杏花的诗句

描写杏花的诗句如下：1、满阶芳草绿，一片杏花香。刘彤《临江仙》2、风吹梅蕊闹，雨细杏花香。晏几道《临江仙》3、屋上春鸠鸣，村边杏花白。王维《春中田园作》4、风吹梅蕊闹，雨细杏花香。北晏几道《临江仙》5、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。杜牧《清明》6、晓带轻烟间杏花，晚凝深翠拂平沙。北寇准《柳》7、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。宋祁《玉楼春》8、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。释志南《绝句》9、杏花未肯无情思，何事行人最断肠。温庭筠《杨柳枝》10、林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。北欧阳修《田家》11、两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。《声韵启蒙一东》12、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。陆游《临安春雨初霁》拓展：1、《杏花》石梁度空旷，茅屋临清炯。俯窥娇饶杏，未觉身胜影。赏析：此诗前半首写花影，突出水中的花影之美胜于花的自身；后半首由水中花影，联想及南朝陈后主及贵妃张丽华国破人亡的境遇。此诗艺术构思的独到之处在于，不直接描摹杏花本身的娇美艳丽，而全用比喻手法烘托，展现她在水中娇娆的倒影。2、《北陂杏花》一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。赏析：此诗描绘杏花临水照影之娇媚。首句点明杏花所处地理位置。“陂”，此处是指池塘。一池碧绿的春水环绕着杏树，预示着勃发的生机。满树繁花竞相开放，满池花影摇曳迷离。“妖娆”二字本用于写人，这里移用于杏花，展现了杏花争奇斗妍的照人光彩。一个“各”字，表明在诗人眼中，花与影一样地美艳、多情，一样令人流连忘返、沉迷自失。3、《途中见杏花》一枝红杏出墙头，墙外行人正独愁。长得看来犹有恨，可堪逢处更难留！赏析：此诗首联“红杏出墙”与“行人正独愁”对比，点明作者的满怀愁绪；颔联给娇嫩欲滴的杏花赋予诗人郁闷不得志，漂泊异乡的忧思情怀；颈联中黄莺与蝴蝶形成对比，用黄莺比托，表达心志；尾联写诗人联想到往年在京城看到的迷人景色。全诗由红杏引起的愁思为切入点，托物寄兴，抒发了诗人对京都的怀念，情思细腻，有温李之风。

1、杏花无处避春愁，也傍野烟发。——宋·韩元吉《好事近》2、歌声春草露，门掩杏花丛。——唐·李贺《恼公》3、疏疏晴雨弄斜阳，凭栏久，墙外杏花香。——曹组《小重山》4、杏花零落燕泥香，睡损红妆。——北秦观《画堂春》5、风吹梅蕊闹，雨红杏花香。——晏殊《临江仙》6、雨后却斜阳，杏花零落香。——唐·温庭筠《菩萨蛮》7、东厢月，一天风露，杏花如雪。——南宋·范成大《忆秦娥》8、杏花疏影里，吹笛到天明。——南宋·陈与义《临江仙》9、浓香吹尽有谁知，暖风迟日也，别到杏花肥。——北宋·李清照《临江仙·梅》10、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——宋·释志南《绝句》杏花的植物文化杏花作为春天的使者，开花是最早的。其实杏花也是酒的使者,阳春三月，风和日丽，桃红李白，撩人心魂。杜牧的《清明》中写到“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”杏花村究竟在何处，众说纷纭，一说在山西汾阳，又说在金陵凤凰台，安徽贵池杏花村方圆十里杏林一片，当丽春三月"杏花枝上着春风，十里烟村一色红"是贵池十大名景之一。不同品种的杏花花萼呈现出紫红色、紫绿色、红褐色等颜色。在杏花含苞待放时，我们看到的红色花苞，便是花萼包裹着花瓣的样子。有一种说法是杏花会变色，这也指的是杏花开放后花萼脱落，露出白色或粉色花瓣的样子。虽然没有似美人面孔的桃花娇艳，也没有傲雪寒梅的铮铮铁骨，但杏花已经同烟雨江南一起，构成了属于自己的美学世界。这在追崇雅致之美的宋朝体现得尤为明显。正如余光中在《听听那冷雨》中写道：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。”这样的杏花形象，也将会随着中文的赓续，一同传承下去。以上内容参考：百度百科-杏花 （蔷薇科杏属植物）

1、桃花烂漫杏花稀，春色撩人不忍为。——陆游《剑南诗稿·山园杂咏五首》。桃花开的很灿烂,美不胜收,杏花在天空中飞舞着“徘徊”着,多么美的春天景色啊!美的让人不忍去做其他事情,而是静静地欣赏这春色,沉浸在这美丽无比的春境中!2、满阶芳草绿，一片杏花香。——刘彤《临江仙》。整个台阶都是芳草青青，扑鼻而来的一阵一阵杏花的花香。3、乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。——唐白居易《南湖早春》。漫山遍野的山杏,碎红点点;新生的绿苹,整整齐齐铺满了水面。4、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋祁《玉楼春·春景》。条条绿柳在霞光晨雾中轻摆曼舞，粉红的杏花开满枝头春意妖娆5、客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。——陈与义《怀天经智老因访之》。客居他乡的光阴是在诗卷里度过的，在雨声中听到了杏花欲开的消息。6、暖气潜催次第春，梅花已谢杏花新。——罗隐《杏花》。春风轻轻吹来暖暖的空气,带来了新的春天。寒冬腊月时盛开的梅花此时虽已凋谢,但杏花却一朵朵的鲜活盛开。7、杏花结子春深后，谁解多情又独来。——白居易《重寻杏园》。暮春,杏花落了,结出杏子,谁能明白我这个多情的人又独自一人来故地重游的心思呢。8、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。——戴叔伦《苏溪亭》。燕子迟迟不归来,春日的农事已较往常晚了,只有杏花冒着寒冷的烟雨而开放。9、恻恻轻寒剪剪风，杏花飘雪小桃红。——韩偓《寒食夜》。切肤的轻寒刺面的风,梅花如飘雪,杏花正红。10、杏子梢头香蕾破。淡红褪白胭脂涴。——苏轼《蝶恋花》。杏子梢头的一花蓄开放，淡红色的花脱掉而成白色的花，像被胭脂水粉浸染似的。

暖气潜催次第春，梅花已谢杏花新--唐.罗隐《杏花》

（一） 桃红李白莫争春，素态妖姿两未匀。日暮墙头试回首，不施朱粉是东邻。（二） 一树绽放春光美，淡雅芳香赏轮回。亭亭玉立叹无尽，东风惊艳止步醉。（三） 後日重来寒食近，杏花林外见青山。（四） 骏马绣障泥，红尘扑四蹄。归时何太晚，日照杏花西。（五） 一陂春水绕花身，身影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。（六） 门外小桥寒食夜，月明人去杏花残。（七） 寒食杏花江店雨，春衣柳絮驿程埃。

在生活、工作和学习中，许多人都接触过一些比较经典的诗句吧，诗句具有语言节奏鲜明的`特点。还在苦苦寻找优秀经典的诗句吗？以下是我精心整理的含有杏花的诗句（精选55句），欢迎大家分享。 1、秋风里许杏花开，杏树傍边醉客来。共待夜深听一曲，醒人骑马断肠回。——戴叔伦《听歌回马上赠崔法曹》 2、萋萋麦陇杏花风，好是行春野望中。日暮不辞停五马，鸳鸯飞去绿江空。——羊士谔《野望二首》 3、暖气潜催次第春，梅花已谢杏花新。半开半落闲园里，何异荣枯世上人。——罗隐《杏花》 4、暖风迟日柳初含，顾影看身又自惭。何事明朝独惆怅，杏花时节在江南。——杜牧《寓言》 5、衡门一别梦难稀，人欲归时不得归。长忆去年寒食夜，杏花零落雨霏霏。——吴融《忆街西所居》 6、和烟和雨遮敷水，映竹映村连灞桥。撩乱春风耐寒令，到头赢得杏花娇。——郑谷《小桃》 7、风流大抵是伥伥，此际相思必断肠。云薄月昏寒食夜，隔帘微雨杏花香。——韩偓《寒食夜有寄》 8、风吹梅蕊闹，雨红杏花香。——宋宋·晏殊《临江仙》 9、紫阳宫女捧丹砂，王母令过汉帝家。春风不肯停仙驭，却向蓬莱看杏花。——张继《上清词》 10、粥香饧白杏花天，省对流莺坐绮筵。今日寄来春已老，凤楼迢递忆秋千。——李商隐《评事翁寄赐饧粥走笔为答》 11、只去长安六日期，多应及得杏花时。春明门外谁相待，不梦闲人梦酒卮。——元稹《西归绝句十二首》 12、知有杏园无路入，马前惆怅满枝红。——唐·温庭筠《经李徵君故居》 13、雨后却斜阳，杏花零落香。——唐·温庭筠《菩萨蛮》 14、一去潇湘头欲白，今朝始见杏花春。从来迁客应无数，重到花前有几人。——张籍《同白侍郎杏园赠刘郎中》 15、一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢。——宋宋·张良臣《偶题》 16、扬子澄江映晚霞，柳条垂岸一千家。主人留客江边宿，十月繁霜见杏花。——刘商《白沙宿窦常宅观妓》 17、杏子梢头香蕾破。淡红褪白胭脂涴。——宋·苏轼《蝶恋花》 18、谢恩新入凤凰城，乱定相逢合眼明。千万求方好将息，杏花寒食的同行。——王建《留别张广文》 19、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——宋宋·陆游《临安春雨初霁》 20、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——宋宋·释志南《绝句》 21、云色鲛绡拭泪颜，一帘春雨杏花寒。几时重会鸳鸯侣，月下吹笙和彩鸾。——唐彦谦《无题十首》 22、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋宋·宋祁《玉楼春》 23、流水君恩共不回，杏花争忍扫成堆。残春未必多烟雨，泪滴闲阶长绿苔。——郑谷《长门怨二首》 24、云阙朝回尘骑合，杏花春尽曲江闲。怜君虽在城中住，不隔人家便是山。——元稹《题李十一修行里居壁》 25、云晴春鸟满江村，还似长安旧日闻。红杏花前应笑我，我今憔悴亦羞君。——韦庄《闻春鸟》 26、月帔飘飖摘杏花，相邀洞口劝流霞。半酣乍奏云和曲，疑是龟山阿母家。——权德舆《戏赠张炼师》 27、苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑。燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。——戴叔伦《苏溪亭》 28、谁家旧宅春无主，深院帘垂杏花雨。香飞绿琐人未归，巢燕承尘默无语。——潘佑《失题》 29、疏疏晴雨弄斜阳，凭栏久，墙外杏花香。——宋宋·曹组《小重山》 30、细雨蒙蒙入绛纱，湖亭寒食孟珠家。南朝漫自称流品，宫体何曾为杏花。——温庭筠《春日雨》 31、溪头一径入青崖，处处仙居隔杏花。更见峰西幽客说，云中犹有两三家。——张籍《寻仙》 32、望月疑无得桂缘，春天又待到秋天。杏花开与槐花落，愁去愁来过几年。——李频《述怀》 33、少将风月怨平湖，见尽扶桑水到枯。相约杏花坛上去，画栏红紫斗樗蒲。——李群玉《湘妃庙》 34、日日春光斗日光，山城斜路杏花香。几时心绪浑无事，得及游丝百尺长。——李商隐《日日》 35、去年涧水今亦流，去年杏花今又拆。山人归来问是谁，还是去年行春客。——韦应物《因省风俗，访道士侄不见，题壁》 36、曲江院里题名处，十九人中最少年。今日春光君不见，杏花零落寺门前。——张籍《哭孟寂》 37、曲江春半日迟迟，正是王孙怅望时。杏花落尽不归去，江上东风吹柳丝。——温庭筠《长安春晚二首》 38、南内墙东御路旁，预知春色柳丝黄。杏花未肯无情思，何是情人最断肠。——温庭筠《杨柳八首》 39、莫怪杏园憔悴去，满城多少插花人。——唐·杜牧《杏园》 40、满阶芳草绿，一片杏花香。——宋·刘彤《临江仙》 41、东望青天周与秦，杏花榆叶故园春。野寺一倾寒食酒，晚来风景重愁人。——张祎《巴州寒食晚眺》 42、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——宋宋·叶绍翁《游园不值》 43、春光深处曲江西，八座风流信马蹄。鹤发杏花相映好，羡君终日醉如泥。——权德舆《酬赵尚书杏园花下醉后见寄》 44、恻恻轻寒翦翦风，小梅飘雪杏花红。夜深斜搭秋千索，楼阁朦胧烟雨中。——韩偓《夜深》 45、不逐浮云不羡鱼，杏花茅屋向阳居。鹤鸣华表应传语，雁度霜天懒寄书。——刘商《归山留别子侄二首》 46、柏树台中推事人，杏花坛上炼形真。心源一种闲如水，同醉樱桃林下春。——元稹《同醉》 47、乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。——唐·白居易《南湖早春》 48、薄薄春云笼皓月，杏花满地堆香雪。醉垂罗袂倚朱栏，小数玉仙歌未阕。——刘兼《春夜》 49、刘超游召郄诜陪，为忆池亭旧赏来。红杏花旁见山色，诗成因触鼓声回。——黄滔《和陈先辈陪陆舍人春日游曲江》 50、泪湿孤鸾晓镜昏，近来方解惜青春。杏花杨柳年年好，不忍回看旧写真。——郑谷《为人题》 51、忽忆芳时频酩酊，却寻醉处重裴回。杏花结子春深后，谁解多情又独来。——白居易《重寻杏园》 52、红杏花时辞汉苑，黄梅雨里上淮船。雨迎花送长如此，辜负东风十四年。——吴融《渡淮作》 53、江头数顷杏花开，车马争先尽此来。欲待无人连夜看，黄昏树树满尘埃。——姚合《杏园》 54、昨日朝天过紫微，醮坛风冷杏花稀。碧桃泥我传消息，何事人间更不归。——建业卜者《题紫微观》 55、满阶芳草绿，一片杏花香。刘彤《临江仙》

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村

描写杏花的诗有《杏园》、《重寻杏园》、《下第后上永崇高侍郎》等。1、《杏园》杜牧夜来微雨洗芳尘，公子骅骝步贴匀。莫怪杏园憔悴去，满城多少插花人。赏析：读过杜甫的诗春夜喜雨，知道那春雨总是在夜晚的时候降临。雨虽说洗去了花草的疲惫，但是也让道路泥泞难行，因此就有了很多骑马看花的人。2、《重寻杏园》白居易忽忆芳时频酩酊，却寻醉处重裴回。杏花结子春深后，谁解多情又独来。赏析：忽然想到杏花盛开的时候，当时那种一边赏花一边喝酒的情景，于是一个人独自来到醉酒的地方，寻找当初的感觉。但是徘徊寻觅又有什么用呢，这个时候已经晚了，杏花都结果子了，谁又能理解你的心情。3、《下第后上永崇高侍郎》高蟾天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。赏析：这首诗写得很神奇，像神话一样，桃子栽种在天上，还带着雨露。杏花树也是在太阳边倚着云彩开放。只有芙蓉花在秋天的江头，它不开花也不怨恨。

杏花的诗句如下：一、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。《绝句·古木阴中系短篷》宋·志南。释义：阳春三月，杏花开放，绵绵细雨像故意要粘湿我的衣裳似的，下个不停，轻轻吹拂人面的，带着杨柳清新气息的暖风令人陶醉。二、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。《临安春雨初霁》宋·陆游。释义：只身住在小客楼上，夜里一听到春雨淅淅沥沥，明天早上，深幽的小巷中就会传来卖杏花的声音。三、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。《苏溪亭》唐·戴叔伦。释义：春天来得晚了些，燕子还没有归来；迷蒙的烟雨笼罩着一片沙洲，杏花在料峭春风中只感凄寒。四、玉瘦檀轻无限恨，南楼羌管休吹。浓香吹尽有谁知。暖风迟日也，别到杏花肥。《临江仙·梅》宋·李清照。释义：玉瘦檀轻无限遗憾，南楼羌管休吹。浓浓的香味吹尽有谁知道。暖风迟日啊，别到杏花肥。五、波渺渺，柳依依。孤村芳草远，斜日杏花飞。江南春尽离肠断，苹满汀洲人未归。《江南春·波渺渺》宋·寇准。释义：碧波浩渺，垂柳依依。芳草边绵的远处斜横着几间茅屋，斜日余晖的映照中又飞舞着片片杏花。春天将要离去，离愁无处排解，而天边始终没有出现她所盼望的丈夫之归舟。

1、谢恩新入凤凰城，乱定相逢合眼明。千万求方好将息，杏花寒食的同行。——王建《留别张广文》 2、日日春光斗日光，山城斜路杏花香。——李商隐《日日》 3、莫怪杏园憔悴去，满城多少插花人。——杜牧《杏园》 4、和烟和雨遮敷水，映竹映村连灞桥。撩乱春风耐寒令，到头赢得杏花娇。——郑谷《小桃》 5、疏疏晴雨弄斜阳，凭栏久，墙外杏花香。——宋曹组《小重山》 6、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——陆游《临安春雨初霁》 7、秋风里许杏花开，杏树傍边醉客来。共待夜深听一曲，醒人骑马断肠回。——戴叔伦《听歌回马上赠崔法曹》 8、风吹梅蕊闹，雨红杏花香。——晏殊《临江仙》 9、暖风迟日柳初含，顾影看身又自惭。何事明朝独惆怅，杏花时节在江南。——杜牧《寓言》 10、歌声春草露，门掩杏花丛。——李贺《恼公》 11、独照影时临水畔，最含情处出墙头。——吴融《杏花》 12、杏花未肯无情思，何事行人最断肠。——温庭筠《杨柳枝》 13、林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。——北欧阳修《田家》 14、裙垂竹叶带，鬓湿杏花烟。——李贺《冯小怜》 15、忽忆芳时频酩酊，却寻醉处重裴回。杏花结子春深后，谁解多情又独来。——白居易《重寻杏园》 16、杏子梢头香蕾破。淡红褪白胭脂涴。淡红褪白：淡红的花色褪成了浅白色。——苏轼《蝶恋花》 17、扬子澄江映晚霞，柳条垂岸一千家。主人留客江边宿，十月繁霜见杏花。——刘商《白沙宿窦常宅观妓》 18、一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢。——张良臣《偶题》 19、流水君恩共不回，杏花争忍扫成堆。残春未必多烟雨，泪滴闲阶长绿苔。——郑谷《长门怨二首》 20、曲江院里题名处，十九人中最少年。今日春光君不见，杏花零落寺门前。——张籍《哭孟寂》 21、不逐浮云不羡鱼，杏花茅屋向阳居。鹤鸣华表应传语，雁度霜天懒寄书。——刘商《归山留别子侄二首》 22、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。——戴叔伦《苏溪亭》 23、桃花烂漫杏花稀，春色撩人不忍为。——陆游《剑南诗稿·山园杂咏五首》 24、薄薄春云笼皓月，杏花满地堆香雪。醉垂罗袂倚朱栏，小数玉仙歌未阕。——刘兼《春夜》 25、柏树台中推事人，杏花坛上炼形真。心源一种闲如水，同醉樱桃林下春。——元稹《同醉》 26、东望青天周与秦，杏花榆叶故园春。野寺一倾寒食酒，晚来风景重愁人。——张祎《巴州寒食晚眺》 27、江头数顷杏花开，车马争先尽此来。欲待无人连夜看，黄昏树树满尘埃。——姚合《杏园》 28、暖气潜催次第春，梅花已谢杏花新。半开半落闲园里，何异荣枯世上人。——罗隐《杏花》 29、杏花无处避春愁，也傍野烟发。——韩元吉《好事近》 30、风流大抵是伥伥，此际相思必断肠。云薄月昏寒食夜，隔帘微雨杏花香。——韩偓《寒食夜有寄》 31、东厢月，一天风露，杏花如雪。——南范成大《忆秦娥》 32、日日春光斗日光，山城斜路杏花香。几时心绪浑无事，得及游丝百尺长。——李商隐《日日》 33、去年涧水今亦流，去年杏花今又拆。山人归来问是谁，还是去年行春客。——韦应物《因省风俗，访道士侄不见，题壁》 34、春光深处曲江西，八座风流信马蹄。鹤发杏花相映好，羡君终日醉如泥。——权德舆《酬赵尚书杏园花下醉后见寄》 35、泪湿孤鸾晓镜昏，近来方解惜青春。杏花杨柳年年好，不忍回看旧 *** 。——郑谷《为人题》 36、少将风月怨平湖，见尽扶桑水到枯。相约杏花坛上去，画栏红紫斗樗蒲。——李群玉《湘妃庙》 37、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》 38、曲江春半日迟迟，正是王孙怅望时。杏花落尽不归去，江上东风吹柳丝。——温庭筠《长安春晚二首》 39、南内墙东御路旁，预知春色柳丝黄。杏花未肯无情思，何是情人最断肠。——温庭筠《杨柳八首》 40、满阶芳草绿，一片杏花香。——刘彤《临江仙》 41、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——释志南《绝句》 42、云晴春鸟满江村，还似长安旧日闻。红杏花前应笑我，我今憔悴亦羞君。——韦庄《闻春鸟》 43、云阙朝回尘骑合，杏花春尽曲江闲。怜君虽在城中住，不隔人家便是山。——元稹《题李十一修行里居壁》 44、杨柳迷离晓雾中，杏花雾落五更钟。——陈子龙《山花子》 45、月帔飘飖摘杏花，相邀洞口劝流霞。半酣乍奏云和曲，疑是龟山阿母家。——权德舆《戏赠张炼师》 46、晓带轻烟间杏花，晚凝深翠拂平沙。——北寇准《柳》 47、乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。——白居易《南湖早春》 48、恻恻轻寒剪剪风，杏花飘雪小桃红。——韩偓《寒食夜》 49、不学梅欺雪，轻红照碧池。——郑谷《杏花》 50、溪头一径入青崖，处处仙居隔杏花。更见峰西幽客说，云中犹有两三家。——张籍《寻仙》 51、杏子梢头香蕾破。淡红褪白胭脂涴。——苏轼《蝶恋花》 52、粥香饧白杏花天，省对流莺坐绮筵。今日寄来春已老，凤楼迢递忆秋千。——李商隐《评事翁寄赐饧粥走笔为答》 53、只去长安六日期，多应及得杏花时。春明门外谁相待，不梦闲人梦酒卮。——元稹《西归绝句十二首》 54、莫怪杏园憔悴去，满城多少插花人。憔悴去。零落不堪。——杜牧《杏园》 55、细雨蒙蒙入绛纱，湖亭寒食孟珠家。南朝漫自称流品，宫体何曾为杏花。——温庭筠《春日雨》 56、活色生香第一流，手中移得近青楼。谁知艳性终相负，乱向春风笑不休。——薛能《杏花》 57、疏疏晴雨弄斜阳，凭栏久，墙外杏花香。——曹组《小重山》 58、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋祁《玉楼春》 59、波渺渺，柳依依，孤村芳草远，斜日杏花飞。——北寇准《江南春》 60、 *** 宫女捧丹砂，王母令过汉帝家。春风不肯停仙驭，却向蓬莱看杏花。——张继《上清词》 61、昨日朝天过紫微，醮坛风冷杏花稀。碧桃泥我传消息，何事人间更不归。——建业卜者《题紫微观》 62、雨后却斜阳，杏花零落香。——温庭筠《菩萨蛮》 63、衡门一别梦难稀，人欲归时不得归。长忆去年寒食夜，杏花零落雨霏霏。——吴融《忆街西所居》 64、刘超游召郄诜陪，为忆池亭旧赏来。红杏花旁见山色，诗成因触鼓声回。——黄滔《和陈先辈陪陆舍人春日游曲江》 65、苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑。燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。——戴叔伦《苏溪亭》 66、谁家旧宅春无主，深院帘垂杏花雨。香飞绿琐人未归，巢燕承尘默无语。——潘佑《失题》 67、知有杏园无路入，马前惆怅满枝红。——温庭筠《经李征君故居》（又作王建诗） 68、红杏花时辞汉苑，黄梅雨里上淮船。雨迎花送长如此，辜负东风十四年。——吴融《渡淮作》

带有杏花的诗句有哪些如下：1、满阶芳草绿，一片杏花香。刘彤《临江仙》2、风吹梅蕊闹，雨细杏花香。晏几道《临江仙》3、屋上春鸠鸣，村边杏花白。王维《春中田园作》4、风吹梅蕊闹，雨细杏花香。北晏几道《临江仙》5、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。杜牧《清明》6、晓带轻烟间杏花，晚凝深翠拂平沙。北寇准《柳》7、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。宋祁《玉楼春》8、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。释志南《绝句》9、杏花未肯无情思，何事行人最断肠。温庭筠《杨柳枝》10、林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。北欧阳修《田家》11、两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。《声韵启蒙一东》12、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。陆游《临安春雨初霁》拓展：1、《杏花》石梁度空旷，茅屋临清炯。俯窥娇饶杏，未觉身胜影。赏析：此诗前半首写花影，突出水中的花影之美胜于花的自身；后半首由水中花影，联想及南朝陈后主及贵妃张丽华国破人亡的境遇。此诗艺术构思的独到之处在于，不直接描摹杏花本身的娇美艳丽，而全用比喻手法烘托，展现她在水中娇娆的倒影。2、《北陂杏花》一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。赏析：此诗描绘杏花临水照影之娇媚。首句点明杏花所处地理位置。“陂”，此处是指池塘。一池碧绿的春水环绕着杏树，预示着勃发的生机。满树繁花竞相开放，满池花影摇曳迷离。“妖娆”二字本用于写人，这里移用于杏花，展现了杏花争奇斗妍的照人光彩。一个“各”字，表明在诗人眼中，花与影一样地美艳、多情，一样令人流连忘返、沉迷自失。

杏花的诗句如下：一、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。《绝句·古木阴中系短篷》宋·志南。释义：阳春三月，杏花开放，绵绵细雨像故意要粘湿我的衣裳似的，下个不停，轻轻吹拂人面的，带着杨柳清新气息的暖风令人陶醉。二、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。《临安春雨初霁》宋·陆游。释义：只身住在小客楼上，夜里一听到春雨淅淅沥沥，明天早上，深幽的小巷中就会传来卖杏花的声音。三、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。《苏溪亭》唐·戴叔伦。释义：春天来得晚了些，燕子还没有归来；迷蒙的烟雨笼罩着一片沙洲，杏花在料峭春风中只感凄寒。四、玉瘦檀轻无限恨，南楼羌管休吹。浓香吹尽有谁知。暖风迟日也，别到杏花肥。《临江仙·梅》宋·李清照。释义：玉瘦檀轻无限遗憾，南楼羌管休吹。浓浓的香味吹尽有谁知道。暖风迟日啊，别到杏花肥。五、波渺渺，柳依依。孤村芳草远，斜日杏花飞。江南春尽离肠断，苹满汀洲人未归。《江南春·波渺渺》宋·寇准。释义：碧波浩渺，垂柳依依。芳草边绵的远处斜横着几间茅屋，斜日余晖的映照中又飞舞着片片杏花。春天将要离去，离愁无处排解，而天边始终没有出现她所盼望的丈夫之归舟。

【唐】郑谷不学梅欺雪，轻红照碧池。小桃新谢后，双燕却来时。香属登龙客，烟笼宿蝶枝。临轩须貌取，风雨易离披。《临安春雨初霁》陆 游世味年来薄似纱，谁令骑马客京华?小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。

杏花的诗句：1、满阶芳草绿，一片杏花香。——刘彤《临江仙》2、风吹梅蕊闹，雨细杏花香。——晏几道《临江仙》3、独照影时临水畔，最含情处出墙头。——吴融《杏花》4、杏花无处避春愁，也傍野烟发。——韩元吉《好事近》5、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——释志南《绝句》6、日日春光斗日光，山城斜路杏花香。——李商隐《日日》7、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》8、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——陆游《临安春雨初霁》9、浓香吹尽有谁知，暖风迟日也，别到杏花肥。——李清照《临江仙梅》10、莫怪杏园憔悴去，满城多少插花人。憔悴去。零落不堪。——杜牧《杏园》11、溪头一径入青崖，处处仙居隔杏花。更见峰西幽客说，云中犹有两三家。——张籍《寻仙》12、桃未芳菲杏未红，冲寒先喜笑东风。——曹雪芹《咏红梅花得“红”字》13、旋开旋落旋成空，白发多情人更惜。——司空图《酒泉子·买得杏花》14、乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。——白居易《南湖早春》15、屋上春鸠鸣，村边杏花白。——王维《春中田园作》16、红杏花时辞汉苑，黄梅雨里上淮船。雨迎花送长如此，辜负东风十四年。——吴融《渡淮作》17、细雨蒙蒙入绛纱，湖亭寒食孟珠家。南朝漫自称流品，宫体何曾为杏花。——温庭筠《春日雨》18、云色鲛绡拭泪颜，一帘春雨杏花寒。几时重会鸳鸯侣，月下吹笙和彩鸾。——唐彦谦《无题十首》19、萋萋麦陇杏花风，好是行春野望中。日暮不辞停五马，鸳鸯飞去绿江空。——羊士《野望二首》20、忽忆芳时频酩酊，却寻醉处重裴回。杏花结子春深后，谁解多情又独来。——白居易《重寻杏园》21、月帔飘飘摘杏花，相邀洞口劝流霞。半酣乍奏云和曲，疑是龟山阿母家。——权德舆《戏赠张炼师》22、扬子澄江映晚霞，柳条垂岸一千家。主人留客江边宿，十月繁霜见杏花。——刘商《白沙宿窦常宅观妓》23、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋祁《玉楼春·春景》24、劝君莫惜花前醉，今年花谢，明年花谢，白了人头。——赵秉文《青杏儿·风雨替花愁》25、花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。——苏轼《蝶恋花·春景》26、春日游，杏花吹满头。——韦庄《思帝乡·春日游》27、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。——范成大《四时田园杂兴·其二》28、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。——戴叔伦《苏溪亭》29、杏花疏影里，吹笛到天明。——陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》30、纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。——王安石《北陂杏花》31、报道先生归也，杏花春雨江南。——虞集《风入松·寄柯敬仲》32、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》33、风雨替花愁。风雨罢，花也应休。——赵秉文《青杏儿·风雨替花愁》34、一枝红杏出墙头，墙外行人正独愁。——吴融《途中见杏花》35、天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。——高蟾《下第后上永崇高侍郎》36、客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。——陈与义《怀天经智老因访之》37、无论海角与天涯，大抵心安即是家。——白居易《种桃杏》38、揉蓝衫子杏黄裙，独倚玉阑无语点檀唇。——秦观《南歌子·香墨弯弯画》39、一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。——王安石《北陂杏花》40、桃未芳菲杏未红，冲寒先已笑东风。——《红楼梦·第五十回》41、沉恨细思，不如桃杏，犹解嫁东风。——张先《一丛花令·伤高怀远几时穷》42、孤村芳草远，斜日杏花飞。——寇准《江南春·波渺渺》43、满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨。——冯延已《鹊踏枝·清明》44、半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。——郑谷《柳》45、杏花村馆酒旗风。水溶溶。扬残红。——谢逸《江神子·杏花村馆酒旗风》46、杏花时节雨纷纷。山绕孤村。水绕孤村。——刘仙伦《一剪梅·唱到阳关第四声》47、万树江边杏，新开一夜风。——王涯《游春曲二首·其一》48、春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。——白居易《春风》49、何事春风容不得？和莺吹折数枝花。——王禹《春居杂兴·两株桃杏映篱斜》50、长条别有风流处，密映钱塘苏小家。——寇准《柳·晓带轻烟间杏花》

1、林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。——北宋·欧阳修《田家》2、浓香吹尽有谁知，暖风迟日也，别到杏花肥。——北宋·李清照《临江仙·梅》3、晓带轻烟间杏花，晚凝深翠拂平沙。——北宋·寇准《柳》4、波渺渺，柳依依，孤村芳草远，斜日杏花飞。——北宋·寇准《江南春》5、乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。——唐·白居易《南湖早春》6、莫怪杏园憔悴去，满城多少插花人。憔悴去。零落不堪。——唐·杜牧《杏园》7、日日春光斗日光，山城斜路杏花香。——唐·李商隐《日日》8、知有杏园无路入，马前惆怅满枝红。——唐·温庭筠《经李徵君故居》（又作王建诗）9、雨后却斜阳，杏花零落香。——唐·温庭筠《菩萨蛮》10、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋·宋祁《玉楼春》11、风吹梅蕊闹，雨红杏花香。——宋晏殊《临江仙》

描写春天杏花的诗句如下：1、《北陂杏花》王安石〔宋代〕一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。翻译：一池春水多情地护绕着杏林，嫣红的杏花和绿水中妖娆的花影相映成趣，各以其风姿平分着春色。即使被无情的东风吹落，飘飘似雪，也胜过道路边上的杏花凋零洒落路面，任人践踏，碾成尘土。2、《燕山亭·北行见杏花》赵佶〔宋代〕裁剪冰绡，轻叠数重，淡著胭脂匀注。新样靓妆，艳溢香融，羞杀蕊珠宫女。易得凋零，更多少、无情风雨。愁苦。闲院落凄凉，几番春暮。凭寄离恨重重，这双燕，何曾会人言语。天遥地远，万水千山，知他故宫何处。怎不思量，除梦里、有时曾去。无据，和梦也新来不做。翻译：剪裁好白色的丝绸，轻轻叠成数层，又将淡淡的胭脂均匀的涂抹，时髦的漂亮衣服，艳丽的色彩融入四溢的清香，简直羞杀了天上的蕊珠宫的仙女。红颜易凋零，更何况，经历了多少无情的风雨 ，面对愁苦的情景，扣问凄凉的院落，还要经受几番春暮。

杏花诗句最出名诗句如下：描写杏花的诗有《杏园》、《重寻杏园》、《下第后上永崇高侍郎》等。1、《杏园》杜牧。夜来微雨洗芳尘，公子骅骝步贴匀。莫怪杏园憔悴去，满城多少插花人。赏析：读过杜甫的诗春夜喜雨，知道那春雨总是在夜晚的时候降临。雨虽说洗去了花草的疲惫，但是也让道路泥泞难行，因此就有了很多骑马看花的人。2、《重寻杏园》白居易。忽忆芳时频酩酊，却寻醉处重裴回。杏花结子春深后，谁解多情又独来。赏析：忽然想到杏花盛开的时候，当时那种一边赏花一边喝酒的情景，于是一个人独自来到醉酒的地方，寻找当初的感觉。但是徘徊寻觅又有什么用呢，这个时候已经晚了，杏花都结果子了，谁又能理解你的心情。3、《下第后上永崇高侍郎》高蟾。天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。赏析：这首诗写得很神奇，像神话一样，桃子栽种在天上，还带着雨露。杏花树也是在太阳边倚着云彩开放。只有芙蓉花在秋天的江头，它不开花也不怨恨。

赞美杏花的七言诗：《杏花》、《北陂杏花》、《途中见杏花》。1、《杏花》石梁度空旷，茅屋临清炯。俯窥娇饶杏，未觉身胜影。赏析：此诗前半首写花影，突出水中的花影之美胜于花的自身；后半首由水中花影，联想及南朝陈后主及贵妃张丽华国破人亡的境遇。此诗艺术构思的独到之处在于，不直接描摹杏花本身的娇美艳丽，而全用比喻手法烘托，展现她在水中娇娆的倒影。2、《北陂杏花》一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。赏析：此诗描绘杏花临水照影之娇媚。首句点明杏花所处地理位置。“陂”，此处是指池塘。一池碧绿的春水环绕着杏树，预示着勃发的生机。满树繁花竞相开放，满池花影摇曳迷离。“妖娆”二字本用于写人，这里移用于杏花，展现了杏花争奇斗妍的照人光彩。一个“各”字，表明在诗人眼中，花与影一样地美艳、多情，一样令人流连忘返、沉迷自失。3、《途中见杏花》一枝红杏出墙头，墙外行人正独愁。长得看来犹有恨，可堪逢处更难留！赏析：此诗首联“红杏出墙”与“行人正独愁”对比，点明作者的满怀愁绪；颔联给娇嫩欲滴的杏花赋予诗人郁闷不得志，漂泊异乡的忧思情怀；颈联中黄莺与蝴蝶形成对比，用黄莺比托，表达心志；尾联写诗人联想到往年在京城看到的迷人景色。全诗由红杏引起的愁思为切入点，托物寄兴，抒发了诗人对京都的怀念，情思细腻，有温李之风。

1.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——陆游《临安春雨初霁》2.借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》3.客路远冲枫叶赤，曲江春待杏花红。——卢龙云《秋晚梁园饯别陈孝廉兄弟北上分得东字二首·其二》4.後日重来寒食近，杏花林外见青山。——贺铸《再游西城》5.向人娇杏花，扑人衣柳花，迎人笑桃花。——马致远《双调·新水令·题西湖四时》6.门外小桥寒食夜，月明人去杏花残。——宋无名氏《捣练子·初酒醒》7.绿池荷叶嫩，红砌杏花娇。——李商隐《清夜怨》8.人世只宜常放逸，杏花多爱逼清明。——张镃《卧疾连日殊无聊赖客有送二省闱试题者因成四》9.歌声春草露，门掩杏花丛。——李贺《恼公》10.千万求方好将息，杏花寒食的同行。——王建《留别张广文》11.云色鲛绡拭泪颜，一帘春雨杏花寒。——唐彦谦《无题十首》12.粥香饧白杏花天，省对流莺坐绮筵。——李商隐《评事翁寄赐饧粥走笔为答》13.春风杏花三十里，长城道边闻马嘶。——胡奎《甘棠谣》14.他，问前村沽酒家。秋千下，粉墙边红杏花。——徐再思《阅金经·春》15.杏花香麦粥，柳絮伴秋千。 ——柳中庸《寒食戏赠》16.泼火正投寒食日，催耕并及杏花时。——宋祁《喜雨》17.桃花净尽杏花空，开落年年约略同；——唐寅《落花诗》18.春日游，杏花吹满头。陌上谁家年少足风流？——韦庄《思帝乡·春日游》19.莲漏三声烛半条，杏花微雨湿红绡。——纳兰容若《浣溪沙·莲漏三声烛半条》20.云薄月昏寒食夜，隔帘微雨杏花香。——韩偓《寒食夜有寄》21.寒食杏花江店雨，春衣柳絮驿程埃。——高启《送贾文学以郡荐赴礼部试毕归吴》22.杨柳舞风，轻惹春烟残雨。杏花愁，莺正语，画楼东。——顾敻《酒泉子·杨柳舞风》23.杏花红处青山缺，山畔行人山下歇。——欧阳修《玉楼春·洛阳正值芳菲节》24.莲叶团团杏花拆，长江鲤鱼鬐鬣赤。——张籍《远别离》25.去年寒食杏花新，扶杖犹同过北邻。——程嘉燧《清明拜张二丈墓（同子柔作）》26.居邻北郭古寺空，杏花两株能白红。——韩愈《杏花》27.公子楼头赏春雨，杏花树上听新莺。——方回《记正月二十五日西湖之游十五首○》28.老子今晨偶然出，李花全落杏花开。——杨万里《春游》29.林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。——欧阳修《田家》

1、乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。2、忽忆芳时频酩酊，却寻醉处重裴回。杏花结子春深后，谁解多情又独来。3、春光深处曲江西，八座风流信马蹄。鹤发杏花相映好，羡君终日醉如泥。4、一去潇湘头欲白，今朝始见杏花春。从来迁客应无数，重到花前有几人。5、溪头一径入青崖，处处仙居隔杏花。更见峰西幽客说，云中犹有两三家。6、少将风月怨平湖，见尽扶桑水到枯。相约杏花坛上去，画栏红紫斗樗蒲。7、曲江院里题名处，十九人中最少年。今日春光君不见，杏花零落寺门前。8、日日春光斗日光，山城斜路杏花香。几时心绪浑无事，得及游丝百尺长。9、望月疑无得桂缘，春天又待到秋天。杏花开与槐花落，愁去愁来过几年。

1、唐代：吴融《途中见杏花》：一枝红杏出墙头，墙外行人正独愁。长得看来犹有恨，可堪逢处更难留！林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。更忆帝乡千万树，澹烟笼日暗神州。2、宋代：王安石《北陂杏花》：一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。3、唐代：温庭筠《蕃女怨·碛南沙上惊雁起》：碛南沙上惊雁起，飞雪千里。玉连环，金镞箭，年年征战。画楼离恨锦屏空，杏花红。4、宋代：阮阅《眼儿媚·楼上黄昏杏花寒》：楼上黄昏杏花寒。斜月小栏干。一双燕子，两行征雁，画角声残。绮窗人在东风里，洒泪对春间。也应似旧，盈盈秋水，淡淡春山。5、明代：陈子龙《画堂春·雨中杏花》：轻阴池馆水平桥，一番弄雨花梢。微寒著处不胜娇，此际魂销。忆昔青门堤外，粉香零乱朝朝。玉颜寂寞淡红飘，无那今宵。

杏花的诗句大全推荐如下：1、乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。2、忽忆芳时频酩酊，却寻醉处重裴回。杏花结子春深后，谁解多情又独来。3、春光深处曲江西，八座风流信马蹄。鹤发杏花相映好，羡君终日醉如泥。4、一去潇湘头欲白，今朝始见杏花春。从来迁客应无数，重到花前有几人。5、溪头一径入青崖，处处仙居隔杏花。更见峰西幽客说，云中犹有两三家。6、少将风月怨平湖，见尽扶桑水到枯。相约杏花坛上去，画栏红紫斗樗蒲。7、曲江院里题名处，十九人中最少年。今日春光君不见，杏花零落寺门前。8、日日春光斗日光，山城斜路杏花香。几时心绪浑无事，得及游丝百尺长。9、望月疑无得桂缘，春天又待到秋天。杏花开与槐花落，愁去愁来过几年。10、一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢。

杏花的诗句如下：1、晓带轻烟间杏花，晚凝深翠拂平沙。——北寇准《柳》2、云阙朝回尘骑合，杏花春尽曲江闲。怜君虽在城中住，不隔人家便是山。——元稹《题李十一修行里居壁》3、衡门一别梦难稀，人欲归时不得归。长忆去年寒食夜，杏花零落雨霏霏。——吴融《忆街西所居》4、月帔飘飖摘杏花，相邀洞口劝流霞。半酣乍奏云和曲，疑是龟山阿母家。——权德舆《戏赠张炼师》5、曲江春半日迟迟，正是王孙怅望时。杏花落尽不归去，江上东风吹柳丝。——温庭筠《长安春晚二首》6、满阶芳草绿，一片杏花香。——刘彤《临江仙》7、忽忆芳时频酩酊，却寻醉处重裴回。杏花结子春深后，谁解多情又独来。——白居易《重寻杏园》8、疏疏晴雨弄斜阳，凭栏久，墙外杏花香。——宋宋·曹组《小重山》9、谢恩新入凤凰城，乱定相逢合眼明。千万求方好将息，杏花寒食的同行。——王建《留别张广文》10、萋萋麦陇杏花风，好是行春野望中。日暮不辞停五马，鸳鸯飞去绿江空。——羊士谔《野望二首》

1.有关杏花与春雨有联系的诗句 水图 年代：【元】 作者：【王冕】 我生爱看真山水，眼底崎嵚每自谙。 绝壑卧云留宿雨，高林浮翠出晴岚。 青山近屋多于簇，白石攒沙小似蚶。 展卷令人倍惆怅，杏花春雨隔江南。 绝句 年代：【宋】 作者：【王雱 】 一双燕子语帘前，病客无憀尽日眠。 开遍杏花人不到，满庭春雨绿如烟。 田家 年代：【宋】 作者：【欧阳修】 绿桑高下映平川，赛罢田神笑语喧。 林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。 湖乡佳处为朱昌年赋 年代：【明】 作者：【贺承】 湖乡佳处足幽栖，路入蒹葭望欲迷。 一水远连天上下，几家如在瀼东西。 红尘市迥人稀到，绿树春深鸟自啼。 何日编茅居此地，杏花春雨看扶犁。 2.杏花春雨的诗句 1、欹枕闻春雨，闭门见绿阴。——仇远《题扇》 2、拥被听春雨，残灯一点春。——陆游《春雨》 3、海棠红近绿阑干。——蒋捷《虞美人·梳楼》 4、细雨度深闺，莺愁欲懒啼。——刘复《春雨》 5、山路元无雨，空翠湿人衣。——王维《山中》 6、腊雪瑞我麦，春雨嘉我谷。——陆游《后杂兴》 7、春雨细如丝，如丝霡霂时。——吟邵雍《春雨》 8、昨夜一霎雨，天意苏群物。——孟郊《春雨后》 9、绿树含春雨，青山护晓烟。——唐寅《山水图》 10、一犁足春雨，一丝摇晴风。——叶茵《耕钓境》 11、夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》 12、一宵春雨晴，满地菜花吐。——郭仁移《村居》 13、好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》 14、空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋瞑》 15、腾云似涌烟，密雨如散丝。——张协《杂诗十首》 16、一水鸣东西寺，春雨洗南北山。——章甫《题画》 17、最怜滋垄麦，不恨湿林莺。——李中《喜春雨有寄》 18、春雨满，秧新谷。——辛弃疾《满江红·山居即事》 19、江皋正月雨，平陆亦波澜。——齐己《江上值春雨》 20、雨恨云愁，江南依旧称佳丽。——王禹偁《点绛唇》 21、残虹收度雨，缺岸上新流。——张正见《后湖泛舟》 22、花时闷见联绵雨，云入人家水毁堤。——徐凝《春雨》 23、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》 24、阳春布德泽，万物生光辉。——汉乐府古辞《长歌行》 25、一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。——秦观《春日》 26、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹《春日》 27、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》 28、七八个星天外，两三点雨山前。——辛弃疾《西江月》 29、寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。——柳永《雨霖铃》 30、一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。——朱熹《春日》 3.描写江南春雨杏花的诗句 1）沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 宋·释志南《绝句》 2） 波渺渺，柳依依，孤村芳草远，斜日杏花飞。——北宋u2022寇准《江南春》 3） 满阶芳草绿，一片杏花香。——宋u2022刘彤《临江仙》 4） 杏花无处避春愁，也傍野烟发。——宋u2022韩元吉《好事近》 5） 歌声春草露，门掩杏花丛。——唐u2022李贺《恼公》 6） 乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。——唐u2022白居易《南湖早春》 7） 林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。——北宋u2022欧阳修《田家》 8） 日日春光斗日光，山城斜路杏花香。——唐u2022李商隐《日日》 9） 恻恻轻寒剪剪风，杏花飘雪小桃红。——唐u2022韩偓《寒食夜》 10） 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋u2022宋祁《玉楼春》 11） 雨后却斜阳，杏花零落香。——唐u2022温庭筠《菩萨蛮》 12） 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——宋u2022释志南《绝句》 13） 疏疏晴雨弄斜阳，凭栏久，墙外杏花香。——宋u2022曹组《小重山》 14） 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——宋u2022叶绍翁《游园不值》 15） 风吹梅蕊闹，雨细杏花香。——北宋u2022晏几道《临江仙》 16） 一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢。——宋u2022张良臣《偶题》 17） 活色生香第一流，手中移得近青楼。谁知艳性终相负，乱向春风笑不休。——唐u2022薛能《杏花》 18） 莫怪杏园憔悴去，满城多少插花人。憔悴去。零落不堪。——唐u2022杜牧《杏园》 19） 不学梅欺雪，轻红照碧池。——唐u2022郑谷《杏花》 20） 东厢月，一天风露，杏花如雪。——南宋u2022范成大《忆秦娥》 21） 杏花疏影里，吹笛到天明。——南宋u2022陈与义《临江仙》 22） 浓香吹尽有谁知，暖风迟日也，别到杏花肥。——北宋u2022李清照《临江仙u2022梅》 23） 晓带轻烟间杏花，晚凝深翠拂平沙。——北宋u2022寇准《柳》 24） 燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。——唐u2022戴叔伦《苏溪亭》 25） 知有杏园无路入，马前惆怅满枝红。——唐u2022温庭筠《经李徵君故居》（又作王建诗） 26） 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——宋u2022陆游《临安春雨初霁》 27） 桃花烂漫杏花稀，春色撩人不忍为。——宋u2022陆游《剑南诗稿u2022山园杂咏五首》 28） 杏子梢头香蕾破。淡红褪白胭脂涴。淡红褪白：淡红的花色褪成了浅白色。——宋u2022苏轼《蝶恋花》 29） 杏花未肯无情思，何事行人最断肠。——唐u2022温庭筠《杨柳枝》 30） 裙垂竹叶带，鬓湿杏花烟。——唐u2022李贺《冯小怜》 31） 杨柳迷离晓雾中，杏花雾落五更钟。——明u2022陈子龙《山花子》 32） 风吹梅蕊闹，雨红杏花香。——宋晏殊《临江仙》 4.关于春天杏花的诗句 1、好事近·汴京赐宴闻教坊乐有感 【宋】韩元吉 凝碧旧池头，一听管弦凄切。多少梨园声在，总不堪华发。 杏花无处避春愁，也傍野烟发。惟有御沟声断，似知人呜咽。 释义：想起旧日宫廷中的池苑，听到管弦就感凄楚哀怨。那音乐此时此刻一听到，让人悲伤得生出白发来。杏花也无处去躲避灾难，只有依傍荒野独自开放，只有流经皇宫的水断隔，好像是怕引起我的呜咽。 2、蝶恋花·春景 【宋】苏轼 花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。 释义：春天将尽，百花凋零，杏树上已经长出了青涩的果实。燕子飞过天空，清澈的河流围绕着村落人家。柳枝上的柳絮已被吹得越来越少，但不要担心，到处都可见茂盛的芳草。围墙里面，有一位少女正在荡秋千，墙外的行人都可听见。少女发出动听的笑声，慢慢地，围墙里边的笑声就听不见了，仿佛多情的自己被无情的少女所伤害。 3、偶题 【宋】张良臣 谁家池馆静萧萧，斜倚朱门不敢敲。 一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢。 释义：这首写春天景色的一首好诗。前两句交代了池馆大门紧闭，周围很宁静。后两句说墙内的一枝杏花，让人想象着墙内的满园春色灿烂夺目。这里写出的并不仅仅是园中美丽的春色，还写出了春天的勃勃生机，写出了一片春意盎然，表现了春天有压抑不了的生机，流露出作者对春天的喜爱之情。 4、玉楼春·春景 【宋】宋祁 东城渐觉风光好。縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少。肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 释义：信步东城感到春光越来越好，皱纱般的水波上船儿慢摇。条条绿柳在霞光晨雾中轻摆曼舞，粉红的杏花开满枝头春意妖娆。总是抱怨人生短暂欢娱太少，怎肯为吝惜千金而轻视欢笑？让我为你举起酒杯奉劝斜阳，请留下来把晚花照耀。 5、春中田园作 【唐】王维 屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。 归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅远行客。 释义：屋上有一只喜鸠在鸣叫，村边开着大片的白色杏花。手持斧子去整理桑树那长长的枝条，扛起锄头去察看泉水的通路。去年的燕子飞回来了，好像认识它的旧巢。屋里的旧主人在翻看新年的日历。举杯欲饮，又停了下来，想到离开家园作客在外的人，不由惆怅惋惜。 6、日日 【唐】李商隐 日日春光斗日光，山城斜路杏花香。 几时心绪浑无事，得及游丝百尺长。 释义：一天天的春光和时光争晖飞快流逝，奔向山城的山路早春的杏花发出芳香。什么时候心绪能全然没有什么事，能得到如春天的百尺游丝一样的春思呢？ 5.描写杏花春风杨树春雨桃花的名诗名句 杏花 1、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。——唐·戴叔伦《苏溪亭》 2、知有杏园无路入，马前惆怅满枝红。——唐·温庭筠《经李徵君故居》 3、杏子梢头香蕾破。淡红褪白胭脂涴。——宋·苏轼《蝶恋花》 春风 1.春风又绿江南岸，明月何时照我还？——泊船瓜洲 王安石 2.羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。——凉州词。 3.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀--------唐 贺知章《咏柳》 白杨： 1. 杨柳千条花欲绽，葡萄百丈蔓初萦——唐·沈佺期《奉和春日幸望春宫应制》 2. 白杨多悲风，萧萧愁杀人。——汉·无名氏《古诗十九首·去抓日已疏》 春雨： 1.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归——张志和《渔歌子》 2.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南和尚《绝句》 3.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》 桃花： 1.去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风 —唐 崔护 2.小桃西望那人家，出树香梢几树花。只恐东风能作恶，乱红如雨坠窗纱。—宋 刘敞《桃花》 3.二月春归风雨天，碧桃花下感流年。残红尚有三千树，不及初开一朵鲜—清 袁枚《题桃树》 4.满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。何当结作千年实，将示人间造化工。 —唐 吴融《桃花》 6.杏花春雨的诗句 1、欹枕闻春雨，闭门见绿阴。 ——仇远《题扇》2、拥被听春雨，残灯一点春。——陆游《春雨》3、海棠红近绿阑干。 ——蒋捷《虞美人·梳楼》4、细雨度深闺，莺愁欲懒啼。——刘复《春雨》5、山路元无雨，空翠湿人衣。 ——王维《山中》6、腊雪瑞我麦，春雨嘉我谷。——陆游《后杂兴》7、春雨细如丝，如丝霡霂时。 ——吟邵雍《春雨》8、昨夜一霎雨，天意苏群物。——孟郊《春雨后》9、绿树含春雨，青山护晓烟。 ——唐寅《山水图》10、一犁足春雨，一丝摇晴风。——叶茵《耕钓境》11、夜来风雨声，花落知多少。 ——孟浩然《春晓》12、一宵春雨晴，满地菜花吐。——郭仁移《村居》13、好雨知时节，当春乃发生。 ——杜甫《春夜喜雨》14、空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋瞑》15、腾云似涌烟，密雨如散丝。 ——张协《杂诗十首》16、一水鸣东西寺，春雨洗南北山。——章甫《题画》17、最怜滋垄麦，不恨湿林莺。 ——李中《喜春雨有寄》18、春雨满，秧新谷。——辛弃疾《满江红·山居即事》19、江皋正月雨，平陆亦波澜。 ——齐己《江上值春雨》20、雨恨云愁，江南依旧称佳丽。——王禹偁《点绛唇》21、残虹收度雨，缺岸上新流。 ——张正见《后湖泛舟》22、花时闷见联绵雨，云入人家水毁堤。——徐凝《春雨》23、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ——杜牧《清明》24、阳春布德泽，万物生光辉。——汉乐府古辞《长歌行》25、一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。 ——秦观《春日》26、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹《春日》27、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 ——志南《绝句》28、七八个星天外，两三点雨山前。——辛弃疾《西江月》29、寒蝉凄切。 对长亭晚，骤雨初歇。——柳永《雨霖铃》30、一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。 ——朱熹《春日》。

1. 关于杏花微雨的诗句 关于杏花微雨的诗句 1.关于“微雨”的古诗有哪些 1. 凤凰相对盘金缕，牡丹一夜经微雨。 2. 人道山长水又断。萧萧微雨闻孤馆。 3. 落花人独立，微雨燕双飞。 4. 欲近禁烟微雨罢。 5. 帘外潇潇微雨、做轻寒。 原诗如下： 1. 《菩萨蛮·凤凰相对盘金缕》 年代： 唐 作者： 温庭筠 凤凰相对盘金缕， 牡丹一夜经微雨。 明镜照新妆， 鬓经双脸长。 画楼相望久， 栏外垂丝柳。 音信不归来， 社前双燕回。 2. 《蝶恋花·泪湿罗衣脂粉满》 年代： 宋 作者： 李清照 泪湿罗衣脂粉满。四叠阳关，唱到千千遍。人道山长水又断。萧萧微雨闻孤馆。 惜别伤离方寸乱。忘了临行，酒盏深和浅。好把音书凭过雁。东莱不似蓬莱远。 3. 《临江仙·梦后楼台高锁》 年代： 宋 作者： 晏几道 梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时。落花人独立，微雨燕双飞。 记得小苹初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。 4. 《蝶恋花·小院深深门掩亚》 年代： 宋 作者： 欧阳修 小院深深门掩亚。寂寞珠帘，画阁重重下。欲近禁烟微雨罢。绿杨深处秋千挂。傅粉狂游犹未舍。不念芳时，眉黛无人画。薄幸未归春去也。杏花零落香红谢。 5. 《虞美人·深深庭院清明过》 年代： 宋 作者： 苏轼 深深庭院清明过。桃李初红破。柳丝搭在玉阑干。帘外潇潇微雨、做轻寒。晚晴台榭增明媚。已拼花前醉。更阑人静月侵廊。独自行来行去、好思量。 2.关于微雨的古诗 《剑门道中遇微雨》陆游 衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂。此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。 《三月十二日晚雨因取渊明诗微雨洗高林清飚矫》 滕岑 中年知学道，所得不造微。老来衰拙甚，动与世俗违。诗书束高阁，蓬藋掩坏扉。自应车马绝，不待门墙挥。 《迟晓微雨已而复止》赵蕃 晓雨初传听，晨窗已断闻。日行将杲杲，云起更纷纷。不似岁且尽，直疑春向分。南方故谙此，北叟漫惊云。 《微雨》杨万里 要知微雨密还疏，空里看来直是无。不被波间三两点，阿谁见破妙工夫。 《微雨》李商隐 初随林霭动，稍共夜凉分。窗迥侵灯冷，庭虚近水闻。 《微雨夜行》白居易 漠漠秋云起，稍稍夜寒生。但觉衣裳湿，无点亦无声。 《早春微雨》李山甫 怪来莺蝶似凝愁，不觉看花暂湿头。疏影未藏千里树，远阴微翳万家楼。青罗舞袖纷纷转，红脸啼珠旋旋收。岁旱且须教济物，为霖何事爱风流。 《微雨》吴融 天青织未遍，风急舞难成。粉重低飞蝶，黄沈不语莺。自随春霭乱，还放夕阳明。惆怅池塘上，荷珠点点倾。 《鞭春微雨》范成大 旛胜丝丝雨，竹歌步步尘。一年新乐事，万里未归人。云薄竟悭雪，酒浓先受春。送寒东作近，惭愧耦耕身。 《集汤评事衡湖上望微雨》皎然 苍凉远景中，雨色缘山有。云送满洞庭，风吹绕杨柳。萧萧解轻袂，尽日随林叟。 《次上已微雨韵》洪皓 览镜伤春欢二毛，譊譊终日愧贤劳。追思束晢讥同列，未信卢弃忆共牢。天气困人浓似酒，雨丝及物润如膏。兰亭修禊今何在，且学东坡赋老饕。 《泛小舟入莲荡微雨即事》汪莘 水光如锦叶如烟，微雨相从到洞天。翠盖红妆无处避，一时挨入木兰船。 3. 关于杏花雨的诗句： 1. 沾衣欲湿杏花雨——宋·僧志南 《绝句》 2. 杏花雨里东风峭——宋·韩淲 《桃源忆故人·杏花雨里东风峭》 3. 杏花雨过胭脂绰——宋·韩玉 《且坐令·闲院落》 4. 正杏花雨嫩——宋·葛长庚 《沁园春·吹面无寒》 5. 阁住杏花雨——宋·牟子才 《风瀑竹》 6. 十里杏花雨——宋·李彭老 《祝英台近·载轻寒》 7. 深院帘垂杏花雨——唐·潘佑 《失题》 8. 春风吹晴杏花雨——元·王冕 《村田乐祭社图》 9. 数点春愁杏花雨——宋·方岳 《次韵赵端明万花园》 10. 沙头漠漠杏花雨——宋·方岳 《东西船》 11. 沾衣欲湿杏花雨——宋·释志南 《诗一首》 12. 杏花雨里带春回——宋·杨万里 《送罗永年西归二首》 13. 杏花雨后移——宋·郑樵《芗林闲居》 14. 小院新声杏花雨——元·潘纯 《送杭州经历李全初代归》 15. 杏花雨细欲成尘——明·金琮 《送别史痴翁分得尘字》 16. 杏花雨过柳花风——明·马中锡 《早春自述》 17. 犁断并州杏花雨——明·石珝 《契苾儿曲（并序）》 18. 风帘不动杏花雨——明·吴孺子 《泰州诗》 19. 院落深深杏花雨——明·许妹氏 《四时歌·春歌》 4.关于杏花的诗句 1、宋代：苏轼《月夜与客饮酒杏花下》 原文选段： 杏花飞帘散余春，明月入户寻幽人。 褰衣步月踏花影，炯如流水涵青苹。 释义： 杏花飞扑帘幕散播着最后的春光，明月进入门户寻找我这幽居的人。提起衣袍在月下漫步踏着摇曳花影，月华如水，点点花影有如水中飘浮的青萍。 2、唐代：司空图《故乡杏花》 原文选段： 寄花寄酒喜新开，左把花枝右把杯。 欲问花枝与杯酒，故人何得不同来？ 释义： 寄情于花，寄情于酒欣喜与花的盛开，左手拿着花枝右手拿着酒杯。想问问花枝和酒杯，老朋友为什么不能一起来呢？ 3、宋代：阮阅《眼儿媚·楼上黄昏杏花寒》 原文选段： 楼上黄昏杏花寒。斜月小栏干。一双燕子，两行征雁，画角声残。 绮窗人在东风里，洒泪对春间。也应似旧，盈盈秋水，淡淡春山。 释义： 黄昏时登楼而望，只见杏花在微寒中开放，一钩斜月映照着小楼的栏杆。一双燕子归来，两行大雁北飞，远处传来断断续续的号角声。 华美的窗前，一位佳人立于春风中，默默无语，闲愁万种。也应像往日一样，眼如秋水般清亮，眉似春山般秀美。 4、宋代：王安石《北陂杏花》 原文选段： 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 释义： 围绕着杏花的是满塘的春水，岸上的花，水中的花影，都是那么地鲜艳动人。即使被无情的东风吹落，飘飘似雪，也应飞入清澈的水中，胜过那路旁的花，落了，还被车马碾作灰尘。 5、唐代：吴融《途中见杏花》 原文选段： 一枝红杏出墙头，墙外行人正独愁。 长得看来犹有恨，可堪逢处更难留！ 释义： 一枝淡红的杏花探出墙头，而墙外的行人（作者）正伤春惆怅。这枝杏花的样子好像跟我一样伤春惆怅，我们哪里禁受得了相逢在这春去匆匆难相留的时节？ 5.形容江南杏花雨的诗句 1、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 出自宋代释志南的《绝句》。 译文：丝丝细雨，淋不湿我的衣衫；它飘洒在艳丽的杏花上，使花儿更加灿烂。阵阵微风，吹着我的脸已不使人感到寒；它舞动着嫩绿细长的柳条，格外轻飏。 2、孤村芳草远，斜日杏花飞。 出自宋代寇准的《江南春》 。 译文：远处斜横着几间茅屋，在夕阳余辉的映照中又飞舞着片片杏花。 3、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 出自宋代叶绍翁的《游园不值》。 译文：这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。 4、风吹梅蕊闹，雨细杏花香。 出自北宋晏几道的《临江仙》。 译文：微风吹拂梅花婆娑，细雨里杏花更加香浓。 5、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。 出自唐代戴叔伦的《苏溪亭》。 译文：燕子还没有回到旧窝，而美好的春光已快要完了。迷蒙的烟雨笼罩着一片沙洲，料峭春风中的杏花，也失去了晴日下艳丽的容光，显得凄楚可怜。

杏花的诗句如下：1、乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。2、莫怪杏园憔悴去，满城多少插花人憔悴去。只去长安六日期，多应及得杏花时。春明门外谁相待，不梦闲人梦酒卮。3、日日春光斗日光，山城斜路杏花香。废苑杏花在，行人愁到时。独开新堑底，半露旧烧枝。4、知有杏园无路入，马前惆怅满枝红。粥香饧白杏花天，省对流莺坐绮筵。今日寄来春已老，凤楼迢递忆秋千。5、雨后却斜阳，杏花零落香。居邻北郭古寺空，杏花两株能白红。曲江满园不可到，看此宁避雨与风。二年流窜出岭外，所见草木多异同。6、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。7、风吹梅蕊闹，雨红杏花香。暖气潜催次第春，梅花已谢杏花新。半开半落闲园里，何异荣枯世上人？8、杏子梢头香蕾破，淡红褪白胭脂涴。寄花寄酒喜新开，左把花枝右把杯。欲问花枝与杯酒，故人何得不同来？9、疏疏晴雨弄斜阳，凭栏久，墙外杏花香。10、一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

游赵村杏花 【唐】白居易 赵村红杏每年开，十五年来看几回？ 七十三人难再到，今春来是别花来。 杏花 【唐】韩愈 居邻北郭古寺空，杏花两株能白红。曲江满园不可到， 看此宁避雨与风。二年流窜出岭外，所见草木多异同。 冬寒不严地恒泄，阳气发乱无全功。浮花浪蕊镇长有， 才开还落瘴雾中。山榴踯躅少意思，照耀黄紫徒为丛。 鹧鸪钩輈猿叫歇，杳杳深谷攒青枫。岂如此树一来玩， 若在京国情何穷。今旦胡为忽惆怅，万片飘泊随西东。 明年更发应更好，道人莫忘邻家翁。 杏花 【唐】李商隐 上国昔相值，亭亭如欲言。异乡今暂赏，眽眽岂无恩。 援少风多力，墙高月有痕。为含无限意，遂对不胜繁。 仙子玉京路，主人金谷园。几时辞碧落，谁伴过黄昏。 镜拂铅华腻，炉藏桂烬温。终应催竹叶，先拟咏桃根。 莫学啼成血，从教梦寄魂。吴王采香径，失路入烟村。 杏花 【唐】罗隐 暖气潜催次第春，梅花已谢杏花新。 半开半落闲园里，何异荣枯世上人？ 古苑杏花 【唐】张籍 废苑杏花在，行人愁到时。独开新堑底，半露旧烧枝。 晚色连荒辙，低阴覆折碑。茫茫古陵下，春尽又谁知。 村西杏花二首 【唐】司空图 薄腻力偏羸，看看怆别时。东风狂不惜，西子病难医。 肌细分红脉，香浓破紫苞。无因留得玩，争忍折来抛。 故乡杏花 【唐】司空图 寄花寄酒喜新开，左把花枝右把杯。 欲问花枝与杯酒，故人何得不同来? 杏花 【唐】司空图 诗家偏为此伤情，品韵由来莫与争。 解笑亦应兼解语，只应慵语倩莺声。 杏花 【唐】温庭筠 红花初绽雪花繁，重叠高低满小园。 正见盛时犹怅望，岂堪开处已缤翻。 情为世累诗千首，醉是吾乡酒一樽。 杳杳艳歌春日午，出墙何处隔朱门。 杏花 【唐】温宪 团雪上晴梢，红明映碧寥。店香风起夜，村白雨休朝。 静落犹和蒂，繁开正蔽条。澹然闲赏久，无以破妖娆。 途中见杏花 【唐】吴融 一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。 长得看来犹有恨，可堪逢处更难留。 林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。 更忆帝乡千万树，澹烟笼日暗神州。 杏花 【唐】吴融 粉薄红轻掩敛羞，花中占断得风流。 软非因醉都无力，凝不成歌亦自愁。 独照影时临水畔，最含情处出墙头。 裴回尽日难成别，更待黄昏对酒楼。 杏花 【唐】薛能 活色生香第一流，手中移得近青楼。 谁知艳性终相负，乱向春风笑不休。 杏花 【唐】元稹 常年出入右银台，每怪春光例早回。 惭愧杏园行在景，同州园里也先开。 杏花 【唐】郑谷 不学梅欺雪，轻红照碧池。小桃新谢后，双燕却来时。 香属登龙客，烟笼宿蝶枝。临轩须貌取，风雨易离披。

1、歌声春草露，门掩杏花丛。——李贺《恼公》 2、不学梅欺雪，轻红照碧池。——郑谷《杏花》 3、满阶芳草绿，一片杏花香。——刘彤《临江仙》 4、裙垂竹叶带，鬓湿杏花烟。——李贺《冯小怜》 5、杏花疏影里，吹笛到天明。——陈与义《临江仙》 6、风吹梅蕊闹，雨红杏花香。——宋晏殊《临江仙》 7、风吹梅蕊闹，雨细杏花香。——晏几道《临江仙》 8、雨后却斜阳，杏花零落香。——温庭筠《菩萨蛮》 9、晓带轻烟间杏花，晚凝深翠拂平沙。——寇准《柳》 10、东厢月，一天风露，杏花如雪。——范成大《忆秦娥》 11、杏花无处避春愁，也傍野烟发。——韩元吉《好事近》 12、独照影时临水畔，最含情处出墙头。——吴融《杏花》 13、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——释志南《绝句》 14、一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢。——张良臣《偶题》 15、日日春光斗日光，山城斜路杏花香。——李商隐《日日》 16、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋祁《玉楼春》 17、林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。——欧阳修《田家》 18、恻恻轻寒剪剪风，杏花飘雪小桃红。——韩?《寒食夜》 19、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。——戴叔伦《苏溪亭》 20、杨柳迷离晓雾中，杏花雾落五更钟。——陈子龙《山花子》 21、杏花未肯无情思，何事行人最断肠。——温庭筠《杨柳枝》 22、乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。——白居易《南湖早春》 23、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》 24、疏疏晴雨弄斜阳，凭栏久，墙外杏花香。——曹组《小重山》 25、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——陆游《临安春雨初霁》 26、波渺渺，柳依依，孤村芳草远，斜日杏花飞。——寇准《江南春》 27、知有杏园无路入，马前惆怅满枝红。——温庭筠《经李徵君故居》 28、浓香吹尽有谁知，暖风迟日也，别到杏花肥。——李清照《临江仙·梅》 29、桃花烂漫杏花稀，春色撩人不忍为。——陆游《剑南诗稿·山园杂咏五首》 30、莫怪杏园憔悴去，满城多少插花人。憔悴去。零落不堪。——杜牧《杏园》 31、活色生香第一流，手中移得近青楼。谁知艳性终相负，乱向春风笑不休。——薛能《杏花》 32、杏子梢头香蕾破。淡红褪白胭脂?。淡红褪白：淡红的花色褪成了浅白色。——苏轼《蝶恋花》

1.关于 桃花 荷花 梨花 杏花 的古诗名字 1、桃花 《赠汪伦》唐代李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 译文： 李白乘舟将要离别远行，忽听岸上传来踏歌之声。 桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我之情。 2、荷花 《晓出净慈寺送林子方》宋代杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 译文： 六月里的西子湖啊，到底特殊，秀丽的风光和其他时节迥然不同。 碧绿的莲叶连接天际，浩渺无尽，红日与荷花相映，色彩分外鲜艳娇红。 3、梨花 《白雪歌送武判官归京》唐代岑参 北风卷地白草拆，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 译文： 北风席卷大地吹折白草，仲秋八月胡地飘降大雪。 仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花竞相开放。 4、杏花 1）《途中见杏花》唐代吴融 一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。 长得看来犹有恨，可堪逢处更难留！ 林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。 更忆帝乡千万树，澹姻笼日暗神州。 译文： 一枝淡红的杏花探出墙头，而墙外的行人正伤春惆怅。 这枝杏花的样子好像跟我一样伤春惆怅，我们哪里禁受得了相逢在这春去匆匆难相留的时节？ 天色已晚，寂静的树林中黄鹂鸟最先归来，春色尚早，杏花在陡峭的春寒中独自绽放，却没有蜂飞蝶舞。 这时候我更怀念长安的千万株桃浓杏淡，可淡淡的暮色已经笼罩住了夕阳的光辉，整个神州一片黯淡。 2）《游园不值》宋代叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 译文： 也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。 可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。 2.关于杏花、桃花、梨花、梅花、荷花、菜花的诗句 杏花： 、萋萋麦陇杏花风，好是行春野望中。 日暮不辞停五马，鸳鸯飞去绿江空。 ——羊士谔 《野望二首》桃花： 桃花一簇开无主，可爱深红映浅红”（韩愈《题百叶桃花》）梨花： 《江岸梨花》——唐·白居易梨花有思缘和叶，一树江头恼杀君。 最似孀闺少年妇，白妆素袖碧纱梅花： 梅花 王冕 三月东风吹雪消，湖南山色翠如滴。 一声羌管无人见，无数梅花落野桥。 荷花： 荷花>清·石涛荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。相到薰风四五月，也能遮却美人腰。 菜花： 菜花》——清·乾隆黄萼裳裳绿叶稠，千村欣卜榨新油.爱他生计资民用，不是闲花野草流。.。 3.有关桃花、杏花、梨花的古诗,现代诗（桃树,杏树,梨树也可） 桃花： 题城南庄 崔护 去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 庆全庵桃花 谢枋得 寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。 花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。 江畔独步寻花 杜甫 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。 咏桃花 李中 只应红杏是知音，灼灼偏宜间竹阴。 几树半开金谷晓，一溪齐绽武陵深。 艳舒百叶时皆重，子熟千年事莫寻。 谁步宋墙明月下，好香和影上衣襟。 杏花： 游园不值 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 临安春雨初霁 陆游 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？ 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。 玉楼春 宋祁 东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 苏溪亭 戴叔伦 苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二栏？ 燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。 梨花： 春怨 刘方平 纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。 寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。 过柳溪道院 戴叔伦 溪上谁家掩竹扉，鸟啼浑似惜春晖。 日斜深巷无人迹，时见梨花片片飞。 使东川·江花落 元稹 日暮嘉陵江水东，梨花万片逐江风。 江花何处最肠断，半落江流半在空。 送别 李白 斗酒渭城边，垆头醉不眠。 梨花千树雪，杨叶万条烟。 惜别倾壶醑，临分赠马鞭。 看君颍上去，新月到应圆。 4.描写梨花,桃花,杏花,荷花,桂花,菊花,梅花的诗句 梨花：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。杏花：杏花墙外一枝横，半面宫妆出晓晴。荷花：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。桂花：问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。菊花：采菊东篱下，悠然见南山。梅花：墙角一枝梅. 凌寒独自开.梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。天地寂寥山再歇，几时修得到梅花。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑东风。人无百日好，花无百日红。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。花自飘零水自流，一种相思，两种闲愁。此情无计可消除，才下眉头又上心头。惜春常怕花开早，何况落红无数。多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑。车如流水马如龙，花月正春风。花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。去年元夜时，花市灯如昼，月上柳梢头，人约黄昏后。木末芙蓉花，山中发红萼。 涧户寂无人，纷纷开且落 木末：树梢。芙蓉花：指辛夷花，花形和颜色都近似荷花。 唐·王维《辛夷坞》 唯有牡丹真国色，花开时节动京城 唐·刘禹锡《赏牡丹》 有此倾城好颜色，天教晚发赛诸花 晚发：花开得晚。 唐·刘禹锡《思黯南墅赏牡丹》 天下真花独牡丹。 宋·欧阳修《洛阳牡丹记》 一年春色摧残尽，再觅姚黄魏紫看 姚黄魏紫：两种名贵的牡丹花。 宋·范成大《再赋简养正诗》 篔筜竟长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花 篔筜：大竹名，节长而竿高。踯躅：即羊踯躅，杜鹃花科，春季开花，花红黄色，鲜艳夺目。 唐·韩愈《答张十一》 嫩竹犹含粉，初荷未聚尘。 南朝陈·徐陵《侍宴》 荷香销晚夏，菊气入新秋。 唐·骆宾王《晚泊》 绿竹含新粉，红莲落故衣 唐·王维《山居即事》 当轩对尊酒，四面芙蓉开 芙蓉：荷花。 唐·王维《临湖亭》 荷风送香气，竹露滴清响。 唐·孟浩然《夏日南亭怀辛人》 从来不著水，清净本因心 不著水：不沾水，指荷叶不没于水。 唐·李颀《粲公院各赋一物得初荷》 竹色溪下绿，荷花镜里香 唐·李白《别储邕之剡中》 圆荷浮小叶，细麦落轻花。 唐·杜甫《为农》 风含翠筱娟娟净，雨裛红蕖冉冉香 翠筱：小竹。娟娟：美好貌。净：光洁。雨裛：湿透。红蕖：荷花。冉冉：柔弱貌。 唐·杜甫《狂夫》 沙上草阁柳新暗，城边野池莲欲红 唐·杜甫《暮春》 荷香随坐卧，湖色映晨昏。 唐·刘长卿《留题李明府霅溪水堂》 芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。 芙蓉：荷的别名 东风：春风。 唐·高蟾《上商侍郎》 荷深水风阔，雨过清香发。 宋·欧阳修《和圣俞百花洲》 叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举 宿雨：指荷叶上隔夜的雨水珠。清回：形容荷叶清净圆润。风荷举：晨风吹动着荷叶在水面上舒展开来。 宋·周邦彦《苏幕遮》 溪上新荷初出水，花房半弄微红。 宋·米友仁《临江仙》 荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵 西陵：西兴镇，在今浙江萧山。 宋·姜夔《湖上寓居杂咏》：苑墙曲曲柳冥冥，人静山空见一灯。荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵。 接天莲叶无究碧，映日荷花别样红 宋·杨万里《出净兹寺送林子方》 胭脂雪瘦薰沉水，翡翠盘高走夜光 胭脂雪瘦：形容红中稍透白色的荷花颜色。沉水：沉香，闺房熏用。 走夜光：反射月光的露珠在荷叶上滚动。指荷叶上滚动的水珠。 金·蔡松年《鹧鸪天·赏荷》 5.关于杏花、桃花、梨花、梅花、荷花、菜花的诗句 杏花： 、萋萋麦陇杏花风，好是行春野望中。日暮不辞停五马，鸳鸯飞去绿江空。 ——羊士谔 《野望二首》 桃花： 桃花一簇开无主，可爱深红映浅红”（韩愈《题百叶桃花》） 梨花： 《江岸梨花》——唐·白居易 梨花有思缘和叶，一树江头恼杀君。 最似孀闺少年妇，白妆素袖碧纱 梅花： 梅花 王冕 三月东风吹雪消，湖南山色翠如滴。 一声羌管无人见，无数梅花落野桥。 荷花： 清·石涛 荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。 相到薰风四五月，也能遮却美人腰。 菜花： 菜花》 ——清·乾隆 黄萼裳裳绿叶稠，千村欣卜榨新油. 爱他生计资民用，不是闲花野草流.

是全年高温多雨吧 ？！。。。。。。

生产计划员任职条件：1、生产管理相关专业大专以上学历;2、具有1年以上相关工作经验;3、熟悉生产计划和统计管理等相关专业知识;4、了解企业产品的生产工艺以及生产流程，了解相关产品的质量标准;5、具备良好的沟通协调以及人际关系处理能力;6、具备良好的统筹计划能力。扩展资料：生产计划员主要工作内容和职责：1、在生产经理的领导下开展工作，负责订单评审会召开前的通知（业务部、技术部、品质部、采购部、生产部）及应参加评审人员。负责参会人员的签到、会议记录，订单评审的签字确认及评审会的资料保存；?2、负责公司生产计划的预排，生产前的打样安排和确认。公司生产计划和各车间的生产分计划的编制，将客户订单分解为公司生产计划要求的时间单位。在计划执行中，要适当控制产量和进度，对所排订单按期、保质、保量地完成负责；?3、负责编制物料需求计划、更新生产计划、监督计划的执行情况、掌握物料库存数量、协调与车间等接口部门的配合工作；?4、负责根据业务计划跟踪生产进度，跟踪物料采购进度，?跟踪生产各种异常情况；?5、遇到客户临时要求计划变更时，要凭签发的确认单经报批后，在根据生产进度情况，及时对生产计划进行调整并进行跟进，以保证生产计划的准确性；?6、要根据生产计划预排表，做好采购、仓库、印前、委外加工的跟催及各部门的协调工作，保证物料及辅料及时到位。

广播电视学专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景，旨在培养德、智、体、美全面发展，能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的高素质应用型专门人才。2、广播电视学专业就业方向：本专业学生毕业后可在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、策划、创意、创作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。就业岗位：文案策划、编导、技术工程师、运维工程师、影视编导、销售经理、技术支持工程师、导播、影视后期制作和各类媒体担任新闻记者、新闻编辑、新闻节目策划人和新闻栏目主持人，或在党政机关、企事业单位从事新闻传播管理方面的工作等等。3、广播电视学专业就业前景：广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。本专业培养的是高层次新闻传播人才，应具备坚定的理想信念、深厚的理论基础、广博的文化知识、开阔的国际视野、精湛的专业技能、突出的实践能力，能够在各大主流媒体、党政新闻宣传管理部门、互联网平台、文化传媒机构等从事新闻舆论工作、内容制作与传播工作、内容策划与管理、视听传播等工作。

如何在大学期间里锻炼自己

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为了确保活动有序地进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我精心整理的商会年会活动的主题策划方案，欢迎阅读与收藏。 商会年会活动的主题策划方案 篇1 一、招商会形式的设定 招商会时间：x日14：30——17：00（为时2.5小时） 招商会主题：xx汽车文化高端交流盛会，项目推介会。 流程：签到—推介会启动仪式—项目推介环节—抽奖—音乐PATY—退场 招商会议是指招商组织通过举办各种类型的会议，向外界介绍、宣传、推广自身的`投资环境、招商项目，促进沟通，厂建联系，以吸引客商前来投资的一种招商引资活动。根据招商会招商的主题、内容、对象不同，可分为以下几种类型：招商会，投资研讨会，项目推介会，信息发布会根据项目进展情况及宣传推广阶段要求，迫切需要召开招商座谈招商策划方案会。聚焦汽车文化，营造投资环境。争取广泛交流，达成共识，促进合作。 招商会参考形式：项目商洽会、项目推介会 选择理由：此招商会应该在轻松愉快的氛围中沟通、洽谈。广泛听 取商家建议意见，寻求共同合作点。应避免严肃紧张，具有谈判色彩的形式。 二、招商会物料准备 （招商会会展布置由执行公司制作） 三、招商会会场选择、布置场景 1、招商会地点：xxx厅 2、场地费用：3万元人民币（以149人为准的宴会厅） 3、布置场景：10万元人民币（含内场和外场布置） 四、邀请人员名单 1、中国各类汽车行业协会和政府相关领导 2、媒体邀请：各类网络、报纸、电台、电视台等 五、招商会人员准备 1、主持人邀请 2、xx汽车广场工作人员安排（签到、接待、组织、安保） 3、礼仪小姐 4、省市领导发言人、集团经销商代表发言人 商会年会活动的主题策划方案 篇2 一、主题 xx总商会xx商会20xx年迎新春联谊年会 二、地点 xx大酒店 三、时间 20xx年x月xx日下午17点整 四、人员 总商会领导和全体商会会员单位（xx人左右） 五、内容 1、商会领导致迎新春祝酒词。 2、文艺表演：要求商会领导每人表演一个节目，各会员单位表演两个节目。 3、抽奖：分设4个级别奖品，分别是纪念奖150个（每个40元左右）、幸运奖12个（价值300元左右）、幸运之星奖1——3个（每个价值500元左右）、大连海参杯特别奖1个（价值1000元左右）。 4、灯谜竟猜（纪念奖）。 六、费用预算 1、用餐标准：每桌xxx元，共x桌，计xxx元，酒水xx元； （14道菜——精美六味凉碟；海参捞饭；清蒸鲍鱼；蛋黄炬飞蟹；大虾白菜；金牌炭烧肉；夷贝小炒黄；干椒玉女菇；红烧猪手；白灼西生菜；鱼头泡饼；韭菜盒；美点双辉；鸿运果盘） 2、奖池总金额为x万元左右； 3、照相、摄像等机动资金：xxx元；多功能厅使用及音响师免费。 总费用预算合计：xxx元。 七、游戏规则 1、各奖项不兼得 2、每人发一个号码（各单位司机除外） 3、抽到无效号码和重号再重抓 4、纪念奖只发给表演者和灯谜猜中者 5、为了节省时间会后到领奖处领奖（纪念奖除外） 八、联谊年会运作步骤 1、秘书长宣读xx总商会20xx年迎新春联谊年会现在开始，并请领导上台致词； 2、酒过三巡后，主持人出场：宣布文艺演出开始； 3、第一个节目表演完后第一次抽奖开始并宣布抽奖规则，请6家会长单位领导上台抽取幸运奖12个； 4、继续表演节目30分钟，每个节目后加一个猜谜活动（2分钟时间）； 5、第二次抽奖：请6家会长单位领导上台抽取幸运奖12个； 6、继续表演节目30分钟； 7、第三次抽奖：请总商会领导抽取幸运之星奖1——3个； 8、继续表演节目30分钟； 9、最后请会长抽取xx杯特别奖1个； 10、现场采访获奖者； 11、主持人宣布全体人员同唱一首歌：（什么歌待定） 12、结束（时间在晚9点30分左右） 商会年会活动的主题策划方案 篇3 一、活动目的： (一)推广商会价值和商会作用为中心，增强会员凝聚力; (二)共谋发展大计，合作发展、互利共赢; (三)表彰先进，鼓励会员企业创新发展; (四)加强年会宣传、提高商会知名度; 二、活动主题： 增强凝聚、 合作共赢 三、活动口号： 以会员之所望，为商会之所向 四、活动内容： (一)会长作年度工作报告; (二)常务副会长作商会财务工作报告; (三)秘书长作秘书处工作述职报告; (四)颁发年度优秀工程奖; (五)优秀工程奖获奖代表发表获奖感言; (六)表彰年度优秀项目经理奖; (七)优秀项目经理代表发言; (八)颁布会员证书; (九)颁发理事单位证书; (十)颁发会长、常务副会长、常务理事单位、副会长单位证书、证章; 五、同期活动 ：北京银行贷款流程培训、招商银行产品推介 六、活动时间 ：二O一x年元月十二日 七、活动地点 ：陕西体育宾馆三层会议室 八、邀请嘉宾 ：省工商联、省民管局、民政厅、省建设厅 (北京银行、招商银行客户培训)

1、物质决定意识，要求我们要一切从实际出发。客观实际是不断发展变化的，我们必须发扬创新精神。2、坚持尊重客观规律和发挥主观能动性的统一。要求坚持解放思想和实事求是的统一，与时俱进，开拓创新。3、认识具有反复性，无限性和上升性。要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。4、事物是不断变化发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展。5、创新是民族进步的灵魂。创新推动社会生产力的发展；创新推动生产关系和社会制度的关系；创新推动人类社会思维和文化的发展。创新办法：一、开拓创新要有创造意识和科学思维1、强化创造意识：创造意识要在竞争中培养要敢于标新立异：第一要有创新精神，第二要有敏锐的发现问题的能力，第三要有敢于提出问题的勇气。要善于大胆设想：第一要敢想，第二要会想。创新的源泉：第一要有兴趣，第二要适合所从事的事业。2、确立科学思维：相似联想发散思维逆向思维侧向思维动态思维二、开拓创新要有坚定的信心和意志1、坚定信心，不断进取2、坚定意志，顽强奋斗3、当创新活动误入歧途，需要调整方向时，它能够强迫自己“转向”或“紧急刹车”

参考：http://wenku.baidu.com/link?url=nacjW5kMr3X74ZpMdBcuxpBdM_AOaV1LSLZG98SzMwC0eJytIExeK6CcJ5AUiYTWufrVMcZTRSXVrYmw3nGCfDpQVvWkVzNaIGdmw3nb4em

商场如战场，古人总结的“知己知彼，百战不殆”这一战争法则同样适用于当今的招商过程。招商必然涉及两个行为主体——“我方”与“对方”。“我方”要成功地将“对方”吸引过来，必须具备两个最根本要素。第一，“我方”必须拥有自己的优势，这种优势对“对方”要有吸引力；第二，“我方”要了解“对方”的需求，并告诉“对方”我们能满足他的需求。在招商的策划过程中，人们要对这两个根本要素加以细化。比如，“我方”的优势有哪些？有政策优势、环境优势、人才优势、市场优势等等，我们要将自己的优势一一找出来。只有在正确地认清自己、了解自己的基地上，在招商过程中才能做到胸有成竹，信心十足。了解自己只是问题的一方面，更重要的是我们要了解“对方”的要求。如外商的投资意向是什么？外方希望重点投资于哪些产业？外方可能接受的土地价格及其他费用是多少？外方对“我方”最担心的是什么？对“我方”都有了一个尽可能详尽的了解之后，我们的招商策划就变得较有把握、较为可靠了 一个完整的招商过程往往包括以下几个阶段：招商策划—信息的收集—双方接触—洽谈—签约—项目筹建—建成投产。从这个过程中我们可以看出，招商策划处在第一阶段，是整个招商过程的开头，所以，招商策划往往要提前进行，适度超前。比如，我们决定某个时候要到国外去组织一次招商会。决定一旦作出，策划就要开始。而且，策划一般应在招商会开始前的半年或更早的时候进行。因为太仓促，无法保证作出周密而系统的策划；如果策划工作质量不高，招商会的效果也就难以保证。当然，策划工作也不是越早越好。究竟提前多久开始策划？一般应由招商会规模的大小，洽谈项目的多少，招商会的内容，需办哪些手续及办手续的难易程度等这些因素来决不定。策划工作做得太早，由于时间越长，可变因素越多，到招商会开始时，有些情况会发生变化，原来做好的策划工作又得重新策划。因此，招商策划要把握时机，适度超前进行。

1、说教材。主要是说说教材简析、教学目标、重点难点、课时安排、教具准备等，目的是让听的人了解要说的课的内容。2、说教法。说说你根据教材和学生的实际，准备采用哪种教学方法，这属于总体上的思路。3、说过程。这是说课的重点，说说准备怎样安排教学的过程，为什么要这样安排等，如课题教学、常规训练、重点训练、课堂练习、作业安排、板书设计等。理论型说课的步骤：1、说观点。理论型说课是针对某一理论观点的说课，所以首先要把自己的观点说清楚，赞成什么，反对什么，要立场鲜明。2、说实例。理论观点是要用实际的事例来证实的，说课中要引用恰当的、生动的例子来说明自己的观点，这是说课的重点。3、说作用。说课不是纯粹的理论交流，它注重的是理论与实践的结合。因此我们要在说课时结合自己的教学实践，把该理论在教学中的作用说清楚。扩展资料：说课高分原则(一)科学性原则。设计活动要严谨，内容要从相关的理论中来。(二)理论联系实际原则。常用理论有《纲要》、《指南》、《学前教育学》、《学前心理学》或一些名人名言等。

在新时期怎样做一个合格的党员中国共产党要坚持自己的性质、纲领、宗旨不变，永远站在时代的最前列为人民的利益而奋斗，最重要的就在于要有一支高素质的党员队伍。党员素质的高低，党员队伍状况任何，关系到党的事业的兴衰成败。因而，党员问题成为无产阶级政党党建理论和实践的重大问题之一。作为一名预备党员，在新时期怎样做一个合格的党员是我们所要深刻考虑的一个问题。 为此，我认为一名新时期的合格党员，不仅思想上要入党，行动上更要符合党员的要求。首先，一名合格的党员必须牢固树立共产主义信念。信仰共产主义并决心为之奋斗终身，这是做一名合格党员的首要条件。对此，刘少奇同志曾经指出：“共产主义事业是我们的终身事业。我们终身的一切活动，都是为了这个事业，而不是为了别的。这个要求很高，但共产党员必须努力做到。要做到这一点，关键是要树立坚定的共产主义信念，在任何时候，任何情况下都不动摇。一个共产党员只要树立了坚定的共产主义信念，才能产生巨大的精神动力，才能有坚强的革命意志，才能把个人的一生同整个共产主义事业有机地结合起来，真正懂得人生的意义和价值，脚踏实地地勤奋工作，不畏艰难，不惜牺牲个人的一切去完成党交给的任务，经得起困难和挫折的考验，为实现共产主义事业勇往直前。相反，在复杂的环境和一定的条件下，丧失革命意志，迷失政治方向，经不起考验、站不稳立场。这为我党几十年风雨征程中无数正反两方面的事例所印证。因此，树立坚定的共产主义信念是成为一个合格党员的最基本条件。第二，一名合格的党员必须全心全意为人民服务。全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨，是共产党人的理想、信念、道德和革命精神最崇高的表现，是我党一切行动的出发点和归宿。我们必须确立共产主义的人生价值观，以向人民、向社会多做贡献为标准，正确对待名誉、地位、金钱、权力、苦乐、生死等人生基本问题。只有这样，才能正确处理个人与集体、个人与国家、个人与他人的关系，做到为了人民的利益，不怕牺牲个人的一切，直至生命，全心全意为人民服务贡献自己的一生。第三，一名合格的党员应密切联系群众，与他们平等相处，不谋求任何私利和特权。共产党员是工人阶级的先锋战士，应当具有比普通群众更高的觉悟，但这并不意味着党员比群众在身份和地位上要优越。江泽民同志在党的十五大报告中强调：“一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，我们党就能获得取之不尽的力量源泉。”“共产党员要倾听群众呼声，关心群众疾苦，为群众办实事、办好事。”“必须正确行使人民赋予的权力，决不能以权谋私。”所以，一个合格的党员，无论职务高低，党龄长短，地位、条件、环境怎么变化，在任何时候，任何情况下，都要与群众同甘共苦，永远不能忘记自己是劳动人民的普通一员。第四，一名合格的共产党员必须努力提高科学文化素质，这是二十一世纪的新形势对党员的才、学、识和业务工作能力提出的更高要求。因此我们当代大学生党员应根据自己的实际情况，制定和落实学习计划，勤奋学习，熟练掌握本职工作的科学技能和业务知识。并通过学习，牢固树立“科学技术是第一生产力”的概念，自觉地运用所掌握的科学技术为经济建设服务，为提高学校的教育质量和办学效益服务，充分发挥自己的聪明才智，创造一流的成绩。我们更要充分认识和利用好在校期间的有利条件，认真学习和掌握科学理论和科学文化知识。按照学校教学计划规定，全面而有重点地学习研究一些基本知识、理论。还要注意拓宽自己的知识面，注意在知识的相互联系中学习，在社会实践中学习，力求融会贯通，提高知识结构的活力和解决实际问题的能力，为走向工作岗位，为社会主义现代化建设作贡献打下坚实的基础。第五，一名合格的党员应发挥党员的先锋模范作用。共产主义的先锋模范作用，是党的性质和宗旨的必然要求，是共产党员的先进性的具体体现。-所以我们应带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折；我们应诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享乐在后，克己奉公，多做贡献；我们应努力学习科学文化知识，掌握做好本职工作的知识和本领，站在改革开放和现代化建设的前列，爱岗敬业，勇于开拓，积极进取，努力创造一流的工作成绩，为周围群众做好表率，为现代化建设事业贡献自己的力量；我们应发扬大无畏精神，在危急时刻挺身而出，维护国家和人民的利益，坚决与危害人民、维护社会、危害国家的行为作斗争。最后，一名合格的党员应弘扬江泽民同志提出并倡导的“五种精神”，即解放思想、实事求是的精神；紧跟时代、勇于创新的精神；知难而进、一往无前的精神；艰苦奋斗、务实求效的精神；淡泊名、无私奉献的精神。“五种精神”是党和民族弥足珍贵的精神财富，是改革开放和现代化建设必不可少的精神动力。因此，我们要把“五种精神”自觉贯彻到日常工作实践中去，扎实苦干，以“五种精神”为指导干好本职工作.做为新时期的当代大学生党员,我们应自觉地站在时代的前列,从思想上到行动上体现先进性的要求,充分发挥党员的先锋模范作用,做一名真正的合格党员,为社会主义现代化建设事业努力贡献自己的力量.

创新解决问题，意志坚定有所作为。开拓创新是通过创新来解决问题，把握未来的能力。锐意进取是要意志坚定，有所作为。锐意进取是典型的时代精神，全社会都应当大力宏扬，每个人都应该身体力行。

一、精心搜集和选用材料是使说课深刻生动的根基x0dx0ax0dx0a课题确定后，你的说课能否深刻、生动，从而吸引人、说服人，那么材料的搜集和选用是最关键的一步。否则，说课的内容不充实，只能显示出一种浅薄，而缺乏一种厚重感。应依据哪些标准？选取哪些材料呢？x0dx0ax0dx0a1．教学课标中的教学目标，教参对教材内容的分析。x0dx0ax0dx0a2．有关的教育教学理论及教学原则。x0dx0ax0dx0a3．学生的起点行为情况。这包括学生原有的知识、技能、能力、学习方法、学习态度等非智力因素情况。x0dx0ax0dx0a4．为了突破或分散本节难点，而需要的有关铺垫材料。x0dx0ax0dx0a二、削枝强干，锤炼说课内容是使说课深刻充实的保证x0dx0ax0dx0a说课的显著特点在于说理，即内容与说理的有机融合要体现在整个说课过程中。这样，靠内容的充实和环环相扣，使说课具有科学性、逻辑性、深刻性。要给听者留下深刻的印象，必须做到“说主不说次”、“说大不说小”、“说精不说粗”。所以要对说课的内容进行锤炼，削枝强干。怎样锤炼说课的内容呢？x0dx0ax0dx0a1．要具有清晰的结构x0dx0ax0dx0a能抓住听者心弦的说课，必须有一个经得起推敲的逻辑结构，要在注意把握教材自身内容联系的条件下，组织好说课的结构。x0dx0ax0dx0a2．要确定明确的教学目标x0dx0ax0dx0a依据课标、教材和学生实际，从知识、技能、能力、思想品德等方面确定本节课的教学目标，如果说教材是说课的“血肉”，结构就是说课的“骨架”，那么，教学目标是整个说课的“灵魂”。也就是说，目标确定后，说课的整个安排，一切一切都要服从于教学目标，目标不能虚晃一枪，不能和教学内容脱节，还要具体、明确而全面。x0dx0ax0dx0a3．要分析准确重点难点x0dx0ax0dx0a要结合教材的地位、作用、内容与学生的起点行为情况分析教材重点、难点，尤其要注意分析难点的位置、程度、成因和突破难点或分散难点的关键与措施，以及在难点的教与学中培养学生思维能力的策略。x0dx0ax0dx0a4．要采取有效的教学方法与教学手段x0dx0ax0dx0a教学方法的选择要有效，即要根据教材和学生实际选择能调动学生学习积极性，能有利于培养学生能力，尽可能适应学生个别差异的教学方法，即所选择的教法能和学生心中的弦对准音调，能在学生心中弹奏。另外，教学手段的采取要从正确发挥教学作用，提高课堂教学效率出发。x0dx0ax0dx0a5．要设计有目标控制的，有启发性的教学过程x0dx0ax0dx0a为了确保既定教学目标的实现，在设计教学程序时，从新课引入——归纳小结，每一个环节的设计都要随时注意教学目标的控制，要与教学目标相呼应。也就是说，使教学目标的控制必须落到实处，不搞形式，不搭花架，一锤一音，一步一印。着眼于各个环节去实实在在地完成任务。要依据教学目标对全部教学内容进行取舍，剪辑，逐一“审查”，该详则详，该略则略，主次分明，重点突出。x0dx0ax0dx0a教学过程的设计，既要注意强化目标控制，又要注意具有启发性，要始终面向全体学生，根据自己学生的实际水平，选择恰当的教学起点、教学方法、教学手段去启发引导，让每个学生都能达到大纲规定的基本要求。x0dx0ax0dx0a三、组成系统，形成说稿是形成课者思维模式的关键x0dx0ax0dx0a将经过锤炼的说课内容按照它们的内在逻辑组合成一个完整的系统，在整理过程中使内容与说理有机融合，体现在整个说课中。这个过程，对于准备说课的老师来讲，是对其大脑组合能力的锤炼过程。它需要而又使人得到的是认识能力的深化，尤其是对某些现象作出本质的揭示，从而使说课显现出雄辩的本质力量和巨大的说服力；它需要而又使人得到的是思想的精确缜密、看问题的周详全面，精当恰切；它需要而又使人得到的是思路之敏捷，可以随时捕捉一些现象迅速组合在说课的主体里，使之骤然生辉，发生效应；它需要而又使人得到的是情感的丰富，对学生对事物所含的情愫体察入微，移入字里行间辅助理念，以情感人；它需要而又使人得到的是逻辑的力量，把一节课的教学，如茧抽丝，层层剥落，展现内涵。总之，它需要说课者能加工处理成说课的各种要素，并使之相互关联容纳于说课范畴和轨道之中的思考能力和方式、方法。这种能力和方法是在说课讲稿写作实践中形成和练就的，所以组成系统，形成说稿对于形成说课的思维模式起着关键的作用，也从而可使说课更加深刻、更加熟练。x0dx0ax0dx0a四、恰当的使用视觉材料是使说课生动精彩的阶梯x0dx0ax0dx0a并不是说课者在形成了说课的思维模式之后，他的说课就一定会精彩了。当然，说课者的语言（音量、音调、音速）及非语言（表情、目光、姿势），都会影响说课的效果。应当强调，光靠说者单调的说，听者处于被动接受信息的状态，难免不“走神”，要抓住听者的注意力，调动听者的兴趣，刺激听者留下深刻的印象，并被说明接受，可灵活采用视觉材料恰当的组合在说课的主体中，将会使说课呈现生动、精彩的局面。x0dx0ax0dx0a统计表明，听者如果仅使用其听觉的话，接受的信息在3小时后仅能保持70%，3天后仅能保持10%；听者如果仅使用其视觉的话，其接受的信息处理3小时后只能保持72%，3天后，却还能保持20%；但听者如果结合使用视觉和听觉的话，其接受的信息在3小时后能保持85%，3天后仍然能保持65%。可见视觉材料在说课中的重要性。所以在说课前还要设计出使用视觉材料的时间、手段。如将板书、投影仪、演示、实验、特制的复合投影片，不同颜色的图片、图表、直观教具，实物或实物图的展示，多媒体等等，恰当的组合在说课中，可促进听者思考，诱发听者的参与意识，使之跟着说者的思路去理解说课的内容，从而会取得最佳的说课效果。x0dx0ax0dx0a总之，只有有了这样准备充分的说课，才能使您的说课既具有科学性、逻辑性，又具有说服力和感染力，充实、深刻、熟练、生动，给听者留下深刻的印象。x0dx0ax0dx0a说课中应遵循的原则x0dx0ax0dx0a说课是教师用语言表达具体课时的教学设想及理论依据，也就是一位教师在独立备课的基础上，向其他教师或教研人员系统地说出自己的教学设想及其理论依据，然后由听者评议，以达到相互交流、共同提高的一种教研形式。它是教师自身表态思维活动及心理、生理活动的综合体现，是教师对教育学、心理学和教育理论的再学习、再深化、再提高的过程。作为说课者不仅要说出“教什么”和学生“学什么”、“怎样教”和“怎样学”，更要从理论的高度说出自己为什么这样教和学生为什么这样学。因此，说课不仅能反映教师的教学功底，而且能体现教师的教学理论水平，是教师教学准备情况和整体教学水平的一个比较全面的综合的外观。

1、生产计划员的工作职责是根据客户订单安排生产计划。在生产计划排单过程中，要综合考虑到客户的交货日期、本公司的生产能力，供应商物料供应能力、订单相关沟通处理等。要及时跟踪生产物料情况、车间的实际生产情况、客户订单变更情况，并在计划实行过程中准确、及时发现解决问题。2、生产计划员的工作流程是：1）在生产科的领导下负责工厂生产月计划与周计划的编制与生产指令的发布及执行的进度跟踪直至达成；2）做好订单的评审、生产前的打样安排、确认、生产各环节的进度物料供应、工艺组织布臵、品质状况跟踪落实。3）依据生产计划的完成情况、采购物资供应情况，合理调整生产计划达成出货要求；4）做好生产现场转单的物料供应筹备工作与结单时产品数量物料清退跟进工作；5）协调工厂内各部门，解决生产障碍，保证生产的顺利进行；6）有关产销协调会议的召开及相关工作事项的办理；7）依订单生产之要求，跟踪需料需求、备料催询、紧急催询的落实工作；8）负责每周一次异常工作报备的编制与上报工作。根据具体问题类型，进行步骤拆解／原因原理分析／内容拓展等。具体步骤如下：／导致这种情况的原因主要是……参考资料生产计划员的工作职责和流程.生管物控网[引用时间2018-4-29]

造句搞笑如下：1.周星驰的电影不但搞笑,还很有创意。2.中秋快到了,有人短信搞笑,有人短信整蛊;有人短信传情,有人短信祝福;我没有那么多花样,只有送上一句轻松的问候:预祝中秋快乐!3.我看搞笑电视时总是捧腹大笑。4.这个游戏非常搞笑。5.今天,我给你们讲讲我家发生过搞笑的事。6.由于她非常搞笑,所以我们都叫她搞笑大王。7.从卡通人物到重金属摇滚歌手，下面是我们收集到的十二大最酷、最搞笑或是最无厘头的飞机彩绘。8.之后，他们把大脑核磁共振得出的数据同笑声的波形图进行契合，以检测出当处理搞笑的信息时，大脑有什么变化。

六一祝福幼儿园孩子简短的话如下：1、祝福可爱的小宝贝们六一节日快乐！2、愿孩子们在欢乐中快乐成长，健康快乐！3、希望宝贝们健康、快乐、聪明伶俐！4、孩子们，祝你们永远保持童心，快乐成长！5、祝宝宝们六一快乐，愿你们的未来更加美好！6、祝幼儿园的宝贝们天天开心，身体健康！7、祝孩子们学习进步，健康快乐，开心成长！8、祝宝贝们一生都能拥有童真和快乐！9、祝愿宝贝们六一节日快乐，永远美好！10、祝孩子们天天快乐，笑容灿烂！11、祝福天下的孩子们，快乐度过每一天！12、亲爱的宝贝们，六一节快乐，祝福你们都变成可爱的小天使！13、希望宝贝们继续保持好奇心和学习能力，快乐成长！14、祝福幼儿园里每个可爱的孩子们六一节日快乐！15、希望宝宝们的人生可以像六一儿童节的气氛一样快乐无忧！16、祝愿宝贝们在未来拥有自信、勇气、健康和快乐！17、愿孩子们在这个节日里得到最美好的礼物：幸福和快乐！18、祝愿宝贝们六一节快乐，越长越可爱！19、祝愿宝贝们每天都笑口常开，开心快乐！20、希望孩子们度过一个充满童趣和快乐的六一儿童节！21、祝愿每一个宝贝都健康快乐，拥有一份美好的童年。22、祝福宝宝们在快乐中学习，健康中成长。23、祝愿孩子们永远保持天真的笑容和勇敢的心态。24、祝愿宝贝们在未来的人生道路上成为精彩的自己。25、祝福每个宝贝都获得成功，实现自己的梦想。26、祝孩子们可以感受到父母和老师的关爱和呵护。27、祝愿孩子们在追求梦想的路上，一直保持自信和勇气。28、希望每个宝贝都能拥有一颗感恩的心，珍惜身边的人和事。29、祝宝贝们享受人生的每一天，深深感受生命的意义与价值。30、祝愿所有宝贝们都能获得幸福，快乐的度过每一天。

高素质农民培训简短感言，可以这样写：感谢领导给予我参加培训的机会，通过一年的项目实施，在工作中认识到新型农民科技培训对于提高农业科技含量和国际市场竞争力、推进农业和农村经济发展具有重要的战略意义，也是从根本上解决农业、农村和农民问题的有效途径。同时在两个方面有很深的感触，一方面是在农业生产中有很多简单的技术问题，有的农民不懂，说明了我们技术推广有薄弱环节，如油菜的施肥技术、油菜、玉米病虫害防治技术；别一方面也确实感到农民对技术的渴求之强烈，因为我们宣传推广的技术农民通过使用，即降低了成本，又提高了效益，很受欢迎。培训结束后的总结怎么写在项目的实施中，通过总结经验、查找不足，认识到做好三个方面的有机结合，有助于提高培训质量和效果。一是技术培训推广与技术研究相结合。因为在技术推广中，随时都有新的技术难题，研究解决这些问题，有助于我们积累经验和知识，进一步把培训工作搞好。二是常规技术推广培训与新技术、新品种的引进相结合。三是传统技术培训方式与多种形式灵活多样培训相结合，有利于提高实效。

　　讲规矩有纪律做知敬畏守底线的党员专题发言稿二 　　8月20日，中航建设公司党委中心组开展“三严三实”专题教育学习研讨。公司党委书记杨绍贵主持学习研讨，纪委书记郭宝玉作主题领学，总经理石磊、副总经理曾猛作主题发言。公司八部室正副职领导人员参加了专题学习研讨。 　　此次学习研讨的主题是“讲规矩、守纪律，明底线、知敬畏”，主要学习了关于守纪律和底线思维的重要论述、中纪委关于推动国有企业从严治党的系列理论文章，同时以中央查处的严重违纪违法案件和集团查处的违纪违规问题为反面教材，深刻汲取教训、引以为戒，真正把党规党纪挺起来、立起来、严起来。 　　通过深入研讨大家取得一致认识。第一，严以律己是落实全面从严治党要求，是经受“四大考验”、化解“四大危险”的需要，也是公司直面现状、实现奋斗目标的需要。党员干部作为管理者，维持单位和组织的秩序、发挥决策力和影响力，必须做严以律己的表率。第二，公司工程建设领域是腐败和违法违纪问题易发多发区，工程招投标和物业、酒店采购是风险防控重点环节，党员干部必须要提高警惕，保持坚强的党性和政治定力，把纪律规矩挺在前面。第三，以先进典型为标杆，可以知崇高;以反面典型为镜鉴，可以明底线。严以律己要从我做起，要心存敬畏，慎独慎微，清正廉洁，珍惜岗位，时刻紧绷廉洁自律这根弦。第四，党员干部必须以党章党纪党规为参照，自觉把“三严三实”要求落实到学习、工作、生活各个方面，广开 渠道 ，充分调动职工群众监督党组织和党员干部的主动意识、参与意识，积极处理信访投诉来信来函，对群众反映的问题及时给予正面回应，对查实的问题严肃处理，最大限度地凝聚共识，为公司的改革发展营造风清气正的氛围。 　　讲规矩有纪律做知敬畏守底线的党员专题发言稿三 　　6月26日，黄金园街道“讲规矩，有纪律，做知敬畏守底线的党员”专题学习活动在黄金中学大礼堂正式启动。黄金园街道全体党员共650余人参加。 　　会上，黄金园街道党工委书记龚国华以“争做讲规矩，有纪律党员”为主题，为与会党员讲授党课。他从党员为什么要讲规矩守纪律，党的规矩是什么，党员如何遵守整治规矩等方面进行详细阐述。同时结合街道实际，向广大党员、干部提出要求，一是进一步树立牢纪律守规矩的意识;二是，弄懂学通熟知纪律和规矩的内涵;三是，深入剖析自身，切实力行守纪遵规。 　　随后，开展了“党规党纪、系列讲话”知识抢答赛，来自街道8个党支部的方正代表队积极参与。竞赛中，各代表队你争我夺，集中精力全力发挥，现场气氛既紧张又活跃，整个竞赛公平公正、有序进行。通过知识竞赛的形式，引导广大党员在平时的学习和生活中不断积累经验和知识，强化党性意识，争做合格党员。 　　下一阶段，我街道将派党建指导员深入各党支部、党小组，指导开展“讲规矩、有规矩，做知敬畏守底线的党员”为主题的组织生活会。 　　讲规矩有纪律做知敬畏守底线的党员专题发言稿四 　　2015年5月是第16个党风廉政建设宣传教育月，根据培学校党委的安排，在教育月期间，组织全体党员和中层以上领导干部收看了警示教育片，开展了廉洁知识答题活动，并在学校办公内网上进行了相关宣传，另外在5月20日，学校党委书记冯雄文还为全体党员、入党积极分子和中层以上领导干部上了一堂题为《守纪律、讲规矩、明底线、知敬畏》的专题党课。 　　冯书记所讲党课内容分为三个部分。一是要求大家进一步提高对“守纪律、讲规矩”重要性的认识，认识要“高得上去”，能在思想上政治上行动上与党中央保持一致，同时认识也要“低得下来”，能与单位实际、个人实际相结合。二是要求大家进一步明白“守纪律、讲规矩”的基本要求，做到“明底线，知敬畏”。要求党员干部做到“五个必须”，自觉遵守《党章》、《党内政治生活若干准则》、《关于进一步加强作风建设严格执行中央八项规定精神的通知》等相关党纪规定。三是要求党员领导干部成为“守纪律、讲规矩”的模范，通过“五抓”、“五坚持”，确保实现“五做到”。 　　通过开展本次党风廉政建设宣传教育月系列活动，进一步提高了全体党员和领导干部对“守纪律、讲规矩”重要性的认识，使大家进一掌握了“底线”和“红线”，对纪律和规矩常怀敬畏之心，增强了“守纪律、讲规矩”的自觉性。

常见银行贷款需要的条件如下：1、个人信用贷款：通常情况下，银行要求借款人具有二代身份证、稳定的工作证明、收入证明、贷款用途证明；个人信用状况良好；对借款人的收入也有一定条件的限制，一般会要求借款人月均收入不低于4000元。在提交相关申请资料后，银行审核通过就可以申请到月收入的5-8倍的贷款。2、房产抵押贷款：一般来说，除了对贷款人收入信用方面有较强的要求外，房屋的年限还要在20年以内，房屋面积大于50平米；房屋具有较强的变现能力；抵押贷款额度一般不得超过房屋评估值的70%。这样在提交相关资料、银行审核通过后，就可以申请到最高不超过1500万、期限最长20年的贷款。3、大学生创业贷款：一般来说，大学生创业贷款要求：在读大学生、以及毕业两年以内的大学生；大专以上学历；18周岁以上。相对而言，对于该类贷款的申请条件还是比较宽松的，而后只需将学生证、成绩单、对账单等资料提交给银行，审核通过后即可获得贷款。4、个体户贷款：一般来说，需具有完全民事行为能力，有当地户口；有本地固定的经营场所，且收入稳定；能提供合法的抵（质）押物；在贷款行开立存款账户。在满足以上条件后，将银行要求的资料提交审核即可。5、房屋按揭贷款：一般来说：具有有效身份证及婚姻状况证明；良好的信用记录和还款意愿；稳定的收入；所购住房的商品房销售合同或意向书；具有支付所购房屋首期购房款能力；在银行开设个人结算账户以及具有有效的担保。在满足以上条件后，将申请资料提交银行即可，由银行审核决定是否放款。

　　一节成功的说课，不仅层次清楚地说明了这节课怎样教，而且简炼精辟、顺理成章地揭示了这节课为什么这样教，那么教师怎样去说课，又有哪些步骤呢?下面我为您带来语文说课的基本步骤，欢迎大家阅读。 　　语文说课的基本步骤 　　一、精心搜集和选用材料是使说课深刻生动的根基 　　课题确定后，你的说课能否深刻、生动，从而吸引人、说服人，那么材料的搜集和选用是最关键的一步。否则，说课的内容不充实，只能显示出一种浅薄，而缺乏一种厚重感。应依据哪些标准?选取哪些材料呢? 　　1.教学课标中的教学目标，教参对教材内容的分析。 　　2. 有关的教育教学理论及教学原则。 　　3.学生的起点行为情况。这包括学生原有的知识、技能、能力、学习方法、学习态度等非智力因素情况。 　　4.为了突破或分散本节难点，而需要的有关铺垫材料。 　　二、削枝强干，锤炼说课内容是使说课深刻充实的保证 　　说课的显著特点在于说理，即内容与说理的有机融合要体现在整个说课过程中。这样，靠内容的充实和环环相扣，使说课具有科学性、逻辑性、深刻性。要给听者留下深刻的印象，必须做到“说主不说次”、“说大不说小”、“说精不说粗”。所以要对说课的内容进行锤炼，削枝强干。怎样锤炼说课的内容呢? 　　1. 要具有清晰的结构 　　能抓住听者心弦的说课，必须有一个经得起推敲的逻辑结构，要在注意把握教材自身内容联系的条件下，组织好说课的结构。 　　2. 要确定明确的教学目标 　　依据课标、教材和学生实际，从知识、技能、能力、思想品德等方面确定本节课的教学目标，如果说教材是说课的“血肉”，结构就是说课的“骨架”，那么，教学目标是整个说课的“灵魂”。也就是说，目标确定后，说课的整个安排，一切一切都要服从于教学目标，目标不能虚晃一枪，不能和教学内容脱节，还要具体、明确而全面。 　　3. 要分析准确重点难点 　　要结合教材的地位、作用、内容与学生的起点行为情况分析教材重点、难点，尤其要注意分析难点的位置、程度、成因和突破难点或分散难点的关键与措施，以及在难点的教与学中培养学生思维能力的策略。 　　4. 要采取有效的教学方法与教学手段 　　教学方法的选择要有效，即要根据教材和学生实际选择能调动学生学习积极性，能有利于培养学生能力，尽可能适应学生个别差异的教学方法，即所选择的教法能和学生心中的弦对准音调，能在学生心中弹奏。另外，教学手段的采取要从正确发挥教学作用，提高课堂教学效率出发。 　　5. 要设计有目标控制的，有启发性的教学过程 　　为了确保既定教学目标的实现，在设计教学程序时，从新课引入——归纳小结，每一个环节的设计都要随时注意教学目标的控制，要与教学目标相呼应。也就是说，使教学目标的控制必须落到实处，不搞形式，不搭花架，一锤一音，一步一印。着眼于各个环节去实实在在地完成任务。要依据教学目标对全部教学内容进行取舍，剪辑，逐一“审查”，该详则详，该略则略，主次分明，重点突出。 　　教学过程的设计，既要注意强化目标控制，又要注意具有启发性，要始终面向全体学生，根据自己学生的实际水平，选择恰当的教学起点、教学方法、教学手段去启发引导，让每个学生都能达到大纲规定的基本要求。 　　三、组成系统，形成说稿是形成课者思维模式的关键 　　将经过锤炼的说课内容按照它们的内在逻辑组合成一个完整的系统，在整理过程中使内容与说理有机融合，体现在整个说课中。这个过程，对于准备说课的老师来讲，是对其大脑组合能力的锤炼过程。它需要而又使人得到的是认识能力的深化，尤其是对某些现象作出本质的揭示，从而使说课显现出雄辩的本质力量和巨大的说服力;它需要而又使人得到的是思想的精确缜密、看问题的周详全面，精当恰切;它需要而又使人得到的是思路之敏捷，可以随时捕捉一些现象迅速组合在说课的主体里，使之骤然生辉，发生效应;它需要而又使人得到的是情感的丰富，对学生对事物所含的情愫体察入微，移入字里行间辅助理念，以情感人;它需要而又使人得到的是逻辑的力量，把一节课的教学，如茧抽丝，层层剥落，展现内涵。总之，它需要说课者能加工处理成说课的各种要素，并使之相互关联容纳于说课范畴和轨道之中的思考能力和方式、方法。这种能力和方法是在说课讲稿写作实践中形成和练就的，所以组成系统，形成说稿对于形成说课的思维模式起着关键的作用，也从而可使说课更加深刻、更加熟练。 　　四、 恰当的使用视觉材料是使说课生动精彩的阶梯 　　并不是说课者在形成了说课的思维模式之后，他的说课就一定会精彩了。当然，说课者的语言(音量、音调、音速)及非语言(表情、目光、姿势)，都会影响说课的效果。应当强调，光靠说者单调的说，听者处于被动接受信息的状态，难免不“走神”，要抓住听者的注意力，调动听者的兴趣，刺激听者留下深刻的印象，并被说明接受，可灵活采用视觉材料恰当的组合在说课的主体中，将会使说课呈现生动、精彩的局面。 　　统计表明，听者如果仅使用其听觉的话，接受的信息在3小时后仅能保持70%，3天后仅能保持10%;听者如果仅使用其视觉的话，其接受的信息处理3小时后只能保持72%，3天后，却还能保持20%;但听者如果结合使用视觉和听觉的话，其接受的信息在3小时后能保持85%，3天后仍然能保持65%。可见视觉材料在说课中的重要性。所以在说课前还要设计出使用视觉材料的时间、手段。如将板书、投影仪、演示、实验、特制的复合投影片，不同颜色的图片、图表、直观教具，实物或实物图的展示，多媒体等等，恰当的组合在说课中，可促进听者思考，诱发听者的参与意识，使之跟着说者的思路去理解说课的内容，从而会取得最佳的说课效果。 　　总之，只有有了这样准备充分的说课，才能使您的说课既具有科学性、逻辑性，又具有说服力和感染力，充实、深刻、熟练、生动，给听者留下深刻的印象。 　　语文说课的基本步骤(一)《小学》 　　1.自我介绍： 　　各位评委老师，上午好，我是_____号考生。 　　说课： 　　今天我说课的题目是《____________》。首先我们来进行教材分析。 　　2.教材分析： 　　本节课出自______________出版社出版的高中《________》第__册第__章第__节。 　　1、本节课分____个部分内容，分别是：___________________ 　　2、本节课贯穿了______以后的整个教学，是学生进一步顺利、快捷操作____的基础，也是形成学生合理知识链的重要环节。(这条基本上通用) 　　3、本节课联系了________和_________，在以后学习______具有重要意义。 　　4、本节课是在学习______的基础上，进一步学习___________的关键。 　　(以上4条，灵活运用，不用全部说上就行。可以参考序言中的句子，主要是说学习本节课的意义。)接下来说一下本节课的教学目标。 　　3.教学目标 　　知识目标：1、2、 　　(只要说出本节课要讲的知识点，也是重点难点就行) 　　能力目标; 　　1、通过讲练结合，培养学生处理____、解决问题的能力。 　　2、分组学习方式，培养学生与他人沟通交流、分工合作的能力。 　　3、通过设置问题情境，提高学生分析和解决问题的能力。 　　(根据需要选择能力目标) 　　情感目标： 　　1、培养学生认真、细致的学习态度。 　　2、通过发现问题、解决问题的过程，培养学生合作精神，增强学生的求知欲和对学习计算机的热情。 　　(对于教学目标，因为时间短，不一定要分成这三个目标，只要说出3点就行。) 当我们对教材进行了分析并且了解了教学目标之后，就不难理解本节课的重点与难点 　　4.重点难点 　　重点： 　　难点： 　　(对于重点、难点，依然是说出本节课的内容就行，可以参考本节课的题目和各部分的标题) 那么，究竟应该怎样来完成本节课的任务呢?下面说一下本节课的教法和学法。 　　5.教法： 　　1、范例、结合引导探索的方法，激发学生的学习兴趣。 　　2、教师精讲、学生多练，体现了以学生为主体、教师为主导的教学原则。 　　3、采用类比法，引导学生发现问题，自主学习，从而体验到独立获取知识的喜悦感。 　　4、通过“教”“学”“放”“收”突破重点和难点。 　　(根据需要任意选取教法。2-3个就行。根据时间自行安排。) 　　教学相长，本节课我所采用的学法主要有两个。 　　6.教学过程： 　　本节课在多媒体教室进行，所需教具是教师机---学生机、投影仪、黑板、等。 　　我将本节课分为三个部分。 　　用约5分钟时间进行导入部分，主要是复习和引入新课。 　　用约20分钟时间进行正体部分。主要是通过讲练结合的方式完成对_____ 、______、 ______ 、________几部分的学习。 　　最后，用约5分钟的时间进行尾声部分，主要是小结和作业。 　　或者说是，对本节课进行总结以及布置作业。 　　(1、 关于讲练结合，如果是理论课，练就表示做习题，如果是操作课，就表示上机实际操作 　　(2、 我是按一节课40分钟分配，待考证。 　　(3、 大概模式是这样的，你根据时间要求自行取舍吧。 　　(4、 声音一定要大，语速不能太快。对于教学目标、重点、难点等表示你说课流程的词汇要突出。但是，不要板书，浪费时间。 　　(5、 注意，偶尔要看一下评委，眼神交流。 　　最后要说“说课完毕” 　　对于试讲，引出这节课，之后顺手把本节课的题目写黑板上。要用力写清楚。 　　如果觉得整节课讲不完，你可以说我今天小学语文说课步骤主要讲____几部分。因为没有学生,所以讲的不要太散,要有思路.如果能显出你跟学生交流的过程就显一次,不然的话,就直接讲自己的。 　　试讲完毕 　　答辩如果是评委直接提问，简单想想回答即可。 　　如果是给你纸条自己看，你就不要读题了，普通话一般，呵呵`思考半分钟，说首先我来回答第一题。 　　答辩完毕，请老师多多指导。(鞠躬) 　　说课的整体思路，按这个，就是记不住，也能顺着说出来点东西。 　　教材分析 　　教学目标 　　重点难点(有时根据需要也会说上关键点) 　　教法和学法 导入(5分钟) 　　教学过程 正体(20分钟) 　　尾声(5分钟 ) 　　语文说课的基本步骤(二)《中学》 　　一、说教材分析 　　1、课文所处的地位及作用。 　　2、教学目的 　　1)知识目标： 　　2)能力目标 　　3)德育目标 　　3、教材的重点、难点 　　教学重点 　　教学难点。 　　二、说教学方法 　　1、根据课文特点和学生实际情况，以激发兴趣法、问题导引法、指导归纳法进行教学。 　　据新《大纲》在《教学中要重视的问题》里指出：“教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练，全面提高语文能力。”我根据本课目标和内容，从学生已掌握的知识基础、发展水平出发，应用各种教学手段调动学生的主动性，以激发兴趣法、问题导引法、指导归纳法进行教学。使他们在教师的主导下围绕中心议题发表各自的意见，相互交流，相互启发，相互争议，激发他们主动去获取知识，培养健康情感。 　　首先激发学生学习本文的兴趣，然后引导学生美读散文，在读的过程中思考提出的疑问，最后在教师适当的点拨、归纳、小结中赏析课文，理解本文中作者的感情。 　　2、采用多媒体等电教手段，扩大教学容量。 　　在教学中，我采用了多媒体等电教手段来丰富教学手段，扩大了教学容量;这样既吸引学生注意，激发学习热情，又通过直接感知，促进知识的理解和巩固，符合教育学中的自觉性、直观性原则。 　　三、说学法指导　　教学是教师和学生的双边活动，我遵循“教师为主导，学生为主体，质疑为主线”的教学思路进行学法的指导，采用了主体思维法、小组讨论法及反馈练习法。在指导过程中，先调动学生参与课堂学习的积极性，然后根据一系列紧扣教学的问题，使学生自主地思考、分析、讨论，从而解决问题，并在课文赏析后完成课后问题进行巩固。使学生从感知到理解，从感性到理性，从学会到到会学，学生既学到了知识，又提高了能力。 　　四、说教学设想　　本文是一篇重要的讲读课文，知识具体，内容充实，需要掌握的东西比较多。因此我在教学上安排三节课的时间，我的教学设想是，第一课时初步理解文章内容及领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘，情景交融的表达对祖国宝地济南的赞美之情。第二课时通过学习比喻、拟人等修辞手法，品析语言并充分感受作者的感情。第三课时将本文与朱自清的《春》的比较，理解散文的特点及作用。本说案只说明第一课时。 　　五、说教学程序 　　教学要点： 　　教学方法：激发兴趣法、问题导引法、指导归纳法，诵读法 　　教学手段：课件 　　教学步骤：这节课我是按“引入新课(3分钟)——讲授新课(30分钟)——反馈练习(10分钟)——归纳总结(2分钟)”进行教学的。 　　1、引入新课：我先对布置的预习作业进行抽查并明确生字词答案;然后以简洁的话语引入新课，用课件对作者及与课文有关的经历进行介绍。 　　2、讲授新课： 　　3、反馈练习：要求学生根据老师的讲授及自己的笔记，朗读课文后用自己的话语解答，课后练习题或练习册，从而加深学生对课文的理解，领会作者的感情。 　　4、归纳总结：在学生完成练习的基础上，针对课文标题讨论，理解中心意思，进行最后的总结。 　　5、布置作业：依据课文练习或练习册来确定2—3点 　　六、说板书设计。 　　七、说课后反思。

草原作者是老舍。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入部编人教版六年级上册第一课。文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。