诗歌朗诵古筝配乐

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据我所知，韩涛版《将进酒》的配乐是由著名音乐人何勇创作的。音乐中加入了现代乐器和古琴，旋律优美，配合着韩涛的朗诵，营造出了一种独特的古典氛围。若您想要更加详细的了解，可以了解一下何勇在这首诗配乐中的心得体会。

十面埋伏，不然就秋江夜泊

满江红的用《将军令》配乐，将进酒的配乐用琵琶曲，《塞上曲》，江城子 密州出猎用《长安八景》，《永遇乐·京口北固亭怀古》用女子十二乐坊的《察尔达斯》，具体配乐可以百度下载

《将进酒》李白配乐——相会-梁山伯与祝英台《钗头凤》陆游配乐——千层雪（建议从27秒开始）《生查子》欧阳修配乐——高山流水《大观楼长联》孙髯翁配乐——渔舟唱晚《雨露荷花赋》配乐——云水禅心（以上诗词内容可在百度一下找到，我就不复制了）

【诗歌评析】 该诗情深意切，既渴望了祖国的统一，又将乡愁描写的淋漓尽致.正像中国大地上许多江河都是黄河与长江的支流一样，余光中虽然身居海岛，但是，作为一个挚爱祖国及其文化传统的中国诗人，他的乡愁诗从内在感情上继承了我国古典诗歌中的民族感情传统，具有深厚的历史感与民族感，同时，台湾和大陆人为的长期隔绝、飘流到孤岛上去的千千万万人的思乡情怀，客观上具有以往任何时代的乡愁所不可比拟的特定的广阔内容。余光中作为一个离开大陆三十多年的当代诗人，他的作品也必然会烙上深刻的时代印记。《乡愁》一诗，侧重写个人在大陆的经历，那年少时的一枚邮票，那青年时的一张船票，甚至那未来的一方坟墓，都寄寓了诗人的也是万千海外游子的绵长乡关之思，而这一切在诗的结尾升华到了一个新的高度：“而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头。”有如百川奔向东海，有如千峰朝向泰山，诗人个人的悲欢与巨大的祖国之爱、民族之恋交融在一起，而诗人个人经历的倾诉，也因为结尾的感情的燃烧而更为撩人愁思了，正如诗人自己所说：“纵的历史感，横的地域感。纵横相交而成十字路口的现实感。”（《白玉苦瓜》序）这样，诗人的《乡愁》是我国民族传统的乡愁诗在新的时代和特殊的地理条件下的变奏，具有以往的乡愁诗所不可比拟的广度和深度。 余光中先生热爱中华传统文化，热爱中国。礼赞“中国，最美最母亲的国度”。他说：“蓝墨水的上游是汨罗江”，“要做屈原和李白的传人”，“我的血系中有一条黄河的支流”。 【美点追踪】 在意象的撷取和提炼上，这首诗具有单纯而丰富之美。乡愁，本来是大家所普遍体验却难以捕捉的情绪，如果找不到与之对应的独特的美的意象来表现，那将不是流于一般化的平庸，就是堕入抽象化的空泛。《乡愁》从广远的时空中提炼了四个意象：邮票、船票、坟墓、海峡。它们是单纯的，所谓单纯，绝不是简单，而是明朗、集中、强烈，没有旁逸斜出意多文乱的芜蔓之感；它们又是丰富的，所谓丰富，也绝不是堆砌，而是含蓄。有张力，能诱发读者多方面的联想。在意象的组合方面，《乡愁》以时间的发展来综合意象，可称为意象递进。“小时候”、“长大后”、“后来呵”、“而现在”，这种表时间的时序像一条红线贯串全诗，概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念，前面三节诗如同汹涌而进的波涛，到最后轰然而汇成了全诗的九级浪。 《乡愁》的形式美也令人瞩目。它的形式美一表现为结构美，一表现为音乐美。《乡愁》在结构上呈现出寓变化于传统的美。统一，就是相对地均衡、匀称；段式、句式比较整齐，段与段、句与句之间又比较和谐对称。变化，就是避免统一走向极端，而追逐那种活泼、流动而生机蓬勃之美。《乡愁》共四节。每节四行，节与节之间相当均衡对称，但是，诗人注意了长句与短句的变化调节，从而使诗的外形整齐中有参差之美。《乡愁》的音乐美，主要表现在回旋往复、一唱三叹的美的旋律，其中的“乡愁是——”与“在这头……在那（里）头”的四次重复，加之四段中“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”在同一位置上的重叠词运用，使得全诗低回掩抑，如怨如诉。而“一枚”、“一张”、“一方”、“一湾”的数量词的运用，不仅表现了诗人的语言的功力，也加强了全诗的音韵之美。 《乡愁》，有如音乐中柔美而略带哀伤的“回忆曲”，是海外游子深情而美的恋歌。 【写作背景】 1937年抗日战争爆发后，10岁的余光中随父母辗转于上海、重庆等地。 22岁那年，余光中随家人来到台湾，并考取了台湾大学外文系。 虽然专业是外文，余光中却对中国传统文化有浓厚的兴趣。他在诗歌、散文、评论、翻译都有大量著述，而其中成就最杰出的，当属诗歌。人们评论，他的诗题材广泛，风格屡变，技巧多姿，融汇了传统与现代、中国与西方的笔法。因此，他被誉为台湾现代派“十大诗人”之一。 1971年，20多年没有回过大陆的余光中思乡情切，在台北厦门街的旧居内赋诗一首。写完后，诗人热泪盈眶，沉吟良久。这，就是后来被海外游子不断传唱的《乡愁》 【作者简介】 余光中，祖籍福建永春，1928年生于江苏南京，1947年入金陵大学外语系（后转入厦门大学），1949年随父母迁香港，次年赴台，就读于台湾大学外文系。 1953年，与覃子豪、钟鼎文等共创“蓝星”诗社。后赴美进修，获爱荷华大 学艺术硕士学位。返台后任诗大、政大、台大及香港中文大学教授，现任台 湾中山大学文学院院长。 余光中是个复杂而多变的诗人，他变化的轨迹基本上可以说是台湾整个 诗坛三十多年来的一个走向，即先西化后回归。在台湾早期的诗歌论战和70 年代中期的乡土文学论战中，余光中的诗论和作品都相当强烈地显示了主张 西化、无视读者和脱离现实的倾向。如他自己所述，“少年时代，笔尖所染， 不是希顿克灵的余波，便是泰晤士的河水。所酿业无非一八四二年的葡萄酒。” 80年代后，他开始认识到自己民族居住的地方对创作的重要性，把诗笔“伸 回那块大陆“，写了许多动情的乡愁诗，对乡土文学的态度也由反对变为亲 切，显示了由西方回归东方的明显轨迹，因而被台湾诗坛称为“回头浪子”。 从诗歌艺术上看，余光中是个“艺术上的多妻主义诗人“。他的作品风格极 不统一，一般来说，他的诗风是因题材而异的。表达意志和理想的诗，一般 都显得壮阔铿锵，而描写乡愁和爱情的作品，一般都显得细腻而柔绵。著有 诗集《舟子的悲歌》、《蓝色的羽毛》、《钟乳石》，《万圣节》、《白玉苦瓜》等十余种

（我不是回答问题，抱歉）想问一下，楼主，你说你“成功了”，我也是要比赛，想问一下你是用那首成功的？

大江东去， 　　浪淘尽、千古风流人物。 　　故垒西边， 　　人道是、三国周郎赤壁。 　　乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 　　江山如画，一时多少豪杰。 　　遥想公瑾当年， 　　小乔初嫁了，雄姿英发。 　　羽扇纶巾， 　　谈笑间、樯橹灰飞烟灭。 　　故国神游，多情应笑我，早生华发。 　　人间如梦，一尊还酹江月。 　　——苏轼·《酹江月·赤壁怀古》 　　弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦扰， 　　长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 　　蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 　　俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 　　抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 　　人生在世不称意，明朝散发寻扁舟。 　　——李白·《宣州谢眺楼饯别校书云》 破阵子·为陈同甫赋壮语以寄之从军行

问题一：长歌行朗诵配什么音乐好 5分 偏爱 或者 此生不换 或 生生世世爱 问题二：长歌行诗朗诵加什么古筝曲好 古筝曲很多都是咏山水的，我觉得适合长歌行的有平沙落雁还古筝曲梅花三弄（不是现代唱的那首）。 问题三：长歌行乐府诗集用什么背景音乐好 听听班得瑞的音乐吧，很适合朗诵，比如《初雪》。 问题四：古诗《长歌行》朗诵的背景音乐可否推荐一个？谢谢！ 钢琴曲《神秘花园》 Madden 的《爱尔兰画眉》或《黑玫瑰》 李宇春 的《蜀绣》伴奏曲 问题五：朗诵《长歌行》和《将进酒》要什么音乐背景 推荐有二： 长歌行---背景音乐课选用大唐无双的背景音乐 《破阵》 将进酒---可用仙剑的背景音乐 亥沧浪剑赋》 问题六：古诗新唱《长歌行》配乐和朗诵的背景音乐可否推荐一个 3个 问题七：长歌行怎么朗诵 应先强调语气。要用积极、向上的语气朗读。然后要注意语气间的停顿。有时一句话要有必要的读出强调这句话的重要性以及注重朗诵《长歌行》时的慢语气、轻声、重音。 问题八：长歌行里面的那个古筝插曲，知道名字么 爱与诚 - 古巨基 曲 曹雪芬/宇宙大爆炸 词 林夕 其实自己一个更开心 只等你讲 其实大家早已嫌大家却扮忙 恨有多一点碰撞 仍然无聊事干不敢打搅对方 要是你愿意 诚实讲一趟 彼此都起码觉得释放 不要哭 我也忍得了这些年来的委曲 没法真心爱下去 只好真心真意的结束 别再做情人 做只猫做只狗 不做情人 做只宠物至少可爱迷人 和你不瞅不睬 最终只会成为敌人 沦为旧朋友 是否又称心 没有心 只像闲人 若有空 难道有空可接吻 注定似过路人陌生 你怎么手震 长期被迫恋爱也真的 失恋更惨 长期扮演若无其事般 更困难 是我专登反应慢 明明为时甚晚 牌一早该要摊 再像我伴侣 仍望多一眼 一生都将会记得今晚 别再做情人 做只猫做只狗 不做情人 做只宠物至少可爱迷人 和你不瞅不睬 最终只会成为敌人 沦为旧朋友 是否又称心 没有心 只像闲人 若有空 难道有空可接吻 这预告发自虔诚内心 对不起 自动分手错愕的你怕会伤感 盲目的我 现在也可转台来贺你新生 别再做情人 做只猫做只狗 不做情人 做只宠物至少可爱迷人 和你相交不浅无谓明日会被你憎 沦为旧朋友 是否又称心 没有心 只像闲人 若有空 难道有空可接吻 注定似过路人陌生 你怎么手震 问题九：朗诵用什么背景音乐好 10分 用古筝曲更好，既然是读书的就用高供流水，或者是临安遗恨（这个时间比较长） 相信我，偶可是古筝9级哦！！！ 问题十：汉乐府长歌行，配乐朗诵，用什么音乐比较合适？ 范宗沛的~ 纯音乐~曲调很古很好听~ 要是找不到的话就留个邮箱,我发给你~

竹板这么一打呀别的咱不夸夸一夸天津狗不理包子。。。。

将军令 或滚滚红尘 配将进酒 古筝

第一乐章：《黄河船夫曲》（混声合唱）第二乐章：《黄河颂》（男高音或男中音独唱）第三乐章：《黄河之水天上来》（配乐诗朗诵，三弦伴奏）第四乐章：《黄水谣》（女声二部合唱，原稿为齐唱）第五乐章：《河边对口曲》（男声二重唱及混声合唱，原稿是男声对唱）第六乐章：《黄河怨》（女高音独唱，音乐会上常按修订稿加入女声三部伴唱）第七乐章：《保卫黄河》（轮唱）第八乐章：《怒吼吧，黄河》（混声合唱）黄河吟长江之歌描写黄河的诗句：君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回 李白《将进酒》“黄河落天走东海,万里写入胸怀间.” 李白《赠裴十四》黄河远上白云间,一片孤城万仞山.王之涣《凉州词》大漠孤烟直,长河落日圆.王维《使至塞上》白日依山尽,黄河入海流 王之涣《登鹳雀楼》欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山 李白《行路难》九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯 刘禹锡·唐《浪淘沙》关于描写长江的诗句大江东去,浪淘尽,千古风流人物.《念奴娇赤壁怀古》 苏轼 星垂平野阔,月涌大江流 杜甫《旅夜抒怀》无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 杜甫《登高》孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流 李白《送孟浩然至广陵》天门中断楚江开,碧水东流至此回 李白《望天门山》山随平野尽,江入大江流 （李白《渡荆门送别》

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渡黄河诗 河流迅且浊。汤汤不可陵。 桧檝难为榜。松舟才自胜。 空庭偃旧木。荒畴余故塍。 不睹人行迹。但见狐兔兴。 寄言河上老。此水何当澄

《岳阳楼记》《出师表》

民谣： 黄河滚滚波浪翻，牛皮筏子当轮船 九曲黄河十八湾，宁夏起身到潼关，万里风光谁第一？还数碛口金银山 信天游： 黄河船夫曲 你晓得天下黄河几十几道湾哎？ 几十几道湾上，几十几只船哎？ 几十几只船上，几十几根竿哎？ 几十几个那艄公嗬呦来把船来搬？ 我晓得天下黄河九十九道湾哎， 九十九道湾上，九十九只船哎， 九十九只船上，九十九根竿哎， 九十九个那艄公嗬呦来把船来搬。

是一首长篇叙事诗，也属于七言歌行。　　《长恨歌》是唐代诗人白居易的一首长篇叙事诗。全诗形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧。诗人借历史人物和传说，创造了一个回旋宛转的动人故事，并通过塑造的艺术形象，再现了现实生活的真实，感染了千百年来的读者，诗的主题是“长恨”。该诗对后世诸多文学作品产生了深远的影响。　　七言歌行是一种特殊体例，在诗题中常见有“歌”、“行”的字样。是一类可以配乐歌唱的诗歌体裁。一般句数不定，而每句字数也不是固定的，可以杂以三言、五言句，但是以七言为主。七言歌行创作的目的是拟歌词，其体性是由适于作演唱的歌词所决定的。

班得瑞 的歌曲不错。

文化是一个国家的灵魂、一个国家的思想！ 如果一个国家失去了她，那将会变成怎样？！因为文化是一个民族最强大精神凝聚力的载体！让我们不管身在世界何方都有强烈的归属感、荣誉感、和自豪感。你才会心存信念愿意为这份归属感去献身。比如日本的武士道精神；西欧人的骑士精神；美国牛仔精神……美国为什么连年战争，使用了世界上最先进的武器扔不能让中东人民屈服。搞不定阿拉伯世界？因为那里有世界上最狂热的愿意为圣战捐躯的信徒穆斯林。小国梵蒂冈为何能几百年屹立不倒，免于战火？因为他是世界三大教的朝圣中心..........接中国国学文化，可以引住一个历史典故。结尾：金币5分太少了，你自己想去吧。

《将进酒》是根据唐酒卿同名小说改编。中博六州被拱手让于外敌，沈泽川受押入京，沦为人人痛打的落水狗。萧驰野闻着味来，不叫别人动手，自己将沈泽川一脚踹成了病秧子，谁知这病秧子回头一口，咬得他鲜血淋漓。两个人从此结下了大梁子，见面必撕咬。链接：提取码：qwvm

学、音乐是相通的艺术，今人亦通过文学和音乐更走近古人的情感世界。上完李白的《将进酒》，为了加深理解李白《将进酒》中的情感，并完成一次文学与音乐的审美，特布置了作业：陈涌海、吴彤、燕池、凤凰传奇，四个版本的演绎你最喜欢哪一个？学生们认真欣赏了四个版本的演绎后，提交了他们的回答。孩子们对音乐的敏锐感知，与李白的情感共鸣，对艺术形式与内容的融通理解，令人欣赏！最喜欢燕池演绎的《将进酒》的他们如是说——燕池的《将进酒》，古典配乐清澈静阔、低吟浅唱，比其他高昂激进更能奏出倚酒独行的他、孤高和寡的他、肆意坦荡的他。（李欢语）我最喜欢的版本是燕池音乐节的《将进酒》。因为这个版本的曲调较为古典清雅，较为舒缓的节奏让情感的表达更加细腻，而燕池在曲子的高潮部分也唱出了一种潇洒的风骨。（苏诗尧）燕池唱出了豪迈，感觉有活力。我在歌声中幻想自己如李白一样，在云雾缭绕的山巅，在暴雨滂沱的夜间，抛却所有烦恼，忘记所有，于半醉之中，手举美酒。（邓艾佳） 燕池的声音婉转悠扬，伴奏唱法比起其它版本，多了一丝寂寥与幽静，我认为它更符合我心中的《将进酒》，是热烈激昂后的矛盾，带着做不成孔子也当不了庄子的复杂心绪。（张欣然）我喜欢燕池的《将进酒》，因为我喜欢她的声音，且歌曲时而低沉时而嘹亮牵动着我的心弦，给人一种很清晰幽静的感觉，让人回味。（王远菊）燕池的《将进酒》，每一段的调子都有细微变化，处理得不一样，总体又恰到好处。燕池声线好听，声音激昂，令人感受到无奈，悲怆。（胡佳）燕池的《将进酒》，其演唱乍一听平静似湖，念唱如经，实则心如惊雷，暗潮汹涌，而岁月难溯之叹，只由尾音中气息颤动可寻。到后来，痛与愁情皆虚了，千杯万金只需抛，一人独自长啸却如千军万马，曲完，此间只剩荡气回肠，月明风清。（罗韵箫)浑厚的鼓声，那是苍茫；尾音的缠绵，那是江湖风流。前奏响起，第一声筝鸣我就爱了，听完三遍，意难平，仿佛置身盛唐。（刘思怡）琴声抑扬顿挫，时高时低，表达出了李白由悲到欢再到愤与愁的心情，对自己怀才不遇以及生命的脆弱渺小有生动的体现

《卜算子·咏梅》是南宋爱国诗人陆游创作的一首词，那时陆游正处在人生的低谷，他的主战派士气低落，因而十分悲观，整首词十分悲凉，尤其开头渲染了一种冷漠的气氛。 在气氛上与河图的《倾尽天下》比较像，而且这首歌是古风曲，很好听。

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叶倩文《潇洒走一回》或任贤齐的《少年游》或《沧海一声笑》或任贤齐的《任逍遥》

将军令

古筝曲的《沧海一声笑》，《将军令》以及古筝曲的《滚滚红尘》我觉得后面这个比较有感觉，读出来有种悲伤的味道

将进酒 有一段音乐的 记得上初中时还朗诵过呢

用水调歌头配乐,很好听的,你可以去搜一下,听听怎样,非常希望你满意.

鲍国安：当地动山摇，扼住大地的呼吸，撕碎了山川的瑰丽 合：我的天府之国，我们的巴蜀大地 李瑞英：我就像约你，约一个璀璨的花季，去看望，看望重建家园中的你，一年了，整整三百六十五天，我用生命读秒，渴望重逢一个崭新的你 鲍国安：今天我来了，我看见，希望在这里大展宏图，坚强在这里夯实每一方地基，我们中华民族伟大的抗震救灾的精神在这里规划着新生活的南北东西，让那个受伤的春天在温暖中痊愈 濮存昕：生机勃勃啊，这一个春天全中国的鲜花都属于绽放的你，房倒屋塌的灾区已成背影，春风拂面的城乡新貌追逐着每一缕春光，潇洒崛起，盎然屹立 张凯丽：这一个春天，爱让郁郁葱葱的新绿覆盖了废墟中的记忆，我来了，我看见无数断裂的小溪又重新在春光里汇聚，点点滴滴，因爱而聚，让梦想在熟悉的泪眼中冉冉升起 林永健：你在行动，你在雄起，我的姐妹兄弟，今天我要大声地赞美你，是你让我听见这个春天最灿烂花开的消息，把破碎的山河凝聚成一首新世纪的进行曲 陈宝国：进行曲中有我，有我浦江飞来都江堰的春意；进行曲中有我，有我泰山扛起擂鼓镇的威仪；进行曲中有我，有我南国花城挥洒的映秀诗意；进行曲中有我，有我中华大地共同托举起来的一个人间的奇迹，一个新生的你 温玉娟：如果，如果你需要，我们都将是你重建家园大军中待命出征的预备役，我们渴望胜利，在胜利飘扬的旗帜上只有一个名义，这就是让快乐归来，让幸福重聚 刘 劲：赞美你啊，这个春天美好的奠基，当十三亿中国人的心愿一旦集结在这里，哪怕再大的困难也挡不住一个民族众志成城的坚定步履，一场灾后攻坚克难的举国壮举 赵忠祥：今天，我站在这里，替所有的炎黄子孙把蓝图的梦想和梦想的蓝图交给你，我还要把你们灾后第一春的收获编织成美丽的花环和如歌的诗句作为新中国六十周年大庆的生日献礼 李瑞英：公元2009年5月，我们相约来看你 鲍国安：来看你的天，来看你的地 濮存昕：看在春风中走来微笑的你 张凯丽：我的天府之国，我们的巴蜀大地 林永健：我们的身后，是十三亿双手拍响的春雷 陈宝国：为你们喝彩，向你们致意，为你们高歌一曲 温玉娟：同样也为了一个春天的奠基，永存记忆 刘 劲：我们来了，我们带着全国人民的深情厚谊 赵忠祥：我们来了，我们要大声告诉世界 合：四川充满活力，四川依然美丽参考链接：http://hi.baidu.com/%CE%D2%D6%BB%D3%D0%D5%E6%D0%C4/blog/item/f46c4c424d4706199213c670.html

要按您公司的情况来决定了。

濮存昕朗诵的最好。濮存昕的表达对于外行人来说就是当下很流行的表情包“虽然我看不懂，但是我大受震撼。”音乐声带有险峻感，似乎是李白站在高处跳脱于空间与时间，一边喝酒一边看着这个世界。你不用逐字逐句的找语义，藏在语义里的强烈复杂情绪会接管你的注意力，让你竖起汗毛双手颤抖。介绍《将进酒》是唐代大诗人李白沿用乐府古题创作的七言歌行。此诗思想内容非常深沉，艺术表现非常成熟，在同题作品中影响最大。诗人豪饮高歌，借酒消愁，抒发了忧愤深广的人生感慨。诗中交织着失望与自信、悲愤与抗争的情怀，体现出诗人强烈的豪纵狂放的个性。全诗情感饱满，无论喜怒哀乐，其奔涌迸发均如江河流泻，不可遏止，且起伏跌宕，变化剧烈。

将进酒蜀道难致橡数文言文的一般配上音乐都不错的

我们学蜀道难的时候，老师放的网上的现成的朗读 选得就是古筝

难~~谁能答上我服谁！、？

“六一”国际儿童节是全世界儿童的节日，也是全世界爱好和平，为争取儿童生存、健康和受教育的权利而斗争的日子?925年，“国际儿童幸福促进会”举行第一次国际大会，发表了有关儿童福利问题的原则以后，一些国家先后有了儿童节的规定，如美国定为10月31日，英国定为7月1日。第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批地死去；有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为了给全世界儿童争取生存、保障和受教育的权利，加强各国儿童的友谊，国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科召开了执委会，正式决定6月1日为国际儿童节。我国儿童节，早期为每年的4月4日，是1931年根据中华慈幼协会的建议设立的。新中国成立后，劳动人民成为国家的主人，广大少年儿童也成了国家的小主人，为了培养广大儿童的国际主义思想，1949年12月，中央人民政府政务院发出通令，废除旧的“4·4”儿童节，将6月1日作为我国的儿废除旧的“4·4”儿童节，将6月1日作为我国的儿童节。与“六一”国际儿童节统一起来。从此，每年的这一天，全国少年儿童都要举行各种活动，欢庆自己的节日。许多公共娱乐场所特地为孩子们免费开放，各机关、团体、企业在这天还向本单位职工的子女和幼儿园的小朋友馈赠礼物，这是孩子们最愉快的一天。六一儿童节手抄报 儿歌记忆里永远的童年（儿童节贺诗,也是儿歌）小时候妈妈对我讲长大了你就可以去远方走过很长很长的人生路踏遍万水千山那时候，我就盼呀盼……盼望自己快快长大长大了就可以像大人一样去远方走过很长很长的人生路踏遍万水千山童年 童年记忆里永远的童年常常在我的梦里展现它美丽也温馨它纯洁也快乐世界各国的儿童节日本：一年三次儿童节日本是世界上庆祝儿童节次数最多的国家，他们一年要庆祝三次儿童节，而且庆祝方式十分有意思，充满了浓浓的日本风情。·3月3日女孩节这个节日是专门为日本的小女孩设立的，每到这一天，家中有女儿的父母会在家里设置一个陈列台，台上放上穿着日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作为给自己女儿的节日礼物。·5月5日男孩节为了祝福家中的男孩健康、快乐，这一天日本家家户户都会用纸或布做成色彩鲜艳、形状像鲤鱼的彩带，然后把这些彩带串在竹竿上，并和金色的风车绑在一起，挂在屋顶上。之所以这样做，是因为日本人相信鲤鱼最有精神和活力，希望家中的男孩都像鲤鱼那样，因此这一天又称为“鲤鱼日”。同时，日本的父母这一天也会在家里放置玩偶，但却都是武士装扮，样子很可怕。·11月15日“七五三”儿童节在日本习俗里，三岁、五岁和七岁是小朋友特别幸运的三个年纪，所以每年的这一天，会专门为这三个年纪的孩子热闹地庆祝一番。这一天，小朋友会穿上最好的传统和服，还会背上一个画了松树、乌龟或鹤等图案的小纸袋，纸袋里装满了父母买的糖果和玩具。穿戴整齐后，父母会带小朋友上日本神社，祈求并感谢神明给小朋友带来健康和快乐。哥伦比亚：儿童节戴面具、扮小丑中美洲国家哥伦比亚将每年的7月4日定为儿童节。在这个节日里，全国的学校都要举行各种生动活泼的庆祝活动，儿童们还常常戴上各式各样的假面具，扮成小丑的样子在街头玩耍，十分开心。巴西：看病打针，健康第一巴西的儿童节在8月15日，这一天正好也是巴西的“全国防疫日”。所以，每到这个日子，各地的医生们都要为孩子们看病，还要给5岁以下的儿童注射预防小儿麻痹症的疫苗，表明政府十分关心儿童的健康。另外，巴西的“圣母显灵日”10月12日也往往作儿童节，全国会有一些庆祝活动。韩国：缤纷礼物手机受宠韩国的儿童节是5月5日，每年节日来临之前，韩国的父母们都要给自己的孩子准备他们最希望拥有的礼物，各大百货商场也纷纷进行各种促销活动。尽管父母心目中的最佳礼物一般都是比较实用的东西，如书籍、服装、玩具等，但随着社会的进步、发展，一些相关调查发现，越来越多的韩国儿童最渴望的儿童节礼物是手机，其次才是游戏机、玩具、宠物、电脑和书籍等。瑞典：“男孩节”VS“女孩节”欧洲国家瑞典也把儿童节分得比较细，每年的8月7日是“男孩节”，又称为“龙虾节”，意思是鼓励全国的小男孩学习龙虾的勇敢精神。这一天，孩子们要打扮成龙虾的样子，表演一些非常活泼可爱的节目。12月13日则是瑞典的“女孩节”，又叫“露西娅女神节”。露西娅是瑞典传说中专门保护女孩的女神，每到这个节日，女孩子都要打扮成女神的模样，为其他孩子做好事。俄罗斯：国际儿童节在这里诞生俄罗斯的儿童节和国际完全“合拍”，就在6月1日。每当儿童节来临的时候，俄罗斯各地的孩子们都会兴高采烈地欢度自己的节日，还会表演一些民族歌舞，学校里则举行庆祝活动。其实说起儿童节的来历，与俄罗斯有重要关联。1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。印度：特别纪念日作儿童节印度将独立后的第一任政府总理庄亚鲁的诞辰纪念日11月14日作为儿童节，在这个特别的日子里，印度的儿童会有各种民族气息浓郁的舞蹈、音乐表演，政府也会出面组织一些庆祝活动。伊斯兰国家：快乐的“糖果节”大多数伊斯兰国家都将斋月后第14天定为“糖果节”，对孩子们来说，这也是最快乐的儿童节。“糖果节”一般为期三天，小朋友们三五成群，到附近的各家各户索要糖果。按照当地民俗，大人们不能拒绝儿童的要求，所以孩子们这一天总是能满载而归，欢天喜地。.非洲国家：持续一月的儿童狂欢节非洲西部的国家大都有专门的“儿童狂欢节”，而且往往持续一个月。非洲人历来能歌善舞，在“儿童狂欢节”里，尽管人们的生活条件各不相同，但所有孩子都会尽情欢乐，热闹非凡。伊拉克：不知道还有儿童节不过，比起上述国家的儿童，伊拉克的孩子们就可怜多了，当许多国家的小朋友在欢庆儿童节的时候，伊拉克儿童大多根本不知道世界上还有一个属于他们自己的节日。他们仍一如既往，或在学校上课，或在作坊打工，或沿街乞讨。一些伊拉克人透露，在萨达姆执政的20多年里，6月1日被定为伊拉克的石油国有化日。每到这一天，伊拉克全国要举办各种庆祝活动，但与儿童无关，所以孩子们就没有过过儿童节。在被忽略的儿童节里，伊拉克幼儿园、小学里没有任何节日气氛，自然也不会有庆祝活动。其他国家的儿童节新加坡儿童节：10月1日英国儿童节：7月14日印尼儿童节：7月23日古巴儿童节：7月6日土耳其儿童节：4月23日泰国儿童节：每年1月的第二个星期六我国是将14岁以下的孩子定义为儿童。

大学数学和高中数学不同点实在是太多了，初中数学和高中数学还有一点相似度，但是，大学数学和高中数学之间的差距，不是这一点就能比的上的。高中数学学什么，无非就是函数，几何，数列，三角函数，不等式等等，这些，这都是一些简单的数学问题，相比较而言，这些数学公式都有着固定的套路，模式，就连公式什么的也比较好推到，易于理解，而且，高中的数学都是比较简单的，就算一些证明也比较简短，只用一些定理，公式几步就可以证明出来，遇到分情况讨论的问题也比较易于想到，而且也都有一定的套路。所以做起来也比较简单。但是对于大学数学，大学数学首先不同点就是大学数学有好多种版本，针对不同的专业他的侧重点不一样，所以对于用一个问题，有很多种不一样的讲解方法，也有很多不一样的讲法，其次，大学数学不是老师讲了，你就能听懂的，好多内容，就算老师讲了你也听不懂，感觉大学数学有的东西其实很晦涩难懂，而且大学学的东西对于一些公式的推到，证明，有时候你自己做的时候，根本无法下手，对于大学数学，你要耗费很多时间来看，来不断演算推理，证明，才能懂个大概，只是一个大概，他的公式也较为长，难。只有你真的学了大学数学之后，你才会发现，高中数学真的是so easy啊。

不是。形式逻辑是指的比较数学领域的逻辑推导的概念。而我们平时说的普通逻辑包括很多经验和常识的成分； 详解见下： 一．内涵 形式逻辑（formal logic）是研究演绎推理及其规律的科学，包括对于词项和命题形式的逻辑性质的研究、思维结构的研究与必然推出的研究，它提供检验有效的推理和非有效推理的标准。它总结了人类思维的经验教训，以保持思维的确定性为核心，用一系列规则、方法帮助人们正确地思考问题和表达思想，是人们认识世界和改造世界的必要工具，是人类认识发育到一定阶段后出现思维方法。康德首先使用了这个术语。 形式逻辑的研究方法 形式逻辑研究的推理中的前提和结论之间的关系，是由作为前提和结论的命题的逻辑形式决定的，而命题的逻辑形式（简称命题形式）的逻辑性质则是由逻辑常项决定的。要弄清逻辑常项的性质，系统地揭示推理规律，就要通过建立逻辑演算，进行元逻辑的研究。研究元逻辑的方法是形式化的公理方法。 形式逻辑的规则 同一律、矛盾律、排中律和理由充足律。这四条规律要求思维必须具备确定性、无矛盾性、一贯性和论证性。 形式逻辑的缺陷与超越 人的思维由其内容与形式构成。而形式逻辑企图在不考虑思维内容的情况下通过把握思维的形式来了解思维的全貌，这显然是不可能的。这种企图遭遇了东西方两方面的批判。 东方是战国时期的名家学派，代表人物有惠施、公孙龙、桓团、魏牟，他们通过将逻辑的内容替换为极限情景或是加入时空、运动（静止）、观察者、范畴等因素来大大复杂逻辑的内容，即使用极限情景和复杂情景来使得当时的形式逻辑破产。其原理在于，形式总有一定的承载量，若内容超过了形式所能承受的限度，那么原有的形式就会崩坏，随之而来的是新的与新内容相适应的形式。但是由于哲学上的幼稚，导致他们在形式逻辑的废墟上建立起来的是诡辩论——他们由可能的发现者蜕变为纯粹的破坏者。西方则是黑格尔，他将逻辑研究地重心转向逻辑的内容，从而建立起了辩证逻辑。 名家没有像黑格尔那样依照内容去建立逻辑，而是通过操纵内容把形式逻辑搞垮了就满意了。他们以辩论为乐，把对手说糊涂了，他们就高兴了。于是，他们就不能避免诡辩的诱惑。黑格尔则在批判形式逻辑的时候同时着手建设新的逻辑。另外，就批判对象而言，当时中国的形式逻辑的发育程度还不高，其主张带有破碎性，这就导致名家在批判过后所能给出的是一个个孤立的诡辩命题。而黑格尔所批判的形式逻辑是系统的，若要使批判成功，则需要找到一种同样系统的逻辑来替代之，而不是玩弄几个命题。自然，黑格尔的辩证逻辑也是也还有缺陷。比方说绝对精神只否定自身两次——为什么没有第三次否定呢？此外由于对形式逻辑批过了头，导致辩证逻辑停留在纯粹思辨的层面上。这些唯心辩证法所遗留的问题，终于在唯物辩证法这里得到了解决。 [编辑本段]二．发展历程 形式逻辑已经历了2000多年的历史，19世纪中叶以前的形式逻辑主要是传统逻辑，19世纪中叶以后发展起来的现代形式逻辑，通常称为数理逻辑，也称为符号逻辑。 传统逻辑 传统逻辑通常把命题分为直言命题、选言命题和假言命题，并研究这几种命题的形式和推理形式。传统逻辑还包括关于矛盾律和排中律等逻辑规律的理论，以及有关词项的理论。 形式逻辑在欧洲的创始人是古希腊的亚里士多德。亚里士多德的建立了第一个逻辑系统，即三段论理论。其论述形式逻辑的代表作有《形而上学》和《工具论》。继亚里士多德之后，麦加拉-斯多阿学派逻辑揭示出命题联结词的一些重要性质，发现了若干与命题联结词有关的推理形式和规律，发展了演绎逻辑。而古希腊的另一位哲学家伊壁鸠鲁则认为归纳法是唯一科学的方法。中世纪的一些逻辑学家，发展和丰富了形式逻辑。到了近代，培根和约翰·缪勒则进一步发展了归纳法。 在中国，形式逻辑的产生基本与欧洲同时。代表学派有墨家与名家，此外还有儒家的荀子。有意思的是，墨家研究逻辑为的是找到逻辑的原则，而名家为的是建立诡辩体系。墨家对于逻辑的认识集中体现在《墨经》中，该书对于逻辑已有了系统地论述。例如它区分了充分条件与必要条件，提出“大故（充分条件），有之必然，无之必不然”与“小故（必要条件），有之不必然，无之必不然”。而名家的惠施则提出了“合同异”的诡辩原则，目的是取消概念的边界。与惠施相反，同属名家的公孙龙则提出了“离坚白”的诡辩原则，认为任何独立的概念都有且只能有单一的属性。名家提出了许多诡辩命题，例如“白马非马”、“鸡有三足”、“孤犊无母”、“连环无扣”、“白狗黑”以及“今适越而昔来”等等。 显然，名家此种“开倒车”的研究方法是中国特有的，它能够建立其诡辩体系恰恰表明当时逻辑发育的水平很低，有着大量漏洞——因此名家才有机可乘。不过，名家此举也使得这些漏洞得到了充分的暴露，为后人的研究提供了垫脚石——若要发展逻辑，就必须去克服名家的诡辩命题。此外，名家的诡辩命题中也有合理因素——有的确实击中了形式逻辑的要害，这就意味着，除了形式逻辑之外，还有其他逻辑。最后，名家的部分命题里，可能含有合理的关于自然界以及人的认知过程的认识。比如一个命题是“天下之中央，燕之北越之南”，这个命题若要成立，则必须以“地球是圆的”作为前提。在当时天圆地方的“盖天说”占主导的情况下，名家能有这样的认识是不易的。再有一个命题是认为“飞鸟未尝动”，若做正解，应该是名家认识到我们对于“运动”的直观概念是建立在将归纳了两次静止的认识的基础之上的。当时能做出这些判断实在不容易，可惜这些认识都是以诡辩的形式出现的。 此后，形式逻辑在中国的发展基本陷入了停滞。 在古印度，公元前四世纪时，胜论派和正理派开创了因明学，至六世纪时陈那将其完善，称新因明学。因明学，即形式逻辑。 数理逻辑 它是现代形式逻辑。之所以称为数理逻辑，一方面是由于在研究中广泛地使用了人工的符号语言，并发展为使用一种形式化的公理方法，同时也应用了某些数学的工具和具体的结果；另一方面则是由于现代形式逻辑的发展受到数学基础研究的推动，特别是受到深入研究数学证明的逻辑规律和数学基础研究中提出来的逻辑问题的推动。数理逻辑之所以又被称为符号逻辑，是由于它使用人工的符号语言。数理逻辑的创始人是G.W.莱布尼兹。莱布尼兹提出建立“普遍的符号语言”、推理演算和思维机械化的思想。尽管莱布尼兹本人并没有实现他所提出的目标，但数理逻辑的发展却逐步（还没有全部）实现了莱布尼兹的理想。G.弗雷格在1879年发表的《概念语言》一书中，建立了第一个一阶逻辑体系。19世纪70年代，G.康托尔创立了集合论。集合论，特别是第一个一阶逻辑体系的建立，是形式逻辑的发展进入现代阶段的标志。 [编辑本段]三．对形式逻辑的曲解与再认识 20世纪30至40年代，苏联曾把形式逻辑当作形而上学来批判，并把辩证法当作惟一科学的逻辑。讲辩证法一定要批判形式逻辑。在此影响下，当时中国也有人“宣判”了形式逻辑的“死刑”。不过在1949年前这种全盘否定形式逻辑的思潮在中国还不属主流思想。1949年到1950年间这种思潮也成为中国的主流思想。 1950年斯大林的《马克思主义和语言学问题》发表后，中国才为形式逻辑“平反”。然而“平反”并不彻底，跟苏联一样，形式逻辑仍带有“初等逻辑”的帽子，而“高等逻辑”自然非辩证法或辩证逻辑莫属。否定、贬低形式逻辑不仅阻碍了逻辑科学的发展，而且造成诡辩盛行的恶果。黑格尔曾十分轻蔑地评论过莱布尼茨的数理逻辑设想。马克思主义产生以后才冒出来的数理逻辑（第一个数理逻辑系统是费雷格于1879年提出的），在20世纪50年代初被视为帝国主义时代为垄断资产阶级服务的伪科学。 1961年代才开始突破苏联50至60年代逻辑教材的某些框框，清除了苏联教材散布的种种常识性错误。 [编辑本段]四．形式逻辑与其他逻辑间的关系 形式逻辑之外的逻辑 逻辑，是对思维过程的抽象。研究逻辑的目的是要在思维的层面上弄清楚得到结论的原因。从这个研究任务上来看，凡是具有得出结论的作用的思维过程，都是逻辑过程。据此，人的逻辑应分为三大类，即朴素逻辑、工具逻辑（包括称名逻辑、形式逻辑、表象逻辑）和辩证逻辑。 形式逻辑与朴素逻辑 相较于朴素逻辑，形式逻辑的缺陷在于无法解释部分生活事件，也无法解释不符合形式逻辑本身的逻辑的来源。具体例子是，这样的语言结构“连……（名词A）我都不认为……（形容词Z），那么……（名词B）还会是……（形容词Z）吗？”形式逻辑就是不能解释的。而朴素逻辑则可解释为：大前提“A比B更Z”，小前提“A不是Z”，结论“B更不Z”。究其原因，在于形式逻辑不承认表述对比关系的句子可以当作三段论的命题，因此使得其不能解释朴素逻辑中的“对比”过程。 此外，朴素逻辑中的“虚设”、“浸染”、“替代”、“赋色”、“逆向解释”、“近解释”以及“类比”等逻辑过程在形式逻辑看来都是无法理解的，但它们在生活中又是存在的。虚设，例如我们假设有外表全然均匀的绳子，则这个绳子可用于提取质量无穷大的物体。在这里，若按照形式逻辑的观点来看，由于前提假设是背离客观事实的，所以这个逻辑过程就是全然没有意义的。但是正是各种各样虚设的情景在影响着人的行动。物理上的各种极限就是虚设，比如绝对零度。它是不可能达到的，但是并不因为其不可能达到就否认绝对零度的意义。 评论 (0) 0 0 发表评论 var comment_config = { categoryId : 387121152, loginUserHead : "http://cache.soso.com/wenwen/i/small_avatar.png", isAdmin : false };麻烦采纳，谢谢!

可以的，但是为了表示对导师的尊敬，还是自己亲手写好些，字迹要公整哟。

　　2022年税务师考试报名时间已经通知了，考试科目的大纲官方也已经公布了，部分科目有少量变化，总体上来说变化不大。下面是我整理的2022年《涉税服务实务》的考试大纲，让我们一起来看看较上年有什么变化吧！ 2022年税务师考试《涉税服务实务》大纲 　　本科目考试适用的已颁布法律、法规、规章和规范性文件的 截止日期 2022 年 3 月 31 日。 　　本科目属于综合运用性学科，注重培养应试者运用专业知识 解决实际问题的能力，以及处理各项实际业务的操作水平。在掌 握《税法（一）》和《税法（二）》《财务与会计》的基础上，要求应 试者了解税务师行业的基本制度和规则，熟悉各项涉税服务业务 的具体操作程序和操作规范，能够掌握税务师行业执业的基本知 识和技能。 　　 第一章 导论 　　一、涉税专业服务概述 　　（一）熟悉涉税专业服务的概念及特点 　　（二）了解涉税专业服务的产生与发展 　　（三）掌握涉税专业服务的地位与作用 　　二、我国涉税专业服务机构及业务范围 　　（一）熟悉我国涉税专业服务机构的构成 　　（二）掌握我国涉税专业服务范围的大类 　　三、我国涉税专业服务行政监管的范围 　　（一）熟悉从业信息管理的内容 　　（二）掌握信用评价的内容 　　（三）了解公告推送的内容 　　（四）熟悉违法违规责任 　　（五）了解优化服务的措施 　　四、税务师、税务师事务所及行业协会的规定 　　（一）熟悉税务师的相关规定 　　（二）掌握税务师事务所的相关规定 　　（三）了解税务师协会的相关规定 　　 第 二章 税收征收管理 　　一、税收征收管理的概念 　　（一）了解税收征收管理的概念 　　（二）了解税务机构的职责 　　（三）了解新时代深化税收征管体制改革要求 　　二、税务管理 　　（一）熟悉税务登记管理（纳税人识别管理） 　　（二）掌握账簿凭证管理 　　（三）熟悉发票管理 　　（四）熟悉纳税申报 　　（五）掌握税收风险管理 　　（六）掌握纳税信用管理 　　（七）了解税务管理信息化 　　三、税款征收（缴纳） 　　（一）熟悉税款征收的方式 　　（二）熟悉税款征收的措施 　　四、税务检查 　　（一）掌握税务检查范围 　　（二）掌握税务检查程序方法 　　五、征纳双方的权利、义务和法律责任 　　（一）了解税务机关的权利、义务和法律责任 　　（二）熟悉纳税人的权利、义务和法律责任 　　（三）掌握涉税专业服务的法律关系与法律责任 　　第三章 涉税专业服务程序与方法 　　一、涉税专业服务的基本程序 　　（一）熟悉涉税专业服务业务的承接程序 　　（二）熟悉涉税专业服务业务的计划制定 　　（三）熟悉涉税专业服务业务的实施程序 　　（四）熟悉涉税专业服务的业务记录 　　（五）熟悉涉税专业服务的业务成果 　　二、纳税审核方法概述 　　（一）了解纳税审核技术与涉税服务业务的关系 　　（二）掌握纳税审核基本方法 　　三、货物与劳务税纳税审核方法 　　（一）掌握增值税的纳税审核方法 　　（二）熟悉消费税的纳税审核方法 　　四、所得税纳税审核方法 　　（一）掌握企业所得税的纳税审核方法 　　（二）熟悉个人所得税的纳税审核方法 　　五、其他税种纳税审核方法 　　（一）掌握土地增值税、印花税、契税的审核方法 　　（二）熟悉房产税、城镇土地使用税的审核方法 　　（三）了解资源税、环境保护税的审核方法 　　六、社保费审核方法 　　熟悉基本养老保险、基本医疗保险和生育保险、工伤保险、 失业保险缴纳情况的审核重点 　　第四章 涉税会计核算 　　一、涉税会计核算概述 　　（一）了解会计与税法一般性差异 　　（二）熟悉会计核算对象和任务 　　（三）掌握涉税会计核算基本科目设置 　　二、货物与劳务税会计核算 　　（一）掌握增值税会计核算 　　（二）掌握消费税会计核算 　　三、所得税会计核算 　　（一）了解企业所得税会计核算 　　（二）熟悉个人所得税会计核算 　　四、其他税种会计核算 　　（一）了解会计科目设置 　　（二）掌握其他税种会计核算 　　五、涉税账务调整 　　（一）熟悉涉税账务调整的类型 　　（二）掌握涉税账务调整的基本方法 　　第五章 纳税申报代理服务 　　一、货物与劳务税纳税申报代理 　　（一）掌握增值税纳税申报代理 　　（二）熟悉消费税纳税申报代理 　　二、所得税纳税申报代理 　　（一）掌握企业所得税纳税申报代理 　　（二）熟悉个人所得税纳税申报代理 　　三、其他税种申报代理 　　（一）掌握土地增值税、印花税、契税申报代理 　　（二）熟悉房产税、城镇土地使用税申报代理 　　（三）了解资源税、环境保护税申报代理 　　第六章 涉税鉴证与纳税情况审查服务 　　一、涉税鉴证业务概述 　　掌握涉税鉴证业务的相关原则、程序和方法 　　二、企业所得税汇算清缴鉴证服务 　　（一）掌握企业所得税汇算清缴鉴证服务关注事项的内容 　　（二）熟悉企业所得税汇算清缴鉴证方法和鉴证证据的要求 　　三、研发费用加计扣除鉴证服务 　　（一）掌握研发费用加计扣除鉴证服务关注事项的内容 　　（二）熟悉研发费用加计扣除鉴证方法和鉴证证据的要求 　　四、资产损失税前扣除鉴证服务 　　（一）掌握资产损失鉴证服务关注事项的内容 　　（二）熟悉资产损失鉴证方法和鉴证证据的要求 　　五、高新技术企业专项认定鉴证服务 　　（一）掌握高新技术企业专项认定鉴证服务关注事项的内容 　　（二）熟悉高新技术企业专项认定鉴证服务鉴证方法和鉴证证据的要求 　　六、土地增值税清算鉴证服务 　　（一）掌握土地增值税清算鉴证服务关注事项的内容 　　（二）熟悉土地增值税清算鉴证方法和鉴证证据的要求 　　七、税务司法鉴定服务 　　（一）熟悉税务司法鉴定业务鉴定事项的范围、业务承接与实 施的程序、方法和要求 　　（二）了解出具意见书、业务记录和鉴定人出庭作证的有关规 定 　　八、纳税情况审查服务 　　（一）掌握纳税情况审查的业务范围与目标 　　（二）熟悉纳税情况审查业务承接与委派、业务计划与实施、 业务记录与成果的有关程序、方法和要求 　　第七章 税务咨询服务 　　一、一般税务咨询服务 　　（一）了解一般税务咨询的内容和方式 　　（二）了解一般税务咨询的实施步骤 　　（三）熟悉一般税务咨询的案例分析 　　二、专业税务顾问服务 　　（一）了解专业税务顾问服务及其特点 　　（二）熟悉专业税务顾问服务的内容和方式 　　（三）了解专业税务顾问服务的实施步骤（基本程序） 　　（四）熟悉专业税务顾问服务的案例分析 　　三、税收策划服务 　　（一）了解税收策划及其特点 　　（二）熟悉税收策划的服务内容及基本方法 　　（三）了解税收策划的实施步骤（基本程序） 　　（四）熟悉税收策划的案例分析 　　第八章 其他税务事项代理服务的规定 　　一、发票相关代理服务的内容 　　（一）熟悉发票相关代理服务的内容 　　（二）熟悉发票相关代理基本业务的实施程序 　　（三）掌握代理业务的重点关注事项 　　二、涉税信息报告事项代理服务的规定 　　（一）熟悉涉税信息报告事项代理服务的内容 　　（二）熟悉涉税信息报告事项代理基本业务的实施程序 　　（三）掌握代理业务的重点关注事项 　　三、税收优惠代理服务的规定 　　（一）熟悉税收优惠代理服务的内容 　　（二）熟悉税收优惠代理基本业务的实施程序 　　（三）掌握代理业务的重点关注事项 　　四、证明办理代理服务的规定 　　（一）熟悉证明办理代理服务的内容 　　（二）熟悉证明办理代理基本业务的实施程序 　　（三）掌握代理业务的重点关注事项 　　五、代理记账服务的规定 　　（一）了解代理记账服务的内容 　　（二）了解代理记账基本业务的要求 　　（三）掌握代理业务的操作规范与重点关注事项 　　六、社会保险费申报代理 　　（一）熟悉基本养老保险、基本医疗保险和生育保险、工伤保 险、失业保险的缴费规则 　　（二）熟悉社会保险费申报代理的程序和重点关注事项 　　七、其他税务事项代理服务的规定 　　（一）熟悉清税注销代理服务的内容与要求 　　（二）熟悉国际税收代理服务的内容与要求 　　（三）了解其他代理服务 　　第九章 其他涉税专业服务 　　一、税务行政复议代理 　　（一）熟悉税务行政复议的有关规定 　　（二）熟悉税务行政复议的基本前提与操作规范 　　二、税务行政诉讼代理 　　（一）了解税务行政诉讼的有关规定 　　（二）了解税务行政诉讼的基本前提与操作规范 　　三、涉税培训和税务信息化管理服务 　　（一）了解涉税培训服务 　　（二）了解税务信息化管理服务 　　《涉税服务实务》考试题型： 　　单项选择题、多项选择题、简答题、综合分析题。其中简答题为主观题，考生们需要在计算机上输入文字作答。

真是太厉害了，我抄的都手酸了

问题一：吃回扣是什么意思.？ 回扣是指卖方从买方支付的商品款项中按一定比例返还给买方的价款。按照是否采取账外暗中的方式，回扣可以简单分为两种，即“账内明示”的回扣、账外暗中的回扣。 法律规定：根据有关法律、司法解释的规定，对收受秘密回扣的处罚分别是： 1、公司、企业的工作人员，在经济往来中，违反国家规定，利用职务之便收受回扣，归个人所有，数额较大的，按刑法法典第163条规定的公司、企业人员受贿罪论处。 2、国有公司、企业中从事公务的和国有公司、企业委派到非国有公司、企业从事公务的人员，有上述行为的，按照刑法典第385条和第386条规定的受贿罪论处。 3、国家工作人员在经济往来中，违反国家规定，利用职务之便收受回扣，归个人所有的，按照刑法典第385条、第386条规定的受贿罪论处。 4、国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体，在经济往来中，在帐外中暗中收受回扣的，按刑法典第387条规定的单位受贿罪论处，这是一种单位犯罪。对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，处5年以下有期徒刑。 5、《反不正当竞争法》第8条规定：经营者不得采用财物或者其他手段进行贿赂以销售或者购买商品。在帐外暗中给予对方单位或者个人回扣的，以行贿论处；对方单位或者个人在账外暗中收受回扣的，以受贿论处。所称“帐外暗中”，是指未在依法设立的反映其生产经营活动或者行政事业经费收支的财务账上按照财务会计制度规定明确如实记载，包括不记入财务账，转入其他财务帐或者做假账等。 6、私营企业、三资企业、个体企业的工作人员，私自收取秘密回扣，数额较小的，若所在企业起诉，则须和回扣给予方一起向所在企业承担侵犯企业财产利益的民事责任。 7．任何单位和个人在国际贸易中依国际惯例收取的回扣，必须按财经制度列入单位收入，由单位分配，否则以非法论处。 8、前列所谓单位收受秘密回扣，是指单位决定收受交纳入单位私设的“小金库”中，而不以单位利润或收入的形式入帐。 问题二：什么叫回扣点 回扣是指卖方从买方支付的商品款项中按一定比例返还给买方的价款。 问题三：拿回扣是什么意思？ 令人瞠目的惊人暴利1300% 据业内人士披露，抗生素是当前医药市场的“暴利之最”，通常利润率为20倍。抗生素大多售价较高，但成本十分低廉，单价数十元甚至上百元的药品成本往往只有几元钱。而企业在向医院或医药公司销售的时候，回扣、返利一般都高于30%，有些医生拿回扣的数目惊人，一些重点科室的重点医生每月仅拿药品回扣就超过万元。 就是从利润中抽提出一部分作为自己的酬劳吧 问题四：回扣中 3个点5个回扣 是什么意思？ 3% 5% 问题五：差价和回扣什么意思 回扣就是你向这个供货商买了商品后，供货商给你一定的金钱作为你向供货商提货的好处！ 差价就是，你在供货商里提货是1元的，你要求供货商给你开2元的收据或发票，你就吃掉相差的1元，被你吃掉的一元就是差价！ 区别就是回扣是任供货商给，数额由不到你控制。 而差价就是你要求供货商给你开高额发票，数目由你来控制的！ 问题六：吃回扣什么意思，请通俗易懂的解释 回扣是指卖方从买方支付的商品款项中按一定比例返还给买方的价款。按照是否采取账外暗中的方式，回扣可以简单分为两种，即“账内明示”的回扣、账外暗中的回扣。 问题七：回扣什么意思？ 回扣是指卖方从买方支付的商品款项中按一定比例返还给买方的价款。按照是否采取账外暗中的方式，回扣可以简单分为两种，即“账内明示”的回扣、账外暗中的回扣。 注音:huí kòu 基本解释 表现于某获利人在获利利润中送给使其获利的人。如:甲方因乙方为甲方带来好处，甲方将得好处部分送给乙方;某导游介绍客人到某店购买纪念品，而店方将给导游部分利润;某房屋开发公司为得到某工程，暗中将部分回扣送给某主管该工程的官员，从而达到其目的。回扣一般为贬义。 希望帮到你 望采纳 谢谢 加油

母亲啊天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。心中的风雨来了，只躲到你的怀里。

锐线系（sharp）nS→2P主线系（principal）nP→2S漫线系（diffuse）nD→2P基线系（fundamental）nF→3D这种记法来源于光谱学的术语。光谱分析是研究原子分子结构的重要手段。以上线系分别是从轨道量子数l＝0,1,2,3的轨道跃迁产生的，故以首字母s,p,d,f来命名这些轨道。由于这个新概念不同于古典物理学中的轨道想法，1932年美国化学家罗伯特·马利肯提出以“轨道”（orbital）取代“轨道”（orbit）一词。原子轨道是单一原子的波函数，使用时必须代入n（主量子数）、l（角量子数）、m（磁量子数）三个量子化参数，分别决定电子的能量、角动量和方位，三者统称为量子数。每个轨道都有一组不同的量子数，且最多可容纳两个电子。S轨道、p轨道、d轨道、f轨道则分别代表角量子数l=0, 1, 2, 3的轨道，表现出如右图的轨道形状及电子排布。它的名称源于对其原子光谱特征谱线外观的描述，分为锐系光谱（sharp）、主系光谱（principal）、漫系光谱（diffuse）、基系光谱（fundamental），其余则依字母序命名（跳过 j）。在原子物理学的运算中，复杂的电子函数常被简化成较容易的原子轨道函数组合。虽然多电子原子的电子并不能以“一或二个电子之原子轨道”的理想图像解释。它的波函数仍可以分解成原子轨道函数组合，以原子轨道理论进行分析；就像在某种意义上，由多电子原子组成的电子云在一定程度上仍是以原子轨道“构成”，每个原子轨道内只含一或二个电子。扩展资料能级分裂：在多电子原子中，当价电子进入原子实内部时，内层电子对原子核的屏蔽作用减小，相当于原子实的有效电荷数增大，也就是说电子所受到的引力增大，原子的体系能量下降，所以由此可以容易得出。当主量子数n相同时，不同的轨道角动量数l所对应的原子轨道形状不一样，即当价电子处于不同的轨道时，原子的能量降低的幅度也不一样，轨道贯穿的效果越明显，能量降低的幅度越大。s，p，d，f能级的能量有大小之分，这种现象称为“能级分裂”，屏蔽效应产生的主要原因是核外电子间静电力的相互排斥，减弱了原子核对电子的吸引：s能级的电子排斥p能级的电子，把p电子“推”离原子核，p、d、f之间也有类似情况总的屏蔽顺序为：ns>np>nd>nf因为离核越远，能量越大，所以能量顺序与屏蔽顺序成反比能量顺序为：ns<np<nd<nf参考资料来源：百度百科--原子轨道

高等数学上、高等数学下、线性代数、概率论与数理统计。具体拓展：1、高等数学上、高等数学下、线性代数、概率论与数理统计这四本是考研要用的，其余可能出现的是专业基础课或专业课，比如管理统计学、运筹学什么的，说严格了，经济学发展到后面也是用数学解决问题，而高等数学的提出又和哲学有不可分割的关系。最基础的那四本，是一般的专业都要学习的。2、线性代数是数学的一个分支，它的研究对象是向量，向量空间（或称线性空间），线性变换和有限维的线性方程组。向量空间是现代数学的一个重要课题；因而，线性代数被广泛地应用于抽象代数和泛函分析中；通过解析几何，线性代数得以被具体表示。线性代数的理论已被泛化为算子理论。由于科学研究中的非线性模型通常可以被近似为线性模型，使得线性代数被广泛地应用于自然科学和社会科学中。

招标书的写法如下：一、招标的项目：二、招标的范围：三、投标方须知：1、具有法人的资格，在中华人民共和国境内注册，能开具运输发票，有物流或货运能力的企业均可参加投标。2、无论投标的讨程中的作法和结果如何，投标方自行承担所有投标有关的全部费用。3、投标方应详细阅读招标文件的全部内容，未按招标文件的要求提供的投标文件和资料，可能导致投标被拒收。4、投标方对招标文件如有疑点要求澄清，在获取招标文件后用书面、传真形式通知招标机构。招标方认为有必要答复时，应用书面形式作出答复，并将答复内容作为招标文件的补充部分。四、投标文件的构成1、营业执照的复印件，如投标单位代表不是企业法人的代表，需持有《法人代表授权书》。2、按报价单（开票价）。3、投标方应提供公司介绍、优势、服务承诺、保险及赔偿、经营业绩、已有客户等材料。4、投标文件由法人代表或其授权代表签署。5、投标单位自制投标书，正本一份，副本两份，封存完好加盖的音提交。封皮上写明招标名称、地址、邮政编码、联系人、联系方式。六、招投标议程1、当场揭标，检查必备资料，公开唱标。分别进行竞争性谈判。2、当场公布中标单位。3、1-2日后书面下达《中标通知书》，同时告知其他未中标者，对未中标的原因不做解释。投标书概不退还。4、签订合同书。

不可以

应该自己写

　　篇一：高中生学生自评、互评评价 　　自我评价 　　1、本人性格开朗，积极乐观，诚实，有正义感。经常帮父母做家务，与同学相 　　处融洽，尊敬师长，乐于助人，自觉遵守法律法规。 　　2、本人尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我 　　学习勤奋，积极向上，经常各类课内外活动。 　　3、我自觉锻炼身体，关心和尊重他人，具有合作的意识和行为。尊老爱幼，积 　　极参加各种公益活动。 　　4、经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认 　　识到自己的不足之处，我会努力完善自己，做时代青年。 　　同学互评 　　1、*同学性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。你上进心强，刻苦钻 　　研，在困难面前不屈不挠，善于把握自我发展的机会。 　　2、*同学稳重大方，为人坦诚；勤于思考(转载自：www.BdfQy.Com千叶帆文摘:同学互评评语大全)，学习主动积极，踊跃参加各种学习实 　　践活动并取得优异成绩。 　　3、*同学诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。相信 　　你会有更加出色的表现。 　　4、愿你永远笑对一切，用自己的汗水和智慧赢得属于你的胜利。 　　家长评价 　　1、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以 　　优异的成绩回报老师，回报父母。 　　2、虽然学习基础薄弱,但刻苦努力，品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力, 　　在家帮父母劳动，是一个好孩子。 　　3、**朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学， 　　乐于助人。 　　5、九层之台，起于垒土，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，力争做一个对社会有益的适用人才。 　　篇二：同学互评 　　：初中三年来成绩优异年段前茅，是班级的劳动委员，对待工作一丝不苟。德智体美全面发展。被评为市级优秀学生。多次参加运动会项目为班级赢得荣誉。有较强的集体荣誉感。连续三年获得男子4*100米冠军，上课认真听讲，仔细做笔记，积极与老师互动，思维活跃，各科成绩优异，按时完成作业，积极发言。团结同学，和同学友好相处，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。遵守学校的各项纪律，是同学们的好榜样老师的好助手。 　　：初中三年来成绩优异，与同学们友好相处，是班级的宣传委员，更是学生会宣传部的骨干，积极参加学校和班级组织的各项艺术活动，多次参加十佳歌手赛，运动会上精彩海报总是出了一份力。运动会开幕式上少不了身影。课堂上积极发言，认真听讲，仔细做笔记，遵守学校的各项纪律。能歌善舞，婀娜的舞姿为初中生活添加了一道风景。不论考试还是作业或是海报上的字迹总是那样工整。是同学们学习的榜样，真正的德智体美全面发展。 　　：初中三年来担任班级劳动委员一职，尽职尽责。班级卫生做得井井有条。婀娜的舞姿在同学们的心里留下深刻的印象。成绩优异，上课积极发言，积极与老师互动。辩论会上总有你的身影，更是学生会文体部的副部长。工作更是一丝不苟。在学校与同学一同创立了思辨社，开拓了同学们的视野。黑板上常有你飘逸的字体，不论是考试还是作业都谨慎对待，工工整整。是老师工作上的好助手。 　　：初中三年来成绩十分优异，位列年段前茅。思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体。担任班级的学习委员一职，是同学们学习的榜样，光荣榜上从来不乏你的身影，清秀的字给班级添加了一道风景。认真完成各项作业，工整的作业给老师留下了深刻印象。上课认真听讲，积极发言，积极与老师互动。参加了各项活动。通过团校的培训成为了一名合格的优秀团员。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。是老师们工作上的好助手，同学们学习的好榜样。 　　：初中三年来成绩优异，沉默寡言，和同学相处友好，待人随和，诚恳。上课积极发言，有自己独特的见解，常常让课堂焕然一新，还被同学们尊称为“文豪”。积极参加体育锻炼，认真完成作业，工整的作业给同学们留下了深刻的印象。上课积极与老师互动，认真做笔记，认真完成自己分内的工作，对于老师布置的事情一丝不苟，是同学们的好榜样。做事谨慎认真，是老师的好助手。 　　：初中三年来担任班级的文艺委员，对工作一丝不苟，在运动会的宣传工作上起到了很大的作用，积极参加各类体育和文艺活动，在运动会上取得了十分优异的成绩，连续三年来夺得女子4*100米接力冠军。为班级漂亮的黑板报和海报尽自己的一份力，对老师交待的任务一丝不苟，待人诚恳，和同学们友好相处。为运动会入场式增添了一道美丽的风景，能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。是老师们工作上的好助手，同学们学习的好榜样。 　　：初中三年来成绩优异，上课认真，积极发言，仔细做笔记，积极参与各类体育活动，为班级夺得了许多荣誉，积极参加各类文艺活动，为运动会入场式出了一份力，豪放的字体，工整的字迹，给班级文化添加了许多靓丽的风采，和同学们友好相处，有很强的班级荣誉感，对待老师交待的任务总是本着认真负责的态度完成。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。是老师们工作上的好助手，同学们学习的好榜样。 　　:初中三年来成绩优异，上课认真，积极发言仔细做笔记，上课和老师积极互动，为课堂增加一份活力，是同学们学习的好榜样，认真完成各项作业，工整的字迹，给班级文化添加了许多靓丽的风采，对老师交待的任务一丝不苟，能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。是老师们工作上的好助手，同学们学习的好榜样。 　　：初中三年来成绩优异，沉默寡言，上课仔细认真，积极发言，和同学们和谐相处，能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。是老师们工作上的好助手，同学们学习的好榜样。担任班级的值日班长，认真负责，是老师的好帮手，担任年段的评分，做事一丝不苟，井井有条，思想纯朴，待人随和，诚恳。是同学们学习的好榜样。 　　篇三：学生互评 　　1你是我们班的宣传委员，每个月都可以及时的完成黑板报的设计及绘制，两次获得了黑板报的评比奖项，为建设特色的二班中出谋划策，并且没有干扰到平时的学习。你是一个活泼的女生，为人十分热情，积极的参与学校及班内的各项活动。作为班干部，参与班级内的各种事项的商讨，起到了班干部应尽的职责。也希望俞清同学可以更加关注学习，勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。 　　2你是我们班的生活委员，在马蕊同学的努力之下，二班的生活被打理得井然有序，作为班干部，参与班级内的各种事项的商讨，起到了班干部应尽的职责。平时总可以看到她默默无闻的坐在自己的座位上认真的学习，一直来你总是孜孜不倦地认真学习，积极工作，尽自己的努力把学习和工作做好。由于目标明确、态度认真，因此成绩也不错。但工作时要注意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你、支持你。加油干吧，你一定会更加出色。 　　3你是我们班的数学委员，也是数学老师的好帮手，默默无闻、踏踏实实、勤勤恳恳为大家的工作精神是大家所钦佩的，你是具有这种品质的孩子。娟秀的小字，干净的卷面都说明确你是一个认真仔细的好孩子。老师真为有你这样的学生而自豪，望你今后与书交朋友，做个知识渊博的人。作为数学课代表你对工作很有热情，出色完成了你的工作，这一点是是值得肯定的；学习上你很用用功，但你也有不足之处：不善好问，有点内向，与他人沟通太少。 　　4你在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！.这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，为什么不多读读课外书籍，吸取更多的营养，在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣呢？ 　　5你对班集体有满腔的热情，有正义感，你严于律己，生怕自己落后了。你虚心地向别人学习，使自己变成一个各方面都优秀的女孩。学习切忌：“一曝十寒”！只要你持之以恒，相信理想大学的门会为你而开的。你思维敏捷，求知欲强，能刻苦钻研；积极参加有益的体育活动；有较强的集体荣誉感；班级工作中，你能认真负责地完成老师布置的任务，你的学习成绩必将会有一个大的飞跃的。老师对你随时都抱以的期望，希望你能锻炼自己的能力，做一个全面发展的好学生！ 　　6你多才多艺，热爱班集体，乐意为班级对一点事情，你也为班级获得了荣誉；学习上你也能做到刻苦，但学习效率不高，成绩提高的不快；做事做得很好，但有点拖拉，或许有点懒，.或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你是个聪明的学生，你知道吗？.学习如驾车登山，不进则退，你之所以在学习上不像我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断地进行积累，能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息！ 　　7聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅、用这几个词来刻画你再恰当不过了，在老师心中你是一个非常可爱的传统女孩。你有优秀的思维素质，学习上你努力、执着、向上。良好的学习习惯是你成绩优秀的保证。你待人谦和，不骄不躁，不激进，不与人争锋，在当今由为可贵。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。老师真诚地希望你努力开拓学习的深度和广度，高二能有更大的突破。 　　8你为人诚实，思想纯朴，心地善良，处事稳重，与同学之间关系融洽，待人接物春风扑面。平时你总是默默无闻地做事，是一个懂事、有爱心的好学生。你有较好的学习习惯，但要注意学习方法，多思善问，树立信心。在学习中，尤其要勤动脑筋，注意平时的训练，日积月累；对学过的知识要及时消化，要有恒心和毅力，多向成绩优秀的同学请教，吸取他们学习的精华。我想在学习上你现在亟待解决的是调整学习方法，从基础抓起，多思善问，善问者跨越高山，不问者迷路平原，定出切合实际的目标，脚踏实地。不管路途多么遥远，只要能够坚持到底，最后你一定会有可喜的收获的。