英语语义学论文

本刊的前身是《阜新矿业学院学报》是辽宁省教育厅主管辽宁工程技术大学主办，辽宁工程技术大学学报编辑部编辑出版的综合性学术刊物。读者对象为全国有关高校、科研单位、厂矿企业及管理部门的科研人员、工程技术人员研究生等。本刊创刊于是1979年，1994年被Ei Page收录作为固定刊源。2000年被《中文核心期刊要目总览》确认为“工程技术类”核心期刊。按时大

辽宁工程技术大学学报目前不是EI收录。辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》 创刊于1979年，是辽宁省教育厅主管、辽宁工程技术大学主办的理工类综合性学术期刊。现为月刊,国内外公开发行。办刊宗旨是：以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚决贯彻执行党和国家的有关科技、出版的路线、方针和政策，全面及时报道辽宁工程技术大学的最新学术成果，热心培养学术人才，为把辽宁工程技术大学大学建成以地矿类为特色的理工类、教学研究型、国内一流、国际知名的工程技术大学服务。主要栏目有：矿业工程、地质与测绘工程、土木与力学工程、电气工程与计算机技术、机械与材料工程、管理科学与工程、环境工程与基础科学等。本刊是中文核心期刊、辽宁省一级期刊。本刊所载论文或摘要被6家国际著名检索系统和6家国内著名数据库或检索刊物收录。

徐颖徐颖，男，1965年8月生，现为安徽理工大学土木建筑学院院长、教育部新世纪优秀人才、安徽省高等学校学科拔尖人才、中国岩石力学与工程学会软岩支护专业委员会委员、岩石破碎专业委员会委员、国际岩石力学学会（ISRM）中国小组成员、安徽省工程爆破协会常务理事。中文名：徐颖国籍：中国民族：汉出生日期：1965年8月职业：教师毕业院校：中国科学技术大学主要成就：安徽理工大学教授主要成就：安徽理工大学博士安徽理工大学博士生导师安徽理工大学土木建筑学院院长安徽省工程爆破协会常务理事代表作品：《金属矿山》，《煤炭学报》，《工程爆破》等职称：安徽理工大学教授职务：安徽理工大学土木建筑学院院长人物经历徐颖是国家公安部注册爆破工程师，《西部探矿工程》等杂志编委、安徽省安全生产监督管理局特聘专家。先后承担并完成国家、省部级科研项目及大型企业委托开发的横向科研项目五十余项。目前正在主持教育部科学技术重点项目、安徽省自然科学基金、安徽省教育厅自然科学基金重点项目。社会兼职：任中国岩石力学与工程学会岩石破碎与粉碎专业委员会委员。任中国岩石力学与工程学会青年专业委员会委员。任中国岩石力学与工程学会软岩支护专业委员会委员。任国际岩石力学学会（ISRM）中国小组成员。任安徽省工程爆破协会常务理事。主讲课程博士硕士生课程《爆炸作用及效应》、《爆炸理论及应用》、《岩石混凝土断裂力学》（硕士生课）、《损伤力学》、《爆破工程数值模拟技术》、《结构动力学》；本科生课程《隧道工程》、《爆破工程》、《隧道工程》、《井巷工程》、《计算机文化基础》等课程；其它教学环节多次承担了矿建专业、交通土建专业的《生产实习》、《立井实习》、《毕业设计》等教学任务。研究方向现代工程爆破技术；矿山深井围岩支护与加固技术；岩土工程计算力学。主要贡献论文著作在《岩石力学与工程学报》、《煤炭学报》、《中国科学技术大学学报》、《工程爆破》、《矿冶工程》以及国内外学术会议上发表论文70余篇，其中被EI、ISTP收录8篇，出版《地下工程爆破理论及应用》等学术专著两部。获安徽省科学技术奖及其它省部级奖7项、获第三届、第四届安徽省“优秀青年科技创新奖”和淮南市首届五四青年奖章。教育情况博士学位（2001-2003）中国科学技术大学工程科学学院，工程力学专业硕士学位（1992-1995）中国矿业大学建筑工程学院，爆炸理论及应用专业学士学位（1984-1988）安徽理工大学采矿工程系，矿井建设专业科研项目1．教育部新世纪优秀人才资助项目（NCET-05-0559，负责人）《爆破动载作用对邻近硐室围岩稳定性的研究》，50万元。2．教育部科学技术重点项目（2005069，负责人），爆炸载荷作用下深井裂隙岩体的损伤特性及围岩的稳定性研究，8万元。3．安徽省教育厅自然科学基金重点项目（2001kj232zd，负责人）《软弱层带爆炸注浆共生机理及应用研究》，通过安徽省教育厅组织的鉴定。4．安徽省自然科学基金项目（03044501，负责人），《高应力软岩巷道爆炸注浆复合支护技术研究》。5．安徽省教育厅重点项目（2003kj018zd，负责人），《爆炸载荷作用下深井裂隙岩体的损伤特性及围岩稳定性研究》。6．原煤炭优秀青年科学基金项目（负责人）《井巷掘进大孔距崩落爆破模型实验研究》，通过安徽省科技厅组织鉴定。7．原煤炭优秀青年科学基金项目（负责人）《井巷掘进爆破参数优化研究》，通过安徽省教育厅组织的鉴定。8．安徽理工大学优秀人才基金项目（负责人），《爆破损伤对围岩稳定性影响的研究》。9．主持并完成了《谢桥矿高应力软岩巷道爆炸注浆复合支护修复技术研究》。10．淮南矿业集团合作攻关项目（负责人），《高应力软岩爆破卸压支护机理及应用研究》，15万元。11．主持并完成了淮南张集煤矿风道不停产爆破对接技术研究。12．淮南矿业集团公司重点科研项目（排名第二）《淮南矿区高应力软岩底臌巷道加固机理及应用研究》，2002年3月~2003年12月，通过安徽省科技厅组织鉴定。13．1989~2004年，主持或参加原淮南钢铁厂淮南市人民政府招待所、淮南洛河电厂、电子工业部第一零八所办公楼、淮北芦岭矿等拆除爆破工程近100余项，工程费用达五百万元。主要荣誉2003年获第四届安徽省青年科技贡献奖。2003年获安徽省高校“十五”学科带头人培养对象。2005年获教育部新世纪优秀人才基金。2005年获安徽省高校“十五”学科拔尖人才。2005年获第五届安徽省青年科技贡献奖。2005年获淮南市首届“五四青年奖章”。出版作品独撰或第一作者累计发表论文70余篇，主要有：徐颖、丁光亚，沈兆武，爆炸应力波的破岩特征及其能量分布研究《金属矿山》2002(1)徐颖、宗琦、沈兆武等，大断面硐室大孔距崩落爆破技术模型试验《煤炭学报》2001(6)徐颖，大断面岩巷中深孔快速掘进技术探讨《建井技术》2001(5)徐颖，断层软弱层带巷道掘进技术《金属矿山》2001(8)徐颖，高压气体爆破提高炭块率初探《爆破器材》2002(1)徐颖，地下工程爆破技术的现状及发展前景探讨《中国煤炭》2001(11)徐颖，小直径中深孔爆破直眼分段掏槽机理及参数探讨《矿山压力与顶板管理》，2003（1）徐颖、傅菊根，宗琦，混凝土基础墙切割爆破技术研究《工程爆破》2001(3)徐颖，气体爆破疏通煤仓堵塞技术《煤炭科学技术》2001(9)徐颖，高层建筑基础岩石桩井爆破设计与施工《施工技术》2001(9)徐颖，国外高压气体爆破《煤炭科学技术》97（5）徐颖，长延期毫秒爆破在煤矿中的应用《建井技术》98（1）徐颖，压气爆煤压力的初步探索《山东矿业学院学报》97（2）徐颖，高压气体爆破落煤模型试验《西安矿院学报》97（4）徐颖，半无限岩体应变能随最小抵抗线变化规律的探讨《爆破器材》97(1)徐颖，井巷掘进微差爆破合理间隔时间的模型实验研究《工程爆破》96（3）徐颖，保护结构物的拆除爆破技术《建筑施工》98（2）徐颖，光面爆破合理炮孔密集系数的研究《工程爆破》98（1）徐颖，岩巷掘进微差爆破技术研究《中国矿业》97（5）徐颖，软岩巷道掘进合理光面爆破参数的探讨《第七届全国工程爆破会议》2001.10,徐颖，深孔直眼分段掏槽技术研究《辽宁工程技术大学学报》97（4）获奖记录《井巷掘进大孔距崩落爆破模型实验研究》成果，负责人,获2003年度中国煤炭工业科学技术三等奖。《井巷掘进爆破参数优化研究》成果，负责人，获2002年度安徽省科学技术三等奖。《软弱层带爆炸注浆共生机理及应用研究》，负责人，获2003年度安徽省科学技术三等奖。《地下工程爆破理论及应用》成果，负责人，获2003年安徽省高校优秀科技成果一等奖，江苏省优秀科技图书二等奖。《炮孔水耦合装药爆破破岩机理模型试验研究》成果，排名第二，获2004年度安徽省科学技术三等奖2003年。《黄淮地区大直径深立井快速掘进技术研究》排名第二，获安徽省科学技术三等奖（2006年，已公示）。《淮南矿区高应力软岩巷道底鼓机理及修复加固技术研究》成果，排名第二；获中国煤炭工业科学技术奖，三等奖，（2006年，已公示）。《岩巷掘进微差爆破技术研究》排名第一，获安徽省第三届自然科学优秀论文二等奖。《大断面硐室大孔距崩落爆破技术模型试验》，排名第一，获安徽省第四届自然科学优秀论文二等奖。《高教改革中的CAI教学研究》排名第一，获2002年安徽理工大学优秀教学成果一等奖。

　　 摘 要： 模拟法庭教学是法学教学中经常采用的一种教学方式，在高校法学教学中具有十分重要的意义。针对模拟法庭教学在高校教学中存在的问题与不足，必须对模拟法庭教学进行改革，建立一套较为完整的制度和操作规程，提高学生的知识运用能力和程序操作能力，锻炼和培养学生的法律专业素质。 　　 关键词： 模拟法庭 法学教学 应用 　　所谓模拟法庭教学就是以模拟法院开庭审理的方式，通过学生亲身参与，将课堂中所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践，活学活用，以达到理论和实践相统一的教育目的的教学模式。随着中国的法学教育由注重理论教育向注重实践教育的转变，模拟法庭教学模式作为一种实践性教学方式，被广泛应用于现代法学教学中。 　　 一、模拟法庭教学在高校法学教学中的意义 　　1、通过模拟法庭的教学使学生的学习从被动接受转变为主动参与，学生成为学习的真正主体。“模拟法庭”既是“说法”，又是“演法”，既避免了教师单纯说“法”教学带来的枯燥和乏味，又满足了学生好奇心强的特点，有效地激发学生的求知欲望。模拟法庭教学充分调动了教师与学生两大教学主体的积极性、主动性和参与性，尤其是最大限度调动了学生的主体意识，通过这个互动的过程，变“要他学”为“我要学”，刺激了学生学习的兴趣，促使学生最大限度的发挥聪明才智和个性能力，使其成为学习的真正主体。 　　2、通过模拟法庭的实践活动，能够让学生全面介入模拟诉讼活动，扮演各种诉讼角色，体现实际动手能力的综合“演习”。 我国传统的法律教学模式是以听教师在课堂上讲授书本知识为主，学生的学习活动很大程度上依赖检测、考试。而模拟法庭则会给学生提供一个模拟的场所，学生在模拟法庭中体验法官、检察官、律师、原告、被告等角色的活动过程。更重要的是，学生在模拟法庭中必须从提供的零散案件材料入手，进行分析、归纳、筛选，从而形成向法庭陈述的事实，找出有关的法律要点、寻找适用的法律规范、形成自己的辩护或代理意见、案件审理等全部环节。在此过程中，学生不仅能将书本上所学的知识运用到庭审中，还能够进一步加深书本知识的理解。同时，熟悉了法庭审判的程序，掌握举证、质证、辩论的技巧，动手能力大大增强。 　　3、通过模拟法庭的实践活动，有助于培养学生的创造性思维，进一步培养学生的综合能力。模拟法庭教学法将静态的、枯燥的法律条文通过动态的、形象的方式展现给学生，促使他们仔细鉴别，去粗取精、去伪存真，学会如何在庭前形成法律意见和开庭时进行法庭陈述和辩论，并找出法律要素之间的冲突，从而启发学生的创造意识，促使他们进行创造性思考，培养学生在意志层面冲破常规思维的阻碍，顶住习惯势力的压力，坚持正确见解。 　　模拟法庭是在特定场所内再现真实法庭场景，并对法庭审理过程进行模拟。在教师指导下，学生通过角色分配参与模拟法庭审理，参与者将实体法知识与程序法知识运用于具体案件，经过诉讼的每一环节，解决案件审理中的具体问题，从而使学生了解和掌握处理案件的方法和技巧，锻炼他们的理论知识应用能力、创造思维能力、事实认证辨析能力、案例分析能力、应变能力、语言表达能力、协作应变能力、现代化办公设施操作能力、社会交际能力等。 　　 二、当前模拟法庭教学在法学教学中存在的问题 　　作为理论和实践相联系的一种教学方式，且多采用诉讼法的知识，因而模拟法庭在诉讼法教学中已被广泛采用，但在实际操作中存在下列弊端： 　　1、没有相关的制度，缺乏对模拟法庭教学的统一安排。 　　模拟法庭教学被认为是诉讼法任课教师的课内任务，由教师独立组织和操作，学生只按照教师的授课要求进行实践，没有制度加以约束和保障，以至于模拟法庭的运用范围很小，运用时间很短。而没有教师的授课计划，学生很难自己组织模拟法庭，即使组织了也缺乏有力的指导，在操作中随意性较大，缺乏适当的约束。 　　2、教学目的单一，不利于学生综合素质的培养。 　　模拟法庭教学由诉讼法专业教师自行组织，受教学目的、授课时间、人员设备等限制，教师只关注审判程序“走”得如何，诉讼理论掌握得如何，而并不注重学生如何组织，怎样适用实体法，如何全面总结，因而整个活动虽然能达到熟悉掌握诉讼程序的目的，但对学生的"组织能力、语言表达能力、思维创新能力的培养严重不足。而学生也因此孤立地看待模拟法庭教学，重程序轻实体、重专业轻素质培养的思想普遍存在。 　　3、教学环节缺乏完整性，只注重庭审环节而不注重庭前准备和庭后总结环节。 　　教师对模拟法庭的庭前准备不加以指导或指导很少，对庭后的总结形式单一，范围狭窄，把绝大部分的注意力都放在开庭审理这一环节上。而在司法实务中，法庭审理阶段仅仅是案件审理的一个环节，大量的庭前准备工作、具体的庭审技巧对司法工作人员的综合素质提出了很高的要求，庭后的总结对于提高审判的质量也非常重要。因此，借鉴司法实际，模拟法庭教学也应注重庭前准备和庭后总结，用多种形式完成教学环节，全方位地提高学生的法律素养。 　　4、对模拟法庭进行系统研究与探讨的缺失阻碍了模拟法庭功能的发挥。 　　模拟法庭活动每个法学院、系都在开展了很多年，但是在实践中却缺乏对模拟法庭的认真研究与探讨，严重制约了模拟法庭功能的展现。笔者认为，目前各高校对模拟法庭的基本问题的研究与探讨存在着不足，例如：模拟法庭教学在法学教学的地位和作用；模拟法庭在课程体系中的体现与课时安排；模拟法庭开展的计划与步骤；师资队伍的培养和建立；模拟法庭实验室建设的规模与形式；模拟法庭的档案管理与利用等等。 　　5、教师主导地位体现不够，导致教师的指导不到位。 　　在模拟法庭的实际运行中，很多学校的教师主导地位体现不够，教师的指导不到位。具体表现在：一是有的教师平时工作太忙，对模拟法庭的工作完全放开不管，到开庭时匆匆去讲几句空话、套话；二是有的教师本身法律实践很少，平时上课纸上谈兵的多，指导起模拟法庭来很吃力；三是有的教师只对自己所教课程了解比较深入，综合素质不高或者对其他相关的课程则了解不多，无法适应模拟法庭综合性的特点。 　　 三、模拟法庭教学的实践操作 　　作为法学实践教学的重要方式，在模拟法庭教学中要着重体现“规范化管理、全方位投入、高素质培养”的教学思想。 　　1、制定制度，定位人员。 　　为实现对模拟法庭教学的规范管理，必须制定一套较为完备的制度使模拟法庭教学更为成熟和高效，因此，要制定《模拟法庭教学实验规程》、《模拟法庭管理办法》、《模拟法庭指导要求》等制度，对模拟法庭的具体操作进行指导。 　　为实现实践环节为理论教学、素质培养服务的目的，在实际操作中还要实行人员定位。一是定位教师，指导教师以诉讼法学任课教师为主，为保证实体审理的准确性，在具体个案中邀请有关实体法教师参加；同时聘请所在地市的优秀法官、检察官、律师等作为特聘教师，对示范庭或特色庭进行实践操作的指导。二是定位学生，模拟法庭的参加人员以正在必修诉讼法的学生为主，并尽可能让所有必修学生都参加模拟法庭，让他们边学习边操作边完善。 　　2、适时指导，开发潜能。 　　在模拟法庭教学中进行指导，往往会取得令学生茅塞顿开或事半功倍的效果。但指导绝不是不分情况的灌输和包办，只有恰如其分的指导，才能既给予学生充分展示自我的空间，又实现师者解惑的职责。 　　第一，由学生自行选择案例，教师在选择方向上给予指导。由学生自行选择案例，容易找到学生对社会生活的“敏感点”，从而更有针对性的施教。对他们选择案例进行方向性指引，才能因势利导，寓思想教育及知识传授于模拟法庭的实践中。 　　第二，将模拟法庭的庭审格式选择权赋予学生，在学生钻研后给予疑难指导。除了示范庭以外，研习什么样的庭审方式，比如是选择国内庭还是国外庭，是传统庭还是改进庭，是规范庭还是创新庭均由学生自己决定。确定格式后，由小组成员自己学习法律，准备素材，分配角色，组织演练。在临近开庭时，安排答疑时间，解答学生在实践过程中发现的疑难问题，这样更有利于对法理的领悟，特别是学生活跃的思维弥补了教师授课时间有限、知识深度不够的缺陷。 　　第三，把握学生模拟法庭活动进程，解决在准备过程中遇到的亟需克服的客观困难，如对难以查到相关法律资料(如外国法律条文和诉讼文书格式)、比较特殊的实验设备的配备等各方面提供尽可能的帮助。充分的物质投入、全面的法律资料准备，才能为模拟法庭的成功运作奠定基础。 　　最后，建立解疑信箱。囿于学生有限的理解能力、实践经验和法规储备，在模拟法庭的准备过程中遇到问题是很自然的，此时教师的解疑便非常必要和重要。应建立解疑信箱，由专人负责开启信箱，传递信息，指导老师随时答疑，帮助学生实现理解到运用的飞跃，使之顺利完成有关任务。 　　3、注重总结，优化理论。 　　富有成效的工作应有科学的总结，这样才能使实践更多地变成知识和经验。模拟法庭的总结应当分为两种形式，对于简易庭或讲解某个理论问题而组织的小庭，应采用以“学生设问、教师点评”为主的方式，这样有利于通过实践高效解决课堂疑问，且避免实践时间的过多过滥。对于正式的模拟法庭则不仅仅把总结看成是每位学生的小结加教师的“总结陈词”，更看作是一个重要的教学环节。 　　在实践中，将总结的形式多样化，让它成为师生沟通和进一步展示自我的机会。模拟法庭结束后，要安排三个步骤：一是由法庭所在的学习组派人讲解庭审的具体诉讼模式和法律规定、实体审理的焦点、判决理由等。二是法庭组成人员与其他旁听同学相互质询。任何旁听的同学都本着“我是模拟法庭的支持者和受益者”的原则，专心投入旁听。法庭表演的同学有权对任何旁听的同学提出与本庭有关的问题，探讨有争议的观点，被提问同学必须回答。三是教师作全面的启示性的总结。教师作为整个模拟法庭的指挥者，也作为这种教学方式的实施者，应同其他教学方式一样，肯定教学成果，解决教学疑问，启示学生更深入地研究，以优化完善理论。 　　 参考文献 　　<1>李殿英，《利用高校模拟法庭培养实用型法律人才》，辽宁工程技术大学学报(社会科学版)，2004(2). 　　<3>许步国、王凤民，《关于模拟法庭实践教学的探索与研究》，绥化学院学报，2005(6). 　　<5>廖永安，《模拟民事审判庭》，长沙，湖南人民出版社, 2003.

不知你要几篇, 你看看够么?[1] 孙璐. 浅析日本饮食文化[J]. 西安社会科学, 2010, (04) . [2] 徐静波. 试论日本饮食文化的诸特征[J]. 日本学刊, 2008, (05) . [3] 徐静波. 论日本肉食禁止和开禁的思想因素[J]. 日本研究, 2010, (01) . [4] 贺亚芹,隋国荣. 日本饮食文化琐谈[J]. 辽宁工程技术大学学报(社会科学版), 1999, (02) . [5] 张婕. 浅谈饮食与健康[J]. 技术与市场, 2009, (07) . [6] 方海燕. 从饮食看日本文化的特征——以中日饮食文化的关系为中心[J]. 科技信息(科学教研), 2008, (04) . [7]日本的饮食文化[J]. 健身科学, 2004, (12) . [8] 尹文华. 浅谈中日两国饮食文化[J]. 科技创新导报, 2010, (34) . [9] 时志中. 浅析“鱼文化”现象[J]. 中国钓鱼, 1995, (11) . [10] 仓石厚子. 中日饮食文化比较──兼论消费与经济观念[J]. 现代日本经济, 1997, (06) .

姓名：黄祖文性别： 男出生日期：1968.5.21专业： 体育教育研究方向： 体育教学理论与方法职称： 副教授职务： 体操教研室主任主要科研成果：一、论文1.《体育教育中的心理健康教育现状与研究》， 辽宁工程技术大学学报 ，2005年，独立完成2.《体操课运动损伤的特征原因及预防措施 》， 辽宁师专学报 ， 2005年，独立完成3.《体操教学中学生厌学心理成因及对策研究》， 辽宁师专学报 ，2006年，独立完成4.《辽宁省师范专科学校体育教育专业课程设置问题研究 》， 辽宁师专学报 ，2010年，独立完成二、科研项目1.《高师体育专业体操普修实践课实施快乐体操教学研究 》，2006年，已结题，参与人2.《普通师范院校体育教育专业体操系列教学的研究》，2006年，已结题，参与人3. 辽宁省“十一五”规划课题《辽宁省师范专科学校体育教育专业课程设置改革及预测研究》，2010年，已结题，项目主持人获得荣誉：1.2005年被评为校先进个人;2.2005年被评为市教育局优秀共产党员; 3.2005年被评为两优两先先进个人；4.2005—2008年度辽宁省优秀体育科技工作者；5.2007年第八届全国大学生运动会科学论文报告会二、三等奖；6.2008年获辽宁省自然科学学术成果三等奖；7.2007年锦州师专科研成果二等奖；8.2007、2008、2009年被评为校优质课教师。

王海涛, 贾金青. 公路隧道管棚预支护的力学行为研究与优化设计.中国公路学报, 2010, 23(4): 78-83. （EI）　　王海涛，王立成. 钢纤维改善轻骨料混凝土力学性能的试验研究. 建筑材料学报, 2007, 10(2): 188-194. （EI）　　王海涛, 贾金青. 管棚预支护条件下隧道开挖面稳定的可靠度分析.中国安全科学学报, 2011, 21(11): 122-127.　　贾金青, 王海涛. 管棚力学行为的解析分析与现场测试. 岩土力学, 2010, 31(6): 1858-1864. （EI）　　王海涛, 贾金青. 管棚预支护条件下水下隧道开挖面三维稳定性分析.中国安全科学学报, 2012,22(1):137-142.　　王海涛, 贾金青. 监控量测技术在乔庄隧道中的应用. 辽宁工程技术大学学报（自然科学版）, 2009, 28(2): 237-239.　　贾金青, 王海涛, 宓荣三. 隧道洞口滑坡稳定性分析及滑坡治理. 辽宁工程技术大学学报（自然科学版）, 2009, 28(5): 735-738。

【摘要】：本章探讨了如何把学生军训和思想政治工作结合起来，促进学生思想道德素质的提高，为今后的学习和生活打下良好基础。【关键词】：大学生军训 思想政治 教育Abstract：Thearticlediscussedhowtoconnectstudents;militarytrainingideologicalwork,promotetheirideologicalmoralityqualityforbetterbasisoftheirsinthefuture.Keywords：studentsMilitarytraining,all-aroundeducation,politicalworkwithpoliticalstudyandlife.高校学生军训工作在教育界和社会各界的关怀下，越来越受到各级领导的重视。这项工作的开展，对于在新形势下培养学生的组织纪律观念，提高思想道德素质起到潜移默化的作用。要使这项工作更加健康地发展，需要方方面面的努力，但重中之重是抓好思想政治工作与军训工作的有机结合，这也是搞好军训工作的一项重要措施。一、摆正思想政治工作与军训的关系学生在校期间思想品质、道德素质是逐步形成的。刚入学的新生虽然都怀有远大抱负，但一遇到困难和挫折就可能因思想脆弱而出现偏差。在市场经济大环境下，不少学生习惯于从自我的角度思考虑人生，看待社会。对为谁而学、怎样做人、如何摆正自己的位置及为社会服务的思想观念比较模糊。通过对学生进行军训，一方面进行解放军光荣传统教育和思想品德教育，用典型事例来规范学生的言行，用时代的楷模，先进事迹激励同学们养成良好的道德风尚。军训中的严格要求，能够变成同学们的自觉行动，使他们不怕吃苦，乐于吃苦。另一方面让同学们懂得实施军事训练，是贯彻《兵役法》、履行兵役义务、接受国防教育的基本形式；从人才培养的角度，也是促进学生全面发展、培养合格人才的重要措施。更重要的是，军训可以提高学生的国防意识、国防观念，是加强国防后备力量建设的一项长期的具有战略意义的重大措施。世界上一切主权国家都十分重视，并采取各种手段，不断强化人民的国防意识，不重视国防教育的国家是危险的，没有国防意识的民族是没有希望的。大学生是国家的未来和希望，通过军训这一课，增强热爱祖国，保卫祖国，建设祖国的责任感。如果思想政治工作脱离实际的简单说教，不结合学生特点去做工作，实际上是一条腿走路，就思想政治工作抓思想政治工作，往往给人以“空”的感觉。首先，军训中教官的形象影响到学生，使人感受到军人的威严。他们来自军营，那种舍小家保大家的奉献精神，那种不怕吃苦刻苦训练、严格要求自我的优良作风感染着同学们，这时再配合革命英雄主义教育，讲要按照“双六条”严格要求的重要意义，让同学们懂得良好素质和优良作风的培养能为同学们今后的学习和工作提供精神力量和思想保证。在军训中开展向解放军学习的教育，比日常的说教要更起作用。其次，军训使同学们了解和体验了军人的生活，从理解军人到敬重军人、热爱军人，进而学习军人、以军人为榜样。随着军训的开始，同学们对军训的认识逐步提高，增强了参加军训的自觉性。军训刚开始时有不少学生对军训认识模糊，有的认为军训耽误学习时间；有的抱怨参加军训又苦又累好像是“惩罚”。通过思想政治教育和火热的军训生活使大家的态度发生了变化，消极变成了积极；担心变成了放心；怀疑变成了信任。05级经济学专业的一名女同学很激动得给家长的电话中说：“虽然军训又苦又累，但它让我学会了吃苦和克服，今后遇到了什么困难也不怕了!”实践证明，这种结合军训进行思想政治工作的教育，既提高了同学们的军事素质，同时也使他们的思想觉悟产生了一个飞跃，起到了事半功倍的效果。综上所述，抓军训中的思想政治工作，可以为学生今后的成长和进步打下良好基础。二、军训中思想政治工作的要求1、提高认识做好工作军训中开展思想政治教育，首先应提高认识，从领导到具体工作人员、军训教官，都要结合形势和任务的要求，从点滴入手，深入细致的做好工作。只有各级领导的认识提高了，各项工作从布置到实施才能做到任务落实、工作到位。2、着重培养人的工作，抓军训中严格管理军训要本着培养合格的社会主义建设者和接班人这一主题，根据学生在军训中的思想变化，结合实际有的放矢地开展思想政治工作。现在的学生大部分都是独生子女，他们缺少的正是严格的纪律性、集体主义和吃苦精神。针对这个特点，要对他们进行思想教育：军训中的严格要求，正是对自己思想觉悟和克服困难精神的一次检验。要鼓励学生克服困难完成军训任务。在军训中，05级英语专业的一名男同学因在雨中训练产生畏难情绪，并说脏话抱怨。受到了连排长的严厉批评，团部领导耐心给他做思想政治工作，讲军人不怕吃苦的奉献精神，并用同学们中的好人好事对其启发教育，最后这个同学终于说出了自己怕吃苦，后悔说脏话的心里话，表示一定要用实际行动弥补自己的过错，后来这个同学在的训练中一直表现得很好。3、选配合适的教官军训过程中，配合做好思想政治工作，还有一个不容忽视的条件，这就是教官的素质。教官思想觉悟高、技术过硬、作风优良、纪律严明，不仅会给学生树立仿效的样板，也会增强教师和学生的责任感。因此，要求教官必须发扬我军的优良传统，模范地执行命令，严格落实条例和规章制度，认真负责，时时处处作榜样，取得学生的信任。我校此次军训的承训部队是西安武警指挥学院的官兵，他们具有丰富的军训经验，和较高的思想政治素质，在实际的训练中得到了学生普遍的赞誉，使教官的军政素质在这个特定环境中展现出来，配合学校做好了学生的思想政治工作。4、宣传军训中的典型事例军训中同学们得到的锻炼是其它工作不可替代的。充分利用军训中的典型事例教育大家，起到的作用比一般的说教要大得多。思想政治工作的一个重要方面就是通过宣传典型事例把蕴藏在同学们中的优秀品德体现出来，使大家学有榜样，赶有方向。05级法学专业的一名学生，家庭条件很优越，但他对自己要求特别严格。训练中脚扭伤了，但他硬是忍着疼痛不说。教官发现后问他为什么这样做?他说:“高中时我经历过军训，但没有这次体验深刻，从动员大会开始，我下决心把自己当成一名军人对待，我把这次军训当成一次考验。”05级英语专业的王茹同学为参加学校评估晚会的排练，一直在两校区之间奔波，排练完舞蹈又坐车回来坚持军训，从不叫苦叫累，也从未缺勤过。正是由于同学们对军训有了明确认识，涌现出了许许多多的好人好事，在“军营”传开，变成了一股力量，激发了同学们的训练热情。5、发挥指导员老师的作用教师是学校工作的主体，特别是辅导员老师要对学生日常管理工作负责，军训中多接触学生、了解学生、关心学生是做好学生思想政治工作的最好时机。要根据学生思想变化情况，做好思想政治工作，讲艰苦锻炼是培养合格人才的需要，充分利用军训这个机会充实自己，培养优秀品质。在做学生思想政治工作的同时，注意发现学生骨干分子，为今后工作打下基础。三、建立健全工作制度，抓军训中的思想政治工作1、要加强对军训工作的领导对高校学生进行军训，是提高学生的素质，是培养合格的社会主义建设者和接班人的重要途径和措施。因此首先要把抓学生军训工作提高到育人的高度来认识，要有布置、有要求，调动方方面面的积极性，完成这项工作任务。工作中注意及时研究军训中思想政治工作存在的问题，真正做到关心、支持、协调好工作，通过军训使学生树立正确的人生观和价值观。公务员之家2、通过开展各种有意义的活动，落实思想政治工作军训中开展活动要结合思想政治工作内容。如开展歌咏比赛，事先对节目顺序和内容都周密安排，选择曲目要健康，要有气势，抒发激情，起到鼓舞士气的作用。通过开展有教育意义活动，引导同学们树立正确的人生观，激发训练热情。总之，军训是对学生培养锻炼的重要一课，通过加强军训中的思想政治工作，真正提高学生的思想认识，促进军训工作顺利进行。这项工作为军训育人开辟了一条新路，只要我们不断总结经验，军训工作就会越做越好。参考文献:[1]国家教育部.解放军总参谋部,总政治部.高等学校学生军事训练大纲.1995. [2]崔乃鑫.军事教师素质论[j].辽宁工程技术大学学报,2000,(4)95-96. [3]杨设平.张鹏飞.推进学生军训工作的四点建议[j].国防,2003(7),59.

一、辽宁工程技术大学是一本还是二本 辽宁工程技术大学是一本大学,该校是由辽宁省政府与应急管理部共建的国家重点大学,入选国家大学生创新性实验计划实施高校,全国毕业生就业典型经验高校,卓越工程师教育培养计划高校。 二、辽宁工程技术大学简介 辽宁工程技术大学创建于1949年,是一所具有七十年悠久历史的国家重点大学。新中国成立前夕,为恢复生产、发展经济、支援解放全中国,经东北人民政府批准,分别成立了阜新工科高级职业学校、抚顺工科高级职业学校、鹤岗工科高级职业学校、鸡西煤矿工业学校以及东北煤矿工人速成学校。1958年,在这些学校的基础上,分别成立了阜新煤矿学院、抚顺煤矿学院、鸡西矿业学院和辽宁煤矿师范学院。六十年代初期院校调整,四校合并,校址选于辽宁省阜新市,定名为阜新煤矿学院,成为东北地区唯一一所煤炭高等院校。1978年学校更名为阜新矿业学院。1996年学校更名为辽宁工程技术大学。1998年学校由原煤炭工业部划归辽宁省人民政府管理,实行中央与地方共建、以地方管理为主的体制。1999、2000年,原阜新工业学校、辽宁电子计算机学校和辽宁省财政学校先后并入学校。现设有25个学院、67个本科专业。在册学生3.2万余人,其中全日制在校博士生、硕士生、本科生、留学生2.6万余人。 七十年来,一代又一代辽宁工大人秉承“诚朴求是、博学笃行”的校训,弘扬“朴实无华、坚韧顽强、无私奉献”的太阳石精神,改革创新,苦干实干,创造了辉煌业绩,取得了令人瞩目的伟大成就。1978年被国务院确定为全国首批88所重点院校之一;1981年被批准为首批硕士学位授予单位;1993年获准为博士学位授予单位、有条件接收留学生单位;1999年被批准设立博士后科研流动站,同年获得工程硕士专业学位授予权;2009年获得工商管理硕士(MBA)专业学位授予权;2010年获工程管理硕士专业学位授予权;2011年获批为教育部第二批卓越工程师教育培养计划高校;2012获批为接受中国政府奖学金学生院校;2013年获批为国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校;2017年被评为全国创新创业典型经验高校,同年成为辽宁省国内高水平大学重点建设高校,矿业工程、安全科学与工程、测绘科学与技术3个学科入选为辽宁省双一流建设学科。现已成为以工为主,工、管、理等多学科协调发展,办学特色突出,办学设施完善,师资力量雄厚的著名高等学府。 辽宁工大教学科研设施完善、学习生活环境幽雅。学校建有阜新校区中华路校园、玉龙校园和葫芦岛校区龙湾校园,占地4240亩,其中阜新校区占地1900亩、葫芦岛校区占地2340亩,校舍建筑面积73万平方米。建筑面积4.5万平方米的3座现代化图书馆分布在三个校园,馆藏图书(电子图书)近290万册,各类数据库60余个,中外文期刊1600多种。学校编辑出版《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》和《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》,其中《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》是中文核心期刊、中国科技核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、美国(CA)来源期刊、荷兰(Scopus) 来源期刊、美国EBSCO来源期刊、美国(Ulrichweb)来源期刊,俄罗斯(AJ,VINITI)来源期刊。《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》是全国高校优秀社科期刊。 辽宁工程技术大学在安徽历年招生录取分数线【2013-】 辽宁工程技术大学在哪里 附准确地址 辽宁工程技术大学教务处官网入口地址 辽宁工程技术大学教务处在线入口:http://jwzx.lntu.edu.cn/ 辽宁工程技术大学邮编 附地址和介绍 辽宁工程技术大学专业排名,招生专业目录(10篇) 辽宁工程技术大学有几个校区 辽宁工程技术大学教务处电话 辽宁工程技术大学高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 辽宁工程技术大学招生办电话 ;

你这里说的辽工大是辽宁工程技术大学么？如果是，那是一本没错，不过正确简称应该是辽宁工大哦，辽工大指辽宁工业大学。。不过我们当年也没那么较真。

1、Jianping Zhang, et al., Diverse dinosaur-pterosaur- bird track assemblages from the Hakou Formation, Lower Cretaceous of Gansu Province, Northwest China. Cretaceous Research, (in press)2、Zhang Jianping, Xue Shuhao and Yang Shipu, Jurassic Plant Trace Fossils from the Turpan-Hami Basin, Northwest China and Their Environmental Significance，Geological Review，（印刷中）3、2005，吴因业、宋岩、贾承造、郭彬程、张启全、季汉成、李军、张建平，柴北缘地区层序格架下的沉积特征。地学前缘，12（3）：195-2034、2004, 张永忠、张建平、金小赤、柳永清，新疆第三系遗迹化石的新发现。地质通报, 23（11）：1-45、2004, 张永忠，张建平，吴平等，辽西北票地区中-晚侏罗世土城子组恐龙足迹化石的发现。地质论评，50（5）：561-5666、2003, Ji Qiang, Ji Shu"an, You Hailu, Zhang Jianping, et al., An Early Cretaceous avialian bird, Shenzhouraptor sinensi, from western Liaoning, China. Acta Geologica Sinica, 77(1): 21-277、2002，季强、姬书安、张鸿斌、张建平等，辽宁北票首次发现初鸟类化石—东方吉祥鸟（新属新种）。南京大学学报（自然科学版），6：1-98、2002，季强、姬书安、尤海鲁，张建平等，中国首次发现真正会飞的“恐龙”—中华神州鸟（新属新种）。地质通报，21（7）：363-3699、2002，金小赤、王大宁、柳永清、张建平，新疆库车库尔哈剖面二个新生代孢粉组合的时代和环境意义。地质通报，21（12）：823-83310、2002, Qiang Ji, Zhexi Luo, Chongxi Yuan, J R Wible, Jianping Zhang, J A Georgi, The earliest known eutherian mammal. Nature, 416: 816-822（SCI）11、2002，Li Daqing, Zhang Jianping, Li Minglu, M Lockley, Bai Zhancai, Diverse dinosaur- pterosaur-bird ichnofacies from the Cretaceous of Gansu Province, China. J of Vertebrate Paleontology, 2002, 22(3): 79A（SCI）12、2000，S. George Pemberton, James A. MacEachern, Murray K. Gingras and Jianping Zhang, Significance of Ichnofossils to Genetic Stratigraphy---Examples from the Cretaceous of Alberta, Canada ，Science in China，Series D，43（5）: 541-560（SCI）13、2000, 张建平、李明路,遗迹学研究现状及在层序地层学中的应用潜力，沉积学报，18（3）:389-39414、2000，S. George Pemberton, Tom D. A. Saunders, Murray K. Gingras，张建平, 遗迹相边缘海相分析中的应用，古地理学报， 2(2): 54-6415、2000，张建平、吴因业、杨式溥和薛叔浩, 遗迹化石对吐哈盆地台北凹陷中侏罗世三个不同时期湖岸带的确定。石油勘探与开发， 27（3）：33-3516、2000，张建平、薛叔浩、杨式溥和吴因业，新疆吐哈盆地侏罗纪湖相动物遗迹化石的发现及环境意义，庆祝郝诒纯院士80华诞论文专刊，现代地质， 14(3): 373-37817、2000, S. George Pemberton, James A. MacEachern, Murray K. Gingras, 张建平, 遗迹化石在成因地层学中的意义--以加拿大阿尔伯塔省白垩系为例。中国科学，D辑, 30（3）：264-27818、2000，Li Fenglin，Zhang Jianping and Li Minglu，A Study on Miocene Shanwang Formation, Linqu, Shandong, China—with a brief review of research history in this locality，Chinese Bulletin of Botany， 17（Special issue）：237-24619、2000，周宏春、张建平，建议尽快建立我国石油战略储备制度。勘探家，5(4): 66-702000，李承森、王宇飞、孙启高、李凤麟、张建平，等，山东省临朐县山旺组硅藻土层的划分。植物学通报， 17（专辑）：247-25120、1999，张建平、孙善学，地学类本科生素质教育的几个问题。辽宁工程技术大学学报（社会科学版）：1（1）：95-9621、1998，Zhang Jianping, Xue Shuhao and Yang Shipu, Terrestrial Jurassic Plant Trace Fossils and Their Environmental Significance from Northwest China. Summaries of Papers, 5th International Symposium on Jurassic System, Vancouver, Canada, p92-322、1995, Zhang Jianping, Li Xiang and Zheng Zhaochang, Characteristics of Middle Cambrian trace fossils and ichnofabric, and their application in sequence stratigraphy from Ordos basin, Northwest China. Collection of Abstracts, 3rd International Ichnofabric Workshop. Copenhagen, Denmark.23、1995，陈芬、周洪瑞、孙克勤、贾进华、张建平，等，宁夏及邻区石炭纪植物群，现代地质， 9（1）：1-1024、1992，张建平，群落古生态学面临的几个问题，中国科协首届青年学术讨论会（南京）论文摘要.25、1991，杨式溥、张建平和杨洪，古生态学研究方法。现代地质， 5（1）：1-1226、1989，康育义、孔庆生、张建平，等，介形虫壳瓣形态分析及其游泳能力测算方法初探。微体古生物学报， 6（3）：247-25627、1989，张建平、杨湘宁，物种特征在生物绝灭事件中的作用。现代地质， 1：42-4828、1987，张建平，内蒙古珠斯楞海尔罕地区早、中泥盆世腕足类的新发现及其古生态初论。在：“阿拉善地块北缘生物地层及构造演化”（论文集），武汉地质学院出版社，武汉

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陶渊明“田园诗”与谢灵运“山水诗”诗歌异同摘要：陶渊明的“田园诗”和谢灵运的“山水诗”在中国文学史上占有举足轻重的地位。两人的诗歌有着许多相似点和不同点。本文试图从异同点的比较来分析陶谢诗歌的艺术特色。关键词：陶渊明 谢灵运 异同 比较陶渊明和谢灵运都是危机魏晋南北朝时期首屈一指的的大诗人。陶渊明是魏晋诗风集大成者，谢灵运开创了南朝一代新风,陶的“田园诗”和谢的“山水诗”在中国文学史上占有举足轻重的地位。后人将他们并称为山水田园诗。谢灵运的“山水诗”在对陶渊明的“田园诗”的有所继承的基础上，还有些发展与创新。一、陶谢诗歌的相同点(1)陶谢两人都继承了玄言诗的特点，在诗里都谈玄。陶渊明的很多田园诗中，都将玄理溶入日常生活，比如说《饮酒》诗第五首中的“此中有真意，欲辩已忘言”，这“言”与“意”的关系问题，陶在日常生活中作出了解答。他在东篱下采菊时无意中见到了南山，看到了南山的归鸟，体悟出了人生的真谛。谢灵运的诗中，山水描写变成诗的主体，使玄言诗转向山水诗而获得新的生命，山水成为他悟道的手段，所以他的山水诗经常前半写景，后半谈玄，如《石壁精舍还湖作》结尾处有：“虑澹物自轻，意惬理无违。寓言摄生客，试用此道推。”一般是化用老庄之意，传达自己欲隐逸山水之间以求得等生死，忘荣辱，齐物达物观的自然境界的追求。(2)陶谢诗作都有强烈的自我情感色彩。陶渊明与谢灵运的诗文尽管在内容风格方面有诸多不同，但都重抒发视自我情感。陶渊明以写意为主的诗歌创作。他所描写的田园家居风物明显寄托诗人自身的象征意味。“飞鸟”是陶渊明田园诗中出现最多的意象。四言《归鸟》组诗中的“飞鸟”晨去于林，一旦发现外界“和风不恰”之时就“翻翮求心”，回归到久林之中，“顾俦相鸣”，“众声相谐”，“欣及旧栖”都表现了飞鸟归林后怡然自得之态。飞鸟的形象恰是诗人仕而终归与隐的象征，飞鸟归林之后的怡然之态也是诗人归隐之初心态的真实反映。另外，松、菊也是常常出现在陶诗中的意象，也具诗人自况的意味。陶渊明诗中常常描写清爽高远澄净的景物，那些风景外物正是诗人明朗清净内心世界的外化表现。在谢灵运的山水景物描写中也充满着主体情感的流露。在《石壁景舍还湖中作》这首诗中我们可以隐隐寻绎出诗人的情感脉络，开头的景物描写又是主观化描写，他表述的重点并不在于再现独特风貌，而在于表现诗人赏爱山水，流连往返的心境；接着对山中风物的客观再现：“林壑敛暝色，云霞收夕霏。”这时主体之情隐于景物描写之后，当再一次出现时，已经变成了一份悟得玄理的愉悦。这类诗作中所表现的情感大多有这样一个隐现的过程。由此可知，谢灵运在客观景物描写背后隐没着诗人的主观情感。二．陶谢诗歌的不同（1）诗歌由主观写意转为客观摹像陶渊明本身就是一位写意能手，在他的诗中主体“我”的位置非常鲜明。陶渊明“生活是诗化的，感情也是诗化的，因此他无意于模山范水，只是写与景物融为一体的心境”【1】。例如:《归园田居》其一：少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼失故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳阴后檐，桃李罗堂前。暖暖远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得反自然。这首诗的叙述角度是第一人称“我”。而“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳阴后檐，桃李罗堂前。暖暖远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。”既写出了田园风光的美好，也写出了自己生活在悠然自得的田园生活中的幸福和满足。景中有情，情景交融。谢灵运诗歌中所描写的自然山水并未沾染作者的主观情感，谢诗歌中物我是分开的，他努力将自然山水的状貌惟妙惟肖地描画出来，在具体的诗句中看不到主体“我”的影子。作者是以一种客观的态度去“静观”自然山水，所以他对自然山水的描写变成了纯粹自然山水的描摹。例如:“时雨夕澄界，云归日西驰。密林含徐清，远峰隐半规。”（《游南亭》）以上诗句可以看出，谢灵运是极力勾勒描绘，想把山水四时、阴晴变化一一地再现出来，达到巧似的地步，从字里行间中我们无法寻找到“我”的影子。这就是由于谢诗中物我分离，造成了诗人主体的缺失，自然山水失去了诗人情感的观照，写意完全消退，取而代之的是客观冷的摹象。（2）谢灵运的山水诗诗突破了陶渊明“一诗止于一时事”的局限。陶渊明的田园诗由眼前一事一景而引发出内心无限无限感慨。谢灵运善于描绘自然风景的动态流程，将不同时地的情绪景物经过提炼浓缩而集中于一篇诗作之中。他的山水诗作常常采用移步换形的手法，例如《初去郡》：“溯溪终水涉，登岭始山行”。谢灵运的后期部分诗作能在一首的诗中包含一段时间的游程，呈现出另外一种风貌。作于赴任临川途中的《入彭蠡湖口》首诗已经完全突破了限于一时一事的叙述模式。（3）由启示性到写实性陶渊明诗歌的语言很富有哲理，需要读者自己去联想和体悟那些“只能意会不可言传”的东西。在陶诗平淡的描写的表象下，蕴含着无限的“永”。陶诗这一语言特色，与魏晋玄学崇尚言约旨远的风气有关，但他绝不像玄谈家那样在语言上故弄玄虚，而是从形象的刻画和诗境的营构上体现出深刻的意蕴和旨趣。如《饮酒》之五不过寥寥数句，就把诗人“得意忘言”那种物我浑融的境界，展现在读者面前，启发读者。谢灵运则不同。他的诗歌语言是写实的。谢灵运发挥了语言的表现力增强了语言描写实物的效果，运用各种技巧去形容它们。语言的写实性也就在他的努力下发展起来了。在《初去郡》中他写道:“野旷沙岸净，天高秋月明”，用“旷”、“净”“高”、“明”四个形容词形容秋天的田野、沙岸、天空和月亮，再现了秋天的特点。至于“池塘生春草，园柳变鸣禽”。，“明月照积雪，朔风动且哀”。更是千古流传的佳句。这些诗句充分发挥了语言的写实性，说出了别人想说但不一定能说出的印象，给人以耳目一新的感觉。从田园诗发展到山水诗，从陶渊明到谢灵运，这绝对不是偶然。谢灵运和陶渊明共同继承了玄言诗，以及抒发的特点。而且谢灵运对诗歌境界在陶渊明诗的基础上做出了开拓和发展，成为了田园山水诗的开拓者，为后世田园山水诗派的形成打下了基础。参考文献：注释：【1】袁行霈.中国文学史：第二卷[M].北京：高等教育出版社.2005.88 ①闰 薇.省略--从陶渊明到谢灵运的诗歌擅变[J].辽宁工程技术大学学报(社会科学版).2006第8卷第6期.629-630②刘春燕.陶渊明“田园诗”与谢灵运“山水诗”艺术风格之成因浅析[J].广西社会科学.2003年第8期.131-133③杨 彬.奇文共欣赏异人秘精魂—陶渊明、谢灵运诗比较[J].廊坊师范学院学报第17卷第1期2001年.34-38望采纳哦！！

进入中国矿业大学（北京）攻读博士学位以后，师从中国煤炭学会煤矿系统工程专业委员会常务副主任委员、秘书长、国家级重点学科采矿工程博士点学科首席学术带头人王家臣教授，负责《煤矿安全专家系统》、《坚硬顶板控制技术》等多项煤矿安全技术方面的横向课题研究，并取得突破性成果。主持《完全市场化条件下煤炭产品的定价策略及应用》等省、市级教学改革和科研项目，获得省优秀教学成果二等奖。在国家和省级刊物上公开发表学术论文10余篇，2008年经过不懈的努力学习和刻苦钻研，终于完成了学位论文的研究工作，顺利通过毕业答辩，获得中国矿业大学（北京）工学博士学位。圆满完成组织部煤矿安全大专班的教学组织工作，组织结业考试。安排带领学员毕业设计和毕业实践活动，全体学员顺利通过毕业实习和毕业答辩，为鸡西市培养了大批煤矿安全干部和人才；做好一帮一带工作。做好安全技术管理专业带头人相关工作，组织制订《2008安全技术管理专业人才培养方案》，《2009安全技术管理专业人才培养方案》，经过两年教学实践运行教学效果好，达到重实践，重技能，培养实用技能型人才的培养目标。搞好安全技术管理专业队伍建设，培养安全技术管理专业梯队后备人才。重视安全技术管理专业科研建设。开发安全技术管理专业新课程《工业安全教育学》。科研工作取得丰硕成果，带领专业团队搞好省、市科研立项工作，获得省科研奖励，《青龙山水库环境影响评价》2009年六月获得第十一届黑龙江省自然科学技术学术成果奖三等奖，《我国能源的可持续发展与新能源开发》2009年8月获黑龙江省人才交流协会煤电化专业委员会优秀奖。在国家核心期刊《辽宁工程技术大学学报》发表论文，2009年六月参加中国四川大学与美国明尼苏达大学主办的2009战略管理国际会议，做大会发言，发表ICSM会议论文《Impacts of Reservoir Construction Projects on the Ecological Environment and Management Countermeasures》，并被《ISTP》收录。

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石金峰：教授，博士生导师，校测绘学科带头人，国家特殊津贴获得者，国际矿山测量协会（ISM）第一届专业委员会委员，辽宁省测绘学会副理事长，辽宁省城市规划协会副理事长．长期从事测绘平差、可靠性理论、矿山三维GIS数据结构、地理信息系统等方向的研究。出版专著3部，在核心期刊及国际会议上发表学术论文30余篇，主持教育部重大项目省部级科学基金项目5项，获得辽宁省科技进步奖二等奖2项，三等奖2项杨伦：教授，博士生导师，政府特殊津贴获得者，中国煤炭学会开采损害技术鉴定委员会委员，辽宁省测绘学会工程测量专业委员会委员，辽宁省矿山开采损害技术鉴定中心主要成员。先后承担国家自然科学基金项目2项，辽宁省科技基金项目1项，煤炭科学基金项目3项，国家自然科学基金专项出版紧急1项以及横向课题等20余项，出版著作2部发表论文40余篇，先后获得国家教育部省部级科技进步奖12项武文波：教授，博士生导师，校“地图制图学与地理信息工程”学科带头人，主要从事GIS有数据模型与地理信息系统的研究，出版专著著作6部，发表学术论文40余篇，主持和参与完成“辽西被土地荒漠化遥感分析与植被建设层次研究”等科技项目20余项，获省部级科技进步二等奖2项。麻凤海：博士，教授，博士生导师，辽宁工程技术大学“跨世纪优秀人才”培养人选，辽宁省普通高校中青年学科带头人，辽宁省第三届青年科技奖获得者，近年来一直从事开采沉陷与治理工程方面的科研工作，主持和参与的省部级基金项目10项，主持研究的科技项目中获得辽宁省科技进步奖2项，省部级科技进步奖2项，出版著作三部，先后在《煤炭学报》等国家核心刊物上发表论文50余篇。宋伟东：博士，教授，博士生导师，摄影测量与遥感专业学科带头人，辽宁省测绘学会工程测量专业委员会委员。主要从事遥感图像处理和城市地理信息系统方向的教学和科研工作，出版《数字测图原理与应用》等学术著作3部，在国内外学术刊物上发表学术论文30余篇，主持和参与了省部级基金项目5项，横向科研项目近20项，荣获省部级科技进步二等奖一项，三等奖3项。主持开发的工程控制测量平差软件、数字化测图软件、城市高分辨率遥感影像数据库系统在国内多家测绘部门和城市建设部门推广应用。曾获辽宁省第四届青年科技奖，2004年被评为辽宁省“百千万人才工程”千人层次人选。徐爱功：教授、博士、博士生导师。1985年7月毕业于山东矿业学院获学士学位，1990年7月阜新矿业学院获硕士学位，1998年12月武汉测绘科技大学获博士学位，1999年1月至2000年月在同济大学从事博士后研究工作，2001年2月至2003年10月在新加坡南洋理工大学担任研究员，2003年11月起在辽宁工程技术大学测量工程系担任教授、博士生导师，2005年9月至12月，香港中文大学地理信息科学联合实验室访问学者。现任中国测绘学会大地测量专业委员会副主任委员，中国测绘学会测绘教育委员会委员。长期从事全球卫星定位系统与地理信息系统集成及其在智能交通系统中的应用研究，在国内外学术期刊和会议上发表学术论文50余篇，其中被EI收录12篇。王佩贤：教授，硕士生导师，煤炭工业测量工程重点实验室主任，测绘工程教研室与测绘工程实验室主任；编写教材两部，撰写学术论文20余篇；主持多项测绘工程（GPS控制测量、地形与地籍测量、变形观测、线路与桥梁测量、隧道测量与矿山测量等）科研项目，一直从事测绘仪器的检定、维修与开发工作。李如仁：男，河北张家口人，博士，教授，博士生导师。1990年毕业于山东矿业学院煤田地质系矿山测量专业，获学士学位；1995年毕业于阜新矿业学院工程测量专业，获硕士学位；2007年毕业于辽宁工程技术大学地图制图学与地理信息工程专业，获博士学位；2007年—2008年，在美国东密歇根大学空间地理研究所（Institute for Geospatial Research and Education, IGRE）做博士后工作。1990年毕业后，在河北省八宝山煤矿技术科工作；1995年—2004年，在沈阳建筑工程学院土木工程系工作，2001年被评为副教授；2004年—2006年，在IGRE做高级访问学者；2009年至今，担任辽宁工程技术大学时空分析与建模研究中心主任工作，兼任IGRE研究员。2004年以来，多次赴美国、加拿大、肯尼亚、意大利、瑞士等国家进行合作研究、学术交流及学术访问。主要从事3S技术及其应用研究。参与了美国国家科学基金会、商务部、农业部、加拿大农业部等资助的多项科研项目。现任国际华人地理信息科学协会（CPGIS）技术转让与企业家专业委员会副主任委员。 王崇倡（1973－），男，山东青岛人，硕士生导师，辽宁省优秀青年骨干教师，辽宁省“百千万人才工程”千层次人选，辽宁工程技术大学青年名师。1996年毕业于辽宁工程技术大学测绘工程专业并留校任教；2003年毕业于辽宁工程技术大学地图制图学与地理信息工程专业，获硕士学位。2001年晋升讲师；2004年破格晋升副教授；2010年晋升教授。历任辽宁工程技术大学地理信息系统教研室秘书、副主任、实验室主任、主任、测绘与地理科学学院副院长。2005年在德国克劳斯达尔大学访问学者。 杨帆，男，湖北随州人，博士，教授，博士生导师。2006年毕业于辽宁工程技术大学大地测量学与测量工程专业，获博士学位；2009年从中国矿业大学（北京）测绘科学与技术博士后流动站出站。2005年破格晋升副教授，2010年晋升教授，2007年遴选为硕士生导师，2011年遴选为博士生导师。历任辽宁工程技术大学测量系科研秘书，测绘与地理科学学院教学秘书，地理空间信息技术与应用辽宁省高校重点实验室变形监测与预报研究所主任等职。2007年以来多次赴匈牙利、泰国、加拿大、马来西亚、南非、新加坡等国家进行学术交流和工作访问。主要从事地表沉陷监测及灾害治理、变形监测与预报、三维GIS与数字矿山、矿区环境评价与生态复垦规划等研究。主持完成国家级、省部级等各类课题7项，获省部级科技奖励6项。出版学术专著1部，参编教材1部，发表学术论文50余篇（其中三大检索10余篇次）。

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一、辽宁工程技术大学有几个校区 辽宁工程技术大学现在有3个校区，分别为：阜新校区、玉龙校园校区和葫芦岛校区 二、辽宁工程技术大学哪个校区最好及各校区介绍 1.辽宁工程技术大学阜新校区 地址：中华路47号。辽宁工程技术大学是一所具有六十多年悠久历史的国家重点大学。早在建国前夕，为恢复生产、发展经济、支援解放全中国，经东北人民政府批准，分别成立了鹤岗工科高级职业学校、鸡西煤矿工业学校、抚顺工科高级职业学校、阜新工科高级职业学校以及东北煤矿工人速成学校。 2.辽宁工程技术大学玉龙校园校区 地址：辽宁省阜新市细河区玉龙路附近。1978年学校更名为阜新矿业学院。1996年4月， 经国家教委批准更名并升格为辽宁工程技术大学。1999、2000年，原阜新工业学校、辽宁电子计算机学校和辽宁省财政学校先后并入学校。2012年，辽宁省人民政府和国家安全生产监督管理总局正式共建学校。 3.辽宁工程技术大学葫芦岛校区 地址：龙湾南大街188号。学校建有阜新校区中华路校园、玉龙校园和葫芦岛校区龙湾校园，占地4240亩，其中阜新校区占地1900亩、葫芦岛校区占地2340亩，校舍建筑面积73万平方米。 三、辽宁工程技术大学简介 辽宁工程技术大学创建于1949年，是一所具有六十多年悠久历史的国家重点大学。新中国成立前夕，为恢复生产、发展经济、支援解放全中国，经东北人民政府批准，分别成立了阜新工科高级职业学校、抚顺工科高级职业学校、鹤岗工科高级职业学校、鸡西煤矿工业学校以及东北煤矿工人速成学校。1958年，在这些学校的基础上，分别成立了阜新煤矿学院、抚顺煤矿学院、鸡西矿业学院和辽宁煤矿师范学院。六十年代初期院校调整，四校合并，校址选于辽宁省阜新市，定名为阜新煤矿学院，成为东北地区唯一一所煤炭高等院校。1978年学校更名为阜新矿业学院。1996年学校更名为辽宁工程技术大学。1998年学校由原煤炭工业部划归辽宁省人民政府管理，实行中央与地方共建、以地方管理为主的体制。1999、2000年，原阜新工业学校、辽宁电子计算机学校和辽宁省财政学校先后并入学校。现设有25个学院、67个本科专业。在册学生3.2万余人，其中全日制在校博士生、硕士生、本科生、留学生2.6万余人。 六十多年来，一代又一代辽宁工大人秉承“诚朴求是、博学笃行”的校训，弘扬“朴实无华、坚韧顽强、无私奉献”的太阳石精神，改革创新，苦干实干，创造了辉煌业绩，取得了令人瞩目的伟大成就。1978年被国务院确定为全国首批88所重点院校之一;1981年被批准为首批硕士学位授予单位;1993年获准为博士学位授予单位、有条件接收留学生单位;1999年被批准设立博士后科研流动站，同年获得工程硕士专业学位授予权;2009年获得工商管理硕士(MBA)专业学位授予权;2010年获工程管理硕士专业学位授予权;2011年获批为教育部第二批卓越工程师教育培养计划高校;2012获批为接受中国政府奖学金学生院校;2013年获批为国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校;2017年被评为全国创新创业典型经验高校，同年成为辽宁省国内高水平大学重点建设高校，矿业工程、安全科学与工程、测绘科学与技术3个学科入选为辽宁省双一流建设学科。现已成为以工为主，工、管、理等多学科协调发展，办学特色突出，办学设施完善，师资力量雄厚的著名高等学府。 辽宁工大教学科研设施完善、学习生活环境幽雅。学校建有阜新校区中华路校园、玉龙校园和葫芦岛校区龙湾校园，占地4240亩，其中阜新校区占地1900亩、葫芦岛校区占地2340亩，校舍建筑面积73万平方米。建筑面积4.5万平方米的3座现代化图书馆分布在三个校园，馆藏图书(电子图书)近290万册，各类数据库60余个，中外文期刊1600多种。学校编辑出版《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》和《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》，其中《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》是中文核心期刊、中国科技核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、美国(CA)来源期刊、荷兰(Scopus) 来源期刊、美国EBSCO来源期刊、美国(Ulrichweb)来源期刊，俄罗斯(AJ，VINITI)来源期刊。《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》是全国高校优秀社科期刊。 ;

邓存宝老师是安全科学与工程学院（国家重点培育学科）矿井火灾防治理论与技术学科学术带头人。 从2002年攻读博士学位以来，一直从事煤炭自燃机理与预防技术基础理论及技术的研究与应用工作。 参加了2005年国家自然基金项目资助项目“煤的自燃耦合机理与自燃分类方法研究”（编号50574010）、2006年国家自然基金资助项目“高瓦斯与突出矿井瓦斯异常涌出发生规律的研究”（编号50574047）、国家“十一五”科技攻关项目“煤矿火灾综合防治关键技术”中专题“煤自燃危险性测试与评价分析技术”，国家发改委项目“低透气性煤瓦斯抽采增效技术开发”，与国有大型企业合作的横向科研项目22项。他在《煤炭学报》、《中国矿业大学学报》及《莫斯科矿业大学学报》等国内外核心期刊发表论文23篇，被EI、ISTP收录22篇，同时与王继仁教授合作出版了专著《煤自燃量子化学理论》，申请发明专利2项，国家标准1项。邓老师平时科研工作忙，我感觉是很不错的老师

辽宁工程技术大学是一所具有六十多年悠久历史的国家重点大学。早在建国前夕，为恢复生产、发展经济、支援解放全中国，经东北人民政府批准，分别成立了鹤岗工科高级职业学校、鸡西煤矿工业学校、抚顺工科高级职业学校、阜新工科高级职业学校以及东北煤矿工人速成学校。1958年分别成立了阜新煤矿学院、抚顺煤矿学院、辽宁煤矿师范学院和鸡西矿业学院。六十年代初期院校调整，四校合并，校址选于辽宁省阜新市，定名为阜新煤矿学院，成为东北地区唯一一所煤炭高等院校。1978年学校更名为阜新矿业学院。1996年4月，经国家教委批准更名并升格为辽宁工程技术大学。1999、2000年，原阜新工业学校、辽宁电子计算机学校和辽宁省财政学校先后并入学校。2012年，辽宁省人民政府和国家安全生产监督管理总局正式共建学校。 六十多年来，一代又一代辽宁工大人秉承“诚朴求是、博学笃行”的校训，弘扬“朴实无华、坚韧顽强、无私奉献”的太阳石精神，改革创新，苦干实干，创造了辉煌业绩，取得了令人瞩目的伟大成就，1978年被国务院确定为全国首批88所重点院校之一，1981年被批准为首批硕士学位授予单位，1993年获准为博士学位授予单位、有条件接收留学生单位之一，1999年被批准设立博士后科研流动站，获得工程硕士专业学位授予权，2009年获得工商管理硕士（MBA）专业学位授予权，2010年获工程管理硕士专业学位授予权，2012获批为接受中国政府奖学金学生院校。现已成为拥有工、管、理、经、文、法、农、教育、艺术等多学科，办学特色突出，办学设施完善，师资力量雄厚的著名高等学府。现设有24个院系、117个本科与高职专业，其中国家级特色专业8个。目前，在册学生4.2万人，其中全日制在校博士生、硕士生、本科生、高职生、留学生3.2万人。 辽宁工大教学科研设施完善、学习生活环境幽雅。学校建有阜新校区中华路校园、玉龙校园和葫芦岛校区龙湾校园，占地4240亩，其中阜新校区占地1900亩、葫芦岛校区占地2340亩，校舍建筑面积73万平方米。25000平方米的现代化图书馆，藏书220万册，订有中外文期刊2000多种。学校编辑出版的《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》、《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》均在国内外公开发行，其中《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》已进入CSTA和EI以及《中国学术期刊（光盘版）》，并首批进入中国核心期刊。 辽宁工大高举地矿特色旗帜，走特色发展之路，不仅拥有一批特色鲜明、实力较强的传统学科，也拥有一批生机勃勃的新兴学科。建有矿业工程、力学、测绘科学与技术、安全科学与工程4个博士后科研流动站，拥有5个一级学科博士学位授权点、22个二级学科博士学位授权点、14个一级学科硕士学位授权点、51个硕士学位授权点、16个工程硕士学位授权领域，安全技术及工程国家重点（培育）学科、力学国家级实验教学示范中心、4个国家级工程实践教育中心、国家大学科技园、国家技术转移示范机构、国家级科技企业孵化器、国家安全生产技术基础研究中心、国家煤矿开采与安全技术创新服务平台、煤矿液压技术与装备工程研究中心辽宁省重大科技平台、9个省级重点学科、13个省级重点实验室，8个省级工程研究中心，已形成了适应国家经济建设和辽宁经济社会发展需要的学科专业体系。 辽宁工大大力实施人才强校战略，不断加大人才队伍建设力度，以培养引进学科领军人才和学科拔尖人才为重点，以提高教师队伍整体素质为核心，努力建设一支德才兼备、富有创新能力和实践能力、具有较强竞争力的高水平师资队伍。现有专任教师1700余人，拥有双聘院士4人、*3人、具有副高级职称人员1000余人，具有硕士以上学位教授900余人；有1个国家级教学团队、11个省级教学团队、5个辽宁省高校创新团队。2名教师被确定为新世纪百千万人才工程国家级人选，1名教师荣获全国百名高校教学名师奖，5名教师被确定为辽宁省攀登学者，7名教师被确定为辽宁特聘教授。一批教师分别被确定为省部级学科学术带头人、教育部教学指导委员会委员、国家自然科学基金专家评审组成员、国家安全生产专家组成员、国家煤炭工业技术委员会委员、省学位委员会学科评议组成员及各类学会与学术期刊编委会委员。 辽宁工大作为国家卓越工程师教育培养计划高校，始终把人才培养质量视为学校的生命，以培养诚朴求是、博学笃行，具有国际视野和创新精神，实践能力强的应用创新型人才为目标，着力推进应用创新型人才培养体系建设和实践，不断深化人才培养模式改革，全面开展合作教育，培养学生“太阳石精神”和应用创新能力，努力追求有社会责任感的质量、有社会适应能力的质量、有发展后劲的质量。2006年，学校以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。近年来，学校先后有80余项教学成果获国家和辽宁省优秀教学成果奖。毕业生就业率连年达95%以上，居辽宁省高校前列。广大毕业生以脚踏实地、吃苦耐劳、勇于实践、团结协作、甘于奉献的特点，赢得了国家机关和企事业单位的欢迎，受到了社会的好评。教务处被教育部评为全国普通高校优秀教务处，学校先后两次被教育部评为全国普通高校毕业生就业工作先进集体，被评为全国首批毕业生就业典型经验高校，进入全国50强。 辽宁工大积极转变科技发展方式，创新发展模式，面向国家煤炭工业和地方经济社会发展，着力打造国家能源领域重要的科技创新基地，为地方经济社会发展提供科技支撑。学校与全国20多个省、市、自治区的数百家大型企业建立了长期合作关系和技术联盟。近年来，先后承担国家科技攻关、国家自然科学基金、国家“973”计划、“863”国家高新技术等各类科研课题3500余项，240余项成果获得国家和省部级奖励，先后有3项成果获国家科技进步二等奖，科技经费突破3亿元，拥有了一批具有自主知识产权的关键技术，在矿山灾害治理、安全技术与工程、测绘科学与工程、管理科学与工程、机械制造等研究领域形成了明显优势和突出特色，在冲击地压预测与防治、煤炭自燃火灾防治、矿区开采沉陷治理、“三下”采煤、地质动力区划等许多研究领域已达到国际先进水平。学校连续组织参加了中国国际高新技术成果交易会，多次获得“中国国际高新技术成果交易会优秀组织奖”；先后举办国际矿山测量协会第十二届大会、现代采矿与安全国际学术会议、中俄矿山深部开采岩石动力学高层论坛、国际测绘与地球空间信息研讨会等近百次国际学术会议和全国学术会议，具有较高的学术声誉和国际知名度。 辽宁工大始终坚持开放办学，对外交流与合作日益扩大。与神华集团、中煤能源集团、中平能化集团、大同煤业集团、山西焦煤集团等20多家国内大型企业签订了实质性校企合作协议，与阜新、朝阳、营口、铁岭等市签订了市校共建合作协议。学校拥有国家安全培训一级资质、全国煤炭行业职业经理人资格认证一级培训资质和全国煤炭行业经营管理干部工商管理培训资质。在省内高校中率先成立了教育发展基金会，拥有董事会单位120家。学校先后与美国、俄罗斯、越南、德国、澳大利亚、南非、日本等10多个国家的许多高等院校、科研单位建立了校际联系和学术交流关系，与澳大利亚伍伦贡大学、美国西阿拉巴马州立大学、俄罗斯伊尔库茨克国立技术大学、日本九州大学、越南广宁工业大学和越煤集团等国外高校企业签订了合作办学协议，互派专家、学者、留学人员进行学术交流，开展科研合作，聘请世界知名学者担任学校名誉教授。学校聘请了一大批外籍教师和专家为学生上课，建立了可同时培养语言生、本科生、硕士研究生、博士研究生等多层次、多门类培养体系，与国外科研院所合作承担了数十项科研课题。学校与越南广宁工业大学、澳大利亚伍伦贡大学、美国西阿拉巴马州立大学等共同开办了“1+4”、“3+1”、“3+2”、“2+2”等联合培养人才模式。 辽宁工大校园文化生活丰富多彩。学校被教育部、财政部确定为首批大学生创新创业训练计划项目实施高校，已有128个项目获得资助。作为首批全国大学生素质拓展计划试点高校，创造性构建实施了将第一、第二课堂有机整合的素质拓展学分化新模式——双嵌入素质拓展学分模式，素质拓展活动内容不断丰富，数量和质量不断提高，形成了以“一节”、“两月”、“三类讲座”、“四项工程”和“十五项赛事”为框架的校级校园文化活动体系。针对不同学科专业特点，建立了大众化教育背景下本科生课外科研训练和创新性实践模式，即以创新项目为牵引的训练全过程模式、以职业素养为导向的训练全参与模式、以科技竞赛为载体的训练全覆盖模式、以专业实践为基础的文科训练模式、以专业强化为目的的递进模式。近年来，我校学生在全国及辽宁省举办的各类科技学术竞赛活动中，有600余项作品获奖。我校大学生科学发展观宣讲团，被共青团中央、教育部、全国学联评为“第二届全国高校优秀社团”、“第三届全国高校十佳学生标兵社团”，这是辽宁高校历史上唯一获此殊荣的学生社团。我校学生代表昝莹莹作为三名学生代表之一，代表除北京、上海之外其它高校，在全国大学生学习党的十七大精神座谈会上作主题发言，受到了国家领导人的亲切接见。以挂职锻炼为主要形式的大学生社会实践活动，多次受到中宣部、国家教委、共青团中央的表彰。学校被确定为首批全国共青团基层组织建设和基层工作试点单位。校团委连续两次被共青团中央授予“全国五四红旗团委”光荣称号，是辽宁省唯一两次获得该称号的高校。 栉风沐雨，春华秋实。辽宁工大以其优良的学风和校风，多次被辽宁省政府、省教育厅授予“文明单位”、“精神文明创建工作先进单位”、“安全文明校园”、“优良学风校”等荣誉称号。建校半个多世纪以来，已向国家输送了12万名各类人才，广大毕业生遍布国家经济建设各条战线，涌现出了以10余名省部级领导干部为代表的一大批卓越管理人才、以中国工程院院士、*为代表的著名专家、学者和以中国航天科技集团公司、神华集团有限责任公司掌门人等一大批著名企业精英，广大毕业生中走出了四位国家煤炭工业部部长，近年来全国煤炭企业前7名中，有5个企业的总经理或董事长是我校的毕业生，学校素有煤炭行业“黄埔军校”的美誉。 伟大的时代赋予崇高的使命，辽宁工大人正以昂扬的斗志、豪迈的情怀、创新的精神，高举地矿旗帜，坚持科学发展，努力把学校建成为国际知名、特色鲜明的研究教学型大学，为全面建成小康社会做出新的、更大贡献。

一、辽宁工程技术大学有几个校区 辽宁工程技术大学有3个校区，分别为中华路校园、玉龙校园、葫芦岛校区，中华路校园地址为阜新市中华路47号、玉龙校园地址为阜新市玉龙路88号、葫芦岛地址为葫芦岛市龙湾南大街188号。 二、辽宁工程技术大学简介 辽宁工程技术大学创建于1949年，是一所具有六十多年悠久历史的国家重点大学。新中国成立前夕，为恢复生产、发展经济、支援解放全中国，经东北人民政府批准，分别成立了阜新工科高级职业学校、抚顺工科高级职业学校、鹤岗工科高级职业学校、鸡西煤矿工业学校以及东北煤矿工人速成学校。1958年，在这些学校的基础上，分别成立了阜新煤矿学院、抚顺煤矿学院、鸡西矿业学院和辽宁煤矿师范学院。六十年代初期院校调整，四校合并，校址选于辽宁省阜新市，定名为阜新煤矿学院，成为东北地区唯一一所煤炭高等院校。1978年学校更名为阜新矿业学院。1996年学校更名为辽宁工程技术大学。1998年学校由原煤炭工业部划归辽宁省人民政府管理，实行中央与地方共建、以地方管理为主的体制。1999、2000年，原阜新工业学校、辽宁电子计算机学校和辽宁省财政学校先后并入学校。现设有25个学院、67个本科专业。在册学生3.2万余人，其中全日制在校博士生、硕士生、本科生、留学生2.6万余人。 六十多年来，一代又一代辽宁工大人秉承“诚朴求是、博学笃行”的校训，弘扬“朴实无华、坚韧顽强、无私奉献”的太阳石精神，改革创新，苦干实干，创造了辉煌业绩，取得了令人瞩目的伟大成就。1978年被国务院确定为全国首批88所重点院校之一;1981年被批准为首批硕士学位授予单位;1993年获准为博士学位授予单位、有条件接收留学生单位;1999年被批准设立博士后科研流动站，同年获得工程硕士专业学位授予权;2009年获得工商管理硕士(MBA)专业学位授予权;2010年获工程管理硕士专业学位授予权;2011年获批为教育部第二批卓越工程师教育培养计划高校;2012获批为接受中国政府奖学金学生院校;2013年获批为国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校;2017年被评为全国创新创业典型经验高校，同年成为辽宁省国内高水平大学重点建设高校，矿业工程、安全科学与工程、测绘科学与技术3个学科入选为辽宁省双一流建设学科。现已成为以工为主，工、管、理等多学科协调发展，办学特色突出，办学设施完善，师资力量雄厚的著名高等学府。 辽宁工大教学科研设施完善、学习生活环境幽雅。学校建有阜新校区中华路校园、玉龙校园和葫芦岛校区龙湾校园，占地4240亩，其中阜新校区占地1900亩、葫芦岛校区占地2340亩，校舍建筑面积73万平方米。建筑面积4.5万平方米的3座现代化图书馆分布在三个校园，馆藏图书(电子图书)近290万册，各类数据库60余个，中外文期刊1600多种。学校编辑出版《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》和《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》，其中《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》是中文核心期刊、中国科技核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、美国(CA)来源期刊、荷兰(Scopus) 来源期刊、美国EBSCO来源期刊、美国(Ulrichweb)来源期刊，俄罗斯(AJ，VINITI)来源期刊。《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》是全国高校优秀社科期刊。 辽宁工大高举地矿特色旗帜，走特色发展之路，拥有一批特色鲜明、实力较强的传统学科。建有矿业工程、力学、测绘科学与技术、安全科学与工程4个博士后科研流动站;拥有7个一级学科博士学位授权点、27个二级学科博士学位授权点、16个一级学科硕士学位授权点、60个硕士学位授权点;拥有工商管理硕士、工程硕士(含17个授权领域)、会计、公共管理4个专业学位授权点;拥有1个国家重点(培育)学科、3个辽宁省一流建设学科、9个省级重点学科;拥有8个国家级特色专业、7个教育部卓越工程师教育培养计划试点专业、2个本科重点支持专业;拥有1个国家级教学团队、1个国家级实验教学示范中心、6个国家级工程实践教育中心。学校大力推进“专业+人工智能”新工科建设，产生了一批生机勃勃的新兴学科。2018年，学校与腾讯云计算(北京)有限责任公司、上海墨桐花开教育科技有限公司联合成立辽宁工程技术大学—腾讯云人工智能学院，进一步推进“专业+人工智能、云计算、大数据、互联网+等”新工科建设，培养新工科人才。 辽宁工大大力实施人才强校战略，不断加大人才队伍建设力度，建设了一支数量适当、结构合理、发展趋势好、专业水平和教学水平高，具有创新精神和实践能力，充满生机活力的师资队伍。现有专任教师1484人，高级职称教师874人，中组部1人，*1人，辽宁省攀登学者5人，辽宁特聘教授9人，二级教授26人。1名教师被确定为国家人选，3名教师被确定为新世纪百千万人才工程国家级人选，66名教师被确定为辽宁省百千万人才工程百千层次人选。一批教师分别被确定为省部级学科学术带头人、教育部教学指导委员会委员、国家自然科学基金专家评审组成员、国家安全生产专家组成员、国家煤炭工业技术委员会委员、省学位委员会学科评议组成员及各类学会与学术期刊编委会委员。 辽宁工大作为国家卓越工程师教育培养计划高校，始终把人才培养质量视为学校的生命，以培养应用创新型人才为目标，着力推进应用创新型人才培养体系建设和实践，不断深化人才培养模式改革，培养学生“太阳石精神”和应用创新能力，让每一名学生成为最好的自己。2006年，学校以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。近年来，学校先后有80余项教学成果获国家和辽宁省优秀教学成果奖。毕业生就业率连年达95%以上，居辽宁省高校前列。广大毕业生以脚踏实地、吃苦耐劳、勇于实践、团结协作、甘于奉献的特点，赢得了国家机关和企事业单位的欢迎，受到了社会的好评。教务处被教育部评为全国普通高校优秀教务处，学校先后两次被教育部评为全国普通高校毕业生就业工作先进集体，2010年被评为全国首批毕业生就业典型经验高校，2016年获批为全国首批深化创新创业教育改革示范高校，2017年被评为全国创新创业典型经验高校。 辽宁工大积极转变科技发展方式，创新发展模式，立足辽宁，面向全国，积极服务区域经济社会与地矿行业发展，着力为地方经济社会发展提供科技支撑，着力打造国家能源领域重要的科技创新基地。建有国家大学科技园、国家级科技企业孵化器、国家技术转移示范机构;建有1个教育部重点实验室、1个国家地方联合工程研究中心、1个国家安全生产技术基础研究中心、1个煤炭行业协同创新中心;建有2个辽宁省高等学校重大科技平台、18个省部级重点建设实验室、13个省部级工程技术研究中心。近年来，先后承担国家科技攻关、国家自然科学基金、国家“973”计划、“863 ”国家高新技术等各类科研课题3500余项，240余项成果获得国家和省部级奖励，先后有4项成果获国家科技进步二等奖，拥有了一批具有自主知识产权的关键技术，在矿山灾害治理、安全技术与工程、测绘科学与技术、管理科学与工程、机械制造等研究领域形成了明显优势和突出特色，在冲击地压预测与防治、煤炭自燃火灾防治、煤矿瓦斯防治理论与技术、安全结构分析与预测、全球卫星导航精密单点定位理论与算法、遥感卫星对地观测系统图像处理理论与方法等许多研究领域已达到国内国际先进水平。学校连续组织参加了中国国际高新技术成果交易会，多次获得“中国国际高新技术成果交易会优秀组织奖”;先后举办国际测绘与地球空间信息研讨会、智能装备及机器人技术国际研讨会、煤矿冲击地压防治工程前沿技术高端论坛、第35届国际采矿岩层控制会议、2017国际智慧矿山创新论坛、管理科学与工程学会2017年年会暨第十五届中国管理科学与工程论坛等近百次国际学术会议和全国学术会议，具有较高的学术声誉和国际知名度。

我在此毕业，专业电脑，现在是中学教师，辽宁工程技术大学是科学和工程的一个机构，科学的确是很好的，但一般文科。学院资源与环境学院，以及在国内的机械和矿山都不错，采矿专业，在全国排名中的前十名，学校的环境是好，但我不阜新评论对环境，科学和工程就业:)可以达到95％以上，如果你想申请，最好的选择理工。

一、辽宁工程技术大学是双一流大学吗 辽宁工程技术大学不是双一流大学，但该校是一所具有六十多年悠久历史的国家重点大学，是全国首批88所重点院校之一、国家大学生创新性实验计划实施高校。 二、辽宁工程技术大学简介 辽宁工程技术大学创建于1949年，是一所具有六十多年悠久历史的国家重点大学。新中国成立前夕，为恢复生产、发展经济、支援解放全中国，经东北人民政府批准，分别成立了阜新工科高级职业学校、抚顺工科高级职业学校、鹤岗工科高级职业学校、鸡西煤矿工业学校以及东北煤矿工人速成学校。1958年，在这些学校的基础上，分别成立了阜新煤矿学院、抚顺煤矿学院、鸡西矿业学院和辽宁煤矿师范学院。六十年代初期院校调整，四校合并，校址选于辽宁省阜新市，定名为阜新煤矿学院，成为东北地区唯一一所煤炭高等院校。1978年学校更名为阜新矿业学院。1996年学校更名为辽宁工程技术大学。1998年学校由原煤炭工业部划归辽宁省人民政府管理，实行中央与地方共建、以地方管理为主的体制。1999、2000年，原阜新工业学校、辽宁电子计算机学校和辽宁省财政学校先后并入学校。现设有25个学院、67个本科专业。在册学生3.2万余人，其中全日制在校博士生、硕士生、本科生、留学生2.6万余人。 六十多年来，一代又一代辽宁工大人秉承“诚朴求是、博学笃行”的校训，弘扬“朴实无华、坚韧顽强、无私奉献”的太阳石精神，改革创新，苦干实干，创造了辉煌业绩，取得了令人瞩目的伟大成就。1978年被国务院确定为全国首批88所重点院校之一;1981年被批准为首批硕士学位授予单位;1993年获准为博士学位授予单位、有条件接收留学生单位;1999年被批准设立博士后科研流动站，同年获得工程硕士专业学位授予权;2009年获得工商管理硕士(MBA)专业学位授予权;2010年获工程管理硕士专业学位授予权;2011年获批为教育部第二批卓越工程师教育培养计划高校;2012获批为接受中国政府奖学金学生院校;2013年获批为国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校;2017年被评为全国创新创业典型经验高校，同年成为辽宁省国内高水平大学重点建设高校，矿业工程、安全科学与工程、测绘科学与技术3个学科入选为辽宁省双一流建设学科。现已成为以工为主，工、管、理等多学科协调发展，办学特色突出，办学设施完善，师资力量雄厚的著名高等学府。 辽宁工大教学科研设施完善、学习生活环境幽雅。学校建有阜新校区中华路校园、玉龙校园和葫芦岛校区龙湾校园，占地4240亩，其中阜新校区占地1900亩、葫芦岛校区占地2340亩，校舍建筑面积73万平方米。建筑面积4.5万平方米的3座现代化图书馆分布在三个校园，馆藏图书(电子图书)近290万册，各类数据库60余个，中外文期刊1600多种。学校编辑出版《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》和《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》，其中《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》是中文核心期刊、中国科技核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、美国(CA)来源期刊、荷兰(Scopus) 来源期刊、美国EBSCO来源期刊、美国(Ulrichweb)来源期刊，俄罗斯(AJ，VINITI)来源期刊。《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》是全国高校优秀社科期刊。 辽宁工大高举地矿特色旗帜，走特色发展之路，拥有一批特色鲜明、实力较强的传统学科。建有矿业工程、力学、测绘科学与技术、安全科学与工程4个博士后科研流动站;拥有7个一级学科博士学位授权点、27个二级学科博士学位授权点、16个一级学科硕士学位授权点、60个硕士学位授权点;拥有工商管理硕士、工程硕士(含17个授权领域)、会计、公共管理4个专业学位授权点;拥有1个国家重点(培育)学科、3个辽宁省一流建设学科、9个省级重点学科;拥有8个国家级特色专业、7个教育部卓越工程师教育培养计划试点专业、2个本科重点支持专业;拥有1个国家级教学团队、1个国家级实验教学示范中心、6个国家级工程实践教育中心。学校大力推进“专业+人工智能”新工科建设，产生了一批生机勃勃的新兴学科。2018年，学校与腾讯云计算(北京)有限责任公司、上海墨桐花开教育科技有限公司联合成立辽宁工程技术大学—腾讯云人工智能学院，进一步推进“专业+人工智能、云计算、大数据、互联网+等”新工科建设，培养新工科人才。 辽宁工大大力实施人才强校战略，不断加大人才队伍建设力度，建设了一支数量适当、结构合理、发展趋势好、专业水平和教学水平高，具有创新精神和实践能力，充满生机活力的师资队伍。现有专任教师1484人，高级职称教师874人，中组部1人，*1人，辽宁省攀登学者5人，辽宁特聘教授9人，二级教授26人。1名教师被确定为国家人选，3名教师被确定为新世纪百千万人才工程国家级人选，66名教师被确定为辽宁省百千万人才工程百千层次人选。一批教师分别被确定为省部级学科学术带头人、教育部教学指导委员会委员、国家自然科学基金专家评审组成员、国家安全生产专家组成员、国家煤炭工业技术委员会委员、省学位委员会学科评议组成员及各类学会与学术期刊编委会委员。 辽宁工大作为国家卓越工程师教育培养计划高校，始终把人才培养质量视为学校的生命，以培养应用创新型人才为目标，着力推进应用创新型人才培养体系建设和实践，不断深化人才培养模式改革，培养学生“太阳石精神”和应用创新能力，让每一名学生成为最好的自己。2006年，学校以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。近年来，学校先后有80余项教学成果获国家和辽宁省优秀教学成果奖。毕业生就业率连年达95%以上，居辽宁省高校前列。广大毕业生以脚踏实地、吃苦耐劳、勇于实践、团结协作、甘于奉献的特点，赢得了国家机关和企事业单位的欢迎，受到了社会的好评。教务处被教育部评为全国普通高校优秀教务处，学校先后两次被教育部评为全国普通高校毕业生就业工作先进集体，2010年被评为全国首批毕业生就业典型经验高校，2016年获批为全国首批深化创新创业教育改革示范高校，2017年被评为全国创新创业典型经验高校。 辽宁工大积极转变科技发展方式，创新发展模式，立足辽宁，面向全国，积极服务区域经济社会与地矿行业发展，着力为地方经济社会发展提供科技支撑，着力打造国家能源领域重要的科技创新基地。建有国家大学科技园、国家级科技企业孵化器、国家技术转移示范机构;建有1个教育部重点实验室、1个国家地方联合工程研究中心、1个国家安全生产技术基础研究中心、1个煤炭行业协同创新中心;建有2个辽宁省高等学校重大科技平台、18个省部级重点建设实验室、13个省部级工程技术研究中心。近年来，先后承担国家科技攻关、国家自然科学基金、国家“973”计划、“863 ”国家高新技术等各类科研课题3500余项，240余项成果获得国家和省部级奖励，先后有4项成果获国家科技进步二等奖，拥有了一批具有自主知识产权的关键技术，在矿山灾害治理、安全技术与工程、测绘科学与技术、管理科学与工程、机械制造等研究领域形成了明显优势和突出特色，在冲击地压预测与防治、煤炭自燃火灾防治、煤矿瓦斯防治理论与技术、安全结构分析与预测、全球卫星导航精密单点定位理论与算法、遥感卫星对地观测系统图像处理理论与方法等许多研究领域已达到国内国际先进水平。学校连续组织参加了中国国际高新技术成果交易会，多次获得“中国国际高新技术成果交易会优秀组织奖”;先后举办国际测绘与地球空间信息研讨会、智能装备及机器人技术国际研讨会、煤矿冲击地压防治工程前沿技术高端论坛、第35届国际采矿岩层控制会议、2017国际智慧矿山创新论坛、管理科学与工程学会2017年年会暨第十五届中国管理科学与工程论坛等近百次国际学术会议和全国学术会议，具有较高的学术声誉和国际知名度。 辽宁工大始终坚持开放办学，对外交流与合作日益扩大。与阜新、朝阳、营口、铁岭等市签订了市校共建合作协议，与神华集团、中煤能源集团、中平能化集团、大同煤业集团、山西焦煤集团等20多家国内大型企业签订了实质性校企合作协议。学校拥有国家安全培训一级资质、全国煤炭行业职业经理人资格认证一级培训资质和全国煤炭行业经营管理干部工商管理培训资质。在省内高校中率先成立了教育发展基金会，拥有董事会单位120家。学校建立了长期、稳固的校际交流与合作国际合作平台，已与美国、加拿大、哥伦比亚、英国、德国、法国、波兰、意大利、爱尔兰、瑞典、俄罗斯、乌克兰、乌兹别克斯坦、澳大利亚、新西兰、日本、韩国、新加坡、越南、蒙古、巴基斯坦、柬埔寨、马来西亚、泰国、尼泊尔、南非、中国台湾、中国香港等30多个国家和地区的近200所高等院校和科研机构建立了校际合作关系，在学者交流、人才培养、科学研究等领域开展实质性合作。学校还与美国劳伦斯科技大学开展“3+2”、与澳大利亚詹姆斯库克大学开展“2+2”等学生联合培养项目。2008年我校成为接收辽宁省政府奖学金生院校，2012年获批教育部 “中国政府奖学金自主招生资格院校”，2013年成为国家汉办汉语水平考试(HSK)辽宁地区考点，2017年获批“丝绸之路”来华留学生中国政府奖学金项目。留学生生源国达35个，建立了涵盖研修生、本科生、硕士生、博士生的留学培养体系。学校坚持“扩大规模，提高层次，保证质量，规范管理”的来华留学工作方针，在稳步提升留学生招生规模和层次的同时，不断提高留学生教育教学质量，注重内涵式发展，打造 “留学工大”的教育品牌。 辽宁工大校园文化生活丰富多彩。作为首批全国大学生素质拓展计划试点高校，创新构建实施双嵌入素质拓展学分模式，学生课外素质拓展活动内容不断丰富，数量和质量不断提高，形成“一节、两月、三类讲座、四项工程、十五项赛事”为框架的校园文化活动体系。作为全国第二批大学生创新性实验计划项目高校，先后有1000余个学生项目获得国家和省级资助，学校被评为全国大学生创新创业训练计划工作实施先进单位。通过“五位一体”本科生课外科研训练体系，实现专业教师的全参与和对本科生创新创业能力培养的全覆盖。3名本科生先后被授予第七届、第八届、第十届“中国青少年科技创新奖”，1个学生科研团队获全国大学生“小平科技创新团队”称号。学校获批团中央KAB创业俱乐部，学生在国家级和省级创新创业竞赛中获奖近2000项，1个学生社团被授予全国百佳大学生创业社团，2名学生被授予全国百名大学生创业英雄称号。持续开展以低年级侧重社会观察，高年级侧重专业实践为主要形式的社会实践活动，多项成果、多个集体和个人受到国家级或省级表彰。学生广泛参与志愿服务活动，积极投身志愿服务西部计划、志愿服务辽西北计划和研究生支教团工作，学校3次荣获“全国大学生志愿服务西部计划优秀等次项目办”。学校被确定为首批全国共青团基层组织建设和基层工作试点单位，3次被共青团中央授予“全国五四红旗团委”，多个团支部被授予“全国五四红旗团支部”“全国高校践行示范团支部”和“全国活力团支部”。大学生宣讲团荣获“全国高校优秀学生社团标兵”等多项荣誉。 栉风沐雨，春华秋实。辽宁工大以其优良的学风和校风，多次被辽宁省政府、省教育厅授予“文明单位”、“精神文明创建工作先进单位”、“安全文明校园”、“优良学风校”等荣誉称号。建校69年来，学校为国家培养了13万余名优秀毕业生，其中有10余名校友先后当选为中央委员、中央候补委员和中纪委委员，有数十名校友当选为国家部委领导、省委书记、省长，有3名校友当选为中国工程院院士，有一批优秀校友担任大中型企业负责人。学校位列2017-2018中国重点大学综合竞争力排行榜理工类第49位、2015年中国政要排行榜全国第55位、1977年恢复高考以来培养两院院士最多大学排行榜第51位，素有煤炭行业“黄埔军校”的美誉。 伟大的时代赋予崇高的使命，辽宁工大人正以昂扬的斗志、豪迈的情怀、创新的精神，，以本科教育为立校之本，以研究生教育为强校之路，以培养应用创新型人才为中心，以服务辽宁区域和地矿行业发展为价值追求，以内涵发展和质量提升为工作主线，深化改革创新，大力实施特色发展、质量提升、创新驱动、人才强校、文化引领五大发展战略，扎实推进“双一流”建设，全面建设特色鲜明的国内高水平研究应用型大学，为全面建成小康社会做出新的、更大贡献。 辽宁工程技术大学在安徽历年招生录取分数线【2013-】 辽宁工程技术大学在哪里 附准确地址 辽宁工程技术大学教务处官网入口地址 辽宁工程技术大学教务处在线入口：http://jwzx.lntu.edu.cn/ 辽宁工程技术大学邮编 附地址和介绍 辽宁工程技术大学专业排名,招生专业目录(10篇) 辽宁工程技术大学有几个校区 辽宁工程技术大学教务处电话 辽宁工程技术大学高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 辽宁工程技术大学招生办电话

辽宁工程技术大学没有专科，目前只有本科和高职专业。该大学历年分数线（以辽宁为生源地，其他生源地略）和2014年专业设置如下图：该大学简介如下：　　辽宁工程技术大学是一所具有近60年悠久历史的国家重点大学。早在建国前夕，为恢复生产、发展经济、支援解放全中国，经东北人民政府批准，分别成立了鹤岗工科高级职业学校、鸡西煤矿工业学校、抚顺工科高级职业学校、阜新工科高级职业学校以及东北煤矿工人速成学校。1958年分别成立了阜新煤矿学院、抚顺煤矿学院、辽宁煤矿师范学院和鸡西矿业学院。六十年代初期院校调整，四校合并，校址选于辽宁省阜新市，定名为阜新煤矿学院，成为东北地区唯一一所煤炭高等院校。1978年学校更名为阜新矿业学院。1996年4月， 经国家教委批准更名并升格为辽宁工程技术大学，从此揭开了学校发展的崭新篇章。　　半个多世纪以来，学校在上级部门的亲切关怀和正确领导下，积极解放思想，抢抓机遇，锐意改革，办学规模不断扩大，办学层次与办学水平日益提高、办学实力显著增强，1978年被国务院确定为全国首批88所重点院校之一，1981年被批准为首批硕士学位授予单位，1993年获准为博士学位授予单位、有条件接收留学生单位之一，1999年被批准设立博士后科研流动站，同年学校又成为工程硕士学位授权单位，现已成为集人才培养、科学研究、社会服务于一体，拥有工、管、理、经、文、法、农等多学科，办学设施完善，师资力量雄厚的著名高等学府。现设有资源与环境工程学院、安全科学与工程学院、力学与工程学院、机械工程学院、工商管理学院等20个院系、103个本科与高职专业。目前，在册学生3.9万余人，其中全日制在校博士生、硕士生、本科生、高职生、留学生3万余人。　　辽宁工大教学科研设施完善、学习生活环境幽雅。学校建有阜新校区和葫芦岛校区,占地3260亩，校园内古朴、典雅的建筑鳞次栉比，校舍建筑面积78.4万平方米，一大批具有国际先进水平的仪器设备、教学科研设备总值达1.5亿元。一万二千平方米的现代化图书馆，藏书190万册，订有中外文期刊2000多种。学校编辑出版的《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》、《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》均在国内外公开发行，其中《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》已进入CSTA 和EI以及《中国学术期刊（光盘版）》，并首批进入中国核心期刊。　　学科建设是高等学校的立足之本。辽宁工大不仅拥有一批特色鲜明、实力较强的传统学科，也拥有一批生机勃勃的新兴学科。建有矿业工程、力学、测绘科学与技术3个博士后科研流动站，拥有3个一级学科博士学位授权点、17个二级学科博士学位授权点、6个一级学科硕士学位授权点、41个硕士学位授权点、11个工程硕士学位授权领域，1个国家重点（培育）学科、9个省级重点学科、1个国家级实验教学示范中心、1个国家安全生产技术基础研究中心、8个省级重点建设实验室、5个国家级特色专业，已形成了适应国家经济建设和辽宁经济与社会发展需要的学科专业体系。　　一流的大学必须拥有一流的师资队伍。辽宁工大始终坚持以人为本的办学思想，以培养高素质的优秀学术带头人为核心，以加强中青年队伍建设为重点，努力建设一支结构优化、素质优良、富有创新能力、满足学校发展需要的师资队伍。现有专任教师1600余人，拥有双聘院士2人、教授、副教授600余人；具有或正在攻博士学位240余人；有1个国家级教学团队、4个省级教学团队、5个辽宁省高校创新团队。1名教师被确定为新世纪百千万人才工程国家级人选；1名教师荣获全国百名高校教学名师奖；一批教师分别被确定为省部级学科学术带头人和教育部教学指导委员会委员。　　人才培养质量是学校的生命。辽宁工大以培养诚朴求是、博学笃行，具有国际视野和创新精神，实践能力强的应用创新型人才为目标，积极开展教学改革与教育创新，大力推进素质教育和创新教育，人才培养质量不断提高。学校在教育部组织的本科教学工作水平评估中获得优秀。近年来，学校先后有近40项教学成果获国家和辽宁省优秀教学成果奖。在国家、省部组织的课程统考和教学质量检测及各类大赛中，我校均取得了优异成绩。毕业生就业率连年达95%以上，居辽宁省高校前列。广大毕业生以脚踏实地、吃苦耐劳、勇于实践、团结协作、甘于奉献的特点，赢得了国家机关和企事业单位的欢迎，受到了社会的好评。1999、2000年，学校教务处、学生处先后被国家教育部评为全国普通高校优秀教务处、全国普通高校毕业生就业工作先进集体。　　辽宁工大始终坚持走国际化、开放式办学道路，对外交流与合作日益扩大，先后与德国、澳大利亚、南非、美国、日本、越南、俄罗斯等10多个国家的许多高等院校、科研单位建立了校际联系和学术交流关系，与澳大利亚昆士兰大学、南非比陀利亚大学、德国柏林工业大学、日本秋田大学等国外高校签订了合作办学协议，互派专家、学者、留学人员进行学术交流，开展科研合作，聘请世界知名学者担任学校名誉教授。学校聘请了一大批外籍教师和专家为学生上课，培养了一大批外国留学生，与国外科研院所合作承担了数十项科研课题。学校与澳大利亚伍伦贡大学、越南矿业学院共同开办了“2+2”、“3+1”联合培养人才模式，与德国克劳斯达尔技术大学签定了联合培养人才协议。学校成功举办了国际矿山测量协会第十二届大会和第三届现代采矿与安全国际学术会议。　　辽宁工大校园文化生活丰富多彩。机械设计大奖赛等科技学术活动形成了校园文化的主旋律。近年来，我校学生在全国及辽宁省举办的各类科技学术竞赛活动中，我校学生有300余项作品获奖。学校荣获了第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛高校优秀组织奖、全国大学生暑期社会实践活动先进单位和辽宁省优秀青年志愿服务集体等多项称号。“大学生社团文化节”被评为辽宁省校园文化精品活动一等奖，“大学生好习惯工程”被评为辽宁省思想政治教育A类精品活动。我校大学生科学发展观宣讲团，被共青团中央、教育部、全国学联评为“第二届全国高校优秀社团”、“第三届全国高校十佳学生标兵社团”，这是辽宁高校历史上唯一获此殊荣的学生社团。我校学生代表昝莹莹作为三名学生代表之一，代表除北京、上海之外其它高校，在全国大学生学习党的十七大精神座谈会上作主题发言，受到了国家领导人的亲切接见。以挂职锻炼为主要形式的大学生社会实践活动，多次受到中宣部、国家教委、共青团中央的表彰。校团委被共青团中央授予“全国五四红旗团委”光荣称号。　　辽宁工大校园文化生活丰富多彩。机械设计大奖赛、计算机程序设计大奖赛等丰富多彩的科技学术活动形成了校园文化的主旋律。学校每年都有10余项学生发明专利问世。在第一届全国大学生机械设计创新大赛中我校参赛作品获得一等奖；在全国第五届周培源大学生力学竞赛中，我校学生获辽宁赛区冠军；在1999年辽宁省“凤祥杯”首届大学生电视辩论赛上，学校代表队获得了冠军；在“创维杯”全国大学生数学建模竞赛中，学校参赛队伍分获辽宁赛区一等奖和三等奖；在“CCTV杯”全国英语演讲大赛中荣获优胜奖；在全国大学生软件之星大赛中学校代表队获得第三名；在近几届“挑战杯”全国大学生学术科技作品大赛上，有20余项作品获奖。以挂职锻炼为主要形式的大学生社会实践活动，多次受到中宣部、国家教委、共青团中央的表彰。2000年，学校被共青团中央授予“全国五四红旗团委”光荣称号；2005年，学校被中宣部、教育部、共青团中央、中央精神文明办、全国学联授予“全国大中专学生志愿者暑期"三下乡"社会实践活动先进单位”光荣称号；2006年，学校被共青团中央、教育部、全国学联授予“第二届全国高校优秀学生社团”光荣称号。　　栉风沐雨，春华秋实。辽宁工大以其优良的学风和校风，多次被辽宁省政府、省教育厅授予“文明单位”、“安全文明校园”、“优良学风校”荣誉称号。建校半个多世纪以来，已向国家输送了10万余名各类人才，广大毕业生遍布国家经济建设各条战线，涌现出了一大批卓越管理人才和著名专家、学者。　　在充满希望与挑战的新世纪，辽宁工大人正以昂扬的斗志、豪迈的情怀、创新的精神，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，认真践行科学发展观，努力把学校办成优势学科特色鲜明、多学科协调发展、教学科研水平高、综合实力强、社会贡献大、在国际上具有一定影响、国内一流的教学研究型大学，为实施突破阜新战略、振兴我省老工业基地、全面建设小康社会，做出新的、更大贡献。

一、辽宁工程技术大学教务处联系电话和联系方式 综合科 电话：5110308 教务科 电话：5110310 教学研究与质量监控科 电话：5110312 课程与教材建设科 电话：5110315 专业建设与认证科 电话：5110313 考试中心 电话：5110311 信息工作 电话：5110309 二、辽宁工程技术大学简介 辽宁工程技术大学创建于1949年，是一所具有六十多年悠久历史的国家重点大学。新中国成立前夕，为恢复生产、发展经济、支援解放全中国，经东北人民政府批准，分别成立了阜新工科高级职业学校、抚顺工科高级职业学校、鹤岗工科高级职业学校、鸡西煤矿工业学校以及东北煤矿工人速成学校。1958年，在这些学校的基础上，分别成立了阜新煤矿学院、抚顺煤矿学院、鸡西矿业学院和辽宁煤矿师范学院。六十年代初期院校调整，四校合并，校址选于辽宁省阜新市，定名为阜新煤矿学院，成为东北地区唯一一所煤炭高等院校。1978年学校更名为阜新矿业学院。1996年学校更名为辽宁工程技术大学。1998年学校由原煤炭工业部划归辽宁省人民政府管理，实行中央与地方共建、以地方管理为主的体制。1999、2000年，原阜新工业学校、辽宁电子计算机学校和辽宁省财政学校先后并入学校。现设有25个学院、67个本科专业。在册学生3.2万余人，其中全日制在校博士生、硕士生、本科生、留学生2.6万余人。 六十多年来，一代又一代辽宁工大人秉承“诚朴求是、博学笃行”的校训，弘扬“朴实无华、坚韧顽强、无私奉献”的太阳石精神，改革创新，苦干实干，创造了辉煌业绩，取得了令人瞩目的伟大成就。1978年被国务院确定为全国首批88所重点院校之一；1981年被批准为首批硕士学位授予单位；1993年获准为博士学位授予单位、有条件接收留学生单位；1999年被批准设立博士后科研流动站，同年获得工程硕士专业学位授予权；2009年获得工商管理硕士（MBA）专业学位授予权；2010年获工程管理硕士专业学位授予权；2011年获批为教育部第二批卓越工程师教育培养计划高校；2012获批为接受中国政府奖学金学生院校；2013年获批为国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校；2017年被评为全国创新创业典型经验高校，同年成为辽宁省国内高水平大学重点建设高校，矿业工程、安全科学与工程、测绘科学与技术3个学科入选为辽宁省双一流建设学科。现已成为以工为主，工、管、理等多学科协调发展，办学特色突出，办学设施完善，师资力量雄厚的著名高等学府。 辽宁工大教学科研设施完善、学习生活环境幽雅。学校建有阜新校区中华路校园、玉龙校园和葫芦岛校区龙湾校园，占地4240亩，其中阜新校区占地1900亩、葫芦岛校区占地2340亩，校舍建筑面积73万平方米。建筑面积4.5万平方米的3座现代化图书馆分布在三个校园，馆藏图书（电子图书）近290万册，各类数据库60余个，中外文期刊1600多种。学校编辑出版《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》和《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》，其中《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》是中文核心期刊、中国科技核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、美国（CA）来源期刊、荷兰(Scopus) 来源期刊、美国EBSCO来源期刊、美国（Ulrichweb)来源期刊，俄罗斯（AJ，VINITI）来源期刊。《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》是全国高校优秀社科期刊。

于适辽宁工程技术大学哪个专业如下：辽宁工程技术大学开设的专业有测绘工程、金属材料工程、工商管理、采矿工程、地质工程、资源勘查工程、地理信息科学、遥感科学与技术、电气工程及其自动化、智能电网信息工程、电子科学与技术、电子信息工程。计算机科学与技术、通信工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、理论与应用力学、水土保持与荒漠化防治、能源化学工程、数学与应用数学、信息与计算科学、环境工程、生物工程、无机非金属材料工程、应急技术与管理、地理空间信息工程、电子商务等。辽宁工程技术大学简介：学校创建于1949年，前身为阜新工科高级职业学校；1952年更名为阜新矿山工业（技术）学校；1958年更名为阜新煤矿学院；1978年更名为阜新矿业学院；1981年被批准为首批硕士学位授予单位；1993年获准为博士学位授予单位；1996年更名为辽宁工程技术大学。据2023年5月学校官网显示，学校建有阜新校区中华路校园、玉龙校园和葫芦岛校区龙湾校园，占地4240亩；拥有4个博士后科研流动站、8个一级学科博士学位授权点、20个一级学科硕士学位授权点、5个二级学科硕士学位授权点、10个硕士专业学位授权点。有专任教师1500余人，在册学生3.9万人，其中全日制在校博士生、硕士生、本科生、留学生2.8万人。截至2021年3月，学校设有25个教学单位、67个本科专业。师资力量：据2023年5月学校官网显示，学校有专任教师1500余人，其中具有高级职称教师800余人、具有硕士以上学位教师1300余人；拥有1个国家级教学团队、11个辽宁省教学团队、2个黄大年式教学团队、2个兴辽英才计划高水平创新创业团队，两院院士（双聘）6人、长江学者1人。国务院政府特殊津贴获得者52人、辽宁省攀登学者9人、辽宁特聘教授19人、二级教授17人；有3名教师被确定为新世纪百千万人才工程国家级人选。3名教师被评为全国优秀教师，1名教师入选第一批辽宁省学术头雁，26名教师被评为省教学名师，30名教师入选“兴辽英才”计划，124名教师入选辽宁省百千万人才工程。

于适辽工大IT专业。学校简介如下：辽宁工程技术大学（Liaoning Technical University），主校区位于辽宁省阜新市，是中华人民共和国应急管理部与辽宁省人民政府共建的省部共建大学，为88所全国重点大学之一，国家大学生创新性实验计划实施高校，全国首批深化创新创业教育改革示范高校。教育部卓越工程师教育培养计划实施高校，教育部全国毕业生就业典型经验高校，教育部中国政府奖学金来华留学生接收院校，中西部高校基础能力建设工程重点建设高校，辽宁省国内一流大学重点建设单位，辽宁省钢铁产业产学研创新联盟成员。CDIO工程教育联盟成员，中俄工科大学联盟观察员单位。学校创建于1949年，前身为阜新工科高级职业学校；1952年更名为阜新矿山工业（技术）学校；1958年更名为阜新煤矿学院；1978年更名为阜新矿业学院；1981年被批准为首批硕士学位授予单位。1993年获准为博士学位授予单位；1996年更名为辽宁工程技术大学。据2023年5月学校官网显示，学校建有阜新校区中华路校园、玉龙校园和葫芦岛校区龙湾校园，占地4240亩；拥有4个博士后科研流动站、8个一级学科博士学位授权点。20个一级学科硕士学位授权点、5个二级学科硕士学位授权点、10个硕士专业学位授权点；有专任教师1500余人，在册学生3.9万人，其中全日制在校博士生、硕士生、本科生、留学生2.8万人。截至2021年3月，学校设有25个教学单位、67个本科专业。

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关于辽宁省电气专业排名最好的大学如下：1.大连理工大学大连理工大学电气工程及其自动化专业一直以来都是国内电气工程领域的重要学科之一，其在辽宁省的排名也是名列前茅。该校电气工程及其自动化专业教学内容全面，涵盖了电力系统、电机与电器、电子技术、自动控制等多个方面，不仅注重理论教学，也十分注重实践教学，为学生提供了广阔的发展空间。2.东北大学东北大学电气工程及其自动化专业是该校的重点学科之一，其在辽宁省的排名也是非常靠前的。该专业注重培养学生的实践能力，为学生提供了丰富的实践机会，如电力系统综合实验、电力电子实验等，让学生在实践中不断提高自己的技能。3.沈阳工业大学沈阳工业大学电气工程及其自动化专业也是辽宁省内的重要学科之一，其在教学质量和师资力量方面都有着不俗的表现。该校电气工程及其自动化专业注重培养学生的实践能力，为学生提供了多种实践机会，如电力系统仿真实验、电力电子实验等，让学生在实践中不断提高自己的技能。4.辽宁工程技术大学辽宁工程技术大学电气工程及其自动化专业是该校的重点学科之一，其在辽宁省的排名也是比较靠前的。该专业注重培养学生的实践能力，为学生提供了多种实践机会，如电力系统仿真实验、电力电子实验等，让学生在实践中不断提高自己的技能。总的来说，辽宁省内的电气工程及其自动化专业在教学质量、师资力量、实践教学等方面都有着不俗的表现，学生可以根据自己的兴趣和发展方向选择适合自己的学校和专业。

辽宁工程技术大学研究生院是一所具有较高声誉的研究生教育机构。该院成立于2003年，旨在培养高水平、应用型研究人才，为我国社会和经济发展做出贡献。一、研究生教育概况辽宁工程技术大学研究生院共设有7个学科门类，涵盖了工学、管理学、理学、文学、法学、艺术学等多个领域的研究方向，拥有60多个硕士学位授权点。截至2021年，该院已培养毕业研究生2.5万余名，其中近2千名为博士研究生。二、师资队伍辽宁工程技术大学研究生院拥有一支实力雄厚的师资队伍。截至2021年，共有导师近600人，其中博士生导师约400人。这些导师具有丰富的研究经验和理论知识，能够为研究生提供优质的教学和指导。三、培养模式辽宁工程技术大学研究生院实行的是导师制培养模式。在这种模式下，研究生与导师一对一进行指导，导师将根据研究生的兴趣和特长，为其提供个性化的研究课题。这样，研究生能够更深入地了解和研究自己感兴趣的领域。四、科学研究科学研究是辽宁工程技术大学研究生院的重要职责之一。该院致力于推动理论创新和应用研究，在多个领域取得了许多研究成果。其中不乏获得国家级奖励的成果，如国家科技进步奖、自然科学奖等。五、研究生生活辽宁工程技术大学研究生院注重研究生的全面发展和生活体验。该院为研究生提供了良好的生活环境和福利待遇，同时也开展了丰富多彩的文体活动和学术交流活动，使研究生在学习的同时能够充分享受校园生活。综上所述，辽宁工程技术大学研究生院是一所专注于研究生培养和科学研究的机构，拥有雄厚的师资队伍和优越的教学资源，对于推动我国社会和经济发展的研究工作具有重要意义。

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画u2022王维远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。译文远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。

在当今技术时代，人们从事任何职业都应具有下述五项基本能力和三项基本素质。 五种能力：1．合理利用与支配各类资源的能力。时间——选择有意义的行为，合理分配时间，计划并掌握工作进展；资金——制定经费预算并随时做必要调整；设备——获取、储存与分配利用各种设备；人力——合理分配工作，评估工作表现。 2．处理人际关系的能力。能够作为集体的一员参与工作；向别人传授新技术；诚心为顾客服务并使之满意；坚持以理服人并积极提出建议；调整利益以求妥协；能与背景不同的人共事。 3.获取信息并利用信息的能力。获取信息和评估、分析与传播信息，使用计算机处理信息。 4．综合与系统分析能力。理解社会体系及技术体系，辨别趋势，能对现行体系提出修改建议或设计替代的新体系。 5.运用特种技术的能力。选出适用的技术及设备，理解并掌握操作设备的手段、程序；维护设备并处理各种问题，包括计算机设备及相关技术。 三种素质：1．基本技能。阅读能力——会搜集、理解书面文件；书写能力——正确书写书面报告。说明书。倾听能力——正确理解口语信息及暗示；口头表达能力——系统地表达想法；数学运算能力——基本数学运算以解决实际问题。 2．思维能力。创造性思维，能有新想法；考虑各项因素以作出最佳决定；发现并解决问题；根据符号、图象进行思维分析；学习并掌握新技术；分析事物规律并运用规律解决问题。 3.个人品质。有责任感，敬业精神；自重，有自信心；有社会责任感，集体责任感；自律，能正确评价自己，有自制力；正直、诚实、遵守社会道德行为准则。

意识形态是一种思想，和对事物带有倾向性的看法，就好比一副女人裸体的画像，有人会朝着艺术的方向理解，有人会朝着色情的方向去理解，这就是意识形态的不同。意识形态是受环境，觉悟，性格和客观条件所限制的。很少有人的意识形态是不受这些条件限制的，这种人是圣人或得道高僧，思想家也是会受这些条件限制。 中国和美国的意识形态源自于生活习惯，因为生活习惯导致社会制度，社会制度导致生产力水平，生产力水平决定人们的物质程度，不同的物质程度决定人们的意识形态。就好比穷人觉得花几百完去买一副油画是奢侈，浪费的，有钱人觉得穷人没品位，没档次，归根到底，都是物质程度决定的意识形态。你说的意识形态是政治体制的口号而已。。肮脏是强大的，美好是脆弱的。

　　信贷员工作怎么样 　　在现代经济模式下，信贷员发挥着越来越重要的桥梁作用，是联系企业等商业机构和银行的纽带。信贷员通过寻找潜在客户，协助他们申请贷款。同时，信贷员要收集关于个人和企业的具体信息，分析借方的资信和还贷能力，从而保证决策的可靠。信贷员也为在传统贷款资信要求方面有困难的客户提供指导，包括：针对特定客户提供最佳类型的"贷款、解释其具体要求和约束条件。现代信贷员高级人才不足，特别是拥有良好素质的信贷员，就业前景相当可观，待遇也相当不错。信贷员可以通过一定经验的积累，向银行客户经理发展。收入按业绩计算，一般每月底薪为2000元左右。不同性质银行的考核制度不同，信贷员的收入有很大差别。一般拉1000万月均存款，年收入在7万左右，如果月均过了3000万，年收入基本保证在10万以上。 　　普通银行信贷员的年薪：初入银行门是没这么高的，一般6万左右，对于新人来说，这是不错的数字了。银行大致分三类，国有银行、股份制银行、外资银行，这三类的收入排行是：外资银行>股份制银行>国有银行。 　　做得好的话，国有银行的信贷员年薪可以拿到12-15万。这一行的法则是以能力说话，收入也跟着个人业绩波动，存贷业务越活跃，收入越高。 　　信贷员就业前景分析 　　图表中根据地区企业近一年发布的职位招聘信息统计所得，纵轴为职位需求量(单位：个)，横轴为招聘时间，曲线峰值越高代表需求量越大。反之，需求量较少。 　　信贷员招怎样的人 　　信贷员工作经验工资变化趋势

“若是冬天来了，春天也总马上会来”是英国诗人雪莱《西风颂》中的最后一句。原文为：“IfWintercomes,canSpringbefarbehind?”

中国民航作为一个高端服务业和特有的高技术需求，有着自身鲜明的特点，是一个相对特殊的行业。具体表现为：一是专业化技能要求高。中国民航是集中体现高端科学技术的行业，从业人员必须具备能够操作各类专业设施的技能。二是国际化程度高。国际化和跨地域经营是中国民航固有的特点，因此，对不同国家和地区的文化、习俗等知识的理解，是从业人员尤其是服务人员的基本要求。三是服务标准要求高。中国民航从业人员需要具有很强的服务意识、服务技巧和专业水准。四是安全性要求高。中国民航需要很高的安全要求，规范化、标准化是它的灵魂，需要很高的管理水平。鉴于民航业的上述特点，因此迫切要求培养具有较高的素质和专业水平的从业人员。 　　目前我国民航业的从业人员中，学历层次普遍偏低。而且我国专门为民航业培养人才的国办大学偏少，每年培养出来的具有大学学历的人才远远不能满足民航业发展的需要。因此，迫切需要各类高校培养 “民航服务与管理”专业人才，以满足日益发展的民航业的发展需要。

1 人口飞速增长，过去平铺着住，现在罗起来住，但是还是有人买不起房。2 科技发展飞快，带动经济大发展。同时，在造假、犯罪方面也大量运用了科技手段。也带来了气体、液体、固体的大量污染。3 人们的物质生活丰富了，同时也不得不看到有些人，精神生活贫乏了。4 城市越来越大，进城务工的农民愈来愈多。失去土地的农民也逐步多了起来。5 买东西不要票证了，说明商品太多了。7 出国方便了，国外有亲戚朋友不害怕有海外关系了。8 对于家庭出身，划分阶级成分基本取消了，政治上株连九族的事情少了。9 铁饭碗在很多方面被砸碎了，很多人下岗失业，就业难成了社会问题。社会保障问题亟待解决。10 造就了新一代的富人，贫富差距严重拉大，以致于成为不得不引起注意的社会问题。11 官员自身的腐败问题越来越严重，以致于官员与老百姓之间的隔阂逐步加大。12 防盗门、防盗窗户、等等防盗产品成为了很大的产业，“贼经济”在国民经济中所占的比例逐步提高。小偷小摸逐步发展到黑社会组织。打击这些犯罪组织刻不容缓。解放初期，那种夜不闭户，路不拾遗的形象在城市中看不到了。13 解放后被消灭的嫖娼吸毒赌博又出现了。贩毒造毒吸毒的问题不容忽视。嫖娼问题事实上有，但是管理跟不上去，对此问题，讳疾忌医，没有足够的正视和有效的管理，这是一个明明暗暗的存在，也是现在唯一逃税的地方。赌博也是明明暗暗的存在。14 中国现在在世界上的国际地位大大提高，以致于很多非洲人不同意我们是发展中国家。15 中国的发展与世界的联系越来越紧密，我们与世界其他国家打交道的功夫亟待提高。尤其在经济金融方面，我们经常吃亏。16 与台湾的关系改善了，需要仔细发展，不要倒退。17 中国的海军力量亟待提高。否则难以保卫国家利益。空军力量也得提高。陆军力量要提高科技含量。军队要知识化。毛主席早就说过，没有文化的军队是愚蠢的军队。要实行大学生服兵役的制度，而不是招募一些高考落榜为谋生才参军的青年。

　　制定好职业生涯规划书，中专生照样可以过得很好。下面是由我整理而成的中专生的职业生涯规划 范文 ，谢谢你的阅读。 　　中专生的职业生涯规划范文(一) 　　前言：现今的社会是一个职业竞争相当激烈的时代，我们必须使具备更加强大的竞争优势。这就需要我们对未来有一个长久的规划，对现有的资源和时间有一个合理的统筹规划，以提前适应市场的竞争力度。因此，我们必须撰写一份职业生涯规划书，并在以后的学习和工作中不断的将它落到实处。当然，生活充满了变化，我们必须不断的更新和修改，以助于我们更好的完成它。 　　一、个人评估 　　1、自我评估：要更好地做好将来从事的职业，就要更好的了解自身的能力，制定将来要改善和保留的计划。我认为我善于与人沟通，富有同情心，而且注重自身动手能力的培养。我现在还是一名在校就读护理专业的中专生，学校注重的就是实际操作能力的培养，而我也受益良多。我认为我会学到更多的护理知识。但是，我的理论知识欠缺，还需要阅读大量的课外书籍，丰富自身理论知识，以更好的适应市场竞争。 　　2、评估结果： 　　 自我评价 优点：善于与人交往，个性开朗，容易感染他人。 　　缺点：办事不够细心，个性直率，带点冲动。 　　家人评价优点：关心他人，有善心，动手能力较强。 　　缺点：做的总比想的快，往往做无用功，有时脾气太暴躁。 　　老师评价优点：关心集体，善于与同学交流，喜欢帮助人。 　　缺点：做事不够细心，发起火来脾气有点烦躁。 　　同学评价优点：很好的聊天对象，很可爱善良。 　　缺点：不喜欢麻烦事，有时候性子太急。 　　小结：通过各项的分析，我了解了自己职业能力上的优点与不足;语言表达能力优秀，但细心程度不够，记忆能力不足，应多读书多记忆，增强记忆能力，并不断补充知识的不足。 　　3、自身发展条件 　　家庭分析：家里主要是以父母做小生意来维持生活，属于中下等经济水平、生活条件一般，但全家人过得很开心，因为是一个团结和谐的家庭。爸爸是一个大男人主义，但很通情达理的一个人;妈妈从不唠叨。 　　学习基础：中上水平。对于所有科目来说，除了英语科，其他科目都比较好。因此，为了克服英语的难点，可以给自己设置一个英语环境，坚持“多听”、“多读”、“多写”，那么英语在不断的确努力下，肯定会很好，并且会很出色的。 　　学校环境分析：学校是以悠久的历史和良好的校风、教风和学风。优美的生活学习环境，有丰富多彩的校园 文化 氛围，有优美的校园环境。 　　二、职业分析 　　1、社会一般环境： 　　中国政治稳定，经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展，所以我国高素质的医学人才也层层辈出。 　　2、卫生职业特殊社会环境： 　　由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质，高技术，高能力的医学人才，特别是临床 经验 丰富的老师，老师是培育`青出于蓝，而胜于蓝`的使者。中国卫生事业的发展，必须要适合中国的国情，这就为当代卫生事业的认识提出了切实的要求与任务。 　　3、行业环境分析 　　行业分析：就中国的医疗体系中，医护比例而言，中国仍需要大量的临床护理工作者，临床护士的市场需求较大，对与具有丰富的理论知识，扎实娴熟的技术的临床护士更是急需。 　　三、确定目标和制定发展 措施 　　1、近期目标：(2010——2013年) 　　确定目标：在校期间多和老师、同学讨论交流学业，学好扎实的基础理论知识和熟悉的操作技能;实习期间精通各项护理技能的操作，并做到出色的临床实习期工作;以达到顺利地考过执业资格护士证。 　　制定发展措施：这个时期是我从学校进入工作环境，并在工作环境中逐渐社会化，实现从学生到护士转变，并为新的组织所接纳的过程。我要用饱满的精神和热情的态度投入工作，积极熟悉科室业务，使自己适应繁忙而多变的临床工作环境;上班时间和科室同事配合好工作，对不明白的地方不耻下问;利用休假时间浏览医院网页，关注医院政策和新闻动态，熟悉医院的运行机制。 　　2、中期目标：(2014—2018年) 　　确定目标：攻读并取得大专文凭;通过考核后有一份稳定的工作;考取编制护士证;取得护师资格证。 　　制定发展措施： 　　3、中长目标：(2018—2022年) 　　确定目标：通过英语考试，拿到英语三级证书。 　　制定发展措施：从实践中来，到实践中去，结合临床病人的特点查阅相关书籍，再用书本知识指导病人康复;定期参加医院和科室组织的业务学习，多与领导、同事、病人互相交流，查漏补缺;每周定期到示教室练习基础护理操作，使各项操作得心应手;广泛涉猎中英文护理期刊或利用网络资源搜寻相关文献资料，在护理核心期刊发表论文一篇;了解国内外护理学专业的新进展，并结合科室实际情况，在护士长带领下进行相应的科研项目;努力学习好英语，每天利用课余时间，多读、多听、多练，让英语水平更上一层楼。 　　4、长期目标：(2022年之后—) 　　长期目标：考到护师资格证，成为护士长 　　确定目标：职业目标分解与组合 　　职业目标：业务能力高的护理人士，优秀的护理 教育 者。 　　1.成果目标;通过临床工作， 总结 出适合当代中国护理教育的理论 　　学历目标：硕士研究生 毕业 ，取得硕士学位;取得主管护师资格证、通过英语高级口语考试。 　　职务目标：护士长 　　能力目标：精通各项护理技能的操作，通过实习具有一定的实践经验;具备精湛的业务能力;有一定的科研能力，发表2篇以上论文。 　　经济目标：2000-5000元/月 　　2.学历目标：通过副主任护师的晋级，取得教师资格证。 　　职务目标：护士长，优秀教师 　　能力目标：熟练处理医务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位;成为受欢迎的教师。 　　经济目标：4000-7000元/月 　　3.学历目标：攻读并取得博士学位 　　职务目标：大学高级讲师 　　制定发展措施：科研能力突出，在国外权威刊物发表论文;形成自己的护理管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力;带领更多的护理教育者，提高中国护理教育工作;具备应付突发事件的心理素质和能力;有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度医|学教育|网搜集整理。 　　经济目标：6000-10000元/月 　　四、成功标准： 　　我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。顺利进入医院，掌握总结经验后尽快转入教育工作。当然只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。 　　五、结束语： 　　一个人成功必定在很久以前就做好了长久的打算，拥有了一份属于自己的人生规划书。只有全面的认识自己，深刻的了解这个社会的发展，并为自己人做好规划，成功才会向你走来，我不甘被社会淘汰，那我只能朝着设计好的将来一步一个脚印的走下去，去适应甚至挑胜它。 点击下页还有更多<<<<<<中专生的职业生涯规划范文<<<<<<

长期焦虑会导致人的交感神经-肾上腺髓质系统和肾素-血管紧张素-醛固酮系统亢进， 会引起自主神经功能失调的疾病，比如头晕、心慌、胸闷、头痛、失眠、心跳加快、手足心出汗等症状。 长期焦虑还会导致不同程度的精神障碍，比如恐惧、强迫、疑病症、神经衰弱、抑郁、严重的可出现自伤、自杀等倾向。 长期焦虑还可以导致人格障碍，比如孤僻、长期紧张焦虑会得的病有：长期焦虑得不到治疗可能会导致抑郁症或者焦虑症等一些心理疾病，所以一定要及时的进行治疗防止病情严重。还会导致出现脑部神经性疼痛或者心脏方面的疾病，可以服用一些缓解焦虑疏通经络的药物来治疗，心理上也要多做开解。导致机体免疫力下降，直接影响睡眠。白天精神状态萎靡，时间长了会引起身体的植物神经和内分泌紊乱的。所以说，如果你的公司出现了问题，还是要主动去解决的，尽快的进行正规的心理咨询，必要时可药物干预。

通知会议工作总结篇1 20xx年上半年即将过去，为了更好地完成20xx年下半年各项工作任务，进一步安排好下半年各项工作，根据董事会年初制定的 工作计划 及二季度经理工作会的要求，经研究决定7月6-8日召开江苏xx实业总公司20xx年上半年工作总结会暨三季度经理工作会议，现将有关工作通知如下： 一、会议主题： 各公司对照年初的.工作计划认真做好各部门的工作总结，在此基础上形成各经营单位的上半年的工作总结，然后根据20xx年上半年工作实具情况，制定出符合本公司20xx年下半年工作计划，具体工作如下： 1、各公司汇报20xx年上半年工作总结及下半年工作计划。 2、xx旅游公司财务部汇报20xx上半年工作总结及下半年工作计划。 3、会议听取淮上明珠温泉度假村关于20xx年人才优先发展战略的工作汇报及人事调整。 4、总公司监事会汇报关于创建幸福型企业和依法治企的实施落实情况 二、会议要求： 1、根据xx总公司20xx年工作计划要求，各部门各企业在作20xx年上半年工作总结时需对部门本企业制定上半年工作计划完成情况做重点汇报，如未按计划完成的需找出原因，提出改进方案。 2、各经营单位在制定20xx年下半年工作计划时，如无法实现全年工作计划需变更或调整，或遇到实际困难无法解决的问题。请在制定20xx年下半年工作计划时一并上报总公司(内容要详细)，由总公司董事会讨论解决。上述“总结、计划”，务必于6月30日前报总公司办公室。 3、以上参会人员为各公司副总以上人员，如有列席人员另行通知。 4、各公司接到通知后决战上半年最后10天，以优异的成绩迎接工作会议的召开，并按排好会议期间安全、生产、经营等各方面工作。 通知会议工作总结篇2 一、地点：甘肃xx-xxx-xxx-xxx-xxx-x有限责任公司办公室。 二、时间：20xx年xx月xx日。 三、参会人员：公司领导、各公司经理、各项目经理及全体员工 四、会议报告内容及要求 (一)报告内容： 1、管理项目介绍; 2、20xx年主要工作情况，内容包括《目标责任书》完成情况、做法、经验和体会;日常管理工作，包括加强管理和提高服务质量方面;直接为公司创造的量化成绩，或者间接为公司创造的价值。 3、20xx年工作中存在哪些具体不足，是什么因素影响工作业绩，有待进一步提高方面，要分析原因，提出解决的措施。 4、20xx年工作的打算和思路，特别是面临即将签订新的目标责任书有什么好的建议、想法，需要公司创造什么条件来促进项目更好的完成目标责任书及自我完善目标(能力和素质)，采取什么措施达成目标等等。 5、20xx年对公司经营、管理、下一步发展的建议。 (二)报告的要求： 1、要求各位管理人员高度重视 述职报告 ，提前做好准备工作; 2、内容要客观。必须实事求是、客观实在、全面准确。既要讲成绩，又要讲失误;既要讲优点，又要讲不足;既不能夸大成绩，也不能回避问题。只有客观陈述履行职务的情况，才能有助于对自身工作做出全面、准确、客观的评价。 3、重点要突出。抓住带有影响性、全局性的主要工作，对有创造性、开拓性的.特色工作重点着笔，力求详尽具体，日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁，略作介绍即可。 4、此次报告将作为年底对管理人员及项目部工作考评的重要依据。 五、年度总结大会报告结果运用 结合月度绩效考核成绩和年终述职成绩，给予奖惩： 六、述职人员 各公司经理、各项目经理及全体员工 七、注意事项 1、所有参会人员必须提前十分钟到达会场，准时召开会议。 2、经理(含)以上领导不得缺席本次会议，汇报工作时要求必须有书面汇报材料。 3、会议汇报程序：甘肃xx-xxx-xxx-xxx-xxx代理公司——xx-xxx-xx电子科技有限责任甘肃——xx-xxx-xxx-xxx-xxx有限责任公司 通知会议工作总结篇3 为做好xx年基层工会年终考核工作，客观评价基层工会一年来的工作成绩和经验，为明年工会工作上新台阶打好基础。现将具体要求通知如下： 一.基层工会要认真梳理一年来工会工作的成绩和经验，写出总结，由主席在全体会员大会上作总结发言，如实向会员说明本工会年度经费使用及结余情况。 二.根据学校年终总结考核精神，经校工会研究决定，xx年工会先进比例为全年会员总数的15%;先进集体比例按工会总数的40%。 三.工会积极分子和先进工会工作者的评选要严格按评选条件(见附件1)和指标(见附件2)，由基层工会委员会实名推荐报单位党组织审批并予以公示。指标不能突破。 四.申报先进集体的基层工会按照校工会“xx年考核内容” 逐项总结，校工会将择日召开年终考核专题会议听取汇报并组织相关人员予以赋分 五.申报先进的基层工会总结不少于3000字，其他工会不少于xx字。汇报会后各基层工会将总结交到校工会，不交总结的单位，先进个人名额自动放弃。 六.先进基层工会的产生由听取汇报、实地调研两部分内容组成。校工会根据各工会的得分情况决定xx年先进基层工会名单。具体时间和方法另行通知。 七.此项工作在xx年12月底前结束。 通知会议工作总结篇4 各县市区委老干部局，市直有关单位： 为认真回顾总结20xx年上半年全市老干部工作的成绩和经验，深入贯彻落实全省离退休干部思想政治建设经验交流会精神，科学谋划下半年的工作，确保全年全市老干部工作目标任务圆满完成。经研究，决定召开20xx年度全市老干部工作半工作年总结会议，现将有关事项通知如下： 一、会议时间及地点 会议定于20xx年7月10日至11日在xx召开。各县市区参会人员于10日上午11：30前在市老干部接待中心(九环假日酒店)报到，市直有关单位参会人员于11日上午8：00在市委老干部局三楼会议室参加会议。 二、参加会议人员 各县市区委老干部局长，市直有关单位老干(政工)科长(市直参会对象电话通知)。 三、会议议程 1、10日上午各县市区参会人员报到。 2、10下午3：00在市委老干部局三楼会议室召开会议，由各县市区汇报交流今年上半年工作情况及下半年工作打算(各单位准备10分钟发言)。 3、11日上午8：30继续召开会议，一是传达全省思想政治建设经验交流会议精神;二是市局各分管局长布置下半年主要工作;三是xx同志作重要讲话。 4、11日中餐后散会。 联系电话： 通知会议工作总结篇5 各单位(含双管单位)教工团支部、青工委： 兹定于xx年6月17日(周四)下午13:30在莘光学校召开“xx年上半年教工团期末工作会议”，会议重要，请各单位教工团支部书记、青工委主任准时出席! 一、会议地址： 二、出席对象： 1、各直属单位教工团(总)支部书记、青工委主任; 2、邀请各双管单位教工团(总)支部书记参加会议。 三、会议内容 1、总结回顾xx年上半年教工团工作; 2、表彰发展型团组织; 3、近阶段工作布置(“成长1+1”夏令营;赴滇扶贫志愿工作); 4、暑期社区志愿工作布置; 5、补收直属单位团费。 四、有关要求： 1、请与会团干部提前十分钟到会场，会议期间将手机调至震动档。 2、会上将补收直属单位xx年7月—xx年6月团费，请与会时一并带来。 团费标准：中学5元∕人∕月; 小学4.5元∕人∕月; 幼儿园4元∕人∕月; 民办农民工子女学校0.5元∕人∕月。 3、无特殊情况不得随意缺席。 共青团xx区教育局工作委员会 xx年6月9日 通知会议工作总结篇6 各镇政府、xx街道办、市有关单位： 为切实抓好我市安全生产工作，经市政府同意，决定召开20xx年第三季度防范较大以上安全事故暨消防安全工作会议。现将有关事项通知如下： 一、会议时间：20xx年7月18日(星期一)上午9:30。 二、会议地点：市机关会议一室。 三、参加人员： (一)市有关领导; (二)各镇(街)分管安全生产工作的领导和安监办主任; (三)市安全生产委员会成员、市消防安全委员会成员(详见附件); (四)20家企业的负责人。建筑施工企业2家(市住建局负责通知);危化、非煤矿山、烟花炮竹、机械制造、特种设备操作等高危行业企业(市安监局负责通知);人群密集的商贸企业2家(市消防大队负责通知)。 四、会议内容： (一)市消防大队、市交警大队负责人通报、分析当前我市 消防安全和道路交通安全中的存在问题; (二)xx街道介绍上半年安全生产工作的主要做法和下半年工作计划的重点; (三)市安监局传达贯彻《xx省委、xx省人民政府关于进一步加强安全生产工作的意见》和《国家安全监管总局关于印发生产经营单位瞒报谎报事故行为查处办法的通知》的精神; (四)市安监局通报我市安全生产工作有关情况; (五)xx副市长部署我市20xx年第三季度安全生产工作。 五、其他 请市广播电视台、市信息中心、xx日报xx记者站派员采访报道。

法国红酒包装简单原因如下：1、传统与历史：法国红酒拥有悠久的历史和传统，许多酒庄在包装设计上保持了传统的简洁风格。简单包装的设计反映了法国酒庄对于传统和质量的追求。2、简洁而专注：法国红酒的包装设计注重简洁和专注，以突出酒本身的品质和特色，更注重酒的内涵和口感，而不是过于繁复的包装。

这不仅仅简单归结为代沟，而实际上是两代人认知的问题这就是很多来访者的一个共同问题，在父辈那个年代，从来不知道什么叫抑郁症，所以当自己患上抑郁症以后，父母对他非常的不理解。认为是回避社交的理由，认为是拒绝上学的理由，认为是拒绝找工作的理由。这个问题不仅仅简单归结为所谓的代沟，而实际上是两代人认知的问题。那为什么在父辈的年代，从来没有听说过抑郁症。我们曾经把抑郁症称之为文人病，以为是文人的无病呻吟，故作矫情。这其实也透露了抑郁症的一些特性，也就是说抑郁症跟精神层面有关，跟头脑有关。所以在中医里面称之为情志病。所以才有肝郁气滞郁郁寡欢的说法。中医在调理抑郁症在疏肝理气，他相对于西医的神经递质假说来似乎更更能够揭示抑郁症的一些本质。物质还得不到满足的时候人们没有时间去抑郁症不仅在过去，我们的父辈不知道什么是抑郁症，即便是现在我们去物质比较匮乏的地区，很多时候人们也不知道什么是抑郁症。特别是日出而耕，日落而息的这些遵循的自然规律而生活的人们压根儿不知道什么叫抑郁症？这实际上也是意识疗法里面提到的天人合一的状态，处在天人合一状态下的人们，根本不知道抑郁症为何物。这实际上也契合了马斯洛需求层次理论。当一个人还在为物质奔忙的时候，或者是基本的生活需求都没有得到满足的时候，他是没有办法去关注精神上的需求。而我们的父辈啊，甚至祖父辈更加处在这种物质匮乏的年代，所以他们没有时间去抑郁啊！

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1927年4月，浙江大学化工系成立，成为中国第一个化工系；李寿恒先生担任第一任系主任。1928年，浙江大学第一届化工科学生毕业，是中国第一批毕业的化学工程毕业生。1937年9月，受抗日战争影响，浙江大学开始长达8年的“文军长征”，历经浙江建德、江西泰和，广西宜山，贵州遵义，最终到达贵州湄潭，历时两年半，化工系也随学校同行，在十分困难的时期，化工系得到逐步的壮大。1941年，经当时民国政府教育部批准，浙江大学化工系成立了化工研究所，成为中国第一个高校中的化工研究所，正式招收研究生，成为中国招收的第一批化工学科研究生，李寿恒成为中国化学工程第一个指导研究生的导师。1952年，全国院系调整，浙江大学保留四个工科系，化工系变化不大。同年成立了燃料化学工程专业。1953年，化工机械专业成立。1956年，化工自动化专业成立。1957年，塑料工学专业成立。成立新的化学系，原化工系中的应用化学专业和化学类的教研组相应归入化学系。1958年，硅酸盐专业成立。化燃、化学等专业增设国防内容。1962年，无机物工学改建为化学工程专业。1970年，低温专业成立，1974年招生，1978年与机械系内燃专业、电机系热能专业一起成立了能源系。1978年，文化大革命结束后恢复高考后的第一届学生－77级进校，当时化工系设有化学工程、石油化工、高分子化工、硅酸盐、化工机械、化工自动化6个专业。8月份，硅酸盐专业从化工系划出。同年恢复招收化工、化机、化自等学科的硕士研究生，成为中国第一批具有化工学科硕士授予权的系。1980年，化学工程、化工自动化、化工机械学科被国家教育部批准为中国第一批具有博士授予权的单位。1986年，成立了环境化工专业和生物化工专业。1987年，化学工程、化工自动化学科成为中国第一批国家重点学科。国家成立“化学工程联合国家重点实验室”，聚合反应工程实验室为四个分室之一，实验室于1991年通过国家验收，并正式对外开放。批准成立浙江大学工业自动化国家重点实验室。1988年，中国石化总公司投资1399万元，用于建造石化大楼。由国内8所化工院系联合主办的《高校化学工程学报》正式创刊，编辑部设在浙大化工系内。1990年，国家计委批准化工系成立“二次资源化工国家专业实验室”。1992年3月，浙江大学组建高分子科学与工程学系，化工系中的高分子化工教研室成为当时组建的三个教研室之一。同时，化工系化工自动化教研室改建为工业控制研究所，研究生和本科教学仍归口在化工系。1993年，生物化工学科被批准为具有博士授予权的单位，成为中国生物化工学科第二个有博士授予权单位。1995年，孙优贤当选中国工程院院士。1996年，“化学工程学科群”被列为浙江大学“211工程”重点学科建设项目。1997年，侯虞钧当选为中国科学院院士。浙江大学化工系进行重大结构调整，成立化工学院，下设化学工程学系、生物化工系、环境科学与工程系、化工机械系。1998年5月，原浙江大学、杭州大学、浙江医科大学、浙江农业大学合并为新的浙江大学。同年国家教育部颁布了新的本科生专业调整方案，化工系相应进行了调整，设置了化学工程与工艺、生物工程、制药工程、过程装备与控制等4个本科专业。1999年，浙江大学进行院系调整，原化工学院、材料系、高分子系合并为浙江大学材料与化学工程学院，撤销了化工学院的所有建制，将原来的化学工程学系、生物化工系、化工机械系重新组建为化学工程与生物工程学系，原化工学院的环境科学与工程系与其他院系组建成新的环境与资源学院。2009年，浙江大学进行院（系）结构调整，撤消了材料与化学工程学院的所有建制，化学工程与生物工程学系升格院级系并开始实运转。

无人机具有专运营成本低、减属少伤亡等特点，已经得到了广泛应用，除军事领域外，像影视航拍、测绘测距、远程监控、商业表演等领域都运用到了无人机技术，因此无人机技术人才的缺口非常大。

没有任何跑业务的经验，想去做药品的推销，干过这行的朋友提点建议

信贷员主要负责调查贷款公司和贷款个人的实力和潜力，向其提供贷款方面的政策咨询，需具备出色的判断力和敏锐的观察力，良好的倾听、亲和力和沟通能力。具体工作职责：1、公布经营贷款的种类、期限、利率、条件，提供咨询服务；2、指导填写借款申请书，帮助办理贷款申请及其他业务；3、协助有关人员和部门对借款人的信用等级进行评定；4、调查借款人的合法性等因素，核实抵押物、质物、保证人情况，测定贷款风险度；5、回复贷款申请，签订借款、保证合同或办理公证手续；6、发放贷款，追踪调查、检查借款人执行合同及经营情况；7、发送还本付息通知单，敦促借款人还付借款；发送催收通知单，催收逾期贷款本息；8、收集有关资料，协助有关部门起诉未落实还本付息的借款人；9、建立和完善贷款质量保全制度，分类、登记、考核、催收不良贷款，及时核销呆账贷款；10、协助办理商业汇票的承兑、贴现和再贴现工作

u2003u2003 大学学生会工作总结1500字左右 u2003u2003 光流逝，岁月如梭，转眼间大学新的一个学期就在弹指一挥间过去了。这一个学期的纪检工作也已经完满结束。在这个学期，我们谨记为同学服务的宗旨，怀着全心全意为广大同学服务的信心，认真地完成了学校学院安排的各项工作。在学院老师的帮助，各班各部门同学的积极配合和支持下，以及本部门全体成员的努力下，纪检工作取得了一定的成果，得到了广大同学的肯定。 u2003u2003 现在就过去一个学期的工作总结如下。 u2003u2003 一、部门内的交接工作 u2003u2003 1.通过半年的工作参与，各试用委员对部门的各项工作有了初步的了解与认识。因此，在本学期初，部门进行了换届工作，选出了一批正式委员与新的部长，为部门这个学期各项活动的顺利开展提供优势条件。 u2003u2003 二、一如既往的做好各项常规性工作 u2003u2003 1.在开学初，对上学期各班同学绩点和操行分进行统计。 u2003u2003 2.每周收集各班课堂考勤表，统计、整理考勤情况，及时公布考勤情况和通知缺勤的同学补上假条;与各班学委做好沟通工作。 u2003u2003 3.一如既往地做好每天早上的院检和每周一次的校检，期间(第七至八周)对大一的进行了改革，在三饭进行院早检一周。后来收集和整理各班同学对早检制度的意见后，根据民意对我院的早检制度进行了修改。 u2003u2003 4.本学期部门定期组织大一学生到指定的草坪进行常规性草坪劳动，在蝴蝶湖进行了一次义务草坪劳动。提高同学们爱护绿地的积极性和保护环境的意识。同学们劳动认真积极，活动进展顺利 u2003u2003 5.部门负责了本学期院学生会每一次例会的考勤，工作实事求是，认真负责。 u2003u2003 三、积极开展各项活动，丰富同学的校园生活 u2003u2003 1.在三月底，我们分别与航海学院、信息学院和法学院共同举办了三场辩论队友谊赛。我院辩论队在三场友谊赛之后，经过充分的总结，为“海大杯”辩论赛做好了充分的准备。部门经过友谊辩论赛之后，不仅增进了与各学院之间的感情，还发现和总结了从筹备活动到举行活动中的存在的问题，为以后举办同类活动提供了经验。 u2003u2003 2.在四月中旬，我们举办了“海大杯”辩论赛，我院辩论队不敌寸金学院，无缘往后的比赛。这场辩论赛中，我们与寸金学院共同准备这场比赛，在过程中向他们学习与借鉴了不少经验。 u2003u2003 3.在五月中旬，举办了我院第二届主题为“MYIDOL”的英语演讲比赛。这场比赛从准备到举行经过了重重障碍，最后还是顺利的完成了比赛。王晓彤赢得了这场比赛的第一名并代表了我院参加了校英语演讲比赛，获得了优秀奖的成绩。在这场比赛之后，部门内从活动的各个阶段，现场的各个方面做出了详细的总结。 u2003u2003 4.在五月底，“海大杯”辩论赛落下帷幕不久，我们举办了一场xx风采辩论赛。邀请了众多学院辩论队领队到场作为评委，共同切磋辩论的精粹。这场辩论赛吸取了过去众多辩论赛总结的经验，因此，从筹备到结束都十分顺利的进行。尤其是沟通方面，这场辩论赛，我们部门与辩论队做了十分充分的沟通，因此出现的误解歧义大大减少。 u2003u2003 5.在春意盎然的四月，我们部门举行了政治与行政学院第三节草坪标语牌设计大赛。参与比赛的各个队伍都比较热情，水准较高，令这次比赛的水平获得评委的一致赞同。创新了比赛形式，设置了现场最佳人气奖;专业的评委也选出了令大家信服的获奖作品。 u2003u2003 四、协助各兄弟部门工作，服务xx同学 u2003u2003 1.协助体育部举行的“师生杯”乒乓球赛和第一届羽毛球赛和班际杯乒乓球赛，在比赛中主要负责记分计时等工作。 u2003u2003 2.协助勤工监管部的征文评比活动。 u2003u2003 这个学期即将过去，我们将会对过去的全部工作进行深入总结，发现和改正工作中的不足，以完善我们部门日后的工作，为部门进一步的发展提供空间。同时，还会继续发扬团结、协作、分工的精神;继续以满腔的热情，扬长避短，积极面临新学期的挑战，努力为同学们营造出一个更好的学习、休息环境! u2003u2003 大学学生会工作总结1500字左右 u2003u2003 在即将过去的这一学年内，办公室不断完善工作制度，确保学生会工作的规范化、制度化合科学化，祈祷了学生会与同学之间、部门之间的桥梁纽带作用，在整个学期的工作中，出现了一些工作的新形势，解决了一些新问题，涌现出了一批工作热情高、办事能力强的新生干事，使得办公室真正成为一个重要的服务性部门，从而推动了整个学生会由“活动性“向”服务型、指导型“的转变： u2003u2003 一、制度上的新突破。 u2003u2003 制度的修、修订与拓展时办公室的重要工作之一，这学期办公室在制度修补与完善上有了较大突破，日益全面化、规范化，并继续不断完善办公室及整个学生会的工作机制。充分发挥办公室职能，做好办公室的中枢调节作用。 u2003u2003 1、准确及时召集各种会议，确保各次会议的正常召开。 u2003u2003 2、建立严格的值班工作制度，确保准时及时下达，下情上报，使得学生会各项工作信息顺畅。 u2003u2003 3、起草完善雪深灰各项工作制度，考评制度。确保各项工作有章可依及其高效性。与主席团一起讨论修补了会议、值班、卫生等规章细则及考勤处罚等各类工作规范，特别是本学期办公室全体成员在与主席团的不断商讨中集思广益，制定了新的学生会工作纪律考核制度，并保证其切实可行。 u2003u2003 4、制作了无可办公室成员无可名单表，着力于人力资源的最优调度，提高了学生会的工作效率。 u2003u2003 二、资料上新齐备 u2003u2003 1、建立了相对完备的学生会档案。以电子档案为主，尽最大努力方便哟后工作的开展，真正发挥资料的作用。 u2003u2003 2、诸如11月中旬的校学生运动会，办公室作为计信系的后勤大本营的重要部门，承办整个学生会的签到签退、场地的布置、场地的收编、加油搞的输送等重要工作，在此期间我们计信系获得“道德风尚奖“便是对我们计信系学生会、办公室工作最为直接的体现与褒奖。 u2003u2003 除了一些有突破性的工作外，办公室最主要的工作还是常规工作，主要包括文秘工、联系工作、自身建设及部门内部事宜等，细节决定成败，办公室最繁重最艰巨最能锻炼人的工作还是体现在这些点滴问题上，这学期在常规工作上同样有很大进步： u2003u2003 一、文秘工作： u2003u2003 1、办公室全面负责了学生会制度、总结、工作汇报等各种文件的制作。 u2003u2003 2、全面负责了主席团的文字处理工作。 u2003u2003 3、负责了表彰证书的制作与颁发。 u2003u2003 4、材料统计工作。为方便学生会各项活动的开展，办公室承担了大量的材料统计工作，并设立临时文件夹等满足使用，并取得了较好的效果。儒评优材料， 工作计划 和总结的汇总制作等。 u2003u2003 二、联系工作： u2003u2003 包括横向上与各部门的联系，纵向上与团委、同学的联系。及时传达上级通知，反馈下级意见，加强各层次各部门的沟通时办公室的主要工作： u2003u2003 1、及时传达了主席团的各类通知，使上级信息及时准确传达到下一级各部门，方便工作正常开展。 u2003u2003 2、完善了办公室干事工作细则及其评分细则，互评制度的建立对于成员间的相互联系沟通效果显著。 u2003u2003 三、内部常规事宜 u2003u2003 1、给类表格的统计制度。如会议安排表、值班表，固定资产清单，评优统计表等，保证了学生会各项工作的有序进行。 u2003u2003 2、值班人员工作安排。收发相关文件，接听电话，接受各类咨询，规范使用钥匙及办公室物品支领，日常卫生维护等。 u2003u2003 3、积极配合各部与学院活动的展开，扩大办公室及学生会的影响力。 u2003u2003 这些工作不仅加强了我部成员团结合作的关系，增进了彼此的感情，也增强了我部和其他各部协助互助的机会，真正做到了部与部之间的融合。虽然我们去的了一定的成绩，但还存在很多的不足，有些细节考虑的还不是很周到。 u2003u2003 1、在学生会成员档案文件上的整理不够完善。下学期力求建立出有特色的文件夹，如成员档案、经典活动档案、考核档案、会议档案等等。 u2003u2003 2、由于新生经过9月份的辛苦军训，10月份的部门紧锣密鼓的招新，12月进入复习月，1月进入考试周，所以能有更多的时间放在办公室也仅有11月，在办公室制度明细上虽不如正轨，但是下学期仍需加强，争取培养出一批办事能力强、工作热情高、肯吃苦、不怕累的优秀骨干分子。 u2003u2003 3、在临近期末的《计信系期末考试教育暨动员》大会的`通知下达中，我们办公室的同学把09计应2班的班长当成是大三、大四的班长了，导致通知的内容出错。也致使该班同学，关于此次活动安排，在20日、21日中午12点55和14点10接到了多次不同的通知。因为我们的失误对该班同学造成了一定的影响。被领导批评后我们办公室成员都有过很深刻的反思，承担起我们该承担的责任，虚心接受批评，以后绝不犯类似错误。 u2003u2003 四、办公室的其他情况 u2003u2003 1、值班情况：各成员基本上能做到按时值班、签到、不迟到早退，有事请假。但也有个别同学有懒惰情绪或错误过失，在今后的工作中，则当认真改整，对工作认真负责。 u2003u2003 2、例会情况：办公室每两周一次例会，全体成员均能按时参加，会议气氛容器，或是对相关活动的商议，或是对学习生活的贪心，大家都能积极发表个人意见，从而使部里的各项活动都能顺利进行。 u2003u2003 办公室的工作特性决定了任务的繁杂，但办公室成员一如既往地努力工作，为提高办公室的工作水平和整体素质，为促进整个学生会的发展献出了自己的一份力量，也取得了非常好的成效。这一学期的工作，也使得我部成员真正得到锻炼。培养了各自的责任意识，能够成熟的面对工作，但是，工作中难免有所疏漏，如有时联系不到位，记录有所偏差德国细节上不够完美，相信会在以后的工作中有所改正，也相信办公室在以后的发展中有新突破，做出新成绩。同时我们也希望全系的领导、老师以及广大的同学能给予我们更多的支持与鼓励，使得我们在工作中能够取得更好的成绩。 u2003u2003 大学学生会工作总结1500字左右 u2003u2003 随着共青团中山大学南方学院第一次代表大会暨第二届学生代表大会的胜利召开，我院学生会又再次注入新鲜的血液。一批出类拔萃、充满激情活力的学生干部，接过前辈的光荣使命，开始谱写中山大学南方学院学生会新的篇章。在短短的几个月里，在学院党委、团委和学工部的高度重视下，我院学生会立足学院实际，深化全心全意为同学服务的意识，提高广大学生的综合素质，作好了学生与老师沟通的桥梁作用。与此同时，我们与全院师生共同努力，开展了一系列丰富多彩的文体活动，并取得了骄人的成绩。为发扬学生会惯有的良好作风，克服实际运作中的不足，我们把本学期工作总结如下： u2003u2003 一、xx年是不平凡的一年，我们举国欢腾，精神饱满地迎接北京奥运，神七发射。在这个见证历史的时刻，我们南方学院与祖国同欢，于xx年x月4日召开了共青团中山大学南方学院第一次代表大会暨第二届学生代表大会。这次大会总结了我院团委学生会在过去一年里的工作成果和对以后工作的美好展望，选举并通过了学院新一届的团学委员。它的胜利召开，预示着学院团学工作将踏入一个新的里程碑，学院下一阶段的工作开展，将由新一届委员积极落实。 u2003u2003 二、我们坚持海纳百川，挑选服务意识坚定的学生干部。学院新一届团学干部发挥了他们积极迅速的工作效率，在成立后极短的时间内，精心策划和安排了招新工作的有关事宜，并于xx年x月5、6日在超市前开展招新咨询会。咨询会在校园里如火如荼地进行着，吸引了大批有志加入学院团委学生会工作的同学。xx年x月7日—8日，学院团委学生会招新面试工作正式启动。这次招新面试由新一届团学委员亲自组成面试官队伍，主要目的是挑选一批工作潜力强，综合素质较高的干事处理学院学生会各方面的工作。 u2003u2003 三、在社会倡导全民健身的号召下，我院团学组织注重在学院范围内积极营造锻炼身体、增强体魄的良好氛围。在学院体育中心的领导下，我院学生会精心组织，统筹安排相关工作，并于xx年x月29日成功举办了中山大学南方学院第一届田径运动会。这次体育盛会展示了我院全体师生员工团结一致，积极向上的精神风貌，同时也为我院挑选出一批出类拔萃的运动健儿。运动会期间，我们开展了“瞬影”摄影摄像及电脑作品制作大赛，并取得良好的成效。运动会结束后，我院学生会及时对运动会中的一些工作经验进行了总结，旨在下一次的运动会中能够更加出色地完成所有工作。 u2003u2003 四、我们不断加强学生会的内部建设，时刻保持学生会独有的先进性。在2月份，我们立足于学生会刚成立不久的实际情况，积极完善学生会的内部建设。我们多次召开部长会议与部门会议，整编学生会的日常工作规范，提出了建设学生会的意见，形成了文字材料让所有学生会成员学习并且执行。我们旨在把学生会所有的工作都能够程序化、制度化地进行，避免混乱无序的现象出现。此外，我们要求每一个部门的部长上交一份学期工作总结与学期工作计划，以便我们有经验可汲取，有计划可实行。 u2003u2003 五、我们十分关注同学的衣食住行的情况是否得到良好的保障，接手了宿舍管理委员会和膳食委员会的管理工作。xx年2月5、6日，我们针对大家对宿舍管理和膳食管理的意见对全院师生展开了一次问卷调查活动，调查范围涵盖饭堂、宿舍及体育活动区域，得到全面真实可靠的调查数据。我们从数据中分析得到，大家对宿舍管理仍有一定的问题存在，我们将把这些问题统一向学院有关领导汇报，希望能更好地解决同学日常的生活需要。 u2003u2003 六、我们代表最广大学生的利益，我们必须让更多的同学都能够信任我们是大家最称职的学生干部，为此，我们必须更进一步地聆听同学们的心声，以便更加严格地要求自己的言行。xx年2月26、27日，我们针对学院同学对学生会的意见进行了一次问卷调查，从调查的结果分析得到，我院学生会在同学心目中还是占据着一定的高度，但也有部分同学为学生会的建设提出了很多宝贵的意见。我们也会针对这些意见，不断完善自己的工作。