“水天一色”是出自于哪一首古诗？

？？？？？？？？？？？？

《滕王阁序》是唐代文学家王勃创作的一篇骈文。文章由洪州的地势、人才写到宴会，写滕王阁的壮丽，眺望的广远，扣紧秋日，景色鲜明；再从宴会娱游写到人生遇合，抒发身世之感；接着写作者的遭遇并表白要自励志节，最后以应命赋诗和自谦之辞作结。《滕王阁序》公元675年创作的。

《滕王阁序》 写作背景　　滕王阁因滕王李元婴得名。李元婴是唐高祖李渊的幼子，唐太宗李世民的弟弟，骄奢淫逸，品行不端，毫无政绩可言。但他精通歌舞，善画蝴蝶，很有艺术才情。他修建滕王阁，也是为了歌舞享乐的需要。这座江南名楼建于唐朝繁盛时期，又因王勃的一篇《滕王阁序》而很快出名。韩愈在《新修滕王阁记》中说：“愈少时，则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称。”　　《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，又名《滕王阁诗序》《宴滕王阁序》，写于何时，有两种说法。唐末五代时人王定保的《唐摭言》说：“王勃著《滕王阁序》，时年十四。”那时，王勃的父亲可能任六合县(今属江苏)令，王勃赴六合经过洪州。又这篇序文中有“童子何知，躬逢胜饯”之语，也可佐证。元代辛文房《唐才子传》认为《滕王阁序》是上元二年(675)王勃前往交趾(在现在越南河内西北)看望父亲(那时他父亲任交趾县令)，路过南昌时所作。从这篇序文内容的博大、辞采的富赡来看，更像是成年作品。“童子”不一定就是指小孩，也可以是表示自己年轻无知的谦词。何况序文中有“无路请缨，等终军之弱冠”的话，“弱冠”是指二十岁。所以，关于写作时间，课文的注释解说采用后一种说法。　　《新唐书·文艺传》记滕王阁诗会为：“九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：‘天才也!"请遂成文，极欢罢。”可见当时王勃年轻气盛，才华横溢，挥毫泼墨，语惊四座的情景。

写景、抒情自然融合。此文重点珠描绘滕王阁雄伟壮丽的景象。状写宴会高雅而宏大的气势，抒发自己的感慨情怀。文章在交待了“故郡”、“新府”的历史沿革后。便由阁的地理位置和周围环境写起。“襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”、“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫“、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。滕王阁就坐落在这片吞吐万象的江南大地上。接着，作者的笔由远及近，由外景转而描绘内景。“层台耸翠，卜出重霄；飞阁流舟，下临无地”、“桂殿兰宫”、“绣问”、“雏登”。“遥岑甫畅，逸兴遗飞”，王勃按捺不住心头的激动一个“路出名区”的“童子”，“幸承恩于伟饯”，他为自己有机会参加宴会深感荣幸。但面对高官显耀，不免又有几分心酸悲枪。他转而慨叹自己的“不齐”的“时运”、“多舛”的“命途”。抒发自己内心深处的郁闷和不平，倾吐自己“有怀投笔”、“请缨”报国的情怀和勇往直前的决心。情由景生，写景是为着抒情、景、情相互渗透，水乳交融。浑然天成，恰似行云流水，挥洒自如，自然流畅。希望对您有用。

山很重，很难跨过。同情种倒霉，偶然遇见，满地客，错过了王宫门，却没被召见。像其一样被召唤。

王勃

王勃《滕王阁序》是唐代文学家王勃创作的一篇骈文。文章由洪都的地势、人才写到宴会，写滕王阁的壮丽，眺望的广远，扣紧秋日，景色鲜明；再从宴会娱游写到人生遇合，抒发身世之感；接着写作者的遭遇并表白要自励志节，最后以应命赋诗和自谦之辞作结。全文表露了作者的抱负和怀才不遇的愤懑心情。文章除少数虚词以外，通篇对偶。句法以四字句、六字句为多，对得整齐；又几乎是通篇用典，用得比较自然而恰当，显得典雅而工巧。

原文　　 微画雕微刻《腾王阁序》豫章故郡，洪都新府,星分翼轸(zhěn)，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯（ōu）越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃(fān)之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍(huáng)枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨(qǐ )戟(j ǐ)遥临；宇文新州之懿(yì)范，襜(chān)帷(wéi)暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。　　时维九月，序属(shǔ)三秋。潦（lǎo）水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨(yǎn)骖騑(cān fēi)于上路，访风景于崇阿(ē)；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀（tīng）凫(fú )渚（zhǔ），穷岛屿之萦(yíng)回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。　　披绣闼（tà），俯雕甍(méng )，山原旷其盈视，川泽纡(yū)其骇瞩。闾(lǘ)阎(yán) 扑地，钟鸣鼎食之家；舸（gě)舰弥津，青雀黄龙之舳（zhú）。云销雨霁(jì)，彩彻区明。落霞与孤鹜(wù)齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡（l ǐ）之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。　　遥襟甫畅，逸兴遄(chuán)飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏(è)。睢(suī)园绿竹，气凌彭泽之樽（zūn）；邺(yè)水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄(dì miǎn)于中天，极娱游于暇日。天高地迥(jiǒng)，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会（kuài）于云间。地势极而南溟(míng)深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍(hūn)而不见，奉宣室以何年？　　嗟呼！时运不齐，命途多舛(chuǎn)。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁知（在人教版中为“移” 根据数本权威古籍也可为“知”）白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙（hé zhé）以犹欢。北海虽赊（shē），扶摇可接；东隅(yú)已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？　　勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫（què）之长风。舍簪（zān）笏（hù）于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨(tāo)陪鲤对；今兹捧袂(mèi)，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？　　呜呼！胜地不常，盛筵难再，兰亭已矣，梓(zǐ) 泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引，一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。　　滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。　　画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨。　　闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。　　阁中帝子今何在？槛外长江空自流。编辑本段注释　　第一段　　〔1〕豫章故郡，洪都新府。　　豫章：滕王阁在今江西省南昌市。南昌，为汉豫章郡治。唐代宗当政之后，为了避讳唐代宗的名（李豫），“豫章故郡”被篡改为“南昌故郡”。所以现在滕王阁内的石碑以及苏轼的手书都作“南昌故郡”。　　洪都：汉豫章郡，唐改为洪州，设都督府。　　〔2〕星分翼轸，地接衡庐　　星分翼轸：古人习惯以天上星宿与地上区域对应，称为“某地在某星之分野”。据《晋书·天文志》，豫章属吴地，吴越扬州当牛斗二星的分野，与翼轸二星相邻。翼、轸，星宿名，属二十八宿。　　衡：衡山，此代指衡州（治所在今湖南省衡阳市）。　　庐：庐山，此代指江州（治所在今江西省九江市）。　　〔3〕襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。　　襟：以……为襟。因豫章在三江上游，如衣之襟，故称。　　三江：太湖的支流松江、娄江、东江，泛指长江中下游的江河。　　带：以……为带。五湖在豫章周围，如衣束身，故称。　　五湖：一说指太湖、鄱阳湖、青草湖、丹阳湖、洞庭湖，又一说指菱湖、游湖、莫湖、贡湖、胥湖，皆在鄱阳湖周围，与鄱阳湖相连。以此借为南方大湖的总称。　　蛮荆：古楚地，今湖北、湖南一带。　　引：连接。　　瓯越：古越地，即今浙江地区。古东越王建都于东瓯（今浙江省永嘉县），境内有瓯江。　　〔4〕物华天宝，龙光射牛斗之墟。　　物华天宝：地上的宝物焕发为天上的宝气。（新课改课下注释为：“物的精华就是天的珍宝”）　　龙光射牛斗之墟：龙光，指宝剑的光辉。牛、斗，星宿名。墟、域，所在之处。据《晋书·张华传》，晋初，牛、斗二星之间常有紫气照射。张华请教精通天象的雷焕，雷焕称这是宝剑之精，上彻于天。张华命雷焕为丰城令寻剑，果然在丰城（今江西省丰城市，古属豫章郡）牢狱的地下，掘地四丈，得一石匣，内有龙泉、太阿二剑。后这对宝剑入水化为双龙。　　〔5〕人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。　　徐孺：徐孺子的省称。徐孺子名稚，东汉豫章南昌人，当时隐士。据《后汉书·徐稚传》，东汉名士陈蕃为豫章太守，不接宾客，惟徐稚来访时，才设一睡榻，徐稚去后又悬置起来。　　〔6〕雄州雾列，俊采星驰。　　雾列：雾，像雾一样，名词作状语。喻浓密、繁盛，雾列形容繁华。“星”的用法同“雾”　　采：“采”同“寀”，官员，这里指人才。　　7．台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。　　枕：占据，地处　　东南之美：泛指各地的英雄才俊。《诗经-尔雅-释地》：“东南之美，有会稽之竹箭；西南之美，有华山之金石。”后用“东箭南金” 泛指各地的英雄才俊。　　〔8〕都督阎公之雅望，棨戟遥临。　　都督：掌管督察诸州军事的官员，唐代分上、中、下三等。　　阎公：阎伯屿，时任洪州都督。　　棨戟：外有赤黑色缯作套的木戟，古代大官出行时用。这里代指仪仗。　　〔9〕宇文新州之懿范，襜帷暂驻。　　宇文新州：复姓宇文的新州（在今广东境内）刺史，名未详。　　懿范：好榜样。　　襜帷：车上的帷幕，这里代指车马。　　〔10〕十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。　　十旬休假：唐制，十日为一旬，遇旬日则官员休沐，称为“旬休”。　　胜友：才华出众的友人　　〔11〕腾蛟起凤，孟学士之词宗。　　腾蛟起凤：宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞，形容人很有文采。《西京杂记》：“董仲舒梦蛟龙入怀，乃作《春秋繁露》。”又：“扬雄著《太玄经》，梦吐凤凰集《玄》之上，顷而灭。”　　孟学士：名未详。学士是朝廷掌管文学撰著的官员。　　词宗：文坛宗主。也可能是指南朝文学家、史学家沈约。　　〔12〕紫电青霜，王将军之武库。　　紫电青霜：《古今注》：“吴大皇帝（孙权）有宝剑六，二曰紫电。”《西京杂记》：“高祖（刘邦）斩白蛇剑，刃上常带霜雪。”《春秋繁露》亦记其事。　　王将军：王姓的将军，名未详。　　武库：武器库。也可能是指西晋军事家杜预，即杜武库。　　〔13〕家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。　　家君作宰：王勃之父担任交趾县的县令。　　路出名区：（自己因探望父亲）路过这个有名的地方（指洪州）。　　童子何知，躬逢胜饯：年幼无知，（却有幸）参加这场盛大的宴会。　　第二段　　〔14〕时维九月，序属三秋。　　维：在。又有一说此字为语气词，不译。　　序：时序（春夏秋冬）　　三秋：古人称七、八、九月为孟秋、仲秋、季秋，三秋即季秋，九月。　　〔15〕潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。　　潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫：此句被前人誉为“写尽九月之景”。　　潦水：雨后的积水。　　尽：渗透　　〔16〕俨骖騑于上路，访风景于崇阿。　　俨：“俨”通“严”，整齐的样子。（新课改上译为使动，使....整齐）　　骖騑：驾车的马匹。　　上路：高高的道路。　　访：看　　崇阿：高大的山陵。　　〔17〕临帝子之长洲，得天人之旧馆。　　帝子、天人：都指滕王李元婴。有版本为“得仙人之旧馆”。　　长洲：滕王阁前赣江中的沙洲。　　旧馆：指滕王阁　　〔18〕层峦耸翠，上出重霄。飞阁流丹，下临无地。　　飞阁流丹：飞檐涂饰红漆。有版本为“飞阁翔丹”。（新课改上对“流丹”给出的注解是：朱红的漆彩鲜艳欲滴）　　飞阁：架空建筑的阁道　　流：形容彩画鲜艳欲滴　　丹：丹漆，泛指彩绘　　临：从高处往下探望。　　〔19〕鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。　　鹤汀凫渚：鹤所栖息的水边平地，野鸭聚处的小洲。　　汀：水边平地　　凫：野鸭　　渚：水中小洲　　萦回：曲折　　即冈峦之体势：依着山岗的形式（而高低起伏）。　　桂，兰：两种名贵的树，形容宫殿的华丽，讲究　　第三段　　〔20〕披绣闼，俯雕甍。山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。　　披：开　　绣闼：绘饰华美的门。　　雕甍：雕饰华美的屋脊。　　旷：辽阔　　盈视：极目远望，满眼都是　　纡：迂回曲折　　骇瞩：对所见的景物感到惊骇。　　〔21〕闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。　　闾阎：里门，这里代指房屋。　　扑：满　　钟鸣鼎食：古代贵族鸣钟列鼎而食，所以用钟鸣鼎食指代名门望族。　　舸：船《方言》：“南楚江、湘，凡船大者谓之舸。”　　弥：满。　　青雀黄龙：船的装饰形状，船头作鸟头型，龙头型。　　舳：船尾把舵处，这里代指船只。　　〔22〕云销雨霁，彩彻区明。　　销：“销”通“消”，消散。　　霁：雨过天晴　　彩：日光。　　区：天空。　　彻：通贯。　　〔23〕落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。　　落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色：化用庾信《马射赋》：“落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一色。”　　这一句素称千古绝唱。彩霞自上而下，孤鹜自下而上，好似齐飞。青天碧水，天水相接，上下浑然一色。句式上下句相对，而且在一句中自成对偶，形成“当句对”的特点。　　日本遣唐使抄写版为：“落霞与孤雾齐飞，秋水共长天一色。”此版有研究价值。　　最早实出自“夫麟风与麏雉悬绝，珠玉与砾石超殊”（刘勰《文心雕龙 知音》）　　〔24〕渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。　　穷：穷尽，引申为“直到”。　　彭蠡：古代大泽，即今鄱阳湖。　　衡阳：今属湖南省，境内有回雁峰，相传秋雁到此就不再南飞，待春而返。　　断：止　　浦：水边、岸边。　　第四段　　〔25〕遥襟甫畅，逸兴遄飞。　　遥襟俯畅，逸兴遄飞：登高望远，胸怀顿时舒畅，超逸的兴致迅速升起。　　〔26〕爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。　　爽籁：清脆的排箫音乐。籁，管子参差不齐的排箫。　　遏：阻止，引申为“停止”。　　白云遏：形容音响优美，能驻行云。《列子·汤问》：“薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢。抚节悲歌，声振林木，响遏行云。”　　〔27〕睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。　　睢园绿竹：睢园，即汉梁孝王菟园，梁孝王曾在园中聚集文人饮酒赋诗。《水经注》：“睢水又东南流，历于竹圃……世人言梁王竹园也。”　　凌：超过。　　彭泽：县名，在今江西湖口县东，此代指陶潜。陶潜，即陶渊明，曾官彭泽县令，世称陶彭泽。　　樽：酒器。陶渊明《归去来兮辞》有“有酒盈樽”之句。　　睢园绿竹，气凌彭泽之樽：今日盛宴好比当年梁园雅集，大家酒量也胜过陶渊明。　　邺水：在邺下（今河北省临漳县）。邺下是曹魏兴起的地方，三曹常在此雅集作诗。曹植在此作《公宴诗》。　　朱华：荷花。曹植《公宴诗》：“秋兰被长坂，朱华冒绿池。”　　光照临川之笔：临川，郡名，治所在今江西省抚州市，代指即谢灵运。谢灵运曾任临川内史，《宋书》本传称他“文章之美，江左莫逮”。　　〔28〕四美具，二难并。　　四美：指良辰、美景、赏心、乐事。另一说，四美：音乐、饮食、文章、言语之美。刘琨《答卢谌诗》：“音以赏奏，味以殊珍，文以明言，言以畅神。之子之往，四美不臻。”　　二难：指贤主、嘉宾难得。谢灵运《拟魏太子邺中集诗序》：“天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难并。”王勃说“二难并”活用谢文，良辰、美景为时地方面的条件，归为一类；赏心、悦目为人事方面的条件，归为一类。　　〔29〕穷睇眄于中天，极娱游于暇日。　　睇眄：看。　　中天：长天。　　穷睇眄于中天：极目远望天空　　〔30〕天高地迥，觉宇宙之无穷。兴尽悲来，识盈虚之有数。　　宇宙：喻指天地。《淮南子·原道训》高诱注：“四方上下曰‘宇"，古往来今曰‘宙"。”　　迥：大　　盈虚：消长，指变化。　　数：定数，命运。　　识盈虚之有数：知道万事万物的消长兴衰是有定数的。　　〔31〕望长安于日下，目吴会于云间。　　日下：京城。古代以太阳比喻帝王，帝王所在处称为“日下”。《世说新语·夙惠》：“晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝因问明帝：‘汝意谓长安何如日远？"答曰：‘日远，不闻人从日边来，居然可知。"元帝异之。明日集群臣宴会，告以此意，更重问之，乃答曰：‘日近。"元帝失色曰：‘尔何故异昨日之言邪？"答曰：‘举目见日，不见长安。"”　　吴会(kuài)：古代绍兴的别称，绍兴古称吴会、会稽，是三吴之首（吴会、吴郡、吴兴），唐代绍兴也是国际大都市，遂与长安齐名。　　云间：江苏松江县（古华亭）的古称。《世说新语·排调》：“陆云（字士龙）华亭人，未识荀隐，张华使其相互介绍而不作常语，云因抗手曰：‘云间陆士龙。"”　　〔32〕地势极而南溟深，天柱高而北辰远。　　南溟：南方的大海。事见《庄子·逍遥游》。　　天柱：传说中昆仑山高耸入天的铜柱。《神异经》：“昆仑之山，有铜柱焉。其高入天，所谓天柱也。”　　北辰：北极星，比喻国君。《论语·为政》：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。”　　〔33〕关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。　　关山：险关和高山。　　悲：同情。　　失路：仕途不遇。　　萍水相逢：浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。　　〔34〕怀帝阍而不见，奉宣室以何年。　　帝阍：天帝的守门人。屈原《离骚》：“吾令帝阍开关兮，倚阊阖而望予。”此处借指皇帝的宫门　　奉宣室，代指入朝做官。贾谊迁谪长沙四年后，汉文帝复召他回长安，于宣室中问鬼神之事。宣室，汉未央宫正殿，为皇帝召见大臣议事之处。　　第五段　　〔35〕嗟呼！时运不齐，命途多舛；冯唐易老，李广难封。　　命途：命运　　齐（qí）：整齐，平坦，与......一致。　　不齐：就是坎坷，坑坑洼洼。王勃是指自己的仕途之路不是很顺利，怀才不遇。后有“时运不济”一词乃出自于此，实乃后人误以为是通假字而杜撰之，以讹传讹，何可胜道！《礼记·学记》便有“大时不齐”一词！　　冯唐易老：冯唐在汉文帝、汉景帝时不被重用，汉武帝时被举荐，已是九十多岁。《史记·冯唐列传》：“（冯）唐以孝著，为中郎署长，事文帝。……拜唐为车骑都尉，主中尉及郡国车士。七年，景帝立，以唐为楚相，免。武帝立，求贤良，举冯唐。唐时年九十余，不能复为官。”　　李广难封：李广，汉武帝时名将，多次与匈奴作战，军功卓著，却始终未获封爵。　　　〔36〕屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？　　屈贾谊于长沙：贾谊在汉文帝时被贬为长沙王太傅。　　圣主：指汉文帝，泛指圣明的君主。　　梁鸿：东汉人，作《五噫歌》讽刺朝廷，因此得罪汉章帝，避居齐鲁、吴中。　　明时：指汉章帝时代，泛指圣明的时代。　　〔37〕所赖君子见机，达人知命　　机：“机”通“几”，预兆，细微的征兆。《易·系辞下》：“君子见几（机）而作。”　　达人知命：通达事理的人。《易·系辞上》：“乐天知命故不忧。”　　〔38〕老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。　　老当益壮：年纪虽大，但志气更旺盛，干劲更足。《后汉书·马援传》：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”　　坠：坠落，引申为“放弃”。　　青云之志：《续逸民传》：“嵇康早有青云之志。”　　〔39〕酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢　　酌贪泉而觉爽：贪泉，在广州附近的石门，传说饮此水会贪得无厌，吴隐之喝下此水操守反而更加坚定。据《晋书·吴隐之传》，廉官吴隐之赴广州刺史任，饮贪泉之水，并作诗说：“古人云此水，一歃怀千金。试使（伯）夷（叔）齐饮，终当不易心。”　　处涸辙：干涸的车辙，比喻困厄的处境。《庄子·外物》有鲋鱼处涸辙的故事。　　〔40〕北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。　　北海虽赊，扶摇可接：语意本《庄子·逍遥游》。　　东隅已逝，桑榆非晚：东隅，日出处，表示早晨，引申为“早年”。桑榆，日落处，表示傍晚，引申为“晚年”。早年的时光消逝，如果珍惜时光，发愤图强，晚年并不晚。《后汉书·冯异传》：“失之东隅，收之桑榆。”　　〔41〕孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！　　孟尝：据《后汉书·孟尝传》，孟尝字伯周，东汉会稽上虞人。曾任合浦太守，以廉洁奉公著称，后因病隐居。桓帝时，虽有人屡次荐举，终不见用。　　阮籍：字嗣宗，晋代名士，不满世事，佯装狂放，常驾车出游，路不通时就痛哭而返。《晋书·阮籍传》：籍“时率意独驾，不由径路。车迹所穷，辄恸哭而反。”　　第六段　　〔42〕勃，三尺微命，一介书生　　三尺：衣带下垂的长度，指幼小。古时服饰制度规定束在腰间的绅的长度，因地位不同而有所区别，士规定为三尺。古人称成人为“七尺之躯”，称不大懂事的小孩儿为“三尺童儿”。　　微命：即“一命”，周朝官阶制度是从一命到九命，一命是最低级的官职。　　〔43〕无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。　　终军：据《汉书·终军传》，终军字子云，汉代济南人。武帝时出使南越，自请“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下”，时仅二十余岁　　等：相同，用作动词。　　弱冠，古人二十岁行冠礼，表示成年，称“弱冠”。　　投笔：事见《后汉书·班超传》，用汉班超投笔从戎的故事。　　宗悫：据《宋书·宗悫传》，宗悫字元干，南朝宋南阳人，年少时向叔父自述志向，云“愿乘长风破万里浪”。后因战功受封。　　〔44〕舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。　　簪笏：冠簪、手版。官吏用物，这里代指官职地位。　　百龄：百年，犹“一生”。　　奉晨昏：侍奉父母。《礼记·曲礼上》：“凡为人子之礼……昏定而晨省。”　　〔45〕非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。　　非谢家之宝树：指谢玄，比喻好子弟。《世说新语·言语》：“谢太傅（安）问诸子侄‘子弟亦何预人事，而正欲使其佳？"诸人莫有言者。车骑（谢玄）答曰：‘譬如芝兰玉树，欲使其生于庭阶耳。"”　　接孟氏之芳邻：“接”通“结”，结交。见刘向《列女传·母仪篇》。据说孟轲的母亲为教育儿子而三迁择邻，最后定居于学宫附近。　　〔46〕他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。　　他日趋庭，叨陪鲤对：鲤，孔鲤，孔子之子。趋庭，受父亲教诲。《论语·季氏》：“（孔子）尝独立，（孔）鲤趋而过庭。（子）曰：‘学诗乎？"对曰：‘未也。"‘不学诗，无以言。"鲤退而学诗。他日，又独立，鲤趋而过庭。（子）曰：‘学礼乎？"对曰：‘未也。"‘不学礼，无以立。"鲤退而学礼。闻斯二者”　　捧袂：举起双袖，表示恭敬的姿势。　　喜托龙门：《后汉书·李膺传》：“膺以声名自高，士有被其容接者，名为登龙门。”　　〔47〕杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期即遇，奏流水以何惭？　　杨意不逢，抚凌云而自惜：杨意，杨得意的省称。凌云，指司马相如作《大人赋》。据《史记·司马相如列传》，司马相如经蜀人杨得意引荐，方能入朝见汉武帝。又云：“相如既奏《大人》之颂，天子大悦，飘飘有凌云之气。”　　钟期即遇，奏流水以何惭：钟期，钟子期的省称。《列子·汤问》：“伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴……志在流水，钟子期曰：‘善哉！洋洋兮若江河。"”　　第七段　　〔48〕呜呼！胜地不常，盛宴难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。　　兰亭：位于中国绍兴。晋穆帝永和九年（353）三月三日上巳节，王羲之与群贤宴集于此，行修禊礼，祓除不祥。　　梓泽：即晋·石崇的金谷园，故址在今河南省洛阳市西北。　　〔49〕临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。　　临别赠言：临别时赠送正言以互相勉励，在此指本文。　　〔50〕敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。　　恭疏短引：恭敬地写下一篇小序，在此指本文。　　一言均赋：每人都写一首诗。　　四韵俱成：（我的）四韵一起写好了。四韵，八句四韵诗，指王勃此时写下的《滕王阁诗》：“滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。”　　〔51〕请洒潘江，各倾陆海云尔！　　请洒潘江，各倾陆海云尔：钟嵘《诗品》：“陆（机）才如海，潘（岳）才如江。”这里形容各宾客的文采。

1. 有关于滕王阁的诗句 有关于滕王阁的诗句 1.滕王阁经典诗词 滕王阁诗 王勃 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 《滕王阁序》 南昌故郡，洪都新府。 星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。 物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰，台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。 都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。 腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电、青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。 时维九月，序属三秋；潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得仙人之旧馆。 层台耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势。 披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽盱其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之轴。 虹销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 遥襟俯畅，逸兴遄飞。 爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。 四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。 天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，指吴会于云间。 地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。 怀帝阍而不见，奉宣室以何年？ 嗟乎！时运不济，命运多舛。冯唐易老，李广难封。 屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时。所赖君子安贫，达人知命。 老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。 北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空怀报国之心；阮藉猖狂，岂效穷途之哭！ 勃，三尺微命，一介书生。 无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。 非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今晨捧袂，喜托龙门。 杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？ 呜呼！胜地不常，盛筵难再。兰亭已矣，梓泽丘墟。 临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙诚，恭疏短引，一言均赋，四韵俱成。 请洒潘江，各倾陆海云尔： 滕王高阁临江渚， 佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云， 珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠， 物换星移几度秋。 阁中帝子今何在？ 槛外长江空自流. 题滕王阁 -文天祥 五云窗户瞰沧浪，犹带唐人翰墨香。 日月四时黄道阔，江山一片画图长。 回风何处抟双雁，冻雨谁人驾独航。 回首十年此漂泊，阁前新柳已成行。 题滕王阁 年代：【宋】 作者：【周弼】 高阁巍峨接水滨，兴亡才问便伤神。 鸣鸾东阁知何处，跨鹤西山别有人。 柳映落霞江渚暮，草铺斜日野田春。 群鸥亦厌多悲感，偏与忘机客最亲。 2.有关滕王阁的诗句 滕王阁 唐 王勃 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞. 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨. 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋. 阁中帝子今何在？槛外长江空自流. 登豫章郡南楼 唐 张九龄 闭阁幸无事，登楼聊永日. 去霞千里开，洲渚万形出. 淡淡澄江漫，飞飞度鸟集. 邑人半舻舰，津树多枫橘. 感别时已屡，凭眺情非一. 远怀不我同，孤兴与谁悉. 平生本单绪，邂逅承优秩. 谬忝为邦寄，多惭理人术. 驽钝虽自勉，仓廪素非实. 陈力倘无效，谢病从芝术. 登城楼望西山作 唐 张九龄 城楼枕南浦，日夕顾西山. 宛宛鸾鹤处，高高烟雾间. 仙井今犹在，洪崖久不在. 金编莫我授，羽驾亦难攀. 檐际千峰出，游思遍人寰. 勿复尘埃事，归来且闭关. 滕王阁 唐 杜牧 滕阁中春绮席开， 柘枝蛮鼓殷情雷. 垂楼万幕青云合， 破浪千帆阵马来. 未掘双龙牛斗气， 高悬一榻栋梁材. 连越控巴知何事， 珠翠沉檀处处催. 钟陵饯送 唐 白居易 翠幕红筵高在云， 歌声一曲万家闻. 路人指点滕王阁， 看送忠州白使君. 滕王阁秋望 唐 张 乔 创来人世殊，几度绕汀芦. 迭浪有时有，闲云无日无. 早凉先燕去，返照后帆孤. 未得营归计，菱歌满旧湖. 重登滕王阁 唐 李涉 滕王阁上唱伊州，二十年前向此游. 半是半非君莫问，西山长在水长流. 滕王阁 宋 王安石 白浪翻江无已时， 陈蕃徐孺去何之？ 愁来径上滕王阁， 覆取文公一片碑. 题滕王阁 宋 苏辙 客从筠溪来，奇侧舟一叶. 忽观章贡馀，晃荡天水接. 霜风出洲渚，草木见毫末. 气奔西山浮，声动古今业. 楼观却相倚，山川互开阖. 心惊鱼鸟会，目送凫雁灭. 遥观客帆久，更悟江流阔. 使君东鲁儒，府有徐孺榻. 高谈对宾旅，确论精到骨. 余思属洲山，登临寄遗堞. 骄王应笑滕，狂客亦怜勃. 万钱罄一饭，千金买丰碣. 毫气相凌荡，俳语终仓卒. 事往空长江，人来逐飞楫. 和篇亦无陋，抱恨费弹压. 但当倒瓶罂，一醉沧江月. 登 滕 王 阁 宋 苏轼 坐久淡无虑，悠然片月生. 疏星集渔火，繁露湿江城. 向夕横燕望，今宵习楚声. 因怜竹枝好，翻作豫章行. 滕王阁感怀 宋 王安国 滕王平日好追游，高阁魏然枕碧流. 胜地几经兴废事，夕阳偏照古今愁. 城中树密千家市，天际人归一叶舟. 极目烟波吟不尽，西山重迭乱云浮. 和秀野刘丈寄示南昌诸诗 宋 朱熹 滕王阁下水初生， 闻道登临复快晴. 帝子岂知陈迹在， 长江肯趁曲池平. 山楹雨罢珠帘卷， 檐铎风惊玉配鸣. 满眼悲秋今古恨， 人生辛苦竟何成！ 赋滕王阁 宋 辛弃疾 高阁临江渚， 访层城，空余旧迹，暗然怀古. 画栋珠帘当日事，不见朝云暮雨. 但遣意西山南浦. 天宇修眉浮新绿，映悠悠潭影长如故. 空有恨，奈何许！ 王郎健笔夸翘楚. 到如今，落霞孤鹜，竞传佳句. 物换星移知几度？梦想珠帘歌舞. 为徙倚，阑干凝伫. 目断平芜苍波晚，快江风一瞬澄襟暑. 谁共饮？有诗侣. 长寿乐 宋 李清照 南昌生日 微寒应候. 望日边六叶，阶蓂初秀. 爱景欲挂扶桑，漏残银箭，杓回摇斗. 庆高闳此际，掌上一颗明珠剖. 有令容淑质，归逢佳偶. 到如今，昼锦满堂贵胄. 荣耀，文步紫禁，一一金章绿绶. 更值棠棣连阴，虎符熊轼，夹河分守. 况青云咫尺，朝暮入承明后. 看彩衣争献，兰羞玉酎. 祝千龄，借指松椿比寿. 滕王阁 宋 文天祥 五云窗户瞰沧浪， 犹闻唐人翰墨香. 日月四时黄道阔， 江山一片画图长. 回风何处搏双雁， 冻雨谁人驾独航. 回首十年此漂泊， 阁前新柳已成行. 滕王阁次韵刘允叔 宋 戴复古 消遣客怀寻胜事，酒杯诗卷得同携. 当年杰阁栖龙子，今日空梁落燕泥. 斜照浴红秋水上，好山横碧画栏西. 几人登览皆磨灭，惟有前峰压不底. 登滕王阁 宋 吴潜 万里西风，吹我上滕王高阁. 正槛外，西山云涨，章江涛作. 何处征帆林杪去，有时野鸟沙边落. 近帘钩，暮雨掩空来，今犹昨. 秋渐紧，添离索.天正远，伤漂泊. 叹十年心事，休休莫莫. 岁月无多人易老，乾坤虽大愁难着. 向黄昏，断送客魂销，城头角. 滕 王 阁 王英 连城高阁起崔嵬，帝子曾经歌舞来. 四面帘栊开晴雾，半空箫鼓隐春雷. 缑山谩说乘龙去，辽海徒闻化鹤回. 惟有三王遗刻在，年年风雨长莓苔. 滕 王 阁 宗必经 高阁连城十二栏，西风领客共跻攀. 半帘烟雨长江外，千里湖山咫尺间. 雁带秋声归别浦，莺分春色过巴山. 当年蛱蝶知谁画，一梦庄周去不还. 滕 王 阁 虞集 天寒江阁立苍茫，百尺栏杆迤夕阳. 岁久鱼龙非故物，春深蛱蝶是何王？ 帆樯星斗通南极，车盖风云拥豫章. 灯火夜归湖上雨，隔邻呼酒说干将. 题 滕 王 阁 虞集 豫章城上滕王阁，不见鸣銮佩玉声. 惟有当时帘外有，夜深依旧照江城. 滕王阁 虞集 危楼百尺倚栏杆，满目江山不厌看. 空翠远凝江树小，落霞飞送酒杯宽. 千年剑气冲牛斗，半夜天香下广寒. 我欲乘鸾朝帝阙，五云深处是长安. 滕 王 阁 王慎中 前王欢赏地，栋宇已成空. 惟有西山色，还将旧日同. 夷犹临短槛，感叹对长风. 世事匆匆里，江流自向东. 滕 王 阁 李东阳 滕王高阁罢崔嵬，谁筑西江第一台！ 云雨不收歌舞地，文章空叹古今才. 丰城夜气闻龙起，彭蠡秋风送雁来. 几欲乘槎问牛斗，不知平地有三台？ 滕 王 阁 李梦阳 阳浦通新雾，阴城带古楼. 君王罢歌舞，栋雨白云留. 草色岁年换，客心江水流. 黄昏仍一望，灯火万家州. 。 3.关于描写滕王阁的诗有哪些 滕王阁诗 朝代：唐代 作者：王勃 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 滕王阁 作者：张乔 昔人登览处，遗阁大江隅。 叠浪有时有，闲云无日无。 早凉先燕去，返照后帆孤。 未得营归计，菱歌满旧湖。 重登滕王阁 作者：李涉 滕王阁上唱伊州，二十年前向此游。 半是半非君莫问，好山长在水长流。 4.滕王阁的诗 滕王阁诗王勃 滕王高阁临江渚， 佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云， 珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠， 物换星移几度秋。 阁中帝子今何在？ 槛外长江空自流。 唐高宗上元三年（676），诗人远道去交趾探父，途经洪州（今江西南昌），参与阎都督宴会，即席作《滕王阁序》，序末附这首凝炼、含蓄的诗篇，概括了序的内容。 第一句开门见山，用质朴苍老的笔法，点出了滕王阁的形势。滕王阁是高祖李渊之子滕王李元婴任洪州都督时所建。 故址在今江西新建西章江门上，下临赣江，可以远望，可以俯视，下文的“南浦”、“西山”、“闲云”、“潭影”和“槛外长江”都从第一句“高阁临江渚”生发出来。滕王阁的形势是这样的好，但是如今阁中有谁来游赏呢？想当年建阁的滕王已经死去，坐着鸾铃马车，挂着琳琅玉佩，来到阁上，举行宴会，那种豪华的场面，已经一去不复返了。 第一句写空间，第二句写时间，第一句兴致勃勃，第二句意兴阑珊，两两对照。诗人运用“随立随扫”的方法，使读者自然产生盛衰无常的感觉。 寥寥两句已把全诗主题包括无余。 三四两句紧承第二句，更加发挥。 阁既无人游赏，阁内画栋珠帘当然冷落可怜，只有南浦的云，西山的雨，暮暮朝朝，与它为伴。这两句不但写出滕王阁的寂寞，而且画栋飞上了南浦的云，写出了滕王阁的居高，珠帘卷入了西山的雨，写出了滕王阁的临远，情景交融，寄慨遥深。 至此，诗人的作意已全部包含，但表达方法上，还是比较隐藏而没有点醒写透，所以在前四句用“渚”“舞”“雨”三个比较沉着的韵脚之后，立即转为“悠”“秋”“流”三个漫长柔和的韵脚，利用章节和意义上的配合，在时间方面特别强调，加以发挥，与上半首的偏重空间，有所变化。“闲云”二字有意无意地与上文的“南浦云”衔接，“潭影”二字故意避开了“江”字，而把“江”深化为“潭”。 云在天上，潭在地下，一俯一仰，还是在写空间，但接下来用“日悠悠”三字，就立即把空间转入时间，点出了时日的漫长，不是一天两天，而是经年累月，很自然地生出了风物更换季节，星座转移方位的感慨，也很自然地想起了建阁的人而今安在。这里一“几”一“何”，连续发问，表达了紧凑的情绪。 最后又从时间转入空间，指出物要换，星要移，帝子要死去，而槛外的长江，却是永恒地东流无尽。“槛”字“江”字回应第一句的高阁临江，神完气足。 这首诗一共只有五十六个字，其中属于空间的有阁、江、栋、帘、云、雨、山、浦、潭影；属于时间的有日悠悠、物换、星移、几度秋、今何在，这些词融混在一起，毫无叠床架屋的感觉。主要的原因，是它们都环绕着一个中心——滕王阁，而各自发挥其众星拱月的作用。 唐诗多用实字（即名词），这与喜欢多用虚字（尤其是转折词）的宋诗有着明显的区别。例如，三四两句中，除了“飞”字和“卷”字是动词以外，其余十二个字都是实字，但两个虚字就把十二个实字一齐带动带活了，唐人的善用实字，实而不实，于此可见。 另外，诗的结尾用对偶句法作结，很有特色。一般说来，对偶句多用来放在中段，起铺排的作用。 这里用来作结束，而且不象两扇门一样地并列（术语称为扇对），而是一开一合，采取“侧势”，读者只觉其流动，而不觉其为对偶，显出了王勃过人的才力。后来杜甫的七言律诗，甚至七言绝句，也时常采用这种手法，如“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”，“口脂面药随恩泽，翠管银罂下九霄”，“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”等。 可见王勃对唐诗发展的影响。 5.关于《滕王阁》的诗句有哪些 关于滕王阁的诗句 ★七律·登南昌滕王阁 滕王南北筑歌台，燕舞莺歌紫气开。 雀舸纳音珠角赋，画楼邀宴马蹄催。 旧筝萦系重光影，新月摩挲故纸堆。 一笔凝成千古句，惊飞鸥鹭几多回。 ★滕王阁 宋 王安石 白浪翻江无已时， 陈蕃徐孺去何之？ 愁来径上滕王阁， 覆取文公一片碑. ★七绝· 滕王阁 无端笑作豫章行， 寒雨沾衣湿我情。 恍见故楼非旧貌， 烟波浩渺一舟横。 ★层峦耸翠，上出重霄； 飞阁流丹，下临无地。 虹销雨霁，彩彻区明。 落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨； 雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 天高地迥，觉宇宙之无穷； 兴尽悲来，识盈虚之有数。 关山难越，谁悲失路之人？ 萍水相逢，尽是他乡之客。 唐 王勃 《滕王阁序》 ★临江仙·滕王阁 飒爽英姿凝气势，抿干历史清霜。赣江边上镇纯阳。西山横翠久，南浦卷云长。 人杰地灵洲渚蕴，酒杯斟满诗章。****独领秀三王。一楼风韵在，千古月恒香。 ★滕王阁 宋 文天祥 五云窗户瞰沧浪， 犹闻唐人翰墨香. 日月四时黄道阔， 江山一片画图长. 回风何处搏双雁， 冻雨谁人驾独航. 回首十年此漂泊， 阁前新柳已成行. ★七绝·滕王阁 高阁玉瓦绿重檐，赋韵名诗堂壁衔。 金睛蛟龙潘玉柱。艳蓉彩凤卧横栏。 ★宴滕王阁序 唐 王勃 滕王高阁临江渚， 配玉鸣鸾罢歌舞. 画栋朝飞南浦云， 珠帘暮卷西山雨. 闲云潭影日悠悠， 物换星移几度秋. 阁中帝子今安在， 槛外长江空自流. ★七古·滕王阁 临高瞰望醉柔眸，楼翼菁鸟鸣不休。 蓑笠烟雨江渚行，桂棹栏桨泛长洲。 繁庶素芬小品令，楚壤香泓割诸侯。 漫蓉紫菱岁耄耋，江山美人为何求？ ★钟陵饯送 唐 白居易 翠幕红筵高在云， 歌声一曲万家闻. 路人指点滕王阁，看送忠州白使君。 和秀野刘丈寄示南昌诸诗 宋 朱憙 滕王阁下水初生， 闻道登临复快晴. 帝子岂知陈迹在， 长江肯趁曲池平. 山楹雨罢珠帘卷， 檐铎风惊玉配鸣. 满眼悲秋今古恨， 人生辛苦竟何成！ ★沁园春·滕王阁 千古名楼，惊世佳文，万代逸芳。望长天秋水，交相辉映；落霞孤鹭，惬意翱翔。南浦飞云，西山叠翠，晓渡章江客异乡。登琼阁，叹江山瑰丽，锦绣华邦。 登临高阁华堂，览历代名流属汉唐。慕神仙伴侣，萧郎弄玉；霓裳歌舞，玉女明皇；才子王勃，名文佳序，万代流芳镶锦墙。凭栏处，望大江东去，赋就诗行。 ★滕王阁 唐 杜牧 滕阁中春绮席开， 柘枝蛮鼓殷情雷. 垂楼万幕青云合， 破浪千帆阵马来. 未掘双龙牛斗气， 高悬一榻栋梁材. 连巴控越知何事， 珠翠沉檀处处催. ★七律·题滕王阁 七百江川一夜行， 华章顿显杰才名。 落霞孤鹜千秋句， 秋水长天万载情。 高阁因之成胜地， 豫章从此占雄声。 山川古国添风采， 斜照今仍辉匾楹。 6.关于滕王阁的古诗 《滕王阁序》 南昌故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰，台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电、青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。 时维九月，序属三秋；潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层台耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽盱其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之轴。虹销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 遥襟俯畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，指吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？ 嗟乎！时运不济，命运多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时。所赖君子安贫，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空怀报国之心；阮藉猖狂，岂效穷途之哭！ 勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今晨捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？ 呜呼！胜地不常，盛筵难再。兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙诚，恭疏短引，一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔： 滕王高阁临江渚， 佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云， 珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠， 物换星移几度秋。 阁中帝子今何在？ 槛外长江空自流. 题滕王阁 -文天祥 五云窗户瞰沧浪，犹带唐人翰墨香。 日月四时黄道阔，江山一片画图长。 回风何处抟双雁，冻雨谁人驾独航。 回首十年此漂泊，阁前新柳已成行。 题滕王阁 年代：【宋】 作者：【周弼】 高阁巍峨接水滨，兴亡才问便伤神。 鸣鸾东阁知何处，跨鹤西山别有人。 柳映落霞江渚暮，草铺斜日野田春。 群鸥亦厌多悲感，偏与忘机客最亲。 7.描写滕王阁的诗句有哪些 1、滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 出自：唐·王勃《滕王阁序》。 译文：巍峨高耸的滕王阁俯临着江心的沙洲，想当初佩玉、鸾铃鸣响的豪华歌舞已经停止了。 2、路人指点滕王阁，看送忠州白使君。 出自：唐·白居易《钟陵饯送》。 译文：过路的路人在指着滕王阁说：”看，那是在送忠州去的白使君啊。” 3、万里西风，吹我上，滕王高阁。 正槛外，楚山云涨，楚江涛作。 出自：宋·吴潜《满江红·豫章滕王阁》。 译文：万里西风，助我登上滕王阁。楚江波涛惊起，云层翻腾。 4、滕王阁上柘枝鼓，徐孺亭西铁轴船。 出自：唐·杜牧 《中丞业深韬略志在功名再奉长句一篇兼有咨劝》。 译文：滕王阁上还留着跳柘枝舞时击打的鼓，铁轴船依然停靠在徐孺亭西侧。 5、滕王阁下昔相逢，此地今难访所从。 出自：唐·黄滔《钟陵故人》。 译文：滕王阁下昔日相逢，现在在同样的地方再难探访到昔日的踪迹。 8.有关滕王阁的名句 1、《滕王阁序》——唐 王勃 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 翻译：雄伟的滕王阁建在江渚之滨，已不见当年滕王宴的场景。 2、《钟陵饯送》——唐 白居易 路人指点滕王阁，看送忠州白使君。 翻译：路过的路人指着滕王阁说：“看，白使君是被送往忠州的。” 3、《滕王阁序》——唐 王勃 阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 翻译：建造这个滕王阁的皇帝在哪里？栏杆外只有长江从东边流过。 4、《滕王阁序》——唐 王勃 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 翻译：下落的晚霞和孤独的鸟儿一起飞翔，秋江边的水与天一个颜色。 5、《滕王阁》唐代诗人张乔 昔人登览处，遗阁大江隅。 翻译：这位老朋友再次登上滕王阁，阁外长江流逝。 9.关于滕王阁诗句 1、《滕王阁诗》唐代-王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今何在，槛外长江空自流。译文：高高的滕王阁，下临赣江。 那些贵人身挂琳琅佩玉，坐着鸾铃鸣响的车马，前来阁上参加歌舞宴会的繁华场面，现在已经一去不复返了。早上，画栋飞来了南浦的浮云；黄昏，珠帘卷入了西山的细雨。 云影倒映在大江中，日日悠悠不尽。物换星移，不知度过了多少个春秋，高阁中的滕王如今在哪里呢？只有那栏杆外的江水空自流淌，日夜不息。 2、《钟陵饯送》唐代 白居易翠幕红筵高在云，歌钟一曲万家闻。路人指点滕王阁，看送忠州白使君。 译文：翠青的帐幕，红锦铺设的酒席要高耸入云的样子，唱一首歌千家万户都会听到。过路的路人在指着滕王阁说：”看，那是在送忠州去的白使君啊。 “3、《中丞业深韬略志在功名再奉长句一篇兼有咨劝》唐代 杜牧樯似邓林江拍天，越香巴锦万千千。滕王阁上柘枝鼓，徐孺亭西铁轴船。 八部元侯非不贵，万人师长岂无权。要君严重疏欢乐，犹有河湟可下鞭。 译文：樯橹像树林一样，惊涛拍打着天际，南方的香料和巴蜀的丝绸琳琅满目。滕王阁上还留着跳柘枝舞时击打的鼓，铁轴船依然停靠在徐孺亭西侧。 重臣大吏并非不尊贵，统领万人之军大权在握，但还是要奉劝远离享乐，还有河湟等着收复呢。4、《王勃故事》宋代 宋祁九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。 译文：王勃路过钟陵，正赶上九月九日都督在滕王阁大宴宾客，事先背地里命他的女婿作一篇序以向宾客夸耀，于是拿出纸笔遍请宾客作序，大家都不敢担承。到王勃那里，竟漫不经心地接过笔来，也不推辞。 5、《重登滕王阁》唐代 李涉滕王阁上唱伊州，二十年前向此游。 半是半非君莫问，好山长在水长流。 译文：滕王阁上唱着尹州歌，二十年前到这里游览过。你别问这是好是坏，青山景色常在，水也依旧在流。

辞赋盛于汉，故世称汉赋。辞为文体之名，犹之论也，盖语言之别称，惟论则质言之辞，则少文矣。这是我准备的王勃《滕王阁序》，快来看看吧。 滕王阁序 唐代：王勃 豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。(豫章故郡 一作：南昌故郡) 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。（层峦 一作：层台；即冈 一作：列冈；仙人 一作：天人；飞阁流丹 一作：飞阁翔丹） 披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(轴 通：舳；迷津 一作：弥津；云销雨霁，彩彻区明 一作：虹销雨霁，彩彻云衢) 遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？(遥襟甫畅 一作：遥吟俯畅) 嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！(见机 一作：安贫) 勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？ 呜乎！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔： 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 译文 这里是汉代的豫章郡城，如今是洪州的都督府，天上的方位属于翼，轸两星宿的分野，地上的位置连结着衡山和庐山。以三江为衣襟，以五湖为衣带、控制着楚地，连接着闽越。物类的精华，是上天的珍宝，宝剑的光芒直冲上牛、斗二星的区间。人中有英杰，因大地有灵气，陈蕃专为徐孺设下几榻。雄伟的洪州城，房屋像雾一般罗列，英俊的人才，像繁星一样地活跃。城池座落在夷夏交界的要害之地，主人与宾客，集中了东南地区的英俊之才。都督阎公，享有崇高的名望，远道来到洪州坐镇，宇文州牧，是美德的楷模，赴任途中在此暂留。正逢十日休假的日子，杰出的友人云集，高贵的宾客，也都不远千里来到这里聚会。文坛领袖孟学士，文章的气势像腾起的蛟龙，飞舞的彩凤，王将军的武库里，藏有像紫电、青霜这样锋利的宝剑。由于父亲在交趾做县令，我在探亲途中经过这个著名的地方。我年幼无知，竟有幸亲身参加了这次盛大的宴会。 时当九月，秋高气爽。积水消尽，潭水清澈，天空凝结着淡淡的云烟，暮霭中山峦呈现一片紫色。在高高的山路上驾着马车，在崇山峻岭中访求风景。来到昔日帝子的长洲，找到仙人居住过的宫殿。这里山峦重叠，青翠的山峰耸入云霄。凌空的楼阁，红色的阁道犹如飞翔在天空，从阁上看不到地面。白鹤，野鸭停息的小洲，极尽岛屿的纡曲回环之势，雅浩的宫殿，跟起伏的山峦配合有致。 打开雕花精美的阁门，俯视彩饰的屋脊，山峰平原尽收眼底，湖川曲折令人惊讶。遍地是里巷宅舍，许多钟鸣鼎食的富贵人家。舸舰塞满了渡口，尽是雕上了青雀黄龙花纹的大船。正值雨过天晴，虹消云散，阳光朗煦，落霞与孤雁一起飞翔，秋水和长天连成一片。傍晚渔舟中传出的歌声，响彻彭蠡湖滨，雁群感到寒意而发出的惊叫，鸣声到衡阳之浦为止。 放眼远望，胸襟刚感到舒畅，超逸的兴致立即兴起，排箫的音响引来的徐徐清风，柔缓的歌声吸引住飘动的白云。像睢园竹林的聚会，这里善饮的人，酒量超过彭泽县令陶渊明，像邺水赞咏莲花，这里诗人的文采，胜过临川内史谢灵运。（音乐与饮食，文章和言语）这四种美好的事物都已经齐备，（良辰美景，赏心乐事）这两个难得的条件也凑合在一起了，向天空中极目远眺，在假日里尽情欢娱。苍天高远，大地寥廓，令人感到宇宙的无穷无尽。欢乐逝去，悲哀袭来，我知道了事物的兴衰成败是有定数的。西望长安，东指吴会，南方的陆地已到尽头，大海深不可测，北方的北斗星多么遥远，天柱高不可攀。关山重重难以越过，有谁同情不得志的人？萍水偶尔相逢，大家都是异乡之客．怀念着君王的宫门，但却不被召见，什么时候才能够去侍奉君王呢？ 呵，各人的时机不同，人生的命运多有不顺。冯唐容易衰老，李广难得封侯。使贾谊遭受委屈，贬于长沙，并不是没有圣明的君主，使梁鸿逃匿到齐鲁海滨，难道不是政治昌明的时代？只不过由于君子安于贫贱，通达的人知道自己的命运罢了。年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛，怎能在白头时改变心情？境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不能抛弃自己的凌云壮志。即使喝了贪泉的水，心境依然清爽廉洁；即使身处于干涸的主辙中，胸怀依然开朗愉快。北海虽然十分遥远，乘着羊角旋风还是能够达到，早晨虽然已经过去，而珍惜黄昏却为时不晚。孟尝君心地高洁，但白白地怀抱着报国的热情，阮籍为人放纵不羁，我们怎能学他那种穷途的哭泣！ 我地位卑微，只是一个书生。虽然和终军一样年已二十一，却无处去请缨杀敌。我羡慕宗悫那种“乘长风破万里浪”的.英雄气概，也有投笔从戎的志向。如今我抛弃了一生的功名，不远万里去朝夕侍奉父亲。虽然称不上谢家的“宝树”，但是能和贤德之士相交往。不久我将见到父亲，聆听他的教诲。今天我侥幸地奉陪各位长者，高兴地登上龙门。假如碰不上杨得意那样引荐的人，就只有抚拍着自己的文章而自我叹惜。既然已经遇到了钟子期，就弹奏一曲《流水》又有什么羞愧呢？ 呵！名胜之地不能常存，盛大的宴会难以再逢。兰亭宴集已为陈迹，石崇的梓泽也变成了废墟。承蒙这个宴会的恩赐，让我临别时作了这一篇序文，至于登高作赋，这只有指望在座诸公了。我只是冒昧地尽我微薄的心意，作了短短的引言。在座诸位都按各自分到的韵字赋诗，我已写成了四韵八句。请在座诸位施展潘岳，陆机一样的才笔，各自谱写瑰丽的诗篇吧！！ 巍峨高耸的滕王阁俯临着江心的沙洲，想当初佩玉、鸾铃鸣响的豪华歌舞已经停止了。 早晨，画栋飞上了南浦的云；黄昏，珠帘卷入了西山的雨。 悠闲的彩云影子倒映在江水中，整天悠悠然地漂浮着；时光易逝，人事变迁，不知已经度过几个春秋。 昔日游赏于高阁中的滕王如今已不知哪里去了，只有那栏杆外的滔滔江水空自向远方奔流。

“望长安于日下，目吴会于云间。”这两句直译就是：“向夕阳西下之处远望长安，在云雾缭绕之间遥看吴郡。”表面上就是站在滕王阁可以登高望远，往西可以望见长安，往东可以望见苏州。吴会，课本无注，当指吴郡的都会，即江苏省苏州市。一说“会”读kuài ，秦汉时会稽郡的郡治在吴县（即今苏州），郡、县相连，称为吴会。而从对仗角度看，不如前解工整（“长安”对“吴会”，单个地名对单个地名）。但它同时又是用典，还应有深层含义。教参书认为“日下”一典源出《世说新语·夙惠》：晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问何以致泣？具以东渡意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。”此典多比喻向往帝都而不得至，寓功名事业不遂，希望和理想不能实现之意（参见《常用典故词典》，上海辞书出版社），和王勃的身世、心境是一致的，但光这样理解还不够，它只能说明上句，不能说明下句，即不能解释为何“日下”与“云间”相对。其实另有一典源出自《世说新语·排调》：荀鸣鹤、陆士龙二人未相识，俱会张茂先坐。张令共语。以其并有大才，可勿作常语。陆举手曰：“云间陆士龙。”荀答曰：“日下荀鸣鹤。”说的是：晋代文学家陆云（字士龙）、荀隐（字鸣鹤）两人互不相识，一起在张华（字茂先，任过中书令，右光禄大夫）家中会面。张华让他们交谈，因为两人都有突出的才学，要他们别说平常的俗话。陆士龙拱手说：“我是云间的陆士龙。”荀鸣鹤回答：“我是日下的荀鸣鹤。”西晋两位名人陆云和荀隐初次会面时的“脱口秀”是一副艺术性颇高的人名对，有人认为这是中国对联的滥觞。士龙、鸣鹤分别是二人的表字，构成了天然的对偶。因为风从虎，云从龙，所以才思敏捷的陆士龙自称“云间陆士龙”。荀隐是洛阳人，洛阳是西晋都城。《辞源》：“封建社会以帝王比日，因以皇帝所在之地为日下。”故荀隐自称“日下荀鸣鹤”。陆云是松江（今上海）人，因为这一副“对联”，后来上海得到一个雅称“云间”。也因为这副对联的有名，以“云间”对“日下”，成为诗家常用的骈语。清李渔《笠翁对韵》：“名动帝畿，西蜀三苏来日下；壮游京洛，东吴二陆起云间。”由于用典，此二句就有了表里两层意思。表层就是说站在滕王阁，可以登高望远，游目骋怀，视野开阔，此意可和上文的“天高地迥，觉宇宙之无穷”呼应。如果知道有关背景知识，就还知道作者在此借典故来含蓄地表达自己象陆机一样少年高才，而同时又流露了仕途坎坷，报国无门的感慨。此意可和下文“地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？”等句相呼应。这样理解，完全符合王勃的性格和遭遇，也能更好地贯通上下文。王勃原本年少气盛，再加上自己才华横溢，很容易产生心高气傲的心理。后来，果然一篇《檄英王鸡》的文章，得罪了高宗皇帝，被逐出京城，还连累老父也被贬官受罚。一时间，使王勃有一种从云端里跌落下来的感觉。为怀才不遇而伤感，为前途渺茫而黯然，故而遥望京都长安如在天边一样遥远，指看吴会也似乎远在飘渺的云海之间一般虚无。这正是王勃当时对政治前途伤心失落情绪的真实表现。如果只是“西望长安，遥看吴会”，怎能传达出这种复杂的情感呢？用典的好处之一是言简意丰，以少胜多，能“寓万于一”，较好地传达出丰富、复杂的思想感情。

海内存知己,天涯若比邻海内存知己,天涯若比邻。 ——王勃

背诵滕王阁序，没有口诀，更没有谐音。这篇本身就是朗朗上口、极有韵律的骈文，直接背诵就是，完全不用找什么偏门口诀之类。若一定要口诀谐音，一切尽在文中，熟读之后自然可见。

　　天高地迥，觉宇宙之无穷的名言解释：　　唐·王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》。　　迥(jiǒng炯)：远。宇宙：天地四方叫宇，古往今来叫宙。这两句大意是：看到天高地远，于是感到空间、时间真是无穷无尽。　　这两句说明宏观世界的无限大，无限远，既无起始，又无终极，无穷无尽，永无了时。在宇宙、自然面前，一切都是渺小的，有限的。

《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，亦名《滕王阁诗序》，骈文名篇。滕王阁位于江西省南昌市赣江滨。唐高祖之子滕王李元婴任洪州都督时(公元653年)始建，后阎伯屿为洪州牧，宴群僚于阁上，王勃省父过此，即席而作。文中铺叙滕王阁一带形势景色和宴会盛况，抒发了作者"无路请缨"之感慨。《滕王阁序》重点描绘滕王阁雄伟壮丽的景象。状写宴会高雅而宏大的气势，抒发自己的感慨情怀。文章在交待了“故郡”、“新府”的历史沿革后。便由阁的地理位置和周围环境写起。“襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”、“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫“、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。滕王阁就坐落在这片吞吐万象的江南大地上。接着，作者的笔由远及近，由外景转而描绘内景。“层台耸翠，卜出重霄；飞阁流舟，下临无地”、“桂殿兰宫”、“绣问”、“雏登”。“遥岑甫畅，逸兴遗飞”，王勃按捺不住心头的激动一个“路出名区”的“童子”，“幸承恩于伟饯”，他为自己有机会参加宴会深感荣幸。但面对高官显耀，不免又有几分心酸悲怆。他转而慨叹自己的“不齐”的“时运”、“多舛”的“命途”。抒发自己内心深处的郁闷和不平，倾吐自己“有怀投笔”、“请缨”报国的情怀和勇往直前的决心。情由景生，写景是为抒情、景、情相互渗透，水乳交融。浑然天成，恰似行云流水，挥洒自如，自然流畅。

寥寥无几洪荒之力要爆发

出自神话传说的典故:1、腾蛟起凤，孟学士之词宗：《西京杂记》卷二说董仲舒梦蛟龙入怀，乃作《春秋繁露》。又说杨雄作《太玄》，梦见自己吐出凤凰，飞集书上。文章借此形容孟学士文章之美。2、雁阵惊寒，声断衡阳之浦：相传衡山有回雁峰，雁至此就不再南飞，待春而归。文章借此说明水边断断续续地传来一阵阵惊寒的雁声。3、酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢：古代传说广州有水名贪泉，人喝了这里的水就会变得贪婪。《庄子 外物》记载的处在涸辙里的鲋鱼求救的故事。文章借此表达作者不甘沉沦的思想。4、今兹捧袂，喜托龙门：传说鲤鱼跳过龙门，就可以变为飞龙。作者借此表示，由于谒见了名人而抬高了自己的身价。5、紫电清霜，王将军之武库：《中华古今注》说，吴大帝孙权有宝剑六，其二名紫电。据《西京杂记》卷一云，汉高祖斩白蛇剑，每十二年一加磨，锋刃常莹若霜雪。文章借此夸赞王将军。出自历史故事的典故:1、物华天宝，龙光射牛斗之墟：《晋书?张华传》记载：牛、斗二星之间常现紫气，张华请南昌人雷焕来看，雷焕说那是宝剑的光芒上通于天。后来果然在南昌的丰城地下掘出了双剑，一名龙泉，一名太阿。宝剑出土后，星间紫气也消失了。文章借此来夸赞洪州地方很灵异。2、人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻：《后汉书 徐稚传》记载：徐稚是洪州高士，“陈蕃为（豫章）太守……唯稚来特设一榻，去则悬之。”文章借此夸赞洪州人物俊美。3、望长安于日下，目吴会于云间：日下，指京都，云间，指江苏松江。《世说新语 排调》：“荀鸣鹤、陆士龙二人未相识，俱会张茂先（张华）坐。张令其语。以其并有大才，可勿作常语。陆举手曰：‘云间陆士龙。"荀答口：‘日下荀鸣鹤。"”文章借此表现作者期望自己被召见的心志。4、怀帝阍而不见，奉宣室以何年：《史记 贾谊传》记载，汉文帝时，贾谊迁谪长沙，四年后，文帝把他征回长安，召见于宣室。作者借此表达怀才不遇的苦闷心情。5、冯唐易老，李广难封：《史记》记载，汉武帝时选求贤良，有人举荐冯唐，可是他已九十多岁了，不能做官了。又载，李广是汉武帝时的名将，多年抗击匈奴，军功很大，却终身没有封侯。文章借此表达年时易往，功业难就。三、出自文人词句的典故:1、睢园绿竹，气凌彭泽之樽：彭泽，指陶渊明。陶渊明《归去来兮辞》有“携幼入室，有酒盈樽。”这两句意思是说，滕王阁的宴集，胜过隐士的独乐。《水经注》记载：“睢水又东南流，历于竹圃。水次绿竹荫渚，青青实望，世人言梁王竹园也。”2、邺水朱华，光照临川之笔：曹植《公宴诗》有诗句：“秋兰披长坂，朱华冒绿池。”钟嵘《诗品》记载：“宋临川太守谢灵运，其源出于陈思（曹植）。”这里是借曹植来比拟与会的文士将对后代文坛产生影响。3、北海虽赊，扶摇可接：《庄子·逍遥游》：“鹏之徙于南溟也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”文章借此表达作者不甘沉沦的思想。4、他日趋庭，叨陪鲤对：《论语·季氏》记载：“（孔子）尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学诗乎﹖"对曰：‘未也。"‘不学诗，无以言。"鲤退而学诗。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎﹖"对曰：‘未也。"‘不学礼，无以立。"鲤退而学礼。”作者借此说明自己将往海南接受父教。5、请洒潘江，各倾陆海云尔：钟嵘《诗品》说：“余尝言：陆才如海，潘才如江”这句是说，请各位竭尽文才，写出像潘岳、陆机那样的好作品。

滕王阁序【作者】王勃 【朝代】唐豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？呜乎！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔：滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。

1、《秋词》自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。3、《乌衣巷》朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。4、《竹枝词二首》（其一）杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

端午节海报图片手抄报端午节手抄报2022年端午节手抄报图片大全端午节手抄报内容端午节划船图片手抄报端午节手抄报端午节历史发展手抄报端午节手抄报2022年端午节手抄报图片大全端午节手抄报内容端午节手抄报图片端午节手抄报简笔画端午节手抄报版面设计端午节手抄报精美图片端午节手抄报图片精选家长须知端午节手抄报这样画简单又漂亮端午节的端午节手抄报图片大全简单又漂亮端午节手抄报内容我为大家整理了一些关于端午节的冷知识及2017端午节手抄报设计图片端午节手抄报图片大全手抄报图片手抄报内容端午节手抄报2019年端午节是什么时候端午节手抄报端午节手抄报图片大全初中端午节手抄报二初中端午节手抄报一手抄报图片端午节关于端午节手抄报内容资料手抄报图片端午节关于端午节手抄报内容资料主题为端午节可用作端午节手抄报端午节海报端午节习俗手抄报设计学生端午节手抄报图片简单漂亮的端午节手抄小报内容大全怎么制作端午节的海报1、首先要考虑的是海报的尺寸跟文案。尺寸可以根据自己的实际需要而设定,这个没有固定的尺寸,我就用A4尺寸为例了。文案就是自己有什么优惠活动,或者关于端午节有什么需要着重表现的。可以写出来。2、尺寸设置好后,考虑端午节有什么特点,一般都是包粽子,想到苇叶。所以绿色比较适合节日气氛。将背景颜色填充一个浅绿色。颜色不要太深,稍微带一点点颜色就好,这样做出一种小清新的感觉。3、为了避免过于单调,给背景加一个外边框。选择矩形工具,沿着四周的边缘绘制一个矩形,保证四个边距页边距等大。然后在属性栏中将填充设置为无。将描边更改的大一点,根据自己的尺寸设置。颜色更改为一个深色的绿。跟背景形成对比。4、背景完成后,就是我们的主题文字了。打出端午节三个字。选择一个适合的字体。端午节是中国的传统节日。所以字体尽量选择一款毛笔字体。然后将三个字错落的摆放在适合的位置上。将午和节两个字稍微放的小一点。5、然后打开素材网,或者百度图片搜索一张关于端午节的图。我在百度图片中找到了一张粽子的图片,尺寸尽量选择大尺寸的,不然会有模糊不清晰的感觉。直接复制粘贴进来。6、将图片放在端字图层的下方,然后自由变换调整大小。让图片中绿色主体的部分充分在端子上显现出来。可以适当的缩放大小,也可以稍微旋转,都没有关系。知道将端字完全覆盖。执行剪贴蒙版。这样文字就会呈现出粽子的形态了。7、然后同样的方法制作节字。将粽子图片复制一层。放在节字上观察,让节字的笔顺都被图片覆盖。然后将粽子的图层放在节字的上方。然后创建剪贴蒙版,同样的方法制作午。8、然后给三个文字添加一个投影的效果,让文字更突出。主题文字制作完成,然后就是装饰性元素了。ps制作超级好看的端午海报？1首先制作背景颜色,然后是端午节主题文字。2做一下装饰元素,更加丰富我们的画面。端午节想到的是苇叶,我们可以画一些叶子飘落下来的效果。叶子怎么画呢?快速制作当然是越简单约好了、打开矩形工具按住不动,可以找到有一个多边形工具。里面自带叶子的效果。3如果你的软件中没有,可以点击一下形状图标,弹出一个框,里面有很多的形状。如果里面没有合适的。在右边有一个设置的小图标。我们点击一下,看到有个自然的选择。选择这个并且点击追加。4然后再打开形状的图标,往下找,就会看到有一个叶子的形状。在页面空白的地方拖动鼠标就能绘制一个叶子。然后这样的不是我们想要的,我们可以用选择工具选中,并且用钢笔工具调节节点。做出我们想要的形状。5然后将叶子形状转化为普通图层,也就是执行栅格化。我们要做出向下飘落的感觉,也就是做出动态模糊。选择滤镜——模糊——动态模糊。数值可以自己设定,想要动的多一点就将数值设置的大一点。6最关键的事是调节动态模糊的角度。比如向下飘落,先将叶子图层旋转。然后动态模糊的角度应该跟叶子旋转的角度一致,都是从上向下的。然后点击确定。同时复制几个,也可以做出不同形态的叶子效果会更好7然后将这几个摆放在不同的位置,调节不同的大小,不要让所有的叶子都完全一样。然后在空白的位置输入我们想要的文字,我随便输入几个。最后,不要忘记我们的粽子图片。将粽子选取出来,摆放在下方进行装饰。完成。

身份证丢了根本就不用开证明,直接办个新的就可以了,在新证没办好之前先办个临时的,临时证快.公安机关怎么能证明你的身份证丢了啊,对吧,如果身份证上有差错可以证明,但丢了是证明不了的.

　　在中等职业教育机电专业教学过程中，机械制图课程是专业基础课程之一。我们需要大力培养学生的制图能力，包括识图、画图等综合能力。在实际教学过程中，我们要密切联系学生的认知能力水平实际和专业课程难易程度，努力优化教学过程，提高教学质量，增强教学效果。在此，笔者重点介绍自己是如何以轴测图教学来培养学生的制图能力的。 　　一、当前机械制图课程教学现状 　　长期以来，中等职业学校培养学生的制图能力，主要是模仿高校的做法，通过学习投影知识进行。但实践证明，这种方法的教学效果并不理想。对于中等职业学校机电专业的学生，机械制图课程的主要任务是培养学生掌握基础的制图能力——即识图、绘图能力。而且以识图能力为主，没有必要学习太多太深的投影理论，仪器图的分量也不宜太多。中职生虽然抽象逻辑思维开始占主要地位，但在很大程度上还属于经验型，即在他们的抽象逻辑思维中具体形象的成分仍起着重要作用。所以只从抽象的投影理论开始培养具体形象的想象能力，显然脱离了学生现有的思维能力基础。因此，我们要密切联系当前实际，重新研究确立与学生智力水平相适应的机械制图课程的教学内容、教学方法，全面开展机械制图课程的教学改革。在教学实践中，我们发现轴测图对培养学生的制图能力（尤其是想象能力）有不可忽视的特殊作用。我们曾以轴测图的画法作为主要手段，进行培养学生空间想象能力的尝试，收到了良好的效果。 　　二、以轴测图培养学生制图能力的原因 　　学生的制图能力包括看图与绘图能力。而看图与绘图都离不开想象，离不开对空间形体的分析和表达。因此，培养学生的制图能力，实质上就是培养学生对空间形体的想象能力、分析能力和表达能力。这三种能力彼此关联，相互促进，并以想象能力为核心。 　　心理学与教学实践证明：所谓空间形体想象力，其实是两种思维活动——形象思维与抽象思维对已有形象进行分析、综合、加工处理，从而产生新形象的能力。空间形体想象能力是由形象思维、抽象思维、形象储存、加工和出现新形象五部分组成。空间形体想象力来源于对空间形体的感性认识。只有在感性认识基础上，对形体进行分析、综合、抽象、概括，达到理性认识，才能建立正确牢固的空间形体的表象。从而为形象思维与抽象思维对形体进行加工处理提供所需的素材。 　　实践证明，对空间形体感受越深广，理解就越深刻，形象储存就越丰富牢固，比较、分析就越容易，对形体的加工、处理以及形成新形象就简单迅速，即表明其具有良好的空间形体想象力。因此，培养与提高学生的空间形体想象力，最好不从抽象的点、线、面开始。因为点、线、面虽然是构成物体的基础，但它与实物形象相差甚远。单从点、线、面难以将物体形象建立起来，而从立体的形象出发，不但可以加强学生的感性认识，还可促进对投影知识的理解。实践证明，对于年龄小、知识面窄、想象力差的中职生，这种方法尤为有效。而且从立体形象出发，轴测图教学具有独特的优势。 　　三、以轴测图培养学生制图能力的可行性 　　1.从机械制图课程自身特点分析 　　轴测图可以有效地培养空间形体想象力（或者说制图能力），这与轴测图自身的特点有关。主要表现在： 　　（1）轴测图与视图都是按平行投影原理画出来的图形。不过，视图常为多面投影，轴测图则是单面投影。由于轴测图富有立体感，在一定程度上具有实物的直观效果，所以轴测图与视图的联系，在一定程度上又反映了实物与视图间的变化关系。而这种转化关系正是制图与读图能力的基础。 　　（2）轴测图是在平面上表达空间形体的方法，其作图过程也是对物体进行分析、想象的过程。它可以把抽象的点、线、面与生动的立体形象有机结合起来，把抽象思维与形象思维密切联系在一起，这对提高学生的空间思维能力，起到了一般实物、模型所难以取代的特殊作用。 　　（3）轴测图近似人观察物体得到的形象。由于人对物体表象的储存是以观察物体得到的形象为依据，学生通过画轴测图加深了对物体形象的认识，表象储存就会更加牢固。 　　（4）读图是以表象为依据，以形象思维为主对物体进行分析、综合。由于表象不如知觉那样明晰、准确、详细和生动，因而影响了思维的质量。读图时，配合画轴测图就可以将表象化为知觉，使形象得以清晰、准确、详细、生动而被感知，从而有助于形象思维的深化。最终能准确想象出空间形体的完美形象。 　　（5）轴测图比实物、模型更能培养学生对空间物体的分析能力。因为实物、模型以完整的形象使人感到满足，不能吸引学生作深入地分析和研究。而轴测图由于不能全面显示形象，而且与空间形象有差别，必须作深入的分析才能获得完整正确的形象。特别在绘制轴测图时，往往要对其一点、一线、一面进行细致的分析才能作出正确的图形。这就提高了学生分析、研究的积极性。 　　（6）轴测图能帮助学生完成对空间形体的想象，提高制图能力。因为轴测图能从立体的“原形”出发，用画轴测图的办法，形象地建立平面图形与立体图形之间的联系，并以形象（轴测图）的方式，使思维过程具体化。从而避开了人脑想象的三性（变幻性、笼统性和有限性）影响，加速了想象力的形成与发展，减少了学生学习上的困难。 　　由此可知，轴测图在培养学生制图能力方面有较大的优越性。如果我们运用得当，对提高学生的制图能力具有明显的效果。但需要注意，轴测图本身并不是中职学生所必须深入掌握的内容，我们以轴测图教学培养学生的制图能力，主要是为了服务学生的识图、看图。 　　2.从学生认知能力实际水平分析 　　现行的课程体系是从平面（投影）到立体（轴测图），即从抽象点、线、面到体的顺序排列的。这种排列主要是按事物内在的因果联系，从局部到整体，从抽象到形象，从理论到实践，其具有严谨的逻辑体系。但空间想象力的产生和发展是与认识运动的规律相一致的，是属于认识体系——即从感性到理性，从形象到抽象，从整体到局部来认识事物的。所以现行的课程体系，对生活经验比较丰富、基础知识比较宽、抽象思维能力比较强的大学生可能适合，但对于中职生就不太适合。因为中职学生普遍对制图课程不感兴趣，这是我们提高教学质量必须要解决的难题。而轴测图由于近似图画，其本身独具的审美价值容易引起学生的审美注意，激起学生的审美趣味。如果我们在教学过程中能解决好作图繁难问题，即可有效调动学生学习的积极性，促进其想象力的发展。 　　为了更好地培养学生的空间形体想象力，中等职校的机械制图课程体系需要按照学生认识规律的体系组织教学。把轴测图作为课程的基本内容和教学的主要手段，贯穿课程的始终，以更好地实现从形象到抽象的过渡，培养学生的识图能力。我们要把投影理论置于为培养学生识图能力服务的从属地位，并且要在实践中不断探索，在探索中不断优化，在优化中不断提升，达到全面提高机械制图课程教学效果的目的。 　　（作者单位：江苏省通州中等专业学校）

建筑给排水管道布局设计标准一、建筑给排水管道的平面图及竖向布局应依据工厂地貌、厂区建筑平面图、设备（单元）的需水量和排放量、冻土层深层、水文地质状况和管道材质明确。二、生产制造与生活给水管网布局应考虑供水安全、经济发展有效等要求，可选用枝状给水管网、环状给水管网或两者相结合的方式；消防给水管网布局应合乎现行标准国家行业标准《石油化工企业设计防火规范》GB50160和《建筑设计防火规范》GB50016的相关要求。三、厂区内生产制造、日常生活建筑给排水主干管，宜挨近需水量及排放量很大的设备（单元）布局。四、户外建筑给排水管道宜埋地敷设；运输易堆积物质、有危害物质及其腐蚀物质的管道不适合埋地敷设，当不可以防止埋地时，应采用防腐蚀、防渗对策。建筑给排水管道不可与运输易燃性、易燃或有危害的液体或气体的管道同管沟敷设。五、建筑给排水管道不适合在车行道下纵向敷设，宜各自相对性集中化布局在道路一边或两边人行横道下和绿化带下；带有易燃液体的生产制造污水干管不可纵向敷设于车行道下和加工工艺管廊下。六、消防给水管道及雨水管道宜挨近道路布局。七、户外埋地建筑给排水管道与别的管道、管线、建（构）筑物的最少净距应考虑管道工程施工、安装、维修的要求，并宜合乎表1和表2的要求。表1给水管道与别的管道、管线、建（构）物的最少净距(m)八、埋地管道接口法兰、卡箍及紧固件应安装在检查井或管沟内，当直埋在土壤层中时应做防腐蚀解决。九、日常生活给水管道与污水管道或运输有危害液体管道交叉敷设时，日常生活给水管道应敷设在上面，且在交接处3m范畴内不可有管道接头。当日常生活给水管道布局在下面时，应采用防污染对策。十、重力流管道由缓坡变成陡坡处，其管径可依据水力计算减少，但不可超出2级，并不可低于相对物质的最少管径。十一、管道的埋设深层，应依据管材特性、外界载荷、冰冻状况和土壤层特性、抗浮要求明确。给水管道应埋设在冰冻线以内，排水管道宜埋设在冰冻线以内，并应合乎下述要求：1机动车道下的金属管道填土深层不适合低于0．7m，非金属管道填土深层不适合低于0．8m。2非机动车道下金属管道最少填土深层不适合低于0．5m，非金属管道最少填土深层不适合低于0．6m。3循环水管道并不受冻土层深层危害，但针对管径较小和中断应用循环系统冷却水将会造成冻结的管道应敷设在冰冻线以内。4消防给水管道的管顶距土壤层冰冻线不可低于0．15m。5管径低于500mm的

消防应急预案、生产事故应急预案、产品质量应急预案等

　　在全球政府赤字和主权债务风险面进一步扩大之际，世界各国前期的经济刺激政策合作出现了明显分歧，由此G20的多边国际协调机制面临着新的考验。6月底，在加拿大多伦多举行的G20政府首脑峰会，就下一步的宏观经济政策和货币政策加强国际合作与协调的讨论，成为各界关注的焦点。　　全球政府债务风险面扩大　　金融危机过后，世界各国前期大规模救市的经济和货币政策，却导致了欧洲多国政府债务危机的爆发，主权债务的风险面随即在全球范围扩大，金融危机的“后遗症”——政府赤字和主权债务问题，成为了“后危机时期”世界部分经济体和国家遇到的突出风险因素。　　据有关国际金融机构初步估算，为应对全球金融危机和经济衰退，前期世界各国政府已然向市场投入了超过12万亿美元的救助资金，其中大量的资金来源于国家发行的债务。预计2010年全世界各国政府将在此基础上再发行约4.5万亿美元的债务，这一数字几乎等于此前5年中发达国家年均债务发行量的3倍之多，各国政府债务将随之进一步膨胀。　　目前，世界主要经济体和国家财政赤字与债务状况最严重、风险最大的当属欧元区国家、英国、日本以及美国，全球财政赤字和主权债务的风险点几乎全部集中在了发达国家。从当前看来，发达国家政府财政赤字的不断扩大和主权债务危机的发生并非不可承受，但是，一旦更多的经济体或国家的国有资产价值大幅度下降，同时经济增长又十分乏力，债务国选择主权违约来处理债务问题的可能性就会进一步加大，而由此产生的连锁反应恐怕难以预料。因此，在“后危机时期”，全球范围的政府财政赤字和主权债务问题，是G20各成员国需要认真审视和必须应对的新问题，而如何协调则需要通过G20的合作与协调机制来实现。　　G20成员国经济政策出现分化　　从全球金融危机到全球金融市场稳定、从全球经济衰退到全球经济复苏的周期性规律看，全球金融市场的稳定和经济的复苏周期需要经过三个阶段或过程。首先是经济刺激和宽松货币政策实施阶段或过程；其次是经济出现明显复苏迹象和金融市场逐步恢复稳定的周期性逆转阶段或过程；最后是经济的全面复苏和金融市场的繁荣与活跃。　　随着全球经济的触底反弹和金融市场的逐渐稳定，目前全球经济与金融已步入了恢复的第二个周期性阶段。而此时的全球经济与金融形势，特别是世界各主要经济体的经济复苏和金融稳定进程出现了差别，同时宏观经济政策和货币政策也出现了明显分化的现象。中国等新兴市场经济体经济出现了强劲复苏的态势；而美国则受国内需求不振和失业率居高不下的影响，经济复苏前景仍不明朗；欧洲不仅实体经济未真正走出衰退，而且陷入了欧洲有史以来的多国主权债务危机。世界各主要经济体经济复苏的差别和不同的财政状况，决定了全球经济刺激政策退出出现了多种选择，退出时机的性质和政策调整的力度出现了明显分化和不均衡性。　　其中，欧洲国家为了防止债务危机演变成新一轮金融危机，纷纷出台了财政紧缩方案，提早退出经济刺激政策的意图十分明显；美国因经济复苏仍不稳定，并不急于退出经济刺激政策；中国等新兴经济体国家则认为，经济刺激政策需要一定的连续性，防止全球经济第二次探底，即便退出经济刺激政策也应根据各国具体情况而定，不可一概而论。各国间的政策协调与各方利益的博弈，无疑是本轮多伦多G20峰会的重要看点。　　问题：G20合作与协调机制　　能否延续　　G20合作与协调机制架构形成的初衷，是在全球金融危机和经济衰退的背景下，立足全球经济和金融稳定的大局，切实加强宏观经济政策和货币政策的多边国际合作与协调，实现全球经济的复苏和恢复国际金融秩序的稳定。虽然它带有一定程度的应急性，对有关国家不具有强制性措施作用，也不能有效解决未来的全球性问题，但成员国之间的默契在现阶段对全球经济、金融的运行依旧有着重要的影响力。　　不过，随着全球经济、金融的发展变化，G20峰会主导全球经济、金融的代表性和权威性等方面在不断受到质疑。舆论普遍认为，全球金融危机爆发以来，G20成员国在宏观经济政策和货币政策协调上始终存在着分歧，应有的国际合作与协调同人们的期望值相差甚远，国际协调与国家利益独立的矛盾也进一步显现出来。在当前国际金融危机仍未缓解和全球经济形势变数增多的情况下，如何处理好国际协调与国家利益独立的关系，把握宏观经济政策和货币政策的导向，从而推动国际金融体系改革，依然是世界各国面临的问题。　　因此，在国际社会各界和媒体对G20合作与协调机制褒贬议论纷纷的同时，G20合作与协调机制的未来也给人们留下更多的思考。G20峰会最终将以什么样的架构形式存在下去？“后危机时期”的国际合作与协调又如何展开？对这一话题的关注似乎更具现实和长远意义

　　中考中对议论文结构把握的考查往往以理清层次的方式出现.议论文的层次一般是“提出问题——分析问题——解决问题”,即“引论——本论——结论”.在分析问题(即具体论证)的过程中,又常常产生两种变式：并列式(横式)和层进式(纵式).掌握了议论文结构的这些形式,便可以理顺大部分议论文的层次.有时中考中也会考虑一些层次特殊的议论文,遇到这种情况时,应首先找到论点,再辨别作者是如何论证论点、从哪些方面证明论点的,然后考虑各方面、各角度之间的关系,这样层次自然分明.若是遇到考查议论文中重点语段的层次,还可以通过找出句子,划分其中复句关系分类归纳的方法或是抓住过渡句进行上、下内容的整理的方法,来理清语段的层次. 　　重点及注意点 　　1．议论文的结构 　　议论文的整体结构大体可分为三部分： 　　(1)提出问题(引论),文章开头部分,引出文章要论述的问题； 　　(2)分析问题(本论),是议论文的主体部分,即运用论据来证明中心论点的部分； 　　(3)解决问题(结论),即在分析问题的基础上得出的蛄论部分. 　　也可以把议论文的基本蛄构分为是什么,为什么和怎么样. 　　在论证中可以分为两大类,一是逐层深入的论述蛄构,叫“纵式”；一是并列展开的论述结构,叫“横式”.其他各种结构是从速两种结构中派生的.如“横式”中可派生为“并列式”、“对照式”、“总一分一总”式,“总一分”式,“分一总”式.“纵式”的派生式有“层层深入”式、“起承转合式”. 　　2．议论文基本结构形式的特点 　　(1)“并列式”：在论证中,文章的层次、段落之间是平行的、并重的.论据和论据之间也往往构成并列关系.如《纪念白求恩》依次论述了白求恩的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神、对技术精益求精的精神,这几个层次之间是平行的、并重的. 　　(2)“对照式”：论述中的层或段之间,把两种事物作对照,或用一种事物来衬托另一种事物.如《纪念白求恩》中就用不少人工作不负责任等等的不良作风,反衬白求恩毫不利已、专门利人的精神. 　　(3)“总一分一总”式：先列出全文的中心论点,然后对论点分析、论述,最后归纳总结全文.如《谈骨气》破题第一句把高度概括的题目扩充成中心论点.文章用三个事例分别从三个方面证明“我们中国人是有骨气的”这个中心论点,三个事例作为典型,各突出其中的一个方面.最后总结全文,指出无产阶级骨气的具体表现,号召我们克服困难,奋勇前进. 　　(4)“总一分”式：论述的两部分的关系是先总括地说,然后再分别论述.如《“友邦惊诧”论》开头从学生请愿一事写起,引出反动电文的论点和论据(总说),然后批驳反动电文的论点,再推翻反动电文的论据(分说). 　　(5)“分一总”式：先分说,从几个角度论证中心论点；再总说,归纳出结论.如《论求知》第二,第三部分都用了先列举分述,后归纳总说的结构形式. 　　(6)“层层深入”式：论述的层次一层比一层推进,一层比一层深入,各层的排列顺序不能调换.如《怀疑与学问》．在开头提出论点后,先从消极方面论证,然后进一步从积极方面论述. 　　(7)“起承转合”式；开头破题,引出论述的问题,接着承接开头,阐述所论述的问题；“转”是从各个角度证明论点；最后归纳,就是“合”.

蒸馏。根据净化水的方法和原理分析；蒸馏可以得到纯净水，净化程度最高蒸馏是一种热力学的分离工艺，它利用混合液体或液-固体系中各组分沸点不同，使低沸点组分蒸发，再冷凝以分离整个组分的单元操作过程，是蒸发和冷凝两种单元操作的联合。与其它的分离手段，如萃取、过滤结晶等相比，它的优点在于不需使用系统组分以外的其它溶剂，从而保证不会引入新的杂质。由于溶液中x溶剂<1，溶液中溶剂的蒸气压总比纯溶剂的蒸气压低一些。蔗糖水溶液的蒸馏曲线。曲线1和曲线2分别表示水和蔗糖水溶液的温度-蒸气压曲线。溶液中蔗糖分子的存在会降低溶液表面上水分子的密集度，从而降低溶液的蒸气压。因此在相同的温度下溶液的蒸气压（B点）低于水的蒸气压（A点）。在100℃时水会沸腾（在1个大气压下），而溶液还不会沸腾。只有在更高的温度下（B′点）溶液才会沸腾。对于这一类溶液，蒸馏操作或者是用来回收纯溶剂，或者是用来得到固体溶质。

如何加强社会矛盾凸显期交通运输行业的行风建设交通运输行业是社会可持续发展的基础产业和服务行业，是联系社会公共关系的桥梁与纽带。加强交通运输行业行风建设，既是交通行业自身健康快速发展的需要，更是维护和保障人民群众利益的必然要求。如何加强社会矛盾凸显期交通运输行业的行风建设，纠正行业不正之风是交通运输业工作中的重中之重。充分发挥组织协调和监督检查的职能作用，进一步促进交通运输行业行风建设的不断深化。加强行风建设的紧迫性行风建设是贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观的具体实践，是推动党风政风根本好转的重要手段。在天津开发开放的新形势下，交通运输行业作为经济发展的“先行官”，在服务全市经济，为人民群众创造良好的交通出行环境上发挥着重要作用。当前，我们交通运输行业的管理模式、行业整体服务质量和发展水平还有待于提高，干部职工的思想理念、能力水平、工作作风、精神状态还需要加强，还需要进一步加强行风建设，规范依法行政行为，不断提高行业服务水平。　　1、加强行风建设是立党为公、执政为民的必然要求。立党为公、执政为民是党的根本宗旨和执政理念，集中体现在每个党员干部和政府工作人员的具体行动中。2、加强行风建设是推动党风建设的重要手段。优良的党风是凝聚党心民心的巨大力量。3、加强行风建设是构建和谐社会的重要保障。妥善处理各种社会矛盾，维护社会的公平正义，是构建社会主义和谐社会的一项重要任务。加强行风建设的入手点加强交通运输行业行风建设必须坚持纠建并举、综合治理的原则，应重点从健全行业规范、普及行规教育入手，把行风建设融入行业管理的全过程。　　1、从健全行业规范抓起：建立健全各行业的服务标准。围绕贯彻《天津市城市管理规定》，结合人民群众对交通运输行业提升管理服务水平的新期待，依据国家的相关标准，完善公共汽车、出租汽车、长途客运、民航、铁路、港口客运的服务标准；完善公共汽车、出租汽车、长途客运驾驶员岗位服务规范；机场、铁路、道路客运站、港口客运码头服务人员的岗位服务规范；制定公共汽车、出租汽车、长途客运车辆准入标准；制定公共交通客运场站服务标准。形成用制度规范行为、用标准化服务纠正行业不正之风的管理环境。2、从普及行业规范教育抓起：要实现行业服务的标准化、规范化，促进良好行业风气的形成，就必须抓好行业规范的普及教育工作，使行业规范转化为行业管理和服务程序，形成交通运输业的行业文化。3、从行业基层组织和员工抓起。基层组织和广大员工是行业规范化建设的基础，是提供交通运输服务的窗口，也是加强行风建设的关键环节。健全行风建设的工作机制　　行风建设是一个长期复杂的系统工程。必须坚持党委统一领导、党政齐抓共管、纪检监察组织协调、部门单位各负其责、依靠群众支持和参与的领导体制和工作机制，建立健全教育、制度、监督、考核、评议并重的交通运输行业行风建设的长效机制。　　1、健全行风教育机制。坚持“教育先行，预防为主”的方针，以提高执法队伍依法行政能力和交通运输从业人员的服务水平为目标，建立健全行风建设的教育机制。　　2、健全制度执行机制。加强行风建设必须靠制度来保障。　　3、健全监督评议机制。要充分发挥内部监督、社会监督、群众监督和舆论监督的作用，进一步落实好政务公开和民主评议政风行风制度，畅通诉求渠道，了解群众需求和意愿，加大公开办事力度，实行“阳光作业”，增强工作的透明度，使群众享有更多的知情权、评判权和监督权。　　4、健全追究问责机制。按照“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，各级交通管理部门是纠风工作的责任主体，主要领导负总责，分管领导负专责，要把纠风工作纳入行业管理之中，一手抓行业管理、一手抓行风建设。。　　5、健全奖励表彰机制。坚持一手抓纠风治理、规范服务行为，一手抓先进群体的评比表彰，努力营造崇尚先进的良好行业风气。

求写一张关于端午节的英语海报TheDragonBoatFestival,alsocalledDoubleFifthFestival,iscelebratedonthefifthdayofthefifthmoonofthelunarcalendar.ItisoneofthemostimportantChinesefestivals,theothertwobeingtheAutumnMoonFestivalandChineseNewYear。TheoriginofthissummerfestivalcentersaroundascholarlygovernmentofficialnamedChuYuan.Hewasagoodandrespectedman,butbecauseofthemisdeedsofjealousrivalsheeventuallyfellintodisfavorintheemperor"scourt。Unabletoregaintherespectoftheemperor,inhissorrowChuYuanthrewhimselfintotheMiLowriver.BecauseoftheiradmirationforChuYuan,thelocalpeoplelivingadjacenttotheMiLoRiverrushedintotheirboatstosearchforhimwhilethrowingriceintothewaterstoappeasetheriverdragons。AlthoughtheywereunabletofindChuYuan,theireffortsarestillcommemoratedtodayduringtheDragonBoatFestival。端午节的由来端午节,又称为五五节,因为端午节是在农历的五月五日,是三个重要的中国节庆之一,其他两个分别是中秋节和农历新年。这个节日的由来是古代中国有一位博学多闻的官吏屈原,他是一位爱民而且又受到尊崇的官吏,但是由於一位充满嫉妒的官吏陷害,从此在朝廷中被皇帝所冷落。由於无法获得皇帝的重视,屈原在忧郁的情况下投汨罗江自尽。由於对屈原的爱戴,汨罗江畔的居民匆忙的划船在江内寻找屈原,并且将米丢入汨罗江中,以平息汨罗江中的蛟龙。即使他们当时并没有找到屈原,但是他们的行为,直到今天在端午节的时候,仍然被人们传颂纪念著。DragonBoatraceTraditionsAtthecenterofthisfestivalarethedragonboatraces.Competingteamsdrivetheircolorfuldragonboatsforwardtotherhythmofbeatingdrums.Theseexcitingraceswereinspiredbythevillager"svaliantattemptstorescueChuYuanfromtheMiLoriver.Thistraditionhasremainedunbrokenforcenturies。TzungTzuAverypopulardishduringtheDragonBoatfestivalistzungtzu.Thistastydishconsistsofricedumplingswithmeat,peanut,eggyolk,orotherfillingswrappedinbambooleaves.ThetraditionoftzungtzuismeanttoremindusofthevillagefishermenscatteringriceacrossthewateroftheMiLowriverinordertoappeasetheriverdragonssothattheywouldnotdevourChuYuan。AyTasoThetimeofyearoftheDragonBoatFestival,thefifthlunarmoon,hasmoresignificancethanjustthestoryofChuYuan.ManyChineseconsiderthistimeofyearanespeciallydangeroustimewhenextraeffortsmustbemadetoprotecttheirfamilyfromillness.Familieswillhangvariousherbs,calledAyTsao,ontheirdoorforprotection.Thedrinkingofrealgarwineisthoughttoremovepoisonsfromthebody.HsiangBaoarealsoworn.Thesesachetscontainvariousfragrantmedicinalherbsthoughttoprotectthewearerfromillness。风俗习惯端午节最重要的活动是龙舟竞赛,比赛的队伍在热烈的鼓声中划著他们多彩的龙舟前进。这项活动的灵感是来自於当时汨罗江畔的居民,在江中划船救屈原,而这个传统也一直保持了数个世纪。在端午节时受欢迎的食物就是粽子,粽子是以米包著肉、花生、蛋黄及其他材料,再以竹叶包裹。而粽子的传统则来由於汨罗江边的渔夫,将米丢入江中平息江中的蛟龙,希望他们不要将屈原吃掉。农历的五月,也就是端午节的这个时节,对中国人而言,除了屈原的故事还有许多其他重要的意义。许多中国人相信五月是一年中容易引发疾病的危险时节,因此必须有许多防备家人生病的措施。许多家庭会将一种特别的植物-艾草挂在门口,作为保护之用,而人们也会挂带香包,它是以含有多种香味的药用植物所做成,也可以保护人们远离疾病。端午节手抄报英语版端午节手抄报英语版农历的五月初五是端午节。在中国,端午节有着很悠久的历史,同时也是一个很重大的节日。以下是关于端午节手抄报英语版,希望大家认真阅读!端午节详细介绍英文:thedragonboatfestival(端午节)isalunarholiday,occurringonthefifthdayofthefifthlunarmonththechinesedragonboatfestivalisasignificantholidaycelebratedinchina,andtheonewiththelongesthistory.thedragonboatfestivaliscelebratedbyboatracesintheshapeofdragons.competingteamsrowtheirboatsforwardtoadrumbeatracingtoreachthefinishendfirst.端午节详细介绍中文:农历的`五月初五是端午节。在中国,端午节有着很悠久的历史,同时也是一个很重大的节日。人们会以赛龙舟的比赛活动来庆祝端午节,参赛小组划着龙舟朝着鼓声前进,最终达到终点。端午节的英文资料TheDragonBoatFestival,alsocalledtheDuanwuFestival,iscelebratedonthefifthdayofthefifthmonthaccordingtotheChinesecalendar.Forthousandsofyears,thefestivalhasbeenmarkedbyeatingzongzi(glutinousrice(糯米)wrappedtoformapyramidusingbambooorreedleaves)andracingdragonboats.Thefestivalisbestknownforitsdragon-boatraces,especiallyinthesouthernprovinceswheretherearemanyriversandlakes.Thisregatta(赛舟会)commemoratesthedeathofQuYuan,anhonestministerwhoissaidtohavecommittedsuicidebydrowninghimselfinariver.QuwasaministeroftheStateofChusituatedinpresent-dayHunanandHubeiprovinces,duringtheWarringStatesPeriod(475-221BC)(战国时期).Hewasupright,loyalandhighlyesteemedforhiswisecounselthatbroughtpeaceandprosperitytothestate.However,whenadishonestandcorruptprincevilifiedQu,hewasdisgracedanddismissedfromoffice.Realizingthatthecountrywasnowinthehandsofevilandcorruptofficials,QugrabbedalargestoneandleaptintotheMiluoRiveronthefifthdayofthefifthmonth.Nearbyfishermenrushedovertotryandsavehimbutwereunabletoevenrecoverhisbody.Thereafter,thestatedeclinedandwaseventuallyconqueredbytheStateofQin.ThepeopleofChuwhomournedthedeathofQuthrewriceintotherivertofeedhisghosteveryyearonthefifthdayofthefifthmonth.Butoneyear,thespiritofQuappearedandtoldthemournersthatahugereptile(爬行动物)intheriverhadstolentherice.Thespiritthenadvisedthemtowrapthericeinsilkandbinditwithfivedifferent-coloredthreadsbeforetossingitintotheriver.DuringtheDuanwuFestival,aglutinousricepuddingcalledzongziiseatentosymbolizethericeofferingstoQu.Ingredientssuchasbeans,lotusseeds(莲子),chestnuts(栗子),porkfatandthegoldenyolkofasaltedduckeggareoftenaddedtotheglutinousrice.Thepuddingisthenwrappedwithbambooleaves,boundwithakindofraffiaandboiledinsaltwaterforhours.Thedragon-boatracessymbolizethemanyattemptstorescueandrecoverQu"sbody.Atypicaldragonboatrangesfrom50-100feetinlength,withabeamofabout5.5feet,accommodatingtwopaddlersseatedsidebyside.Awoodendragonheadisattachedatthebow,andadragontailatthestern(船尾).Abannerhoistedonapoleisalsofastenedatthesternandthehullisdecoratedwithred,greenandbluescalesedgedingold.Inthecenteroftheboatisacanopiedshrinebehindwhichthedrummers,gong(铜锣)beatersandcymbal(铙钹)playersareseatedtosetthepaceforthepaddlers.Therearealsomenpositionedatthebowtosetofffirecrackers,tossriceintothewaterandpretendtobelookingforQu.Allofthenoiseandpageantrycreatesanatmosphereofgaietyandexcitementfortheparticipantsandspectatorsalike.Theracesareheldamongdifferentclans,villagesandorganizations,andthewinnersareawardedmedals,banners,jugsofwineandfestivemeals.;端午节英语小报描写端午节的英语手抄报内容如下:一、端午节的由来众所周知,端午节的由来是中国古代一位满腹才华的诗人屈原。TheoriginofthissummerfestivalcentersaroundascholarlygovernmentofficialnamedQuYuan.他爱国爱民受人尊敬,却由于被嫉妒而受到陷害,逐渐被皇帝冷落。Hewasagoodandrespectedman,butbecauseofthemisdeedsofjealousrivalsheeventuallyfellintodisfavorintheemperor"scourt.屈原由于无法得到重用,眼看着自己的国家沦陷,于是投江自尽。Unabletoregaintherespectoftheemperor,inhissorrowQuYuanthrewhimselfintotheMiLowriver.汨罗江畔的百姓划船在江中寻找他们尊敬爱戴的屈原,并且将米丢入汨罗江中,使屈原避免蛟龙的伤害。ThelocalpeoplelivingadjacenttotheMiLoRiverrushedintotheirboatstosearchforhimwhilethrowingriceintothewaterstoappeasetheriverdragons.二、实用对话谈论端午节第一句:WhenistheDragonBoatFestival?端午节是什么时候?It"sonthe5thdayofthe5thlunarmonth.是在阴历的五月初五。第二句:Howdoyouspendthisholiday?你们是怎么度过这个节日的?WeusuallyeatZongzi,akindoffoodmadebyglutinousricewrappedinbambooleaves.我们通常吃粽子,由糯米做的一种包在竹叶里的食物。第三句:WhydopeopleeatZongziontheDragonBoatFestival?端午节人们为什么要吃粽子啊?TomemorizetheancientpatrioticpoetQuYuan.Whenhejumpedintotheriver,peoplethrewfoodintotherivertokeepthefishfromeatinghim.为了纪念古代爱国诗人屈原。屈原投江以后,人们把食物投入江中,这样鱼就不会吃他了。三、端午节英语词汇1、DragonBoatFestival:端午节。2、Dragonboatrace:赛龙舟。3、Stickyrice:糯米。4、Wrappedinapieceofleaf/Wrappedinleaves:包在叶子里。5、Ricedumpling:粽子。6、TocommemorateQuYuan:为了纪念屈原。7、Hangartemisialeaves:挂艾草叶。8、Drinkrealgarwine:喝雄黄酒。

学生就业渠道不畅；企业用工制度不合理；高校专业设置错位；学生缺乏就业培训机会；学生期望过高，但自身能力却不足；学生缺乏求职技巧。1、学生就业渠道不畅。目前的就业渠道无非是学校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、人才或就业网站、报考公务员，服务西部等。2、企业用工制度不合理 。一些私营企业用工制度极不合理，不但不和员工签订劳动合同，而且社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利也没有。3、高校专业设置错位。一些大学的专业及课程设置有较大盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给严重大于需求。4、学生缺乏就业培训机会。不少企业拒绝承担大学生就业后的“在岗培训”费用，招聘中普遍要求有“数年工作经验”。5、学生仍然期望过高。大学生就业理念也存在一些误区，如“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”“创业不如就业”，“就业难不如再考研”等。6、学生缺乏求职技巧。用人单位表示，部分学生在求职时往往表现得不够自信，过分紧张，回答问题时支支吾吾，表现不出自己的实力。7、市场对白领需求不足。由于中国国际分工地位的处于国际分工的底部，主要是劳动密集型的就业岗位，使得中国就业上呈现白领需求不足的状况，这是中国大学生就业难的主要原因。

羟丙基甲基纤维素和聚丙烯纤维都能用在建筑行业，混凝土砂浆里面，但是聚丙烯纤维对比羟丙基甲基纤维素更适合、全面点。之前在长沙博赛特了解过，他们是抗裂纤维生产厂家，希望能够帮到您，望采纳

议论文常用的结构有总分式结构、并列式结构、递进式结构、对照式结构。议论文常见的论证方法有事实论证、对比论证、比喻论证、引用论证。 议论文的结构 1.总分式结构：分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。 2.并列式结构：文章被分成若干部分，从若干方面入笔，不分主次、以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。其特点是每个部分都是独立完整的部分，与其他部分是并列平行关系。 3.递进式结构：递进式结构属于纵式结构，文章各层次之间是层层深入，步步推进的关系。论证论点之时，一般是由小到大，由浅入深，把道理说深说透。 4.对照式结构：在论证思路中，把两种事物(或意见)加以对比，或者是用另一种事物（或意见）来烘托某一种事物(或意见)，这就是对照式。 常见的论证方法 1.事实论证：运用真实、可靠，有代表性的事例证明论点。作用：具体有力地证明了中心论点，增强文章说服力，趣味性，权威性，让文章浅显易懂。 2.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。作用：突出论证了观点，让人印象深刻。 3.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。作用：生动形象地论证了观点，使文章浅显易懂，易于理解和接受。 4.引用论证：引用名人名言、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻来论证。作用：引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者。

我可以给你个提纲：1、工程概况；2、编制依据；3、施工准备：人员准备；材料准备；机械准备；4、主要施工做法；5、安全措施；6、质量措施；7、环保；8、消防；9、施工平面图；10、施工日期网络图（横道图）11、其他

端午节的内容写法如下：端午节小报内容：端午节习俗1、赛龙舟赛龙舟是端午节的主要习俗。相传起源于古时，楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。人们借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。2、吃粽子粽子，又叫做“角黍”、“筒粽”。其由来已久，花样繁多。端午节的早晨家家吃粽子纪念屈原，一般是前一天把粽子包好，在夜间煮熟，早晨食用。枣粽谐音为“早中”，所以吃枣粽的最多，意在读书的孩子吃了可以早中状元。3、佩香囊传说有避邪驱瘟之意（古时人们以为自己发病是因为妖魔鬼怪上身），实际是用于襟头点缀装饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，小巧可爱。端午节的意义：端午节是中国民间十分盛行的民俗大节，过端午节，是中华民族自古以来的传统习惯。在传统节日当中，论民俗之繁多复杂，或只有端午节能和春节可比拟，两节都有着祈福、消灾等礼俗主题，寄托了人们迎祥纳福、辟邪除灾的愿望。端午节在历史发展演变中杂糅了多种民俗为一体，端午习俗甚多，形式多样、内容丰富多彩，热闹喜庆。全国各地因地域文化不同而又存在着习俗内容或细节上的差异。端午节期间通过传统民俗活动展演，既能丰富群众精神文化生活，又能很好的传承和弘扬传统文化。端午文化作为中华传统文化的重要组成部分，反映了中华文化源远流长、博大精深。

1.思考为什么会学不进去?(1)太困了，太累了那就去睡觉,如果你不能有个好的精神状态，根本没法学进去,大罗神仙也没法拯救，睡好了，有个好的精神想学进去就很容易了，而且记住东西特别快。(2)心里有事，感觉乱乱的。如果这件事是可以解决的，比如说和朋友吵架了，那去和朋友沟通完在学习。如果这件事是没办法解决的，比如说像咱们疫情期间什么时候开学，这件事你无法干预，既然是无法干预的，你就做好你自己，告诉自己别多管闲事，啥时候开学或者不开学，你都是必须一定会经历的，把心收回来，继续学习。(3)想玩手机，想看电视剧。我一般会把手机放在离我很远的地方，这样我拿手机就会很费力，我太懒了，我就不会去拿手机，然后慢慢的就进入学习的状态了。我建议同学在准备考试或考证之前的1个月内来图书馆，也不用非得一直学习，就是在这种氛围以及生活规律，你能有一种习惯。学习技巧(我自己适用)(1)有学习笔记，对于文科类专业都会有笔记，老师要求也是同学都用，每次在学习新章节之前,老师都会告诉哪些是重点内容，我会在笔记上标明,然后在复习时重点关注。(2)习惯做思维导图，针对每一个章节都有大致的知识点小节，在看思维小节时会直接想出每个知识要点。(理科生的习惯)(3)学8小时玩8小时睡觉8小时，这就是我的生活习惯，我室友特别佩服我这一点，坚持了2年的习惯，我每天睡觉前写在备忘录上今天的收获，大致想明天都该做什么事情(4)其实特别想说的一点是，只要你真的想学，你尽管会有很多小阻碍，你都可以化解，只要你真的想去实现，没有什么能够阻挡你前进的脚步。

C 纵观主旨，选C最恰当。

现阶段，建筑行业在科技助推下取得了较为快速的发展，由此也对建筑行业技术人员的素质能力有了更高要求。在高等教育院校中，建筑CAD与工程制图识图有机结合已成为新时期建筑人才培养的重要途径。本文从建筑CAD及工程制图识图基本概述入手，在此基础上，探究两者之间有效融合的途径方法，以为我国建筑专业教学模式改革提供参考借鉴。建筑工程的进展离不开各类建筑图纸的技术支撑，而建筑CAD及工程制图识图又是进行建筑图纸设计制作的主要手段。现阶段在建筑专业教学中，建筑CAD与工程制图识图仍存在互相割裂的问题，既制约了教学质量，又不符合实际建筑设计实践对人才能力的需求，因此，探究建筑CAD与工程制图识图的融合途径，具有极为重要的现实意义。一、建筑CAD与工程制图识图基本概述（一）建筑CAD与工程制图识图的基本内容建筑CAD与工程制图识图是建筑专业的基本课程之一，其主要是通过课程教学，使学生掌握建筑结构各个立面的图形绘制技术，如建筑体平面、建筑体立体面、建筑体剖面等。在掌握这些建筑体基本结构的图形绘制理论及技术后，借助建筑CAD制图软件开展相应的设计实践活动，从而为建筑图纸绘制做好技术铺垫。（二）现阶段建筑CAD与工程制图识图教学现状分析在建筑类专业的课程教学中，建筑CAD与工程制图识图是极为重要的基础课程，课程本身带有一定的难度，其教学目标是通过课程学习，提高学生在建筑图纸绘制方面的专业技能，以此保障其能够最大化地满足现代建筑施工的人才需求[1]。现阶段在建筑CAD及工程制图识图教学中，由于两类课程在教学内容上较为相近，在教学时教师主要沿用传统的教学理念和模式，既难以充分调动学生的学习兴趣，制约了教学效果，又无法满足现代建筑行业发展对建筑人才的能力需求，致使建筑CAD与工程制图识图教学实践收效甚微。二、建筑CAD与工程制图识图交叉融合的重要性及其基本要点（一）建筑CAD与工程制图识图有机融合的可行性和必要性建筑CAD主要依托于于工程制图规范、投影原理及相关制图理论，因此，从本质上看，建筑CAD可视为工程制图识图课程的延伸和发展，两者在内容上具有很强的关联性[2]。纵观现阶段建筑类专业基础教学，建筑CAD与工程制图识图在教学中的联系性不足，通常采用分开教学的模式，一方面难以充分开发学生的空间思维能力，另一方面单一的教学方法使教学氛围过于沉闷枯燥，学生的学习动力及探究意识无法被有效调动。基于建筑CAD与工程制图识图课程在内容方面的相似性和互补性，要提高建筑CAD与工程制图识图课程教学的质量，应注重将两者加以融合，以便于让学生能够将两者的知识加以贯通，提高其课程理解及消化能力。（二）建筑CAD与工程制图识图有机融合的基本要点如前所述，建筑CAD与工程制图识图的有机融合有助于提高建筑专业课程的教学质量水平，在将两者加以融合时，应注重区分主次，掌握课程交叉融合的要点，以此发挥其课程间的衔接及互补特点。建筑CAD与工程制图识图有机融合的要点如下：首先，在全面分析建筑CAD与工程制图识图课程的内容及属性后，应明确工程制图识图课程在建筑专业课程中的基础地位，围绕工程制图识图展开教学，然后适时融入建筑CAD课程的内容。其次，充分结合现代建筑施工的特点及趋势，将建筑CAD与工程制图识图的制图方法进行整合，对制图术语及制图标准加以统一，以发挥两者在课程内容互补上的优势，达到节省教学时间，提升教学效果的教学目标。三、建筑CAD与工程制图识图有机融合教学模式的实施路径在明确建筑CAD与工程制图识图在课程融合上的要点后，需要在教学实践中将两者进行融汇贯通，以达到预期的教学效果。（一）建筑CAD与工程制图识图融合的基本方式和途径建筑CAD与工程制图识图作为建筑类专业的基础课程，其对学生的建筑空间意识及思维提出了很高的要求，从实际教学实践看，学生在学习建筑CAD与工程制图识图课程时，较为普遍的问题之一是其空间思维能力难以有效调动及发挥，在学习过程中，难以将建筑结构的具体表现形式与相应的制图及投影理论加以结合，进而制约影响了其学习质量。针对这一问题，教师在进行工程制图识图课程教学时，一方面要对教学的主要目标加以明确，将提高学生的空间逻辑思维能力作为教学的重点，在此基础上，教师再适当引入建筑CAD中的相关知识和理论，如建筑CAD课程中的三维模型绘制内容，促成两者的有机结合[3]。通过建筑CAD与工程制图识图在基本的构图原理及模型分析绘制上的结合，一方面可以充分调动起学生的思维意识，打开其想象空间，另一方面可以将其知识结构进行进一步的串联，提升学生的课程学习效率。同理，教师在进行建筑CAD课程的教学活动时，教师可以在教学过程中将工程制图识图的标准、范式与建筑CAD加以结合，从而使学生深化对建筑CAD及工程制图识图课程共性的理解认知，为其后续学习打通思路。（二）建筑CAD与工程制图识图教学方法的融合及贯通建筑CAD与工程制图识图在实现有机融合后，原有的各自采用的教学方法应进行针对性地调整，以提高教学实效。在建筑CAD与工程制图识图教学方法的应用及融合上，教师要结合具体的教学目标来对两者的内容及图纸绘制规范进行穿插使用，达到课程教学方法整体融汇贯通的效果。在建筑CAD与工程制图识图教学方法的融合上，教师可以采用以下几种方式：第一，目标教学法。目标教学法主要是教师在明确教学内容及整体教学目标后，通过在教学过程中设置相应的目标，然后结合具体目标开展教学组织，通过采用目标教学的方法，能够最大限度地辅助学生建构其知识体系。第二，理论＋实践的教学方法。这一教学方法是在教师充分讲授制图识图及CAD绘制理论的基础上，通过实践，让学生在具体操作中对理论知识加以印证，可以通过计算机软硬件辅助这一教学方法的实施。第三，实践教学法。实践教学法侧重通过长期稳定的实践操作等途径，强化学生的能力水平，主要实施途径有顶岗实习及课余时段实践操作等。（三）建筑CAD与工程制图识图教学效果考核环节的完善建筑CAD与工程制图识图教学效果考核环节是提高学生知识运用能力的重要步骤，也是衡量教学效果及目标的主要方式。在建筑CAD与工程制图识图教学考核中，应摒弃原有的单一考核成绩为主的考核模式，在认识到建筑专业的特殊性及实践性的基础上，着重对建筑CAD与工程制图识图课程的考核方式加以完善，一方面要借鉴传统的期末终考的基本模式，但应将其考核比重加以适度压缩，如将其设置为30-40%；另一方面要注重提高学生日常学习表现及实践方面的考核比重，将其设置为60-70%，以此促使学生能够自觉主动地进行学习探究，提高教学的实效性。四、结语在建筑行业迎来蓬勃发展的新时期阶段，建筑CAD与工程制图识图教学模式也需要适时加以变革，以满足建筑行业对建筑人才的新需求。一方面，要注重将建筑CAD与工程制图识图课程加以有机融合，另一方面要丰富完善两者结合后的教学模式及考核模式，在理论与实践结合中，提高建筑人才培养质量。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

农产品检测是一种现代产品质量检测方式，不同的农产品有不同的检测标准，其目的也不同。因此在进行农产品检测时，需要针对检测农产品进行区分。而农产品安全检测则是在某些城市，是所有的农产品都要进行检测的。 这是由于随着社会的快速发展，人们的生活水平不断提高，除了追求更高的生活水平之外，对食品方面的要求也逐渐提高，相应的对农产品质量安全方面也更加关注，大家都希望能够吃到更加安全、健康的农产品。所以，加强农产品质量的安全监测是十分必要的。 且《实施条例草案》第四十六条规定：食品、食品添加剂和食品相关产品的生产者，应当按照食品安全标准对所生产的食品、 食品添加剂和食品相关产品进行自行检验或者委托检验。 农产品质量安全检验检测体系是依照国家法律法规和有关标准，对农产品（包括产地环境和农业投人品）质量安全实施检验检测的重要技术执法体系，在农产品质量安全评价、农业行政执法、农村市场监管和农产品贸易等方面担负着重要的技术支撑职责，对农业结构调整、农产品质量升级、农产品消费安全、提升农产品市场竞争力都具有重要的技术保障作用。 所以农产品质量检验是根据农产品质量鉴定的具体要求，对农产品进行抽样、技术检验和评定等一系列工作。农产品的检验是根据标准对农产品的质量进行科学的鉴定，以判断其质量的高低和使用价值的大小。农产品检验是一项综合评定和分析产品质量的工作，但因检验目的不同，其检验项目有繁有简。例如全面分析研究产品的成分、结构、性质、拟定标准中切实可行的质量指标、科学的检验方法，或为了农业上培育优良品种，而对产品性能质量进行全面分析、鉴定，其检验项目就多些，而为了快速收购和分级，其检验项目就应简单些。

保持共产党员先进性教育活动是中国共产党在新的历史条件下用发展着的马克思主义武装全党的一项重大举措，是加强党的执政能力建设和先进性建设的一次成功实践。2004年11月7日，中共中央下发了《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》，决定从2005年1月开始，用一年半左右的时间，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。这次先进性教育活动，历时一年半，到2006年6月基本结束。根据中央的统一部署和总体安排，全党的先进性教育活动共分三批进行，每批半年左右的时间。第一批为县以上党政机关和部分企事业单位（2005年1月—6月）。第二批为城市基层和乡镇机关（2005年7月—12月）。第三批为农村和部分党政机关（2006年1月—6月）。活动涉及全党7000多万党员、350多万个基层组织，是新中国成立以来参加人数最多、规模最大的一次党内集中教育活动。这次活动取得了显著成效。一是广大党员受到了一次深刻的马克思主义教育；二是基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力进一步提高；三是党组织和党员服务群众的行动更加自觉，党员干部的作风进一步改进；四是各地区各部门按照科学发展观的要求，进一步清理了发展思路，努力解决影响改革发展稳定的一些主要问题，积极促进经济社会又快又好发展；五是各级党组织进一步推动了保持共产党员先进性长效机制建设；六是各级党组织认真总结先进性教育活动的成功实践和党的先进性建设的历史经验，深入研究党的先进性建设规律，丰富了党的先进性建设理论。

　　污水厂应急预案1 　　为有效的预防及时控制和清除医疗污水废物流失、泄露、扩散和意外事故所造成的危害，保障人民群众的生命安全，维护正常的医疗秩序，并能在事故发生后迅速有效控制处理,根据《医疗废物管理条例》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国水污染防治法》制定本方案： 　　一、组织管理: 　　成立医疗污水应急救援领导小组 　　组 长：付建华 　　副组长：廖海义 李迪希 　　成 员：李姣芬 王 配 刘红阳 　　二、职责分工 　　组 长：负责组织应急救援协调指挥工作；负责与地方政府的协调工作。 　　副 组 长：协助、配合组长抓好应急救援协调工作；负责安全生产的日常监督和指导。 　　成员：负责应急救援的技术指导工作；负责应急救援的处理及善后工作；负责收集、掌握和上报突害信息；负责应急救援实施工作； 　　负责事故及救援现场的安全保障。 　　四、主要工作职责 　　应急救援领导小组应按照应急救援预案的有关要求迅速开展抢险救灾工作，力争将损失降到最低程度；若发生安全生产事故和突发事件，由厂统一部署应急救援的实施工作，并对实施救援工作中发生的争议采取紧急处理措施，同时在医院范围内紧急调用各类人员、物资、设备和场地，配合上级部门进行调查处理工作，做好稳定秩序的工作后适时发布通报，将事故的原因、责任及处理意见在医院内公布。 　　五、工作原则 　　统一领导、分级负责；明确职责、加强协作；反应及时、措施果断；平战结合、常备不懈。 　　六、全体工作人员均有义务监督医疗污水废物的管理，当发现医疗污水废物流失、泄露、扩散时，应立即上报领导小组。 　　七、发生医疗污水废物管理不当，导致1人以上死亡或者3人以上健康损害，需要对患病人员提供医疗救护和现场救援的重大事故时，应当在24小时内向市卫生局、环境保护主管部门报告，并根据《医疗废物管理条例》的规定，采取相应紧急处理措施，并逐级上报。 　　八、发生医疗污水废物导致传染及传播或者有证据证明传染病传播的事故有可能发生时，应当按照《传染病防治法》及有关规定报告并采取相应措施。 　　九、当发生医疗污水废物流失、泄露、扩散和意外事故时，应按照以下要求及时采取紧急处理措施。 　　1、确定流失、泄露、扩散的医疗污水废物的类别、数量、发生时间、影响范围及严重程度。 　　2、组织有关人员对发生污水医疗污水废物泄露、扩散的现场处理。 　　3、对被医疗污水废物污染的区域进行处理时，应当尽可能减少对病人、医务人员、其他现场人员及环境的影响。 　　4、采取适当的安全处置措施，对泄漏及受污染的区域、物品进行消毒或者其他无害化处理，必要时封锁污染区域，以防扩大污染。 　　5、对感染性废物污染区域进行消毒时，消毒工作从污染最轻区域向污染最严重区域进行，对可能被污染的所有使用过的工具也应当进行消毒。 　　6、工作人员应当做好卫生安全防护后再进行工作，处理工作结束后，应对事件的起因进行调查，并采取有效的防范措施，预防类似事件发生。 　　7、对引起事件的责任人应追究其法律责任。 　　污水厂应急预案2 　　利用活性微生物来分解、消化污水中的有机污染物，从而达到净化水质的目的。本预案以预防为主，按规范化、程序化的要求，在各种突发事件对工厂活性生物系统造成冲击和危害时进行应急处理，将危害和损失降到最低限度。 　　一、事态分级 　　Ⅲ级事态比较简单，预计到将有可能对生产厂区范围内的生产设施、设备、工艺的安全、公共利益造成一般危害或构成威胁，有可能造成人员伤亡和财产损失，只需要简单的外部和内部的协调或者调度厂区人力资源和物资就能够处置的事件。 　　Ⅱ级事发突然，事态较为复杂。对生产厂区内的生产安全、生产秩序、生产工艺造成一定的危害或威胁，有可能造成较大人员伤亡、较大财产损失或生态环境破坏，需要对外协调处理相关事务的，需要调度各公司生产系统的人力资源或者物资进行处置的事件。 　　Ⅰ级指突然发生、事态复杂，对各公司生产厂内、厂外的公共设施安全、生产秩序、生产工艺造成严重危害和威胁，可能或已经造成人员伤亡、财产损失或生态环境遭严重破坏，需调动全公司或社会的力量和资源进行联合处置的突然事件。 　　二、启动条件 　　厂区出现异常情况和紧急安全隐患事故时，污水处理厂负责人和班组长可以负责处理Ⅲ级事件，部门责任人可以负责处理Ⅱ级以下事件，各公司安全领导小组办公室主管负责处理Ⅰ级以下事件。事件发生后各部门责任人应在最短时间内电话报告主管领导或越级上报，如无法联系或半个工作日内不能批复的，则按默认的原则全权按应急方案所规定的程序代理处理突发事件，事后应将全部情况以书面报告主管领导。 　　三、执行组织 　　突发事件的管理从主要二个层面着手：一是突发事件的预警管理，二是应急指挥管理。 　　安全领导机构——根据各公司安全职责分工原则，公司分管安全的领导为负责人。全权负责处理公司的所有安全事务，在安全事故发生时，负责人应启动相应的指挥体系，充分发挥体系内工作小组的职责对事件进行有效调度。可根据不同时期的变化，不定期召开安全调度会议和监督检查，研究决策污水处理运营过程中各种突发事件的对应。 　　日常管理机构——各级部门按职责划分从厂长→调度→各班组长层层负责日常的安全生产运行。严格把关水质、水量情况的异常变化，协调解决生产中遇到的小问题。 　　四、执行资金 　　为处理好污水处理厂内各类突发事件物资保障，各公司应设立应急预案备用资金，为突发事件提供资金保障。事件处理完毕后应按正常程序补办相关财务手续。 　　Ⅰ级事件可调用资金10万元人民币，Ⅱ级事件可调用资金5万元人民币，Ⅲ级事件可调用资金1万元人民币。 　　五、处理原则及适应范围 　　在发生污水处理事故时，本着“预防为主、自救为主、统一指挥、快速反应、分别处理”的原则，实施有效快捷的抢修和处置，尽快恢复至正常处理状态。 　　污水厂应急预案3 　　一、指导思想 　　为贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针，确保单位、社会及人民生命财产的安全，预防重大环保事故发生。对污水处理系统可能发生的异常情况，积极防范；在突发性污染事故发生后，迅速、高效、有序地开展污染事故的应急处理工作，最大限度的避免和控制污染的扩大；确定潜在的事故、事件或紧急情况，确保经过处理的污水中的污染物浓度符合国家污水综合排放标准的有关规定，并能在事故发生后迅速有效控制处理。根据本厂污水处理系统工艺特点，本着“预防第一，自救为主，统一指挥，分工负责”的原则，制定本《污水处理系统应急预案》。 　　二、编织目的 　　本次突发环境污染事故应急预案编制主要目的如下： 　　1、全面调查了解污水处理系统突发环境污染事故类型、危险源以及所造成的环境危害，评估确定该部门的突发环境污染事故应急能力。 　　2、加强该部门对突发环境污染事故的管理能力，全面预防突发环境污染事故。 　　3、提高该部门对突发环境污染事故的应急能力，确保事故发生时能够及时、有效处理事故源，控制事故扩大，减少事故损失。 　　4、降低突发环境污染事故所造成的环境危害，通过突发环境污染事故的应急处理、环境应急监测、事故信息的及时发布、受影响人员迅速转移等措施，将事故所造成的危害降至最低。 　　三、编制依据 　　《中华人民共和国安全生产法》 　　《城市污水处理厂运行、维护及安全技术规范》 《中华人民共和国环境保护法》 《中华人民共和国水法》 　　《中华人民共和国水污染防治法》 　　四、事故应急救援的基本任务 　　事故应急救援的目标是通过有效的应急救援行动，最大程度地降低事故损失，基本任务有以下几个方面： 　　1、立即组织营救受害人员，组织撤离或者采取其他措施保护危害区域内的其它人员。在应急救援行动中，快速、有序、有效地实施现场 急救与安全转送伤员是降低伤亡率、减少事故损失的关键。由于重大事故发生突然、扩散迅速、涉及范围广、危害大，应在日常生产管理中，教育职工学会采取各项措施，进行自身防护和自救，必要时要迅速撤离危险区或可能受到危害的区域。在撤离过程中，应积极组织职工开展必要的自救和互救工作。 2、迅速控制事态，对发生事故造成的危害进行检测、监测，测定事故的危害区域，危害性质及危害程度。及时控制住造成事故的危害源是应急救援工作的重要任务。只有及时地控制住危险源、防止事故的继续扩展，才能有效进行救援。发生事故时，应迅速组织义务消防队，设备抢险队，与救援人员一起迅速控制事故继续扩展。 　　3、消除危害后果，做好现场恢复。针对不同的事故发生，以及对人体、土壤、空气等造成的现实危害和可能造成的危害，及时采取封闭、隔离、洗消、检测等措施，防止对人体的继续危害和环境的污染，及时清理废墟和恢复基本设施，将事故现场恢复至相对稳定的基本状态。 　　4、查清事故原因，评估危害程度。事故发生后应及时调查事故发生的原因和事故性质，评估事故的危害范围和危害程度，查明人员伤亡情况，做好事故调查。 　　五、实行应急救援领导小组责任制 　　1、应急救援指挥部 总 指 挥： 副总指挥： 成员： 　　2、指挥部工作职责 　　负责制（修）定《污水处理厂突发事故应急预案》；组建应急救援专业队伍，并组织训练和演练；检查、督促做好污水厂事故的预防措施和应急救援的各项准备工作；发布和解除应急救援指令；组织、指挥救援队伍，实施救援行动；向宝洲总部、主管行政部门和事故现场周边单位通报事故情况，必要时向有关单位发出救援指令；组织事故调查，对应急救援工作进行总结。 　　3、指挥部人员分工 　　a。总 指 挥：组织指挥突发事故的应急救援工作； b。副总指挥：按照分工协助总指挥负责应急救援的具体工作； 　　c。成员：协助总指挥负责事故救援过程中的总协调工作；按污水厂内部预案规定负责突发事故的一般处置和应急救援有关工作。 　　1、成立应急救援领导小组： 组 长：污水处理厂厂长 副组长： 　　成 员：有关主要科室领导。 　　2、应急救援职能组： 　　⑴联络组：办公室主任任组长，办公室办事人员。 　　⑵抢险组：生产安全副厂长任组长，生产科人员。 　　⑶救护组：生产安全副处长任组长，行管办公人员。 　　⑷疏散组：技术科科长任组长，科内人员。 　　⑸保卫组：保卫科科长任组长，保卫人员。 　　⑹调查组：工会主席任组长，组织有关科室负责人。 　　⑺义务消防队：生产副厂长任组长，现场工作人员和义务消防队员。 　　3、应急救援领导小组职责： 　　污水处理厂区发生事故时，负责指挥厂区内抢救工作，向各职能组下达抢救指令任务，协调各组之间的抢救工作，随时掌握各组最新动态，并做出最新决策，第一时间向119、120、110、市建委、市安全监督管理局、市消防部门有关部门报告和求援。日常生产时，小组成员轮流值班，值班者必须在厂内，手机24小时开通，发生紧急事故时，在应急求援领导小组组长未到现场前，值班带班者即为临时代理组长，全权负责落实抢险工作。 4、各职能组职责： 　　⑴联络组：及时了解掌握事故情况，负责事故发生后第一时间通知污水厂主要领导，根据情况酌情及时通知行政主管部门：水务公司技术科、分管副总、市环保局、电业部门、安全监管部门、劳动部门、当事人的家属等。 　　⑵抢险组：其任务是根据领导小组指令，及时负责扑救、抢险，并布置现场人员到医院陪护，当事态无法控制时，立即通知联络组拨打主管部门电话求援。 　　⑶救护组：其任务为负责受伤人员的救治和陪受伤人员到医院急救。 　　⑷疏散组：其任务为在发生事故时，负责人员的疏散、逃生。 　　⑸保卫组：负责损失控制、物资抢救，对事故现场划定警戒区，阻止与抢救、抢险无关人员进入现场，保护现场不遭破坏。 　　⑹调查组：分析事故发生的原因、经过、结果及经济损失等， 　　污水厂应急预案4 　　目的：对污水处理站可能发生的异常情况，积极采取相应的措施，保证公司内产生的废水在任何情况下都能经处理后达标排放，不会对周围的水体环境造成污染。 　　一 职责：公司成立应急领导小组，负责解决污水处理站发生的各种事故。 　　1、应急领导小组及电话 　　组长：刘勇 副组长：刘光启 　　组员：刘建伟、唐业兵、杨顺国 　　2.设备维修应急组 　　组长：王立宁 　　组员：梁吉辉、刘冬才 　　3.污水处理应急组 　　组长：翟守斌 组员：钟祥录 　　二 污水处理站事故的顶防措施： 　　1、污水处理站的主要设备均必须配备备用设备。 　　2、污水处理站配制有存污水的调节池，调节池的容积能贮存公司正常生产时4小时所排废水的总量，容积达2500立方米 　　3、对员工进行培训，便其能正确便用及简单缍护设备。 　　4、保持操作环境清洁卫生，操作人员在工作之后应注意个人卫生，勤用肥皂洗手。 　　5、公司安装有COD自动在线监控设施，保证处理后的污水达标后才能排放。 　　三、污水处理站事故的应急措施： 　　1、发现事故后当班人员应立即向领导小组组长汇报，并随时保持联系。排查事故主要原因。 　　2、设备发生故障后，应立即使用备用设备，没有备用设备的，生产应组织设备维修人员，根据污水处理站设备的实际运行情况，即使做好设备维修及更新配件工作。确保损坏的污水处理设备能在2小时内修复，并恢复正常运行，同时损坏期间的污水进入循环水池或者备用水池，不得对外排放。 　　3、当污水处理站因电力突然中断、设备管件更换或其他原因，造成污水处理站暂时不能正常运行时，把格栅池、调节池、酸化池作为储存池：当储存量达到90％时，通知生产部门停止生产紧急情况切断进水水源、关闭调节池出口等 　　4、由于暴雨造成水量过大的异常情况时首先将废水放入生产车间的循不水池，当水量过大时，应放入备用池，时候应加班或者延长时间即使处理达标排放。 　　5、当出水口污水中的污染物（ ODER）浓度超过国家污水综合排放标准时，污水处理站操作人员，应将污水处理站出水口的污水再次放入生产车间的循环水池，进进行二次处理。直至污水处理站出水口污水中的的污染（ CODCR）浓度达到国家污水综合排放标准时，才可以对外排放。 　　污水厂应急预案5 　　1、目的` 　　应对可能发生的特殊自然灾害，确保城市污水处理的正常，保障公司财产和人员的安全。 　　2、适用范围 　　本预案适用于暴雨、洪水期间污水处理的控制过程。 　　3、职责 　　为加强防洪应急工作的领导，成立厂防洪应急工作领导小组。 　　4、汛期值班 　　根据发布暴雨、洪水预警的等级，安排不同的行政值班制度，各有关部门安排抢险抢修人员，做好防汛、防洪准备工作，无故缺岗将追究相关人员责任。防洪应急工作领导小组需根据不同的值班安排做好后勤保障工作。 　　防汛、防洪期间保证信息畅通，相关领导和责任人必须保持手机24小时开机。 　　防汛、防洪期间具体值班安排如下： 　　蓝色预警时，按照本厂正常管理制度进行值班; 　　黄色预警时，休息日和夜间除正常值班人员外，保证工艺化验部门一人值班; 　　橙色预警时，休息日和夜间除正常值班人员外，保证运行和机修各一人值班，防汛、防洪队伍到位; 　　红色预警时，防洪应急小组所有成员现场值班，防汛、防洪队伍到位。 　　5、管理规定 　　5.1准备阶段 　　5.1.1水泵房在汛期各台水泵要确保完好,使集水井水位保持低水位运行。 　　5.1.2暴雨、洪水季节到来前，抢修人员应对所有抢修设备进行检修保养，使其处于良好的备用状态。 　　5.1.3暴雨、洪水到来前，设备的使用部门应对本部门管辖的污水处理设施进行检查，确定其处于良好状态，并有检查记录可查。 　　5.1.4应通过气象台预报及时了解天气变化的趋势，按照上级的要求及时落实好防汛防洪的措施。 　　5.1.5暴雨、洪水到来前，各部门应关好门窗，检查室内的悬挂物、固定物是否存在安全隐患。 　　5.1.6按照分级负责的原则，储备必需的防汛抗灾物料，合理配置。在防汛、防洪重点部位储备一定数量的抢险物料，以应急需。 　　5.1.7通信准备，充分利用厂内内部电话网和社会通信公网，确保防汛、防洪通信系统完好畅通、指挥调度指令及时传递。 　　5.2工艺控制 　　5.2.1 当汛期水量大、集水井水位高时开启全部水泵运行。 　　5.2.2 工艺化验部门根据实际情况，调整汛期的工艺运行方案;汛期及时调整运行工况，在水量大、进水水质淡，确保总出水达标排放的情况下，尽量多处理污水水量，减少向外排放。 　　5.2.3 运行班在汛期加强各进出泵、反应池进出水闸门和变配电所等关键设备和部位的巡视和监控，做好设备运转状况记录;发现故障和其它异常情况及时报送设备部门或通知防汛领导小组。加强现场巡视，特别是构筑物，以防大风天气高空坠物。 　　5.2.4 机修班在汛期前安排生产运行关键设备和变配电所的检查、维护保养工作并做好室外设备的防雨工作。并及时检查全厂机械设备的接地情况，及时整改存在安全隐患的设施。 　　5.2.5 根据天气预报，组织运行工预先对各设备进行检查，确保完好，组织力量对厂区雨水管线进行疏通，确保畅通;适时有效地发布预警信息。 　　5.2.6 遇到突然降雨时各岗位将门窗关紧，防止雨水流入，影响设备运行。生产运行班组增加水泵台数，降低集水井水位，直到满负荷为之。外出巡视，必须两人一组，注意防滑。变电值班人员及时检查避雷是否发挥作用;厂抢修队员,车辆做到随叫随到,严阵以待,以处置突发事故的发生。 　　5.2.7 若瞬时流量过高使所有构筑物处于超负荷运行时，应立即与上级部门取得联系，经上级部门同意后即开启初沉池超越阀应急排放污水，以确保全厂构筑物运行、工艺生产运行的正常。 　　5.3紧急情况 　　5.3.1造成电力中断工艺不能正常运行时，值班员应立即报告有关领导，并且坚守在岗位上，听候领导的指示。 　　5.3.2暴雨、洪水造成财产损失和人员伤亡事故时，当班人员应立即报告有关领导，并在力所能及的范围内进行有关的抢救工作。 　　5.4防汛防洪后期 　　5.4.1暴雨、洪水后，化验岗位的人员应增加对进、出水水质检测的频率。 　　5.4.2修复暴雨、洪水造成的设备、设施损坏，确保各设备正常运行; 　　6、抢险救灾 　　发生重大险情后，防洪应急工作领导小组应根据事件的性质，迅速对事件进行监控、追踪，并立即与相关部门联系。 　　防洪应急工作领导小组应根据事件具体情况，按照预案立即提出紧急处置措施，供公司或上一级相关部门或当地政府指挥决策。 　　防洪应急工作领导小组应迅速调集本部门的资源和力量，提供技术支持;组织防汛、抗雷雨大风人员，迅速开展现场处置或救援工作。 　　处置重大险情时，应统一指挥、职能分工、各司其职、团结协作、快速反应、高效处置，最大限度地减少损失。 　　7、安全防护和医疗救护 　　防洪应急工作领导小组应高度重视应急人员的安全，调集和储备必要的防护器材、消毒药品、备用电源和抢救伤员必备的器械等，以备随时应用。 　　抢险人员进入和撤出现场由防洪应急工作领导小组视情况作出决定。抢险人员进入受威胁的现场前，应采取防护措施以保证自身安全。 　　防洪应急工作领导小组应按照当地政府和上级领导机构的指令，及时发布通告，防止人、畜进入危险区域。 　　8、社会力量动员与参与 　　出现灾害后，防洪应急工作领导小组可根据事件的性质和危害程度，报经当地政府批准，对重点地区和重点部位实施紧急控制，防止事态及其危害的进一步扩大;必要时可通过当地人民政府广泛调动社会力量积极参与应急突发事件的处置。 　　9、应急结束 　　当灾害得到有效控制时，防洪应急工作领导小组可视实际情况宣布结束紧急应急。 　　依照有关紧急应急期规定征用、调用的物资、设备、交通运输工具等，在应急结束后应当及时归还原位。紧急处置工作结束后，应及时恢复正常生活、生产、工作秩序，修复水毁基础设施，尽可能减少突发事件带来的损失和影响。

端午节手抄报英语版端午节手抄报英语版农历的五月初五是端午节。在中国,端午节有着很悠久的历史,同时也是一个很重大的节日。以下是关于端午节手抄报英语版,希望大家认真阅读!端午节详细介绍英文:thedragonboatfestival(端午节)isalunarholiday,occurringonthefifthdayofthefifthlunarmonththechinesedragonboatfestivalisasignificantholidaycelebratedinchina,andtheonewiththelongesthistory.thedragonboatfestivaliscelebratedbyboatracesintheshapeofdragons.competingteamsrowtheirboatsforwardtoadrumbeatracingtoreachthefinishendfirst.端午节详细介绍中文:农历的`五月初五是端午节。在中国,端午节有着很悠久的历史,同时也是一个很重大的节日。人们会以赛龙舟的比赛活动来庆祝端午节,参赛小组划着龙舟朝着鼓声前进,最终达到终点。端午节的英文资料TheDragonBoatFestival,alsocalledtheDuanwuFestival,iscelebratedonthefifthdayofthefifthmonthaccordingtotheChinesecalendar.Forthousandsofyears,thefestivalhasbeenmarkedbyeatingzongzi(glutinousrice(糯米)wrappedtoformapyramidusingbambooorreedleaves)andracingdragonboats.Thefestivalisbestknownforitsdragon-boatraces,especiallyinthesouthernprovinceswheretherearemanyriversandlakes.Thisregatta(赛舟会)commemoratesthedeathofQuYuan,anhonestministerwhoissaidtohavecommittedsuicidebydrowninghimselfinariver.QuwasaministeroftheStateofChusituatedinpresent-dayHunanandHubeiprovinces,duringtheWarringStatesPeriod(475-221BC)(战国时期).Hewasupright,loyalandhighlyesteemedforhiswisecounselthatbroughtpeaceandprosperitytothestate.However,whenadishonestandcorruptprincevilifiedQu,hewasdisgracedanddismissedfromoffice.Realizingthatthecountrywasnowinthehandsofevilandcorruptofficials,QugrabbedalargestoneandleaptintotheMiluoRiveronthefifthdayofthefifthmonth.Nearbyfishermenrushedovertotryandsavehimbutwereunabletoevenrecoverhisbody.Thereafter,thestatedeclinedandwaseventuallyconqueredbytheStateofQin.ThepeopleofChuwhomournedthedeathofQuthrewriceintotherivertofeedhisghosteveryyearonthefifthdayofthefifthmonth.Butoneyear,thespiritofQuappearedandtoldthemournersthatahugereptile(爬行动物)intheriverhadstolentherice.Thespiritthenadvisedthemtowrapthericeinsilkandbinditwithfivedifferent-coloredthreadsbeforetossingitintotheriver.DuringtheDuanwuFestival,aglutinousricepuddingcalledzongziiseatentosymbolizethericeofferingstoQu.Ingredientssuchasbeans,lotusseeds(莲子),chestnuts(栗子),porkfatandthegoldenyolkofasaltedduckeggareoftenaddedtotheglutinousrice.Thepuddingisthenwrappedwithbambooleaves,boundwithakindofraffiaandboiledinsaltwaterforhours.Thedragon-boatracessymbolizethemanyattemptstorescueandrecoverQu"sbody.Atypicaldragonboatrangesfrom50-100feetinlength,withabeamofabout5.5feet,accommodatingtwopaddlersseatedsidebyside.Awoodendragonheadisattachedatthebow,andadragontailatthestern(船尾).Abannerhoistedonapoleisalsofastenedatthesternandthehullisdecoratedwithred,greenandbluescalesedgedingold.Inthecenteroftheboatisacanopiedshrinebehindwhichthedrummers,gong(铜锣)beatersandcymbal(铙钹)playersareseatedtosetthepaceforthepaddlers.Therearealsomenpositionedatthebowtosetofffirecrackers,tossriceintothewaterandpretendtobelookingforQu.Allofthenoiseandpageantrycreatesanatmosphereofgaietyandexcitementfortheparticipantsandspectatorsalike.Theracesareheldamongdifferentclans,villagesandorganizations,andthewinnersareawardedmedals,banners,jugsofwineandfestivemeals.;求写一张关于端午节的英语海报TheDragonBoatFestival,alsocalledDoubleFifthFestival,iscelebratedonthefifthdayofthefifthmoonofthelunarcalendar.ItisoneofthemostimportantChinesefestivals,theothertwobeingtheAutumnMoonFestivalandChineseNewYear。TheoriginofthissummerfestivalcentersaroundascholarlygovernmentofficialnamedChuYuan.Hewasagoodandrespectedman,butbecauseofthemisdeedsofjealousrivalsheeventuallyfellintodisfavorintheemperor"scourt。Unabletoregaintherespectoftheemperor,inhissorrowChuYuanthrewhimselfintotheMiLowriver.BecauseoftheiradmirationforChuYuan,thelocalpeoplelivingadjacenttotheMiLoRiverrushedintotheirboatstosearchforhimwhilethrowingriceintothewaterstoappeasetheriverdragons。AlthoughtheywereunabletofindChuYuan,theireffortsarestillcommemoratedtodayduringtheDragonBoatFestival。端午节的由来端午节,又称为五五节,因为端午节是在农历的五月五日,是三个重要的中国节庆之一,其他两个分别是中秋节和农历新年。这个节日的由来是古代中国有一位博学多闻的官吏屈原,他是一位爱民而且又受到尊崇的官吏,但是由於一位充满嫉妒的官吏陷害,从此在朝廷中被皇帝所冷落。由於无法获得皇帝的重视,屈原在忧郁的情况下投汨罗江自尽。由於对屈原的爱戴,汨罗江畔的居民匆忙的划船在江内寻找屈原,并且将米丢入汨罗江中,以平息汨罗江中的蛟龙。即使他们当时并没有找到屈原,但是他们的行为,直到今天在端午节的时候,仍然被人们传颂纪念著。DragonBoatraceTraditionsAtthecenterofthisfestivalarethedragonboatraces.Competingteamsdrivetheircolorfuldragonboatsforwardtotherhythmofbeatingdrums.Theseexcitingraceswereinspiredbythevillager"svaliantattemptstorescueChuYuanfromtheMiLoriver.Thistraditionhasremainedunbrokenforcenturies。TzungTzuAverypopulardishduringtheDragonBoatfestivalistzungtzu.Thistastydishconsistsofricedumplingswithmeat,peanut,eggyolk,orotherfillingswrappedinbambooleaves.ThetraditionoftzungtzuismeanttoremindusofthevillagefishermenscatteringriceacrossthewateroftheMiLowriverinordertoappeasetheriverdragonssothattheywouldnotdevourChuYuan。AyTasoThetimeofyearoftheDragonBoatFestival,thefifthlunarmoon,hasmoresignificancethanjustthestoryofChuYuan.ManyChineseconsiderthistimeofyearanespeciallydangeroustimewhenextraeffortsmustbemadetoprotecttheirfamilyfromillness.Familieswillhangvariousherbs,calledAyTsao,ontheirdoorforprotection.Thedrinkingofrealgarwineisthoughttoremovepoisonsfromthebody.HsiangBaoarealsoworn.Thesesachetscontainvariousfragrantmedicinalherbsthoughttoprotectthewearerfromillness。风俗习惯端午节最重要的活动是龙舟竞赛,比赛的队伍在热烈的鼓声中划著他们多彩的龙舟前进。这项活动的灵感是来自於当时汨罗江畔的居民,在江中划船救屈原,而这个传统也一直保持了数个世纪。在端午节时受欢迎的食物就是粽子,粽子是以米包著肉、花生、蛋黄及其他材料,再以竹叶包裹。而粽子的传统则来由於汨罗江边的渔夫,将米丢入江中平息江中的蛟龙,希望他们不要将屈原吃掉。农历的五月,也就是端午节的这个时节,对中国人而言,除了屈原的故事还有许多其他重要的意义。许多中国人相信五月是一年中容易引发疾病的危险时节,因此必须有许多防备家人生病的措施。许多家庭会将一种特别的植物-艾草挂在门口,作为保护之用,而人们也会挂带香包,它是以含有多种香味的药用植物所做成,也可以保护人们远离疾病。端午节英语小报描写端午节的英语手抄报内容如下:一、端午节的由来众所周知,端午节的由来是中国古代一位满腹才华的诗人屈原。TheoriginofthissummerfestivalcentersaroundascholarlygovernmentofficialnamedQuYuan.他爱国爱民受人尊敬,却由于被嫉妒而受到陷害,逐渐被皇帝冷落。Hewasagoodandrespectedman,butbecauseofthemisdeedsofjealousrivalsheeventuallyfellintodisfavorintheemperor"scourt.屈原由于无法得到重用,眼看着自己的国家沦陷,于是投江自尽。Unabletoregaintherespectoftheemperor,inhissorrowQuYuanthrewhimselfintotheMiLowriver.汨罗江畔的百姓划船在江中寻找他们尊敬爱戴的屈原,并且将米丢入汨罗江中,使屈原避免蛟龙的伤害。ThelocalpeoplelivingadjacenttotheMiLoRiverrushedintotheirboatstosearchforhimwhilethrowingriceintothewaterstoappeasetheriverdragons.二、实用对话谈论端午节第一句:WhenistheDragonBoatFestival?端午节是什么时候?It"sonthe5thdayofthe5thlunarmonth.是在阴历的五月初五。第二句:Howdoyouspendthisholiday?你们是怎么度过这个节日的?WeusuallyeatZongzi,akindoffoodmadebyglutinousricewrappedinbambooleaves.我们通常吃粽子,由糯米做的一种包在竹叶里的食物。第三句:WhydopeopleeatZongziontheDragonBoatFestival?端午节人们为什么要吃粽子啊?TomemorizetheancientpatrioticpoetQuYuan.Whenhejumpedintotheriver,peoplethrewfoodintotherivertokeepthefishfromeatinghim.为了纪念古代爱国诗人屈原。屈原投江以后,人们把食物投入江中,这样鱼就不会吃他了。三、端午节英语词汇1、DragonBoatFestival:端午节。2、Dragonboatrace:赛龙舟。3、Stickyrice:糯米。4、Wrappedinapieceofleaf/Wrappedinleaves:包在叶子里。5、Ricedumpling:粽子。6、TocommemorateQuYuan:为了纪念屈原。7、Hangartemisialeaves:挂艾草叶。8、Drinkrealgarwine:喝雄黄酒。

在户口所在地的派出所开身份证变更证明。居民身份证，是用于证明持有人身份的一种法定证件，多由各国或地区政府发行予公民。并作为每个人重要的身份证明文件。在前往办证时，应携带居民户口簿、两张本人彩色相片（也可以在现场采集相片）和原申领的第一代居民身份证。在办理手续时，要填写《居民身份证申领登记表》和进行身份证指纹收集，协助工作人员准确核身份证登记项目，并缴纳证件工本费。注意的是流动人口录指纹要回户口所在地办理。【法律依据】《户口登记条例》第三条，户口登记工作，由各级公安机关主管。城市和设有公安派出所的镇，以公安派出所管辖区为户口管辖区；乡和不设公安派出所的镇，以乡、镇管辖区为户口管辖区。乡、镇人民委员会和公安派出所为户口登记机关。居住在机关、团体、学校、企业、事业等单位内部和公共宿舍的户口，由各单位指定专人，协助户口登记机关办理户口登记；分散居住的户口，由户口登记机关直接办理户口登记。居住在军事机关和军人宿舍的非现役军人的户口，由各单位指定专人，协助户口登记机关办理户口登记。农业、渔业、盐业、林业、牧畜业、手工业等生产合作社的户口，由合作社指定专人，协助户口登记机关办理户口登记。合作社以外的户口，由户口登记机关直接办理户口登记。

大学生就业难的原因主要有以下几点：1.就业市场供需失衡：当前就业市场供需失衡，一些行业和职业的就业岗位相对较少，而一些新兴行业和职业的就业岗位相对较多，导致了大学生就业难。2.学历过高：当前社会学历普及程度较高，大学生数量增加，但一些职业对学历要求不高，反而更注重实际工作经验和技能，导致了大学生就业难。3.专业不对口：一些大学生所学专业与市场需求不匹配，导致了大学生就业难。4.缺乏实践经验：一些大学生缺乏实践经验，没有实习或实践机会，导致了大学生就业难。5.就业观念不正确：一些大学生对就业观念不正确，只考虑高薪和名牌企业，而忽视了实际工作和发展机会。针对这些问题，大学生可以采取以下措施：1.了解市场需求：了解市场需求，选择符合市场需求的专业和职业，提高就业竞争力。2.增加实践经验：积极参加实习和实践活动，增加实践经验和技能，提高就业竞争力。3.拓展就业渠道：积极拓展就业渠道，不仅局限于名牌企业和高薪职位，也可以考虑中小企业和创业等就业方式。4.提高个人素质：提高个人素质，包括语言能力、沟通能力、团队协作能力等，提高就业竞争力。总之，大学生要根据市场需求和自身情况，采取有效措施，提高自己的就业竞争力，才能更好地应对就业难问题。

营销战略的内容主要由三部分构成，包括目标市场战略、营销组合战略，以及营销费用预算。若从营销管理过程的角度来看，营销战略同样可以区分为三个阶段，即营销战略计划、营销战略执行和营销战略控制。其中，营销战略控制一般有年度计划控制、利润控制和战略控制三种类型。

难民问题带来的混乱1、经济影响难民的接收和安置，需要大量的资金和人力作为支撑。而提供基本的温饱并不是长久之计，要一劳永逸地解决难民问题就需要给难民提供稳定的工作，就要提高国家对难民安置这一块的支出，为他们提供基本的技能培训和语言训练，继而整合难民进入劳工市场，当然还需要为他们提供福利保障来维持社会稳定。以德意志为例，要完成以上程序，大概需要37亿美元的额外支出，而对于一些经济比较困难的国家，或许会成为一笔很重的负担。2、政治影响政治影响主要来自于国内民众和其他党派的压力。2010年欧洲主权债务危机以后，欧洲国家的经济疲软本来就还没彻底恢复，大量难民涌入再抢占本国居民资源，社会经济福利水平和民众人均生活水平都会受到影响，大大下降，民众之中难免普遍滋生“反移民情节”和排外情绪。德国今年上半年难民庇护所就遭到150余起纵火袭击案件，其他国家爆发反移民游行示威，政治不稳定因素大大增加。3、社会影响社会影响来自意识形态方面的冲突。历史上因为宗教文化矛盾爆发的战争和冲突不在少数，尤其是伊斯兰教和其他文化的冲突（印巴战争、巴勒斯坦问题……）而来自于冲突战乱地区的穆斯林要和欧洲基督教文化共处，必然会在社会生活方方面面产生不可调和的矛盾，这就像一颗定时炸弹，为社会稳定埋下隐患。

怎么制作端午节的海报1、首先要考虑的是海报的尺寸跟文案。尺寸可以根据自己的实际需要而设定,这个没有固定的尺寸,我就用A4尺寸为例了。文案就是自己有什么优惠活动,或者关于端午节有什么需要着重表现的。可以写出来。2、尺寸设置好后,考虑端午节有什么特点,一般都是包粽子,想到苇叶。所以绿色比较适合节日气氛。将背景颜色填充一个浅绿色。颜色不要太深,稍微带一点点颜色就好,这样做出一种小清新的感觉。3、为了避免过于单调,给背景加一个外边框。选择矩形工具,沿着四周的边缘绘制一个矩形,保证四个边距页边距等大。然后在属性栏中将填充设置为无。将描边更改的大一点,根据自己的尺寸设置。颜色更改为一个深色的绿。跟背景形成对比。4、背景完成后,就是我们的主题文字了。打出端午节三个字。选择一个适合的字体。端午节是中国的传统节日。所以字体尽量选择一款毛笔字体。然后将三个字错落的摆放在适合的位置上。将午和节两个字稍微放的小一点。5、然后打开素材网,或者百度图片搜索一张关于端午节的图。我在百度图片中找到了一张粽子的图片,尺寸尽量选择大尺寸的,不然会有模糊不清晰的感觉。直接复制粘贴进来。6、将图片放在端字图层的下方,然后自由变换调整大小。让图片中绿色主体的部分充分在端子上显现出来。可以适当的缩放大小,也可以稍微旋转,都没有关系。知道将端字完全覆盖。执行剪贴蒙版。这样文字就会呈现出粽子的形态了。7、然后同样的方法制作节字。将粽子图片复制一层。放在节字上观察,让节字的笔顺都被图片覆盖。然后将粽子的图层放在节字的上方。然后创建剪贴蒙版,同样的方法制作午。8、然后给三个文字添加一个投影的效果,让文字更突出。主题文字制作完成,然后就是装饰性元素了。端午节海报图片手抄报端午节手抄报2022年端午节手抄报图片大全端午节手抄报内容端午节划船图片手抄报端午节手抄报端午节历史发展手抄报端午节手抄报2022年端午节手抄报图片大全端午节手抄报内容端午节手抄报图片端午节手抄报简笔画端午节手抄报版面设计端午节手抄报精美图片端午节手抄报图片精选家长须知端午节手抄报这样画简单又漂亮端午节的端午节手抄报图片大全简单又漂亮端午节手抄报内容我为大家整理了一些关于端午节的冷知识及2017端午节手抄报设计图片端午节手抄报图片大全手抄报图片手抄报内容端午节手抄报2019年端午节是什么时候端午节手抄报端午节手抄报图片大全初中端午节手抄报二初中端午节手抄报一手抄报图片端午节关于端午节手抄报内容资料手抄报图片端午节关于端午节手抄报内容资料主题为端午节可用作端午节手抄报端午节海报端午节习俗手抄报设计学生端午节手抄报图片简单漂亮的端午节手抄小报内容大全端午节活动背景端午节活动背景方案如下:一、活动目的以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题,以“我们的节日。端午”主题系列活动为载体,大力开展中华经典诵读、节庆民俗讲座表演文化体育竞赛和爱国卫生运动等活动,不断深化社会主义核心价值体系宣传和教育,唱响共产党好、社会主义好、必革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。二、活动时间20__年6月11日至6月13日三、活动内容结合传统节日的特点和内涵,福新社区将在社区内组织开展以下活动:1、6月11日上午在居家养老服务站内举办京剧票友会。2、6月12日上午在佳和花园门厅与沃尔玛长城店联合举办包粽子比赛。3、6月13日晚在泮洋新村老人活动中心举办闽剧演出。

用漂白粉进行净化出理！

要写出有说服力的议论文，作品必须包括三个基本的元素： 论点：作者对论题的主张、立场及见解。 论据：作者用以支持论点的理据或例子，可分事实论据及理论论据两种。 论证：作者运用论据说明论点的过程。 由于论据及论证是论点的理据，所以，若文章只有论点而欠缺论据或论证，便不能说服读者相信你的见解，也就等如在法庭中，控方律师只能提出对犯人的指控，而不能用证据支持他所提出的指控。 若只有论据及论证而欠缺明确的论点，读者便只能看到一堆一堆的事实或例子，而不能清楚你对论题的意见与主张。 因此，论点、论据、论证都是议论文中不可缺少的元素。

修理厂环保应急预案演练范文1 一、编制说明 本培训计划依据《汽车维修漆工》职业标准编制，适用于汽车维修漆工(四级)职业技能培训。 各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标 通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，使学员熟悉汽车维修漆工相关电工、有机化学、涂装工艺常识，熟练使用喷涂设备、喷涂方法与涂料检测方法。 三、培训建议课时 本职业等级的建议培训课时：300课时。各培训机构可以在不低于建议课时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。 四、培训要求与培训内容 模块1电工基础 1、培训基本要求 通过本级别技术培训，使培训对象能够： (1)掌握直流电的基本概念及电路的常用连接方式; (2)熟悉交流电产生和使用方法; (3)掌握用电的各种安全措施。 2、培训内容 (1)理论教学内容 1.1直流电路 1.2交流电路 1.3安全用电 3、培训方式建议 (1)理论教学：培训方式采用课堂授课的形式。 模块2有机化学基础知识 1、培训基本要求 通过本级别技术培训，使培训对象能够： (1)熟悉有机化合物的特点; (2)区分开链化合物和闭链化合物; (3)掌握芳香烃性质，了解链烃的各种衍生物; (4)掌握高分子化合物的特点和合成方法。 2、培训内容 (1)理论教学内容 1.1有机化合物 1.2链烃 1.3链烃绗生物的化学性质 1.4环烃及其绗生物 1.5高分子化合物 3、培训方式建议 (1)理论教学：培训方式采用课堂授课的形式。 模块3汽车涂料认知 1、培训基本要求 通过本级别技术培训，使培训对象能够： (1)熟悉涂料的组成; (2)识别常用汽车涂料品种，安全使用涂料。 2、培训内容 (1)理论教学内容 1.1涂料组成 1.2树脂颜料的分类与特点 1.3溶剂的种类与功能 1.4汽车修补涂料的种类与特征 1.5修补涂料的种类和安全环保 3、培训方式建设 (1)理论教学：培训方式采用课堂授课的形式。 模块4喷涂设备的使用和维护 1、培训基本要求 通过本级别技术培训，使培训对象能够： (1)熟悉和了解涂装设备的特点和使用方法; (2)熟悉和了解喷涂设备和工具的特点和使用方法。 2、培训内容 (1)理论教学内容 1.1烘烤设备的分类及原理 1.2空气喷枪分类及原理、常见故障的排除 1.3空气压缩机分类及维护、空气分配系统 1.4打磨设备 (2)技能实训内容 2.1喷烘房设备的使用与维护 2.2喷涂与打磨设备工具的使用和维护 3、培训方式建议 (1)理论教学：理论知识采用课堂讲授法。 (2)技能实训：本模块建议可开展喷烘房设备的使用和维护、打磨设备的使用和维护等实训项目。每位教师带10名学员。 模块5涂装工艺及检测技术 1、培训基本要求 通过本级别技术培训，使培训对象能够掌握： (1)不同底材的涂装方法; (2)各种不同涂料的施工工艺; (3)汽车整车喷涂、板块修补、局部修补的方法和技巧; (4)汽车颜色的特点和调色方法; (5)涂层质量检测方法; (6)涂膜病态产生的原因及防止方法。 2、培训内容 (1)理论教学内容 1.1金属底材涂装 1.2非金属底材涂装 1.3喷涂技巧 1.4调色基础 1.5车身图案和原厂涂装工艺 1.6涂膜病态及检测 (2)技能实训内容 2.1喷涂技巧 2.2调色方法 2.3图案制作 3、培训方式建议 (1)理论教学：基础知识和专业知识采用讲授法。 (2)技能实训：本模块建议可开展各种涂料局部修补的喷涂方法和技巧、各种颜色的调配方法和技巧、各种字样刻制与各种彩条图案的制作与喷涂等实训项目。每位教师带10名学员。 修理厂环保应急预案演练范文2 为提高汽车维修安全事故应急的快速反应能力，确保科学、及时、有效应对安全事故，妥善处理，有效控制事态，最大限度减少有员伤亡和财产损失，维护正常的初会秩序和工作秩序，依据相关法律法规和本公司各部门各岗位的工作职能，制定本预案，汽车维修安全生产应急预案。 一、适用范围 （1）本公司正常维修工作中，发生死亡1人及以上的生产安全事故。 （2）本公司维修车辆出现重大维修质量安全事问题，或者可能造成重大伤亡及以上重大险情。 本预案维修工作和维修车辆是指正常情况下，符合本公司 规章制度 及国家法律的相关维修工作和车辆。 二、工作机制 在市交管部门的统一领导下，我公司对各部门建立和完善重大生产安全事故应急体系和应急预案以及实施进行指导、协调和监督；各部门负责建立和拟定本部门维修作业重大安全事故应急体系和应急预案，并负责根据应急预案的原则，建立应急救援组织或配备应急救援工作人员，组织实施工作。 三、应急组织体系与职责 公司的重大安全事故应急组织体系：包括公司总经理、厂部、维修部、以及零件部的应急组织，各级部门在总经理的统一领导下，坚持分级响应、分级管理为主的原则实行应急工作责任制。 （1）各级部门的应急组织与职责 厂部和维修部根据市交管部门的应急工作制度及办法，建立应急组织体系，由总经理作应急组织体系负责人，维修部负责维修生产重大安全事故应急预案工作的部门，包括、机修车间、钣金车间、喷漆车间等由车间主作牵头负责。应急职责包括本部门维修生产重大安全事故应急工作制度，指导本部门建立完善应急组织体系和应急预案，及时了解掌握维修工作重大生产和质量安全事故情况，及时各总经理报告事故情况，指导、协调本部门重大事故应急救援工作，组织开展事故应急研究、应急知识宣传教育工作。厂部应加强对各部门建立和完善应急组织体系和应急预案工作。 （2）各部门的应急组织与职责 厂部：根据国家有关法律法规的规定和行政主管部门制定的应急救援预案，建立本单位生产安全事故应急救援组织，配备应急救援器材、设备。定期组织演练，组织开展事故应急知识下意识教育和宣传工作，及时向当地行政主管部门报告事故情况。 维修部：（含机修、钣金、喷漆）根据行政部门制定的应急救援预案和本企业的应急救援预案，结合维修车间的特点、范围，对施工现场易发生事故部位、环节进行监控，制定施工现场生产事故应急救援预案。 四、应急准备 （1）厂部应当定期检查本单位职责范围内安全应急预案的落实情况，定期研究重大生产安全事故应急救援工作，指导本部门应急救援组织的建立和完善，加强重大安全的宣传教育、监督检查工作，防患于未然。 （2）维修部应当[定期检查维修车间安全应急预案的落实情况，安全生产事故应急救援组织应定期演练，器材、设备等应设专人进行维护。 （3）应急抢险救援工作需要多部门配合的，根据情况及需要及时通知和配合地主行政主管部门，与交通、公安、卫生、消防、安监局等有关部门及时沟通、密切合作，共同开展应急抢险救援工作。 （4）厂部要建立本单位重大危险源，重大事故隐患、重大灾害事故数据库，并及时更新，定期完成风险分析及评估报告，建立健全预警联动机制及时消除隐患。 （5）各部门主管应24小时保持手机开机，以务紧急情况联络。 五、应急响应 1、报告原则 应遵循“迅速、准确”的原则，在第一时间上报重大安全险情或重大事故情况。 2、报告程序 （1）发生重大安全险情或重大事故后，相关部门负责人应马上将交事故情况如实向主管领导或总经理报告，规划方案《汽车维修安全生产应急预案》。 （2）主管部门或总经理接到事故报告后，迅速核实有关情况，并马上报告分管副厂长。 （3）发生严重火灾事故，要及时上报消防、交通等政府部门。 （4）发生死亡1人及以上事故，要及时上报公安、交通、等政府部门。 3、报告内容 重大安全险情或重大事故报告的内容： （1）险情或事故发生的时间、地点、事故类别、工作人员伤亡情况； （2）险情或事故发生垢单位名称、资质等级情况，单位负责人、企业法人代表等有关工作人员的姓名及执业资格等情况； （3）险情基本情况，事故的简要经过，紧急抢险救援情况，伤亡人数，直接经济损失等； （4）原因初步分析； （5）采取的措施及事故控制情况；需要有知部门和单位协助事故抢救下处理的有关事宜； 4、救援程序： 了生事故的部门马上启动本部门的现场应急救援预案，马上组织本单位应急组织开展救援行动，迅速控制危险源和现场，组织群众自救互救，同时报告上级部门和应急救援机构或组织请求救援。 （1）主管部门根据事故的级别启动相关预案。 （2）行政部接警后，根据事故级别启动本预案，马上成立事故现场指挥小组，具体指挥现场救援工作，各部门按照本预案规定的职责开展救援行动。 5、事故处置 相关部门应遵循“统一指挥、快速反应、各司其职、协同配合”的原则，共同做好重大安全险情或重大事故的应急处置和抢险救援工作。 （1）各有关部门，在总经理统一领导与指挥下，马上启动相关应急预案，迅速赶赴事故现场，按照应急指挥命令和应急预案中的职责分工，协助公安、消防、卫生等部门做好抢险救援工作，汇同安全监管等部门开展事故调查，及时向上级行政主管部门报告相关情况。 （2）在公安、消防、卫生等专业抢险力量到达现场前，应马上启动本单位的应急救援预案，全力协助开展事故抢险救援工作。同时协助有关部门保护现场，维护刺刀秩序，妥善保管有关证物，配合有关部门收集证据。 6、信息发布 重大安全事故的信息和新闻民布，由市政府或有关行政机关单位实施集中、统一管理，以确保信息正确、及时传递，并根据国家有关法律法规规定向社会公布。同时，向公众发布警告或者劝告，采取严格的防范控制措施，防止事态的进一步发展。 六、应急终止 （1）厂部应急组织应根据重大安全事故抢险救援工作进展和结束情况，及时向公司总经理报告。 （2）应急状态终止后，各相关部门应及时作出书面报告，内容包括（事故发生及抢险救援经过、事故原因、事故造成后果、包括伤亡工作人员情况及经济损失等，预防事故采取的措施、应急预案效果及评估情况、应吸取的经验教训以及对事故责任单位责任人的处理情况等。） 七、保障工作 （1）宣传教育 各级主管部门按照政府的统一部署，有计划、有目的、有针对性地开展预防重大安全事故及有关知识的宣传，增加预防安全事故的常识和防范意识，提高防范能力和应急反应能力。并通过定期组织实战演习，增强应急处置能力。 （2）工作人员力量保障 厂部对本单位的重大安全事故应急工作基本有员力量进行检查，组建维修车间、前台接待等固定的应急救援队伍，并加强重大安全事故应急工作基本工作人员技能培训和力量。 设备抢险力量：主要由车间维修工作人员、设备管理工作人员、设备维护工作人员组成，承担事发现场的设备抢险和安全保障工作。 安全咨询力量：主要由从事现场管理、设备管理、设备维护等工作的技术工作人员组成，担负事发现场的安全性鉴定、研究处置和应急方案、提出相应对策和意见的任务。 应急管理力量：主要由厂部和各级部门主管组成，担负接收应急命令，指示、组织各相关部门工作人员对安全事故进行应急处置，并与有关单位进行协调及信息交换的任务。 修理厂环保应急预案演练范文3 1、范围 本预案规定了弘电业汽修厂厂区发生火灾情况时应迅速采取的各种响应措施和步骤。 本预案适用于本弘电业汽修厂可能发生的紧急状态。 2、规范性引用文件 下列文件中的条款通过本程序的引用而成为本预案的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本预案，凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本预案。 Q/SJPS-203.009应急准备与响应管理标准 3、术语和定义: （无） 4、应急现场基本情况 周围情况：现场附近主要建筑设施（或部门、班组）有：报修室、仓库、结算室、机修班房、电工班房、沙板班房 5、事故假设概述 待修车辆或设备及各类易燃品（汽油、柴油、油漆等），引起火灾，并威胁其邻近的设备和车辆及工作人员的的安全，如不及时扑灭，油箱有爆炸的危险。 6、应急组织机构及其职责 6.1总指挥：彭玉弘，全面领导现场的应急救援，指挥、协调、控制现场的抢险救灾工作。 6.2副总指挥：丁海龙，总指挥未到现场时，现场临时总指挥由第一个到场的副总指挥担任。 6.3应急处理的指挥者和调度人：当班班长，在总指挥及副总指挥到达现场之前全面负责指挥工作，在总指挥、副总指挥到达现场之后，将指挥权移交给最高职务者，并向其报告当前险情。在总指挥的领导下，协助组织人员撤离并组织救火等工作，减小事故影响和后果。 6.4区域指挥者：各责任区负责人，具体负责指挥本区抢险队伍的指挥，以及应急救援、应急响应工作，同时负责落实本区人员及财产的清点及上报工作。 7、应急报告程序 7.1事故发生时，发现者应立即电话报告消防队(电话119)及厂领导，说明发生火灾的时间、地点、可能的发展趋势及报警人姓名、电话。 7.2经理接到事故报告后，及时通报险情给总经理，并通知危险地带人员撤离。经理按照《应急准备与响应管理标准》中相关规定通知相关部门和人员。 7.3相关应急服务信息 大庆市消防中队（电话：市话119） 8、应急处理详细步骤 8.1检查起火的位置，切断易燃气源，停止相应的电气设备运行及关闭所有电源，在确保安全的情况下，配合消防队员将火灾位置隔离，对邻近火场的设备设置防火档板。 8.2保安人员：控制出入、疏导交通，并划分隔离区，实行警戒。 8.3消防队：立即利用现有的消防设施控制火源，防止火势蔓延到其它设备。同时用消防水枪向邻近火场的设备喷水降温，防止车辆及设备高温，发生爆炸。用二氧化碳灭火器灭火，在确认设备电源已切断的情况下，可用雾状水灭火。 9、应急处理注意事项 9.1防止容器内的易燃物品燃烧或受热产生爆炸。 9.2人员疏散时应逆风方向撤离到远离火场的空旷安全场地。 9.3人员疏散时应用湿水的布类掩护口鼻，防止吸入燃烧时产生的有毒气体及烟气窒息。 10、应急物资及人员准备 10.1通讯装备：移动电话。 10.2交通工具：各部门自用车辆。 10.3照明装备：厂内正常照明、消防车自带照明。 10.4个人防护设备：无。 10.5消防设备：10个二氧化碳消灭器。 10.6医疗支持设备：救护车。 10.7其他设备：隔离带。 10.8应急响应的实施者：全体员工。 11、培训和演习 11.1每季度组织有关人员对本应急预案进行学习、培训，每年组织演习，通过培训、演练，提高应对和处理突发事件的能力。 11.2每次应急预案演习应填写“应急预案演练评审表”。 修理厂环保应急预案演练范文4 一、总则 根据《安全生产法》的有关规定，为了确保交通客运运输安全，保障人民生命财产的安全，快速有效的处理各类重特大事故，现根据实际情况特制定巴州汽车客运总站应急救援预案，此预案适用于总站所辖各部门、各分站。 二、工作原则 统一指挥、分工负责、相互配合、快速高效。事故发生时，任何部门和个人必须积极主动为救援工作提供支持帮助，配合事故救援，不积极主动支持、配合事故救援的部门和个人，总站将按照有关法律法规依法追究或使其承担相应的刑事责任。 三、救援组织机构 应急救援指挥部下设办公室、救援组、善后组、后勤保障组。 四、总站危险源辨析 1、客运中心待发车场、发车场狭小，安全通道不畅，一旦发生火灾后果不堪设想，平时要密切注意发车场、停车场的动态，做好发生火灾时车辆紧急疏散和救援工作。 2、交通旅社、远东宾馆及家属区、门面房的用电、用火不容忽视，要对各部门、各住家户加强消防知识宣传、培训，让每一个人都知道安全用火、用电的重要性。 3、加强对供热中心的安全管理，严防发生恶性事故。 4、客运站流动人员多、车辆多，对司乘人员要加强安全管理、培养安全意识，工作人员要克尽职守，严防发生人车碰撞的伤亡事故。 五、应急防范措施 1、健全完善安全生产各项规章制度。 2、对各项安全生产工作要做到严格管理，定期和不定期组织安全生产大检查。 3、制定科学的安全生产发展规划。 4、落实安全生产责任制。 六、应急相应 1、应急报告：事故发生后，及时将将事故的基本情况报主管领导和部门，积极组织现场应急救助；对于发生的重大人员死亡、财产损失事故应在最短的时间内上报上级主管部门，以便协调各项救助工作。 2、应急准备：做好应急救援物资准备工作，重点要做好通讯保障工作、车辆协调工作、防火器材的准备工作。 3、应急响应：基本要求：制定方案；协调救援工作；组织演练、培训工作；建立信息系统。 a、防火事故应急相应工作：发生事故后，迅速组织现场应急工作；组织人员到单位的各路口，引导消防车的进入；同时，迅速上报单位法人、主管部门，并及时转报上级主管部门，及时根据情况，做好事故区域内人员的疏散工作； b、作业场所人员伤亡及财产损失的应急相应：发生事故后，单位应及时进行现场应急救助，以减少人员伤亡和财产损失。及时报告并通知单位领导和主管部门，同时保护好现场出，进行现场的调查处理工作。 c、道路事故：在事故报警后，社会救助，单位人员赶到后应积极配合，协助处理。 七、预案的启动和终止 1、预案的启动。有下列情形之一的，启动本预案：发生一次死亡一人（或重伤3人）以上事故的；发生重大、特大且影响特别恶劣的生产安全事故；预案启动后，应通知相关人员赶赴现场救援；预案启动，由应急救援总指挥宣布。 2、预案的终止。预案终止，由应急救援总指挥宣布。 八、应急救援培训与演练 1、应急救援培训： 基本内容：报警、疏散、火灾应急培训、不同水平应急者培训。 2、应急救援演练： 目的：在于测试应急管理系统的充分性和保证所有反应要素多能全面应对任何应急情况。 类型：基础训练、专业训练、战术训练、自选科目训练。 演练的组织与准备：成立演习委员会，阐明演习文件，演习述评、模拟练习。 九、应急预案的评审 1、培训及演练的评审； 2、应急响应后的评审； 3、评审的目的：辨识应急预案和程序中的缺陷，辨识出培训和人员需要，确定设备和资源的充分性，确定培训、训练、演习是否达到预期目标； 4、评审的形式：内部评审、同级评审、上级评审、政府评审、预案发布。 修理厂环保应急预案演练范文5 一、制定目的 为了保证企业和职工生命财产的安全，为了在因机械设备故障、操作失控或因地震、大风等自然灾害而发生突发性重大事故时，能以最快的速度，有序、有效的抢险抢修、实施救援，从而达到尽快控制事态发展、降低事故损失、保护环境、减少环境污染的目的，本着“预防为主、自救为主、统一指挥、分工负责”的原则，根据我公司具体情况，特制定本企业事故应急预案。 二、企业基本情况 1、生产特点 轧钢生产工艺简单，生产过程中只有酸洗工艺，涉及到危险废弃物盐酸为原材料，盐酸在设备故障、操作失控或地震、大风等自然灾害中有发生危险物泄漏，从而引发人员中毒、环境污染的严重事故的潜在危险。 2、公司职业安全卫生保障系统 公司安全生产、环境保护、应急援救等活动有生产管理办公室指定专人负责。 三、应急救援机构 公司成立危险化学品事故应急救援“指挥领导小组”成员： 总指挥：经理 副总指挥：生产科科长、销售科科长 成员：公司各部门负责人及车间主任 四、危险化学品事故应急处置方案 我公司生产过程中盐酸有可能发生泄漏事故，其泄漏量视其漏点设备的腐蚀程度、工作压力等条件而不同，泄漏又可因季节、风向等因素波及范围也不一样。事故起因也很多，如操作失误、设备失修、腐蚀、工艺失控、物料不纯以及自然灾害等原因。 一般事故，可能因设备的微量泄漏，可由岗位操作人员巡检及早发现，并采取相应措施予以处理，从而避免事故范围的扩大，减少环境污染。 重大事故，可因设备事故等造成大量泄漏，操作人员虽能及时发现，但一时难以控制，物料泄漏后可能造成人员伤害，并波及厂区周边地区。所以在重大事故情况下应采取以下应急救援措施： 1、现场操作人员发现贮罐或管道泄漏，应立即采取补救措施，切断事故源，并向车间值班领导报告。 操作工视泄漏情况，如果是贮罐罐体泄漏，则可能是由于腐蚀造成，应迅速报告；如果是贮罐进出口管线泄漏，则切断进出口阀门。 车间在接到报告后，应立即派人到现场检查实情，并尽可能把通知生产管理办公室，同时采取一切办法切断事故源。 当事故状态得到控制，应对设备做细致检查，确认事故隐患已经消除，可恢复生产。 2、发生烧伤事故应立即让伤员离开现场，迅速脱下被污染的衣裤，用大量的清水冲洗创面。 使用中和剂：可用弱碱（小苏打、肥皂水等）中和，但要注意未用清水前不能使用中和剂，否则中和反应时放出的热量会加深皮肤的灼伤。 对症处理：清洗、中和后的创面、可用消毒纱布、干净手帕等包扎，以免细菌感染。由于强酸强碱致伤可产生剧烈疼痛，严重者甚至会发生休克，故可酌情使用止痛、镇静剂，在抢救过程中，要随时注意伤员的全身情况变化，如呼吸、脉搏、神志等，若有变化应对症抢救。可将伤员送往医院治疗。 为能在事故发生后，可迅速、准确、有条不紊的处理事故，尽可能减少事故造成的损失，平时必须做好应急救援的准备工作，落实岗位责任制和具体措施。

1.7%-4.5%。一般管道安装设计费占总费用的1.7%-4.5%，包括初步设计和概算、施工图设计、按合同规定配合施工。管道是用管子、管子联接件和阀门等联接成的用于输送气体、液体或带固体颗粒的流体的装置。