个人对照检查材料存在问题政治素质方面

方法如下：照检查材料首先要夯实材料的基础。要认真征求和了解意见建议，撰写对照检查材料的目的是要查摆问题、解决问题。所以问题导向是写好对照检查材料的基点，如果没有“问题导向”则对照检查材料肯定写不好。行文对照检查材料分三部分（1.查摆的主要问题；2.整改措施；3.努力方向）。查摆的主要问题一般《对照检查方案》里都会明确，按照方案的条款，搭配自查问题，这样写文章看着充实，虽然大部分都是照抄，但领导不会挑毛病。整改措施：主要对照问题进行描述就可以，可以一条一条对应，也可以整合描述。努力方向：这个基本上都是理论上的东西，主要描述理论（国家的相关理论），搭配上自身的实际就可以了。

2021年度五个方面对照检查材料如下：是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用。是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通。是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。扩展资料党员干部要恪守清正廉洁底线，始终保持始终保持共产党人应有的政治本色，涵养共产党人优秀的政治品格。特别是在是否存在大吃大喝、公物私用、收受礼物方面和朋友圈、生活圈、工作圈方面是否清清白白。

四个对照检查材料如下：1、深入群众不够。表现在:有时存在不亲民的现象。如在包片过程中，比如在处理信访事件中，存在一些问题，自己觉得已经把党的方针政策讲清楚，但是一些上访人仍有不理解时，往往按捺不住自己的情绪。只顾枯燥地讲解政策，不注重换位思考。2、工作效率方面，我不存在作风漂浮、效率低下的问题。(四)工作效能方面，我不存在消极畏难，工作疲软的问题。3、业务能力有待于进一步提升。虽然平时比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，对很多新的政策、新的业务知识学习掌握得不够好，没有刻苦深入地钻研业务知识，只注重表面学习。4、创新精神还需不断提高。缺乏争先创优的精神，在工作中只注重自己本岗位的工作，只完成分内的事。在对外宣传工作中，经验不足，办法不多，思路不宽，只完成领导交办的各项任务。整改措施：1、切实加强学习，提升能力素质。一是增强学习的自觉性。二是增强学习的系统性。三是增强学习的及时性。2、坚持务实创新，改进工作方法。用心对待工作，努力研究工作，加强与其他同事、业务科室的沟通交流，既协同工作落实，又学习业务经验，通过坚持不懈地学习和历练持续提升自身的政策理论水平、业务能力素质和视野格局、思维层次。工作上提高标准，前瞻谋划、深入思考，下功夫学习研究政策方向、先进经验和难点堵点问题解决办法，切实在提升政策研能力和创新性的探索研究上有所突破，不断提高个人工作能力和科室服务水平。

2021年度专题组织生活会对照检查材料（四个对照）根据----，深入查摆自己在政治、思想、学习、工作、能力、纪律、作风等方面存在的问题，认真剖析思想根源，切实定实整改措施。现将对照检查情况汇报如下，诚请同志们批评帮助。一、查摆出的主要问题（一）在对照----号召和要求方面工作中，我始终以-------。但经过深入查摆，还存在以下问题：一是时刻对标对表还需要更加深刻。二是加强理论武装还需要更加具体。（二）在对照新时代合格党员标准方面自己始终-----。但经过深入查摆，还存在以下问题：一是发挥模范带头作用还需更加深入。二是带头跟踪研究还需要更加及时。（三）在对照入党誓词方面能够时刻牢记践行入党誓词，牢固树立为-----。但是经过深入查摆，还存在以下问题：一是问政于民还不够深入。二是工作落实还不够有效。在具体工作推进上，存在抓而不实、抓而不紧、抓而不细的现象，对群众的实际困难和反映的问题，被动解决较多、主动化解较少，有时心浮气躁，急于求成，创新处理问题的能力还有不足。日常工作中也注重在政治上、思想上、业务上培养干部，但是多是在干中学、学中干，系统培养还有所欠缺，对年轻干部的工作生活、婚恋状况关心不够。（四）在对照革命先辈和先进典型方面长期以来，我敢于斗争、勇于担当，锐意进取、创新有为，圆满完成了各级领导交办的各项工作任务。但是经过深入查摆，还存在以下问题：一是斗争精神还需要进一步加强。二是奋勇争先的劲头还需要进一步加强。二、产生问题的原因剖析一是理论学习还需要进一步加强。二是斗争精神还需要进一步加强。三是担当作为的本领还需要进一步加强。三、下一步整改方向及措施（一）带头学习贯彻--------。（二）带头发扬---------。（三）带头依--------。（四）带头贯彻------。

就思想作风、工作作风存在的问题对照检查如下：一、存在的突出问题1、学习不够自觉。在处理工作实践与理论学习的关系上，未能很好的解决这一对矛盾，表现在重工作，轻学习。党的十七大报告中，提出深入贯彻落实科学发展观，必须坚持以人为本、统筹兼顾。构画出美好蓝图，以“民主法制、公平正义、诚信友爱、安定有序，人与自然和谐相处”的社会主义和谐社会。对这一科学论断系统学习还不够。2、思想不够解放。由于工作繁杂，常年深入在基层一线处理具体工作任务，在解决具体问题时候，对于新事物、新方法的研究实践和工作创新做的还不够，在工作中还不够主动超前，与“全面加强党的建设，解放思想，突出工作重点，奋力推进，率先突破发展”的具体要求还有一定差距。3、工作上得过且过。认为自己工作多年，有时产生想歇歇脚、松口气的念头。只满足于完成任务、不出问题。工作缺乏主动性、创造性。在遇到自己力量难以解决的问题时，不是百分之百的创造条件解决问题。常以“我尽力了”的想法而自我安慰，缺少像牛玉儒、巨粉娥同志那样的魄力。常有依靠思想，觉得上有局长、党委书记，自己只要做好具体工作就行了，用不着自己多操心。4、宁愿少一事，不愿多一事。现在做成一件事比较困难，也往往容易引起同志们的不理解，来回的几次碰壁，就不愿意多管事，多做事。5、在廉洁从政方面，某些小环节还需要注意调整。我通过党纪党规的学习、廉政责任制的落实和警示教育等，使自己廉洁自律的自觉性得到了进一步提高。特别是在日常工作、生活、公务活动等方面，能做到自警、自醒、洁身自爱。自觉遵守“四大纪律八项要求”，严格遵守《中国员领导干部廉洁从政若干准则》和中共石泉县委制定的“十不准”规定。认真做到正确对待群众、正确对待权力、正确对待利益、永葆人的政治本色。做到廉洁奉公、忠于职守，未私自经商、办，未出现借用公款逾期不还、没有公款参加高消费娱乐活动等。虽然自己在廉洁从政方面，能把握住大方面，对一些不正之风能够抵制，但是在一些小问题上没有引起自己的足够重视。比如，在与部门交往时，存在陪客应酬和接受宴请的现象。二、今后努力的方向时刻提醒自己在刻苦学习上做表率，在党性锻炼上做表率，在勤奋敬业上做表率，在崇尚文明上做表率，在服务群众上做表率，做一名合格的公务员。1、进一步加强学习，牢固树立理想信念。要把理论学习放在重要位置来抓。无论工作再忙，事务再多，都要发扬“挤”“钻”精神，在“广”“深”字上做文章。在参加集体学习的基础上，结合自身实际，制定好个人学习计划，努力做到学习经常化、系统化。要突出学习重点，在着力提高学习的针对性上下功夫，在学习成果转化上下功夫，全面提高思想政治素质和业务水平，进一步提高政治修养，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。更加自觉地与党中央保持高度一致，坚定实现共产主义理想信念。2、牢固树立科学的发展观。加强对科学知识的学习和宣传，从自身做起，为营造文明向上的社会风气尽自己的锦帛之力。按照科学发展、努力构建和谐石泉的要求，今后充分考虑全县农业发展的大局，努力促进全面、协调、可持续发展。一是坚持调整农业产业结构不动摇；二是坚持重点发展农业龙头和设施农业不动摇；三是坚持发展大产业不动摇。努力实现农业增效、农民增收。3、进一步深入村组，转变工作作风。认真贯彻执行党在农村的各项路线、方针、政策，正确行使人民赋予的权力，多为基层群众服务。经常深入基层，进行调查研究，了解掌握情况，解决实际问题。4、廉洁奉公，努力提高拒腐防变能力。坚决落实好“一岗双责”，坚持艰苦奋斗，清正廉洁。不搞奢侈浪费，坚决抵制大吃大喝、讲排场、比阔气的现象。不接受任何有影响公正执行公务的宴请。淡泊名利，不计较个人得失。时刻注意个人形象，谨言慎行，牢固树立正确的人生观、世界观、价值观，自觉抵制消极腐朽思想的侵蚀。时刻提醒自己是一名党员领导干部，一言一行在某种程度上代表着的形象，处处以身作则。

写作时应注意如下问题：一是个人情况要真实。对照检查材料要用朴实的语言、写实的手法来写，要实实在在的说明本人的个人情况和在“人情消费”、职务消费、“三公”等方面的情况，要一件一件说清楚，有问题就是有问题，不要找理由为自己开脱；没有问题也要明示。二是查摆问题要具体。“四风”问题是对照检查材料的核心，一定要找准问题的切入口，在实事求是的前提下，把问题具体化，是形式主义的决不能放在享乐主义这一类。把每一个例子每一个问题都写清楚，写详细，写具体。三是自我反省要深刻。有些问题摆在那里，如果我们不剖析、不思考，可能认为不是什么问题。通过问题的具体化，在自我反思时要在思想深处寻找原因，从问题中引发出认识，深刻反省。特别要将宏观和微观相结合，从不同角度来分析问题产生的原因，做到不就事论事，要以理论理。四是整改措施要实际。整改落实是整个教育实践活动的归宿和落脚点，是活动取得实效的关键所在。党员干部要结合本单位本部门本人的职责和工作实际，紧扣群众反映强烈的突出问题和自身剖析出的实际问题，要立刻进行整改。整改要具体细实，不可泛泛而谈；要结合实际，不可纸上谈兵；要实实在在，不可自说自话。正文：认真贯彻中央到地方的各项方针政策，贯彻落实镇党委的各项决定，工作中坚持民主集中制的原则，镇政府的各项规章制度的制定，做到从群众中来到群众中去，充分尊重民意、民权。认真贯彻落实中央八项规定，厉行节约，廉洁自律，深入调研，重点整治“四风”问题，倡导为民务实、清廉的工作作风。通过对照检查，我在遵守党的政治纪律还存在一定的差距：一是理想信念有所弱化。对上级党委的重大决策、重要部署有时认识不深、理解不透，对党的政策进行系统的学习不够，致使自己理想信念有所弱化、政治敏锐性不够强。二是政治鉴别力不够强。对“三严三实”的实质领会不深，不能入脑入心，自觉遵循，有时对错误言行、负面言论缺乏基本的鉴别力。三是执行力不够强。对中央的路线方针政策、上级党委的战略部署，有理解不深刻、落实不到位的现象，在结合实际创造性地开展工作上有所欠缺，缺乏开拓创新精神。贯彻执行中央八项规定情况：本人从内心拥护中央八项规定，严格执行各项规章制度，自觉做好廉洁自律工作，不奢侈浪费，工作中带头转变工作作风，对干部群众反映的问题真心真意地解决。但对照中央八项规定还存在不足，调查研究不够、不深入的问题。

检查写法如下：1、思想意识方面：个人大局意识不强，工作过程中与其他同志交流较少，工作效率较低；看齐意识不强，对自己要求低，只是关注自己个人工作，不积极主动向先进同事学习其身上所具备的精神。2、工作作风方面：工作标杆不高，只满足于过得去，缺乏精益求精的决心，工作只是流于表面，只是被动的去接受上级的任务，工作主动性不强，工作标准较低，缺乏积极性，主动性，创造性，处理问题患得患失，瞻前顾后。3、履职尽责方面：只是按部就班完成上级分配的工作任务，在履职尽责方面只是循规蹈矩，安于表面，同时不能向上级积极反映自己在工作中遇到的问题。4、自我要求：只是安于现状，学习主动性不强，对个人要求较低，创新意识不够强烈。5、整改措施：认真学习“四个意识”方面的知识，认真做好笔记，举一反三，认真其中所蕴含的深刻内容，同时将其内涵与自己实际工作联系起来，变被动为主动，提高自己工作的主动性和自觉性。加强同事之间的沟通，积极向工作能力强，业务水平高的同事看齐。

1、是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。2、是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用。3、是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。4、是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通。5、是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。扩展资料党员干部要恪守清正廉洁底线，始终保持始终保持共产党人应有的政治本色，涵养共产党人优秀的政治品格。特别是在是否存在大吃大喝、公物私用、收受礼物方面和朋友圈、生活圈、工作圈方面是否清清白白。是否绷紧纪律红线，巩固清正廉洁堤坝，切实做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系，是否自觉同特权思想和特权现象作斗争，坚决预防和反对腐败，是否做立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私的“人民公仆”是检验党员干部主题教育收获的一个重要指标。

　　方法如下： 　　照检查材料首先要夯实材料的基础。 　　要认真征求和了解意见建议，撰写对照检查材料的目的是要查摆问题、解决问题。 　　所以问题导向是写好对照检查材料的基点，如果没有“问题导向”则对照检查材料肯定写不好。 　　行文对照检查材料分三部分（1.查摆的主要问题；2.整改措施；3.努力方向）。 　　查摆的主要问题一般《对照检查方案》里都会明确，按照方案的条款，搭配自查问题，这样写文章看着充实，虽然大部分都是照抄，但领导不会挑毛病。 　　整改措施：主要对照问题进行描述就可以，可以一条一条对应，也可以整合描述。 　　努力方向：这个基本上都是理论上的东西，主要描述理论（国家的相关理论），搭配上自身的实际就可以了。

方法如下：照检查材料首先要夯实材料的基础。要认真征求和了解意见建议，撰写对照检查材料的目的是要查摆问题、解决问题。所以问题导向是写好对照检查材料的基点，如果没有“问题导向”则对照检查材料肯定写不好。行文对照检查材料分三部分（1.查摆的主要问题；2.整改措施；3.努力方向）。查摆的主要问题一般《对照检查方案》里都会明确，按照方案的条款，搭配自查问题，这样写文章看着充实，虽然大部分都是照抄，但领导不会挑毛病。整改措施：主要对照问题进行描述就可以，可以一条一条对应，也可以整合描述。努力方向：这个基本上都是理论上的东西，主要描述理论（国家的相关理论），搭配上自身的实际就可以了。

2021年度五个方面对照检查材料如下：（一）在学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想，坚决做到两个维护方面。在实际中，仍然习惯于把重心放在抓具体工作上，在抓自身党性修养、政策理论学习上不深入、不全面，存在实用主义和被动心态。（二）在坚持党的全面领导，坚决落实党中央决策部署方面。工作上凭借一股热情、干事，在政治理论学习方面不够深入透彻，对一些党的创新理论理解把握不准，运用不活，对全局性、热点性问题了解不够。（三）在积极履职尽责，服务疫情防控和经济社会发展方面。通常是上级要求学什么就着重学什么，与现岗位工作联系紧密的就多学，联系少的就少学或不学。（四）在收官十三五，谋划十四五方面。在平时工作中，针对统战工作，只满足于争取一些修桥修路建卫生院、捐资助学等项目，没有站在全县大局角度为群众改善民生。（五）在落实全面从严治党责任，履行一岗双责和遵规守纪、纠四风转作风方面。工作中缺乏主观能动性和积极主动性，满足于干好分内工作，创新力度不够，下基层调研仅满足于听取镇村负责同志的汇报意见。整改措施1、增强责任意识。一是对分管工作任务进行细化分解，夯实分管部门相关人员责任。二是加强工作日常监督检查，多深入分管部门、联系单位了解情况，定期组织分管部门干部汇报、谋划工作。2、强化担当意识。一是加强政治理论学习，不断提高思想认识，牢固树立正确的权力观、利益观，增强宗旨意识和责任意识，做到勇于担当，善于担当。二是加强制度建设，进一步修订完善相关制度，提高制度的约束力和执行力。

2023年对照六个方面个人自查如下：1、学习不够自觉。在处理工作实践与理论学习的关系上，未能很好的解决这一对矛盾，表现在重工作，轻学习。党的十七大报告中，提出深入贯彻落实科学发展观，必须坚持以人为本、统筹兼顾。构画出美好蓝图，以“民主法制、公平正义、诚信友爱、安定有序，人与自然和谐相处”的社会主义和谐社会。对这一科学论断系统学习还不够。2、思想不够解放。由于工作繁杂，常年深入在基层一线处理具体工作任务，在解决具体问题时候，对于新事物、新方法的研究实践和工作创新做的还不够，在工作中还不够主动超前，与“全面加强党的建设，解放思想，突出工作重点，奋力推进，率先突破发展”的具体要求还有一定差距。3、工作上得过且过。认为自己工作多年，有时产生想歇歇脚、松口气的念头。只满足于完成任务、不出问题。工作缺乏主动性、创造性。在遇到自己力量难以解决的问题时，不是百分之百的创造条件解决问题。常以“我尽力了”的想法而自我安慰，缺少像牛玉儒、巨粉娥同志那样的魄力。常有依靠思想，觉得上有局长、党委书记，自己只要做好具体工作就行了，用不着自己多操心。4、宁愿少一事，不愿多一事。现在做成一件事比较困难，也往往容易引起同志们的不理解，来回的几次碰壁，就不愿意多管事，多做事。5、在廉洁从政方面，某些小环节还需要注意调整。我通过党纪党规的学习、廉政责任制的落实和警示教育等，使自己廉洁自律的自觉性得到了进一步提高。特别是在日常工作、生活、公务活动等方面，能做到自警、自醒、洁身自爱。自觉遵守“四大纪律八项要求”，严格遵守《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》和中共石泉县委制定的“十不准”规定。6、认真做到正确对待群众、正确对待权力、正确对待利益、永葆共产党人的政治本色。做到廉洁奉公、忠于职守，未私自经商、办企业，未出现借用公款逾期不还、没有公款参加高消费娱乐活动等。虽然自己在廉洁从政方面，能把握住大方面，对一些不正之风能够抵制，但是在一些小问题上没有引起自己的足够重视。比如，在与部门交往时，存在陪客应酬和接受宴请的现象。

2023年组织生活会对照检查材料包括学习不够自觉、思想不够解放、工作上得过且过、宁愿少一事不愿多一事、在廉洁从政方面某些小环节还需要注意调整等等。1、学习不够自觉在处理工作实践与理论学习的关系上，未能很好的解决这一对矛盾，表现在重工作，轻学习。构画出美好蓝图，以民主法制、公平正义、诚信友爱、安定有序，人与自然和谐相处的社会主义和谐社会。对这一科学论断系统学习还不够。2、思想不够解放由于工作繁杂，常年深入在基层一线处理具体工作任务，在解决具体问题时候，对于新事物、新方法的研究实践和工作创新做的还不够，在工作中还不够主动超前，与全面加强建设，解放思想，突出工作重点，奋力推进，率先突破发展的具体要求还有一定差距。3、工作上得过且过认为自己工作多年，有时产生想歇歇脚、松口气的念头。只满足于完成任务、不出问题。工作缺乏主动性、创造性。在遇到自己力量难以解决的问题时，不是百分之百的创造条件解决问题。常以我尽力了的想法而自我安慰，缺少像牛玉儒、巨粉娥同志那样的魄力。4、宁愿少一事，不愿多一事现在做成一件事比较困难，也往往容易引起同志们的不理解，来回的几次碰壁，就不愿意多管事，多做事。5、在廉洁从政方面，某些小环节还需要注意调整我通过学习廉政责任制的落实和警示教育等，使自己廉洁自律的自觉性得到了进一步提高。特别是在日常工作、生活、公务活动等方面，能做到自警、自醒、洁身自爱。自觉遵守四大纪律八项要求，严格遵守《领导干部廉洁从政若干准则》。

对照检查材料格式不规范处理方法有提醒并要求整改，提供规范格式范本，进行培训和指导。1、提醒并要求整改。如果发现对照检查材料格式不规范，可以及时提醒相关人员并要求整改。可以通过电话、邮件、短信等方式进行沟通，明确整改期限和要求，确保整改工作得以顺利进行。2、提供规范格式范本。如果对照检查材料格式不规范是因为相关人员不熟悉规范格式，可以提供规范格式的范本，帮助其了解和掌握格式要求。可以在公司内部网站或者文档中心中发布规范格式的范本，方便相关人员查阅和学习。3、进行培训和指导。如果对照检查材料格式不规范是因为相关人员缺乏专业知识或技能，可以进行培训和指导，提高其对规范格式的理解和掌握程度。可以邀请专业人士或从业者进行技能培训，或者组织内部培训和交流会议，分享经验和技巧。

对照检查材料2021自身存在的问题写法如下：1、思想意识方面：个人大局意识不强，工作过程中与其他同志交流较少，工作效率较低；看齐意识不强，对自己要求低，只是关注自己个人工作，不积极主动向先进同事学习其身上所具备的精神。2、工作作风方面：工作标杆不高，只满足于过得去，缺乏精益求精的决心，工作只是流于表面，只是被动的去接受上级的任务，工作主动性不强，工作标准较低，缺乏积极性，主动性，创造性，处理问题患得患失，瞻前顾后。3、履职尽责方面：只是按部就班完成上级分配的工作任务，在履职尽责方面只是循规蹈矩，安于表面，同时不能向上级积极反映自己在工作中遇到的问题。4、自我要求：只是安于现状，学习主动性不强，对个人要求较低，创新意识不够强烈。整改措施1、认真学习“四个意识”方面的知识，认真做好笔记，举一反三，认真其中所蕴含的深刻内容，同时将其内涵与自己实际工作联系起来，变被动为主动，提高自己工作的主动性和自觉性。加强同事之间的沟通，积极向工作能力强，业务水平高的同事看齐。2、提高自己的原则性，提高自己对工作的要求，增强大局意识，责任意识，忧患意识，提高业务工作能力，干一行爱一行专一行，深入钻研，勇于开拓创新，积极发现更加合理的工作方式方法。3、提高工作主动性，在认真做好本职工作基础之上，努力进取，从思想认识上摒弃各种不良之风的侵蚀认真努力工作，切实担负起自己的工作职责，树立攻坚克难的决心。

1、是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。2、是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用。3、是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。扩展资料：以“意识形态和政治是否受过洗礼”为重点谈收获。党员干部要把思想政治建设放在重要位置，用好世界观、人生观、价值观的“总开关”。各级党组织开展专题读书班、召开党章党规漏洞专项会议、深入调查整改等“规定行动”落实到位了吗？像政治建设、高质量发展、全面深化改革、党的建设等“任意性行动”会不会减少？是否要深化新思想的科学体系，核心本质，丰富的内涵和实际需求的理解和把握，是否要与党中央保持高度的意识在政治立场、政治方向、政治原则是一个重要指标测试收获教育党员和干部的主题。

　　地震带给我们无尽的悲痛，都在这些朗诵的稿子里。以下是我，为大家整理的有关地震的朗诵，希望对大家有所帮助。　　地震的感人朗诵篇一 　　我看到 　　生命的脆弱 　　我看到 　　人性的强大 　　心灵已经石化 　　一股暖流，将它融化 　　泪腺已经干涸 　　一脉新泉，却又外涌 　　人帮人，心连心 　　其实，人心并非从前猜测的那么可怕 　　灾难里，人性的光芒 　　驱散黑暗 　　自以为熟透了的我 　　又被上了一课 　　眼前的世界，忽然变了模样 　　周围的人们，蓦然亲切可爱 　　地震的感人朗诵篇二 　　大地不安稳的翻身 　　过早惊扰了雅安的清晨 　　新一天的期望被无情震碎 　　脆弱的生命从此停顿 　　哦，地震! 　　可是上天的另一次残忍? 　　我无法安抚那些逝去的灵魂 　　但如果祈祷有用 　　我只祈祷在那个清早的你并未被惊醒 　　而是一直沉睡在某个美好梦境 　　直到在另一时空苏醒，从此 　　再也不必担心只因为天堂 　　天堂没有地震 　　地震的感人朗诵篇三 　　地震是个魔鬼，你来了 　　晃动着狰狞的头颅，呲开 　　吞吃万物的嘴，嚼着 　　被你扑入魔爪的生灵 　　地震是个魔鬼 　　你瞬间的淫威，撒泼 　　埋葬了我的同胞那么多的生命与快乐 　　还有路断，桥垮，堰塞湖 　　地震是个魔鬼，来了 　　他的到来就是杀戮 　　青山绿水同样难逃被他砍剁 　　地震就是一个大魔鬼 　　惊恐、慌乱，嘶喊，哭涕 　　一起撞击着被它蹂躏的土地 　　美丽家园没了，到处是残墙断壁 　　地震你这个魔鬼，不要逞能 　　炎黄的子孙，靠着 　　长城的气魄，黄河的胆量 　　上天揽月与下洋捉鳖的智慧 　　汇集民众和谐，团结的进行曲 　　有能力征服你的魔性，是的 　　一定有能力降服，地震这个魔鬼 　　地震的感人朗诵篇四 　　生活的舟仿佛飘荡一样无向 　　世间繁华美丽也能毁于瞬间灰烬 　　来不及好好看看世界 　　就提前画上了句号 　　背后深深的遗憾，在天际回响 　　伸出手，在模糊的视线里颤抖 　　各种无以名状的爱在流动 　　汇聚成夏日里的暖流 　　流向一个叫四川的省份 　　然后在那里完成未完的梦 　　将心拧紧的一瞬 　　是我为你祈祷是的难过 　　怪天过分撕扯 　　震碎了我们的弱小的心脏 　　无边的沉痛，我们，一起扛 　　地震的感人朗诵篇五 　　噼里啪啦 　　叮铃桄榔 　　一种莫名恐怖的响动 　　惊醒幽梦 　　光脚的 　　露背的 　　衣衫不整的 　　几乎所有人不约而同 　　冲出屋门 　　向着空阔处狂奔 　　其实 　　我知道 　　那是人们对于暂短生命的偏爱 　　谁也不愿 　　明朝的太阳 　　在自己闭上眼睛后升起 　　世界的花花绿绿 　　让我们太过痴迷 　　其实 　　我知道 　　蝼蚁尚且偷生 　　何况人类 　　尽管我们中的大多数 　　活得没有滋味 　　尽管我们怨天尤地 　　可明媚的春色 　　依然让我们留恋 　　让我们好奇 　　谁知道呢 　　阎罗哪一天会对我们感兴趣 　　吞噬我们的躯体 　　攫取我们的灵魂 　　留些许骨灰 　　星际飘飞 　　好在我们还有子女 　　当我们驾鹤归西 　　像花鸟虫鱼一样 　　我们还有那些坚定地踏着我们脚步的后裔 　　继续我们的悲情 　　承接我们的愁曲地震的朗诵稿子相关 文章 ： 1. 有关地震的感人朗诵词 2. 5.12大地震诗朗诵 3. 地震的感人诗歌朗诵 4. 地震的感人朗诵稿 5. 有关5.12大地震诗朗诵

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候写一份详细的计划了。好的计划是什么样的呢？下面是我收集整理的庆六一活动计划方案范文五篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 庆六一活动计划方案范文五篇1 　　六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的欢乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与欢乐，小朋友的节日就该小朋友简便自在的过。结合本园实际情景，特制订庆六一活动方案： 　　 活动目标 　　1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、教师一齐过节的乐趣。 　　2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自我对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。 　　3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造幼儿园的良好形象。 　　 活动主题和宣传口号 　　1、活动主题：“挑战自我展风采，欢乐童年过六一”。 　　2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我欢乐”。 　　 活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境），张贴相关宣传标语。 　　2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备。 　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 　　4、各班教师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。 　　5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。 　　 活动倡议 　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师进取为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同进取参与“六一”节的各项活动。 　　2、时间：5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8：00——11：30进行活动。 　　3、对象：幼儿园全体家长、教师和幼儿。 　　4、办法：经过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。 　　5、地点：幼儿园各班教室、操场。 　　 活动资料 　　活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。 　　1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）。 　　2、园长讲话和各代表发言8：00——8：30（园长、幼儿代表、家长代表发言）。 　　3、评选优秀家长，发放荣誉证书。 　　活动二：幼儿早操活动展示。 　　（1）目的：经过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而到达我运动、我健康的乐观心态。 　　（2）要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。 　　1）小班徒手操、模仿操表演。 　　2）大班、中班绳操、徒手操表演。 　　3）时间：5月xx日上午xx：xx——xx：xx。 　　活动三：“欢乐童年过六一，亲子趣味运动会” 　　（1）活动目的：经过设计一些新奇趣味的小游戏，培养幼儿与人合作的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我欢乐、我健康的宣传口号。 　　（2）活动要求：要求幼儿和家长能进取、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。 　　（3）游戏资料：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有本事进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一齐参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。 　　（4）活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。 　　（5）活动时间：5月xx日上午xx：xx——xx：xx。 　　（6）活动准备：各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。 　　游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。 　　1、托班、小班亲子活动： 　　（1）游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，a、b两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在a地垫上，然后换到b地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。 　　（2）游戏名称：我给爸爸（妈妈）。 　　穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，教师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自我爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。 　　2、中班亲子活动： 　　（1）《二人三足》材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线30米处），把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧（必须在膝盖以下扎紧），此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。 　　（2）《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。 　　3、大班亲子活动： 　　（1）全家总动员： 　　准备：气球若干 　　比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边（父母背对背侧身站在终点等孩子），把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。 　　（2）揪尾巴 　　准备：纸尾巴若干条。 　　方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在必须范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 　　规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。 　　活动四：“展风采庆六一大型画展” 　　目的：经过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观；让家长感受到孩子的提高体验到孩子欢乐的幼儿园生活。 　　参加人员：全体幼儿、家长及教师。 　　时间：5月xx日xx：xx——xx：xx。 　　地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。 　　活动资料：《畅想未来》《保护我们的家园》《欢乐的幼儿园》。 　　活动方式：以大班、中班、小班、分为三组，分别由各班教师带队，进行游园参观画展，教师现场讲解作品资料。 　　活动要求：作品的资料要体现时代特征、园所特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。 　　活动五：幼儿美食分享活动。 　　活动时间：5月xx日上午xx：xx——xx：xx 　　（1）目的：经过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的欢乐。 　　（2）活动形式：每位幼儿自带必须数量的食物（托、小、中班组带必须数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等）（大班组带必须数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果）（幼儿园准备各种甜点、豆浆等）在幼儿园与其他幼儿分享。 　　（3）要求：各班幼儿结伴一齐参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。 　　“六一”是孩子们的欢乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一齐度过一个安全、欢乐而有意义的节日。 庆六一活动计划方案范文五篇2 　　一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，经过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都能够使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。 　　对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以到达宣传本园的效果。 　　以下活动能够在每一项中选择其中一项，进行多方面不一样类型的组合；也能够以每一项作为一场具体的表演。 　　 一、活动目标 　　经过开展“六一”系列活动，使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的.节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发，经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。 　　 二、活动主题和宣传口号 　　1、活动主题：幼儿园的欢乐，成长的空间。 　　2、宣传口号：幼儿园是孩子们欢乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐教师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自我力所能及的事。） 　　 三、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。 　　2、以班为单位作好参加活动的准备： 　　（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目； 　　（2）抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也能够练习扫地、擦桌子等等生活小细节； 　　（3）培养幼儿与不一样年龄班级的小朋友交往与和合作的本事；做游戏、借东西、过家家等等； 　　（4）收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备：活动衫、宣传页、条幅。 　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（奖品可研究凡是参与孩子均能够不一样名义配发奖品，提高孩子参与活动的进取性，还可适当研究加入家长的奖品准备。） 　　4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。 　　 四、活动资料 　　（一）活动倡议 　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长进取为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿进取参与“六一”节的各项活动。 　　2、时间：20xx年5月20日至20xx年6月1日。 　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 　　4、办法：经过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 　　（二）系列活动 　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。 　　1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛 　　（1）目的：经过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配本事。 　　（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与；选材贴合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计贴合剧情需要；根据剧情的需要配有必须的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。 　　（3）评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 　　A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个。 　　B、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。 　　C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。 　　2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛） 　　（1）目的：经过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作本事及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。 　　（2）资料与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中坚持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。也能够提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。 　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 　　同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示；同时家长也能够参与到其中，抽取几位配合本事比较强的家长穿上自我制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。 　　（4）评奖： 　　根据幼儿和家长的设计和制作情景评出班级奖和最佳作品奖，同时能够评出最优秀家长奖。 　　A、班级奖：根据幼儿制作的总体情景分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个 　　B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。 　　C、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合本事、协助本事、表演本事等等方面选出几位。 庆六一活动计划方案范文五篇3 　　 一、活动意义 　　“六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也期望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的完美记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个欢乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，汇一城为孩子们精心准备了精彩纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的汇一城度过一个欢乐难忘的“六一”儿童节。经过本次活动的开展，提高汇一城的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小朋友们来体验欢乐、分享欢乐。 　　 二、活动时间： 　　6月1日（待定）。 　　 三、活动主题： 　　汇聚欢乐心连一城； 　　把欢乐还给孩子，让欢乐永驻童心； 　　关爱手牵手欢乐共拥有。 　　 四、活动地点： 　　xx。 　　 五、活动目的： 　　扩大消费者对xx的认识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培养其忠诚度的构成； 　　经过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场认识与态度； 　　加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动； 　　活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份欢乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。 　　 六、活动概况： 　　三大游戏乐园（凡在汇一城消费才可参加） 　　1、亲子互动乐园： 　　每个家庭能够在白Tshit上头自行设计属于自我家庭的亲子装。 　　2、家庭欢乐乐园： 　　留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让个性的马克杯记下当天的欢乐。（现场拍照，然后把照片印在马克杯上，立即制作，完毕后的杯子赠送给所属来宾，约15分钟个杯子。） 　　3、征集乐园：（照片在xx官方微博上进行投票和现场投票，角逐出最欢乐笑脸等奖项。） 　　方式一：每个小朋友笑脸参选作品都需要写清楚地址，姓名、电话。将作品邮寄或送到现场、@官方微博、发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份。 　　方式二：进行街拍，工作人员在汇一城场内找小朋友进行街拍和赠送礼品。 　　时光邮筒：（凡在汇一城消费才可参加。） 　　每个家长都可将今日的祝福将成为小朋友明日美丽的回忆。 　　1、“时光漫游”活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情，家长并写下对一个月后的小朋友想说的一句话（或祝福，或激励）。 　　2、工作人员将将这些珍贵的纪念以邮递的形式发送给参与的家庭，让完美的回忆统统在未来等待的小朋友。再回首，岁月荏苒，光阴匆匆，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是“时光漫游”活动想传达给每个家庭的心意。 　　卡通人物互动： 　　卡通人物在现场与众多小朋友进行互动和照相留念。 　　儿童服装秀（活动表演环节）。 　　小朋友穿上商家供给的服装在舞台。 　　上进行时尚服装秀。 　　小朋友当家（活动表演环节）。 　　活动开始前征集及登记参赛的小朋友。 　　参赛的小朋友需要在汇一城场内购买大会要求买到的商品。最快最齐全为胜出。家长禁止跟随。（工作人员跟随及监督） 　　泡沫魔术（活动表演环节）。 　　魔术师在舞台上与小朋友互动魔术表演。 　　话剧《灰姑娘》寻找水晶鞋（活动表演环节）。 　　真人版《灰姑娘》倾力为大家上演一出简短西方童话故事。 　　稍作改编，灰姑娘与王子带领小朋友在活动现场寻找水晶鞋…...让这童话幸福圆满落幕。 　　 七、活动宣传： 　　主办方创立官方微博，进行前期活动预告及活动征集、活动报道、活动投票等。 庆六一活动计划方案范文五篇4 　　 一、活动主题： 　　“乐”与“动”共享欢乐“六一”。 　　“六一”儿童节是全世界儿童的节日，是孩子们放松心境、最欢乐的日子，也是教师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”节，我园将围绕“让孩子与孩子、孩子与教师、孩子与家长充分融入到‘乐"与‘动"中享受欢乐，展现自我”的主题来进行。 　　 二、活动目的： 　　首先让幼儿明白六月一日是小朋友自我的节日，主动愉悦地参与各种活动，体验合作、交往的欢乐，体验亲情的欢乐；增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。主要经过体操、区域活动展示、亲子互动等活动形式，使家长在幼儿园参观和参与幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发，同时，将幼儿园孩子们近期的所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成。 　　 三、活动准备： 　　游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响。 　　 四、活动资料 　　幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏。 　　 五、活动过程： 　　（1）全体幼儿体操展示 　　体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。 　　（2）区域活动展示 　　活动形式：以区域分组的形式让孩子展示所学的知识。 　　活动目的：经过动手制作、我行我秀的活动，培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 　　时装表演：要求幼儿身着自我（能够邀请家长共同制作）设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。 　　我行我秀：要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。 　　智力抢答：要求幼儿根据教师提出的问题（幼儿用书中所学的知识）进行抢答。 　　（3）亲子游戏： 　　《请你跟我这样做》 　　游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模仿的本事。 　　注意事项：各班委托本班家委会成员进行拍照工作，请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动，以免影响孩子们的正常活动。 庆六一活动计划方案范文五篇5 　　 “六一”创意活动方案参与人员： 　　教师、家长、幼儿共同参与。 　　 活动口号： 　　我健康、我欢乐，欢乐属于我！ 　　 活动目标： 　　1、经过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求欢乐。 　　2、能进取地参与到活动中来，体验合作与交往的欢乐。 　　3、经过活动让幼儿感到节日的欢乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。 　　4、真正感受“六一儿童节”的欢乐。 　　 活动准备： 　　1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。 　　2、气球、铁楸、水、土、活动场地。 　　3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。 　　4、提前把游戏教会幼儿。 　　 活动程序： 　　8：00——8：20园长致致辞。 　　8：30——8：55幼儿早操展示。 　　9：00——10：00各班级到指定的区域进行活动： 　　捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一齐，将所有作品进行展示。 　　摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完。2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁坚持必须的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。 　　10：10——10：50家长、幼儿民间游戏互动。 　　炒黄豆——大班、中班：自由形式（两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆！炒好黄豆翻跟斗！） 　　地雷爆炸——大班、中班（游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者能够四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自我的办法就是，快被捉住时，能够立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。） 　　抬轿子——小班、托班：比赛形式（3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自我的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换主角重新进行。 　　抓老鼠——小班、托班（请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样貌，一听到发口令的教师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长立刻蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。 　　10：50——11：10家长赠送礼物。 　　家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式（抱抱、亲亲）等来表达对节日的祝福。 　　11：20——11：30教师给幼儿发节日小礼品。

开心一笑下一句是早安。早安开心一笑的句子：1.同样的路，有人敢走，有人不敢，走不走，不是路说了算，是看自己有没有那个胆。有的人摔了一跤也许一辈子再也不敢站起来走了，有目标的人，就算是摔得遍体鳞伤，照样勇往直前。人和人其实也没什么太多的差异，只在思维一念之间，坚持下去梦想终会成真！早安，周末！2.无论这个世界多么散漫，总还有人在保持一种姿态。无论这个世界有多少失望和不堪，总还有一些人在坚守心灵的净土。周末，早安！3.拼搏过的人生，即便没有成功。也只是不完美，但是它完整！早安！周末！4.每个人都是通过自己的努力，去决定自己生活的样子。要得到你必须要付出，要付出你还要学会坚持。如果你真的觉得很难，那你就放弃，但是你放弃了就不要抱怨。周末，清早好！5.安全感不是你必须说全部密码给我知道，而是即使全部都不知道，我都确定你不会犯错。安全感不是吵架时候你拉着我搂着我，而是即使冷战，我都清楚知道你不会放走我。安全感就是我心甘情愿地全心信任你，同时你能毫无保留忠诚地珍惜我的信任。早安，周末！

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八面玲珑的说话艺术让你八面玲珑的说话艺术三天成就好口才言之有效: 不要说废话语言是人与人之间最重要的交流工具，但只有有效的语言才能促进交流。生活中，我们说话时，切记不要说废话。没有实际内容的空洞语言，只会让他人感到厌烦。一个真正会说话的人，其言必然是充实而简练的，与长篇累牌的废话相比，既有语言美，也有韵律美。也就是说，不说废话不仅是有效交流的保证，也是个人魅力的一种体现。让自己成为“字字值千金”的人言之有术:要把话说好生活离不开语言。话说得巧、说得好，生活才能多姿多彩。言之有术的人能将对他人的关怀说得温暖、甜蜜;不会刀子嘴豆腐心，惹人厌烦;言之有术的人能将话说进人的心坎里，让人乐于接受......学会说话的技巧，做一个能把话说好、会说好话的人，生活才能多一分精彩，少一分然要把话说好，掌握技巧很重要第一，别人受窘时，说一句解围的话。第二，别人沮丧的时候，说一句鼓励的话。第三，别人疑惑的时候，说一句点醒的话第四，别人无助时，说上一句支持的话。言之有喻:从别的说起言之有喻一一从别的事情说起，能够避免直说的尴尬，能把对方绕进来，进而实现自己的目的一一或说服别人，或打动别人......会说话的人善于言之有喻，总是能够审时度势地“绕弯”，进而达到更好的效果，对个人发展、生活均可起到更积极的作用。讲话可以从礼貌讲起。言有不言:要留有余地说话要懂得藏拙，不要心直口快，见谁都“掏心掏肺”，也不要把话说得太绝对、直白、太满，以免让自己下不了台，要尽量给自己留有余地。言有不言，才不会因自己说出来的话而把自己逼到绝境，相反，能给自己留有回旋的余地，或能让自己的人生避免许多不必要的麻烦。点到为止，切忌过于绝对。言之有变:要灵活随机《孙子兵法》中有这样一句话:水之行，避高而趋下;兵之形，避实而击虚。意思是说要根据时机转换策略，说话也是一样，场合不同、语境不同，说话的方式也应当随之调整;对象不同，说的话也应该不一样;自己扮演的角色不同，说话也应该有差别......总的来说，要随机应变。这样才能说出自己的精彩。说话要注意场合和语境。言之有据:不可说胡话与人交流，必要的时候，要把话说明白，不要含糊其辞，这样才能达到有效沟通的目的。也就是说要做到言之有据，让语言表达更清晰。用一句通俗的话来解释，就是要做到论点清晰，论据鲜明。寓理于事，不言自明。言之有忌:要有所不说说话切莫口无遮拦，不分场合、不分对象乱说一通。在人际交往中，有些话该说，有些话不该说，自己要有一定的分寸，聪明人只说该说的话，会做到言之有忌;而蠢人则会信口开河。殊不知，祸从口出，言而无忌会让自己的人生暗淡无光。别轻易揭朋友的“老底儿”。言之有度:要适可而止俗话说:物极必反。做任何事情都要掌握一个度，超过了这个度，也许就达不到你想要的效果了，甚至会向相反的方向发展。说话也是一样，一定要言之有度，适可而止，否则过犹不及。相信没有谁喜欢听无“度”的语言。所以，在开口之时，一定要注意"度”，例如赞美要有度，玩笑要有度......总之，自己要掌握好分寸，掌握好尺度，这样说出来的话，才能说到别人心坎上。话不是说得越多越好。言之有蜜:话要顺耳说在说话的时候，要适时说好听的话，必要时刻，甚至要使用甜言蜜语，这样一来，就能让说的话很“顺耳”。所以说，即使是”忠言”，未必就一定要“逆耳”。其实，往自己嘴上“抹点心蜜”，和别人多说些好听的话，不仅会让别人觉得开心，也会让你自己觉得开心，因为它能帮你赢得良好的人际关系，从而让生活更快乐、更精彩。软话更能打动人。言之有情:话要说到心作家刘塘说过:“最能把话说到心窝里、总是最能为别人设想、也总能退一步思考的人，这样的人，不但能用语言帮助别人，也能用这种方式帮助自己一一帮助自己用正面思考，度过人生的苦难。”可见，把话说到对方的心坎上，既能让别人开心，也会让自己有所收获。因此，我们在说话的时候,要尽量用自己的语言打动对方也就是要以情动人。心到、眼到、口到，才能打动他人言之有味:幽默是作料人生的精彩是说出来的，而“言之有味”的语言也是成就精彩人生的一部分。真正的“言之有味”需要用幽默做调料。因为幽默，是社交活动中的一个重要手段，能让人与人之间的相处变得更融洽。更为重要的是，诚如英国作家萨克雷所说:“诙谐幽默是人们在社交场上所穿的最漂亮的服饰。"”的确，具有深谙幽默的智慧、能让自己的言语变得“有滋有味”的人，总比别人耀眼，其人生，也总比别人更胜一筹。反弹琵琶，让幽默别具风趣。言之有续:话题不可断生活中，我们经常看到这样一种人，他们很会说话，句句动听，且话题不断。但是也有些人不会说话，有时候经常出现“相顾无言”的情况。为什么会存在这样的差别呢?就是因为前者懂得说话的艺术，能不断地制造话题。所以在说话时，一定要做到言之有“续”，话题不断。那么怎样做到这一点呢?相信通过下面的文章，你一定会有所启发。推开"寒暄”之门，以获取话题。

人民民主专政：本质是人民当家做主说课稿 尊敬的各位评委，大家好！ 我是高中政治1号，今天我说课的题目是《人民民主专政：本质是人民当家做主》，下面我将从说教材、说学情、说目标、说教法、学法及说教学过程、说板书设计这七个方面对本框教学进行说明。 一、 说教材 1.教材地位分析：本框是高中政治必修二，政治生活第一单元《公民的政治生活》第一课第一框内容，其主要内容是我国的国体是人民民主专政的社会主义国家，人民民主具有广泛性和真实性的特点，这一框起着统领全书的作用，是学习政治生活的入门钥匙，同时也为后面单元的学习打下坚实的生活基础和知识基础，所以本框知识可谓是重中之重。 2.课程标准分析：课程标准要求学生了解我国人民民主专政的国体，即我国的国家性质；我国人民民主专政是一种新型的民主、新型专政；人民民主专政的本质是人民当家作主；认识坚持人民民主专政的必要性。 那么正如一个广告语所说的那样，成功之路从头开始没那么教学之路则从认识学生开始。 二、 说学情 本框的教学对象是高一学生，他们在初中已经接触过相关方面的知识，有一定的知识储备，但较零散不系统，同时缺乏一定的参与政治生活的方面的实践，理论基础单薄，透过现象认识本质的能力较弱。 （基于对学生实际情况的能力的考虑，以及根据教材的内容和地位分析，再结合新课程标准的要求，我制定了以下三维目标：也就是知识与技能目标，过程与方法目标（培养学生分析能力，全面看问题的能力，探究的能力，同时在合作学习中增强学生的团队合作精神，同时 ），情感态度价值观目标） 三、 说目标 1、知识与技能目标：明确我国的国体即国家的性质。我国是人们民主专政的社会主义国家，人民民主专政是一种新型民主、新型专政；认识坚持人民民主专政的必要性；培养学生的理解能力，分辨能力以及理论联系实际分析问题的能力。 2、过程与方法目标： 在教师的指导下，学生们通过自主学习、小组讨论等方式，学会从具体材料入手，进行理论抽象，学会透过现象看本质，体会用辩证的思维分析问题。 3、情感、态度、价值观目标： （1）引导学生逐步确立国家意识、民主意识，认识到我国的人民是国家的主人，我国的民主具有广泛性和真实性。 （2）促进学生进一步了解身边的政治生活，明确公民参与政治生活的重要性，激发参与热情，提高中学生政治参与的技能。 在了解教学目标以后，我再分析本课的重难点： 重点：国家性质、我国人民民主专政的特点及坚持人民民主专政的必要性。 根据：一方面这是课程标准要求阐述的基本常识点，另一方面有关国家性质的内容是贯穿全书的一条主线，全书各课的首要内容都是盘绕我国是人民民主专政的社会主义国家展开的。 难点：民主与专政的关系。 因为这个知识点有一定的理论深度，同时从高中生的认知水平来看，往往属于他们思维的困惑区。 四．说教法和学法 我曾在一本教育书上看到，苏格拉底的助产术指出，教育就是通过引导、启发让学生去发现真理，所以本节的我的教法就是讨论法、活动探究法和讲授法；正所谓授人以鱼，仅供一饭之需，而授人以渔，则终身受益无穷，所以教师在课堂当中，除了注重对知识点的传授之外了，还要非常注重对学生学习方法的指导，本节课的学习方法是自主学习法、合作学习法、探究学习法，无论是教材分析，学情分析还是学习方法的制定都是为了教学过程来服务的，那么我将本节课的教学过程划分为五个环节 五．说教学过程 环节一 创设情景 激学导思 我将用多媒体展示人民代表的选举活动三个镜头，并让学生分组探讨以下问题：镜头一的内容反映中国国家政权发生了怎样的变化？通过分析我国人大代表的选举活动，说一说我国的民主有什么的特点？ 镜头一：陈奶奶至今仍记得第一次参加选举的情景。因为在旧中国，妇女是没有政治地位的，而现在民主政治的春风吹进了她所的在小山村，享有了选举权。 镜头二：十二届全国人大代表选举首次实行城乡按相同人口比例选举人大代表/我国选举法要求实行城乡按相同人口比例选举人大代表。 镜头三：农民工当选为省、市、全国人大代表，并在国家权力机关上畅所欲言反映民生，反映自己的期望，参与国家的重大决策。 我选取的镜头都是可感可知的材料，通过图片的展示，引导学生在对比中探究讨论问题，使学生充分认识到新中国基本民主政治发展和完善；在对问题的思考中进入我国国家性质内容的学习，认识我国人民民主的广泛性和真实性。这一方面吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣，导入新课的学习，另一方面，在探究过程中教师要遵从学生主体性原则，让学生自己从案例中分析总结得出结论，提高学生提取信息的能力和合作探究的能力，教师要适时进行引导、点拨，对学生的回答给予适当的评价，增强学生自信心和积极性。 这一环节，我们可以总结得出，人民民主的真实写照。 环节二 合作探究 突出重点 广泛、真实的民主，这部分内容是本框的核心内容，也是学生学习的和把握的的重点内容。 我将带领学生回忆初中政治中奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会各阶级的经济地位，以此帮学生导出国家的含义，只有社会主义国家中人民才是国家的主人。再让学生分析我国国徽所蕴涵的内在含义来得出我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家。 上一环节，我们得出我国的国家性质是人民民主专政，这一环节主要是完成人民民主专政的最大特点和表现的教学，这也是本课的教学难点。 首先，我将让学生们一起朗读课本第5页第四段的话，我国人民民主专政的最大特点是对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。因此，人民民主专政的本质是人民当家作主。 这段话理论性较强，读起来拗口，学生很难理解，会产生很多的疑问，例如什么是民主，什么是专政等。因此，接下来，我将会讲解民主、专政的含义，帮助学生理解这段话，既承接前面内容，又启示下面内容。 为了更好的理解民主的广泛性和真实性，我将设置问题讨论，以人民代表大会制度为背景：呈现四则材料。 材料一是我国十二届全国人大代表的组成情况，包括工人、农民、知识分子、解放军等。 材料二是关于第十二届全国人民代表大会收到的议案，关注的热点。 材料三我国宪法对人大代表的选举的规定。 材料四 人大会议将“尊重也保障人权”写入《刑事诉讼法》和叙利亚人权状况。 基于以上四则材料的呈现及问题探究，在我的引导下，学生们能合作探讨分析得出我国人民民主具有广泛性和真实性。 环节三 案例分析 突出难点 这一环节，我将用多媒体展示我国反腐行动，将一个个贪污腐败者给予法律制裁的案例和东突分子分裂活动的例子，来得出我国专政的职能。这些例子具有典型性和时效性，能让学生容易从例子中得出知识点，引导学生理解我国的专政是对极少数敌人实行的专政。并通过《反分裂法》的制定，让学生讨论为什么我国既要实行民主职能又实行专政职能，以此来分析民主与专政的关系（区别和联系）。培养学生获取信息的能力，自主学习的能力以及全面看问题的能力，再结合教师的讲授，给学生一种茅塞顿开的感觉。 环节四 情景回归 情感升华 这一环节，我将设置分组讨论，让学生们分别从人民民主专政的重要地位、“民主”与“专政”这两项职能、改革开放的历史条件下新时期内容三个方面来分析为什么坚持人民民主是正义的事，讨论后每组派出代表来发表各自组的结论，得出我国要坚持人民民主专政。 通过小组讨论，使学生学会在合作中学习，提高学生的语言表达和思维能力。使学生在讨论的过程中体会社会主义制度的优越性，激发他们热爱祖国、为祖国发展而努力学习的情感。 环节五 课堂小结 课后延伸 这一节课是学习政治生活的入门钥匙，起着非常重要的作用。因此，由我带领学生一起回顾本节课所学习的新知识，帮助学生理清本课的知识点之间的关系。另外，适当的课堂练习能检验学生掌握知识的情况，因此，课堂小结后我将让学生做一些典型的练习，加深学生对本课知识的理解，同时为为下一课的学习做准备。 本节课，我根据建构主义理论，强调学生是学习的中心，学生是知识意义的主动建构者，是信息加工的主体，要强调学生在课堂中的参与性、以及探究性，不仅让他们懂得知识，更让他们相信知识，并且将知识融入到实践当中去，最终达到知、情、意、行的统一。 六．说板书 板书设计我力求清晰简洁，帮助学生理解本节课的知识点及重点难点，成为学生的有效学习工具。 我国伟大的诗人屈原说过：“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”， 我想我今天说课的内容存在许多不足之处，我会虚心地接受各位领导、老师批评与建议，并在洒满阳光的教育道路上不断前进。谢谢！

投档线过了服从调剂就一定会被录取。专业调剂又称专业服从，指招生学校在录取时对某些专业录取满额，将剩余考生向有空额的专业调拨。“服从专业调剂”扩大考生的录取机会，当考生档案调入某大学后，由于名额所限未被所报专业录取时，若考生“服从专业调剂”，高校提档之后一般情况下不会退档，而对该生进行新的专业安排。

现代物流的意义是物流对国民经济的持续、稳定、健康发展的保障作用，对国民经济各行业资源配置的促进作用，对推动经济增长方式转变的作用，对区域经济发展的促进作用。现代物流的作用是尽可能降低物流的总成本，为顾客提供更好的服务。现代物流的主要特征：1、反应快速化：物流服务提供者对上游、下游的物流、配送需求的反应速度越来越快，前置时间越来越短，配送间隔越来越短，物流配送速度越来越快，商品周转次数越来越多。2、功能集成化：现代物流着重于将物流与供应链的其他环节进行集成。

如何写宣传稿件 如何写宣传稿件， 文字工作者是每个行政单位的金钥匙,如何宣传本企业的成效,如何写好一篇宣传稿件也很重要,是赢得领导好印象的不二法则，自己不怎么会写可以借鉴，以下关于如何写宣传稿件 如何写宣传稿件1 一、当我们说宣传稿，我们在说什么？ 什么是宣传稿？非常广，可以说，只要与企业品牌相关的文章都是宣传稿。但常用的就4类：1、新闻通稿；2、人物宣传；3、行业分享；4、产品介绍。其中，新闻通稿是用得最多的，也是一般指的宣传稿。 下面会就这4类文案的写法一一作介绍。 二、要做好宣传工作 宣传稿特别是新闻通稿，是企业最重要的宣传手段之一，有起码7方面的作用，让你不得不重视： 1、品牌塑造 宣传稿可以对企业、产品的重要特性进行塑造，在读者中树立良好形象：一方面，用亮点、差异化，避免与竞争对手同质化竞争；一方面，承载企业、产品价值观和使命，干扰读者。 2、持续曝光 互联网时代的稿件，都会在搜索引擎、网站、公众号等存在很长时间，因此会呈现出：一开始是宣传热点，阅读出现高峰，xx指数走高，公众号阅读增加；宣传热点过后，阅读降下来后，会普遍出现一个很长的尾，这个尾可以认为是无限长的，一直持续影响着后来看稿件的人。因为虽然不可预见，但总还会有人来访问相关的内容。 3、激励员工 这是很多人，特别是决策者容易忽视的一个非常重要的作用。一个好的、持续的宣传，一方面能极大地、不断地激起员工的自豪感、归属感、工作热情；一方面，能吸引潜在员工的加入，因为没人会拒绝一个形象良好的公司的工作，反之亦然。 4、发声平台 持续地输出各类宣传内容，一能培养一批即使不是优秀也是熟练的宣传人员，完成各种宣传任务，应对各种公关危机；二能建立起企业与媒体间多样的互动，从而形成自己的宣传矩阵，因为现在的宣传，没有哪家只是用自家的媒体平台，流量谁都不嫌多。这两者形成了一个企业的发声平台。 5、统一口径 一篇宣传稿，一般发出来前，要经过起码几道把关：写的人，干系人，直接主管，品牌经理。有的重要的稿件，还会上报到部门老大甚至VP、CEO层面。这就像过滤器，经过一层层过滤，稿件已经非常统一，没有什么不恰当的话，进而能作为企业统一口径的材料，给内外部的人使用。对外，主要是给记者媒体；对内，主要是给市场、商务等统一话术。 6、还原现场 举行了一个发布会，举行了一场线下答谢，做了一个线上运营……无论线上线下，宣传稿都能真实准确地把现场还原出来，让参加过活动的人再次加强记忆，让未参加活动的人了解活动。 7、历史沉淀 宣传稿还有一个作用，就是作为档案存储，让后来的人了解自己企业的发展历史，是非常重要的历史沉淀。 三、实践出真知，自己动手丰衣足食 那怎么写好一篇宣传稿呢？新闻稿和人物宣传是最主要的宣传稿类型，因此这里重点展开。其他类型较简单，注意说清楚内容就行，无笔法和修饰的要求。因本人从事了很长时间的互联网安全行业，故用安全的场景和词汇来做例子。 1、 新闻通稿 1.1、标题 要点：事实清晰，亮点突出，言之有物。 标题，又分为主题、引题、副题，一般内容不多的话，只用主题即可。 主题：是标题的中心，说明中心思想。要简短，不宜超过两行，长了会显得臃肿又不醒目。 引题：在主题前，引出主题。一般是说明活动、事件发生的时间、地点、背景、意义、事实等。 副题：补充、解释主题内容。但互联网宣传稿，用得较少。 1.2、开头/导语 要求：简单明了，不吹不黑，交代6W（who，when，where，what，why，how）。最好不要超过两句话。忌太多无内容的修饰语，忌模棱两可。 1.3、主体内容 主题内容是写法没有固定范式，可以千变万化，风 格多样。但可以参考一下几个要点： （一） 平行结构。如主体内容较多，而且多个内容重要性相当，或者是有明显并列关系。可以分章节平行叙述。 （二） 倒三角形结构。如果内容重要性明显不对等，则必须采用倒三角形的结果：先介绍突出的亮点——介绍活动背景——介绍其他内容——介绍更全面的内容。 （三） 不要被通稿局限。通稿虽然是新闻稿件的一种载体，但记住一点：企业是商业组织，而不是新闻媒体，因此是可以有倾向、有态度的，不一定像新闻稿那样做到绝对客观公正，这样反而显得有真实有温度。当然，这不是说企业可以随意捏造事实，随意发表议论，而是说可以传递自己的不同于其他人的特色、思考，不要一板一眼。这样才能使得稿子有趣不乏味。 2、 人物宣传 要点：挖掘故事，态度真诚，杜绝自夸，小说笔法 人物宣传的体例和通稿的差别很大，写一篇人物宣传，几点供参考： 2.1、人物采访，一定要有故事性。怎么获得人物的故事呢？首先，采访前，做足功课，在互联网和熟人间收集这个人资料、传闻、八卦，一个都不能放弃，特别是八卦，整理成采访提纲。其次，采访的时候，要刨根问底，不断追问，不要怕人物会烦，要知道人都不喜欢被人挖隐私，但作为一个采访者，不挖掘更多信息，就可能毁了采访，没有趣味，没有深度。最后，不要按常规出牌，临时加问题，一起吃饭活动等，近距离观察人物的生活工作，挖掘故事。 2.2、态度真诚。人物采访的撰写，最忌不真诚，主人公说的话自己都不信，或者为了显得有深度，说一些鸡汤、成功学，都是要不得的。 2.3、杜绝自夸。很多人物采访，写情写景都写得不错，让人有代入感，但引用的主人公的话，总透露出一股我已经功成名就的优越感，或者我很刻苦我很优秀我很努力，这类在主人公眼里自以为是，事实也确如此，但在读者读来却会生出抵触，觉得人物不谦虚，自大。最好的方法，就是只写，通过写来表达主人公的状态、思想、行为，如果非要应用，尽量就某具体的事。 2.4、小说笔法。把采访当初写小说，只是自己要清楚这是个真实的事情。小说笔法的好处是，可以给读者欢迎主人公的"各种细节，让人有代入感，进而被感染。 3、 行业分享 要点：毕业论文，通俗易懂 行业分享，包括技术分享、行业思考、运营方法、销售经验等。 这类文章较简单，只要把要介绍的内容的背景、概念、现状、自己的独特想法见解、展望等写好就行，和写毕业论文差别不大。唯一的差别，要考虑自己的受众，一般要触达不同背景的人，所以要通俗易懂，专业名称，行业梗子，都要展开说明，不能自嗨。 4、 产品介绍 要点：有啥说啥，突出亮点，不吹不黑 产品介绍，包括产品使用、产品测评、产品横评、新品推介等。 这类文章是说明文的一种，没有什么难度，把想介绍的亮点描述清楚就行，多用量化的数据，多引用文献，多引用第三方评价，注意不要为抬搞自己贬低对手就行。 如何写宣传稿件2 文字工作者是每个行政单位的金钥匙，如何宣传本企业的成效，如何做好一篇宣传稿件至关重要，也是赢得领导好印象的方法哦 方法/步骤： 首先，选定主题。每一篇宣传稿都有主题，如何确定一个好的出发点，选择有噱头的角度很重要。主题既不能脱离公司实际，又要能吸引读者的眼球，是一篇好稿件的入门钥匙。 其次，整理数据。稿件切忌夸夸其谈，过于自我宣传。宣传要适度，要结合工作实效谈成绩，用数据、效果影响群众，吸引注意力。 最后，用语简明、诙谐。生硬、刻板的言语是宣传稿的大忌，宣传稿面对的是大众，所以用语要通俗易懂，诙谐有度，切不可照搬总结、报告的写法。 如何写宣传稿件3 宣传稿是一种应用性文体，在日常工作中常常能用到，特别是在单位工作的人，写好宣传稿是必不可少的。 要想写好宣传稿，和写好其他文章一样，就四个字：孰能生巧。多看多练习，在自己写宣传稿之前不妨在网上找找同领域、同方向其他人写的宣传稿，看完之后你肯定能找到思路和切入点。 宣传稿的目的就是为了宣传，要突出本单位工作亮点和成绩。要把本单位所做的工作讲清楚，通过横向和纵向比较，把本单位做得好的地方或者名列前茅的方面凸显出来。要让看到宣传稿的人一眼就知道，单位做了哪些事，取得了什么成绩或者效果。 宣传稿的内容打磨好了，也不能忘了给宣传稿取一个吸睛的标题。一个好的标题能吸引更多的人来看我们的宣传稿，也能使我们的宣传稿不落俗套，让人眼前一亮。 写好宣传稿最重要的还是要多加练习，没有谁天生就会些文章，大家都是要通过大量的练习和写作，才能使自己的文章越来越好。量变引起质变，也就是熟能生巧。

彻底删除热点新闻的方法是在热点新闻弹出的时候，打开任务管理器，或者快捷键【Ctrl】+【Alt】+【Delete】；鼠标右键点选【热点资讯】；在进程页面点击右键查看热点新闻文件的位置；选取【打开所在目录】，删除此目录下所有文件，即可彻底删除。详细操作步骤如下：1、在电脑界面打开任务管理器，快捷键为【Ctrl】+【Alt】+【Delete】；2、在任务管理器中找到热点新闻的进程，鼠标右键点选【热点资讯】，选取【转到进程】这样会转到进程页面；3、在进程页面，右键点击那条显示蓝色的进程，在进程里点击右键查看热点新闻文件的位置；4、选取【打开所在目录】，删除此目录下所有文件，然后回到电脑左面打击回收站清空即可。彻底删除弹窗必须得将源目录文件全部清除才行，斩草除根。点开始——运行——输入msconfig，然后敲回车键，最上边一栏有服务、启动、工具等按钮，专你点启动，然后属把除了ctfmon那项之外的前面的勾都去掉，重新启动机器，对话框勾上选项就好了。有这个的原因是软件安装的时候设置了开机运行，下次安东西是仔细看下有需要勾选的对话框去掉勾就好了。如果有问题请追问。希望能帮到你朋友。

网络工程师的前景（一家之言） 好久没来论坛了，前几天发的贴了，发错了地方，刚贴过来的，这段时间很多朋友+我QQ，找我聊天，因为繁忙，没来得急交流，在这里先说一声抱歉！我总结了一下朋友们的想法，主要有以下几点，我把自己的一点想法给大家说一下，不同之处不要K我啊！ 1、网络工程师究竟值多少钱？ 很多人都问我这个问题，我觉得不好答复，就我自己来说，我在贵阳工作，每月万元左右，（大学教师3000+兼职7000左右），但是搞这行也有很多才1000多块钱的。从市场来看，应用技术过硬的网络工程师在深圳搞个3年以上，每月5000元以上应该不存在什么大问题，只是考个证，没什么实际经验也应该有2500元左右，我的很多学生也就考了个证，出去工作基本都混得不错。如果你是搞网络开发的，技术一般的话，月薪一万以上，每年还有4—8万奖金，如果属于高级工程师级的开发人员，兄弟，那我告诉你：你发了，年薪20万都亏待你了。（强烈建议考华为，CISCO的高级认证，比如CCIE,HCTE,HCIE等，外面还是比较认可这个东西的） 2、考网工要看什么书？ 先看些简单的网络书，强烈建议看华为网络学院教材入门，绝对比CISCO的容易上手，又比较实用，再看一本传统大学本科网络教材，比如清大版，谢希仁的《计算机网络》，或者电子工业版张公召的《现代网络技术》都很不错，然后就可以猛功软考的〈网络工程师教程〉一书了，学一年时间，80%的都能过。 3、网络搞什么最有前途？ 这个问题有点高深，我自己认为不管在什么领域，谁先掌握技术最高点，谁就容易受益，我刚99年毕业出来先编程，后改学网络，曾经搞过VPN，VOIP，现在觉得IPV6和无线网络技术还不是很成熟的时候又专功这两个方向，这个假期正在狂学CDMA标准。 4、除了考网工以外还有什么出路？ 一些朋友对网工的待遇不满，对网工前程灰心，可以理解，竞争激烈啊，如果要改行的话，我有以下建议：因为我们是学理工的多了，并且一般哼穷的都是些没关系进不了好单位的人，所以我强烈建议狂考含今量高的技术证，有以下几个：1、高级车工证 （没办法，现在有车的人越来越多了）2、电梯维修高级技工证 3、物业管理高级证书 4、模具制造的证书 5、空调维修高级技工证 这五证中你要是能搞到2个，在北京，上海等大城市中，月薪8000以上，要是有4证 ，10000以上，单位还怕你跑，有专车伺候。如果你是学计算机的，3年左右混个3证应该不是太难。 吹了这么多，总之一句话，行行出状元，任何一样你只要学进去了，走在了别人的前面，你就是一个初中生也比博士强得多。时间太晚了，以后有机会在聊。 =================== [转] ============== 随着国内信息化工作的迅速推进、互联网业的蓬勃发展及网络技术的日新月异，市场对网络工程师、网络管理员等技术人员的需求不断看涨。 从目前的情况看，企业的IT技术管理岗位一般设置为企业信息主管、总监等；工程技术岗位设置为网络工程师、软件工程师和数据库工程师等；运行维护岗位设置为数据库管理员、系统管理员、网络管理员、设备管理员等；操作岗位则设置为办公文员、CAD设计员、网页制作员、多媒体制作员等。规模较小的企业，一个岗位可能涵盖几个岗位的内容，如系统管理员既要负责系统管理，又要承担网络管理；而大企业往往将网络工程师细分为网络设计师、系统集成工程师、网络安装工程师、综合布线工程师和系统测试工程师等。 网络工程师的就业范围相当宽广，几乎所有的IT企业都需要网络工程师帮助用户设计和建设计算机信息系统；几乎所有拥有计算机信息系统的IT客户都需要网络工程师负责运行和维护工作。因此，网络工程师的就业机会比软件工程师多，可在数据库管理、WEB开发、IT销售、互联网程序设计、数据库应用、网络开发和客户支持等领域发展。而且，薪酬待遇也不错，统计数据显示，网络技术人员平均月薪约2000～3000元，高的则在5000元以上。

六一活动策划1 　　 一、活动目的： 　　1.营造活泼向上的校园文化，提高队员的全面素质，让队员度过一个快乐、健康、祥和的"六一"儿童节。 　　2.进一步推进我校书香校园建设，活跃校园文化生活，营造浓厚的校园读书氛围。 　　3、使队员们在积极的参与中体验快乐、展示风采，激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，体现队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。 　　 二、活动安排： 　　1、校园布置彩旗。 　　2、趣味活动会。 　　(1)集体活动：跳绳拔河比赛 　　(2)自由活动：①投球②捶球③点鞭炮④吹蜡烛⑤摸鼻子⑥钓鱼 　　 三、时间安排： 　　5月31日下午2：30-4：00 　　 四、趣味运动会安排： 　　(一)自由活动： 　　(1)投球比赛：四~六年级。(地点：南面球场) 　　(2)捶球比赛：一~三年级。(地点：北面球场) 　　(3)抛乒乓球：低年级和高年级分开。 　　(地点：低年级在一年级教室，高年级在四年级教室) 　　(4)吹蜡烛：低年级和高年级分开。 　　(地点：低年级在二年级教室，高年级在五年级教室) 　　(5)摸鼻子：低年级和高年级分开。 　　(地点：低年级在三年级教室，高年级在六年级教室) 　　(6)钓鱼：低年级和高年级分开。 　　(地点：低年级在车库旁，高年级在原来的文化长廊处) 　　(二)集体活动： 　　①跳绳：一~二年级每班选出10人，三~四年级每班选出12人，五~六年级每班选出15人、(男女各一队) 　　②拔河比赛：以班为单位，每班选出男女各15人，分高、中、低年级进行比赛。(全体老师负责) 　　 五、注意事项： 　　1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 　　4、讲纪律：着装整洁，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假 　　5、班主任、负责人加强责任心，确保无事故。 　　备注说明： 　　1、六一当天的活动，要求正副班主任全程参与，随班管理; 　　2.学校为每位队员提供3——5元的六一活动经费，用于教室布置及购买游园活动奖品等。如购买食品，请各班主任要保证所购买的食品质量安全，不买三无产品，并开具正规发票到周寒云老师处报销，发票的张数不要太多，以年级为单位统一购买，并开具统一发票。 　　3.请各正副班主任务必在学生中做好活动当天的纪律、安全教育。 六一活动策划2 　　20xx年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个充实又富有意义的儿童节。根据我校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。 　　 一、活动时间和地点： 　　20xx年6月1日学校操场 　　 二、活动步骤： 　　1.升国歌。 　　2.新少先队员入队仪式。 　　3.表彰优秀学生。 　　4.学校校长讲话。 　　5.庆祝“六一”游园活动。 　　 三、分工安排： 　　1、活动总指导： 　　2、现场纠察、秩序维护： 　　3、广播控制： 　　4、场地布置、检查： 　　5、横幅制作，活动“奖卷”及优秀学生奖状制作、分发： 　　6、照片拍摄： 　　 四、具体工作安排及要求： 　　1.新少先队员入队仪式。请某老师于6月1日前完成学生入队前的相关事宜。(请各班主任务必将本班新少先队员名单于5月27日前报给某老师处) 　　2.表彰优秀学生，各班将优秀学生名单于5月29日前上报教务处。 　　3.游园活动安排详见附件的活动方案。请各位教师做好相关活动的准备工作。 　　 五、参加人员要求： 　　1.全校师生积极参与此项活动。 　　2.各班做好相关准备工作。 　　 六、注意事项： 　　1.注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。 　　2.各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。 　　3.安全管理员做好各种安全措施。 六一活动策划3 　　“六一”的.花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最欢畅!为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。具体内容如下： 　　 一、活动时间： 　　1、中心校20xx年6月1日(暂定)。 　　2、林丰村小由教师组织自行庆祝。 　　 二、活动地点： 　　共安中心校操场 　　 三、活动方式： 　　首先进行庆祝会，然后进行文娱节目表演，再分班发放糖果，开展游园活动，最后组织学生有序放学。 　　 四、组织规模： 　　大队活动(全校师生参与) 　　 五、活动目的： 　　通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。 　　 六、活动组织： 　　在校长、教导主任、后勤主任的领导下，由少先队具体负责活动的组织工作，其它相关部门给予配合。 　　 七、活动具体分工 　　刘俐娜：负责节目编排、策划、打印节目单、训练主持人，舞台布臵彭瑶：负责糖果准备、游园活动器材准备、舞台幕布准备谢文毅：负责标语 　　华联军：负责集合整队、场地划分 　　代波：负责音响设备、音乐播放 　　王飞、艾贵群、高燕琼：协助舞台布臵 　　周明宣、胡安莲：负责安全保卫、巡查工作。周明宣负责综合楼旁边出口及周边环境。胡安莲负责宿舍楼出口及周边环境。 　　苟伟：摄影、信息报送 　　各班主任：负责本班推荐节目的排练。 　　 八、中心校庆祝流程 　　1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼 　　2、朱校长“六一”致辞 　　3、领导讲话 　　①区领导讲话 　　②教科局领导讲话 　　③乡领导讲话 　　4、发奖仪式 　　①教科局领导宣布区级获奖师生名单，并请区领导颁奖。 ②校领导宣布乡级获奖师生名单，并请乡领导颁奖。 　　(二)、文艺汇演活动 　　(1)每班至少准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等、要求内容积极健康)，班主任、任课教师及音乐教师组织排练，于4月13日前将节目上报到少先队大队部。于5月20日进行检查，5月28日进行节目彩排。 　　(2)少先队负责组织排练两套学校节目。 　　(3)学校定于5月25、29日下午两点进行彩排。 　　(4)6月1日节目汇演 　　(5)文艺汇演结束，各班将椅子搬回教室，发放糖果 　　1、吹蜡烛(彭瑶、高燕琼) 　　材料：打火机、十只蜡烛、两张桌子 　　游戏规则：发爆破音的字吹灭蜡烛 　　2、盲人击鼓(刘俐娜、王飞) 　　材料：鼓槌，蒙眼布 　　游戏规则：原地象鼻子转三圈，准确敲响锣 　　3、吸管运输(廖凤群、苟伟) 　　材料：吸管一把、钥匙扣圈一个 　　游戏规则：两个人各自用嘴含住吸管，交叉运送到终点 　　4、扔乒乓球(代波、艾贵群) 　　材料：乒乓球，盆子，水 　　游戏规则：站在规定的区域，往水盆扔乒乓球，共五次机会，扔进三个为胜。 　　5、筷夹弹珠(邓琴、段付华) 　　材料：筷子、玻璃弹珠 　　游戏规则：用筷子将弹珠从一个碗夹到另一个碗里，计时一分钟，夹进三个为胜。 　　6、运乒乓球(周文、张俊秀) 　　材料：乒乓球、乒乓球拍 　　游戏规则：用乒乓拍将球从一头运到另一头，共五次机会，成功运到5个为胜。 　　(四)成果展示： 　　收集整理布臵成果，成果内容:各兴趣班物质成果和图片展板成果。负责人：苟伟熊朝军 　　成员：各兴趣班老师 　　(五)中午十二点结束所有活动，集体组织放学。 　　 九、其它事项： 　　1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保各项活动内容安全顺利进行。 　　2、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。 　　3、比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。 　　4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖 　　 十、预期效果： 　　通过此次活动，帮助共安小学的小朋友们度过一个快乐的“六一”儿童节，帮助小朋友们提高精神素质，以更好的姿态面对以后的学习和生活。 六一活动策划4 　　 一、活动目标 　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。 　　 二、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 　　2、以班为单位作好参加活动的准备 　　(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); 　　(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) 　　(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。 　　(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。 　　(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。 　　3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。 　　4、你就准备活动奖品和礼品。 　　5、xxxxxx做好主持工作准备。 　　6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 　　 三、活动时间及场地安排 　　5月xxxxxx日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。 　　5月xxxxxx日：环保“有用的纸盒”制作比赛; 　　5月xxxxxx日：“二幼之星”比赛; 　　5月xxxxxx日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动) 　　 四、活动内容与要求 　　1、幼儿诗歌表演赛 　　(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 　　(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 　　(3)评奖： 　　根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。 　　2、环保“有用的纸盒”制作比赛 　　(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。 　　(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 　　(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。 　　4、“二幼之星”比赛 　　(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 　　(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： 　　A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 　　B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。 　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 　　(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 　　(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。 　　(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 　　5、游园活动 　　(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 　　(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。 　　(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。 　　 五、扩大影响 　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　　毕竟好的段子都是妙手偶得，而生憋硬造出来的段子没有持续的生命力。那要是充满生命力的幽默段子在你眼前，你还会错过吗?接下来就是我为你精心准备的《开心一笑幽默段子》，欢迎观看! 　　开心一笑幽默段子(热门篇) 　　1.一姑娘去买泳衣，试了之后有点大，老板说：“没事，下水了就贴身上了。”姑娘说：“我这是去海边，万一浪大了泳衣脱落了怎么办。”老板说：“我们质量好，你怎么浪都没事!” 　　2.一个人对他的朋友说：“自从我和我太太买了双人床后，我们的生活就非常和谐。”朋友问：“这么神奇，是什么原因呢?”这人答：“她的双人床在纽约，我的双人床在芝加哥。” 　　3.刚才在朋友家打 麻将 ，刚两圈他老婆回来了，朋友惊：“不是说出差吗，怎么回来了”.“我也不知道，刚才买姨妈巾的时候碰到老板了，然后老板就叫别人去了”.我分明看到朋友的脸由惊恐变黑了 　　4.他妈的oppo都是骗人的，我他妈冲了五个小时的电，给女神打电话，通话2秒种 　　5.路过一商场门口，听到一MM与配钥匙的对话。MM：你这里可以配钥匙吗?配钥匙的：可以啊。MM：那帮我配一把吧。沉默了 　　6.几秒后。配钥匙的看着MM问：钥匙呢?MM：我有钥匙还找你配干嘛? 　　7.今天我一不小心吼了老婆几句，弄的老婆伤心欲绝痛哭流涕，我在旁边劝了一上午也没用，一点办法都没有了。一直没有吃饭的女儿有点不耐烦了，冲着她妈来了一句：“好了，妈，别哭了行吗?男人还不是你自己挑的，怪谁呀!”顿时，我和老婆都凌乱了。。。 　　8.本人男，昨天和我娘一起出去买衣服，试衣服的时候发现试衣间锁不上，就让我妈帮忙看着点。但是我刚把裤子脱了，门 　　9.就开了，一个漂亮的妹子出现鸟，然后我就瞬间震惊了，只穿了一条内裤有木有啊。。。后来我娘给我说看那女孩挺漂亮就没拦着，我去，真是我亲娘啊! 　　10.午第一节课没课。室友发信息让她男朋友记得叫她起来9：床。被铃声吵醒接了电话听到有个陌生男音说，快点起床， 　　11.快点起床。声音低沉。把室友吓的猛坐起身。挂了电话一看是圆通打来的。昨晚发错信息了。把给男友的信息发给圆通了。尼玛，圆通也太给力了。... 　　12.高铁坐最后一节，连着票价最贵的观光车厢。靠站时大家排在车门前，等停稳开门。观光车厢门打开，出来一个肥头大耳叔，身边俩名西装笔挺的年轻人，一手作势保护他，一手探出来，大声喊：”让一让，让一让。。。”站最后的姑娘捋捋刘海，淡淡地说：”让什么让，送葬还是奔丧?排队! 　　13.同事：昨天去公园玩，一会身上就被蚊子咬了四十多个包包，痒都痒死了!我：你是脱光了让蚊子咬的么?竟然咬了那么多个!!明显看到同事脸红了...... 　　开心一笑幽默段子(经典篇) 　　1.美女失踪以后，家人拿照片给Police，悬赏重金寻找美女，半个月过去了，毫无线索，家人再次来到派出所家人：“不是说网络很强大吗，为什么我女儿一点线索都没有?”Police：“额u2026u2026你们家，就没有她一张，没被P过的照片吗” 　　2.说真的，留住女人最好的办法就是把她弄湿昨天我和媳妇吵架了，看她边骂边收拾衣服准备回娘家，我一想到最好的办法就是把她弄湿这句话，连忙去厕所接了一大盆水，泼在了媳妇的身上和收拾的衣服上，嘿嘿，还别说。真不走了。。。 　　3.下雨在家闲着没事就撸了一把，我家养的的那条狗(母狗)看见了，然后跑过来把屁股扭过来给我尼玛没脸见人了 　　4.有一个流浪汉坐公车，看到一美女修女，就问到：我可以跟你做吗?修女：不可以，我已经把我的一切奉献给上帝了。到站后，修女下车，将一切看眼里的老司机给流浪汉出主意，你今晚装扮成上帝，命令她跟你做，她肯定会同意的。流浪汉想了想，尾随修女。晚上打扮好的流浪汉出现在修女面前，命令修女跟他做。修女曰，只能后面，流浪汉说好。完事后，流浪汉扯下面具，你看看我是谁。刚说完，修女也扯下面具，哈哈大笑，你又看看我是谁流浪汉一口血喷出，仰天长叹：老司机，我服了u2026u2026u2026 　　5.做了一夜梦，身边人都变成了僵尸，一早上发消息给老公求安慰。木讷的他回了句：就算我变成了僵尸也不会吃你的，别怕。好感动有木有!激动的回复：你可以控制住不吃我吗?然后幸福的等待下一句甜蜜，十秒钟收到回话：太油了，吃不下。 　　开心一笑幽默段子(精选篇) 　　1、和一哥们走大街上，见一辆牛掰的车驶来，很是吸引眼球，近了一看司机，女孩子又丑又胖，我正感叹豪车配丑女呢，哥们来一句：看来买车的是亲爹。 　　2、当我孤身来到陌生的城市，你用沧桑温暖的语言开导我不要害怕;当我在男朋友那里受了委屈，你说他不要你就回到爸爸身边吧!就算我有时候真的很蛮横无理孩子气，可你依然按时往我银行卡里打生活费我对你付出的很少，你却对我回报的很多，干爹，祝你节日快乐。 　　3、今儿早上还在赖床中，宿舍一哥们儿在洗漱间放水，嘴里还振振有词：“清早起床洗裤头，无数孩子随水流，不是爸爸不要你，只是妈妈不收留。” 　　4、圈里面我第一个领证了，叫上几个朋友同学吃饭，朋友问：“住一起啥感觉?”我：“媳妇说我打呼噜!”朋友认为太正常了，一个女同学插了一句：“这不是问题，再说了他也不经常打呼噜啊，只是偶尔。”这饭还能吃吗? 　　5、妈妈对儿子说：“感冒了，要多喝水。”儿子一脸疑惑。他妈妈说：“别装了，床头那么多鼻涕纸还说没感冒。” 　　6、我一同事割包皮，休息了半个月，今天来上班。问他身体怎么样，他说好了，就是体重减了四斤。公司女神听了，接了一句，割掉那么大一块啊! 　　7、冬天天冷，我喜欢把手伸到男友袖口里取暖。有一次他突然说：“我两件夹克的袖口都越来越大了，再这样以后不穿夹克了。”我白了他一眼：“你还好意思说呀，我三件毛衣的领口都大得没法穿了你咋不说?” 　　8、对面楼的妹子，你不拉窗帘我不说话，你光着屁屁到处溜达我也忍了!可你每晚不定时回来，搞的我睡眠都没规律了，这就是你的不对了吧! 　　9、“爸，资助我点钱吧，我同学找我玩来了”“要多少”“来五百吧”“男的女的?”“女的”“我再多给你300好好玩去吧”看来我是亲生的! 　　10、公司一女同事，每天早上上班时都带着可乐，看着心里很是疑问，便上前问到你怎么每天都喝可乐啊?她答道：这个比较便宜。我就说：那你怎么不喝公司里的水啊，还不要钱的!她悠悠的说到，那个，那个没效果!

通俗的说软件是一种程序或者一种形式，比如qq等　硬件是看得见的更重要的是一种机械　比如键盘．鼠标．或者是基础设施　例如医院，学校等

10分钟8000字，在加上音乐结尾什么的15分钟左右，最好分个三期做做，不然太长，听不下去

志愿信息卡上，每一批次的志愿栏后面都有“服从调剂”栏；高考分数达到所填报学校的投档线，但未达到所报专业录取分数线，同时该校仍有专业未录满可以录取你，这样你服从专业调剂了便会被未录满的专业录取，若不服从调剂该学校便不能录取你，于是就会被退档。简而言之，服从调剂就是从所填报院校中满足的专业随机挑选一个专业。谨慎对待服从专业调剂会影响你意向性的专业录取，因为体制都是由高分开始录取，比如你报的是财会专业，你已达到这所学校的最低投档线，但是由于这个专业已经录满了（如，该校在你省共招10人，其中财会专业招5人，而填报该校财会专业的有5人分数均高于你，那么由于是从高分开始录取，你则不作为该系的录取对象）；你就会被调剂到其它未被录满的专业，而你将去往的专业很可能就是报的人比较少的冷门专业。服从调剂的确可以保证达到最低投档线的考生能够去往该校，却无法保证能够学到你填报的专业。但是，越来越多的一本高校实行大类招生。大学给予学生转专业的机会，所以，服从调剂可以以较低的分数进入高校，不失为一个上好大学的办法。

2022六一节目主题名称：1.分享快乐，奉献爱心2.五彩缤纷童年乐3.我们都在阳光下4.学会合作、学会交往、学会环保5.童年无忌绽放花朵6.快乐童趣趣味六一7.我爱六一开放美丽的童年之花8.让六一飞让快乐带我们远航9.让六一陪伴我们童年10.阳光下成长快乐中飞翔11放飞心愿拥抱快乐12.快乐成长放飞梦想13.六一儿童节，奶嘴的诱惑14.六一欢乐童年，尽在勇丽餐饮15.欢乐童年精彩无限，艺术儿童节16.庆端午迎六一双节同庆送好礼17.挑战自我展风采，快乐童年过六一18.欢乐童年精彩无限19.展示风采欢度六一20.学会合作、学会交往、学会环保21.欢度童年拥抱快乐放飞梦想

哈佛商学院的迈克尔?波特教授认为创立一个有竞争力的产业集群并非易事，要付出许多方面的努力才有可能取得成功，政府政策对于产业的形成、发展、成熟起到了积极的作用，从而促进产业的健康、稳定、持续地发展。 现代物流产业是传统和新兴产业形态的结合体，是社会分工深化的结果。物流产业与国民经济其他各产业有着密切的产业关联，是有效实现社会再生产，提高国民经济运行质量和效率，提高国民经济综合实力和竞争力的重要的基础性产业。在经济全球一体化背景下，现代物流企业的发展水平，是一个国家或地区综合经济实力的标志。现代物流业的发展将促进产业升级和结构优化，促进物流活动及资源在区域及国家层次的优化配置，实现国家或区域经济发展的质量、效率和竞争力目标。对于这一浩大的系统工程，政府政策的调控之手是绝对不可或缺的。 日本物流产业的发展过程证实了这一观点，日本政府通过建立和完善与物流相关的各项不同层次的法律和政策以推动和保障区域物流的快速和良性发展。并从1965年起便开始着手规划、集资，在东京近郊的东西南北分别建立了葛西、和平岛、板桥和足力四个现代化的物流基地。这些物流基础对于东京以及整个日本的经济复苏起到了至关重要的作用。由此可以看出科学合理的政府政策体系对于提高一个产业(尤其是新兴产业)竞争力的重要意义。 政策体系对于我国物流产业发展的战略意义 我国的物流产业还处在“导入期”，这也意味着学习和追赶的机会和空间，也就是说，我国物流产业相对于其他发达国家的物流产业而言存在着“后发优势”。当然，后发优势只是一种潜在的实现追赶的必要条件，要使后发优势得以充分地利用和发挥，后发国家政府还必须创造一个有利的制度和政策环境。发达国家都非常重视及时推出物流发展政策，为物流产业保驾护航。例如，日本政府1997年4月制定的《综合物流施策大纲》在指导本国物流产业发展过程中起到了重要的作用。因此，我们可以在充分学习美国、日本等国家发展物流产业经验的基础上，结合我国的具体情况，通过调整既有的不适应发展的政策与制定有利于物流发展的政策及措施，从而充分发挥物流产业的“后发优势”，促进我国现代物流业的发展。具体而言，国家和地区通过实施物流产业政策，确定我国物流产业发展的宏观战略和阶段目标，促进我国物流业顺利从“导入期”向“成熟期”高速转型；协调物流业与其他产业之间的架构，扶持弱小的物流企业，改造传统的运输和仓储企业，优化物流产业结构，并推动其向高级化的方向发展；促进现代物流业空间布局、地区分工协作、资源地区配置和利用合理化；建立正常的市场秩序，提高物流市场绩效；加快物流产业基础硬件设施和软件设施的建设，支持物流产业的高速高效发展。 物流产业政策体系 目前，现代物流业已经引起了中国各级领导、各级政府的高度重视。中央和地方政府也相继出台了相关的物流发展政策。2004年，国家发展改革委等九部委下发了《关于促进我国现代物流业发展的意见》，对于物流产业政策的制定起到了指导性的作用。一般而言，产业政策主要由产业结构政策、产业组织政策、产业发展政策三大方面构成。在本文中，我们则根据产业政策的功能将物流政策体系划分为支持性、引导性和发展性政策三个模块。如图1所示。 一、支持性政策体系 物流是一个复合型产业，同时也是一个新兴的产业，物流产业的发展与基础设施的建设以及相关的配套环境息息相关。支持性政策体系旨在为物流产业提供一个发展的基础平台，其主要包括： 1.物流产业政策 建议在现有的物流产业政策体系的基础上，将阻碍物流畅通的各类不符合市场竞争原则、违反国家法律法规规定的地方保护、区域封锁、行业垄断、市场分割政策逐步废除，努力建设统一开发、公平竞争、规范有序的现代物流市场体系。规范物流业市场行为，建立物流服务质量标准及行业规范。 2.政府投资政策 对于建设投资规模较大的物流基础设施及配套设施、公共信息平台等公共建设项目，政府可通过投资、补贴等方式参与建设。 3.企业融资政策 充分发挥金融机构在扶持现代物流企业发展中的杠杆调节作用，降低物流企业融资成本。支持物流企业利用境内外资本市场融资或募集资金发展社会化、专业化的物流企业。对资产质量好、经营管理好、具有成长潜力的物流企业要支持鼓励上市。各类金融机构应对效益好、有市场的物流企业给予重点支持。 4.土地政策 政府可以通过出台优惠的土地政策，整合存量资源，优化物流产业空间布局(物流园区、物流中心、配送中心)，鼓励物流企业入驻相关的物流园区，充分发挥政府在物流产业发展中的宏观调控作用，避免物流企业的重复建设，提高资源利用率。 5.税费政策 现代物流产业包括不同服务业态和经营类别，如：运输业、仓储业、多式联运及物流代理、流通加工、物流信息及咨询。建议税务部门积极开展研究，针对物流产业不同的业态提出合理的利于物流业持续、稳定发展的税目及税率。 6.运输管理政策 开辟物流绿色通道，提供市区通行和停靠的便利。进一步提高货物运输、配送效率，优化各物流节点之间的转运环节，支持物流企业提供“一体化、门到门”的先进物流服务，实现“货畅其流”。 二、引导性政策体系 物流产业在我国仍处于“导入期”，各地方在物流基础设施的建设过程中仍然存在一定的盲目性。引导性政策体系旨在为物流产业提供一个理性发展的平台。具体体现在：引导不同区域物流产业的合理分工；引导物流节点的合理规划；解决工商企业“大而全、小而全”这种商业运作体制所带来的问题，提高企业物流的运作水平；引导传统的运输仓储企业向发展现代物流转轨；指导物流企业在政府宏观规划的指导下有序发展。引导性政策主要包括： 1.空间布局引导政策 从国家宏观环境来分析，我国经济的发展过程呈现出明显的区域特征，中央政府可以根据东、中、西部不同的物流需求制定相关的区域物流产业发展引导政策。从各区域的环境来分析，地方政府也应该根据自身的经济发展模式，构建科学合理现代物流体系，制定相关的土地、服务等优惠政策，引导不同类型的物流企业入驻相应的物流园区，避免重复建设，达到规模经济效益，促进物流企业发挥协同发展优势。 2.优化物流产业结构引导政策 通过各种支持性政策，引导不同类型的物流企业合理分布、共同发展，优化物流产业结构。在未来的几年内，构建以公路、铁路、航空、水运货运企业为基础的立体高效的物流产业结构，大力发展多式联运型物流企业。 3.工商企业剥离物流业务引导政策 通过政策实施，引导工商企业剥离物流业务，提高物流活动社会化、专业化水平，促进了工商企业提高其核心竞争能力；支持工商企业进行内部产权改造和制度建设，以提升企业管理能力；鼓励工商企业进行资产重组，整合各种物流资源，成立独立核算、自负盈亏的物流公司，充分降低物流成本，提高物流运作效率。 三、发展性政策体系 物流企业是物流产业的市场主体，物流产业的成熟与相关物流企业的发展壮大是同步的。发展性政策旨在为物流产业提供一个产业升级平台，其主要包括： 1.鼓励重点物流企业做大做强政策 在对物流企业进行考评的基础上，通过资金支持、土地等优惠政策扶持重点物流企业的发展，鼓励物流企业走整合、兼并的道路，做大做强，促进物流产业结构升级。 2.引入国外一流物流企业的政策 创造公平、公正的物流企业竞争环境，积极引进国外一流物流企业，扩大物流领域的对外开放，鼓励国外大型物流企业根据我国法律、法规的有关规定设立分公司或办事处。 此外，物流产业政策体系的制定和实施也需要一定的保障措施，如资金保障、体制保障等。我们相信，随着我国物流政策体系的完善，物流将日益发挥其国民经济“支柱型”的产业优势。

大堰河，我的保姆节奏划分

鱼玄机 CV 鱼幼微——文艺 鱼玄机——孙冰清 温庭筠——吴天毕 绿 翘——桂昕 行刑官——范文彬 妒 妇——徐雯 李 亿——杨蒴 龙 套——李尚霖 刘思雨 杨蒴 STAFF 导演——王思勉 后期——徐雯、王思勉 第一幕：斩首 场景：菜市口【SE：嘈杂热闹的议论声】 ｛录音部分｝ A：你看啊这人年纪轻轻，好好的日子不过，偏偏犯下如此重罪 B：唉，人说红颜命薄，到头来这名震一时的鱼玄机也终难逃这宿命啊 C：唉，其实她也是怪可怜的，嫁人作妾，不能为正室所容（被打断）…… ｛演绎部分｝ 【灯光起】 【SE：惊堂木】 行刑官：今有咸宜观女道子鱼玄机，杀害婢女绿翘，人证物证确凿，依律判处斩首之刑。鱼玄机，本官仁厚，你可有什么遗言要交代？ 鱼玄机：（语气微疯癫地）这人世间……易求无价宝，难得有情郎…… 行刑官：斩！ 【SE令牌落地的声音，刀风】 【灯光暗 鱼玄机下，行刑官下，鱼幼微上】 第二幕 场景：暮春的下午，鱼玄机家中 【独白】鱼玄机：【SE:微风吹过，树枝摇曳的声音】那年平康里的窄巷陋室，13岁的我初识温庭筠，这个大名鼎鼎的男人自此不再遥不可及。指点诗作、嘘寒问暖、帮衬家计，似慈父又如益友的关怀中，我不自查亦不能自拔的就这样深陷下去。 【回忆】【SE：回忆中（水滴的声音）】 【灯光起 温庭筠上】 温庭筠：小丫头倒是机灵的很，你且先慢叫师傅，人说长安诗童五岁诵诗数百首篇、七岁出口成章，十一、二岁便才惊京师，你可敢让我考上一考？ 鱼幼微：有何不敢？请师傅出题。温庭筠：来时路上江柳扶风、春絮如花，就以“江边柳”为题好了，若写得好，我便就收你为徒。 鱼幼微：师傅是名满京华的大才子、大诗人，说话要算话的！ 温庭筠：自然，写的好，你便是我温庭筠的徒弟。 鱼幼微：好！江边柳……江边柳……有了！翠色连荒岸，烟姿入远楼；影铺春水面，花落钓人头。根老藏鱼窟，枝底系客舟；萧萧风雨夜，惊梦复添愁。 温庭筠：影铺春水面，花落钓人头……根老藏鱼窟，枝底系客舟……好个“枝底系客舟”！ 音律优美、气韵清新，【淡淡地鼓掌】写的妙！写的妙啊 鱼幼微：这顽童之作可还入得了师傅的眼么。。？ 温庭筠：长安诗童，果然不负盛名！ 【灯光暗】 【SE：一滴泪划过的声音】【回忆结束】 【独白】鱼玄机：不久之后，他远去襄阳，出任刺史幕僚……守着这份感情我等了他三年，只可惜……三年长安柳，良人非温郎…… 第三幕 场景：鱼幼微初嫁 鱼16岁 【灯光起】 温庭筠：（低着头，回避鱼玄机目光）子安出身富贵，年方弱冠已身居高官，仪表堂堂与你正应了“天作之合”……他是惜才之人，你这般聪慧……他一定会好生待你…… 鱼幼微（定定地看着温庭筠）苦思搜诗灯下吟，不眠长夜怕寒衾；满庭木叶愁风起，透幌纱窗惜月沈。疏散未闻终随愿，盛衰空见本来心；幽栖莫定梧桐树，暮雀啾啾空绕林。……以飞卿之才，竟然也难解其中诗情么？或是……懂了诗，却弃了情？ 温庭筠：（背身对着鱼玄机）我一直只将幼微视做弟子……一日为师便终身为父……即便是情，也不过父女天伦而已。 鱼幼微（追问状）飞卿若是直言心声，为何不敢看我？ 温庭筠：（局促不安地转身）……幼微……你我之间何止鸿沟天堑……你又何苦逼我？ 鱼幼微：逼你……呵呵……逼你？我鱼幼微一片情深，于你温飞卿竟然只是逃只唯恐不及的苦苦相逼？！三年……我等了你三年……眼见这长安城，花朝复花朝，却奈何“辜负”二字？ 温庭筠：幼微……你风华正茂，我却已年过半百……黄泉碧落只眼前事也……我若是应你，就是害了你…… 鱼幼微：黄泉碧落，幼微不怕，他日君逝，黄泉路、奈何桥，我侍奉你左右，生不同衾、死同穴。 温庭筠：（叹气）幼微……你这是何苦？ 鱼幼微：苦？幼微不苦……“入骨相思知不知”，这份相思之苦怎比得上今日良辰美景、凤冠霞帔……自此便是琴瑟合鸣、举案齐眉、相敬如宾、相夫教子…… 温庭筠：幼微…… 鱼幼微：鱼幼微就此拜别师傅。 【灯光暗 温庭筠下 妒妇上】 【SE:一人喊“吉时到” 鞭炮声】 【独白】鱼玄机：飞卿为我谋划了一切，除了爱情。他身持父辈之礼，亲手将我送上花轿……他以为从此我嫁做李家妇，便拥有了他所不能给的幸福。只是他没想到……这份碾碎了爱情的幸福婚姻竟然比爱情更加的脆弱和短暂。【SE：打骂、吵闹声渐入】 妒 妇：（气急败坏地）【鞭子抽打声】打！给我往死里打！天生的狐媚子！会做了几首不成韵的淫诗就敢迷惑男人！狠狠的打！想进李家没这么容易！李亿！我告诉你！有她没我！有我没她！ 【灯光暗】 【妒妇下 李亿上】 【独白】鱼玄机：家有妒妇……鱼幼微纵使才惊于世，也只是李家的妾而已，不容于正室，镇日打骂我咬牙挨下……却终抵不过李亿的退让…… 【灯光起】 李 亿（局促而又不安地握着鱼幼微的手）：幼微，你且待我三年，三年之后我一定接你回家，咸宜观的老师太为人清正，人品也是极好的，你先跟了她修行，日后……（人声渐淡）【独角戏】 【灯光暗，鱼幼微、李亿下，鱼玄机上，众龙套上】 【独白】鱼玄机：三年，又是三年……不过是另一场空许枝头……那个许下承诺的男人早已不知身在何方……鱼幼微被遗弃在这清冷的咸宜观，再无人想起……易求无价宝，难得有情郎；自能窥宋玉，何必恨王昌。等不回李子安、等不来温庭筠，于是世间再没有一直苦等的鱼幼微，只剩下大张艳帜的鱼玄机…… 场景：咸宜观，鱼玄机宴宾客 【灯光起】 【SE：宴席盛况《傀儡师左近》之《右近主题》】 龙套甲：真人的才华艳冠于世，这曲江诗笺的情怀恐怕当世也无人能出其右啊…… 众龙套：是啊，是啊 鱼玄机：（笑）那这一杯就敬各位怜惜玄机这份情怀。 龙套乙：早听闻真人才情出众，今日有幸一见，果然是……果然是写得一手好诗。 鱼玄机：（笑） 绿 翘：（满酒）这位公子，那到底是诗好呢？还是人好呢？ 龙套乙：这……这个……这……是…… 绿 翘：是什么？是什么？！ 龙套乙：是……是……是酒好！ 众 人：（哄笑） 鱼玄机：正是酒好，来，各位莫要辜负了好酒！玄机敬诸位！ 龙套甲：有好酒，岂能无好乐？坊间传唱温庭筠，不如就来一首菩萨蛮如何？张兄，你自长安而来，可知温大才子有无新作？ 龙套乙：凤凰诏下虽沾命，鹦鹉才高却累身……温先生年前因事得罪当朝权贵，被贬至方城，可怜他年老体病，竟客死途中…… 【SE:很清晰的杯盏落地的声音，全场瞬间寂静】 鱼玄机：（冷静）我累了，今晚就到这里，散了吧 【SE：起身离开，衣料摩挲的声音】 众 人：怎么会事？ 谁知道啊？ 她怎么了？…… 【独角戏】鱼玄机（心音）：他死了……他死了……呵呵……他死了…… 第四幕 场景：咸宜观花圃，鱼玄机锄花 绿 翘：师父！你不好好在床上修养，跑到花圃做什么？哎呀！好端端的花怎么被糟蹋成了这样？！ 鱼玄机：是我在为牡丹锄草。 绿 翘：这明明是茉莉花，哪是什么杂草？正含苞欲放呢，都被师父你当作草锄死了，真可惜。 鱼玄机：乱花迷人眼……倒不如只有牡丹独秀，开的纯粹。 绿 翘：花事自然是你方唱罢我登场的，牡丹谢了正是茉莉妖娆，只有这样咸宜观的花圃才不会因谁的凋零而寂寞。 鱼玄机：呵呵，说的好，咸宜观从不寂寞，寂寞的向来只是鱼玄机……我就如这院中牡丹，一年年盛大绽放，却始终等不到那个可以折花的人。 我等了他三年……不，是三年又三年……六年、七年、八年……我等了多少年？我到底等了他多少年？多少年？ 绿 翘：师父！师父……你怎么了？你别吓我…… 鱼玄机：绿翘！你说我到底等了他多少年？！我不记得了！我不记得了！我只记得他走时我种下一院子的牡丹……开了又谢了……现在牡丹的花期就要过了……他在哪？他在哪？飞卿……飞卿…… 绿 翘：师父，你别这样，别这样！温先生在天有灵一定会来看你的…… 鱼玄机：他会来？他真的会来？ 绿 翘：会的！一定会的！ 鱼玄机：对！他一定会来的！我这么爱他……我等了他那么久……他一定会来的……快！绿翘！快帮我把别的花草就铲掉！乱花迷人眼！我怕他被迷住眼睛，找不到我！快帮我！我不要他看到别的花！他只能看我，他只能看我一个！ 绿 翘：师父！ 鱼玄机：啊！（恍然大悟） 绿 翘：师父？ 鱼玄机：绿翘，师父待你如何？ 绿 翘：如亲生母亲。 鱼玄机：那你为师父做件事好不好？ 绿 翘：师父请吩咐。 鱼玄机：我是这过了花期的牡丹，你却正如含苞的茉莉…… 绿 翘：师父……你……你要干什么？ 鱼玄机：飞卿生性风流……他若见了豆蔻明媚的你，许就乱了在我身上的心…… 绿 翘：师父你别吓绿翘……把花铲放下……别……别过来…… 鱼玄机：好绿翘，师父求你，你去死好不好？师父把整个咸宜观都给你……你不要和我抢飞卿……绿翘，我的好绿翘，我等了他太久了……我真的不能再失去他……你放心，我一定会把你埋在牡丹下面，让你死的好美好美…… 绿 翘：师父……绿翘不敢……绿翘真的不敢……你别过来……别过来……救命……救命啊！ 鱼玄机：这世间，弄花、赏花者众，而惜花、爱花者又有几个？如你我这样的女子，真倒不如将这灿烂春红……谢了去吧…… 绿 翘：（惨叫）鱼玄机：血……血……红的……血……好红的……衣服……红色的衣服……飞卿……飞卿你看到了吗？我这一身红衣……我大红的嫁衣等你娶我呢……凤冠霞帔……飞卿……你看到了吗？……哈哈……（大笑） 【SE：痴狂的笑声】 【灯光暗 鱼玄机下】 【SE：水滴声，回忆】 鱼幼微（回忆）：师傅是名满京华的大才子、大诗人，说话要算话的…… 温庭筠（回忆）：自然，写的好，你便是我温庭筠的徒弟…… 鱼玄机（回忆）：他日君逝，黄泉路、奈何桥，我侍奉你左右，生不同衾、死同穴。 尾声： 鱼玄机（白）：飞卿……（语气轻叹带埋怨）

一年级学生是活泼好动、爱唱、爱跳的，他们学习的动力来源于有趣的教学内容和富有吸引力的活动形式，采用动态教学，目的就是要让学生在无任何心理压力的状态下轻松愉快地学习。以下是我整理的一年级英语说课稿范文，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 一年级英语说课稿范文一 教材：选择图文并茂、生动有趣和贴近生活的深港版小学英语教材。本次讲授是Part A Unit 7 Primary English for China Book1.这一课出现五官的单词、祈使句和一个故事。本节课主要讲新单词，以及了解祈使句。 教学目的： 1. 认识五官及其作用，能用英语正确的表达。 2. 在祈使句中运用物主代词your，能用英语正确发出和接受命令。 教学重难点： 1. Learn new words ：a nose a mouth a finger ears eyes 2. Talking about one"s body and using plural nouns. 3. Learn to give orders. 教学情感： 认识五官及其作用, 从而强调正确的读书写字的姿势,强化保护眼睛的重要性和如何保护眼睛。 分析：一年级学生是活泼好动、爱唱、爱跳的，他们学习的动力来源于有趣的教学内容和富有吸引力的活动形式，英语课的“动态”教学，目的就是要让学生在无任何心理压力的状态下轻松愉快地学习，并且乐在其中。所以，准备《My body》这一课时，我从一年级学生的实际情况出发，遵守三个“动态”教学的原则，即趣味性原则、活动性原则、变化性原则，来设计教学。 教学方法和过程： Teaching procedure Ⅰ.Warm-up and greeting. T: Good morning, boys and girls. Look! There"re so many teachers. We say hello to them . Ss: “Good morning, teachers!” T: I like singing, do you like singing? OK, let"s sing Head and shoulders, knees and toes… 目的：这课前两分钟，利用活动性原则跟学生们唱着Head and shoulders，knees and toes带领学生唱唱、跳跳、说说，这样做不仅引起了学习动机，还消除了孩子们拘束和紧张，使课堂气氛活跃，从而煅炼他们的反应能力，为后面活跃课堂气氛奠定了良好的基础。 Ⅱ.Presentation 1.Learn new words and do actions. Show a picture of a pupil in the class. Ask the pupils what"s on her face. In this way I can introduce the new words. Then use Koko"s face to present the new words. T: What"s missing on Koko"s face? S1: Mouth. T: Yes, you"re right. Come here and stick it on the Koko"s face. 2.Say the name of each part of my face and let pupils point to their body. Then ask a pupil to give orders and the others follow him/her. 目的：让学生看同学和卡通人物Koko的脸，引导学生发现问题，老师提问：“今天Koko的脸跟平常见到它本人一样吗?”让学生观察产生质疑，而后过渡到新课的单词及your的学习和指五官的游戏。在动静的交替变换中，有意识记忆得到了提高。这是变化性原则的体现。 3.What can you do with your eyes/ nose/ mouth/ ears? Chant together. 4.How to protect your eyes? 目的：认识五官及其作用, 从而强调正确的读书写字的姿势,强化保护眼睛的重要性和如何保护眼睛。 Ⅲ. Practice 1. Watch CD-ROM and read after it. 2. Ask a pupil to be a teacher. Read after him/her. 3.Guessing game. What"s missing in the picture? 目的：利用认识Koko的五官的活动，安排学生观察人和动物图片，发展学生的扩散性思维，使新旧知识结合共同延续，将知识的学习进一步完善。 4.Ask pupils to design a face for each group. Then talk about it. 目的：让孩子设计其他组的五官形象，再用英语说说，学生由被动变为主动，使他们始终处在一种的学习状态。这是趣味性原则的体现。 Ⅳ.Sum-up Today we have learnt the name of the part of the face. Let"s read new words and the sentences together. Every day you see with your eyes, you must protect your eyesight. 目的：通过小结巩固和回顾这节课所学的知识，使学生知道读书写字的姿势要正确，才能保护眼睛。 Ⅴ.Homework After class you listen and read Part A Unit 7. Then you survey animals What are they different? 目的：作业是巩固本节课所学的知识，再让学生走进自然了解奥秘。 一年级英语说课稿范文二 教材分析: 本课是小学英语PEP第一册第四单元第二课时，主要内容是：Let"s learn, let"s do. 根据这一主要内容，我确定了本课的目标如下所示，重点为单词：monkey, duck, panda, cat, rabbit, dog 和句子：Act like a monkey….依据内容我采用了听、说、学和做的四步 教学方法，利用先进的教学设备增强教学的趣味性和新颖性，通过在玩中学，学中玩愉快教学思路，将快乐贯穿于课堂教学中。 教案： Teaching aims and demands: 1.Knowledge :Students can learn the words about animals as followings: dog duck cat monkey panda rabbit. 2.Ability :Students can understand and do the actions: Act like a cat / duck / panda / monkey / rabbit / dog . 3. Feeling: can love the animals and protect the animals. Main Points: Students can learn the six words: dog duck cat monkey panda rabbit . Difficult Points: 1.Students can point and say out the six animals . 2.Students can pronounce “ panda rabbit act like" correctly . Teaching aids: Tape ,tape-recorder, six animal pictures, cards, six toy animals, six kinds of exercise papers.cards . Teaching Methods: The Principle of the situation; Total Physical Response. Teaching Periods: One V: Teaching steps:教学过程 1. Warm-up (热身)Organize teaching组织教学. Sing a song. T: Nice to meet you. Ss: Nice to meet you ,too. T: Today we"ll study the new lesson. At first, we"ll sing a song together, ok? Ss: Ok. T: Let"s sing. 设计意图：课前唱一首歌，可以活跃课堂气氛，同时让学生有良好的情绪准备进入新课的学习之中。 2.Into new lesson导入新课:The teacher says: This is Zoom. Today is Zoom "s birthday. Some animals are going to take part in his party. Listen and look, please. 设计意图：以Zoom办生日宴会，其他小动物要去参加宴会为由，自然引出本课的学习重点，即一些小动物，并为学生营造一个宽松、民主、和谐的学习氛围。 3. Presentation新课展现 :show a forest on the cream. Listen who is coming? Learn the words 设计意图：通过课件，为学生创设一个森林中动物去赴宴的前景，一个个小动物出现，把学生带入一个生动的画面中，激发学生的学习兴趣，为let"s learn中单词的学习和动画的出现做了铺垫。 一年级英语说课稿范文三 我说课的内容是快乐英语第一册第十七课，本课是功能型的交际型的交际训练课，我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱融于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。 根据新课程标准和大纲提出的基础教育阶段英语课程的总体目标和具体要求，结合本单元教学目标，我将本课教学目标设计如下： 知识目标：能掌握本课句型Are you Number ×? Are you from×? I am from ×. 能力目标：1、根据情境说出句子。 2、在情境下进行简单的英语交流和表演。 情感目标：通过本课学习使学生有兴趣听、说英语、做游戏，敢于开口，教育学生注意培养多方面的兴趣爱好，大胆参与各种竞赛活动。 结合教学目标的要求，我把本课的重难点设置为 1、在生活中学习运用Are you Number ×? Are you from×? 2、流利运用England、 America等国家名与不同的城市名。 本课采用的教学方法有情境教学法、鼓励法、直接法。 根据教学目标，我设计了以下的教学过程来实现： Step1、 课前热身 一首Are you Linda? 师生互动，给学生创造了一个愉快的教学情境，既复习了Are you 句型和回答又渲染了课堂气氛。 Step 2、新知呈现和操练 用直观教具----- 大屏幕出示数字呈现number，然后让学生“动”起来，快速数数找到自己的number，自然过渡到句型Are you Number ×?用美国国旗图片呈现America,在老师的引导下，学生和老师一起做文字游戏，在边说边练的过程中新句型I am from America.就被学生掌握了。接着，大屏幕出示外教的照片呈现Are you from England? 后做耳语和捉迷藏游戏操练了问句和回答。 ( 利用电教多媒体使课堂更加生动，直观，图文并茂，使学生能够在轻松愉快的气氛中学习。游戏操练为小学生的英语学习带来快乐，使枯燥、机械的句型操练变得生动，活泼，因此，在教学过程中，我恰当的把游戏引入课堂，寓教于乐。) Step 3、巩固运用 1、放录音，学生听音、指读，培养生的听说和认读能力。 2、大擂台赛操练，围绕本课三个新句型说句子，学生分小组合作参与竞赛，既增强了学生的合作意识，又培养了学生举一反三运用句型的能力。 3、London bridge 游戏学生边唱边玩，输者还表演了本课的对话。 (本环节以竞赛贯穿始终，激发了学生学习兴趣，调动了学生学习的积极性。因为兴趣是的老师，而兴趣来自好奇，教师给学生提供了各种实践机会，让他们参与表演，游戏。这既符合儿童好动、好奇、表现欲强的年龄特点，同时也会进一步加强对所学知识的掌握和运用。)

工业革命靠科技

是甜甜又有点苦涩不过总的来说是快乐的

在激烈的竞争中，本地最大的五金家电城以优质的服务、齐全的货品获得此次招商部门青睐，最终签订合约。

对 专业调剂都只在你学的文科或者理科能报的范围内调剂

一般来讲最快两三个礼拜（如果剧组给力的话），慢的话半年到一年也是有可能的（在不坑的前提下），这个要看剧组间的合作的，因为要凑好时间，还有各种返音啊返稿啊之类的，还是蛮耗时的。有点套话的赶脚，如果能有帮助就太好了。

教材的地位和作用： 《整式乘除》这一章筠七年级《有理数的运算》中幂的乘方，有理数乘法的运算律和《代数式》的内容联系紧密,是这两章内容的拓展和延续。而幂的乘方是该章第二二节的内容，它是继同底数幂乘法的又一种幕的运算。从数的相应运算入手,类比过渡到式的运算，从中探索、归纳式的运算法则，使新的运算规律自然而然地同化到原有的知识之中，使原有的知识得到扩充、发展。在这里，用同底数幂乘法的知识探索发现幂乘方运算的规律，幂乘方运算的规律又是下一个新规律探索的基础，学习层次得到不断提高。 1、学情分析 (1)说已有知识经验 学生;是在同数幂乘法的基础上学习幕的乘方,为此进行本节课教学时，要充分利用这些知识经验创设教学情境。 (2)说学习方法和技巧 自主探索和合作交流是学好本节课的重要方法。教学中充分利用具体数字的相应运算,再到-般字母，通过观察、类比、自主探索规律，通过合作交流、小组讨论探索规律的过程，培养学生的合作能力和逻辑思维能力。 (3)说个性发展和群体提高 一切为了学生的发展。就是要求教师通过科学的教育教学方式，使每一个学生都能在原有的基础上得到长足的发展。因此，在学习过程中,我尤其关注那些胆子小、能力弱的学生，鼓励他们大胆动手，勤于思考，敢于质疑，使他们积极参与到整个探索活动中;而对那些平时动手能力强的学生，要求他们学会合作,学会交流，在合作探索中养成争鸣、于创新的科学态度，使各类学生都有所收获、提高和发展。 2、教材重难点 重点:幂的乘方的推导及应用。 难点:区别幂的乘方运算中指数运算与同底数幂的乘法运算中的不同。 3、教学目标 新课标要求以培养学生能力，培养学生兴趣为根本目标，结合学生的年龄特征和对教材的分析，确立如下教学目标:知识与技能目标 (1)通过观察、纰、归纳、猜想、证明，经历探索幂的乘方法则的发生过程。 (2)掌握幂乘方法则。 (3)会运用法则进行有关计算。 4、过程与方法目标 (1)培养学生观察探究能力，合作交流能力，解决问题的能力和对学习的反思能力。 (2)体会具体到抽象再到具体、转化的数学思想。3、情感、态度与价值观 体验用数学知识解决问题的乐趣，培养学生热爱数学的情感。通过老师的及时表扬、鼓，让学生体验成功的乐趣。 5、教法与学法 教法:鉴于初二学生已具有一定的数学活动能力和经验型的抽象逻辑能力，以学生为本的想为指导，主要采用引导探究法。让学生先独立思考，再与同伴交流各自的发现,然后归纳中的规律，获得新的认识，同时体验规律的探索过程。 学法:自主探索、合作交流的研讨式学习，目的使学生在探究的过程中体验过程，主动建知识，同时培养学生动口、动手、动脑的能力。 教学手段:采用多媒体辅助教学。 6、教材处理 (1)通过正方形桌面边长为81cm,即34cm,求其面积从而引出问题，让学生感受幕的乘方 运算也是来源于生活的需要，从而激发学生的求知欲。 （2）为了让学生更好地领会两种运算的区别和应用，特补充例2和改错题。 (3)获取新知后,设计一个以学生熟悉和喜爱的智力玩具魔方为背景的探究活动,让学生再次体会幂乘方的自然应用。 7、课外作业中补充一道极限挑战，是用幕乘方运算的逆运算来解决的，有一定的难度。既让学生有足够的思考空间，又能让一些学有力的学生得到更高的发展，也培养了学生的创新思维。

　　 1.开心一笑早安愉快一句话 　　1、努力是人生的一种精神状态，往往最美的不是成功的那一刻，而是那段努力奋斗的过程。朋友，愿你努力后的明天更精彩。早安！ 　　2、飞翔在清晨的第一抹阳光，送你甜甜美梦的温暖，香香牛奶的问候，甜甜面包的娇宠，你是幸福城堡的公主，你是快乐情节的主角，爱你，宝贝。 　　3、起床了，问候一句早安。天冷自觉加衣，感冒时主动吃药喝热水。觉得寂寞了，抱抱自己，觉得累了，休息休息，好好爱这个世界上的自己。早安。 　　4、起床是会呼吸的痛，它挣扎在我的每个细胞中，被人叫醒会痛，闹钟响会痛，不起床会痛，起床会更痛，不想起床必须起床最痛。哈哈，逗你清晨一笑！ 　　5、太阳冉冉升起，清风柔柔吹起。花儿伸伸懒腰，喜鹊唧唧鸣唱。当你睁开眼睛时，世界的美好送给你。清扬的闹铃响起时，我美好的祝福呈现给你。祝你早安！ 　　6、倚着阳光的肩膀，撒娇在花香的味道，童话里的美丽梦，躺在云中轻飘，暖心的早餐，吻着亲爱的你，道一声早上好。 　　7、清晨听希望，快乐叮咚响，幸福无穷无尽；吉祥啧啧语，好运无边无际；如意轻轻吟，财源绵绵延延。早安，我的朋友！ 　　8、凡尘俗世，你来我往，纷纷扰扰难以回避。让你生气的人请不要在意，让你快乐的人请记得珍惜，让你无拘无束的人请藏在心底放进漫长的生命里。早安。 　　9、晨光洒进心房，快乐开始荡漾，美好的一天又登场。把愁情烦事全流放，让好运自在伴身旁。何必沧桑，只愿安详，让美丽心情展翅飞翔。早安。 　　10、熬夜，是因为没有勇气结束这一天；赖床，是因为没有勇气开始这一天。祝你早安！ 　　 2.开心一笑早安愉快一句话 　　1、睡去昨日的疲困，忘怀昨日的懊恼，展开今日的双眼，翻开今日的美妙。早上好，愿我的问候如清冷的早晨般滋养你！ 　　2、一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于勤。为最最辛苦、勤劳、起的早早的你。真诚道一声：你好。早安！ 　　3、当所有人都拿你当回事的时候，你不能太拿自己当回事；当所有人都不拿你当回事的时，你一定得瞧得上自己。这就是淡定，这就是从容。早安！ 　　4、心是晴的，所见都是阳光；心是善的，所遇都是好人；心是美的，所听都是乐声。你是笑着的，世界就洋溢微笑；你是善意的，生活就报以善果；你是乐观的，未来就充满希望！还有，你一切好好的，朋友也就安心了！早安，亲爱的！ 　　5、人从来不是一成不变的，生活会追着你一而再的脱胎换骨。只要愿意，你就永远有机会成为一个不断前行着的人，成为那个自己喜欢着的模样加油，早安！ 　　6、要去争，不要去抢，只需温一壶岁月的酒，让自己从冬冷走到春暖，在人生的路上种下一枚淡然的种子，不问花开，不问花败，慢慢品尝着人生的味道。不要去怨，不要去恨，只需泡一壶光阴的茶，让自己的心情从浮躁渐至简单，在来的路上看一树花开，不问为谁美丽，也不问为谁守候。早安！ 　　7、生活处处有压力，白天有，干劲十足，晚上有，睡眠不足；忙时有，动力十足，闲时有，轻松不足。要正视压力，轻松面对，早安！ 　　8、虽然你不能决定夏季的长度，但是你可以控制烦躁的广度；虽然你不能左右炎热的强度，但是你可以改变心情的温度；虽然这条短信不能让您日日凉爽，但是可以祝你天天开心！早安，亲爱的朋友！ 　　9、睁开明亮的双眼，除去睡意的干扰，舒展美丽的笑脸，拥抱快乐的一天。早安，朋友，愿你今天好心情，生活工作都舒心！ 　　10、学习向日葵，哪里有阳光就朝向哪里。多接触优秀的人，多谈论健康向上的话题。心里若是充满阳光，哪里都是晴天！ 　　 3.开心一笑早安愉快一句话 　　1、握一束清晨光，轻轻放在你的脸庞，带给你一天的清凉，愿你从睡梦中醒来，看到满眼的希望，心中充满宁静与安详，那是我送你的美好愿望，早安朋友！ 　　2、歌为知音而唱，酒为亲信而醉，情为间隔而贵，心为路遥而思，月为痴情而羞，星为恋爱而美，桥为流水等候，我为伴侣祝愿，祝你秒秒高兴。早上好！ 　　3、睡去昨天的疲困，忘怀昨天的懊恼，展开今日的双眼，翻开今日的美妙。早上好，愿我的问候如清冷的早晨般滋养你！ 　　4、早晨，清冷的氛围如牛乳般新颖，冉起的太阳如胡想般但愿。天明，亮起的不只是阳光，还要有你的好意情哦，晨安！ 　　5、清晨的雨露清澈透明，多事的蝉儿热闹的鸣唱，欢快的喜鹊掩饰不住心中的喜悦，可人的小麻雀也叽叽喳喳，原来你醒了，轻轻的问候一声：早安开心一整天。 　　6、早晨的美妙就如青草般芬芳，如河溪般明澈，如玻璃般通明，如甘露般喷鼻甜。亲喜欢的伴侣，早上好，愿你今日有个好意情！ 　　7、早上开手机，串串铃声连连响起！旭日伴随我的信息，快乐一天开启；白天随时随地，祝福的短信发给你，温馨无比。晚霞和夜幕降临，问候让你甜甜蜜蜜！ 　　8、找点闲暇，找点工夫，叫上伴侣多出去逛逛。带上笑脸，带上祝福，发条短信给真心的伴侣。工夫常有伴侣不常有，用常有的工夫祝不常有的伴侣，高兴常有！早上好！ 　　9、阳光照获得的当地就有我给你的祝愿，雨水淋获得的当地就有我给你的问候，短信能抵达的当地就有我心爱的伴侣，早上好！祝你天天高兴，高兴永远！ 　　10、走进戈壁水最宝贵；沉沉夜幕灯火最宝贵；茫茫人海友情最宝贵；幸福生涯安康最宝贵；愿您拥有一切最为宝贵美妙的器械！ 4.开心一笑早安愉快一句话 　　1、在我心灵的百花园里，采集金色的鲜花，我把最鲜艳的一朵给你，作为我对你的问候。早安！ 　　2、人生不可能总是顺心如意，但持续朝着阳光走，影子就会躲在后面。刺眼，却是对的方向。早安！ 　　3、你被拒绝的越多，你就成长得越快；你学的越多，就越能成功。早安！ 　　4、受委屈，没关系！早习惯了！感谢您的批评！感谢您的嘲笑！感谢您的叨难！因为有您，我成长了！早安！ 　　5、你若安好，便是晴天。你若幸福，便是终点。你若盛开，清风自来。早安！ 　　6、你所遇到的99%困难和问题，一定有人很好的解决过了。而你需要做的就是找到他并向他学习。早安！ 　　7、如果你过得好，是因为你努力修来的；如果过得不太如意，是因为你正在积累。早安！ 　　8、趁阳光正好，做你想做的事，趁你年轻，去追逐梦想！早上好，朋友！ 　　9、世界上最棒的事是，每天早上醒来又是崭新的一天，完全免费，永不断货。早安。 　　10、人生是一本书，封面是父母给的，内容是自己写的，厚度由本人决定，精彩程度可以自己创造。早安！ 　　 5.开心一笑早安愉快一句话 　　1、每天试着用希望迎接朝霞，用笑声送走余辉，用快乐涂满每个夜晚。那么，我们的每一天将会生活得更充实。早安，新的一天！ 　　2、一万个美丽的未来，抵不上一个温暖的现在；每一个真实的现在，都是我们曾经幻想的未来，愿你爱上现在，梦见未来。早安！ 　　3、轻轻睁开眼，鸟儿欢叫甜；微微打开窗，清新满心间；匆匆洗个脸，信心一整天；出门见个喜，处处道早安：晨起快乐！ 　　4、为了自己想要的未来，你要相信，挺过这段难熬的时间，一切都会好起来的，所以你必须得满怀信心地坚持下去。早安！ 　　5、冷的冬风是我在告诉你注意添衣；纷飞的雪花是我在提醒你保持美丽；冰冻的河川是我的祝福凝在你心里！早安，朋友！ 　　6、生命就是个绣花。我们从底下看，乱糟的走线，上帝从上面看，则是朵花。愿你这朵生命之花时刻绚烂夺目。早安，朋友！ 　　7、天亮了，晨曦的第一缕曙光照亮了你的小窗，晨风的第一丝舒爽轻拂了你的脸庞，我的祝福也如约来到你身旁，只为带来美好祝愿。早上好！亲爱的。 　　8、一日之计在于晨，用短信的声音给你一个新的起点；一缕曙光照在身，用希望之阳给你早晨的光景；一丝鸣叫停窗口，用快乐之声把你从梦中拖出来，去感受一日之阳的温馨和一日之风的舒爽，祝“早安”！ 　　9、早上好，一束阳光照在身，祝你天天都开心，财神家中去，梦想变成真，这天中大奖，明天去上任，兄弟姐妹的祝福全都是真心。 　　10、怕什么路途遥远。走一步有一步的风景，进一步有一步的欢喜。幸福，在路上。早安！ 　　 6.开心一笑早安愉快一句话 　　1、我送你一颗忘忧草，再为你逮只幸福鸟，当幸福鸟含着忘忧草像你飞来时，请把你的心整理好，那是我对你的祝福，只希望你能快乐到老幸福到老! 　　2、足迹是无声的语言，问候是花朵的绽放，祝福是心泉的奔涌，留言是友谊的风帆，与你网络相遇，是一种缘分，愿缘分维系彼此的友谊;与你博客相逢，是一种美丽，愿美丽闪耀你的人生;与你人生相识，是一种幸福，真诚地祝愿朋友幸福、快乐伴随你永远! 　　3、零时的钟声响彻天涯，新年的列车准时出发。它驮去了一个难忘的岁日，迎来了又一轮火红的年华。祝你新年快乐，鹏程万里! 　　4、趁爆竹未燃，酒尚未醉，先把的祝福，最美的祈愿，最多的快乐，最早的问候提前送给您，新年愉快!全家好运!万事如意! 　　5、人生像一本书，愚人哗啦哗啦地翻它，而贤者潜心细读。珍爱生命吧，因为它短暂得经不起挥霍，精打细算地去花费你有限的生命吧。 　　6、纠正别人之前，先反省自己有没有犯错;因为害怕失败，而不敢放手一搏，就永远不会成功;你不能左右天气，但是你可以改变你的心情。 　　7、我只愿，在你的理想和希望里能为你增加一点鼓励，在你生活出现失意和疲惫时能给你一点儿力量和希冀。 　　8、顺境逆境都值得珍惜，没有什么值得刻意改变自己，放下一些沉重，丢一份忧郁，未来才会多一片翱翔的天宇，别再纠缠那些苦涩，未来会很美!祝你工作顺利! 　　9、继往开来迎新岁，举金杯春满万户;与时俱进贺丰年，传笑语喜盈千家。 　　10、祝福的帷幕拉开，幸运的热浪向你扑来，幸福与你撞满怀，财神终生将你爱，吉祥如意排成排，快乐在你头上戴。祝你热火朝天又一年，好心情一直都在! 7.开心一笑早安愉快一句话 　　1、我把最鲜艳的一朵给你，作为我对你的问候。 　　2、清清的晨风摇响快乐的铃铛，我的心奏起欢快的乐曲，说声“早安”，向你问好。 　　3、早上空气清新，叫你事事顺心;上午阳光明媚，祝你薪水翻倍;下午小风娇好，愿你青春不老。 　　4、早晨收到祝福会快乐一天，夏天收到祝福会快乐一年，现在又是早上又是夏天，我把祝福送给你，愿你秒秒都快乐! 　　5、天亮了吧，闹铃响了吧，极不情愿地起床了吧，我的问候及时赶到了吧，高兴了吧，那就笑笑吧。早安，祝你好心情! 　　6、小小短信快快飞，早上飞起下午落，快把我的思念带给你，愿你天天开心时时乐，一生平安事事顺，幸福永远伴随你! 　　7、如果星星知道自己背负着所有的愿望。那它会努力地闪射。当你看见最亮的一颗星星时。那是我为你许的愿;愿你平安快乐。 　　8、清清的晨风摇响愉悦的铃铛，我的心奏起欢快的乐曲，说声“早安”，向你问好。 　　9、天使托我告诉你：你的好运和天上星星一样多，幸福像海底鱼儿一样多!早上睁开眼，射向你的第一缕阳光即是一切美好开始!祝你开心每一天! 　　10、早上起床后，请你先把自己沉睡的心打开，然后再把窗户打开。这样，户外的风才能吹进你的心扉。所以，每天，你要做的第一件事就是开心! 　　 8.开心一笑早安愉快一句话 　　1、固然繁忙将问候落下，虽然岁月将旧事推远，但每一次回忆，每一次立足，每一次想起你，心便温馨怡然，愿我的祝愿伴你每时每刻，愿你今日有个好意情！ 　　2、早晨收到祝福会愉悦一天，夏天收到祝福会愉悦一年，此刻又是早上又是夏天，我把祝福送给你，愿你秒秒都愉悦！ 　　3、清新的早晨，太阳透过空气照射到树叶上，到处都散发着阳光的气息。请泡杯咖啡走到阳台来接收我的气息：周末早安！ 　　4、小小消息快快飞，早上飞起下午落，快把我的思念带给你，愿你天天开心时时乐，生命平安事事顺，愉悦永远伴随你！ 　　5、早上好，吃饭了吗，没吃的话，送你一盘鸭，吃了会想家；还有一碟菜，天天有人爱；配上一羹汤，生命永健康；再来一杯酒，愉悦会长久；另加一碗饭，感情永相伴。 　　6、早晨推开窗，拥抱阳光，觉得天然的浅笑；夜晚散漫步，聊聊家常，品尝普通的愉悦。伴侣，拥有好意态，愿你愉悦美妙！ 　　7、把凝重的相思交给夏荷，让荷香浸满荷塘，叫鱼儿遗忘悲伤。把心底埋藏的记忆，交给岁月，梳理纷乱的年华；把愉悦的过往珍藏，将兄弟姐妹留在心上，早安！ 　　8、予友人诚心，给己真心，生活便可安心；予仇人宽心，给己静心，做事便可放心；予爱人专心，给己恒心，感情生活便可甜蜜清心。早安，兄弟姐妹！ 　　9、这是1条独一无二的健康愉悦好运消息，装着我的问候，真诚的祝福溜到了你手机，祝你天天愉悦！查收后请发给心里惦记的兄弟姐妹，别自个儿独吞哦。 　　10、太阳都出来老高，你还在呼呼睡大觉，我一向在把你叫，你反而睡得更美妙；突然我想到一高招，拿根骨头到，只见你向我汪汪叫。 　　 9.开心一笑早安愉快一句话 　　1、相亲相爱幸福永，同德同心幸福长。愿你俩情比海深。 　　2、竞争中总会有风险，敢于承担风险和责任，就能在竞争中获得胜利。 　　3、重复的问候，少不了。只因在心中，常把情谊唠叨。天气凉了，记得及时添衣暖。 　　4、学习，使人向上；工作，使人充实；休闲，使人轻松；交际，使人开朗；友谊，使人开心。 　　5、红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。 　　6、愿你们的爱情，比美洒更美；比膏油更加馨香；比蜂房下滴的蜜更甜；且比极贵的珍宝更加宝贵！ 　　7、愿十八岁的青春年华，如一幅重彩的油画，珍藏在我们心灵最圣洁的地方，不让岁月的风雨侵蚀。 　　8、朋友，记住：平安比成功重要，健康比财富重要，过程比结果重要，爱情比车房重要，友情比名利重要。 　　9、岁月中的点点滴滴，更是闪光的记忆；无论是远在天涯海角，还是近在咫尺，在这里的祝福永远在你身边。 　　10、茶，把苦涩深藏，散发清香；风，为心情补氧，释放清凉；夜晚，把美好收藏，绽放梦想；睡眠，为疲惫疗伤。 　　 10.开心一笑早安愉快一句话 　　1、一声问候，一个愿望，一串祝福，望你心中常有快乐涌！又是一个周五，祝大家早安。 　　2、生活有进有退，输什么也不能输了心情。祝早上好心情，一路同行的人们！ 　　3、我们要相信，每件事最后都会是好事。如果不是好事，说明还没到最后。你好，早安！ 　　4、现在过的每一天，都是我们余下生命中最年轻的一天。愿你珍惜现在，早安！ 　　5、早安，午安，晚安，同事，朋友，亲友，时时刻刻的问候，日复一日的牵挂，愿好人一生平安！ 　　6、一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多成功，要看他和谁相伴。各位早上好！ 　　7、在我心灵的百花园里，采集金色的鲜花，我把最鲜艳的一朵送给你，作为我对你的问候。早安！ 　　8、拿第一缕阳光的好运，集清晨露珠的吉祥，用简洁的文字我祝福，送出清晨的第一声问候，早安，朋友。 　　9、只有心境简单了，才能有心思经营生活；只有生活简单了，才能有时间享受人生！早安，亲爱的。 　　10、让短信和清晨的阳光一起，把快乐带到你的心底，让你和我一起，把一天的快乐举起，祝早安！

　　为了确保工作或事情能高效地开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我整理的大班六一班级活动方案，欢迎大家分享。 大班六一班级活动方案1 　　 一、活动目标 　　为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 　　 二、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语追求童年、追求快乐、追求智慧!，五月二十三日前各班布置六一主题画展)。 　　2、以班为单位作好参加活动的准备 　　(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); 　　(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品。(纸盒及其它相应材料) 　　(3)每班设计一个亲子游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。 　　(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。 　　(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些才艺。 　　3、各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排，交一份计划到园长室。 　　4、你就准备活动奖品和礼品。 　　5、__做好主持工作准备。 　　6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 　 　三、活动时间及场地安排 　　5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放环保宣传资料。 　　5月27日：环保有用的纸盒制作比赛; 　　5月30日：二幼之星比赛; 　　5月31日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;结对子亲子游园活动) 　　 四、活动内容与要求 　　1、幼儿诗歌表演赛 　　(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 　　(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 　　(3)评奖：根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。 　　2、环保有用的纸盒制作比赛 　　(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。 　　(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 　　(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。 　　3、二幼之星比赛 　　(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 　　(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： 　　A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 　　B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。 　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 　　(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 　　(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出二幼之星10名，其余评为优秀选手。 　　(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 　　4、游园活动 　　(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到六一儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 　　(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。 　　(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。 大班六一班级活动方案2 　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。这是一个充满童趣的节日，，方案如下:通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，六一活动方案如下： 　　六一儿童节活动目标 　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 　　六一儿童节绘画主题和宣传口号 　　1、本班主题：我们的家——曙光 　　2、宣传口号： 　　我有一双能干的手;画出我们的家;爱护我们的家; 　　六一绘画准备 　　1、带领幼儿参观我们幼儿园并加以介绍(比如我们的墙面上有各种图画，没图画的地方是粉红色的等) 　　2.请家长回忆自己小时候的幼儿园是什么样子，活动时也让家长把自己小时候的幼儿园画下来，与孩子画的形成对比。 大班六一班级活动方案3 　　【活动目标】 　　六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。 　　我园在六一期间，为孩子们搭建一个家园同乐的展示平台，让孩子们的个性得到张扬，潜能得到发挥。营造一个孩子是活动主人的和谐而有活力的教育氛围，展现亲情、友情与师生情，让爱心、关心、开心、心心连着家园;运动、和谐、快乐、健康于一体，让欢笑送给您，快乐你我他。给每位教师、孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让每位教师、孩子有机会展示最精彩的自己。孩子们在积极参与中体验成功，体验合作交往的快乐，让孩子们在快乐中生活，在快乐中成长。 　　【活动主题和宣传口号】 　　1、活动主题：运动创造和谐、健康快乐你我 　　2、活动口号：“放飞童心、激扬梦想” 　　【活动准备】 　　1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动，一起动手装饰活动室的环境。 　　2、、以班级为单位做好参加活动的准备工作： 　　(1)各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。 　　(2)每个家庭，要求至少1名家长参加活动，是爸爸妈妈都能来园参加。 　　(3)各班老师针对本班幼儿的年龄特点和身体素质，特别要做好早操和队列的练习。 　　(4)各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。 　　3、幼儿园准备国旗、彩旗，若干花束、汽球等活动所需物品。 　　4、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。 　　5、幼儿园组织家长代表并邀请上级和社会各界人士来园参加活动。 　　6、活动前，全园安排三次彩排。 　　【活动内容】 　　1、时间：6月1日上午：9：30——10：30 　　2、地点： 　　【活动流程】 　　(一)、主持人：致开场词 　　(二)、入场式：国旗队、彩旗队按大、中、小、小小班顺序入场 　　(三)、请到会领导发言并为全国少儿双龙杯绘画大赛及市八运会健美操获奖幼儿颁奖 　　(四)、“放飞童心激扬梦想”20__年铁山启迪幼儿园六一节目单 　　1、《花儿朵朵幼儿双语操》全体小朋友表演 　　2、舞蹈《祖国你好》学前班 　　3、舞蹈《亲亲茉莉花》小班小朋友 　　4、舞蹈《健康小天使》学前班、大班 　　5、舞蹈《我是女生》中班小朋友 　　6、印度舞蹈《快乐的.宝贝》大班小朋友 　　7、幼儿速算表演学前班 　　8、合唱表演《虫儿飞》大班小朋友 　　9、歌舞《好大一棵树》师生共同表演 　　10、诗朗诵《毕业歌》学前班 　　(五)、播放《歌声与微笑》音乐，放飞氢汽球结束 大班六一班级活动方案4 　　 活动目标 　　1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。 　　2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。 　　3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。 　　 活动主题和宣传口号 　　1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一” 　　2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐” 　　 活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语 　　2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备 　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 　　4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。 　　5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。 　　 活动倡议 　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。 　　2、时间：5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8：00——11：30进行活动。 　　3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。 　　4、办法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。 　　5、地点：幼儿园各班教室、大操场。 　　 活动内容 　　活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。 　　1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)。 　　2、园长讲话和各代表发言8：00—8：30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。 　　3、评选优秀家长，发放荣誉证书。 　　活动二：幼儿早操活动展示。 　　(1)目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。 　　(2)要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。 　　1)小班徒手操、模仿操表演。 　　2)大班、中班绳操、徒手操表演。 　　3)时间：5月31日上午8：30分—9：10。 　　活动三：“快乐童年过六一，亲子趣味运动会” 　　(1)活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。 　　(2)活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。 　　(3)游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。 　　(4)活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。 　　(5)活动时间：5月31日上午9：10—10：20。各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。 　　游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。 　　1、托班、小班亲子活动： 　　(1)游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。 　　(2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。 　　2、中班亲子活动： 　　(1)《二人三足》材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。 　　(2)《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。 　　3、大班亲子活动： 　　(1)全家总动员： 　　准备：气球若干 　　比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子)，把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。 　　(2)揪尾巴 　　准备：纸尾巴若干条。 　　方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 　　规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。 　　活动四：“展风采庆六一大型画展。 　　目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。 　　参加人员：全体幼儿、家长及教师。 　　时间：5月31日10：20———10：40。 　　地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。 　　活动内容：《畅想未来》《保护我们的家园》《快乐的幼儿园》。 　　活动办法：以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。 　　活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。 　　活动五：幼儿美食分享活动。 　　活动时间：5月31日上午10：40——11：10 　　(1)目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的快乐。 　　(2)活动形式：每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备各种甜点、豆浆等)在幼儿园与其他幼儿分享。 　　(3)要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。 大班六一班级活动方案5 　　 一、活动目标 　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 　　 二、活动主题和宣传口号 　　1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。 　　2、宣传口号： 　　我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 　　 三、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。 　　2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。 　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 　　 四、活动内容 　　(一)活动倡议 　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 　　2、时间：20__年5月26日至20__年6月1日。 　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 　　4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 　　(二)系列活动 　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。 　　1、幼儿故事、童话剧表演赛 　　(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 　　(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。 　　(3)评奖： 　　根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。 　　A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个; 　　B、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。 　　C、小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人。 　　2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛) 　　(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。 　　(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。 　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 　　(4)评奖： 　　根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。 　　A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。 　　B、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。 　　3、小能人比赛 　　(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。 　　(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。 　　(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。 　　(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。 　　4、巧嘴儿比赛 　　(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。 　　(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： 　　A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分) 　　B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分) 　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 　　(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 　　(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军) 　　(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。 　　5、结对子游园 　　(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 　　(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。 　　(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。 　　(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。 　 　五、活动时间安排 　　5月25日：幼儿故事、童话剧表演; 　　5月26日：巧手儿比赛; 　　5月27日：小能人比赛; 　　5月30日：巧嘴儿比赛; 　　6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。) 　 　六、扩大影响 　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 　　时间：5月26日至6月1日。 　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 　　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

幼儿园大班体育抢椅子说课稿范文模板2020 体育教师要发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。以下是我整理的幼儿园大班体育抢椅子说课稿，可以提供给大家进行参考和借鉴。 幼儿园大班体育抢椅子说课稿范文一：有趣的椅子 活动目标： 1、探索椅子的各种玩法，充分练__衡、跳等动作。 2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 活动准备： 椅子若干、运动员进行曲、自制金牌(反面画有各项运动图标)活动过程： 一、进场 1、师：“宝宝们，在我们开始锻炼身体以前，大声的喊出我们的运动口号吧!我运动，我健康，我--快--乐，耶!” 2、师：“跟着老师快速的跑过来吧!每个小朋友找一个点站好。” 3、老师简短迅速的整队集合。 二、热身运动，激发兴趣师：“我为你们准备了一首非常美妙动听的乐曲，跟着老师在音乐中一起运动吧，好吗?”老师带领幼儿热身，包括头、肩、臂、原地快跑、旋转、下蹲、腿的活动和调整呼吸。 三、探索椅子的玩法(将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木) 1、导入活动老师出示金牌，“看，这是什么?”“这是我为你们准备的，要送给今天表现得最认真、最勇敢的孩子。”“看看，戴上它，像不像奥运会冠军啊?”“你们知道运动会上都有哪些项目?”“运动员们可棒了，在运动场上获得了很多金牌，我们也来学学他们。”(引导幼儿与师一起学做运动员的跳水、举重、游泳等动作)。 2、探索椅子的玩法： 师：“小朋友们来幼儿园的时候每天都会和椅子一起，小椅子是我们的好伙伴，我们要好好爱护他们。那今天老师我来带大家和你们的小椅子一起玩游戏好不好?”“小朋友们可以告诉我你们平常怎么玩椅子，或者你们觉得椅子可以怎么来玩，知道的小朋友举手告诉我?”教师仔细听孩子们的发言，有创新的加以表扬。提供幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作。 教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。 再集中问问孩子都是怎么玩的。 3、正式开始玩，由老师先选择几个孩子讲的动作来做，然后补充示范然别的动作后，叫小朋友们一起来做。(做之前说小朋友友们要认真做，做得好的小朋友老师有小奖品哦)动作的顺序：坐在椅子上先把双手举起--再举双脚--同时举起双手双脚--坐在椅子上躺下来脚可以先碰地--接着把脚抬离地面--然后仰起来坐好--再来是区分左右的问题，举起左右手，让手抓住脚(这时可以给做得好的孩子鼓励，最后可以奖励)然后，让孩子们先站起来活动一下，然后告诉他们，把椅子想象成小山，我们要在小山上双脚站，单脚站，再从小山上跳下来(跳的时候问他们应该怎么跳，然后告诉他们从高处跳下时要屈膝弯一下，这样才不会伤到，不可以直直的下来)最后，加一个情景：小朋友们一起去郊游，突然面前出现一条河，要过桥(长凳搭起来)，走完之后全体坐下休息，放松活动。 三、游戏：运动员大夺金幼儿跨过跳栏、走过平衡木(椅子搭成)，摘取金牌。(播放运动员进行曲)四、整理场地、结束。 幼儿园大班体育抢椅子说课稿范文二 ： 椅子变变变 一、活动的生成 椅子是幼儿每天活动都离不开的工具，我发现幼儿常常用它当马、独木桥等来游戏，于是激起我引导他们用椅子来开展游戏，以满足孩子好奇、好玩的心理，同时锻炼孩子的机体，激活他们的创新思维。 二、预设目标： 1、发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。 2、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。 3、激发幼儿锻炼身体，为国争光的情感。 三、活动准备： 1、小椅子若干把(同幼儿人数)事先放在操场上围成圆圈;小健将挂饰每人一个事先挂在椅子上.体育运动图片每人一张。 2、录音机和音带;一块较宽敞、柔软的场地。 3、口哨一只。 四、活动过程： 开始：(出示运动员在奥运会颁奖的照片)我给你们看一张照片!你们想到了什么吗?到2008年奥运会在那里召开呢?(我们的首都北京)。运动员为国争光好光荣呀!你们想吗?想，从小就要练就一个棒棒的身体。今天 我们都来做小健将练本领好吗? 1、教师带领幼儿进入场地，四散站立 2、师：健将们随着音乐一起活动活动身体吧。 3、教师带领幼儿进行各种椅子游戏。 师：下面我们就要进行练习了，我是教练，你们一切行动要听指挥。当我的哨声一响，你们就立即停下听我口令，好吗? 师：小健将们，我们今天用椅子学习各种本领，首先，各人去选一把小椅站到旁边，戴上自己的号码。看看自己是几号，是什么颜色的(幼儿到位，)号码是蓝色的过来集合，从小到大排队……学习的第一项就是骑马，这椅子就是我们的马，我们上马沿着圆圈骑马吧…… ①骑马。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进2～3次边骑边发出“驾!驾!驾!” 师：我们让马儿休息一下吧。(师生坐下)你们想一想椅子还可以当什么? 一名幼儿说：“教练，我还会在椅子上表演杂技呢!” 师：看!那在干吗?你们会吗?(请个别幼儿)好，所有的队员听好，你的号码是单数的将椅子拿起来，向圆圈内走两步。号码是双数的向圈外走两步。 ②马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、双脚从椅子下向椅子上跳、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅 子上、单脚从椅子上跳下。等等，鼓励幼儿合作游戏(师喊口令幼儿练习)师：我们看了马术，而且进行了精彩的表演。下面我们要进行爬山练习，大家用椅子搭成小山吧，(请个别幼儿)我们号码是同一种颜色的队员围在一起吧. ③爬山。引导幼儿几人一组将椅子纵向并排放置成“小山”，进行“爬山”练习，即踏上椅面→跨过椅背→踏上另一椅面→跳下。(口哨提醒)将所有的椅子排列起来，引导幼儿一一跨过所有的“小山” 师：真是好样儿的!现在，想一想，椅子还可以变成什么工具让我们来学本领呢?怎样把椅子变成平衡木呢?(提醒幼儿脱衣服) ④走平衡木。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作平衡木，进行“走平衡木”的练习。练习一段时间后，引导幼儿按单数、双数将椅子并排放置在一起，练习走“长平衡木”1～2次(师请几个幼儿学习单脚走平衡木)(哨声提醒) ⑤越地雷。师：现在看我变魔术。下面要你们学习一个高难度的本领：“越地雷”(师示范将椅背着地，用脚跨过椅面踩在椅面和椅背之间的空间)，幼儿自由练习，然后请黄色单数的队员到红色正方形里;(双数到蓝色)绿色到梯形。(先请个别幼儿走，然后再集体练习) ⑥走超级独木桥。师：你们的表现好棒!今天最后一项就是走“超级独木桥”引导幼儿将放倒的椅子边缘当作超级独木桥，并在上面行进。如果幼儿行走有困难，可以引导幼儿自由选择一个合作伙伴互相搀扶行进。 4、教师带领幼儿进行放松活动。 师：我们的小健将学得很认真，也玩得很开心!我给你们准备了一份奖品就藏在你们号码后面，看看是什么?时候不早了，我们慢慢骑马回家吧!(幼儿做放松活动。拿着椅子回教室……) 五、活动延伸 老师引导幼儿探索椅子的其它玩法，发现身边还有哪些东西可以用来开展活动。 幼儿园大班体育抢椅子说课稿范文三 ： 椅子上的运动 活动目标： 1.创设各种椅子上的游戏，增强平衡训练的趣味性和挑战性，并在反复练习和大胆尝试的过程中提高平衡能力。 2.能勇敢地尝试各种平衡训练，体验挑战的成功感。 活动准备： 1.小椅子、长凳、轮胎、长梯若干。 2.平衡练习图纸四张、录音机和磁带。 活动过程： 一、开始部分。 1.踏步进场--跑步走--踏步走--切断分队走--向前看齐--向前看 2.椅子热身操----今天，我们要和椅子一起来做运动，请听着音乐跟我一起动起来吧! 二、基本部分。 (一)单把椅子的平衡运动 1.探索单把椅子的多种“平衡运动”。 --刚才我们已经和椅子做了许多运动，接下来要请小朋友自己去跟椅子玩一玩。老师的要求是：小脚离开地面，站在椅子的任何位置，不让自己从椅子上掉下来。请注意安全! 2.探索结果分享。 --双脚(单脚)站在椅面上，非常平稳。 --椅子侧躺，双脚(前后)站在椅子脚上。 --椅子趴下，双脚站在高(低)面上。 --这个运动很有意思，大家一起来试试，看看谁平衡得时间更久! (二)多把椅子的平衡运动 1.椅子组合的平衡练___刚才我们已经想出了许多不同的方法。如果我们用其中一种方法，把许多小椅子连接起来，又能做什么运动呢? 2.出示图纸介绍玩法，幼儿练习1-2次(图一：椅背朝下排成小路)--你能看懂这张图吗? --请1、2两列为一组，3、4两列为一组，将椅子排成图中的小路，去试一试。 (请个别幼儿示范在高的横杠上平衡练习)--这样子，你会吗?请你再去试一试。 3.分小组自由练___想尝试更多不同难度的吗? --我在四周分别放了四张图片，请你选择一组按照图片提示铺好小路去试一试。有不懂的可以请求我的帮助。 4.幼儿分组练习1-2次，教师轮回指导(椅背侧躺、叠高、随机组合)5.幼儿轮流练___你刚才玩了哪一组，觉得哪里有难度?谁有好办法? --现在请小朋友去其他小组也玩一玩，每一组都要玩到哦。 (三)多元组合运动--每一种椅子上的运动都挑战成功了吗?现在我们要去平衡大冒险啦!你们看，我们的四周现在多出了小长凳、梅花桩、轮胎、长梯，我们从这儿(图一)出发，依次经过每个地方，记住要保持身体平衡，不能从上面掉下来哦! 三、结束部分。 (一)局部放松运动--走了这么多“路”，我们也该休息休息了。(晃晃头、耸耸肩、扭扭腰、踢踢腿、踮踮脚) (二)游戏“大棒槌”游戏规则：大棒槌敲到身体的某一部位，全体幼儿的此部位进行抖动放松。 重点指向腿部的放松。

微信朋友圈有一段时间最流行冷笑话，偶尔在刷朋友圈的时候就会突然的大笑一场。下面是我精心为你们整理的关于开心一笑的经典笑话 句子 说说 大全100句，希望你们会喜欢! 目录 开心一笑的经典笑话句子 开心的笑话说说 搞笑幽默句子 开心一笑的经典笑话句子 1. 蜜蜂跟老鼠恋爱了，蜜蜂妈妈死活不同意说：女怕嫁错郎，它鼠目寸光的，嫁给他你可就苦了。老鼠的妈妈也不同意说：儿呀，人家护士都穿得像白衣天使，你看她披个虎皮衣服太不着调了。 2. 一条警犬路上碰到一条普通狗，问道：“你是哪一路?我在局里怎么没见过你。”普通狗回答：你们都是正面人物，我们都打入敌后，做了卧底，所以你们才十拿九稳。 3. 夏天为了凉快，小狗和小猫把一个长方形的箱子挂在墙上，关上门窗。过了许久，小狗对小猫说：“怎么还这么热?”小猫：“奇怪，人类挂的箱子怎么就能让温度降下来呢?” 4. 冬天很冷，小狗怕公鸡着凉，就搬了个电暖器给公鸡取暖，公鸡说：“谢谢，这不行，它的光像太阳光，等我睡到半夜醒来，会误以为天亮了，该打鸣了。” 5. 小熊想做一把掸子掸灰，听说公鸡的羽毛很漂亮，就高高兴兴的去找公鸡，准备向它借些羽毛用一用。公鸡傲气十足的说道：“你找错人了，我漂亮的羽毛是不会借给你的。”小熊问道：“为什么?”公鸡说：“你没听说过铁公鸡一毛不拔的 传说 吗?” 6. 一只壁虎在沼泽地四处游逛，这时一条鳄鱼远远地爬过来了，大嘴张开要吃壁虎，壁虎急中生智，搂住鳄鱼的腿叫了一声“妈”，老鳄鱼愣了一下，摘下老花镜泪流满面：孩子呀，可不要再美容减肥了，你看都瘦成什么样子了。 7. 青蛙笑话癞蛤蟆：人家都说你癞蛤蟆想吃天鹅肉，也不看看自己长得什么样。癞蛤蟆说：我那叫有梦想，你懂什么，井底之蛙。 8. 一母鸡生了一枚特别大的蛋，记者去采访母鸡，问咋生的?母鸡低着头不语.记者去问公鸡，公鸡十分恼怒地说:真郁闷，我逮住鸵鸟非整死他不可! 9. 狐狸：明明洒的是高级香水，它们却说是“狐臭”。猪：我感冒了，鼻子不痛快，闻不来味道，但是，从你身边过，我要不捂住鼻子，怕被你熏倒了! 10. 天气炎热，小狗全身发抖的躺在地板上，狗妈妈见了，关切的问到：“宝贝，你生病了吗?”小狗：“我发现冰箱里凉快，就钻进去避避暑，没想到里面这么冷，我都快冻成冰棍了。” 11. 小猪和小鸡在森林里玩耍，忽然发现了一只快要饿死的小花猫。小猪说：“它好可怜，我们给它些吃的吧?”小鸡点头：“我们给它做碗皮蛋瘦肉粥吧!”小猪听后非常激动的摇着脑袋：“怎么可能!你只是贡献出了一个副产品，而我却要把小命都搭上!” 12. 一天猫和主人去钓鱼，住在池塘边的蚯蚓一家在看热闹，这时只见猫盯着主人钓上来的鱼，在反复的跳跃，蚯蚓儿子很不解得问妈妈：猫在干什么，蚯蚓妈妈说：弹弹弹，弹走鱼尾纹!!! 13. 小虾跟螃蟹共同进入决赛，比赛结果分数一致，最后根据他们的表现，小虾得了第一名，原因很简单，螃蟹太高调了一直横行霸道的，而小虾很低调，经常是鞠躬前行。 14. 母鸡生出了一个鸭蛋，公鸡很生气质问母鸡，母鸡委屈的说：都怪我，太爱美了，以前我的嘴是扁的，为了美我削尖了嘴。公鸡：…… 15. 狮子和熊分别在树旁大便，一个月后，狮子发现自己大便旁的树木比熊的那棵长得粗壮，于是说了一句饱含沧桑的哲理——狮屎胜于熊便! 16. "森林举行动物才艺表演大赛,小猫表演了画梅花，小狗表演看家本领，小鹿表演高树摘叶,小猪表演朗读，现在正在熟悉内容。" 17. 猫头鹰当上了大法官，但很快因为动物们纷纷举报，被迫引咎辞职了，因为，白天，他闭着两只眼，什么也不管;晚上，他睁一只眼闭一只眼，还是什么也不管! 18.我东找找，西找找，南找找，北找找，上找找，下找找，我找遍四面八方都找不到我的心，突然明白了，原来它已经被你偷走了。 19.某中年夫妻正休息聊天，妻子：老公，听新闻说最近又有一个18岁少年跳楼了，太令人不解了!老公：你以为90后是闹着玩的呀! 20.甲：告诉你一个好消息，经过一段时间的刻苦学习，我的一篇习作终于被一家晚报采用了。乙：是什么 文章 ?甲：一则遗失声明。 >>> 开心的笑话说说 1. 丛林里有条蛇绕上树干吃麻雀时喜欢把麻雀的巢也一口吞了，别的蛇都觉得很奇怪问它为什么要吃雀巢，只见这条蛇白了 其它 蛇一眼：“没听人类说吗?”然后又闭起眼睛像是很回味无穷的样子，慢慢吐出一口气，叹道：“雀巢咖啡，味道好极了!” 2. 空中有一只年轻的蚊子，蜘蛛看见了说：“帅哥儿，到我的家里来歇歇脚吧。”蚊子说：“你那里有什么好玩的吗?”蜘蛛说：“有啊，我开了一个网吧，请您来上网!”蚊子听后，一头扎了过去。 3. 不要和兔子玩，小心感染红眼病，不要和蜘蛛玩，成天呆在网络上游手好闲的，不要和熊猫玩，带个墨镜天知道他是不是好人，不要和苍绳玩，整天默默唧唧的麻烦。 4. 动物感言：斑马：吃了一辈子的草，没想到还能在城市的道路上留影，蚯蚓：长期地下工作，路子越来越多了，飞蛾：我相信我前进的方向是一片光明，蟒蛇：一把年纪，到现在还学不会走正路，猫头鹰：夜黑风高抓鼠时! 5. 一只鸡嘲笑鸭子长得丑，鸭子不高兴的说：“我不和淫荡的鸡一般见识。”鸡不屑一顾的说：“你也好不到哪里去，不就是一个吃软饭的鸭子吗!” 6. 一群动物聚在一起比出生，壁虎：“我是鳄鱼中减肥的。”癞蛤蟆：“我是青蛙中过敏的。”章鱼：“我是乌贼中清白的。” 7. 蚊子到了嫁人的年龄，娘嘱咐说：“找个像蜘蛛那样的，最起码也是搞网络的!”爹嘱咐说：“找个像蝙蝠那样的，最起码也是个飞行员!”这时苍蝇飞过来说：“解决温饱问题最是关键，你看那在看短信的那位，可以让你一辈子大饱口福!” 8. 一只啄木鸟正在对着大树捉虫子，这时一只狐狸走过来说：“美丽的啄木鸟小姐可以给我一个KISS吗?”啄木鸟说：“亲你可以当饭吃吗?” 9. 动物举行低碳环保大会，袋鼠说：“我每次出门购物，都自己带环保袋，从来不用污染环境的塑料袋”;蜘蛛说：“现在低碳时代很少上网了，专心做 十字绣 呢!”;蚊子乱摁旁边一言不发的萤火虫，萤火虫怒了，“干嘛呢你?我在找电源开关呢，节约用电!” 10. 驴子和小马是夫妻，在一起生活了一辈子，小马临终前问驴子：“你到底爱不爱我，为什么从来没有亲过我?”驴子心如刀割，一脸无奈道：“唉!我爱你，但我家有条家规，‘驴唇不对马嘴"!” 11. 同学聚会，猫领上熊猫去了，给大家介绍：“这是我的孩子。”众人尖叫：“你嫁给熊了。”只见蛇一个孩子也没有领，猫问：“你怎么不领孩子啊?”蛇：“我家孩子太多不知道领那个。”众人疑惑，蛇羞答答的说：“我嫁给老鼠了。”“蛇鼠一窝”众人狂叫。 12. 夜莺 唱歌 很好听，小驴慕名前去拜师，夜莺想也不想就拒绝了，小驴很气愤的质问夜莺，夜莺为难道：“你唱歌实在没天赋的， 成语 词典上都说了，驴叫不改(屡教不改)!” 13. 圣诞节 这天，森林里迎来了圣诞老人。圣诞老人留着长长地白胡子，答应森林里的动物满足它们一个愿望。森林里的动物们不约而同的喊道：“我们要回到一千万年前!”圣诞老人不解的问道：“为什么呢?”森林里的动物齐刷刷的指着树上的猴子道：“因为我们要把猿猴赶出地球!” 14. 一只鹅和一只母鸡同在集市上卖蛋，母鸡吆喝：双黄蛋，快来买。鹅嘴笨，长时间才吆喝一句：个大。吆喝了一顿，发现众人都买母鸡的蛋，鹅不解，问原因，买蛋的说：你看，人家即便卖的不是双黄蛋，最少也是现下的原生态，都“咯哒”了。 15、你那圆圆的脸，那么白净，弯弯的眉毛，那么修长;水汪汪的一对眼睛，那么明亮，含情脉脉的声音，那么悦耳：汪!汪!汪! 16、玫瑰是我的热情，糖果是我的味道，星星是我的眼睛，月光是我的轻吻，一起送给你，我的爱人，新年快乐!在我心里你最美。 17、妻：老板，一瓶米酒，给我老公的。老板：一瓶够吗?你老公酒量出名的大。妻：拿来喝可能不够，不过用来砸一瓶应该够了。 18、紧急提醒：近日恐有龙卷风天气，出门时务必随身携带两个10公斤重的哑铃，以免被狂风卷上西天。体重轻于50公斤者须加倍。 19、搬到新家的第一天晚上，一名男子摸黑闯进来，我无力抵抗，他盗走了我的所有财物……该死的盗墓贼，走时也不把棺材盖好。 20、手机放阳光下暴晒能充电，手机放水里泡能防老化，手机放马桶里能防辐射，这些都是鲜为人知的秘诀，一般人我都不告诉他! 21、女儿：爸爸说家花没有野花香，妈妈你不吃醋吗?妈妈回答：哪能那么小心眼，家花野花是相对而言，我在人家眼里也是野花。 22、话说箭有金箭、铁箭、铜箭，你偏偏要学银箭!话说武功有十八种360招，你偏偏要学醉箭，于是不久江湖上出现了你：醉银箭! 23、今天花150剪了个头。回寝室后室友强力批判。这时一沉默许久的同学 总结 ：这发型性价比高。才花一百五，剪了个二百五的头。 24、你站在路边焦急地等待，我飞快地向你飞奔而来，你似乎幸福地闭上了双眼!我既兴奋又歉意地说：sorry!我的车灯照到你了! 25、一食客有意刁难店家，点了个鸭蛋炒鸡蛋。只听见小二冲着厨房大声吆喝道："挨门边面北坐正看手机短信息的客官，混蛋一个? 26、是你让我着了迷?我整天的对着你也不觉得累，双眼都可以不眨一下，每天总是望着你，陪着你，好快乐的过!-我最爱的手机! 27、胖妈办会员卡时，说：我现在29岁零几个月了……工作人员看了看，怀疑的说：零几个月了?胖妈纠结了半天，说：零66个月了。 28、星期一，放电。星期二，牵手。星期三，“初吻”。星期四，热恋。星期五，美丽谎言。星期六，浪漫“吻别”。星期日，轮换。 29、炎炎夏日到来，回忆往昔精彩。细雨化作相思，洒落你睡梦中。轻风变为祝福，抚平你的忙碌。岁月漫漫只想对你说：心情愉快! 30、我很怕黑我要你的安慰，我很憔悴我要你的抚慰，没有你的呵护我不能入睡，没有你的明天我不能面对，不想你我永远也学不会! 31、飘落的雨滴是思念的眼泪，飞落的雪花是结冰的泪珠，朋友，无论何时何地，我都不会忘记那个曾经吮着手指，尿床的你，呵呵。 32、二阿哥，四阿哥和八阿哥都喜欢杨幂是有原因的，因为他们分别是二的一次幂，二次幂，三次幂，学好数理化，走遍天下都不怕! 33、那天我去北戴河看见你了，真的，我也不敢相信我的眼睛，你站在蔚蓝的海边，我拿小棍捅了你一下，嘿，这小王八，壳还挺硬! 34、既然你被青春撞了一下腰，那么我就祝你：被幸福打一下头，被快乐踩一下脚，被健康搜一下身，被好运连踢带踹。我够朋友吧! 35、大灰狼犯了强奸罪，听说要判10年刑，他托兽给审判长屎壳虫送了一袋屎，第二天就宣布，判处大灰狼半年有期徒刑，缓期执行。 36、有人问毕加索：“你的画，我怎么看不懂啊?”毕加索问他：“你听过鸟叫吗?”“听过。”“好听吗?”“好听。”“你懂吗? 37、小茶小酒喝着，好朋好友聚着。小情小调谈着，纸牌 麻将 搓着。电视电影播着，潇洒浪漫过着。好滋好味好生活，祝你享受快乐。 38、情人节愿望：做一只树袋熊，趴在一棵大桉树上呼呼大睡，我是树袋熊，而你是桉树，阿门!一生一世粘着你，爱着你，需要你! 39、下次遇见你，我一定把你拉到卧室，锁上门，迅速把你推倒在床上，用被子蒙住头，伸出我的大手……你看，我的手机是 蓝屏 的。 40、香蕉感冒了去看医生，医生说：先把衣服脱了!香蕉撩开衣服，医生看后拍案而起：什么感冒，你分明是脊椎弯曲，去买背背佳! >>> 搞笑幽默句子 一、试着去了解那些你讨厌的人，你会发现真是越看越讨厌。 二、以前车马邮件很慢，一生只够爱一个人，现在网络科技发达，一天能绿五十个人。 三、新搬办公室，洗手间在拐角，无wifi信号无4G信号，很快就治好了我多年的便秘。 四、我希望，今后的路，你能好好地走下去，而我，坐车。 五、不要早恋。你现在谈的，都是以后别人的老公或老婆。 六、有研究表明，爱干家务的男人寿命更长，因为老婆打得少。 七、同样是生病，别人的朋友嘘寒问暖，送药打款;你的朋友：别bb，赶紧上号。 八、刚才看了个新闻，说母女两代都是空姐，不知道这个有什么好牛的，才母女两代而已!我们家祖宗十八代都是农民，我也没有拿出来炫耀过!我骄傲了嘛?我膨胀了嘛? 九、儿子，这回没考好不要紧，你还小，我和你爸也还年轻，我们还可以再要一个孩子。 十、双十一之前的我：千手观音;双十一之后的我：维纳斯。 十一、历史总是惊人的相似：前年，你是单身，去年，你是单身，今年，你还是单身。 十二、卖萌这种事也要分人的，长得好看的才能叫卖萌，长得丑的只能是装疯卖傻。 十三、年轻的时候，还是尽量不要早恋，过早知道自己缺乏魅力，又丑又矮，会影响考试的。 十四、人生有四个存折：健康、情感、事业和金钱。如果健康消失了，其他的存折都会过期。 十五、假如生活欺骗了你，不要悲伤不要心急，因为它明天还会继续欺骗你。 十六、钱可以买到房子，但买不到家。可以买到婚姻，但是买不到爱情。可以买到钟表，但是买不到时间。钱不是一切，反而是痛苦的根源!把你钱给我，让我一个人承担痛苦吧…… 十七、衣柜衣服千千万，只有新的最好看! 十八、一个胖姑娘，因为没有信心而不敢坐电梯，所以每天坚持走楼梯上班。于是，经过近一个月的努力，她因为经常迟到被开除了。 十九、说什么来一场说走就走的旅行，工作后就连一场说走就走的下班都不行。 二十、别人都是笑起来很好看，但是你却不一样，你是看起来很好笑。 二十一、其实古代人挺乐观的，有点闲工夫都琢磨着怎么长生不老，现代人忙完一天的事静下心来瘫在床上，心里只有四个字：不想活了。 二十二、以前忙着可爱、忙着长大，长大后，忙着相亲，忙着护发。 二十三、像我们这个年纪，开电动车一定要戴安全头盔，否则，会被开宝马奔驰的同学认出来。 二十四、“你最多可以接受恋人和你相差几岁?”“只要颜值过关。上下五千年都行。” 二十五、你要觉得我胖就明讲，别拐弯抹角地说什么“你走起路来真是一步一个脚印啊”! 二十六、我对象很好，象对我也很好，而且我对马、兔子、狗都很好。 二十七、人的想法是会变的：以前我也是想致富的，现在只想脱贫。 二十八、女人的一生——小时候淘气，长大了淘宝，工作了淘金，结婚了淘米，老了，淘汰。女人们，趁自己还年轻，赶紧折腾吧。 二十九、虽然你已经名花有主，但是我作为一名资深园丁，最擅长的就是移花接木。 三十、搞大人家肚子我不会，把自己肚子搞的越来越大倒是还蛮在行的。 三十一、你伤害一个真心爱你的姑娘，上天便会赐给你一个地地道道的婊。 三十二、夏天在街上看美女，目光高一点就是欣赏，目光低一点就是流氓。 三十三、暧昧就像“正在输入”，可能等了很久之后还是什么内容都没有。 三十四、都说女生是水做的，温柔，不会乱发脾气。我也是啊，只是我是雪碧的成分，得捧着，不能晃，不能乱掰，不然容易炸。 三十五、每天夜里下定决心从明天开始改变，好好生活努力奋斗。第二天中午在被窝里翻个身：擦，改天吧。 三十六、据说四种女生不好找对象：一是不爱化妆的，二是比较宅的，三是性格汉子的，四是不会撒娇卖萌的，知道真相的我眼泪掉下来。 三十七、我以为生活就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。现实却是鼠整猫，羊耍狼，两熊玩死光头强。不是我们不坚强，只是世界太疯狂! 三十八、一个男人真的爱上你时，你会发现：咦!多了一个爸爸;男人假的爱上你时，你会发现，多了一个儿子，还是个逆子。 三十九、女孩子去拜佛的时候，一定要记得：不要化妆!万一灵验了，菩萨想保护你，恐怕也找不到你! 四十、天没降大任于我，照样苦我心智，劳我筋骨。 >>> 开心一笑的经典笑话句子说说大全100句相关文章： ★ 开心一笑的经典简短笑话句子 ★ 开心一笑的经典幽默句子 ★ 开心笑话经典短句 ★ 开心一笑的搞笑语录 ★ 让人开心一笑的说说 ★ 10个开心一笑幽默笑话 ★ 看到就会笑的说说 ★ 2017开心一笑幽默笑话大全 ★ 开心一笑幽默段子 ★ 每天开心就笑的句子 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?a16caac520b9e58c9a9652b27953e5ae"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

你好，汇报的意思是汇集材料向向领导或群众所做的口头或书面陈述。但是需要注意的是经常有人把汇报同报告搞错意思，汇报和报告的区别为：指代不同、出处不同、侧重点不同。一、指代不同1、汇报：综合材料向上级报告，也指综合材料向群众报告。2、报告：把事情或意见正式告诉上级或群众。二、出处不同1、汇报：《清会典事例·户部·关税》：“及一年期满，汇报税银赢亏数目。”（当一年的期限到的时候，要向上级汇报税收的银两是盈余还是亏损，具体数目是多少。）2、报告：《宋书·张永传》：“永即夜彻围退军，不报告诸军，众军惊扰。” （张永夜里把围敌的大军给撤了，又不告诉周边的友军，使得各友军被惊扰。）三、侧重点不同1、汇报：一般不作正式文件。2、报告：由法定的作者制成，以团体的名义发出。

在猫耳FM收听。广播剧《黑月光拿稳BE剧本》第一季,2022年4月7日起,每周四猫耳FM独家播出。

大堰河——我的保姆中大堰河是一个怎样的形象，在诗歌中作者留露出哪些思想感情大堰河——我的保姆中大堰河是一个怎样的形象，在诗歌中作者留露出哪些思想感情一、《大堰河——我的保姆》中大堰河的形象是：勤劳善良、慈爱、安天乐命、质朴乐观的典型的中国劳动妇女；同时也是默默无闻、忍辱负重、无私奉献、平凡却又伟大的母亲。1、大堰河是勤劳的：她用她“厚大的手掌”洗衣、做饭、养鸡、喂猪,终日操劳。2、她又是善良的：她永远是“含着笑”去做每一件农活,安天乐命,质朴乐观。3、她又是慈爱的：纵使在终日劳作的疲惫之后,她仍然不忘记同样用她“厚大的手掌”把“我”抱在怀里,抚摸“我”。4、她是默默奉献的慈母：“深爱着她的乳儿”,“对她的邻居夸口赞美她的乳儿”,她梦想能“吃着她的乳儿的婚酒,/坐在辉煌的结彩的堂上,/而她的娇美的媳妇亲切地叫她‘婆婆"”。5）她又是悲苦的：贫苦、劳累的生活过早地夺取了她的健康,年近40岁就“含泪的去了!”总之，大堰河就是中国劳动妇女的缩影,她默默无闻、忍辱负重、任劳任怨地奉献自己生命中全部的爱,她是平凡却又伟大的母亲。二、在诗歌中作者留露出的思想感情：作者通过对自己的乳母的回忆与追思,抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情,从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情,对这“不公道的世界”的强烈仇恨。在《大堰河——我的保姆》中，诗人笔下的大堰河是一个怎样的形象？寄托了怎样的思想情感？大堰河是勤劳的，她用她“厚大的手掌”洗衣、做饭、养鸡、喂猪，终日操劳；她又是善良的，她永远是“含着笑”去做每一件农活，安天乐命，质朴乐观；她又是慈爱的，纵使在终日劳作的疲惫之后，她仍然不忘记同样用她“厚大的手掌”把“我”抱在怀里，抚摸“我”；她还是博大的，她像亲生母亲一样，“深爱着她的乳儿”，“对她的邻居夸口赞美她的乳儿”，她梦想能“吃着她的乳儿的婚酒，/坐在辉煌的结彩的堂上，/而她的娇美的媳妇亲切地叫她‘婆婆"”，这个原本不太高的希望即使只能是“一个不能对人说的梦”，她也心满意足了。然而，她又是悲苦的，贫苦、劳累的生活过早地夺取了她的健康，年近40岁就“含泪的去了！”大堰河就是中国劳动妇女的缩影，她默默无闻、忍辱负重、任劳任怨地奉献自己生命中全部的爱，她是平凡却又伟大的母亲。所以诗人才无限深情地唱出了“大堰河/我是吃了你的奶而长大了的/你的儿子，/我敬你/爱你！”诗人通过赞美大堰河，寄托对大地上所有像大堰河一样的劳动人民的赞美之情。大堰河我的保姆抒发了作者怎样的思想感情表达了他对母亲深切的怀念以及敬爱之情！大堰河－我的保姆，表达我怎样的思想感情抒发了对自己保姆无限的眷念。诗人通过描写保姆的遭遇及家庭遭遇，表现诗人对劳动人民的生活了解，赞颂劳动人民，勤劳、善良、宽厚、无私，运用了排比、复沓（比喻）、的手法，形成强大冲击力，重复性。诗歌〈大堰河--我的保姆〉的作者是谁著名诗人：艾青大堰河中作者对我是怎样的思想感情每天对自己说十遍：他们只是我的偶像，不是我的物件。他们会成长，会恋爱，会结婚，会有自己的孩子。他们是人，不是神。大堰河抒发了作者哪些思想感情？歌颂了贫苦的劳动妇女大堰河勤劳、善良的美好品质，描绘了她的悲惨命运，表现了对千千万万劳动群众的同情与关心，批判了造成她悲惨命运的黑暗社会。大堰河——我的保姆中记叙了大堰河的什么事情全诗可分为四部分：第一部分（1—2节）写大堰河得名的原因及大堰河与自己的关系；第二部分（3—8节）回忆大堰河的乳母生涯、佣工生涯及大堰河对自己的“深爱”，集中刻画大堰河勤劳、淳朴、善良的品质，抒发诗人对大堰河的怀念与尊敬。(触景生情,追述大堰河的一生)第三部分（9—11节）回到现实,讴歌赞美大堰河.第四部分（12—13节）直抒胸臆，对大堰河的赞美。《大堰河————我的保姆》中诗人抒发了什么怎样的感情？有三个方面。一是对大堰河的感激、怀念、同情，二是在对她的基础上升华出来的对中国劳动人民（尤其是劳动妇女）的热爱、赞美，三是诗人对当时社会的憎恶、愤怒。大堰河，我的保姆段落意思这首诗一共13节，可分为三部分。第1、2节为第一部分，写“我”和大堰河虽然阶级出身不同，却有着割不断的血肉联络，“我是地主的儿子”，却“也是吃了大堰河的奶而长大了的/大堰河的儿子”。诗从一开始就显示了它鲜明的叙事性质。而重叠反复地咏叹“大堰河，是我的保姆”，为全诗奠定了浓郁的抒情基调。第3～10节为第二部分。诗人在狱中看到窗外大雪，触景生情，以第一人称的口吻，追述大堰河勤劳善良、为生活奔忙而受尽苦难的一生。第3节，“大堰河，今天我看到雪使我想起了你”，大堰河已经故去，诗人描述了她的坟墓和家园的凄凉景象。第4节，诗人饱含深情地回忆起“我”与大堰河一起度过的贫苦、然而却让“我”感到无限温暖的生活。“你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；/在你……之后”，连续用了8个“在你……之后”的句式，为读者真实地再现了大堰河勤劳操持家务的情景。在这些话语中，我们能感到大堰河勤苦操劳、仁爱善良的行为在“我”心中投下了母爱的光辉。第5节仅4行，叙述了“我”离开大堰河时的情况。虽然是简短的过渡，诗人却捕捉了离别场面中最令人心碎的一幕：“啊，大堰河，你为什么要哭？”第6节，将“我”回到自己家中的情形与在大堰河家里的情形进行对比。“我做了生我的父母家里的新客了！”并与第4节一样，连续使用排比长句，表现“我”在自己家里的陌生感、拘束感。第7节，写大堰河“流尽了她的乳液之后”，“为了生活”，“用抱过我的两臂劳动了”。连续使用六个“她含着笑……”，一方面写出了她劳动时的乐观态度，另一方面写出了她为了自己的家而付出的艰辛。每一句都展现了一幅令人心酸的画面。第8节，表现了大堰河对乳儿的淳朴情感。她像对亲生儿子一样，疼爱自己的乳儿，在他身上寄予了希望。第9、10节，写大堰河临终的情况，“乳儿不在她的旁侧”，她带着遗憾，“含泪”离开了这个凄凉的世界。第11～13节为第三部分。诗人思绪回到现实，回到监狱，用儿子对母亲的情感，为大堰河“写着一首呈给你的赞美诗”。并将这种情感扩大，“呈给大地上一切的，/我的大堰河般的保姆和她们的儿子”，直接抒发了对广大劳动人民的敬爱之情。