辽工程技术大学是几本？

本刊的前身是《阜新矿业学院学报》是辽宁省教育厅主管辽宁工程技术大学主办，辽宁工程技术大学学报编辑部编辑出版的综合性学术刊物。读者对象为全国有关高校、科研单位、厂矿企业及管理部门的科研人员、工程技术人员研究生等。本刊创刊于是1979年，1994年被Ei Page收录作为固定刊源。2000年被《中文核心期刊要目总览》确认为“工程技术类”核心期刊。按时大

辽宁工程技术大学学报目前不是EI收录。辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》 创刊于1979年，是辽宁省教育厅主管、辽宁工程技术大学主办的理工类综合性学术期刊。现为月刊,国内外公开发行。办刊宗旨是：以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚决贯彻执行党和国家的有关科技、出版的路线、方针和政策，全面及时报道辽宁工程技术大学的最新学术成果，热心培养学术人才，为把辽宁工程技术大学大学建成以地矿类为特色的理工类、教学研究型、国内一流、国际知名的工程技术大学服务。主要栏目有：矿业工程、地质与测绘工程、土木与力学工程、电气工程与计算机技术、机械与材料工程、管理科学与工程、环境工程与基础科学等。本刊是中文核心期刊、辽宁省一级期刊。本刊所载论文或摘要被6家国际著名检索系统和6家国内著名数据库或检索刊物收录。

徐颖徐颖，男，1965年8月生，现为安徽理工大学土木建筑学院院长、教育部新世纪优秀人才、安徽省高等学校学科拔尖人才、中国岩石力学与工程学会软岩支护专业委员会委员、岩石破碎专业委员会委员、国际岩石力学学会（ISRM）中国小组成员、安徽省工程爆破协会常务理事。中文名：徐颖国籍：中国民族：汉出生日期：1965年8月职业：教师毕业院校：中国科学技术大学主要成就：安徽理工大学教授主要成就：安徽理工大学博士安徽理工大学博士生导师安徽理工大学土木建筑学院院长安徽省工程爆破协会常务理事代表作品：《金属矿山》，《煤炭学报》，《工程爆破》等职称：安徽理工大学教授职务：安徽理工大学土木建筑学院院长人物经历徐颖是国家公安部注册爆破工程师，《西部探矿工程》等杂志编委、安徽省安全生产监督管理局特聘专家。先后承担并完成国家、省部级科研项目及大型企业委托开发的横向科研项目五十余项。目前正在主持教育部科学技术重点项目、安徽省自然科学基金、安徽省教育厅自然科学基金重点项目。社会兼职：任中国岩石力学与工程学会岩石破碎与粉碎专业委员会委员。任中国岩石力学与工程学会青年专业委员会委员。任中国岩石力学与工程学会软岩支护专业委员会委员。任国际岩石力学学会（ISRM）中国小组成员。任安徽省工程爆破协会常务理事。主讲课程博士硕士生课程《爆炸作用及效应》、《爆炸理论及应用》、《岩石混凝土断裂力学》（硕士生课）、《损伤力学》、《爆破工程数值模拟技术》、《结构动力学》；本科生课程《隧道工程》、《爆破工程》、《隧道工程》、《井巷工程》、《计算机文化基础》等课程；其它教学环节多次承担了矿建专业、交通土建专业的《生产实习》、《立井实习》、《毕业设计》等教学任务。研究方向现代工程爆破技术；矿山深井围岩支护与加固技术；岩土工程计算力学。主要贡献论文著作在《岩石力学与工程学报》、《煤炭学报》、《中国科学技术大学学报》、《工程爆破》、《矿冶工程》以及国内外学术会议上发表论文70余篇，其中被EI、ISTP收录8篇，出版《地下工程爆破理论及应用》等学术专著两部。获安徽省科学技术奖及其它省部级奖7项、获第三届、第四届安徽省“优秀青年科技创新奖”和淮南市首届五四青年奖章。教育情况博士学位（2001-2003）中国科学技术大学工程科学学院，工程力学专业硕士学位（1992-1995）中国矿业大学建筑工程学院，爆炸理论及应用专业学士学位（1984-1988）安徽理工大学采矿工程系，矿井建设专业科研项目1．教育部新世纪优秀人才资助项目（NCET-05-0559，负责人）《爆破动载作用对邻近硐室围岩稳定性的研究》，50万元。2．教育部科学技术重点项目（2005069，负责人），爆炸载荷作用下深井裂隙岩体的损伤特性及围岩的稳定性研究，8万元。3．安徽省教育厅自然科学基金重点项目（2001kj232zd，负责人）《软弱层带爆炸注浆共生机理及应用研究》，通过安徽省教育厅组织的鉴定。4．安徽省自然科学基金项目（03044501，负责人），《高应力软岩巷道爆炸注浆复合支护技术研究》。5．安徽省教育厅重点项目（2003kj018zd，负责人），《爆炸载荷作用下深井裂隙岩体的损伤特性及围岩稳定性研究》。6．原煤炭优秀青年科学基金项目（负责人）《井巷掘进大孔距崩落爆破模型实验研究》，通过安徽省科技厅组织鉴定。7．原煤炭优秀青年科学基金项目（负责人）《井巷掘进爆破参数优化研究》，通过安徽省教育厅组织的鉴定。8．安徽理工大学优秀人才基金项目（负责人），《爆破损伤对围岩稳定性影响的研究》。9．主持并完成了《谢桥矿高应力软岩巷道爆炸注浆复合支护修复技术研究》。10．淮南矿业集团合作攻关项目（负责人），《高应力软岩爆破卸压支护机理及应用研究》，15万元。11．主持并完成了淮南张集煤矿风道不停产爆破对接技术研究。12．淮南矿业集团公司重点科研项目（排名第二）《淮南矿区高应力软岩底臌巷道加固机理及应用研究》，2002年3月~2003年12月，通过安徽省科技厅组织鉴定。13．1989~2004年，主持或参加原淮南钢铁厂淮南市人民政府招待所、淮南洛河电厂、电子工业部第一零八所办公楼、淮北芦岭矿等拆除爆破工程近100余项，工程费用达五百万元。主要荣誉2003年获第四届安徽省青年科技贡献奖。2003年获安徽省高校“十五”学科带头人培养对象。2005年获教育部新世纪优秀人才基金。2005年获安徽省高校“十五”学科拔尖人才。2005年获第五届安徽省青年科技贡献奖。2005年获淮南市首届“五四青年奖章”。出版作品独撰或第一作者累计发表论文70余篇，主要有：徐颖、丁光亚，沈兆武，爆炸应力波的破岩特征及其能量分布研究《金属矿山》2002(1)徐颖、宗琦、沈兆武等，大断面硐室大孔距崩落爆破技术模型试验《煤炭学报》2001(6)徐颖，大断面岩巷中深孔快速掘进技术探讨《建井技术》2001(5)徐颖，断层软弱层带巷道掘进技术《金属矿山》2001(8)徐颖，高压气体爆破提高炭块率初探《爆破器材》2002(1)徐颖，地下工程爆破技术的现状及发展前景探讨《中国煤炭》2001(11)徐颖，小直径中深孔爆破直眼分段掏槽机理及参数探讨《矿山压力与顶板管理》，2003（1）徐颖、傅菊根，宗琦，混凝土基础墙切割爆破技术研究《工程爆破》2001(3)徐颖，气体爆破疏通煤仓堵塞技术《煤炭科学技术》2001(9)徐颖，高层建筑基础岩石桩井爆破设计与施工《施工技术》2001(9)徐颖，国外高压气体爆破《煤炭科学技术》97（5）徐颖，长延期毫秒爆破在煤矿中的应用《建井技术》98（1）徐颖，压气爆煤压力的初步探索《山东矿业学院学报》97（2）徐颖，高压气体爆破落煤模型试验《西安矿院学报》97（4）徐颖，半无限岩体应变能随最小抵抗线变化规律的探讨《爆破器材》97(1)徐颖，井巷掘进微差爆破合理间隔时间的模型实验研究《工程爆破》96（3）徐颖，保护结构物的拆除爆破技术《建筑施工》98（2）徐颖，光面爆破合理炮孔密集系数的研究《工程爆破》98（1）徐颖，岩巷掘进微差爆破技术研究《中国矿业》97（5）徐颖，软岩巷道掘进合理光面爆破参数的探讨《第七届全国工程爆破会议》2001.10,徐颖，深孔直眼分段掏槽技术研究《辽宁工程技术大学学报》97（4）获奖记录《井巷掘进大孔距崩落爆破模型实验研究》成果，负责人,获2003年度中国煤炭工业科学技术三等奖。《井巷掘进爆破参数优化研究》成果，负责人，获2002年度安徽省科学技术三等奖。《软弱层带爆炸注浆共生机理及应用研究》，负责人，获2003年度安徽省科学技术三等奖。《地下工程爆破理论及应用》成果，负责人，获2003年安徽省高校优秀科技成果一等奖，江苏省优秀科技图书二等奖。《炮孔水耦合装药爆破破岩机理模型试验研究》成果，排名第二，获2004年度安徽省科学技术三等奖2003年。《黄淮地区大直径深立井快速掘进技术研究》排名第二，获安徽省科学技术三等奖（2006年，已公示）。《淮南矿区高应力软岩巷道底鼓机理及修复加固技术研究》成果，排名第二；获中国煤炭工业科学技术奖，三等奖，（2006年，已公示）。《岩巷掘进微差爆破技术研究》排名第一，获安徽省第三届自然科学优秀论文二等奖。《大断面硐室大孔距崩落爆破技术模型试验》，排名第一，获安徽省第四届自然科学优秀论文二等奖。《高教改革中的CAI教学研究》排名第一，获2002年安徽理工大学优秀教学成果一等奖。

　　 摘 要： 模拟法庭教学是法学教学中经常采用的一种教学方式，在高校法学教学中具有十分重要的意义。针对模拟法庭教学在高校教学中存在的问题与不足，必须对模拟法庭教学进行改革，建立一套较为完整的制度和操作规程，提高学生的知识运用能力和程序操作能力，锻炼和培养学生的法律专业素质。 　　 关键词： 模拟法庭 法学教学 应用 　　所谓模拟法庭教学就是以模拟法院开庭审理的方式，通过学生亲身参与，将课堂中所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践，活学活用，以达到理论和实践相统一的教育目的的教学模式。随着中国的法学教育由注重理论教育向注重实践教育的转变，模拟法庭教学模式作为一种实践性教学方式，被广泛应用于现代法学教学中。 　　 一、模拟法庭教学在高校法学教学中的意义 　　1、通过模拟法庭的教学使学生的学习从被动接受转变为主动参与，学生成为学习的真正主体。“模拟法庭”既是“说法”，又是“演法”，既避免了教师单纯说“法”教学带来的枯燥和乏味，又满足了学生好奇心强的特点，有效地激发学生的求知欲望。模拟法庭教学充分调动了教师与学生两大教学主体的积极性、主动性和参与性，尤其是最大限度调动了学生的主体意识，通过这个互动的过程，变“要他学”为“我要学”，刺激了学生学习的兴趣，促使学生最大限度的发挥聪明才智和个性能力，使其成为学习的真正主体。 　　2、通过模拟法庭的实践活动，能够让学生全面介入模拟诉讼活动，扮演各种诉讼角色，体现实际动手能力的综合“演习”。 我国传统的法律教学模式是以听教师在课堂上讲授书本知识为主，学生的学习活动很大程度上依赖检测、考试。而模拟法庭则会给学生提供一个模拟的场所，学生在模拟法庭中体验法官、检察官、律师、原告、被告等角色的活动过程。更重要的是，学生在模拟法庭中必须从提供的零散案件材料入手，进行分析、归纳、筛选，从而形成向法庭陈述的事实，找出有关的法律要点、寻找适用的法律规范、形成自己的辩护或代理意见、案件审理等全部环节。在此过程中，学生不仅能将书本上所学的知识运用到庭审中，还能够进一步加深书本知识的理解。同时，熟悉了法庭审判的程序，掌握举证、质证、辩论的技巧，动手能力大大增强。 　　3、通过模拟法庭的实践活动，有助于培养学生的创造性思维，进一步培养学生的综合能力。模拟法庭教学法将静态的、枯燥的法律条文通过动态的、形象的方式展现给学生，促使他们仔细鉴别，去粗取精、去伪存真，学会如何在庭前形成法律意见和开庭时进行法庭陈述和辩论，并找出法律要素之间的冲突，从而启发学生的创造意识，促使他们进行创造性思考，培养学生在意志层面冲破常规思维的阻碍，顶住习惯势力的压力，坚持正确见解。 　　模拟法庭是在特定场所内再现真实法庭场景，并对法庭审理过程进行模拟。在教师指导下，学生通过角色分配参与模拟法庭审理，参与者将实体法知识与程序法知识运用于具体案件，经过诉讼的每一环节，解决案件审理中的具体问题，从而使学生了解和掌握处理案件的方法和技巧，锻炼他们的理论知识应用能力、创造思维能力、事实认证辨析能力、案例分析能力、应变能力、语言表达能力、协作应变能力、现代化办公设施操作能力、社会交际能力等。 　　 二、当前模拟法庭教学在法学教学中存在的问题 　　作为理论和实践相联系的一种教学方式，且多采用诉讼法的知识，因而模拟法庭在诉讼法教学中已被广泛采用，但在实际操作中存在下列弊端： 　　1、没有相关的制度，缺乏对模拟法庭教学的统一安排。 　　模拟法庭教学被认为是诉讼法任课教师的课内任务，由教师独立组织和操作，学生只按照教师的授课要求进行实践，没有制度加以约束和保障，以至于模拟法庭的运用范围很小，运用时间很短。而没有教师的授课计划，学生很难自己组织模拟法庭，即使组织了也缺乏有力的指导，在操作中随意性较大，缺乏适当的约束。 　　2、教学目的单一，不利于学生综合素质的培养。 　　模拟法庭教学由诉讼法专业教师自行组织，受教学目的、授课时间、人员设备等限制，教师只关注审判程序“走”得如何，诉讼理论掌握得如何，而并不注重学生如何组织，怎样适用实体法，如何全面总结，因而整个活动虽然能达到熟悉掌握诉讼程序的目的，但对学生的"组织能力、语言表达能力、思维创新能力的培养严重不足。而学生也因此孤立地看待模拟法庭教学，重程序轻实体、重专业轻素质培养的思想普遍存在。 　　3、教学环节缺乏完整性，只注重庭审环节而不注重庭前准备和庭后总结环节。 　　教师对模拟法庭的庭前准备不加以指导或指导很少，对庭后的总结形式单一，范围狭窄，把绝大部分的注意力都放在开庭审理这一环节上。而在司法实务中，法庭审理阶段仅仅是案件审理的一个环节，大量的庭前准备工作、具体的庭审技巧对司法工作人员的综合素质提出了很高的要求，庭后的总结对于提高审判的质量也非常重要。因此，借鉴司法实际，模拟法庭教学也应注重庭前准备和庭后总结，用多种形式完成教学环节，全方位地提高学生的法律素养。 　　4、对模拟法庭进行系统研究与探讨的缺失阻碍了模拟法庭功能的发挥。 　　模拟法庭活动每个法学院、系都在开展了很多年，但是在实践中却缺乏对模拟法庭的认真研究与探讨，严重制约了模拟法庭功能的展现。笔者认为，目前各高校对模拟法庭的基本问题的研究与探讨存在着不足，例如：模拟法庭教学在法学教学的地位和作用；模拟法庭在课程体系中的体现与课时安排；模拟法庭开展的计划与步骤；师资队伍的培养和建立；模拟法庭实验室建设的规模与形式；模拟法庭的档案管理与利用等等。 　　5、教师主导地位体现不够，导致教师的指导不到位。 　　在模拟法庭的实际运行中，很多学校的教师主导地位体现不够，教师的指导不到位。具体表现在：一是有的教师平时工作太忙，对模拟法庭的工作完全放开不管，到开庭时匆匆去讲几句空话、套话；二是有的教师本身法律实践很少，平时上课纸上谈兵的多，指导起模拟法庭来很吃力；三是有的教师只对自己所教课程了解比较深入，综合素质不高或者对其他相关的课程则了解不多，无法适应模拟法庭综合性的特点。 　　 三、模拟法庭教学的实践操作 　　作为法学实践教学的重要方式，在模拟法庭教学中要着重体现“规范化管理、全方位投入、高素质培养”的教学思想。 　　1、制定制度，定位人员。 　　为实现对模拟法庭教学的规范管理，必须制定一套较为完备的制度使模拟法庭教学更为成熟和高效，因此，要制定《模拟法庭教学实验规程》、《模拟法庭管理办法》、《模拟法庭指导要求》等制度，对模拟法庭的具体操作进行指导。 　　为实现实践环节为理论教学、素质培养服务的目的，在实际操作中还要实行人员定位。一是定位教师，指导教师以诉讼法学任课教师为主，为保证实体审理的准确性，在具体个案中邀请有关实体法教师参加；同时聘请所在地市的优秀法官、检察官、律师等作为特聘教师，对示范庭或特色庭进行实践操作的指导。二是定位学生，模拟法庭的参加人员以正在必修诉讼法的学生为主，并尽可能让所有必修学生都参加模拟法庭，让他们边学习边操作边完善。 　　2、适时指导，开发潜能。 　　在模拟法庭教学中进行指导，往往会取得令学生茅塞顿开或事半功倍的效果。但指导绝不是不分情况的灌输和包办，只有恰如其分的指导，才能既给予学生充分展示自我的空间，又实现师者解惑的职责。 　　第一，由学生自行选择案例，教师在选择方向上给予指导。由学生自行选择案例，容易找到学生对社会生活的“敏感点”，从而更有针对性的施教。对他们选择案例进行方向性指引，才能因势利导，寓思想教育及知识传授于模拟法庭的实践中。 　　第二，将模拟法庭的庭审格式选择权赋予学生，在学生钻研后给予疑难指导。除了示范庭以外，研习什么样的庭审方式，比如是选择国内庭还是国外庭，是传统庭还是改进庭，是规范庭还是创新庭均由学生自己决定。确定格式后，由小组成员自己学习法律，准备素材，分配角色，组织演练。在临近开庭时，安排答疑时间，解答学生在实践过程中发现的疑难问题，这样更有利于对法理的领悟，特别是学生活跃的思维弥补了教师授课时间有限、知识深度不够的缺陷。 　　第三，把握学生模拟法庭活动进程，解决在准备过程中遇到的亟需克服的客观困难，如对难以查到相关法律资料(如外国法律条文和诉讼文书格式)、比较特殊的实验设备的配备等各方面提供尽可能的帮助。充分的物质投入、全面的法律资料准备，才能为模拟法庭的成功运作奠定基础。 　　最后，建立解疑信箱。囿于学生有限的理解能力、实践经验和法规储备，在模拟法庭的准备过程中遇到问题是很自然的，此时教师的解疑便非常必要和重要。应建立解疑信箱，由专人负责开启信箱，传递信息，指导老师随时答疑，帮助学生实现理解到运用的飞跃，使之顺利完成有关任务。 　　3、注重总结，优化理论。 　　富有成效的工作应有科学的总结，这样才能使实践更多地变成知识和经验。模拟法庭的总结应当分为两种形式，对于简易庭或讲解某个理论问题而组织的小庭，应采用以“学生设问、教师点评”为主的方式，这样有利于通过实践高效解决课堂疑问，且避免实践时间的过多过滥。对于正式的模拟法庭则不仅仅把总结看成是每位学生的小结加教师的“总结陈词”，更看作是一个重要的教学环节。 　　在实践中，将总结的形式多样化，让它成为师生沟通和进一步展示自我的机会。模拟法庭结束后，要安排三个步骤：一是由法庭所在的学习组派人讲解庭审的具体诉讼模式和法律规定、实体审理的焦点、判决理由等。二是法庭组成人员与其他旁听同学相互质询。任何旁听的同学都本着“我是模拟法庭的支持者和受益者”的原则，专心投入旁听。法庭表演的同学有权对任何旁听的同学提出与本庭有关的问题，探讨有争议的观点，被提问同学必须回答。三是教师作全面的启示性的总结。教师作为整个模拟法庭的指挥者，也作为这种教学方式的实施者，应同其他教学方式一样，肯定教学成果，解决教学疑问，启示学生更深入地研究，以优化完善理论。 　　 参考文献 　　<1>李殿英，《利用高校模拟法庭培养实用型法律人才》，辽宁工程技术大学学报(社会科学版)，2004(2). 　　<3>许步国、王凤民，《关于模拟法庭实践教学的探索与研究》，绥化学院学报，2005(6). 　　<5>廖永安，《模拟民事审判庭》，长沙，湖南人民出版社, 2003.

不知你要几篇, 你看看够么?[1] 孙璐. 浅析日本饮食文化[J]. 西安社会科学, 2010, (04) . [2] 徐静波. 试论日本饮食文化的诸特征[J]. 日本学刊, 2008, (05) . [3] 徐静波. 论日本肉食禁止和开禁的思想因素[J]. 日本研究, 2010, (01) . [4] 贺亚芹,隋国荣. 日本饮食文化琐谈[J]. 辽宁工程技术大学学报(社会科学版), 1999, (02) . [5] 张婕. 浅谈饮食与健康[J]. 技术与市场, 2009, (07) . [6] 方海燕. 从饮食看日本文化的特征——以中日饮食文化的关系为中心[J]. 科技信息(科学教研), 2008, (04) . [7]日本的饮食文化[J]. 健身科学, 2004, (12) . [8] 尹文华. 浅谈中日两国饮食文化[J]. 科技创新导报, 2010, (34) . [9] 时志中. 浅析“鱼文化”现象[J]. 中国钓鱼, 1995, (11) . [10] 仓石厚子. 中日饮食文化比较──兼论消费与经济观念[J]. 现代日本经济, 1997, (06) .

姓名：黄祖文性别： 男出生日期：1968.5.21专业： 体育教育研究方向： 体育教学理论与方法职称： 副教授职务： 体操教研室主任主要科研成果：一、论文1.《体育教育中的心理健康教育现状与研究》， 辽宁工程技术大学学报 ，2005年，独立完成2.《体操课运动损伤的特征原因及预防措施 》， 辽宁师专学报 ， 2005年，独立完成3.《体操教学中学生厌学心理成因及对策研究》， 辽宁师专学报 ，2006年，独立完成4.《辽宁省师范专科学校体育教育专业课程设置问题研究 》， 辽宁师专学报 ，2010年，独立完成二、科研项目1.《高师体育专业体操普修实践课实施快乐体操教学研究 》，2006年，已结题，参与人2.《普通师范院校体育教育专业体操系列教学的研究》，2006年，已结题，参与人3. 辽宁省“十一五”规划课题《辽宁省师范专科学校体育教育专业课程设置改革及预测研究》，2010年，已结题，项目主持人获得荣誉：1.2005年被评为校先进个人;2.2005年被评为市教育局优秀共产党员; 3.2005年被评为两优两先先进个人；4.2005—2008年度辽宁省优秀体育科技工作者；5.2007年第八届全国大学生运动会科学论文报告会二、三等奖；6.2008年获辽宁省自然科学学术成果三等奖；7.2007年锦州师专科研成果二等奖；8.2007、2008、2009年被评为校优质课教师。

王海涛, 贾金青. 公路隧道管棚预支护的力学行为研究与优化设计.中国公路学报, 2010, 23(4): 78-83. （EI）　　王海涛，王立成. 钢纤维改善轻骨料混凝土力学性能的试验研究. 建筑材料学报, 2007, 10(2): 188-194. （EI）　　王海涛, 贾金青. 管棚预支护条件下隧道开挖面稳定的可靠度分析.中国安全科学学报, 2011, 21(11): 122-127.　　贾金青, 王海涛. 管棚力学行为的解析分析与现场测试. 岩土力学, 2010, 31(6): 1858-1864. （EI）　　王海涛, 贾金青. 管棚预支护条件下水下隧道开挖面三维稳定性分析.中国安全科学学报, 2012,22(1):137-142.　　王海涛, 贾金青. 监控量测技术在乔庄隧道中的应用. 辽宁工程技术大学学报（自然科学版）, 2009, 28(2): 237-239.　　贾金青, 王海涛, 宓荣三. 隧道洞口滑坡稳定性分析及滑坡治理. 辽宁工程技术大学学报（自然科学版）, 2009, 28(5): 735-738。

【摘要】：本章探讨了如何把学生军训和思想政治工作结合起来，促进学生思想道德素质的提高，为今后的学习和生活打下良好基础。【关键词】：大学生军训 思想政治 教育Abstract：Thearticlediscussedhowtoconnectstudents;militarytrainingideologicalwork,promotetheirideologicalmoralityqualityforbetterbasisoftheirsinthefuture.Keywords：studentsMilitarytraining,all-aroundeducation,politicalworkwithpoliticalstudyandlife.高校学生军训工作在教育界和社会各界的关怀下，越来越受到各级领导的重视。这项工作的开展，对于在新形势下培养学生的组织纪律观念，提高思想道德素质起到潜移默化的作用。要使这项工作更加健康地发展，需要方方面面的努力，但重中之重是抓好思想政治工作与军训工作的有机结合，这也是搞好军训工作的一项重要措施。一、摆正思想政治工作与军训的关系学生在校期间思想品质、道德素质是逐步形成的。刚入学的新生虽然都怀有远大抱负，但一遇到困难和挫折就可能因思想脆弱而出现偏差。在市场经济大环境下，不少学生习惯于从自我的角度思考虑人生，看待社会。对为谁而学、怎样做人、如何摆正自己的位置及为社会服务的思想观念比较模糊。通过对学生进行军训，一方面进行解放军光荣传统教育和思想品德教育，用典型事例来规范学生的言行，用时代的楷模，先进事迹激励同学们养成良好的道德风尚。军训中的严格要求，能够变成同学们的自觉行动，使他们不怕吃苦，乐于吃苦。另一方面让同学们懂得实施军事训练，是贯彻《兵役法》、履行兵役义务、接受国防教育的基本形式；从人才培养的角度，也是促进学生全面发展、培养合格人才的重要措施。更重要的是，军训可以提高学生的国防意识、国防观念，是加强国防后备力量建设的一项长期的具有战略意义的重大措施。世界上一切主权国家都十分重视，并采取各种手段，不断强化人民的国防意识，不重视国防教育的国家是危险的，没有国防意识的民族是没有希望的。大学生是国家的未来和希望，通过军训这一课，增强热爱祖国，保卫祖国，建设祖国的责任感。如果思想政治工作脱离实际的简单说教，不结合学生特点去做工作，实际上是一条腿走路，就思想政治工作抓思想政治工作，往往给人以“空”的感觉。首先，军训中教官的形象影响到学生，使人感受到军人的威严。他们来自军营，那种舍小家保大家的奉献精神，那种不怕吃苦刻苦训练、严格要求自我的优良作风感染着同学们，这时再配合革命英雄主义教育，讲要按照“双六条”严格要求的重要意义，让同学们懂得良好素质和优良作风的培养能为同学们今后的学习和工作提供精神力量和思想保证。在军训中开展向解放军学习的教育，比日常的说教要更起作用。其次，军训使同学们了解和体验了军人的生活，从理解军人到敬重军人、热爱军人，进而学习军人、以军人为榜样。随着军训的开始，同学们对军训的认识逐步提高，增强了参加军训的自觉性。军训刚开始时有不少学生对军训认识模糊，有的认为军训耽误学习时间；有的抱怨参加军训又苦又累好像是“惩罚”。通过思想政治教育和火热的军训生活使大家的态度发生了变化，消极变成了积极；担心变成了放心；怀疑变成了信任。05级经济学专业的一名女同学很激动得给家长的电话中说：“虽然军训又苦又累，但它让我学会了吃苦和克服，今后遇到了什么困难也不怕了!”实践证明，这种结合军训进行思想政治工作的教育，既提高了同学们的军事素质，同时也使他们的思想觉悟产生了一个飞跃，起到了事半功倍的效果。综上所述，抓军训中的思想政治工作，可以为学生今后的成长和进步打下良好基础。二、军训中思想政治工作的要求1、提高认识做好工作军训中开展思想政治教育，首先应提高认识，从领导到具体工作人员、军训教官，都要结合形势和任务的要求，从点滴入手，深入细致的做好工作。只有各级领导的认识提高了，各项工作从布置到实施才能做到任务落实、工作到位。2、着重培养人的工作，抓军训中严格管理军训要本着培养合格的社会主义建设者和接班人这一主题，根据学生在军训中的思想变化，结合实际有的放矢地开展思想政治工作。现在的学生大部分都是独生子女，他们缺少的正是严格的纪律性、集体主义和吃苦精神。针对这个特点，要对他们进行思想教育：军训中的严格要求，正是对自己思想觉悟和克服困难精神的一次检验。要鼓励学生克服困难完成军训任务。在军训中，05级英语专业的一名男同学因在雨中训练产生畏难情绪，并说脏话抱怨。受到了连排长的严厉批评，团部领导耐心给他做思想政治工作，讲军人不怕吃苦的奉献精神，并用同学们中的好人好事对其启发教育，最后这个同学终于说出了自己怕吃苦，后悔说脏话的心里话，表示一定要用实际行动弥补自己的过错，后来这个同学在的训练中一直表现得很好。3、选配合适的教官军训过程中，配合做好思想政治工作，还有一个不容忽视的条件，这就是教官的素质。教官思想觉悟高、技术过硬、作风优良、纪律严明，不仅会给学生树立仿效的样板，也会增强教师和学生的责任感。因此，要求教官必须发扬我军的优良传统，模范地执行命令，严格落实条例和规章制度，认真负责，时时处处作榜样，取得学生的信任。我校此次军训的承训部队是西安武警指挥学院的官兵，他们具有丰富的军训经验，和较高的思想政治素质，在实际的训练中得到了学生普遍的赞誉，使教官的军政素质在这个特定环境中展现出来，配合学校做好了学生的思想政治工作。4、宣传军训中的典型事例军训中同学们得到的锻炼是其它工作不可替代的。充分利用军训中的典型事例教育大家，起到的作用比一般的说教要大得多。思想政治工作的一个重要方面就是通过宣传典型事例把蕴藏在同学们中的优秀品德体现出来，使大家学有榜样，赶有方向。05级法学专业的一名学生，家庭条件很优越，但他对自己要求特别严格。训练中脚扭伤了，但他硬是忍着疼痛不说。教官发现后问他为什么这样做?他说:“高中时我经历过军训，但没有这次体验深刻，从动员大会开始，我下决心把自己当成一名军人对待，我把这次军训当成一次考验。”05级英语专业的王茹同学为参加学校评估晚会的排练，一直在两校区之间奔波，排练完舞蹈又坐车回来坚持军训，从不叫苦叫累，也从未缺勤过。正是由于同学们对军训有了明确认识，涌现出了许许多多的好人好事，在“军营”传开，变成了一股力量，激发了同学们的训练热情。5、发挥指导员老师的作用教师是学校工作的主体，特别是辅导员老师要对学生日常管理工作负责，军训中多接触学生、了解学生、关心学生是做好学生思想政治工作的最好时机。要根据学生思想变化情况，做好思想政治工作，讲艰苦锻炼是培养合格人才的需要，充分利用军训这个机会充实自己，培养优秀品质。在做学生思想政治工作的同时，注意发现学生骨干分子，为今后工作打下基础。三、建立健全工作制度，抓军训中的思想政治工作1、要加强对军训工作的领导对高校学生进行军训，是提高学生的素质，是培养合格的社会主义建设者和接班人的重要途径和措施。因此首先要把抓学生军训工作提高到育人的高度来认识，要有布置、有要求，调动方方面面的积极性，完成这项工作任务。工作中注意及时研究军训中思想政治工作存在的问题，真正做到关心、支持、协调好工作，通过军训使学生树立正确的人生观和价值观。公务员之家2、通过开展各种有意义的活动，落实思想政治工作军训中开展活动要结合思想政治工作内容。如开展歌咏比赛，事先对节目顺序和内容都周密安排，选择曲目要健康，要有气势，抒发激情，起到鼓舞士气的作用。通过开展有教育意义活动，引导同学们树立正确的人生观，激发训练热情。总之，军训是对学生培养锻炼的重要一课，通过加强军训中的思想政治工作，真正提高学生的思想认识，促进军训工作顺利进行。这项工作为军训育人开辟了一条新路，只要我们不断总结经验，军训工作就会越做越好。参考文献:[1]国家教育部.解放军总参谋部,总政治部.高等学校学生军事训练大纲.1995. [2]崔乃鑫.军事教师素质论[j].辽宁工程技术大学学报,2000,(4)95-96. [3]杨设平.张鹏飞.推进学生军训工作的四点建议[j].国防,2003(7),59.

一、辽宁工程技术大学是一本还是二本 辽宁工程技术大学是一本大学,该校是由辽宁省政府与应急管理部共建的国家重点大学,入选国家大学生创新性实验计划实施高校,全国毕业生就业典型经验高校,卓越工程师教育培养计划高校。 二、辽宁工程技术大学简介 辽宁工程技术大学创建于1949年,是一所具有七十年悠久历史的国家重点大学。新中国成立前夕,为恢复生产、发展经济、支援解放全中国,经东北人民政府批准,分别成立了阜新工科高级职业学校、抚顺工科高级职业学校、鹤岗工科高级职业学校、鸡西煤矿工业学校以及东北煤矿工人速成学校。1958年,在这些学校的基础上,分别成立了阜新煤矿学院、抚顺煤矿学院、鸡西矿业学院和辽宁煤矿师范学院。六十年代初期院校调整,四校合并,校址选于辽宁省阜新市,定名为阜新煤矿学院,成为东北地区唯一一所煤炭高等院校。1978年学校更名为阜新矿业学院。1996年学校更名为辽宁工程技术大学。1998年学校由原煤炭工业部划归辽宁省人民政府管理,实行中央与地方共建、以地方管理为主的体制。1999、2000年,原阜新工业学校、辽宁电子计算机学校和辽宁省财政学校先后并入学校。现设有25个学院、67个本科专业。在册学生3.2万余人,其中全日制在校博士生、硕士生、本科生、留学生2.6万余人。 七十年来,一代又一代辽宁工大人秉承“诚朴求是、博学笃行”的校训,弘扬“朴实无华、坚韧顽强、无私奉献”的太阳石精神,改革创新,苦干实干,创造了辉煌业绩,取得了令人瞩目的伟大成就。1978年被国务院确定为全国首批88所重点院校之一;1981年被批准为首批硕士学位授予单位;1993年获准为博士学位授予单位、有条件接收留学生单位;1999年被批准设立博士后科研流动站,同年获得工程硕士专业学位授予权;2009年获得工商管理硕士(MBA)专业学位授予权;2010年获工程管理硕士专业学位授予权;2011年获批为教育部第二批卓越工程师教育培养计划高校;2012获批为接受中国政府奖学金学生院校;2013年获批为国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校;2017年被评为全国创新创业典型经验高校,同年成为辽宁省国内高水平大学重点建设高校,矿业工程、安全科学与工程、测绘科学与技术3个学科入选为辽宁省双一流建设学科。现已成为以工为主,工、管、理等多学科协调发展,办学特色突出,办学设施完善,师资力量雄厚的著名高等学府。 辽宁工大教学科研设施完善、学习生活环境幽雅。学校建有阜新校区中华路校园、玉龙校园和葫芦岛校区龙湾校园,占地4240亩,其中阜新校区占地1900亩、葫芦岛校区占地2340亩,校舍建筑面积73万平方米。建筑面积4.5万平方米的3座现代化图书馆分布在三个校园,馆藏图书(电子图书)近290万册,各类数据库60余个,中外文期刊1600多种。学校编辑出版《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》和《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》,其中《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》是中文核心期刊、中国科技核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、美国(CA)来源期刊、荷兰(Scopus) 来源期刊、美国EBSCO来源期刊、美国(Ulrichweb)来源期刊,俄罗斯(AJ,VINITI)来源期刊。《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》是全国高校优秀社科期刊。 辽宁工程技术大学在安徽历年招生录取分数线【2013-】 辽宁工程技术大学在哪里 附准确地址 辽宁工程技术大学教务处官网入口地址 辽宁工程技术大学教务处在线入口:http://jwzx.lntu.edu.cn/ 辽宁工程技术大学邮编 附地址和介绍 辽宁工程技术大学专业排名,招生专业目录(10篇) 辽宁工程技术大学有几个校区 辽宁工程技术大学教务处电话 辽宁工程技术大学高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 辽宁工程技术大学招生办电话 ;

语义学在大学英语英语词汇教学的运用 摘要: 词汇教学是英语教学的根基。大学英语学习已经进入高级阶段,传统的英语词汇教法很多时候已经无法解决学生在词汇学习中常出现的问题。本文结合语义学原理和教学实践,重点探究了语义学中并置理论、结构语义学、框架语义学、语义成分分析、格语法在大学英语词汇教学的运用,旨在提高大学英语词汇教学质量。 关键词: 语义学大学英语词汇教学运用语义学词汇教学质量 一、问题的提出 随着素质教育的开展和新课程改革的实施,我国大学英语教学有了新的突破,教学重点开始转向提高学生的英语应用能力,而词汇问题成为能否提高学生的英语应用能力的关键。传统的英语词汇教法仅仅要求学生识记单词的发音、拼写、汉语意思,这就导致学生学习的单词是孤立的,从而出现学生无法辨别近义词、词语搭配不当、英语“汉化”等现象。如何让学生正确快速地学会词汇,是每个大学英语教师应该关注的话题。本文针对学生在词汇学习中常出现的问题,结合笔者的教学经验和语义学理论,归纳出以下教学方法,旨在激发学生兴趣,提高大学英语词汇教学质量。 二、语义学在大学英语词汇教学的运用 (一)并置理论 并置理论是研究英语中某些词与另一些词之间的一种相关的关系。如mother(母亲)这个词在语言的应用中经常与nail varnish(指甲油),son(儿子),father(爸爸)等词一起使用,而很少和shave(刮胡子)连用。由此可见,并置理论不是指词汇的含义,而是指词与词之间的搭配关系。这种搭配关系是人们在长期使用语言的过程中的习惯用法。 然而目前大学生在学习英语中普遍出现词语搭配不当的问题,学生只记住了英语词汇的汉语意思,而不了解词语的习惯用法和潜在含义。例如:grow children(应为rear children)。此外学生由于受汉语思维干扰,往往按照汉语的习惯来进行词语搭配。如:I very like to play football.(应为I like to play football very much.) 因此,在大学英语词汇教学过程中,英语教师可以利用并置理论指导学生学习词语的合理搭配。在指导过程中,教师应向学生明确指出,词语的结伴关系具有可能性和限制性,词语的合理搭配会受很多因素制约。比如有时受语法决定,有时受词的语义特征制约,有时约定俗成,等等。这些需要教师根据具体情况具体教学。另外,教师还需要向学生特别指出词语的破格搭配。一些词语在一般情况下没有结伴关系,但在特殊情况下可以搭配。例如:lash the waves(白费力气)。除此之外,在习语中、文学作品中及新词语中常出现破格搭配,因此,学生需要注意平时积累。 (二)结构语义学 结构语义学主要研究“含蓄的”语义关系(Implicational Relations),这种理论更关注某些词或词组与另一些词或词组之间的“语义关系”,而不是像传统语义学那样只是孤立地研究词汇的语义现象,而忽略词汇之间的语义关系。含蓄的语义关系主要分为:下义关系(Hyponymy)、反义关系(Antonym)和相对关系(Relativeness)。 下义关系又叫语意内包,指个别概念的词内包。如上义词flower(花),下义词tulip(郁金香),violet(紫罗兰),rose(玫瑰)等。上义词是指同类概括词,下义词是相对具体的词。tulip,violet,rose在语义关系上是同类关系词。在大学英语词汇教学过程中,教师利用同类关系词理念可以帮助学生归纳整理同类单词,扩大词汇量;帮助学生利用同类概括词,使行文简练。通过对词汇下义关系的分析也可以避免学生词义混乱,锻炼学生的逻辑思维能力。 反义关系主要指:①词义矛盾或对立的词,例如male—female;dead—alive。②词义相反的词,例如:young—old;cold—hot。前者在语义上互相矛盾,不能同时并存,后者在语义上并不矛盾,它们表示性质相同、但程度不同的词。比如young—middle-young—old。在英语词汇教学中,引入反义关系可以帮助学生更清晰地理解单词涵义。平时在讲解单词时,教师普遍使用近义词进行解释,其实有些单词用近义词解释并不容易解释清楚,利用反义词进行解释,学生会更容易理解。例如,rude的反义词是polite(rude是新单词,学生不知道涵义,引导学生polite是rude的反义词,学生就很快明白新单词的基本意思了)。通过引导学生分清词义矛盾或对立的词、词义相反的词,教师可以帮助他们选用恰当的词语进行英语表达。另外,也可以利用反义词进行修饰文章,避免文章呆板。 相对关系又叫converses,存在于既相互对立又相互依存的一对对词之间。例如:husband—wife;above—below,两者是对立统一关系,语义学称此为“强相对关系”。还有一种相对关系存在于三个词之间,称之为“弱相对关系”。学生学习相对关系可以扩大词汇量,灵活运用词汇和句型。 因此,结构语义学的理论应用在大学英语词汇教学中,可以帮助学生准确理解和合理利用含蓄词汇,从而提高英语的表达和运用能力。 (三)框架语义学 框架语义学是一种独特的语义学理念,它属于认知语言学的一支。它能为英语词汇的教学提供一种全新的方法。词汇是大学生学习英语的一只拦路虎,尽管教师和学生花大量的精力学习词汇上,但结果往往并不理想。如何解决这一难题,框架语义学为我们提供了新的思路。简言之,框架语义学立足于人的认知,从不同的视角,将英语动词分类并放入相对应的框架中,然后针对每一个相对应的框架,将相近的名词根据其熟悉程度进行分类,进行分层次教学。至于其他词性也可参照名词和动词的做法进行学习。例如学习money这一单词,可以设置买卖交易框架,根据不同视角(sell,spend,buy等)归纳成买家和卖家两类,每个框架设有不同元素,可以将要学的单词纳入框架,根据熟悉程度进行系统性的有条理的学习。 (四)语义成分分析 在英语教学过程中,学生会因为辨别不清近义词词义而出现错误搭配。如何帮助学生识别近义词从而进行正确搭配?对于这个问题,教师可以在课堂中引入语义成分分析理论进行解决。利用语义成分分析理论研究语言学已经有很长一段历史了,它主要研究Conceptual-lexical Relations(概念上的词汇—语义关系),观点是任何词的“意义”都可以分解为某些不同的“语义成分”,这些“语义成分”又可以加以系统地分类。我们可以利用此理论来解释词语,例如:bachelor——[Human]+[Male]+[Unmarried]。这一理论也有利于帮助学生比较清楚地认识同义词之间的差别及搭配,从而做到在不同的语境中能正确而熟练地运用词汇。另外,语义成分分析法还有助于提高学生的翻译能力。在进行英汉对译的时候,“选词”不是随意的,而是要受语义成分限制的。准确得当的翻译应建立在认识词汇的正确涵义上。在目前的英语词汇教学上,如何使学生正确地掌握词汇是每一个英语教师所苦恼的,语义成分分析法为英语教师提供了一种方法,它可以帮助学生准确牢固地掌握单词,对于词汇教学有一定的意义,从而在一定程度上解决了教师的难题。 (五)格语法格语法是一种比较严谨、别出心裁的语义学理论。这种理论是1968年著名美国语言学家菲尔莫尔首先提出的,他概括出一个新的结论:每一种语言都有表深层结构的“语义格”(Semantic Case),每个语义格都与某个介词相联系。如Agent格与介词by相联系;Object格与介词with相联系;Instrument格与介词with相联系。菲尔莫尔还认为,从深层结构的角度来看,所有的noun phrases都是介词短语,不但可以在句子中移换位置,甚至可以省略。动词是英语句子中一个重要成分,菲尔莫尔认为在深层结构中,动词总是和某些语义格连用的,因此他主张对动词采取深层格框的方式来处理。这对语义研究有着重要的意义,我们可以通过这个方式把不同的动词加以分类。此外他还提出了三条检验规则来确定各个语义格在句子中的相互关系,探讨语义格在句子中的地位。在菲尔莫尔理论提出后,一些语义学家对此理论进行了不断的深入研究和完善。在英语词汇教学中,教师引入关于语义格与深层格框的理论,有助于学生从语义的角度去分析英语句法,正确应用某些动词。例如:hit——[+—AO(I)];enjoy——[+—EO],从中可以看出某一类动词与某些语义格的关系在深层格框中被明确地表示出来。如果学生掌握了动词的深层格框,就能学会动词的正确用法和句型。 三、结语有效的大学词汇教学离不开正确的语言学理论去指导,利用语义学相关理念进行词汇教学,可以更好地引导学生高效地学习词汇。以上笔者探讨了五种当代语义学理论在英语词汇教学中的应用。其实语义学在大学英语词汇教学中的作用不止这些,这仍需要英语教师在实际学习与工作中不断地探究,以提高我国英语教学水平。 [2]杜宇,李晶,结构语义学与英语词汇教学[J].中国科教创新导刊,2007,(476). [3]刘英莲.谈英语语用学与语义学的应用[J].辽宁工程技术大学学报(社会科学版),2004,VOL 6,(3). [4]钱德明,周庆芳.框架语义学对英语词汇的教与学的启示[J].苏州教育学院学报,2005,VOL 22,(2). [5]山东省大学英语教学研究论文集[M].石油大学出版社,1995.

你这里说的辽工大是辽宁工程技术大学么？如果是，那是一本没错，不过正确简称应该是辽宁工大哦，辽工大指辽宁工业大学。。不过我们当年也没那么较真。

1、Jianping Zhang, et al., Diverse dinosaur-pterosaur- bird track assemblages from the Hakou Formation, Lower Cretaceous of Gansu Province, Northwest China. Cretaceous Research, (in press)2、Zhang Jianping, Xue Shuhao and Yang Shipu, Jurassic Plant Trace Fossils from the Turpan-Hami Basin, Northwest China and Their Environmental Significance，Geological Review，（印刷中）3、2005，吴因业、宋岩、贾承造、郭彬程、张启全、季汉成、李军、张建平，柴北缘地区层序格架下的沉积特征。地学前缘，12（3）：195-2034、2004, 张永忠、张建平、金小赤、柳永清，新疆第三系遗迹化石的新发现。地质通报, 23（11）：1-45、2004, 张永忠，张建平，吴平等，辽西北票地区中-晚侏罗世土城子组恐龙足迹化石的发现。地质论评，50（5）：561-5666、2003, Ji Qiang, Ji Shu"an, You Hailu, Zhang Jianping, et al., An Early Cretaceous avialian bird, Shenzhouraptor sinensi, from western Liaoning, China. Acta Geologica Sinica, 77(1): 21-277、2002，季强、姬书安、张鸿斌、张建平等，辽宁北票首次发现初鸟类化石—东方吉祥鸟（新属新种）。南京大学学报（自然科学版），6：1-98、2002，季强、姬书安、尤海鲁，张建平等，中国首次发现真正会飞的“恐龙”—中华神州鸟（新属新种）。地质通报，21（7）：363-3699、2002，金小赤、王大宁、柳永清、张建平，新疆库车库尔哈剖面二个新生代孢粉组合的时代和环境意义。地质通报，21（12）：823-83310、2002, Qiang Ji, Zhexi Luo, Chongxi Yuan, J R Wible, Jianping Zhang, J A Georgi, The earliest known eutherian mammal. Nature, 416: 816-822（SCI）11、2002，Li Daqing, Zhang Jianping, Li Minglu, M Lockley, Bai Zhancai, Diverse dinosaur- pterosaur-bird ichnofacies from the Cretaceous of Gansu Province, China. J of Vertebrate Paleontology, 2002, 22(3): 79A（SCI）12、2000，S. George Pemberton, James A. MacEachern, Murray K. Gingras and Jianping Zhang, Significance of Ichnofossils to Genetic Stratigraphy---Examples from the Cretaceous of Alberta, Canada ，Science in China，Series D，43（5）: 541-560（SCI）13、2000, 张建平、李明路,遗迹学研究现状及在层序地层学中的应用潜力，沉积学报，18（3）:389-39414、2000，S. George Pemberton, Tom D. A. Saunders, Murray K. Gingras，张建平, 遗迹相边缘海相分析中的应用，古地理学报， 2(2): 54-6415、2000，张建平、吴因业、杨式溥和薛叔浩, 遗迹化石对吐哈盆地台北凹陷中侏罗世三个不同时期湖岸带的确定。石油勘探与开发， 27（3）：33-3516、2000，张建平、薛叔浩、杨式溥和吴因业，新疆吐哈盆地侏罗纪湖相动物遗迹化石的发现及环境意义，庆祝郝诒纯院士80华诞论文专刊，现代地质， 14(3): 373-37817、2000, S. George Pemberton, James A. MacEachern, Murray K. Gingras, 张建平, 遗迹化石在成因地层学中的意义--以加拿大阿尔伯塔省白垩系为例。中国科学，D辑, 30（3）：264-27818、2000，Li Fenglin，Zhang Jianping and Li Minglu，A Study on Miocene Shanwang Formation, Linqu, Shandong, China—with a brief review of research history in this locality，Chinese Bulletin of Botany， 17（Special issue）：237-24619、2000，周宏春、张建平，建议尽快建立我国石油战略储备制度。勘探家，5(4): 66-702000，李承森、王宇飞、孙启高、李凤麟、张建平，等，山东省临朐县山旺组硅藻土层的划分。植物学通报， 17（专辑）：247-25120、1999，张建平、孙善学，地学类本科生素质教育的几个问题。辽宁工程技术大学学报（社会科学版）：1（1）：95-9621、1998，Zhang Jianping, Xue Shuhao and Yang Shipu, Terrestrial Jurassic Plant Trace Fossils and Their Environmental Significance from Northwest China. Summaries of Papers, 5th International Symposium on Jurassic System, Vancouver, Canada, p92-322、1995, Zhang Jianping, Li Xiang and Zheng Zhaochang, Characteristics of Middle Cambrian trace fossils and ichnofabric, and their application in sequence stratigraphy from Ordos basin, Northwest China. Collection of Abstracts, 3rd International Ichnofabric Workshop. Copenhagen, Denmark.23、1995，陈芬、周洪瑞、孙克勤、贾进华、张建平，等，宁夏及邻区石炭纪植物群，现代地质， 9（1）：1-1024、1992，张建平，群落古生态学面临的几个问题，中国科协首届青年学术讨论会（南京）论文摘要.25、1991，杨式溥、张建平和杨洪，古生态学研究方法。现代地质， 5（1）：1-1226、1989，康育义、孔庆生、张建平，等，介形虫壳瓣形态分析及其游泳能力测算方法初探。微体古生物学报， 6（3）：247-25627、1989，张建平、杨湘宁，物种特征在生物绝灭事件中的作用。现代地质， 1：42-4828、1987，张建平，内蒙古珠斯楞海尔罕地区早、中泥盆世腕足类的新发现及其古生态初论。在：“阿拉善地块北缘生物地层及构造演化”（论文集），武汉地质学院出版社，武汉

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陶渊明“田园诗”与谢灵运“山水诗”诗歌异同摘要：陶渊明的“田园诗”和谢灵运的“山水诗”在中国文学史上占有举足轻重的地位。两人的诗歌有着许多相似点和不同点。本文试图从异同点的比较来分析陶谢诗歌的艺术特色。关键词：陶渊明 谢灵运 异同 比较陶渊明和谢灵运都是危机魏晋南北朝时期首屈一指的的大诗人。陶渊明是魏晋诗风集大成者，谢灵运开创了南朝一代新风,陶的“田园诗”和谢的“山水诗”在中国文学史上占有举足轻重的地位。后人将他们并称为山水田园诗。谢灵运的“山水诗”在对陶渊明的“田园诗”的有所继承的基础上，还有些发展与创新。一、陶谢诗歌的相同点(1)陶谢两人都继承了玄言诗的特点，在诗里都谈玄。陶渊明的很多田园诗中，都将玄理溶入日常生活，比如说《饮酒》诗第五首中的“此中有真意，欲辩已忘言”，这“言”与“意”的关系问题，陶在日常生活中作出了解答。他在东篱下采菊时无意中见到了南山，看到了南山的归鸟，体悟出了人生的真谛。谢灵运的诗中，山水描写变成诗的主体，使玄言诗转向山水诗而获得新的生命，山水成为他悟道的手段，所以他的山水诗经常前半写景，后半谈玄，如《石壁精舍还湖作》结尾处有：“虑澹物自轻，意惬理无违。寓言摄生客，试用此道推。”一般是化用老庄之意，传达自己欲隐逸山水之间以求得等生死，忘荣辱，齐物达物观的自然境界的追求。(2)陶谢诗作都有强烈的自我情感色彩。陶渊明与谢灵运的诗文尽管在内容风格方面有诸多不同，但都重抒发视自我情感。陶渊明以写意为主的诗歌创作。他所描写的田园家居风物明显寄托诗人自身的象征意味。“飞鸟”是陶渊明田园诗中出现最多的意象。四言《归鸟》组诗中的“飞鸟”晨去于林，一旦发现外界“和风不恰”之时就“翻翮求心”，回归到久林之中，“顾俦相鸣”，“众声相谐”，“欣及旧栖”都表现了飞鸟归林后怡然自得之态。飞鸟的形象恰是诗人仕而终归与隐的象征，飞鸟归林之后的怡然之态也是诗人归隐之初心态的真实反映。另外，松、菊也是常常出现在陶诗中的意象，也具诗人自况的意味。陶渊明诗中常常描写清爽高远澄净的景物，那些风景外物正是诗人明朗清净内心世界的外化表现。在谢灵运的山水景物描写中也充满着主体情感的流露。在《石壁景舍还湖中作》这首诗中我们可以隐隐寻绎出诗人的情感脉络，开头的景物描写又是主观化描写，他表述的重点并不在于再现独特风貌，而在于表现诗人赏爱山水，流连往返的心境；接着对山中风物的客观再现：“林壑敛暝色，云霞收夕霏。”这时主体之情隐于景物描写之后，当再一次出现时，已经变成了一份悟得玄理的愉悦。这类诗作中所表现的情感大多有这样一个隐现的过程。由此可知，谢灵运在客观景物描写背后隐没着诗人的主观情感。二．陶谢诗歌的不同（1）诗歌由主观写意转为客观摹像陶渊明本身就是一位写意能手，在他的诗中主体“我”的位置非常鲜明。陶渊明“生活是诗化的，感情也是诗化的，因此他无意于模山范水，只是写与景物融为一体的心境”【1】。例如:《归园田居》其一：少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼失故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳阴后檐，桃李罗堂前。暖暖远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得反自然。这首诗的叙述角度是第一人称“我”。而“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳阴后檐，桃李罗堂前。暖暖远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。”既写出了田园风光的美好，也写出了自己生活在悠然自得的田园生活中的幸福和满足。景中有情，情景交融。谢灵运诗歌中所描写的自然山水并未沾染作者的主观情感，谢诗歌中物我是分开的，他努力将自然山水的状貌惟妙惟肖地描画出来，在具体的诗句中看不到主体“我”的影子。作者是以一种客观的态度去“静观”自然山水，所以他对自然山水的描写变成了纯粹自然山水的描摹。例如:“时雨夕澄界，云归日西驰。密林含徐清，远峰隐半规。”（《游南亭》）以上诗句可以看出，谢灵运是极力勾勒描绘，想把山水四时、阴晴变化一一地再现出来，达到巧似的地步，从字里行间中我们无法寻找到“我”的影子。这就是由于谢诗中物我分离，造成了诗人主体的缺失，自然山水失去了诗人情感的观照，写意完全消退，取而代之的是客观冷的摹象。（2）谢灵运的山水诗诗突破了陶渊明“一诗止于一时事”的局限。陶渊明的田园诗由眼前一事一景而引发出内心无限无限感慨。谢灵运善于描绘自然风景的动态流程，将不同时地的情绪景物经过提炼浓缩而集中于一篇诗作之中。他的山水诗作常常采用移步换形的手法，例如《初去郡》：“溯溪终水涉，登岭始山行”。谢灵运的后期部分诗作能在一首的诗中包含一段时间的游程，呈现出另外一种风貌。作于赴任临川途中的《入彭蠡湖口》首诗已经完全突破了限于一时一事的叙述模式。（3）由启示性到写实性陶渊明诗歌的语言很富有哲理，需要读者自己去联想和体悟那些“只能意会不可言传”的东西。在陶诗平淡的描写的表象下，蕴含着无限的“永”。陶诗这一语言特色，与魏晋玄学崇尚言约旨远的风气有关，但他绝不像玄谈家那样在语言上故弄玄虚，而是从形象的刻画和诗境的营构上体现出深刻的意蕴和旨趣。如《饮酒》之五不过寥寥数句，就把诗人“得意忘言”那种物我浑融的境界，展现在读者面前，启发读者。谢灵运则不同。他的诗歌语言是写实的。谢灵运发挥了语言的表现力增强了语言描写实物的效果，运用各种技巧去形容它们。语言的写实性也就在他的努力下发展起来了。在《初去郡》中他写道:“野旷沙岸净，天高秋月明”，用“旷”、“净”“高”、“明”四个形容词形容秋天的田野、沙岸、天空和月亮，再现了秋天的特点。至于“池塘生春草，园柳变鸣禽”。，“明月照积雪，朔风动且哀”。更是千古流传的佳句。这些诗句充分发挥了语言的写实性，说出了别人想说但不一定能说出的印象，给人以耳目一新的感觉。从田园诗发展到山水诗，从陶渊明到谢灵运，这绝对不是偶然。谢灵运和陶渊明共同继承了玄言诗，以及抒发的特点。而且谢灵运对诗歌境界在陶渊明诗的基础上做出了开拓和发展，成为了田园山水诗的开拓者，为后世田园山水诗派的形成打下了基础。参考文献：注释：【1】袁行霈.中国文学史：第二卷[M].北京：高等教育出版社.2005.88 ①闰 薇.省略--从陶渊明到谢灵运的诗歌擅变[J].辽宁工程技术大学学报(社会科学版).2006第8卷第6期.629-630②刘春燕.陶渊明“田园诗”与谢灵运“山水诗”艺术风格之成因浅析[J].广西社会科学.2003年第8期.131-133③杨 彬.奇文共欣赏异人秘精魂—陶渊明、谢灵运诗比较[J].廊坊师范学院学报第17卷第1期2001年.34-38望采纳哦！！

进入中国矿业大学（北京）攻读博士学位以后，师从中国煤炭学会煤矿系统工程专业委员会常务副主任委员、秘书长、国家级重点学科采矿工程博士点学科首席学术带头人王家臣教授，负责《煤矿安全专家系统》、《坚硬顶板控制技术》等多项煤矿安全技术方面的横向课题研究，并取得突破性成果。主持《完全市场化条件下煤炭产品的定价策略及应用》等省、市级教学改革和科研项目，获得省优秀教学成果二等奖。在国家和省级刊物上公开发表学术论文10余篇，2008年经过不懈的努力学习和刻苦钻研，终于完成了学位论文的研究工作，顺利通过毕业答辩，获得中国矿业大学（北京）工学博士学位。圆满完成组织部煤矿安全大专班的教学组织工作，组织结业考试。安排带领学员毕业设计和毕业实践活动，全体学员顺利通过毕业实习和毕业答辩，为鸡西市培养了大批煤矿安全干部和人才；做好一帮一带工作。做好安全技术管理专业带头人相关工作，组织制订《2008安全技术管理专业人才培养方案》，《2009安全技术管理专业人才培养方案》，经过两年教学实践运行教学效果好，达到重实践，重技能，培养实用技能型人才的培养目标。搞好安全技术管理专业队伍建设，培养安全技术管理专业梯队后备人才。重视安全技术管理专业科研建设。开发安全技术管理专业新课程《工业安全教育学》。科研工作取得丰硕成果，带领专业团队搞好省、市科研立项工作，获得省科研奖励，《青龙山水库环境影响评价》2009年六月获得第十一届黑龙江省自然科学技术学术成果奖三等奖，《我国能源的可持续发展与新能源开发》2009年8月获黑龙江省人才交流协会煤电化专业委员会优秀奖。在国家核心期刊《辽宁工程技术大学学报》发表论文，2009年六月参加中国四川大学与美国明尼苏达大学主办的2009战略管理国际会议，做大会发言，发表ICSM会议论文《Impacts of Reservoir Construction Projects on the Ecological Environment and Management Countermeasures》，并被《ISTP》收录。

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石金峰：教授，博士生导师，校测绘学科带头人，国家特殊津贴获得者，国际矿山测量协会（ISM）第一届专业委员会委员，辽宁省测绘学会副理事长，辽宁省城市规划协会副理事长．长期从事测绘平差、可靠性理论、矿山三维GIS数据结构、地理信息系统等方向的研究。出版专著3部，在核心期刊及国际会议上发表学术论文30余篇，主持教育部重大项目省部级科学基金项目5项，获得辽宁省科技进步奖二等奖2项，三等奖2项杨伦：教授，博士生导师，政府特殊津贴获得者，中国煤炭学会开采损害技术鉴定委员会委员，辽宁省测绘学会工程测量专业委员会委员，辽宁省矿山开采损害技术鉴定中心主要成员。先后承担国家自然科学基金项目2项，辽宁省科技基金项目1项，煤炭科学基金项目3项，国家自然科学基金专项出版紧急1项以及横向课题等20余项，出版著作2部发表论文40余篇，先后获得国家教育部省部级科技进步奖12项武文波：教授，博士生导师，校“地图制图学与地理信息工程”学科带头人，主要从事GIS有数据模型与地理信息系统的研究，出版专著著作6部，发表学术论文40余篇，主持和参与完成“辽西被土地荒漠化遥感分析与植被建设层次研究”等科技项目20余项，获省部级科技进步二等奖2项。麻凤海：博士，教授，博士生导师，辽宁工程技术大学“跨世纪优秀人才”培养人选，辽宁省普通高校中青年学科带头人，辽宁省第三届青年科技奖获得者，近年来一直从事开采沉陷与治理工程方面的科研工作，主持和参与的省部级基金项目10项，主持研究的科技项目中获得辽宁省科技进步奖2项，省部级科技进步奖2项，出版著作三部，先后在《煤炭学报》等国家核心刊物上发表论文50余篇。宋伟东：博士，教授，博士生导师，摄影测量与遥感专业学科带头人，辽宁省测绘学会工程测量专业委员会委员。主要从事遥感图像处理和城市地理信息系统方向的教学和科研工作，出版《数字测图原理与应用》等学术著作3部，在国内外学术刊物上发表学术论文30余篇，主持和参与了省部级基金项目5项，横向科研项目近20项，荣获省部级科技进步二等奖一项，三等奖3项。主持开发的工程控制测量平差软件、数字化测图软件、城市高分辨率遥感影像数据库系统在国内多家测绘部门和城市建设部门推广应用。曾获辽宁省第四届青年科技奖，2004年被评为辽宁省“百千万人才工程”千人层次人选。徐爱功：教授、博士、博士生导师。1985年7月毕业于山东矿业学院获学士学位，1990年7月阜新矿业学院获硕士学位，1998年12月武汉测绘科技大学获博士学位，1999年1月至2000年月在同济大学从事博士后研究工作，2001年2月至2003年10月在新加坡南洋理工大学担任研究员，2003年11月起在辽宁工程技术大学测量工程系担任教授、博士生导师，2005年9月至12月，香港中文大学地理信息科学联合实验室访问学者。现任中国测绘学会大地测量专业委员会副主任委员，中国测绘学会测绘教育委员会委员。长期从事全球卫星定位系统与地理信息系统集成及其在智能交通系统中的应用研究，在国内外学术期刊和会议上发表学术论文50余篇，其中被EI收录12篇。王佩贤：教授，硕士生导师，煤炭工业测量工程重点实验室主任，测绘工程教研室与测绘工程实验室主任；编写教材两部，撰写学术论文20余篇；主持多项测绘工程（GPS控制测量、地形与地籍测量、变形观测、线路与桥梁测量、隧道测量与矿山测量等）科研项目，一直从事测绘仪器的检定、维修与开发工作。李如仁：男，河北张家口人，博士，教授，博士生导师。1990年毕业于山东矿业学院煤田地质系矿山测量专业，获学士学位；1995年毕业于阜新矿业学院工程测量专业，获硕士学位；2007年毕业于辽宁工程技术大学地图制图学与地理信息工程专业，获博士学位；2007年—2008年，在美国东密歇根大学空间地理研究所（Institute for Geospatial Research and Education, IGRE）做博士后工作。1990年毕业后，在河北省八宝山煤矿技术科工作；1995年—2004年，在沈阳建筑工程学院土木工程系工作，2001年被评为副教授；2004年—2006年，在IGRE做高级访问学者；2009年至今，担任辽宁工程技术大学时空分析与建模研究中心主任工作，兼任IGRE研究员。2004年以来，多次赴美国、加拿大、肯尼亚、意大利、瑞士等国家进行合作研究、学术交流及学术访问。主要从事3S技术及其应用研究。参与了美国国家科学基金会、商务部、农业部、加拿大农业部等资助的多项科研项目。现任国际华人地理信息科学协会（CPGIS）技术转让与企业家专业委员会副主任委员。 王崇倡（1973－），男，山东青岛人，硕士生导师，辽宁省优秀青年骨干教师，辽宁省“百千万人才工程”千层次人选，辽宁工程技术大学青年名师。1996年毕业于辽宁工程技术大学测绘工程专业并留校任教；2003年毕业于辽宁工程技术大学地图制图学与地理信息工程专业，获硕士学位。2001年晋升讲师；2004年破格晋升副教授；2010年晋升教授。历任辽宁工程技术大学地理信息系统教研室秘书、副主任、实验室主任、主任、测绘与地理科学学院副院长。2005年在德国克劳斯达尔大学访问学者。 杨帆，男，湖北随州人，博士，教授，博士生导师。2006年毕业于辽宁工程技术大学大地测量学与测量工程专业，获博士学位；2009年从中国矿业大学（北京）测绘科学与技术博士后流动站出站。2005年破格晋升副教授，2010年晋升教授，2007年遴选为硕士生导师，2011年遴选为博士生导师。历任辽宁工程技术大学测量系科研秘书，测绘与地理科学学院教学秘书，地理空间信息技术与应用辽宁省高校重点实验室变形监测与预报研究所主任等职。2007年以来多次赴匈牙利、泰国、加拿大、马来西亚、南非、新加坡等国家进行学术交流和工作访问。主要从事地表沉陷监测及灾害治理、变形监测与预报、三维GIS与数字矿山、矿区环境评价与生态复垦规划等研究。主持完成国家级、省部级等各类课题7项，获省部级科技奖励6项。出版学术专著1部，参编教材1部，发表学术论文50余篇（其中三大检索10余篇次）。

大学太多了，我先说一些不错的辽宁：大连理工大学，大连海事大学，大连医科大学，东北财经大学，辽宁大学，沈阳药科大学，中国医科大学，东北大学，辽宁师范大学 ，辽宁工程技术大学 ，沈阳工业大学 ，沈阳农业大学 ，沈阳师范大学，沈阳建筑学院 吉林：吉林大学，长春理工大学，东北师范大学，长春师范大学，长春工业大学，延边大学，吉林农业大学，四平师范学院，北华大学黑龙江：哈尔滨工业大学，哈尔滨工程大学，哈尔滨医科大学，黑龙江大学，佳木斯大学，东北农业大学，东北林业大学，齐齐哈尔大学，哈尔滨理工大学，哈尔滨师范大学，大庆石油学院，黑龙江科技学院，黑龙江八一农垦大学，黑龙江中医药大学，黑龙江科技学院

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一、辽宁工程技术大学有几个校区 辽宁工程技术大学现在有3个校区，分别为：阜新校区、玉龙校园校区和葫芦岛校区 二、辽宁工程技术大学哪个校区最好及各校区介绍 1.辽宁工程技术大学阜新校区 地址：中华路47号。辽宁工程技术大学是一所具有六十多年悠久历史的国家重点大学。早在建国前夕，为恢复生产、发展经济、支援解放全中国，经东北人民政府批准，分别成立了鹤岗工科高级职业学校、鸡西煤矿工业学校、抚顺工科高级职业学校、阜新工科高级职业学校以及东北煤矿工人速成学校。 2.辽宁工程技术大学玉龙校园校区 地址：辽宁省阜新市细河区玉龙路附近。1978年学校更名为阜新矿业学院。1996年4月， 经国家教委批准更名并升格为辽宁工程技术大学。1999、2000年，原阜新工业学校、辽宁电子计算机学校和辽宁省财政学校先后并入学校。2012年，辽宁省人民政府和国家安全生产监督管理总局正式共建学校。 3.辽宁工程技术大学葫芦岛校区 地址：龙湾南大街188号。学校建有阜新校区中华路校园、玉龙校园和葫芦岛校区龙湾校园，占地4240亩，其中阜新校区占地1900亩、葫芦岛校区占地2340亩，校舍建筑面积73万平方米。 三、辽宁工程技术大学简介 辽宁工程技术大学创建于1949年，是一所具有六十多年悠久历史的国家重点大学。新中国成立前夕，为恢复生产、发展经济、支援解放全中国，经东北人民政府批准，分别成立了阜新工科高级职业学校、抚顺工科高级职业学校、鹤岗工科高级职业学校、鸡西煤矿工业学校以及东北煤矿工人速成学校。1958年，在这些学校的基础上，分别成立了阜新煤矿学院、抚顺煤矿学院、鸡西矿业学院和辽宁煤矿师范学院。六十年代初期院校调整，四校合并，校址选于辽宁省阜新市，定名为阜新煤矿学院，成为东北地区唯一一所煤炭高等院校。1978年学校更名为阜新矿业学院。1996年学校更名为辽宁工程技术大学。1998年学校由原煤炭工业部划归辽宁省人民政府管理，实行中央与地方共建、以地方管理为主的体制。1999、2000年，原阜新工业学校、辽宁电子计算机学校和辽宁省财政学校先后并入学校。现设有25个学院、67个本科专业。在册学生3.2万余人，其中全日制在校博士生、硕士生、本科生、留学生2.6万余人。 六十多年来，一代又一代辽宁工大人秉承“诚朴求是、博学笃行”的校训，弘扬“朴实无华、坚韧顽强、无私奉献”的太阳石精神，改革创新，苦干实干，创造了辉煌业绩，取得了令人瞩目的伟大成就。1978年被国务院确定为全国首批88所重点院校之一;1981年被批准为首批硕士学位授予单位;1993年获准为博士学位授予单位、有条件接收留学生单位;1999年被批准设立博士后科研流动站，同年获得工程硕士专业学位授予权;2009年获得工商管理硕士(MBA)专业学位授予权;2010年获工程管理硕士专业学位授予权;2011年获批为教育部第二批卓越工程师教育培养计划高校;2012获批为接受中国政府奖学金学生院校;2013年获批为国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校;2017年被评为全国创新创业典型经验高校，同年成为辽宁省国内高水平大学重点建设高校，矿业工程、安全科学与工程、测绘科学与技术3个学科入选为辽宁省双一流建设学科。现已成为以工为主，工、管、理等多学科协调发展，办学特色突出，办学设施完善，师资力量雄厚的著名高等学府。 辽宁工大教学科研设施完善、学习生活环境幽雅。学校建有阜新校区中华路校园、玉龙校园和葫芦岛校区龙湾校园，占地4240亩，其中阜新校区占地1900亩、葫芦岛校区占地2340亩，校舍建筑面积73万平方米。建筑面积4.5万平方米的3座现代化图书馆分布在三个校园，馆藏图书(电子图书)近290万册，各类数据库60余个，中外文期刊1600多种。学校编辑出版《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》和《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》，其中《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》是中文核心期刊、中国科技核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、美国(CA)来源期刊、荷兰(Scopus) 来源期刊、美国EBSCO来源期刊、美国(Ulrichweb)来源期刊，俄罗斯(AJ，VINITI)来源期刊。《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》是全国高校优秀社科期刊。 ;

邓存宝老师是安全科学与工程学院（国家重点培育学科）矿井火灾防治理论与技术学科学术带头人。 从2002年攻读博士学位以来，一直从事煤炭自燃机理与预防技术基础理论及技术的研究与应用工作。 参加了2005年国家自然基金项目资助项目“煤的自燃耦合机理与自燃分类方法研究”（编号50574010）、2006年国家自然基金资助项目“高瓦斯与突出矿井瓦斯异常涌出发生规律的研究”（编号50574047）、国家“十一五”科技攻关项目“煤矿火灾综合防治关键技术”中专题“煤自燃危险性测试与评价分析技术”，国家发改委项目“低透气性煤瓦斯抽采增效技术开发”，与国有大型企业合作的横向科研项目22项。他在《煤炭学报》、《中国矿业大学学报》及《莫斯科矿业大学学报》等国内外核心期刊发表论文23篇，被EI、ISTP收录22篇，同时与王继仁教授合作出版了专著《煤自燃量子化学理论》，申请发明专利2项，国家标准1项。邓老师平时科研工作忙，我感觉是很不错的老师

辽宁工程技术大学是一所具有六十多年悠久历史的国家重点大学。早在建国前夕，为恢复生产、发展经济、支援解放全中国，经东北人民政府批准，分别成立了鹤岗工科高级职业学校、鸡西煤矿工业学校、抚顺工科高级职业学校、阜新工科高级职业学校以及东北煤矿工人速成学校。1958年分别成立了阜新煤矿学院、抚顺煤矿学院、辽宁煤矿师范学院和鸡西矿业学院。六十年代初期院校调整，四校合并，校址选于辽宁省阜新市，定名为阜新煤矿学院，成为东北地区唯一一所煤炭高等院校。1978年学校更名为阜新矿业学院。1996年4月，经国家教委批准更名并升格为辽宁工程技术大学。1999、2000年，原阜新工业学校、辽宁电子计算机学校和辽宁省财政学校先后并入学校。2012年，辽宁省人民政府和国家安全生产监督管理总局正式共建学校。 六十多年来，一代又一代辽宁工大人秉承“诚朴求是、博学笃行”的校训，弘扬“朴实无华、坚韧顽强、无私奉献”的太阳石精神，改革创新，苦干实干，创造了辉煌业绩，取得了令人瞩目的伟大成就，1978年被国务院确定为全国首批88所重点院校之一，1981年被批准为首批硕士学位授予单位，1993年获准为博士学位授予单位、有条件接收留学生单位之一，1999年被批准设立博士后科研流动站，获得工程硕士专业学位授予权，2009年获得工商管理硕士（MBA）专业学位授予权，2010年获工程管理硕士专业学位授予权，2012获批为接受中国政府奖学金学生院校。现已成为拥有工、管、理、经、文、法、农、教育、艺术等多学科，办学特色突出，办学设施完善，师资力量雄厚的著名高等学府。现设有24个院系、117个本科与高职专业，其中国家级特色专业8个。目前，在册学生4.2万人，其中全日制在校博士生、硕士生、本科生、高职生、留学生3.2万人。 辽宁工大教学科研设施完善、学习生活环境幽雅。学校建有阜新校区中华路校园、玉龙校园和葫芦岛校区龙湾校园，占地4240亩，其中阜新校区占地1900亩、葫芦岛校区占地2340亩，校舍建筑面积73万平方米。25000平方米的现代化图书馆，藏书220万册，订有中外文期刊2000多种。学校编辑出版的《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》、《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》均在国内外公开发行，其中《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》已进入CSTA和EI以及《中国学术期刊（光盘版）》，并首批进入中国核心期刊。 辽宁工大高举地矿特色旗帜，走特色发展之路，不仅拥有一批特色鲜明、实力较强的传统学科，也拥有一批生机勃勃的新兴学科。建有矿业工程、力学、测绘科学与技术、安全科学与工程4个博士后科研流动站，拥有5个一级学科博士学位授权点、22个二级学科博士学位授权点、14个一级学科硕士学位授权点、51个硕士学位授权点、16个工程硕士学位授权领域，安全技术及工程国家重点（培育）学科、力学国家级实验教学示范中心、4个国家级工程实践教育中心、国家大学科技园、国家技术转移示范机构、国家级科技企业孵化器、国家安全生产技术基础研究中心、国家煤矿开采与安全技术创新服务平台、煤矿液压技术与装备工程研究中心辽宁省重大科技平台、9个省级重点学科、13个省级重点实验室，8个省级工程研究中心，已形成了适应国家经济建设和辽宁经济社会发展需要的学科专业体系。 辽宁工大大力实施人才强校战略，不断加大人才队伍建设力度，以培养引进学科领军人才和学科拔尖人才为重点，以提高教师队伍整体素质为核心，努力建设一支德才兼备、富有创新能力和实践能力、具有较强竞争力的高水平师资队伍。现有专任教师1700余人，拥有双聘院士4人、*3人、具有副高级职称人员1000余人，具有硕士以上学位教授900余人；有1个国家级教学团队、11个省级教学团队、5个辽宁省高校创新团队。2名教师被确定为新世纪百千万人才工程国家级人选，1名教师荣获全国百名高校教学名师奖，5名教师被确定为辽宁省攀登学者，7名教师被确定为辽宁特聘教授。一批教师分别被确定为省部级学科学术带头人、教育部教学指导委员会委员、国家自然科学基金专家评审组成员、国家安全生产专家组成员、国家煤炭工业技术委员会委员、省学位委员会学科评议组成员及各类学会与学术期刊编委会委员。 辽宁工大作为国家卓越工程师教育培养计划高校，始终把人才培养质量视为学校的生命，以培养诚朴求是、博学笃行，具有国际视野和创新精神，实践能力强的应用创新型人才为目标，着力推进应用创新型人才培养体系建设和实践，不断深化人才培养模式改革，全面开展合作教育，培养学生“太阳石精神”和应用创新能力，努力追求有社会责任感的质量、有社会适应能力的质量、有发展后劲的质量。2006年，学校以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。近年来，学校先后有80余项教学成果获国家和辽宁省优秀教学成果奖。毕业生就业率连年达95%以上，居辽宁省高校前列。广大毕业生以脚踏实地、吃苦耐劳、勇于实践、团结协作、甘于奉献的特点，赢得了国家机关和企事业单位的欢迎，受到了社会的好评。教务处被教育部评为全国普通高校优秀教务处，学校先后两次被教育部评为全国普通高校毕业生就业工作先进集体，被评为全国首批毕业生就业典型经验高校，进入全国50强。 辽宁工大积极转变科技发展方式，创新发展模式，面向国家煤炭工业和地方经济社会发展，着力打造国家能源领域重要的科技创新基地，为地方经济社会发展提供科技支撑。学校与全国20多个省、市、自治区的数百家大型企业建立了长期合作关系和技术联盟。近年来，先后承担国家科技攻关、国家自然科学基金、国家“973”计划、“863”国家高新技术等各类科研课题3500余项，240余项成果获得国家和省部级奖励，先后有3项成果获国家科技进步二等奖，科技经费突破3亿元，拥有了一批具有自主知识产权的关键技术，在矿山灾害治理、安全技术与工程、测绘科学与工程、管理科学与工程、机械制造等研究领域形成了明显优势和突出特色，在冲击地压预测与防治、煤炭自燃火灾防治、矿区开采沉陷治理、“三下”采煤、地质动力区划等许多研究领域已达到国际先进水平。学校连续组织参加了中国国际高新技术成果交易会，多次获得“中国国际高新技术成果交易会优秀组织奖”；先后举办国际矿山测量协会第十二届大会、现代采矿与安全国际学术会议、中俄矿山深部开采岩石动力学高层论坛、国际测绘与地球空间信息研讨会等近百次国际学术会议和全国学术会议，具有较高的学术声誉和国际知名度。 辽宁工大始终坚持开放办学，对外交流与合作日益扩大。与神华集团、中煤能源集团、中平能化集团、大同煤业集团、山西焦煤集团等20多家国内大型企业签订了实质性校企合作协议，与阜新、朝阳、营口、铁岭等市签订了市校共建合作协议。学校拥有国家安全培训一级资质、全国煤炭行业职业经理人资格认证一级培训资质和全国煤炭行业经营管理干部工商管理培训资质。在省内高校中率先成立了教育发展基金会，拥有董事会单位120家。学校先后与美国、俄罗斯、越南、德国、澳大利亚、南非、日本等10多个国家的许多高等院校、科研单位建立了校际联系和学术交流关系，与澳大利亚伍伦贡大学、美国西阿拉巴马州立大学、俄罗斯伊尔库茨克国立技术大学、日本九州大学、越南广宁工业大学和越煤集团等国外高校企业签订了合作办学协议，互派专家、学者、留学人员进行学术交流，开展科研合作，聘请世界知名学者担任学校名誉教授。学校聘请了一大批外籍教师和专家为学生上课，建立了可同时培养语言生、本科生、硕士研究生、博士研究生等多层次、多门类培养体系，与国外科研院所合作承担了数十项科研课题。学校与越南广宁工业大学、澳大利亚伍伦贡大学、美国西阿拉巴马州立大学等共同开办了“1+4”、“3+1”、“3+2”、“2+2”等联合培养人才模式。 辽宁工大校园文化生活丰富多彩。学校被教育部、财政部确定为首批大学生创新创业训练计划项目实施高校，已有128个项目获得资助。作为首批全国大学生素质拓展计划试点高校，创造性构建实施了将第一、第二课堂有机整合的素质拓展学分化新模式——双嵌入素质拓展学分模式，素质拓展活动内容不断丰富，数量和质量不断提高，形成了以“一节”、“两月”、“三类讲座”、“四项工程”和“十五项赛事”为框架的校级校园文化活动体系。针对不同学科专业特点，建立了大众化教育背景下本科生课外科研训练和创新性实践模式，即以创新项目为牵引的训练全过程模式、以职业素养为导向的训练全参与模式、以科技竞赛为载体的训练全覆盖模式、以专业实践为基础的文科训练模式、以专业强化为目的的递进模式。近年来，我校学生在全国及辽宁省举办的各类科技学术竞赛活动中，有600余项作品获奖。我校大学生科学发展观宣讲团，被共青团中央、教育部、全国学联评为“第二届全国高校优秀社团”、“第三届全国高校十佳学生标兵社团”，这是辽宁高校历史上唯一获此殊荣的学生社团。我校学生代表昝莹莹作为三名学生代表之一，代表除北京、上海之外其它高校，在全国大学生学习党的十七大精神座谈会上作主题发言，受到了国家领导人的亲切接见。以挂职锻炼为主要形式的大学生社会实践活动，多次受到中宣部、国家教委、共青团中央的表彰。学校被确定为首批全国共青团基层组织建设和基层工作试点单位。校团委连续两次被共青团中央授予“全国五四红旗团委”光荣称号，是辽宁省唯一两次获得该称号的高校。 栉风沐雨，春华秋实。辽宁工大以其优良的学风和校风，多次被辽宁省政府、省教育厅授予“文明单位”、“精神文明创建工作先进单位”、“安全文明校园”、“优良学风校”等荣誉称号。建校半个多世纪以来，已向国家输送了12万名各类人才，广大毕业生遍布国家经济建设各条战线，涌现出了以10余名省部级领导干部为代表的一大批卓越管理人才、以中国工程院院士、*为代表的著名专家、学者和以中国航天科技集团公司、神华集团有限责任公司掌门人等一大批著名企业精英，广大毕业生中走出了四位国家煤炭工业部部长，近年来全国煤炭企业前7名中，有5个企业的总经理或董事长是我校的毕业生，学校素有煤炭行业“黄埔军校”的美誉。 伟大的时代赋予崇高的使命，辽宁工大人正以昂扬的斗志、豪迈的情怀、创新的精神，高举地矿旗帜，坚持科学发展，努力把学校建成为国际知名、特色鲜明的研究教学型大学，为全面建成小康社会做出新的、更大贡献。

一、辽宁工程技术大学有几个校区 辽宁工程技术大学有3个校区，分别为中华路校园、玉龙校园、葫芦岛校区，中华路校园地址为阜新市中华路47号、玉龙校园地址为阜新市玉龙路88号、葫芦岛地址为葫芦岛市龙湾南大街188号。 二、辽宁工程技术大学简介 辽宁工程技术大学创建于1949年，是一所具有六十多年悠久历史的国家重点大学。新中国成立前夕，为恢复生产、发展经济、支援解放全中国，经东北人民政府批准，分别成立了阜新工科高级职业学校、抚顺工科高级职业学校、鹤岗工科高级职业学校、鸡西煤矿工业学校以及东北煤矿工人速成学校。1958年，在这些学校的基础上，分别成立了阜新煤矿学院、抚顺煤矿学院、鸡西矿业学院和辽宁煤矿师范学院。六十年代初期院校调整，四校合并，校址选于辽宁省阜新市，定名为阜新煤矿学院，成为东北地区唯一一所煤炭高等院校。1978年学校更名为阜新矿业学院。1996年学校更名为辽宁工程技术大学。1998年学校由原煤炭工业部划归辽宁省人民政府管理，实行中央与地方共建、以地方管理为主的体制。1999、2000年，原阜新工业学校、辽宁电子计算机学校和辽宁省财政学校先后并入学校。现设有25个学院、67个本科专业。在册学生3.2万余人，其中全日制在校博士生、硕士生、本科生、留学生2.6万余人。 六十多年来，一代又一代辽宁工大人秉承“诚朴求是、博学笃行”的校训，弘扬“朴实无华、坚韧顽强、无私奉献”的太阳石精神，改革创新，苦干实干，创造了辉煌业绩，取得了令人瞩目的伟大成就。1978年被国务院确定为全国首批88所重点院校之一;1981年被批准为首批硕士学位授予单位;1993年获准为博士学位授予单位、有条件接收留学生单位;1999年被批准设立博士后科研流动站，同年获得工程硕士专业学位授予权;2009年获得工商管理硕士(MBA)专业学位授予权;2010年获工程管理硕士专业学位授予权;2011年获批为教育部第二批卓越工程师教育培养计划高校;2012获批为接受中国政府奖学金学生院校;2013年获批为国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校;2017年被评为全国创新创业典型经验高校，同年成为辽宁省国内高水平大学重点建设高校，矿业工程、安全科学与工程、测绘科学与技术3个学科入选为辽宁省双一流建设学科。现已成为以工为主，工、管、理等多学科协调发展，办学特色突出，办学设施完善，师资力量雄厚的著名高等学府。 辽宁工大教学科研设施完善、学习生活环境幽雅。学校建有阜新校区中华路校园、玉龙校园和葫芦岛校区龙湾校园，占地4240亩，其中阜新校区占地1900亩、葫芦岛校区占地2340亩，校舍建筑面积73万平方米。建筑面积4.5万平方米的3座现代化图书馆分布在三个校园，馆藏图书(电子图书)近290万册，各类数据库60余个，中外文期刊1600多种。学校编辑出版《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》和《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》，其中《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》是中文核心期刊、中国科技核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、美国(CA)来源期刊、荷兰(Scopus) 来源期刊、美国EBSCO来源期刊、美国(Ulrichweb)来源期刊，俄罗斯(AJ，VINITI)来源期刊。《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》是全国高校优秀社科期刊。 辽宁工大高举地矿特色旗帜，走特色发展之路，拥有一批特色鲜明、实力较强的传统学科。建有矿业工程、力学、测绘科学与技术、安全科学与工程4个博士后科研流动站;拥有7个一级学科博士学位授权点、27个二级学科博士学位授权点、16个一级学科硕士学位授权点、60个硕士学位授权点;拥有工商管理硕士、工程硕士(含17个授权领域)、会计、公共管理4个专业学位授权点;拥有1个国家重点(培育)学科、3个辽宁省一流建设学科、9个省级重点学科;拥有8个国家级特色专业、7个教育部卓越工程师教育培养计划试点专业、2个本科重点支持专业;拥有1个国家级教学团队、1个国家级实验教学示范中心、6个国家级工程实践教育中心。学校大力推进“专业+人工智能”新工科建设，产生了一批生机勃勃的新兴学科。2018年，学校与腾讯云计算(北京)有限责任公司、上海墨桐花开教育科技有限公司联合成立辽宁工程技术大学—腾讯云人工智能学院，进一步推进“专业+人工智能、云计算、大数据、互联网+等”新工科建设，培养新工科人才。 辽宁工大大力实施人才强校战略，不断加大人才队伍建设力度，建设了一支数量适当、结构合理、发展趋势好、专业水平和教学水平高，具有创新精神和实践能力，充满生机活力的师资队伍。现有专任教师1484人，高级职称教师874人，中组部1人，*1人，辽宁省攀登学者5人，辽宁特聘教授9人，二级教授26人。1名教师被确定为国家人选，3名教师被确定为新世纪百千万人才工程国家级人选，66名教师被确定为辽宁省百千万人才工程百千层次人选。一批教师分别被确定为省部级学科学术带头人、教育部教学指导委员会委员、国家自然科学基金专家评审组成员、国家安全生产专家组成员、国家煤炭工业技术委员会委员、省学位委员会学科评议组成员及各类学会与学术期刊编委会委员。 辽宁工大作为国家卓越工程师教育培养计划高校，始终把人才培养质量视为学校的生命，以培养应用创新型人才为目标，着力推进应用创新型人才培养体系建设和实践，不断深化人才培养模式改革，培养学生“太阳石精神”和应用创新能力，让每一名学生成为最好的自己。2006年，学校以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。近年来，学校先后有80余项教学成果获国家和辽宁省优秀教学成果奖。毕业生就业率连年达95%以上，居辽宁省高校前列。广大毕业生以脚踏实地、吃苦耐劳、勇于实践、团结协作、甘于奉献的特点，赢得了国家机关和企事业单位的欢迎，受到了社会的好评。教务处被教育部评为全国普通高校优秀教务处，学校先后两次被教育部评为全国普通高校毕业生就业工作先进集体，2010年被评为全国首批毕业生就业典型经验高校，2016年获批为全国首批深化创新创业教育改革示范高校，2017年被评为全国创新创业典型经验高校。 辽宁工大积极转变科技发展方式，创新发展模式，立足辽宁，面向全国，积极服务区域经济社会与地矿行业发展，着力为地方经济社会发展提供科技支撑，着力打造国家能源领域重要的科技创新基地。建有国家大学科技园、国家级科技企业孵化器、国家技术转移示范机构;建有1个教育部重点实验室、1个国家地方联合工程研究中心、1个国家安全生产技术基础研究中心、1个煤炭行业协同创新中心;建有2个辽宁省高等学校重大科技平台、18个省部级重点建设实验室、13个省部级工程技术研究中心。近年来，先后承担国家科技攻关、国家自然科学基金、国家“973”计划、“863 ”国家高新技术等各类科研课题3500余项，240余项成果获得国家和省部级奖励，先后有4项成果获国家科技进步二等奖，拥有了一批具有自主知识产权的关键技术，在矿山灾害治理、安全技术与工程、测绘科学与技术、管理科学与工程、机械制造等研究领域形成了明显优势和突出特色，在冲击地压预测与防治、煤炭自燃火灾防治、煤矿瓦斯防治理论与技术、安全结构分析与预测、全球卫星导航精密单点定位理论与算法、遥感卫星对地观测系统图像处理理论与方法等许多研究领域已达到国内国际先进水平。学校连续组织参加了中国国际高新技术成果交易会，多次获得“中国国际高新技术成果交易会优秀组织奖”;先后举办国际测绘与地球空间信息研讨会、智能装备及机器人技术国际研讨会、煤矿冲击地压防治工程前沿技术高端论坛、第35届国际采矿岩层控制会议、2017国际智慧矿山创新论坛、管理科学与工程学会2017年年会暨第十五届中国管理科学与工程论坛等近百次国际学术会议和全国学术会议，具有较高的学术声誉和国际知名度。

我在此毕业，专业电脑，现在是中学教师，辽宁工程技术大学是科学和工程的一个机构，科学的确是很好的，但一般文科。学院资源与环境学院，以及在国内的机械和矿山都不错，采矿专业，在全国排名中的前十名，学校的环境是好，但我不阜新评论对环境，科学和工程就业:)可以达到95％以上，如果你想申请，最好的选择理工。

一、辽宁工程技术大学是双一流大学吗 辽宁工程技术大学不是双一流大学，但该校是一所具有六十多年悠久历史的国家重点大学，是全国首批88所重点院校之一、国家大学生创新性实验计划实施高校。 二、辽宁工程技术大学简介 辽宁工程技术大学创建于1949年，是一所具有六十多年悠久历史的国家重点大学。新中国成立前夕，为恢复生产、发展经济、支援解放全中国，经东北人民政府批准，分别成立了阜新工科高级职业学校、抚顺工科高级职业学校、鹤岗工科高级职业学校、鸡西煤矿工业学校以及东北煤矿工人速成学校。1958年，在这些学校的基础上，分别成立了阜新煤矿学院、抚顺煤矿学院、鸡西矿业学院和辽宁煤矿师范学院。六十年代初期院校调整，四校合并，校址选于辽宁省阜新市，定名为阜新煤矿学院，成为东北地区唯一一所煤炭高等院校。1978年学校更名为阜新矿业学院。1996年学校更名为辽宁工程技术大学。1998年学校由原煤炭工业部划归辽宁省人民政府管理，实行中央与地方共建、以地方管理为主的体制。1999、2000年，原阜新工业学校、辽宁电子计算机学校和辽宁省财政学校先后并入学校。现设有25个学院、67个本科专业。在册学生3.2万余人，其中全日制在校博士生、硕士生、本科生、留学生2.6万余人。 六十多年来，一代又一代辽宁工大人秉承“诚朴求是、博学笃行”的校训，弘扬“朴实无华、坚韧顽强、无私奉献”的太阳石精神，改革创新，苦干实干，创造了辉煌业绩，取得了令人瞩目的伟大成就。1978年被国务院确定为全国首批88所重点院校之一;1981年被批准为首批硕士学位授予单位;1993年获准为博士学位授予单位、有条件接收留学生单位;1999年被批准设立博士后科研流动站，同年获得工程硕士专业学位授予权;2009年获得工商管理硕士(MBA)专业学位授予权;2010年获工程管理硕士专业学位授予权;2011年获批为教育部第二批卓越工程师教育培养计划高校;2012获批为接受中国政府奖学金学生院校;2013年获批为国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校;2017年被评为全国创新创业典型经验高校，同年成为辽宁省国内高水平大学重点建设高校，矿业工程、安全科学与工程、测绘科学与技术3个学科入选为辽宁省双一流建设学科。现已成为以工为主，工、管、理等多学科协调发展，办学特色突出，办学设施完善，师资力量雄厚的著名高等学府。 辽宁工大教学科研设施完善、学习生活环境幽雅。学校建有阜新校区中华路校园、玉龙校园和葫芦岛校区龙湾校园，占地4240亩，其中阜新校区占地1900亩、葫芦岛校区占地2340亩，校舍建筑面积73万平方米。建筑面积4.5万平方米的3座现代化图书馆分布在三个校园，馆藏图书(电子图书)近290万册，各类数据库60余个，中外文期刊1600多种。学校编辑出版《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》和《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》，其中《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》是中文核心期刊、中国科技核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、美国(CA)来源期刊、荷兰(Scopus) 来源期刊、美国EBSCO来源期刊、美国(Ulrichweb)来源期刊，俄罗斯(AJ，VINITI)来源期刊。《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》是全国高校优秀社科期刊。 辽宁工大高举地矿特色旗帜，走特色发展之路，拥有一批特色鲜明、实力较强的传统学科。建有矿业工程、力学、测绘科学与技术、安全科学与工程4个博士后科研流动站;拥有7个一级学科博士学位授权点、27个二级学科博士学位授权点、16个一级学科硕士学位授权点、60个硕士学位授权点;拥有工商管理硕士、工程硕士(含17个授权领域)、会计、公共管理4个专业学位授权点;拥有1个国家重点(培育)学科、3个辽宁省一流建设学科、9个省级重点学科;拥有8个国家级特色专业、7个教育部卓越工程师教育培养计划试点专业、2个本科重点支持专业;拥有1个国家级教学团队、1个国家级实验教学示范中心、6个国家级工程实践教育中心。学校大力推进“专业+人工智能”新工科建设，产生了一批生机勃勃的新兴学科。2018年，学校与腾讯云计算(北京)有限责任公司、上海墨桐花开教育科技有限公司联合成立辽宁工程技术大学—腾讯云人工智能学院，进一步推进“专业+人工智能、云计算、大数据、互联网+等”新工科建设，培养新工科人才。 辽宁工大大力实施人才强校战略，不断加大人才队伍建设力度，建设了一支数量适当、结构合理、发展趋势好、专业水平和教学水平高，具有创新精神和实践能力，充满生机活力的师资队伍。现有专任教师1484人，高级职称教师874人，中组部1人，*1人，辽宁省攀登学者5人，辽宁特聘教授9人，二级教授26人。1名教师被确定为国家人选，3名教师被确定为新世纪百千万人才工程国家级人选，66名教师被确定为辽宁省百千万人才工程百千层次人选。一批教师分别被确定为省部级学科学术带头人、教育部教学指导委员会委员、国家自然科学基金专家评审组成员、国家安全生产专家组成员、国家煤炭工业技术委员会委员、省学位委员会学科评议组成员及各类学会与学术期刊编委会委员。 辽宁工大作为国家卓越工程师教育培养计划高校，始终把人才培养质量视为学校的生命，以培养应用创新型人才为目标，着力推进应用创新型人才培养体系建设和实践，不断深化人才培养模式改革，培养学生“太阳石精神”和应用创新能力，让每一名学生成为最好的自己。2006年，学校以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。近年来，学校先后有80余项教学成果获国家和辽宁省优秀教学成果奖。毕业生就业率连年达95%以上，居辽宁省高校前列。广大毕业生以脚踏实地、吃苦耐劳、勇于实践、团结协作、甘于奉献的特点，赢得了国家机关和企事业单位的欢迎，受到了社会的好评。教务处被教育部评为全国普通高校优秀教务处，学校先后两次被教育部评为全国普通高校毕业生就业工作先进集体，2010年被评为全国首批毕业生就业典型经验高校，2016年获批为全国首批深化创新创业教育改革示范高校，2017年被评为全国创新创业典型经验高校。 辽宁工大积极转变科技发展方式，创新发展模式，立足辽宁，面向全国，积极服务区域经济社会与地矿行业发展，着力为地方经济社会发展提供科技支撑，着力打造国家能源领域重要的科技创新基地。建有国家大学科技园、国家级科技企业孵化器、国家技术转移示范机构;建有1个教育部重点实验室、1个国家地方联合工程研究中心、1个国家安全生产技术基础研究中心、1个煤炭行业协同创新中心;建有2个辽宁省高等学校重大科技平台、18个省部级重点建设实验室、13个省部级工程技术研究中心。近年来，先后承担国家科技攻关、国家自然科学基金、国家“973”计划、“863 ”国家高新技术等各类科研课题3500余项，240余项成果获得国家和省部级奖励，先后有4项成果获国家科技进步二等奖，拥有了一批具有自主知识产权的关键技术，在矿山灾害治理、安全技术与工程、测绘科学与技术、管理科学与工程、机械制造等研究领域形成了明显优势和突出特色，在冲击地压预测与防治、煤炭自燃火灾防治、煤矿瓦斯防治理论与技术、安全结构分析与预测、全球卫星导航精密单点定位理论与算法、遥感卫星对地观测系统图像处理理论与方法等许多研究领域已达到国内国际先进水平。学校连续组织参加了中国国际高新技术成果交易会，多次获得“中国国际高新技术成果交易会优秀组织奖”;先后举办国际测绘与地球空间信息研讨会、智能装备及机器人技术国际研讨会、煤矿冲击地压防治工程前沿技术高端论坛、第35届国际采矿岩层控制会议、2017国际智慧矿山创新论坛、管理科学与工程学会2017年年会暨第十五届中国管理科学与工程论坛等近百次国际学术会议和全国学术会议，具有较高的学术声誉和国际知名度。 辽宁工大始终坚持开放办学，对外交流与合作日益扩大。与阜新、朝阳、营口、铁岭等市签订了市校共建合作协议，与神华集团、中煤能源集团、中平能化集团、大同煤业集团、山西焦煤集团等20多家国内大型企业签订了实质性校企合作协议。学校拥有国家安全培训一级资质、全国煤炭行业职业经理人资格认证一级培训资质和全国煤炭行业经营管理干部工商管理培训资质。在省内高校中率先成立了教育发展基金会，拥有董事会单位120家。学校建立了长期、稳固的校际交流与合作国际合作平台，已与美国、加拿大、哥伦比亚、英国、德国、法国、波兰、意大利、爱尔兰、瑞典、俄罗斯、乌克兰、乌兹别克斯坦、澳大利亚、新西兰、日本、韩国、新加坡、越南、蒙古、巴基斯坦、柬埔寨、马来西亚、泰国、尼泊尔、南非、中国台湾、中国香港等30多个国家和地区的近200所高等院校和科研机构建立了校际合作关系，在学者交流、人才培养、科学研究等领域开展实质性合作。学校还与美国劳伦斯科技大学开展“3+2”、与澳大利亚詹姆斯库克大学开展“2+2”等学生联合培养项目。2008年我校成为接收辽宁省政府奖学金生院校，2012年获批教育部 “中国政府奖学金自主招生资格院校”，2013年成为国家汉办汉语水平考试(HSK)辽宁地区考点，2017年获批“丝绸之路”来华留学生中国政府奖学金项目。留学生生源国达35个，建立了涵盖研修生、本科生、硕士生、博士生的留学培养体系。学校坚持“扩大规模，提高层次，保证质量，规范管理”的来华留学工作方针，在稳步提升留学生招生规模和层次的同时，不断提高留学生教育教学质量，注重内涵式发展，打造 “留学工大”的教育品牌。 辽宁工大校园文化生活丰富多彩。作为首批全国大学生素质拓展计划试点高校，创新构建实施双嵌入素质拓展学分模式，学生课外素质拓展活动内容不断丰富，数量和质量不断提高，形成“一节、两月、三类讲座、四项工程、十五项赛事”为框架的校园文化活动体系。作为全国第二批大学生创新性实验计划项目高校，先后有1000余个学生项目获得国家和省级资助，学校被评为全国大学生创新创业训练计划工作实施先进单位。通过“五位一体”本科生课外科研训练体系，实现专业教师的全参与和对本科生创新创业能力培养的全覆盖。3名本科生先后被授予第七届、第八届、第十届“中国青少年科技创新奖”，1个学生科研团队获全国大学生“小平科技创新团队”称号。学校获批团中央KAB创业俱乐部，学生在国家级和省级创新创业竞赛中获奖近2000项，1个学生社团被授予全国百佳大学生创业社团，2名学生被授予全国百名大学生创业英雄称号。持续开展以低年级侧重社会观察，高年级侧重专业实践为主要形式的社会实践活动，多项成果、多个集体和个人受到国家级或省级表彰。学生广泛参与志愿服务活动，积极投身志愿服务西部计划、志愿服务辽西北计划和研究生支教团工作，学校3次荣获“全国大学生志愿服务西部计划优秀等次项目办”。学校被确定为首批全国共青团基层组织建设和基层工作试点单位，3次被共青团中央授予“全国五四红旗团委”，多个团支部被授予“全国五四红旗团支部”“全国高校践行示范团支部”和“全国活力团支部”。大学生宣讲团荣获“全国高校优秀学生社团标兵”等多项荣誉。 栉风沐雨，春华秋实。辽宁工大以其优良的学风和校风，多次被辽宁省政府、省教育厅授予“文明单位”、“精神文明创建工作先进单位”、“安全文明校园”、“优良学风校”等荣誉称号。建校69年来，学校为国家培养了13万余名优秀毕业生，其中有10余名校友先后当选为中央委员、中央候补委员和中纪委委员，有数十名校友当选为国家部委领导、省委书记、省长，有3名校友当选为中国工程院院士，有一批优秀校友担任大中型企业负责人。学校位列2017-2018中国重点大学综合竞争力排行榜理工类第49位、2015年中国政要排行榜全国第55位、1977年恢复高考以来培养两院院士最多大学排行榜第51位，素有煤炭行业“黄埔军校”的美誉。 伟大的时代赋予崇高的使命，辽宁工大人正以昂扬的斗志、豪迈的情怀、创新的精神，，以本科教育为立校之本，以研究生教育为强校之路，以培养应用创新型人才为中心，以服务辽宁区域和地矿行业发展为价值追求，以内涵发展和质量提升为工作主线，深化改革创新，大力实施特色发展、质量提升、创新驱动、人才强校、文化引领五大发展战略，扎实推进“双一流”建设，全面建设特色鲜明的国内高水平研究应用型大学，为全面建成小康社会做出新的、更大贡献。 辽宁工程技术大学在安徽历年招生录取分数线【2013-】 辽宁工程技术大学在哪里 附准确地址 辽宁工程技术大学教务处官网入口地址 辽宁工程技术大学教务处在线入口：http://jwzx.lntu.edu.cn/ 辽宁工程技术大学邮编 附地址和介绍 辽宁工程技术大学专业排名,招生专业目录(10篇) 辽宁工程技术大学有几个校区 辽宁工程技术大学教务处电话 辽宁工程技术大学高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 辽宁工程技术大学招生办电话

辽宁工程技术大学没有专科，目前只有本科和高职专业。该大学历年分数线（以辽宁为生源地，其他生源地略）和2014年专业设置如下图：该大学简介如下：　　辽宁工程技术大学是一所具有近60年悠久历史的国家重点大学。早在建国前夕，为恢复生产、发展经济、支援解放全中国，经东北人民政府批准，分别成立了鹤岗工科高级职业学校、鸡西煤矿工业学校、抚顺工科高级职业学校、阜新工科高级职业学校以及东北煤矿工人速成学校。1958年分别成立了阜新煤矿学院、抚顺煤矿学院、辽宁煤矿师范学院和鸡西矿业学院。六十年代初期院校调整，四校合并，校址选于辽宁省阜新市，定名为阜新煤矿学院，成为东北地区唯一一所煤炭高等院校。1978年学校更名为阜新矿业学院。1996年4月， 经国家教委批准更名并升格为辽宁工程技术大学，从此揭开了学校发展的崭新篇章。　　半个多世纪以来，学校在上级部门的亲切关怀和正确领导下，积极解放思想，抢抓机遇，锐意改革，办学规模不断扩大，办学层次与办学水平日益提高、办学实力显著增强，1978年被国务院确定为全国首批88所重点院校之一，1981年被批准为首批硕士学位授予单位，1993年获准为博士学位授予单位、有条件接收留学生单位之一，1999年被批准设立博士后科研流动站，同年学校又成为工程硕士学位授权单位，现已成为集人才培养、科学研究、社会服务于一体，拥有工、管、理、经、文、法、农等多学科，办学设施完善，师资力量雄厚的著名高等学府。现设有资源与环境工程学院、安全科学与工程学院、力学与工程学院、机械工程学院、工商管理学院等20个院系、103个本科与高职专业。目前，在册学生3.9万余人，其中全日制在校博士生、硕士生、本科生、高职生、留学生3万余人。　　辽宁工大教学科研设施完善、学习生活环境幽雅。学校建有阜新校区和葫芦岛校区,占地3260亩，校园内古朴、典雅的建筑鳞次栉比，校舍建筑面积78.4万平方米，一大批具有国际先进水平的仪器设备、教学科研设备总值达1.5亿元。一万二千平方米的现代化图书馆，藏书190万册，订有中外文期刊2000多种。学校编辑出版的《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》、《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》均在国内外公开发行，其中《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》已进入CSTA 和EI以及《中国学术期刊（光盘版）》，并首批进入中国核心期刊。　　学科建设是高等学校的立足之本。辽宁工大不仅拥有一批特色鲜明、实力较强的传统学科，也拥有一批生机勃勃的新兴学科。建有矿业工程、力学、测绘科学与技术3个博士后科研流动站，拥有3个一级学科博士学位授权点、17个二级学科博士学位授权点、6个一级学科硕士学位授权点、41个硕士学位授权点、11个工程硕士学位授权领域，1个国家重点（培育）学科、9个省级重点学科、1个国家级实验教学示范中心、1个国家安全生产技术基础研究中心、8个省级重点建设实验室、5个国家级特色专业，已形成了适应国家经济建设和辽宁经济与社会发展需要的学科专业体系。　　一流的大学必须拥有一流的师资队伍。辽宁工大始终坚持以人为本的办学思想，以培养高素质的优秀学术带头人为核心，以加强中青年队伍建设为重点，努力建设一支结构优化、素质优良、富有创新能力、满足学校发展需要的师资队伍。现有专任教师1600余人，拥有双聘院士2人、教授、副教授600余人；具有或正在攻博士学位240余人；有1个国家级教学团队、4个省级教学团队、5个辽宁省高校创新团队。1名教师被确定为新世纪百千万人才工程国家级人选；1名教师荣获全国百名高校教学名师奖；一批教师分别被确定为省部级学科学术带头人和教育部教学指导委员会委员。　　人才培养质量是学校的生命。辽宁工大以培养诚朴求是、博学笃行，具有国际视野和创新精神，实践能力强的应用创新型人才为目标，积极开展教学改革与教育创新，大力推进素质教育和创新教育，人才培养质量不断提高。学校在教育部组织的本科教学工作水平评估中获得优秀。近年来，学校先后有近40项教学成果获国家和辽宁省优秀教学成果奖。在国家、省部组织的课程统考和教学质量检测及各类大赛中，我校均取得了优异成绩。毕业生就业率连年达95%以上，居辽宁省高校前列。广大毕业生以脚踏实地、吃苦耐劳、勇于实践、团结协作、甘于奉献的特点，赢得了国家机关和企事业单位的欢迎，受到了社会的好评。1999、2000年，学校教务处、学生处先后被国家教育部评为全国普通高校优秀教务处、全国普通高校毕业生就业工作先进集体。　　辽宁工大始终坚持走国际化、开放式办学道路，对外交流与合作日益扩大，先后与德国、澳大利亚、南非、美国、日本、越南、俄罗斯等10多个国家的许多高等院校、科研单位建立了校际联系和学术交流关系，与澳大利亚昆士兰大学、南非比陀利亚大学、德国柏林工业大学、日本秋田大学等国外高校签订了合作办学协议，互派专家、学者、留学人员进行学术交流，开展科研合作，聘请世界知名学者担任学校名誉教授。学校聘请了一大批外籍教师和专家为学生上课，培养了一大批外国留学生，与国外科研院所合作承担了数十项科研课题。学校与澳大利亚伍伦贡大学、越南矿业学院共同开办了“2+2”、“3+1”联合培养人才模式，与德国克劳斯达尔技术大学签定了联合培养人才协议。学校成功举办了国际矿山测量协会第十二届大会和第三届现代采矿与安全国际学术会议。　　辽宁工大校园文化生活丰富多彩。机械设计大奖赛等科技学术活动形成了校园文化的主旋律。近年来，我校学生在全国及辽宁省举办的各类科技学术竞赛活动中，我校学生有300余项作品获奖。学校荣获了第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛高校优秀组织奖、全国大学生暑期社会实践活动先进单位和辽宁省优秀青年志愿服务集体等多项称号。“大学生社团文化节”被评为辽宁省校园文化精品活动一等奖，“大学生好习惯工程”被评为辽宁省思想政治教育A类精品活动。我校大学生科学发展观宣讲团，被共青团中央、教育部、全国学联评为“第二届全国高校优秀社团”、“第三届全国高校十佳学生标兵社团”，这是辽宁高校历史上唯一获此殊荣的学生社团。我校学生代表昝莹莹作为三名学生代表之一，代表除北京、上海之外其它高校，在全国大学生学习党的十七大精神座谈会上作主题发言，受到了国家领导人的亲切接见。以挂职锻炼为主要形式的大学生社会实践活动，多次受到中宣部、国家教委、共青团中央的表彰。校团委被共青团中央授予“全国五四红旗团委”光荣称号。　　辽宁工大校园文化生活丰富多彩。机械设计大奖赛、计算机程序设计大奖赛等丰富多彩的科技学术活动形成了校园文化的主旋律。学校每年都有10余项学生发明专利问世。在第一届全国大学生机械设计创新大赛中我校参赛作品获得一等奖；在全国第五届周培源大学生力学竞赛中，我校学生获辽宁赛区冠军；在1999年辽宁省“凤祥杯”首届大学生电视辩论赛上，学校代表队获得了冠军；在“创维杯”全国大学生数学建模竞赛中，学校参赛队伍分获辽宁赛区一等奖和三等奖；在“CCTV杯”全国英语演讲大赛中荣获优胜奖；在全国大学生软件之星大赛中学校代表队获得第三名；在近几届“挑战杯”全国大学生学术科技作品大赛上，有20余项作品获奖。以挂职锻炼为主要形式的大学生社会实践活动，多次受到中宣部、国家教委、共青团中央的表彰。2000年，学校被共青团中央授予“全国五四红旗团委”光荣称号；2005年，学校被中宣部、教育部、共青团中央、中央精神文明办、全国学联授予“全国大中专学生志愿者暑期"三下乡"社会实践活动先进单位”光荣称号；2006年，学校被共青团中央、教育部、全国学联授予“第二届全国高校优秀学生社团”光荣称号。　　栉风沐雨，春华秋实。辽宁工大以其优良的学风和校风，多次被辽宁省政府、省教育厅授予“文明单位”、“安全文明校园”、“优良学风校”荣誉称号。建校半个多世纪以来，已向国家输送了10万余名各类人才，广大毕业生遍布国家经济建设各条战线，涌现出了一大批卓越管理人才和著名专家、学者。　　在充满希望与挑战的新世纪，辽宁工大人正以昂扬的斗志、豪迈的情怀、创新的精神，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，认真践行科学发展观，努力把学校办成优势学科特色鲜明、多学科协调发展、教学科研水平高、综合实力强、社会贡献大、在国际上具有一定影响、国内一流的教学研究型大学，为实施突破阜新战略、振兴我省老工业基地、全面建设小康社会，做出新的、更大贡献。

一、辽宁工程技术大学教务处联系电话和联系方式 综合科 电话：5110308 教务科 电话：5110310 教学研究与质量监控科 电话：5110312 课程与教材建设科 电话：5110315 专业建设与认证科 电话：5110313 考试中心 电话：5110311 信息工作 电话：5110309 二、辽宁工程技术大学简介 辽宁工程技术大学创建于1949年，是一所具有六十多年悠久历史的国家重点大学。新中国成立前夕，为恢复生产、发展经济、支援解放全中国，经东北人民政府批准，分别成立了阜新工科高级职业学校、抚顺工科高级职业学校、鹤岗工科高级职业学校、鸡西煤矿工业学校以及东北煤矿工人速成学校。1958年，在这些学校的基础上，分别成立了阜新煤矿学院、抚顺煤矿学院、鸡西矿业学院和辽宁煤矿师范学院。六十年代初期院校调整，四校合并，校址选于辽宁省阜新市，定名为阜新煤矿学院，成为东北地区唯一一所煤炭高等院校。1978年学校更名为阜新矿业学院。1996年学校更名为辽宁工程技术大学。1998年学校由原煤炭工业部划归辽宁省人民政府管理，实行中央与地方共建、以地方管理为主的体制。1999、2000年，原阜新工业学校、辽宁电子计算机学校和辽宁省财政学校先后并入学校。现设有25个学院、67个本科专业。在册学生3.2万余人，其中全日制在校博士生、硕士生、本科生、留学生2.6万余人。 六十多年来，一代又一代辽宁工大人秉承“诚朴求是、博学笃行”的校训，弘扬“朴实无华、坚韧顽强、无私奉献”的太阳石精神，改革创新，苦干实干，创造了辉煌业绩，取得了令人瞩目的伟大成就。1978年被国务院确定为全国首批88所重点院校之一；1981年被批准为首批硕士学位授予单位；1993年获准为博士学位授予单位、有条件接收留学生单位；1999年被批准设立博士后科研流动站，同年获得工程硕士专业学位授予权；2009年获得工商管理硕士（MBA）专业学位授予权；2010年获工程管理硕士专业学位授予权；2011年获批为教育部第二批卓越工程师教育培养计划高校；2012获批为接受中国政府奖学金学生院校；2013年获批为国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校；2017年被评为全国创新创业典型经验高校，同年成为辽宁省国内高水平大学重点建设高校，矿业工程、安全科学与工程、测绘科学与技术3个学科入选为辽宁省双一流建设学科。现已成为以工为主，工、管、理等多学科协调发展，办学特色突出，办学设施完善，师资力量雄厚的著名高等学府。 辽宁工大教学科研设施完善、学习生活环境幽雅。学校建有阜新校区中华路校园、玉龙校园和葫芦岛校区龙湾校园，占地4240亩，其中阜新校区占地1900亩、葫芦岛校区占地2340亩，校舍建筑面积73万平方米。建筑面积4.5万平方米的3座现代化图书馆分布在三个校园，馆藏图书（电子图书）近290万册，各类数据库60余个，中外文期刊1600多种。学校编辑出版《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》和《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》，其中《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》是中文核心期刊、中国科技核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、美国（CA）来源期刊、荷兰(Scopus) 来源期刊、美国EBSCO来源期刊、美国（Ulrichweb)来源期刊，俄罗斯（AJ，VINITI）来源期刊。《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》是全国高校优秀社科期刊。

于适辽宁工程技术大学哪个专业如下：辽宁工程技术大学开设的专业有测绘工程、金属材料工程、工商管理、采矿工程、地质工程、资源勘查工程、地理信息科学、遥感科学与技术、电气工程及其自动化、智能电网信息工程、电子科学与技术、电子信息工程。计算机科学与技术、通信工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、理论与应用力学、水土保持与荒漠化防治、能源化学工程、数学与应用数学、信息与计算科学、环境工程、生物工程、无机非金属材料工程、应急技术与管理、地理空间信息工程、电子商务等。辽宁工程技术大学简介：学校创建于1949年，前身为阜新工科高级职业学校；1952年更名为阜新矿山工业（技术）学校；1958年更名为阜新煤矿学院；1978年更名为阜新矿业学院；1981年被批准为首批硕士学位授予单位；1993年获准为博士学位授予单位；1996年更名为辽宁工程技术大学。据2023年5月学校官网显示，学校建有阜新校区中华路校园、玉龙校园和葫芦岛校区龙湾校园，占地4240亩；拥有4个博士后科研流动站、8个一级学科博士学位授权点、20个一级学科硕士学位授权点、5个二级学科硕士学位授权点、10个硕士专业学位授权点。有专任教师1500余人，在册学生3.9万人，其中全日制在校博士生、硕士生、本科生、留学生2.8万人。截至2021年3月，学校设有25个教学单位、67个本科专业。师资力量：据2023年5月学校官网显示，学校有专任教师1500余人，其中具有高级职称教师800余人、具有硕士以上学位教师1300余人；拥有1个国家级教学团队、11个辽宁省教学团队、2个黄大年式教学团队、2个兴辽英才计划高水平创新创业团队，两院院士（双聘）6人、长江学者1人。国务院政府特殊津贴获得者52人、辽宁省攀登学者9人、辽宁特聘教授19人、二级教授17人；有3名教师被确定为新世纪百千万人才工程国家级人选。3名教师被评为全国优秀教师，1名教师入选第一批辽宁省学术头雁，26名教师被评为省教学名师，30名教师入选“兴辽英才”计划，124名教师入选辽宁省百千万人才工程。

于适辽工大IT专业。学校简介如下：辽宁工程技术大学（Liaoning Technical University），主校区位于辽宁省阜新市，是中华人民共和国应急管理部与辽宁省人民政府共建的省部共建大学，为88所全国重点大学之一，国家大学生创新性实验计划实施高校，全国首批深化创新创业教育改革示范高校。教育部卓越工程师教育培养计划实施高校，教育部全国毕业生就业典型经验高校，教育部中国政府奖学金来华留学生接收院校，中西部高校基础能力建设工程重点建设高校，辽宁省国内一流大学重点建设单位，辽宁省钢铁产业产学研创新联盟成员。CDIO工程教育联盟成员，中俄工科大学联盟观察员单位。学校创建于1949年，前身为阜新工科高级职业学校；1952年更名为阜新矿山工业（技术）学校；1958年更名为阜新煤矿学院；1978年更名为阜新矿业学院；1981年被批准为首批硕士学位授予单位。1993年获准为博士学位授予单位；1996年更名为辽宁工程技术大学。据2023年5月学校官网显示，学校建有阜新校区中华路校园、玉龙校园和葫芦岛校区龙湾校园，占地4240亩；拥有4个博士后科研流动站、8个一级学科博士学位授权点。20个一级学科硕士学位授权点、5个二级学科硕士学位授权点、10个硕士专业学位授权点；有专任教师1500余人，在册学生3.9万人，其中全日制在校博士生、硕士生、本科生、留学生2.8万人。截至2021年3月，学校设有25个教学单位、67个本科专业。

关于辽宁省电气专业排名最好的大学如下：1.大连理工大学大连理工大学电气工程及其自动化专业一直以来都是国内电气工程领域的重要学科之一，其在辽宁省的排名也是名列前茅。该校电气工程及其自动化专业教学内容全面，涵盖了电力系统、电机与电器、电子技术、自动控制等多个方面，不仅注重理论教学，也十分注重实践教学，为学生提供了广阔的发展空间。2.东北大学东北大学电气工程及其自动化专业是该校的重点学科之一，其在辽宁省的排名也是非常靠前的。该专业注重培养学生的实践能力，为学生提供了丰富的实践机会，如电力系统综合实验、电力电子实验等，让学生在实践中不断提高自己的技能。3.沈阳工业大学沈阳工业大学电气工程及其自动化专业也是辽宁省内的重要学科之一，其在教学质量和师资力量方面都有着不俗的表现。该校电气工程及其自动化专业注重培养学生的实践能力，为学生提供了多种实践机会，如电力系统仿真实验、电力电子实验等，让学生在实践中不断提高自己的技能。4.辽宁工程技术大学辽宁工程技术大学电气工程及其自动化专业是该校的重点学科之一，其在辽宁省的排名也是比较靠前的。该专业注重培养学生的实践能力，为学生提供了多种实践机会，如电力系统仿真实验、电力电子实验等，让学生在实践中不断提高自己的技能。总的来说，辽宁省内的电气工程及其自动化专业在教学质量、师资力量、实践教学等方面都有着不俗的表现，学生可以根据自己的兴趣和发展方向选择适合自己的学校和专业。

辽宁工程技术大学研究生院是一所具有较高声誉的研究生教育机构。该院成立于2003年，旨在培养高水平、应用型研究人才，为我国社会和经济发展做出贡献。一、研究生教育概况辽宁工程技术大学研究生院共设有7个学科门类，涵盖了工学、管理学、理学、文学、法学、艺术学等多个领域的研究方向，拥有60多个硕士学位授权点。截至2021年，该院已培养毕业研究生2.5万余名，其中近2千名为博士研究生。二、师资队伍辽宁工程技术大学研究生院拥有一支实力雄厚的师资队伍。截至2021年，共有导师近600人，其中博士生导师约400人。这些导师具有丰富的研究经验和理论知识，能够为研究生提供优质的教学和指导。三、培养模式辽宁工程技术大学研究生院实行的是导师制培养模式。在这种模式下，研究生与导师一对一进行指导，导师将根据研究生的兴趣和特长，为其提供个性化的研究课题。这样，研究生能够更深入地了解和研究自己感兴趣的领域。四、科学研究科学研究是辽宁工程技术大学研究生院的重要职责之一。该院致力于推动理论创新和应用研究，在多个领域取得了许多研究成果。其中不乏获得国家级奖励的成果，如国家科技进步奖、自然科学奖等。五、研究生生活辽宁工程技术大学研究生院注重研究生的全面发展和生活体验。该院为研究生提供了良好的生活环境和福利待遇，同时也开展了丰富多彩的文体活动和学术交流活动，使研究生在学习的同时能够充分享受校园生活。综上所述，辽宁工程技术大学研究生院是一所专注于研究生培养和科学研究的机构，拥有雄厚的师资队伍和优越的教学资源，对于推动我国社会和经济发展的研究工作具有重要意义。

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通过良好的教育。因为日本改革之后，十分重视素质教育，全民的素质都有很大提高。

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此好好准备一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是我整理的大学活动总结7篇，欢迎阅读与收藏。 大学活动总结 篇1 活动目的： 为了响应十七大精神的感召,及上级党组织与团组织的号召,为建设社会主义和谐社会出一份力,体现新一代大学生的良好精神风貌,从自身做起,从小事做起,丛集体做起,以集体和谐推动校园和谐,以校园和谐促进社会和谐,我团支部组织了一场以提高集体协作能力,促进宿舍间友邻关系,强身健体,加强支部凝聚力,创和谐支部与和谐宿舍为目的的,名为-----“和谐宿舍,友爱集体”的小型篮球比赛. 活动名称： “和谐宿舍，友爱集体”小型篮球赛 活动时间： 活动地点： 学校篮球场 参与人员： 轻化052班全体同学 活动意义： 由于支部本身资源的局限性,和同学们繁忙的学习生活,能抽出时间,花费精力,响应组织号召,开展一些很有意义的活动,本已是一种具很强时代音符的事,为了突出---和谐---这个时代最强音，并保证支部全体成员都能参与我们的活动，让大家在和谐的社会大气候下营造出新的和谐小氛围。其次我们选择篮球赛，它参与性与合作性都很强，让我们在日益个性化与自由化的今天，能够强烈地感受到集体的重要性。最后，为了给活动增加色彩，我们选取了暖水瓶，衣架和洗衣粉等一些朴实却实用的奖品。本次活动继承了我支部：花费较少，却深入人心，不虚张声势，却参与性强的一贯办活动的宗旨；也与十七大及党历来所提倡的“说实话，做实事”相吻合。 活动过程： 由于班级男生人数占优势,便以男生分组,同宿舍六个人为一组,共四组,六名女生取四名分别加入男生的四个组,另俩名女生记分`照相,人员分配大致如此.四组分别进行单循环对抗赛,女生不参与对抗,但一旦犯规罚球时,就由所在队女生代罚.除了正在比赛的俩个小组外其余的所有的同学都围在了场地的周围,加油,呐喊.小组的对抗十分精彩,同学们的加油声此起彼伏.在各小组的对抗赛场次休息的时间里分别穿插着女生的定点投篮及男生定点投篮和三分球争霸赛.这样队员不仅得到了充分的休息,而其余同学也较好的地参与了活动.角逐出冠军后,便由主持的同学进行颁奖,虽然奖品并不昂贵,但却很实用,而同学更注重的活动的过程,因此奖品也有优劣之分,凡是参与的宿舍个个有奖,女生也不例外.活动结束后,大家照了些留念照,从照片上大家满足的表情便可以确定,这次活动是成功的. 活动收获： 在这次活动中,同学们都体现出了相当高的积极性,全身心投入比赛,却又始终秉承着”友谊第一,比赛第二”的原则.不仅宿舍内部凝聚力加强了许多,而且宿舍间及男女生间的交流也有所增.深刻地理解到:不仅家和晚世兴,集体的和谐也同样重要,它可以使其潜能达到顶峰.大家更认识到,建设社会主义和谐社会离我们并不远,就在每个人身边.只要我们从一点一滴做起,从宿舍和谐做起,便可为校园和谐尽一份力,从而推动社会的和谐.毫无疑问,我们这一代大学生将是未来中国的中流砥柱,民族复兴大业的主力军,我们深深的懂得学好科学文化的同时,把自己的前途与国家民族的前途紧密联系的重要性.党的十七大是我们很好的把握时代脉搏的教科书,学习她,领悟她,应运她,不仅是办一次有意义的活动那么简单,而是教会我们要肩负起时代沉甸甸的责任,有能力,有信心做一些值得为之奋斗一生的事业. 大学活动总结 篇2 一、前言 春晖社是一个刚成立以“饮水思源、反哺故土、宣传家乡、宣传民族”宗旨。以促进各个地方同学对各个民族风情和地方特色的了解，增进各个地方学子的情感交流;让更多的同学宣传自己家乡的文化特色，同时也了解其它地方风土人情;增强一些对少数民族的风俗人情，饮食习惯，民族特色的了解;弘扬中华文明，反哺故土亲人为目的。唤起在外求学学子报答家乡的热情，心存一颗感恩的心，感谢家乡养育了我，感谢学校培育了我，回馈社会。“春晖社”特别推出民族文艺晚会“我与家乡共发展之民族汇”春晖讲堂、春晖支教。等特色活动。 二、本学期实际活动情况： 1、社团成立筹备阶段主要开展纳新，人员调配，宣传社团理念宗旨，社团相关文件起草。此工作一直持续到9月28日。初步告一段落。 2、社团活动方案的确定，主要规划今后社团活动内容和方向，确定本学期举办大型民族文艺晚会“我与家乡共发展之民族汇”主要具体工作详见下文。 3、小试牛刀，首次举办“我与家乡共发展之民族汇”宣传春晖社之宗旨，播撒春晖情。 4、前期准备：我社全体成员于11月1日晚上18点于一食以特别的方式：竹竿舞和民族工艺品展示相结合，对晚会做前期宣传。取得了很好效果。于11月2日上午四食堂附近以同样地方式宣传.自此晚会前期宣传活动结束。 5、晚会控场情况：会场布置全部完成后： （1）音响等各种所需设备均达到直接可用状态; （2）各部门负责人员全部到达指定位置; （3）演员到场、服装准备完毕、化妆完毕，主持人准备完毕; （4）已到场演员的PPT、道具等节目所需物品检查完毕; （5）播放春晖社普通宣传; （6）礼仪迎宾，嘉宾签到会场秩序和引导观众.18：00到18：20：全体成员进入紧急状态18：20到18：30循环播放春晖社宣传片18：30到20：00表演期间各成员不分彼此，全力以赴，注意突发情况、及时解决、全程沟通。 6、晚会结束：物归原主，全体社员收集会场垃圾，核对物品!回收处理! 三、活动结果及意义： 从春晖社的申报到春晖社的成立，从此次晚会取得了非常诱人的成功，得到老师及同学们，以及各个协会的一致好评!整个流程按照事先计划顺利进行。初步统计现场观众可达五百多人，坐无缺席，虽然出现了一定拥挤的现象，但我社全体人员有效控场。保证了晚会的顺利进行。由于前期我社成员准备充分，对节目质量严格把关，使晚会现场气氛异常活跃。整个晚会围绕“我与家乡共发展”为主题。以主打“民族特色汇”为主要内容。充分展现我社团的宗旨和，达到了很好的宣传效果。将春晖的种子播撒在人们的心中。 四、感悟 “凡事预则立，不预则废”“细节决定成败”是我一直对我社成员一直灌输的思想。以人为本严格要求自己，把大家团结一致，努力向前。是春晖人始终铭记：饮水思源、反哺故土，宣传家乡和民族文化的宗旨。 大学活动总结 篇3 清明放假前，班委组织讨论了本次春游的时间和地点，时间为4月13日，地点暂定****。清明前，我们部分班委去****进行踩点，大家都觉得不错就定下来了，收假后进行紧张的策划和人员安排，因为提前一周查询过天气预报，显示13号会伴有小雨，因此多次考虑更换时间，但是由于我班院学生会干部较多，在接下来的周末学生会活动较多，考虑再三最后时间不变。 我们提前一周订好了场地。12号，也就是春游前一天，组织、生活委员及部分班委共同前去菜市场和超市购买物资，鉴于上几次春游的经验，这次买食材变得“保守”，减少铺张浪费。 13号早8点10分，宿舍楼下集合，我们准备好了！ 经过约40分钟我们来到了****正门，因为9点正式售票，我们便成了NO.1。进入了园区大家便开始忙碌起来，洗菜、刷网、清扫、分配食物不过也有一些人选择“闲置”自己。突然有人说到，怎么没有油啊。是的，由于我们的疏忽，一些调料落在了一个男生宿舍里，没有办法，只能托人回去拿，大概一个小时后，装备齐全。 在烧烤的过程中也遇到了一些问题，由于我们是第一次使用这样的烧烤炉，所以火候没掌握好，刚开始火势太大，一是导致食物烤过火少量浪费，二是到后面炭也不足够。刚开始也有同学反映食物可能不够吃，不过到最后看来还是比较合适的，食物和调料都是刚刚好，避免了上次的浪费。 在烧烤结束后，留有一段时间供大家游园参观，同时也让自己的胃缓缓。待大家再次集合时，虽然是大家最疲惫的时候，但是说到要拍“全家福”，所有人都精神抖擞！摆出了各种雷人造型~接下来便按计划组织全班进行了小游戏，游戏中能看出我班是非常团结的集体，大家都非常享受集体的乐趣。但是由于精力有限，还有一部分学生会的干部提前离场，在下午3点多的时候就结束本次的春游活动! 希望以后的班级活动我们能做得更好，为班级出力是我们义不容辞的责任！ 大学活动总结 篇4 20xx级土木二班团日活动报告总结此次的以“新重庆，新机遇，我们的新生活”为主题的团日活动在班委和同学们的配合下取得了圆满的成功。这是班级的凝聚力的体现，也是本次活动的一个亮点。只有调动所有的同学积极配合，活动才能搞起来。 一、活动概况： 在此次活动中，同学们都踊跃的参加。在前期的的班级准备中，很多同学都主动的参加，帮助生活委员布置教室，从中看出班级同学都很认同此次的活动。 此次活动调动了几乎所有的班级同学，每个班级同学都参加了这次活动，同学准备的节目丰富多彩，如：主持人的围绕本次活动的主题准备的有奖抢答，成安之同学的双截棍，还有一些同学的唱歌节目。这些节目充分带动了活动的氛围。并且我们特邀了学校的魔术社联来参加此次活动，社联表演的魔术让同学们惊叹不已，使本此活动的气氛更加的活跃，将本次活动推向高潮！ 二、活动总结： 为了总结此次团日活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报组织。 1、活动自我评估： 总体来说，我们这次以“新重庆，新机遇，我们的新生活”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点： （1）准备较充分 “凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。在活动开展前期我们就把活动的策划书弄好了，活动按照策划书开展的有条不紊。 （2）密切配合 方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。班委都带头领导，学们都不怕苦，不怕累的参加，体现出了班级的团结意识。在前期活动中有很多同学的才能脱颖而出，例如王晓东的书法，胡三道的板报都是此次活动发现的。 （3）分工具体安排合理 在活动没有开始之前，班委就已经将本次活动所需的工具准备好、劳动任务合理分配，同时也注意到宣传组织工作的开展、活动时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。 2、在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。 （1）场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。 （2）安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。 （3）时间有些仓促。这主要是由于在10月25日晚上才最终确定我们的活动的教室，所以对教室的布置就不是很好。 三、活动意义： 此次活动不仅给同学们带来了欢乐，班委也获得了很多在实际中的经验，这能为以后得活动更好的展开提供保障。 在以后的活动开展中我们要积极的号召，并且组织同学们参与，要将此次活动中的问题在下一次的活动中要注意，并且完善活动的"细节我相信我们土木二班的活动将会组织的越来越好。 3大学团日活动总结 新年来临之际，我们也迎来了本学期期末。我团支部召开期末总结会及期末考试动员大会，总结本学期团支部的建设成果，以及在建设过程中存在的问题，对下学期的支部建设工作提出初步的构想和计划。强调期末考试的重要性和考试纪律，提醒大家学习时间的紧迫，调动大家积极复习，考出满意的成绩。 活动内容： 本次团支部会议由团支部书记李阳同学主持。首先，她总结了本学期团支部的建设工作，肯定了大家共同努力所取得的成绩及不错的社会影响：新华中学德育处写来感谢信，感谢我团支部带领新华中学同学参观天津，帮助他们树立远大的人生目标，激发他们的学习潜力。鹤童敬老院特给我团支部颁发荣誉证书，感谢我团支部对扶助老人事业的支持。她还提出了本学期的社会实践活动中存在的一些问题：大家在社会实践的过程中，要有更强的纪律意识。希望在下学期的活动中可以有所改进。 其次，由组织委员刘成桢同学提出了下学期支部建设的构想和计划。下学期，本团支部要继续坚持以社会实践活动为特色，以理论学习为基础，理论与实践相互渗透。不仅要继续坚持在新华中学的基地活动，我们还计划将本团支部社会实践由学校渐渐向社会过渡。 接下来，由本团支部班长康颉同学强调期末考试的重要性，并强调考试纪律。 最后，由本团支部学习委员张东鹤同学向支部成员强调期末复习的紧迫性，提醒大家要合理安排复习时间，祝愿支部全体成员考出满意的成绩。 活动意义：为本学期团支部工作划上圆满的句号，并为下学期工作构画蓝图。使支部成员整理一学期的工作和学习，冲刺期末考试。 大学活动总结 篇5 20xx年物电系“四进社区”活动总结 由我系发起的以“感谢师恩，回馈母校”为主题的“四进社区”活动在11月x日正式举行。本系大一、大二、大三各班同学及分团委干部干事集体到“桂园新村”为教师楼打扫卫生，给辛勤工作的老师送去一片干净整洁的休息生活环境。 一、 活动的准备。 22号中午召集有关同学开会，团长认真的布置宣布了活动的安排。下午，服务团组联部组织到校外借竹竿，成功的借到二十多根，为活动的顺利展开奠定了重要基础。 二、 活动的开展。 11月x日早上8:20，活动真是展开。 唐老师向同学们宣读了活动开展过程中需注意到的问题，然后，浩浩荡荡的学生队伍开进了“桂园新村”，开始了几个小时的辛苦工作。各班负责人经过精心的规划和分工，活动井然有序的开展，直至结束。纵然是寒冬时节，天气已经冷了很多，但是，同学们热情高昂，全然忘了这可以说恶劣的天气，干劲十足，一直保持到活动结束。将分配到自己的劳动任务完成的漂漂亮亮。楼梯干净了、扶栏干净了、天花板也干净了。 同学们一丝不苟的劳动，换来了附近居民的极大好评！ 三、 活动的效果。 活动在培养同学感恩老师感恩学校的同时，也培养了同学们吃苦耐劳的精神 本次活动取得了很大成功，它是继广播体操比赛之后又一大型活动，尤其是对于新一批干事来说，更是得到了前所未有的锻炼，我们基本上了解了一个大型活动的开展，至少知道开展的基本流程。 但是，这些是远远不够的，还需要我们不断地接触、学习、总结、反思，才能取得更大的进步。 大学活动总结 篇6 一 优点： 1、在活动前期我们做了大量的准备，我们提前一个星期在各班进行了关于举办文化展示大赛的通知，在活动开始前的一星期对参赛人员进行了统计，报名的人还是有很多的。 2、活动开始的前五天对于部员进行了工作的安排，之后，又召集了所有的参赛人员进行了初步关于活动流程及安排的解说，并嘱咐参赛人员回去后对这次活动做更深入的了解并要积极准备。 3、活动当天，两个部门的会长及部长都于下午2点到了活动现场，提前完成了会场的布置，并对选手所准备的视频及PPT进行了试播，确认都能顺利播放。活动开始前对选手进行了分组，确定了上场的次序。在活动进行时出现了一些突发状况，如：评委所喝的开水不够，在活动环节的时间把握上出现了误差……这些情况都在我们的积极补救下顺利解决了。 4、活动中途现场气氛还是活跃的，两位主持人对现场的一些突发状况的控制也比较号。 二 缺点 1、在宣传方面，由于是第一次进行活动宣传，缺乏相关的经验，导致宣传不够到位，有一些同学不知道活动时间和地点，没有引发同学们的参与的积极性，导致同学们对本次活动的重视程度不够强。 2、在活动当晚，前来观看此次活动的观众没有预期的那么多，场面不够热闹。在前期的工作安排方面，虽然对部员们进行了明确的工作安排，但没有针对部员所分配到的任务进行专门的指导。 3、由于缺乏经验，在活动当天，有些工作人员找不到自己的工作岗位。在报名方面，有些参与者没有看过活动通知，不清楚活动过程就报了名，加上比赛前会议上强调的力度不够，导致在比赛开始前还有个别参赛人员不清楚活动流程，没有准备好相关材料，活动当晚，有参赛选手迟到。 4、在比赛过程中，由于没有和参赛人员进行沟通，也没有与主持人进行沟通，以至于活动时各个环节的时间没有控制好，第一环节过于冗长，第二三环节被压缩，活动现场气氛不是很活跃，没有取得预期效果。 5、活动开始前跟注册部的沟通也不够，导致中途收完注册本，观众就离开现场了。 总的来说，因为是第一次举办活动，大家都没有什么经验，导致这一次活动没有预想中的那么好，我希望以后的活动能够充分汲取这次的经验，争取把每一个活动都办好。 这次活动，是青协与生活部联合举办的第一次活动，在团委及学生会社联各部门的支持下得以举办。虽然，这次活动没有取得预期的效果，但从中我们积累了丰富的经验，也给其他部门一个警戒。在以后的工作中，我们一定会谨记这次的教训，照顾到各方各面，争取做到尽善尽美。 大学活动总结 篇7 在平安夜送苹果传达祝福已成为大家所热衷的一种表达感情的方式，在这个特殊的夜晚送上一个苹果，意义非比寻常，不只是一个可口的苹果那么简单，它代表的是我们对朋友、同学、恋人、师长、亲友等的祝福和慰问，同时也是一份惊喜。 鉴此，我们爱心协会为同学们提供了一个平台，在平安夜那天开展了浓情平安夜义卖苹果、派送活动。为你把祝福和惊喜送到你所关心或爱的人手中，在给你带来方便的同时，也给你的那个他/她带去不一样的平安夜祝福。另外，义卖平安果所创造的利润也将作为爱心基金保留下来，我们将把此基金作为华中农业大学爱心协会20xx年暑假云南之行支教活动的资金。另一方面，我们也想借这次活动让会员、干事参与其中，包装苹果、宣传爱心、传递苹果，增强理事会与会员的交流，丰富会员活动以及锻炼各方面的能力。为教员送苹果，感谢他们一直以来坚持奉献爱心，支持爱心协会。 这次活动一共用了5天的时间，本次活动流程如下： 1， 前期准备：写好策划、协调好内部成员分配问题，借活动室包苹果,提前通知会员并确定能参加活动的会员。宣传部做好活动宣传，在各楼栋贴出宣传海报。外联部与进货商商讨好货源，保证货源供应。 2， 活动流程：20日(星期二)先包转一部分苹果作为样品。在21日和23日中午又先后包装了大批苹果。20日晚上到23日期间到寝室进行宣传。 3， 活动后期：在23日和24日去派送苹果，给教员、部分会员和志愿者送苹果和祝福。做好活动总结和相关宣传工作等。 这次平安夜之约的活动圆满结束了。在这次活动中，我们也看到了自己许许多多的优点与不足。 做的不足的地方： (1)由于接近期末考试，大家的时间也很少，导致在这次活动在派送苹果的环节上人手不够，以至于在写祝福语和地址的时候出了一些错，导致送苹果的时候出现名字和寝室对不上号的情况，而且因为需要派送的苹果数量较多，而人手又有限，导致人员的负担过重。 (2)由于没有批到摆点需要的场地和帐篷，所以原定在23日和24日的摆点没有正常进行，可能导致义卖出的苹果数少了很多。但庆幸的是，这些问题都及时的得到了解决，不仅按时完成了任务，义卖出的苹果数也是非常可观的，可是说是超出了大家预期的效果。 做的好的地方： (1)前期的宣传很到位，比其他协会都早。 (2)因为活动内容新颖，来参加包装苹果的会员和志愿者很多，让活动进行的更加顺利。 对于我们爱心协会来说，举办一次这样大的活动是很不容易的，能够取得这样的成功是非常值得高兴的事。在包装苹果的时候，所有的会员、干事、志愿者的脸上都是带着笑容的，这是因为大家都体会到了奉献爱心的快乐，都乐在其中。虽然说办这次活动付出了很多的精力和时间，送苹果的时候要一层一层楼的爬上去，一件一件寝室的敲门，很累很辛苦，但是只要看到收苹果的那个人脸上的笑容时，再多的疲惫都不见了，再多的辛苦都是值得的。总的来说，这次的活动不仅给大家带去了平安的祝福和快乐，我们自己也学到不少，派送苹果看似是一件小事，也很简单，但其实不是，在送苹果的过程中我们会遇到很多问题，比如说苹果上的写着地址的纸条不见了或有错误，收苹果的人不在等等这些问题，都需要我们学着去解决，也是我们成长的过程。成功地举办一次活动不容易，需要的是大家共同的努力，努力了就一定会有收获，也许这就是所谓的“奉献他人，快乐自己”吧! 最后，感谢社联的支持!期待爱心协会下个学期更加精彩的活动!也提前祝大家新年快乐!希望20xx年爱心协会的云南之行可以顺利进行。

cctv—2 每晚都有

化学生物学专业就业前景如下：1、化学生物学专业本科生直接从事科研方面工作的可能性不大，部分毕业生转向其他行业，部分毕业生从事相关专业的下游技术工作。生物学是一门广泛的学科，它与很多学科紧密相交，结合生成了生物医学、生物制药、生物信息学、食品科学与工程、海洋生物科学、生物工程、分子生物学、基因工程等很多边缘性专业。2、很多院校的生物院系下面，在生物科学和生物技术之外，仍设有其他专业，比如制药工程、医学工程等。接收生物科学类专业毕业生的主要单位是各类生物制品公司，其中大部分是生物制药、酒水饮料食品、保健品企业；其次是环保生态部门，但吸收量不是很大。3、同学们在报考生物科学类专业时，可尽量选择牌子好一些的院校，在就业形势没有显著扭转的情况下，好牌子的优势显而易见。不过，一旦进入牌子一般的院校，也可以做好辅修双学位的准备。4、学生毕业后适宜到科研部门、高等学校从事研究工作和教学工作；适宜到化学、药学、医疗、生化制药、生物工程、无机新材料、化工、轻工、能源等行业，以及厂矿企业、事业、技术和行政部门从事应用研究、科技开发和管理工作，或者适宜继续攻读化学及相关学科的硕士学位研究生。

象征革命的力量（思潮）我们刚在《同步》上做过，老师说这篇诗歌要联系背景！！！

法律分析：动物福利概念由五个基本要素组成：生理福利，即无饥渴之忧虑；环境福利，也就是要让动物有适当的居所；卫生福利，主要是减少动物的伤病；行为福利，应保证动物表达天性的自由；心理福利，即减少动物恐惧和焦虑的心情。法律依据：《中华人民共和国野生动物保护法》第一条 为了保护野生动物，拯救珍贵、濒危野生动物，维护生物多样性和生态平衡，推进生态文明建设，制定本法。第二条 在中华人民共和国领域及管辖的其他海域，从事野生动物保护及相关活动，适用本法。

首先你要对你要销售的东西足够了解，和热情，在针对人很论，经验要自己摸索的

为了看建国大业，我是与父母上刀山下火海••••••跑了两趟电影院才买到弥足珍贵的但是拿在手上又轻飘飘的电影票。由于媒体爆炒加上众多明星助阵，让电影院场场爆满，光片前广告就有14个••••••门口黄牛以黑市价格100RMB兜售票，但念在不急的看，便没去买。不过还好，第二天老爸早早买到了票，终于如愿以偿。看到主席和任弼时周恩来等我党同志一边笑一边喝酒的时候，我觉得看上去好亲切啊。老爸还在一边讲述所有人都明白的历史问题，找来了不少如同毛主席坐飞机到重庆来的时候的目光，很犀利。我一边看战火纷飞一边享用和平年代里的秋天的电影院内很舒适的空调，还在“厚颜无耻”地吃着我心爱的####（见谅），尤其是看到蒋介石老婆宋美龄（好像不止一个呢）看见解放军战士在地上睡觉时一脸苦楚的场面，让我觉得还是现在好啊••••••张国立粘了个胡子就行，我妈还说特别像，说的一些话真让我听不清楚，后来才知道这叫做方言。又看看我党这边，好像也有方言，极具民族气息。而还有笑星参演让我无话可说（简称无语），比如范伟，不过他演的大厨还是神似与形似兼容，胖胖的身子加上农民气息和憨厚外貌，让我对他的出演还是满意的。看完电影走出“富丽堂皇”的电影院。晚上阴森森的凉风把我吹的万分舒坦，又想起前几天还看重播的阅兵式的场面，对比了一下我军战斗力，又想起街上的破破烂烂，尤其是四打四平（某电影）时，那个破烂啊，不禁让我想起只看过剧照的《贫民窟的百万富翁》，当然，没有百万富翁。而现在，大街上到处是汽车，而且各种造型都有，不像那些被我称为黑巧克力的车子，高楼大厦已经是当时最高楼的N倍了，学校也升级换代了，衣服是脱下重换了，可以说是翻天覆地。（这里要感谢小平爷爷）作为一个美好的愤青，我就还得指出现在社会的不足与差距和让人不满之处，但是与过去相比，这真是一个美好的年代啊。珍惜美好生活，享受现代时光。不忘过去厚耻，低头检验社会。感慨现在时代，期待美好未来••••••到此打住！

1. 收藏品：许多人对收藏品有浓厚的兴趣，如邮票、钱币、古董、艺术品等。这些收藏品的价值可能会随着时间、市场需求和稀有程度而上升，但收藏和维护这些物品可能需要大量的资金。2. 高档运动：有些人喜欢参与高消费的运动，如高尔夫、网球、马术等。这些运动需要购买设备、参加课程、支付场地费用等，可能会产生较高的费用。3. 时尚与奢侈品：许多人追求时尚和奢侈品，如名牌衣物、包包、手表等。购买和维护这些物品可能需要大量的资金，但很多人无法抵挡这些物品的诱惑。4. 电子产品和数码产品：许多人热衷于购买和升级最新的电子产品和数码产品，如手机、平板、游戏机等。这些产品的价格可能会随着技术更新和市场竞争而上升，导致消费支出增加。5. 旅行：有些人喜欢旅行，特别是那些喜欢探险和尝试新事物的人。旅行可能需要购买机票、住宿、门票等，这些费用可能会随着旅行次数的增加而上升。6. 高端汽车：有些人喜欢购买豪华汽车，如跑车、SUV等。这些车辆的维护成本、保险费用和燃油费用可能会相对较高。7. 宠物：养宠物可能会产生一定的费用，如食物、玩具、兽医护理等。虽然宠物对许多人来说是生活中的重要伙伴，但养宠物确实可能导致较高的消费。

1. 关于托物言志的诗句有哪些 2. 六年级关于托物言志的诗句 关于托物言志的诗句有哪些 1.关于托物言志的古诗 1、《青松》 现代·陈毅 大雪压青松，青松挺且直。 要知松高洁，待到雪化时。 2、《墨梅》 元·王冕 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 3、《竹石》 清·郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 4、《石灰吟》 明·于谦 千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。 5、《画菊》 宋·郑思肖 花开不并百花从，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 6、《菊花》 唐·黄巢 待到秋来九月八，我花开后百花杀。 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 7、《沁园春·雪》 现代·毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆？ 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝！ 2.关于托物言志的诗句有那些 石灰吟 [明] 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。 译文： 石头是经过千万次锤打才从深山里开采出来 把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事 就算粉身碎骨都不怕 因为要一身清白留在人间 简单的意思：石灰石经过千锤万凿才从深山中开采出来，用烈火焚烧也是件平常普通的事。 粉骨碎身都不怕，要把自己的清白留在人间。 [简析] 这是一首托物言志诗。 作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污与恶势力斗争到底的思想感情 [古诗今译] 经过千万次锤打出深山，熊熊烈火焚烧也视平常事一样。即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一片青白（就像石头的颜色那样青白分明，现在多用“清白”）长留人间。 作为咏物诗，若只是事物的机械实录而不寄寓作者的深意，那就没有多大价值。这首诗的价值就在于处处以石灰自喻，咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格。 首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。次句“烈火焚烧若等闲”。 “烈火焚烧”，当然是指烧炼石灰石。加“若等闲”三字，又使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。 第三句“粉骨碎身全不怕”。“粉骨碎身”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而“全不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。 至于最后一句“要留青白在人间”更是作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。此句中的青白是拿石头的颜色作比，也就是现在的“清白”的意思 早梅 年代：【唐】 作者：【柳宗元】 体裁：【五律】 类别：【静物】 早梅发高树，回映楚天碧。 朔吹飘夜香，繁霜滋晓白。 欲为万里赠，杳杳山水隔。 寒英坐销落，何用慰远客？ 早梅 年代：【唐】 作者：【张谓】 体裁：【七绝】 一树寒梅白玉条，迥临林村傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未销。 注释 【诗文解释】 有一树梅花凌寒早开，枝条洁白如玉。它远离人来车往的村路，临近溪水桥边。 人们不知寒梅因靠近溪水而早发，以为那是经冬而未消融的白雪。 【词语解释】 迥：远。 傍：靠。 发：开放。 经冬：过冬。 销：这里指冰雪融化。 【诗文赏析】 全诗即在于写一个「早」字。寒冬刚过，百花未开，在冰雪尚未消融之际，为世界带来生机和希望的只有一束寒梅，因此无数文人墨客踏雪寻访，寻觅这凌寒独放的早梅。 在远离道路的溪水桥边，诗人终于看到了似玉如雪的早梅。早梅的形象被刻画得惟妙惟肖，韵味十足，与诗人的精神心有灵犀。 自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵；这首咏梅诗，则侧重写一个“早”字。 首句既形容了寒梅的洁白如玉，又照应了“寒”字。 写出了早梅凌寒独开的丰姿。第二句写这一树梅花远离人来车往的村路，临近溪水桥边。 一个“迥”字，一个“傍”字，写出了“一树寒梅”独开的环境。这一句承上启下，是全诗发展必要的过渡，“溪桥”二字引出下句。 第三句，说一树寒梅早发的原因是由于“近水”；第四句回应首句，是诗人把寒梅疑做是经冬而未消的白雪。一个“不知”加上一个“疑是”，写出诗人远望似雪非雪的迷离恍惚之境。 最后定睛望去，才发现原来这是一树近水先发的寒梅，诗人的疑惑排除了，早梅之“早”也点出了。 梅与雪常常在诗人笔下结成不解之缘，如许浑《早梅》诗云：“素艳雪凝树”，这是形容梅花似雪，而张谓的诗句则是疑梅为雪，着意点是不同的。 对寒梅花发，形色的似玉如雪，不少诗人也都产生过类似的疑真的错觉。宋代王安石有诗云：“遥知不是雪，为有暗香来”，也是先疑为雪，只因暗香袭来，才知是梅而非雪，和本篇意境可谓异曲同工。 而张谓此诗，从似玉非雪、近水先发的梅花着笔，写出了早梅的形神，同时也写出了诗人探索录觅的认识过程。并且透过表面，写出了诗人与寒梅在精神上的契合。 读者透过转折交错、首尾照应的笔法，自可领略到诗中悠然的韵味和不尽的意蕴。 早梅 年代：【唐】 作者：【齐已】 体裁：【五律】 类别：【静物】 万木冻欲折，孤根暖独回。 前树深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香去，禽窥素艳来。 明年独自律，先发映春台。 注释 【诗文解释】 万木经受不住严寒的侵袭，枝干将被摧折。 梅树的孤根却吸取地下的暖气，恢复了生气。在前村的深雪里，昨夜有一枝梅花凌寒独开。 它的幽香随风飘散，一只鸟儿惊异地看着这枝素艳的早梅。我想寄语梅花，如果明年按时开花，请先开到望春台来。 【词语解释】 望春台：指京城，也有望春的含义。 【诗文赏析】 齐已是乡下贫苦人家的孩子，从小一边放牛一边读书，学习非常刻苦。 几年后，能够吟诗作赋，被寺院长老发现，收进寺里作和尚。一年冬天，刚刚下过一场大雪，清晨齐已出去，被眼前的一片雪白吸引住了，突然前方的几只报春的蜡梅花引来了报春鸟围着梅花唱歌，齐已被这景色惊呆了，回寺后，马上写下了《早梅》这首诗。 这是一首咏物诗。全诗语言轻润平淡毫无浮艳之气，以含蕴的笔触刻画了梅花傲寒的品性及素艳的风韵，创作了一种高。 3.托物言志的古诗有哪些 墨梅 王冕 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤. 竹石 郑板桥 咬定青。 托物言志的古诗 顾炎武《精卫》 万事有不平，尔何空自苦？长将一寸身，衔木到终古。我愿平东海，身沉心不改。大海无平期。 托物言志的古诗 《秋夜望单飞雁》庚信失群寒雁声可怜，夜半单飞在月边。无奈人心复有忆，今暝将渠俱不眠。 用。 四首借物喻人，托物言志的古诗 【作者】：杜甫 【年代】：唐五代【主题类别】：托物言志【题材】：五言古诗【韵类】：aoㄠ熬 岱宗夫。 四首借物育人，托物言志的古诗 急需！！！！ 【作者】：杜甫 【年代】：唐五代【主题类别】：托物言志【题材】：五言古诗【韵类】：aoㄠ熬 岱宗夫。 默写一首托物言志的古诗 【莲】 唐·唐彦谦 新莲映多浦，迢递绿塘东。 静影摇波月，寒香映水风。 金尘飘落蕊，玉露洗残红。。 含有托物言志的古诗 &lt；墨梅&gt；就是托物言志 托物言志的古诗及文言文 《秋夜望单飞雁》庚信失群寒雁声可怜，夜半单飞在月边。无奈人心复有忆，今暝将渠俱不眠。 「在狱咏蝉」骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思侵。那堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。 梅花 王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 青松 陈毅 大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。 墨梅 王冕 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤. 竹石 郑板桥 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风. 石灰吟 于谦 千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。 《画菊》 郑思肖 花开不并百花从，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 《菊花》黄巢 待到秋来九月八，我花开后百花杀。 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 题菊花 黄巢 飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。 他年我若为青帝，报与桃花一处开。 沁园春.雪 毛泽东 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆？ 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物， 还看今朝！ 早梅 年代：【唐】 作者：【张谓】 一树寒梅白玉条， 迥临林村傍溪桥。 不知近水花先发， 疑是经春雪未销。 4.托物言志的诗有哪些 托物言志的诗有以下： 1、《青松》 现代·陈毅 大雪压青松，青松挺且直。 要知松高洁，待到雪化时。 2、《墨梅》 元·王冕 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 3、《竹石》 清·郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 4、《石灰吟》 明·于谦 千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。 5、《画菊》 宋·郑思肖 花开不并百花从，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 6、《菊花》 唐·黄巢 待到秋来九月八，我花开后百花杀。 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 7、《沁园春·雪》 现代·毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆？ 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝！ 8、《梅花》 宋·王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 9、《在狱咏蝉》 唐·骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思深。 不堪玄鬓影，来对白头吟。托物言志的诗有以下： 1、《青松》 现代·陈毅 大雪压青松，青松挺且直。 要知松高洁，待到雪化时。 2、《墨梅》 元·王冕 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 3、《竹石》 清·郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 4、《石灰吟》 明·于谦 千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。 5、《画菊》 宋·郑思肖 花开不并百花从，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 6、《菊花》 唐·黄巢 待到秋来九月八，我花开后百花杀。 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 7、《沁园春·雪》 现代·毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆？ 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝！ 8、《梅花》 宋·王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 9、《在狱咏蝉》 唐·骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思深。 不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心。 10、《莲》 唐·唐彦谦 新莲映多浦，迢递绿塘东。 静影摇波日，寒香映水风。 金尘飘落蕊，玉露洗残红。 看着馀芳少，无人问的中。 5.托物言志的诗句 托物言志诗，指的是诗人不直接表露自己的思想、感情，而是采用象征、兴寄等手法，把自己的某种理想和人格融于某种具体事物的一类诗歌。那么，一首好的托物言志诗，应该具有什么特点呢？ 首先，既然是咏物诗，当然要能逼真地写出所咏之物的特征，并能深入其里，摄出事物的神韵、品格来，即要做到“神似”。如南宋故臣郑思肖的《画菊》： 花开不并百花从，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 菊花独立疏芳，自甘寂寞，不求虚荣，不屑与“百花”为伍。它坚持节操，傲霜怒放，光彩照人，志趣未穷。这里的菊花具有了某种神韵，而菊花同时又正是诗人的自我写照，相对应的“百花”则是影射那些屈节仕元的故宋臣属。 诗三四两句化用朱淑贞“宁可抱头枝上老，不随黄叶舞西风”的诗句，精心刻画了菊花宁带着清香枯死枝头，决不向北风屈服飘零落地的顽强精神，绝好地体现其耿耿忠心、铮铮铁骨，及“宁为玉碎，不为瓦全”的高风亮节。这里的“北风”一语双关，字面上指大自然凛冽呼啸的北风，实际上隐喻来自北方的元朝统治者。他们虽凭借强大的武力灭亡了南宋，但去无法征服像诗人这样的孤臣义士。诗人以咏菊为题，运用拟人手法咏菊写人，通过赞美菊花傲然不屈的品格，生动形象地表达了自己的心声。 其次，在欣赏咏物诗时，要注意作者在描摹的事物中所寄托的感情。 如下面这首明人于谦17岁时写的《石灰吟》： 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留青白在人间。 诗的首句写石灰的来之不易，铿锵有力的字句中寄寓了千锤百炼才能造就人才的深意。次句以拟人化的手法表现了石灰临难不惧、处变不惊的不凡气度，从中也寄寓了少年于谦不畏艰险的性格。第三句诗人再次以拟人化的手法充分表现了石灰不怕粉身碎骨的崇高精神和甘愿献身的美德。同样，从中也展示了诗人不怕牺牲、视死如归的英雄情怀。诗的末句“要留青白在人间”是前三句的收结与归宿，是全诗的画龙点睛之笔。石灰何以能如前面所吟唱的那样，关键在于它具有“要留清白在人间”的志向，这也是诗人的志向和理想。我们可以说，作者句句写石灰，正是句句写自己。 再者，要注意分析咏物诗的写作技巧。手法的不同，往往能反映出所咏之物与诗人自我形象融合的深浅程度。 如黄巢落第后所作的《菊花》： 待到秋来九月八，我花开后百花杀。 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 作者亲切地称“菊花”为“我花”，显然把它作为广大被压迫人民的象征。那么，与之相对应的“百花”自然是喻反动腐朽的封建统治集团。 诗的三、四两句极写菊花盛开的壮丽情景，“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，整个长安城，都开满了带着黄金盔甲的菊花，它们散发出阵阵浓郁香气，直冲云天，浸透全城。这是菊花的天下，菊花的王国，也是菊花的盛大节日。思想的深刻，想象的奇特、设喻的新颖、辞采的壮丽、意境的阔大，都可谓前无古人。正因为这样，作者笔下的菊花也就一变过去那种幽独淡雅的静态美，显示出一种豪迈粗犷、充满战斗气息的动态美。它既非“孤标”，也不止“丛菊”，而是花开满城，占尽秋光，散发出阵阵浓郁的战斗芳香，所以用“香阵”来形容。因此这首诗，无论意境、形象、语言、手法都有“奇”的特点，使人于诗作中读出抒情诗人的高大形象，精神为之一振，耳目为之一新。六年级关于托物言志的诗句 1.托物言志的古诗四首 墨梅 王冕 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 蝉 【作者】：李商隐 【年代】：唐五代【主题类别】：托物言志【题材】：五言律诗【韵类】：ingㄧㄥ英 本以高难饱， 徒劳恨费声。 五更疏欲断， 一树碧无情。 薄宦梗犹泛， 故园芜已平。 烦君最相警， 我亦举家清。 望岳 【作者】：杜甫 【年代】：唐五代【主题类别】：托物言志【题材】：五言古诗【韵类】：aoㄠ熬 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【名言名句】： 会当凌绝顶，一览众山小。 【注 释】： 1、岱宗：泰山别名岱，居五岳之首，故又名岱宗。 2、钟：赋予、集中。 3、决：裂开。 4、凌：跃上。 【评 析】： 诗以“望”入题，赞叹东岳，讴歌造化。希望凌顶而小天小，以抒雄心壮志。 2.小学生必背古诗70首托物言志的有哪些 早梅 年代：【唐】 作者：【柳宗元】 体裁：【五古】 类别：【静物】 早梅发高树，回映楚天碧。 朔吹飘夜香，繁霜滋晓白。 欲为万里赠，杳杳山水隔。 寒英坐销落，何用慰远客？ 早梅 年代：【唐】 作者：【张谓】 体裁：【七绝】 一树寒梅白玉条，迥临林村傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经春雪未销。 注释 【诗文解释】 有一树梅花凌寒早开，枝条洁白如玉。它远离人来车往的村路，临近溪水桥边。 人们不知寒梅因靠近溪水而早发，以为那是经冬而未消融的白雪。 【词语解释】 迥：远。 傍：靠。 发：开放。 经冬：过冬。 销：这里指冰雪融化。 【诗文赏析】 全诗即在于写一个「早」字。 寒冬刚过，百花未开，在冰雪尚未消融之际，为世界带来生机和希望的只有一束寒梅，因此无数文人墨客踏雪寻访，寻觅这凌寒独放的早梅。 在远离道路的溪水桥边，诗人终于看到了似玉如雪的早梅。早梅的形象被刻画得惟妙惟肖，韵味十足，与诗人的精神心有灵犀。 自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵；这首咏梅诗，则侧重写一个“早”字。 首句既形容了寒梅的洁白如玉，又照应了“寒”字。 写出了早梅凌寒独开的丰姿。第二句写这一树梅花远离人来车往的村路，临近溪水桥边。 一个“迥”字，一个“傍”字，写出了“一树寒梅”独开的环境。这一句承上启下，是全诗发展必要的过渡，“溪桥”二字引出下句。 第三句，说一树寒梅早发的原因是由于“近水”；第四句回应首句，是诗人把寒梅疑做是经冬而未消的白雪。一个“不知”加上一个“疑是”，写出诗人远望似雪非雪的迷离恍惚之境。 最后定睛望去，才发现原来这是一树近水先发的寒梅，诗人的疑惑排除了，早梅之“早”也点出了。 梅与雪常常在诗人笔下结成不解之缘，如许浑《早梅》诗云：“素艳雪凝树”，这是形容梅花似雪，而张谓的诗句则是疑梅为雪，着意点是不同的。 对寒梅花发，形色的似玉如雪，不少诗人也都产生过类似的疑真的错觉。宋代王安石有诗云：“遥知不是雪，为有暗香来”，也是先疑为雪，只因暗香袭来，才知是梅而非雪，和本篇意境可谓异曲同工。 而张谓此诗，从似玉非雪、近水先发的梅花着笔，写出了早梅的形神，同时也写出了诗人探索录觅的认识过程。并且透过表面，写出了诗人与寒梅在精神上的契合。 读者透过转折交错、首尾照应的笔法，自可领略到诗中悠然的韵味和不尽的意蕴。 早梅 年代：【唐】 作者：【齐已】 体裁：【五律】 类别：【静物】 万木冻欲折，孤根暖独回。 前树深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香去，禽窥素艳来。 明年独自律，先发映春台。 注释 【诗文解释】 万木经受不住严寒的侵袭，枝干将被摧折。 梅树的孤根却吸取地下的暖气，恢复了生气。在前村的深雪里，昨夜有一枝梅花凌寒独开。 它的幽香随风飘散，一只鸟儿惊异地看着这枝素艳的早梅。我想寄语梅花，如果明年按时开花，请先开到望春台来。 【词语解释】 望春台：指京城，也有望春的含义。 【诗文赏析】 齐已是乡下贫苦人家的孩子，从小一边放牛一边读书，学习非常刻苦。 几年后，能够吟诗作赋，被寺院长老发现，收进寺里作和尚。一年冬天，刚刚下过一场大雪，清晨齐已出去，被眼前的一片雪白吸引住了，突然前方的几只报春的蜡梅花引来了报春鸟围着梅花唱歌，齐已被这景色惊呆了，回寺后，马上写下了《早梅》这首诗。 这是一首咏物诗。全诗语言轻润平淡毫无浮艳之气，以含蕴的笔触刻画了梅花傲寒的品性及素艳的风韵，创作了一种高远的境界寄托了自己的理想，意蕴深刻。 望梅花 年代：【唐】 作者：【和凝】 体裁：【词】 春草全无消息， 腊雪犹馀踪迹。 越岭寒枝香自拆， 冷艳奇芳堪惜。 何事寿阳无处觅， 吹入谁家横笛？ 忆梅 年代：【唐】 作者：【李商隐】 体裁：【五绝】 定定住天涯， 依依向物华。 寒梅最堪恨， 常作去年花。 注释 【注释】： 这是李商隐作幕梓州后期之作。 写在百花争艳的春天，寒梅早已开过，所以题为“忆梅”。 一开始诗人的思绪并不在梅花上面，则是为留滞异乡而苦。梓州（州治在今四川三台）离长安一千八百余里，以唐代疆域之辽阔而竟称“天涯”，与其说是地理上的，不如说是心理上的。 李商隐是在仕途抑塞、妻子去世的情况下应柳仲郢之辟，来到梓州的。独居异乡，寄迹幕府，已自感到孤孑苦闷，想不到竟一住数年，意绪之无聊郁闷更可想而知。 “定定住天涯”，就是这个痛苦灵魂的心声。定定，犹“死死地”、“牢牢地”，诗人感到自己竟象是永远地被钉死在这异乡的土地上了。 这里，有强烈的苦闷，有难以名状的厌烦，也有无可奈何的悲哀。屈复说：“‘定定"字俚语入诗却雅。” 这个“雅”，似乎可以理解为富于艺术表现力。 为思乡之情、留滞之悲所苦的诗人，精神上不能不寻找慰藉，于是转出第二句：“依依向物华。 ”物华，指眼前美好的春天景物。依依，形容面对美好春色时亲切留连的意绪。 诗人在百花争艳的春色面前似乎暂时得到了安慰，从内心深处升起一种对美好事物无限依恋的柔情。一、二两句，感情似乎截然相反，实际上“依依向物华”之情即因“定定住天涯”而生，两种相反的感情。

动物福利被普遍理解为五大自由：1、享受不受饥渴的自由，保证提供动物保持良好健康和精力所需要的食物和饮水。2、享有生活舒适的自由，提供适当的房舍或栖息场所，让动物能够得到舒适的睡眠和休息。3、享有不受痛苦、伤害和疾病的自由，保证动物不受额外的疼痛，预防疾病并对患病动物进行及时的治疗。4、享有生活无恐惧和无悲伤的自由，保证避免动物遭受精神痛苦的各种条件和处置。5、享有表达天性的自由，被提供足够的空间、适当的设施以及与同类伙伴在一起。

1、舆情信息是对舆情的一种描述和反映。简单说，舆情信息就是指反映舆情的文字材料。2、广义上的舆情信息又叫社会舆情信息，它属于社会信息范畴，包括了经过人们意识而产生的、能够对社会产生影响的各种知识、消息、信号、情报、讯息的总和。3、狭义上的舆情信息是指反映舆情状态及其运动情况的各种载体。宣传思想战线工作中的舆情信息，是特指经过舆情信息工作者对收集到的舆情，进行整理、分析、加工后形成的以文本形态存在的一种反映民众态度的文字材料。或者说，舆情信息是专门反映民众各种思想意识状态及其变化情况的以文字为主的书面材料。4、舆情信息说到底是民众思想状况的一种反映方式。生物界信息、科技信息、经济信息、社会信息等都不属于舆情信息，只有人们接受这些信息后产生了普遍看法和认识后，这些“普遍看法和认识”才能称之为舆情信息。比如非典和禽流感，其本身不是舆情而是舆情因变事项，只有发生了非典和禽流感，引起社会民众恐慌和不安而形成的某种民众社会政治态度、看法和意见，才能算是舆情。

西 风 颂 雪莱 一 剽悍的西风啊, 你是暮秋的呼吸, 因你无形的存在, 枯叶四处逃窜, 如同魔鬼见到了巫师, 纷纷躲避;那些枯叶, 有黑有白, 有红有黄, 像遭受了瘟疫的群体, 哦, 你呀, 西风, 你让种籽展开翱翔的翅膀,飞落到黑暗的冬床, 冰冷地躺下, 像一具具尸体深葬于坟墓, 直到 你那蔚蓝色的阳春姐妹凯旋归家,向睡梦中的大地吹响了她的号角, 催促蓓蕾, 有如驱使吃草的群羊, 让漫山遍野注满生命的芳香色调;剽悍的精灵, 你的身影遍及四方, 哦,听吧, 你既在毁坏, 又在保藏! 二 在你的湍流中, 在高空的骚动中, 纷乱的云块就像飘零飞坠的叶子, 你从天空和海洋相互交错的树丛抖落出传送雷雨以及闪电的天使; 在你的气体波涛的蔚蓝色的表面, 恰似酒神女祭司的头上竖起缕缕亮闪闪的青丝, 从朦胧的地平线 一直到苍天的顶端, 全都披散着 即将来临的一场暴风骤雨的发卷,你就是唱给垂死岁月的一曲挽歌, 四合的夜幕, 是巨大墓陵的拱顶, 它建构于由你所集聚而成的气魄,可是从你坚固的气势中将会喷迸 黑雨、电火以及冰雹; 哦, 请听!三 你啊, 把蓝色的地中海从夏梦中 唤醒, 它曾被清澈的水催送入眠, 就一直躺在那个地方, 酣睡沉沉,睡在拜伊海湾的一个石岛的旁边, 在睡梦中看到古老的宫殿和楼台 在烈日之下的海波中轻轻地震颤,它们全都开满鲜花, 又生满青苔, 散发而出的醉人的芳香难以描述! 见到你, 大西洋的水波豁然裂开,为你让出道路, 而在海底的深处, 枝叶里面没有浆汁的淤泥的丛林 和无数的海花、珊瑚, 一旦听出你的声音, 一个个顿时胆战心惊, 颤栗着, 像遭了劫掠, 哦, 请听! 四 假如我是一片任你吹卷的枯叶, 假若我是一朵随你飘飞的云彩, 或是在你威力之下喘息的水波,分享你强健的搏动, 悠闲自在, 不羁的风啊, 哪怕不及你自由, 或者, 假若我能像童年的时代,陪伴着你在那天国里任意翱游, 即使比你飞得更快也并非幻想—— 那么我绝不向你这般苦苦哀求:啊, 卷起我吧! 如同翻卷波浪、 或像横扫落叶、或像驱赶浮云! 我跃进人生的荆棘, 鲜血直淌!岁月的重负缚住了我这颗灵魂, 它太像你了:敏捷、高傲、不驯。五 拿我当琴吧, 就像那一片树林, 哪怕我周身的叶儿也同样飘落! 你以非凡和谐中的狂放的激情让我和树林都奏出雄浑的秋乐, 悲凉而又甜美。狂暴的精灵哟, 但愿你我迅猛的灵魂能够契合!把我僵死的思想撒向整个宇宙, 像枯叶被驱赶去催促新的生命! 而且, 依凭我这首诗中的符咒,把我的话语传给天下所有的人, 就像从未熄的炉中拨放出火花! 让那预言的号角通过我的嘴唇向昏沉的大地吹奏! 哦, 风啊, 如果冬天来了, 春天还会远吗?

工作 总结 是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面就让我带你去看看会议服务员 个人工作总结 报告 范文 5篇，希望能帮助到大家! 会议服务员 总结报告 1 年底了，各行各业都在进行 年终总结 ，酒店服务行业也不例外，现将我的酒店服务员工作总结如下： 在这里我学到并且提倡如何搞好优质服务，掌握七大要素： 1、微笑在酒店日常经营过程中，要求每一位员工对待客人，都要报以真诚的微笑，它应该是不受时间、地点和情绪等因素影响，也不受条件限制。微笑是最生动、最简洁、最直接的欢迎词。 2、精通要求员工对自己所从事工作的每个方面都要精通，并尽可能地做到完美。员工应熟悉自己的业务工作和各项制度，提高服务技能和技巧。“千里之行，始于足下”，要想使自己精通业务，上好>培训课，并在实际操作中不断地总结 经验 ，取长补短，做到一专多能，在服务时才能游刃有余，这对提高KTV的服务质量和工作效率、降低成本、增强竞争力都具有重要作用。 3、准备即要随时准备好为客人服务。也就是说，仅有服务意识是不够的，要有事先的准备。准备包括思想准备和行为准备，作为该准备的提前做好。如在客人到达之前，把所有准备工作作好，处于一种随时可以为他们服务的状态，而不会手忙脚乱。 4、重视就是要把每一位客人都视为“上帝”看待而不怠慢客人。员工有时容易忽视这一环节，甚至产生消极服务现象。这是员工看他们穿戴随便，消费较低，感觉没有什么派头等表面现象而产生的。而现实生活中，往往越有钱的人，对穿戴方面都特别随便，这是他们自信;而衣服根本不能代表财富的多少。我们在这一环节上，千万不能以貌取人，而忽略细微服务，要重视和善待每一个客人，让他们心甘情愿地消费。我们应当记住“客人是我们的衣食父母”。 5、细腻主要表现于服务中的善于观察，揣摸客人心理，预测客人需要，并及时提供服务，甚至在客人未提出要求之前我们就能替客人做到，使客人倍感亲切，>这就是我们所讲的超前意识。 6、创造为客人创造温馨的气氛，关键在于强调服务前的环境布置，友善态度等等，掌握客人的嗜好和特点，为客人营造“家”的感觉，让客人觉得住在酒店就像回到家里一样。 7、真诚热情好客是中华民族的美德。当客人离开时，员工应发自内心的、并通过适当的语言真诚邀请客人再次光临，以给客人留下深刻的印象。现在的竞争是服务的竞争，质量的竞争，特别酒店业尤为激烈。服务的重要性是不言而喻的，我们运用各种优质服务，形成自身的服务优势，以期其在激烈的市场竞争中创造更高的客人满意度，使酒店立于不败之地!每个职业都需要讲求团队精神，在快乐迪也一样。生意比较忙时，同事间都能互相谅解并齐心分担遇到的麻烦。平时也有遇到比较刁钻的顾客，一人有难，其他同事也会及时上去调节纷争，使情形不再恶劣。每个人员分工明确、工作积极，真正在行动上做到了一个好汉三个帮的效果。 平时，我也会和顾客谈天，了解他们所喜欢的歌曲并推荐新曲让顾客满意而归。这样就多了几个回头客，让顾客推荐朋友提高了消费率。之后我也会做一些小结，这样日积月累，使我的服务更能为顾客所接受和喜欢。 作为一名服务人员，也会碰到一些>挫折和无奈。有些人会觉得小小的一名后勤人员是微不足道的，有些人认为我这个职业是低下而不为人尊重的，可是我要说的是：条条道路通罗马，我为服务别人而快乐，我为能在这里工作而>幸福!我能为这个集体工作而自豪。我认为我的职业就像一个表，表面转动的时针能给大家带来时间和欢乐，而里面转动的微小的零部件则是大家难以看到的，但却是必不可少的。 当然学无止境，学到还得运用到以后的工作中，希望领导能多加督促，同事能互 相学 习，在以后的工作中提高服务效率，努力做到一名优秀的服务工作人员。让顾客在“银都酒店世界”感受到不一般的快乐。 会议服务员总结报告2 在朋友的介绍下我来到了__，得到要来__学习的消息，我很高兴，很珍惜这样的机会，我学习了五年的酒店管理，都没有怎么实践过，我想一切从头开始，这正是一个很好的机会，于是我怀着热情的心来到了__学习，刚开始是学习 文化 和理论课程，我很接受__的文化，我也很乐意成为一名__人，在十天理论课程完毕之后我迫不及待的怀着忐忑的心情来来到了__店，来的第一周我被分到了客房，自认为可以吃苦的"我已经做好的充分的准备，来到客房，主要和客房大姐学习的就是房间的清扫和铺床工作，虽然已经做了充分的准备，但第一天还是累的只叫苦，甚至怀疑自己能不能坚持下来，在客房大姐的鼓励下我在心里暗下决心，鼓励自己一定要坚持，六天的客房学习中，我学会了打扫一个房间的流程，酒店内最基本的做床，卫生间清扫以及简单的客房服务 方法 ，使我对酒店出售的基本商品有了初步的了解。第二周我被分到了餐厅，向资深的餐厅服务员学习了如何摆台、撤台、点菜、上菜，传菜等一系列基本的餐厅服务方法。并对餐厅的服务流程有了进一步的了解。 第三周我被分到了前台，我很喜欢前台接待这个工作，但我很忐忑，我不知道我能否胜任这份工作，不过令我感到高兴的是，酒店的员工大都都是那样的热情友好，他们并没有因为我们是实习生而对我们冷漠生硬，在劳累之余，同事们的一个甜美的微笑，一句再普通不过的“辛苦了”都会让人感动，总台是一个酒店的门面，是客人对酒店形成第一印象的地方。总台的服务基本涵盖了酒店所能够提供的所有的服务项目，因此需要前台服务人员对酒店的各个部门都有足够的了解才能为客人提供满意周到的服务。在学习中，我酒店客人如何登记入住和退房等的一些基本的前台日常操作有了深入的了解并进行了实际操作。 实习的日子就这样一天天结束了，这些日子我确实学到了不少东西，除了学习到一些基本的技巧和服务常识之外，更学习到了做人，如何处理好自己的利益和酒店的利益、如何处理好同事之间的人际关系、如何调整自己的心态，更让我了解到的是作为一个服务员应该具有强烈的服务意识。在一次与某部门经理聊天时，该经理提到了服务意识，我非常赞同他的观点：“服务意识不但是要求服务员有着向客人提供优质服务的观念和愿望，同时应该对自己的同事也具有同样的意识。” 会议服务员总结报告3 时光飞逝，在日与夜的轮回中新的一年又要到来了。在平凡的工作中又将迎来一个暂新的开始。总结过去一年工作中的点点滴滴，总有一些功过得失让人不堪回味。工作亦或生活中也总有那么一些不尽如人意，我努力了，可是有时确没得到肯定。在这即将到来的一年就让我发挥长处，好的就让它更好，不足之处努力来完善。让自己以最饱满的精神面貌来面对着一个新的开始。 总结过去的一年，我是兢兢业业面对自己的职责。对待每一位宾客都笑脸相迎，让他们来到宾馆就有一种如沐春风，宾至如归的感觉。宾馆的前台是宾馆的重要部门，在工作中我尽力做好部门之间的互通协调工作。保证入住的宾客能够住的安心。服从领导的指示，团结同事，礼貌待人，服从分配，尽心尽力地做好了自己的本职工作。 新的一年，我将一如既往地在自己平凡的工作中，为宾馆创造最大价值。 20__年在公司领导的正确领导下，在上级的指导、在同事的共同努力下，我按照领导确定的工作思路，以微笑服务为己任，以顾客满意为宗旨，立足本职、 爱岗敬业 、扎扎实实地做好基层营业工作。现对自己全年的工作总结如下： 1、注重克服思想上的“惰”性。坚持按制度，按计划进行理论学习。首先不把理论学习视为“软指标”和额外负担，其次是按自己的 学习计划 ，坚持个人自学，发扬“钉子”精神，挤时间学，正确处理工作与学习的矛盾，不因工作忙而忽视学习，不因任务重而放松学习。 2、注重理论联系实际。在工作中用理论来指导解决实践，学习目的再于应用，以理论的"指导，不断提高了分析问题和解决问题的能力，增强了工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。 简而言之，大家都要立志成为一个道德高尚、才智杰出的人，可从来都没有用一个明确而清晰的标准来要求过、衡量过自己，这让大家时感困惑。现在中国移动给了我们一把很好的钥匙正德厚生臻于至善。这八字虽少，但意义非凡。正德厚生，即正身之德、厚民之生;臻于至善，即不断追求完美，是从优秀到卓越的有力体现。它至少回答了：“我们是谁?我们要做什么?我们的目标是什么?”，更明确了我们的工作责任、社会责任和自我责任。因此，我们网通人只有坚持以强烈的社会责任感为使命，在工作中勇担责任，对自己严格要求，并不断超越，才能打造中国网通卓越的运营体系，建设卓越的组织，培养卓越的人才。 会议服务员总结报告4 本季度由本人接手会议管理工作，本人严格按照《金科集团会议管理办法》，优化会议管理流程，进一步规范公司会议管理制度化、标准化。下面就郴州公司第四季度会议管理作汇报： 一、会议管理的基本情况： 1、本季度，郴州公司共召开82个会议， 其它 视频会议48个，现场会议34个。日均一日一会。 2、郴州公司一共有大、小两个会议室，大会议室大概可以坐60人左右，小会议室一般可以坐15人左右，一套华为视频设备(可移动)，一套音响功放设备安装在大会议室内，目前所有设备均正常运行。 3、郴州公司会议召开的分类分为视频会与现场会两大类，其中大型全员会议，如“半年度总结表彰大会”一般都在大会议室召开。一般小的部门级会议，或只有少数几人参加的视频会一般都在小会议室召开。 二、会议通知： 目前郴州会议通知由会议管理员在每周星期四之前收集各部门提交上来的会议通知，由会议管理员按时间顺序统筹整理成册，然后发布在公司的员工交流群中，并且由会议管理员将每周提交上来的会议计划在本公司正式通知中发文。 对于公司会议通知，目前采用办公平台发布会议通知，即时消息加以辅助，员工交流群发布消息，或直接电话通知联系。 三、会议室的申请： 郴州公司会议室申请，上季度是由手工登记到册，然后按照登记在册执行。四季度，已将集团的会议管理系统用上了， 现在操作起来非常简便，既方便了员工也方便了会议管理员，现已对各部门内业作了一对一对的培训。会议申请、及会议通知、会议管理上都能起到实用。 四、会议室的使用后登记： 为加强公司会议室使用完后的管理，本季度结合郴州公司实际情况，制作了“郴州公司大小会议室使用登记表”具体由会议申请人开完会后，填写好表格，交会议管理员签字，会议管理员确认会议室实际使用情况再签字。 整体上来讲，郴州公司会议管理上日益完善，从会前通知收集到会后管理，都能做到有人管理，有相关责任人。但也存在不足的地方，如：临时会议的管理，会议室卫生的管理，会议室设备使用培训，这些不足都是我以后工作努力的方向。 会议服务员总结报告5 一、__年我完成了以下工作： 1、加班加点工作，早日完成装修 今年客房最重要的工作是前装修工作，自5月份接到通知上班后，为了使新客房早一天投入使用，我和大家克服了重重困难，发扬不怕苦、不怕累的精神，每天在完成自己本职工作的基础上，加班加点、连续作战，利用了很短的时间就完成了房间新旧家具清理、摆放和装修前期，中期和后期的室内外卫生清洁工作，确保了客房的装修和及时出租，为公司增加收入做出了我们的贡献。 2、学习、规范岗位的服务用语，努力提高对客服务质量。 为了体现从事客房人员的专业素养，在__年7月份开张以来，针对我本人对各岗位服务用语存在不熟悉、不规范、现象，我在同事中、在负责本公司客房的主管经理的培训中学习岗位的服务用语，进行留精去粗，而后吸收为已用，做为我对客人交流的语言指南。自本人规范服务用语执行以来，我在对客交流上有了显著提高。以致在工作的任何时期，好东西贵在坚持，贵在温故而知新，我将对此加学习，应用的力度。 3、扩大本市周边环境应用信息，努力做好前台接待。前台工作要求掌握的信息量大，如白银的各路公交车所首发和末发时间，所到重要场所，白银重要单位， 公司所处地理位置等。还有处理事情的灵活应变能力，对客服务需求的解决能力。这一点在前台工作的不长时间内我本人做了本部的调查和广泛搜集资料，力争扩大自已的知识面，以便更好的为客人提供服务。前台工作尽管时间不长，也努力不少，学到很多在平时客房服务中同样能用的知识，可谓受益非浅。 4、为加大客房出售质量，严格执行《三“净”卫生制度》。 公司主营收入来自客房，从事客房工作，首当其冲的是如何使客房达到一件合格的商品出售，我严格执行“三“净”“三度”“二查：卫生制度，它包括房间卫生、床铺卫生、卫生间卫生等”三净“，为了切实提高客房质量合格率，即搞完卫生本人自查、要求领班复查，力争将疏漏降到最低，并且还增加了床铺被子有角度，家具擦示有亮度，工作过程有速度的“三度”要求。使客房工作有秩序、有速度，保质量的完成。 5、切实提高操作水平，培养工作能力，切实提高本人实操水平。为了做好客房的卫生和服务工作，从今年7月起我跟着楼层员工进行了学习楼层服务工作，对打扫房间技能和查房技巧进行学习和实践。通过学习践，我学会了房间卫生清理程序两部分四个程序，第一部分，两人负责清理房房间卫生。第1步从床铺开始做床单被 的更换、平铺，拉展。其次扫地更换垃圾袋，第3部擦拭室内家具，最后拖地;第二部分。一人负责专门清理卫生间。先清洗防 垫垃圾桶和室内烟灰盒茶杯等。其次清洗面盆坐便，第3擦拭水拢头，面盆，壁等最后拖地;。如果程序颠倒就会导致工作重复，从而延误时间。从中发现我本人的操 作非常不规范、不科学，针对存在的问题，我跟向领班和其他工作人员问技巧，问方法和所要求达到的效果，对存在的问题加以分析，对我的操作成果加以比较，纠正我的不良操作习惯。取得了一定的成效，房间卫生质量提高了，查房超时现象少了，查房出现的错误也没有了。 6、努力学习文化知识，提高本人文化素质。往前看，随着我店客源结构的不断扩展，也许会有一些境外团体，个人，入住我公司，与客人在语言交流上的障碍成为我们做好外宾服务的最大难题。为了与时俱进，我利用闲暇时间复习点英语日常用语，一方面体现了有特长的员工在宾馆的价值，另一方面，增长了员工的知识面，丰富了个人的业余生活。 7、开源节流，降本增效，从点滴做起。客房部是公司的主要创收部门，它的本本本费也很高，本着节约就是创利润的思想，我和同事们本着从自我做起，从点滴做起，杜绝一切浪费现象，主要表现在： ①回收客用一次性低值易耗品，如牙膏可做为清洁剂使用 ②每日早晨要求对退客楼层的走道灯关闭，夜班六点后再开启;查退房后拔掉取电卡;房间这样日复一日的执行下来，能为公司节约一笔不少的电费。 8、细心照料绿色盆景，努力为公司装扮一幅完美的脸。我们对公司现有的盆景做细心的照料。除每天在打扫卫生时间定时浇水外，还利用客人遗留下的啤酒对水擦拭叶子，使其不但长势良好，而且干净，美丽 9、严格执行空房一日一过制度。空房每日一过是客房卫生制度的一项重要制度，它不但能准确监督私自开房，保证卫干净以外，还能及时发现房间内发生漏水漏电失窃或者有偿物品丢失的准确时间，从而明确责任人。所以在我们工作中，在领班的提示监督下严格执行一日一过制度。 10、确保查退房及时、准确。保证查房及时性、准确率高一直是我工作的一大难点，如果做得不好，不仅给客人留下不好的印象，而且会给公司带来经济上的损失。我通过不断摸索，根据入住的会议团、零客为主的特点，在没有确切退房时间的情况下，我们会主动找有关负责人或向总机打听有无叫醒时间，了解客人的叫醒时间后来推算客人的退房时间，提前做好查房安排，确保查房的及时准确性。 二、在__年里，由于各种原因，使我的工作中存有有不少问题 1、容易将个人情绪带到工作中，高兴时热情周到，不高兴时有所怠慢，以后在工作中尽可能克服这种情况，在思想中真正树起：顾客就是上帝的意识 2、交接班时由于考虑不周，认为小问题不须特意交接清楚，致使这样那样的问题发生，塾不知小事易酿成大错，今后一定严加防范，以免出错。 三、工作上的不足之处及体会。 在这段时间的工作之后我有几个感受，或是对公司，或是对本人。 (一)公司方面 1、“请即打扫”牌未做，造成客人要求打扫无法及时告之服务员;而我们在不断敲门后客人又会反感。 2、公司效益与职工薪水挂钩程度较小，不在职工期望值范围内，难以调动职工的积极性。 (二)个人方面、 1、由于人员变动频繁，使我们在配备新工作人员时时有配合不力的情况发生 2、由于工作服不合身，使得日常工作中出现服装不统一的现象，特别是秋季以后到 立夏 之前，服装各色都有， 很不协调，工作多有不便。 会议服务员个人工作总结报告相关 文章 ： ★ 会议服务个人工作总结 ★ 会议服务员工作年终总结模板 ★ 服务员工作总结报告范文精选5篇 ★ 服务员个人年终工作总结范文5篇 ★ 会议服务个人工作总结 ★ 服务员个人工作总结范文 ★ 服务员个人工作总结范文精选 ★ 服务员个人工作总结 ★ 优秀服务员个人工作总结范文 ★ 服务员个人实习工作总结报告

　　煤矿变电所也是变电所，所以他不但要遵守普通变电所的安全规程外，还有一些特殊性。 1：安全操作，安装五防并严格按五防操作，控制好五防钥匙，防止伤人或误切重要负荷。 2：安装备自投或者快切装置，并保证备自投（快切）总是在充电完成状态，使重要负荷（抽风机，鼓风机，等）不断电从而保证地下的排风，运人的安全。 3：对于采煤层的移动，电缆也经常移动，所以要经常检修电缆，防止漏电伤人， 4，采用防爆设备（防爆变压器，防爆二次电力设备），防止故障扩大 5，井下变电所很多是级联的，保护定值简单通过延时显然不行，所以使用一般的综保设备难以满足保护的基本要求，快速性，选择性，所以选用现阶段比较新的系统---数字化变电站来解决这个问题。特别是专门为煤矿设计的综保设备。 6：变电所的选址问题，一定要安全，彻底杜绝漏水等问题， 7：在容易发热的地方安装温度探头并监控，如变压器，电缆接头，开关接头等，一旦发热严重，尽早解决，

朝阳行业，有人就有医药存在，准入较难。如果不是医药院校毕业的学生还是有点困难的。前景没有以前好了，但是比起其他行业也不赖的。

从小事 可以看出来了...道德.身体.心理素质对一个人来说 都比较重要...

《竹石》 清郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 沁园春.雪 作者：毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 虞世南《蝉》 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 《石灰吟》 明于谦 千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。 曾巩《咏柳》 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜 《画菊》 宋郑思肖 花开不并百花从，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中 青松 作者：陈毅 大雪压青松，青松挺且直。 要知松高洁，待到雪化时。 苏轼《琴诗》 若言弦上有琴声，放在匣中何不鸣。 若言声在指头上， 何不于君指上听。 北陂杏花 (北宋)王安石 一陂春水绕花身， 花影妖娆各占春。 纵被东风吹作雪， 绝胜南陌碾成尘。 《精卫》 清顾炎武 万事有不平，尔何空自苦； 长将一寸身，衔木到终古？ 我愿平东海，身沉心不改； 大海无平期，我心无绝时。 呜呼！君不见， 西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠。 关于燕子的优美诗句古诗有哪些 村舍燕 【唐】杜牧 汉宫一百四十五，多下珠帘闭琐窗。 何处营巢夏将半，茅檐烟里语双双。 双燕 【唐】杜甫 旅食惊双燕，衔泥入此堂。 应同避燥湿，且复过炎凉。 养子风尘际，来时道路长。 今秋天地在，吾亦离殊方。 归燕 【唐】杜牧 画堂歌舞喧喧地，社去社来人不看。 长是江楼使君伴，黄昏犹待倚栏干。 春来燕 【唐】杜荀鹤 我屋汝嫌低不住，雕梁画阁也知宽。 大须稳择安巢处，莫道巢成却不安。 秋燕》【唐】司空图 从扑香尘拂面飞，怜渠只为解相依。经冬好近深炉暖，何必千岩万水归? 《咏燕》【唐】张九龄 海燕何微眇，乘春亦暂来。岂知泥滓贱，祗见玉堂开。 绣户时双入，华轩日几回。无心与物竞，鹰隼莫相猜。 《咏燕》【唐】张鷟 变石身犹重，衔泥力尚微。从来赴甲第，两起一双飞。 燕来 【唐】韦庄 去岁辞巢别近邻，今来空讶草堂新。 花开对语应相问，不是村中旧主人。 燕 【唐】李山甫 每岁同辛苦，看人似有情。 乱飞春得意，幽语夜闻声。 整羽庄姜恨，回身汉后轻。 豪家足金弹，不用污雕楹。 燕 【唐】李峤 天女伺辰至，玄衣澹碧空。 差池沐时雨，颉颃舞春风。 相贺雕阑侧，双飞翠幕中。 勿惊留爪去，犹冀误吴宫。 三叠曲，四愁诗。心事少人知。西风未老燕迟归。巢冷半干泥。《燕归来》作者： 仇远 双燕复双燕，双飞令人羡。玉楼珠阁不独栖，金窗绣户长相见。《双燕离》作者： 李白 我屋汝嫌低不住，雕梁画阁也知宽。大须稳择安巢处，莫道巢成却不安。《春来燕》作者： 杜荀鹤 《贺新郎乳燕飞华屋》作者为宋朝文学家苏轼。其全文诗句如下： 乳燕飞华屋，悄无人、桐阴转午，晚凉新浴。手弄生绡白团扇，扇手一时似玉。渐困倚、孤眠清熟。帘外谁来推绣户？枉教人梦断瑶台曲。又却是、风敲竹。 石榴半吐红巾蹙，待浮花浪蕊都尽，伴君幽独。秾艳一枝细看取，芳心千重似束。又恐被、西风惊绿。若待得君来向此，花前对酒不忍触。共粉泪、两簌簌。 【翻译】 小燕子飞落在雕梁画栋的华屋，静悄悄无人梧桐阴儿转过了正午。傍晚清凉时美人刚出浴。手拿着丝织的白团扇，团扇与素手似白玉凝酥。渐渐困倦，斜倚枕睡得香熟。此时不知是谁在推响彩绣的门户？空叫人惊醒了瑶台好梦。侧耳听却原来是阵阵风在敲竹。 石榴花半开像红巾叠簇，待桃杏等浮浪花朵落尽，它才会绽开与孤独的美人为伍。细看这一枝浓艳的石榴，花瓣千层恰似美人芳心紧束。又恐怕被那西风吹落只剩叶绿。来日如等到美人来到，在花前饮酒也不忍去碰触。那时节泪珠儿和花瓣，都会一同洒落，声簌簌。 《敷浅原见桃花》作者为宋代诗人文学家刘次庄。其全文诗句如下： 桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥。 何处飞来双燕子，一时衔在画梁西。 【翻译】 在那雨痕风暴的季节里，桃花身不由己，纷纷离开枝头，和着雨水一个劲儿地往下落。半去追逐清清的溪水，仿佛要随那清溪流回桃花源去；一半尽管力不从心，委落尘土，也依然芳香如故。不知何处飞来一对轻盈的小燕子，它们穿花拂水、贴地争飞，衔得几片桃花瓣，相依相并把它带到彩绘屋梁的偏西处。 关于赞美腊梅的诗句古诗有哪些 关于赞美腊梅的诗句古诗有哪些 《红梅》 宋王十朋 桃李莫相妒，夭姿元不同。 犹余雪霜态，未肯十分红。 《梅花绝句之二》 宋陆游 幽谷那堪更北枝，年年自分着花迟。 高标逸韵君知否，正是层冰积雪时。 《岭上红梅》 宋范大成 雾雨胭脂照松竹，江面春风一枝足。 满城桃李各焉然，寂寞倾城在空谷。 《梅花绝句之三》 宋陆游 雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。 过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。 《题梅花图》 宋杨无咎 忽见寒梅树，花开汉水滨。 不知春色早，疑是弄珠人。 卜算子咏梅(毛泽东) 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 梅花绝句(之)(陆游) 闻道梅花圻晓风，雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿，一树梅花一放翁。 和豫章公黄梅(宋陈师道) 色轻花更艳，体弱香自永。 玉质金作裳，山明风弄影。 杂诗(唐王维) 君自故乡来，应知故乡事。 来日倚窗前，寒梅著花未? 庭梅咏寄人(唐刘禹锡) 早花常犯寒，繁实常苦酸。 何事上春日，坐令芳意阑? 夭桃定相笑，游妓肯回看! 君问调金鼎，方知正味难。 《探梅》 宋杨万里 山间幽步不胜奇，正是深夜浅暮时。 一枝梅花开一朵，恼人偏在最高枝。 《圣恩寺看梅》 当代周永年 众香国里人来去，花信风中鸟倒悬。 更喜水光相映发，横斜疏影托波来。 《杂咏》王维 已见寒梅发，复闻啼鸟声。 心心视春草，畏向玉阶生。 《忆梅》李商隐 定定住天涯，依依向物华。 寒梅最堪恨，长作去年花。 《江上梅》王适 忽见寒梅树，花开汉水滨。 不知春色早，疑是弄珠人。 《庭梅咏寄人》刘禹锡 早花常犯寒，繁实常苦酸。 何事上春日，坐令芳意阑? 夭桃定相笑，游妓肯回看! 君问调金鼎，方知正味难。 《雪梅之一》 宋卢梅坡 有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人。 日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。 《题画梅》 清李方膺 挥毫落纸墨痕新，几点梅花最可人。 愿借天风吹得远，家家门巷尽成春。 《雪梅之二》 宋卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 关于牺牲奉献的古诗句有哪些 1、落红不是无情物，化作春泥更护花。 2、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅《自嘲》 4、粉身碎骨全不惜， 只留清白在人间。 5、点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。 杰弗逊 6、磨刀石牺牲自己，把锋利赠给宝剑。 佚名 7、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。 肖伯纳 8、当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的。 葛登纳 9、绿叶丝毫不嫉妒花朵，而且为花朵的美丽勤垦地工作着。 佚名 10、给予比接受更为有福。 《新约全书》 11、落红不是无情物，化作春泥更护花。 12、捧着一颗心来，不带半棵草去。 13、随风潜入夜，润物细无声。 14、虚怀千秋功过， 笑傲严冬霜雪。 一生宁静淡泊， 一世高风亮节。 15、遥知不是雪，为有暗香来。 16、咬定青山不放松，立根原在破岩中； 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 17、一个人不论赋有什么样的棋，他如果不知道自己有这种棋，并且不形成适合于自己棋的计划，那种棋对他便完全无用。 休谟 18、以身许国，何时不可为？ 岳飞 19、我没有别的东西奉献，唯有辛劳、泪水和血汗。 丘吉尔 20、有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。 罗曼罗兰 21、只要你曾经尽可能地贡献出来，就已经值得感激了。 屠格涅夫 22、衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴。柳永《蝶恋花》 23、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 24、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 25、陶尽门前土，屋上无片瓦。 26、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 27、鞠躬尽瘁，死而后已。 28、不论平地与山尖，无限风光尽被占。 29、送人玫瑰，手有余香。 30、王师北定中原日 家祭无忘搞乃翁 。 31、衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴 32、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 33、桃李言，下自成蹊。《史记李将军列传》 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜出自唐朝诗人罗隐的古诗作品《蜂》第三四句,其全文如下： 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 【译文】 无论是平地还是山峰，无限花开的风光，都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌、为谁酿造醇香的蜂蜜呢。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤出自元代诗人王冕的古诗作品《墨梅》第三四句,其全文如下： 吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 【翻译】 这画仿佛是从我的洗砚池边生长的是一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗笔后淡墨留下的痕迹而没有鲜艳的颜色，因为它并不需要别人去夸许它的颜色，在意的只是要把清淡的香气充满在天地只间。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟出自唐朝诗人杜甫的古诗作品《蜀相》第七八句,其全诗文如下： 丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 【译文】 何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂?在成都城外那柏树茂密的地方。碧草照映台阶呈现自然的**，树上的黄鹂隔枝空对婉转鸣唱。定夺天下先主曾三顾茅庐拜访，辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。可惜出师伐魏未捷而病亡军中，长使历代英雄们对此涕泪满裳。 零落成泥碾作尘，只有香如故出自宋朝诗人陆游的古诗词作品《卜算子咏梅》第五六句,其全文如下： 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 【解说】 梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。 遥知不是雪，为有暗香来出自宋朝诗人王安石的古诗作品《梅花》的第三四句,其全文如下： 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 【翻译】 那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为梅花隐隐传来阵阵的香气。