农林经济管理专业好吗?农林经济管理专业好吗

包括《农业经济基础》、《农业财务管理》、《农业企业经营管理》、《农业技术经济》、《农业技术基础》、《农业经济统计》、《农产品经纪人实务》、《农产品营销》、《农业项目管理》该专业培养具备城乡一体化，乡村振兴，城市化方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业现代化企业、城乡规划相关单位、政府及事业单位从事计划、规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作的高级复合型人才。主干课程：经济学原理、管理学原理、农业经济学、发展经济学、社会学、农村发展规划、spss统计分析、自然资源与环境管理、农村发展研究方法、农业概论。

现代农业经济管理的从事人员性格是精明人、聪明人、高明人。农业经济管理(management of agricultural economy)对农业生产总过程中生产、交换、分配与消费等经济活动进行计划、组织、控制、协调，并对人员进行激励，以达到预期目的的一系列工作的总称。在社会主义条件下，农业经济管理是国家领导和管理农业发展的重要方面。其主要任务就是要按客观经济规律和自然规律的要求，在农业生产部门中合理地组织生产力，正确地处理生产关系，适时地调整上层建筑，以便有效地使用人力、物力、财力和自然资源，合理地组织生产、供应和销售，妥善地处理国家、企业和劳动者之间的物质利益关系，调动广大农业劳动者的积极性，提高农业生产的经济效益，最大限度地满足社会对农产品的需要。

农业经济管理所属的学科类型为管理学，所属的一级学科为农林经济管理。与公共管理、工商管理，管理科学与工程、行政管理一样均为管理学中的分支学科。农业经济管理专业培养目标：培养掌握现代农业经济管理的基本理论和管理技能，从事农业产前、产中、产后各环节微观经济管理和服务的高级管理专门人才。扩展资料：在社会主义条件下，农业经济管理是国家领导和管理农业发展的重要方面。其主要任务就是要按客观经济规律和自然规律的要求，在农业生产部门中合理地组织生产力，正确地处理生产关系，适时地调整上层建筑；以便有效地使用人力、物力、财力和自然资源，合理地组织生产、供应和销售，妥善地处理国家、企业和劳动者之间的物质利益关系，调动广大农业劳动者的积极性，提高农业生产的经济效益，最大限度地满足社会对农产品的需要。专业核心课程与主要实践环节：农业经济基础、农业技术经济、农产品加工概论、管理学原理、市场营销、财务管理、经济法、农村社会经济统计、农村财政与金融、农业经济调查、会计核算模拟训练、市场营销综合实训、毕业实岗实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。参考资料来源：百度百科-授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录参考资料来源：百度百科-农业经济管理专业

农业经济管理所属的学科类型为管理学，所属的一级学科为农林经济管理。与公共管理、工商管理，管理科学与工程、行政管理一样均为管理学中的分支学科。农业经济管理专业培养目标：培养掌握现代农业经济管理的基本理论和管理技能，从事农业产前、产中、产后各环节微观经济管理和服务的高级管理专门人才。扩展资料：在社会主义条件下，农业经济管理是国家领导和管理农业发展的重要方面。其主要任务就是要按客观经济规律和自然规律的要求，在农业生产部门中合理地组织生产力，正确地处理生产关系，适时地调整上层建筑；以便有效地使用人力、物力、财力和自然资源，合理地组织生产、供应和销售，妥善地处理国家、企业和劳动者之间的物质利益关系，调动广大农业劳动者的积极性，提高农业生产的经济效益，最大限度地满足社会对农产品的需要。专业核心课程与主要实践环节：农业经济基础、农业技术经济、农产品加工概论、管理学原理、市场营销、财务管理、经济法、农村社会经济统计、农村财政与金融、农业经济调查、会计核算模拟训练、市场营销综合实训、毕业实岗实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。参考资料来源：百度百科-授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录参考资料来源：百度百科-农业经济管理专业

农业经济管理就业方向企事业单位经营、管理等。农林经济管理专业的学生毕业后可以在企事业单位经营、管理（行政、人事）、市场分析和营销策划等工作，也可以进入大中型农牧企业和食品加工贸易企业、与农业和食品产业有关的金融投资、流通贸易、加工运输、科技开发、新闻传媒、咨询服务等企事业单位，从事农产品的国际贸易和市场营销等工作。现代农业的一体化和产业化经营，公共管理的商业性，以及从事农产品加工、贸易的企业及公司的不断增多，决定了社会对相关企业管理人才的需求必然呈增多的趋势，在这方面，农林经济管理专业的毕业生还是有较强竞争力的。农业经济管理：农林经济管理是国家级重点学科，农林经济管理博士点是国家一级学科博士学位授予点。随着农业基础地位的不断提高，农业社会性、多功能性的逐步加强，政府和企事业单位关于农业政策的制定和执行力度加大，越来越需要大批量从事相关工作的专业人才。而农林经济管理专业则着重培养知识面较宽、熟练掌握现代经济分析方法、具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在涉及农业的综合管理部门、政策研究部门从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级人才，此为专业优势之一。

农林经济管理专业的毕业生可以在以下方向中找到就业机会：1. 农业企业管理：毕业生可以在农业企业担任管理职位，负责组织和协调农业生产活动、市场营销、财务管理以及供应链管理等工作。他们需要具备农业知识和管理技能，帮助企业提高效益和竞争力。2. 农业政策分析与规划：毕业生可以在政府部门、研究机构或非盈利组织从事农业政策分析、农业发展规划和决策支持工作。他们需要研究农业相关政策，为政府和组织提供农业发展的建议和战略规划。3. 农产品市场营销：毕业生可以在农产品加工企业、农产品贸易公司或批发市场从事市场营销工作。他们需了解市场需求和消费者趋势，制定营销策略，推广和销售农产品。4. 农业金融和投资：毕业生可以在金融机构、基金公司或农业信用合作社等领域从事农业金融和投资管理工作。他们需要评估农业项目的可行性，进行风险管理和资金配置，为农业发展提供资金支持。5. 农村发展与扶贫：毕业生可以在农村发展与扶贫领域从事项目管理、政策实施、社区发展等工作。他们需要了解农村经济发展现状和问题，设计和实施可持续的农村发展计划。6. 农业技术推广与咨询：毕业生可以在农业技术推广机构或农业咨询公司从事技术传播和农业咨询工作。他们需要掌握农业技术和创新，并将其传递给农民，提高农业生产效益和可持续性。这些只是农林经济管理专业就业方向的一部分，还有其他领域和岗位可供选择。毕业生可以根据个人兴趣和专长选择适合自己的就业方向，并通过不断学习和积累经验提升职业竞争力。

农林经济管理专业就业前景如下：1、农林经济管理是国家级重点学科，随着农业基础地位的不断提高，农业社会性、多功能性的逐步加强，政府和企事业单位关于农业政策的制定和执行力度加大，越来越需要大批量从事相关工作的专业人才。2、农林经济管理专业则着重培养知识面较宽、熟练掌握现代经济分析方法、具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在涉及农业的综合管理部门、政策研究部门从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级人才，此为专业优势之一。3、由于现代农业的一体化和产业化经营，公共管理的商业性，以及从事农产品加工、贸易的企业及公司的不断增多，决定了社会对相关企业管理人才的需求必然呈增多的趋势，在这方面，农林经济管理专业的毕业生还是有较强竞争力的。农林经济管理专业毕业后的就业方向如下：1、毕业生可到企事业单位从事经营、管理、市场分析和营销策划等工作。2、毕业生也可以进入大中型农牧企业和食品加工贸易企业、与农业和食品产业有关的金融投资、流通贸易、加工运输、科技开发、新闻传媒、咨询服务等企事业单位，从事农产品的国际贸易和市场营销等工作。扩展资料：农林经济管理专业需要掌握哪些能力：1、掌握当代发展学科的基本理论、基本知识；2、掌握包括发展经济学、发展社会学、发展人类学及发展管理等范畴在内的综合的分析方法；3、具备以解决问题为导向的农村区域、社区分析、规划、计划实施、监测和评价等方面的技能；4、具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解当代发展学的科学前沿和发展趋势；5、熟悉国家关于农业、农村和农民的有关方针、政策和法规；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。7、综上所述，农林经济管理专业就业方向有很多，就业前景也比较广阔，但大家还是要在专业上努力学习，争取学习地更深入。参考资料：百度百科-农林经济管理专业

农业经济管理所属的学科类型为管理学，所属的一级学科为农林经济管理。与公共管理、工商管理，管理科学与工程、行政管理一样均为管理学中的分支学科。农业经济管理专业培养目标：培养掌握现代农业经济管理的基本理论和管理技能，从事农业产前、产中、产后各环节微观经济管理和服务的高级管理专门人才。扩展资料：在社会主义条件下，农业经济管理是国家领导和管理农业发展的重要方面。其主要任务就是要按客观经济规律和自然规律的要求，在农业生产部门中合理地组织生产力，正确地处理生产关系，适时地调整上层建筑；以便有效地使用人力、物力、财力和自然资源，合理地组织生产、供应和销售，妥善地处理国家、企业和劳动者之间的物质利益关系，调动广大农业劳动者的积极性，提高农业生产的经济效益，最大限度地满足社会对农产品的需要。专业核心课程与主要实践环节：农业经济基础、农业技术经济、农产品加工概论、管理学原理、市场营销、财务管理、经济法、农村社会经济统计、农村财政与金融、农业经济调查、会计核算模拟训练、市场营销综合实训、毕业实岗实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。参考资料来源：百度百科-授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录参考资料来源：百度百科-农业经济管理专业

农林经济管理，顾名思义，这个专业是和农业林业打交道的，但是也会涉及一些经济管理的学习，既可以选择农业林业就业，也可以努力向经济领域发展。我们国家是人口大国，国家非常重视农业发展问题，俗话说手中有粮心就不慌，十几亿人口的粮食问题绝对是一个大工程，农林经济管理专业还是不错的。就业方向可以选择国家机关，农林研究机构或者大型农业公司等。农林经济管理好就业，就业前景不错。因为由于现代农业的一体化和产业化，公共管理的商业化，以及越来越多的企业和公司从事农产品加工和贸易，相关企业对管理人才的需求必然会增加。

农林经济管理专业不算是冷门专业。1、农林经济管理专业简介农林经济管理专业学生主要学习经济科学和管理科学的基本理论和相关的农（林）业科学基本知识，学会调查、策划、技术经济分析、计算机应用的基本训练，掌握企业经营管理、市场营销、政策研究等方面的基本能力；掌握管理科学和经济科学的基本理论、基本知识，具有相关的农业科学知识和较宽广的人文、社会科学知识；掌握企业经营管理、技术经济分析、经济核算、社会调查等基本方法；具有独立获取知识、计算机应用和信息处理、较好的语言和文字表达、组织协调、分析和解决实际问题等方面的基本能力；熟悉国家有关方针、政策和法规；了解农业经济科学的理论前沿和农业企业经营管理的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。2、农林经济管理专业就业方向该专业学生毕业后可在农、林类企业从事农产品贸易、市场营销、经营管理、政策研究等工作；可在食品类企业从事流通贸易、产品营销等工作；也可在金融类企业从事农林投资评估、农林经济分析等工作。3、农林经济管理专业就业前景随着农业基础地位的不断提高，农业社会性、多功能性的逐步加强，政府和企事业单位关于农业政策的制定和执行力度加大，越来越需要大批量从事相关工作的专业人才。而农林经济管理专业则着重培养知识面较宽、熟练掌握现代经济分析方法、具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在涉及农业的综合管理部门、政策研究部门从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级人才，这是本专业优势之一。另外，现代农业的一体化和产业化经营，公共管理的商业性，以及从事农产品加工、贸易的企业及公司的不断增多，决定了社会对相关企业管理人才的需求必然呈增多的趋势，在这方面，农林经济管理专业的毕业生还是有较强竞争力的。最后，与工业相比，农业毕竟是一个利润率较低的行业。暂时来看，在相关部门工作的收入不是很高，某些同学的就业也的确存在着困难。但从长远来看，国家对农业经济的重视程度在不断提高；从全国范围来看，各省、市、地、县的就业思路仍然是比较宽广的，只要肯学、肯钻研，农业经济管理及相关领域前景仍然是一片美好并大有可为的。

农林经济管理，顾名思义，这个专业是和农业林业打交道的，但是也会涉及一些经济管理的学习，既可以选择农业林业就业，也可以努力向经济领域发展。我们国家是人口大国，国家非常重视农业发展问题，俗话说手中有粮心就不慌，十几亿人口的粮食问题绝对是一个大工程，农林经济管理专业还是不错的。就业方向可以选择国家机关，农林研究机构或者大型农业公司等。农林经济管理好就业，就业前景不错。因为由于现代农业的一体化和产业化，公共管理的商业化，以及越来越多的企业和公司从事农产品加工和贸易，相关企业对管理人才的需求必然会增加。

农林经济管理就业方向及前景分析如下：农林经济管理专业的就业方向:可到企事业单位从事经营、管理、市场分析和营销策划等工作，可以进入大中型农牧企业和食品加工贸易企业、与农业和食品产业有关的金融投资、流通贸易、加工运输、科技开发、新闻传媒、咨询服务等企事业单位，从事农产品的国际贸易和市场营销等工作。农林经济管理专业就业前景：随着农业基础地位的不断提高，农业社会性、多功能性的逐步加强，政府和企事业单位关于农业政策的制定和执行力度加大，越来越需要大批量从事相关工作的专业入才，能在涉及农业的综合管理部门、政策研究部门从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级人才。此为专业优势之一。现代农业的一体化和产 业化经营，公共管理的商业性，以及从事农产品加工、 贸易的企业及公司的不断增多，决定了社会对相关企业管理，人才的需求必然呈增多的趋势，在这方面,农林经济管理专业的毕业生还是有较强竞争力的。农林经济管理专业需要掌握的能力：1、掌握当代发展学科的基本理论、基本知识；2、掌握包括发展经济学、发展社会学、发展人类学及发展管理等范畴在内的综合的分析方法；3、具备以解决问题为导向的农村区域、社区分析、规划、计划实施、监测和评价等方面的技能；4、具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解当代发展学的科学前沿和发展趋势；5、熟悉国家关于农业、农村和农民的有关方针、政策和法规；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。7、综上所述，农林经济管理专业就业方向有很多，就业前景也比较广阔，但大家还是要在专业上努力学习，争取学习地更深入。

伟大的史学之父司马迁的巨着《史记》不仅是史学史和文学史上的不朽着作，其中记载和 体现的卓越经济思想亦是中国经济思想史上的重要篇章。司马迁的经济思想可分为宏观治国 思想和工商业微观经济思想等几大部分，而宏观治国思想从总体上讲，用我们当代的经济学 理论类比，就是主张发展市场经济的观点。司马迁则把它凝炼、升华为“善者因之”的“善 因 论”。这一理论体系包括开展多种经营致富的“富无经业”论，农工商虞多业并重的“产业 结构论”，经济规律自发调节社会生活的“自然之验”论，对国民经济不过多干预的“因势 利导”论等。这是对整个西汉前期近70年建国经验的理论总结。在今天我国社会主义市场经 济条件下，农业逐步向产业化转变之际，研究太史公早在两千多年前的关于市场机制的论述 ，更会感到它与我们当前农业产业化的脉博是何等贴切！　　一、“富无经业”——农业产业化的基础　　司马迁在《史记》中列举了许多平民百姓通过自己的劳动与经营、发家致富，达到“富埒 五侯”的素封之家的水平的例子，来说明“富无经业”的道理。他尤其推崇工商业作为致富 的门路，要比农业和手工业快捷得多。他说：“夫用贫求富农不如工，工不如商，刺绣文不 如倚市，此言末业，贫者之资也”。意即要从贫穷到富有，务农不如做工，做工不如经商， 刺绣织锦不如倚门摆摊，这就是大家说的末业，然而它是穷人借其致富的手段。这一理论就 象是对我国近20年来农村经济改革、脱贫致富、发展生产力水平的一种深刻描述。　　我国农业产业化的提出是有它的基础条件的，这就是农业经济和生产力水平的提高。1978 -1984年，我国农业微观体制改革，普遍推行了家庭承包责任制，重建了农户经济，确定了 农户作为市场经济微观主体地位。从此，农户摆脱了集体经济的约束，靠自己的劳动和经营 走上发家致富的道路，他们不单单靠农吃饭，而是大搞多种经营，发展乡镇企业，想尽各种 办法脱贫致富，发展生产力。结果在很短的时间内，大部分农村面貌焕然一新，各式各样的 乡镇企业、农民企业家脱颖而出，生产力水平得到高度发展。看到这些事实，我们是否感到 太史公的“富无经业”论与当今农业经济的改革和发展有着惊人的相似之处呢？　　二、农工商虞多业并重产业结构论——农业产业化内涵　　所谓农业产业化，准确地说，就是农工商一体化，它是在生产力高度发展的特定阶段，有 相互依存关系的某些部门或生产单位，通过某种形式，参与农副产品作原料的各种最终新产 品 的生产、加工、销售和分配的企业间或跨部门间的合作、联合过程。它是生产力发展的必然 产物。随着社会主义市场经济体制的逐步建立，客观上需要进行农业生产经营组织的创新和 制度的变迁，这就是工商业的介入。联系太史公的思想，我们对这一产业结构的变化会有更 深刻的理解。　　司马迁基于对工商业致富功能的认识和对当时工商业再度蓬勃发展现实的重视，肯定了末 业（工商业）和本业（农业）一样是正当的致富之道。他不仅论述了工商业对百姓个人发家致富 的微观效益，而且从国民经济各部门的关系这个宏观角度，也就是从产业结构的角度，阐明 了农、工、商各业之间相辅相成、不可缺少的关系。从而进一步肯定了工商业在国民经济中 不可忽视的地位和作用。他认为商品的生产和流通都须“待农而食之，虞而出之，工而成之 ，商而通之”。如果“农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝，虞不出则财匮 少”。“匮少而山泽不辟矣”。因此，他把农、工、商、虞四大经济部门并列为人类的“衣 食之源”。太史公这一产业结构论对我们今天的农工商产业一体化有着深刻的启迪和借鉴意 义。　　三、“自然之验”论——农业产业化的发展规律　　农业产业化是市场经济的必然产物，是一种来源于实践的农业生产经营组织形式。它的产 生和发展虽然有多种理论基础，但都离不开物质利益规律、价值规律和供求规律。利益驱动 是农业产业化的动力源泉，是由传统农业向现代农业过渡的基本价值取向转变的重要特征， 它是市场经济的一般规律，在历史上对市场经济的发展起了巨大的推动作用。古典经济学家 亚当。斯密把个人利益与社会利益统一起来，认为每个人都应该追求自己的利益，其结果是 整个社会福利的增进。马克思曾明确指出：人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。 社会主义市场经济也不能抹杀利益原则，这种作用在构建农业产业化时显得尤为重要。　　太史公最推崇的是“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往”的物质利益规律。他认 为这一规律是推动社会经济协调发展的原动力，只要政府不扰民过重，放手让人民“各任其 能，竭其力，以得所欲”——追求正当的个人利益，那么社会各经济部门的运行周转就会“ 若水之趋下，日夜无休时，不召而自来，不求而民出之。岂非道之所符，而自然之验邪？” 。物质利益规律也是我们社会主义条件下，调节社会经济，调节国家、集体、个人三方面关 系的重要规律。与物质利益规律密切联系的是价值规律，只要我们“道之所符”，物质利益 规律就会自发调节人们的经济行为，物价水平也会“贱之征贵，贵之征贱”，在供求规律的 自然调节下，在一定范围内波动，达到均衡。司马迁以自己颇具特色的思维方式和哲学语言 ，生动地描述了我们现代社会通常概括为“物质利益规律、价值规律及其作用形式供求规律 ”这三大规律调节社会经济生活的客观过程。他对商品经济和市场机制规律及作用的深刻认 识超越了两千年的时空，给我们以强烈的思想感受。　　四、“因势利导”论——对农业产业化的宏观调控手段　　太史公“善因论”并非一味听任民间经济的无序进行，“利道之”和“教诲之”亦是重要 的内容，必要时的“整齐之”也不得不用。顺着自然之验论的思想逻辑，司马迁反对当时已 成为统治者新的治国思想的干涉主义，总结了西汉前期恢复和发展经济的实践经验，并从理 论上升华和提出了“善者因之，其次利道之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争”的 “善因论”，“他认为顺应和听任民间多种经济活动的自由发展，是国家采取的最好的国民 经济宏观政策。在这一前提下，国家对私人的经济活动，通过减免赋役等经济政策给予适当 的”因势利导“，以鼓励人们从事某种为国家所需要的经济活动。再就是国家通过教育手段 ， 引导人们从事某种经济活动或者告诫人们不宜从事某些有害于国家的经济活动。还有，是国 家对私人经济活动进行一定的调节，有的支持、扶助，有的淘汰、限制，最坏的办法是国家 直接经营工商业，与民争利。因此，太史公的”善者因之“的”因“本身就有一层”因时“ 、”顺势“而制定相应政策的意思，不能仅仅只理解为”因顺民俗“和因顺各种自发的经济 行为。农业产业化的发展也应该如此，因为一个产业链条的发展，是一个企业难以承担的， 分散的农户更是无能为力，必须要由政府出面组织、协调，即政府首先应顺应市场经济潮流 ，放手让农户与企业在市场上自行决策、自主经营、自负盈亏；其次根据国家宏观大局的需 要，以优惠的投资政策、价格与税收政策和信贷手段，”利导“农户和企业投资于国民经济 的短线产业部门；再次是辅之以宣传教育舆论工具等，对各产业链行为作正面教育，引导、 避免或减少农业产业化中因追求自身利润最大化而产生的短期行为；复次是”整齐之“，为 了建立新的农业产业化结构，进行经济立法、颁布工商行政管理条例和税法等，以规范各农 户与企业的经济行为。只要我们全面把握太史公思想中”因之“与”利导“这两种相辅相成 的原则，就会觉得在我们当前放手发展社会主义市场经济，建立农工商产业一体化过程中 ，尊重经济规律与加强宏观调控是缺一不可、相辅相成的。另外，需要着重强调的是，司马 迁 的经济思想具有某种超前性，今天欣逢我们发展社会主义市场经济的盛世，其经济思想不仅 对农业产业化，而且将我们当代整个经济改革和经济建设具有重要的借鉴意义。

　　在填报高考志愿时，有小伙伴比较关心农林经济管理专业就业前景怎么样?下面是由编辑为大家整理的“农林经济管理专业怎么样 好就业吗”。 　　农业经济管理专业简介 　　农林经济管理专业培养具备系统的管理科学和经济科学的基础理论和相关的农(林)业科学基础知识，掌握农(林)业经济管理的基本方法和技能，能在各类农(林)业企业、教育科研单位和各级政府部门从事经营管理、市场营销、金融财会、政策研究等方面工作的高级专门人才。 　　农业经济管理专业就业前景 　　1.农林经济管理是国家级重点学科，随着农业基础地位的不断提高，农业社会性、多功能性的逐步加强，政府和企事业单位关于农业政策的制定和执行力度加大，越来越需要大批量从事相关工作的专业人才。 　　2.农林经济管理专业则着重培养知识面较宽、熟练掌握现代经济分析方法、具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在涉及农业的综合管理部门、政策研究部门从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级人才，此为专业优势之一。 　　3.由于现代农业的一体化和产业化经营，公共管理的商业性，以及从事农产品加工、贸易的企业及公司的不断增多，决定了社会对相关企业管理人才的需求必然呈增多的趋势，在这方面，农林经济管理专业的毕业生还是有较强竞争力的。 　　培养要求 　　本专业学生主要学习管理科学和经济科学的基本理论和相关的农(林)业科学基本知识，受到调查、策划、技术经济分析、计算机应用等方面的基本训练，掌握企业经营管理、市场营销、政策研究等方面的基本能力。 　　培养技能 　　1.掌握管理科学和经济科学的基本理论、基本知识，具有相关的农(林)业科学知识和较宽广的人文、社会科学知识; 　　2.掌握企业经营管理、技术经济分析、经济核算、社会调查等基本方法; 　　3.具有独立获取知识、计算机应用和信息处理、较好的语言和文字表达、组织协调、分析和解决实际问题等方面的基本能力; 　　4.熟悉国家有关方针、政策和法规; 　　5.了解农(林)业经济科学的理论前沿和农(林)业企业经营管理的发展动态; 　　6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

我觉得人定胜天，专业没有那么大决定作用

不可以照搬照抄。二次世界大战以来，发达国家先后实现了农业现代化。以现代机械替代手工劳作，用现代科学技术改造和发展农业，用现代经济管理科学经营和管理农业，大大提高了农业的专业化、集约化和市场化水平，农业与农村面貌发生了根本性变化。由于各国自然条件和经济条件不同，农业发展方式也各有特点，对中国农业的发展有一定的借鉴意义。原因：1、要从国情出发探索建设农业现代化的道路2、要制订和实施切实有效的农业支持和保护政策3、要加大人力资本投入，提高农业劳动者素质4、要搞好生态环境保护工作，促进现代农业的可持续发展。

新西兰农业经济管理专业分析 　　新西兰是一个农业畜牧业大国，农业是新西兰的支柱性产业，在新西兰，与农业相关的专业很好就业，尤其是农业经济管理专业人才，这是新西兰农业发展所需的高级人才。新西兰的农业发达，农业专业学校也很发达，特别是经济管理类专业更是新西兰的优势专业。新西兰农业经济管理基就业前景一片光明，农业经济管理专业毕业生就业率高。下面请看yijbys我的详细分析。想了解更多相关资讯请持续关注我们应届毕业生培训网。 　　新西兰农业经济管理--专业分析 　　农业经济管理是国家领导和管理农业发展的重要方面。其主要任务就是要按客观经济规律和自然规律的要求，在农业生产部门中合理地组织生产力，正确地处理生产关系，适时地调整上层建筑，以便有效地使用人力、物力、财力和自然资源，合理地组织生产、供应和销售，妥善地处理国家、企业和劳动者之间的物质利益关系，调动广大农业劳动者的.积极性，提高农业生产的经济效益，最大限度地满足社会对农产品的需要。农业经济管理专业培养掌握现代农业经济管理的基本理论和管理技能，从事农业产前、产中、产后各环节微观经济管理和服务的高级管理专门人才。 　　新西兰农业经济管理--就业方向 　　农业经济管理专业就业领域包括：镇企业、农村基层政府部门、市场中介组织、涉农企业经济管理工作。农业经济管理专业毕业生可到企事业单位从事经营、管理、市场分析和营销策划等工作，也可以进入大中型农牧企业和食品加工贸易企业、与农业和食品产业有关的金融投资、流通贸易、加工运输、科技开发、新闻传媒、咨询服务等企事业单位，从事农产品的国际贸易和市场营销等工作。 　　新西兰农业经济管理--就业前景 　　新西兰农业经济管理专业毕业生可以在与农村发展相关的政府部门、经济开发区管理机构、行业管理部门、社区管理机构从事经济社会管理工作;到需要进行农村市场开拓的银行、电力、通信、家电等企事业单位中从事经济管理工作;到有关教学科研单位从事区域经济、社区发展、宏观管理、公共政策等方面的教学和科研工作。 　　随着经济整体发展对农业的要求，农业发展开始成为经济发展的一个重要组成部分。新西兰作为农业大国，要想从根本上改进农业生产技术，提高农业劳动生产率，从而改善农民的生活条件，提高农民在技术、文化等方面的素质，改变农村的面貌，发展农村经济，这一系列的发展，都需要大量的农业经济管理人才投身到基层中去，广大的农村经济对农业经济管理人才必将提供无数就业岗位。 ;

农林经济管理专业学生毕业后可在农、林类企业从事农产品贸易、市场营销、经营管理、政策研究等工作；可在食品类企业从事流通贸易、产品营销等工作；也可在金融类企业从事农林投资评估、农林经济分析等工作。随着农业基础地位的不断提高，农业社会性、多功能性的逐步加强，政府和企事业单位关于农业政策的制定和执行力度加大，越来越需要大批量从事相关工作的专业人才。而农林经济管理专业则着重培养知识面较宽、熟练掌握现代经济分析方法、具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在涉及农业的综合管理部门、政策研究部门从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级人才，这是本专业优势之一。另外，现代农业的一体化和产业化经营，公共管理的商业性，以及从事农产品加工、贸易的企业及公司的不断增多，决定了社会对相关企业管理人才的需求必然呈增多的趋势，在这方面，农林经济管理专业的毕业生还是有较强竞争力的。

农林经济管理，顾名思义，这个专业是和农业林业打交道的，但是也会涉及一些经济管理的学习，既可以选择农业林业就业，也可以努力向经济领域发展。我们国家是人口大国，国家非常重视农业发展问题，俗话说手中有粮心就不慌，十几亿人口的粮食问题绝对是一个大工程，农林经济管理专业还是不错的。就业方向可以选择国家机关，农林研究机构或者大型农业公司等。农林经济管理好就业，就业前景不错。因为由于现代农业的一体化和产业化，公共管理的商业化，以及越来越多的企业和公司从事农产品加工和贸易，相关企业对管理人才的需求必然会增加。

会学习一些种植物的技术，也会学习一些土壤的相关知识，也会学习一些农业机械设备的知识。专业有生产技术，种子生产和经营，园艺技术，现代农业技术，设施农业与装备技术专业等等。

农林经济管理学是一门以农林业经济为研究对象，以农林资源、农林产业和农林经营管理为核心内容的学科。它主要研究农林经济的规律、农林产业的发展、资源的合理利用以及农林经营管理的方法和策略。下面是一些常见的农林经济管理学的课程：1、农林经济学：介绍农林经济学的基本概念、理论体系和分析方法，讨论农林经济的特点、问题和挑战，以及农林产业的发展趋势和政策。2、农林资源管理：研究农林资源的调查评估、开发利用和保护管理，包括土地资源、水资源、植物资源、动物资源等的管理策略和可持续利用方法。3、农林产业经济学：研究农林产业的组织结构、价值链分析、市场营销、供应链管理等，探讨农林产业发展的经济模式和竞争战略。4、农林经营管理：介绍农林经营管理的理论、技术和实践，包括农林企业管理、农村合作经济组织管理、农民专业合作社的经营模式等。5、农村发展政策与规划：研究农村发展政策与规划的制定、实施和评估，包括农村经济结构调整、农村扶贫、乡村振兴等相关内容。6、农业金融与风险管理：探讨农业金融的特点、农业贷款、农业保险等农业金融服务方式，以及农业风险管理和风险评估的方法和工具。7、农村经济社会学：研究农村经济和社会发展的关系，包括农村社会结构、农民生计策略、农村劳动力市场等。8、农林政策与法规：介绍农林政策和法规的制定和执行，包括农业支持政策、农地政策、农产品质量安全等政策和法律法规。这些课程能够帮助学生了解农林经济的基本框架和理论，掌握农林资源管理和产业发展的核心知识，提供农林经营管理和政策制定等方面的专业技能。它们旨在培养学生分析和解决农林经济问题的能力，为农林经济领域的研究和实践提供理论支持。农林经济管理学领域的未来发展1、农业市场分析与预测：研究农产品市场供求关系、价格形成机制和市场趋势，采用统计和经济分析方法进行市场分析和预测，为农业生产和决策提供依据。2、农业扩大经营与农业现代化：探讨农业扩大经营与现代农业生产模式，包括农业科技创新、农业机械化、农业信息化等，以提高农业生产效率和经济效益。3、农产品质量与安全管理：研究农产品质量与安全的管理方法和标准体系，包括农产品质量检测、环境污染治理、农药残留控制等，以保障农产品的质量和安全。4、农村区域发展与乡村振兴：探讨农村区域发展战略和模式，包括农村产业结构调整、农村产业园区建设、乡村旅游发展等，助力乡村振兴战略的实施。

　　一、原因：　　农业产业化经营其实质就是用管理现代工业的办法来组织现代农业的生产和经营，因此属于现代农业的经营方式。　　当前，我国农业正在经历从传统农业向现代农业转型的阶段，农业产业领域涌现出了大量的投资机会。从2004年起，中央连续八年发布涉及“三农”的一号文件，在政策上促进农业产业化、现代化发展。　　在此过程中，由于农业现代化、产业化发展进程的加速，也吸引了资本的关注。农业产业化经营要达到较高的经营效率和经济效益，就需要有与之相适应的组织形式。　　农业产业化经营是农业和农村经济结构战略性调整的重要带动力量。选择农业产业化经营组织形式，实质上是在选择联系农户与市场的机制，这种形式既要能够体现农业产业化对生产、交换行为的要求，又要符合当下农村经济的具体情况，最终使得农户与市场主体从产业化组织形式中受益，并形成合理的利益联结安排。　　　　二、农业产业化经营的概念　　它以国内外市场为导向，以提高经济效益为中心，以科技进步为支撑，围绕支柱产业和主导产品，优化组合各种生产要素，对农业和农村经济实行区域化布局、专业化生产、一体化经营、社会化服务、企业化管理，形成以市场牵龙头、龙头带基地、基地连农户，集种养加、产供销、内外贸、农科教为一体的经济管理体制和运行机制。

从农村经济管理的角度研究国外农业现代化的类型，对与中国的农业发展无疑大有借鉴。　　一、国外农业现代化的类型及基本经验　　在当今世界，按照自然资源禀赋的差异，发达国家农业可以粗略地分为三类：以美国、加拿大、澳大利亚为代表的地多人少国家；以荷兰、日本、以色列为代表的人多地少国家；介于二者之间的是法国等多数欧洲国家。　　发达国家对现代化的理解，几乎总是把经济发展和社会变革结合在一起的。上述发达国采取的农业政策和优先采用的农业技术等虽然存在很大的差异，但是它们的现代农业有一个共同标志：即重视农村的社会发展。在实现农业现代化的过程中，它们的基本经验是相同的。可以简要概括为：　　1、市场在资源配置中起基础作用；　　2、实行有利于农业发展的体制和农业政策；　　3、增强农场活力，促进农业劳动力向非农部门转移；　　4、重视农业教育、培训和技术推广，不断提高农民素质；　　5、支持农业合作社的发展，提高农民的组织化程度；　　6、保护环境，重视农业的可持续发展和多功能性。　　由此可见，经济发展是一场没有终点的马拉松竞赛。一个国家可持续发展能力的大小，是决定它有无希望跻身于世界前列的重要因素。只有环境友好的“绿色生产力”，才是一种可持续的生产力。　　二、我国农业现代化的形势、制约因素及政策建议　　随着经济全球化的逐步推进，特别是在我国加入WTO的宏观背景下，我国农业将全面融入到国际市场竞争之中，面临着来自国内、国际两个市场的挑战。因此，从这个意义上讲，需要站在全球化的高度来分析农业现代化，将区域农业现代化放在国际大舞台之上，依据国际公认的标准来判断农业现代化的战略目标是否实现了。　　同国外农业现代化相比，目前影响我国农业现代化进程的因素主要包括：　　1、农业剩余劳动力的大量存在，劳动力素质低；　　2、农业产业结构不合理，劳动生产率低；　　3、农业生产技术水平落后；　　4、农业生产资源短缺，农业生态环境日益恶化；　　由此可见，我国农业发展面临的生态环境十分严峻，农业资源紧缺、环境污染、生态恶化正在威胁着农业现代化的进程。没有农业的现代化，就谈不上全面建设小康社会，也就没有中国整个社会的现代化，因此，我们必须重视并加快我国的农业现代化的建设。　　一是要稳定和完善农村家庭承包经营制；二是要加强和提高农民整体素质；三是要加大农业科技推广力度，促进科研成果应用；四是要加强农业机械化的研究与规范化；四是要推进农业产业化经营，加快农业信息化建设；五是要统筹城乡发展，推进城镇化进程；六是要提高资源利用效率，实现农业可持续发展。

湖南农业大学的农业经济管理专业是该校人文社会科学类特别是经济管理类专业发展成长的基础和依托，已有60多年的办学历程。1、专业学习：在湖南农业大学的农业经济管理专业中，你将学习农业经济学、农村发展、农业市场、农业政策等相关课程。这将使你获得扎实的经济学和管理学基础，同时了解农业领域的特殊性和经济管理的实践应用。2、农业领域就业机会：农业经济管理专业为你提供了在农业领域从事经济管理工作的机会。这些工作可能包括农业企业的经营管理、农产品市场分析、农业政策研究等。随着农业产业的发展和现代化进程，对农业经济管理人才的需求也越来越高。3、跨学科知识综合：农业经济管理专业不仅涉及经济学和管理学的知识，还需要结合农业领域的特点进行综合运用。这将使你在专业学习过程中培养综合思考和解决问题的能力，增强跨学科的综合素养。4、实践机会：湖南农业大学可能提供丰富的实践机会，例如实习、农业项目合作、农村调研等。这些实践机会可以帮助你将学到的理论知识应用于实际农业经济管理中，增加实际操作和解决问题的经验。就读湖南农业大学注意事项1、了解专业和课程：在申请入学之前，详细了解你感兴趣的专业和该专业的课程设置。了解专业的学习内容、就业前景以及学术要求，确保它们与你的兴趣和职业目标相符。2、入学要求和申请流程：了解湖南农业大学的入学要求和申请流程。了解所需的申请材料、截止日期，并确保准确地提交申请。3、学费和奖学金：了解学费支付方式和金额，并探寻是否有适用于学生的奖学金或助学金。在预算时要考虑学费、住宿费、生活费等费用。4、住宿安排：了解学校提供的住宿选择，例如学生宿舍或校外租房。了解住宿条件、费用、交通便利性等因素，并提前做好住宿安排。5、学生支持和活动：了解学校提供的学生支持服务和校园活动。了解学生组织、社团和俱乐部等情况，并考虑如何融入校园生活和参与其中。6、校友资源：在湖南农业大学读农业经济管理专业，你将有机会与来自农业领域的校友建立联系。这些校友资源可以为你提供行业信息、职业发展指导和合作机会等。

所谓构建农业现代化中的经济管理, 是以整合及指导农业现代化构建为目标, 在构建农业现代化的过程中, 通过采取有序和系统的措施, 基于可持续的理念, 规范农业生产过程内的经济活动, 包括销售、加工、生产等。经济管理在构建农业现代化的进程中, 也逐渐加深深度, 拓宽广度。第一, 越来越关注有关农业经济管理的现状。农业经济管理是一个综合性学科, 包含自然和社会科学, 对学科的综合学习有益于农业经济管理, 提出了相关的新想法。第二, 农业经济管理的范围逐渐拓宽, 所以, 在农业经济管理的发展中, 除了养殖畜禽和种植农作物, 还要推进农产品的进一步加工。另外, 食品加工程序由于绿色消费, 环境保护的理念不断宣传, 标准得到提高, 并且生态农业受到重视。第三, 为了大幅减少农药的施加, 杜绝新品种的盲目引入等乱象, 在农业经济管理中要以重质量为重点。2 新时期我国农业经济管理存在的问题2.1 农业经济管理信息化水平较低中国的农业发展由于经济发展, 信息化趋势明显, 而且向农村的农业发展贡献信息服务的对应的信息服务体系在部分农村已经建成。为了匹配信息服务系统, 农业经济管理应该向信息化迈进, 为了适应当前构建农业经济的目标, 要建立信息化管理平台。然而, 如今中国很多农村的经济管理信息体系需要加强, 信息的服务水平需要提升, 并因此使得农业经济管理向现代化转变的速度减慢, 拉低经济管理的水平。2.2 龙头企业缺乏管理, 显著缺少带头作用龙头企业和农业经济发展的关系连接紧密, 然而如今一些地方的龙头农业产业较少, 而且缺少领头作用, 缺少针对龙头企业的规范管理强度和管理标准, 造成一些大企业的发展缺乏持久性, 龙头企业的价值及作用没有得到充分挖掘。

学农业的就业前景不错。农学专业虽然很冷门，但其实有些农学专业的就业率还不错，发展前景也比较好，有很大的发展空间。随着农业的现代化发展，我国的农业紧跟时代发展潮流，各种新颖的农业生产模式也如雨后春笋般涌现。农业智能灌溉厂家认为其较为吸引人眼球。其吸收了传统农业的精华，借鉴现代农业的生产经营方式，以可持续发展为基本指导思想，实现农业经济系统、农村社会系统、自然生态系统的同步优化，促进生态保护和农业资源的可持续利用。随着社会经济的发展和人们生活水平的不断提高，消费者们对于农产品的需求已经不再局限于供给量，而是朝着品质化、无公害化转变。而正是因为这点，农业生产走向生态化、绿色化就非常有必要了。只有实现农产品无公害生产，才能够带动销量，创造更大的效益。农业类专业农业类主要包括20个专业，分别是作物生产技术、种子生产与经营、设施农业与装备、现代农业技术、休闲农业、生态农业技术、园艺技术、植物保护与检疫技术、茶树栽培与茶叶加工。中草药栽培技术、烟草栽培与加工、棉花加工与经营管理、农产品加工与质量检测、绿色食品生产与检验、农资营销与服务、农产品流通与管理、农业装备应用技术、农业经济管理、农村经营管理。

辅导小学六年级孩子的数学不需要什么技巧，以时论时就可以。不要用孩子太深奥的东西去引导他，这样子会是个奇葩的。

1、 有良好的学习兴趣（1）课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。 （2）听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。 （3）思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力。 （4）听课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的。（5）把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的，数学概念也回归于现实生活，如角的概念、至交坐标系的产生、极坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。2、 建立良好的学习数学习惯。 习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。3、 有意识培养自己的各方面能力 数学能力包括：逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。在平时学习中要注意开发不同的学习场所，参与一切有益的学习实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。平时注意观察，比如，空间想象能力是通过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进行分析推理。其它能力的培养都必须学习、理解、训练、应用中得到发展。特别是，教师为了培养这些能力，会精心设计“智力课”和“智力问题”比如对习题的解答时的一题多解、举一反三的训练归类，应用模型、电脑等多媒体教学等，都是为数学能力的培养开设的好课型，在这些课型中，学生务必要用全身心投入、全方位智力参与，最终达到自己各方面能力的全面发展。其它注意事项1、注意化归转化思想学习。 人们学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。数学学习过程都是用旧知识引出和解决新问题，当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。初中知识是基础，如果能把新知识用旧知识解答，你就有了化归转化思想了。可见，学习就是不断地化归转化，不断地继承和发展更新旧知识。2、学会数学教材的数学思想方法。数学教材是采用蕴含披露的方式将数学思想溶于数学知识体系中，因此，适时对数学思想作出归纳、概括是十分必要的。概括数学思想一般可分为两步进行：一是揭示数学思想内容规律，即将数学对象其具有的属性或关系抽取出来，二是明确数学思想方法知识的联系，抽取解决全体的框架。实施这两步的措施可在课堂的听讲和课外的自学中进行。学数学的几个建议1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考而加的课外知识。 2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。 3、记忆数学规律和数学小结论。 4、与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。 5、争做数学课外题，加大自学力度。 6、反复巩固，消灭前学后忘。 7、学会总结归类。可：①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类 学习上占第一，每个同学都可以做到。之所以你占不了第一，主要有两个原因：第一、生活方式、学习方法不正确，第二、没有坚强的毅力。在这里面毅力是第一重要的，学习方法是第二重要的。

　　罗双平教授的大学生职业生涯规划讲座大纲。 　　大学生职业生涯规划： 　　首先确立目标，然后尽一切力量去实现! 　　一、自我分析 　　1、(1)生理自我 　　(2) 心理 自我：性格、兴趣、能力、气质 　　(3)理性自我：思维方式、思维方法 　　(4)社会自我：在社会中扮演的角色 　　2、自我分析的方法 　　(1)自我测试法 　　(2)计算机心理测试法(软件) 　　个性特征：卡特尔16中人格因素(16PF) 　　现代管理心理测验 　　职业兴趣：职业兴趣 　　生活兴趣 　　能力测试：多项能力与职业意向测试 　　3、自我评估： 　　自己的强项在哪里 　　二、专业与学科选择 　　1、性格与专业(岗位)的匹配 　　2、兴趣与岗位匹配 　　喜欢：投入 　　不喜欢：应付 　　最好要爱一行干一行，尽量不干一行爱一行 　　(1)愿与事物打交道 　　(2)愿与人打交道 　　(3)愿与有规律的事打交道 　　(4)愿与社会福利与助人为乐打交道 　　3、特长与专业匹配： 　　形象思维 　　抽象思维 　　具体动作 　　空间想象 　　语言表达能力 　　空间判断能力 　　动作协调能力 　　4、价值观与专业匹配 　　萨伯的价值观 　　5、气质与专业匹配 　　6、选错专业怎么办 　　如果让我重选专业我会选择心爱的服装设计 　　三、做好就业准备 　　1、对环境进行分析： 　　(1)社会环境：学历过剩，有技能的欠缺;科学技术发展 　　(2)经济环境：经济知识时代所需的人才是创造性人才、复合型人才、个性化人才。复合型人才要做到有宽阔的知识面又要专，即，宽度+深度 　　(3)对用人单位的分析： 　　良好的基本素质 　　实际的工作技能 　　较高的情商：会说话，会做事。情商占80% 　　选大学生能力模型：自信，事业心，责任心，恒心 　　基本知识，专业知识，环境知识 　　2、技能与能力： 　　口头表达能力 　　综合能力 　　情商：解决问题能力，学习能力 　　四、选择目标单位 　　1、根据自己的特点选择目标单位 　　2、了解目标单位的特点 　　(1) 组织文化 　　(2) 管理模式：硬性管理，软性管理 　　(3)规章制度：晋升制度 分配制度 培训制度 用人制度 　　(4)目标单位的发展与战略 　　3、了解自己的竞争对手 　　4、实习就业目标(想尽一切办法) 　　五、职业生涯目标设定(在什么时间设定，是大学期间还是工作期间) 　　1、学生与工作者的区别 　　为自己：为大家 　　一个人解决问题：大家共同完成一个问题 　　别人提出问题：自己发现问题 　　学习知识：创新 　　2、设定职业生涯目标的依据 　　岗位对知识能力的要求：设定长期、中期、短期目标 　　3、设定职业生涯目标的要点 　　(1)社会与组织 　　(2)适合自身特点 　　(3)高低恰到好处 　　(4)幅度不宜太宽 　　(5)长短配合恰当 　　(6)同一时期目标不要太多 　　(7)目标明确具体：解决某一问题，做某一件事 　　(8)目标要留有余地 　　六、一成功商人案例 　　工科学习u2192工学学士u2192经济学习(了解经济) u2192经济硕士u2192政府部门工作(提高人际关系) u2192大公司工作(熟悉商务环境)u2192从事经营工作u2192经商成功

不可以。光伏材料制备技术专业是不可以考二级建造师的；二级建造师报考条件凡遵纪守法，并具备以下条件之一者，均可报名参加二级建造师执业资格考试。

亲，您好，1、角色混乱：青少年网络成瘾者过度沉迷于网络中的虚拟角色，容易迷失真实自我，将网络上的规则带到现实生活中，造成角色混乱。当青少年在现实社会中与人交往受到挫折时，转向虚拟网络设备，寻求安慰，消极逃避现实，对青少年自我人格塑造极其不利；2、道德感弱化：在网络空间，青少年网络成瘾者由于不与其人面对面打交道，而缺少现实社会中以教师、家长为核心的人际关系的行为监督，在网上自由任性缺少慎独道德自律，容易在网络游戏中放纵自己欲望，导致网上违规、违法行为；

漫云七十古来稀，翁返童颜厚德琪。 人杰地灵欣献瑞，孙贤子孝唱神怡。 堪夸仁者同偕老，相爱入初志不移。 笑看今朝添百福，遐龄长寿祝期颐。

包括基本技能可能了可能了开门了了可能了可能了

第一，加强思想政治理论学习，并将理论用于指导实践。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、群众路线等重要理论，有的是中国共产党的行动指南和理论指导，有的是在长期的革命实践中经过无数共产党人总结得出的宝贵经验。这些理论与经验总结凝结着无数党员的心血，是经过实践检验的真知灼见。每位共产党员都应该加强对这些理论的学习，从思想上提高认识，这些理论不仅对党的事业和国家的发展具有重要意义，而且对我们所从事的每项具体工作都具有指导意义。我们应该自觉地把党的各项理论、方针、政策与自己的工作和学习实际相结合，将大的理论应用于指导小的实践，指导自己的教学与科研工作。第二，不断更新教育理念，开拓国际视野下的教育思想。当今世界在各领域的交流不断增强，教育领域也是如此。中国与世界各国大学之间的交流与合作也在不断发展和扩大。邓小平同志曾经提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的重要论断，在当今世界交流与融合日益增强的大形势下，这一论断更显睿智，应该成为教育事业发展的指导方针。当代教师应该努力学习教育理论，不断更新教育理念，开拓国际视野，将先进教育理念应用于自己的教学活动，并注意理论总结，将中国的教育理念与世界接轨。第三，加强专业知识学习，改善教学方法，提高教学水平。作为一名高校教师，一方面要具有坚实的专业基础知识，关注本专业的前沿动态，不断更新自己的专业知识，将新动态、新知识及时融入课堂教学，开拓学生的思路和视野，提高教学效果；另一方面还要加强教学方法的研究与学习，站好讲台，多听取学生的意见和建议，不断改善教学方法，提高教学技能，让学生满意，不仅要教给学生专业知识，还要吸引学生，提高学生的学习兴趣，启发学生，引导他们在专业领域有所开拓。第四，搞好科学研究工作，为本专业的科学研究添砖加瓦。除搞好教学外，科学研究是高校教师的另一项基本能力和要求。搞好科学研究不仅有利于本专业的发展，还有利于本单位的学科发展和教师的个人发展。科学研究与教学是相辅相成的两个方面，它们相互促进，相互支持。高校教师应该教学、科研两手抓，两方面都搞好才能更好地培养和教育学生，为党和国家的事业培养后继者和接班人。第五，加强与学生的交流和沟通，积极听取学生意见和建议，以学促教，教学相长。早在先秦时代，我国的著名古籍《礼记》的“学记”篇中就有关于“教学相长”的经典论断：“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”高校教师要怎么做才能真正做到“教学相长”呢？学习本专业知识，更新知识结构，关注本专业前沿动态的同时，还要关注教学活动，积极听取学生反馈的意见和建议。要采取多种方式增加与学生的交流与沟通，如课堂交流、课间谈话、座谈等等，将他们的好意见和好建议吸取到今后的教学过程之中。第六，在教学和科研过程中加强思考，加强理论总结。从具体实践到理论的总结是感性经验到理想经验的升华，及时总结教学和科研过程中的优秀经验无疑对今后的教学和科研大有裨益，这一点毋庸置疑。加强思考和理论总结不仅包括本专业内的思考和总结，还应该包括对当前中国整个教育现状的理性思考和总结。当今中国的教育事业日新月异，飞速发展，各级各类学校为祖国培养了大量的人才。但高速发展也会带来一系列的问题，如众多学校的办学水平、办学条件参差不齐，多了不一定是好的，国家应该如何控制？如何改善和提高一般学校的办学水平，从而使祖国的青少年都能真正接受到良好的教育？高校的学科专业设置如何能够更趋于合理化，突出各自特色，如何设置既有利于社会发展，又有利于继承中华民族优秀文化传统的精髓？高校应该培养什么样的学生，是分数高的还是综合素质高的？如何将学校教育和社会发展、社会风气建设结合起来？等等。这些问题看似泛泛而论，实际上却关系到祖国教育的发展和祖国的未来，因为培养出什么样的人才与祖国和民族未来的命运直接相关。这些问题是从事教育事业的人员，尤其是同时又是党员的教育人员应该深深思考的，这样才能不负人民群众的期望和重托，才是一个党员教师应该践行的群众路线。第七，要带好学生，使我们的教育真正做到“青出于蓝而胜于蓝”。知识的传播注重传承，更注重创新和发展，没有创新就没有发展。老师是把学生领入神圣学术殿堂的人，这一工作光荣而又艰巨。带好学生不仅是针对带研究生的导师而言，而且对所有的老师都是适用的。老师不仅要传道、授业、解惑，更重要的是启发学生有不同的思维，允许不同的观点与看法的存在，如果把学生禁锢在一种思想、一种观点之中，科学研究就无从发展，也就不会培养出优秀人才，社会和国家都将会停滞不前。“青出于蓝而胜于蓝”不是一句空话，教师应该深入思考，把这句话作为自己工作的要求和目标，培养出更加优秀的学生。第八，加强师德修养，为人师表；具有奉献精神，爱岗敬业。教师是太阳底下最光辉的职业，党员教师更加光荣。我们必须时刻提醒自己加强师德修养，查找自身不足，端正工作作风，做好学生的表率，成为学生学习的榜样，激励学生成为一个有道德有修养的人。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，用这句古诗来形容教师的工作是十分贴切的，一个合格的人民教师应该具有无私奉献的精神，把自己的知识和爱洒向学生，洒向讲台，真正做到热爱自己的学生，热爱自己的事业。总之，作为一名中国共产党党员兼教师，人民群众赋予了我们双重的艰巨任务，我们要具有强烈的责任感和使命感，先天下之忧而忧，使党的群众路线教育实践活动不流于形式，要关心并致力于解决人民群众所关心的教育问题。既要加强理论学习，也要积极参加实践活动，积极为党和人民的教育事业建言献策。

1、梁祝《梁山伯与祝英台》（简称梁祝），是取材于民间传说，吸取越剧曲调为素材，经由何占豪、陈钢于1958年作曲的小提琴协奏曲。该作品于1959年5月27日在上海兰心大戏院作为上海音乐学院向建国10周年的献礼作品首演。由时年18岁的上海音乐学院学生俞丽拿担任小提琴独奏，樊承武执棒上海音乐学院学生管弦乐队协奏。2、二泉映月《二泉映月》，二胡名曲，是中国民间音乐家华彦钧（阿炳）的代表作。作品于20世纪50年代初由音乐家杨荫浏先生根据阿炳的演奏，录音记谱整理，灌制成唱片后很快风靡全国。这首乐曲自始至终流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感，作品展示了独特的民间演奏技巧与风格，以及无与伦比的深邃意境，显示了中国二胡艺术的独特魅力，它拓宽了二胡艺术的表现力，曾获“20世纪华人音乐经典作品奖”。3、春江花月夜《春江花月夜》又称《夕阳箫鼓》、《浔阳月夜》、《浔阳曲》，是古典民乐的代表作之一。这是一首著名的琵琶独奏曲，写的是浔阳（今江西九江）江上月夜。因其意境深远，乐音悠长。4、牧童短笛《牧童短笛》原名《牧童之笛》，是贺绿汀先生创作于1934年的一首钢琴曲。该曲是音乐界第一首具有鲜明、成熟的中国风格的钢琴曲。刻画了完全不同于西方风格的中国田园音画，曲将西方的复调写法和中国的民族风格相结合，将欧洲音乐理论与中国音乐传统相结合，呈现出独具一格的中国风格特征，为中国钢琴音乐作品翻开了新的一页，是我国近代钢琴音乐创作上一个具有创造性的范例。5、渔舟唱晚《渔舟唱晚》是一首颇具古典风格的筝曲。乐曲描绘了夕阳映照万顷碧波，渔民悠然自得，渔船随波渐远的优美景象。这首乐曲是20世纪30年代以来，在中国流传最广、影响最大的一首筝独奏曲。6、采茶扑蝶《采茶扑蝶》是中国福建、安徽等地的民乐，在70年代由歌唱家李谷一演唱。《采茶扑蝶》曲调欢快，可以使用民族乐器，如笛子、二胡等来演奏。也可以用西洋乐器，如钢琴等来演奏。

第一章 总则第一条 依据国家法律法规和教育部相关规定，遵循公开、公平、公正的原则，结合本校实际制定本章程；第二条 学校全称：江西现代职业技术学院 JIANGXI MODERN POLYTECHNIC COLLEGE （国标码12943）；第三条 办学性质：公办全日制普通高等专科院校；第四条 办学层次：高职（专科），国家骨干高职院校；第五条 上级主管部门：江西省国有资产监督管理委员；第六条 学校地址：艾溪湖校区 江西省南昌市紫阳大道338号青山湖校区 江西省南昌市顺 外 路388号。（原则上今年信息工程分院所有专业及商务英语、人力资源管理、高速铁路客运乘务专业第一学期在青山湖校区就读。具体以各省市今年的招生计划本为准）第二章 颁发学历证书的名称和证书种类第七条 在规定的年限内达到所在专业毕业要求者，颁发经教育主管部门审核、编号、网上注册的普通专科《毕业证书》。第三章 招生计划的分配原则和办法第八条 学院面向全国招生，根据国家政策要求，按照教育厅下达的招生规模，根据办学条件、专业特点、生源状况和社会需求编制分省分专业计划；第九条 经教育厅核准下达的分省分专业计划，学院按照规定时间报送到各生源地（省、自治区、直辖市）普通高校招生管理部门，并通过其官方招生刊物、本校官网等多种渠道向社会公布；第十条 在录取过程中，根据生源情况，报请生源地（省、自治区、直辖市）普通高校招生管理部门批准后，学院可对跨省计划内的专业计划作适当调整。第四章 招生科类、条件及专业第十一条 学校面向外省招收文、理类考生，省内招收文、理、艺术、三校文理类考生；第十二条 学院只招收英语语种考生，男女比例不限。考生的体检按照教育部、卫生部《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。第十三条 招生专业学院今年开设以下专业，所有专业面向江西省招生，部分专业面向全国其他省份招生（具体专业见各省招生计划文件）专业名称科类学制学费物流管理文理兼收三年6000元/年物流工程技术文理兼收三年6000元/年国际经济与贸易文理兼收三年6000元/年电子商务文理兼收三年6000元/年跨境电子商务文理兼收三年6000元/年商务数据分析与应用文理兼收三年6000元/年会计文理兼收三年6000元/年金融管理文理兼收三年6000元/年市场营销文理兼收三年6000元/年工商企业管理文理兼收三年6000元/年数控技术文理兼收三年6000元/年模具设计与制造文理兼收三年6000元/年汽车检测与维修技术文理兼收三年6000元/年汽车营销与服务文理兼收三年6000元/年汽车电子技术文理兼收三年6000元/年新能源汽车技术文理兼收三年6000元/年城市轨道交通运营管理文理兼收三年6000元/年机械制造与自动化文理兼收三年6000元/年环境监测与控制技术文理兼收三年6000元/年环境工程技术文理兼收三年6000元/年工业分析技术文理兼收三年6000元/年材料工程技术文理兼收三年6000元/年光伏材料制备技术文理兼收三年6000元/年建筑材料检测技术文理兼收三年6000元/年商务英语文理兼收三年6000元/年旅游管理文理兼收三年6000元/年酒店管理文理兼收三年6000元/年人力资源管理文理兼收三年6000元/年空中乘务文理兼收三年6000元/年高速铁路客运乘务文理兼收三年6000元/年幼儿发展与健康管理文理兼收三年6000元/年动漫制作技术文理兼收三年6000元/年广告设计与制作文理兼收三年6000元/年环境艺术设计文理兼收三年6000元/年建筑室内设计文理兼收三年6000元/年数字媒体应用技术文理兼收三年6000元/年园林工程技术文理兼收三年6000元/年园林技术文理兼收三年6000元/年建筑装饰工程技术文理兼收三年6000元/年艺术设计艺术类三年6000元/年电子信息工程技术理科三年6000元/年机电一体化技术理科三年6000元/年电气自动化技术理科三年6000元/年应用电子技术理科三年6000元/年计算机应用技术文理兼收三年6000元/年计算机网络技术文理兼收三年6000元/年云计算技术与应用文理兼收三年6000元/年大数据技术与应用理科三年6000元/年软件技术理科三年6000元/年通信技术文理兼收三年6000元/年移动通信技术文理兼收三年6000元/年通信工程设计与监理文理兼收三年6000元/年嵌入式技术与应用理科三年6000元/年无人机应用技术理科三年6000元/年集成电路技术应用理科三年6000元/年人工智能技术服务理科三年6000元/年市政工程技术文理兼收三年6000元/年建筑设计文理兼收三年6000元/年建筑工程技术理科三年6000元/年建设项目信息化管理文理兼收三年6000元/年工程造价文理兼收三年6000元/年道路桥梁工程技术文理兼收三年6000元/年第五章 学院招生录取第十四条 学院招生工作在学院纪检监察部门的监督下进行，并接受考生、家长和社会的监督；第十五条 学校招生录取工作按照各省（市、区）教育考试院公布的录取批次，通过远程网上录取；第十六条 严格执行国家和各省招生办的招生政策，按国家及各省高考招生的规定和程序，以及投档的分数线，择优录取。实行平行志愿录取的省份，按照“分数优先，遵循志愿”录取原则进行投档录取。对于专业志愿无法满足的考生，如服从调剂的，则由学校调剂到未录满的专业，如不服从调剂的，可作退档处理；对于投档考生总分相同的，按所在省（市、区）相关政策规定录取，如无相关规定，报考文史类的语文较高者优先录取，报考理工类的数学较高者优先录取；第十七条 关于限招专业及录取规则：1、2020年学院在江西省的录取工作中将对以下三个专业招生人数进行限制，其中会计限招360人、建筑室内设计限招300人、计算机应用技术限招200人；2、限招专业的录取规则：限招专业各科类计划按学院文科、理科及三校文理的总体投放计划比例分配。从第一专业志愿填报该专业的考生中按投档成绩从高到低录满为止，剩余考生调剂到其他非限招专业，如不服从调剂的，可作退档处理；第十八条 空中乘务专业报名要求：1、身高：女生在163-175CM之间，男生在173-184CM之间；3、形象：五官端正，身材匀称，面部无疤痕；4、视力：矫正视力《E字表》不低于4.8，无斜视、无色盲、无色弱；5、听力正常，口齿清晰，无口吃；6、上肢和下肢膝盖以下裸露部分无疤痕，无纹身和狐臭；第十九条 单独招生录取：1、学院仅按考生填报的第一专业志愿进行录取，其余专业志愿仅为专业缺额需调剂录取时作为参考。请填报专业志愿时所有专业志愿选择同一专业类型的专业，凡与第一专业志愿不同专业类型的其他专业志愿视为无效志愿。按考生所填报的第一专业志愿，以总成绩从高到低择优录取（部分专业有文化考试成绩要求，如文化成绩没上线则不参与录取），录满此专业计划为止。2、如出现某专业缺额，在此专业所属的专业大类中，将未录取到第一志愿专业且服从专业调剂的考生，根据考生总成绩从高分到低分调剂到本专业大类的缺额专业；对未录取到第一志愿专业且不服从专业调剂的考生，不予录取。3.出现考生总成绩同分，则以综合技能笔试（部分专业为面试或园林常识及设计）成绩高者优先录取。如综合技能笔试（部分专业为面试或园林常识及设计）也同分则按数学成绩高者优先录取。第二十条 对享受加分政策的考生，按照各省（市、区）招办规定计入投档成绩总分的加分予以认可。第六章：附则第二十一条 学校严格按物价部门有关文件核定的标准收取学费。如有变动，以物价部门核定后的标准执行。在籍学生可根据本人家庭经济状况，按照有关政策向生源所在地县（区）级学生资助管理中心或相关金融机构申请生源地信用助学贷款。国家助学金采用一等4400、二等3300、三等2200的最新标准。第二十二条 我院不委托任何中介机构或个人进行招生录取工作，不收取国家规定外的任何费用。以我院名义进行非法招生宣传等活动的中介机构或个人，我院保留依法追究其责任的权利。本章程在教育部阳光高考信息平台和我院官网上向社会公布，对于各种媒体节选公布的章程内容，如理解有误，以我院公布的完整招生章程为准。在招生咨询过程中，学院咨询人员的意见、建议仅作为考生填报志愿的参考，不作为学校录取承诺。第二十三条 本章程自公布之日起施行，原招生章程同时废止。如遇国家法律、法规、规章和上级有关政策变化，以变化后的规定为准。本章程由江西现代职业技术学院招生处负责解释。第二十四条 联系方式地址：江西省南昌市紫阳大道338号 江西现代职业技术学院 招生处 邮编:330095咨询电话：0791-88123456、0791-88123658监督电话：0791-88123928学校网址：http://www.jxxdxy.edu.cn/

招天下能人匠才聘八方精英荟萃横批：招贤纳士

一．×××大学毕业后的十年规划 （2005年－2015年，20岁至30岁） 美好愿望：事业有成，家庭幸福 方 向：企业高级管理人员 总体目标：完成硕士、博士的学习，进入××著名外资企业，成为高层管理者。 已进行情况：读完硕士，进入一家外资企业，想继续攻读博士学位。 二．社会环境规划和职业分析（十年规划） 1、社会一般环境： 中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。 2、管理职业特殊社会环境： 由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。 要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临 着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。 三．行业环境分析和企业分析 1、行业分析： 本人所在××公司为跨国性会计事务所。属管理咨询类企业。由于中国加入WTO，商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。 2、企业分析： ××公司是全球四大会计事务所，属股份制企业，企业领导层风格稳健，公司以“诚信、稳健、服务、创新”为核心价值观，十年来稳步在全球推广业务，目前在全球10余个国家、地区设有分支机构。 公司2000年进入中国，同年在上海设立分支机构。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念，力求与发展中的共同进步。本人十分认同公司的企业文化和发展战略，但公司事务性工作太过繁忙，无暇进行个人自我培训，而且提升空间有限。但总体而言，作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的，本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。 四．个人分析与角色建议 1．个人分析： （1）自身现状： 英语水平出众，能流利沟通；法律专业扎实，精通经贸知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。 （2）测评结果（略） 2．角色建议： 父亲：“要不断学习，能力要强”；“工作要努力，有发展，要在大城市，方便我们退休后搬来一起居住生活。” 母亲：工作要上进 ，婚姻不要误。 老师：“聪明、有上进心、单纯、乖巧”，缺乏社会经验” 同学：“有较强的工作能力”，“适合做白领”。 …… 五．职业目标分解与组合 职业目标：著名外资企业高级管理人员。 1．2005－2008年： 成果目标；通过实践学习，总结出适合当代中国国情的企业管理理论 学历目标：硕士研究生毕业，取得硕士学位；取得律师从业资格、通过GRE和英语高级口译考试 职务目标：外企企业商务助理 能力目标：具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验；接触了解涉外商务活动；英语应用能力具备权威资格认证；有一定的科研能力，发表5篇以上论文。 经济目标：在校期间兼职，年收入1万元；商务助理年薪5万 2．2005年－2010年： 学历目标：通过注册会计师考试 职务目标：外资企业部门经理 能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。 经济目标：年薪10万 3．2005年－2010年： 学历目标：攻读并取得博士学位 职务目标：著名外资企业高级管理人员，大学的外聘讲师 能力目标：科研能力突出，在国外权威刊物发表论文； 形成自己的管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；与公司决策层有直接流畅的沟通；具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。 经济目标：年薪25万 六．成功标准 我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。 只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。 为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。 七．职业生涯规划实施方案 差距：1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验；2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力；3、快速适应能力欠缺；4、身体适应能力有差距。5、社交圈太窄。 八、缩小差距的方法： 1．教育培训方法 （1）充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间：2008年7月以前。 （2）充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。时间：长期 （3）攻读管理学博士学位。时间：五年以内 2．讨论交流方法 （1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。 （2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。 3．实践锻炼方法 （1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。 （2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。 （3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。 ××本人对于职业生涯规划的看法： 1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。 2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。 3、如果我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。

大多数人创业都会考虑一个风险问题，有的不愿意投入太多，怕竹篮打水一场空，有的纯粹是没有那么多创业金的，针对这些现象，风林手游小编特意为各位整理了一些创业项目供大家选择：个人选择创业机会考虑的因素挺多的，首要的是要做什么，资金够不够，做实体还是做线上，在哪里做，门槛啥的都得考虑在内，下面风林手游小编就为大家提供几个创业方向：创业是普通人逆风翻盘的好机会，但是相比于那些需要大投资的创业项目，光启动资金就足以让一群人偃旗息鼓，提不起勇气来。那么就真的这样放弃了吗，当然不是，为了让我们的创业者们重拾信心，为此风林手游特意为各位整理了一些创业项目供大家选择：1、手游代理不需要研发，不需要租用办公场地，甚至不需要投入大量的资金，一人一电脑一手机，在家足以。新手的话建议前期做好调研和分析，因为做代理你还是得了解一下哪些平台靠谱与否，再说游戏，后期推广的事，做得好的话，几乎除了前期的代理投入，你几乎不怎么花钱，在家做好推广即可，直接就能靠玩家充值获取分成变现了。像风林手游、腾讯游戏助手、网易都是一些不错的选择。2、农副产品直播带货刷视频时，我们时常会刷到一些农产品直播带货的视频，注意啊，这些可不是简单的直播作秀，而是国家支持，政府鼓励，助力乡村振兴的好帮手啊，如果想要回乡创业这一块的伙伴们可得拿捏住了喔！账号如果做起来的话，利己利民。3、跨境电商、网店除了老人和小孩，有多少人没有真正在淘宝、京东等平台买过东西，所以想要创业，开网店也是个不错的选择。4：项目资源渠道商信息资源也是财富，请记住这句话。你一定看到很多人在介绍某个项目的时候，评论区一片“求带”声，像现在很多资源项目，在很多平台上都是透明的，但你不能指望一个普通人知道资源置换平台、知道地推社群、知道U客直谈，所以这就是我们普通人的赚钱机会。把赚钱的项目拢一拢，形成一个资源包，打造一个聚合平台，做一手项目的二道贩子，利润也很不错。5、新零售驿站顾名思义，新零售驿站就是巧妙将新零售和驿站相结合，利用快递驿站的流量，给零售带来获客。开一家店，挣两份钱。6、手工定制如果你有一双巧手，那么这个创业小项目希望你盯紧了。它就是手工定制。像一些木艺、泥塑和针线织物，都是时下流行的手工定制品，相比于一些大牌来说已经是妥妥的物美价廉了。相信好的东西是永远不缺流量，以及为它而买单的人。7、盲盒潮玩另外就是直播开盲盒，可谓是赚足了吸引力，就是像一些盲盒开卡，盲盒潮玩什么的，但凡与盲盒相关的都会吊足人的好奇心，这样一来那些成本几毛钱、几块十几块的东西，直播间里卖到二十几、三十几、甚至上百都不夸张，有的人为了集齐全套，上千都带犹豫一下的。而且是因为拆盲盒嘛，一般拆了就不能，退货，基本上是稳赚不赔的买卖。总而言之，只要你的东西过硬，再加上推广得力，是不愁拿不到收益的。

按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求

【诗歌名称】 江畔独步寻花 【创作时代】 唐代 【作者简介】 杜甫（712~770年），唐代诗人。字子美，河南府巩县（今河南巩义市）人。杜甫生逢开元盛世及安史之乱，一生颠沛流离，历尽磨难，他的诗广泛地记载了这一时期的现实生活，被人称为“诗史”。杜甫擅长各种诗体，诗风沉郁顿挫，对后世有很大的影响。 【诗歌原文】 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

没有建立稳固的生产关系，

现在国家还没有对合作社联社出台相关法律，也就明文规定该如何注册，地方性意见时有公布如：《运城市农民专业合作社联合社注册登记工作的意见》 http://xxnjw.ycsnlw.com/html/news_201052683926.html现有的合作社联社多在名称上做文章，体现出合作社的联合体。如：建水县红源农民专业合作社联合社 http://www.zh-hz.com/html/2011/06/23/11192.html

1、最气势磅礴的诗：《步出夏门行·观沧海》《步出夏门行·观沧海》东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。2、最大气的求贤诗：《短歌行》《短歌行》对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。3、最慷慨激昂的诗：《龟虽寿》《龟虽寿》神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。4、最悲天悯人的诗：《蒿里行》《蒿里行》关东有义士，兴兵讨群凶。初期会盟津，乃心在咸阳。军合力不齐，踌躇而雁行。势利使人争，嗣还自相戕。淮南弟称号，刻玺于北方。铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。5、最奋发的战争诗：《苦寒行》《苦寒行》北上太行山，艰哉何巍巍！羊肠坂诘屈，车轮为之摧。树木何萧瑟，北风声正悲。熊罴对我蹲，虎豹夹路啼。溪谷少人民，雪落何霏霏！延颈长叹息，远行多所怀。我心何怫郁，思欲一东归。水深桥梁绝，中路正徘徊。迷惑失故路，薄暮无宿栖。行行日已远，人马同时饥。担囊行取薪，斧冰持作糜。悲彼《东山》诗，悠悠使我哀。6、最有理想的诗：《度关山》《度关山》天地间，人为贵。立君牧民，为之轨则。车辙马迹，经纬四极。黜陟幽明，黎庶繁息。於铄贤圣，总统邦域。封建五爵，井田刑狱，有燔丹书，无普赦赎。皋陶甫侯，何有失职。嗟哉后世，改制易律。劳民为君，役赋其力。舜漆食器，畔者十国，不及唐尧，采椽不斫。世叹伯夷，欲以厉俗。侈恶之大，俭为共德。许由推让，岂有讼曲。兼爱尚同，疏者为戚。7、最悲伤的历史诗：《和乐天春词》《薤露行》惟汉廿二世，所任诚不良。沐猴而冠带，知小而谋强。犹豫不敢断，因狩执君王。白虹为贯日，己亦先受殃。贼臣持国柄，杀主灭宇京。荡覆帝基业，宗庙以燔丧。播越西迁移，号泣而且行。瞻彼洛城郭，微子为哀伤。8、最悲戚现实的诗：《谣俗词》《谣俗词》瓮中无斗储，发箧无尺缯。友来从我贷，不知所以应。9、最静美的诗：《冬十月》《冬十月》孟冬十月，北风徘徊，天气肃清，繁霜霏霏。鵾鸡晨鸣，鸿雁南飞，鸷鸟潜藏，熊罴窟栖。钱镈停置，农收积场。逆旅整设，以通贾商。幸甚至哉！歌以咏志。10、最富有理想的诗：《对酒》《对酒》对酒歌，太平时，吏不呼门。王者贤且明，宰相股肱皆忠良。咸礼让，民无所争讼。三年耕有九年储，仓谷满盈。斑白不负载。雨泽如此，百谷用成。却走马，以粪其土田。爵公侯伯子男，咸爱其民，以黜陟幽明。子养有若父与兄。犯礼法，轻重随其刑。路无拾遗之私。囹圄空虚，冬节不断。人耄耋，皆得以寿终。恩德广及草木昆虫。

1、罗伯特·舒曼：代表作有钢琴曲《蝴蝶》、《狂欢节bai》、《C大调幻想曲》、《童年情景》等。罗伯特·舒曼是十九世纪上半叶德国音乐史上突出的人物，在他的艺术创作中深刻地反映出德国浪漫主义的优点和弱点。舒曼狂喜的、热情的精力增加了他音乐的个人特征。他关注高于他内在自我和灵感的源泉，无论是霍夫曼还是克拉拉。2、路德维希·凡·贝多芬：代表作品包括歌剧《费德里奥》、《D大调弥撒》、声乐套曲《致远方的爱人》等。创作于1803年至1804年间的《第三交响曲》标志着其创作进入成熟阶段。此后20余年间，他数量众多的音乐作品通过强烈的艺术感染力和宏伟气魄，将古典主义音乐推向高峰，并预示了19世纪浪漫主义音乐的到来。3、舒伯特：代表作：《未完成交响曲》；d小调弦乐四重奏《死神与少女》、钢琴五重奏《鳟鱼》、C大调弦乐五重奏、钢琴曲《流浪者幻想曲》、A大调奏鸣曲和配剧音乐《罗莎蒙德》等。是早期浪漫主义音乐的代表人物，也被认为是古典主义音乐的最后一位巨匠，现闻名天下的《摇篮曲》便是在他的笔下完成的。4、弗里德里克·弗朗索瓦·肖邦：代表作品有：钢琴协奏曲2首、钢琴三重奏、摇篮曲、幻想曲、回旋曲、变奏曲等，共21卷。肖邦是历史上最具影响力和最受欢迎的钢琴作曲家之一，是波兰音乐史上最重要的人物之一，欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物。他的作品以波兰民间歌舞为基础，同时又深受巴赫影响，多以钢琴曲为主，被誉为“浪漫主义钢琴诗人”。5、弗朗茨·李斯特：代表作《十二首超技练习曲》、《六首帕格尼尼大练习曲》、三部《旅行岁月》钢琴曲集、改编自莫扎特的《唐璜的回忆》、《诺玛的回忆》及《恶魔罗伯特的回忆》等等。出生于匈牙利雷汀，匈牙利著名作曲家、钢琴家、指挥家，伟大的浪漫主义大师，是浪漫主义前期最杰出的代表人物之一。

法制宣传进校园工作总结范文 　　辛苦的工作已经告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，制定一份工作总结吧。我们该怎么去写工作总结呢？下面是我帮大家整理的法制宣传进校园工作总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　法制宣传进校园工作总结1 　　根据xx市依法治市领导小组专项工作组办公室《关于报送xx年度法治宣传教育工作总结的通知》文件要求，我局对xx年度法治宣传教育工作进行了认真总结，现将有关情况报告如下。 　　一、加强组织领导，强化基础保障 　　(一)落实法治责任。一是成立了由局长任组长、分管副局长任副组长、各科(室)、支队、站负责人为成员的法治宣传教育领导小组，主要负责人为法治工作第一责任人，分管法治工作的班子成员是具体组织实施的责任人，其他班子成员是各自岗位分管工作范围内法治工作的直接责任人。 　　(二)推动深度融合。一是做好环境法治宣传教育工作与全市环保中心工作、环保业务工作、规范化建设“三个结合”，坚持在环保业务工作中推进环境法治建设，纳入法治化轨道。二是制定年度工作要点，对全市环保系统推进依法治市工作出了总体规划和具体安排。 　　二、广泛开展宣传，强化氛围营造 　　(一)紧紧抓住领导干部带头示范这个关键，切实增强学法用法的紧迫感。充分利用党组会、局长办公会等，采取领导轮流主讲、班子成员作典型发言或专题讨论的方式。学习内容主要是宪法、环保法律法规、规章和党内法规，以及重要的党委、政府规范性文件等内容;制定了会前学法制度，把会前学法纳入常态化工作来抓，成为干部职工会前的必修课，确保环境执法人员严格、规范、公正、文明、廉洁执法。 　　(二)深入推进法律“七进”活动的开展。一是广泛开展“法律进机关”活动。环保执法人员带头学习、遵守、执行、维护法律，不断提高依法管理和服务社会水平，牢固树立和自觉践行执法为民、公平正义的理念，提高管理和服务社会的水平。不断增强法律意识和法制观念，进一步提高依法执政、依法决策、依法行政、依法办事的能力和水平，提高依法管理和服务社会的能力和水平，为全面推进法治化建设进程奠定坚实的基础。 　　三、坚持严格规范公正文明执法 　　(一)建立环保公安联合执法机制强化打击环境违法犯罪行为。为增强环境执法刚性，严格执行环保法律法规，严厉打击各类环境违法犯罪行为，同时完善环境保护监管机制，维护公众环境权益，从而深入推进我市生态文明建设提供强有力的司法保障，加强与公检法机关的"信息互通、执法联动，充分发挥环保部门、公安机关的职能和整体合力，加强环境保护联动执法，建立了环保公安联合执法机制，加大对各类环境违法犯罪活动的查处力度，形成防范、打击各类环境污染违法犯罪活动的合力。 　　(二)健全行政执法责任制制度。从制度上、程序上保障环保行政处罚量罚公正、公平和公开，维护公民、法人和其他组织的合法权益，有效预防执法腐败。三是制定了《xx市环境保护局规范行政许可裁量权规定》，对我局依法行使的xx项行政许可审批事项的进行了进一步量化、细化，增强裁量权的透明度和公众参与度。 　　(三)推行行政执法公示制度。在xxx上依法公开环境违法企业的违法事实、处罚种类、依据和处罚结果等案件信息，全年公布环境违法企业xx家。 　　(四)积极推进机关法律顾问制度。聘请了xx市鑫泰律师事务所王旗律师为我局法律顾问。在重大事项决策中，充分发挥法律专家的参谋作用，以提高依法决策、依法管理、依法办事水平。 　　四、落实法治政府建设实施纲要年度工作任务 　　(一)充分发挥行权平台功能作用。所有行政执法案件均在行权平台依法、公开、规范运行，今年共录入行政处罚案件35件。 　　(二)完成了权力清单和责任清单编制工作。按照市政府统一安排部署，我局严格按照环保法律法规，对行政权力进行多次梳理，全面完成了xxx项行政权力清单和责任清单的编制工作。所有内容已通过xx市行政权力信息管理平台、xx市xxx向社会公布，接受社会各界监督。 　　(三)全面实行行政执法人员持证上岗和资格管理制度。一是对我局行政执法人员执法证件管理建立了档案，取得执法资格的xx名执法人员均办理了xx卡行政执法证，无不符合执法主体资格的人员参加环境行政执法工作。二是严格行政执法人员岗前培训和资格认证制度以及行政执法证件管理制度，对全市环保系统行政执法人员的执法资格进行了一次梳理和核实，未参加执法资格考试或执法资格考试不合格的，不得授予执法资格，不得从事执法活动。 　　五、下步工作打算 　　我局将继续贯彻落实依法治市各项部署要求，不断强化行政执法监督、深入推进执法规范化建设、努力完善政策服务指导，紧紧围绕全市工作大局，着力加强和改进工作，切实找准服务大局的契合点和着力点，进一步强化环境执法监管，转变执法观念、改进执法方式，努力提升环保工作法治化水平，不断开创环境法治宣传教育工作新局面。 　　法制宣传进校园工作总结2 　　在过去的一年中，我校密切结合实际，认真开展了教育工作，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安校园，构建和谐社会创造了良好的法制环境。 　　一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传”活动 　　根据“法制教育宣传月”的工作目标，我们认真制定了活动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育对于学校内部我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规组织师生认真学习。通过学习全校广大师生依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。 　　注重法制宣传教育工作队伍建设，学校成立了以校长为组长，教导主任为副组长、班主任为成员领导小组。完善了法制宣传体系。学校加强了与当地派出所的联系，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。 　　加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥红领巾广播台、黑板报等宣传阵地的作用，大张旗鼓地进行宣传和教育力求使全校广大师生都能做到知法、守法、护法、依法办事。 　　积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“读法律、法规与专题辅导相结合集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率。 　　二、团结协作，依法治教工作取得显著成效 　　随着和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。 　　我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。 　　注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。 　　一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座。请他们结合实际分析案例摆事实、讲道理对青少年学生进行法制教育。 　　二是争取当地执法机关和村委的配合对学生在社会的守法情况进行监督。 　　三是通过致家长的一封信等形式。与家长建立联系，提高家长的素质，争取家庭的支持。 　　法制宣传进校园工作总结3 　　龙凤乡中心校切实按照叙教局发25号文件精神，全面开展了以“弘扬法治精神，促进科学发展”为主题的宣传教育活动，下面就开展活动情况作如下汇报： 　　一、提高认识，加强领导 　　为了提高广大师生的法制观念和法治意识，龙凤中心校于20XX年3月12日专题召开会议，研究和部署此项工作。 　　（1）成立了专门的法制宣传工作领导小组，由校长余中林任组长，副校长靳强、魏从贵任副组长，成员由中心校德育主任，教导主任，工会主席，后勤主任以及下属各学校负责人组成。由靳强负责日常工作。 　　（2）聘请和落实法制副校长及法制辅导员。由乡派出所所长丁一红任法制副校长，派出所民警胥福明任法制辅导员。 　　（3）拟定工作方案。 　　二、积极开展宣传教育工作。 　　1、召开专题会议部署安排相关工作。 　　2、拟定了宣传工作方案。 　　3、全乡各学校分校开展宣传教育活动： 　　组织全乡老师重温《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《四川省生产经营单位安全生产责任规定》等相关的法律法规。 　　全乡利用校会开展宣传教育讲座11校次，参加人数达到3353人；各学校出专题宣传墙报、专栏11期次，各班出宣传黑板报72期次；书写张贴悬挂宣传标语22条；开展以：“弘扬法制精神，促进科学发展”主题班会72班次。 　　综上所述，通过一系列的宣传教育活动，全乡师生受到一次法律法规知识的洗礼，法制观念和法律意识得到了极大的提高，行为上得到了约束，增加了遵纪守法的意识，充分起到了本次宣传教育活动的预期效果。 　　法制宣传进校园工作总结4 　　一、计划周密，安排详实 　　接到上级通知后，我校立即着手安排部署通知精神的贯彻落实工作，制定了《双盛小学20xx法制宣传月活动方案》，方案立足突出活动主题、体现学校学生特点、操作性强，尤其对具体活动安排进行了周密计划，力争取得良好活动效果。召开了各学段负责人的专题会议，统一了思想，对活动开展提出了明确要求，并进行了安排部署；利用周一升旗仪式时间，举行了活动启动仪式，为活动顺利开展奠定了坚实基础。 　　二、形式多样，氛围浓厚 　　紧扣活动主题和教育宣传内容，活动期间通过采取周一升旗仪式国旗下讲话、专任教师上法制教育课、办一期法制手抄报、专题班队会、致家长的一封信、开展校园护法活动等多种形式使活动既丰富多彩又扎实有效，并且能充分发挥宣传栏、黑板报、橱窗等宣传阵地作用，不断丰富宣传手段，使全校进行法制教育宣传的氛围尤为浓厚，确保活动收到良好效果。 　　三、内容丰富，注重实效 　　活动中，立足结合学生实际、充分发挥学生参与积极性、提高学生素质和能力，安排了一系列的教育活动: 　　活动一：在周一早上的升旗仪式上，由教师作国旗下专题讲话“严以律己，做遵纪守法的好学生”，启动20xx法制教育宣传月活动。 　　活动二：由专任教师给全校师生上一堂法制教育课。专任教师结合发生在师生身边的典型案例，以案说法，既形象生动，又清晰明了地普及了与青少年密切相关的法律知识，增强了全校师生的法制意识，提高了自我保护和自我防范能力。 　　活动三：利用班队会时间，各班召开一次以"法制伴我行"为主题的班队会。在班队会中，通过班主任老师带领学生学习《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚法》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等法律知识和规范，教育学生争做遵纪守法的好学生，同时，各班级组织开展严重违纪现象的排查，学生表决心。 　　活动四：办一期法制手抄报。学生在前面活动的基础上，结合自身实际，通过手抄报的形式展现对法律的认识程度，表达以实际行动维护法律尊严、参与法律行动的感想和决心等。 　　活动五：开展一次青少年法律知识问卷调查活动。学校通过问卷调查形式，了解和掌握当前学校法制宣传的成效和存在的问题，收集归纳意见和建议，进一步增强今后做好法制宣传教育的针对性和实效性。 　　活动六：发放致学生家长的一封信。提高学生家长重视学生法制教育的意识，进一步密切家校联系，努力形成家庭、学校、社会三位一体的教育格局，全力提高学生法律素质。 　　这些活动切合学生实际，特点明显，易操作，能让学生在参与过程中受到法制教育，提高他们知法、懂法、守法的自觉性。 　　四、真抓实干，成效显著 　　在活动中，各学段、各班级能认真落实学校法制教育宣传方案中的各项工作安排，真抓实干、力求完美，并能及时将工作落实情况上报，沟通工作得与失，共同研究协商有关问题。通过活动的开展，全校师生学法、守法热情高涨，学生人人争做遵纪守法好学生、好公民，个人法律素质和自我防护能力明显提高，整个活动成效显著。 　　总之，20xx法制教育宣传工作虽然结束了，但我校将会把法制教育作为德育工作的重中之重常抓不懈，使法律教育经常化、规范化、行为化，力争把每个学生都培养成遵纪守法的好学生、好公民。 　 ;

大学生职业素养总结 　　大学生职业素养总结，大学生在毕业后就要踏入社会，开始自己的职业生涯了，所以对于大学生来说，养成良好的职业素养是很重要的。一篇大学生职业素养总结能很好的帮助大学生养成良好的职业素质。 　　大学生职业素养总结1 　　对于大学生而言，具备良好的职业素养，就具备了入职的敲门砖。大学生的就业能力在很大程度上取决于学生职业素养的高低。职业素养越高，获得成功的概率就越大。通过多年的学习与实战工作经验，总结出几点良好职业素养的具体表现，旨在为广大学生提供快速、有效的指导，树立正确的职业生涯规划，加强自身能力与素质的综合提升。 　　 1、 爱岗、敬业、全力以赴 　　很多人认为，这点很容易做到，是一个职场人员必备的基本素质。但是在日常工作中坚持做到最高境界的人并不多。比如同样的一个工作一个任务，大多人是报着完成的目的和态度，而优秀的职业人是追求完美的。也正是因为他们比常人更努力、更敬业、更认真、更执着，才收获了卓越的工作能力，才有了晋升的可能。全力以赴地去做一件事，才有夺得第一达到100%的可能;如果你在付出的时候就首先打了折扣，那么得到的结果也肯定不尽完美。不管你的资质如何?你的能力如何?真正的爱岗、敬业的心态与行动，是职业生涯中想要获得成功最为首要的品质之一。初入职场就更不能找寻捷径，更需要的是这种脚踏实地、全力以赴的精神! 　　 2、 强烈的责任心与使命感 　　我们都说，在选择工作的时候，很多人从事的并不是自己理想的工作。虽然说选择比努力更重要，但是面对如此竞争激烈的社会现状，先就业再择业也成为大多数毕业生的座右铭。那么既然选择了，你要做的只有一件事，那就是爱上它——你现在的工作!其实工作就像是自己的`孩子，你对它是要负责的，因为你的责任感不仅让它更好地“成长”，同时通过这份责任也让自己有了更多的资本与经验，这未尝不是一种回报。带着一份感恩的心对待你的工作，因为是它让你的生活更充实，让你的人生价值得以最完满的体现。而大多数的企业在提拔员工的时候，往往选择的也是那些有所担当，勇于承担责任与压力的员工。因为这是一个成功领导者应该具备的品质。 　　 3、 团队协作意识 　　团队协作意识也是大学生应该具备的最重要的职业素质之一。社会的生力军已经被八零、九零后所替代，这一代的孩子们大多是独生子女，在家受到父母的宠爱，在外又吃不得苦。所以现在有一个时髦的字眼是现在很多人的状态——“宅”，越来越多的宅男宅女们更加自我，而现实社会中的一切合作关系都需要的是沟通与配合。我曾经参加过多次团队拓展活动，发现有很多能力较强的人组建的团队往往最后没能战胜那些貌似能力平平的人组建的团队。后来发现，团队协作意识才是一个团队成败的重点。前者的团队大家都想更多地表现自我，缺少团队平衡意识，而后者恰恰相反，他们在团队出现失误的时候彼此鼓励;需要出谋划策的时候，大家集思广益，沟通融洽;明确指挥者的地位，能够按照领导人的要求脚踏实地地去执行去完成命令。“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”可见前者就是个人主义，遇到问题时互相推诿、不讲协作缺少团队意识造成的后果;而后者让我们看到团队的力量是无穷尽的! 　　当然要想成为一名出色的职业者，还需要具备更多更完备的职业素养，那么就让我们从一点一滴做起，不断修正自己的言行，在不断地学习与实践中完善自我。 　　大学生职业素养总结2 　　 大学生如何培养良好的职业素养 　　1、 自我定位,不断地学习与进步首先,大学生们要对自己有一个理性的定位,对自己的能力、人性、性格、社会关系等充分分析.发现自己的优势与不足,从而找到完善自我的途径与有效的方法.不断地在学习中进步,人的一生绝对不能停住学习的脚步,只有这样才能让你有一副聪慧的头脑、有一套系统的思维体系、有良好的品德与品质. 　　2、 配合学校的大学生职业素质提升培训“玉不琢,不成器“!由于目前中国的教育大多是应试教育,传统的讲授式教育更是普遍存在.那么,如果有这样一个组织和培训培养机构能够将更多职场优秀精英的工作经验进行分享,让大学生们提前了解社会现状,用成功案例和实战引导大学生们树立正确的价值观、人生观.同样,这样的分享相对更加生动,能够让大学生树立自己心目中的榜样与目标,从而激发期动力,感染这些年轻人,投入最炽热的热情去奋斗、去创业、体现自我价值！ 　　3、社会实践将理论转化为现实单靠在校园的教育和引导是难以奏效的,然而,如果有针对性地组织大学生进行社会实践活动,通过深入社会和实践,使大学生可以认识国情、认清就业形势、了解社会对毕业生的需要,再结合自身的实际,树立正确的择业观念,实现个人志愿与社会需要的有机结合. 　　社会实践活动是也是大学生自我教育的手段和形式,有助于问题、矛盾的认识和解决,对大学生进行思想政治教育的一种有效办法.有过社会实践经验的大学生,往往在步入职场后,大多可以快速适应和转型,这样也极大地提升了大学生角色转换的过渡时间,通过小目标的达成树立了自信与信心,更快更准地找到自己在社会中的定位！ 　　行动起来吧,这个时代的大学生们是幸福的,你们可以享受到科技、网络带来的广泛的学习资源.在市场经济条件下,实践的途径和方式方法越来越多,广阔的沟通与交流平台也为大学生的进步提供了捷径.希望大家珍惜身边的一切机会,不断提升自我职业素养,成为一名优秀的职场精英！

光伏工艺的八大要素包括：1.硅片制备：硅片是光伏电池的核心组件，制备硅片需要对硅料进行化学和物理加工处理。2. 清洗：清洗硅片表面杂质能提高电池转换效率。3. 抗反射膜涂覆：抗反射膜涂覆可减少光在硅片表面的反射，从而提高电池的转换效率。4. 光刻：光刻技术用于形成电池正负极之间的精细金属导线，以及形成电池表面的纹理结构。5. 电极印刷：电极印刷是将铝或银等金属导线印刷到电池表面，通常使用屏印或喷墨印刷等技术。6. 晶体管沉积：晶体管沉积技术是将掺杂的硼或磷等材料沉积到硅片表面，以使硅片形成p-n结。7. 固化：固化是将电池片放入烤炉中进行加热处理，以使电池组件的各个部分紧密结合在一起。8. 清洁和测试：在生产过程中，需要对电池组件进行清洁和测试，以确保其性能和质量达到要求。

(一）增强国旗意识，加深了对祖国的认识。在开展升旗仪式之前，国旗是中华人民共和国的标志，代表着祖国的形象，懂得要爱护国旗，珍惜国旗，要为祖国争光。通过升旗仪式教育，许多幼儿都能回答如“我们祖国的名字叫什么？”“我国的首都在哪里？”“我国最长的城墙在哪里？叫什么？”等等，学生对祖国的认识进一步加深了。（二）争当小旗手活动，激发了学生积极向上的情感。由于小旗手是在各班产生的，标准就由各班的老师来决定，可以是本周里有进步的孩子，可以是在一周内做了某件好事的孩子，或是一贯表现较好的、起到模范作用的孩子都可当选。被选上的孩子当佩戴着小旗手标志时，站在国旗下，知道自己的进步得到同伴和老师的肯定，受到了集体的欢迎时，心里便会产生一种愉悦感和满足感，从而进一步促使自己的行为向良好的方向发展，使优点得以巩固。通过评选小旗手活动，对其他幼儿无疑也起了一个促进的作用，激发了学生奋发向上的思想，努力使自己的行为符合规范的要求，争取当上一名小旗手。（三）增强自信心，提高了学生的语言表达能力。在升旗仪式上，有一环节是小旗手要讲话并作自我介绍。这时小旗手所面对的不是某个人，而是全校的学生，这对培养学生的勇气和自信心是很有帮助的。虽然他们会为自己能成为旗手而感到光荣和自豪，但要面对这么多伙伴表达自己的情感，是一件不容易的事情。（四）增强老师的责任感，提高了他们的组织能力。让全校教师轮流当主持人，不仅可以让全园学生去认识每一位老师，而且还增强了老师的责任感，充分发挥了每位教师的组织能力。要把爱国主义的教育内容和知识，采用不同的形式带给每位学生。老师事前都必须做好充分的准备，注意搜集材料，如在报纸杂志上找，在电视新闻上找，在我们身边的人和事去找，还要把材料整理好在短短的十几分钟内用幼儿能够理解的方式告诉幼儿。这不仅扩大了教师的知识面，增加了教师对祖国悠久历史传统文化的了解，还提高了教师的思想文化素质和语言表达能力。扩展资料升旗是单位（更多的指学校）举行的由全体单位成员，参加的升国旗仪式活动，是进行爱国主义教育和集体主义教育的重要手段。在升国旗时应注意，无论手头上有什么事情，都要对国旗行注目礼（少先队员行队礼，军人行军礼）注意事项升国旗时应注意：不管手头有什么事情，都要对国旗行注目礼（少先队员行队礼、军人行军礼）。强调升旗活动的庄严性。加强纪律性。开展围绕热爱五星红旗的教育活动。参考资料升旗-百度百科

春暖花开的时节，杜甫本想寻伴同游赏花，未能寻到，只好独自在成都锦江江畔散步，每经历一处，写一处；写一处，又换一意；一连成诗七首，共成一个体系，同时每首诗又自成章法。第一首写独步寻花的原因从恼花写起；第二首写行至江滨见繁花之多；第三首写某些人家的花，红白耀眼，应接不暇；第四首则写遥望少城之花，想象其花之盛与人之乐；第五首写黄师塔前之桃花；第六首写黄四娘家尽是花；第七首总结赏花、爱花、惜花。组诗前四首分别描写恼花、怕春、报春、怜花而流露出悲愁的情怀；后三首显示出赏花时的喜悦之情，蕴含春光难留之意。全诗脉络清楚，层次井然，是一幅独步寻花图，表现了杜甫对花的惜爱、在美好生活中的留连和对美好事物常在的希望。这组诗，每首都紧扣着寻花题意来写，每首都有花。第一首起句的“江上被花恼不彻”和末首的“不是看花即欲死”遥相呼应，真如常山蛇，扣首则尾应，扣尾则首应，而其中各首都抓绘着赏花、看花，贯串到底。第一首：“江上被花恼不彻”，花恼人，实际上是花惹人爱。花在江上，花影媚水，水光花色，更是可爱。“颠狂”两字把爱花的情态刻画得淋漓尽致。于是诗人觅伴赏花，“走觅南邻爱酒伴”。可知杜甫是找他的邻居一同赏花的。“经旬出饮独空床”，明写这位爱酒伴是出饮，但他该也是独自赏花去了。这“无处告诉只颠狂”写的是两个人的事——他们都到江畔独步寻花去了。也可能寻花的还有更多的人，谁都爱美。这七首绝句写寻花，贯穿了“颠狂”二字，这第一首诗是解题。第二首：“稠花乱蕊畏江滨”，是承第一首“江上被花恼不彻”而来的。江上的花是纷繁的花和杂乱的蕊左右包围着江的两边，浣花溪一片花海。第一首头一句说“江上被花恼不彻”，而这首第二句则说“行步欹危实怕春”。王嗣_在《杜臆》把颠狂的形态和心理都讲得比较透辟。花之醉人如此，接着写驱使诗酒，“未须料理自头人”。这是写花之魅力，花添诗情酒意，花使青春长在。这是寓有哲理，也合乎情理的。第三首：“江深竹静两三家，多事红花映白花。”这两句又是承二首句“稠花乱蕊畏江滨”而来，把大的范围缩到小的范围——两三家。范围缩小了，花却繁忙起来了。诗的起句是写静态，红花白花也平常。而加“多事”两字，顿觉热闹非常。“多事”又是从前面花恼人而生发来的，其奇妙处也是前后辉映。末二句抒情，把春光拟人化。“报答春光知有处，应须美酒送生涯。”似乎有所妙悟，也似有所解脱，但其深情，仍该是爱花。第四首：“东望少城花满烟，百花高楼更可怜。”组诗又宕开一层，写洗花溪边的繁花缤纷，这是村居所见之花；作者这时又想象成都少城之花，“百花高楼更可怜”。这句和他后来写的“花近高楼伤客心”，两句前半截极相似，而后三字哀乐迥异。“更可怜”即多可爱的意思。遥看少城之花，本是烟雾迷惘的烟花，但不曰烟花，而曰花满烟，真如《杜臆》所云“化腐为新”了。这样把城中之花再来陪衬江上、江滨村中人家之花，有远望近观之异，而乐事则相同。末二句以发问作结，“谁能载酒开金盏，唤取佳人舞绣筵？”实叹招饮无人，徒留想象，余韵无穷。诗题为独步寻花，组诗的第五首则写到黄师塔前看花。“黄师塔前江水东”，写具体的地点。“春光懒困倚微风”则写自己的倦态，春暖人易懒倦，所以倚风小息。但这为的是更好地看花，看那“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”。这里叠用爱字，爱深红，爱浅红，爱这爱那，应接不暇，但又是紧跟着“开无主”三字来的。“开无主”就是自由自在地开，尽量地开，大开特开，所以下句承接起来更显出绚烂绮丽，诗也如锦似绣。第六首写寻花到了黄四娘家。这首诗记叙在黄四娘家赏花时的场面和感触，描写草堂周围烂漫的春光，表达了对美好事物的热爱之情和适意之怀。春花之美、人与自然的亲切和谐，都跃然纸上。首句点明寻花的地点，是在“黄四娘家”的小路上。此句以人名入诗，生活情趣较浓，颇有民歌味。次句“千朵万朵”，是上句“满”字的具体化。“压枝低”，描绘繁花沉甸甸地把枝条都压弯了，景色宛如历历在目。“压”、“低”二字用得十分准确、生动。第三句写花枝上彩蝶蹁跹，因恋花而“留连”不去，暗示出花的芬芳鲜妍。花可爱，蝶的舞姿亦可爱，不免使漫步的人也“留连”起来。但他也许并未停步，而是继续前行，因为风光无限，美景尚多。“时时”，则不是偶尔一见，有这二字，就把春意闹的情趣渲染出来。正在赏心悦目之际，恰巧传来一串黄莺动听的歌声，将沉醉花丛的诗人唤醒。这就是末句的意境。“娇”字写出莺声轻软的特点。“自在”不仅是娇莺姿态的客观写照，也传出它给作者心理上的愉快轻松的感觉。诗在莺歌“恰恰”声中结束，饶有余韵。此诗写的是赏景，这类题材，盛唐绝句中屡见不鲜。但像此诗这样刻画十分细微，色彩异常_丽的，则不多见。如“故人家在桃花岸，直到门前溪水流”（常建《三日寻李九庄》），“昨夜风开露井桃，未央前殿月轮高”（王昌龄《春宫曲》），这些景都显得“清丽”；而杜甫在“花满蹊”后，再加“千朵万朵”，更添蝶舞莺歌，景色就_丽了。这种写法，可谓前无古人。其次，盛唐人很讲究诗句声调的和谐。他们的绝句往往能被诸管弦，因而很讲协律。杜甫的绝句不为歌唱而作，纯属诵诗，因而常常出现拗句。如此诗“千朵万朵压枝低”句，按律第二字当平而用仄。但这种“拗”决不是对音律的任意破坏，“千朵万朵”的复叠，便具有一种口语美。而“千朵”的“朵”与上句相同位置的“四”字，虽同属仄声，但彼此有上、去声之别，声调上仍具有变化。诗人也并非不重视诗歌的音乐美。这表现在三、四两句双声词、象声词与叠字的运用。“留连”、“自在”均为双声词，如贯珠相联，音调宛转。“时时”、“恰恰”为叠字，即使上下两句形成对仗，使语意更强，更生动，更能表达诗人迷恋在花、蝶之中，忽又被莺声唤醒的刹那间的快意。这两句除却“舞”、“莺”二字，均为舌齿音，这一连串舌齿音的运用造成一种喁喁自语的语感，维妙维肖地状出看花人为美景陶醉、惊喜不已的感受。声音的效用极有助于心情的表达。在句法上，盛唐诗句多天然浑成，杜甫则与之异趣。比如“对结”（后联骈偶）乃初唐绝句格调，盛唐绝句已少见，因为这种结尾很难做到神完气足。杜甫却因难见巧，如此诗后联既对仗工稳，又饶有余韵，用得恰到好处：在赏心悦目之际，听到莺歌“恰恰”，增添不少感染力。此外，这两句按习惯文法应作：戏蝶留连时时舞，娇莺自在恰恰啼。把“留连”、“自在”提到句首，既是出于音韵上的需要，同时又在语意上强调了它们，使含义更易体味出来，句法也显得新颖多变。最后一首：“不是爱花即欲死”。痛快干脆，毫不藏伏。杜甫惯于一拚到底，常用狠语，如“语不惊人死不休”，即是如此。他又写道：“只恐花尽老相催。”怕的是花谢人老。下两句则是写景，写花枝之易落，花蕊的慢开，景中寓借花之深情，以对句出之，更是加倍写法，而又密不透风，情深语细。