安全事故的案例

　　电工作业时被高压线击伤 左脚有洞左侧肌肉坏死　　作者：佚名 文章来源：新京报 点击数：313 更新时间：2006-9-26　　电工作业时被高压线击伤　　本报讯（记者任冠军）昨天下午2点，朝阳区北苑路立水桥南站，一名电工在进行检测时不慎被高压线击伤。目前，这名工人尚未脱离生命危险。　　昨天，朝阳区北苑、大羊坊一带检修线路。下午2点，3名管片的电工到立水桥南站西侧检修线路。一名工人说，他们的工作是测一下额定电压380伏线路的电压，当时带班班长让小赵上去，小赵戴着安全帽、腰缠绳索爬上电线杆，爬到380伏电线上方时，不小心触到了另一条10千伏的高压线。　　当时路过的陈先生说，这名电工的上半身“砰”的一下着起火，他在空中不停地大声惨叫，脚挂在高压线上，头冲下悬挂在空中。　　下面的另外两名电工见状，赶紧携带灭火器上前营救，一名电工将小赵身上的火扑灭，随后关掉一条高压线电闸，将小赵用绳子缓慢放下。营救过程中，天通苑的两辆消防车和一辆120急救车先后赶到。下午两点半，小赵被成功救下，上半身的衣服已被全部烧毁，皮肤被烧得通红。随后，120急救大夫将小赵抬上救护车，送往附近的航空工业中心医院。事发后，电力公司的相关负责人赶到现场，并对现场拍照。一名负责人称，北苑、大羊坊一带正在进行电路检修，经初步判断这名工人上去测低压电线，误触高压电线被电伤。　　据了解，被电伤的电工叫赵红庆，今年26岁。昨天下午2点40分左右，小赵在航空工业医院急诊室经过一个多小时的抢救后，已转到病房。小赵整个左侧身体被电灼伤，左脚上被电出一个大洞，左侧肌肉已坏死，目前尚未脱离生命危险。昨天下午，朝阳区安监局接报后已介入调查此事。　　北京通州工人触电一死六伤　　作者：新京报 文章来源：新京报 点击数：372 更新时间：2006-9-9　　前日下午4时许，北京通州发电厂小学南侧200米一工地发生惨剧，该工地7名工人在施工过程中遭遇电击，造成1死6伤。事故发生后，警方已介入调查，现该工地已暂时停工。　　昨日下午，位于东六环旁边的事发工地内高压电塔林立，工棚内已空无一人。　　目击者孙先生称，前日下午4时左右，该工地发生电击事故。听说工人遭电击是距离高压电线太近，他赶到现场时看见1名工人躺在地上，另外4名工人手上肿起成串的水泡。孙先生介绍，事发大约十几分钟后，警察和急救人员赶到现场，将伤者送往医院。孙先生说，那名躺在地上的伤者当时伤势很重，听说送到医院没多久就不行了。　　昨日下午5时许，潞河医院急诊室值班医生介绍，前日下午，医院收治了7名被电击的患者，其中1人经抢救无效死亡，另外几人因伤势不重，经过简单处理后已陆续离开医院。　　警方介绍，事件发生后，他们随即介入调查，现施工工地已经暂停施工。　　检修之前不对号 误入间隔触电亡　　作者：安全文化… 文章来源：安全文化网 点击数：491 更新时间：2006-9-1　　【简述】1996年10月9日，某热电厂检修人员误登带电开关造成人身触电死亡　　【事故经过】1996年10月9日，某热电厂电气变电班班长安排工作负责人王某及成员沈某和李某对户李开关（35KV）进行小修，户李开关小修的主要内容是：（1）擦洗开关套管并涂硅油。（2）检修操作机构。（3）清理A相油渍。并强调了该项工作的安全措施。　　工作负责人王某与运行值班人员一道办理了工作许可手续，之后王某又回到班上。　　当他们换好工作服后，李某要求擦油渍，王某表示同意，李即去做准备。王对沈说：“你检修机构，我擦套管”。随即他俩准备去检修现场，此时，班长见他们未带砂布即对他们说：“带上砂布，把辅助接点砂一下”。沈某即返回库房取砂布，之后向检修现场追王，发现王某已到与户李开关相临正在运行的户城开关（35KV）南侧准备攀登。沈某就急忙赶上去，把手里拿的东西放在户城开关的操作机构箱上，当打开操作机构箱准备工作时，突然听到一声沉闷的声音，紧接着发现王某已经头朝东脚朝西摔爬在地上，沈便大声呼救。此时其他同志在班里也听到了放电声，便迅速跑到变电站，发现王躺在户城开关西侧，人已失去知觉，马上开始对王进行胸外按压抢救。约10分钟后，王苏醒，便立即送往医院继续抢救。但因伤势过重，经抢救无效于十月十七日晨五时死亡。从王某的受伤部位分析得知，王某的左手触到了带电的户城开关（35KV）上，触电途经左手——左腿内侧，触电后从1.85米高处摔下，将王戴的安全帽摔裂，其头骨、胸椎等多处受伤。　　【事故原因】　　当工作负责人王某和沈某到达带电的户城开关处时，既未看见临时遮栏，也未看见“在此工作”标示牌，更未发现开关西侧有接地线。根本未核对自己将要工作的开关，到底是不是在二十分钟前和电气值班员共同履行工作许可手续的那台开关，就冒然开始检修工作，其安全意识淡薄。　　【防范措施】　　1. 开工前必须认真进行设备“三核对”。　　2.《电业安全工作规程》（发电厂和变电所电气部分）第54条规定：“完成工作许可手续后，工作负责人（监护人）应向工作组人员交待现场安全措施，带电部位和其他注意事项”，此项工作应在工作现场进行。工作负责人应向工作组成员进行安全交底和技术交底，肩负起工作监护人的职责。　　3.《电业安全工作规程》（发电厂和变电所电气部分）第51条对工作组成员的安全责任规定：“应认真执行规程和现场安全措施，互相关心施工安全，并监督本规程和现场安全措施的实施”。每位参加工作的成员都要遵守。(安全文化网)

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大家在冰箱过程中可能会有 冰箱发泡发生事故案例 的问题，今天就由我为大家从以下几个方面：安全生产事故案例、安全事故的案例来和大家一起看看冰箱发泡发生事故案例的问题。 安全生产事故案例 上11.15”火灾事故2010年11月15日14时，上海余姚州路一栋高层公寓起截至11月19日10时20分，大火已58人遇难，另有70余人正在接受治疗。这起事故是一起因违法违规生产建设行为所导致的特别重大责任事故，经过初步分析，起火大楼在装修作业施工中，有2名电焊工违规实施作业，在短时间内形成密集火灾。这起事故还暴露出5个方面的问题：电焊工无特种作业人员资格证，严重违反操作规程，引发大火后逃离现场；装修工程违法违规，层层多次分包，导致安全责任不落实；施工作业现场管理混乱，安全措施不落实，存在明显的抢工期、抢进度、突击施工的行为；事故现场违规使用大量尼龙网、聚氨酯泡沫等易燃材料，导致大火迅速蔓延；有关部门安全监管不力，致使多次分包、多家作业和无证电焊工上岗，对停产后复工的项目安全管理不到位。 安全生产事故案例 钻床工在对铸件打孔时，因铸件表面有灰尘，看不清样眼用手去模（戴着手套），不慎碰到运转中的钻头，手被卷入，最终造成无名指断裂。 安全生产事故案例 回答一、应急准备工作中的不足：企业配备消防器材大家都知道，但是配备带压堵漏器具、器材和安全防护系列知道的人就少的可怜了，作为应急准备工作主管要为主帅 安全事故的案例 1、储油塌事故2013年1月31日凌晨，江苏省泰某过船港务油罐区发出一阵的轰鸣伴随着轰鸣声的是储量为7000吨的储油罐T804号轰然坍塌，罐内储存的油品一瞬间倾泻而出，当场造成2死3伤的重大安全事故；在倒塌储油罐的强劲冲击波之下，周围的4个储油罐和港务区墙体也造成不同程度的移位和倾倒。2、大型塔吊踏步板断裂倒塌2012 年6 月15 日晚上， 江苏省泰州市某施工工地发生一起起重伤害重大事故，造成一人当场死亡。当时，塔吊安装单位作业人员进行QTZ63-Ⅱ型塔机顶升作业，在进行第二节标准节的第一步顶升时，当液压系统顶升油缸将塔机外套架及上部顶起高度约1米左右，标准节的踏步板突然撕裂，塔机外套及上部结构下坠，在巨大冲击力作用下，平衡臂失稳折弯砸向塔身，砸中作业人员，造成伤亡。

分类: 社会民生 >> 法律 问题描述: 快 解析: 电工作业时被高压线击伤 左脚有洞左侧肌肉坏死 作者：佚名 文章来源：新京报 点击数：313 更新时间：2006-9-26 电工作业时被高压线击伤本报讯（记者任冠军）昨天下午2点，朝阳区北苑路立水桥南站，一名电工在进行检测时不慎被高压线击伤。目前，这名工人尚未脱离生命危险。 昨天，朝阳区北苑、大羊坊一带检修线路。下午2点，3名管片的电工到立水桥南站西侧检修线路。一名工人说，他们的工作是测一下额定电压380伏线路的电压，当时带班班长让小赵上去，小赵戴着安全帽、腰缠绳索爬上电线杆，爬到380伏电线上方时，不小心触到了另一条10千伏的高压线。 当时路过的陈先生说，这名电工的上半身“砰”的一下着起火，他在空中不停地大声惨叫，脚挂在高压线上，头冲下悬挂在空中。 下面的另外两名电工见状，赶紧携带灭火器上前营救，一名电工将小赵身上的火扑灭，随后关掉一条高压线电闸，将小赵用绳子缓慢放下。营救过程中，天通苑的两辆消防车和一辆120急救车先后赶到。下午两点半，小赵被成功救下，上半身的衣服已被全部烧毁，皮肤被烧得通红。随后，120急救大夫将小赵抬上救护车，送往附近的航空工业中心医院。事发后，电力公司的相关负责人赶到现场，并对现场拍照。一名负责人称，北苑、大羊坊一带正在进行电路检修，经初步判断这名工人上去测低压电线，误触高压电线被电伤。 据了解，被电伤的电工叫赵红庆，今年26岁。昨天下午2点40分左右，小赵在航空工业医院急诊室经过一个多小时的抢救后，已转到病房。小赵整个左侧身体被电灼伤，左脚上被电出一个大洞，左侧肌肉已坏死，目前尚未脱离生命危险。昨天下午，朝阳区安监局接报后已介入调查此事。 北京通州工人触电一死六伤 作者：新京报 文章来源：新京报 点击数：372 更新时间：2006-9-9 前日下午4时许，北京通州发电厂小学南侧200米一工地发生惨剧，该工地7名工人在施工过程中遭遇电击，造成1死6伤。事故发生后，警方已介入调查，现该工地已暂时停工。 昨日下午，位于东六环旁边的事发工地内高压电塔林立，工棚内已空无一人。 目击者孙先生称，前日下午4时左右，该工地发生电击事故。听说工人遭电击是距离高压电线太近，他赶到现场时看见1名工人躺在地上，另外4名工人手上肿起成串的水泡。孙先生介绍，事发大约十几分钟后，警察和急救人员赶到现场，将伤者送往医院。孙先生说，那名躺在地上的伤者当时伤势很重，听说送到医院没多久就不行了。 昨日下午5时许，潞河医院急诊室值班医生介绍，前日下午，医院收治了7名被电击的患者，其中1人经抢救无效死亡，另外几人因伤势不重，经过简单处理后已陆续离开医院。 警方介绍，事件发生后，他们随即介入调查，现施工工地已经暂停施工。 检修之前不对号 误入间隔触电亡 作者：安全文化… 文章来源：安全文化网 点击数：491 更新时间：2006-9-1 【简述】1996年10月9日，某热电厂检修人员误登带电开关造成人身触电死亡 【事故经过】1996年10月9日，某热电厂电气变电班班长安排工作负责人王某及成员沈某和李某对户李开关（35KV）进行小修，户李开关小修的主要内容是：（1）擦洗开关套管并涂硅油。（2）检修操作机构。（3）清理A相油渍。并强调了该项工作的安全措施。 工作负责人王某与运行值班人员一道办理了工作许可手续，之后王某又回到班上。 当他们换好工作服后，李某要求擦油渍，王某表示同意，李即去做准备。王对沈说：“你检修机构，我擦套管”。随即他俩准备去检修现场，此时，班长见他们未带砂布即对他们说：“带上砂布，把辅助接点砂一下”。沈某即返回库房取砂布，之后向检修现场追王，发现王某已到与户李开关相临正在运行的户城开关（35KV）南侧准备攀登。沈某就急忙赶上去，把手里拿的东西放在户城开关的操作机构箱上，当打开操作机构箱准备工作时，突然听到一声沉闷的声音，紧接着发现王某已经头朝东脚朝西摔爬在地上，沈便大声呼救。此时其他同志在班里也听到了放电声，便迅速跑到变电站，发现王躺在户城开关西侧，人已失去知觉，马上开始对王进行胸外按压抢救。约10分钟后，王苏醒，便立即送往医院继续抢救。但因伤势过重，经抢救无效于十月十七日晨五时死亡。从王某的受伤部位分析得知，王某的左手触到了带电的户城开关（35KV）上，触电途经左手——左腿内侧，触电后从1.85米高处摔下，将王戴的安全帽摔裂，其头骨、胸椎等多处受伤。 【事故原因】 当工作负责人王某和沈某到达带电的户城开关处时，既未看见临时遮栏，也未看见“在此工作”标示牌，更未发现开关西侧有接地线。根本未核对自己将要工作的开关，到底是不是在二十分钟前和电气值班员共同履行工作许可手续的那台开关，就冒然开始检修工作，其安全意识淡薄。 【防范措施】 1. 开工前必须认真进行设备“三核对”。 2.《电业安全工作规程》（发电厂和变电所电气部分）第54条规定：“完成工作许可手续后，工作负责人（监护人）应向工作组人员交待现场安全措施，带电部位和其他注意事项”，此项工作应在工作现场进行。工作负责人应向工作组成员进行安全交底和技术交底，肩负起工作监护人的职责。 3.《电业安全工作规程》（发电厂和变电所电气部分）第51条对工作组成员的安全责任规定：“应认真执行规程和现场安全措施，互相关心施工安全，并监督本规程和现场安全措施的实施”。每位参加工作的成员都要遵守。(安全文化网)

三、事故责任划分及处理 依据事故调查组对有关责任人给予处罚的建议，经请示国务院同意，22位与事故责任有关人员做出了处理。 (1)该矿通风工区技术员负责制定排放瓦斯措施和指挥现场瓦斯排放工作，违章排放瓦斯，对事故负有直接责任。鉴于其已在事故中死亡，不再追究责任。 (2)该矿主管通风工作副总工程师对矿井“一通三防”存在的问题和隐患未组织整改；对41116回风巷排放瓦斯措施未认真审批和组织落实，工作严重失职，对事故负有主要领导责任。给予行政开除处分，移交司机机关依法追究其刑事责任，并建议给予开除党籍处分。 (3)该矿主管机电管理工作副矿长(事故当天值班矿长)负责机电设备管理，该矿机电设备管理混乱，事故当天没有履行值班矿长职责，未召集有关部门人员对瓦斯排放措施进行认真研究，也没有对停电换风机和瓦斯排放措施认真组织落实，工作严重失职，对事故负有主要领导责任。给予行政开除处分，移交司法机关依法追究其刑事责任，并建议给予开除党籍处分。 (4)该矿矿长作为全矿安全生产第一责任人，重生产、轻安全，安全生产管理混乱；决定布置和开采41114高档普采工作面，造成采区生产布局和通风系统不合理，导致事故伤亡人数扩大，工作严重失职，对事故负有主要领导责任。给予行政开除处分，移交司法机关依法追究其刑事责任，并建议给予开除党籍处分。 (5)该矿机电工区区长工作失职，对事故负有重要领导责任。给予行政降级处分，建议给予党内严重警告处分。 (6)该矿通风工区党支部书记对职工安全生产教育不力，安全管理和检查不到位，对事故负有重要领导责任。建议给予党内严重警告处分。 (7)该矿通风工区区长对井下瓦斯经常超限、局部通风设施混乱等严重隐患监督管理不到位，对事故负有重要领导责任。给予行政撤职处分，建议给予留党察看1年处分。 (8)矿务局总工程师负责全局技术管理及“一通三防”工作。对该煤矿“一通三防”存在的问题和隐患整改不力，对事故负有重要领导责任。给予行政记大过处分，建议给予党内严重警告处分。 (9)矿务局局长作为全局安全生产第一责任人，对党的安全生产方针和国家安全生产法律法规贯彻不力，安全生产责任制不落实，安全生产管理混乱，对事故负有主要领导责任。给予行政撤职处分，建议给予撤销党内职务处分。 (10)该省煤炭工业局局长在撤销省煤炭工业厅后，受该省人民政府委托继续管理全省煤矿的安全生产工作。对党和国家有关安全生产方针政策和法律法规贯彻不力；对该矿务局安全生产中存在的问题监督整改不力，对事故负有重要领导责任。给予行政降级处分、建议给予党内严重警告处分。 责成省主管安全生产工作的领导向国务院写出深刻检查。 四、整改措施 (1)各级领导一定要牢固树立“安全第一”的思想，正确处理好安全与生产、安全与效益的关系，确保必要的安全投入，提高矿井的抗灾能力。 (2)建立健全并认真落实各项安全管理制度。各级领导干部要切实转变工作作风，深入井下，及时研究解决安全生产中存在的问题，在排放瓦斯、巷道贯通等重要措施的实施过程中矿领导必须现场指挥，确保安全生产。 (3)合理布置采区巷道，使生产系统合理，保证通风系统稳定、可靠。对采区和工作面通风稳定性起重要作用的风门必须设连锁装置，防止风流短路。 (4)进一步提高对瓦斯灾害的认识，严格坚持“瓦斯超限就是事故”的原则。坚持“先抽后采、先抽后掘、以风定产”，加强矿井瓦斯抽放工作。做到合理安排矿井和采区的采掘工程，合理分配矿井风量，坚决防止超通风能力生产。 (5)建立健全矿井安全监控系统，保证监控系统所有功能的正常使用。加强局部通风管理，必须配齐“三专两闭锁”。 (6)加强技术管理，建立健全管理制度，及时研究矿井存在的技术问题。特别是排放瓦斯、风量调整、巷道贯通等必须建立会审制度，并严格落实责任制。 (7)严格现场管理，强化监督机制，把好现场管理的各个环节、堵塞各种漏洞，对“三违”人员要严肃处理。要充分发挥群众安全检查的作用，做到专检与群检相结合，依靠广大职工搞好安全生产。 (8)强化培训和安全教育，有针对性地加大对全体职工的培训和教育力度．切实提高职工的安全意识和技术水平，增强职工的自主保安意识。

事故太多，只要让车间人员都在生产过程中集中注意力，不能发呆开小差，这样就不会发生了。

　　7月18日，河南省郑州市金水区人民法院对造成郑州陈砦冷库“5·5”特大货架倒塌事故的五名主要责任人作出一审判决。被告人周友凯、陈月新二人犯工程重大安全事故罪均被判处有期徒刑四年，各处罚金5万元；被告人杨国忠犯工程重大安全事故罪，被判处有期徒刑三年，并处罚金40000元；被告人马利江犯工程重大安全事故罪，被判处有期徒刑一年，并处罚金十万元；被告人刘永贵犯重大安全事故罪，被判处有期徒刑一年。　　2004年5月5日，位于郑州市北郊陈砦村的郑州陈砦冷藏贸易有限公司所属的30号冷库房内发生货架坍塌事故，正在库房进行蒜薹分捡的34名民工被压在蒜薹和货架下，其中15人死亡。　　经检察机关查明，2003年3月6日，根据陈砦村村委会主任、郑州北环实业总公司董事长陈扎根的决定，陈砦冷藏贸易有限公司在没有认证的情况下，盲目与江苏省常熟市金塔金属制品有限公司签订购买货架的合同。金塔公司法人代表马利江明知本企业不具备生产仓储货架的资质和能力，在利润的驱使下，违反国家行业规定，违规套用超市货架标准，指派无设计资质的生产技术厂长杨国忠负责设计并进行生产。　　2003年4月初，马利江委派业务员周友凯和无质检资质的质检员陈月新等人到陈砦冷库，进行货架的安装和质量检验。周友凯、陈月新不但没有带专业技术人员现场安装，反而私自改变安装设计草图，在郑州街头随意找来民工安装货架。安装完毕后，周友凯与陈月新未按规定验收，陈砦冷藏贸易有限公司作为使用方也没有进行应有的检查验收，致使货架安装不规范，留下事故隐患。　　后经有关部门调查认定，郑州陈砦冷库“5·5”特大货架倒塌事故是一起特大责任事故。造成该事故的直接原因是常熟市金塔金属制品有限公司在没有生产高位仓储式货架资质的情况下，违规生产，货架存在整体稳定性差、承载能力不足等严重的质量问题。陈砦村党支部、村委会及陈砦冷藏贸易有限公司在未对常熟市金塔金属制品有限公司资质进行确认的情况下，盲目购买和使用无合格证的货架，并对供货方提供的产品质量缺乏监督。　　鉴于原郑州陈砦村村委会主任、郑州北环实业总公司董事长陈扎根于2004年11月18日因病医治无效死亡，郑州市金水区人民检察院遂依法对陈砦冷藏贸易有限公司冷库负责人刘永贵，江苏省常熟市金塔金属制品有限公司法人代表马利江、生产技术厂长杨国忠、业务员周友凯、质检员陈月新等5名直接责任人提起公诉。　　法院经过审理后认为：常熟市金塔金属制品有限公司违反《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国安全生产法》等相关国家规定，降低工程质量标准，造成15人死亡、直接损失约196万元的货架倒塌重大安全事故，被告人刘永贵、马利江、杨国忠、周友凯、陈月新系该起事故的直接责任人员，均已构成工程重大安全事故罪。遂依法作出上述判决。（完）

某铸造车间，4人检修大型混砂机，请来电工甲配合。配电方式如图(a)所示。电工甲按下停车按钮停止混砂机电源接触器，并用小竹片清洁按钮。电工甲失手误合刀开关，混砂机启动。4名检修人员中，1人正准备进入混砂机，急忙缩腿幸免受伤。另3人已经进入混砂机内，结果：1人跳起抓住横梁，幸免于难；1人多处骨折，当日死亡；1人内脏破裂，次日死亡。 调查发现，原配电方式的设计不符合安全要求，留有严重的隐患。正确配线方式如图a所示．在分路接触器的上方应装有分路刀闸开关，以便检修时隔离电源。电工甲严重缺乏安全意识，即使在原配电方式情况下，如停接触器后拔下控制回路的保险(熔断器)，混砂机也不会突然起动。再者，像这样的检修工作，应严格执行停电制度、监护制度等保证检修安全的制度。

第五章　典型事故案例分析 a.考试内容、在书中位置和重要性要求节次 题号 考试内容 在书中位置 要求一 典型安全生产事故案例熟悉 二 典型安全生产事故的调查、分析和处理方法掌握 三 事故调查、分析、处理、提出整改和预防措施等方面的有关知识掌握c.模拟试题 针对下述事故案例，分析直接原因、间接原因、责任者、整改措施。案例1 8月10日上午，202#厂房32车间冲压工段3级冲工于乐庆同志与其学员陈连中在100吨偏心冲床（编号4101042）进行茶船（民品）第一道拉伸工序。由于只图工作效率，在知道冲床安全装置失灵的情况下，未向有关部门报告，仍进行作业。10时15分，生产副主任刘阳熙同志检查发现陈连中操作时未使用安全装置，当即进行了批评，但此时陈仍未报告安全装置失灵的情况。11时，于乐庆上冲床操作，未使用安全装置及安全工具，将右手伸入危险区（上、下模）取放零件。11时15分，发生右手食指2节、中指三节、无名指二节冲伤被截的重伤事故。 成劳发（19xx）23号文和厂技（19xx）504号文明确规定: 1）安全装置有故障应停止使用；2）工作中不准将手伸入上、下模之间。厂里举办过冲剪床安全技术培训班。案例2 xx年x月x日，清渣班副班长李义在班前会上讲完安全注意事项后做了当天的工作安排：由王文、李辉负责吊、翻渣盆，其他人员到氧顶炉炉坑下打扫卫生和开氧顶渣车。10时30分左右，清渣工林中明、刘大其将渣车从氧顶炉炉坑开出，行车工张红将渣车上的渣盆吊起，由王文指挥将渣盆渣盆放在渣场回水池方向第三根柱头旁打水冷却，后回家吃中饭。 下午13时，王与其他人继续清渣工作。约14时30分左右，王文为了扩大工作场地面积，以便于二班操作方便，违反车间“不准重迭渣盆”的规定，指挥行车工将渣场中央挡道的一个渣盆放在另一个渣盆即上述上午放置的渣盆上，并取掉吊钩；正要离开时，下方渣盆发生爆炸，将王文打倒在地，周身着火，烧伤ⅲ度，面积99.9％，抢救无效于当日18时死亡。 调查组认为：渣盆重迭，将下面未冷却的熔渣壳震破，冷水渗透到下面未冷却熔渣上，引起水蒸汽爆炸。 对炽热的金属渣盆打水强迫快速冷却这种作业程序已有时日，以前发生过数次类似的未遂事故。 背景情况：生产任务由去年产钢5万吨增加到该年10万吨,就是有资金也无法停产改造，何况条件还有限。10万吨钢的任务要求提前14天完成。对“打水强迫快速冷却”的作业程序，车间多次向厂领导反映过。案例3 金工一车间三组车工安敏承担150s50泵轴的加工任务，具体是车丝工序，在c620车床上操作。xx年x月x日上午下班前完成3.25小时（应完成工时定额3.12小时）。上午未穿工作服。 下午安继续加工任务，仍未穿工作服。约12时45分左右，在其前后工作的丁兰惠和赵红忽然听到安的一声惨叫，看到安的上衣已被加工旋转泵轴全部卷上，马上喊拉电闸，距安20米远的刘石玉迅即切断离自己较近的车间电闸。 从事故现场清楚可见，安全部上衣（包括内衣）都缠卷在加工的682毫米长的泵轴上，复盖了从三角夹头起一大部分泵轴。胳臂位置在泵轴的下方，紧靠三角夹头处的泵轴部分，并伸向斜上方。头右部紧靠三角夹头，而与夹头接触部位是裂开的脑浆。身体直挂在车床上，只下装完好无损。 当把缠卷的上衣从泵轴解下时，发现睛纶袖边一部分已紧粘在泵轴的“消气”部位表面。从车床转述表上可见，事故发生时车床转速为 480转/分。 虽有《机械系统安全生产操作规程》并多次要求和宣传上班要穿工作服，但这次事故发生前仍有20％一25％左右的人不按规定穿戴个人防护用品。此外，车间地面条件很差，工件堆放杂乱。

脚手架施工安全事故分析 　　近年来，在全国各工地多生了多起脚手架施工安全事故，为了帮助各有关单位尽快提高脚手架施工安全管理水平。下面由我为大家整理了脚手架施工安全事故分析，欢迎大家参考借鉴。 　　一、在脚手架上发生的高处坠落事故案例 　　1、某公司制药厂旧厂房维修工地，在外墙窗口抹灰时，脚手架扣件突然断裂，架体横杆塌落，正在作业的二位工人从三楼摔下，1名死亡，1名重伤。 　　2、某公司机械厂住宅楼工地，一抹灰工在五层顶贴抹灰用分格条时，脚手板滑脱发生坠落事故，坠落过程中将首层兜网系结点冲开，撞在一层脚手架小横杆上，抢救无效死亡。 　　3、某公司玫瑰园小区住宅楼工地，外包队工人在拆除北侧外脚手架时，在未系安全带的情况下，进行拆除作业，不慎坠落，经送医院抢救无效死亡。 　　4、某公司胜利花园3#住宅楼工地，一架子工在翻脚手架板时，从14米高处坠落至地面死亡。 　　5、某公司金属结构分公司海螺型材技改工地，一工人在5米高脚手架上，给横梁用冲击钻打眼时，由于冲击钻后坐力使他后仰，坠落地面，经抢救无效死亡。 　　6、某公司华西新区32#住宅楼工地，一架子工在南部六楼脚手架上作业时，因没戴安全带失控坠落，砸破二层兜网，撞在阳台边沿后，掉在首层兜网内，经医院抢救无效死亡。 　　7、某公司兴安小区3#住宅楼工地，一架子工在四层脚手架上进行拆除作业时，未系安全带，不慎失足坠落地面，经医院抢救无效于12点死亡。 　　8、某公司检察院侦技楼工地，一架子工在搭设外墙脚手架时，违反操作规定擅自到北立面作业，从13米高处坠落，造成重伤。 　　9、某建筑工程处福泰小区3#住宅楼工地，一抹灰工在东山墙四层顶位置安装石膏线时，不慎石膏线掉下，砸在脚手架上，将脚手板砸翻，工人顺墙坠落，造成重伤。 　　10、某区外立面出新住宅楼工地，一粉刷工清早上架至五层时，由于架体淋雨湿滑，在向上移动时未系安全带，脚下打滑踩空后坠地，当场昏迷，一周后死亡。 　　二、在脚手架上发生高处坠落事故的主要原因分析 　　1、作业人员安全意识淡薄，自我保护能力差，冒险违章作业。一是架子工从事脚手架搭设与拆除时，未按规定正确佩带安全帽和安全带。许多作业人员自恃“艺高人胆大”，嫌麻烦，认为不戴安全帽或不系安全带，只要小心一些就不会出事，由此导致的高处坠落事故时有发生。二是作业人员危险意识差，对可能遇到或发生的危险估计不足，对施工现场存在的安全防护不到位等问题不能及时发现。 　　2、脚手架搭设不符合规范要求。建设部行业标准《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ130-2001)已经于2001年6月1日起正式实施。该规范属于强制性标准，在脚手架的设计计算、搭设与拆除、架体结构等方面提出了许多新的要求。但在部分施工现场，脚手架搭设不规范的现象仍比较普遍，一是脚手架操作层防护不规范;二是密目网、水平兜网系结不牢固，未按规定设置随层兜网和层间网;三是脚手板设置不规范;四是悬挑架等设置不规范，由此导致了多起职工伤亡事故的发生。 　　3、脚手架材质不符合要求，使用前未进行必要的检验检测。有的施工单位为了省钱，购置一些不符合国家质量标准钢管及扣件。有的施工单位对施工脚手架扣件等材料不能及时检查和养护，对材料质量把关不严，造成材料质量存在安全隐患。 　　4、脚手架搭设与拆除方案不全面，安全技术交底无针对性。项目部重视施工现场、忽视安全管理资料的现象比较普遍，应当编制专项安全技术方案的专项施工工程，如脚手架搭设与拆除、基坑支护、模板工程、临时用电、塔机拆装等，不编制施工方案，或者不结合施工现场实际情况，照抄标准、规范，应付检查。安全技术交底仍停留在“进入施工现场必须戴安全帽”的层次上，缺乏针对性。工程施工中凭个人经验操作，不可避免地存在事故隐患和违反操作规程、技术规范等问题，甚至引发伤亡事故。 　　5、安全检查不到位，未能及时发现事故隐患。在脚手架的搭设与拆除和在脚手架上作业过程中发生的伤亡事故，大都存在违反技术标准和操作规程等问题，但施工现场的项目经理、工长、专职安全员在定期安全检查、平时检查中，均未能及时发现问题，或发现问题后未及时整改和纠正，对事故的发生负有一定责任。 　　三、在脚手架上发生伤亡事故的预防措施 　　1、加强培训教育，提高安全意识，增强自我保护能力，杜绝违章作业。安全生产教育培训是实现安全生产的重要基础工作。企业要完善内部教育培训制度，通过对职工进行三级教育、定期培训，开展班组班前活动，利用黑板报、宣传栏、事故案例剖析等多种形式，加强对一线作业人员，尤其是农民工的培训教育，增强安全意识，掌握安全知识，提高职工搞好安全生产的自觉性、积极性和创造性，使各项安全生产规章制度得以贯彻执行。脚手架等特殊工种作业人员必须做到持证上岗，并每年接受规定学时的安全培训。《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》规定，“脚手架搭设人员必须是经过按现行国家标准《特种作业人员安全技术考核管理规则》(GB5036)考核合格的专业架子工。上岗人员应定期体检，合格者方可持证上岗“。《建筑安装工人安全技术操作规程》规定，进入施工现场必须戴安全帽，禁止穿拖鞋或光脚。在没有防护设施的高空、悬崖和陡坡施工，必须系安全带。正确使用个人安全防护用品是防止职工因工伤亡事故的第一道防线，是作业人员的“护身符”。 　　2、严格执行脚手架搭设与拆除的有关规范和要求。 　　(1)脚手架作业层防护要求 　　脚手板：脚手架作业层应满铺脚手板，板与板之间紧靠，离开墙面120-150mm;当作业层脚手板与建筑物之间缝隙大于150mm时，应采取防护措施。脚手板一般应至少两层，上层为作业层，下层为防护层。只设一层脚手板时，应在脚手板下设随层兜网。自顶层作业层的脚手板向下宜每隔12m满铺一层脚手板。 　　防护栏杆和挡脚板：均应搭设在外立杆内侧;上栏杆上皮高度应为1.2m;挡脚板高度180mm;中栏杆应居中设置。 　　密目网与兜网：脚手架外排立杆内侧，要采用密目式安全网全封闭。密目网必须用符合要求的系绳将网周边每隔45cm系牢在脚手管上。建筑物首层要设置兜网，向上每隔3层设置一道，作业层下设随层网。兜网要采用符合质量要求的平网，并用系绳系牢，不可留有漏洞。密目网和兜网破损严重时，不得使用。 　　(2)连墙件的设置要求 　　连墙件的布置间距除满足计算要求外，尚不应大于最大间距;连墙件宜靠近主节点设置，偏离主节点的距离不应大于300mm;应从底层第一步纵向水平杆开始设置，否则应采用其它可靠措施固定;宜优先采用菱形布置，也可采用方形、矩形布置;一字形、开口型脚手架的两端必须设置连墙件，连墙件的垂直间距不应大于建筑物的层高，并不应大于4m;高度24m以下的单、双排架，宜采用刚性连墙件与建筑物可靠连接，亦可采用拉筋和顶撑配合使用的附墙连接方式，严禁使用仅有拉筋的柔性连墙件;高度24m以上的双排架，必须采用刚性连墙件与建筑物可靠连接;连墙件中的连墙杆或拉筋宜水平设置，当不能水平设置时，与脚手架连接的一端应下斜连接，不应采用上斜连接。 　　(3)剪刀撑设置要求 　　每组剪刀撑跨越立杆根数为5-7根;高度在24m以下的单、双排脚手架，必须在外侧立面的两端各设置一组，由底部到顶部随脚手架的搭设连续设置;高度24m以上的双排架，在外侧立面必须沿长度和高度连续设置;剪刀撑斜杆应与立杆和伸出的横向水平杆进行连接;剪刀撑斜杆的接长均采用搭接。 　　(4)横向水平杆设置要求 　　主节点处必须设置一根横向水平杆，用直角扣件扣接且严禁拆除;作业层上非主节点处的横向水平杆，宜根据支承脚手板的需要等间距设置，最大间距不应大于纵距的1/2;使用钢脚手板、木脚手板、竹串片脚手板时，双排架的横向水平杆两端均应采用直角扣件固定在纵向水平杆上。 　　(5)脚手架拆除要求 　　拆除前的准备工作：全面检查脚手架的扣件连接、连墙件、支撑体系是否符合构造要求;根据检查结果补充完善施工方案中的拆除顺序和措施，经主管部门批准后实施;由工程施工负责人进行拆除安全技术交底;清除脚手架上杂物及地面障碍物。 　　拆除时应做到：拆除作业必须由上而下逐层进行，严禁上下同时作业;连墙件必须随脚手架逐层拆除，严禁先将连墙件整层或数层拆除后再拆脚手架，分段拆除高差不应大于2步，如大于2步应增设连墙件加固;当脚手架拆至下部最后一根长立杆的高度时，应先在适当位置搭设临时抛撑加固后，再拆除连墙件;当脚手架分段、分立面拆除时，对不拆除的脚手架两端，应按照规范要求设置连墙件和横向斜撑加固;各构配件严禁抛掷至地面。 　　3、加强脚手架构配件材质的检查，按规定进行检验检测。 　　多年来，由于种种原因，大量的不合格的安全防护用具及构配件流入施工现场，因安全防护用具及构配件不合格而造成的"伤亡事故占有很大比例。因此，施工企业必须从进货的关口把住产品质量关，保证进入施工现场的产品必须是合格产品，同时在使用过程中，要按规定进行检验检测，达不到使用要求的安全防护用具及构配件不得使用。 　　脚手架钢管应采用国家标准《直缝电焊钢管》(GB/T13793)或《低压流体输送用焊接钢管》(GB/T3092)规定的3号普通钢管，质量符合《碳素结构钢》(GB/T700)中Q235-A级钢的规定。冲压钢脚手板、连墙件材质应符合《碳素结构钢》(GB/T700)中Q235-A级钢的规定，木脚手板材质应符合《木结构设计规范》(GBJ5)中Ⅱ级材质的规定。连墙件扣件材质应符合《钢管脚手架扣件》(GB15831)的规定。旧钢管使用前要对钢管的表面锈蚀深度、弯曲变形程度进行检查。旧扣件使用前应进行质量检查，有裂缝、变形的严禁使用，出现滑丝的螺栓必须更换。4、制定有针对性的、切实可行的脚手架搭设与拆除方案，严格进行安全技术交底。 　　安全防护方案是规定施工现场如何进行安全防护的文件，所以必须根据施工现场的实际情况，针对现场的施工环境、施工方法及人员配备等情况进行编制，按照标准、规范的规定，确定切实有效的防护措施，并认真落实到工程项目的实际工作中。 ;

　　安全是跟我们紧密相连可却又是我们经常疏忽大意遗忘的事情，要让人们更深刻地记住安全的重要性，用活生生的安全事故案例给展现在他们眼前也许会更有效。下面是由我整理的安全事故案例个人学习心得体会，希望对您有用。 　　安全事故案例个人学习心得体会篇一 　　安全是我们最容易记住而又最容易被遗忘的两个字，每一次看到眼前活生生血淋淋的案例都让我们触目惊心，很多事故都发生在我们不经意之间，都发生在被人忽视的“角落”里，我觉得事故发生的大部分原因是由于工作人员态度不正确和安全技能知识不足造成的。所以企业安全教育还要做到以人为本，增强个人的安全防范意识，提高安全的主观能动性和安全技能才能真正的得到安全保障。 　　回忆起许多生产安全事故案例，出现最多的字眼就是某某安全意识淡薄抱有侥幸心理，由此看来强化安全意识，增强责任心，生产的安全才能不受到威胁。所谓安全顾名思义，无危则安，无缺则全，任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤害。安全意识应该始终牢牢扎根在没个人的心中，让大家知道责任心不到位就会酿成事故，正确认识到安全不是一个人的问题，从另一个角度来讲安全不仅牵扯到自己也牵扯到别人，还会危及到其他人，自己出了事故会抱憾终身，由于自己的失误而导致其他人的生命安全受到伤害自己心里也会不安和愧疚，两者都是我们不能接受的，所以工作面前我们要思责慎行，提高安全的主观能动性，确保安全生产。 　　除了主观上杜绝了麻痹大意以外，提高职工安全技能也是保证安全生产的必要措施。在这方面公司也有很多制度方面的保障，比如进厂三级安全教育，组织各种学习竞赛活动，专家授课等。有了这些制度上的保障我们就要认真的落实执行，认真学习积极参与公司组织的安全教育活动，端正学习态度，杜绝“走过场”，学习了就要落实到工作中去，做到理论联络实际，认真遵守安全操作规程，严格执行安全生产工艺纪律，杜绝违章作业，真正做到提高自身安全素质，让自己拥有发现和预防安全事故发生的能力。 　　安全工作既是挑战、又意义深远，安全生产关系到企业生存发展和职工生命安全，安全生产人人有责，只有我们每个人都提高自己的安全意识和安全技能，让安全成为习惯，融入到我们的血液中去，企业安全生产才能顺利进行。 　　安全事故案例个人学习心得体会篇二 　　7月1日，车间组织我们学习了《山西省晋城市阳城县瑞兴化工有限公司“5·16”中毒事故的通报》;一个长8.4米、宽4.4米、深2.2米的长方形二硫化碳冷却池，在检修过程中发生中毒事故，夺取8人的生命、造成6人受伤。其原因就是：二硫化碳冷却池内冷却管泄漏，1名操作人员在未检测有毒气体、未办理受限空间作业票证、未采取有效防护措施的情况下进入池内进行堵漏作业，造成中毒，其他13人连续盲目施救，导致事故伤亡扩大。 从以上事故中不难看出，工作前没有对有毒有害气体进行检测、没有按规定办理受限空间作业票证，有人中毒后，其他人没有采取自我防护，就盲目进行施救，成了造成事故扩大的主要原因。如果作业前按规定办理受限空间作业票证，如果作业前进行了有毒有害气体检测，如果在作业前制定了安全防范措施，如果作业过程中监护到位，如果有人中毒后，其他人采取了自我防护再去救人，如果……如果......如果......如果每个环节都能认真的做好，这样的事故还会发生吗? 　　1个2.2米深的池子，夺取了8个人的生命，8条生命对8个家庭又意味着什么?8个家庭的顶梁柱没了，8个家庭的天塌了,8个家庭被破坏，8个家庭变得残缺不全，父母失去了儿子，白发人送黑发人;妻子失去了丈夫，从此被人们称为寡妇;儿女失去了父亲，从此失去了父亲的疼爱;他们从此失去了家庭的温暖和幸福，走向失去亲人的巨大痛苦之中，真是一起事故祸三代。 惨重的教训让我深深领悟到在危化品企业特殊作业的安全重要性，我认为，要想减少和杜绝生产安全事故的发生，企业要经常对员工进行应急预案的教育与培训，增强员工安全自我保护意识;向作业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施和事故应急措施。员工在工作中要严格依照有关特殊作业管理规范，工作前办理进入受限空间作业证，并进行有毒有害气体检测，严格遵守进入受限空间“隔离、置换、检测、监护”8字方针，制定安全防范措施，一旦发现险情或发生事故，以安全可靠的原则进行应急处置，安全有力有效地组织科学施救;严禁违章指挥、严禁冒险作业、严禁盲目施救。并定期组织有针对性的应急知识培训，根据生产工艺特点和生产过程当中的危险因素，展开经常性的应急演练，从思想上和技能上提高员工的应急意识和自救互救能力、应急处置能力;杜绝冒险蛮干，杜绝盲目施救，才能有效的减少和杜绝类似事故的发生。 　　安全事故案例个人学习心得体会篇三 　　我在学习了事故案例后，心里非常震动，进行了深刻的反思。我在想这些事故为什么会发生呢?是人的原因还是制度的原因?公司经过这么多年的发展，各项规章制度及操作规程已非常完善，发生事故的原因主要是人的原因，是“违章、麻痹、不负责任”的具体体现。 　　“违章、麻痹、不负责任”充分诠释了事故发生的原因。“违章”就是不按规章制度，不按操作规程来做事，凭自己的个人主观意识来做事，久而久之就变成了习惯性违章;“麻痹”则是进一步违章，未认真分析工作过程中的所有环节，不认真履行工作流程和规程，总认为自己这么做没什么大不了，自己是对的，图方便、图省事，从而导致了事故的发生;“不负责任”就表现在多方面，管理上的不负责任，监督上的不负责任，具体工作者的不负责任，即管理不到位、监督不到位、执行不到位。 　　安全工作天天抓、天天讲，为什么还会出安全事故呢?“违章、麻痹、不负责任”充分体现了事故发生的原因。我们有的人思想麻痹，开小差，放松了安全意识，就进行了违章作业。这是一种非常不负责任的行为，是对自己，对同事，对领导，对公司的不负责任，更是对家人的不负责任。你有没有想过，如果因为你的不负责任，导致了安全事故发生，会给同事、领导、家人带来多大的伤害，会给公司的财产带来多大的损失。 　　所以，我们在工作时，一定要牢记安全，坚决与“违章、麻痹、不负责任”三大安全敌人作斗争，“常怀责任之心，常行责任之事”做安全生产明白人，认真遵守规章制度，严格执行操作规程，强化安全监督，不放过任何细节和小事。安全无小事，用我们认真的责任心来换取持续的安全无事故。 　　>>>下一页更多精彩“安全事故案例个人学习心得体会”

1.电梯扶梯安全事故自动扶梯作为我们出入商场和进出地铁站等常见的交通工具，为我们的生活带来便捷，那么乘坐扶梯时的注意事项您又知道多少呢？事故案例之前有一段小视频在网上热传：地铁自动扶梯踏板突然塌陷，一名女子被瞬间吞没……2.溺水事故近期，溺水事故频频发生，在我国，25岁以下的年轻人，是溺水的主要受害者，溺水一直都是儿童和青少年意外伤害的主要死因。事故案例2019年7月11日下午，辽宁省台安县西佛镇达连泡村附近辽河段发生一起多人溺水身亡事件。共有7名学生下水，其中6名学生溺水身亡。知情者说，这6名学生均为当地小学学生，刚参加完期末考试，便发生了这样的悲剧。

建筑事故是指在建筑工程施工的过程中，因不规范的因素导致建筑安全施事故的发展。如何预防建筑事故的发生呢，建筑事故案例总结有什么作用呢？以下是中达咨询小编整理建筑事故案例相关内容：中达咨询小编整理相关资料，分析导致建筑事故的基本原因依据不同的施工类型分为工程质量原因和工程施工技术原因，以下是中达咨询小编整理相关工程质量原因的分析：导致工程建筑质量事故的原因：（1）建筑材料及建筑制品质量不良、（2）人的因素、（3）管理问题三部分原因。以下是中达咨询整理的建筑事故案例和分析，内容如下：建筑事故案例：事故简介：黑龙江省哈尔滨市“01.04”基坑坍塌事故2006年1月4日，黑龙江省哈尔滨市某勘察设计院经济适用住房工程发生一起基坑土方坍塌事故，造成3人死亡、3人轻伤，直接经济损失61.7万元。该工程建筑面积30000m2，2005年12月31日，该工程在建设单位未获得施工许可证，未确定工程监理建筑单位，未办理建设工程安全监督手续等情况下开工。事发当日18时左右，施工单位项目部在组织施工人员挖掘基坑时，靠近周边小区锅炉房一侧的杂填土发生滑落。为保证毗邻建筑物锅炉房和烟囱安全，21时，施工单位开始埋设帷幕桩进行防护。23时，2名施工人员在基坑内进行帷幕桩作业时，突然发生土方坍塌，将其中1人埋入坍塌土方中，坑上人员立即下坑抢救，抢救过程中发生二次土方坍塌，导致人员伤亡。根据事故调查和责任认定，对有关责任方作出以下处理：项目技术负责人、项目工长2名责任人移交司法机关依法追究刑事责任；建设单位负责人、施工单位经理、项目经理等11名责任人受到罚款、吊销执业资格或行政记过处分；施工、建设等单位受到吊销企业资质、罚款等相应行政处罚。建筑事故案例原因：建筑事故直接原因：施工单位未按施工程序埋设帷幕桩，帷幕桩抗弯强度及刚度均未达到《建筑基坑支护技术规程》JGJ12O一99的要求；在进行帷幕桩作业时，未采取安全防范措施；毗邻建筑物(锅炉房)一侧杂填土密度低于其他部位，在开挖土方和埋设帷幕桩时，对杂填土层产生了扰动，进一步降低了基坑土壁的强度，导致坍塌事故发生；施工单位在抢险救援过程中措施不力，致使事故灾害进一步扩大。间接原因(1)建设单位未按照《中华人民共和国建筑法》等有关法律法规要求认真履行职责。在未取得施工许可证、未委托工程监理、未向施工单位提供工程毗邻建筑物保护和深基坑支护等安全防护设计方案、未办理建设工程安全监督手续等施工手续的情况下，默许施工单位进行施工，对施工单位超范围违规作业制止不力，导致工程管理和施工现场安全监管失控。(2)施工单位未按照《建设工程安全生产管理条例》等有关法律法规的要求履行职责，未严格落实安全生产责任制和建立健全安全生产制度。在未取得施工许可证和制定毗邻建筑物保护及深基坑支护等安全防护施工方案，没有办理建设工程安全监督手续及未与建设单位签订工程合同的情况下超范围违规作业。施工现场管理混乱，安全检查和安全防范措施不到位，安全培训教育工作不到位，从业人员缺乏应有的安全意识和自我保护能力；未能认真制定和实施事故后应急救援预案，致使抢险救援过程中发生2次坍塌，导致事故灾害进一步扩大。中达咨询小编总结：在建筑施工过程中必须建立健全安全生产保障体系，安全生产基础管理工作，保障建筑工程施工的正常开展。更多关于标书代写制作，提升中标率，点击底部客服免费咨询。

事故案例分析28 　　某年春，某乡镇化工厂为降低成本，将金属钠储存在塑料袋里，口扎紧，外套麻袋。结果袋中的钠发生爆炸。造成1人死亡，3人受伤，烧毁库房一座，金属钠21吨。 一、单项选择题 1.以下物质中，不会发生自燃的是＿。 a.稻草 b.硝化纤维 c.棉籽饼 d.铁砂 2.以下选项中，不会发生爆炸的粉尘是＿。 a.可可粉 b.铅粉 c.鱼粉 d.镁粉 二、多项选择题 3.以下物质中，属于遇湿易燃物质的有＿。 a.金属铅 b.金属钾 c.碳化钙 d.氧化铁 4.在本次事故中，该单位违反了＿等法律、法规。 a.《安全生产法》 b.《职业病防治法》 c.《劳动法》 d.《危险化学品安全管理条例》 三、简答题 5.简述为什么袋中的钠会发生爆炸，正确存放钠的方法是什么？ 6.简述露天堆放的煤堆为什么会发生自燃？ 参　考　答　案 1 ．d 2. b 3. bc 4. acd 5.金属钠是一种遇水或受潮时，会发生剧烈化学反应，放出大量热与可燃气体，无须明火就能导致爆炸的物质。正确保存金属钠的方法是：必须将其浸在煤油或柴油中，并密封在金属容器中。在本案中，由于所用储存方法无法确保钠与空气和水分隔绝，所以发生爆炸。 6.煤块（煤粉）由于表面积大，与空气接触面积大，易吸附空气中的氧气并被氧化而放热。若堆积在一起，热量难以散失，蓄积起来引起升温，达到引燃温度，就会发生自燃现象。

第一篇 交通安全〖案例1〗无证驾驶酿车祸 2006年月10月1日，某县职技校学生李飞（男、17岁）和其弟东冶中学学生李某飞（男、15岁）无证骑乘一辆无牌五羊125型二轮摩托车行至城镇李会腰路段时与一辆大货车相撞，致二人当场死亡的重大交通事故。 提示：案例中的李飞两兄弟的惨祸是由于自身违反了“年满18岁取得驾驶证方可在路上驾驶机动车辆”的规定而造成的。因此，学校要加强对中小学生及幼儿的交通法规宣传教育，使他们学法、知法、守法，尽可能地避免车祸的发生。 〖案例2〗横穿马路惨遇车祸 2007年1 0月2 3日1 3时许，通州区某乡马场村村小学生郎某(女，10岁)，在通州区通香公路杜柳棵路口迤东由北向南横穿道路时，被由西向东驶来的香河县淑胡镇庄子村村民张某(男，44岁)驾驶的旅行车撞伤，郎某经医院抡救无效死亡。 提示：横穿道路惨遇车祸令人痛心，事故案例提醒学校要加强学生的交通安全教育，确保安全出行。 〖案例3〗人货混装酿惨祸 2008年12月中旬的一天下午，镇源人罗某驾驶农友农用拖拉机从砖厂拉砖到阳光新城工地，车上乘坐其妻子、儿子和女儿三人。拖拉机驶至机场专用道K3+400m处时，车辆向右驶出路面侧翻于路边，造成其妻子及一双尚未成年的儿女当场死亡，拖拉机受损的特大死亡事故。 提示：乘坐拖拉机、低速载货车辆极易发生车祸。学校要加强学生特别是农村学生的教育，在返校和回家时要“乘安全车，安全乘车”。 〖案例4〗司机大意花朵遭殃 2006年7月安徽某县一名3岁幼儿，因为在高温下被司机遗忘在幼儿园校车内6小时导致昏迷，经抢救无效死亡。这起案例将人们的视线再次吸引到幼儿园、小学校车的交通安全问题上。 提示：校车司机一时疏忽大意，致使一个幼小的生命还未来得及享受多彩的生活就过早地夭折。痛定思痛，这起案例提醒幼儿园要加强对校车司机的教育和管理，避免类似事故的发生。〖案例5〗司机酒后驾驶超载校车 2009年2月17日,广东东莞交警支队民警在樟木头镇赵林路口查获一辆粤SV2966号中型客车,司机在接受检查时躲躲闪闪。凭着职业敏感,民警觉得该司机肯定有问题,于是要求司机出示证件,司机打开窗户出示证件时,民警闻到一股酒气,当即要求司机下车接受酒精测试。经检查,该中型客车为某学校接送学生的车辆，核载19人,实载38人,超载100%,且司机思某属酒后驾驶。民警对司机依法作出严厉处罚,同时责令司机联系该校有关人员前来处理及派出车辆转运学生。 提示：超载和酒后驾车都是交通法规明令禁止的。学校要加强对校车的管理，严禁酒后驾车，严禁超载。 第二篇 消防安全〖案例1〗克拉玛依大火 1994年12月8日下午，新疆维吾尔自治区教委“两基”(基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲)评估验收团到克拉玛依市检查工作，克市教委组织中小学生在友谊馆为验收团举行汇报演出，部分中小学生、教师、工作人员、验收团成员及当地领导共796人到馆内参加活动。16时20分左右，由于舞台上方7号光柱灯烤燃附近纱幕，引起大幕起火，火势迅速蔓延，约一分钟后电线短路，灯光熄灭，剧厅内各种易燃材料燃烧后产生大量有毒有害气体，致使众人被烧或窒息，伤亡极为惨重。共死亡325人，其中小学生288人，干部、教师及工作人员37人，受伤住院130人。 提示：经公安、消防、劳动等有关部门共同调查，新疆克拉玛依友谊馆“12．8”特大火灾事故是一起重大责任事故，造成火灾的直接原因是由于克拉玛依友谊馆人员及其主管部门负责人严重官僚主义，玩忽职守，对剧厅管理上严重违反国家有关消防安全法规，不重视公共场所安全消防工作，汇报演出活动的组织者严重失职、渎职造成的。 当地教育局、学校和剧院负责人均受到严厉地惩处，直至追究刑事责任。回顾此案例，克拉玛依特大火灾虽然已经过去很多年，但是当时触目惊心的惨境仍然令人心悸。从火灾的起因，火灾现场的应急疏散，平时的消防知识宣传教育和火灾逃生演练等方面都有许多值得我们总结、吸取教训的地方。〖案例2〗小小火柴头引然大火 1994年12月31日吉林某学校教学楼一学生在室内吸烟，将用后未熄灭的火柴棒，随手扔在木质地板上，掉进地板的窟窿里，引燃地板下的可燃物酿成火灾。火灾烧毁教室19 间、语音室 1 间、阶梯教室 1 间，过火面积 955 平米，所幸未造成人员伤亡。 提示：一个不良习惯，一点小小的疏忽，却酿成一场大祸。因此，学校在平时的消防宣传教育中，要注重学生良好习惯的养成。〖案例3〗蜡烛引起的火灾 1997年5月23日凌晨3时许，云南省富宁县洞波乡中心学校学生侯某在床上蚊帐内点蜡烛看书，瞌睡之际不慎碰倒蜡烛引燃蚊帐和衣物引起火灾。火灾烧死学生21人，伤2人，烧毁宿舍24平方米，直接经济损失1．5万元。 提示：晚上点蜡烛照明的情况，在农村学校时有发生，未酿成火灾纯属幸运。各学校要加强对学生宿舍的管理，杜绝熄灯后点火的情况出现，防患于未然。 从以上案例可以看出，校园内发生火灾主要原因是违章用火用电、电气线路老化、人为违反消防安全管理制度和消防安全措施不落实所致，校园内一旦发生火灾不仅给国家和个人财产造成损失，甚至危急生命，而且还会严重影响校园安全和校园各项秩序。防范校园火灾是每一位师生员工的共同责任，当前我区各学校领导高度重视，责任明确，工作得力，措施落实，全区学校消防安全形势处于良好状态，但我们决不能麻痹大意、掉以轻心，应吸取其他学校火灾事故教训，在日常工作学习生活中，要时刻敲醒消防安全的警钟，从思想上树立牢固的消防安全意识，从我做起，严格执行消防安全各项制度，认真整改消除消防安全隐患。只有做到警钟常鸣，才能确保校园长治久安。 第三篇 食品卫生安全 〖案例1〗学生好奇误食桐子果伤生 2003年3月13日，思茅区某镇村小学的部分学生，晚饭后在学校操场边玩耍，有学生来到桐子果树下，捡到落在地面的桐子果，剥开后吃果仁，先后有47名学生捡吃了桐子果，数量3至10粒不等，晚上9点左右，有学生出现恶心、呕吐、头晕的症状，经老师询问，有同学说是吃了地上捡的桐子果，随后凡吃了桐子果的同学纷纷出现相同的症状。后经调查证实这是一起误食桐子果所导致的中毒事件，共导致47人中毒，无死亡。 提示：桐子属有毒物，果仁如花生般大小，误食多因小孩好奇心及缺少食品安全知识所致。误食中毒后会引起恶心、呕吐、腹痛、腹泻、呼吸困难、皮肤青紫，严重者循环衰弱，少尿危及生命。 此起事件的发生，是由于小学生好奇心理，以及缺少相关食品安全知识所致，为预防类似事件的发生，各级学校特别是农村学校要加强对学生进行食品安全知识的宣传，让其不要随意采摘和捡拾不知道其属性的野果食用。〖案例2〗学生食用变质米干中毒 2001年10月10日，思茅区某镇村小学发生一起因食用变质米干，导致53人发生中毒的事件。经调查，学校食堂所供应的米干是10月9日下午2:00左右从米干厂购买，然后放置于班车行李架上托运，班车几经停留，直至9日晚上才送到学校食堂，食堂工作人员收到米干后，在室内常温下放置，到10月10日供应早点时，距米干出厂已经17个小时，炊事员在抓米干时发现有粘黏、馊味，已明显变质，但未引起注意，只将米干在开水里烫了一下就加入肉汤、佐料供学生食用，最终导致了食物中毒事故。 提示：此起中毒事件，只要炊事人员将已经变质的米干倒掉，不要加工供学生食用，就可以避免发生食物中毒，然而炊事人员为了节约几斤米干，心怀侥幸心理、不讲职业道德、不顾学生安全，仍然加工销售变质后的米干。后在剩余的米干中检出腊样芽胞杆菌，证实这是一起腊样芽胞杆菌引起的食物中毒事件。卫生局对该村小食堂处以罚款人民币5000元。〖案例3〗学生食用皮蛋中毒 2008年9月14日，普洱市技工学校发生一起食物中毒事件，经查明，这是一起食用凉拌皮蛋而导致的细菌性食物中毒，共有25名学生发病，中毒学生均食用过学校食堂加工销售的凉拌皮蛋，中毒学生经医院及时救治，治疗痊愈，无死亡。 提示：该起中毒事件是由于学校食堂违反有关规定，制作销售凉拌皮蛋所致。为预防学校发生食物中毒，省、市、区卫生、教育行政部门发文，规定学校食堂一律禁止加工食用野生菌、凉拌菜、皮蛋、四季豆等高危险食品，然而技校的食堂管理人员、厨师违反规定加工皮蛋供学生食用，最终导致了食物中毒。事后有关部门对学校领导及相关负责人员进行了行政处分。卫生行政部门对学校食堂罚款人民币5000元。皮蛋，又叫松花蛋，其外壳上含有很多细菌，污染皮蛋的细菌主要是沙门氏菌，如在选购、制作过程中不严格，就很容易引起中毒。因此学校食堂、集体食堂、大型活动、宴请禁止供应皮蛋。第四篇 人身安全〖案例1〗学生恐慌酿踩踏事故 2006年10月25日晚上8点，四川省巴中市通江县广纳镇中心小学学生晚自习下后，刚走出教室，灯突然熄灭，楼道一片漆黑，有学生怪叫“鬼来了”引起学生恐慌，大家争相往楼下奔跑，部分学生被挤倒，被后面涌上来的学生踩踏，造成10名学生死亡，27名学生受伤，其中重伤7人。提示：惨痛教训提醒学校和教师要加强学生文明礼让行为习惯的养成，要做好应急疏散预案，确保疏散通道安全、有序、畅通，预防踩踏事故的发展。〖案例2〗教师对违反课堂纪律的学生要耐心 2002年10月的某一天，某校中学生何某趁陈老师上课在黑板板书之机，偷偷地在下面抽烟。老师发现之后，便叫何某交出烟来，但何某再三否认抽了烟。于是，陈老师怒气冲冲地骂了他一顿，并打了他两个耳光，恰好是打在何某的左耳上，致使何某左耳失聪。后来，陈老师赔偿了该同学的经济损失。 提示：老师面对课堂突发事件，应冷静处理，调查了解情况，以正面教育为主，讲清道理，使学生知错改错，而不能凭一时冲动体罚学生。因为我国《未成年人保护法》规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”陈老师打了何某两个耳光致使其左耳失聪的行为，违反了《未成年人保护法》的有关规定，侵犯了学生的身体健康权。所以，陈老师的行为是一种违法行为，学校应承担全部责任。〖案例3〗学生被教师赶出教室后游泳身亡，学校应负主要责任 某小学在2002年发生过这样一件事：五年级学生庞某在下午第二节音乐课时，多次调皮捣蛋，违反纪律，经老师批评教育拒不悔改，被老师赶出课室。庞某孤单在外，很无聊，下课后，找到五年级另外一个同学梁某，说第七节课不上了，去河里游泳。梁某书包也不拿了，真的随庞某爬出围墙，来到河边。几个猛子扎下去之后，梁某发现庞某不见了，急得不知如何是好，来来回回走了几回，没找着，就急急忙忙回家去了。到了晚上，庞某的妈妈见下午儿子放学后一直没踪影，赶紧打电话给学校，学校说不在。最后找回梁某查清真相，学校和家长才知道不好了，立即动员学生、家长、老师一起去找，直到第二天，才在下游几里的地方找到庞某尸体。 提示：在这个案例中，根据《学生伤害事故处理办法》第9条第(九)、(十一)项的规定，学校应负主要责任：第一，庞某在上课期间被赶出教室〔违反上述第(九)项规定〕，是造成这次惨剧的原因；第二，学生梁某和庞某第七节课没来上课时，校方没有查找并通知家长〔违反上述第(十一)项的规定〕；第三，学校的围栏没防范好，致使学生能爬出去。总之，家长把子弟交给了学校，学校就应该在职责范围内管理好学生，应对学生的人身安全负责。此外，梁某私自爬出围墙，违反学校规定下河游泳，也应负次要的责任。〖案例4〗铁饼伤人体育老师有责任 2003年5月13日下午第八节课，某校体育教师正在带领学生进行铁饼训练，一名学生将铁饼投掷完后，学生王某正要用投掷的方式进行回饼，此时，下课铃声响了，学生们开始纷纷向校外走去。体育老师发现王某要投回来刚要制止，但为时已晚，铁饼向在校园甬路上的行走学生们飞去，砸在了三年二班学生张某的头部，致使其头部受伤。校长和班主任闻讯后，和体育老师迅速将张某送往阿城市医院并及时通知了家长，经诊断其为颅脑损伤，右额额部硬膜外出血。在此案例中，学校和体育教师应承担相应的责任，虽然体育教师对学生王某进行了制止，但未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施。因此，学校应加强对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育；应当按照规定，建立健全安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。 〖案例5〗班干部维持纪律造成损害学校承担赔偿 2003 年 12月8日上午第四节课，某小学一年级（1）班学生在没有教师在场的情况下做作业。教师在上课前曾到教室给该班学生布置作业，并让各小组组长维持纪律。7岁的陈某在写作业时，多次与同桌说话。陈某所在小组组长郭某（7岁）便拿起课本击打陈某的头部数下，致使陈某当场昏倒在地。事故发生后，学校立即派人把陈某送往医院，经诊断为癫痫病（击打行为系诱发因素）。陈某住院45 天，其间花去医疗费、住宿费、交通费等各项费用共计 7600 元。后因赔偿问题未达成协议，陈某将学校和郭某及监护人诉至法院。 法院认为：学校应对教师疏于管理、安排未成年班干部维持课堂纪律的职务行为承担侵权责任。郭某是无民事行为能力人，是按教师的指示维持课堂纪律的，对此造成的后果应由学校承担，受害人陈某虽有违纪行为，但并不成为他人实施侵权的理由，陈某本人没有责任。 提示：根据《教师法》第7条规定，教师有管理学生的权利，但这是一种职权，只能依法行使而不能随意转让。教师在上课期间不到课堂维持秩序，应告知学校安排其他教师代管班级， 而不能将管理学生的职责 交给未成年的班干部，其行为是不符合法律规定和教育要求的。〖案例6〗教师使派学生出车祸 学校教师难逃其责 2003 年 9月，某城区小学正在晨读。初一年二班的班主任齐某让本班学生于某到校外为自己买早点，于在过公路时，不幸遭遇车祸，经抢救无效死亡，肇事司机下落不明。法院认为教师役使学生买早餐的行为是教师的个人意志和个人行为，同时严重违背职业道德，利用职责之便，置学生安全于不顾，私自差遣学生为其个人买早点，虽纯属于个人私事，也所属职务行为，因而判决学校和教师个人共同承担责任。 提示：《学生伤害事故处理办法》规定，学校教师或其他工作人员与其职务无关的个人行为或学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，由致害人承担相应的责任，学校违反有关规定，组织或安排未成年学生从事不宜未成年人劳动、体育运动或其他活动学校教师或其他工作人员体罚或变相体罚学生，或者在工作过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或其他有关规定的，学校承担相应责任。本案例中教师让学生买早点属过错行为，对买早点潜在的安全隐患估计不足。

随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见，然而由于有些人交通 安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？ 显然道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。由于道路交通安全事故导致了本因该享受生命的少年儿童们却只能与死神在一起，而导致悲剧发生的一个重要原因就是因为我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力。 下面我举几项例子 在 1988、1989年两年中，太原共发生涉及小学生上下学的交通事故242起，死亡36人，致伤181人，即每天就有一起交通事故发生，每20天就有二名小学生在交通事故中丧生。1998年6月18日，不幸又发生了，8岁的小学生曹某与小伙伴们结伴上学，下了电车从车前绕过，高喊着“冲刺流星”向校门冲去时，一辆载着12吨石子的大货车将曹某撞倒并碾于轮下。这一沉痛的案例发生的原因是孩子没有按路线通行，司机在视觉盲区造成的事故。 《交通事故案例》感想生命是珍贵的，遵守交通规则就是珍爱生命。今天，我上网查了一下交通事故案例，我有了深刻的感想。通过阅读网上查到的资料，我知道了交通事故绝大部分都是违反了交通规则而造成的。比如有的人是由于在马路上跑，有的人是不看左右的车，还有的人故意违反交通规则，造成了许多惨剧的发生。看一看不遵守交通规则的悲惨结局：1998年6月18日，山西太原8岁的小学生曹某与小伙伴们结伴上学，下了电车从车前绕过，高喊着“冲刺流星”向校门冲去时，一辆载着12吨石子的大货车将曹某撞倒并碾于轮下,当场死亡。这一沉痛的案例发生的原因就是孩子没有按路线通行，司机在视觉盲区造成的事故。通过阅读一例例的案件，使我对遵守交通规则有了更加深刻的认识。特别是作为小学生，我们更要从小养成遵守交通规则的良好习惯。比如上学和放学的时候要戴上黄色帽子，引起司机的注意。在交通路口要听警察叔叔的指挥，遵守交通信号：红灯停，绿灯行。要走人行横道，不乱穿马路；过马路时要左右看一看是否有车辆通行，不要跑，要快步通过。为了更好地遵守交通规则，记一记下面这首儿歌吧：大马路上车潮涌，警察指挥要服从。 红绿黄灯是命令，标志标线要看清。交通安全真重要，人民生活离不了。保障安全有措施，交通法规要记牢。08年全国道路交通安全事故26万起 死73484人304919人受伤，

事故案例分析12 　　2003年某月某日，昊某等6人所在的某乡镇煤矿露天矿场进行爆破时，共打炮眼8个，但装药引爆时只响了6个，其余2个炮眼未爆。10分钟后管理人员认为这2个未爆炸的炮眼不会再爆炸，即让吴某等6人进人采矿面作业。吴某等6人提出必须把瞎炮眼中的炸药排出来，否则不能证明是瞎炮。管理人员命令其马上采掘，吴某等6人坚决不进采矿面作业。为此，矿领导以昊某等6人不服从管理，未完成当天采煤任务为由，扣发每人当天工资和当月奖金计650元。昊某等人认为：其未完成当天采煤任务是因为采煤现场有未爆炸的瞎炮，他们不敢进人现场，无法进行采煤作业，因此请求煤矿补发工资和当月奖金每人计630元。 一、单项选择题 1.《安全生产法》第三章规定了从业人员的权利和义务。下列选项中，是错误的叙述。 A.从业人员在作业过程中，应当无条件服从管理 B.从业人员发现事故隐患，应当立即向现场安全管理人员或者本单位负责人报告 C.从业人员应当接受安全生产教育和培训 D.从业人员应当增强提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力－ 2.《安全生产法》第三章规定了从业人员的权利和义务。下列选项中，是错误的叙述。 A.从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施 B.从业人员有权停止作业及撤离作业现场 C.从业人员有权对本单位的安全生产工作提出建议 D.生产经营单位与从业人员订立的劳动合同，应当载明有关保障从业人员劳动安全、防治职业危害的事项 二、多项选择题 3.按照《劳动法》第三条规定，劳动者享有＿等权利。 A.接受职业技能培训 B.要求提高劳动报酬 C.获得劳动安全卫生保护 D.提请劳动争议处理 4.根据《劳动法》规定，吴某等人与本单位发生劳动争议，他们可以依法采取＿等手段，也可以协商解决。 A.提起诉讼 B.申请调解 C.申请仲裁 D.问题没有解决前，要求暂停工作，照发工资 三、简答题 5.你认为吴某等人“煤矿补发工资和当月奖金”的请求是否合法，为什么？ 6.根据《劳动法》规定，解决劳动争议的原则是什么？

在做事的时候，一定要按照规章制度行事，千万不要抱着侥幸心理进行违规操作。

某建筑安装公司承包了某市某街3号楼(6层)建筑工程项日，并将该工程项目转包给某建筑施工队。该建筑施工队在主体施工过程中不执行《建筑安装工程安全技术规程》和有关安全施工之规定，未设斜槽，工人爬架杆乘提升吊篮进行作业。某年4月12日，施工队队长王某发现提升吊篮的钢丝绳有点毛，未及时采取措施，继续安排工人施工。15日，工人向副队长徐某反映钢丝绳“毛得厉害”，徐某检查发现有约30cm长的毛头，便指派钟某更换钢丝绳。而钟某为了追求进度，轻信钢丝绳不可能马上断，决定先把7名工人送上楼干活，再换钢丝绳。当吊篮接近四楼时，钢丝绳突然中断，导致重大人员伤亡事故的发生。问题： 1.简述建筑施工企业主要的伤亡事故类型。 参考答案：建筑施工行业伤亡事故类型主要是以下5类： (1)高处坠落。 (2)物体打击。 (3)触电事故。 (4)机械伤害。 (5)坍塌。 2.请问如何防止施工过程中发生高处坠落事故。 参考答案：防止高处坠落事故的安全措施有： (1)脚手架搭设符合标准。 (2)临边作业时设置防护栏杆，架设安全网，装设安全门。 (3)施工现场的洞口设置围栏或盖板，架网防护措施。 (4)高处作业人员定期体检。 (5)高处作业人员正确穿戴工作服和工作鞋。 (6)6级以上强风或大雨、雪、雾天不得从事高处作业。 (7)无法架设防护措施时，采用安全带。 3简述钢丝绳的正确使用和维护方法。 参考答案：钢丝绳的正确使用和维护方法有： (1)使用检验合格的钢丝绳，保证其机械性能和规格符合设计要求。 (2)保证足够的安全系数，必要时使用前要做受力计算，不得使用报废钢丝绳。 (3)坚持每个作业班次对钢丝绳的检查并形成制度。 (4)使用中避免两钢丝绳的交叉、叠压受力，防止打结、扭曲、过度弯曲和划磨。 (5)应注意减少钢丝绳弯折次数，尽量避免反向弯折。 (6)不在不洁净的地方拖拉，防止外界因素对铜丝绳的损伤、锈蚀，使钢丝绳性能降低。 (7)保持钢丝绳表面的清洁和良好的润滑状态。加强对钢丝绳的保养和维护本文来自学习网(www.gzu521.com)，原文地址：http://www.gzu521.com/gongcheng/anquan/fudao/anli/200908/35381.htm

事故案例分析6 　　2000年某月某日晚，某人造革厂三分厂牛津布车间发生爆燃并引发火灾，造成4人死亡，2人受伤，火灾烧毁车间内部分成品及半成品，烧损一套涂层生产线，过火面积达670 mz，直接经济损失折款25万余元。事故经过：某人造革厂三分厂牛津布车间在生产时突然发生爆燃，并引燃车间内堆放的成品及半成品，火势迅速蔓延扩大，当班工人随即报警。18时53分，消防大队接警后立即派遣3辆消防车赶赴现场；19时13分，消防车赶到现场，此时车间已是一片火海，火势正在向邻近厂房迫近，消防官兵迅速展开扑救。19时30分左右，消防大队领导赶到现场，指挥灭火及救援工作。经紧急排查，认定现场还有四名职工。19时43分，进人火灾现场救援人员搜寻到两名工人，并确认已死亡；20时05分，大火被彻底扑灭；20时10分，另两名工人在火场被找到，确认也已死亡。火灾中另有两名工人受伤。 　　据调查，该厂生产涂层布所用涂层原料主要是丙烯酸酯树脂涂层胶（主要成分为丙烯酸酯树脂和甲苯，其中甲苯含量为80% -81%，经取样测定样品的开口闪点低于19℃）和958稀释剂（经取样测定样品中合60%的甲苯，样品的开口闪点低于19℃）混合后的胶料。事发当日下午该车间正常生产170 t涂层布，其用胶料量为每平方米布32 g，布料行走速度为每分钟34 m。 到18时左右，开始转为生产600d涂层布，其用胶料量为每平方米布80 g，布料行走速度调至为每分钟17 m，至事故发生时已生产600d涂层布约650 m。由于转产600d涂层布后，用胶料量大为增加，而烘箱内加热温度不变，排风量不变，因而在烘箱内的挥发量增大。 经调查分析，该涂层生产线在烘干过程中，产生大量含有甲苯等可燃性混合气体（蒸气），由于烘箱不能及时将烘箱内挥发出的可燃性混合气体（蒸气）排出，烘箱内充满可燃性混合气体（蒸气）；另外整个涂层生产线没有消静电装置，尤其卷料部分没有消除静电的措施，在涂布干燥后的卷取作业中，产生较高的静电位。卷取端涂布的表层首先开始燃烧，火焰很快传播至烘箱，引爆烘箱内的爆炸性混合气体，并导致厂房内发生火灾。＿＿经调查分析：该企业对化学危险物品的采购、保管、领用等没有规定。所购买的化学原料无危险标志、安全标签和无安全技术说明书；企业对化学危险物品管理没有严格的检验入库、领用等制度，没有对职工进行必要的化学危险物品的危害、防护、应急等知识的教育。大量成品、半成品放置在生产车间内，厂区内化学危险物品乱堆乱放情况严重。没有安全操作规程，没有安全防火责任制，没有对职工进行三级安全教育。 一、单项选择题 1．根据上述材料，引起燃爆的原因是＿。 a.明火 b.电火花 c.静电 d.短路 2.静电来源于＿。 a.滚动摩擦作用 b.操作工人 c.烘箱 d.烘箱高温 3.火焰传播至烘箱，引爆烘箱内的混合气体，说明混合气体＿。 a.达到了爆炸极限 b.有毒 c.有很高压力 d.有很高温度 二、多项选择题 4.从上述材料可以看出，＿。 a.生产设备缺乏必要的安全装置 b.排风系统不能满足工艺安全要求 c.生产工艺不合理 d.涂布的表层涂料挥发 三、简答题 5.由上述材料可知，造成事故发生的重要（间接）原因是什么？ 6.根据上述材料，分析这是一起什么性质事故？

刮板机使用注意事项： 　　1．运行前必须对机头、机尾、机身主要部件进行细致检查，确保所有部件符合要求，刮板链必须松紧合适，避免掉链、卡链、跳链、断链。 　　2．检查巷道内有无障碍物，运输机上是否有人，电缆是否挂好。 　　3．检查机尾撑子是否按要求打设好，停电检修，停电搬迁。 　　4．开启前要先发信号以防伤人。 　　5．工作面溜子要保持平直，弯曲处要符合规定。 　　6．司机要坚守岗位，及时检查、清理和注油。 　　7．司机必须经过技术培训合格，持证上岗。 　　刮板机的使用跟其它设备一样，工作必须细致，否则会出事故。 　　刮板机(溜子)事故案例 　　案例一：煤炭湾矿井“1·30”死亡事故 　　1989 年1月30日早班，队长张开朝布置了本班工作后，到工作面检查接链情况，到上回风巷遇着本队值班电工钱波，便安排钱负责把上下出口的电煤钻检修好，把工作面刮板运输机电线接好。钱波接受任务后，便进行工作。在检修完7号刮板运输机开关后，又将开关手柄打到检修前所处位置(合，反车)。事后，钱想到开关手柄打到合的位置不安全，准备将手柄打到分离位置，由于精力不集中，在操作中本应按停止按钮，而错误按动了启动按钮，7号刮板运输机便反向运转，使在7号刮板运输机机尾处工作的李郁昌被链条拉进运输机底槽3．3米处当即死亡。 　　从事故的经过可以看出，该次事故仍是一起电工违章、错误操作造成的人为重大责任事故。其事故原因主要有以下几点： 　　1．电工钱波违章作业，在检修开关时未停止一级开关电源。 　　2．钱波明知有人在安装机尾，在未同安装人员打招呼的前提下，便对开关进行带电检修和操作开关手柄。 　　3．钱波上班迟到，为下早班盲目乱干，精力不集中。 　　4．管理不严，制度不健全。 　　5．工作场所狭窄，作业环境不安全。 　　案例二：大庆矿井2000年“9·8"运输 　　工亡事故 　　 2000年9月8日15点25分，残采队在1906残采工作面作业时，由于顺槽机尾超前支柱的木顶梁掉人正在运行的机巷溜子中，顶梁一头顶住了机巷溜子括叶，另一头顶住工作面溜子机头，导致工作面溜子机头挤向工作面煤壁，将在工作面溜子的陶庆林挤在工作面煤壁致伤，后经抢救无效死亡。 　　 (一)事故经过 　　 2000年9月8日，残采队生产班上早班，全班16人及两个跟班队长于8：00从地面人井，到达工作面机尾时，召开了班前会。会上，班长张建辉及值班队长龙忠友、徐金进行了分工，分工情况为：陶庆林开工作面溜子，胡绍新开顺槽第一台溜子(从工作面往外)，王庆忠开小眼口溜子；肖健放炮，王立清配合放炮拉炮线；其余人员备料，找柱窝，扶柱。分完工后，大家分头进入工作岗位开始工作。放炮员及值班队长问清各台溜子能正常运转的情况后，于8：30分开始放炮。到 14：00时，放完炮后，班队干部对工作面进行了巡回检查，在下出121进行了第二次分工。值班队长龙忠友对工作面的工程质量作了要求，并交待了安全注意事项。随后，班长张建辉叫陶庆林仍然开工作面溜子。 　　14：15分，全班人员进入各自的工作岗位开始工作，铲煤及其它各项工作进展一直顺利。15：25时，在机头铲煤的熊绍益看到溜子震动，随即机头向煤壁甩过去，将在煤壁侧开溜子的陶庆林挤倒。 　　 (二)救援经过 　　 看到这种情况看，熊绍益就赶上来将陶庆林扶起，然后就喊在下段铲煤的肖植启、王庆忠上来，王庆忠上来后随即将工作面的溜子停住，在王庆忠下段铲煤的王留清也随后赶到，熊绍益安排王留清喊班长和队长上来。听到王留清的喊声后，班长张建辉，值班队长徐金、龙忠友相继赶到机头，龙忠友随即解开陶庆林的衣服看受伤部位，未看出有任何外伤，班队干部立即安排人员将陶庆林往井外运送，在外运过程中，陶庆林一直比较烦燥，不停翻动，到材料上山二水平时变得比较安静，将陶庆林抬到大庆井医务室时，经医生诊断已死亡。 　　 (三)事故原因分析 　　 通过现场勘查及事故调查组对有关人员调查、分析，造成这次事故的原因是： 　　 直接原因：工作面溜子司机陶庆林违反操作规程中“如果输送机要安装或丁字形搭接时，搭接的机头要垫高，防止被煤、矸石刮走。司机应站在顺槽下帮错开机头的地点”之规定，站在工作面溜子机头与煤壁之间开溜子，加之工作面溜子机头与顺槽溜子搭接高度不够，致使掉入顺槽溜子一根长1．7米的圆木，一头顶住工作面溜子牙箱，另一头顶住机巷溜子刮叶，在机巷溜子的推动下，导致溜子机头向煤壁位移1．1米，将处于溜子机头与煤壁之间的溜子司机挤压致死是造成这次事故的直接原因。 　　 间接原因：班队放松了对溜子司机的安全监督检查及教育和安全规程学习教育，致使溜子司机冒险进入危险地段违章操作是造成这次事故的间接原因。 　　 (四)吸取的教训 　　 事故的发生，无疑给全矿的安全工作带来了巨大压力，我们必须痛定思痛，深刻反思，认真从以下几个方面吸取教训。 　　1．安全工作是一项长期、复杂的系统工程，各级安全管理人员必须深刻领会江泽民总书记对安全生产工作的重要指示精神，从“三个代表”的高度抓好抓实安全工作。 　　2．安全工作关系到企业的健康稳定发展，各级人员要深刻认识安全工作是经济工作的重要组成部分，领会安全工作是新的经济增长点的深刻含义。 　　3．只有全员、全过程、全方位地抓好安全工作才能实现全面的安全生产，安全生产必须实行党、政、工、团齐抓共管的原则。 　　4．抓好安全工作必须按照“管理、装备、培训”并重的原则进行。在当前经济状况不景气的情况下，各单位必须重点抓好管理及培训工作，发动管理人员，深入作业现场查违章、查隐患，要实现全方位、不间断的实时监督。在做好管理的基础上，加强对职工的安全技术培训，增强职工的安全操作意识和安全操作技能，提高职工的自主保安和相互保安能力。 　　(五)防范措施 　　1．加大对班、队长的管理力度，严格要求班、队认真履行安全职责，对本队、班所管辖范围的工作环境要进行全面的监督检查，发现隐患，必须及时组织人员予以消除。不安全因素未消除之前严禁生产。对出现的“三违”人员，坚决按照“三违”人员管理办法查处。 　　2．加大安全学习日与班前会的监督检查力度，确保安全学习日能按照要求的时间、内容组织学习．能按照规定开好班前会，确保职工的思想都能统一到安全生产上来。 　　3．加强对职工的安全教育培训，特别要加强对特种作业人员的安全教育培训，确保特种作业人员都能持证上岗，保证本人及他人的人身安全。 　　4．各级管理人员必须以求真务实的态度和深严细实的工作作风，做好自己的本职工作，加强安全监督检查和管理，切实把安全工作抓细、抓实。 　　5．严格执行“三不生产”原则，将“三不生产”原则落实在工作中的每一个环节，确实现安全生产。

一、（略） 　　二、（略） 　　三、答案及评分标准(共22分，第1题4分，第2题4分，第3题7分，第4题7分。) 　　1．(4分，每点2分) 　　(1)特种设备：电动葫芦（1分）、氧气瓶(罐)（1分）、乙炔气瓶(罐)（1分）、锅炉（1分）。（得2分） 　　(2)特种作业：焊接(气焊、电焊）（1分）、切割(气割)（1分）、起重（1分）、登高架设（1分）、厂内机动车(叉车)驾驶（1分）、锅炉(司炉）（1分）。(得2分) 　　2．(4分，每点2分，得4分) 　　(1)锅炉；（2分） 　　(2)制氢站或氢罐；（2分） 　　(3)轻柴油(柴油)罐。（2分） 　　3．(7分，答出1个得1分，答出7个及以上得满分) 　　(1)物体打击：高空落物；（1分） 　　(2)车辆伤害：叉车；（1分） 　　(3)起重伤害：电动葫芦、倒链；（1分） 　　(4)触电：电焊、角磨机、运行中的电缆；（1分） 　　(5)灼烫：高温管道、电焊、气割；（1分） 　　(6)火灾：焊渣、煤粉及其他可燃物；（1分） 　　(7)高空坠落：高空作业；（1分） 　　(8)容器爆炸：氧气瓶(罐)、乙炔气瓶(罐)；（1分） 　　(9)机械伤害：角磨机；（1分） 　　(10)锅炉爆炸：锅炉；（1分） 　　(11)其他爆炸：煤粉。（1分） 　　4．(7分，答出1个得1分，得7分) 　　(1)特种作业人员持证上岗；（1分） 　　(2)使用劳动保护用品或安全带或安全帽或防护网或安全手套；（1分） 　　(3)照明良好；（1分） 　　(4)清理煤粉或清理现场或专设通道；（1分） 　　(5)设置标志；（1分） 　　(6)电动工具使用前检查或配备漏电保安器；（1分） 　　(7)进行检查；（1分） 　　(8)隔离措施；（1分） 　　(9)起重作业设专人指挥：（1分） 　　(10)防火措施；（1分） 　　(11)保护措施；（1分） 　　(12)责任制；（1分） 　　(13)管理制度；（1分） 　　(14)培训；（1分） 　　(15)应急预案。（1分） 　　四、答案及评分标准(共22分，第1题4分，第2题4分，第3题8分，第4题6分。) 　　1．(4分，答出1个得1分，得4分) 　　(1)预案编制小组组成不合理；（1分） 　　(2)预案未作危险分析；（1分） 　　(3)预案未评审；（1分） 　　(4)预案未组织宣传(教育、培训)；（1分） 　　(5)未作应急能力评估(应急分析)。（1分） 　　2．(4分，答出1个得2分，得4分) 　　(1)桌面演练；（2分） 　　(2)功能演练；（2分） 　　(3)综合演练。（2分）

食物中毒

儿童安全是很多父母都关心的话题。孩子最容易发生哪些安全事故?应该怎么避免这些事故的发生?今天小编梳理了一些最容易发生的儿童安全事故，再次给大家提个醒。儿童易发安全事故一、异物吞咽事故案例：果冻是妞妞最爱的零食，吃起来一个接一个，根本停不下来。这天，爸爸又给她买了爱吃的果冻，她边吃着果冻边看着喜羊羊。当看到喜羊羊被灰太狼抓走的一瞬间，她一着急，猛地吸了一口气，一整颗果冻就被她吸了进去。咳，又咳不出来，咽，又咽不下去，妞妞的一张小脸被憋得通红，爸爸妈妈在旁边看着也着急坏了，马上拨打了120急救电话。防范方法：玩具的细碎零件、硬币、果冻、开心果等都是可能会被孩子吞咽的东西，一旦把这些异物吞进去，可能会引起梗阻，严重的会引起异物性肺炎。以果冻为例，家长应注意果冻食用方法，3岁以下的幼儿一定要在父母的监护下食用，儿童吃果冻最好用勺子一口口地吃，而不要整口吞下。儿童易发安全事故二、烫伤事故案例：4岁的晓旭是个活泼好动的小姑娘，经常陪着父母在外摆摊做生意。一天，她正与爸爸说着话，不自觉地向后退了几步。“啊!”随着一声尖叫，晓旭脚下一滑，仰面摔了下去，还没等家长反应过来，孩子已经歇斯底里地哭了出来，原来，隔壁摊位是个卖早点的，晓旭一下子摔进了滚烫的油锅里。眼看着晓旭哭得上气不接下气，爸爸妈妈急忙把她送到了附近的医院。“从臀部到肩膀，整个后背都是疤痕，医生说是深三度烫伤。”晓旭的爸爸妈妈心里很自责。晓旭的两只手现在不能互相交叉，还用固定的绳子绑着。防范方法：烫伤是孩子比较容易发生的安全事故之一，包括被开水烫伤、被热液烫伤和被电灼伤等。在日常生活中，爸妈要做个有心人，注意家中的开水壶不要放在宝宝可以够到的地方，过烫的用具和食物也一定不要让宝宝接触到，电熨斗用完后，要放到安全处等。儿童易发安全事故三、误食事故案例：小溪家用的洗洁精都是妈妈买回来自己勾兑的，这次，妈妈勾兑完发现没有能装的瓶子，恰好看到一个饮料瓶子倒在地上，就顺手拿起来把洗洁精装了进去。“妈妈，我想喝水。”刚从幼儿园回来的小溪就向妈妈嚷嚷。“厨房里有，等我来拿。”还没等妈妈踏进厨房，小溪已经抢先一步找到了那瓶“饮料”，咕噜咕噜地喝了几口。“啊!这不能喝啊!”小溪的妈妈一把抢下了瓶子，可已经迟了，小溪已经喝了好几口。小溪妈妈很后悔，自己根本不应该把洗洁精装在饮料瓶里，也不应该随手放在地上。 防范方法：有的家长喜欢用饮料瓶装洗洁精、农药、洗衣液、84消毒液等，这实际上是非常危险的。家长在生活中一定要注意，将化妆品、家用清洁剂、药品等致命的药品和化学用品放在孩子够不到的地方，也要慢慢教会孩子，不能随便吃喝不熟悉的东西。

一、事故经过 　　某年甲省发生一起重大爆炸事故后，乙省某市公安局根据省政府、公安厅部署，再次组织开展了危爆物品的专项清理整顿行动，并会同某县公安局于当年7月19日查封了黄某开办的非法生产烟花爆竹的厂点。 　　黄某在丙省接到乙省阴某、穆某（乙省人，黄、阴雇用的会计）电话通知后，于7月28日赶回乙省。7月31日上午，黄某通过乙省某市货运信息中心雇用该市水利局的平头解放牌货车（该车主要是为运送宝马牌轿车去广州修理，替黄某运货是顺道搭货），以2 500元的价格将货物运到丙省。7月31日15时装货，所装货物中有烟花爆竹药料硝酸钾、氯酸钾约300 kg，硫磺1袋约50 kg，亮珠和混合药等约300 kg.另外还有2袋已装药的10～13cm的高空礼花弹，以及装擦炮的纸盒、烟花空纸筒、包装纸、8令油蜡纸等物，共约1．5 t.宝马牌轿车装在货车车厢后部，烟花爆竹药料装在车厢前部；为防雨防震和伪装，在车厢前部垫了两层纸箱板后，摆放了袋装的烟花爆竹药料和成品，然后放烟花空纸筒、包装纸等并盖了篷布。对于黄某在7月31日将查封的烟花爆竹药料装车，以及在8月1日起运时，阴曾两次到现场．对此既没有制止，事后也没有报告，并且与穆在黄运费不足，司机不予承运时，分别以口头和书面形式向承运车主作了担保。8月1日18：00，黄某乘雇用的解放牌货车（同车共4人）启程后，车经110国道到北京后，上107国道，途经河北、河南等多省到达丙省。8月 3日，车经河南确山、湖北武汉、湖南岳阳等地时均遇到降雨，遇雨累计达20余小时。8月4日上午09：00到达丙省某县，停在该县黄某家门口。中午11： 30分开始卸货，黄某将约300 kg的亮珠、混合药、硫磺和部分包装材料直接卸到自用的北京凯特牌小货车上，并加盖了篷布，将该车开到黄某家门前方 6.8 m处，另将硝酸钾、氯酸钾、2袋礼花弹和其他几袋原材料卸到黄家的1层通道里。12：40，解放牌货车离开黄某家。14：45，凯特牌小货车上发生爆炸，又引发了堆放在通道里的药料爆炸。在小货车爆炸点东向约130 m、南向约100 m西向约80m、北向约70m的范围内，房屋和玻璃窗均不同程度地被损坏。 　　二、事故原因分析 　　1．直接原因 　　黄某从乙省某市非法运回的亮珠等烟花爆竹药料长时间在雨中吸湿、受潮，产生化学反应，不断积累产生的热量，加之中午太阳直晒的温度较高，达到亮珠着火点，从而引发爆炸。 　　2．间接原因 　　有关部门监督管理不到位。从调查情况看，黄某之所以能够长期在乙省非法生产经营烟花爆竹，充分反映了有关部门监督管理不严、执法不到位的问题，主要表现为： 　　（1）该县政府批复同意县供销社申请建厂的立项报告比较草率，虽然批文要求按国家有关规定向有关部门申请办理许可手续，但黄却在未经有关部门批准的情况下，即组织非法生产活动。该生产厂被整顿查封时，副县长赵某等个别领导曾以县政府已批准为由进行干预，甚至让有关部门采取“先上车、后买票”，边申报、边生产的做法，这对黄从事非法生产经营活动起到了保护作用，干扰了有关部门的正常执法，这是黄非法开办生产厂屡次被查封但仍没有被彻底取缔的重要原因。 　　（2）供销社以引进技术、人才、资金的名义申请建厂，而实际上是与既无技术又无资金的黄某个人联营办厂。 　　（3）县政府及公安、技术监督、劳动安全等部门对屡次检查、整顿和查封工作，落实不到位。在黄某、阴某自1998年开始非法生产烟花爆竹期间，县政府办公室2次、公安机关5次、技术监督部门1次、劳动安全部门3次对该厂进行检查或查封，但都没有彻底关闭，特别是当年7月19日，市县公安机关再次查封该厂后，阴某以封存的烟花及药料与民工住房只一墙之隔不安全为由要求倒库，经市、县公安局批准，7月24日，在该县公安局治安大队大队长刘某、县公安局治安大队爆炸物品专管民警李某的监督下倒库，刘、李两人未等倒完库便离去，倒库后未再贴封条。7月26日，县公安局作出了彻底取缔该厂点，收缴销毁其所有成品、半成品和原材料的处理决定，于7月28日印出决定，但刘某因忙于县交易会的保卫工作而未将处理决定及时送达，致使取缔、销毁的措施未能及时落实。 　　（4）工商部门放弃管理，税务部门只收税、不管理。对黄某、阴某长期违法生产经营烟花爆竹，当地工商行政管理部门虽多次检查，但检查都流于形式。1995年以来，当地工商管理部门对其营业执照既未年检，也没有及时吊销，实际上是放弃了管理。黄某开办的厂虽然是非法的，但1995年县国税局收取了该厂增值税1500元，地税局也向该厂发出了征税通知，均未干预其非法生产经营活动。 　　三、事故责任划分和处理 　　（1）黄某，违反国家及有关部门规定，从事非法生产经营烟花爆竹活动。其生产窝点被查封后，未经公安部门许可擅自将被查封的烟花爆竹原材料及部分成品非法运回丙省家中，并在人口稠密区卸装转运，造成重大人员伤亡，情节特别严重，损失巨大。鉴于黄某在事故中死亡，免于追究责任。 　　（2）阴某，中共***员，乙省某市公安局禁毒缉私大队负责人。他身为公安民警，长期违法生产经营烟花爆竹，在任该县治安股股长期间，利用职务之便多次索要并窃取大量爆炸物品运输证，阴为黄某提供非法生产经营烟花爆竹的场所，执法犯法。在黄某将被查封的烟花爆竹及产品非法装车外运时，在现场的阴某不但不制止、不报告，反而为黄口头担保，使非法运输得以成行。建议给阴某开除公职、开除 ***籍，并移交司法机关追究刑事责任。 　　（3）穆某，中共***员，该县医药公司离岗人员。穆某为阴某、黄某所雇用，从××年开始参与阴、黄的非法生产经营烟花爆竹活动。在黄某将被查封的烟花爆竹及产品非法装车外运时，穆不但不制止、不报告，反而借给黄运费，同时为黄提供担保，使非法运输得以成行。事故发生后，穆受阴指使，通知其他涉案人员躲避公安机关的追查，伙同阴某司机转移非法经营的票据。建议给予穆某开除***籍，并移交司法机关追究刑事责任。 　　（4）吴某，中共***员，该县供销社副主任（主持工作）。他以引进资金和技术的名义，给县政府打报告要求与黄合办烟花爆竹厂。该报告严重失实，骗取了县政府的批准。在因建厂不符合规定，公安部门不予办理相关手续的情况下，他支持黄的非法生产经营活动。在公安机关查封该厂时，他多次出面疏通，成为黄非法生产的靠山。建议给吴某行政撤职、留***察看1年处分。 　　（5）刘某，中共***员，该县公安局治安大队大队长。他明知阴、黄长期非法生产经营烟花爆竹，但一直没有采取断然措施，监督不力。在非法生产经营烟花爆竹点被市公安局查封后的启封倒库工作中，监督工作失职，对县公安局取缔该点的处理决定未及时送达。建议给刘某行政撤职、留***察看1年处分，并调离公安机关。 　　（6）李某，中共***员，县公安局治安大队危爆物品专管民警。李多次给阴某开具空白爆炸物品准运证，为阴非法生产经营提供方便，所负责的危爆物品管理工作混乱。黄的非法生产经营烟花爆竹点被市公安局查封后，李某在监督倒库工作中失职。建议给李某行政降级、留***察看1年处分，并调离公安机关。 　　（7）云某，中共***员，县公安局分管治安副局长。他对所分管的治安工作监督管理不到位，在长达两年多的时间里，明知阴某、黄某等人非法生产经营烟花爆竹，虽然查过，但一直未采取坚决取缔的措施；对县公安局的强制销毁决定未能得到落实负有监督不到位的责任。建议给云某行政记大过、***内严重警告处分。 　　（8）张某，中共***员，县公安局局长。县公安大队几次查封黄某的非法烟花爆竹生产点，但局里都没有提出处理意见，更没有采取果断措施。虽然县公安局7月份做出了强制销毁决定，但由于下属工作不落实而未得到执行，作为局长负有监督和领导不力的责任。建议给张某行政记过、***内警告处分。 　　（9）赵某，中共 ***员，县人民政府分管公安政法的副县长。在黄未取得有关部门许可手续时，赵某对黄某非法生产经营烟花爆竹不但不制止，反而干扰公安及技术监督部门对非法生产烟花爆竹窝点的查封，多次给市公安局打电话为非法生产窝点求情，使有关部门无法正常行使监督职能，起到庇护非法生产的作用。建议给赵某行政记大过、 ***内严重警告处分。 　　（10）郭某，中共***员，县人民政府分管工业的副县长。他将县供销社关于联营建厂的报告提交县长办公会前，未经认真分析和调查，使严重失实的报告被“原则同意”，在签署批准文件后，又未对开办烟花爆竹厂的情况做进一步了解，致使黄某的非法生产经营活动更加猖獗。建议给郭某行政警告处分。 　　（11）崔某，中共***员，县工商局局长。县工商局对发给郑某（阴某之弟）的营业执照不审核、不年检，对烟花爆竹非法生产点不监督检查，对过期未检的营业执照不收回。对工商局监督管理不到位，作为局长应负领导责任。建议给崔某行政警告处分。 　　此外，建议责成当地县政府、县技术监督局、县劳动局和税务部门向乙省人民政府和市行政公署就此事故做出深刻检查，市行政公署对与事故有关的其他责任人员做出进一步处理。 　　在这起爆炸事故后，丙省黄某所在县政府对烟花爆竹生产经营进行清理整顿取得了一些成绩。但通过该事故反映出该县政府宣传安全知识、提高民众对烟花爆竹危险性的认识方面还有差距，对在外地从事烟花爆竹生产经营的个体人员回迁故乡，缺乏预测和防范措施。建议责成丙省某县政府向丙省人民政府和所属市人民政府作出深刻检查，以进一步改进工作。事故调查组在调查取证工作中，没有发现丙省的国家公务人员在此事故中有违纪违规行为。 　　四、事故教训和整改措施 　　这起事故暴露了烟花爆竹的安全生产管理工作存在的漏洞，教训惨重而深刻。 　　1．安全管理有死角 　　2000年以来，全国对烟花爆竹进行了专项清理整顿工作。但是，一些地区的安全工作仍有死角，中央的要求没有真正得到落实，其原因是：一些地区的领导在思想认识上没有把安全生产提到应有的高度，更没有认真研究如何落实中央的要求，而习惯于用文件传达文件、用会议传达会议，工作不落实、留有死角、作风飘浮，检查走过场等。 　　整改措施：要求各级干部必须按照江总书记“三个代表”的重要思想，提高对安全生产工作重要性、紧迫性的认识，以社会安定为重，切实抓好安全生产，要改进工作作风，狠抓落实工作、在全面实行安全生产工作责任制的基础上，推行检查责任制。要实行各级政府安全生产目标管理，把安全生产工作与干部的政绩考核和经济利益挂钩，从组织上形成安全生产的保障机制。各地要认真落实上级的要求，不能打折扣。 　　2.执法不到位 　　有关执法部门对黄某在乙省非法生产经营烟花爆竹问题，一直没有采取果断措施，检查走过场；对违规配方、装药量和尺寸超标准等现象无人过问，对此，许多花炮厂均未受到有效监管；对私自装运被查封的危险烟花爆竹药料无人阻拦等。有关职能部门监督管理不严，执法管理不到位，导致事故发生，这是此起事故的又一个沉痛教训。 　　整改措施：要全方位、全过程地加强安全生产管理。以烟花爆竹为例，从建厂*是否符合安全生产条件、药料配方是否符合国家安全规定、药料交易市场、生产过程中的安全操作规程、产品质量检验、原材料和产品的储存、药物和产品的运输、产品的销售，以及消费者如何安全使用，都应由有关部门按各自职责严加管理，做到职责分明、互相配合，严防互相推诿。要建立健全相关制度，谁*谁管理、谁负责安全，实行重大事故追究制度。只有管理到位，隐患才会逐步减少到最低限度。 　　3.安全意识差 　　一些传统危险产品产区的群众对危险物品熟视无睹，对事故隐患麻木不仁，安全意识差，这是此起事故血的教训之一。黄某在乙省的烟花爆竹厂药料和半成品在清理整顿中被封存，某月某日下午装货，以及某月某日上午在丙省卸货，并滞留了3个多小时，当地均有人看到，但启运和到达地都无人制止，也无人举报。 　　整改措施：要加大安全生产工作的宣传力度，宣传安全生产科学技术知识和法规知识，在社会上形成人人关心安全的浓厚氛围，特别是在烟花爆竹的主产区，要深人宣传并普及有关安全知识，用事故案例教育群众，发动群众举报各类事故隐患。增强全民安全意识，做到防患于未然。 　　4.腐败因素 　　黄某在乙省的烟花爆竹厂，虽多次被有关部门查封，但生产经营依旧，这与公安等部门个别人利用职权参与生产经营的腐败行为有关。这种执法犯法的问题，特别应当引起我们的注意。 　　整改措施：对执法部门的人员加强反腐倡廉的教育，严肃***纪、政纪，及时清除腐败分子，依法严惩腐败，尤其是执法犯法造成重大事故的有关责任人。 　　5．缺乏技术且存有侥幸心理 　　黄某并未经过专门技术培训，不掌握烟花爆竹的技术知识，但又未聘用科技人员，生产烟花爆竹仅靠传抄的不正规配方，凭经验进行生产。从事故发生的情况看，他对亮珠、混合药吸湿发热引爆的科学原理不甚了解，存在着盲目性或侥幸心理。这是此起事故又一血的教训。 　　整改措施：加强危险物品生产、储存、运输、销售、使用各环节的技术培训，扫除科盲。凡开办危险物品生产企业的法人和管理人员，必须经有关部门培训及考核发证，坚持持证上岗制度。

通过学习事故案例，不难发现，习惯性违章、工作麻痹大意，抱侥幸心理是事故发生的根本原因。认真学习分析事故原因，深挖事故根源，进一步增强了忧患意识和责任意识，时刻保持清醒，牢树安全第一的思想，彻底杜绝各类事故发生。

　　对电力企业来说，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的重中之重！唯有安全工作这个环节不出差错，我们的企业才能去争取更好的成绩! 　　我们每一个电力施工人员自踏入电力行业的大门，就开始接受安全教育。“安全第一，预防为主”，我们牢记在心，我们是时时讲、周周学，月月喊，安全工作规程翻破了一本又一本，安全学习记录是厚厚一大叠，那为什么一出事故进行分析，结果就是“违章”。我想不会有人对安全工作规程、技术操作规程、企业纪律章程有任何怀疑，这些都是鲜血教训的经验凝结，每个人都对这些耳熟能详，它是每一个从业人员的三件法宝，但为什么最终却不能落实到行动上？究其原因就是怀着侥幸心理，工作时的麻痹大意。心里头少了安全工作这根弦。电气3月22日出现的事故未遂事件就是因为施工人员的疏忽大意造成的。 　　安全工作百分百，要做到这一点不是一件容易的事，除了要掌握安全工作规程、技术操作规程，还多必须有四颗心：一是专心。要学一行，专一行，爱一行。“即来之，则战之；即战之，则胜之”，不能“身在曹营心在汉”，工作的时候就应该专心工作，不要想工作以外的事情；二是细心。不管是长年在干的，还是第一次接触的工作都来不得半点马虎，粗枝大意实在是安全工作的天敌。从小父母每到考试前都会再三叮嘱“要拿双百分，不要粗心大意”；三是虚心。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，现场中相当一部分安全事故就是因为一些冒险家胆子太大，一知半解，不懂装懂，不计后果，想当然，冒险蛮干。不是怕丢面子、羞于请教，就是自以为是，瞧不起别人；四是责任心。要树立“企兴我荣，企衰我耻”的敬业精神。立足岗位，爱岗敬业，做到不违章违规，在安全工作工作中切实做到“严、细、实”。除了这些，很重要的就是认真钻研业务，通过平时的实际工作不断提高自我的技术水平和综合素质，提高实际操作能力和处理事故的能力。只有这样，才能做到工作中的真正安全， 　　安全靠大家存在，大家靠安全生活，相依相连，密不可分。 　　【篇二】 　　8月31日，在我们碳素厂，发生一起安全事故，组装车间的相某等人在配合拆卸阳极导杆时，发现设备故障时并未上报，并违规操作，造成相某右大腿骨折。此次事故的原因很多，悬链钟不可靠，导杆受力不均匀，阳极钢爪存在内伤等等，这些都是客观存在的，还有一些主观上的原因:安全意识薄弱站在设备上违规操作，悬链小车控制失灵后没有终止作业，员工对非拆卸位拆卸阳极钢爪的危险性认识不够。 　　作为一名带班班长，我认识到本事故的教训是深刻的，事故不仅给企业造成了损失，也给责任人及相关人员带来了经济损失，同时给个人造成了无法弥补的精神伤痛。 　　一、提高安全素质，杜绝事故发生。本次事故的主要根源是操作工在关键时刻失去了对事故发生的可能预见和后果的意识，也就是平时所说的对安全的侥幸心理。 　　二、从多方面来提高员工的安全意识。安全工作只有起点，没有终点，全体员工要互教互学，取长补短，共同提高。 　　三、树立安全就是效益的观念。当前公司上下正在轰轰烈烈地开展降本增效活动，身为一线员工做好安全生产工作就是的降本增效。在工作中不仅要熟练掌握各项操作规程，还要养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯性违章，敢于同身边的不安全行为较真。

　　事故案例给大家上了一堂深刻的安全教育课，使我深受启迪，受益匪浅。下面我整理了安全生产案例观后感，供你参考。 　　安全生产案例观后感范文一 　　六月份开展安全生产月活动以来，阳澄西湖服务区按照公司要求布暑，开展各类安全生产月活动，如消防演练、食物中毒演练等等，在6月中旬，又组织了全体员工观看了安全责任重大事故警示片，看了后从内受到极大震憾，真是值得人人们深思，一起又一起的重大安全事故触目惊心，瞬间夺去了鲜活的生命，实在令人信感痛心，事故案例给大家上了一堂深刻的安全教育课，使我深受启迪，受益匪浅。同时也有诸多方面的感想。 　　一是加强安全生产宣传教育，进一步抓好岗位安全，操作规程等教育。许多惨剧的发生，无一不是安全知识的缺失，安全责任心不强，安全措施不到位，违反安全操作规程，违反日常管理规定，不能及时洞察，并排除现场隐患，因而导致安全事故的发生。所以要让每一位员工安全常记心中，就是要做到“人人事事保安全”，关键要从我做起，从现在做起，只有每个员工的安全意识提高了，安全技术能力提高了，才能在生产劳动中自觉遵守劳动纪律和安全操作规程。 　　二是切实加大对重点人员、重点部门的安全管理力度。紧紧围绕防火、防爆、防中毒、防触电等工作开展。加大投入，改善提高作业环境，加大安全检查力度，排查各类安全隐患，切实落实整改安全隐患到位。对特殊工种人员加强管理力度，重点部门、区域重点检查制度，每个管理人员都要牢固树立正确的安全生产理念，始终坚持安全第一，预防为主的方针，消除侥幸心里，做到时时自查，时时学习，刻刻注意。 　　三是努力提高事故应急处置能力。结合企业特点，制定事故应急预案，并开展各类演练。一旦发生事故，迅速拔打“110、119”电话求救，及时如实向上级有关部门报告并组织力量开展应急救援，切不可盲目施救而扩大人员伤亡和经济损失。 　　安全生产案例观后感范文二 　　2014年8月7日，按照上级主管部门的通知要求，工厂组织职工 　　观看了《中国爆破器材行业2014年“安全生产月”宣传教育片》，视频针对行业内发生的3.11、3.21、5.20、3.07爆炸事故，进行回顾、分析和总结，事故中一个个鲜活的生命离我们而去，一幢幢整齐的工房化为废虚，一台台生产设备只剩下焦黑的残核，事故案例发人深省、引人深思。 　　事故离我们并不遥远，我们应该居安思危，时刻绷紧安全生产这根弦，要坚决预防和消除安全生产的麻痹思想。我们是高危生产行业，抓好安全生产是我们的头等大事，然而，长期没有大的安全事故发生，一些人满足于现状，认为我们的安全生产管理已经做到了最好，我们的生产技术和管理水平是可靠和万无一失的，安全生产事故和灾难只会发生在别的企业和别人身上,离我们远得很，危机意识缺乏，不愿意学习和接受新的知识、技术、先进的管理方法，对安全生产形成一种习惯性的麻痹、麻木，对一些小的违章和隐患司空见惯或视而不见，过分的相信自己的经验和习惯，看似是一起很小的违章作业，实则是铤而走险，看似习以为常的习惯实则是我们最大的安全隐患。观看的四起事故都是安全生产责任事故，也就是说都由违章作业引起，视频上前一秒还在生产作业岗位上辛勤工作的工友，在死亡的危险来临时毫无查觉，鲜活的生命在瞬间化为乌有，给曾经一起幸福生活的家人留下的只有无尽的伤痛，面对血淋淋的事故案例，就发生在我们的行业，就发生在我们的身边，难到还不足以刺痛我们麻木的神经。安全生产当警钟常鸣，这绝对不是一句空话，生产工作看似大同，但时时刻刻都有新的情况在发生，这就要求我们在思想上时时刻刻保持警醒，认真负责的对待和处置生产过程中发生的异常，自觉的遵守各项安全生产规章管理制度，生产一分钟，安全六十秒，这是对自己和它人的生命负责。 　　安全生产，还要重点加强一线生产人员的教育培训工作，加强对应知应会知识的学习，普及安全生产的科学知识。事故中一线的生产作业人员是事故的重灾区，工房可以重新盖建，设备可以重新购置，而职工的生命却不可挽回。一线的生产作业人员是实现安全生产的基础和保障，一线作业人员的安全生产水平从一定程度上体现了企业的安全生产水平，基础不牢固，再富丽堂皇的宫殿也必然轰然倒塌。在对安全生产工作进行科学管理的同时，还要进一步重视对一线生产作业人员安全生产能力的培训和考核，完善各生产岗位危险因素的辨识、防范处置体系，加强工序应知应会知识的培训普及，有针对性的对各种紧急情况进行应急演练，提高职工处理各种潜在危险和隐患、突发事件的专业素质和能力，打好基础，筑牢安全生产防线。 　　实现安全生产，还要强化安全生产法制意识，切实落实各级人员的安全生产主体责任。国家安全生产法的实施，是为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展，是指导各个行业进行安全生产的根本大法。我们在对安全生产责任进行经济责任考核的同时，还要进一步加大安全生产普法教育力度，加深理解“责任重于泰山”的深刻内涵，提升到法律责任的高度清晰认识安全责任、理解安全责任，切实明确各级人员的安全生产主体责任，从法律责任和经济责任双重层面对安全生产责任进行分解落实和考核，加强对生产过程各个层面、环节的控制和管理，将以人为本的核心价值融入到安全生产管理当中，把人的生命放在首位，从法律的高度增强对安全生产责任重要性的理解和认识，从思想上重视安全，从行动上保证安全。 　　通过观看教育视频，这四起安全生产责任事故都引人深思，我们应该从中吸取经验教训，将安全生产的意识贯彻到工作和生活的点滴当中，安全警钟长鸣，自觉遵守各项安全生产规章制度，积极整改职责范围内的事故隐患，坚决杜绝类似的事故在我们的身上发生，珍爱生命，安全生产! 　　安全生产案例观后感范文三 　　从今天开始，用了两天的时间，看完了《生命不能重来——安全生产典型事故案例解析》的安全警示教育片。这部安全教育片，给我们展示了几个事故案例，由专家讲解这些事故是如何发生的及事故发生的真正、深层次的原因。当我看着这些事故，心里非常难过。这些事故的受害者基本上，都是二三十岁的年轻人，家里有父母、妻子和孩子，他们因事故而离去，给家里的亲人带来多么沉重的伤害，老人要承受白发人送黑发人的悲哀;孩子的成长缺少了父爱。 　　分析这些事故是如何从一个小小的安全隐患，发展成为一个不可挽回的事故时，这使我想起了曾经学习《HSE风险管理理论与实践》里的轨迹交叉理论。该理论依据是：伤害事故是许多相互关联的事件顺序发展的结果，这些事件可分为人和物(包括环境)两个发展系列轨迹。当人的不安全行为和物的不安全状态在各自发展过程中，人的运动轨迹与物的运动轨迹发生意外交叉，即人的不安全因素和物的不安全状态发生在同一时间、同一空间，或者说相遇时，则将在此时间和空间发生事故。实质上，人的不安全行为是由于教育培训不足等的管理上的欠缺原因造成的;而物的不安全状态是由于工艺缺陷、设计上的失误、维修保养上的缺失、使用上的缺陷和作业场所环境上的缺陷造成的，管理的重点应着重加强员工的安全教育培训，完善各项管理制度;然后将注意力放在控制物的不安全状态上，即消除“起因物”，砍断物流连锁的事件链，使得人的运动轨迹和物的运动轨迹不相交叉，就消除和避免了事故的产生。 　　细读轨迹交叉理论的原理，我们在实际工作中，可以应用这个理论预防事故，采取对策来干预安全风险隐患进行到事故的路径，使得人流与物流能量的运动轨迹没有交叉。因为没有交叉，也就不存在事故了，故生产操作也就达到了安全状态。 　　在安全工作中，防止轨迹交叉，我们可以采取三种措施： 　　1、防止人、物的运动轨迹在时空中交叉。 　　(1)我们可以在生产中，采取一些自动化监控系统，比如说：火灾报警器、可燃气体报警器、及机械操作的安全装置。 　　(2)在机械设备、工艺流程和电器检修作业活动中，我们可以采取挂牌上锁制度、作业许可制度等措施，使得人、物的运行轨迹不在一个时空里，自然就可以避免事故发生。 　　2、控制物的不安全状态。 　　这就需要企业管理者提升设备和机械、工艺的本质安全，增加工艺改造投资和安全投入。 　　3、控制人的不安全行为。 　　人的不安全行为在事故形成过程中占有着主导位置，人的行为受多方面的因素影响，改变人的认知，干预人的行为，需要从企业的文化入手，建立企业员工普遍接受的文化，为安全生产打下坚实的基础。所以为改变人的不安全行为，需要采取以下措施： 　　(1)根据岗位选择合适的员工匹配，对防止人的不安全行为有重要的作用。 　　(2)创造良好的行为环境，首先要有良好的人际关系、积极向上的集体精神。创造良好的工作环境，尽一切努力消除工作环境中的有害因素，使得机械、设备、环境适合人的工作，使工作环境真正达到安全、舒适、卫生的要求，从而减少人的失误，消除人的不安全行为。 　　(3)加强培训、教育，提高员工的安全素质。员工的文化素质、专业知识和技能、安全知识和技能，与事故的发生密切相关。企业的管理者通过创新形式，采取大家普遍乐于接受的形式，逐步提升员工安全素质，消除不安全行为。 　　(4)严格管理，健全制度，形成人人爱安全、人人要安全的工作氛围，才能有效防止三违现象出现。 　　相信经过企业领导和员工的齐心努力，安全生产、安全事故是可以实现的。这也是我通过观看安全警示片的一些想法。

专硕扩招，毕业后就业时专硕会更有竞争力吗？近年来，中国专硕研究生的招生规模逐渐扩大，引发了人们对于专硕就业竞争力的关注。专硕扩招是否能够提升毕业生的竞争力，成为了一个备受讨论的话题。本文将从多个角度探讨专硕扩招对于毕业生就业竞争力的影响。一、专硕扩招背景和目的专硕扩招是教育部门为了适应社会发展和产业需求而采取的措施。随着社会经济的快速发展和产业结构的调整，对于高技能、高素质的专业人才需求日益增长。专硕研究生培养注重职业技能和实践能力的培养，扩招可以更好地满足社会对专业人才的需求。二、专硕扩招的优势专硕扩招可以为更多的学生提供攻读专业学位的机会，培养更多的高素质专业人才。扩大专硕的招生规模意味着更多的学生可以接受高质量的专业培训，提升职业技能和综合素质，增加就业竞争力。此外，专硕的课程设置更贴近实际工作需求，有利于学生在毕业后能够更快速地融入职场。三、毕业后专硕的就业竞争力专硕扩招的实施使得毕业后专硕生源数量增加，可能导致就业竞争激烈。但专硕生具有一定的优势：一是专硕学位本身就意味着职业定位明确，具有更强的职业适应性；二是专硕研究生培养强调实践能力，学生在校期间能够接触到更多实际项目和实践机会，增加了他们在职场中的竞争力；三是专硕的课程设置更注重实际工作需要，学生的专业知识更加实用，有助于满足市场需求。四、提高专硕竞争力的策略为了提高专硕毕业生的就业竞争力，政府、高校和学生可以采取以下策略：一是进一步优化专硕培养计划，增加实践环节，确保学生具备实际工作技能；二是加强产学研合作，提高专硕生的实际工作经验和职业素养；三是鼓励学生参与行业认证和职业资格考试，提升自身的专业能力和认可度。结论：专硕扩招的实施为更多学生提供了攻读专业学位的机会，有助于培养更多的高素质专业人才。毕业后，专硕研究生的就业竞争力相对较高，他们的职业定位明确，实践能力强，专业知识实用。然而，毕业后专硕生源增多也意味着就业竞争激烈，因此政府、高校和学生应共同努力，通过优化专硕培养计划、加强产学研合作等措施，提高专硕毕业生的综合竞争力，更好地适应职场的需求。

u2003u2003不知不觉之间，我们的活动就已经结束了，接下来便是自己独创性写自己的总结的时候了。我们可以通过写活动总结从本次活动中学到经验教训。所以不能丢下活动总结，可以把活动中的收获写进去。只是实在是很头疼，我们应该怎么写好这次的活动总结呢？下面是由我为大家整理的“2022年八一建军节双拥活动总结（汇总6篇）”，仅供您在工作和学习中参考。 2022年八一建军节双拥活动总结（汇总6篇）【篇一】 u2003u2003为了积极开展拥军优属活动，营造浓厚的双拥氛围进一步发扬拥军优属，拥政爱民的光荣传统，不断推动袁家岗社区的双拥优抚工作再上新水平，为袁家岗社区的发展、稳定大局服好务。现社区围绕今年八一主题，精心组织，广泛开展了一系列健康向上、丰富多彩的建军节双拥活动，现总结如下： u2003u2003一、广泛宣传强化辖区两新组织单位与居民的参与意识，营造良好双拥工作氛围 u2003u2003袁家岗社区安排巡防队员在辖区居民楼宇间进行夜间喊话，向辖区广大居民群众宣传“八一建军节”的到来，同时，社区还制作了一期专题黑白报，利用图文并茂的方式向辖区居民群众展示八一建军节的由来。展示了名家论兵，同时悬挂八一建军节宣传标语，形成“人人知双拥、人人想双拥、人人做双拥”的良好宣传氛围。积极营造了强烈浓厚的双拥社会氛围。 u2003u2003二、两新组织单位齐参与，慰问烈属，炎炎夏季送清凉 u2003u2003为加强军政、军民团结，继承和发扬我党我军及我国人民长期形成的拥军优属，拥政爱民的优良传统，7月23日一早，袁家岗社区组织大学生志愿者、两新组织博鼎建筑设计院的志愿者们，看望了一位耄耋之年的老人，为她送去了清凉慰问品，一包白糖、一袋大米和一包绿豆，让她在炎炎夏日，感受到丝丝凉意。同时，志愿者们在林梅侠老人家中分工合作，整理老人的居室卫生，一些人打扫，一些人擦桌子，一些人整理书柜，不一会儿，整个居室焕然一新。 2022年八一建军节双拥活动总结（汇总6篇）【篇二】 u2003u2003在庆祝中国人民解放军建军XX周年之际，xxx党委、政府高度重视下，在xx年x月x日召开庆八一座谈会，统一进行安排部署，要求各村结合实际，按照会议要求开展形式多样的活动，现将开展活动情况汇报如下： u2003u2003一、加大宣传力度，积极营造浓厚的双拥氛围 u2003u2003宣传人民队伍为建设和保卫新中国作出的巨大贡献，特别是部队官兵涌现出的英雄事迹，宣传党和国家对老红军、老复退军人、烈军属和伤军等优抚对象的关心、关爱和崇敬之情。 u2003u2003二、利用座谈会的形式，加强国防教育和双拥法规学习 u2003u2003各村组织召开复员军人、退伍军人、伤残军人原8023部队退役人员和现役军人家属的座谈会，组织他们学习了《国防教育法》、《兵役法》等国防双拥法规，会上表扬现役军人家属，同时还对现役军人获奖士兵给予奖励，希望他们继续支持部队建设，大量宣传，争取下半年积极踊跃出一批优秀青年应征入伍。另外，还为参会代表发放了慰问品。 u2003u2003村干部与退伍军人进行座谈交流中，村干部要求退伍军人要积极参与治安巡逻守护及防洪抢险中去，希望他们和积极为本村贡献出一份自己的力量。 u2003u2003三、真情双拥重实效，积极为构建和谐社会作贡献 u2003u2003在王书记带领下，镇干部和村干部一起到个别复退军人家中进行走访和慰问。如：对金山村老复员军人吴文高、吴家村的老复员军人吴天万进行了走访慰问，深入了解他们的生活、生产情况，并与他们倡谈了国家对优抚对象政策的落实情况和国家经济建设，并希望他们积极为建设社会主义新农村起好带头作用。 u2003u2003总之，通过广播和走访座谈等形式的广泛宣传和了解，弘扬了先进，交流了思想，增进了友谊，使全镇复员、退伍军人度过了一个祥和、愉快的八一建军节。 2022年八一建军节双拥活动总结（汇总6篇）【篇三】 u2003u2003为庆祝中国人民解放军建军xx周年，进一步深化“坚定理想信念，忠诚履行职责使命”主题教育活动，继承和发扬消防部队拥政爱民的优良传统，扎实开展好拥政爱民工作，树立“人民消防为人民”的良好形象。上城大队结合实际，专门制定了方案，成立了系列活动领导小组，对“八一”建军节期间的各项工作进行了部署和安排，确保“八一”期间的拥政爱民和走访慰问活动轰轰烈烈，扎扎实实。 u2003u2003一、重结合，紧抓传统，认真组织。在“八一”期间集中开展一次以拥政爱民为主要内容的光荣传统教育，并做到“四结合”，即把拥政爱民教育与“坚定理想信念，忠诚履行职责使命”主题教育活动相结合，与部队基层基础建设相结合，与经常性思想政治教育、经常性管理工作相结合，与执勤岗位练兵工作相结合。通过教育，使大队官兵充分认识到新时期做好拥政爱民工作的现实意义和重要作用，进一步端正对人民群众的根本态度，增强官兵服务人民、服务地方经济社会发展的自觉意识，引导官兵切实做到立警为公、执法为民。 u2003u2003二、重实践，积极走访，倾听呼声。大队在“八一”期间，通过登门走访纳谏，举行警政、警民沟通会，廉政建设座谈会，邀请地方先进人物来队授课报告等多种形式，广泛征求社会各界对消防工作的意见和建议，积极争取县委、政府和广大人民群众对消防工作和消防部队建设的理解、关心和支持。同时，还要组织官兵广泛开展部队内外的走访慰问活动，一方面走访驻地群众，倾听群众呼声，并利用消防站开放等形式，向社会各界和广大人民群众展示消防部队的风貌，增进消防官兵与人民群众的感情。 u2003u2003三、重本职，爱民实践，排忧解难。大队要求全体官兵要立足本职工作，发挥消防部队的装备优势，想群众之所想，急群众之所急，应群众之所需，广泛开展各种便民利民服务活动，扎扎实实地为群众做好事、办实事。 u2003u2003四、重载体，活跃警营，优化环境。结合大队实际，合理安排好“八一”期间的基层部队警营文化生活。机动灵活的采取“请进来，走出去”的办法，组织警民联欢会、书法比赛、歌咏比赛等官兵喜闻乐见的活动，陶冶官兵情操，鼓舞部队士气，营造浓厚的节日氛围。 u2003u2003五、重宣传，扬消防风貌、树官兵形象。节日期间，要重视和支持拥政爱民活动中的宣传报道工作，善于挖掘部队在抢险救灾、警民共建、执法为民、执勤训练、爱岗奉献等方面先进事迹，并充分调动和发挥有写作特长的官兵积极写稿、投稿，扩大社会影响。同时，要主动向宣传部门和新闻媒介通报情况，积极争取媒体的支持，对活动中涌现出来的好人好事，不失时机、限度地弘扬宣传，树立典型，努力做到报纸上有文字，广播里有声音，电视里有图像，网络上有信息，树立消防部队赴汤蹈火，执法为民的良好形象。 2022年八一建军节双拥活动总结（汇总6篇）【篇四】 u2003u2003双拥工作在县委、政府得领导下，认真贯彻落实党中央、国务院、中央军委关于加强军政军民团结的指示精神。立足基层，服务大局，注重建设，全镇出现军民“同呼吸、共命运、心连心”的大好局面，营造了军爱民、民拥军，军民鱼水一家人的社会氛围，为国家和部队建设，为改革开放和经济发展，创造了良好的社会环境。 u2003u2003一、增强国防意识，开展国防教育 u2003u2003一年来，做好新形式下双拥工作，进一步加强军政军民团结和加快改革开放和现代化建设为基本目标，以促进生产力发展那和部队战斗力的提高为根本任务，采取多种形式和途径，注重抓以爱国主义为核心的国防教育和拥政爱民教育。在元旦、春节、“八一”等节假日和国防教育月开展双拥活动和国防教育。镇委、政府每年都组织召开拥军优属座谈会，领导带队走访慰问重点优抚对象。各村委会和村民小组拥军服务组织，就近就地走访慰问烈军属。 u2003u2003二、做好拥军优传工作，认真落实优抚政策 u2003u2003优抚工作是“双拥”工作的重要内容，是民政部门的一项经常相的职能工作，具有较强的社会性、传统性、政治性，做好优抚工作，有利于依法维护和保障优抚对象的合法权益，有利于促进国防建设和部队建设，有利于促进国家经济发展和社会稳定。一年来，政府和广大群众发扬拥军优传的传统，把支援部队建设作为义不容辞的己任，不择不扣地认真落实政策，限度地使优抚对象得到党和国家的关怀。 u2003u20031、抓实义务兵优待金的筹集兑现工作。 u2003u20032、做好义务兵立功的奖金发放工作。 u2003u20033、做好优抚对象定期定量补助和抚恤工作。我镇历年对优抚对象的定期补助和抚恤定额发放。全镇享受定补抚恤金的优抚对象196人，其中在乡伤残军人15人，领取在职伤残保健金4人，老复员军人38，带病回乡退伍军人143人。 u2003u20034、切实开展好“爱心献功臣“工作，努力委重点优抚对象解决”三难“问题。今年切实解决住房困难的重点优抚对象9户，建行面积750平方米，补助资金5.3万元，解决治病困难的20户，1万元，生活困难的200户，2万元，切实解决了他们的困难。 2022年八一建军节双拥活动总结（汇总6篇）【篇五】 u2003u2003为了发扬拥军优属的光荣传统，加强巩固军政军民团结，促进军民融合深度发展，我局扎实开展双拥工作，现将“八一”期间双拥工作总结如下： u2003u2003一、高度重视，落实责任 u2003u2003我局高度重视“八一”期间的双拥工作，领导小组召开专题会议研究部署“八一”期间活动安排。为了确保“八一”各项活动开展顺利，我局召开会议，统一认识，将具体活动层层落实，确保各项活动开展顺利。 u2003u2003二、开展活动，形式丰富 u2003u20031、学好政策理论。利用周一周五政治理论学习日组织单位干部职工学习双拥相关政策，提高新形势下对双拥工作重要性的认识，不断增强做好双拥工作的自觉性和能力水平。 u2003u20032、开展法治讲座。在“八一”建军节当天，xxx联合xxx律师事务所律师深入县消防中队开展“法律进军营”专题讲座，围绕法律援助及婚姻法的相关内容为消防官兵答疑释惑，增强消防官兵学法用法意识。 u2003u20033、赠书法治文化书籍。司法局通过结合自身实际编写法治文化系列书籍，包括《县人民调解案例选编》、《县法律援助案例选编》、《公民法律实用宝典》等百余本赠送给消防中队官兵，将进一步丰富消防官兵们的业余文化生活，满足消防战士学习法律知识的需求。对增强官兵法治意识、提高官兵法律素质起到积极作用。 u2003u20034、加强载体宣传。局机关及各基层司法所通过电子屏和悬挂宣传双拥标语，切实营造良好宣传氛围;积极收集整理资料，制作展板，充分展示司法行政开展双拥工作的具体情况;通过消息、微博等新媒体及时推送双拥政策、以案释法等具体内容，切实为“八一”建军节营造浓厚法治氛围。 2022年八一建军节双拥活动总结（汇总6篇）【篇六】 u2003u2003在庆祝中国人民解放军建_年期间，结合本校的实际，切实加强我校拥军拥属工作，强化全校师生的国防法律意识，推进了我校双拥工作的发展。现将有关工作总结如下： u2003u2003一、领导重视，精心组织，措施落实，保证双拥工作的顺利进行。 u2003u20031.学校党政十分重视对“双拥工作”的领导。 u2003u2003积极利用各种机会加强教育，宣传加强“双拥工作”的重要性和必要性，对全体教职工进行拥军共建、双拥工作的思想动员，使每一个教职工都认清“双拥工作”的重要性，都乐意接受“双拥工作”任务，切实保证“双拥工作”任务的完成。 u2003u20032.学校总体部署，积极发挥各班主任的作用，以班级为单位，利用暑假期间开展丰富多彩的双拥活动。 u2003u2003二、利用各种宣传手段进行广泛宣传，营造浓厚的双拥氛围。 u2003u20031.学校张贴大幅的标语，创设全体师生积极投入双拥活动中的氛围。 u2003u20032.在7月24日的学生回校日，通过广播向学生介绍了建军节的来历及拥军拥属的重要性，让学生明白开展双拥活动是加强民族精神教育的有效形式，使学生们自觉地投入到这项活动中。 u2003u20033.布置学生在暑假中利用多途径寻找有关建军节的知识，并通过雏鹰假日小队活动在同学中广泛宣传。 u2003u2003三、寓双拥教育于各项活动之中，提升学校双拥工作的层次。 u2003u20031.我校结合“雏鹰假日小队”活动，组织全体学生在假日中广泛开展为军人、军属做好事。并要求每位学生在建军节期间至少为军人、军属做一件好事，8月8日的返校日进行统计总结，并对典型的事例在校会上予以表扬。 u2003u20032.组织了部分学生到我校的德育基地—区消防中队参观慰问。请消防队的领导讲了消防的基本知识，并参观了军人宿舍。让学生在参观中感受到军人的辛苦，从而自觉为双拥活动出自己的一份力量。烈日炎炎，军人的战士们严明的军纪、一丝不苟的作风感染着同学们，同时他们也学到了好多消防知识，这真是一次特别的活动。 u2003u20033.结合团员青年下居委志愿者服务队活动，利用学生到居委活动的机会，定期为学校优抚的军人子女进行包教包学服务，为军人家庭解后顾之忧。 u2003u20034.组织三至五年级学生开展双拥征文活动，把在双拥活动中自己的所做、所见、所闻、所感真实地表现出来。 u2003u2003总之，通过这次建军节双拥工作的系列活动，在广大师生中牢固地树立了依法开展双拥工作的意识，从而使我校的双拥工作推向更高的层次。

社区卫生服务是指：在政府主导、社区参与、上级卫生机构指导下，以基层卫生机构为主体，全科医生为骨干，合理使用社区资源的适宜技术，以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为向导，以妇女、儿童、老年人、慢性病、残疾人等为重点。以解决社区主要卫生问题、满足基本卫生服务需求为目标，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术等为一体的有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务。社区卫生服务中心工作职责：1、开展以社区为范围，家庭为单位，健康为中心，人的生命为过程的以老年、妇女、儿童和慢性病人为重点的集预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育指导为一体的综合性社区卫生服务。2、根据可持续发展需要，重视资源管理，注重人员培训与考核，建立公平、公正、公开的竞争机制，充分调动职工积极性，做好中心工作人员的聘任、奖惩、调动及晋升工作。3、各项医疗工作制度和治疗常规的执行，定期检查，不断提高医疗质量，减少医疗缺陷，防范医疗事故，保证社区卫生服务工作正常有序进行。4、负责组织、检查医疗、护理、防保工作，定期深入社区站门诊、病房、并采取积极有效措施，保证不断地提高医疗质量。5、听取社区居民对中心的工作意见，改进医疗服务作风。6、加强行业作风的建设以及规范化精神文明建设。

色建材，也就是生态建材或环保建材，它不是单独指一种建材产品，而是对建材的一种评价。它还具有消磁、消声、调光、调温、隔热、防火、抗静电的性能，绿色建材属于一种新型的建筑材料。接下来我给大家介绍一下绿色建材有哪些以及什么是绿色建材。 色建材，也就是生态建材或环保建材，它不是单独指一种建材产品，而是对建材的一种评价。也就是被称为绿色建材的建材在环保以及人体健康上评价良好，除此之外，它还具有消磁、消声、调光、调温、隔热、防火、抗静电的性能，绿色建材属于一种新型的建筑材料。接下来我给大家介绍一下绿色建材有哪些以及什么是绿色建材。 一、绿色建材有哪些 1、环保墙材：新开发的一种加气混凝土砌砖，可用木工工具切割成型，用一层薄沙浆砌筑，表面用特殊拉毛浆粉面，具有阻热蓄能效果。 2、环保墙饰：草墙纸、麻墙纸、纱绸墙布等产品，具有保湿、驱虫、保健等多种功能。防霉墙纸经过化学处理，排除了墙纸在空气潮湿或室内外温差大时出现的发霉、发泡、滋生霉菌等现象，而且表面柔和，透气性好！ 3、基本无毒无害型。是指天然的，本身没有或极少有毒的物质、未经污染只进行了简单加工的装饰材料。如石膏、滑石粉、 砂石 、木材及某些天然石材等。 4、低毒、低排放型。是指经过加工、合成等技术手段来控制有毒、有害物质的积聚和缓慢释放，因其毒性轻微、对人类健康不构成危险的装饰材料。如甲醛释放量较低、达到国家标准的 大芯板 、 胶合板 、 纤维板 。 5、目前的科学技术和检测手段无法确定和评估其毒害物质影响的材料。如环保型 乳胶漆 、环保型油漆等化学合成材料。这些材料在目前是无毒无害的，但随着科学技术的发展，将来可能会有新认定可能的。 二、什么是绿色建材 1、绿色建材又称生态建材、环保建材和健康建材等。绿色建材是指采用清洁卫生生产技术、少用天然资源和能源、大量使用工业或城市固态废弃物生产的无毒害、无污染、无放射性、有利于环境保护和人体健康的建筑材料。 2、绿色建材是指在原料选取、产品制造、使用、废弃物处理等各个环节中，地球环境负荷小，并有利于人体健康的功能建筑材料。建材工业是地球上资源用量大，破坏绿色 土地 ，大气污染严重的行业之一。绿色建材就是要探索把环境负担为严重的产业转变成对地球环境负担较少、甚至有贡献的产业的途径。 绿色是人类环保愿望的标志。绿色度是用来表明其对环境贡献的程度，以及可持续发展的可能性和可行性。以上就是我给大家介绍的关于绿色建材有哪些以及什么是绿色建材，希望你给大家带来帮助。

系统设计的方法系统设计是根据系统分析的结果，运用系统科学的思想和方法，设计出能最大限度满足所要求的目标 (或目的) 的新系统的过程。进行系统设计时，必须把所要设计的对象系统和围绕该对象系统的环境共同考虑，前者称为内部系统，后者称为外部系统，它们之间存在着相互支持和相互制约的关系，内部系统和外部系统结合起来称作总体系统。因此，在系统设计时必须采用内部设计与外部设计相结合的思考原则，从总体系统的功能、输入、输出、环境、程序、人的因素、物的媒介各方面综合考虑，设计出整体最优的系统。进行系统设计应当采用分解、综合与反馈的工作方法。不论多大的复杂系统，首先要分解为若干子系统或要素，分解可从结构要素、功能要求、时间序列、空间配置等方面进行，并将其特征和性能标准化，综合成最优子系统，然后将最优子系统进行总体设计，从而得到最优系统。在这一过程中，从设计计划开始到设计出满意系统为止，都要进行分阶段及总体综合评价，并以此对各项工作进行修改和完善。整个设计阶段是一个综合性反馈过程。系统设计内容，包括确定系统功能、设计方针和方法，产生理想系统并作出草案，通过收集信息对草案作出修正产生可选设计方案，将系统分解为若干子系统，进行子系统和总系统的详细设计并进行评价，对系统方案进行论证并作出性能效果预测。基本信息中文名 系统设计外文名 System design拼音 xì tǒng shè jì定义 根据系统分析的结果，运用系统科学的思想和方法，设计出能最大限度满足所要求的目标 (或目的) 的新系统的过程。设计 软件系统设计方法 归纳法、演绎法目的 设计出满足要求的新系统的过程设计要素 功能、输入、输出、层次等设计原则 可扩展性、易用、阶段开发原则收起简介这个阶段的任务是设计软件系统的模块层次结构，设计数据库的结构以及设计模块的控制流程，其目的是明确软件系统"如何做"。这个阶段又分两个步骤：概要设计和详细设计。系统设计。系统设计。概要设计解决软件系统的模块划分和模块的层次机构以及数据库设计；详细设计解决每个模块的控制流程，内部算法和数据结构的设计。这个阶段结束，要交付概要设计说明书和设计说明，也可以合并在一起，称为设计说明书。在系统分析的基础上，设计出能满足预定目标的系统的过程。系统设计内容主要包括：确定设计方针和方法,将系统分解为若干子系统,确定各子系统的目标、功能及其相互关系，决定对子系统的管理体制和控制方式，对各子系统进行技术设计和评价，对全系统进行技术设计和评价等。图中表示系统设计的各个步骤。系统设计通常应用两种方法：一种是归纳法，另一种是演绎法。应用归纳法进行系统设计的程序是：首先尽可能地收集现有的和过去的同类系统的系统设计资料；在对这些系统的设计、制造和运行状况进行分析研究的基础上,根据所设计的系统的功能要求进行多次选择,然后对少数几个同类系统作出相应修正，最后得出一个理想的系统。演绎法是一种公理化方法，即先从普遍的规则和原理出发，根据设计人员的知识和经验，从具有一定功能的元素集合中选择能符合系统功能要求的多种元素，然后将这些元素按照一定形式进行组合（见系统结构），从而创造出具有所需功能的新系统。在系统设计的实践中，这两种方法往往是并用的。系统设计原则阶段开发原则系统框架和数据结构全面设计，具体功能实现分阶段进行。网站的建设过程可以采取以下三期：第一期工程搭建网站的基本构架，实现电子商务网的大部分功能，初步实现网上交易；第二期工程实现网上竞价系统的全部功能；第三期工程实现网站在线的B to B 交易。易用性原则方便上网客户浏览和操作，最大限度地减轻后台管理人员的负担，做到部分业务的自动化处理。业务完整性原则对于业务进行中的特殊情况能够做出及时、正确的响应，保证业务数据的完整性。业务规范化原则在系统设计的同时，也为将来的业务流程制定了较为完善的规范，具有较强的实际操作性。可扩展性原则系统设计要考虑到业务未来发展的需要，要尽可能设计得简明，各个功能模块间的耦合度小，便于系统的扩展。如果存在旧有的数据库系统，则需要充分考虑兼容性。系统设计的方法系统设计的方法主要包括结构化生命周期法（又称瀑布法）、原型化方法（迭代法）、面向对象方法。按时间过程来分，开发方法分为生命周期法和原型法，实际上还有许多处于中间状态的方法。原型法又按照对原型结果的处理方式分为试验原型法和演进原型法。试验原型法只把原型当成试验工具，试了以后就抛掉，根据试验的结论做出新的系统。演进原型法则把试好的结果保留，成为最终系统的一部分。按照系统的分析要素，可以把开发方法分为三类： 1、面向处理方法（Processing Oriented ，简称PO） 2、面向数据方法（Data Oriented ，简称DO） 3、面向对象的方法（Object Oriented ，简称OO）

【名人名言】1、只有美的交流，才能使社会团结，因为它关系到一切人都共同拥有的东西。——席勒2、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰3、个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。——闻一多4、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——莎士比亚5、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。——谢觉哉6、一燕不能成春。——克雷洛夫7、人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液;而个人则是这土壤上的花朵与果实。——别林斯基8、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。——鲁迅9、在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。——哥白尼10、如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。——牛顿11、我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千碰猜成万的事情和人物。——歌德12、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。——罗曼·罗兰13、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基14、友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。——纪伯伦15、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福16、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——歌德17、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。——艾思奇18、要求于人的甚少，给予人的册备甚多，这就是松树的风格。——陶铸19、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。——华罗庚20、我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。——贺拉斯21、我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务；而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作。——富兰克林22、当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。——杰弗逊23、刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。——泰戈尔24、自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅25、自由是做法律所许可的一切事情的权利。——孟德斯鸠26、人们往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由，人性的选择和自决都不是出于意志的理性，而是出于偶然的动机以及这种动机对感性外在世界的依赖。——黑格尔27、不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫28、一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任州吵毁何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的.、与生活发展相敌对的人。——高尔基29、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。——韦伯斯特30、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。——列夫·托尔斯泰

要有爱心。

一般过完年就是招聘旺季，还有就是大学毕业的时候也就是七八月份，都是找工作的旺季，但是怎么说呢！只要你有能力，任何时候都是你找工作的旺季！

祝福高考成功的成语：马到成功，旗开得胜，独占鳌头，金榜题名，出人头地，衣锦还乡，鹏程万里，一举成名天下知。功成名就，一马当先。月中折桂。才大如海。才高八斗。

一、大学生在择业中的不利心理状态简要剖析面对供大于求的就业形势，一些毕业生缺乏自我了解、缺乏市场意识、缺乏择业经验，会导致部分人自我感觉良好而躇踌满志，也会导致部分人不知所措而悲观失落。（一）自卑畏难与茫然无措 面对严峻的就业形势、挑剔的用人单位、求职过程中的 一次又一次挫折，有的朋友开始产生自卑心态，参与竞争时缺乏信心与勇气。与此相比，一些毕业生对自己的事业没有明确的目标，自己适合做什么工作没有定位，对各种职业和岗位的特点及要求心中无数，面对当前的就业形势茫然无措。（二）左挑右选与隔袋买猫部分毕业生期望能找一份一劳永逸的工作，于是寻寻觅觅、挑挑拣拣，难作决断。这样的毕业生主要有三类：一是贷款上大学的，希望就业后能及时还清贷款；二是家庭经济困难，希望就业改变穷困局面；三是入学时选择了高投入的热门专业，希望有所回报的。与之相反，另有部分毕业生在对用人单位了解甚少的情况下，就急急忙忙签协议，事后不久即反悔。 （三）盲目定位，眼高手低目前，确有部分毕业生对自己的知识，能力素质估计过高，对自己价值创造能力估计过高，这种就业心态使他们在求职旅途中屡屡碰壁。俗话说有多大脚就穿多大的鞋，也就是这个道理。此外，毕业生到企业后不愿从基层做起，不愿与小事做起的职业心态，也是他们不受企业欢迎的重要原因之一。 二、大学生就业过程中的行为状况分析 目前大学生就业难的状况同他们自身综合素质不足有密切关系，对自己的特长、能力、专业知识水平缺乏恰当的估价，定位不准。综合素质不足主要表现如下：（一） 频繁跳槽，骑驴找马毕业生不安心现有工作的现象比较普遍。频繁跳槽，骑驴找马的就业心态使很多单位敬而远之，跳槽是劳动力资源配置的浪费，对企业的人力资源投入损害较大。许多企业在招聘员工时，一般都要求有实践工作经验，招聘进来后立即能正常开展工作，再客观上也对大学毕业生就业造成障碍。（二） 缺乏诚信，作茧自缚有的企业对应届毕业生说不的另一个重要原因，就是少部分毕业生缺乏诚信。在应聘时随口表态，一定会认真干好每件工作，但真正到单位后，要么嫌工作杂，要么说待遇低，有的还不辞而别。有的毕业生在求职过程中，其获奖证书、作品成果严重“注水”，企业往往在使用后才会发现，这也是令部分企业单位对他们退避三舍的原因之一。（三）缺乏敬业，团队精神有部分毕生不愿在基层工作，不愿受组织纪律束缚，这种敬业精神、团队意识的匮乏，使得他们很难获得长远发展，俗话说没有规矩不成方圆，任何一个单位都有自己的经营理念和规章制度，所以作为这个团队的一员，每个人都应该严以律己宽以待人，充分发扬团队协作作风，决不能有意或无意去抵制各项制度，在企业招聘人才中，企业更青睐那些具有敬业精神和良好职业操守的毕业生。三、企业对毕业生的综合素质提出更高要求随着市场机制的逐步完善，企业竞争程度的加剧，企业对人才素质的要求愈来愈高，不少企业对毕业生的综合素质也提出更高的要求。品德是人才的重要标准，部分大企业在招聘时十分看重他们是否具有务实、进取精神，是否认同先做人、后做事的价值观。是否具有较强的沟通能力及良好的团队协作精神。是否诚实可信、严谨认真等等。四、毕业生如何提高就业竞争力在当今就业环境严峻、竞争异常激烈的形势下，除了各级政府采取各种措施外，毕业生应该从以下几方面着手，从择业心态到就业上岗全过程加强就业竞争能力。（一）客观认识自己，把准就业定位人贵有自知自明，毕业生尤其要做到这一点，在应聘过程中，一定要结合所学专业、职业爱好、发展潜力等要素，选择相应的应聘企业以及所提供的岗位、职务和薪酬待遇，做到人事相宜，人职相宜和人薪相宜，因此，毕业生对自己的就业预期不宜过高，尤其对职务、薪酬的要求，过高的就业预期，一是很难得到用人单位的认同，对于一个缺乏工作经验和业绩的毕业生，是缺乏向企业开口索取较高职务和薪酬待遇的资本的；二是容易走进“高不成、低不就”的就业心理误区，这种误区会令毕业生丧失就业机会。（二）增加诚信意识，奠定就业基石具有浓厚诚信意识的毕业生，其就业的交易成本最低，也最能获得企业的青睐。毕业生在求职过程中，有的向企业提供虚假论文、获奖证书等资信证明，有的在进入企业工作后，单方面毁约，这种匮乏诚信的行为最为企业头疼，因此毕业生在求职过程中务必增强诚信意识。一旦有丧失诚信的行为，其求职的基础就不会牢固，人为给自己的求职道路设置重重障碍。（三）珍惜就业机会，切莫频繁跳槽目前的就业环境并不宽松，找工作难，找心仪的工作更难，这是不争的事实。因此，在这种就业环境中，毕业生应珍惜就业机会，切忌频繁跳槽。频繁跳槽会严重影响实践知识、经验的积累。跳槽也许能使自己的薪酬待遇得到提高，但习惯性的跳槽，对自己今后长远发展将是有害无益的。一般而言，企业所信任、重用的人才，应该是那些能够忠诚于企业的人才。（四）修炼敬业精神，培养良好习惯敬业精神是人类最伟大的精神之一，毕业生要想在企业立足、发展，没有敬业精神万万不可。一个尽责进取、严谨高效的毕业生是会受到用人单位青睐的。相反，那些马虎敷衍、无序浮躁的大学生在企业将很难立足。因此，毕业生应当在修炼敬业精神上下功夫，这是毕业生能否获得发展的治本之道。（五）认同企业文化，实现角色转换毕业生要实现从校园人到企业人的角色转化，一个很重要的过程就是要认同企业文化，自己的价值观要同企业的价值观相吻合，行为规范要同企业的行为规范相一致，这是顺利实现角色转换的重要前提条件。（六） 进入岗位角色，积累工作经验毕业生如果被录用，就应尽进入岗位角色，尽快了解工作内容，熟悉工作程序，掌握工作要求，履行岗位职责，并逐渐积累经验。毕业生一旦适应了岗位工作，并创造了不俗的工作业绩，受到重视是迟早的事情，职业生涯的拓展也会由此找到契机。

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1. 关于集体方面的名言或诗句 2. 关于集体的诗句 关于集体方面的名言或诗句 1. 关于歌颂优秀我集体的名言,警句或诗句 1、人心齐，泰山移。——谚语 2、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。——谚语 3、众人拾柴火焰高。——中国谚语 4、民齐者强。——荀子 5、团结一条心，石头变成金。 6、用众人之力，则无不胜也。——《淮南子》 7、团结就是力量。——谚语 8、万夫一力，天下无敌。——刘基 9、二人同心，其力断金。——《易经》 10、单丝不成线，独木不成林。——俗语 11、集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。 12、一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东 、只要人手多，石磨挪过河。 16、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基 17、村子团结力量大，家庭团结幸福多。——（藏族）谚语 18、凝聚产生力量，团结诞生希望。 19、天时不如地利，地利不如人和。——孟轲 20、孤雁难飞，孤掌难鸣。 21、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。 2. 关于歌颂优秀集体的名言警句或诗句 1. 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋 2. 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰 3. 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。——闻一多 4. 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。——雷锋 5. 活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。——谢觉哉 6. 人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东一燕不能成春。——克雷洛夫 7. 人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。——别林斯基 8. 单丝不成线，独木不成林。——俗语 9. 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。——俗语 10. 团结就是力量。——谚语 11. 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰 12. 人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东 13. 我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。——歌德 14. 我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。——马克思 15. 万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》 3. 关于集体的名人名言 集体名言，警句，格言，语录 · 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你的脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 --- 《奥斯特洛夫斯基两卷集》 · 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。 --- 《奥斯特洛夫斯基两卷集》 · 任何一种不为集体利打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害，也就是对自己有害。 --- 马卡连柯：《论共产主义教育》 · 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 --- 雷锋 · 谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。 --- 奥斯特洛夫斯基 · 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。 --- 高尔基 · 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 --- 奥斯特洛夫斯基 · 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什麽时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。 --- 奥斯特洛夫斯基 · 热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。 --- 高尔基 · 我们必须以现实做出发点，我们既不能象孙行者的摇身一变，脱离这个现实的世界，翻个筋斗到天空里去，那么我们只有向前干的态度，只有排除万难向前奋斗的一个态度……现实就根本是有缺憾的，必然是不完全的，必然是有着许多不满意的，甚至必然是不着许多令人痛心疾首的，我们既不能逃避现实，就不能逃避这种种，就只有设法来对付这种种；一个人或少数人来对付不够，就只有设法造成集体的力量来对付。 --- 《韬奋文集》 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。 闻一多. 一燕不能成春。 克雷洛夫. 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁 的命运就要悲哀。集体什麽时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。 奥斯特洛夫斯基 。 参考资料： 4. 关于集体的格言谚语有哪些 ●人多力量大，柴多火焰高 ●众人拾柴火焰高 ●土多好打墙，人多力量强 ●众人扶船能过山 ●只要人手多，石磨挪过河 ●百事靠人多，牌轩抬过治 ●用众人之力，则无不胜也〈淮南子〉 ●千斤担子众人挑 ●万人万双手，拖着泰山走 ●天上星多黑夜明，地上树多成森林 ●十个种竹，一年成林，一人种竹，十年成林 ●微风聚在一起，就有台风的力量（越南） ●人不众，帽不压风 ●巨大的松涛声，是从每棵树上发出来的（欧洲） ●轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林（蒙古） ●蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服（伊朗） ●好虎架不住群狼 ●恶狼难敌众犬，好手难打又拳 ●好手不敌双拳，双拳不如四手 ●狼众食人，人众食狼 ●鸟多不怕鹰，人多把山平 ●树要成林，人要成群 ●大树成林不怕我，十根细线拧成绳 ●一虎势单，众鸟遮日 ●风大就凉，人多就强 ●人多力大，龙虎害怕 ●蚂蚁多了咬死人 ●若是大家都走到河里，鳄鱼便不敢张嘴（马尔加什） ●星多夜空亮，人多智慧广 ●一个人的聪明有限，众人的智慧无穷 ●人多讲出理来，稻多打出米来 ●一人不敌二人智 ●一人计短，百人计长 ●一人做事不到，二人谋事有余 ●一人主张，不如二人商量 ●一只眼看不远，千只眼看穿天 5. 关于集体的名言 天时不如地利，地利不如人和。——先秦u2022孟子 团结就是力量。——谚语 一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上， 挡人走路是要被人一脚踢开的。——艾思奇 单丝不成线，独木不成林。——俗语 二人同心，其力断金。——《易经》 万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》 民齐者强。——荀况 唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣 聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语 一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索 若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹 上下同欲者胜。——孙武 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基 人心齐，泰山移。——中国谚语 6. 有关集体的格言 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 —— 奥斯特洛夫斯基 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 —— 雷锋 热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。 —— 高尔基 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 —— 马卡连柯 不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。 —— 奥斯特洛夫斯基 一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。 —— 高尔基 任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。 —— 马卡连柯 人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。 —— 奥斯特洛夫斯基关于集体的诗句 1. 关于集体的诗 书韵 我们从泥土的芬芳中走来 借着竹简和甲骨文的幽光 照亮象形文字的神奇 领略金木水火土的风采！ 我们从诸子百家的卷册中走来 跟着哲人踱出的方步 寻觅唯物论和辩证法的河床 把天地君亲师一一叩拜 我们从春秋战国的鼓点中走来 顺着千军万马的足迹 凭吊合纵连横的血色黄昏 在文韬武略的传说中感怀！ 我们从秦砖汉瓦的苔藓中走来 踏着河山一统丈量出的豪迈 把人心的向背砌进万里长城 在帝王将相的风云际会中感慨！ 我们从唐诗宋词的墨香中走来 举着盛满葡萄美酒的夜光杯 听边寨角声吹响征妇的寒夜哀唱 让离愁别绪把江心的一轮秋月漂白 我们从元曲羌笛的音韵中走来 望着古道西风中摇响的风铃 总也唤不回天涯孤旅的断肠人 失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑！ 我们从明清小说的情节中走来 跋山涉水，一座座险峰留在身后 穿街走巷，一场场梦幻化为云烟， 登堂入室，一群群狐仙置之度外！ 我们从“五四”的白话文中走来 穿过十里洋场的拥挤和喧嚣 驻足山乡小镇的店铺和客栈 在兵荒马乱的流离中把岁月剪裁！ 我们就这样一路走来 走进文学的殿堂，走进声音的精彩 在心灵与心灵的撞击中 我们自有我们的情怀！ 我们就这样一路走来 踏上灵魂的净土，踏上艺术的舞台 在情感与情感的对话中 我们自有我们的气概！ （合）： 我们就这样——走过昨天，走到今天 在诗韵美文的字里行间放飞心情 在人生春秋的大道上荡气回肠 （合）： 我们就这样——走过岁月，走过风雨 在山重水复的旅途上一路歌唱 让心路历程洒满七彩的霞光！ 2. 【有关热爱集体的名言】 1如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始. --富兰克林 2明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎.世人皆被明日累，明日无穷老将至.晨昏滚滚水东流.今古悠悠日西坠.百年明日能几何？请君听我《明日歌》.--文嘉 3据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的. --福特 4盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人. --陶潜 5时钟随着指针的移动滴答在响：“秒”是雄赳赳气昂昂列队行进的兵士，“分”是士官，“小时”是带队冲锋陷阵的骁勇的军官.，所以当你百无聊赖，胡思乱想的时候，请记住你掌上有千军万马；你是他们的统帅.检阅他们时，你不妨问问自己--他们是否在战斗中发挥了最大的作用. --菲？蔡？约翰逊 6生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀. --鲁迅 7今是生活，今是动力，今是行为，今是创作. --李大钊 8人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒. --爱迪生 9真正的敏捷是一件很有价值的事.因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准. --弗？培根 10光阴可惜，譬诸逝水，当博览机要，以济功业. --颜之推 11浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活. --扬格 12人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的.由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了.--卢梭 13人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我好好领会生活的进程…… --高尔基 14时难得而易失也. --贾谊 15一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴. --谚语 16时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱；劳动、创造、别虚度了一生. --于沙 17丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回. --乔叟 18对时间的慷慨，就等于慢性自杀. --奥斯特洛夫斯基 19把握住今天，胜过两个明天. --拉美谚语 20莫待萧萧两鬃丝！ --朱学勉 21每天不浪费或不虚度或不空抛的那一点点时间，即使只有五、六分钟，如得正用，也一样可以有很大的成就.游手好闲惯了，就是有聪明才智，也不会有所作为.--雷曼 22时间是我的财产，我的田亩是时间. --歌德 23时间就是速度，时间就是力量. --郭沫若 24黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待. --李白 25时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来.--华罗庚 26昨天只是今天的回忆，明天只是今天的梦. --吉卜龄 27你若是爱千古，你应该爱现在；昨日不能唤回来，明日还是不实在；你能确有把握的，只有今日的现在. --爱默生 28三更灯火五更鸡，正男儿立志时.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟. --颜真卿 29如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的.因为你的青春只能持续一点儿时间--很短的一点儿时间. --王尔德 30“世俗有时间是金钱”这句话，所以窃取他人时间的小偷，当然该加以处罚，即使是那些愉快的好人，还是该如忌讳疾病地躲避他们. --卡耐基 31劝君著意惜芳菲，莫待行人攀折尽. --佚名 32选择机会，就是节省时间. --培根 33事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集.--蔡尚思 34浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的. --富兰克林 35世界上最可宝贵的就是“今”，最容易丧失的也是“今”因为他最容易丧失，所以更觉得他宝贵. --李大钊 36光景不待人，须臾发成丝. --李白 37睡得多的人学得少. --西班牙谚语 38恨不得挂长绳于青天，糸此西飞之白日. --李白 39不要贬低黄昏，黄昏同清晨一样是成就事业的时间. --天雄 40莫等闲，白了少年头，空悲切. --岳飞 41凡是想获得优异成果的人，都应该异常谨慎地珍惜和支配自己的时间.--克鲁普斯卡娅 42时间象弹簧，可以缩短，也可以拉长. --柬埔寨谚语 43正当利用时间！你要理解什么，不要舍近求远. --歌德 44不要懒懒散散地虚度生命. --贝多芬 45辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀. --布莱克 46人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间. --罗曼？罗兰 47我只惋惜一件事，日子太短，过得太快.一个人从来看不出做成什么，只能看出还应该作什么？ --居里夫人 48白日去如箭，达者惜今阳. --朱敦儒 49取道于“等一等”之路，走进去的只能是“永不”之室. --塞万提斯 50善于利用时间的人，永远找不到充裕的时间.--歌德 51合理安排时间，就等于节约时间. --弗兰西斯？培根 52谁虚度年华，青春就要裉色，生命就会抛弃他们. --雨果 53世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是时间. --高尔基 54不守时间就是没有道德. --蒙森 55昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天则是你惟一拥有的现金--所以应当聪明地把握. --李昂斯 56时间是世界上的一切成就的土壤.时间给空想者痛苦，给创造者幸福.--麦金西 57花有重开的，人无再少年. --关汉卿 58如果知道光阴的易逝而珍贵爱惜，不作无谓的伤感，并向着自己应做的事业去努力，尤其是青。 3. 关于歌颂班集体的古诗词 没找到，但这有些对白词，在这里凑一些吧： 我们为“家”增光彩 出旗、整队 男：蔚蓝的天空是大雁的家 女：青青的松林是蘑菇的家 男：滢滢的河水是蝌蚪的家 女：广阔的牧场是牛羊的家 合：宽敞明亮的教室是我们共同的家 男：这个家雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅 女：这个家由你、由我、由他共同组成 男：靠你、靠我、靠他共同装扮 合：这个家就是我们的学校，我们的班集体 音乐剧：《五甲班人》根据《东北人》改编，反映班集体，相互帮助、团结友爱。 女：这就是我们五甲班的同学。在别人有困难的时候，能伸出援助之手，在别人需要帮助的时候，能挺身而出。 男：为了帮助家庭比较困难的同学，我们班设立了捐款箱；为了帮助学习有困难的同学，我们开展了“一带一”活动。 女：每个五甲班的同学都有一颗爱心，每个五甲班的同学也都被爱心包围着。 男：你看，我们的小朗诵家都忍不住，想用自己的朗诵来歌颂我们的班集体。 下面请欣赏诗歌朗诵《歌唱我们的班级体》朗诵者**** —————————————————————————————— 男：一首激昂的小诗，表达着我们对班集体无限的爱。 女：我们的爱是火热的，也是深情的。 男：班集体建设靠我们每一位同学，让我们捧出爱心，激发智慧。 女：让我们的爱在第一时间来到你的身边。 合：下面请欣赏歌曲（3、）《第一时间》，演唱者*** ——————————————————————————————— 女：唱得真是太好了。一个班级体需要大家的爱心、耐心，还有包容心。 男：啊，包容心？ 女：难道你还有疑虑？ 男：哼哼（抓抓头，傻笑） 女：好，下面我们来看一个小品表演者***等 ——————————————————————————————— 女：这下你相信了吧！ 男：相信，相信了。 女：我们五甲班同学不但有爱心，而且非常的聪明。 男：那是当然了，而且有些同学还有两个脑袋了。哈哈，奇怪吧，看了下面的（5）相声你就明白了 —————————————————————————————— 女：说的真不错，都可以上2009的春节联欢晚会了。我们五甲班的同学真是了不起。 男：不过我认为，一个班级体最好有自己的特色，这样，才能成为一个优秀的我们的班级体。 女：那是当然的。我们五甲班就是一个有着自己特色的班级体，同学们，你们说是吧？ 全班：是 合：下面请看我们班的特色表演。 ——————————————————————————————— ***，***上，自我介绍（6、）快板 男：我们五甲班不仅快板说的溜。 女：越剧也唱得非常棒。不信来听听***等的（7、）越剧 ——————————————————————————————— 男：唱得真动听，不愧是浙江人。 ：女：我们五甲班不仅会浙江的越剧，就连中国的传统功夫——武术也精通呢！ 男：下面请欣赏武术表演，表演者******等 ——————————————————————————————— 男：我们班的同学英姿飒爽， 女：这些武将们在运动会上为我们班获得了许多荣誉，真该谢谢他们。 在过去的将近五年的时间里，我们班在各方面取得了许多的荣誉，这是我们大家共同努力的结果。 男：在接下来的时间里，我们还需再接再厉，把我们五甲班建设得更加美好。 配乐朗诵 合： 女：让我们带着微笑面对明天。 男：让我们在歌声中结束这次中队活动。 全班《歌声与微笑》 中队辅导员讲话 4. 表示团队励志的古诗词有哪些 1、岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！——先秦：佚名《秦风·无衣》 释义：怎能说没有衣裳？我愿和你同披一件战袍。君王发兵去交战，修整我那戈与矛，杀敌与你同目标。 2、二人同心金不利，天与一城为国蔽。——明代：李东阳《睢阳叹》 释义：两个人心齐力量大，连金属都可以可以截断。我与你在城里为国而战。 3、多助之至，天下顺之。——先秦：孟子及其弟子《得道多助，失道寡助》 释义： 帮助他的多到了极点，天下人都归顺他 。 4、万人操弓，共射一招，招无不中。——秦国：吕不韦的门客《吕氏春秋》 释义：众人拿着弓箭，共同射向一个目标，这个目标没有射不中的。 5、用众人之力，则无不胜也。——西汉：刘安及其门客集体《淮南子》 释义：运用众人的力量， 就没有不能战胜的。

问题一：怎么取消移动的营销业务？？ 5分 你打10086转人工台问下，有些业务有保底还有绑定还有规定多长时间内不可以取消的，所以你最好打去问下比较清楚 问题二：中国移动营销业务怎么取消 一般这些可以打电话到10086取消，不过他们也有很多取消不了的业务，这就需要你自己去营业厅自己取消了，但是需要有密码或是身份证。 问题三：中国移动营销业务怎么取消 直接给10086打电话，然后告知取消所有收费业务，可能会用到你预常的密码。也可以登陆中国移动的网站取消。 问题四：怎么取消移动营销活动 营销活动和广告信息是两码事，营销活动是你以往参加移动的活动，广告是别人发的，营销活动是无法取消的，就像专项月租一样，所以不是那个问题，广告看看是哪的号码，投诉号码就可以了，把发的短信内容前加上电话号码然后以短信的形式发到10086999，这是投诉垃圾短信的渠道， 问题五：中国移动营销活动怎么取消 直接打10086根据语音选择人工服务，直接请取消好了 问题六：怎样退订移动营销案流量套餐 拨打人工服务去咨询！ 问题七：中国移动活动业务怎么取消 移动的活动业务，属于合约性质的，在活动期内，是不能退的。 手机编辑短信0000发送到10086，系统会把所有收费的业务列出来，直接回复想要退订的业务编号，就可以退订了。如果系统不显示想要退的业务，说明此业务是基础业务，不能退。 问题八：中国移动如何发短信退订营销活动50元包1G省内流量？ 20分 发送代码“QT4GLL50”至10086即可取消50元包1G流量包。 其他退订方法： 1.通过拔打客服热线，根据语音提示取消相关业务，或者直接转人工，告诉客服人员你所要取消的业务类型，在向客服人员提供了身份信息后就可以取消相应移流量包业务。 2.带上身份证去营业厅办理相关业务。在办理业务时，除了要提供本机号码外，还要提供相关身份信息，并且告诉你要取消的业务类型，就可以办理移动流量包的退定业务。 3.通过网上营业厅来办理流量包的退定业务。打开浏览器，输入网址登陆，页面中鼠标移动到页面的“业务办理”上，在展开的页面中选择“移动数据流量业务”，在弹出的窗口中点击“取消业务”即可退定移动流量包业务。 问题九：移动营销业务或最低消费怎么取消，坑啊，下血本，办法可用采纳！ 70分 取消不了的，你为什么参加？送你话费了，不能取消的 问题十：移动营销活动取消 10086啊，或者沟通100

　　一、帮助各科教师具备适应现代教育的信息技术能力。　　在现代社会中，广大教师要学好现代教育技术的基本理论，要注重掌握现代教育技术手段，同时还必须要加强学习教育基础理论知识和专业知识，注重提高自身的综合素质。教师综合素质的提高是创造高质量、高效益教育的迫切要求。教师综合素质的提高必须要以教师的知识结构更新和教学的基本素质提高为起点。教师只有努力适应时代的要求，具备适应现代教育的综合素质。并在教学中广泛运用多媒体技术提高教育教学质量，促进学生的信息素质不断提高，推广信息技术，最终达到培养创新型人才的目的。　　二、拓展培训渠道，提高教师信息技术应用能力，为专业化发展打下基础。　　首先，加强教师的理论学习，让教师从观念上内更新，理解整合的内涵：不是简单地把信息技术仅仅作为辅助教学的演示工具，而是要实现信息技术与教学的“融合”，从思想上达成共识；其次，加强教师队伍建设，针对师资现状，确定培训内容：即：计算机意识、知识、技能与态度；学科教育理论与学科最新发展；教育技术和教育心理学的理论与实践。最后，提供展示平台让教师通过“设计——实践——反思——再实践”活动提高自身素质。积极创设氛围，将提高教师信息技术能力。　　（一）培训方式上　　1、走出去，请进来。选派骨干教师参加培训，请周边学校优秀的信息技术教师到学校进行讲课。　　2、定时学习，以骨干带全体。做好校本培训　　3、进行考核，严格把关。利用暑期对教师进行计算机考核，要求教师能熟练掌握教学中常用的30个软件操作方法。　　4、通过教师之间相互观摩、互相介绍经验、互相切磋等形式，提高教师运用计算机辅助教学的创新能力。　　（二）培训内容上　　主要侧重信息技术操作能力，实施“硬考核”。培训内容分为四个阶段：基本技术阶段、开发技术阶段、整合技术阶段、技术熟练阶段。　　1、基本技术阶段。主要培训内容是Windows的操作技能和Office的使用方法，搜集信息、处理信息的基本能力，主要解决信息技术“怎么使用”的问题；　　2、开发技术阶段。主要培训内容是工具软件，像Flash、Photoshop等，主要解决信息技术“能做什么”的问题；　　3、整合技术阶段。主要培训内容是信息技术与课例研究相结合起来的培训，主要解决信息技术“为什么用”的问题。　　4、技术熟练阶段。主要的培训内容是Office中的Powerpoint、Frongpage和Flash的基本使用方法，主要解决信息技术“怎么样用好”的问题。　　三、加强整合教学问题反思，为研究型教师发展开拓思考之路。　　教学反思是教师不断更新教育教学方法，掌握新的教育技术，提高自己的一个重要途经。教师不仅要重视基础理论的学习，更要特别重视掌握“诊断性”研究方法，重视发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对教学和实际情境与自身教育经验的分析与反思。在实施信息技术与其他学科课程的整合时，注意以下原则：　　1、要明确以课程为本的信息技术整合目标，坚持符合学科特点和学生发展需求的方式　　信息技术在学科教学中应用的终极目标是学生的发展而不是技术的有无、多寡和先进与否。在教学中是否使用信息技术、使用什么样的信息技术、如何使用信息技术都应服务于课程、教学和学生全面发展的需要。在理解信息技术整合的目标时，应避免“技术本位”的目标取向，避免单纯为了炫耀技术的优势，而偏离课程培养目标或忽视学生的体验和发展。同时，作为学科教师，要注意处理好学科本体目标与发展目标之间的关系，不管采用何种技术、何种应用方式，应首先保障本学科教学目标的实现，在此基础上将学生信息素养培养等发展性目标有机融合进来，不能在学生未掌握本领域或本学科必备基础知识、基本技能时，就本末倒置地培养学生的综合信息素养或其他能力，并影响课程基本目标的实现。　　2、在追求课程“效果”的同时兼顾“效益”　　如果不采用信息技术就可达到很好的教学效果甚至更佳教学效果时，我们就应该尽量不要刻意地使用信息技术。不能不加选择地将信息技术用于所有教学内容和教学活动中；当有多种技术方案可供选择时，利用低成本的技术解决方案就能达到相同的、甚至更好的教学效果时，就不要脱离实际地一味追求技术奢华和技术时髦。我们在评价信息技术应用效果时，应注意考察信息技术的应用对学生的学习及其全面发展是否有效、应用是否适度，而不要过多关注技术应用的多寡和技术是否前沿高端。在学校具有不同层次技术设备时，也应注意发挥现代信息技术的集成功能，将现代信息技术与其他教学技术结合使用，不能因为购置了新设备就盲目地弃置原有技术设备。　　3、在选择或设计教学策略、设计教学和学习活动时，应追求信息技术应用与教学方式变革的相互促进　　教师应注意有机组合各种技术手段和数字化学习资源，帮助和支持学生的自主学习、主动探究、问题解决、交流协作等学习活动，并积极探索和组织学生开展信息技术环境中特有的学习方式，如基于网络的探究性学习、远程协作学习等，实现信息技术应用与教学方式变革之间的相互促进和有机结合。一定要注意避免利用信息技术进行“机械电灌”，或有了信息技术支持反倒不利于学生发展的教学方式。

门诊服务、出诊和家庭病床服务等。门诊服务最主要的社区卫生服务方式，以提供基本卫生服务为主，一般包括常见病、多发病门诊、急诊急救、转诊等。出诊和家庭病床服务最具特色的社区卫生服务方式，出诊服务多是给予老年人或慢性病行动不便者或病情危急的社区患者。社区卫生服务是社区建设的重要组成部分，是在政府领导、社区参与、上级卫生机构指导下，以基层卫生机构为主体，全科医师为骨干，合理使用社区资源和适宜技术。

“Material”中文译为“材料”，它代表着物质的组成成分，如果放在手机系统设计中，这个词会让人很容易的联想到手机系统的界面风格设 计，比如拟物和扁平风格。不过此次谷歌的Material design并不是一种系统界面设计风格，Material design其实是单纯一种设计语言，它包含了系统界面风格、交互、UI等，此外对于谷歌来说，Material design还有着非常伟大的使命，那就是打造一个横跨所有设备的统一的设计语言，像是手机、桌面端、可穿戴设备等今天就请大家跟随这小编的脚步，来看看 这次谷歌全新设计理念Material design。系统界面风格“鲜明、形象、深思熟虑”，Material design此次的界面风格设计用这几个词语来形容是再合适不过了。Material design为安卓提供了新的视觉语言，在基本元素的处理上，借鉴了传统的印刷设计、字体版式、网格系统、空间、比例、配色、图像使用。在这些设计基础上 下功夫，从而能够构建出视觉层级、视觉意义以及视觉聚焦。精心选择色彩、图像、选择合乎比例的字体、留白，力求构建出鲜明、形象的用户界面，使得新的系统 界面是如此的漂亮。而在色彩的选择上Material design的原则是“大胆、图形化、有意义”。在Material Design中，UI配色提倡一种主色，一种互补色。在区域较大部分的色彩采用主色的500色调，区域较小的部分例如状态栏采用深一点的色调。如此巧妙的 色彩搭配使得应用看起来非常的大胆、充满色彩感，凸显内容。Material design对于界面的排版非常的重视。众所周知，好的排版会让界面看起来非常的清爽，不会有杂乱无章的感觉，而要将排版做好，“基线”绝对是必不可少的 一样东西。谷歌官方文档《Material Design排版边距》中就有提到基线的摆放位置，由下图中我们可以看出，Material Design将第一基线放在距离边界16dp的地方，与文本项对齐的第二基线被摆放到距离左边界72dp的地方，这种对齐规则让界面看起来清爽、具有印刷 设计的阅读节奏感。让用户得以快速阅读信息，比较符合格式塔原则。整体来说，Material design为安卓带来一次改革，系统的界面风格和布局都有了很大的改变，安卓系统自身的风格也渐渐显露雏形。终于不会在有人说安卓原生系统难看了。令人愉悦的交互设计Material design的交互设计上采用的是响应式交互，这样的交互设计能把一个应用从简单展现用户所请求的信息，提升至能与用户产生更强烈、更具体化交互的工具。接下来我们选择几个简单的动态图，来看下Material design独特的交互设计。

第一，高校扩招后毕业生的数量在短期内迅猛增加，毕业生面临的就业竞争压力与日俱增,特别是高职生；第二，高等教育由精英教育向大众化教育转变，而毕业生的就业期望值居高不下；第三，高校内部改革还不能完全适应变化多端的就业市场，就业的结构性矛盾时有呈现。毕业生就业是学校教学、科研和管理水平的综合体现，关系到学校的可持续发展。所以学校方面,各级组织和全体教职员工要深刻认识到毕业生就业工作的极端重要性，要把落实毕业生就业工作提高到努力实践“三个代表”重要思想的高度上来，加强组织、加强领导和加强服务。学校方面要认真贯彻落实国家有关毕业生就业的方针政策，以市场需求为导向，全面推进学生的思想教育和管理工作，促进学校教育教学改革和教学管理工作，促进学校的学科建设和专业建设，全面培养学生的综合素质和能力，提高毕业生的市场竞争能力和社会适应能力。举全校之力齐抓共管，努力实现毕业生充分就业。要探索并建立大学生就业的“绿色通道”。根据我们高职毕业生面临的十分严峻的就业形势,着力提高我们的就业竞争能力特别是要培养我们的核心竞争力,即培养我们的技术能力、学习能力、创新能力、时间管理能力、承受挫折能力、外语和计算机运用能力、组织管理能力等是必须的.当前,采取有效措施,提高学生素质,提高学生在人才市场上的竞争力,应成为各高职院校面临的重要课题.我认为应从加强专业建设着手,加强师资队伍建设,深化教学改革,强化"双证制"建设,加强就业指导,千方百计提高学生的就业率.面对市场需求和新经济的挑战，高职教育的培养目标应该定位在就业有优势、创业有能力、发展有基础的位置上，而学生就业优势、创业能力、发展基础的获得，很大程度上取决于高职教学的创新。创新教学内容。由于客观原因，高职教育作为新机制的教育形态，其教学内容仍存在不少空白，客观上要求我们去完善和创新。要实现学生的就业素质与企业零脱节，则要求教学内容相应增加企业运作流程的基本知识和技能。创新教学方法。如何能使学生在形成认知层面素质和认识层面素质之后，促使学生自觉再实践，直至形成为第二本能，这里必须有创新的教学方法。在转变学生“要我学”为“我要学”心态的同时，通过企业调查和社会兼职来培养学生的兴趣和自发式压力，在课堂上让学生了解更多的实际工作流程、常识以及人才竞争对学生切身利益的影响，让学生真正明白“能者居上”的道理，让学生从内心产生一种自愿的自发式压力，在没有任何督促的条件下自觉产生求知的欲望。创新实训与实践。职业技术教育，如果没有了技能训练或轻视技能，就等于丢掉了资本。随着技术进步与产业不断升级，社会对高级技能人才需求越来越旺盛。重视技能训练，使每个学生都成为技能高手、强手，这样，我们的学生才能更好地寻找到自身的位置，立于不败之地。在高职院校的教学中，体现高职专业与非高职专业的最明显差别是实际操作训练的课时量。在非高职专业课程设置中，理论课时与实际操作课时比例一般在2：1甚至更小，而在高职专业的课程设置中，理论课时与实际操作课时比例一般在1：1或1：2，甚至更大。这样，为学生实现自觉再实践提供了必备的条件。然而，在实践过程中，一些学校的实训实践，表现为有计划不坚决执行，或打折扣；社会实践流于形式；技能训练成绩与学生的毕业不挂钩；技能的选择与企业和行业的发展及要求不协调，等等，为职业教育的进一步发展带来了困惑。其根本原因在于，我们仍然把实训实践停留在“会用”的层面上，而不是“会学”的层面上。为此，创新实训实践，问题在于不仅要让学生学会用，而且要让学生学会学，如果学生只学会用，难以有创新，如果学会学，就有机会让学生创新。创新师生关系。知识经济条件下的新型师生关系是相对平等和互动的关系。老师可以是学生，学生也可以是老师。网络化时代，学生尤其拥有比老师更有说服力的信息，老师应该让学生上台，充分发挥学生的创造性，把他自己更有用的信息发布，供大家学习，促使一道进步。这样才能体现事物发展的客观性和求实性，才能体现学生的创新能力，才能有利于全面发展的人才的培养。

答：一、财务分析的指标是企业总结和评价财务状况和经营成果的相对指标。二、《企业财务通则》中为企业规定的三种财务指标为：偿债能力指标，包括资产负债率、流动比率、速动比率；营运能力指标，包括应收账款周转率、存货周转率；盈利能力指标，包括资本金利润率、销售利税率（营业收入利税率）、成本费用利润率等。三、偿债能力指标短期偿债能力分析：1、流动比率，计算公式： 流动资产 / 流动负债2、速动比率，计算公式： （流动资产-存货） / 流动负债3、现金比率，计算公式： （现金+现金等价物） / 流动负债4、现金流量比率，计算公式： 经营活动现金流量 / 流动负债5、到期债务本息偿付比率，计算公式： 经营活动现金净流量 / （本期到期债务本金+现金利息支出）长期偿债能力分析：1、资产负债率，计算公式： 负债总额 / 资产总额2、股东权益比率，计算公式： 股东权益总额 / 资产总额3、权益乘数，计算公式： 资产总额 / 股东权益总额4、负债股权比率，计算公式： 负债总额 / 股东权益总额5、有形净值债务率，计算公式： 负债总额 / （股东权益-无形资产净额）6、偿债保障比率，计算公式： 负债总额 / 经营活动现金净流量7、利息保障倍数，计算公式： （税前利润+利息费用）/ 利息费用8、现金利息保障倍数，计算公式： （经营活动现金净流量+现金利息支出+付现所得税） / 现金利息支出四、营运能力指标1、存货周转率，计算公式： 销售成本 / 平均存货2、应收账款周转率，计算公式： 赊销收入净额 / 平均应收账款余额3、流动资产周转率，计算公式： 销售收入 / 平均流动资产余额4、固定资产周转率，计算公式： 销售收入 / 平均固定资产净额5、总资产周转率，计算公式： 销售收入 / 平均资产总额五、盈利能力指标1、资产报酬率，计算公式： 利润总额+利息支出 / 平均资产总额2、净资产报酬率，计算公式： 利润总额+利息支出 / 平均净资产3、股东权益报酬率，计算公式： 净利润 / 平均股东权益总额4、毛利率，计算公式： 销售毛利 / 销售收入净额5、销售净利率，计算公式： 净利润 / 销售收入净额6、成本费用净利率，计算公式： 净利润 / 成本费用总额7、每股利润，计算公式： （净利润-优先股股利） / 流通在外股数8、每股现金流量，计算公式： （经营活动现金净流量-优先股股利） / 流通在外股数9、每股股利，计算公式： （现金股利总额-优先股股利） /流通在外股数10、股利发放率，计算公式： 每股股利 / 每股利润11、每股净资产，计算公式： 股东权益总额 / 流通在外股数12、市盈率，计算公式： 每股市价 / 每股利润13、主营业务利润率=主营业务利润/主营业务收入 * 百分之100六、发展能力指标1、营业增长率，计算公式： 本期营业增长额 / 上年同期营业收入总额2、资本积累率，计算公式： 本期所有者权益增长额 / 年初所有者权益3、总资产增长率，计算公式： 本期总资产增长额 / 年初资产总额4、固定资产成新率，计算公式： 平均固定资产净值 / 平均固定资产原值

团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。团结一致，同心同德，任何强盛的敌人，任何艰苦的环境，都会向咱们投降。力戒自豪，这对引导者是一个准则问题，也是坚持团结的主要前提。力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是持续团结的重要条件。掌握思想的教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。一朵鲜花装扮不出漂亮的春天，世人进步才能移山填海。五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。人是要有帮助的，荷花虽好，也要绿叶扶持。一个竹篱打三个桩，一个英雄要有三个帮。一致是强有力的，而纷争易于被征服。军民团结如一人，试看天下谁能敌。相知在急难，独处亦何益。单丝不成线，独木不成林。相见情已深，未语可知心。团结紧张 严肃活泼。万夫一力，天下无敌。团结就是力量。

轴对称图形剪纸教程视频链接：网页链接。剪纸如下1、首先取一张正方形彩纸，沿中线对折一次。2、折好后是长方形如下图，再把长方形沿中线对折第二次，折成四个小正方形。3、继续把小正方形的开口处朝上，朝左。绘制燕子图案，用月牙纹来修饰眼睛，身体部位则用锯齿纹来展现，锯齿纹可以用来表示动物的毛发，还有左右两个大翅膀。画好后如下图所示：4、接着沿画好的纹样剪下来，剪月牙纹眼睛的时候，要注意把握好力度，依照画好的纹样小心下剪。5、最后展开剪好的红纸，轴对称图形剪纸燕子就完成了。拓展资料：剪纸一般指中国剪纸，是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在中国，剪纸具有广泛的群众基础，交融于各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。轴对称图形剪纸是一种把原材料剪成满足半对称要求的多边形和其他图形的方式。一般来说，主轴对称图形剪纸是以一个中心轴线为中心，将多边形或其他异形图形剪切成左右对称结构的一种技术手段。对称图形可以有效减少原材料消耗，延长产品使用时间，提高整体利用率。此外，这种剪纸技术还可以用于装饰状的应用，更好的展示产品的内部质感和外观样式。一般说来，主轴对称图形剪纸常用于日用百货、家具、建筑、玩具等行业。由于它可以减少原材料消耗，延长产品使用寿命，节约成本，满足市场需求，因此被广泛应用。

移动营销与传统市场营销和网络营销在一些方面有相似之处，但在其他方面有很大的不同。联系：1. 信息传播：移动营销、传统市场营销和网络营销都是在机会和媒介上，与目标客户建立联系、传播信息。2. 值得信任的内容：所有市场营销方法都需要具备可信任的内容，以加强目标客户的互动响应，3. 市场研究：市场分析与了解所需产品或服务的消费情况，各种股票市场营销活动以不同的方式研究市场，其中包括移动、传统和网络市场领域。不同之处:1. 媒体效果:移动营销是通过移动设备进行广告传播（短信，APP、微信等），而传统市场营销可以包括广告、直邮、电视、广播、报纸等媒介，而网络营销主要通过网络、电子邮件或社交网络传播信息。2. 全面度 ：移动市场营销是以移动互联网为前提，使得营销方式可以全面和更具针对性地对消费者进行实时互动。而传统市场营销和网络营销，由于受到时间和地理位置的限制，缺乏移动市场营销的优势。3. 用户互动度：移动市场营销允许广告主通过移动设备进行真实的互动交流，定向推广，而传统市场营销和网络营销的反应总体相对新。4. 技术支持:移动市场营销需要更多的技术支持，更多的技术开发进程。而传统市场营销和网络营销的广告技巧偏于传统的营销方法。综上所述，移动市场营销与传统市场营销+网络市场营销在很多方面都有相重叠的领域，但移动市场营销在互动度和媒介效果上有更大的优势。

信息技术的操作能力就是电脑和多媒体运用的能力1.学校可以组织老师们跟计算机老师学习，开设培训课2.老师们的备课要求，都是电子备课，和文字备课相结合3.让老师不懂的就问信息技术老师建一个信息技术交流群，大家互相学习，慢慢的常用的就都会了