申论大作文题目怎么拟

23国考申论作文题目是重拾信心，重新出发。从申论作文题目来看，2023年国家公务员考试（副省级）试卷作文主题为“流动与新生”，2023年国家公务员考试（市地级）和2023年国家公务员考试（执法类）试卷作文主题为“坚定信心获取长期价值”。 中公教育研发团队相关负责人指出，其中均洋溢着对于后疫情时代发展的热情和干劲。从申论非作文题目来看，副省级试卷考点分别围绕“桥梁建设、窑洞修复、河流流域文化建设、产业发展”等话题展开；市地级和执法类试卷非作文考点围绕“生态产品价值核算、知识产权服务、光伏开发试点、金融向善”等话题予以支撑主题。“每一个话题都准确地切中时代和发展的脉搏。”上述负责人表示。国考申论：申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目，针对给定材料或者特定话题而引申开来、展开议论的一种文体。申论考试是具有模拟公务员日常工作性质的能力考试。主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、贯彻执行能力、文字表达能力等。从字面上理解，“申”可以理解成申述、申辩、申明，“论”则是议论、论说、论证。所谓申论也就是对某个问题阐述观点、论述理由，合理地推论材料与材料以及观点与材料之间的逻辑关系。

2021年国考申论作文题目，全部题目如下：问题一：“给定资料1”中说：“这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村。”请你根据“给定资料1”，谈谈对这句话的理解。（15分）　　要求：分析全面，条理清晰。不超过300字。问题二：“给定材料2”中，S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。（10分）　　要求：全面、准确、有条理。不超过250字。问题三：请你根据“给定资料3”，回答下列两个问题。（20分）　　1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。　　2.假如你是F市地方志办公室编纂处的工作人员，请根据讨论内容，按照“将冷的工作做热”的工作思路，起草该处下一步的工作要点。　　要求：　　（1）准确全面，简明扼要，条理清晰；　　（2）工作要点包括工作任务及其工作措施；　　（3）总字数不超过400字。问题四：请你根据“给定资料4”，为《江城日报》即将发表的这篇报道写一则短评。（20分）　　要求：（1）观点明确，简明深刻；　　（2）紧扣资料，重点突出；　　（3）有逻辑性，语言流畅；　　（4）不超过500字。问题五：“给定资料1”中说“夜色难免黑凉，前行必有曙光”，“给定资料2”中说“我们的改革之所以成功，离不开务实的精神和理性的思考”。请深入理解这两句话的含义，参考给定资料，联系实际，自拟题目，写一篇文章。（35分）　　要求：　　（1）观点明确，见解深刻；　　（2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；　　（3）思路清晰，语言流畅；　　（4）字数1000～1200字。

标题就是你写写东西事物的主题。

1、申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上(含副省级)机构的职位、市(地)级及以下机构的职位的不同要求，设置两套试卷。2、省级以上(含副省级)机构的职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。3、市(地)级及以下机构的职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

申论的五大题型如下：一、归纳概括题归纳概括题目是申论考试中考查频率最高的题型，也是基础题型。常见的归纳概括对象涉及概括问题、概括原因、概括影响、概括经验(举措、做法)、概括特征(特点)等，近年来涉及概括历程、概括聚焦点、概括亮点、概括争议点等创新问法。作答技巧：审题：审清楚作答对象、作答内容、作答范围以及特殊要求;找点：围绕题干核心关键词，多找与之相关的信息；加工：把意思一致、要素一致的内容进行合并；书写：核心关键词+具体表述。归纳概括题目要在答案中尽多地呈现不同的核心词，秉承着多写的原则；另外，要有综合概括的意识。二、提出对策题提出对策题目是在归纳概括题的基础上，加强对问题的分析。作答技巧：审题：问数(只概括对策；归纳概括问题、原因+提对策)、内容、特殊要求；找点：对材料要点用不同的符号进行标注；适当加入词句段篇阅读方法；加工：合并相同要点；书写：适当删减修饰性词语。提出对策题目注意对策的来源，材料里面有直接对策可以直接摘抄；间接对策需要问题原因、经验教训来反推对策。三、综合分析题综合分析题目是申论题目中比较难的一类题型，涉及对一句话、一个词组或对某种现象谈理解、谈认识或谈启示。作答技巧：此类题目作答考生要准确围绕题干核心关键词，把相关表述(词、句等)全部整理到答案中，整体呈现总分总的逻辑关系。综合分析类题目先要解释题干句子或词语的含义，或者进行相应的表态，然后进行多角度分析(角度依据材料得出，可能涉及问题分析、原因分析、影响分析等)，最后得出结论或提出对策。四、贯彻执行题贯彻执行题目与其他三种题型不同之处在于有格式上的要求，主要是包括五部分：标题、称谓、正文、落款和时间，尤其要注意正文部分的内容。作答技巧：贯彻执行题的开头一般是背景性的介绍，可能是现状描述、问题介绍、意义引入或者是出于某种目的等，可参考给定资料的逻辑内容；正文部分对策、措施居多，但是还要结合具体材料信息;结语的形式可能是自然收束式(即无结尾，直接以做法结束)，另外一种形式就是宣传号召式，适用于倡议书、公开信等文种。对于此类题目格式的考察逐渐淡化，考生依然要秉持着多在答案中呈现不用的要点核心词。五、文章写作题文章写作即议论文写作，在文章写作的过程中，考生首先要确定好议论文的立意(即文章总分论点)，然后就是文章的框架结构。作答技巧：确定立意的方法首先是题干点睛法，由题干信息大概得出立意，然后再回到材料中进行验证；也有可能在题干中得不到分论点的角度，这也需要我们回到材料进行寻找。材料的阅读顺序一般是先回到出处材料，然后是客观小题未用到的材料，最后结合客观小题用过的材料，综合分析比较得出自己最容易书写的分论点角度。文章框架推荐考生使用五段三分式(五个段落，三个分论点)或四段两分式(四个段落、两个分论点)，这两种形式是考生比较容易掌握的，并且论述内容比较全面。

纵观近几年浙江省申论考卷可将浙江省公务员考试历年申论题目特点总结如下：申论主题——趋向经济、社会领域党的十八大报告提出了全面建成小康社会的“五位一体”，即政治建设、经济建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，申论主题的考查涉及方方面面，但不会脱离这五大方向。从近几年浙江省申论主题来看，其涵盖了以上五大领域，且以经济、社会主题为主。给定材料-来源广泛、形式多样浙江申论的给定材料主要来源于时事新闻、权威性报刊杂志、各大主流媒体网站的新闻报道、专家的著作以及政府重要文件等。根据材料的性质和特点，可以把材料归结为政策文件型、理论分析型、事件阐述型、采访记录型和数据列举型五种。-内外结合、事理互补-贴近生活，时效性强-以政策指导，用事实说话题目类型——五大题型为主浙江申论并没有脱离申论考试的一贯题型，还是以归纳概括类试题、综合分析类试题、提出对策类试题、应用文写作类试题和文章写作类试题为主。浙江申论考试自2009年至2016年一直采用三题模式，可以预测，未来一段时期，浙江申论题量仍将以三题模式为考查趋势。更多关于浙江公务员申论资料可到相关网站进行查阅。

1、申论题目点题。这点很重要，申论不是抒情诗歌也不是散文，对着一个文艺十足的申论标题，评卷老师是绝不会给出高分的。其次题目不要太长，点明中心就好;可以结合复合句式，最好能够使用概括等大气一点的语句，这个平时可以多看看专题网站上面的发言题目，那就是很好的例子。2、结构申论最重要的是结构，一般遵循“提出问题→分析问题→提出对策→升华”四个部分。1.提出问题这部分较简单，多数考生也都能容易的完成，一般都是对给定材料进行中心思想的归纳，最后缩减提炼出的就是文章的问题。2.分析问题分析的作答角度，是一个偏主观的方向过程，是对一个问题判断的过程。而现在的社会又是一个价值取向日益多元化的社会，站在不同的角度和立场去判断同一个事实可能会得出完全不同的结论。3.提出对策没有规矩,不成方圆。要善于提出方案，也要善于使用合理的方式方法，这是提出可行性方案的前提。要明确对策的出发点了落脚点，,同时也是我们解决问题的指导思想。4.小结升华这里有个简单的小窍门，回到材料中有看是否有专家的发言讲话，有的话并使用上会是一个很好的升华，当然如果没有的话，我们也完全可以从平时积累的素材中寻找。3、评分标准一切的分数都是有依有据，而这个依据就是评分标准，不过国家或者地方考试组织者是从不公布评分标准的，当然各路总有神仙高手，下图就是一个被流传出来的申论评分标准。大家可以参考。4、词眼这么短的时间内要完成上面三个步骤也不是容易的事，不过评卷老师有一个法宝，词眼。假如一段文字有8个词眼，阅卷人会在5秒的时间内扫视四到五个词眼，平均一个 2-2.5分。

申论是指，国家机关、公务员录用考试中，考生根据指定的材料进行分析，提出见解，并加以论证的题目。“申论”简言之“申而论之”。从字面来理解，“申”为引申、申述，“论”为议论、论证，“申论”则指针对特定话题提出自己观点，并展开论述。是国家公务员考试科目中必考的一门科目，是具有模拟公务员日常工作性质的能力考试。主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力等。“申论”要求准确把握住一定的客观事实，作出必要的说明、申述，然后在此基础上发表中肯见解，提出方略，进行论证。申论要求考生从众多日常问题的现实材料中去发现问题并解决问题，全面考查考生搜集和处理各类日常信息的素质与潜能，充分体现了信息时代的特征，也适应当今国家公务员实际工作的需要。

申论一共一般是4道题。申论题目根据考试类型不同，题数也不一样，像国考的申论，题目一般是4道，3道小题目，1道大作文。省考的相对要少一点。但是难度也少不了多少。考试简介“申论”一词，出自孔子所说的“申而论之”。从字面来理解，“申”为引申、申述，“论”为议论、论证，“申论”则指针对特定话题提出自己观点，并展开论述。作为一种应试文体，申论最早出现于2000年中央国家机关公务员录用考试之中。经过几年的实践，以及专家学者们的改进与完善，申论现已成为国家公务员录用考试的一门基本科目，日益受到人们的重视。从考试大纲规定及历年实际出题情况来看，申论考试为应试者提供了一系列反映特定实际问题的文字材料，要求考生仔细阅读这些材料，概括出它们反映的主要问题，并提出解决此问题的实际方案，最后再对自己的观点进行较详细的阐述和论证。综上所述，所谓申论考试，其作为一种选拔人才的测试方式，申论的命题非常准确、科学，它是在充分吸收策论、基础写作和公文写作优点的基础上，发展起来的一种以考查学生的实际能力为目标的科学的测评方式。

可以，但是分数不会太高，题目既要结合材料，又要有理论高度，一句两句说不清，建议在某宝上拍个申论批改课程学一下

申论考试是指在公务员考试中，通过对设定资料的阅读，回答有关问题，考察应试者能力的一种考试形式。那么申论考试题型都有哪些呢？下面就和我一起去了解一下相关信息吧！ 申论考试题型有哪些 申论考试题型都为主观题型，一般有： 归纳概括题（归纳概括题多以概括、归纳特定资料内容的形式出现，字数、分值和难度都较低，多为试卷的第一题）。 提出对策题（提出对策题主要测查考生提出和解决问题的能力。这种题型要求考生在全面理解给定资料内容的基础上，发现资料中的问题，然后提出合理、有效的解决对策）。 综合分析题（综合分析题要求考生对给定资料中深层的、隐含的意义作出理解，多角度地思考，并作出自己的推理和评价）。 应用文写作（应用文写作题主要测查考生的提出和解决问题能力及贯彻执行能力。这类题型通常要求准确理解上级的工作目标或组织意图，及时有效地完成任务。具体形式包括宣传提纲、检查提纲和公开信等）。 申论考试都考察什么能力 省级以上(含副省级)综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。 阅读理解能力：要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。 综合分析能力：要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。 提出和解决问题能力：要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。 文字表达能力：要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。 市(地)以下综合管理类和行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。 阅读理解能力：要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。 贯彻执行能力：要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。 解决问题能力：要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。 文字表达能力：要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。 申论考试答题注意事项 在时间安排方面，不用按照试卷上所呈现的时间分配来分配自己的答题时间。建议大家在做题时先读问题，带着问题，有针对性的去读材料，这样可以帮助大家节省时间。 另外，需要提醒大家的是，在考试时间分配上，需要给作文留出60-70分钟的时间：其余题目的时间也不是完全平均分配的，有些题型20分钟左右就可以答完，有些类型题需要半个小时左右，这个需要大家注意。 要用黑色中性笔或签字笔，因为是机器改卷，只有黑色可以扫描通过，其他颜色都扫描不出来。 另外，关于钢笔的问题，有些同学觉得钢笔可能写出来的字更好看，但是钢笔容易出现漏墨、晕染等问题，进而影响卷面，因此钢笔慎用：除了钢笔外，还需记得，携带2B铅笔参加考试，用来填涂咱们的准考证号。 要记得在答题纸对应题号的指定位置进行作答。大家要明白，如果你在答题时，将第二题和第三题的答题位置写反了，你画个箭头，说老师，不好意思，我写跑偏了。 那改卷老师也只能跟咱说抱歉，因为改卷老师只负责改某一道题，其他位置改卷老师也看不到。 也就是说，改卷时，改卷老师改哪道题目，电脑只呈现哪道题，其他题目的答题看不到，所以，在答题时，一定找清楚答题位置再落笔，不要在这方面出错。 除了答题位置，还需要提醒大家，答题只在限定的范围内答题，超出答题指定区域的边界，写在指定区域旁边空白处，电脑改卷时扫描不到，也是无效的。

申论题型包含以下几个方面：1、写文章反映的问题或背景，分两点或三点，或根据材料。2、根据反映出的问题找到原因，要和上题一一对应。3、根据上题原因提出相应对策，也要和原因顺序一致。4、给定题目写文章或自拟题目写文章。《申论》主要通过考生对给定材料的分析、概括，考查其阅读理解能力、综合分析能力和文字表达能力。作为一种选拔人才的测试方式，申论的命题非常准确、科学，它是在充分吸收策论、基础写作和公文写作优点的基础上，发展起来的一种以考查学生的实际能力为目标的科学的测评方式。从字面上理解，“申”可以理解成申述、申辩、申明，“论”则是议论、论说、论证。所谓申论也就是对某个问题阐述观点、论述理由，合理地推论材料与材料以及观点与材料之间的逻辑关系。申论主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、贯彻执行能力、文字表达能力等。

旺黔诚大树职教给大家解答！公务员申论五大题型答题格式！了解公务员申论考试题型一、归纳概括属于是试卷中的送分题型，采分点百分之百处于给定材料，只是需要考生在仔细阅读材料时，将关键词找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照出题人的题干要求，形成语句，标好序号，分好段落，依次写出，即可得分。二、提出对策是比较有针对性的题型，主要针对出题人所出的问题进行解决，可以寻找材料中的直接对策，可以通过问题、原因、影响进行反推对策，简单易懂，得分轻松。三、综合分析开始拉开分数，难点在于题干的分析和材料的分析，有的时候答案明明就在材料中，考生却看不到，或者看到了也不知道就是采分点，主要原因就是题干没有分析清楚，没有考虑明白，导致与答案失之交臂。四、贯彻执行属于日后工作常用的一类题型，难点在于外在格式和内容逻辑，多数同学在格式上的丢分点大致相同，所以忽略不计。但是在内容上，有的考生可以从材料中找到答案，按照正确的结构进行书写，但是有的考生找到内容后进行整理的时候，缺少常识，导致内容混乱不堪，逻辑性差，丢分较多。五、申发论述也叫大作文，是考生们最头痛的一类题型，最简单的一个原因就是字数较多，很多考生由于惰性，在考试前夕根本没有写过大作文，导致在考场上都无法完成整篇文章的写作，更别提内容方面的深刻，作文题型必须在考试前多写多背多练。申论和行测并驾齐驱被称为是公务员考试的两大难关。然而，任何事情都有规律和窍门，都可以迎刃而解，申论也不例外。申论考试的结构一直以来都比较规范、清晰明确。以下是小编为您整理的公务员考试申论怎样复习的相关内容。公务员考试申论如何复习？一、复习的初始阶段——研读教材，知识储备在这一阶段，15到20天需要全面了解申论考试，打好申论考试的全面基础。这个阶段考生要做的是掌握备考方法，做好复习计划，全面系统研读公务员考试申论科目专项教材，把基础打牢。二、夯实基础阶段——研读社会热点，积累考试素材“巧妇难为无米之炊。”研读社会热点，积累考试素材，是应对申论的取本之道。历年来申论考试的命题围绕着社会热点问题进行，而且与中央基础性政策文件有密切的关系。或是对政策进行前瞻，或是考查对已发布文件的深入领会。选对资料，培养语感。《半月谈》是一个不错的准备公务员考试的资料，其中的"半月评论"的文体风格非常值得借鉴；《人民日报》的"人民论坛"也是不错的选择；当然，要想在语言上真正有所突破，简单的浏览是不够的，需要花费时间和气力。如果能够熟读、甚至背诵两到三篇人民日报社论或半月评论，效果是非常好的。关注社会热点，掌握基本的理论知识。关注这些问题的同时，不但要关注其理论背景，而且最重要的是关注这些问题的发展现状以及针对其问题的具体的解决思路和对策，对社会热点进行分类，总结，这些积累很可能在考试中发挥巨大的作用。三、动手演练阶段——演练历年真题，展开实战较量“读书破万卷，下笔如有神。”要想答好“阅读与写作一体化”的申论考试，多写是个硬道理。巴甫连柯有一句名言：“作家是用手思索的，”认为只有不断地练笔，才能掌握写作的奥秘。鲁迅谈到提高写作能力时曾说过：怎样做好文章？自己除了多看和练习，并无别的心得或方法。这就是把写作训练作为提高能力最有效甚至唯一的途径。练笔能够把一个人的深厚的底蕴和丰富的学识都调动起来，遣上笔端、派上用途，并能够激发写作者的思辨力、表达力和创造力，使自己适应申论考试的能力在不知不觉中得到提升。在这一阶段，考生一定要真正动笔去写，这样才能得到锻炼和提高。只是在心里去想这道题的思路和真正动笔写是不一样的，因为也许在大脑里想的写作思路比较明晰，但是，真正动笔写的时候却写不出来了。四、冲刺阶段——全真模拟，触类旁通这个阶段，我们需要全真模考，标准表述，强化语言规范，记住评分标准，在演练中形成自己的作答思路和写作风格。对我们的范文进行分类，总结，灵活运用，做到触类旁通。这才是申论得万能模板。以上是旺黔诚大树职教整理的备考申论的内容，如果大家想要了解或者学习更多关于公务员考试/遴选、事业单位教师银行国企招聘等的内容或者想问的问题，小编都可以给大家解答！欢迎大家前往贵州旺黔诚大树教育官网具体了解！

申论考试会给5-7份有一些关联的独立材料，然后根据题目进行出题，一般有：1、归纳概括题（归纳概括题多以概括、归纳特定资料内容的形式出现，字数、分值和难度都较低，多为试卷的第一题）。2、提出对策题（提出对策题主要测查考生提出和解决问题的能力。这种题型要求考生在全面理解给定资料内容的基础上，发现资料中的问题，然后提出合理、有效的解决对策）。3、综合分析题（综合分析题要求考生对给定资料中深层的、隐含的意义作出理解，多角度地思考，并作出自己的推理和评价）。4、应用文写作（应用文写作题主要测查考生的提出和解决问题能力及贯彻执行能力。这类题型通常要求准确理解上级的工作目标或组织意图，及时有效地完成任务。具体形式包括宣传提纲、检查提纲和公开信等）。能在申论中用到政府工作报告中的总理金句：1、安不忘危，兴不忘忧。2、各级政府仍要坚持过紧日子，执守简朴、力戒浮华。3、我们所做的一切工作，都是为了人民。4、把群众最关切最烦心的事一件一件解决好，使人民生活随着国家发展一年比一年更好。5、让每个人都有平等机会，通过教育改变自身命运、成就人生梦想。6、不因事难而推诿，不因善小而不为。7、要让每一个身处困境者都能得到社会的关爱和温暖。8、政府要信守承诺，决不能“新官不理旧账”。9、为人民干事是天职、不干是失职。决不允许占着位子不干事。申论主要考察考生的阅读理解能力、分析判断能力、提出和解决问题的能力、语言表达能力、文体写作能力、时事政治运用能力、行政管理能力等。在备考的过程中，除了多研究历年的真题，一定要多动笔进行练习。另外也需要多累积相关的写作素材，比如多关注人民网、人民日报等时评文章，学习评论员们看待问题的角度和方法。另外，对于自己的作答，最好让有经验的老师进行指导。当然，如果条件不允许，你也可以到专业培训进行学习，让老师对你的学习进行批改和点评，指出你作答中存在的不足。

申论主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。1、阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。2、综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。3、提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。4、文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。申论一般为4-5道题，主要有归纳概括，提出建议，公文写作，文章写作等。

回 1楼(andy668) 的帖子 去年变成4道题，有通知过吗？

第一题通常为归纳概括题20分，第二题为推理分析题20分，第三题是提出对策题20分，第四题为文章写作40分。省考申论考试主要考察五大题型，依次为：归纳概括题型，提出对策题型，综合分析题型，贯彻执行题型和申发论述题型，困难程度依次递增，分值也依次递增。1、归纳概括题一类是单要素概括题，一类是多要素概括题。其中单要素概括又分为成绩概括，问题概括，原因概括，危害概括，做法概括，意义概括，多要素概括又分为已知要素概括和未知要素概括。2、综合分析题综合分析题考试频率较高，一般包括解释型，评价型，启示型，比较型综合分析，这几类题型考生们都要认真准备。3、提出对策题提出对策题主要测查考生提出和解决问题的能力。4、应用文写作应用文写作题主要测查考生的提出和解决问题能力及贯彻执行能力。5、贯彻执行题型贯彻执行题型的题干描述一般较长，包含的信息亦更为丰富。然而，对于我们在审题的过程中，最重要的要素莫若于审清楚需要写作的文种，据此确定较为规范的写作格式。同时，明确写作主题也很重要。只有这样，当我们回归材料时才能更为精准而全面地提炼要点。

公务员考试申论五大题型指的是：归纳概括、提出对策、贯彻执行、综合分析、申发论述，各题型作答技巧：一、归纳概括作答本质：材料阅读作答要求：以提炼关键词为核心，关注要点的全面性作答技巧：1.准确定位题干的作答对象，明确核心话题;2.结合题干对象有效对材料进行刷选，定位全篇材料中的核心材料，做到针对性选点。二、提出对策作答本质：材料阅读加工基础上进行分析作答要求：以材料为主，兼顾问题、原因、经验教训作答技巧：1.需要对题干对象进行准确理解和拆分，准确理解作答任务;2.结合题干对象，对材料范围进行精准定位，结合规律大概率是全篇性材料阅读;3.关注对要点的有效概括和整合三、贯彻执行——本质归纳概括+一点格式作答本质：材料阅读的基础上进行格式加工作答要求：格式正确，条理清晰，要点全面，体现文种特色作答技巧：1.确定格式;2.确定行文逻辑;3.依据材料尽可能多的要点呈现全面，并能进行加工整合。四、综合分析——本质归纳概括+一点逻辑作答本质：材料阅读的基础上理顺条理作答要求：观点正确，分析全面、透彻、合理，准确全面作答技巧：熟练掌握不同题型的作答思路：1.解释型：是什么(解释含义)→为什么，(围绕作答对象多角度的分析)→怎么办(提出简单对策或总结);2.评论型：是什么(亮明观点)→为什么，(围绕作答对象多角度的分析)→怎么办(提出简单对策或总结);五、申发论述作答本质：围绕关键词，选择合适切入角度进行论证作答要求：立意准确，不跑题、不偏题，表述清晰明确，语言生动、流畅作答技巧：1.立意确定的准确性，围绕题干的关键词进行论证;2.文章结构的完整匀称，避免开头、结尾过于冗长;3.语言的流畅、生动，需要提前掌握政府书面用语，熟记一些政府的政策、热点，提升作文的文采;4.避免错别字与涂抹，保持卷面的干净整洁。

材料为王。申论的题答案都在材料里，就看你的总结能力了，而且申论改卷都是按点给分。平常要多多练习，多练习下找点能力。

申论要背一些资料和常用理论知识点。再反复练习写作。最好是有老师的批改，这样会比自己摸索要快很多.试卷训练批改网站www.zzshenlun.com由中政申论提供的申论电子书"申论80分制造手册"可以在一品公务员论坛上获得。

你好，步知公考很高兴为你解答。拟题的基本原则是什么呢?答：紧扣题意要记牢，表明观点莫忘掉。好，那拟题是不是有什么技巧呢?下面就介绍几种最常用的拟题方式。一，表明观点式1，直接表明文章的观点。如：海洋资源的保护与开发必须立足科技创新;打击三俗文化应齐抓共管。2，采取前后复合式。如：加大科技创新力度 促进海洋的保护与开发;建立健全文化发展体制 有效抵制三俗文化(此方式的主要特点在于标题由前后两部分组成，前面表明举措/方法，后半部分突出结果/结论。)二，正副说明式在拟题的过程中，我们常常会面临这样的困难：我知道要表明文章的观点，我努力去表明文章的观点，但一行格子能写的字数终归是有限的，我拉风的标题一行都写不下啊!怎么办?同学，断行、用副标题啊!如：扬清风正气 塑亲民器宇---谈领导者的政绩观和发展观（注意，这里的“谈......”是补充说明，有主标题铺垫，故没有问题）!当然，花木君也提醒大家，在运用正副标题这一形式的时候，也需要注意几个问题：1，主副标题衔接紧凑，不拖泥带水、重复繁杂;2，回归题目的要求和文章的主旨。三，化用式化用?化用什么?化用名人名言、俗语、古诗词等等啊。这样做的好处是什么呢?答：形象生动，凸显点小个性，求点标新立异。如针对“领导人的权责”这一主题的写作，我们可将标题拟定为：意诚心正而后可天下为师(化用《大学》中“物格而后知致，知致而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修;身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”)。在化用的时候，要特别注重表意与主题间应有的和谐性与准确性，不可为了化用而化用，避免东施效颦的尴尬!以上几种只是最常规的拟题方式，在实际的操作中，可有意识的将多种方法综合起来运用，更准确、自然、客观的表述文章的观点，如化用式和正副式结合起来，“意诚心正而后可天下为师--谈领导人的权责观”!

申论大纲中要求了阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力四种能力，落实到试卷上，分别对应单一题、综合题、公文题和大作文四种类型题。单一型对策题一般题目中已经明确地告诉针对要解决什么的问题，让提出相关的解决对策或是建议，这种情况在作答的时候直接提出措施即可。综合型对策题有明确地要求概括问题，然后，再提出对策，这种情况不需要多说，基本上只要认真审题的小伙伴都能知道这是复合型对策题，需要先概括问题，再提对策。题干中只要求提出对策，但是要求中却有“问题……”，这种情况也是属于复合型题目，需要先概括问题，再提对策。题干中只要求提对策，但要求中却有措施要有针对性，所谓“针对性”就是指所提出的措施是与问题相对应的，这种情况也是属于复合型对策题，需要先概括问题，再提对策。公文题包括请示型、报告型、意见型、通知型及宣传纲要型几种。1、请示：适用于向上级机关请求指示、批准事项请示的三个层次：第一个层次，写“为什么要请示”，即请示的缘由或背景，也就是请示问题的依据、出发点和目的。第二个层次，写“请示什么问题”。主体部分写请求的事项，仍以上面那份“请示”为例，其在第二层次写了四点意见：“一、方针和目的……二、加强科学研究……三、深化改革、加强管理……四、加强领导，密切协调……。”这是向国务院请示的具体事项内容。结尾部分写希望、要求，可以使用以下惯用语，如：“妥否，请批示”或“当否，请批示”或“以上请示，望予审批”或“以上意见，如无不妥，请批转XXX执行”等。2、报告：适用于向上级机关汇报工作，反映情况，回复上级机关的询问“报告”正文的写作通常是“三段式”。但应注意的是，“三段式”不是一成不变的模式，它需然由于不同的内容表现为多变的状态，主要有：情况——做法——问题(意见);情况(做法)——问题——今后意见;情况——原因(责任)——下步做法;情况——原因——责任及处理意见;情况——问题——建议等。写“报告”要切实掌握“三段式”的基本要求，这对提高撰文效率且达到眉目清楚是十分需要的。3、意见：适用于对重要问题提出见解和处理办法正文：这部分是意见写作的主体，应当首先在开头部分用简明扼要的文字，说明行文的目的、背景、依据或缘由，以利受文者理解和贯彻执行;然后应当明确、详尽地写出意见的具体内容，如阐明工作的基本见解、原则性要求、政策性措施及注意事项等，一般采用分条的结构安排方式。结尾，一般用一个结尾段落来进一步强调工作或提出希望和要求。4、通知：适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文指示性通知：交代缘由(由成绩到问题)+原则、要求+结尾(贯彻执行的希望)。如《国务院关于进一步精简会议和文件的通知》，就是一篇非常典范的指示性通知。开头集中说明制发本通知的“缘由”及“总的要求”，首先肯定近年来在精简会议和文件方面所取得的成效：“近年来，党中央、国务院三令五申，要求精简会议和文件，并采取一些措施，取得了一定成效。”紧接着笔锋一转，用“但是”引出所存在的问题：“但是各类会议和文件仍然偏多，特别是部门内设机构召开的会议过多过滥，一些会议随意召集地方政府厅局负责人参加，给地方增加了负担;部门内设机构越权发文现象十分突出，成为文件过多的主要原因。……”通过一个短语(“为做好精简会议和文件的工作，现特有关事项通知如下：”)，进而提出精简会议和文件的原则要求：“一要提高认识，转变观念，充分认识到精简会议和文件是克服官僚主义、形式主义的需要;二是深化行政管理体制改革，进一步转变管理职能，转变工作方式和工作作风，把工作重点放在深入实际，深入群众，加强调研和督查，集中精力研究和解决实际问题上;三要积极利用现代通信和技术手段开展工作，加快实现办公自动化的步伐，改变传统的主要依靠召开会议和印发文件来推动工作的做法。”最后，结尾部分要对有关单位提出贯彻执行的希望和要求。会议通知：写法比较简单，开头用一自然段简明交待通知形成的缘由和根据;主体简要叙述通知的事项;结尾另起段写明通知执行要求，常用“以上通知，望认真执行”、“特此通知。”“本通知自发布之日起实行”等习惯用语表示。5、宣传纲要：计划体公文的一种。一般是指带有远景发展设想的提纲挈领式的文字计划，又具有较强的政策性、思想性与指导性。全文大都由指导思想、主要目标、工作重点、政策措施等几个大的部分来组成。宣传纲要的三大块：第一部分，交代清楚这份宣传纲要的背景，说明此宣传纲要所要宣传的活动以及发起活动的原因；第二部分，交代宣传纲要的具体内容，包括指导思想、总体目标、宣传内容、宣传载体、宣传措施等方面(其中指导思想、宣传措施需不可少)；最后部分，发出鼓励或倡议。大作文目前，对于公务员申论考试作文写作观点不一、说法各异。有的版本说是三段式，有的版本是九段式，有的版本就是议论文的范式，诸如此类等等。对于申论作文三段式写法而言，并不是适合所有的问题，如策论式的文章，如此写作收效甚微。申论考试材料的问题很多，对策不可能在三段式之内说三个对策结题，一般而言，三段式的文章适合的是精神层面说理的文章，重在说明“是什么——为什么——怎么办”。对于申论作文九段式写法而言，由于段落较多，所以，在每个段落的写作上实现了字数分解，如上所说的三段式，几乎一个段落要写作300字，难度比较大，而技术分解以后的九段式刚好回避了这一难题。有的考生可能会说，九段式好写，其实，也并非如此，因为任何文章都有一个叫做写作主线的东西，九段式的结构由于被拆的比较零碎，因此，段与段之间的过度就非常重要，而过渡本身往往体现在过渡句和过渡段，那么对于九段式写作而言，过渡段本身是不太可能的了，试想1000字之内九个段落，不可能有那么多的过渡段的，因此，就是多使用过渡句以保持段落和段落之间的连贯性，这个是非常重要的。综合上述，可得一个比较简单的结论，一般而言，脱离内容单独探讨大作文写作结构本身价值并不大，因为公务员申论考试的本身在于思想实质和能力测查，因此，只拿着结构吵来吵去完全没有任何价值。值得注意的是，在段落结构的选取过程中，对于初学者而言，段落越多的文章相比上手比较快，但是，难点是梳理清楚逻辑；而对于模式化严重的考生来说，一般都是三段式，注意就老老实实说清楚的不是“现状——问题——对策”那是非常差的文章，真正意义上的三段式要遵照“是什么——为什么——怎么办”来展开，少了其中任何一个环节都不是完全意义上的三段式，而是模式化的申论作文。此外，还要注意的是，三段至九段式任何一种组合都是合理的，有的学生教条到作文要么三段式、要么九段式，我就要反问一句，你意思全表达清楚了，最后写成5段行不行?当然是可行的啊。这样的情况下，你再写成9段，只会产生两个结果：第一，字数超过了限定标准；第二，画蛇添足了。

您好，天星培训为您解答。国家机关、公务员录用考试中，考生根据指定的材料进行分析，提出见解，并加以论证。申论主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力等，申论考试是具有模拟公务员日常工作性质的能力测试。

普通考试是五道题，国考的时候申论有4个题目。申论考试是一种需要充分注意它的限制性要求的考试。申论是公务员考试的一个科目，不同于任何一个专业的研究生考试科目，也不同于其他一般性的能力检测。它的目的在于检测公务员所必须具备的能力素质。申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。扩展资料：省级以上(含副省级)综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。市(地)以下综合管理类和行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

申论考试一般考几道题目？贵州省考笔试申论考归纳概括、提出对策、综合分析、贯彻执行、申发论述。所有报考者均参加公共科目笔试。公共科目为《行政职业能力测验》（分值150分）和《申论》（分值150分），其中《申论》科目实行分级考试，省级机关（含垂管系统）和市（州）级机关（含派出机构）职位考A类卷，县（市、区）级机关（含派出机构）和乡（镇、街道）机关职位考B类卷。申论一般是5道题目。一道作文题目四道小题目。从题型分布来讲，一般分为归纳概括、提出对策、综合分析、贯彻执行、申发论述，这五种题型在申论试卷中均有测查。

申论考试中常考的共有五大题型——归纳概括、提出对策、贯彻执行、综合分析及申发论述题。1、归纳概括题：对给定资料或试题中特定部分的内容要点、精神主旨、思想意义进行提炼，并用简明的语言加以概述的试题。主要考查考生的阅读理解能力。2、综合分析题：以分析为主要作答方法、综合多种命题形式的一种试题类型，要求考生能够准确把握题目要求，条理清晰、简明扼要地分析问题，揭示问题本质和引申意义，阐释独立思考所得的观点。主要表现考生的综合分析能力。3、贯彻执行题：要求考生能够准确理解给定资料中所包含的工作目标与组织意图，遵循依法行政的原则，依据给定资料以及设定题目所反映的客观实际，及时有效地完成题目限定任务的试题。主要考查考生的执行能力。4、提出对策题：要求考生针对材料反映的主要问题或材料中涉及的某个具体问题提出对策思路或解决方案。主要考查考生的提出和解决问题能力。5、文章写作类题：要求考生在给定字数范围内，针对特定的社会现象或社会问题，在分析的基础上提出对策建议，并全面阐述和论证自己观点的一类题型。简单地说，文章写作题就是要求考生写一篇文章。主要考查考生的文字表达能力。

申论主要考察三个部分：结构，论证和语言。得分点主要有以下八条： 一、文章是否完整，是否有标题、开头和结尾以及中间内容。 二、是否引用材料中的语言、例子。 三、第一段是否符合申论“三段论”要求（第一段是申论阅卷的重点）。 四、是否清晰明确提出正确、符合主流的论点。 五、是否采用正、反对比论证。 六、论证手段是否丰富（如：数字，归纳推理等） 七、论证逻辑是否清晰。 八、是否有标称性语言（如：关系到***，贯彻落实科学发展观***）你可以在博大弘仕网上查阅广东省公务员申论热点、范文、历年申论真题等等。

申论应该这么写：一、申论题目。点题。这点很重要，申论不是抒情诗歌也不是散文，对着一个文艺十足的申论标题，评卷老师是绝不会给出高分的。其次题目不要太长，点明中心就好;可以结合复合句式，最好能够使用概括等大气一点的语句，这个平时可以多看看专题网站上面的发言题目，那就是很好的例子。二、结构。申论最重要的是结构，一般遵循“提出问题→分析问题→提出对策→升华”四个部分。1、提出问题。这部分较简单，多数考生也都能容易的完成，一般都是对给定材料进行中心思想的归纳，最后缩减提炼出的就是文章的问题。2、分析问题。分析的作答角度，是一个偏主观的方向过程，是对一个问题判断的过程。而现在的社会又是一个价值取向日益多元化的社会，站在不同的角度和立场去判断同一个事实可能会得出完全不同的结论。3、提出对策。没有规矩,不成方圆。要善于提出方案，也要善于使用合理的方式方法，这是提出可行性方案的前提。要明确对策的出发点了落脚点，,同时也是我们解决问题的指导思想。4、小结升华。这里有个简单的小窍门，回到材料中有看是否有专家的发言讲话，有的话并使用上会是一个很好的升华，当然如果没有的话，我们也完全可以从平时积累的素材中寻找。三、评分标准。一切的分数都是有依有据，而这个依据就是评分标准，不过国家或者地方考试组织者是从不公布评分标准的，当然各路总有神仙高手，下图就是一个被流传出来的申论评分标准。大家可以参考。四、词眼。这么短的时间内要完成上面三个步骤也不是容易的事，不过评卷老师有一个法宝，词眼。假如一段文字有8个词眼，阅卷人会在5秒的时间内扫视四到五个词眼，平均一个 2-2.5分。

申论考试一般考几道题目？贵州省考笔试申论考归纳概括、提出对策、综合分析、贯彻执行、申发论述。所有报考者均参加公共科目笔试。公共科目为《行政职业能力测验》（分值150分）和《申论》（分值150分），其中《申论》科目实行分级考试，省级机关（含垂管系统）和市（州）级机关（含派出机构）职位考A类卷，县（市、区）级机关（含派出机构）和乡（镇、街道）机关职位考B类卷。申论一般是5道题目。一道作文题目四道小题目。从题型分布来讲，一般分为归纳概括、提出对策、综合分析、贯彻执行、申发论述，这五种题型在申论试卷中均有测查。

1、根据给定材料，简要概括问题发生的原因。2、根据给定材料，结合实际情况，谈谈你的看法。3、根据给定材料反映的的问题，撰写一份建议提纲。4、针对存在的问题，自选角度，自拟题目，写一篇文章，字数不少于800字。

县乡综合管理类申论一般考单一题，综合题，公文写作。一般情况下，第一题为单一题，包括找问题，解决问题。第二题为综合题，内容包括找出问题，提出解决问题的可行性对策。第三题为公文写作，包括宣传稿，演讲稿，公开信，时评，发言提纲等等。第四题为议论文大作文，字数一般要求不低于1000字。乡镇公务员申论考试主要考阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。作为一种选拔人才的测试方式，申论的命题非常准确、科学，它是在充分吸收策论、基础写作和公文写作优点的基础上，发展起来的一种以考查学生的实际能力为目标的科学的测评方式。从字面上理解，“申”可以理解成申述、申辩、申明，“论”则是议论、论说、论证。所谓申论也就是对某个问题阐述观点、论述理由，合理地推论材料与材料以及观点与材料之间的逻辑关系。

申论一共一般是4道题。申论题目根据考试类型不同，题数也不一样，像国考的申论，题目一般是4道，3道小题目，1道大作文。省考的相对要少一点。但是难度也少不了多少。考试简介“申论”一词，出自孔子所说的“申而论之”。从字面来理解，“申”为引申、申述，“论”为议论、论证，“申论”则指针对特定话题提出自己观点，并展开论述。作为一种应试文体，申论最早出现于2000年中央国家机关公务员录用考试之中。经过几年的实践，以及专家学者们的改进与完善，申论现已成为国家公务员录用考试的一门基本科目，日益受到人们的重视。从考试大纲规定及历年实际出题情况来看，申论考试为应试者提供了一系列反映特定实际问题的文字材料，要求考生仔细阅读这些材料，概括出它们反映的主要问题，并提出解决此问题的实际方案，最后再对自己的观点进行较详细的阐述和论证。综上所述，所谓申论考试，其作为一种选拔人才的测试方式，申论的命题非常准确、科学，它是在充分吸收策论、基础写作和公文写作优点的基础上，发展起来的一种以考查学生的实际能力为目标的科学的测评方式。

申论考试中常考的共有五大题型归纳概括、提出对策、贯彻执行、综合分析及申发论述题。1、归纳概括题：对给定资料或试题中特定部分的内容要点、精神主旨、思想意义进行提炼，并用简明的语言加以概述的试题。主要考查考生的阅读理解能力。2、综合分析题：以分析为主要作答方法、综合多种命题形式的一种试题类型，要求考生能够准确把握题目要求，条理清晰、简明扼要地分析问题，揭示问题本质和引申意义，阐释独立思考所得的观点。主要表现考生的综合分析能力。3、贯彻执行题：要求考生能够准确理解给定资料中所包含的工作目标与组织意图，遵循依法行政的原则，依据给定资料以及设定题目所反映的客观实际，及时有效地完成题目限定任务的试题。主要考查考生的执行能力。4、提出对策题：要求考生针对材料反映的主要问题或材料中涉及的某个具体问题提出对策思路或解决方案。主要考查考生的提出和解决问题能力。5、文章写作类题：要求考生在给定字数范围内，针对特定的社会现象或社会问题，在分析的基础上提出对策建议，并全面阐述和论证自己观点的一类题型。简单地说，文章写作题就是要求考生写一篇文章。主要考查考生的文字表达能力。以上是公务员考试申论题型有哪些的全部解答。

申论公文题如果要求格式的需要写题目，如果公文题没有要求格式规范的，一般只写公文的内容即可，没有题目。作文写作需要写标题。作文一般分为命题作文和自拟题目作文，命题作文是已经给定标题的，自拟题目需要根据材料的主题自己拟写标题。标题相当于考生跟阅卷老师说的第一句话，说话的方式及内涵决定了考生在阅卷老师心里的印象，唯有用心斟酌，仔细推敲，细致思考。扩展资料：申论标题要求：(一)正确文章的主题是固定的，而主题词要贯穿于全文之中，标题与文章具体内容是总分的关系，所以文章的标题需要和立意保持一致，与文章的论点保持一致。(二)明确文章的标题需要体现出主题词，以此展示给阅卷老师文章主要论述的是什么。一般情况下出现在主标题之中，如若主、副标题的引言式写法，则体现在副标题之中居多。(三)新颖标题是考生与阅卷老师讲的第一句话。如若每个考生都是展示同样的方法，难免会出现千篇一律的现象，难以吸引阅卷老师。因此可以适当展示个人特色，比如比喻、引言等方法均可使用。

关于竹石的古诗词：《再和二首(来诗言饮酒、画竹石、草书。)》 苏轼　宋代 置酒未逢休沐，便同越北燕南。 且复歌呼相和，隔墙知是曹参。 丹青已自前世，竹石时窥一斑。 五字当还靖节，数行谁似高闲。 ● 关于竹石的古诗词：《题画竹石》 张翼　宋代 嗟彼凤去，空余虎蹲。 竹不可食，石不能言。 ● 关于竹石的古诗词：《题竹石》 郑燮　清代 咬定青山不放松，立根原在破岩中; 千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。 ● 关于竹石的古诗词：《题赵松云竹石幽兰》 仇远 宋代 旧时长见挥毫处，修竹幽兰取次分。 欲把一竿苕水上，鸥波千顷看秋云。 ● 关于竹石的古诗词：《题仲宾竹石》 仇远 宋代 淇园绿猗猗，昌谷黑离离。 谪仙砚池底，茁此两三枝。 辅以小峥嵘，标度尤崛奇。 愿坚岁寒心，勿为风雪欺。 ● 关于竹石的古诗词：《榴花竹石鹤》 释善珍　宋代 剪翮花前老可哀，寄声鹰隼莫相猜。 旧游赤壁君如不，曾伴坡仙作赋来。 ● 关于竹石的古诗词：《题东坡竹石》 黄庭坚　宋代 怪石岑崟当路，幽篁深不见天。 此路若逢醉客。应在万仞峰前。 ● 关于竹石的古诗词：《题赵松云迷禽竹石图》 黄庭坚　宋代 锦石倾欹玉树荒，雪儿无语恋斜阳。 百年花鸟春风梦，不是钱塘是汴梁。 ● 关于竹石的古诗词：《题过所画枯木竹石三首》 苏轼 宋代 散木支离得自全，交柯蚴蟉欲相缠。 不须更说能鸣雁，要以空中得尽年。 ● 关于竹石的古诗词：《题过所画枯木竹石三首》 苏轼　宋代 倦看涩勒暗蛮村，乱棘孤藤束瘴根。 惟有长身六君子，猗猗犹得似淇园。 ● 关于竹的古典诗词 一、象征高风亮节的品德 朱淑真《咏直竹》 劲直忠臣节，孤高烈女心。 四时同一色，霜雪不能侵。 刘孝先《赋竹》 竹生空野外，梢云耸百寻。 无人赏高节，徒自抱贞心。 耻染湘妃泪，羞入上宫琴。 谁人制长笛，当为吐龙吟。 二、表现谦虚的品格 薛涛《酬人雨后玩竹》 春天春雨时，那鉴雪霜姿。 众类亦云茂，虚心宁自持。 多留晋贤醉，早伴舜妃悲。 晚岁君能赏，苍苍劲节奇。 钱起《暮春归故山草堂》 谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。 三、赞扬坚忍不拔的毅力 郑板桥《竹石》 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 吴镇《野竹》 虚心报节山之阿，清风白月聊婆娑。 寒梢千尺将如何，渭川淇澳风烟多。 四、表现气冲云霄的志气 高适《酬马八效古见赠》 深崖无绿竹，秀色徒氛氲。 时代种桃李，无人顾此君。 奈何冰雪操，尚与蒿莱群。 愿托灵仙子，一声吹入云。 曾巩《南轩竹》 密竹娟娟数十茎，旱天萧洒有高情。 风吹已送烦心醒，雨洗还供远眼清。 新笋巧穿苔石去，碎阴微破粉墙生。 应须万物冰霜后，来看琅玕色转明。 五、表现勃勃生机和昂扬的气概 李贺《昌谷北园新笋四首》其三 家泉石眼两三茎，晓看阴根紫脉生。 今年水曲春沙上，笛管新篁拔玉青。 郑板桥《题画》 秋风昨夜渡潇湘，触石穿林惯作狂。 惟有竹枝浑不怕，挺然相斗一千场。 六、颂扬顽强的生命力 刘禹锡《庭竹》 露涤铅粉节，风摇青玉枝。 依依似君子，无地不相宜。 七、表现闲适隐逸的君子之风 杜牧《题刘秀才新竹》 数茎幽玉色，晓夕翠烟分。 声破寒窗梦，根穿绿藓纹。 渐笼当槛日，欲碍入帘云。 不是山阴客，何人爱此君。 罗隐《竹》 篱外清阴接药阑，晓风交戛碧琅玕。 子猷死后知音少，粉节霜筠谩岁寒。

领导心里有你的表现参考如下：1、各种参与，你已不可替代，知道你的重要性。比如说公司非常重要的会议，以及对外重要的谈判，领导都会叫上你，让你一起参与，并征求你的相关意见。这是领导在磨合对你的喜欢，所以你可一定要把握住机会了，把自己最好的能力和最有用的技术，毫无保留的全部施展出来吧。2，领导认可下属的努力，愿意给安排重要的工作在公司里经常做一些重要的工作，才能将自己的价值发挥到最大；相信大家在公司里都有这样的经历，自己付出的时间和精力是同样的，最一些重要的工作，自己的得到的回报却多很多。领导领导是领导者为实现组织的目标而运用权利向其下属施加影响力的一种行为或行为过程。领导工作就是对组织内每个成员（个体）和全体成员（群体）的行为进行引导和施加影响的活动过程，其目的在于使个体和群体能够自觉自愿、有信心地为实现组织的既定目标而努力。领导工作包括五个必不可少的要素，领导者、被领导者、作用对象（即客观环境）、职权和领导行为。成功的领导依赖于合适的行为、技能和行动。

观光旅游是旅游的一项最基本的活动内容。如观赏异国异地的风景名胜、人文古迹、城市美景及其风土人情等。旅游者通过观光游览可达到改变常居环境、开阔眼界、增长见识、陶冶性情、怡悦心情、鉴赏大自然造化之美、享受现代化城市生活的情趣以及满足异地购物等多方面的需求和目的。这种基本的旅游方式，在今后一定时期内仍将继续占据重要地位。在不少国家，“观光”（sightseeing）一词即游览或旅游的同义词，观光者（sightseedr）即旅游者。 日本 所称“观光地理”通常亦译作“旅游地理”。休闲度假旅游是利用假日外出以休闲为主要目的和内容的，进行令精神和身体放松的休闲方式。随着 中国 经济不断的持续发展，人们的旅游观念也发生了重大改变，越来越多的人已经厌倦了走马观花式的观光旅游，转而开始爱上休闲、放松和娱乐为主的休闲度假旅游。观光旅游是指欣赏自然景观和文化古迹、领略民俗风情，并以增长见识、开阔眼界和愉悦心情为主要目的。而度假旅游是指以消遣娱乐、康体健身、休憩疗养、放松身心为主要目的，到某一特定目的地进行较少流动性的旅游消费活动。相对于观光旅游而言，度假旅游是一种更高层次的旅游形式，更强调安全、宁静的优美环境、丰富多彩的娱乐生活、增进身心健康的游憩设施和高品质的服务。甚至根本看不出岁月在它身上留下任何痕迹。观光旅游与休闲度假旅游二者的区别对比： 观光旅游 层次：基本形式、常见、普及目的：目的性很强；自然和人文的观光、增长见识、放松心情目的地的固定性：固定性较小时间/期间：行程紧密，在某一目的地停留的时间较短娱乐配套：对娱乐配套设施的要求较低休闲度假层次：旅游业发展到一定阶段后出现的旅游产品形式，高层次目的：更强调康体休闲——休息；消遣娱乐、康体健身、休憩疗养、放松身心 目的地的固定性：较固定 时间/期间：假日；行程松散，在一地停留的时间较长 娱乐配套：对娱乐配套设施的要求高

专业不同，不能通过审核

尽可能找到安全的避难所，保持呼吸道通畅，保持镇静等。1、尽可能找到安全的避难所，例如建筑物内的安全区域、车内等，避免暴露在烟火的直接伤害下。2、尽可能避免吸入烟火产生的烟雾和有害气体，保持呼吸道通畅，可以用湿毛巾或口罩等方式进行防护。3、保持镇静，不要惊慌失措，尽可能保持清醒和冷静，以便采取正确的应对措施。

法律分析：有，环保所，县级环保局作为市级环保局的派出机构，不再单设作为地方政府的组成部门，但不等于县级行政区域内没有环保主管部门，也不否定县级环保主管部门对本行政区域环境保护工作实施统一的监督管理。法律依据：《中华人民共和国环境保护法》 第二十四条 县级以上人民政府环境保护主管部门及其委托的环境监察机构和其他负有环境保护监督管理职责的部门，有权对排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者进行现场检查。被检查者应当如实反映情况，提供必要的资料。实施现场检查的部门、机构及其工作人员应当为被检查者保守商业秘密。

1、纪念屈原2、“寒食节”3、魏晋南北时期4、唐宋时期5、元明时期1.端午节吃粽子是为了表示对屈原的崇敬和怀念。传说，公元前340年，爱国诗人、楚国大夫屈原，面临亡国之痛，于五月五日，悲愤地怀抱大石投汩罗江，为了不使鱼虾损伤他的躯体，人们纷纷用竹筒装米投入江中。以后，为了表示对屈原的崇敬和怀念，每到这一天，人们便用竹筒装米，投江祭奠，这就是我国最早的粽子-“筒粽”的由来。2.实际上据专家考证，粽子只不过是民间普通食品，最初吃粽子也不固定在端午，说端午节吃粽子是祭屈原，是后人附会而形成的，只是反映民众的心里愿望而已。实际上，为了纪念春秋时晋国的介子推而形成民间节俗的“寒食节”(清明前一天)吃粽子，起源要比端午食粽早。至今，许多地方仍通行清明前一天与清明食粽的民间风俗。3.晋代，粽子被正式定为端午节食品。这时，包粽子的原料除糯米外，还添加中药益智仁，煮熟的粽子称“益智粽”。南北朝时期，出现杂粽。米中掺杂禽兽肉、板栗、红枣、赤豆等，品种增多，粽子还用作交往的礼品。4.到了唐代，粽子的用米，已“白莹如玉”,其形状出现锥形、菱形。日献中就记载有“大唐粽子”，宋朝时，已有“蜜饯粽”,即果品入粽。5.元、明时期，粽子的包裹料已从菰叶变革为箬叶，后来又出现用芦苇叶包的粽子，附加料已出现豆沙、猪肉、松子仁、枣子、胡桃等等，品种更加丰富多彩。

1. 反在文言文中的意思 ”反“在文言文中的意思： ①方向相背；颠倒的。与“正”相对。《察今》：“非务相反也，时势异也。” ②翻转；翻覆。《诗经·关睢》：“求之不得，展转反侧。” ③通“返”。《愚公移山》：“寒暑易节，始一反焉。” ④背叛；造反。《鸿门宴》：“日夜望将军至，岂敢反乎。” ⑤违反；反对。《商君书·更法》：“反古者未必可非。” ⑥类推。《论语·述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复也。” ⑦反省。《淮南子·泛论》：“纣居于宣室而不及反其过。” ⑧反倒；反而。《兵车行》：“信知生男恶，反是生女好。”《师说》：“今其智乃反不能及。” 2. 文言文反是什么意思 反 动词义： 1、象形字。甲骨文字形，从又从厂。“厂”音hǎn。本义：手心翻转。 2、通“翻”。覆；倾倒。 反，覆也。——《说文》 以齐王，由反手也。——《孟子·公孙丑上》 何以知其不反水浆邪？——《汉书·张安世传》 3、反覆。 安反侧于万物。——南朝梁·丘迟《与陈伯之书》 不思其反。——《诗·卫风·氓》 成反复自念。——《聊斋志异·促织》 4、通“返”。返回；回归。 使子路反见之。——《论语·微子》 夫迷途知反，往哲是与。——南朝梁·丘迟《与陈伯之书》 至竟而反。——《战国策·卫策》 三年而反。——《墨子·鲁问》 旬有五日而后反。——《庄子·逍遥游》 经纶世务者，窥谷忘反。——吴均《与朱元思书》 今日往而不反者，竖子也！”——《战国策·燕策》 则盍反其本矣。——《孟子·梁惠王上》 5、未能遵守；违背。 天反时为灾，地物为妖，民反德为乱。——《左传》 6、往返于……之间。 寒暑易节始一反焉。——《列子·汤问》 7、反叛；造反。 上官桀子安与桑弘羊及燕主、盖主谋反。——《汉书·李广苏建传》 日夜望将军至，岂敢反乎！——《史记·项羽本纪》 8、反省。 知不足，然后能自反。——《礼记·学礼》 9、归还；送还。如反籍：归还天子之位。反璧：归还璧玉，表示不贪取财宝。 10、回报；复命。如反始：报答祖先。反命：复命。 11、类推。 举一隅，不以三隅反，则不复也。——《论语·述而》 12、反对。如反迕：不顺从。反拨：犹言反抗；抵抗。 13、报复。如反把：反扑。反报：报复怨仇。反杀：报杀人之仇而杀人。 14、通“贩”。如贱买而贵卖。 形容词义： 1、相反的；对立的。与“正”相对。 君子成人之美，不成人之恶，小人反是。——《论语·颜渊》 非务相反也，时势异也。——《吕氏春秋·察今》 然而成败异变，功业相反也。——汉·贾谊《过秦论》 副词义： 1、反而；相反。 反以我为雠。——《诗·邶风·谷风》 动而见尤，欲益反损。——汉·司马迁《报任安书》 今其智乃反不能及，其可怪也欤。——唐·韩愈《师说》 情罪重者反出在外。——清·方苞《狱中杂记》 信知生男恶，反是生女好。——唐·杜甫《兵车行》 名词义： 1、姓。 3. “反”在古文中有哪些解释 ①<；形>；方向相背；颠倒的。与“正”相对。《察今》：“非务相反也，时势异也。” ②<；动>；翻转；翻覆。《诗经·关睢》：“求之不得，展转反侧。” ③<；动>；通“返”。《愚公移山》：“寒暑易节，始一反焉。” ④<；动>；背叛；造反。《鸿门宴》：“日夜望将军至，岂敢反乎。” ⑤<；动>；违反；反对。《商君书·更法》：“反古者未必可非。” ⑥<；动>；类推。《论语·述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复也。” ⑦<；动>；反省。《淮南子·泛论》：“纣居于宣室而不及反其过。” ⑧<；副>；反倒；反而。《兵车行》：“信知生男恶，反是生女好。”《师说》：“今其智乃反不能及。” 4. 朝三暮四文言文全部反翻译.加每句话的意思. 宋有狙公者，爱狙，养之成群.能解狙之意，狙亦得公之心.损其家口，充狙之欲.俄而匮焉.将限其食.恐众狙之不驯于己也，先诳之曰：“与若芧，朝三而暮四，足乎？”众狙皆起而怒.俄而曰：“与若芧，朝四而暮三，足乎？”众狙皆伏而喜.宋国（今商丘）有一个养猕猴的老人，他很喜欢猕猴，养了一大群猕猴，他能懂得猕猴们的心意，猕猴们也能够了解那个人的心思.那位老人因此减少了他全家的口粮，来满足猕猴们的欲望.但是不久，家里缺乏食物了，他想要限制猕猴们吃橡粟的数量，但又怕猕猴们生气不听从自己，就先骗猕猴们：“我给你们的橡树果实，早上三颗，晚上四颗，这样够吗？”众多猕猴一听很生气，都跳了起来.过了一会儿，他又说：“我给你们的橡树果实，早上四颗，晚上三颗，这样足够吗？”猕猴们听后都很开心地趴下，都很高兴对那老人服服帖帖的了. 1. 狙公：养猕猴的人. 2. 了解，理解，懂得. 3. 狙（jū）：猕猴. 4. 意：心意. 5. 得：懂得. 6. 得公之心：了解他的心思. 7. 损：减少. 8. 家口：家中口粮.口：口粮. 9. 充：满足. 10.欲：欲望，要求. 11.俄而：一会儿，不久. 12.匮：不够. 13.限：减少. 14.恐：恐怕. 15.驯（xùn）：驯服，顺从，听从.引申为服服帖帖 16.诳（kuáng）：欺骗. 17.与：给. 18.若：文言文中的人称代词，就是“你”、“你们”. 19.芧（xù）：橡树的果实，俗称“橡栗”. 20.足：够，足够. 21.众：所有的. 22.皆：都. 23.而：表修饰. 24.起而怒：一齐生气起来.怒：恼怒，生气. 25.皆伏而喜：都很高兴而趴在地上（一般是动物感到满足时的动作）.伏：降伏，驯顺.引申为服服帖帖. 26.朝：早上. 27.之：代词.指代猕猴们.。 5. 文言文“中道而反”的反什么意思 反：通“返”，返回 【原文】 魏王欲攻邯郸。季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。"臣曰：‘君之楚，将奚为北面？"曰：‘吾马良。"臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。"曰：‘吾用多。"臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。"曰：‘吾御者善。"此数者愈善，而离楚愈远耳。今王动欲成霸王，举欲信于天下，恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名。王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。” 【译文】 魏王准备攻打邯郸，季梁听到这件事，半路上就返回来，来不及舒展衣服皱折，顾不得洗头上的尘土，就忙着去谒见魏王，说：“今天我回来的时候，在大路上遇见一个人，正在向北面赶他的车，他告诉我说：‘我想到楚国去。"我说：‘您既然要到楚国去，为什么往北走呢？"他说：‘我的马好。"我说：‘马虽然不错，但是这也不是去楚国的路啊！"他说：‘我的路费多。"我说：‘路费即使多，但这不是去楚国的方向啊。"他又说：‘我的车夫善于赶车。"我最后说：‘这几样越好，反而会使您离楚国越远！"如今大王的每一个行动都想建立霸业，每一个行动都想在天下取得威信；然而依仗魏国的强大，军队的精良，而去攻打邯郸，以使土地扩展，名分尊贵，大王这样的行动越多，那么距离大王的事业无疑是越来越远。这不是和那位想到楚国去却向北走的人一样的吗？” 6. 罢在文言文的解释 罢 bà ①<；动>；罢免。《芋老人传》：“及为吏，以污贿不饬~。” ②<；动>；停止。《论语？子罕》：“欲~不能，既竭吾才。” ③<；动>；结束。《琵琶行》：“曲~曾教善才服，妆成每被秋娘妒。”《廉颇蔺相如列传》：“既~归国。”【又】完；尽.《朝天子？咏喇叭》：“只吹得水尽鹅飞~。” pí <；形>；通“疲”。《过秦论》：“率~弊之卒，将数百之众。”《论积贮疏》：“~夫羸老易子而咬其骨。” 查询

元旦晚会主持词结束语篇1：甲：踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。乙：激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。甲：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。乙：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。甲：随着时间的流逝，不知不觉中，我们将难忘的20xx年送走，迎面走来的是崭新的20xx年！回首这一年我们留下的串串足迹，每一个二小人都深感振奋，因为我们为之流汗，为之奋斗。乙：我宣布：齐：20xx年元旦联欢会到此结束。元旦晚会主持词结束语篇2：甲：此时，侧耳倾听，新年的钟声仿佛已近在耳旁。乙：年年岁岁，花开花谢。甲：暮暮朝朝，云卷云舒。乙：新的一年开启新的梦想，甲：新的空白承载新的希望。合：让我们在新的一年里实现新的梦想，收获新的希望。元旦晚会主持词结束语篇3：甲：难忘昨日，难忘我们共同经历的青春和梦想。乙：难忘今日，难忘我们一起撒下的欢歌和笑语。甲：我们耕耘，我们播种。乙：我们收获、我们憧憬。甲：让我们怀着美好的祝愿送出幸福。乙：让我们带着昂扬的激情再次相拥。甲：今天，我们载歌载舞。乙：明天，我们畅想未来。合：最后，衷心祝福我们的老师身体健康、工作愉快，祝福我们的同学百尺竿头、更进一步，祝福我们的学校蒸蒸日上、锦绣辉煌！老师们，同学们，上海音响租赁公司元旦文艺汇演到此结束，让我们明年再相会。元旦晚会主持词结束语篇4：甲：难忘昨日，难忘我们共同经历的青春和梦想。乙：难忘今日，难忘我们一起撒下的欢歌和笑语。甲：我们耕耘，我们播种。乙：我们收获、我们憧憬。甲：让我们怀着美好的祝愿送出幸福。乙：让我们带着昂扬的激情再次相拥。甲：今天，我们载歌载舞。乙：明天，我们畅想未来。合：最后，衷心祝福我们的老师身体健康、工作愉快，祝福我们的同学百尺竿头、更进一步，祝福我们的学校蒸蒸日上、锦绣辉煌！老师们，同学们，元旦文艺汇演到此结束，让我们明年再相会。元旦晚会主持词结束语篇5：甲：今天是个好日子，收获的季节我们欢聚一堂。乙：今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望。甲：飞扬的歌声，吟唱难忘的时刻，凝聚心头不变的情节。乙：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡真切不改的情怀。甲：告别今天，我们将站在新的起点。乙：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷。甲：我们用有力的臂膀，让喜来登神采飞扬。乙：我们用炽热的豪情，让整体家装凯歌嘹亮。甲：尊敬的各位领导、各位同事。乙：亲爱的朋友们。甲：晚会到此结束。合：愿这短暂的相逢会为您带去吉祥、给您带来永远的欢乐。

1. 关于冤屈的诗句 关于冤屈的诗句 1.形容冤屈的诗句 《怀沙》（屈原） 滔滔孟夏兮，草木莽莽。 伤怀永哀兮，汩徂南土。 眴兮杳杳，孔静幽默。 郁结纡轸兮，离慜而长鞠。 抚情效志兮，冤屈而自抑。 刓方以为圜兮，常度未替。 易初本迪兮，君子所鄙。 章画志墨兮，前图未改。 内厚质正兮，大人所盛。 巧倕不斲兮，孰察其拨正。 玄文处幽兮，蒙瞍谓之不章； 离娄微睇兮，瞽以为无明。 变白以为黑兮，倒上以为下。 凤皇在笯兮，鸡鹜翔舞。 同糅玉石兮，一概而相量。 夫惟党人之鄙固兮，羌不知余之所臧。 任重载盛兮，陷滞而不济。 怀瑾握瑜兮，穷不知所示。 邑犬之群吠兮，吠所怪也。 非俊疑杰兮，固庸态也。 文质疏内兮，众不知余之异采。 材朴委积兮，莫知余之所有。 重仁袭义兮，谨厚以为丰。 重华不可遌兮，孰知余之从容！ 古固有不并兮，岂知其何故也？ 汤禹久远兮，邈而不可慕也？ 惩违改忿兮，抑心而自强。 离慜而不迁兮，愿志之有像。 进路北次兮，日昧昧其将暮。 舒忧娱哀兮，限之以大故。 乱曰：浩浩沅湘，分流汩兮。 修路幽蔽，道远忽兮。 怀质抱情，独无匹兮。 伯乐既没，骥焉程兮。 民生禀命，各有所错兮。 定心广志，余何所畏惧兮？ 曾伤爰哀，永叹喟兮。 世浑浊莫吾知，人心不可谓兮。 知死不可让，愿勿爱兮。 明告君子，吾将以为类兮。 2.描写被冤枉的诗句 1、《离骚》先秦：屈原 原文： 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 译文：怨就怨楚王这样糊涂啊，他始终不体察别人心情。那些女人妒忌我的丰姿，造谣诬蔑说我妖艳好淫。 2、《屈原列传》两汉：司马迁 原文： 信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？ 屈平之作《离骚》，盖自怨生也。 译文：诚信却被怀疑，忠实却被诽谤，能够没有怨恨吗？屈原之所以写《离骚》，其原因大概是从怨愤引起的。 3、《狱箴》唐代：张说 原文： 匹妇含怨，三年亢阳，匹夫结愤，六月飞霜。 译文：这位妇人因为含怨而死，所以天下三年大旱，这位男子结愤而死，在六月天就下起雪来。 4、《秦吉了-哀冤民也》唐代：白居易 原文： 岂不见鸡燕之冤苦。吾闻凤凰百鸟主， 尔竟不为凤凰之前致一言，安用噪噪闲言语。 译文：没有看见鸡和燕鸟喊冤，我听说凤凰是百鸟之主，你却不去向凤凰致言，就不要在这噪噪闲言语。 5、《河套冤》清代：尤侗 原文： 将军横尸何足言，宰相骈首宁无冤？ 君莫哭，君不见金牌召后风波狱。 译文：将军横尸沙场说了什么，宰相怎么知道没有冤。你不要哭泣，你不见金牌召后的一场牢狱风波。 3.形容“冤屈”的诗句有哪些 1.《和端午》宋代：张耒 竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。 国亡身殒今何有，只留离骚在世间。2.《兵车行》唐代：杜甫 车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。（耶娘 一作：“爷”） 牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。 道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田。 去时里正与裹头，归来头白还戍边。边庭流血成海水，武皇开边意未已。 君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。 况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。长者虽有问，役夫敢申恨？且如今年冬，未休关西卒。 县官急索租，租税从何出？信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。 君不见，青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾！3.《端午三首》宋代：赵蕃 谩说投诗赠汨罗，身今且乐奈渠何。 尝闻求福木居士，试向艾人成祝呵。忠言不用竟沉死，留得文章星斗罗。 何意更觞昌歜酒，为君击节一长歌。年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。 我欲于谁论许事，舍南舍北鹁鸠喧。4.《端午》唐代：文秀 节分端午自谁言，万古传闻为屈原。 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。5.《再经胡城县》唐代：杜荀鹤 去岁曾经此县城，县民无口不冤声。 今来县宰加朱绂，便是生灵血染成。6.《鸟鹊歌》先秦：佚名 仰飞鸟兮乌鸢。 凌玄虚兮号翩翩。集洲渚兮优恣。 啄虾矫翮兮云间。任厥性兮往还。 妾无罪兮负地。有何辜兮谴天。 帆帆独兮西往。孰知返兮何年。 心惙惙兮若割。泪泫泫兮双悬。 彼飞鸟兮鸢鸟。已回翔兮翕苏。 心在专兮素虾。何居食兮江湖。 徊复翔兮游扬。去复返兮于乎。 始事君兮去家。终我命兮君都。 终来遇兮何辜。离我国兮去吴。 妻衣褐兮为婢。夫去冕兮为奴。 岁遥遥兮难极。冤悲痛兮心恻。 肠千结兮服膺。于乎哀兮忘食。 愿我身兮如鸟。身翱翔兮矫翼。 去我国兮心摇。情愤惋兮谁识。 7.《秦吉了-哀冤民也》唐代：白居易 秦吉了，出南中，彩毛青黑花颈红。耳聪心慧舌端巧， 鸟语人言无不通。 昨日长爪鸢，今朝大觜乌。 鸢捎乳燕一窠覆，乌啄母鸡双眼枯。 鸡号堕地燕惊去， 然后拾卵攫其雏。岂无雕与鹗，嗉中肉饱不肯搏。 亦有鸾鹤群，闲立高飏如不闻。秦吉了，人云尔是能言鸟， 岂不见鸡燕之冤苦。 吾闻凤凰百鸟主， 尔竟不为凤凰之前致一言，安用噪噪闲言语。8.《题冤句宋少府厅留别》唐代：刘长卿 宋侯人之秀，独步南曹吏。 世上无此才，天生一公器。 尚甘黄绶屈，未适青云意。 洞澈万顷陂，昂藏千里骥。 从宦闻苦节，应物推高谊。 薄俸不自资，倾家共人费。 顾予倦栖托，终日忧穷匮。 开口即有求，私心岂无愧。 幸逢东道主，因辍西征骑。 对话堪息机，披文欲忘味。 壶觞招过客，几案无留事。 绿树映层城，苍苔覆闲地。 一言重然诺，累夕陪宴慰。 何意秋风来，飒然动归思。 留欢殊自惬，去念能为累。 草色愁别时，槐花落行次。 临期仍把手，此会良不易。 他日琼树枝，相思劳梦寐。9.《叙幽冤》唐代：郑琼罗 痛填心兮不能语，寸断肠兮诉何处。 春生万物妾不生，更恨香魂不相遇。10.《长城》唐代：罗邺 当时无德御乾坤，广筑徒劳万古存。 谩役生民防极塞，不知血刃起中原。珠玑旋见陪陵寝，社稷何曾保子孙。 降虏至今犹自说，冤声夜夜傍城根。11.《壬辰十二月车驾东狩后即事》金朝：元好问 惨澹龙蛇日斗争，干戈直欲尽生灵。 高原出水山河改，战地风来草木腥。精卫有冤填瀚海，包胥无泪哭秦庭。 并州豪杰知谁在，莫拟分军下井陉。 4.表达“冤屈”的诗句有哪些 竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。——张耒《和端午》知 新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾！——杜甫《兵车行》 年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。——赵蕃《端午三首》 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。——文秀《端午》 魂眇眇而驰骋兮，心烦冤之忡忡。——庄忌《哀时命》 去岁曾经此县城，县民无口不冤声。——杜荀鹤《再经胡城县》 冤悲痛兮心恻。肠千结兮服膺。——佚名《鸟鹊歌》 痛填心兮不能语，寸断肠兮诉何处。——郑琼罗《叙幽冤》 降虏至今犹自说，冤声夜夜傍城根。——罗邺《长城》 嬴氏设防胡，烝沙筑冤垒。蒙公取勋名，岂算生民死。 ——苏拯《长城》 精卫有冤填瀚海，包胥无泪哭秦庭。——元好问《壬辰十二月车驾东狩后即事》 愿得天牢锁冤魄。夹罗委箧单绡起，香肌冷衬琤琤佩。——李商隐《燕台四首·春》 蒙公虏生人，北筑秦氏冤。祸兴萧墙内道，万里防祸根。——鲍溶《长城》 应是蜀冤啼不尽，更凭颜色诉西风。——吴融《送杜鹃花》 尺书远达兮以解君忧，哀冤果雪兮还处其休。——洞庭龙君《宴柳毅诗》 5.形容冤枉的诗句 【1】怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫，屈原《离骚》 【2】“信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？”.语出西汉司马迁的《史记·屈原列传》 【3】匹夫结愤，六月飞霜.《狱箴》唐·张说 【4】有日月朝暮悬，有鬼神掌著生死权.天地也只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖颜渊.为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延.天地也做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船.地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟. 6.形容“冤屈”的诗句有哪些 1.《和端午》宋代：张耒竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。 国亡身殒今何有，只留离骚在世间。2.《兵车行》唐代：杜甫车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。（耶娘 一作：“爷”）牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。 道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田。 去时里正与裹头，归来头白还戍边。边庭流血成海水，武皇开边意未已。 君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。 况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。长者虽有问，役夫敢申恨？且如今年冬，未休关西卒。 县官急索租，租税从何出？信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。 君不见，青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾！3.《端午三首》宋代：赵蕃谩说投诗赠汨罗，身今且乐奈渠何。 尝闻求福木居士，试向艾人成祝呵。忠言不用竟沉死，留得文章星斗罗。 何意更觞昌歜酒，为君击节一长歌。年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。 我欲于谁论许事，舍南舍北鹁鸠喧。4.《端午》唐代：文秀节分端午自谁言，万古传闻为屈原。 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。5.《再经胡城县》唐代：杜荀鹤去岁曾经此县城，县民无口不冤声。 今来县宰加朱绂，便是生灵血染成。6.《鸟鹊歌》先秦：佚名仰飞鸟兮乌鸢。 凌玄虚兮号翩翩。集洲渚兮优恣。 啄虾矫翮兮云间。任厥性兮往还。 妾无罪兮负地。有何辜兮谴天。 帆帆独兮西往。孰知返兮何年。 心惙惙兮若割。泪泫泫兮双悬。 彼飞鸟兮鸢鸟。已回翔兮翕苏。 心在专兮素虾。何居食兮江湖。 徊复翔兮游扬。去复返兮于乎。 始事君兮去家。终我命兮君都。 终来遇兮何辜。离我国兮去吴。 妻衣褐兮为婢。夫去冕兮为奴。 岁遥遥兮难极。冤悲痛兮心恻。 肠千结兮服膺。于乎哀兮忘食。 愿我身兮如鸟。身翱翔兮矫翼。 去我国兮心摇。情愤惋兮谁识。 7.《秦吉了-哀冤民也》唐代：白居易秦吉了，出南中，彩毛青黑花颈红。耳聪心慧舌端巧， 鸟语人言无不通。 昨日长爪鸢，今朝大觜乌。 鸢捎乳燕一窠覆，乌啄母鸡双眼枯。 鸡号堕地燕惊去， 然后拾卵攫其雏。岂无雕与鹗，嗉中肉饱不肯搏。 亦有鸾鹤群，闲立高飏如不闻。秦吉了，人云尔是能言鸟， 岂不见鸡燕之冤苦。 吾闻凤凰百鸟主， 尔竟不为凤凰之前致一言，安用噪噪闲言语。8.《题冤句宋少府厅留别》唐代：刘长卿宋侯人之秀，独步南曹吏。 世上无此才，天生一公器。 尚甘黄绶屈，未适青云意。 洞澈万顷陂，昂藏千里骥。 从宦闻苦节，应物推高谊。 薄俸不自资，倾家共人费。 顾予倦栖托，终日忧穷匮。 开口即有求，私心岂无愧。 幸逢东道主，因辍西征骑。 对话堪息机，披文欲忘味。 壶觞招过客，几案无留事。 绿树映层城，苍苔覆闲地。 一言重然诺，累夕陪宴慰。 何意秋风来，飒然动归思。 留欢殊自惬，去念能为累。 草色愁别时，槐花落行次。 临期仍把手，此会良不易。 他日琼树枝，相思劳梦寐。9.《叙幽冤》唐代：郑琼罗痛填心兮不能语，寸断肠兮诉何处。 春生万物妾不生，更恨香魂不相遇。10.《长城》唐代：罗邺当时无德御乾坤，广筑徒劳万古存。 谩役生民防极塞，不知血刃起中原。珠玑旋见陪陵寝，社稷何曾保子孙。 降虏至今犹自说，冤声夜夜傍城根。11.《壬辰十二月车驾东狩后即事》金朝：元好问惨澹龙蛇日斗争，干戈直欲尽生灵。 高原出水山河改，战地风来草木腥。精卫有冤填瀚海，包胥无泪哭秦庭。 并州豪杰知谁在，莫拟分军下井陉。

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观光旅游是旅游的一项最基本的活动内容。如观赏异国异地的风景名胜、人文古迹、城市美景及其风土人情等。旅游者通过观光游览可达到改变常居环境、开阔眼界、增长见识、陶冶性情、怡悦心情、鉴赏大自然造化之美、享受现代化城市生活的情趣以及满足异地购物等多方面的需求和目的。这种基本的旅游方式，在今后一定时期内仍将继续占据重要地位。在不少国家，“观光”（sightseeing）一词即游览或旅游的同义词，观光者（sightseedr）即旅游者。 日本 所称“观光地理”通常亦译作“旅游地理”。休闲度假旅游是利用假日外出以休闲为主要目的和内容的，进行令精神和身体放松的休闲方式。随着 中国 经济不断的持续发展，人们的旅游观念也发生了重大改变，越来越多的人已经厌倦了走马观花式的观光旅游，转而开始爱上休闲、放松和娱乐为主的休闲度假旅游。观光旅游是指欣赏自然景观和文化古迹、领略民俗风情，并以增长见识、开阔眼界和愉悦心情为主要目的。而度假旅游是指以消遣娱乐、康体健身、休憩疗养、放松身心为主要目的，到某一特定目的地进行较少流动性的旅游消费活动。相对于观光旅游而言，度假旅游是一种更高层次的旅游形式，更强调安全、宁静的优美环境、丰富多彩的娱乐生活、增进身心健康的游憩设施和高品质的服务。甚至根本看不出岁月在它身上留下任何痕迹。观光旅游与休闲度假旅游二者的区别对比： 观光旅游 层次：基本形式、常见、普及目的：目的性很强；自然和人文的观光、增长见识、放松心情目的地的固定性：固定性较小时间/期间：行程紧密，在某一目的地停留的时间较短娱乐配套：对娱乐配套设施的要求较低休闲度假层次：旅游业发展到一定阶段后出现的旅游产品形式，高层次目的：更强调康体休闲——休息；消遣娱乐、康体健身、休憩疗养、放松身心 目的地的固定性：较固定 时间/期间：假日；行程松散，在一地停留的时间较长 娱乐配套：对娱乐配套设施的要求高

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1,、校园涂鸦大赛：可以在校园每一个角落，包括校园内的每个建筑物墙壁内外、随处地面、大街小道甚至包括校园内的每棵大树都可以作为凭借进行创作，以新奇创意为获奖标准。前提是不得对校园内物品进行破坏或不可恢复性创作，发现即可取消资格，规定最后获奖者作品可以在校园内为永久保存，可以组队或者个人参赛。　2、水果蔬菜艺术创意大赛：以水果或蔬菜为创作媒介，通过形状、色彩、造型等多方面进行独特创作，并且为作品设计一个合适的名字。3、校园达人大赛：现在全世界风靡达人选秀，是各怀绝技者展示才艺的好机会。在校园也可以搞个达人大赛，，节目形式不限。　　4、校园拍客大赛：可以以照片或视频为媒介，记录校园内发生的各种“事”，可以是美事、喜事、可笑事、悲剧事，以可以多人组队或个人参赛，如宿舍内拍的宿舍幽默小短片，个人生活中搞怪片段，温情感动的校园生活片段等等....　　5、类似于综艺节目跑男的活动：报名人员随机组队，完成简单又具有一定挑战性的任务，有奖赏有惩罚，惩罚项目要有“起哄”的效果。活动优势：综艺节目热播影响力高、活动有参与感、活动完成者有成就感。　　6、野外生存活动：报名人员组成8-15人大队，完成短期野外生存考验，定期到达目标地点，搭建帐篷，获取食材等主要任务。注意：活动期间注意安全，注意森林防火，注意毒虫等危险生物。活动优势：具有一定的挑战性及吸引力。　　7、春游、夏游、秋游、冬游活动：活动以报名人员组成一个团体，根据季节定下主题（如秋游以采摘赏枫叶为主题，冬游以滑冰戏雪为主题等），期间设置节目以及才艺展示或者小型团体比赛（如踢毽子PK）来增加活动趣味。活动优势：对应季节、主题明确、安全性高。

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