与春有关的歌曲

春泥春天里.....还有的就不会唱了。。。。。

春天里

春《春天在那里》《春天》 夏《知了》 秋《美丽的菊花》《树叶蝴蝶》《落叶》 冬《冬》《雪花》《堆雪人》《冬爷爷》 夸我外甥女吧,这是她说的

春天花会开 北国之春 春田花花幼稚园 校歌 麦唛与 春去春又回 爱春等于爱自己 春望 春逝 春去春来 安妮 ]春之祭 江南春 春眠 春茶春思

春天的味道歌手aimini春天好滋味花儿乐队春风吻上我的脸高胜美春天花会开歌手任贤齐春暖花开歌手周艳泓春光美歌手周艳泓好春光(春光灿烂猪八戒片尾曲)歌曲版董文华《春天的故事》阿杜《惠安之春》任贤齐《春天花会开》水木年华《青春正传》张德兰《春光美》老狼《青春无悔》张敬轩《春夏秋冬》《春梦》邓丽君《北国之春》可米小子《青春纪念册》

春天到的儿歌如下：1、春天到呀春天到，迎春花来把春报。青草害羞点点头，太阳公公哈哈笑。春天到呀春天到，小青笋呀往上长。小蜜蜂呀采蜜忙，小蚂蚁也凑热闹。春天到呀春天到，大自然里很奇妙。小朋友们快快来，一起找春的信号。2、春来到，春来了！一群小鸟喳喳叫，柳树披上新衣裳。太阳公公点头笑，小河流水哗哗响。鱼儿乐得直蹦高，小朋友们笑哈哈。一起欢唱春来到！描写春天的儿歌1、描写春天的儿童歌曲：《春天》、《春天的孩子》、《春天在哪里》、《春泥》、《大地的孩子》、《春田花花幼稚园》、《春天的秘密》、《蒲公英》、《滴答滴答》、《春夏秋冬》、《春神来了》、《喜欢春天》。2、《滴答滴答》：滴答，滴答，下小雨啦！小草说：下吧，下吧，我要发芽。梨树说：下吧，下吧，我要开花。麦苗说：下吧，下吧，我要长大。滴答，滴答。

《春天在哪里》歌曲为大调式，采用再现的两段体结构。每个乐段都是由四个4小节乐句构成，结构十分规整。

《春风十里》我在二环路的里边，想着你。你在远方的山上，春风十里。今天的风吹向你，下了雨。我说所有的酒，都不如你。我在鼓楼的夜色中，为你唱花香自来。在别处，沉默相遇和期待。飞机飞过，车水马龙的城市。千里之外，不离开。把所有的春天，都揉进了一个清晨。把所有停不下的言语变成秘密，关上了门。莫名的情愫啊！请问，谁来将它带走呢？只好把岁月化成歌，留在山河。我在鼓楼的夜色中，为你唱花香自来。在别处，沉默相遇和期待。飞机飞过，车水马龙的城市。千里之外，不离开。把所有的春天，都揉进了一个清晨。把所有停不下的言语变成秘密，关上了门。莫名的情愫啊！请问，谁来将它带走呢？只好把岁月化成歌，留在山河。把所有的春天，都揉进了一个清晨。把所有停不下的言语变成秘密，关上了门。莫名的情愫啊！请问，谁来将它带走呢？只好把岁月化成歌，留在山河。我在二环路的里边，想着你。你在远方的山上，春风十里。今天的风吹向你，下了雨。我说所有的酒，都不如你。

春天的芭蕾

　　<春> 歌手：李玲玉　　<春水流> 歌手：高枫　　<春天> 歌手：张敬　　<春天来了> 歌手：斯琴格日乐　　<拜访春天> 歌手：张明敏　　<春天交响曲> 歌手：苏慧伦　　<失去的春天> 歌手：邓丽君　　<红彤彤的春天> 歌手：杨钰莹　　<春天在哪里> 歌手：未知　　<春天花会开> 歌手：任贤齐　　<春天来的时候> 歌手：叶树茵　　董文华---《春天的故事》　　阿杜---《惠安之春》　　任贤齐---《春天花会开》　　张德兰----《春光美》　　张敬轩---《春夏秋冬》　　邓丽君---《北国之春》　　孟庭苇----《野百合也有春天》　　斯琴格日乐---《山歌好比江春水》　　杨钰莹----《红彤彤的春天》　　庾澄庆-----《春泥》　　叶树茵----《春天来的时候》　　邓丽君---《失去的春天》　　苏慧伦----《春天交响曲》　　张明敏----《拜访春天》　　斯琴格日乐---《春天来了》　　张敬---《春天》　　高枫---《春水流》　　李玲玉---《春》　　Ai MiNi---《春天的味道》　　民歌版　　《青春舞曲》　　《春苗出土迎朝阳》　　《春天在哪里》　　轻音乐版　　《春野》　　《春之声圆舞曲》　　《春水》　　民乐版　　《田园春色》　　《幽兰逢春》　　《枣园春色》　　《红河的春天》　　《阳春白雪》　　《春江花月夜》　　《春到清江》　　《春山》　　《湖乡春晚》

春之声圆舞曲春天奏鸣曲春在岁岁年年-邓丽君春天的故事-董文华北国之春春光美春之歌<春>歌手：李玲玉<春水流>歌手：高枫<春天>歌手：张敬<春天来了>歌手：斯琴格日乐<拜访春天>歌手：张明敏<春天交响曲>歌手：苏慧伦<失去的春天>歌手：邓丽君<红彤彤的春天>歌手：杨钰莹<春天在哪里>歌手：未知<春天花会开>歌手：任贤齐<春天来的时候>歌手：叶树茵春天-周迅

任贤齐的 春天花会开 浪花一朵朵！！！！！！！！

　　1、严守本岗位操作规程和安全制度； 　　2、认真做好安全检查和记录； 　　3、按照会顶使用、穿戴劳动防护用品； 　　4、杜绝违章、冒险蛮干等行为； 　　5、制止他人违章作业和违章指挥； 　　6、及时向上级反映安全问题； 　　7、熟知应急情况下自己的安全职责； 　　8、认真参加相关培训和教育，确实掌握安全技能； 　　9、积极提出安全合理化建议。

【答案】：C见证是指由监理工程师现场监督承包单位某工序全过程完成情况的活动。见证取样则是指对工程项目使用的材料、半成品、构配件的现场取样、工序活动效果的检查实施见证。根据见证取样的要求，取样人员一般由试验室人员或专职质检人员担任。

原文昔者，越王句践既得反国，欲阴图吴，乃召计倪而问焉，曰：“吾欲伐吴，恐弗能取！山林幽冥，不知利害所在。西则迫江，东则薄海，水属苍天，下不知所止。交错相过，波涛浚流，沈而复起，因复相还。浩浩之水，朝夕既有时，动作若惊骇，声音若雷霆。波涛援而起，船失不能救。未知命之所维。念楼船之苦，涕泣不可止。非不欲为也！时返不知所在，谋不成而息，恐为天下咎。以敌攻敌，未知胜负！大邦既已备，小邑既已保，五谷既已收；野无积庾，廪粮则不属，无所安取，恐津梁之不通，劳军纡吾粮道！吾闻先生明于时交，察于道理，恐动而无功，故问其道。”计倪对曰：“是固不可。兴师者必先蓄积食、钱、布帛，不先蓄积，士卒数饥，饥则易伤。重迟不可战，战则耳目不聪明，耳不能听，视不能见，什部不能使；退之不能解，进之不能行。饥馑不可以动，神气去而万里。伏弩而乳，郅头而皇皇，强弩不彀，发不能当。旁军见弱，走之如犬逐羊。靡从部分，伏地而死，前顿后僵。与人同时而战，独受天之殃。未必天之罪也，亦在其将。王兴师以年数，一旦而亡，失邦无明，筋骨为野。”越王曰：“善。请问其方。吾闻先生明于治岁，万物尽长，欲闻其治术，可以为教常，子明以教我，寡人弗敢忘。”计倪对曰：“人之生无几，必先忧积蓄，以备妖祥。凡人生或老、或弱、或强、或怯。不早备生，不能相葬。王其审之，必先省赋敛，劝农桑，饥馑在问。或水或塘，因熟积储，以备四方。师出无时，未知所当，应变而动，随物常羊。卒然有师，彼日以弱，我日以强，得世之和，擅世之阳，王无忽忘，慎无如会稽之饥，不可再更，王其审之。尝言息货，王不听臣，故退而不言，处于吴楚越之间，以鱼三邦之利，乃知天下之易反也。臣闻君自耕，夫人自织，此竭于庸力，而不断时与智也。时断则循，知断则备，知此二者，形于体，万物之情，短长逆顺，可观而已。臣闻炎帝有天下，以传黄帝。黄帝于是上事天、下治地；故少昊治西方，蚩尤佐之，使主金；玄冥治北方，白辨佐之，使主水；太皞治东方，袁何佐之，使主木；祝融治南方，仆程佐之，使主火；后土治中央，后稷佐之，使主土。并有五方，以为纲纪。是以易地而辅，万物之常。王审用臣之议，大则可以王，小则可以霸，于何有哉！”越王曰：“请问其要！”计倪对曰：“太阴，三岁处金则穰，三岁处水则毁，三岁处木则康，三岁处火则旱。故散有时积，籴有时领。则决万物，不过三岁而发矣。以智论之，以决断之，以道佐之。断长续短，一岁再倍，其次一倍，其次而反。水则资车，旱则资舟，物之理也。天下六岁一穰，六岁一康，凡十二岁一饥，是以民相离也。故圣人早知天地之反，为之预备。故汤之时，比七年旱而民不饥；禹之时，比九年水而民不流。其主能通习源流，以任贤使能，则转毂乎千里，外货可来也；不习则百里之内，不可致也。人主所求，其价十倍；其所择者，则无价矣。夫人主利源流，非必身为之也。视民所不足及其有余，为之命以利之，而来诸侯，守法度，任贤使能，偿其成事，传其验而已。如此则邦富兵强而不衰矣。群臣无空恭之礼、淫佚之行，务有于道术。不习源流，又不任贤使能，谏者则诛，则邦贫兵弱刑繁，则群臣多空恭之礼、淫佚之行矣。夫谀者反有德，忠者反有刑，去刑就德，人之情也。邦贫兵弱致乱，虽有圣臣，亦不谏也，务在谀主而已矣。今夫万民有明父母，亦如邦有明主；父母利源流，明其法术，以任贤子，徼成其事而已，则家富而不衰矣。不能利源流，又不任贤子，贤子有谏者憎之，如此者，不习于道术也。愈信其意而行其言，后虽有败，不自过也。夫父子之为亲也，非得不谏，谏而不听，家贫致乱，虽有圣子，亦不治也，务在于谀之而已。父子不和，兄弟不调，虽欲富也，必贫而日衰。”越王曰：“善。论事若是其审也。物有妖祥乎？”计倪对曰：“有。阴阳万物，各有纪纲。日月星辰，刑德变为吉凶，金木水火土更胜，月朔更建。莫主其常，顺之有德，逆之有殃。是故，圣人能明其刑而处其乡，从其德而避其衡。凡举百事，必顺天地四时，参以阴阳，用之不审，举事有鞅。人生不如卧之顷也，欲变天地之常，数发无道，故贫而命不长。是故，圣人并苞而阴行之，以感愚夫。众人容容，尽欲富贵，莫知其乡。”越王曰：“善。请问其方。”计倪对曰：“从寅至未，阳也。太阴在阳，岁德在阴，岁美在是。圣人动而应之，制其收发。常以太阴在阴而发，阴且尽之岁，亟卖六畜货财，聚棺木，以应阴之至也。此皆十倍者也，其次五倍。夫有时而散，是故圣人反其刑，顺其衡，收聚而不散。”越王曰：“善。子何年少于物之长也。”计倪对曰：“人固不同，惠种生圣，痴种生狂。桂实生桂，桐实生桐。先生者未必能知，后生者未必不能明。是故，圣主置臣，不以少长。有道者进，无道者退。愚者日以退，圣者日以长。人主无私，赏者有功。”越王曰：“善。今岁比熟，尚有贫乞者，何也？”计倪对曰：“是故不等，犹同母之人，异父之子，动作不农术，贫富故不等。如此者，积负于人，不能救其前后，志意侵下，作务日给，非有道术，又无上赐，贫乞故长久。”越王曰：“善。大夫佚同若成，尝与孤议于会稽石室，孤非其言也。今大夫言独与孤比，请遂受教焉。”计倪曰：“籴石二十则伤农，九十则病末。农伤则草木不辟，末病则货不出。故籴高不过八十，下不过三十。农末俱利矣。故古之治邦者，本之货物，官市开而至。”越王曰：“善。”计倪乃传其教而图之，曰：“审金木水火，别阴阳之明，用此不患无功。”越王曰：“善。从今以来，传之后世，以为教。”乃着其法，治牧江南，七年而禽吴也。甲货之户曰粢，为上物，贾七十。乙货之户曰黍，为中物，石六十。丙货之户曰赤豆，为下物，石五十。丁货之户曰稻粟，令为上种，石四十。戊货之户曰麦，为中物，石三十。己货之户曰大豆，为下物，石二十。庚货之户曰穬，比蔬食，故无贾。辛货之户曰菓，比蔬食，无贾。壬癸无货。（《越绝书·越绝计倪内经》）从前，越王句践刚刚从吴国做奴仆返回时，想要洗雪耻辱，吞并吴国。就向计倪求教说：我想要讨伐吴国，但又恐不能取胜。吴国山高林密，不知敌军隐藏在何处。西面靠近江，东面则是一望无际的大海。江海交错汇集，浪高水急，日夜不停。浩瀚无垠的大海，早晚潮涨潮落，巨浪滔天，声响胜过雷霆。巨浪扑来时，船只不能互相救援。不知道命系与谁。想到海战攻战的辛苦和惨重损失，时时使我痛哭流涕不止。所以并不是不想讨伐，而是到时不知敌方弱点所在，算计不成而失败，唯恐到时一死以谢天下都仍难辞其咎。与敌人硬碰硬，则实力悬殊，胜负难料！现在，大小城邦虽然已经做了准备，粮食也已经收割完。但是田野里没有堆积的谷物，粮仓里空着，没有储备。就怕路途遥远，交通不便，我军往返劳顿于后勤粮食的运输。我知道先生精通天地四时，怕劳而无功。所以向先生求教。计倪回答：这肯定是不行的。出师远征敌国，必须先积蓄粮食、钱财、布匹。如果不先积蓄粮食，到了战场的时候，士兵缺粮饥饿，就容易受伤。饥饿将使动作迟缓，眼花耳昏，抬不动武器；进退缓慢。饥饿和饱食军队的区别，相差千万里。饥饿的士兵弓弩都拉不满，命中率大减，杀伤力大减。被敌军看见，将被猛攻。就像恶狗赶羊一样。后面的部分将被杀死，前面的部分将乱而自践踏伤，能逃出者少。同是与敌人交战，为何受到战败的祸害，其实不是上天不保佑，而是人主将帅的过错。倾其全国兵力连年在外作战，一旦失败，将国土沦丧，将士尸横遍野。越王说：好，请问如何才能打败吴国呢？我听说先生通晓天道劫运，使万物兼容并蓄，各尽其所长，我想知道怎么进行，以作为基本治理原则，你可以拿它来教我。我时常记着，不敢忘记。计倪回答：万事万物均有阴阳盛衰的变化趋势，就是事物妖祥之兆，抓住了它，就掌握了事物吉凶变化的规律，再说人一生的时间、力量有限，既然自然规律如此，人就只有积极顺应变化趋势而做准备了。积蓄实力应对困难。人有生老病死，贫穷、富贵、健康、疾病，平时不为事件发生时做准备，等到事件发生时，就只有听天由命了。大王应采取泰然自若的态度，不急不燥，静静观察时机。在时机到来时，匡正应该纠正的事物，确定应该肯定的事物。先减免百姓的赋税，还富于民。积极引导并奖励农耕。问候、扶持、救助遭遇天灾人祸的人民。让百姓集中力量耕织，同时清除百姓的祸害，避免自然造成的损失。让田野得到开垦，粮仓里堆满粮食，百姓殷实富庶。不要让百姓没有事情做，荒费人力物力，而吃不饱穿不暖。最后诱发变乱。只有国家富强了，百姓富裕了，才能有力量应对各种自然灾害。军队没有出征的时候，积极训练；而一旦遇到战事的时候，则有完整精良的装备和战斗力。这样敌人因骄傲而懈怠，没有充足的准备和训练。而日渐散失战斗力。而我方则正好相反，日渐强胜。这样战争一旦爆发，我方就处于上风，占据了有利的条件。大王一定还记得会稽之败，应该谨慎那样的情形不能再有了。请大王明鉴。我曾经向大王建议为国理财之术。大王不采纳我的建议，所以我就没有再坚持。我国就地理而言处于吴国、楚国和百越之间，凭借与三地接壤的地理条件。所以天下形势如有任何变化，都能很容易的知道。我听说大王亲自下田耕作、大王夫人亲自纺织布匹为天下做榜样，这样称不上是什么聪明的办法，只能收示范和一时之效。遇到天灾人祸就不行了，遇到灾祸就要顺其发展规律进行纠正和扶持。知道天灾人祸发生的必然性，就要依势储备。知道了这两方面，我们就能从事物表象露出的倪端，事物的基本性质，矛盾对立的各方面，来预知推测事物的发展规律。臣听说，从前炎帝拥有天下，后来由黄帝继承。黄帝得以拥有天下，在于一方面遵从自然发展规律，另一方面促使天下各种事物和谐发展，各尽所长。所以少昊治理西方时，有蚩尤辅助，提倡运用金的力量；玄冥治理北方时，有白辨辅助，提倡运用水的力量；太皞治理东方时，有袁何辅助，提倡运用木的力量；祝融治理南方时，有仆程辅助，提倡运用火的力量；后土治理中央时，有后稷辅助，提倡运用土的力量。如果治理天下，就要向圣贤学习。因此，换作是我来辅助大王的话，就要遵从天下万物的发展规律，利用其力量为大王的事业尽力。大王如果使用我的方法和计谋，进可成就统一天下的帝王功业，退可为乱世之英雄霸主。大王觉得怎么样呢？越王说：请你告诉我实施的重点。计倪回答：月亮每十二年为一周期，当其周期循环之时，大地上事物也会相应的发生变化。月亮处于金星的三年中，大地就丰收；处于水星的三年中，就会遭遇灾祸；处于木星的三年中，就会收获平平；处于火星的三年中，就会遇到旱灾。所以，能帮我们安然度过灾祸的，是平时充足的准备；有了好的收成和环境，要好好利用。不要荒费机会和时光，更要为将来的困境做好准备。当然，所以的这些，将取决于万事万物的自然变化，所有的机遇和困境都只是暂时的。它周而复始，既不会停止，也不会不做停留。从事情决策的方面讲，第一是要有坚韧不拔的决心，第二就是依据自然事物的变化规律。世间物品的价值是由其数量和需求量决定的，所以人们总是追求稀少的物品，越是稀少的，就越贵，并且随准备其数量的增长而价值不断下跌，最后直至不值钱。因此，我们就可以利用这样的自然规律，天下大旱的时候，积绪买入舟船；而天下遭水灾的时候积绪买入木车。在事物需求还没有来到且价值不高的时候，买入；在需求来到，就可以卖出，获取高额利润。自然的周期是每隔六年一次丰收，每隔六年一次持平，十二年一次饥荒。如果处理不好，人民就会对你的统治没有信心，离你而去。所以古代的圣人由于能早早的预知自然界的变化，所以预先做好准备。因此，商汤的时候，天下接连大旱七年，但是老百姓没有因此被饿死的；夏禹的时候，天下接连九年遭遇洪水，而老百姓没有流离失所的。之所以这样，在于他们的君主能够了解学习事物本来面目和发展趋势，然后任用有才能的人，驾驶车子来往四方，运送救灾物资。如果不学习这些，哪怕是方圆一百公里发生灾祸，你无力救助百姓于灾祸之中。古代的圣人，他们的决策、选择没有哪个不是高瞻远瞩，利国利民的。因为他们的出发点并非是为了他们自己，正因为这样，所以他们能取得天下。根据百姓的缺乏和盈余，帮助和诱导他们进行生产，积累财富。这样一来，诸侯争相学习，遵守国家的法律纪录，任用有才能的人。帮助他们各自成就一番事业，从而靠这些人的功业成就诸侯的功业。而大王又靠诸侯的功业成就统一天下的大业。这样就可以富国强兵而不衰弱了。群臣没有不恭敬、贪欲放纵，所有行为都合乎道德规范。不关注研究事物的性质属性和发展趋势，又不任用有才能的人。责罚直言进谏的大臣，就会国贫兵弱，严刑峻法繁多。大臣骄纵犯上，只会奉承主上，不行德政。忠心为国者反遭惩罚，以刑罚代替德政。这样，即使国家有了有能力的大臣，也不会给主上出谋划策，只会顺着主上的心意走。不仅国家如此，百姓家中也是如此。越王说：好，你凭什么使我们通过努力和时间来创造丰富的物质财富。计倪回答：每个人都不一样，积极向上、努力学习，就有好的结果和智慧知识；贪图享乐、不思进取就只会任性放荡，一事无成。桂圆树上结桂圆，梧桐树上长桐籽，先天聪明，家道富裕了，不积极努力学习，辛苦劳作，其结果就未必一直家道富裕，事业有成。先天憨直，家里贫穷的，如果努力学习、辛苦劳作。未必就一辈子贫穷，蠢笨一生。所以，圣明的天子任用人才，不苛全求备，而是任用他们的长处。努力的人，日渐成长，不努力的人，日渐后退。做天子的人要大公无私，赏罚分明。越王说：好，有什么方法来判断从而知道事物吉凶变化的规律。计倪回答：有的，天下的万事万物均有利与害两方面，并且在不断的运动变化着。各种事物广泛的矛盾和联系着，就像生物学家说的生物链环境一样。互相促进，又互相制约着。五行学说，就是解释这种现象的高度抽象的哲学思考和解释。看似不相关单任何单一事物都与其它很多事物有机的联系着。打破这个平衡，将使某一环节没有了制约，就会使自然界失调。像现在的大量消灭蛇、青蛙导致蚊子和老鼠猖绝无法控制一样。因此说，顺应自然规律就会有好的结果。反过来就要遭殃。所以，圣明的天子，能知道其不利的地方，而居处于有利的位置。从而利用他们有利于自己的地方而避免使用它们不利的地方。不管什么事，必须要遵从自然事物的客观规律，分析其主要的矛盾。如果违反客观规律办事，什么事都不会有成功的。有的人认识不到人的力量的渺小和有限，想凭一己之力改变自然规律，结果就是无数次的失败，甚至葬送了生命。越王说：好，请告诉我实行的方法。计倪回答：按照自然变化，及市场缺乏多寡。预备货物，等待时机。这样，因为市场需求还没有来，所以买入价格底。等到时机来时，就可以赚取几倍，十几倍的厚利。根据市场的变化规律，通过买进与卖出，先于别人，就能很快聚集起财富。越王说：好，那么今年丰收，为什么还有贫困和讨饭的人呢？计倪回答：因为人和人不一样，哪怕是同父异母的兄弟，勤劳程度不一样，就会贫富不均。为什么呢？不积极努力，当然落后于别人，没有辛勤的储蓄，遇到了难题就无法解决。精神意志低到了极点，庄稼听天由命，又没有特别的种植技术，又没有大王的赏赐，所以长久的贫困是必然的。越王说：好，你这样与我在里掏心的商讨国家大事，我一定不会忘记的。你只与我说这些，我一定不负所望。请你教我该怎么办。计倪回答：用一石二十的价格向百姓收买粮食，就会伤害农民的积极性；用一石九十的价钱卖粮食给商人，就会伤害经商的动力。农民没有了积极性，稻田里的农作物就没有人管理，商人没有了动力，就不买卖货物。所以，粮食出售价不宜高过八十，收购价不低于三十。这样对农民和商人都有利。所以从古到今，做买卖经商的人，都是先用本钱购买市场需要的物资，到市场进行交易。以赚取利润。越王说：好。计倪于是就教越王说：判断事物的属性，利害的各方面。凭着这样来驾驭事物，不怕不成功。越王说：好。从今天开始，就成为传统，进行实践。让后人参考学习。越王因为听从了计倪的建议，用他的方法治理国家，只用了七年就灭了吴国。

南京中医药大学专接本好。南京中医药大学始建于1954年，历经江苏省中医进修学校、江苏省中医学校、南京中医学院、江苏新医学院、南京中医学院（恢复建制）等历史时期，是全国建校最早的高等中医药院校之一，是江苏省重点建设高校，也是江苏省人民政府与国家中医药管理局共建高校。建校60年来，南京中医药大学为新中国高等中医教育培养输送了第一批师资、主持编写了第一套教材和教学大纲，培养并诞生了新中国中医药界最早的学部委员（院士），为新中国现代中医高等教育模式的确立和推广做出了重要贡献，被誉为中国高等中医教育的摇篮。

个人觉得推优入党还是比较重要的，如果你以后从事政治方面的工作，这很对你的前途很有帮助。推了优入了党，以后在企业一般是国企，都会有比较好的待遇。扩展资料：入党是指经过一定手续，得到某政党组织批准而成为该党之成员。亦特指加入中国共产党。入党条件为：年满18周岁以上的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作，执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。推优入党：一般大学里面比较优秀的学生，会被院系推荐入党，到时会写很多材料。

以下是一些可能会让你回味无穷的情感小故事：1. 成为父母的喜悦：一个已经多年未能怀孕、渴望做父母的夫妻，通过**实现了人生的梦想，看到自己的孩子躺在自己的怀里，两人感到了从未有过的喜悦和幸福。2. 老年恋爱的美好：两位年逾古稀的老人，在一起共度了美好的晚年。他们虽然年事已高，但是他们仍然互相关心、相互照顾、相互扶持，让人感到敬佩和感动。3. 友情的力量：一个丧失双亲的孤儿，遇到了一位跟她年龄相仿的女孩，两个人成为不离不弃的朋友，并在后来的十年间一起学习、一起工作。尽管彼此之间遇到了各种生活困难，但他们的友谊一直没有被打磨掉。4. 活下去的勇气：一个患有重病的患者，在经过了长期的抗争之后，终于痊愈了。他感慨于自己的生命之脆弱和宝贵，并深刻地领悟到“活着”的意义。5. 亲情的宽容：一个不理解家里其他人难处的孩子，在父母不理解自己的时候，挺身而出，给予了家人无限的温暖与关爱，通过自己的努力与奔跑，终于为这个家庭赢得了父母的理解与承认。这些小故事展现了人性中最温暖的面，在洞悉人生真谛的同时，也会给人心灵上的鼓舞和启示，令人回味无穷。

当今社会就业的压力很大，在校大学生都愿意在暑假的时候深入社会去体验生活，从中获取一点工作经验，从而可以在以后的就业时有一定的基础，可以减少就业的压力。并且老师们也鼓励学生们深入到社会去参加社会实践活动。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。所以这个暑假小舅介绍我去他们公司部门做些最初级的工作，所以我就去了．学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，很多时候会遇到书本上没学到的，更可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?也许老师是正确的，虽然大学不像在社会，但是总算是社会的一部分。我们有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多知识去应付各种工作上的问题。　　虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到了公司能够应付得来，但是在公司里并没有想象的那么容易，平时在学校数字错了改一改就可以交上去，但在工作里，数字绝对不可以错．　因此，每一个环节都不能出错。这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就可以了，但这里更需要的是与实际相结合，没有实际，只是纸上谈兵是不可能在社会立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工作里出错是要负责任的，这关乎公司的利益．在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。　　因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。　　我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。　　打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。

问题一："动静"的意思是 动静dòng jìng ①动作或说话的声音。如：屋子里静悄悄的，一点动静也没有。 ②（打听或侦察的）情搐。如：察看对方的动静。/一有动静，要马上报告。 问题二：动静的意思是什么？急急急急！ ?[dòng jìng] 动静，指动作或说话发出的声音。也指[打听或侦察的] 消息；情况等。语出《易u30fb艮》：“时止则止，时行则行。动静不失其时，其道光明。” 晋 葛洪 《抱朴子u30fb行品》：“动静无宜，出处莫可。” 《六韬u30fb动静》：“先战五日，发我远候往视其动静，审候其来，设伏而待之。” 问题三：动静是什么意思？ 动静，指动作或说话发出的声音；运动与静止。语出《易u30fb艮》：“时止则止，时行则行。动静不失其时，其道光明。” 动静 注音： dòng jìng 释义： 运动与静止，行动与止息等意 问题四：动静相合是什么意思 动静相合,同动静结合，是道家境界之一，一方面是指道家在练功方式上强调静功与动功的密切结合，要在练动功时要掌握“动中有静”，在练静功时要体会“静中有动”。动，指形体外部和体内“气息”（感觉）的运动，前者可视为“外动”，而后者可视为“内动”。静，指形体与精神的宁静，前者可视为“外静”，后者可视为“内静”。另一方面指文学作品中道家意境的体现手法，“动静结合”手法是一种写景方式，往往是在一种意境里描写动态与静态，形成形象在意境中的和谐统一的手法。 问题五：动静是什么意思 动静dòng jìng ①动作或说话的声音。如：屋子里静悄悄的，一点动静也没有。 ②（打听或侦察的）情况。如：察看对方的动静。/一有动静，要马上报告。 问题六：动静的意思是什么 ufeff[dòng jìng] 动静，指动作或说话发出的声音。也指[打听或侦察的] 消息；情况等。语出《易u30fb艮》：“时止则止，时行则行。动静不失其时，其道光明。” 晋 葛洪 《抱朴子u30fb行品》：“动静无宜，出处莫可。” 《六韬u30fb动静》：“先战五日，发我远候往视其动静，审候其来，设伏而待之。” 问题七：“动静等观”是什么意思 “动静等观”是指“事物的动静是相等、相对的. 补充： 出自无量寿大殿上的牌匾，乾隆爷的墨宝。 分析： 事物的动静是相等、相对的，动即是静，静亦是动，动中有静，静中有动，所以观察事物，丹它的动与静，应等量齐观。

⑴ 建筑工程见证取样送检人员,见证工程数量有没有要求 你很认真，说一个见证人员同时最多可参与几个工程的见证；或者说一个见证人员同时最多可参与多少万平方米在建工程的见证，法规没有明确的规定，有人见证就不错了。 ⑵ 取样员证怎么办理 建筑取样员率属于劳动部门发证 见证人员必须具备资格： 1 见证人员应是本工程回建设单位常驻工答地代表或监理单位监理人员。 2必须具备初级以上技术职称或高中以上学历具有建筑施工专业基本知识。 3.经培训考核合格，取得《见证人员证书》。 取样现场见证、监护 取样时，见证人员必须在现场进行旁站见证，有权要求取样按规范进行操作和要求施工企业取样人员出示“上岗证”。 见证人员在现场见证取样后必须对试样进行监护（如砼、砂浆试块制作后等须做标记）。 见证人员必须对试样送检 见证人员必须和施工企业取样人员一起将试样送至检测单位，且必须在检测委托单上签字，并出示《见证人员证》。 见证人员对试样负法定责任 见证人员应遵守国家、省、市有关法规及行业技术规范、标准有关规定。在见证取样工作中要坚持原则、坚持标准、坚持实事求是。对不良现象要敢于 *** 。见证人员对经见证取样试样的代表性、真实性负有法定责任！ ⑶ 上海 见证取样员 报名 漕宝路250号-7（近虹漕南路） 关于建设工程质量检测见证人员、取样人员上岗证培训的通知 部门规定：本市所以建设工程所使用的全部原材料及现场制作的砂浆等所有试块均实行见证取样送样制度；见证人员、取样人员必须经过培训，考试合格后持证上岗；各种检测单位在接受试验业务时，必须检查“见证人员和取样人员证书”，见证人员和取样员应当在试验委托单上签字。 本市首批建设工程质量检测见证人员、取样人员上岗证有限期即将到期，市检测中心即日起开始受理上岗证复证培训及考试报名，现将报名有关事项通知如下： 1.报名地点：漕宝路250号-7（近虹漕南路） 2.报名表（见附件）填妥后应贴照片及照片及单位盖章，表格可以复印。 3.培训及考试成本费：220元/人（含午餐费、教材资料费等）。 4.报名时请携带原上岗证及一寸报名照一张。 5.培训报名额满开班，开班时间另行通知。 6.联系电话：64381243，联系人：袁茹云。 7.请带身份证复印件。 8.变更单位需带原单位调出证明。 上海市建设工程质量检测中心 希望能解决您的问题。 ⑷ 监理的见证取样员证要怎么获得，是培训还是考试 考试，劳动部门发证。见证人员必须取得《见证员证书》，且通过业主授权，并授权后只能承担所授权工程的见证工作。对进入施工现场的所有建筑材料，必须按规范要求实行见证取样和送检试验，试验报告纳入质保资料。 建筑材料质量的优劣是建筑工程质量的基本要素，而建筑材料检验则是建筑现场材料质量控制的重要保障。因此，见证取样和送检是保证检验工作科学、公正、准确的重要手段。然而，目前见证取样工作还存在诸多问题，表现为：有的工作者取样欠真实、不规范； 有的现场试验人员对施工试验了解不深，没有做深入细致的研究；也有的见证者“证”而不“见”,弄虚作假，致使试样失去代表性和真实性。所以，见证取样工作开展好坏直接影响建筑材料质量的优劣。 (4)见证取样员报名条件扩展阅读 授权 建设单位或该工程的监理单位应向施工单位、工程受监质监站和工程检测单位递交“见证单位和见证人员授权书”。授权书应写明本工程见证人单位及见证人姓名、证号、见证人不得少于2人。 取样 施工企业取样人员在现场抽取和制作试样时，见证人必须在旁见证，且应对试样进行监护，并和委托送检的送检人员一起采取有效的封样措施或将试样送至检测单位。 送检 检测单位在接受委托检验任务时，须有送检单位填写委托单，见证人应出示《见证人员证书》，并在检验委托单上签名。检测单位均须实施密码管理制度。 试验报告 检测单位应在检验报告上加盖“有见证取样送检”印章。发生试样不合格情况，应在24小时内上报收监质监站，并建立不合格项目台帐。 ⑸ 有个取样员证还可以考见证员吗 不可以同时在几个工抄程上使用。现在的工程都实行备案制度，见证取样员便是其中应备案的人物。备案时需要见证员提供以下材料： 1、见证取样员证书； 2、见证取样员印章。该材料会在当地 *** 部门存档，若发现一人同时在多个工程上备案会取消见证取样资质。 ⑹ 见证取样员没有社保不能考吗 目前来说，如果你是公司的员工，想要以公司的名义参加考试的话，那么是需要提供社保证明的。但是具体还要看你到底的政策是怎么样。 ⑺ 上海见证取样员考试需要什么文凭吗在读大专生能考吗。 对于见证人员、取样人员的学历没有特殊的要求。 上海对于见证人员、取样内人员的要求是必容须经过培训，考试合格后持证上岗。 培训考试的相关事项如下： 1.报名地点：漕宝路250号-7（近虹漕南路） 2.报名表（见附件）填妥后应贴照片及照片及单位盖章，表格可以复印。 3.培训及考试成本费：220元/人（含午餐费、教材资料费等）。 4.报名时请携带原上岗证及一寸报名照一张。 5.培训报名额满开班，开班时间另行通知。 6.联系电话：64381243，联系人：袁茹云。 7.请带身份证复印件。 8.变更单位需带原单位调出证明。 ⑻ 有见证取样员证没有监理员证就可以见证取样吗 考试，休息部门发证。见证人员必需获得《见证员证书》，且经过业主受权，并受权后只能承当所受权工程的见证职业。对进入施工现场的一切建筑资料，必需按标准门槛实行见证取样和送检实验，实验报告归入质保材料。 建筑资料质量的优劣是建筑工程质量的根本要素，而建筑资料检验则是建筑现场资料质量控制的重要保证。因而，见证取样和送检是保证检验职业迷信、公正、精确的重要手腕。但是，目前见证取样职业还存在诸多成绩，表现为：有的职业者取样欠真实、不标准； 有的现场实验人员对施工实验理解不深，没有做深化细致的研讨；也有的见证者“证”而不“见”,故弄玄虚，致使试样得到代表性和真实性。所以，见证取样职业展开好坏直接影响建筑资料质量的优劣。 扩展材料 受权 建立单位或该工程的监理单位应向施工单位、工程受监质监站和工程检测单位递交“见证单位和见证人员受权书”。受权书应写明本工程见证人单位及见证人姓名、证号、见证人不得少于2人。 取样 施工企业取样人员在现场抽取和制造试样时，见证人必需在旁见证，且应对试样停止监护，并和委托送检的送检人员一同采取无效的封样措施或将试样送至检测单位。 送检 检测单位在承受委托检验职责时，须有送检单位填写委托单，见证人应出示《见证人员证书》，并在检验委托单上签名。检测单位均须施行密码管理制度。 实验报告 检测单位应在检验报告上加盖“有见证取样送检”印章。发作试样不合格状况，应在24小时内上报收监质监站，并树立不合格项目台帐。 参考材料来源： ⑼ 建设工程见证员与取样员有区别吗 是有区别的，区别如下： 1、取样员是施工单位的，负责陪同取样（现场取样都是工人取的）。而见证员是监理单位的，只要看着取样员取（要求是要求取样员如何去取） 2、见证人员和取样人员对试样的代表性和真实性负责。 3、如果见证取样员因为自己的疏忽大意，造成工程质量问题，对于见证人员要追究过失责任。如果是故意隐瞒工程质量问题而导致问题，更要追求责任。如果故意隐瞒是基于第三人或者单位的指使，那么第三人和单位负连带责任。 4、见证人员必须取得《见证员证书》，且通过业主授权，并授权后只能承担所授权工程的见证工作。对进入施工现场的所有建筑材料，必须按规范要求实行见证取样和送检试验，试验报告纳入质保资料。 (9)见证取样员报名条件扩展阅读： 见证人人员：① 对材料取样和试件制作见证；② 在试件或其包装上作标 记；③ 填写《见证记录台帐》。 见证要求: 1、见证试验室必须通过省（或省以上）技术监督局对计量(CMA)和质量(CMC)认证，并且有省（或省以上）质监部门颁发的乙级（含乙级）以上试验检测资质证书的试验室。 2、见证人必须持有试验检测资格证书,见证人对见证样品的代表性、真实性负责。 3、试样或其包装上应作出标识、封。标识和封应标明样品名称、样品数量、工程名称、取样部位、取样日期,并有取样人和见证人签字。 4、承担有见证试验的试验室,在检查确认试样上的见证标识、封无误后方可进行试验,否则应拒绝试验。 5、见证试验报告单必须由见证人签名盖章，而且加盖“见证试验”专用章。

1.抗原呈递：内源性、外源性2.同种移植：激发抗原、靶抗原、MLR3.免疫应答的遗传控制：Ir基因4.约束免疫细胞的相互作用：限制性5.免疫调节：与CD8/4结合、限制性、抗原呈递6.免疫细胞的分化：T细胞双阴、双阳选择7.MHC中免疫功能相关基因及其产物:血清补体成分编码基因：4B、C4A、Bf、C2抗原加工提呈相关基因：LMP2、LMP7、TAP1、TAP2、DM、DO、tapasin非经典I类（Ib）基因：HLA-E/F/G炎症相关基因：TNF、LTB、IkBL、HSP70、B144这是我们老师上课给的PPT内容，希望能解决你的问题

材料工程基础学习的内容如下：绪论、流体流动、流体输送机械、非均相混合物的分离、传热、干燥和燃烧等章节。学习的意义如下：1、学习可以让我们得到财富。学习可以让我们赚到更多的钱，因为你有了别人没有的知识。知识是可以变成财富的。不同的职业因为所需要的知识水平不同，得到的钱也会有一定的差别。你的知识会以钱的形式回报给你的。2、学习可以提高我们的气质。我们形容某个人有气质的时候经常说“腹有诗书气自华“。有知识的人会自带一种文人气质，这一点可以从他的言行举止，一举一动等地方看到。所以，学习可以潜移默化的改变我们的气质，提高我们的修养。3、学习可以让我们思想深邃。学习的过程，也就是思考的过程。多思考，多动脑，不仅能让我们变得聪明，也能让我们的思想变得深邃。思想是改变世界的，同样也可以改变我们自己。思想能让我们更好的理解事物。4、学习可以让我们开拓眼界。学习可以让我们知道我们之前不知道的东西，为我们打开一扇扇通往新世界的大门。知道我们在日常生活中看不到的，但确实又真实存在的东西，就像宇宙一样，学了之后发现天空比我们想的要宽广太多。5、学习可以提高个人价值。学习就是一个不断提高自我能力的过程。也可以提高自我的价值。自我价值的体现，就是看你能影响多少的人。你学习的知识越多，影响的人也就越多，也就实现了自己的价值。一个人人生的价值就是个人价值的体现。6、学习能让我们内心得到平静。学习读书，思考探索，都能让我闷得内心平静许多。平静下来的我们才能更好地感受到生命的意义，人生的价值，做到“不以物喜，不以己悲”的大境界，大气魄。内心平静，才能在面对一切苦难时游刃有余，不卑不亢。7、学习可以改变我们看事物的角度。学习可以让我们从另一个角度来观察世界。学习是和比我们有能力的人交流的过程。我们可以从他们那里得到它们的看法，然后在它们的指导下，改变原本看事物的角度，从另一个角度，从本质来看问题。

1、根据各工种的特点和生产实际情况，发动职工在各个阶段每人认真学习一遍有关安全生产的法规、制度或读一本电力安全生产的书籍，学习掌握电力安全生产知识，提高职工安全素质。2、提一条加强安全生产管理的建议发动职工对企业安全生产管理、生产工艺、生产设备、劳动条件及作业环境进行分析，就如何保证安全生产提出一条建议。如所提建议被采纳，实施效果明显的，可作为合理化建议成果逐级申报。3、做一件有利于安全生产的实事从预防事故入手，发动职工解决设备、安全装置、生产环境和安全管理的具体问题，达到消除事故隐患、避免发生事故的目的。4、当一天安全检查员每名职工当一天值班安全检查员，明确当班安全员的责任，进行安全布置、检查、评讲、总结。通过当一天值班安全检查员，加强职工对搞好安全生产工作意义的认识，提高班组每名成员的安全责任心。5、发动职工对照国家法律、法规和企业规章制度，对班组的生产设施、设备、安全装置、生产环境进行自查互查，重点是查找违章作业，违章指挥，违反劳动纪律的行为和现象。

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团委推优入党程序如下：1. 团支部委员会对已申请入党的团员青年进行认真考察、讨论评议，提出初步推荐名单，提交支部团员大会审议。2. 团支部召开团员大会，团支部委员会介绍“推优”候选人情况，团员进行民主评议，以票决方式产生推荐对象。3. 团支部委员会在汇总团员会议民主评议情况后，报上级团组织审定。上级团组织可以采取网上公示、张贴公示等方式，接受青年及其他群众对推荐对象的监督评议，并在此基础上确定推荐名单。4. 上级团组织在考察基础上，召开团委会进行审核，签署意见，向推荐对象的所在党组织推荐。

陕西省 共计76所普通高等院校　 　 　 　 　 　 1 西安交通大学 教育部 西安市 本科 　 2 长安大学 教育部 西安市 本科 　 3 西安电子科技大学 教育部 西安市 本科 　 4 西北农林科技大学 教育部 杨凌市 本科 　 5 陕西师范大学 教育部 西安市 本科 　 6 西北工业大学 国防科工委 西安市 本科 　 7 西北大学 陕西省 西安市 本科 　 8 延安大学 陕西省 延安市 本科 　 9 西安理工大学 陕西省 西安市 本科 　 10 西安建筑科技大学 陕西省 西安市 本科 　 11 西安科技大学 陕西省 西安市 本科 　 12 西安石油大学 陕西省 西安市 本科 　 13 西安工程大学 陕西省 西安市 本科 　 14 西安工业大学 陕西省 西安市 本科 　 15 西安外国语大学 陕西省 西安市 本科 　 16 西北政法大学 陕西省 西安市 本科 　 17 陕西科技大学 陕西省 咸阳市 本科 　 18 西安邮电学院 陕西省 西安市 本科 　 19 陕西中医学院 陕西省 咸阳市 本科 　 20 西安医学院 陕西省 西安市 本科 　 21 渭南师范学院 陕西省 渭南市 本科 　 22 榆林学院 陕西省 榆林市 本科 　 23 陕西理工学院 陕西省 汉中市 本科 　 24 宝鸡文理学院 陕西省 宝鸡市 本科 　 25 咸阳师范学院 陕西省 咸阳市 本科 　 26 西安财经学院 陕西省 西安市 本科 　 27 西安体育学院 陕西省 西安市 本科 　 28 西安美术学院 陕西省 西安市 本科 　 29 西安音乐学院 陕西省 西安市 本科 　 30 西安文理学院 陕西省 西安市 本科 　 31 西安欧亚学院 陕西省教育厅 西安市 本科 　 32 西安培华学院 陕西省教育厅 西安市 本科 　 33 商洛学院 陕西省 商州市 本科 　 34 西京学院 陕西省教育厅 西安市 本科 　 35 西安翻译学院 陕西省教育厅 西安市 本科 　 36 安康学院 陕西省 安康市 本科 　 37 西安外事学院 陕西省教育厅 西安市 本科 　 38 西安电力高等专科学校 陕西省 西安市 专科 　 39 西安航空技术高等专科学校 陕西省 西安市 专科 　 40 杨凌职业技术学院 陕西省 杨凌市 专科 　 41 陕西工业职业技术学院 陕西省 咸阳市 专科 　 42 西安汽车科技职业学院 陕西省教育厅 　 专科 　 43 商洛职业技术学院 陕西省 　 专科 　 44 西安职业技术学院 陕西省 　 专科 　 45 咸阳职业技术学院 陕西省 　 专科 　 46 陕西经济管理职业技术学院 陕西省 　 专科 　 47 陕西警官职业学院 陕西省 　 专科 　 48 西安铁路职业技术学院 陕西省 　 专科 　 49 陕西国际商贸职业学院 陕西省教育厅 西安市 专科 　 50 汉中职业技术学院 陕西省 　 专科 　 51 西安海棠职业学院 陕西省教育厅 　 专科 　 52 陕西青年职业学院 陕西省 　 专科 　 53 西安东方亚太职业技术学院 陕西省教育厅 　 专科 　 54 陕西服装艺术职业学院 陕西省教育厅 西安市 专科 　 55 西安思源职业学院 陕西省教育厅 西安市 专科 　 56 西安高新科技职业学院 陕西省教育厅 西安市 专科 　 57 西安航空职业技术学院 陕西省 西安市 专科 　 58 陕西邮电职业技术学院 陕西省 　 专科 　 59 西安科技商贸职业学院 陕西省教育厅 　 专科 　 60 西安三资职业学院 陕西省教育厅 西安市 专科 　 61 陕西国防工业职业技术学院 陕西省 西安市 专科 　 62 陕西财经职业技术学院 陕西省 咸阳市 专科 　 63 陕西交通职业技术学院 陕西省 西安市 专科 　 64 陕西能源职业技术学院 陕西省 咸阳市 专科 　 65 陕西职业技术学院 陕西省 西安市 专科 　 66 安康职业技术学院 陕西省 　 专科 　 67 陕西电子信息职业技术学院 陕西省教育厅 　 专科 　 68 延安职业技术学院 陕西省 　 专科 　 69 陕西铁路工程职业技术学院 陕西省 　 专科 　 70 陕西航空职业技术学院 陕西省 　 专科 　 71 宝鸡职业技术学院 陕西省 　 专科 　 72 陕西电子科技职业学院 陕西省教育厅 　 专科 　 73 陕西纺织服装职业技术学院 陕西省 　 专科 　 74 铜川职业技术学院 陕西省 　 专科 　 75 渭南职业技术学院 陕西省 　 专科 　 76 陕西旅游烹饪职业学院 陕西省教育厅 　 专科

熊孩子，你是忘记了还是肿么了。问问同学和老师呗

　　工厂暑期实践报告　　面对大学的第一个暑假，我的担忧多过于期待。漫长的一个多月，无所事事的生活，会让人倦怠，也会让人慵懒。一直号称着的，有意义的假期对大多数人来讲根本就是无稽之谈。甚至于有人会在假期刚刚开始就叫嚣着，让我开学。我是很愿意让自己的生活充实起来的，即使是会让我感觉疲惫的忙碌，所以我选择了，为自己找点事做。不求有多大收获，只求自己可以是忙碌的，并且在忙碌的过程中可以感觉到我自身的存在意义。事实上，对于大多数人来说，找寻到这一点并不容易。又有谁可以真切了解自己的存在呢？　　选择的地方，是工厂。我认为这是一个对于目前状态下的我很适合的地方，无论是从能力的角度看，还是适应和目的的角度。这种嘈杂的环境中，每个人做着自己的事，每处一道不同的程序。我需要做的是检验成果的质量。一天下来，一直不停的在走，很累。蓬头垢面的回家，倒在床上，似乎我已不是我，我已属于另一个世界。这种累是这近二十年以来，我从来没有经历过的。几乎在责骂自己的自找苦吃，可工作还是要干，该坚持的必须坚持。何况我这已经是所谓的技术工作，而那些做体力工作的工人们，又该是何等的辛苦，这些，我不敢想象。　　工厂，也是一个独立社会，在这里也有众多人事纷争。他们辛苦之余，还要为了自己的生计，生存，生活而这样那样的明争暗斗，让我感觉，人，作为一个社会的存在时是多么的不易。此处暂且不提。　　我实习的部门是电机工程部，承担xx电网建设、改造的施工单位，主要承建220kv及以下电压等级变电站及配套的送配电架空线路、电力电缆、光纤电缆等工程安装、架设施工和铁塔加工制造任务。工程部的工作辛苦，对技术性要求较强，而且是xx供电公司电力专业覆盖面最广的部门，因此也是电力系统里输送技术人才的摇篮。短短的四周时间里，在工程部领导的教育和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的工作、学习等方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高。 我被分配到变电工程部的变电二次班实习。作为一名刚参加工作的新员工，面对新工作、新环境都是充满好奇和热情的，同时内心也有一些紧张与忐忑不安——毕竟自己是一个新手，对变电运行方面的专业知识几乎一无所知。但是，在班长和班里师傅们的悉心指导下，我还是受益颇多。通过在**机场变电站、**变电站施工现场的观摩学习，我对变电二次班组从电缆放线、接线、对线到线路调试与检测工作的基本流程有了一定了解，知道了变电站的基本构造、变电站建设的基本过程以及各种设备的主要用途。虽然在端子箱和控制室里接电缆线这样的工作没有让我们尝试，但我还是力所能及地做好扎线、刀闸分合测试等工作，增加了自己的实际工作经验。在被调到总经理工作部帮忙的几天时间里，我也认真做好领导交给我的每一项任务，得到了大家的好评。在实习期间，我时刻严格要求自己，自觉遵守工程部的各项规章制度，吃苦耐劳，努力工作，在完成领导交办的工作同时，积极主动地协助其他同事开展工作，并在工作过程中提高自身各方面的能力。 实习期间不仅是我积累工作经验的重要阶段，也是我努力学习的宝贵时间。“三人行，必有我师”。工程部的每一位同事都是我的老师，他们丰富的工作经验对我来说是一笔宝贵的财富。　　实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。　　在实践的这段时间内，我感受着工作的氛围，体验着工作的辛苦与快乐。这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在这里，没有人会告诉你要做什么，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！　　一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说我们意气风发，年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们书写了一份满意的答卷……　　通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富。在实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。 是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社会实践的目的了。　　希望采纳！！！

我认为是两种读音1.静读四声，和动做并列式词语2，静读轻声，意思如一楼所说

24000到48000不等。监理员和见证取样员薪水根据行业、地区不同，会有较大的差距，一般监理员每月2000-5000之间，见证取样员每月2000-4000元。监理员经过监理业务培训，具有同类工程相关专业知识，从事具体监理工作的监理人员。见证取样和送检制度是指在建设监理单位或建设单位见证下，对进入施工现场的有关建筑材料，由施工单位专职材料试验人员在现场取样或制作试件后，送至符合资质资格管理要求的试验室进行试验的一个程序。

　　老师，不仅仅只是把知识传授给学生，还教导学生如何做一个对社会有贡献的人。我们一起来学习一些赞美老师的词语，希望大家喜欢。 　　赞美老师的`词语 1 　　呕心沥血 悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 　　桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 　　勤勤恳恳 教导有方 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 研桑心计 一字之师 　　尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 诲人不倦 桃李满天下 良师出高徒 桃李满门 先圣先师 良工心苦 　　门墙桃李 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳动 循循善诱 德高望重 　　鞠躬尽瘁 耳提面命 有教无类 因材施教 良师益友 言传身教 十年树木 百年树人 诲人不倦 为人师表 废寝忘食 　　埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 春风化雨 　　润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 桃李芬芳 良师益友 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 　　兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 　　德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 　　辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 　　赞美老师的词语 2 　　深入浅出 兢兢业业 良师诤友 不厌其烦 能者为师 　　一瓣之香 青出于蓝 为人师表 叱石成羊 和蔼近人 　　因材施教 和颜悦色 诲人不倦 严师畏友 一炷心香 　　好为人师 尽心竭力 师道尊严 回肠荡气 共枝别干 　　不悱不发 宠辱不惊 才高八斗 死而后已 呕心沥血 　　循循善诱 不愤不启 出口成章 桃李满门 一丝不苟 　　研桑心计 文思敏捷 桃李争辉 误人子弟 苦心孤诣 　　无师自通 声情并茂 有教无类 德才兼备 耳提面命 　　百世之师 教学相长 没没无闻 学无常师 如痴如醉 　　谆谆教导 程门立雪 专心一意 克己奉公 勤学苦练 　　才华横溢 不辞劳苦 娓娓动听 满腹经纶 先圣先师 　　埋头苦干 字字珠玑 竭尽全力 学识渊博 潜移暗化 　　两袖清风 恪尽职守 百年树人 公门桃李 师严道尊 　　老手宿儒 妙趣横生 废寝忘食 教无常师 减师半德 　　余音袅袅 桃李之教 言传身教 一字千金 妙语连珠 　　昼耕夜诵 一字之师 聪明过人 厚德载物 别有风趣 　　青过于蓝 和蔼可亲 尊师重道 春风化雨 门墙桃李 　　不耻下问 严师益友 良师益友 无微不至 一家之学 　　夜以继日 桃李满天下 三寸不烂之舌 三人行,必有我师 　　一日为师,终身为父 青出于蓝,而胜于蓝

cd是免疫学里经常可以看到的术语,指的是人体内的补体你所说的cd4cd8是较为常提到的补体

0.02正常。人类免疫缺陷病毒抗体结果是0.02，为阴性，说明没有感染艾滋病毒。艾滋病的窗口期为2周至3个月，超过窗口期，艾滋病抗体为阴性，就完全排除艾滋病了。

因为从成立的那天开始，源自欧洲的西方意识形态，马克思主义，开始正式统治中华神州大地，这是从前即便受到外族侵略也从未有过的。

产量和种植面积成反比的。

还别说阿甘文案的价格真的很实惠，写作文笔好写作的老师经验非常丰富，还是挺值得推荐的呀，找阿甘文案就好了

1、情感故事（一） 他们在一起50天，他提出分手。他告诉她，他爱上了另一个女孩，晚上就去忏悔。 那个女孩很伤心。 尽管他只看到另一个女孩的背影30天。 “你好。我喜欢你！我们谈恋爱吧。” 他在30天前找到了那个女孩。 女孩转过头来。 原来是他的新女友。 原来，他喜欢的不是她那亮丽的外表，而是她那熟悉的一举一动。 2、情感故事（二） 他们很爱对方，但因为误会分手了。 彼此不说，只等对方先鞠躬。 只是，年轻固执，没人愿意妥协。他的父母已经到了迫使他结婚的年龄。 他被迫妥协。 婚礼上，她笑着说：“恭喜你。” 然后拿着杯子喝起来，却哽咽着眼泪。 三年后，她母亲把她介绍给她。她没有反抗，顺从地答应了。 3、情感故事（三） 他很优秀，她有许多缺点。 “这么好的一个，你就不能试着改变自己吗？” 她没有笑着回答，他也没有。有人问他：“你这么好，为什么不让她改掉坏习惯呢？” 他说，“她改变就不是她了。” 后来，因为她的冲动，他出了车祸。 她在他床前哭了。”我错了吗？我真的应该改变什么？” 他微笑着摇了摇头。

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优点：1. 学习成绩好。上学期平均分86分，最低分73分2. 在班级中团结同学，尊敬师长。思想向上，热爱祖国，热爱党。3. 学习态度佳，勤奋自律。平日没课就往自习室跑，周末不赖床。4. 积极参加集体活动。从大一开始，院运会都有参加。努力给班集体加积分。5. 科研态度好。从大一开始就进入实验室做实验。6. 生活习惯好。早睡早起，不打游戏，不看剧。缺点：1. 脾气比较急综上所述。我认为她已具备一名优秀的入党积极分子的基本条件。

有政治（对内（主要是国家统一） 对外（主要是外交）） 经济 军事 科研 文化教育 体育几个方面光辉的足迹 60年，光辉岁月弹指挥间，60年，中华大地沧桑巨变。 2009年，我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日。 1949年，中华人民共和国成立了！饱经战争沧桑与落 后苦难的中国人民终于重新站起来了！中国像一只巨龙一 样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方！ 那时的中国，民生凋敝，经济严重落后，国家事业百 废待兴，政府和人民面对一个满目疮痍的中国面孔，并没有 畏缩，勇往直前，仅仅用了三年的时间就恢复了国民经济，涌现出一批可歌可泣的感人事迹。 经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工 业生产已经超过历史最高水平，但是我国那时还是一个落后的农业国，许多工业产品的人均拥有量远远低于发达国家。 为了有计划地进行社会主义建设，我国政府开始编制发展国民经济的五年计划。第一个五年计划从1953年开始执行，它成为我国工业化的起点。 第一个五年计划开始时，我国的工业化水平是极低的。出行用的自行车，人们叫它“洋马”，点火用的火柴，人们叫它“洋火”，钉东西用的钉子，人们叫它“洋钉”。因为那时的中国人没有见过这些新奇的东西，也不会造，都是从西洋传过来的。那个艰苦的年代，我没有经历过，但从我看过的资料片中完全能够体会，当时的中国人民依旧生活在极端贫穷之中。 光阴如水，岁月如梭。时光来到了2009年，我正在电视机前，收看着中国第三个南极科考站落成的新闻。又是一个重大成就，我开始浮想联翩，我想起了祖国成功举办了第二十九届夏季奥运会，想起鸟巢，想起了奥运健儿们的英姿，我想起了祖国接连成功发射了神州五号、六号、七号载人航天飞船，想起太空，想起了中国已经成为世界航天领域举足轻重的一员，我想起了改革开放整整三十年里我国人均国内生产总值保持年均10%的增幅，想起中国国力，想起中国已经成为这个世界综合国力第六的国家，想起新中国成立的这一甲子中国的国际地位迅速的、不断地提升，想起新中国历史，想起了新中国成立六十年来光辉的足迹！ 建国60周年手抄报资料 1950年 土地改革运动开始 镇压反革命运动开始 10月 中国人民志愿军赴朝作战 1951年 西藏和平解放 1952年 土地改革完成 1953年 第一个五年计划开始实行 抗美援朝战争结束 1954年 第一届全国人民代表大会召开，中华人民共和国第一部宪法颁布 1956年 中国共产党第八次全国代表大会召开 我国对生产资料私有制的社会主义改造基本完成 1957年 中国共产党进行整风，反右派斗争开始 1958年 “大跃进”运动、人民公社化运动 1959年 “反右倾”斗争 1964年 我国第一颗原子弹爆炸成功 1966年 “文化大革命”开始 1971年 林彪反革命集团被粉碎 联合国恢复我国合法席位 1972年 中美、中日关系开始正常化 1976年 四五运动 江青反革命集团被粉碎，“文化大革命”结束 1978年底 中共十一届三中全会召开 1982年 中国共产党第十二次全国代表大会召开 1987年 中国共产党第十三次全国代表大会召开 1992年 中国共产党第十四次全国代表大会召开 1997年7月1日 香港回归，中华人民共和国香港特别行政区正式成立 9月 中国共产党第十五次全国代表大会召开 1999年12月20日 澳门回归，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立 2001年北京申奥成功 2001年中国正式加入世界贸易组织，加快了我国的对外开放，完善了社会主义市场经济，并使之国际化。 2003年我国首次载人航天飞行，神舟”五号载人飞船安然着陆我国首次载人航天飞行获得圆满成功 。并于2005年10发射“神舟”六号载人飞船。 铁路进藏：西藏铁路已经全面开工建设，实现了世界屋脊一小段西藏历史一大步 2004年第28届奥运会我国体育健儿在奥运会上取得优异成绩 解决了13亿人口的温饱问题，基本上实现了小康水平， 中国GDP：13年跨越10个万亿元台阶，综合国力进一步增强 2008:成功举办奥运

大豆蛋白的营养价值，据我了解，大豆是蛋白质含量最好的食物，没有之一，就是最高的啊！大豆蛋白不但含量高，质量还好，大豆蛋白人我们人类不可缺少的蛋白质来源。

材料工程基础学习的内容是：第1章课程绪论；第2章量纲分析法与相似理论包括量纲分析方法、模化研究方法等内容；第3章流体力学基础包括流体与流体力学、流体静力学方程、能量方程等内容。第4章传热学基础包括传导传热基本方程、对流换热、传热过程与换热等内容；第5章质量传递；第6章物料干燥包括干燥静力学、干燥过程分析等内容；第7章燃料及其燃烧包括燃料的性质、燃料燃烧及其过程分析等内容。课程性质：气体流动、热量传递和物质迁移这些在人们生活中无处不在，无时不在的现象，其实也是材料制备和加工过程中普遍存在的现象。材料制备与加工过程的研究是材料研究领域的一个主要方面。材料在制备与加工过程中要经过许多的物理和化学过程。不同材料由于其结构、性质及工艺要求的不同，制备与加工过程由各自不同的单元操作过程组成。无论哪种材料其不同生产过程均需要遵循共同的工程原理，包括流体流动（动量传递）、热量传递、质量传递等。围绕材料制备与加工过程中涉及的基本理论，为探讨材料工程领域需要解决的基本问题。

没办法啊谁让咱学的是"西方的高度文明"呢,国粹就这样的被遗忘了,心疼啊

你的粮食是用来卖的吧，卖的时候就需要称重量。就是跟具你卖出去的那部分进行统计的。个人的小比交易是不统计的。

　　一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 　　春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 　　桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 　　教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 　　研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 　　蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 　　桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 　　门墙桃李 良师出高徒 　　鞠躬尽瘁 一日为师，终生为父 　　德高望重 良师益友 桃李芬芳 为人师表 良师益友 　　教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌 　　悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 　　桃李天下、师恩似海、 诲人不倦,良师益友 　　无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 　　教无常师：凡有长处者，皆可为师。 　　【无师自通】没有老师的传授就能通晓。 　　【学无常师】求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。 　　【学无师承】学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。 　　【一瓣香】一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。 　　【一瓣之香】一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。 孔子老师 　　【一日为师，终身为父】哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。 　　【严师畏友】严：严格。要求严格的老师和朋友。 　　【研桑心计】研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商;桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。 　　【严师益友】严：严格;益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。 　　【一字师】指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。 　　【一炷心香】心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。 　　【一字之师】改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。 　　【谘师访友】谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。 　　【尊师重道】道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。 　　【共枝别干】比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。 　　一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。 　　一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。 　　桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。 　　后继有人：有后人继承前人的事业。 　　循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。 　　潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。 　　和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人” 　　无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。 　　勤勤恳恳：勤劳而踏实。 　　克己奉公：严格要求自己，一心为公。 　　桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。 　　【诲人不倦】诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。 　　【学而不厌，诲人不倦】厌：满足;诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。 　　【呕心沥血】呕：吐;沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。 　　【德高望重】德：品德;望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。 　　【至圣先师】至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。 　　【不悱不发】悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。 　　【不愤不启】愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。 　　【程门立雪】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。 　　【得意门生】得意：称心如意;门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。 　　【公门桃李】公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。 　　【高业弟子】高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。 　　【高足弟子】高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。 　　【满城桃李】桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。 　　【门墙桃李】门墙：指师长之门;桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。 　　【门生故旧】指学生和旧友。 　　【门生故吏】故吏：过去的吏属。指学生和老部下。 　　【立雪程门】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。 　　【入室弟子】入室：到家;弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。 　　【莘莘学子】莘莘：众多的样子。众多的学生。 　　【桃李遍天下】桃李：桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。 　　【桃李春风】比喻学生受到良师的谆谆教诲。

　　论文格式 　　1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖. 　　2、目录：目录是论文中主要段落的简表.（短篇论文不必列目录） 　　3、提要：是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整.字数少可几十字,多不超过三百字为宜. 　　4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇.关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索.每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方. 　　主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语. 　　5、论文正文： 　　（1）引言：引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头.引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围.引言要短小精悍、紧扣主题. 　　〈2）论文正文：正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论.主体部分包括以下内容： 　　a.提出-论点； 　　b.分析问题-论据和论证； 　　c.解决问题-论证与步骤； 　　d.结论. 　　6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾.参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行. 　　中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是： 　　（1）所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证. 　　（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息.

明代·张景岳《类经》序原文：《内经》者，三坟之一。盖自轩辕帝同岐伯、鬼臾区等六臣互相讨论，发明至理，以遗教后世。其文义高古渊微，上极天文，下穷地纪，中悉人事。大而阴阳变化，小而草木昆虫，音律象数之肇端，藏府经络之曲折，靡不缕指而胪列焉。大哉至哉！垂不朽之仁慈，开生民之寿域。其为德也，与天地同，与日月并，岂直规规治疾方术已哉？按晋皇甫士安《甲乙经·序》曰：“《黄帝内经》十八卷。今《针经》九卷，《素问》九卷，即《内经》也。”而或者谓《素问》、《针经》、《明堂》三书，非黄帝书，似出于战国。夫战国之文能是乎？宋臣高保衡等敍，业已辟之。此其臆度无稽，固不足深辨。而又有目医为小道，并是书且弁髦置之者。是岂巨慧明眼人欤？观坡仙《（楞伽经）跋》云：“经之有《难经》，句句皆理，字字皆法。”亦岂知《难经》出自《内经》，而仅得其什一！《难经》而然，《内经》可知矣。夫《内经》之生全民命，岂杀于《十三经》之启植民心？故玄晏先生曰：人受先人之体，有八尺之躯，而不知医事，此所谓游魂耳！难有忠孝之心，慈惠之性，君父危困，赤子涂地，无以济之。此圣贤所以精思极论尽其理也。繇此言之，儒其可不尽心是书乎？奈何今之业医者，亦置《灵》、《素》于罔闻，昧性命之玄要，盛盛虚虚，而遗人夭殃，致邪失正，而绝人长命。所谓业擅专门者，如是哉！此其故，正以经文奥衍，研阅诚难。其于至道未明，而欲冀夫通神运微，仰大圣上智于千古之邈，断乎不能矣。白话释义：《内经》是上古伏羲、神农、黄帝三代的古籍之一。原为轩辕黄帝同岐伯、鬼臾区等六位臣子互相探讨商议，阐明高深的医理，以传授给后代的。它的文辞义理高深古奥广博精微，上以探究天文，下以穷尽地理，中以深悉人事。大至阴阳变化的规律，小至草木昆虫的生态，以及音律象数之学的起源开端，藏府经络的原委本末，没有不详细指出并一一陈述的。真是博大至极啊！给后世垂布不朽的仁慈恩惠，开拓人们达到长寿的境遇。它造就的功德，跟天地相同，与日月并存，怎麽仅是小小的治病方技呢？查考皇甫谧在《甲乙经·序》中就说：“《黄帝内经》十八卷，现今的《针经》九卷和《素问》九卷，即为《内经》。”可是有人认为《素问》、《针经》、《明堂》这三部书，不是黄帝时的著作，似乎产生于战国。战国时代的著作能这样吗？宋代高保衡等在《素问》叙文中，已经驳斥其说。这大概是主观臆测没有根据，本不值得深辩。可是还有视医学为小道，连《内经》也被当做弁髦等无用之物而弃置的，这难道是有大智大慧具有眼力的人吗？我阅读到苏东坡的《楞伽经，跋》中就：“（医）经中有《难经》，每句都有深理，每字都是规则。”哪里晓得《难经》出自《内经》，而且只辑得其中十分之一的内容哩！《难经》已如此重要，《内经》就可想而知了。《内经》使人民生命得以生存保全，难道会比《十三经》启发培育民心的作用差少？所以皇甫谧说：人们禀承父母之体，具有八尺高大的身躯，而不知道医事，这就是所谓游魂罢了！即使他有忠孝之心，仁爱之性，一旦君父危困，百姓处于泥潭炭火之中，却没有什么办法来救助他们。这就是前代圣贤精心思考深入探究以穷尽医理的原因啊。由此说来，知书识礼的儒者难道可以不尽心学习此书吗？无奈现今从事医学的人，也把《灵枢》、《素问》弃置于一旁不闻不问，不明了生命科学的深奥要理，诊治疾病使盛者更盛虚者更虚，给人留下夭殃之祸，招引病邪丧失正气，使人断送寿命。那些所谓在医学上擅长专门的人，竟是这样的啊！此中的原因，正是由于《内经》文义深奥繁多，研读确实不易。至如对深刻的医理未能明白，却想要通达神明运用入微，进而仰慕并赶上大圣上智，是断然不可能的了。扩展资料写作背景：张景岳非常重视《内经》，对《素问》、《灵枢》进行了30多年研究，根据个人体会，以类分门，撰成《类经》32卷。后又以图解形式阐述《内经》中运气学说，编成《类经图翼》11卷，阐发“医易同源”原理写成《类经附翼》4卷。张氏中年以后著书立说，著作首推《类经》，其编撰“凡历岁者三旬，易稿者数四，方就其业。”成书于天启四年（1624）。张景岳对《内经》研习近三十年，认为《内经》是医学至高经典，学医者必应学习。但当时一般人“目医为小道"，视《内经》为无用之物，甚至从医的人，也置《灵》、《素》为罔闻。张景岳认为，这种情况是严重的，发展下去势必导致盛盛虚虚，而遗人夭殃，致邪失正，而绝人长命(《类经》自序)。造成这种情况，其中一个原因是经文奥衍，研阅较难。就是说《内经》的文字深奥，内容庞杂，读起来非常难懂，确有注释的必要。虽然《内经》自唐以来注述甚丰，王冰注《黄帝内经素问注》为最有影响的大家，但是，遗漏处也不少。例如，有避难不注的；有注释与原义不符的；有注释不便检阅的。何况《灵枢》尚未注释，使人无不感到遗憾。而各家注本颇多阐发未尽之处后来，不少医家注释《内经》也只是顺文敷演，难懂之处仍不能明断，精要之处仍得不到阐发。张景岳认为这样的注释没有什么益处。于是他专心致志研究《素问》、《灵枢》两书。开始他是把《内经》中的重要章句摘录下来，作为个人学习之用。日子久了，摘录多了，反而觉得《内经》中所言是金石，字字有珠玑，结果，竟不知哪句可摘，哪句不可摘。因而他奋起鼓念，决定自己来整理、注释《内经》，以便发隐就明，转难为易，尽启其秘，使学者了然，一见便得趣，从而对研究《内经》能提高一步，深进一层，真正熟悉本原，不至于误己误人，使之达到最完善的境界。这就是张景岳汇编注释《内经》的目的。景岳思路开阔，对《内经》精研深刻，各家著作浏览甚广。《类经》集前人注家的精要，加以自己的见解，敢于破前人之说，理论上有创见，注释上有新鲜，编次上有特色，是学习《内经》重要的参考书。经过长期的实践及摸索，张景岳打乱《内经》原来的体例，按性质将经文分类，然后加以注解。往往以《灵枢》启《素问》之微；以《素问》发《灵枢》之秘，相为表里，互通精义。同时，综核百家，剖析幽隐，把经文分成摄生、阴阳、藏象、脉色、经络、标本、气味、论治、疾病、针刺、运气、会通十二类，共三百九十条，汇分三十二卷。此外，还附有《类经·图翼》十五卷，以佐诠释。此书由于把《素问》和《灵枢》两经“合而为一"，并分类编注，所以叫《类经》。张景岳认为这样类编，可以条理分，纲目举，晦者明，隐者见，一展卷而重门洞开，秋毫在目。同年，景岳再编《类经图翼》和《<类经附翼》，对《类经》一书中意义较深言不尽意之处，加图详解，再附翼说。《类经图翼》十一卷：对运气、阴阳五行、经络经穴、针灸操作等作图解说，讨论系统。《类经附翼》四卷，为探讨易理、古代音律与医理的关系，也有阐述其温补的学术思想之作，如《附翼·大宝论》《附翼·真阴论》等重要论文，也有部分针灸歌赋。

近代史和古代史新中国以前的历史主要是：近代史和古代史。