徐行曹王水果批发市场在那

1、杭州市蔬菜公司果品批发交易市场，地址为杭州市江干区秋涛路552号；2、杭州南北果品杂食批发交易市场，地址为杭州市石桥路279号；3、杭州市萧山区农产品批发市场，水果交易区地址为金城东路涝湖村；4、东新果品市场，地址为杭州市下城区朝晖路925；5、杭州勾庄农副产品中心，地址为逸盛路183号。批发市场就是指向再销售者、产业和事业用户销售商品和服务的商业市场，是一种专门从事批发贸易而插在生产者和生产者之间、生产者和零售商之间的中间商业。其职能在于通过买卖，把商品从生产者手中收购进来，然后再将其转卖给其他生产者或零售商。

红星水果批发市场，毛家桥水果批发市场。1、长沙最大的水果批发市场，新的红星水果批发市场适合购买进口水果及大件水果，老红星市场可整件批发也可散卖，地址是雨花区农博路与红星二路交汇处。2、毛家桥水果批发市场日常时令水果都有售卖，价格比超市、水果店都要优惠，地址是开福区四方坪批发市场。

通过查询百度地图，该市以下几个地方有水果批发市场：1、三亚市果品批发市场：位于凤凰路256号，是三亚地区最大、最集中的水果批发交易市场之一。2、凤凰水果批发市场：位于凤凰路与凤翔路的交叉口处，规模较大。3、崖州果蔬批发市场：位于三亚市崖州区大成镇盐仓村，是三亚市场内最大的果蔬批发市场之一。4、三亚市海棠区水果批发市场：位于海棠路与滨海大道交叉口处，是三亚市海棠区内最大的水果批发市场之一。

兰州最大的水果批发市场是兰州城关蔬菜瓜果批发市场，位于兰州市城关区南河路。

辉展进口水果批发市场。奉贤当地最大的水果批发市场为辉展进口水果批发市场，是地区公认的最大的批发市场，地址位于上海市奉贤区南桥镇南奉公络。

五星路45号。重庆江北水果批发市场位于重庆市江北区五星路45号，是全国最大的综合性水果批发市场之一，拥有超过3000个摊位，涵盖了各种水果品类和品种。重庆是中国中西部地区的一个城市，也是一个重要的农业生产和物流中心。

南宁最大的水果批发市场在南宁市青秀区青秀山路37号。根据查询百度地图信息显示，南宁市最大的水果批发市场是南宁市青秀区金源果品市场，地址位于南宁市青秀区青秀山路37号。占地面积达15万平方米，是南宁市规模最大、设施最完备、品种最齐全的水果批发市场之一。市场内设有7个室内展销厅和一个室外销售区，可同时容纳3000多个摊位，销售各种水果品种，包括热带水果、柑橘类水果、核果类水果、浆果类水果等。此外，该市场还设有专业的冷藏设备和储存设施，确保水果的新鲜度和质量。

广西南宁最大的水果批发市场有两个地方：1. 江南区壮锦大道：这里的广西海吉星是广西南宁最大的水果批发市场，总占地面积为1200亩。2. 南宁市青秀区青秀山路37号：这里也有一个大型的水果批发市场，名为南宁市青秀区金源果品市场。以上信息仅供参考，如果您想获得更多准确信息，建议您通过询问当地居民或查看相关官方渠道以获取更详细的信息。

最近一段时间国内多地都出现疫情，一些地区进行封闭管理，有小伙伴都会囤蔬菜水果，大批采购的话去批发市场会便宜很多，不少小伙伴在问郑州水果批发市场在哪里？下面小编为大家带来郑州水果批发市场地址介绍，感兴趣的小伙伴一起来看一下吧。郑州水果批发市场在哪里一、水果农产品批发市场。地理位置：郑州市中牟县万邦国际。二、杨垛村水果批发市场。地理地址:郑州市二七区侯寨乡。三、水果批发。地理位置:郑州市中原区王屋路正商百合里。以上就是郑州水果批发市场在哪里介绍，希望对大家有所帮助。

兴盛水果批发市场。根据查询百度地图显示，曲靖水果批发市场详细地址在曲靖市麒麟区月雨路曲靖兴盛水果批发市场。曲靖位于滇东北，地理位置重要，是国内很多省份进入云南省的第一城，也是云南省第二大城市。

春柳经济园区内。大连最大的水果批发市场是位于大连甘井子区春柳经济园区内的春柳水产蔬菜副食品批发市场（也称春柳水果批发市场），该市场占地面积约20万平方米，是辽宁省乃至东北地区规模最大、品种最全的综合性水果蔬菜批发市场之一。大连是中国辽宁省下辖的一个副省级城市，位于辽宁省东南部、黄海西岸。

上海市有多个水果批发市场，其中较为知名的有三家分别是江苏路果品市场、世纪联华水果批发市场和塘桥水产市场旁的水果批发市场。江苏路果品市场位于黄浦区江苏路238号，世纪联华水果批发市场位于浦东新区张江镇联友路899号，塘桥水产市场旁的水果批发市场位于浦东新区长清路338号。如果您需要批量购买水果，可以前往这些市场进行询价和选购。

广州南沙水果批发市场的地址在广东省广州市南沙区东濠路8号104东北方向30米。

厦门最大的水果批发市场是中埔水果批发市场。该市场位于湖里区中埔水果批发市场鑫金鹭D4号，是厦门最大的水果批发市场。

保定天惠果品批发市场，虎头水果批发。1、保定天惠果品批发市场，位于保定市莲池区三丰中路，经营范围包含：果品、蔬菜批发。2、虎头水果批发，位于保定市安新县南大街华傲园小区西南侧约210米，经营范围包含：果品销售批发、蔬菜批发。

这个地方的水果批发市场有：1、根据今日头条资料，泸州西南商贸城水果市场位于泸州市龙马潭区2街142-143号，里面有很多种类的水果随意挑选，也可以货比三家，挑选到满意为止，买的多优惠多。2、王氏商城水果批发市场地址位于四川省泸州市龙马潭区园明街，这个批发市场可以批发榴莲，且产品质量优良、价格实惠，受到了许多消费者的青睐。3、叙永西外水果批发市场位于泸州市叙永县环城北路与复兴街交叉路口西侧，叙永县市场上销售的水果基本都从这里流出，因此进货量和销售量大，运输水果车辆络绎不绝。

湖州水果批发市场在湖州市德清县环西路与新千路交叉路口往南约200米处。

为你找到的信息如下：北海水果批发市场，地址：广西壮族自治区北海市海城区北京路352号。电话号码：13005999768。营业时间：04:00-18:00。上述信息可能存在变化，请核对信息当前是否有效。

潍坊水果批发市场位于山东省潍坊市潍城区东风西街。另一个水果批发市场是鲁东果品批发市场，位于山东省潍坊市潍城区北宫西街。

地址：1、杭州市蔬菜公司果品批发交易市场，地址为杭州市江干区秋涛路552号；2、杭州南北果品杂食批发交易市场，地址为杭州市石桥路279号；3、杭州市萧山区农产品批发市场，水果交易区地址为金城东路涝湖村；4、东新果品市场，地址为杭州市下城区朝晖路925；5、杭州勾庄农副产品中心，地址为逸盛路183号。

珠海市斗门区井岸镇立康蔬菜水果批发部。成立于2018年，位于广东省珠海市，是一家以从事批发业为主的企业。地址：珠海市斗门区井岸镇西湾综合批发市场。

成都沙西线水果市场是成都市区最大的水果市场批发地，几乎全成都的水果商人都会来这里进货，价格相对比较便宜，而且品种齐全，价格总体便宜3-6成。另外，成都聚和国际果蔬买卖中心和西南鲜果中心驷马桥水果贸易市场也有较为便宜的水果批发市场，具体可根据您的需求进行选择。

汕头水果批发市场包括以下几家：* 澄海水果批发市场：位于广东省汕头市澄海区中山北路。* 汕头水果中心市场：位于广东省汕头市龙湖区泰山北路与万吉南二街交叉口北行。* 桃园水果批发市场：位于广东省汕头市潮阳区文光街道新华东路桃园首社东。* 卢塘村水果市场：位于广东省汕头市潮阳区卢塘村。* 信源水果批发市场：位于广东省汕头市龙湖区农副产品批发市场水果区档口。以上这些市场都是汕头市重要的水果批发市场，提供各种新鲜水果的批发和零售服务。

　　有三个主要的水果批发市场。 　　分别是：1、宜昌市八河口水果批发市场， 地址：宜昌市夷陵区八河口街；2、宜昌市金桥蔬菜果品批发市场， 地址：宜昌市东山大道221号；3、宜昌市大桥水果批发市场， 地址：宜昌市夷陵区龙泉镇钟家畈。

石板镇印象石板旁边。根据百度地图查询可知，贵阳水果批发市场位于贵州省贵阳市花溪区石板镇印象石板旁边，是贵阳最大的水果蔬菜批发市场，是蔬菜、水果、海鲜一站式采购综合批发市场。

石家庄最大的水果批发市场位于桥东区汇通路。您可以乘坐市内公交或地铁前往，具体路线和车站信息可以在当地交通查询网站或问当地居民获得。

暨阳街道。根据查询百度地图信息显示，位于诸暨市暨阳街道，福田花园水果批发市场主营水果批发、零售。

运城水果批发市场在山西省运城市盐湖区圣惠北路。因为根据百度地图显示，运城水果批发市场位于山西省运城市盐湖区圣惠北路。运城水果批发市场内商贩众多，主营水果和农产品的批发和零售业务。

湘潭市岳塘区芙蓉大道。湘潭水果批发市场成立于2006年5月27日，占地900亩，注册地址为湘潭市岳塘区芙蓉大道。湘潭市，湖南省辖地级市，简称潭，因盛产湘莲而别称“莲城”，又称“潭城”。

大良甲子桥北。根据查询相关信息得知顺德水果批发市场在大良甲子桥北有个水果批发市场，南国路金利批发市场是最大的果蔬批发市场是最便宜的。顺德区是广东省佛山市五个行政辖区之一。

皖西瓜果批发市场，六安西商水果批发市场。据查询今日头条资料显示，皖西瓜果批发市场：位于安徽省六安市叶集区镇区民强路，产品多元化，价格较低。六安西商水果批发市场：位于经济技术开发区衡山路130号，不仅品种齐全，同行方便，而且价格也便宜。

郴州最大的水果批发市场是义捷湘南水果大市场。该市场位于郴城国庆南路延伸路与郴州大道交叉口的湘南国际物流园，总斥资达8000万，总建筑面积27000平方米，有门面262间，并配备湘南最大的气调冷储仓库，容量高达10000吨。

老焦水果批发部。根据百度地图查询可得知，吐鲁番水果批发市场在吐鲁番市高昌区西环北路汉庭酒店(西环北路店)南侧约130米，名字叫老焦水果批发部。

云关乡，温石路。根据查询高德地图显示，贵阳的蔬菜批发市场众多，其中红岩蔬菜批发市场，地址位于云关乡红岩村红岩蔬菜批发市场，石厂坡果蔬批发市场地址位于温石路新添天驾校旁。

早上六点。根据查询百度地图信息显示，大连太子桥水果批发市场位于辽宁省大连市甘井子区西洼街，为避免拥挤和排队等待的情况，提高效率和节省时间，大连太子桥水果批发市场去拿货早上六点。

崖城批发水果在崖州果蔬综合批发市场进货。根据查询相关资料信息：崖州果蔬综合批发市场位于崖州中心渔港疏港大道南侧，是崖城最大的水果批发市场。

宝安北路。信宜，茂名市代管县级市改吵，位于广东省西南部、茂名市北部，东与阳春相接，南与核散侍高州交界。根据查询地图显示：该地的笋岗水果市场位于宝安北路，是市政府规划建设的重点批发市场，总面积1万平方米。该市场基础掘弯设施完善、配套齐全，交通十分便利，设施群众喜爱。《qv.29blog.cn/31679.ax》《xv.14086.cn/47096.ax》《uw.coolwal.cn/70154.ax》《za.anfenghuaying.cn/18309.ax》《cb.66738.cn/93416.ax》《yu.alibetter.cn/51079.ax》《ez.chulouwang.cn/21305.ax》《yl.97121.cn/50936.ax》《vf.25150.cn/23694.ax》《vl.m1658.cn/49835.ax》《df.baj.org.cn/81574.ax》《vz.fanshucai.cn/78920.ax》《pl.jixinhuoban.cn/37590.ax》《pi.58873.cn/72608.ax》《st.bxzpcx.cn/68405.ax》《gq.balq.cn/89576.ax》《im.23637.cn/37841.ax》《ad.cax.org.cn/67053.ax》《wc.talebase.cn/89530.ax》《ca.m1658.cn/04276.ax》

法律主观：本诉撤诉后反诉如何处理 法院 审判不是以只问效果有无论对错，而是先论对错后干正确的事，所以如何审判是有前提的。原告本诉撤诉，案件就报结，这个诉讼就结案。案件审结了，法院就无权传唤当事人。如果继续审理，那是因为法官相信本诉撤诉不影响反诉的独立性;如果不继续审理，又无法给反诉当事人交待。 一、现有法律对反诉的规定 《 刑事诉讼法 》第213条“自诉案件的被告人在诉讼过程中，可以对自诉人提出反诉。反诉适用自诉的规定。”其没有关于自诉案件撤诉的规定，更没有规定自诉人撤诉后，能否对自诉案件的反诉继续审理的规定。《 民事诉讼法 》第51条“被告有权提起反诉”。第140条“被告提出反诉可以合并审理。”这只是可以合并审理的规定，也可推出“可以不合并审理，被告反诉作为另案”。第143条“原告经传票传唤，无正当理由拒不到庭的，或者未经法庭许可中途退庭的，可以按撤诉处理;被告反诉的，可以缺席判决。”这条的前提条件是原告没有撤诉。已经撤诉的案件不能适用此规定。被告反诉的，可以缺席判决。这条的前提是原告没有撤诉。已经撤诉的案件不能适用此规定。第131条“宣判前，原告申请撤诉的，是否准许，由人民法院裁定。”此条规定法院对撤诉的批准权。“人民法院裁定不准许撤诉的，原告经传标传唤，无正当理由拒不到庭的，可以缺席判决。”此条规定了原告拒不到庭法院不准许撤诉的处理方法。第140条第5款“准许或者不准许撤诉”。此条规定撤诉使用裁定，同时可以推定出原告撤诉不是法院一定要作同意撤诉处理，法院对原告撤诉并非完全支持当事人意志，撤诉的决定权在法院。《 行政诉讼法 》中有两条关于撤诉规定，大概意思与《 民事诉讼 法》相同，但也没有关于被告反诉的规定。上述法律条款，均没有规定被告反诉后原告仍享有撤诉权，也没有规定原告撤诉后被告反诉仍可以继续审理。 二、反诉的不独立性： 1、程序上不具有独立性：反诉在实体上有独立的诉讼请求不可非议，在程序上不独立，反诉在程序上是依附在本诉的程序上的，反诉没有独立的诉讼程序。即反诉不能独立成一个案子，如果独立成一个案子审理判决，那不叫反诉，而叫另诉。 2、提起的时间上不独性：反诉提起的时间必须是在答辩的期间，最迟不得迟于最后陈述。时间上不是独立的，是有规定的，反诉提出的时间受到限制，不是任意时间都能提出反诉。而独立性的诉只要在时效范围内均可以提出诉讼。 3、牵连性导致的不独性：反诉没有经过立案程序，没有独立的案件编号，也没有独立的案由。反诉的成立必定是与原告的诉讼标的一致。反诉与本诉之所以合并审理，是因为反诉的目的是吞并、抵消本诉。本诉撤诉了，反诉吞并、抵消本诉的目的就不能实现，这也不能体现反诉的独立。反诉与本诉之所以合并审理，是因为本诉与反诉具有牵连性，牵连的本意就是不独立。 三、反对继续审理反诉的观点 1、理论上：反诉是独立之诉，只是说既然本诉撤诉，案号就“应当撤销”。反诉是依附于本诉而存在，本诉既然已经撤销，何来反诉，案号已经撤销，怎么再发传票，用什么案号发，这时被告所提出的诉，没有案号，没有案由，连一般诉的程序也缺失，法院批准原告撤诉是在被告反诉成功后是不妥当的。 2、实践上：本诉已经撤销，那么告知反诉原告，本诉原告已经撤诉。此案不存在了。当本诉撤诉后，被告的诉就因本诉撤诉后丧失抵消、吞并对象，这时被告的诉，在法律上就不再称之为反诉了，最多仅仅就是一个一般的诉。如果反诉原告一定要诉讼，那么到立案庭重新立案，立案庭是一定会立案的。 3、程序上：反诉的提出只能是在答辩状的期间提出，不得迟于最后陈述，也就是说，反诉并没有经过起诉程序，法院也没有对反诉编一个案号，反诉后，本诉与反诉合并审理，本诉与反诉共同使用一个案号，共同使用一个案由，双方互为原、被告，本诉与反诉在程序是相互牵连，在程序上是在一起的。本诉撤诉后，本诉与反诉就分离，本诉的案号报结，不能再进入诉讼程序继续前进。5、法律功能上：法律是对双方当事人正当权利的保护，同意原告撤诉，好象是保护原告处分诉讼权利。但是从另一角度讲，对原告保护的同时，又是对被告提出反诉权利的一种侵犯，使被告丧失抵消、吞并本诉的权利。如果原告是在认为被告反诉对原告处于不利的情况下提出的撤诉，这种撤诉具有投机性，法律不应保护投机行为。法院即要保护当事人行使诉讼权利，但法院又有义务制止烂用诉权。 四、支持继续审理反诉的观点 1、理论上：一般而言，除了特殊的情况，诉讼请求可以放弃，是法律对公民的民事实体权利的尊重。程序上的诉，那一定是有实体上的法律权益作为基础、依据。每件案子，每个案号，就不可能因为其中的某个纠纷解决、诉求放弃、某个诉讼主体的消失，而导致整个案件就完结。 2、实践上：反诉本质是独立的，不因本诉的撤回而不存在。只不过反诉必须满足一定的条件，反诉的条件丝毫不影响反诉作为诉的基本性质，而法院经审查受理反诉，只是说反诉符合“一定的条件”，既然受理，那么就要按照正当的、完整的诉来对待。所以，法院在有本诉、反诉的判决书或者法律文书中，总是将本诉的原告又称之为“反诉被告”，而本诉的被告又称之为“反诉原告”，这就是彰显了原被告诉讼地位的平等。 3、反诉原告观点：反诉原告说，本诉、反诉是平等的，双方诉讼地位也是平等的，他撤诉我不一定要撤诉。如果我撤回反诉，难道他就一定得撤回本诉吗。如果不，那么何来诉讼地位平等，既然我的反诉法院已经受理，那么是否撤回，就是我的诉讼权利。 五、我的观点法律上，原、被告两方当事人相对着讲道理摆事实，最后听法官依法做出公正裁判就叫做诉讼。法官的裁判是以理服人，所讲的道理是法律的表达，所以法官的裁判是应该讲道理的。反诉的处理既可以继续审理，也可以反诉另案处理。 1、继续审理：准允原告申请撤回本诉。法官根据案情向当事人释明，并根据案件审理的需要，告知当事人法院可能会决定案件继续审理。本诉撤诉后，原案报结，给反诉一个新号，让反诉原告更换 起诉状 。这时一步步处理反诉的受理问题，包括诉的要件、管辖等。管辖上，该驳回的驳回，该移送的移送，同时财务处理处理好反诉费问题。 2、以本诉获准撤诉案件审结为由，驳回反诉。当事人服裁定就另案起诉，不服裁定可上诉。如果上诉，第二审法院认为可以继续审理的，撤销裁定，指令审理，重新给一个案号。第二审法院如果认为第一审正确，裁定驳回上诉，反诉原告另行起诉。原审法院在被告有反诉的情况准许其撤诉，属于原审法官的自由裁量权。关于反诉的理论很多，但在法条中明确规定很少。即在司法实践中，现有理论并不能完全解决关于反诉在审判中发生的问题。但目前，反诉具有独立性，不因本诉的撤回而消失，这个观点已经得到很多理论家和实务界认同。法律客观：《 民事诉讼法 》第一百四十五条规定，宣判前，原告申请撤诉的，是否准许，由人民法院裁定。 人民法院裁定不准许撤诉的，原告经传票 传唤 ，无正当理由拒不到庭的，可以缺席判决。

我见过一些比较“不正经”的高校招生指南,它们以幽默活泼的方式吸引考生的眼球,这也切合当下年轻人的品味与审美。但这种营销手法是否适合高等教育,仍有一定的争议。有一所高校的招生指南以漫画的形式介绍自己,并且使用了不少流行语和有趣的表情,看上去很是活泼青春。这种方式无疑能吸引年轻人的注意,但同时也减损了高校作为严肃机构的形象,这到底是值得还是不值得,实在有些难说。另一所高校的宣传片使用了不少搞笑元素,还有学生之间戏谑的互动对话。这让高校显得更为亲切,但同时那些戏剧化的表现方式,又难免让人觉得它更像是在营销某种生活形态而非学术氛围。这可能会使那些本就不太重视学习的考生产生误判,对高校的学术定位产生偏差。还有高校使用了不少双关语和段子来推广自己,这种方式幽默诙谐,也成功地扩大了其在网上的传播度和知名度。但作为一所高等学府,教育的严肃性似乎更为重要。如果太过强调趣味而忽略了学术,那么最后吸引来的学生,学习动力与态度也将大打折扣。这可能会在一定程度上影响高校的教学质量与水平。所以,我对这种“不正经”的高校营销手法还是比较犹疑的。就吸引力而言,它确定达到了目的;但从教学本质和高校形象来看,这恰恰是一种能轻易带来负面影响的做法。高校教育首先需要严谨,学习动机也应建立在对知识的渴求之上,而非生活形态或趣味性的追求。这种营销手法如果与学校的学术定位不符,很容易产生误导,吸引来的学生也可能学习动机不纯,这也将直接影响高校的教学质量。所以,作为高等院校,在营销与包装上仍应适当保留严肃性,不应过于强调生活气息或趣味性,这才能真正吸引那些出于学习动机而来的优质生源,这也是高等教育应有的方向。营销手法可以活泼生动,但也不能破坏了品牌定位。作为高校,学术氛围与教学质量才是核心竞争力,如果在营销上不加注意,很容易使人对其产生偏差判断,这也将使其发展方向出现偏差,这才是更为根本的问题所在。

助学金申请理由简短：1、本人生活在农村，生活并不富裕，期望透过自我的努力减轻家庭负担。学习上刻苦认真，成绩优异；工作上，担任班级团支书，同时在大二透过自我的努力和表现，担任系学生党支部负责人，尽职尽责，为同学们服务，认真组织开展班内活动和学生党员的教育工作，受到老师、同学们认可。另外我还用心参加社会实践活动，如家教行动，2010年社会暑期实践活动，中国第八届动漫节志愿者等；在思想上持续用心进步，身为支部负责人的我，以身作则，学习领会党的理论思想并运用到实践中，于2011年4月顺利加入中国共产党，成为一名中共预备党员，之后我也更严格要求自我。2、我是一个出生在农村的孩子，住的是土砖房，家里经济条件一向不好，家里的经济来源都是爸妈务农和四处打工挣来的，妈妈患有胃病和喉疾，奶奶患有胃病和甲亢，爸爸有轻度伤残，每年都需要一笔治疗费用，且我读书开支大，所以家里经济比较困难。3、我来自农村，家里人多，经济来源单一且单薄。因此，我深知学习来之不易，在学习上我始终严格要求自我，201X-201X学年荣获优秀学生一等奖学金，201X-201X年度荣获优秀学生二等奖学金。在工作上，我担任了校学生工作助理，并参加了两次校院的干部培训获得了结业证书。思想上我用心向党组织靠拢，在入学之初我就主动递交了入党申请书，相继参加了党课培训和团课培训，并获得结业证书。为了能给父母减轻负担，展开未来腾飞之翼，遂向学院申请国家励志奖学金，期望校学生处能给予批准。4、我出生于一个十分贫困的家庭，一家三口人。父母文化程度低，整天起早贪黑供我上学，高昂的费用压弯了他们的脊背，头上早早地挂满了银丝。我从小就来自热爱祖国，热爱党，关心国家大事，关注国际局势，努力学习，争取早日报效国家报效党。我现在是一名光荣的共青团员，我希望早日入党，为党和国家的建设出一份力。虽然我的成绩不是很好，可是我一直都在努力，希望取得优异的成绩，将来为人民服务。5、本人父母皆是残疾人，父母又没有什么技术，只靠爸妈在家务农维持家庭生计，妹妹虽然已于今年匆匆结束了她的学业，外出打工赚钱，但无奈外面开支大、刚出校门工资也不高，她只能勉强维持自己的日常开支。我自己上民办本科学校，成为了家里主要经济负担。今年上半年我92岁高龄的奶奶身体不支过世，为筹办丧礼家里开支很大，负担更重。而且去年外婆去世，外公无人照顾，也搬进了我们家，家里的负担就更是重中重了。因此，我向学校申请了助学贷款，虽然微小，但仍希望可以减轻父母的负担。

　　上诉人：赵XX，男，汉族，19xx年9月26日生，四川省xx市人，身份证号xxxxxxxxxxxxxx，住四川省xx市xx区xxx乡导语：上诉状驳论要有理有据，措词要得体，同样要求坚持采取摆事实，讲道理的态度。下面是我收集的关于刑事的上诉状范文，欢迎参考。 　　关于刑事的上诉状范文(一) 　　xXX号，现在押。 　　上诉人因交通肇事一案，不服xxx市人民法院于20xx年9月15日作出的“(2010)大刑初字第3x1号”刑事判决，现提出上诉,上诉理由如下： 　　一、对于该判决书判定上诉人赵XX构成交通肇事罪的定性，上诉人不持异议。 　　二、上诉人认为该一审判决量刑过重，理由如下： 　　1、上诉人赵XX系初犯，没有前科。上诉人平时一贯表现良好，无违法违纪之前科。且上诉人从领取驾驶执照至事故发生前，一贯遵守交通规则，从未发生过交通事故，此次事故纯属偶然的意外。 　　2、上诉人赵XX归案后认罪态度好，能如实供述案件的相关事实。归案笔录显示，赵XX归案前，接到公安交警部门的电话后，两次积极主动地协助公安机关的调查工作，并对事发当时的情况进行回忆，能如实供述案件的相关事实，听从公安机关的安排，表现出良好的认罪悔罪态度。 　　3、上诉人赵XX归案后主动要求对本案受害人的家属作出赔偿，愿意承担相关的民事赔偿责任。目前，虽然上诉人赵XX处于被羁押状态，但在上诉人家属及肇事车主的努力下，已经对事故中的死者彭xxx及16名伤者中的15名伤者先行进行了民事赔付，仅有伤者尹XX因锁骨骨折需在4个月复查期之后主张赔偿而尚未进行民事赔付。 　　4、本案交通事故的对方驾驶员殷XX存在严重的交通违法行为，对此次事故的发生负有不可推卸的责任。大理市公安局交警二大队“大公、交二认字(2010)第1026号交通事故认定书确定：殷XX所驾驶云L16118大型卧铺客车发生事故时的速度为77KM/h,在限速为40 KM/h的事故发生路段而言，超速达到92.50%，存在严重的交通违法行为。正是由于云L16118大型卧铺客车驾驶员殷XX的严重超速行为遇到被告人赵XX的实线超车行为，才导致了致人伤亡的严重交通事故。 　　三、请求上级人民法院对上诉人适用缓刑，理由如下： 　　1、上诉人赵xx构成交通肇事罪的行为应在三年以下有期徒刑或者拘役的量刑档考虑量刑。 　　2、结合本案事实及根据上诉人赵xx的实际情况，请求上级法院对上诉人赵xx适用缓刑。 　　(1)上诉人赵xx除具备上述酌定从轻处罚情节外，还存在困难重重的家庭困难。赵清松20xx年离婚，带着一个9岁的女儿，家中还有没有劳动能力的将近70岁的老母亲。这样一个特殊的三口之家，赵xx是唯一具有劳动能力的人，这个家庭需要上诉人赵xx去支撑。 　　(2)上诉人赵xx不具有社会危害性，对其适用缓刑符合法律规定。上诉人具有从轻或者减轻处罚的酌定情节，又不会有危害社会的可能性，符合缓刑条件，上诉人请求上级法院综合本案事实情况，依法对上诉人适用缓刑。 　　综上所述，鉴于上诉人认罪态度好、又系初犯、主观恶性不深，不具有危害社会的可能性，上诉人请求上级法院充分考虑上诉人的一贯表现、认罪态度和愿意积极赔付相关民事损失的悔罪表现，充分考虑本案交通事故的对方驾驶员殷xx存在严重的交通违法行为的事实，给予上诉人赵xx从宽处罚。上诉人希望上级法院能够给予从轻、减轻处罚，给上诉人一个改过自新、重新做人的机会。 　　此致 　　xxx中级人民法院 　　上诉人：赵xx 　　20xx年10月8日 　　关于刑事的上诉状范文(二) 　　上诉人：唐XX，男，XXXX年10月4日出生，公民身份号码：51090219671004539X，汉族，四川省遂宁市安居区人，小X文化，农民，现住遂宁市安居区会龙镇接官厅村。 　　上诉人因涉嫌聚众扰乱社会秩序罪一案，于2013年11月8日收到遂宁市安居区人民法院(2013)安居刑初字第83号刑事判决书，现因不服该判决，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百一十六条的规定提出上诉。 　　上诉请求 　　请求上级人民法院依法撤销遂宁市安居区人民法院作出的(2013)安居刑初字第83号刑事判决，宣告上诉人无罪。 　　上诉理由 　　原判决事实不清。 　　原判决认定XX建筑有限公司与安居区会龙镇赵XX等九户村民签订了建房协议的事实是错误的。 　　事实上，与赵XX等人签订协议是吴X与王X，该协议并经公证。 　　原判决认定XX建筑有限公司于2012年5月16日进场施工的"事实也是错误的。 　　吴X等人组织人员非法进行建筑活动的时间是2012年6月中旬。 　　3、原判决认定上诉人制止违法行为的动机还是错误的。 　　原判决认定“被告人唐XX为达到敲诈XX建筑公司的目的”，没有任何证据证明。事实上，涛场公司是否存在都是一个疑问。吴X等人作为自然人，擅自从事房地产开发活动，随随便便找了一家建筑公司挂在自己的头上，生拉硬扯地“挂靠”，非发雕刻、使用公司印章，未经相关职能部门批准实施建筑活动，并侵犯上诉人及上诉人所在集体土地使用权，上诉人对吴X等人的这些行为进行制止，竟然成了犯罪动机，让人觉得不可思议。 　　4、原判决认定上诉人阻扰公司正常施工更是错上加错。 　　首先，施工是吴X等人，XX建筑公司是吴X等人冒用的，项目部是非法设立的，公章是非法雕刻的，施工是非法的，这一连串行为都被原审法院认定为正常的，让人也是觉得不可思议! 　　综上所述，原审法院认定的基本事实严重错误，除上述以外，建立在此基础上的错误还很多，认定吴X等受影响的施工时间错误、直接损失错误等等。 　　原判决证据不足。 　　原判决采用的(2)号证据——即《受案登记表》和(5)号证据——《到案经过》，足以证明吴X等人对上诉人故意陷害。 　　号证据表明：“2012年6月18日吴X报警：其在会龙镇保山街上赵XX等九家建房，以唐XX为首的人组织村民以阻碍施工的方式敲诈了自己12000元，请查处。”这能证明如下事实：一、吴X报案时间是2012年6月18日;二、建房是吴X等人;三、给钱是吴X本人。 　　号证据表明：“2012年6月18日吴X来报案称：以唐XX为首的人组织当地村民敲诈了1.2万元钱。经初查，我所发现该事实发生，同日立案，并将嫌疑人传唤到派出所。”这能证明如下事实：一、吴X报案时间是2012年6月18日;二、本案立案时间是2012年6月18日。 　　其他证据证明：吴X支付款项的时间是2012年6月21日。三天之后发生的事，提前三天报案，除了故意陷害，怎么解释这一逻辑上的不可能?!其他证据还能证明：上诉人第一次被传唤的时间是2012年7月19日，而不是6月18日。即然受害人吴X报案称自己是建房人，自己被上诉人敲诈了1.2万元，后来怎么成了建房的是XX公司，受害的也是该公司呢? 　　原判决没有阐述系列书证内容。 　　原判决书所列的(1)号证据书证(其中还包括公证文书)，该证据明确表明实施房地产开发行为的是吴X、王X，与XX建筑有限公司没有任何关系。这一重要事实，原判决竟然不作任何阐述。 　　(3)号证据——《立案决定书》与(5)号证据——《到案经过》自相矛盾。 　　号证据称立案时间是2012年7月19日，(5)号证据称立案时间是吴X报案的当日———即2012年6月18日。 　　原判决对(6)号证据内容不仅阐述不清，且该证据直接证明吴X等人对上诉人进行陷害。 　　赵XX出具收条的时间是2012年6月21日，将钱给上诉人的时间是2012年6月23日，这足以证明吴X于2012年6月18日报案是陷害上诉人，而且还涉及侦查人员([5]号证据足以证明)。B、赵XX从“涛阳建筑公司”领出的钱，该不该算在“XX建筑公司”头上，赵XX是合伙建房户，显然不会连“XX”与“涛阳”都分不清。C、赵XX给上诉人领款，直接写明是为上诉人领取“保护费”，这不是此地无银三百两吗? 　　原判决采用的证据所证明的内容与认定的事实自相矛盾。 　　号证据————证人吴X证言，吴X报案称：“我承建的保山花园项目在施工过程中多次被人阻挠u2026u2026”该证据明确证明房屋开发是吴X个人，而原审法院却认定从事房屋开发的是XX建筑有限公司。还有，成立房地产开发项目部的只能是房地产开发企业，而不是建筑企业，这是常识，XX建筑有限公司竟然成立了一个“保山花园项目部”，还雕刻了公章，只能证明，这个项目部是非法设立的，公章是非法雕刻的。 　　证人王X涉嫌构成伪证罪。 　　号证据————证人王X证言，其称“修房子的手续是有的，我们随时都可以出示”时至开庭之时，都没有出示建筑工程所必须取得的“建设工程规划许可证”和“建设工程施工许可证”。 　　证人邓子平涉嫌构成伪证罪。 　　号证据——证人邓子平证言，其称“我们公司在2011年6月与会龙镇9户人达成协议帮助他们联合建房。2012年6月我们刚开工就遇到当地的唐XX带起当地的群众到工地上来阻挠我们施工，我们公司的经理吴X，现场负责人王海X和我就找到唐XX把他和当地的村干部李书记一起叫到遂宁一个茶楼协商u2026u2026”首先，邓子平证明首次施工时间是2012年6月，与吴X报案称的2012年5月16日相矛盾;其次，邓子平称公司在2011年6月与会龙镇9户人达成协议帮助他们联合建房，与公证文件证明的“与九户人签订联合建房是吴X与王海X”相矛盾;再者，吴X报案时称自己是农民，竟然被他“封”了一个经理干干，咄咄怪事!更有甚者，其称“6月22日，我们到会龙唐XX叫赵XX拿钱我们就把钱给了赵XX”，但吴X报案的时间却是“6月18日”，也就是说，吴X提前4天就报案了，而且会龙派出所也提前4天将案立了，还认为“敲诈勒索的事实已经发生”，现在的科X幻想也只停留在“时光倒流”层面上，吴X等人竟然搞出一个“时光加速”事件，说不定能捞一个“诺贝尔物理X奖”呢!想所别人所不能想之事，至少得到了遂宁市安居区公、检、法的认可，也算为安居人争了光吧! 　　证人魏银光涉嫌构成伪证罪。 　　号证据——证人魏银光证言，其称“我是保山花园工程工地工程技术人员，我们公司交来的工程技术人员表上的钱是我们公司财务负责做表，经我审核发后签字，再经公司经理签字发放。2012年保山花园待工5、6、7月份管理人员工资合计表是我统计出来的，机械租赁合同是由公司经理负责签订的，钱是我审订发放的，这些技术人员工人，民工工资及名册、机械租赁合同全都是真实的。”这段证言前后矛盾不说，既然魏银光自称是“工程技术人员”，怎么做起财会人员该做的事?这只有两种可能，要么公司是Y的，要么他说谎。不论哪一种可能，他均涉嫌伪证罪。 　　鉴定结论不属于刑事诉讼证据。 　　号证据——即鉴定结论，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第四十八条二款(六)项的规定，鉴定意见才能作为刑事诉讼证据，况且，该结论就是根据吴X等人的自我统计，根本就不具有合法性和真实性。 　　综上所述，原审判决所认定的事实没有证据证明，反而有足够证据证明吴X等相关人员构成非法经营罪、诬告陷害罪、伪证罪、伪造公司印章罪，根据上述理由提出上诉，希望判准上诉请求。 　　此致 　　遂宁市中级人民法院 　　上诉人：

How to make steel

艺术活动掌上综素写作思路首先详细的阐述一下什么是艺术欣赏，艺术欣赏对于人们生活的作用和意义。比如艺术欣赏就像艺术家播下的一株花，播种，成长，开花，欣赏花的人，先看到了花的本身然后才闻到花的香味，才会感叹这花从一颗小小的种子到今天的美艳是经历了怎样的过程等等。艺术含义文艺复兴时代艺术作品所表现的人是一个自由的人，是一个平等的人，是一个博爱的人。它必须完成两个任务，第一个任务就是要在艺术上探索从神到人的转变，第二个任务就是要在艺术作品中二维平面上创造一个透视关系，以便展示一个三维的、立体的人。艺术中的情感即审美的情感，是一种无功利的具有人类普遍性的情感。情感在艺术活动动机的生成，创造与接受过程中均是重要的因素之一，同时情感又是艺术创作的基本的元素之一，艺术活动总是伴随着情感，这是欲望，兴趣，个性的具体的心理表现。艺术活动中的感觉，受到享受的欲望的支配，总是被对象的能引起自己愉快的色彩、声音所吸引，艺术活动中的知觉往往按照情感的需要去选择并加工对象，按照情感图式去选择与判断对象，艺术活动中的想像按照主体的情感要求的走向去创造合乎自己情感和目的的形象。

曹雪芹

第一段（1～7自然段）：讲小高带着一纸箱小昆虫，陪同“我”乘船前往宝石岛。第二段（8～19自然段）：讲作者参加“尝瓜会”和在“尝瓜会”上听到的这个西瓜不平常的来历。第三段（20自然段）：讲作者第二天一早看到一只小蝴蝶扇动着彩色的翅膀。希望能帮你

1、衣服沾上污渍，必须要当场处理，因为时间一久，污渍可能会不易清除。 2、去污时也有次序，就是先用水，次用洗涤剂(或去渍油)，最后才用药物，以免 损坏衣服。 3、在使用药物去污前，必须要弄清楚衣服的质料，否则用了不合适的药品，可能 会损毁衣服。可从衣服的缝合处剪下一小块布来试验，但注意不要使衣服(散口)。 4、用热水 湿和洗涤剂来去污时，如果发觉效果不太理想的话，不妨将热水的温度 提高，胜过不停地增加洗涤剂。 5、去污时，无论是用水、洗涤剂或药品也好，用来擦污渍的布片必须扭干，否则， 反而会使污渍更加扩大呢！ 6、对付那些人造丝、( 的确凉 )等衣料，最好不要使用药品去污，因为药品会使这些 衣料变色，同时会缩皱。 7、尼龙、毛料，及经过橡胶加工的布料，若使用次亚盐酸钠来去污，亦一样会变色。 8、若去污不得其法，污迹只会慢慢扩大，较为保险的办法，是将沾污的部分抓起来 擦去，又或者在污迹下面垫一块布，把污迹用敲拍法拍去。 9、把污迹除去之后，要避免立刻用熨斗来熨，因为这样会留下污垢痕迹。 10、使用洗涤剂、药品等除污之后，还需要经过水洗一遍，否则会损坏衣料，又或者 留下一个污垢痕迹。

问题一：如何看抗震等级？ 图纸上说是四级就是四级。该工程属于四级，那一二三级的情况就不用考虑了 问题二：图纸里怎么看抗震等级？ 1、图纸的说明里有地震等级说明；2、或者地质资料表里可能会有这些信息。 问题三：建筑抗震等级怎么确定 建筑抗震等级的说法是不够正确的，应该是结构抗震等级。 混凝土结构的抗震等级按照结构型式、房屋高度、设防烈度来划分。楼主提供条件不足，无法划分。钢筋锚固与搭接不能确定抗震修正系数！ 问题四：图纸里面没写抗震等级,要在哪里找 抗震等级在结构设计说明中有表达。 问题五：看图纸，确定抗震等级 说明中已经定了，剪力墙二级，框架也是二级。 图纸中提供三级的一些内容，可能是摘录了带有三级内容的图表，而忘记删除了。问一下设计单位吧。为什么，只有他们能解释得清楚，并按他们解释的进行施工，必要的话，可以请他们出书面的解释。 问题六：图纸上只给出了抗震设防烈度和抗震设防分类，怎么找到抗震等级？ 建筑抗震设计规范GB 50011-2010第49页，一查就知道抗震等级了。谢谢。 问题七：抗震等级如何区分 查阅现行《建筑抗震设计规范》（GB 50011-2001）把混凝土结构抗震分为一、二、三、四共4个不同的等级。6、7、8、9等是设防烈度，一、二、三、四级是抗震等级，可以根据《建筑抗震设计规范》（GB 50011-2001）来确定抗震等级！ 某建筑的抗震等级由结构形式、高度、重要等级、设防烈度等确定的抗震等级是施工的依据，有设计明确。 设防烈度和抗震等级是两个概念，图纸总说明上应该注明抗震等级的。一二级锚固长度比三四级多,与烈度递增等级是相反的. 图集上说的抗震等级是指建筑物所在区域，结构形式，荷载大小，等一系列因素而确定的。 抗震烈度指的是按国家规定的权限批准作为一个地区抗震设防依据的地震烈度。一般情况下，取50年内超越概率10%的地震烈度。 抗震等级：是设计部门依据国家有关规定，按“建筑物重要性分类与设防标准”，根据烈度、结构类型和房屋高度等，而采用不同抗震等级进行的具体设计。以钢筋混凝土框架结构为例，抗震等级划分为四级，以表示其很严重、严重、较严重及一般的四个级别。在我国建筑业中，已经开始严格执行这个等级标准 问题八：建筑图纸抗震等级哪里有说明 结构施工图纸会说明的！或者你查 建筑抗震规范附录A有全国各地抗震设防烈度和抗震分组。 问题九：抗震等级是几级？ 国家对房屋建筑抗震等级分为一、二、三、四级！根据国家规定，砖混个结构一般不应大于6层，你说的是7层，从安全等级上会下降抗震等级，结合抗震等级相关文献资料显示，你说的这种结构房屋应属于乙类建筑，但从超高来看，应划分为丙类，故综合判定为抗震等级为三级！供参考。。。 问题十：钢筋的等级就是其抗震等级??? 钢筋的等级分类是根据强度，即屈服强度，如HRB335被成为335兆帕级、HRB400被称为400兆帕级、HRB500被500兆帕级。钢筋的抗震性能为另一质量要求，在牌号后面加E，如HRB400E等。抗震钢筋主要是增加了强屈比等三个质量指标检测要求，以保证钢筋即使产生了塑性变形，但仍能延缓裂断，从而增加受灾人员逃生的机会。钢筋的种类很多，除了普通热轧钢筋，你提到的抗震钢筋，还有细晶钢筋、耐腐蚀钢筋、预应力钢筋、锚杆钢筋等等，都是根据不同用途开发的。 呵呵，我是钢筋方面的专家，有问题HI我，可以私信联系。

关于个人先进事迹材料（精选5篇） 　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。那么相关的事迹材料到底怎么写呢？以下是我为大家整理的关于个人先进事迹材料（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　个人先进事迹材料1 　　经窗口研究，一致推荐同志申报先进个人。该同志一年来能够努力学习，积极履职，全面提升政治素质与业务技能，在岗位上较好地完成了窗口各项审批任务。主要有以下特点： 　　一是政治觉悟高。 　　该同志入驻中心以来能够主动阅读党刊党报，关心国际国内形势。能够积极改变观念，根据岗位工作特点，变管理为服务，始终保持昂扬的工作热情，谦虚的处事态度，满腔热忱的接待办事群众，为打造窗口形象默默奉献。 　　二是服务态度好。 　　窗口上忙碌是最正常不过的事了，无论是上班前开始排队，还是下班前不肯离去的工作对象，他都能让群众来得开心，走得满意。在工作中能做到大原则守住底线，小瑕疵变通处理；允许有权更正人现场更正申请材料内容；非许可项目上允许申请人后补材料。赢得了办事群众的信任与好评，为窗口赢得了赞誉。有不少于十名办事群众在窗口负责人面前给予了表扬。 　　三是作风纪律严。 　　该同志注重自身修养，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，牢固树立正确的世界观，人生观，不断增强组织纪律观念。尊重领导，关心集体，廉洁奉公，在各方面都表现出一名党员的风范。全年未发生不假外出及违反中心规定事项。 　　四是业务技能精。 　　该同志能够自觉服从工作需要，在“专”业上下功夫。窗口工作是业务单纯，工作量大，责任心重。他能在工作中钻研，在学中干，在干中学。遇到问题就记在本子上，在翻阅法规仍然解决不了的情况下请教专家。并整理归纳，注重业务提高。在全年办理的五仟余项审批中未发生一起失职事件。 　　个人先进事迹材料2 　　xxx，男，现年29岁，中共党员，大龙小学数学一级教师。1998年毕业于吉首民族师范学校，同年7月分配到花垣县大龙小学从事数学教学工作至今，主抓学校的体育、综治管理工作。20xx年担任大龙小学远程教育站点管理员。自开展农村中小学现代远程教育工作以来，他积极学习远程教育各项操作技术，充分发挥远程教育终端站点作为信息平台、教育手段、知识洼地的优势特点，主动在提高教师素质、振兴大龙教育上下工夫，为教师和学生搭建教学资源平台收到了很好的效果。 　　一、精心维护电教设备，确保电化教学的顺利开展 　　20xx年10月，学校投入2万余元，建设农村中小学现代远程教育接收站，架设卫星接收器，添置功能齐全的多媒体教室、微机室等电化教学设施，建起了高质量的农村中小学现代远程教育中心，出于对该同志的信任，学校推荐该同志担任站点管理员，当上管理员后，他积极主动地参加州、县组织的农村中小学现代远程教育培训班，学习各项实用操作技术，还利用假期时间自费学习电脑的维护与维修培训。并根据我校的实际，制定了切合学习的各项学习计划和学习制度，对我校的教师每学期进行不少于三次的教育培训。还制定了一系列的设备管理措施及制度，实现了规范化管理，责任落实到人。为了搞好多媒体教室和微机室设备防尘工作，他一个人负责每星期至少打扫三次，近两年来，学校配置的微机室主机无盘系统出现了问题，影响了正常教学，他加班加点，自己动手维修；学生机、卫星接收机遇到硬件出现问题，他主动与清华同方维修站联系，在短时间内完成了硬件的维修，保证了信息技术课的开展，为学生赢得了更多的学习时间，有力地保障了学校电化教学的顺利开展。 　　二、加强对教师的培训，促进学校现代化教学的顺利开展 　　要搞好现代教育技术，必须具有综合应用多种学科的知识与技能，对教师的综合素质要求越来越高。对此，学校还让他负责对全体教师进行信息技术教学的各种技术技巧、技能的培训，全面提高教师的信息技术应用水平。为了促进教师信息技术水平的提高，更好地开展电化教学，提高课堂教学效率，今年来开展了一系列的信息技术和电教培训：今年三月他组织全学区教师进行课作制作培训、课件素材加工培训；九月组织全体教师进行多媒体教室设备操作培训，还让每位教师亲自动手操作；十一月还组织全体教师进行动画制作培训。通过这一系列培训提高了广大教师的计算机操作水平和应用水平，达到了县教局的要求，我校的教师在现代教育技能方面有了明显的进步，中青年教师都能制作上课时需要的课件，改变了以往的教学模式，为我校开展现代教育的实践和研究打下了一定的基础。 　　三、加强教学资源的整合，提高我校教育教学质量 　　随着现代信息技术的迅速发展，本着对我校提供优质的教学资源，工作繁忙的他利用个人的休息时间接收中央电教管的IP资源，在因特网上搜集对各科教学有所帮助的各种网络信息资源，为全校教师的教学提供了足够的优质教学资源。今年六年级的语文老师充分利用远程教育资源进行教学，在毕业会考中语文成绩在全县排名第六，打破我校历来的记录。并于20xx年9月建立了校园网站，使全校教师有了和外界交流的平台，并时时更新网站的内容。 　　吴运邦同志自担任我校的远程教育站点管理员以来，对工作认真负责，兢兢业业，学校远程教育的发展和教学模式的改观与他敬业精神的辛勤付出是分不开的。 　　个人先进事迹材料3 　　杨连喜，男，47岁，1977年7月参加工作，1997年3月参加公安工作，现任黑龙江省绥阳林业地区公安局党委书记、局长。20xx年荣立个人二等功一次，20xx年、20xx年获“全省公安系统优秀领导干部”称号、20xx年度森工系统社会治安综合治理先进工作者，20xx年8月获得全国优秀人民警察称号。 　　一、赶超先进，科学管理 　　为提高队伍科学化、正规化管理水平，杨连喜同志派专人赴浙江省嘉善县公安局学习队伍管理先进经验，将其与等级化管理机制融于一体，制定了具有森林公安特色的“公安队伍‘三化"建设考核管理”机制，印制了走向正规化系列丛书。目前，此机制和走向正规化系列丛书再次在全省森工林区公安系统全面推广。同时他还组织建立了一个内外结合、全面化、网络化的监督制约体系，把全局民警的行为置于有效的监督之下。六年来，全局无一起违法违纪案件发生，群众的满意率不断提高，在每年的行风测评中群众满意率都达到了96%以上。 　　二、创新思路，推进“三基” 　　早在20xx年开展的“三基”工程建设中，杨连喜同志着重组织开展了两项警务机制改革，一是“派出所人口动态管理”，二是“山上派出所工作重心由人口管理向森林治安管理转移”。通过上述改革的实施，林区的森林治安、社会治安秩序明显好转，森林资源和生态安全得到了有效保护。他积极争取党政支持，先后合并了内设机构，在80%的山上林场、所建立了居家式警务室，为所有社区民警配备了计算机和统一标识的警用摩托车。公安局先后被国家林业局森林公安局、省公安厅、省林业公安局、牡林公安局确定为“三基”工程建设示范公安局。 　　三、率先垂范，苦练精兵。 　　杨连喜同志在工作中处处发挥带头作用，尤其在大练兵活动中，他与普通民警一道，顶着炎炎烈日摸爬滚打。在努力提高自身业务素质的同时，他还不断提高自己的理论水平，他撰写的多篇调研文章被国家及省级刊物发表。在他的带动下，公安局的大练兵活动取得了喜人成果，在省、地组织的大练兵比武竞赛中，取得了团体第一名和3个单项第一名的优异成绩，并连续四年在全省森工林区执法质量考评中被评为优秀单位。该局刑警大队还被省局指定代表全省森工刑警参加省公安厅组织的刑警大比武，取得了森林公安有史以来的最好成绩。 　　四、秉公执法，无私无畏。 　　杨连喜同志当公安局长6年多，打击处理各类违法犯罪嫌疑人2300余人，经常有人打恐吓电话或者发威胁短信，他对此毫不畏惧。他常说：“如果让人情和恐吓束缚手脚，别说干好工作，就是行使职权也很难。”他还经常告诫家人，不准为任何人说情，只能支持他共同抵制不正之风。在用人上杨连喜同志不看关系看政绩，提拔任用干部一律遵循公平、公正、公开的原则，实行竞争上岗。20xx年以来，公安局在提拔调整干部过程中，无一人提出异议 　　个人先进事迹材料4 　　她是一名普通的护士，以饱满的热情、温暖人心的言语、真挚的眼神、悉心的护理为患者排忧解难，送去温暖的爱心。她对工作、对病人认真负责的行动，赢来了病人、家属及各级领导的赞誉，先后获得了“优秀护士”、“最满意护士”、“先进工作者”等荣誉称号。她爱岗敬业，关心集体、关心同事，关心病人，是医生的好帮手，是护士姐妹的好榜样，更是病人及家属的生命天使。 　　一、改变排班模式，加强责任护理 　　1、根据工作需要实行责任护士包干患者，确定了四个责任护士，每位责任护士分管8—11位患者，实行责任护士8小时在岗，24小时负责，负责病人的生活护理、病情观察、治疗、康复、健康指导等，为患者提供连续、全程无缝隙的护理。 　　2、鼓励弹性排班，根据科室实际情况灵活掌握，我们增设了整理班，辅助班等。 　　3、增加薄弱时间段的护理人员，主要处理中午补液及晚间护理。 　　二、夯实基础护理 　　在优质护理服务内涵上狠下功夫作为友谊医院的“优质护理示范病房”，刚开始，种种困难摆在她的面前。但凭着对护理工作的热爱，孙婉香护士长根据护理部部署的“优质护理示范工程”开展的方案和具体指导思想，利用每天晨会时间，反复强化每一位护士的服务意识，转变护士“重专业、轻基础，重技术、轻服务”的理念，组织进行《基础护理服务工作规范》、《常用临床护理技术服务规范》的技能培训，并安排全体护士分参加护理部组织的优质病房基础护理技能的再培训。为了先从晨、晚间护理工作做起，并真正做扎实，做到实处，她身先士卒，每天早上七点半就到病房，询问病人睡眠情况，协助病人洗脸、漱口、梳头、进餐，整理、更换床单元，逐步制定了规范的晨、晚间护理流程。由于科室有很多年轻护士，沟通能力欠缺，不知道怎么和病人交流。接受不了为病人洗脸、洗头、擦浴等生活护理。于是，她以身作则，带领着年轻的护理团队一头扎进了病房，每天亲自为病人洗脸、梳头、剪指甲等，并时时教导年轻护士们做这些基础护理的意义就是在观察病人，了解病人的病情。科室有很多大便失禁的病人，孙婉香护士长不怕脏，不怕苦，她带领管床护士，一起为病人清洁、更换患服和床单，并指导护士怎样做。达到节力、快速有效清洁。在她的影响下，病区的护理姐妹们也都欣然的转变了护理观念，加强了晨晚间护理，固定周二为病人剪指甲，虽然病人比较多，但各项护理规范，获得了患者的一片赞扬声。 　　三、规范护理服务 　　在护理部的大力支持下，在全科室护理人员的共同努力下，在孙婉香的带头和影响下，为了给病人提供更贴心的服务，她及她的护理团队不断深化护理服务内容。她积极开动脑筋，将每周二定为了“基础护理日”，规范了需每周落实的基础护理时间，如剪指甲等，自开展优质护理以来，工作主动热情，温馨护理，微笑服务，接待患者做到“五主动”：主动起立、接物、问候、自我介绍、入院介绍。耐心解释做到“四个不”：不直呼床号、对询问不说不知道、对难办的事不说不行，患者主诉不说没事。统一规范着装、仪表行为，做到微笑服务，举止端庄。使用文明礼貌用语，在接听电话、接待病人或做护理操作时，主动用“您好！”、“请问您有什么需要帮忙吗？”、“对不起，请稍候！”、“谢谢您的合作！”等文明用语，做到有问必答，随叫随到。温馨的人性化服务，良好的行为仪表，使病人感到亲切和温暖，树立起护理人员良好的外部形象。晨间护理时，护士都会问候患者“昨晚睡得好吗？今天看起来气色不错！”、“今天怎么样？”开始一天的治疗护理工作。输液了，护士详细地告诉患者每一瓶药水的功效和使用目的，消除患者心中的茫然。检查前，护士把检查的.目的、配合等注意事项一一告知，患者内心的恐惧及不解减轻了不少。责任护士每天主动巡视病房，减少患者的呼叫次数，及时发现问题，及时总结，及时改进。改变对病人的称呼，从过去的直呼其名到现在的“阿姨”，“爷爷”、“王姐”。除此，率先开展了病人出院电话回访制度，将优质服务延伸到出院病人，主动询问出院病人的康复情况，指导出院病人用药、胰岛素注射、饮食、运动等，如有需要，还上门为患者进行测血糖、健康教育，让患者真正享受到了全程的优质护理。 　　四、言传身教，确保护理质量和护理安全 　　护理工作中仅有微笑和体贴入微的关怀是远远不够的，要达到温馨优质护理服务的标准还需要有精湛的护理技术护航。孙婉香为了提高护理组的护理水平，工作中她时时处处以身作则，言传身教。除了与同事们共同探讨临床专业知识和技术，她还总是毫无保留地给年轻护士们介绍自己多年来的工作经验教训和与病人交流沟通的技巧。除了定时组织护理查房、进行护理理论及操作考核外，还积极鼓励护理参加自学考试，加强英语、电脑知识的学习，以增强临床知识应用能力。给护士们分任务、压担子，在实践中培养他们的护理工作能力。 　　针对科室聘用护士和年轻护士多的特点，分层次加强临床护理三基、三严的培训和护患沟通培训工作，指导把和病人沟通及病人的宣教工作巧妙的融入临床治疗护理工作中，在完成大量的临床护理治疗同时能做好每一位病人的健康教育工作和心理指导工作。内二科室重病人多，护理任务重，每次抢救危重病人，她总是先到现场。一天下午要下班时，一位支气管哮喘的患者忽然发生病情变化，她立即协助当班护士建立静脉通路、采集血样标本、实施心电监护、吸痰，带呼吸机，组织现场抢救护理工作，上特护一直忙到晚上九点多，饭都没有顾上吃一口，直到病人病情趋于平稳，她才下班休息，早上她又早早来到病房照常上班。每逢节假日，她总是照顾同事们合家团圆，而她却坚守在工作岗位，她以无言的行动感染和带动着年轻的护士们，日常引导护士以诚相待、和睦相处，让每位护士在群体中有归属感、亲切感，维持良好的情绪状态，使护理组保持一种积极向上的良好风气，从而提高了护理组的凝聚力和工作效率。科室整体护理水平也不断提高，病人对护理满意率达93%。 　　用心去服务，用爱去服务，把我们的感情融入我们平凡的工作中，把我们满腔的热情奉献给我们热爱的护理事业，把我们的爱心送到每一位患者的心中，愿我们优质护理服务工作越来越贴近临床、贴近社会、贴近病人。 　　个人先进事迹材料5 　　我来到佃庄工作已经11年了，期间在中学任教过，担任七年级班主任，任英语课、美术课和生物课。在小学任教过，担任二年级班主任，任二年级数学，三年级数学，三到六年级英语。今年又到碑楼小学进行工作。担任二年级班主任，任语文和四年级英语。不管在哪里工作，不管兼任什么课。我觉得都是为同学们服务，为孩子们着想。在这摇曳生辉的校园内，在这多姿多彩的讲台上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的老师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清丽的野菊花的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事可爱，那是一种特有的人生享受。为了他们，怎样普通都无怨无悔。 　　一、输送关心，收获快乐。 　　教师身上社会赋予很多耀眼的光环：“人类灵魂的工程师”“教师的职业是太阳底下最光辉的职业”。作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台，我就明白我肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能找到自信，融入集体。我班的是一个个性特别的孩子史相卿，可能由于小时候失去亲生母亲，心里有些受伤，想时刻吸引别人的注意，自制力方面也比较差，时不时的就“啊哦----”，他刚到我们班时，他以前的班主任，他的监护人都给我说过这些现象，所以，在到我们班报到时，我主动先找他说话，让他知道我对他很了解，很重视他，同时也表达出我对他的喜爱之情。他一下子就亲近我了。以后等他每天来上学时，我都主动跟他打招呼，有时过去抚摸他一下。课堂上他只要一举手我立即找他发言。在校外碰到他，我都和颜悦色地问他做什么去，自己能不能行，他都兴奋地跟我说这说那。就这样，我让他随时随处都能感受到我对他的关心，他也就不再扰乱课堂秩序了。即使他有小走神时，我也不用担心他会走多远，因为我一直在他的身边。这个可爱的孩子跟他的家人甚至跟我们的校长说他喜欢上学，喜欢这个班。这话传到我这里来，我周身都洋溢着幸福的快乐。真的，只要付出就会有收获。孩子纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。 　　二、挥洒爱心，收获感谢 　　在我的从教经历中，我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃学生学习的希望。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，那些孩子就给我送润喉片并说一些让我感动得热泪长流的话语，当我难过的时候，细心的他们都能发现，总是写小纸条、画画来安慰我。二年级的孩子中有一个女孩叫吴毅曼，生活上不能完全自理，所以在刚到我班的时候我就特别的关注她。提醒她上课中需要去厕所时不用和老师说可以直接从后门出去。提醒她天冷了多穿衣服。提醒她勤洗手、脸。还经常教育班里的学生要爱护她帮助她。就这样，毅曼有一次不小心还是尿裤子了。学生在第一时间告诉了我。我不假思索的让她把脏衣服脱掉。让她先在我屋里休息。赶忙通知家长送衣服来。家长来后看到毅曼坐在被窝里，特别感激。虽然，我们的工作不是为了得到感谢才做的，但是家长们的感谢却是我们力量的源泉，使我们的工作更出色。得到家长的认可也是我们工作价值的体现之一了。 　　三、播种耐心，收获希望 　　其实，我在敲下上面八个字之前是颇经过一番踌躇的。真的，我不想也不得说一下李家诚同学。这个心理年龄认知能力偏低的孩子真的让我费心不少，不嫌丢人地说，我也因为他人前人后哭过好几次。在分班名单还没有出来之前，我就有心里准备，结果他真的来了。第一个月，我让他随着班级座位前后调动，作业完不成，就中午留下我陪着他写，刚开始四十分钟才能完成，然后，三十分钟，再过几天，十来分钟就完成了。后来我就把他调动讲桌下面的位置，我好时刻观察着他。同时给他安排自制力最好的同桌，让同桌帮助他。小朋友看着他写与我看着他写，其速度不可同日而语。就又不行了。我还得亲自上阵，第五节课，坐在他跟前。他写一个字我就表扬他“写得好”“写得快”“这个字真有型”等等。其实，也真可怜他，跟不上其他孩子，他自己心里也难受。每个孩子都有向上的愿望呀，可他明明非常吃力，别的孩子写四遍就能记牢的字，他得写八遍甚至十六遍。身子瘦弱，握笔都看着很累。有时我都不忍心看下去，就让他休息，出去跟别的小朋友玩。天天这样，我累，他更累。但是，不能放弃呀，有时狠下心让他多学些，哪怕多认识一个字也好，就是这样朴素的想法。就是这样，日复一日，周而复始，月月累计，他在以11分成绩进入我班时，期中47分，期末66分。“不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。我相信，我的耐心，他的耐心，就是他成功的希望，也是他成长的希望，更是他家庭的希望。 　　四、低调淡薄，升华人格 　　法国作家罗曼罗兰曾说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我时常想，我们作教师的，每天教育学生，我们也应该扪心自问，自己的心中是否拥有这片阳光呢？在我们学校这个和谐环境的影响下，我与同事之间和睦相处，与科任老师之间团结协作，努力以宽容、谅解待人，规范自己的言行道德，在领导分配的任务面前，默默接受，在荣誉面前不想去争去抢，我想，用实际行动能够证明一切。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教师任重而道远，而我只是千万教师中最普通的一名，我将继续向我的前辈们、我优秀的同事们学习，刻苦钻研，不图名利，脚踏实地默默无闻地工作。 ;

普通人欣赏艺术的方法：1.使用“萝卜青菜各有所爱”的方法，欣赏与自己产生荷尔蒙反应的作品。2.从专业的角度出发，分析画作的特点和技法。3.多进入博物馆、艺术展厅、机构等，了解画作的创作历史和创作背景。

环境设计很好啊，只要努力就可以，可以学设计行业啊，比如平面设计、网页设计、UI设计等等，这些行业未来的发展前景、就业机会也是非常丰富的