教高校毕业生，下同）、考核合格、年龄在30岁以下（1980年5月31日之后出生）、未就业的全日制普通高校本、专科毕业生。5、省“特岗计划”招聘对象限山西生源。（三）参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者，支教服务期满的高校毕业生和参加过半年以上实习支教的师范院校师范类毕业生同等条件下优先。（四）在实施国家和省“特岗计划”期间，与国贫县和省贫县签定了《山西省农村中学教育硕士师资聘用合同》并注册为“农村中学教育硕士师资”的应届大学毕业生（从2010年开始），按照教育部有关文件精神，可直接成为签约县的特岗教师。五、特岗教师的基本条件1、思想政治素质好。热爱社会主义祖国，拥护党的领导，品行端正，遵纪守法，在校学习或工作（待业）期间表现良好，未受过任何纪律处分。2、热爱教育事业。有强烈的事业心和责任感，为人师表，自愿到国家、省扶贫开发工作重点县（市、区）县以下农村义务教育学校任教，服从组织安排。3、符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。应聘初中教师特设岗位必须具有全日制普通高校本科及以上学历，应聘小学教师特设岗位，应具有全日制高等师范院校师范教育类专业本、专科及以上学历。所学专业与应聘的特设岗位学科一致或相近。4、非体育、音乐、美术、外语、计算机（现代教育技术）专业毕业的大学生，不得报上述学科的特设岗位；学前教育专业本、专科及以上毕业生不得报特设岗位；除参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者，或支教服务期满的高校毕业生外，其他非师范教育类专业专科毕业生不得报特设岗位；小学教育专业本科毕业生不得报初中教师特设岗位。5、按照《山西省教师资格申请人员体检标准及办法（修订）》体检合格，并能适应设岗地区工作、生活环境条件。六、特岗教师招聘程序和办法特岗教师实行公开招聘，合同管理。特岗教师聘期3年。特岗教师招聘工作遵循“公开、公平、自愿、择优”和“定县、定校、定岗”原则。（一）公布需求通过山西毕业生网、报刊、电视等媒体向社会公布设岗县（市、区）设岗学校分学科特设岗位招聘信息。（二）自愿报名符合特岗教师条件的全日制普通高校本、专毕业生，在山西毕业生网上报名，下载并据实填写《山西省农村义务教育学校特岗教师报名登记表》，每人限报一个县（市、区）一所农村学校的一个岗位。报名期间，应聘人员可以修改所报特设岗位及个人信息，各设岗县（市、区）资格审查工作结束后，应聘人员所报特设岗位和个人信息不得更改。应聘人员应对在网上提交的个人信息的真实性负责，凡信息不准确、不真实，照片不清晰，或弄虚作假的，一经查实，即取消其笔试、面试资格或聘用资格，由此造成的一切后果自负。（三）资格审查第一次资格审查在网上报名结束后进行。由设岗县（市、区）教育行政部门负责审查本县（市、区）特设岗位应聘人员是否符合本方案规定的招聘对象和基本条件，照片是否清晰、是否符合规格要求，并在网上确认。第二次资格审查在面试开始前进行。市和设岗县（市、区）教育行政部门组织专人严格审查进入面试应聘人员的准考证、毕业证和身份证原件复印件、网上报名登记表，参加过“大学生志愿服务西部计划”有从教经历的志愿者、“支教服务期满的高校毕业生”、“参加过半年以上实习支教的师范院校师范教育类毕业生”提交的有关证明材料（以下简称“证明材料”，毕业证、身份证留复印件，网上报名登记表、证明材料留原件）。尚未取得毕业证、学位证的应届高校毕业生，可先提交学生证和所在学校学籍管理部门出具的学历、学位证明。在公示拟招聘人员名单前，必须提交毕业证书、学位证书原件和复印件。资格审查不合格的应聘人员，取消其考试资格。（四）考试考核特岗教师的考试包括笔试和面试。笔试成绩占总成绩的40%，面试成绩占总成绩的60%，考试成绩四舍五入，保留小数点后两位。笔试工作由省教育行政部门牵头组织实施，有关部门参加。面试工作由市教育行政部门牵头组织实施，市、县（市、区）有关部门参加。笔试考点和面试地点设在市政府所在地。1、笔试以闭卷方式进行。笔试的主要内容为学科知识、教育理论、教育法规（包括《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》、《山西省实施办法》）、中小学教师职业道德规范等。笔试合格成绩为60分及以上。2、面试形式为讲课。讲课时间不少于20分钟。主要考察应聘人员的基本素质、教育教学能力和仪表举止等。面试合格成绩为60分及以上。面试人员按照笔试合格成绩从高分到低分依次确定。参加面试的人数与设岗县（市、区）设岗学校学科岗位拟招聘人数的比例为2：1。按照此比例确定同一岗位最后一名面试人员时，出现笔试成绩并列的，均进入面试。参加同一学校同一学科岗位面试的人数不足上述比例的，按参加该学科岗位笔试成绩合格的实际人数进入面试。3、通过资格审查的应聘人员，于考试前3－5天在山西毕业生网上下载准考证，持本人准考证和身份证参加笔试。进入面试的应聘人员，持本人准考证、身份证和毕业证原件复印件、网上报名登记表和“证明材料”参加面试。（五）体检按照考试成绩从高分到低分依次确定参加体检人员。参加体检人数与设岗县（市、区）设岗学校特设岗位数的比例为1：1。按照此比例确定同一岗位体检人员时，出现考试成绩并列的，按本方案明确的优先对象、学历、师范类的顺序确定。同一学校同一学科岗位考试成绩合格的应聘人员少于该学科岗位招聘数时，该学科所有考试成绩合格人员均参加体检。各地确定的体检医院须具备二级乙等及以上资质。体检标准按照《山西省教师资格申请人员体检标准及办法（修订）》要求执行。根据国家有关文件规定，取消乙肝项目检查。（六）拟定人选体检结束后，设岗县（市、区）教育、财政、人社、编制部门根据省下达的特岗教师招聘数、考试成绩和体检结果，提出本县（市、区）拟聘特岗教师名单，填写《山西省农村义务教育学校拟聘特岗教师一览表》，报市教育行政部门。市教育行政部门会同市财政、人社、编制等部门审核后，报省教育厅。省教育厅会同省财政厅、人社厅、编办审核各设岗县（市、区）拟聘特岗教师名单，在山西毕业生网公示7天。（七）集中培训公示无异议的拟聘特岗教师，由各设岗县（市、区）教育局根据当地教师岗前培训的规定和要求组织岗前培训。（八）教师资格认定拟聘特岗教师取得岗前培训合格成绩后，不再进行教育理论考试和教育教学能力测试。由设岗县（市、区）教育行政部门按照山西省申请认定教师资格的有关规定和要求，对符合相应教师资格条件又未认定教师资格的拟聘特岗教师免费认定教师资格，颁发《教师资格证书》，确保特岗教师持证上岗。（九）签订合同取得岗前培训合格成绩并取得相应教师资格的拟聘特岗教师与设岗县（市、区）教育行政部门签订聘用合同。聘用合同中应详细明确规定用人单位和应聘人员双方的权利和义务。（十）上岗任教特岗教师在签订聘用合同后，由设岗县（市、区）教育行政部门统一安排到设岗学校上岗任教。省毕业生就业部门根据特岗教师聘用合同派遣到设岗县（市、区）教育行政部门报到。特岗教师必须服从统一安排，若在规定时间内不报到或不服从安排者，取消其聘用资格。七、空岗的人员递补空岗递补原则上在本县范围内进行。第一次递补在笔试成绩公布后进行。因特设岗位无人报名、或应聘人员少于岗位数、或笔试成绩不合格等造成的空岗，各市要及时通过山西毕业生网向社会公布，允许笔试成绩合格、未进入面试范围的应聘人员重新申报同学段、同学科空岗，并按应聘该岗位人员的笔试合格成绩从高分到低分依次递补。第二次递补在体检期间进行。因放弃体检或体检不合格造成的空岗，从该岗位面试成绩合格的应聘人员中按照考试成绩从高分到低分依次确定体检人员，从体检合格人员中顺序递补。第三次递补在签约结束前进行。因放弃签约造成的空岗，从该岗位面试成绩合格的应聘人员中按照考试成绩从高分到低分依次确定体检人员，从体检合格人员中顺序递补。第四次递补在签约结束后进行。经过第三次递补岗位仍然空缺且应聘该岗位的人员中已没有合格人员递补时，设岗县（市、区）可在本县（市、区）同学科岗位面试成绩合格但考试总成绩排名未进入体检范围的应聘人员中，按照考试成绩从高分到低分依次确定体检人员，从体检合格人员中顺序递补。八、实施“特岗计划”的保障政策1、特岗教师享受《中共中央办公厅　国务院办公厅印发的通知》（中办发[2005]18号）、人事部等部门《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》（国人部发[2006]16号）规定的各项优惠政策。2、“特岗计划”的实施与“农村学校教育硕士师资培养计划”相结合。符合相应条件要求的特岗教师，可按国家有关规定推荐免试攻读教育硕士。特岗教师3年聘期视同“农村学校教育硕士师资培养计划”要求的3年基层教学实践。3、特岗教师在聘期内，由设岗学校和县（市、区）教育行政部门负责对其进行考核，对成绩突出、表现优秀的，给予表彰；对不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正；对不履行聘用合同或不适合继续在教师岗位工作的，应及时终止合同，取消其享受的相关政策优惠，并上报省实施特岗计划工作协调小组办公室备案。4、设岗县教育行政部门应在特岗教师到岗后为其办理入编手续。特岗教师3年聘期满且历年考核合格，自愿留在本地学校继续任教的，县（市、区）政府必须将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享受当地公办教师的同等待遇，不得以任何理由拒绝安排。对重新择业的特岗教师，各设岗县（市、区）、各级政府的毕业生就业管理部门和人才交流服务机构要为其重新择业提供方便条件和必要的帮助。5、实施“特岗计划”期间，国家扶贫开发工作重点县不得再以其它方式补充义务教育学校教师。省扶贫开发工作重点县（市、区）要在实施省“特岗计划”的同时，按照本地区中小学校空编情况，采取公开招聘的方式，积极补充中小学教师，补充情况及时报省教育厅人事处。各地要进一步创新教师补充机制，今后中小学校教师岗位空缺需补充人员时，应优先聘用特岗教师。6、设岗县（市、区）教育行政部门要将实施“特岗计划”与区域内城镇教师支援农村教育、教师交流、积极稳妥地处理好代课人员问题等结合起来，促进本地区义务教育均衡发展。九、其它事宜1、特岗教师招聘期间，相关信息主要通过网站、个人电子信箱或手机短信方式传送，应聘人员应准确提供个人电子信箱、手机等联系方式，及时关注山西毕业生网以及设岗市教育网站发布的笔试、面试、体检、递补、拟聘等信息。因应聘者个人原因影响本人应聘的，责任自负。2、签约后不到岗或中途离岗的特岗教师，签约县教育行政部门要及时终止与其签订的《特岗教师聘用合同》，按照《劳动合同法》的有关规定，收取违约金。违约的特岗教师一年内不得参加本省各地教师招聘，三年内不得参加特岗教师招聘考试，通过本省其它地区教师公开招聘考试的，各级教育行政部门和学校不得聘用。3、特岗教师报到时，必须将本人的人事档案转至任教学校所在地的县级教育行政部门统一管理，否则不予办理报到上岗手续。特岗教师的调档函由签约县（市、区）教育行政部门出具。特岗教师的户口可以根据本人意愿迁入签约县。4、特岗教师试用期1年。试用期执行大学毕业生转正定级工资标准，根据考核结果发放绩效工资，享受当地公办教师的福利待遇。特岗教师的聘期计算为工龄和教龄。5、设岗县（市、区）政府、教育行政部门和学校，要积极为特岗教师提供相应的周转住房和必要的工作、生活条件。6、本方案未尽事宜按相关法律法规和政策处理。2009年印发的《山西省农村义务教育学校教师特设岗位计划实施方案》同时废止。7、本方案由省教育厅、财政厅、人社厅、编办负责解释。

阳光房通常被称为玻璃房。 这是一幢非传统建筑。 其建筑立面通常由太阳能板或全玻璃制成。 根据不同的需求，阳光房提供各种特殊的玻璃屋顶，如回火，层压和空心。 它设计新颖，设计美观，结构安全，密封工艺结构高，确保密封不泄漏。 它具有保温，隔热，防水和防紫外线功能。 性能。 那么，在太阳的屋顶上使用了什么样的材料？ 别担心，让我们来看看天窗材料和小户型系列的优缺点。 阳光屋顶材料的优缺点分析阳光屋顶使用什么样的材料？ 分析太阳屋顶材料的优缺点说到阳光房使用什么样的材料，这就是谈论阳光房的类型。 阳光房的质量必须首先反映在其结构中。 阳光房的结构坚牢度决定了阳光房的使用寿命。 精炼可以保证阳光房的外观，除了先进的设备，还需要经验丰富的技术人员，牢固度，仪器测试和计量。 美丽，它只能感觉，也许 - 固定针太显眼，但也影响美观和明亮可以做的是主要龙骨没有墙 - 钉头。 阳光屋顶材料主要有：钢化玻璃，太阳能电池板，彩钢板，德高瓷砖，断桥铝材等。 阳光房顶部的传统工艺大多是钢化玻璃，后期出现的第二代保温阳坊和第三代破桥房目前相继上市：顶级材料是 改变了，夏天玻璃屋顶的阳光房过热了。 问题。 阳光屋面材料各有利弊。 在生产之前，我们必须根据自己的需要考虑选择： 1，钢化玻璃顶部:(优点）最好的透气性是玻璃顶部的阳光房，（缺点）玻璃的透气性好必然不是 有利于隔热和保温。 玻璃阳光房：玻璃阳光房采用高强度碳钢焊接而成，结构坚固，采用国外先进的喷涂技术，保持漆面持久，不生锈。 玻璃天窗提供各种特殊的玻璃屋顶，如回火，层压和挖空。 周边区域由塑钢，碎铝，玻璃幕墙等材料制成。 费用是480元/平方米。 通过热处理工艺，玻璃具有良好的机械性能，具有碎片和安全要求的玻璃产品称为钢化玻璃。 玻璃是一种脆性材料，具有高抗压强度和低拉伸强度，因此易于破碎。 碎片有锋利的边缘，切割皮肤，刺伤身体，并导致血腥事故。 2，彩钢屋顶防晒室:(优点）彩钢板保温隔热效果较好，（缺点）彩钢板是不透明的，颜色不单一档次。 铝结构的钢制房间主要是因为有些阳光房太大了。 由于钢的高强度和方便的焊接，使用钢框架和铝电极。 建一个大阳光房。 在中国（特别是在北京），由于阳光房是新的，价格高，为了降低成本，采用钢铝复合（钢包铝阳光房），钢作为结构体 满足力量问题。 铝被用作表面装饰，使阳光房耐用，更美观。 3，Degaowading Sunshine Room :(优点）有五层顶部，如Degaowa和Sauna，它们绝缘，隔热良好，颜色各异，外观漂亮。 （缺点）颜色不够好，价格也比较高; 您可以在顶部打开天窗，并在其周围设计一个高大的窗户，以帮助照明和通风。 德高阳光屋顶有五层：一层是Degaowa，第二层是防水层，第三层是水泥板，第四层是大型核心板，第五层是桑拿板。 Decowa Sunshine Room周围环绕着塑钢，碎铝，玻璃幕墙等材料。 德高阳光房是一种新颖的设计，设计精美，结构安全。 4，断桥铝合金阳光房:(优点）骨架在断桥铝合金中间填充空心玻璃钢。 它具有良好的渗透性和良好的隔热性。 （缺点）：成本相对较高。 断桥绝缘铝合金是实现良好保温性能的框架，全面克服了国内无法解决的“自支撑”技术难题。 铝合金型材表面采用高温静电粉末涂料处理，无污染，光滑，不褪色，不脱落; 它经久耐用，不会被氧化。 断桥铝制阳光房的使用寿命约为50年，颜色不褪色; 断桥铝制阳光房在散热铝型材的空心部分也很有特色。 利用铝型材的空心优势，EIB总线技术用于将风传感器，雨量传感器和温度传感器与外部电动遮阳系统和电动天窗连接起来，从铝型材的中空位置，到外部遮阳系统，电动天窗和 各种传感器集成为一体，可根据阳光房的内外环境变化自动开关，实现对真实阳光房的智能控制。 分析阳光屋顶材料的优缺点以上是关于阳光屋面材料的介绍。 如果您想了解更多信息，请多关注土巴兔，土巴兔将为您提供更完整，详细，更新的信息。 在装修中，无处可寻求难治性疾病？ 装修很油腻，不知道该怎么避免？ 点击进入问答系统，在线装修旧中药，为您提供全面支持。 土巴兔在线免费为大家提供“各家装修报价、1-4家本地装修公司、3套装修设计方案”，还有装修避坑攻略！点击此链接：【https://www.to8to.com/yezhu/zxbj-cszy.php?to8to_from=seo_zhidao_m_jiare&wb】，就能免费领取哦~

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质量保证体系是由组长机构、职责和权限、工作程序、资源和人员，以及质量活动五大部分组成的。1、组织机构，企业应根据产品特点、生产规模和工艺性质等因素，设置于企业质量体系相适应的组织机构，并明确规定各机构的隶属关系和联系方法。这些组织机构的设置，应能保证企业质量职能的落实和有效的实施。企业应建立强有力的质量管理和质量检验专职机构，负责全企业质量活动的计划组织、协调、指导、检查和监督。2、职责和权限，质量责任制是落实质量职能的重要手段。在落实质量责任制时，首先应确定企业与质量有关的各项活动，包括生产经营活动全过程的各项直接质量活动，以及与质量体系有效运行相关的各项间接质量活动，如质量成本分析、质量信息反馈、人员培训、体系审核等。通过协调把各项质量活动的责任落实到各职能部门，建立责任制，明确规定企业领导和各职能部门的质量责任。这不仅要使企业领导明确自己必须对产品质量全面负责的质量责任，而且必须使企业各职能部门和各类人员明确自己的质量责任，以更好地发挥企业中与质量有关的各类人员的积极性，共同保证产品质量。3、工作程序，企业应该对各项直接和间接的质量活动指定相应的工作程序，以便使其能按正确的方法实施，并能对其进行适当而持续的控制和验证。这些程序应对直接影响产品的开发设计、采购、制造和销售等活动的目标和工作质量作出规定。它既包括设计开发程序、设计评审制度等直接质量活动的程序，也包括质量成本、质量信息、人员培训、质量审核等间接质量活动的程序。4、资源和人员，这是主流体系的基本组成部分。它通常包括各类人次资源和专业技能，设计、研制、制造、检验、计量、试验德国设备，仪器、仪表，计算机软件等。具有能满足产品质量要求的各种设备和一支经验丰富、训练有素的技术、管理与操作人员的队伍，是企业质量保证能力的基本条件。5、质量活动，质量体系中的各项质量活动，贯穿于产品质量产生、形成和实现的全过程，即存在于质量螺旋形上升过程的各个环节，包括：市场调查、开发设计、工艺准备、采购、制造、检验、销售、技术服务等八个主要环节。这八个环节的质量活动对产品质量有着直接的影响，构成了质量体系要素的一部分。而另一部分质量体系要素，包括组织机构和职责、人员培训、设备控制、质量文件和记录、纠正措施、质量成本、质量审核等七个要素，他们渗透进以上八个环节的每一环节的质量活动之中。上诉十五项质量体系要素的总汇，构成了质量体系的全部质量活动。对于质量体系的全部质量活动，可以概括为设计、制造、辅助生产和使用等四大过程。

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　　自己要线列一个提纲，表明自己的住址，然后再用一些形象的词语点缀。给你举个例子，我已经把顺序安排好了。现在的人都很聪明，我觉得你多看几遍，你就会明白怎么写。　　这是我在高中的时候写的，有改动！　　高1学生水平的社会实践活动报告　　炎炎夏日，暑假生活已经开始了，在以前的这个时候，我们总是东奔西波的上各种暑假班，每天早出晚归，有时甚至比在校上课还忙。此情此景，不得不由我们深思：我们是自愿的吗？我们快乐吗？因此经过我们一组的商讨，我们决定了这次实践活动的课题是：暑假是否是学生的第三个学期？　　作为同龄人的我们一路走来，有太多的感想需要诉说，面对这个话题首先我们去了常州市第十五中学找了相关部门进行了了解，但令人感到惋惜的是他们拒绝了我们，我们满怀希望就像是被冷水泼过了一样，多少有些失望。但是我们并没有因此而放弃。紧接着我们去了文化宫，两年前我在文化宫上过一个多月的课，没想到两年后的今天我会以不同的身份来这里进行调查，并认识到了教育参事徐琰先生。　　我们大致的说了我们来的目的，他很热情的接待了我们，并对我们在暑假中参加这种活动表示支持并鼓励。经过半小时的交流，我们明确了目前需要做的工作。就是要在最短的时间内写好调查问题，我们才能做后面的工作，经过我们一组的共同的努力，在两天中就完成了这项任务，等待他们的答复，我们信心十足，但又一次的失望：调查问卷没有得到他们的批准，这等于在告诉我们这几天的努力都白费了，又必须重头开始。其实我很能理解他们，作为培训机构如果接受了我们对学生的调查，很容易影响到他们的教育、利润问题，这是非常现实的，这给我们的调查又增加了难度，我们不知道接下来应该怎么办？不知道是否能够继续坚持这个主题？　　但是我们又非常想了解整个过程，想听听同龄人的新声。这不仅是学校让我们进行实践活动，更重要的这是我们想要的答案。小时候就听说过上海知青把庄稼地里的青青麦苗当作韭菜的笑话，因为生长在大都市初出校门的年轻人，他从来没有走过三月的麦地，所以他们不知道麦苗和韭菜的区别是情有可原的。由此我想到了一个非常现实的问题：一个能得到博士、硕士文凭的人，他们能通过各种考试，也许他们能把书上的东西倒背如流，无人能敌，但是他们未必能通过王小丫这一关。他们“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，最后竟然在阴沟里翻了船。　　现在的教育是不是一种误区呢？教育不仅要教给学生知识，更重要的是要让学生们体会到做人的道理。“诚实、聪明、勤奋”，如果给现在的学生选，我相信他们一定会选择“聪明”，他们认为现在的社会善人是做不得的；他们不懂什么叫做竞争，不知在竞争面前要叫一个条件：“公平、公正、公开”，如果没有这三点，就不叫竞争，叫“自私”。　　其实我们的要求并不高我们需要空间；需要轻松的环境；需要一个属于自己的天空。现在父母总是帮助我们安排着一切，不去考虑我们愿不愿意，把我们自己心中的真实想法都掩藏起来，去让我们做自己不喜欢做的事，因此让我们叛逆心理越来越大、厌学的学生也越来越多。因为他们找不到自己想要的东西，他们没有明确自己的目标，所以他们的潜力没有爆发出来。记得正衡中学陈玉萍老师讲过这样一句话：每一个人的潜能都像一个无底洞，甚至自己都不知道有多大，只有自己知道下一步要做什么的时候，才是真正爆发实力的时候！作为学生的我们既不是老师也不是教育人事，我们无法改变这一状况，但是我们所能做的只有走出校园，走向社会，与大自然亲密接触，了解一些日常知识，增加自己的课外知识和内涵。　　虽然前期工作以失败告终，但我们已经朝这个方向努力了，已经尽到自己的最大的能力去做过了，我们并没有后悔当初定这个话题，也没有后悔当初做过的努力，有时失败离成功只有一步。失败也是一种“成功”，失败会让你成长，失败会让你获得更多的人生价值。

提高销售的10种方法 提高销售的10种方法。在职场上，作为一名销售人员，最重要的就是销售的业绩，很多人苦于不知道怎么提高自己的销售业绩。接下来就由我带大家了解下提高销售的10种方法的相关内容。 提高销售的10种方法1 1、广而告之 俗话说“好酒不怕巷子深”，但是用在现代竞争激烈的社会就OUT了，线上广告、线下广告，广而告之肯定不错（即使很知名的品牌还是会做一些广告保持热度）。 2、产品成本质量创新与售后服务 （1）产品成本当然是越低越好但是一分钱一分货小心产生质量问题，当然如果你创新产品象苹果手机那样通通选好的零件再卖出高价钱也会有人抢着要的。 （2）保证商品销售之后的售后服务质量，也是提高销量的因素之一。 3、销售奖励制度 奖励销售业绩奖励制度，激发销售人员的销售学习动力和潜力。 4、销售环境与穿着 环境不要求高档，但至少不要太邋遢吧？！定时做做卫生，如果脏兮兮的小心吓跑顾客。穿着至少得穿着整洁，衣服搭配不怪异（特殊商品或为吸引顾客的特殊穿着除外）。 5、合理销售礼仪 对顾客至少不能板着脸或怒脸相向吧，其它的笑不笑看自己心情（最好能带点笑容。） 6、充满诚意的销售态度 俗话说“心诚则灵”，这里不是说100%，问题是自己都不诚心诚意或者商品本来就是假冒伪劣商品也就无从谈起诚意。 7、熟悉商品销售知识 熟悉自己的商品或产品，对自己商品或产品的特点优点等参数充分了解。 8、销售心理及时消解疑惑 （1）要善于理解顾客，将心比心，想顾客所想急顾客所急。 （2）在顾客犹豫不定的时候，能及时消除顾客的疑虑让对方下定决心购买。 9、推销商品的技巧 用建设性想象力+语言技巧，说服顾客同时让顾客感受认识到商品的价值、地位让顾客充满心理满足感。 10、销售关系——与顾客建立关系 最好的销售关系是与顾客建立起亲密的买卖关系，双方感到十分融洽。 提高销售的10种方法2 提高销售方法 1、在不能了解客户的真实问题时，尽量让客户说话 多打听一些问题，带着一种好奇的心态，发挥刨根问底的精神，让客户多发发牢骚，多提提问题，了解客户的真实需求。 2、同意客户的感受 当客户说完后，不要直接回答问题，要感性回避，比如说我感到您，这样可以降低客户的戒备心理，让客户感觉到你是和他站在同一个战线上。 3、把握关键问题，让客户具体阐述 “复述”一下客户的具体异议，详细了解客户需求，让客户在关键问题处尽量详细的说明原因。 4、确认客户问题，并且重复回答客户疑问 你要做的是重复你所听到的话，这个叫做先跟，了解并且跟从客户和自己相互认同的部分，这个是最终成交的通道，因为这样做可以了解你的客户是否知道你的产品的益处，这为你引导客户走向最后的成功奠定基础。 5、让客户了解自己异议背后的真正动机 当客户看到了背后的动机，销售就可以从此处入手，想到并且说出客户需要的价值，那么彼此之间的隔阂就会消除，只有这样才能和客户建立起真正的相互信任的关系。 措施 1、厉兵秣马 兵法说，不打无准备之仗。做为销售来讲，道理也是一样的。调查一下市场，做到心中有数。可以学习一下别的促销员的技巧，只有博采各家之长，你才能炼就不败金身! 2、关注细节 里面基本都会讲到促销员待客要主动热情。热情不是简单地通过外部表情就能表达出来的.，关键还是要用心去做。所谓精诚所至，金石为开!随风潜入夜，润物细无声，真正的诚就是想顾客所想，用企业的产品满足他们的需求，使他们得到利益。 3、借力打力 销售就是一个整合资源的过程，如何合理利用各种资源，对销售业绩的帮助不可小视。作为站在销售第一线的促销员，这点同样重要。 做销售必备的素质 1、永远信心满满 自信是成功的第一秘诀。一个人，什么都可以没有，什么都可以失去，但绝不能失去信心。失去了信心，就会失去一切。信心，对于推销员来说，尤为重要。自信会使你的销售变成一种享受，能使你把销售当作愉快的生活本身，你会在自信的销售工作中，对自己更加满意，更加欣赏自己。 2、再多一点韧性 所谓韧性，就是一种毅力，坚持到底的毅力。客户很少会在你三言两语的介绍之后，就爽快地拍板决定掏钱包的。 质疑再质疑，掂量再掂量，反反复复，把能想到的问题环节都充分了解了，客户们还要再把你和竞争对手进行比较。因此，对待每一个客户，都要有“死缠烂打”的准备，横下心在持久战中坚持到最后。

服饰的变化、饮食结构的变化、住宅的变化；婚姻风俗的变化、丧葬礼俗的变化、其他社会风俗的变化。探讨影响近代以来人们物质生活和社会习俗变化的因素轮船、铁路、汽车、飞机等；了解电报、电话等通讯工具的发展，认识交通通讯技术的进步对人们社会生活的影响。互联网逐渐普及大众传播媒介的更新 。1949年新中国的成立使祖国母亲彻底摆脱了被压迫的境地，中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒，但却步履维艰，直到1978年，中共十一届三中全会作出全面实行改革开放的新决策；从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活力，中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程！ 30年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林；30年的沧桑巨变，30年的光辉历程，铸就了一个民族近百年的梦想！ 改革开放的30年，是中国经济迅速蓬勃的30年！幢幢高楼拔地而起，人民生活水平不断提高，1978年到2006年间，中国经济总量迅速扩张，国内生产总值从3645亿元增长至21，0871亿元，增长近60倍！中国的经济成就不仅写在了中国历史之上，也在世界历史上刻下了辉煌的一页，过去25年全球脱贫所得成就中，近70%的成就归功于中国！ 改革开放的30年，是中国社会和谐稳定的30年！自粉碎“四人帮”以后，中华民族犹如钢铁长城一般坚不可摧！97年香港回归，99年澳门回归；1998年面对南方历史罕见的特大洪水，2003年面对让人闻风丧胆的非典疫情，2008年面对十几个省份百年不遇的冰雪灾害，中华儿女众志成城，手挽手将一个个磨难阻击在脚下！ 改革开放的 30年，是教育事业稳步发展的30年！1983年，邓小平同志提出，教育要面向现代化，面对世界，面对未来！高考制度恢复之初，全国有570万人参加高考，却仅录取27万名；而到2007年，全国普通高校招生报名人数达到1010万，录取新生达567万名！伴随着教育规模的发展，更有越来越多的中华儿女在世界高精尖人才中占据着日益重要的位置！ 改革开放的30年是中国航天事业不断创新的30年！从1979年远程火箭发射试验成功，到2003年“神五”升天，首次载人航天飞行成功，再到2005年神舟六号载人航天卫星顺利返回，中国航天人在摸索中让祖国一跃成为航天科技强国！2008年，我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射升空,炎黄子孙的千年奔月梦成为了现实！ 改革开放的30年，也是我国体育事业蒸蒸日上的30年！1984年许海峰摘得中国奥运首枚金牌，自此之后，中华体育健儿奋勇争先：2000年悉尼奥运，中国代表团收获28枚金牌，取得了金牌榜和奖牌榜均名列第三的佳绩；04年雅典，中国军团更是将金牌总数扩增到32枚，位列金牌榜第2位！而今年，在108天之后，奥运大幕将在中华大地上拉开，我们将成为奥运的主人！ 我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌的30年！中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪！来自百度文库