2012年安全工程师辅导资料《案例》：重大烟花爆竹爆炸事故

1、储油罐倒塌事故2013年1月31日凌晨，江苏省泰州市某过船港务油罐区发出一阵巨大的轰鸣声，伴随着轰鸣声的是储量为7000吨的储油罐T804号轰然坍塌，罐内储存的油品一瞬间倾泻而出，当场造成2死3伤的重大安全事故；在倒塌储油罐的强劲冲击波之下，周围的4个储油罐和港务区墙体也造成不同程度的移位和倾倒。2、大型塔吊踏步板断裂倒塌2012 年6 月15 日晚上， 江苏省泰州市某施工工地发生一起起重伤害重大事故，造成一人当场死亡。当时，塔吊安装单位作业人员进行QTZ63-Ⅱ型塔机顶升作业，在进行第二节标准节的第一步顶升时，当液压系统顶升油缸将塔机外套架及上部顶起高度约1米左右，标准节的踏步板突然撕裂，塔机外套及上部结构下坠，在巨大冲击力作用下，平衡臂失稳折弯砸向塔身，砸中作业人员，造成伤亡。

　　电工作业时被高压线击伤 左脚有洞左侧肌肉坏死　　作者：佚名 文章来源：新京报 点击数：313 更新时间：2006-9-26　　电工作业时被高压线击伤　　本报讯（记者任冠军）昨天下午2点，朝阳区北苑路立水桥南站，一名电工在进行检测时不慎被高压线击伤。目前，这名工人尚未脱离生命危险。　　昨天，朝阳区北苑、大羊坊一带检修线路。下午2点，3名管片的电工到立水桥南站西侧检修线路。一名工人说，他们的工作是测一下额定电压380伏线路的电压，当时带班班长让小赵上去，小赵戴着安全帽、腰缠绳索爬上电线杆，爬到380伏电线上方时，不小心触到了另一条10千伏的高压线。　　当时路过的陈先生说，这名电工的上半身“砰”的一下着起火，他在空中不停地大声惨叫，脚挂在高压线上，头冲下悬挂在空中。　　下面的另外两名电工见状，赶紧携带灭火器上前营救，一名电工将小赵身上的火扑灭，随后关掉一条高压线电闸，将小赵用绳子缓慢放下。营救过程中，天通苑的两辆消防车和一辆120急救车先后赶到。下午两点半，小赵被成功救下，上半身的衣服已被全部烧毁，皮肤被烧得通红。随后，120急救大夫将小赵抬上救护车，送往附近的航空工业中心医院。事发后，电力公司的相关负责人赶到现场，并对现场拍照。一名负责人称，北苑、大羊坊一带正在进行电路检修，经初步判断这名工人上去测低压电线，误触高压电线被电伤。　　据了解，被电伤的电工叫赵红庆，今年26岁。昨天下午2点40分左右，小赵在航空工业医院急诊室经过一个多小时的抢救后，已转到病房。小赵整个左侧身体被电灼伤，左脚上被电出一个大洞，左侧肌肉已坏死，目前尚未脱离生命危险。昨天下午，朝阳区安监局接报后已介入调查此事。　　北京通州工人触电一死六伤　　作者：新京报 文章来源：新京报 点击数：372 更新时间：2006-9-9　　前日下午4时许，北京通州发电厂小学南侧200米一工地发生惨剧，该工地7名工人在施工过程中遭遇电击，造成1死6伤。事故发生后，警方已介入调查，现该工地已暂时停工。　　昨日下午，位于东六环旁边的事发工地内高压电塔林立，工棚内已空无一人。　　目击者孙先生称，前日下午4时左右，该工地发生电击事故。听说工人遭电击是距离高压电线太近，他赶到现场时看见1名工人躺在地上，另外4名工人手上肿起成串的水泡。孙先生介绍，事发大约十几分钟后，警察和急救人员赶到现场，将伤者送往医院。孙先生说，那名躺在地上的伤者当时伤势很重，听说送到医院没多久就不行了。　　昨日下午5时许，潞河医院急诊室值班医生介绍，前日下午，医院收治了7名被电击的患者，其中1人经抢救无效死亡，另外几人因伤势不重，经过简单处理后已陆续离开医院。　　警方介绍，事件发生后，他们随即介入调查，现施工工地已经暂停施工。　　检修之前不对号 误入间隔触电亡　　作者：安全文化… 文章来源：安全文化网 点击数：491 更新时间：2006-9-1　　【简述】1996年10月9日，某热电厂检修人员误登带电开关造成人身触电死亡　　【事故经过】1996年10月9日，某热电厂电气变电班班长安排工作负责人王某及成员沈某和李某对户李开关（35KV）进行小修，户李开关小修的主要内容是：（1）擦洗开关套管并涂硅油。（2）检修操作机构。（3）清理A相油渍。并强调了该项工作的安全措施。　　工作负责人王某与运行值班人员一道办理了工作许可手续，之后王某又回到班上。　　当他们换好工作服后，李某要求擦油渍，王某表示同意，李即去做准备。王对沈说：“你检修机构，我擦套管”。随即他俩准备去检修现场，此时，班长见他们未带砂布即对他们说：“带上砂布，把辅助接点砂一下”。沈某即返回库房取砂布，之后向检修现场追王，发现王某已到与户李开关相临正在运行的户城开关（35KV）南侧准备攀登。沈某就急忙赶上去，把手里拿的东西放在户城开关的操作机构箱上，当打开操作机构箱准备工作时，突然听到一声沉闷的声音，紧接着发现王某已经头朝东脚朝西摔爬在地上，沈便大声呼救。此时其他同志在班里也听到了放电声，便迅速跑到变电站，发现王躺在户城开关西侧，人已失去知觉，马上开始对王进行胸外按压抢救。约10分钟后，王苏醒，便立即送往医院继续抢救。但因伤势过重，经抢救无效于十月十七日晨五时死亡。从王某的受伤部位分析得知，王某的左手触到了带电的户城开关（35KV）上，触电途经左手——左腿内侧，触电后从1.85米高处摔下，将王戴的安全帽摔裂，其头骨、胸椎等多处受伤。　　【事故原因】　　当工作负责人王某和沈某到达带电的户城开关处时，既未看见临时遮栏，也未看见“在此工作”标示牌，更未发现开关西侧有接地线。根本未核对自己将要工作的开关，到底是不是在二十分钟前和电气值班员共同履行工作许可手续的那台开关，就冒然开始检修工作，其安全意识淡薄。　　【防范措施】　　1. 开工前必须认真进行设备“三核对”。　　2.《电业安全工作规程》（发电厂和变电所电气部分）第54条规定：“完成工作许可手续后，工作负责人（监护人）应向工作组人员交待现场安全措施，带电部位和其他注意事项”，此项工作应在工作现场进行。工作负责人应向工作组成员进行安全交底和技术交底，肩负起工作监护人的职责。　　3.《电业安全工作规程》（发电厂和变电所电气部分）第51条对工作组成员的安全责任规定：“应认真执行规程和现场安全措施，互相关心施工安全，并监督本规程和现场安全措施的实施”。每位参加工作的成员都要遵守。(安全文化网)

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大家在冰箱过程中可能会有 冰箱发泡发生事故案例 的问题，今天就由我为大家从以下几个方面：安全生产事故案例、安全事故的案例来和大家一起看看冰箱发泡发生事故案例的问题。 安全生产事故案例 上11.15”火灾事故2010年11月15日14时，上海余姚州路一栋高层公寓起截至11月19日10时20分，大火已58人遇难，另有70余人正在接受治疗。这起事故是一起因违法违规生产建设行为所导致的特别重大责任事故，经过初步分析，起火大楼在装修作业施工中，有2名电焊工违规实施作业，在短时间内形成密集火灾。这起事故还暴露出5个方面的问题：电焊工无特种作业人员资格证，严重违反操作规程，引发大火后逃离现场；装修工程违法违规，层层多次分包，导致安全责任不落实；施工作业现场管理混乱，安全措施不落实，存在明显的抢工期、抢进度、突击施工的行为；事故现场违规使用大量尼龙网、聚氨酯泡沫等易燃材料，导致大火迅速蔓延；有关部门安全监管不力，致使多次分包、多家作业和无证电焊工上岗，对停产后复工的项目安全管理不到位。 安全生产事故案例 钻床工在对铸件打孔时，因铸件表面有灰尘，看不清样眼用手去模（戴着手套），不慎碰到运转中的钻头，手被卷入，最终造成无名指断裂。 安全生产事故案例 回答一、应急准备工作中的不足：企业配备消防器材大家都知道，但是配备带压堵漏器具、器材和安全防护系列知道的人就少的可怜了，作为应急准备工作主管要为主帅 安全事故的案例 1、储油塌事故2013年1月31日凌晨，江苏省泰某过船港务油罐区发出一阵的轰鸣伴随着轰鸣声的是储量为7000吨的储油罐T804号轰然坍塌，罐内储存的油品一瞬间倾泻而出，当场造成2死3伤的重大安全事故；在倒塌储油罐的强劲冲击波之下，周围的4个储油罐和港务区墙体也造成不同程度的移位和倾倒。2、大型塔吊踏步板断裂倒塌2012 年6 月15 日晚上， 江苏省泰州市某施工工地发生一起起重伤害重大事故，造成一人当场死亡。当时，塔吊安装单位作业人员进行QTZ63-Ⅱ型塔机顶升作业，在进行第二节标准节的第一步顶升时，当液压系统顶升油缸将塔机外套架及上部顶起高度约1米左右，标准节的踏步板突然撕裂，塔机外套及上部结构下坠，在巨大冲击力作用下，平衡臂失稳折弯砸向塔身，砸中作业人员，造成伤亡。

分类: 社会民生 >> 法律 问题描述: 快 解析: 电工作业时被高压线击伤 左脚有洞左侧肌肉坏死 作者：佚名 文章来源：新京报 点击数：313 更新时间：2006-9-26 电工作业时被高压线击伤本报讯（记者任冠军）昨天下午2点，朝阳区北苑路立水桥南站，一名电工在进行检测时不慎被高压线击伤。目前，这名工人尚未脱离生命危险。 昨天，朝阳区北苑、大羊坊一带检修线路。下午2点，3名管片的电工到立水桥南站西侧检修线路。一名工人说，他们的工作是测一下额定电压380伏线路的电压，当时带班班长让小赵上去，小赵戴着安全帽、腰缠绳索爬上电线杆，爬到380伏电线上方时，不小心触到了另一条10千伏的高压线。 当时路过的陈先生说，这名电工的上半身“砰”的一下着起火，他在空中不停地大声惨叫，脚挂在高压线上，头冲下悬挂在空中。 下面的另外两名电工见状，赶紧携带灭火器上前营救，一名电工将小赵身上的火扑灭，随后关掉一条高压线电闸，将小赵用绳子缓慢放下。营救过程中，天通苑的两辆消防车和一辆120急救车先后赶到。下午两点半，小赵被成功救下，上半身的衣服已被全部烧毁，皮肤被烧得通红。随后，120急救大夫将小赵抬上救护车，送往附近的航空工业中心医院。事发后，电力公司的相关负责人赶到现场，并对现场拍照。一名负责人称，北苑、大羊坊一带正在进行电路检修，经初步判断这名工人上去测低压电线，误触高压电线被电伤。 据了解，被电伤的电工叫赵红庆，今年26岁。昨天下午2点40分左右，小赵在航空工业医院急诊室经过一个多小时的抢救后，已转到病房。小赵整个左侧身体被电灼伤，左脚上被电出一个大洞，左侧肌肉已坏死，目前尚未脱离生命危险。昨天下午，朝阳区安监局接报后已介入调查此事。 北京通州工人触电一死六伤 作者：新京报 文章来源：新京报 点击数：372 更新时间：2006-9-9 前日下午4时许，北京通州发电厂小学南侧200米一工地发生惨剧，该工地7名工人在施工过程中遭遇电击，造成1死6伤。事故发生后，警方已介入调查，现该工地已暂时停工。 昨日下午，位于东六环旁边的事发工地内高压电塔林立，工棚内已空无一人。 目击者孙先生称，前日下午4时左右，该工地发生电击事故。听说工人遭电击是距离高压电线太近，他赶到现场时看见1名工人躺在地上，另外4名工人手上肿起成串的水泡。孙先生介绍，事发大约十几分钟后，警察和急救人员赶到现场，将伤者送往医院。孙先生说，那名躺在地上的伤者当时伤势很重，听说送到医院没多久就不行了。 昨日下午5时许，潞河医院急诊室值班医生介绍，前日下午，医院收治了7名被电击的患者，其中1人经抢救无效死亡，另外几人因伤势不重，经过简单处理后已陆续离开医院。 警方介绍，事件发生后，他们随即介入调查，现施工工地已经暂停施工。 检修之前不对号 误入间隔触电亡 作者：安全文化… 文章来源：安全文化网 点击数：491 更新时间：2006-9-1 【简述】1996年10月9日，某热电厂检修人员误登带电开关造成人身触电死亡 【事故经过】1996年10月9日，某热电厂电气变电班班长安排工作负责人王某及成员沈某和李某对户李开关（35KV）进行小修，户李开关小修的主要内容是：（1）擦洗开关套管并涂硅油。（2）检修操作机构。（3）清理A相油渍。并强调了该项工作的安全措施。 工作负责人王某与运行值班人员一道办理了工作许可手续，之后王某又回到班上。 当他们换好工作服后，李某要求擦油渍，王某表示同意，李即去做准备。王对沈说：“你检修机构，我擦套管”。随即他俩准备去检修现场，此时，班长见他们未带砂布即对他们说：“带上砂布，把辅助接点砂一下”。沈某即返回库房取砂布，之后向检修现场追王，发现王某已到与户李开关相临正在运行的户城开关（35KV）南侧准备攀登。沈某就急忙赶上去，把手里拿的东西放在户城开关的操作机构箱上，当打开操作机构箱准备工作时，突然听到一声沉闷的声音，紧接着发现王某已经头朝东脚朝西摔爬在地上，沈便大声呼救。此时其他同志在班里也听到了放电声，便迅速跑到变电站，发现王躺在户城开关西侧，人已失去知觉，马上开始对王进行胸外按压抢救。约10分钟后，王苏醒，便立即送往医院继续抢救。但因伤势过重，经抢救无效于十月十七日晨五时死亡。从王某的受伤部位分析得知，王某的左手触到了带电的户城开关（35KV）上，触电途经左手——左腿内侧，触电后从1.85米高处摔下，将王戴的安全帽摔裂，其头骨、胸椎等多处受伤。 【事故原因】 当工作负责人王某和沈某到达带电的户城开关处时，既未看见临时遮栏，也未看见“在此工作”标示牌，更未发现开关西侧有接地线。根本未核对自己将要工作的开关，到底是不是在二十分钟前和电气值班员共同履行工作许可手续的那台开关，就冒然开始检修工作，其安全意识淡薄。 【防范措施】 1. 开工前必须认真进行设备“三核对”。 2.《电业安全工作规程》（发电厂和变电所电气部分）第54条规定：“完成工作许可手续后，工作负责人（监护人）应向工作组人员交待现场安全措施，带电部位和其他注意事项”，此项工作应在工作现场进行。工作负责人应向工作组成员进行安全交底和技术交底，肩负起工作监护人的职责。 3.《电业安全工作规程》（发电厂和变电所电气部分）第51条对工作组成员的安全责任规定：“应认真执行规程和现场安全措施，互相关心施工安全，并监督本规程和现场安全措施的实施”。每位参加工作的成员都要遵守。(安全文化网)

三、事故责任划分及处理 依据事故调查组对有关责任人给予处罚的建议，经请示国务院同意，22位与事故责任有关人员做出了处理。 (1)该矿通风工区技术员负责制定排放瓦斯措施和指挥现场瓦斯排放工作，违章排放瓦斯，对事故负有直接责任。鉴于其已在事故中死亡，不再追究责任。 (2)该矿主管通风工作副总工程师对矿井“一通三防”存在的问题和隐患未组织整改；对41116回风巷排放瓦斯措施未认真审批和组织落实，工作严重失职，对事故负有主要领导责任。给予行政开除处分，移交司机机关依法追究其刑事责任，并建议给予开除党籍处分。 (3)该矿主管机电管理工作副矿长(事故当天值班矿长)负责机电设备管理，该矿机电设备管理混乱，事故当天没有履行值班矿长职责，未召集有关部门人员对瓦斯排放措施进行认真研究，也没有对停电换风机和瓦斯排放措施认真组织落实，工作严重失职，对事故负有主要领导责任。给予行政开除处分，移交司法机关依法追究其刑事责任，并建议给予开除党籍处分。 (4)该矿矿长作为全矿安全生产第一责任人，重生产、轻安全，安全生产管理混乱；决定布置和开采41114高档普采工作面，造成采区生产布局和通风系统不合理，导致事故伤亡人数扩大，工作严重失职，对事故负有主要领导责任。给予行政开除处分，移交司法机关依法追究其刑事责任，并建议给予开除党籍处分。 (5)该矿机电工区区长工作失职，对事故负有重要领导责任。给予行政降级处分，建议给予党内严重警告处分。 (6)该矿通风工区党支部书记对职工安全生产教育不力，安全管理和检查不到位，对事故负有重要领导责任。建议给予党内严重警告处分。 (7)该矿通风工区区长对井下瓦斯经常超限、局部通风设施混乱等严重隐患监督管理不到位，对事故负有重要领导责任。给予行政撤职处分，建议给予留党察看1年处分。 (8)矿务局总工程师负责全局技术管理及“一通三防”工作。对该煤矿“一通三防”存在的问题和隐患整改不力，对事故负有重要领导责任。给予行政记大过处分，建议给予党内严重警告处分。 (9)矿务局局长作为全局安全生产第一责任人，对党的安全生产方针和国家安全生产法律法规贯彻不力，安全生产责任制不落实，安全生产管理混乱，对事故负有主要领导责任。给予行政撤职处分，建议给予撤销党内职务处分。 (10)该省煤炭工业局局长在撤销省煤炭工业厅后，受该省人民政府委托继续管理全省煤矿的安全生产工作。对党和国家有关安全生产方针政策和法律法规贯彻不力；对该矿务局安全生产中存在的问题监督整改不力，对事故负有重要领导责任。给予行政降级处分、建议给予党内严重警告处分。 责成省主管安全生产工作的领导向国务院写出深刻检查。 四、整改措施 (1)各级领导一定要牢固树立“安全第一”的思想，正确处理好安全与生产、安全与效益的关系，确保必要的安全投入，提高矿井的抗灾能力。 (2)建立健全并认真落实各项安全管理制度。各级领导干部要切实转变工作作风，深入井下，及时研究解决安全生产中存在的问题，在排放瓦斯、巷道贯通等重要措施的实施过程中矿领导必须现场指挥，确保安全生产。 (3)合理布置采区巷道，使生产系统合理，保证通风系统稳定、可靠。对采区和工作面通风稳定性起重要作用的风门必须设连锁装置，防止风流短路。 (4)进一步提高对瓦斯灾害的认识，严格坚持“瓦斯超限就是事故”的原则。坚持“先抽后采、先抽后掘、以风定产”，加强矿井瓦斯抽放工作。做到合理安排矿井和采区的采掘工程，合理分配矿井风量，坚决防止超通风能力生产。 (5)建立健全矿井安全监控系统，保证监控系统所有功能的正常使用。加强局部通风管理，必须配齐“三专两闭锁”。 (6)加强技术管理，建立健全管理制度，及时研究矿井存在的技术问题。特别是排放瓦斯、风量调整、巷道贯通等必须建立会审制度，并严格落实责任制。 (7)严格现场管理，强化监督机制，把好现场管理的各个环节、堵塞各种漏洞，对“三违”人员要严肃处理。要充分发挥群众安全检查的作用，做到专检与群检相结合，依靠广大职工搞好安全生产。 (8)强化培训和安全教育，有针对性地加大对全体职工的培训和教育力度．切实提高职工的安全意识和技术水平，增强职工的自主保安意识。

事故太多，只要让车间人员都在生产过程中集中注意力，不能发呆开小差，这样就不会发生了。

　　7月18日，河南省郑州市金水区人民法院对造成郑州陈砦冷库“5·5”特大货架倒塌事故的五名主要责任人作出一审判决。被告人周友凯、陈月新二人犯工程重大安全事故罪均被判处有期徒刑四年，各处罚金5万元；被告人杨国忠犯工程重大安全事故罪，被判处有期徒刑三年，并处罚金40000元；被告人马利江犯工程重大安全事故罪，被判处有期徒刑一年，并处罚金十万元；被告人刘永贵犯重大安全事故罪，被判处有期徒刑一年。　　2004年5月5日，位于郑州市北郊陈砦村的郑州陈砦冷藏贸易有限公司所属的30号冷库房内发生货架坍塌事故，正在库房进行蒜薹分捡的34名民工被压在蒜薹和货架下，其中15人死亡。　　经检察机关查明，2003年3月6日，根据陈砦村村委会主任、郑州北环实业总公司董事长陈扎根的决定，陈砦冷藏贸易有限公司在没有认证的情况下，盲目与江苏省常熟市金塔金属制品有限公司签订购买货架的合同。金塔公司法人代表马利江明知本企业不具备生产仓储货架的资质和能力，在利润的驱使下，违反国家行业规定，违规套用超市货架标准，指派无设计资质的生产技术厂长杨国忠负责设计并进行生产。　　2003年4月初，马利江委派业务员周友凯和无质检资质的质检员陈月新等人到陈砦冷库，进行货架的安装和质量检验。周友凯、陈月新不但没有带专业技术人员现场安装，反而私自改变安装设计草图，在郑州街头随意找来民工安装货架。安装完毕后，周友凯与陈月新未按规定验收，陈砦冷藏贸易有限公司作为使用方也没有进行应有的检查验收，致使货架安装不规范，留下事故隐患。　　后经有关部门调查认定，郑州陈砦冷库“5·5”特大货架倒塌事故是一起特大责任事故。造成该事故的直接原因是常熟市金塔金属制品有限公司在没有生产高位仓储式货架资质的情况下，违规生产，货架存在整体稳定性差、承载能力不足等严重的质量问题。陈砦村党支部、村委会及陈砦冷藏贸易有限公司在未对常熟市金塔金属制品有限公司资质进行确认的情况下，盲目购买和使用无合格证的货架，并对供货方提供的产品质量缺乏监督。　　鉴于原郑州陈砦村村委会主任、郑州北环实业总公司董事长陈扎根于2004年11月18日因病医治无效死亡，郑州市金水区人民检察院遂依法对陈砦冷藏贸易有限公司冷库负责人刘永贵，江苏省常熟市金塔金属制品有限公司法人代表马利江、生产技术厂长杨国忠、业务员周友凯、质检员陈月新等5名直接责任人提起公诉。　　法院经过审理后认为：常熟市金塔金属制品有限公司违反《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国安全生产法》等相关国家规定，降低工程质量标准，造成15人死亡、直接损失约196万元的货架倒塌重大安全事故，被告人刘永贵、马利江、杨国忠、周友凯、陈月新系该起事故的直接责任人员，均已构成工程重大安全事故罪。遂依法作出上述判决。（完）

某铸造车间，4人检修大型混砂机，请来电工甲配合。配电方式如图(a)所示。电工甲按下停车按钮停止混砂机电源接触器，并用小竹片清洁按钮。电工甲失手误合刀开关，混砂机启动。4名检修人员中，1人正准备进入混砂机，急忙缩腿幸免受伤。另3人已经进入混砂机内，结果：1人跳起抓住横梁，幸免于难；1人多处骨折，当日死亡；1人内脏破裂，次日死亡。 调查发现，原配电方式的设计不符合安全要求，留有严重的隐患。正确配线方式如图a所示．在分路接触器的上方应装有分路刀闸开关，以便检修时隔离电源。电工甲严重缺乏安全意识，即使在原配电方式情况下，如停接触器后拔下控制回路的保险(熔断器)，混砂机也不会突然起动。再者，像这样的检修工作，应严格执行停电制度、监护制度等保证检修安全的制度。

第五章　典型事故案例分析 a.考试内容、在书中位置和重要性要求节次 题号 考试内容 在书中位置 要求一 典型安全生产事故案例熟悉 二 典型安全生产事故的调查、分析和处理方法掌握 三 事故调查、分析、处理、提出整改和预防措施等方面的有关知识掌握c.模拟试题 针对下述事故案例，分析直接原因、间接原因、责任者、整改措施。案例1 8月10日上午，202#厂房32车间冲压工段3级冲工于乐庆同志与其学员陈连中在100吨偏心冲床（编号4101042）进行茶船（民品）第一道拉伸工序。由于只图工作效率，在知道冲床安全装置失灵的情况下，未向有关部门报告，仍进行作业。10时15分，生产副主任刘阳熙同志检查发现陈连中操作时未使用安全装置，当即进行了批评，但此时陈仍未报告安全装置失灵的情况。11时，于乐庆上冲床操作，未使用安全装置及安全工具，将右手伸入危险区（上、下模）取放零件。11时15分，发生右手食指2节、中指三节、无名指二节冲伤被截的重伤事故。 成劳发（19xx）23号文和厂技（19xx）504号文明确规定: 1）安全装置有故障应停止使用；2）工作中不准将手伸入上、下模之间。厂里举办过冲剪床安全技术培训班。案例2 xx年x月x日，清渣班副班长李义在班前会上讲完安全注意事项后做了当天的工作安排：由王文、李辉负责吊、翻渣盆，其他人员到氧顶炉炉坑下打扫卫生和开氧顶渣车。10时30分左右，清渣工林中明、刘大其将渣车从氧顶炉炉坑开出，行车工张红将渣车上的渣盆吊起，由王文指挥将渣盆渣盆放在渣场回水池方向第三根柱头旁打水冷却，后回家吃中饭。 下午13时，王与其他人继续清渣工作。约14时30分左右，王文为了扩大工作场地面积，以便于二班操作方便，违反车间“不准重迭渣盆”的规定，指挥行车工将渣场中央挡道的一个渣盆放在另一个渣盆即上述上午放置的渣盆上，并取掉吊钩；正要离开时，下方渣盆发生爆炸，将王文打倒在地，周身着火，烧伤ⅲ度，面积99.9％，抢救无效于当日18时死亡。 调查组认为：渣盆重迭，将下面未冷却的熔渣壳震破，冷水渗透到下面未冷却熔渣上，引起水蒸汽爆炸。 对炽热的金属渣盆打水强迫快速冷却这种作业程序已有时日，以前发生过数次类似的未遂事故。 背景情况：生产任务由去年产钢5万吨增加到该年10万吨,就是有资金也无法停产改造，何况条件还有限。10万吨钢的任务要求提前14天完成。对“打水强迫快速冷却”的作业程序，车间多次向厂领导反映过。案例3 金工一车间三组车工安敏承担150s50泵轴的加工任务，具体是车丝工序，在c620车床上操作。xx年x月x日上午下班前完成3.25小时（应完成工时定额3.12小时）。上午未穿工作服。 下午安继续加工任务，仍未穿工作服。约12时45分左右，在其前后工作的丁兰惠和赵红忽然听到安的一声惨叫，看到安的上衣已被加工旋转泵轴全部卷上，马上喊拉电闸，距安20米远的刘石玉迅即切断离自己较近的车间电闸。 从事故现场清楚可见，安全部上衣（包括内衣）都缠卷在加工的682毫米长的泵轴上，复盖了从三角夹头起一大部分泵轴。胳臂位置在泵轴的下方，紧靠三角夹头处的泵轴部分，并伸向斜上方。头右部紧靠三角夹头，而与夹头接触部位是裂开的脑浆。身体直挂在车床上，只下装完好无损。 当把缠卷的上衣从泵轴解下时，发现睛纶袖边一部分已紧粘在泵轴的“消气”部位表面。从车床转述表上可见，事故发生时车床转速为 480转/分。 虽有《机械系统安全生产操作规程》并多次要求和宣传上班要穿工作服，但这次事故发生前仍有20％一25％左右的人不按规定穿戴个人防护用品。此外，车间地面条件很差，工件堆放杂乱。

脚手架施工安全事故分析 　　近年来，在全国各工地多生了多起脚手架施工安全事故，为了帮助各有关单位尽快提高脚手架施工安全管理水平。下面由我为大家整理了脚手架施工安全事故分析，欢迎大家参考借鉴。 　　一、在脚手架上发生的高处坠落事故案例 　　1、某公司制药厂旧厂房维修工地，在外墙窗口抹灰时，脚手架扣件突然断裂，架体横杆塌落，正在作业的二位工人从三楼摔下，1名死亡，1名重伤。 　　2、某公司机械厂住宅楼工地，一抹灰工在五层顶贴抹灰用分格条时，脚手板滑脱发生坠落事故，坠落过程中将首层兜网系结点冲开，撞在一层脚手架小横杆上，抢救无效死亡。 　　3、某公司玫瑰园小区住宅楼工地，外包队工人在拆除北侧外脚手架时，在未系安全带的情况下，进行拆除作业，不慎坠落，经送医院抢救无效死亡。 　　4、某公司胜利花园3#住宅楼工地，一架子工在翻脚手架板时，从14米高处坠落至地面死亡。 　　5、某公司金属结构分公司海螺型材技改工地，一工人在5米高脚手架上，给横梁用冲击钻打眼时，由于冲击钻后坐力使他后仰，坠落地面，经抢救无效死亡。 　　6、某公司华西新区32#住宅楼工地，一架子工在南部六楼脚手架上作业时，因没戴安全带失控坠落，砸破二层兜网，撞在阳台边沿后，掉在首层兜网内，经医院抢救无效死亡。 　　7、某公司兴安小区3#住宅楼工地，一架子工在四层脚手架上进行拆除作业时，未系安全带，不慎失足坠落地面，经医院抢救无效于12点死亡。 　　8、某公司检察院侦技楼工地，一架子工在搭设外墙脚手架时，违反操作规定擅自到北立面作业，从13米高处坠落，造成重伤。 　　9、某建筑工程处福泰小区3#住宅楼工地，一抹灰工在东山墙四层顶位置安装石膏线时，不慎石膏线掉下，砸在脚手架上，将脚手板砸翻，工人顺墙坠落，造成重伤。 　　10、某区外立面出新住宅楼工地，一粉刷工清早上架至五层时，由于架体淋雨湿滑，在向上移动时未系安全带，脚下打滑踩空后坠地，当场昏迷，一周后死亡。 　　二、在脚手架上发生高处坠落事故的主要原因分析 　　1、作业人员安全意识淡薄，自我保护能力差，冒险违章作业。一是架子工从事脚手架搭设与拆除时，未按规定正确佩带安全帽和安全带。许多作业人员自恃“艺高人胆大”，嫌麻烦，认为不戴安全帽或不系安全带，只要小心一些就不会出事，由此导致的高处坠落事故时有发生。二是作业人员危险意识差，对可能遇到或发生的危险估计不足，对施工现场存在的安全防护不到位等问题不能及时发现。 　　2、脚手架搭设不符合规范要求。建设部行业标准《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ130-2001)已经于2001年6月1日起正式实施。该规范属于强制性标准，在脚手架的设计计算、搭设与拆除、架体结构等方面提出了许多新的要求。但在部分施工现场，脚手架搭设不规范的现象仍比较普遍，一是脚手架操作层防护不规范;二是密目网、水平兜网系结不牢固，未按规定设置随层兜网和层间网;三是脚手板设置不规范;四是悬挑架等设置不规范，由此导致了多起职工伤亡事故的发生。 　　3、脚手架材质不符合要求，使用前未进行必要的检验检测。有的施工单位为了省钱，购置一些不符合国家质量标准钢管及扣件。有的施工单位对施工脚手架扣件等材料不能及时检查和养护，对材料质量把关不严，造成材料质量存在安全隐患。 　　4、脚手架搭设与拆除方案不全面，安全技术交底无针对性。项目部重视施工现场、忽视安全管理资料的现象比较普遍，应当编制专项安全技术方案的专项施工工程，如脚手架搭设与拆除、基坑支护、模板工程、临时用电、塔机拆装等，不编制施工方案，或者不结合施工现场实际情况，照抄标准、规范，应付检查。安全技术交底仍停留在“进入施工现场必须戴安全帽”的层次上，缺乏针对性。工程施工中凭个人经验操作，不可避免地存在事故隐患和违反操作规程、技术规范等问题，甚至引发伤亡事故。 　　5、安全检查不到位，未能及时发现事故隐患。在脚手架的搭设与拆除和在脚手架上作业过程中发生的伤亡事故，大都存在违反技术标准和操作规程等问题，但施工现场的项目经理、工长、专职安全员在定期安全检查、平时检查中，均未能及时发现问题，或发现问题后未及时整改和纠正，对事故的发生负有一定责任。 　　三、在脚手架上发生伤亡事故的预防措施 　　1、加强培训教育，提高安全意识，增强自我保护能力，杜绝违章作业。安全生产教育培训是实现安全生产的重要基础工作。企业要完善内部教育培训制度，通过对职工进行三级教育、定期培训，开展班组班前活动，利用黑板报、宣传栏、事故案例剖析等多种形式，加强对一线作业人员，尤其是农民工的培训教育，增强安全意识，掌握安全知识，提高职工搞好安全生产的自觉性、积极性和创造性，使各项安全生产规章制度得以贯彻执行。脚手架等特殊工种作业人员必须做到持证上岗，并每年接受规定学时的安全培训。《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》规定，“脚手架搭设人员必须是经过按现行国家标准《特种作业人员安全技术考核管理规则》(GB5036)考核合格的专业架子工。上岗人员应定期体检，合格者方可持证上岗“。《建筑安装工人安全技术操作规程》规定，进入施工现场必须戴安全帽，禁止穿拖鞋或光脚。在没有防护设施的高空、悬崖和陡坡施工，必须系安全带。正确使用个人安全防护用品是防止职工因工伤亡事故的第一道防线，是作业人员的“护身符”。 　　2、严格执行脚手架搭设与拆除的有关规范和要求。 　　(1)脚手架作业层防护要求 　　脚手板：脚手架作业层应满铺脚手板，板与板之间紧靠，离开墙面120-150mm;当作业层脚手板与建筑物之间缝隙大于150mm时，应采取防护措施。脚手板一般应至少两层，上层为作业层，下层为防护层。只设一层脚手板时，应在脚手板下设随层兜网。自顶层作业层的脚手板向下宜每隔12m满铺一层脚手板。 　　防护栏杆和挡脚板：均应搭设在外立杆内侧;上栏杆上皮高度应为1.2m;挡脚板高度180mm;中栏杆应居中设置。 　　密目网与兜网：脚手架外排立杆内侧，要采用密目式安全网全封闭。密目网必须用符合要求的系绳将网周边每隔45cm系牢在脚手管上。建筑物首层要设置兜网，向上每隔3层设置一道，作业层下设随层网。兜网要采用符合质量要求的平网，并用系绳系牢，不可留有漏洞。密目网和兜网破损严重时，不得使用。 　　(2)连墙件的设置要求 　　连墙件的布置间距除满足计算要求外，尚不应大于最大间距;连墙件宜靠近主节点设置，偏离主节点的距离不应大于300mm;应从底层第一步纵向水平杆开始设置，否则应采用其它可靠措施固定;宜优先采用菱形布置，也可采用方形、矩形布置;一字形、开口型脚手架的两端必须设置连墙件，连墙件的垂直间距不应大于建筑物的层高，并不应大于4m;高度24m以下的单、双排架，宜采用刚性连墙件与建筑物可靠连接，亦可采用拉筋和顶撑配合使用的附墙连接方式，严禁使用仅有拉筋的柔性连墙件;高度24m以上的双排架，必须采用刚性连墙件与建筑物可靠连接;连墙件中的连墙杆或拉筋宜水平设置，当不能水平设置时，与脚手架连接的一端应下斜连接，不应采用上斜连接。 　　(3)剪刀撑设置要求 　　每组剪刀撑跨越立杆根数为5-7根;高度在24m以下的单、双排脚手架，必须在外侧立面的两端各设置一组，由底部到顶部随脚手架的搭设连续设置;高度24m以上的双排架，在外侧立面必须沿长度和高度连续设置;剪刀撑斜杆应与立杆和伸出的横向水平杆进行连接;剪刀撑斜杆的接长均采用搭接。 　　(4)横向水平杆设置要求 　　主节点处必须设置一根横向水平杆，用直角扣件扣接且严禁拆除;作业层上非主节点处的横向水平杆，宜根据支承脚手板的需要等间距设置，最大间距不应大于纵距的1/2;使用钢脚手板、木脚手板、竹串片脚手板时，双排架的横向水平杆两端均应采用直角扣件固定在纵向水平杆上。 　　(5)脚手架拆除要求 　　拆除前的准备工作：全面检查脚手架的扣件连接、连墙件、支撑体系是否符合构造要求;根据检查结果补充完善施工方案中的拆除顺序和措施，经主管部门批准后实施;由工程施工负责人进行拆除安全技术交底;清除脚手架上杂物及地面障碍物。 　　拆除时应做到：拆除作业必须由上而下逐层进行，严禁上下同时作业;连墙件必须随脚手架逐层拆除，严禁先将连墙件整层或数层拆除后再拆脚手架，分段拆除高差不应大于2步，如大于2步应增设连墙件加固;当脚手架拆至下部最后一根长立杆的高度时，应先在适当位置搭设临时抛撑加固后，再拆除连墙件;当脚手架分段、分立面拆除时，对不拆除的脚手架两端，应按照规范要求设置连墙件和横向斜撑加固;各构配件严禁抛掷至地面。 　　3、加强脚手架构配件材质的检查，按规定进行检验检测。 　　多年来，由于种种原因，大量的不合格的安全防护用具及构配件流入施工现场，因安全防护用具及构配件不合格而造成的"伤亡事故占有很大比例。因此，施工企业必须从进货的关口把住产品质量关，保证进入施工现场的产品必须是合格产品，同时在使用过程中，要按规定进行检验检测，达不到使用要求的安全防护用具及构配件不得使用。 　　脚手架钢管应采用国家标准《直缝电焊钢管》(GB/T13793)或《低压流体输送用焊接钢管》(GB/T3092)规定的3号普通钢管，质量符合《碳素结构钢》(GB/T700)中Q235-A级钢的规定。冲压钢脚手板、连墙件材质应符合《碳素结构钢》(GB/T700)中Q235-A级钢的规定，木脚手板材质应符合《木结构设计规范》(GBJ5)中Ⅱ级材质的规定。连墙件扣件材质应符合《钢管脚手架扣件》(GB15831)的规定。旧钢管使用前要对钢管的表面锈蚀深度、弯曲变形程度进行检查。旧扣件使用前应进行质量检查，有裂缝、变形的严禁使用，出现滑丝的螺栓必须更换。4、制定有针对性的、切实可行的脚手架搭设与拆除方案，严格进行安全技术交底。 　　安全防护方案是规定施工现场如何进行安全防护的文件，所以必须根据施工现场的实际情况，针对现场的施工环境、施工方法及人员配备等情况进行编制，按照标准、规范的规定，确定切实有效的防护措施，并认真落实到工程项目的实际工作中。 ;

　　安全是跟我们紧密相连可却又是我们经常疏忽大意遗忘的事情，要让人们更深刻地记住安全的重要性，用活生生的安全事故案例给展现在他们眼前也许会更有效。下面是由我整理的安全事故案例个人学习心得体会，希望对您有用。 　　安全事故案例个人学习心得体会篇一 　　安全是我们最容易记住而又最容易被遗忘的两个字，每一次看到眼前活生生血淋淋的案例都让我们触目惊心，很多事故都发生在我们不经意之间，都发生在被人忽视的“角落”里，我觉得事故发生的大部分原因是由于工作人员态度不正确和安全技能知识不足造成的。所以企业安全教育还要做到以人为本，增强个人的安全防范意识，提高安全的主观能动性和安全技能才能真正的得到安全保障。 　　回忆起许多生产安全事故案例，出现最多的字眼就是某某安全意识淡薄抱有侥幸心理，由此看来强化安全意识，增强责任心，生产的安全才能不受到威胁。所谓安全顾名思义，无危则安，无缺则全，任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤害。安全意识应该始终牢牢扎根在没个人的心中，让大家知道责任心不到位就会酿成事故，正确认识到安全不是一个人的问题，从另一个角度来讲安全不仅牵扯到自己也牵扯到别人，还会危及到其他人，自己出了事故会抱憾终身，由于自己的失误而导致其他人的生命安全受到伤害自己心里也会不安和愧疚，两者都是我们不能接受的，所以工作面前我们要思责慎行，提高安全的主观能动性，确保安全生产。 　　除了主观上杜绝了麻痹大意以外，提高职工安全技能也是保证安全生产的必要措施。在这方面公司也有很多制度方面的保障，比如进厂三级安全教育，组织各种学习竞赛活动，专家授课等。有了这些制度上的保障我们就要认真的落实执行，认真学习积极参与公司组织的安全教育活动，端正学习态度，杜绝“走过场”，学习了就要落实到工作中去，做到理论联络实际，认真遵守安全操作规程，严格执行安全生产工艺纪律，杜绝违章作业，真正做到提高自身安全素质，让自己拥有发现和预防安全事故发生的能力。 　　安全工作既是挑战、又意义深远，安全生产关系到企业生存发展和职工生命安全，安全生产人人有责，只有我们每个人都提高自己的安全意识和安全技能，让安全成为习惯，融入到我们的血液中去，企业安全生产才能顺利进行。 　　安全事故案例个人学习心得体会篇二 　　7月1日，车间组织我们学习了《山西省晋城市阳城县瑞兴化工有限公司“5·16”中毒事故的通报》;一个长8.4米、宽4.4米、深2.2米的长方形二硫化碳冷却池，在检修过程中发生中毒事故，夺取8人的生命、造成6人受伤。其原因就是：二硫化碳冷却池内冷却管泄漏，1名操作人员在未检测有毒气体、未办理受限空间作业票证、未采取有效防护措施的情况下进入池内进行堵漏作业，造成中毒，其他13人连续盲目施救，导致事故伤亡扩大。 从以上事故中不难看出，工作前没有对有毒有害气体进行检测、没有按规定办理受限空间作业票证，有人中毒后，其他人没有采取自我防护，就盲目进行施救，成了造成事故扩大的主要原因。如果作业前按规定办理受限空间作业票证，如果作业前进行了有毒有害气体检测，如果在作业前制定了安全防范措施，如果作业过程中监护到位，如果有人中毒后，其他人采取了自我防护再去救人，如果……如果......如果......如果每个环节都能认真的做好，这样的事故还会发生吗? 　　1个2.2米深的池子，夺取了8个人的生命，8条生命对8个家庭又意味着什么?8个家庭的顶梁柱没了，8个家庭的天塌了,8个家庭被破坏，8个家庭变得残缺不全，父母失去了儿子，白发人送黑发人;妻子失去了丈夫，从此被人们称为寡妇;儿女失去了父亲，从此失去了父亲的疼爱;他们从此失去了家庭的温暖和幸福，走向失去亲人的巨大痛苦之中，真是一起事故祸三代。 惨重的教训让我深深领悟到在危化品企业特殊作业的安全重要性，我认为，要想减少和杜绝生产安全事故的发生，企业要经常对员工进行应急预案的教育与培训，增强员工安全自我保护意识;向作业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施和事故应急措施。员工在工作中要严格依照有关特殊作业管理规范，工作前办理进入受限空间作业证，并进行有毒有害气体检测，严格遵守进入受限空间“隔离、置换、检测、监护”8字方针，制定安全防范措施，一旦发现险情或发生事故，以安全可靠的原则进行应急处置，安全有力有效地组织科学施救;严禁违章指挥、严禁冒险作业、严禁盲目施救。并定期组织有针对性的应急知识培训，根据生产工艺特点和生产过程当中的危险因素，展开经常性的应急演练，从思想上和技能上提高员工的应急意识和自救互救能力、应急处置能力;杜绝冒险蛮干，杜绝盲目施救，才能有效的减少和杜绝类似事故的发生。 　　安全事故案例个人学习心得体会篇三 　　我在学习了事故案例后，心里非常震动，进行了深刻的反思。我在想这些事故为什么会发生呢?是人的原因还是制度的原因?公司经过这么多年的发展，各项规章制度及操作规程已非常完善，发生事故的原因主要是人的原因，是“违章、麻痹、不负责任”的具体体现。 　　“违章、麻痹、不负责任”充分诠释了事故发生的原因。“违章”就是不按规章制度，不按操作规程来做事，凭自己的个人主观意识来做事，久而久之就变成了习惯性违章;“麻痹”则是进一步违章，未认真分析工作过程中的所有环节，不认真履行工作流程和规程，总认为自己这么做没什么大不了，自己是对的，图方便、图省事，从而导致了事故的发生;“不负责任”就表现在多方面，管理上的不负责任，监督上的不负责任，具体工作者的不负责任，即管理不到位、监督不到位、执行不到位。 　　安全工作天天抓、天天讲，为什么还会出安全事故呢?“违章、麻痹、不负责任”充分体现了事故发生的原因。我们有的人思想麻痹，开小差，放松了安全意识，就进行了违章作业。这是一种非常不负责任的行为，是对自己，对同事，对领导，对公司的不负责任，更是对家人的不负责任。你有没有想过，如果因为你的不负责任，导致了安全事故发生，会给同事、领导、家人带来多大的伤害，会给公司的财产带来多大的损失。 　　所以，我们在工作时，一定要牢记安全，坚决与“违章、麻痹、不负责任”三大安全敌人作斗争，“常怀责任之心，常行责任之事”做安全生产明白人，认真遵守规章制度，严格执行操作规程，强化安全监督，不放过任何细节和小事。安全无小事，用我们认真的责任心来换取持续的安全无事故。 　　>>>下一页更多精彩“安全事故案例个人学习心得体会”

1.电梯扶梯安全事故自动扶梯作为我们出入商场和进出地铁站等常见的交通工具，为我们的生活带来便捷，那么乘坐扶梯时的注意事项您又知道多少呢？事故案例之前有一段小视频在网上热传：地铁自动扶梯踏板突然塌陷，一名女子被瞬间吞没……2.溺水事故近期，溺水事故频频发生，在我国，25岁以下的年轻人，是溺水的主要受害者，溺水一直都是儿童和青少年意外伤害的主要死因。事故案例2019年7月11日下午，辽宁省台安县西佛镇达连泡村附近辽河段发生一起多人溺水身亡事件。共有7名学生下水，其中6名学生溺水身亡。知情者说，这6名学生均为当地小学学生，刚参加完期末考试，便发生了这样的悲剧。

建筑事故是指在建筑工程施工的过程中，因不规范的因素导致建筑安全施事故的发展。如何预防建筑事故的发生呢，建筑事故案例总结有什么作用呢？以下是中达咨询小编整理建筑事故案例相关内容：中达咨询小编整理相关资料，分析导致建筑事故的基本原因依据不同的施工类型分为工程质量原因和工程施工技术原因，以下是中达咨询小编整理相关工程质量原因的分析：导致工程建筑质量事故的原因：（1）建筑材料及建筑制品质量不良、（2）人的因素、（3）管理问题三部分原因。以下是中达咨询整理的建筑事故案例和分析，内容如下：建筑事故案例：事故简介：黑龙江省哈尔滨市“01.04”基坑坍塌事故2006年1月4日，黑龙江省哈尔滨市某勘察设计院经济适用住房工程发生一起基坑土方坍塌事故，造成3人死亡、3人轻伤，直接经济损失61.7万元。该工程建筑面积30000m2，2005年12月31日，该工程在建设单位未获得施工许可证，未确定工程监理建筑单位，未办理建设工程安全监督手续等情况下开工。事发当日18时左右，施工单位项目部在组织施工人员挖掘基坑时，靠近周边小区锅炉房一侧的杂填土发生滑落。为保证毗邻建筑物锅炉房和烟囱安全，21时，施工单位开始埋设帷幕桩进行防护。23时，2名施工人员在基坑内进行帷幕桩作业时，突然发生土方坍塌，将其中1人埋入坍塌土方中，坑上人员立即下坑抢救，抢救过程中发生二次土方坍塌，导致人员伤亡。根据事故调查和责任认定，对有关责任方作出以下处理：项目技术负责人、项目工长2名责任人移交司法机关依法追究刑事责任；建设单位负责人、施工单位经理、项目经理等11名责任人受到罚款、吊销执业资格或行政记过处分；施工、建设等单位受到吊销企业资质、罚款等相应行政处罚。建筑事故案例原因：建筑事故直接原因：施工单位未按施工程序埋设帷幕桩，帷幕桩抗弯强度及刚度均未达到《建筑基坑支护技术规程》JGJ12O一99的要求；在进行帷幕桩作业时，未采取安全防范措施；毗邻建筑物(锅炉房)一侧杂填土密度低于其他部位，在开挖土方和埋设帷幕桩时，对杂填土层产生了扰动，进一步降低了基坑土壁的强度，导致坍塌事故发生；施工单位在抢险救援过程中措施不力，致使事故灾害进一步扩大。间接原因(1)建设单位未按照《中华人民共和国建筑法》等有关法律法规要求认真履行职责。在未取得施工许可证、未委托工程监理、未向施工单位提供工程毗邻建筑物保护和深基坑支护等安全防护设计方案、未办理建设工程安全监督手续等施工手续的情况下，默许施工单位进行施工，对施工单位超范围违规作业制止不力，导致工程管理和施工现场安全监管失控。(2)施工单位未按照《建设工程安全生产管理条例》等有关法律法规的要求履行职责，未严格落实安全生产责任制和建立健全安全生产制度。在未取得施工许可证和制定毗邻建筑物保护及深基坑支护等安全防护施工方案，没有办理建设工程安全监督手续及未与建设单位签订工程合同的情况下超范围违规作业。施工现场管理混乱，安全检查和安全防范措施不到位，安全培训教育工作不到位，从业人员缺乏应有的安全意识和自我保护能力；未能认真制定和实施事故后应急救援预案，致使抢险救援过程中发生2次坍塌，导致事故灾害进一步扩大。中达咨询小编总结：在建筑施工过程中必须建立健全安全生产保障体系，安全生产基础管理工作，保障建筑工程施工的正常开展。更多关于标书代写制作，提升中标率，点击底部客服免费咨询。

事故案例分析28 　　某年春，某乡镇化工厂为降低成本，将金属钠储存在塑料袋里，口扎紧，外套麻袋。结果袋中的钠发生爆炸。造成1人死亡，3人受伤，烧毁库房一座，金属钠21吨。 一、单项选择题 1.以下物质中，不会发生自燃的是＿。 a.稻草 b.硝化纤维 c.棉籽饼 d.铁砂 2.以下选项中，不会发生爆炸的粉尘是＿。 a.可可粉 b.铅粉 c.鱼粉 d.镁粉 二、多项选择题 3.以下物质中，属于遇湿易燃物质的有＿。 a.金属铅 b.金属钾 c.碳化钙 d.氧化铁 4.在本次事故中，该单位违反了＿等法律、法规。 a.《安全生产法》 b.《职业病防治法》 c.《劳动法》 d.《危险化学品安全管理条例》 三、简答题 5.简述为什么袋中的钠会发生爆炸，正确存放钠的方法是什么？ 6.简述露天堆放的煤堆为什么会发生自燃？ 参　考　答　案 1 ．d 2. b 3. bc 4. acd 5.金属钠是一种遇水或受潮时，会发生剧烈化学反应，放出大量热与可燃气体，无须明火就能导致爆炸的物质。正确保存金属钠的方法是：必须将其浸在煤油或柴油中，并密封在金属容器中。在本案中，由于所用储存方法无法确保钠与空气和水分隔绝，所以发生爆炸。 6.煤块（煤粉）由于表面积大，与空气接触面积大，易吸附空气中的氧气并被氧化而放热。若堆积在一起，热量难以散失，蓄积起来引起升温，达到引燃温度，就会发生自燃现象。

第一篇 交通安全〖案例1〗无证驾驶酿车祸 2006年月10月1日，某县职技校学生李飞（男、17岁）和其弟东冶中学学生李某飞（男、15岁）无证骑乘一辆无牌五羊125型二轮摩托车行至城镇李会腰路段时与一辆大货车相撞，致二人当场死亡的重大交通事故。 提示：案例中的李飞两兄弟的惨祸是由于自身违反了“年满18岁取得驾驶证方可在路上驾驶机动车辆”的规定而造成的。因此，学校要加强对中小学生及幼儿的交通法规宣传教育，使他们学法、知法、守法，尽可能地避免车祸的发生。 〖案例2〗横穿马路惨遇车祸 2007年1 0月2 3日1 3时许，通州区某乡马场村村小学生郎某(女，10岁)，在通州区通香公路杜柳棵路口迤东由北向南横穿道路时，被由西向东驶来的香河县淑胡镇庄子村村民张某(男，44岁)驾驶的旅行车撞伤，郎某经医院抡救无效死亡。 提示：横穿道路惨遇车祸令人痛心，事故案例提醒学校要加强学生的交通安全教育，确保安全出行。 〖案例3〗人货混装酿惨祸 2008年12月中旬的一天下午，镇源人罗某驾驶农友农用拖拉机从砖厂拉砖到阳光新城工地，车上乘坐其妻子、儿子和女儿三人。拖拉机驶至机场专用道K3+400m处时，车辆向右驶出路面侧翻于路边，造成其妻子及一双尚未成年的儿女当场死亡，拖拉机受损的特大死亡事故。 提示：乘坐拖拉机、低速载货车辆极易发生车祸。学校要加强学生特别是农村学生的教育，在返校和回家时要“乘安全车，安全乘车”。 〖案例4〗司机大意花朵遭殃 2006年7月安徽某县一名3岁幼儿，因为在高温下被司机遗忘在幼儿园校车内6小时导致昏迷，经抢救无效死亡。这起案例将人们的视线再次吸引到幼儿园、小学校车的交通安全问题上。 提示：校车司机一时疏忽大意，致使一个幼小的生命还未来得及享受多彩的生活就过早地夭折。痛定思痛，这起案例提醒幼儿园要加强对校车司机的教育和管理，避免类似事故的发生。〖案例5〗司机酒后驾驶超载校车 2009年2月17日,广东东莞交警支队民警在樟木头镇赵林路口查获一辆粤SV2966号中型客车,司机在接受检查时躲躲闪闪。凭着职业敏感,民警觉得该司机肯定有问题,于是要求司机出示证件,司机打开窗户出示证件时,民警闻到一股酒气,当即要求司机下车接受酒精测试。经检查,该中型客车为某学校接送学生的车辆，核载19人,实载38人,超载100%,且司机思某属酒后驾驶。民警对司机依法作出严厉处罚,同时责令司机联系该校有关人员前来处理及派出车辆转运学生。 提示：超载和酒后驾车都是交通法规明令禁止的。学校要加强对校车的管理，严禁酒后驾车，严禁超载。 第二篇 消防安全〖案例1〗克拉玛依大火 1994年12月8日下午，新疆维吾尔自治区教委“两基”(基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲)评估验收团到克拉玛依市检查工作，克市教委组织中小学生在友谊馆为验收团举行汇报演出，部分中小学生、教师、工作人员、验收团成员及当地领导共796人到馆内参加活动。16时20分左右，由于舞台上方7号光柱灯烤燃附近纱幕，引起大幕起火，火势迅速蔓延，约一分钟后电线短路，灯光熄灭，剧厅内各种易燃材料燃烧后产生大量有毒有害气体，致使众人被烧或窒息，伤亡极为惨重。共死亡325人，其中小学生288人，干部、教师及工作人员37人，受伤住院130人。 提示：经公安、消防、劳动等有关部门共同调查，新疆克拉玛依友谊馆“12．8”特大火灾事故是一起重大责任事故，造成火灾的直接原因是由于克拉玛依友谊馆人员及其主管部门负责人严重官僚主义，玩忽职守，对剧厅管理上严重违反国家有关消防安全法规，不重视公共场所安全消防工作，汇报演出活动的组织者严重失职、渎职造成的。 当地教育局、学校和剧院负责人均受到严厉地惩处，直至追究刑事责任。回顾此案例，克拉玛依特大火灾虽然已经过去很多年，但是当时触目惊心的惨境仍然令人心悸。从火灾的起因，火灾现场的应急疏散，平时的消防知识宣传教育和火灾逃生演练等方面都有许多值得我们总结、吸取教训的地方。〖案例2〗小小火柴头引然大火 1994年12月31日吉林某学校教学楼一学生在室内吸烟，将用后未熄灭的火柴棒，随手扔在木质地板上，掉进地板的窟窿里，引燃地板下的可燃物酿成火灾。火灾烧毁教室19 间、语音室 1 间、阶梯教室 1 间，过火面积 955 平米，所幸未造成人员伤亡。 提示：一个不良习惯，一点小小的疏忽，却酿成一场大祸。因此，学校在平时的消防宣传教育中，要注重学生良好习惯的养成。〖案例3〗蜡烛引起的火灾 1997年5月23日凌晨3时许，云南省富宁县洞波乡中心学校学生侯某在床上蚊帐内点蜡烛看书，瞌睡之际不慎碰倒蜡烛引燃蚊帐和衣物引起火灾。火灾烧死学生21人，伤2人，烧毁宿舍24平方米，直接经济损失1．5万元。 提示：晚上点蜡烛照明的情况，在农村学校时有发生，未酿成火灾纯属幸运。各学校要加强对学生宿舍的管理，杜绝熄灯后点火的情况出现，防患于未然。 从以上案例可以看出，校园内发生火灾主要原因是违章用火用电、电气线路老化、人为违反消防安全管理制度和消防安全措施不落实所致，校园内一旦发生火灾不仅给国家和个人财产造成损失，甚至危急生命，而且还会严重影响校园安全和校园各项秩序。防范校园火灾是每一位师生员工的共同责任，当前我区各学校领导高度重视，责任明确，工作得力，措施落实，全区学校消防安全形势处于良好状态，但我们决不能麻痹大意、掉以轻心，应吸取其他学校火灾事故教训，在日常工作学习生活中，要时刻敲醒消防安全的警钟，从思想上树立牢固的消防安全意识，从我做起，严格执行消防安全各项制度，认真整改消除消防安全隐患。只有做到警钟常鸣，才能确保校园长治久安。 第三篇 食品卫生安全 〖案例1〗学生好奇误食桐子果伤生 2003年3月13日，思茅区某镇村小学的部分学生，晚饭后在学校操场边玩耍，有学生来到桐子果树下，捡到落在地面的桐子果，剥开后吃果仁，先后有47名学生捡吃了桐子果，数量3至10粒不等，晚上9点左右，有学生出现恶心、呕吐、头晕的症状，经老师询问，有同学说是吃了地上捡的桐子果，随后凡吃了桐子果的同学纷纷出现相同的症状。后经调查证实这是一起误食桐子果所导致的中毒事件，共导致47人中毒，无死亡。 提示：桐子属有毒物，果仁如花生般大小，误食多因小孩好奇心及缺少食品安全知识所致。误食中毒后会引起恶心、呕吐、腹痛、腹泻、呼吸困难、皮肤青紫，严重者循环衰弱，少尿危及生命。 此起事件的发生，是由于小学生好奇心理，以及缺少相关食品安全知识所致，为预防类似事件的发生，各级学校特别是农村学校要加强对学生进行食品安全知识的宣传，让其不要随意采摘和捡拾不知道其属性的野果食用。〖案例2〗学生食用变质米干中毒 2001年10月10日，思茅区某镇村小学发生一起因食用变质米干，导致53人发生中毒的事件。经调查，学校食堂所供应的米干是10月9日下午2:00左右从米干厂购买，然后放置于班车行李架上托运，班车几经停留，直至9日晚上才送到学校食堂，食堂工作人员收到米干后，在室内常温下放置，到10月10日供应早点时，距米干出厂已经17个小时，炊事员在抓米干时发现有粘黏、馊味，已明显变质，但未引起注意，只将米干在开水里烫了一下就加入肉汤、佐料供学生食用，最终导致了食物中毒事故。 提示：此起中毒事件，只要炊事人员将已经变质的米干倒掉，不要加工供学生食用，就可以避免发生食物中毒，然而炊事人员为了节约几斤米干，心怀侥幸心理、不讲职业道德、不顾学生安全，仍然加工销售变质后的米干。后在剩余的米干中检出腊样芽胞杆菌，证实这是一起腊样芽胞杆菌引起的食物中毒事件。卫生局对该村小食堂处以罚款人民币5000元。〖案例3〗学生食用皮蛋中毒 2008年9月14日，普洱市技工学校发生一起食物中毒事件，经查明，这是一起食用凉拌皮蛋而导致的细菌性食物中毒，共有25名学生发病，中毒学生均食用过学校食堂加工销售的凉拌皮蛋，中毒学生经医院及时救治，治疗痊愈，无死亡。 提示：该起中毒事件是由于学校食堂违反有关规定，制作销售凉拌皮蛋所致。为预防学校发生食物中毒，省、市、区卫生、教育行政部门发文，规定学校食堂一律禁止加工食用野生菌、凉拌菜、皮蛋、四季豆等高危险食品，然而技校的食堂管理人员、厨师违反规定加工皮蛋供学生食用，最终导致了食物中毒。事后有关部门对学校领导及相关负责人员进行了行政处分。卫生行政部门对学校食堂罚款人民币5000元。皮蛋，又叫松花蛋，其外壳上含有很多细菌，污染皮蛋的细菌主要是沙门氏菌，如在选购、制作过程中不严格，就很容易引起中毒。因此学校食堂、集体食堂、大型活动、宴请禁止供应皮蛋。第四篇 人身安全〖案例1〗学生恐慌酿踩踏事故 2006年10月25日晚上8点，四川省巴中市通江县广纳镇中心小学学生晚自习下后，刚走出教室，灯突然熄灭，楼道一片漆黑，有学生怪叫“鬼来了”引起学生恐慌，大家争相往楼下奔跑，部分学生被挤倒，被后面涌上来的学生踩踏，造成10名学生死亡，27名学生受伤，其中重伤7人。提示：惨痛教训提醒学校和教师要加强学生文明礼让行为习惯的养成，要做好应急疏散预案，确保疏散通道安全、有序、畅通，预防踩踏事故的发展。〖案例2〗教师对违反课堂纪律的学生要耐心 2002年10月的某一天，某校中学生何某趁陈老师上课在黑板板书之机，偷偷地在下面抽烟。老师发现之后，便叫何某交出烟来，但何某再三否认抽了烟。于是，陈老师怒气冲冲地骂了他一顿，并打了他两个耳光，恰好是打在何某的左耳上，致使何某左耳失聪。后来，陈老师赔偿了该同学的经济损失。 提示：老师面对课堂突发事件，应冷静处理，调查了解情况，以正面教育为主，讲清道理，使学生知错改错，而不能凭一时冲动体罚学生。因为我国《未成年人保护法》规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”陈老师打了何某两个耳光致使其左耳失聪的行为，违反了《未成年人保护法》的有关规定，侵犯了学生的身体健康权。所以，陈老师的行为是一种违法行为，学校应承担全部责任。〖案例3〗学生被教师赶出教室后游泳身亡，学校应负主要责任 某小学在2002年发生过这样一件事：五年级学生庞某在下午第二节音乐课时，多次调皮捣蛋，违反纪律，经老师批评教育拒不悔改，被老师赶出课室。庞某孤单在外，很无聊，下课后，找到五年级另外一个同学梁某，说第七节课不上了，去河里游泳。梁某书包也不拿了，真的随庞某爬出围墙，来到河边。几个猛子扎下去之后，梁某发现庞某不见了，急得不知如何是好，来来回回走了几回，没找着，就急急忙忙回家去了。到了晚上，庞某的妈妈见下午儿子放学后一直没踪影，赶紧打电话给学校，学校说不在。最后找回梁某查清真相，学校和家长才知道不好了，立即动员学生、家长、老师一起去找，直到第二天，才在下游几里的地方找到庞某尸体。 提示：在这个案例中，根据《学生伤害事故处理办法》第9条第(九)、(十一)项的规定，学校应负主要责任：第一，庞某在上课期间被赶出教室〔违反上述第(九)项规定〕，是造成这次惨剧的原因；第二，学生梁某和庞某第七节课没来上课时，校方没有查找并通知家长〔违反上述第(十一)项的规定〕；第三，学校的围栏没防范好，致使学生能爬出去。总之，家长把子弟交给了学校，学校就应该在职责范围内管理好学生，应对学生的人身安全负责。此外，梁某私自爬出围墙，违反学校规定下河游泳，也应负次要的责任。〖案例4〗铁饼伤人体育老师有责任 2003年5月13日下午第八节课，某校体育教师正在带领学生进行铁饼训练，一名学生将铁饼投掷完后，学生王某正要用投掷的方式进行回饼，此时，下课铃声响了，学生们开始纷纷向校外走去。体育老师发现王某要投回来刚要制止，但为时已晚，铁饼向在校园甬路上的行走学生们飞去，砸在了三年二班学生张某的头部，致使其头部受伤。校长和班主任闻讯后，和体育老师迅速将张某送往阿城市医院并及时通知了家长，经诊断其为颅脑损伤，右额额部硬膜外出血。在此案例中，学校和体育教师应承担相应的责任，虽然体育教师对学生王某进行了制止，但未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施。因此，学校应加强对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育；应当按照规定，建立健全安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。 〖案例5〗班干部维持纪律造成损害学校承担赔偿 2003 年 12月8日上午第四节课，某小学一年级（1）班学生在没有教师在场的情况下做作业。教师在上课前曾到教室给该班学生布置作业，并让各小组组长维持纪律。7岁的陈某在写作业时，多次与同桌说话。陈某所在小组组长郭某（7岁）便拿起课本击打陈某的头部数下，致使陈某当场昏倒在地。事故发生后，学校立即派人把陈某送往医院，经诊断为癫痫病（击打行为系诱发因素）。陈某住院45 天，其间花去医疗费、住宿费、交通费等各项费用共计 7600 元。后因赔偿问题未达成协议，陈某将学校和郭某及监护人诉至法院。 法院认为：学校应对教师疏于管理、安排未成年班干部维持课堂纪律的职务行为承担侵权责任。郭某是无民事行为能力人，是按教师的指示维持课堂纪律的，对此造成的后果应由学校承担，受害人陈某虽有违纪行为，但并不成为他人实施侵权的理由，陈某本人没有责任。 提示：根据《教师法》第7条规定，教师有管理学生的权利，但这是一种职权，只能依法行使而不能随意转让。教师在上课期间不到课堂维持秩序，应告知学校安排其他教师代管班级， 而不能将管理学生的职责 交给未成年的班干部，其行为是不符合法律规定和教育要求的。〖案例6〗教师使派学生出车祸 学校教师难逃其责 2003 年 9月，某城区小学正在晨读。初一年二班的班主任齐某让本班学生于某到校外为自己买早点，于在过公路时，不幸遭遇车祸，经抢救无效死亡，肇事司机下落不明。法院认为教师役使学生买早餐的行为是教师的个人意志和个人行为，同时严重违背职业道德，利用职责之便，置学生安全于不顾，私自差遣学生为其个人买早点，虽纯属于个人私事，也所属职务行为，因而判决学校和教师个人共同承担责任。 提示：《学生伤害事故处理办法》规定，学校教师或其他工作人员与其职务无关的个人行为或学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，由致害人承担相应的责任，学校违反有关规定，组织或安排未成年学生从事不宜未成年人劳动、体育运动或其他活动学校教师或其他工作人员体罚或变相体罚学生，或者在工作过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或其他有关规定的，学校承担相应责任。本案例中教师让学生买早点属过错行为，对买早点潜在的安全隐患估计不足。

随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见，然而由于有些人交通 安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？ 显然道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。由于道路交通安全事故导致了本因该享受生命的少年儿童们却只能与死神在一起，而导致悲剧发生的一个重要原因就是因为我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力。 下面我举几项例子 在 1988、1989年两年中，太原共发生涉及小学生上下学的交通事故242起，死亡36人，致伤181人，即每天就有一起交通事故发生，每20天就有二名小学生在交通事故中丧生。1998年6月18日，不幸又发生了，8岁的小学生曹某与小伙伴们结伴上学，下了电车从车前绕过，高喊着“冲刺流星”向校门冲去时，一辆载着12吨石子的大货车将曹某撞倒并碾于轮下。这一沉痛的案例发生的原因是孩子没有按路线通行，司机在视觉盲区造成的事故。 《交通事故案例》感想生命是珍贵的，遵守交通规则就是珍爱生命。今天，我上网查了一下交通事故案例，我有了深刻的感想。通过阅读网上查到的资料，我知道了交通事故绝大部分都是违反了交通规则而造成的。比如有的人是由于在马路上跑，有的人是不看左右的车，还有的人故意违反交通规则，造成了许多惨剧的发生。看一看不遵守交通规则的悲惨结局：1998年6月18日，山西太原8岁的小学生曹某与小伙伴们结伴上学，下了电车从车前绕过，高喊着“冲刺流星”向校门冲去时，一辆载着12吨石子的大货车将曹某撞倒并碾于轮下,当场死亡。这一沉痛的案例发生的原因就是孩子没有按路线通行，司机在视觉盲区造成的事故。通过阅读一例例的案件，使我对遵守交通规则有了更加深刻的认识。特别是作为小学生，我们更要从小养成遵守交通规则的良好习惯。比如上学和放学的时候要戴上黄色帽子，引起司机的注意。在交通路口要听警察叔叔的指挥，遵守交通信号：红灯停，绿灯行。要走人行横道，不乱穿马路；过马路时要左右看一看是否有车辆通行，不要跑，要快步通过。为了更好地遵守交通规则，记一记下面这首儿歌吧：大马路上车潮涌，警察指挥要服从。 红绿黄灯是命令，标志标线要看清。交通安全真重要，人民生活离不了。保障安全有措施，交通法规要记牢。08年全国道路交通安全事故26万起 死73484人304919人受伤，

事故案例分析12 　　2003年某月某日，昊某等6人所在的某乡镇煤矿露天矿场进行爆破时，共打炮眼8个，但装药引爆时只响了6个，其余2个炮眼未爆。10分钟后管理人员认为这2个未爆炸的炮眼不会再爆炸，即让吴某等6人进人采矿面作业。吴某等6人提出必须把瞎炮眼中的炸药排出来，否则不能证明是瞎炮。管理人员命令其马上采掘，吴某等6人坚决不进采矿面作业。为此，矿领导以昊某等6人不服从管理，未完成当天采煤任务为由，扣发每人当天工资和当月奖金计650元。昊某等人认为：其未完成当天采煤任务是因为采煤现场有未爆炸的瞎炮，他们不敢进人现场，无法进行采煤作业，因此请求煤矿补发工资和当月奖金每人计630元。 一、单项选择题 1.《安全生产法》第三章规定了从业人员的权利和义务。下列选项中，是错误的叙述。 A.从业人员在作业过程中，应当无条件服从管理 B.从业人员发现事故隐患，应当立即向现场安全管理人员或者本单位负责人报告 C.从业人员应当接受安全生产教育和培训 D.从业人员应当增强提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力－ 2.《安全生产法》第三章规定了从业人员的权利和义务。下列选项中，是错误的叙述。 A.从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施 B.从业人员有权停止作业及撤离作业现场 C.从业人员有权对本单位的安全生产工作提出建议 D.生产经营单位与从业人员订立的劳动合同，应当载明有关保障从业人员劳动安全、防治职业危害的事项 二、多项选择题 3.按照《劳动法》第三条规定，劳动者享有＿等权利。 A.接受职业技能培训 B.要求提高劳动报酬 C.获得劳动安全卫生保护 D.提请劳动争议处理 4.根据《劳动法》规定，吴某等人与本单位发生劳动争议，他们可以依法采取＿等手段，也可以协商解决。 A.提起诉讼 B.申请调解 C.申请仲裁 D.问题没有解决前，要求暂停工作，照发工资 三、简答题 5.你认为吴某等人“煤矿补发工资和当月奖金”的请求是否合法，为什么？ 6.根据《劳动法》规定，解决劳动争议的原则是什么？

在做事的时候，一定要按照规章制度行事，千万不要抱着侥幸心理进行违规操作。

某建筑安装公司承包了某市某街3号楼(6层)建筑工程项日，并将该工程项目转包给某建筑施工队。该建筑施工队在主体施工过程中不执行《建筑安装工程安全技术规程》和有关安全施工之规定，未设斜槽，工人爬架杆乘提升吊篮进行作业。某年4月12日，施工队队长王某发现提升吊篮的钢丝绳有点毛，未及时采取措施，继续安排工人施工。15日，工人向副队长徐某反映钢丝绳“毛得厉害”，徐某检查发现有约30cm长的毛头，便指派钟某更换钢丝绳。而钟某为了追求进度，轻信钢丝绳不可能马上断，决定先把7名工人送上楼干活，再换钢丝绳。当吊篮接近四楼时，钢丝绳突然中断，导致重大人员伤亡事故的发生。问题： 1.简述建筑施工企业主要的伤亡事故类型。 参考答案：建筑施工行业伤亡事故类型主要是以下5类： (1)高处坠落。 (2)物体打击。 (3)触电事故。 (4)机械伤害。 (5)坍塌。 2.请问如何防止施工过程中发生高处坠落事故。 参考答案：防止高处坠落事故的安全措施有： (1)脚手架搭设符合标准。 (2)临边作业时设置防护栏杆，架设安全网，装设安全门。 (3)施工现场的洞口设置围栏或盖板，架网防护措施。 (4)高处作业人员定期体检。 (5)高处作业人员正确穿戴工作服和工作鞋。 (6)6级以上强风或大雨、雪、雾天不得从事高处作业。 (7)无法架设防护措施时，采用安全带。 3简述钢丝绳的正确使用和维护方法。 参考答案：钢丝绳的正确使用和维护方法有： (1)使用检验合格的钢丝绳，保证其机械性能和规格符合设计要求。 (2)保证足够的安全系数，必要时使用前要做受力计算，不得使用报废钢丝绳。 (3)坚持每个作业班次对钢丝绳的检查并形成制度。 (4)使用中避免两钢丝绳的交叉、叠压受力，防止打结、扭曲、过度弯曲和划磨。 (5)应注意减少钢丝绳弯折次数，尽量避免反向弯折。 (6)不在不洁净的地方拖拉，防止外界因素对铜丝绳的损伤、锈蚀，使钢丝绳性能降低。 (7)保持钢丝绳表面的清洁和良好的润滑状态。加强对钢丝绳的保养和维护本文来自学习网(www.gzu521.com)，原文地址：http://www.gzu521.com/gongcheng/anquan/fudao/anli/200908/35381.htm

事故案例分析6 　　2000年某月某日晚，某人造革厂三分厂牛津布车间发生爆燃并引发火灾，造成4人死亡，2人受伤，火灾烧毁车间内部分成品及半成品，烧损一套涂层生产线，过火面积达670 mz，直接经济损失折款25万余元。事故经过：某人造革厂三分厂牛津布车间在生产时突然发生爆燃，并引燃车间内堆放的成品及半成品，火势迅速蔓延扩大，当班工人随即报警。18时53分，消防大队接警后立即派遣3辆消防车赶赴现场；19时13分，消防车赶到现场，此时车间已是一片火海，火势正在向邻近厂房迫近，消防官兵迅速展开扑救。19时30分左右，消防大队领导赶到现场，指挥灭火及救援工作。经紧急排查，认定现场还有四名职工。19时43分，进人火灾现场救援人员搜寻到两名工人，并确认已死亡；20时05分，大火被彻底扑灭；20时10分，另两名工人在火场被找到，确认也已死亡。火灾中另有两名工人受伤。 　　据调查，该厂生产涂层布所用涂层原料主要是丙烯酸酯树脂涂层胶（主要成分为丙烯酸酯树脂和甲苯，其中甲苯含量为80% -81%，经取样测定样品的开口闪点低于19℃）和958稀释剂（经取样测定样品中合60%的甲苯，样品的开口闪点低于19℃）混合后的胶料。事发当日下午该车间正常生产170 t涂层布，其用胶料量为每平方米布32 g，布料行走速度为每分钟34 m。 到18时左右，开始转为生产600d涂层布，其用胶料量为每平方米布80 g，布料行走速度调至为每分钟17 m，至事故发生时已生产600d涂层布约650 m。由于转产600d涂层布后，用胶料量大为增加，而烘箱内加热温度不变，排风量不变，因而在烘箱内的挥发量增大。 经调查分析，该涂层生产线在烘干过程中，产生大量含有甲苯等可燃性混合气体（蒸气），由于烘箱不能及时将烘箱内挥发出的可燃性混合气体（蒸气）排出，烘箱内充满可燃性混合气体（蒸气）；另外整个涂层生产线没有消静电装置，尤其卷料部分没有消除静电的措施，在涂布干燥后的卷取作业中，产生较高的静电位。卷取端涂布的表层首先开始燃烧，火焰很快传播至烘箱，引爆烘箱内的爆炸性混合气体，并导致厂房内发生火灾。＿＿经调查分析：该企业对化学危险物品的采购、保管、领用等没有规定。所购买的化学原料无危险标志、安全标签和无安全技术说明书；企业对化学危险物品管理没有严格的检验入库、领用等制度，没有对职工进行必要的化学危险物品的危害、防护、应急等知识的教育。大量成品、半成品放置在生产车间内，厂区内化学危险物品乱堆乱放情况严重。没有安全操作规程，没有安全防火责任制，没有对职工进行三级安全教育。 一、单项选择题 1．根据上述材料，引起燃爆的原因是＿。 a.明火 b.电火花 c.静电 d.短路 2.静电来源于＿。 a.滚动摩擦作用 b.操作工人 c.烘箱 d.烘箱高温 3.火焰传播至烘箱，引爆烘箱内的混合气体，说明混合气体＿。 a.达到了爆炸极限 b.有毒 c.有很高压力 d.有很高温度 二、多项选择题 4.从上述材料可以看出，＿。 a.生产设备缺乏必要的安全装置 b.排风系统不能满足工艺安全要求 c.生产工艺不合理 d.涂布的表层涂料挥发 三、简答题 5.由上述材料可知，造成事故发生的重要（间接）原因是什么？ 6.根据上述材料，分析这是一起什么性质事故？

刮板机使用注意事项： 　　1．运行前必须对机头、机尾、机身主要部件进行细致检查，确保所有部件符合要求，刮板链必须松紧合适，避免掉链、卡链、跳链、断链。 　　2．检查巷道内有无障碍物，运输机上是否有人，电缆是否挂好。 　　3．检查机尾撑子是否按要求打设好，停电检修，停电搬迁。 　　4．开启前要先发信号以防伤人。 　　5．工作面溜子要保持平直，弯曲处要符合规定。 　　6．司机要坚守岗位，及时检查、清理和注油。 　　7．司机必须经过技术培训合格，持证上岗。 　　刮板机的使用跟其它设备一样，工作必须细致，否则会出事故。 　　刮板机(溜子)事故案例 　　案例一：煤炭湾矿井“1·30”死亡事故 　　1989 年1月30日早班，队长张开朝布置了本班工作后，到工作面检查接链情况，到上回风巷遇着本队值班电工钱波，便安排钱负责把上下出口的电煤钻检修好，把工作面刮板运输机电线接好。钱波接受任务后，便进行工作。在检修完7号刮板运输机开关后，又将开关手柄打到检修前所处位置(合，反车)。事后，钱想到开关手柄打到合的位置不安全，准备将手柄打到分离位置，由于精力不集中，在操作中本应按停止按钮，而错误按动了启动按钮，7号刮板运输机便反向运转，使在7号刮板运输机机尾处工作的李郁昌被链条拉进运输机底槽3．3米处当即死亡。 　　从事故的经过可以看出，该次事故仍是一起电工违章、错误操作造成的人为重大责任事故。其事故原因主要有以下几点： 　　1．电工钱波违章作业，在检修开关时未停止一级开关电源。 　　2．钱波明知有人在安装机尾，在未同安装人员打招呼的前提下，便对开关进行带电检修和操作开关手柄。 　　3．钱波上班迟到，为下早班盲目乱干，精力不集中。 　　4．管理不严，制度不健全。 　　5．工作场所狭窄，作业环境不安全。 　　案例二：大庆矿井2000年“9·8"运输 　　工亡事故 　　 2000年9月8日15点25分，残采队在1906残采工作面作业时，由于顺槽机尾超前支柱的木顶梁掉人正在运行的机巷溜子中，顶梁一头顶住了机巷溜子括叶，另一头顶住工作面溜子机头，导致工作面溜子机头挤向工作面煤壁，将在工作面溜子的陶庆林挤在工作面煤壁致伤，后经抢救无效死亡。 　　 (一)事故经过 　　 2000年9月8日，残采队生产班上早班，全班16人及两个跟班队长于8：00从地面人井，到达工作面机尾时，召开了班前会。会上，班长张建辉及值班队长龙忠友、徐金进行了分工，分工情况为：陶庆林开工作面溜子，胡绍新开顺槽第一台溜子(从工作面往外)，王庆忠开小眼口溜子；肖健放炮，王立清配合放炮拉炮线；其余人员备料，找柱窝，扶柱。分完工后，大家分头进入工作岗位开始工作。放炮员及值班队长问清各台溜子能正常运转的情况后，于8：30分开始放炮。到 14：00时，放完炮后，班队干部对工作面进行了巡回检查，在下出121进行了第二次分工。值班队长龙忠友对工作面的工程质量作了要求，并交待了安全注意事项。随后，班长张建辉叫陶庆林仍然开工作面溜子。 　　14：15分，全班人员进入各自的工作岗位开始工作，铲煤及其它各项工作进展一直顺利。15：25时，在机头铲煤的熊绍益看到溜子震动，随即机头向煤壁甩过去，将在煤壁侧开溜子的陶庆林挤倒。 　　 (二)救援经过 　　 看到这种情况看，熊绍益就赶上来将陶庆林扶起，然后就喊在下段铲煤的肖植启、王庆忠上来，王庆忠上来后随即将工作面的溜子停住，在王庆忠下段铲煤的王留清也随后赶到，熊绍益安排王留清喊班长和队长上来。听到王留清的喊声后，班长张建辉，值班队长徐金、龙忠友相继赶到机头，龙忠友随即解开陶庆林的衣服看受伤部位，未看出有任何外伤，班队干部立即安排人员将陶庆林往井外运送，在外运过程中，陶庆林一直比较烦燥，不停翻动，到材料上山二水平时变得比较安静，将陶庆林抬到大庆井医务室时，经医生诊断已死亡。 　　 (三)事故原因分析 　　 通过现场勘查及事故调查组对有关人员调查、分析，造成这次事故的原因是： 　　 直接原因：工作面溜子司机陶庆林违反操作规程中“如果输送机要安装或丁字形搭接时，搭接的机头要垫高，防止被煤、矸石刮走。司机应站在顺槽下帮错开机头的地点”之规定，站在工作面溜子机头与煤壁之间开溜子，加之工作面溜子机头与顺槽溜子搭接高度不够，致使掉入顺槽溜子一根长1．7米的圆木，一头顶住工作面溜子牙箱，另一头顶住机巷溜子刮叶，在机巷溜子的推动下，导致溜子机头向煤壁位移1．1米，将处于溜子机头与煤壁之间的溜子司机挤压致死是造成这次事故的直接原因。 　　 间接原因：班队放松了对溜子司机的安全监督检查及教育和安全规程学习教育，致使溜子司机冒险进入危险地段违章操作是造成这次事故的间接原因。 　　 (四)吸取的教训 　　 事故的发生，无疑给全矿的安全工作带来了巨大压力，我们必须痛定思痛，深刻反思，认真从以下几个方面吸取教训。 　　1．安全工作是一项长期、复杂的系统工程，各级安全管理人员必须深刻领会江泽民总书记对安全生产工作的重要指示精神，从“三个代表”的高度抓好抓实安全工作。 　　2．安全工作关系到企业的健康稳定发展，各级人员要深刻认识安全工作是经济工作的重要组成部分，领会安全工作是新的经济增长点的深刻含义。 　　3．只有全员、全过程、全方位地抓好安全工作才能实现全面的安全生产，安全生产必须实行党、政、工、团齐抓共管的原则。 　　4．抓好安全工作必须按照“管理、装备、培训”并重的原则进行。在当前经济状况不景气的情况下，各单位必须重点抓好管理及培训工作，发动管理人员，深入作业现场查违章、查隐患，要实现全方位、不间断的实时监督。在做好管理的基础上，加强对职工的安全技术培训，增强职工的安全操作意识和安全操作技能，提高职工的自主保安和相互保安能力。 　　(五)防范措施 　　1．加大对班、队长的管理力度，严格要求班、队认真履行安全职责，对本队、班所管辖范围的工作环境要进行全面的监督检查，发现隐患，必须及时组织人员予以消除。不安全因素未消除之前严禁生产。对出现的“三违”人员，坚决按照“三违”人员管理办法查处。 　　2．加大安全学习日与班前会的监督检查力度，确保安全学习日能按照要求的时间、内容组织学习．能按照规定开好班前会，确保职工的思想都能统一到安全生产上来。 　　3．加强对职工的安全教育培训，特别要加强对特种作业人员的安全教育培训，确保特种作业人员都能持证上岗，保证本人及他人的人身安全。 　　4．各级管理人员必须以求真务实的态度和深严细实的工作作风，做好自己的本职工作，加强安全监督检查和管理，切实把安全工作抓细、抓实。 　　5．严格执行“三不生产”原则，将“三不生产”原则落实在工作中的每一个环节，确实现安全生产。

一、（略） 　　二、（略） 　　三、答案及评分标准(共22分，第1题4分，第2题4分，第3题7分，第4题7分。) 　　1．(4分，每点2分) 　　(1)特种设备：电动葫芦（1分）、氧气瓶(罐)（1分）、乙炔气瓶(罐)（1分）、锅炉（1分）。（得2分） 　　(2)特种作业：焊接(气焊、电焊）（1分）、切割(气割)（1分）、起重（1分）、登高架设（1分）、厂内机动车(叉车)驾驶（1分）、锅炉(司炉）（1分）。(得2分) 　　2．(4分，每点2分，得4分) 　　(1)锅炉；（2分） 　　(2)制氢站或氢罐；（2分） 　　(3)轻柴油(柴油)罐。（2分） 　　3．(7分，答出1个得1分，答出7个及以上得满分) 　　(1)物体打击：高空落物；（1分） 　　(2)车辆伤害：叉车；（1分） 　　(3)起重伤害：电动葫芦、倒链；（1分） 　　(4)触电：电焊、角磨机、运行中的电缆；（1分） 　　(5)灼烫：高温管道、电焊、气割；（1分） 　　(6)火灾：焊渣、煤粉及其他可燃物；（1分） 　　(7)高空坠落：高空作业；（1分） 　　(8)容器爆炸：氧气瓶(罐)、乙炔气瓶(罐)；（1分） 　　(9)机械伤害：角磨机；（1分） 　　(10)锅炉爆炸：锅炉；（1分） 　　(11)其他爆炸：煤粉。（1分） 　　4．(7分，答出1个得1分，得7分) 　　(1)特种作业人员持证上岗；（1分） 　　(2)使用劳动保护用品或安全带或安全帽或防护网或安全手套；（1分） 　　(3)照明良好；（1分） 　　(4)清理煤粉或清理现场或专设通道；（1分） 　　(5)设置标志；（1分） 　　(6)电动工具使用前检查或配备漏电保安器；（1分） 　　(7)进行检查；（1分） 　　(8)隔离措施；（1分） 　　(9)起重作业设专人指挥：（1分） 　　(10)防火措施；（1分） 　　(11)保护措施；（1分） 　　(12)责任制；（1分） 　　(13)管理制度；（1分） 　　(14)培训；（1分） 　　(15)应急预案。（1分） 　　四、答案及评分标准(共22分，第1题4分，第2题4分，第3题8分，第4题6分。) 　　1．(4分，答出1个得1分，得4分) 　　(1)预案编制小组组成不合理；（1分） 　　(2)预案未作危险分析；（1分） 　　(3)预案未评审；（1分） 　　(4)预案未组织宣传(教育、培训)；（1分） 　　(5)未作应急能力评估(应急分析)。（1分） 　　2．(4分，答出1个得2分，得4分) 　　(1)桌面演练；（2分） 　　(2)功能演练；（2分） 　　(3)综合演练。（2分）

食物中毒

儿童安全是很多父母都关心的话题。孩子最容易发生哪些安全事故?应该怎么避免这些事故的发生?今天小编梳理了一些最容易发生的儿童安全事故，再次给大家提个醒。儿童易发安全事故一、异物吞咽事故案例：果冻是妞妞最爱的零食，吃起来一个接一个，根本停不下来。这天，爸爸又给她买了爱吃的果冻，她边吃着果冻边看着喜羊羊。当看到喜羊羊被灰太狼抓走的一瞬间，她一着急，猛地吸了一口气，一整颗果冻就被她吸了进去。咳，又咳不出来，咽，又咽不下去，妞妞的一张小脸被憋得通红，爸爸妈妈在旁边看着也着急坏了，马上拨打了120急救电话。防范方法：玩具的细碎零件、硬币、果冻、开心果等都是可能会被孩子吞咽的东西，一旦把这些异物吞进去，可能会引起梗阻，严重的会引起异物性肺炎。以果冻为例，家长应注意果冻食用方法，3岁以下的幼儿一定要在父母的监护下食用，儿童吃果冻最好用勺子一口口地吃，而不要整口吞下。儿童易发安全事故二、烫伤事故案例：4岁的晓旭是个活泼好动的小姑娘，经常陪着父母在外摆摊做生意。一天，她正与爸爸说着话，不自觉地向后退了几步。“啊!”随着一声尖叫，晓旭脚下一滑，仰面摔了下去，还没等家长反应过来，孩子已经歇斯底里地哭了出来，原来，隔壁摊位是个卖早点的，晓旭一下子摔进了滚烫的油锅里。眼看着晓旭哭得上气不接下气，爸爸妈妈急忙把她送到了附近的医院。“从臀部到肩膀，整个后背都是疤痕，医生说是深三度烫伤。”晓旭的爸爸妈妈心里很自责。晓旭的两只手现在不能互相交叉，还用固定的绳子绑着。防范方法：烫伤是孩子比较容易发生的安全事故之一，包括被开水烫伤、被热液烫伤和被电灼伤等。在日常生活中，爸妈要做个有心人，注意家中的开水壶不要放在宝宝可以够到的地方，过烫的用具和食物也一定不要让宝宝接触到，电熨斗用完后，要放到安全处等。儿童易发安全事故三、误食事故案例：小溪家用的洗洁精都是妈妈买回来自己勾兑的，这次，妈妈勾兑完发现没有能装的瓶子，恰好看到一个饮料瓶子倒在地上，就顺手拿起来把洗洁精装了进去。“妈妈，我想喝水。”刚从幼儿园回来的小溪就向妈妈嚷嚷。“厨房里有，等我来拿。”还没等妈妈踏进厨房，小溪已经抢先一步找到了那瓶“饮料”，咕噜咕噜地喝了几口。“啊!这不能喝啊!”小溪的妈妈一把抢下了瓶子，可已经迟了，小溪已经喝了好几口。小溪妈妈很后悔，自己根本不应该把洗洁精装在饮料瓶里，也不应该随手放在地上。 防范方法：有的家长喜欢用饮料瓶装洗洁精、农药、洗衣液、84消毒液等，这实际上是非常危险的。家长在生活中一定要注意，将化妆品、家用清洁剂、药品等致命的药品和化学用品放在孩子够不到的地方，也要慢慢教会孩子，不能随便吃喝不熟悉的东西。

通过学习事故案例，不难发现，习惯性违章、工作麻痹大意，抱侥幸心理是事故发生的根本原因。认真学习分析事故原因，深挖事故根源，进一步增强了忧患意识和责任意识，时刻保持清醒，牢树安全第一的思想，彻底杜绝各类事故发生。

　　对电力企业来说，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的重中之重！唯有安全工作这个环节不出差错，我们的企业才能去争取更好的成绩! 　　我们每一个电力施工人员自踏入电力行业的大门，就开始接受安全教育。“安全第一，预防为主”，我们牢记在心，我们是时时讲、周周学，月月喊，安全工作规程翻破了一本又一本，安全学习记录是厚厚一大叠，那为什么一出事故进行分析，结果就是“违章”。我想不会有人对安全工作规程、技术操作规程、企业纪律章程有任何怀疑，这些都是鲜血教训的经验凝结，每个人都对这些耳熟能详，它是每一个从业人员的三件法宝，但为什么最终却不能落实到行动上？究其原因就是怀着侥幸心理，工作时的麻痹大意。心里头少了安全工作这根弦。电气3月22日出现的事故未遂事件就是因为施工人员的疏忽大意造成的。 　　安全工作百分百，要做到这一点不是一件容易的事，除了要掌握安全工作规程、技术操作规程，还多必须有四颗心：一是专心。要学一行，专一行，爱一行。“即来之，则战之；即战之，则胜之”，不能“身在曹营心在汉”，工作的时候就应该专心工作，不要想工作以外的事情；二是细心。不管是长年在干的，还是第一次接触的工作都来不得半点马虎，粗枝大意实在是安全工作的天敌。从小父母每到考试前都会再三叮嘱“要拿双百分，不要粗心大意”；三是虚心。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，现场中相当一部分安全事故就是因为一些冒险家胆子太大，一知半解，不懂装懂，不计后果，想当然，冒险蛮干。不是怕丢面子、羞于请教，就是自以为是，瞧不起别人；四是责任心。要树立“企兴我荣，企衰我耻”的敬业精神。立足岗位，爱岗敬业，做到不违章违规，在安全工作工作中切实做到“严、细、实”。除了这些，很重要的就是认真钻研业务，通过平时的实际工作不断提高自我的技术水平和综合素质，提高实际操作能力和处理事故的能力。只有这样，才能做到工作中的真正安全， 　　安全靠大家存在，大家靠安全生活，相依相连，密不可分。 　　【篇二】 　　8月31日，在我们碳素厂，发生一起安全事故，组装车间的相某等人在配合拆卸阳极导杆时，发现设备故障时并未上报，并违规操作，造成相某右大腿骨折。此次事故的原因很多，悬链钟不可靠，导杆受力不均匀，阳极钢爪存在内伤等等，这些都是客观存在的，还有一些主观上的原因:安全意识薄弱站在设备上违规操作，悬链小车控制失灵后没有终止作业，员工对非拆卸位拆卸阳极钢爪的危险性认识不够。 　　作为一名带班班长，我认识到本事故的教训是深刻的，事故不仅给企业造成了损失，也给责任人及相关人员带来了经济损失，同时给个人造成了无法弥补的精神伤痛。 　　一、提高安全素质，杜绝事故发生。本次事故的主要根源是操作工在关键时刻失去了对事故发生的可能预见和后果的意识，也就是平时所说的对安全的侥幸心理。 　　二、从多方面来提高员工的安全意识。安全工作只有起点，没有终点，全体员工要互教互学，取长补短，共同提高。 　　三、树立安全就是效益的观念。当前公司上下正在轰轰烈烈地开展降本增效活动，身为一线员工做好安全生产工作就是的降本增效。在工作中不仅要熟练掌握各项操作规程，还要养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯性违章，敢于同身边的不安全行为较真。

　　事故案例给大家上了一堂深刻的安全教育课，使我深受启迪，受益匪浅。下面我整理了安全生产案例观后感，供你参考。 　　安全生产案例观后感范文一 　　六月份开展安全生产月活动以来，阳澄西湖服务区按照公司要求布暑，开展各类安全生产月活动，如消防演练、食物中毒演练等等，在6月中旬，又组织了全体员工观看了安全责任重大事故警示片，看了后从内受到极大震憾，真是值得人人们深思，一起又一起的重大安全事故触目惊心，瞬间夺去了鲜活的生命，实在令人信感痛心，事故案例给大家上了一堂深刻的安全教育课，使我深受启迪，受益匪浅。同时也有诸多方面的感想。 　　一是加强安全生产宣传教育，进一步抓好岗位安全，操作规程等教育。许多惨剧的发生，无一不是安全知识的缺失，安全责任心不强，安全措施不到位，违反安全操作规程，违反日常管理规定，不能及时洞察，并排除现场隐患，因而导致安全事故的发生。所以要让每一位员工安全常记心中，就是要做到“人人事事保安全”，关键要从我做起，从现在做起，只有每个员工的安全意识提高了，安全技术能力提高了，才能在生产劳动中自觉遵守劳动纪律和安全操作规程。 　　二是切实加大对重点人员、重点部门的安全管理力度。紧紧围绕防火、防爆、防中毒、防触电等工作开展。加大投入，改善提高作业环境，加大安全检查力度，排查各类安全隐患，切实落实整改安全隐患到位。对特殊工种人员加强管理力度，重点部门、区域重点检查制度，每个管理人员都要牢固树立正确的安全生产理念，始终坚持安全第一，预防为主的方针，消除侥幸心里，做到时时自查，时时学习，刻刻注意。 　　三是努力提高事故应急处置能力。结合企业特点，制定事故应急预案，并开展各类演练。一旦发生事故，迅速拔打“110、119”电话求救，及时如实向上级有关部门报告并组织力量开展应急救援，切不可盲目施救而扩大人员伤亡和经济损失。 　　安全生产案例观后感范文二 　　2014年8月7日，按照上级主管部门的通知要求，工厂组织职工 　　观看了《中国爆破器材行业2014年“安全生产月”宣传教育片》，视频针对行业内发生的3.11、3.21、5.20、3.07爆炸事故，进行回顾、分析和总结，事故中一个个鲜活的生命离我们而去，一幢幢整齐的工房化为废虚，一台台生产设备只剩下焦黑的残核，事故案例发人深省、引人深思。 　　事故离我们并不遥远，我们应该居安思危，时刻绷紧安全生产这根弦，要坚决预防和消除安全生产的麻痹思想。我们是高危生产行业，抓好安全生产是我们的头等大事，然而，长期没有大的安全事故发生，一些人满足于现状，认为我们的安全生产管理已经做到了最好，我们的生产技术和管理水平是可靠和万无一失的，安全生产事故和灾难只会发生在别的企业和别人身上,离我们远得很，危机意识缺乏，不愿意学习和接受新的知识、技术、先进的管理方法，对安全生产形成一种习惯性的麻痹、麻木，对一些小的违章和隐患司空见惯或视而不见，过分的相信自己的经验和习惯，看似是一起很小的违章作业，实则是铤而走险，看似习以为常的习惯实则是我们最大的安全隐患。观看的四起事故都是安全生产责任事故，也就是说都由违章作业引起，视频上前一秒还在生产作业岗位上辛勤工作的工友，在死亡的危险来临时毫无查觉，鲜活的生命在瞬间化为乌有，给曾经一起幸福生活的家人留下的只有无尽的伤痛，面对血淋淋的事故案例，就发生在我们的行业，就发生在我们的身边，难到还不足以刺痛我们麻木的神经。安全生产当警钟常鸣，这绝对不是一句空话，生产工作看似大同，但时时刻刻都有新的情况在发生，这就要求我们在思想上时时刻刻保持警醒，认真负责的对待和处置生产过程中发生的异常，自觉的遵守各项安全生产规章管理制度，生产一分钟，安全六十秒，这是对自己和它人的生命负责。 　　安全生产，还要重点加强一线生产人员的教育培训工作，加强对应知应会知识的学习，普及安全生产的科学知识。事故中一线的生产作业人员是事故的重灾区，工房可以重新盖建，设备可以重新购置，而职工的生命却不可挽回。一线的生产作业人员是实现安全生产的基础和保障，一线作业人员的安全生产水平从一定程度上体现了企业的安全生产水平，基础不牢固，再富丽堂皇的宫殿也必然轰然倒塌。在对安全生产工作进行科学管理的同时，还要进一步重视对一线生产作业人员安全生产能力的培训和考核，完善各生产岗位危险因素的辨识、防范处置体系，加强工序应知应会知识的培训普及，有针对性的对各种紧急情况进行应急演练，提高职工处理各种潜在危险和隐患、突发事件的专业素质和能力，打好基础，筑牢安全生产防线。 　　实现安全生产，还要强化安全生产法制意识，切实落实各级人员的安全生产主体责任。国家安全生产法的实施，是为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展，是指导各个行业进行安全生产的根本大法。我们在对安全生产责任进行经济责任考核的同时，还要进一步加大安全生产普法教育力度，加深理解“责任重于泰山”的深刻内涵，提升到法律责任的高度清晰认识安全责任、理解安全责任，切实明确各级人员的安全生产主体责任，从法律责任和经济责任双重层面对安全生产责任进行分解落实和考核，加强对生产过程各个层面、环节的控制和管理，将以人为本的核心价值融入到安全生产管理当中，把人的生命放在首位，从法律的高度增强对安全生产责任重要性的理解和认识，从思想上重视安全，从行动上保证安全。 　　通过观看教育视频，这四起安全生产责任事故都引人深思，我们应该从中吸取经验教训，将安全生产的意识贯彻到工作和生活的点滴当中，安全警钟长鸣，自觉遵守各项安全生产规章制度，积极整改职责范围内的事故隐患，坚决杜绝类似的事故在我们的身上发生，珍爱生命，安全生产! 　　安全生产案例观后感范文三 　　从今天开始，用了两天的时间，看完了《生命不能重来——安全生产典型事故案例解析》的安全警示教育片。这部安全教育片，给我们展示了几个事故案例，由专家讲解这些事故是如何发生的及事故发生的真正、深层次的原因。当我看着这些事故，心里非常难过。这些事故的受害者基本上，都是二三十岁的年轻人，家里有父母、妻子和孩子，他们因事故而离去，给家里的亲人带来多么沉重的伤害，老人要承受白发人送黑发人的悲哀;孩子的成长缺少了父爱。 　　分析这些事故是如何从一个小小的安全隐患，发展成为一个不可挽回的事故时，这使我想起了曾经学习《HSE风险管理理论与实践》里的轨迹交叉理论。该理论依据是：伤害事故是许多相互关联的事件顺序发展的结果，这些事件可分为人和物(包括环境)两个发展系列轨迹。当人的不安全行为和物的不安全状态在各自发展过程中，人的运动轨迹与物的运动轨迹发生意外交叉，即人的不安全因素和物的不安全状态发生在同一时间、同一空间，或者说相遇时，则将在此时间和空间发生事故。实质上，人的不安全行为是由于教育培训不足等的管理上的欠缺原因造成的;而物的不安全状态是由于工艺缺陷、设计上的失误、维修保养上的缺失、使用上的缺陷和作业场所环境上的缺陷造成的，管理的重点应着重加强员工的安全教育培训，完善各项管理制度;然后将注意力放在控制物的不安全状态上，即消除“起因物”，砍断物流连锁的事件链，使得人的运动轨迹和物的运动轨迹不相交叉，就消除和避免了事故的产生。 　　细读轨迹交叉理论的原理，我们在实际工作中，可以应用这个理论预防事故，采取对策来干预安全风险隐患进行到事故的路径，使得人流与物流能量的运动轨迹没有交叉。因为没有交叉，也就不存在事故了，故生产操作也就达到了安全状态。 　　在安全工作中，防止轨迹交叉，我们可以采取三种措施： 　　1、防止人、物的运动轨迹在时空中交叉。 　　(1)我们可以在生产中，采取一些自动化监控系统，比如说：火灾报警器、可燃气体报警器、及机械操作的安全装置。 　　(2)在机械设备、工艺流程和电器检修作业活动中，我们可以采取挂牌上锁制度、作业许可制度等措施，使得人、物的运行轨迹不在一个时空里，自然就可以避免事故发生。 　　2、控制物的不安全状态。 　　这就需要企业管理者提升设备和机械、工艺的本质安全，增加工艺改造投资和安全投入。 　　3、控制人的不安全行为。 　　人的不安全行为在事故形成过程中占有着主导位置，人的行为受多方面的因素影响，改变人的认知，干预人的行为，需要从企业的文化入手，建立企业员工普遍接受的文化，为安全生产打下坚实的基础。所以为改变人的不安全行为，需要采取以下措施： 　　(1)根据岗位选择合适的员工匹配，对防止人的不安全行为有重要的作用。 　　(2)创造良好的行为环境，首先要有良好的人际关系、积极向上的集体精神。创造良好的工作环境，尽一切努力消除工作环境中的有害因素，使得机械、设备、环境适合人的工作，使工作环境真正达到安全、舒适、卫生的要求，从而减少人的失误，消除人的不安全行为。 　　(3)加强培训、教育，提高员工的安全素质。员工的文化素质、专业知识和技能、安全知识和技能，与事故的发生密切相关。企业的管理者通过创新形式，采取大家普遍乐于接受的形式，逐步提升员工安全素质，消除不安全行为。 　　(4)严格管理，健全制度，形成人人爱安全、人人要安全的工作氛围，才能有效防止三违现象出现。 　　相信经过企业领导和员工的齐心努力，安全生产、安全事故是可以实现的。这也是我通过观看安全警示片的一些想法。

根据题意画出图形，如图所示： ∵四边形ABCD是菱形， ∴AB=BC=CD=AD=2cm，AC⊥BD，OA=OC，OB=OD，又∵菱形的边长和一条对角线的长均为2cm， ∴AB=AD=BD=2cm， ∴OB=1cm， ∴OA=3 cm， ∴AC=23 cm， ∴菱形的面积为23 cm2．故答案为：23 ．

为切实保障广大市民的生命安全和身体健康，结合当前疫情防控形势，根据《新型冠状病毒肺炎防控方案》规定，经区疫情防控指挥部研究决定，自10月8日起开展“三天两检”区域核酸筛查工作。现将有关事项通告如下：一、采样时间10月8日—10月10日完成“三天两检”，2次采样时间需间隔24小时。区域核酸采样点采样时间：2022年10月8日17:00—22:00;10月9日—10月10日8:00—12:00，17:00—22:00。其他时间段市民可前往就近便民方舱采样点和医院采样点采样。便民方舱采样点和医疗机构采样点采样服务时间不变。具体安排以属地镇街、村通知为准。在南岸区以外其他区县核酸采样点进行的采样检测结果也均有效。二、采样范围南岸区辖区内的全体市民朋友，但临时管控区、扩面核酸检测区域、集中隔离、居家隔离、居家健康监测和48小时内接种新冠疫苗人员不包括在内，按原政策执行。三、采样安排渝康码绿码人员、弹窗人员：请在镇街、社区和相关行业主管部门的指引下就近采样。渝康码黄码：请到就近医院采样点或区域核酸采样点黄码人员专用通道采样。渝康码红码或有发热、头痛等症状：请立即向村报告，按村要求进行采样并落实分类管控措施。四、温馨提示10月8日0:00后已经开展1次核酸检测的，可不参加10月8日首轮核酸检测。涉及扩面核酸检测区域的南坪街道全域13个社区、海棠溪街道1个社区、南坪镇4个社区、铜元局街道1个社区、花园路街道3个社区的居民需在10月8日、9日两天继续开展2次核酸筛查，完成“三天三检”。在区高校、中小学校及幼儿园的教职员工和学生在校内集中采样。行动不便人员及3岁以下婴幼儿可不参加区域核酸检测;若有检测需求的，可提前与村工作人员做好对接，由村安排上门采样。请广大市民积极配合社区工作人员，携带好有效身份证件或出示渝康码开展核酸检测。请家长及时为未成年人申请渝康码，并在监护人陪同下进行核酸检测。采样期间，请广大市民做好个人防护，配合工作人员安排，佩戴口罩、保持1米以上间隔、有序排队，不交谈、不聚集，防止发生交叉感染。接受核酸检测是所有居民应尽的义务，请广大居民、常住人口和外来人员积极主动配合，确保做到不落一户、不漏一人、应检尽检。对拒不配合、不支持核酸检测、扰乱秩序、瞒报、谎报、伪造信息的人员，公安机关将依法从严从重从快打击处理，构成犯罪的依法追究刑事责任。疫情防控，您我同行。再次感谢广大市民朋友的支持配合!重庆市南岸区新型冠状病毒肺炎疫情防控指挥部2022年10月8日

1、财政支持奖励政策：对在高新区拥有产权或租赁非住宅用房的军队离退休干部创办的军民融合企业，给予创业奖励资金（200万元内的，一次性给予40%的资金奖励；200万元以上的，一次性给予60%的资金奖励，最高不超过100万元）。2、用地优惠政策：支持军队离退休干部等军民融合企业在高新区申请用地，给予用地优惠。

一、 帮助教师具备现代教育信息技术的能力 　　在现代社会中，广大教师不仅要学好现代教育技术的基本理论，掌握现代教育技术手段，还应加强教育基础理论知识和专业知识的学习，提高自身的综合素质。教师综合素质的提高是创造高质量、高效益教育的迫切要求。教师综合素质的提高必须要以教师的知识结构更新和教学的基本素质提高为起点。教师只有努力适应时代的要求，具备适应现代教育的综合素质，在教学中广泛运用多媒体技术提高教育教学质量，才能促进学生的信息素质不断提高，推广信息技术，最终达到培养创新型人才的目的。 　　二、拓展培训渠道，提高教师信息技术应用能力，为专业化发展打下基础 　　首先，加强教师的理论学习，让教师从观念上内更新，理解整合的内涵：不是简单地把信息技术仅仅作为辅助教学的演示工具，而是要实现信息技术与教学的“融合”，从思想上达成共识；其次，加强教师队伍建设，针对师资现状，确定培训内容：即：计算机意识、知识、技能与态度；学科教育理论与学科最新发展；教育技术和教育心理学的理论与实践。最后，提供展示平台让教师通过“设计――实践――反思――再实践”活动提高自身素质。积极创设氛围，将提高教师信息技术能力。 　　（一）培训方式 　　1、走出去，请进来。选派骨干教师参加培训，请周边学校优秀的信息技术教师到学校进行讲课。 　　2、定时学习，以骨干带全体。做好校本培训。 　　3、进行考核，严格把关。利用暑期对教师进行计算机考核，要求教师能熟练掌握教学中常用软件操作方法。 　　4、通过教师之间相互观摩、互相介绍经验等形式，提高教师运用计算机辅助教学的创新能力。 　　（二）培训内容 　　主要侧重信息技术操作能力，实施“硬考核”。培训内容分为四个阶段：基本技术阶段、开发技术阶段、整合技术阶段、技术熟练阶段。 　　三、加强整合教学问题反思，为研究型教师发展开拓思考之路 　　教学反思是教师不断更新教育教学方法，掌握新的教育技术，提高自己的一个重要途经。教师不仅要重视基础理论的学习，更要特别重视掌握“诊断性”研究方法，重视发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对教学和实际情境与自身教育经验的分析与反思。在实施信息技术与其他学科课程的整合时，注意以下原则： 　　（一）要明确以课程为本的信息技术整合目标，坚持符合学科特点和学生发展需求的方式 　　信息技术在学科教学中应用的终极目标是学生的发展而不是技术的有无、多寡和先进与否。在教学中是否使用信息技术、使用什么样的信息技术、如何使用信息技术都应服务于课程、教学和学生全面发展的需要。在理解信息技术整合的目标时，应避免“技术本位”的目标取向，避免单纯为了炫耀技术的优势，而偏离课程培养目标或忽视学生的体验和发展。同时，作为学科教师，要注意处理好学科本体目标与发展目标之间的关系，不管采用何种技术、何种应用方式，应首先保障本学科教学目标的实现，在此基础上将学生信息素养培养等发展性目标有机融合进来，不能在学生未掌握本领域或本学科必备基础知识、基本技能时，就本末倒置地培养学生的综合信息素养或其他能力，并影响课程基本目标的实现。 　　（二）在追求课程“效果”的同时兼顾“效益” 　　如果不采用信息技术就可达到很好的教学效果甚至更佳教学效果时，我们就应该尽量不要刻意地使用信息技术。不能不加选择地将信息技术用于所有教学内容和教学活动中；当有多种技术方案可供选择时，利用低成本的技术解决方案就能达到相同的、甚至更好的教学效果时，就不要脱离实际地一味追求技术奢华和技术时髦。我们在评价信息技术应用效果时，应注意考察信息技术的应用对学生的学习及其全面发展是否有效、应用是否适度，而不要过多关注技术应用的多寡和技术是否前沿高端。在学校具有不同层次技术设备时，也应注意发挥现代信息技术的集成功能，将现代信息技术与其他教学技术结合使用，不能因为购置了新设备就盲目地弃置原有技术设备。 　　（三）在选择或设计教学策略、设计教学和学习活动时，应追求信息技术应用与教学方式变革的相互促进 　　教师应注意有机组合各种技术手段和数字化学习资源，帮助和支持学生的自主学习、主动探究、问题解决、交流协作等学习活动，并积极探索和组织学生开展信息技术环境中特有的学习方式，如基于网络的探究性学习、远程协作学习等，实现信息技术应用与教学方式变革之间的相互促进和有机结合。 　　今天的教师应当树立一种新的理念，那就是：学校不仅是教育学生的场所，也是自我发展的场所；只有在教学中持续发展自我，才能有所作为，有所成就。

大学生就业难主要有以下原因：1. 供需失衡：高校毕业生数量不断增加，而就业岗位数量却没有同步增加，导致供需失衡。尤其是在一些传统行业和优质资源集中的一线城市，竞争更加激烈。2. 教育与市场需求不符：过去，一些高校培养的是工科和理工科人才，但随着社会的快速发展，艺术、文学、人文社科等专业的大学生却增加了很多。这些专业与市场需求不符合，大量毕业生难以找到合适的岗位。3. 职业规划不清晰：一些大学生在就业前没有明确的职业规划，也不知道自己的兴趣和长处在哪里。而这些都会影响找到适合自己的岗位。4. 缺乏职业素养：很多大学生校园经验丰富，但缺乏实际工作经验和职业素养。这也使得用人单位对他们在职场中适应能力和发展潜力的评估变得更加复杂和难以评价。5. 岗位招聘标准提高：一些用人单位对招聘岗位的要求更高，例如要求应聘者具备相关实习经验、能够熟练掌握某些软件等。同时，面试过程也变得更加严格和复杂，要求应聘者能够在短时间内展示出自己的能力水平。综合来讲，大学生就业难的原因是多方面的，需要从高校教育、市场需求、个人职业规划和素质等多个角度来加以改善。

教师年度考核登记表工作总结范文 　　时间飞快，一段时间的工作已经结束了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。大家知道工作总结的格式吗？下面是我为大家收集的教师年度考核登记表工作总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　教师年度考核登记表工作总结1 　　不得不感叹时间荏苒，感觉中还似昨天，现实中一年已悄然而逝。 　　这一年虽工作了很多，也获得了很多，但总感觉每天都在忙于奔波、疲于应付。工作的整个状态缺乏自己的规划，有些精疲力竭的感觉。 　　本学年我担任镇教科研工作室导师，校科学教研组长，709班班主任和705、709两个班的科学任课教师。 　　作为导师，坚持“以研带教、以研促学、幸福科研”的活动宗旨，在不到一年时间里，带领20位研修员开展了“视野—科研—事业”、“从无意行为到有意思考”、“从实践走向文本”、“强化有意关注、促进有效教学”等一系列主题科研活动，深入全镇各校开展课题立项培训、中期检查、结题评审等工作，效果和反响较好。 　　作为教研组长，建立了组内活动机制、共享了组内教学资源，搞活了组内活动氛围；一年来，充分利用自身人脉资源，邀请绍兴市各县市区教学名师，承办了绍兴市研究者联盟活动；承担了诸暨市教师专业发展小组活动；有效开展了“实验有效教学”专题教研、镇中考复习研讨、新教师课堂比武、教研组纠错教学等活动，使整个教研组面貌大改，学校考核领先。 　　作为师父，和盘托出，全心全意指导徒弟，无论在工作还是生活中，做到悉心指导和提醒，一年来，徒弟史贵阳的专业成长很快，生活也非常平顺，当师父的也替他高兴。 　　作为班主任，我不能说自己是全职的，一年来，经常性出差，对班级或多或少是有影响的。但是在校的每一天，积极蹲守班级。每天早自修、课间、中午、课业整理，必去串班；每一个晚自修时间，一定坚守工作岗位；只要人在学校每天晚上一定前往寝室督查；与其他班主任不同的是，一年来基本走访了每一个家庭，悉心了解了每一个学生的家庭和心理情况。一年来，班级稳定，学风良好，问题学生中规中矩，尖子生成绩一如既往，自己对班级情况比较满意。 　　作为任课老师，很想发挥自己的“名师”效应，真正在教学上起到排头兵的作用，不想被人家背后“戳脊梁骨”——被人说有名无实。遗憾的是现实的忙碌确实让我无可奈何，加上个人婚姻问题的牵涉，力不从心。索性的是自己所带班级比较争气，学科优秀情况和高分都比较让我满意。 　　一年来，我继续受聘为绍兴市中小学教科研指导委员会成员，积极参与和指导绍兴市中小学的教科研与基地评审工作；继续参加绍兴市初中科学研究者联盟活动，始终站在绍兴市初中科学教学的信息最前沿；如期完成了诸暨市名师培养对象的培养任务，顺利结业；继续参加诸暨市科学名师工作室研修，担任副导师工作。一年来阅读不断，学习不停，趁着假期，又在报考浙师大的专业研究生。 　　一年来，先后被评为店口镇教育先进工作者，店口镇网络应用先进个人，诸暨市实验教学技术能手，绍兴市实验教学技术能手；科研成果获绍兴市三等奖，2项绍兴市级教改项目顺利结题，所写教改案例荣获诸暨市三等奖；也开设了绍兴市级实验教学专题公开课。 　　下一学年，将全方位调整自己的工作和生活状态，不想过于被动地工作，让自己真正成为实打实的名师。 　　教师年度考核登记表工作总结2 　　今年，对我而言是忙碌的一年，也是收获的一年，接近岁末，给自己的一年进行盘点，让明年过的更充实、更有收获。下面我将从德、能、勤、绩、廉几方面对这年的工作进行总结。 　　 一、德 　　我一如既往的热爱党、热爱祖国、支持中国共产党的领导，关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论；在日常工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度；在对待教育对象时，我能公平、公正的对待每一位学生与家长。自觉地维护国家机关人员工作形象，具备了工作岗位及社会活动中应有的职业道德和社会公德。 　　 二、能 　　我作为一名高中历史教师，在目前的工作岗位上已工作了xx年，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在实施上述各项工作的过程中，没出现过明显失误，能与同教研组、同班级的老师协商开展工作，积极配合学校领导工作，做好家长工作，得到了家长的理解和支持。 　　 三、勤 　　作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动；积极参加校内外活动。热爱本职工作，认真学习党和国家制定的各项方针、政策并努力贯彻到实际工作中去，积极参加市、校组织的业务培训，提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心。认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，保证工作的正常开展。 　　 四、绩 　　按照年初制定的各项工作计划，经过一年的努力，全面完成了各项工作任务，基本上达到了预期效果。所教xx个班级学风正，兴趣浓，得到家长、同事、领导一致肯定和赞誉。另外，还积极参与课改，组织教学案的编写，同时不放松教学理论研究，所写论文在泰州市多次获奖。在新的一年里，努力提高思想觉悟和业务工作水平，为实现我校教育跨越式发展，贡献自己全部的力量。 　　 五、廉 　　本人廉洁奉公，一身正气。从不以教谋私，从不向学生乱收费，从不向学生家长吃、拿、卡、要，从不搞有偿家教。安于本职，乐于奉献，以自己的实际行动为他人做好表率，以自己的实际行动捍卫教师职业的"尊严！ 　　教师年度考核登记表工作总结3 　　一年来，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自身素养和科学文化知识，努力使自己更好地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在教育工作中，能够主动配合学校，做好各项工作。 　　本学年，我分别担任四、五年级数学的教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革，在教学中，我认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。 　　另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学年和潘老师合写的《从一节课例看小学数学规律课教学》获得市级二等奖，撰写教案《做一个勤俭节约的人》获得县廉洁教育进课堂二等奖，教学论文《我的概念课有效尝试教学模式》在《1+1旅途教育周刊》159期上发表，教师节受到县委县政府的表彰。 　　一年来本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不随意请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。成绩只能代表过去，不意味着教育的辉煌依旧。旧的一年即将过去，新的一年已经悄然向我们走来。踏上新的征程，任重而道远。我仍需继续加倍努力，争取在平凡的教师岗位上做出不平凡的事业。 　　教师年度考核登记表工作总结4 　　自入职一年以来，我能认真地做好自己的本职工作，用心投入课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，同时，热爱学生，努力为学生的发展带给契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对一年教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。 　　首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。 　　加强学习，不断更新教学理念.。作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性。所以，在实践中，我努力学习教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了"一切为了人的发展"的教学理念。树立"以人为本，育人为本"的思想。 　　其次，本人能够严格执行校园的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。 　　第三，在教育教学工作中，本人用心认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，用心、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时用心学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，用心参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，用心探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路。 　　第四、教研方面：自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外，用心参加各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，用心上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。 　　在这一年中，导师XX教授丰富的学识、严谨的治学精神、开阔而敏锐的科研思路、诲人不倦的风范、坦诚正直的为人开阔了我的知识视野，锻炼了我的科研思维方法和处事潜力，使我受益匪浅。XX老师严谨的治学态度，为人师表的高尚风范，永久激励着我，感谢他在我工作中和生活上给予的关照。 　　一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。 ;

中共中央国务院关于切实加强农业基础建设进一步促进农业发展农民增收的若干意见（2007年12月31日）党的十七大高举中国特色社会主义伟大旗帜，对继续推进改革开放和社会主义现代化建设、实现全面建设小康社会的宏伟目标作出了全面部署。推动科学发展，促进社会和谐，夺取全面建设小康社会新胜利，必须加强农业基础地位，走中国特色农业现代化道路，建立以工促农、以城带乡长效机制，形成城乡经济社会发展一体化新格局。党的十六大以来，党中央、国务院顺应时代要求，遵循发展规律，与时俱进加强“三农”工作，作出了一系列意义重大、影响深远的战略部署。坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，不断强化对农业和农村工作的领导；坚持统筹城乡发展，不断加大工业反哺农业、城市支持农村的力度；坚持多予少取放活，不断完善农业支持保护体系；坚持市场取向改革，不断解放和发展农村生产力；坚持改善民生，不断解决农民生产生活最迫切的实际问题。经过全党全国人民的共同努力，农业和农村发展呈现出难得的好局面。粮食连续4年增产，农业生产全面发展。农民收入持续较快增长，生活水平明显提高。农村基础设施加快改善，社会事业发展和扶贫开发迈出重大步伐。农村改革取得历史性突破，发展活力不断增强。农村党群干群关系明显改善，农村社会稳定和谐。农业和农村形势好，为改革发展稳定全局作出了重大贡献。实践证明，中央关于“三农”工作的方针政策是完全正确的。当前，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，农业和农村正经历着深刻变化。农业资源环境和市场约束增强，保障农产品供求平衡难度加大，要求加速转变农业发展方式。农产品贸易竞争加剧，促进优势农产品出口和适时适度调控进口难度加大，要求加快提升农业竞争力。农业比较效益下降，保持粮食稳定发展、农民持续增收难度加大，要求健全农业支持保护体系。农村生产要素外流加剧，缩小城乡差距难度加大，要求加大统筹城乡发展力度。农村社会结构深刻转型，兼顾各方利益和搞好社会管理难度加大，要求进一步完善乡村治理机制。全党必须深刻认识“三农”工作面临的新形势新任务，全面把握新机遇新挑战，增强做好“三农”工作的紧迫感，粮食安全的警钟要始终长鸣，巩固农业基础的弦要始终绷紧，解决好“三农”问题作为全党工作重中之重的要求要始终坚持。2008年和今后一个时期，农业和农村工作的总体要求是：全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照形成城乡经济社会发展一体化新格局的要求，突出加强农业基础建设，积极促进农业稳定发展、农民持续增收，努力保障主要农产品基本供给，切实解决农村民生问题，扎实推进社会主义新农村建设。一、加快构建强化农业基础的长效机制在经济社会发展新阶段，农业的多种功能日益凸现，农业的基础作用日益彰显。必须更加自觉地加强农业基础地位，不断加大强农惠农政策力度。（一）按照统筹城乡发展要求切实加大“三农”投入力度。强化农业基础，必须引导要素资源合理配置，推动国民收入分配切实向“三农”倾斜，大幅度增加对农业和农村投入。要坚持并落实工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活的方针，坚持做到县级以上各级财政每年对农业总投入增长幅度高于其财政经常性收入增长幅度，坚持把国家基础设施建设和社会事业发展的重点转向农村。2008年，财政支农投入的增量要明显高于上年，国家固定资产投资用于农村的增量要明显高于上年，政府土地出让收入用于农村建设的增量要明显高于上年。耕地占用税新增收入主要用于“三农”，重点加强农田水利、农业综合开发和农村基础设施建设。完善城市维护建设税政策，各地预算安排的城市维护建设支出要确定部分资金用于乡村规划、基础设施建设和维护。从2008年起，国家在国家扶贫开发工作重点县新安排的病险水库除险加固、生态建设等公益性强的基本建设项目，根据不同情况，逐步减少或取消县及县以下配套。加强农业投入管理，提高资金使用效益。加快农业投入立法。（二）巩固、完善、强化强农惠农政策。按照适合国情、着眼长远、逐步增加、健全机制的原则，坚持和完善农业补贴制度，不断强化对农业的支持保护。继续加大对农民的直接补贴力度，增加粮食直补、良种补贴、农机具购置补贴和农资综合直补。扩大良种补贴范围。增加农机具购置补贴种类，提高补贴标准，将农机具购置补贴覆盖到所有农业县。认真总结各地开展政策性农业保险试点的经验和做法，稳步扩大试点范围，科学确定补贴品种。全面落实对粮食、油料、生猪和奶牛生产的各项扶持政策，加大对生产大县的奖励补助，逐步形成稳定规范的制度。根据保障农产品供给和调动农民积极性的需要，统筹研究重要农产品的补贴政策。强农惠农政策要向重点产区倾斜，向提高生产能力倾斜。继续对重点地区、重点粮食品种实行最低收购价政策。（三）形成农业增效、农民增收良性互动格局。要通过结构优化增收，继续搞好农产品优势区域布局规划和建设，支持优质农产品生产和特色农业发展，推进农产品精深加工。要通过降低成本增收，大力发展节约型农业，促进秸秆等副产品和生活废弃物资源化利用，提高农业生产效益。要通过非农就业增收，提高乡镇企业、家庭工业和乡村旅游发展水平，增强县域经济发展活力，改善农民工进城就业和返乡创业环境。要通过政策支持增收，加大惠农力度，防止农民负担反弹，合理调控重要农产品和农业生产资料价格。进一步明确农民家庭财产的法律地位，保障农民对集体财产的收益权，创造条件让更多农民获得财产性收入。（四）探索建立促进城乡一体化发展的体制机制。着眼于改变农村落后面貌，加快破除城乡二元体制，努力形成城乡发展规划、产业布局、基础设施、公共服务、劳动就业和社会管理一体化新格局。健全城乡统一的生产要素市场，引导资金、技术、人才等资源向农业和农村流动，逐步实现城乡基础设施共建共享、产业发展互动互促。切实按照城乡一体化发展的要求，完善各级行政管理机构和职能设置，逐步实现城乡社会统筹管理和基本公共服务均等化。二、切实保障主要农产品基本供给确保农产品有效供给是促进经济发展和社会稳定的重要物质基础。必须立足发展国内生产，深入推进农业结构战略性调整，保障农产品供求总量平衡、结构平衡和质量安全。（一）高度重视发展粮食生产。切实稳定粮食播种面积，优化品种结构，提高单产水平，确保粮食生产稳定发展。积极发展稻谷生产，扩大专用小麦播种面积，合理引导玉米消费。继续实施粮食生产各项工程。根据粮食产销格局的变化，进一步完善粮食风险基金政策，加大对粮食主产区的扶持力度，完善产粮大县奖励政策。实施粮食战略工程，集中力量建设一批基础条件好、生产水平高和调出量大的粮食核心产区；在保护生态前提下，着手开发一批资源有优势、增产有潜力的粮食后备产区。扩大西部退耕地区基本口粮田建设。落实粮食省长负责制，主销区和产销平衡区要稳定粮食自给水平。支持发展主要粮食作物的政策性保险。大力发展油料生产，鼓励优势区域发展棉花、糖料生产，着力提高品质和单产。积极应对全球气候变化，加强防灾减灾工作。支持农垦企业建设大型粮食和农产品生产基地，充分发挥其在现代农业建设中的示范带动作用。（二）切实抓好“菜篮子”产品生产。继续强化“菜篮子”市长负责制，确保“菜篮子”产品生产稳定发展。积极推动蔬菜等园艺产品的规模化种植。加快转变畜禽养殖方式，对规模养殖实行“以奖代补”，落实规模养殖用地政策，继续实行对畜禽养殖业的各项补贴政策。完善原料奶价格形成机制，严格执行液态奶标识制度。推行水产健康养殖，强化水生生物资源养护，落实禁渔休渔制度，加强渔业安全基础设施建设，支持发展远洋渔业。有条件的地方要积极发展设施农业和精细农业。建立健全生猪、奶牛等政策性保险制度。（三）加强农业标准化和农产品质量安全工作。加快农业标准修订制定工作。继续实施农业标准化示范项目，扶持龙头企业、农民专业合作组织、科技示范户和种养大户率先实行标准化生产。实施农产品质量安全检验检测体系建设规划，依法开展质量安全监测和检查，巩固农产品质量安全专项整治成果。深入实施无公害农产品行动计划，建立农产品质量安全风险评估机制，健全农产品标识和可追溯制度。强化农业投入品监管，启动实施“放心农资下乡进村”示范工程。积极发展绿色食品和有机食品，培育名牌农产品，加强农产品地理标志保护。（四）支持农业产业化发展。继续实施农业产业化提升行动，培育壮大一批成长性好、带动力强的龙头企业，支持龙头企业跨区域经营，促进优势产业集群发展。中央和地方财政要增加农业产业化专项资金，支持龙头企业开展技术研发、节能减排和基地建设等。探索采取建立担保基金、担保公司等方式，解决龙头企业融资难问题。抓紧研究完善农产品加工税收政策，促进农产品精深加工健康发展。允许符合条件的龙头企业向社会发行企业债券。龙头企业要增强社会责任，与农民结成更紧密的利益共同体，让农民更多地分享产业化经营成果。健全国家和省级重点龙头企业动态管理机制。引导各类市场主体参与农业产业化经营。鼓励农民专业合作社兴办农产品加工企业或参股龙头企业。支持发展“一村一品”。（五）加强和改善农产品市场调控。适应生产方式、产销格局和资源环境的变化，统筹利用两个市场、两种资源，保障国内农产品供给和生产发展。兼顾生产者和消费者利益，运用经济杠杆引导农产品价格保持合理水平。加强粮食等重要农产品储备体系建设，完善吞吐调节机制，引导企业建立商业性储备。抓紧建立健全重要农产品供求和价格监测预警体系。鼓励优势农产品出口，推进出口农产品质量追溯体系建设，支持发展农产品出口信贷和信用保险。完善大宗农产品进口管理和贸易救济预警制度。探索采取符合国际惯例的有效手段，调节农产品进出口。驻外机构特别是我驻农产品主要贸易国使领馆要加强国际农产品市场信息服务和农业合作交流。三、突出抓好农业基础设施建设加强以农田水利为重点的农业基础设施建设是强化农业基础的紧迫任务。必须切实加大投入力度，加快建设步伐，努力提高农业综合生产能力，尽快改变农业基础设施长期薄弱的局面。（一）狠抓小型农田水利建设。抓紧编制和完善县级农田水利建设规划，整体推进农田水利工程建设和管理。大幅度增加中央和省级小型农田水利工程建设补助专项资金，将大中型灌区末级渠系改造和小型排涝设施建设纳入补助范围。以雨水集蓄利用为重点，兴建山区小型抗旱水源工程。采取奖励、补助等形式，调动农民建设小型农田水利工程的积极性。推进小型农田水利工程产权制度改革，探索非经营性农村水利工程管理体制改革办法，明确建设主体和管护责任。支持农民用水合作组织发展，提高服务能力。（二）大力发展节水灌溉。继续把大型灌区节水改造作为农业固定资产投资的重点，力争到2020年基本完成大型灌区续建配套与节水改造任务。农业综合开发要增加中型灌区骨干工程和大中型灌区田间节水改造资金投入。搞好节水灌溉示范，引导农民积极采用节水设备和技术。扩大大型灌溉排水泵站技术改造规模和范围，实施重点涝区治理。对农业灌排用电给予优惠。（三）抓紧实施病险水库除险加固。大幅度增加病险水库除险加固资金投入，健全责任制，加快完成大中型和重点小型病险水库除险加固任务。各地要加快编制重点地区中小河流治理规划，增加建设投入，中央对中西部地区给予适当补助。引导地方搞好河道疏浚。深化水利工程管理体制改革，进一步落实库区移民政策。加快西南地区中小型水源工程建设。扩大实施山洪灾害防治试点，加强地质灾害防治工作。（四）加强耕地保护和土壤改良。严格执行土地利用总体规划和年度计划，全面落实耕地保护责任制，建立和完善土地违法违规案件查处协调机制，切实控制建设占用耕地和林地。土地出让收入用于农村的投入，要重点支持基本农田整理、灾毁复垦和耕地质量建设。继续增加投入，加大力度改造中低产田。加快沃土工程实施步伐，扩大测土配方施肥规模。支持农民秸秆还田、种植绿肥、增施有机肥。加快实施旱作农业示范工程，建设一批旱作节水示范区。（五）加快推进农业机械化。推进农业机械化是转变农业生产方式的迫切需要，也为振兴农机工业提供了重要机遇。加快推进粮食作物生产全程机械化，稳步发展经济作物和养殖业机械化。加强先进适用、生产急需农业机械的研发，重点在粮食主产区、南方丘陵区和血吸虫疫区加快推广应用。完善农业机械化税费优惠政策，对农机作业服务实行减免税，对从事田间作业的拖拉机免征养路费，继续落实农机跨区作业免费通行政策。继续实施保护性耕作项目。扶持发展农机大户、农机合作社和农机专业服务公司。加强农机安全监理工作。（六）继续加强生态建设。深入实施天然林保护、退耕还林等重点生态工程。建立健全森林、草原和水土保持生态效益补偿制度，多渠道筹集补偿资金，增强生态功能。继续推进山区综合开发，促进林业产业发展。落实草畜平衡制度，推进退牧还草，发展牧区水利，兴建人工草场。加强森林草原火灾监测预警体系和防火基础设施建设。继续搞好长江、黄河、东北黑土区等重点流域、区域水土保持工作。加强荒漠化、石漠化治理，加大坡改梯、黄土高原淤地坝和南方崩岗治理工程建设力度，加强湿地保护，促进生态自我修复。加强农村节能减排工作，鼓励发展循环农业，推进以非粮油作物为主要原料的生物质能源研究和开发。加大农业面源污染防治力度，抓紧制定规划，切实增加投入，落实治理责任，加快重点区域治理步伐。四、着力强化农业科技和服务体系基本支撑加强农业科技和服务体系建设是加快发展现代农业的客观需要。必须推动农业科技创新取得新突破，农业社会化服务迈出新步伐，农业素质、效益和竞争力实现新提高。（一）加快推进农业科技研发和推广应用。切实增加农业科研投入，重点支持公益性农业科研机构和高等学校开展基础性、前沿性研究，加强先进实用技术集成配套。加强产学研密切结合，推进农业科技创新活动。推动现代农业产业技术体系建设，提升农业区域创新能力。启动转基因生物新品种培育科技重大专项，加快实施种子工程和畜禽水产良种工程。继续安排农业科技成果转化资金。深入实施科技入户工程，加大重大技术推广支持力度，继续探索农业科技成果进村入户的有效机制和办法。切实加强公益性农业技术推广服务，对国家政策规定必须确保的各项公益性服务，要抓紧健全相关机构和队伍，确保必要的经费。通过3到5年的建设，力争使基层公益性农技推广机构具备必要的办公场所、仪器设备和试验示范基地。国家可采取委托、招标等形式，调动各方面力量参与农业技术推广，形成多元化农技推广网络。充分发挥气象为农业生产服务的职能和作用。（二）建立健全动植物疫病防控体系。加快构建网络健全、队伍稳定、保障有力、处置高效的动物疫病防控体系。抓紧落实官方兽医和执业兽医制度，继续加大动物防疫体系建设投入力度，扩大无规定动物疫病区建设范围。对重大动物疫病实施免费强制免疫，完善重大动物疫病扑杀补偿机制。加快研制高效安全农药、兽药。加强动物疫病防控基础工作，健全村级动物防疫员队伍，并给予必要的经费补助。继续实施植保工程，探索建立专业化防治队伍，推进重大植物病虫害统防统治。（三）大力培养农村实用人才。组织实施新农村实用人才培训工程，重点培训种养业能手、科技带头人、农村经纪人和专业合作组织领办人等。加快提高农民素质和创业能力，以创业带动就业，实现创业富民、创新强农。继续加大外出务工农民职业技能培训力度。加快构建县域农村职业教育和培训网络，发展城乡一体化的中等职业教育。支持高等学校设置和强化农林水类专业。国家励志奖学金和助学金对在高等学校农林水类专业就读的学生给予倾斜，对毕业后到农村基层从事农林水专业工作达到一定年限的毕业生，实行国家助学贷款代偿政策，落实中等职业教育助学金政策，对农林水类专业学生给予倾斜。（四）积极发展农民专业合作社和农村服务组织。全面贯彻落实农民专业合作社法，抓紧出台配套法规政策，尽快制定税收优惠办法，清理取消不合理收费。各级财政要继续加大对农民专业合作社的扶持，农民专业合作社可以申请承担国家的有关涉农项目。支持发展农业生产经营服务组织，为农民提供代耕代种、用水管理和仓储运输等服务。鼓励发展农村综合服务组织，具备条件的地方可建立便民利民的农村社区服务中心和公益服务站。……超过一万字了，其余内容请点击参考资料查看扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

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常有咨询者向我们抱怨，自己的求职始终在求职登记、网上应聘简历发送或者参加企业初试之间循环。以我们的指导经历来看，是求职者自己走上了求职“不归路”。 求职简历不是求医挂号登记经统计发现，一些来公共职介的求职者在求职登记表或在公共招聘网网上的电子简历，除了本人“基本情况栏”会去填写外，依次最会遗漏的是“主要教育经历”、“文化程度和职业能力状况”、“主要工作经历”和“求职意向”。近来笔者常去看病，只填写姓名、联系电话的求职简历表，道较为符合医院预约挂号的要求。但摆在职场上，对企业主、人事以及推荐求职的职业指导员来说，好比狐狸抓了只刺猬根本无从下口。如果把求职者比做劳动商品，作为需求方首先要阅读产品说明书——简历，了解该“产品”能够提供的劳动服务的职业能力，是否具有相关的从业经历，那么企业才会进一步考虑如何与该“产品”取得联系。通讯发达了但沟通困难了 每到集体面试时，职业指导员就不断的提醒求职者们。在求职期间一定要保持电话的畅通，的确还是有部分求职者不能做到。企业在招聘时，往往要接受高于招聘岗位数多倍的求职人员，进行备选考察。一位求职者无法联系上，他们会马上联系其他备选者。电话无人接听也许是一个理由，但在咨询案例中，指导员常遭，刚填完求职表的求职者电话传来“您所拨打的是空号、停机”等等答复；亦或是拨通了求职者留的电话，是他妈的爷爷的阿姨家对面的小媳妇的狗。也许上述略显星爷的表述方式较难读懂，但在求职季保证电话畅通，并能够让招聘方直接找到你很重要。 虽然不是考试，但请带纸、笔 文明社会书写必不可少，虽然已进网络电子时代，但求职仍需带纸和笔。一则每到一个企业面试都有可能填写一些表单，再则在面试中记录一些面试官的提示与告知，也是非常必要的事情。带笔和纸参加面试还会令企业相信您是对生活负责，面对要做的工作时也能准备的人。经仔细观察借笔事情虽小，但是非常令被借方皱眉的行为，即便别人把笔借给你那也是心里很不情愿，特别是当被借方是异性或者是相对借笔来地位较高。虽然借笔行为能够使企业主记住面试者，但一定不是记得通知你复试。令人更不能容忍的是借了笔还不归还的面试者，在断绝面试官“书写人生”的同时，面试官也绝不会给您“来世”。 职场不是秀场 面试中求职者的服装及仪表容貌得体，能给招聘方留下良好的初次印象。但这并不意味着，为了让面试官留下深刻影响而标新立异。在公共职介组织的集体面试中还有些青年求职者，衣着日、韩视觉系，发型妆容动漫、卡通化。对于指导员的建议他们解释是“走不寻常路”，孰不知企业是“我的底盘，我做主”。 听职业指导员的话 周董的《听妈妈的话》中说：“长大后我才明白，为什么跑得比别人快，跳的比别人高”同样，听职业指导员的话，当然也是有利于帮助求职者走向成功的。但在我们所接触的求职者群体中的某些咨询者，要做到这一点真的很难。难在上述问题我们每次职业指导在提及，但每每都事与愿违。面试失败了就走进职业指导室，索取新的面试机会和招聘信息，对于指导内容改进建议置若罔闻。正如文头他们又开始抱怨，说是信息虚假、招聘有歧视、生不逢时等。 亲爱的求职者们，千万别“死”在求职线上了，因为求职不是一种工作。

大型展会活动策划方案1 一、活动背景 随着教育在人们心目中地位的逐步提高，及近年来高校大规模的扩招，越来越多的学生走进了高等教育的殿堂。拥有这么多人口的市场绝对是不容忽视的。大学生是中国消费市场的一大特殊消费群，其消费观念对将来具有很大影响力，其消费的行为特点和方式，将左右和引领整个社会青年的趋向。因此对于商家来是说，大学生市场无疑是一个值得注意的巨大市场，蕴藏着很大的商机，抓住大学生这一市场对企业来说不仅意味着缸满盆溢的销售前景，从长远利益来讲，也把握住了今后中高档商品的方向，培养了自己的品牌意识。中国高校专供网正是在这样的情况下应运而生，现在准备进行首次活动，即本次的“特产带回家，亲情永牵挂”活动。 二、活动目的 通过保定特产的展销活动，让同学们把关爱带回家，也在保定高校初步宣传中国高校专供网。 三、活动主题 特产带回家，亲情永牵挂 四、市场分析 （一） 市场环境 大学生群居性、集中性购买的特点非常利于商家们进行季节性的重点促销。与其它营销活动相比，校园促销活动对企业品牌的推广，企业形象的建立、销售问题的提高也是更具意义。此次活动不仅在于产品的销售，更重要在于宣传中国高校专供网，树立良好的形象，扩大知名度。 （二） 消费特征 大学生的消费具有情绪性的特点，具有示范效应，容易受到商家宣传和促销方式的引导（尤其在重大节假日期间例如寒假），同时消费时具有冲动的特点，因此寒假带特产回家的活动一经宣传会立刻引起学生们的关注，促进消费。 （三） 消费因素 寒假回家带礼品 （四） 市场潜力 时值寒假来临之际，是校园特产销售的最佳时机，主要是大一学生首次回家，必定会带回当地的部分特产回家，表达对家人的心意。还有高年级的学生也会这样的潜在需要。驻保高校有20万大学生，大一至少有5万人，如果按照市场的20%来看的话也有10000销售潜力，再加上高年级的市场，整体市场很有潜力。 （五） 竞争者分析 根据往年各个高校特产的销售情况来看，有部分特产进入高校，但多是零散的学生代理，销量有限，而且价格参差不齐，没有固定和长期的进货及销售渠道，没有宣传手段，仅是以一段时间的摆摊售卖，难以取得学生的信任，也不易信息的传播，影响销售成绩。 五、活动的前期准备 （一）目标市场与产品定位。 目标市场是驻保高校的所有师生。 产品定位是回家馈赠亲友的礼品！ （二）价格定位：低于市场价销售（具体根据成本和费用计算） （三）销售方式：校园展销 （四）广告宣传 1、校园网论坛发布活动信息（时间、地点、产品、优惠政策）。 2、寝室到户传单（团队成员直接进入宿舍楼发放传单）。 3、在高校宣传栏张贴海报，是校内各种推广必选的方式，学生熟悉校园情况，对海报栏位置分布较清晰，海报自身的形状较大再加上吸引人的各种图案足以吸引学生的视线，成本低廉。在校内张贴好报的一般方法：在学校的固定宣传栏、公告栏、公寓入口、公交站台、食堂等地方张贴展销会特色海报，通过不断的视觉冲击，达到宣传效果。 4、校园QQ群广告消息：依靠团队在学校的关系圈去打探和发布信息。 5、出展板宣传，出两块板子：一块板子介绍我们的产品，一块板子介绍网站。 6、在校园特定人流密集区悬挂条幅。确定条幅悬挂的地点和保留的时间。通过不断的视觉冲击，达到宣传效果。 六、推广计划 ①目标：推广中国高校专供网，提高网站知名度和美誉度，增加网站会员。 ②广告表现策略 针对产品定位与目标消费群，决定方针表现的主题为“将爱带回家”。首先以情感为主线获得同学们的认可，引起对网站的重视，吸引会员加入，壮大网站。 七、市场调查 在进行销售活动时可以进行一个市场调查，调查大学生感兴趣的产品，为以后网站的运营做基础。（调查问卷设计和填问卷的奖励） 八、销售管理 销售主管：云创业团队 销售计划：10000件产品 各高校团队的选拔：通过各高校团委，在驻保高校中选出优秀的并且有志愿创业的大学二、三年级的学生组成团队，每个团队3—6人。选出团队后进行统一的培训。 各团队的薪酬制度：按销售利润的60%提成 九、活动具体安排 1、工作人员入场布置场地，向校方借相关用品如桌椅等，入场摆设商品、装饰摊位张贴海报，最后由主持人宣布展销会开幕。 2、请摄影的同学拍照记录现场为以后网站的宣传做准备资料。 3、展销会进行中调查进行调查问卷，为以后网站的发展确定方向，并统计各高校摊位的销售情况，对销售业绩好的进行宣传，激励其他团队。 4、校园展销会闭幕，团队人员清点物品，桌椅等且归还校方，清理现场卫生。奖剩余货物叫给我们的专用车带回。 5、统计展销会的销售成果，得出相应的资料，以便以后素材的积累。 6、利润的分配。 7、上传活动资料到网站首页进行信息展示。 大型展会活动策划方案2 一、活动主题 文化会展厚重旅游 二、活动宗旨 中国旅游业要获得较大的发展，立于世界旅游强国之林，就必须高度重视旅游文化建设，深入挖掘旅游文化的内涵，营造旅游文化氛围，建立一套具有中国特色的旅游文化体系，为旅游业的发展提供服务和指南。旅游文化是中国旅游业不可缺少的文化底蕴和灵魂，是中国旅游业保持中国特色、提高国际竞争力的关键。通过此次系列文化讲座，提供给学习旅游的我们一个全新的认知和方向，借以增强同学们的文化修养及内涵。 三、承办单位 旅游文化节组委会 四、时间安排 1、宣传启动时间：**年3月10日 2、活动进行时间：**年3月16日-28日 五、活动内容 1、邀请专业老师，景区、旅行社、会展公司或酒店的高层管理者，旅游局、相关协会或商会主要领导，甚至国内旅游界名家进行旅游文化与风土人情、会展文化及相关讯息等文化讲座。 2、作为商业合作回报，邀请赞助企业就专业人才、旅游市场开发和线路设计、会展行业发展现状等方面进行讲演。 3、为推动学院内部跨专业教育交流、促进共同发展。进行一场旅游与会展专业公开课，邀请两位专业教师（旅游专业一位、会展专业一位）讲授公开专业课。 六、活动实施 A、活动流程： 1、讲座前三天，以海报等形式做好宣传工作。 2、讲座前两天，发出邀请函，请校系领导及主讲老师。 3、讲座前一天，所有组织人员和工作人员开会，安排讲座现场的人员分工。 4、讲座当天，讲座开始前一个小时，所有工作人员到场，按照既定人员分工，各司其职。 B、讲座流程： 1、主持人介绍主讲人及到场嘉宾 2、系领导讲话 3、讲座开始 4、嘉宾与学生互动（并赠送精美礼品） 5、讲座结束，主讲人及到场嘉宾合影 6、收拾整理会场 七、经费预算 本活动主要开支在宣传用条幅、海报、宣传页等宣传品制作和给讲座嘉宾购买礼品。初步估算费用为500元。 八、注意问题 1、要安排专门的人员负责维持现场秩序，保护现场人员人身安全。 2、讲座中途多媒体设备出现故障，要及时找到多媒体管理员，马上调试。 大型展会活动策划方案3 一、活动背景： 书法，作为中华文化的核心之一，记录着几千年的优秀文化，通过其自身的演变，世世代代的传承发展，构成了一种独一无二的民族文化。然而，随着时代的进步，科技的发展，紧张的生活节奏……使得人们对这一传统文化渐渐失去了兴趣，书法艺术濒临着淡忘和不重视的境地。对于这一切，我们该行动起来了！所以，书法，从娃娃抓起！ 二、活动内容及目的： 本次活动已展览形式展出了兰州几位小朋友们的书法作品。他们都是普普通通生活在市井之间的孩子，他们用它们短短几年的刻苦努力练习，创作出近百幅代表他们真实水平的作品！这里面没有天才，也没有书香门第的背景。正是这样的朴实无华，日积月累的勤奋，向社会展示他们的劳动成果。并唤起社会各界人士对书法这一凝重古老的艺术的另一面诠释。对于作品本身，我们不能用专业的眼光批判，因为学无止境，现在的作品仅仅代表他们现在的水品，然后自然有很多地方需要改进，更需要他们今后加倍的努力！通过本次展览，使人们忘掉功利，通过踏踏实实的付出，总会有回报。本土文化需要发展，首先就是继承，没有继承就没有发展，而继承就得从娃娃抓起！ 三、活动策略： 社会策略：邀请各界人士通过展览对这些孩子们的作品进行点评，并通过各方宣传，掀起对书法这种传统艺术的重视，了解书法，热爱书法，并对书法感兴趣，成为社会化的一种大文化现象。 政策策略：通过此次展览，使社会各部门，然后尤其是教育部门对中国文化的政策从情感上起到倾斜作用。为以后对书法纳入到教学这一过程起到激励作用。 媒介策略：通过对本次展览的报道，以点带面，以兰州为起点，将这一文化新闻通过媒介的力量传播到所能传播的区域，既展示兰州小朋友努力勤奋所创作的书法作品，然后又展示了兰州人民普普通通的文化生活方式。对于传播城市文化形象，展示兰州小朋友学习文化的精神风貌取得事半功倍的效果！ 四、活动细则： 活动时间：7月中旬 活动地点：兰州市博物馆 大型展会活动策划方案4 攀枝花市自建市以来，全市人民一直兢兢业业、努力工作，希望吃得好点、住得好点、穿得好点，但由于以往经济落后、山区条件差，住房一直非常紧缺，买车更是一种遥不可及的梦想。攀枝花市这几年变化很大，经济条件也大大改善，全市人民对住和行的需求开始大量增加。有房未必有车，但有车必有房，房与车是联系相当紧密的两个大件产品，因此，为满足攀枝花人对住和行的需求，也为了活跃房市和车市，特策划本次大型交易展览会。 一、策划目的 1、集中全面展示本地精品楼盘和时尚汽车，宣传本地房地产和汽车，使市民了解本地房地产发展水平和汽车制造工艺的发展状况，便于购房购车时的比较消费。 2、促进房产开发商和汽车经销商的产品快速销售，活跃攀枝花市房市和车市，满足消费者的住房需求和汽车需求。 3、进一步激发广大市民对住房和汽车的关注度，利用本次大型交易展览会扩大房地产和汽车对本地市民的影响力。 4、帮助企业塑造品牌形象，宣传企业产品，同时促进产品销售。 二、展会策略 1、辉煌大气策略 辉煌大气的现场，使人胸襟开阔，从心理学角度上讲，这样的环境更容易使人意乱情迷，人的理性很轻易被感性打败，非常容易激发出消费者潜在的购物欲，从而出现千百人抢购的现象。 2、现场布置策略 （1）现场布置隆重热烈。 ①红色氢气球8个。 ②条幅8条。 ③火焰气拱门1个。 ④立柱气模1对。 （2）现场分为房产展区和汽车展区两个区域，分别展示房产和汽车，使交易更有秩序，人流更易分开。 ①房产展区。划条块分割，并编号。 ②汽车展区。划条块分割，并编号。 （3）房产和汽车同时展出，以房产关注人群带动对汽车的关注，以汽车关注人群带动对房产的关注，营销互动，从而产生超级人气，营造热销的气氛。 3、促销策略 利用消费者贪小便宜的心理，整体展开促销活动，促进房产和汽车的销售，用强有力的促销活动刺激消费者抢购，促销活动如下： 凡在促销期间在本展览会房产开发商或汽车经销商处购车购房者，凭购物发票或有效购物凭证，到领奖处领取以下赠品或参加以下促销活动： （1）时尚手机一部，价值元（限1000部，先买先得）。 （2）送50元红包一个（限100名）。 （3）参加交易展览会消费者评比抽奖活动，奖红包总计0元。 （4）超市面值50元折扣券（限100人）。 （5）购房前10名，送5m2面积。 （6）持门票购房购车者除原来的优惠外，再额外优惠价格的2%。 注：①除第（3）、（5）、（6）项外，其它部分活动由策划组织方出资。 大型展会活动策划方案5 一、展览名称 “青春旅行图”——在宁高校大学生优秀艺术作品展 二、展览主题和宗旨 由江苏省文化厅、中国美术家协会、江苏省拍卖行业协会共同主办，南京幕府三○产业园、南京四方当代美术馆协办，南京艺术学院承办的“青春旅行图”——在宁高校大学生优秀艺术作品展，面向南京市广大的大学生艺术爱好者、艺术学者、艺术品投资者、艺术品经营机构（画廊、拍卖行）以及与艺术品相关的团体组织等，通过对大学生艺术作品的广泛征集，筛选出优秀艺术作品，进行大型综合展览。展览通过新鲜的展览理念和创新的展览手段，运用静态展览、动态展示、互动参与以及多媒体相结合的方式，展现大学生浓厚的创作热情，新锐独到的创作理念，以及青春向上的精神风貌。让参展者和观看者都成为这场“旅行”主角，去探察青春的视角，去领会青春的态度，去感受青春的魅力，去体味青春的意义。 展览旨在达到打造“效益平台”的目的：一方面，打造艺术新星，展示优秀作品，拓展受众群体，为大学生们搭建一个展现艺术才华的平台、推销艺术作品并产生经济效益的平台；另一方面，为中国现阶段一部分有知识有品味的人士提供一个欣赏艺术和消费的平台。他们在这里可以欣赏到来自于“艺术新势力”原汁原味的艺术作品，可以以合理的价格购买中国当代优秀大学生的原创艺术作品，他们的精神生活也必将得到更大的提升和满足。与此同时，推广艺术教育，引起大众对其的关注和重视，建立一个以大学生为主的参与和学习艺术并产生社会效益的平台。此外，还可以进一步丰富大学生艺术活动形式，将此次展销会打造成大学生自己的校园艺术文化品牌。更重要的是借此次展览传达出这样的理念：漫漫人生路途，无论走到何处，无论年到何龄，青春的态度都应始终在生命的历程中旅行着，每个人都可以找到心中属于自己的“青春旅行图”。 三、办展单位 主办单位：江苏省文化厅、中国美术家协会、江苏省拍卖行业协会 协办单位：南京幕府三○产业园、南京四方当代美术馆 承办单位：南京艺术学院 四、展览地点 南京艺术学院设计学院一楼、二楼展厅 五、展览时间 20××年5月4日-10日（5月3日艺术家报道和展厅布展，5月4日开幕式，5月9日举办拍卖会和签约仪式，5月10日撤展） 具体活动流程如下： 1、提前一周召开新闻发布会，届时会邀请相关学校领导、艺术学者、艺术经营机构和媒体，介绍此次“青春旅行图”——在宁高校大学生优秀艺术作品展。 2、向在宁高校的大学生和老师征集艺术作品，为期一月。 3、对作品进行投票评比筛选，为期一周。 4、为入选的优秀作品举办“青春旅行图”大学生艺术作品展览，为期一周。 5、展览期间，在各个校区内为参展的艺术家及其作品设立投票区，在展区设置投票箱，对展出作品进行评优，选出欢迎的10幅作品和喜爱的5名大学生艺术家。 6、为10幅作品举办拍卖会，并进行5名艺术家与相关艺术机构签约仪式。 7、展览闭幕式。邀请专家、赞助商代表、老师等亲临现场，为比赛进行颁奖；制作相关的书画展作品集等。 8、撰写总结报告，召开总结会议予以汇报。 六、预期成果 （一）展览方式和手段 整个展览包括前期征集作品、评定筛选，中期包装展览，后期拍卖签约。大学生艺术家们有着强烈的艺术创作愿望和表现欲，并且艺术理念新锐独到，表现手法丰富多元，佳作尚品不断涌现，充满了青春的态度和向上的精神，亟待展示平台的出现、大众的鉴赏和市场的接纳。“青春旅行图”——在宁高校大学生优秀艺术作品展的活动将以“青春”作为展览的核心，运用“旅行”这一创新的展览理念，将艺术新鲜势力大学生的优秀艺术作品作为展览的内容，打破原来展览单纯的展和被动的看，以轻松自主的旅行方式，突出青春童趣与参与互动性，配以立体电视、多媒体视听艺术运用，营造出一种青春向上、轻松活泼、动静相宜、时尚新锐的艺术空间，让观展的每个人感受旅行的乐趣，体会青春的意义，找到各自心中属于自己的“青春旅行图”。 （二）展览形式和内容 1、情境营造 整个展览围绕“青春旅行图”的主题，以“青春”为主视角，加入“旅行”的新鲜元素，引导观看者展开一场属于自己的青春之旅。展厅布置运用大量的色彩突出年轻人的青春、朝气、时尚、睿智，陈设简洁大方又不失青春童趣；展区中大屏幕里播放参展大学生艺术家的剪辑视频短片，并以轻快俏皮、闲适温暖的校园歌曲做背景音乐；设计多个互动环节；光、声、影像等多媒体结合。当观众在轻松愉快的氛围下，观展也将逐渐变成一种参与式的游玩，在游览一个个艺术“景点”中，融入青春的氛围，体验青春的活力，潜移默化的传达出大学生新锐独到的观念和青春向上的态度。 2、区域功能划分 在展览区内划分为展示区、互动区、选拔区（投票点）、演出区，四个区域相互穿插，相互配合。 （1）主席台区：主席台区设在设计学院一楼展厅外门口处。主席台左侧为贵宾致辞专用致辞台（透明有机玻璃，上有精美插花），右侧为主持人用立式麦可风，台面铺有地毯，台前及左右侧有绿化和不锈钢礼仪柱。 （2）签到处：来宾签到处设置在展厅入口处。签到处配有我校的学生和车辆导示人员和秩序维护人员。签到处设置签到导示及背景。 大型展会活动策划方案6 一、活动名称 “回顾红色记忆”——纪念建党**周年照片征集展览 二、活动目 今年是我们伟大中国共产党建党**周年，为了加强广大大学生爱党爱国之心，特举办此次活动。通过回顾建党90周年风雨历程，回顾党光辉岁月，让大学生在珍惜现在美好生活同时铭记 党史 ，感恩祖国。 三、主办单位化学学院学生会 赞助单位： 活动对象全体xx师大在校学生 四、活动流程 1、前期策划宣传：由化学学院学生会负责，通过海报、展牌等宣传手段进行大力宣传，鼓励同学们积极参加。 2、照片征集：由学生会负责设置照片征集点，收集照片。 照片要求： ①照片内容：直接或间接涉及到我党发展历史或是现状。 ②照片尺寸：5到7寸均可。 ③照片色彩不限，可以为彩色也可为黑白，风格流派不限，但必须积极向上。 ④可为自己拍摄作品也可通过网络等手段搜集。 ⑤作品中张数控制在5张以内，每张照片需要附上100字以内文字说明。 ⑥上交作品是注明参与人联系方式及基本信息。 ⑦附注：照片不予退回给参与者，如有需要请自留底稿。 3、照片展览：先由办公室整理好征集照片，再交由宣传部，由宣传部负责把照片制作成图片展，以展牌形式进行展出展出地点设在化学学院大厅 五、作品评比 作品评比分为两个环节进行。 第一环节：在照片展览期间，选取一个时间段，由工作人员给观众发送便利贴，贴在自己喜欢作品旁（注：也可标明欣赏理由），选出投票产生前10幅作品 第二环节：组织专业评委人员组成评审团，对初选产生10幅作品进行评分，由评分结果产生5幅优秀作品 奖项设置：一等奖：3名 二等奖：6名 三等奖：9名 奖项设置：待定 六、优秀作品进行社会宣传 将评比出优秀作品制作成展牌，联系校外适合机构进行社会宣传，便于市民赏析 七、活动注意事项 1、前期宣传工作一定要到位 2、整理照片时注意保存好照片 3、照片展出过程中，组织工作人员维持现场秩序及作品保护工作 4、作品评选应遵循公平、公正原则 八、活动时间 四月份中旬 九、活动主办单位 xx师范大学化学学院学生会宣传部、办公室 十、活动经费预算 100元 十一、活动后期工作 写活动总结及活动报告、活动经费统计等工作

1.2系统目标最大限度实现企业员工工资的自动化、系统化管理。1.3系统范围l电子、电器、医药、服装、建筑、物资、化工、商贸、超市、旅游、机械、建材、科技、通讯等各类企业公司l机关、事业单位、学校、研究所等事业型单位。1.4系统特点l界面设计美观友好l规范、完善的基础信息设置l信息查询灵活、方便、快捷l系统运行稳定，安全可靠第2章运行环境系统开发平台：VisualC++6.0运行平台：Windowsxp/Windows2000/Windows2003分辨率：最佳效果800*600第3章系统登录双击工资管理系统图标，弹出如图1.1所示的登录界面。图1.1系统登录界面在“用户名”的文本框，输入用户名：mr，单击“密码”的文本框，输入密码：mrsoft，单击按钮进入系统主界面，如图1.2所示。图1.2工资管理系统主界面第4章基本工资管理基本工资管理菜单包括：员工录入和员工删除。通过基本工资管理可以基本实现员工信息的添加及删除操作。4.1教师录入单击“基本工资管理”/“员工录入”选项，弹出如图1.3所示的界面。员工录入模块主要录入员工信息。有这个详细的课程设计

　 　hr面试时考察求职者哪些方面? 　　hr很重要的一项工作就是招聘，hr在面对求职者时，应该从哪些方面去考察呢? 　　1、个人基本品质及动力素质是否良好，包括一个人的人品、性格、价值观、求职动机、基本的礼仪、工作态度。 　　2、个人的基本能力，包括沟通表达能力、逻辑思维能力、反应能力、英文能力、计算机能力等。 　　3、职业特别要求的素质和态度。比如财务要求原则性强、细心;hr服务岗位要求热心、亲和力好、服务意识好等，这方面要根据岗位区分对待。 　　4、职业要求的能力素质。这个一方面是对某方面能力的特别要求，另一方面是对经验的要求。比如做it行业的销售经理，能力方面要求沟通能力、计算机能力等要强，同时要求有it行业业务相关经验，有团队管理经验等。 　　具体有这些问题： 　　求职者的仪表和姿态是否符合本工作要求。 　　求职者的自我表现能力(包括表情、语言、自信)。 　　求职者的态度及工作抱负与本单位的工作目标是否一致? 　　求职者的气质、性格类型是否符合本项工作的要求。 　　求职者的工作意愿是否能够在本单位得到满足? 　　求职者的专长能否符合所聘用职位的工作要求? 　　求职者的工作经历是否符合所聘用职位的要求? 　　求职者所要求的待遇及其工作条件是否适合本单位所能提供的条件? 　　求职者的潜能是否在本单位有继续发展的可能。 　　求职者的口头表达能力如何? 　　求职者的综合分析能力如何? 　　求职者的随机应变能力如何? 　　求职者的想象力和创造力如何? 　　求职者的工作热情和事业心如何? 　　求职者是否有足够的精力担当此项工作? 　　求职者所表现出来的综合素质是否足以担当所要任命的工作职务? 　　那么，如何去考察呢? 　　1、察言观色。从面试者进入公司后的各个细节来观察，比如仪表、动作、登记表填写情况等等来观察基本的素质素养。 　　2、新人最好提前准备结构化的面试题目，题目要包含想要考察的各方面内容，而且心里要提前形成一定的评价标准，面试中可以适当灵活增减问题，但大的框架要把握好。 　　3、学习star行为面试技术，学会对不同的人员如何来提问，以了解他的真实能力素质，具体可查看相关资料。 　 　hr如何应用心理学知识来面试求职者 　　面试官a自述： 　　在面试过程中，我会通过应聘者的身体语言姿势等更容易体察到应聘者的内心世界。比如： 　　1、眼神：有些应聘者在面试的过程中眼神总是飘忽不定，或者有躲闪。可能是他针对所提的问题没有亲身经历，没有具体的事实或数据，所以，可能会有所隐瞒，不是非常自信，更有甚者可能有编造的嫌疑。 　　2、坐姿：有些应聘者坐下来后身体是完全靠在椅背上或者是后仰的，有时可能是他对面试的岗位不是非常的重视，或者他确实是非常的放松。具体情况要跟面试中其他的语言或姿势结合起来具体确定。 　　3、手势：有些应聘者手势比较大或者有时稍微有些夸张，一方面可能是非常自信，另一方面可能是因为内心紧张而导致的生理性非控制的反映。 　　4、小动作：有些应聘者当被问到他不熟悉的领域时，他可能会有一些不自然的小动作：比如：抓一下头，摸一下鼻子，或者重新调整一下坐姿等等。 　　当然，还有很多的一些小细节都能够体现出一个人的内心状态，我要强调的是，我们不能仅通过一个独立的身体语言就匆忙下结论，而是要通过多种角度综合评估，才能得出准确的判断。 　　面试官b自述： 　　根据多年经验的积累，我的面试习惯是以面试方法和技术为主，辅助于心理学知识来察言观色。面试方法和技术的搭配一般是以“结构化面试+star行为情景面试+bei行为追问技术”为主，而运用心理学知识面试就好比是中医的“望、闻、问、切”在中间穿插进行。 　　1、“望”：就是看求职者的衣着打扮、脸部表情、眼睛、神态举止等(如衣着打扮不得体、脸部肌肉紧张或脸红、眼神迷离不敢正视、假笑、手脚乱动、压力面试提问时会有小动作等，都是不适当的心理行为表现)。 　　2、“闻”：就是听，每抛出一个问题后就用心去倾听，听其语言表达思路是否清晰、逻辑结构是否严谨合理、是否有自相矛盾之处、是否有夸大违背客观常理、是否生动有吸引力，听得过程中注意细心的“望”，同时适当做一些简要的随手记录。优秀的面试官就是一个很好的倾听者，能听出其蛛丝马迹和弦外之音，真正了解和洞察其说话的本意和背后的真实行为。 　　3、“问”：就是按结构化面试提问、行为情景面试中的star式提问、bei追问等，如一句“我们为什么要录用你”这种压力式的提问，可以考察求职者的自信心、自我认知以及心理承受能力，再通过其回答引出一些过去的关键行为表现，通过star式提问和bei追问，不断刨根问底，直到你满意能下结论为止。 　　4、“切”：就是接触和诊断，通常会辅助于角色扮演或情景演练，你和求职者一起来配合或再现真实工作场景，或者直接试操作，通过与其短暂接触和结合上面的“望闻问”等综合诊断来判定他的工作行为和能力表现是否达标。 　　“望闻问切”说起来容易，但做起来却有点难，这需要hr丰富的人生阅历和对人性的深刻理解及精准把握，在我看来，通用的面试方法和技术是做好面试工作的基础，而心理学知识运用则是更高一层的提高。

事业单位管理工勤人员年度考核登记表现聘岗位填写如下：1、聘用在管理岗位、执行管理系列工资的人员填写格式：职务名称+等级，如党总支书记五级管理、处长五级管理。党总支副书记六级管理、副处长六级管理。××科科长七级管理、办公室主任七级管理。××科副科长八级管理。科员九级管理。办事员十级管理。2、聘用在专业技术岗位、执行专业技术系列工资的人员填写格式：职称名称+等级，如教授四级专技、研究馆员四级专技。副教授七级专技、副研究馆员七级专技。讲师十级专技、会计师十级专技。助教十二级专技。技术员十三级专技。

做国际贸易生意的外贸业务员需要明确，此外，开拓国际市场其实是个非常简单的事情。和中国企业不同，欧美等发达国家由于多年的竞争和淘汰，从事某类产品的公司非常有限。从公司战略的角度来说，应该根据过去出口经验先划分势力范围，可以用洲为标界，从中标明最大竞争者、最大贸易商、最主要市场。一步一步细分下去。当然，作为外贸业务员可以选一个国家建立这样一个体系作为情报服务的基础。外贸业务员重要的市场拓展是参加国际展览会，一方面是企业形象的宣传，一方面是和顾客最直接的沟通。你可以直接从参展的人群中见到你的顾客，了解你顾客的想法和要求，也会知道你竞争对手的情况。一个优秀的口语将为你在顾客处留下好印象。平时要积极的联系。一个好的外贸销售应该会两国以上的外语。建立你的客户档案。拥有了你的客户档案后，要持续沟通，电话，传真，邮件，圣诞贺卡，只要你持续从事这个行业，你就要想着你的客户，要关心你的客户，他/她的公司和家人。至少许多公司是这么关心我的。如果你的产品在某一地区销售很多，要经常统计，并给予销售公司以更多的优惠。要知道你的顾客利润高了，对你的定单将稳定增加。帮助你的顾客发展也是外贸业务人员的工作之一。长久的合作是最重要的。许多外贸公司的利润率低于5%，但多年稳定就是这个道理。

利用移动互联网开展营销的方法有：1视频社交，用视频进行移动互联网营销！抖音+多闪微视，快手，火山等全网小视频覆盖！5G来临，风口浪尖！引流最快，拿来急用！2读书会音视频学习，当然你首先要出书了！打造读书会，用理论体系链接核心人群，利用移动互联网分享传播！用系统+文化潜移默化。打造一个核心人群组织！3微课提前策划，主题明确，系列课程，线上课程，引流出动，每周一课！需要投资一个微课系统工具！大约1万之内！微课达到99期，就可以变免费为最贵！视频直播系统-随时随地为你服务！投资2万，专业设备+专业直播软件系统！4商学院线上+线下同步执行！线上直播，每周一讲！可以提前录制！线下集训！EMBA系统课程打造，成为最高XXXX理论学习+实操实训商学院！总裁班--学制，学期时间3-6天！实训班--学制，学期时间10-15天！线下在有教育资质的学校，如XX营销学院，XX商学院等合作办学--XXXX商学院-企业家上市摇篮！开设系列课程！所有股东，合伙人都可以动起来，通过商学院一对多营销，新的利润来源！既加强了理论深入人心，又提升快速发展培养人才！5论坛，峰会全国执行，集中火力-300多家上市股份公司同一个时段攻占一个城市！让所有平台快速跟进，引领潮流！6评选A各平台开展评选B全平台评选

凤凰县新冠肺炎疫情防控指挥部关于严格落实疫情常态化防控措施有序恢复生产生活秩序的通告凤防控通〔2022〕83号目前，我县所有高风险区已经全部解除，全县进入常态化疫情防控阶段。根据《新型冠状病毒肺炎防控方案》和《国务院新冠肺炎疫情联防联控机制综合组关于进一步优化新冠肺炎疫情防控措施科学精准做好防控工作的通知》相关规定，结合当前疫情防控工作实际，经县疫情防控指挥部研究，决定自2022年11月25日08∶00时起，逐步有序恢复正常生产生活秩序。现就有关事项通告如下：一、全县实行常态化疫情防控管理，居民在做好个人防护的前提下可有序流动。党政机关、企事业单位恢复正常工作秩序。县城区常设的便民核酸采样点正常开放。二、电影院、KTV、棋牌室、酒吧、网吧、演艺剧场、足浴、健身房、游戏厅、文化馆、图书馆、体育馆等文化娱乐健身、公共服务场所和校外培训机构，以及地下商场暂缓开放，具体开放时间由行业主管部门审批确定。所有公共场所都要严格落实“场所码”扫码查验、测体温、戴口罩等防控措施。三、县内公共交通和州内班线车恢复正常运营，乘客应当自觉戴口罩、扫场所码、凭绿码乘车。倡导使用无接触支付方式，司乘人员全程规范佩戴口罩。暂不恢复跨省跨市州班线交通运营。四、从省外和省内有疫情发生地区入凤人员须提前48小时向目的地所在村、工作单位或所住酒店、宾馆报备，准确告知行程安排、交通工具等信息。未提前报备的，须在高速公路查验点、国省县道等第一入凤健康服务监测点进行现场报备。五、县域内保留省际、市州交界的健康监测服务站和高铁、高速出口、汽车站、火车站交通卡口。十里牌国道及高速出口、高铁、汽车站、火车站等健康监测服务站设置核酸检测采样点，对省外和省内有疫情发生地区入凤人员查验行程卡、健康码、48小时核酸检测阴性证明，并落实“落地检”，前三天每天须完成一次核酸检测，第5天再进行一次核酸检测，核酸检测结果为阴性的，取消弹窗提醒;不满5天者，不得参加聚集性活动，不得乘坐公共交通工具，不得进入餐饮服务、商场超市、农集贸市场、美容美发、洗浴、室内健身、歌舞娱乐游艺厅、网吧、酒吧、密室剧本杀、棋牌室等公共场所;因核酸检测、紧急就医等确需外出的，要自觉规范佩戴口罩。增设_子坪209国道卡点，查验经吉首入县的省外返乡人员，并做好登记台账。六、对入住宾馆酒店和进入旅游景区的人员需查验健康码和72小时内核酸检测阴性证明。七、严格控制各类会议、活动规模，重大活动实行报备制。红事一律缓办、白事一律简办、宴会一律不办。八、州外进入我县开展货物运输活动的司乘人员，须全程闭环且在做好个人防护的前提下，“点对点”开展运输活动，全程不下车、不与社会面产生接触。九、对不按规定执行疫情防控措施，不主动提前报备，不如实报告个人行程，引发疫情传播风险或其他严重后果的，将依法追究其法律责任。以上措施将根据疫情防控形势适时调整。请广大居民密切关注权威信息发布，严格遵守疫情防控各项规定，增强个人防护意识，规范佩戴口罩，不扎堆、不聚集，勤洗手、常通风，进出公共场所要严格履行“测温+扫码+戴口罩+查核酸”等措施，保持合理的社交距离，共同维护好常态化疫情防控状态下的正常生产生活秩序。凤凰县新冠肺炎疫情防控指挥部2022年11月25日原文链接凤凰县关于严格落实疫情常态化防控措施有序恢复生产生活秩序的通告

信息技术对教师专业发展的作用摘要：随着科学技术的迅猛发展，信息技术在教育教学活动中被越来越普遍的应用。现在我们接触最多的信息技术是以多媒体技术和网络技术为代表的，它们不仅是我们学习的对象，更应该成为我们可以运用的工具。利用这些新的技术，可以使我们的课堂变得更生动、让我们关于知识的讲解可以更形象，从而提高课堂上的教学效率。利用好网络共同体可以促进教师学生间的相互沟通、交流，积累丰富的教育教学实践经验。而且能提高教育教学实践能力、完善教育教学实践工作，最终实现专业的成长与发展。关键词：信息技术；教育教学；网络共同体：专业发展； 新世纪是一个信息化、网络化的时代。信息技术的飞速发展以及教育改革的推进给教师队伍的建设提出了更高的要求，教师这一职业群体面临着新的挑战。但是，信息时代的教师又是幸运的，因为其专业发展有信息技术的强大支持。本人是一名数学教师，大家都知道数学是一门基础的学科，很多老师苦于没有什么素材，课堂上的讲解十分的枯燥乏味，学生自然没有兴趣听，那教学效果也就不会很理想。如今有了多媒体技术，有了网络技术，上面提到的问题很轻松的就解决了。一、注重信息技术在课堂教学中的实践运用，促进教师专业化发展。我觉得作为一名教师，最重要的就是课堂教学这个部分，所以这个是否得到发展是教师专业发展的关键。下面就以我在课堂教学中的实际感受说说信息技术对课堂教学所起的作用。1.在新课导入处创设情境良好的开始是成功的一半，新课的导入是课堂教学很关键的一环。运用多媒体手段导入新课，从内容安排和媒体形式上不断给学生以新鲜感，学生就能带着一种高涨的、激动的情绪进行学习与思考，就会体验到创造的快乐，这样就诱发了他们学习的主动性。例如：教学“对称图形”这课时，在新课导入阶段，我用信息技术教学软件，演示春天美丽的景色：即蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂从野草飞出来的情况。（电脑演示，边配以悦耳动听的音乐，让学生观察生动的画面，遐想美丽的春天景色是怎样“依次不断”重复出现的。）屏幕上这一生动形象的演示，极大地吸引了学生的注意力。通过短短的几分钟看、思、议。学生解决问题的思路就像火山一样即将喷涌而出。正当他们纷纷举手、个个充满着强烈的学习愿望的时候，教师提出问题，导入新课。引导学生去认识对称图形的意思，达到了“课伊始，趣亦生”的境界合理运用情境导入，能引起学生对新知强烈的探究欲望，把学生带入广阔的数学天地[1]。运用多媒体教学手段进行教学，可创设愉快的课堂教学气氛，激发学生的学习兴趣，使学生喜欢数学，爱学数学。2.利用信息技术教学，有利于突破教材的重难点。课堂教学中信息技术的运用有着传统教学无法比拟的直观效果，信息技术在教学中可以把抽象的概念和不易操作的实验活动过程进行处理，生动形象地展现在学生的面前，延伸拓宽了教学的时空度，化抽象为具体，化难为易，以达到最佳效果。从“教”的角度来看，使难的、繁杂的、深奥的教学内容变得浅易，扩大了教学信息的传递速度和时效。从“学”的角度看，缩短了学生认识事物的时间和距离，使复杂的艰苦的认知活动变得轻松愉快，从而使学的效率大大提高。

剪窗花用到的数学知识有：轴对称关系、图形之间的关系等。剪窗花可以让同学们深入理解轴对称图形的特征，我校初二年级A部数学组特别组织了一场别开生面的剪纸活动，让同学们在趣味剪纸活动中进一步感受到数学与生活的紧密联系。剪纸是中国最古老的民间艺术，有着悠久的历史。剪纸艺术不仅有浑厚、单纯、简洁、明快的特殊风格，还反映了农民那种朴实无华的民风。窗花是剪纸内容之一，它代表着幸福、吉祥、喜庆之意。窗花的内容丰富、色彩明亮。剪窗花的寓意和象征：窗花是迎新春必不可少的喜庆之物。贴窗花，也是年前不能错过的一项民间习俗。中国的剪纸文化有三千多年的历史了，并入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。每逢春节或是有喜之时，人们会用红纸剪出栩栩如生，各有韵味的漂亮窗花，透着喜庆透着人们对生活的美好向往。过年贴窗花不只是形式，更是中国的年文化。剪纸的种类很多，有的是龙凤吉祥，有的是鲤鱼跳门，有的是牡丹花开，家家户户比赛一般，看谁家的婆姨剪得更形象，更好看。每一张窗花里都有着剪纸人的念想和期盼，一贴在门窗上，就散发着浓浓的年味。

策划活动注意事项有一下几点：要想成功地完成一场大型活动策划，需要考虑和顾及的问题很多。现实中有一些企业单位明明耗费了大量的人力、物力和财力，却没有使一场大型活动策划收到预期的效果，很重要的一个原因就是他们活动前的准备工作做得不够充分，缺乏必须的合理计划和对于整体效果的周全考虑。大型活动策划的注意事项包括：1、提前拟定活动的计划；2、充分做好人力物资准备；3、做好突发状况应急预案；4、预留时间做好会前检查；5、活动收尾安排及总结。1、提前拟定活动的计划。大型活动策划首先要明确活动的具体类型和主题，有针对地做出计划，计划的内容需要尽可能地细致完备，通过分阶段的方式做好活动前的准备工作，精确算好活动所需要的各种材料及人工，并进行经费预算，外联部门人员要对活动所需的经费预算进行实际的落实，找到合适的合作对象或对活动经费申请做好安排。2、充分做好人力物资准备。活动负责人根据活动计划表联络安排好场地和主持人，确定活动参与人数并提前一周发出邀请函，通过媒体和网络做好活动宣传工作，将活动的每一个实施细节对接好到具体的工作人员，确保没有遗漏，避免出现多头指挥或者职责无人执行的情况。3、做好突发状况应急预案。大型活动策划需要着重考虑到安全问题，这类活动参与人数众多，不排除会有突发情况发生，需要在大型活动策划时安排专门助理处理可能的突发情况。在除遇特殊天气情况以外，活动都应如期进行，避免时间拖延给活动参与者留下不好的印象。如因故需要推迟或取消活动，应该尽早做好通知。4、预留时间做好会前检查。一场任何规模的大型的活动开始前的两个小时，全面的检查工作都是必不可少的，根据大型活动策划的内容安排以及人员的分布，宾客或者观众的入场等，并检视包括会场的设备是否完好无损，所有的物质是否应准备、分发妥当，主持人的台词是否排练熟稔等进行逐一检查和彩排，避免活动进行时出现手忙脚乱的情况。5、活动收尾安排及总结。完成一场活动之后的大型活动策划的收尾工作更加不可马虎，活动结束时负责人员要在现场做好指挥调动和监督工作，根据计划表确保活动参与者安全、有序地退场，并清点好设备，落实每个人的职责检查，如有设备或资源的租借需及时归还或安排归还的负责人员，做好人员职责的对接计划后做出活动的总结。

系统总体设计应当根据系统工程的设计思想，使开发的系统满足科学化、合理化、经济化的总体要求。一般遵循以下基本原则。( 1) 完备性完备性主要是指系统的功能齐全、完备，能够满足用户的需要，系统要具备数据采集、管理、处理、查询、编辑、显示、分析及输出等功能。( 2) 系统性运用 GIS 软件开发的系统，空间数据和属性数据必须能够有机地结合为一体，各种参数可以互相进行传输。( 3) 可靠性系统的可靠性包括两个方面，一是系统运行的安全性，系统必须保证能够长期安全可靠稳定的运行; 二是运用 GIS 软件进行开发采集数据精度的可靠性和符号内容的完整性。( 4) 实用性系统数据组织灵活，可以满足不同应用分析的需求。系统真正做到能够解决用户所关心的问题，为生产实践、科研教学服务。( 5) 可扩充性考虑到计算机技术、用户方未来的发展，系统设计时应采用模块化结构设计，模块的独立性强，模块增加、减少或修改均对整个系统的影响很小，便于对系统进行改进、扩充，使系统处于不断完善的过程中，利于系统的扩充和完善。( 6) 易操作性计算机技术的特点及发展方向决定了它必须方便用户的使用，节省时间和费用，提高效率，只有这样才有其存在的价值和市场。系统用户文化程度参差不齐，低学历所占比例较大，因此系统必须具有友好的用户界面便于用户操作，易于用户学习掌握 ( 毛善君等，2003) 。

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