社会责任的含义

社会责任是指在社会生活中对国家或社会以及承担的一定的使命、职责、义务。是指一个组织对社会应负的责任，一个组织应以一种有利于社会的方式进行经营和管理，社会责任通常是指组织承担的高于组织自己目标的社会义务，超越了法律与经济对组织所要求的义务，社会责任是组织管理道德的要求，完全是组织出于义务的自愿行为，一个有社会责任感的人，主要应该具备三点品质：1、坚持道德上正确的主张或真理；2、坚持实践正义原则；3、愿为之作出奉献和牺牲。法律依据《中华人民共和国民法典》第一条 为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。第二条 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。第三条 民事主体的人身权利、财产权利以及其他合法权益受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯。第七条 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。第五条 民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。第六条 民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。第八条 民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。第九条 民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。第十条 处理民事纠纷，应当依照法律，法律没有规定的，可以适用习惯，但是不得违背公序良俗。第十一条 其他法律对民事关系有特别规定的，依照其规定。第十二条 中华人民共和国领域内的民事活动，适用中华人民共和国法律。法律另有规定的，依照其规定。

社会责任：是一种基本的道德底线，社会的进步离不开企业应尽的社会责任。社会义务：是你在责任的基础上，以道德和良知为前提，自己自愿额外奉送的。社会责任与社会义务，社会反应区别1、社会责任和社会义务意思相近，责任偏向于主观性，是企业应该承担但没有法律指令强制规定，义务是被动要求的，是国家以行政手段,法律手段等工具强制执行的。2、责任不履行受到社会的指责和讨伐,义务不履行会受到国家执行机关的惩罚和勒令执行.责任不尽，会沦为无道德良知。义务不尽，会沦为麻木不仁。扩展资料社会思想：所谓社会思想就是人们对于实际存在的社会关系、社会生活、社会问题的反映，是人们对社会结构模式和社会运行模式的认识或设想所形成的观念和理论。这里，“社会关系”是社会的人与人的关系，包括社会的生产关系和阶级阶层关系，而生产关系和阶级阶层关系都归根到底是由生产力发展的推动而形成的，它们反过来，又给予生产力的发展以正面或负面的影响。“社会生活”，是社会中人们的共同生活。指在具体的社会中，人们进行社会生活的状况和原因，以及维系这种共同生活的因素。内容至少应包括：社会规范、人的社会化、社会的价值取向和不同人的处世态度、社会的生活方式及社会变迁、社会控制等。“社会问题”，是生活在具体社会的人们的和相互关系中所发生的问题以及影响社会进... (展开全部) 思想，归根结底来源于存在，来源于现实。思想决不单纯是思想家头脑的思辨结果。社会思想，无论中外，也概莫能外。

一、社会责任是指企业在经营发展过程中应当履行的社会职责和义务，主要包括安全生产、产品质量（含服务，下同）、环境保护、资源节约、促进就业、员工权益保护等。由企业环境保护、社会道德以及公共利益等方面，由经济责任、持续发展责任、法律责任和道德责任等构成。二、【法律依据】：《企业内部控制应用指引第4号—社会责任》第二条本指引所称社会责任，是指企业在经营发展过程中应当履行的社会职责和义务，主要包括安全生产、产品质量（含服务，下同）、环境保护、资源节约、促进就业、员工权益保护等。

“社会责任”是一种对身处社会中的个体和组织应有的道德和社会担当，它是一种兼具义务和行动的责任感。在当今复杂多变的社会中，每个人都是社会责任的实践者，都面临着诸多社会责任难题。正是因为有这样一种责任感，我们才有动力去追寻自己的价值所在，并为社会的良性发展作出贡献。在我的生活经验中，我遇到过很多人都是秉持着“社会责任”这种指引，去努力实现自己的人生价值并使其产生正面的影响力。比如，在某次社区义工活动中，我看到许多参加活动的居民们，他们不顾自己的身体健康问题，主动去协助清理社区的垃圾和小环境，并以身作则，引导更多人关注环境卫生。此外，在现代社会的大背景下，越来越多的年轻人逐渐意识到自己的“社会责任”，并通过自己的方式来展现这种责任，比如在参与公益活动、志愿服务等方面，来让自己的生命更有价值。当然，实践社会责任并不是一件容易的事情。在个人层面上，它需要我们不断提升自我，锻炼自我意志品质，培养自己的良好习惯，并始终不断追求自我完善和完成人生目标。在组织层面上，它更需要我们集中力量、深入社区，为社会创造更多的价值。同时，在一些大型企业和机构中，透过开展公益活动和社会责任计划不止对于营造良好的企业社会形象，同时更能够在组织内部激发员工社会责任观念的意识，让企业实现可持续发展。综上，无论是从个人还是组织层面，实践社会责任都是至关重要的。希望在未来的高考中，能够有更多这样具有社会责任感和社会担当的文化价值得以得到重视，引领未来人们更好的度过每一天。

1、社会责任是指在社会生活中对国家或社会以及他人所用当承担的一定的使命,职责,义务。 2、社会责任感就是在一个特定的社会里，每个人在心里和感觉上对其他人的伦理关怀和义务。 3、具体点说就是社会并不是无数个独立个体的集合，而是一个相辅相成不可分割的整体。尽管社会不可能脱离个人而存在，但是纯粹独立的个人却是一种不存在的抽象。 4、简单点说就是没有人可以在没有交流的情况下独自一人生活。所以我们一定要有对社会负责，对其他人负责的责任感，而不仅仅是为自己的欲望而生活，这样才能使社会变的更加美好。

企业社会责任[1]（Corporate socialresponsibility,简称CSR）是指企业在创造利润、对股东承担法律责任的同时，还要承担对员工、消费者、社区和环境的责任，企业的社会责任要求企业必须超越把利润作为唯一目标的传统理念，强调要在生产过程中对人的价值的关注，强调对环境、消费者、对社会的贡献。　企业履行社会责任有助于解决就业问题。除通过增加投资，新增项目，扩大就业外，最重要的是提倡各企业科学安排劳动力，扩大就业门路，创造不减员而能增效的经验，尽量减少把人员推向社会而加大就业压力。过去只有ISO9000和ISO140000国际认证，现在对企业社会责任也有了一个旨在解决劳动力问题，保证工人工作条件和工作环境的国际认证标准体系。这一标准明确规定了企业需保证工人工作的环境干净卫生，消除工作安全隐患，不得使用童工，等等，切实保障了工人的切身利益。现在众多企业积极履行社会责任，努力获得SA8000国际认证，不仅可以吸引劳动力资源，激励他们创造更多的价值，更重要的是通过这种管理可以树立良好的企业形象，获得美誉度和信任度从而实现企业长远的经营目标。从这个意义上说，企业履行社会责任，有助于解决就业问题。企业履行社会责任有助于保护资源和环境，实现可持续发展。企业作为社会公民对资源和环境的可持续发展负有不可推卸的责任，而企业履行社会责任，通过技术革新可首先减少生产活动各个环节对环境可能造成的污染，同时也可以降低能耗，节约资源，降低企业生产成本，从而使产品价格更具竞争力。企业还可通过公益事业与社区共同建设环保设施，以净化环境，保护社区及其他公民的利益。这将有助于缓解城市尤其是工业企业集中的城市经济发展与环境污染严重，人居环境恶化间的矛盾。企业履行社会责任有助于缓解贫富差距，消除社会不安定的隐患。一方面，大中型企业可集中资本优势、管理优势和人力资源优势对贫困地区的资源进行开发，既可扩展自己的生产和经营，获得新的增长点，又可弥补贫困地区资金的不足，解决当地劳动力和资源闲置的问题，帮助当地脱贫致富。另一方面，企业也可通过慈善公益行为帮助落后地区的人民发展教育、社会保障和医疗卫生事业，既解决当地政府因资金困难而无力投资的问题，帮助落后地区逐步发展社会事业，又通过公益事业达到无与伦比的广告效应，提升企业的形象和消费者的认可程度，提高市场占有率。

1、积极参与光彩事业、公益慈善事业、“万企帮万村”精准扶贫行动、应急救灾等；2、积极贡献社会，在构建和谐劳动关系、促进就业、关爱员工、依法纳税、节约资源、保护生态、支持国防建设等方面发挥更大作用；3、加强国际合作，在与各国企业携手履行社会责任中实现更大发展。国有企业更要自觉做履行政治责任、经济责任、社会责任的模范。扩展资料时代在进步，社会在发展，企业在成长，企业家精神也要与时俱进。新时代的企业家不应仅仅在追求商业价值、创造社会财富中体现自身价值，还应在承担社会责任中更好体现自身价值。这是由新时代的发展形势和任务决定的。1、首先，进入新时代，人民不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。满足人民日益增长的美好生活需要，促进人的全面发展、社会全面进步，需要企业家在推动解决发展不平衡不充分问题、大力提升发展质量和效益中大显身手。2、其次，当今世界，人类面临很多共同挑战，如贫富差距扩大、环境恶化、资源枯竭、气候变化等。这些问题单凭一国之力难以解决，需要各国在加强合作中共同解决。企业是实现国际合作的重要主体，而且企业自身发展也需要一个合作共赢的良好环境。参考资料来源：中国经济网——新知新觉：深入把握履行社会责任的新时代要求

做一个尊纪守法的公民，对社会有贡献的人。

“社会责任”是一种对身处社会中的个体和组织应有的道德和社会担当，它是一种兼具义务和行动的责任感。在当今复杂多变的社会中，每个人都是社会责任的实践者，都面临着诸多社会责任难题。正是因为有这样一种责任感，我们才有动力去追寻自己的价值所在，并为社会的良性发展作出贡献。在我的生活经验中，我遇到过很多人都是秉持着“社会责任”这种指引，去努力实现自己的人生价值并使其产生正面的影响力。比如，在某次社区义工活动中，我看到许多参加活动的居民们，他们不顾自己的身体健康问题，主动去协助清理社区的垃圾和小环境，并以身作则，引导更多人关注环境卫生。此外，在现代社会的大背景下，越来越多的年轻人逐渐意识到自己的“社会责任”，并通过自己的方式来展现这种责任，比如在参与公益活动、志愿服务等方面，来让自己的生命更有价值。当然，实践社会责任并不是一件容易的事情。在个人层面上，它需要我们不断提升自我，锻炼自我意志品质，培养自己的良好习惯，并始终不断追求自我完善和完成人生目标。在组织层面上，它更需要我们集中力量、深入社区，为社会创造更多的价值。同时，在一些大型企业和机构中，透过开展公益活动和社会责任计划不止对于营造良好的企业社会形象，同时更能够在组织内部激发员工社会责任观念的意识，让企业实现可持续发展。综上，无论是从个人还是组织层面，实践社会责任都是至关重要的。希望在未来的高考中，能够有更多这样具有社会责任感和社会担当的文化价值得以得到重视，引领未来人们更好的度过每一天。

法律分析：社会责任是指一个组织对社会应负的责任。一个组织应以一种有利于社会的方式进行经营和管理。社会责任通常是指组织承担的高于组织自己目标的社会义务。如果一个企业不仅承担了法律上和经济上的义务，还承担了“追求对社会有利的长期目标”的义务，我们就说该企业是有社会责任的。法律依据：《中国企业社会责任报告》 提出的社会责任指的是从责任管理、市场责任、社会责任和环境责任等四个方面评价企业社会责任发展水平。责任管理这一指标是指一个企业所制定的企业社会责任发展规划、反商业贿赂制度与措施等。市场责任是指企业的成长性、收益性以及产品合格率等指标。社会责任包括社保覆盖率、安全健康培训以及评估运营对企业的影响。环境责任则包含了企业的环境管理和节能减排方面的指标。但其实这种说法已经不够完善的。在黎友焕，文志芳译著的《国际标准 ISO 26000解读》可知，2010年11月1日，瑞士日内瓦国际会议中心为全世界人民带来了福音，主题为“共担责任，实现可持续发展”的ISO 26000《社会责任指南标准》的正式发布解开了学术界、企业界、政界乃至全球各个领域在社会责任方面的困惑。

社会责任是指企业在经营发展过程中应当履行的社会职责和义务，主要包括安全生产、产品质量（含服务，下同）、环境保护、资源节约、促进就业、员工权益保护等。由企业环境保护、社会道德以及公共利益等方面，由经济责任、持续发展责任、法律责任和道德责任等构成。

社会责任是指一个组织对社会应负的责任.一个组织应以一种有利于社会的方式进行经营和管理.社会责任通常是指组织承担的高于组织自己目标的社会义务.如果一个企业不仅承担了法律上和经济上的义务,还承担了“追求对社会有利的长期目标”的义务,我们就说该企业是有社会责任的.　　社会责任包括企业环境保护、社会道德以及公共利益等方面,由经济责任、持续发展责任、法律责任和道德责任等构成.　　社会责任是社会法和经济法中规定的个体对社会整体承担的责任,是由角色义务责任和法律责任构成的二元结构体系.责任分为两种：第一种是指份内应做的事,如职责、尽责任、岗位责任等.这种责任实际上是一种角色义务责任或者说是预期责任.第二种是因没有做好份内之事(没有履行角色义务)或没有履行助长义务而应承担一定形式的不利后果或强制性义务,即过去责任,如违约责任、侵权责任等.　　社会责任又可分为“积极责任”和“消极责任”.积极责任也叫做预期的社会责任,它要求个体采取积极行动,促成有利于社会(不特定多数人)的后果的产生或防止坏的结果的产生.消极责任或者说过去责任、法律责任,则只是在个体的行为对社会产生有害后果时,要求予以补救.

法律分析：社会责任是指企业在经营发展过程中应当履行的社会职责和义务，主要包括安全生产、产品质量（含服务，下同）、环境保护、资源节约、促进就业、员工权益保护等。由企业环境保护、社会道德以及公共利益等方面，由经济责任、持续发展责任、法律责任和道德责任等构成。法律依据：《企业内部控制应用指引第4号—社会责任》 第二条 本指引所称社会责任，是指企业在经营发展过程中应当履行的社会职责和义务，主要包括安全生产、产品质量（含服务，下同）、环境保护、资源节约、促进就业、员工权益保护等。

社会责任是指一个组织对社会应负的责任。一个组织应以一种有利于社会的方式进行经营和管理。社会责任通常是指组织承担的高于组织自己目标的社会义务。如果一个企业不仅承担了法律上和经济上的义务，还承担了“追求对社会有利的长期目标”的义务，我们就说该企业是有社会责任的。 　　社会责任包括企业环境保护、社会道德以及公共利益等方面，由经济责任、持续发展责任、法律责任和道德责任等构成。 　　社会责任是社会法和经济法中规定的个体对社会整体承担的责任，是由角色义务责任和法律责任构成的二元结构体系。责任分为两种：第一种是指份内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。这种责任实际上是一种角色义务责任或者说是预期责任。第二种是因没有做好份内之事(没有履行角色义务)或没有履行助长义务而应承担一定形式的不利后果或强制性义务，即过去责任，如违约责任、侵权责任等。 　　社会责任又可分为“积极责任”和“消极责任”。积极责任也叫做预期的社会责任，它要求个体采取积极行动，促成有利于社会(不特定多数人)的后果的产生或防止坏的结果的产生。消极责任或者说过去责任、法律责任，则只是在个体的行为对社会产生有害后果时，要求予以补救。

　经济责任：指公司生产、盈利、满足消费需求的责任。其核心是公司创造利润、实现价值的能力。公司的经济责任表现可以通过财务、产品服务、治理结构三个方面进行考察。 　　尽管企业社会责任并没有一个单一的定义，但从本质上，追求这一方法的公司，需要做三件重要事情： 　　第一，公司认识到，其经营活动对其所处的社会将产生很大影响；而社会发展同样也会影响公司追求企业成功的能力； 　　第二，作为响应，公司积极管理其世界范围内的经营活动在经济、社会、环境等方面的影响，不仅使其为公司的业务运作和企业声誉带来好处，而且还使其造福于企业所在地区的社会团体； 　　第三，公司通过与其他群体和组织、地方团体、社会和政府部门进行密切合作，来实现这些利益。 　　持续发展责任：指保证企业与社会持续发展的责任。该项责任可以通过环保责任和创新责任两方面进行考察。 　　法律责任：指公司履行法律法规各项义务的责任。该项责任可以通过税收责任和雇主责任两个方面进行考察。 　　道德责任：指公司满足社会准则、规范和价值观、回报社会的责任。该项责任可以通过内部道德责任和外部道德责任两个方面考察。

法律分析：社会责任是指一个组织对社会应负的责任。一个组织应以一种有利于社会的方式进行经营和管理。社会责任通常是指组织承担的高于组织自己目标的社会义务。它超越了法律与经济对组织所要求的义务，社会责任是组织管理道德的要求，完全是组织出于义务的自愿行为。法律依据：《中华人民共和国民法典》 第八十六条 营利法人从事经营活动，应当遵守商业道德，维护交易安全，接受政府和社会的监督，承担社会责任。

企业社会责任（Corporate social responsibility,简称CSR）。主要有三点内容：1.企业有创造利润的传统意义上的责任；2.企业有保障员工利益的责任；3.企业有承担对消费者、环境的责任。企业履行社会责任在如今的社会好处多多：1.创造利润，这点无需多说。企业创造了利润，老板挣钱、员工挣钱、国家有税收；2.保障员工利益。按时缴纳社保，保障员工作息、安全、食宿等，这样员工对企业有归属感，荣辱感，员工会无后顾之忧全身心的投入工作，为企业创造利润。再一个，员工流动率会减少，这样每一个员工越干的长久越会变成其岗位的专家，这无疑是一种隐形财富。3.企业承担对消费者、对环境的责任。保障消费者安全有效的使用企业产品，这样消费者对企业就会有信任感，企业品牌就会有知名度，而且是实打实的知名度。保障环境就是保证不破坏环境、污染环境。这就更加重要。固然，创造利润重要，但保护环境更重要。如今，我国出台了许多保护环境的法规，今后还会更加严格。所以，提前做好环境的保护就能通过环评，不影响企业运作。否则，将面临不断停产整顿、迁址、贿赂官员作假这样的恶性循环，严重者将有牢狱之灾。再一个，企业环境好，员工心情舒畅，在这个网络信息极度发达的时代，一个好的环境完全影响着消费者，相信每一个消费者再有对比的情况下一定会选择那个环境好的企业产品。

做作业的是不是啊？好好自己做去~

“社会责任”是一种对身处社会中的个体和组织应有的道德和社会担当，它是一种兼具义务和行动的责任感。在当今复杂多变的社会中，每个人都是社会责任的实践者，都面临着诸多社会责任难题。正是因为有这样一种责任感，我们才有动力去追寻自己的价值所在，并为社会的良性发展作出贡献。在我的生活经验中，我遇到过很多人都是秉持着“社会责任”这种指引，去努力实现自己的人生价值并使其产生正面的影响力。比如，在某次社区义工活动中，我看到许多参加活动的居民们，他们不顾自己的身体健康问题，主动去协助清理社区的垃圾和小环境，并以身作则，引导更多人关注环境卫生。此外，在现代社会的大背景下，越来越多的年轻人逐渐意识到自己的“社会责任”，并通过自己的方式来展现这种责任，比如在参与公益活动、志愿服务等方面，来让自己的生命更有价值。当然，实践社会责任并不是一件容易的事情。在个人层面上，它需要我们不断提升自我，锻炼自我意志品质，培养自己的良好习惯，并始终不断追求自我完善和完成人生目标。在组织层面上，它更需要我们集中力量、深入社区，为社会创造更多的价值。同时，在一些大型企业和机构中，透过开展公益活动和社会责任计划不止对于营造良好的企业社会形象，同时更能够在组织内部激发员工社会责任观念的意识，让企业实现可持续发展。综上，无论是从个人还是组织层面，实践社会责任都是至关重要的。希望在未来的高考中，能够有更多这样具有社会责任感和社会担当的文化价值得以得到重视，引领未来人们更好的度过每一天。

　　企业社会责任主要包括：对员工的责任、对债权人的责任、对消费者的责任、对社会公益的责任、对环境和资源的责任，此外，企业还有义务和责任遵从政府的管理、接受政府的监督。 　　企业的社会责任是指企业在谋求所有者或股东权益最大化之外所负有的维护和增进社会利益的义务。 　　企业社会责任是指企业对于超出法律和公司治理的对利益相关者最低限度义务之外的，属于道德范畴的责任。 　　企业对员工承担的社会责任有：按时足额发放劳动报酬，并裉据社会发展逐步提高工资水平。提供安全健康的工作环境，加强劳动保护，实现安全生产，积极预防职业病。建立公司职工的职业教育和岗位学习制度，不断提高职工的素质和能力。完善工会、职工董事和职工监事制度，培育良好的企业文化。 　　企业社会责任有哪些

社会责任感就是在一个特定的社会里,每个人在心里和感觉上对其他人的伦理关怀和义务. 具体点说就是社会并不是无数个独立个体的集合,而是一个相辅相成不可分割的整体.尽管社会不可能脱离个人而存在,但是纯粹独立的个人却是一种不存在的抽象.简单点说就是没有人可以在没有交流的情况下独自一人生活.所以我们一定要有对社会负责,对其他人负责的责任感,而不仅仅是为自己的欲望而生活,这样才能使社会变的更加美好.如果我们能够做好孩子们社会责任感的教育,那么这些道德教育,爱国教育会很容易被他们吸纳.孩子们的社会责任感教育,应该让孩子有团体精神,这个团体,不仅仅局限于几个人小团队,大到一个学校,一个城市,甚至一个国家,一个世界,都是团体.我们应当告诉孩子们,他们每做一件事,都能影响到周围的人,甚至能影响整个国家,整个世界.所以我们的孩子应该学会爱他人,爱国家,爱社会,爱整个世界.孩子的教育不仅仅是学校的责任,也是家庭的责任.不仅是老师的义务,更是家长的义务.我们老师不能因为学生做错了一道题,就骂其笨.我们的家长,不能因为孩子做错了一件事,就拳脚相加.当然我们也不能溺爱孩子,对孩子的任何要求都一味的去满足.我们要的是引导孩子,引导他们去做有社会责任感的事情.我们要多鼓励孩子去做利人利已的事情,多参加社会活动,多学习世界先进的文化.我们要让孩子从小就有大局观,有爱国观,有上进观.在小事上,我们要教育孩子站在自己和他人的双重立场上看问题,在大事上,我们要教育孩子站在社会和国家的利益上看问题.这样,我们才算培养了一个合格的孩子,培养了一个有价值,能为社会做贡献的孩子.

经济责任：指公司生产、盈利、满足消费需求的责任。其核心是公司创造利润、实现价值的能力。公司的经济责任表现可以通过财务、产品服务、治理结构三个方面进行考察。 尽管企业社会责任并没有一个单一的定义，但从本质上，追求这一方法的公司，需要做三件重要事情： 第一，公司认识到，其经营活动对其所处的社会将产生很大影响；而社会发展同样也会影响公司追求企业成功的能力； 第二，作为响应，公司积极管理其世界范围内的经营活动在经济、社会、环境等方面的影响，不仅使其为公司的业务运作和企业声誉带来好处，而且还使其造福于企业所在地区的社会团体； 第三，公司通过与其他群体和组织、地方团体、社会和政府部门进行密切合作，来实现这些利益。 持续发展责任：指保证企业与社会持续发展的责任。该项责任可以通过环保责任和创新责任两方面进行考察。 法律责任：指公司履行法律法规各项义务的责任。该项责任可以通过税收责任和雇主责任两个方面进行考察。 道德责任：指公司满足社会准则、规范和价值观、回报社会的责任。该项责任可以通过内部道德责任和外部道德责任两个方面考察。

在社会责任上，有两种截然不同的观点。1、传统经济学观点：为股东实现组织利益的最大化是企业的天职，否则就不成其为企业，幸和保护社会福利是政府和非赢得组织的责任。2、社会经济学观点：企业不只是对股东负责的独立实体，它们还要对社会负责，因此企业不只是创造利润，还应包括保护和增进社会福利。扩展资料社会责任包括企业环境保护、安全生产、社会道德以及公共利益等方面，由经济责任、持续发展责任、法律责任和道德责任等构成。这里不仅指企业责任，还有其他的社会责任。社会责任是社会法和经济法中规定的个体对社会整体承担的责任，是由角色义务责任和法律责任构成的二元结构体系。责任分为两种：第一种是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。这种责任实际上是一种角色义务责任或者说是预期责任。第二种是因没有做好分内之事（没有履行角色义务）或没有履行助长义务而应承担一定形式的不利后果或强制性义务，即过去责任，如违约责任、侵权责任等。参考资料来源：百度百科——社会责任

圣贤教育

社会责任是指一个组织对社会应负的责任。一个组织应以一种有利于社会的方式进行经营和管理。社会责任通常是指组织承担的高于组织自己目标的社会义务。社会责任，依据不同的标准，可对企业社会责任的内容进行不同的划分。有学者将企业社会责任的内容依据不同的标准划分为五大类：第一类，以表现形式为准，企业社会责任可以分为程序意义上的企业社会责任和实质意义上的企业社会责任。前者是就企业决策的程序和过程而言的，要求企业决策程序考虑和反映社会利益与社会权；而后者是就企业决策的结果而言的，要求企业决策的结果能够对社会利益与社会权负责。第二类，以与企业所从事的经营活动之间的关系为准，企业社会责任可以分为相关的社会责任与不相关的社会责任。前者是指企业为了增进那些受企业经营活动影响的利害关系人的福利而付出的努力；后者是指超出企业经营活动的范围，纯粹为解决某一方面的社会问题、增进那些与企业经营活动没有直接利害关系的社会集团的福利而实施的行为。第三类，以受激励与约束的行为规范为准，企业社会责任可以分为道德意义上的责任和法律意义上的责任。前者指企业的社会行为要合乎道德伦理的价值要求，后者指有法律规定的可由法律予以强制执行的责任。第四类，以企业行为导致的结果为准，企业社会责任可以分为牺牲营利的社会责任与促进营利的社会责任。第五类，以企业行为背后的动机为准，企业社会责任可以分为价值主义态度的社会责任与工具主义态度的社会责任。

1、提高企业市场开拓能力企业社会责任作为一种激励机制，对企业管理来说，是一场新的革命，更是提高企业开拓能力的动力源泉。2、树立企业形象 增强竞争力企业承担一定的社会责任，虽会在短期内增加经营成本，但无疑有利于企业自身良好形象的树立，形成企业的无形资产，进而形成企业的竞争优势，最终给企业带来长期潜在的利益。3、促进企业创新对社会责任的关注将促使企业转向对产品、设计、流程、管理和制度等环节进行创新，促进其盈利方式和增长方式的转变。通过提高生产效率、改变生产方式、拓宽创新领域、改善经营环境和发展循环经济，从而获得更大的利润。4、为企业的可持续发展赢得良好外部环境社会责任是企业利益和社会利益的统一，企业承担社会责任的行为，是维护企业长远利益、符合社会发展要求的一种“互利”行为，可以为自身创造更为广阔的生存空间。5、推动优秀企业文化建设企业社会责任作为企业文化的新内容，重新塑造和创新了企业文化的价值观念，推进了企业文化的相关建设。而企业文化作为企业的一种价值体系，又将企业社会责任建设提升到新的理论高度和较高的文化层次。

中职生职业生涯规划书范文3000字 　　指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，我们又将会有新的际遇，我想我们需要好好地做个职业规划了。我们该怎么去写职业规划呢？以下是我精心整理的中职生职业生涯规划书范文3000字，希望能够帮助到大家。 　　 一、前言 　　莎士比亚曾说过：人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。 　　 二、自我分析 　　古语云：金无足赤，人无完人。每个人都有自己的优点和缺点，世上并不存在尽善尽美的人。要想做好职业生涯规划，首先要认清自己，包括性格、爱好、言行等等。这样才能扬其长，避其短，才能更好的面对人生。 　　我是土木工程大一的一名本科学生。进入大学一个学期，专业知识也开始有了一定的了解。在第一学期已经过了英语四级考试，正向六级努力。具有较强的人际沟通能力，具有亲和力，有较强的学习能力和竞争意识。经过霍兰德职业兴趣测试结果，我属于研究型、社会型、传统型（ISC）。我的具体情况是：研究型，喜欢理论思维或偏爱数理统计工作，对于解决抽象性问题具有极大的热情。具有较高的"数学和科研能力，喜欢独立工作，喜欢解决问题；喜欢同观念而不是人或事务打交道。逻辑性强、好奇、聪明、仔细、独立、安详、俭朴。社会型，善于言谈，乐于与人相处，给人提供帮助，具有人道主义倾向，责任心也较强。助人为乐、有责任心、热情、善于合作。常规型，工作仔细、有毅力。对社会地位、社会评价比较在意，通常愿意在大型机构做一般性工作。 　　 三、职业生涯条件分析 　　1、学校环境分析 　　培养目标：培养掌握深厚的基础理论知识和土木工程专业知识，具备房屋建筑、市政工程、地下建筑等项目的规划、设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的能力，并获得工程师基本训练的应用型、复合型的高级土木工程技术和管理人才。 　　2、社会环境分析 　　随着中国房地产业的发展，土木建筑业对工程技术人才的需求也随之不断增长。在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造，城市基础建设工作不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。因此，土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。土木工程在十大热门就业专业中排名第四，但就业形势仍十分严峻。 　　3、专业分析 　　随着我们执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程人员不但需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师，全国注册土木工程师，全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也需要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。想要从事工程技术工作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土木及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。 　　 四、职业目标定位及其分解组合 　　1、职业目标，预算方向。 　　2、代表职位：预算员、预算工程师等。 　　3、代表行业：房地产开发企业、交通或市政工程类机关职能部门、工程造价咨询机构等。 　　4、就业前景：各种勘察设计院对工程设计人员的需求近年来持续增长，城市规划作为一种新兴职业，随着城市建设的不断深入，也需要更多的现代化设计规划人才。 　　 五、实际职业目标的具体行动计划 　　近期规划目前，必须搞好学习，为以后找工作奠定基础，同时，还要多锻炼自己，让自己成为同龄人中的强者。大学一年级，通过英语四级考试，了解大学生活，做好人生规划。多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况，大一学习任务不重多参加学校活动，增加交流技巧，大学二年级，要通过大学英语六级考试；熟悉掌握专业课知识。尽量加入学生会，培养领导与组织能力，增强团队协作精神。在暑假或课余时间能到施工单位参加工作，尽可能多的积累经验。课程重点放在专业课上，要把专业课学扎实、学透。 　　大学三年级，争取入党。着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，积累工作经验。 　　大学四年级，目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地做出充分准备。 　　中期计划：：预算员、预算工程师、高级咨询师。 　　尽量选取一些相关的单位和工作，如房地产估价、工程预算等。不断学习和丰富自己的实践经验，将以前课本上的知识尽量全部转化到现实的工作应用中。需要全方面地加强自身修养，努力提高自身专业知识，提高竞争能力。熟练处理本职工作，争取工作业绩在同级同行中居于突出地位，熟悉企业运作机制和企业文化。取得注册造价师或预算工程师资格，努力向高级咨询师迈进。还要努力挣钱，为出国深造积累资金，如果可以争取机会公费出国更好。 　　 六、评估调整 　　和调整。及时了解情况的变化，通过对实际情况和目标的实现程度分析，做好职业目标的考核，修改和调整，重新制定适合自身发展的职业目标，确保可行性，才能完成职业目标的实现。一般情况下，我会一年做一次评估规划，并在年头制定该年具体计划，并逐月修订，将具体计划按照年月周细分，并做好总结工作。积极修正和合核查策略和计划，保证目标有效实施在特殊情况下，例如职位变更或者职业变更时期，我会随时评估并进行相应调整。我会酌情缩短规划周期，做到事事有计划。 　　 七、结束语 　　水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。人都是有了目标才会有动力的，但是任何目标，只说不做到头来都会是一场空。 　　然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，既然选择了，就要一直走下去。机遇不相信眼泪，不相信颓废，不相信幻影，只相信爱打拼的人！ 　　既然我的目标建立了，那就要让我的计划行动起来！ ;

我认为，这句话既是一种祝福; 也是一种安慰。祝福大家都努力工作. 为国家，为人民，为自家多作贡献创造财富。才是真正的好！另种是: 祖国在发展，社会在前进，人民的生活一天好过一天，大家都能享受着国家的好政策，过着美好幸福的生活，真得很好！

这样的女生虚荣心强，爱慕虚荣所以才会那么喜欢购买名牌奢侈品，经济独立性差且喜欢高消费，说明比较败家，不善于居家过日子，所以这类女生不适合结婚，毕竟一般家庭的经济能力是无法满足其物质需求与欲望的。

中大咨询的官网有一系列关于建立现代化企业制度的文章，分为了产权清晰、权责明确、政企分开和管理科学四个部分。（1）产权清晰：即企业在产权关系方面的资产所有权及相关权利的归属明确、清晰，是现代企业制度在产权关系方面所表现出来的特征。（2）权责明确：是现代企业制度在产权关系方面所表现出来的特征，良好的权责分配时确保工作有序开展的重要前提（3）政企分开是指政府的经济、行政、社会管理职能要与企业的经营管理职能分开，这能解决国有企业不能成为独立市场主体的问题（4）管理科学：有效地管理，会使组织系统的整体功能大于组织因素各自功能的简单相加之和，起到放大组织系统的整体功能的作用。

胜任力素质模型6个维度是：动机、品质、技巧、自我设计、社会角色和知识体系等”的胜任能力模型。对处于转轨时期的中国企业、事业单位及政府机构人力资源管理理念、制度建设及其实践，都具有较大意义。在中国主要是心理学家从事胜任能力模型的理论研究，在华部分外资和合资企业引进国外胜任能力模型理论并实践。提高人员工作效率的理论前提就是通过优化人岗匹配，达到人事相宜，人适其事，事得其人。相关内容解释：不同的素质模型分级方法会有区别。如员工核心素质模型，可按展现程度（深度和宽度）来划分，具体操作方法是先界定出素质的标准行为要求，然后在标准行为的基础上进行展现程度的差异行为描述，具体可分3-5级；领导力素质模型的行为等级划分则需要分两个步骤完成。因领导力素质是适用于企业所有管理人员，所以首先可按管理人员的职位要求进行相应行为描述，从而按职位级别纵向分出等级。然后再对每个等级进行横向程度描述，具体方法和员工核心素质模型描述一样。

溺水安全教育主题班会记录内容（通用5篇） 　　漫长的学习生涯中，大家都知道主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？以下是我为大家收集的溺水安全教育主题班会记录内容（通用5篇），欢迎阅读与收藏。 　　溺水安全教育主题班会记录内容1 　　活动目的： 　　教育学生牢记有关安全的血的教训，掌握有关安全常识，确保学生每天能“高高兴兴地上学，平平安安地回家”。通过本次班会，学习夏季防溺水和交通、食品安全、特殊天气知识，掌握一些夏季的自我防护知识能力，增强学生夏季安全意识。 　　活动时间： 　　20xx年5月15日 　　活动地点： 　　各班教室 　　活动过程： 　　一、严防私自下河洗澡，防学生溺水。 　　溺水是季安全事故的高发期，因此，我们应该做到： 　　1、要教育孩子不私自外出游泳，不到无安全防护无安全救护员场所或不不熟悉水情的河、湖、海滩等地方游泳，不在水中潜游、跳水、和同伴过分玩笑等等。要教孩子一定的防溺水自救知识，如抽筋、受伤时的救护或同伴溺水的救护等。 　　2、要对防溺水安全有足够的认识，随时监管孩子在户外活动过程，严禁孩子私自玩水。家长陪同时也要注意游泳安全，防止意外事故。当有人溺水时： 　　1、可以使用一根长竹竿或者树枝，又或者使用一条长绳并且把其依附在有浮力的物体上（例如救生圈、救生衣），然后把这些辅助物抛给溺水者，随后把溺水者救到岸上。 　　2、不要使自己处于危险之中；不要随便跳进水里，除非你非常肯定这样做是安全的。 　　3、一般来说，如果情况紧急时，在水里时就应该开始采取措施拯救溺水者，用人工呼吸法帮助其恢复呼吸。当溺水者被救上岸时，你应该继续为其人工呼吸，每隔几秒呼一次。情况紧急时，可以在岸上进行心肺复苏急救（这是一种在紧急情况下例如在电击或者溺水中），当伤者的呼吸或者心跳已经停止，救护人员对其进行急救的一种方法，具体来说，就是通过呼吸救助，为伤者的肺部提供氧气；通过按压胸口，帮助血液循环，直到伤者心跳及呼吸恢复正常为止。） 　　4、救护溺水者时还应该跟从以下步骤： 　　使溺水者保持平静不动，然后立即寻求医疗援助；脱去溺水者身上又湿又冷的衣服，可以的话，为其盖上一些可以保暖的衣物。这样有助于预防溺水者体温下降；如果溺水者有任何其它严重的伤情况，立即对其进行急救；当溺水者恢复呼吸后，有可能会出现咳嗽以及呼吸困难的现象。此时，你可以做的是尽量打消他的忧虑，直到他获得医疗援助。 　　二、防中暑。 　　中暑一般表现为头昏、头痛、恶心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸闷、面色潮红等症状，或出现面色苍白、四肢湿冷、血压下降、脉搏增快的虚脱症状。重者可表现为高热，体温超过41℃、无汗，意识障碍，手足抽搐，甚至出现休克、心力衰竭、肺水肿和脑水肿等。 　　高温灾害的防御： 　　1、安装空调、电扇，以改善室内闷热环境。但不要长时间呆在空调房内，以防止产生头痛、头昏等所谓的“空调病”。电扇不能直接对着头部或身体的某一部位长时间吹，以防身体局部受寒。 　　2、浑身大汗时，不宜立即用冷水洗澡，以防寒气侵入肌肤而患病。应先擦干汗水，稍事休息后再用温热水洗澡。 　　4、高温天气宜吃咸食，多饮凉茶、绿豆汤等，以补充因出汗失去的水份、盐份。 　　5、适量进行体育锻炼，以增强人体的耐热功能，提高适应高温环境的能力。 　　6、不要长时间暴露在烈日下；不要把温度调得过低，室内外温差太大易加重中暑；在室外活动时尽量多饮一些水等等。 　　7、一旦出现上述症状，应立即到时阴凉通风处休息，补充清凉含盐饮料；重者送医院抢救。 　　三、防交通事故。 　　如今机动车辆增多，交通事故频发，孩子对交通安全形势并不一定了解，下面我们从行路、过马路（十字路口）、骑车、乘车、下车等方面进行常识学习。 　　1、遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。 　　2、行路时遵守道路交通规则，不翻越栏杆，不在道路上开展娱乐、游戏活动，更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。横过公路、铁路时，要“一站二看”确认安全后快速通过。 　　3、骑自行车时应在非机动车道内顺序行驶，无非机动车道的，应靠路右侧行驶。不超速逆向行驶，更不能追逐骑车、脱把骑车。 　　4、不乘坐非营运车辆和营运超员车辆，乘车时，头、手不能伸出车窗外，以免发生意外，下车时应确认无车辆来往后再离开。 　　四、食物中毒预防教育 　　夏季气候炎热，微生物繁殖很快，食物容易发霉变质，非常容易发生食物中毒事故。 　　正确选购商品，不要贪图便宜购买价低质次的食品。尽量到大型商场购买正规企业生产的食品；购买食品时注意检查产品外包装标识，看标识内容是否齐全，是否超出保质期；优先购买标有QS标志的食品；选购肉类、禽类、水产品等生鲜食品时，除仔细查看标识外，还应检查是否有胀袋、颜色变化、异味等现象。 　　尽量不吃生的或未经彻底加热的食物。鱼、虾、蟹、螺等肉禽和水产品要彻底煮熟才能进食；不喝生水、不吃生的蔬菜；不用盛过生鲜水产品的器皿盛放其他直接入口的食品，加工过生鲜水产品的刀具及砧板等必须清洗消毒后方可再使用；不吃死的虾、螺、甲鱼、蟹等水产品；冰箱内生熟食品的存放要严格分开。 　　吃冷饮能起到降温作用，然而不可食之过多。因为高温使人体的大部分内脏血管都处在舒张状态，食用大量冷饮后会引起血管急剧收缩甚至痉挛，容易导致腹痛、腹泻等症状。 　　五、洪水、暴雨、雷击等灾害天气预防教育 　　夏季降雨量充沛，也是洪水、暴雨、雷电、等灾害天气的多发季节，这些灾害天气会给学生带来很多安全隐患。20xx年2年4月份全国自然灾害以风雹为主，部分地区还遭受了干旱、洪涝、地震、低温雨雪冷冻、山体滑坡和泥石流、森林火灾、病虫害等灾害，灾情较近年同期偏轻。全国大部温高雨少，冬麦主产区和南方部分地区旱情有所发展；全国多个省份发生出现雷雨大风等强对流天气和沙尘天气，广东因风雹灾害导致18人死亡；四川、新疆等地中等地震相对活跃，甘孜地区损失相对较重。20xx年4月份全国自然灾害造成20xx年.7万人受灾，因灾死亡34人，紧急转移安置2.7万人次；农作物受灾面积1845.3千公顷，其中绝收面积79千公顷；倒塌房屋0.6万间，损坏房屋7.7万间；因灾直接经济损失51.1亿元。据中国气象局统计，仅20xx年，全国就发生雷电灾害近两万起，其中，伤亡事故759起，造成717人死亡，640人受伤，全年因雷击引起的火灾或爆炸事故234起，造成直接经济损失超过6亿元。 　　那么，怎样预防雷击？我们在以下这些情况下，应该这样预防： 　　1、在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。 　　2、在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。 　　3、在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下；在大树下躲雷雨是极不安全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。 　　4、在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。 　　5、打雷时，最好不要到湖泊、江河、海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。 　　6、打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。 　　7、打雷时，在室内相对比较安全，但要紧闭门窗，防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。 　　六、除了以上的安全教育外，还要教育学生在用电、用火、体育活动、安全自救等方面的安全知识，并随时掌控孩子的行为和活动，当发现迟归、受伤、神情异常时，要及时弄清原由，杜绝事态的扩大。 　　七、结束语： 　　同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己。安全知识时时记，注意安全处处提。 　　溺水安全教育主题班会记录内容2 　　活动目标： 　　1、教育学生雨季路上安全行走常识，初步培养学生的自我保护意识。 　　2、让学生知道汛期安全教育的重要性。 　　3、培养学生团结友爱的情感。 　　活动过程： 　　一、导入： 　　青少年学生是我们祖国和每一个家庭的未来与希望，你们的安全关系到千家万户的切身利益。伴随着闷热天气的到来，主汛期已悄然临近。防御学生溺水事故是我校防汛工作一个重点。为使同学们安全地度过汛期，特进行安全教育主题班会。 　　二、对学生进行兴趣安全教育： 　　（一）暴雨天气要注意防雷 　　1、不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。 　　2、下雨时不要在水边（江、河、湖、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨。 　　3、不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。 　　4、打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。 　　（二）暴雨天气上学、放学要特别注意： 　　1、暴雨过后，上学需途径小河、沟、桥的，要由家长陪同护送回校，如果洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人打电话告诉学校、老师，家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话，以免学校、老师担心。 　　2、暴雨过后，放学需途径小河、沟、桥的，要先探视具体情况，或者由家长接送学生。回去要告诉家长，经常与学校保持联系，暴风骤雨时要坚持主动到学校接送孩子，学生不能擅自涉险回家。 　　3、因洪水原因留校的学生，要安下心来，听从学校的管理，情况允许了才回家，不能擅自个人或结伴去查看洪水情况。 　　（三）严禁学生私自到河畔游玩、游泳： 　　1、不要私自或结伴去看河水，到河里游泳。有发现同学私自去河边的要及时阻止，阻止不了的要及时汇报学校、老师，以便学校、老师劝阻、批评教育，把溺水事故消除在萌芽状态。 　　2、请同学们不要在汛期私自或结伴到溪、池、坑、塘、和水库附近玩耍。 　　（四）请密切关注气象部门的天气预报和预警信号，如遇暴雨天气，学生不要单独外出玩耍及探亲访友，如确有必要，要由成人陪同。 　　三、结束： 　　同学们，最宝贵的莫过于生命。我们要牢固树立安全第一的观念，提高自己的自我保护意识。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们要以防为主，远离危险。 　　溺水安全教育主题班会记录内容3 　　教学目标 　　1、初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识。 　　2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。 　　3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。 　　教学重、难点 　　防溺水安全常识 　　教学过程 　　一、谈话导入课题。 　　生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命，时刻注意安全。今天这节课我们来学习《珍爱生命，防溺水安全教育》。 　　二、学习新知 　　1、回忆溺水死亡事例。 　　同学们在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了。 　　2、向学生宣传防溺水知识 　　三、严格遵守。 　　无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。一不：未经家长、老师不准去。 　　二不：没有会水性的大人陪同不准去。 　　三不：有水的地方远离不准去。 　　四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。 　　四、齐探讨原因。 　　溺水原因主要有以下几种： 　　1、不会水性。 　　2、意外调入水中，室息死亡。 　　3、在水突发病尤其心脏病。 　　4、盲目游入深水漩涡。 　　五、救护需知。 　　未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救。同时未成年人保护法规定：未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。 　　六、师生交流。 　　同学们，珍爱我们的生命吧！珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。 　　总结：同学们生命只有一次，幸福快乐每一天。希望这堂防溺水安全教育课，同学们珍爱生命，感受生命价值，养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则，祝大家天天安全。 　　安全教育的主题班会活动方案4 　　教学目标： 　　1、了解大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，认识到大自然的美丽。 　　2、了解自己的生长规律，懂得男女之间的"差异，从而更加悦纳自我，敬畏生命。 　　3、让学生感受到生命是幸运的，从而珍爱生命，健康成长。 　　教学重难点： 　　感受幸运的关照，体会生命是幸运的。 　　教学过程： 　　（一）课前导入 　　大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，它们相互依存，正是因为生命的丰富多彩，我们的世界才格外美丽。我们的生命从孕育到出生，再到成长，幸运一直伴随着我们，拥有生命是幸运的。今天就让我们一起来感受一下幸运的生命。 　　（二）新授课 　　1、智慧屋 　　观察图片，了解我们的生命从孕育到出生，再到婴儿、幼儿、童年、少年、成人....等过程，感受我们的生命来之不易。 　　2、情境园 　　仔细阅读小丽的故事，感受一下小丽“死里逃生”的经历，从而体会生命是幸运的。 　　回忆自己幸运的事情，在成长树上记下幸运的果实。小组内互相说一说自己幸运的故事。 　　3、训练场 　　1）体会幸运 　　展示一次次的灾难场面，让学生说说自己看后的感受。想一想，当他人遭遇不幸时，你能否给予帮助。 　　2）活动：互赠幸运星 　　每人折一颗幸运星送给你想送的同学，并附上你真诚的祝福。 　　（三）知识积累 　　积累有关幸运的名人名言。 　　溺水安全教育主题班会记录内容4 　　一、谈话引入课题 　　生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意安全。 　　二、授新课 　　1、游泳中要注意的安全问题： 　　组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。（夏季，根据前三年的平均计算，我国每天溺水死亡40人，大部分都是14岁以下的少年儿童。） 　　学生讨论：在游泳时要注意那些问题？ 　　学生分组讨论以后，教师进行总结。 　　游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水库、池塘不去。 　　2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师做总结。 　　溺水原因只要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其心脏病；盲目游入深水漩涡。 　　三、教育学生如何预防溺水 　　1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。 　　2、必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护。 　　3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。 　　4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 　　5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 　　6、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 　　四、教育学生遇到他人溺水时如何施救 　　1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。 　　2、简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。 　　3、可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救。 　　五、课堂总结 　　1、同学们小结 　　通过学习教育，你懂得了什么？ 　　2、教师小结 　　同学们人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水的好习惯。 　　溺水安全教育主题班会记录内容5 　　教学目的: 　　1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识 　　2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。 　　3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 　　教学重点： 　　学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。 　　教学过程: 　　一、谈话引入课题 　　课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。教师加以引导。引入课题并板书：预防溺水 　　二、新授 　　1、游泳中要注意的问题。 　　组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面。 　　学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？ 　　总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 　　2、组织学生分析事故的原因，教师作总结。 　　溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 　　三、教育学生如何预防溺水。 　　1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。 　　2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 　　3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 　　4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 　　5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 　　6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 　　四、教育学生掌握遇险后基本的自救处理常识 　　1、及时呼救：遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号，以取得别人的救助。 　　2、争取时间：时间就是生命；危急关头要保持镇静，在水中尽量采用仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。 　　3、靠岸意识：在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。 　　五、教育学生遇到他人溺水时如何施救 　　1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。 　　2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。 　　3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。 　　六、课堂总结 　　1、同学们小结： 　　通过这次活动，你懂得了什么？ 　　2、教师小结： 　　生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 　　3、全班齐读巩固： 　　《防溺水儿歌》 　　我防溺水有高招，大人陪伴第一招。 　　私自游泳很危险，不去深水很重要。 　　我防溺水有高招，泳前热身第二招。 　　伸手踢脚弯弯腰，预防动作不可少。 　　我防溺水有高招，解除抽筋第三招。 　　赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。 　　防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。 　　“安全”二字记心中，远离危险身体好。 ;

就写你要回家生孩子就行了，产假就是这样的啊，你想怎么写呢。

1、《青松》现代·陈毅大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。2、《墨梅》元·王冕我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。3、《竹石》清·郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。4、《石灰吟》明·于谦千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

赠人玫瑰 手有余香

抚顺石油学院 现在已经更名为辽宁石油化工大学抚顺石油学院是一所为石油化工现代化建设培养高级科技人才的高等工科院校，受中国石油化工集团公司和辽宁省双重领导，以中国石化集团公司领导为主。 抚顺石油学院的前身为1950年在大连创建的新中国第一所石油工业学校，即大连石油工业学校，1953年迁到抚顺，改为抚顺石油学校，1958建立抚顺石油学院。49年来共为国家培养了2万余名研究生和大中专毕业生，遍布全国各地。他们中的许多人已成为石油化工及各条战线的骨干力量。 学院座落在中国综合性工业城市抚顺，美丽的浑河岸边，古“望花台”上。学院占地面积400亩，已建成校舍面积18万平方米。图书馆藏书55万册，各种期刊3000余种。现有6个实验楼，70个实验室和机械实习工厂。拥有IBM4381中型计算机、MTS—880材料试验机、JEM—2000FX电子显微镜、MAT—90GC／DS色质联用仪、AN—l0000能谱仪、X射线衍射仪等具有先进水平的大中型教学科研仪器设备。学院固定资产1.23亿元，其中教学科研仪器设备总值达4500万元。这些良好的教学条件为学院稳步发展、教育质量和科研水平的提高奠定了物质基础。 抚顺石油学院近十多年来有了很快的发展，办学规模不断扩大。学院现有教职工1300人．其中教师及科研人员600人，教授、副教授、高级工程师275人。教师队伍中有240人具有博士或硕士学位。目前，学院校本部有各类在校生6000余人．其中全日制本、专科生5000人，夜大函大生1000余人，硕士研究生77人、第二学士学位班60名。学院现设有石油化工、应用化学、机械、自动化、计算机科学与技术、工商管理6个系，基础课、社会科学、体育、外语、成人教育5个教学部，6个科研所，5个教学科研中心，26个专业。学院为具有硕士学位授予权单位，化工过程机械、工业自动化、有机化工、工业催化、计算机应用、石油天然气储运工程、技术经济与管理、环境工程、应用化学等学科专业是硕士学位授权学科专业。经国家教委批准，国际金融、国际贸易为第二学士学位专业。学院还设有各类成人教育。 学院坚持教学和科研两个中心，积极深化教育改革，教育质量逐年提高。广大教师在认真完成教学任务的同时，积极开展科学研究工作，近年来为中国石油化工总公司及所属企业、油田、地方企业承担了许多科研任务，有多项成果获国家及省部级科技进步奖。学院公开出版的学术刊物有《抚顺石油学院学报》、《石油化工高校学报》，还主办《高等教育研究》、《重质油》刊物。 学院十分重视教学和科研工作。有省部级重点学科5个，省部级优秀课程14门，化工原理、体育为全国优秀课程。近年来，有近百项科研项目通过鉴定，数十项科研成果获国家、省部级奖励。 学院面向世界，国际交流日夜广泛。已与国外10余所大学建立校际合作关系，数十名国外专家学者来院讲学，进行学术交流。学院聘请60余位国内外知名学者和科技专家为名誉教授和兼职教授。 学院本科教育的培养目标是：坚持社会主义政治方向，坚持和执行党的基本路线，掌握本专业所需要的基本理论、专业知识和技能，了解本专业范围内科学技术新发展，比较熟练地运用?种外国语阅读专业书刊，有健康的体魄，德、智、体、美等全面发展的高级工程技术人才。学生毕业后主要去中国石油化工集团公司所属企业事业单位及有关地方石化企事业单位从事生产、制造、设计、研究、管理工作。 根据人才培养目标的要求，学院开设政治理论、思想教育、体育、外语及专业外语、数学、物理及物理实验、化学、计算机及应用等公共必修课程。还开设文学、艺术、经济、管理等公共选修课程。各专业将根据学科特点并结合石油化工发展需求，设置各类技术基础课和专业课、教学及生产实习、专业综合实验、课程设计、毕业设计等。学院实行学分制，修满各类学分准予毕业。学生可在教学计划指导下自主安排学习进程，可以选修或加修学院开设的所有课程。学习优秀生修满学分可提前毕业，或辅修第二专业并获辅修专业证明书。 我院面向全国招生，学生毕业时学校指导推荐(重点向中石化企事业单位推荐)，双向选择，自主择业。我院石油化工系、应用化学系、计算机科学与技术系、自动化系自1998年按系招生，实行宽口径培养，高年级再分专业。 抚顺石油学院正激情满怀地为建设以工、理、经、法、文等各学科相集合的，具有综合性、开放型、现代化的高水平的社会主义工科大学而努力。

温度要求　　番茄喜温，白天适宜的温度为25℃～28℃，夜间16℃～18℃。低于15℃，番茄种子发芽、授粉受精及番茄转红受到影响：低于10℃，生长缓慢，生殖发育受到抑制，5℃时茎叶停止生长，2℃则受到冷害，0℃即被冻死。高于35℃生殖发育受到影响，高于40℃生理紊乱而热死。充足的光照、适宜的温差利于养分的积累和转熟，促进植株健康发育，防止徒长，增强番茄的抗病、抗逆能力，提高产量。湿度要求　　基本原则是除发芽、出苗以及分苗定植后的缓苗期，要求较高温度和湿度外，其他时期都不需要高湿度。对水分要求除定植前和开花期以及转熟期要适当控水外，其他各期都应保证充足的水分供应。施肥原则　　番茄需肥量较大，各时期都应保证充足的营养，但各个生育时期对肥量需求又有一定差异，前期侧重氮肥，后期侧重钾肥，磷肥的需求贯彻生育期始终。但整个生育期间要保证钾肥的需求量。　　在保证番茄正常生长发育的条件下，对番茄进行低温锻炼，以促进正常的生殖生理过程和受伤后的尽快愈合恢复生长；而在分苗及定植前则要通过充足的锻炼，以保证安全渡过受伤后的艰难时期，而在正常生长阶段，温度可适当稍低。　　番茄栽培的关键是培育壮苗，壮苗指标为6～7片叶，苗龄60～70天，20～23厘米高，60%～70%显花蕾。　　在番茄生产中，应对番茄进行配方施肥。生产100公斤番茄需要氮0.4公斤、磷0.45公斤、钾0.44公斤。按亩产5000公斤计算，应分期及时追施“盛果肥”，这时需肥量大，施肥量应适当增加，每次每亩追施硫酸铵29公斤、过磷酸钙18公斤、硫酸钾20公斤。　　在种植过程中应遵循以下几个原则：　　1．依据土壤肥力条件，综合考虑环境养分供应，适当减少氮磷化肥的用量。　　2．老菜棚注意多施含秸秆多的堆肥，少施鸡粪、鸭粪等禽类粪肥，这样可以恢复地力，补充棚内二氧化碳，对除盐、减轻连作障碍等也有好处。　　3．早春温度低，土壤养分供应慢，前期追肥要跟上，5月份以后减少氮肥追肥，增加钾肥的使用；初秋温度高，土壤有机养分供应能力强，以控为主，不要追肥。　　4．推荐施肥应与合理灌溉紧密结合，建议采用膜下沟灌、滴灌等，每次每亩灌溉不超过30平方米，沙土不超过22平方米。　　5．对于越冬长茬的番茄，利用夏季休闲可以种植甜玉米，做到合理轮作，克服连作障碍。配制营养土　　按一定比例配制营养土，要求营养土的孔隙度约60%，ph6-7.含速效磷100毫克/千克以上，速效钾100毫克/千克以上，速效氮150毫克/千克，疏松、保肥、保水，营养完全。将配制好的营养土均匀铺于播种床（厚度10厘米），或者育苗盘里。番茄夏季育苗，目的是为9月上中旬定植提供壮苗。其技术要点如下：　　1．选用良种。　　选用适应性强、抗病、优质、丰产的矮秧早熟品种，如鲁粉2号、津粉65.早丰、早魁等。在病毒病发生较重的地区，也可选用强力米寿、强丰、鲁粉1号、双抗2号、中杂4号等中晚熟较抗病毒病的品种。但要适期早播，定植后留2穗果及早打顶。　　2．育苗畦的选择与整理。　　选择3年内未种过番茄、辣椒等茄科蔬菜且排灌方便的生茬地作育苗畦；在病毒病重发地，育苗畦附近最好没有黄瓜地。育苗厢做成1-1.5米宽的半高畦，或易于排水的平畦，用充分腐熟的圈肥等作基肥，深翻后耙平。　　3．选择适宜的播种期。　　北方地区一般以7月下旬-8月初为宜。如播种偏早，苗期高温期太长，则病害重；播种晚，病害虽轻，但定植后果实尚未长大或成熟，天气已转冷，产量较低。病害轻和夏季较凉爽的地区，可适当晚播；选用中晚熟品种的可早播，早熟品种适当晚播。　　4．种子播前处理。　　播种前3-4天，先将种子用10%磷酸三钠溶液浸种20分钟，钝化种子携带的病毒。后用清水洗净药液，再将种子放入50℃温水中，搅拌冷却至30℃时，静置浸泡3小时，后将种子捞出沥干，用湿布包好，放在室温下催芽。催芽期每天用清水淘洗1次以防发霉。发芽后，先将育苗畦浇足底水，于下午4-5时播种，播后覆土1-1.5厘米。　　5．播种畦的苗床管理。　　播种后，在育苗畦上搭凉棚，于晴天上午10时-下午3时，覆盖薄草帘遮阴降温。出苗后及时间苗，并用马拉硫磷或氧化乐果800-1000倍液每隔5-7天喷1次，防治秧苗蚜虫。苗期干旱，适当浇水；雨涝天可在凉棚上覆盖塑料薄膜防雨。　　6．分苗畦的苗床管理。　　选择生茬地作分苗畦，畦内施腐熟圈肥作基肥；地力较差时，每个标准畦（33.3平方米）还可掺施1公斤氮、磷、钾复合肥，并深翻畦土，使肥料与土壤混匀，耙平畦面。秧苗达2-3片真叶时进行分苗，苗距10-12厘米。对秧苗生长不宜控制过重，畦土偏干时应酌情浇水，并配合划锄保墒。定植前3-5天，浇水切块，切块后要采取防雨措施，使秧苗能带土定植。

1.可扩大内需首先，发展消费信贷有利于提高消费倾向，扩大内需。开拓国内市场，扩大国内需求是中国经济发展的基本立足点和长期战略选择，所以有效刺激消费是中国经济保持长期稳定增长的重要保证。尤其重要的是，中国经济运行呈现供给相对过剩和通货紧缩的特征，消费品市场从卖方市场格局向买方市场格局转化；而另一方面，居民储蓄率日趋高升，边际消费倾向递减，在此情况下，国家先后出台了一系列扩张投资需求的财政政策与货币政策，但从消费领域看，消费市场依然偏淡，扩张投资需求刺激消费作用有限，进一步扩大内需、刺激消费还有赖于发展消费信贷进而扩张有效需求。投资和消费是经济增长的两个轮子，要使投资拉动经济增长的态势得以持续，消费需求必须及时跟上，发展信用消费正是扩大消费需求的一种重要途径。从全社会看，由于消费与生产不可能完全同步，消费总是滞后于生产，两者之间存在着一定的滞差，消费信贷的实施有助于增加即期消费，保持生产与消费的良性循环。在经济形势下，消费信贷尤其具有以下特殊重要的现实意义。消费信贷是调节宏观经济的有效措施。消费需求不足可以说是中国经济增长中的一个突出问题，积极开展消费信贷，通过消费信用支持需求扩张，可以达到启动消费品市场带动经济增长的目的。政府通过消费信用引导消费者的支出投向，有意识地加速或延缓某类消费的社会实现，还可以有效促进产业结构调整和升级，实现经济结构的优化，使经济增长步入良性循环。2.为经济增长提供推力发展消费信贷有利于为经济增长提供推动力。消费的增长始终是经济活动的出发点与归宿点，以消费为导向也正是市场经济发展伪真谛。居民消费的增长与消费需求结构的升级正是经济规模扩展与经济向更高层次进化的根本推动力。据测算，居民消费对国民经济增长的贡献率，韩国为64.8%，日本为66.4%，美国为68%，而中国该项指标约为50%。在发达国家，信用消费占其整个消费的比重达30%。按此计算，在中国可增加消费1300亿元左右，将带动消费增长约4.5个百分点，若消费对经济增长贡献率为50%，则最终可拉动经济增长2.3个百分点。中国的消费水平在达到小康之后，面临消费升级，一次性大额支付是其中一个重要特征，也会是一个经常遇到的问题。通过消费信贷，使部分急需改善生活条件并有一定经济实力的居民提前实现对住房、汽车等高价值消费品的需求，也有利于提高生活水平的质量，促进社会消费升级的顺利实现。事实上，消费信贷是一个人乃至一 个民族有没有信心的标志——敢不敢于花未来挣的钱，因此，通过发展消费信贷，可以从根本上改变传统的制约消费的政策和观念，把消费和劳动生产有机起来，激发劳动者的劳动热情，提高劳动生产率，最终提高人民消费生活水平。3.可优化社会信用结构发展消费信贷可以优化社会信用结构，使债权和债务有机地结合起来，从而提高信用内在约束机制和全社会的信用水平。在中国畸形的社会信用结构中，居民高债权，政府和企业高债务，银行高风险。风险和收益是绝对分离的。发展消费信贷可以优化居民的资产结构，使居民的收益和风险通过信用消费的方式相结合。消费信贷和储蓄对于货币流通的作用恰恰是相反的，前者是未来的收入现在使用，而后者是现在的收入未来再用。发展消费信贷也是构建市场储蓄向投资转化机制的重要措施。此外，发展消费信贷可以延伸贷币政策和信贷政策的作用范围，是调整银行资产负债结构的有力工具之一。货币、信贷政策都是在短缺经济中发挥促进生产作用的，而通过消费信贷可以使货币、信贷政策延伸到消费领域，建立消费主导型的经济增长方式。更进一步，通过政策作用范围的延呻，可以帮助银行调整资产负债结构，提高银行效率和效益。

工作能力、组织能力、决策能力、应变能力、创新能力具体表现在：1、合理利用与支配各类资源的能力。在时间上选择有意义的行为，合理分配时间，计划并掌握工作进展；在资金有限的情况下制定经费预算并随时做必要调整；获取设备、储存与分配利用各种设备；合理分配工作，评估工作表现。2、处理人际关系的能力。能够作为集体的一员参与工作;向别人传授新技术;诚心为顾客服务并使之满意;坚持以理服人并积极提出建议;调整利益以求妥协;能与背景不同的人共事。3、获取信息并利用信息的能力。获取信息和评估、分析与传播信息，使用计算机处理信息。4、综合与系统分析能力。理解社会体系及技术体系，辨别趋势，能对现行体系提出修改建议或设计替代的新体系。5、运用特种技术的能力。选出适用的技术及设备，理解并掌握操作设备的手段、程序;维护设备并处理各种问题，包括计算机设备及相关技术。参考资料麦克利兰.能力素质模型.上海：上海文学，2000

去医院开

论现代企业制度与会计改革现代 企业 制度是以现代产权 理论 为依据，以公有制为基本形式的一种适应市场 经济 和 社会 化大生产要求，产权清晰、权责明确、政企分开、管理 科学 的企业法人制度。现代企业制度的建立，对 会计 改革提出了新要求，涉及到企业内部的会计改革与企业外部改革两个方面，就企业内部的会计改革而言，应重视现代管理会计，拓展财务会计，完善内部审计，建立社会责任会计与企业税务会计，实行财务管理与会计机构的相分离等；而就企业外部改革而言则应建立以注册会计师为主体的社会监督体系，建立会计职业道德规范体系，加快会计人才的培养与在职 教育 等。只有实行这些改革措施，才能适应现代企业制度及其会计环境对会计的要求，因此我们就从这里 分析 企业内部的会计改革与外部改革来谈现代企业制度与会计关系。（一）重视现代管理会计现代管理会计是适应现代化大生产与激烈的市场竞争而产生的。在现代企业制度下，管理科学是现代企业制度管理工作的基本特征。在我国，由于社会主义市场经济尚不完善，人们的观念尚未转变，不少企业领导人还认识不到现代管理会计在加强企业管理、提高经济效益中的作用，缺乏现代决策知识和现代管理知识，“拍脑袋”决策的现象相当普遍。现代企业的经营管理者要完成受托责任，必须建立科学的管理机制，充分发挥现代管理会计的作用。１－“管理的重大在经营、经营的重心在决策”。现代管理会计作为决策支持系统的一个重要组成部分，在为企业各级经营管理者决策提供有用的信息方面，发挥着积极的作用，它可充分利用财务会计所提供的信息，运用一定的数学 方法 对其进行加工处理，为企业经营活动进行科学的预策并提出备选方案，帮助受托人据以作出正确的判断，调控企业的经济活动。２－在现代企业制度下，企业要真正做到自主经营、自负盈亏、自我约束、自我 发展 、就得千方百计在保证产品质量的前提下，降低产品成本，提高劳动生产率与经济效益，而现代管理会计在成本控制方面所发挥的作用是其它专业管理所无法比拟的，在产品设计阶段，它通过对产品成本与功能关系的分析与 研究 ，开展价值工程分析，提出成本最低、功能最全的满意方案；在制定标准成本方面，除了依据严密的科学 计算 外，还实行广泛的参与制，使标准制订者与执行者面对面的沟通各自的外境与现法，制定出切实可行的标准成本，在成本分析方面，强调经常、及时和具体，以便执行者能经常而又及时地了解到自己的成本标准执行情况，形成一种“自行调节、自行控制”的机制，充分调动执行者在标准执行中的积极性与主动性；在奖惩制度上，强调综合而又有效地运用各种激励因素，激励人们沿着局部与整体目标一致性方向卓有成效地开展自己的本职工作。３－现代企业制度要求企业建立科学的领导体制和组织管理制度，正确处理委托人与受托人之间的关系，形成激励与约束的经营机制。（二）拓展财务会计１－重构财务会计理论体系。虽然我国已颁布实施了《会计法》，但由于《会计法》是将所有企业、社会团体、行政事业单位的会计行为合并为一个 法律 规范，而在现代企业制度及会计环境的变化要求转换与服务于高度集中的计划经济相适应的财务会计理论，代之以适应现代市场经济，能反映会计本质特性与揭示会计内在 规律 性，可用于指导现代企业财务会计的实践的财务会计理论体系。它应该是由会计基本理论、会计概念结构框架与会计 应用 理论三个部分有机组成的一个首尾一致，浑然一体的具有一定结构层次与功能的理论系统。２－现代企业制度 影响 着会计 内容 必须以真实地、公允地反映受托责任活动为主要内容，因此无论是会计的确认、计量、记录或报告，或是会计基本程序与方法，还是会计理论的研究，都必须以反映和监督企业（包括企业内部）的各种受托责任活动为其基本内容，然后在此基础上对反映受托责任的信息进行再加工，以提供决策者有用的信息，随着市场经济的发展，现代企业制度的建立，会计的领域不断拓宽，对新的会计分支和新的会计热点 问题 ，如环境会计、合并会计、租赁会计，物价变动会计、现金流动会计、国际会计、通货膨胀会计、人力资源会计、宏观会计、电算化会计、预算会计以及衍生 金融 工具、自创商誉的会计处理等，必须尽快展开研究，为会计实务的开展提供理论支持。３－建立间接管理型的会计宏观管理模式，加快完善会计准则体系。政企分开要求政府建立一套间接的会计宏观调控体系。对企业工作来说，政府的会计宏观调控体系应包括企业会计法、企业会计准则体系、会计职业道德规范、有关会计人员的资格、监督机制和可能的全社会的奖惩机制等。现代企业制度的建立客观上要求政府对会计管理必须由统一的直接管理转向宏观的间接控制，通过制订基本和具体会计准则对所有企业的会计行为加以规范。（三）完善企业内部审计制度现代企业制度也冲击了我国原有的以国家审计为主体、内部审计为基础、民间审计（社会审计或注册会计师审计）为补充的三位一体的会计监督体系，在现代企业制度下，要求建立科学的企业领导体制与管理制度，通过企业各项制度的规范化，使企业权力机构、监督机构、决策与执行机构之间形成激励与约束相结合的经营机制，企业的内部审计也应转换职能，内部审计作为企业自我约束机制的重要组成部分，是企业实现自我监督、自我约束与自我调控的有效途径，也是加强管理的重要手段，尤其是在融多种产权主体为一体、多种所有制并存，跨行业、跨地区、跨国经营的大型企业集团，其内部管理层次多，经营跨度大，场地分散，各种权力、义务、责任关系复杂，更需要发挥内部审计的自我控制、自我约束作用，以保障企业经营活动的协调健康运行。为此应改变企业内部审计作为国家审计职能的延伸及事后审计的特征，使企业内部审计真正成为以提高企业经济效益为目标，以协助高级管理当局完成受托责任为重点，将经常性的财务收支审计、经济责任审计与经济效益审计相结合，以抓好内部控制制度的评审、参与企业决策过程为主要内容的涉及到事前、事中、事后审计的内部监督系统，而国家审计的对象只能是政府机关，即使是国有独资企业也应由注册会计师进行审计，这是由于现代企业制度会计的社会监督体系必须由与各方利益无牵涉的、超然独立的社会公证机构实行，如果国有独资企业由与其有利益密切相关的、代表国家的审计机关进行审计，那么它会否损害国有独资企业的债权人的利益吗？这就要求现代企业制度下必须建立以注册会计审计为主体的社会监督体系。

院校专业：东北石油大学（原名东北石油学院、大庆石油学院）位于黑龙江省大庆市，创建于 1960年，是一所以工学为主，工、理、管、文、经、法、教育、艺术多学科协调发展的高校。1978年被确定为88所全国重点大学之一。学校是黑龙江省与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建高校，是黑龙江省重点建设的高水平大学。,学校从 1961年开始招收本科生，1981年获硕士学位授予权，1993年获博士学位授予权。学校有66个本科专业，23个高职专业。20个省级及以上一流本科专业建设点，其中国家级13个。8个国家级特色专业建设点，1个国家级综合改革试点专业，6个国家级“卓越工程师教育培训计划”试点专业，19个省级重点专业。1个国家重点一级学科，1个省级重点学科群，6个省级重点一级学科；4个博士后科研流动站，2个博士后科研工作站；4个博士学位授权一级学科，22个硕士学位授权一级学科；10个硕士研究生专业学位类别（包括资源与环境、材料与化工、机械、能源动力、土木水利、电子信息、工商管理、社会工作、会计、汉语国际教育）；工程学科自2016年以来始终进入世界ESI前1%。,学校占地 169.12万平方米，其中秦皇岛校区占地33.28万平方米。教学科研仪器设备总值超过6.68亿元。建有万兆级校园网。图书馆藏图书264万册，有数据资源16种，建有国家知识产权信息服务中心。建有国家级大学科技园。有科研平台51个，其中，省部共建国家重点实验室培育基地1个、省部共建教育部重点实验室2个、国家能源研发中心1个、国家工程实验室（研究室）1个、省重点实验室12个、省技术创新中心3个、与中海油研究总院有限责任公司共建联合研究院1个、省哲学社会科学重点研究基地1个。有国家级实验教学示范中心1个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，省级实验教学示范中心6个，省级虚拟仿真实验教学中心1个。有校外实践教学基地165个，其中，国家级工程实践教育中心3个，国家级大学生校外实践教育基地2个、省级1个。,学校有教职工 2173人，其中专任教师1401人。专任教师中，正高级专业技术职务329人、副高级专业技术职务578人，博士学位 595人、硕士学位 678人；博士生导师187人（包括校内163人、兼职24人）；双聘院士7人，其中，中国科学院院士2人，中国工程院院士5人；国务院学位委员会学科评议组成员1人；教育部高等学校教学指导委员会委员5人；享受国务院政府特殊津贴专家27人（现在职11人）；教育部长江学者特聘教授、科技部中青年科技创新领军人才、长江学者青年学者、国家自然科学基金优秀青年基金资助获得者2人；国家杰出青年基金获得者、万人计划青年拔尖人才1人；国家百千万人才工程人选2人；教育部新世纪优秀人才支持计划入选者5人；省杰出青年科学基金获得者14人；“龙江科技英才”特殊支持计划科技创新人才1人；龙江学者特聘教授17人、青年学者6人、讲座教授5人；省领军人才梯队带头人16人、后备带头人31人。全国优秀教师3人，省级教学名师14人、青年教学名师2人、模范教师5人、优秀教师12人、教学新秀1人、青年教学能手2人。国家级教学团队1个、国家级课程思政教学名师和团队1个。省级教学团队3个，省课程思政建设教学团队1个。省自然科学基金研究团队2个、省高校科技创新团队6个、哲学社会科学创新团队培育计划1个。省领军人才梯队16个、优秀研究生导师团队3个。学校还在石油石化等企事业单位聘请了一批兼职教授、导师。,学校面向 31个省（市、自治区）招生。现有全日制在校生27048人，其中本科生18950人、专科生3941人、硕士研究生3650人、博士研究生507人。,学校是本科教学工作水平评估优秀高校，获国家级教学成果奖 2项。获批教育部新工科研究与实践项目3项、新文科研究与改革实践项目1项，建成一流本科课程国家级7门、省级33门，获批课程思政示范课程国家级1门、省级1门。获省级及以上教学成果奖、全国普通高校优秀教材奖等多种奖项。,学校完成的科研成果获国家科技奖励 15项，其中，国家科技进步特等奖1项，一等奖1项，二等奖8项，三等奖2项；国家技术发明二等奖2项；国家自然科学二等奖1项。另外，获得何梁何利基金科学与技术进步奖和中国专利金奖各1项。“十二五”以来，获批国家973计划课题4项，863计划课题4项，国家科技支撑项目4项，国家自然科学基金项目206项（其中，主持重点项目5项，参与重大项目1项）、社会科学基金项目16项，教育部科技项目6项、教育部人文社科项目17项；科研总经费18.94亿元。获省部级科技成果奖励82项，其中自然科学一等奖3项，技术发明一等奖3项，科技进步一等奖5项；获省社会科学优秀科研成果奖26项，其中一等奖5项；获专利授权3556件。“十三五”期间，学校教师发表高水平论文总数为3597篇，其中，SCIE论文1275篇，EI论文1415篇，中文核心期刊论文907篇；学校教师出版专著65部，出版教材63部，出版译著1部。,学校重视国际交流与合作，通过实施国际化战略，国际交流与合作领域和范围不断拓宽，国际影响不断扩大。现已与欧洲、美洲、非洲 10余个国家的30余所国（境）外高水平大学和科研机构建立了长期稳定的合作关系，积极开展包括国家公派、联合培养、交换学习、短期交流等学生海外交流项目。鼓励教师开展国际学术交流及合作科学研究等实质性合作，与美国、德国、加拿大等国的大学共建石油工程、非常规油气研究等联合实验室，共同参与欧盟ERASMUS+项目，合作开展“能源与水纽带关系及高效绿色利用关键技术”等政府间科研合作项目。学校积极开展来华留学生教育，培养来自10余个国家的外国留学生。,学校出版有《东北石油大学学报》（中国科技核心期刊和全国中文核心期刊）、《东北石油大学报》和《高等教育研究》等报刊，与全国 300多所高校进行交流。,学校秉承 “艰苦创业，严谨治学”的校训和“严谨、朴实、勤奋、创新”的校风，形成了“坚持用大庆精神办学育人”和“全方位多层次产学研合作办学”两个鲜明特色。时任国务院总理李鹏为学校题词“用大庆精神育人，培养跨世纪人才”。办学育人成就得到了社会各界的充分认可和媒体的广泛关注，赢得了良好的社会声誉。培养各类人才20余万人，毕业生就业率始终保持在省内高校前列。涌现出了以傅成玉、王玉普、胡文瑞、何树山、朱国文、方庆、刘合等为代表的许多优秀企业家、院士专家、党政领导杰出校友和一大批严谨务实、无私奉献、立足岗位、建功立业的优秀人才。,办学 60年来，学校秉承“躬耕黑土、加油中国”的深厚情怀，始终弘扬“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神，坚持扎根高寒地区非中心城市，为国家建设培养人才，为石油石化行业发展攻坚克难，已经成为国内唯一坚持在油田上办学、东北地区唯一拥有石油石化学科上中下游一体化的高校。,今天，东北石油大学正以培养担当民族复兴大任的时代新人为己任，坚持 “质量立校、人才强校、改革创新、特色创优”新办学理念，深化“厚植龙江沃土、深度回归油田”思想，按照“强陆——拓海——壮新”的发展思路，全力实施“陆上石油学科一流的石油大学——陆海并举的石油大学——高水平的能源大学”“三步走”战略，为建设高水平百年大学而努力奋斗！其他信息：目前全中国有中国石油大学，西南石油大学，大庆石油学院，西安石油大学，长江大学（江汉石油学院）新疆石油学院，辽宁石油化工大学，承德石油高专，重庆科技学院（石油高专）。另外还有很多很多的地质类，矿业类，理工类大学都开设有石油方面专业如燕山大学，成都理工大学等。

李白《将进酒》，王之涣《凉州词》、《登鹳雀楼》，刘禹锡《浪淘沙》

【答案】：药品注册证书解析:2019年12月1日起，对化学原料药不再发放药品注册证书，由化学原料药生产企业在原辅包登记平台上登记，实行一并审评审批。

主要区别就是前者是指数化被动投资后者是主动投资

好迪坏迪大伙用了之后变成林无敌

网络安全教育主题班会记录 　　网络安全教育主题班会让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀。下面是我为大家整理的网络安全教育主题班会记录，欢迎阅读借鉴! 　　网络安全教育主题班会记录 　　为积极响应学校号召，提高在校同学对于网络安全知识的认识与理解，同时促进各个班级同学之间的交流互动。9月20日上午，机械学院大一、大二全部班级在班干部的组织下，前往逸夫楼教室举办了网络安全知识主题班会。 　　各班级的班会活动形式多种多样，内容异彩纷呈。大多数班级都进行了网络安全知识竞赛活动，班级同学分成竞赛小组，主持人向大家介绍了必答题、选答题、抢答题和连线题四种题型，班干部则负责知识竞赛的计时和计分工作，同学们竞争激烈、热情高昂，表现优异的小组获得了相应奖励。辩论会是本次主题班会的另一种特色活动，班内同学四人一组，依次组队进行有关网络安全辩题的辩论，最后优胜队伍和最佳辩手脱颖而出。还有的班级不拘泥于现有形式，策划了有关网络安全的小品节目，幽默风趣的表演给同学们带来阵阵欢声笑语，也在无形之中向大家普及了网络安全知识，令人印象深刻。在网络安全知识主题班会中，同学们充分表现了团结友爱、互帮互助的精神，积极参与竞赛与表演活动，在班会中大家了解了大量网络安全知识，提高了自我保护意识。班会结束后，班干部进行了总结交流，共同探讨了同学们对于网络安全相关知识的认识和误区，并叮嘱同学们及时纠正。 　　在信息化时代，网络安全隐患充斥着我们的生活，因此熟知网络安全知识对同学们尤为重要。相信同学们通过本次主题班会，能够增强自己的网络安全意识，了解更多自我保护措施，把网络安全牢记在心，合理利用网络为自己的学习生活创造更多便利! 　　网络安全主题班会教案 　　教学目标： 　　1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。 　　2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。 　　3、正确对待互联网，做健康阳光青年。 　　教学重点：让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。 　　教学难点：提高网络自制力，让学生有节制的上网。 　　教学方法：讲授法，讨论法，演讲法。 　　教学时间：1课时 　　导入语：据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市上网小学生比例为25.8%，初中生为30%，高中生为56%。我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%，而13岁至17岁的中学生群体成为“网瘾重灾区”。网络这把“双刃剑”正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。 　　一、认识网瘾，拒绝网瘾 　　1. 网瘾是什么? 　　“网瘾”可谓互联网成瘾综合征。即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。它是一种行为过程，也是行为发展的终结。心理学认为网瘾是一种精神病;而心理老师认为网瘾是正常人出现的心理问题(特例除外)。网瘾具体可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。 　　2、网瘾的危害 　　青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖，以后便发展为躯体依赖，长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的`生理变化，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的出现都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。网络成瘾的青少年最为直接的危害是影响了正常的学习，使他们不能集中精力听课，不能按时完成作业，成绩下滑，丧失学习的信心和兴趣，甚至会发展到逃课、辍学。网络中各种不健康的内容，也可造成青少年自我过分放纵，使法律及道德看念淡薄，人生观、价值看扭曲。患有网瘾青的青少年，为了能上网，他们不惜用掉自己的学费、生活费，不惜丧失自己的人格和自尊向人乞讨，在外借钱，在家欺骗父母，甚至会发展到偷窃、抢劫，最后走上违法犯罪的道路。 　　二、及早预防，树立正确的网络意识 　　染上网瘾的孩子多半是自制能力差，内心得不到理解，对学习表示厌倦的孩子。对于他们，我们必须让他们改掉陋习，不要注重成绩，更重要的是素质教育，理解和支持与鼓励他们，使他们变得阳光，开朗，自信，这才是前提。 　　1、帮助孩子认清网络的虚拟性和隐蔽性。 　　众所周知，我们在家里，只要一根网线，甚至不要线，我们就可以方便的与来自各地的人们交谈，但是你从不知道他的真实状况，青少年对社会没有任何经验，容易上当受骗，因此家长应该讲清网络的虚拟，告诉孩子辨别网络骗局的技巧，使孩子树立正确的上网观念 　　2、限制上网时间和上网内容 　　孩子每天上网时间2个小时比较好，可以帮助孩子制定一个日程表，多做一些运动，不要守在电脑前面，对身体也不好。还有孩子上网的内容一定要监控好，我们可以安装一些软件来定时截图，或者查看浏览器浏览历史等，及时了解孩子使用网络的状况，把孩子浏览的内容引导至新闻，学习等方面。如果年龄小的孩子，最好家长一起陪同上网。 　　3、与孩子交流和沟通 　　经常与孩子交流，聊聊天，让孩子倾诉自己的烦恼，敞开自己的心扉，尤其是内向的孩子，更应该获得父母的理解，不要让他们把网络当作唯一交流，发泄情绪的对象。不要是孩子内心感到寂寞，要学会倾听孩子。 　　4、防止孩子去网吧上网 　　网吧发生的各类事故新闻报道也很常见，那里的环境以及上网的人，以及人们上网所浏览的内容都会给孩子造成各种不良影响，因此让孩子去哪里上网，都不可以去网吧否则在网吧环境的熏陶下，孩子的成长肯定是不利的，有可能染上网瘾。并且光顾一次后，更有可能出现第二次，第三次…… 　　5、一旦染上网瘾，必须及时制止 　　当孩子已经成迷于网络而无法自拔时，我们就需要联合老师，关注孩子的动态，避免继续去网吧，讲明其危害，帮他们树立正确的人生观，价值观。这个也需要动员全社会的力量，需要政府保证未成年人所享有的权利。但是我们作为父母更需要给孩子关怀，让他们心中有爱，注重孩子的道德教育，让他们明白自己人生价值的取向。

进入春天以后好多人都会去购买苗子，在阳台上去盆栽西红柿，但是自己盆栽的时候，好多人养的西红柿长得瘦弱，结的果子畸形，甚至基本上不结果，其实阳台盆栽西红柿是非常合适的，我们要掌握一些“窍门”，把窍门掌握好了，自己种出来的口感才会更好，结果才会更多，今天就来给大家说一下。1，埋土技巧一般我们买到的苗子都是在小盆里栽培的，或者是直接是用穴盆栽培的穴盘苗，我们去把它栽种到花盆里，一定要去选择一个大一点的花盆，在阳台上栽种不是地栽，我们一定要用透气性好的土壤，直接购买现成的营养土就可以了。栽种的时候埋土也是一个关键点，有的花友说您埋的时候要浅埋土，不要把她的茎埋起来，有的花友说你要埋深一点，今天小齐给大家说一下，我们在冬季的时候要去浅埋，稍微露出他原来的土表就可以了，但是其他季节，比如夏季或者是春季，温度最低的时候高于15度了，您去栽种的时候要去深埋。在温度低的时候，比如冬季你去买苗子栽种，它冬天的温度是非常低的，花盆底部的温度也是非常低的，它的根系要在温度高的情况下才会长势快速，所以要浅埋土。浅埋根系都在花盆上部的土壤当中，白天直接见光，光照射到土壤表面升温会比较快速，这样它的根系才会活性更强，后期吸收养分快速，植株长势也会更快，但是其他季节温度比较高我们要深埋，深埋的目的是将土表以上根茎大约两厘米左右埋到土里，因为他的茎是长出茎生根的，直接扎到土里去，根系越多吸收养分功能越快，长势才会越快。一定要分清季节合理的去给他埋土，栽种的时候掌握好这个技巧，后期它的长势才会更快，吸收养分的功能才会更强。2，掐花打叉我们买到的苗子都是比较小的苗子，前期千万记住，它长到十公分左右就会开始开花，这个时候就要把花掐掉，因为它的植株是比较瘦弱的，如果你保留着花，它授粉成功自己是会结果的，果子挂在上面吸收养分，本身根系就比较弱，后期长势弱结果就会结的少，一般头一到两穗花要给它掐掉，等植株高度长到20公分以上的时候，您再去保留第一穗花让他去做果，而且有的花友都知道，我们在栽种的时候要打叉，让他一根杆往上长，这样养分集中供应，底下的果子不断的变大成熟，上边不断的开花结果，这样才能够产量高。但是苗子太小的时候千万不要打叉，一般我们去留下第一穗果的时候，底下的叉就给它拿掉，因为他的叉长出来以后叶片会非常的多，长出叉子来它的长势非常的快速，进行光合作用进行的好，养分回流到底部会让他快速的去长根，这样他植株就会逐渐的变粗，等他坐上第一穗果，我们去把叉子拿掉以后它会逐渐的长顶部，根系发达吸收养分快，杆子会越养越粗，后期的长势才会快速。千万不要着急去给他打叉，也不要着急去给他坐果，前期不打叉是为了养根，是为了养壮，后期打叉是为了让它的果子快速的变大，后期结果结的更多。3，授粉西红柿一般在阳台上栽种，我们要去人为的给它授粉，因为在阳台上没有昆虫，没有风，他是不会结果的，这就是为什么好多人栽种的时候只开花，根本坐不住果的主要原因，怎么去授粉呢？我们直接用手左右晃动花，在早上花直接全部张开了，这个时候我们用手去轻轻拍动花，或者是用手稍微捏一下花心，就能够完成授粉，如果不授粉的话，又没有风，那么必然会导致他不坐果，所以授粉也是非常关键的。如果您是露天栽培，能放到外面，风非常的大有昆虫，根本不需要人为的授粉，这个步骤可以忽略掉。4，肥水足把西红柿栽到花盆里，他要不断地结果不断的去开花，这是消耗养分非常多的，所以我们要保证着充足的水肥，如果您栽上以后基本上不施肥，单单依靠盆土中的养分很难养出好的西红柿苗，很难去让他结果多，所以一般情况下，在她长势快速正在开花结果的时候，一周左右给他补充一次肥料，肥料我们可以直接用自己发酵的肥水，比如鱼鳞鱼骨豆饼花生饼之类的加在一起去发酵出来的，这样给西红柿去使用上以后，它会长势快速，开花结果的能力会非常的强。如果您不想自己发酵，您就去购买一些营养液，营养液也是属于有机肥，要定期定量的使用，千万不要不用肥，不用肥你养出来的西红柿即使结果口感也会偏酸，而且果子会小，容易畸形。浇水也要跟上，一般在花盆中用手抠一下土表，土表干下去一两公分您及时的给他浇透，保证水分的充足，也是在阳台上盆栽西红柿养好的关键。在家庭中栽培西红柿，特别是那种小的西红柿是非常合适的，你只要把小齐说的这四点做好，再去把它放到光照充足的位置，您养上一盆，只要春季栽种，一直采收能够采收到冬季来临，家里就会有吃不完的西红柿，只要操作得当，结出来的西红柿会非常的甜。

　　论文摘要：中职生的就业问题是决定学生今后职业生涯和谋生的重要问题，中职生在选择专业和准备就业时要做好职业规划和设计，明确目标，为实现自己的职业理想做好充分准备。选择好适合自己的职业是中职生走出校门踏入社会的第一步，也是实现个人职业梦想的关键一步，面对当今社会强大的职业竞争压力，中职生应确立新的就业观念，正确给自己定位，一旦机会到来，就要把握机遇，稳步发展，朝着既定的目标迈开坚定的脚步。　　论文关键词：职业生涯；职业理想；中职生；就业　　最近看天津卫视的大型职场节目《非你莫属》颇有感触，许多刚刚走出校门或即将走出校门的学生因对自己要选择的职业和应聘的职位没有一个明确的定位或定位不准而错失良机。作为中职校的一名政治课教师，我在教授学生《就业与创业》这门课时，熟知选择职业是学生们极其头疼的一件事。中职生经过二到三年教的学习和实践，多数对专业有了较清醒的认识和定位，对未来的职业也有了一定的预期和憧憬，但他们视野不够开阔，社会阅历较少，职业发展道路上容易偏离正确的方向或失去目标，教师应根据所任课班级的学生专业特点去帮助学生明确他们的职业方向，帮他们认真做好职业生涯规划与设计，教会他们认清实现职业梦想的因素，坚持实现职业梦想的原则，让他们在校期间或走出校门时学会如何为自己的未来进行职业定位，如何朝着制定的目标去努力。　　职业一旦被拥有，它将陪伴我们的工作生涯，因此中职生在选择专业和准备就业时，明确职业方向是实现职业梦的关键问题　　一、设计好自己的职业生涯　　首先要树立正确的职业理想，明确职业目标，决不可好高骛远。中职生进行职业规划时应立足于生产一线，立足于利于发挥自己专业特长，从基层坐起，以求稳步发展。　　其次根据自身能力兴趣等做好职业分析和自我分析，选择适合自身发展的职业。制定职业目标既要考虑到自己的生理条件（如性别，身高体重，相貌，视力听力体力等）又要考虑到自身的学习，阅历，兴趣，人际交往能力等方面的现实情况。职业的社会需求，职业未来发展的态势也要做好正确的分析和科学的预测。　　最后在校期间应构建好合理的知识结构，培养职业理想所需要的实践能力并参加一定的职业训练。中职生应避免重专业知识轻基础知识的思想意识，合理的知识结构应该是多元复合的动态的知识体系。知识和实际能力是相互促进的，知识和经验的积累多来自实践，社会是最好的舞台，中职生选择职业前既要学会一定的理论知识，又要培养锻炼职业技能和其他各方面的能力。　　二、明晰影响实现自己职业梦想的主要因素　　（一）个人因素　　1、思考力和判断力。在具备合理的知识结构的基础上，学会独立思考和独立判断。有思考力才有创造力，才能更好的把握自己的命运。　　2、能力因素。当今社会对人才的的评价不再是唯文凭学历而论，能力的重要性正日趋显现。　　3、人品因素。一个人的品质往往决定他的命运，职场中最可怕的不是没文化而是没思想。工作能力可以在工作过程中得到锻炼和提高，没有思想没有良好的素质最可怕。人格的魅力有着无穷的力量。　　4、行为因素。选择职业，规划职业不是理论而是行动是过程。在确定了职业生涯目标后，行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动，目标就难以实现，也就永远实现不了自己的职业梦想。例如，为达成目标，在业务素质方面，你计划学习哪些知识，掌握哪些技能，提高你的业务能力？在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等等，都要有具体的计划与明确的措施。并且这些计划特别具体，以便于定时检查。　　（二）环境因素。主要是政治经济体制、人才市场的管理体制、社会文化习俗、职业的社会评价等等。环境因素决定了社会对职业岗位的数量、结构、层次等等，环境因素决定了人们对不同职业岗位的接受、赞誉或贬低的程度，决定了个人步入职业生涯的基本方式以及开始职业生涯后的基本态度以及由此引起的个人职业生涯的变化。　　（三）组织因素。生产组织日益取代家庭成为人们最主要活动场所，随着人们活动场所的扩大，诸多标志个人在生产组织中身份与地位的职业成了人们最主要的社会地位标志。人们职业声望的评价和变化对未来择业的取向有很重要的影响。　　三、遵循实现职业梦想的原则　　（一）选择社会所需的原则.设计职业生涯要分析社会需求，目光要放长远，社会需求不断转化，新的职业不断产生，因此选择的专业和职业不仅要有社会需求而且对这方面人才的需求还要长久。　　（二）择己所好的原则。能够从事自己喜欢的工作本身就是人生一件快事，职业生涯才能妙趣横生。　　（三）择己所长的原则。任何职业都要求具备一定的能力，在选择专业和职业时应从利于发挥自身优势的原则出发，扬己所长去选择冲突较少的行业。　　（四）择己所利的原则相对于中职生来说，今后的职业是个人谋生的手段，选择职业时要考虑预期的收益。明智的选择是要结合收入，社会地位，成就感和工作付出等多种变量因素综合考虑后所做出的决定。　　总之，“眼界决定境界，思路决定出路，定位决定地位，理念决定思路，性格决定命运，细节决定成败。”中职生要实现职业梦想，就要根据自身特点，认清自我，开阔眼界，具备良好的综合素质。行动决定成败，计划已定，方向明晰，接下来就是一步步去努力去拼搏，职业理想与现实往往有很大差距，但我们中职生要有自信，“不怕千人万人阻挡，只怕自己在投降”。为自己的职业梦想去努力，不给人生留遗憾。

本烟行长期供应高仿品牌香烟,原厂烟丝配制,工艺精细,仿真度95%以上,质量稳定全国快递送货，货到付==款的软包中华(特等) 240/条硬盒中华(特等) 220/条软包中华(一等) 210/条硬盒中华(一等) 200/条软包玉溪 120/条和天下(极品) 380/条黄鹤楼1916(极品) 380/条九五至尊南京(极品) 380/条红河道(极品) 380/条加[76----陈709-----超9774]印象云烟 220/条黄 芙 蓉王 120/条境界玉溪 380/条软包云烟 120/条软金砂苏烟 180/条冬虫夏草 380/条电[15-------小816599--------陈799]