申请的格式是什么?

申请书写作格式是：信头、称呼、引言、主体段落、结尾段落、结尾语、签名。1、信头：在申请书的顶部，写上自己的姓名、地址、联系方式和日期，以及写给的机构或个人的姓名、职位和地址。这些信息应该居中写在纸张的上方。2、称呼：在信头之后，写上正式的称呼，如尊敬的先生/女士或亲爱的先生/女士。如果能够确定机构或个人的姓名，最好使用他们的姓名。3、引言：在称呼之后，写一个简洁明了的引言段落，说明自己写信的目的和动机。可以介绍自己的背景、经历或感兴趣的领域等。4、主体段落：在引言之后，分为若干个段落，每个段落阐述一个观点或一个主题。可以包括申请的目标、申请的原因、自己的优势和能力、以及如何为对方机构或个人带来价值等。5、结尾段落：在主体段落之后，写一个简短的结尾段落，总结自己的申请和表达期待能够得到对方机构或个人的回应。可以感谢对方的时间和考虑，并提供自己的联系方式以便进一步沟通。6、结尾语：在结尾段落之后，写上正式的结尾语，如谢谢您的考虑、祝好等，并在其下面空出一定的空间以便进行签名。7、签名：在结尾语下方，写上自己的名字，然后在右侧留出一定的空间，用于手写签名。申请书写作注意事项：1、明确目标：在申请书中清楚地表达自己的目标和意图。说明你为什么对申请的机会感兴趣，以及你希望达到什么样的结果。2、突出重点：在申请书中突出自己的优势、经验和技能，与申请的机会或职位要求相对应。使用具体的例子或成就来支持你提出的观点。3、简洁明了：避免冗长的句子和段落，保持简练的表达。在阐述观点时，使用简单、清晰的语言，确保读者容易理解你的意思。4、结构合理：给申请书一个清晰的结构，包括引言、主体段落和结尾。每个段落应该有一个清晰的主题，并按照逻辑顺序组织。5、个性化：尽量根据申请的机会或职位，个性化你的申请书。研究对方机构或个人的背景和需求，然后突出你与之相关的经验和能力。6、语法和拼写：仔细检查申请书中的语法、拼写和标点符号。错误的语法和拼写可能给人留下不专业或粗心的印象。7、自信度：在申请书中展示自信和积极的态度，以表达出你对自己能够胜任这个机会或职位的信心。但要注意不要过于自夸或夸大。8、校对和修改：完成申请书后，仔细校对并进行修改。确保没有任何错误或不一致的地方。最好请别人帮助审查，以获取更多的意见和建议。

申请书格式如下：1、标题：标题有两种写法，一是直接写“申请书”，另一是在“申请书”前加上内容，如“调换工作申请书”等，一般采用第二种。2、称谓：顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。3、正文：正文部分是申请书的主体，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。4、结尾：写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等，也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。写申请书的注意事项1、要把申请的事情和理由写清楚，使接受者能透彻地了解申请人或申请单位的意愿、要求和具体情况，以便研究处理。2、写申请书就是要让接受申请书的组织或领导看的，所以必须从这一特定的读者对象出发来确定申请书的内容与文字。3、申请书是一种应用文体，主要使用叙述的方法，语言要准确，文字要朴实，交代要简洁明了，只要能把自己的意思表达准确、清楚、明白、通畅，让人能看懂就行。4、需要有署名、日期，一般个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。

申请书标准格式可以分为：标题、称谓、正文、结尾、署名几个部分。1、标题：标题有两种写法，一是直接写“申请书”，另一是在“申请书”前加上内容，如“入党申请书”、“调换工作申请书”等，一般采用第二种。2、称谓：顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。如：尊敬的校领导：3、正文：正文部分是申请书的主体，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。4、结尾：写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等，也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。5、署名、日期：个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。申请书注意事项：1、申请的事项要写清楚、具体，涉及的数据要准确无误。2、理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。3、语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。

1、【标题】申请书标题是由申请内容和文种名共同构成，格式如XX申请书等。题目要在申请书第一行的正中书写，而且字体要稍大。如入党转正申请书就是入党转正（内容）和申请书（文种名）构成的，入党申请书、入团申请书、转职申请书等也是同样的道理。2、【称呼】在标题下面空一行或者两行，顶格写出接受申请的人名称，并在称呼后面加冒号。一般都是尊敬的、敬爱的、等形容词接受申请的人名称。如入党申请书则是“敬爱的党支部：”，转职申请书则是“尊敬的人事部：”等。3、【正文】前面一段先自我介绍，然后接着对申请的事件的认识、动机、理由等等。不过后两者要重点写。如果申请的理由比较多的话，则可以从几个方面、几个阶段来写可以写写你申请这个事件的意义。如入党申请书则是对党的认识啊、为什么入党等。最后别忘了表达自己的决心。4、【结尾】正文写完后下面空一行，在这行前面留两空格，写上“此致”。然后再下一行顶格写“敬礼”。就这样，结尾就完成了。5、【落款】最后在敬礼的下面空一行或两行，然后再右下角署上申请人姓名和成文日期。一篇申请书就这样完成了。

申请书的格式内容包括标题、称谓、正文、结尾、署名和日期等。标题：有两种写法，一是直接写“申请书”，另一是在“申请书”前加上内容，如“入党申请书”、“调换工作申请书”等，一般采用第二种。称谓：顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。正文：正文部分是申请书的主体，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。结尾：写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等，也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。署名和日期：个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。申请书的写作注意事项1、明确目的和内容：在写申请书时，首先要明确自己的目的和内容。这有助于使申请书更加有针对性，清晰明了。2、语言简洁明了：申请书应使用简洁明了的语言，避免使用过于复杂或晦涩的词汇。这样可以使申请书更易于阅读和理解。3、格式规范：申请书的格式应该符合规范。这包括标题、称谓、正文、结尾、署名等部分。格式的规范性可以提高申请书的正式性和专业性。4、实事求是：申请书应该实事求是，不夸大事实，不缩小事实。这有助于让阅读者更好地了解你的情况和需求。

学生会申请书的书写格式是标题、称呼、正文、结尾和落款。标题在第一行正文的正中写“入学生会申请书”；落款写署名和日期，在结尾下一行的后半行（右下方）写出“申请人：×××”，并另换一行写上“××××年×月×日”。具体格式：1、标题申请书标题是由申请内容和文种名共同构成，格式如XX申请书等。题目要在申请书第一行的正中书写，而且字体要稍大。如入党转正申请书就是入党转正（内容）和申请书（文种名）构成的，入党申请书、入团申请书、转职申请书等也是同样的道理。2、称呼在标题下面空一行或者两行，顶格写出接受申请的人名称，并在称呼后面加冒号。一般都是尊敬的、敬爱的、等形容词+接受申请的人名称。如入党申请书则是“敬爱的党支部：”，转职申请书则是“尊敬的人事部：”等。3、正文前面一段先自我介绍，然后接着对申请的事件的认识、动机、理由等等。不过后两者要重点写。如果申请的理由比较多的话，则可以从几个方面、几个阶段来写可以写写申请这个事件的意义。如入党申请书则是对党的认识、为什么入党等。4、结尾正文写完后下面空一行，在这行前面留两空格，写上“此致”。然后再下一行顶格写“敬礼”。就这样，结尾就完成了。5、落款最后在敬礼的下面空一行或两行，然后在右下角署上申请人姓名和成文日期。一篇申请书就这样完成了。注意事项：1、申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。2、理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。3、语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。

另起一行，首行空两汉字即可

申请书尊敬的XX学校领导：我是本校XX年级XX班学生，原来因为响应学校号召，把我最喜爱的长发剪了，虽然学校指示应当照办，但我认为；本人是学钢琴的，属于艺术生，艺术人有个性才会特色，发肤来自父母，不要随意剪了的好。长发不仅能显示出与众不同的个性，也很美，爱美之心人皆有。明星级人物留长发的很多，艺校学生更加多，所以，我请求学校同意本人留下长发。我向学校保证：不会因长发影响我的学习，如果因此而损害学校形象或本人成绩下降了，本人一定剪除。注意事项（1）申请的事项要写清楚、具体，涉及的数据要准确无误。（2）理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。（3）语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。格式要求（1）标题有两种写法，一是直接写“申请书”，另一是在“申请书”前加上内容，如“入党申请书”、“调换工作申请书”等，一般采用第二种。申请书（2）称谓顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。尊敬的校领导：（3）正文正文部分是申请书的主体，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。（4）结尾写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等，也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。以上内容参考：百度百科-申请书

申请书的格式申请书的结构由标题、称谓、正文、结语和落款五部分构成。（1）标题。申请书的标题有两种形式： 1）性质加文种构成，如《入团申请书》。 2）用文种“申请书”作标题。（2）称谓。另起行，顶格加冒号写明接收申请书的单位名称或领导人姓名。如“×××团支部：”、“系总支领导同志：”等。（3）正文。正文包括三项内容。 1）申请内容。开篇就要向领导、组织提出申请什么。要开门见山，直接了当，不含糊其词。 2）申请原因。为什么申请，也就是说明申请书的目的、意义及自己对申请事项的认识。 3）决心和要求。最后进一步表明自己的决心、态度和要求，以便组织了解写申请书人的认识和情况，应写得具体、详细、诚恳有分寸，语言要朴实准确，简洁明了。（4）结语。申请书可以有结语也可没有。结语一般是表示敬意的话，如“此致 敬礼”等。也可写表示感谢和希望的话，如“请组织考验”。“请审查”、“望领导批准”等。（5）落款。在右下方署明申请人姓名；并在下面注明年、月、日期。申请书尊敬的＊＊：我是＊＊＊，郑重的向＊＊提出＊＊＊＊＊这一申请．＊＊＊＊＊＊＊＊＊（根据实情详细说明原因）＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊我（希望／愿意／一定．．．．．）（申请成功后我会怎样）希望＊＊能够（批准／考验／接受）我此致敬礼申请人：＊＊＊＊＊＊＊＊年＊＊月＊＊日

用款申请 （居中）公司领导：（顶格写） 我部门因****（写清用款原因),需要备用金****元，请领导给予审核批准为盼！ 技术部（必要时签上名字） **年**月**日必要时附上用款明细清单

工作调离申请书怎么写，解决办法：保证自己写的申请书的格式要正确，申请书的格式包括标题，称呼，内容，结尾以及署名等，从一方面讲，岗位调动申请是否成功，与你写的申请书也有一定的关系，所以一定要以认真的态度对待这份申请书。要在纸张的正中央写上，岗位调动申请书，这个标题，居中，如果嫌自己的字写的不好的话，也可以在自己的电脑里word文档里面进行编辑。接下来就是称谓的写法了，称谓要另起一行，且要顶格写，如果是写给个人的，就可以直接写出该申请人的姓名。接下来的这部分里，就可以将自己想申请什么岗位描述清楚了，为什么要调动的理由称述清楚就可以了，注意一定要以实际事实为依据，不要夸大其词的讲述，也不能凭空的就杜撰出一些数据来，这根本就是不尊重领导的表现，这样的申请通过率是渺茫的。5.结尾部分写一些习惯用语,如：“望领导批准为盼”后加感叹号。也可以写文明用语如：“此致敬礼”，后面也是以感叹号收尾。不过“此致”是空两格写的，“敬礼”是换行顶格写。6.接下来就是自己的署名了，只有将署名填写全以及申请书的申请时间写好了，一份岗位调动的申请书才算写好啦。在整篇申请书的后半行，写上自己的姓名，换行写申请的日期，如下图所示如以上回答未解决问题，请看：格式要正确标题部分写正中央称谓要尊重正文部分要写清楚内容结尾部分要加习惯用语署名和日期要写清楚正确

展会活动策划设计效果主要取决于它能否吸引观众，优秀的展会活动策划设计应具有有效的视觉吸引力，从而使观众对展会活动产生兴趣，从而加深观众对展会活动的认识和记忆。如何在众多展会活动策划设计中突出特点并取得良好的效果，应该从展会活动策划设计的图片、颜色和文字三个要素开始。展会活动策划设计：以“图”感人目前，在一些展会活动策划设计中，特别是大型展会活动的设计中，设计师将展会活动徽标的图形部分作为基本的样式元素，对其进行抽象、泛化和三维处理，从而形成形状。与其他展会活动不同，充分体现了展会活动设计效果的特色，这样的处理不仅突出视觉效果并吸引观众的注意力，而且有助于观众加深展会活动的记忆。展会活动策划设计：以“色”诱人在所有艺术表现形式中，色彩是最容易感染人的心理的，色彩设计是展会活动设计的关键部分。如何体现产品，如何吸引观众以及实现观众的情感共鸣，值得慎重考虑。色彩设计必须在考虑展览时间（季节）、位置和灯光分配等因素的同时考虑产品，并且颜色应根据产品有选择地使用。参观者经常将产品与特定的颜色相关联，并且使用相关联的颜色将使人们具有“逻辑”的感觉并有助于记忆。展会活动策划设计：以“字”服人图形文字主要是指文本描述、插图、照片背景等几个方面，它们可以向观众传达信息并给人留下深刻的印象。设计师总是使用各种方法来增加信息传递的强度，主要是通过使用直接、易于理解、易于识别、易于记忆的图片和文本。在具体设计中，图片和文字的大小和方向应根据参观者的流向来确定。这里，需要“简化而直接”的效果，并且信息以最简单直接的方式传输给观众。

　　英语是一门实践性很强的学科，这就要求教师不要局限于语言教育，应把它作为社会教育的有机部分，因此作为英语教师要从人类与环境的关系着眼，重视环保教育，针对本学科知识和特点采取渗透模式，即在教育实施过程中做到“润物细无声”，善于抓住各种时机向学生传播有关的环境知识，加强学生的环境保护意识，帮助学生树立正确的环境价值观。　　一、 挖掘教材中教育因素，渗透环保教育　　利用教材中的教学内容作为环保教育切入点，是在学科教学中进行环保教育的有效途径。广教版英语教材本身就有直面环境教育的教学单元。例如：五年级上册第三、第五单元都是把环境保护教育作为主题内容。如：《We mustn"t pick flowers》教育学生爱护植物及身边公共设施、环境，《Don"t feed animals in the zoo》则教育学生爱护关心动物园的动物，教材中更有多处描述可爱的动植物及爱护美好环境的人物对话，这些都是陶冶学生热爱大自然，热爱美好环境的好题材。在教学中努力挖掘教材的教育因素，在教授英语语言知识的同时，寻找与环境教育相关的结合点，适当拓宽加深，联系实际进行环境教育。让学生在接受语言知识熏陶感染的过程中，提高环境意识。　　二、利用课堂教学为主渠道，渗透环保教育　　对小学生而言，课堂教学具有机会多、号召力强等特点，学科中包含的环境教育思想和内容，可以通过课堂教学渗透体现出来，从而激发学生热爱大自然的情感，树立保护环境从小事，从身边做起的信念。立足课堂，利用学科教材中的有关内容，有的放矢地对学生进行环境科学知识的渗透教育，以不断增强学生的环境意识。　　1、课内活动渗透　　在教授以环保为主题的课文时，教师可设计唱歌、讨论、游戏、表演、调查等课堂任务活动。在课堂上唱歌是渗透环保教育的好时机，如在《They Are Going to the Zoo》、《They Are Visiting the Zoo》的课堂导入时,让学生唱有关动物的儿童英语歌曲，学生在欢快的音乐旋律中迅速集中注意力，初步感知了本堂课的学习内容，并在歌曲中感受到花草的美丽、动物的可爱以及环境保护的重要性。教学《We mustn"t pick flowers》的Work with Language，组织学生分组讨论What we can do and what we can"t do in the park , 然后填写表格。这样学生在训练口头表达能力的同时，强化了在美丽的自然环境中不应该破坏，而应该保护的意识。　　2、课内语言渗透：　　学生在课堂上注意力集中，教师在这一时机，要抓住一切可利用的知识点，用语言点滴渗透环境教育。四年级在讲到 What do cleaners do？They clean up everything这个句型时，用简单语言教育学生要尊重劳动者的劳动，保护好环境。在教授第六单元sweep the floor ， clean the house ，wash clothes，do gardening等短语时，教育学生讲卫生，爱劳动，为美化环境做贡献。　　三、结合课外活动，渗透环保教育　　1、与课外作业相结合　　对小学生进行环境教育，还要注意强调实践性、参与性。在学科教学中进行环境教育的形式可以是多样的，可以通过形式多样的课外作业，把环境教育思想渗透其中，使学生在发展英语能力的同时，树立环境意识。

【篇一】 　　女：各位老师，各位同学们： 　　合：你们好！ 　　女：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和-谐运动的境界——舞蹈的诞生。 　　男：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。 　　女：我们的艺术节就位同学搭建了一个让我们尽情舞动的平台，在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采！ 　　男：，让我们赶快动起来吧！伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，让我们的舞步快乐飞旋！ 　　女：为丰富校园文化生活，展示青年风采（举办了这次“校园舞蹈大赛。" 　　男：参加这次舞蹈大赛的有： 　　男：担任这次舞蹈大赛的评委有： 　　男：我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。 　　女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。 　　男：动感的舞姿，展示着青春的魅力 　　合：校园舞蹈大赛现在开始 　　结束语 　　女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿本次校园舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声 　　男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。 　　合：谢谢大家 　　男：本次舞蹈大赛 　　合：到此结束，祝朋友们晚安！ 【篇二】 　　女1：尊敬的各位老师 　　女2：各位同学 　　合：大家下午好 　　女1：秋风飒爽，伴着岁月的步伐，渐行渐远 　　女2：银装素裹，合着时代的节拍，姗姗而来。 　　女1：这天，是舞蹈让我们相聚在一齐 　　女2：这天，是共同的畅想让我们手拉手来到那里； 　　女1：这天，是梦想让我们的心碰撞在一齐 　　女2：这天，是我们用青春的朝气将激情的火焰点燃的时刻。 　　女1：此刻我宣布：炫舞青春舞蹈大赛 　　合：正式开始！ 　　甲：各位领导，各位来宾， 　　乙：亲爱的老年朋友们， 　　合：大家好！ 　　甲：首先我们代表克拉玛依区老年协会及天山路街道对参赛队伍、参赛选手 　　合：表示热烈的欢迎！ 　　乙：秋高气爽，人寿花香；不是春光，胜似春光。 　　甲：秋韵如画，淡淡的秋风中一缕丹桂，轻香满袖，诗情满怀。 　　乙：秋情伴舞，莹莹点点的秋露，在飒飒的红叶上翻腾跳荡！ 　　甲：步步登高开视野，年年重九胜春光。 　　乙：尊老、敬老、爱老、助老是中华民族的传统美德，也是社会现实的需要。 　　甲：做好老龄工作是构建和谐社会的关键环节，其地位十分重要。 　　乙：身体强壮、有力，健康的美是青春的财富， 　　甲：而智慧的美，则是老年人特有的财产。 　　乙：以往，你们为油田献计献策，硕果累累，有过突出的贡献； 　　甲：这天你们又要把青春的力量，献给永不衰老的事业。 　　乙：莫道桑榆晚，为霞尚满天。 　　甲：克拉玛依区第xx届“银龄风采”舞蹈大赛 　　合：此刻开始！

不抛弃，不放弃！

可以，但是很苦的

春天不洗脚，处处蚊子咬。夜来香港脚，臭的不得了

首先，针对公司无资质经营行为得现有证据证明其确实存在无资质经营的行为，才能谈及到举报的事情，也才能将公司无资质经营行为通过举报而将其制止或者消灭，从而给社会经济发展和消费者带来益处。其次，举报公司无资质经营行为需要先收集相关的证据材料，这些证据材料包括原始证据和传来证据，原始证据如往来的合同书原件、协议书原件、往来的信函原件等等，传来证据如上述原始证据的复印件等，但最好收集到原始证据，因为原始证据的证明力要比传来证据的证明力强。再次，如果对于公司的无资质经营行为没有收集到直接的、原始的证据，只收集到一些间接的、传来的证据材料的话，举报人要将这些证据材料形成一个证据链，以增强其证明力，增强举报成功的概率。同时，举报在收集好证据材料后就可以实施举报行为了。但是因为公司的无资质经营行为因涉及到多个监管部门，而且可能触犯多条法律、法规或者政策要求，因此，举报人就要选择相应的监管部门去举报，以节省时间，提高办事效率。另外，举报人要按照就近原则以及公司无资质经营行为造成的后果的严重性大小的不同向不同的监管部门进行举报，以节省自己的时间，提高办事效力，从而更快的维护本人及其相关人员的合法权益。另另外，针对公司的无资质经营行为监管机关主要有工商局、技术监督局、公安局、监察局、检察院、纪委等等都有权对举报公司无资质经营行为具有管辖权，举报人要找准具体的监管部门，也可以逐个向监管机关举报。最后，举报人在举报公司无资质经营行为的过程中会遭遇很多的困难，浪费很多时间，甚至会出现举报无果的结果亦或者出现被公司打击报复的情况，因此，举报人一方面要放宽心态，另一方面要保护自己人身安全和财产安全。扩展资料：举报制度：是指受理举报的机关和组织对公民或者单位举报的线索，依照法律或者其他有关规定进行调查处理，保障公民依法行使民主权利的一种制度。举报制度一般由宣传、受理、分流、审报、转办、初查、催办、保护、奖励、答复与具体制度组成。这些具体制度的制定、完善和贯彻执行，保障了举报工作有序、有效地开展。举报奖励由各自治区，市，县自行拟定。参考资料：举报制度-百度百科

http://www.bookhome.net/ertong/tonghua/ats/

《竹枝词》 何景明十二峰头秋草荒，冷烟寒月过瞿塘。青枫江上孤舟客，不听猿啼亦断肠。【翻译】巫山十二峰的山头,深秋的草已经枯黄。在船过翟塘峡的时候,江面上笼罩着冷 雾,天上的寒月透过冷雾映照在湍急的水面上。每当我在船上过长满枫林的江上的时候, 纵使听不见猿鸣之声却已有凄然肠断之感。【注释】十二峰：指巫山十二峰。瞿塘：即瞿塘峡，险峻为三峡之首。孤舟客：作者自指。【赏析】“十二峰”，巫山十二峰，有神女、朝云、登龙、集仙、净坛、上升、翠屏、飞凤、圣泉、松峦、聚鹤、起云等名目，分布在幽深秀丽的巫峡两岸。巫峡是长江三峡之一，在瞿塘峡下游，西陵峡之上。瞿塘峡和巫峡是三峡中最为雄伟秀丽的一段。郦道元《水经注·江水》说到三峡时说：“两岸连山，略无缺处。重岩叠嶂，隐天蔽日。”在这样的环境中，如果再遇上深秋，草荒木落，冷月寒烟，确实是很令人伤感的。诗的前两句纯粹写景，先创造出一种令人肠断的凄冷气氛。第三句“青枫江上孤舟客”为作者自指。《楚辞·招魂》的结尾三句是：“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心，魂兮归来，哀江南！”何景明是信阳人，靠近古云梦泽，所以称“青枫江上”客。同时也有泛指漂泊异乡的失意士人之意。结句“不听猿声亦断肠”，暗用郦道元《水经注·江水》事。《江水注》说：“每至晴初霜旦，林寒涧肃。常有高猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”唐宋以来，把猿啼与下泪、断肠联系起来的名句数不胜数。如杜甫有“听猿实下三声泪”，高适有“巫峡啼猿数行泪”，陆游有“猿啸能令人断肠”。这里故意深入一层写，如此景物，如此境况，如此情怀，一个孤舟客子，在秋草凋零的季节里，在冷烟寒月的环境下夜过瞿塘，即使没有猿声，也够令人肠断的了。何况既过巫峡，免不了有猿啼呢?“不听猿声”，并不妨碍诗中正好有“猿声”，我们千万不要被作者瞒过了，作者其实是着重写了猿声的。【创作背景】竹枝词本是巴渝民歌的一种，刘禹锡曾写过一些有名的篇章，也有民歌色彩。这首诗大概是何景明出使滇南路过三峡时所作。【作者简介】何景明（1483～1521）字仲默，号白坡，又号大复山人，信阳浉河区人。明弘治十五年(1502)进士，授中书舍人。正德初，宦官刘瑾擅权，何景明谢病归。刘瑾诛，官复原职。官至陕西提学副使。为“前七子”之一，与李梦阳并称文坛领袖。其诗取法汉唐，一些诗作颇有现实内容。有《大复集》。

丙辰中秋，欢饮达旦大醉，作此篇，兼怀子由 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

展会策划需要进行的设计运用的材料主要分为金属与非金属合成材料及天然材料，其展示周期比较短，对材料的选择要符合主题的要求，同时也是一种传播设计，主要是促进生产者与消费的交流，而且展会设计更强调双向交流与互动。会展设计中运用的那是材料五花八门，最主要的分为金属与非金属材料合成材料及天然材料。关于展示的周期比较短，大部分的构件材料是在场外生产，为了方便以制作-搬运-安装-拆卸为标准，循环利用材料尤为重要，同时对材料的选择、工艺与结构的运用都直接影响展示的效果，强调以适用、稳固、简便、易折装的原则。同时对材料的选择要运用要符合主题的要求，取决于展示的形式与风格。会展设计是一种传播设计，其目的是促进生产者与消费的交流，最终达到促销的目的，会展设计与其它类型的展示设计不同，表现在它的规模和时间上，会展设计的选材与工艺体现一种装配性的特点强调构件的循环利用。

完全没有可能的事情，也没有必要/

团结tuán jié[释义] ①基本义：（动）为了集中力量实现共同理想或完成共同任务而联合或结合。 ②（形）和睦；友好。[构成] 并列式：团＋结[例句] ～力量大。（作主语）大家要～。（作谓语）[反义] 分裂

1、凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山。刘禹锡《八月十五夜桃源玩月》 2、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。王籍《入若耶溪》 3、山气日夕佳，飞鸟相与还。陶渊明《饮酒其五》 4、泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海。李白《早秋单父南楼酬窦公衡》 5、木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开自落。王维《辛夷坞》 6、造化钟神秀，阴阳割昏晓。杜甫《望岳》 7、迟日江山丽，春风花草香。杜甫《绝句二首》 8、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。苏轼《题西林壁》 9、轮台东门送君去，去时雪满天山路。岑参《白雪歌送武判官归京》 10、郁郁涧底松，离离山上苗。左思《咏史》 11、笑别庐山远，何烦过虎溪。李白《别东林寺僧》 12、山光悦鸟性，潭影空人心。常建《题破山寺后禅院》 13、荷笠带斜阳，青山独归远。刘长卿《送灵澈上人》 14、月出惊山鸟，时鸣春涧中。王维《鸟鸣涧》 15、竹喧归浣女，莲动下渔舟。王维《山居秋暝》 16、碧虚无云风不起，山上长松山下水。刘禹锡《八月十五夜桃源玩月》 17、山路元无雨，空翠湿人衣。王维《山中》 18、少无适俗韵，性本爱丘山。陶渊明《归园田居其一》 19、待到山花烂漫时，她在丛中笑。毛泽东《卜算子咏梅》 20、万里赴戎机，关山度若飞。《木兰诗》 21、千山鸟飞绝，万径人踪灭。柳宗元《江雪》 22、郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。秦观《踏莎行郴州旅舍》 23、树树皆秋色，山山唯落晖。王绩《野望》 24、乡书何处达？归雁洛阳边。王湾《次北固山下》 25、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。元稹《离思五首其四》 26、会当凌绝顶，一览众山小。杜甫《望岳》 27、青山绿水，白草红叶黄花。白朴《天净沙秋》 28、采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明《饮酒其五》 29、真个别离难，不似相逢好。晏几道《生查子关山魂梦长》 30、明月出天山，苍茫云海间。李白《关山月》 31、相看两不厌，只有敬亭山。李白《独坐敬亭山》 32、香炉初上日，瀑水喷成虹。孟浩然《彭蠡湖中望庐山》 33、群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。杜甫《咏怀古迹五首其三》 34、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。于谦《石灰吟》 35、白日依山尽，黄河入海流。王之涣《登鹳雀楼》 36、空山不见人，但闻人语响。王维《鹿柴》 37、山一程，水一程，身向榆关那畔行。纳兰性德《长相思山一程》 38、国破山河在，城春草木深。杜甫《春望》 39、山回路转不见君，雪上空留马行处。岑参《白雪歌送武判官归京》 40、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。杜甫《秋兴八首其一》 42、青山遮不住，毕竟东流去。辛弃疾《菩萨蛮书江西造口壁》 43、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。毛泽东《沁园春雪》 44、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。李白《峨眉山月歌》 45、骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。纳兰性德《木兰词拟古决绝词柬友》 46、夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。李白《峨眉山月歌》 47、种豆南山下，草盛豆苗稀。陶渊明《归园田居》 48、挂席几千里，名山都未逢。孟浩然《晚泊浔阳望庐山》 49、不识庐山真面目，只缘身在此山中。苏轼《题西林壁》 50、日暮苍山远，天寒白屋贫。刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 51、山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。白居易《忆江南词三首》 描写山中景物的唯美诗句（82条） 一、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》 二、山长水阔知何处。——晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》 三、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。——王昌龄《从军行七首·其 四、日暮苍山远，天寒白屋贫。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 五、江山代有才人出，各领**数百年。——赵翼《论诗五首·其 六、鸟向檐上飞，云从窗里出。——吴均《山中杂诗》 七、独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。——李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》 八、山回路转不见君，雪上空留马行处。——岑参《白雪歌送武判官归京》 九、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子·西塞山前白鹭飞》 十、殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。——苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》 十一、寒山转苍翠，秋水日潺湲。——王维《辋川闲居赠裴秀才迪》 十二、梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。——曾几《三衢道中》 十三、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。——李商隐《夜雨寄北》 十四、潮平两岸阔，风正一帆悬。——王湾《次北固山下》 十五、万壑树参天，千山响杜鹃。——王维《送梓州李使君》 十六、山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。——白居易《忆江南词三首》 十七、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。——于谦《石灰吟》 十八、江作青罗带，山如碧玉篸。——韩愈《送桂州严大夫同用南字》 十九、竹喧归浣女，莲动下渔舟。——王维《山居秋暝》 二十、一往情深深几许？深山夕照深秋雨。——纳兰性德《蝶恋花·出塞》 二十一、白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》 二十二、山气日夕佳，飞鸟相与还。——陶渊明《饮酒·其 二十三、暮从碧山下，山月随人归。——李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》 二十四、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。——李白《峨眉山月歌》 二十五、江碧鸟逾白，山青花欲燃。——杜甫《绝句二首》 二十六、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》 二十七、无限河山泪，谁言天地宽！已知泉路近，欲别故乡难。——夏完淳《别云间》 二十八、天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。——李白《长相思·其 二十九、小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。——温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》 三十、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》 三十一、三山半落青天外，二水中分白鹭洲。——李白《登金陵凤凰台》 三十二、海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》 三十三、白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。——李颀《古从军行》 三十四、落木千山天远大，澄江一道月分明。——黄庭坚《登快阁》 三十五、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。——李白《望庐山瀑布》 三十六、真个别离难，不似相逢好。——晏几道《生查子·关山魂梦长》 三十七、天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白《望天门山》 三十八、水是眼波横，山是眉峰聚。——王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》 三十九、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺《南园十三首·其 四十、咬定青山不放松，立根原在破岩中。——郑燮《竹石》 四十一、懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。——温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》 四十二、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。——佚名《沁园春·雪》 四十三、骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。——纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》 四十四、远看山有色，近听水无声。——王维《画》 四十五、只有天在上，更无山与齐。——寇准《咏华山》 四十六、山际见来烟，竹中窥落日。——吴均《山中杂诗》 四十七、若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。——李白《清平调·其 四十八、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——王安石《书湖阴先生壁》 四十九、江城如画里，山晚望晴空。——李白《秋登宣城谢脁北楼》 五十、青山横北郭，白水绕东城。——李白《送友人》 五十一、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——李白《早发白帝城》 五十二、下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧南山陲。——王维《送别》 五十三、山中相送罢，日暮掩柴扉。——王维《送别》 五十四、偶然值林叟，谈笑无还期。——王维《终南别业》 五十五、山随平野尽，江入大荒流。——李白《渡荆门送别》 五十六、空山松子落，幽人应未眠。——韦应物《秋夜寄邱员外》 五十七、明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋暝》 五十八、正入万山圈子里，一山放过一山拦。——杨万里《过松源晨炊漆公店》 五十九、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。——翁卷《乡村四月》 六十、待到山花烂漫时，她在丛中笑。——佚名《卜算子·咏梅》 六十一、青山绿水，白草红叶黄花。——白朴《天净沙·秋》 六十二、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。——雷震《村晚》 六十三、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧《江南春》 六十四、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 六十五、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。——佚名《沁园春·雪》 六十六、空山不见人，但闻人语响。——王维《鹿柴》 六十七、山下孤烟远村，天边独树高原。——王维《田园乐七首·其 六十八、长安回望绣成堆，山顶千门次第开。——杜牧《过华清宫绝句三首·其 六十九、绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。——高骈《山亭夏日》 七十、树树皆秋色，山山唯落晖。——王绩《野望》 七十一、纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。——张旭《山行留客》 七十二、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——苏轼《题西林壁》 七十三、山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。——温庭筠《梦江南·千万恨》 七十四、五月天山雪，无花只有寒。——李白《塞下曲六首·其 七十五、采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒·其 七十六、我见青山多妩媚，料青山、见我应如是。——辛弃疾《贺新郎·甚矣吾衰矣》 七十七、青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。——杜牧《寄扬州韩绰判官》 七十八、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。——佚名《过零丁洋》 七十九、少无适俗韵，性本爱丘山。——陶渊明《归园田居·其 八十、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》 八十一、四十年来家国，三千里地山河。——李煜《破阵子·四十年来家国》 八十二、人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。——刘禹锡《西塞山怀古》 描写春天景色的诗句 描写春天景色的诗句 1.寄语洛城风日道，明年春色倍还人 2.江汉春风起，冰霜昨夜除 唐 杜甫《远怀舍弟颖观等》 3.江浦雷声喧昨夜，春城而色动微寒。 4.狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝 5.林花扫更落，径草踏还生 6.林花着雨燕支湿，水荇牵风翠带长 唐 杜甫《曲江对雨》 7.恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花 唐 杜甫《绝句漫兴九首》 8.侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条 唐 杜甫《腊日》 9.随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。 10.在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。 11.在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。 12.阵阵春风吹过大地，大地变绿了；吹过大树，树叶轻轻摇动，好像在跳舞；吹过小河，河水在欢腾地歌唱。 13.朝来新火起新烟，湖色春光净客船 唐 杜甫《清明二首》 14.春城而色动微寒 唐 杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》 15.春风里桃花红，杏花白，柳叶青，到处生机勃勃，春风把春意插在了人们的心里，你看：风雪无情人有情团结抗击暴风雪的场景是多么动人，帮助灾区人民恢复生产是多么及时，一年之计在于春，农民伯伯正在播种，农村已是一派繁忙的景象，可爱的春天给我们带来了五彩缤纷的世界，带来了无限的愉快和欢乐，带来了希望与祝福！ 16.春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。 17.春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。太阳已经升高，也更加温暖了。它的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚！ 18.春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。 19.东风好作阳和使，逢草逢花报发生 唐 钱起《春郊》 20.冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。 21.二月湖水清，家家春鸟鸣 22.繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开 唐 杜甫《江畔独步寻花七绝句》 23.芳树无人花自落，春山一路鸟空啼 24.飞雪伴春还，善庭晓自闲 25.寒雪梅中尽，春风柳上归 描写冬天景色的诗句_唯美诗句 1.且如今年冬，未休关西卒。（杜甫：《兵车行》） 2.秋月杨明恽，冬岭秀寒松。（陶渊明：《四时》) 3.南邻更可念，布破冬未赎。（陆游：《十月二十八日风雨大作》） 4.冬尽今宵促，年开明日长。（董思恭：《守岁》） 5.鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。（王微：《四气诗》） 6.隆冬到来时，百花即已绝。（陈毅：《梅》） 7.不知近水花先发，疑是经冬雪未销。（张谓：《早梅》） 8.儿童冬雪闹比邻，据岸愚儒却子珍。（陆游：《秋日郊居》） 9.邯郸驿里逢冬至，报膝灯前影伴身。（白居易：《冬至夜思家》） 10.天时人事日相催，冬至阳生春又来。（杜甫：《小至》） 1．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然：《春晓》》 2．谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》) 3．红豆生南国，春来发几枝?(王维：《相思)) 4．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨)) 5．野火烧不尽，春风吹又生。(白居易：(赋得古原草送别)) 6．春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》) 7．国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望}) 8．落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍：(己亥杂诗》) 9．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章：《咏柳》) 10．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁：《游园不值》) 诗中夏 1．力尽不知热，但惜夏日长。(白居易：《观刈麦)) 2．深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐：(晚晴)) 3．首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运：(游赤石进帆海》) 4．仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫：《夏夜叹》) 5．农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古：《大热》) 6．人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂：《夏日联句》) 7．残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参：《水亭送华阴王少府还县》) 8．连雨不知春去，一晴方觉夏深。(范成大：《喜晴》) 9．清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。(杜甫：《江村》) 10．芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。(秦观：《三月晦日偶题》) 诗中秋 1．秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》) 2．解落三秋叶，能开二月花。(李峤：《风》) 3．春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》) 4．常恐秋节至，?黄华叶衰。(《汉乐府?长歌行》) 5．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫：《绝句》) 6．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锡：《望洞庭》) 7．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡：《秋词》) 8．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧：《秋夕》) 9．春花秋月何时了，往事知多少。(李煜：《虞美人》) 10．欲说还休，却道天凉好个秋。(辛弃疾：《丑奴儿?书博山道中》)

　　小学校园举办艺术节，准备主持词，下面是由我为大家整理的“小学艺术节开幕式主持词”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　小学艺术节开幕式主持词（一） 　　1、甲：尊敬的各位领导，各位来宾 　　乙：各位老师，亲爱的少先队员朋友们， 　　合：大家好。 　　甲：送走了杨柳依依的春季，我们迎来了繁花似锦的夏日。徜徉在每一个艺术海洋的日子，都深深刻在我们温馨的记忆。 　　乙：走过了星光灿烂的昨日，xx校园处处洋溢着艺术的气息，向真、向善、向美，所有实验人都充满奋发向上的朝气。 　　甲：六月，快乐的六月，我们捡拾起艺术的花翎，奔赴艺术的天地，乘着歌声的翅膀，扇动快乐的羽翼。 　　乙：今天，让快乐和我们一起飞翔，共同拥抱xx小学艺术节这个沸腾的节日。 　　甲：参加今天开幕式的领导和来宾有：………………让我们用热烈的掌声表示欢迎和感谢。（少先队员敬献红领巾）（xx欢迎你） 　　乙：首先请xx小学校长xxx致艺术节开幕词 　　甲：下面我们有请xx副校长宣布本次艺术节活动方案。 　　乙：有请x校长宣布本次艺术节开幕。 　　2、x校长宣布开幕。（放礼炮、彩球等） 　　（校长宣布开幕后，直接打击乐） 　　3、打击乐合奏：《神奇六月》 　　表演者：xxx xxx等 指导教师：xx. 　　4、（带着xxx与xx上场） 　　甲：刚才表演的打击乐曲，是我校xxx与xxx等同学一起合奏的《神奇六月》。 　　乙：愿这支乐曲能带着你走进快乐的六月，走进艺术的六月， 　　甲：这次艺术节，我们还特意请来了两名小主持人，这位是xxx。（xxx讲话） 　　乙：站在我身边的这位可爱的小女孩，就是xx。（xx讲话） 　　甲：xx、xx，你们最喜欢什么节目。 　　xx：我们学校的舞蹈啊、歌曲啊、器乐、围棋啊，我都喜欢。 　　xx：我也是，不过，去年艺术节时…与…的二重唱给我留下深刻的印象，不知道今天她们来了没有。 　　甲：今天你们很遗憾，她们没有来。 　　xx、xx：她们今天可以来。 　　乙：她们真的不能来，她们现在啊，正在辽阔的大草原上欣赏风吹草低现牛羊的风光呢，你们看，她们在那呢！ 　　重唱组合《草原女孩》 　　表演者： 指导教师：xx 　　5、（直接开始） 　　女子少年乐坊歌曲连奏 指导教师：xxx 　　6、甲：刚才的节目是女子少年乐坊歌曲连奏，指导教师xxx。 　　乙：今天的艺术节开幕式，可以说歌声阵阵，器乐连连，在每一个艺术新苗成长的背后，我们的老师都付出了太多的心血。 　　甲：今天，我们就一起来欣赏我们老师的艺术风采吧。首先出场的是xx老师。（xxx、xx、xx、xxx） 　　7、教师歌曲连唱：xx、xxx、xx、xx（照片）xxx 　　8、xxx：古筝，是我校同学非常喜爱的器乐，我校的古筝艺术为筝岛做出了特殊的贡献。 　　xx：从我校走出的xxx等一大批古筝艺术青年演奏家虽已离开校园，但是一大批优秀的古筝小演奏家继续铸就xx小学古筝艺术的辉煌。下面请欣赏由xxx、xxx同学与指导老师xxx联袂演奏古筝名曲《战台风》。大家掌声欢迎。 　　古筝齐奏《战台风》 　　9、（直接进入） 　　（主持人介绍：甲：现在进行的是时装模特秀表演，由xxx老师指导的同学正在展示着新时代的少年风貌。） 　　时装模特秀 　　表演者：xx xxx 指导教师：xxx. 　　10、年组拉歌 　　甲：台上歌声飞动，器乐悠扬，我想台下的同学们也会按捺不住，同学们是不是也要一展歌喉啊，下面我们以击鼓传花的形式进行拉歌表演，怎么样？（耶），准备好了吗？（准备好了），开始。 　　击鼓传花： 　　五年级唱《自由飞翔》 　　六年级领：五年级唱的好不好？”“好！”“妙不妙？”“妙！”“再来一个要不要？”“要！”“一二”，“快快！”“一二”，“快快！”“一二三”，“快快快！” 　　五年级领：我们唱了一身汗，六年级不要坐着看。我们唱了该谁唱？：众：六年级。领：欢迎六年级来一个 　　11、武术表演《中国功夫》 指导教师：xxx 　　xxx：刚才的拉歌真让我心情振奋啊， 　　xx：可不是，我真想加入到他们的队伍中，和他们一起放声歌唱。 　　xxx：乘着歌声的翅膀，我们文明守纪，勤奋创新 　　xx：乘着歌声的翅膀，我们在艺术的天空翱翔，我们文武双全。 　　xxx：你会武术？ 　　xx：不仅会，而且还是武林高手。 　　xxx：没听说啊，今天当着大家的面，练练？ 　　xx：我还是别练了，还是让我校武术特长班的同学为我们进行武术表演《中国功夫》，看到他们，你就知道我也是武林豪杰。 　　12、家庭节目 感谢家长对学校工作的大力支持 　　乙：xx小学的发展，可以说学生家长功不可没，多年来，他们为我校的工作给予了大力支持。今天，家长代表也带来节目为艺术节助兴。请欣赏…… 　　13、葫芦丝齐奏《月光下的凤尾竹》 指导教师：xxx 　　xxx：五年五班是我校的葫芦丝特长班，在xxx老师的指导下，小演奏员们的技艺已露锋芒。 　　xx：葫芦丝，又称“葫芦箫”，是云南少数民族乐器，其音乐轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力，深受广大听众的喜爱。 　　xxx：今天，让我们一起聆听五年五班的同学为我们带来的葫芦丝齐奏《月光下的凤尾竹》。 　　14、共建单位xxxxx部队节目 　　乙：在今天的艺术节开幕式现场上，我们学校的共建单位xxxxx部队通信营的官兵也来助兴，十多年的共建，硕果累累，十多年的共建，友谊长存，今天，他们带来的节目是舞蹈《初升的太阳》，掌声欢迎。 　　15、笛子独奏《牧民新歌》 （直接进入） 　　表演者：xx 指导教师：xxx 　　（在笛子的伴奏下，师生共同描绘美好画卷） 　　接下来讲欣赏，由xx老师指导，xxx、xxx等同学表演的舞蹈《学习雷锋好榜样》。 　　16、舞蹈：学习雷锋好榜样 　　表演者： xxx xxx 指导教师：xx 　　17、手拉手学校上场：xx小学 商业银行资助 　　甲：今天，我们手拉手学校xx区xx小学的师生也来参加艺术节开幕式，手拉手，携手筑就友谊新路，心连心，同心开创教育华章。请欣赏手拉手学校的同学的独唱〈手拉手之歌〉。 　　乙：xxx市商业银行的员工也来到现场，他们不仅对我校艺术节进行资金赞助，还为手拉手小朋友准备了节日的礼物。让我们再次把掌声献给商业银行的领导。让我们一起来欣赏商业银行艺术团带来的舞蹈《 》。 　　18、舞蹈《 》 演出单位：xxx市商业银行艺术团 　　（展示百米画卷：背景词：笔墨飞扬展画屏，百米长卷绘光明，培看艺术新花放，万里长歌万里情） 　　19、合唱：歌声与微笑 　　（在《歌声与微笑》第二段时，主持人上场） 　　x：有一个梦在今天放飞，飞向遥远的天际。 　　x：有一份情在今天凝结，结出友谊的花朵。 　　x：有一个美丽在今天沉醉，沉醉中有你有我 　　x：有一个微笑在今天绽开，绽开时是你是我 　　合：乘着歌声的翅膀，我们和快乐一起飞翔，去拥抱朝阳，去实现梦想。 　　甲：愿朝阳与我们一起共享现在，愿梦想与我们一起共创未来。 　　乙：xx小学20xx年艺术节开幕式到此结束。 　　合：再见。 　　小学艺术节开幕式主持词（二） 　　主持：xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx。 　　乔：敬爱的老师、亲爱的同学们 　　合：大家下午好！ 　　边：今天的风儿格外清新，吹拂着我们灿烂的笑脸。 　　华：今天的舞台格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。 　　王：为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们的课余文化生活 　　乔：为了营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好 　　边：今天我们在这里举办xxx小学艺术节活动。 　　合：今天是我们欢乐的节日　　这里是我们展示的舞台 　　乔：让我们用热情的歌声抒发心中的情感 　　边：让我们用优美的舞蹈表达童年的快乐， 　　合：20xx年xxx小学艺术节文艺汇演现在开始。 　　乔 ：童年是快乐的，童年是幸福的，童年更是美丽的，童年给我们留下了美好的回忆，请听四年级同学给我们的歌曲合唱《让我们荡起双浆》和《少年阿凡提》，大家鼓掌欢迎。 　　边：音乐有一种神奇的力量，它能给我们插上翅膀；音乐有一种高明的法术，它能让我们展翅飞翔。请听xx同学给我们带来的《隐形的翅膀》，大家欢迎。 　　王：今天是歌的世界，今天是舞的海洋，今天的我们热情洋溢，今天的校园溢彩流光。 　　让我们和着欢快的的旋律，一同去领略低年级同学的风采。请欣赏一年级同学给我们带来的《快乐的节日》和《数鸭子》大家欢迎。 　　华、张：我们是阳光下的天使，我们是舞动的精灵，我们将用全部的真诚，带给大家美的享受。请欣赏六年级的舞蹈《sorry sorry》表演者： 掌声有请他们。 　　乔：同学们声情并茂的演出深深地感染了我们每一位观众的心，再次感谢你们。接下来请欣赏由二年级的同学为大家带来的歌曲《采山》和《卖报歌》 　　边：童话故事总是吸引我们我们的无限遐想，请听二年级同学给我们带来的童话故事《蜗牛的奖杯》大家欢迎。 　　乔：江南是个美丽的地方，瞧，来了一群江南姑娘，请欣赏舞蹈《江南小妞》 　　边：刚上学的第一天老师就教导我们要懂礼貌，可有些人就是不知什么是礼貌，你门看，今天就有两个有意思是人来到了我们节目的现场，请听相声《礼貌问路》表演者xxx、xxx. 　　华、张：谢谢他们的精彩相声，请听五年级同学给我们带来的《小白船》 　　华、张：校园的艺术是知识的升华，校园的生活是多彩的合奏。接下来请欣赏一年级同学为我们表演的音乐剧《拔萝卜 》　表演者：xx、xx等。大家欢迎 　　乔、边：请大家再次鼓掌感谢一年级同学有趣的音乐剧。当蔚蓝的天空描绘出报春的新燕，当迎春花摇曳出金黄的蓓蕾，让投入大自然的怀抱，去做一次小小的旅行吧，请欣赏二年级带来的舞蹈《小小旅行团》，大家欢迎。 　　请欣赏诗歌朗诵《纸传递母亲》《神奇的书》《我有一个强大的母亲》 　　乔、边：我们的学校，有明亮整洁的教室、和霭可亲的老师、团结活泼的同学，而老师为我们付出了许多许多，我们该如何回报我们的老师呢？请欣赏：四年级合唱《每当我走过老师窗前》和《剪羊毛》 　　乔、边：下面有请我们六年级的哥哥姐姐为大家带来的诗朗诵《再见了，母校》。掌声有请。 　　乔：尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们，幸福的时光总是太短暂，美好的记忆总让人留恋 　　边：xxx小学20xx年艺术节到这里就要接近尾声了。 　　王：让我们的歌声永远陪伴您 　　乔：让您的笑容在这里化为永恒 　　边：我们坚信，有您的关爱，有您的期待 　　华：我们坚信，有您的指导，有您的搀扶 　　乔：哪怕是长满荆棘的小路我们也会开辟出鲜花盛开的大道 　　边：让我们将艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。 　　合：xxx小学20xx年节文艺汇报演出到此结束。 　　小学艺术节开幕式主持词（三） 　　开幕式主持词 　　男：尊敬的各位领导、各位老师 　　女：亲爱的同学们 　　合：大家上午好 　　男：今天的校园格外喜庆； 　　女： 今天的笑容多么灿烂。 　　男：在这绿意盎然的季节，我们听到了花开的声音， 　　女：我们敞开心扉，用多情的歌声装扮美丽的童年； 　　男：在这绿水青山的季节，我们嗅到了柳绿的芬芳。 　　女：我们满怀豪情，用舞动的旋律表达喜悦的心声。 　　男：xxxxx小学西校区“快乐的红军娃”艺术节—— 　　合：现在开始！ 　　女：花开的季节，我们在美丽的校园中愉快学习，享受童年的快乐； 　　男：花开的日子，我们在艺术的花园中翩翩起舞，放飞童年的梦想。 　　女：下面有请x校长为我校第x届艺术节启动仪式致词。 　　男：感谢x校长语重心长的讲话。 　　女：我们将把x校长的讲话化为实际行动，积极投入到本届艺术节活动中来 　　女：文化和艺术能使人生更加精彩，更加美好。 　　男：校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。 　　女：下面请欣赏四年级带来的歌曲《我的家》（节目表演） 　　男：此时，我们相聚在这里，享受快乐，分享幸福！ 　　女：此刻，我们相会在这里，展望未来，豪情满怀！ 　　甲：让我们一起动起来，踏着动感的旋律，放飞年轻的梦想。 　　乙：下面请欣赏舞蹈《好好学习天天向上》 　　甲：鸟儿们飞来了，展开欢快的翅膀向我们致敬； 　　乙： 树叶儿飘来了，跳着轻快的舞蹈来参加这节日的盛会。 　　男：缠绵的雨滴，湿润着少年的心事； 　　女： 多情的风儿，吹来了属于我们的气息。 　　甲：在这祥和的季节，我们相聚在这里，举办我们自己的艺术节。 　　乙：我们的舞台就在此刻，让我们的梦想在艺术节里激情飞扬。 　　男：现在我宣布：xxxxx小学西校区第x届校园文化艺术节启动仪式到此结束。 　　女：祝本届艺术节取得圆满成功！ 　　小学艺术节开幕式主持词（四） 　　男：尊敬的各位领导，各位老师 　　女：亲爱的同学们 　　合：大家下午好 　　男：所有的河流都朝着东方，不拒细流浩浩荡荡，只是为了汇入大海汪洋。 　　女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑还是严寒，都阻挡不住拔节向上。 　　男：我们一天天健康成长，从牙牙学语到小学学堂，身体和智慧一样茁壮。 　　女：有一种向善的力量 　　男：有一束指引的光芒 　　合：那就是成长的方向 　　男：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 　　女：参与，是我们成长的必经之路。 　　男：参与其中，快乐便触手可及。 　　女：我参与，我成长，今天，就让我们唱起来，跳起来，嗨起来。 　　合：xx县xx小学20xx年校园文化艺术节演出现在正式开始 　　女：一档文艺节目《爸爸去哪儿》，红遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每个家庭；一曲《爸爸去哪儿》唱遍了大街小巷，老爸老妈，甚至是小宝贝也能哼上两句：那么301班xxx小朋友又能演绎出怎样的精彩呢？让我们用热烈的掌声欢迎他的架子鼓表演《爸爸去哪儿》。 　　男：一望无际的翠绿，让人心胸宽广； 清闲淡雅的草香，令人心旷神怡；热情豪爽的民风，更是让我们流连忘返。那里有蓝蓝的天空，洁白的羊群，奔驰的骏马，飞扬的歌声……下面，让我们共同欣赏一年级小朋友为我们带来的舞蹈《草原精灵》。 　　女：当我们第一次背上书包，是那样的开心、自豪！我们不再是妈妈的小尾巴啦！二年级的我们，心中充满了无数的好奇与问号，老师，您好，我们想快快投进您的怀抱！下面请欣赏舞蹈《二年级》。 　　男：在内蒙古的大草原上，马儿欢快地奔驰，多么令人向往啊！下面有请xxx、xx为我们表演《赛马》，看看他们是否能把你带进大草原上呢？ 　　女：熟悉的乐曲，仿佛把我们带入了山水秀丽的xxxx。伴着泉水的涌动，这支婉转的乐曲又仿佛在向我们讲述着一个不平凡的故事。接下来请欣赏由xx带来二胡演奏《二泉映月》。 　　女： 相同的阳光，相同的照光屋，成长的路上也有烦恼。开学第一课和小伙伴们一起，快快起跑。 　　男：大家都有梦想，而每个人的梦想都不同，那么，一年级小朋友的梦想是什么呢？让我们一起欣赏舞蹈《嗨，我的梦》。 　　女：中华武术，博大精深，历史悠久，蕴含着丰富的内涵和深厚的文化底蕴，是咱们中华民族的瑰宝，面就让我们共同欣赏武术表演---《中国龙》，掌声有请。 　　男：小猴子， 一路走，桃子吃了七八九，小猴子 ，一路走，咕噜咕噜摔跟头。同学们，你们喜欢小猴子吗？三年级的小朋友将为我们表演一段关于猴子的舞蹈，让我们用热烈的掌声欢迎他们入场！ 　　女：在电子音乐泛滥的今天，一首不加任何修饰的古筝弹奏能否激起你对中国传统乐器的认知与热爱？下面请听古筝独奏《彝族舞曲》。 　　男：捧出洁白的哈达，斟上浓郁的青稞酒，深情厚意在心间。伴着欢快的乐曲，踏着翩翩的舞步，幸福吉祥到永远。下面请欣赏由506班同学带来的藏族舞《吉祥》。 　　女：在我们的校园内，活跃着一群音乐爱好者，他们不仅能唱会跳，而且还会弹奏各种乐器，下面请欣赏小提琴演奏 　　1、有请302班xxx同学表演《雪绒花》 　　2、有请xxx、xxx、xxx小提琴合奏《花儿与少年》 　　男：天涯有个兵哥哥，威威武武保祖国，想起我的兵哥哥，我的心里就偷着乐。下面有请六年级同学为我们表演广场舞《兵哥哥》。 　　女：今天的我们已携手走过了童真，而童年却总是那么丰富多彩，让我们一起跟随六年级xx、xx的吉他声去回味童年的酸甜苦辣。 　　男：广场舞是大众化的舞种，在全国各地广为流传。虽然有时候动作不是很专业，但也能让我们体会到其中的味道。现在，让我们一起去细细体味由502班同学带来的广场舞《皇上吉祥》。 　　女：爱是什么？爱是阳光，爱是春雨，爱是清风，爱是硕果……，爱，就在我们身边，下面请欣赏由四年级老师和同学们为我们带来的诗歌朗诵《爱无处不在》。 　　男：花儿与春天有个约会，果实与秋天有个约会，在xx小学一年一度的校园艺术节到来之际，让我们快乐地约会吧，下面请欣赏舞蹈《叮咚，让我们约会吧》 　　女：送别秋日暖阳，踏着欢快的友谊圆舞曲，我们的心如同小白船在波光中流连激荡，祈祷幸福的生活犹似平安夜那般圣洁、绵长。下面有请xxx为我们带来的电子琴演奏《小白船》 　　男：下面继续欣赏由506班xxx表演的电子琴独奏〈童年〉 　　男：说起印度，很多人在脑海里会立即浮现华贵的面纱，美丽的少女，宽阔的恒河。可印度那曼妙的舞姿更是吸引人的眼球。下面请欣赏《快乐的跳吧》表演者：402班xx 　　女：舞蹈给人的感觉总是那样的柔，那样的美，而有一种舞蹈，它柔美而奔放，热情似火，风情万种，给人另一种别样的美，下面请欣赏由六年级同学带来的拉丁舞表演. 　　结束语 　　男：参与，是挑战自我的体现。 　　女：参与，是积极上进的表现。 　　男：参与，是成功的前提。 　　女：各位领导各位来宾，我参与，我成长，xx县xx小学校园文化艺术节演出到此圆满结束。 　　合：在此祝愿各位领导和老师们身体健康，工作顺利，祝愿亲爱的同学们健康成长，学业有成，谢谢大家。 　　 我精心推荐

1958年，中国第一座实验性原子反应堆建成，标志着中国开始跨入原子能的时代；1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功1967年，中国成功爆炸第一颗氢弹；1970年，中国用自制的“长征一号”运载火箭，成功地将中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”送入预定轨道在医学和农业科技领域，1965年，中国在世界上首次人工合成接近牛胰岛素1973年，农业科学家袁隆平成功培育出被誉为“第二次绿色革命”的籼型杂交水稻。政治方面，1954年，召开了第一次人民代表大会，标志着人民代表大会的建立人民代表大会期间，也创立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。还有民族区域自治制度。经济方面，1956年底，完成了三大改造，标志着社会主义制度在中国的确立。以上是新中国成立初期到十年建设社会主义时期的成就。文化大革命时期的成就很少，只有修建了铁路然后十一届三中全会后，也就是改革开放后中国在空间技术领域，1984年，成功发射了第一颗试验通信卫星1980年，中国向南太平洋海域成功发射远程运载火箭。1999年以来，中国成功地运用长征2号系列运载火箭进行了7次“神舟”号的发射与回收实验。在经济方面，1980年，实行了包产到户、包干到户的责任制1984年，实行政企职责分开，建立多种形式的经济责任制然后与1980年开始，开放经济特区大概就这些了，够你写的了，都是我自己按照历史书上打出来的，蛮辛苦的，一定要给我分数哦

建筑师报考条件：需要有相关的学历以及工作经验。1、取得建筑学硕士以上学位或者相近专业工学博士学位，并从事建筑设计或者相关业务2年以上的。2、取得建筑学学士学位或者相近专业工学硕士学位，并从事建筑设计或者相关业务3年以上。3、具有建筑学专业大学本科毕业学历并从事建筑设计或者相关业务5年以上的，或者具有建筑学相近专业大学本科毕业学历并从事建筑设计或者相关业务7年以上的。4、取得高级工程师技术职称并从事建筑设计或者相关业务，工作3年以上的，或者取得工程师技术职称并从事建筑设计或者相关业务5年以上的。5、不具有前四项规定的条件，但设计成绩突出，经全国注册建筑师管理委员会认定达到前四项规定的专业水平的。

可以营造优美的环境，这样可以让孩子的环保意识增加，而且也是有一个特别好的环境教育氛围可以激发孩子对自然的热爱，也是培养孩子保护环境的美好情怀。对于孩子来说也是可以让身心发展的特别好，也是可以决定他们的情绪产生，这样也是充分发挥了儿童的感官功能，从而激发儿童关爱环境的情感。

“高屋建瓴”用来形容居高临下，不可阻遏。现指对事物把握全面，了解透彻。意思是把瓶子里的水从高层顶上倾倒。出自《史记·高祖本纪》：“地势便利，其以下兵于诸侯，譬犹居高屋之上建瓴水也。”“高屋建瓴”造句：1、基督真正被质疑的不在于高屋建瓴，而在于十字架。2、他以锐不可当，高屋建瓴之势，一路夺得胜利，为中国的经济发展立下了汗马功劳。3、将军的意见如高屋建瓴，不同于流俗。4、韩信以锐不可当，高屋建瓴之势一路夺得胜利，业已定了三秦，平了齐地，立下了大功劳。

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这个专业还是非常不错的，他的含金量比较高，可以学习到很多实用的东西，将来比较有用。

　　孟浩然　　孟浩然(689～740) 唐代诗人，本名浩，字浩然。襄州襄阳(今湖北襄樊)人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人。襄阳南门外背山临江之涧南园有他的故居。曾隐居鹿门山。40岁时，游长安，应进士举不第。曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。他和王维交谊甚笃。传说王维曾私邀入内署，适逢玄宗至，浩然惊避床下。王维不敢隐瞒，据实奏闻，玄宗命出见。浩然自诵其诗，至"不才明主弃"之句，玄宗不悦，说：" 卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我！"放归襄阳。后漫游吴越，穷极山水之胜。开元二十二年(734),韩朝宗为襄州刺史，约孟浩然一同到长安，为他延誉。但他不慕荣名，至期竟失约不赴，终于无成。开元二十五年,张九龄为荆州长史,招致幕府。不久，仍返故居。开元二十八年，王昌龄游襄阳，访孟浩然，相见甚欢。适浩然病疹发背，医治将愈，因纵情宴饮，食鲜疾发逝世。　　孟浩然生当盛唐，早年有用世之志，但政治上困顿失意,以隐士终身。他是个洁身自好的人,不乐于趋承逢迎。他耿介不随的性格和清白高尚的情操，为同时和后世所倾慕。李白称赞他"红颜弃轩冕,白首卧松云",赞叹说："高山安可仰，徒此揖清芬"（《赠孟浩然》）。王士源在《孟浩然集序》里，说他"骨貌淑清，风神散朗；救患释纷，以立义表；灌蔬艺竹，以全高尚"。王维曾画他的像于郢州亭子里，题曰："浩然亭"。后人因尊崇他，不愿直呼其名，改作"孟亭"，成为当地的名胜古迹。可见他在古代诗人中的盛名。王维、李白、王昌龄都是他的好友，杜甫、皮日休等人也与他关系甚好。　　孟浩然的一生经历比较简单，他诗歌创作的题材也很狭隘。孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。其中虽不无愤世嫉俗之词，而更多属于诗人的自我表现。他和王维并称，虽远不如王诗境界广阔，但在艺术上有独特的造诣。　　孟诗不事雕饰,伫兴造思,富有超妙自得之趣，而不流于寒俭枯瘠。他善于发掘自然和生活之美，即景会心，写出一时真切的感受。如《秋登万山寄张五》、《夏日南亭怀辛大》、《过故人庄》、《春晓》、《宿建德江》、《夜归鹿门歌》等篇，自然浑成，而意境清迥，韵致流溢。杜甫说他、"清诗句句尽堪传"（《解闷》），又赞叹他"赋诗何必多，往往凌鲍谢"（《遣兴》）。皮日休则称："先生之作遇景入咏，不拘奇抉异，令龌龊束人口者，涵涵然有干霄之兴，若公输氏当巧而不巧者也。北齐美萧悫"芙蓉露下落，杨柳月中疏"；先生则有"微云澹河汉，疏雨滴梧桐"。乐府美王融"日霁沙屿明，风动甘泉浊";先生则有"气蒸云梦泽,波撼岳阳城"。谢眺之诗句精者有"露湿寒塘草，月映清淮流"；先生则有 "荷风送香气，竹露滴清响"。此与古人争胜于毫厘也。"（《郢州孟亭记》）其抒情之作，如《岁暮归南山》、 《早寒江上有怀》、《与诸子登岘山》、《晚泊浔阳望庐山》、《万山潭作》等篇，往往点染空灵，笔意在若有若无之间，而蕴藉深微，挹之不尽。严羽以禅喻诗，谓浩然之诗"一味妙悟而已"（《沧浪诗话·诗辨》）。清代王士碌推衍严氏绪论，标举"神韵说"，宗尚王孟，曾举浩然《晚泊浔阳望庐山》一诗作为范本，说："诗至此，色相俱空，政如羚羊挂角，无迹可求，画家所谓逸品是也。"（《分甘馀话》）盛唐田园山水诗，在继承陶、谢的基础上，有着新的发展，形成了一个诗派。其代表作家中以孟浩然年辈最长,开风气之先,对当时和后世都有很大的影响。他的诗以清旷冲澹为基调，但"冲澹中有壮逸之气"（《唐音癸签》引《吟谱》语）。如"气蒸云梦泽，波撼岳阳城"（《望洞庭湖赠张丞相》）一联，与杜甫的"吴楚东南坼，乾坤日夜浮"(《登岳阳楼》)并列，成为摹写洞庭壮观的名句。清代潘德舆曾指出："襄阳诗如"东旭早光芒，浦禽已惊聒。卧闻鱼浦口，桡声暗相拨，日出气象分，始知江湖阔"、"太虚生月晕，舟子知天风。挂席候明发,渺漫平湖中。中流见匡阜,势压九江雄。香炉初上日，瀑布喷成虹"，精力浑健，俯视一切，正不可徒以清言目之。"（《养一斋诗话》）然而这在孟诗中毕竟不多见，不能代表其风格的主要方面。总的说来，孟诗内容单薄，不免窘于篇幅。苏轼说他"韵高而才短，如造内法酒手而无材料"(陈师道《后山诗话》引)，是颇为中肯的。　　孟襄阳虽为唐山水诗之始作俑者，然其成就却居王维下，何也？一 因其才气不殆，二因其诗意常未若王维高远。孟浩然一生不仕，心有不甘，此情多发之于诗，令其诗每有寒俭处。而王摩诘一生出仕入仕，几 经周折，于世情之变体味颇深，此情发之于诗，则往往意趣清远，无迹可寻。　　虽则，孟诗亦自有其过人处。其诗之淡远处，既上继陶潜余绪，又 不减王维。如"木落雁南渡，北风江上寒"、"风鸣两岸叶，月照一孤 舟"等句，真可谓"清空自在，淡然有余"，不愧山水诗中之佳制也。　　天宝四载(745)宜城王士源辑录孟浩然诗，得218首，其书已佚。现在通行的《孟浩然集》,收诗263首，较王本多45首，其中窜入有别人的作品。事迹见新、旧《唐书》本传。除了四十岁时到长安应过一次科考外，一直在家乡鹿门隐居读书、写诗自娱。诗多以山水田园为题材，是盛唐主要的山水田园诗人，与王维齐名，合称“王孟”。

【 #主持词# 导语】主持词重要的是要突出活动主旨并贯穿始终。确定活动主题以后，要把主持词的内容将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣。以下是 主持词频道整理的《艺术节活动节目主持词》希望大家喜欢！ 【篇一】 　　开场： 　　合：尊敬的各位领导，各位来宾，老师们，同学们： 　　大家上午好! 　　辛：踏着轻盈的脚步，我们走进五月，走进这鲜花簇拥的季节，走进这令人振奋的季节，走进这让人热血沸腾的季节。 　　张：在这美丽的季节里，春雷学校首届艺术节隆重开幕! 　　五月，是一个充满激情的季节。五月的鲜花格外娇艳，五月的阳光格外明媚， 　　裴：五月的轻风格外轻柔，五月的年轻人格外热情 　　黄：那就让我们尽情的唱吧，尽情的跳吧，尽情的挥洒吧。 　　张：挥洒出年轻的笑颜，挥洒出青春的乐章，挥洒出一首不变的童话和一曲不老的歌谣。请欣赏由初中部部分同学表演的舞蹈《锦绣飞旋》。节目二：学前班《老师亲妈妈亲》 　　裴：妈妈像老师，教育我知礼懂礼，诚实勇敢;老师像妈妈，叮嘱我吃饱穿暖，按时回家，不要贪玩。下面请欣赏由学前班小朋友表演的舞蹈《老师亲，妈妈亲》。 　　节目三：高佳丽独舞《桃》 　　黄：在艺术界有这样一句话：民族的就是世界的。接下来请大家欣赏由四年级高佳丽同学为大家表演的民族舞蹈《桃》。 　　节目四：一二年级弟子规 　　张：《教育规划纲要》明确提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，要坚持德育为先、立德树人。自去年以来，我们学校把学习《弟子规》作为德育教育的重要内容，对中华民族传统文化的传承与发展，对青少年人生观价值观的正确树立和培养起到了积极的作用。接下来让我们在童声童趣中延续《弟子规》的百年传唱。表演者：张旖王佳怡。 　　节目五:笛子合奏《山丹丹开花红艳艳》 　　张：“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”。“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”笛声中月华流转，笛声中故园如梦。请欣赏笛子合奏《山丹丹花开红艳艳》。表演者：王孝瑞、 　　节目六：舞蹈《春雷娃娃祝福祖国》 　　裴：当清晨起床，感受到第一缕温暖的阳光， 　　黄：当蹦跳在放学路上，聆听到枝头鸟儿的歌唱， 　　裴：当国旗冉冉升起，在蓝天上燃烧那一片鲜红， 　　黄：当走进教室，诵读一段段美妙的文章， 　　裴：我总是会想，是谁给了我这一切? 　　黄：是谁给了我们和平安定幸福的生活? 　　裴黄：是伟大的祖国伟大的党!只有祖国繁荣富强，才有我们的幸福时光! 　　裴：请欣赏舞蹈《春雷娃娃祝福祖国》 　　节目七：《恰恰》 　　裴：全人类的情感是相通的，所以，艺术并无国界。无论是胡旋还是霓衣羽裳，无论是芭蕾还是秧歌，表达的都是一样的喜怒哀乐。下面请欣赏张浩男为大家表演的伦巴舞。 　　节目八：舞蹈《动感早晨》 　　中：一天之计在于晨。让我们趁着这大好时光，在清晨的阳光和微风中舞动!请欣赏由学前班小朋友表演的舞蹈《动感早晨》。 　　九：相声《文明礼仪伴我成长》 　　我校传统艺术演员人才辈出，刚刚欣赏了舞蹈表演，下面再请大家来细细品味民族传统艺术----相声《文明礼仪伴我成长》，表演者：姚远、王孝瑞。 　　十:歌伴舞《隐形的翅膀》 　　中：当风雨袭来，我们默默承受，当面临坎坷，我们选择坚持，因为我们有一双隐形的翅膀——梦想的力量!请欣赏丁若冰老师为大家带来的歌曲《隐形的翅膀》。 　　十一：家长舞蹈《喜乐年华》 　　张：家长学校是我校开办了六余年的课程，家校联谊是我们进行了六余年的活动。本学期我校成立的《落实传统文化创造幸福人生》家长学校，受到了广大学生家长的好评。你看，这些孩子的奶奶们，为了支持学校的工作，要义务为大家表演《花瓣舞》。她们说：钱不要，饭不吃，我们就要《弟子规》书和道德教育光盘看!快看，她们已经来了，让我们把最热烈的掌声送给她们! 　　十二：毛笔字展示 　　辛：“一手好字”是春雷学校的素质教育目标的重点。为了中华传统文化的传承与发展，陶冶孩子们的情操，培养学生心手合一的学习习惯，我们成立了软笔书法班，近一年的学习，他们取得了可喜的成绩下面请春雷学校毛笔书法班的老师和同学们为大家进行现场书法表演。 　　张：春雷学校毛笔书法班由基础班32名学生和提高班24名学生组成。分别由乔子香老师和杨健老师代课。自20xx年9月份开班以来，她们每周坚持五节课，每节课保证40分钟，雷打不动。在苏校长的大力支持下在两位老师和同学们的共同努力下，老师手把手地交并经常使用多媒体教学;学生认认真真地学，学中国古汉字的书写技巧和构字意义，学中国古圣先贤做人做事做学问的大智慧。 　　《弟子规》是孔孟思想的根，是中国传统文化的根。我们让孩子们读《弟子规》，背《弟子规》，看二十四孝教育故事，写《弟子规》，目的是让孩子们力行《弟子规》，因为《弟子规》为我们提供了身心和谐、家庭和谐、社会和谐的法宝。只要做到“孝悌忠信”、“礼义廉耻”，就能达到“仁爱和平”的理想社会。这也是老祖宗留下的修身、齐家、治国、平天下的大智慧。它能给千家万户带来幸福，真学真干真收益，谁学谁受益，早学早受益。 　　谢谢大家! 　　十三：朗诵《中华少年》 　　裴：少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。美哉我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆!!请欣赏六年级美文诵读《中国少年》! 　　节目十四：教师舞蹈《放飞梦想v》 　　辛：看了孩子们精彩纷呈的演出，作为一名教师，我感到由衷地骄傲和自豪! 　　中：无论是语数外，还是音体美，我们所取得的一点一滴的成绩，都饱含着老师们辛勤的汗水。 　　辛：课堂之外，老师们的生活也和大家一样丰富多彩;严谨之余，老师们的多才多艺也会让大家耳目一新!下面请欣赏由部分教师表演的《排舞》。 　　十五：《欢乐恰恰》 　　十六：独唱《母亲》辛毅豪 　　张：有一位诗人说：每当我想起母亲，我的笔就跪着爬行。古往今来，歌颂母亲的艺术作品不胜枚举。每一首诗，每一首歌，每一个字符，每一次吟唱，都是对天下最伟大的爱——母爱的深情回馈。明天就是母亲节了，下面就请辛老师把《母亲》这首歌送给天下所有的母亲! 　　十七:歌曲联唱 　　黄：艺术的天空是一首歌，跳跃着青春而又美妙的音符。艺术的天空是一幅画，描绘出我们眼里多彩的世界。请欣赏春雷学校合唱队为大家带来的歌曲联唱。 　　十八：教师朗诵《光荣与梦想》 　　中：我们在这里渐渐长大，从童年走向青年，你在这里渐渐老去，从红颜走到白发。付出和汗水，成长与成功，春雷学校，我们共同的光荣与梦想。下面请听教师诗朗诵《光荣与梦想》。 　　十九：舞蹈《好日子》 　　裴：难以忘记，惟妙惟肖的绘画使校园气象焕然一新 　　中：难以忘记，激情四溢的演讲让艺术氛围如荼如火 　　裴：难以忘记，老师们更新观念，教育教学突破创新， 　　中：难以忘记，同学们奋发图强，学习竞赛团结协作， 　　合：美好的日子在昨天，在今天，更在明天! 　　裴：请欣赏舞蹈《好日子》。 　　结束： 　　辛：艺术的大地姹紫嫣红，艺术的天空色彩缤纷; 　　张：艺术的气息芬芳醉人。飘扬的乐曲，舞动的青春，溶入了同学们多少的才情; 　　中：回荡的歌声，深情的朗诵， 　　裴：张扬了同学们无尽的个性一个个创意， 　　黄：一篇篇文稿，无不编织着同学们色彩斑斓的梦。 　　辛：历史将会记住这难忘的艺术节，在这里我们收获了和谐发展，文明昌盛。 　　张：我们将记住这真情的艺术节，在这里我们感知温暖和谐，互助真诚。 　　中：亲爱的老师同学们，让我们把参加艺术节的热情转化为工作、学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。 　　裴：亲爱的老师同学们，让我们将美好的记忆延续，让我们同心同德，勇于实践，不断探索，一同把我们的校园建设成为美的摇篮，梦想的家园。 　　合：让我们相约再次相聚相会在明年的同一天!观众朋友们明年的今天再相会!再见! 　　 【篇二】 　　开场词 　　甲：尊敬的领导、老师 　　乙：亲爱的叔叔、阿姨，同学们、小朋友们 　　合：大家下午好! 　　甲：20xx年的6月唱着歌儿轻盈地走来，她抚摸着我们的头顶，唤醒每个人内心深处的纯真，她复制了所有的快乐，在今天双倍的撒进校园。6月的第一天，快乐的日子，盛大的节日她就是: 　　乙：(场上学生一起)六一国际儿童节。 　　合：在此我们祝愿全世界的儿童节日快乐! 　　甲：今天，我们同时也迎来了桃花工业园中心学校红领巾校园文化艺术节开幕的日子。今年，我们的艺术节已经举行到第xx届了，参加艺术节文艺汇演的队伍也是越来越壮大，像这一次的活动，就有桃花工业园中心校，廿埠小学，桃花幼儿园，欢乐谷幼儿园，学林雅苑幼儿园，照山幼儿园六个单位一起参加。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。我有幸来主持今天的汇演活动，旁的是我的搭档。(请她自我介绍) 　　甲：本次汇演设置了评委席，他们将给每一个节目打分，最后分出一二三等奖来。***你看我们是不是有必要介绍一下本次活动的评委们呢? 　　他们是：(甲乙介绍评委) 　　节目串词 　　1、 　　乙：ComeOnEverybody快跟着心跳的节奏 　　放开了所有的束缚这一刻让爱领舞 　　ComeOnEverybody快跟着心跳的节奏 　　放开了所有的束缚这一刻让爱领舞 　　请欣赏由桃花幼儿园大班小朋友带来的劲爆舞蹈《让爱领舞》 　　2、 　　甲：不知道大家对去年奥运会开幕式的印象还有没有，我最爱看其中的由20xx名太极武师表演的太极拳那一段，动静开合，刚柔快慢，显时气势充沛，隐时烟消云散，一意一念，一举一动，随心所欲，都在自我控制之中，简直帅极了。中华武术是世界文化宝库里的瑰宝，是值得我们为之倾倒的，它蕴含的武术精神更是值得我们努力传承的。 　　请欣赏照山幼儿园的节目《中国功夫》表演者：孙自强孔维涛等 　　3、 　　甲：考大家一个问题，你们知道中国古代的四大文学名著吗?(乙下去找六年级的学生)你说的很不错。那么大家觉得哪一部看?《西游记》啊?想不想让唐僧，孙悟空，猪八戒也到我们现场来演一演? 　　请欣赏学林雅苑幼儿园选送的音乐剧《西游记》表演者：赵子墨魏钟玲等 　　4、 　　甲：近期啊，甲型H1N1流感在全球多个国家爆发，我国目前确诊的病例也有十多例了，预防甲型H1N1流感，我们都能做些什么呢?请我的小搭档去到同学们中间问问看。 　　乙下去采访。 　　甲：同学们说的很对，需要我们避免接触生猪，避免和有咳嗽，流涕，发烧症状的人接触，讲究个人卫生，勤洗手洗澡，加强体育锻炼增强身体免疫能力等。这些呀都是我们老师们带领大家学习过的。对不对?你看那边来了一群讲究卫生爱洗澡的小宝贝们。 　　请欣赏舞蹈《我爱洗澡》表演者欢乐谷幼儿园徐帆朱敬怡等 　　5、 　　乙：天上闪烁的星星多呀星星多，不如我们草原的羊儿多，天边飘浮的云彩白呀云彩白，不如我们草原的羊绒白。一群小姐妹在广袤的草原上骑马，放羊，嬉戏玩耍。你们看!她们来啦。 　　请欣赏舞蹈《草原小姐妹》表演者桃花工业园中心校韦媛媛罗萌萌等 　　6、 　　甲：(留下学生教学动作。) 　　请欣赏舞蹈《嘻唰唰》表演者桃花工业园中心学校张宁欣张俊楠等 　　7、 　　甲：请欣赏配乐诗朗诵《孩子快抓住我的手》表演者廿埠小学李欣萌王静娴 　　8、甲：汶川地震已经过去一年了，在这一年里，我们希望失去孩子的妈妈能够平息内心的伤痛，希望失去妈妈的孩子能够得到来自各方面的更多的关爱。相信此时此刻灾区的孩子也和我们一样在欢天喜地的过节，坚信晚上回家，打开电视就可以看到各方人士奔赴灾区和孩子一起过节的讯息。祝福你们，孩子! 　　(自然而然的接手语舞《隐形的翅膀》) 　　9、 　　乙：请欣赏照山幼儿园的舞蹈《亲亲茉莉花》表演者陈宇文秦月等 　　10、 　　甲：请欣赏时装秀《火苗》表演者欢乐谷幼儿园汪宇澄毛卉妍等 　　11、 　　(直接进音乐) 　　乙旁白：请欣赏时装秀《夏日风情》表演者学林雅苑幼儿园梁可毅沈开妍等 　　12、 　　甲：大家说，今年春节联欢晚会，谁最火?是啊，他可是老火了。咱们今天也请来了一个小小沈阳。来，(请韦少奇上台自我介绍)。 　　13、 　　甲：您别说，模仿的还真像。这就~~的下去了。 　　甲：请欣赏情景歌舞剧《上学堂》表演者桃花幼儿园孙婧李宗宝等 　　14、 　　乙：请欣赏舞蹈《快乐宝贝》表演者廿埠小学王静奇李俊等 　　结束语 　　给点背景音乐(歌唱祖国) 　　甲：各位领导，来宾，老师们，同学们，小朋友们， 　　乙：今天我们载歌载舞尽情欢笑，桃花工业园中心校的操场变成了欢乐的海洋 　　甲：节目即将结束，但是快乐仍将延续! 　　乙：在这个属于我们自己的节日 　　忠心地向辛勤工作的园丁表示深深的感谢! 　　向关心我们成长的各级领导表示深深的感谢! 　　甲：我们将会用热情与智慧， 　　乙：用稚嫩的双手和五彩的画笔， 　　合：共同描绘共和国美丽的明天! 　　甲：本届艺术节文艺汇演到此结束， 　　乙：再一次祝愿同学们小朋友们节日快乐! 　　甲：祝各位心情愉快，身体健康，工作顺利，学习进步! 　　合：再见! 　　 【篇三】 　　开场白： 　　男：尊敬的各位领导、各位来宾 　　女：敬爱的老师们、可爱的同学们 　　合：大家上午好! 　　男：今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸; 　　女：今天的舞台格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。 　　男：校园有了艺术，就有了深厚的文化底蕴。 　　女：校园有了文化，就有了灵动的精神升华。 　　男：校园有了精神，就有了高远的追求目标， 　　女：校园有了追求目标，就有了青春的美妙旋律。 　　男：崭新的校园，挺拔的教学楼，开阔平坦的校园，我们的校园越来越美丽!我们看在眼中，喜在心头，感激在心里。 　　女：宽敞明亮的教室，美观典雅的班级图书角，丰富多样的兴趣活动室，我们的校园设施越来越完善!我们看在眼中，喜在心头，感激在心里! 　　男：借此机会，我们谨代表全校三百多名同学，向关心我们成长的各位领导、各位老师、各位来宾，致以崇高的敬意! 　　女：愿我们的演出犹如和煦的春风，带给你一丝温暖，送给你一份快乐。 　　男：我们将用歌声吟唱岁月的甜美; 　　女：我们将用舞步旋转生活的欢欣。 　　男：今天属于艺术,今天属于梦想,今天属于辉煌, 　　女：今天属于你、我、他。 　　男：愿我们的演出犹如灿烂的阳光，带给你一丝温暖，送给你一份快乐。 　　女：下面请大家以热烈的掌声欢迎张校长致开幕词。 　　男：让我们再次以热烈的掌声感谢我们的张校长。 　　女：校园需要艺术，艺术美化校园，让我们发扬“团结、诚信、拼搏、进取”的精神，尽情地在舞台上挥洒我们的青春风采吧! 　　合：兴隆小学20xx年度校园文化艺术节节目展演活动现在开始! 　　幼儿园： 　　学前班：一曲悠扬的《歌曲名称》，将我们带入诗意的书卷，而接下来我们将看到小帅哥靓女们的展示，将带领我们漫步一个摩登的舞台，相信我幼儿学前班的小朋友带来的舞蹈《模特走秀》，你值得拥有，掌声有请! 　　中小班：在这个美丽欢庆的日子里，我们希望得到朋友的拥抱，我们希望得到妈妈的拥抱，我们更希望得到爸爸的拥抱!有了爸爸妈妈那温暖的怀抱，我们更加感到节日的快乐和生活的幸福!下面请欣赏幼儿中小班为大家带来的表演《爱我你就抱抱我》! 　　一甲班： 　　舞蹈，是一群跳跃的音符，舞蹈，是一种快乐的心情，舞蹈更是一个梦想的表达，就让我们怀着快乐的心情在那跳跃的音符中寻找彩虹般的微笑，请欣赏由一甲班的带来的舞蹈《舞蹈串烧》，表演者：。有些人总是爱说大话，总要把自己抬得高高在上，以为自己是天下第一，一年级的同学们为我们找来了两个吹牛大王。这两位要在台上比一比谁更会吹，快看，他们来了。有请，相声《吹牛》。表演者：。 　　二甲班： 　　印度是一个古老而神秘的东方民族，印度舞更是以它优美而神秘的韵味吸引着我们的眼光。下面请欣赏由二甲班的闫文静等带来的舞蹈《印度风情》，有请。 　　我把小树苗栽到，春天的故事里;我把小蜻蜓送回，夏天的目光里;我把小鸽子放飞在秋天的歌声里;童心是小鸟，童心是最美的歌，请欣赏二甲班的李静等带来的合唱《童心是小鸟》。 　　三甲班： 　　我要尽情绽放，魅力无限，请欣赏舞蹈《魅力无限》，表演者：三甲班的小朋友，祝愿我们的兴隆小学永远年轻，兴隆魅力无限。 　　1：我喜欢听紫阳民歌，歌声真动听。2：我喜欢看现代舞，舞姿最潇洒。1：我喜欢民歌，我要为他竖起大拇指。2：我喜欢跳舞，我也为他竖起大拇指。1：我喜欢，2：我喜欢，1：哎呀，咱俩也别争了。让我们的大拇指和食指一起给大家表演一个节目吧。2：啊，手指头也能表演节目?1：是的，下面，请听相声《手指头》，表演者三年级的，有请。 　　四甲班： 　　童年是一首诗，充满了幻想和憧憬;童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界;童年是七彩衣，正躲在我们春天的花衣裳里向我们微笑，等待我们寻找，请欣赏四甲班的冯艳轩同学为我们带来的电子琴独奏。有请。 　　相声，一种民间说唱曲艺。主要采用口头方式表演。是扎根于民间、源于生活、又深受群众欢迎的曲艺表演艺术形式。请欣赏来自四甲班的马日丽等相声表演《两个小苹果》。 　　四乙班 　　1：2，你玩过魔兽么?2：:没有。1：那玩过CF么?2：也没有1：那你玩过什么啊?2：我可不喜欢玩网游，我看你啊也别忙网游了，还是戒掉网瘾，天天向上，好好学习吧。1：有请四乙班的同学带来的小品《戒网瘾》。表演者：石芯楠等。 　　左手代表着方向，它不会向困难低头;右手代表着希望，它不会向挫折发愁，当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受。有方向，有希望，我们牵着手一起成长，去放飞理想，放声歌唱。下面，请欣赏合唱《左手右手》。表演者：四乙班的梁紫轩等。 　　五甲班： 　　下一个节目呀可有意思了，它要求一个人在前面表演，另一个人在后边说台词，从远处一看呀，跟一个人似的，这就要求两人的表演要非常的有默契，非常的配合，下面，请欣赏双簧《谁重要》。表演者：五甲班的刘强、石磊。 　　刚才的表演真是精彩，令人大开眼界。咱们兴隆小学的能人还真不少。下面请欣赏来自五甲班的金炫彤、董小林带来的快板，掌声有请。 　　五乙班 　　曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。微风过处，送来缕缕清香……月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里，下面让我们随着柔美的旋律，走进一片静谧的荷塘，领略民族舞蹈的风韵。请欣赏来自五乙班的张泽茹等带来的歌伴舞《荷塘月色》。有请! 　　六甲班 　　傻子要来上学了，原来傻子不傻。试看傻子如何在学校里掀起另类风潮。有请六甲班的同学带来的小品《傻子上学》。表演者：赵心如、师宇等。 　　稚幼的我们虽然不知道大千世界的许多东西，但是蒙蒙的内心早已散发出青春的味道。我们都希望得到别人的宠爱，让我们小小的心灵得到最温暖的满足。下面有请六甲班的李静、韩锦菲为大家带来tfboy的《宠爱》 　　六乙班 　　老师们的教育如春风化雨，滋润着芬芳校园，同学们似校园里盛开的花朵，茁壮成长，为了表达我们对老师的感恩之心下面请欣赏三句半《校园安全》表演者同学。 　　听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响，我们是明天的雄鹰，我们是祖国的未来，我们和时代的脉搏一起跳动，我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色的答案卷。有请六乙、六甲班的张晓敏、杨佳妮等带来的歌伴舞《跨世纪的新一代》。有请。 　　闭幕词： 　　女：在这阳光灿烂地的日子里，我校校园文化艺术节文艺演出，伴随着精彩的节目演出已落下帷幕。在此，请允许我们向组织和参与本届艺术节的各位老师和同学们表示衷心的感谢! 　　男：回首过去，我们的学校旧貌换新颜，我们也在一步步成长! 　　女：展望未来，我们激情满怀。新的起点，新的征程，新的使命，为实现学校跨越式发展的目标，我们要快马加鞭! 　　男：新的方向，带给我们新的憧憬， 　　女：新的方向，描绘我们新的前程。 　　男：把光荣缀满胸口， 　　女：让忠诚撒满心扉。 　　男：追求永无止境， 　　女：奋斗更无穷期。 　　男：用飞翔的翅膀丈量蓝天， 　　女：用奔腾的足迹铺展生命。 　　男：继往开来，步步展壮丽， 　　女：与时俱进，向理想进发。 　　男：告别今天，我们将站在新的起点， 　　女：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线! 　　男：老师们，同学们，本届艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段仍然历历在目;许多动人的音乐依旧余音绕梁。 　　女：是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。 　　男：让我们每一双手都学会创造吧!让我们每一颗心都流淌歌声，愿艺术之花香满校园， 　　女：兴隆小学20xx年度校园文化艺术节文艺节目展演到此结束。 　　男：让我们欢送领导佳宾退席 　　合：老师们，同学们，再见!

活得最久的组织是宗教，攻无不克，战无不胜的、最具战斗力的组织是军队；最具凝聚力的组织是家庭；最具生命力和学习力的组织是学校。

摘要：建筑设计师工资多少？就目前，市场上建筑设计师的薪资待遇来看，薪资待遇还是很不错的。因为，现在全国各地建设项目开发好多，人才需求旺盛，设计人才很紧缺，所以待遇很不错。建筑设计师工资多少就目前，市场上建筑设计师的薪资待遇来看，薪资待遇还是很不错的。因为，现在全国各地建设项目开发好多，人才需求旺盛，设计人才很紧缺，所以待遇很不错。一般刚出去的建筑设计师，工资都在3000-8000不等，随着经验的积累，工资还是会不断上涨的。一般在一线城市，3年工作经验的建筑设计师年薪基本在10—20万。如果说还去外面接私活的话，每年的收益就会是一大笔，收入可是很可观的。建筑设计技术职位所需要的不仅是要精通专业知识，更要求有足够的大局观和工作经验。建筑设计技术专业作为建筑行业中最大的一个学科门类，其重要地位一直颇受重视，当然也一直是高等院校专业就业形势很好的一个专业。在这几年里，随着国民经济的发展，社会市场的繁荣，人民生活水平的提高，人们对居住环境需求水平的提高，建筑学一直处于热门专业里面。其中建筑学专业的几个分支，像室内设计、园林设计、城市规划等的需求量更是大增，建筑学专业的学生一直是抢手货。随着社会的发展和科学技术的进步，建筑所包含的内容、所要解决的问题也越来越复杂，涉及的相关学科越来越多，材料上、技术上的变化越来越迅速，建筑设计人才越来越受到重视。由于科学技术的发展，在建筑上利用各种科学技术的成果越来越广泛深入，设计工作常涉及建筑学、结构学以及给水、排水，供暖、空气调节、电气、燃气、消防、防火、自动化控制管理、建筑声学、建筑光学、建筑热工学、工程估算，园林绿化等方面的知识，需要各种科学技术人员的密切协作。以建筑设计技术作为专业，擅长建筑设计技术的专家称为建筑师。建筑师除了精通建筑学专业，做好建筑设计技术专业工作之外，还要善于综合各种有关专业提出的要求，正确地解决设计与各个技术工种之间的矛盾。以房地产为例，现而今，全世界都是房产热，每天数以百万计的房子正在动工，没有建筑设计人才的规划，这些房子是矗立不起来的，所以在当今社会，建筑设计人才还是很吃香的。学习建筑设计专业的应届生找到一份适合自己的工作并不难，相信只要有扎实的功底，建筑设计专业就业前景广阔无垠。建筑设计师具体做什么1.根据设计要求完成建筑风格、外形等总体设计。2.提供各种建筑主体设计、户型设计、外墙设计、景观设计等。3.协助解决施工过程中的各种施工技术问题。4.参与建筑规划和设计方案的审查，建筑图纸修改。建筑设计师月薪待遇北京建筑设计师平均工资：￥9680/月，取自2239份样本，较2016年，增长1%。可信度票数占比偏低11878%靠谱117%偏高2215%建筑设计师市场招聘条件分析北京建筑设计师就业形势分析：招聘待遇，工资6000-7999占比最多，达37%。经验要求，3-5年工作经验要求的占比最多，达62%；学历要求，本科学历要求的占比最多，达56%。该数据仅供参考。建筑设计师招聘薪酬待遇地区排名排名地区工资待遇1深圳￥107402广州￥98803北京￥96804苏州￥95305上海￥92706南京￥88907重庆￥87608长沙￥83009成都￥805010武汉￥8030

1949年 中华人民共和国建立 1950年的土地改革运动开始； 1951年的西藏和平解放；1952年的土地改革； 1958年 “大跃进”运动、人民公社化运动 ，1959年 的“反右倾”斗争； 1964年10月16日我国第一颗原子弹爆炸的成功；1967年6月17日我国第一颗氢弹空爆试验成功； 1970年4月24日我国第一颗人造卫星发射成功； 1971年林彪反革命集团被粉碎，联合国恢复我国合法席位； 1978年底 中共十一届三中全会召开；1973年8月24日至28日 中国共产党第十一次全国代表大会；1982年 中国共产党第十二次全国代表大会召开； 1987年 中国共产党第十三次全国代表大会召开；1992年 中国共产党第十四次全国代表大会召开； 1997年7月1日香港回归，中华人民共和国香港特别行政区正式成立；1999年12月20日澳门回归，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立； 2001年北京申奥成功；2001年中国正式加入世界贸易组织 ；2003年我国首次载人航天飞行 ；铁路进藏：西藏铁路已经全面开工建设，实现了世界屋脊一小段西藏历史一大步 2004年第28届奥运会我国体育健儿在奥运会上取得优异成绩2008:成功举办奥运； 1977年 恢复高考 1982年 邓小平提出一国两制的构想 ； 1983年 中国第一台巨型计算机诞生 ；1952年 抗美援朝战争取得胜利 ； 1984年7月29日，许海峰射落了中国奥运史上的第一枚金牌； 2005年10月12日，神舟六号载人飞船发射成功；2008年8月8日，成功举办第二十九届奥运会；2010年 成功举办上海世博会；2010年 成功举办广州亚运会；

典范词作编辑北宋·苏舜钦《水调歌头·沧浪亭》北宋·苏轼《水调歌头·明月几时有》北宋·苏轼《水调歌头·安石在东海》北宋·苏轼《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》北宋·苏轼《水调歌头·昵昵儿女语》北宋·贺铸《台城游·南国本潇洒》南宋·范成大《水调歌头·细数十年事》南宋·张孝祥《水调歌头·金山观月》南宋·张孝祥《水调歌头·泛湘江》南宋·辛弃疾《水调歌头·白日射金阙》南宋·辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》南宋·辛弃疾《水调歌头·壬子被召端仁相饯席上作》南宋·辛弃疾《水调歌头·送杨民瞻》南宋·辛弃疾《水调歌头·盟鸥》南宋·陈亮《水调歌头·送章德茂大卿使虏》南宋·袁去华《水调歌头·定王台》金末元初·元好问《水调歌头·赋三门津》水调歌头·明月几时有[ 宋 ] 苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

1.开头：开头第一段概括阅读内容，什么人做了什么事，结果怎样，20-30个词 2.中间（因内容多可以分几段来写）第二段开始写自己的对文章的看法，是持赞同还是否定意见，并分析你否定或肯定的原因，并举自己身边的例子加以阐述。 3.总结：（写感慨） 扩展资料 　　电影功夫熊猫英语观后感 　　I watch with my brother today.It is adout a panda.He likes KongFu,but his dad does not let him do that.So he leave home and learn KongFu. He becomes a KongFu Panda and he helps his Shifu and beats Tailang.All people love him,and his father is very happy.He gets what he wants at last. 　　I like the panda very much.I want to be like him and do what is in my mind.Some day ,I will become anther winner like him.

1.将产品分类，统一设计布局，造出声势：集体展出尤其应当考虑按产品类别统一设计、布局、布置，建立整体形象。同时因为不同的产品有不同的客户，产品分类也有助于产品推销和贸易洽谈。如果是既对公众开放又对商人开放的展览会，在有条件的情况下，应分别安排商业展示区和公众展示区。2从参观者角度构思、安排、布置，而不是从参展企业即卖主的角度布置产品：比如将服装放在包装盒里陈列在展台上，就不如拍摄一张模特儿穿着服装有感觉的大照片挂在展台里。前者是从卖主角度布置，后者是从买主角度布置，更能吸引买主注意。这需要设计人员了解目标观众是谁，参展企业希望为目标观众留下什么印象，目标观众希望知道有关产品的哪些问题等等。了解目标观众的兴趣有助于设计人员布置出吸引目标观众的效果，有助于产品的参展成交。3突出重点展品：在一个展台里可以展示很多展品。但是对于展出者和参观者，有些展品更重要些，一般是新产品或成交额大的产品。设计人员在设计展台时要了解这一点，在设计和布置时反映出来，给予适当的位置和面积。越重要的展品应该越突出。在有些情况下，整个展台布局是围绕一件突出的展品。4.显示展品特性：找出可以吸引目标观众的展品特性，不同的展品特性需要用不同的布置手法方能显示最佳效果。有些产品需要挂在展板上，有些需要放在地面上，有些需要玻璃柜；整个展台，有些从一面看效果好，有些从四周看效果好；有些需要近处看，有些需要远处看。使用何种布置手法在设计时就应予以考虑。比如珠宝首饰，漂亮、贵重、稀少，因此，要控制数量，分散布置，使每一件都显得珍贵。非珍宝首饰，成批生产，价格低廉，因此可以大量堆砌，以显得五彩缤纷。豪华轿车和珠宝一样，需要突出，以显示尊贵。高档服装要用模特儿撑着，用地毯、聚光灯衬托。抵挡服装可以成串挂着、成堆放着。

华盛顿是美国第一位总统。他是孩子的时候，砍掉他父亲的两棵樱桃树。 他父亲回来了，非常生气。他暗自思量，“如果我查明谁砍了我的树，我要狠狠揍他一顿。” 他父亲到处询问。当他问儿子时，华盛顿开始哭了起来。 “我砍了你的树！”华盛顿和盘托出。 父亲抱起他的儿子说：“我好聪明的孩子，我宁愿失去一百棵树，也不愿听你说谎。” 列宁小时候 列宁小时候是一个认真学习的孩子。 列宁在学校里，每门功课都学得很好。老师讲课，他用心听。老师留的作业，他认真做。 列宁做完学校里的功课，还读许多课外书。他常常把书里的故事讲给别人听。他爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己的榜样。 列宁十分爱护书。他从来不把书弄脏，也不把书到处乱扔。 列宁小时候就是这样学习的。 《陈平忍辱苦读书》 陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。

十二峰头秋草荒，冷烟寒月过瞿塘。青枫江上孤舟客，不听猿啼亦断肠。——明代·何景明《竹枝词》 竹枝词 十二峰头秋草荒，冷烟寒月过瞿塘。 青枫江上孤舟客，不听猿啼亦断肠。 古诗三百首 ， 行舟江峡 注释 十二峰：指巫山十二峰。 瞿塘：即瞿塘峡，险峻为三峡之首。 孤舟客：作者自指。 赏析 竹枝词本为民歌，大抵唐人所写多为儿女柔情，或离人旅思；后世所作，除上述主题外，多歌咏风俗人情。这首竹枝词为作者舟过瞿塘峡的旅思之作。长江三峡凄清冷峻自古闻名，“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”（郦道元《水经注》）。作者此时孤舟过峡，眼见秋草荒芜，寒月当空，冷烟萦绕，峡深流急，令人胆寒心悸。作者在此“实话实说”，倒跳出了前人窠臼。这样写来更见出瞿塘峡之险，“断肠”并非是凄厉的猿声，而是这阴森恐怖的江峡，江峡之险才是令人“断肠”的真正原因。 何景明（1483～1521）字仲默，号白坡，又号大复山人，信阳溮河区人。明弘治十五年(1502)进士，授中书舍人。正德初，宦官刘瑾擅权，何景明谢病归。刘瑾诛，官复原职。官至陕西提学副使。为“前七子”之一，与李梦阳并称文坛领袖。其诗取法汉唐，一些诗作颇有现实内容。有《大复集》。 何景明 何景明（1483～1521）字仲默，号白坡，又号大复山人，信阳溮河区人。明弘治十五年(1502)进士，授中书舍人。正德初，宦官刘瑾擅权，何景明谢病归。刘瑾诛，官复原职。官至陕西提学副使。为“前七子”之一，与李梦阳并称文坛领袖。其诗取法汉唐，一些诗作颇有现实内容。有《大复集》。u25ba 98篇诗文 天缺西南江面清，纤云不动小滩横。墙头语鹊衣犹湿，楼外残雷气未平。尽取微凉供稳睡，急搜奇句报新晴。今宵绝胜无人共，卧看星河尽意明。——宋代·陈与义《雨晴》 雨晴 宋代 ： 陈与义 天缺西南江面清，纤云不动小滩横。 墙头语鹊衣犹湿，楼外残雷气未平。 尽取微凉供稳睡，急搜奇句报新晴。 今宵绝胜无人共，卧看星河尽意明。 古诗三百首 ， 写雨 ， 抒情 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。(飞来山 一作：飞来峰)不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(只缘 一作：自缘)——宋代·王安石《登飞来峰》 登飞来峰 宋代 ： 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。(飞来山 一作：飞来峰) 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(只缘 一作：自缘) 古诗三百首 ， 国中古诗 ， 登高哲理 城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。柳梢听得黄鹂语，此是春来第一声。——元代·杨载《到京师》 到京师 城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。 柳梢听得黄鹂语，此是春来第一声。 古诗三百首

孟浩然(689～740) 唐代诗人，本名浩，字浩然。襄州襄阳(今湖北襄樊)人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人。襄阳南门外背山临江之涧南园有他的故居。曾隐居鹿门山。40岁时，游长安，应进士举不第。曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。他和王维交谊甚笃。传说王维曾私邀入内署，适逢玄宗至，浩然惊避床下。王维不敢隐瞒，据实奏闻，玄宗命出见。浩然自诵其诗，至"不才明主弃"之句，玄宗不悦，说："卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我！"放归襄阳。后漫游吴越，穷极山水之胜。开元二十二年(734),韩朝宗为襄州刺史，约孟浩然一同到长安，为他延誉。但他不慕荣名，至期竟失约不赴，终于无成。开元二十五年,张九龄为荆州长史,招致幕府。不久，仍返故居。开元二十八年，王昌龄游襄阳，访孟浩然，相见甚欢。适浩然病疹发背，医治将愈，因纵情宴饮，食鲜疾发逝世。孟浩然生当盛唐，早年有用世之志，但政治上困顿失意,以隐士终身。他是个洁身自好的人,不乐于趋承逢迎。他耿介不随的性格和清白高尚的情操，为同时和后世所倾慕。李白称赞他"红颜弃轩冕,白首卧松云",赞叹说："高山安可仰，徒此揖清芬"（《赠孟浩然》）。王士源在《孟浩然集序》里，说他"骨貌淑清，风神散朗；救患释纷，以立义表；灌蔬艺竹，以全高尚"。王维曾画他的像于郢州亭子里，题曰："浩然亭"。后人因尊崇他，不愿直呼其名，改作"孟亭"，成为当地的名胜古迹。可见他在古代诗人中的盛名。王维、李白、王昌龄都是他的好友，杜甫、皮日休等人也与他关系甚好。孟浩然的一生经历比较简单，他诗歌创作的题材也很狭隘。孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。其中虽不无愤世嫉俗之词，而更多属于诗人的自我表现。他和王维并称，虽远不如王诗境界广阔，但在艺术上有独特的造诣。孟诗不事雕饰,伫兴造思,富有超妙自得之趣，而不流于寒俭枯瘠。他善于发掘自然和生活之美，即景会心，写出一时真切的感受。如《秋登万山寄张五》、《夏日南亭怀辛大》、《过故人庄》、《春晓》、《宿建德江》、《夜归鹿门歌》等篇，自然浑成，而意境清迥，韵致流溢。杜甫说他、"清诗句句尽堪传"（《解闷》），又赞叹他"赋诗何必多，往往凌鲍谢"（《遣兴》）。皮日休则称："先生之作遇景入咏，不拘奇抉异，令龌龊束人口者，涵涵然有干霄之兴，若公输氏当巧而不巧者也。北齐美萧悫"芙蓉露下落，杨柳月中疏"；先生则有"微云澹河汉，疏雨滴梧桐"。乐府美王融"日霁沙屿明，风动甘泉浊";先生则有"气蒸云梦泽,波撼岳阳城"。谢眺之诗句精者有"露湿寒塘草，月映清淮流"；先生则有"荷风送香气，竹露滴清响"。此与古人争胜于毫厘也。"（《郢州孟亭记》）其抒情之作，如《岁暮归南山》、 《早寒江上有怀》、 《与诸子登岘山》、《晚泊浔阳望庐山》、《万山潭作》等篇，往往点染空灵，笔意在若有若无之间，而蕴藉深微，挹之不尽。严羽以禅喻诗，谓浩然之诗"一味妙悟而已"（《沧浪诗话·诗辨》）。清代王士碌推衍严氏绪论，标举"神韵说"，宗尚王孟，曾举浩然《晚泊浔阳望庐山》一诗作为范本，说："诗至此，色相俱空，政如羚羊挂角，无迹可求，画家所谓逸品是也。"（《分甘馀话》） 盛唐田园山水诗，在继承陶、谢的基础上，有着新的发展，形成了一个诗派。其代表作家中以孟浩然年辈最长,开风气之先,对当时和后世都有很大的影响。他的诗以清旷冲澹为基调，但"冲澹中有壮逸之气"（《唐音癸签》引《吟谱》语）。如"气蒸云梦泽，波撼岳阳城"（《望洞庭湖赠张丞相》）一联，与杜甫的"吴楚东南坼，乾坤日夜浮"(《登岳阳楼》)并列，成为摹写洞庭壮观的名句。清代潘德舆曾指出："襄阳诗如"东旭早光芒，浦禽已惊聒。卧闻鱼浦口，桡声暗相拨，日出气象分，始知江湖阔"、"太虚生月晕，舟子知天风。挂席候明发,渺漫平湖中。中流见匡阜,势压九江雄。香炉初上日，瀑布喷成虹"，精力浑健，俯视一切，正不可徒以清言目之。"（《养一斋诗话》）然而这在孟诗中毕竟不多见，不能代表其风格的主要方面。总的说来，孟诗内容单薄，不免窘于篇幅。苏轼说他"韵高而才短，如造内法酒手而无材料"(陈师道《后山诗话》引)，是颇为中肯的。孟襄阳虽为唐山水诗之始作俑者，然其成就却居王维下，何也？一 因其才气不殆，二因其诗意常未若王维高远。孟浩然一生不仕，心有不 甘，此情多发之于诗，令其诗每有寒俭处。而王摩诘一生出仕入仕，几 经周折，于世情之变体味颇深，此情发之于诗，则往往意趣清远，无迹可寻。虽则，孟诗亦自有其过人处。其诗之淡远处，既上继陶潜余绪，又 不减王维。如"木落雁南渡，北风江上寒"、"风鸣两岸叶，月照一孤 舟"等句，真可谓"清空自在，淡然有余"，不愧山水诗中之佳制也。天宝四载(745)宜城王士源辑录孟浩然诗，得218首，其书已佚。现在通行的《孟浩然集》,收诗263首，较王本多45首，其中窜入有别人的作品。事迹见新、旧《唐书》本传。除了四十岁时到长安应过一次科考外，一直在家乡鹿门隐居读书、写诗自娱。诗多以山水田园为题材，是盛唐主要的山水田园诗人，与王维齐名，合称“王孟”！

开幕词是在重要会议或重大活动开始时，为会议主持人或主要领导人讲话所用的文稿。开幕词的主要特点是宣告性和引导性。下面我为大家带来艺术节主题的开幕词 范文 ，希望大家喜欢! 艺术节主题的开幕词范文1 男：十月丹桂飘香，硕果累累; 女:十月多姿多彩，精彩纷呈。 合:岁月流逝，我们又一次迎来了美丽的校园 文化 艺术节! 男：鸟儿们飞来了，展开轻盈的翅膀向我们致敬; 女:树叶儿飘来了，跳着轻快的舞蹈来参加这节日的盛会。 男：缠绵的秋雨，湿润着少年的心事; 女:多情的秋风，吹来了属于秋天的气息。 男：在这动人的季节，我们相聚在这里，举办我们自己的艺术节。 女：我们勇于创新，我们大胆表现，我们的青春在艺术节里激-情飞扬。 合：____学校第四届校园文化艺术节开幕式现在开始! 男：让我们用热烈的掌声欢迎张校长致艺术节开幕词。 张校长致艺术节开幕词(略) 女：文化和艺术能使人生更加精彩，更加美好。校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴;校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。 男：校园文化艺术节的举行，又一次奏响了我校推进素质 教育 的凯歌，又一次为我们全校师生搭建了展示自我的舞台。 女：让我们共同携手在艺术的天空中放飞理想，让我们共同携手在金秋十月里收获果实。 男：让我们再次用热烈的掌声欢迎胡佳佳同学代表全体学生宣读 倡议书 。 胡佳佳宣读倡议书(略) 女：今天我们相聚，共同感受秋天的美好; 男：今天我们相聚，共同庆祝校园文化艺术节。 女：在收获的季节里，我们团结、文明、创新、进取，我们迎着阳光健康成长。 男：秋天因为有了我们更加动人，校园因为有了我们更加精彩。 合：同学们,敞开我们的胸怀，展现我们的风采，让我们积极参与到校园文化艺术节中去吧，让我们共同祝愿: ____学校第四届校园文化艺术节圆满成功! 下面请刘副校长宣布校园艺术节正式开始! 艺术节主题的开幕词范文2 尊敬的各位领导、各位来宾 敬爱的老师、亲爱的同学们 大家上午好! 地平线上初升的太阳，照亮了晨曦初露的黎明; 四月里的轻暖和风，吹醒了枝头悄然萌动的新绿。 又是一年春好处，在过去的一年里，我们师生与共，创造无数佳绩，我们风风雨雨，携手同行。 在这芬芳醉人、绚丽多彩的日子里，我们又一次相聚，迎来了第九届校园文化艺术节。 这里歌声嘹亮，青春谱写快乐的乐章， 这里舞姿翩跹，梦想化作浪漫的海洋。 今天，我们将用器乐敲击节奏，用曲艺演绎多彩， 此刻，我们要用歌声吟唱梦想，用舞步旋转欢乐。 这里将充分展现二中学子的青春活力，展示我校艺术教育的成果。 艺术节主题的开幕词范文3 甲：各位来宾，各位老师，各位同学 合：大家好!__中学艺术节开幕式现在开始。 甲：首先有请嘉宾入座。 乙：请答应我介绍一下今天到场的嘉宾，他们是： 区艺术教育委员会领导青少年活动中心主任，吴新生老师; 区青少年活动中心副主任、教育局大队总辅导远，陈健老师; 街道文教科科长，陈彪老师;文教科盛焕仁老师…… 让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。(鼓掌) 乙：我们期盼着，期盼着这一美好的时刻 甲：我们期盼着，期盼着喜庆，期盼着吉祥 乙：艺术节带着美好的心愿，终于来到了我们的身边 甲：下面，我们请校长公 布艺 术节开幕，并致开幕词 (开幕词)(放气球) (舞狮音乐起) 甲：雄师威武雄壮，顶天立地 乙：象征着顽强，象征着拼搏 甲：愿我们积极开拓 乙：愿我们奋进成材 (舞狮) 甲：五月，是春天的五月 乙：我们，是青春的我们 甲：青春，需要热情，需要憧憬 乙：青春，需要，需要誓言 甲：下面，请学生代表，初二(3)中队的蕾蕾同学上台发言 (发言) 甲：青春，是红色的，因为红色象征着激情，象征着奔放 乙：青春，是绿色的，因为绿色象征着生命，象征着活力 甲：让我们用笔，描绘出青春的色彩 乙：让我们用鼓，敲打出青春的节拍 (腰鼓表演) 甲：华夏民族，几经风雨 乙：中华文化，源远流长， 甲：我们众多艺术瑰宝，经过五千年的沉淀，依然绽放出夺目的光华 乙：比如中华 武术 ，同样验证了我们民族自强不息的精神 甲：从霍元甲到李小龙，从陈真到李连杰 乙：我们洗刷了东亚病夫的耻辱，我们，从此站起来了! 甲：下面，让我们一起欣赏出色的武术表演 (武术表演) 甲：我们，是祖国的花朵 乙：我们，是早晨八点钟的太阳 甲：今天的我们，正是青春的我们 乙：我们年轻，我们自豪 合：让我们在动感的音乐中，一起舞动青春，唱响未来! (全校集体韵律操) 甲：我们是五月的花海，用青春拥抱时代 乙：我们是初升的太阳，用生命点燃未来 甲：老师们，同学们，我们的开幕式即将结束 乙：我们的艺术节才刚刚拉开帷幕 合：祝愿我们的艺术节圆满成功 乙：感谢各位来宾的光临，谢谢! 艺术节主题的开幕词范文4 尊敬的各位领导，各位来宾，广大市民朋友们： 大家上午好! 金秋时节，丹桂飘香。在全市上下喜迎建国__周年、认真学习贯彻市第八次党代会精神之际，我们在这里举行__区第六届社区文化节开幕式摄影展启动仪式，这标志着为期20天的__区第六届社区文化节正式拉开帷幕。 下面，我非常高兴地向大家介绍出席开幕式的领导，他们是：让我们以最热烈的掌声对各位领导的到来表示欢迎! 今天，参加开幕式的还有：花山区所辖各街道、区直机关各部门、各单位负责同志，社区(村)居民代表以及新闻媒体、区文体协会的朋友们，非常感谢你们的到来和参与! 下面，有请__区委书记、区人大常委会主任__致开幕词，大家欢迎! 下面，有请市委常委、宣传部长___宣布__区第六届社区文化节开幕，大家欢迎! 最后，请主席台上的各位领导、各位嘉宾参观摄影展。 谢谢大家! 艺术节主题的开幕词范文5 尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们： 五月的大地姹紫嫣红，五月的天空色彩缤纷，五月的气息芬芳醉人，五月的鲜花沁人心脾，五月的歌声响彻校园在心头回旋。在这莺歌燕舞、绚丽多姿的五月，我们高朋满座、师生相聚，共同迎来并一起见证属于我们的盛会：第四届校园文化艺术节。 校园有了文化，才会有深厚的底蕴;校园有了艺术，才会有灵动的精神。举办文化艺术节，就是要全面推动学校文化艺术教育的发展，促进优秀校园文化的形成。石竹人有自己的艺术节，是我们的幸福，我们的自豪，是我们集体智慧的结晶。 忆往昔峥嵘岁月，我们石竹人同心同德、互立互助，成功的举办了三届艺术节活动。师生们高扬智慧的风帆，翱翔思想，奔放感情，舞动青春，飞扬诗意……充分展示了石竹学子的青春活力，尽情展现了石竹人的独特风采。 时间的步伐触目可见，倾耳可听，我们赞美昨天，把握今天，展望明天，为青春喝彩，为理想加油!!!同时，又相约夏天，相约校园艺术节。我们将在“盛世中国，精彩世博，激情石竹”的形势下，高举“南粤风、石竹情”的主题，挥洒青春的活力，张扬自我风采，将快乐与精彩一网打尽，尽展我们石竹学子的才艺，尽显我们石竹师生的风流! 出席今天开幕式的领导有： 让我们以热烈的掌声对他们表示诚挚的欢迎。 下面我宣布：校园文化艺术节开幕! 第一项：鸣炮! 第二项：请全体起立，向后转!立正!升中华人民共和国国旗，奏中华人民共和国国歌。全体肃立!(、、、礼毕)向后转，请全体就坐。 第三项：有请第四届校园文化艺术节执行小组组长、德育部主任#同志致辞! 第四项：有请第四届校园文化艺术节优秀节目评选组组长、科研部主任#同志宣读评奖办法。 第五项：有请……致辞 第六项：下面，文艺汇演正式开始，有请节目主持人上场。 艺术节主题的开幕词范文6 男：十一月的凤县，秋高气爽; 女：十一月的校园，朝气蓬勃。 男：看那满山的红叶，展示我们如火的热情; 女：听那奔流的江水，诉说我们无悔的青春 男：一江碧水流， 女：两岸映山红。 男:在这收获的季节 女：我们相聚在这里 合：迎来了我校首届校园文化艺术节!艺术节开幕式 主持词 男：我们勇于创新、大胆展现，青春的激情在这里飞扬。 女：我们积极进取、活泼健康，青春的豪迈在这里奔放! 男：迈开时代的舞步，让青春的节奏在这里铿锵 女：敞开圆润的歌喉，让青春的旋律在这里流淌 <游演开始> 女：彩旗招展 男：锣鼓喧天 女：下面让我们用热烈的掌声欢迎魏校长致开幕词。 (校长致艺术节开幕词) 男：感谢魏校长精彩的致辞!下面让我们用热烈的掌声欢迎教育体育局胡局长宣布双石铺中学首届校园文化艺术节开幕! 《胡局长宣布开幕》 男：看那飘扬的彩旗 女：听那欢喜的鼓乐 男：艺术节的大幕正徐徐拉开! (鼓号队、彩旗队退场) 合：双石铺中学校园文化艺术节文艺演出正式开始。 演出部分 1、乐器合奏《彩凤高翔》 男：凤县是一只 唱歌 的凤凰，春风里拍打着神奇的翅膀 女：呼唤着巍峨的秦岭,呼唤着碧绿的嘉陵江。 男：古栈道写满往昔的气概,紫柏山捧出崭新的画廊。 女：一条条小溪奔向大海,为盛世中国献上壮丽的诗篇. 男：水韵江南 女：七彩凤县 男：你正在迎风高翔! 女：请欣赏乐器合奏《彩凤高翔》 2、独唱《天路》(男) 男：20_年春天，曲作家印青、词作家屈塬，来到青藏铁路施工现场采风，一位叫拉姆的藏族老阿妈激动地对两位词曲作家说：“青藏铁路是共产党为我们藏族人民修的天路!它带我们走出贫穷，走出落后，走向富裕，走向北京。” 女：许颖同学是我校初三(2)班的学生，在20_年4月陕西省第八届“春芽杯”中小学生才艺大赛中正是凭借这首《天路》，获得了三等奖。下面让我们一起欣赏吧。 3、舞蹈《大家一起来》(女) 一曲高亢的《天路》让人不仅神往西藏，感谢我们同学精彩的演唱。告别雪域高原，让我们来感受同学们如火的热情，看，他们来了，请欣赏舞蹈《大家一起来》。 4、独唱《美丽的蒙古包》 男：我们的校园文化艺术节，不仅仅是同学们的艺术节，看我们的老师也准备了精彩的节目。 女：朱启武老师不仅英语教得好，唱歌也是很棒的呦，让我们来聆听来自草原的歌声。 5、单簧管《波尔卡》 女：《单簧管波尔卡》的旋律来自民间，经波兰单簧管演奏家普罗修斯卡改编，成为一首单簧管独奏曲，受到人们欢迎。 男：全曲轻松活泼、情趣诙谐、旋律流畅、给人以一气呵成之感。 让我们一起来聆听吧 6、 拉丁舞 《恰恰恰》 男：感谢同学精彩的表演!权老师，你会跳拉丁舞吗? 女：会一点。随意，休闲，放松是拉丁舞的特点，以激情、浪漫而又富有活力、火热的艺术表现形式，深受人们的喜爱。今天我们也有幸能看到这样火热的舞蹈，我们拭目以待吧! 7、独唱《在那东山顶上》(女) 《在那东山顶上》的歌词来自六世喇嘛仓央嘉措的一首情诗，在西藏广为传唱，此曲是作曲家张千一继《青藏高原》之后的又一力作。让我们欢迎周俊老师为我们带来这首《在那东山顶上》。 8、小提琴协奏《梁祝》 女：梁山伯与祝英台的 故事 千古流传，这个美丽、凄婉、动人的 爱情故事 至今任深深感动着我们。 男：1958年陈钢与何占豪创作的小提琴协奏曲《梁祝》更是经久不衰的名曲。今天学校器乐队为我们带来了这首经典之作，让我们侧耳倾听! 9、独唱《长江之歌》 男：《长江之歌》是上世纪八十年代电视纪录片《话说长江》主题歌，这首歌旋律激昂，歌词气势磅礴。 女：通过对长江的描写与赞美，表达了中国人民热爱祖国的深厚情感。 接下来请听宋岩老师的独唱《长江之歌》 10、《小小茉莉花》 女：《茉莉花》是一首人们喜听爱唱的民间小调，主要流传于江苏、浙江、安徽一带。各地的《茉莉花》歌词基本相同，而曲调则各具特色。 男：导演张艺谋为上海申办世博会拍摄的专题片就是以《茉莉花》为主旋律的，《茉莉花》可说是一举红遍世界，下面请欣赏舞蹈《茉莉花》 11、独唱《疼爱妈妈》 女：一颗心融化着酸甜苦辣 男：一双手每日每夜忙活着家 女：这就是我们的妈妈泪水肚里咽零钱省着花 男：这就是我们的妈妈一把情一把爱把儿女拉扯大 合：疼爱妈妈我们疼爱妈妈替家里操点心帮妈妈干点啥 女：下面请欣赏郭老师为大家带来的《疼爱妈妈》 12、小合唱《爱的华尔兹》(男) 让我们再次感谢郭老师精彩的演唱。接下来请欣赏小合唱《爱的华尔兹》 13、古筝独奏《山丹丹开花红艳艳》(男)众所周知，古筝的声音犹如如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，清亮亮的流淌着，又好象塞外悠远的天空 权瑞老师自幼学习古筝，在中学时古筝已经通过了十级，多次参加省市比赛，成绩优异。在08年陕西省“中华情”杯比赛中更是获得金奖。下面请欣赏由权瑞老师为大家带来的古筝独奏《山丹丹开花红艳艳》 14、《看月亮爬上来》(男) 张杰的《穿越三部曲》专辑相信我们同学都很喜欢，下面请欣赏我们专辑中的一首《看月亮爬上来》 16、《代替说再见》 女：吴老师你知道RAIN吗? 男：知道啊，是不是《浪漫满屋》里的男一号? 女：对，他也是我们学生比较喜欢的歌星之一，那么下面请欣赏舞蹈队的同学为大家带来的 现代舞 《代替说再见》 17独唱《知音》 女：山青青，水碧碧，高山流水韵依依， 男：叹的是，人生难得一知己，千古知音最难觅 女：多么优美的歌词，下面就请欣赏张宝平老师为大家带来的一曲《知音》 18小合唱《樱花草》 男：樱花草是希腊的水泽女神悲恋的化身，是除你之外别无他爱的物语。 女：在每个幻想成为公主的女孩的心中都有一株樱花草的存在。那是一种能够让人得到幸福的美丽之花，让我们聆听她们灵动的声音。 19舞蹈《浪漫樱花》 男：你知道ParaParaSakura是什么吗? 女：是“芭啦芭啦樱之花” 男：没错，当年在电影中众人一起在随风飘落的樱花中大跳PAPAPAPA舞，画面美不胜收，今天让我们一起看看看着活力四射的舞蹈吧。 20、二人合唱《说唱 脸谱 》 男：京剧是我们的国粹，从四大徽班进京以来，20_余年历经风雨，不断发展。 女：脸谱是戏曲演员脸上的绘画，用于舞台演出时的化妆造型艺术。 男：英雄美人，名臣草寇，就靠这大红大白的脸谱，才能从锣鼓声中，拧出一大把戏味。女：这脸谱的变幻，真是充满了神奇的色彩啊。 男：接下来让我们一起欣赏歌曲《说唱脸谱》 21小合唱《哎咿呀》(男) 下面这首小合唱以简单易于流传的旋律，非常贴合90后自信张扬，个性自由的特点，让我们来一起欣赏这首《哎咿呀》 22独唱《美丽家园》 刚才权瑞老师的古筝让人久久回味，大家想不想听她的演唱呢?下面让我们欣赏权老师的独唱《美丽家园》。 23大合唱《青春舞曲》《师恩难忘》 女：年华似水，青春无悔 男：师恩难忘，难忘师恩 合：请欣赏大合唱《青春舞曲》《师恩难忘》 结束部分 女：文化和艺术能使人生更加精彩，更加美好。 男：校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴; 女：校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。 男：校园文化艺术节的举行，奏响了我校推进素质教育的凯歌 女：校园文化艺术节的举行，为我校师生搭建了展示自我的舞台。 女：让我们共同携手在艺术的天空中放飞理想 男：让我们共同携手在文明的旅程里收获希望。 今天的演出到此结束，谢谢大家! 艺术节主题的开幕词范文7 梦想青春，青春激扬，激扬梦想;在这青春与梦想挥洒的净土，在这璀璨与温馨铸就的圣地，金华职业技术学院20_年新生活动月暨第十二届社团文化节开幕式正式开始了，首先请允许我介绍出席今天晚会的各位领导和嘉宾，他们分别是团市委副书记俞建辉先生、副院长龚永坚先生、团市委学少部部长陈鸾吹女士、校学生处副处长贾美倩女士、校心理健康教育中心主任王芳女士、校团委副书记凌镜先生、校团委副书记王一先生、经济管理学院副院长邵燕翔先生、师范学院工会主席张亚平先生、国际商务学院副院长程春鹏先生，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来! 首先进行第一项议程，请副院长龚永坚教授致词; 感谢龚院长的精彩致词; 新生活动月与社团文化节是全体学生特别是20_级新生的盛会，下面，我简单介绍一下本次新生活动月暨第十二届社团文化节的主要活动安排。本次新生活动月暨第十二届社团文化节系列活动共分为传承、创新、追梦三个篇章，活动包括：迎新晚会、学生组织招新、 篮球 赛、美化寝室大赛等二十多项活动，内容丰富，形式新颖，期待同学们的积极参与。 学生社团是校园文化活动的重要载体，每年学校都会开展精品社团和十佳社团的评比，下面进行第二项议程：有请校团委副书记王一先生宣读20_-20_学年校级“精品社团”、“十佳社团”获奖名单; 谢谢王书记，下面有请团市委副书记俞建辉先生、副院长龚永坚教授为学校精品社团颁发锦旗; 谢谢俞书记、龚院长!让我们用掌声对获得校精品社团称号的学生社团表示祝贺! 下面，有请学生处副处长贾美倩女士、校团委副书记凌镜先生为 校十佳社团颁发锦旗; 谢谢贾处长、凌书记!同样，把掌声送给十佳社团! 下面，进行开幕式最后一项议程，有请团市委副书记俞建辉先生讲话并宣布活动开幕! 艺术节主题的开幕词范文8 第六届社团文化节开幕式即将开始。请大家保持安静并将手机调为震动或静音状态!谢谢合作! 尊敬的各位领导、老师、同学们，大家晚上好。欢迎来到第六届社团文化节开幕式的现场，我是主持人杨紫烟。 青春是一支歌，跳跃着美妙的音符; 社团是一幅画，描绘了多姿的生活; 校园是一篇词，书写出青春的灿烂辉煌; 文化是一支舞，积淀了社团的深厚底蕴; 今晚，我们相聚在这里，以社团文化节之名，共同回忆那激扬青春，传承交大百年文化。现在，我宣布：西南交通大学峨眉校区第六届社团文化节开幕式正式开始! 首先，请允许我介绍到场的领导及嘉宾，他们是： 校团委书记赵煜老师，土 木工 程系团总支书记陈志伟老师，机械工程系团总支书记赵云龙老师，电气工程系团总支书记孔延花老师，交通运输系团总支书记张素风老师，计算机与通信工程系团总支书记张江泉老师，外国语系团总支书记杨华老师，财会系团总支书记付焯老师，人文社科系团总支书记田岚冰老师，校团委副书记、社团联指导老师王舟洋老师。让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。 正所谓“青春，是人类生命激情的赞歌”。相信各位在那美好年华都写下了自己的华美篇章。而社团正是大学生们尽情挥洒才华的地方，各社团也因大家的努力，逐步沉淀下了其特有文化，取得了累累硕果，为交大校园文化发展留下了华丽的一笔。 下面就让我们一起欣赏一段视频，回顾过去一年中社团所取得的成果，并了解本届文化节的情况。 在过去的一年里，我校学生社团在校区团委的监督指导下、在社团同学的共同努力下，队伍不断壮大、工作蒸蒸日上! 接下来让我们掌声有请赵煜书记对社团上学年作 工作 总结 及评价。 感谢赵煜书记的精彩讲话。 校园因社团而丰富多彩;社团因文化而独具魅力;文化因我们的青春无限而蓬勃发展。社团文化节不仅是一次社团文化的盛典，也是一次继往开来、独具特色的青春盛宴。 下面掌声有请社团联指导老师王舟洋老师宣读第六届社团文化节活动立项。 让我们用热烈的掌声感谢王舟洋老师的讲话。 回首往事，我们收获了累累硕果;展望未来，我们扬起了胜利风帆。 下面掌声有请社团联理事长刘凯强同学对历届社团文化节作总结并对本届社团文化节作简单介绍。 让我们用热烈的掌声感谢刘凯强理事长的讲话。 学生社团活跃于校园文化活动的各个角落，他们激情满怀，智慧闪烁，社团的每一位成员用实际行动书写着属于自己的动人音符，共谱一曲社团文化的青春乐章。 下面我们掌声有请参选本届社团文化节活动立项的协会代表数学建模协会会长曾晓超同学宣誓，并请文化节活动负责人与开幕式后签订书。 我们把青春融入交大，将激情洒满天空 我们把信念刻在社团，将热情遍植红土 青春流韵缤纷与激扬共进 魅力社团文化与时代共存 在这青春流韵的韶华时代， 希望各社团在第六届社团文化节中奋勇上进，创先争优，发扬“ 竢实扬华，自强不息”的交大精神，为校园文化建设贡献自己的力量。让我们共同祝福社团的明天更加美好! 感谢各位老师同学的到来，第六届社团文化节开幕式到此结束。请大家有序离场，请工作人员留下与老师合影留念，谢谢! 艺术节主题的开幕词范文9 A：尊敬的各位领导， B.亲爱的老师们、同学们， 合：大家下午好! B：欢迎来到遵义职业技术学院第一届社团活动月开幕式现场。 A:我是主持人：___ B:我是主持人：___ A:迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，走向未来，我们书写豪迈的誓言。 B:蓝天当纸，海水为墨，写不完青年心中的颂歌;群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞曲。 A:飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结，熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。 B:在这春意初歇的五月，万木在春的脚印里又绿了一重;在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，我们迎来了遵义职业技术学院第一届社团活动月。 A:在社团活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律。 B:这一切一切，充分展现了现代大学生的青春活力，展现了当代青年精神风采。下面请允许我未大家介绍一下今天到场的领导和老师，他们是： A:请大家用热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来。 B:接下来有请为本次社团活动月开幕式致辞，并宣布社团活动月正式开幕! 艺术节主题的开幕词范文10 男：尊敬的各位领导、尊敬的各位来宾 女：亲爱的老师以及同学们 合：大家下午好! 男：值此，我校快速发展之际，我们有缘相聚一堂，共同庆祝此次社团文化节开幕的盛典。 正所谓——金秋送爽社团百花姹紫嫣红蓬勃绽放 女：丹桂飘香校园文化异彩纷呈生机勃勃 男：在过去的这一年时间里，我校学生社团在校党委的正确与悉心领导下、在校团委的监督指导下、在社团同学们的共同努力下，队伍不断的壮大、工作可以说是蒸蒸日上! 女：在过去的一年里，我校学生社团在繁荣鸡大文化的辽阔星空下，群星闪烁、新星璀璨，推陈出新，新老社团日益绚彩夺目! 男：梧桐雨戏剧社将高品位的戏剧演出带入鸡大校园。 女：阳光法律服务社将义务法律咨询深入城市街头巷尾。 男：新视点的镜头记录了人生百态。 女：志愿者的微笑充满了人间温暖。 男：新日、心泉、风帆三大文学社团用他们的文字描述着人们关注的校园动态。 女：英语、日语、俄语三大外语社团用他们的语言架起与国外友人交流的平台。 男：动感炫目的 街舞 舞动着五色的青春。 艺术节主题的开幕词范文10篇相关 文章 ： ★ 艺术节主持词范文5篇 ★ 艺术节开幕词范文 ★ 开幕词范文初中艺术节最新5篇 ★ 关于艺术节开幕词5篇最新 ★ 晚会开幕词范文10篇 ★ 开幕式主持词范文10篇 ★ 文化艺术节开幕词范文 ★ 学校艺术节开幕词范文 ★ 艺术节主持词精选集锦5篇 ★ 艺术节主持词精选合集5篇

范文读《皇帝的新装》有感今天我读了《皇帝的新装》这篇故事,他来自小朋友耳熟能详的《格林童话》.这篇文章讲了皇帝爱穿新衣服.一天来了两个骗子,自称织出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是苯或不称职.为了表示自己聪明,称职大臣都装做看见了.皇帝给了骗子好处,穿上"衣服"出去了.百姓都夸耀皇帝的新衣,一个孩子的一句话让皇帝明白自己被骗了. 读完这篇童话,我不禁问自己,作为一国之君怎么会被骗呢? 毫无疑问全是因为虚荣心,全天下的百姓.大臣甚至皇帝都心甘情愿地被别人骗,也心安理得地骗别人.骗子之所以得逞,是因为他们看清了人们心中的弱点---甘愿被别人利用,为的只是满足他们可怜的虚荣心. 实际上虚荣心是与生俱来的,但是孩子的心是单纯的,随着长大虚荣心也会越来越深.读了童话后,我想提醒人们:保持一颗真诚的心.不要为了虚荣.放弃那颗真诚的心. 想想自己其实也这样.看见别人拿出很贵的溜溜球玩真羡慕,怕爸爸妈妈不同意买,只能看着人家玩,可真正买了又觉得别人的更好,总觉得永远满足不了自己的虚荣心.当我读完文章后,我明白了虚荣心是永远不可能满足的,要学会控制自己的虚荣心,亡羊补牢为时未晚,从今天起我要做一个知足的人.读《钓鱼的启示》读完《钓鱼的启示》这篇课文之后，心里久久不能平静。课文主要讲述了作者和父亲在小岛上钓鱼，在离鲈鱼捕捞的时间仅剩两个小时的时间，作者钓到了一条又漂亮、又肥美的大鲈鱼，他又兴奋、又得意。可父亲看了看时间，豪无商量地让“我”把鲈鱼放回湖里去。“我”只好依依不舍地跟大鲈鱼道别。但是，这件事使“我”受益匪浅，因为这是一份金钱买不到的人生财富。这篇课文让我想起了一件事。那次，因为一个男孩在学校走廊上玩耍，在进行跳远的动作时，口袋里突然跑出五元钱，他还没有发现，就上课了。我捡起五元钱，得意地想着，这五元钱，对于我来说可不少啊！我可以用它买五十根棒棒糖或是五十支铅笔，我的文具盒就都要塞满了！可是我又想，用这五元钱，我会很快乐吗？不知什么力量鼓励着我，让我迅速地把钱还给那个男孩。虽然我再也没有见过那个男孩，也没有得到一句表扬，可我，为自己的所做所为感到自豪。现在的社会五彩斑斓，令人眼花缭乱。只要克制自己，就不会被物质财富所诱惑。要从小受到严格的训练，才能获得道德实践的勇气和力量。

1. 水调歌头关于月亮的诗句有哪些 2. 水调歌头关于月亮的诗句 水调歌头关于月亮的诗句有哪些 1.水调歌头明月几时有描写月亮的诗句有哪些 明月几时有？把酒问青天 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 《水调歌头》原文 明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 ⒈床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。（李白：《静夜思》） ⒉野旷天低树，江清月近人。（孟浩然：《宿建德江》） ⒊明月松间照，清泉石上流。（王维：《山居秋瞑》） ⒋月黑雁飞高，单于夜遁逃。（卢纶：《塞下曲》） ⒌举杯邀明月，对影成三人。（李白：《月下独酌》） ⒍小时不识月，呼作白玉盘。（李白：《古朗月行》） ⒎深林人不知，明月来相照。（王维：《竹里馆》） ⒏人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼：《水调歌头？明月几时有》） ⒐秦时明月汉时关，万里长征人未还。（王昌龄：《出塞》） ⒑三五明月满，四五蟾兔缺。 蟾兔：月亮。 （《古诗十九首u2022孟冬寒气至》） ⒒明月照高楼，流光正徘徊。 （三国魏u2022曹植：《怨歌行》） ⒓月皎疑非夜，林疏似更秋。 （南朝梁u2022庚肩吾：《奉和春夜应令》） ⒔明月隐高树，长河没晓天。（唐u2022陈子昂：《春夜别友人》） ⒕海上生明月，天涯共此时。 （唐u2022张九龄：《望月怀远》） ⒖灭烛怜光满，披衣觉露滋。 （唐u2022张九龄：《望月怀远》） ⒗滟滟随波千万里，何处春江无月明。 （唐u2022张若虚：《春江花月夜》） ⒘江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 （唐u2022张若虚：《春江花月夜》） ⒙月出惊山鸟，时鸣春涧中。 （唐u2022王维：《鸟鸣涧》） ⒚白云千里万里，明月前溪后溪。 （唐u2022刘长卿：《苕溪酬梁耿别后见寄》） ⒛明月出天山，苍茫云海间。 （唐u2022李白：《关山月》） 2.《水调歌头》中写月亮的诗句 侧面描写：转朱阁，低绮户，照无眠. 直接描写：起舞弄清影， 何似在人间？ 正面描写：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺. ""人有悲欢离合，月有阴晴圆缺"的做作用.本词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念.词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界氛围，反自己遣世独立的意绪和往昔的神话传说融合一处，在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，可以说是一首将自然和社会高度契合的感喟作品.词上片写望月奇思，幻想游仙于月宫.下片写赏月后的体会与希望.词人视月为有生命、有情感之友伴，既可感客观存在自然之美，亦可领略人情之爱，达到物我交感，人月融一的境界，体现了极富人情味的美好愿望.从月亮的转移变化，盈亏圆缺，联想到人生的悲欢离合，从而得出不应事事都求完美无缺的结论.全词构思奇幻，豪放隽秀，以咏月为中心表达了游仙“归去”与直舞“人间”、离欲与入世的 盾和困惑，以及旷达自适，人生长久的乐观枋度和美好愿望，格富哲理与人情.立意高远，构思新颖，意境清新如画.最后以旷达情怀收束，是词人情怀的自然流露.情韵兼胜，境界壮美，具有很高的审美价值.此词全篇皆是佳句，因其意境优美，富于哲理，情感动人，而绝唱至今. 3.《水调歌头》中写月亮的诗句 侧面描写：转朱阁，低绮户，照无眠.直接描写：起舞弄清影， 何似在人间？正面描写：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺.""人有悲欢离合，月有阴晴圆缺"的做作用.本词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念.词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界氛围，反自己遣世独立的意绪和往昔的神话传说融合一处，在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，可以说是一首将自然和社会高度契合的感喟作品.词上片写望月奇思，幻想游仙于月宫.下片写赏月后的体会与希望.词人视月为有生命、有情感之友伴，既可感客观存在自然之美，亦可领略人情之爱，达到物我交感，人月融一的境界，体现了极富人情味的美好愿望.从月亮的转移变化，盈亏圆缺，联想到人生的悲欢离合，从而得出不应事事都求完美无缺的结论.全词构思奇幻，豪放隽秀，以咏月为中心表达了游仙“归去”与直舞“人间”、离欲与入世的 盾和困惑，以及旷达自适，人生长久的乐观枋度和美好愿望，格富哲理与人情.立意高远，构思新颖，意境清新如画.最后以旷达情怀收束，是词人情怀的自然流露.情韵兼胜，境界壮美，具有很高的审美价值.此词全篇皆是佳句，因其意境优美，富于哲理，情感动人，而绝唱至今。 4.有什么关于月亮的诗句么 1、床前明月光，疑是地上霜。 李白 2、举头望明月，低头思故乡。 李白 3、月下飞天镜，云生结海楼。 李白 4、举杯邀明月，对影成三人。 李白 5、长安一片月，万户捣衣声。 李白 6、明月出天山，苍茫云海间。 李白 7、醉月频中圣，迷花不事君。 李白 8、却下水晶帘，玲珑望秋月。 李白 9、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 李白 10、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 李白 11、峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。 李白 12、松风吹解带，山月照弹琴。 王维 13、深林人不知，明月来相照。 王维 14、明月松间照，清泉石上流。 王维 15、广泽生明月，苍山夹乱流。 马戴 16、月黑雁飞高，单于夜遁逃。 卢纶 17、露从今夜白，月是故乡明。 杜甫 18、星临万户动，月傍九霄多。 杜甫 19、晨兴理荒秽，带月荷锄归。 陶渊明 20、无言独上西楼，月如钩。 李煜 21、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 辛弃疾 22、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 白居易 23、一弹流水一弹月，半入江风半入云。 24、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 刘方平 25、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 李商隐 26、会挽雕弓如满月，西北望射天狼。 苏轼 27、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 苏轼。水调歌头关于月亮的诗句 1.《水调歌头》中写月亮的诗句 侧面描写：转朱阁，低绮户，照无眠. 直接描写：起舞弄清影， 何似在人间？ 正面描写：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺. ""人有悲欢离合，月有阴晴圆缺"的做作用.本词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念.词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界氛围，反自己遣世独立的意绪和往昔的神话传说融合一处，在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，可以说是一首将自然和社会高度契合的感喟作品.词上片写望月奇思，幻想游仙于月宫.下片写赏月后的体会与希望.词人视月为有生命、有情感之友伴，既可感客观存在自然之美，亦可领略人情之爱，达到物我交感，人月融一的境界，体现了极富人情味的美好愿望.从月亮的转移变化，盈亏圆缺，联想到人生的悲欢离合，从而得出不应事事都求完美无缺的结论.全词构思奇幻，豪放隽秀，以咏月为中心表达了游仙“归去”与直舞“人间”、离欲与入世的 盾和困惑，以及旷达自适，人生长久的乐观枋度和美好愿望，格富哲理与人情.立意高远，构思新颖，意境清新如画.最后以旷达情怀收束，是词人情怀的自然流露.情韵兼胜，境界壮美，具有很高的审美价值.此词全篇皆是佳句，因其意境优美，富于哲理，情感动人，而绝唱至今. 2.水调歌头明月几时有描写月亮的诗句有哪些 明月几时有？把酒问青天 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 《水调歌头》原文 明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 ⒈床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。（李白：《静夜思》） ⒉野旷天低树，江清月近人。（孟浩然：《宿建德江》） ⒊明月松间照，清泉石上流。（王维：《山居秋瞑》） ⒋月黑雁飞高，单于夜遁逃。（卢纶：《塞下曲》） ⒌举杯邀明月，对影成三人。（李白：《月下独酌》） ⒍小时不识月，呼作白玉盘。（李白：《古朗月行》） ⒎深林人不知，明月来相照。（王维：《竹里馆》） ⒏人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼：《水调歌头？明月几时有》） ⒐秦时明月汉时关，万里长征人未还。（王昌龄：《出塞》） ⒑三五明月满，四五蟾兔缺。 蟾兔：月亮。 （《古诗十九首u2022孟冬寒气至》） ⒒明月照高楼，流光正徘徊。 （三国魏u2022曹植：《怨歌行》） ⒓月皎疑非夜，林疏似更秋。 （南朝梁u2022庚肩吾：《奉和春夜应令》） ⒔明月隐高树，长河没晓天。（唐u2022陈子昂：《春夜别友人》） ⒕海上生明月，天涯共此时。 （唐u2022张九龄：《望月怀远》） ⒖灭烛怜光满，披衣觉露滋。 （唐u2022张九龄：《望月怀远》） ⒗滟滟随波千万里，何处春江无月明。 （唐u2022张若虚：《春江花月夜》） ⒘江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 （唐u2022张若虚：《春江花月夜》） ⒙月出惊山鸟，时鸣春涧中。 （唐u2022王维：《鸟鸣涧》） ⒚白云千里万里，明月前溪后溪。 （唐u2022刘长卿：《苕溪酬梁耿别后见寄》） ⒛明月出天山，苍茫云海间。 （唐u2022李白：《关山月》） 3.除了水调歌头以外和月亮有关的诗句是什么 1.望月怀远 [唐]张九龄 海上升明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 2.关山月 李白 明月出关山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有人还。 戍客望边色，思归多苦颜。 高楼当此夜，叹息未应闲。 3.月下独酌 唐.李白 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。 4.古朗月行 唐.李白 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团团。 白兔捣药成，问言谁与餐？ 蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。 羿昔落九鸟，天人清且安。 阴精此沦惑，去去不足观。 忧来其如何？凄怆摧心肝。 5.把酒问月 李白 青天有月来几时？我今停杯一问之. 人攀明月不可得，月行却与人相随. 皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发. 但见宵从海上来，宁知晓向云间没？ 白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？ 今人不见古时月，今月曾经照古人. 古人今人若流水，共看明月皆如此. 唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里 6.静夜思 唐.李白 床前明月光 疑似地上霜 举头望明月 低头思故乡 4.有什么关于月亮的诗句么 1、床前明月光，疑是地上霜。 李白 2、举头望明月，低头思故乡。 李白 3、月下飞天镜，云生结海楼。 李白 4、举杯邀明月，对影成三人。 李白 5、长安一片月，万户捣衣声。 李白 6、明月出天山，苍茫云海间。 李白 7、醉月频中圣，迷花不事君。 李白 8、却下水晶帘，玲珑望秋月。 李白 9、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 李白 10、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 李白 11、峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。 李白 12、松风吹解带，山月照弹琴。 王维 13、深林人不知，明月来相照。 王维 14、明月松间照，清泉石上流。 王维 15、广泽生明月，苍山夹乱流。 马戴 16、月黑雁飞高，单于夜遁逃。 卢纶 17、露从今夜白，月是故乡明。 杜甫 18、星临万户动，月傍九霄多。 杜甫 19、晨兴理荒秽，带月荷锄归。 陶渊明 20、无言独上西楼，月如钩。 李煜 21、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 辛弃疾 22、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 白居易 23、一弹流水一弹月，半入江风半入云。 24、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 刘方平 25、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 李商隐 26、会挽雕弓如满月，西北望射天狼。 苏轼 27、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 苏轼。

建筑设计的步骤：建筑设计通常的就三步：做方案设计，技术设计，和施工图绘制。 1.方案设计：了解设计要求，获得必要设计数据，绘制出各层主要平面，剖面和立面，有必要时甚至要画出效果图来。要标出房屋的主要尺寸，面积，高度，门窗位置和设备位置等，以充分表达出设计意图，结构形式和构造特点。这阶段和业主，使用该房屋相关人员接触比较多，如果方案确定，就可以进入下步的技术设计阶段。 2.技术设计：一般要是不太复杂的工程，这就省掉了。这一阶段主要是和其他建筑工种互相提供资料，提出要求，协调与各工种（比如结构，水电，暖通，电气等）之间的关系，为后续编制施工图打好基础。在建筑设计上，这一步骤就是要求建筑工种标明与其他技术工种有关的详细尺寸，并编制建筑部分的技术说明。 3.施工图绘制：这是建筑设计中，劳动量最大，也是完成成果的最后一步，主要功能就是绘制出满足施工要求的施工图纸，确定全部工程尺寸，用料，造型。在建筑设计上就是要完成建筑施工图的全套图纸。

高屋建瓴造句人如下：1、《讲话》高屋建瓴、气势磅礴，内涵丰富、思想深邃，具有很强的理论性、实践性、指导性。2、专家学者型教师，有自己的教学理念，有成熟的教学艺术，有独特的教学风格，能够高屋建瓴、深入浅出，确实是教师成长的方向。不过，对于语文教师来说，还应成为一名作家型教师。3、结合一般拓扑学的教学实践活动，介绍了该课程教学过程中常用的高屋建瓴法、巧举实例法、几何直观法和触类旁通法4种有效的教学方法。4、领导的发言高屋建瓴又玄机暗藏，使小王一时琢磨不透，心里就像揣了几十只小兔子一样。5、也就是说，品牌传播要高屋建瓴，要运筹帷幄决胜千里的话，必须搭建起一个品牌传播的大厦，只要能够建起这个大厦，这个传播就是一个很OK的创意工程了。6、因为他并不需要靠打球谋生，所以他才能高屋建瓴地这么说。7、特别是以中国艺术家联盟书法家、艺术评论家所倡导的：中国书画应尚势尚趣更是高屋建瓴。8、执教风格：治学严谨，自成体系；激情四射，不拘一格；信息量大，旁征博引；高屋建瓴，挥洒自如；极富有感染力和说服力，又不失形象诙谐和幽默风趣。7、令国人瞠目结舌的高屋建瓴，总喜追求高入云端的外部形象吗，却忽视脚踏实地的务实。