长歌行古诗的意思

此诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。让我们一起来看看吧，下面是我帮大家整理的古诗长歌行全文，希望大家喜欢。 长歌行 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 《长歌行》是一首汉族古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，勤奋努力，使自己有所作为。全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来，发生了时光易逝、生命短暂的浩叹，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为。其情感基调是积极向上的。其主旨体现在结尾两句，但作者的思想又不是简单的表述出来，而是从现实世界中撷取出富有美感的具体形象，寓教于审美之中。 【注释】 ①长歌：长声歌咏，也指写诗； ②行（xíng）：古代歌曲的一种体裁，歌行体的简称，诗歌的字数，和句子的长度不受限制。 ③长歌行是指“长声歌咏”为曲调的`自由式歌行体。 ④衰：读cui，古时候人们读的没有shuai这个音。 【译文】 园中有碧绿的葵菜，露水将要被早晨的阳光晒干。春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物都呈现出一派繁荣生机。只担心瑟瑟的秋天来到，树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡。千万条大河奔腾着东流入大海，什么时候才能重西流？人也一样少年时不努力，到老来只能是白白悔恨了。 【赏析】 这首诗选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。《乐府解题》说这首古辞“言芳华不久，当努力为乐，无至老大乃伤悲也。”把“努力”理解为“努力为乐”，显然是一种曲解。汉代的五言古诗，许多是慨叹年命短促、鼓吹及时行乐的。这首诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，勤奋努力，使自己有所作为。其情感基调是积极向上的。 《乐府诗集》是宋代郭茂倩编的一部乐府诗总集，全书一百卷，分十二类。上起汉魏，下迄五代，兼有秦以前歌谣十余首。除收入封建朝廷的乐章外，还保存了大量民间入乐的歌词和文人创造的新乐府诗。全书各类有总序，每曲有题解，对各种歌辞、曲词的起源和发展，均有考订。

　　在日常学习、工作或生活中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗的格律限制较少。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？以下是我为大家整理的古诗《长歌行》的思想感情，希望能够帮助到大家。 　　古诗《长歌行》的思想感情 篇1 　　《长歌行》的思想感情： 　　表达诗人感慨时光流逝，劝勉世人要珍惜光阴，有所作为的思想感情。启发年轻人要珍惜时间，少壮年华不努力，待到年老时，就是懊悔悲伤也没有用。 　　《长歌行》 　　作者：汉乐府 　　青青园中葵，朝露待日晞。 　　阳春布德泽，万物生光辉。 　　常恐秋节至，焜黄华叶衰。 　　百川东到海，何时复西归？ 　　少壮不努力，老大徒伤悲！ 　　译文 　　园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。 　　春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。 　　常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。 　　百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？ 　　少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。 　　注释 　　⑴长歌行：汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。 　　⑵葵：“葵”作为蔬菜名，指中国古代重要蔬菜之一。《诗经·豳风·七月》：“七月亨葵及菽。”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食，今之种者颇鲜。有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。大叶小花，花紫黄色，其最小者名鸭脚葵。其实大如指顶，皮薄而扁，实内子轻虚如榆荚仁。”此诗“青青园中葵”即指此。 　　⑶朝露：清晨的露水。晞：天亮，引申为阳光照耀。 　　⑷”阳春“句：阳是温和。阳春是露水和阳光都充足的时候，露水和阳光都是植物所需要的，都是大自然的.恩惠，即所谓的”德泽“。 布：布施，给予。 德泽：恩惠。 　　⑸秋节：秋季。 　　⑹焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。 华（huā）：同“花”。 衰：一说读“cuī”，因为古时候没有“shuāi”这个音；一说读shuāi，根据语文出版社出版的《古代汉语》，除了普通话的规范发音之外，任何其他的朗读法都是不可取的。 　　⑺百川：大河流。 　　⑻少壮：年轻力壮，指青少年时代。 　　⑼老大：指年老了，老年。徒：白白地。 　　古诗《长歌行》的思想感情 篇2 　　青青园中葵，朝露待日晞。 　　阳春布德泽，万物生光辉。 　　常恐秋节至，焜黄华叶衰。 　　百川东到海，何时复西归。 　　少壮不努力，老大徒伤悲。 　　《长歌行》古诗赏析： 　　这首诗选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。本诗托物起兴，通过清晨葵菜上晶莹的露珠太阳出来就会被晒干，春天的繁华美景到了秋天就会衰败凋零，千万条江河东流到海一去不返等大自然中万事万物的变化规律，说明时节变换得很快，光阴不再，年华易逝，因而劝导人们要珍惜少年时代，发奋努力，使自己有所作为。全诗采用比兴等手法，借物喻理，出言警策，催人奋起。 　　前四句写万物在春天竞相生长的勃勃生机： 　　“青青园中葵，朝露待日晞。”园子里的葵菜长得非常茂盛，郁郁青青的，等到太阳一出来，葵菜叶片上滚动着的露珠就被晒干了。 　　“阳春布德泽，万物生光辉。”春天把幸福的希望洒满了大地，大自然里的一切生物都焕发出勃勃生机。 　　后六句与前四句形成对比，说明光阴如流水，时间一去不复返，激励人们应该趁年轻发愤努力，珍惜人生，不要虚度光阴： 　　“常恐秋节至，焜黄华叶衰。”时常担忧秋天一到，美丽的树叶儿枯黄而漂落，百草凋零衰亡。 　　“百川东到海，何时复西归。”千百条江河奔腾着向东流入大海，什么时候才能够重新返回西方？ 　　“少壮不努力，老大徒伤悲。”人也一样啊，年少时如果不珍惜时间努力向上，到年老体衰时只能白白地悔恨与悲伤。 　　古诗《长歌行》的思想感情 篇3 　　长歌行(节录) 　　汉乐府 　　青青园中葵，朝露待日晞。 　　阳春布德泽，万物生光辉。 　　常恐秋节至，焜黄华叶衰。 　　百川东到海，何时复西归? 　　少壮不努力，老大徒伤悲。 　　[注释] 　　1.青青：植物生长得旺盛时颜色。2.晞(xī)：晒干。3.阳春：暖和的春天。4.德泽：恩惠。5.秋节：秋季。6.焜(kūn)黄:枯黄色。7.华：同“花”。8.老大：年老。9.徒：徒然。 　　[今译] 　　河水滔滔流向东海，怎么可能再往回流呢?少壮年华不努力有所作为，待到年纪老时，就是懊悔悲伤也没有用。 　　[赏析] 　　收集关于小学生古诗词鉴赏长歌行：乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁。它常采用赋、比、兴、互文、反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情，这首《长歌行》便代表了这种特色。 　　“青上园中葵”四句描述了春天的景象。清晨、朝露、青葵、阳光，这是一副多么生机盎然的图画。春回大地，万物生长，大自然赐与人间春光和恩泽。诗人的欣喜，感激之情力透纸背，随即又抒发了悲壮的情绪。“哀”字既是对萧瑟景象的描述，又是对惋惜心情的表达。接着联想到百川归海、一去不回，并以此来比喻韶光之匆匆易逝。最后感慨“少壮不努力，老大徒伤悲”，劝勉世人要珍惜光阴，有所作为。全诗从青葵起兴，联想到四季变化;又以江河作比，得出应当抓紧时间、奋发努力的结论，其比、兴手法是很明显的。 　　《长歌行》属汉乐府《相和歌、平调》两首中的第一首。“长歌”适宜表达深沉的感情，这一首娓娓道来，有描述，有抒情，有叹惋，也有劝勉，使整首诗含蕴细腻，余意无穷。既继承了“歌以咏志”的传统，又极富形式上的美感，便于反复吟诵。

《长歌行》朗读时停顿在斜线标出位置：《长歌行》两汉：佚名青青/园中葵，朝露/待日晞。阳春/布德泽，万物/生光辉。常恐/秋节至，焜黄/华叶衰。百川/东到海，何时/复西归？少壮/不努力，老大/徒伤悲！释义：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。相关内容：“青青园中葵，朝露待日晞”，说的生命最好的那种状态。青青的菜叶上，本身就充满了生机活力，然后早上的甘露，在马上就要出来的阳光下，这个露水在阳光的照耀下会七彩纷呈。彩虹其实就是，雨水在阳光的作用下出现的。这是比喻生命最美好的状态。“阳春布德泽，万物生光辉”。如果都被晒干了，“万物生光辉”就无从谈起了！所以从“青青园中葵”菜叶上面的甘露，在阳光照射下的，那种生命的唯美状态，推而广之，就是“阳春布德泽，万物生光辉”。翻译过来就是，温暖的春天的阳光，向万物散布着生命的恩泽。所以万物呢，就充满生机和光泽，这两联，其实说的是生命的唯美状态。青春好年华嘛，什么时间，什么年龄，是生命的唯美状态呀？当然是青春，当然是青少年的时候，就如朝露在阳光的照射下散发出七彩的光芒，玲珑剔透。“少壮不努力，老大徒伤悲”，所以年轻人，要珍惜时光啊，一日之计在于晨，一年之计在于春，那么一生之计呢？当然在于青春啊！所以惜时、努力，才是这首诗催人奋起的，给人警策的最关键之处。所以从这个主题倒推回去，我们就知道，既然它主要谈的是惜时和努力，它是对青春的赞歌，它其实着眼点是在时间上的。所以从“朝露待日晞”，到“万物生光辉”、再到“焜黄华叶衰”，再到“百川东到海，何时复西归？”其实都说的是时间的流逝，最后才提出“少壮”和“老大”的对比嘛，这种说理就是水到渠成。所以这首诗有两个重要的地方，除了它的主题之外，一个就是它体现了，中国文化强烈的时间观念。其实这首诗在说一个“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理，通过自然界的“青青园中葵，朝露待日晞”，到“万物生光辉”，再到“常恐秋节至，昆黄花叶衰”，再到“百川东到海，何时复西归”，说的都是什么，以自然现象，比喻生命成长的道理。

《长歌行》是一首汉代乐府民歌，全诗的大意是：园子里那绿色蔬菜上的露珠，等到太阳一出就晒干了；温暖的春天给万物带来了恩惠，使它们充满了生机，可常常担忧秋天的到来，因为一到秋天，草木枯黄，百花凋零，万物失去了生命的活力；所有的河流都向东流入大海，什么时候才能流回来呢?青少年时期不努力学习，到老了伤心后悔也没有什么用了。前四句通过朝露易逝、花草枯萎和百川归海说明美好时光短暂而易逝，且一去不复返，后一句直抒胸臆，劝诫人们珍惜时光，及早努力，不要等老了再徒然叹息。

白话译文桃李花得日而开，花朵缤纷，装点新春。东风已经复苏万物，草木皆似欣欣欲语。枯枝上发出了美丽的新叶，涸流中也清泉汩汩，一片生机。造化运转着天地，太阳乘着日车不停地飞奔。如果不早立功名，史籍怎能写上您的名字？桃李须待春天，但谁能使春日永驻不逝？时不我待，富贵与神仙两者皆会错肩而过。金石之坚尚会销蚀殆尽，风霜日月之下，没有长存不逝的东西。我深深地畏俱日月如梭而逝，因此才欢歌纵酒，强以为欢。就像是秋天寒霜下的蒲柳，倏忽之间，老之将至，身已衰矣！扩展资料：创作背景《长歌行》是李白拟乐府旧题而创作的一首乐府诗。其创作的具体时间难以考索，但从其创作内容约略可知必写在唐玄宗天宝三载（744年）以后，亦即“赐金还山”，离开朝廷之后，只有如此才能发出“富贵与神仙，蹉跎成两失”的深沉而意味无尽的悲慨，因而“强欢歌与酒”。如无切身遭际与体验，不应如此长歌当哭。李白是位爱国诗人，本自热衷功名事业，功成身退，为此曾走隐逸游仙的终南捷径，早著功名，名垂青史。也曾获得了美好的机遇，唐玄宗三次下诏征聘李白，金殿谒见对策，又得到唐玄宗的特殊礼遇，待诏翰林，随时顾问，荣极一时。然而由于他个性疏放，嫉恶如仇，颇受权贵忌恨，小人谗言，而被逐出朝廷，美其名曰“赐金还山”。这对李白来说是一个沉重的打击，希望与理想如昙花一现，而失望堕入悲慨的深渊中，求仙学道以求精神寄托。当他冷静地反思之后，才感到自误，“富贵与神仙，蹉跎两相失”，但犹有知非而振起之意，觉时不我待。此诗正切此情，合此理，抒写心灵，其诗情近于《将进酒》、《行路难三首》、《答王十二寒夜独酌有怀》等篇。又安史乱起李白则更跌入忧国的狂潮之中，因此不似作于安史之乱后的晚年。

举头望明月U0001f319，低头没有钱U0001f494

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1、《长歌行》的原文是：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！ 译文：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着向东流入大海，何时才能重新返回西境？年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。 2、注释长歌行：汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。

长歌行诗词1 　　 古诗原文 　　人生不作安期生，醉入东海骑长鲸； 　　犹当出作李西平，手枭逆贼清旧京。 　　金印辉煌未入手，白发种种来无情。 　　成都古寺卧秋晚，落日偏傍僧窗明。 　　岂其马上破贼手，哦诗长作寒螿鸣？ 　　兴来买尽市桥酒，大车磊落堆长瓶； 　　哀丝豪竹助剧饮，如锯野受黄河倾。 　　平时一滴不入口，意气顿使千人惊。 　　国仇未报壮士老，匣中宝剑夜有声。 　　何当凯旋宴将士，三更雪压飞狐城！ 　　 译文翻译 　　一个人活在世上，就算没法做个安期生那样的仙人，喝醉了，在东海里骑着鲸鱼玩耍游荡； 　　也该做个李西平那样的名将，带兵杀敌，收复沦陷的国土与首都长安。 　　可怜我，什么功名也没建立，年龄却已老大，白发萧骚； 　　傍晚躺在这成都的古庙，眼见着落日的余晖，装点这僧房的纱窗。 　　哎，难道我这个驰骋沙场的杀敌能手，就成了这么个做做诗的无用之辈，像寒蝉那样？ 　　酒兴来时我把桥边酒家的酒都买光；长长的酒瓶，把大车全都堆满。 　　唤来了乐队奏起悲壮的音乐助兴，喝起来犹如黄河水倾倒在钜野中一样。 　　我平时滴酒不沾，这番豪迈气概，顿时令许多人惊讶感叹。 　　国仇还没报，壮士已衰老；匣中宝剑耐不了寂寞，半夜里发出阵阵吟啸。 　　什么时候在三更大雪中收复了飞狐城，凯旋归来，与将士宴会欢笑！ 　　 注释解释 　　长歌行：汉乐府曲调名。 　　安期生：传说是秦始皇时的仙人。 　　犹当：应当。表愿望。 　　李西平：唐朝名将李晟（成）因平定叛乱有功，封为西平王。 　　枭（xiāo）：杀。 　　旧京：指唐朝京城长安。唐德宗兴元元年（公元784年）六月，李晟从叛将朱泚手中收复长安城。 　　种种：头发短的样子。 　　来无情：无情地生长。 　　成都：今在四川省成都市。陆游时在成都，寄寓在多福院。 　　岂其：难道。表反诘。 　　寒螿（jiāng）：寒蝉。似蝉，体较小。 　　市桥：桥名，在成都石牛门。 　　磊落：酒瓶堆叠的样子。 　　哀丝豪竹：指悲壮的音乐。丝：弦乐器；竹：管乐器。 　　剧饮：放量喝酒。 　　钜野：古代大泽名。旧址在今山东钜野县附近，临近黄河。 　　顿：立刻。 　　匣：剑鞘。 　　宝剑夜有声：这是表示壮志难酬的不平之鸣。 　　何当：哪时能够。 　　凯旋：胜利归来。 　　飞狐城：在今河北省涞源县。当时被金人侵占。 　　 创作背景 　　这首七古作于淳熙元年（1174年），当时陆游五十岁，离蜀州通判任，闲居成都，住安福院僧寮。回想一生走过的路程，想到自己从前方被调回，杀敌的希望落空，他心中很苦闷，因此借这诗抒发胸中的抱负。 　　诗文赏析 　　诗用浪漫手法开始，前四句谈自己生平的抱负：或者做个安期生那样的神仙，游戏人生；要么做个李西平那样的名将，杀敌立功。这四句写得气势很雄壮，与李白《将进酒》等古风一样，给人以一种强烈的`激励，使人进入振奋的状态。就表达上来说，前者又只是后者的陪衬，做神仙是幻想，做名将才是诗人努力想实现的方向。同时，用李西平事又十分贴切当时时局，陆游正是想要同李西平扫平逆贼、收复旧京长安一样扫平金虏、收复旧都汴京。 　　然而，现实是残酷无情的，愿望是那么地虚无缥缈。诗人回到了现实，便把前四句放出的狂澜一下子倒挽回来，进而感叹自己，年龄老大，功业无成，只能闲居在僧寮，无聊地躺着，默送着夕阳西下。他想着，像自己这样的战士，就不能只作个诗人，发出凄苦的吟声，这决不是自己所愿意的，于是诗在沉重的压抑中再度放开，故作豪语，先写自己放浪于酒，意气奋发，从而在吐露心中郁结的烦闷时，又表现自己的豪情、对未来的向往，这就是收复失地，饮酒庆功。末两句结得很自然，既承上饮酒而来，又与起首要做李西平遥遥呼应。 　　后人评放翁诗十九都是从军之作，这首诗虽然是闲居遣怀，主题仍与从军诗保持了一致。诗的格调雄放豪轶，悲中带壮，既有不满与牢骚，又充满积极向上的奋斗精神，无论是醉歌作达还是自我排遣，都紧密围绕对国事的关心与对未来的信心，所以很有鼓舞力。 长歌行诗词2 　　 长歌行(节录) 　　汉乐府 　　青青园中葵，朝露待日晞。 　　阳春布德泽，万物生光辉。 　　常恐秋节至，焜黄华叶衰。 　　百川东到海，何时复西归? 　　少壮不努力，老大徒伤悲。 　　 [注释] 　　1.青青：植物生长得旺盛时颜色。2.晞(xī)：晒干。3.阳春：暖和的春天。4.德泽：恩惠。5.秋节：秋季。6.焜(kūn)黄:枯黄色。7.华：同“花”。8.老大：年老。9.徒：徒然。 　　 [今译] 　　河水滔滔流向东海，怎么可能再往回流呢?少壮年华不努力有所作为，待到年纪老时，就是懊悔悲伤也没有用。 　　 [赏析] 　　收集关于小学生古诗词鉴赏长歌行：乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁。它常采用赋、比、兴、互文、反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情，这首《长歌行》便代表了这种特色。 　　“青上园中葵”四句描述了春天的景象。清晨、朝露、青葵、阳光，这是一副多么生机盎然的图画。春回大地，万物生长，大自然赐与人间春光和恩泽。诗人的欣喜，感激之情力透纸背，随即又抒发了悲壮的情绪。“哀”字既是对萧瑟景象的描述，又是对惋惜心情的表达。接着联想到百川归海、一去不回，并以此来比喻韶光之匆匆易逝。最后感慨“少壮不努力，老大徒伤悲”，劝勉世人要珍惜光阴，有所作为。全诗从青葵起兴，联想到四季变化;又以江河作比，得出应当抓紧时间、奋发努力的结论，其比、兴手法是很明显的。 　　《长歌行》属汉乐府《相和歌、平调》两首中的第一首。“长歌”适宜表达深沉的感情，这一首娓娓道来，有描述，有抒情，有叹惋，也有劝勉，使整首诗含蕴细腻，余意无穷。既继承了“歌以咏志”的传统，又极富形式上的美感，便于反复吟诵。

长歌行旷野饶悲风，飕飕黄蒿草。系马倚白杨，谁知我怀抱。 所是同袍者，相逢尽衰老。北登汉家陵，南望长安道。 下有枯树根，上有鼯鼠窠。高皇子孙尽，千载无人过。 宝玉频发掘，精灵其奈何。人生须达命，有酒且长歌。

1、《长歌行》是唐代大诗人李白的作品。这是作者借乐府古题而创作的一首五言古诗，表达的是作者期望尽早建功立业、功垂千古、名留史册的强烈用世之心。此诗共二十句，分为两个部分，以十句作为一个部分，前后思想贯通，展示作者理性与悟性相互作用的心象。全诗熔叙事、抒情、议论手法于一炉，诗情跳荡，变化莫测，意脉妙结，自然浑成。2、原文：长歌行：桃李待日开，荣华照当年。东风动百物，草木尽欲言。枯枝无丑叶，涸水吐清泉。大力运天地，羲和无停鞭。功名不早著，竹帛将何宣。桃李务青春，谁能贳白日。富贵与神仙，蹉跎成两失。金石犹销铄，风霜无久质。畏落日月后，强欢歌与酒。秋霜不惜人，倏忽侵蒲柳。

【长歌行】李白桃李待日开，荣华照当年。东风动百物，草木尽欲言。枯枝无丑叶，涸水吐清泉。大力运天地，羲和无停鞭。功名不早著，竹帛将何宣。桃李务青春，谁能贳白日。富贵与神仙，蹉跎成两失。金石犹销铄，风霜无久质。畏落日月後，强欢歌与酒。秋霜不惜人，倏忽侵蒲柳。原文：桃李待日开，荣华照当年。东风动百物，草木尽欲言。枯枝无丑叶，涸水吐清泉。大力运天地，羲和无停鞭。功名不早著，竹帛将何宣。桃李务青春，谁能贯白日。富贵与神仙，蹉跎成两失。金石犹销铄，风霜无久质。畏落日月后，强欢歌与酒。秋霜不惜人，倏忽侵蒲柳。释义：桃李花得日而开，花朵缤纷，装点新春。东风已经复苏万物，草木皆似欣欣欲语。枯枝上发出了美丽的新叶，涸流中也清泉汩汩，一片生机。造化运转着天地，太阳乘着日车不停地飞奔。如果不早立功名，史籍怎能写上您的名字？桃李须待春天，但谁能使春日永驻不逝？时不我待，富贵与神仙两者皆会错肩而过。金石之坚尚会销蚀殆尽，风霜日月之下，没有长存不逝的东西。我深深地畏俱日月如梭而逝，因此才欢歌纵酒，强以为欢。就像是秋天寒霜下的蒲柳，倏忽之间，老之将至，身已衰矣！创作背景：《长歌行》是李白拟乐府旧题而创作的一首乐府诗。其创作的具体时间难以考索，但从其创作内容约略可知必写在唐玄宗天宝三载（744年）以后，亦即“赐金还山”，离开朝廷之后，只有如此才能发出“富贵与神仙，蹉跎成两失”的深沉而意味无尽的悲慨，因而“强欢歌与酒”。如无切身遭际与体验，不应如此长歌当哭。李白是位爱国诗人，本自热衷功名事业，功成身退，为此曾走隐逸游仙的终南捷径，早著功名，名垂青史。也曾获得了美好的机遇，唐玄宗三次下诏征聘李白，金殿谒见对策，又得到唐玄宗的特殊礼遇，待诏翰林，随时顾问，荣极一时。然而由于他个性疏放，嫉恶如仇，颇受权贵忌恨，小人谗言，而被逐出朝廷，美其名曰“赐金还山”。这对李白来说是一个沉重的打击，希望与理想如昙花一现，而失望堕入悲慨的深渊中，求仙学道以求精神寄托。当他冷静地反思之后，才感到自误，“富贵与神仙，蹉跎两相失”，但犹有知非而振起之意，觉时不我待。此诗正切此情，合此理，抒写心灵，其诗情近于《将进酒》、《行路难三首》、《答王十二寒夜独酌有怀》等篇。又安史乱起李白则更跌入忧国的狂潮之中，因此不似作于安史之乱后的晚年。作者简介：李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。祖籍陇西成纪(待考)，出生于西域碎叶城，4岁再随父迁至剑南道绵州。李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。762年病逝，享年61岁。其墓在今安徽当涂，四川江油、湖北安陆有纪念馆。

1.六年级下册的长歌行课文 长歌行 （汉乐府诗） 《长歌行》是一首汉族古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。 此诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来，发生了时光易逝、生命短暂的浩叹，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为。 其情感基调是积极向上的。其主旨体现在结尾两句，但诗人的思想又不是简单的表述出来，而是从现实世界中撷取出富有美感的具体形象，寓教于审美之中。 作品原文 长歌行⑴ 青青园中葵⑵，朝露待日晞⑶。阳春布德泽⑷，万物生光辉。 常恐秋节至⑸，焜黄华叶衰⑹。百川东到海⑺，何时复西归？少壮不努力⑻，老大徒伤悲⑼。 [1] [2] 注释译文 词句注释 ⑴长歌行：汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。 ⑵葵：“葵”作为蔬菜名，指中国国古代重要蔬菜之一。《诗经·豳风·七月》：“七月亨葵及菽。” 李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食，今之种者颇鲜。有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。 大叶小花，花紫黄色，其最小者名鸭脚葵。其实大如指顶，皮薄而扁，实内子轻虚如榆荚仁。” 此诗“青青园中葵”即指此。⑶朝露：清晨的露水。 晞：天亮，引申为阳光照耀。⑷”阳春“句：阳是温和。 阳春是露水和阳光都充足的时候，露水和阳光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所谓的”德泽“。 布：布施，给予。 德泽：恩惠。⑸秋节：秋季。 ⑹焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。 华（huā）：同“花”。 衰：一说读“cuī”，因为古时候没有“shuāi”这个音；一说读shuāi，根据语文出版社出版的《古代汉语》，除了普通话的规范发音之外，任何其他的朗读法都是不可取的。⑺百川：大河流。 ⑻少壮：年轻力壮，指青少年时代。⑼老大：指年老了，老年。 徒：白白地 。[3-5] 白话译文 园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。 春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。 百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。[5] 创作背景 乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关。 它除了将文人歌功颂德的诗配乐演唱外，还担负采集民歌的任务。汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。 此诗是汉乐府诗的一首。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。 [2] 作品鉴赏 文学赏析 此诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。 这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。 其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草的道理。 大自然的生命节奏如此，人生也是这样。一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。 这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。这是一首咏叹人生的歌。 唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。 诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。这四句，字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。 人生充满青春活力的时代，正如一年四季中的春天一样美好。这样，在写法上它同时又有比喻的意义，即所谓“兴而比”。 自然界的时序不停交换，转眼春去秋来，园中葵及万物经历了春生、夏长，到了秋天，它们成熟了，昔日奕奕生辉的叶子变得焦黄枯萎，丧失了活力。人生也是如此，由青春勃发而长大，而老死，也要经历一个新陈代谢的过程。 这是一个不可移易的自然法则。诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的珍惜，其中一个“恐”字，表现出人们对自然法则的无能为力，青春凋谢的不可避免。 接着又从时序的更替联想到宇宙的无尽时间和无垠空间，时光像东逝的江河，一去不复返。由时间尺度来衡量人的生命也是老死以后不能复生。 在这永恒的自然面前，人生就像叶上的朝露一见太阳就被晒干了，就像青青葵叶一遇秋风就枯黄凋谢了。诗歌由对宇宙的探寻转入对人生价值的思考，终于推出“少壮不努力，老大徒伤悲”这一发聋振聩的结论，结束全诗。 这个推理的过程，字面上没有写出来，但读者可循着诗人思维的轨迹，用自己的人生体验来补足：自然界的万物有一个春华秋实的过程；人生也有一个少年努力、老有所成的过程。自然界的万物只要有阳光雨露，秋天自能结。 2.六年级下册《长歌行》译文 解词： 园：园圃，种蔬菜、花果、树木的场所。 葵：《诗经·豳风·七月》：“七月亨葵及菽。”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食，今之种者颇鲜。"有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。大叶小花，花紫黄色，其最小者名鸭脚葵。其实大如指顶，皮薄而扁，实内子轻虚如榆荚仁。” 晞：天亮，引申为阳光照耀。 秋节：秋季。节，时节，节令。 华：通“花”。 衰：为了押韵，文里可按古音读cui。衰老，衰败。 少：少年时期。 壮：成年时期 老大：指人生命力衰败的老年时期。 徒：徒然，白白地。 译文： 园中的葵菜郁郁青青 那上面的滚动的晶莹的露珠啊 就要被早晨的太阳晒干 春天的太阳散布恩惠 万物都生机勃勃 常常担心秋天到来 那花儿、叶儿都将衰败 那千百条河流啊 一路向东，奔向大海 什么时候才能重新回头西归呢？ 青少年时不努力 到老了只能白白地悲伤地叹息了 3.人教版六年级下册语文中的古诗 卜算子·咏梅 读陆游咏梅词，反其意而用之。 风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 1961年12月 长歌行 汉乐府 长歌行 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 七步诗 曹植 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？ 出塞 王昌龄 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。【 示儿 陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 闻官军收河南河北 杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡！ 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 4.跪求小学人教版六年级下册古诗词 于，你为什么不问我啊…… 我只把名字给你噻…… 1、七步诗2、鸟鸣涧3、芙蓉楼送辛渐4、江畔独步寻花5、石灰吟6、竹石7、闻官军收河南河北 8、己亥杂诗 9、浣溪沙 10、卜算子.送鲍浩然之浙东 11、元日 12、天竺寺八月十五日夜桂子 自己一首首百度去吧~~~~~还有，那个江畔独步寻花是第一句是“黄四娘家花满蹊”的那个……因为……我买了下学期的全解，分分给我吧~！！！！！ 再说了……我就是一首一首百度的……那个……己亥杂诗上面写着哪首被选入小学课本了 5.六年级下册古诗 本课选编了三首古诗：《长歌行》《七步诗》和《出塞》。 《长歌行》是一首汉代乐府民歌，全诗的大意是：园子里那绿色蔬菜上的露珠，等到太阳一出就晒干了；温暖的春天给万物带来了恩惠，使它们充满了生机，可常常担忧秋天的到来，因为一到秋天，草木枯黄，百花凋零，万物失去了生命的活力；所有的河流都向东流入大海，什么时候才能流回来呢？青少年时期不努力学习，到老了伤心后悔也没有什么用了。前四句通过朝露易逝、花草枯萎和百川归海说明美好时光短暂而易逝，且一去不复返，后一句直抒胸臆，劝诫人们珍惜时光，及早努力，不要等老了再徒然叹息。 《七步诗》的作者是三国时期的诗人曹植。全诗的大意是：锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁来作羹；豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣；豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢！前两句描述了燃萁煮豆这一日常生活现象，后一句话锋一转，集中抒发了曹植内心的悲愤，他显然是在质问曹丕：我与你本是同胞兄弟，为什么要如此苦苦相逼？ 《出塞》是唐代诗人王昌龄的作品。“出塞”，就是到边防线上去戍守边疆。古代描写军旅生活的诗歌，大都要写到明月，写到边关，明月和边关已经成了戍边将士生活中的两个典型景物。大概守卫边关的战士们，白天军务繁忙没有时间想家，到了静夜，面对边塞荒凉的关山，孤寂凄清，举头望见那千里与共的明月，低下头不免思念起故乡的亲人来。全诗的大意是：这明月就是秦汉时戍边将士仰望过的明月，这边关就是秦汉时戍边将士守卫的边关，久别亲人，经过长途跋涉，到边防线上驻守的将士们还没能回到家乡。只要有李广那样的大将戍守边关，就不会让胡人的骑兵越过阴山南下入侵了。全诗反映了作者对驻守边疆的将士们久征未归的同情，也表达了诗人希望朝廷起任良将，早日平息边塞战争，使国家得到安宁，人民过上安定生活的美好心愿。 6.人教版小学语文六年级下册古诗 七步诗 [三国·魏]曹植 煮豆持作羹， 漉豉以为汁。 萁在釜下燃， 豆在釜中泣。 本自同根生， 相煎何太急。 鸟鸣涧 【唐】王维 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 江畔独步寻花 唐-杜甫 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 石灰吟 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。 竹 石 （清）郑 燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 闻官军收河南河北 剑外/忽传/收蓟北， 初闻/涕泪/满衣裳。 却看/妻子/愁何在， 漫卷/诗书/喜欲狂。 白日/放歌/须纵酒， 青春/作伴/好还乡。 即从/巴峡/穿巫峡， 便下/襄阳/向洛阳。 己亥杂诗 （清）龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 浣溪沙 苏轼 游蕲（qí）水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 《卜算子·送鲍浩然之浙东》 （宋）王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上，千万和春住。 我也是六年的哦，希望能帮到你，望采纳。

普通话考试生僻字及注音如下：稗bài、梗gěng、婿xù、粑bā、虐nüè、骸hái、冼xiǎn、焙bèi、阱jǐng、坯pī、蝙biān、烩huì、讹é、痱fèi、瞑míng、迸bèng、豺chái、瞥piē、桉ān、蛆qū、佝gōu、窘jiǒng、蔑miè、恽yùn、讴ōu、簪zān、诳kuáng、膻shān、弦xián、暧ài、侩kuài、藐miǎo、裟shā、揣chuāi、疮chuāng、辍chuò、媲pì、帼guó、瞟piǎo、缀zhuì、汾fén、嗤chī、剐guǎ、孑jié、孓jué、翳yì、苤piě、遁dùn、潲shào、瓤ráng、柰nài、蝻nǎn、虻méng、垧shǎng、苫shàn、郓yùn、豇jiāng

因为其办学质量提升还有就是现在教育水平的提高。教育水平的提高和其学校办学质量的提升都是导致其连续三年录取位次提高的原因。学校始建于1952年，是原航空工业部所属的6所本科航空院校之一，初命名为沈阳航空工业学校，历经东北第一工业学校、沈阳第一工业学校、沈阳航空工业学校、沈阳航空工业专科学校、沈阳航空学院、沈阳航空工业学院等阶段，于2010年3月正式更名为沈阳航空航天大学。沈阳航空航天大学秉承心系祖国，崇尚严谨，坚毅求实，激情进取的精神，以国家与民族振兴、社会进步和培养航空航天人才为已任，艰苦创业、奋发图强，充分履行了人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新职能，为国家培养了大批栋梁之才，为国家航空航天工业的进步和发展以及地方经济建设做出了重要贡献。

终极关卡：无敌蜂窝门。迷宫一般的蜂窝门只有两个门是安全出口。有三名老怪会成为选手的过关障碍。虽然本关卡不限时间，但选手在游戏过程中碰到老怪，只有被扔下水中。本关卡将由红黄两队中的胜利队进行比赛，只要过去，就可以获得好材料、好品质的晶弘冰箱。节目2011年5月7播出，时长90分钟，每日播出，整个节目周期超过2个月。参与方式：个人参加、组队、组团参加，形式不限。每期需选手40—50人。报名地点：合肥市桐城南路355号安徽广播电视台，大门向南50米处录影地点：天鹅湖畔安徽省广播电视台新中心制片人杨涛表示，该节目融合达人秀、麦霸、冲关赛、家庭竞技等综艺节目的元素，看点十足。制片人杨涛介绍，《全民运动会》脱胎于日本同类型节目，每期节目分成游戏赛道、欢乐秀场、选手个性化挑战三个环节，每个环节各具看点。杨涛表示，参与《全民运动会》的选手不仅有明星、民间运动达人、民间武林高手，还能在其中看到“食神”、采茶女、灌篮高手等，多种热播综艺节目的元素都将在《全民运动会》中得到体现。

网络时代行政管理的困境与对策论文 　　在日复一日的学习、工作生活中，大家都写过论文吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。写起论文来就毫无头绪？下面是我精心整理的网络时代行政管理的困境与对策论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　摘要： 　　随着网络的快速发展，在互联网的环境下，政府在行政管理中遇到新的机遇，同时也遇到巨大的挑战，如不当的舆论会给社会带来很大的影响，政府想要行政管理得到快速的发展，就要完善互联网环境下行政管理的对策。本文首先阐述互联网环境下行政管理面临的挑战，包括政府信息公开机制缺乏和电子政务发展水平低。然后分析互联网环境下行政管理面临的机遇，包括互联网保证行政信息的真实性及互联网能促进监督体制的提高。最后给出互联网环境下行政管理的发展策略，包括利用互联网大数据实现信息共享以及制定电子政务发展的规划。 　　关键词： 　　互联网环境；行政管理；发展； 　　引言： 　　在互联网的环境下，群众可以自由的发表自己的意见，这对政府进行行政管理既有优点也有缺点，优点是群众发表自己的意见，可以给政府行政管理提供一定的参考和监督，规范政府的行政管理行为，缺点是一些群众利用互联网散布谣言，给政府行政管理带来一些困难。 　　一、互联网环境下行政管理面临的挑战 　　（一）政府信息公开机制缺乏 　　我国政府信息公开机制缺乏的表现体现在某些地方政府对公开的数据进行隐瞒，同时一些地方政府对行政信息进行造假，这些都让人们感到不满。因为政府在重大事件上回应的并不及时，工作效率较低，同时还缺少正规的发布渠道，这时在互联网上很容易造成信息扭曲，导致政府在处理重大事件时处于被动的局面，在处理中不能及时地进行处理，使得事件的发展朝着恶性的方向发展。此外，在互联网下，一些政府官员的言辞对政府的形象造成一定的影响，使得群众对政府产生不满的情绪。 　　（二）电子政务发展水平低 　　电子政务是行政管理和互联网在发展中结合的，起到重要的作用，但目前电子政务在我国的发展水平较低，反而影响了政府职能的发挥，同时电子政务在发展中还遇到许多的问题。首先，一些地方政府的电子政务只是为了变现政府的业绩，或者是服从上面的安排，具有一定的形式主义，使电子政务发挥不了应有的职能。其次，一些地方政府的电子政务缺乏一定的规划，地方与地方的建设标准也不一样，使得各部门之间行使的职能较为混乱，产生职能交叉重叠的现象，同时也使得信息共享的程度较低，在一定程度上阻碍政府的职能管理。此外，电子政务中信息的不对称使得公众无法参与到电子政务的监督管理中，同时电子政务的相关法律法规也不完善，这些都阻碍电子政务的发展。 　　二、互联网环境下行政管理面临的机遇 　　（一）互联网保证行政信息的真实性 　　政府想要获得决策信息需要通过很多的级别才能到达，在这过程中，信息的渠道较为单一，同时流通也不畅，容易造成信息失真的现象。而用互联网作为信息传播的渠道，可以高效地获得信息，为政府获得信息提供便利。这体现在首先任何人都可以通过网络将信息送达给领导，这时信息传递会具有真实性和快递性。其次，政府可以对网络信息进行收集，结合群众的意见，更好地做出决策。 　　（二）互联网能促进监督体制的提高 　　在群众的监督下，群众对政府行政管理的监督方式较为单一，同时监督的力量也比较薄弱，群众的监督力不高，使得行政监督的质量令人担忧。但在互联网时代，群众通过网络可以对政府的行为进行有效的监督，当政府在行政管理中出现问题时，群众也可以通过网络来监督政府的行为，让政府更好地管理进行行政管理。此外，当政府工作人员出现贪污等现象时，群众也可以通过网络进行揭发，进而打击违法犯罪的行为。 　　三、互联网环境下行政管理的发展策略 　　（一）利用互联网大数据实现信息共享 　　在大数据时代，政府可以利用互联网对信息进行获取、储存、管理，开放政府的公共资源，使得信息变得公开化，以此来增加政府的透明度，同时实现信息的共享。首先，政府要在互联网上及时的发布信息，发布的信息要具有真实性，同时在出现焦点的问题时，政府要通过互联网向群众说明事件的处理办法和进程，让群众了解事实的真相，防止出现歪曲的信息。 　　政府要建立新闻发言制度，让群众可以和政府进行实时的沟通，保证群众的知情权，这样在发生突发事件时，政府可以进行及时的处理，掌握事件发展的方向，保障社会的稳定，同时还能树立政府良好的"形象。此外，政府要实现信息的共享，还要完善网络的法律法规，让群众在参与网络政治讨论时可以文明用语、有序用语，引导公民要正确地识别网络语言，同时对网络造谣者进行严厉的处罚，以此提高网络信息的真实度，更好地实现信息的共享。 　　（二）制定电子政务发展的规划 　　面对地方政府的电子政务缺乏一定的规划，地方与地方的建设标准也不一样，使得各部门之间行使的职能较为混乱，产生职能交叉重叠的现象，政府要制定电子政务发展的规划。首先，政府要制定统一的发展规划，对各组织部门的职权进行明确，避免个部门之间成为独立的个体。 　　政府要树立正确的思想，即发展电子政务的目的是为人们更好的进行服务，因此，政府要提高行政人员运用电子商务的能力和信息处理的能力，给群众提供有价值的信息，同时在网上及时与群众进行沟通，针对权重反映的问题要及时的进行解决，以此提高群众的满意度。另外，政府要利用好大数据、云计算、移动互联网等新兴技术，消除数据之间的鸿沟，更好的促进电子政务平台的发展。 　　四、结束语： 　　互联网的快速发展既可以促进行政管理的发展，又可以制约行政管理的发展，同时它对行政管理的监督、决策和执行都可以产生一定的影响，因此，政府要把握好互联网的优势，增加行政的透明度，发展电子政务，促进行政管理更好的发展。 　　参考文献： 　　[1]姜峰.互联网环境下行政管理的挑战、机遇和发展策略[J].纳税，2018，(11):110. 　　[2]董沛霖.互联网环境下行政管理的挑战、机遇和发展策略[J].祖国，2018，(05):81. 　　[3]罗睿.互联网环境下行政管理面临的挑战与发展机遇研究[J].中国管理信息化，2017，20(16):126-127. ;

生物治理方法，物理治理法，化学治理法。 首先是关于生物治理法，地球上的各种生物是能够参到净化活动中的，他们通过自身的新陈代谢，吸收，分解，转化污染物最终能够达到净化治理水源的效果。物理治理水污染有多种方法，主要包括膜工程法，吸附法，用活性炭来作为吸附剂，是目前最为广泛使用。化学治理主要是通过改变污染物的性质降低其危害性或有使污染物的分离除去。

大学生助学贷款流程一、需要具备的条件：1、家庭经济困难的本专科生（含高职生）、第二学士学位学生和研究生；2、具有中华人民共和国国籍，年满16周岁的需持有中华人民共和国居民身份证；3、具有完全民事行为能力（未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意）；4、诚实守信，遵纪守法，无违法违纪行为；5、学习努力，能够正常完成学业；6、因家庭经济困难，本人及其家庭所能筹集到的资金，不足以支付其学习期间的学习和生活基本费用。7、如申请生源地助学贷款，申请条件同上并附加一条：学生本人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在本县(市、区)。二、需要提供的材料：1、 国家助学贷款申请书；2、 本人学生证和身份证复印件（未成年人须提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请贷款证明）；3、 本人对家庭经济困难情况说明；4、乡、镇、街道民政部门和县级教育行政部门关于其家庭经济困难的证明。学生本人对其提供证明材料真实性承担法律责任。5、银行或学校要求提供的其他证明文件和资料。三、银行审批：学校有关部门负责对学生提交的国家助学贷款申请进行资格审查，并核查学生提交材料的真实性和完整性；银行负责最终审批学生的贷款申请。四、签订国家助学贷款借款合同：1、贷款申请被批准后，学校根据经办银行提供的借款学生名册，在10个工作日内完成组织学生填写、签署借款合同及借据的工作，并提交经办银行。2、与经办理银行签订合同，经办银行在收到学校统一提交的借款合同及借据后的15个工作日内完成签署工作，并在5个工作日内将签署完毕的借款合同送达学校机构。五、贷款的放款后：将由银行为每名学生办理一张借记卡或活期存折，学校负责监督学生的贷款使用情况，经办银行可以向学校了解贷款的发放和使用情况。扩展资料：一、生源地助学贷款和国家助学贷款的区别1、生源地信用助学贷款由学生或其合法监护人，向家庭所在地的农村信用社、银行等金融机构申请办理，不需要担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。2、从大的方面来说，上学期间由国家贴息的助学贷款都是国家助学贷款。在就读高校办理的叫高校助学贷款，在户籍所在地向经办银行申请的助学贷款叫生源地助学贷款。3、它们之间没有大的区别，最终都是为了帮助贫困家庭学生解决学费和住宿费。开学前和开学后申请都可以。考上本省高校的学生主要推荐生源地助学贷款。4、按照有关规定，原则上每人每学年最高不超过6000元。二、国家助学贷款的还款期限：贷款学生应在毕业后1－2年内开始偿还贷款本金，六年内还清贷款本息。国家鼓励毕业后收入较好的贷款学生提前还清贷款本息。2004年8月份以前签订的贷款合同（包括毕业生还款协议），一般规定贷款学生在毕业后四年内还清贷款本息。三、国家助学贷款的利率：国家助学贷款利率按照中国人民银行公布的法定贷款利率和国家有关利率政策执行。如遇利率调整，按照中国人民银行的有关规定执行。生源地助学贷款相同。生源地助学贷款怎么申请生源地信用贷款是一些学生学习最有效的手段。很多同学在开始申请助学贷款的时候浪费了时间，却不知道生源地信用助学贷款的流程。在这里，编辑为想申请的人整理了生源地信用助学贷款的流程，供有需要的人参考。学生资助...想了解更多助学贷款的申请流程，和华旅一起看看吧。com。生源地信用贷款是一些学生学习最有效的手段。很多同学在开始申请助学贷款的时候浪费了时间，却不知道生源地信用助学贷款的流程。在这里，编辑为想申请的人整理了生源地信用助学贷款的流程，供有需要的人参考。生源地助学贷款申请流程:1.贷款申请借款人向其家庭户籍所在县(市、区)教育局学生资助管理中心(以下简称县级资助中心)提出贷款申请，填写贷款申请表，并提供以下材料:(1)借款学生及共同借款家庭户口簿原件及复印件；(2)借款学生及共同借款人身份证(或有效身份证明)原件及复印件；(3)学籍证明。附新生录取通知书及其复印件；在读大学生应出示本人学生证和借款学生所在高校出具的生源地信用助学贷款证明。2.合同签署①地方资助中心审核申请材料。②当地资助中心指导借款学生在经办银行开立个人账户。(3)签订生源地信用助学贷款借款合同。④地方资助中心出具生源地信用助学贷款借款合同回执。3.合同收据①借款学生携带合同回执到学校。②学校根据合同回执要求办理手续。③学生本人将合同回执寄回学生所在的县级资助中心。④地方资助中心编制汇总表，并报送省级学生资助管理中心。⑤省级资助管理中心提交经办银行审批。4.贷款发放①经办银行将贷款资金划入借款学生个人账户。②贷款资金从个人账户转入借款人所在学校的学费账户。5.合同变更借款合同签订后，借款人如需变更个人账户户名或账号，或因继续学业、辍学等原因导致借款人不能按照借款合同约定的还款计划还款，经县级资助中心批准，借款人本人可申请变更合同。还款计划的调整原则上只能在合同约定的贷款期限内进行，不得展期。助学贷款怎么申请？助学贷款一般是去家庭户籍所在县（市、区）教育局的学生资助管理中心办理申请。流程如下：1.带上身份证、户口本、高校录取通知书、家庭所在地有关部门出具的家庭经济困难证明等相关资料到家庭户籍所在县（市、区）教育局的学生资助管理中心提出借款申请，领取申请表进行填写后，将填好的表格连同资料一并提交上去。2.当地资助中心根据资料进行审查，审批通过后与借款学生签订贷款合同，然后开具合同回执单。3.借款学生开学办理入学手续时将合同回执单交给学校，学校会录入信息，接着将合同回执单寄回学生所在县（市、区）教育局的学生资助管理中心。4.当地资助中心编制汇总表报省学生资助管理中心，省资助管理中心报送经办行审批，然后发放贷款（一般是先将资金拨付至借款学生个人账户，然后系统再划转至借款学生就读学校的学费账户）。助学贷款怎么办？相比城市的人来说，农村出来的大学生经济条件都没那么好，有些人考上了大学，因为家里没钱付学费而辍学。国家为了解决贫困学生上学难这个问题，对学生实行助学贷款政策。借款学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。下面华律网小编来给你说说助学贷款的办理流程。 华律网 一、生源地贷款办理流程：每年6月份到10月份 (一)生源地贷款首先要在本地教育网页上提交电子申请表，填写基本信息。 生源地贷款材料要准备： 1、学生证或者大学通知书，2、学生的户口本(一定要包含学生户口和户主户口)，3、共同担保人(亲戚或者父母，已经成家或者工作)的户口，4、共同担保人和学生的身份证，5、贫困证明，盖两级公章(村和乡或者是街道和镇的)。 (二)办生源地助学贷款首先要到教育局的资助中心办理审核工作，工作人员先核对学生填的申请表有没有错误。最多能贷8000元，贷款年限最长是13年，在读大学期间不计息，毕业后利息比较低。 (三)填写合同单和合同书，合同单一式2份，合同书一式3份。 精简后的流程：1.教育局申请审核→银行办理→ 2.学生到校→回执单确认本人→寄到教育局 3.教育局反馈到银行→银行打到学生账户 二、国家助学贷款办理流程： (一)向就读学校提出国家助学贷款申请。 (二)领取就读学校下发的国家助学贷款申请书。 (三)填写申请书，并且把申情书和需要提供的资料一起提交给就读学校。 准备材料： 1、国家助学贷款申请审批表，2、国家助学贷款推荐表，3、高等学校学生及家庭情况调查表，4、申请书，5、本人学生证和居民身份证复印件，6、学生家庭所在地有关部门出具的家庭经济困难证明，7、申请国家助学贷款家长意见书，8、家长(任一方)身份证复印件，9、申请国家助学贷款学生承诺书。 (四)学校对申请学生进行资格审查。 (五)审查通过将资料递交给经办银行。 (六)经办银行审核批准后，银行与学生签定贷款合同。 (七)经办银行放款，申请办理完成。

沈阳航空大学毕业去向主要有航空公司、企事业单位、高校教学研究等。沈阳航空航天大学的专业类型较多，包括自动化、计算机、信息传输等，毕业后去向主要与专业方向有关。沈阳航空航天大学飞行器制造工程专业的毕业生，大部分都是到中航工业集团下属企业就业。沈阳航空航天大学（ShenyangAerospaceUniversity，SAU），位于辽宁省沈阳市，简称“沈航”，是一所以航空宇航为特色，以工为主，包含工、理、文、经、管等多科性高等院校，是教育部、中国航空工业集团有限公司与辽宁省人民政府三方共建高校，国防科工局与辽宁省人民政府共建高校，空军依托培养后备军官的全国18所地方院校之一，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”试点。

网上的不全面,我为你推荐几本书:(生物和地理)中考第一轮和世纪金榜历史:动态新课堂物理:点拨和剖析

　　1、他是我们的教官，姓周。他有一张胖乎乎的脸，一双炯炯有神的眼睛。他的头发剪得很短，刺猬似的一根根直向上竖起来。他的头上戴着军帽，身穿迷彩服，脚穿球鞋，整个人看上去又精神又和气。　　2、我的军训教官，炯炯有神的眼睛，显示出一名战士的威严；娇健有力的步伐，渗透出一名战士的坚定。　　3、史教官面对阳光，把眼睛眯成一条缝，蹙着眉，咧着嘴，很大声地说着。他虽然其貌不扬，皮肤黝黑，但是却让人有一种莫名的亲切感，就像所有军人一样很严肃，却又透着满满的和蔼。　　4、我们的教官一个姓张，一个姓鱼，张教官是正的，他除了满脸豆豆之外，我对他没什么印象。　　5、教官个子高高的，发型是标准的平头，浓密的双眉下一双冷酷的双眼里折射出一丝丝阴冷的目光，高高的鼻梁下搭配一张诡异的大嘴，似乎在他眼里我们不是一群学生，而像一只只待宰的羔羊。　　6、我的教官长的大大的眼睛，个子高高的，穿着一双运动鞋，非常的"帅，跑起来就像在飘一样！　　7、周教官总是一脸严肃，就像是一个魔鬼，只要某一个动作稍微不对时，教官就会罚我们绕整个绿野村跑一圈的，那是多么可怕的事情呀，所以我们不敢马虎。　　8、总觉得你和其他教官是不一样的。你有点小孩子气，有点可爱，有点腹黑，有点成熟，有点稳重，有点淡定。　　9、阿杜教官有着矫健的身躯，炯炯有神的眼睛是圆瞪着，挺直的鼻梁高高的，口如樱桃，个子高高瘦瘦，面上有一条大约长五六厘米长的疤痕，手背上有一块椭圆形的胎痣，整个外形都给我们带来了严肃和难以相处的样子。

因为造句，因为天气不好，今天学校提前放假了。因为上课迟到，明明被老师点名批评了，他很难过。

办理大学生生源地助学贷款其实并不是很麻烦的，一般需要的材料包括以下几种：(1)借款人及其家庭的户口本原件和复印件。(2)借款人及监护人身份证(或有效身份证明)原件及复印件。(3)学籍证明。大一新生即录取通知书;在校就读的大学生用学生证和学校发的《生源地信用助学贷款借款人生源地证明》。一般学生能够申请的商业贷款都属于信用贷款，所以小编就以信用贷款为例向大家举例说明。　　一、大学生信用贷款申请者需提供申请资料：　　(1)借款人及配偶身份证件(包括居民身份证、户口簿或其他有效居住证原件)和婚姻状况证明;　　(2)个人或家庭收入及财产状况等还款能力证明文件;　　(3)营业执照及相关行业的经营许可证，贷款用途中的相关协议、合同或其他资料;　　(4)担保材料：抵押品或质押品的权属凭证和清单，有权处分人同意抵(质)押的证明，本行认可的评估部门出具的抵(质)押物估价所告。　　二、大学生信用贷款条件要求：　　A)身份证明;B)学生证、成绩单(在校学生);C)毕业证、学位证(已毕业);D)常用存折或银行卡对帐清单(过去六个月)。E)其他资信证明(若有)：奖学金证明、班干部证明、社团活动证明等。　　(1)年满十八周岁，具有合法有效身份证明和贷款行所在地合法居住证明，有固定的住所或营业场所;　　(2)持有工商行政管理机关核发的营业执照及相关行业的经营许可证，从事正当的生产经营活动，有稳定的收入和还本付息的能力;　　(3)借款人投资项目已有一定的自有资金;　　(4)贷款用途符合国家有关法律和本行信贷政策规定，不允许用于股本权益性投资;　　(5)在本行开立结算帐户，营业收入经过本行结算。

中国式现代化理论是：以中国特色社会主义道路为根本，以中国传统文化为指导，有中国特色的现代化理论。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，体现了唯物辩证法量变、质变辩证关系原理和重视量的积累的方法论意义。

阿尔托不相信语言能够表达人类深刻的思想情感，认为语言和剧本是导致西方戏剧堕落的罪魁祸首，因为它们“只会截断思想、包围思想、结束思想”。阿尔托对新的戏剧语言的倡导与他对巴厘剧团的演出、柬埔寨舞蹈表演和印第安人祭祀仪式的接受密不可分。他曾撰文赞叹“巴厘人极其严格地体现了纯戏剧的概念”，“向我们显示了纯粹戏剧形象的神妙综合体，一种新语言已然诞生”。在他看来，重新界定戏剧语言并借助东方戏剧和舞蹈所具有的优势对演出进行再创造已经迫在眉睫。在早期戏剧革新者看来，剧作家所写的剧本就是戏剧演出所采用的唯一文本，阿尔托则强调戏剧符号的价值和潜力远在书面文本之上。他把具有图像特性的戏剧符号比作象形文字，认为它既不会丧失文学文本性又具有引人入胜和无法破译的特征，这种神圣的书写可以搬演诸如祝福、诅咒、预言等感召性的内容，所产生的意义超越了理性思考的疆域，无形中使戏剧具有了宗教仪式的功效，戏剧因此不单单能够表现世界还可以创造世界。然而，宗教仪式旨在为神性建立秩序、划定疆界，阿尔托的戏剧却旨在打破秩序和局限，他要让戏剧既与神圣之力合拍又能适应渎神之力，在他看来，观众在演出中如果感受不到渎神的暴行就不能真正接近圣洁之地。

咋样锻炼身体 　　咋样锻炼身体？相信这是很多人都在思考的问题。当今时代人们越来越注重身体健康，而身体健康最主要的途径就是通过锻炼提高体质。那么咋样锻炼身体才好呢？下面我就为大家介绍相关内容，一起来看看吧。 　　咋样锻炼身体1 　　 建议大家加强锻炼。而且锻炼方式也不需要太复杂,从健走开始。 　　1、根据自己目前的体力状况,设定目标。目标就是：每天健走1万部,并且在不超过一个月的时间达到目标。其实这个目标很好完成的。 　　但是请注意,是“健走”,也叫“健步走”,不是散步,走的时候要保持比较快的速度,否则起不到锻炼效果！ 　　2、达成第一步目标以后,在一个小时内,走跑结合,“走”是健走,“跑”是慢跑。 　　根据自己的体力,慢跑可以从五分钟开始,逐步达到30—60分钟。 　　慢跑是所有运动方式里,最能提高人的综合体力的运动方式,同时也是所有体育运动的基础训练,而健走可以视为是慢跑的基础训练。 　　相信当你达成以上目标的时候,你的问题已经解决了！ 　　 补充几点： 　　1. 虽然从从不运动到慢跑30—60分钟开始时需要付出一些辛苦,但是千万别被这个数字吓住。任何体育运动,甚至任何事情要想有所收获不都得付出吗？ 　　其实只要有毅力坚持,一个月内每天健走一万步是十分容易实现的！ 　　而第二步目标慢跑30—60分钟,只要坚持,在一个月内达到慢跑30分钟也是可以实现的！ 　　其实对一般非专业人士来说,慢跑30分钟左右也就只有3—5公里的样子。 　　然后再朝慢跑60分钟努力。因为能够慢跑30分钟只是段锻炼身体的最基础的目标。而且从减肥的角度来看，慢跑属于有氧运动,燃脂恰恰是从30分钟之后才开始的； 　　2. 有一个小细节请注意,当达到第一步目标,每天健走一万步,准备开始朝第二步目标努力的时候,不是说不需要健走了,注意我前面说的是走跑结合。 　　可以先健走几千步,然后开始慢跑,从跑5分钟开始，但是注意每次都至少比上一次多跑1分钟。 　　原则是保持每次运动60分钟,比如55分钟健走+5分钟慢跑,50分钟健走+10分钟慢跑等等。 　　3. 当可以健走50分钟+慢跑10分钟的时候,根据自己的体能,可以不必每天都运动。这个时候如果感觉每天都运动会非常累，而且到第二天早上还不能完全恢复体力的话,可以选择隔一天运动一次。 　　而休息的那一天，根据自己的兴趣和体能，可以完全休息不运动，也可以根据自己的兴趣和目标，比如想减肥，等等,做一些其他活动。 　　这个如果有兴趣的话可以问我，到时我可以给一些建议。 　　4.当你可以慢跑60分钟以后,除了恭喜你之外，还请注意保持。否则从此不再运动,那么又会回到以前的状态。 　　5.不厌其烦地再次强调,达到每次健走30分钟+慢跑30分钟的基础目标，其实真的不像想象中那么难，甚至可以说很容易，2个月的时间完全可以做到！需要做的只是坚持而已！ 　　以后的目标也仅仅是每次多跑一分钟，逐步达到慢跑60分钟而已！ 　　总而言之，想要一个好的身体,只要肯坚持,其实不像想象的那么难！ 　　想一想,达到目标以后,身体健康了，不但可以跟男朋友尽情地欢爱，双方都可以从性爱中获得满意的性体验，平时工作生活中也精力充沛是一件多么美好的事情！ 　　再补充几点吧： 　　 1. 运动前一定要热身。 　　任何运动之前都需要热身， 　　言归正传，根据个人经验，健走之前，如果不想做热身运动的话，也是可以的。 　　可以把健走看作慢跑的前奏。 　　但是健走结束后，开始慢跑前，一定要做热身运动，否则极可能造成的后果如下： 　　1）. 直接影响慢跑成绩和目标的达成； 　　2）. 造成肌肉的拉伤； 　　3）. 造成关节受伤。 　　所以，开始慢跑前一定要热身！ 　　热身内容包括：颈、肩、腰、膝、腕+踝关节的活动，以及腿部肌肉的拉伸； 　　 2. 健走的时候要保持适当快的速度，以保障运动效果。 　　但是慢跑的时候一定不要追求速度，反而没有慢跑经验的人要注意控制速度。因为您没有慢跑的经验，刚开始慢跑的时候，并不知道什么样的跑速是合适的，所以往往会跑的比较快。但是您当前的体能支持不了这样的.速度，跑几步就坚持不下去了。 　　首先我们跑步是为了锻炼身体，而不是为了比赛，这一点要弄清楚； 　　而且刚才说过了，您的体能支持不了太快的速度，反而会影响长期目标的达成。 　　建议保持7—5分钟每公里的速度，这是一个比较适合大多数人慢跑的数据，也是一个以锻炼体能为目标的合理数据。 　　怎样知道自己的跑速是多少呢？ 　　这个很简单，很多手机app都有语音播报的功能，每跑完一公里都会告诉你耗时几分钟的。 　　说到app就再多说几句。 　　大家选择app的时候要注意，有些app是统计“走跑”步数和时间，这样的话就不能准确统计跑步的数据。 　　所以建议各位下载2个合适的app，一个用来统计健走的数据，一个用来统计慢跑的数据。 　　具体操作，在开始健走前，打开统计健走数据的app，注意可能有的 app上面此项功能叫做“健走”，也可能有的 app此项功能叫做“走跑”，总之可以统计健走步数和时间就可以； 　　健走结束，先做热身，然后热身结束准备开跑之前，打开统计跑步数据的app。注意一些app可以选择户外跑步或健身房跑步。个人强烈建议户外跑步！ 　　总之，慢跑追求的目标是增强体能，而手段就是：坚持适当的时间，比如持续慢跑30—60分钟。 　　 3. 慢跑过程中要保持匀速呼吸。 　　其实这一点很容易实现。 　　只要你坚持一段时间以后，适应了慢跑这项运动，已经可以达到保持匀速慢跑以后，呼吸基本上也就可以达到保持匀速了。 　　这里单独提到保持匀速呼吸，是为了提醒各位跑的过程中要注意这一点。 　　保持匀速呼吸的好处是可以更好的调节体能，使你可以持续跑足够的时间。 　　再强调一次，持续跑足够的时间，对于通过慢跑实现锻炼身体，提升体能是极为重要的。 　　 4. 慢跑结束后，马上关闭统计跑步数据的 app。 　　这是为了保证 app统计数据的准确性。 　　 5. 慢跑结束后，千万千万千万不能马上站立休息，更不用说坐下休息了。 　　如果马上休息，会造成很多严重的后果，甚至猝死的可能性都有！ 　　这一点请千万千万千万留意。 　　跑步结束后，正确的处理方式应该是： 　　以日常走路的速度，至少走几百米，直到呼吸和心跳恢复到日常状态为止！ 　　再强调一次，这一点至关重要，请千万牢记！ 　　 6. 有一点小技巧： 　　不论健走或是慢跑，都强烈不建议绕圆圈。 　　因为根据本人的经验，长期绕圆圈走或跑，会对某一侧的肩和膝关节造成一定程度的不适。 　　至于是哪一侧关节，则取决于绕圆圈的方向。 　　正确的跑步路径，应该是直线和曲线结合，并且直线的长度远大于曲线的长度。 　　最适合的是标准的塑胶跑道。而且标准的塑胶跑道对膝关节也有一定保护。 　　题外话：本人不是专业运动员，也不是专业健身教练，也不是性学专家。 　　只是看过比较多养生和运动健身的资料，包括性知识和性养生，也有一些自己长期锻炼的经验，所以分享给大家。 　　补充结束，祝你早日拥有健康的身体和和谐完美的性生活！ 　　再补充一点： 　　刚运动完不要咕咚咕咚的大量饮水，不论热水还是冷水。 　　应该稍微休息一会以后，像平时一样喝水。 　　咋样锻炼身体2 　　常言道，身体乃革命的本钱。我们想得到幸福人生，必须锻炼身体。 　　班尼斯特曾经在1954年5月6日第一次打破4分钟跑1英里的世界纪录，实现了体育界长期以来所寻求的梦想。 　　他的心脏比平常人大25％，但他身体的另一些部分的发育就不及一般人。于是他开始锻炼身体的每个部分。 　　同时，他还通过爬山去训练他的心理，培养他克服困难的意志。更重要的是，他学会了把一个人的大目标分解为若干小目标。他在训练中先是冲刺第一个1／4英里，然后就绕着跑道慢跑，作为休息。接着他再冲刺另一个1／4英里。他的目标是以58秒钟或更少的时间跑完1／4英里。他总是跑到极限点。而每次，他都在加大训练极限。终于他用了3分59秒6的成绩打破了1英里长跑的世界纪录，并为其他1英里长跑运动员开拓能取得新成就的道路。 　　我们在日常锻炼中当然可以不必像职业运动员那样强度极大地训练，但遵循的法则都是一样的。 　　锻炼全身。不可以仅仅锻炼一部分身体，全身是一个整体，身体机能是相互协调的，仅仅是一方面的优异反而可能带来整体不协调，出现问题。 　　不停地为自己制造极限。然后不断地达到并超越它。这是锻炼意志力的重要方法。成功在大部分时候就是来源于意志力。 　　一个人身体内的能量是巨大的，但如果我们不积极地去使用，则可能浪费掉。澳洲的唐恩·福莱芝给了我们一个极好的例证。 　　福莱芝生不逢时，命运多桀，她诞生于尔曼郊区的水边，一直患着贫血。但是她下了一个特大的决心，要成为一位伟大的游泳冠军。后来她果然成了世界上最著名的女游泳运动员之一。她就是在不停地锻炼身体的同时，增强心理训练。她一直在让自己对于每一次游泳都要尽全力，不断地超越自我。她对自己的理想抱着绝对的信念，每时每刻告诉自己，一定能成功的。 　　身体健康，是人生奋斗的基础。请你锻炼身体吧，为了不做一个在坟墓里最富有的人。

红河北大青鸟网络安全工程师培训学费多少？北大青鸟以完善的标准化管理为依托，通过院校合作和授权合作两大经营模式，实现了体系的规模化发展，得到了社会各界广泛的认可；以永不妥协的教育品质，致力于让广大学子成为受人尊重的专业人才，并成为全球专业的职业教育产品提供商和服务商；以匠心和探索精神，为社会培养和输送大量高质量的技术技能型人才，为改善就业领域人才供给的结构性矛盾做出应有贡献。 北大青鸟研发适应互联网时代需求的职业教育产品，目前推出BCSP软件开发专业、BCNT网络运维专业、BCUI全链路UI设计、BCVE视频特效专业等课程。课程研发团队均由学术界权威学者、互联网IT领域技术专家、教育行业研究者共同组成，确保了课程内容的岗位适用性、技术性、先进性。北大青鸟以“支持每一位学员成为受人尊重的专业人才”为使命，始终践行“职业教育就是就业教育”的教育本质，坚持帮助学员成功就业，永远是硬道理；始终保持回归职业教育的本真，即坚守“教育为本，师爱为魂”的教育理念，以及“内育职业素养，外塑专业技能”的青鸟校训。北大青鸟始终以岗位需求为本，立足于行业岗位技能，以永不妥协的教育品质，为学员提供优质、全面的教学资源，为企业输送符合岗位要求的亟需人才，让学员学有所成、企业用有所用。

沈阳航空航天大学是一所以航空航天为特色，工学为主体，工、理、管、文等多学科协调发展的全日制本科高校。该校设有多个专业，涵盖了航空航天、机械、电子信息、材料科学与工程、自动化、计算机科学与技术、经济学、管理学、文学等多个领域。其中，航空航天工程、飞行器设计与工程、机械工程及其自动化等专业是其特色专业，受到广大学子的欢迎。

大学生贷款需要哪些条件？一、申请生源地信用助学贷款应具备的条件1、贷款人具备完全的民事行为能力，诚实守信，遵纪守法。2、已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校(含民办高校和独立学院，学校名单以教育部公布的为准)正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或在读学生。3、借款人、共同借款人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在在本县(市、区)。4、家庭经济困难，符合下列特征之一，并提供相应的证明材料：(1)农村贫困户和城镇低保户(证明材料：城乡低保证、领取低保金的存折或乡镇民政所、街道居委会出具的贫困证明材料)。(2)孤儿及残疾人家庭(证明材料：孤儿证、残疾证或乡镇民政所、街道居委会的证明)。(3)遭受天灾人祸，造成重大损失，无力负担学生费用(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。(4)家庭成员患有重大疾病(证明材料：县级以上医院的诊断证明)。(5)家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。(6)无稳定收入的单亲家庭(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。(7)父母双方或一方失业的家庭(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。(8)上一年度家庭现金总收入低于8000 元人民币(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。二、申请生源地信用助学贷款应提交的材料1、大学新生申请贷款，提交下列材料：(1)《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》(交U盘拷贝的电子表，纸质原件2份)。(2)借款人户口簿及有效身份证(出示原件，交复印件2份)。(3)借款人录取通知书(出示原件，交复印件2份)。(4)家庭经济困难证明材料(交原件及复印件各1份)。(5)借款学生在当地邮政储蓄所办理的银行卡折(出示原件核对，交复印件2份)。2、在校大学生首次申请贷款，提交下列材料：(1)借款人户口簿及有效身份证(出示原件，交复印件2份)。(2)共同借款人户口簿及有效身份证(出示原件，交复印件2份)。(3)《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》(交原件及复印件各1份)。#p#副标题#e#(4)家庭经济困难证明材料(交原件及复印件各1份)。(5)借款学生在当地邮政储蓄的银行卡折(出示原件核对，交复印件2份)。(6)借款学生出示学生证,交复印件2份。3、在校大学生非首次(08年、09年办理过贷款，2010年申请续签贷款合同的)申请贷款，提交下列材料：(1)《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》(交U盘拷贝的电子件，纸质原件2份)。(2)借款人户口簿及有效身份证(出示原件，交复印件2份)。(3)共同借款人户口簿及有效身份证(出示原件，交复印件2份)。(4)借款学生出示学生证,交复印件1份。扩展资料：常用的大学生助学贷款一般有两类:国家助学贷款和生源地信用助学贷款。国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。借款学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。生源地信用助学贷款是指国家开发银行向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在县(市、区)办理的助学贷款。贷款资金主要用于学生缴纳在校期间的学费和住宿费。生源地信用助学贷款是的大学生助学贷款重要组成部分。国家助学贷款申请有什么条件？中国银行的“国家助学贷款”系指高校家庭经济困难学生通过所在高校向金融机构申请办理的、用于支付在校学习期间学费和住宿费的信用贷款。 国家助学贷款的借款学生为高校中家庭经济困难的全日制本专科生（含高职生）、研究生和第二学士学位学生。 学生申请国家助学贷款应具备以下条件： （1）具有中华人民共和国国籍，且持有中华人民共和国居民身份证； （2）具有完全民事行为能力（未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意）； （3）诚实守信，遵纪守法，无违法违纪行为； （4）能够正常完成学业； （5）因家庭经济困难，所能筹集到的资金不足以支付其在校学习期间的学费、住宿费。 因各地区存在一定差异，需要请您申请贷款时详询当地经办机构。以上内容供您参考，业务规定请以实际为准。如有疑问，欢迎咨询中国银行在线客服。诚邀您下载使用中国银行手机银行APP或中银跨境GO APP办理相关业务。办理中国银行国家助学贷款需要哪些条件？中国银行国家助学贷款办理条件：1、具有中华人民共和国国籍，且持有中华人民共和国居民身份证；2、具有完全民事行为能力（未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意）；3、诚实守信，遵纪守法，无违法违纪行为；4、能够正常完成学业；5、因家庭经济困难，所能筹集到的资金不足以支付其在校学习期间的学费、住宿费；6、高校与经办银行共同负责国家助学贷款业务的咨询工作。【2021年9月3日前政策】在协议有效期内，学生可以申请办理国家助学贷款。国家助学贷款业务原则上采取在校学习的学生一次申请并签署借款合同、 经办银行分学年发放贷款的办法；申请贷款学生可在收到录取通知书后通过线上渠道提出申请，如实完整填写申请信息，并上传有关证明材料；或在入学后向就读学校的高校承办机构提出申请，并提供有关材料。【2021年9月3日后政策】联系高校老师或银行网点人员，约定签约时间地点，与银行面对面签订借款资料。签约时需要携带的资料包括：本人居民身份证、本人学生证或新生入学录取通知书、经学生本人填写并签字确认的《家庭经济困难学生认定申请表》（未成年人须提供法定监护人的有效身份证明及书面同意申请贷款的声明）。贷款用于支付学费、住宿费部分直接放款至高校对公账户。贷款用于生活费部分，打入学生个人银行卡账户。以上内容供您参考，业务规定请以实际为准。如有疑问，欢迎咨询中国银行在线客服。诚邀您下载使用中国银行手机银行APP或中银跨境GO APP办理相关业务。大学生贷款条件有哪些一、大学生贷款需要条件：银行提供贷款一般需要质押、抵押和担保三种条件。如果你的父母或亲戚有一份较好的工作，有稳定的收入，将是绝好的信贷资源。1、大学生贷款申请者及配偶身份证件(包括居民身份证、户口簿或其他有效居住证原件)和婚姻状况证明;2、大学生贷款申请者个人或家庭收入及财产状况等还款能力证明文件;3、大学生贷款申请者营业执照及相关行业的经营许可证，贷款用途中的相关协议、合同或其他资料;4、大学生贷款申请者担保材料：抵押品或质押品的权属凭证和清单，有权处分人同意抵(质)押的证明，银行认可的评估部门出具的抵(质)押物估价所告。二、大学生助学贷款的具体流程：1、提出贷款申请。学生须在新学年开学后(详细时刻各校有明确规定)通过学校向银行提出借款请求，学校首先对学生提交的国家助学借款请求材料进行资历检查，对其完整性、真实性、合法性担任，初审工作将在收到学生借款请求后20个工作日内完结。此项工作完结后，学校安排进行为期5天的公示，并对有问题的请求进行纠正。初审工作无误后，学校安排在10个工作日内，在检查合格的借款请求书上加盖公章予以承认，将检查成果通知学生，并制作《国家助学借款学生审核信息表》。2、银行对贷款申请进行审批。经办银行在收到学校提交的借款合同及欠据后的15个工作日内结束签署工作，并在5个工作日内将签署结束的借款合同送达学校。学校在收到借款合同及欠据后，5日内发还给借款学生。3、签署贷款合同。借款请求被同意后，学校依据经办银行提交的借款学生名册，在10个工作日内完结安排学生填写、签署借款合同及欠据的工作，并提交经办银行。经办银行在收到学校一致提交的借款合同及欠据后的15个工作日内完结签署工作，并在5个工作日内将签署结束的借款合同送达学校安排。4、借款银行发放贷款。由银行为每名学生申请一张借记卡或活期存折。国家助学借款实施一次请求、一次授信、分期发放的方法，即学生可以与银行一次签定多个学年的借款合同，但银行要分年发放。一个学年内的学费、住宿费借款，银行应一次性发放;一个学年内的生活费借款，银行(或学校)按10个月逐月发放给学生。5、按时偿还贷款。借款学生申请助学借款完成学业后，应重视个人信用，准时偿还借款。

浅析如何让人力资源成为人力资本摘要： 在当今社会，人力资源已成为时髦并被广泛接受的名词，原来的人事部已纷纷改称人力资源部。然而，仅将人力作为资源还不够，还应将人力变为资本，使其成为企业的财富，让其为企业所用，并不断增值，给企业创造更多的价值。关键字： 分析 招聘 使用内容： 一、资源和资本虽然只有一字之差，但却有着本质的区别。首先，资源是自然形成、未经开发的，而资本却经过精心的开发和筹划，成为企业产生利润的基础。其次，资源和资本在使用上考虑的角度完全不同，如果要资源，人人都想要最好的，钱越多越好，技术越先进越好，人越能干越好，但作为资本，人们就会更多地考虑投入与产出的关系，会在乎成本，会考虑利润。第三，提到资源人们多考虑寻求与拥有，而提到资本人们会更多地考虑如何使其增值生利，资源是未经开发的资本，资本是开发利用了的资源。 1、在人才招募上：如果我们正在找工作，我们读十份招聘广告，会发现可能有一半以上的内容十分雷同：35岁以下，本科以上学历，三年以上相关工作经历，能流利地使用英语等等，难道有这么多公司对人才的需求是一样的吗？ 我曾听一个年长朋友抱怨过，他工作的公司在招聘时要求能流利地用英语交流，那时，这个要求很普遍，为了找工作，他在应聘前还真在口语上下了不少功夫，应聘面试时与考官侃侃而谈，顺利过关，结果工作快半年了，除了"Hello"之类的就没说过什么英文。还有的公司，招聘话务员，要什么："本科以上学历，英语四级以上，能用关于交流。"本不是一个名不见经传的公司，从来没有做过对外贸易，资源浪费啊！也许他们是为了长久之计吧！ 上述的招聘就是将人作为资源，只片面地追求好，不论是否需要，都要求本科以上学历，流利的英语等，只要别人要求，我就要求。这种招聘方式，或者会为企业增加不必要的人力成本，或者成为员工队伍不稳定的根源。终将回给企业带来不必要的麻烦。 我们可以分析一下，一个人的能力不同，其对薪金和发展前景的要求就会不同，一个不太会讲英语的人和一个能流利地进行英语听说读写的人对薪酬的期望会有很大差别，同样，一个营销专业毕业的大专生和一个MBA或EMBA对薪酬的要求更会大不相同，一个人具备了更多的知识和技能，社会就为他提供了更多的工作机会，使其容易不稳定，同时，由于他们投入了大量成本才成为了较为稀缺的人才，社会提供给他的报酬水平也会较高，一个企业如果想招募并留住这样的人才，只能按社会标准付给他较高的薪酬，这就意味着我们增加了成本。如果，我们将人力看作资本，这是我们会很自然地考虑一个问题：我们多付的成本能否给我们带来收益？ 假设一个企业只做国内贸易，估计在一年之内都不会与国外公司打交道，如果招聘时非要求良好的英语水平，这对企业来说只会带来两种结果：（1）增加工资成本。本来销售部的工资成本可能是15000元/月，由于要满足高素质员工的薪金要求，使工资成本增加至30000元/月，而增加的15000元成本并不给企业带来任何价值。这样做不是白白浪费吗？（2）造成流动，增加招聘培训成本。如果公司不能提供有竞争力的薪酬，招来的员工在了解到他们的收入状况后会产生不满，然后另谋高就，这样，不仅使公司已支出的招聘培训费打了水漂，还得不断再去"浪费"招聘培训费用，以维持公司在人才上的高要求，而这些增加的成本也不能给企业带来价值。 2、在人才的使用上：一个公司招募了一个新员工，在招聘时其条件完全符合公司要求，但试用期结束时，该员工却未能完成公司的工作，因而被解聘，这是谁的过错？公司？员工？ 我们很难说这完全是一方面的过错，但我们知道，对同一个员工来说，将其视为资本或视为资源会有完全不同的结果。现在让我们来看看孙先生的故事。 孙先生大学毕业后应聘到甲公司做销售员，三个月过后，被炒了鱿鱼，于是，孙先生又来到乙公司，销售业绩却很不错，不到一年，就被提升为销售主管，同样一个人，为什么会有如此不同的表现？让我们一起去看看在招聘过后，甲、乙公司都做了些什么。 孙先生来到甲公司后，人力资源部让他填写了各种表格，然后，就让他到销售部上班。销售经理将一摞产品和公司的介绍资料给了他，安排他去行政部领了笔、本等用具，向他介绍了部门的其他同事，最后，给他下达了销售指标，并让他坐到办公桌旁开始工作。孙先生没有销售经验，由于拿到的资料是公司发给客户的宣传资料，对产品的介绍很简单，孙先生对产品是什么也不甚了解，只能自己瞎闯，结果三个月过去了，仍是一头雾水，不要说完成销售任务，根本就没开张，结果被炒了鱿鱼。 在乙公司孙先生有着不同的经历，到人力资源部报到后，人力资源部对他们进行了关于公司文化、公司发展史、公司规章制度等方面的培训，使孙先生对公司有了全面的了解，到了销售部，又受到产品知识、销售技巧等方面的培训，随后销售经理亲自带他到销售现场观摩其销售过程，在这之后，才让他独立进行工作。在每周的销售例会上，销售经理还会不断组织大家对销售中的疑难问题进行讨论，帮助大家解决问题，不断提高。孙先生不笨不傻，在这种周到的训练和辅导下，很快就入了门，加上孙先生勤奋敬业，销售业绩迅速上升，渐渐成为销售员中的佼佼者，很快就被提升了。 甲、乙公司对人才不同的处理方式反应了不同的人才观，甲公司将人才仅视为资源，只要招进来，就算完成任务，而乙公司将人才视为资本，根据企业的需要不断对其进行经营开发，使其升值，成为企业的利润来源。两种做法导致的结果可想而知：甲公司在感叹"人才难求"，一直忙于苦苦寻找好的"人力资源"，乙公司却人才济济，经济效益不断提高，而实际上他们拥有同样的资源，就像他们都招聘过孙先生一样。 现在，我们了解了将人力作为"资源"和"资本"的不同做法和不同结果，我们知道只有将人力视为资本，才能最经济地拥有人才，并拥有充足的人才，并使人才不断成长，为企业带来源源不断的利润，那么，我们应如何将"人力资源"变成"人力资本"？ --------------------------------------------------------------------------------二、人才招聘1、招聘前进行规划：现在许多企业尚无能力做全面的人力资源规划，但起码在招聘前应有一个针对本次招聘的规划，这个规划应包括如下内容：。 招聘的目的：为什么要招这个人？。 应聘者的工作任务：招进来的人将完成哪些工作。 对应聘者要求：为完成上述工作，应聘人需要具备哪些知识和技能2、追求"门当户对"农夫娶到公主当然是美事一桩，但如果日后因农夫养不起公主而遭公主抛弃，那还不如开始就娶个村姑，白头偕老，和和美美过一生。招聘人才也是这样，不要一味追求水平高，而要追求经济适用…… 根据企业的需要确定招聘条件。在前面我们已经分析过，过高的要求将造成人力成本增加或人员流动频繁…… 增加透明度，充分确认合作意向。人力资源部应该尽力为企业吸引人才，但吸引人才应*有竞争力的人力资源政策，而不要仅*招聘技巧。"骗"进门，留不住，不如当初就不让进门，因此，在招聘时应与招聘者充分沟通，首先，应让应聘者了解他到公司后将要完成什么工作任务，需要具备哪些技能，以使应聘者能判断自己是否喜欢并胜任这份工作，其次，应该向应聘者客观地介绍公司能提供的待遇和发展机会，这样，虽然损失一些人才，但愿意进入公司的人会相对稳定地为公司工作，从而减少因人才流动造成的招聘和培养等费用的损失。三、人才使用 1、人才开发：（1）人才开发的目的： 使社会人才成为企业人才。虽然我们在招聘时对应聘者的基本素质做了基本的规定和审核，但要想使应聘者的能力能充分为我所用，还需要我们对其进行进一步的培训。例如：当我们招聘一名销售代表时可能会要求他具备良好的语言表达能力，但如果我们不对他进行有关公司和产品知识的培训，他还是不能很好地向客户介绍我们的公司和产品，只有提供相应的支持，员工的才能才会被开发利用，从而给企业带来经济效益…… 使人才适应企业的变化和发展。随着市场的变化，企业也会不断发展和变化，因此，对人才的要求也会不断变化和提高，而企业不可能*频繁地换人来适应这种变化，唯一可行的方法是根据企业的需求不断为员工提供学习提升的机会，使员工的能力不断增长，以适应企业的发展。从而降低人才成本，为公司节约资金，变相的为公司企业增加利润。 （2）人才开发的主要方法： 人才开发的主要方法是培训，培训可以采用多种方式，即可以是参加培训课程，也可以是在工作岗位上的辅导和训练，还可以用鼓励员工自学的方式使员工自己通过读书、上学、进修等方法来进行自我培训，因为是以为企业开发人才为目的，因此，无论采用哪种方式，都应从企业对人才知识技能的需求出发，鼓励员工按企业的要求去不断提高自己。 2、人才使用：恰当地使用人才，能调动员工积极性，使其为企业创造更多价值，并能引导员工向正确的方向发展，从而对企业发展产生积极影响。 人力资本与其他资本相比有其独特性，即其创造利润的能力有很大的弹性，一个工人可以每天生产20件产品，也可以每天生产50件产品，一个销售员可以每年带来10万元利润，也可以每年带来40万元利润，这关键看企业如何去使用员工。从人力资本开发的角度来讲，员工的合理使用主要包括两个方面：（1）提供良好的工作条件：要想使人才创造最大价值，就要为员工提供工作所需的各种支持，包括相关的培训、相应的办公设备、其他部门的配合等等，这样，员工的工作才能得心应手，保持较高的工作效率，从而为企业带来更大效益。 （2）激励：激励的作用：激励一方面可以调动员工的工作积极性，使其能为企业做更多的工作，另一方面可以对员工进行引导，鼓励员工去做正确的事，使员工素质有所提高，从而使人才增值。 激励的方法：激励可以通过满足员工物质需求和精神需求两种方法去实现，满足物质需求可以通过工资、奖金、福利等多种方式实现，满足精神需求可以通过提供晋升或发展机会、感情关怀、工作成绩认可等方式来实现。 谈了这么多，目的还是想把公司的人力资源观提升为人力资本观，但还有待于试行。我认为这一观点在实行中会有迅速改进，最终为企业带来更多利润。

这个时候的话就是让大家有这种保护水源的意识，其次的话就是做好一些过滤工作

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“潮流”的定义就是流行趋势的动向，引申意思是社会变动或发展的趋势。此外，在电力工程中，“潮流”还特指电网各处电压（包括幅值与相角）、有功功率、无功功率等的分布。基本解释1. [Tide]∶由潮汐引起的水的流动2. [Flow of the tide; Current;Trend]∶比喻社会变动发展的趋势改革的潮流,不可逆转[1] 3、由潮汐引起的水的流动 改革的潮流,不可逆转。1） 潮水。《北堂书钞》卷一三八引·晋·孙绰《望海赋》：“商客齐唱，潮流往还。” 2）宋·梅尧臣《淮上杂诗》之六：“夜阑天转寒，坐待潮流涨。”4. 比喻社会变动或发展的趋势。洪深《少奶奶的扇子》第一幕：“徐夫人以为现在的新潮流，是不好的潮流么？”5.潮流就是不管春夏秋冬就是应该共和别不一样的服饰或者是样式 .，当然就是不随大流，很多人就是遮掩的。

历史八下知识框架图

第十一届全国运动会开闭幕时间正式确定为2009年10月16日至28日，即10月16日开幕，10月28日闭幕。历时12天。

19世纪末20世纪初，欧洲戏剧革新促成了导演制的建立，戏剧从一个以演出为主的文化活动转变为一门以场景为主的综合性舞台艺术。值得注意的是，法国新崛起的导演中心派在提升戏剧演出技巧的同时也强调戏剧演出要服从于戏剧文学。阿尔托在为残酷剧团发表的第一篇宣言中开宗明义地提出“首先应该打破剧本对戏剧的奴役”，但他并非是在理论和实践中捍卫戏剧演出主权的第一人。早期明确倡导由导演全面控制下的纯粹戏剧艺术的重要理论家首推爱德华·戈登·克雷格（Edward Gordon Craig，1872－1966）。阿尔托所持的戏剧艺术观在很大程度上近乎克雷格，但对克雷格提出的让剧作只能如实传达导演的意图的观点持异议。在阿尔托看来，戏剧的理想是瘟疫。戏剧与瘟疫的作用相仿，都是将脓疮从机体中排泄出去，具有精神净化的作用。瘟疫在危机中以死亡或极端的净化告终，戏剧则使精神进入谵妄从而激扬自己的能量。因此，戏剧如同瘟疫一样是对某种精神性力量的强大召唤，具有狂热的破坏性。阿尔托的瘟疫隐喻没有中心和焦点，处于无法控制的无序状态。瘟疫既非人力亦非自然之力所致，它源于邪恶而神秘莫测的力量，其特征是任意、难以预料的非自然行为。由此可见，与克雷格着意消除戏剧演出中不利于导演权威的因素截然不同，阿尔托在不削弱演出力量的情况下要尽可能地扶植多重权威。

1、开场白部分，需要研究做一个简要的介绍，还可以对导师、评委和同学表达感谢之情。2、正文部分，包括问题提出、研究背景、研究方法、实验结果和数据分析等内容，需要对研究进行详细的说明和论证，同时还要用数据和图片等展示方式来支持观点。3、总结部分，需要对研究进行一个完整的总结，并且展望未来的研究方向，同时可以在结尾处表达个人收获和感悟。

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保持呼吸不要停止

因为造句如下：1、因为最近的大雨，我们的运动会被延后了。2、因为下了雨，坑坑洼洼的操场积满了水。3、因为此时太阳炙烤着大地，所以人们不得不寻找阴凉的地方居住。4、因为没有按时完成任务，小明感到非常不安。5、因为天冷，那个物体的体积缩小了很多。6、因为天气恶劣,飞行延期了。7、因为缺乏营养，他的身体很瘦弱。8、因为她知道太多，所以他们把她干掉了。9、因为正在使用很多昂贵的设备，所以我非常紧张。10、因为在学习中的不刻苦，导致小兰的成绩直线下降。11、因为姐姐天天坚持练舞蹈，所以取得了第一名的好成绩。12、因为今天下暴雪，所以同学们上课都迟到了。13、因为上学路上发生了交通事故，所以他迟到了。14、因为小明没带伞，所以他被淋湿了。15、因为时间仓促，只能做成这样了，如果时间够用的话，那肯定比这要好的多。16、这次考试，因为没有时间系统复习，我只好仓促应战了。17、因为下了雨，坑坑洼洼的操场积满了水。18、因为犯了错误，他心里七上八下的。

经典现代化理论是对18世纪以来世界现代化进程的理论阐述;后现代化理论则是探索工业化以后的发展;生态现代化是一种利用人类的智慧去实现经济发展和生态进步的理论;再现代化就是一个工业社会的创造性破坏的时代,创造性破坏的行为主体不是革命,不是危机,而是西方现代化的胜利;第二次现代化指从工业时代向知识时代、工业经济向知识经济、工业社会向知识社会、工业文明向知识文明的转变过程.

服装复古风格特点及元素 　　服装复古风格特点及元素，不仅仅是中国古代衣服的复古，欧美的复古衣服也是很有特色，而在时尚圈里,经常会掀起一阵复古风，受很多人争相追捧，以下分享服装复古风格特点及元素。 　　服装复古风格特点及元素1 　　 1、荷叶边领 　　荷叶边领是指领片呈荷叶边状，波浪展开的领型。特点为完全没有底领，这种领型通常起到装饰作用，大多选择透明面料或柔软而有弹性的面料，可以给服饰增加女性化感受。 　　 2、方形领 　　大方领是指领角呈方形的领型，这种看似有点奇怪的领子，却在50年代服装上的应用极为广泛，而这种大的方形领简洁的设计语言给服装增添了复古基调。 　　 3、灯笼袖 　　灯笼袖是指肩部泡起，袖口收缩，整体袖管呈灯笼形鼓起的袖子。还有一种是泡泡袖，泡泡袖是肩膀下面点点比较大的，鼓起来的效果。 　　 4、羊腿袖 　　从字面上的意思来讲，羊腿袖就是如羊腿一般，上端蓬开下端收紧。它起源于19世纪初浪漫主义初期，主要以女装应用为主，营造出一种高贵典雅的感觉，是复古风中非常具有代表性的廓形之一。 　　 5、蝴蝶领结 　　蝴蝶领结就是在领子处打一个蝴蝶形状的结。50年代时尚受16世纪欧洲宫廷服装元素的影响，领结的设计在服装女性化的进程里起到了重要的作用。 　　 6、木耳边装饰 　　木耳边其实与荷叶边有些像，不过木耳边更加的小巧，比荷叶边没有规则性一点。木耳边装饰少了尖锐的棱角，圆润的线条让衣服看起来多了俏皮感受。 　　 7、花卉元素 　　花卉是时尚界亘应用较多的流行元素，50年代，回归家庭的女性摆脱了实用性很强的男性化装束，花卉元素让女性重拾优雅形象，通过野花纤细的花茎、花瓣可以营造出浪漫飘逸的氛围基调，增添服装的恬淡和闲适感。 　　 8、波尔卡圆点 　　波尔卡圆点一般是同一大小、同一种颜色的圆点以一定的距离均匀地排列而成。这种图案兴起于上世纪50年代，当时的女性们喜欢穿蓬松的过膝裙装，以黑底白点作为配色图案，主要表现女人纯情与浪漫的特质。 　　服装复古风格特点及元素2 　　宫廷风作为西式复古装的经典类型存在，与中世纪欧洲鼎盛的艺术时代密不可分，将它的奢华，精致与现代时装的极简单主义结合，彰显出尊贵典雅的气质，有岁月的沉淀，也有掩饰不住追求创意和变化的热情。 　　高挑收腰的娃娃领连衣裙，清丽的靛蓝搭配洁白蕾丝，层次丰富不张扬，提花小包将宫廷风格延续，一双丝绒方口鞋点缀的恰到好处；极简风格的宫廷长裙，没有过多装饰，暖色调将整体衬托的温和淑女。 　　 筱姿 　　“其人如玉，美人如画”筱姿给人的感觉便是无限美好的女子姿态，优雅精致的木耳边，高腰线，大裙摆，除了温润如玉的柔美还带有几分外柔内刚的英气，令人过目不忘。 　　最具表现力的宫廷风衬衣当然要数这领口层叠的荷叶边了，垂坠在胸口飘逸灵动，环绕在颈间将脖颈的优美线条展现，搭配简洁裤装，利落干净，木耳边的造型相对简单明朗，搭配起早春纱裙梦幻甜美。 　　 花间裳 　　注重细节设计的花间裳用沉淀的艺术和现代审美打造出气质独特的`复古风格，宫廷元素被运用到极致，再配以格纹，绣花等减龄装饰，高贵乖巧的小公主形象油然而生。 　　复古的U型领口将整片锁骨部分完美展现，水蓝色带出细嫩肌肤的质感，颇有性感小女人味，大喇叭袖与飘逸的裙摆相互映衬，春风乍起，美翻一众路人；浅杏色的网纱拼接裙装被设计成外套样式，气质与安全感俱佳。 　　 筱艾 　　速食年代的人们逐渐讲求实效，变得锋芒锐利，但闲下来时总难免会追慕那个优雅，有情怀的岁月，筱艾便倾力营造出这样一种风格，带着对世俗的不屑和微醺的岁月感，展现出独特的个人魅力。 　　不规则的背带裙颜色仿佛罩上了一层薄暮，隐隐地做旧效果更增添质感，搭配复古宫廷风衬衣再合适不过，腰封的大朵绣花起点睛之效；小立领的拼接纱裙是这个季节女孩子的心头好，欧根纱透彻有型，清纯秀美。 　　 麓津 　　麓津给人的感觉有种说不出来的味道，古着式的服装样式并不花哨，却运用丝绒等质感鲜明的面料将宫廷风演绎的非凡别致，比如绑带腰封与大灯笼袖再搭配垂感超强的衣服质地，复古的戏剧效果显著。 　　服装复古风格特点及元素3 　　淡蓝色的直筒牛仔裤、白色的高领打底和绿色的圆领背心，搭配米白色的外套，这样的穿搭不仅足够保暖，同时还特别有怀旧的气息；深蓝色的直通牛仔裤和黑色的圆领打底，搭配米黄色的外套，这样的搭配不仅足够简约，同时还特别显气质。 　　黑色的长裙，搭配灰黑色的长袖衬衫，这样的穿搭不仅足够甜美，还能够很好的凸显出自身气质来；藏蓝色的直通休闲裤、白色的圆领打底和淡绿色长袖毛衣，搭配黑色的外套，这样的穿搭不仅简约，同时还有种酷酷的感觉。 　　黑色的直筒牛仔裤和衬衫打底，搭配黑色的皮衣，这样的穿搭不仅有机车少女的既视感，同时还特显气质；白色的直筒牛仔裤和黑色的圆领打底，搭配黑色的休闲女西，这样的搭配不仅适用于职场，同时还有一种知性美的感觉。

哈尔滨通河全民运动会第五届是2016年6月26日。9月26日9时30分，开幕式上庄严嘹亮的国歌声，运动员、裁判员的宣誓还在耳伴回响，哈尔滨通河第五届全民健身运动会暨全省太极拳械会员大赛第一组第一场比赛开始的哨声就已吹响。第一场是少儿组8名运动员进行陈式竞赛套路、传统陈式炮捶比赛，他们有的在拳馆练武数年，有的师从名家。3到4分钟的演练动作规范，基本功好，后生可畏。本届比赛青少年参赛人数与往届相比有所增加，是本届比赛的一大亮点。这一喜人现象说明，太极拳正在逐步得到年轻人的喜欢。本届比赛另一个亮点是演练的拳种器械丰富多彩。规定项目有42式、陈式、杨式、吴式、武式太极拳套路，24式简化太极拳，42式太极剑竞赛套路和32式太极剑。传统项目有陈式、杨式、吴式、孙式、武式和混元传统。9月26日下午17时，比赛圆满闭幕， 97个代表队，941名运动员已经陆续返程，36名裁判员以及大赛工作人员仍在为比赛的成绩、收获和不足进行梳理。

阿尔托的“残酷戏剧”，在他活着的年代并没有得到实践。而布鲁克是第一个实践阿尔托残酷戏剧理论的导演。他和马洛维茨组织了一个实验剧团，按照残酷戏剧的理论进行表演的试验，把阿尔托的剧作《喷血》搬上舞台。

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直接去找主播买一化杰哥化学课件就可以了。一化杰哥是一位教学高中化学的网络主播。2009年考入清华大学化学系，2014年考中清华大学化学博士，具有多项化学方面的专利和发明。所以化学是不错的。

　　日前，财政部、国土资源部联合印发通知，正式颁布执行重新制定的《土地开发整理项目预算定额标准》，规定土地整治项目总体造价提高10%。　　新《标准》作出了六个方面的重大调整：一是调整了项目划分，二是提高了人工预算单价，三是明确了主要材料限价计费，四是完善了费用构成，五是补充了定额子目，六是优化了预算表格。新《标准》总体造价水平提高了10%左右。同时，两部通知规定，“对《标准》中未涉及的土地整治工程项目，由各省、自治区、直辖市财政、国土资源部门根据实际情况制定补充预算定额标准，报财政部、国土资源部备案后执行”，从而理顺了国家预算定额标准和地方补充预算定额标准使用管理的关系，解决了预算编制标准不一的问题，提高了各地制定土地整治资金使用管理政策的灵活性。　　本次对《土地开发整理项目预算定额标准》、《土地开发整理项目台班费定额》及《土地开发整理项目预算编制暂行规定》均作了修订：　　一是调整了人工预算单价。根据近几年人工工资水平的变化及国家政策调整情况，对人工预算单价进行了调整，以六类区为例，甲、乙类工由原来的26.4元/工日、15.89元/工日，调整到现在的51.04元/工日、38.84元/工日。通过调整，能基本符合现行工资水平。　　二是明确了主要材料限价计费。近几年，建筑材料价格上涨幅度较大，部分材料价格涨幅较制定《标准》时价格水平超过一倍。经测算，材料费在土地整治项目投资中占40%左右，材料预算价格变化对施工管理费用、计划利润影响较大。同一时期材料价格在不同地方乃至同一地方不同项目中差异非常大，材料预算价格的差异，引起了不同项目间管理费及计划利润的失衡，即同样的工程任务，施工管理费用、计划利润在不同项目间产生较大差异。为解决这一问题，本次修订对钢筋、水泥、汽油、柴油等11种主材进行了限价，即材料价格超过限价部分只计取材料价差和税金，不再进行其他费用的计取。　　三是完善了相关费用的构成和计取。根据国家现行的政策规定和具体费用预算执行情况，对可行性研究费、规划设计与预算编制费、监理费、业主管理费、招标代理费、不可预见费等费用的计算标准和计算方法进行了调整;取消了重大工程规划编制费、定额测定费等费用;增加了安全施工措施费、工程复核费等费用。调整后的费用构成和计费方法更加科学，更符合土地整治工作需要。　　四是调整了项目划分。本次修订后，一级项目由4个调整为5个，即由过去的土地平整工程、农田水利工程、田间道路和其他工程调整为土地平整工程、灌溉与排水工程、田间道路工程、农田防护与生态环境保持工程和其他工程，体现了土地整治由单纯增加耕地数量向数量、质量和生态环境保护等多目标的转变。同时与土地整治项目工程建设标准等其他标准间的衔接更加紧密。　　五是补充、修订了定额子目。本次修订，我们将在土地整治项目中已广泛应用的新技术、新设备、新工艺，进行了定额子目补充，增加了35个，有利于准确体现项目施工工效水平。同时对《标准》在试用中发现的100余处错误进行了更正。　　六是优化了预算表格。根据土地整治项目招投标工作中“工程量清单报价”的需要，从加强项目预算管理的目的出发，对预算表格进行了优化，合并了相关表格，增加了工程施工费单价表等。

一、大学军训教官有可能是部队的军人，他们在平常的时候会在部队当中训练和工作，偶尔会作为大学教官帮助学校军训。我之前上大学的时候就是去部队里面军训，因为当时学校的操场有限，于是就选择到了其他地方军训。去到部队以后就是有部队的一些军人给我们军训，每天会带着我们练习相应的团队氛围以及队列练习。他们的训练非常专业，基本上需要我们达到军人的级别，并且我们也可以看得出来教官的专业度会更高，对于一些正步训练会更加严格，并且也会有更加专业的指导。二、大学军训教官有可能是学校的体育老师，有的学校本身操场比较大，能够有足够的军训基地，就会安排自己学校的人员去做教官。大学的体育老师来进行训练的情况比较少，但也不是没有，他们不会有特别专业的教官训练，教授的内容基本上是普遍存在的一种现象，就和他们平常的体育锻炼一样。体育老师通常要对学生们更好，一些他们有时候不会特别严格，还会主动与学生打成一片，更多的是与学生交流，希望学生能够通过这次锻炼获得身体素质的提高。三、大学军训教官有可能是培训机构的工作者，他们的主要任务就是给所有的大学生进行军训，这是他们职业当中的一部分。很多在学校里面来进行军训的教官其实都不是非常专业的教官，他们并不来自于部队，更多的是出自于培训公司。他们的主要工作内容就是为学生们军训，虽然他们的穿着很像部队里面的军人，但实际上他们有可能不是，但也不能排除，因为有可能是退休之后的军人从事这份职业也有可能。他们对于学生的军训会比较严格，按照学校的标准模式来要求学生，最终完成相应的军训任务。

当污染物进入河流、湖泊或地下水等水体后，其含量超过了水体的自然净化能力，使水体的水质和水体底质的物理、化学性质或生物群落组成发生变化，从而降低了水体的使用价值和使用功能的现象，被称为水体污染。大量的无机、有机污染物进入水体，不仅破坏水生生态系统，而且危害及到人体健康，造成水质性缺水使人们工农业生产、生活受到影响. 要解决我国的水污染问题要从多方面着手综合考虑，经过坚持不懈的努力。其对策措施有： 1、减少耗水量：当前我国的水资源的利用，一方面感到水资源紧张，另一方面浪费又很严重。同工业发达国家相比，我国许多单位产品耗水量要高得多。耗水量大，不仅造成了水资源的浪费，而且是造成水环境污染的重要原因。 通过企业的技术改造，推行清洁生产，降低单位产品用水量，一水多用，提高水的重复利用率等，都是在实践中被证明了是行之有效的。 2、建立城市污水处理系统：为了控制水污染的发展，工业企业还必须积极治理水污染，尤其是有毒污染物的排放必须单独处理或预处理。随着工业布局、城市布局的调整和城市下水道管网的建设与完善，可逐步实现城市污水的集中处理，使城市污水处理与工业废水治理结合起来。 3、产业结构调整：水体的自然净化能力是有限的，合理的工业布局可以充分利用自然环境的自然能力，变恶性循环为良性循环，起到发展经济，控制污染的作用。关、停、并、转那些耗水量大、污染重、治污代价高的企业。也要对耗水大的农业结构进行调整，特别是干旱、半干旱地区要减少水稻种植面积，走节水农业与可持续发展之路。 4、控制农业面源污染：农业面源污染包括农村生活源、农业面源、畜禽养殖业、水产养殖的污染。要解决面源污染比工业污染和大中城市生活污水难度更大，需要通过综合防治和开展生态农业示范工程等措施进行控制。 5、开发新水源：我国的工农业和生活用水的节约潜力不小，需要抓好节水工作，减少浪费，达到降低单位国民生产总值的用水量。南水北调工程的实施，对于缓解山东华北地区严重缺水有重要作用。修建水库、开采地下水、净化海水等可缓解日益紧张的用水压力，但修建水库、开采地下水时要充分考虑对生态环境和社会环境的影响。 6、加强水资源的规划管理：水资源规划是区域规划、城市规划、工农业发展规划的主要组成部分，应与其他规划同时进行。 合理开发还必须根据水的供需状况，实行定额用水，并将地表水、地下水和污水资源统一开发利用，防止地表水源枯竭、地下水位下降，切实做到合理开发、综合利用、积极保护、科学管理。 利用市场机制和经济杠杆作用，促进水资源的节约化，促进污水管理及其资源化。为了有效地控制水污染，在管理上应从浓度管理逐步过渡到总量控制管理。