catia参数化度如何与实数换算

迭代次数就是脚本运行回放次数迭代参数eachoccurrence：每次遇到参数就进行更新。多次使用同一参数，而且没有什么关联，例如随机数。迭代参数eachiteration：每次迭代时发生更新。如果参数出现几次，虚拟用户用同一个数值。适用同一个关联的参数。迭代参数once：所有的地方都用同一个数值，包括所以的迭代。文件类型参数分派方sequential按照顺序访问。更新方式sequential

参数化设计是将工程本身编写为函数与过程，通过修改初始条件并经计算机计算得到工程结果的设计过程，实现设计过程的自动化。设计简介参数化设计是Revit Building的一个，它分为两个部分:参数化图元和参数化修改引擎。Revit Building中的图元都是以构件的形式出现，这些构件之间的不同，是通过参数的调整反映出来的，参数保存了图元作为数字化建筑构件的所有信息。参数化修改引擎提供的参数更改技术使用户对建筑设计或文档部分作的任何改动都可以自动的在其它相关联的部分反映出来，采用智能建筑构件、视图和注释符号，使每一个构件都通过一个变更传播引擎互相关联。构件的移动、删除和尺寸的改动所引起的参数变化会引起相关构件的参数产生关联的变化，任一视图下所发生的变更都能参数化的、双向的传播到所有视图，以保证所有图纸的一致性，毋须逐一对所有视图进行修改。从而提高了工作效率和工作质量。应用用方法开发产品时，零件设计模型的建立速度是决定整个产品开发效率的关键。产品开发初期，零件形状和尺寸有一定模糊性，要在装配验证、性能分析和数控编程之后才能确定。这就希望零件模型具有易于修改的柔性。参数化设计方法就是将模型中的定量信息变量化，使之成为任意调整的参数。对于变量化参数赋予不同数值，就可得到不同大小和形状的零件模型。

一种优化操作。参数化方案是用户可以运行一系列分析研究一个或多个工艺参数的影响，对于每个参数，可以选择任意数量的值进行研究，每个分析是一个可能的选择用于对比的参数值组合。参数化设计是将工程本身编写为函数与过程，通过修改初始条件并经计算机计算得到工程结果的设计过程，实现设计过程的自动化。

变量化VGX的全称为variationalGeometryExtended，即超变量化几何，它是由SDRC公司独家推出的一种CAD软件的核心技术，我们在进行机械设计和工艺设计时，总是希望零部件能够让我们随心所欲地构建，可以随意拆卸，能够让我们在平面的显示器上，构造出三维立体的设计作品，而且希望保留每一个中间结果，以备反复设计和优化设计时使用，VGX实现的就是这样一种思想。　　参数化设计（Parametric）设计（也叫尺寸驱动Dimension-Driven）是CAD技术在实际应用中提出的课题，它不仅可使CAD系统具有交互式绘图功能，还具有自动绘图的功能。

Revit是一款专业的三维参数化建筑设计软件，它由于强大的参数化建模、精确统计工程量、二维及三维视图功能及Revit平台优秀的协同设计、碰撞检查功能等，越来越受到建筑设计行业的青睐。本文要分享的就是revit软件的参数化介绍，感兴趣的请继续往下看哦。关于Revit参数化的详细介绍Revit最早是一家名为RevitTechnology的公司于1997年开发的三维参数化建筑设计软件。于2002年被Autodesk公司收购，并在工程建设行业提出BIM(BuildingInformationModeling，即建筑信息模型）的概念。BIM利用Revit强大的参数化建模、精确统计工程量、二维及三维视图功能及Revit平台优秀的协同设计、碰撞检查功能等，受到越来越多的设计单位、工程单位的关注，越来越多的项目工程被要求使用Revit来完成三维模型设计工作。自2004年Revit进入中国建筑市场，目前已成为最流行的BIM三维模型创建工具。“参数化”是Revit最主要的特点，所谓参数化是指Revit所建造的模型中各图元之间的相对关系"。例如，相对距离，共线等几何特征。Revit会自动记录这些构件间的特征和相对关系，从而实现模型间自动协调和变更管理。例如当指定参考平面距离轴线距离为2100，若改变轴线位置，Revit会自动修改参考平面的位置，以确保轴线和参考平面之间的距离始终是2100。构件间的参数化关系可以在创建模型时由Revit自动创建，也可以根据项目工程的需要由管理用户手动创建。在CAD领域中,用于表达和定义构件间这些关系的数字或特性称为“参数”，Revit通过修改构件中的预设或自定义的各种参数实现对模型的变更和修改，这个过程称之为参数化修改。参数化的功能为Revit提供了基本的协调能力:无论何时在项目中的任何位置进行任何修改，Revit都能在整个项目内协调该修改，从而确保几何模型和工程数据的一致性。以上就是“关于Revit参数化的详细介绍”了，相信看完上面内容，你对Revit参数化有一定了了解了吧。关注，了解更多图文教程“文章”。

迭代次数就是脚本运行回放次数迭代参数eachoccurrence：每次遇到参数就进行更新。多次使用同一参数，而且没有什么关联，例如随机数。迭代参数eachiteration：每次迭代时发生更新。如果参数出现几次，虚拟用户用同一个数值。适用同一个关联的参数。迭代参数once：所有的地方都用同一个数值，包括所以的迭代。文件类型参数分派方sequential按照顺序访问。更新方式sequential

　　变量化VGX的全称为variational Geometry Extended，即超变量化几何，它是由SDRC公司独家推出的一种CAD软件的核心技术，我们在进行机械设计和工艺设计时，总是希望零部件能够让我们随心所欲地构建，可以随意拆卸，能够让我们在平面的显示器上，构造出三维立体的设计作品，而且希望保留每一个中间结果，以备反复设计和优化设计时使用，VGX实现的就是这样一种思想。　　参数化设计（Parametric）设计（也叫尺寸驱动Dimension-Driven）是CAD技术在实际应用中提出的课题，它不仅可使CAD系统具有交互式绘图功能，还具有自动绘图的功能。

参数化设计是将工程本身编写为函数与过程，通过修改初始条件并经计算机计算得到工程结果的设计过程，实现设计过程的自动化。参数化设计分为两个部分：参数化图元和参数化修改引擎。Revit Building中的图元都是以构件的形式出现，这些构件之间的不同，是通过参数的调整反映出来的，参数保存了图元作为数字化建筑构件的所有信息。参数化修改引擎提供的参数更改技术使用户对建筑设计或文档部分作的任何改动都可以自动的在其它相关联的部分反映出来，采用智能建筑构件、视图和注释符号，使每一个构件都通过一个变更传播引擎互相关联。在参数化设计系统中，设计人员根据工程关系和几何关系来指定设计要求。要满足这些设计要求，不仅需要考虑尺寸或工程参数的初值，而且要在每次改变这些设计参数时来维护这些基本关系，即将参数分为两类：其一为各种尺寸值，称为可变参数；其二为几何元素间的各种连续几何信息，称为不变参数。参数化设计的本质是在可变参数的作用下，系统能够自动维护所有的不变参数。因此，参数化模型中建立的各种约束关系，正是体现了设计人员的设计意图。

参数化设计是Revit Building的一个重要思想，它分为两个部分：参数化图元和参数化修改引擎。Revit Building中的图元都是以构件的形式出现，这些构件之间的不同，是通过参数的调整反映出来的，参数保存了图元作为数字化建筑构件的所有信息。参数化修改引擎提供的参数更改技术使用户对建筑设计或文档部分作的任何改动都可以自动的在其它相关联的部分反映出来，采用智能建筑构件、视图和注释符号，使每一个构件都通过一个变更传播引擎互相关联。构件的移动、删除和尺寸的改动所引起的参数变化会引起相关构件的参数产生关联的变化，任一视图下所发生的变更都能参数化的、双向的传播到所有视图，以保证所有图纸的一致性，毋须逐一对所有视图进行修改。从而提高了工作效率和工作质量。零件参数化就是把零件的组成参数化，从而建立关联关系，方便修改

Each Occurrence每次遇到参数就进行更新。多次使用同一参数，而且没有什么关联，例如随机数。Each Iteration每次迭代时发生更新。 如果参数出现几次，虚拟用户用同一个数值。适用同一个关联的参数。Once所有的地方都用同一个数值，包括所以的迭代。文件类型参数分派方法Sequential按照顺序访问。更新方式Sequential例子1.Each Iteration所有用户每次迭代同时取下一个数值。All the Vusers use Kim in the first iteration, David in the second iteration, Michael inthe third iteration, etc.2.Each Occurrence所有用户每次遇到同时取下一个数值，即使在同一个迭代。All the Vusers use Kim in the first occurrence, David in the second occurrence,Michael in the third occurrence, etc.3.Once所有用户第一次迭代时同时取第一个值，该用户所有的子迭代值不变。If you specified Once, all Vusers take Kim for all iterations.例子：First NameKimDavidMichaelJaneRonAliceKenJulie没有足够的值，从第一行开始重新取值。Random：每个虚拟用户开始运行时安排随机的数值。更新方式Random1.Each Iteration每次迭代时，随机从数据表中取数。2.Each Occurrence每次遇到随机取一个数值，即使在同一个迭代。3.Once第一次迭代时随机取值，改用户所有的子迭代值不变。UniqueThe Unique method assigns a unique sequential value to the parameter foreach Vuser.更新方式Unique例子1.Each Iteration每个用户每次迭代时，虚拟用户取下一个不同的数值。If you specified Each Iteration, for a test run of 3 iterations, the first Vuser takes Kim in the first iteration,David in the second, and Michael in the third. The second Vuser takes Jane, Ron, and Alice. The third Vuser,Ken, Julie, and Fred.2.Each Occurrence每个虚拟用户每次遇到取一个新的不同的数值，即使在同一个迭代。lr自己决定。3.Once每个第一次迭代时取不同值，该用户所有的子迭代值不变。If you specified Once, the first Vuser takes Kim for all iterationsthe second Vuser takes David for all iterations, etc.数据必须足够，例如20个虚拟用户，5次迭代，至少要有100个数据。

在利用loadrunner进行性能测试的过程中，有时候需要对一些信息进行参数化，例如：登录的用户信息，查询账号的信息或转账的账号信息等。参数化的方式有四种：①常规文本文件参数化（重点）②应用excle文件参数化③应用数据库文件参数化（重点）④应用小工具参数化。那么应该如何进行参数化呢：方法1：常规文本文件参数化1、 选择需要参数化的内容，右键选择“Replace whit a Parameter”2、填写 Parameter name 和 Parameter type 的值，点击 “OK3、选择已经参数化的内容，右键选择“Parameter properties”，进行参数化属性设置4、选择“Edit with Notepad”，直接在文本里添加需要参数化的内容，最后保留一行空行，添加完成之后保存即可。方法2：应用excle文件参数化1、选择“Data Wizard ”，弹出信息点击“确定”“Query definition”里选择“Specify SQL statement manu”“Specify SQL statement”里选择“Create”选择“机器数据源”，点击“新建”选择“用户数据源”，点击“下一步”选择excle驱动点击“新建”录入数据源名（不能重复），选择excle文件，点击“确定”选择导入的数据源名，点击“确定”至此，数据源导入结束。写SQL语句，取excle里的数据进行参数化SQL语句格式：select 列名（*） from [sheet名$]SQL语句例子：select name from [name$]方法3：应用数据库文件参数化1、数据库参数化的方法与用excle参数化的方法一样，都是需要添加数据源。2、不同的数据库需要添加不同JDBC数据源。方法4：应用小工具参数化1、除了以上三种方式之外，可以自己编写应用小程序进行正对性的生成参数化数据。例如：身份证号，或其他各种规则的数据。

参数化是一个很严格的过程，任何一个proe的图形都可以理解为几个参数共同定义的结果。比如一个拉伸，他一定有一个拉伸的对象，通常是草绘的轮廓，而草绘轮廓就存在一个草绘面。那么这个拉伸就是在草绘面上添加一些参数而得到的。所以一旦草绘轮廓发生变化，那么拉伸也就要相应的变化，如果变化不了，那么这个参数化是失败需要修改！！！也就是，proe中某个部分没有独立存在的道理，一定是有参数关联的。 或者只由一个另外的东西关联，比如边的倒圆角。或者由多个另外的东西关联，比如草绘，VSS等····以上说的只是我个人比较浅显的认识。比如 Y=2X+7 X一旦改变，那么Y也一定改变··········再比如Y=7/X 当X=0时候 改变无法发生，那么特征就失败！！！PROE需要你有严格的绘图步骤，当然这是在你不断使用过程中积累得到。你可能一开始会出现各种改图的不顺，可能由于不恰当的参照而导致特征失败。但不要紧，你会学习的如何更好处理。于是，你的每个特征都将有意义并且参照了最少的其他特征（关键特征）。这样当你一个模型完成后，可能在主体尺寸加大一点，你会很舒服的看到，一切特征顺利再生，完美的达到你要的效果！！！

将SolidWorks与workbench关联 就会出现parameter了

Listlist=newArrayList();这是未引入参数化类型时的写法，list集合中可以存储不同类型的元素，如此便有了安全隐患，编译器不能保证你取值时的转型（拆箱）一定正确。jdk1.5引入了参数化类型（泛型）之后，写法变为。List<类型(例如String)>list=newArrayList<String>();这样的话，list中只能存储String类型的元素，编译器在编译时便会验证list中的元素是否全为String类型，否则编译错误。如此一来便不存在安全隐患，读取数据时也不需要自己进行拆箱，编译器会判断其元素类型为String.参数化类型就是一个编译器可以自动定制作用于特定类型上的类,简单的说就是，原本集合中用来处理的通用类型为Object，而使用了参数化类型后，编译器会自动的将Object参数的类型修改为你传递给它的参数化类型，例如此例运行时内存中list类中的Object属性，全被替换为String的。关于泛型这块，还有不懂的地方你可以问我。

CAD2007没有“参数化”的功能。“相切”功能在“对象捕捉”工具栏里有。

QTP是自动化工具 数据表和随机数参数化是让机子自动跑脚本 当然 你得列哥数据表先 而环境变量参数化则是方便你换运行环境 比如你要别人的机子上去跑你的这个脚本 可能他的机子上的一些参数和你的不一样 这样只要改参数化里的一些数据就行 不用更改脚本里所有和其相关的数据 很方便

1.将图示处点约束到线上2.点击参数，下拉选择几何约束，点击重合3.选择点和线

方法:命令行输入“Ribbon”,按Enter键确认,显示功能区。By the way 关闭功能区的命令是RibbonClose。

相对应于模数化设计，参数化设计概念的提出和应用最早都是在工业设计领域解决构件匹配问题。现在的时代相比于大工业时代的批量生产导致的模数化加工要求更加多元和复杂，参数化设计的概念和发展也就有了新的土壤。简单来讲，参数化设计和模数化设计相同在于都是以数字为依托创造产品的方法，不同就在于模数化设计有模数限制，从而局限了部分设计的可能性，而参数化设计不拘泥与固有的模数，而是将其作为可以随意变化的参数，从而大大的拓展了设计的可能性，激发了更多的设计创意。参数化设计并没有统一的绝对的名词解释，在不同的领域有不同的定义，不过其内在的主要思想就是在固定的模式中具有不固定的参与变量。在建筑领域中参数化设计衍生的方面和说法很多，众说纷纭没有统一说法。

在建模的时候是输入具体的数值模型才能够出来！3DMAX 就不属于 因为它可以随意造型！SOLIDWORKS 就属于参数化的建模

零件设计工作台有个移除命令，可以去掉孔

1). @pytest.mark.parametrize(（"参数名"）,["01_值1","02_值2"])2). @pytest.mark.parametrize(（"参1，参2"）,[("01_参1的值","01_参2的值"),("02_参1的值","02_参2的值")])

　　设计师们都了解，在使用三维软件时，可以先绘制一个大概的图形，然后根据需要再修改相应的尺寸数值，软件就会自动生成该图形。而在使用二维软件的时候，我们只能严格按照图形尺寸绘制。有时想要更改图形的某一个部位时，可能就会大刀阔斧地改动一番，怎样才能做到在不更改图形的前提下，只更改尺寸数值，就能得到想要的效果? 　　CAD参数化设计介绍 　　在浩辰CAD机械软件中，在菜单下，有一个参数化设计工具，许多用户都还不了解我这个工具的具 体操 作 方法 和使用情况，下面就以一个简单地图例为大家详细的介绍一下。 　　上图所示，需要将图中的部分尺寸更改一下数值，使此图形变为另一个图形，通常我们会直接修改图中的线段，来达到我们的要求。甚至有时候为了方便，我们只把尺寸强标，但是往往会造成很大的错误。而用参数化设计处理，就不会像此前操作那样复杂。 　　首先调用参数化设计中的参数化处理工具， 　　根据命令行提示， 　　选择整个图形，包含所有尺寸。软件会提示共找到多少个图形。 　　接着，指定参数化基点，在图形中选取一点为基点，此时，会显示出基点表示，如下图： 　　然后，在调用参数化驱动功能， 　　根据命令行提示，选择尺寸驱动对象，即需要更改的尺寸。 　　在图中选择一个尺寸，如尺寸22，提示输入新尺寸或是测量新尺寸，这是我们可以输入一个数值，如30。 　　此时，看我们就会看到整个图形的变化了： 　　利用这个工具，我们今后在做简单地图形修改时，就可以直接修改尺寸数值来达到目标需求。 　　在参数化设计中，还有一个很实用的工具——显示过约束尺寸。 　　首先看一下下面的图形：

采纳一下谢谢

变量化法。参数化法也称变量化法是美国麻省理工学院Gossard教授提出的，它是CAD领域里的一大研究热点。参数化法在工程实际中有广泛的应用价值。CAD即计算机辅助设计利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。

数据驱动是最常见的自动化测试框架模式之一，TestNG亦支持数据驱动，常用的有@Parameters和@DataProvider两种注解。这次主要是记录dataprovider的用法。 使用DataProvider提供数据有两种形式： 定义一个函数，函数名随意取，使用@DataProvider注解，注解中用name给这个provider起名字，该函数返回一个二维数组。可以看到该测试方法运行了3次，每一次都把一个DataProvider提供的数组作为自己的参数输入然后执行了测试。 这种方式需通过dataProviderClass属性来指定@DataProvider类位置，并且@DataProvider注解的方法保持静态(static)。示例： 运行test后，结果： 除了上述的return Object[][],@DataProvider注解的方法也允许使用迭代器，区别是迭代器允许你延迟创建自己的测试数据，TestNG会调用迭代器，之后测试方法会一个接一个的调用由迭代器返回的值。在你需要传递很多参数组给测试方法的时候，无须提前创建一堆值。如果希望DataProvider对不同的Test方法使用不同的dataprovider，那么在DataProvider中可以使用Method参数。这里根据调用DataProvider的函数名，返回了不同的参数。 由于没有指定运行顺序，所以Test会按照字母顺序执行，先执行getFirst,然后getSecond.. 参考文档： 1、 https://my.oschina.net/771328074/blog/832423 2、 https://www.cnblogs.com/lixiaowei395659729/p/8717992.html 3、 https://www.cnblogs.com/beifucangqiong/p/11246988.html

参数化物体点击点、线、面模式时也不会有小黄点的

参数化设计是在变量化设计思想产生以后出现的，要了解参数化设计的历史必须追溯变量化设计的由来。变量化设计一词是美国麻省理工学院Gossard教授提出的，他采用非线性约束方程组的联立求解，设定初值后用牛顿迭代法精化，这种方法的最大优点在于通用性强，约束方程的内容不限，除了几何约束以外还可以引入力学、运动学、动力学等关系，但其存在一个不可逾越的障碍:非线性方程组的行秩有可能不等于列秩，从而导致方程组无解(需要说明的是:在将来这个障碍可能随着数学方法的改进而消失)。这种方法过早地把几何约束映射为代数方程组，使问题求解的规模和速度难以得到有效控制。英国剑桥大学Johnson从1990年起着手研究机械结构的功能建模时同样联立求解一组线性方程组，从多个可行解中寻求最优解。所不同的是，他尝试了遗传算法和模拟退火算法，认为后者的效果更好。Gossard的倡导在当时CAD界并未引起重视，直到1987年底PARAMETRIC-TECHNOLOGY公司推出了以参数化、变最化、特征设计为基础的新一代实体造型软件PRO/ENGINEER后，CAD界才真正认识到变量化设计的真正威力，纷纷仿效。变量设计成了新的CAD标准。同年，从麻省理工学院毕业的几位博士创办了Premise公司，认真实现Gossard的理论思想，形成了微机和Windows环境下的商品软件，称作DesignView。1989年秋进入市场，随后CV公司吸收了DesignView，成为CV的系列产品。80年代初，针对CAD/CAM集成的需要，人们开始了对特征和特征造型的研究。由于各种特征是从具体应用中抽象、总结出来的，有先天的家族性，所以参数化设计是特征应用的一个重要前提。80年代中后期，PARAMETRICTECHNOLOGY和SDRC等公司都开发出了以特征为对象的特征造型系统(PRO/ENGINEER和I-DEAS)。这些系统都能在一定范围内实现对特征的参数设计。SDRC公司在1991年，其I-DEAS第六版的DRAFT模块中提出了一项新的交互作用技术：“动态导航技术”，该技术利用从工程制图标准抽象出来的规则预测下一步操作的可能，大大方便了操作。动态导航技术和参数化技术己成为大多数CAD系统的主要功能和目标。在现有的三维CAD系统中，他们大致是这样实现的:利用动态导航技术或其它草图技术迅速生成用以构造三维特征的二维轮廓(PROFILE)，这个轮廓准确的位置和尺寸都不必在草图输入时给出，而可以在以后的参数设计过程中得到。再利用系统的拉深或回转等其它手段来生成三维特征。有了这个基础，再加上一棵记录造型过程的CSG树，就可完成对最后模型的“参数”设计。但值得强调的是，这里的参数并不是最后模型的设计参数，而是完成造型过程的造型参数。正是由于三维参数化特征造型系统的设计参数和造型参数有很大的不同，虽然很多系统都声称是全双向可逆(FULLYBIDIRECTION)的，但实际上它们通过投影直接生成的二维图距离最终的工程图纸要求还差得很远。特别是尺寸标注，它可以通过投影控制特征参数在二维图形上的投影，但却无法对最终工程图的尺寸进行真正的参数设计。在三维CAD系统中，动态导航仅被用来生成二维轮廓。这里论述的参数设计也主要是针对这个二维轮廓进行的。由于这个二维轮廓只是用来生成三维特征，它远比我们在二维CAD系统中要处理的工程图简单得多。显然，要实现对二维工程图的参数化设计/绘图工作从一定意义上讲比在三维环境下更为困难。许多CAD工作者围绕如何将概念设计和参数设计引进传统的二维CAD系统进行了大量的研究。

参数化设计概述参数化技术是计算机辅助设计领域（ComputerAidedDesign，CAD）技术不断发展过程中产生的革命性技术，在制造业对自动化和智能化程度提出更高要求的情况下，就需要更加贴合的技术支撑，由此，参数化技术应运而生。和传统CAD设计相比，参数化设计不是针对某一几何形体进行设计，而是设计了一类拥有共同特征参数的几何形体，通过对特征参数修改，可以得到相似但不相同的几何形体。用参数和程序控制三维模型，使模糊调整比手工建模更精确、更合理，提高模型生成和修改速度，快速实现建筑、结构模型的有效互动，大大提高设计效率。模型信息的集成性和联动性BIM模型是一个数字化的整体文件，综合了各专业的设计信息。在基于BIM的协同设计过程中，各专业的设计信息最终通过协同设计平台收集在模型当中，任何设计信息的变更都只需要在次模型基础上进行修改，使修改的关联性大大加强。如果出现设计变更，所有的数据信息都会自动的在模型中进行修改，随之各种平面图、立面图、结构图也会关联更新，省去了大量校正检核所需要的时间，也减少错误和遗漏的可能性。模型信息的协调性协调性是BIM技术的主要特点之一。在项目建设过程中，无论是施工单位，还是业主或设计单位，都需要协调及配合工作。比如在设计时，往往会由于各专业设计时沟通不到位，管道与结构冲突，各房间冷热不均，预留洞口尺寸不对等等情况。这些矛盾冲突只有在问题出现后在进行解决，不但影响施工质量，还会影响施工进度。BIM技术可以在建造前期对各专业的布置问题进行协调综合，减少不合理的变更方案，并提出合理有效的解决对策。

一、最主要是： 数据库 机制问题，参数化 可以加快 执行效率，数据库有个缓存区，可以缓存 非参数部分的语句（或者说 下次执行不用数据库再次 解析语句），而不用参数，每次数据库 都需要解析 语句二、次要是：防止，sql语句特殊字，注入：减少，字符转义等三、清晰 便于理解

前面我们已经学习过用 Badboy 录制 webtours 网站 的注册脚本，录制下来的脚本可以直接回放并注册成功一个新用户（前提是录制脚本时创建的用户要先清除，系统用户名有唯一性）。 如果我们想保留之前注册成功的用户，然后继续创建新的用户，这种情况应该如何操作呢？大家可能想到去改脚本，把之前注册用户时填写的用户信息改成新用户的信息。一个用户可以这样操作，但要注册10个，100个，1000个新用户呢？ 大家想想都应该知道不可能每注册一个用户时都去修改一次脚本，这样牛都会累死的。 我们平时录制的脚本内容都是固定死在脚本里的，每次运行脚本时使用的是同样的数据。那我们有没有办法把这些“死”的脚本救“活”呢？这个就是我们接下来要学习的脚本参数化。 在操作之前我们先来看看提交用户注册信息的请求。 上图圈出来的内容就是用户注册时填写的信息，我们需要对这部分的内容进行参数化。参数化其实就是把脚本里具体的内容改成调用变量的方式。 既然我们知道了操作的方向，那如何调用变量呢？变量我们现在还没创建，创建变量有多种方式，可以在测试计划下创建全局变量，也可以在用户参数下创建用户变量，还可以在配置元件下创建数据 CSV 数据文件导入变量。 在这里，我们只学习平时用得比较多的一种方式，在配置元件下添加 CSV 数据文件导入变量。下面我们来看一下配置选项： 名称： 自定义，给该元件起个名字。 注释： 自定义，一般写改元件的作用。 文件名： 表示参数文件存放的路径，文件不一定是 CSV 格式文件，可以是 CSV 文件 ，也可以是 txt 文件，如 d: est.txt 。这个配置项在 JMeter 一些低的版本里面是没有右边的 浏览 按钮选择文件的，只能手写文件路径。 文件编码： 读取文件时的编码格式，如果为空的话则为本地系统默认的编码方式，Windows 默认是 GBK，Linux 默认是 UTF-8。 变量名称： 参数名字，如果有多个就用英文状态下的逗号分隔，如 name,password 。如果参数名称为空， JMeter 会默认将参数文件的第一行值作为参数名字，从第二行开始调用参数值 。 忽略首行： 忽略 CSV 文件的第一行，只在上一项变量名称不为空时使用，如果变量名为空，则第一行必须包含头信息。 分隔符： 一般标准的 CSV 文件都是采用的逗号作为列分隔符，这里只需要和参数文件的分割方式匹配即可。 是否允许带引号？： 是否允许参数中包含被引用的值。这个是什么意思呢？其实 JMeter 允许引用字段中包含 分隔符 ，如逗号，但引用的字段要用双引号括起来。举个栗子： 1,"2,3",4 ，这样表示1是一个整体，2,3是一个整体，4是一个整体。另外， JMeter 还允许引用字段中包含双引号，如果要包含双引号请使用 两个 双引号 。再举栗子： "5""6",7 ，这样表示5"6是一个整体，7是一个整体。 遇到文件结束符再次循环？： 当读取到参数文件的最后一个值时，是否允许循环取值？ 遇到文件结束符停止线程？： 当读取到参数文件的最后一个值时，是否停止线程？这个配置项和上一个配置项只能有一个是 true。 线程共享模式： 共享模式，设置线程或者线程组对于参数文件的共享方式。有四种共享方式，默认是所有线程共享一个参数文件。 学习了上面的配置操作后，我们来创建一个 CSV 文件并且把脚本中要使用的数据都准备好。 接着，把 CSV 数据文件设置选项设置好。 设置完成后，接下来要做的是导入 CSV 文件并且调用数据到脚本中使用，在 JMeter 里面调用变量格式是 ${变量名称} 。 设置脚本循环运行4次，看看能否调用到 CSV 文件数据。 从上图可以看出，脚本居然能调用到 CSV 文件的数据，说明脚本已经实现了参数化。

应该是EntityFramework（实体框架）、LinqToSQL或者Lamda表达式，关键是Linq。下面我给你点示例代码你看是不是。public void LinqToSqlGroupBy04() { var q = from p in db.Products group p by

2．工程图中只有几何约束的概念，而无尺寸约束（有的，你多试．．．）3．工程图中可以以尺寸驱动的方式，在公式面版里进行图形的参数...（自动标注的能驱动，还有文本可以添加特征连接也可以驱动）

cad2005参数化选项在最上面一栏最右边。cad指利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。

CAD绘图中，参数化绘图越来越显示出它的作用，从草图设计到详细的设计，参数化起到关键作用，它能准确的表达各个尺寸之间，各个元素之间的约束关系，从而在详细设计中，保持这个约束关系，从而达到参数传递。此图只有简单的直线和圆而已，直接打开CAD约束功能，先进行功能约束，再选择标注约束，按照从下到上从左到右的顺序一一进行标注。全部直线的地方进行水平约束，竖直线的地方进行垂直约束。头尾相连的地方进行重合约束。尺寸相同的图形进行相等约束。最后进行尺寸标注即可，然后双击尺寸可以直接修改已经进行参数化的图纸。

参数化查询（Parameterized Query 或 Parameterized Statement）是访问数据库时，在需要填入数值或数据的地方，使用参数 (Parameter) 来给值。在使用参数化查询的情况下，数据库服务器不会将参数的内容视为SQL指令的一部份来处理，而是在数据库完成SQL指令的编译后，才 套用参数运行，因此就算参数中含有指令，也不会被数据库运行。Access、SQL Server、MySQL、SQLite等常用数据库都支持参数化查询 字符拼接查询容易写错代码，查错比较困难。代码比较复杂！ nul是dos下的一个虚拟设备，即空文件，多与输出定向符>组合使用（形式为　命令内容 >nul，即将命令操作的结果输出到空文件） 　　虚拟的空设备NUL有三种常见的用法： 　　1． 用来删除文件： 　　COPY NUL＜文件名＞ 　　一次只能删除一个文件，且删除后用UNDELETE和PCTOOLS无法恢复。 　　2． 屏蔽某些出错信息或DOS提示，如： 　　COPY *.* C:>NUL 　　这样，原来显示在屏幕上的"*.* files copies.”的提示将被屏蔽不再显示，这在编制批文件时非常有用。 　　3． 判断目录在存在 　　在批文件中可用IF子句判断文件的存在，却没有专用于判断目录存在的语句，可用NUL进行，例如： 　　IF EXIST C:CX NUL MD CX1 　　表示如果C盘根目录下存在CX子目录则在根目录下建立名为CX1的子目录，需指出的是，此判断命令在DOS提示符下直接键入无效。必须用于批文件中。

1．把参数方程化为普通方程(1)　(θ∈R,θ为参数) ∵ y=2+1-2sin2θ,把sinθ=x代入,∴ y=3-2x2,　　又∵ |sinθ|≤1,|cos2θ|≤1,∴ |x|≤1,1≤y≤3,　　∴ 所求方程为y=-2x2+3 　(-1≤x≤1,1≤y≤3) 　　(2)　(θ∈R,θ为参数） ∵ x2=(sinθ+cosθ)2=1+2sinθcosθ,把y=sinθcosθ代入,∴ x2=1+2y.　　又∵ x=sinθ+cosθ=sin(θ+)　　y=sinθcosθ=sin2θ 　　∴ |x|≤,|y|≤.∴ 所求方程为x2=1+2y (|x|≤,|y|≤) 　　小结:上述两个例子可以发现,都是利用三角恒等式进行消参.消参过程中都应注意等价性,即应考虑变量的取值范围,一般来说应分别给出x,y的范围.在这过程中实际上是求函数值域的过程,因而可以综合运用求值域的各种方法.　　(3)　(t≠1,t为参数) 　　法一:注意到两式中分子分母的结构特点,因而可以采取加减消参的办法.　　x+y==1,　又x=-1≠-1,y=≠2,　　∴ 所求方程为x+y=1 (x≠-1,y≠2).　　法二:其实只要把t用x或y表示,再代入另一表达式即可.由x=,∴x+xt=1-t,　　∴ (x+1)t=1-x,即t=　代入　y==1-x,∴ x+y=1,（其余略） 　　这种方法称为代入消参,这是非常重要的消参方法,其它不少方法都可以看到代入消参的思想.　　

首先，关闭掉状态栏最前一个按钮，它是“推断约束”（可用CTRL+SHIFT+1开启或关闭），以后再画图时，它就不会出现自动约束的参数化约束标记了。对于已经出现的标记，可以在“参数”的工具中，选“删除约束”就把它去掉了。关于不出现圆心，右键点击状态栏里的“对象捕捉”F3,再选“设置”，把“圆心”勾选上，以后它就会捕捉到“圆心”了，

用方法开发产品时，零件设计模型的建立速度是决定整个产品开发效率的关键。产品开发初期，零件形状和尺寸有一定模糊性，要在装配验证、性能分析和数控编程之后才能确定。这就希望零件模型具有易于修改的柔性。参数化设计方法就是将模型中的定量信息变量化，使之成为任意调整的参数。对于变量化参数赋予不同数值，就可得到不同大小和形状的零件模型。在CAD中要实现参数化设计，参数化模型的建立是关键。参数化模型表示了零件图形的几何约束和工程约束。几何约束包括结构约束和尺寸约束。结构约束是指几何元素之间的拓扑约束关系，如平行、垂直、相切、对称等；尺寸约束则是通过尺寸标注表示的约束，如距离尺寸、角度尺寸、半径尺寸等。工程约束是指尺寸之间的约束关系，通过定义尺寸变量及它们之间在数值上和逻辑上的关系来表示。

简单的说，参数化目的在于模拟中更接近真实环境数据如果不做参数化，那么在用lr发送数据的时候，始终发送的是录制时记录的数据，没有任何变化，不过实际中这个是不可能的，比如网站的用户登陆，每个人都有自己的用户名和密码，那么在lr中可以通过参数化用户名，密码，就可以让lr每次发送的数据都是相对独立的，这个不用参数化的情况就是所有模拟的用户使用的都是一个账号和密码。

有时候我们构建需要传参，那么构建需要选择参数化构建选项。 常用参数化类型： 字符参数，选项参数，git参数化, choice Parameter 四种。 设置方式： 任务配置中，---参数化构建---添加参数----选项参数 构建： 点击构建： 输出结果： 安装插件git-parameter 自动获取当前git地址所有分支，并提供下拉框可选 添加参数化构建的时候，名称建议用英文，可在下面shell引用变量。 保存 ，点击构建，可发现获取到了此项目配置的git地址的全部分支 (图中没有origin/ 是因为在高级里填写了<分支过滤>---origin/(.*) 可过滤origin关键字) 安装Extended Choice Parameter插件 ：支持单选，多选，读取文件作为值，支持Groovy脚本 number of visible items 指定多选框一次展示多少个选项 parmeter type可选择多种选择类型 value默认用,号分隔 点击构建效果： 这里我在/var/jenkins_home下创建一个文件，server.list，内容是遍历20台机器 写了个shell，将20台机器输出到一个指定文件夹，读取这个文件夹。 cat server_ip.sh cat server.list

C4D建模渲染，可能对于很多新老手朋友而言，还是有一定的难度在的，特别是没有接触过建模这一块的！所以说。12.我们可以调整下方的【起点】【终点】参数来对切片的角度进行更改，具体13.接下来我们新建一个【圆柱】，圆柱的参数与圆锥大致相同，我们可以勾选【圆角】来使圆柱的边变得圆润，通过下方的分段与半径调整圆角的大小。14.接下来我们新建一个【圆盘】选择【对象】面板，我们可以调整【内部半径】与【外部半径】来对圆盘的形状进行调整。15.新建一个【球体】，我们可以调整【对象】面板中的【类型】来调整球体的形状，比如我们可以将它调整为【半球体】。16.新建一个【地形】，我们可以拖动上方的黄点来对地形进行调整，可以生成山脉的效果。17.最终效果：以上就是关于“C4D怎么制作参数化模型?【C4D参数化模型教程】”的内容分享了，希望羽兔的分享对你的学习有帮助！C4D建模渲染其实真的没有那么简单，当然如果多学多练的话也没有那么难！如果你想要针对性的学习入门-进阶-精通C4D，就可以点击链接：

按优、良、中、及格、不及格五级评分。根据查询《环境资源法》显示，国开环境资源法课程考核成绩构成平时成绩占100%，成绩按优、良、中、及格、不及格五级评分写。国家开放大学是教育部直属的，以促进终身学习为使命、以现代信息技术为支撑、以“互联网+”为特征、面向全国开展开放教育的新型高等学校。

小班世界读书日的活动方案（通用10篇） 　　读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时;为装饰而读书，多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。下面是我整理的世界读书日的活动方案，欢迎大家参考! 　　小班世界读书日的活动方案 篇1 　　一、活动目的: 　　4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了“共同阅读，分享快乐” 为主题的一系列读书活动。 　　通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动:如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。 　　二、活动主题:书香浸润童年，阅读点亮人生 　　三、活动口号:我读书，我成长，我快乐! 　　四、活动时间:20xx年10——12月3个月 　　五、活动对象:全体教师、幼儿及家长。 　　六、活动准备 　　1、确定适合本年级幼儿阅读的书目: 　　从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍 　　2、起草“亲子阅读倡议书”; 　　家庭建立“家庭书架” 　　3、建立借书制度(班级和家长):班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。 　　七、活动内容及安排: 　　1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。 　　2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。 　　3.开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。 　　4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。 　　5.构建教师读书网络平台，让教师可以在山东学前教育网幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。 　　八、活动要求 　　1.读书心得、读书随笔必须是原创，以教育、家庭教育专著、经典文学作品为主。 　　2.题材不限。 　　3.主题鲜明，内容健康积极向上。 　　4.文字简练优美，真情实感。 　　小班世界读书日的活动方案 篇2 　　为进一步营造书香梅州的良好氛围，激发群众的读书热情，在“4·23”世界读书日即将到来之际，梅州市剑英图书馆拟举办系列活动，倡导全民阅读，鼓励广大市民养成终身学习、毕生阅读的良好习惯。活动方案如下： 　　一、活动时间 　　201xx年3—5月 　　二、活动主题 　　悦读人生 　　三、活动内容 　　1、“送书下乡”图书捐赠活动 　　（1）时间：3月1xx日 　　地点： 　　（2）时间：3月21日 　　地点： 　　2、区公安局图书流动室揭牌仪式 　　时间：3月下旬 　　地点： 　　3、客都文化公益讲堂第33讲：《非琴不是筝——国乐阮咸的传承与发展》 　　时间：3月23日（星期六）上午xx：30—11：30 　　地点：一楼报告厅 　　主讲： 　　4、以爱守望“星星的孩子”——关爱自闭症人士公益讲座 　　时间：3月31日 　　地点：一楼报告厅 　　协办： 　　5、21天阅读挑战赛 　　时间：4月上旬 　　协办： 　　6、书画名家联展暨赠书仪式 　　时间：4—5月 　　地点：一楼书画展览中心 　　协办：客都画院客都美术馆 　　梅州梅江区客都艺术培训学校 　　7、图书馆杯广东全民英语口语大赛暨全国首届图书馆杯全民英语口语风采展示活动（广东赛区） 　　时间：4—6月 　　8、“书香点亮人生”视障人士智能听书机免费借阅服务 　　活动启动：4月中旬 　　xx、朗读亭启用仪式暨朗读比赛 　　启用仪式：4月23日 　　地点：一楼公共区 　　朗读比赛：4月下旬 　　10、201xx年粤港澳“共读半小时”活动 　　时间：201xx年4月23日15：30—16：00 　　11、客都文化公益讲堂第34讲：《国学修养与执行力》 　　时间：4月27日（星期六）上午xx：30—11：30 　　地点：一楼报告厅 　　主讲： 　　小班世界读书日的活动方案 篇3 　　一、活动主旨 　　4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。4月23日正值我校"唱读讲传"活动期间，为此，我们借助世界读书日的东风，再次推动我校师生读书新高潮。通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。 　　二、活动主题 　　“我读书，我快乐” 　　三、活动时间： 　　4月23日上午 　　四、活动形式 　　1.发告家长书，宣传世界读书日，借此推动全民读书。 　　2.亲子阅读《我是90后》 　　3.我最喜欢的一句古文并解说 　　4.宣读：《阅读，让全民族精神起来——全民族阅读宣言》 　　5.全校读书时间，师生共同静静阅读一小时 　　参赛和评选方式 　　（1）参加对象：太原城市学院电艺1011班学生。 　　（2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至2018年4月X日止。 　　评选阶段：4月25日以前。 　　公示阶段：2018年4月30日。 　　（3）参赛方式和要求 　　1、在班干部XX报名； 　　2、选择抽签排队 　　3、班主任做公证人 　　4、参赛文要是读书的心得或是笔记； 　　5、参赛人要亲自脱稿演讲 　　评选人：各班级的全体学生以及班主任老师。 　　奖金设置 　　一等奖：价值100元左右的名著 　　二等奖：价值50元左右的名著 　　三等奖：价值20元左右的名著 　　注：奖金由班费提供，请各位同学积极踊跃参与本次的“世界读书日活动”。 　　小班世界读书日的活动方案 篇4 　　一、活动主题： 　　让阅读成为习惯，让思考伴随人生 　　二、活动简介： 　　4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！ 　　三、活动目的： 　　让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流 　　四、活动主办方： 　　世纪星实验校园小学部 　　五、活动时间： 　　20xx-4-27（因读书日恰逢调假） 　　六、活动地点： 　　小学部内操坪（二年级教室前） 　　七、学生集合 　　各班学生活动范围划分：xx 　　八、学生调度、纪律维持： 　　班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔） 　　九、主席台带领学生齐诵教师安排： 　　班级领诵教师：班主任、语文教师 　　十、负责师生读书签名活动： 　　低年级：xx 　　中年级：xx 　　高年级：xx 　　照相、电视台摄像：谢xx 　　给家长发活动邀请信息：肖xx 　　十一、活动总负责人： 　　肖xx 　　十二、活动流程 　　1、主持人致辞，宣布仪式开始：xx 　　2、xx主任讲话 　　3、齐诵《少年中国说》 　　4、xx校长讲话 　　5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名 　　小班世界读书日的活动方案 篇5 　　【指导思想】 　　阅读是开启智慧的窗，是打开心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。成人阅读可以滋养身心，提高素养，幼儿阅读可以发展口语表达能力，丰富生活经验。借由4月23日“世界读书日”这个契机，我园倡导教师与好书为伴，带动家长与幼儿同读书，共成长。 　　【活动主题】 　　大手拉小手，牵手共阅读 　　【活动目标】 　　1。通过师生共读活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 　　2。通过读书活动，推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设。 　　【活动时间】 　　20XX年4月23日至20XX年6月23日 　　【活动安排】 　　一、第一阶段：启动阶段 　　1、宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。 　　2、幼儿园内宣传海报，做好环境布置。 　　二、第二阶段：活动阶段 　　（一）教师读书活动： 　　1、教师制定个人读书计划，每月阅读1本书籍（名人传记、教育家的书、专业书、现代科技书、学习方法书、儿童读物），定期开展读书分享活动，交流读书心得体会，促进教师间的相互交流与学习，不断充实自己。 　　2、做好读书笔记。要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。每位教师精读一至两本教育专著，每月至少撰写两篇教育随笔、案例和读书笔记。 　　（二）幼儿读书活动： 　　1.在4月15日上午在公共栏处张贴“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集通知。班级设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子照片和文字说阅读的照片带来交给老师，对照片附一段文字说明，将明贴在一张彩色硬卡纸上进行装饰。 　　2.“读书”活动。每天上午早操前及下午班级老师安排孩子开展讲故事、读书活动。大班段开展阅读报纸活动。每天上午在老师及幼儿间普及阅读报纸的的兴趣。 　　3.“有奖读书问答”活动。班级老师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。 　　4. 读书节交流活动。每位幼儿带一至两本图书回园，与同伴交流阅读以此增加幼儿的读书交流。 　　三、第三阶段：总结评比阶段 　　1、开展“读书小明星”“书香班级”、“书香家庭”等评选活动。 　　2、读书节系列活动展示（亲子阅读、班级阅读、好书推荐会）。 　　四、其他事项： 　　1、各主题活动负责人要结合本园实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。 　　2、做好读书节的相关活动信息报道。 　　3、做好各类资料的收集、归档工作。 　　小班世界读书日的活动方案 篇6 　　一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思考伴随人生 　　二、活动简介： 4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨———“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力! 　　三、活动目的： 让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流 　　四、活动主办方： 长江大学团委、图书馆 　　五、活动策划承办方： 长大读书会 　　六、活动时间： 20XX年3月10日—20XX年5月7日 　　七、活动地点： 具体活动各有安排 　　八、活动总负责人： 郑吕 　　九、活动流程 　　(1)书评(负责人) 　　A.宣传 　　B.文章收集与整理 　　C.书评评选 　　D.书评的登载与发表 　　E.表彰 　　(2)读书笔记展 　　A.宣传 　　B.读书笔记的收集 　　C.展出 　　D.评选 　　E.表彰 　　(3)世界读书日专题讲座 　　A.宣传 　　B.演讲者由图书馆联系 　　C.演讲时间、地点 　　D.讲前准备，布置场地，准备茶水等 　　(4)世界读书日精彩电影 　　(5)表彰会 　　A:由图书馆主持 　　B:时间 　　C:表彰内容：优秀书评作者，优秀读书笔记学生;优秀读者; 表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生 　　(6)会内总结 　　时间地点待定 　　十、活动总宣传 　　A：宣传方式 　　1，团委直接向各院系发通知 　　2，图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群 　　3，横幅、宣传板、彩喷 　　B：宣传板内容 　　1，对读书日的介绍和宣传 　　2，书评 　　3，笔记展 　　4，讲座 　　5，表彰人员的名单 　　十二、人员分配 　　十三、预期效果： 　　有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩! 附注：更明细的人员安排及部分人员的调配(如若需调整自己负责的内容，请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之日统一安排。 　　小班世界读书日的活动方案 篇7 　　1. 活动简介： 初赛由各系自行组织，各院选送3名学生参加决赛。教职工自愿报名参加，原则上各部门选派1名及以上教职工参加。由图书馆拟定决赛主题，参赛者根据主题自行选稿，4月20号在大学生活动中心比赛，评委老师对其朗诵进行评分，分高者优胜 　　2. 活动时间及 地点 ： 20xx年4月20日（星期四），大学生活动中心。 　　3. 活动流程 ： 　　（1）选手后台抽签； 　　（2）主持人开场； 　　（3）选手上台朗诵； 　　（4）评委评分，工作人员计算选手得分； 　　（5）选手得分排名，决出优胜； 　　4. 奖项设置 ： 　　一等奖（一名）：每人350元奖品加荣誉证书 　　二等奖（两名）：每人250元奖品加荣誉证书 　　三等奖（三名）：每人150元奖品加荣誉证书 　　优秀奖（四名）：荣誉证书 　　小班世界读书日的活动方案 篇8 　　1. 活动目的： 旨在加深全院师生对我国传统文化的了解，拓展读者的课外知识，提高广大师生的自我修养和综合素质。 　　2. 活动对象： 全校师生 　　3. 时间及地点： 20xx年5月9日13:00—14:30，学术报告厅 　　活动 六 ： 知网 “寻找最美读者”摄影作品大赛 　　1. 主办 方： 同方知网湖北分公司 　　2. 活动简介 ： 　　（1） 征集内容： 征集身边读者的"各类照片。寻找读者全神贯注、细心品味、会心微笑等最美的阅读瞬间，凡是能体现图书馆的特色及阅读特征的照片皆可投稿。 　　（2） 征集要求： 应征照片为jpg格式，分辨率大于200dpi，尺寸不小于3M，单幅、组照（组照不超过4张）、黑白、彩色均可，要求提供电子版（不可附在word文档中发送）；应征照片要求内容真实（不接受电脑虚构作品）。每幅照片需附简要文字说明（包括拍摄时间、地点，照片中的场景或人物说明，限100字以内，并注明应征人姓名、联系方式、通讯地址）。 　　备注： 主办方将从来稿及图片中择优评奖，作者姓名、联系方式等内容必须真实、有效，如因作者自身原因无法核实身份或无法取得联系，即使获奖，也作无效处理。作者如有意愿可提供笔名，但须同时注明真实姓名；本活动不收取任何费用，亦不退稿，请作者自留备份；图片及文字作品凡涉及版权等法律责任由作者负责。主办方有权对所有获奖、入选作品进行复制、展览、出版作品集、光盘等非商业性宣传活动；主办方对此次图文征集活动参与者提交的个人信息将仅在处理本活动相关事宜的必要范围内使用。除法律要求的情形之外，主办方在没有取得参赛者同意的前提下，不向第三人公开或提供相关个人信息。 　　3. 活 动流程 　　（1） 活动预热： 4月20日正式启动活动前期宣传，知网湖北分公司在各个学院院系张贴海报，前期推开始微信扫一扫关注的活动，公众号推出活动倡议，并申请作品征集邮箱。 　　（2） 投稿方式： 邮箱投稿（建议），也可直接上传到公众号后台。 　　（3） 作品征集： 5月1号-5月31日为“寻找最美读者”摄影作品征集时间，公众号每周实时报道参赛作品。可以通过微信投票（关注后投票，提升关注度），根据票数选出每周“图片之星”。 　　（4）评奖方式： 支持率（30%）（6月1日12点之前统计各作品的得票数）+专家评审意见（60%）+每周图片之星（10%） 　　（5）颁奖方式： 6月10日之前评选出一、二、三等奖及优秀奖，公众号公布获奖人员名单，并短信通知获奖人员，颁奖仪式放在会议或者大型活动中进行，如无大型会议和活动，证书和奖品则采用邮寄的方式或者现场领取的方式。 　　4. 活动 对象： 全校师生 　　5. 活动奖品设置 ： （ xxx北分公司 ） 　　一等奖：华为手机3名， 　　二等奖：折叠自行车5名， 　　三等奖：拍立得7名， 　　优秀奖：知网卡10名。 　　所有的获奖人员均发放证书。 　　6. 活动宣传 资料 ： 宣传海报、宣传单、活动通知、纸质版二维码等。 　　小班世界读书日的活动方案 篇9 　　一、活动背景： 　　今年4月23日是第xx个世界读书日（又称世界图书和版权日）。为响应温总理多读书的号召，在第xx个世界读书日即将到来之际，图书馆通过世界读书日，宣传现代阅读方式，培育读者良好的阅读方式，提倡读者多读书、读好书、会读书，增强广大师生的读书意识，同时促进校风、学风以及和谐文明校园的建设。 　　二、活动主题： 　　知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近。 　　三、活动内容： 　　1、以多种方式介绍4.23世界读书日。 　　2、大学生找书比赛。本次比赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的程度，通过比赛提高学生获取图书资料的能力。 　　（1）比赛时间：4月23日下午16：00. 　　（2）比赛地点：图书馆一楼书库。 　　3、校园读书之星排行榜。 　　4、图书漂流。 　　（1）时间：4月25日—26日。 　　（2）主题：漂流图书，分享书香；播送知识，传递信任。 　　（3）地点：图书馆四楼学生自修室。 　　四、活动标语。 　　1、迎接4·23让我们一起读书吧！ 　　2、阅读改变命运，知识造就人才。 　　3、交流读书体验，享受读书快乐！ 　　4、了解读书新方法、掌握读秀新门径。 　　5、问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹） 　　6、各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。（雨果） 　　7、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。（赫尔岑） 　　8、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。（高尔基） 　　小班世界读书日的活动方案 篇10 　　一、活动目的。 　　以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。 　　二、活动主题。 　　快乐阅读，快乐成长。 　　三、活动内容。 　　1、分发读书节倡议书（4月22日上午8：40——8：50）。 　　各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。（附表格1） 　　2、语言组制作“阅读周”宣传海报（4月22日）。 　　语言组制作宣传海报，形式语言组自定。 　　3、“我爱阅读、我爱我家”（4月22日——4月25日）。 　　各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。 　　4、“绘本漂流进我家”活动（4月23日——4月27日）。 　　以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。 　　平行班漂流方式：（周二）1→2→3→4→5→1依次类推。 　　5、“故事大王或成语情景剧”巡演（4月24日—4月28日晨间谈话） 　　大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。 　　6、绘本教学走进课堂。 　　老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。 　　7、读书节闭幕式（4月28日8：40——8：50）。 　　为读书节活动中故事大王颁发奖状。 　　四、活动摄影： 　　xx。 　　五、活动信息报道： 　　xx。 ;

　　也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒饭粘子，红的却是心口上的一颗~~你也想分享类似的句子吗？一起来看看我为大家整理的“张爱玲的经典语录精选大全”，希望对大家有所帮助。 张爱玲的经典语录精选大全(篇一) 　　1.若只是喜欢，何必夸张成爱。若只是多心，何苦虚张成情。若只是微凉，何必虚夸成殇。若只是多情，何苦句句是恋。若只是心痛，何必说出心碎。若只是神伤，何必虚说成怒。 　　2.十一月尾的纤月，仅仅是一钩白色，像玻璃窗上的霜花。 　　3.习惯游荡于夜间，在偏僻地小巷，寻找天使遗落的幸福一袭嫁纱，宛若蝴蝶，无法诠释的美，在瞬间定格成永远。 　　4.我不忍看了你的快乐，更形成我的凄清！别了！人生聚散，本是常事，无论怎样，我们总有藏着泪珠撒手的一日。——张爱玲《十二岁发表作品不幸的她》 　　5.流苏也想到了柳原，不知道他的船有没有驶出港口，有没有被击沉。可是她想起他便觉得有些渺茫，如同隔世。现在的这一段，与她的过去毫不相干，像无线电里的歌，唱了一半，忽然受了恶劣的天气的影响，劈劈啪啪炸了起来。炸完了，歌是仍旧要唱下去的，就只怕炸完了，歌已经唱完了，那就没的听了。 　　6.她不是笼子里的鸟。笼子里的鸟，开了笼，还会飞出来。她是绣在屏风上的鸟——悒郁的紫色缎子屏风上，织金云朵里的一只白鸟。年深月久了，羽毛暗了，霉了，给虫蛀了，死也还死在屏风上。——张爱玲《茉莉香片》 　　7.其实，女人的美，从来蕴涵着千个面目，不是每个人都可以看到它，在一个足够聪明的男子面前，它会展露给你世上最微妙的色彩。彼刻，纯白艳红，呈现另番甜美的面貌。那样曼妙的花朵，需要刻骨的爱怜，聪慧的温情，才可以灌溉。 　　8.摆渡人都是很脆弱的，他们只有元神没有灵魂，所以当他们遇到危险的时候，一旦躲不开，为了保护自身，不会元神俱灭灰飞烟灭，他们就会强行把自己的五感封闭起来，就像防震手机在掉下来的时候会关机一个道理的，关闭了五感就没有了正常的感知。 　　9.可否该改变初衷，重新踏上新的征程：可否抛却记忆，将过往封存。 　　10.我喜好钱，由于我没吃过钱的苦，没有晓得钱的害处，只晓得钱的益处。 　　11.Sunshine阳光总在风雨后，请相信有彩虹。 　　12.人生最可爱就在那一撒手。 　　13.出名要趁早，来得太晚的话，经典语句，快乐也不是那么痛快。 　　14.一抬头看见桌上的酒，就倒了一杯喝着解闷。但是"酒在肚里，事在心里"，中间总好象隔着一层，无论喝多少酒，都淹不到心上去。心里那块东西要想用烧酒把它泡化了，烫化了，只是不能够。 　　15.可惜现实活中的爱情并不是那么的对等。当你爱的更多，付出更多的时候，你都会发觉的卑微！ 　　16.这就是为什么爱情小说永远受人欢迎——不论古今中外都一样。 　　17.只有年轻人是自由的，知识一开，初发现他们的自由是件稀罕的东西，便守不住了。就因为自由是珍贵的，它仿佛烫手似的——自由的人到处磕头礼拜，求人家收下他的自由。 　　18.个体差异当然是有的，不能一概而论，但若低于此，难免显得稚气未退，看着就让人捧腹大笑；如果你超过21岁，甚至30岁，你将会遇到真正的问题。 张爱玲的经典语录精选大全(篇二) 　　19.漂亮有什么用处，像是身边带着珠宝逃命，更加危险，又是没有市价的东西，没法子变钱。 　　20.他：亲爱的，你看，天上有一行白鹭在飞耶，好漂亮呀。 　　21.当我们能辨认出失去的东西时，我们辨别的不是它失去的日期，而是它觉醒的日期。 　　22.只是爱了，有些感情，因为太真所以无法云淡风轻。一路走来，只愿静静地伴着你，看你忧伤喜乐；只愿默默地守候你，共一片天空，地老天荒不诉离殇。 　　23.就算最好的宝石，也需要琢磨，才会发出光辉来 　　24.在你前我变得很低很低，低到尘埃。但我的是喜欢的，从尘埃开出花来 　　25.如果你拥有了爱情，那就别再去碰暧昧。面对弥足珍贵的爱情，我们需要从一而终。经得起诱惑，耐得住寂寞，唯有这样，才能给予彼此最大的安全感，爱情之路才会走得平平坦坦。 　　26.张爱玲说：娶了红玫瑰，久而久之，红玫瑰就变成了墙上的一抹蚊子血，白玫瑰还是床前明月光；娶了白玫瑰，白玫瑰就是衣服上的一粒饭渣子，红的还是心口上的一颗朱砂痣。就是说，男人无论挑了哪一个，日久都不会珍惜了，反而会只念及未挑的那一个的好。 　　27.脾气是越纵容，越脾气大。 　　28.我希望你下辈子不要改名字，这样我会更好地找到你。有时候，失去不是一种悲伤，而是一种美丽。 　　29.死亡不是生命的对立面，而是生命的一部分。 　　30.“照片这东西不过是生命的碎壳；纷纷的岁月已过去，瓜子仁一粒粒咽了下去，滋味个人自己知道，留给大家看的惟有那满地狼藉的黑白的瓜子壳。”——《连环套》 　　31.在文字的沟通上，小说是两点间最短的距离。 　　32.然而，当童年的狂想逐渐褪色时，我发现除了天才梦之外一无所有，所有的只是天才的怪癖的缺点。世人原谅瓦格涅的疏狂，可是他们不会原谅我。——张爱玲《天才梦》 　　33.本来我以为这本书的出版，不会像当初第一次出书时那样使我快乐得可以飞上天，可是现在照样快乐。我真开心有你们在身边，否则告诉谁呢？ 　　34.一旦你死了，你就没有什么可失去的了。那是死亡的开始。 　　35.爱到最后，是什么都没有了，唯一能听见的就是破碎的声音，一天，两天，三天，……变成了一把剑，刺得他们烟消云散了，刺得他们什么都不想了，什么都没有了，最后，这就是爱情的结局。 　　36.与其说那是情感受伤后的落寞，我更愿意相信，这是她与生俱来的淡漠。 张爱玲的经典语录精选大全(篇三) 　　37.我们的正常是知道我们是不正常的。 　　38.爱情要完结的时候自会完结，到时候，你不想画上句号也不行。爱情，原来是含笑饮毒酒。 　　39.对于一个女人，如果你不想占有她，就远着她点。 　　40."我永远和你在一起，我们一生一世都别离开"。——好象我们自己做得了主似的。 　　41.什么诗句可以描述作者内心此刻无比的心碎，伤感的瞬间意境雪真的好冷，好冷，我此刻从来没有感到这样的孤独。 　　42.他站在她面前，就像他这个人是透明的，她笔直的看通了他，一望无际，几千里地没有人烟——她眼里有这样一种荒漠的神气。——张爱玲《创世纪》 　　43.世上的好人虽多，可没有多少傻子愿意在银钱上做好人。 　　44.我真快乐我是走在中国的太阳底下。我也喜欢觉得手与脚都是年青有气力的。而这一切都是连在一起的，不知为什么。快乐的时候，无线电的声音，街上的颜色，仿佛我也都有份：即使忧愁沉淀下去也是中国的泥沙。——张爱玲 　　45.生命是一袭华美的袍 　　46.——苏轼《贺新郎·夏景》当，千古风月被曲终人散灼痛后，我们立身在红尘的花飞处，朝来暮去的日夕，只演绎成驻足的一笺清香，沐浴着唐风宋雨，再次走进江南的烟雨小楼。 　　47.书是最好的朋友。唯一的缺点是使我近视加深，但还是值得的——出自《张爱玲语录》 　　48.一个姑娘爱上一个男子的时候，决不会看出他的缺点来。一种幸福，虽然这种幸福有点痛。 　　49.本来还有一丝机会再重新相聚一起，但是面对毫无慈悲的命运却要一次次的擦肩而过的感情，不管将来是什么样的人生，事到如今也许只能有十八春的缘分。只要错过一次，就是等于自己错过自己一辈子吗？但愿，那好似一刹那的遗憾。 　　50.我在自己周围筑了一堵墙，这样就没有人能进去，我也尽量不让自己出去。 　　51.可不可以不要问我来自何处又将去向哪里，你有你的归程，我便自有我的去处。如果我的生命中早已没有了你，我只愿是那一袭渐远的身影，于岁月中摆渡自己的苦旅。 　　52.知己?何君是也?相思似海深，旧事如天远。 　　53.我已经不喜欢你了，你是早已不喜欢我了的。这次的决心，我是经过一年半的长时间考虑的，彼惟时以小吉故，不欲增加你的困难。你不要来寻我，即或写信来，我亦是不看的了。 　　54.万事如意成美梦，事业红火正飞腾。 张爱玲的经典语录精选大全(篇四) 　　55.多数女人选择丈夫远不及选择帽子一般的聚精会神，慎重考虑。再没有心肝的女子说起她"去年那件织锦缎夹袍"的时候，也是一往情深的。 　　56.因为懂得，所以慈悲。短的是生命，长的是磨难。笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 　　57.死亡不再是生命的对立面。死亡在我心中早已存在，无论你如何努力，都不会忘记它。 　　58.项羽把耳朵凑到她的颤动的唇边，他听见她在说一句他所不懂的话：“我比较喜欢那样的收梢。”——张爱玲《霸王别姬》 　　59.就象速驶的列车，初恋正如路边美丽的风景。我们可以坐在车上静静的欣赏它，却不能跳下车去流连忘返。毕竟，终点站才是我们最终的地 　　60.她急急的乘船回来，见着了儿时的故乡，天光海色，心里蕴蓄已久的悲愁喜乐，都涌上来。一阵辛酸，溶化在热泪里，流了出来。 　　61.替别人做点事，又有点怨，活着才有意思，否则太空虚了——出自《张爱玲语录》 　　62.相爱，从花开到花落，从日出到日没，从青丝到白发。我们在阳光下相守，你送我一缕炊烟，我还你一片蓝天；我们在风雨中相拥，你为我撑一把雨伞，我为你画一道彩虹；我们在岁月中相伴，你为我画眉，我为你生暖。 　　63.我自己也不懂得我自己——可是我要你懂得我！我要你懂得我！ 　　64.狂喜的人我还能想象出他们的心理，你们这种谦逊的过分的人，我简直无法想象。 　　65.在这动荡的世界里，钱财，地产，天长地久的一切，全部可靠了。靠得住的只有她腔子里的这口气，还有谁在他身边的这个人。她突然爬到柳原身边，隔着他的棉被，拥抱着他。他从被窝里伸出手来握住她的手。他们把彼此看得透明透亮，仅仅是一刹那的彻底的谅解，然而这一刹那够他们在一起和谐的活个十年八年。 　　66.天完全黑了，整个世界像一张灰色的圣诞卡片。 　　67.会说话的人很少，真正有话说的人更少。张爱玲2．爱情犹如一场著华的盛宴，每每盛表出腐，结果却总是满杯狼羁。而下一次盛宴到来，却依然又要盛装出席。——张爱玲 　　68.青春—嬉笑、躁闹、认真、苦恼的；在着的时候不觉得；觉得的时候，只觉得它澌澌流走 　　69.常常觉得不可解，街道上的喧声，六楼上听得分外清楚，仿佛就在耳根底下，正如一个人年纪越高，距离童年渐渐远了，小时的琐屑的回忆反而渐濒亲切明晰起来。 　　70.有些时候真的觉得，她爱的不是胡兰成，而是那份美好的感觉，她自己所追寻的爱情。她爱的是那份了解，那份慈悲。

浅谈水利水电工程施工质量控制详细内容如何，中达咨询为大家说明一下。一.影响水利水电工程施工质量的主要因素(1)“环境”因素对工程质量的影响，具有复杂多变的特点。因此，应根据工程特点和具体条件，对影响质量的环境因素采取有益的措施严加控制。尤其是施工现场，应营造文明施工和文明生产的环境。更为重要的是应根据不同项目的特点，采取行之有效的控制与管理。(2)“人员”包括参与工程项目建设的设计、监理、施工及建设单位等方面的相关工作人员。每个工作人员都直接或间接地影响着工程质量。提高工程质量的关键在于提高人的素质，包括人的专业技术素质、思想道德素质、组织和管理水平等。(3)“材料”的管理应从以下几个方面控制：严把材料采购及进场管理关；合理使用，减少损失；建立检验制度，合理处理剩余材料。(4)“机械”设备对施工质量有着直接的影响。所以在施工机械设备选型时，应注意经济上的合理性、技术上的先进性、操作和维护上的方便性等。(5)“方法”包括施工方案和施工工艺。在制定施工方案和施工工艺时，必须结合技术、组织、管理、经济等方面进行综合分析，使确定的施工方案技术上可行、经济上合理，有利于提高工程质量。在建设项目确定以后，设计就成为基本建设的关键问题。在建设的时候能不能加快速度、保证质量、节约投资，在建成后能不能获得最大的经济效益和社会效益，设计工作起着决定性的作用。一个先进的设计，应当是合理地进行总体规划与结构布置，采用先进的技术和工艺，良好的施工组织设计，有利于提高工程质量并降低建设成本。二．提高水利工程施工质量的措施1.加强领导，落实质量管理责任制领导重视与否是搞好水利水电工程质量控制的重要前提。建设单位作为工程项目建设管理的主体，必须高度重视水利水电工程质量管理工作，以对人民负责和对历史负责的责任心真正把工程质量管理工作落到实处。全面落实责任制，明确单位法人、项目负责人、工程技术人员的工作职责，层层落实责任制，并加强监督和检查。2.严格执行水利水电工程建设程序严格执行国家和地方基本建设程序，并结合水利水电的特点，把好项目立项、报建、开工、竣工验收等重要关口，严格工程设计审批制度，未获批准的项目不准开工，坚决杜绝“三边”工程。严格按照单元、分部、单位工程进行质量评定，任何工程未经验收不得投入使用或进行下一阶段施工。3.大力推行水利工程建设“三制”实践证明建设工程项目推行项目法人责任制、招标投标制和建设监理制，是保证工程质量的根本措施。只有项目法人切实担负起了工程建设的全部责任，才能按照市场经济规律组织工程建设，从工程建设的各个方面保证工程质量。4.制定监理细则，明确监理目标根据水利水电工程的特点和要求，规定监理目标、进度计划、人员和料物计划，以及为实现这些目标所进行控制的依据、方法、制度及保证体系等。制定监理细则，对掌握各部位、各工序、各阶段工程质量标准、质量检查、质量评定和验收程序等都作详细规定，使施工单位和现场所有参建人员都知道在质量控制中做什么、怎么做。5.强化质量控制措施质量控制实行事先、事中、事后“三控制”。（1）事先控制是开工前对施工单位提交的技术方案、技术措施、质量保证体系以及管理制度等作严格审核，特别是对各单位投入工程项目中的技术人员的数量和素质提出具体要求。对用于工程的原材料、半成品、成品、机械设备等进行有效控制，凡未经监理工程师批准，均不得进人工地。（2）事中控制就是工序控制。工序控制实行“二级三检报验制”，它是保证工程质量的有效手段。第一级是为保证监理目标的实现，要求施工单位建立班组初检、施工队复检、项目部终检的质检机构与质检制度；第二级是施工单位在其内部检查合格的基础上，填报“报验申请单”，报监理工程师复验，经复验合格后再由建设、设计、监理等相关单位共同进行终验，做到上一工序不合格不得进入下一工序施工。（3）事后控制是对已完成的单元工程、分部工程和单位工程的质量，继续进行观察、检测，收集运用过程中的情况，同时对资料进行收集整理归档，及时组织有关人员检查验收。6.严格技术管理技术管理包括技术责任制、施工日记、图纸会审、技术交底、技术复核、材料检验、技术档案、工程验收等制度。（1）技术责任制。要求每个工程技术人员明确自己的职责和权限，分工明确、各司其职，便于做好各自分工的技术工作。（2）施工日记。在施工过程中，施工技术负责人必须认真做好施工日记，把施工中每天每项工作情况、出现的问题及处理方法与结果详细记录、完好保存，作为竣工验收和质量评定的依据。（3）图纸会审。做好此项工作，对于减少施工中的差错、保证和提前完成施工任务、确保施工质量至关重要。（4）技术交底。使参与施工的专业技术人员和工人全面了解所负担工程任务的特点、技术要求、施工工艺等，做到心中有数。（5）技术复核。在施工全过程中，对每项技术工作的实施，要有专人进行复核，防止偏差，纠正错误，避免人为工程质量事故。（6）材料检验。施工工地所用的各类材料，如钢材、水泥、砂、石等都应抽样检查，符合设计要求方可使用，以确保施工质量。（7）技术档案。为了系统地积累施工经验、资料的需要，应从工程一开始就建立技术档案，汇集整理有关资料，直到工程结束，所有资料必须保存原始记录。（8）工程验收。在每一个工程的各部位单项，尤其是隐蔽工程，完成一项验收一项，验收合格后方可进行下一道工序或部位的施工。同时，也为竣工验收提供完整的技术资料。三．水利工程质量监控应注意的问题1.抓好施工质量监督水利水电工程施工质量的控制，主要是施工现场的质量监控。在施工过程中应做到：①施工单位要建立完善的工序质量控制体系，及时提交质量统计分析资料和质量控制图表；②及时审核变更设计及其修改的图纸；③对施工作业进行严格的监督和检查，发现违规行为及时纠正；④要建立质量信息反馈体系。2.处理好监理工程师的质量控制体系之间的关系监理工程师的质量控制体系是建立在施工单位的质量保证体系之上的。后者是基础，没有一个健全的运转良好的施工质量保证体系，监理工程师很难有所作为。因此，监理工程师质量控制的首要任务就是在开工令发布之前，检查施工单位是否有一个健全的质量保证体系，如果不能满足质量管理的基本要求，将不能签发开工令。3.严禁转包，控制分包主体工程不能分包；对分包单位的资质要进行严格审查，不允许多次分包。一旦出现转包或多次分包，应当采用果断措施予以制止和纠正，否则质量管理责任制将成一纸空文，质量管理将失控。4.正确处理建设、监理、施工单位的关系建设单位和监理单位虽然是管理工作的主动方，但是必须清醒地认识到：施工单位才是工程建设的主体，施工质量控制的好坏，主要取决于施工单位。质量控制是监理工程师的首要任务。监理工程师的权威是在工作中建立起来的，也是在业主和施工单位支持下树立起来的。5.加强建设资金管理工程投资是确保工程建设的重要保证。工程投资应得到充分的保障，避免投资被挤占或挪用。要严格控制资金使用，要按严格按照合同要求、工程进度和质量验收情况进行支付。对于经验收，施工质量不合格的项目，应坚决要求返工、整改，并拒绝付款。结束语总之，水利水电工程施工质量管理是目前大力推进项目建设的形势下，参建各方必须重视和加强的一项主要工作，也是关系到工程项目成败的关键问题。在质量管理过程中，任一环节出现疏漏和失误，都可能造成工程质量事故或安全事故，为国家带来不可挽回的损失。只有切实把各项工程施工质量管理措施真正落实到位，才能更好的为国民经济建设服务。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

心帐理论（Mental accounting）的四个结论是关于如何合并（把多个经济活动整合成一个帐户）和单列（把一个或多个经济活动分解成多个帐户）心理帐户的。合并让人们在痛苦和损失时好受很多，单列使得人们在不增加真实经济好处的情况下更爽。下面就逐一介绍这四个结论吧。第一结论：如果有多个经济活动均涉及到收益/甜头/好处，尽可能的单列他们。实验例子：老牛中了一个75块的足球彩票。老朱中了个50的足球彩票，和一个25块的福利彩票。他俩谁更爽？大部分人都说老朱爽。解释：斯诶勒往心帐理论里加入了交易效用，即每个经济活动本身带来的效用（可正可负）。单列后的涉及盈利的多个经济活动提供了多个正的交易效用，中两次奖当然比中一次爽了。还记得前景理论吧，前景理论也可解释结论一：根据S曲线，因为收益的效用是边际递减的，所以 U(A)+U(B) &gt； U(A+B）。生活应用：没听说过谁把所有的圣诞礼物放一个盒子里的，大家是能包几个盒子就包几个。商业应用：企业做广告，特别是面向家庭主妇的电视广告，那种让您限时拨打800电话，购物免费送东西的，一般都送您几件便宜货，而不是一件贵的东西。第二结论：如果有多个经济活动均涉及到开支/损失/霉头/灾难，尽可能的合并他们。实验例子：老牛某日倒车撞了保险杆，修理费用1400块；那天还超速吃了罚单，120块；乱停车吃了罚单，40块。老朱倒车撞了保险杆，修车费用1600块。他俩谁更不爽？这还用说吗？当然是老牛更不爽了。解释：心帐理论还是用交易效用解释。单列后的经济活动提供了多个负的交易效用（倒多次霉当然比倒一次更不爽了）。前景理论也可解释。因为损失的效用也是边际递减的，所以 U(-A)+U(-B) &lt； U(-A-B）。生活应用：出了很多倒霉事千万不要跟领导/老婆一一汇报，报个总数就行了。领导/老婆嘛，掌握大方向管理大问题，小小细节就不要麻烦她了。商业应用：您车上的option（选件）就是这么卖给您的。有经验的汽车销售员常常报一个加了option的总价格，而不是单独强调某一个option的价格，让您觉得和base model一比，总开支没加多少。推广开来，当企业销售昂贵的东西的时候，尽可能的创造选件（options）并把它们卖给顾客（当鞋店里有人向你推销鞋油的时候，您买的那双鞋多半在200块以上），嘟嘟嘟嘟，顾客在心帐理论第二结论的重火力下纷纷倒下。第三结论：如果有某个经济活动涉及到开支/损失，找个另外有收益的经济活动并且收益超过前述损失的，合并他们。实验例子：老牛等老板发奖金，自己估计是300块。奖金到手，哦耶，果然是300块。但是一周后HR打电话说奖金发错了，要老牛退回50块。老朱也等老板发奖金，自己估计也是300块。但是一周后，奖金到手只有250块。他俩谁更不爽？大多数人认为这次还是老牛更不爽（又是老牛！）解释：同第二结论。生活应用：对领导/老婆报喜不报忧，那肯定是错误的（并有生命危险）；报喜也报忧，您能做得更好。在此提醒广大中老年男网友：好事喜事不要轻易报给领导。要攒起来等坏事出现的时候再一起合并上报。同时也提醒少数青少年朋友，坏事不要急于坦白给您的父母，等好事出现时一起合并再报。什么？找不到好事？你完了！商业应用：从收入中扣除开支比直接让人承担开支更好受一些。这广泛应用于从月收入中扣除一部分来支付各种商业保险和分期付款（当然，分期付款还有另外的机制起作用，有时间细谈。）第四结论：如果有某个经济活动涉及到大笔开支/损失，同时有某个经济活动减少了一点该损失，把该经济活动单列出来。第四结论又叫一线希望（silver lining）结论。实验例子：老牛炒股某日损失了4900块。老朱炒股某日损失5000块。但是回家的路上他拣到了100块钱。他俩谁更不爽？怎么还是老牛？（原因：心帐理论没有掌握好。）解释：参照前景理论的S曲线。生活应用：要善于在逆境绝境完全损失中寻找闪光点，哪怕就是一点，也要给找出来。商业应用：Mail-in Rebate。买大件，先付钱，回头再给您退点钱，高兴吧？（Rebate的另外的机制是，最多一半的人真的去申请rebate）。心帐理论的四个结论说完了。您看了是不是于我心有戚戚焉，或是恍然大悟？对您的生活有用就行。

都是百度上的ctrl+c，ctrl+v……

尽管《伊利亚特》的叙述仅止于赫克托死于阿喀琉斯之手，而其他的故事书却将故事继续讲下去，讲到阿喀琉斯之死，希腊人用木马计攻占特洛伊、劫掠和焚烧该城，普里阿摩斯和他的王后之死，赫克托预料到的安德洛玛刻的奴隶生涯，他极其钟爱的小儿子被杀，埃涅阿斯带他的老父一起逃亡。在战利品被分配好之后，希腊将领们都各自悠然回家。大王阿林门农把他那激动人心的夜间家信通过从一座座山顶跳越过大海的火光送给留守在家的王后，报告特洛伊已经被攻占。他在王后克吕泰涅斯特拉手下遭遇到的戏剧性死亡的痛苦被埃斯库洛斯写进伟大的戏剧《阿伽门农》而永远流传。埃斯库洛斯在这部戏剧中叙述俄瑞斯忒斯的故事的开头部分。俄瑞斯忒斯是跟哈姆雷特极相似的希腊难兄难弟。阿伽门农的兄弟墨涅拉俄斯运气较佳。他带着以前的王后海伦一同走上归途，仿佛伟大的特洛伊插曲从未发生过一样。他又太太平平地统治斯巴达，可谓众望所归，不再害怕阿佛洛狄忒派一个拐骗女人的帕里斯前来猎艳。这样，其他的头头们也带着各种不同的好运纷纷回家。可是，伟大的冒险家奥德赛（俄底修斯）却没有如此的福分。攻占特洛伊花了十年，足智多谋的奥德赛却觉得被美丽的卡吕普索留在俄古癸亚岛上超过了十年。这时，有耐心的珀涅罗珀留守在家，被来骚扰的求婚者们纠缠不休，他们把不在家的王者的官邸变成了自由出入的便厅，逼迫王后跟他们之中的一人结婚。她像她那位在外漂泊的主公一样机灵而富有智谋，她假装答应，说要等她织好一块布，而这块布她每天在白天织好多少，到夜间就拆掉多少。这第一部叙述漂泊冒险的伟大的故事比《伊利亚特》有一种更高的完美的统一。它把所有的人物紧密地环绕在奥德赛周围。故事分成三部分：忒勒玛科斯寻找奥德赛的冒险，英雄的漂泊生涯和他的回家。在家里地跟几个依然对他忠心的人一起，自己充当自己的密探，造成坏人们毁灭的场面，最后带来大团圆的结局。自从人们开始写小说、戏剧，而老百姓们开始聆听和阅读以来，经常有评论家们对这个结局感到难受。在《奥德赛》开头四章的第一章中，年轻的忒勒玛科斯在求婚者们的嘲笑声中开始去寻找他的父亲，到各处宫廷走访老朋友涅斯托耳——这位是皮罗斯国王，又去斯巴达造访墨涅拉俄斯和海伦，在那里打听到他的父亲的行踪，于是启程回家。在这时，奥德赛终于有可能开始迈向回家的归程。可是大海——他的宿敌——又跟他捣蛋，他又碰到船只失事，尽管他被海浪拍打到岸上，来到淮阿喀亚人的国土。在这个传说中的民族的土地上，他开始了非凡的奇人所作出的一件最希奇的冒险。留在大多数阅读希腊文学的读者心中的场景中，对年轻的公主琉西卡的描绘，也许是有关理想化美女的最美丽的一小段。她眼婢女们走到河口下面洗衣服，洗好了衣服，她们就到岸上打球，而奥德赛正在那里的树丛绿荫之下睡觉，以便从泅泳了www.zhao-kao.com很久之后的疲劳中恢复精神。“她们进行沐浴，用橄榄油把身体徐得光溜溜的。她们在河岸边进食，等着衣服在朗朗的阳光下晒干。当婢女们和女主人全都高高兴兴地吃好以后，她们开始打球，把面纱丢在一旁。白臂的琉西卡开始为她们唱歌。这情景就像弓箭手女神阿耳忒弥斯从一座山——高高的塔宇革托斯山或是厄律曼托斯山上下来，带着野猪和飞跑的鹿玩耍。跟她在一起的还有持盾的宙斯的女儿们，那些森林神女在游戏。勒托满心欢喜，她超过一切人之上，她是很容易被认出的，尽管大家都很美丽，而这位没有出嫁的少女却在所有的随从之中显得最为突出。

　　从劳动中收获了开心，得到了成长，更学会了对人生的思考。以下是我整理的大学生校园劳动心得，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。 　　我校以校园环境为实践场所，在学生中展开了劳动周活动，为学生带给了一个实践锻炼的平台，使学生在劳动过程中，不仅仅懂得了劳动人民的辛苦，更懂得了在群众中如何相互配合，加强了同学们的群众感，还使同学们得到了身体和精神上的提升。 　　在这个美丽而古老的校园里，一年的时间，我们已经完成了从新生到老生的转变，也有了那份主人公的职责感。在就听学长学姐说过，大二的时候有劳动周，渴望着它的到来，我们一齐为这个“大家”做清洁…… 　　偏偏在这个多雨又缠绵得秋九月，在悲凉的小雨中迎来了渴望已久的劳动周。和同学们散落在花园里，拣各处的垃圾，有说有笑，让我仿佛回到小时候，无忧无虑，嘻嘻哈哈。原先，是自然，让我们与心的距离贴的更近，让我们返璞归真，融到自然之中，重拾那份纯真。 　　秋雨，姗姗而来，来的却有些伤感。看着雨后积落的法国梧桐，厚厚的一层，将小径铺的严严实实，踩上去，雨水像收了委屈似的往外窜。我们拿着大扫帚，把它扫走，装在垃圾桶里。我不明白那些叶子会被带到哪里，而我的灵魂，仿佛被那些叶子带走了。不是说“落叶归根”么?不是有“落红不是无情物，化作春泥更护花”么?为什么，我们不得让它“死”得其所?如此这般，我们岂不比那些萧瑟的秋风更讨人厌?秋风扫落叶，那时黄叶命运轨迹的终点;而我们扫落叶，它将归向何处?我望着被拉走的垃圾桶而发怔…… 　　一个礼拜的时间，因为那些落叶，我的心无比酸楚。关于人生的，将来，我该如何思考，我禁不住在心底打了一个大大的问号…… 　　在伤感的同时，我要感谢我们班的同学们。和同学们在一齐劳动，即使有风有雨，即使手脚被冻得冰凉，课大家在一齐相互配合，互相帮忙，也觉得心里暖洋洋的，乐融融的。喜欢和大家在一齐配合时的默契，喜欢和大家在一齐劳动时的团结，更喜欢喝大家在一齐时的那份温暖……在这个秋雨肆虐的季节，依然有那么一些情愫，能够温暖心灵…… 　　在劳动的时候，听到有同学喊累，我觉得这种劳动程度，与我暑期的工作量相比，简直就是九牛一毛，而正是透过这次劳动，使得我们这些平时在家里惯出来的“宝贝”也得到了一个锻炼的机会，明白了劳动的辛苦，并不是嘴上功夫。当然，我们是一个群众，就少不了一些管理组织人员，他们的工作就不主要是劳动了，他们要组织我们劳动的，他们要喊“热爱劳动”、“劳动光荣”…… 　　一个礼拜以后，看到因为我们的劳动而更显整洁的校园，心里的高兴不是能以言表的，就仿佛一个艺术家看到自己完成的作品一样。因为，我们都亲自参与其中，所以我们每一个人都有权利为校园的清洁而自豪，因为我们劳动了，也从劳动中收获了开心，得到了成长，更学会了对人生的思考。