《安全生产法》中生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训有哪些规定？

生产车间员工培训内容包括安全培训、操作技能培训、质量控制培训和团队合作培训等。1.安全培训：在生产车间，安全是至关重要的。安全培训的内容包括工作场所安全规定和操作规程的介绍，紧急事故的应急处理方法，个人防护装备的正确使用等。员工需要了解并遵守各项安全规定，以确保自己和他人的安全。2.操作技能培训：生产车间员工需要掌握正确的操作技能，以提高工作效率和产品质量。操作技能培训的内容通常包括机器设备的操作方法和维护知识，工艺流程和操作步骤的讲解，常见问题的排查和解决方法等。通过良好的操作技能培训，员工可以熟练掌握工作流程，并能够高效地完成任务。3.质量控制培训：在生产车间，质量控制是关键环节。质量控制培训的内容涉及产品质量标准和检验要求的介绍，检测设备的正确使用方法，质量异常的处理流程等。员工需要了解和掌握质量控制的要求，以确保产品达到预期的质量标准。4.团队合作培训：在生产车间，团队合作是必不可少的。团队合作培训的内容包括沟通技巧的培养，有效的协作和协调能力的发展，问题解决和冲突管理的方法等。员工需要学会与同事合作，共同完成任务，并保持良好的团队合作精神。拓展知识：进一步技能培训：除了基本的操作技能培训，生产车间员工还可以接受一些进一步的技能培训，以提高自己的专业水平。这些培训可以包括先进的生产设备操作培训，新工艺流程的学习，质量管理系统的认证培训等。通过这些培训，员工可以不断提升自己的技能和知识，适应生产技术和工艺的变化。职业道德和素质培养：生产车间员工培训还可以涉及职业道德和素质培养的内容。员工需要具备良好的工作态度和职业道德，遵守规章制度，尊重他人，保护环境等。此外，培养员工的自我管理能力、团队合作能力和问题解决能力等素质也是培训的目标。持续学习和培训：生产车间员工培训是一个持续的过程，随着技术的发展和工作环境的变化，员工需要不断学习和接受新的培训。公司可以定期组织培训活动，提供学习机会和资源，以帮助员工在工作中不断成长和进步。综上所述，生产车间员工培训内容涉及安全培训、操作技能培训、质量控制培训和团队合作培训等方面。通过全面的培训，员工可以掌握必要的知识和技能，提高工作效率和质量，同时也有助于个人职业发展和团队合作精神的培养。

一、分析培训需求为摸准培训需求，做到有的放矢，企业可以采取多种方式对生产操作人员进行培训需求调查分析，如通过发放培训需求调查表的方式进行调查；采用管理人员或培训人员与员工面谈的方式来了解其培训需求；定期召开由管理人员、班组长参加的生产部（车间、班组）的培训工作会议，评估各岗位操作员技能水平上的差距，找出薄弱环节；根据公司的生产经营计划和发展规划预测培训需求等。1．问卷调查法在对操作人员进行培训需求分析时，问卷调查法是最常用方法之一。2．访谈法在对操作人员进行基本的问卷调查后，还应选择具有代表性的生产操作人员进行详细访谈，以确认搜集信息的准确性。常用的访谈记录表如下。3．现场观察在对操作人员进行问卷调查和详细访谈之后，还应通过观察法来获取更多的培训信息

企业的发展历程、规章制度等。生产部是以产品生产为主要工作的部门，在进行工作之前是需要进行培训的培训的课程有企业的发展历程、规章制度、车间的管理制度、企业的生产安全知识等。培训就是培养+训练，通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。

工厂培训计划和培训内容如下：1、强化提u2fbc员u2f2f的忠诚，敬业精神以及u2f2f作责任u2f3c;2、了解并理解诚信、敬业精神、责任意识、使命感等内容;3、帮助企业员u2f2f树u2f74正确的u2f2f作u2f3c态和u2f2f作原则，提u2fbc职业素质;4、增强企业凝聚u2f12，促使员u2f2f遵章守纪，养成u2f83律品质，完善职业操守;5、明确职业操守的特质，提u2fbc员u2f2f对职业理想、职业道德、职业责任的认识。u2f00、从诚信谈起1、诚信：从传统u2f9b向现代2、中国传统“诚信”3、传统诚信的游戏规则4、为何“诚信为本”传统的中国商业严重的诚信缺失?5、现代企业利润获取的来源和强弱，依赖于制度化的市场信u2f64体系6、案例：u2f69银帝国赏析7、案例：奶u2f8f业之殇8、案例：诚信让企业渡过危机一、 公司基本规章制度的培训：要求车间的员工牢记公司的基本规章制度，遵守公司的相关制度，在制度要求范围内做好自己的工作。二、 员工岗位职责：1、目的：让员工明确自己的岗位职责，全面做好自己的本职工作， 最大限度的发挥自己的能力，提高整个车间的团队生产能力。2、培训方式：通过车间的日常生产，在班前会和机台现场进行讲解和要求，学习车间优秀员工榜样，通过书面文字学习等。3、评价：学习后要进行反馈检验，通过员工在日常上班的工作表现，主管及同车间员工的评价、试卷问答等形式进行评价考核。4、效果：要求车间每位员工明确自己的岗位职责，做好自己的本职工作。三、 车间产品质量要求：1、目的：全面了解车间的产品类型及相关产品的质量技术要求，在日常的开机生产中严格把关自己所开产品的质量，做到产量高、质量好，最大限度提升车间的基本生产能力。2：培训方式：通过师傅及技术人员的讲解说明、质检员在检验产品时候的质量要求、在实际机台操作中学习产品质量要求、员工之间的相互学习探讨及书面文字等。

共有九种方式：专业培训、技术学习、技术问答、反事故演习、考问讲解、规章制度考试、签定师徒合同、技术表演赛、技术调考。

车间员工培训方案为了车间机台的合理使用和正确保养，加强车间的生产管理，全面提高车间员工的操作技能水平，提高车间的生产产量和产品品质， 以此制定以下培训方案一、 公司基本规章制度的培训：要求车间的员工牢记公司的基本规章制度，遵守公司的相关制度，在制度要求范围内做好自己的工作。二、 员工岗位职责：1、目的：让员工明确自己的岗位职责，全面做好自己的本职工作， 最大限度的发挥自己的能力，提高整个车间的团队生产能力。2、培训方式：通过车间的日常生产，在班前会和机台现场进行讲解和要求，学习车间优秀员工榜样，通过书面文字学习等。3、评价：学习后要进行反馈检验，通过员工在日常上班的工作表现，主管及同车间员工的评价、试卷问答等形式进行评价考核。4、效果：要求车间每位员工明确自己的岗位职责，做好自己的本职工作。三、 车间产品质量要求：1、目的：全面了解车间的产品类型及相关产品的质量技术要求，在日常的开机生产中严格把关自己所开产品的质量，做到产量高、质量好，最大限度提升车间的基本生产能力。2：培训方式：通过师傅及技术人员的讲解说明、质检员在检验产品时候的质量要求、在实际机台操作中学习产品质量要求、员工之间的相互学习探讨及书面文字等。3、评价：员工所开出产品的质量检验、主管及质检的检验结果、试卷问答等形式评价考核。四、基本操作技能及常见的生产故障解决：1、目的：全面提高车间员工的技能操作水平，在高质量、高标准的要求下提高车间的整体生产水平，要求员工熟练的操作机台，熟练的解决一些常见的生产故障，在日常开机中提升自我的能力。2、培训方式：通过生产实际的操作锻炼及相关经验的总结，主管负责人员、师傅及相关人员的讲解和操作演练，车间优秀员工的带头作用，书面文字学习等。3、评价：一方面是员工的个人讲解说明（或问卷调查）；另一方面员工的日常工作表现和现场实际操作，预防并及时发现解决一些生产故障。五、车间生产设备的操作使用及保养：1、目的：要求员工熟练操作机台，懂得一些生产设备的基本工作原理，掌握如何对生产设备进行保养，最大限度的减少车间生产设备的损坏次数，真正做好生产设备的保养工作。2、培训方式：通过车间主管、师傅及车间优秀员工的讲解和实际操作演练、机修电工的说明及讲解、专业人员的指导及文字资料等。3、评价：员工的日常工作表现，师傅及相关人员的检验监督，生产设备的使用及维修记录等。

如何建立有效的员工培训体系一、员工培训:人力资本再生产的重要方式人力资本理论创始人、1979年诺贝尔经济学奖获得者西奥多?舒尔茨(T.W.Schultz)在20世纪60年代依据大量的实证分析得出一个突破性结论:在现代社会，人的素质(知识、才能和健康等)的提高，对社会经济增长所起的作用，比(物质)资本和劳动(指非技术性劳动)的增加所起的作用要大得多，而人的知识才能基本上是投资(特别是教育投资)的产物。按照这种理论，不应当把人力资本的再生产仅仅视为一种消费，而应视同为一种投资，这种投资的经济效益远大于物质投资

张先生为一家采矿企业的总经理，由于企业新招募的员工多是文化水平较低的农民工，安全意识和技能相对缺乏，工作环境、安全情况更是相当复杂，安全生产面临严重威胁，张先生急需组织企业员工参加安全生产培训，组织学习国家关于采矿行业的安全管理规定。那么，企业的安全生产培训是应该自行组织本项培训还是委托他人代为培训呢？ 组织对从业人员的安全培训应根据培训条件选定自训或代训的方式。我国《安全生产培训管理办法》第九条规定:“对从业人员的安全培训，具备安全培训条件的生产经营单位应当以自主培训为主，也可以委托具备安全培训条件的机构进行安全培训。不具备安全培训条件的生产经营单位，应当委托具有安全培训条件的机构对从业人员进行安全培训。”本法第十一条规定:“下列从业人员应当由取得相应资质的安全培训机构进行培训:(一)特种作业人员;(二)井工矿山企业的生产、技术、通风、机电、运输、地测、调度等职能部门的负责人。”也就是说，不具备培训条件的经营单位及对特种作业人员等有培训资质要求的情形，只能采取委托第三方培训的方式;而具备培训条件的经营单位且不要求培训机构特定资质的，可以自行选定培训方式。 《安全生产培训管理办法》 第九条　对从业人员的安全培训，具备安全培训条件的生产经营单位应当以自主培训为主，也可以委托具备安全培训条件的机构进行安全培训。 不具备安全培训条件的生产经营单位，应当委托具有安全培训条件的机构对从业人员进行安全培训。 第十一条　下列从业人员应当由取得相应资质的安全培训机构进行培训:(一)特种作业人员;(二)井工矿山企业的生产、技术、通风、机电、运输、地测、调度等职能部门的负责人。 前款规定以外的从业人员的安全培训，由生产经营单位组织培训，或者委托安全培训机构进行培训。 生产经营单位从业人员的培训内容和培训时间，应当符合《生产经营单位安全培训规定》和有关标准的规定。 企业安全生产培训是企业开展安全生产工作的基础，自主办班与委托培训机构承办的培训方式选定依据是企业自身现有的培训水平及培训计划。

生产安全教育培训内容如下：为切实贯彻落实住房城乡建设部《关于开展2015年住房城乡建设系统“安全生产月”活动的通 知》(建安办函[2015]14号)以及杭州市安全生产委员会《关于开展2015年“安全生产月”和“安全生 产万里行”活动的通知》(杭安委〔2015〕7号)的精神和工作要求，结合市建委近期召开的安全生产成 员单位会议精神，现就加强安全生产培训工作通知如下： 　　一、培训对象： 　　企业管理人员、项目管理人员、施工作业人员。 　　二、培训内容： 　　1、新《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》、《建筑施工企业主要负责人、项目负责 人和专职安全生产管理人员安全生产管理规定》等相关法律法规； 　　2、安全生产事故案例警示教育； 　　3、安全操作规程及相关技能培训； 　　4、应急救援预案演练及事故发生后自救互救培训； 　　5、结合各企业自身工程项目发现的安全生产隐患进行针对性培训。 　　三、培训形式： 　　1、组织专门的安全生产法律、法规和事故安全教育培训； 　　2、举办安全知识竞赛； 　　3、利用民工学校平台开展安全生产知识培训； 　　4、利用张贴安全教育宣传画、安全生产横幅、黑板报等形式宣传安全生产知识。 　　四、工作要求：　1、各进杭施工企业应针对企业驻杭机构的设置情况，以及企业安全生产制度建设、执行以及所属 工程项目中的安全隐患，加强企业管理人员、项目负责人和安全专职人员的培训教育。2、各企业应结合事故应急预案、施工现场的.安全生产隐患和风险源，开展有针对性的预案演 练、风险教育等活动，切实提高作业人员的安全意识。 　　3、各企业应结合“安全生产月活动”，认真填报“进杭施工企业开展‘安全生产月"活动有关数 据统计表”(见附件)，并在20XX年7月5日前报送至站市场检查科102室。

一般来说生产车间的员工培训要包括这个7个方面1、企业的发展历程，2、企业的规章制度，3、车间的管理制度，4、企业的管理人员姓名职称，5、企业的生产安全知识，6、车间生产工艺要求，和必须注意事项，7、对您公司生产的产品编写相关考试试题，培训结束考试。

六月安全生产月的培训内容通常包括以下方面：1.安全意识培养：提高员工对安全重要性的认识，以及遵守安全规章制度的意识。2.事故案例分析：通过学习事故案例，了解事故发生的原因，从而引发员工对安全隐患的重视。3.安全技能培训：学习正确使用安全设备和工具的技巧，提升应急处理能力。4.安全知识普及：传授各类安全知识，如消防知识、紧急疏散方法等。5.岗位安全操作规程：根据不同岗位制定安全操作规程，保障员工安全。6.安全演练：进行模拟演练，增强员工应对突发情况的能力。7.安全文化建设：强调安全责任和共同建设安全文化的重要性。

　　根据安监总局令第3号《生产经营单位安全培训规定》，一般行业的从业人员新上岗人员，岗前安全培训时间不得少于24个学时，未有每年再培训的学时定量要求。　　该文件对其他人员的培训学时要求有：　　一般行业：主要负责人和安全管理人员的初次安全培训时间不得少于32学时。每年再培训时间不得少于12学时。　　高危行业（煤矿、非煤矿山、危化品、烟花爆竹、金属冶炼行业）：主要负责人和安全生产管理人员初次安全培训时间不得少于48学时，每年再培训时间不得少于16学时。新上岗的从业人员安全培训时间不得少于72学时，每年再培训的时间不得少于20学时。

安全生产培训 　　为贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针，使广大职工掌握必要的安全生产知识和安全技能，提高职工安全生产意识和自我保护能力，从而有效地保护劳动者的合法权益--劳动安全和健康，促进企业安全生产水平的提高和国民经济的持续、快速、健康的发展，特组织此次的安全生产管理培训。 　　安全生产，这个问题看来是老生常谈，却是公司日常管理中不容忽视的问题，若出现工伤事故，一方面员工需承受生理和心理上的巨大痛苦，另一方面影响公司正常的生产和工作秩序，给公司造成无法估量的经济损失，可谓是有百害而无一利，所以必须引起大家的高度重视。 　　安全生产包括两个方面的内容：一是通过安全教育，技能培训，严格操作规程来保证员工的人身安全；二是通过设备保障，事故预警系统来确保生产的安全。结合本公司的实际情况，公司员工在生产作业中必须注意以下几点： 　　1．统一思想，提高认识。 　　安全生产是公司里的一件大事，作为公司的一员，应该明白，如果不注意这个问题将会给与你相关的部门，与你相关的工作带来什么不良的影响，造成什么样的后果，工伤事故只是一瞬间的事，必须高度重视。 　　2．落实责任，紧密配合。 　　班组长作为公司最基层的管理干部，应对本班组的安全生产承担管理责任，发现不安全因素及时排出，若有员工违反操作规程一定要严加惩处，绝不给不安全因素留一丝漏洞。对于安全工作做得好的，公司将进行奖励，对于安全工作做得不够好的班组将进行限期整改并作适当处罚。班组出现工伤事故，班组长有不可推卸的管理责任，必须接受行政及经济处罚。 　　3．发现问题，持续改进。 　　对于在生产过程中出现的各种不安全的因素一定要分析原因，针对具体问题提出可行方案，选择最佳方案。（结合公司安全生产的实际情况具体讲解） 　　什么是安全生产？ 　　安全生产是指企事业单位在劳动生产过程中的人身安全、设备和产品安全，以及交通运输安全等。也就是说，为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生，保障劳动者的安全健康和生产、劳动过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动。它既包括对劳动者的保护，也包括对生产、财物、环境的保护，使生产活动正常进行。 　　安全生产是安全与生产的统一，其宗旨是安全促进生产，生产必须安全。搞好安全工作，改善劳动条件，可以调动职工的生产积极性；减少职工伤亡，可以减少劳动力的损失；减少财产损失，可以增加企业效益，无疑会促进生产的发展；而生产必须安全，则是因为安全是生产的前提条件，没有安全就无法生产。 　　什么是劳动保护？ 　　劳动保护也称职业安全卫生。它是指保护劳动者在劳动过程中的安全和健康，也就是依靠科学管理和技术进步，采取组织的、技术的措施，消除劳动过程中危及人身安全和健康的不良条件和行动，防止伤亡事故和职业病，保障劳动者在劳动过程中的安全和健康问题。 　　安全教育的基本内容是什么？ 　　安全教育的内容一般包括：安全生产思想教育、安全生产知识教育和安全管理理论及方法教育。企业应根据不同的教育对象，侧重于不同的教育内容，提出不同的教育要求。 　　1、 全生产思想教育 　　主要包括安全生产方针政策教育、法制教育、典型经验及事故案例教育。通过学习方针、政策，提高企业各级领导和全体职工对安全生产重要意义的认识，使其在日常工作中坚定地树立“安全第一”的思想，正确处理好安全与生产的关系，确保企业安全生产。 　　通过安全生产法制教育，使各级领导和全体职工了解和懂得国家有关安全生产的法律、法规和企业各项安全生产规章制度。使企业各级领导能够依法组织企业的经营管理，贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针；使全体职工依法进行安全生产，依法保护自身安全与健康权益。 　　通过典型经验和事故案例教育，可以使人们了解安全生产对企业发展、个人和家庭幸福的促进作用；发生事故对企业、对个人、对家庭带来的巨大损失和不幸。从而坚定安全生产的信念。 　　2、 安全生产知识教育 　　主要包括一般生产技术知识教育、一般安全技术知识教育和专业安全技术知识教育。就是说，通过教育，提高生产技能，防止误操作；掌握一般职工必须具备的、最起码的安全技术知识，以适应对工厂通常危险因素的识别、预防和处理；而对于特殊工种的工人，则是进一步掌握专门的安全技术知识，防止受特殊危险因素的危害。 　　3、安全管理理论和方法的教育 　　通过教育提高各级管理人员的安全管理水平。总结以往安全管理的经验，推广现代安全管理方法的应用。 　　怎样进行三级安全教育？ 　　1、厂级安全教育 　　厂级安全教育由厂安全技术部门会同教育部门组织进行。主要教育内容是：党和国家安全生产方针、政策及主要法规标准；各项安全生产规章制度及劳动纪律；企业危险作业场所安全要求及有关防灾救护知识；典型事故案例介绍，吸取教训；伤亡事故报考处理要求；个体防护用品的作用和使用要求及其它有关应知应会的内容。时间应不少于8学时。 　　2、车间安全教育 　　车间安全教育应由车间主任会同安技人员进行。主要教育内容是：本车间生产性质、特点及基本安全要求；生产工艺流程、危险部位及有关防灾救护知识；车间安全管理制度和劳动纪律；同类车间工伤事故介绍，吸取教训。时间应不少于4学时。 　　3、班组安全教育班组安全教育应由班组长会问安全员及带班师傅进行。 　　主要教育内容是：班组工作任务、性质及基本安全要求；有关设备、设施的性能、安全特点及防护装置的作用与完好要求；岗位安全生产责任制度和安全操作规程；事故苗头或发生事故时的紧急处置措施；同类岗位工伤事故介绍，吸取教训；有关个体防护用品使用要求及保管知识；工场场所清洁卫生要求；其它应知应会的安全内容。教育时间应不少于4学时。 　　三级安全教育的过程是：新职工入厂向劳资部门报到，领取三级安全教育卡，接受安全技术部问组织的厂级安全教育，考试（核）合格后，携带教育卡去接受车间主任或安全员的车间安全教育，考核合格后，携带教育卡去接受班组长及安全员的安全教育，考核合格后，向厂安全技术部问交回三级教督卡，存档，并领取劳动防护用品，由安全技术部门发给安全操作合格证。这样，这个新职工才允许持证上岗操作。 　　什么是三级安全教育？ 　　三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。教育对象是新进厂人员，包括新调入的工人、干部、学徒工、临时工、合同工、季节工、代培人员和实习人员。三级安全教育是入厂教育、车间教育和班组教育。 　　安全检查的工具是什么？ 　　实践证明，安全检查的最有效工具是安全检查表。它是为检查某一系统的安全状况而事先拟好的问题清单。根据安全检查的需要，可以编制各种类型的安全检查表，其中有针对企业综合安全管理状况的检查表，针对厂内主要危险设备设施的检查表，针对各不问专业类型的检查表，还有面向车间、工段、岗位不同层次的安全检查表。对于新设计的工艺设备，还可以制订设计审查用检查表。制订检查表的主要依据是国家的法规和技术标准，企业的安全生产规章制度，同时，还应考虑企业安全生产的实际。制订检查表的人员应当是熟悉系统或该专业工作的安全技术人员、工程技术人员和操作人员。按照安全检查表进行检查，可以提高检查质量，不致漏掉重要的危险因素。安全检查表的制订、使用、修改完善过程，实际是对安全工作的不断总结提高的过程。通过多年实践，可以形成一整套安全检查表标准，提高企业安全管理水平。 　　如何处理安全检查发现的问题？ 　　检查是手段，目的在于发现问题、解决问题，应该在检查过程中或以后，本着自力更生的精神，发动群众及时整改。整改应实行“三定”（定措施、定时间、定负责人），“四不推”（班组能解决的，不推到工段；工段能解决的，不推到车间；车间能解决的，不推到厂；厂能解决的，不推到上级）。对于一些长期危害职工安全健康的重大隐患，整改措施应件件有交待，条条有着落。为了督促各单位搞好事故隐患整改工作，常用《事故隐患整改通知书》，指定被查单位限期整改。对于企业主管部门或劳动部门下达的隐患整改通知、监察意见和监察指令，必须严肃对待，认真研究执行，并将执行情况及时上报有关部门。 　　检查中发现不安全因素，应分别情况处理。对领导违章指挥、工人违章操作等，应当场劝阻，情况危急时可制止其作业，并通知现场负责人严肃处理；对生产工艺、劳动组织、设备、场地、操作方法、原料、工具等存在的不安全因素，危及职工安全健康时，可通知责任单位限期改进；对严重违反国家安全生产法规，随时有可能造成严重人身伤亡的装备设施，可立即查封，并通知责任单位处理。 　　安全检查的内容是什么？ 　　安全检查是依据党和国家有关安全生产的方针、政策、法规、标准，以及企业的规章制度，通过查领导、查思想、查制度、查管理和查隐患，对企业安全生产状况做出正确评价,督促企业及被检查单位做好安全工作。 　　查领导，就是在检查一个单位的安全生产工作时，首先要检查领导对安全生产是否有正确的认识，是否真正关心职工的安全健康，是否重视安全工作，并纳入重要议事日程；是否能正确处理安全与生产、效益的关系；能否坚持“三同时”、“五同时”、“三不放过”的原则办事；企业有无长期安全规划和年度计划；安措经费有无保证等。 　　查思想，就是查企业全体职工是否牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。各有关部问及人员能否做到，当生产、效益与安全发生矛盾时，把安全放在第一位。 　　查制度，就是查企业的各项制度和操作规程是否建立健全，内容是否正确、完善，并能否严治执行。 　　查管理，就是检查企业的安全生产管理状况，即查安全组织管理网络，全员管理、目标管理和生产全过程管理的工作。 　　查隐患，就是深入生产作业现场，查管理上的漏洞，人的不安全行为和物的不安全状态。 　　安全检查有哪几种形式？ 　　企业安全检查主要有： 　　综合性安全大检查，是慢的规定，由厂领导负责据企业的生产特点和安全检查组织发动广大职工群众进行检查，同时组织各有关职能部门及工会组织的专业人员，以五查为内容，进行认真细致全面地检查。 　　专业性安全检查，是对易发生事故的设备、场所或操作工序，除在综合性大检查时检查外，还要组织有关专业技术人员或委托有关专业检查单位，进行安全检查。检查时应有方案，有明确的检查重点和具体的检查手段和方法。 　　季节性安全检查，是根据季节特点和对企业安全工作的影响，由安技部门组织有关人员进行。如雨季以防雷、防静电、防触电、防洪、防建筑物倒塌为内容的检查；夏季以防暑降温为内容的检查；冬季以防冻保暖为内容的检查。 　　日常安全检查，是按检查制度规定的，每天都进行的，贯穿于生产过程的检查。主要有安全值班领导和安技人员巡回检查；班组长、操作者的现场检查，以辨别生产过程中一切物的不安全状态和人的不安全行为，并加以控制。 　　铅、汞对女职工生理机能和下一代健康有哪些危害？ 　　铅是一种蓝灰色金属，加热后会产生大量的铅蒸气。它是神经性毒物，可作用于中枢神经和周围神经系统，影响神经系统、消化系统和造血系统。 　　铅的神经毒物作用可以引起子宫肌肉兴奋性增高，使血管痉挛等，导致铅作业女工月经紊乱、自然流产、妊娠高血压症、早产和影响胎儿神经系统的发育。

生产车间安全培训内容：车间的概况培训。如车间生产的产品、工艺流程及其特点，车间人员结构、安全生产组织状况及活动情况，车间危险区域、有毒有害工种情况，车间劳动保护方面的规章制度和对劳动保护用品的穿戴要求和注意事项。车间事故多发部位、原因、有什么特殊规定和安全要求，介绍车间常见事故和对典型事故案例的剖析，介绍车间安全生产中的好人好事，车间文明生产方面的具体做法和要求。含义“生产经营单位使用被派遣劳动者的，应当将被派遣劳动者纳入本单位从业人员统一管理，对被派遣劳动者进行岗位安全操作规程和安全操作技能的教育和培训。劳务派遣单位应当对被派遣劳动者进行必要的安全生产教育和培训。“生产经营单位接收中等职业学校、高等学校学生实习的，应当对实习学生进行相应的安全生产教育和培训，提供必要的劳动防护用品。学校应当协助生产经营单位对实习学生进行安全生产教育和培训。

生产车间安全培训内容：一、认真遵守安全操作规程新工人须牢记的第一件事是要遵守工作场所的安全卫生规程，各种安全规程很多是从我们前辈的事故、伤害等经历中总结出来的，我们应该严格遵守。任何操作都应有正确的程序，它是能够使操作“顺利”“安全”“容易”进行的方法。因此，不按程序操作，就可能造成事故、伤害。有人认为“按自己的方式做就行”，按程序“太麻烦”，但“欲速则不达”。只有忠实的遵守操作程序，安全才能有保障。二、岗前安全早预知上岗前，要搞清楚工作中的注意事项，有不清楚的地方要积极提问，直到弄清楚。要检查自己作业的范围有无安全问题？有无打滑、摔到的危险？使用的工具、用具有无损坏？使用的材料、机械有无异常？在工作中要随时想一想“下一步要进行的作业存在什么危险”“如何才能避免这种危险”。严禁随意进入危险区域和乱动阀门、电气开关等。三、安全常规知识1、为生产需要所设的坑、壕、和池，应该有围栏或者盖板。2、原材料、成品、半成品的堆放，应该不妨碍操作和通行，废料要及时清除。3、工作场所应保持清洁整齐。4、散放易燃易爆物质的场所，应该严禁烟火。对于易燃、易爆、烧灼及有静电发生的场所作业的工人，禁止发放和使用化纤防护服及用品。5、常见触电事故的主要原因：1、电气线路、设备安装不符合安全要求。2、非电工任意处理电气事务。3、移动长、高金属物体碰触电源线、配电柜及其他带电体。4、操作漏电的机器设备或使用漏电电动工具。5、电钻等手持电动工具电源线破损或松动。6、电焊作业者穿背心、短裤，不穿绝缘鞋；汗水浸透手套；焊钳误碰自身。7、临时线使用或管理不善。8、配电设备、架空线路、电缆、开关、配电箱等电气设备，在长期使用中，受高温、高湿、粉尘、碾压、摩擦、腐蚀等，使电气绝缘损坏，接地或接零保护不良而导致漏电。9、接线盒或插头座不合格或损坏。

生产车间员工培训企业的发展历程。企业的规章制度。车间的管理制度。企业的生产安全知识。车间生产工艺要求，和必须注意事项。公司生产的产品相关知识。用人单位是可以为了自身的发展需要而对员工进行员工培训，而且进行员工培训可以为用人单位带来更高效的人才与能力，因此员工培训还是有必要的。员工培训的作用培训能增强员工对企业的归属感和主人翁责任感。就企业而言，对员工培训得越充分，对员工越具有吸引力，越能发挥人力资源的高增值性，从而为企业创造更多的效益。百事可乐公司对深圳270名员工中的100名进行一次调查，这些人几乎全部参加过培训。其中80%的员工对自己从事的工作表示满意，87%的员工愿意继续留在公司工作。

所有的生产经营单位主要负责人都要经过安全培训，取得安全培训合格证书。具体培训情况可以咨询当地安监部门。国家安监总局3号令《生产经营单位安全生产培训规定》：1.第六条　生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员应当接受安全培训，具备与所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员，必须接受专门的安全培训，经安全生产监管监察部门对其安全生产知识和管理能力考核合格，取得安全资格证书后，方可任职。2.第十二条　煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员，经安全资格培训考核合格，由安全生产监管监察部门发给安全资格证书。其他生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员经安全生产监管监察部门认定的具备相应资质的培训机构培训合格后，由培训机构发给相应的培训合格证书。拓展资料国家安全生产监督管理总局和省级安全生产监管监察部门核发的安全资格证书在全国同类型的生产经营单位中通用。《中华人民共和国安全生产法》第二十四条规定，生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、建筑施工单位的主要负责人和安全生产管理人员，应当由有关主管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格后方可任职。

深有同感。

生产工艺流程培训的目的：1、确保生产系统的有效运作，全面完成产品品种、质量、产量、成本、交易期和环保安全等各项要求。2、有效利用企业的制造资源，不断降低物耗，降低生产成本，缩短生产周期，减少在制品，压所占用的生产资金，以不断提高企业的经济效益和竞争能力。3、为适应市场、环境的迅速变化，要努力提高生产系统的柔性，使企业能根据市场需求不断推出新产品，并使生产系统适应多元化生产，能够快速的调整生产。生产工艺流程管理主要包括：1、生产工艺流程优化机制生产工艺流程并不是稳定不变的，随着技术的不断变化，人员的能动性能相应给工艺的改进提出更合理的建议，每一个细节的变更都可能对整个工艺流程的优化产生良好的效果。企业应创建相应的生产工艺流程优化机制。2、生产工艺流程各环节的协调主要有生产工艺流程相关各部门间的安排与协调等。产品实现的过程中涉及的部门与环节非常广，相关部门的管理者既需要清楚本部门在产品实现的过程中承担哪些责任，同时还须掌握必要的方法和工具，才能保证整个生产工艺流程的顺畅及高效。

所有的生产经营单位主要负责人都要经过安全培训，取得安全培训合格证书。具体培训情况可以咨询当地安监部门。国家安监总局3号令《生产经营单位安全生产培训规定》 第六条　生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员应当接受安全培训，具备与所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。　　煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员，必须接受专门的安全培训，经安全生产监管监察部门对其安全生产知识和管理能力考核合格，取得安全资格证书后，方可任职。 第十二条　煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员，经安全资格培训考核合格，由安全生产监管监察部门发给安全资格证书。　　其他生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员经安全生产监管监察部门认定的具备相应资质的培训机构培训合格后，由培训机构发给相应的培训合格证书。

（3）对考核人员进行培训。（4）进行考核打分。（5）对所取得的资料分析、调整和汇总。四、工作记录法工作记录法一般用于对生产工人操作性工作的考核。

可以带来以下4方面的贡献：1、提升生产效率。通过培训，掌握了技巧，可以使得生产效率提升。2、降低成本。通过培训，降低了一些损耗，直接降低成本。3、降低次品率。4、提升产品质量。

1个工作日。新员工进入生产车间第一天接受“基本操作手法”培训，由工程师或助工负责培训，时间需1个工作日，培训结束后要对接受培训的新员工逐一考核。培训内容包括看工艺文件、一对一的师傅带徒弟、主管助理和工程师的理论和实际操作培训等。

王先生是一家煤炭采掘企业的总经理，为响应政府有关监察部门对安全生产培训的要求，王先生在参加完市安监局组织的安全培训后，打算委托专业的培训机构对企业内部分人员进行安全培训。但是王先生在确定必须参加安全培训的员工名单时犯了难。那么，生产企业的哪些人员应当进行相关的培训？生产经营单位对本单位的员工负有一定的安全教育责任，其中包括法定的安全培训责任。参训员工应当通过接受安全培训，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，具体参训人员的确定，根据《生产经营单位安全培训规定》第四条可知，生产经营单位应当进行安全培训的从业人员包括主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员和其他从业人员。未经安全生产培训合格的从业人员，不得上岗作业。《生产经营单位安全培训规定》第四条　生产经营单位应当进行安全培训的从业人员包括主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员和其他从业人员。生产经营单位从业人员应当接受安全培训，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力。未经安全生产培训合格的从业人员，不得上岗作业。生产经营单位组织本单位的从业人员接受安全培训是其一项法定义务，组织参训的人员界定也应严格执行国家的相关规定，不能任意缩减参训人员的范围。

坚持“安全第一，预防为主”，认真落实国家、集团公司、分厂、车间有关 安全生产 工作的决策部署和工作 措施 。下面我给大家带来车间安全生产 教育 培训计划，希望大家喜欢！ 车间安全生产教育培训计划篇1 为进一步提高职工的安全生产管理能力和自我防护能力，提升广大职工对安全生产重要性的认识，不断增强安全生产责任感、使命感。按照“防在前、想在前、做在前”的原则，切实做好 安全教育 培训工作，保证安全生产工作顺利进行，结合我站实际情况，特制定20__年度安全教育培训计划。 一、指导思想 以坚持安全发展、和谐发展，切实贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产工作方针。20__年培训的总体目标是：通过培训，力争实现两个“明显提高”，即安全生产管理水平明显提高；职工的安全生产知识和自我防护能力明显提高。 二、组织领导 为确保培训学习工作扎实开展，取得实效，成立安全教育培训领导小组 组长：__ 副组长：__ 组员：__ 三、培训内容 1、国家及地方安全生产法律法规标准、新出台政策文件通知； 2、公司安全管理制度、安全操作规程及相关安全通知文件；3、安全管理 方法 知识； 4、危险化学品、机械、电气、防火防爆、安全技术知识； 5、职业卫生安全防护知识； 6、劳动防护用品器具使用、操作、维护知识； 7、公司事故应急救援知识及事故模拟演练； 8、事故案例分析 总结 。 四、培训时间安排 安全教育必须做到逢会必讲，每月集中学习2—3次，每次不少于2小时，中班学习每周不少于2次，并做好学习记录和学习笔记。具体培训时间由文书和各班班长根据情况适时安排。 五、培训要求 （一）提高认识，精心组织。对教育培训工作要提起高度重视，要通过培训解决安全认识不到位，安全管理不科学，安全规章不落实等突出问题，从思想上构筑起安全生产的防线。 （二）明确重点，严格监管。要紧紧围绕安全生产工作具体要求，根据我站的具体情况，切实抓好安全隐患的排查和治理，从源头上有效防范，确保安全生产工作上新台阶。 （三）站特种作业人员除加强日常操作安全流程的自学外，要按时参加省运营公司、分公司举办的各种培训。 （四）科学规划，狠抓落实。各收费班组要根据站培训计划的安排部署，班长认真负责，集中组织。要求每一位职工详细认真做笔记、勤学习、熟练掌握各种安全操作流程，了解各类安全常识，不断增强安全责任意识、确保培训工作的全面落实，为20__年站安全工作奠定扎实基础。 车间安全生产教育培训计划篇2 一、指导思想 以《安全生产法》、《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》(国发［20__］40号)为主线，以《生产经营单位安全培训规定》(总局3号令)、《安全生产培训管理办法》(总局44号令)、《江苏省安全生产培训监督管理实施细则》为依据，以提高全区生产经营单位负责人、安全生产管理人员能力素质为重点，周密筹划、严格标准，精心组织形式多样的培训教育活动，大力宣传安全生产法规知识，传授安全生产监管方法，努力培养一批作风优良、业务精通、严格执法的安全生产管理人员，夯实全区安全生产监管工作基础。 二、培训工作目标 (一)严密组织全区安全监管监察人员参加行政执法资格年度培训，时间24学时，培训率达到100%； (二)严格监督危险物品(化学品、剧毒物品、烟花爆竹、民爆器材)的生产、经营、储存单位的主要负责人、安全管理人员参加安全资格培训，时间48学时。严密组织上述人员年度再培训时间16学时，培训率达到100%； (三)严格监督特种作业人员参加安全资格培训时间为100学时，每两年复审复训1次，复训时间为24学时，培训(复训)率100%； (四)严密组织除危险物品以外的 其它 生产经营单位主要负责人、安全管理人员参加安全培训，时间24学时，年度复训时间为8学时，两年复审一次，复训时间24学时，培训(复训)率力争达到100%； (五)严密组织规模以上企业班组长参加安全培训，培训率力争达到100%； (六)严格监督规模以上企业组织本企业其它从业人员参加安全培训，培训率力争达到100%； 三、培训主要任务 根据全区年度安全生产总体工作安排及上级关于开展安全培训的文件指示要求，今年，区安监局将主要组织以下各类人员参加培训。 一是严密组织街道机关部门负责人和安全监察监管人员业务能力培训。按照安全生产“一岗双责”要求和监管执法能力需求，组织开展好领导干部和安全监管人员培训教育工作，力求通过培训教育，使全区领导干部和安全生产监管人员熟悉掌握安全生产方针政策、法律法规、标准规范和监管监察执法程序等。根据市局要求，及时组织相关监管人员参加执法能力培训班。尝试采用外送委培、考察学习、专题研讨等方式进行安全监管监察业务培训，着力提升全区监管执法人员业务素质和履职尽责能力，加快培养更多的安全生产监管行家里手，为全区安全生产工作提供人才支持和智力保障。 二是组织生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员参加培训。国务院《关于进一步加强企业安全生产工作的通知》(国发［20__］23号)及《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》(国发［20__］40号)中明确要求：企业主要负责人、安管人员、特殊工种人员一律严格考核，按规定持证上岗，职工必须全部经过培训合格后上岗。凡存在不经培训上岗、无证上岗的企业，要依法停业整顿。因此，组织生产经营单位主要负责人和安管人员参加培训是贯彻落实国务院指示要求的重要举措。一季度，区安监局拟对全区生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员持证上岗情况，分行业种类进行调研统计，对生产经营单位从业人员培训情况进行执法检查，并建立完善相关培训台帐资料。二季度至四季度，区安监局将根据生产经营单位各类人员培训情况，积极协调有关行业主管部门，分行业、分批次、分片区组织相关人员参加取证培训和年度复训。督促指导生产经营单位自行开展安全培训。 三是组织特种作业人员持证上岗培训。根据国家安监总局发布的《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》(总局第30号令)确定的11类51个特种作业工种类别，结合我区特种作业工种分布和培训资质规定范畴，积极调查、登记和组织未取得上岗操作证的特种作业人员开展安全专业知识培训和复审培训，坚决消除特种作业人员无证上岗现象，切实提高特种作业人员安全作业技能和持证上岗率。 四是积极开展企业班组长安全培训。上半年，根据国务院安委办《贯彻落实国务院<通知>精神,加强企业班组长培训工作的指导意见》(安委办［20__］27号)精神，在充分调查摸底的基础上，区安监局将结合全区行业状况，加大对规模以上企业班组长安全培训情况的执法检查，督促相关企业按照规定开展班组长培训，力求通过培训，切实提高企业班组长现场安全生产作业技能和安全管理能力水平。各街道和机关有关部门要积极做好配合工作，强力推动企业全员安全培训制度落实到位。 五是开展安全生产专题(专项)培训。结合安全生产大检查、安全生产专项整治活动和全区行业特点，有计划地组织重点行业领域安全生产专项 管理知识 培训班。今年，区安监局将联合区公安消防部门，组织开展餐饮、宾馆、网吧、商场、歌舞厅等人员密集场所安全培训，联合区投促部门组织开展物业管理公司负责人安全培训等。另外，视情邀请专家学者组织开展职业卫生安全管理、应急救援、燃气使用等专题(专项)培训班，着力提高全区重点行业领域的安全管理和防范能力，减少各类事故发生。 六是组织开展危险物品行业全员安全培训。按照《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》(国发［20__］40号)及《生产经营单位安全培训规定》(总局3号令)、《安全生产培训管理办法》(总局44号令)、《江苏省安全生产培训监督管理实施细则》等法规要求，区安监部门将加大工作力度，提高组织程度，督促指导全区危险物品的生产、经营、储存单位开展全员安全生产知识培训，并完善建立安全培训台帐资料，坚决杜绝安全培训讲形式、走过场现象，切实提高危险行业从业人员的安全生产意识和安全操作技能。 车间安全生产教育培训计划篇3 为加强我公司安全生产管理，不断提高职工安全意识和安全素质，全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，根据《中华人民共和国安全生产法》、《安全生产培训管理办法》的有关规定及要求，特制定20__年度安全生产教育培训计划。 一、基本思路 1、加强“一岗双责、岗岗有责”的安全意识教育培训，对公司各级管理人员及各岗位员工进行全员培训，提高全员参与的积极性。 2、将安全生产教育培训贯穿于生产的全过程中，确保培训的长期性，并结合“安全生产月”、“消防日”等开展特色主题培训活动。 3、开展多种 渠道 、多种形式的安全生产教育培训，要因地制宜因人而宜、灵活多用，尽量采用大家感兴趣、易于接受的方式。 二、培训目标 通过安全生产教育培训，增加全员安全生产素质和安全管理水平，提高作业人员的安全技能，熟悉安全操作规程，提高安全行为的自觉性，从而实现我公司安全生产教育培训工作规范化、制度化、科学化管理，有效地促进我公司的安全生产事业的发展，为确保安全生产打下良好的理论基础。 三、指导思想 加强安全第一、预防为主的安全意识教育。安全意识教育就是通过对员工深入细致的思想工作，帮助员工端正态度，提高他们对安全生产的重要性认识。在提高思想意识的基础上，才能正确理解并积极 贯彻执行相关的安全生产 规章制度 ，加强自身的保护意识，不违章操作，不违反劳动纪律，做到三不伤害：不伤害自己、不伤害别人、不被他人伤害。同时对公司各级管理人员（包括公司级领导、各部门、车间管理人员、技术人员等）也应加强安全思想意识教育，确保他们在工作时做好帯头作用，从关心人、爱护人的生命与健康出发，重视安全生产，做到不违章指挥。 将安全生产教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积极性和安全教育的长期性。做到全员、全面、全过程的安全教育。因为生产与安全是不可分割的统一体，哪里有生产，哪里就需要进行安全教育。 杜绝未经三级安全教育就直接上岗的现象。对于新进公司的员工，应严格按要求进行厂级安全教育（公司级、车间组、班组级安全教育）并经考核合格后方可进入工作岗位，考核情况要记录在案。 四、培训人员及培训标准 公司主要负责人、分管负责人、安全管理人员，持证上岗率为100％。新进员工参加公司级安全培训，转岗换岗员工，培训合格率为100％。特种作业人员，特种设备操作人员，持证上岗率为100％员工每年安全再培训率为100％一次培训合格率大于等于98％。 五、安全教育的形式 会议形式： 安全知识 讲座、座谈会、 报告 会、先进 经验 交流会、事故教训现场会等。张挂形式：安全宣传横幅、 标语 、标志、图片、安全宣传栏等音像制品形式：安全教育光碟、安全讲座录像等。现场观摩演示形式：安全操作方法演示、消防演习、急救方法演示等 车间安全生产教育培训计划篇4 思想认识是安全生产工作的基础和前提，提高职工群众的安全意识，是安全生产的灵魂和核心内容，是安全生产的主体性工作之一，加强职工群众安全教育是安全生产的头等大事，为此特制定以下教育培训计划： 一、加强领导，健全机构 建立健全组织机构，责任到人。形成党、政、工、团齐抓共管安全生产教育的良 好局面。 二、抓空闲，促学习利用年初冬闲季节，开展学习“安全生产法规”为内容的安全教育，努力提高职工群众的安全意识和自我保护意识，形成人人讲安全，事事讲安全的良好氛围，牢固树立“安全第一、预防为主”的方针。 三、学安全，严要求 对新上岗的职工首先必须进行“三级”安全教育，定时、定点、定人员进行培训，否则不准上岗操作。 四、在在薰衣草和薄荷收割时，要对炼油工进行学习培训，合格后方可上岗。 五、对 拖拉机 手要定期进行安全学习，对未经申验的车辆坚决不允许上路，申验合格后，领证方可上路，严格执行安全检查。 广泛开展安全生产宣传，大力宣传安全生产法律法规和方针政策，将安全生产深入人心，筑起安全生产的思想防线，努力创造社会关注安全的氛围，努力开创我加安全生产工作的局面。 车间安全生产教育培训计划篇5 为进一步加强安全宣传教育工作，加快企业安全 文化 建设步伐，确保全年各项经营指标的圆满完成，实现__公司安全管理工作由“过得去”向“过得硬”的转变，特制定本计划。 一、指导思想 认真贯彻落实集团公司“三会”和安全一号文件精神，围绕中心，把握大局，坚持“安全第一、预防为主”的方针，以“营造安全氛围，建设平安企业”为主题，着力建设本质安全型企业，大力开展安全宣传教育和安全文化创建活动，全面提升干部职工安全工作意识和安全文化素质，为推动__公司安全经营持续稳定发展、构建和谐文明企业提供强有力的安全思想保障。 二、工作思路 今年公司要在充实完善现有的安全管理制度的基础上，坚持巩固、创新、务实、提高。以“三个一”为主线，即：年度确定一个主题，季度明确一个重点，月度侧重开展一次专项活动，分类指导、齐抓共管、形成合力，抓好全年工作。 年度主题：安全宣教进机关、进工地、进社区、进家庭。 季度重点：一季度重点抓好安全学习和增强安全意识教育；二季度重点抓好“安全生产月”活动；三季度重点在基层班组中开展安全思想调研活动；四季度重点围绕“百日安全无事故”竞赛活动开展工作，确保全年安全目标的实现。 月度活动：由党群工作部牵头，组织相关部门围绕__公司不同时期安全工作重点开展系列活动，使安全宣传教育各项活动更加贴近职工，贴近一线，贴近工作实际，更加具有针对性。 三、具体安排 (一)营造安全氛围 公司各部门要根据不同时期安全工作的重点、要求，持之以恒地开展安全生产知识“四进”活动，通过建立安全文化长廊、树立安全生产典型、设置户外安全宣传牌板、悬挂安全生产条幅等一系列的宣传活动，在全公司范围内普及安全生产知识，做到安全知识进机关、进工地、进社区、进家庭，使__公司成为安全宣教的大课堂。 1、建立安全文化长廊。由办公室牵头，党群工作部配合，在机关办公大楼设立一条安全文化长廊，向广大职工干部宣传国家安全生产法规、上级安全指示精神及__公司安全经营理念及安全工作安排。 2、树立安全管理典型。党群工作部牵头负责，要充分利用电视、报纸、简报等媒体对安全管理工作进行多角度的报道，介绍安全常识、宣传安全先进 事迹 ，不断提高职工群众的安全责任意识。 3、设置安全宣传牌板。由办公室牵头，党群工作部配合，在办公场所、物业小区、建筑工地等重要安全场所设置安全宣传牌板，全方位营造安全宣传教育的氛围。机关办公楼至少设立2块，基层管理部至少设立1块。此外，有条件的物业小区还要用电子显示屏在滚动播放安全管理标语，建筑工地要在人员密集处悬挂安全施工条幅，采取多种手段广泛传播安全知识。 (二)抓好安全培训 公司各部门要采取统一部署、各自负责、分头实施的形式，做好日常性安全教育培训工作。要提高安全教育培训的实效性和针对性，一方面加强职工安全意识方面的教育，解决职工“要安全”的问题，另一方面加强职工安全技能方面的培训，解决职工“会安全”的问题。 1、编写安全培训资料。由人力资源部牵头负责，根据 年度 工作计划 ，收集整理集团公司及__公司安全生产相关文件制度、安全工作会议精神，编写电工、电梯维护工、绿化工等工种安全操作章程，印制并下发至各部室、各班组。 2、加强安全意识教育。安全思想意识靠宣传教育，靠血淋淋的事故案例教育警醒职工群众，要把案例教育做为安全宣传教育工作的重点抓紧落实。党群工作部牵头负责，编写安全事故案例，开展安全事故原因分析，要在现有基础上，不断完善警示内容并做到常换常新。此外，根据年度工作计划，党群工作部每月牵头组织一次主题鲜明、有声势、有影响的安全宣教活动，活动内容要形式多样、内涵丰富、寓教于乐、实际效果明显。 3、加强安全技能培训。安全技能培训是贯彻“安全第一、预防为主”方针，提高员工安全意识和素质，减少事故伤亡的有效途径。人力资源部要组织好员工安全技能培训工作，特别要做好公司、管理部、基层班组三级安全教育培训，特殊工种必须在培训合格后持证上岗。在实际操作中可结合房地产行业实际特点和工作需要来选择相应的培训内容和培训方式，力求避免教育时间不够、教育内容陈旧、教育形式单调等现象的发生，使每一位员工在接受安全教育培训后，能真正树立安全生产的责任意识，掌握安全技能的要领，做到安全警钟长鸣。 (三)强化安全宣教活动 1、党员安全宣教 通过开展“党员安全责任区”和“党员身边无事故、无三违”活动，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员的模范带头作用，引导和带动职工群众树立“安全第一”的思想，自觉遵章守纪，促进安全管理。每个党支部至少设立1个党员安全管理责任区，在职党员要带头遵章守纪保安全，确保自己无“事故”，无“三违”，在职党员“三违”和事故总数要低于党员数的1%，每名党员每月查处制止1个“三违”或查处一个隐患。 2、群众安全宣教 公司工会设立群监工作委员会，各分会设立专职群监委员，基层班组设置群监小组，每班组设1名群监网员，建立群监网工作组织网络体系。群监委要积极开展群众性安全宣传教育活动，重点对《工会法》、《工伤 保险 条例》等法律法规进行普及教育。群监网员要积极查处责任范围内的“三违”或隐患现象，提出安全合理化建议，并做好“三违”人员和不放心人员的帮教工作。 3、青工安全宣教 公司团委、团总支、团支部要逐级建立青年安全监督岗和青年安全生产示范岗组织机构，并结合单位实际，开展相应的活动。在工程量集中的地区，开展青监岗“零点行动”、突击查岗等活动，拓宽上岗查隐患范围，提高上岗质量。各团支部要积极开展青年安全生产示范岗创建活动，制定本单位的青年安全生产示范岗管理标准，结合岗位特点多种形式进行安全宣教，努力确保公司安全稳定形势。 (四)加强安全宣教调研 为使安全宣传教育工作更具针对性、实效性，__公司将开展安全生产宣教调研活动，使安全生产宣传教育工作更加科学化、规范化。围绕公司全年安全经营目标，将安全与文化、安全与经营结合起来组织相关调研，了解目前安全宣传教育基本状况，掌握一线员工实际需求，寻找广大职工群众最喜欢、最容易接受的安全宣传教育方式方法，来指导今后的安全宣传教育工作。 四、具体要求 1、部门协作，合力推进。安全宣传教育是安全生产工作的重要组成部分，公司所属党政工团各部门要高度重视，统一行动，既要明确分工，各司其职，又要协调配合，形成合力，共同营造安全宣传教育工作群策群力、齐抓共管的生动局面。 2、明确重点，狠抓落实。各单位要严格按公司的要求，把安全宣传教育工作同生产工作一样抓紧抓实，切实起到指导、教育和调控职工安全意识和安全行为的作用。各部门要结合不同时期、不同阶段本单位的安全工作重点，思考、研究解决诸如安全氛围营造、发挥共产党员、群监网员、青监岗员作用中遇到的新情况，提出管用、实用、有用的安全宣传教育新的方法、新的手段。 3、严格考核，奖惩兑现。要进一步健全安全宣传教育工作机制，不断完善安全宣传教育管理办法和考核评比制度，公司每季度组织一次安全宣传教育情况检查考核，进行打分排名并奖罚兑现。 车间安全生产教育培训计划相关 文章 ： ★ 安全培训计划5篇大全 ★ 安全培训计划5篇精选集锦 ★ 2020年安全生产培训方案范文 ★ 安全生产法培训计划 ★ 班组安全培训计划范文 ★ 2022年度安全教育培训计划范文 ★ 安全教育培训计划格式 ★ 安全管理培训计划 ★ 车间安全生产工作总结及计划范文2020 ★ 安全生产教育培训制度经典模板

在《安全生产法》和《安全生产培训管理法》中都有规定。　　《安全生产法》　　第二十条生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。　　危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、建筑施工单位的主要负责人和安全生产管理人员，应当由有关主管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格后方可任职。考核不得收费。　　第二十一条生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。　　第二十二条生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。　　第二十三条生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。　　特种作业人员的范围由国务院负责安全生产监督管理的部门会同国务院有关部门确定。第二十四条生产经营单位新建、改建、扩建工程项目（以下统称建设项目）的安全设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。安全设施投资应当纳入建设项目概算。国家安全生产监督管理总局令第44号新修订的《安全生产培训管理法》已经2011年12月31日国家安全生产监督管理总局局长公会议审议通过，现予公布，自2012年3月1日起施行。原国家安全生产监督管理局（国家煤矿安全监察局）2004年12月28日公布的《安全生产培训管理法》同时废止。国家安全生产监督管理总局骆琳二○一二年一月十九日《安全生产培训管理法》第一章总则第一条为了加强安全生产培训管理，规范安全生产培训秩序，保证安全生产培训质量，促进安全生产培训工作健康发展，根据《中华人民共和国安全生产法》和有关法律、行政法规的规定，制定本法。第十八条国家安全监管总局、省级安全生产监督管理部门定期组织优秀安全培训教材的评选。安全培训机构应当优先使用优秀安全培训教材。第十九条国家安全监管总局负责省级以上安全生产监督管理部门的安全生产监管人员、各级煤矿安全监察机构的煤矿安全监察人员的培训工作；组织、指导和监督中央企业总公司、总厂或者集团公司的主要负责人和安全生产管理人员的培训工作。省级安全生产监督管理部门负责市级、县级安全生产监督管理部门的安全生产监管人员的培训工作；组织、指导和监督省属生产经营单位、所辖区域内中央企业的分公司、子公司及其所属单位的主要负责人和安全生产管理人员的培训工作；组织、指导和监督特种作业人员的培训工作。市级、县级安全生产监督管理部门组织、指导和监督本行政区域内除中央企业、省属生产经营单位以外的其他生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员的安全培训工作。省级煤矿安全培训监管机构组织、指导和监督所辖区域内煤矿企业的主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员的培训工作。危险化学品登记机构的登记人员和承担安全评价、咨询、检测、检验的人员及注册安全工程师、安全生产应急救援人员的安全培训按照有关法律、法规、规章的规定进行。除主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员以外的生产经营单位的从业人员的安全培训，由生产经营单位负责。第二十条生产经营单位应当建立安全培训管理制度，保障从业人员安全培训所需经费，对从业人员进行与其所从事岗位相应的安全教育培训；从业人员调整工作岗位或者采用新工艺、新技术、新设备、新材料的，应当对其进行专门的安全教育和培训。未经安全教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。

　　安全生产教育培训计划 　　安全生产教育培训的目的和作用是各级领导和管理人员及从业人员真正认识到安全生产的重要性、必要性，懂得安全生产与文明施工的科学知识。为逐步提高全体员工的安全意识及自我保护能力，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，自觉的遵守各项安全生产法律、法规、规程及 规章制度 ，防止各类事故的发生，特制订本安全生产教育培训计划。 　　一、安全生产教育培训对象 　　1、项目经理、项目技术负责人、安全生产经理。 　　2、专职安全生产管理人员项目部、劳务与专业分包队的专职安全生产管理人员3、施工现场的新入场工人、转场施工工人、技术及管理人员。 　　4、特殊工种作业人员。 　　5、专业技术人员。 　　6、项目部的应急救援人员。 　　二、安全生产教育时间安排 　　1、项目经理、项目工程技术负责人、安全生产副经理，于每年1月底～2月初(春节前)参加项目负责人安全资格培训(时间为2天，16学)专职安全生产管理人员：项目部、劳务与专业与包队的专职安全生产管理人员于每年6月份和12月份两次参加专职安全生产管理人员安全资格培训(时间为2天，16学)。 　　2、施工现场的新入场工人、转场施工工人、技术及管理人员在其上岗前参加安全生产知识与操作技能的培训(时间为3天，24学时)，考核不合格者，一律不上岗工作。 　　3、特殊工种作业人员的定期复检培训按上级有关行业部门规定执行。 　　4、每年不定期地对有关技术人员进行建设工程新规程、新规范以及工程项目采用新技术、新工艺、新材料或使用新设备的相关培训(时间1天，8学时，可根据实际情况待定);5、公司项目部的应急救援小组人员每年6月份和12月份两次参加应急救援预案的培训(时间为2天，16学时)，内容包括应急救援的程序、救灾原则、自救互救知识等，并对培训中涉及的典型重大危险源进行应急救援的演习。 　　三、安全生产教育培训内容 　　1.安全生产法律、法规、规章及规程; 　　2.地方性安全生产与文明施工标准、安全生产规定和操作规程;3.岗位安全生产技能; 　　4.安全设备、设施、工具、劳动工具的保护和使用、维护和保管知识;5.总公司安全生产规章制度及标准、规定; 　　6.安全生产思想教育、纪律教育; 　　7.生产安全事故的防范意识和应急措施、自救互救知识;8.生产安全事故按例。 　　四、安全生产教育培训的方法 　　1.经常性安全生产教育。根据接受教育对象的不同特点，采取多层次，多渠道和多种形式，把经常性安全生产教育贯穿生产管理的全过程，使安全生产教育和安全培训工作经常化、制度化。 　　2.适时进行安全生产教育。工程突击赶任务时，往往不注意安全，应及时抓紧安全生产教育;工程接近收尾时，容易忽视安全，应及时抓紧安全生产教育;施工条件好时，容易麻痹，应及时抓紧安全生产教育;季节变化，外界不安全因素多，应及时抓紧安全生产教育;节假日前后，思想不稳定，应及时抓紧安全生产教育。 　　3.纠正违章教育。对由于违反安全违章制度而造成重大险情或造成事故的从业人员，进行违章纠正教育。通过教育，使教育者充分认识到自己的过失和应吸取的教训。对于情节严重的违章事件，除教育责任者本人外，还应通过适当的形式以现身说法扩大教育面。 　　五、安全生产教育培训考核 　　贯彻落实建设部《建筑施工总公司负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员安全生产考核管理暂行规定》，上述人员必须经建设行政主管部门或者其他有关部门安全生产考核，考核合格取得安全生产考核合格证书后，方可担任相应职务。

药品生产企业的培训应主要按照国家食品药品监督管理局颁布GMP（《药品生产质量管理规范》）认证要求对员工展开：1、全员性培训，GMP认证基础知识；2、药品生产人员（含药品质量监督人员QA）培训：药品生产工艺规程、岗位操作规程、生产管理规范、设备操作保养清洁规程等；3、药品质量检查（QC）和质量监督人员（QA）：产品标准、产品检验标准和检验操作规程；4、设备维修人员：设备维修保养规程、设备清洁规程等。

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【答案】：B,D,E本题涉及的考点是车间级安全生产教育培训内容的重点。车间级安全生产教育培训内容的重点是：本岗位工作及作业环境范围内的安全风险辨识、评价和控制措施；典型事故案例；岗位安全职责、操作技能及强制性标准；自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；安全设施、个人防护用品的使用和维护。

铁道游击队，二个小八路，草原英雄小姐妹。。。。 《杨家将》《岳飞传》《三国演义》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《地道战》《鸡毛信的故事》《英雄儿女》等许多经典的连环画！ 小人书是几代人童年的美好回忆，至今难以忘怀。那时候都是借着看、传阅着看。 小时候读过的有很多。如八大样板戏《白毛女》、《智取威虎山》、《红色娘子军》、《奇袭白虎团》、《沙家浜》等。 战斗题材的有《南征北战》、《铁道游击队》、《解放石家庄》、《董存瑞》、《邱少云》等。 文学名著类如《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》等。还有王叔晖绘画的《西厢记》都是连环画当中的精品。我读的还要很多……小人书是我的最爱，小时候读过几千本，我以为每本连环画皆为经典，真乃爱不释手，如数家珍，现将我保存下来的小人书展示道来。 《小马倌》、《小英雄雨来》、《芦荡小英雄》、《杨根思》、《拔敌旗》、《半夜鸡叫》、《祝福》、《桐柏英雄》、《金光大道》、《西沙儿女》、《南方怒火》、《鲁迅在广州》、《草原英雄小姐妹》、《刘文学》、《迷惑人的鱼塘》、《奇怪的火光》、《今天我休息》、《女篮5号》、《难忘的战斗》、《黑三角》、《"版纳"》、《满湖冰封满湖春》、《瓦尔特保卫萨拉热窝》、《海岸风雷》…… 以上为陪伴我将近半个世纪的部分小人书，见到她们格外熟悉亲切，每本连环画都有她背后的一段故事，为了得到她，伸手向父母要钱；为了拥有她，节假日河畔沟旁拾废铁拣玻璃；为了买到她，寒暑假摆小人书摊……满满的童年回忆，真幸福！亦真好！我小的时候，就很喜欢连环画。而且就喜欢买打仗的。记忆犹新买的是第一本连环画买的是《草上飞》，然后陆续买了《战火中的青春》、《马特洛索夫》、《上甘岭上的英雄》、《渡江侦察记》及抗美援朝英雄画库的《活捉六十三个鬼子》连环画等等。但是没有保存下来。这大概是小学一二年级时的事。到后来上到五、六年级的时候，其它类型书买的少了，主要买电影连环画了。而且一直保存至今。 写扬家将的连环画《金沙滩》。讲扬家将一郎死，二郎亡，三郎五踏如泥浆，四郎流落到番邦，五郎怕死作和尚，六郎征战守边关，等等。小时候，读过的经典连环画可不少。小时候买连环画都是成套买的，回家迫不及待看完，就放在大纸箱里面，我攒了两大纸箱子小人书。我看过的连环画有：《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《地道战》《地雷战》《雁翎队》《林海雪原》《保密局的枪声》《51号兵站》《神跤甄二》《血溅津门》《敌后武工队》《杨家将》《画皮》《岳飞传》《黄继光》《铁道游击队》《红孩子》《董存瑞》还有《海洋世界》《大西洋底下来的人》《巴黎圣母院》《追捕》《人证》《叶塞尼亚》《大篷车》。 还有表现建国后的工作生活连环画，《红旗渠《龙须沟》《草原小英雄》。 时光荏苒，岁月如梭。虽然过去了这么长时间，但一本本连环画记忆深刻，精美的绘画，动人心弦的故事，始终让我难以忘怀。太多了，有电影连环画，有样板戏连环画，有抗战时期连环画，让人记忆深刻的是奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的，其中的保尔柯察金，是一代人的榜样 看过很多小人书！觉得每本都是经典！《红灯记》《智取威虎山》《鸡毛信》《小兵张嘎》《红山岛》《南征北战》《小英雄雨来》《三条石血泪史》《收租院》《半夜鸡叫》《沙家浜》《奇袭白虎团》《红色娘子军》《地道战》《地雷战》《敌后武工队》《黑子》《渔岛之子》《南瓜生蛋的秘密》《铁人王进喜》《雁翎队》《海港》《沸腾的群山》《艳阳天》《金光大道》《烈火金刚》《一支驳壳枪》《难忘的战斗》《看不见的战线》《消息村》《越南英雄阮文追》《阿勇》《向阳院的故事》《新来的小石柱》《烽火少年》《闪闪的红星》《小马倌》《英雄小八路》《三村的战斗》《斗川岛》《东进序曲》《宁死不屈》《我的童年》《在人间》《我的大学》《钢铁是怎样炼成的》《列宁在十月》《列宁在一九一八》《黄继光》《邱少云》《欧阳海》《王杰》《英雄儿女》《打击侵略者》《地下游击队》《铁道卫士》《熊迹》《带响的弓箭》《勇敢的人们》《瓦尔特保卫萨拉热窝》《刘胡兰》《雷锋的故事》《铁道游击队》《秘密图纸》《渔岛怒潮》《矿山风云》《海岛女民兵》《智胜敌舰》《江上夺枪》《龙江颂》《青松岭》《夏伯扬》《卖花姑娘》《摘苹果的时候》《奇袭》《牛虻》《儿童团长》《赤脚医生》《洪湖赤卫队》《追捕》《毛主席的好战士门合》《河伯娶妻》《小英雄戴碧蓉》《草原英雄小姐妹》《金训华》《刘文学》《东郭先生》《李时珍》《董存瑞》《小号手》《小八路》《孙悟空三打白骨精》《大闹天宫》《投降派宋江》《武松打虎》《画皮》《追鱼》《杜鹃山》《平原作战》《永不消失的电波》《烈火中永生》《江姐》《看瓜》《我要读书》《渡江侦察记》《车轮滚滚》《霓虹灯下的哨兵》《南京路上好八连》《跟踪追击》《羊城暗哨》《毛主席的好干部焦裕禄》《钢铁战士麦贤德》……记忆的闸门打开了！那些曾经陪伴我度过美好童年的小人书，成了最美好的童年记忆！《《骑白骏马的人》《海防线上》巜特别观众》巜小马倌》《机密图纸》《带响的弓箭》《苏联间谍落网记》《东海猛虎》《敌后武工队》巜雁翎队》《江防图》《地道战》《地雷战》《南征北战》《奇袭》《英雄儿女》《海岸风雷》《车轮滚滚》巜创业》《海岛女民兵》《三国演义》《水浒》《孙悟空三打白骨精》《乔老爷上轿》《林则徐》《早春二月》《今夜星光灿烂》《保密局枪声》等等，太多了，在此就不再列举了。

土壤不仅是植物生长的载体，也是植物所需营养元素的主要来源。作物生长离不开土壤养分，而土壤中各种养分的供给水平关系到作物的产量和品质。因此，土壤肥力水平、土壤养分的来源和形态，不仅影响了土壤养分的丰缺状况，同时也是作物产量和品质重要的控制因素。（一）植物营养及植物养分的吸收1.植物营养元素的类型目前，国际公认的植物必需营养元素有16种，其中C、H、O、N、P、K为大量营养元素，Ca、Mg和S为中量营养元素，这9种元素在植物中的含量约大于植物干重的0.1%。Cu、Fe、Zn、Mn、B、Mo、Cl为微量营养元素，它们在植物干重中的含量一般小于0.1%。除上述16种元素外，还有一些对某些植物有益的元素，如Si、Na、Co、Ni、V、Se、Al、Ti、稀土元素等。Si和Mg是植物生长必需的元素，缺Si或Mg时植物易倒伏。Na是某些盐土植物必需的元素，在非盐土植物中，Na也具有部分取代K的功能。稀土元素具有促进植物种子生根发芽的作用。在植物必需的营养元素中，C、H、O主要来自大气和水，除某些植物可通过固氮作用直接从大气中获得氮外，其他的营养元素主要从土壤中获取。一般来讲，农耕土壤中N、P、K的有效供应量少，而作物的需求量大，必须通过施肥来满足作物的需求。因此，N、P、K被称为植物营养三要素或肥料三要素。有些植物生长对某些微量元素需求量较大，若土壤中这些元素含量不足，可通过施用含微量元素肥料来满足植物的需求。虽然植物体内营养元素的数量差别较大，但它们在植物的生长发育过程中所起的作用是同等重要的，某些元素的特殊生理功能是不能被其他元素所替代的。如氮是蛋白质的主要成分，植物体内细胞的形成和增长都必须有蛋白质。当植物体内氮的含量不足时，蛋白质的合成受到影响导致植物体内叶绿素的含量减少，植株生长缓慢，严重时叶片小且发黄，种子小而少，粒重低，只有通过施用氮肥才能缓解上述症状。2.植物对养分的吸收植物主要是通过根系从土壤中吸收养分的。根系从土壤中吸收养分后的供应方式有两种。一种是单向供应，即由根部将养分供应给茎和叶，这是多数植物输送养分的方式。另一种是双向循环，由根部吸取养分后，先输送至茎部和叶部，再将多量养分输回根部，如马铃薯等。（二）土壤养分的来源及养分的有效性1.土壤养分的来源土壤中养分的主要来源有：①土壤中无机矿物通过风化作用释放养分；②土壤中有机质分解提供养分；③土壤中由生物的固氮作用获得养分；④通过施肥补充养分；⑤大气降水或灌溉带入养分；⑥植物根系从深层土壤聚集养分。在耕作过程中，施肥已经成为土壤养分的重要来源和确保作物高产、稳产等的基础。2.养分的有效性及其影响因素土壤中养分的有效性是指土壤中可被植物直接吸收利用的特定形态的养分。土壤中养分的形态有：水溶态养分、交换态养分、有机态养分、缓效态养分和无效态。其中水溶态养分和交换态养分统称为速效养分。土壤中速效养分的数量是评价土壤养分的供给能力和判断是否需要施肥的重要依据。同时，植物缺乏营养时的一些症状也能反映土壤中养分的丰缺状况，当植物缺乏某些大量必需元素时，其症状先从下部老叶表现出来，而植物缺乏某些微量元素时，其症状先从上部嫩叶上表现出来。只有把植物缺乏营养的症状同土壤和植株中元素的测定结合起来，才能科学合理的指导施肥。我国土壤中N、P、K养分和微量元素养分的分级分别见表5-4和表5-5。表5-4 土壤供氮、磷、钾丰缺指标表5-5 土壤中微量元素的丰缺指标（10-6）影响土壤养分有效性的因素主要有：土壤pH、Eh、土壤的水分、土壤的通气性、土壤中有机质和粘土矿物的含量等。土壤pH与养分有效性之间的关系见图5-1。在有机土壤中，当pH为5.5左右时，土壤养分的有效性普遍较高。在矿质土壤中，当pH为6.5左右时，N、P、K、Mg的有效性较高；当pH为5.5～6.0时，Cu、B的有效性较高；当pH为酸性时，Al、Fe、Mn、Zn的有效性较高；当pH为碱性时，Ca、Mo的有效性较高。氧化还原电位（Eh）制约变价元素的有效性。在同一pH条件下，还原态的溶解度要比氧化态的高。土壤中的有机质可与土壤中的元素形成络合物或螯合物，并具有不同的稳定性。如铜、铁等元素与腐殖酸形成的螯合物的稳定顺序为：Cu＞Fe＞Ca＞Zn＞Mn＞Mg。螯合或络合物越稳定，其养分的有效性越低。图5-1 土壤的pH与养分有效性的关系土壤水分对土壤溶液中的养分有稀释作用。在旱地土壤中，水分过多，养分的有效性降低。各种养分对土壤通气性的敏感度为：K＜N＜P＜Ca＜Mg。通气性通过控制Eh来影响养分的有效性。通气性大，养分的有效性好。3.地球化学在农牧业生产中的应用地球化学在农业区划、种植业结构调整、土壤环境质量评价、农产品品质的提高、土壤改良、矿物饲料开发等领域得到了广泛的应用。（1）因地施种，发展名优特农产品农作物之所以能在某一区域或地区成为优势作物，是由于农作物在生长过程中适应了当地的气候、土壤等环境条件，形成了农作物对特定生态环境的良性依存，此即所谓的农作物的地域选择性。“隔界不长、易地而竭”，指的就是植物与地域依存关系。尽管育种、栽培条件、土壤类型等相似，但只要离开某地区，农作物就会发育不良，甚至品质退化，许多名优特农产品因仅局限于某些特定地区而成了土特产品。因此，应通过农产品生长的地质地球化学背景研究，查明制约名优特农产品品质的主要因素，创造名优特农产品生长的条件，扩大名优特农产品的种植面积，提高经济效益。据吴功建（2001）报道，我国的优质烟草产于碳酸钙含量低，钾含量较高，有效态B、Mn、Cu、Zn较高的中性土壤中；名茶产在高K，有效态Zn、Cu、B高的酸性土壤中。（2）合理施肥，提高农产品的品质在环境因素中，土壤肥力是影响农产品品质的重要因素。提高农产品品质的途径有：改良农产品的品种，培育新的品种，调整种植结构和合理施肥等。合理施肥是使土壤中的养分供应达到最佳水平的主要保证。合理施肥的依据在于对土壤中有效态养分的含量和土壤提供养分的能力进行测定，并结合农作物对某些养分具选择性吸收的特点和元素之间的相互作用，提出科学合理的施肥方案。这是发展优质高效农业的方向。还应指出，无机和有机肥的合理配比是科学施肥的重要保证。过量施用无机肥将导致农产品质量下降。（3）地球化学与牧业生产牧草是农牧结合的纽带，是牧业生产的物质基础，目前，世界上60%的畜产品是由牧草转化而来，所以，牧草的质量关系到能否向人类提供量多、质优、价廉、安全的畜产品。在草地生态环境中，食草动物主要是通过土壤-饲料（粗饲料和精饲料）-动物这一途径获取营养的。土壤中某种元素特别是微量元素缺乏或过量会通过食物链对食草动物产生影响，造成畜牧业生产下降和产品质量降低。如在澳大利亚、新西兰、美国等国，已发现土壤和牧草中缺Co会使羊患消瘦病。土壤中过量的Mo可引起牛的腹泻，而且Mo过量还会诱发缺Cu；食草动物摄入Se不足时，会患白肌病，但摄入的Se过量时，食草动物会患急性“碱化病”和“眩晕病”。牛、羊等反刍动物具有独特的消化功能，因而能够利用粗纤维较高的牧草等粗饲料，所以，牛、羊等食草动物的饲养多采用以粗饲料为主，粗饲料中营养不足部分在用精饲料来补充的方法。在我国，由于过度放牧和自然环境的恶化，草场的退化比较严重。在目前放牧和相对集中喂养的生产模式下，对牛、羊的牧草饲料的质量提出了更高的要求。提高牧草质量的主要途径有：选用优质牧草品种，提高土壤肥力、加强管理等。地球化学在牧业生产的应用研究中，首先要查明草地生态环境中必需微量元素的供应水平和营养的平衡状况，然后针对元素的丰缺状况提出补救措施，以促使牧业生产的健康发展。

违法停车告知单的全称为《道路交通安全违法行为处理通知书》，只是通知驾驶人车辆涉嫌违章停车被拍照取证。贴完通知书以后交管部门会进行核实确认后会发送违章短信告知驾驶人有违章待处理，或者登录12123查询自己车辆违章信息，在12123上有相关信息后，在线即可处理违章或者携带证件前往车管所处理就可以了。法律依据：《道路交通安全法》第93条，对违反道路交通安全法律、法规关于机动车停放、临时停车规定的，可以指出违法行为，并予以口头警告，令其立即驶离。机动车驾驶人不在现场或者虽在现场但拒绝立即驶离，妨碍其他车辆、行人通行的，处二十元以上二百元以下罚款，并可以将该机动车拖移至不妨碍交通的地点或者公安机关交通管理部门指定的地点停放。公安机关交通管理部门拖车不得向当事人收取费用，并应当及时告知当事人停放地点。因采取不正确的方法拖车造成机动车损坏的，应当依法承担补偿责任。

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。说明文的特点包括：1、说明文体是一种客观的说明事物，阐明事理的一种文体。目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。2、说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。3、写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。4、说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式（如叙述、议论、描写等）的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务。以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上区别的标志。在各种文章样式中，说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。在人们的社会生活中，说明文越来越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明，说明文不是一种无足轻重的文章形式，而是运用范围极为广泛的常用文体，它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切，而且由于社会生活的需要，说明文写作正在大量涌现，并更多地融入到我们生活。(内容具有高度科学性；结构具有清晰的条理性；语言具有严密准确性)。

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四川现代医院还不错，是一所集医疗、教学、科研、康复、保健及预防为一体的三级甲等综合性医院。医院是四川省（市、区）社保定点医院及四川省保险行业协会定点医院、省异地医保即时结算定点医院。四川省国防应急医疗救治总队第七分队成员单位，四川省国家紧急医学救援队成员单位，成都市医疗应急救治基地医院、成都市120急救网络医院、成都市工伤劳动能力鉴定医学检查定点医院、中华医学会显微外科学会临床基地；中国康复医学会修复重建外科专业委员会临床基地、四川省医学会会员单位,同时也是四川大学华西卫校、甘肃医学院等10所医学院校教学实习基地。医疗实力医院拥有1.5T超导磁共振、64排128层螺旋CT、数字减影血管造影(DSA)、悬吊和立柱DR、大中型C臂、四维彩超及心脏血管彩超；腕、肩、膝关节镜及腹腔镜胆道镜系统；胃肠镜、纤支镜、前列腺电切镜、输尿管镜、经皮肾镜等一系列内镜系统。医院坚持“全方位、多领域、多学科、多形式”的交流合作理念，以省内外大学附属的综合性医院技术合作，吸纳整合优质医疗资源与诊疗技术。医院坚持“人才立院、科教兴院、文化强院”的发展理念，有信心、有决心把医院建设成“数字化医院管理、人性化医疗服务、高水平科技创新”的现代化医院。

忘了

第一章　总则第一条　为了更好地执行“全国农牧渔业丰收奖奖励办法”（以下简称“办法”），特制定本细则（以下简称“细则”）。第二条　全国“农牧渔业丰收奖”面向社会，凡符合“全国农牧渔业丰收奖奖励办法”规定的条件，不论是否属于农牧渔业系统的单位和个人，均可申请报奖。第二章　奖励范围及报奖条件第三条　根据“办法”的规定内容，奖励的重点：　　1．种植业：以粮食、棉花、油料为主；　　2．畜牧业：以猪、禽、牛、羊、兔为主；　　3．渔业：以水产品增养殖为主；　　4．列入“全国农牧渔业丰收计划”之内的其他项目；　　5．其他对农牧渔业增产有重大影响的项目。第四条　报奖条件　　1．申报全国农牧渔业“丰收奖”的项目，按“办法”第四条规定的原则办理；　　2．取得了重大的经济效益（包括社会效益、生态效益）；　　3．凡列入全国农牧渔业”丰收计划”的项目，所拨资金使用合理，所借贷款和周转金已按期归还。第五条　全国农牧渔业“丰收奖”评定的等级标准　　根据以下标准，择优评定。　　1．一等奖　　（1）在省、自治区、直辖市内大范围、大面积、连片的推广，推广面积（包括头数）占的范围达25％以上（在山区或耕地是小块地区，面积可适当缩小）；　　（2）增产幅度大，达到国内先进水平；　　（3）推广单项或综合技术措施水平达到全国先进水平；　　（4）投入产出比在全国处于先进水平；　　（5）推广范围达35％以上、增产幅度、投入产出比达到全国先进水平的县。　　2．二等奖　　（1）省、自治区、直辖市内跨地、市、县较大规模的推广，推广范围（头数）达20％以上；　　（2）、（3）、（4）内容同一等奖，水平达到本省、自治区、直辖市内先进水平；　　（5）推广范围达35％以上，增产幅度、投入产出比达到全省、自治区、直辖市最先进水平的县。　　3．三等奖　　（1）重点奖励以县为单位大面积、大范围推广项目，推广面积（头）占本县可推广数至少35％以上；　　（2）推广的技术水平、增产幅度、投入产出比居于省、自治区、直辖市先进水平。第三章　奖励第六条　“丰收奖”的管理及评审机构　　1．农牧渔业部“丰收计划”办公室（设在农牧渔业部科技司）　　（1）受农牧渔业部、财政部“丰收计划”指导小组委托，负责全国农牧渔业“丰收奖”的总的组织、联络和协调工作；　　（2）协助农牧渔业部科学技术委员会对一等奖初、复评工作和对二、三等奖的复核工作；　　（3）负责公布评奖结果；　　（4）办理全国农牧渔业“丰收奖”奖状、个人证书、奖金等的发放工作。　　2．全国农牧渔业“丰收奖”××省（自治区、直辖市）评选小组　　（1）负责本省、自治区、直辖市范围内的全国农牧渔业“丰收奖”的总的组织、联络工作；　　（2）接受本省、自治区、直辖市主管厅（局）对一、二、三等奖的申报；　　（3）对二、三等奖的项目进行初评、复评并向农牧渔业部“丰收计划办公室”报送二、三等奖评定结果及推荐一等奖项目；　　（4）转发本省、自治区、直辖市获全国“丰收奖”项目的奖状、个人证书、奖金。　　3．各省、自治区、直辖市的归口厅（局）　　（1）受理所辖第一完成单位申报全国农牧渔业“丰收奖”项目、填写归口厅（局）审查意见；　　（2）争议的处理。　　4．农牧渔业部科学技术委员会　　（1）对申报全国农牧渔业“丰收奖”一等奖项目的复审；　　（2）对全国农牧渔业“丰收奖”二、三等奖项目的复核。第七条　全国农牧渔业“丰收奖”各省、自治区、直辖市评选小组的组织原则、办公地点、成员的职责。　　1．各省、自治区、直辖市农牧渔业（农牧、农业、农林）厅（局）作为牵头部门，协调畜牧、水产、农垦、农机厅（局）的行政、推广、科研单位和农业院校的专家9－11人组成本省、自治区、直辖市的评选小组，报农牧渔业部“丰收计划”办公室，经部领导批准后，由部发聘书。　　2．办公地点设在农牧渔业（农牧、农业、农林）厅科教（技）处。设秘书一人，由农牧厅科教处指定一人兼任（报部“丰收计划”办公室备案）。　　3．全国农牧渔业“丰收奖”××省（自治区、直辖市）评选小组成员的条件和职责：　　（1）代表农牧渔业部对本省、自治区、直辖市内申报全国农牧渔业“丰收奖”项目进行评审。（不是本系统、本单位的代表）；　　（2）知识面较广、较深，有推广工作和基层工作实践经验；　　（3）办事认真，公正无私。

把一件事情以公开的方式和书面形式告诉本人。告知书写法（一）标题函的标题一般由发文机关、事由和文种构成，有时也可以只由事由和文种构成。（二）正文1．开头。写行文的缘由、背景和依据。一般来说，去函的开头或说明根据上级的有关指示精神，或简要叙述本地区、本单位的实际需要、疑惑和困难。复函的开头引用对方来文的标题及发文字号，有的复函还简述来函的主题，这与批复的写法基本相同。继而，有的复函以“现将有关问题复函如下”一类文种承启语引出主体事项，即答复意见。2．主体。写需要商洽、询问、答复、联系、请求批准或答复审批及告知的事项。函，或去函和复函的事项一般都较单一，可与行文缘由合为一段。如果事项比较复杂，则分条列项书写。⒊。如果行文只是告知对方事项而不必对方回复，则结语常用“特此函告”、“特此函达”。若是要求对方复函的，则用“盼复”、“望函复”、“请即复函”等语。请批函多以“请批准”、“请大力协助为盼”、“望能同意”、“望准予××是荷”等习惯用语收束。复函的结语常用“特此复函”、“特此回复”、“此复”等惯用语。也有的函不写结语。

演讲与口才实训心得篇一： 在当初大二时选修公选课时，看到演讲与口才这题目时，心中就有一丝想选的的冲动，因为自己的口才一直都不好，也从没做过所谓的公众演讲，在这方面吃过很多苦头，也因此失去很多机会，一直想好好练习，但又不知从何做起，但是由于多种原因，还是没有选这门课。 今年的选修课，室友选了这门课，我便问他，这课肯定要上台演讲，你不怕演讲吗?其实这也正是我所顾虑的，室友的话让我很振奋，“正是由于怕才去选它，如果一点挑战性都没，每次就去听了讲然后考试那样的课有什么意思呢。”我觉得很有理再想想自己，于是我选了这课，并打算在这课上好好练练自己，口才倒不重要，要想练好口才决非一日之功，贵在坚持，所以我初步目标是能锻炼在大家面前讲的勇气，确实如何迈出这第一步是很难的。 上了这课才发现其实自己先前的顾虑还是多余的，不过第一次上台做 自我介绍 确实鼓足了好大勇气，一直拖到最后才上台，上台后心情又是久久不能平静，还是没做好介绍，毕竟以前都未有类似经历，所以十分紧张。 万事开头难，第一次有了勇气迈上讲台，后面的上台次数虽然不多，但是相对来说也没有第一次那么紧张了，但是或许是由于没有准备充分的缘故，上去演讲差不多成了读 演讲稿 了，现在想来，很是惭愧啊，就算不是自己写的稿子，我还是应该在课余时间好好读熟，这样讲的时候才能脱口而出，但每次都一忙的借口没去实现了。 这样一个演讲与口才课更多是给你提供一个说的机会，一个场合，短短几节课不可能让你的说话水平有个实质性提高，但是你可以去多讲，站在台上，你可以想想自己站在一个很重要的场合，你在上面做公众演讲，在平时，这样的机会还是很难得的，所以我觉得这个课的最大意义也在此，因此我觉得，不过是什么原因，这个课还是很有必要坚持下去，老师我很满意，虽然说实在话，第一次课对张老师有那么一点失望，因为一开始我以为这门课的老师肯定会是一个普通话十分好的老师，可惜的是张老师的话中带的口音还是挺重的，但是后来我觉得鉴于这门课最重要的意思所在，老师不一定非要有很标准的普通话，而需要有个很负责任的心很对学生的教导，我觉得这点我对张老师很满意。 演讲它侧重于人们在大庭广众面前的口语表达能力。口才指人说话的才能，它侧重于日常生活中人们的口语表达能力。在今后的人生中我们必须很好的学会这方面的能力我们才能走的更顺。 张老师最后一节课给我们的教诲我觉得很是好，虽然以前也在其他地方看过类似的，但是听了这些话，心中还是难免有丝凝重，为自己的散漫，为自己的不思进取，为自己曾经失之交臂的机会。张老师其中的俩句话是：“责任高于一切，成就源于一切”、“机遇只给有准备的人”，我想我会记住这句话的。 演讲与口才实训心得篇二： 在选修公选课时，看到演讲与口才这题目时，心中就有一丝想选的的冲动，因为自己的口才一直都不好，也从没做过所谓的公众演讲，在这方面吃过很多苦头，也因此失去很多机会，一直想好好练习，但又不知从何做起，但是由于多种原因，还是没有选这门课。 今年的选修课，室友选了这门课，我便问他，这课肯定要上台演讲，你不怕演讲吗?其实这也正是我所顾虑的，室友的话让我很振奋，“正是由于怕才去选它，如果一点挑战性都没，每次就去听了讲然后考试那样的课有什么意思呢。”我觉得很有理再想想自己，于是我选了这课，并打算在这课上好好练练自己，口才倒不重要，要想练好口才决非一日之功，贵在坚持，所以我初步目标是能锻炼在大家面前讲的勇气，确实如何迈出这第一步是很难的。 上了这课才发现其实自己先前的顾虑还是多余的，不过第一次上台做自我介绍确实鼓足了好大勇气，一直拖到最后才上台，上台后心情又是久久不能平静，还是没做好介绍，毕竟以前都未有类似经历，所以十分紧张。 万事开头难，第一次有了勇气迈上讲台，后面的上台次数虽然不多，但是相对来说也没有第一次那么紧张了，但是或许是由于没有准备充分的缘故，上去演讲差不多成了读演讲稿了，现在想来，很是惭愧啊，就算不是自己写的稿子，我还是应该在课余时间好好读熟，这样讲的时候才能脱口而出，但每次都一忙的借口没去实现了。 我们的世界里，最常见、普通的也不过于讲吧。没有任何一个正常人不需要讲话、不需要交流，也没有任何一种工作不需要和别人打交道。而人与人之间交流思想、沟通感想，最直接、最方便的途径就是语言。 我们要私底下可以口若悬河，但我们一但在讲台上、在公共场所上讲话时，有的人就不敢说话、不会说话。脸红耳赤，说话断断续续、结巴、语无轮次。这次的大学生演讲与口才课在胡引生老师的传授下，我对于演讲与口才有了一个新且较全面的认知。演讲、演讲，并不只单单是讲，同时也要会演。 在我们周围的很大一部分人，不会说话、不敢说话，主要是羞怯，怕人笑。 我们身边的部分人，没开口便怕人笑，若与陌生人在一起更是闭口无言，造成这种不敢说话的原因，不仅仅是因为怕人讥笑，也有可能是因其他许多原因：一、可能是因为从小缺乏集体生活，孤独惯了，对人不太了解，也不作努力去了解;二、可能是因炒在某个场合说话产生了不好的效果，便吸取“ 经验 教训”、因噎废食，酷仅“一朝被蛇咬，十年怕井绳”;三、可能是自己觉得口才较笨，各自往往词不达意、言不中的，因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。 平常不要拘泥，要多多参与，多参加活动，多与人接触，做好一件事情，不忘自己庆祝一番。确信自己一定会成功，摒弃一切不利的想法。调整心理、呼吸、自我鼓励。 演讲、演讲，顾名思义是演+讲。演讲=演+讲，从这就足以呈现出演讲的技巧了。在演讲时人的态势语在演讲中起着无可厚非的作用。态势语是我们向观众表达情感，传递信息的一个重要途径。态势语言包含：1、站姿;2、面部表情;3、眼神;4、手势;5、身体移动范围;6、声音。演讲时，要面对在场的观众，与观众有目光的交流，演讲时要加上态势语言，张扬气势，要充满激情与活力，以情动人。演讲时目光做到“近到点，远到片”。演讲中多练是一个相当重要的环节，人的发音部位很多，也可通过耳、腹发音。在这个学期的学习中，我学到了很多知识，虽然时间仓促，在谭老师的授课下让我受益匪浅。使我对 演讲口才 又有了一个新的定格，认知了不敢上台讲话，是出在哪个方面，如何采用有效的途径进行对症下药。同时也领悟到要提高自己的演讲水平和口语表达能力?就必须要做到多看、多听、多记、多想、多学、多练。美好的总是短暂的，转眼间谭老师的课就结束了，有时也会感叹，为什么课时这么的少。在这次“大学生演讲与口才”课中，学到了很多，虽然课时结束了，但我还是会遵循谭老师叫我们多练发音。在以后的时光中，我也会更加努力、自觉的练好我薄弱的发音。 演讲与口才实训心得篇三： 初次接触这门课程是由于要选修它，当时我是抱着一种无所谓的态度，什么作业什么的都直接网上去copy，但是当我看了第一讲的时候，我发现我错了，这门课程正是我现阶段急需的一门课程，作为一名大三的学生，明年我们就要去实习工作，然而对于不善言辞的我来说，是一件很恐慌的事情。所以这门课程就是我目前最需要的，因此，我很认真的学习了这门课，甚至做了许多便条。 进入大学之前，我是不是一个性格很开朗的人，平时和熟的朋友在一起还好，能畅所欲言、搞怪逗笑的，但是当我遇到陌生人的时候，就会很腼腆。在学习《演讲与口才》这门课之前，我是很害怕演讲的，站在那么多人的面前、还很正式的说话，就会心跳加速，头脑一片空白，会放不开，会怕讲不好。反正就是上台演讲时，各种情绪就都会出来。但是在现在这个竞争如此激烈的社会了，不善于演讲或者口才不好，那将是致命的。因为在很多时候，比如说 面试 ，你就需要良好的演讲才能，这样才能把你完美的介绍出去。 在学了这门课之后，我有了很多的感触。这门课让我学到了很多，知道了怎样去演讲、怎样写演讲稿、演讲都有什么技巧、在演讲时应注意哪些事项等等。学习礼仪时，我才知道原来穿西装有那么多的讲究，在上这门课之前，我都不知道它还有这么多的注意事项。从前，我的手链、手镯都是戴哪只手舒服就戴哪只手，从没想过戴手镯也有这么多讲究，学习课这门课之后，我才了解，以后得注意了。其实，这门课我最大的收获，也是最最重要的收获就是，我克服了自己的内心恐惧，在班上的演讲中走上讲台。我觉得，这对我是最重要的。在这之前，我从来都没有过类似的体验，没有过在那么多的人面前、特别是还有很多不太熟悉的人面前那么正式的演讲的经历。因为我的性格不是很开朗，也不是很善于表达自己的感情，以前也没有过演讲的训练，所以现在我的演讲是相当的不好。经过看了这门视频课程的学习，我的演讲水平有了一点儿进步。虽然我的演讲还是不好，但是最起码，我有了演讲的体验，我知道了在讲台上是什么感觉，我体验到了演讲时的那种感受。我不在害怕或者不敢走上讲台，走上讲台，或许你演讲的并不好，但是你已经克服了内心的恐惧，从这点来说，你已经成功了。 这门课程虽然是视频教学，但是老师讲的很仔细，只要你认真的去揣摩老师的话，然后尽量去试着去做，你会发现，你在慢慢的蜕变，在慢慢的进步。这是一个长期培养的过程，不能一蹴而就。但是当你克服了内心的恐惧，能去表达的时候，你就已经成功了。 演讲与口才实训心得3篇相关 文章 ： ★ 演讲与口才实训心得3篇 ★ 演讲与口才读书心得3篇 ★ 演讲培训心得感悟 ★ 培训心得体会 ★ 关于培训学习心得精选范文十篇 ★ 大学实训个人心得体会优秀范文 ★ 2020公司销售新员工培训心得体会总结1000字最新大全3篇 ★ 口才培训心得 ★ 关于演讲技巧的培训心得体会 ★ 沟通与演讲心得体会

　　1.龙年祝：一龙迎新，二龙贺春，三龙愉快，四龙同乐；五龙送福，六龙盘寿，七龙享安，八龙安康；九龙献宝；十龙增瑞！新春快乐！福寿安康！ 　　2.年年祝福年年送，今年祝福换短信；短短几句温情话，愿您温馨又快乐；新年贺岁平安到，福运幸运常相伴；祝您事事均顺利，全家幸福更健康，新年快乐！ 　　回看一年有乐也有苦，我手提“吉祥鞭”放响“如意炮”，好事迎进20123.年底到，2011坏事全驱除，的门，得意失意已成为天上浮云，幸福和美还看2012！祝您来年大吉，顺利如意！ 　　4.花翩翩，叶片片，发个龙年祝福语寄思念；风回回，路转转，人生一世很短暂；星绵绵，月连连，许个希望系心间；水滴滴，雨点点，新年快乐永相伴！ 　　5.值此新年之际，祝您：大财、小财、意外财，财源滚滚；亲情、友情、爱情，情情如意；官运、财运、桃花运，运运亨通；爱人、亲人、友人，人人平安！ 　　6.祝您：龙跃龙腾事业旺，年富力强身体棒，大展宏图机会广，吉庆有余家安康。一年了，都累了，想那顿，年夜饭。爱听《难忘今宵》，“青山在，人未老”。 　　7.在这欢喜的时刻，在这总结的时间，愿大家犒劳自己的身体，解放自己的心情，总结自己的经历，成长自己的11，喝酒喝出情谊，谈心谈出欢喜，愿12的大家多多努力，再创辉煌。 　　8.祝你一帆风顺，双龙戏珠；三阳开泰，四季发财；五福临门，六六大顺；七星捧月，八面春风；九运当头，十全十美，恭喜恭喜。 　　9.新的.1年开始，祝好事接2连3，心情4季如春，生活5颜6色，7彩缤纷，偶尔8点小财，烦恼抛到9霄云外！请接受我10心10意的祝福。祝龙年新春快乐！ 　　10.兔年变龙年，拜辞跟着换：一拜美满全家好，二拜平安幸福到，三拜吉祥收入高，四拜青春永不老，五拜福禄忧愁抛，六拜好运，七拜家和，八拜相交关系牢。 　　11.来来来，废话不多说了，春节就在眼前。燃一束礼花，绽放好运给你;开一个红包，喜庆祝福给你;道一个万福，合家欢乐给你;发一条短信，真情友谊给你。 　　12.人生是一道风景，快乐是一种心境，春看桃，夏见柳，秋观菊，冬赏梅，愿快乐幸福陪伴你；月圆是诗，月缺是画，日上灿烂，日落浪漫，愿你新年快乐！ 　　13.2011过去了，记忆里又增加了许多新的碎片，不管成功与否，都会成为我们成长的证据，只有及时吸取教训，才能不犯同样错误，愿你2012心情爽来事业佳。

　　1、开拓优质客户x0dx0a　　运用各种信息媒介和人际关系，主动联系和寻找目标客户，利用我行产品和服务的优势和特点，开发客户资源，拓展个人优质客户。x0dx0a　　2、维护客户关系x0dx0a　　经常性地与客户进行沟通和联络，不定期约见或拜访客户，实行客户关怀，维护客户关系。关注客户业务发展动态和需求动态，传递客户与银行之间的业务信息和需求信息，提供售前、售中和售后服务。x0dx0a　　3、管理客户档案x0dx0a　　收集并及时更新客户各种信息，包括客户个人信息、家庭信息、财务信息、单位信息等，分类整理登记客户档案.x0dx0a　　4、营销产品服务x0dx0a　　为客户提供新产品告知服务以及业务咨询，根据客户对金融产品需求特点，向客户营销和推介我行的个人金融产品和服务，协助客户完成相关业务的办理手续。提高客户对我行产品和服务的使用率、覆盖率和业务量，提升客户对我行的综合利润贡献度，提高客户等级，优化客户结构。

俞昌页老师们、同学们：今天我们举行新学年开学典礼，也就意味着我们台州市实验中学又将开始新的征程。在此让我首先代表学校党政向辛勤耕耘在教学一线的广大教师表示衷心的感谢和崇高的敬意！向在过去一年取得优异成绩和获得进步的同学表示热烈的祝贺，向走进该校的高一和初一的新生表示热烈的欢迎！回顾该校过去走过的道路，我们既为曾经取得的辉煌而感到欣喜，也为我们曾走过的波折而感到痛惜。我们曾经有过难得的发展机遇，在创办的短短几年，就取得了高考和中考的双丰收，取得了令人瞩目的成绩，并成为台州市最具发展潜力的学校之一。但由于管理不善，致使发展的良好机遇丧失殆尽，生源基础下降，中高考质量滑波，反思过去是我们的管理没有跟上。因此，在过去的一年中，学校主要领导审时度势，在上级主管教育部门的正确领导和关怀下，在严字上做文章，狠抓教育教学管理，使学校的各项工作逐步走上正轨，取得了令人可喜的成绩。2008年高考在生源较差的基础上仍有32人上本科录取线，高考上线率接近70%。在高一与高二的会考中，全校平均合格率达到了95%，取得了教学管理的重大突破。在学科竞赛中更是大放异彩。在2008年浙江省高中学生化学竞赛中，该校黄少华老师辅导的高二（10）班的王晟旭、滕煌杰分别荣获省一等奖和三等奖，滕煌明荣获市三等奖。接着2008年浙江省高中数学竞赛又传捷报，由该校林丽娜老师、余安根老师、张铭老师辅导的该校高三（8）班叶惠彪、高二（10）班王晟旭获得省一等奖，陈超获得省二等奖。潘以仁、郑龙获市二等奖，尹佳佳获市三等奖。随后不久，2008年浙江省高中生物竞赛也传来捷报，由叶庆力老师辅导的高二（10）班的周伟伟获省三等奖，王晟旭、滕煌明分别荣获市一等奖和三等奖。在椒江区组织的语文现场作文竞赛中，该校管素莉老师所教的高一（4）班沈陈婉获一等奖、高一（5）班李宁获三等奖，柯坚英老师所教的高一（7）班李海燕获二等奖。该校顾淑华老师所教的初二（3）班项俊秀获一等奖、王璐曦获三等奖。在台州市第十七届重点中学运动会暨健美操比赛中，该校首次派出参赛的田径队及健美操队勇于拼搏，取得了10个单项奖和健美操团体三等奖的好成绩，其中高三（1）班的王中敏同学分获男子组100米第一名和200米第三名。高三（7）班的罗宵分获男子组铁饼第四名和铅球第五名。高一（5）班的陆建明分获男子组5000米第四名和1500米第六名。为学校赢得了荣誉，打响了首次出征的第一炮。我们学生在各类竞赛中频频获奖，我们的老师在自己的舞台上更是身手不凡，，该校教师共有36篇论文在各类报刊杂志上发表或在台州市教研室组织的论文评比中获奖 。在台州市中小学优质课评比中，该校推荐的三名教师韩静波（物理）、林丽娜（数学）和郑进会（信息技术）不负众望，在新秀云集的激烈竞争中，均荣获二等奖的好成绩。成绩喜人，但成绩更加逼人。面对日益激烈的教育竞争，我们不能有丝毫的懈怠，要想提升自已的办学档次，办出自已的特色，创出自已的品牌，新学年我们必须从管理入手，初中年级做到精细化管理，不断提升内涵品质，创立台州市实验中学的品牌。高中年级落实常态管理，以德育为先，力求学校各项工作管实、管严、管细、管到位，在百姓中树立“严管理”的口碑，提高学生、家长、社会对学校的满意度，把学校的发展潜力充分的挖掘出来，形成一种良性的发展态势。为实现这一目标，要求该校广大师生必须做到变观念，行规范，树形象，创品牌。变观念，就是要求我们的班主任及任课教师在平时的教学中，要树立起服务学生的意识，要带的微笑走进课常，努力营造一种宽松的课堂气氛，把亲切留给学生，让学生切实感到学校的温暖，教师的温暖。要带着欣赏的眼光看待学生，积极挖掘学生身上的闪光点，多给学生一份鼓励，多给学生一分成功的体验。学校团委要根据学生年龄的特点，以节假日为契机，组织丰富多彩的文化活动，为学生创造更多的展现机会，锻炼他们的才干，培养他们的特长。学校后勤部门要牢固树立服务第一的意识，努力提高服务质量，千方百计地安排好学生的饮食、住宿，为他们创设一流的生活环境。总之，只要我们全校上下树立起服务的理念，那我们的学校一定会前程似锦，一片光明。其次我们的广大学生也要转变观念，做到先成人，后成才，在竞争激烈的当今社会，仅仅有点成绩、有点才能是远远不够的，还必须拥有美好的品德、高尚的情操，这样才能拥有光明的前途。其次是行规范，我们常说没有规矩，不成方圆。我们每一位老师和学生都要本着对自己高度负责的精神，不折不扣地遵守学校的规章制度，按《教师考核条例》和《中学生守则》《中学生日常行为规范》严格要求自己，把行规范当成是我们必尽的义务，当成是一种日常习惯，当成我们的一种自觉行动。到那时，我们的教育教学环境就会井然有序、有条不紊，我们的师生之间，学生与学生之间就会变得和谐融洽，我们学校的名声就会享誉台州及周边地区，也只有到那时，才会树起我们台州实验中学的形象，打出我们台州实验中学的旗帜，显示我们台州实验中学教师和学子们的精神面貌。树形象，我们绝不能表现在口头的承诺上，我们要做行动的巨人，从点点滴滴做起，从细微处做起。行政领导要有一种勤政意识，工作要率先垂范，务实高效，恪尽职守，讲求奉献，真正成为广大师生值得信赖的精干团队。教师要大力弘扬师德规范，敬业爱生，为人师表，不断吸收新的教育理念，深钻教育理论，努力提高自身的业务素质，力争以深厚的学识、精彩的讲解和崇高的人格赢得学生的敬佩和称赞，使自己真正成为人类灵魂的工程师，成为传递文明的使者。我们广大学生要不断认识自己、雕塑自我，发展自己、完善自己；注重讲究礼仪、礼节、礼貌，把握和控制自己的行为细节，养成良好的行为习惯；男同学要学做绅士，女同学要学做淑女。真切地希望每个同学做到诚实、忠实、务实，盼望每个同学在家做个好子女，在学校做个好学生，在社会做个好公民，在你的交际圈内做个好朋友。让你的中学生活成为你人生中精彩的一页！老师们，同学们，只要我们不折不扣地推进学校管理，转变育人观念，就一定能使我们的教育教学质量插上腾飞的翅膀，从真正意义上创出我们台州市实验中学的品牌，跻身于台州市重点中学的先进行列，我们肩负的使命任重道远，我们的前程似锦，无限光明！谢谢大家！

技术工人中技能等级最高的工人

网络时代的大众传播形式发生了巨大的变化，主要表现在以下几个方面：1. 产生了海量信息：网络时代，人们可以轻松地获取各种信息，包括新闻、娱乐、知识等，信息呈现出爆炸式增长的趋势，形成了一种“信息超负荷”的状态。2. 增强了个性化需求：网络时代，人们可以根据自己的兴趣爱好和需求来自由选择信息，并且通过搜索引擎等工具获取到更加精准的信息，从而实现了对信息的个性化定制与配置。3. 出现了多样化的传播渠道：网络时代，传播渠道的多样化和广泛性使得人们可以通过不同的平台和方式进行信息传递，如社交媒体、微信公众号、博客等，这也为企业、组织、个人等提供了更多的传播机会。4. 引发了互动式传播：在网络时代，人们不再只是被动地接收信息，而是可以通过评论、点赞、转发等方式与他人进行互动，形成了一种多向互动的传播形式。总之，在网络时代，信息的形式、传播方式和接收方式都发生了巨大的变化，这对传媒、企业和个人都提出了新的挑战和机遇。

接法1：红线1接仪表端子1，2、3任意接仪表2、3端子。接法2：:2、3接仪表端子1、2端任意，红线1接仪表端子3。在热电阻的两端各连接一根导线来引出电阻信号的方式叫二线制：这种引线方法很简单，但由于连接导线必然存在引线电阻r，r大小与导线的材质和长度的因素有关，因此这种引线方式只适用于测量精度较低的场合。扩展资料应用目前大多数变送器都采用二线制接法来实现信号传输与电源供电，如：压力变送器的二线制传输方式中，供电电源、负载电阻、变送器是串联的，即二根导线同时传送变送器所需的电源和输出电流信号。常见的一些一次仪表的接线方式就是通过三线制的或者四线制的接法，三线制就是电源地与信号地共地，余下两根线一根为电源正、一根为信号线。同样四线制就更加容易理解本身就是两根电源线，两根信号线。二线制在原有的基础上更加的方便，两根信号线既是电源线也是信号线。参考资料来源：百度百科：二线制接法

不做违法的事

龙腾四海，龙腾虎跃， 生龙活虎，如龙似虎，鱼跃龙门，龙马精神，龙断可登：谓可经营得利。龙，通“垄”

拥有良好口才的人是自信的，拥有自信的人就是拥有希望的人，拥有希望的人一定是幸福的。你的口才怎么样?下面给大家带来一些关于口才 总结 心得，希望对大家有所帮助。 培训口才总结 心得体会 1 口才训练 总结 口才训练总结：三大口才训练 方法 (1)速读法 这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义， “速读”也就是快速的朗读。 这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。 方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的 散文 。先拿来字典、词典把 文章 中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般 开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到 的最快速度。 (2)背诵法 同学们都背诵过课文。有诗歌、有散文、有小说。背诵的目的是各有 不同的。有的是因为老师要求必须背诵，而不得不背，以完成老师交给的学习任 务;也有的是为了记忆下某个名诗、名句，以此来丰富自己的文学素养。而我们 提倡的背诵，主要的目的是在于锻炼我们的口才。 这个训练最好能有老师的指导，特别是在 朗诵技巧 上给些指导。如果 没有这个条件，也可以找同学帮助，请同学听自己背诵，然后指出不足，使我们 在改进时有所依据，这对练口才很有好处。 (3)练声法 练声也就是练声音，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、 悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子， 练就一腔悦耳动听的声音，是我们必做的工作。 口才训练总结： 演讲口才 训练的方法 训练口才演讲的方法：科学发声训练声音是与人与人首次接触最直观的表现方式。无论线上线下的沟通， 悦耳清晰充满力量的声线总是能让人如沐春风，倍感亲切从而源源不断的产生继 续追随的好感。猫老师在这里就分享了三种对于他本人很有效的方法。 (1)悄悄话法：主要是气息练习。就好比是宿舍夜谈，只运用嘴皮子 和气息。选一篇喜欢的文章，每天坚持二十分钟，三个月一定会有很大改善。 (2)哈字法：就是哈哈大笑的哈。一种是“哈~哈~哈~(将哈字短促有力， 一字一顿的发出来)另一种是连续不断的”哈哈哈哈哈~“(一口气尽量多说)说到这 一点，补充一些话外音，平时练习发音和 唱歌 的底气除了 游泳 以外，还可以时不 时尝试撅起嘴唇打嘟嘟，时间久了一样可以提高肺活量。 (3)模仿法：选一个自己喜欢的音色类型，不断的模仿语音语调。(我 会讲有一位声乐老师曾多次建议我学习志玲姐姐的讲话方式吗 因为如此轻柔的喃喃细语的确可以保护嗓子哟) 训练口才演讲的方法：肢体展示 非语言沟通在演讲中的作用仍然不可小觑。跨 文化 研究和写作的权威 人士拉里·萨莫瓦尔(Larry A·Samovar)在《跨文化交际》中指出，“在面对面的交 际中，信息的社交内容只有35%属于语言行为，其他内容都是通过非言语行为传 递的。”一切表达思想的人类行为基本都是由语言和非语言两部分组成，眼神， 举止，仪态不仅显露出讲话者内心的状态也能吸引听众的注意力。 (1)眼神：扫视+停留(扫视时可有节奏的将听众从左到右，从前到后自 然的环视一周。或者选择一处固定的地方停留几秒，例如在听众产生骚动的地方， 一旦产生触目相对也会平复窃窃私语。 (2)动作模仿：选择一个热爱的类型，反复模仿视频中的动作和神态， 久而久之形成自己的风格。 训练口才演讲的方法：如何培养幽默感 (1)背诵素材。可以是笑话，相声，或是搞笑性的综艺节目。 (2)自身经历。自嘲或者自黑，练习口语的时候老师曾讲过一句话”Put your face in your pocket”,这个时候就要要暂时放下自己的颜面和防备，好 故事 和真诚最容易打动听众。 (3)不断操练，复述素材。最好能采取录音的方式不断的纠正，在不 同场合多多练习，做到脱口而出。 训练口才演讲的方法：输入-如何积累素材 (1)灵感来源，构建自己的素材库。读书读报读杂志，也可以是喜马 拉雅APP，荔枝FM等，就是要做到大量的积累。读和目前认知水平的书只能原 地踏步，要读就读稍高于自己层次有些晦涩难懂的材料，这样才能进步。(此处 推荐《如何阅读一本书》详尽介绍各类书籍的阅读方法)用心生活，随时记录。 无论是看电影，逛博物馆还是旅游会友，有任何想法和收获，记录下来。学术有 精，钻研专业。在自己本职的领域多下功夫，夯实基本功。 (2)学习现有的演讲视频，分析结构和内容，多看多听多模仿。 训练口才演讲的方法：输出-如何表达想法 写作是梳理思绪，提炼观点的最好办法，能够将自己看到的听到的好 故事与知识分门别类的放置在大脑不同的记忆格子中。将繁杂的信息摄入转换成 清晰的理论条目。 (1)写作输出。作为公众号的撰写者，要定位自己的写作标准，写读 者希望看到的内容。一个是写 热点 事件与分析。第二是写自己生命中有意义的事 情和分享收获。 (2)演讲输出。在紧张中得到反复录像改正，走出去多在人前多练习， 反馈，在实战中突破自己，不断纠正，不断改善。可以参加当地的读书会或是演 讲俱乐部。(这里猫老师推荐了双语演讲头马俱乐部) 训练口才演讲的方法： 即兴演讲 速成记 人生没有彩排，每一天都是现场直播。无论是 面试 招聘还是私人聚会， 在大多场合我们都需要具备短时高效表达观点和展示自我的能力。邓文迪在短暂 的飞行旅途中得到了默多克公司实习的机会，普莉希拉与扎克伯格在洗手间排队 的空隙被彼此吸引。 (1)可以组成练习小组，每人出一个题目(人物，名词，现象均可)相互抽签，立刻就此展开陈述三分钟。(2)拆词，编。例如猫老师有一次抽签到“奥巴 马” ，他讲作为是一个部门的主管，在面临新同事的讲话时，他发表了以下的观 点。“各位同事好，我是一个很随和的人。但是我做事也有底线，就是我不喜欢" 傲巴马" ，首先，傲慢影响和谐，其实，我不喜欢拍马屁的人，不如把精力发在 提升自我上面，最后我不喜欢马大哈，做事情就是要好严谨认真。”第二个例子 就猫老师有一次的演讲小组里有个人是董兴平(男生)在接下来的演说中他说“我 现在还没有结婚，但是我希望我未来的孩子是"懂兴平"的(懂事，高兴，平安) 培训口才总结心得体会2 我是销售部的___，进入公司已经一个多星期了，刚进入公司，对公司不了解，培训主管便对我们做了为期一周的培训，让我们了解公司的制度，岗位的工作内容，认识公司的各个部门，了解工作的流程，熟悉我们销售的产品以及如何做好一名销售的技巧。就这一周的培训，我也有一些心得体会。 首先是对公司的了解，一开始的时候就带我们这帮新人去各个部门查看，了解各部门在公司的什么位置，大概是做什么工作，熟悉公司的构架和领导人员，并讲解了公司的 规章制度 ，了解工作中要遵守的一些规范。接着便是就销售的岗位，让我们知道在工作中需要运用到哪些软件，和哪些部门同事沟通使用什么样的表格，哪种格式的范本，和工单的制作。整个培训下来，我们也清晰了我们销售的工作需要接触的公司内部哪些人员，会遇到的问题可以找谁帮忙解决，在沟通中需要和哪个部门的同事交接，整个工作是怎么进行下去的。 而这些流程性的东西培训完之后，主管便开始培训我们销售的技巧，和熟悉公司的产品。这两块是培训的重点，因为工作怎么做可以在日常中慢慢了解，但是技巧和对产品的熟悉，则是下到岗位就要使用的东西。我们公司的产品是护肤品，针对的是女性消费者为主的国产品牌，虽然知名度并不能和国际大牌相比较，但是却在国内还是有一定的口碑和信誉度的，老客户也是比较多的，所以对于我们销售来说，对产品的了解，让自己做一个专业的护肤专家是很重要的，这样客户才能够信任你，相信公司的产品。在培训中我也了解了像皮肤就分中性，干性，油性等类型的皮肤，对应的也是需要推荐不同系列的产品给到消费者。而且护肤是一整套的过程，从卸妆，清洗，润肤，眼霜，精华，面霜，防晒等一系列的步骤。 很多时候我们卖的不仅仅是一个单件的产品，而是卖给客户一套护肤的理念，从简单的三件套到复杂的整套护肤系列。从产品入手，到销售的技巧融入到产品介绍之中去，和消费者的沟通，不是简单的你问我答，而是一种理念的宣扬。在一周的培训中我学到了很多，对产品的了解，对技巧的把握，对公司的熟悉，对工作流程的操作。在培训的最后一天主管带领我们到岗位上进行实操体验，同样也在这种模拟操作中了解了自己的不足，例如把两个系列的爽肤水价格记错。没注意到两个洗面奶对应的皮肤特质，在流程操作中有遗漏等一些问题。 一周的培训让我有很多收获，同时也发现了自己的不足，在接下来的岗位工作中，我会运用好培训时候学到的东西，也会把不足之处弥补好。 培训口才总结心得体会3 感谢公司在层层筛选中选中了我，如今我怀着学习之心于20__年__月__日参加__有限公司提供七天在岗培训，通过七天的在岗培训，我会从以下几个方面来总结我的 培训心得 。 一、 企业文化 及企业的规章制度 一个公司的企业文化的发展，一般是从公司的发展历程中逐渐形成的一种企业的中心思想，通过讲师的细心讲解让我了解到__有限公司在20__年的时候成立的，在20__年遇到什么重大困难以及公司是靠什么度过这种危机难关，这也让我更加的贴近和感受企业文化——_____是一个什么样的情况，也更加符合我内心的思想，说完企业文化讲师也开始讲述了企业的规章制度;一个公司的发展是离不开规章制度的建立的，而关乎自身在工作中的权益和利益我也是听得非常的认真，通过讲师的详细的讲解，我了解了公司的上下班的时间，以及假期的放假情况，也了解到迟到早退、旷工以及请假事项所需要注意的事项和处罚;说完惩处，接下是我们作为销售最喜欢听到的东西——提成奖励，通过讲师的讲解，我对我的薪酬构成有了一个清晰的认知，丰厚的提成也更加的坚定了我要在公司扎根发展! 二、业务技能及行业的认知 业务技能的上岗培训是作为培训的重中之重，作为直接和工作接触所需要的事情，我听得非常的认真，充分的发挥了不懂就问的好学精神，通过讲师言传身教的讲解和耐心的回答，让我对整个行业的发展状况有了一个初步的了解，以及给我们发的话术方面的问题所注意的种.种细节，以及面对客户跟进可能出现的问题也做了细细的讲解，让我对我所做的岗位做了一个较深的理解。 三、实战操作 销售是一个非常吃实战 经验 的一个岗位，在接下来所剩不多的4天时间中，我们全部用来进行实战销售，通过电话的方式我们拨打电话给客户，从开始面对电话的畏畏缩缩到现在拿起电话就敢打，从之前面对话术的不熟练，到现在我们对话术也渐渐熟练起来等等，这短短几句话中却省略了我们面对拿起电话经过无数次的在心里面天人交战，省略了我们打电话给客户却因为我们对于公司产品的不熟练又或者对于话术不理解，从而导致我们失去客户的复杂心情，短短几天实战的培训已经明显的让我感受到我的进步。 四、之后展望 短短七天的培训已经让我对于公司的文化、规章制度，以及行业和岗位有了一个清晰的认知，也更加鉴定我对于公司扎根的想法，在之后的工作中，我将会严格要求自己，努力通过自己的工作表现，达到公司的要求，从而度过试用期，达到转正要求。 培训口才总结心得体会4 口才是一种艺术，一门科学，一种能力的表现，这是我们学习了这门课程后最大的体会。以前我觉得口才就是讲话，只要会讲话，便是有口才的人。但现在我明白其实并不是，不能仅从表面去理解 演讲与口才 的意义，上课的时候老师阐述了口语艺术的特征和基本法则，从学生的实际能力和社会发展的需要出发，对学生进行说话、演讲、 辩论 、语言交际能力等方面的培养。我对口才也有了更全面的认识，知道了口才在现代社会中所处的重要地位。如此说来，说话并不是件容易的事，而要把话讲好就更难了，一言可兴邦，一言也可抵三军，言论的力量是巨大的。 在我们的世界里，人与人之间交流思想、沟通感想，最直接、最方便的途径就是语言。我们通过语言来表达自己的意思，很多时候，我们在私底下可以口若悬河，但一旦站在讲台上讲话时，就会出现脸红耳赤，说话断断续续、语无伦次的尴尬情况。 有这样一些人，不敢开口说话，怕被人笑。若与陌生人在一起更是闭口无言，沉默以对，造成这样的原因，不仅仅只是怕被人讥笑，还有其他许多原因：可能是从小缺乏集体生活，习惯一个人，对别人不太了解：可能在某个场合说话产生了不好的效果阴影，因噎废食，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。可能是觉得自己口才较笨，表达往往词不达意、言不中的，因而产生了少说为佳或干脆不开口的想法。 不管出于何种原因，归其全部，无外乎一条，那就是要克服自己的心理障碍，首先要有充分的心理准备，减轻自己的负担，不要把自己的目标定的太高，降低求胜动机，做到轻装上阵，要保持积极的情绪，用积极的自我暗示的办法，不断强化必胜的信心与信念，养成一套独特的思维习惯，演讲时要把注意力从自己身上移开，冷静的处理怯场，深呼吸30秒，给自己勇气，默认自己是最棒的。 我认为所谓演讲就是要想讲、敢讲、多讲。 演讲是要有欲望的，也就是说要有表达的欲望，如果没有演讲的欲望，永远练不好口才。可以说每个人天生都有讲的欲望，从人呱呱坠地，吖吖学语开始就有了这种冲动，后来可能是由于社会、个人的原因，因讲不好，就不敢讲，不愿讲了。但是，演讲冲动是原始的，有些人只是没有机会而已。就如同一个沉默寡言的人，一旦醉酒，就会酒话连篇一样，酒就是催化剂，就是开启话匣子的钥匙。想讲，是需要培训的，一旦有了第一次的讲，就会有第二次表达的从动。所以，培训口才，应该先培养讲的兴趣开始，让人产生充分表达的愿望，只有想讲了，才能可能上演讲的讲台。 演讲课是一门实践课，如果是只讲理论，而不登台演讲，则理论再好，也是空洞的，没有实际效果，敢于登台亮相，大胆讲出来，才能达到真正的效果，所以说，演讲关键的问题是胆子要大，不要把面子看的太重，不要怕丢面子，不要担心别人的看法，只有大胆地讲出来，才能锻炼口才，否则是珍珠深埋，宝剑藏匿匣中。演讲的`根本问题就是胆子要大，也就是要突破心理障碍，能够战胜自己，就如同面对敌人要有奋勇当先的勇气，敢于亮剑。能够做到这一点，演讲就成功一半，有些人只所以惧怕演讲，就是迈不出这第一步，突破不了这道心理防线。所以，初学演讲的人，就要从站起来、走上台、讲出来练起。 培训口才总 结心得体会5 我很高兴有机会成为演讲与口才协会的干事，也很高兴参加口协的演讲辩论培训和主持人培训。培训中我学到了许多，现在感觉自己懂得的关于口才的知识更多了，相信在培训中我会快乐地成长。 先 说说 演讲辩论培训吧，因为我报的是演讲，所以就能把了一篇去说了一下，说完后，杰梅师姐的一番话让我震撼，也让我知道原来我只懂得演讲的一点点技巧，实在是太无知了。从前我曾听说过演讲是一种艺术，但是怎样的艺术我就没有研究，直到这次培训后我才有些懂了。演讲需要有一个精彩的开场白，需要通过自己的故事和一些细节来打动观众，需要用真实的感情与观众达成共识，写需要尽量用上各种修辞手法，开头需要响亮吸引人，结尾要朴实但又感召力，呼吁观众行动起来以达到演讲的目的。要学会演讲，就要多看关于演讲方面的书籍，多读多练，冰冻三尺，非一日之寒，只有坚持训练，才能真正学好演讲。至于辩论，它相对演讲来说会比较灵活多变，所以不仅需要清晰的头脑，还要有机智，特别是面对辩友的提问要巧妙地回答，这样才不会掉入别人的陷阱。演讲和辩论都要求人们要有较多的语言综合能力。 主持人培训也让我学到了很多。我从杰梅师姐的点评中知道了自己的优点和不足，对于优点我会发扬，对于不足我就要改进。只有这样我才能做一个合格的主持人。通过不懈的努力我会成为一个优秀的主持人，我相信。 口协是我展现自己的舞台，有很多机会让我去尝试，去表现，去提高。参加培训是一件乐事，更是一件有意义的事，我会在培训中继续成长，只要努力，我相信就会有奇迹。我成长，我快乐。