如何写好党的群众路线教育实践的对照检查材料？

方法如下：照检查材料首先要夯实材料的基础。要认真征求和了解意见建议，撰写对照检查材料的目的是要查摆问题、解决问题。所以问题导向是写好对照检查材料的基点，如果没有“问题导向”则对照检查材料肯定写不好。行文对照检查材料分三部分（1.查摆的主要问题；2.整改措施；3.努力方向）。查摆的主要问题一般《对照检查方案》里都会明确，按照方案的条款，搭配自查问题，这样写文章看着充实，虽然大部分都是照抄，但领导不会挑毛病。整改措施：主要对照问题进行描述就可以，可以一条一条对应，也可以整合描述。努力方向：这个基本上都是理论上的东西，主要描述理论（国家的相关理论），搭配上自身的实际就可以了。

2021年度五个方面对照检查材料如下：是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用。是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通。是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。扩展资料党员干部要恪守清正廉洁底线，始终保持始终保持共产党人应有的政治本色，涵养共产党人优秀的政治品格。特别是在是否存在大吃大喝、公物私用、收受礼物方面和朋友圈、生活圈、工作圈方面是否清清白白。

四个对照检查材料如下：1、深入群众不够。表现在:有时存在不亲民的现象。如在包片过程中，比如在处理信访事件中，存在一些问题，自己觉得已经把党的方针政策讲清楚，但是一些上访人仍有不理解时，往往按捺不住自己的情绪。只顾枯燥地讲解政策，不注重换位思考。2、工作效率方面，我不存在作风漂浮、效率低下的问题。(四)工作效能方面，我不存在消极畏难，工作疲软的问题。3、业务能力有待于进一步提升。虽然平时比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，对很多新的政策、新的业务知识学习掌握得不够好，没有刻苦深入地钻研业务知识，只注重表面学习。4、创新精神还需不断提高。缺乏争先创优的精神，在工作中只注重自己本岗位的工作，只完成分内的事。在对外宣传工作中，经验不足，办法不多，思路不宽，只完成领导交办的各项任务。整改措施：1、切实加强学习，提升能力素质。一是增强学习的自觉性。二是增强学习的系统性。三是增强学习的及时性。2、坚持务实创新，改进工作方法。用心对待工作，努力研究工作，加强与其他同事、业务科室的沟通交流，既协同工作落实，又学习业务经验，通过坚持不懈地学习和历练持续提升自身的政策理论水平、业务能力素质和视野格局、思维层次。工作上提高标准，前瞻谋划、深入思考，下功夫学习研究政策方向、先进经验和难点堵点问题解决办法，切实在提升政策研能力和创新性的探索研究上有所突破，不断提高个人工作能力和科室服务水平。

2021年度专题组织生活会对照检查材料（四个对照）根据----，深入查摆自己在政治、思想、学习、工作、能力、纪律、作风等方面存在的问题，认真剖析思想根源，切实定实整改措施。现将对照检查情况汇报如下，诚请同志们批评帮助。一、查摆出的主要问题（一）在对照----号召和要求方面工作中，我始终以-------。但经过深入查摆，还存在以下问题：一是时刻对标对表还需要更加深刻。二是加强理论武装还需要更加具体。（二）在对照新时代合格党员标准方面自己始终-----。但经过深入查摆，还存在以下问题：一是发挥模范带头作用还需更加深入。二是带头跟踪研究还需要更加及时。（三）在对照入党誓词方面能够时刻牢记践行入党誓词，牢固树立为-----。但是经过深入查摆，还存在以下问题：一是问政于民还不够深入。二是工作落实还不够有效。在具体工作推进上，存在抓而不实、抓而不紧、抓而不细的现象，对群众的实际困难和反映的问题，被动解决较多、主动化解较少，有时心浮气躁，急于求成，创新处理问题的能力还有不足。日常工作中也注重在政治上、思想上、业务上培养干部，但是多是在干中学、学中干，系统培养还有所欠缺，对年轻干部的工作生活、婚恋状况关心不够。（四）在对照革命先辈和先进典型方面长期以来，我敢于斗争、勇于担当，锐意进取、创新有为，圆满完成了各级领导交办的各项工作任务。但是经过深入查摆，还存在以下问题：一是斗争精神还需要进一步加强。二是奋勇争先的劲头还需要进一步加强。二、产生问题的原因剖析一是理论学习还需要进一步加强。二是斗争精神还需要进一步加强。三是担当作为的本领还需要进一步加强。三、下一步整改方向及措施（一）带头学习贯彻--------。（二）带头发扬---------。（三）带头依--------。（四）带头贯彻------。

就思想作风、工作作风存在的问题对照检查如下：一、存在的突出问题1、学习不够自觉。在处理工作实践与理论学习的关系上，未能很好的解决这一对矛盾，表现在重工作，轻学习。党的十七大报告中，提出深入贯彻落实科学发展观，必须坚持以人为本、统筹兼顾。构画出美好蓝图，以“民主法制、公平正义、诚信友爱、安定有序，人与自然和谐相处”的社会主义和谐社会。对这一科学论断系统学习还不够。2、思想不够解放。由于工作繁杂，常年深入在基层一线处理具体工作任务，在解决具体问题时候，对于新事物、新方法的研究实践和工作创新做的还不够，在工作中还不够主动超前，与“全面加强党的建设，解放思想，突出工作重点，奋力推进，率先突破发展”的具体要求还有一定差距。3、工作上得过且过。认为自己工作多年，有时产生想歇歇脚、松口气的念头。只满足于完成任务、不出问题。工作缺乏主动性、创造性。在遇到自己力量难以解决的问题时，不是百分之百的创造条件解决问题。常以“我尽力了”的想法而自我安慰，缺少像牛玉儒、巨粉娥同志那样的魄力。常有依靠思想，觉得上有局长、党委书记，自己只要做好具体工作就行了，用不着自己多操心。4、宁愿少一事，不愿多一事。现在做成一件事比较困难，也往往容易引起同志们的不理解，来回的几次碰壁，就不愿意多管事，多做事。5、在廉洁从政方面，某些小环节还需要注意调整。我通过党纪党规的学习、廉政责任制的落实和警示教育等，使自己廉洁自律的自觉性得到了进一步提高。特别是在日常工作、生活、公务活动等方面，能做到自警、自醒、洁身自爱。自觉遵守“四大纪律八项要求”，严格遵守《中国员领导干部廉洁从政若干准则》和中共石泉县委制定的“十不准”规定。认真做到正确对待群众、正确对待权力、正确对待利益、永葆人的政治本色。做到廉洁奉公、忠于职守，未私自经商、办，未出现借用公款逾期不还、没有公款参加高消费娱乐活动等。虽然自己在廉洁从政方面，能把握住大方面，对一些不正之风能够抵制，但是在一些小问题上没有引起自己的足够重视。比如，在与部门交往时，存在陪客应酬和接受宴请的现象。二、今后努力的方向时刻提醒自己在刻苦学习上做表率，在党性锻炼上做表率，在勤奋敬业上做表率，在崇尚文明上做表率，在服务群众上做表率，做一名合格的公务员。1、进一步加强学习，牢固树立理想信念。要把理论学习放在重要位置来抓。无论工作再忙，事务再多，都要发扬“挤”“钻”精神，在“广”“深”字上做文章。在参加集体学习的基础上，结合自身实际，制定好个人学习计划，努力做到学习经常化、系统化。要突出学习重点，在着力提高学习的针对性上下功夫，在学习成果转化上下功夫，全面提高思想政治素质和业务水平，进一步提高政治修养，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。更加自觉地与党中央保持高度一致，坚定实现共产主义理想信念。2、牢固树立科学的发展观。加强对科学知识的学习和宣传，从自身做起，为营造文明向上的社会风气尽自己的锦帛之力。按照科学发展、努力构建和谐石泉的要求，今后充分考虑全县农业发展的大局，努力促进全面、协调、可持续发展。一是坚持调整农业产业结构不动摇；二是坚持重点发展农业龙头和设施农业不动摇；三是坚持发展大产业不动摇。努力实现农业增效、农民增收。3、进一步深入村组，转变工作作风。认真贯彻执行党在农村的各项路线、方针、政策，正确行使人民赋予的权力，多为基层群众服务。经常深入基层，进行调查研究，了解掌握情况，解决实际问题。4、廉洁奉公，努力提高拒腐防变能力。坚决落实好“一岗双责”，坚持艰苦奋斗，清正廉洁。不搞奢侈浪费，坚决抵制大吃大喝、讲排场、比阔气的现象。不接受任何有影响公正执行公务的宴请。淡泊名利，不计较个人得失。时刻注意个人形象，谨言慎行，牢固树立正确的人生观、世界观、价值观，自觉抵制消极腐朽思想的侵蚀。时刻提醒自己是一名党员领导干部，一言一行在某种程度上代表着的形象，处处以身作则。

写作时应注意如下问题：一是个人情况要真实。对照检查材料要用朴实的语言、写实的手法来写，要实实在在的说明本人的个人情况和在“人情消费”、职务消费、“三公”等方面的情况，要一件一件说清楚，有问题就是有问题，不要找理由为自己开脱；没有问题也要明示。二是查摆问题要具体。“四风”问题是对照检查材料的核心，一定要找准问题的切入口，在实事求是的前提下，把问题具体化，是形式主义的决不能放在享乐主义这一类。把每一个例子每一个问题都写清楚，写详细，写具体。三是自我反省要深刻。有些问题摆在那里，如果我们不剖析、不思考，可能认为不是什么问题。通过问题的具体化，在自我反思时要在思想深处寻找原因，从问题中引发出认识，深刻反省。特别要将宏观和微观相结合，从不同角度来分析问题产生的原因，做到不就事论事，要以理论理。四是整改措施要实际。整改落实是整个教育实践活动的归宿和落脚点，是活动取得实效的关键所在。党员干部要结合本单位本部门本人的职责和工作实际，紧扣群众反映强烈的突出问题和自身剖析出的实际问题，要立刻进行整改。整改要具体细实，不可泛泛而谈；要结合实际，不可纸上谈兵；要实实在在，不可自说自话。正文：认真贯彻中央到地方的各项方针政策，贯彻落实镇党委的各项决定，工作中坚持民主集中制的原则，镇政府的各项规章制度的制定，做到从群众中来到群众中去，充分尊重民意、民权。认真贯彻落实中央八项规定，厉行节约，廉洁自律，深入调研，重点整治“四风”问题，倡导为民务实、清廉的工作作风。通过对照检查，我在遵守党的政治纪律还存在一定的差距：一是理想信念有所弱化。对上级党委的重大决策、重要部署有时认识不深、理解不透，对党的政策进行系统的学习不够，致使自己理想信念有所弱化、政治敏锐性不够强。二是政治鉴别力不够强。对“三严三实”的实质领会不深，不能入脑入心，自觉遵循，有时对错误言行、负面言论缺乏基本的鉴别力。三是执行力不够强。对中央的路线方针政策、上级党委的战略部署，有理解不深刻、落实不到位的现象，在结合实际创造性地开展工作上有所欠缺，缺乏开拓创新精神。贯彻执行中央八项规定情况：本人从内心拥护中央八项规定，严格执行各项规章制度，自觉做好廉洁自律工作，不奢侈浪费，工作中带头转变工作作风，对干部群众反映的问题真心真意地解决。但对照中央八项规定还存在不足，调查研究不够、不深入的问题。

1、是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。2、是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用。3、是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。4、是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通。5、是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。扩展资料党员干部要恪守清正廉洁底线，始终保持始终保持共产党人应有的政治本色，涵养共产党人优秀的政治品格。特别是在是否存在大吃大喝、公物私用、收受礼物方面和朋友圈、生活圈、工作圈方面是否清清白白。是否绷紧纪律红线，巩固清正廉洁堤坝，切实做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系，是否自觉同特权思想和特权现象作斗争，坚决预防和反对腐败，是否做立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私的“人民公仆”是检验党员干部主题教育收获的一个重要指标。

个人对照检查材料存在问题，政治素养方面个人对照检查材料时存在问题要及时的去解决。

　　方法如下： 　　照检查材料首先要夯实材料的基础。 　　要认真征求和了解意见建议，撰写对照检查材料的目的是要查摆问题、解决问题。 　　所以问题导向是写好对照检查材料的基点，如果没有“问题导向”则对照检查材料肯定写不好。 　　行文对照检查材料分三部分（1.查摆的主要问题；2.整改措施；3.努力方向）。 　　查摆的主要问题一般《对照检查方案》里都会明确，按照方案的条款，搭配自查问题，这样写文章看着充实，虽然大部分都是照抄，但领导不会挑毛病。 　　整改措施：主要对照问题进行描述就可以，可以一条一条对应，也可以整合描述。 　　努力方向：这个基本上都是理论上的东西，主要描述理论（国家的相关理论），搭配上自身的实际就可以了。

方法如下：照检查材料首先要夯实材料的基础。要认真征求和了解意见建议，撰写对照检查材料的目的是要查摆问题、解决问题。所以问题导向是写好对照检查材料的基点，如果没有“问题导向”则对照检查材料肯定写不好。行文对照检查材料分三部分（1.查摆的主要问题；2.整改措施；3.努力方向）。查摆的主要问题一般《对照检查方案》里都会明确，按照方案的条款，搭配自查问题，这样写文章看着充实，虽然大部分都是照抄，但领导不会挑毛病。整改措施：主要对照问题进行描述就可以，可以一条一条对应，也可以整合描述。努力方向：这个基本上都是理论上的东西，主要描述理论（国家的相关理论），搭配上自身的实际就可以了。

2021年度五个方面对照检查材料如下：（一）在学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想，坚决做到两个维护方面。在实际中，仍然习惯于把重心放在抓具体工作上，在抓自身党性修养、政策理论学习上不深入、不全面，存在实用主义和被动心态。（二）在坚持党的全面领导，坚决落实党中央决策部署方面。工作上凭借一股热情、干事，在政治理论学习方面不够深入透彻，对一些党的创新理论理解把握不准，运用不活，对全局性、热点性问题了解不够。（三）在积极履职尽责，服务疫情防控和经济社会发展方面。通常是上级要求学什么就着重学什么，与现岗位工作联系紧密的就多学，联系少的就少学或不学。（四）在收官十三五，谋划十四五方面。在平时工作中，针对统战工作，只满足于争取一些修桥修路建卫生院、捐资助学等项目，没有站在全县大局角度为群众改善民生。（五）在落实全面从严治党责任，履行一岗双责和遵规守纪、纠四风转作风方面。工作中缺乏主观能动性和积极主动性，满足于干好分内工作，创新力度不够，下基层调研仅满足于听取镇村负责同志的汇报意见。整改措施1、增强责任意识。一是对分管工作任务进行细化分解，夯实分管部门相关人员责任。二是加强工作日常监督检查，多深入分管部门、联系单位了解情况，定期组织分管部门干部汇报、谋划工作。2、强化担当意识。一是加强政治理论学习，不断提高思想认识，牢固树立正确的权力观、利益观，增强宗旨意识和责任意识，做到勇于担当，善于担当。二是加强制度建设，进一步修订完善相关制度，提高制度的约束力和执行力。

2023年对照六个方面个人自查如下：1、学习不够自觉。在处理工作实践与理论学习的关系上，未能很好的解决这一对矛盾，表现在重工作，轻学习。党的十七大报告中，提出深入贯彻落实科学发展观，必须坚持以人为本、统筹兼顾。构画出美好蓝图，以“民主法制、公平正义、诚信友爱、安定有序，人与自然和谐相处”的社会主义和谐社会。对这一科学论断系统学习还不够。2、思想不够解放。由于工作繁杂，常年深入在基层一线处理具体工作任务，在解决具体问题时候，对于新事物、新方法的研究实践和工作创新做的还不够，在工作中还不够主动超前，与“全面加强党的建设，解放思想，突出工作重点，奋力推进，率先突破发展”的具体要求还有一定差距。3、工作上得过且过。认为自己工作多年，有时产生想歇歇脚、松口气的念头。只满足于完成任务、不出问题。工作缺乏主动性、创造性。在遇到自己力量难以解决的问题时，不是百分之百的创造条件解决问题。常以“我尽力了”的想法而自我安慰，缺少像牛玉儒、巨粉娥同志那样的魄力。常有依靠思想，觉得上有局长、党委书记，自己只要做好具体工作就行了，用不着自己多操心。4、宁愿少一事，不愿多一事。现在做成一件事比较困难，也往往容易引起同志们的不理解，来回的几次碰壁，就不愿意多管事，多做事。5、在廉洁从政方面，某些小环节还需要注意调整。我通过党纪党规的学习、廉政责任制的落实和警示教育等，使自己廉洁自律的自觉性得到了进一步提高。特别是在日常工作、生活、公务活动等方面，能做到自警、自醒、洁身自爱。自觉遵守“四大纪律八项要求”，严格遵守《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》和中共石泉县委制定的“十不准”规定。6、认真做到正确对待群众、正确对待权力、正确对待利益、永葆共产党人的政治本色。做到廉洁奉公、忠于职守，未私自经商、办企业，未出现借用公款逾期不还、没有公款参加高消费娱乐活动等。虽然自己在廉洁从政方面，能把握住大方面，对一些不正之风能够抵制，但是在一些小问题上没有引起自己的足够重视。比如，在与部门交往时，存在陪客应酬和接受宴请的现象。

2023年组织生活会对照检查材料包括学习不够自觉、思想不够解放、工作上得过且过、宁愿少一事不愿多一事、在廉洁从政方面某些小环节还需要注意调整等等。1、学习不够自觉在处理工作实践与理论学习的关系上，未能很好的解决这一对矛盾，表现在重工作，轻学习。构画出美好蓝图，以民主法制、公平正义、诚信友爱、安定有序，人与自然和谐相处的社会主义和谐社会。对这一科学论断系统学习还不够。2、思想不够解放由于工作繁杂，常年深入在基层一线处理具体工作任务，在解决具体问题时候，对于新事物、新方法的研究实践和工作创新做的还不够，在工作中还不够主动超前，与全面加强建设，解放思想，突出工作重点，奋力推进，率先突破发展的具体要求还有一定差距。3、工作上得过且过认为自己工作多年，有时产生想歇歇脚、松口气的念头。只满足于完成任务、不出问题。工作缺乏主动性、创造性。在遇到自己力量难以解决的问题时，不是百分之百的创造条件解决问题。常以我尽力了的想法而自我安慰，缺少像牛玉儒、巨粉娥同志那样的魄力。4、宁愿少一事，不愿多一事现在做成一件事比较困难，也往往容易引起同志们的不理解，来回的几次碰壁，就不愿意多管事，多做事。5、在廉洁从政方面，某些小环节还需要注意调整我通过学习廉政责任制的落实和警示教育等，使自己廉洁自律的自觉性得到了进一步提高。特别是在日常工作、生活、公务活动等方面，能做到自警、自醒、洁身自爱。自觉遵守四大纪律八项要求，严格遵守《领导干部廉洁从政若干准则》。

对照检查材料格式不规范处理方法有提醒并要求整改，提供规范格式范本，进行培训和指导。1、提醒并要求整改。如果发现对照检查材料格式不规范，可以及时提醒相关人员并要求整改。可以通过电话、邮件、短信等方式进行沟通，明确整改期限和要求，确保整改工作得以顺利进行。2、提供规范格式范本。如果对照检查材料格式不规范是因为相关人员不熟悉规范格式，可以提供规范格式的范本，帮助其了解和掌握格式要求。可以在公司内部网站或者文档中心中发布规范格式的范本，方便相关人员查阅和学习。3、进行培训和指导。如果对照检查材料格式不规范是因为相关人员缺乏专业知识或技能，可以进行培训和指导，提高其对规范格式的理解和掌握程度。可以邀请专业人士或从业者进行技能培训，或者组织内部培训和交流会议，分享经验和技巧。

对照检查材料2021自身存在的问题写法如下：1、思想意识方面：个人大局意识不强，工作过程中与其他同志交流较少，工作效率较低；看齐意识不强，对自己要求低，只是关注自己个人工作，不积极主动向先进同事学习其身上所具备的精神。2、工作作风方面：工作标杆不高，只满足于过得去，缺乏精益求精的决心，工作只是流于表面，只是被动的去接受上级的任务，工作主动性不强，工作标准较低，缺乏积极性，主动性，创造性，处理问题患得患失，瞻前顾后。3、履职尽责方面：只是按部就班完成上级分配的工作任务，在履职尽责方面只是循规蹈矩，安于表面，同时不能向上级积极反映自己在工作中遇到的问题。4、自我要求：只是安于现状，学习主动性不强，对个人要求较低，创新意识不够强烈。整改措施1、认真学习“四个意识”方面的知识，认真做好笔记，举一反三，认真其中所蕴含的深刻内容，同时将其内涵与自己实际工作联系起来，变被动为主动，提高自己工作的主动性和自觉性。加强同事之间的沟通，积极向工作能力强，业务水平高的同事看齐。2、提高自己的原则性，提高自己对工作的要求，增强大局意识，责任意识，忧患意识，提高业务工作能力，干一行爱一行专一行，深入钻研，勇于开拓创新，积极发现更加合理的工作方式方法。3、提高工作主动性，在认真做好本职工作基础之上，努力进取，从思想认识上摒弃各种不良之风的侵蚀认真努力工作，切实担负起自己的工作职责，树立攻坚克难的决心。

1、是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。2、是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用。3、是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。扩展资料：以“意识形态和政治是否受过洗礼”为重点谈收获。党员干部要把思想政治建设放在重要位置，用好世界观、人生观、价值观的“总开关”。各级党组织开展专题读书班、召开党章党规漏洞专项会议、深入调查整改等“规定行动”落实到位了吗？像政治建设、高质量发展、全面深化改革、党的建设等“任意性行动”会不会减少？是否要深化新思想的科学体系，核心本质，丰富的内涵和实际需求的理解和把握，是否要与党中央保持高度的意识在政治立场、政治方向、政治原则是一个重要指标测试收获教育党员和干部的主题。

六一儿童活动主题标语（精选100句） 　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都接触过一些经典的标语吧，作为一种最经济、最有效的宣传状态，标语持续见证着每个时代的变迁。那么问题来了，到底什么样的标语才经典呢？以下是我精心整理的六一儿童活动主题标语（精选100句），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　六一儿童活动主题标语1 　　1、坚持儿童优先，共塑民族未来。 　　2、今天阳光，明天希望。努力成长，未来栋梁。 　　3、开展“小公民”道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。 　　4、开展道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。 　　5、铿锵鼓乐庆六一，社校共育文明花。 　　6、快乐六一，分享你我的童年。 　　7、六一儿童，祖国未来! 　　8、六一六一，永远乐意。 　　9、你们的欢乐照亮了世界。孩子们，愿你们节日快乐! 　　10、努力成长，未来栋梁。 　　11、努力学习，明天栋梁。 　　12、培养祖国的花朵，抚育人类的未来。 　　13、青少年是我们的未来，是我们的希望。 　　14、全面提高未成年人思想道德素养，培养新世纪的建设者和接班人。 　　15、全社会都来关心少年儿童成长，全社会都来撑持少年儿童事业! 　　16、让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长。 　　17、让每一个少年儿童都能放飞理想。 　　18、热爱儿童，保护儿童，关心儿童。 　　19、喜庆六一，载歌载舞，齿颊留香，欢度佳节，有香有色，口中回味。 　　20、树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心。 　　六一儿童活动主题标语2 　　1、人生春秋六十载儿童尤为一枝花。 　　2、少年儿童是祖国未来的希望。 　　3、树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心。 　　4、树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。 　　5、树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。 　　6、思想道德建设必须从娃娃抓起。 　　7、提高民族素质，必须从儿童抓起。 　　8、童心颂祖国，六一的快乐孩子们! 　　9、维护儿童合法权益是全社会共同的责任。 　　10、献给你，六一的快乐。 　　11、一切为了孩子为了一切孩子为了孩子的一切。 　　12、依法严厉打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为，保证儿童的、健康与安全。 　　13、营造少年儿童，健康成长的环境。 　　14、优化儿童发展的社会环境，让儿童免受一切形式的歧视和伤害。 　　15、与爱同在支持儿童。 　　16、载歌载舞儿童节爸爸妈妈笑开怀。 　　17、咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力。 　　18、祝普天下的儿童健康活泼，聪明伶俐幸福成长。 　　19、你们的欢乐照亮了世界，热烈庆祝”国际儿童节。 　　20、祖国花朵，满园向阳花;未来主人，一代接班人。 　　六一儿童活动主题标语3 　　1、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 　　2、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。 　　3、保障儿童权益。关怀儿童成长。 　　4、不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平。 　　5、当每个孩子牵手微笑，世界从此变得美好。 　　6、儿童的健康成长离不开你我! 　　7、儿童的生存、保护和发展是人类未来发展的先决条件。 　　8、儿童是祖国的未来，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的栋梁。 　　9、优先关心儿童、尊重儿童、支持儿童、优化儿童成长环境。 　　10、歌声与欢笑同在儿童与幸福永存。 　　11、给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。 　　12、关心儿童成才就是关心民族的未来。 　　13、关心儿童就是关心未来。 　　14、好生保育儿童发展德智体美从娃娃抓起。 　　15、忽视教育等同于忽视儿童未来的希望! 　　16、欢乐和谐庆六一，激情飞扬献爱心。 　　17、加强对未成年人的思想道德教育，引导家长以良好的思想道德修养为子女做表率。 　　18、加强和改进未成年人思想道德建设功在当代，利在千秋。 　　19、快乐六一，分享你我的童年。 　　20、让每一个少年儿童都能放飞理想。 　　六一儿童活动主题标语4 　　1、让健康快乐的.新一代孩子在新时代茁壮成长。 　　2、用爱支撑孩子。 　　3、用铿锵的鼓声和音乐庆祝六一，社区和学校一起培育文明之花。 　　4、忽视教育相当于忽视孩子对未来的希望！ 　　5、六一儿童节，祖国的未来！ 　　6、祝世界上的孩子们健康、活泼、聪明、快乐地成长 　　7、儿童节快乐！愿你永远有一颗童心，天天笑。 　　8、春秋时期的孩子尤其是一朵花。 　　9、歌唱和欢笑永远伴随着孩子和幸福。 　　10、保护儿童权利，关爱儿童成长。 　　11、没有你我，孩子无法健康成长！ 　　12、祝世界上的孩子健康、活泼、聪明、快乐地成长。 　　13、感谢社会各界对孩子的关心！ 　　14、献给你，六一的快乐。 　　15、爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事。 　　六一儿童活动主题标语5 　　1、妈咪的爱。 　　2、真情三载感恩福康。 　　3、福泽百姓康乐万家。 　　4、好生活一生福康。 　　5、健康你我福传万家。 　　6、人生健康路福康心呵护。 　　7、关爱情真呵护一生。 　　8、呵护健康细心福康。 　　9、艳丽毛衣,送给靓丽的女孩。 　　10、童装要穿“童的梦”。 　　11、过一个属于我们自己的节日。 　　12、人生之路,童装起步。 　　13、留住美好童年时代的亮彩。 　　14、人生之路,童装起步。 　　15、留住美好童年时代的亮彩。 　　16、六一儿童大会，折扣真的实惠。 　　17、六一选购，选购六加一。 　　18、一起过六一，一起拿礼物。 　　19、给孩子一份健康给家长一份安心。 　　20、孩子的保护伞父母的定心丸。 　　21、为孩子的童真护航，为家长的关爱分忧。 　　22、开开心心过节日，平平安安过童年。 　　23、玩具促销，进店送礼，10000个气球免费大派发。 　　24、一件心爱的志兴童服、一个甜美童年回忆的开始。 　　25、未来的天才就在你手中，想让他的潜力得到充分激发吗，我们圆您天才梦。 ;

网盘 剧本都是一期一期来的这个是上下期希望能帮到你

CNNOG的目标是为了提高中国网络工程师的技术水平，更好的维护国内的IP骨干网络；CNNOG提供各运营商和大企业骨干网络运营工程师交流的园地；CNNOG是一个非盈利性和非政治性组织，但会针对影响中国网络运行的技术，管理，商业和法律问题进行讨论；CNNOG主要针对中国国内网络运营商的技术人员，但同时也对所有对CNNOG感兴趣的人开放；CNNOG不是一个法律意义上的实体，因此没有正式的组织机构；CNNOG的主要交流方式是邮件列表，网站，论坛，以及每年2-3次会议；CNNOG需要大家的共同努力。非常欢迎所有个人或者公司提供邮件列表，网站，论坛，会议组织等各种形式的赞助；CNNOG的工作语言为中文和英文。

幼儿园社会的说课稿模板 　　幼儿分组自由交流、展示自己的本领，同时又让幼儿有互相学习、感受别人长处的机会。以下是为大家整理的幼儿园社会的说课稿模板，希望对你们有所帮助！ 　　篇一：幼儿园社会的说课稿模板 　　 我喜欢的朋友 　　首先，活动设计的意图出自于对大班孩子年龄特点及年龄段发展外现情况的把握，大班孩子的自我认知意识逐步加强，在社会交往上表现出对自己交往的朋友圈有了一定意识上的界定，他们有自己喜欢的朋友，有自己“讨厌”的同学，而且在游戏活动中总是愿意和自己的好朋友分享玩具，和好朋友一起去“欺负”其他人，甚至和好朋友一起“干坏事”。针对上述种种孩子的表现，基于《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域目标2中对大班年龄段孩子的要求：能与同伴友好相处，有自己的好朋友，与同伴发生冲突时能自己协商解决等社会性发展目标，在学习的过程中幼儿才是真正的学习的主人。本次活动我相当重视这一点，整个活动都是幼儿自己观察、讨论、并做到幼幼、师幼交流共同形成社会认知，达到活动的目的。 　　好的活动选材及设计意图是活动开展的源动力，但活动的具体实施还得有赖于活动目标的导向性指引，针对此次活动我从能力及情感两个维度设计了如下活动目标：一是情感目标培养幼儿主动关心、帮助周围人或动物的情感;二是能力目标帮助幼儿用完整的语言与同伴、老师交流自己的观察发现与想法。把情感目标定位于此次活动的重点目标是因为社会交往本来就是孩子情感外显的学习与体验。而此次活动的难点则为从活动开展中延伸对好朋友的拓展认识，将幼儿情感融合进大自然内皆朋友这一点，它需要进行后续活动进一步体现。为了很好的达成活动的目标，我为活动作了如下准备：PPT及轻快的音乐。 　　在明确了设计意图、拟定了活动目标及做好了活动相关准备后，我把活动的过程分为了导入活动、基本活动 、结束活动三个大环节，其中在导入活动环节的设计为跟随律动找朋友，感受找到好朋友的愉快。老师提出要求后开始活动，环节预设问题为： 和自己喜欢的朋友坐在起心里是什么感觉? 该环节的设计意图一是为了给孩子愉悦的情感体验，二是为更好地过渡到基本活动环节，在两环节的过渡时师可用很轻松的言语即可过渡，过渡环节预设问题为：孩子们和好朋友坐在一起的感觉都这么好，那我们来看看有这样一群小朋友，你愿意和他成为好朋友吗?为什么?让孩子带着问题看PPT，顺利过渡到基本活动的第一个步骤。在孩子们形成基本的情感认同后展开基本活动的第二个环节，说说自己喜欢的朋友。通过说达到能力目标的实现，再回到对重点目标的突破即讨论他们怎样才能交到朋友。最后让幼儿进一步发展思维，说说自己要怎样去结交更多的好朋友。 　　我把基本活动设计为四个步骤递进主要是想通过幼儿的亲身体验发展幼儿情感，伙伴交流发展幼儿语言表述能力，发展思维提升幼儿情感。结束活动是与导入活动相呼应的设计，即听着音乐找更多朋友一起跳舞，并和朋友做一些抱一抱、亲一亲的动作，增进朋友间的友谊。总之，把幼儿放在活动的主体位置是我在设计活动过程的主要想法。也是新《纲要》对活动设计的基本要求，即幼儿才是活动的主体，教师就是活动的合作者、引导者与支持者。 　　篇二：幼儿园社会的说课稿模板 　 　我长大了 　　一、 说教材 　　2、目标定位：根据大班幼儿年龄特点及实际情况以及布鲁纳的《教育目标分类学》为依据，确立了认知、能力、情感等方面的目标，融合了语言、科学、社会、艺术领域的整合。目标为： 　　（1）通过各种方法引导幼儿发现自己的成长与变化。 　　（2）激发幼儿欣赏自己的成长，展示自己的能力，树立自信心。 　　（3）乐于与同伴交流、分享自己成长的快乐。 　　（4）让幼儿尝试制作个人成长册，发展幼儿的精细动作。 　　（5）让幼儿体会父母的辛苦、关心，增进亲子之情。 　　根据目标，我把活动重点定位于：感受“我长大了”，主要是发现自己成长与变化。通过观察、比较小时候的照片和用品、播放录像、交流分享、展示自己，使活动得到深化。活动的难点是：根据人的成长过程进行排序、制作个人成长册，主要是通过自主操作，在动手的过程中培养手部肌肉的灵活性和提高排序的能力，对自己的成长充满了期待。在目标定位上，树立了目标的整合观、科学观、系统观，各领域内容有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏中。因此，我作了以下活动准备： 　　（1）空间准备：幼儿小时候的照片、衣物、用品布置于墙上，桌椅呈同字型便于评价和集中。 　　（2）物质准备：“人的成长过程”图片，卡片纸、彩笔、彩纸、剪刀、胶水等美工材料与工具若干，已制作本领树的树干，小时候的录像（或小中班在园的录像），胎儿的生长发育以及新生儿的养育的录像。 　　（3）知识准备：幼儿向家长了解爸爸妈妈的故事及自己小时候的趣事，观察各个阶段自己成长的照片，熟悉人物主要特征。 　 　二、 说教法： 　　《纲要》指出：“教师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。”因此，本次活动采用适宜的方法组织教学，主要有： 　　1、情景教学法：本次活动通过环境的刺激，让幼儿寻找、辨认同伴小时候的照片，引发了幼儿的好奇心，吸引幼儿参与到活动中来。 　　2、演示法：通过电教手段、多媒体动画“小时候的录像（或小中班在园的录像），胎儿的生长发育以及新生儿的养育的录像”，让幼儿对自己的成长有一个全新的认识，在这一个过程中，现代教学的辅助手段的运用发挥了传统手段不可代替的功能，使理解和认识更透彻。 　　3、操作法：本次活动用了两次操作活动，第一次让幼儿看一看、试一试、比一比，通过观察比较（小时候与现在）获得了最直接的经验，并在交流操作的过程中增进了对自己和他人的了解；第二次分组操作把自己获得的经验再一次深化，通过制作、想象绘画、排序的形式表现自己对成长的理解与期盼，体验成长的快乐。 　 　三、 说学法： 　　以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，不仅提高、锻炼了能力，更升华了情感。本次活动采用的学法有： 　　1、多通道参与法：《纲要》科学领域目标明确指出：“能用多种感官动手动脑，探究问题；用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。”活动中，我引导幼儿看一看、试一试、比一比、说一说等多种感官的参与，不知不觉对自己的成长发生了兴趣。 　　2、交流讨论法：当幼儿对自己成长有一定的感受时，让他们互相交流自己的看法，讲述自己的故事，讨论自己的成长，不仅让幼儿分享快乐，达到生生互动，而且能提高幼儿的语言表达能力。 　　3、展示法：让幼儿展示自己的本领，发挥了幼儿的主体作用，每个幼儿都获得了表现自我的"机会，并对自己的成长充满了期待。 　　4、尝试法：陶行知说过“做中教，做中学，做中求进步”。在活动中让幼儿制作、排序、布置“本领树”，幼儿的思维更加灵活，各种能力得到锻炼，拓展了知识面。 　　与此同时，我还通过幼儿间的互补学习，师幼合作共长的方法，表达着各自丰富的、多样性的认识，体现着“以幼儿发展为本”的理念。 　 　四、说教学程序： 　　我采用环环相扣组织此活动程序，活动流程为： 　　激发兴趣——自由探索——积累经验——交流体验——展示自己——操作表现——分享快乐 　　1、激发兴趣：“兴趣是最好的老师”。活动开始，以活动室环境的变化引发幼儿对小时候用品的兴趣。 　　2、自由探索（欣赏小时候的照片和用品）：根据幼儿好奇、好动的特点，让幼儿猜照片“照片上的人是谁？一起议论为什么猜不着？从而发现小朋友的变化。看一看、试一试、比一比，真实地感受自己长大了。在这一过程幼儿的经验是浅显的，我就通过集中让幼儿互相议论的方法：现在与小时候比，自己有什么变化？引导幼儿从更多的方面有目的进行比较，目标一得到了体现。 　　3、观看录像，积累经验：幼儿对自己是从哪里来的、是怎样长大的，充满了好奇。通过观看录像把幼儿带到了神秘的生命起源时刻，他们深深地感受到妈妈怀孕的辛苦、父母养育的艰辛，增进了对父母的感情，目标五得到了体现。 　　4、交流体验（回忆童年趣事）：让幼儿讲述自己小时候的趣事，鼓励幼儿积极参与，与同伴交流、分享自己成长的快乐，目标三得到体现。 　　5、展示自己：幼儿分组自由交流、展示自己的本领，同时又让幼儿有互相学习、感受别人长处的机会，并在适当的时候请个别孩子在集体面前进行展示，树立自信心，目标二也得到了体现。 　　6、操作表现：为了让幼儿进一步感受自己的成长、了解成长的过程，我让幼儿分组操作，一组制作“成长变化图”——我小时候是这个样子——我现在是这个样子——我将来会变成这个样子——请幼儿画一张自己将来的画像。一组排序：请幼儿给人的成长过程图片排序，表现人是怎样变化的？一组幼儿在每片树叶上画一件自己会做的事情，然后贴在树上。让幼儿自主选择，有领域的整合，目标四得到了体现。 　　7、分享快乐：这是活动的延伸，《纲要》指出“为幼儿展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。”幼儿在这一环节把自己的作品介绍给同伴，愉悦的情感得到极大的满足，很有成就感。 ;

1、凡符合《关于印发农业产业高质量发展扶持政策的通知》（慈政办发〔2020〕48号）中政策补助条件的单位和个人，需按本细则对应的要求和程序，如实填写材料，并提供附列相关材料，向当地镇（街道）农办（经发办）属地申报。2、各镇（街道）对申报的材料，对照相关规定进行初审，然后由镇、街道签署意见并加盖公章后，报市农业农村局相关科室或中心,市农业农村局按照程序确定项目后，下达计划前，对竞争性项目进行公示。3、市农业农村局牵头做好相关项目验收后，对拟定的补助方案，均需在慈溪市人民政府网站上进行公示。公示期满后，镇（街道）将公示情况以书面形式反馈给市农业农村局。4、各申报单位和个人要严格遵守财政纪律，对弄虚作假，骗取财政补助资金的，除追回补助资金外，另按相关法律法规追究单位和具体主体的法律责任，对受扶持的家庭农场、农民专业合作社等市场主体以及个人发现骗取财政资金行为的，三年内不得申请享受财政补助政策。5、在“甬易办”平台上线的政策，按照“甬易办”平台的相关要求执行。6、本扶持政策和操作细则的最终解释权归慈溪市农业农村局和慈溪市财政局所有。

1.物流过程一体化　　现代物流具有系统综合和总成本控制的思想,它将经济活动中所有供应、生产、销售、运输、库存及相关的信息流动等活动视为一个动态的系统总体,关心的是整个系统的运行效能与费用。　　物流一体化的一个重要表现是供应链(Supply Chain)概念的出现。供应链把物流系统从采购开始经过生产过程和货物配送到达用户的整个过程,看作是一条环环相扣的“链”,物流管理以整个供应链为基本单位,而不再是单个的功能部门。　　2.物流技术专业化　　表现为现代技术在物流活动中得到了广泛的应用,例如,条形码技术,EDI技术,自动化技术,网络技术,智能化和柔性化技术等等。运输、装卸、仓储等也普遍采用专业化、标准化、智能化的物流设施设备。　　3.物流管理信息化　　物流信息化是整个社会信息化的必然需求。现代物流高度依赖于对大量数据、信息的采集、分析、处理和即时更新。在信息技术、网络技术高度发达的现代社会,从客户资料取得和定单处理的数据库化、代码化,物流信息处理的电子化和计算机化,到信息传递的实时化和标准化,信息化渗透至物流的每一个领域。为数众多的无车船和固定物流设备的第三方物流者正是依赖其信息优势展开全球经营的。　　4.物流服务社会化　　突出表现为第三方物流与物流中心的迅猛发展。随着社会分工的深化和市场需求的日益复杂,生产经营对物流技术和物流管理的要求也越来越高。众多工商企业逐渐认识到依靠企业自身的力量不可能在每一个领域都获得竞争优势。它们更倾向于采用资源外取的方式,将本企业不擅长的物流环节交由专业物流公司,或者在企业内部设立相对独立的物流专业部门,而将有限的资源集中于自己真正的优势领域。专业的物流部门由于具有人才优势、技术优势和信息优势,可以采用更为先进的物流技术和管理方式,取得规模经济效益,从而达到物流合理化――产品从供方到需方全过程中,达到环节最少、时间最短、路程最短、费用最省。　　5.物流活动国际化　　在产业全球化的浪潮中,跨国公司普遍采取全球战略,在全世界范围内选择原材料、零部件的来源,选择产品和服务的销售市场。因此,其物流的选择和配置也超出国界,着眼于全球大市场。大型跨国公司普遍的做法是选择一个适应全球分配的分配中心以及关键供应物的集散仓库;在获得原材料以及分配新产品时使用当地现存的物流网络,并且把这种先进的物流技术推广到新的地区市场。

1、《草原》分段第一段（第一小节）：大草原十分美丽，作者对此赞叹不已。 第二段（二～四小节）：热情好客的主人接待了作者一行人。第三段（第五小节）：快要离开了，大家十分不舍。2、《草原》作者简介老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。信仰基督教，北京满族正红旗人。3、《草原》主要内容本文按照事情发展的顺序，依次描写草原的美丽风光，蒙古族人民热情迎客的场面，主客饮酒联欢的场面。通过这些画面，表现了草原的风光美，人情美和民俗美。4、《草原》中心思想作者在最后引用了一句，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

开心一笑的短笑话 　　开心一笑的短笑话，我们的人生状态肯定是有苦有乐，一定会有不开心的情况，这个时候就可以听一些笑话来调剂一下自己的心情，自己给自己带来一点快乐和轻松。下面是开心一笑的短笑话。 　　开心一笑的短笑话1 　　1、蜜蜂跟老鼠恋爱了，蜜蜂妈妈死活不同意说：女怕嫁错郎，它鼠目寸光的，嫁给他你可就苦了。老鼠的妈妈也不同意说：儿呀，人家护士都穿得像白衣天使，你看她披个虎皮衣服太不着调了。 　　2、一条警犬路上碰到一条普通狗，问道：“你是哪一路?我在局里怎么没见过你。”普通狗回答：你们都是正面人物，我们都打入敌后，做了卧底，所以你们才十拿九稳。 　　3、夏天为了凉快，小狗和小猫把一个长方形的箱子挂在墙上，关上门窗。过了许久，小狗对小猫说：“怎么还这么热?”小猫：“奇怪，人类挂的箱子怎么就能让温度降下来呢?” 　　4、冬天很冷，小狗怕公鸡着凉，就搬了个电暖器给公鸡取暖，公鸡说：“谢谢，这不行，它的光像太阳光，等我睡到半夜醒来，会误以为天亮了，该打鸣了。” 　　5、小熊想做一把掸子掸灰，听说公鸡的羽毛很漂亮，就高高兴兴的去找公鸡，准备向它借些羽毛用一用。公鸡傲气十足的说道：“你找错人了，我漂亮的羽毛是不会借给你的。”小熊问道：“为什么?”公鸡说：“你没听说过铁公鸡一毛不拔的传说吗?” 　　6、一只壁虎在沼泽地四处游逛，这时一条鳄鱼远远地爬过来了，大嘴张开要吃壁虎，壁虎急中生智，搂住鳄鱼的腿叫了一声“妈”，老鳄鱼愣了一下，摘下老花镜泪流满面：孩子呀，可不要再美容减肥了，你看都瘦成什么样子了。 　　7、青蛙笑话癞蛤蟆：人家都说你癞蛤蟆想吃天鹅肉，也不看看自己长得什么样。癞蛤蟆说：我那叫有梦想，你懂什么，井底之蛙。 　　8、一母鸡生了一枚特别大的`蛋，记者去采访母鸡，问咋生的?母鸡低着头不语.记者去问公鸡，公鸡十分恼怒地说:真郁闷，我逮住鸵鸟非整死他不可! 　　9、狐狸：明明洒的是高级香水，它们却说是“狐臭”。猪：我感冒了，鼻子不痛快，闻不来味道，但是，从你身边过，我要不捂住鼻子，怕被你熏倒了! 　　10、天气炎热，小狗全身发抖的躺在地板上，狗妈妈见了，关切的问到：“宝贝，你生病了吗?”小狗：“我发现冰箱里凉快，就钻进去避避暑，没想到里面这么冷，我都快冻成冰棍了。” 　　11、小猪和小鸡在森林里玩耍，忽然发现了一只快要饿死的小花猫。小猪说：“它好可怜，我们给它些吃的吧?”小鸡点头：“我们给它做碗皮蛋瘦肉粥吧!”小猪听后非常激动的摇着脑袋：“怎么可能!你只是贡献出了一个副产品，而我却要把小命都搭上!” 　　12、一天猫和主人去钓鱼，住在池塘边的蚯蚓一家在看热闹，这时只见猫盯着主人钓上来的鱼，在反复的跳跃，蚯蚓儿子很不解得问妈妈：猫在干什么，蚯蚓妈妈说：弹弹弹，弹走鱼尾纹!!! 　　13、小虾跟螃蟹共同进入决赛，比赛结果分数一致，最后根据他们的表现，小虾得了第一名，原因很简单，螃蟹太高调了一直横行霸道的，而小虾很低调，经常是鞠躬前行。 　　开心一笑的短笑话2 　　1、炎炎夏日到来，回忆往昔精彩。细雨化作相思，洒落你睡梦中。轻风变为祝福，抚平你的忙碌。岁月漫漫只想对你说：心情愉快！ 　　2、我一直想对你说三个字，可你知道它的份量，我怕一旦说出咱们连朋友都没得做。可我控制不住感情，鼓起勇气对你说：你是猪！ 　　3、曾经有缘相聚，而今天各一方。忆当年岁月，怀想万千。在故乡，望远方，兄弟别忘添衣裳。身体康，阖家欢，幸福如影一年年！ 　　4、你有没有在去年今日收到一条短信，让你记忆犹新？假如你收到本信息，证明你手机已感染病毒，请马上把手机丢进水中泡一天。 　　5、你站在路边焦急地等待，我飞快地向你飞奔而来，你似乎幸福地闭上了双眼！我既兴奋又歉意地说：sorry！我的车灯照到你了！ 　　6、带小女儿坐地铁没位置，看到一MM，我对女儿说：你问下姐姐，能坐你腿上吗？女儿就问女孩：姐姐，你能让我爸爸坐你腿上吗？ 　　7、搬到新家的第一天晚上，一名男子摸黑闯进来，我无力抵抗，他盗走了我的所有财物……该死的盗墓贼，走时也不把棺材盖好。 　　8、鄙人路过寝室楼，一股东西漂上头。抬头满楼皆望尽，唯见泪已满面流。嗯？红烧味道。靠！谁这么没道德，吃完泡面乱倒汤的！ 　　9、秋天的离去，带走了一丝凉爽；冬天的到来，带来一缕寒冷。无论何时，情谊依旧放心上，遥祝远方的你，多添衣裳，保重健康。 　　10、“nhz！hom”就知道你猜不出，看不懂，你再仔细看看啊，还看不出来？你懂拼音吗？你笨也得有个限度吧，把手机倒过来看看。 　　开心一笑的短笑话3 　　1、对于一个路痴来说，最值的热泪盈眶的就是，你站那别动，我去接你。 　　2、我马路边捡到十块钱把它交到网管帅哥手里面帅哥笑了笑我对帅哥说了声————充个会员 　　3、我是一个很有原则的人。我的原则是，好吃的在哪里，我就在哪里! 　　4、“你知道你暗恋的人正好也喜欢你这叫做什么吗?”“这叫想像力丰富。” 　　5、单身很痛苦，单身久了更痛苦，前几天我看见一头公猪，都觉得它眉清目秀的。 　　6、竟然有人说我涂眼影了，这也太侮辱我的黑眼圈了吧，马上就开学了，你不赶作业么。 　　7、婚姻的难处是在于我们和对方的长处谈恋爱，还是和他的缺点生活在一起。 　　8、初中的孩子你们太天真了，你们以为这是放假吗?这叫有期徒刑三年缓刑两个月 　　9、听说一直打错字的人，智商比较高，因为智商太高了，所以手就有点跟不上脑部运转的节奏。 　　10、初中小伙伴纷纷变身男神女神该脱单的也都脱单了，只有我在逗、比的道路上越走越远。 　　11、朋友说我腹黑，我果断撩起上衣，指着白白的肚皮给他看，挺白的啊。 　　12、七月我一定好好学习天天向上，绝对不玩手机不谈恋爱。如果做不到，那我八月再发一遍。 　　13、吃着吃着停电了，我连忙扒了两口饭，突然灯亮了，我惊呼：莫非这就是传说中的扒拉拉能亮? 　　14、一个人走夜路，周围特别黑，我又那么帅…好害怕，好怕别人看不到。 　　15、最近想和男朋友一起去看电影，求大家推荐一下，有没有什么好的男朋友。 　　16、如果上帝给我关上了一扇门，那请顺手儿带上窗户吧，爸爸要开空调了。 　　17、“英雄联盟重要还是我重要?”“我敢打英雄联盟不敢打你，你说谁重要?” 　　18、自从期末考试之后，我在家里的地位从一级保护动物变成了野生动物，宝宝心里苦。 　　19、和眉毛少的人没法做朋友，拍个照不让美白，因为一美白她眉毛就不见了。 　　20、从前有两只刺猬相爱了，最后他们携手去理发店做回了两只田鼠

一、国内热点新闻： 10月10日至16日，中央纪委、中央组织部、国家行政学院首次举办省部级党政领导干部廉洁从政研修班。各省(区、市)、新疆生产建设兵团，以及中央和国家机关有关部委的41名省部级领导干部参加研修。学员们集中学习了党中央、中央纪委关于廉洁从政的有关规定和王岐山同志在研修班上的讲话精神，并进行了专题讨论。学员们从对廉洁从政的认识和反腐败斗争面临的形势，以及如何自觉做到廉洁从政等方面，交流了心得体会。中央纪委监察部网站分期摘选部分学员的心得体会。 中国石油天然气集团公司20日宣布，来自缅甸孟加拉湾的天然气当日在广西贵港市点燃，这标志着中缅天然气管道干线全线建成投产。今后，每年将有120亿立方米天然气造福缅甸和我国西南地区，从此结束我国云贵高原没有管道天然气的历史。工程建设带动沿线直接投资超过1000亿元。中缅油气管道是我国西南方的能源进口战略通道，全长7676公里，原油管道和天然气管道均起于缅甸西海岸的皎漂市，从云南瑞丽58号界碑进入我国境内。 最近，养老改革引起了社会的极大关注。记者昨日了解到，尽管改革方向明确，但养老“并轨”、延长养老保险缴费年限等具体问题仍处在研讨阶段，目前还谈不到出台政策。一位专家对新华社记者说，关于养老改革顶层设计的“闭门”研讨会经常召开，这是因为此项改革不但涉及很多人的切身利益，还涉及机构分类、人事制度、工资分配、财政保障等多方面的配套措施，绝不能“拍脑袋”“拍胸脯”，而是要听取多方意见，反复酝酿，最终形成一个方案。 国家统计局新近公布的数据显示，前三季度国内生产总值(GDP)同比增长7.7%，而同期我国城镇居民人均可支配收入20169元，同比名义增长9.5%，扣除价格因素实际增长6.8%。专家认为，居民收入增速低于GDP，主要是受经济增速放缓的影响，各类用人单位更注重控制人工成本的上涨，其增资提薪的愿望明显减弱。今后，应加快推进收入分配制度改革，在做大蛋糕的同时，提高蛋糕质量，夯实居民收入增长的基础；同时，建立起职工工资的正常增长机制，完善薪酬和分配制度，将经济发展成果更多地惠及于民。 二、国外热点新闻： 据法国《快报》等媒体20日报道，刚刚在法国国民议会上获得通过的“巨富税”引发法国体育界地震。按照规定，年收入超过100万欧元的球星必须上缴75%的边际税率。实施新税法后，球员收入如需保持不变，其所在俱乐部要承担的税收和社会分担金将大涨，这令法甲俱乐部面临不堪重负的经济压力。法国足球界人士表示，将坚决抵制该项政策的施行。许多俱乐部内部则在讨论是否通过罢工来抗议。 “帕赤卡尔区1.2万公顷的水稻由于患上了水稻穗瘟病而大幅减产，有的甚至绝收”。尼泊尔《共和国报》19日的报道称，尼泊尔帕赤卡尔区水稻大面积发生了穗瘟病。《环球时报》记者在四川得月科技种业有限公司网站上看到，该公司先后在越南、缅甸、孟加拉、印尼、尼泊尔等国进行了杂交水稻种植推广，并分别在越南、尼泊尔建立了办事处，实现了杂交水稻在越南、尼泊尔的销售。记者拨打该公司网站留下的联系电话，但截至发稿时一直无人接听。作为稻种的引进方，普拉德汗对《共和国报》表示，“我们已经给稻种生产商写信，对水稻种植发生的情况进行了描述，要求他们来尼泊尔，对当地种植的环境和气候等条件进行评估。”

很简单，就是你拥有任意一个地方，但这个地方有商业宣传价值，广告位招商就是你这个地方找人过来打广告。你出地方他出钱。。不知道我说的你懂了没`

just for laughs,4,happy for a laughs,2,HAVE FUN！,2,happy *** ile,2,just for happily,0,happy laughter,0,

富春江镇党委、政府牢牢抓住机械制造这个全镇工业的“重头”，开展强势招商，产业招商，优先招商。为确保有地招商，该镇及时调整了工业功能区块内的产业分布格局。在规划以服装针纺为主的红旗畈工业功能区块内，引进浙富水电等多家机械制造企业，使该区块发挥出更大作用。该镇着力在进一步完善工业功能区基础设施建设上下足功夫。确保区内路平、灯亮、水畅。全镇共投入工业功能区基础设施建设资金1680万元。2005年，该镇工业功能区被杭州市政府命名为杭州市达标工业功能区。该镇拥有规模机械企业11家。2005年全部机械企业实现销售额8亿多元，占该镇当年工业经济总量的三分之一多。机械制造业已真正成为全镇工业的支柱产业。国有部属企业富春江水工机械总厂落户该镇多年，为当地培训了专业技术人才，由此带动和孵化出的一家家小企业，迅速成长。而当地的拉丝机、调直机及汽车部件生产企业，也稳步发展，不断积累，实力渐强。先后有桐庐荣升机电设备制造有限公司、桐庐环宇水电设备厂分别与两家部属水电企业建立紧密型的合作关系，成为它们的生产基地。荣升机电与之合作的杭州江河机电设备公司，是一家从事该行业多年的公司。双方从普通业务单位成为紧密合作伙伴后，荣升机电在资金、设备、人力、技术等各方面都得到对方强有力的支持，并成为对方产品的最后组装车间。 依山傍水的富春江镇，是桐庐县发展效益农业的典范，依托地理条件和资源优势，该镇根据区域特色合理调整、优化布局，发展特色优势产业，建设现代农业。该镇先后引进了杭州新迪农业发展有限公司和杭州胡庆余堂药材种植公司，吸收农村闲散劳动力200余人。新迪公司蔬菜种植面积已达到1500余亩，种植西兰花、宝塔花菜、樱桃番茄等有机蔬菜新品种30余个，产品主要供应杭州各大超市和外贸加工企业；胡庆余堂在严陵村建立了中药材铁皮石斛基地200亩，并带动周边农户种植柴胡、紫苏、薄荷、元胡等中药材500余亩；杭州蓝天园林集团在该镇发展苗木基地1500亩。这种公司+基地+农户的一体化产业模式，既辐射、带动农户融入产业化经营，使该镇形成多个初具规模的特色产业带和农业示范园区，又让农户可以进企业打工增加收入。富春江镇农业产业化效益彰显，形成了蔬菜、中药材、苗木、观赏鱼、枇杷、灵芝等六大效益农业。该镇根据县委、县政府提出的加快农业产业发展、三年实现“双五万”的目标，计划在芦茨片发展香榧500亩，在芦茨片形成面积2000亩的香榧产业带，为山区农民创收致富打下基础。同时，该镇还以杭千高速沿线综合整治为契机，进一步发挥高速公路经济优势，规划大棚蔬菜区、粮食高产示范区、园地水果区三大农业产业景观。 一家一户的传统农业生产方式已经很难适应千变万化的大市场，富春江镇充分认识到提高农民组织化程度是现代农业发展的必然要求，农村经济组织正是农民组织化的体现、农民增收的“靠山”。该镇在外贸冷冻食品有限公司、原乡人食品厂等农业龙头企业牵头下，先后成立了富春江蔬菜合作社、土鸡养殖合作社、芦茨龙馨茶叶合作社等，吸收社员近千人，直接服务于广大农户。针对金家村枇杷产量低、经济效益差的现状，组建了县金家枇杷合作社，由合作社统一经营，组织省、市科技人员调研，制订枇杷基地改良方案和科学管理措施，提高枇杷的整体质量和市场竞争力，促进果农增产增收。培育有文化、懂技术、会经营的农村人才是该镇促进农业科技成果转化应用、实现农民增收的重要途径。该镇尤其重视农民素质培训工作，将其纳入公共服务的范畴，成立了工作领导小组，落实培训专项资金。一方面提高信息利用率，依靠农民信箱和农业信息网等载体充分发挥信息效益，全镇农民信箱新注册用户已达1300余人；另一方面改变以往的“送技术”为“种技术”，就地培养农民技术员和农村实用人才，将科技成果直接转化应用到田间地头。全镇共完成农民素质培训1400余人次，涉及农业技术、经营管理等多个方面，对提高农民素质、增加农民收入起到了积极的推动作用。

CNNOG是一个非盈利的民间组织，并不是一个法律意义上的实体，因此没有明确和正式的组织机构。CNNOG是一个开放性的组织，任何对CNNOG感兴趣的人员都可以参加CNNOG的讨论和会议，加入CNNOG的邮件列表等等。为了更好的交流和协作，以及开展一些公益项目，CNNOG采用了正式会员制度，正式成员需说明自己的背景资料，以及详细的联系和沟通方式等，从事大型网络相关工作的人员可以成为正式会员。目前大约有正式会员40多人，来自全国各地，主要分布在几大城市。成员主要来自网络运营商、网络产品厂商、网络集成商、网络安全服务商、政府机构、学校等。CNNOG将在正式成员间逐步开展一些活动和项目。目前，所有CNNOG成员都是兼职利用业余时间来进行一些交流和活动，平时主要通过网络和电话沟通，未来随着影响扩大以及项目逐步开展，可能会考虑设置专职的沟通与协调人员。CNNOG目前没有任何经费支持，也不向成员收取任何费用。CNNOG将积极寻求长期合作伙伴，以低成本的方式推进一些活动，开展一些研究和公益项目等。在具体的会议或活动中，也将寻求一些相关赞助。CNNOG从一开始就得到了国内其他一些民间技术组织的积极响应和支持，特别是网络安全领域的民间组织。他们包括：北美网络安全工程师论坛CNSEA，信安团队ISTroop，蚂蚁小组AntPower，焦点网络Xfocus等

“专业是否服从调剂”指在高校招生录取过程中，是否允许考生在被录取的专业范围内进行调剂。通常情况下，高校在录取时会要求考生填报自己感兴趣的专业，并按照所报专业的成绩、文化素质等要素进行综合评估，最终确定录取名单。如果高校明确宣布“专业不得调剂”，即代表着考生一旦被录取，就必须按照原定招生计划进行入学；而如果高校允许调剂，则代表着考生可以根据自己的实际情况申请调剂到其他相关专业，以尽可能地满足个人的职业规划和发展需求。需要注意的是，虽然高校允许调剂，但调剂的前提是考生必须符合目标专业的招生条件和相应录取标准，否则可能会影响到其入学资格。因此，在填报志愿时，应该充分考虑自己的兴趣爱好和专业素养以及所报专业的综合实力和就业前景，避免盲目跟风或随意调剂。

这两个都是国际结算SWIFT报文报文代码。MT－199和MT－799之间的区别在于它们是国际结算SWIFT报文的两种不同格式。其中，MT－199中的1是银行汇款业务，MT－799中的7是银行信用证和担保业务。两者中包含的99是报文为自由格式。因此，MT199是汇款业务下的免费消息格式，而MT799是信用证担保业务下的自由报文格式。扩展资料SWIFT消息格式分类：类别1：客户付款和支票。类别2：金融机构转移。类别3：财政部市场，外汇，MM，衍生产品。类别4：收款和现金信函。类别5：证券（证券市场）。类别6：贵金属（金库市场贵金属）。类别7：跟单信用证和担保。类别8：旅行支票。类型9：现金管理和客户状态。类别10：SWIFT系统电报。除了以上十种消息类型之外，SWIFT消息还具有一个特殊类别，即第N个类别－公用组消息。参考资料：百度百科-SWIFT国际资金清算系统

国内外专家学者从不同的角度对物流的概念内涵进行表述，概括起来，主要有八种：(1)中国物资流通协会会长陆江认为：“物流是一项系统工程，现代物流是将供应、采购、生产制造、批发零售，直到消费之前各环节集成一个系统，强调系统的协调性和环节间的配套服务。”(2)理论界形成的共识定义为：“物流是为满足消费者需求而进行的对原材料、中间库存和最终产品及其相关信息从起始地到消费地的有效流动与存储的计划、实施与控制过程。”(3)中国北方工业公司高级工程师王佐博士认为：“现代物流就是客户服务。”(4)北京工商大学商学院副院长何明珂教授认为：“物流首先是一个系统，光搞储存或光搞运输，都不叫物流。真正的物流必须从整个系统的角度，把仓储、运输及相关的各个环节集成起来。”(5)梁柏刚则认为：“现代物流正以满足消费者的需求为目标，把制造、运输、销售等市场情况统一起来，朝着规模化、网络化方向发展。”(6)高艺林认为，现代物流“它包括了物资的保管、运输、装卸、包装、加工、信息处理等环节的基本活动，以物流服务的社会化、专业化、高效率为主要特征，极大地改变了传统物流分散经营、低效率等不足。”(7)周正、刘平认为：“物流是对原材料、中间产品、终极产品以及相关信息从生产产地到消费流动和存储进行规划、实施和控制的全过程，从而使材料和产品的流动和存储达到最高的效率和最低的成本。”(8)美国物流管理协会定义为：“物流是为满足消费者需求而进行的对原材料、中间库存、最终产品和相关信息从起始到消费地的有效流动和储存的计划、实施和控制的过程。”物流一般包括六个部分内容：运输、保管、装卸、包装、流通加工和信息管理。

可以的 ，国家没有规定什么民族的人可以在一起或者不在一起 ，你这只是民族不同，人家国籍不同的都在一起了，所以你的这个问题根本不是问题，可以在一起的。

主要从以下四个方面去寻找广告媒体，希望对你有帮助。 一、根据渠道选择找媒体 根据产品流通的不同渠道，选择不同的媒体。目前招商广告媒体的渠道细分化趋势越来越明显，企业在选择媒体时，要针对不同的流通渠道选择能够覆盖该渠道的媒体进行投放。比如在商超渠道流通的产品，可考虑与《超市周刊》进行合作，这样针对性强，成功率高。 当然，渠道选择也需要进行组合创新，集中针对某一种渠道投放并不是惟一的选择，如果实力允许，媒体的搭配组合有更明显的优势。这对于想招到不同渠道的经销商的企业来说尤其重要。例如现代墨盒的招商，企业想要招到曾经操作过保健品、医药产品的经销商，除了要继续在传统的IT类经销商接触的媒体上打广告外，还要在医药类媒体上投放广告。 不同媒体类型的组合，通常会使广告到达率远高于单一媒体类型投放广告。比如一个具有保健特点的食品进行招商，除了要考虑传统的营销类媒体如《销售与管理》、《商界》等外，食品类媒体如《新食品》、《糖烟酒周刊》、医药类媒体如《医药经济报》、《中国医药报》等都是应该考虑选择的媒体。 二、根据竞争情况找媒体 竞争对手的广告也会对媒体选择造成影响。如果你的产品独一无二，与众不同，那没的说，可以不考虑竞争者，甚至选择有多个同类产品招商广告的媒体比较好，这样正好可以方便经销商，把你的产品与竞争对手的产品进行直接比较，从而突出你的产品特点，给经销商留下更深的印象。假如是为一个同质化的产品投放招商广告，那么，在基本保证瞄准目标对象的前提下，要选择竞争对手少的媒体来投放，把与竞争对手的正面冲突减少到最小。 三、根据市场范围找媒体 在什么范围内招商取决于企业要清醒地认识自己的内部资源，而不是空有一腔豪情万丈。谁都想扩大自己的销售区域，最好能招商招到台湾才好。在笔者所了解的招商广告中，众多企业没有区域性限制，随意选择招商广告媒体进行招商广告投放。这种大面积撒网的做法一般会带来这样的后果：即有的区域招商效果明显，有的区域收效甚微，形成了大片“鸡肋市场”，投入吧不值得，不投入又非常可惜，最后的结果往往是不投入，市场得不到支持，导致市场枯死一大片。而市场一旦做烂，以后再想卷土重来，将付出极其高昂的代价。 有一家防脱发洗发水企业在招商时就犯了这样的一个典型错误，在招商广告媒体选择上没有制定相关计划，以在中央台投入高额度电视广告和在地方台投入专题片（加入大量招商信息）等强大的市场支持作承诺，在全国市场进行了不分区域的大面积招商。本来的如意算盘是通过巨额投入的诱惑在全国大面积招商，然后通过招商的回款再进行投入。然而由于经销商们越来越精明，往往都抱着先看看再说的心理，导致出现了上述大片鸡肋市场，而由于无法兑现当初给经销商的承诺，致使其它已成交区域的经销商对公司的信任以及推介产品的积极性大为降低，出现大片“枯死”市场，全国招商以失败告终。 如果这家公司先行在小范围内选择针对性媒体招商，以此积累经验并将一个片区市场充分做透，再分步骤分区域地逐片逐片招商，市场发展将会完全不同。急功近利式的盲目招商，只能使企业陷入市场的沼泽不能自拔。 四、根据媒体性质（发行、时间）找媒体 一般来说，实力强劲、信誉良好的大企业就需要尽量选用优异的媒体类型，就像你不能想象，一个医药大企业的广告做在那些乱七八糟的小报上一样，那将有损于企业的形象，会让经销商产生误解，也会对已经合作的经销商造成负面影响。但是，事情不能一概而论，大企业做的“小”产品，如果需要通过中小型经销商甚至要通过从零售商中发展经销商，那么，选择一些“俗”一点的小媒体做招商也是一种正确的选择。 大量新媒体的涌现、媒体的过度细分、接触习惯的变化等等，增加了企业招商广告媒体选择和组合的难度。招商广告媒体组合要考虑目标受众的覆盖率和每次覆盖的相对成本，要尽可能地选择覆盖广的、更加便宜的媒体。不同媒介之间要相互补充、相互促进。在媒体组合上，既可以将广告费集中投放在同一个媒体类型上，也可以分散投放到不同的媒体上。一般来讲，在每个特定的市场条件下，都不会有一个最完美的媒体选择，只有综合考量目标对象、目标市场、媒介和投放资金等因素，才能制定出一个最有效的媒体选择组合。

服从学校调剂，常出现在高考填报志愿表上。此词的意思是，若本人同意服从所填报院校进行调剂，那么，当此人达到学校分数线成功录取后，填报的所有专业都以录满，学校可以自行将该生调剂到其他专业。其他专业可以是任何学院的任何专业，但是都是本学校的专业。若本人不同意服从学校调剂，那么，在申报的所有专业都以录满时，此学校不招收该生，该生按下个志愿的院校进行核对录取。扩展资料：为防止进档被退档的风险，建议平行志愿的每个学校都要填写“服从调剂”。在鱼与熊掌不能同时兼得的情况下，首先保证有学上，至于专业调整可以通过校内转专业、将来考研或兼修双学位来实现。另外，除非高校招生专业数量不足，专业志愿一定要填满六个，否则即使服从调剂也无效。专业服从调剂,是指在所报考学校内各专业之间的调剂。当考生的电子档案投到某报考学校后，学校会根据考生的分数按其报考的专业志愿确定专业。如果考生高考分数达到了该校最低录取线，但所填报的专业志愿都无法满足时，若考生愿意服从专业调剂，学校就会根据分数把考生调剂到还有计划的专业;若考生不服从专业调剂，就会被退档。

感情的事不好说 既然是少数民族那你就要去了解这个民族的一些事情然后好友共同语言啊 慢慢用你的真情去打动这个女孩 祝你成功

国内特拉雷工艺刚刚起步 进口的可以了解下 不贵

老舍的《草原》是人教版五年级二期的第一篇课文. 望采纳~~●▽●

现代物流的产生，基于两种观点：一种是经济动因，即起源于人们对协调经济活动中物的相关活动，主要有运输、仓储、包装等。另一种是基于军事动因，第一次于1905年由美国少校Major Chauncey B.Baker提出：与军备的移动与供应相关的战争的艺术的分支就叫“物流”。二次世界大战期间积累的大量军事后勤保障理论、经验，形成和丰富了“运筹学”的理论和方法，并在战后被运用到民用领域，从而促使现代“物流学”（Logistics) 的理论的形成与发展。 我国的物流定义都源自国外。1979年6月，中国物资经济学会派代表团参加在日本举行的第三届国际物流会议，代表团第一次把物流这一概念介绍到了国内。1997年原国内贸易部产业发展司决定对物流的定义展开研究。《中华人民共和国标准·物流术语》将物流定义为：物品从供应地向接收地的实体流动中，根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等功能有机结合起来实现用户要求的过程。

开心一笑经典笑话 　　 开心一笑经典笑话一： 　　1、从某杂志看到测女朋友是否腐女，问她u2018攻u2019反义词是什么，若回u2018防u2019那说明正常，若回u2018受u2019那明显腐女。 　　一天我突然想起，问她：“u2018攻u2019反义词是什么.” 　　她答：“母!” 　　看来是我没表达清楚，我接着说：“不对，是u2018攻击u2019的u2018攻u2019” 　　她说：“对呀，母鸡的母!” 　　她的答案证明这则狗一样的测试完全不可靠... 　　2、闲着没事在小区里溜达，看到一个小女孩拿着一个木棍子玩，嘴里大喊闪电魔法，然后是各种像声词，我经过她身边时打算吓唬她一下，她看到我走过去就冲我喊闪电魔法并用棍子指着我，然后我就浑身抽搐倒在地上了u2026然后小女孩就哭着跑回家找妈妈了u2026 　　3、群里的人都在讨论工资。一群友说：“我毕业一年时工资6千。” 　　另一群友说：“我毕业半年时工资6千。” 　　看不下去了我说：“我刚毕业就工资6千。” 　　结果大家都夸我牛，其实我是在吹牛。 　　4、大冷天给胖子点穿衣建议吧：别穿红色羽绒服，穿上就跟西红柿似的。也别穿绿色，穿上就跟西瓜似的。别穿黄色，穿上跟柚子似的。别穿白色，穿上跟卷心菜似的。别穿黑色，穿上跟狗熊似的。也别穿米色，穿上跟土豆似的。就算啥也不穿，也跟一大肉包子似的。 　 　开心一笑经典笑话二： 　　1、一个路人拦下计程车，他问司机：从这儿到机场要多久? 　　司机：要很久的。 　　路人：起码要多久? 　　司机：骑马要更久。 　　2、某男笔记本要重做系统，电脑城的技术员说要50元，结果做完了，没收钱u2026u2026 　　那人说：“兄弟，不收钱了，你把资源共享下就行。” 　　二个小时过后。。。复制完毕，他要走，那人说：“兄弟，没事带着笔记本过来转转，要是坏了，免费修的。” 　　3、小区楼道里摆满了晾的白菜，还有几袋土豆，弄得上楼很不方便。 　　晚上下班上楼，突然看见一袋土豆上面贴了张字条“要吃自己拿”，这么好的"事?估计是人家吃不完..............我就拿了两个。 　　结果刚上两层，听到有人猛骂：“谁这么缺德啊，连土豆都偷，哇靠，这谁贴的条?” 　　4、有两个胖子，一男一女，天天吵架，都骂对方胖。 　　一天大家说去游泳，女胖子对男胖子说，你就别去了，你一跳下去，泳池的水都要被你漫出来。 　　男胖子不慌不忙地回了一句：你跳都跳不下去，一跳就卡在泳池上了。 　　5、移动的短信延时造成一对恋人分手： 　　女发短信：你爱我不? 　　男的没反应(延时)。 　　女又发：你在学校是不是有别的女人? 　　男：是啊!当然啦!(回答的上一个问题) 　　女再发：你竟然这样对我，你到底有没爱过我? 　　男：那是不可能的事情!!!(回答的上一个问题) 　　结果这对恋人分手了。。。 ;

吴邪：他娘的！为什么！你有什么不能说的？你耍得我们团团转，连个理由 都不给我们，你当我们是什么？张起灵：你不觉得你很奇怪吗？我自己的事情，为什么要告诉你？张起灵：不要执著了。吴邪：没有执著。张起灵：我是一个没有过去和未来的人，我这样的人，如果在这个世界上消失，没有人会发现。吴邪：你要是消失，至少我会发现。张起灵：我有我的事要做。吴邪：我不会妨碍你。吴邪：随便你怎么样，如果你真的把我打晕了，我也没有什么可说。所有一切都是我愿意。你被很多人需要，我想被你需要。（宿命）用我十年换你记住我多久吴邪：我这是，在哪？小哥……起灵……小哥，你现在还记得我么，要是见到我，还认得出我么？张起灵：这个墓穴，怎么感觉这么熟悉，好像以前来过。吴邪：这是小哥的声音。炮灰男子：你真的来过？那你可好好想想，这里有没有粽子？张起灵：这你放心，一般的粽子，见到我躲起来害怕来不及呢。吴邪：起灵。炮灰男子：起灵，救命啊！张起灵：别怕，只是一只粽子。炮灰男子：我的天，真的有粽子。起灵，你不是说，一般的粽子见到你，躲都来不及么？这一只怎么直接就冲着你扑过来了。张起灵：我怎么知道。快走吧，主墓快到了。吴邪：起灵。张起灵：吴邪，你先走！吴邪：我不走，要走一起走。张起灵：我这样的人，即使有一天从这个世界上消失了，也不会有人记得。吴邪：要是你消失了，至少我会记得。吴邪：小哥，你怎么了，你没事吧？张起灵：还好，我还没有害死你。吴邪：小哥，我都有白头发了，可你还是和我第一次见你时候一样。张起灵：不管你变成什么样，你都是我的吴邪。张起灵：吴邪，吴邪你醒醒啊，你不是说要陪我一辈子的么？你不能就这么走了，不能扔下我一个人。胖子：小哥，快走吧，小三爷已经没气了。张起灵：他还活着，他一定还活着。胖子：小哥，再不走粽子们就追过来了！张起灵：吴邪，吴邪，吴邪！吴邪：起灵，你还像我第一次见你的模样，真的，一点都没变。

这种说法是错误的。中国政府一直坚持尊重和促进不同民族平等权利和尊严的政策，反对任何形式的民族歧视和分裂。我们应该尊重每个人的权利和尊严，不管他们的民族、信仰、性别、宗教等。我们应该努力促进民族团结和共同发展，而不是进行分裂和破坏。

我觉得应该协调好三方面的联系，物业（己方），业主，商家三方面的关系:一:对己方，应当组织好人员分工，有负责在小区接待客户的。有负责外出联系的，有负责联系媒体的，有负责考察分析市场环境的，每一个人的工作不能紊乱。二、对业主，对于一些略微影响小区环境的商家（比如卖油漆的商家可能会在小区内摆放油漆，这样会影响小区的空气质量），市场部应当做好对业主的安抚解释工作，对于此类事件应当做好预警机制，尤其是对于一些较高档的小区，因为那里的业主多半是对生活质量追求较高的人。三、对商家，这一方面是最核心的一方面，一方面，我们应当派人对外进行广告位的销售，另一方面我们也应当做好对于销售广告位的宣传工作，至于这项工作，我们可以从两方面着手，一是通过自身进行宣传:在广告位处写上“招商”等字样，并在小区内设立招商接待处；二是:通过其他传媒进行宣传，一般来说通过报纸来进行宣传是比较划算的，尤其是广告报。

中国网络工程师论坛是一个教育性和运行性的综合论坛，论坛的宗旨是把负责中国互联网骨干网和大型企业网运行的工程师们团结起来，提供ISP的网络安全教育，网络运行经验交流；紧急事件处理与协作。 更重要的是：让中国负责国家和大型企业网络运行的工程师们在全世界范围内有自己的代表和共同的声音，为我们提供和北美以及世界其它地区的负责互联网骨干网运行的高级工程师们交流的一个窗口。

2007年实现农业产值3.8亿元，增长9%。积极开展河道整治和水利设施建设，完成河道整治和疏浚4900米，修建河道闸站2座，确保安全度汛。特种水产养殖稳步发展，开展了颗粒饲料、生物制剂和新品种杂交鳢的养殖试验，甲鱼和黑鱼养殖面积分别稳定在8000亩和2000亩，全年两鱼产值达2.8亿元。甲鱼和黑鱼特色园区成为市级示范园区，甲鱼特色园区成为国家级高新科技示范园区，运河镇成为浙江省农业特色优势产业强镇。全面开展运河流域禁养工作，关停养殖点20个。认真做好动物防疫安全监管专项执法检查工作，成立了运河畜牧兽医合作服务社。完成20个村的政策性农业保险工作，当年赔付保险金13.3万元。完成博陆村国有水面使用权收回工作，为750名渔民办理了农转非和养老保险，发放补偿款309万元。培训农村实用人才120人，注册农民信箱1900个，启用率达100%。南栅口村完成股份制改革。 　运河镇的农业资源颇具特色，传统农业基础良好。运河镇一带，河道交错，荡漾密布，地肥水美，历史以来，是名副其实的鱼米之乡，丝绸之府。有史料记载以来，运河镇一带就盛产丝绸，并积累了丝绸生产的独特工艺，丝绸质量上乘，2001年上海APEC会议与会国家的领导人身着的丝绸服装面料就出自运河镇；运河镇的水产品种丰富，良好的自然环境使得运河的水产风味很有特色，博陆牌黑鱼、本牌甲鱼等一批水产在浙江省享有声誉，运河镇也荣获了“浙江省甲鱼之乡”和“浙江省黑鱼之乡”称号；运河镇也是“临平”甘蔗的产地，2001年春天，国家政协主席李瑞环前来博陆时品尝了临平甘蔗，称其口味甚好。

初中的政治说课稿模板三篇 　　 初中的政治说课稿模板（一） 　　一、教材地位与作用 　　《如何讲礼貌》是北师大版思想品德七年级上册第3单元第6课第2站的内容。学会如何讲礼貌是文明交往的前提，是做一个文明人的基本要求。如今中学生在文明礼貌上存在很大的欠缺，本课的学习会对学生文明礼貌素质的形成具有正确的引导作用，这将为学生今后的健康发展奠定基础。因此这一课在全书的思想品德教育中占有重要地位。 　　另外，《如何讲礼貌》的上一站内容主要向学生说明了礼貌是什么？为什么要讲礼貌？这一站内容则从不同角度说明如何才能做到讲礼貌，承接了上一站的内容。同时，讲礼貌也是平等待人，与人为善的前提与基础。因此，本站内容在教材编排上起到了承上启下的过渡作用。 　　二、教学目标 　　1.知识目标：让学生知道如何从态度、语言、行为、仪表方面做到讲礼貌。 　　2.能力目标：通过学习讲礼貌中对态度、语言、行为、仪表方面的要求，提高学生的人际交往能力；并通过课堂活动培养学生的口头表达能力、综合分析能力和表演能力。 　　3.情感、态度和价值观目标：让学生深刻意识到礼貌在人际交往中的重要性，从而自觉树立文明礼貌的意识，养成文明礼貌的行为习惯。 　　三、学情分析 　　通过前一课内容的学习及学校、家庭的教育，学生对礼貌知识有一定认识基础；随着年龄和知识的增长，七年级学生也具有了一定的分析辨别能力；另外，七年级学生正处在身心发展的过渡时期，思想行为方面具有极大的可塑性。为此，根据七年级学生还具有乐于表现、擅长直观形象思维的特点，我将采用合适的教学方法让学生较好地掌握本节课内容。 　　而七年级学生又存在不定性，所谓不定性包括两方面： 　　①七年级学生还未深刻意识到学习的重要性，导致上课时定力不足，容易开小差、走神； 　　②当今社会存在着很多不文明的现象，加上家长对礼貌教育的忽视，致使一些学生受到不良环境的影响，很难自觉养成文明礼貌的好习惯。 　　四、教学重难点 　　本着新课程标准，在吃透教材的基础上，结合学情，我确定以下教学重难点： 　　教学重点：让学生知道如何在语言、行为方面做到讲礼貌。 　　确立依据：语言和行为是学生日常生活中最常见、最易受影响，也是能最快从课堂教学上得到实效的方面。 　　教学难点：针对学生在生活中很难自觉养成文明礼貌的习惯的情况，我本节课的教学难点就确定为：如何让学生将所学的知识转化为实际行动，养成文明礼貌的好习惯。 　　在教学中，我将对学生身边不礼貌的案例进行分析，加强教学的针对性；开展课堂活动，进行情境表演，让学生获得切身体会；并通过课后作业，将课内知识延伸到课外，促使学生在课外生活中自觉养成文明礼貌的习惯。以此争取突破重、难点。 　　五、教学方法 　　1.教法：基于本节课的内容具有很强的实践性，为体现"以学生活动为主，教师讲解为辅"的教学原则，结合学情，本节课我将采用以下教法：①案例分析法 ②情境教学法 ③直观教学法。 　　2.学法：为了让学生更好地学习本节课内容，在指导学生学习方法方面有以下方法：①自主探究法 ②总结反思法。 　　六、教学过程 　　（一）课前导入（3-4分钟） 　　课堂讨论——《"变质"的牛奶》 　　一名顾客来到餐饮店，要了一杯热牛奶、一杯柠檬汁。他在热牛奶中加进柠檬汁，发现牛奶结了块。他大发雷霆，责问服务员："怎么是变质的牛奶？"服务员很有礼貌地将"变质"的牛奶端走，微笑着送上一杯新奶。她对客人说："热奶加柠檬会起反应，您最好分开喝。"客人听了，面露愧色，连声道歉。 　　提问：①这位客人为什么会面露愧色，连声道歉呢？ 　　②你喜欢这位服务员吗？为什么？ 　　③这位服务员从哪几个方面做到了讲礼貌？ 　　设计意图：运用有趣的故事导入，在课堂一开始就能吸引学生的注意力；也让学生从故事中感受到礼貌的魅力；通过问题可以引导学生在思考中得出结论：要从态度、语言、行为方面做到讲礼貌；锻炼了学生的分析能力，也为后面知识点的具体展开做了铺垫。 　　（二）讲授新课（约35分钟） 　　☆态度应诚恳（板书） 　　案例分析——《志强与志辉的故事》 　　志辉因为别人的误解而郁郁寡欢，为了排解心中的烦恼，他向好朋友志强诉说自己的苦闷，希望能得到志强的帮助，可是志强却态度冷漠，因为他觉得自己没有办法帮助志辉解决问题，还不如对他敷衍了事。志辉见他如此态度，只好黯然离去。以后他不再像从前那样对志强无话不说了。志强也觉得很委屈。 　　提问：①志强与志辉两人渐渐疏远，问题出现在什么地方？ 　　②如果你是志辉，你能接受志强的态度吗？志强应该是什么态度？ 　　设计意图：这个案例贴近学生生活，易激发学生的兴趣；通过问题可以引导学生换位思考，找到问题的根源，从而明白态度诚恳的重要性，达到对这个知识点的理解和掌握。 　　☆语言应文明（板书）（重点） 　　1.漫画欣赏——《买书》 　　提问：①为什么李明先到书店买不到书，而后到的那位同学先买到了书呢？ 　　②李明和后面那位同学用的称呼有什么不一样？听的人感受有什么不同？ 　　2.小品表演——公交车上芳芳同学踩到另一位乘客的脚…… 　　提问：是什么原因导致两种情况的出现？如果是你，你会怎么做？ 　　设计意图：漫画很形象、直观，符合七年级学生的思维特点，学生很容易理解；漫画中的故事可以引发学生思考，设计的问题可以让学生马上意识到语言文明的重要性。再用小品的形式活跃课堂气氛，让课堂更加生活化，学生通过观察对比及我的点拨，达到对知识点的巩固与强化。同时也培养了学生的分析能力和表演能力。 　　☆行为应得体（板书）（重点） 　　1.视频观看——你有过这样的行为吗？ 　　提问：①平时生活中，你是否看到过或自己也有过类似的行为？ 　　②这些行为对吗？它们会造成什么样的影响？ 　　③我们应该怎样改正？ 　　2.情境演示——遇到以下情况怎么办？ 　　①遇见同学时，应该…… ②回答老师问题时，应该…… 　　③进入别人房间时，应该…… ④家中来了客人时，应该…… 　　⑤同学走上颁奖台领取奖品时，应该…… 　　⑥上课迟到了，进教室前，应该…… 　　⑦在图书馆看书时，应该…… 　　⑧立正时，应该…… ⑨坐时，应该…… 　　⑩行走时，应该…… 　　设计意图：这两个活动的设计意图在于通过视频可以让学生很直接地看到不得体的行为造成的不良影响，从而意识到行为得体的重要性；情境演示中通过全体学生的主动参与、亲身体验，将意识转化为行动，从而规范自己的行为。也培养了学生的分析能力和表演能力。 　　☆仪表应大方（板书） 　　1.案例分析——《有个性》 　　初一学生小强自认为有个性，长时间不理发，不洗澡，牛仔裤穿三个月不洗，甚至连每天刷牙洗脸都嫌麻烦，他认为这才是男子汉的象征。可是正当他洋洋得意于自己的与众不同时，却发现周围的朋友开始远离他，班里没人愿意和他同桌。 　　提问：①故事中的小强是真的有个性吗？ 　　②我们应该怎样帮助他？ 　　2.大家来找茬——错在哪？ 　　用多媒体展示学生仪表规范和不规范的图片，让学生对比找出错误，再由学生对自己及班上其他同学的仪表进行点评。 　　设计意图：这两个步骤通过一个简单的案例分析锻炼学生的分析能力和口头表达能力，学生也能从中能得出仪表要大方的知识结论；第二个步骤则是对这个知识的运用，提高学生的知识运用能力，找出图片中的错误，并引起反思看看自身仪表是否符合规范，不符合的要怎么改正，从而将知识运用到实际生活中去。 　　（三）课堂小结：（2-3分钟） 　　以学生为主角，让他们说说自己在这堂课学到了什么？收获了什么？最后，以一首歌曲《我们从小讲礼貌》结束本课。 　　设计意图：课堂小结可以帮助学生梳理课堂知识，同时在总结感悟中使知识在学生心中得到升华。 　　（四）作业布置：（1-2分） 　　①请自己的爸爸妈妈指出自己身上存在哪些不文明、不礼貌的地方，把它们记下来，并思考自己将怎样改正？ 　　②观察生活，分别举出两个你所看到的讲礼貌的例子和不讲礼貌的例子。 　　设计意图：通过这两个课后作业，将课堂延伸至课外，学生通过自我反思和对别人的观察，在生活中学习，从而自觉养成文明礼貌的习惯。也有利于突破本课的难点。 　　七、板书设计 　　设计意图：通过板书设计，帮助学生建立起本节课的知识结构，更好地理解教材观点。也有助于学生今后的复习。 　　八、教学效果预测 　　通过案例分析、观看图片视频、情景表演等多种教学活动形式，可以拓展学生的知识面，激发学生的兴趣，培养学生的分析能力。 　　通过课堂教学，大部分学生在课堂上应该能学会如何讲礼貌，但课后仍有一些学生不会自觉地约束自己。这些可能都需要通过今后的课外实践来逐步完善。 　　 初中的政治说课稿模板（二） 　　各位领导 、老师们，你们好！今天我要进行说课的框题是 　　首先，我对本框题进行分析 　　一、说教材的地位和作用 　　《 》是人教版教材高一政治必修1第 单元第 个框题。在此之前，学生们已经学习了 ,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。因此，本框题在经济常识中具有不容忽视的重要的地位。 　　本框题前面承接本教材的 这部分内容，后面是本教材的 这部分内容，所以学好这个框题为学好以后的经济常识打下牢固的理论基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本框题包含的一些经济理论，是以后政治学习中不可缺少的部分，也是今后高考的必考内容。 　　二、说教学目标 　　根据本教材的结构和内容分析，结合着高一年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标： 　　三、说教学的重、难点 　　本着高一新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点 　　教学重点： 　　重点的依据：只有掌握了 ,才能理解和掌握 　　教学难点： 　　难点的依据： 较抽象；学生没有这方面的基础知识。 　　为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈： 　　四、 说教法 　　我们都知道政治是一门培养人的实践能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生"知其然",还要使学生"知其所以然".我们在以师生既为主体，又为客体的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。 　　考虑到我校高一年级学生的现状，我主要采取学生活动的教学方法，让学生真正的参与活动，而且在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来，充分引导学生全面的看待发生在身边的现象，发展思辩能力，注重学生的心理状况。 　　当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，充分调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。同时也体现了课改的精神。 　　基于本框题的特点，我主要采用了以下的教学方法： 　　1、直观演示法： 　　利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。 　　2、活动探究法 　　引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。 　　3、集体讨论法 　　针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。 　　由于本框题内容与社会现实生活的关系比较密切，学生已经具有了直观的感受，可以让学生自己阅读课本并思考，并例举社会上存在的一些有关的经济现象，在老师的指导下进行讨论，然后进行归纳总结，得出正确的结论。这样有利于调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，让学生对本框题知识的认知更清晰、更深刻。 　　五、说学法 　　我们常说："现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人",因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的"学答"向"学问"转变，从"学会"向"会学"转变，成为真正的学习的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。 　　最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程： 　　六、说教学过程 　　在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。 　　1、 导入新课：（2—3分钟） 　　由上节课学过的知识和教材开头的情景设置导入新课。 　　导语设计的依据：一是概括了旧知识，引出新知识，温故而知新，使学生能够知道新知识和旧知识之间的联系。二是使学生明确本节课要讲述的内容，以激发起学生的求知欲望。这是政治教学非常重要的一个环节。 　　2、 讲授新课：（35分钟） 　　在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明了地分析教材的难点。 　　还根据教材的特点，学生的实际、教师的特长，以及教学设备的情况，我选择了多媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣化。 　　还重视教材中的疑问，适当对题目进行引申，使它的作用更加突出，有利于学生对知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果。 　　3、课堂小结，强化认识。（2—3分钟） 　　课堂小结，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质；简单扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解政治理论在实际生活中的应用，并且逐渐地培养学生具有良好的个性。 　　4、板书设计 　　我比较注重直观、系统的板书设计，还及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。 　　板书： 　　5、布置作业。 　　针对高一年级学生素质的差异，我进行了分层训练，这样做既可以使学生掌握基础知识，又可以使学有余力的学生有所提高，从而达到拔尖和"减负"的目的。 　　------------课堂作业： 　　【我为什么要这样上课】 　　一、对教材内容的处理 　　根据新课程标准的要求、知识的跨度、学生的认知水平，我对教材内容有增有减。 　　二、教学策略的`选用 　　（一）运用了模拟活动，强化学生的生活体验 　　教材这部分知识所对应的经济现象，学生具有了一定的生活体验，但是缺乏对这种体验的深入思考。因此在进一步强化这种体验的过程中进行了思考和认知，使知识从学生的生活体验中来，从学生的思考探究中来，有助于提高学生的兴趣，有助于充分调动学生现有的知识，培养学生的各种能力，也有助于实现理论知识与实际生活的交融。 　　（二）组织学生探究知识并形成新的知识 　　我从学生的生活体验入手，运用案例等形式创设情境呈现问题，使学生在自主探索、合作交流的过程中，发现问题、分析问题、解决问题，在问题的分析与解决中主动构建知识。 　　在引导学生思考、体验问题的过程中，可以使学生逐步学会分析、解决问题的方法。这样做既有利于发展学生的理解、分析、概括、想象等创新思维能力，又有利于学生表达、动手、协作等实践能力的提高，促进学生全面发展，力求实现教学过程与教学结果并重，知识与能力并重的目标。 　　也正是由于这些认识来自于学生自身的体验，因此学生不仅"懂"了，而且"信"了。从内心上认同这些观点，进而能够主动地内化为自己的情感、态度、价值观，并融入到实践活动中去，有助于实现知、行、信的统一。 　　结束： 　　各位领导、老师们，本节课我根据高一年级学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以"教师为主导，学生为主体",教师的"导"立足于学生的"学",以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。 　　我的说课完毕，谢谢大家。 　　 初中的政治说课稿模板（三） 　　一、说教材 　　《弘扬和培育民族精神》是九年级思品第五课《中华文化与民族精神》第二框内容。全课包括两框内容，第一框讲博大精深的中华文化和薪火相传的传统美德。中华文化包括传统美德，民族精神是中华文化的精髓。本框主要让学生了解民族精神对一个国家和民族的生存和发展具有重要作用，理解民族精神的基本内涵及其发展，感悟中国共产党在不同时期领导各国人民对民族精神的丰富和发展，自觉成为民族精神的传播者、弘扬者和继承者。这一内容在思品课中具有重要的地位，是九年级思品课的重要内容之一。 　　二、说学情 　　随着对外开放的加深，世界各国文化对我们的青少年学生产生越来越多的影响，一些学生出现了崇洋媚外的现象，吃洋食、看洋剧、穿洋服、追洋星的风气日盛。有些学生从小娇生惯养，养成了好吃、懒做的习惯。这些对青少年学生的成长非常不利。面对世界范围内各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高使命，开展正面的民族精神教育，利用榜样的带动力和示范作用，切实培养民族精神，具有十分重要的意义。 　　三、说教学目标 　　1、情感态度价值观：通过学习探讨，感悟生生不息的民族精神，培养爱国热情，激发学生积极做民族精神的弘扬者、传播者和建设者。 　　2、知识目标： 　　①知道民族精神的内容和核心； ②明确中华民族精神是中华民族的魂，必须要弘扬； 　　③认识民族精神的作用；④感悟中国共产党领导下对民族精神的丰富和发展；⑤学会自觉做民族精神的传播者继承者弘扬者。 　　3、能力目标：能够理解弘扬民族精神的积极意义；学会运用民族精神的内容特别是核心内容评价人物或事件。 　　四、说重、难点 　　重点：①民族精神的内涵；②民族精神的作用；③民族精神的继承和发展。 　　难点：民族与时俱进的特点或民族精神的丰富和发展 　　五、说教法、学法 　　把传统的讲授方式与现代多媒体教学手段结合起来，精选历史图片让学生在观察、讨论中自主探究民族精神的内涵、作用及其在各个时期的表现，从而认识和理解民族精神的内涵、作用、与时俱进不断发展的特点。巧设情景，引发兴趣与讨论，激励学生联系学习生活实际探索弘扬民族精神的途径与方法。 　　六、说教学程序 　　【一】激情引趣、导入新课 　　1、 播放《红军长征》动画 　　2、 教师导入新课 　　【二】师生互动、学习新知 　　3、 放幻灯片，看图片讨论其表现出来的精神，并综合四幅图的共同主题（可分组进行讨论，各组代表说出一个词语，然后学生据说说出共同主题） 　　①学生代表发言， 　　②点播江泽民图片，教师朗诵后，学生齐声朗读民族精神 　　③播放幻灯片，学生思考，并试完成表中填空。加深对民族精神的认识。 　　2、学生填表并观看反映面对自然灾害和外敌入侵的幻灯片，引入对民族精神地位与作用的思考（提示让学生读课文P69最下面段，自己找出答案） 　　①是民族生存发展的精神支柱。 　　②是民族文化精髓，是民族魂，是中华民族生命机体中不可分割的重要组成部分。（地位） 　　③是战胜强敌与困难的不竭力量之源。 　　3、学生研读P70中间段和P71中段，()播放幻灯片，引导学生了解民族精神在新民主主义革命时期和新中国成立后的突出体现以及改革开放注入了民族精神新的内涵，从而认识民族精神的发展。 　　① 在新民主义时期：井冈山精神，长征精神，延安精神等 　　② 新中国成立后：大庆精神，两弹一星精神，抗洪抢险精神，载人航天精神 　　③ 改革开放时期：注入新素质如自立意识，竞争意识，效率意识，开拓精神等。 　　4、设置情景，展开讨论 　　情景一：某男生特别喜欢韩国明星演员，在穿着打扮上韩化，甚至走路时也学着猫步化。 　　情景二：在早餐时，该同学将又白又香的馒头丢了去买"高级零食". 　　情景三：上课时，这个同学常常趴到课桌上睡觉。 　　情景四：一个穿着朴实的女生捡到200元钱后，让老师帮助找到失主并原物归还。 　　讨论：面对世界范围内各种思想文化的相互激荡，我们中学生该怎么做？ 　　① 在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是结合时代和社会发展的要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。 　　②要继承和发扬中华文化的优良传统，从学习生活中的小事做起，培养勤劳、勇敢、创新等精神，养成艰苦奋斗的好习惯。 　　③要善于辨识各种落后的文化和腐朽文化，并自觉加以抵制； 　　④青少年要成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。 　　【三】深入实践、巩固提高 　　1、教师导入实践，开展知识竞赛，丰富学生的知识，再认知民族精神 　　2、鼓励学生设计标语，提高学生自我表述民族精神的能力 　　3、分析案例，提高学生的审题及归纳能力 　　4、引导学生联系自身实际，畅谈弘扬民族精神的具体做法（学生畅谈后放答案） 　　【四】调动情感、结束新课 ,教师朗诵结束语，紧接着播放《学习雷锋》的动画 　　七、说板书设计（略） 　　八、说效果预测 　　既引导学生读书，有指导学生看画，用多媒体影像来调动学生的积极性，激发学生自主学习，分组学习讨论，且联系学生实际，让学生内心震撼，产生共鸣。注重知识落实和重点的突破，切用填表，问答等多种形式让学生得到实际训练，因而效果会不错的。 ;

一、服从调剂是在专业组内调剂 是的。新高考下，院校专业组的服从调剂范围只在一个专业组内。考生填报的一个学校可能会有多个院校专业组，但考生只会被其中一个专业组调档，而不是全部。 虽然同一院校中一般会有多个院校专业组，且考生也填报了不只一个，但学校在为上线考生分配专业时，也只会在对应的专业组中分配，其中包括专业调剂。因此，根本不会存在学生被某个院校专业组调档，但又被调剂到另一个专业组中的专业。 假设一个学校共有三个专业组，按分数线从高到底依次为“专业组1、专业组2、专业组3”，且考生在报志愿时将这三个专业组都报了，而最后档案被投进专业组2，并均选择服从专业调剂。如果考生因为分数不够目标专业的要求，那么考生也只会被调剂到专业组2中剩下的专业中，而并不会被调剂至专业组1或专业组2中的专业中。 此外，每个专业组中的各个专业，很多都是一些学科属性相对靠近的专业；所以考生即使被调剂，一般也不至于完全不能接受。 二、服从调剂是在什么范围内调剂 院校专业组服从调剂范围只在一个专业组内。“服从调剂”,意味着该院校在本省该批招生的任何专业都可被录取，但不会被调到该校未在本省投放计划的专业。考生填报的一个学校可能会有多个院校专业组，但考生只会被其中一个专业组调档，而不是全部。 服从调剂的意思是：指高考分数达到所填报学校的投档线，但未达到所报专业录取分数线，同时该校仍有专业未录满可以录取你，这样你服从专业调剂了便会被未录满的专业录取，若不服从调剂该学校便不能录取你，于是就会被退档。 专业调剂仅限于一个院校专业组内。虽然同一院校中一般会有多个院校专业组，且考生也填报了不只一个，但学校在为考生分配专业时，也只会在对应的专业组中分配，其中包括专业调剂。因此，根本不会存在学生被某个院校专业组调档，但又被调剂到另一个专业组中的专业。除此之外，“是否服从专业调剂”选项往往设置在具体专业组中的，而没在学校中。 专业组就是高校把选考科目要求相近或相关度比较大的专业归为一组，供考生填报志愿。一所高校可设置一个或多个“院校专业组”，每个“院校专业组”内可包含数量不等的专业。专业调剂仅适用于设专业组内的专业，查询学校招生简章有关专业组专业即可。

信用Z是银行应进口商要求，开给出口商的一种在一定条件下保证付款的银行保汇文件。信用Z支付的一般程序是：（1）进出口双方当事人应在买卖合同中，明确规定采用信用Z方式付款。（2）进口人向其所在地银行提出开证申请，填具开证申请书，并交纳一定的开证押金或提供其它保证，请银行（开证银行）向出口人开出信用证。（3）开证银行按申请书的内容开立以出口人为受益人的信用证，并通过其在出口人所在地的代理行或往来行(统称通知行）把信用Z通知出口人。（4）出口人在发运货物，取得信用Z所要求的装运单据后，按信用Z规定向其所在地行（可以是通知行、也可以是其它银行）议付货款。（5）议付行议付货款后即在信用Z背面注明议付金额。以上回答供您参考，希望可以帮到您.

物流是为满足消费者需求而进行的对原材料、中间库存、最终产品及相关信息从起始地点到消费地点的有效流动与储存的计划、实施和控制的整个过程。它构成了企业价值链的基础活动，是企业取得竞争优势的关键。许多生产企业在加强技术开发和推进全面质量管理的同时，已经把寻求成本优势和价值优势的目光转向生产前后的物流领域。 1．现代物流是生产流通企业的第三利润源泉 20世纪60-70年代，发达国家的企业大多把追求利润的竞争焦点放在生产领域，千方百计降低物资资源消耗获取“企业的第一利润源泉”，千方百计提高劳动生产率获取“企业的第二利润源泉”。然而，生产领域的这两个“利润源泉”，都要受到科学技术发展水平的制约，在生产机械化、自动化程度不断提高和生产工艺日趋程序化、规范化的新情况下，技术趋同性的增强使这两个“利润源泉”基本无“泉”可挖。 进入80年代，面对全球激烈的市场竞争挑战，人们开始把探寻利润的目光从生产领域转向非生产领域，惊奇地发现创造物流价值的成本相当高昂，企业生产经营过程中的浪费仍然十分突出。再加上微电子技术、信息技术以及制度创新等因素，自80年代以后，作为企业的“第三利润源泉”的物流，就自然成为市场竞争的一个新焦点，受到理论界和实务界的高度重视。 物流因其贯穿了生产和流通的全过程，所以合理、高效的物流能够通过对企业的整个生产和流通结构的协调与完善带来巨大的利润。 对第三个利润源理论的最初认识基于两个前提条件： 第一，物流是可以完全从流通过程中分化出来的。物流自成一个独立运行的体系，有本身的目标和管理，因而能对其进行独立的总体核算； 第二，物流和其他独立的经营活动一样，它不是总体的成本构成因素，而是单独的盈利因素，物流可以成为“利润中心”型的独立系统。 物流成为第三个利润源要基于两个自身能力： 第一，物流在整个企业战略中，对企业营销活动的成本发生重要影响，物流是企业成本的重要的产生点。因而，通过物流合理化、现代化等一系列活动降低成本，支持保障营销和采购等活动。所以，物流既是指主要成本的产生点，又是指降低成本的关注点，物流是“降低成本的宝库”等说法正是这种认识的形象表述。成本和利润是相关的，物流作为主体可以为企业提供大量直接和间接的利润，是形成企业经营利润的主要活动。 第二，物流活动最大的作用，并不仅仅在于为企业减少了消耗、降低了成本或增加了利润，更重要的是在于提高企业对用户的服务水平，进而提高了企业的竞争能力。通过物流的服务保障，企业以其整体能力来压缩成本、增加利润。 物流作为第三利润源，已成为众多企业尤其是跨国公司的商战利器。 2．现代物流是企业获取竞争优势的重要源泉 近年来，企业的经营理念在从“生产导向”过渡到“顾客导向”之后，迅速转为“为顾客创造价值”。在“为顾客创造价值”的时代，价值不仅意味着是有形的金钱，还意味着是无形的、可以感知的利益，这是当前企业参与市场竞争的新规则。 管理大师迈克尔·波特在《竞争优势》一书中指出，企业竞争的成功只能通过成本优势或价值优势来取得。一个既无成本优势又无价值优势的企业只能属于前途渺茫的企业，必将走向衰亡。但是，企业只做到最低成本，还只是一个成本领先者，就不得不与对手在价格上展开单一的竞争，这种价格上的低级竞争会强化顾客对该产品只是一种普通商品的认识。而一个基于价值优势的竞争战略比单纯的价格竞争战略要优越得多，因为物质上的价值固然重要，而使顾客对所要得到产品的整体价值的认同，感到物有所值、甚至物超所值更为重要，即使价格稍高一些，顾客也会接受。 当前既能提供成本优势，又能提供价值优势的管理领域是极少的，而物流管理则是这些并不多的管理领域中的一个。高效、合理的物流管理，既能够降低企业经营成本，又能为顾客提供优质的服务；既能使企业获得成本优势，又能使企业获得价值优势。因此，物流管理日益受到企业的重视，被纳入企业战略管理的范围，甚至成为企业发展战略的基石。 一个拥有卓越物流能力的企业，可以通过向客户提供优质服务获得竞争优势；一个物流管理技术娴熟的企业，如果在存货的可得性、递送的及时性和交付的一贯性等方面领先于同行业的平均水平，就能成为有吸引力的供应商和理想的业务伙伴。放眼世界500强企业，它们都拥有世界一流的物流管理能力，通过向顾客提供优质服务获得竞争优势。可以说，物流管理已成为当今工商企业最具挑战性的领域之一。发展物流，强化物流管理不仅能使企业获取“第三利润源泉”，而且是企业获取竞争优势的重要源泉。例如，我国的海尔集团把物流能力定位为形成企业竞争优势的核心能力，重组成立了专业从事物流改革的推进本部，使原料采购、生产支持、物资配送从战略上实现了一体化。该企业希望通过物流重组，实现“以最低的物流总成本向客户提供最大附加值的服务”的管理目标。为了应对加入WTO的严峻挑战，中国企业必须将物流管理作为降低经营总成本和提高顾客服务水平的主要手段，把物流能力作为企业的核心竞争力。

　 　儿童笑话开心一笑（一） 　　1、家里来了几位朋友，妈妈把5岁的儿子和朋友的孩子安置一张小桌上。儿子央求妈妈，让他坐到大人那儿。 　　“不！”妈妈说：“儿子，你还小，等你长胡子，就可以跟在我一块吃喝了。”儿子聋拉着脑袋，十分不情愿地坐在小孩子桌上。 　　这时，家里的小猫被菜肴的香味引了过来，它转到了儿子的脚下，儿子一踢：“去！你已经长胡子了！到大人那边去吃喝去吧。” 　　2、5岁的孩子给爸爸送饭，路上看见一个清洁工在通阴沟，便停住了脚步。 　　“我哥哥的一枚金币，就是从这块阴沟盖的缝里滚下去的。”孩子说。 　　顿时，清洁工的眼睛一亮：“孩子，”他摆出一副漫不经心的样子说道，“快给你爸爸送饭去吧，一会儿饭要凉了。” 　　半小时后，孩子又经过这里，只见清洁工满身污水，仍在那里忙个不停。 　　“你肯定金币是从这里滚下去的吗？”清洁工问。“没错，”孩子回答说，“我爸爸就是从这儿把它掏出来的。” 　　3、一家三口住进了新房，妻子见丈夫和儿子不太讲究卫生，就在家里写了一条标语“讲究卫生人人有责"。以督促儿子和丈夫讲究卫生。 　　儿子放学回家，见了标语，拿出笔把标语改成了“讲究卫生，大人有责"。 　　第二天，丈夫见了，也拿出笔，把标语改成了“讲究卫生，太太有责。” 　　4、小明的爷爷每逢读书看报，总是戴着老花镜。小明觉得奇怪：“爷爷，你看书写字时，为什么老是戴着眼镜呢？” 　　爷爷回答说：“因为这样才能看得清楚啊！” 　　小明点点头，高兴地拍手说：“爷爷，我知道啦，眼镜比眼睛大啊！” 　 　儿童笑话开心一笑（二） 　　1、一个小孩子迷了路，便去问路边的警察。警察问：“孩子，你家住哪儿呢？” 　　孩子说道：“我妈妈只教我迷了路就去问警察，可她没告诉我住在哪里。” 　　2、有一天，妻问儿子：“你最喜欢上语文课还是数学课？”儿子摇摇头。 　　妻又问：“那么，你是喜欢音乐还是喜欢绘画？”儿子又摇头。 　　妻子急了：“那你有没有喜欢的课呢？” 　　儿子很认真地说：“我最喜欢‘下课"。” 　　3、晚饭后，爸爸看儿子小明在数硬币，便考他一道算术题：“8加16等于多少？”小明着急地摆弄着手指和脚趾，比划半天也不够用。 　　爸爸急了：“你不会用脑子吗？” 　　小明说：“脑子只有一个，加上也不够用啊！” 　　4、幼儿园的小朋友在聊天。 　　小A说：“我好惨，我妈妈说汉堡里面有生菜，害我不敢吃，昨天我才知道有一种菜叫生菜！” 　　小B说：“我更惨，55，我失恋了，因为我妈妈说药是甜的，就像糖一样，小花说她想吃糖，于是我把我爷爷的药给她吃了……第二天，她妈妈叫她不要和我交往了。” 　　小C说：“这有什么，那天我妈问我想不想要一个新家，我说想，唉，结果我就多了一个新爸爸……” 　 　儿童笑话开心一笑（三） 　　1、孩子向父亲要零用钱，父亲感叹说：“孩子，不要太看重钱，要知道，有些东西比钱更重要！” 　　“为什么？” 　　“因为那些更重要的东西用钱才能买到呀！” 　　2、儿子：“爸爸，什么是压台戏？” 　　“就是最后演出的好节目。” 　　儿子：“那我是的学生了，这次考试出榜，我的名字放在了最后面。” 　　3、明天儿子过生日，妈妈准备给伟伟买一件礼物。 　　妈妈：“儿子，你希望妈妈给你买什么？” 　　儿子：“要一块大蛋糕。” 　　妈妈：“还要什么？” 　　儿子：“还要一块大蛋糕。” 　　妈妈：“你要这么多大蛋糕干啥？肚子里能装下吗？” 　　儿子：“那我就再要一个肚子。” 　　3、同学：“这些天怎么没见你弟弟？” 　　小明：“他摔伤了躺在床上。” 　　同学：“发生了什么事？” 　　小明：“我们玩一个看谁能够把手伸出窗外最远的游戏，结果他赢了。” 　　4、“爸爸，哥哥说我是混蛋的儿子。” 　　“知道了，我会教训他的。”，爸爸说。 　　小孩问到“那他是不是也是混蛋的儿子？” 　　5、老师：请各位同学用“目的”这个词造句。 　　小强：您是我见过的最漂亮的老师。 　　老师：谢谢，但是“目的”呢？ 　　小强：我今天希望早点回家。