卫生整改通知单后多少天给予回复

按照消防监督检查规定，消防安全整改通知书是由消防安全管理监督机构部门出具的，按照规定的通常是由公安派出所和公安消防大队出具的

我们公司遇到过这种问题，一般都是被通报网站代码存在一些高危漏洞，导致网安下发的整改通知书，我们当时找了专业的网站安全公司去处理的，国内像SINE安全，绿盟，启明星辰，鹰盾安全都是可以处理这种问题的。

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期限整改的通知书(精选6篇) 通知是一种运用广泛的知照性公文。用来发布法规、规章、转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文、批转下级机关的公文、要求下级机关办理某项事务等。下面是我整理的期限整改的通知书，欢迎查阅。 期限整改的通知书篇1 王永升劳务承包队： 你方存在下列质量及安全隐患，接此通知后，对隐患必须制定整改计划与措施，确定负责人限期整改。 我方2月18日发给你方的整改通知单中关于悬挑架未满铺脚手板，以及悬挑架未牵引钢丝绳和搭设防护挑架问题，通知单已下发半个月，仍未见你方整改到位 2月27日发现你方在十一层私自搭建卸料平台，管理人员多次敦促拆除均未见你方拆除。 10层以上的楼梯及洞口防护和裙楼2层临边防护未搭好，落地架与挑架之间的安全网未挂满，存在极大的安全隐患 安全问题不容忽视，请你方在浇筑十四层混凝土之前做好以上工作，否则不予允许浇筑混凝土，如若强行野蛮施工，产生的一切后果自负。 操作负责人签名： 年 月 日 劳务承包队负责人签名： 年 月 日 检查单位及负责人签名： 年 月 日 项目经理签名： 年 月 日 桂阳县质量检测中心项目 年 月 日 期限整改的通知书篇2 ____年7月20日，由市、县环保局的领导和专家对我公司的环境保护设施及其运行情况进行了全面验收。按照验收组的具体意见，我们对公司环保工作存在的问题和不足，我公司领导对验收组提出的意见非常重视，组织专业人员制订了整改措施方案，安排专人一项一项落实整改： 一、采用双碱法工艺进行脱硫 对照环评专家组的意见，在原来单一用烧碱的基础上，重新建造石灰池，采取湿法脱硫，脱硫剂为石灰。石灰每年用量约为50吨，经“双碱法”除尘脱硫后的烟气再由高度达50米的烟囱排出。使用该法即在原料耗费上经济，又同时提高了脱硫效率，做到了达标排放。 二、破碎机粉尘治理 在矿石破碎机作业场地，原有的除尘罩设计安装偏小，使粉尘收集率过低。针对这一情况下，我们的改进措施有两条：一是改造加大现有的吸尘罩，二是加装布袋除尘器，两项措施同时采，用要使粉尘捕集率达到85%以上，大大的提高粉尘收集效率。 三、煤气发生炉焦油点捕捉率的提高 我们通过与煤气发生设备生产厂家联系，派出专人学习，并由聘请高级工程师现场指导，全面提高操作技能。采取的措施重点：通过提升煤气发生炉膛温度，提升电压频率，使工作电压升至5—6万伏，保证提升煤气的质量，使得电捕捉率在现有基础上提高30%左右。 四、焦油废水的处理 在焦油废水的处理上，我们采用蒸汽烘干法，加大煤气炉的供热，使得焦油中的水分蒸发，降低焦油含水量。窑炉输气管道过滤后的焦油，归集导入焦油池中，统一烘干处理。经过烘干后的残余水分全部排放在密封的焦油池，在处理焦油时由专业回收公司用专用车拉走，确保无外排。 五、煤场粉尘治理 对煤场粉尘的治理，进一步改革的措施是，在煤场上方安装两排12只喷头，通过喷淋洒水，来降低装卸过程中粉尘，从而达到除尘效果。 以上方案中的重点工作，各项目前已全部整改到位。 期限整改的通知书篇3 __县环境保护局环境违法行为限期整改通知书 __县滦源糖化饲料厂： 由于你厂地处居民区的居住密集区，属环境敏感地段，周边居民对你厂噪声扰民、污水不能达标排放、气味难闻、锅炉烟尘造成污染等环境问题反映强烈，多次通过各种途径向县政府及环保局反映和投诉。 经对群众反映的问题调查核实，你单位存在以下环境违法、违规行为： 1、生产中设备运转和操作过程中产生的噪声超过国家规定的标准，影响周围居民正常生活; 2、生产废水不经处理直接排放，存在环境污染隐患; 3、糖化饲料生产中产生恶臭气体，属无组织排放，影响周边居民生活; 4、锅炉未安装除尘脱硫设施，烟尘对大气环境造成较严重污染。 5、生产规模小，生产工艺落后，能耗高，不符合清洁生产政策要求。 你厂上述行为违反了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国大气污染防治法》、《中华人民共和国环境噪声污染防治法》的规定。 根据《中华人民共和国行政处罚法》第二十三条和环境保护有关法律、法规的规定，责令你单位于20__年8月31日前按以下要求进行整改： 1、对厂房设隔音板，对产生噪声的设备设置减震垫，对露天设备和作业环节进行封闭，使噪声达到国家规定《工业企业厂界噪声标准》I类标准：昼间不得超过55dB，夜间不得超过45dB; 2、必须上污水处理设施(如：厌氧生物处理设施)，对生产废水进行处理，达到《污水综合排放标准》(GB8978—1996)一级排放标准后方可排放; 3、对厂房进一步封闭，避免恶臭气体散发到周围环境中; 4、锅炉必须安装除尘脱硫设备，或更换为符合环保要求的环保型锅炉。 地址：县党政办公楼x室 联系电话：45x17 执行人员签字： __县环境保护局 202x年x月x日 期限整改的通知书篇4 出通知的单位(或部门) ： __县工商局 315 大楼工程项目部 10 月 30 日 建设单位名称 分 部 分 项 工 程 部 位 质 量 问 题 安 全 隐 患 情 况 浙江建筑科技学校 工程项目名称 日期：202x年 315 投诉中心大楼 ①~⑨柱基础钢筋安装分项工程 一、质量问题： ①、地网钢筋的保护层厚度不符合设计图纸的要求。 ②、基础底板的长、宽尺寸存在个别偏小现象。 ③、个别柱插筋骨架上的箍筋弯钩角度不足 135°。 二、安全隐患： ①、个别钢筋工人穿拖鞋上班。 ②、基坑边坡支护的木桩被钢筋工随意拆除。 ③、上下基坑爬梯的脚踏横档已松动 2 档，工人还在继续使用。 处 理 意 见 立即责令班组暂停对①~⑨柱基础钢筋的安装，先将存在的质量问题和安全隐患整改至符 合要求后，经项目部的质检员和安全员复检合格后，方可继续进行施工。 处 理 情 况 经过半天的时间已全部整改完成，今同意班组继续进行施工。 项目技术负责人：王 小 全 年 月 日 通知人：蔡小海(施工员) 组长) 接受人：林 志 文(钢筋班） 期限整改的通知书篇5 x级部(学部)： 在学校__月__日时组织的安全检查中，你级部(学部)存在下列安全隐患：____________________________________________________________。 为确保校园安全，请于__月__日前采取措施消除上述隐患，并填写《回执》报学校安全科。学校会在适当时光回访检查。 辛寨初级中学安全工作委员会 x年__月__日 附： 回访记录： 回访人：回访日期： 期限整改的通知书篇6 关于责令物业限期整改通知 物业管理有限公司： 贵公司于200x年进驻本小区后，小区内入室盗窃案频发。小区业主对加强本小区安全防范措施，提升小区物业服务管理质量水平要求反映强烈。 现经业主大会商讨后决定，要求贵公司对下述小区物业管理问题进行整改。 现将需整改内容表述如下： 一、安全管理问题 1、小区围墙偏低，需适当加高小区围墙，以保障小区业主基本人身及财产安全。 2、小区保安职责不明，流程不清，人员及车辆出入管理混乱。保安上班时间擅自离岗、打瞌睡、与闲散人员聊天现象时有发生。 进出人员不登记，外来人员不询问，严重影响小区安全及形象。亟待加强工作职责教育，规范流程管理。 3、岗亭设置不合理，盲点多。建议在本小区三幢与四幢之间增设一岗亭并配备夜间内保一名。 4、保安对讲设备及夜巡工具配备不足。需加强保安通讯及夜巡工具配备。 5、需缩短小区保安夜巡间隔时间并加强夜间车辆安全巡视，对夜间进入本小区外来车辆需进行出入登记，并进行跟踪安排。 6、需保证小区各幢楼楼底门铃正常工作，并保证在晚上六点以后统一关闭。 二、其他问题 1、小区保安着装不整齐，礼仪不端庄。需加强安保人员着装及礼仪规范管理。 2、小区备用发电机在停电时未及时运转，需确保小区自备发电机在小区停电时能正常工作运转。 3、垃圾死角较多，乱堆乱放问题影响小区环境。需及时清理小区垃圾，清除随意堆放的垃圾及杂物。 4、小区内小广告随处可见，严重影响小区美观。应加强保洁人员巡楼工作，及时清除小广告。 上述需整改内容，要求贵公司于202x年x月__日之前整改完成，届时将由小区业委会成员代表全体小区业主对整改后情况进行验收。 特此通知。 业主委员会 202x年x月__日

整改通知书的形式。安全检查的内容 ， 主要是查思想、查管理、查制度、查现场、查隐患、查事故处理。根据百分网可知，对安全检查中发现的事故隐患，常用隐患整改通知书的形式，指定被查单位限期整改。整改，是整治和改进的意思。

对同一整改一般不重复下达整改通知，除非以下情况：一是整改期限已过尚未整改的，再次下达整改期限通知；二是同一隐患，上一次整改通知内容不全，需要再发通知补充的；三是同一隐患，情况紧急，缩短原定整改期限的，可以再发通知。

你好，教育局能下安全通道整改通知书。教育局有职责负责全国各类学校网点布局规划调整工作，学校基建、校舍和校产及教育用地的管理。教育局的主要职责：（一）全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法规，研究制定全国教育事业的具体方针、政策并组织实施。（二）研究制定全国教育发展规划和年度发展计划，拟定教育事业发展的重点、规模、速度和步骤，组织、指导、协调全国教育发展规划、年度计划、教育体制改革和办学体制改革的实施。（三）负责全国基础教育（含学前教育）、特殊教育、职业技术教育、校外教育、成人教育、高等教育（含社会力量办学），协调、指导、监督区、县（国家）及有关部门的教育工作。（四）主管全国教师和教育行政干部队伍建设工作，负责全国中小学校长资格认定；参与制定全国教育系统人事管理工作的有关政策和规章制度；指导教育人事制度改革，组织实施师范院校毕业生就业分配工作。（五）统筹管理本部门的教育经费；参与拟定教育经费筹措、教育贷款、教育收费和教育基建投资等方面的规章和办法；按照党中央、国务院和省国家确定的教育经费增长的原则，监测各区、县（国家）教育经费的筹措和使用情况，按有关规定对全国教育基本建设和局属教育事业单位经费及国有资产进行管理；指导全国教育系统内部勤工俭学和校办产业工作。（六）负责全国各类学校网点布局规划调整工作，学校基建、校舍和校产及教育用地的管理。（七）负责管理全国学历教育及考试工作。会同有关部门研究制定我国家各级各类学校招生计划。负责继续教育、成人自学考试、扫除青壮年文盲。（八）负责管理并协调、指导教育系统的外事工作；负责具有大学以上学历出国留学人员的审核；负责协调同港、澳、台地区的教育交流。（九）负责国家教育局机关和局属单位劳动工资、人事调配、编制管理及领导干部的考核、管理工作；指导全国教育系统思想政治工作和精神。

一般情况下最少两人

　　相关部门会对一些单位进行检查，当发现问题时就会对其发出停业整改通知书，下面我给大家带来停业整改通知书范文，供大家参考! 　　停业整改通知书范文一 　　经查，你单位在安全管理中存在下列问题： 　　(一) 　　(二) 　　(三) 　　现对你单位提出整改意见，要求你单位于 月 日前迅速整改，并书面上报整改结果。逾期不整改的停电停水处理。 　　特此通知。 　　深圳市xxxxxxx有限公司 　　xxxx年xx月xx日 　　停业整改通知书范文二 　　幼儿园(班)： 　　根据《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》及《江苏省学前教育机构登记注册办法》等文件规定，通过检查，你园存在下列问题及隐患： 　　1、建筑部门提供的房屋安全证明，属房，通风，采光标准，有漏雨，梁棒，有隐患。 　　2、接送车未经公安交通部门，驾驶员。 　　3、你园教师等无幼师毕业证、教师资格证，没有健康证，不能担任学前教育工作。 　　4、食堂卫生许可证，饮事人员健康证，采购食物及用餐，消毒器具，饮用水，茶杯、毛巾，流水洗手设备。 　　5、玩具损坏脱漆，合格。 　　6、收费许可证，收费标准，帐目。 　　7、教师备课，使用教育部门统一学前用书。 　　8、厕所，符合要求。 　　自接本通知书之日，立即停业整改，确保师生安全，否则你将承担一切后果。 　　xx镇中心小学 　　年月日 　　停业整改通知书范文三 　　xx市xx旅游开发有限公司：

你是哪里的啊

劳务派遣用工管理办法是非常重要的，根据专业知识以及实际情况制定出最合理的方法，执行到位每个细节都很重要。中达咨询就劳务派遣用工管理办法为大家介绍一下。一、总则目的为了进一步加强和规范公司劳务派遣工的管理，理顺报批程序和审批权限，提高用工效率，防止无效用工，更好地为公司生产经营服务，根据《劳动合同法》及《劳动合同法实施条例》和公司生产经营实际，特制定本办法。原则1、符合公司生产经营工作实际需要的原则。2、节约用工原则。3、以解决公司生产经营中急、难、险、重等工作任务为主的原则。4、谁用工、谁监管、谁负责的原则。5、按照公开、平等、竞争、择优的原则选择和使用派遣工。使用范围公司生产经营工作中需要装卸、搬运、土建（含石工、泥工、木工）和突击性工作任务等。二、派遣工用工的报批程序各用工单位实行周计划申报制度，务必于每周五编制下周用工计划，按照生产（维修）、供销、后勤三条线归口管理，首先分别由分管生产（维修）、供销、后勤的公司领导审批后报维修中心，维修中心汇总后按审批计划分配和使用派遣工。凡一个项目一次性用工量达10人及以上的，事前须报公司总经理审批。凡因生产工作需要急需使用派遣工而又无用工计划的，事后2小时之内必须向分管领导补报紧急用工申请。各用工单位在派遣工完成工作任务后要及时将派遣工退回维修中心。各用工单位涉及技改、安全整改等项目须经分管领导同意报职能部门（技术质量处、生产安全处）审定，并由其出具书面技改通知书（含设计文件）或安全整改通知书（含设计文件）下达维修中心，维修中心按通知书实施。计划派遣工用工报表要填写用工事由、计划起止时间、计划用工量、预计费用额度等事项；用工结束后要填写实际派遣工用工报表，报表须注明实际用工量、实际用工时间、实际费用额度等，并按报批程序审核和结算。用工单位(班组或个人)必须对用工情况进行签字确认。三、劳务合同的签订和派遣工报酬劳务合同的签订人文处代表公司与具有合法资质的劳务提供方签订劳务合同和安全责任书。劳务合同要符合《劳动合同法》和公司的相关规定，同时要详细载明双方的权利、义务等内容。劳务提供方要对派遣工进行必要的公司规章制度和安全知识的教育及培训。派遣工的报酬派遣工的报酬原则上实行计件制或按相关定额标准进行核算，由人文处会同维修中心确定计件标准并在劳务合同中明确，确实无法明确计件的工作按相关定额标准进行核算，其核算的费用由人文处会同技术质量处、维修中心与劳务提供方在协商一致的基础上确定并在劳务合同中明确。派遣工报酬的支付每月或劳务结束后，维修中心与劳务提供方结算费用。由维修中心填写费用结算原始凭证并附派遣工用工报表按月度汇总后分生产（维修）、供销、后勤三类分别报人文处和公司分管领导审核后报公司总经理审批，最后交由财务处核实支付。四、管理职责人文处的管理职责1、负责与劳务提供方签订劳务合同和安全责任书。2、负责相关单位年度派遣工费用的核定和月度实际派遣工费用的审核。3、负责对公司派遣工使用的监管工作。财务处的管理职责1、负责公司月度实际派遣工费用的稽核。2、负责公司月度实际派遣工费用的支付。维修中心的管理职责1、负责公司派遣工使用计划的初审、汇总工作。2、负责公司派遣工的日常管理和调配工作，并检查、监督各用工单位的使用情况。3、配合技术质量处做好收方计件项目的验收工作。4、负责公司派遣工管理工作中各种报表的编制、核实、汇总、上报、保存等工作。5、负责将派遣工用工费用相关报表通报用工单位确认。用工单位的管理职责1、负责本单位派遣工使用计划的申报及实际用工量的确认。2、负责派遣工在本单位使用时的管理工作，对工作质量、效率和安全负责。3、参与本单位收方计件项目的验收工作。技术质量处的管理职责1、负责对维修中心套用定额及标准的审核。2、负责对公司各单位、部门有关技改、整改项目的正确审定及出具相应的设计文件。3、负责牵头组织对公司收方计件项目的验收工作。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

一般都会有复习资料吧，背背就行了

企业安全生产需做好以下三个方面工作：?一、狠抓三项培训，强化安全素质一是加强对企业负责人的培训。每季度组织1次企业负责人安全生产专项培训，多渠道宣传学习《安全生产法》等政策法规，促进他们对安全与法律、安全与发展、安全与自身利益的理解，提高了企业负责人做好安全生产的自觉性。 二是加强对特种作业人员的培训。定期组织塔吊、化工药品、机械加工等特种作业技术人员专项技能培训，在工人上岗前，开展安全生产教育培训，让他们熟悉操作规程，懂得安全要求，增强安全技能，提高自我防护能力，使安全保障有了扎实的基础。 三是运用典型案例培训。结合本厂实际，每半年组织各部门负责人、职工代表等，观看安全生产教育片，通过真实事例，教育他们绷紧安全生产这根线，增强工作意识；聘请专家进行案例分析，引导企业管理人员从中吸取经验教训，做到防患于未然。二、落实三项排查，全面掌控信息 一是拉网式安全检查。全面了解和掌握企业安全生产情况；每月开展1次安全隐患拉网式排查，对化工、易燃易爆、劳动密集车间实行不定期重点排查，对发现的各类事故隐患，分别落实整改责任人，明确整改目标和要求，落实整改时间，限时限期整改。 二是对照案例排查。看是否存在类似的安全隐患，发现问题立即提出整改要求，由主管领导亲自督促部门负责人做好防范和整治，确保不发生类似事件。 三是问卷式安全普查。为全面掌握企业的安全生产情况，每季度开展1次安全生产问卷调查，邀请专家制定安全生产专题问卷，到每个车间开展问卷调查，征求职工的意见和建议，对发现的问题统一汇总梳理，由专职安全员牵头组织责任部门一起研究，有的放矢地制定整改方案，并分头落实。 三、坚持“三不”原则，推进隐患治理 一是落实制度不走样。贯彻执行安全生产条例，严格按照要求和标准进行落实，不打折扣、不降标准、不参水分。二是整治隐患不讲情。对排查出的各类安全隐患，由专职安全员下发整改通知书，实行限时整改、定标整改、限期完成。对整改不达标的部门依制度惩治，该罚的罚、该停的停、绝不讲情面。三是追究责任不手软。全面落实安全生产责任制，部门负责人、班组，层层签订了安全生产工作目标责任书，并严格按照责任书的要求抓落实。对工作不到位、整治不达标、责任未落实的，严肃追究相关责任人的责任。

《民法通则》第136条:“下列的诉讼时效期间为1年:（一）身体受到伤害要求赔偿的；（二）出售质量不合格的商品未声明的；（三）延付或者拒付租金的；（四）寄存财物被丢失或者损毁的。”被电击伤属于人身伤害，应适用一年的诉讼时效。

通过安全培训,使我感受到“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。在在工作中要始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,把责任落实到每一个人,做到时时有人管,事事有人管,努力营造一个安全、文明、健康的育人环境,让家长满意,让社会放心,争取使我校的安全工作和教学成绩得到双丰收。在此,谈谈个人对学校安全工作的体会:一、加强组织领导,落实安全工作责任制我校认真贯彻省、市、区教育主管部门的专题会议精神,“提高自我认识,加强管理,以对学生、对家长极端负责的精神做好学校安全工作。”为此,我校确定了安全工作的指导思想及总体目标:以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患,努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保安全工作的正常开展,我校制定了《关于进一步加强学校安全工作的实施方案》,落实了安全工作责任制,学校领导加强了有关人员的安全工作责任心,真正使学校安全工作落到了实处,杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组,由校长挂帅,统一指挥、协调各班工作的开展,第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求;各班班主任具体负责一线安全管理,明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责,谁带队、谁负责,谁主办、谁负责,谁检查、谁负责,谁验收、谁负责”的原则,将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩,实行安全责任事故一票否决制,确保了各项安全工作落在实处。二、强化安全教育,树立安全意识安全工作的重点是及时消除隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未然,为此我们提出要树立六种意识、开展“七防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识:即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识;开展“七防”教育,即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒等教育活动。确定每学期第一周为“安全教育宣传周”,并举行各种宣传教育活动,如知识竞赛、演讲赛、作文比赛、安全教育讲座、安全专业知识竞赛等。假期中我们也不放松学生的安全教育,每学期放假前夕,我们都印发致学生家长公开信,让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育,严防学生人身伤亡事故的发生,确保学生“一个都不能少”。克服四种心理,即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;坚持“四不放过”,即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对安全工作要小题大做、捕风捉影,保持对安全工作的高度敏感性;营造“四讲”氛围,即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传,营造了一个“人人讲安全,处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围,使我校的每一个角落不流一处死角。通过这些丰富多采的安全教育活动,师生的安全防范和自我保护意识得到极大提高,保证了学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。三、采取切实措施,创建“平安、和谐校园”开展创建安全班级、安全办公室、安全计算机室、安全家庭活动,认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施,坚持“从细微处着眼,从最小处抓起”的原则,加大安全工作人力、物力的投入,学校严防细查、速改快整,在经费十分困难的情况下,挤出资金,进行校园安全整改,覆盖了学校所有办公地点。完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命安全,促进了学校各项工作和谐、持续、稳定地发展。四、建立各种报告制度,加强安全管理1.建立安全工作日报告和安全整改通知书制度,制定了《学校安全自查范围》。2.重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故,应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因,对事故责任者给予严肃处理,事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者,要追究有关人员的责任。严格校规校纪,对违反纪律的学生要严肃帮教、处理,严禁体罚和变相体罚学生。总之,各项制度的制定和实施,严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制,使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

安全生产检查评价制度详细内容如何，中达咨询为大家说明一下。一、安全生产检查的目的一是通过检查，可以发现施工中人的不安全行为和物的不安全状态，从而采取对策，消除不安全因素，保障安全生产；二是利用安全检查，进一步宣传、贯彻、落实党和国家安全生产方针、政策及各种规章制度、规范、标准；三是通过检查，增强领导和群众安全意识，纠正违章作业，提高搞好安全生产的自觉性和责任感；四是通过检查，可以相互学习，取长补短，交流经验，吸取教训；五是通过检查深入了解安全生产动态，为分析安全生产形势，研究对策，加强管理提供信息和依据。二、安全检查的主要内容是查思想、制度、机械设备、安全设施、安全教育培训、操作行为、劳保用品使用、文明施工、施工用电、脚手架、龙门架（井字架）基坑支护、模板工程、伤亡事故的处理等等。三、安全检查的方法及要求1、总监办安全监理工程师每周不少于四次到施工现场进行巡视，每月进行一次安全生产、文明施工检查评分，掌握项目部的安全生产、文明施工情况，对检查发现的安全事故隐患组织落实“三定”，即定人员、定时间、定整改措施，限期整改，并做好检查评分记录入档。2、项目部安全员、总监办安全监理工程师、监理员要每天全天候、全过程对施工现场进行安全生产、文明施工检查，及时发现消除各种不安全因素，对不能纠正解决的疑难问题，要采取临时措施，并及时上报，消除事故隐患，保证安全生产、文明施工，并作好检查记录入档。3、施工现场要时时处处自检、互检和交接检查。自检：班组作业前、后对自身所处环境和工作程序要进行安全检查，可随时消除事故隐患。互检：班组之间开展安全检查，可以做到互相监督、共同遵章守纪。交接检查：上道工序完毕，交给下道工序使用前，应由工地负责人组织工长、安全员、班组长及其他有关人员，进行安全检查或验收，确认无误后或合格后，方能交给下一道工序使用。如脚手架、龙门架（井字架）、吊车等，在搭设好使用前，都要经过交接检查。4、各种安全检查都应该根据检查要求配备力量。特别是大范围、全面性的检查，要明确检查负责人，抽调专业人员参加，并进行分工，明确个人负责检查的内容、标准及要求。5、每种安全检查都应有明确的检查目的和检查项目。重点、关键部位设立的“保证项目”要重点检查。对现场管理人员和操作工人，不仅要检查是否违章指挥和违章作业行为，还应进行应知应会知识的抽查，以便了解管理人员及操作工人的安全素质。6、检查记录是安全评价的依据，因此，要认真细致。特别是对事故隐患的记录必须具体，如隐患部位、危险程度及处理意见等。采用安全检查评分表的应记录每项扣分的理由。7、安全检查需要认真地、全面地进行系统分析，用定性和定量做出安全评价。8、整改是安全检查工作重要组成部分，是检查的最终目的。整改工作包括隐患登记、限期、整改、复查、销项。四、对事故隐患的处理1、检查中发现的事故隐患应逐项登记，不仅是检查整改情况的依据，也是提供安全动态分析的重要信息渠道。可以此情况研究指导安全管理的决策；2、安全检查中查出的隐患整改通知书，引起整改单位的重视，对凡是有限发性事故危险的隐患，检查人员应责令停工，受检单位必须立即整改；3、对于违背指挥、违章作业行为，检查人员必须当场指出，立即纠正；4、受检单位领导对存在的隐患，应立即研究整改方案，按照“三定”（即定人、定期限、定措施）的要求进行治理，在隐患没有排除前，必须采取可靠的防护措施；5、整改完成后要及时通知有关部门，派人员进行复查，经复查合格后，进行销项。五、全体监理人员监督、检查项目部对施工现场的施工用电、龙门架（井字架）、施工机具、脚手架的防护、吊车、打桩机、模板工程等项目，在施工前由项目部技术负责人编制安全技术交底，安装完成后，在使用前由项目经理组织项目技术负责人、专职安全员和有关作业班组长进行检查验收，经验收合格后报总监办进行检查验收，验收合格后填写《施工现场安全防护用具及机械设备验收报审表》报工程所在地安全监督站进行检查验收，检查验收合格后签发施工现场机械设备安全验收合格通知书和安全防护用具及机械设备安全准用证，准用证要悬挂在机械设备的醒目位置，未经安监站检查验收合格签发验收合格通知书和准用证的安全防护用具和施工机械设备不得使用，并履行好交验资料入档。六、检查项目部专职安全人员，根据本项目部的生产安排制度巡回检查，对本单位所属施工现场进行检查。对查出的隐患，通知项目经理整改，并上报公司安全科和总监办。七、检查项目经理，除在日常检查时，随时检查施工现场的安全状况外，每周六对所属施工现场进行一次全面的安全检查。对查出的隐患，立即进行整改，并作为周一教育的内容。八、检查生产班组的班组长、班组兼职安全员，班前对施工现场、作业场所、工具设备进行检查，生产过程中巡回检查，发现问题立即纠正。九、检查项目部在雨期、冬期前要做好季节性安全检查工作。由项目经理带队，安全、机械、电气人员参加的安全生产检查，雨期重点检查脚手架、龙门架、电气设备、施工用电的安全状况；冬期重点检查机械设备、施工用电、消防、预防煤气和外加剂等中毒以及防滑防冻措施等。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

事故隐患是指作业场所、设备及设施的不安全状态，人的不安全行为和管理上的缺陷，是引发安全事故的直接原因。重大事故隐患是指可能导致重大人身伤亡或者重大经济损失的事故隐患，加强对重大事故隐患的控制管理，对于预防特大安全事故有重要的意义。事故隐患分四级：1、一般事故隐患：可能造成3人（不含3人）以下死亡，或直接经济损失100万元（不含）以下。2、较大事故隐患：可能造成3人以上10人（不含10人）以下死亡，，或直接经济损失100万元－500万元（不含）以下。3、重大事故隐患：可能造成10人以上50人（不含10人）以下死亡，或直接经济损失500万元－1000万元（不含）以下。4、特大事故隐患：可能造成50人以上死亡，或直接经济损失1000万元以上。扩展资料《重大事故隐患管理规定》第十七条　存在重大事故隐患的单位，应立即采取相应的整改措施。难以立即整改的单位，应采取防范、监控措施。第十八条　对在短时间内即可发生重大事故的隐患，县级以上劳动行政部门可按有关法律规定查处；也可以报请当地人民政府批准，指令单位停产、停业进行整改。第十九条　接到《重大事故隐患停产、停业整改通知书》的单位，应立即停产、停业进行整改。第二十条　完成重大事故隐患整改的单位，应及时报告省级以上劳动行政部门和主管部门，申请审查验收。第二十一条　重大事故隐患整改资金由单位筹集，必要时报请当地人民政府和主管部门给予支持

　　在现实社会中，协议使用的情况越来越多，协议具有法律效力，确立某种法律关系。我敢肯定，大部分人都对拟定协议很是头疼的，下面是我为大家整理的安全协议书7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 安全协议书 篇1 　　甲方：____________________________________ (辅导中心) 　　乙方：_____________________________________（学员） 　　依据相关法律、法规的规定，甲、乙双方在平等、自愿的基础上经协商，就培训期间学员与培训机构间的相关安全问题达成以下协议： 　　第一条 参加培训的学生要严格遵守培训班的管理，不违背培训班的具体管理制度。 　　第二条 乙方在培训期间，未经甲方允许不得私自下河洗澡以及在马路上玩耍嬉戏。如若私自下河洗澡或在马路上玩耍嬉戏者，所导致的一切后果均由乙方自行负责。 　　第三条 在培训期间，因不可抗力所引发的事故(如地震，洪灾等)，培训班协同参加培训的学生互不承担责任，所导致的损失，分别由双方各自负责。 　　第四条 在每天上课及放学期间，不允许乙方打架斗殴。上课期间，乙方若打架斗殴，由老师调解，若放学后打架斗殴造成伤害责任自负。 　　第五条 在培训班学习是经过家长和学生自愿选择报名的，上课时间过半之后，因乙方自身原因终止上课，概不退款；如因个人原因中途退出培训，培训中心将不予以退还所交学费。 　　第六条 参加培训的学生在补习期间（以上课时间为准），甲方必须对其安全负责。 　　第七条 乙方年龄在12岁以下，家长必须每天接、送其来上课。 　　第八条 乙方在学习期间必须严格遵守上课时间，如有迟到旷课现象，概不补课，亦不退费，如遇特殊情况不能上课，须由家长向任课老师打电话请假，并以短信形式发至老师手机，所缺课程可在课后补上。 　　第九条 争议解决 　　1. 本合同在履行过程中发生争议，双方可协商一致后订立补充协议。 　　2. 双方协商不能解决的，可向_____________________（一个双方都认可的机构，具有权威性）申请调解。 　　3. 经调解仍未达成一致的，甲、乙双方可通过仲裁、司法途径解决。 　　第九条 本合同未尽事宜，按国家有关法律、法规和管理部门的规定办理。 　　第十条 本合同一式两份，甲乙双方各执一份，合同自双方签字生效。 　　合同有效期为：自合同签订之日____月____日起至本期补课期满____月____日止 注：本合同最终解释权归领先暑期培训中心解释 　　学生（学生家长）签字：_______________ _______________ 　　XX暑期培训中心：____________________________ 　　日期：__________年______月______日 安全协议书 篇2 　　甲方： 　　乙方： 　　为贯彻“安全第一，预防为主”方针，为明确双方的安全责任，确保起重机施工中人身和设备安全，根据国家有关法律法规，经双方协商一致签订本协议。 　　第一条工程项目： 　　第二条施工地址： 　　第三条 甲方安全责任 　　1、工作前甲方对乙方进行施工安全技术培训，要求乙方遵守吊车司机安全操作规程。 　　2、甲方有协助乙方搞好安全生产以及督促检查的义务。甲方有权检查督促乙方执行有关安全生产方面的工作规定，对乙方不符合安全操作的行为进行制止、纠正并发出安全整改通知书，直至清退。 　　3、甲方指派施工队长： 负责与乙方联系安全操作方面的工作。 　　4、乙方在施工中发生设备事故和人身事故，甲方有责任负责调查、统计上报。乙方在施工中如发生国务院《特别重大事故调查程序暂行规定》所规定的特大事故，甲方有权督促乙方立即通知当地政府和公安部门，要求派人保护现场；并有权要求乙方提供事故调查书面结论及处理意见。 　　5、甲方及其委托的公司管理人员不得要求乙方违反安全管理规定进行施工。因甲方原因导致的事故由甲方承担责任。 　　第四条 乙方安全责任 　　1、乙方所提供的操作资质证明材料应真实、合法、有效。 　　2、乙方必须贯彻执行国家有关安全生产的法律法规，严格执行《建筑业安全工作规程》等有关安全生产规定、制度。 　　3、现场施工应遵守国家和地方关于劳动安全法律法规及规章制度；乙方必须按国家有关规定，为自己进行人身保险，配备合格的劳动防护用品、安全用具。 　　4、开工前，乙方应对施工区域、作业环境及使用甲方提供的设施设备、工器具等进行检查，确认符合安全要求，一经开工，就表示乙方已确认施工现场、作业环境、设施设备、工器具符合安全要求并处于安全状态。 　　5、乙方施工过程中需使用电、水源，应事先与甲方取得联系，不得私拉乱接。中断作业或遇故障应立即切断有关开关。 　　6、乙方必须接受甲方的监督、检查，对甲方提出的安全整改意见必须及时整改。 　　7、乙方操作过程中发生人生伤亡、设备事故的不安全情况，应立即报告甲方及其甲方委托的公司，并积极配合调查。 　　8、严格执行安全操作规程，不准违章作业，严禁超负荷起吊。甲方机械进场后，乙方须负责每天工作之余该吊车的保卫工作，以免发生机械意外。 　　9、乙方在吊装中，必须指派具有起重机指挥资质的起重工指挥，统一指挥信号，确保施工安全。 　　乙方在工作中，坚持做到“十不吊” 　　1.超过额定负荷不吊。 　　2.指挥信号不明、重量不明时不吊。 　　3.捆绑、吊挂不牢或不平衡可能引起吊物滑动时不吊。 　　4.被吊物上有人或有浮置物时不吊。 　　5.结构或零部件有影响安全工作的缺陷或损伤时不吊。 　　6.遇有拉力不清的埋置物时不吊。 　　7.歪拉斜吊重物时不吊。 　　8.工作场地昏暗，无法看清场地、被吊物和指挥信号时不吊。 　　9.重物棱角处与捆绑钢丝绳之间未加衬垫时不吊。 　　10.非起重指挥人员指挥时不吊。 　　第五条 违约责任 　　1、协议履行中，发现乙方提供的有关资质材料无效，甲方有权解除合同，并由乙方承担由此造成的一切损失。 　　2、发现乙方有违章行为的，比照甲方有关安全生产奖惩规定对甲方职工相类似的违章行为应扣款数额，承担相应的违约金。 　　3、乙方使用甲方提供的设施设备、工器具等造成损坏的，应照价赔偿。 　　第六条 本协议有效期限：自XX 年 月 日起至工程全部结束为止。 　　第七条 本协议经双方签字后生效。 　　第八条 本协议一式二份，甲乙双方各执一份。 　　第九条 本协议签订地点在甲方住所地。 　　甲 方： 乙 方： 　　甲方代表： 乙方代表： 余X 　　联系电话： 联系电话： 186XXXX6838 　　XX年 月 日 XX 年 月 日 安全协议书 篇3 　　为加强学生的安全管理，进一步明确双方职责，确保其人身安全，根据中华人民共和国教育部、公安部颁发的《全国中小学、幼儿园学生安全管理办法》及_________县职教中心安全工作制度的有关规定，现我校特委托__________班主任与你及其监护人签定如下协议，希双方共同履行好职责。 　　 一、学校职责 　　1.经常对学生开展安全教育，不断提高学生的安全防范意识。 　　2.制定和完善安全管理制度并认真落实。 　　3.严格管理学生，教育学生不做违法违纪的事。对周末不能回家的学生，须经班主任批准，和家长取得联系，在楼管室登记，学校派专人管理。 　　4.严格考勤，学生从学校逃学和无故不到校，及时向家长通报。 　　5.了解学生，及时发现、制止、处理学生中的不安全行为。 　　6.及时向学生及家长发布安全信息。 　　 二、学生职责 　　1.听从老师的教诲，服从老师的管理，努力学习安全防范知识。 　　2.严格遵守学校安全管理制度。 　　3.遵守校纪校规，不进网吧、酒吧等场所，不抽烟喝酒，不携带凶器，不在外租住房屋，不和社会闲散人员交往，不驾驶机动车辆上下学，不乘坐四轮子、兰拖、三迪等非运营车辆，不谈恋爱，不打架逃学，不擅自离校。 　　4.养成良好的生活习惯，按时回家，不迟到旷课，不在外过夜，不吃不洁食品饮料。 　　5.发现碰到不安全问题，及时向学校反映。 　　 三、监护人职责 　　1.教育子女严格遵守校纪校规和学校安全管理制度。 　　2.严格管束子女，不溺爱，不放纵。 　　3.时刻洞察子女的社会交往情况，不容留子女的同学或朋友在家过夜，不得让子女在外租住房屋，进网吧、酒吧等场所。 　　4.学生在校外发生安全事故，自觉承担责任，不胡搅蛮缠，向学校推卸责任。 　　5.经常和班主任保持联系，时刻关注子女的在校情况，发现不安全隐患，及时提醒教育子女，并向学校反映。对子女有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的情况，应如实告知学校。 　　6.为子女提供安全可靠的食物、饮水、物品及交通工具。 　　附：1.本协议书自签字之日起生效。 　　2.本协议书一式两份，监护人班主任各一份。 　　学生签名：___________ 　　家长签名：___________ 　　班主任签名：_________ 　　_____年_____月_____日 安全协议书 篇4 　　甲方： 　　乙方： 　　甲乙双方根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，双方本着自愿、公平、诚实信用的原则，就乙方承包甲方的土石方运输工程相关事宜达成如下协议，以资双方共同遵守。 　　一、项目工程名称：易地扶贫搬迁项目金沙县石场乡文兴安置点 　　二、项目工程地点：易地扶贫搬迁项目金沙县石场乡文兴安置点 　　三、运输要求、方式： 　　(1)要求运输车辆根据挖机情况定， 　　(2)所有车辆由金沙县石场乡余银组织。 　　(3)以车箱容积为标准，平车方量为18方。 　　四、工期： 　　本项目工程期限拟自____ 年____月____日起至____年____月____日止，如遇不可抗力，自然灾害、气候异常、任何第三方干涉或其他原因而影响施工进度的，则工期相应顺延。 　　开工时间为____年一月一日，总工期为____日历天，以甲方正式 开工下令为准，开工时间延后的，工期相应顺延。 　　五、单价、结算 　　(1)以车厢容积为标准算方(加高部分不另行计算立方)，运距每车为超出红线外零至一公里内加3元/m ，超出1.1-2.0公里内加1元/m ，超出2.1-3.0公里内加1元/m ，3.1-4.0公里内加1元/m ，甲方应当于每个工作日给乙方车队开票一次。 　　(2)甲方按每月结算一次给乙方车辆，每月支付方式按甲方主合同方式执行。 　　六、双方的权利义务 　　(一)甲方的权利义务 　　1、在乙方施工过程中，加遇施工当地环保、交警、路政等相关单位干预的，甲方全权负责解决，超限、超载、城管罚款等产生的一切费用全部由甲方承担。 　　2、如遇施工当地环保、交警、路政等相关单位干预，甲方没有协调解决好，造成乙方待工、停工等窝工损失由甲方全部承担，以每辆车每天赔偿300元计算，连续停工超过八小时的以一天计算。 　　3、甲方负责协调与施工场地当地群众的关系，认真解决乙方在施工过程中与当地群众发生的纠纷。如遇因纠纷解决不好造成乙方待工、停工等窝工损失由甲方负责承担，以每辆车每天赔偿300元计算，连续停工超过八小时的以一天计算。连续停工超过两天以上甲方因支付以上条款。 　　4、甲方应派代表长期进驻施工工地，及时按施工进度进行技术监督指导，并负责办理有关施工签证、验收及按时支付进度款等相关事宜，解决甲方权利义务范围内的各项事宜。 　　(二)乙方的权利义务 　　1、乙方车辆司机必须服从管理，听从指挥，运输中不能挑肥拣瘦，装卸货物要依次排队，行车中遵守交通规则，严禁酒后驾车和超速行驶，做到文明礼貌，优质服务。乙方对其所提供的车辆司机自行管理，运输车辆在施工期间发生安全事故由乙方自行处理。 　　2、在协议期限内，乙方全部车辆未经甲方允许不得到甲方以外的施工场地从事运输工作，不得以任何理由要求甲方提高运费，刁难甲方，凡消极怠工无理取闹的，按违约处理，甲方有权扣除该车辆的当日运输费作为违约金。 　　3、乙方车辆必须按甲方指定路线把材料运到指定地点。 　　4，乙方以甲方名义对外发生的全部债权债务、乙方自行发生的全部债权债务，全部由乙方自行处理，甲方概不负责。 　　5、乙方不承担开具任何形式正式发票的义务，不承担工程的任何税费及场地管理费、土地资源费等费用，全部由甲方承担。 　　6、乙方提供的车辆必须满足甲方的下列要求：年检合格，手续齐全，每辆车有两名以上有正式有效执照且身体健康的驾驶员。 　　七、违约责任 　　1、如遇甲方不按时支付工程款，从应付款日起，拖延付款达到三天，则从第三天开始，每天向乙方支付违约每辆车300元。 　　2、如乙方未按甲方下达的施工方案保质保量完成工作的，甲方有权向乙方提出书面异议，乙方累计三次违反该义务，则甲方有权单方解除协议，责令乙方退场。 　　八、争议解决办法 　　本协议履行过程中发生争议，双方应协商解决，协商不成的，任何一方均可向项目工程所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。 　　九、其他 　　1、本协议未尽事宜，由双方另行协商，签订补充协议。 　　2、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签字盖章之日起生效，具有同等法律效力。 　　甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________ 　　法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________ 　　_________年____月____日 _________年____月____日 安全协议书 篇5 　　为确保幼儿乘车每个环节的安全，需要和家长密切配合，明确双方职责，特拟定校车安全协议书具体事项如下： 　　1、我为离园较远、不方便入园的幼儿提供校车接送，并承担行车间幼儿安全责任。需乘坐校车的幼儿，应由家长提出申请，方能乘坐校车。 　　2、接送校车保证证照齐全，车辆符合校车标准，司机必须持证上岗，具有3年以上的驾驶经验，对工作认真负责，细心稳重。 　　3、校车司机要做到安全行驶，文明礼让、不超速、不抢道、不开斗气车，确保幼儿安全。 　　4、校车必须配备1—2名随车人员（教师或保育员），负责做好幼儿上、下车安全及与家长的"交接工作。 　　5、校车运行途中，随车工作人员要认真负责，管理好车内幼儿，防止幼儿在车内打闹，擅自离开座位，特别是在校车停靠站时，待车停稳后，方允许幼儿离座下车，以免造成磕碰事故。 　　6、根据各小区或本地方幼儿多少及集中居住地点，选择安全地段设置停靠站。中途不得随意停车接送。 　　7、家长必须在指定地点，按规定时间接送自己的孩子，家长和接送人员在幼儿上、下车时必须确保其安全，注意来往车辆，不允许幼儿无人牵领独自上、下车。上车时由家长牵领送到随车人员手中，下车时由随车人员牵领送到家长手中。 　　8、家长因事无法接送，或让他人代替接送工作的，必须提前电话通知校车，否则如果发生意外事故，校车不承担责任。 　　9、幼儿上车时不允许携带小刀、针、弹珠、小石子等危险物品及食物，为保护幼儿人身安全及维护车内卫生，不允许幼儿在车上吃东西。 　　10、校车运营人、家长双方有义务教育幼儿在乘坐校车是要遵守校车纪律，了解安全乘车常识。 　　11、以上双方职责，不按要求执行，如出现事故，各负其责。 　　12、以上协议经甲、乙双方签字同意方能生效，此协议一式二份，具有同等法律效应。校车运营人、家长双方各一份。 　　12、以上协议经甲、乙双方签字同意方能生效，此协议一式二份，具有同等法律效应。校车运营人、家长双方各一份。 　　校车运营人：XX 　　家长或监护人：XX 　　XXXX年XX月XX日 安全协议书 篇6 　　辅导班学生安全协议书 　　为了确保学生在中心期间的人身安全，严格责任制度，健全中心教育、家庭教育、社会教育一体化网络，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定，结合我中心实际，特签订本安全协议书。 　　甲方：辅导班（以下简称甲方） 乙方：学生监护人（以下简称乙方） 　　 一、甲方的权利义务 　　第一条：甲方要认真做好为学生辅导的工作。 　　第二条：甲方负责乙方子女的作业及课外辅导，并及时向乙方汇报其子女在上课期间的情况， 并且按照学生的不同情况采取不同的方法，以满足不同学生对于知识点的理解。 　　第三条：甲方在学生上课期间负责学生的人身安全。 　　 二、乙方的权利义务 　　第一条：乙方要敦促乙方子女，按时到校，不迟到不早退。 　　第二条：乙方要积极配合甲方工作，为达到学生进步共同努力。 　　第三条：本甲方没有值班班主任，所以不承担下课后看护孩子的责任，望各位乙方谅解，更希望乙方保持对甲方的联系，以保证乙方子女的人身安全。 　　 三、违约责任 　　1、中心必须加强校舍等设备设施的检查，及时清除隐患。若隐患不能及时清除的，必须加以封闭并增设警示标志，且对学生进行安全教育，若未消除隐患又无警示标志，又未对学生进行安全教育，造成学生伤害的，由中心承担赔偿责任。 　　2、教职员工擅离工作岗位或虽在工作岗位但未认真履行职责，或违反工作要求和操作规程造成事故的，由擅自离岗或违反规程，失责的工作人员负责.。 　　3、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给中心，中心与学生只是教育管理关系，监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育，学生在中心期间学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。 　　4、学生造成他人人身或财产损害的，由其监护人承担赔偿责任，学生在中心期间发生损害赔偿纠纷，按本协议第3条处理。 　　5、学生在中心生活、学习期间，因第三人的原因造成身体受到伤害，一般由第三人承担赔偿责任；如能够证明中心有过错的，按中心过错的大小确定学校应承担的赔偿责任；如给他人造成损害的，一般由学生承担赔偿责任。构成犯罪的，移交司法机关处理。 　　6、符合下列条件即可确定中心无过错： 　　（1）损害事件的发生与中心的设施无关，或者虽与中心的设施有关，但中心的设施并无缺陷； 　　（2）中心或教师履行了应尽的教育管理职责，损害事件仍不可避免地必然发生。 　　7、学生放学后应立即离开中心回家，非中心或教师的原因学生在校内滞留、嬉戏玩耍，造成伤害的，中心不承担赔偿责任。 　　8、严禁教职员工侮辱、殴打、体罚和变相体罚学生，如因此造成后果的由教职员工本人负责或由教职员工和中心共同负责，中心还可根据情节对教职员工进行纪律处分，但教职员工履行职责，进行正常的批评教育，出现意外后果的，中心不负责任。 　　9、日常上课期间，学生未到中心或私自离开中心，中心应及时通知学生的监护人，学生因此造成社会危害或出现意外事故的，中心不承担责任。 　　10、学生应严格遵守交通规则，出现交通事故的，由肇事交通规则，出现交通事故的，由肇事方负责。 　　11、中心严禁学生玩火、玩电、玩水、玩甩炮、火炮、玩锐刃钝器物，因此发生赔偿纠纷，一般由肇事者承担责任；如果肇事方或受害方能证明中心、教师明知有上述危险情形而不制止的，中心或教师承担部分责任。 　　12、学生在中心活动中发生安全事故或受到意外伤害，在学生投保的情况下中心有责任积极配合家长向保险公司申请索赔。 　　 四、合同期限 　　自本合同签订之日起，合同期限为__________，即_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。协议期满后，合同无效。 　　 五、未尽事宜，双方另行协商。 　　本合同一式两份，甲乙双方各执一份，签字之日起生效。 　　甲方负责人签字（盖章)：乙方（学生监护人）签字: 安全协议书 篇7 　　甲方：xxx职业学院计算机系 （以下简称甲方） 　　乙方：学生 身份证号码： （以下简称乙方） 　　为了确保实习的顺利进行，增强学生的安全意识，圆满完成实习任务，经双方协议如下： 　　一、甲方责任 　　1、甲方在参加实习前，对乙方进行交通安全、生产安全等教育。 　　2、甲方在实习期间不定期派老师了解学生实习情况，与实习单位进行协调沟通，进一步对学生进行安全教育。 　　二、乙方责任 　　1、乙方应认真履行实习期间的各项安全要求，严格遵守学校和用人单位的各种规章制度、安全操作规程，一切在师傅指导之下工作，严禁盲目擅动，严禁违规操作，确保安全。 　　2、乙方严禁在工作的时间内外出游玩，要严格遵守劳动纪律，确保自身安全，以防意外事故发生；严禁一切危险、违法活动；严禁进网吧、歌厅等与学生身份不符的场所，谨慎交友，注意自身防范。 　　3、乙方应与实习单位协商在实习期间签订用工合同，否则因未签订合同产生相关用工纠纷，甲方无需承担任何经济和法律责任。 　　三、违约责任 　　1、乙方属自主选择实习单位，如出现意外安全事故的由乙方自己负责处理。 　　2、如果乙方（学生）因违反本协议以及学校、用人单位的其它一切安全制度、安全条例、操作规程，由自身原因而引起的人身伤亡事故，由乙方自己承担全部责任。 　　3、乙方（学生）实习期间，确需中途离开单位或终止工作，必须提出书面申请、征得系部同意批准，并跟实习单位办理有关手续后方可离开。否则，由此引发的一切安全责任，由乙方承担。 　　四、其它约定 　　1、学生实习期指：xxxx年3月1日——xxxx年6月1日 　　2、学生应在“外出实习安全协议”发出之日起，10日内将协议由本人签字，家长签字，用书信形式将将签字原件发给本班班任处。 　　3、以上未尽事宜，视情双方协商处理。 　　本协议一式两份，系部和学生各留一份，双方签字后生效。 　　xxx职业学院计算机系（盖章） 　　学生签字： 本人电话： 年 月 　　家长签字： 家长电话： 年 月 　　xxx年二月二十六日

如果专项施工方案未审查或者审查不合格擅自施工，应及时整改。所谓及时整改及时：被建设主管部门发现后，会给出《安全隐患整改通知书》，并责令监理单位签发《工程暂停施工通知书》，这就是及时整改的意义。而监理下发的《责令改正违法通知书》也属于及时整改，但意义不大。一般来说，施工单位对《责令改正违法通知书》并不太敏感，不太在意，认为可以能过就过！为什么需要实施《专项施工方案》，正是因为该工种属于危险性较大的分部分项工程。所以，不能马虎！

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常看到书信的身影吧，书信是一种应用文体，是人们普遍使用的一种交际工具。那么，怎么去写信呢？下面是我收集整理的电力施工安全承诺书4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 电力施工安全承诺书 篇1 　　为了更好更快地完成本电力工程项目建设，保障工程如期送电运行；我单位在施工设备招标中有幸中标，在此郑重承诺： 　　1、前期与电业部门所有对接与沟通有甲方给予委托全面协调完成直至到送电工程竣工。 　　2、在工程的实施过程中，我们完全响应招标文件的所有条款，履行合同义务。质量检验标准决不低于招标文件或国家强制性标准要求。 　　3、在工程施工过程中，一定遵照投标文件中承诺的施工组织设计原则和业主制定的相关管理办法以及操作规程等，精心施工，确保质量，安全生产，保护环境，按业主要求的工期完工。 　　4、我单位施工人员、施工设备及提供的成套设备一定严格按照投标文件承诺按时、足额到位，确保工程顺利进行，如有更换，按招标文件有关规定执行。 　　5、我方完全同意对不平衡报价的修正，并严格履行计量、变更程序。 　　6、我方保证在施工过程中合理安排施工计划，采取有效措施，保证总工期的实现。 　　7、在施工过程中，我方一定严格执行工程款支付的有关规定， 　　保证专款专用，绝不挪作它用。 　　8、在施工过程中，我方一定严格控制安全生产专项费用的使用，绝不挪作他用，保证安全生产无事故。 　　9、我方承诺，在全部工程交工验收后3个月内，完成竣工验收资料的整理和提交工作。 　　10、我方承诺，对项目审计、稽查和检查应全力配合，对审计和稽查的有关意见无条件的接受并及时整改。 　　11、我方保证在工程结束进入运营期后，完全配合管理单位进行缺陷、遗留工程的`修复、完善及资料整理归档工作。 　　若我单位未能遵守上述承诺，甘愿接受招标人做出的任何决定。 　　承诺人：XXX 　　20xx年xx月xx日 电力施工安全承诺书 篇2 　　致： 　　我单位在施工招标中有幸中标，在此郑重承诺： 　　1、在工程的实施过程中，我们完全响应招标文件的所有条款，履行合同义务。质量检验标准决不低于招标文件或国家强制性标准要求。 　　2、在工程施工过程中，一定遵照投标文件中承诺的施工组织设计原则和业主制定的相关管理办法以及操作规程等，精心施工，确保质量，安全生产，保护环境，按业主要求的工期完工。 　　3、我单位人员、设备配置一定严格按照投标文件承诺按时、足额到位，确保工程顺利进行，如有更换，按招标文件有关规定执行。 　　4、我方完全同意对不平衡报价的修正，并严格履行计量、变更程序。 　　5、我方保证在施工过程中合理安排施工计划，采取有效措施，保证总工期的实现。 　　6、在施工过程中，我方一定严格执行工程款支付的有关规定，保证专款专用，绝不挪作它用。 　　7、在施工过程中，我方一定严格控制安全生产专项费用的使用，绝不挪作他用，保证安全生产无事故。 　　8、我方承诺，在全部工程交工验收后3个月内，完成竣工验收资料的整理和提交工作。 　　9、我方承诺，对项目审计、稽查和检查应全力配合，对审计和稽查的有关意见无条件的接受并及时整改。 　　10、我方保证在工程结束进入运营期后，完全配合管理单位进行缺陷、遗留工程的修复、完善及资料整理归档工作。 　　若我单位未能遵守上述承诺，甘愿接受招标人做出的任何决定。 　　承诺单位：（盖章） 　　法人代表：（签字） 　　（或授权代理人） 　　年 月 日 电力施工安全承诺书 篇3 　　作为××省电力公司下属×××单位，担负着××县29个乡镇中的20个乡镇的发、变、供电任务，在公司供电区域范围内有配电容量4.57万kva，现有职工418人。为了确保公司安全生产工作和安全可靠供电，实现全年各项安全生产目标，我公司领导班子全体成员代表全体员工，向××××郑重承诺，在工作中认真履行安全生产职责，忠实执行××××、××××的各项安全工作制度规定，努力做到： 　　1、严格遵守国家法律、法规，坚持贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实落实各级人员安全生产责任制，努力实现安全生产可控、在控和能控。 　　2、建立健全生产安全保证体系和监督体系，完善生产安全指挥系统，健全安全管理与考核制度，制定实现公司年度安全生产工作目标的工作重点要求和措施并跟踪检查执行情况。 　　3、在电网调度、运行、检修等生产工作中开展安全性评价工作，认真做好危险点分析和预控，大力开展标准化作业，对企业和工作现场的安全状况进行科学分析，找出薄弱环节和事故隐患，及时采取有效的防范措施。 　　4、制订重大人员伤亡、大面积停电、设备大范围受损、重要变电所全停等安全事故应急处理预案，建立有系统、分层次、上下一致、分工明确、相互协调的安全事故应急处理体系，并组织实施。 　　5、加强职工安全知识培训教育和安全工作规程的宣贯，并使之能正确运用在实际工作中。做好技术培训工作，特别是采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备时，及时编写相关安全技术规程和规定，培训作业人员掌握其安全技术特性和作业方法。 　　6、严肃事故的调查处理，严格执行“四不放过”的原则。对性质严重或典型的事故，及时掌握事故情况，召开专题事故分析会，提出防止事故重复发生的措施并认真落实。 　　7、确保安全生产所需资金的足额投入，重点保证反事故措施和安全技术劳动保护措施计划（“两措”计划）所需经费的提取和使用，建立安全生产奖励基金，保证安全奖励所需费用的提取和使用。 　　8、督促指导对需求侧安全用电情况进行检查，对存在安全隐患的，下发整改通知书，督促指导用户及时整改，严防用户事故危及人身、电网、设备安全。对用户和农电设备按规定标准检查试验，杜绝不合格的设备接入电网。 　　9、认真贯彻落实国家及上级关于保护电力设施、消防安全和反窃电的政策、法规及规定，切实做好本企业所辖电力设施的安全管理，确保电力设施的安全运行。健全保卫管理制度，落实安全防范措施，定期组织治安、消防安全大检查和消防演习，并配合当地公安部门做好外力破坏及火灾事故的调查处理工作。 　　10、切实落实农电安全工作各项措施，以“三防十要”为重点贯穿于整个农电安全工作中，把“五查、反六不”作为确保农电安全的突破口来抓。 　　11、加强公司安全文化建设，组织政工部门和党团组织，紧密围绕企业的安全生产形势，开展思想政治工作，采用各种生动有效的形式，对职工进行安全思想、敬业精神和遵章守纪等教育，使职工树立起牢固的“安全第一”思想。 　　12、贯彻落实有关多种经营安全工作的规定，督促严格执行承、发包工程和临时工管理制度。规范合同管理，明确安全责任，并检查安全措施落实情况。 　　13、严格执行《生产作业期间领导和各级管理人员必须到场的规定》，加大安全生产工作监督管理力度，在检修、施工和试验工程中，坚持做到“三有三必有”。积极开展现场督查和明查暗访，及时纠正、查处“三违”行为，领导和管理人员不发生违章指挥，强令冒险作业的行为。 　　承诺人：XXX 　　20xx年xx月xx日 电力施工安全承诺书 篇4 　　为切实防范和杜绝工程建设中的各种不安全因素，实现“优良工程”、“安全工程”双目标，本承包人特作如下承诺： 　　一、保证在施工现场进出口醒目处设立施工安全警示规则或安全线。 　　二、所有工程建设施工作业人员都要是经过安全教育和技术操作培训，特殊工种的作业人员须有相应的技术资质证书。 　　三、工程建设中安全管理的重点场所，地点部位等处都要设立醒目的警示标志。 　　四、工程建筑原材料质量都要经过检验合格后产品，并严格执行安全操作规程。 　　五、本承包人此次承包的广告公司的电缆施工工程愿接受贵公司对工程建设中安全生产的监督。 　　六、工程建设施工期间发生任何安全责任事故，本承包人愿承担一切责任，与武汉中央商务区置业管理有限公司无关。 　　承诺人(签字并盖章)： 　　年 月 日

主管部门是安监局。电力企业对巡视中发现的外单位造成的安全隐患，可以向安监局报备，由安监局下达整改通知书。

电力施工安全承诺书范文1 　　为切实防范和杜绝工程建设中的各种不安全因素，实现“优良工程”、“安全工程”双目标，本承包人特作如下承诺： 　　一、保证在施工现场进出口醒目处设立施工安全警示规则或安全线。 　　二、所有工程建设施工作业人员都要是经过安全教育和技术操作培训，特殊工种的作业人员须有相应的技术资质证书。 　　三、工程建设中安全管理的重点场所，地点部位等处都要设立醒目的警示标志。 　　四、工程建筑原材料质量都要经过检验合格后产品，并严格执行安全操作规程。 　　五、本承包人此次承包的广告公司的电缆施工工程愿接受贵公司对工程建设中安全生产的监督。 　　六、工程建设施工期间发生任何安全责任事故，本承包人愿承担一切责任，与武汉中央商务区置业管理有限公司无关。 　　承诺人(签字并盖章)： 　　年 月 日 电力施工安全承诺书范文2 　　安全是企业的生命，是家庭的幸福，是工作的快乐，是单位的效益；是平安，也是一种幸福，更是一种珍爱生命的人生态度。做好施工现场安全工作，是公司生存发展的基本要求，是事关群众生命财产安全的大事，施工中潜在的危险因素多，在工作中稍有疏忽，就会发生人身伤亡和设备损坏事故，因此我郑重承诺在今后的工作中做到以下几点： 　　1、认真履行岗位安全责任，学习执行有关的安全作业方面的各项规章制度，为班组成员的安全负责，为自己的安全负责。 　　2、遵守公司的各种安全管理规章制度、规定，服从管理，正确使用安全防护用品和劳动保护用品，特别是挂接地前正确验电，坚决同“违章、麻痹大意、不负责任”的不安全行为做斗争，努力做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。 　　3、积极参加认真领会班前、班后会，结合当班任务，做好事故预想，布置好安全措施，及时纠正违章行为，严防事故的发生。 　　4、认真做好班组每周“安全日”活动，学习规程、事故通报、反事故措施，结合实际吸取教训，改进工作，在防范上狠下功夫。 　　5、施工时加强注意防护设施完整性，消防系统和消防器材完好，并积极学习灭火与火场逃生的有关知识，熟悉各种灭火器材的使用方法和配置地点。 　　6、日常工作中不忘戴工作牌、工作袖章，不违章指挥，不违章作业，不违反劳动纪律，不盲目作业。 　　7、在工作中碰到安全质量问题要马上报告。 　　8、支持工作负责人及班组长的工作，积极接受安全管理人员和其他人员对自己不安全行为的批评建议并及时改正。 　　9、积极参加公司举办的各种培训和安全学习活动等，不断提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。 　　10、积极参加公司的安全文化建设，努力营造和谐的安全生产氛围，培养良好的工作习惯和安全价值观。 　　我已接受本岗位安全教育，并熟知安全承诺书的内容及本岗位职责，愿意认真履行，并接爱各级领导和员工的监督。 　　承诺人（手印）： 　　20xx年xx月xx日 电力施工安全承诺书范文3 　　作为××省电力公司下属×××单位，担负着××县29个乡镇中的20个乡镇的发、变、供电任务，在公司供电区域范围内有配电容量4.57万kva，现有职工418人。为了确保公司安全生产工作和安全可靠供电，实现全年各项安全生产目标，我公司领导班子全体成员代表全体员工，向××××郑重承诺，在工作中认真履行安全生产职责，忠实执行××××、××××的各项安全工作制度规定，努力做到： 　　1、 严格遵守国家法律、法规，坚持贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实落实各级人员安全生产责任制，努力实现安全生产可控、在控和能控。 　　2、 建立健全生产安全保证体系和监督体系，完善生产安全指挥系统，健全安全管理与考核制度，制定实现公司年度安全生产工作目标的工作重点要求和措施并跟踪检查执行情况。 　　3、 在电网调度、运行、检修等生产工作中开展安全性评价工作，认真做好危险点分析和预控，大力开展标准化作业，对企业和工作现场的安全状况进行科学分析，找出薄弱环节和事故隐患，及时采取有效的.防范措施。 　　4、 制订重大人员伤亡、大面积停电、设备大范围受损、重要变电所全停等安全事故应急处理预案，建立有系统、分层次、上下一致、分工明确、相互协调的安全事故应急处理体系，并组织实施。 　　5、 加强职工安全知识培训教育和安全工作规程的宣贯，并使之能正确运用在实际工作中。做好技术培训工作，特别是采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备时，及时编写相关安全技术规程和规定，培训作业人员掌握其安全技术特性和作业方法。 　　6、 严肃事故的调查处理，严格执行“四不放过”的原则。对性质严重或典型的事故，及时掌握事故情况，召开专题事故分析会，提出防止事故重复发生的措施并认真落实。 　　7、 确保安全生产所需资金的足额投入，重点保证反事故措施和安全技术劳动保护措施计划（“两措”计划）所需经费的提取和使用，建立安全生产奖励基金， 保证安全奖励所需费用的提取和使用。 　　8、 督促指导对需求侧安全用电情况进行检查，对存在安全隐患的，下发整改通知书，督促指导用户及时整改，严防用户事故危及人身、电网、设备安全。对用户和农电设备按规定标准检查试验，杜绝不合格的设备接入电网。 　　9、 认真贯彻落实国家及上级关于保护电力设施、消防安全和反窃电的政策、法规及规定，切实做好本企业所辖电力设施的安全管理，确保电力设施的安全运行。健全保卫管理制度，落实安全防范措施，定期组织治安、消防安全大检查和消防演习，并配合当地公安部门做好外力破坏及火灾事故的调查处理工作。 　　10、 切实落实农电安全工作各项措施，以“三防十要”为重点贯穿于整个农电安全工作中，把“五查、反六不”作为确保农电安全的突破口来抓。 　　11、 加强公司安全文化建设，组织政工部门和党团组织，紧密围绕企业的安全生产形势，开展思想政治工作，采用各种生动有效的形式，对职工进行安全思想、敬业精神和遵章守纪等教育，使职工树立起牢固的“安全第一”思想。 　　12、 贯彻落实有关多种经营安全工作的规定，督促严格执行承、发包工程和临时工管理制度。规范合同管理，明确安全责任，并检查安全措施落实情况。 　　13、 严格执行《生产作业期间领导和各级管理人员必须到场的规定》，加大安全生产工作监督管理力度，在检修、施工和试验工程中，坚持做到“三有三必有”。积极开展现场督查和明查暗访，及时纠正、查处“三违”行为，领导和管理人员不发生违章指挥，强令冒险作业的行为。 　　承诺单位（章）： 　　安全第一责任人签名： 　　领导班子其他成员签名： 　　承诺时间： 年 月 日 　　承诺认可单位（章）： 　　安全第一责任人签名： 　　认可时间： 年 月 日 电力施工安全承诺书范文4 致： 　　我单位在 施工招标中有幸中标，在此郑重承诺： 　　1、在工程的实施过程中，我们完全响应-招标文件的所有条款，履行合同义务。质量检验标准决不低于招标文件或国家强制性标准要求。 　　2、在工程施工过程中，一定遵照投标文件中承诺的施工组织设计原则和业主制定的相关管理办法以及操作规程等，精心施工，确保质量，安全生产，保护环境，按业主要求的工期完工。 　　3、我单位人员、设备配置一定严格按照投标文件承诺按时、足额到位，确保工程顺利进行，如有更换，按招标文件有关规定执行。 　　4、我方完全同意对不平衡报价的修正，并严格履行计量、变更程序。 　　5、我方保证在施工过程中合理安排施工计划，采取有效措施，保证总工期的实现。 　　6、在施工过程中，我方一定严格执行工程款支付的有关规定，保证专款专用，绝不挪作它用。 　　7、在施工过程中，我方一定严格控制安全生产专项费用的使用，绝不挪作他用，保证安全生产无事故。 　　8、我方承诺，在全部工程交工验收后3个月内，完成竣工验收资料的整理和提交工作。 　　9、我方承诺，对项目审计、稽查和检查应全力配合，对审计和稽查的有关意见无条件的接受并及时整改。 　　10、我方保证在工程结束进入运营期后，完全配合管理单位进行缺陷、遗留工程的修复、完善及资料整理归档工作。 　　若我单位未能遵守上述承诺，甘愿接受招标人做出的任何决定。 　　承诺单位： （盖章） 　　法人代表： （签字） 　　（或授权代理人） 　　年 月 日

第十八条 施工企业应当在建设单位领取施工许可证前，向工程所在地的建筑 施工安全监督管理机构办理建设工程安全生产备案手续。第十九条 施工企业应当设置安全生产管理机构，配备与施工规模相适应、专 业齐全的安全管理专职技术人员，并向各施工现场派驻安全生产专职管理人员。第二十条 施工企业及其所属的工程项目管理机构应当建立分级负责的安全生 产责任制。施工企业的法定代表人为本企业安全生产的第一责任人，对本企业的安 全生产负全面责任；工程项目管理机构的负责人为本工程项目安全生产的第一责任 人，对本工程项目的安全生产负全面责任。第二十一条 实行施工总承包的建设工程，其安全生产由总承包单位负责，分 包单位向总承包单位负责。 建设单位依法单独发包的专项工程，其安全生产由专项工程的承包单位负责。第二十二条 施工企业应当依照国家和本省规定的内容和时间，对职工进行安 全生产知识的培训和考核。未经培训或者培训后考核不合格的，不得上岗作业。第二十三条 施工企业应当依照下列规定对施工现场进行管理：（一）在施工现场周围设置围档，对建设工程实行围栏作业；（二）作业区和生活区分开设置，在建设工程内不得安排职工和其他人员住宿；（三）职工的生活设施符合国务院建设行政主管部门和其他部门有关安全、卫 生的要求；（四）在施工现场使用的安全防护用具和机械设备，凡属于国家实行工业产品 生产许可证管理的，必须是依法取得工业产品生产许可证的企业生产的合格产品；（五）依照消防法律、法规的规定设置消防设施。第二十四条 施工企业按规定用于安全生产的文明施工费必须专款专用。第二十五条 施工企业必须为从事危险作业的职工办理意外伤害保险，并支付 保险费。第二十六条 建设工程停工后又复工的，施工企业在复工前，必须采取措施， 对施工现场的安全设施和机械设备等重新进行检查维修，消除事故隐患。第二十七条 施工企业接到建筑施工安全监督管理机构下达的责令改正的通 知、安全事故隐患整改通知书和停工指令后，必须立即采取措施，并在规定的期限 内完成整改工作或者停工。

项目部安全员岗位职责（通用5篇） 　　在不断进步的时代，我们每个人都可能会接触到岗位职责，制定岗位职责可以有效地防止因职务重叠而发生的工作扯皮现象。大家知道岗位职责的格式吗？以下是我收集整理的项目部安全员岗位职责，欢迎阅读与收藏。 　　项目部安全员岗位职责 篇1 　　一、依据施工图纸、施工组织设计及项目的实际情况，组织识别、评价危险源，编制相应的控制措施或管理方案，并监督检查落实情况。 　　二、对施工现场安全生产、文明施工的管理，安全防护设施、机械设备的安全状况进行日常安全监督检查及发现安全隐患的监督整改。 　　1、监督检查项目部安全生产、文明施工的安全管理，制止违章指挥、违章作业，遇有险情威胁到人员的生命安全、健康，有权暂停生产，并报告领导处理。 　　（1）、检查项目部管理人员、班组长、有无违章指挥，强令作业人员违章冒险作业。 　　（2）、检查作业人员有无遵守本工种的安全技术操作规程、遵守施工现场安全生产纪律规定、执行安全技术交底的情况。 　　（3）、发现有威胁到人员生命安全、健康或给公司造成重大经济损失的险情，有权停止生产，并报告领导处理的方法： 　　A、暂停产生危险源的生产项目，制止违章的施工人员，并将受危险源影响的人员撤离到安全区域。 　　B、报告项目部经理及时采取措施。 　　C、经采取纠正预防措施，验证危险源已排除后才同意继续施工。 　　2、检查施工现场安全防护设施、机械设备的安全状况：检查内容主要有“四口、五临边”的防护、脚手架、施工用电、塔吊、施工电梯等中小型机械设备的安全状况，安全设施有无受到破坏、移动。 　　3、文明施工检查的主要检查内容： 　　（1）、生活区、办公区卫生情况。 　　（2）、施工现场材料堆放应符合施工平面布置图要求，按不同的材料、规格分别挂标识牌。 　　（3）、各班组的材料应合理使用，地面、通道、作业现场应做到工完场清，机械设备清洗干净。 　　4、防火监督检查及消防器材的布置、挂设、更新。 　　（1）、防火检查内容包括： 　　A、检查施工现场重点防火部位、设施设备、贵重材料、易燃材料、仓库的防火措施。 　　B、易引起火灾事故的各分项作业施工安全防范措施。 　　C、检查施工现场消防设施设备和器材的有效性。 　　D、施工现场重点检查模板工程及外墙双排脚手架的防火防范措施。 　　（2）、消防器材布置与管理：生活区、办公区、设备设施、施工场地应按规定设置消防器材。泡沫灭火器每年更换一次，挂设应有防倒措施，干粉灭火器每两年更换一次。 　　5、对检查中有安全生产、文明施工问题的整改处理： 　　（1）、将发现的问题填写到安全隐患整改通知书上，分析问题的原因及有关整改责任人，提出整改意见。 　　（2）、报项目部经理审批，落实有关责任人整改。 　　（3）、监督隐患的整改并验收整改情况。对未按要求整改的隐患应报告项目经理继续落实整改。 　　6、监督检查各管理人员安全责任制的执行情况： 　　（1）、检查施工管理人员安全职责执行情况. 　　（2）、机电工长对机械设备检修情况 　　（3）、班组长安全生产职责执行情况。 　　7、对于违章的处理程序：对于违章的施工人员、班组有违章行为或不按要求对隐患的整改依据公司《安全管理制度》奖励与处罚制度规定执行处罚。处罚单由项目部经理签写意见，一式三份，一份由项目部存档，一份给被处罚的人员或班组、单位，一份交到公司。当为班组被扣款时，交给公司的那联罚款单应附在班组劳务结算单上，作为财务部扣款凭据。 　　三、配合公司、项目部做好施工人员的安全教育工作 　　1、安全教育内容主要有： 　　（1）、国家有关安全法律法规、政策、生产方针 　　（2）、公司职业健康安全管理制度 　　（3）、本六工程“危险点”的预防措施 　　（4）、“血的教训”事故案列分析 　　（5）、遵章守纪，做到“三不伤害” 　　（6）、各工种的安全操作规程 　　（7）、安全防护用品的.使用 　　（8）、作业现场中的危险源 　　2、经教育后的施工人员每个人应建立三级安全教育登记卡后存入档案。 　　四、根据施工现场实际情况挂设安全标志牌 　　1、根据施工现场具体情况、施工平面布置图绘制安全标志牌平面布置图。 　　2、安全标志牌的挂设部位为危险部位、通道口、设备设施上、较为显眼处、生活区、办公区。安全标志牌分为警告、禁止、提示、指令四种，在工地挂设“一图五牌”，办公区挂设岗位责任牌、现场纪律、文明施工牌。 　　3、分别在生活区、施工作业区设置一个安全宣传栏，面积不小于3平方米。 　　4、应按不同时期的安全文件要求、根据施工现场工程实际进度情况编写宣传教育内容。 　　5、围绕每年“安全生产月”的主题出一期宣传栏。 　　五、参加对施工现场各种安全防护设施、设备的验收 　　1、参加验收的安全防护设施有洞口临边防护、各类脚手架。 　　2、设备设施有施工用电、塔吊、架桥机、、各类中小型机械设备。 　　3、验收后应将验收结果和验收意见填写在验收单上，验收单一式两份，一份由项目部存档，一份交给公司安保处存档。 　　六、负责本项目部的职业健康安全文明施工，劳务手续的办理及治安保卫的管理工作 　　1、劳务管理： 　　（1）、项目部与建工公司签定劳务合同书 　　（2）、监督建工公司与班组签定劳务合同书 　　（3）、监督建工公司与各作业人员签定劳动合同 　　（4）、配合建工公司对作业人员的安全知识教育、考核，办理上岗证件 　　（5）、监督班组用工考勤及按实际情况造考勤表 　　（6）、监督、配合建工公司发放劳务工资。将以上的资料备一份存于项目部备劳务检查使用。 　　2、治安保卫管理： 　　（1）、根据公司《职业安全健康管理制度》中第二十一章治安保卫管理办法对现场保安人员进行管理，每月25日前对保安人员进行考核，将考核表报公司质安部。 　　（2）、负责保安人员的值班安排 　　（3）、根据工程施工现场实际情况制定防盗保卫管理办法。 　　七、参加工伤事故的调查处理 　　（1）、事故现场保护、事故证据材料的收集。证据材料包括物证和人证，对于人员的口述材料须认真分析其真实性。 　　（2）、事故原因分析和施工责任认定。 　　（3）、提出事故的处理意见和预防事故重复发生的措施。 　　（4）、监督对事故隐患的整改。 　　八、审查安全技术措施，并对执行情况进行监督检查 　　1、审查安全技术措施应有针对性、可行性，能满足现场施工的安全要求。 　　2、监督项目部技术负责人、施工员根据所编制安全技术措施对班组、作业人员进行安全技术交底，监督施工人员、班组、作业人员对安全技术措施的执行。 　　九、配合项目经理开展每年“安全生产月”及日常安全生产、文明施工管理的各项活动，主要活动内容 　　1、组织项目部对安全生产、文明施工的自查自纠。 　　2、对班组作业人员进行安全教育、技术交底。 　　3、应急演练 　　十、负责本项目部职业健康安全生产、文明施工内业资料的整理、归档 　　内业资料分类为： 　　1、安全生产责任制 　　2、目标管理 　　3、方案、技术措施 　　4、分部（分项）工程安全技术交底 　　5、安全检查 　　6、安全教育 　　7、班前安全活动 　　8、特种作业人员上岗证书 　　9、工伤事故档案 　　10、安全标志平面布置图 　　11、文明施工管理 　　12、应急预案 　　13、防火档案 　　十一、基本职能要求 　　1、工作过程中，认真执行公司的GB/T28001职业健康安全体系文件，每日填写工作日记（危险源控制情况、事故发生及处理情况、第三方检查情况等）。 　　2、工作中认真执行公司制度并做好上级交办的工作，遇有例外工作（公司制度没有规定或矛盾之处）应做出正确判断，维护公司的利益及树立良好的形象。 　　3、安全员对所属项目的安全、文明施工、劳务负监督、检查的责任。 　　4、安全员应提前15分钟上班，对现场进行巡查一遍，检查现场的工作环境和安全条件是否符合要求，各类机械是否到位、安全可靠等。施工员应推迟15分钟下班，对当日安全状况、工完场清情况进行检查，并以此为依据做好次日工作安排。 　　5、通过不断的学习及现场经验的积累，更好的做好上述要求未尽的工作，并不断提出意见及措施。 　　6、安全员根据公司的相关制度及合同要求，在管理各分承包方过程中及其他管理事项中，若因公平公正坚持原则而引起投诉，公司将会做出合理判断，维护安全员的各项权责。 　　项目部安全员岗位职责 篇2 　　1、认真贯彻执行公司和上级有关方针、政策和规章制度，随时掌握项目工程安全生产情况，经常与主管部门互通安全信息。 　　2、协助项目经理编写项目安全文明施工组织方案和操作措施，协助完善施工班级安全生产责任制，做好施工全过程的安全教育。 　　3、协助项目经理和工长做好安全技术咨询交底，落实班组工前安全活动。 　　4、随时检查施工过程安全实施，安全防护、安全用具的齐全、合格、可靠，并认真填写安全验收记录和整改通知单。 　　5、有权纠正施工过程违章操作，并进行违章处罚。 　　6、负责收集、整理安全资料、汇总上报安全报表，协助项目经理组织权限内的事故分析会，对项目安全指标控制。 　　项目部安全员岗位职责 篇3 　　1、在项目经理的领导下，全面负责工地的安全工作，建立健全安全生产组织机构。 　　2、学习安全管理有关规定，领会安全管理的精神，制定出具体的安全措施。 　　3、实行安全生产责任制，根据实际情况设立相应的安全检查人员，并定期对施工生产中的安全设施进行监督检查，保证工程的顺利进行。 　　4、组织施工人员进行安全教育，并做好工程安全交底工作，填报相应的资料。 　　5、定期组织施工技术人员进行安全学习，并做好学习记录。 　　6、负责工地的安全保卫工作，完成领导交给的临时任务。 　　7、认真贯彻执行国家及上级有关安全生产方针、政策、法规。坚决按技术规范施工，以搞好安全生产管理工作为首要职责。 　　8、认真细致地做好施工组织计划，在组织计划中必须认真考虑施工安全防范工作，用制度、规章来明确安全责任，促使工程按计划有组织进行。 　　9、在施工中要注意检查、督促和技术交底，不搞盲目和无准备地施工。发现隐患要及时纠正。 　　10、重视工人的安全生产教育，定期或不定期的进行安全学习。 　　11、认真接受上级有关部门的.检查和指导，以及提出的整改意见。做到事事注意安全，时时抓安全。发现问题要及时汇报，及时处理。 　　项目部安全员岗位职责 篇4 　　1、在项目安全总监的领导下，制定落实项目各项安全防范措施； 　　2、做好项目部新进职工的登记注册工作，发放安全教育卡片，安全帽和其他劳保用品； 　　3、配合项目安全总监组织安全教育、安全技术交底以及安全措施的培训等； 　　4、认真做好安全台账，组织安全生产检查； 　　5、发现重大安全隐患，应立即采取有效补救措施，并及时汇报，将隐患消灭在萌芽状态； 　　6、做好项目安全防护、文明施工等工作，争创安全文明达标工地。 　　7、严格履行职责，杜绝事故发生。 　　项目部安全员岗位职责 篇5 　　1、负责企业的安全生产、安全管理、监督工作，经常检查、督促安全措施，确保贯彻落实； 　　2、负责公司所有工具、安防物资的管理，并负责工具、安防物资的安全（防水、防火、防盗、防积压等），包括分类、出入库记录，物资使用的去向。建立明细账、总账，分类账，做到所有出入库单据齐全，并定期与仓管人员、采购人员、项目负责人核对物资明细； 　　3、对入库工具与安防物资做到安全质检。如发现异常，及时与采购负责人或使用责任人调查异常原因，得到反馈意见后方可做相应处理（退回、暂存、维修等）。负责对需要增添的物资，提交申请单及选型建议； 　　4、负责日常施工时劳保用品的发放，并督促检查使用； 　　5、在项目开工准备阶段，负责编制项目的安全技术措施计划、安全技术流程，并在项目施工阶段严格把控安全流程； 　　6、负责对员工进行安全培训、宣贯，并对特种作业人员进行安全技术培训和考核； 　　7、负责检查督促有关部门做好安技装备的维护保养、管理工作； 　　8、深入业主方的施工现场监督检查，督促并协助解决有关安全问题，纠正违章作业，检查监督隐患。对查出的隐患制定防范措施，遇有危及安全施工的紧急情况，有权令其停止作业，并立即报告有关领导； 　　9、负责各类安全事故的调查、处理，并主持写出调查报告书； 　　10、负责安全设施、防护器材、灭火器材和事故隐患的管理，检查落实施工消防用火设施与措施，确保用火安全； 　　11、完成上级交办的其它工作。 ;

第一章　总　则第一条　为了落实道路交通安全责任，有效控制交通违法行为，预防交通事故发生，保障人民群众生命、财产安全，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《山东省实施〈中华人民共和国道路交通安全法〉办法》等法律、法规，结合本省实际，制定本规定。第二条　本省行政区域内的道路交通安全工作坚持权责一致的原则，实行政府领导、部门监管、单位负责、社会参与的道路交通安全责任制。第三条　道路交通安全责任分为政府领导责任、部门监管责任和车辆所属单位主体责任。第二章　政府领导责任第四条　各级人民政府主要负责人对本行政区域内的道路交通安全工作负主要领导责任；分管道路交通安全工作的负责人对道路交通安全工作负直接领导责任；其他负责人对分管范围内涉及的道路交通安全工作负相应领导责任。第五条　县级以上人民政府履行下列道路交通安全工作职责：　　（一）将道路交通安全工作纳入国民经济和社会发展规划，保障道路交通安全工作与经济建设和社会发展相适应；　　（二）将道路交通安全专项规划纳入城乡建设总体规划并组织实施，加强道路交通安全设施建设，保证道路交通安全设施与其他基础设施同步规划、同步建设、同时投入使用；　　（三）完善道路交通事故抢险救援机制，建立、健全应急处置预案，加强抢险救援队伍、装备建设，及时救援、处置、善后处理发生在本行政区域内的道路交通事故；　　（四）定期分析本地区的道路交通安全工作情况，与下一级人民政府签订《年度道路交通安全工作目标责任书》，及时研究解决道路交通安全工作中存在的重大问题，对道路交通安全重大隐患整改事项及时作出决定；　　（五）组织宣传道路交通安全法律、法规和规章，开展道路交通安全宣传教育和公益活动；　　（六）法律、法规和规章规定的其他职责。第六条　县级以上人民政府应当将道路交通安全工作纳入社会管理综合治理、安全生产、文明城市创建检查考核范围；定期对本级人民政府有关部门和下级人民政府履行道路交通安全工作职责的情况进行督察和考核，对执行道路交通安全责任制成绩突出的部门、单位和个人予以表彰、奖励，对执行不力的予以通报批评，限期整改。第七条　县级以上人民政府应当建立由公安、发展改革、经济和信息化、教育、监察、司法行政、财政、住房城乡建设、交通运输、农业（农机）、卫生、工商行政管理、质量技术监督、安全生产监管、旅游、气象、保险监督管理等部门和机构参加的道路交通安全管理工作机制，指导、协调、督促本级人民政府有关部门和下级人民政府道路交通安全责任制的落实；通报道路交通安全工作情况，督促落实防范措施，消除安全隐患；总结、推广道路交通安全防范的工作经验；组织道路交通安全责任制目标管理考核与评定。第八条　乡镇人民政府、街道办事处应当做好本辖区的道路交通安全宣传教育等工作，落实上级人民政府及其有关部门和机构道路交通安全工作措施，组织、指导、督促村民委员会、居民委员会、车辆所属单位和驾驶人做好道路交通安全工作。　　乡镇人民政府、街道办事处应当根据工作需要配备专（兼）职交通安全员，协助有关部门和机构做好道路交通安全工作。第三章　部门监管责任第九条　公安机关负责机动车和驾驶人的管理，实施机动车登记、查验和驾驶人安全教育、考试工作；巡查和整治道路交通秩序，依法查处交通违法行为；处理道路交通事故，定期分析道路交通事故成因和特点，及时提出做好道路交通安全工作的意见和建议；对道路沿线重大建设项目组织进行交通影响评价；会同有关部门排查道路交通安全隐患，下达《重大道路交通安全隐患整改通知书》，限期整改。　　设区的市、县（市、区）人民政府公安机关在本级人民政府和上级公安机关的领导下，会同有关部门监督检查本行政区域车辆所属单位的道路交通安全责任制执行情况。第十条　教育主管部门应当将中小学校的校车安全工作情况纳入学校安全管理工作年终考核内容；指导和督促学校开展道路交通安全教育和乘车安全教育；对学校将学生遵守道路交通安全法律、法规纳入综合素质评定情况进行监督检查。第十一条　经济和信息化主管部门应当健全汽车生产及改装企业行业管理制度，加强汽车生产企业市场准入管理和生产一致性管理；会同公安、质量技术监督部门组织对电动自行车、燃油助力车和残疾人机动轮椅车进行安全技术认证。

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1、就业方向：工程类企业：施工、水利工程、水电工程、工程技术、工程设计、工程勘测、施工管理； 政府、事业类单位：工程监理、水利规划、水电开发。2、考研方向：水利工程、水工结构工程、水利水电工程。专业定义：水利水电工程主要研究水资源、水工结构、水力学及流体动力学、水利工程技术等方面的基本知识和技能，进行水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、管理等。例如：南水北调工程的规划，水电站、大坝、闸门等水工建筑物的建造，河道治理工程的设计等。以上内容参考：百度百科-水利水电工程

西宝高速公路是西安到宝鸡的高速公路，它是全国“两纵两横”公路主骨架G30连云港——霍尔果斯国道主干线的重要组成部分。该路跨越陕西关中西安、宝鸡、咸阳三个大城市，分期修建，于1992年4月动工建设西安至兴平段，1993年底建成通车；1992年11月动工修建宝鸡至蔡家坡段，1994年底建成通车；1993年8月动工修建兴平至蔡家坡段，1995年底建成通车。西宝高速公路东起西安后围寨，沿渭河北岸，陇海铁路南侧布设，途经西安市未央区、咸阳市、兴平、武功、杨凌、扶风、眉县。

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如何快速训练领导力?1.船载千斤，掌舵一人。多主动站出来为一件事情负责，领导力存在于你承担责任的意识，当你真正懂得扛起责任开始，就具有了初步领导意识.2.知行合一，说到做到。具有领导力的人普遍说一不二，让周围人信任和支持。领导失去信任就会失去领导力。同时，主动关心和支持身边的人，不仅仅只觉得自己的事情最重要，在力所能及的范围能去帮助其他同事完成任务。3.打造了不起的人设。在团体里主动分享自己的成长经历和反思心得，当你成为分享者和价值传递者，你也就悄然成为了团队核心。4.真正的管理者，首先是一个改善者。真正的改善者，首先是善于发现团队差距的人。要锻炼自己做决定的能力，不要总是附和她人的意见，学会去提炼自己独特的观点，学会慢慢成为人群中的意见领袖。5.不断精进学习，培养自信心和勇气。领导力代表着你要去承担和面对更多的难题，内在力量的强大是相当关键的要素，而丰富的知识储备让你临危不惧。6. 敢于表达。多找寻在舞台上当众表达的机会，这是最好的提升一个人气场的方式，气场也是领导力的必备要素，在团队面前侃侃而谈，这是最容易展示领导风采的机会。7.沟通大于实干。超强的领导力都是以沟通为第一基础。有效沟通可以使工作顺利进行，团队积极协作。保证表达、聆听、回应这三个环节可以无限地循环下去，直到任务完成为止。8.坚持的信念。培养自律坚持的精神，拥有领导力的人通常能够有异于常人的毅力去坚持完成一件事，从日常习惯开始培养自己的自律性和坚持性，就能慢慢累积领导力。

自杀是一种心理疾病，它是人心灵处一种无形的心理扭曲。近年来，由于业受挫、失恋、就业压力大、心理疾病原因，大学生自杀和伤害他人的事件有发生。根据《中国大学生》所做的一调查显示，有5%的在校大学生有过自的念头。因此客观分析大学生心理状，加强对他们的心理教育，帮助他们保心理健康，提高其心理素质，已成为高教育间题的重中之重。一些心理承受能力差的学生走上不归路。(三)精神抑郁中国青年报的一份调查结果显示:14%的大学生出现抑郁症状，17%的人出现焦虑症状，12%的人存在敌对情绪。郁闷成了不少大学生的口头禅，专家指出、郁闷是一种心理亚健康情绪的反映。由此可见，当前相当一部分在校大学生的心理健康存在粉极大的间题。强迫倾向、抑郁、敌意、人际敏感、偏执、焦虑等种种间题情绪不同程度地困扰着他们。这些情绪如果长期得不到舒缓，将导致青年学生处于人格崩演、混乱状态，迷失自己的人生方向，从而成为自杀的易感人群。要加强校园精神文明建设，丰，大学生课余的文化娱乐生活，组织大学生参加社会实践活动，在实践中引导他们正确地粉待社会、，待人生。组织适合学生的集体活动，促进同学之间的关爱，让学生找到归属感。教育学生认识社会的复杂性，增强他们的心理耐挂力。一、大学生自杀的主要原因【一)学习压力因学习压力而轻生是大学生自杀事中最常见的原因。能挤过高考的独木，进人高等学府的，当然不是弱者。但大学里的优秀人才太多了，有些学生不会像以前那样“鹤立鸡群”，这种不当比较的结果，往往会使一些大学生破雄子破摔”，自落心与自信心受到较伤害，性格变得极端、敏感、偏狭。大学阶段的学习任务并不轻松，除了正常的课程学习之外，为了适应社会要，给自己将来找工作增加资本，大学生们非常热衷于考取各种各样的资格证书，要幸到这些证书，就要付出顿外的学习，这也必然会产生一定的心理压力。《三)设立心班杏询帆构心理咨询可发现大学生早期的各种心理问题，带助大学生樱脱各种心理困扰，消除各种心理阵礴，使之及时恢复心理平衡。通过对心理阵礴者的咨询，启迪心灵，解决困惑，徽励志向，使其消极情绪得以释放，樱脱内心的苦偏和矛后，把不健康的心理因家消灭在萌芽的状态。《四)就业压力随着我国高等教育制度的改革，高校毕业生数t逐年猛增，就业岗位竞争的日益激烈为在校大学生增加了巨大的心理压力，给他们带来沉重的心理负担。有数据表明，在遇到就业挫折时，有近20%的学生出现畏惧、焦虑、愤怒、攻击等反应，而能理性看待、乐观面对的则很少。二、对策(二)情盛挫析失恋也是大学生自杀的一个重要原因。由于性成熟和学校生活的单调，许多大学生想在爱河中寻求寄托，无论恋爱成功与否，都会刺激大学生的自我心理，使当事人常处心神不宁状态。同时，大学生身处青春期，容易由于对自我形象的不满意和第二性特征的发育状况感到不称心便认为对异性役有吸引力，有些大学生更因生理发育差异及不良习惯而产生没有必要的恐惧、悔恨、自责等心理状态。大学生中恋爱现象带有普遍性，但成功率极低，所以受挫后，往往给他们极大的打击，产生严重的心理失衡，最终导致(一》加强大学生思想政治徽育高校必须加强对大学生的思想政治教育，要不断强化德育工作队伍，健全各种管理制度，及时配备、补充学生管理工作的队伍，发现学生中存在的问题要及时解决，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，提高大学生的综合素质。大学生自杀的主要原因是心理因素，宜传普及心理卫生知识是防止大学生自杀的有效办法。要强化和培养他们的责任意识。对学生干部、辅导员进行轮训，让他们了解大学生的心理特点，帮助大学生了解和掌握人格顺应和情绪控制的基本规律，帮助他们学会合理宜泄、代偿、转移、升华等，使其应付挫折的能力得到提高。通过心理健康教育帮助大学生处《四)班立.全大学生心班梢瘫长期观察、记录大学生各方面的行为表现和心理问皿，定期进行心理侧试，以便较准确地掌握学生心理上的变化，对预防自杀很有愈义。学生心理健康档案，是反映学生心理索质的一种科学记录。通常说来，出现自残或自杀等倾向的学生除了外界环境的形响外，一个重要方面就是学生在心理索质上存在一定的缺陷。建立心理健康档案，目的之一就是要甄别学生的心理特质，以便制定相应的预防措施。从心理品质的角度来说，大多数的危机是逐步形成的，有其根源，或在某个过程中已经潜伏，危机。由此可见，建立学生心理档案是大学生危机干预的重要一步。关注大学生心理健康教育，培养心理健康的大学生，已经成为高校建设发展的一个重要任务。相信随粉我国政府、教育部门和社会各界的重视，大学生的心理状况将逐渐得到改善，从而构建一个和谐、稳定的校园环境，让大学生在这种健康的文化氛围中，思想得到提高，认识得到深化，愈志得到磨练，情感得到升华，获得更多的社会支持，使自己有一个健康的精神世界。.

当今的数字技术让我们能够更加容易地实现从想象到现实的转化，尤其是在建筑领域中，3D建模技术已成为设计、实现和交流建筑概念不可或缺的工具。如果你正在寻找建筑3D模型素材的软件，光辉城市Mars是一款备受推崇的选择，同时还有许多其他优秀的软件。第一个软件是SketchUp，它是功能强大而又容易上手的建筑3D建模工具，可以用于快速建立全球任何地方的建筑模型，许多建筑师和建筑设计师都在使用它。SketchUp拥有大量的3D模型素材库，这使得我们可以使用更快速、更简单的方式定制自己需要的建筑。第二个软件是Lumion，它是一款强大的建筑渲染软件，可以通过使用各种建筑、人、车、树等3D模型素材来快速制作出高质量的建筑场景，同时还可以在软件内直接进行漫游游戏。除此之外，光辉城市Mars提供了一个建筑社区，它提供了无数的建筑3D模型素材，包括城市建筑、自然景观、车辆、家具和装饰等等，丰富多样。借助光辉城市Mars和建筑社区，设计师可以在短短的时间内快速开发出精美的建筑模型。总之，无论是从个人学习还是专业设计的角度，这些软件都提供了丰富的3D模型素材和功能，同时它们的学习曲线也很低，这意味着不需要很长时间的学习就可以掌握它们。如果你正在寻找一款建筑3D模型素材的软件，不妨试试这些软件，特别是光辉城市Mars。

西湖的荷花在风中迎风摇摆，宛如一位婷婷玉立的仙女

探矿权与采矿权统称为矿业权，都是一种用益物权，权利人在依法取得的勘查许可证、采矿许可证规定的范围内享有勘查、开采矿产资源的权利，但权利内容不同，权利人的义务也不同。探矿权人的权利主要包括在勘查作业区内及相邻区域架设供电、供水、通讯管线勘查作业区内及相邻区域通行据工程需要临时使用土地先取得在勘查许可证允许的范围内勘查发现的新矿种的探矿权先取得勘查作业区内矿产资源的采矿权完成规定的最低勘查投入后，经依法批准可以将探矿权转让给他人国家规定销售勘查工作中回收的矿产品等。而采矿权人的权利则主要是在批准的矿区范围内建设采矿所需要的生产和生活设施采矿许可证规定的范围和期限内从事采矿活动得被许可开采的矿产品及共、伴生矿产品矿区范围内开展生产勘探国家规定销售矿产品和确定矿产品价格国家规定依法取得土地使用权和其他地上物权国家规定依法向社会公众公开发行股票和向社会公开融资等。法律依据：《矿产资源勘查区块登记管理办法》第十九条探矿权人在勘查许可证有效期内进行勘查时，发现符合国家边探边采规定要求的复杂类型矿床的，可以申请开采，经登记管理机关批准，办理采矿登记手续。

1997年于中国石油大学(北京)获工学博士学位后来校工作，1999年晋升为副教授，2004年12月被北京市教委晋升为教授；2005年11月～2007年1月作为国家公派访问学者到法国石油研究院(Institut Français du Pétrole, IFP)的应用化学与物理化学部从事科研工作。现任北京石油化工学院机械工程学院院长，环境工程校级重点建设学科负责人和学术带头人；国家自然科学基金项目同行评议专家，国家863计划等科技部项目评审专家；《环境工程学报》、《石油化工高等学校学报》、《青岛科技大学学报》、《石油学报》、《应用基础与工程科学学报》等学术期刊审稿人。

日前教育部负责人表示，义务教育均衡发展是党和国家战略，是民生之举、公平之要，在新时代中国特色社会主义伟大实践中，担当着历史性重要任务。未来应该推动地方各级政府依法依规持续增加经费投入，满足义务教育均衡发展的需要，真正把经费投入向农村地区和薄弱学校倾斜。解决当前义务教育发展中长期存在的老问题，百姓反映强烈的择校、大班额、学业负担重、豪华校建设等重点难点问题。农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须高度重视农村义务教育，始终把解决好农村教育问题作为均衡发展工作的重中之重。大力推进农村学校标准化建设，加快农村小规模学校和寄宿制学校建设，加强控辍保学工作。加快义务教育均衡发展应大力加强教师队伍建设，深化新时代教师队伍建设改革，全面提升教师综合素质和推进教师资源均衡配置，让教师资源动起来、活起来；要增强教师获得感，用政策拴心留人，让教师安心教书。

望江南!!!拉丁学名：Cassia occidentalis Linn）又名野扁豆、狗屎豆、羊角豆、黎茶。为豆科决明属植物。直立、少分枝的亚灌木或灌木，无毛，枝带草质，有棱；根黑色。托叶膜质，卵状披针形，早落。花数朵组成伞房状总状花序，花长约2厘米；花瓣黄色，荚果带状镰形，褐色种子间有薄隔膜。花期4-8月，果期6-10月。分布于中国东南部、南部及西南部各省区。原产美洲热带地区，现广布于全世界热带和亚热带地区。茎叶、荚果、种子均可入药。http://baike.baidu.com/subview/39860/11047049.htm#viewPageContent

那要看你喜欢听什么叫声了，如果想听鸟学舌的声音，当然首选鹩哥鹦鹉等鸟了，如果想听各种声音都会叫的就是百灵鸟了，如果想叫它玩些小游戏加听简单叫声的是黄雀腊嘴鸟等鸟了，如果想听能发出多种音律婉转动听叫声，而且还可以欣赏到它美丽的外表的鸟，就数蓝点颏红点颏了，它也是中国过去上至皇族下至达官贵族所喜爱的玩赏鸟类。出此之外还有画眉，秀眼，煤山雀，黄腹山雀，乌鸫等等也叫的不错，这要跟据自己的爱好和实际情况去选择了，比如你是新养鸟的玩家，还是不要养点颏一类的鸟了，这样鸟比较不好养，而且比较好点的价位也很高，数百元到几万元的都有，弄不好还没等你看明白它是什么样的，它就挂了。

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职业的素养论文 　　职业的素养论文，在职场生活当中，我们的职业素养也是格外的重要，提升职业素养一直是职场人士最关心的问题，具体情况下面我为你分享。下面我整理了职业的素养论文。 　　职业的素养论文1 　　 论高职学生职业素养的养成 　　摘 要：本文依次从三个方面对高职学生职业素养的养成进行分析：对职业素养的内涵进行阐述、从企业需求的角度看高职学生职业素养的重要性、从高职院校的角度探讨高职学生职业素养养成的途径。 　　 一、正确理解职业素养内涵，科学确定高职学生职业素养目标 　　 一、职业素养是职业人的必备素养，并与特定职业相联系 　　大学生向职业人转变，首要条件是必须具备职业素养。职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范，是职业内在的要求，是一个人在职业过程中表现出来的综合品质。职业素养在职场中具体量化表现为职商CQ职业素养主要有职业理想、职业道德、职业能力、职业身心素质和创新创业素质五大要素。 　　职业素养总是与特定的职业相联系的。不同的职业需要不同的技能这是勿容置疑的，电工所需要的技能肯定与园林工所需的技能是不一样的。 　　就是职业道德，不同职业的要求也不尽一致，如会计岗位突出的是“诚信”，正如朱镕基先生曾说过的那样，会计岗位的人员应该“不做假帐”，而医师岗位突出的是“救死扶伤”，教师岗位突出的是“教书育人”。因此，对特定职业甚至行业、产业的职业素养进行系统梳理，开展职业素养分析，才能科学地确定职业素养养成目标。 　　 二、强化职业素养分析，科学确定职业素养目标 　　高职院校以培养服务生产、服务和管理一线的高端技能型人才为己任，以就业为导向，其职业性是显而易见的。《教育部关于充分发挥职业教育行业指导作用的意见》强调的“五对接”：专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接，其目的就在于培养学生较高的职业素养。因此，职业素养是高职学生最重要的素养。 　　各专业高职学生的职业素养分析要以人的发展为经度，以用人单位对从业人员的要求为纬度。以人的发展为经度就是要求职业素养分析要从人的全面发展出发，要从人的职业生涯发展出发，谨防人才的“工具化”倾向。以用人单位对从业人员的要求为纬度，就是要求职业素养分析要从岗位出发从企业的实际出发，谨防人才的“空泛化”。 　　职业素养分析，首先要明确各专业培养学生就业面向的行业、企业的首岗、发展岗，然后系统分析上述各岗位的职业素养要求，确定各专业人才培养中的职业素养目标。职业素养分析必须有用人单位、教育专家参加，要集中校企双方的智慧。职业素养目标的确定必须接受用人单位的检验，必须及时吸收行业、企业反馈的意见，不断调整目标体系，实现育人与用人的一致性。 　　 二、探索职业素质养成的路径，构建职业素养养成的科学体系 　　 一、科学设计高职学生职业素质养成方案 　　各专业人才培养方案是专业人才培养的顶层设计，是教育教学实施的依据，职业素养分析的结果必须全面体现在各专业人才培养方案中。但遗憾的是，现行的高职院校人才培养方案中对职业素养养成的载体、路径、考核等的设计还很缺乏，职业理想、职业道德、职业身心素质和创新创业素质的养成还没有达到与职业能力培养相应的高度。 　　但实际上职业理想、职业道德、职业身心素质和创新创业素质才是职业素养中最根本的部分，而职业能力技能、只是外化素养，是支撑职业人生的表象内容。 　　因此，各专业人才培养方案必须突出职业素养的养成。要以完整的职业素养养成为目标，以工学结合为培养途径，以职业发展课程体系为载体，以“课堂、校园、社会、企业”四维空间为活动领域，以职业素养达成度为评价标准构建各专业人才培养方案。 　　 二、坚持课堂教学主阵地，把职业素质养成落实到课程中 　　课堂教学是职业素养养成的主阵地，要将素质教育的理念、行动落实到课程教学中去，充分发挥各类课程在职业素养养成中的作用。 　　提高人文必修课的课堂实效。人文必修课主要是为全面发展的人做准备的，主要承担文化传承、身心健康教育、学习能力培养等功能。但作为高职学生的人文必修课，我们要在内容选择、教学方法等方面努力凸现应用性和职业针对性。在培养人文关怀、人文追求的人文精神的同时，努力强化与职业的关系，养成职业理想、职业道德、职业身心健康。 　　强化专业课教学的职业素养养成功能。专业课的主要功能当然是职业能力的培养，但仅仅这样还不够，还必须在专业学习中培养职业理想、职业道德、职业身心素质和创新创业素质。 　　我们要通过开发基于工作过程的专业课程开发和教学模式的改革，在合作教学中培养学生的组织能力、团队合作能力，在项目教学中培养学生学会检查、学会时间与进度管理、学会评估、学会总结、学会系统思考。 突出公共选修课教学的素质拓展功能。要鼓励教师开设大量的优质公选课，满足学生的不同兴趣和需求，拓宽学生知识面，拓展思维方式，提高学生的综合素质，增强学生的就业竞争力。 　　体现辅修专业课程的复合功能。根据高职院校的实际，开设辅修专业课程，促进专业与专业的融合，培养职业身心素质和创新创业素质。如农林种植类专业辅修市场营销，制造专业辅修企业管理等，拓展学生的专业面，为学生成长打开更广阔的空间。 　　 三、拓展校园第二课堂，让职业素质养成教育扎根在校园 　　校园是职业素养养成的重要场所，我们必须充分利用学生在校园学习、生活、工作中的各种载体，渗透素质教育，起到春风化雨的作用。 　　加强校园文化建设，营造良好的职业素养养成氛围。通过校园精神提炼、校标的`筛选、校训的凝练，建立视觉标识系统和行为识别系统，使一所高职院校独特的理念、气质、特色转化为可视的具有内在逻辑关系、风格统一的图案、文字、建筑、景观等，培养学生良好的职业意识、职业态度、职业价值。 　　充分利用学院“校企合作”和“工学结合”人才培养模式平台，引企业文化入校园，强化团结协作、艰苦奋斗、开拓求实、争创效益的企业精神、激励与创新意识等核心价值观，用企业优秀文化影响熏陶师生员工。借鉴行业或企业通行的管理制度和行为规范，培养学生良好的职业行为习惯。 　　及时发现、培育学生中的先进典型，在学生中开展“创业之星”、“爱心使者”、“成才之星”、“自强之星”等各类先进人物评选活动。通过典型事例的宣讲，用身边的人、身边的事教育学生，让学生学有榜样，做有可仿。 　　积极开展社团活动，在学生日常活动中养成职业素养。将学生社团活动纳入职业素养养成体系，将社团活动与职业素养养成有机结合起来。新生入学时就提出明确的素质拓展要求，如组织一次活动、参加一次演讲、参加一个社团、参加一支学习团队、结对一个低年级学生等等； 　　并发给学生《大学生成长记录本》，人手一册。在校三年每参加一项素质拓展活动，都及时登记在册，并由组织者签字确认。在社团活动中培养学生的组织能力、沟通能力、计划与总结能力、团结协作精神等。 　　 四、充分利用社会大课堂，将职业素质养成教育延伸到校外 　　社会是人生的大舞台，我们要利用社会资源开展职业素养养成教育，要利用服务社会开展职业素养养成教育。 　　通过紧密型校外实训基地开展职业素养养成教育。高职院校普遍十分重视校外实训基地的建设，这些基地是职业素养养成教育重要阵地。 　　学生通过参加真实的产品生产，在培养职业能力的同时，也培养了团结协作的精神、吃苦耐劳的品质、务实的作风、讲究效率的企业理念。我们要通过学生人手一册的《校外顶岗实习手册》将顶岗实习全过程真实记录下来，将学生职业素养养成作为顶岗实习考核的主要内容。 　　通过社会服务培养学生综合素质。以大学生“三下乡”为主要载体开展社会服务活动，在服务农民群众的实践中接触社会，了解国情，增强社会责任感和历史使命感。通过“三下乡”，改造世界观、价值观，把农村建设的需要和青年学生的成长很好地结合起来，走正确的成长成才道路。 　　各高职院校还可以结合实际开展富有特色的社会服务活动，如丽水职业技术学院开展了一系列爱心教育，如关爱进城务工农民工子弟学习问题的“暖春行动”，关心山区贫困家庭的“爱心超市”，关爱特困群体的“阳光行动”等，让学生在关爱他人中培育爱心、享受快乐、阳光成长。 　　充分利用校外素质教育基地的资源开展素质教育。国家十分重视素质教育基地的建设，各高职院校周边地区都有很多这样的基地，高职院校可充分利用这些教育资源开展素质教育活动。 　　走进革命老区，进行革命传统教育;走进高新技术区，体验科技的力量;走进博物馆，感受人类对文明的追求。在素质教育基地中通过体验生活、主动探究，获得丰富的经验，培养学生的责任感、使命感，培养合作、分享、积极进取的良好个性品质。 　　 三、构建职业素质养成教育的保障体系，促进职业素质养成的落实 　　 一、建立职业素质养成教育的组织机构 　　职业素质养成教育是一个复杂的系统工程，不是学院的个别部门就能够完成的，需要全院各部门和师生的共同参与;要有周密的组织安排，全方位、全过程循序渐进的开展。 　　因此，需要建立一个职业素质教育协作机构，这个机构至少应有学生管理部门、教学部门、招生就业部门、校企合作部门等的主要负责人参加。职业素养养成教育协作机构的主要职责是做好职业素质养养成的顶层设计，指导各专业制定人才培养方案，协调落实职业素养培养工作，统一布置职业素养考评工作，及时解决职业素养养成教育过程中出现的问题。 　　 二、完善职业素质教育保障制度 　　职业素质教育要达到预期的目标，还必须有制度作为保障，用制度约束每个师生的教育教学行为。首先要建立科学的教师业绩考核制度，要用职业素质养成目标达成度代替传统的知识、能力目标的达成度作为教师工作业绩考核的重要内容。其次要建立职业素养考核体系，加强非课程性学业的考核，将学生日常活动、班级活动等纳入职业素养考核体系，将职业素养考核作为学生学习考评的重要内容。 　　职业素质养成不仅仅是单纯的“为就业作准备”，而是“为人生作准备”;职业素养是日积月累养成的;只有真正建立起学校、用人单位、家庭和社会相结合的教育网络，建立起教学、活动课程等显性课程和潜藏在教材、教学活动方式、师生关系、课堂气氛中的文化价值、态度、习惯等以及校外教育活动中的道德氛围等隐性课程相结合的课程体系，才能真正让高职学生的职业素养根深叶茂! 　　职业的素养论文2 　　作为服务行业的酒店企业有着行业的特殊性，充满着挑战和机遇。它不仅要求从业人员不仅有较高的专业素质，更要求个人有较高的职业素养。职业素养是一种内涵，是人类在社会活动中需要遵守的行为规范，可以说，职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。 　　在严峻的就业形势和压力面前，高职大学生要想实现自己的职业目标和人生理想，除了做好科学职业规划，更为重要的是要有过硬的职业素养，使自己在职业发展的竞争环境中获取主动。 　　 一、社会发展和行业需求特点：高职酒店专业学生职业发展的优势 　　 (一)我国旅游酒店业发展迅速，高级酒店管理人才成为紧缺人才。 　　旅游与酒店业是21世纪最具发展潜力的行业，中国酒店业发展速度更是全球居首。据行业初步预测，到2015年，全国将新增各类住宿设施约20万家，五星级饭店将超过500家，未来的3-5年，中国经济型酒店业进入快速发展的黄金季节，市场规模在1500亿元左右，预计到20xx年，中国将成为全球最大的旅游目的地。 　　随着旅游业在我国国民经济中地位的不断提高及酒店业的快速发展，近年来，在国际人才市场上，酒店管理人才供不应求，高级酒店管理人才为全球性紧缺人才。随着20xx】上海世博会和越来越多的国际大型活动在中国举行，给酒店业发展带来了巨大推动力； 　　中国对旅游、酒店管理专业人才的需求日益增大，高级酒店管理人才跃居高薪阶层。目前，整个酒店行业中对人才的争夺日益激烈，由于高等职业技术人才缺乏，从业人员素质有待进一步提高，因而高级酒店管理人才十分抢手。 　　但在社会对高职酒店管理专业人才需求日趋增长的形势下，高职酒店管理专业人才与旅游企业却出现了供需错位的情况。由于酒店行业人才需求的特殊性，要求高职院校已经不能按照既有模式来培养酒店管理专业人才。 　　因此，针对造成高职酒店管理专业毕业生供需错位现象以及就业后发展竞争力不高的根本原因，提出高职酒店专业学生职业竞争力与职业素养关系的研究成为高职院校酒店专业和专业教师必须面对的重要课题。 　　 (二)高职院校酒店专业教育是酒店专业人才培养和输送的重要渠道。 　　就我国现行的酒店人才培养模式而言，除在岗人员的继续教育外，院校的酒店专业仍然是行业人才培养和输送的主要渠道。 　　传统的大学生培养目标内容主要集中在专业的理论体系上，但相对应的是酒店需要的人才对理论水平的要求并不十分高，企业需求的是动手能力较强，服务意识好的服务和管理人员。 　　当本科的专业学生进入服务一线时，他们当中有些“高不成、低不就的”的心态：“当管理人员缺乏经验，当服务员觉得没面子，读了大学跟没读大学的一样端盘子”的心态会直接影响他们在企业的职业生涯发展。而中专酒店专业的学生由于年龄相对偏小，在适应能力方面普遍会明显低于高职专业的学生。 　　记得近几年我送学生去酒店顶岗实习并对酒店人才需求调研的时候，酒店一线服务部门的管理人员就重点提到这个问题：有些中专毕业的女孩子，如在前台服务的看到外宾来了的时候就有直往老员工身后躲、不敢开口等情况出现。 　　以高职院校为代表的职业教育主要以培养技术应用型人才为目标，侧重培养适应生产、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才，本着“理论够用，技能必需，动手操作”的原则，要求学生在具备必备的理论基础知识和专业知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基础能力和基本技能，他们心态较为成熟理性，接受能力较强，而深受酒店企业的欢迎，因而高职院校酒店专业教育成为了酒店专业人才培养和输送的重要渠道。 　　 二、个人职业期待与现实的职业困惑：高职酒店专业学生职业发展和职业素养培养的瓶颈 　　 (一)自我角色认知与评价的失衡，是高职大学生在职场现实与职业期待中困惑的主重要原因。 　　随着社会的发展，职业生涯的发展与规划成为每个大学生进入职场的重要课题，据第三方教育质量评估机构麦可思研究院(Mucos Institute)在6月发布20xx年就业蓝皮书指出，六成20xx届大学毕业生认为目前工作不符合职业期待，而频繁离职不利于毕业生的职业发展。蓝皮书显示，20xx届大学毕业生中有34%半年内发生过离职，其中本科为24%，高职高专为44%，工作不符合自己的职业期待是造成离职的主要原因。 　　而从20xx年年底开始，20xx届大学毕业生“职场新人”月度跟踪调查以20xx届就业大学毕业生(包括本科与高职高专)为调查对象，从20xx年12月开始，对20xx届就业大学毕业生的职场适应过程进行月度跟踪调查，实时了解其各时段的收支、从业压力、所遭遇的职场问题等及其变化，网上的随机调查中显示，20xx届大学毕业生离职比例最高的职业为“餐饮/娱乐”。 　　人一辈子要扮演无数个角色，自我认知是对自己内心的认知，是对自我本质的认知，同时也是对自己承担角色的认知。作为我们每一个在职场中经营自己职业生涯的人来说，通过对职场中的自我角色认知的探索，认识到自己是怎样的人，了解自己可以干什麽，适合干什麽，然后去表现自己和管理自己，这对经营自己的职业生涯是十分重要的。 　　但对高职酒店专业的大学生来说，这种理性的自我认知和自我评价非常欠缺!很多人眼高手低，不屑于所谓“端盘子、服侍人”的基层服务员工作，职业期待过高，认为自己在较短的时间里应该要做到管理者的职位，否则就有点怀才不遇或认为这工作不适合自己了!在频繁跳槽中怨声载道，结果总是在自己与现实的较劲中纠结! 　　 (二)职业素养缺失已成为高职大学生在职场发展受挫的主要原因。 　　我国酒店业的发展迅勐，但高职酒店专业人才的职业素养却滞后于行业要求。没有好的心态、不能吃苦，不能坚持等职业素养缺失。好高骛远以致流动性大的状况对学生的职业发展非常不利，同时也对酒店业的发展产生了严重的影响。 　　从酒店企业反馈的对毕业学生的跟踪调查信息来看，不受企业欢迎的学生大多是因为坚持从底层做起的心态不好，敬业精神，职业道德感不强，沟通能力差，团队协作意识等职业素质的欠缺等。这些也是造成酒店企业员工流动性大、缺口大的重要原因之一，也因此职业素养缺失已成为高职大学生在职场发展受挫的主要原因。 　　 三、提高职业素养，提升职业竞争力，促进高职酒店专业学生职业生涯的可持续发展 　　 (一)职业化包含职业素养、职业行为规范和职业技能等三个方面的内容。 　　而职业素养是职业化最根本的内容，主要是指职业内在的规范和要求，是个人在职业过程中表现出来的综合品质，包括个人的职业道德、角色意识，敬业精神，沟通技巧、团队精神等诸多方面，它渗透在个体的日常行为中，影响着个体对事物的判断和行动，是学生走入社会和职场事业发展的重要基石。 　　职业的素养论文3 　　 一、职业教育 　　教育的本质是人的培养，职业教育是我国高等教育的一种形式，是培养社会经济发展需要的技能型、应用型人才的教育，其教育的职业化特征与实践性特色决定了职业教育培养的人是一个职业人。任何一种职业客观上都要求从业者必须具备良好的职业素质，即职业道德和职业技能。 　　职业道德和职业技能是职业素质中相互关联的、不可或缺的、贯穿于职业活动始终的、同一职业行为中的两个方面，具有很强的连续性、实践性、交叉性与可操作性。职业教育客观上担负着对受教育者――高职学生，职业道德和职业技能培养的重任。然而现实中，由于我国目前对于“职业能力”没有共同的理解，不同的“能力观”导致人们对职业教育的培养目标、课程、教学和评价等有不同的理解。 　　在许多职业院校，“能力本位”的教育理念被片面地理解为“职业技能教育”，而忽视了职业行为中的另一个重要因素――职业道德素质，导致高职学生在职业行为中，由于职业道德的缺失而造成一系列的职业道德风险问题，这些问题的出现越来越成为社会关注的焦点，职业教育的公信度也由此受到质疑。 　　在职业教育改革与发展中，将职业道德教育放在与职业技能教育同等重要的战略地位上，是完善职业教育的必然选择，也是职业教育内涵的客观要求。 　　 二、职业道德 　　职业道德产生于职业分工，不同的职业有不同的职业道德要求。职业道德不仅要求从业人员在职业行为中“不应该”做什么，而且倡导从业人员“应该”做什么，是从业人员在一定的职业范围内应遵守的与其职业活动相适应的行为规范的总和，是职业人在职业行为过程中必须遵守的职业道德操守、岗位职责、岗位规范，也是评判职业人职业行为的价值标准。 　　从业人员必须遵守行业或职业的规定，这是从业者工作的基本要求。在具体的生产经营活动中，最主要的就是要做到文明礼貌、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、勤劳节俭、遵纪守法、团结互助、开拓创新。从业人员在工作中都要与他人、社会和自然发生一定的关系，当自身的利益与他人、社会和自然发生矛盾时，就必然要做出职业道德选择。 　　当职业道德选择出现偏差时往往会产生职业道德风险问题。职业道德风险是指从业人员在其从事职业活动的过程中，由于个人偏离了职业道德规范，而造成各种有形或无形损失的潜在因素。 　　具体表现在不道德的经营风气，假冒伪劣充斥市场，买卖不讲信用，合同难于履行，债务随意拖欠，不爱岗敬业，不诚信，弄虚作假，无创新精神，不遵纪守法，不忠于职守，缺乏质量意识、协作精神等。任何一种职业对于从业者来说，在工作中都不可能摆脱职业道德的约束。可见，职业岗位对职业道德的要求是客观存在的，是不以人的意志为转移的。 　　 三、职业教育与职业道德的关系 　　职业教育是培养生产、管理、工程、服务第一线的技能型、应用型人才的教育，是为社会主义经济建设培养合格职业劳动者的教育，而培养具备良好职业道德和职业技能的职业工作者则是职业教育的根本任务。其课程的本质是“学习的内容是工作，通过工作实现学习”。 　　教育形式的特殊性，有机地将工作和学习紧密地联系在一起，使职业教育的教育属性带有显著的职业特点;客观上决定了职业教育不仅要教会学生“做事”，更重要的是要教会学生“做人”，“做事”就是要掌握一定的职业技能; 　　“做人”就是在工作中要具有良好的职业道德。且“做人先于做事”，“学校教育，育人为本”，“德、智、体、美，德育为先”，“修养高于技巧，品德高于方法，人的本质特征高于人的外在魅力”。卡耐基曾经说过：“一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%靠人际关系、处事技能。” 　　这里的“人际关系、处事技能”指的就是一个人的职业道德素质。在我国，据有关方面统计，在许多“窗口”性、服务性职业中，60%以上的消费者投诉涉及职业道德，而涉及技术操作水平的不超过40%。 　　有些行业，如按摩业可能由于其职业道德问题而最终失去顾客的信任而消亡。一个人有德无才或有才无德，都可能会四处碰壁，只有德才兼备才会畅通无阻。 　　社会主义市场经济呼唤社会主义职业道德，职业道德作为社会主义道德体系的重要组成部分，在道德体系中起着承上启下的作用，是连接社会公德和家庭美德的纽带，是每一个职业工作者在工作中必须遵守的行为规范。 　　 四、结语 　　社会经济的发展及职业岗位对职业人才的客观要求，使职业道德与职业教育紧密地联系在一起，应从战略的高度将职业道德教育纳入职业教育体系中，并与职业技能教育处于同等地位;在职业教育中搭建课堂教学、职业技能鉴定、项目化实践性教学、顶岗实习、职业生涯规划、志愿者行为的职业道德培育平台; 　　在理论和实践性教学中践行职业道德规范;在评价考核中衡量学生的职业道德素质。还要营造“厚德、勤学、敬业、强能”的校园文化氛围，使职业教育真正成为培养社会经济发展需要的、德才兼备的技能型、应用型人才的教育。

采矿权属于用益物权。采矿权是以一定范围内的使用、收益为目的而在他人之物上设立的定限物权。比如土地承包经营权、建设用地使用权、宅基地使用权、地役权、居住权、自然资源使用权（如海域使用权、探矿权、采矿权、取水权和使用水域、滩涂从事养殖、捕捞的权利）。探矿权和采矿权的区别：1、转让条件不同：（1）探矿权的转让，须符合下列条件：a、探矿权已满两个勘查年，或发现了可供进一步勘查或者可供开采的矿产资源；b、完成了规定的最低勘查投入；c、探矿权属无争议；d、已按规定缴纳了探矿权使用费及探矿权价款；e、国务院国土资源主管部门规定的其他条件。（2）采矿权转让，应当具备下列条件：a、矿山企业投入采矿生产满1年；b、采矿权属无争议；c、按照国家有关规定已经缴纳采矿权使用费、采矿权价款、矿产资源补偿费和资源税；d、国务院地质矿产主管部门规定的其他条件。2、转让前批准部门不同：（1）探矿权转让时，必须由转让人与受让人共同向转让管理机关提出申请，经审查批准后由探矿权受让人向勘查登记管理机关申请取得探矿权。转让国家出资形成的探矿权时，必须经过评估、确认程序，按照国家有关规定处置探矿权价款；（2）国有矿山企业在申请转让采矿权前，应当征得矿山企业主管部门的同意；需要评估。3、性质不同：（1）探矿权是指勘查矿产资源的权利。中国矿产资源法规定，勘查矿产资源，必须依法登记，国家对矿产资源勘查实行统一的登记制度，由国务院地质^产部门及国务院授权的有关主管部门负责。（2）采矿权，又称“矿产使用权”，是指采矿企业或个人在开采矿产资源的活动中，依据法律规定对矿产资源所享有的开采、利用、收益和管理的权利。综上所述，采矿权属于用益物权，用益物权是指权利人对他人动产或不动产享有的占有，使用以及收益的权利，但是用益物权行使其权利应当遵守国家法律的相关规定。【法律依据】：《中华人民共和国民法典》第三百二十三条 用益物权人对他人所有的不动产或者动产，依法享有占有、使用和收益的权利。第三百二十四条 国家所有或者国家所有由集体使用以及法律规定属于集体所有的自然资源，组织、个人依法可以占有、使用和收益。第三百二十六条 用益物权人行使权利，应当遵守法律有关保护和合理开发利用资源、保护生态环境的规定。所有权人不得干涉用益物权人行使权利。

我好像在哪见过你，仿佛我们认识了很久，宛如发生在昨天的事

1.义务教育均衡发展的意义认识不足 多数人对教育的均衡发展的理解停留在学校的硬件、软件和师资资源配置的相对均衡，教育领域内部各级各类教育之间的均衡，教育各阶段之间的均衡发展这样简单层面上。而忽视了其以人的发展和人的自由自觉生命存在的实现为出发点和归属点的物质层面、制度层面和意识层面的动态均衡过程。在此过程中，人性是第一位的，没有高低贵贱之分，具有同等重要的意义，每个个体作为人的生命存在应得到尊重，因此，所有的教育措施都应该公正地对待每个个体。 2.城乡间差距制约教育公平 在城乡分割的二元结构下，城市几乎聚集起大部分的社会资源，多数农民家庭在承担子女教育费用时表现出相当的困难。另外，由于城乡分离的户籍制度，流入城市的农民无法获得与城市人同样的权利和福利，他们的子女被远远超过他们的经济承受能力的入学赞助费、借读费、建校费挡在学校之外。 教育制度安排和财政投入总量的“城市倾向”和国家实行“分级办学，分级管理”的教育体制，使农村的教育经费无法得到保证，导致农村中的优质教育资源向城市流动，加剧了教育不公平。 3.地区差别加剧教育不公平 地区经济发展的不平衡是我国经济发展的基本国情。经济发展的差异导致各地政府财政能力的差异，而在教育经费主要由地方政府承担的情况下，这就必然导致公共教育资源在地区之间分布的差距，教育投入的增长对保障教育公平的实现有着非常重要的作用。 4.重点学校制度导致校际差异 重点学校制度由来已久，虽然在一定程度上取得了快出人才的办学效益，但这种效益很快被愈演愈烈的应试教育的恶果所销蚀，特别是今天大量示范校、达标校的涌现，加剧了中小学教育的失衡与竞争，加剧了教育资源的不平衡和不平等，甚至制造出了一大批非达标示范校，即所谓的“薄弱学校”、“垃圾学校”，严重损害了义务教育的公平性与公正性。

国税年报的日期各地虽有小的不同，但共同点是：只要有5月31日申报完就行，国税年报都有专门的申报软件，该软件可以在国税官网上下载的到，这里我们提供一个下载地址：国税申报软件高速下载端口。（有的城市是国税地税在一起的，比如上海市，所以就不用考虑国税申报的问题了）。国税年度申报具体操作：首先选择一种申报方式，如果企业可以自行网上申报，那就优先选择网上申报，不知道企业能不能网上申报的，可以打12366进行咨询；如果要下载国税申报软件进行申报的话，有的地方要交钱的，这个看是什么地方的企业了。然后登陆本地的国税官方网站，下载客户端，在客户端里输入公司的税号等信息才能进入申报窗口，窗口里有提示说填写一些表格，老会计都会填写，无非是一些会计专用名词而已，填写好了点击保存表单即可。最后：申报的报表会被审核，通过或不通过都会有提示，如果提示申报数据提交成功的话，就直接去税务所抄报即可。扩展资料：国税是国家税务系统，与“地税”对称，是一个国家实行分税制的产物。在发展社会主义市场经济的过程中，税收承担着组织财政收入、调控经济、调节社会分配的职能。中国每年财政收入的90%以上来自税收，其地位和作用越来越重要。国税又称中央税，由国家税务局系统征收，是中央政府收入的固定来源，归中央所有。国家税务总局为国务院主管税收工作的直属机构（正部级）。在发展社会主义市场经济的过程中，税收承担着组织财政收入、调控经济、调节社会分配的职能。我国每年财政收入的90%以上来自税收，其地位和作用越来越重要。国税系统主要负责征收和管理的项目有：增值税，消费税，铁道、各银行总行、保险总公司集中缴纳的企业所得税和城市维护建设税，中央企业所得税，中央与地方所属企、事业单位组成的联营企业、股份制企业的所得税，2002年1月1日以后在各级工商行政管理部门办理设立（开业）登记企业的企业所得税，地方和外资银行及非银行金融企业所得税，海洋石油企业所得税、资源税，对储蓄存款利息所得征收的个人所得税，对证券交易征收的印花税，车辆购置税，出口产品退税，中央税的滞补罚收入，按中央税、共享税附征的教育费附加（属于铁道、银行总行、保险总公司缴纳的入中央库，其他入地方库）。参考资料：百度百科-国税

韶华不负谁。。。。。。。。。

采矿权，是指全民所有制单位、集体所有制单位和公民个人在依法取得的采矿许可证规定的范围内，开采矿产资源和获得所开采的矿产品的权利。采矿权属于用益物权的范畴。 　　我国目前关于采矿权的法律法规主要有《矿产资源法》、《矿产资源法实施细则》、《矿产资源开采登记管理办法》、《探矿权采矿权转让管理办法》和《矿产资源补偿费征收管理规定》等。 　　采矿权人享有的权利主要体现在以下方面：1）采矿权人有权在其矿区范围内开采矿产资源，取得开采的矿产品的经营权或所有权；2）采矿权人有权禁止他人进入其矿区范围内采矿，对非法进入其矿区范围采矿者，采矿人有权请求停止开采、赔偿损失；3）采矿权人对其开采所得的矿产品有权向他人销售；但《矿产资源法》第34条规定，“国务院规定由指定的单位统一收购的矿产品，任何其他单位或者个人不得收购；开采者不得向非指定单位销售”；4）采矿权人有权转让采矿权。《矿产资源法》第6条第1款规定，“已取得采矿权的矿山企业，因企业合并、分立，与他人合资、合作经营，或者因企业资产出售以及有其他变更企业资产产权的情形而需要变更采矿权主体的，经依法批准可以将采矿权转让给他人开采。”另外，采矿权人还应承担相应的义务。例如，采矿权人必须依法申请取得采矿权并应在矿产主管部门确认的开采范围内开采，必须依法缴纳资源税和资源补偿费。采矿权人在采矿过程中，给他人造成损失的，应当承担赔偿责任。

柔嫩的柳条宛如小姑娘的辫子 雨过天晴，空中出现了一道彩虹，宛如一座桥，连接了天上人间 清晨枝叶上的露珠宛如一棵棵透明的水晶。 3.天气特别好，天空没有一片云彩，阳光自由的散落在床前，宛如一面银帘悬挂在窗台。 4.十五的月亮宛如一个大圆盘。 5.冬天的冰灯真美，宛如那水晶雕刻一般。

各种鸟叫拟声词有：1、布谷，即布谷鸟的拟声词。2、喳喳，即喜鹊鸟的拟声词。3、啁啁，即禽鸟的拟声词。4、呖呖，即莺鸟的拟声词。5、嘤嘤，即鹦鹉的拟声词。6、噌噌，即麻雀的拟声词。7、哑哑，即乌鸦的拟声词。8、嘎嘎，即大雁的拟声词。9、咕咕，即斑鸠的拟声词。10、啾啾，即许多小鸟的拟声词。特点：1. 能重叠。2. 修饰限制名词和动词。3. 可以单独成句。因为拟声词多半用来描绘、形容，因而有人把它归属形容词。也有人把主观的感情、情绪所兴发的声音(例如唉!啊呀!乌乎!)归入拟声词。都是不妥当的。 形容词和拟声词仍有界限存在，前者的重叠形式有强调意味和感情色彩，拟声词的重叠形式是纯表音的，不产生任何附加意义(注一)。拟声词在语法上不像形容词可以受程度副词和否定副词的修饰，例如我们不会说"雨点十分哗拉哗拉地下着"，也不会说"风不呼呼地吹着"。

张增强，男，1963年1月生，中国民主同盟盟员，现为西北农林科技大学资源环境学院教授，博士生导师。中国农业生态环境保护协会理事，陕西省固体废物管理中心固体废物环境管理专家，陕西省农业厅生猪产业体系猪场粪污处理岗位专家，《农业环境科学学报》编委，是《农业环境科学学报》、《农业机械学报》、《环境工程学报》、《西北农林科技大学学报》及《西北农业学报》等杂志的审稿人。主要从事集约化养殖场畜禽粪便的堆肥化处理及有机复合肥研制、城市污泥和生活垃圾的堆肥化处理、有机堆肥的土地利用、地下水污染修复等研究工作。中国园林石材企业家，1979年6月出生于河北省，自幼酷爱经商。于1999年7月应征入伍吉林。2004年被授予二级士官衔。现授予三级士官衔。2011年正式在原平市香港双节棍俱乐部传授双节棍任教。2011年3月份之后开始练习意拳、无限制格斗等功夫。现专攻双节棍和跆拳道。多年以来，潜心双节棍研修和教学，为中国双节棍事业在改革、创新、传播、普及上做出了重要贡献。

推进义务教育均衡发展的指导思想是：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，遵循教育规律和人才成长规律，积极推进义务教育学校标准化建设，均衡合理配置教师、设备、图书、校舍等资源，努力提高办学水平和教育质量。加强省级政府统筹，强化以县为主管理，建立健全义务教育均衡发展责任制。总体规划，统筹城乡，因地制宜，分类指导，分步实施，切实缩小校际差距，加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距，办好每一所学校，促进每一个学生健康成长。推进义务教育均衡发展的基本目标是：每一所学校符合国家办学标准，办学经费得到保障。教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规定课程。教师配置更加合理，提高教师整体素质。学校班额符合国家规定标准，消除“大班额”现象。率先在县域内实现义务教育基本均衡发展，县域内学校之间差距明显缩小。到2015年，全国义务教育巩固率达到93%，实现基本均衡的县（市、区）比例达到65%；到2020年，全国义务教育巩固率达到95%，实现基本均衡的县（市、区）比例达到95%。