抚顺石油大学好不

不是，石油学报 、中国石油大学学报（石油大学华东的）、 石油勘探与开发、 石油与天然气地质，这四个期刊是EI

1．出版专著一部《产业创新系统协同演化理论与资源优化配置研究》，吉林大学出版社。2．在《工业技术经济》、《商业时代》、《改革与战略》、《情报科学》、《长白学刊》、《辽宁石油化工大学学报》、《现代情报》、《Canadian Social Science,》等期刊上发表科研论文40余篇。代表论文有：李庆东，赵树宽.基于企业决策的产业演进系统动力分析.改革与战略，2007，10.李庆东.企业创新系统各要素相关性分析.工业技术经济，2006，9.李庆东.乡镇企业多元化战略分析.长白学刊，2006，3.李庆东.浅谈中小企业的合作创新模式.长白学刊，2006，6.李庆东.基于主成分分析的上市公司财务绩效评价.辽宁石油化工大学学报，2006，3.李庆东.技术创新能力评价指标体系与评价方法研究.现代情报，2005，9.李庆东.证券投资分析方法新探索.现代情报，2005，11.李庆东.上市公司财务绩效评价与聚类分析.工业技术经济，2005，8.3．主持与参与过的项目有：① 主持，新型钢管制造汽车配件的可行性分析与论证（合同编号05年0300197），2005。② 主持，新时期高等院校人才培养创新系统研究，辽宁石油化工大学教育教学改革项目（J2008099），2008。③主持，我国制造产业创新系统的构建与绩效评价方法研究，辽宁石油化工大学博士启动基金项目，2008。④ 参与，产业创新传导机理及测度模型研究，国家自然科学基金，2004。⑤ 参与，吉林省科技创新体系研究——吉林省中长期科技发展战略研究，2005。⑥ 参与，吉林省技术标准化市场适应性对策研究，2005。⑦ 参与，吉林省汽车零部件产业创新系统的构建及评价方法实证研究，吉林省社会科学基金项目，2009。

1983年7月毕业于辽宁石油化工大学石油炼制专业研究方向1、轻质油品改质2、碳四馏分的利用3、介孔分子筛在石油化工中的应用研究课题1、催化裂化汽油氧化萃取脱硫的研究2、固体酸长链烯烃与苯烷基化研究3、SBA-15介孔分子筛改性研究4、劣质油品加氢改质研究发表文章1、沈健 吕承康 等 HF改性USY分子筛催化剂合成乙基叔丁基醚石油化工，2005，34（1）2、杨晓勇沈健（通讯联系人） 等 介孔分子筛催化合成丙烯酸正丁酯辽宁石油化工大学学报2005，25（1）3、张德华沈健（通讯联系人）等 FCC油浆与冰脱沥青调合生产重交道路沥青辽宁石油化工大学学报 2005，25（3）4、王月梅沈健（通讯联系人）等 USY负载HF分子筛催化剂合成十六烷基苯石油与天然气化工 2005，34（1）5、张艳维 沈健（通讯联系人）等 H3PW12O40/SiO2-AL2O3催化氧化吸附脱硫的研究石油与天然气化工 2005，34（2）6、张德华 沈健（通讯联系人）等 配方均匀设计在调和沥青中的应用炼油技术与工程 2005，35（3）7、张艳维 沈健（通讯联系人）等 Ti3（PW12O40）4催化氧化吸附脱硫的研究石油炼制与化工 2005，36（3）

1、仉宝玉，肖军．基于GA参数优化整定的PI型广义预测控制．科学技术与工程，2011，2：367~3702、付秋峰，肖军，李书臣．基于微粒群优化和模拟退火的约束广义预测控制．石油化工高等学报，vol23(2)，2010，6：89~923、张立国，肖军，佟仕忠．立式金属罐容积检定爬壁机器人本体设计．工业仪表与自动化装置，2010，2：37~414、裴硕，肖军，翟春艳．基于模糊神经网络的滑模控制算法．科学技术与工程，2010，4：900~9035、张勇强，肖军，付秋峰．基于ARM的供热计量和智能温控的应用研究．工业仪表与自动化装置，2010，1：68~706、刘威，肖军，翟春艳．基于改进灰色预测模型的自适应PID控制算法．科学技术与工程，2010，2：501~5047、王志超，肖军，赵国峥．炼油厂循环水系统油料泄漏点快速检测．辽宁石油化工大学学报，2009，4：67~708、罗曦，肖军，佟仕忠．油罐无损探伤机器人及其作业路径规划的探讨．扬州大学学报，2009，（12）：54~569、肖军，高德胜，吴云．错位无环流直流可逆调速系统的仿真．科学技术与工程，2009，1：6404~640810、肖军，金太东．PLC与智能仪表PS-485串口通讯的设计与实现．中国高校通信类学术研讨会论文集，2009，9：414~41711、肖军，白静．状态反馈最优控制器设计及仿真．鞍山师范学院学报，2009，8，11（4）58~6112、栾硕，胡东方，肖军．智能交通系统模型的研究及算法分析．鞍山师范学院学报，2007，12，9（6）：69~7213、马静，李书臣，肖军．基于模型预测控制的迭代学习控制器设计．河北工业科技，2006，23(1)：8-1114、李书臣，肖军．模糊控制在聚合反应釜温控中的应用．自动化与仪器仪表，1997，(1)：32~3415、王玉武，肖军．聚丙烯反应釜控制系统．抚顺石油学院学报，1995，（3）47~5016、于爽，张燕，肖军．基于MATLAB的过程控制系统课程仿真实验软件．辽宁石油化工大学学报，vol.25，2005，4：83~9017、肖军，李书臣．圆网纸机定量水份控制系统．自动化仪表，1998，19(10)：32~3318、仉宝玉，肖军．集散控制实验教学系统的开发与应用．渤海大学学报（自然科学版），vol.25，1，2004，3：82~8319、翟春艳，肖军．基于遗传算法的模糊模型广义预测控制．2004中国控制与决策学术年会论文集，中国黄山，2004，5：172~174（ISTP）20、王杰，肖军．医疗网络信息系统方案设计．辽宁统计，2003，6：30~3121、王莉，肖军．基于C-R模糊模型的广义预测控制设计与仿真．全国系统仿真技术应用学术论文集，2003，422、肖军，井雷．模糊自适应温度控制器的设计与仿真．电子与信息学报，vol25，2003，4：213~21723、肖军，王莉．软水器的SCM控制设计与应用．全国单片机及嵌入式系统学术年会论文集，2003，10：1127~113024、王玉武，肖军．PLC在小型加氢试验装置中的应用．国际东西方发明专利学术会（德国），香港新闻出版社，2001，925、肖军．基于MATLAB的CAI实验课件的开发及应用．微型电脑应用，2000，3：37~3826、肖军．现场总线在常压精馏试验装置控制中应用．基础自动化，2000，7（2）：44~4627、吴云，肖军．应用绕组函数对同步电机电感量计算．抚顺石油学院学报，2000，20(2)：68~7228、李书臣，佟仕忠，肖军．聚丙烯反应釜仿真培训系统．系统仿真学报，2000，12(11)：692~69429、肖军．模糊控制在自来水厂中的应用．自动化与仪表，1999，14（5）：25~2630、肖军，李书臣．UPS故障诊断专家系统设计初探．基础自动化，1999，6：31~3331、王玉武，肖军．微机在小型常压精馏试验装置中应用．全国工业控制系统应用学术论文集，1999，332、王玉武，逢玉俊，肖军．热电厂实时故障诊断专家系统．第一届全国技术过程的故障诊断与安全会议论文集，清华大学，1999，5：286~290

陈保东，教授，中国石油大学（华东）联合培养博士生导师，东北大学博士、博士后，西安交通大学硕士，1999-2000年在美国宾夕法尼亚州立大学从事科研合作研究以及博士后工作。先后任机械系副主任，机械工程学院副院长、院长，学科建设办公室主任、校长助理等职务，自2003年任辽宁石油化工大学副校长。目前还担任《化工高教研究》编委会副主任，《加油站》、《辽宁石油化工大学学报》编委会委员，辽宁省抚顺市留学生联合会会长、辽宁省政协委员、2006-2010年教育部高等学校教学指导委员分委员会委员等。先后被评为“全国优秀教师”、“辽宁省优秀骨干教师”、“抚顺市跨世纪学科带头人”、“辽宁石油化工大学校级学科带头人”等。近年来主要从事采油蒸汽发生器设计、优化，天然气输送技术、油气管道风险评价等；近年取得主要成果有：开发的油田稠油开采蒸汽发生器设计、校核系统，使企业形成了蒸发量为7.2t/h、9.2t/h、11.2t/h、22.5t/h的系列产品。油管、油杆以及抽油泵管理系统使得石油工程生产准备工作实现数字化、网络化。基于冷、热流体“一对一”的间壁式换热工作原理，率先提出了多物流换热器的概念，并根据热力学定律、传热学中的Fourier定律、Newton冷却定律，建立了适合于多物流换热器的计算模型，推导了适合于多物流换热器的传热计算方法。输油管道不停输技术研究得到了施工开挖量与管线工艺参数的最优规律，该技术已经在中国石油天然气管道工程有限公司东北分公司项目中应用。2005年教育教学改革项目获辽宁省高等教育教学成果一等奖和三等奖各1项。近三年，完成和正在进行的项目分别为中国石油化工股份有限公司、省自然科学基金、省教育厅、中国石油天然气管道工程有限公司、辽河油田等资助的项目20余项。04年、05年、06年累计发表研究论文35篇，获专利3项。

辽宁石油化工大学坐落在辽宁省抚顺市风景秀丽的浑河岸畔，依山傍水，环境优美。学校1950年始建于大连，是新中国第一所石油工业学校；1953年迁至抚顺办学，1958年升格为抚顺石油学院，2000年2月由中国石油化工集团公司划转为辽宁省人民政府领导，2002年2月经教育部批准更名为辽宁石油化工大学，2010年3月辽宁省人民政府与中石油、中石化、中海油四方签署共建我校协议。 建校65年，学校已发展成为以石油石化为特色，工、理、经、管、文、法、教等七大学科协调发展的多科性大学。2007年学校接受教育部本科教学工作水平评估并获优秀成绩，是教育部确定的“卓越工程师教育培养计划”资格单位、少数民族高层次人才基础培训基地、少数民族本科专科预科生培养基地，是辽宁省石油化工紧缺本科人才培养基地。目前，已培养10万多名毕业生，其中大部分已经成为我国石油石化、煤炭等行业的技术骨干。 学校占地面积1906亩，校舍建筑面积78.6万平方米，馆藏纸质图书123.84万册，各类运动场所面积近10万平方米，教学科研设备总值达2.5亿元。 学校设有1个学部（化学化工与环境学部）和18个学院（研究生、信息与控制、计算机与通信、机械工程、石油天然气、经济管理、数理、外国语、马克思主义、体育、矿业工程（职业技术）、顺华能源、继续教育、教育实验、国际教育、民族教育、艺术设计和营口大学园石油化工）。现有2个联合培养博士点，12个一级学科硕士点，45个二级学科硕士点，12个工程硕士领域和工商管理（MBA）、公共管理（MPA）、会计（MPAcc）3个硕士学位授权点。建成辽宁省高等学校一流特色学科2个、省级重点学科和重点资助学科5个。 学校现有本科专业52个，高职专科专业26个。有全日制在校学生20982人（其中研究生1600多人、留学生430人）。设有国家级特色专业4个、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业6个（含硕士领域1个）、国家级综合改革试点专业1个、国家级工程实践教育中心2个、国家级虚拟仿真实验教学示范中心1个、国家级实验教学示范中心2个、省级特色专业2个、省级示范专业5个、省级综合改革试点专业2个、省级工程人才培养模式改革试点专业7个、省级创新创业教育改革试点专业1个、省级重点支持专业2个、省级实验教学示范中心8个、省级工程实践教育中心3个、省级精品课程和资源共享课19门、省级视频公开课程2门。，“化学工程与工艺专业”通过了中国工程教育认证协会认证。学生创新创业活动广泛开展，近三年学生在学科竞赛和科技创新活动中获得国家级奖励347项、省级奖励836项；在第十二届“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛暨全国竞赛辽宁省选拔赛中，学校有6件作品入围全国竞赛，在全省高校中排名第三。设有羽毛球、击剑两个教育部高水平运动队。近年来毕业生就业率始终保持在93%以上，连续10年获省毕业生就业工作先进单位。 学校坚持“人才强校”战略，着力建设一支高水平师资队伍。现有教职工1521人，专任教师932人，博士生硕士生导师296人。专任教师中具有高级职称的教师占41.3%，具有研究生学位的教师占83%。柔性引进“*”3人，有18人享受国务院政府特殊津贴，1人被评为辽宁省攀登学者，21人入选省百千万人才工程，67人为国家和省部级科技专家、学科带头人、特聘教授和优秀骨干教师；省级高校创新团队4个、省级高校教学团队9个。 学校集中力量加强科技创新平台建设。“石油化工过程运行优化与节能技术国家地方联合工程实验室”获批为国家地方联合工程研究中心（工程实验室），“辽宁省石油化工工程技术研究中心”获批省高等学校重大科技平台，“辽宁省石油化工协同创新中心”获批为省2011协同创新中心，同时建有省级重点实验室和工程技术中心21个，辽宁省教育科学规划重点研究基地1个。学校与抚顺市联建了信息技术中心、精细化工研发中心、新能源研发中心，与中国石化抚顺石油化工研究院和中国寰球工程公司辽宁分公司组建了石油化工联合实验室。成立了辽宁省雷锋研究会、辽宁省社会稳定研究会、辽宁省舆情信息研究中心等人文社科研究平台，并取得多项具有较高水平的研究成果。近五年来，学校共承揽国家和省市科研项目436项，获国家和省市科技成果奖35项，获授权专利232项，其中发明专利63项，出版著作、教材295部，发表核心期刊论文4300余篇，其中被SCIE、EI、ISTP收录734篇。学校公开出版《石油化工高等学校学报》、《辽宁石油化工大学学报》2个科技核心期刊。学校被确定为辽宁省第一批高校科技服务县域经济试点单位。 学校积极实施“开放办学”战略，已与美国、俄罗斯、英国、韩国等18个国家的42所高等院校和科研院所建立了长期的合作关系，与英国爱丁堡大学等国外知名大学联合开展本科生“2+2”、“1+2+1”、“4+1”等培养项目，与美国北伊利诺伊大学等高校开展“工商管理硕士（MBA）”、“公共管理硕士（MPA）”项目，与芬兰北中部应用科技大学合作举办的化学工程与工艺专业本科教育项目获批教育部中外合作办学项目。学校是教育部指定的中国政府奖学金来华留学生接收单位。 学校大力加强校园文化建设，传承学校优良的办学传统，发挥“问学穿石、修身诚化”校训的激励作用，坚持“用雷锋精神建校育人”，实施“雷锋精神种子工程”，总结凝练出了雷锋“五个一”精神（“一颗钉”的刻苦钻研精神、“一滴水”的团结协作精神、“一团火”的无私奉献精神、“一块砖”的爱岗敬业精神、“一片叶”的感恩反哺精神），成为学生成长成才的强大精神动力。学校通过抓“两课”教学、开设“雷锋精神在线网站”、丰富校园雷锋精神元素、开办“百家讲坛”，举办大学生文化艺术节、校园体育文化节、社团文化节等形式，满足了学生不同层面的文化需求，拓宽了大学生思想政治教育途径，提高了学生的综合素质和道德修养。 学校先后荣获全国五一劳动奖状、全国职工职业道德建设标兵单位、全国模范职工之家、全国教科文卫体系统先进工会组织、全国绿化模范单位、全国高校节能工作先进单位、全国五四红旗团委、国家助学贷款工作先进单位等荣誉称号，被评为辽宁省先进党委、文明单位、创先争优先进基层党组织、依法治校示范校、民主管理先进单位、校园文化建设品牌学校和辽宁省平安校园。 学校召开了第二次党代会，进一步明确了办学定位、发展思路和奋斗目标。辽宁石油化工大学全体师生将在新一届党委的领导下，凝心聚力、改革创新，以新的思想理念、新的精神面貌、新的工作举措，不断开创学校事业发展的新局面，为把学校建设成为特色鲜明的高水平教学研究型大学而努力奋斗！

辽宁石油化工大学1950年始建于大连，是新中国第一所石油工业学校，1953年迁至抚顺办学，1958年升格为抚顺石油学院，2000年2月由中国石化总公司划转为辽宁省人民政府领导，实行“中央与地方共建，以地方为主”的管理体制，2002年2月经教育部批准更名为辽宁石油化工大学。建校59年来已培养6万多名毕业生，其中绝大部分已经成为石油石化等各行业的各级领导干部和技术骨干。　　学校坐落在辽宁省抚顺市风景秀丽的浑河岸畔，依山傍水，环境优美。校园占地2013亩，建筑面积56.4万平方米，藏书243.4万册（含电子图书65.4万册），资产总值12.4亿元，教学科研仪器设备总值1.18亿元。新校区投资6亿元，2005年底已全部建成，新老校区已经连成一片，成为融教学、科研、人文、生态于一体的具有现代风格的大学园区。[编辑本段]学校基本数据 　　 项 目数 据学　院19个本科专业49个专科专业26个第二学士学位专业3个有权授予硕士学位学科、专业26个有权授予博士学位学科、专业2个有权授予工程硕士学科、专业9个省部级重点学科3个省高水平重点学科2个省级重点实验室 7个省级工程技术研究中心 4个校园面积1906亩建筑面积61.4万平方米学校藏书243.4万册教职工人数1529人聘请校外名誉和兼职教授　其中：中国科学院、中国工程院院士 200余人 13人 教授、副教授370人　博士生和硕士生导师197人全日制学生总数19439人　本科生14847人　高职专科生3205人　硕士生932人　博士生24人外国留学生47人学校学科门类比较齐全，已形成以石油与石油化工为特色，工、理、经、管、文、法、教等七大学科协调发展的办学格局和多层次的教育体系。目前，学校全日制在校学生19299人，其中研究生1838人、本科生14296人、高职专科生2198人拥有研究生、本科生、国有民办、高职、成人教育和留学生等。学校设有石油化工学院、石油天然气工程学院、环境与生物工程学院、机械工程学院、计算机与通信工程学院、信息与控制工程学院、经济管理学院、理学院、人文学院、外国语学院、体育学院、实验学院、国际教育学院、顺华学院（独立学院）、职业技术学院、继续教育学院、抚顺理工学院等17个学院和研究生学院，拥有化学工艺、油气储运工程、石油工程3个省部级重点学科，拥有应用化学、过程装备与控制工程国家、省特色专业，4个省部级重点实验室和工程技术中心，32个校级工程技术和科研机构。现有工业催化、油气储运两个博士点，26个硕士点、9个工程硕士领域、3个第二学士学位专业、46个本科专业和26个高职专业，并具有以同等学力申请硕士学位的权力和招收选派留学生的资格。　　　 师资队伍　　 学校以科学发展观为指导，坚持以人为本的理念，始终把人才队伍建设放在发展的首要位置，把促进人才成长和充分发挥人才作用视为学校发展的主动力。多次召开师资队伍建设工作会议和人才工作大会，紧紧抓住“引进、培养、使用、稳定”环节，全面启动以“理念、思路、质量、特色”为主题的人才制度改革，加大高层次人才引进和人才培养力度，制订和修订辽宁石油化工大学引进高层次人才实施办法、教职工攻读研究生学位规定、优秀中青年教师出国进修管理暂行办法、青年教师培养管理规定等师资队伍建设文件，大力实施“151工程”和“博硕工程”，有力促进了师资队伍的结构优化和整体素质的快速提升。目前，学校已经初步建成一支数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍，拥有专任教师911人，其中具有高级职称教师的达到40%多，具有研究生学历的教师达到60%多；有博士生研究生导师14人，硕士研究生导师180多人；有13名中科院院士、工程院院士及外国科学院院士聘为学校名誉教授；外聘50多名专家为学校兼职或客座教授；有8人享受国务院政府特殊津贴；有国家突出贡献中青年专家及省级优秀青年专家3人；有8人次入选国家和省百千万人才工程“百人”层次，10人入选省百千万人才工程“千人”层次；有全国高等学校优秀骨干教师1人，辽宁省优秀骨干教师21人；有全国优秀教师2人，省优秀教师及优秀科技工作者4人；有辽宁省教学名师5人，校教学名师19人；有省部级学科带头人4人，省专业带头人3人，市自然科学青年学科带头人25人；有校院两级学科带头人23人。[4]　　 科学研究　　学校教学和科研设施完善、设备先进，拥有基础和专业实验室119个，先进的多媒体教室和语音室40个，先进的大中型教学科研仪器设备3200台件。拥有高速校园网。学校公开出版《石油化工高等学校学报》、《辽宁石油化工大学学报》2个科技核心期刊。　　学校具有较强的科研实力，在基础理论、应用技术研究和推进企业科技创新等方面取得较大成绩。“十五期间”共承担科研项目426项，其中国家和省部级101 项。获省、市级奖励20项。专利29项，出版著作114部，发表论文4578篇，其中被SCI、EI、SCIE、ISTP收录175篇，国际论文174篇。根据国家科技部2005年的统计结果，2004年我校被《SCIE》收录论文16篇，居全国高校第176位；被《EI》收录论文16篇，居全国高校第148位；被《ISTP》收录论文8 篇，居全国高校第149位。2004年在由中国青年报社和中国科学评价研究中心联合研发的《中国高校科技创新竞争力评价报告》中，我校在619所院校中名列第198位。　　 对外交流　　 学校广泛开展对外交流与合作，目前已与英国、美国、俄罗斯等15个国家的高等院校和科研院所建立了长期的合作关系，与英国爱丁堡大学等国外知名大学联合开展“2+2”、“1+2+1”、“4+1”培养项目。学校常年聘请外籍专家和教师来校任教，并派出大批教师到国外留学、访问和进行合作研究，有力地促进了教学科研整体水平的提升。学校始终把人才培养质量放在首位，构建了“厚基础、宽专业、高素质、强能力、重德育、复合型”的人才培养模式，推出了学分制、主辅修制、双学位制、理论尖子班等教改新举措，着力提高学生的创新、创业精神和实践能力。学校毕业生以知识面广、能力强、素质全面，受到社会的普遍欢迎。近几年学院大力发展,院内环境得到了很大的改善,新建了数栋新楼,为师生创造了更好的生活学习环境.　　学校积极推进“用雷锋精神建校育人工程”，大力加强校园文化建设，积极开展大学生课外学术科技活动，营造创新人才培养的氛围。近五年来在全国和省数学建模竞赛、电子设计大赛、“挑战杯”科技作品比赛、力学比赛、英语比赛中，共获得国家和省级奖68项。大学生定向越野队6次代表国家参加国际比赛，取得优异成绩；大学生橄榄球队在国内外历次比赛中，均获得前两名。学校连续多年被评为省级“文明单位”和抚顺市“学雷锋先进学校”，连续多年被团中央和教育部授予“社会实践先进单位”称号。2005年学校被辽宁省授予“依法治校示范校”。　　在充满希望与挑战的新世纪，辽宁石油化工大学全体师生将满怀信心、励精图治、与时俱进，努力把学校建设成为立足辽宁、面向全国、服务石油石化和地方经济社会发展，具有自身优势和办学特色，教学科研水平较高，综合实力和竞争力较强，省内先进，国内外具有一定影响的教学科研型大学。

楼主想问什么？？？？

有啊 辽宁石油化工大学 顺华学院 抚顺大学

主要研究方向·会计基本理论与实务·企业集团财务与会计·特殊业务会计·上市公司会计信息披露·中西方会计理论与实务比较主要科研项目1.证券市场违规行为的治理——会计信息披露的规范问题研究辽宁省社科基金2001.12-2003.92.普通高校与成人高教会计专业区别教学问题研究本校2002.9-2004.123.《会计学》精品课建设本校2005.3-2006.124.会计改革引起的会计专业教学内容、教学方式的变革本校2006.2-2007.125.会计手工实验室建设本校2006.3-2007.3学术著作1．高级财务会计（编著）教育科学出版社2003.1 独立作者（2007年被评为辽宁省精品教材）2．会计基础知识及应用（著）中国经济出版社2003.1主编3．会计学概论（著）经济管理出版社2008.6 主编4．会计学概论学习指导（编著）经济管理出版社2008.6 主编5．税收实务（编著）经济管理出版社2009.1 主编6．高级财务会计理论与实务（编著）经济科学出版社2009.8 主编学术论文1．王莉华．关于会计人员后续教育的思考[M]．理论与探索, 2002.1.2．王莉华．浅析上市公司会计信息披露的相关性[J]．中南财经大学学报，2002．10．3．王莉华．谈初、中、高级财务会计学知识的融会贯通[J] ．高教研究，2002.3.4．王莉华．新经济环境下的中国会计教育[M]．第九届世界会计教育大会论文集,2002.11．5．王莉华．谈成人高等会计教育存在的问题及其解决思路[J]．职业技术教育，2002.10.6．王莉华．浅析企业集团内部存货交易抵销分录的理论依据[J]．辽宁财税，2002.10.7．王莉华．会计专业实施“学为主体”教育观念的思考[J]．会计之友，2002.11.8．王莉华．会计课程应用多媒体教学的思考[J]．国际财务与会计，2003.4.9．王莉华．我国会计国际化历程及现状分析[J]．石油化工高等学校学报，2003.1.10.王莉华．论可持续发展与社会责任会计[J]．商业研究，2003.8.11．王莉华．关于商誉会计理论与实务的探讨[J]．辽宁石油化工大学学报，2003.2.12．王莉华．关于普通高校与成人高教会计专业区别教学的思考[J]．辽宁财税，2003.3.13．刘海云、王莉华．经理人股票期权的经济学基础——契约理论[J]．山西财经大学学报，2004.1.14．王莉华．稳健性原则在中国的运用[J]．辽宁财税，2001.115．王莉华．高等教育如何适应社会经济发展的需要[J]．辽宁教育研究，2004.3.16．刘海云、王莉华．我国会计国际化协调进程中的环境因素分析[J]．财会月刊，2004.B7.17.蒋黎明、王莉华．Excel现金流量表自动编制的功能分析[J]．财会通讯，2006.9.18.田育新、王莉华．我国IT类上市公司资本结构与绩效关系实证研究[J]．辽宁石油化工大学学报，2007.3.19.李雪、王莉华．基于聚类和因子分析的农村居民消费结构实证研究[J]．辽宁石油化工大学学报，2008.2.

1、Treatment of catalyst filter liquor by filters membrane of tiny holes Sun, Jie ; Jin, Shan Author Affiliation: Fushun Petroleum Inst Liaoning Source: Shiyou Huagong/Petrochemical Technology 28 9 Sep 1999 p 592-594 1000-8144 In Chinese2、Membranous separation technique applied in recovering molecular sieve small particles in catalyst filter liquor Jin, Shan ; Sun, Jie Author Affiliation: Fushun Petroleum Inst Source: Shiyou Huagong Gaodeng Xuexiao Xuebao/Journal of Petrochemical Universities 12 2 Jun 1999 p 32-35 1006-396X In Chinese3、Distributed microcomputer control system for high-temperature long-time testing machine Sun, Jie Author Affiliation: Fushun Petroleum Inst Source: Fushun Shiyou Xueyuan Xuebao/Journal of Fushun Petroleum Institute 19 1 1999 p 43-47 1005-3883 In Chinese以上三篇 2000年被美国工程索引《EI》收录：4、孙杰，高温持久试验机微机集散式测控系统， 抚顺石油学院学报， 1999.15、孙杰等，微孔滤膜处理催化剂滤洗液的研究，石油化工，1999.96、孙杰， 活塞式压缩机气阀运动规律的测试，抚顺石油学院学报， 2000.47、孙杰等，微机自动检测活塞式压缩机指示图的应用，流体机械，2001.18、仲跻生，孙杰等，焦化炉炉管的红外热像监测诊断，红外技术，2001.69、孙杰等，陶瓷微滤膜回收分子筛催化剂的研究，石油化工，2001.增刊10、孙杰等，膜分离技术在滤洗液中回收分子筛微粒的研究，石油化工，2001.增刊11、孙杰，智能桥式传感器仪表电路设计，仪表技术与传感器，2002.312、孙杰，离心泵性能参数的计算机辅助测试系统，抚顺石油学院学报，2002.213、孙杰等，网状阀片运动规律自动测试系统的应用研究，抚顺石油学院学报，2002.314、孙杰等，电加热微型反应器微机控制系统的改进，石油化工，2003.增刊15、孙杰等，分子筛催化剂滤洗液用微孔滤膜的选择，石油化工，2003.增刊16、孙杰等，拉伸试验用引伸计微机自动标定系统研究，辽宁石油化工大学学报，2003，217、孙杰等，XL系列智能仪表与微机的接口技术，自动化与仪表，2004，3

抚顺石油学院 抚顺石油学院是一所为石油化工现代化建设培养高级科技人才的高等工科院校，受中国石油化工集团公司和辽宁省双重领导，以中国石化集团公司领导为主。 抚顺石油学院的前身为1950年在大连创建的新中国第一所石油工业学校，即大连石油工业学校，1953年迁到抚顺，改为抚顺石油学校，1958建立抚顺石油学院。49年来共为国家培养了2万余名研究生和大中专毕业生，遍布全国各地。他们中的许多人已成为石油化工及各条战线的骨干力量。 学院座落在中国综合性工业城市抚顺，美丽的浑河岸边，古“望花台”上。学院占地面积400亩，已建成校舍面积18万平方米。图书馆藏书55万册，各种期刊3000余种。现有6个实验楼，70个实验室和机械实习工厂。拥有IBM4381中型计算机、MTS—880材料试验机、JEM—2000FX电子显微镜、MAT—90GC／DS色质联用仪、AN—l0000能谱仪、X射线衍射仪等具有先进水平的大中型教学科研仪器设备。学院固定资产1.23亿元，其中教学科研仪器设备总值达4500万元。这些良好的教学条件为学院稳步发展、教育质量和科研水平的提高奠定了物质基础。 抚顺石油学院近十多年来有了很快的发展，办学规模不断扩大。学院现有教职工1300人．其中教师及科研人员600人，教授、副教授、高级工程师275人。教师队伍中有240人具有博士或硕士学位。目前，学院校本部有各类在校生6000余人．其中全日制本、专科生5000人，夜大函大生1000余人，硕士研究生77人、第二学士学位班60名。学院现设有石油化工、应用化学、机械、自动化、计算机科学与技术、工商管理6个系，基础课、社会科学、体育、外语、成人教育5个教学部，6个科研所，5个教学科研中心，26个专业。学院为具有硕士学位授予权单位，化工过程机械、工业自动化、有机化工、工业催化、计算机应用、石油天然气储运工程、技术经济与管理、环境工程、应用化学等学科专业是硕士学位授权学科专业。经国家教委批准，国际金融、国际贸易为第二学士学位专业。学院还设有各类成人教育。 学院坚持教学和科研两个中心，积极深化教育改革，教育质量逐年提高。广大教师在认真完成教学任务的同时，积极开展科学研究工作，近年来为中国石油化工总公司及所属企业、油田、地方企业承担了许多科研任务，有多项成果获国家及省部级科技进步奖。学院公开出版的学术刊物有《抚顺石油学院学报》、《石油化工高校学报》，还主办《高等教育研究》、《重质油》刊物。 学院十分重视教学和科研工作。有省部级重点学科5个，省部级优秀课程14门，化工原理、体育为全国优秀课程。近年来，有近百项科研项目通过鉴定，数十项科研成果获国家、省部级奖励。 学院面向世界，国际交流日夜广泛。已与国外10余所大学建立校际合作关系，数十名国外专家学者来院讲学，进行学术交流。学院聘请60余位国内外知名学者和科技专家为名誉教授和兼职教授。 学院本科教育的培养目标是：坚持社会主义政治方向，坚持和执行党的基本路线，掌握本专业所需要的基本理论、专业知识和技能，了解本专业范围内科学技术新发展，比较熟练地运用?种外国语阅读专业书刊，有健康的体魄，德、智、体、美等全面发展的高级工程技术人才。学生毕业后主要去中国石油化工集团公司所属企业事业单位及有关地方石化企事业单位从事生产、制造、设计、研究、管理工作。 根据人才培养目标的要求，学院开设政治理论、思想教育、体育、外语及专业外语、数学、物理及物理实验、化学、计算机及应用等公共必修课程。还开设文学、艺术、经济、管理等公共选修课程。各专业将根据学科特点并结合石油化工发展需求，设置各类技术基础课和专业课、教学及生产实习、专业综合实验、课程设计、毕业设计等。学院实行学分制，修满各类学分准予毕业。学生可在教学计划指导下自主安排学习进程，可以选修或加修学院开设的所有课程。学习优秀生修满学分可提前毕业，或辅修第二专业并获辅修专业证明书。 我院面向全国招生，学生毕业时学校指导推荐(重点向中石化企事业单位推荐)，双向选择，自主择业。我院石油化工系、应用化学系、计算机科学与技术系、自动化系自1998年按系招生，实行宽口径培养，高年级再分专业。 抚顺石油学院正激情满怀地为建设以工、理、经、法、文等各学科相集合的，具有综合性、开放型、现代化的高水平的社会主义工科大学而努力。

院校专业：东北石油大学（原名东北石油学院、大庆石油学院）位于黑龙江省大庆市，创建于 1960年，是一所以工学为主，工、理、管、文、经、法、教育、艺术多学科协调发展的高校。1978年被确定为88所全国重点大学之一。学校是黑龙江省与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建高校，是黑龙江省重点建设的高水平大学。,学校从 1961年开始招收本科生，1981年获硕士学位授予权，1993年获博士学位授予权。学校有66个本科专业，23个高职专业。20个省级及以上一流本科专业建设点，其中国家级13个。8个国家级特色专业建设点，1个国家级综合改革试点专业，6个国家级“卓越工程师教育培训计划”试点专业，19个省级重点专业。1个国家重点一级学科，1个省级重点学科群，6个省级重点一级学科；4个博士后科研流动站，2个博士后科研工作站；4个博士学位授权一级学科，22个硕士学位授权一级学科；10个硕士研究生专业学位类别（包括资源与环境、材料与化工、机械、能源动力、土木水利、电子信息、工商管理、社会工作、会计、汉语国际教育）；工程学科自2016年以来始终进入世界ESI前1%。,学校占地 169.12万平方米，其中秦皇岛校区占地33.28万平方米。教学科研仪器设备总值超过6.68亿元。建有万兆级校园网。图书馆藏图书264万册，有数据资源16种，建有国家知识产权信息服务中心。建有国家级大学科技园。有科研平台51个，其中，省部共建国家重点实验室培育基地1个、省部共建教育部重点实验室2个、国家能源研发中心1个、国家工程实验室（研究室）1个、省重点实验室12个、省技术创新中心3个、与中海油研究总院有限责任公司共建联合研究院1个、省哲学社会科学重点研究基地1个。有国家级实验教学示范中心1个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，省级实验教学示范中心6个，省级虚拟仿真实验教学中心1个。有校外实践教学基地165个，其中，国家级工程实践教育中心3个，国家级大学生校外实践教育基地2个、省级1个。,学校有教职工 2173人，其中专任教师1401人。专任教师中，正高级专业技术职务329人、副高级专业技术职务578人，博士学位 595人、硕士学位 678人；博士生导师187人（包括校内163人、兼职24人）；双聘院士7人，其中，中国科学院院士2人，中国工程院院士5人；国务院学位委员会学科评议组成员1人；教育部高等学校教学指导委员会委员5人；享受国务院政府特殊津贴专家27人（现在职11人）；教育部长江学者特聘教授、科技部中青年科技创新领军人才、长江学者青年学者、国家自然科学基金优秀青年基金资助获得者2人；国家杰出青年基金获得者、万人计划青年拔尖人才1人；国家百千万人才工程人选2人；教育部新世纪优秀人才支持计划入选者5人；省杰出青年科学基金获得者14人；“龙江科技英才”特殊支持计划科技创新人才1人；龙江学者特聘教授17人、青年学者6人、讲座教授5人；省领军人才梯队带头人16人、后备带头人31人。全国优秀教师3人，省级教学名师14人、青年教学名师2人、模范教师5人、优秀教师12人、教学新秀1人、青年教学能手2人。国家级教学团队1个、国家级课程思政教学名师和团队1个。省级教学团队3个，省课程思政建设教学团队1个。省自然科学基金研究团队2个、省高校科技创新团队6个、哲学社会科学创新团队培育计划1个。省领军人才梯队16个、优秀研究生导师团队3个。学校还在石油石化等企事业单位聘请了一批兼职教授、导师。,学校面向 31个省（市、自治区）招生。现有全日制在校生27048人，其中本科生18950人、专科生3941人、硕士研究生3650人、博士研究生507人。,学校是本科教学工作水平评估优秀高校，获国家级教学成果奖 2项。获批教育部新工科研究与实践项目3项、新文科研究与改革实践项目1项，建成一流本科课程国家级7门、省级33门，获批课程思政示范课程国家级1门、省级1门。获省级及以上教学成果奖、全国普通高校优秀教材奖等多种奖项。,学校完成的科研成果获国家科技奖励 15项，其中，国家科技进步特等奖1项，一等奖1项，二等奖8项，三等奖2项；国家技术发明二等奖2项；国家自然科学二等奖1项。另外，获得何梁何利基金科学与技术进步奖和中国专利金奖各1项。“十二五”以来，获批国家973计划课题4项，863计划课题4项，国家科技支撑项目4项，国家自然科学基金项目206项（其中，主持重点项目5项，参与重大项目1项）、社会科学基金项目16项，教育部科技项目6项、教育部人文社科项目17项；科研总经费18.94亿元。获省部级科技成果奖励82项，其中自然科学一等奖3项，技术发明一等奖3项，科技进步一等奖5项；获省社会科学优秀科研成果奖26项，其中一等奖5项；获专利授权3556件。“十三五”期间，学校教师发表高水平论文总数为3597篇，其中，SCIE论文1275篇，EI论文1415篇，中文核心期刊论文907篇；学校教师出版专著65部，出版教材63部，出版译著1部。,学校重视国际交流与合作，通过实施国际化战略，国际交流与合作领域和范围不断拓宽，国际影响不断扩大。现已与欧洲、美洲、非洲 10余个国家的30余所国（境）外高水平大学和科研机构建立了长期稳定的合作关系，积极开展包括国家公派、联合培养、交换学习、短期交流等学生海外交流项目。鼓励教师开展国际学术交流及合作科学研究等实质性合作，与美国、德国、加拿大等国的大学共建石油工程、非常规油气研究等联合实验室，共同参与欧盟ERASMUS+项目，合作开展“能源与水纽带关系及高效绿色利用关键技术”等政府间科研合作项目。学校积极开展来华留学生教育，培养来自10余个国家的外国留学生。,学校出版有《东北石油大学学报》（中国科技核心期刊和全国中文核心期刊）、《东北石油大学报》和《高等教育研究》等报刊，与全国 300多所高校进行交流。,学校秉承 “艰苦创业，严谨治学”的校训和“严谨、朴实、勤奋、创新”的校风，形成了“坚持用大庆精神办学育人”和“全方位多层次产学研合作办学”两个鲜明特色。时任国务院总理李鹏为学校题词“用大庆精神育人，培养跨世纪人才”。办学育人成就得到了社会各界的充分认可和媒体的广泛关注，赢得了良好的社会声誉。培养各类人才20余万人，毕业生就业率始终保持在省内高校前列。涌现出了以傅成玉、王玉普、胡文瑞、何树山、朱国文、方庆、刘合等为代表的许多优秀企业家、院士专家、党政领导杰出校友和一大批严谨务实、无私奉献、立足岗位、建功立业的优秀人才。,办学 60年来，学校秉承“躬耕黑土、加油中国”的深厚情怀，始终弘扬“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神，坚持扎根高寒地区非中心城市，为国家建设培养人才，为石油石化行业发展攻坚克难，已经成为国内唯一坚持在油田上办学、东北地区唯一拥有石油石化学科上中下游一体化的高校。,今天，东北石油大学正以培养担当民族复兴大任的时代新人为己任，坚持 “质量立校、人才强校、改革创新、特色创优”新办学理念，深化“厚植龙江沃土、深度回归油田”思想，按照“强陆——拓海——壮新”的发展思路，全力实施“陆上石油学科一流的石油大学——陆海并举的石油大学——高水平的能源大学”“三步走”战略，为建设高水平百年大学而努力奋斗！其他信息：石油工程学的基础是十九世纪九十年代在加利福尼亚建立的。石油工程专业培养具备工程基础理论和石油工程专业知识，能在石油工程领域从事油气钻井工程、采油工程、油藏工程、储层评价等方面的工程设计、工程施工与管理、应用研究与科技开发等方面工作，获得石油工程师基本训练的高级专门技术人才。全国共有10所开设石油工程专业的大学参与了2016石油工程专业大学排名，其中排名第一的是西南石油大学，排名第二的是东北石油大学，排名第三的是中国石油大学（北京），以下是石油工程专业大学排名2016具体榜单，供大家参考：石油院校指行业管理时期隶属于石油系统的专业性中高等院校的统称。包括直接隶属于石油部的院校如中国石油大学、东北石油大学（原大庆石油学院）、西南石油大学（原西南石油学院）、长江大学（前身之一：江汉石油学院）、西安石油大学（原西安石油学院）、常州大学、辽宁石油化工大学（原抚顺石油学院）、重庆科技学院（前身之一：重庆石油高等专科学校）、广东石油化工学院、承德石油高等专科学校等，也包括隶属于各油田的院校如渤海石油职业学院、克拉玛依石油职业学院、天津石油职业技术学院等。目前原部委属学校已按照国务院令划归教育部或有关省份管辖，与三大石油公司共建。

抚顺职业技术学院(原名抚顺大学)1983年建校,1995年在全省率先开展高等职业技术教育;1997年被国家教委确定为全国17所示范性职业技术大学之一;2004年被国家教育部、国防科工委、国家机械工业联合会确定为数控技术技能型紧缺人才培养培训基地;经辽宁省教育厅批准,从2005年起抚顺职业技术学院依托辽宁石油化工大学,独立招收高职专科毕业生开展本科高职教育。 学院占地面积235亩,建筑面积58164平方米,固定资产达1.2亿元。 学院拥有校园网络,数字化的图书,馆藏图书近23万册,80个校内现代化的实验室、实训室和实习基地,40个校外实习实训基地,可开展26个工种的职业技能鉴定工作。 学院设有化学工程系、机械与电子工程系、建筑工程系、信息工程系、工商管理系、外语系、实用艺术系等7个教学系及社会科学教学部、基础教学部、体育教学部。学院有教职工457人,有一支以博士、硕士为骨干的专任教师和“双师”素质教师队伍,其中,副高级职称以上111人,各类在校学生6000人,开设34个招生专业。 学院实行校企合作、定单培养等人才培养模式,探索出了工学交替、前厂后店、以赛代训等新的教学形式,实现了多媒体教学、实物示教、仿真模型演示、实训演练等多项功能,成为教、学、做合一的新型课堂,实现学生能力训练的全面性和技术掌握的前瞻性。 学院设有科技协会、北极光工作室(计算机科技小组)、大学生合唱团、学院球类协会、学院棋类协会等30多个社团。学院鼓励支持学生参加各种职业技能大赛,我院学生在全国数控技术大赛取得佳绩,在“高教杯”数学建模大赛中连续两年获得省赛区第1名,在中国美容美发技能大赛暨第31届亚洲化妆发型化妆大赛选拔赛上,摘金夺银,成为本行业的领跑者。 近年来,学院坚持科研教学并重的原则,在国家、省市的科研立项有近百项。 学院承办了《辽宁高职学报》, 是高等职业技术教育的综合性学术刊物,成为职业教育的核心期刊。 学院坚持“开放办学,特色兴校”的办学理念,与韩国浦项1大学、韩国威德大学、韩国京几工业大学、韩国济洲观光大学采取“1.5+1.5”的合作办学模式。查看更多ue734

那个学校还不错吧，我有一个同学在那里上、！没听说什么不好的！！！

渤大是挺差的 不知道现在的是否错误的选择了渤大

我不想说很多，这个专业就业还可以，排名不重要（排名可以是假的），除非很名牌，你可以选择工科背景深一点的学校。或者是部属的大学，这样进垄断行业就很简单了。

政策简报少数民族高层次骨干发展计划（以下简称计划少干），五部委贯彻落实党的民族政策和科教兴国战略，兴国战略的一项重大举措西部地区和规模化发展。计划自2006年以来，西方文化的少数受过良好教育的专业人士，培训学校“211工程”重点大学学生为西部各省，市，自治区，五年的数量。需求的“定向招生，定向培养，定向就业招生采取的统一考试，适当降分”特殊的政策措施。毕业生总目标的培训和就业协议，定向地区和单位就业的，法师的服务，一个为期五年，八年，博士资金享受中央大学研究生资助政策。 更详细的介绍，同学可以参考的网站，教育部，全国教育科的正式文件，这个计划的某些方面做一些额外的跨专业教师。 首先，我们对这个方案要求的最长期限为五年。从2006年开始，少干计划“的原则实施期为五年，大多数人都认为五年只是第一阶段的计划，在未来的后续行动第二阶段，该计划的可能性很大以下原因：首先，当前严峻的就业形势，研究生入学已经成为一个现实，在同一时间的状态增加的专业大师的学生入学，不会忽略的小干程序，虽然中国的经济气候变暖的趋势，但真正的复苏，以及彻底解决大学生问题不是短期的就业机会完成。其次，从该计划的背景，因为它是一个在西部大开发中的重要一步，那么它必须有持久的，因为只有长期的，不间断的坚持人事计划完成西部大开发战略，我相信中央的决策机层不能想起来了。三是培训基地，长期的施工标志，这一消息来自于我们所有新闻教师，就不重复了。另外，毕业后的就业问题，毕业生定向培养就业协议到定向地区和单位就业，硕士服务的期限博士，5年，8年，很多学生都不太明白这句话的意思，我们实现了少干计划委托培训单位的资格已经签署了一项合作协议（协议的条款，连接到少干资格在登记表上），该协议将明确的书面上：“我同意，毕业证书和学位证书由委培单位保管，直至完成的服务期为5年或8时。 “这就是为什么我们要回家。在非黄金之类的想法，不是很实用，因为各国都愿意花钱培养你，是不是让你掏违约金。的条款适用于本程序和程序（1）报名：报名，西部12个省，自治区，直辖市（重庆，四川，陕西，内蒙古，广西，贵州，云南，西藏在中央政府甘肃省民族自治地方的四个??省份，青海，宁夏，新疆），海南，新疆生产建设兵团，河北，辽宁，吉林，黑龙江，湖南湘西自治州，张家界（享受西部政策的县两区），湖北恩施自治州，内地西藏班，内地新疆高中班，民族院校，民族学生培养基地和民族硕士基础培训基地的教师和管理人员。需求，确定身份是由你的原户口所在地例如，你是湖北恩施自治州的土家族学生在北京上学，经常账户已经转移到北京，你仍然有资格申请这项计划，这项计划招生单位是一个很好的学校，特别是候选人根据您的具体情况。（2）资格的考生必须符合下列条件之一：国家承认学历的应届毕业生; 公认的大学毕业生的工作人员; 毕业于高职院校国家承认的高职高专毕业学历后两年或两年以上（到录取为研究生，今年9月1日，下同），相当于达到与大学本科毕业生，并根据单位的工作人员培训目标的考生提出的具体业务要求; 国家承认的学历毕业的学生和成人高校应届本科毕业生，毕业生相当于候选人符合招生单位; 的硕士或博士学位的人员。其他条件的小册子，很多类似的新闻。许多学生向我咨询，汉族学生不能申请，我的例子，我可以理解。北京邮电学院，少干共700余人，至少有20个汉族学生的数量，以及政策的主训练基地，“啥也不能超过10％的要求是一致的。但一些机构还是比较谨慎的“少干”汉，提前打听的考生的具体情况，可以直接与学校联系，只要你少干，这是公认的验证码在全省的申请该项目的资格，学校一般不为难你。 与应聘者的学校毕业的学生，??很多学生担心，“少干计划”的服务对象主要是服务的候选人承认应聘者，这是一个错误的认识，训练基地，我服务的考生人数是非常有限的， ，估计占学生总数的30％，其中大部分是应届考生。应用程序，先确认申请学校，选择你喜欢的一所学校，当然与现实选择时，要尽可能多地收集信息，多兄弟师姐学徒咨询，每所学校都有一个独特的情况，这是最好的认真学习候选人机构“少干计划”的小册子，可以由招生单位确定方案是一流的学校。 二是最重要的注册链接。需要申请此计划，验证码，所以获得这个验证码是关键，在正常情况下，把你的身份证，学生证及复印件登记表（省，教育部网站）少干，在当前帐户的位置（只为在校学生，主要以证明，你可以毕业）全省部门的教育，以处理就行了，如果受托人的手柄也需要一个电源的律师，一般身份证，学生证，户籍证明，学校证明证明你的身份，和有关部门将少干报名登记表上加盖，然后你再拿这个盖过章的表收到验证码。 又是网上报名现场确认。登录研究生招生信息网注册正确填写的个人信息，应用信息，选择有较少的候选人类别干燥的计划，然后填写验证码就行了。注册完成后，学校一般都有固定的现场确认和支付。 最后一步是检查。考试和考试的问题。要确认承认签订的就业协议，一式三份，填写省教育厅签字盖章，签字，盖章，再次获得学校的，学校将覆盖该章的协议发送给您省教育厅，并抄送通知考生本人。 申请学校的录取分数线“少干计划”，吸引了很多考生报考的原因，主要有两个原因，第一，不交学费，研究生的学费是非常昂贵的，如果能甚至没有奖学金，这将是一件非常痛苦的事情。很多牛人的候选人骨干的计划是出于经济原因。另一方面，英语成绩低的国家对“少干计划”的英语成绩的要求是35分，除了部分南方和北京的学校的英语语言要求，一般只需要35分，会选择这个原因，大学的牛，另一组已经种植的英语对这个计划的。实施方案“少干”是最好的学校，但不同的学校有不同的要求。很多人都觉得少干计划是只需要非常低的得分可以很好的大学毕业的学生，??的确，在我们身边经常听人说，有人只考了250多分上久负盛名的传言，我不否认有一部分学生确实是在一个非常低的分数上一所好的大学，但需要提醒大家，这个程序可能是由于宣传不到位，越少人知道，和国家计划的招生名额是固定的，不会让学校的高考考生香料这个计划，所以只要能考上一般的考生报考，本计划的不断扩大，越来越多的人申请竞争压力的同时增长。两个是一个很好的专业是非常困难的，以订购一所一流的大学，通过了的“骨干计划测试北京大学大学学报的光华学校的管理，例如，测试的专业管理全国人民代表大会高的分数，没有统招的区别是什么，考研的分数当然，几乎所有的近300点或以上。因此，要正确看待少干计划，不适用特殊计划放宽他们的要求，必须在复习备考的过程中，忘记了自己的候选人是较干燥的计划，如学校招生考试的考生认真对待每一天，审查。 不同的学校不同的高考录取分数，以及这一计划的学校的态度，是不一样的。例如，在2009年，孙中山大学法学院招收的学生“小干计划，总得分最高分为369分，得分最低的315点。注意，很多学校没有按照在各省招生的名额，但按照实现高下来录取内蒙古，湖南等省“少干”近几年，每年都有超过百人。加上一些与会者经历了多学科，我个人认为更困难的考试学校：中国人民大学，清华大学，北京大学，复旦大学，中山大学大学，尤其是相关的优势专业。四，复试第一次测试，复试显然离我们很远，虽然我们一直强调的复试是非常重要的，但仅在第一次测试的人已经说了，少干重考和高考，复试略有不同，有的学校考虑到“少干”的考生，面试问题的具体情况要求会比较简单，但有些学校会不会因为你是干候选人在你的手中怜悯，问的问题特别是棘手。例如，有些大学会问这样的问题：“刑法27的内容是什么？”什么是理论，没有理论之间的区别吗？没有理论来分析情况。“民间性质的分析欺诈行为。“采访中英文翻译摘录了一份关于ADR制度，也没有自我介绍，不涉及任何专业的问题，整个过程是非常严重的。然而，上海交通大学的学生谁坐，很容易感到他们的采访，问的问题都比较简单，如家庭经济状况如何，如何的大学生活，论文，你的看法是对奥运会的等，等。英语口语测试是日常用语。因此，不同的学校复试的内容是不一样的，即使是同一所学校，大学复试可能会有所不同，所以考生在考试之前，应先问高级的师姐，提前做好准备。培训基地少数民族骨干计划要求正常毕业学制一年的基本训练的基础上，也就是说，考生录取的少干计划研究生，第一年是不申请学校，但分配到教育部指定的六所大学进行基础培训，在培训期间不会接触到的专业课程，培训英语。我们这学期，例如，安排英语课，古典文学，信息技术，思想史，西方的文化历史，民族理论知识，高等数学，历史，数学课程，课程，基础课程的不同，不同的安排。 训练基地：北京理工大学邮电电信有针对性的机构：北京大学（其中医药在中国传统医学江西），中国人民大学（包括在中央民族大学的人类学），北京科技大学，北京化工大学，北京师范大学学报（民间传说在中央民族大学），北京外国语大学，北京交通大学北京邮电学院，北京林业大学，中央财经大学和经济学，中国政法大学，对外经济与贸易大学，北中国电力电力大学，中国人民的北京理工大学公安大学，北京航空航天大学，南开大学，天津大学，东中国师范大学大学在江西财经学院，中国传统医学（医学）（包括在西南大学的医学人类学在中国传统医学江西），南京理工大学，河海大学，中山大学（包括中国传统医学在江西医学院） ，南中国科技大学，厦门大学，西北民族大学培训基地“西南大学为目标的机构：西南财经大学，四川大学学报（包括中国传统医学的医疗江西），重庆大学，华中科技大学，武汉大学，西南财经大学，电子科技大学，西南交通大学和中国科技（医疗中国传统医学江西），技术（含医学部在江西财经学院中国传统医学），中国地质大学（武汉），中南财经政法大学，华中师范大学，华中农业大学，浙江大学学报（医疗中国传统医学江西），复旦大学（中国传统医学在江西医疗），上海交通大学（中国传统医学在江西医疗）同济大学（如中国传统医学江西中医药）（民族学），南京理工大学，中央民族大学，西南民族大学训练基地：陕西师范大学有针对性的机构：西北大学，陕西师范大学，西北农林林业科技大学，兰州大学学报（医学中国传统医学在江西），长安大学，中国东部上海外国语大学，上海财经大学，南京农业大学，东南大学学报（医学江西财经大学医学院），东华大学，中国矿业大学，合肥工业大学，武汉科技大学，理工大学，南京航空航天大学培训基地4：中央民族大学民族有针对性的机构：中央民族大学，中国人民大学（人类学），清华大学，北京师范大学学报（民间传说），北京语言文化大学，中国传媒大学，中国农业大学，中央美术学院中国美术学院，中央音乐学院，中国社科院研究生院科学培训基地5：东北师范大学目标机构（医疗中国传统医学江西）东北大学，吉林大学，东北??师范大学，东北??林业大学，辽宁石油化工大学，大连理工大学，大连海事大学，哈尔滨工业大学，哈尔滨工程大学，山东大学学报（包括中国传统医学的医疗江西），江南大学，中国海洋大学（中国传统医学在江西医学院），南京科技大学，中国石油大学（华东地区），湖南大学，中南大学（其中中国传统医学江西中医药）培训基地：江西医学院的针对性的目标机构：医（药）的所有招生单位的招聘专业的大学生（北京大学，北京，中国医药大学，复旦大学，吉林大学，同济大学，上海交通大学，浙江大学，山东大学，武汉大学，华中科技大学和技术，中南大学，中山大学大学中国药科大学，兰州大学，南京大学，东南大学，华东师范大学，中国海洋大学），少数民族高层次骨干计划6个毕业生就业需求的毕业生就业是：首先，从学校毕业后必须回到教育厅签署了五年合同与您所指定的地方，如未能履行合同，违反合同应当承担赔偿责任。 ，回家政府的工作是组织工作的，有在合同中没有类似的规定，但在这种严峻的就业形势，在正常情况下，只能依靠自己的努力。就我个人而言，我认为这是非常有针对性的国家政策，这个政策是少数民族地区的建设区域培训的高素质人才。相对落后的少数民族地区都可以看到，为构建一个和谐的社会，这意味着少干计划是伟大的，所以，既然政府已经花了很多钱，培养了人才，那么它必须不会被允许运行当然，即使暂时很难考虑到，我相信那将是在一个相对解决

辽宁石油化工大学是二本。该校位于辽宁省抚顺市，是以石油石化为特色，工、理、经、管、文、法、教、艺等八大学科协调发展的多科性省属重点大学，辽宁省与中石油、中石化、中海油共建高校，辽宁省一流学科（A类）建设高校，教育部“卓越工程师教育培养计划”高校。辽宁石油化工大学在辽宁是本科批次招生，所以我们通常认为辽宁石油化工大学是本科大学。（注：自2018年开始，辽宁本科一批、二批合并为本科批）如果你不是辽宁考生，辽宁石油化工大学在你所在的省份是本科一批招生的话，你也可以认为辽宁石油化工大学是一本大学。

陈保东，教授，中国石油大学（华东）联合培养博士生导师，东北大学博士、博士后，西安交通大学硕士，1999-2000年在美国宾夕法尼亚州立大学从事科研合作研究以及博士后工作。先后任机械系副主任，机械工程学院副院长、院长，学科建设办公室主任、校长助理等职务，自2003年任辽宁石油化工大学副校长。目前还担任《化工高教研究》编委会副主任，《加油站》、《辽宁石油化工大学学报》编委会委员，辽宁省抚顺市留学生联合会会长、辽宁省政协委员、2006-2010年教育部高等学校教学指导委员分委员会委员等。先后被评为“全国优秀教师”、“辽宁省优秀骨干教师”、“抚顺市跨世纪学科带头人”、“辽宁石油化工大学校级学科带头人”等。

辽宁石油化工大学在抚顺市望花区丹东路西段1号。辽宁石油化工大学是新中国第一所石油工业学校，1950年始建于大连，1953年迁至抚顺，1958年升格为抚顺石油学院，2000年2月由中国石油化工集团公司划转为辽宁省人民政府领导，2002年2月经教育部批准更名为辽宁石油化工大学，2010年3月辽宁省人民政府与中石油、中石化、中海油四方签署共建学校协议。建校68年，学校已发展成为以石油石化为特色，工、理、经、管、文、法、教、艺等八大学科协调发展的多科性大学。2007年学校接受教育部本科教学工作水平评估并获优秀成绩。学校是教育部确定的少数民族高层次人才基础培训基地、少数民族本科预科生培养基地，是辽宁省石油化工紧缺本科人才培养基地。

院校专业：东北石油大学（原名东北石油学院、大庆石油学院）位于黑龙江省大庆市，创建于 1960年，是一所以工学为主，工、理、管、文、经、法、教育、艺术多学科协调发展的高校。1978年被确定为88所全国重点大学之一。学校是黑龙江省与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建高校，是黑龙江省重点建设的高水平大学。,学校从 1961年开始招收本科生，1981年获硕士学位授予权，1993年获博士学位授予权。学校有66个本科专业，23个高职专业。20个省级及以上一流本科专业建设点，其中国家级13个。8个国家级特色专业建设点，1个国家级综合改革试点专业，6个国家级“卓越工程师教育培训计划”试点专业，19个省级重点专业。1个国家重点一级学科，1个省级重点学科群，6个省级重点一级学科；4个博士后科研流动站，2个博士后科研工作站；4个博士学位授权一级学科，22个硕士学位授权一级学科；10个硕士研究生专业学位类别（包括资源与环境、材料与化工、机械、能源动力、土木水利、电子信息、工商管理、社会工作、会计、汉语国际教育）；工程学科自2016年以来始终进入世界ESI前1%。,学校占地 169.12万平方米，其中秦皇岛校区占地33.28万平方米。教学科研仪器设备总值超过6.68亿元。建有万兆级校园网。图书馆藏图书264万册，有数据资源16种，建有国家知识产权信息服务中心。建有国家级大学科技园。有科研平台51个，其中，省部共建国家重点实验室培育基地1个、省部共建教育部重点实验室2个、国家能源研发中心1个、国家工程实验室（研究室）1个、省重点实验室12个、省技术创新中心3个、与中海油研究总院有限责任公司共建联合研究院1个、省哲学社会科学重点研究基地1个。有国家级实验教学示范中心1个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，省级实验教学示范中心6个，省级虚拟仿真实验教学中心1个。有校外实践教学基地165个，其中，国家级工程实践教育中心3个，国家级大学生校外实践教育基地2个、省级1个。,学校有教职工 2173人，其中专任教师1401人。专任教师中，正高级专业技术职务329人、副高级专业技术职务578人，博士学位 595人、硕士学位 678人；博士生导师187人（包括校内163人、兼职24人）；双聘院士7人，其中，中国科学院院士2人，中国工程院院士5人；国务院学位委员会学科评议组成员1人；教育部高等学校教学指导委员会委员5人；享受国务院政府特殊津贴专家27人（现在职11人）；教育部长江学者特聘教授、科技部中青年科技创新领军人才、长江学者青年学者、国家自然科学基金优秀青年基金资助获得者2人；国家杰出青年基金获得者、万人计划青年拔尖人才1人；国家百千万人才工程人选2人；教育部新世纪优秀人才支持计划入选者5人；省杰出青年科学基金获得者14人；“龙江科技英才”特殊支持计划科技创新人才1人；龙江学者特聘教授17人、青年学者6人、讲座教授5人；省领军人才梯队带头人16人、后备带头人31人。全国优秀教师3人，省级教学名师14人、青年教学名师2人、模范教师5人、优秀教师12人、教学新秀1人、青年教学能手2人。国家级教学团队1个、国家级课程思政教学名师和团队1个。省级教学团队3个，省课程思政建设教学团队1个。省自然科学基金研究团队2个、省高校科技创新团队6个、哲学社会科学创新团队培育计划1个。省领军人才梯队16个、优秀研究生导师团队3个。学校还在石油石化等企事业单位聘请了一批兼职教授、导师。,学校面向 31个省（市、自治区）招生。现有全日制在校生27048人，其中本科生18950人、专科生3941人、硕士研究生3650人、博士研究生507人。,学校是本科教学工作水平评估优秀高校，获国家级教学成果奖 2项。获批教育部新工科研究与实践项目3项、新文科研究与改革实践项目1项，建成一流本科课程国家级7门、省级33门，获批课程思政示范课程国家级1门、省级1门。获省级及以上教学成果奖、全国普通高校优秀教材奖等多种奖项。,学校完成的科研成果获国家科技奖励 15项，其中，国家科技进步特等奖1项，一等奖1项，二等奖8项，三等奖2项；国家技术发明二等奖2项；国家自然科学二等奖1项。另外，获得何梁何利基金科学与技术进步奖和中国专利金奖各1项。“十二五”以来，获批国家973计划课题4项，863计划课题4项，国家科技支撑项目4项，国家自然科学基金项目206项（其中，主持重点项目5项，参与重大项目1项）、社会科学基金项目16项，教育部科技项目6项、教育部人文社科项目17项；科研总经费18.94亿元。获省部级科技成果奖励82项，其中自然科学一等奖3项，技术发明一等奖3项，科技进步一等奖5项；获省社会科学优秀科研成果奖26项，其中一等奖5项；获专利授权3556件。“十三五”期间，学校教师发表高水平论文总数为3597篇，其中，SCIE论文1275篇，EI论文1415篇，中文核心期刊论文907篇；学校教师出版专著65部，出版教材63部，出版译著1部。,学校重视国际交流与合作，通过实施国际化战略，国际交流与合作领域和范围不断拓宽，国际影响不断扩大。现已与欧洲、美洲、非洲 10余个国家的30余所国（境）外高水平大学和科研机构建立了长期稳定的合作关系，积极开展包括国家公派、联合培养、交换学习、短期交流等学生海外交流项目。鼓励教师开展国际学术交流及合作科学研究等实质性合作，与美国、德国、加拿大等国的大学共建石油工程、非常规油气研究等联合实验室，共同参与欧盟ERASMUS+项目，合作开展“能源与水纽带关系及高效绿色利用关键技术”等政府间科研合作项目。学校积极开展来华留学生教育，培养来自10余个国家的外国留学生。,学校出版有《东北石油大学学报》（中国科技核心期刊和全国中文核心期刊）、《东北石油大学报》和《高等教育研究》等报刊，与全国 300多所高校进行交流。,学校秉承 “艰苦创业，严谨治学”的校训和“严谨、朴实、勤奋、创新”的校风，形成了“坚持用大庆精神办学育人”和“全方位多层次产学研合作办学”两个鲜明特色。时任国务院总理李鹏为学校题词“用大庆精神育人，培养跨世纪人才”。办学育人成就得到了社会各界的充分认可和媒体的广泛关注，赢得了良好的社会声誉。培养各类人才20余万人，毕业生就业率始终保持在省内高校前列。涌现出了以傅成玉、王玉普、胡文瑞、何树山、朱国文、方庆、刘合等为代表的许多优秀企业家、院士专家、党政领导杰出校友和一大批严谨务实、无私奉献、立足岗位、建功立业的优秀人才。,办学 60年来，学校秉承“躬耕黑土、加油中国”的深厚情怀，始终弘扬“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神，坚持扎根高寒地区非中心城市，为国家建设培养人才，为石油石化行业发展攻坚克难，已经成为国内唯一坚持在油田上办学、东北地区唯一拥有石油石化学科上中下游一体化的高校。,今天，东北石油大学正以培养担当民族复兴大任的时代新人为己任，坚持 “质量立校、人才强校、改革创新、特色创优”新办学理念，深化“厚植龙江沃土、深度回归油田”思想，按照“强陆——拓海——壮新”的发展思路，全力实施“陆上石油学科一流的石油大学——陆海并举的石油大学——高水平的能源大学”“三步走”战略，为建设高水平百年大学而努力奋斗！其他信息：目前全中国有中国石油大学，西南石油大学，大庆石油学院，西安石油大学，长江大学（江汉石油学院）新疆石油学院，辽宁石油化工大学，承德石油高专，重庆科技学院（石油高专）。另外还有很多很多的地质类，矿业类，理工类大学都开设有石油方面专业如燕山大学，成都理工大学等。

院校专业：东北石油大学（原名东北石油学院、大庆石油学院）位于黑龙江省大庆市，创建于 1960年，是一所以工学为主，工、理、管、文、经、法、教育、艺术多学科协调发展的高校。1978年被确定为88所全国重点大学之一。学校是黑龙江省与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建高校，是黑龙江省重点建设的高水平大学。,学校从 1961年开始招收本科生，1981年获硕士学位授予权，1993年获博士学位授予权。学校有66个本科专业，23个高职专业。20个省级及以上一流本科专业建设点，其中国家级13个。8个国家级特色专业建设点，1个国家级综合改革试点专业，6个国家级“卓越工程师教育培训计划”试点专业，19个省级重点专业。1个国家重点一级学科，1个省级重点学科群，6个省级重点一级学科；4个博士后科研流动站，2个博士后科研工作站；4个博士学位授权一级学科，22个硕士学位授权一级学科；10个硕士研究生专业学位类别（包括资源与环境、材料与化工、机械、能源动力、土木水利、电子信息、工商管理、社会工作、会计、汉语国际教育）；工程学科自2016年以来始终进入世界ESI前1%。,学校占地 169.12万平方米，其中秦皇岛校区占地33.28万平方米。教学科研仪器设备总值超过6.68亿元。建有万兆级校园网。图书馆藏图书264万册，有数据资源16种，建有国家知识产权信息服务中心。建有国家级大学科技园。有科研平台51个，其中，省部共建国家重点实验室培育基地1个、省部共建教育部重点实验室2个、国家能源研发中心1个、国家工程实验室（研究室）1个、省重点实验室12个、省技术创新中心3个、与中海油研究总院有限责任公司共建联合研究院1个、省哲学社会科学重点研究基地1个。有国家级实验教学示范中心1个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，省级实验教学示范中心6个，省级虚拟仿真实验教学中心1个。有校外实践教学基地165个，其中，国家级工程实践教育中心3个，国家级大学生校外实践教育基地2个、省级1个。,学校有教职工 2173人，其中专任教师1401人。专任教师中，正高级专业技术职务329人、副高级专业技术职务578人，博士学位 595人、硕士学位 678人；博士生导师187人（包括校内163人、兼职24人）；双聘院士7人，其中，中国科学院院士2人，中国工程院院士5人；国务院学位委员会学科评议组成员1人；教育部高等学校教学指导委员会委员5人；享受国务院政府特殊津贴专家27人（现在职11人）；教育部长江学者特聘教授、科技部中青年科技创新领军人才、长江学者青年学者、国家自然科学基金优秀青年基金资助获得者2人；国家杰出青年基金获得者、万人计划青年拔尖人才1人；国家百千万人才工程人选2人；教育部新世纪优秀人才支持计划入选者5人；省杰出青年科学基金获得者14人；“龙江科技英才”特殊支持计划科技创新人才1人；龙江学者特聘教授17人、青年学者6人、讲座教授5人；省领军人才梯队带头人16人、后备带头人31人。全国优秀教师3人，省级教学名师14人、青年教学名师2人、模范教师5人、优秀教师12人、教学新秀1人、青年教学能手2人。国家级教学团队1个、国家级课程思政教学名师和团队1个。省级教学团队3个，省课程思政建设教学团队1个。省自然科学基金研究团队2个、省高校科技创新团队6个、哲学社会科学创新团队培育计划1个。省领军人才梯队16个、优秀研究生导师团队3个。学校还在石油石化等企事业单位聘请了一批兼职教授、导师。,学校面向 31个省（市、自治区）招生。现有全日制在校生27048人，其中本科生18950人、专科生3941人、硕士研究生3650人、博士研究生507人。,学校是本科教学工作水平评估优秀高校，获国家级教学成果奖 2项。获批教育部新工科研究与实践项目3项、新文科研究与改革实践项目1项，建成一流本科课程国家级7门、省级33门，获批课程思政示范课程国家级1门、省级1门。获省级及以上教学成果奖、全国普通高校优秀教材奖等多种奖项。,学校完成的科研成果获国家科技奖励 15项，其中，国家科技进步特等奖1项，一等奖1项，二等奖8项，三等奖2项；国家技术发明二等奖2项；国家自然科学二等奖1项。另外，获得何梁何利基金科学与技术进步奖和中国专利金奖各1项。“十二五”以来，获批国家973计划课题4项，863计划课题4项，国家科技支撑项目4项，国家自然科学基金项目206项（其中，主持重点项目5项，参与重大项目1项）、社会科学基金项目16项，教育部科技项目6项、教育部人文社科项目17项；科研总经费18.94亿元。获省部级科技成果奖励82项，其中自然科学一等奖3项，技术发明一等奖3项，科技进步一等奖5项；获省社会科学优秀科研成果奖26项，其中一等奖5项；获专利授权3556件。“十三五”期间，学校教师发表高水平论文总数为3597篇，其中，SCIE论文1275篇，EI论文1415篇，中文核心期刊论文907篇；学校教师出版专著65部，出版教材63部，出版译著1部。,学校重视国际交流与合作，通过实施国际化战略，国际交流与合作领域和范围不断拓宽，国际影响不断扩大。现已与欧洲、美洲、非洲 10余个国家的30余所国（境）外高水平大学和科研机构建立了长期稳定的合作关系，积极开展包括国家公派、联合培养、交换学习、短期交流等学生海外交流项目。鼓励教师开展国际学术交流及合作科学研究等实质性合作，与美国、德国、加拿大等国的大学共建石油工程、非常规油气研究等联合实验室，共同参与欧盟ERASMUS+项目，合作开展“能源与水纽带关系及高效绿色利用关键技术”等政府间科研合作项目。学校积极开展来华留学生教育，培养来自10余个国家的外国留学生。,学校出版有《东北石油大学学报》（中国科技核心期刊和全国中文核心期刊）、《东北石油大学报》和《高等教育研究》等报刊，与全国 300多所高校进行交流。,学校秉承 “艰苦创业，严谨治学”的校训和“严谨、朴实、勤奋、创新”的校风，形成了“坚持用大庆精神办学育人”和“全方位多层次产学研合作办学”两个鲜明特色。时任国务院总理李鹏为学校题词“用大庆精神育人，培养跨世纪人才”。办学育人成就得到了社会各界的充分认可和媒体的广泛关注，赢得了良好的社会声誉。培养各类人才20余万人，毕业生就业率始终保持在省内高校前列。涌现出了以傅成玉、王玉普、胡文瑞、何树山、朱国文、方庆、刘合等为代表的许多优秀企业家、院士专家、党政领导杰出校友和一大批严谨务实、无私奉献、立足岗位、建功立业的优秀人才。,办学 60年来，学校秉承“躬耕黑土、加油中国”的深厚情怀，始终弘扬“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神，坚持扎根高寒地区非中心城市，为国家建设培养人才，为石油石化行业发展攻坚克难，已经成为国内唯一坚持在油田上办学、东北地区唯一拥有石油石化学科上中下游一体化的高校。,今天，东北石油大学正以培养担当民族复兴大任的时代新人为己任，坚持 “质量立校、人才强校、改革创新、特色创优”新办学理念，深化“厚植龙江沃土、深度回归油田”思想，按照“强陆——拓海——壮新”的发展思路，全力实施“陆上石油学科一流的石油大学——陆海并举的石油大学——高水平的能源大学”“三步走”战略，为建设高水平百年大学而努力奋斗！其他信息：目前全中国有中国石油大学，西南石油大学，大庆石油学院，西安石油大学，长江大学（江汉石油学院）新疆石油学院，辽宁石油化工大学，承德石油高专，重庆科技学院（石油高专）。另外还有很多很多的地质类，矿业类，理工类大学都开设有石油方面专业如燕山大学，成都理工大学等。

公办

温度要求　　番茄喜温，白天适宜的温度为25℃～28℃，夜间16℃～18℃。低于15℃，番茄种子发芽、授粉受精及番茄转红受到影响：低于10℃，生长缓慢，生殖发育受到抑制，5℃时茎叶停止生长，2℃则受到冷害，0℃即被冻死。高于35℃生殖发育受到影响，高于40℃生理紊乱而热死。充足的光照、适宜的温差利于养分的积累和转熟，促进植株健康发育，防止徒长，增强番茄的抗病、抗逆能力，提高产量。湿度要求　　基本原则是除发芽、出苗以及分苗定植后的缓苗期，要求较高温度和湿度外，其他时期都不需要高湿度。对水分要求除定植前和开花期以及转熟期要适当控水外，其他各期都应保证充足的水分供应。施肥原则　　番茄需肥量较大，各时期都应保证充足的营养，但各个生育时期对肥量需求又有一定差异，前期侧重氮肥，后期侧重钾肥，磷肥的需求贯彻生育期始终。但整个生育期间要保证钾肥的需求量。　　在保证番茄正常生长发育的条件下，对番茄进行低温锻炼，以促进正常的生殖生理过程和受伤后的尽快愈合恢复生长；而在分苗及定植前则要通过充足的锻炼，以保证安全渡过受伤后的艰难时期，而在正常生长阶段，温度可适当稍低。　　番茄栽培的关键是培育壮苗，壮苗指标为6～7片叶，苗龄60～70天，20～23厘米高，60%～70%显花蕾。　　在番茄生产中，应对番茄进行配方施肥。生产100公斤番茄需要氮0.4公斤、磷0.45公斤、钾0.44公斤。按亩产5000公斤计算，应分期及时追施“盛果肥”，这时需肥量大，施肥量应适当增加，每次每亩追施硫酸铵29公斤、过磷酸钙18公斤、硫酸钾20公斤。　　在种植过程中应遵循以下几个原则：　　1．依据土壤肥力条件，综合考虑环境养分供应，适当减少氮磷化肥的用量。　　2．老菜棚注意多施含秸秆多的堆肥，少施鸡粪、鸭粪等禽类粪肥，这样可以恢复地力，补充棚内二氧化碳，对除盐、减轻连作障碍等也有好处。　　3．早春温度低，土壤养分供应慢，前期追肥要跟上，5月份以后减少氮肥追肥，增加钾肥的使用；初秋温度高，土壤有机养分供应能力强，以控为主，不要追肥。　　4．推荐施肥应与合理灌溉紧密结合，建议采用膜下沟灌、滴灌等，每次每亩灌溉不超过30平方米，沙土不超过22平方米。　　5．对于越冬长茬的番茄，利用夏季休闲可以种植甜玉米，做到合理轮作，克服连作障碍。配制营养土　　按一定比例配制营养土，要求营养土的孔隙度约60%，ph6-7.含速效磷100毫克/千克以上，速效钾100毫克/千克以上，速效氮150毫克/千克，疏松、保肥、保水，营养完全。将配制好的营养土均匀铺于播种床（厚度10厘米），或者育苗盘里。番茄夏季育苗，目的是为9月上中旬定植提供壮苗。其技术要点如下：　　1．选用良种。　　选用适应性强、抗病、优质、丰产的矮秧早熟品种，如鲁粉2号、津粉65.早丰、早魁等。在病毒病发生较重的地区，也可选用强力米寿、强丰、鲁粉1号、双抗2号、中杂4号等中晚熟较抗病毒病的品种。但要适期早播，定植后留2穗果及早打顶。　　2．育苗畦的选择与整理。　　选择3年内未种过番茄、辣椒等茄科蔬菜且排灌方便的生茬地作育苗畦；在病毒病重发地，育苗畦附近最好没有黄瓜地。育苗厢做成1-1.5米宽的半高畦，或易于排水的平畦，用充分腐熟的圈肥等作基肥，深翻后耙平。　　3．选择适宜的播种期。　　北方地区一般以7月下旬-8月初为宜。如播种偏早，苗期高温期太长，则病害重；播种晚，病害虽轻，但定植后果实尚未长大或成熟，天气已转冷，产量较低。病害轻和夏季较凉爽的地区，可适当晚播；选用中晚熟品种的可早播，早熟品种适当晚播。　　4．种子播前处理。　　播种前3-4天，先将种子用10%磷酸三钠溶液浸种20分钟，钝化种子携带的病毒。后用清水洗净药液，再将种子放入50℃温水中，搅拌冷却至30℃时，静置浸泡3小时，后将种子捞出沥干，用湿布包好，放在室温下催芽。催芽期每天用清水淘洗1次以防发霉。发芽后，先将育苗畦浇足底水，于下午4-5时播种，播后覆土1-1.5厘米。　　5．播种畦的苗床管理。　　播种后，在育苗畦上搭凉棚，于晴天上午10时-下午3时，覆盖薄草帘遮阴降温。出苗后及时间苗，并用马拉硫磷或氧化乐果800-1000倍液每隔5-7天喷1次，防治秧苗蚜虫。苗期干旱，适当浇水；雨涝天可在凉棚上覆盖塑料薄膜防雨。　　6．分苗畦的苗床管理。　　选择生茬地作分苗畦，畦内施腐熟圈肥作基肥；地力较差时，每个标准畦（33.3平方米）还可掺施1公斤氮、磷、钾复合肥，并深翻畦土，使肥料与土壤混匀，耙平畦面。秧苗达2-3片真叶时进行分苗，苗距10-12厘米。对秧苗生长不宜控制过重，畦土偏干时应酌情浇水，并配合划锄保墒。定植前3-5天，浇水切块，切块后要采取防雨措施，使秧苗能带土定植。

1.可扩大内需首先，发展消费信贷有利于提高消费倾向，扩大内需。开拓国内市场，扩大国内需求是中国经济发展的基本立足点和长期战略选择，所以有效刺激消费是中国经济保持长期稳定增长的重要保证。尤其重要的是，中国经济运行呈现供给相对过剩和通货紧缩的特征，消费品市场从卖方市场格局向买方市场格局转化；而另一方面，居民储蓄率日趋高升，边际消费倾向递减，在此情况下，国家先后出台了一系列扩张投资需求的财政政策与货币政策，但从消费领域看，消费市场依然偏淡，扩张投资需求刺激消费作用有限，进一步扩大内需、刺激消费还有赖于发展消费信贷进而扩张有效需求。投资和消费是经济增长的两个轮子，要使投资拉动经济增长的态势得以持续，消费需求必须及时跟上，发展信用消费正是扩大消费需求的一种重要途径。从全社会看，由于消费与生产不可能完全同步，消费总是滞后于生产，两者之间存在着一定的滞差，消费信贷的实施有助于增加即期消费，保持生产与消费的良性循环。在经济形势下，消费信贷尤其具有以下特殊重要的现实意义。消费信贷是调节宏观经济的有效措施。消费需求不足可以说是中国经济增长中的一个突出问题，积极开展消费信贷，通过消费信用支持需求扩张，可以达到启动消费品市场带动经济增长的目的。政府通过消费信用引导消费者的支出投向，有意识地加速或延缓某类消费的社会实现，还可以有效促进产业结构调整和升级，实现经济结构的优化，使经济增长步入良性循环。2.为经济增长提供推力发展消费信贷有利于为经济增长提供推动力。消费的增长始终是经济活动的出发点与归宿点，以消费为导向也正是市场经济发展伪真谛。居民消费的增长与消费需求结构的升级正是经济规模扩展与经济向更高层次进化的根本推动力。据测算，居民消费对国民经济增长的贡献率，韩国为64.8%，日本为66.4%，美国为68%，而中国该项指标约为50%。在发达国家，信用消费占其整个消费的比重达30%。按此计算，在中国可增加消费1300亿元左右，将带动消费增长约4.5个百分点，若消费对经济增长贡献率为50%，则最终可拉动经济增长2.3个百分点。中国的消费水平在达到小康之后，面临消费升级，一次性大额支付是其中一个重要特征，也会是一个经常遇到的问题。通过消费信贷，使部分急需改善生活条件并有一定经济实力的居民提前实现对住房、汽车等高价值消费品的需求，也有利于提高生活水平的质量，促进社会消费升级的顺利实现。事实上，消费信贷是一个人乃至一 个民族有没有信心的标志——敢不敢于花未来挣的钱，因此，通过发展消费信贷，可以从根本上改变传统的制约消费的政策和观念，把消费和劳动生产有机起来，激发劳动者的劳动热情，提高劳动生产率，最终提高人民消费生活水平。3.可优化社会信用结构发展消费信贷可以优化社会信用结构，使债权和债务有机地结合起来，从而提高信用内在约束机制和全社会的信用水平。在中国畸形的社会信用结构中，居民高债权，政府和企业高债务，银行高风险。风险和收益是绝对分离的。发展消费信贷可以优化居民的资产结构，使居民的收益和风险通过信用消费的方式相结合。消费信贷和储蓄对于货币流通的作用恰恰是相反的，前者是未来的收入现在使用，而后者是现在的收入未来再用。发展消费信贷也是构建市场储蓄向投资转化机制的重要措施。此外，发展消费信贷可以延伸贷币政策和信贷政策的作用范围，是调整银行资产负债结构的有力工具之一。货币、信贷政策都是在短缺经济中发挥促进生产作用的，而通过消费信贷可以使货币、信贷政策延伸到消费领域，建立消费主导型的经济增长方式。更进一步，通过政策作用范围的延呻，可以帮助银行调整资产负债结构，提高银行效率和效益。

采用高效液相色谱法测定化学原料药时，论证方法的专属性为：需要验证的检测项目检测项目是为控制药品质量，保证安全有效而设定的测试项目。根据检测项目的设定目的和验证内容的不同要求，本指导原则将需验证的检测项目分为鉴别、杂质检查（限度试验、定量试验）、定量测定（含量测定、溶出度、释放度等）、其他特定检测项目等四类。测定方式分析鉴别判定被分析物是目标化学原料，而非其它物质，用于鉴别的分析方法要求具有较强的专属性。杂质检查主要用于控制主成分以外的杂质，如有机杂质、无机杂质等。而其中杂质检查可分为限度试验和定量试验两种情况。用于限度试验的分析方法验证侧重专属性和检测限。用于定量试验的分析方法验证强调专属性、准确度和定量限。

托物言志的诗很多，比如竹石清·郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。诗人通过咏竹，表达了他自己坚强不屈、绝不随波逐流的高尚的思想情操。石灰吟明·于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。作者以石灰做比，抒发自己坚强不屈、洁身自好，与恶势力斗争到底的高尚情操。墨梅元·王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。这首诗借梅自喻，表达作者对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。

一．×××大学毕业后的十年规划 （2005年－2015年，20岁至30岁） 美好愿望：事业有成，家庭幸福 方 向：企业高级管理人员 总体目标：完成硕士、博士的学习，进入××著名外资企业，成为高层管理者。 已进行情况：读完硕士，进入一家外资企业，想继续攻读博士学位。 二．社会环境规划和职业分析（十年规划） 1、社会一般环境： 中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。 2、管理职业特殊社会环境： 由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。 要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临 着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。 三．行业环境分析和企业分析 1、行业分析： 本人所在××公司为跨国性会计事务所。属管理咨询类企业。由于中国加入WTO，商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。 2、企业分析： ××公司是全球四大会计事务所，属股份制企业，企业领导层风格稳健，公司以“诚信、稳健、服务、创新”为核心价值观，十年来稳步在全球推广业务，目前在全球10余个国家、地区设有分支机构。 公司2000年进入中国，同年在上海设立分支机构。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念，力求与发展中的共同进步。本人十分认同公司的企业文化和发展战略，但公司事务性工作太过繁忙，无暇进行个人自我培训，而且提升空间有限。但总体而言，作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的，本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。 四．个人分析与角色建议 1．个人分析： （1）自身现状： 英语水平出众，能流利沟通；法律专业扎实，精通经贸知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。 （2）测评结果（略） 2．角色建议： 父亲：“要不断学习，能力要强”；“工作要努力，有发展，要在大城市，方便我们退休后搬来一起居住生活。” 母亲：工作要上进 ，婚姻不要误。 老师：“聪明、有上进心、单纯、乖巧”，缺乏社会经验” 同学：“有较强的工作能力”，“适合做白领”。 …… 五．职业目标分解与组合 职业目标：著名外资企业高级管理人员。 1．2005－2008年： 成果目标；通过实践学习，总结出适合当代中国国情的企业管理理论 学历目标：硕士研究生毕业，取得硕士学位；取得律师从业资格、通过GRE和英语高级口译考试 职务目标：外企企业商务助理 能力目标：具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验；接触了解涉外商务活动；英语应用能力具备权威资格认证；有一定的科研能力，发表5篇以上论文。 经济目标：在校期间兼职，年收入1万元；商务助理年薪5万 2．2005年－2010年： 学历目标：通过注册会计师考试 职务目标：外资企业部门经理 能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。 经济目标：年薪10万 3．2005年－2010年： 学历目标：攻读并取得博士学位 职务目标：著名外资企业高级管理人员，大学的外聘讲师 能力目标：科研能力突出，在国外权威刊物发表论文； 形成自己的管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；与公司决策层有直接流畅的沟通；具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。 经济目标：年薪25万 六．成功标准 我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。 只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。 为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。 七．职业生涯规划实施方案 差距：1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验；2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力；3、快速适应能力欠缺；4、身体适应能力有差距。5、社交圈太窄。 八、缩小差距的方法： 1．教育培训方法 （1）充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间：2008年7月以前。 （2）充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。时间：长期 （3）攻读管理学博士学位。时间：五年以内 2．讨论交流方法 （1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。 （2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。 3．实践锻炼方法 （1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。 （2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。 （3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。 ××本人对于职业生涯规划的看法： 1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。 2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。 3、如果我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。

你好，跟黄河有关的古诗如下：1、渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难·其一》2、黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》3、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。——李白《赠裴十四》4、黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。——李白《公无渡河》5、将军发白马，旌节度黄河。——李白《发白马》6、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词二首·其一》7、白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》8、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。——刘禹锡《浪淘沙·九曲黄河万里沙》9、不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。——佚名《木兰诗 / 木兰辞》10、白日地中出，黄河天外来。——张蠙《登单于台》11、黄河九天上，人鬼瞰重关。——元好问《水调歌头·赋三门津》12、黄河怒浪连天来，大响谹谹如殷雷。——温庭筠《拂舞词 / 公无渡河》13、黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。——李梦阳《秋望》14、鱼泽滩头嘶猎马，省嵬城畔看黄河。——石茂华《九月九日登长城关》15、俯瞰黄河小，高悬白雪清。——胡秉正《咏贺兰山》16、人间更有风涛险，翻说黄河是畏途。——宋琬《渡黄河》17、明月黄河夜，寒沙似战场。——李流芳《黄河夜泊》18、黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷。——李白《西岳云台歌送丹丘子》19、黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。——李白《北风行》20、岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。——柳中庸《征人怨 / 征怨》

数字化城管是不算特殊工种的。特殊工种指：从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动或其他有害身体健康工作的，退休年龄为男年满55周岁、女年满45周岁。是不是特殊工种，要看原劳动部批准的和你们行业主管部门制定的特殊工种名录，名录里面有的，就是特殊工种，名录里面没有的，就不属于特殊工种。特殊工种是指企业生产过程中，在劳动强度、劳动条件和现场环境等方面存在损害职工身体健康的因素，经原国务院人事、劳动行政部门和各行业主管部门批准的特殊工种目录范围内的工种岗位。包括高空及特别繁重体力劳动岗位，井下、高（低）温工作岗位和其他有毒有害身体健康的工作岗位，以及常年在海拔3500米以上高山、高原地区等工作的岗位。

所有的专利在专利的官网上都能够查到，有些原研药过了保护期，相关网站上就查不到了。如果仿制药做一致性评价，或进行质量标准升级，参比自己有些是有国家标准，有些可以用原研药作为参比试剂。一个药品哪一个生产厂家是原研单位，一般情况下，在做仿制药的时候，申报综述资料中应该是有这方面的资料的。原研药物信息在网上一般很难查到，除国家主管单位如省局或国家药道局以外，只有原因，单位有相关信息。现阶段医药行业竞争比较激烈，原研单位的工艺研发资料，质量研发治疗，临床资料，以及新药证书，几乎都是企业机密，少一家从不过一致性评价，少一个竞争对手。最后总结成一句话:你想要原研药物信息，不付出代价是很难得到的。

李嘉诚从12岁被迫离开自己的故乡去香港，开始的时候也是从学徒做起，做过很多行业，在他20岁左右的时候攒了一笔钱同时也学到了很多社会经验，然后他没有选择继续为别人工作，而是选择自己干，在香港偏僻的地方住了房子搞起了塑胶花工厂，开始的时候是非常艰难的，没有人脉，没资金，都竞争不过那些大厂，但是他的为人深受当地人和老外的好评，当塑胶花开到一定规模的时候，他看到了另一个商机房地产，然后抛掉了自己经营了十几年的塑胶工厂，转而投入房地产成立长江实业，长江实业从香港不知名的房地产，到成为香港最大的房地产，以及在福布斯排行榜中前十位经常出现李嘉诚的名字，从中不难看出李嘉诚的商业才华以及一种不可及的超于常人的能力，所以在当地有“李超人”的美誉。

word文件后附请假单导出步骤：1、用Word打开一份含有插入对象的文档，右击文档，从右键菜单中选择工作表对象打开。2、这样，插入到Word中的对象就打开了，我们单击左上角的office按钮，点击另存为选项。3、改动保存文件名，保存类型为xls，保存在模拟数据这个文件夹中就可以了。

进入夏季，气候变化异常，受高温、雷电、多雨、强风等气候变化影响，极易诱发事故。我站要进一步提高认识，明确职责，落实责任，切实做好夏季汛期的安全生产工作，确保生命财产安全。制定相应措施，全面做好防洪、防汛、防台风工作。加强汛期值班和设备设施的巡查，疏通加油站的排水系统。采取防油罐上浮、防管线拉断、防机电设备浸水、防房屋院墙浸水下陷、风刮倒塌等措施，确保夏季汛期安全。进一步加强防雷防静电设施的检测检查。防雷、防晒和降温措施要落实到位，消防器材保证完好有效。夏季温度高，油品挥发快，加油站内油气密度增大，员工一定要注意安全操作规程。摩托车必须在指定的位置熄火加油，严禁违章操作，杜绝“三违”发生。高强闪电、雷雨频繁时要严禁加油、卸油、计量作业，设备要断电，防止雷击。普及有关防汛、渡汛、防雷、防台风的基本安全知识，提高员工的抗灾，减灾和自救能力。进一步强调防汛抢险预案中，每个员工的职责，做到分工明确，任务具体，职责清楚，责任落实到人。一旦遇有险情，将按照预案内容，有条不紊进行。雷雨天气，当班人员要做好水位巡视，一旦当地水位超过警戒线，要及时报告站经理，做好相应处理。雨后要及时清理现场积水，注意检查罐区内是否有坍塌现象，操作井内是否有积水现象，及时测量油罐水高。

如下：1、技能：指结构化地运用知识完成某项具体工作的能力，即对某一特定领域所需技术与知识的掌握情况。2、知识：指个人在某一特定领域拥有的事实型与经验型信息。3、社会角色：指一个人留给大家的形象。4、自我形象：是一个人对自己的看法，即内在自己认同的本我。5、品质：指个性、身体特征对环境与各种信息所表现出来的持续而稳定的行为特征。品质与动机可以预测个人在长期无人监督下的工作状态。6、动机：指在一个特定领域的自然而持续的想法和偏好（如成就、亲和、影响力），它们将驱动，引导和决定一个人的外在行动。20世纪60年代后期，美国国务院感到以智力因素为基础选拔外交官FSIO( Foreign Service Information Officer)的效果不理想。许多表面优秀的人才，在实际工作中的表现却令人非常失望。在这种情况下，麦克莱兰博士应邀帮助美国国务院设计一种能够有效地预测实际工作业绩的 人员选拔方法。在项目过程中，麦克莱兰博士奠定了胜任力研究的关键性理论和技术。

1提出寝室布置规范的要求2落实每个寝室的卫生值日制度，寝室一些公共区域如过道、走廊、楼梯的本楼层各个寝室值周制度3每个寝室设立寝室长，每周召开寝室长会议4不定期的抽管理人员对寝室的卫生进行检查，检查结果予以公布，好的表扬奖励、坏的曝光批评，要求落实整改 等

赠人玫瑰 手有余香

1、《青松》现代·陈毅大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。2、《墨梅》元·王冕我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。3、《竹石》清·郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。4、《石灰吟》明·于谦千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

就写你要回家生孩子就行了，产假就是这样的啊，你想怎么写呢。

溺水安全教育主题班会记录内容（通用5篇） 　　漫长的学习生涯中，大家都知道主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？以下是我为大家收集的溺水安全教育主题班会记录内容（通用5篇），欢迎阅读与收藏。 　　溺水安全教育主题班会记录内容1 　　活动目的： 　　教育学生牢记有关安全的血的教训，掌握有关安全常识，确保学生每天能“高高兴兴地上学，平平安安地回家”。通过本次班会，学习夏季防溺水和交通、食品安全、特殊天气知识，掌握一些夏季的自我防护知识能力，增强学生夏季安全意识。 　　活动时间： 　　20xx年5月15日 　　活动地点： 　　各班教室 　　活动过程： 　　一、严防私自下河洗澡，防学生溺水。 　　溺水是季安全事故的高发期，因此，我们应该做到： 　　1、要教育孩子不私自外出游泳，不到无安全防护无安全救护员场所或不不熟悉水情的河、湖、海滩等地方游泳，不在水中潜游、跳水、和同伴过分玩笑等等。要教孩子一定的防溺水自救知识，如抽筋、受伤时的救护或同伴溺水的救护等。 　　2、要对防溺水安全有足够的认识，随时监管孩子在户外活动过程，严禁孩子私自玩水。家长陪同时也要注意游泳安全，防止意外事故。当有人溺水时： 　　1、可以使用一根长竹竿或者树枝，又或者使用一条长绳并且把其依附在有浮力的物体上（例如救生圈、救生衣），然后把这些辅助物抛给溺水者，随后把溺水者救到岸上。 　　2、不要使自己处于危险之中；不要随便跳进水里，除非你非常肯定这样做是安全的。 　　3、一般来说，如果情况紧急时，在水里时就应该开始采取措施拯救溺水者，用人工呼吸法帮助其恢复呼吸。当溺水者被救上岸时，你应该继续为其人工呼吸，每隔几秒呼一次。情况紧急时，可以在岸上进行心肺复苏急救（这是一种在紧急情况下例如在电击或者溺水中），当伤者的呼吸或者心跳已经停止，救护人员对其进行急救的一种方法，具体来说，就是通过呼吸救助，为伤者的肺部提供氧气；通过按压胸口，帮助血液循环，直到伤者心跳及呼吸恢复正常为止。） 　　4、救护溺水者时还应该跟从以下步骤： 　　使溺水者保持平静不动，然后立即寻求医疗援助；脱去溺水者身上又湿又冷的衣服，可以的话，为其盖上一些可以保暖的衣物。这样有助于预防溺水者体温下降；如果溺水者有任何其它严重的伤情况，立即对其进行急救；当溺水者恢复呼吸后，有可能会出现咳嗽以及呼吸困难的现象。此时，你可以做的是尽量打消他的忧虑，直到他获得医疗援助。 　　二、防中暑。 　　中暑一般表现为头昏、头痛、恶心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸闷、面色潮红等症状，或出现面色苍白、四肢湿冷、血压下降、脉搏增快的虚脱症状。重者可表现为高热，体温超过41℃、无汗，意识障碍，手足抽搐，甚至出现休克、心力衰竭、肺水肿和脑水肿等。 　　高温灾害的防御： 　　1、安装空调、电扇，以改善室内闷热环境。但不要长时间呆在空调房内，以防止产生头痛、头昏等所谓的“空调病”。电扇不能直接对着头部或身体的某一部位长时间吹，以防身体局部受寒。 　　2、浑身大汗时，不宜立即用冷水洗澡，以防寒气侵入肌肤而患病。应先擦干汗水，稍事休息后再用温热水洗澡。 　　4、高温天气宜吃咸食，多饮凉茶、绿豆汤等，以补充因出汗失去的水份、盐份。 　　5、适量进行体育锻炼，以增强人体的耐热功能，提高适应高温环境的能力。 　　6、不要长时间暴露在烈日下；不要把温度调得过低，室内外温差太大易加重中暑；在室外活动时尽量多饮一些水等等。 　　7、一旦出现上述症状，应立即到时阴凉通风处休息，补充清凉含盐饮料；重者送医院抢救。 　　三、防交通事故。 　　如今机动车辆增多，交通事故频发，孩子对交通安全形势并不一定了解，下面我们从行路、过马路（十字路口）、骑车、乘车、下车等方面进行常识学习。 　　1、遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。 　　2、行路时遵守道路交通规则，不翻越栏杆，不在道路上开展娱乐、游戏活动，更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。横过公路、铁路时，要“一站二看”确认安全后快速通过。 　　3、骑自行车时应在非机动车道内顺序行驶，无非机动车道的，应靠路右侧行驶。不超速逆向行驶，更不能追逐骑车、脱把骑车。 　　4、不乘坐非营运车辆和营运超员车辆，乘车时，头、手不能伸出车窗外，以免发生意外，下车时应确认无车辆来往后再离开。 　　四、食物中毒预防教育 　　夏季气候炎热，微生物繁殖很快，食物容易发霉变质，非常容易发生食物中毒事故。 　　正确选购商品，不要贪图便宜购买价低质次的食品。尽量到大型商场购买正规企业生产的食品；购买食品时注意检查产品外包装标识，看标识内容是否齐全，是否超出保质期；优先购买标有QS标志的食品；选购肉类、禽类、水产品等生鲜食品时，除仔细查看标识外，还应检查是否有胀袋、颜色变化、异味等现象。 　　尽量不吃生的或未经彻底加热的食物。鱼、虾、蟹、螺等肉禽和水产品要彻底煮熟才能进食；不喝生水、不吃生的蔬菜；不用盛过生鲜水产品的器皿盛放其他直接入口的食品，加工过生鲜水产品的刀具及砧板等必须清洗消毒后方可再使用；不吃死的虾、螺、甲鱼、蟹等水产品；冰箱内生熟食品的存放要严格分开。 　　吃冷饮能起到降温作用，然而不可食之过多。因为高温使人体的大部分内脏血管都处在舒张状态，食用大量冷饮后会引起血管急剧收缩甚至痉挛，容易导致腹痛、腹泻等症状。 　　五、洪水、暴雨、雷击等灾害天气预防教育 　　夏季降雨量充沛，也是洪水、暴雨、雷电、等灾害天气的多发季节，这些灾害天气会给学生带来很多安全隐患。20xx年2年4月份全国自然灾害以风雹为主，部分地区还遭受了干旱、洪涝、地震、低温雨雪冷冻、山体滑坡和泥石流、森林火灾、病虫害等灾害，灾情较近年同期偏轻。全国大部温高雨少，冬麦主产区和南方部分地区旱情有所发展；全国多个省份发生出现雷雨大风等强对流天气和沙尘天气，广东因风雹灾害导致18人死亡；四川、新疆等地中等地震相对活跃，甘孜地区损失相对较重。20xx年4月份全国自然灾害造成20xx年.7万人受灾，因灾死亡34人，紧急转移安置2.7万人次；农作物受灾面积1845.3千公顷，其中绝收面积79千公顷；倒塌房屋0.6万间，损坏房屋7.7万间；因灾直接经济损失51.1亿元。据中国气象局统计，仅20xx年，全国就发生雷电灾害近两万起，其中，伤亡事故759起，造成717人死亡，640人受伤，全年因雷击引起的火灾或爆炸事故234起，造成直接经济损失超过6亿元。 　　那么，怎样预防雷击？我们在以下这些情况下，应该这样预防： 　　1、在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。 　　2、在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。 　　3、在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下；在大树下躲雷雨是极不安全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。 　　4、在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。 　　5、打雷时，最好不要到湖泊、江河、海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。 　　6、打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。 　　7、打雷时，在室内相对比较安全，但要紧闭门窗，防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。 　　六、除了以上的安全教育外，还要教育学生在用电、用火、体育活动、安全自救等方面的安全知识，并随时掌控孩子的行为和活动，当发现迟归、受伤、神情异常时，要及时弄清原由，杜绝事态的扩大。 　　七、结束语： 　　同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己。安全知识时时记，注意安全处处提。 　　溺水安全教育主题班会记录内容2 　　活动目标： 　　1、教育学生雨季路上安全行走常识，初步培养学生的自我保护意识。 　　2、让学生知道汛期安全教育的重要性。 　　3、培养学生团结友爱的情感。 　　活动过程： 　　一、导入： 　　青少年学生是我们祖国和每一个家庭的未来与希望，你们的安全关系到千家万户的切身利益。伴随着闷热天气的到来，主汛期已悄然临近。防御学生溺水事故是我校防汛工作一个重点。为使同学们安全地度过汛期，特进行安全教育主题班会。 　　二、对学生进行兴趣安全教育： 　　（一）暴雨天气要注意防雷 　　1、不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。 　　2、下雨时不要在水边（江、河、湖、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨。 　　3、不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。 　　4、打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。 　　（二）暴雨天气上学、放学要特别注意： 　　1、暴雨过后，上学需途径小河、沟、桥的，要由家长陪同护送回校，如果洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人打电话告诉学校、老师，家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话，以免学校、老师担心。 　　2、暴雨过后，放学需途径小河、沟、桥的，要先探视具体情况，或者由家长接送学生。回去要告诉家长，经常与学校保持联系，暴风骤雨时要坚持主动到学校接送孩子，学生不能擅自涉险回家。 　　3、因洪水原因留校的学生，要安下心来，听从学校的管理，情况允许了才回家，不能擅自个人或结伴去查看洪水情况。 　　（三）严禁学生私自到河畔游玩、游泳： 　　1、不要私自或结伴去看河水，到河里游泳。有发现同学私自去河边的要及时阻止，阻止不了的要及时汇报学校、老师，以便学校、老师劝阻、批评教育，把溺水事故消除在萌芽状态。 　　2、请同学们不要在汛期私自或结伴到溪、池、坑、塘、和水库附近玩耍。 　　（四）请密切关注气象部门的天气预报和预警信号，如遇暴雨天气，学生不要单独外出玩耍及探亲访友，如确有必要，要由成人陪同。 　　三、结束： 　　同学们，最宝贵的莫过于生命。我们要牢固树立安全第一的观念，提高自己的自我保护意识。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们要以防为主，远离危险。 　　溺水安全教育主题班会记录内容3 　　教学目标 　　1、初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识。 　　2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。 　　3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。 　　教学重、难点 　　防溺水安全常识 　　教学过程 　　一、谈话导入课题。 　　生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命，时刻注意安全。今天这节课我们来学习《珍爱生命，防溺水安全教育》。 　　二、学习新知 　　1、回忆溺水死亡事例。 　　同学们在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了。 　　2、向学生宣传防溺水知识 　　三、严格遵守。 　　无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。一不：未经家长、老师不准去。 　　二不：没有会水性的大人陪同不准去。 　　三不：有水的地方远离不准去。 　　四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。 　　四、齐探讨原因。 　　溺水原因主要有以下几种： 　　1、不会水性。 　　2、意外调入水中，室息死亡。 　　3、在水突发病尤其心脏病。 　　4、盲目游入深水漩涡。 　　五、救护需知。 　　未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救。同时未成年人保护法规定：未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。 　　六、师生交流。 　　同学们，珍爱我们的生命吧！珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。 　　总结：同学们生命只有一次，幸福快乐每一天。希望这堂防溺水安全教育课，同学们珍爱生命，感受生命价值，养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则，祝大家天天安全。 　　安全教育的主题班会活动方案4 　　教学目标： 　　1、了解大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，认识到大自然的美丽。 　　2、了解自己的生长规律，懂得男女之间的"差异，从而更加悦纳自我，敬畏生命。 　　3、让学生感受到生命是幸运的，从而珍爱生命，健康成长。 　　教学重难点： 　　感受幸运的关照，体会生命是幸运的。 　　教学过程： 　　（一）课前导入 　　大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，它们相互依存，正是因为生命的丰富多彩，我们的世界才格外美丽。我们的生命从孕育到出生，再到成长，幸运一直伴随着我们，拥有生命是幸运的。今天就让我们一起来感受一下幸运的生命。 　　（二）新授课 　　1、智慧屋 　　观察图片，了解我们的生命从孕育到出生，再到婴儿、幼儿、童年、少年、成人....等过程，感受我们的生命来之不易。 　　2、情境园 　　仔细阅读小丽的故事，感受一下小丽“死里逃生”的经历，从而体会生命是幸运的。 　　回忆自己幸运的事情，在成长树上记下幸运的果实。小组内互相说一说自己幸运的故事。 　　3、训练场 　　1）体会幸运 　　展示一次次的灾难场面，让学生说说自己看后的感受。想一想，当他人遭遇不幸时，你能否给予帮助。 　　2）活动：互赠幸运星 　　每人折一颗幸运星送给你想送的同学，并附上你真诚的祝福。 　　（三）知识积累 　　积累有关幸运的名人名言。 　　溺水安全教育主题班会记录内容4 　　一、谈话引入课题 　　生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意安全。 　　二、授新课 　　1、游泳中要注意的安全问题： 　　组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。（夏季，根据前三年的平均计算，我国每天溺水死亡40人，大部分都是14岁以下的少年儿童。） 　　学生讨论：在游泳时要注意那些问题？ 　　学生分组讨论以后，教师进行总结。 　　游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水库、池塘不去。 　　2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师做总结。 　　溺水原因只要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其心脏病；盲目游入深水漩涡。 　　三、教育学生如何预防溺水 　　1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。 　　2、必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护。 　　3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。 　　4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 　　5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 　　6、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 　　四、教育学生遇到他人溺水时如何施救 　　1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。 　　2、简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。 　　3、可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救。 　　五、课堂总结 　　1、同学们小结 　　通过学习教育，你懂得了什么？ 　　2、教师小结 　　同学们人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水的好习惯。 　　溺水安全教育主题班会记录内容5 　　教学目的: 　　1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识 　　2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。 　　3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 　　教学重点： 　　学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。 　　教学过程: 　　一、谈话引入课题 　　课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。教师加以引导。引入课题并板书：预防溺水 　　二、新授 　　1、游泳中要注意的问题。 　　组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面。 　　学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？ 　　总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 　　2、组织学生分析事故的原因，教师作总结。 　　溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 　　三、教育学生如何预防溺水。 　　1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。 　　2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 　　3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 　　4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 　　5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 　　6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 　　四、教育学生掌握遇险后基本的自救处理常识 　　1、及时呼救：遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号，以取得别人的救助。 　　2、争取时间：时间就是生命；危急关头要保持镇静，在水中尽量采用仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。 　　3、靠岸意识：在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。 　　五、教育学生遇到他人溺水时如何施救 　　1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。 　　2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。 　　3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。 　　六、课堂总结 　　1、同学们小结： 　　通过这次活动，你懂得了什么？ 　　2、教师小结： 　　生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 　　3、全班齐读巩固： 　　《防溺水儿歌》 　　我防溺水有高招，大人陪伴第一招。 　　私自游泳很危险，不去深水很重要。 　　我防溺水有高招，泳前热身第二招。 　　伸手踢脚弯弯腰，预防动作不可少。 　　我防溺水有高招，解除抽筋第三招。 　　赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。 　　防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。 　　“安全”二字记心中，远离危险身体好。 ;

胜任力素质模型6个维度是：动机、品质、技巧、自我设计、社会角色和知识体系等”的胜任能力模型。对处于转轨时期的中国企业、事业单位及政府机构人力资源管理理念、制度建设及其实践，都具有较大意义。在中国主要是心理学家从事胜任能力模型的理论研究，在华部分外资和合资企业引进国外胜任能力模型理论并实践。提高人员工作效率的理论前提就是通过优化人岗匹配，达到人事相宜，人适其事，事得其人。相关内容解释：不同的素质模型分级方法会有区别。如员工核心素质模型，可按展现程度（深度和宽度）来划分，具体操作方法是先界定出素质的标准行为要求，然后在标准行为的基础上进行展现程度的差异行为描述，具体可分3-5级；领导力素质模型的行为等级划分则需要分两个步骤完成。因领导力素质是适用于企业所有管理人员，所以首先可按管理人员的职位要求进行相应行为描述，从而按职位级别纵向分出等级。然后再对每个等级进行横向程度描述，具体方法和员工核心素质模型描述一样。

中大咨询的官网有一系列关于建立现代化企业制度的文章，分为了产权清晰、权责明确、政企分开和管理科学四个部分。（1）产权清晰：即企业在产权关系方面的资产所有权及相关权利的归属明确、清晰，是现代企业制度在产权关系方面所表现出来的特征。（2）权责明确：是现代企业制度在产权关系方面所表现出来的特征，良好的权责分配时确保工作有序开展的重要前提（3）政企分开是指政府的经济、行政、社会管理职能要与企业的经营管理职能分开，这能解决国有企业不能成为独立市场主体的问题（4）管理科学：有效地管理，会使组织系统的整体功能大于组织因素各自功能的简单相加之和，起到放大组织系统的整体功能的作用。

这样的女生虚荣心强，爱慕虚荣所以才会那么喜欢购买名牌奢侈品，经济独立性差且喜欢高消费，说明比较败家，不善于居家过日子，所以这类女生不适合结婚，毕竟一般家庭的经济能力是无法满足其物质需求与欲望的。

我认为，这句话既是一种祝福; 也是一种安慰。祝福大家都努力工作. 为国家，为人民，为自家多作贡献创造财富。才是真正的好！另种是: 祖国在发展，社会在前进，人民的生活一天好过一天，大家都能享受着国家的好政策，过着美好幸福的生活，真得很好！

中职生职业生涯规划书范文3000字 　　指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，我们又将会有新的际遇，我想我们需要好好地做个职业规划了。我们该怎么去写职业规划呢？以下是我精心整理的中职生职业生涯规划书范文3000字，希望能够帮助到大家。 　　 一、前言 　　莎士比亚曾说过：人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。 　　 二、自我分析 　　古语云：金无足赤，人无完人。每个人都有自己的优点和缺点，世上并不存在尽善尽美的人。要想做好职业生涯规划，首先要认清自己，包括性格、爱好、言行等等。这样才能扬其长，避其短，才能更好的面对人生。 　　我是土木工程大一的一名本科学生。进入大学一个学期，专业知识也开始有了一定的了解。在第一学期已经过了英语四级考试，正向六级努力。具有较强的人际沟通能力，具有亲和力，有较强的学习能力和竞争意识。经过霍兰德职业兴趣测试结果，我属于研究型、社会型、传统型（ISC）。我的具体情况是：研究型，喜欢理论思维或偏爱数理统计工作，对于解决抽象性问题具有极大的热情。具有较高的"数学和科研能力，喜欢独立工作，喜欢解决问题；喜欢同观念而不是人或事务打交道。逻辑性强、好奇、聪明、仔细、独立、安详、俭朴。社会型，善于言谈，乐于与人相处，给人提供帮助，具有人道主义倾向，责任心也较强。助人为乐、有责任心、热情、善于合作。常规型，工作仔细、有毅力。对社会地位、社会评价比较在意，通常愿意在大型机构做一般性工作。 　　 三、职业生涯条件分析 　　1、学校环境分析 　　培养目标：培养掌握深厚的基础理论知识和土木工程专业知识，具备房屋建筑、市政工程、地下建筑等项目的规划、设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的能力，并获得工程师基本训练的应用型、复合型的高级土木工程技术和管理人才。 　　2、社会环境分析 　　随着中国房地产业的发展，土木建筑业对工程技术人才的需求也随之不断增长。在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造，城市基础建设工作不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。因此，土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。土木工程在十大热门就业专业中排名第四，但就业形势仍十分严峻。 　　3、专业分析 　　随着我们执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程人员不但需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师，全国注册土木工程师，全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也需要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。想要从事工程技术工作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土木及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。 　　 四、职业目标定位及其分解组合 　　1、职业目标，预算方向。 　　2、代表职位：预算员、预算工程师等。 　　3、代表行业：房地产开发企业、交通或市政工程类机关职能部门、工程造价咨询机构等。 　　4、就业前景：各种勘察设计院对工程设计人员的需求近年来持续增长，城市规划作为一种新兴职业，随着城市建设的不断深入，也需要更多的现代化设计规划人才。 　　 五、实际职业目标的具体行动计划 　　近期规划目前，必须搞好学习，为以后找工作奠定基础，同时，还要多锻炼自己，让自己成为同龄人中的强者。大学一年级，通过英语四级考试，了解大学生活，做好人生规划。多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况，大一学习任务不重多参加学校活动，增加交流技巧，大学二年级，要通过大学英语六级考试；熟悉掌握专业课知识。尽量加入学生会，培养领导与组织能力，增强团队协作精神。在暑假或课余时间能到施工单位参加工作，尽可能多的积累经验。课程重点放在专业课上，要把专业课学扎实、学透。 　　大学三年级，争取入党。着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，积累工作经验。 　　大学四年级，目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地做出充分准备。 　　中期计划：：预算员、预算工程师、高级咨询师。 　　尽量选取一些相关的单位和工作，如房地产估价、工程预算等。不断学习和丰富自己的实践经验，将以前课本上的知识尽量全部转化到现实的工作应用中。需要全方面地加强自身修养，努力提高自身专业知识，提高竞争能力。熟练处理本职工作，争取工作业绩在同级同行中居于突出地位，熟悉企业运作机制和企业文化。取得注册造价师或预算工程师资格，努力向高级咨询师迈进。还要努力挣钱，为出国深造积累资金，如果可以争取机会公费出国更好。 　　 六、评估调整 　　和调整。及时了解情况的变化，通过对实际情况和目标的实现程度分析，做好职业目标的考核，修改和调整，重新制定适合自身发展的职业目标，确保可行性，才能完成职业目标的实现。一般情况下，我会一年做一次评估规划，并在年头制定该年具体计划，并逐月修订，将具体计划按照年月周细分，并做好总结工作。积极修正和合核查策略和计划，保证目标有效实施在特殊情况下，例如职位变更或者职业变更时期，我会随时评估并进行相应调整。我会酌情缩短规划周期，做到事事有计划。 　　 七、结束语 　　水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。人都是有了目标才会有动力的，但是任何目标，只说不做到头来都会是一场空。 　　然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，既然选择了，就要一直走下去。机遇不相信眼泪，不相信颓废，不相信幻影，只相信爱打拼的人！ 　　既然我的目标建立了，那就要让我的计划行动起来！ ;

法律分析：社会责任是指一个组织对社会应负的责任。一个组织应以一种有利于社会的方式进行经营和管理。社会责任通常是指组织承担的高于组织自己目标的社会义务。它超越了法律与经济对组织所要求的义务，社会责任是组织管理道德的要求，完全是组织出于义务的自愿行为。法律依据：《中华人民共和国民法典》 第八十六条 营利法人从事经营活动，应当遵守商业道德，维护交易安全，接受政府和社会的监督，承担社会责任。

工作能力、组织能力、决策能力、应变能力、创新能力具体表现在：1、合理利用与支配各类资源的能力。在时间上选择有意义的行为，合理分配时间，计划并掌握工作进展；在资金有限的情况下制定经费预算并随时做必要调整；获取设备、储存与分配利用各种设备；合理分配工作，评估工作表现。2、处理人际关系的能力。能够作为集体的一员参与工作;向别人传授新技术;诚心为顾客服务并使之满意;坚持以理服人并积极提出建议;调整利益以求妥协;能与背景不同的人共事。3、获取信息并利用信息的能力。获取信息和评估、分析与传播信息，使用计算机处理信息。4、综合与系统分析能力。理解社会体系及技术体系，辨别趋势，能对现行体系提出修改建议或设计替代的新体系。5、运用特种技术的能力。选出适用的技术及设备，理解并掌握操作设备的手段、程序;维护设备并处理各种问题，包括计算机设备及相关技术。参考资料麦克利兰.能力素质模型.上海：上海文学，2000

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论现代企业制度与会计改革现代 企业 制度是以现代产权 理论 为依据，以公有制为基本形式的一种适应市场 经济 和 社会 化大生产要求，产权清晰、权责明确、政企分开、管理 科学 的企业法人制度。现代企业制度的建立，对 会计 改革提出了新要求，涉及到企业内部的会计改革与企业外部改革两个方面，就企业内部的会计改革而言，应重视现代管理会计，拓展财务会计，完善内部审计，建立社会责任会计与企业税务会计，实行财务管理与会计机构的相分离等；而就企业外部改革而言则应建立以注册会计师为主体的社会监督体系，建立会计职业道德规范体系，加快会计人才的培养与在职 教育 等。只有实行这些改革措施，才能适应现代企业制度及其会计环境对会计的要求，因此我们就从这里 分析 企业内部的会计改革与外部改革来谈现代企业制度与会计关系。（一）重视现代管理会计现代管理会计是适应现代化大生产与激烈的市场竞争而产生的。在现代企业制度下，管理科学是现代企业制度管理工作的基本特征。在我国，由于社会主义市场经济尚不完善，人们的观念尚未转变，不少企业领导人还认识不到现代管理会计在加强企业管理、提高经济效益中的作用，缺乏现代决策知识和现代管理知识，“拍脑袋”决策的现象相当普遍。现代企业的经营管理者要完成受托责任，必须建立科学的管理机制，充分发挥现代管理会计的作用。１－“管理的重大在经营、经营的重心在决策”。现代管理会计作为决策支持系统的一个重要组成部分，在为企业各级经营管理者决策提供有用的信息方面，发挥着积极的作用，它可充分利用财务会计所提供的信息，运用一定的数学 方法 对其进行加工处理，为企业经营活动进行科学的预策并提出备选方案，帮助受托人据以作出正确的判断，调控企业的经济活动。２－在现代企业制度下，企业要真正做到自主经营、自负盈亏、自我约束、自我 发展 、就得千方百计在保证产品质量的前提下，降低产品成本，提高劳动生产率与经济效益，而现代管理会计在成本控制方面所发挥的作用是其它专业管理所无法比拟的，在产品设计阶段，它通过对产品成本与功能关系的分析与 研究 ，开展价值工程分析，提出成本最低、功能最全的满意方案；在制定标准成本方面，除了依据严密的科学 计算 外，还实行广泛的参与制，使标准制订者与执行者面对面的沟通各自的外境与现法，制定出切实可行的标准成本，在成本分析方面，强调经常、及时和具体，以便执行者能经常而又及时地了解到自己的成本标准执行情况，形成一种“自行调节、自行控制”的机制，充分调动执行者在标准执行中的积极性与主动性；在奖惩制度上，强调综合而又有效地运用各种激励因素，激励人们沿着局部与整体目标一致性方向卓有成效地开展自己的本职工作。３－现代企业制度要求企业建立科学的领导体制和组织管理制度，正确处理委托人与受托人之间的关系，形成激励与约束的经营机制。（二）拓展财务会计１－重构财务会计理论体系。虽然我国已颁布实施了《会计法》，但由于《会计法》是将所有企业、社会团体、行政事业单位的会计行为合并为一个 法律 规范，而在现代企业制度及会计环境的变化要求转换与服务于高度集中的计划经济相适应的财务会计理论，代之以适应现代市场经济，能反映会计本质特性与揭示会计内在 规律 性，可用于指导现代企业财务会计的实践的财务会计理论体系。它应该是由会计基本理论、会计概念结构框架与会计 应用 理论三个部分有机组成的一个首尾一致，浑然一体的具有一定结构层次与功能的理论系统。２－现代企业制度 影响 着会计 内容 必须以真实地、公允地反映受托责任活动为主要内容，因此无论是会计的确认、计量、记录或报告，或是会计基本程序与方法，还是会计理论的研究，都必须以反映和监督企业（包括企业内部）的各种受托责任活动为其基本内容，然后在此基础上对反映受托责任的信息进行再加工，以提供决策者有用的信息，随着市场经济的发展，现代企业制度的建立，会计的领域不断拓宽，对新的会计分支和新的会计热点 问题 ，如环境会计、合并会计、租赁会计，物价变动会计、现金流动会计、国际会计、通货膨胀会计、人力资源会计、宏观会计、电算化会计、预算会计以及衍生 金融 工具、自创商誉的会计处理等，必须尽快展开研究，为会计实务的开展提供理论支持。３－建立间接管理型的会计宏观管理模式，加快完善会计准则体系。政企分开要求政府建立一套间接的会计宏观调控体系。对企业工作来说，政府的会计宏观调控体系应包括企业会计法、企业会计准则体系、会计职业道德规范、有关会计人员的资格、监督机制和可能的全社会的奖惩机制等。现代企业制度的建立客观上要求政府对会计管理必须由统一的直接管理转向宏观的间接控制，通过制订基本和具体会计准则对所有企业的会计行为加以规范。（三）完善企业内部审计制度现代企业制度也冲击了我国原有的以国家审计为主体、内部审计为基础、民间审计（社会审计或注册会计师审计）为补充的三位一体的会计监督体系，在现代企业制度下，要求建立科学的企业领导体制与管理制度，通过企业各项制度的规范化，使企业权力机构、监督机构、决策与执行机构之间形成激励与约束相结合的经营机制，企业的内部审计也应转换职能，内部审计作为企业自我约束机制的重要组成部分，是企业实现自我监督、自我约束与自我调控的有效途径，也是加强管理的重要手段，尤其是在融多种产权主体为一体、多种所有制并存，跨行业、跨地区、跨国经营的大型企业集团，其内部管理层次多，经营跨度大，场地分散，各种权力、义务、责任关系复杂，更需要发挥内部审计的自我控制、自我约束作用，以保障企业经营活动的协调健康运行。为此应改变企业内部审计作为国家审计职能的延伸及事后审计的特征，使企业内部审计真正成为以提高企业经济效益为目标，以协助高级管理当局完成受托责任为重点，将经常性的财务收支审计、经济责任审计与经济效益审计相结合，以抓好内部控制制度的评审、参与企业决策过程为主要内容的涉及到事前、事中、事后审计的内部监督系统，而国家审计的对象只能是政府机关，即使是国有独资企业也应由注册会计师进行审计，这是由于现代企业制度会计的社会监督体系必须由与各方利益无牵涉的、超然独立的社会公证机构实行，如果国有独资企业由与其有利益密切相关的、代表国家的审计机关进行审计，那么它会否损害国有独资企业的债权人的利益吗？这就要求现代企业制度下必须建立以注册会计审计为主体的社会监督体系。