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谁能告诉我参数化设计概念是什么?

2023-09-25 20:31:55
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snjk

参数化是一个很严格的过程,任何一个proe的图形都可以理解为几个参数共同定义的结果。

比如一个拉伸,他一定有一个拉伸的对象,通常是草绘的轮廓,而草绘轮廓就存在一个草绘面。

那么这个拉伸就是在草绘面上添加一些参数而得到的。所以一旦草绘轮廓发生变化,那么拉伸也就要相应的变化,如果变化不了,那么这个参数化是失败需要修改!!!

也就是,proe中某个部分没有独立存在的道理,一定是有参数关联的。 或者只由一个另外的东西关联,比如边的倒圆角。或者由多个另外的东西关联,比如草绘,VSS等····

以上说的只是我个人比较浅显的认识。

比如 Y=2X+7 X一旦改变,那么Y也一定改变··········

再比如Y=7/X 当X=0时候 改变无法发生,那么特征就失败!!!

PROE需要你有严格的绘图步骤,当然这是在你不断使用过程中积累得到。你可能一开始会出现各种改图的不顺,可能由于不恰当的参照而导致特征失败。但不要紧,你会学习的如何更好处理。

于是,你的每个特征都将有意义并且参照了最少的其他特征(关键特征)。这样当你一个模型完成后,可能在主体尺寸加大一点,你会很舒服的看到,一切特征顺利再生,完美的达到你要的效果!!!

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2023-09-09 12:39:491

参数化设计

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LoadRunner参数化中参数迭代规则详解

Each Occurrence每次遇到参数就进行更新。多次使用同一参数,而且没有什么关联,例如随机数。Each Iteration每次迭代时发生更新。 如果参数出现几次,虚拟用户用同一个数值。适用同一个关联的参数。Once所有的地方都用同一个数值,包括所以的迭代。文件类型参数分派方法Sequential按照顺序访问。更新方式Sequential例子1.Each Iteration所有用户每次迭代同时取下一个数值。All the Vusers use Kim in the first iteration, David in the second iteration, Michael inthe third iteration, etc.2.Each Occurrence所有用户每次遇到同时取下一个数值,即使在同一个迭代。All the Vusers use Kim in the first occurrence, David in the second occurrence,Michael in the third occurrence, etc.3.Once所有用户第一次迭代时同时取第一个值,该用户所有的子迭代值不变。If you specified Once, all Vusers take Kim for all iterations.例子:First NameKimDavidMichaelJaneRonAliceKenJulie没有足够的值,从第一行开始重新取值。Random:每个虚拟用户开始运行时安排随机的数值。更新方式Random1.Each Iteration每次迭代时,随机从数据表中取数。2.Each Occurrence每次遇到随机取一个数值,即使在同一个迭代。3.Once第一次迭代时随机取值,改用户所有的子迭代值不变。UniqueThe Unique method assigns a unique sequential value to the parameter foreach Vuser.更新方式Unique例子1.Each Iteration每个用户每次迭代时,虚拟用户取下一个不同的数值。If you specified Each Iteration, for a test run of 3 iterations, the first Vuser takes Kim in the first iteration,David in the second, and Michael in the third. The second Vuser takes Jane, Ron, and Alice. The third Vuser,Ken, Julie, and Fred.2.Each Occurrence每个虚拟用户每次遇到取一个新的不同的数值,即使在同一个迭代。lr自己决定。3.Once每个第一次迭代时取不同值,该用户所有的子迭代值不变。If you specified Once, the first Vuser takes Kim for all iterationsthe second Vuser takes David for all iterations, etc.数据必须足够,例如20个虚拟用户,5次迭代,至少要有100个数据。
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loadrunner怎么参数化

在利用loadrunner进行性能测试的过程中,有时候需要对一些信息进行参数化,例如:登录的用户信息,查询账号的信息或转账的账号信息等。参数化的方式有四种:①常规文本文件参数化(重点)②应用excle文件参数化③应用数据库文件参数化(重点)④应用小工具参数化。那么应该如何进行参数化呢:方法1:常规文本文件参数化1、 选择需要参数化的内容,右键选择“Replace whit a Parameter”2、填写 Parameter name 和 Parameter type 的值,点击 “OK3、选择已经参数化的内容,右键选择“Parameter properties”,进行参数化属性设置4、选择“Edit with Notepad”,直接在文本里添加需要参数化的内容,最后保留一行空行,添加完成之后保存即可。方法2:应用excle文件参数化1、选择“Data Wizard ”,弹出信息点击“确定”“Query definition”里选择“Specify SQL statement manu”“Specify SQL statement”里选择“Create”选择“机器数据源”,点击“新建”选择“用户数据源”,点击“下一步”选择excle驱动点击“新建”录入数据源名(不能重复),选择excle文件,点击“确定”选择导入的数据源名,点击“确定”至此,数据源导入结束。写SQL语句,取excle里的数据进行参数化SQL语句格式:select 列名(*) from [sheet名$]SQL语句例子:select name from [name$]方法3:应用数据库文件参数化1、数据库参数化的方法与用excle参数化的方法一样,都是需要添加数据源。2、不同的数据库需要添加不同JDBC数据源。方法4:应用小工具参数化1、除了以上三种方式之外,可以自己编写应用小程序进行正对性的生成参数化数据。例如:身份证号,或其他各种规则的数据。
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JMeter 脚本技术(参数化)

前面我们已经学习过用 Badboy 录制 webtours 网站 的注册脚本,录制下来的脚本可以直接回放并注册成功一个新用户(前提是录制脚本时创建的用户要先清除,系统用户名有唯一性)。 如果我们想保留之前注册成功的用户,然后继续创建新的用户,这种情况应该如何操作呢?大家可能想到去改脚本,把之前注册用户时填写的用户信息改成新用户的信息。一个用户可以这样操作,但要注册10个,100个,1000个新用户呢? 大家想想都应该知道不可能每注册一个用户时都去修改一次脚本,这样牛都会累死的。 我们平时录制的脚本内容都是固定死在脚本里的,每次运行脚本时使用的是同样的数据。那我们有没有办法把这些“死”的脚本救“活”呢?这个就是我们接下来要学习的脚本参数化。 在操作之前我们先来看看提交用户注册信息的请求。 上图圈出来的内容就是用户注册时填写的信息,我们需要对这部分的内容进行参数化。参数化其实就是把脚本里具体的内容改成调用变量的方式。 既然我们知道了操作的方向,那如何调用变量呢?变量我们现在还没创建,创建变量有多种方式,可以在测试计划下创建全局变量,也可以在用户参数下创建用户变量,还可以在配置元件下创建数据 CSV 数据文件导入变量。 在这里,我们只学习平时用得比较多的一种方式,在配置元件下添加 CSV 数据文件导入变量。下面我们来看一下配置选项: 名称: 自定义,给该元件起个名字。 注释: 自定义,一般写改元件的作用。 文件名: 表示参数文件存放的路径,文件不一定是 CSV 格式文件,可以是 CSV 文件 ,也可以是 txt 文件,如 d: est.txt 。这个配置项在 JMeter 一些低的版本里面是没有右边的 浏览 按钮选择文件的,只能手写文件路径。 文件编码: 读取文件时的编码格式,如果为空的话则为本地系统默认的编码方式,Windows 默认是 GBK,Linux 默认是 UTF-8。 变量名称: 参数名字,如果有多个就用英文状态下的逗号分隔,如 name,password 。如果参数名称为空, JMeter 会默认将参数文件的第一行值作为参数名字,从第二行开始调用参数值 。 忽略首行: 忽略 CSV 文件的第一行,只在上一项变量名称不为空时使用,如果变量名为空,则第一行必须包含头信息。 分隔符: 一般标准的 CSV 文件都是采用的逗号作为列分隔符,这里只需要和参数文件的分割方式匹配即可。 是否允许带引号?: 是否允许参数中包含被引用的值。这个是什么意思呢?其实 JMeter 允许引用字段中包含 分隔符 ,如逗号,但引用的字段要用双引号括起来。举个栗子: 1,"2,3",4 ,这样表示1是一个整体,2,3是一个整体,4是一个整体。另外, JMeter 还允许引用字段中包含双引号,如果要包含双引号请使用 两个 双引号 。再举栗子: "5""6",7 ,这样表示5"6是一个整体,7是一个整体。 遇到文件结束符再次循环?: 当读取到参数文件的最后一个值时,是否允许循环取值? 遇到文件结束符停止线程?: 当读取到参数文件的最后一个值时,是否停止线程?这个配置项和上一个配置项只能有一个是 true。 线程共享模式: 共享模式,设置线程或者线程组对于参数文件的共享方式。有四种共享方式,默认是所有线程共享一个参数文件。 学习了上面的配置操作后,我们来创建一个 CSV 文件并且把脚本中要使用的数据都准备好。 接着,把 CSV 数据文件设置选项设置好。 设置完成后,接下来要做的是导入 CSV 文件并且调用数据到脚本中使用,在 JMeter 里面调用变量格式是 ${变量名称} 。 设置脚本循环运行4次,看看能否调用到 CSV 文件数据。 从上图可以看出,脚本居然能调用到 CSV 文件的数据,说明脚本已经实现了参数化。
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2023-09-09 12:50:121

catia参数化度如何与实数换算

问题很模糊,不过,我按照我的理解说一下吧。建立参数,首先要定义参数的性质,比如,角度,默认单位为“deg”;长度,默认单位为“mm”;实数,默认单位为“m”;还有整数,是没有单位的。类型很多。我只介绍一下我曾经用过的。有些参数是直接赋值的。有些参数,则由赋值参数,根据公式计算出来的。在公式里,调用赋值参数的时候,单位就默认为定义好了的参数单位,比如调用长度,在定义的时候,就确定了这个参数的单位是mm。但是有些常数,调用时就得自己给这个常数赋予参数的单位了,比如圆周的角度,我们都知道是360度,如果这个圆周角度出现在公式里,我们就得给这个圆周角度赋予参数单位,单纯的在公式里输入360会被默认为“实数”实数的单位是“米”,单位错误编辑的公式就会出现错误。由于实际零件单位都是长度和角度来确定的。所以,参数化设计里“长度”和“角度”参数是最常用的,以下是根据网上的斜齿轮建模教材生成轮齿的最后一步,z为整数,赋值14,是齿轮的齿数。现实里14齿会有点难度,涉及到加工中出现根切的现象。这个是圆阵列里调用的参数和公式,实例里调用的是定义为整数的参数“z”,之前被赋值为14,角度间距,是圆周角度被整数“z”平分,这就要用到公式了。看到后面的“*1deg”了吧,这就是给360这个常数定义了一个单位,这个“deg”代表“角度”,也可以直接把公式写成“360deg/z”效果是一样的。“z”是之前定义好了的整数参数。假如输入360/z,没赋予单位的话,360这个数就会被默认为实数,单位就是“米”了。参数化设计,首先得明白怎样定义参数,之后,才能通过修改主要的参数来生成同一类型的零件。最好是学会熟练建模后,在考虑数模的参数化。
2023-09-09 12:50:301

如何实现工程图的参数化

2.工程图中只有几何约束的概念,而无尺寸约束(有的,你多试...)3.工程图中可以以尺寸驱动的方式,在公式面版里进行图形的参数...(自动标注的能驱动,还有文本可以添加特征连接也可以驱动)
2023-09-09 12:50:561

cad2005参数化选项在哪

cad2005参数化选项在最上面一栏最右边。cad指利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。
2023-09-09 12:51:041

这个图CAD如何参数化

CAD绘图中,参数化绘图越来越显示出它的作用,从草图设计到详细的设计,参数化起到关键作用,它能准确的表达各个尺寸之间,各个元素之间的约束关系,从而在详细设计中,保持这个约束关系,从而达到参数传递。此图只有简单的直线和圆而已,直接打开CAD约束功能,先进行功能约束,再选择标注约束,按照从下到上从左到右的顺序一一进行标注。全部直线的地方进行水平约束,竖直线的地方进行垂直约束。头尾相连的地方进行重合约束。尺寸相同的图形进行相等约束。最后进行尺寸标注即可,然后双击尺寸可以直接修改已经进行参数化的图纸。
2023-09-09 12:51:141

参数化命令的好处

参数化查询(Parameterized Query 或 Parameterized Statement)是访问数据库时,在需要填入数值或数据的地方,使用参数 (Parameter) 来给值。在使用参数化查询的情况下,数据库服务器不会将参数的内容视为SQL指令的一部份来处理,而是在数据库完成SQL指令的编译后,才 套用参数运行,因此就算参数中含有指令,也不会被数据库运行。Access、SQL Server、MySQL、SQLite等常用数据库都支持参数化查询 字符拼接查询容易写错代码,查错比较困难。代码比较复杂! nul是dos下的一个虚拟设备,即空文件,多与输出定向符>组合使用(形式为 命令内容 >nul,即将命令操作的结果输出到空文件)   虚拟的空设备NUL有三种常见的用法:   1. 用来删除文件:   COPY NUL<文件名>   一次只能删除一个文件,且删除后用UNDELETE和PCTOOLS无法恢复。   2. 屏蔽某些出错信息或DOS提示,如:   COPY *.* C:>NUL   这样,原来显示在屏幕上的"*.* files copies.”的提示将被屏蔽不再显示,这在编制批文件时非常有用。   3. 判断目录在存在   在批文件中可用IF子句判断文件的存在,却没有专用于判断目录存在的语句,可用NUL进行,例如:   IF EXIST C:CX NUL MD CX1   表示如果C盘根目录下存在CX子目录则在根目录下建立名为CX1的子目录,需指出的是,此判断命令在DOS提示符下直接键入无效。必须用于批文件中。
2023-09-09 12:51:501

谁有参数化方程的详解

1.把参数方程化为普通方程(1) (θ∈R,θ为参数) ∵ y=2+1-2sin2θ,把sinθ=x代入,∴ y=3-2x2,  又∵ |sinθ|≤1,|cos2θ|≤1,∴ |x|≤1,1≤y≤3,  ∴ 所求方程为y=-2x2+3  (-1≤x≤1,1≤y≤3)   (2) (θ∈R,θ为参数) ∵ x2=(sinθ+cosθ)2=1+2sinθcosθ,把y=sinθcosθ代入,∴ x2=1+2y.  又∵ x=sinθ+cosθ=sin(θ+)  y=sinθcosθ=sin2θ   ∴ |x|≤,|y|≤.∴ 所求方程为x2=1+2y (|x|≤,|y|≤)   小结:上述两个例子可以发现,都是利用三角恒等式进行消参.消参过程中都应注意等价性,即应考虑变量的取值范围,一般来说应分别给出x,y的范围.在这过程中实际上是求函数值域的过程,因而可以综合运用求值域的各种方法.  (3) (t≠1,t为参数)   法一:注意到两式中分子分母的结构特点,因而可以采取加减消参的办法.  x+y==1, 又x=-1≠-1,y=≠2,  ∴ 所求方程为x+y=1 (x≠-1,y≠2).  法二:其实只要把t用x或y表示,再代入另一表达式即可.由x=,∴x+xt=1-t,  ∴ (x+1)t=1-x,即t= 代入 y==1-x,∴ x+y=1,(其余略)   这种方法称为代入消参,这是非常重要的消参方法,其它不少方法都可以看到代入消参的思想.  
2023-09-09 12:52:111

参数化怎么关闭

首先,关闭掉状态栏最前一个按钮,它是“推断约束”(可用CTRL+SHIFT+1开启或关闭),以后再画图时,它就不会出现自动约束的参数化约束标记了。对于已经出现的标记,可以在“参数”的工具中,选“删除约束”就把它去掉了。关于不出现圆心,右键点击状态栏里的“对象捕捉”F3,再选“设置”,把“圆心”勾选上,以后它就会捕捉到“圆心”了,
2023-09-09 12:52:211

参数化设计的应用

用方法开发产品时,零件设计模型的建立速度是决定整个产品开发效率的关键。产品开发初期,零件形状和尺寸有一定模糊性,要在装配验证、性能分析和数控编程之后才能确定。这就希望零件模型具有易于修改的柔性。参数化设计方法就是将模型中的定量信息变量化,使之成为任意调整的参数。对于变量化参数赋予不同数值,就可得到不同大小和形状的零件模型。在CAD中要实现参数化设计,参数化模型的建立是关键。参数化模型表示了零件图形的几何约束和工程约束。几何约束包括结构约束和尺寸约束。结构约束是指几何元素之间的拓扑约束关系,如平行、垂直、相切、对称等;尺寸约束则是通过尺寸标注表示的约束,如距离尺寸、角度尺寸、半径尺寸等。工程约束是指尺寸之间的约束关系,通过定义尺寸变量及它们之间在数值上和逻辑上的关系来表示。
2023-09-09 12:52:381

lr参数化的目的是什么?

简单的说,参数化目的在于模拟中更接近真实环境数据如果不做参数化,那么在用lr发送数据的时候,始终发送的是录制时记录的数据,没有任何变化,不过实际中这个是不可能的,比如网站的用户登陆,每个人都有自己的用户名和密码,那么在lr中可以通过参数化用户名,密码,就可以让lr每次发送的数据都是相对独立的,这个不用参数化的情况就是所有模拟的用户使用的都是一个账号和密码。
2023-09-09 12:52:571

jenkins构建:参数化构建

有时候我们构建需要传参,那么构建需要选择参数化构建选项。 常用参数化类型: 字符参数,选项参数,git参数化, choice Parameter 四种。 设置方式: 任务配置中,---参数化构建---添加参数----选项参数 构建: 点击构建: 输出结果: 安装插件git-parameter 自动获取当前git地址所有分支,并提供下拉框可选 添加参数化构建的时候,名称建议用英文,可在下面shell引用变量。 保存 ,点击构建,可发现获取到了此项目配置的git地址的全部分支 (图中没有origin/ 是因为在高级里填写了<分支过滤>---origin/(.*) 可过滤origin关键字) 安装Extended Choice Parameter插件 :支持单选,多选,读取文件作为值,支持Groovy脚本 number of visible items 指定多选框一次展示多少个选项 parmeter type可选择多种选择类型 value默认用,号分隔 点击构建效果: 这里我在/var/jenkins_home下创建一个文件,server.list,内容是遍历20台机器 写了个shell,将20台机器输出到一个指定文件夹,读取这个文件夹。 cat server_ip.sh cat server.list
2023-09-09 12:53:281

C4D怎么制作参数化模型?【C4D参数化模型教程】

C4D建模渲染,可能对于很多新老手朋友而言,还是有一定的难度在的,特别是没有接触过建模这一块的!所以说。12.我们可以调整下方的【起点】【终点】参数来对切片的角度进行更改,具体13.接下来我们新建一个【圆柱】,圆柱的参数与圆锥大致相同,我们可以勾选【圆角】来使圆柱的边变得圆润,通过下方的分段与半径调整圆角的大小。14.接下来我们新建一个【圆盘】选择【对象】面板,我们可以调整【内部半径】与【外部半径】来对圆盘的形状进行调整。15.新建一个【球体】,我们可以调整【对象】面板中的【类型】来调整球体的形状,比如我们可以将它调整为【半球体】。16.新建一个【地形】,我们可以拖动上方的黄点来对地形进行调整,可以生成山脉的效果。17.最终效果:以上就是关于“C4D怎么制作参数化模型?【C4D参数化模型教程】”的内容分享了,希望羽兔的分享对你的学习有帮助!C4D建模渲染其实真的没有那么简单,当然如果多学多练的话也没有那么难!如果你想要针对性的学习入门-进阶-精通C4D,就可以点击链接:
2023-09-09 12:53:361

2022劳动心得简短几句话

u2003u2003劳动是非常重要的,是每个人不可避免的义务,通过劳动可以让我们了解劳动的价值。快写一篇心得体会吧。请您阅读我辑为您我整理的《2022劳动心得简短几句话》,希望能为您提供更多的参考。 2022劳动心得简短几句话【篇一】 u2003u2003本学期社会实践学校开设了四、五、六年级实践活动。通过此次活动学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;增强了集体责任感,提高学生自身的综合素质和独立生活能力,培养学生的动手能力和创新精神。也有了机会把自己学到的知识用于操作,创新上,经过半天的活动学生能创作出自己的作品,而且比较优秀的还发给了“小能手”、“小发明”等获奖证书,在欣赏自己作品的同时也激发起了动手实践的能力。他们的热情非常高。 取得的主要成绩: u2003u20031、保证活动的安全 从学校出发开始就进行教育,班主任在课堂上提出具体要求,然后学校在上车前集中,提出具体要求:上车时不准拥挤,抢上,排队有序上车,乘车时不许打闹喧哗,吃东西,不准开车窗户,一定要扶好,系好安全带,活动时听从老师的指挥,不与外校学生发生争执。保持好乘车时和活动地点的卫生。 这学期三次活动保证了安全,学生遵守纪律,服从老师的安排,基本做到讲究卫生; u2003u20032、能认真参加各小组的活动,课上表现活跃,积极参与,小组合作精神好,能在有效地时间内完成老师交给的任务,完善自己的作品,如电子相框、橡筋直升机、会跑的蛇、袜子玩偶等,兴趣浓厚,团结协作; u2003u20033、三个年级活动之前分别参观了二楼的走廊文化,在实践学校老师的讲解下,同学们注意聆听,认真做好记录,欣赏自己的笑脸美滋滋的,掌握了安全常识,消防设备的使用情况,提高了遇到突发事的应变能力。 u2003u20034、本学期增加了电子相框、电子报刊等内容增进了孩子们的乐趣!积极参与的热情浓厚,期待新的课程开发,供孩子们体验; u2003u20035、社会实践活动给了学生展示自己的舞台,借助这个平台应用知识,开发创作的空间,使他们乐于动手创作,课后通过自己动手制作出小发明,小创作,有了爱科学、爱创新的欲望; u2003u20036、通过实践活动给了学生动手的机会,借助自己的作品,展示自己的风采,有了发表观点、团结、协作、竞争的意识,也增进了爱祖国、爱家乡、爱美、爱劳动的情感。 u2003u2003经历综合课的孩子回归到社会和生活当中”使学生有了自主选择和主动探究的能动性,为学生个性的充分发展创造空间;面向学生的生活世界,帮助学生体验生活并学以致用;推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验,谋求自我、社会与自然的和谐发展。也得到了家长的支持,肯定和赞扬。 u2003u2003需要改进的方面: u2003u20031、学生的约束力不强,通过乘车、语言、活动过程看,少数同学散漫,自身素质差,私下乱动学具教具,保持卫生观念淡 u2003u2003薄,表现出爱说话、打逗、随意吃自带的小食品,这些需要改进和加强; u2003u20032、活动中不够专注,动手能力差,小组活动时动作慢,自己的作品粗糙,折痕、裁剪、缝纫等操作不规格。有待加强。 u2003u2003总之,小学综合课回归生活和社会”是立足于以人为本,以学生为本的主体性思想;立足于课内外结合,课堂与生活、与社会联系,促进知情意行统一的整体性思想;立足于学生参与社会活动。是力求教学目标、教育内容的选择与组织实施符合学生的生活逻辑,建立在学生生活经验基础上的,根据学生生理、心理发展的内在规律安排教育活动感到欣慰。这种教学思路既为各学校师生所认可,又为全体学生所接受。社会实践学校在张春莲校长的带领下做了细致周到大量的工作,在此代表我校学生、家长和学校对实践学校的领导老师付出的辛苦劳动 表示感谢! 2022劳动心得简短几句话【篇二】 u2003u2003持续了三个多月的暑假终于结束了,这意味着我们即将踏上大学的门槛,突然有一种兴奋的感觉。想到自己会成为一个独立的成年人,想到自己终于可以摆脱过去12年的“社交”生活,走向自己的“独居”生活,心理上有一种说不出的喜悦。 u2003u2003一直认为,能体会到“独居”的人是一个成年人。但是接下来十天的专题课已经完全否定了我幼稚的想法。 u2003u2003来学校的第三天,我们开始了大一为期十天的军训生涯。不可否认的是,当我听说我们的军训一天只有四五个小时,我们都避开了烈日,我暗暗享受了很久,轻轻叹了口气。“侥幸逃脱就好!”这十几天我以为可以轻松上场,但我不知道,但还是没有逃过这场灾难。 u2003u2003军训教的动作和高中差不多,唯一不同的是氛围。对,就是大气。高中的时候,大家都是抱着玩的心态参加军训的。当时教官对我们很温柔。想到这里,我只能用“魔鬼”来形容今天的教官。教官对我们真的很严格。我记得导师经常说的话:你要记住这是一个整体,不要在里面做个人动作。如果一个人犯了错误,你们都会受到惩罚...从此,“集体”这个词不知不觉就进入了我的心里。 u2003u2003不是不知道集体荣誉感,而是很少把它当成一件事。在过去,个人主义是最流行的东西。但是现在,当人们总是因为个人错误而受到集体惩罚时,他们不得不把它当成一回事。因为被惩罚不是一件好玩的事。 u2003u2003说到军训,我最怕的就是以军人的姿态站着。说起来丢人,这个最简单的动作简单到大家都不用学,但却是我最不想做的事情。不能说是对一个人毅力的最好考验。人是“动”的东西,也就是一个动态的东西。可见我们保持同样的姿势超过半个小时是很痛苦的。但是,即使不喜欢,也还是要去做。这是军训。其实站久了就知道了,只要不太注意,转移注意力,站成军人的姿势也没那么恐怖,可以习惯。 u2003u2003不要以为站着累了,蹲着舒服了,蹲完了,你会后悔的。真的,蹲着的时候全身的重量都落在右腿上,短时间是可以的。长的话腿会麻。但是,当我蹲下来的时候,我的耳朵收到了一个非常有用的信息——我听到一个教官说:“你要忘记你的右腿,你的右脚不是你自己的!”这句话真的很有用。我努力忘记右腿,效果真的很好。慢慢的,我忘记了我的累。其实这也是一个很好的教训,就是说很多事情看起来很难,永远达不到自己的目标,但是如果付诸实践,就会发现,即使是最难的事情,也会变得更容易做,也就是每个人都要有迈出第一步的勇气。俗话说“车到山前必有路,人到桥头自然直”。所以,以后无论是学习还是步入社会,都不能在困难面前退缩。只要我们迈出第一步,就成功了一半。 u2003u2003这样,军训真的很可怕。一点快乐都没有吗?当然不是!我们每天都有相当多的时间休息,所以自然有很多快乐!课间,教官会让我们坐在一起,教我们唱军歌。导师也会发挥自己的才华,和我们一起玩。这就是“魔鬼的温柔”。休息的时候感觉很亲近。其实我们都一样。毕竟军人也是人。我喜欢教官教的《军中绿花》这首歌。尤其是军训的我,对这首歌更有感觉。 u2003u2003也许对于真正的训练来说,我们的军训是微不足道的,但是这十天我们收获了很多。十天,让我知道了集体感情和团结的重要性。当然,以后也要记得要有努力的精神,不怕苦,不怕累… u2003u2003军训结束了,但我们的大学生活才刚刚开始。未来,还有很多挫折等着我们。我会牢记这十天的教训,把学到的东西运用到生活的每一个细节。 2022劳动心得简短几句话【篇三】 u2003u2003劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉,劳动是最可靠的财富。因为劳动,人类社会才能不断的进步。我们的幸福生活,也是因为劳动而展开。 u2003u2003人类的生活离不开这几个字—衣、食、住、行。我们的生活中就有辛勤而努力的劳动者,他们造福于人类,为社会做出了莫大的贡献。 u2003u2003我们身上华丽漂亮的衣服源于设计师那双灵巧的双手。他们设计图样,选好颜色,制作出了一件件美丽的华服。他们辛勤地劳动付出,为世界增添了更多色彩。他们造福于人类。他们是美丽的劳动者。 u2003u2003碗里香喷喷的饭来自农民们的劳动成果。所谓“锄禾日当午,汗滴河下土。”《悯农》诗中的一句话揭示了农民们劳动时面朝黄土背朝天的艰辛。从播种到结出饱满的果实,都离不开农民们每天细心的呵护。农民伯伯的辛勤劳动换来的是我们每天都能吃到的营养丰富的米面、蔬菜及水果,让我们能够幸福茁壮的成长。他们造福于人类。他们是美丽的劳动者。 u2003u2003我们所居住的高楼大厦都是建筑工人们一砖一瓦而盖成,他们每天都背着水泥和砖头到施工地点,工作艰苦而危险。很多时候,他们不惧工作的防护条件差,付出了千万倍的努力,只为我们住进温馨的家。他们造福于人类。他们是美丽的劳动者。 u2003u2003科学家、工程师为我们的“行”做出了很大的奉献。火车、飞机、汽车等乘载工具及其行驶的道路都是他们设计修建出来的。科学家发明了新型动力燃料及原材料,制造出交通工具,为我们出行提供了交通工具。工程师设计、勘测路线,修筑好了铁路、公路,为我们出行提供了安全的路径。他们造福于人类。他们是美丽的劳动者。 u2003u2003世界上还有许许多多辛勤的劳动者。劳动创造了财富,劳动创造了生活,劳动创造了生命,劳动者是最光荣的,他们是世界上最伟大的人,他们世界上是最美丽的人,让我们向所有劳动者致以最崇高的敬意。 2022劳动心得简短几句话【篇四】 u2003u2003今天是我们学校的大扫除,我们班负责扫学校外面的天桥。 u2003u2003中午一到学校,老师便在教室里开始给我们分配任务,有的人负责扫天桥,有的人负责拖,更多的人是用抹布擦干净天桥旁边的栏杆。而我们组的任务就是协助他们完成任务,比如为他们准备抹布,准备桶拿搓几搓垃圾和拿涮拖把的桶。老师分配好任务之后,我们便去天桥开始劳动了。 u2003u2003我从教室里拿了5块抹布便在卫生间开始冲洗了起来,拿上了两个大桶,接满了水,颤颤巍巍的走到了天桥上,走到天桥上之后把这些东西分配给了相应的组员。把东西递给他们之后,我就要去拿新的抹布合同给别的组员了,我来来回回的跑了至少5遍,终于所有的组员都拿到了工具,开始劳动了起来。我有时候会帮助同学擦干净天桥上的栏杆,有时候会帮助有一些同学偷偷把还有时候会帮同学把扫帚拿过来,有时候会把垃圾桶递给他们。 u2003u2003经过一下午的忙活,我们终于完成了任务,我作为辅助完成清洁的人员真的很累,因为我跑了很多趟,来来回回的为他们打水倒水,拿抹布洗抹布,做了很多工作,但是我并没有因此而感到烦躁,反而觉得这是一件很光荣的事情。因为学校给我们分配的任务并不是小学校,而是小天桥本来就是一项公益事业,而我们班负责的这项活动中,我也发挥了很大的作用,如果没有我,同学们就不能很高效率的扫干净天桥不能很高效率的把天朝的栏杆擦干净。劳动对我来说是光荣的,这样是为了别人而服务,让我感觉我是自豪的是骄傲的。 2022劳动心得简短几句话【篇五】 u2003u2003通过这次劳动课,我学到了如何嫁接蟹爪兰,并在老师的指导下和同学们的共同合作下成功嫁接了一株蟹兰。在上课的过程中,我不光感受到了同学们团结合作的精神,还了解到了在嫁接过程中每一个小细节都可能会对蟹爪兰的成活率造成影响,所以,我认为无论是在嫁接过程中,还是在其它事情上都要注重细节,细节决定成败。 u2003u2003在第二天的劳动课上,我们全班同学都出去进行植树,这是我第一次植树,虽然很累,但很充实。我们分工合作,男生去搬运树苗,并将它种好;女生则去接水浇树。我们共同合作,将一棵棵树种好,虽然在打水的过程中衣服被不小心溢出的水打湿,在踩土的过程中鞋子沾满了泥土。但我们是快乐的、是自豪的。看着种好的树木整齐的排列在那里,身上的酸痛也忘得一干二净了。 u2003u2003接下来,我们便回到教学楼内进行劳动,虽然都是一些很简单的工作,但我们仍要认真完成,每一处细节都应该认真清扫。这虽然很累,但也很充实。我们小组的全部组员,都认真做好自己分内的事,在自己力所能及的情况下也会分担一些清扫任务。大家在劳动中体会到了团结的力量,这使我们之间的友谊更加深厚了。 u2003u2003在这次精彩的劳动课后,我学到了许多,也成长了许多。不仅仅是对清扫技能更加熟练,更多的是体会到了同学之间的情谊和团结的力量。我相信我们不光会从中学到一些技巧,更多的是对人生的感情。 u2003u2003今天是我们学校的大扫除,我们班负责扫学校外面的天桥。 u2003u2003中午一到学校,老师便在教室里开始给我们分配任务,有的人负责扫天桥,有的人负责拖,更多的人是用抹布擦干净天桥旁边的栏杆。而我们组的任务就是协助他们完成任务,比如为他们准备抹布,准备桶拿搓几搓垃圾和拿涮拖把的桶。老师分配好任务之后,我们便去天桥开始劳动了。 u2003u2003我从教室里拿了5块抹布便在卫生间开始冲洗了起来,拿上了两个大桶,接满了水,颤颤巍巍的走到了天桥上,走到天桥上之后把这些东西分配给了相应的组员。把东西递给他们之后,我就要去拿新的抹布合同给别的组员了,我来来回回的跑了至少5遍,终于所有的组员都拿到了工具,开始劳动了起来。我有时候会帮助同学擦干净天桥上的栏杆,有时候会帮助有一些同学偷偷把还有时候会帮同学把扫帚拿过来,有时候会把垃圾桶递给他们。 u2003u2003经过一下午的忙活,我们终于完成了任务,我作为辅助完成清洁的人员真的很累,因为我跑了很多趟,来来回回的为他们打水倒水,拿抹布洗抹布,做了很多工作,但是我并没有因此而感到烦躁,反而觉得这是一件很光荣的事情。因为学校给我们分配的任务并不是小学校,而是小天桥本来就是一项公益事业,而我们班负责的这项活动中,我也发挥了很大的作用,如果没有我,同学们就不能很高效率的扫干净天桥不能很高效率的把天朝的栏杆擦干净。劳动对我来说是光荣的,这样是为了别人而服务,让我感觉我是自豪的是骄傲的。 2022劳动心得简短几句话【篇六】 u2003u2003卢梭说:“劳动是社会中每个人不可避免的义务。“”因而人来的生活离不开劳动,没有劳动就没有正常人的生活。而劳动集体又要有组织性,纪律性,坚毅精神及全体的团结一致,才可取得最后的劳动成果通过一周的劳动,增进了同学之间的友谊,更好的和睦相处。劳动是辛苦的,但更是光荣的,在劳动中,提高了自己的思想道德素质,也感到自己有了一个新的进步。 u2003u2003不同的岗位,要用同样的责任心来对待,这样才能做好自己的工作。工作不分贵贱,不分高低这也是我在这次劳动中的体会,“一屋不扫,何以扫天下”,今天我们不做好劳动工作,几年以后何以走上工作岗位。勤毅课的劳动,我们体会到了许许多多的做人道理,学到了许多课本上学不到的知识,真的是受益匪浅。劳动让我学到了许多在课堂上学不到的东西,我学会了自理与自立,学会了与他人合作,学会了如何做一名合格的大学生。这次对校园的打扫,我们用实际行动回报了这个陪我们走过了一年多时间的小家。人们常说:一分耕耘,一分收获,这次劳动让每一位同学都受益匪浅。我们长时间在教室里学习,同学们的身体都处于亚健康的状态,身体素质还有待提高。这次实践劳动锻炼了我们的身心,使我们的心无比的明亮。在劳动过程中,同学之间的情意增进了,加深了相互之间的了解,同学们彼此看到另一个不被大家熟悉的而又真实的自己。同时,我们也体会到了为学校服务的工作人员的辛苦,也让我们对这个校园多了一份热爱和责任。虽然这次的劳动平常得不能再平常,但却有十分重要的意义,因为我们华德学院的二十周年的校庆即将要来临了,我们为此要做好准备工作。 u2003u2003劳动实践过程中,使我认识到“团结就是力量”的道理。这次劳动我们三名同学负责打扫校园的园林的卫生,可谓人少任务重。我们统筹兼顾、各负其责、配合默契、互帮互助,逐渐缩短劳动时间,提高劳动效率,提高劳动质量。维护好校园环境,是我们做华德一份子的责任,为即将来临的二十周年校庆做了一个很好的铺垫工作。美化校园,为校庆期间来临的校友与各界朋友营造一个美好的形象,舒服的环境,感到华德学院是一个培养学生好素质良好环境,使来到华德学院的每一个人看到这样好的校园环境,都会有一个美好深刻的印象在脑海中回荡。 u2003u2003一周的劳动实践如白驹过隙,但它使我们的思想发生了质的飞跃,促使我们早日摒弃那些“小太阳”的思想。无论做什么事情,都必须持之以恒,劳动如此,学习更是如此,脚踏实地,才能“绳锯木断,水滴石穿”。作为一名大学生,我们应该从小事做起,从平凡事做起,以小见大,以平凡见不平凡,用自己的心做好每一件事情,认真负责,端正好态度,积极向上,努力拼搏,奋发激进,做一个立志崇德、勤学创新的大学生,为自己以后在工作中打下一个牢固基础,为自己未来的幸福生活铺就扎实的踏脚石,为自己美好的明天创下辉煌的成就而努力。“建校爱校,从我做起”,为了我们有一个舒适的校园环境,让我们共同努力,从我做起,在我看来,感恩的心和灿烂的笑才是我们这次劳动的宗旨。此刻,走在我们的校园里,我感到无比的欣慰,因为这里曾经有过我们的身影,看到因为我们的劳动而更显整洁的校园,就仿佛一个艺术家看到自己完成的作品一样。因为,我们都亲自参与其中,所以我们每一个人都有权利为校园的清洁而自豪,因为我们劳动了,也从劳动中收获了开心,得到了成长,更学会了对人生的思考。勤毅课不仅让同学们有了一个很好的交流平台,增加了彼此之间的友谊,而且,勤毅课上劳动改变了我们。
2023-09-09 12:44:471

谈水利水电工程施工进度控制方法?

施工进度是衡量工程项目是否能在预定工期内完成的重要指标。水利水电工程一般为大型建设项目,工期较长,投资较大,施工影响因素较多,施工进度把控难度较大。在分析进度控制特征和相关风险因素的基础上,提出了层次化控制、合理应用进度控制方法、优化施工技术体系、加强施工管理等施工进度控制策略。 1施工进度控制概述 施工进度是衡量工程项目是否能在规定工期内完成的重要指标。在实际施工过程中,需要预先设定合理的施工进度计划,对人力、财力、物力等资源进行合理调配,保证资源供应及时到位,才能让施工项目如期完成[1]。同时,施工期间还需要对施工进度进行动态性监控,以保证施工进度与预期计划相符合。若发现偏差,则需要对偏差原因进行分析,并采取措施进行调整,让实际工期与预期计划一致。工程施工进度控制措施类型较多,主要包括技术措施、合同措施、组织措施、信息管理措施及经济措施等。在不同环境下,要根据实际施工情况采取相应的措施对进度进行有效控制,让施工顺利进行,并保证施工整体质量达到标准。 2水利水电工程进度控制特征分析 水利水电工程进度控制特征主要包括以下几点:一是动态性。这类工程项目一般属于大型建设项目,工期较长,建设环境会随着工期的延伸而不断出现变化,从而导致工程实际进度与计划进度出现偏差。因此,需要根据实际施工情况及施工环境对进度计划进行动态性调整,并采取针对性措施排除影响进度的障碍因素,以确保项目按期完成。二是阶段性[2]。水利水电工程项目施工具有阶段性,不同阶段的进度控制要求有所不同。三是不均衡性。对于整个工程项目而言,易受到外界环境的干扰,常会因施工内容的调整导致无法均衡施工,从而增加施工进度控制难度。四是风险性。水利水电工程项目具有单一性及一次性特征,这就使得施工进度控制具有不可逆转的特点,也从一定程度上增加了工程项目的整体风险。五是规范性。除自然因素外,工程进度控制还会受到人为主观因素的影响。因此,施工单位需要构建出有效的避免机制与奖惩机制,以督促项目施工得以规范化实施。若发现由于人为因素对施工进度产生影响时,应做到以人为本,灵活应对,可做出适当惩罚,并以此为督促,让其纠正错误。 3水利水电工程进度风险因素分析 水利水电工程实际进度控制过程中,会受到相关风险因素影响。风险因素主要涵盖了两个方面,即外部因素与内部因素。具体包括以下几点:一是自然因素。突发性自然灾害如暴雨、台风、沙尘暴、泥石流、地震等均具有不可预测性,一旦出现,必然会对水利水电工程项目施工产生影响,造成施工进度受阻。二是建筑材料因素。水利水电工程位置相对偏远,部分工程材料如土、砂、石等会考虑就地取材[3]。但部分工程材料如水泥、钢材、木材等一般需外购,外购难易程度会对工程整体工期造成影响。三是资源供给因素。受宏观经济或市场影响,使得部分紧缺资源供应紧张,甚至出现供应链断裂,导致施工中断,耽误工期,影响进度。四是政策因素。区域政策或相关规定发生改变,造成投资方、参建方的相关经济活动受到影响,使得工程项目无法如期开工、顺利施工。五是业主因素。由于业主管理组织不当、工程项目建设手续不齐、工程款项无法及时支付等,造成实际施工受到阻碍,甚至被迫停工,导致无法按计划进度完成施工。六是设计因素。工程项目规划设计的高效性和准确性,直接关系到工程项目能否顺利完成。若设计水平较低,且缺陷较多,设计变更过多且不及时,将会对项目投资及施工进度产生很大影响。对于水电水利工程项目施工进度而言,设计变更是造成施工计划无法按照预期完成的最大影响因素。七是监理因素。实际施工中,由于监理工作不够到位,未能够及时发现工程质量存在的问题,导致返工,造成工期延误。 4水利水电工程施工进度控制相关策略 4.1遵循原则 为加强水利水电工程施工进度控制,应遵循以下原则:一是进度目标分解原则。水利水电工程项目构成较为复杂,参与单位较多,势必会对实际进度控制造成一定程度的影响。通过对进度目标进行分解,以明确参建各方的职责,让进度控制更为细致化、清晰化。在此基础上,构建水利水电工程项目建设进度目标控制体系。二是项目投资与质量相互协调原则。项目进度与投资、质量间存在着密切联系,在实际施工过程中,需要同时兼顾投资目标与质量目标,尽可能在最少投资、最优质量的前提下,达到最快的进度。但是,也不能因为赶工期而忽略了质量控制,因为“百年大计,质量第一”。三是分级控制原则。根据单元工程、单位工程建设所耗费的时间,对建设总工期进行分层次控制。施工前,先编制施工整体计划进度,并对进度逐级分解,使进度更为精细,以便于控制。 4.2合理应用进度控制方法 施工进度控制方法类型较多,包括横道图法、网络图法、前锋线比较法等。这些方法在不同场景下,所发挥的功效存在着一定差异。因此,在进度控制方法筛选时,需根据实际施工情况选出合理、适用的方法[4]。例如,网络图法可根据网络计划时间参数进行计算,从而得到关键线路与关键工作节点,依此来确定各项具体工程的进度时间,这种方法适用于专业进度控制管理人员使用;横道图法则是一种较为传统简单的施工进度控制方法,主要供施工作业班组或调度人员使用,可将施工进度与计划进度间的偏差明显反映出来,为施工计划调整提供依据;前锋线比较法则是基于网络图法而来的一种衍生方法,该方法以检查日期坐标点作为原点,通过点划线将各项工程实际进度的前端点连接,最后与另一时间坐标轴上的检查时间点相连,即可得到前锋线。若前锋线为直线就说明施工进度正常,若前锋线为凹凸线则说明施工进度存在偏差。 4.3技术体系优化 通过推广应用新技术、新工艺等对施工技术体系进行优化,以提升施工效率,从而缩短整体工期。例如,移动式模架技术、现浇预应力混凝土“U”型薄壳渡槽散装组合大模板施工技术、渡槽混凝土浇筑工艺、现浇环形后张无粘结预应力混凝土地下埋管施工技术等新型工艺技术,在部分施工条件下应用,均可收到较好的效果。 4.4加强施工管理 为保证相关管理工作顺利实施,就必然需要构建出完整的、具备高效能的组织管理机构,负责对建设计划、进度控制、组织任务安排等进行协调。采取责任制度,将施工任务及责任落实到具体人头,做到各部门及个人职责分明[5]。通过统一化的协调组织,为施工进度控制创造优良环境。如根据合同规定,落实工程施工供水、供电,及时供应施工设备及施工材料,保证工程进度款落实到位,对外部各种关系进行有效梳理等。对施工要素、资源进行整合,并通过加强资金控制,为实际施工提供可靠保障,让施工进度控制取得预期效果。 5结语 水利水电工程施工进度控制是一个综合化的过程,需要对各方面的影响因素进行权衡、考量、协调。通过层次化控制、优化技术体系、加强施工管理等,可为水利水电工程创造最优的施工环境,保证如期完成,避免出现进度拖延而带来的不必要经济损失。 更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作,提升中标率,您可以点击底部官网客服免费咨询:https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd
2023-09-09 12:44:471

苹果手机怎么换个性化主题

苹果手机想要更换主题风格其实很方便,只需在墙纸设置中操作即可实现,以下是具体的步骤介绍:工具/原料:iPhone13、IOS15.5、本地设置。1、打开墙纸页打开苹果手机设置页,进入“墙纸”设置界面。2、点选取新墙纸在墙纸设置界面,点击“选取新墙纸”功能。3、选取墙纸类型在墙纸选取界面,可选择系统提供的墙纸,比如选择“静态墙纸”。4、点选墙纸在静态墙纸选项中囊铲,点击孝近怕自己板关喜欢的墙纸。5、点击设定进入墙纸预览界面,点击右下角“设定”功能。6、选择设定方式弹出设定选项框,选择需要的设定方式,比如点击“同时设定”,即可将更换手机的主题风格。7、点所有照片此外,在墙纸选取界面点击“所有照片”选项。8、设定照片为主题进入相册选取自己的照片,点击“设定”可将照片设置为主题。
2023-09-09 12:44:481

《人生只有一件事》节选-站在巨人的肩膀上

我一生得遇不止一-位高人,有幸近身观察,常感震撼 : 原来高人不仅一处高、几处高,而是处处都高、事事都高,不得不心悦诚服。 震撼之余,有些心得想与大家分享。 首先是许多人所关心的,高人的成就从何而来?根据某天才的说法,成功是九十九分努力与一分聪明的组合。这说法很对,但也很奇怪,因为有很多同样也九十九分的努力者,成就却不如天才的万分之一。 所以那“一分”聪明,显然才是关键。拥有那一-分聪明的人,总是在做对的事,而且总是把事做对,因此才能把九十九分努力全部用在得力处。如此日积月累,相加相乘,成绩将不容小觑。 此外,有那一分聪明的人,能悟透“我愿”,放下“我执”,因此对所为之事皆能“乐而为之”。这样的人,身体力行都像打了鸡血一样,欲罢不能。所谓九十九分努力,其实对他们来说一点也不吃力。 一分聪明既然如此重要,那是“生而知之”还是“学而知之”? 答案是:都是,也不都是。因为它是每个人天生都拥有的,但是不学,就用不到,等于没有。 讲到此处,大家-一定知道我说的其实不是聪明,而是智慧。人生的成就和幸福,几乎与智慧可以画等号,学别的,不学这个。人世间的颠倒,平子,但大多数人却忙着莫此为甚。 所谓智慧,其实就是关手人生成就和车期的学间,只要学到了,哪怕只有一一分, 都能胜过那剩下的九十九分,当然值得列为优先选项,并且花九十九分气力来学。 智慧如何学?高人的答案是:读万卷书,不如行万里路:行万里路,不如阅人无数;阅人无数,不如高手指路。上焉者,当然是四项都做,但如我等凡俗之辈,人过中年,只能用窍门,专注在“高手指路”上了。 高手指路,较通俗的说法叫作“站在巨人的肩膀上”。大家每天该花最多时间做的事,就是找到你自己所需要的“巨人”,然后把自己弄得身轻如燕,想方设法站上巨人的肩膀。 根据我的理解,凡是巨人,都很喜欢让别人站在他的肩膀上,而且巨人的肩膀通常都很宽大,上面能站很多人。 至于谁能站上去,就靠缘分了。缘分也不玄,有愿望、不执着,就是前提。 言尽于此,也就两句话:人生智慧必须学,而且必须向高手学。如果你还没有这么做,就说明你的人生为什么如此这般了。
2023-09-09 12:44:491

《中华人民共和国城乡规划法》是哪年实施的?

城乡规划法是2008年1月1日起开始施行的,
2023-09-09 12:44:4312

鲁迅先生和海婴的全文

鲁迅(1881—1936) 中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。出身于破落的封建家庭。青年时代受进化论思想影响。1902年去日本留学,原学医,后从事文艺工作,企图用以改变国民精神。1905年至1907年,以孙中山为首的革命派和以康有为、梁启超为首的改良派展开大规模的论战时,鲁迅站在革命派一边,发表了《摩罗诗力说》、《文化偏至论》等重要论文。1909年回国,先后在杭州、绍兴任教。辛亥革命后,曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职,兼在北京大学、女子师范大学等校授课。1918年5月发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,对人吃人的封建制度进行猛烈的揭露和抨击,奠定了新文学运动的基石。五四运动前后,参加《新青年》杂志的工作,站在反帝反封建的新文化运动的最前列,并同早期共产主义者李大钊等取一致步调,坚决反对资产阶级知识分子的妥协、投降倾向。1918年至1926年间,陆续创作出版了《呐喊》、《坟》、《热风》、《旁徨》、《野草》、《朝花夕拾》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集,表现出爱国主义和彻底的革命民主主义的思想特色。其中,1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》,是中国现代文学史上最杰出的作品之一。在这一时期,鲁迅开始接触马列主义,阅读过《共产党宣言》、《国家与革命》等著作。1926年8月,因支持北京学生爱国运动,为反动当局所通缉,南下到厦门大学任教。1927年1月来到当时革命中心广州,在中山大学任教。“四·一二”蒋介石反革命政变后,愤而辞去中山大学一切职务。其间,目睹青年中也有不革命和反革命者,受到深刻教育,彻底放弃了进化论思想。1927年10月到达上海,认真研究马克思列宁主义理论。1930年,左翼作家联盟成立,成为中国共产党领导下的左翼文学运动的主将。这期间,先后参加中国自由运动大同盟和中国民权保障同盟等进步组织,不顾国民党反动政府的种种迫害,积极参加革命文艺运动,介绍马克思主义文艺理论,同国民党反动派御用文人及其他反动文人、反动文学进行不懈的斗争,逐步成为我国文化革命的旗手和无产阶级的伟大战士。1936年初“左联”解散后,响应党的号召,积极参加文学界和文化界的抗日民族统一战线。从1927年到1935年,创作了《故事新编》中的大部分作品和大量的杂文。后十年的杂文,是以马克思列宁主义思想为指导,全面地、深刻地分析了各种社会问题,表现出高瞻远瞩的政治远见和韧性的战斗精神。这些作品收辑在《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《伪自由书》、《准风月谈》、《花边文学》、《且介亭杂文》等专集中。鲁迅对中国的文化事业作出了巨大的贡献:他领导和支持了“未名社”、“朝花社”等进步的文学团体;主编了《国民新报副刊》(乙种)、《莽原》、《奔流》、《萌芽》、《译文》等文艺期刊;热忱关怀、积极培养青年作者;大力翻译介绍外国进步的文学作品和绘画、木刻;搜集、研究、整理了大量中国的古典文学,批判地继承了祖国古代文艺遗产,编著《中国小说史略》、《汉文学史纲要》,整理《嵇康集》,辑录《会稽郡故书杂集》、《古小说钩沉》、《唐宋传奇集》、《小说旧闻钞》等等。1936年10月19日病逝于上海。1938年出过《鲁迅全集》(二十卷),新中国成立后,鲁迅的著译已分别编为《鲁迅全集》(十卷),《鲁迅译文集》(十卷),《鲁迅日记》(二卷),《鲁迅书信集》,并重印鲁迅编校的古籍多种。1956年,党和人民政府迁移重建了鲁迅墓。毛泽东亲自为鲁迅墓题字,并多次号召全党和全国人民向鲁迅学习。北京、上海、绍兴等地建立了鲁迅博物馆、纪念馆等。回答者:gedo1018 - 魔法师 四级 1-18 20:5624回忆鲁迅先生(节选)萧红选自《回忆鲁迅先生》(生活书店1946年版)。有改动。(节选)鲁迅先生的休息,不听留声机,不出去散步,也不倒在床上睡觉,鲁迅先生自己说:“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人,陪到五点钟,陪到六点钟,客人若在家吃饭,吃过饭又必要在一起喝茶,或者刚刚喝完茶走了,或者还没走就又来了客人,于是又陪下去,陪到八点钟,十点钟,常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起,陪到夜里十二点,这么长的时间,鲁迅先生都是坐在藤躺椅上,不断地吸着烟。客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡觉的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前,他稍微阖一阖眼睛,燃起一支烟来,躺在床边上,这一支烟还没有吸完,许先生差不多就在床里边睡着了(许先生为什么睡得这样快?因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务)。海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。全楼都寂静下去,窗外也是一点声音没有了,鲁迅先生站起来,坐到书桌边,在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟地叫起来了,鲁迅先生还是坐着。有时许先生醒了,看着玻璃窗白萨萨的了,灯光也不显得怎样亮了,鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。鲁迅先生的背影是灰黑色的,仍旧坐在那里。人家都起来了,鲁迅先生才睡下。海婴从三楼下来了,背着书包,保姆送他到学校去,经过鲁迅先生的门前,保姆总是吩咐他说:“轻一点走,轻一点走。”鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家,明亮亮的;照着鲁迅先生花园的夹竹桃,明亮亮的。鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头上边睡着了。鲁迅先生是必须休息的,须藤老医生是这样说的。可是鲁迅先生从此不但没有休息,并且脑子里所想的更多了,要做的事情都像非立刻就做不可,校《海上述林》①〔《海上述林》〕中国共产党早期领导人瞿秋白的作品集。的校样,印珂勒惠支夫人〔珂勒惠支夫人(1867—1945)〕德国进步女版画家。的画,翻译《死魂灵》〔《死魂灵》〕俄国小说家果戈里(1809—1852)的长篇小说。下部;病刚好了,这些就都一起开始了,还计算着出三十年集。鲁迅先生感到自己的身体不好,就更没有时间注意身体,所以要多做,赶快做,当时大家不解其中的意思,都不以鲁迅先生不加以休息为然,后来读了鲁迅先生《死》①〔《死》〕见《且介亭杂文末编?附集》(《鲁迅全集》第6卷)。该文是一篇遗嘱。的那篇文章才了然了。鲁迅先生知道自己的健康不成了,工作的时间没有几年了,死了是不要紧的,只要留给人类更多,鲁迅先生就是这样。不久书桌上德文字典和日文字典又都摆起来了,果戈里的《死魂灵》又开始翻译了。鲁迅先生的身体不大好,容易伤风,伤风之后,照常要陪客人,回信,校稿子。所以伤风之后总要拖下去一个月或半个月的。《海上述林》校样,一九三五年冬,一九三六年的春天,鲁迅先生不断的校着,几十万字的校样,要看三遍,而印刷所送校样来总是十页八页的,并不是统统一道的送来,所以鲁迅先生不断的被这校样催索着,鲁迅先生竟说:“看吧,一边陪着你们谈话,一边看校样的,眼睛可以看,耳朵可以听……”有时客人来了,一边说着笑话,一边鲁迅先生放下了笔。有的时候也说:“就剩几个字了……请坐一坐……”一九三六年十月十七日,鲁迅先生病又发了,又是气喘。十七日,一夜未眠。十八日,终日喘着。十九日,夜的下半夜,人衰弱到极点了。天将发白时,鲁迅先生就像他平日一样,工作完了,他休息了。1939年10月回答者: 依剑终情 - 总监 八级 1-18 20:59散文诗及散文集野 草 朝花夕拾杂文集而已集 二心集 坟 花边文学 华盖集 华盖集续编 华盖集续编补编 集外集 拾遗补编集外集 拾遗集外集 南腔北调集 且介亭杂文 且介亭杂文二集 且介亭杂文附集 且介亭杂文末编热 风 三闲集 伪自由书 准风月谈其他作品故事新编 古籍序跋集 文序跋集 汉文学史纲要 中国小说史略 阿 金 鲁迅诗集回答者:绝眼 - 门吏 二级 1-18 21:02唐弢的<琐忆>,萧红的<回忆鲁迅先生>.凭记忆写的,不全.对不起.回答者:猩红的栀子花 - 秀才 二级 1-18 21:04小学语文书上多多的。回答者:xyq141101 - 门吏 二级 1-18 21:08《鲁迅先生二三事》《琐忆》《回忆鲁迅先生》回答者:9406144 - 助理 三级 1-18 21:08有(野草),(朝花夕拾),(阿Q正传)... ...回答者:枫叶夕蓝 - 兵卒 一级 1-18 21:13很小的时候,我不知道周树人,但早就听说过鲁迅,就像耳熟能详毛主席是红太阳一样。为了接受革命熏陶,为了瞻仰这位伟人,我曾不止一次被带到鲁迅纪念馆去。第一次看见这一张严肃的国字脸,一绺又浓又密的黑胡子和一头短硬的“板刷”组合成的伟人头像,幼小的我有一种莫名的反感:他挺凶的吧!渐渐的,随着次数的增加,我不再讨厌他,本能地觉得他严肃的表情下面有一种善良和温柔。只是我仍不喜欢鲁迅。慢慢,我开始长大,也开始涉略鲁迅的文学天地。《从百草园到三味书屋》、《社戏》、《祝福》,篇目在增多,作为一个革命家思想家文学家的鲁迅形象也日渐丰满地出现在我面前。我佩服他的才华横溢,他的大无畏,却仍然没有真正了解他这个人。我远远的仰望,感觉他的神秘,为什么他总能那么锋芒毕露,坚毅不屈,义无反顾?为什么他有着从不退缩的超强意志和旺盛精力?一直以来,我总觉得他比常人多了些什么,始终支撑着他高举那只犀利的笔独斗。鲁迅当然是个普通人,他有七情六欲,有秉性与癖好,包括悒郁和太偏激的气质。可他却以先哲般的思想和穿透性的洞察力,走在时代最前沿。他的一生几次高扬几次沉沦,但他的不凡与深刻正源于他的沉沦。从辛亥革命失败到五四,中国各派政客粉墨登场,中国社会正经历一场变革。文化界亦是喧嚣动荡,而鲁迅却站在时代的边缘冷冷地注视着。他选择深居简出,研究历史。他的沉默并不是真正的冷漠,而是酝酿与等待,等待时机的到来爆发的时刻,发出迫于自身真实需要的呐喊,发出时代的最强音。他甘愿寂寞,虽然寂寞如同一条大毒蛇,一天天地长大,缠住他的灵魂;他只能孤独,因为孤独在当时的背景下即是“独醒”。鲁迅一直对“蚁群般的”人群有深刻的不信任。在他的文章中常有描绘愚昧麻木的群众。他曾说:“中国太难改变了,即使搬动张桌子,改装个火炉几乎也要出血,而且即使有了血,也未必一定能搬动,能改装。” 深深压抑着鲁迅的庸众使他直至晚年还在慨叹“独战的悲哀”。然而正是由于他跳离了芸芸众生,超越了自我和历史,他的挣扎与反抗显得更彻底,立场更坚如磐石。鲁迅以惊人的冷静带着深切的悲戚,审视剖析中国人的劣根性,尖锐地批驳反叛传统文化。虽说他是如此的坚定理智,却始终没有摆脱传统文化对他的影响。从青年时顺从地接受母亲的包办婚姻,为了“孝”字牺牲自己与名义夫人一生的幸福到为斗争而剪去辫子去在回乡时仍加上假辫子,他都不可避免地与现实妥协着。鲁迅越是猛烈地批判,就越是无情地解剖自己,越是彻底地否定自己,因而越是加深自卑的情绪。他曾自称是“吸了鸦片的人劝别人戒除的醒悟者”,是“思想较新的破落户”。他的反省赋予他巨大的精神痛苦,忏悔意识缠绕啃噬他一生。他内心深处的自我敌视同样使其在抗挣时越发勇往无前,破釜沉舟,不留一点退路。无论是《彷徨》、《呐喊》,还是《坟》,鲁迅作为20世纪的先知先觉者,不断地在徘徊,犹疑,探索;也不断地在战斗,觉醒,前进。就像他在《野草》中《过客》里写到:一位不韵世事的小女孩天真地向过客指示,前方有野百合,野蔷薇。白发须髯的老翁告诉他前方有荒冢,枯骨。至于后面是什么,则不知道了。他的心头飘过古老的箴言:我只得走 ,我还是走好吧……鲁迅,永远值得体味和纪念的伟人。即使他依然离我们很远,也不能阻碍我对他的敬意,尤其为了他那份独战的勇气。作为革命先驱,他肩负匡复中华,振兴民族的重任;作为思想家,他力图变革清除残留的旧文化旧思潮;作为中国文人他又比常人更敏锐清醒地意识到中国正处于一个黑屋子,而自己去无能为力,这些于他都太痛苦。然而他却顽强地经受下来,依旧倔强地匍匐前行。虽然我至今仍不能说喜欢他,但鲁迅在我眼中,在人民心中的份量;在中国乃至在世界上的地位是不会更改,不可代替。回答者:白玉兰的泪 - 试用期 一级 1-18 21:37晕,这么多人没理解楼主的意思。。。回答者:毁灭VS泥之梦 - 门吏 二级 1-19 15:47鲁迅(1881—1936) 中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。出身于破落的封建家庭。青年时代受进化论思想影响。1902年去日本留学,原学医,后从事文艺工作,企图用以改变国民精神。1905年至1907年,以孙中山为首的革命派和以康有为、梁启超为首的改良派展开大规模的论战时,鲁迅站在革命派一边,发表了《摩罗诗力说》、《文化偏至论》等重要论文。1909年回国,先后在杭州、绍兴任教。辛亥革命后,曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职,兼在北京大学、女子师范大学等校授课。1918年5月发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,对人吃人的封建制度进行猛烈的揭露和抨击,奠定了新文学运动的基石。五四运动前后,参加《新青年》杂志的工作,站在反帝反封建的新文化运动的最前列,并同早期共产主义者李大钊等取一致步调,坚决反对资产阶级知识分子的妥协、投降倾向。1918年至1926年间,陆续创作出版了《呐喊》、《坟》、《热风》、《旁徨》、《野草》、《朝花夕拾》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集,表现出爱国主义和彻底的革命民主主义的思想特色。其中,1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》,是中国现代文学史上最杰出的作品之一。在这一时期,鲁迅开始接触马列主义,阅读过《共产党宣言》、《国家与革命》等著作。1926年8月,因支持北京学生爱国运动,为反动当局所通缉,南下到厦门大学任教。1927年1月来到当时革命中心广州,在中山大学任教。“四·一二”蒋介石反革命政变后,愤而辞去中山大学一切职务。其间,目睹青年中也有不革命和反革命者,受到深刻教育,彻底放弃了进化论思想。1927年10月到达上海,认真研究马克思列宁主义理论。1930年,左翼作家联盟成立,成为中国共产党领导下的左翼文学运动的主将。这期间,先后参加中国自由运动大同盟和中国民权保障同盟等进步组织,不顾国民党反动政府的种种迫害,积极参加革命文艺运动,介绍马克思主义文艺理论,同国民党反动派御用文人及其他反动文人、反动文学进行不懈的斗争,逐步成为我国文化革命的旗手和无产阶级的伟大战士。1936年初“左联”解散后,响应党的号召,积极参加文学界和文化界的抗日民族统一战线。从1927年到1935年,创作了《故事新编》中的大部分作品和大量的杂文。后十年的杂文,是以马克思列宁主义思想为指导,全面地、深刻地分析了各种社会问题,表现出高瞻远瞩的政治远见和韧性的战斗精神。这些作品收辑在《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《伪自由书》、《准风月谈》、《花边文学》、《且介亭杂文》等专集中。鲁迅对中国的文化事业作出了巨大的贡献:他领导和支持了“未名社”、“朝花社”等进步的文学团体;主编了《国民新报副刊》(乙种)、《莽原》、《奔流》、《萌芽》、《译文》等文艺期刊;热忱关怀、积极培养青年作者;大力翻译介绍外国进步的文学作品和绘画、木刻;搜集、研究、整理了大量中国的古典文学,批判地继承了祖国古代文艺遗产,编著《中国小说史略》、《汉文学史纲要》,整理《嵇康集》,辑录《会稽郡故书杂集》、《古小说钩沉》、《唐宋传奇集》、《小说旧闻钞》等等。1936年10月19日病逝于上海。1938年出过《鲁迅全集》(二十卷),新中国成立后,鲁迅的著译已分别编为《鲁迅全集》(十卷),《鲁迅译文集》(十卷),《鲁迅日记》(二卷),《鲁迅书信集》,并重印鲁迅编校的古籍多种。1956年,党和人民政府迁移重建了鲁迅墓。毛泽东亲自为鲁迅墓题字,并多次号召全党和全国人民向鲁迅学习。北京、上海、绍兴等地建立了鲁迅博物馆、纪念馆等。24回忆鲁迅先生(节选)萧红选自《回忆鲁迅先生》(生活书店1946年版)。有改动。(节选)鲁迅先生的休息,不听留声机,不出去散步,也不倒在床上睡觉,鲁迅先生自己说:“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人,陪到五点钟,陪到六点钟,客人若在家吃饭,吃过饭又必要在一起喝茶,或者刚刚喝完茶走了,或者还没走就又来了客人,于是又陪下去,陪到八点钟,十点钟,常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起,陪到夜里十二点,这么长的时间,鲁迅先生都是坐在藤躺椅上,不断地吸着烟。客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡觉的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前,他稍微阖一阖眼睛,燃起一支烟来,躺在床边上,这一支烟还没有吸完,许先生差不多就在床里边睡着了(许先生为什么睡得这样快?因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务)。海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。全楼都寂静下去,窗外也是一点声音没有了,鲁迅先生站起来,坐到书桌边,在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟地叫起来了,鲁迅先生还是坐着。有时许先生醒了,看着玻璃窗白萨萨的了,灯光也不显得怎样亮了,鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。鲁迅先生的背影是灰黑色的,仍旧坐在那里。人家都起来了,鲁迅先生才睡下。海婴从三楼下来了,背着书包,保姆送他到学校去,经过鲁迅先生的门前,保姆总是吩咐他说:“轻一点走,轻一点走。”鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家,明亮亮的;照着鲁迅先生花园的夹竹桃,明亮亮的。鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头上边睡着了。鲁迅先生是必须休息的,须藤老医生是这样说的。可是鲁迅先生从此不但没有休息,并且脑子里所想的更多了,要做的事情都像非立刻就做不可,校《海上述林》①〔《海上述林》〕中国共产党早期领导人瞿秋白的作品集。的校样,印珂勒惠支夫人〔珂勒惠支夫人(1867—1945)〕德国进步女版画家。的画,翻译《死魂灵》〔《死魂灵》〕俄国小说家果戈里(1809—1852)的长篇小说。下部;病刚好了,这些就都一起开始了,还计算着出三十年集。鲁迅先生感到自己的身体不好,就更没有时间注意身体,所以要多做,赶快做,当时大家不解其中的意思,都不以鲁迅先生不加以休息为然,后来读了鲁迅先生《死》①〔《死》〕见《且介亭杂文末编?附集》(《鲁迅全集》第6卷)。该文是一篇遗嘱。的那篇文章才了然了。鲁迅先生知道自己的健康不成了,工作的时间没有几年了,死了是不要紧的,只要留给人类更多,鲁迅先生就是这样。不久书桌上德文字典和日文字典又都摆起来了,果戈里的《死魂灵》又开始翻译了。鲁迅先生的身体不大好,容易伤风,伤风之后,照常要陪客人,回信,校稿子。所以伤风之后总要拖下去一个月或半个月的。《海上述林》校样,一九三五年冬,一九三六年的春天,鲁迅先生不断的校着,几十万字的校样,要看三遍,而印刷所送校样来总是十页八页的,并不是统统一道的送来,所以鲁迅先生不断的被这校样催索着,鲁迅先生竟说:“看吧,一边陪着你们谈话,一边看校样的,眼睛可以看,耳朵可以听……”有时客人来了,一边说着笑话,一边鲁迅先生放下了笔。有的时候也说:“就剩几个字了……请坐一坐……”一九三六年十月十七日,鲁迅先生病又发了,又是气喘。十七日,一夜未眠。十八日,终日喘着。十九日,夜的下半夜,人衰弱到极点了。天将发白时,鲁迅先生就像他平日一样,工作完了,他休息了。1939年10月散文诗及散文集野 草 朝花夕拾杂文集而已集 二心集 坟 花边文学 华盖集 华盖集续编 华盖集续编补编 集外集 拾遗补编集外集 拾遗集外集 南腔北调集 且介亭杂文 且介亭杂文二集 且介亭杂文附集 且介亭杂文末编热 风 三闲集 伪自由书 准风月谈
2023-09-09 12:44:412

牛顿究竟站在了哪个巨人的肩膀上?

艾萨克·牛顿(I.Newton,1642—1727),英国著名物理学家,百科全书式的“天才”,提出万有引力定律、牛顿三大运动定律与莱布尼茨共同发明微积分,被誉为“近代物理学之父”。牛顿的一句名言是:“如果我看得更远一点的话,是因为我站在巨人的肩膀上。”那么,牛顿究竟站在了谁的肩膀上呢?这个对牛顿的一生影响最大的人是谁呢?这个人便是牛顿的大学老师伊萨克·巴罗(Isaac Barrow),在学术成就上被认为仅次于牛顿,是当时有盛名的数学家。他提出了微分三角术,发明了区别于微分学正切方法的记号,最先发现微分与积分之间的倒数关系,这些数学成就为牛顿后来的许多发现铺平道路。1661年,牛顿考入剑桥大学三一学院,1664年巴罗成为牛顿的数学老师。巴罗安排牛顿担任巴罗的助手,有点类似今天的课代表,帮助老师整理讲义,对于牛顿而言便拥有了进入精彩几何世界的快捷之门。1667年,25岁的牛顿回到剑桥,但是这时不过是三一学院管理委员会的一名低级成员。这时候的牛顿又一次跟随恩师,潜心研究。 1669年,巴罗推荐不满27岁的牛顿接替了自己担任的卢卡斯数学教授席位,而这时巴罗不过39岁,从精力角度正是旺盛之时,他的让位对于牛顿来说,毫无疑问,是牛顿一生最重要的机会。正如正值巅峰的武林高手将功力悉数传于关门弟子,并为弟子让出武林盟主位置,自己则归隐山林。巴罗将教授席位让于牛顿后,从此便淡出牛津,而牛顿从此具有了从事科学研究的最优厚条件,在科学研究道路上疾驰而去。
2023-09-09 12:44:411

蚕豆种植时间和方法

蚕豆种植时间一般在三月中下旬至四月上旬播种,或者在十月份到十一月份之间。蚕豆的种植方法:品种选择、整地播种、苗期管理、追肥浇水、科学采收。蚕豆种植分为春播和秋播两种,春播一般在3月中下旬至4月上旬,秋播一般在10月初至11月初。春播要及时早播,一般在3月中下旬至4月上旬播种,保证苗齐、苗匀、苗壮。1、品种选择挑选饱满、高产、无病害的优质种子,干籽粒蚕豆不可选择在早秋种植。2、整地播种播种前将*地进行翻耕,让*壤变得松软,可选择用*壤接种的方法,在种过蚕豆的地块,挖大约50公斤的*,在播种时撒施于沟内。3、苗期管理观察苗情,并根据苗情做出相对应的控制方法,播种后要用*覆盖种子,盖上稻草加以保温,在生长中期需要做好病虫害防控工作,将患病的植株与杂草拔除,集中用火进行销毁。4、追肥浇水播种后要及时浇水,有利于促进幼苗早发,并将*壤轻轻压实,避免长大后的植株发生倒伏,在长出幼叶的时候,可适当的追施少量氮肥,在生长过程中要定期追施磷肥与钾肥。5、科学采收蚕豆可分批次进行采收,从下至上大约隔7天就可采收1次,期间可保存少量成熟的种子,在叶片掉落的时候,采摘中下部分的豆荚,将其晒干后剥掉外壳进行保存。
2023-09-09 12:44:401