大学生就业难的问题如何解决？

大学生就业难的原因有很多，主要包括以下几个方面：1. 就业市场供需失衡：当前就业市场中，高校毕业生数量不断增加，而就业岗位数量相对较少，导致供需失衡，竞争激烈，就业难度加大。2. 教育与就业不匹配：当前教育体系中，很多高校的教育内容和就业市场需求不匹配，导致毕业生的专业技能和就业市场需求不符，难以找到合适的工作。3. 招聘歧视：一些用人单位存在对高校毕业生的歧视，认为他们缺乏实践经验、工作能力不足等，导致毕业生就业难度加大。4. 毕业生自身素质不足：一些毕业生自身素质不足，例如缺乏实践经验、沟通能力不足、自我认知不清等，导致就业难度加大。5. 就业政策不完善：当前就业政策中，一些政策措施不够完善，例如就业培训、创业支持等方面，导致毕业生就业难度加大。综上所述，大学生就业难的原因是多方面的，需要从教育、用人单位、政府等多个方面入手，采取有效措施来解决。例如，加强高校教育与就业市场的对接，提高毕业生的实践能力和就业竞争力；加强用人单位对高校毕业生的认知和了解，消除招聘歧视；加强就业政策的制定和实施，提供更多的就业培训和创业支持等。

大学生就业难的问题一直存在，但最近几年越来越明显，结合下面这篇新闻报道，我认为就业难的问题症结在以下几方面：据教育部统计数据，2023届全国普通高校毕业生规模再创新高，预计达1158万人，同比增加82万人。　　就业是最大的民生。每年全国两会，高校毕业生就业都是代表委员们关心的热门话题。今年亦然。多位代表委员表示，和往年相比，今年高校毕业生的就业形势依然严峻，企业“招工难”和毕业生“就业难”并存的结构性矛盾仍然存在。　　如今，就业市场上既有新生力量，也有新就业形态从业人员。不少代表委员认为，对于职场新生力量00后来说，他们的择业自主意识更强、职业选择更加多元。而针对灵活就业、新就业形态的从业人员，应依法加强相关的权益保护。　　大学生就业的“结构性矛盾”依然存在　　今年的政府工作报告指出“突出做好高校毕业生就业工作”，如何切实解决这一关系到千家万户的民生关切，成了不少代表委员热议的话题。　　“要高质量做好大学生就业工作，还面临诸多挑战。”全国政协委员、南通大学校长施卫东告诉记者。　　施卫东分析，现状是高校毕业生总量再创新高，同时企业“招工难”和毕业生“就业难”并存的结构性矛盾仍然存在。究其原因，一方面是高校毕业生就业期望值越来越高，求稳趋势在增加，部分毕业生过度向往“体制内”工作岗位；另一方面，制造业、服务业普工难招，技术技能人才短缺，招聘过程中显示出来的地区差异也较为明显。　　对此，全国人大代表、山东省德州恒丰集团高级技师王晓菲深有体会，“我们这种一线制造业工厂，人才缺口一直存在。特别是这几年，越来越不好招人。一方面是因为纺织专业在大学里越来越冷门，年轻人更喜欢新兴的、前沿的专业；另一方面，工厂高温高湿等客观条件依然存在，确实比‘坐办公室"的岗位更艰苦，一些纺织专业的学生也会选择考研、考公，或转行就业”。　　针对现阶段毕业生就业难问题，全国政协委员、北京城市学院校长刘林在会前专门进行了调研。刘林指出，当前不少观点把今年高校毕业生就业难的主要原因归结为高校学科专业设置与经济社会发展实际脱节，所培养的毕业生眼高手低、就业观不正、求安求稳等，“这种分析不无道理，现阶段高校毕业生就业难确实有一部分是高校人才培养和学生就业观念方面的问题，这是老问题了，但不是今年就业难的主因”。　　“今年就业难的主要原因是疫情后经济社会尚处于复苏过程中，现阶段有效需求不足。换句话说，现在主要难在岗位供给端，而不是难在高校和学生身上。”刘林表示，用人单位的岗位挖潜空间已不如从前，这是一个需要重视的问题。　　“所谓的挖潜是什么？过去为了解决大学生就业困难，政府采取了多种措施，比如扩大二学位招生、扩大研究生招生、扩大高职招生等。但随着几年扩招之后，由此带来的高校办学条件紧张等问题也显现出来，从某种意义上说，通过高校扩招缓解就业压力的空间已经不大了。”刘林说。　　全国政协委员、北京交通大学教授钟章队认为，3年的疫情对就业形势有很大影响，许多企业尤其是民营企业都受到了不同程度的冲击，而目前提供就业岗位的主力正是民营企业。　　“今年如果世界经济恢复得好，下半年的就业形势会好起来，如果今年世界经济恢复缓慢的话，就业也会受到影响。”钟章队说。　　00后进入职场，新特点涌现　　大学生就业一直是网络上的热门话题，近年来，“00后整顿职场”“大学毕业生5年存款5000元”等话题时常成为网络热点。究其刷屏背后的原因，也与这一代年轻人在求职观念上的转变有关。　　“00后整顿职场是一个真实存在的现象，表明他们正在努力寻求适应当前职场环境的方法，并确保他们的工作能够满足个人需求。”全国政协委员、浙江金融职业学院院长郑亚莉说。　　在学校里接触到的00后学生给郑亚莉留下了深刻印象：“他们彰显个性、坚持原则，同样踏实努力，在择业上的自主意识更强、职业选择更加多元、更加关注就业体验和价值体现。因此，所谓的‘00后整顿职场现象"恰恰是提醒了雇主，在满足年轻员工需求的同时，也要充分利用他们的潜力和能力，为单位创造更多的价值。”　　郑亚莉认为，00后毕业生身处于物质、精神、文化生活更丰富的时代，个人选择的空间得到了保障；而技术进步、经济发展使得各个行业领域的分工愈发地专业化，大众创业、万众创新也带动了越来越多新兴产业的涌现，不断拓宽着就业渠道，这也是保障青年能够多元就业的基础。　　“概括地说，00后学生现在普遍有一种‘就业不将就"的心态，毕业生的就业意愿有降低趋势。”施卫东说。　　施卫东分析，毕业生在工作地域、薪酬待遇、行业前景、专业对口等方面期望值很高，不愿降低自己的求职标准。此外，部分毕业生群体观望意愿增强。在后疫情时期，越来越多的毕业生倾向到稳定的机关、事业单位、国有企业就业或升学、选择暂缓就业，部分发展前景良好的民企不再像以前那样受青睐。　　施卫东还观察到，非本地生源毕业生在初次就业时，工作地点周边生活配套完善、公共服务设施齐全和交通便利等条件，成为他们选择工作单位的重要因素。　　“出现这些变化的原因与国家整体经济实力的提升、家庭经济条件的改善、毕业生追求向好向上舒适的工作环境密不可分。”施卫东说。让大学生“就好业”，需多方合力　　不少代表委员表示，破解“就业难”，需要政府、用人单位、高校形成合力。　　“从总体上来看，我国经济社会发展对人才的需求能够解决今年大学生就业难的问题。”刘林说，以2022年为例，全国1.62亿经营主体中，有招聘需求的近4000万家，实际招到高校毕业生的只有265万家。从总体上讲，需求规模完全可以满足高校毕业生全部就业。当前矛盾主要集中在适合高校毕业生就业的有效需求不足和供需之间的信息不对称、对接精准度不够。　　“去年年底今年年初的疫情造成高校就业工作和企业招聘工作比往年启动晚，因此当前的就业数据不好看，随着经济不断调整复苏，针对大学生就业的有效需求也在回升中，求职、招聘活跃度也在不断增加。”刘林说。　　如今，不断涌现的“灵活就业”人群中也有不少刚大学毕业的学生，对此，全国政协委员、广东技术师范大学副校长许玲表示，应当考虑将季节性用工、兼职、实习等非标准劳动关系，在劳动法或劳动基准法框架下分别作出针对性规定，规范新就业形态劳动用工，保障灵活就业人员合法权益。　　大学生应当如何树立正确的就业观？郑亚莉认为，大学生要练就扎实的基本功，拥有能够在社会上立足的一技之长，主动适应市场需求和实际需求，不断更新知识与技能。此外，要主动求职，积极寻找就业机会，通过岗位体验、实习等熟悉职场，做好求职准备工作。　　今年新学期开学后，施卫东发现，学生的就业特点与前几年相比有一些新变化。一方面，江苏省经济复苏态势明显，南通及周边地区企事业用人单位需求旺盛，经济提振信心效应明显；另一方面，毕业生就业择业的主动性有所增强，开展就业实践起步更早，对企业单位优质岗位的认知更科学。　　施卫东想对正在求职的大学生说：“做好职业规划，树立正确就业观念，在后疫情时代，切勿‘躺平"。”

大学生就业困难解决的办法如下：1、选择自主创业，自己当老板如果大学生觉得找工作太难的话，可以考虑自己创业，现在对于大学生创业这件事，相关部门也是比较支持的，有想法的大学生，可以尝试哦。2、考虑先考研，再就业，提升自己以便获得更多的机会有些大学专业，如果是本科毕业，找工作确实不那么容易，比如医学类的很多专业就是这种情况，这个时候，学生们可以考虑先考研，等研究生毕业之后，学历和能力都得到了提升，再去找工作，就会变得更加容易。3、选择考取“铁饭碗”工作，以后免受找工作的压力如果大家对于找工作没有头绪，也可以选择考取铁饭碗的工作，比如公务员、老师等，都是不错的选择，不过前提是大家是真的喜欢这份工作，再去考取，这样就可以在以后免去找工作的压力了。4、认真准备简历，看到满意的工作大胆尝试对于找工作，用人单位最先关注到的还是大家的简历，所以大学生们应该认真制作自己的简历，要做到重点突出，但是又不啰嗦，让别人看完之后眼前一亮。同时在看到满意的工作以后，大家也需要大胆去投递简历，认真准备笔试或者面试的过程，这样就可以让更多的企业关注到自己了，找到满意的工作的机会也会变得更大。

随着大学生毕业季的到来，就业问题再次成为热门话题。然而，现实却让许多大学生感到困惑和失落。尽管拥有一纸优秀的学历，但他们往往面临着就业难的问题:1.市场需求不足从整体市场层面来看，大学毕业生数量不断增加，但相关职位的增长率并没有跟上毕业生数量的增长速度。这意味着，市场需求量不足导致了就业难度加大。此外，在当前经济下行压力较大的情况下，企业对招聘要求也越来越高。这使得许多毕业生难以找到与自己专业相符合的工作。2.缺乏实践经验在当今社会中，企业更加注重员工的实践能力和实际经验。然而，在校期间很少有机会接触真正的工作环境和项目实战，这就导致了许多毕业生缺乏实践经验，难以胜任工作。此外，一些毕业生在学校期间过于追求成绩和学术研究，而忽视了实践能力的培养。3.专业不对口有些大学生在选择专业时并没有考虑到市场需求和自身兴趣爱好的平衡。因此，在求职时发现自己所学专业并不是市场上紧缺的领域，或者与自己的兴趣爱好不符合。这都会导致就业难度加大。4.职场素养不足职场素养是指员工在工作中所必须具备的各种技能和能力。这包括沟通能力、团队合作能力、时间管理能力等等。然而，在校期间很少有机会接触到真正的职场环境，许多毕业生缺乏职场素养，难以适应工作环境。解决方案：一、拓宽就业渠道毕业生应该积极寻找各种就业信息渠道，并且将目标放宽到更广泛的领域。除了传统的招聘网站和校园招聘会之外，毕业生还可以关注政府公益性岗位、社会组织招聘、创业等各种就业渠道。二、增强实践经验毕业前可以通过实习、兼职等方式增加自己的实践经验。此外，也可以在大学期间积极参加各种社团活动和比赛，锻炼自己的团队合作能力和实践能力。三、提升职场素养毕业生可以通过参加各种培训课程和工作坊提升自己在职场上的技能和素养。此外，还可以向企业中的老员工请教并积极学习。结论：大学生就业难是一个复杂而又普遍存在的问题。除了市场需求不足以外，缺乏实践经验、专业不对口以及职场素养不足等因素也都是导致这一问题出现的原因。为了解决这个问题，毕业生需要拓宽就业渠道、增强实践经验和提升职场素养。只有这样才能更好地适应当前就业市场的需求，顺利开启自己的职业生涯。

国外大多数的研究分别从劳动力市场的需求、供给以及供求匹配等几个角度来透视大学生就业的内在原因 对个人而言，就业能力取决于他们所拥有的知识、技能与态度等资产，取决于他们使用和配置这些资产与向雇主展示这些资产的方式及他们寻找工作的特定大学生就业的主要问题在于就业信息不对称，缺乏针对大学生的职业指导体系和专业的职业顾问等就业服务 。 接受了4年高等教育的大学生们依旧将自己划分到一级劳动力市场，高不成低不就，未能考上大学的少部分高中毕业生依旧进入二级劳动力市场，而市场上因大学扩招挤占的潜在技工人口缺失现象，就形成了“用工荒。 家庭背景对毕业生就业有很强的影响。唐红洁等在《农村女大学生就业心理现状调查及思考》中通过调查发现，农村女大学生面对就业，普遍存在压力过大、过度焦虑等不良心理。 通过文献阅读并总结前人的研究，可以发现，国外对于毕业生就业难的研究基本都是将理论建立于成熟的劳动力市场的基础上再进行研究。相比而言，中国的劳动力市场还未成熟，巨大的人口、极其有限的资源再加上特有的社会文化经济环境使得我国的就业情况具有特殊性。 2，大学毕业生就业难的主要影响因素。大学毕业生就业难的主要影响因素包括，扩招是就业难的根源之一、实习难堪比就业难和家庭环境在就业当中发挥作用显著。21扩招是就业难的根源之一。 我国自20世纪90年代末以来，高校开始快速扩招，当时毕业生的招生规模为100多万，2004年大学生毕业数量增至280万。2009年，全国大学生毕业人数首次突破600万人，达611万。2010年达630万，2011年达660万，2012年达680万，2013年达699万人，2014年达749万人。高校毕业人数的快速增长导致就业市场出现了供过于求的局面。2014年《中国统计年鉴》显示高中生毕业人数、普通本专科招生数、普通本专科毕业数、研究生招生数以及研究生毕业人数在近几年呈现出了逐年增长的趋势，按照招生人数可知接下来几年的高校毕业生依然会逐年增多，可以估计接下来几年中国的就业形势依然非常严峻。 2，实习难堪比就业难。　前人有研究发现，除了性别、成绩、家庭背景等因素的影响，有相关实习经历可以提高学生在找工作当中的竞争力。于是在上学期间即便学业很重，但高校学生不得不挤出时间去寻找实习，提前步入社会。找实习本身是一件很不容易的事情，只为得到一份体面的实习，学生也需挤破头。实习生待遇低，且工作认真努力，又不需要给予任何社会保障，即便未毕业，但大多数在校生已经足够胜任实习单位所安排的工作。对于用人单位，招聘实习生的成本远远大于招聘正式员工的成本，所以出现有的企业大量招聘实习生的现象，同时减少了招聘正式员工的数量。 3，家庭环境在就业当中发挥作用显著。近期有实证分析[1]表明，亲友数量、互访频率、父母最高职务、家庭收入水平、亲友财富状况、父亲文化程度这六项因素会对大学毕业生就业机会获取产生影响，且其中家庭收入水平对于大学毕业生就业机会获取的影响力最大。目前，在我国，通过家庭、亲戚、朋友等各种关系来调动和支配社会资源，尤其是社会的公共资源已经成为一种愈演愈烈的隐形竞争，大学毕业生找工作不再是大学生个人的事，而成为了一种家庭背景的较量。显然，靠关系来找工作在无形中破坏了就业市场的公平性。 3，高校不可继续大量扩招。连续多年的高校毕业人数不断创新高，在我国高等教育毛入学率有了较大提升的同时，就业市场出现的“无业可就”以及“有业不就”的普遍现象让人担忧。虽然大众教育对于国民整体素质提高会带来一些帮助，但社会要真正进步，离不开因材施教的理念。扩招虽然降低了学生进入大学接受高等教育的门槛，但我们不应该一厢情愿地期待社会选择人才标准的门槛也会降低。 学校应多与用人单位接洽，为学生提供更多高质量的实习和就业机会。学校是培养人才的平台，对于学生个人而言，通过学校出面为学生争取更多更好的实习和就业机会要比学生个人去做容易得多。同时，如果学校能为学生提供更多更好的实习，会更有助于减少学生在找实习单位中投入的过多的成本，学生会有更多时间去看书学习不断提高自己，更有助于实现人才培养。 真正形成公正、公平、公开的人才竞争机制　　由于受到多种因素影响，如今出现了一种怪状，在学校努力学习且成绩优异的很多同学在毕业时却不能找到一份满意的工作。而部分成绩和表现都不好的同学在毕业后却能够轻而易举地得到一份让人羡慕的工作。女生在求职就业时受到性别歧视。农村毕业的学生比在大城市长大的孩子更难找到工作。有的时候，甚至户籍和姓名都是毕业生找工作入职前的标准。所以政府应建立一套公正、公平、公开的人才竞争机制，这样才能在提高高校入学门槛的同时，毕业生进入精英平台的门槛并不因此而降低。 近几年来国内的实证研究也渐渐多起来，未来，相信会有更多学者对就业难产生的原因逐一进行深入研究论证，并能针对我国国情提出更为有效和实际的解决方案。就业乃民生之本，大学生更是劳动力市场中不可或缺的一部分，因此，就业难所带来的问题不容忽视。就业难早已成为全世界面临且亟待解决的问题，其影响因素多样而复杂。然而，像性别歧视、姓名歧视这样的因素是可以通过真正改变国民的意识和素质来逐步解决的。如果我们意图通过大众大教育来提高全民的素质，却让性别歧视、姓名歧视、户籍歧视、有家庭背景才是硬道理等并不合理的现象看似趋于合理的话，不得不说，我国的教育是不够成功的。

一．实际情况分析大学生就业问题更加严峻.随着高校扩招后的首届学生毕业，今年的形势更不容乐观，供求总量失衡、结构矛盾突出，据估计，今年社会用人需求并没有增加，总体上只与往年基本持平，但高校毕业生却比去年增加47万人。其中，专科毕业生超过70万人，与去年相比增幅大。有关专家指出，高校毕业生就业的主渠道将是基层和中小企业，建议他们根据人才供需的总体形势，尽快降低就业期望值。同时，有关部门要及早取消对学生就业的种种人为限制，为高校毕业生创造良好的就业环境。与此同时，高校毕业生就业也有不少有利的条件，预计今后5年，我国经济将继续以7％左右的速度增长，每年新增就业岗位将达到560万以上，中国加入世贸组织，高层次人才的需求量将会增加，这都有利于大学生就业。二．造成大学生就业难的主要原因和根本原因大学生“就业难”的原因是多方面的，一方面是学生对工作岗位目标期望值太高。另一方面，内地毕业生地大量涌入东南沿海城市，致使就业形势更加严峻。时下大学生就业难，既是一个社会关心，媒体关注的间热门话题，又包含着学界智仁份说的解释。如今的社会趋势，我们大学生必须放下者曰：“天子娇子”之尊，正确、理实地看待就业。分析大学生就业难，尽管大学扩招与劳动力市场需求的不平衡是一大原因，但以大学毕业仅占我国劳动力5%比例，及经济增长对未来变素质劳动需求看，培养更多大学生是符合社会长期发展要求的。问题是就短期看，大学生劳动力市场出现。“供需不平衡”，在深层次上集中反映了我们高速发展中的两个不平衡，，一是经济增长中的结构不平稀，出现了经济增长与就来增长脱节的困境。比如持续上涨的房价，也使城市第三产业培育、转型，增长缓慢。而第三产业弹性系数高达0.57，远高于第二产业的0.34，由此出现了就业弹性系数明显下降。二是社会发展的区域不平衡。尽管“西部大开发”战略，从长期看有助于缓解这种不平衡。但从短期看，高等教育投资个人化的改革，事实上带来了就业机会成本增加的结果，使得毕业生的就业选择集中在东南沿海经济发达城市，当所有毕业生就业的指向性，选择性发生集中时，短期性和结构性的劳动力供给就会出现明显过剩。大学生就业难，也是因为现存体制内，如高校、政府机关、科研机构内的部分就业存量，没有进行劳动市场化选择，因此导致市场，就业信号失灵，以至于大学生就业难的劳动力市场信号被放大。但考虑到今后几年大学毕业规模还年扩大，那么即使不考虑财政支付压力，那种体制内“循环替代”的就业解决策略也只能起辅助作用，而不能成为解决问题的根本选择。大学生就业难，原因固然很多，其中信息不灵，导致供需不能及时见面，影响了劳动力的及时“周转”、是重要一条。所以，需要一个信息搜寻期，成立人才储备中心，有利于解决这一问题。三．从现实经济学角度分析就业难的原因经济发展程度来决定了就业岗位的多少。从全国的情况看：“国内生产总值每增加一个百分点，就可以为数百万人提供就业岗位。在我国，越是经济发达地区就业岗位就越多，就业问题就好解决；越是经济不发达地区，就业岗位就越少，就业问题就越难。二是在目前地区，城乡差别扩大的情况下，不同地区经济收入差别很大，受经济利益的影响，大学生就业选择东部及沿海地区的现象一时难有大的改变。因而造成了贫困地区需要的本科以上毕业生，但都没有人愿意去，即使贫困地区籍的毕业生宁愿在城里打工，也不愿回到家乡就业。三是近几年高校在专业调查中，有一哄而起的现象，导致教学质量下滑。同时，由于高校学建设滞后于社会经济发展，产业结构调整，专业知识陈旧，学生动手能力弱，因而竞争力不足，导致就业困难。此外，近几年的连续扩招，使我国的高等教育迅速从精英教育向大众教育转变，但一些大学生和家长们的就业意识却还停留在精英教育阶段。高薪、白领、大城市，仍是大学生择业的首选。从宏观和深层分析看，当前就业难只是经济转型过程中暂时的困难，并不意味着人才过剩，就业问题与产业结构变化，经济发展周期等有着直接的关系。当一个国家或地区的经济增长放缓时，就会出现就业不足，从而使就业困难。大学生毕业找工作难，应该从目前整个社会就业不足的宏观背景来分析，而不是单一的原因。四．自身因素与结构因素的分析其实，每年社会所需求的大学生就业的岗位数远大于毕业生实际数。所以，大学生就业难，主要原因还在于自身因素和结构因素。所谓自身因素，主要还是意识问题，主要是指大学生不愿到基层，造成人才浪费，使一些地方人才短缺。显然，这里存在结构矛盾。解决这一矛盾，除了有国家的政策倾斜外，还要有大学生正确的心态。沿海地区最有吸引力的是开放的意识和先进管理制度等软环境，而要想吸引大批大学生去西部和农村地区工作，国家一是得出台相当具有感召力的政策，让人能看到更广阔的发展前途。例如前段时间的招聘会上，但据了解，许多毕业生都未投自荐书，造成这一原因，我认为除了毕业生自身意识外，一方是“人满为患”，另一方是“人才奇缺”，不从根本解决这种“马太效应”，大学毕业生就业难的问题将永远得不到解决。五．解决办法需要社会和当代大学生共同的努力今天的大学生就业难是中国社会转型与高增长的短期不平衡问题在就业领域的一个显现。由于两个短期深层次不平衡，不仅带有经济性，同时还带有社会性，那么解决经济增长与就业的高位脱节的出路，解决中国大学生就业这个棘手的长期性问题，我们就必须将经济与社会发展协调起来，并统一到“就业优先”的战略选择口，不仅要有放改变经济增长结构，平衡区域经济水平落差，以解决就业要本和长期之优。同时这个战略转变，还要求对社会经济发展战略目标进行重大调整，创造就业岗位。同时采取积极有数的社会保护政策，建立以大学生个体为对象的阶段性失业救济与失业补助计划。由此，大学生解放思想，转变观念尤为重要。大学生要转变就业观念，从“精英在文就业观”转向“大众化就业观”，降低就业期望值，“先就业再择业”。变更那种只考虑比较发达的沿海城市不愿意到一些中小城市和边远地区去的思维定式。这说明毕业生需要转变观念。同时，大城市职位是限的，但许多小城市，特别是西部还有许多职位没人去。有关部门，特别是学校，应从自身做起，改进工作方式、引导。创造出一个对合理的就业环境思路。六．当代大学生针对就业难应做出的具体策略目前大学生与企业用人上在意识中存在一定差距。主要还是大学生在一个较短期间内与企业沟通不是很顺利畅。从而造成面试失败，最终达不成协议。现在的大多数企业把专业素养作为他们选人的一个重要标准，必要的专业知识和技能以及在某一方面工作的基础。对于应届毕业生应努力做到：1） 学习成绩要好，能学致用。2） 灵活掌握专业知识和必备的专业技能及对专业前沿问题了解。3） 增强团队意识，沟通能力及合作精神。4） 及时吸取正确有效的社会实践经验，增强动手能力，提高自身综合素质。总体而言，对于大学生就业难主要是三个方面：一是国际经济面临衰退的严峻形势使全社会事体就业压力加大，高校毕业生不容乐观；二是毕业数量迅猛增长，而社会有效需求在短期内增幅有限；三是由于计划经济的长期影响，毕业生就业观念存在偏差，其就业期望较高。其解决办法就需要当代大学生要及时转变观念，主动适应社会。社会就业不足是大学生就业难的最根本原因，只有形成新的产业，才能产生新的就业岗位，从根本上解决大学生就业难问题。

今年是应届生毕业最多的一年，高校毕业生首次突破一千万人以上 ，人数规模比以往那些年都创了新高。有人可能会觉得才1000万而已，也并不是什么多大的数字 但是你可以换一个角度想一想。受疫情的影响，一些求职的岗位人数爆满，平均一个岗位，就能收到16到30份简历。想一想，这是一个多么可怕的数字。都说大学生就业难，那为什么会出现这种情况呢？ 1.大学生日益增多虽然说现在大学生越来越多，但实际上大学生还是很少的。因为其中有一部分只是顶着大学生的头衔，根本没有学到大学生所应该学到的知识。虽然现在人人都是大学生，但是有真才实学的大学生确实很少。也就导致了大学生虽然每年都在不断的增高，但是就业问题还是不断的增加。 2.想要铁饭碗哈尔滨招聘457名清洁工，一万多人报名其中3000人拥有本科学历，25人拥有研究生学历，为什么这么多人都争相报名清洁工这一职位呢，那就是事业编。只要事业编这三个字一出来，那就是招聘的亮点。现在的大学生都是想要把自己牢牢地绑在一个职位上。面对社会上的竞争压力，金饭碗的诱惑力实在是太大了。 3.就业机制不完善大学生就业难的一部分原因，就是当前就业市场没有针对大学生就业难这一情况做出应对措施。有一份好的职业规划是找到一份好工作的前提条件，大学生在刚毕业时总是迷茫无措的，虽然整天说着去找工作，但是往往很多公司并没有给机会让他们去尝试。一些公司只想着大学生一毕业就可以为他们创造出利益，但是却没有为他们的毕业，做出一份适应大学生的就业机制 。 4.教育机制的改变国内的教育方式是可以进行有所改变的。在校园中，多数人重视的只有成绩，理论性知识，很少有人注意到学生的实际操作能力。在学校里成绩无论多好，但是走到社会上，工作时往往都是纸上谈兵。想要教好一个孩子，应该从本质上给予他启发。中国的应试教育对大学生就业来说用处真的很小。以上就是我整理的关于大学生就业难的原因。如果你能想到其他的原因，可以把它写下来

面临着高不成低不就，工作难找的局面。

大学生就业难的问题一直存在，但最近几年越来越明显，结合下面这篇新闻报道，我认为就业难的问题症结在以下几方面：据教育部统计数据，2023届全国普通高校毕业生规模再创新高，预计达1158万人，同比增加82万人。　　就业是最大的民生。每年全国两会，高校毕业生就业都是代表委员们关心的热门话题。今年亦然。多位代表委员表示，和往年相比，今年高校毕业生的就业形势依然严峻，企业“招工难”和毕业生“就业难”并存的结构性矛盾仍然存在。　　如今，就业市场上既有新生力量，也有新就业形态从业人员。不少代表委员认为，对于职场新生力量00后来说，他们的择业自主意识更强、职业选择更加多元。而针对灵活就业、新就业形态的从业人员，应依法加强相关的权益保护。　　大学生就业的“结构性矛盾”依然存在　　今年的政府工作报告指出“突出做好高校毕业生就业工作”，如何切实解决这一关系到千家万户的民生关切，成了不少代表委员热议的话题。　　“要高质量做好大学生就业工作，还面临诸多挑战。”全国政协委员、南通大学校长施卫东告诉记者。　　施卫东分析，现状是高校毕业生总量再创新高，同时企业“招工难”和毕业生“就业难”并存的结构性矛盾仍然存在。究其原因，一方面是高校毕业生就业期望值越来越高，求稳趋势在增加，部分毕业生过度向往“体制内”工作岗位；另一方面，制造业、服务业普工难招，技术技能人才短缺，招聘过程中显示出来的地区差异也较为明显。　　对此，全国人大代表、山东省德州恒丰集团高级技师王晓菲深有体会，“我们这种一线制造业工厂，人才缺口一直存在。特别是这几年，越来越不好招人。一方面是因为纺织专业在大学里越来越冷门，年轻人更喜欢新兴的、前沿的专业；另一方面，工厂高温高湿等客观条件依然存在，确实比‘坐办公室"的岗位更艰苦，一些纺织专业的学生也会选择考研、考公，或转行就业”。　　针对现阶段毕业生就业难问题，全国政协委员、北京城市学院校长刘林在会前专门进行了调研。刘林指出，当前不少观点把今年高校毕业生就业难的主要原因归结为高校学科专业设置与经济社会发展实际脱节，所培养的毕业生眼高手低、就业观不正、求安求稳等，“这种分析不无道理，现阶段高校毕业生就业难确实有一部分是高校人才培养和学生就业观念方面的问题，这是老问题了，但不是今年就业难的主因”。　　“今年就业难的主要原因是疫情后经济社会尚处于复苏过程中，现阶段有效需求不足。换句话说，现在主要难在岗位供给端，而不是难在高校和学生身上。”刘林表示，用人单位的岗位挖潜空间已不如从前，这是一个需要重视的问题。　　“所谓的挖潜是什么？过去为了解决大学生就业困难，政府采取了多种措施，比如扩大二学位招生、扩大研究生招生、扩大高职招生等。但随着几年扩招之后，由此带来的高校办学条件紧张等问题也显现出来，从某种意义上说，通过高校扩招缓解就业压力的空间已经不大了。”刘林说。　　全国政协委员、北京交通大学教授钟章队认为，3年的疫情对就业形势有很大影响，许多企业尤其是民营企业都受到了不同程度的冲击，而目前提供就业岗位的主力正是民营企业。　　“今年如果世界经济恢复得好，下半年的就业形势会好起来，如果今年世界经济恢复缓慢的话，就业也会受到影响。”钟章队说。　　00后进入职场，新特点涌现　　大学生就业一直是网络上的热门话题，近年来，“00后整顿职场”“大学毕业生5年存款5000元”等话题时常成为网络热点。究其刷屏背后的原因，也与这一代年轻人在求职观念上的转变有关。　　“00后整顿职场是一个真实存在的现象，表明他们正在努力寻求适应当前职场环境的方法，并确保他们的工作能够满足个人需求。”全国政协委员、浙江金融职业学院院长郑亚莉说。　　在学校里接触到的00后学生给郑亚莉留下了深刻印象：“他们彰显个性、坚持原则，同样踏实努力，在择业上的自主意识更强、职业选择更加多元、更加关注就业体验和价值体现。因此，所谓的‘00后整顿职场现象"恰恰是提醒了雇主，在满足年轻员工需求的同时，也要充分利用他们的潜力和能力，为单位创造更多的价值。”　　郑亚莉认为，00后毕业生身处于物质、精神、文化生活更丰富的时代，个人选择的空间得到了保障；而技术进步、经济发展使得各个行业领域的分工愈发地专业化，大众创业、万众创新也带动了越来越多新兴产业的涌现，不断拓宽着就业渠道，这也是保障青年能够多元就业的基础。　　“概括地说，00后学生现在普遍有一种‘就业不将就"的心态，毕业生的就业意愿有降低趋势。”施卫东说。　　施卫东分析，毕业生在工作地域、薪酬待遇、行业前景、专业对口等方面期望值很高，不愿降低自己的求职标准。此外，部分毕业生群体观望意愿增强。在后疫情时期，越来越多的毕业生倾向到稳定的机关、事业单位、国有企业就业或升学、选择暂缓就业，部分发展前景良好的民企不再像以前那样受青睐。　　施卫东还观察到，非本地生源毕业生在初次就业时，工作地点周边生活配套完善、公共服务设施齐全和交通便利等条件，成为他们选择工作单位的重要因素。　　“出现这些变化的原因与国家整体经济实力的提升、家庭经济条件的改善、毕业生追求向好向上舒适的工作环境密不可分。”施卫东说。让大学生“就好业”，需多方合力　　不少代表委员表示，破解“就业难”，需要政府、用人单位、高校形成合力。　　“从总体上来看，我国经济社会发展对人才的需求能够解决今年大学生就业难的问题。”刘林说，以2022年为例，全国1.62亿经营主体中，有招聘需求的近4000万家，实际招到高校毕业生的只有265万家。从总体上讲，需求规模完全可以满足高校毕业生全部就业。当前矛盾主要集中在适合高校毕业生就业的有效需求不足和供需之间的信息不对称、对接精准度不够。　　“去年年底今年年初的疫情造成高校就业工作和企业招聘工作比往年启动晚，因此当前的就业数据不好看，随着经济不断调整复苏，针对大学生就业的有效需求也在回升中，求职、招聘活跃度也在不断增加。”刘林说。　　如今，不断涌现的“灵活就业”人群中也有不少刚大学毕业的学生，对此，全国政协委员、广东技术师范大学副校长许玲表示，应当考虑将季节性用工、兼职、实习等非标准劳动关系，在劳动法或劳动基准法框架下分别作出针对性规定，规范新就业形态劳动用工，保障灵活就业人员合法权益。　　大学生应当如何树立正确的就业观？郑亚莉认为，大学生要练就扎实的基本功，拥有能够在社会上立足的一技之长，主动适应市场需求和实际需求，不断更新知识与技能。此外，要主动求职，积极寻找就业机会，通过岗位体验、实习等熟悉职场，做好求职准备工作。　　今年新学期开学后，施卫东发现，学生的就业特点与前几年相比有一些新变化。一方面，江苏省经济复苏态势明显，南通及周边地区企事业用人单位需求旺盛，经济提振信心效应明显；另一方面，毕业生就业择业的主动性有所增强，开展就业实践起步更早，对企业单位优质岗位的认知更科学。　　施卫东想对正在求职的大学生说：“做好职业规划，树立正确就业观念，在后疫情时代，切勿‘躺平"。”

大学生就业难的原因主要有以下几点：1. 高校专业设置不符合市场需求：一些高校的专业设置与市场需求不匹配，导致毕业生专业技能无法满足企业用人需求。2. 招聘门槛过高：一些企业在招聘时设置的门槛过高，要求应聘者必须具备多年工作经验，或拥有高学历、高技能等，导致大学生难以获得就业机会。3. 市场竞争激烈：当前社会的就业市场竞争激烈，大学毕业生面临着来自全国各地甚至全球范围的竞争。4. 薪资水平相对较低：一些企业对大学毕业生的薪资水平相对较低，导致很多毕业生不愿意从基层岗位做起，从而错失了就业机会。5. 求职技能不足：一些大学生在求职过程中，缺乏求职技能，如简历撰写、面试技巧等，导致难以与其他求职者竞争。6. 就业市场结构性问题：在一些地区，由于经济结构、产业结构等问题，导致就业市场出现结构性问题，如就业岗位稀缺等，从而增加了大学生就业难度。针对这些问题，大学生可以在校期间积极学习专业知识和技能，参加一些实习、志愿者等活动，提升自己的竞争力；同时也可以积极寻找一些招聘信息，注重实践经验，增加自己的就业机会。

我认为大学生就业问题不仅是个人的 问题，也是社会和政府的责任，政府应该加强宏观调控，创造更多的就业机会和职业发展空间，企业应该履行社会 责任，为毕业生提供更多的就业机会和发展空间。那么，导致大学生就业难都有哪些原因第一、用人单位对应届毕业生要求过高：许多用人单位更倾向于雇用已经有相关工作经历和技能的人才，对应届毕业生的专业知识与实践经验存在误解和不足认可。第二、就业岗位不足：当前经济形势不佳，市场上面有限的工作机会导致企业在招聘时选择有经验、技能更强的人才，大学生的就业压力加大。第三、大学生自身因素：部分大学生对自己专业专业理解不深入，在实习等活动中缺乏真实的表现，导致得不到认可； 大学教育与实际需求出现偏差，使得大学生技能、专业技能无法满足市场的真实需求等。第四、地域、行业限制：一些地区或行业的发展较为缓慢或者饱和，导致大学生就业受到了限制。第五、中国高校毕业生数量日益增多，而用人单位的需求并没有相应增加，导致了就业市场竞争激烈，供求失衡第六、在就业机会不足、压力倍增的情况下，高校毕业生的期望值过高，对工作内容、待遇等方面有更高要求，同时缺乏实习经验和职场技能，这使得用人单位纷纷表示难以找到合适的人才。第七、传统的专业与行业就业观念仍然固化在一些就业门户上，并不符合现代社会的需求，其中包括某些学科的就业形势较为严峻，例如文科类专业的就业形势相对于理工科还要更为不利。第八、改善大学生就业难问题需要从多个方面入手，包括提高高校教育质量、鼓励校企合作、引导学生更加务实地思考就业问题等。大学生也应该转变观念，提高自身素质和能力，积极寻找适合自己的就业岗位，并且注重实践经验的积累，以提高自己的就业竞争力。

直击社会痛点--就业问题就业问题是当前的社会痛点，特别是大学生每年以千万级涌向市场，未来将何去何从，难道都去送外卖吗？这会让孩子丧失理想和未来，会毁掉一个民族的智力库。近日，专家们纷纷献计献策：“要想挽救我们国家失业率，便有必要向 失业民众 开征失业税，而该税形成后，社会劳动力 则要去积极求职”。这种没脑子的言论 竞然赢得一批脑残粉，愚蠢致极！一个民族怎么会产出这种玩意儿？就业难的根源是什么？ufe0f智能化／无人化生产力发展不可逆，一个行业实现智能化，所有行业都会实现智能，终点是机器人生产机器人，机器换人是大势所趋，私有制＋智能化＝绝望；ufe0f工业化和城市化建设基本完成后，投资撤出，社会订单结构性下滑，也就是没活干了。基建、房地产、钢铁、重化工、水泥、建材、重卡等相关产业将永久性陷入冰河期，失业是必然；ufe0f代表高效率的垄断互联网行业，因免费“共享和数据独享”机制，在降维打击实体企业后又拒绝承载就业，或者说只承担少量就业，形成“现金黑洞”，这锁死了信息市场的做大空间。ufe0f传统金融驱动社会资产收益要求（每年＞5%）越来越高，通过利息、房租、地租等方式不断堆高社会成本，吞噬GDP。年轻人月光、月亏，创业返贫，勤劳致贫。基于以上四点我们可以发现：失业率高起，年轻人内卷、躺平现象是时代发展造成的，或者说是制度性问题，并非他们不想创业，而是因为看不到希望。那么出路在哪里？答案是：依托互联网建设公共市场，完成第三次就业迁移！技术升级是就业迁移的原因，第一次就业迁移是因为机械和机器化生产，农民变成了产业工人（蓝领）；第二次就业迁移是因为电气化、自动化和流水线生产，产业工人变成了白领群体。今天的问题是基于互联网的信息传递和软件工作效率，正在全面替代白领群体。从成本的角度看，创新就是要解决社会运行成本最高的环节，当前是在金融、分销、房地产、证劵保险等行业（约占社会就业70%以上）。因此，第三次就业迁移是白领群体向自由职业转移，需要为休闲时间创造的知识和内容定价，做大信息市场。怎么做大呢？消费者利用休闲时间在自己的智能手机上建设覆盖全国的统一网络体系（公共市场）：①把分销、金融、投资创新和储值发行四合一，调配市场最优技术、人才和资源。逐步整编和赋能中国制造，让所有行业实现智能化／无人化，进而降低每个人的全职工作时间。②公共平台数据与技术共享研发与生产分离，各地区获得均衡发展权，大学生就业分布式展开获得金饭碗。试想一人一生只需工作4年时间即可以退休，其它时间凭兴趣与爱好参与创新，难道不是你和孩子需要的未来吗？未来没有资本家、经济学家、银行家、投资家等，只有智力平等，投资权平等的人民！ufe0f总结一下，第三次就业迁移要点是：①事物都有一体两面，每个人都有两个身份，即上班时间生产者＝下班时间消费者，互联网可以把你从“无不为，无不争”的全职时间转换到“无为、不争”的休闲时间。也就是说用休闲时间创造价值解放全职时间，给智能机器和软件腾出空间，逐步实现人类自我解放！②从市场轨迹上看，产业发展顺序是农业运输生产交付信息，技术向内替代，就业向外迁移。越往外层效率越高，市场容量越大，人们在外层获得收入购买内层产品／服务很容易。当前交付领域（房地产）已经结束，就业需要进入信息领域，把信息市场做大。③成本是一切罪恶之源，地球从未收取任何费用，所有成本都是人力成本，当就业迁移到自由职业，所有环节均走向智能化／无人化时，人们确定性地普享经济自由和时间自由，这与马克思的“自由人联合体和人类解放事业”相吻合。百年变局，每个人需要理清逻辑，发现美好未来，做出正确判断和选择，未来就会开启！《国际歌》里已经说的很清楚了：“世上从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要创造人类的幸福，全靠我们自己”，从这个角度来说，只有人民群众自己才是自己的救世主。来吧！公共市场建设正在进行时……

大学生就业问题近些年来得到了广泛的关注，随着大学毕业生的数量逐年攀升，大学生的就业压力也在一定程度上有所加大，这是比较正常的现象，但是即使大学生的数量在不断增加，具有大学文凭的职场人在整体就业人群当中的占比也并不算高，还有巨大的提升空间。从产业结构升级的大方向来看，未来行业领域对于大学生的需求量还是比较大的。之所以很多人感觉或者认为大学生就业越来越困难，还有以下几个方面的原因：第一：传统就业观念带来的局限性。其实在经济快速发展的时代背景下，大学生的就业岗位不应该只关注于一些传统意义上的白领岗位，在产业领域有大量的人才缺口，而且这些岗位的上升空间也非常大，所以大学生在就业时，应该打破传统的就业思想，积极投身到更广阔的产业领域。第二：行业发展的不均衡性。当前有很多行业的发展，存在一定的不平衡现象，导致热门行业人才过剩，而有的行业却存在招聘难的问题。所以，在读大学时，不要一味地关注于所谓的热门专业，其实热门专业未必有较好的就业表现。第三：实践能力的不足。近些年来，实践能力不足是导致一部分大学生就业难的重要原因，在当前的就业环境下，用人单位不再仅仅关注于学历，对于实践能力同样非常关注，尤其是大量的中小企业，更愿意选择有实践经验的应聘者。所以，对于大学生来说，要想提升自己的就业能力，一定要注重实践能力的培养，要具备把所学专业知识进行落地应用的能力。

大学生就业难是综合形成的，一是传统就业观念带来的局限性，二是行业发展的不均衡性，三是自身实操实践能力较弱，种种原因累加而成的。

当前大学生就业问题的分析与对策 高校大学毕业生作为人才资源中较高层次的一类，其就业过程是国家高层次人力资源配置最为重要的一个环节。当前，大学毕业生就业已成为社会普遍关注的问题。毕业生难以找到好工作，已成为大学生、高校及家长共同的感受。大学生就业难在何处？就业难是不是国家高校扩招所带来的呢？ 一、当前高校毕业生就业问题的现状与分析 （一）高校毕业生就业形势严峻 随着近年来高校的不断扩招，毕业生人数骤增，2002年毕业生人数为145万人，2003年为212万人，2004年的毕业生达到了大学生就业的历史高峰，人数达到了280万人，比2003年净增了68万，增幅为32%，预计到2005年毕业生将达到340万人。据教育部公布的数字显示，2002年7月份，全国待就业毕业生为50万人，2003年7月份达到70万人。从整个国家来看，正在调整经济结构，优化资源配置，部分国有企业的大量职工下岗待就业，同时，农村富余劳动力正在向非农领域转移，向城市流动的规模不断扩大。据国家劳动和社会保障部的资料显示，2003年我国共有2400万城镇劳动力需安置，其中国有企业和集体企业下岗职工共600万人，登记失业人员近800万人。这样一来，给大学生就业带来巨大的压力，形势越来越严峻。 （二）大学毕业生就业结构不合理 毕业生在就业中出现了结构性矛盾，包括地区结构、专业结构等。就业受到经济发展的影响，经济相对较发达的地区，就业形势好，人才非常多，就业渠道也比较畅通，而西部欠发达地区，就业情况比较糟糕，缺乏人才，又流不住人才，造成人才流失，经济发展缓慢。 在专业结构上，存在学校专业设置与市场需求之间的矛盾。中国以前由于处于计划经济之下，在高校里面实行的是“统包统分”，毕业生不愁毕业后没工作，长期以来，高校不注意专业的设置与市场的结合。当国家实行经济体制改革后，实行市场经济，将过去那种“统包统分”改变为“双向选择，自主择业”。在计划经济体制下形成的问题马上暴露出来，寻求市场和信息观念不强，就业指导观念落后等，学校专业设置、教学方式与社会经济发展不相适应。近年来，一种情况有的学校追求短时效应，不顾本校的实力，盲目开办一些热门专业，造成人才供求过剩；另一种情况是，有的高校市场灵敏性不够，对一些冷门专业，社会需求少的专业，不作及时调整，没有及时调整招生人数，改革课程内容、教学过程、教学方式，导致学生毕业未就业就先失业。 （三）大学毕业生就业市场不完善 随着国家对高校毕业生的就业制度的改革，毕业生择业也由“统包统分”到“双向选择”。各个地方，各种形式的人才“供需见面会”也如雨后春笋般多了起来，但是市场机制仍不完善，一些体制性障碍仍存在。目前我国的高校就业工作是由教育部门管理，户口是由公安部门管理，而人才市场的管理又是由人事及劳动部门管理。而这些部门相互之间沟通不够，再加上一些地区还有地方保护主义，对生源是本地的毕业生大开绿灯，而对一些外地毕业生则加上各种条件加以限制。一个真正公平、竞争、择优、有序的就业市场尚未建立，服务保障体系还未健全，体制性障碍还未真正消除。 （四）用人单位的盲目人才高消费 用人单位对人才的高消费，也是造成当前大学生就业难的一个原因。一些用人单位不从实际出发，对本单位的用人标准盲目提高，追求人才高消费，追求高学历，本来专科生可以做的事一定要有本科生做，本科生做的事要硕士生做。这种盲目提高用人标准，造成了人才的浪费，给毕业生就业带来难度。一些用人单位缺乏人才培养机制，希望进一个人才，就马上发挥作用，创造价值，因此，非常看重工作经验，认为应届毕业生只是有书本上理论知识，动手能力差，不太愿意接受应届毕业生，不想把时间花在对毕业生的培训上。 （五）高校就业指导滞后 高校缺乏有效的就业机制，就业指导体制不完善，许多高校的就业指导机构挂靠在学生管理部门，或者是刚从相关部门分离，其管理幅度相对较小，其工作人员业务能力欠缺，对毕业生的就业指导质量不高，就业指导课形式单调，有的只是在学生大四阶段开设，没有将就业指导贯穿于大学全过程。 （六）大学生就业观念存在问题 毕业生的就业观念并没有得到根本的转变，就业期望值较高，理想与现实存在较大差距。表现在毕业生对自己估计过高，眼高手低，这山望着那山高；对薪水、福利待遇要求过高，不顾自身的条件，导致用人单位不敢接收；片面追求大城市，对北京、上海、广州、深圳等大城市，不愿去一些小城市发展；对单位选择过高，“学而优则仕”非要去当官，看重国家机关、大单位等，对一些小企业不感兴趣，致使高不成低不就。 （七）大学生本身的素质问题 近年来的高校扩招，大学生人数越来越多，学生的基础也有高有底，加上高校的软件和硬件设施都没有跟上，随之带来了学生质量的下降，有的学生成绩不错，但动手能力差，有的学生动手能力强，适应能力也强，但是学习成绩差，未能通过英语国家四级和计算机国家二级，与用人单位交之失臂。 二、解决大学生就业问题的对策 大学生就业难问题的原因非常复杂，而且还隐含着深层次的社会问题。在当前新形势下，解决高校毕业生就业难问题也需要政府，学校及整个社会的努力，要解决这些问题也不能是一蹴而就，只能通过全社会的努力，创新观念，完善制度和改进工作方式，不断深化改革来完成。 （一）政府应不断深化改革，完善就业市场 要解决高校就业问题，政府要加强经济调控手段，对去西部地区和条件艰苦的一些重点单位和行业就业的大学生，在工资、待遇和生活条件上给予较大的优惠，采取措施鼓励大学生去那些地方就业。 在完善就业市场方面，政府部门要采取有效措施扫除体制性障碍。通过深化改革，对于那些有障于学生就业的政策、制度等要逐步的取消；各级政府要开放毕业生就业过程中的种种政策限制，加强部门之间的协调与沟通，积极疏通就业渠道，不断完善就业市场。 政府还应加强对高校办学的指导，在宏观上加强人才预测和对专业设置的调整，以及对各类人才培养规模的调控，指导高校的改革，避免高校盲目的专业设置。另外，政府还应发挥自制优势，主动为高校和学生提供必要的信息服务和就业指导。 （二）用人单位要树立科学的人才观 各个用人单位改变自己的人才观，不要盲目追求人才的高消费，让那些博士和硕士来装点门面，而应根据自己的实际情况，合理置换冗员。用人单位要从长远考虑，建立人才储备机制。毕业生从高校毕业，缺乏实际经验，而且他们要发挥出价值也需要一个过程，对其进行培训，形成梯队。总之，用人单位改变自己的人才观念，要做到人尽其才，物尽其用。 （三）高校要强化内部改革 大学毕业生是高校产出的最终“产品”，其就业率与就业层次的高低，是一所高校办学是否成功的重要标志，关系到学校的社会声誉和生源，也影响着在校学生的学习动力与学习情绪，因此学校要深化自己内部改革。 高校要主动适应市场，适时地调整专业结构，加强基础学科、应用学科的建设，不断更新教学内容，重视教学方式的改革，提高教学质量，培养出高素质的毕业生；同时还要根据市场需求，开设新专业，灵活地调整专业设置。 高校要建立大学生就业工作的有效机制。理顺就业指导工作的体制，建立相对独立的就业指导机构，并充实人员与配备，充分拓展机构职能。不仅要管理就业工作，还应加强市场调研和就业工作的研究，掌握该工作的特点、规律及发展趋势，制订和实施就业指导工作方案。就业指导机构还应充分了解市场需求，在涉及到学校调整专业结构工作时，提出建设性的意见，最终促使学校培养的人才能充分就业。 （四）加强对大学生的就业指导 就业指导工作的目的就是促进毕业生充分合理地就业。将就业指导贯穿于大学生活的全过程，根据学生成长和发展规律，将大学教育过程分为几个阶段，分别确定工作重点，合理安排不同阶段就业工作的内容。根据学生的自身情况，加强对大学生的职业生涯规划设计，让他们知道为实现自己的目标要做好哪些准备。将就业指导渗透到教学中去，强化学生自学成才的意识，也让学生了解所学领域的发展前景，从而提高学生的实践能力。加强就业指导课程建设，在教材选择上，要充分考虑到理论联系实际，在教学形式上，要引入多媒体技术，生动形象，增强对学生的吸引力。同时不要把就业指导课拘泥于课堂，要采用多种形式，如请一些优秀企事业人士做报告，开设模拟招聘活动，还应注意网络资源的利用，组建网上论坛，让师生可以在网上进行探讨。 （五）大学生应提高自身素质，更新就业观念 目前就业市场上的激烈竞争，实际上是能力与素质的竞争，大学生要把就业的主动权掌握在自己的手上。在大学生涯中，要全面提高自己的综合素质，要充分利用高校这一平台，不断地塑造自己，完善自己，在提高自己的学习成绩的同时，还要注意培养自己的动手能力。 随着就业形势的变化，大学生们应更新自己的就业观念，革除那些陈旧的观念，使自己从那些条条框框中解脱出来，把目光由原来的国家机关、重点单位转向那些民营企业和“三资”企业，就业地区由那些经济发展地区转向西部地区和经济欠发达地区，那些地方更能发挥自己的聪明才智。另外，大学生们要认清就业形势，主动学习和掌握就业技巧，提高择业能力，对自己要有正确的认识，合理地确定就业期望值。只有这样，才能摆正自己的位置，在就业竞争中处于主动地位。 总之，能否解决大学生就业问题关系到一所高校的生死存亡，关系到高等教育的改革与发展。解决此问题，要在政府的指导下，积极应对市场，通过全社会的共同努力，拓宽就业渠道，更新就业观念。参考资料： http://www.cqwu.net/article/show.php?id=2663

大学生就业难现象是很正常的，因为他们对未来工作岗位太过于高。若想改变就降低条件，降低姿态，选择一行努力好好干，只有这样才会更好。

很多人往往对于大学生有着过高的要求，认为大学生在大学毕业之后拿不到高薪，找不到好的工作，就意味着失败，对于他们的这种观点，我个人是很不认同的。首先，我们必须客观认识到，现在的大学生已经不再是像二三十年前的大学生那样的稀少了，随着这些年大学不断的扩招，大学生的入学人数和毕业人数逐年提升，因此，社会上所能够为大学生提供的高薪岗位已经是越来越少，对于大学毕业生来说，要想让自己真正拿到高薪，往往是需要具备真才实学和过人之处，才能够实现的，并不是所有的大学生毕业之后就一定能够拿到高，毕竟大多数大学生都是相对平庸的，我们不能够以少数人的标准去要求大多数的大学生。其次，即便是一些名牌院校，各方面素质和能力都很优秀的大学生也并不一定在毕业之后就会找到高薪的工作，因为现在的企业也是很现实的，在招聘过程中，往往很难判断一个大学毕业生的实际工作能力如何，因此在前期并不会给自己所招聘的大学生提供很高的薪资待遇，只有当这个大学生在自己的工作岗位中创造出实实在在的成绩之后，才会，逐步的给这个大学毕业生提升工资，让这个大学生享受高薪的待遇，所以对于大学生来说，要想拿到高薪也是需要一段时间来证明自己。还有一方面的原因在于，对于大学生而言，并不是说把拿到高薪工作就看作是自己成功的标志，其实更重要的还是在于能够找到一份自己真正喜欢并且能够实现自己人生价值的工作，如果一份工作对于某个大学生的来说收入很高，但是并不能够让这个大学生感受到认同感和成就感，那么这样的工作显然对于这个大学生来说也是不适合的，所以我们不能够把薪水的高低作为大学生是否成功的标志。

我认为大学生就业问题不仅是个人的问题，也是社会和政府的责任，政府应该 加强宏观调控，创造更多的就业机会和职业发展空间，企业应该履行社会责任，为毕业生提供更多的就业机会和发展空间。那么，导致大学生就业难都有哪些原因第一、用人单位对应届毕业生要求过高：许多用人单位更倾向于雇用已经有相关工作经历和技能的人才，对应届毕业生的专业知识与实践经验存在误解和不足认可。第二、就业岗位不足：当前经济形势不佳，市场上面有限的工作机会导致企业在招聘时选择有经验、技能更强的人才，大学生的就业压力加大。第三、大学生自身因素：部分大学生对自己专业专业理解不深入，在实习等活动中缺乏真实的表现，导致得不到认可； 大学教育与实际需求出现偏差，使得大学生技能、专业技能无法满足市场的真实需求等。第四、地域、行业限制：一些地区或行业的发展较为缓慢或者饱和，导致大学生就业受到了限制。第五、中国高校毕业生数量日益增多，而用人单位的需求并没有相应增加，导致了就业市场竞争激烈，供求失衡第六、在就业机会不足、压力倍增的情况下，高校毕业生的期望值过高，对工作内容、待遇等方面有更高要求，同时缺乏实习经验和职场技能，这使得用人单位纷纷表示难以找到合适的人才。第七、传统的专业与行业就业观念仍然固化在一些就业门户上，并不符合现代社会的需求，其中包括某些学科的就业形势较为严峻，例如文科类专业的就业形势相对于理工科还要更为不利。第八、改善大学生就业难问题需要从多个方面入手，包括提高高校教育质量、鼓励校企合作、引导学生更加务实地思考就业问题等。大学生也应该转变观念，提高自身素质和能力，积极寻找适合自己的就业岗位，并且注重实践经验的积累，以提高自己的就业竞争力。

大学生就业难是综合形成的，一是传统就业观念带来的局限性，二是行业发展的不均衡性，三是自身实操实践能力较弱，种种原因累加而成的。

大学生就业难的原因有：1、大多数大学没有进行职业生涯规划；2、有文凭没水平、有学历没能力的大学生走上了社会；3、大学生能力水平低下，特别是实践动手能力不强；4、大学毕业生就业心态不好是造成就业难的另一方面，浮躁、急功近利的就业心态；5、近年来研究生与本科生同时进入市场竞争，硕士生找工作成功率也开始下降，就业难也已经凸显；6、大学生所学知识失去了时效性或不能在企业中转化；7、当代大学生在就业期间既缺少社会、校方的指导服务，更缺乏对就业、择业的自身研讨；8、我国劳动力相对过剩会造成大学生就业难；很多难就业的大学生正是有这样的认知，只记得自己大学生的身份，却从未认真掂量过自己到底有多少真材实料。只从自己的期待值出发，却从不考虑自己配不配得上、值不值那份期待。所以，不是大学生就业难，而是大学生找到符合自身实际的工作难

大学生面临的就业难问题通常是由于就业市场竞争激烈、毕业生数量增加等因素导致的。以下是一些应对就业难问题的建议：1. 多元化求职渠道：不要只局限于一种求职方式，可以通过社交网络、招聘网站、招聘会等多种途径去了解和申请岗位。2. 提升自身能力：通过自学、参加培训班、实习、志愿服务等方式来提升个人技能水平，或者考取相关证书，增加自身的竞争力。3. 实习机会：通过实习了解公司、行业、职业方向等，增加自己的工作经验，同时也可以为将来的找工作提供参考。4. 拓展人脉：大学期间可以加入社团、参加社交活动等，增加社交圈子，认识更多人，这样有时候可以获得意想不到的求职机会。5. 降低心理压力：遇到就业难的问题不要过于担忧，保持积极心态，充分利用时间学习和提升自己的能力，相信自己能够在未来取得成功。需要注意的是，以上只是一些应对就业难问题的建议，每个人的情况都是不同的，应该对自己的求职条件进行全面评估，制定出合适的求职计划，坚持努力。

原因一、疫情后各行业出现的招聘萎缩虽然去年发生的疫情已经过去了一年多，中国疫情也持续得到控制，但是不得不说，疫情对整个社会经济的影响还是存在。比如教育培训行业的许多中小公司在去年就没有扛住，破产和并购的情况发生比较常见。一部分中小行业受到疫情的冲击影响，导致就业岗位的数量上会出现波动。实际上在去年底，不少互联网大厂都出现了缩招乃至停招的情况。企业的招聘需求是减少了，可是应届毕业生的求职需求却并没有减少，反而呈现出逐渐增加的态势。既然是僧多肉少，大学生感觉到找工作困难也是比较正常的现象了。原因二、往届毕业生和海外留学生的竞争压力为了了解今年毕业生的就业行情，我曾经调研过几个刚刚步入大四的年轻人。他们的观点非常理性，因为自己已经毕业的上届学长学姐，个别还都没有落实好工作，都等着今年参加校招和他们后辈竞争机会，就业压力当然是非常大。还有受到疫情的影响，今年不少海外留学生是没有出国读书，或者临近毕业就干脆回国就业，这部分人也会加剧应届生市场的竞争压力。往届生和海外留学生，前者往往已经具备了一些实习或工作优势，而后者天然具有国际化教育背景的优势，自然会影响应届生的求职行情。

大学生就业难的问题是一个复杂的社会现象，涉及到多方面的因素，比如：- 高校毕业生的供给与社会需求之间的不平衡和不匹配。高校扩招导致毕业生数量迅速增加，而市场岗位增长相对缓慢，尤其是受疫情影响，部分行业需求萎缩，导致供需矛盾加剧。同时，高校专业设置和人才培养与产业发展和用人单位需求不完全契合，导致部分毕业生专业技能和就业能力不足，难以满足市场要求。- 大学生的就业观念和期望与实际情况不符合。部分大学生对自己的专业水平和就业竞争力过于自信，对就业岗位和薪酬条件过于苛刻，对基层工作和灵活就业缺乏兴趣和认同，导致求职范围过窄，错失机会。另一方面，部分大学生对自己的专业水平和就业竞争力缺乏信心，对就业岗位和薪酬条件过于谦虚，对体制内工作和稳定就业过于追求，导致求职范围过小，难以适应。- 父母在孩子求职中的作用有利有弊⁵。一方面，父母可以给孩子提供一些就业信息、建议、支持和帮助，帮助孩子拓宽视野、增强信心、解决困难。另一方面，父母也可能给孩子施加一些压力、干涉、干扰和误导，影响孩子树立正确的就业观念、发挥自主的选择能力、展现真实的个性特点。因此，要解决大学生就业难的问题，需要多方面的努力：- 高校要优化专业设置和人才培养模式，加强与社会需求的对接，提高毕业生的专业技能和就业能力。- 企业要拓宽用人渠道和标准，加强与高校的合作，提供更多的实习、见习、培训等机会。- 政府要完善就业政策和服务体系，加强对高校毕业生的指导、支持、激励等措施。- 大学生要树立正确的就业观念和期望，积极主动地寻找和把握机会，不断提升自身素质和能力。- 父母要尊重孩子的意愿和选择，给予适当的关心和帮助，避免过度干涉和影响。

一.扩招带来的学历贬值，大学生不再全是以前精英的代名词。在大学当过班干部，感觉现在大学生处理问题的能力不太行，很普通的文件和通知都看不大懂，可能是因为我的学校是双非，但也是一本考进去的，但是真的感觉处理问题的能力很差，现在很多大学生之所以是大学生，是因为国家扩招，素质教育普及。大学生含金量不如从前。二.大学里太多大学生不学无术，逃课，玩游戏，追剧，旅游，谈恋爱，参加一些没有太大意义的课外活动。没有自己的核心竞争力。大学生没有核心竞争力。三.当前的教育模式，偏向理论，实践和应用较少，通识教育比较多，没有培养出社会真正需要的人才。没有相应的社会技能，就业困难。四.人工智能取缔了很多就业岗位，高科技将人从体力劳动中解放出来，同时也取代了很多人的就业行业岗位。岗位减少，就业困难。

综合分析，导致大学生就业难的原因有以下这几点:1、大学生竞争激烈。首先，全国每年都有大量的大学生毕业，大学生就业人数不断增加，加大了就业压力。其次，全国每年都有很多人从工作岗位下岗，他们也在寻求再就业，与毕业大学生也展开了竞争。2、知识转化率低。很多大学生不能将所学到的知识转化成自己的在岗能力。3、学生缺乏求职技巧。大学生在面试过程中会表现出不自信，过分紧张，回答问题支支吾吾，发挥不出自己的实力，导致错失机会。4、学生期望过高。有些大学生对工作汇报期望过高，错在好高骛远的现象，不愿意从事一些待遇相对比较低的岗位。 综合以上因素，给予毕业大学生以下建议:1、提高自身的专业知识技能，在毕业前做好职业规划。2、增强在校实践经验，提高知识在岗转化率。3、应聘前做好充分的准备，对面试的企业做到基本了解，做到心中有数。多加练习面试场景，预判面试中可能会遇到的问题，学习基本面试技巧。放平心态。4、脚踏实地，根据自身实际情况选择工作，在工作岗位中继续提升工作技能，为以后的再择业做好准备。以上就是我的建议啦，希望对你有帮助！

核污染是指核能事故或核武器使用等导致的放射性物质泄漏或扩散，对人体和环境造成的危害。防护核污染的方法主要包括以下几个方面：预防措施：加强核能设施的安全管理，确保设施运行的稳定和可靠；制定严格的核能安全法规和标准，加强对核能设施的监督和检查；提高核能从业人员的安全意识和技能。应急准备：建立健全的核事故应急预案，包括事故发生时的紧急疏散、人员救援、辐射监测等措施；组织演练和培训，提高应急响应能力。防护设施：建设和维护防护设施，如防护屏障、防护壳等，以减少放射性物质的泄漏和扩散。辐射监测：建立辐射监测网络，定期对环境和人体进行辐射监测，及时发现和报告辐射水平异常。个人防护：在核事故发生时，应迅速采取个人防护措施，如远离事故现场、避免暴露在放射性物质中、佩戴防护服和口罩等。食品安全：加强对受核污染地区的食品安全监测，确保食品不受放射性物质污染。环境修复：对受核污染的环境进行修复和清理，减少放射性物质对环境的长期影响。需要注意的是，核污染的防护是一个综合性的工作，需要政府、科研机构、核能企业和公众共同参与，采取综合措施来保护人体和环境的安全。

一、指导思想与理论依据 （一）指导思想： 《课标》指出：在教学中，要强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用。因此，本课中我让学生通过分段细听音乐，感受各个乐段音乐表现要素的特点，并领会音乐表现要素在音乐表现中的作用。 （二）理论依据： 依据布鲁纳的发现式教学法，我在本课细听音乐的环节让学生根据音乐的表现内容通过聆听音乐自主发现音乐基本要素的特点来理解音乐作品。 美国现代心理学家布鲁纳曾说过：“学习最好的刺激乃是对学习材料发生兴趣。”因此，我让学生先唱唱主题乐句再欣赏音乐，而且是带着问题欣赏音乐。例如：欣赏第一段我让学生听听主题乐句出现在哪了？欣赏第三段我让学生听一听主题音乐出现了几次？这样学生就会有对所听的音乐感兴趣，回去带着问题就、研究它，从而走进音乐。 二、教学背景 （一）教学内容分析： 《战台风》是一首标题音乐作品，表现码头工人不顾个人安危，冒着暴风雨奋力抢救国家财产的主人翁精神。乐曲气势磅礴、形象鲜明。除引子外分为五段：第一段：强而有力的节奏，热情洋溢的曲调，表现了码头上热烈的劳动情景。第二段：发出混乱而强烈的音响，渲染了码头上热烈的劳动情景。第三段：坚强而有力的旋律，从低音区向上推进，发出急促的音调。这一段音乐生动的表现了码头工人在狂风暴雨中奋力抢救国家财产的战斗情景。第四段：抒情的歌唱性旋律，恰如雨过天晴，工人们眼看着一大堆从风雨中抢救出来的物资，从内心发出胜利的微笑，表现了一种欣喜之情。最后是第一段的再现，工人们重新投入紧张而热情的劳动中。 （二）学生情况分析： 能够感受并描述音乐中力度、速度的特点，因此，在细听音乐的环节，我让学生结合音乐表现内容自己感受音乐的基本要素的特点并用语言描述。能够感知音乐主题，因此，在第一乐段和第三乐段我让学生联系音乐主题欣赏音乐。体验音乐的情绪，能用语言作简单描述，并能够自然流露出相应表情或作出体态反应，而且能够用简明的表演动作表现音乐情绪。因此在细听音乐的环节，我让学生感受音乐情绪，并做简单描述，在第三乐段这样的重点段中，我还让学生用动作表演音乐情绪。 （三）教学方式与手段说明： 在了解音乐的表现内容的环节，采用音乐与图片相结合的手段进行直观教学。在分段细听的环节，通过表演的方法让学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，，培养学生的音乐表现力。 在课的最后，采用听辩音乐的方式对学生进行检测。 （四）技术准备： “台风”录像、战台风全曲及各个乐段音乐、钢琴曲《秋日私语》、筝曲《高山流水》 （五）前期教学状况、问题与对策： 本首乐曲《战台风》突出表现的是码头工人们去台风中抢救国家财产，作为内地孩子来说，对台风的了解不是很多，为了能让学生更好的理解音乐作品中表现的勇敢和大公无私的精神，先给学生建立台风凶猛无情的认 识是很重要的。所以在课的开始部分，我通过让学生观看一段录像来达到了解台风的目的，为欣赏音乐受到真善美的熏陶奠定基础。 三、教学目标 （一）“情感态度与价值观” 目标 通过欣赏《战台风》这首乐曲教育学生集体的利益高于一切，培养为集体献身的品质 （二）“过程与方法”目标 1.通过聆听音乐的过程中初步思考各个乐段的音乐表现要素与表现内容之间的关系 2.通过表演第三乐段的方法让学生加深对音乐表现献身精神的感受 （三）“知识与技能”目标 1.知道《战台风》这首乐曲由五个乐段组成。 2.能够听音响准确的辨别这五个乐段。 3.认识筝，并能够准确的从音响上进行识别。 四、教学重点与难点 （一）教学重点： 赏析各个乐段音乐表现要素与表现内容之间的关系 （二）教学难点： 听出第三乐段的九次主题旋律 五、教学过程 一、观看录像《台风》 师：观看《战台风》的视频文件：谈对台风的认识和感受 师：同学们，你们听说过台风吗？老师这里有一段关于台风的录像，咱们先来看一下 播放录像 师：台风的威力是无穷的，损害也是巨大的。这节课，我们来欣赏乐曲《战台风》。这首乐曲表现的是在国家财产将要受到台风侵害的时候，码头工人 们奋力抢救，使得财产得到了保护。 设计意图：了解台风的危害，为学生理解乐曲中要赞颂码头工人冒着生命危险去台风中抢救国家财产的可贵精神做铺垫。 二、初听乐曲 师：好，现在，咱们就先来完整的欣赏一遍这首乐曲。听一听这首乐曲可以分为几个乐段？ 学生回答 师：这首乐曲可以分为五个乐段。那五个乐段呢？下面，让我们来分段细致的听一听 设计意图：完整聆听乐曲，初步感受乐曲的曲式特点。 三、分段细听 （一）、听第一乐段 1．结合图片了解表现内容 师：先来听第一段，咱们先来了解一下这段的表现的是什么？看书上第一幅插图，工人们在干什么？（生答）工人们在劳动。这段表现的是工人们在码头上劳动的场面。工人们的劳动态度怎么样？是积极肯干、对工作很热情还是消极怠慢、不愿意干呢？ 2.听音乐表现要素，分析它的作用 师：下面咱们来听音乐？ 播放音乐 师：你是怎么听出来的？ 师：这一乐段的速度怎么样？力度呢？旋律怎么样？（给学生思考的时间）是活泼欢快的还是优美抒情的？通过这些让我们感受到音乐表现的是热烈的劳动场面。 3.唱主题乐句，听主题乐句出现的位置 这是这段的主题乐句，（出示主题乐句）同学们自学。。。。。一起来唱 师：这个主题音乐在这一段中出现在哪了？听到了你举手 教师播放音乐 师：让我们再来听一遍 教师播放主题乐句部分 设计意图：感知音乐的主题，联系主题欣赏音乐，激发学生欣赏音乐的兴趣。 （二）、听第二乐段 1．结合图片了解表现内容 师：下面我们来欣赏第二乐段，第二乐段表现的是什么？咱们来看书上第二幅图。学生回答。 师：对，刮起了台风，并且向工人们工作的这个码头上侵袭过来。那么，这个台风刮得使你的心情怎么样？ 2.听音乐表现要素，分析它的作用 师：下面咱们来听音乐来想像刮台风的情景 播放第二乐段 生答：很害怕 师：为什么呢？因为音乐的力度怎么样？力度强让我们感受到台风刮得大而且猛烈。音乐还很混论咱们再来听一听，这样混乱的音乐就让我们感受到黑色的台风携着暴雨，带着闪电和雷鸣，铺天盖地的袭来。一阵一阵混乱的音乐正是表现了风在怒吼，树在飘摇，雨在瓢泼，垃圾杂物在空中飞舞，人在风雨中踉跄。 师：好，下面让我们再来欣赏一遍第二乐段 播放音乐 设计意图：并通过启发学生想像刮台风的场面，让学生在听音乐的过程中充分展开想像，发展学生的想象力。 （三）、听第三乐段 1．结合图片了解表现内容 师：遭遇突然刮起的台风，看着眼前的这些国家财产，工人们来不及多想，就去抢救国家财产。第三乐段表现的正是台风中抢救国家财产。2.听音乐表现要素，分析它的作用 同学们听一听这一段音乐表现的情绪？ 师：你是怎么听出来的？音乐的速度？力度？ 师：咱们想像一下，刮台风时候有人在台风中走顶着风都走不动了、工人们退缩了吗？ 师：你是怎么听出来的？好，我们来分析一下这一段的主题乐句的旋律 3.唱主题乐句，并听出主题乐句出现的次数 师：这里是第三乐段的主题乐句，同学们自己先试着唱一唱，分析一下这个主题音乐进行的方向。 师：好，咱们来听着音乐一起来唱一唱（教师带着孩子们用手势来表现音乐进行的方向）。旋律的进行方向是。。。。。。诶，从低音区向上推进的。 师：这个主题乐句让我们感受到工人们的做法是不怕困难、一直向前的 师：好，我们再来欣赏第三乐段，听一听这个主题乐句在音乐中出现了几次？ 播放音乐 学生回答 师：出现了九次，下面，我们分别来听一听 教师播放出现的九次主题音乐 师：好我们听着音乐来表现一下工人们抢救国家财产时努力克服困难、坚持不懈、不屈不挠、勇往直前的精神 设计意图：通过听主题乐句出现的次数方式，让学生在参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握欣赏音乐的初步技能。 （四）、听第四乐段 1．结合图片了解表现内容 师：下面，我们来欣赏第四乐段，这一段表现的是什么呢？我们看书上第四幅插图，天气变得怎么样了？台风停止了，天晴了，第四段音乐表现的正是雨过天晴，那么，这一段的情绪怎么样了呢？是平静的还是沸腾的？ 2.听音乐表现要素，分析它的作用 播放音乐 师：（平静）你是怎么听出来的？诶！音乐的旋律很抒情。速度怎样？力度怎样？看书上的插图，雨过天晴了，工人们眼看着他们看着抢救的成果，感觉到累没有白挨、功夫没有白费呀，感到很欣慰，于是他们的脸上露出 了笑容 师：好！我们再来欣赏一遍第四乐段，表演一下工人们看着成果时的欣慰 （五）、听第五乐段 1．结合图片了解表现内容 师：好，现在咱们听第五乐段，这一段表现的是工人们又重新回到原来的劳动中去了，这一段工人们的劳动态度怎么样？比第一段表现的劳动态度怎么样 2.听音乐表现要素，分析它的作用 播放音乐 师：你是怎么听出来的？速度比第一段更快，力度比第一段更强，旋律比第一段更欢快，所以这一段表现的是更加热烈的劳动场面 四、最后，完整的欣赏乐曲 师：好，下面再让我们来完整的欣赏一遍这首乐曲《战台风》 设计意图：通过完整而充分地聆听音乐作品，使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验。 五、介绍筝和王昌元，观看录像 师：同学们，你们知道《战台风》这首乐曲使用什么乐器演奏的吗？介绍筝。（出示王昌元的照片）这位就是王昌元。1965年，王昌元还是上海音乐学院的一位年轻的学生。一次，他在码头上体验生活时，亲眼目睹了工人们冲进台风中去抢救国家财产，他很受感动，于是激发了他的创作灵感，就创作了这首乐曲《战台风》。 设计意图：了解作家知识，知道作品源于生活。 六、检测： 师：这首《战台风》我们就欣赏完了，下面老师想考考大家。 1.这首乐曲共分为五个乐段，下面，老师播放其中的一个乐段，你们听一听，是哪一个乐段？ 播放乐曲片段 学生回答 师：下面 2.你们听一听老师播放的音乐是用什么乐器演奏的？ 播放音乐 学生回答 七、总结：你喜欢音乐中表现的码头工人吗？为什么？ 板书设计： 战台风 六、学习评价方式 教师评价方式： 学生评价方式： 七、 教学设计 的特点 引导学生领会音乐要素在音乐表现中的作用 德国伟大的音乐家贝多芬认为：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示u201eu201e谁能说透音乐的意义，便能超脱常人无以振拔的苦难。说明音乐具有感化人、塑造人、拯救人的作用。而任何音乐作品的思想内容和艺术美,都是通过各种音乐要素来体现的。本课中，我引导学生充分揭示音乐的要素(速度、力度、旋律、情绪等)在音乐中的表现作用，如第一段：通过又快又强的有欢快的音乐表现热情的情绪和热烈的劳动场面等让学生亲身感受到音乐中最激动人心和极具表现力的部分，而不是进行枯燥的、单纯的技巧和灌输死记硬背的知识。并以整体的方式来体验音乐，将音乐要素贯穿在音乐教学的整个过程，而不是将音乐的各种构成元素支离破碎的讲授。 《战台风》 教学反思 本课的成功之处是：以人为本，从教育学的观点来说就是学习者是整个教学过程中的主体。强调学生的主导地位，一切都要为学生考虑。引导孩子听音乐并思考音乐要素在音乐中的表现作用。在教学中，我牢牢把握情感这条主线，通过音乐情绪与情感的这种特质，不断丰富学生的情感体验，提高学生的情感强度，使学生的情绪、情感同音乐情绪、情感和谐的沟通与交流。音乐情绪与情感体验不仅仅停留在外表的层面上，而是更注 重内心深处的体验，寻求那种动人心魄的、使人感到震撼的艺术效果与境界。因此，我多让音乐本身面对学生.用音乐的情感来呼唤学生的情感。因此在体验情感的同时我更深层次的挖掘音乐要素的变化，小小的音乐要素变化了，音乐的情绪、情感就会发生变化。 不足之处：教学中应创造生动活泼、灵活多样的教学形式，为学生提供发展个性的可能和空间。本节课，应注重学生学习的过程，注重学生探究的过程，让学生在探究的过程中学习探究的方法和规律，自己发现知识，老师在学生探究的过程中在学生中间巡视，为帮助学生解决问题起到促进作用。比如：可以让学生用画线条的方式探究这首乐曲的曲式，即分为五个乐段。教师在课堂中教的时间和内容都是有限的，而学生的发展是无限的，因此在课堂内应尽量创设让学生自主学习的环境和气氛。教师在课堂中引导学生在学习目标的指引下，可以通过网络，自由自主地寻找他所需要的素材。比如：观看视频文件筝独奏曲《战台风》，让学生由被动地接受教师的讲授转变为主动学习音乐。探究学习方式具有更强的问题性、实践性、参与性和开放性。教师要在教学中尽量的给学生创设探究的环境。另外，这节课，老师的语言有时罗嗦，应做到言简意赅，通俗易懂，我要在上课的语言上再加强锻炼。

双方性格是否合得来，其他的都还好，重要的是感觉，双方要合拍不然处不久的

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警察暗访一般两个人。暗访是指暗中调查以寻求有效信息，是媒体、组织、个人常用的一种调查手段。指暗中调查寻求有效信息，是媒体、个人常用的一种调查手段。执法部门明察暗访是可以的，但是不能故意诱使行为人违法。证明行为人违法的举证责任在行政单位，但如果通过“钓鱼”方式取得的证据，应当不予认定。虽然法律没有直接规定禁止“钓鱼式执法”，但从举证责任分配上看，证据应通过合法途径取得。如果纵容“钓鱼式执法”，无异于纵容执法犯法，甚至是纵容犯罪。

议论文是一种常见的文体，主要用于阐述作者对某一观点或问题的立场并通过论证和辩论来支持自己的观点。在写作议论文时，可以采用以下四种常见的结构模式：问题-论证-结论模式：首先明确要讨论的问题，然后通过论证和举例来支持自己的观点，最后给出结论。这种模式常用于分析辩论性的话题，通过逐步论证来达到说服读者的目的。对比-分析-评价模式：首先对不同观点进行对比，然后分析各种观点的优缺点，最后给出自己的评价。这种模式常用于评价性的议论文，可以帮助读者更全面地了解不同观点的优劣之处。原因-结果模式：首先提出某一现象的原因，然后分析这个原因导致的结果，最后得出结论。这种模式常用于探究问题的原因和结果的关系，通过逻辑推理来引导读者接受作者的观点。分类-论证模式：首先将某一问题或观点进行分类，然后对每个分类进行论证和分析，最后总结各个分类的特点并给出结论。这种模式常用于将复杂的问题进行分类整理，使读者更好地理解问题的不同方面。这四种结构模式可以根据具体的话题和写作目的进行选择和灵活运用，以提高议论文的逻辑性和说服力。

原因：包含图片标签img的div是属于块级元素，而img是属于行内块。故而，浏览器会出现留白的现象。 解决的方法有二。 方法一：给div加一个固定的高，使其与图片的高相等。 方法二：将img转换为块级，即： 这样，就可以解决浏览器留白的问题啦~

如果从性能上以及以往经验上看，聚氨酯肯定要强于丙纶，但丙纶布也有自生优点，如果聚氨酯+增强层，这样聚氨酯完全打败丙纶；再北京防水市场已经不推荐丙纶了，这些向首都看齐比较好，呵呵。

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长期股权投资的核算方法有两种：一是成本法，二是权益法。其后续计量的账务处理不同。1、成本法下，长期股权投资持有期间被投资单位宣告分派现金股利或利润时，投资企业按应享有的份额确认为当期投资收益， 借记“应收股利”科目， 贷记“投资收益”科目。2、权益法下，（1）投资企业在持有长期股权投资期间，应按照被投资单位实现的净利润（以取得投资时被投资单位可辨认净资产的公允价值为基础计算）中应享有的份额，借记“长期股权投资——损益调整”科目，贷记“投资收益”科目。（2）被投资单位发生净亏损作相反的会计分录，借记“投资收益”科目，贷记“长期股权投资——损益调整”科目，但以“长期股权投资”科目的账面价值减记至零为限。还需承担的投资损失，应将其他实质上构成对被投资单位净投资的“长期应收款”等的账面价值减记至零为限；除按照以上步骤已确认的损失外，按照投资合同或协议约定将承担的损失，确认为预计负债。除上述情况仍未确认的应分担被投资单位的损失，应在备查簿中登记。发生亏损的被投资单位以后实现净利润的，应按与上述相反的顺序进行处理。（3）投资企业在持有长期股权投资期间，应当按照应享有或应分担被投资单位实现其他综合收益的份额，借记“长期股权投资——其他综合收益”科目，贷记“其他综合收益”科目。这里所讲的“其他综合收益”，是指企业根据其他会计准则规定未在当期损益中确认的各项利得和损失。（4）投资企业对于被投资单位除净损益、其他综合收益和利润分配外所有者权益的其他变动，应当按照持股比例计算应享有的份额，借记或贷记“长期股权投资——其他权益变动”科目，贷记或借记“资本公积——其他资本公积”科目。

您好，鲜安行冷链车主为您解答：冷链物流产业的增长离不开国家的扶持政策。行业政策持续下发，消费需求持续扩大：2011年国务院出台物流国八条、国九条，建立物流企业的营业税差额试点，减少物流企业癿重复纳税。2013年国务陊出台《关二 2013 年深化经济体制改革重点工作意见》，将冷库用电价格由商业电价调整为工业电价，进一步降低农产品冷链物流成本。同年，中共中央、国务院出台《关于加快发展现代农业进一步增强农村发展活力的若干意见》，对示范社建设鲜活农产品仓储物流设施、兴办农产品加工业给予补劣。2014年6月国务院常务会议通过的《物流业发展中长期规划》提出了到2020年物流发展的目标和任务，在部署的12大工程中，第一大工程就是冷链物流；2014 年底，国家发改委联合商务部、交通运输部等十大部委及中物联冷链委发布《关于进一步促进冷链运输物流企业健康发展的指导意见》。2016年以来中央和地方政府因势利导出台多项冷链产业政策，《财政部、商务部关于中央财政支持冷链物流发展的工作通知》、《福建省冷链物流发展规划》等等，明确提出了“十三五”冷链产业发展方向。标准方面，商务部和国标委出台了《关于开展农产品冷链流通标准化示范工作的通知》，进一步建立健全冷链流通标准体系。国家发改委正式发布了《肉与肉制品冷链物流作业规范》 、《道路运输 食品冷藏车功能选用技术规范》等行业标准，细分领域的标准更加完善。《餐饮冷链物流服务规范》、《肉与肉制品冷链物流作业规范》、《道路运输 食品冷藏车功能选用技术规范》三项冷链行业标准发布，细分领域的冷链标准不断完善。商务部、国标委联合开展农产品冷链流通标准化示范工作，重点围绕肉类、水产、果蔬等生鲜农产品，培育一批农产品冷链流通标准化示范企业和示范城市。

《建筑测量》是建筑施工与管理专业的一门必修专业基础课。课程的主要任务是学习本专业所必须的测量基本理论、基本知识、基本方法和基本操作技能，为培养建筑工程一线施工与管理专业人才奠定基础。 它所要求的先修课程有《高等数学基础》、《建筑制图与识图》等，《建筑测量》是学习《建筑施工技术》、《建筑工程质量检验与事故处理》等后续课程的基础。 教学要求： 1、掌握常规测量仪器的组成、使用、检验与一般校正。 2、掌握高程、角度和距离的基本测量方法和放样方法，了解误差基本知识。 3、能根据建筑施工特点正确选用测量仪器和测量方法。 4、能正确识读地形图，具有使用地形图取得地形资料和有关数据的初步能力。 5、初步了解现代测绘新仪器和新技术的应用。

先进制造业是相对于传统制造业而言，指制造业不断吸收电子信息、计算机、机械、材料以及现代管理技术等方面的高新技术成果，那么发展先进制造业的重要性有哪些呢？ 1、 先进制造业是我国制造业转型升级的重要途径，将成为我国参与国际竞争的先导力量。如果用三个词来形容我国发展先进制造业的重要性和紧迫性的话，朱森第认为是：势在必行、刻不容缓、影响深远。 2、 在朱森第看来，我国先进制造业的发展已有一定基础，但与美国等国家的先进水平相比有较大差距。如果战略正确、措施有力、实现协同创新，经过十年二十年的努力，我国先进制造业将有较大发展并在某些领域领先。 3、 先进制造业将成为引领我国制造业由大变强的利器。中国工程院院士柳百成表示，先进制造技术是制造业及战略性新兴产业的基础技术，对发展经济和国家安全至关重要。制造技术已成为发展我国制造业的薄弱环节，要十分重视发展先进制造技术。 以上就是给各位带来的关于发展先进制造业的重要性有哪些的全部内容了。

五大冷链物流经营模式 　　引导语：近年来，随着市场需求的增加，冷链物流得到快速发展，业内对其前景亦很是看好。但要想经营好冷链物流可不是一件容易的事情，冷库运营采用什么模式，包括主体、对象、客体等，冷库运营模式是冷库运营和发展的核心。下面是我为你带来的五大冷链物流经营模式，希望对你有所帮助。 　　模式一：依托大客户型冷库模式 　　“依托大客户型冷库”的收益模式主要为冷库对外租赁、有偿物流配送等，经营优势主要集中在对现代化货架型冷库的建造维护、冷链物流配送、全封闭式管理与对跨行业大客户的业务上开展。这种模式目前所受竞争压力相对较小。一方面由于其客户多为跨行业的大中型品牌企业(如食品深加工或医药企业等)，此类大客户对冷库的软硬件要求较为苛刻，即“合作门槛高”，这一点有效抵制了“恶性低质竞争”。另一方面此类合作往往带有较强的战略互补性与稳定性，合作一旦达成，双方就会形成长期稳定的关系。加之此类经营形态的收益模式有限，所以这类“门槛高、利润低”的冷链物流形态不为国内外大投资者青睐，竞争压力相对较小。 　　模式二：依托大客户型冷库模式 　　“依托批发市场型冷库”的收益模式主要为商铺冷库对外租赁、库内有偿装卸服务和交易计提，经营优势主要集中在对一级渠道批发商的引入、市场培植与管理、整体品牌与营销战略、商铺和冷库多功能设施维护等。这种模式在市场竞争所受竞争压力最大。主要原因之一是此类经营模式的收益相对较高，目标客户对软硬件“门槛”要求相对较低(特别是对精细化、全程化、管控自动化的冷链配送体系要求较低)。其次是诱人的“项目连带效益(即搞活一个市场可以带热一圈经济)”与“投资者对未来收益扩大化的乐观预期”让这类投资经营模式逐年升温。第三点原因是由“地方性旧市场拆迁改造”所带来的历史机遇的推动，行业“后来者”更容易发觉“前者”不足，并借助机遇运用先进的新思维、新地段、新设备、新设计超过前者。第四点原因是冷库项目所依托的“客户群体(即渠道批发商)”本身具有较大的“不稳定性”。为追求利益最大化，批发商常会以“优惠政策大小”为标尺，做出倾向于竞争者一方的`举动。 　　模式三：自有终端超市型冷链配送中心模式 　　“自有终端超市型冷链配送中心”主要为自营零售配套，经营优势主要集中在城市终端卖场的战略连锁扩张及卖场管理、渠道控制、整体营销策略上，其依靠良好购物环境及低价、多品种优势拥有大批终端消费者。该模式所受竞争压力最小。主要原因是超市冷链配送中心多为超市系统内部的配套资源。卖场强大的终端销售能力、稳定快速的货物周转和充裕的现金流有效保障了超市冷链配送中心的良性运营。以超市卖场这个“亲属型用户”为依托，超市冷链配送中心可以规避许多来自外界的竞争风险，可以在城郊低成本拿地建库，然后放心大胆地建立自属冷藏车队，以点接线，以线组面，进可用第三方物流的身份拓展业务，退可以自给自足强调内部供应。 　　模式四：依托农产品主产地型冷库模式 　　“依托农产品主产地型冷库”主要为冷库对外租赁，地处优势农产品主产地，能直接为当地农民和各地买家提供就近服务是其优势。目前这种模式所受竞争压力处于不稳定状态。主要原因是其中许多冷库随着“农产品的炒作”而生，冷库多为私人建造，规模小、技术含量低，更谈不上集约化经营与管理。这些库的数量和吨位早已超出当地实际需求，一旦热钱退去，炒家收手，这些低质同类型冷库将会出现大面积闲置。 　　模式五：国有战略储备型冷库冷库 　　“国有战略储备型冷库”主要为政府租赁和专项补贴。经营优势主要为中央和地方政府对其项目审批、选址、建造、运营、税收、水电能源、发展补贴等方面的优惠政策。因其国有或集体所有性质，及其承载的特殊战略性，较少参与市场竞争。 ;

包括：——微电子技术、信息技术与计算机技术；　 　　 ——自动化与自动控制技术；　 　　 ——人工智能技术； 　　 ——现代设计理论与技术；　 　　 ——材料加工、成形的新技术；　 　　 ——现代管理科学与技术。

　　1，在确认投资成本时，如果取得成本大于应享份额（按持股比例享有的被投资单位所有者权益的公允价值）不调整投资成本，借：长期股权投资（成本）　　贷：某资产（如银行存款）　　反之则调整，差额计入营业外收入，借：长期股权投资（成本）　　贷：某资产（如银行存款）　　营业外收入　　2，收到被投资单位在接受本单位投资之前实现的利润分红时，会计分录：　　借：应收股利　　贷：长期股权投资（成本）　　3，被投资单位实现净利润时，会计分录；借：长期股权投资（损益调整）　　贷：投资收益　　（发生亏损时做相反的会计分录，长期股权投资的账面价值不足冲减时，冲减长期应收款，超过按持股比例应承担的部分一般不承担责任，如果事先约定承担责任时，超过部分做预计负债（贷方）处理　　4，被投资单位宣告发放股利时，会计分录;借：应收股利　　贷：长期股权投资（损益调整）　　5，收到现金股利时，会计分录：借：银行存款　　贷：应收股利　　以上计算具体数额时，要以持股比例为依据。　　6，当所有者权益 除净损益以外的原因变动（如交易性金融资产的公允价值增加）时，会计分录：借：长期股权投资（其他权益变动)　　贷：资本公积（其他资本公积）　　（这是所有者权益增加时的处理，如果是减少，做相反处理）　　7，当长期股权投资的可回收金额少于账面余额时，应计提资产减值准备，会计分录：　　借：资产减值损失　　贷：长期股权投资减值准备　　8，当处置长期股权投资时，把收到款项与长期股权投资的账面价值的差额计入投资收益（前者大于后者，投资收益在贷方，后者大于前者，投资收益在借方）如已计提减值准备，那么减值准备放在借方，之后要将之前资本公积（其他资本公积）转到投资收益，在计算时都要根据实际处置的长期股权投资的比例为依据，以下是一个各种情况都发生的会计分录：　　借：银行存款（假设以现金购买）　　长期股权投资减值准备　　贷：长期股权投资——成本　　——损益调整　　——其他权益变动　　投资收益（假设价款大于长期股权投资的账面价值）　　借：资本公积（其他资本公积）　　贷：投资收益　　如有疑问可以追问，愿意为你解答！

顾名思义，留白就是在作品中留下相应的空白。 比如画画,画画需要留白.艺术大师往往都是留白的大师，方寸之地亦显天地之宽。南宋马远的《寒江独钓图》，只见一幅画中，一只小舟，一个渔翁在垂钓，整幅画中没有一丝水，而让人感到烟波浩渺，满幅皆水。予人以想象之余地,如此以无胜有的留白艺术，具有很高的审美价值，正所谓“此处无物胜有物”。 文学，音乐上亦多有“不着一字，而形神俱备”、“无声胜有声”的留白。 留白是一种智慧，也是一种境界。留白，传统绘画的一种极高境界，讲究着墨疏淡，空白广阔，以留取空白构造空灵韵味，给人以美的享受。留白最讲究的是，既有热情又掌控热情。若热情过度，势必烧灼美的空间。

1、端午节了，送你只香甜粽子：以芬芳的祝福为叶，以宽厚的包容为米，以温柔的叮咛做馅，再用友情的丝线缠绕，愿你品尝出人生的美好和这五月五的情怀！ 2、我那天自己动手包粽子，眼看就要包好了，可是我找了半天也不知道包点什么肉进去的好。直到我突然看见了你，我决定就包点猪头肉进去吧。端午节快乐！ 3、奉上一颗祝福的心，在这喜庆的日子里，愿幸福、如意、快乐、鲜花，一切美好的祝愿与你同在。端午节想起你，发个短信问候你，想不起我没关系，只要你快乐又顺心，就是我由衷之惬意。 4、端午节来了，送你一枚粽子，友情是外皮，里面第一层是祝福，第二层是幸福，第三层是心想事成！对了，第四层就是你写的欠条，快还钱给我！端午快乐！ 5、我是粽叶你是米一层一层裹住你，你是牙齿我是米香香甜甜粘住你，粽子里有多少米代表我有多想你，记得给我发信息不然粽子噎死你！端午节快乐！ 6、艾蒿一束，飘幸福清香，绕着你；香粽一串，携甜蜜相伴，围着你；香囊一个，表情意万千，粘着你；龙舟一盏，载顺利清风，念着你。端午节到了，愿你生活里粽有幸福和甜蜜，粽有情意和顺利。 7、国庆之前无大节，端午放松好心情。休养生息养精锐，游山玩水可怡情。阖家团圆聚佳节，朋友聚会叙友情。精力充沛更健康，身心愉悦快乐随！端午快乐！ 8、浓浓的清香，流露片片真情；青青的叶子，装着满满的情意；灵灵的双手，捻成巧巧的菱角；长长的丝线，系着柔柔的祝福：祝你端午节快乐！ 9、如果一粒石子代表一份幸运，我愿送给你整个山峰！如果一滴海水就是一声祝福，我愿送给你整个大海！愿我把最好的祝福送给你，端午节快乐！ 10、端午来到喜气浓，人人欢喜笑开怀；远观龙舟竞驰骋，近观儿孙满堂跑；举杯美酒敬亲朋，心情愉悦乐悠悠；边品粽子边品茶，身心惬意乐逍遥；发份祝福送好友，悠悠我心情谊浓；祝你端午人逍遥，心情舒畅乐无边！ 11、端午节来了，送你一个粽子，用祝福的粽叶，包裹一生一世的幸福，一心一意的爱情，一点一滴的关怀，一朝一夕的开心，祝你心想事成，阖家幸福！ 12、糯米纯，糯米甜，糯米香甜情意长。艾草长，艾草香，艾草驱邪幸福长。红枣美，红枣鲜，红枣颗颗幸福连。龙舟好，龙舟长，龙舟热闹思念绵。端午佳节已来到，愿友幸福品粽香，快乐赏龙舟。 13、送您一个粽子，平安的苇叶儿包着如意馅，真情煮熟，吃一口快乐，两口幸福，三口顺利，保全家健康，回味温馨，余香是祝福！端午节快乐！ 14、端午节到了，想你是最快乐的事；见你是最开心的事；爱你是我永远要做的事；把你放在心上是我一直在做的事；不过，骗你是刚刚发生的事。端午节快乐！ 15、雄黄美酒杯中荡，祝福一片在心房。艾叶长长香气漾，疾病远离不近旁。端午粽子甜又香，佳节共度心欢畅。龙舟竞渡歌声扬，大河上下人喧嚷。愿你端午佳节幸福傍，快乐生活任徜徉！ 16、今天你将以惊人的速度登上历史舞台，你的名字会被大家流传千遍万遍，一切都会围着你转。嘿嘿，亲爱的可爱的小粽子，今天我要吃掉你！祝大家端午节快乐！ 17、端午节到了，我的祝福也到了，我用最简单的话语，送去我最朴实的祝福，愿此时正在看短信的你永远快乐，端午节快乐！ 18、两千年前的汨罗江，屈原无语再问天；五月初五的鸳鸯江，飞舟逐水流，粽子雄黄酒祭天问。手执艾叶，送个香囊给你挂：端午节快乐，愿你一生都平安！ 19、端午节到了，愿你事业像龙舟一样快进，家庭像香包一样温馨，个性像粽叶一样飘逸，气势像雄黄一样劲霸，快乐像糯米一样粘上就不掉！ 20、粽想对你表白，我的思念是多么强烈；粽想对你倾诉，我的祝福是多么浪漫。一年一度的端午节，短信声声传耳边，啊！祝你快快乐乐端午节。 21、送上端午节快乐祝福，愿粽子带给你好运！祝你：工作“粽”被领导夸，生活“粽”是多美梦，钱财“粽”是赚不完，朋友“粽”是很贴心，笑容“粽”是把你恋。 22、把祝福做成一个粽子，包成快乐的样子，顺着好运的路子，带上成功的点子，穿过思念的巷子，在端午走进你的小日子，给你幸福一辈子。 23、三餐老是在外，人人叫你老外、外送、外烩、外卖、外带，但是你吃肉粽了吗？在此，送你一颗里头包满我诚致祝？的肉粽，敬祝你端午佳节愉快！ 24、艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。—祝您端阳节快乐！ 25、万水千山粽是情，端午节到送粽子：招财进宝粽，象征连年富贵；吉祥八宝棕，代表健康快乐；龙凤状元粽，预示金榜题名；养生瘦肉粽，寓意多福多寿！ 26、岁月悠悠，又至端午。艾叶摇曳着绿色的祝福，惦念动荡着隐隐的情愫。把开心留住，把好运束缚，愿你每一天都在幸福的庭院散步。祝你端午节快乐！ 27、天我到处给你买礼物，买好玩的没有适合你的，买好吃的没有你爱吃的，买开裆裤没有你的尺寸的，只好提前送你祝福啦：端午节快乐！ 28、日照香炉生紫烟，我用香炉煮粽子，口水直下三千尺，缘是粽子已飘香。端午节至，愿甜蜜粽子撑死你，平安鸡蛋腻死你，雄黄美酒醉死你，此条短信美死你！ 29、端午节想你是最快乐的事；见你是最开心的事；爱你是我永远要做的事；把你放在心上是我一直在做的事；不过，骗你是刚刚发生的事。端午节快乐！ 30、今年端午，粽子美味无比，快乐数不胜数，幸福又上龙舟，好运洒遍江湖。今年端午，祝福不再古板，传递不再老土，时尚醉人神秘，快乐由你做主。端午节快乐！ 31、人之祝福，有轻于鸿毛，有“粽”于泰山。但是千里送鹅毛，礼轻人意“粽”。端午节就要到了，提前送给你最真最“粽”的祝福，愿你快乐重于泰山！ 32、叶叶层叠，好运不绝；米米紧粘，幸福绵绵；线线缠绕，快乐拥抱；水水相融，情意浓浓；粽粽连结，祝福不歇！端午佳节祝你愉快！ 33、居家和睦出入平安，风度潇洒似神仙；音乐升平心情舒缓，对酒当歌舞翩跹，日月同辉彩云间，短信祝福情意无限，微风送爽如你愿。祝你梦想成真福禄双全，开心快乐每一天！ 34、总有起风的清晨，总有温暖的午后，总有灿烂的黄昏，总有流星的夜晚，总有一个人在祈祷世界上所有的美好全部属于你！祝领导端午快乐，心想事成！ 35、端午到，吃粽忙，合家团圆比蜜甜，情悠长；端午到，祝福降，吉星高照运气高，前途广。端午节到了，祝愿我亲爱的朋友，万事如意，节日快乐！ 36、端午到，快乐对你投怀送抱，欢喜连连；幸福对你情投意合，美好无限；平安对你百依百顺，福寿无边；吉祥对你频抛媚眼，好运不断；朋友则对你投其所好，送达款款情谊：愿你开怀，端午快乐！ 37、我是粽叶你是米，一层一层裹住你，你是牙齿我是米，香香甜甜粘住你，粽有多少米，我有多想你，记得给我发信息，不然粽子噎住你！ 38、让风吹走你的忧郁，让雨洗掉你的烦恼，让阳光带给你温暖，让月亮带给你温馨，让友情带给你快乐，让我给你无限的问候，祝端午节快乐。 39、端午时节杏儿黄，大街小巷棕子香，我采三支艾子草，在你窗前随风扬，一支避邪保安康，两支财源滚滚旺，三支纳福迎吉祥，祝端午节快乐！ 40、“粽”是在花香弥漫的五月，“粽”是在深情款款的端午，“粽”是想起情投意合的朋友，“粽”是想给你美好的祝福：端午节将至，祝你“粽”是一帆风顺，“粽”是健康平安，“粽”是腰包鼓鼓，“粽”是快乐幸福！ 41、生活小窍门：将手机用粽叶包好，放在锅里煮60分钟，手机电池续电能力将延长两倍，信号明显增强，而且打电话时能闻到诱人的粽子的香味。端午节快乐。 42、端午节到了，祝你：身体像粽子一样壮实，爱情像糯米一样粘稠，工作像粽叶一样轻松，生活像粽馅一样丰富！端午节快乐！ 43、送你一只香甜粽子，以芬芳的祝福为叶，以宽厚的包容为米，以温柔的叮咛做馅，再用友情丝丝缠绕，愿你品尝美好人生的每一天，提前祝你端午节快乐。 44、今天端午节！我收集世上一切美好的东西为原料，用无忧为外衣，以我的真心祝福为丝带为你包了一个特别的粽子送给你！吃了它你永远快乐，幸福！ 45、今天是端午，送你快乐无数：粽叶代表数钱“总也”数不完，富足包围你；糯米象征烦恼全部都“挪移”，心情亮晶晶；大枣预示健康将起个“大早”。短信祝你端午祥和一片，幸福相连！ 46、端午节到了，愿您：梦想“午”动人生，幸运“午”处不在，快乐“午”时无刻；精彩“午”限，幸福“午”比。祝您端午节快乐！ 47、一句平淡如水的问候，一句平常如纸的祝福；让我采一清香的粽叶，包一香甜的粽子，装进真情的信息里送给到你眼前：预祝朋友，端午节快乐！ 48、端午节的到来，愿你心情舒畅；曾落下的问候，这一刻一起补偿，所有的关心，凝聚这条短信。祝端午节快乐！ 49、我是粽叶你是米，一层一层包着你！你是牙齿我是米，香香甜甜粘着你！粽子里有多少米，代表我有多想你发个短信祝福你，祝你端午节快乐！ 50、送你一串幸运的七彩粽子：里面包藏健康香米！好运枣子！平安香菇！快乐虾米！长寿花生！还有我真心的祝福：端午节快乐！ 51、送你一颗好运粽，里面包藏：健康香米、开运蛋黄、平安香菇、快乐虾米、长寿花生、幸运栗子，如果你收到它，将会好运连连喔。端午节快乐。 52、端午到了，祝领导财源滚滚，发得象肥虎，身体壮的象头虎，爱情甜的象奶虎，好运多的象虎毛，事业蒸蒸象大虎！ 53、端午节到了，一句平淡如水的问候，很轻；一声平常如纸的祝福，很真；采一片清香的粽叶，包一颗香甜的粽子，装入真情的信息里，送给你：祝端午节快乐！ 54、端午将至，我要用一缕春风，两滴夏雨，三片秋叶，四朵冬雪，做成五颜六色的礼盒；打着七彩八飘的丝带，用九分真诚，十分热情，包裹成粽子送给你！ 55、今天到处给你买礼物，买好玩的没有适合你的，买好吃的没有你爱吃的，买开裆裤没有你的尺寸的，只好提前送你祝福啦：端午节快乐！ 56、五月初五是端午，粽叶飘香鼻尖传。片片芦苇片片情，点点红豆寄情谊。粒粒红枣心欢喜，滴滴雄黄吉祥意。年年岁岁端午节，分分秒秒幸福时。 57、粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥，祝您端午节快乐！ 58、河面宽阔波涛涌，无数龙舟过大江。旗帜飞舞龙头昂，鼓声阵阵耳畔响。船桨起舞水波漾，歌声入云多嘹亮。岸边摩肩接踵人，呐喊声声传四方。端午佳节齐庆贺，国富民强好家邦！祝端午快乐！ 59、万水千山“粽”是情，少了粽子真不行。枣泥豆沙凤梨馅，甜甜蜜蜜好滋味。蛋黄肉松肉儿馅，幸福快乐一生伴。祝你端午快乐！ 60、端午节到了，虽然你身体很强壮，但屈原说：多锻炼身体，少打麻将，才能多吃粽子，胃口好，吃嘛嘛香，天天健康。 61、端午节到了，我送你一座后花园，园子里栽的是智慧树，流的是忘忧泉，开的是自在花，搭的是幸运桥，祝愿好运好心情，端午节快乐。 62、端午节我端着五件礼物送给你：吃粽子，运气一纵再纵；挂葫芦，福禄尽收集；系五彩绳，生活五彩缤纷；喝雄黄酒，事业辉煌长久；戴香包，香甜将你抱。 63、现在的粽子啊，它含金量高，吃一个顶过去五个，方便！一口气上五楼，不费劲！自从吃了粽子呀，腰不疼，腿不软，包粽子也有劲了！记得端午吃粽子！ 64、祝福包裹甜蜜，问候包裹快乐。粽子粒粒美味，短信条条美意。愿你天天开心，好事连连降临。端午快快乐乐，合家欢欢喜喜。端午节将到，提前祝你愉快！ 65、金钱不一定要有很多，基本够用就行；朋友不一定要常联系，藏在心间就好；端午不一定要吃粽子，过得开心就行。所以端午节你一定要开心！ 66、我想就这么一直抱着你不放开，你的香气是如此迷人，你的体态是多么均匀，好想咬你一口，粽子真好吃。端午节快乐。 67、气候在变坏，端午五大怪。棕子玩裸奔，香包谈恋爱。龙舟被山寨，雄黄酒下菜。鱼儿更奇怪，不请自己来。祝福把门开，烦恼说bye-bye！端午快乐！ 68、秘诀：将手机用粽叶包好，放在锅里煮60分钟，手机电池续电能力将延长两倍，信号增强，并且打电话时能闻到粽子香味。 69、亲爱的领导大人，祝福您，一帆风顺，五福临门，财源广进，福如东海，寿比南山，吉祥如意。端午快乐。 70、绿杨带雨垂垂重，五色新丝缠角粽；棕叶包着亲友情，友善关爱粽是情；门边插上艾叶香，平安健康永一生。祝爸妈端午节快乐！ 71、片片苇叶片片情，颗颗红枣颗颗心，粒粒糯米粒粒爱，阵阵香味阵阵喜。6月12端午节，我把祝福捆扎成短信送给你，愿你：情多心多爱多喜多收获多！ 72、端午到了，送你一个万能粽子，仅限端午食用。食用的呈现幸福紧随如风，烦恼跑得匆匆；知识用之不竭，钱财取之不尽；好运如日中天，彩票一买即中。 73、好酒清清淡淡，越久越醇；好朋友简简单单，越久越真；好缘份久久长长，地老天荒。真诚的友谊叫人终身难忘，祝端午节快乐！ 74、粽子甜，愿工作顺利忙中有闲；粽子香，愿经常锻炼身体健康；粽子咸，愿生活幸福常有余钱；粽子黏，愿朋友四海时时挂念！祝你端午节快乐！ 75、闻着粽子香，思念漂过江，你我相隔几百里，端午节里更想你！因为我想和你一起分享端午节的快乐。祝你“粽”比我快乐，端午节愉快！ 76、万水千山粽是情，糖馅肉馅啥都行，糯米粘着红枣香，粽叶包着朋友情，鸡蛋伴着艾叶煮，平安健康永一生！祝您端午节快乐！ 77、花瓣雨飘过，把花心留给你，四季风吹过，把枫叶留给你，当月潮涌过把欢乐留给你，夜深人静时刻，把深深的祝福给你，祝端午节快乐！ 78、端午佳节已来到，喜气盈门万事顺；艾叶高悬保安康，龙舟竞技心飞扬；亲朋围坐热闹闹，把酒临风乐逍遥；吃口粽子福气壮，喝口香茶心舒畅；信手拈来送祝福，情谊绵绵暖你心；祝你端午心情妙，事事如意爽歪歪！ 79、人生中总有一些朋友最珍惜，总有一些日子难忘记，从夏走到秋，由陌生转为熟悉，虽不能时时问候，却在特别的日子，轻轻道声：朋友，端午节愉快！ 80、祝福的温馨与感动，连接着我们的友情；不论得意与失意，相互鼓励和支撑；快乐，因为有缘相识相逢；幸福，因为爱在彼此心中。祝你生活愉快，愿你美丽人生。 81、许一个美好的心愿祝你快乐连连，送一份美妙的感觉祝你万事圆圆，发一条短短的信息祝你幸福绵绵。祝端午节快乐。 82、五月初五划龙舟，汨罗江上撒粽子。祭奠屈原爱国志，多年传统成佳节。时光逝去几千年，国泰民安立世界。家家裹粽送祝福，江中年年龙舟赛。愿你端午佳节心愉快，阖家团聚笑容开！ 83、红豆红，粽子重，红豆相思盼相逢，粽子问候情谊重；酒会友，福送久，浊酒一杯寄好友，祝福一声盼永久。端午节，短信一则祝你节日快乐，心情大悦。 84、曾几何时，屈原用血肉之躯表明一颗爱国真心；时至今日，后人用端午纪念一片赤诚忠心；龙舟大赛寄托怀念之心，粽子寓意崇敬之心，祝节日舒心！ 85、艾叶又飘香，时间近端阳；低头思好友，就在水一方；念念未敢忘，问候送心上；届时配香囊，佑你永安康；粽子尝一尝，瑞气满口香。 86、五月初五是端午，祝福心意全送到：愿你“粽”是快乐，“粽”是微笑，“粽”是喜悦，“粽”是好运，“粽”是成功，“粽”是幸福，“粽”是美好。 87、快乐的糯米，里面藏着代表甜蜜的馅，我用欢欣的粽子叶把这一切紧紧包在一起，系上幸福的红丝带，充满吉祥，捎去美好的祝福：端午节快乐！ 88、如果一朵花代表一个祝福，我送给你整个春天！如果一朵白云代表一份幸运，我送给你整个天空！愿我能把世上最好的祝福带给你，祝端午节快乐！ 89、朋友不一定合情合理，但一定知心知意；不一定形影不离，但一定心心相惜；不一定常常联络，但一定放在心上；身为朋友的我，祝你端午节快乐。 90、粽子香香，引来好一切美好。龙舟划划，赶走所有烦恼。大家齐聚，共度欢乐时刻。快乐日子，祝福多多，愿你端午节快乐，好运粽在身边，幸福满舟围！

问题一：徐佳莹的<<身骑白马>>这首歌的意思是什么? 薛平贵与王宝钏 的故事 用白话来讲这段故事的话... 薛平贵本来是个不得志的青年 王宝钏是丞相的女儿 因为一些际遇，王宝钏执意要嫁薛平贵 因为西凉国的代战公主发兵讨阀中原，平贵从军后来当大家都以为平贵死了..而事实上经过一些事,他已经和公主结婚了,后来还登上了王位. 此时宝川还在家苦守,还有人要害她,平贵的义兄后来知道平贵没死,就带着宝川一路乞讨到西凉. 然后平贵得知宝川的际遇后,就有了这段戏曲 我身骑白马 走三关 /我改换素衣 过中原 /放下西凉没人管 /我一心只想王宝钏既气势磅礴、慷慨激昂又凸显焦急而悲伤的心情 而前面的词（就我们听到的那段） 而你却 靠近了 逼我们视线交错 原地不动 或向前走 突然在意这分钟 眼前荒沙弥漫了等候 耳边传来孱弱的呼救 追赶要我爱的不保留 其中的「你」是指 代战公主 第二三句，我的感受是平贵因为战事、权势、与眼前的女人...等等的纠葛 第四五句，就是要带入副歌前的引子（脑袋里浮现他的自责的情绪，与放下一切的抉择） 有了这背景 就可看到徐佳莹这词写得真不错 呵呵希望对你有帮助啊~！ 问题二：身骑白马什么意思？ 歌仔戏里的台词:「我身骑白马过三关,改换素衣回中原」描写薛平贵与王宝钏 其寓意为表现出勇敢的气节。 问题三：前男友一直听身骑白马这首歌代表了什么 歌词来自于薛平贵与王宝钏的故事。 唱词说明：平贵接到 *** ，得知宝钏际遇，即刻打马走三关，只为赶回中原见宝钏。 用白话来讲这段故事就是： 薛平贵本来是个不得志的青年，王宝钏是丞相的女儿， 因为一些际遇，王宝钏执意要嫁薛平贵。 后来因为西凉国的代战公主发兵讨伐中原，平贵从军， 当大家都以为平贵死了，而事实上经过一些事,他已经和公主结婚了，后来还登上了王位。 此时宝钏还在家苦守，还有人要害她，薛平贵接获义兄送来原配王宝钏 *** 一封， 遂单骑走三关直奔长安城，与王宝钏寒窑相会 就有了这段戏曲： 我身骑白马 走三关 /我改换素衣 回中原 /放下西凉没人管 /我一心只想王宝钏 这首歌的意境是既气势磅礴、慷慨激昂又凸显焦急而悲伤的心。 喜欢听这个戏曲，不代表和个人感情有什么关联，可能只是曲调适合吧。 问题四：身骑白马是什么意思 卖萌。会有这个意思。 问题五：身骑白马这首歌表达什么意思啊 本站歌词来自互联网 徐佳莹 - 喔伊细 词:徐佳莹 曲:徐佳莹/苏达通 ........ 我爱谁 跨不过 从来也不觉得错 自以为 抓着痛 就能往回忆里躲 偏执相信着 受诅咒的水晶球 阻挡可能心动的理由 而你却 靠近了 逼我们视线交错 原地不动 或向前走 突然在意这分钟 眼前荒沙弥漫了等候 耳边传来孱弱的呼救 追赶要我爱的不保留 我身骑白马 走三关 我改换素衣 过中原 放下西凉没人管 我一心只想王宝钏 而你却 靠近了 逼我们视线交错 原地不动 或向前走 突然在意这分钟 眼前荒沙弥漫了等候 耳边传来孱弱的呼救 追赶要我爱的不保留 我身骑白马 走三关 我改换素衣 过中原 放下西凉没人管 我一心只想王宝钏 满身伤痕累累 也来不及痛 那是指引我 走向你 的清楚感受 不管危不危险 都要放下一切 跟你走 只要 一起承担 只要 你不放手 我身骑白马 走三关 我改换素衣 过中原 放下西凉没人管 我一心只想王宝钏 我改换素衣 过中原 放下西凉没人管 我一心只想王宝钏 我挺喜欢这首歌的。这首歌既然有薛平贵和王宝钏的故事，也是这首歌也要借这个故事来表达自己对爱情的勇敢追求和忠贞守候。 明知最终会伤痕累累还是不顾一切。 问题六：身骑白马属于什么歌曲，大概什么意思 属于流行歌曲，pop;歌曲的创作灵感来源于薛平贵与王宝钏的故事，王宝钏嫁薛平贵后，平贵从军。宝钏在家苦守，薛平贵收到王宝钏 *** ，遂单骑走三关直奔长安城，与王宝钏寒窑相会。他们之间那真挚的爱情让徐佳莹有感而发，进而凝练，创作出这这首歌曲。 问题七：我身骑白马 走三关 什么意思 那来自于薛平贵与王宝钏的故事。唱词是台湾的歌仔戏。剧名：薛平贵与王宝钏 唱词说明：平贵接到 *** ，得知宝钏际遇，即刻打马走三关，只为赶回中原见宝钏。 词是古词，不是哪个填词的人写的。 用白话来讲这段故事的话： 薛平贵本来是个不得志的青年 王宝钏是丞相的女儿 因为一些际遇，王宝钏执意要嫁薛平贵 后来因为西凉国的代战公主发兵讨阀中原平贵从军 当大家都以为平贵死了..而事实上经过一些事,他已经和公主结婚了,后来还登上了王位. 此时宝钏还在家苦守,还有人要害她,平贵的义兄后来知道平贵没死,就带着宝钏一路乞讨到西凉. 然后平贵得知宝钏的际遇后,就有了这段戏曲 我身骑白马 走三关 /我改换素衣 回中原 /放下西凉没人管 /我一心只想王宝钏 既气势磅礴、慷慨激昂又凸显焦急而悲伤的心情 问题八：身骑白马有什么含义 出自戏曲里薛平贵唱的，身骑白马离了西凉界，一心只念王宝钏。意思就是形容他骑马的英姿飒爽，暗指他此时已经显贵了。 问题九：身骑白马 表达 什么意思 你需要去百度下薛平贵。只能同情你了…… 问题十：男朋友说 身骑白马是他的心声 他相对我说的是什么意思呢？ 爱情是一片炽热狂迷的痴心，一团无法扑灭的烈火，一种永不满足的欲望，一分如糖似蜜的喜悦，一阵如痴如醉的疯狂，一种没有安宁的劳苦和没有劳苦的安宁。

议论文的基本结构通常由“引论、本论、结论”三部分组成.要求是开头必须提出论题或论点,主体部分选用材料分层次地论证论点,结尾归纳总结.本论是文章的主体,是对问题的分析.有以下四种常见结构形式：　　1.并列式结构.在论证思路中,为了论述的方便,将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点,或是把论据并列起来,论证的几个层次或段落之间的关系是平行的,这就是并列式.如2004福建满分作文《稳中求胜》文章在亮出中心论点“为人沉稳,稳中求胜”之后,便从三个方面展开了充分的论述：“a.沉稳从志而来,b.沉稳从难而来,c.沉稳从无欲而来”.这三个分论点共同证明了中心论点,论证充分,结构清晰. 　　2.正反对比式结构.在论证思路中,把两种事物(或意见)加以对比,或者是用另一种事物(或意见)来烘托某一种事物(或意见),这就是对照式.如2003江西一考生的《公则生明》本论部分先引作文材料以做反面典型,由此带出两例正面典型事例.这样,三个事例一反两正,对比鲜明,孰是孰非,一目了然. 　　3.递进式结构.在论证思路中,由浅入深,层层深入,步步推进,这就是递进式结构.它的特点是各层的前后顺序有严格要求,不能随意变更.一般议论文采取先提出问题,再分析问题,然后解决问题的思路,即体现了层进式结构的特点.如2002高考作文《正直是做人的根本》,文章先摆出女学生拒绝广告的现象,接着说明这样做的原因,再评论女学生这一行为的意义和价值,这样层层递进,说理深刻,从而透彻地揭示了问题的实质. 　　4.“总-分-总”式结构.这是文章运用最多的一种结构方式.在论证思路中,有的是先总说后分说,有的先分说后总说或者先总说后分说再总说.这就是“总-分-总”式结构方式.如2001年满分作文《诚信所至,金石为开》开头引用古语,提出论点,这是引论.本论先说诚信的作用,再说诚信的适用范围.结尾点题,照应开头.总结全文.是典型的“总一分一总”结构,显示出作者较高的谋篇水平.

把南瓜幼苗的主根掐掉有利刺激它长新根，这样可以使植株更加茁壮。

施工操作程序验收并清扫基层（找平层）→配制胶粘剂（随用随配制）→处理复杂部位（阴阳角、檐口、落水口、管道孔等部位）附加层→施工防水层→防水层检验→保护层施工验收后。1、铺贴防水卷材的基面层（找平层）必须打扫干净，并洒水保证基层湿润。（注：屋面防水找平层应符合GB50207-2002《屋面工程质量验收规范》规定，地下防水找平层应符合GB50208-2002《地下防水工程质量验收规范》规定）。2、用含水泥重5%～15%的聚乙烯醇胶液制备水泥素浆4粘接剂，搅拌必须均匀，无沉淀，无凝块。无离析现象即可使用。3、屋面主防水层施工前，应先对排水集中及结构复杂的细部节点进行密封处理和附加层粘贴。4、密封材料采用聚醚型聚氨酯。如选用其它密封材料，应不含矿物油、凡士林等影响聚乙烯性能的化学物质的产品。5、转角处均应加铺附加层；阴阳角等处均做成R=20mm圆弧形。6、防水卷材铺贴应采用满铺法，胶粘剂涂刷在基层面上应均匀，不露底，不堆积；胶粘剂涂刷后应随即铺贴卷材。防止时间过长影响粘接质量。7、铺贴防水卷材不得起皱折，不得用力拉伸卷材。边铺贴边排除卷材下面的空气和多余的胶粘剂，保证卷材与基层面以及各层卷材之间粘接密实。8、铺贴防水卷材的搭接宽度不得小于100mm。9、上下两层和相邻两幅卷材接缝应错开三分之一幅宽。

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21个情绪管理技巧，让你脱胎换骨1、不埋怨他人这是消除烦恼最简单和最重要的方法。责备自己或他人让你的心态停留在对往事的纠缠上不如抬起眼睛向前看，想想下一步怎么办。2、积极看事情"真倒霉，刚要出门却下起大雨。”与其这样想，不如想"今天空气多清新多湿润”。把每次"倒霉”都想成锻炼自己在变化中生存的机会。3、烦了睡一觉虽然忧郁和睡眠之间的关系仍需进一步探讨，但专家指出，只要保持充足而有规律的睡眠，就有一定的改善情绪作用。4、卧室有阳光醒来时卧室充满阳光，会让你一整天都感到高兴。早晨的阳光对人体健康最有益。5、换一个灯泡如果实在没时间早晨晒太阳，就把家里客厅或餐厅的灯泡换成节能灯吧。它发出的光比白炽灯更像阳光，能起到改善情绪的作用。6、与宠物一起玩与宠物一起玩会使人体释放出感觉良好的激素，同时降低紧张激素的水平。7、保持微笑对于同一件事情，经常微笑的人会看到它有趣的一面，经常紧皱眉头的人则会看到它让人烦恼的一面。8、写日记或画画这些和艺术有关的行为都有利于转移注意力，释放消极情绪。9、运动30分钟当人情绪低落时，可能不想做任何事情。这时最好的方法是出去跑步，或去健身房运动30分钟，心情很快会好起来。长期坚持还有助于改善抑郁症。10、抚摸你的爱人轻轻抚摸爱人的脸或手，体会肌肤之间接触的感觉，能让人体释放兴奋激素，同时降低血压和心律，使身体感到更加放松和愉悦。11、哼首歌曲英国曼彻斯特大学发现，人内耳某个能对歌声作出反应的器官，与负责传递兴奋的脑部神经相连。所以烦恼郁闷时唱首歌会立即转变心情。12、近黄色和绿色在房间里摆明黄色和嫩绿色的东西，能让人心情更愉悦，因为它们是阳光和春天田野的颜色。13、多吃鱼和坚果日常饮食中摄取对健康有益的脂肪酸越少，越容易抑郁。因此老吃肥肉的人容易情绪差，多吃鱼和坚果则让你远离烦恼。14、固定时间做事在固定的时间做固定的事，会让你每天都有所期待、充满希望，这样最不容易情绪低落。15、开始减肥一项精神病学研究指出，肥胖和抑郁有密切关系。肥胖者更易发生抑郁，而情绪低落的人也更易成为肥胖者。所以要想情绪好，别让自己太胖。16、照顾好身体长期心情不佳可能让你患糖尿病或心脏病的几率加大。反过来，疾病也会使人抑郁。17、补充维生素D饮食方式不仅影响健康，还影响大脑发育。情绪不好时补点维生素D，可以吃鱼油、鸡蛋、动物肝脏或牛奶，有改善情绪的作用。18、改变固有看法每个人都根据自己的有限认知看待事物，所以碰到负面事情，多想想自己的看法是不是太主观了。19、回找个乐观的朋友与快乐的朋友在一起会使自己也变得快乐，与经常抱怨的朋友在一起，会使自己的心情也变得更差。20、学会欣赏别人学会欣赏别人能让自己更快乐。如果你总对人充满热情，看到对方的优点，你就能够战胜坏情绪。21、烦恼时别做决定情绪低落会影响你的洞察力和判断力，这时最好一不要做什么重大决定。如果一定要做决定，最好先咨询一下家人和朋友。

核心目的是：让生活更美好。你可以围绕这个来写。随着我国经济的快速发展,居民消费水平的不断提高，人们对于农产品，尤其是疏菜、水果、肉类、水产品等鲜活农产品的需求量越来越大，对其内在品质及安全性的要求也越来越高。而与之相对应的冷链物流却还处于初级发展阶段，存在起步较晚、基础薄弱，冷链物流总体发展水平不高，运输成本居高不下等等问题，难以满足城乡居民日益多元化、个性化的消费需求，可以说，冷链物流直接决定了百姓当前生活品质质量的高低。