如何理解当前我党开展的群众路线教育实践活动

【答案】：C开展党的群众路线教育实践活动，要把学习教育、思想理论武装作为第一位的任务，引导党员干部深入学习党的十八大精神，学习中国特色社会主义理论体系，学习党的光辉历史和优良传统，开展马克思主义唯物史观和党的群众路线专题讨论。故选C。

开展党的群众路线教育实践活动是解决作风问题的【战略性】举措。满意请采纳

一要坚持把活动总要求作为重要遵循，贯穿教育实践活动全过程。 二要坚持把整风精神作为重要保障，着力在真查真改上下功夫。三要坚持把领导带头作为重要方法，充分发挥好示范带动作用。四要坚持把开门搞活动作为重要途径，有序组织群众参与五要坚持把制度建设作为重要措施，健全完善为民务实清廉的长效机制。

党的群众路线教育实践活动意义首先，开展党的群众路线教育实践活动是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴梦的必然要求。其次，开展党的群众路线教育实践活动是新形势下密切党同人民群众联系、解决群众反映强烈的突出问题的重要举措。再次，开展党的群众路线教育实践活动是保持党先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的重大决策。

开展群众路线教育实践活动要继承以往党内集中教育的做法和经验：一是把活动与各项事业紧密结合，按照党的建设的总体布局，从党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设等方面给予加强，通过发挥党的领导核心作用、党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用引领、推进各项事业的进步；二是把学习理论、武装头脑与联系实际、解决问题紧密结合，突出实践特色，有较强针对性；三是把解决问题和制度建设相结合，建立健全长期保证制度运行并发挥预期作用的制度体系，推动工作的制度化、规范化，巩固和扩大工作成果。探索和创新方面：一是给基层党组织留足创新的空间，不搞一刀切，在基本精神指导下鼓励、支持基层创新；二是结合实际，找准影响和制约本地区、本部门、本单位改革发展稳定的突出问题，以重点解决群众反映强烈的突出问题为突破口，确保干部受教育、发展上水平、群众得实惠。党的群众路线教育实践活动，有利于增强党员干部的宗旨意识，解决一些党员干部在坚持群众路线方面存在的不知道“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的思想问题，有利于转变干部作风。来自网友的回答

到基层开展好群众路线教育实践活动，有利于倾听群众的心声，了解群众的疾苦，增强广大党员干部的宗旨意识和群众观念，进一步保持党同人民群众的血肉联系，因此对于此次活动，我会本着坚持“开门搞活动”的原则，广泛听取群众意见，树立群众观点，以“解决突出问题、改进工作作风”为目标，率先垂范，深入一线基层，广泛认真听取职工群众意见。具体从以下几个方面展开：首先，听取意见。我会以座谈会或者实地调研的形式广泛听取各方面意见，精心制订活动方案，确保活动扎实有效。在座谈会和走访调查时，要认真听取群众心声，了解和掌握当地党员干部中存在的突出问题及群众对开展主题实践活动的所盼所想，同时利用问卷调查的方式，听取群众对改进工作作风、联系群众、解决问题等方面的意见和建议。另外，广泛征求干部群众的意见建议，就如何开展群众路线教育实践活动的任务目标、开展方式方法、检验实际效果等核心问题征求干部群众的意见、建议，为扎实开展群众路线教育实践活动打好基础。其次，查找问题，开展批评与自我批评。针对群众反映的问题及党员干部存在的作风问题，要求党员干部以书面汇报的形式分别汇报单位和个人能力、素质、作风建设方面与科学发展观的要求不相适应、不相符合的突出问题，要求逐一对照检查，在查找问题时，既要查找当前“四风”方面的共性问题，更要紧密结合实际，有针对性地查找个性问题，深入进行分析，诚恳地开展批评与自我批评，并明确今后努力的方向。再次，整改落实，建章立制。对于在基层党的群众路线教育实践活动中发现的问题要及时整治，对于违反中央八项规定等作风建设的错误行为，发现一起查处一起，确保有令必行、有禁必止、政令畅通。要结合中央要求和此次基层活动开展情况，形成制度性成果，如完善党员干部直接联系群众制度，形成一批务实管用的制度成果，使制度真正成为党员干部联系和服务群众的硬约束。最后，对此次基层群众路线教育实践活动的过程、取得的实效进行总结，汇报给领导，以备后续学习借鉴。

党的群众路线是党的生命线和根本工作路线，是我们党取得革命、建设和改革胜利的一大法宝。重视群众工作是党的优良传统和政治优势。党章规定：“党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。”当前，一些党员干部往往从官本位出发，不注重体察民情、不善于尊重民意、不能够珍惜民力，形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重，严重损害党在人民群众中的形象，造成党群、干群关系紧张。开展党的群众路线教育实践活动，就是要紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，切实加强全体党员马克思主义群众观点教育，把贯彻落实中央八项规定作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众的优势，为推动经济持续健康发展、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。　　通过系统学、认真思、对照查，使自己的思想认识得到了极大提高，笔者对党的群众路线教育实践活动有以下几点体会：一、履行审计职责，改进工作作风。这次教育实践活动是对我们自身存在的思想之污、作风之弊、行为之垢的一次大排查、大检修、大扫除，顺应党心民意，合乎群众利益，有利和谐稳定。审计作为保障国家经济社会健康运行的“免疫系统”，承担着维护国家经济安全的神圣职责和历史使命，是预防和打击腐败的有力武器。廉政建设是审计工作的生命线，正确履行法定职责，严格规范从政行为，是审计机关和审计人员开展审计工作、履行审计监督职能所应具备的最基本的条件。党中央提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的党的群众路线教育实践活动总要求，是针对党情实际开出的良方。作为党的基层干部，我们应自觉加强自身政治修养和理论修养，牢固树立群众观点，摆正同人民群众的关系，始终与群众站在一起，知道“我是谁”、“依靠谁”、“为了谁”。弘扬党的优良作风，保持清廉本色，使服务人民群众成为我们共产党员的自觉追求。通过党的群众路线教育实践活动，对照中央“八项规定”认真查找工作作风方面存在的问题与不足，制定切实可行的改进办法，把作风建设落到实处。　　二、加强学习，不断提高自身素质。学习，是青年干部健康成长的根本需要。要牢固树立终身学习的理念，把学习当成人生的一种常态，一种习惯甚至一种精神追求，始终保持对学习新知识、了解新事物的激情，自觉增强学习的自觉性、紧迫感和责任感，从工作需要的被动型学习，提升到实现人生价值需要的主动型学习。12月3日下午，厅党组召开了关于党的群众路线教育实践活动专题民主生活会，会中武毅厅长指出，要想成为一名合格的审计工作者，不仅要具备深厚扎实的审计专业知识，还应具备高度的政治敏感性，并具有了解全省乃至全国当前局势以及各项法律法规的宏观政策能力。这就要求我们努力提高工作标准和目标追求，坚持学用结合，做到“学习工作化，工作学习化”，发自内心地多学习，多思考，让人生更有意义、更有价值，少一些浮躁和肤浅，把学习变成一种生活习惯，持之以恒，一以贯之。　　三、牢固树立服务意识，切实提高服务质量。科培中心的工作由四部分组成：科研、培训、杂志、学会。工作千头万绪、纷繁复杂，归根到底就是服务。不断增强服务意识，端正服务态度，提高服务质量，是科培中心每一位工作人员的必修课。那么如何做到科培四大工作均衡发展、和谐发展呢？这就需要我们多学习，勤思考，明事理，广交流。边恺副厅长在科培中心党支部组织生活会上指出，科培中心是审计厅的一个综合部门，工作职能多而工作任务繁重，它所起到的作用是举足轻重的。理论研究引领审计实践，科研工作要结合实际，加强研究的目的性、针对性，并注重研究成果的应用推广；培训上应结合当前国家形势以及政策的变化，办出新意，办出特点；《甘肃审计》杂志是审计厅的一个对外窗口，是我厅的宣传阵地，在探索审计前沿理论和推介审计方法方面有着不可替代的作用。我们要结合工作、结合实际办杂志，提高杂志的可读性、趣味性、知识性。要在杂志质量上把好关，多征求大家的意见，宁缺毋滥；审计学会是全省优秀审计人才的集中营，是一个很好的交流平台，要通过开展一些活动，让优秀人才充分发挥作用，为审计工作建言献策。　　四、严于律己，勤政廉洁，团结谋事。始终保持一颗平静之心，做到头脑清、手脚勤、待人诚、心胸宽、办事公、言行慎。不计个人得失，任劳任怨，党叫干啥就干啥，并力争把工作干好，在职工中起好模范带头作用。无论工作怎样繁忙，怎样清贫都无怨无悔，严格规范自己的行为，谨言慎行，严格自律，不该说的不说，不该听的不听，不该问的不问，不该看的不看。党员干部良好的人格是自觉反腐倡廉的基础，因此党员干部要带头塑造良好的人格。思想进步，政治可靠，言行一致，表里如一，清正廉洁，是党员干部必备的人品，也是我们党多年来反复强调的一个重要问题。坚持高标准，严要求，注重表率，多讲奉献，不谈索取，倡导艰苦奋斗，反对铺张浪费，始终耐得住寂寞，经得起考验，守得住清贫，管得住小节，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。时刻恪守本份，严守纪律，时刻注重自省自励、自我约束，任何时候都不放松对自己的严格要求，任何时候都自觉地、模范地遵守廉政自律的各项规定，正派为人，正直干事，始终做到大事讲原则、小事讲风格，充分发挥科培中心的整体效能。　　认真扎实开展好党的群众路线教育实践活动，还要坚持统筹兼顾，把开展教育实践活动与做好科培本职工作有机结合起来，与各项日常工作统筹协调好，使教育实践活动的每个环节、每项措施都为工作服务、都在促进工作，既不折不扣开展好活动，又确保各项工作任务圆满完成，真正做到“两手抓、两不误、两促进”，把教育实践活动的要求和成效体现在科研发展、培训多样、杂志创新、学会建设中，体现在各项审计具体工作中。通过群众路线教育实践活动，切实解决科培存在的突出问题，建好作风、树好形象，提高工作水平和工作效率，不断推进科培工作再上新台阶，为服务我省各项审计事业科学发展作出更大的贡献。　　总之，坚持群众路线，不仅要内化于心，达到融会贯通，更要外化于行，做到知行合一。要以党章为镜，以先进典型为镜，联系思想和工作实际进行深刻反思，以高度的思想自觉和行动自觉剖析自身问题，转变工作作风，牢牢把握“科学发展、加快发展”的指导思想，通过教育实践活动取得的成效，为促进甘肃美丽繁荣，为审计事业发展尽自己的绵薄之力。

一是着力解决群众观点不牢的问题。开展以“亮党员身份、树模范形象、尽党员义务、建和谐韩城”为主题的党员义工服务群众活动，推行“一户一卡、一村一牌”服务连心活动，教育党员干部牢固树立群众观点，做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上服务群众，克服一切脱离群众、违背群众意愿、损害群众利益的思想和行为。坚持一切为了群众、一切依靠群众，教育党员干部掌握群众工作方法。坚持从群众中来，到群众中去，建立健全深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智的决策机制。二是着力解决“四风”突出问题。扎实开展“职业道德岗位职责纪律作风”大整顿再排查活动和“当好标杆、向我看齐”讲做评活动，强化问题导向。扭住“四风”重点，严守党的政治纪律，贯彻中央八项规定，切实改进作风。三是着力解决关系群众切身利益的问题。开展“党员示范岗”、“群众满意窗口”竞赛活动，建立“百姓问政”制度，努力提升服务水平。坚持为民利民便民，本着尽力而为、量力而行原则，切实落实各项惠民政策，重点解决教育、就业、社保、医疗、住房、生态环境、食药安全、安全生产、社会治安、执法司法、征地拆迁等事关群众切身利益的问题，解决困难群众的生产生活问题，解决与民争利的问题。开展“解冤家、交朋友”活动，主动介入，抓早抓小，积极化解邻里矛盾，构建和谐村组、和谐社区。着力推进镇(办)机构改革，大力推行基层党员干部为群众代办制度，完善市镇村三级便民服务网络，健全基层服务保障体系，保证群众话有地方说，事有地方办，着力解决联系服务群众“最后一公里”的问题。四是着力解决基层组织建设问题。深入开展村级“升级晋档、科学发展”、社区“评星定级、晋位提档”、机关“学习型、服务型、创新型”党组织创建活动，健全“两新”组织党建工作机制，夯实基层基础，加强服务型党组织建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。加强基层干部队伍建设，建设服务意识强、服务水平高、服务作风好的党组织书记队伍。坚持高标准、严要求，下决心整顿基层干部队伍，倒排整建软弱涣散基层党组织，加大不合格党员处置力度，对损害群众利益、欺压群众的党员干部严肃处理，对典型案件予以通报。建立群众评价机制，及时办理群众来信来访，促进社会和谐稳定。

实践活动更多图片(3张)党的群众路线教育实践活动，第一批于2013年6月18日启动，教育活动时间一年左右，活动将紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以“为民、务实、清廉”为主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自上而下在中共全党深入开展。党的群众路线教育实践活动第二批活动于2014年1月开始进行，预计于2014年10月结束

“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，是我们党的根本工作路线，也是我们党的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。 深入开展党的群众路线教育实践活动总的要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。照镜子,主要是以党章为镜,对照党的纪律、群众期盼、先进典型,对照改进作风要求,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠,主要是按照为民务实清廉的要求,勇于正视缺点和不足,自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧,保持共产党人良好形象。洗洗澡,主要是以整风的精神开展批评和自我批评,清洗思想和行为上的灰尘,保持共产党人政治本色。治治病,主要是坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对不正之风和突出问题进行专项治理。 照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病,这4句话、12个字,简洁明了,内涵丰富,是一个相互联系、有机统一的整体,概括起来就是自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

"如何理解“照镜子”和“正衣冠”：为什么要照镜子？因为照镜子才能正视自我、发现问题，才能知道在执政兴国的路上还有哪些差距和不足。开展党的群众路线教育实践活动，通过“照镜子”查找差距，让每个党员干部都能在宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面摆出问题、看到不足、明确方向，既是开展活动的总要求，也是搞好活动的有效方法。那么，我们党要照什么样的镜子呢？唐太宗曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”二十一世纪的今天亦如此，镜子并不是唯一的——我们党要以党章为镜，清除思想上的“灰尘”，明确按党的宗旨办事，朝共同的奋斗目标前进；要以党史为镜，继承和弘扬党的优良传统作风，树立正确的权力观、事业观；要以优秀党员为镜，学习优秀共产党员和先进人物的模范事迹，促进全党上下一心、砥砺前行；要以群众期盼为镜，从群众中来，到群众中去，密切联系群众，真正把加强党同人民群众的血肉联系体现在工作中、行动中。什么是正衣冠？正衣冠并不意味着鼓励党员领导干部穿名牌服装、戴名牌手表，而是要按照服务为民、清正廉洁的要求，严明党的纪律，整顿党的作风，端正党员行为，从而树立良好的形象。中央把“正衣冠”作为开展党的群众路线教育实践活动的总要求之一，意在强调党员干部特别是领导干部应加强自我约束、努力自我净化、实现自我完善，以身作则，率先垂范，发挥模范带头作用。金无足赤，人无完人。党员干部也不可能不犯错误，也难免会有这样那样的缺点和不足。立党为公、执政为民的中国共产党人，理当拥有自律的意识、自纠的勇气，以立得正、行得端赢得人民信任，肩负起团结带领人民实现中国梦的历史使命。　　“正衣冠”，就要“吾日三省吾身”，经常问一问自己“为了谁、依靠谁、我是谁”，牢记党的宗旨，不忘责任担当；就要按照为民务实清廉的要求，经常审视自己的言行有没有将之贯彻落实好；就要时刻对照党的纪律特别是政治纪律，查一查底线是否坚守、职责是否履行、节操是否秉持。只要在思想上绷紧自我约束、自我完善这根弦，就能做到衣冠正、行为端。保持良好形象，衣冠不可一日不正。只有持之以恒“正衣冠”，不断加强党性修养，始终恪尽党员义务，严格遵守党纪国法，全心全意为民服务，才能在群众中树起公信力，保持好形象。"

开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。全党同志要积极参与到活动中来，以实际行动密切党群干群关系，取得群众满意的成效。　　群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。　　党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。　　开展党的群众路线教育实践活动，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十八大精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻好党的十八大以来中央作出的重大工作部署和要求，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，着力解决突出问题。　　教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。

一、1、设计求真务实的载体。2、坚持开门搞活动的原则。坚持开门搞活动、开门抓教育、开门促整改，活动开始前要广泛开展调研，真正深入基层了解群众所思所盼。3、突出主题教育实践活动的重点，结合学校，从源头整改廉洁从教等有关师德师风问题。二、1、希望老师和我们家长共同努力，引导孩子，提高孩子学习的自觉性。2、新的学期，建议老师的教学方式能有所改变，要合理安排玩和学习的时间。三、1、培养一支高素质的教师队伍2、科学管理和人文管理3、发展校园文化

　　如何开展党的群众路线教育实践活动？简单总结如下：　　五学：学理论、学文件、学党史、学先进、学法规　　五照：以党章为镜、纪律为镜、民心为镜、典型为镜、改进作风的要求为镜。　　五查：查宗旨意识牢不牢、查工作作风好不好、查廉洁自律严不严、查“四风”问题有没有、查正风措施实不实。　　五个常：赶考之备常存，为政之德常修，律己之心常怀，反腐之剑常举，防变之钟常鸣。　　党章是准绳，纪律是标尺，民心是杆秤，典型是标杆，改进作风的要求是行为规范——用这“五面镜子”对照检查，真正摆问题、找差距、明方向，照得灰尘、污垢无处遁形。

　　开展党的群众路线教育实践活动的目的是:　　为了实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是为了保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是为了解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。

　　 党中央为什么搞党的群众路线教育实践活动？以下是zf网站里“中国要闻”部分的内容，希望对你有帮助。　u200du200d　　为什么要开展这次活动？如何开展好这次活动？围绕这些问题，新华社记者第一时间联系专家学者进行了解读。　　 一、开展活动“正当其时”　　 “在全党深入开展群众路线教育实践活动，是对十八大部署的具体落实。同时，开展这次活动也非常紧迫、非常必要。当前，部分党员干部身上出现了脱离群众的现象，任其发展下去，党就会渐渐失去群众的信任和支持。”中央党校教授辛鸣说。　　 中央政治局会议指出，当前，党员干部贯彻落实党的群众路线总体是好的，在联系服务人民群众方面做了大量富有成效的工作，但也存在着不符合为民务实清廉要求的问题。特别是有的领导机关、领导班子和一些领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重，主要表现在理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠；贪图名利，弄虚作假，不务实效；脱离群众，脱离实际，不负责任；铺张浪费，奢靡享乐，甚至以权谋私、腐化堕落。　　 “群众路线是党的生命线。”中央编译局当代马克思主义研究所所长何增科说，通过开展群众路线教育实践活动，推动党员干部强化宗旨意识，切实改进作风，密切与群众的血肉联系，这是实现党长久执政的重大决策，可以说“正当其时”。　　 二、进一步突出作风建设　　 对于开展党的群众路线教育实践活动，中央政治局会议强调，把贯彻落实中央八项规定作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。　　 “作风问题的核心是党和人民群众的关系问题。”中央党校教授杨春贵说，党要管党，从严治党，管作风是一个十分重要的方面。针对当前党员干部作风中存在的突出问题，在全党开展一次以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动十分必要，是加强党的作风建设、密切党同人民群众关系的一项重大举措。　　 作风是党的生命，重视作风建设是我们党的传统。党的十八大以来，新一届中央政治局作出了改进工作作风、密切联系群众的八项规定，作风建设呈现新的气象，赢得了人民群众拥护。　　“作风建设容易口号化、形式化，将贯彻落实中央八项规定作为切入点，可以让人民群众更直观感受到教育实践活动开展的实效。”何增科解释说。　　 中央党校教授谢春涛说，中央作出八项规定以来，取得了明显效果，得到了各方认可。但这仅仅是开始，怎样让八项规定得到更广泛深入落实，形成具体有效的制度，以解决作风方面的突出问题，需要通过教育实践活动进一步总结探索。　　 三、自上而下领导带头　　 中央政治局会议明确提出，中央政治局带头开展党的群众路线教育实践活动。　　 “‘其身正，不令而行"，这是传统政治的精髓。”何增科说，新一届中央领导集体身体力行落实八项规定，在全党带了一个好头，深得党心民心；开展党的群众路线教育实践活动，中央政治局继续带头参与，也必将给全党作出表率、树立标杆，有利于增强广大干部群众开展好这次活动的信心。　　 值得注意的是，针对开展党的群众路线教育实践活动，中央政治局会议明确提出，以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点，切实加强全体党员马克思主义群众观点教育。　　 “开展党的群众路线教育实践活动，一定要抓住领导班子这个重点。”杨春贵说，从领导做起，以身作则，率先垂范，教育才有说服力，制度才有威慑力。只有从领导做起，一级抓一级，说到做到，言必行，行必果，党风建设才能真正取得成效。　　 谢春涛认为，县处级以上领导干部不可能像基层干部一样天天跟老百姓打交道，脱离群众的风险更高；同时，基层干部数量巨大，抓基层干部的作风，更多要靠县处级以上领导干部。将这一群体作为活动的重点对象，抓住了问题的关键。　　 四、以好的作风取得实效　　 中央政治局会议要求，要以好的作风组织开展教育实践活动，牢牢把握正面教育为主、批评和自我批评、讲求实效、分类指导和领导带头的原则，确保教育实践活动沿着正确轨道健康深入推进，努力在解决作风不实、不正、不廉上取得实效，在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实际成效。　　 辛鸣表示，中央开展这次教育实践活动，目的是解决“心”的问题，让广大党员干部站稳群众立场，增进群众感情。为此，一方面要治标，让人民群众看到希望；另一方面要治本，多在制度建设上下工夫。　　 谢春涛也认为，活动一年左右很快就会过去，但通过活动建章立制，并使其长期管用，这样才真正有价值。在这方面，需要花更大的力气。　　 “作风建设不能关起门来搞，不能自娱自乐。”何增科认为，教育实践活动也要充分运用各种渠道、各种形式，发动群众来监督、来评价，把群众满意作为检验标准，让人民群众得到实实在在的利益，见到实实在在的成效。

　　开展群众路线教育实践活动要继承以往党内集中教育的做法和经验：一是把活动与各项事业紧密结合，按照党的建设的总体布局，从党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设等方面给予加强，通过发挥党的领导核心作用、党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用引领、推进各项事业的进步；二是把学习理论、武装头脑与联系实际、解决问题紧密结合，突出实践特色，有较强针对性；三是把解决问题和制度建设相结合，建立健全长期保证制度运行并发挥预期作用的制度体系，推动工作的制度化、规范化，巩固和扩大工作成果。探索和创新方面：一是给基层党组织留足创新的空间，不搞一刀切，在基本精神指导下鼓励、支持基层创新；二是结合实际，找准影响和制约本地区、本部门、本单位改革发展稳定的突出问题，以重点解决群众反映强烈的突出问题为突破口，确保干部受教育、发展上水平、群众得实惠。党的群众路线教育实践活动，有利于增强党员干部的宗旨意识，解决一些党员干部在坚持群众路线方面存在的不知道“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的思想问题，有利于转变干部作风。

人民才是基础嘛，当就是为人民服务的，当然要重视群众路线咯。 全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。

党的十八大报告指出，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，要着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，多干让人民满意的好事实事。中共中央办公厅印发的《关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》，明确指出教育实践活动的重点任务是着力解决“四风”突出问题、解决关系群众切身利益的问题和解决联系服务群众“最后一公里”问题。

坚持【照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病】的要求,开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育。

下面这个可以参考，适当的地方加上自己的工作实际：党的十八大报告提出：“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。”党的群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。深入开展党的群众路线教育实践活动，要突出“为民”为旨，常葆“为民”情怀。立党为公、执政为民，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。要按照筑牢为民宗旨意识的要求，切实增强教育实践活动的针对性。要以民利为先，把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的出发点和落脚点；要以民心为镜，把群众满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为衡量工作成效的标准；要以民意为天，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。唯有时刻尊重群众、真正敬畏群众、紧紧依靠群众、善于动员群众、不断造福群众，始终把人民群众放在心中最高位置，把自己成长进步的根深深扎在人民群众之中，才能够赢得群众的信任和认可，获取源源不断的政治智慧，有效提升服务科学发展、加快科学发展的能力和水平。深入开展党的群众路线教育实践活动，要做到“务实”为要，常行“务实”作风。坚持实事求是，大兴务实之风，才能更好地坚持党的群众路线。要着力推进八项工程，办好利民惠民实事，切实增强教育实践活动的实效性。一是重实情。真实、客观地反映工作的实际情况，有喜报喜，有忧报忧，杜绝“假、大、空”，不蒙上欺下，不阳奉阴违。二是办实事。对党和人民的事业高度负责，坚持不懈地带领群众艰苦创业，打基础、谋长远、干当前，以实实在在的举措和行动着力解决群众最关心、最直接、最现实的问题。三是求实效。千方百计加快发展，增加群众收入，改善群众生活条件，提高群众生活质量，真正把好事办好，实事办实，让人民群众增收、得益、受惠、满意。　　深入开展党的群众路线教育实践活动，要树立“清廉”为本，常修“清廉”形象。廉洁奉公，不谋私利，堂堂正正做人，干干净净做事，是党员干部的必备素质和基本要求。要按照中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众八项规定的要求，切实增强教育实践活动的长效性。要加强学习，增强党性，树立正确的人生观、利益观和价值观；要自重、自警、自省、自励，守住寂寞，耐住清贫，抵住诱惑，挡住干扰，经受住考验；要始终做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，永葆共产党人本色。

“一切为了群众，一切依靠群众”，只有赢得人民的拥护和支持，才能凝聚起推动社会稳步发展的强大力量。“以下我为你带来铁路学习党的群众路线 教育 实践活动 心得体会 ，希望对你有所帮助! 铁路学习党的群众路线教育实践活动心得体会篇1 党的明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。铁路总公司、路局、段分别对此项工作做了安排部署。 认真落实段党委专题部署，车间党总支就此召开支委扩大会议，统一思想认识，明确活动目的意义，并纳入各支部党员政治业务季度学习之中。要求车间全体党员、干部紧密结合实际工作，确保 安全生产 的同时，认真学习《党的群众路线教育实践活动文件选编》、《论群众路线》、《厉行节约 反对浪费》等必学资料。通过集中学、自学等方式，普遍使党员干部的思想认识有了进一步提高，深刻认识到开展党的群众路线教育实践活动是我们党面对党和国家事业发展的新要求，面对新的党情、国情和世情，在新的形势下进一步密切党群关系，以作风建设促进党的全面建设，保持党的先进性和纯洁性的重大决策，是我们党的根本工作路线，是生命线。在初步学习基础上有以下粗浅认识： 一、牢固树立群众观念 中国共产党把“全心全意为人民服务”作为党的根本宗旨。毛泽东同志曾说，只有人民群众，才是历史的真正创造者，才是真正的英雄。我们党来自群众，始终以人民为靠山。 立党为公、执政为民”，这是我们党的执政理念，也是我们每一位党员干部必须牢牢把握的工作准则。只有这样，才能站稳群众立场。纵观历史变换痕迹，那些历代王朝的更迭，无不是以淡漠人民的疾苦，背离人民的意愿而终结。所以我们要深刻汲取历史教训，始终把人民群众放在首要位置。结合到工作中，所有党员干部都要牢固树立群众观念，始终把职工群众放在首要位置，时刻关心职工，了解他们的所思、所盼、所忧、所急，只有尽最大努力的帮助职工群众，才能真正赢得职工群众的拥护，保证推进新稳步发展。 二、真正走到群众中去 落实群众路线活动保证收到效果，就必须要时刻坚持和群众的血肉联系，真正走到群众中去，坚持“从群众中来，到群众中去”的工作 方法 ，摆正同职工的干群关系，杜绝出现工作中脱离群众、以自我为中心、一言堂的现象。指出各级干部不能眼睛总是向上，任何事情都要向上看看、向下看看，就是告诉我们在决策上不能一蹴而就，要多方考证，多了解一些群众对于新政策的想法和意见，为作出正确决策提供保证。为此，工作中各级干部都应经常性深入一线，与职工面对面、心对心进行交流，真正了解一线职工的工作状态，倾听他们的心声，为他们排忧解难、答疑释惑。当遇到急难险阻任务时，党员干部更应带头冲到最前线，带领广大职工群众，团结一心、众志成城、攻坚克难，使职工群众切实感受到党始终和他们在一起，不论前方道路多么险阻、充满荆棘，我们党都将走在队伍的最前面，带领他们披荆斩棘、奋勇向前，开拓出走向美好明天的阳光大道。只有做到这些，才能得到群众的衷心拥护，才能凝聚起推动发展更强大的力量。 三、履行职责服务群众 车间作为段、车间、班组管理架构中的一环，是落实铁路总公司、路局、段各项政策的具体执行单位，具有勾通上下、联系左右、协调内外等职能，所以，我们必须进一步树立群众观念，做好本职工作，服务职工群众。特别是贯彻路局提出的车间管理范围与职责，认真把“管生产、管安全、管服务、管质量、管思想、管队伍、管稳定、管生活”二十四字落到实处，就要在日常抓管理的同时，注意倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真心关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事，认认真真、扎扎实实地把党的群众路线教育实践活动开展好。针对职工群众提出的各项问题，采取务实管用的 措施 ，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，小有小改、大有大改，逐一抓好整改落实，真真正正为群众服务，为职工群众营造良好的工作氛围，才能促进车间管理上下通畅、平稳有序。 四、转变作风务实清廉 毛主席曾指出，正确的政治路线决定后，执行关键在干部。习在广东考察工作时指出“一个地方的工作，成在干部作风，败也在干部作风;一个地方的事业，兴在干部作风，衰也在干部作风”，可见干部作风对于国家的进步、事业的兴衰、企业的发展有着多么重要的作用。现实工作中，我们的干部作风还有很多需要改进的地方。比如有的干部工作状态不佳，履责不到位，推诿扯皮，行事拖拉等不良现象还有发生，这些严重制约着创新工作、落实工作的脚步，减缓着职工群众幸福指数的增长。所以，我们每一名党员干部都要切实转变干部作风、严格履责、率先垂范，为职工群众带好头，当好表率，用自己的实际行动鼓舞、激励、凝聚职工群众团结起来，共同为长远发展贡献力量。同时，各级干部做到务实清廉，要贯彻党中央开展群众路线教育实践活动主要精神，对照党中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，查找自身在“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”方面存在的问题，坚决予以整改和杜绝，以昂扬向上的精神同所有职工群众一道为铁路企业美好明天努力奋斗。 总之，认真开展党的群众路线教育实践活动，要不折不扣的落实到实处，以踏石留印、抓铁有痕的劲头全力以赴投入精力，善始善终、善作善成，创新工作、改变面貌，为实现改革发展和谐稳定做贡献。 铁路学习党的群众路线教育实践活动心得体会篇2 近段时间，按照铁路总公司、局党委、机关党委和处中心党委开展党的群众教育实践活动要求，通过学理论、学文件、学材料、学领导讲话，使我更加深刻理解了党要坚持群众路线的重要意义，更加深刻认识到当前开展党的群众路线教育实践活动的重要性、必要性和紧迫性。现就结合自身的工作实际谈几点“为什么要坚持党的群众路线”的体会。 一、通过教育实践活动，使我更加深刻理解了群众路线是我党的生命线，是我党的传家宝。中国共产党的历史在一定意义上讲就是一部“群众路线史”。中国共产党革命和建设90多年的历程清晰地表明，正是因为坚持“一切为了群众、一切依靠群众”的群众观点，才赢得亿万人民矢志不渝的坚定支持;正是因为坚持“从群众中来、到群众中去”的工作方法，党的正确主张才会变成群众的自觉行动。回顾我们党的历史，什么时候党的群众路线贯彻执行得好，党群关系密切，我们的事业就发展、就前进。反之，党的事业就停滞、就要遭受挫折，这有许多 经验 教训可汲取。因此，我们可以坚定地说，群众路线是我们党的生命线，是我们党的传家宝。 二、通过教育实践活动，使我充分认识到“四风”问题给党的事业带来的严重危害性。改革开放以来，中国的面貌发生了翻天覆地的变化，社会各项事业得到长足发展。但是，随着党由革命党向执政党的转变，随着世界多极化、经济全球化的进一步深入，随着党员干部的结构变化，我们面对的世情、国情、党情发生了重大变化，遇到了许多新情况、新问题，其中一些党员干部思想上飘飘然，心中和行动上就没有了群众，从而形成了严重脱离群众而导致的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，严重损害党同人民群众的血肉联系，严重削弱党的创造力、凝聚力、战斗力，严重影响党执政地位的巩固和执政使命的实现。因此，落实好、发展好、实现好、培育好党同人民群众的血肉情感，坚持党的群众路线，关系到党的生死存亡，是一项重大而紧迫的战略任务。 三、通过教育实践活动，使我深切体会到在自己的工作中坚持群众路线的重要性。群众路线的实质就是全心全意为人民服务，对我们离退休工作部门和工作者来说，也就是全心全意为离退休人员服务。广大离退休老同志许多都年老体弱，在一定意义上讲是属于弱势群体。2011年在全国老干部工作先进表彰会上指出，广大老同志在缔造新中国、捍卫新中国的艰苦斗争中，在建设新中国、发展新中国的伟大征程上，建立了不可磨灭的历史功劳，尊重老同志，就是尊重党的光荣历史;爱护老同志，就是爱护党和国家的宝贵财富。党的 报告 中强调，“全面做好离退休干部工作”，这句话的内涵和外延非常丰富。因此，作为我们离退休工作者，在思想上要充分认识到离退休工作的重要性，在实际工作中要多与离退休老同志沟通与交流，多为离退休老同志服务，切实帮助解决离退休老同志在政治上、生活上、精神上遇到的困难，多开展关爱离退休老同志的活动，丰富离退休老同志的 文化 精神需求，做到让老同志满意、让党组织放心。 我作为一名专职从事离退休工作的党员干部，就必须更加注重在工作中牢固树立群众观点，坚持群众路线，立足实际工作岗位平台，充分发挥自身特点，适时转变工作思路，努力适应工作需要。 一是继续保持“铁路人”的优良本色，发扬铁路坚持群众路线的光荣传统，以“乐于奉献”的政治本色来全心全意为群众服好务，既为全局三万多离退休老同志办实事、做好事、解难题。具体工作中，始终怀着一颗关爱之心、一片敬老之情、一股敬业之劲，切实树立离退休工作者可信、可亲、可靠的形象。 二是传承和发扬铁路局以及离退休工作部门，在长期工作实践中形成的以“服务为中心、稳定为重点、和谐为根本”的离退休工作光荣传统，主动深入到离退老同志中倾听呼声、征求意见，使我们为离退休老同志的服务更加有针对性，思离退休老同志之所想，急离退休老同志之所需，把党和国家对离退休老同志的关心关怀送到他们心上，把单位和组织对离退休老同志的支持扶持送到他们身边,坚决贯彻落实好党和国家政治上尊重、思想上关心、生活上照顾、精神上关怀离退休老同志的方针政策。 三是虚心向我们服务的“群众”——离退休老同志学习。很多离退休老同志就是我局历史的亲历者，也是我局历史上坚持走群众路线的践行者，他们对党的群众路线有着更加深刻的理解，同时在工作中也有着丰富的经验积累，这是一笔巨大的财富。我要虚心学习他们坚持群众路线的心得，学习他们积累的宝贵工作经验，使自己的工作和服务水平得到更好的提升，努大力营造尊重老同志、爱护老同志、学习老同志、重视发挥老同志作用的良好氛围。 四是经常自我 反思 参加工作前是干什么的?参加工作是为了什么?现在当干部要做什么?将来身后要留点什么?从而把握好世界观、人生观和价值观这个“总开关”，按照《党章》和廉洁自律的标准来衡量和要求自己，用__、刘志军以及局内损害群众利益的反面教材来警醒自己。要求别人做到的，首先要自己做到;要求别人不做的，首先自己不做。用党性要求自己，以重任鞭策自己，从言行约束自己，处处明于自察，自我尊重，自我反省，自我警示，自我激励，自我教育，自我提高，自我完善，守住清醒，保持常态，恪尽职守，防微杜渐，堂堂正正做人，规规矩矩做事，清清白白做官，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气的工作热情。 五是准确定位，认真履职。正视和珍惜自己的神圣岗位，必须清醒地认识到，我们这个部门是实现党和国家离退休工作路线方针政策的直接践行者;必须清醒地认识到，我们这个部门是组织和单位直接联系离退休人员的桥梁和纽带;必须清醒地认识到，我们这个部门是党和国家，以及组织、单位关怀关心离退休人员的传递者和送达者;必须清醒地认识到，我们这个部门中的任何一员，无论干部还是工人，都是离退休人员的勤务员、服务员;必须清醒地认识到，我们这个部门既是桥梁纽带、工作人员是勤务员服务员，就必须耐得住寂寞，守得住清贫，坚决摒弃官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风，使离退休人员感到离退休工作部门就是他们可以信赖依靠的“家”，离退休工作人员就是他们的可以期盼托付的“亲人”。通过我们的辛勤工作，为铁路局的安全生产、运输经营、铁路建设和货运改革创造稳定良好的外部环境。

这得问领导人，可是他们都不来百度知道

核心要点： ■在任何时候任何情况下，与人民同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。 ■对准焦距、找准穴位、抓住要害，不能“走神”，不能“散光”，不能表面上热热闹闹，实际上用形式主义反对形式主义，影响活动健康发展。 ■从中央到部门和地方主要领导亲自抓、负全责、作表率，是这次党的群众路线教育实践活动的一大鲜明特色和成功经验。 ■要真正解决问题，就要有抛开面子、揭短亮丑的勇气，有动真碰硬、敢于交锋的精神，有深挖根源、触动灵魂的态度。 ■始终绷紧作风建设这根弦，做得好的，要不骄不躁，继续做下去；做得不到位的，要不怕阵痛，痛改前非，而且不要再复发。

坚持忠于党忠于人民。

（1）用SRY-PCR法鉴定胚胎性别需要充足的材料并保证被测胚胎的活性，因此，首先从被测胚胎中取出几个细胞，提取DNA，然后用SRY基因的一段脱氧核苷酸序列作引物，进行PCR扩增． （2）鉴定扩增产物，首先制备具有SRY基因特异性的探针，探针需用放射性同位素或荧光等作标记，用SRY特异性探针对扩增产物进行检测，若出现阳性反应者，说明其含有Y染色体，为男性． 故答案为： DNA SRY基因 雄

虽然很多媒体，包括旅行者个人都在鼓吹说走就走的旅行，但我个人对此的观点是不建议说走就走的旅行，路上没做好准备，会遇到很多问题。路上会遇到一定程度的风险没有做好准备的旅行会有一定的危险性，尤其是当前往一些比较危险的、偏远的、少有人烟的地区，装备、线路、交通，甚至是天气、气候这些事项稍有遗漏，都有可能会造成比较大的损失，把自己推向危险的境地。很多的时候，前人的经验会让这趟旅行避开很多坑。有的人喜欢追求旅行中一些“意外”的感觉，这个可以理解，但意外的背后有很高的风险性。会错过更多的风景说走就走的旅行在很多时候会错过更多有意思的事情，更好的风景。我的观点是，既然都去大老远，花了不少钱到了这个地方旅游，不如就把这个地方玩透，而这个“玩透”，肯定离不开攻略。比如在旅行的路上，我会去查这个目的地除了知名的目的地外，还有哪些有特色的，或者周边的目的地是什么，或者特色菜是什么，在哪家餐馆可以吃到特色菜。除此更多的是，在出去之前，我会了解这个地方的历史文化，在我看到当地的某个景致或某个物件的时候，我会自动和我储备的内容连结，从而对这个地方产生一种更为亲切的认知。这样我的旅行会更有收获。或许有用的一些建议有的人会觉得做攻略是一种剧透，其实我有时也会有这种感觉，攻略做的太透彻，反而会有失去出发动力的感觉。尽管如此我仍然建议一些基本的旅行攻略还是要做的，比如：你需要知道这个地方的特色菜是什么，在哪里能吃到，价格多少，但是你可以不去了解它的口味具体如何，保持一定的神秘感；你需要知道这个地方一些基本信息，比如从A地到B地需要多久的时间，乘坐什么样的公共交通工具，交通工具多久来一次车，而路上的风景是什么可以先不去了解，保持一定的神秘感；当地一些特殊的习俗和骗术也要了解，这样可以帮助你排雷，尤其是一些著名的宗教景区。

《生活不止眼前的苟且》歌词如下：歌手：许巍妈妈坐在门前哼着花儿与少年虽已时隔多年记得她泪水涟涟那些幽暗的时光那些坚持与慌张在临别的门前妈妈望着我说生活不止眼前的苟且还有诗和远方的田野你赤手空拳来到人世间为找到那片海不顾一切她坐在我对面低头说珍重再见虽已时隔多年记得她泪水涟涟那些欢笑的时光那些誓言与梦想在分手的街边她紧抱着我说生活不止眼前的苟且还有诗和远方的田野你赤手空拳来到人世间为找到那片海不顾一切我独自渐行渐远膝下多了个少年少年一天天长大有一天要离开家看他背影的成长看他坚持与回望我知道有一天我会笑着对他说生活不止眼前的苟且还有诗和远方的田野你赤手空拳来到人世间为找到那片海不顾一切生活不止眼前的苟且还有诗和远方的田野你赤手空拳来到人世间为找到那片海不顾一切生活不止眼前的苟且还有诗和远方的田野你赤手空拳来到人世间为找到那片海不顾一切生活不止眼前的苟且还有诗和远方的田野你赤手空拳来到人世间为找到那片海不顾一切

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95进，96出。

现代主义文学的主要流派：（一）象征主义文学：它是西方现代主义文学中出现最早、成就最高、影响最大的文学流派,分为前后两个时期,前期流行于法国,以诗歌和戏剧为主.1886年诗人莫雷亚斯发表《象征主义宣言》,标志着象征主义流派的诞生.一战后,后期象征主义应运而生,上世纪20年代,后期象征主义达到高潮.象征主义的特征是：反对肤浅的抒情和直露的说教,主张情与理的统一,主张通过象征暗示、意象隐喻、自由联想、和语言的音乐性,去创造病态的“美”,表现内心的“最高真实”,表现理念世界的美和无限想像.法国早期象征主义的诗人鼻祖、及三主将：1,波德莱尔：他于1857年发表的《恶之花》,是象征主义文学的开山之作,成为法国文学,乃至世界文学史上的一件令人瞩目的大事.2,马拉美：1876年他的诗歌《牧神的午后》,在法国诗坛引起轰动.1896年,他被选为“诗人之王”,是法国象征主义运动的领导人物.3,魏尔伦：他的主要作品是《无言的浪漫曲》等,他的诗风明朗轻快,清新流畅,通俗易懂,琅琅上口,因此受到了普通读者的喜爱.4,兰波：他15岁就擅长写作拉丁文诗歌了,并掌握了法国古典诗歌的传统格律.他的创作生涯虽短,但才华横溢,他主要的诗集有《地狱的一季》、《彩图集》.后期象征主义文学的代表作家：1,比利时剧作家梅特林克：他是象征主义戏剧的代表作家,梦幻剧《青鸟》（1908）,是他戏剧生涯的巅峰之作.青鸟象征着幸福,主题是歌颂人们对幸福和光明的追求.他获得了1911年的诺贝尔文学奖.2,爱尔兰诗人剧作家叶芝：他的诗作《驶向拜占庭》,描绘了一个老人远渡重洋去圣城拜占庭,追求永恒的精神生活的故事.叶芝由于“表达了整个民族精神”,而获得了1923年度的诺贝尔文学奖.3,法国诗人瓦雷里：他的巅峰之作是晚年的《海滨墓园》（1926）,诗的主旨是关于绝对静止与人生交易的对立统一关系.开篇一句“这片平静的房顶上有白鸽荡漾”,成为脍炙人口的名句.4,奥地利诗人里尔克：他是象征主义在德语文学中的代表.他著名的组诗《致奥尔弗斯十四行诗》和《杜伊诺哀歌》,奠定了他在现代诗坛上的大师地位,并对现代诗歌的发展产生了巨大的影响,尽管其风格晦涩难懂,但扩大了诗歌的艺术表现领域.5,俄国诗人勃洛克：1918年发表长诗《十二个》,是他的代表作,他是自莱蒙托夫以后俄国最杰出的诗人.6,美国诗人评论家庞德：他的鸿篇巨制、现代叙事诗《诗章》,加上他对其他作家的影响,以及多部的文学评论集,使他登上了现代主义文学大师的宝座.7,英国诗人剧作家艾略特：他的诗作《荒原》（1922）,是20世纪最有影响力的诗歌,它以悲剧的视角,展现了战后欧洲文明的荒凉.另外他还有诗剧《大教堂凶杀案》,诗作《四个四重奏》等等,他在1948年获得诺贝尔文学奖.（二）表现主义文学：是一战前后流行于欧美文学的一个重要的现代主义流派,它起源于德国,先从绘画开始,后波及文学.尼采“重估一切”的极端主张,对德语世界的表现主义产生了深远的影响.此提法最早出现于德国评论家瓦尔登在《狂飙》杂志上发表的一篇绘画评论,强调要突破事物的外在表象,表现内在世界,用“表现”取代“再现”.表现主义的特征是：抽象化,变形,面具的运用,时空的真幻错杂,注重声光效果,及象征和荒诞的手法.其理论纲领是“艺术是表现不是再现”,主张文学不应该再现客观现实,而应表现人的主观精神和内在激情,表现透过表象所把握到的事物本质,而对事物外在形态的精确描绘,毫无意义.表现主义文学的代表作家及作品：1,瑞典作家斯特林堡：欧洲表现主义文学的先驱,他的代表剧作是《到大马士革去》,《鬼魂奏鸣曲》.2,德国剧作家托勒和恺撒：前者的代表作是《转变》.后者的代表作是《煤气》三部曲.3,捷克剧作家恰佩克：其代表作品是《万能机器人》（1920）.4,美国剧作家奥尼尔：他将表现主义艺术手法融于自己的创作,形成独具特色的“奥尼尔派”,《安娜·克里斯蒂》（1920）,《琼斯皇帝》（1920）,《毛猿》（1921）,是表现主义剧作的典范作品.他是美国戏剧史上具有划时代意义的重要作家,1936年获诺贝尔文学奖.5,奥地利小说家卡夫卡：他的小说大多表达世界荒诞、人性“异化”的主题,在西方现代文学发展中具有开拓性意义,是西方现代文学的鼻祖.他的主要作品包括《美国》（1914）、《城堡》（1922）、《诉讼》（1919）《变形记》（1912）等等.（三）意识流文学：是西方现代文学艺术中,特别是小说和电影中广为应用的写作技巧,是现代派小说的一个重要类型.它兴起于上世纪20年代的英国,后波及到了欧美各国,理论基础是柏格森的直觉主义、弗洛伊德的精神分析学说、和威廉·詹姆斯的心理学.“意识流”的概念是由詹姆斯提出的,他认为人的意识活动像一条河流一样,是不间断的主观思想意识的流动.意识流小说的特点,它不是传统小说那样按故事情节发生的先后次序,或是按情节之间的逻辑联系,形成的单一的、直线发展的结构,而是随着人的意识活动,通过自由联想来组织编撰故事的.其情节之间的安排和衔接,一般不受时间、空间、逻辑、或因果关系的限制,它可以随意跳跃、多变、穿插,过去、现在、将来时序,交叉重叠,在前后的两个场景之间,没有时间、地点等方面的紧密逻辑联系,等等.它是人的意识活动,不断地向四面八方发射又收回,经过不断地循环往复,而形成的一种枝蔓式的立体结构.“意识流”的艺术技巧：1,内心独白：在假定没有其他人倾听的情况下,一个人物把自己的所感所思,毫无顾忌地直接表露出来,就是“内心独白”,这是意识流文学最常用的写作技巧.2,内心分析：所谓“内心分析”,是指小说中的叙事人或人物,很理智地对自己的思想和感受,进行分析追索,并且是在并无旁人倾听的情况下进行的.它与“内心独白”的区别在于,它以理性为指引,做出合乎逻辑的、有条理地推理或说明,而非任意识自然流动.3,时间和空间蒙太奇：蒙太奇是电影中用来表现事物多重性的一系列手法,如“多视角”、“慢镜头”、“特写镜头”、“闪回”等等.意识流小说家为了突破时空的限制,表现意识流动的多变性、复杂性,经常采用这类手法.4,诗化和音乐化：为了加强象征性的效果,意识流小说家有时采用诗歌和音乐的手段,广泛运用意象比喻、乐章结构、节奏韵律、标点符号、甚至离奇的拼写方式,来暗示人物在某一瞬间的感受、印象、精神状态、或作品寓意.伍尔芙《海浪》的语言,就和意象派诗歌非常相似,乔伊斯《尤利西斯》第十一章“海妖”,运用了巴哈赋格曲的结构.“意识流”文学著名的代表作家：1,法国作家普鲁斯特：他是意识流文学的开山鼻祖,因著名的作品《追忆逝水年华》,而在世界文学史上留名.他作品的“内心独白”,只是受到理性控制的“内心分析”,而不是意识彻底地自然流动.2,爱尔兰作家乔伊斯：他的著名作品《尤利西斯》（1922）,奠定了他在文学史上的地位,他是意识流作家中成就最高者,代表了这一文学流派的巅峰.该作品中有大量独白,其特点是在独白中完全看不到作者的行迹,纯粹是小说中人物自己的真实意识流露,这种内心独白被成为“直接内心独白”.3,美国作家福克纳：他是“南方文学”的主要代表,也是美国意识流文学的代表,以描写错乱意识著称.代表作是一系列称为“约克纳帕塔法世系”的小说,包括15个长篇和几十个短篇.《喧哗与骚动》（1929）,是福克纳最优秀的意识流作品,1949年,福克纳获得诺贝尔文学奖.4,英国作家伍尔芙：她是意识流作家中成就最高的女性,她的小说往往富有诗意,在语言上更像诗体散文,富有唯美主义的情调.她著名的作品是：《到灯塔去》《海浪》.（四）超现实主义文学：它诞生于1924年的法国,由达达主义发展而来,从1924年到上世纪60年代,历经了半个世纪,扩及欧美24个国家.这一流派有明确的政治、社会和文学理论,以及一套实验性的艺术方法,但情况极为复杂.作为一场广泛的文艺运动的超现实主义思潮,尽管其影响极为广泛,但就文学领域而言,实际成就仅局限于诗歌领域.超现实主义者认为,文学不是再现现实,而是要表现“超现实”,即由“梦幻与现实转化成的绝对现实”,是现实与非现实两种要素的统一物.为了在内容上描绘超现实,他们反对逻辑推理的思维活动,主张写人的潜意识、梦境,写事物的巧合,甚至让文学成为梦幻、潜意识、乃至精神错乱的产物,并提出“自动写作法”,作为表现上述内容的创作方法.强调梦幻、贬斥理性,成为其美学的重要标志.（五）未来主义文学：是20世纪初兴起于意大利的一个文学流派,是未来主义艺术在文学领域的体现,其文学的成就不如绘画的成就高,也没有如法国象征主义文学和德国表现主义文学一样,发展成国际性的文学运动,主要局限于意大利一国.在晚期,也波及邻国法国,和刚刚成立不久的苏联.创始人是意大利的马利奈蒂,他1909在法国《费加罗报》上发表了《未来主义宣言》,次年又发表了《未来主义文学宣言》,进一步宣布其主张.在文学艺术的主题上,主张调动一切艺术手段,集中表现运动中的物和人,通过动态来赞美运动感、力感和立体风格.艺术形式上,主张彻底摒弃传统手法.主要的作家及其作品是：1、俄国的马雅可夫斯基的长诗：《穿裤子的云》2、法国阿波里奈尔：首创“楼梯式”的诗歌形式.（六）意象派：是象征主义的一个变种,意象派诗歌的特点：清晰、精确、浓缩、具体,不宣泄感情,不宣讲道理,重在表现诗人的直观形象,但作者的直观感受并不直接表露,而是通过意象来暗示.美国诗人庞德的《地铁车站》,是典型的意象诗.（七）隐逸派：是20世纪上半叶在意大利和西方颇有影响的诗歌流派之一,它产生于一战后,30年代达到鼎盛.它以主观唯心主义为理论基础,主张艺术家避开严酷的现实,逃遁到个人的情感世界里去.它的题材主要是描写片断的自然场景,抒发人的瞬间感受、幻想、和隐藏在内心的微妙情绪,表现人生的孤独、忧郁和生活的邪恶.在艺术上,隐逸派侧重以奔放的想象,借助独特的隐喻和意象,来建立艺术形象,诗歌大多是自由体,讲究韵律,追求诗歌的音乐性,强调词的声音、比词的意义更富有表现主观感觉的力量,力求挖掘词语蕴含的感情色彩,而舍弃它的普通的、日常的涵义.隐逸派的代表作家是：1,意大利诗人夸西莫多：作品是诗歌《消逝的笛音》,他于1959年获得诺贝尔文学奖.2,意大利诗人蒙塔莱：作品是诗集《乌骨贼》等,他于1975年获得诺贝尔文学奖.存在主义文学.存在主义文学是特定历史时期的一种文学现象,具有其存在的独特价值.20世纪两次世界大战扫荡了西方人的一切价值观念,展现在世人面前的是一个满目疮痍、惨绝人寰的荒诞世界.这使得西方社会在信仰、价值观念上发生了严重的危机、思想理论出现了真空状态.在这个特定历史时期具有浓郁哲学色彩的存在主义文学的出现使西方人找到了一艘解救自己的存在主义方舟.存在主义告诫世人,上帝死后,人在这个世界上是孤独的,谁也不能代替他拯救他.同时,存在主义又给人传递着一种信息,那就是“人是自由的、人就是自由”.人应超越荒诞外界,反抗荒诞,实现自己的人生价值,从而创造自己的本质.这种哲理思想使西方人看到了希望,并得到了许多人的共鸣.存在主义哲学在文学的宣传下深入人心,老幼皆知,存在主义文学为其哲学的广泛传播立下了汗马功劳.存在主义文学的主要代表作家是法国的萨特、阿贝尔·加缪(1913—1960)和西蒙娜·德·波伏娃(1908～1986).魔幻现实主义文学魔幻现实主义文学是20世纪50年代崛起于现代拉丁美洲文坛、富有撼动世界的轰动效应的现代派文学重要流派.至今在世界文坛上有着广泛的影响.魔幻现实主义植根于拉美寡头黑暗统治的现实生活中,融汇、吸纳古印第安文学、现实主义文学与西方现代派文学的有益经验,将幻象与现实、神话与现实水乳交融,大胆借鉴象征、寓意、意识流等西方现代派文学各种表现技巧、手法,以鲜明独异的拉美地域色彩为特征.魔幻现实主义文学在体裁上以小说为主.这些作品大多以神奇、魔幻的手法反映拉于美洲各国的现实生活,“把神奇和怪诞的人物和情节,以及各种超自然的现象插入到反映现实的叙事和描写中,使拉丁美洲现实的政治社会变成了一种现代神话,既有离奇幻想的意境,又有现实主义的情节和场面,人鬼难分,幻觉和现实相混”.从而创造出一种魔幻和现实融为一体、“魔幻”而不失其真实的独特风格.因此,人们把这种手法称之为“魔幻现实主义”.从本质上说,魔幻现实主义文学所要表现的,并不是魔幻,而是现实.“魔幻”只是手法,反映“现实”才是目的.魔幻现实主义主要代表作品有：危地马拉M.A.阿斯图里亚斯的里亚斯的《玉米人》、古巴作家A.卡彭铁尔的《这个世界的王国》、墨西哥作家J.J.鲁尔福的《彼得罗·巴拉莫》、秘鲁作家J.M.阿格达斯的《深沉的河流》和哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的《百年孤独》等.魔幻现实主义文学的基本特征：用魔幻的手法反映拉丁美洲的社会现实生活.在魔幻现实主义作家的笔下,拉丁美洲的社会现实与传统现实主义定义中的“现实”,有着根本的区别.魔幻现实主义作品中所表现的是一种拉丁美洲充满这饿光怪陆离、虚幻恍惚的现实,也就是卡彭铁尔所说的“神奇现实”.在这种现实中,生死不辨,人鬼不分,幻觉和真实相混,神话和现实并存.“黑色幽默”派是西方现代派文学中的一个十分重要的流派,对现代世界文学有着广泛而深刻的影响.作品《第二十二条军规》、《万有引力之虹》、《烟草经纪人》和《第五号屠场》等“黑色幽默”派影响最大、也最有代表性的经典作品.“黑色幽默”的小说家突出描写人物周围世界的荒谬和社会对个人的压迫,以一种无可奈何的嘲讽态度表现环境和个人（即“自我”）之间的互不协调,并把这种互不协调的现象加以放大,扭曲,变成畸形,使它们显得更加荒诞不经,滑稽可笑,同时又令人感到沉重和苦闷.因此,有一些评论家把“黑色幽默”称为“绞架下的幽默”或“大难临头时的幽默”.“黑色幽默”作家往往塑造一些乖僻的“反英雄”人物,借他们的可笑的言行影射社会现实,表达作家对社会问题的观点.在描写手法方面,“黑色幽默”作家也打破传统,小说的情节缺乏逻辑联系,常常把叙述现实生活与幻想和回忆混合起来,把严肃的哲理和插科打诨混成一团.例如海勒的《第二十二条军规》、平钦的《万有引力之虹》、小伏尼格的《第一流的早餐》.有些“黑色幽默”小说则嘲笑人类的精神危机,如巴斯的《烟草经纪人》和珀迪的《凯柏特·赖特开始了》.垮掉的一代垮掉的一代/或称疲惫的一代（BeatGeneration）是第二次世界大战之后出现于美国的一群松散结合在一起的年轻诗人和作家的集合体.这一名称最早是由作家杰克·克鲁亚克于1948年前后提出的.在英语中,形容词“beat”一词有“疲惫”或“潦倒”之意,而克鲁亚克赋予其新的含义“欢腾”或“幸福”,和音乐中“节拍”的概念联结在一起.新小说派“新小说”是20世纪50年代中叶出现在法国文坛的一个新的文学流派,他们的文艺观和写作方法迥然不同于巴尔扎克以来的现实主义文学传统,具有“反小说”的倾向,是二战后最具革命性的文学流派,在理论和创作两方面都有建树,当时公认为属于“新小说”派的作家有：阿兰·罗伯—戈里耶、娜塔莉娅·萨洛特、米歇尔·布托尔、克洛德·西蒙、克洛德·奥利尔及玛格丽特·杜拉丝等等.1956年萨洛特发表了她的著名论文《怀疑的时代》,被视为“新小说”派的宣言.罗伯—戈里耶在1956年和1958年也发表了《未来小说的道路》、《自然、人道主义、悲剧》等论文,更明确阐述了新小说派的文艺观点.新小说派发展的两个阶段：20世纪50年代中期前的“受冷落”和其后长达三十多年的“热闹期”,至1985年克洛德·西蒙获诺贝尔文学奖达到高峰.荒诞派戏剧荒诞派戏剧:20世纪50年代兴起于法国的反传统戏剧流派.1950年法国剧作家尤奈斯库的《秃头歌女》问世,1953年贝克特又以剧作《等待戈多》轰动法国舞台,1961年英国批评家艾思林发表《荒诞戏剧》一书,将这类作品作了理论上的概括,并予正式命名.此后,荒诞派戏剧达到了成熟和全盛的阶段.荒诞派戏剧家提倡纯粹戏剧性、通过直喻把握世界,他们放弃了形象塑造与戏剧冲突,运用支离破碎的舞台直观场景、奇特怪异的道具、颠三倒四的对话、混乱不堪的思维,表现现实的丑恶与恐怖、人生的痛苦与绝望,达到一种抽象的荒诞效果.代表作家有尤奈斯库、贝克特等人

法律分析：我国是禁止对胎儿性别进行鉴定的，所以不能提前对胎儿性别进行鉴定，但医学上确有需要的除外。法律依据：《中华人民共和国母婴保健法》第三十二条 医疗保健机构依照本法规定开展婚前医学检查、遗传病诊断、产前诊断以及施行结扎手术和终止妊娠手术的，必须符合国务院卫生行政部门规定的条件和技术标准，并经县级以上地方人民政府卫生行政部门许可。严禁采用技术手段对胎儿进行性别鉴定，但医学上确有需要的除外。

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阳江龙舟比赛时间流程：6月18日上午举行初赛，22日上午举行第二阶段赛事，最终决出12支队伍终极排名。国标龙舟竞赛20日上午举行初赛，下午进行第二阶段赛事，最终决出12支队伍终极排名。6月22日，为期五天的2023年“中国体育彩票杯”阳江（江城）逆水龙舟大赛落下帷幕。精彩的赛事吸引了数万人前来观赛，经过激烈的争夺，最终东钵红须队获得民俗龙舟赛冠军，南恩街道队获得国标龙舟赛第一名。阳江龙舟经过紧张激烈的角逐，最终是东钵红须队技高一筹，获得民俗龙舟赛冠军，华濠队获得亚军，双带七星队获得季军。而在初三进行的国标龙舟比赛中，南恩街道队获得第一名、阳江前卫队获得第二名、城西街道队获得第三名。阳江龙舟介绍阳江龙舟一般长30多米，坐挠手50人，船上另有锣鼓手各一人，以壮船威。龙舟扒完后，被埋在河（湖）边，至第二年四月才又挖出来，初一至初四为小扒（分赛），初五为大扒（决赛）。获奖者可得金猪一只和龙包（肉包子）无数等奖品。特别的是，阳江每年龙舟节举行的都是逆水赛龙舟。中国南方各地都有端午赛龙舟的风俗，阳江也不例外，除了江城和东平的逆水赛龙舟外，闸坡的海上赛龙舟更具特色，海上龙舟不像江河龙舟那样刻意雕琢，只是由渔民日常使用的“艇仔”插上彩旗而成，如此赛龙舟更显示出一种粗犷的原始美，更能让游人兴奋和心醉。久远的历史渊源河厚重的文化底蕴，赋予了广东阳江民间龙舟竞渡独具一格的传统民俗文化特色。据相关史料记载，广东阳江端午节赛龙舟的传统习俗，早在清朝已经盛行，至今已有二百多年历史。每年的农历五月初一、初三、初五三天，漠阳江上群龙逐浪，锣鼓喧天，观者如潮。以上内容参考百度百科-阳江龙舟

有。汇文实验中学只要达到了升入本部高中的条件，就可以进入本部高中当中，但是因为升入本部，高中的名额较少，所以只有成绩非常优秀的学生才可以进入。汇文实验中学是首批北京市重点中学，获得过北京市教育系统先进集体，而且也获得过联合国教科文组织先进俱乐部等称号。

不得低于5%。银行资本充足率最低要求是核心一级资本充足率不得低于5%，一级资本充足率不得低于6%，资本充足率不得低于8%。银行资本(bank capital)，指商业银行自身拥有的或能永久支配、使用的资金，是银行从事经营活动必须注入的资金。

掌心滞空,就是说握球时球不要挨着掌心,从耳侧斜向前推出,使用腰部和肩部力量为主!臂力只是助推!

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三板股票原来是指中关村非上市的科技公司，2019年新三板实施改革，改革之后的公司将不再是中关村的科技公司，而是全国性的中小企业。因此公司数量变多，改革后便把新三板分为：基础层、创新层、精选层。每个层级的要求逐渐提高，符合不同条件的挂牌公司，分别纳入不同市场层级管理。精选层股票就是：全国中小型科技公司符合精选层上市条件便进入精选层。也可以是创新层上市1年之后的公司，满足精选层条件，便可申请到精选层，而精选层股票未来经营好可在主板上市，因此精选层的股票交易风险和开户门槛也比基础层和创新层要小。因为分了三个层级，所以参与新三板的投资者也分为三个权限：一级权限需要满足：前10个交易日200万，二级权限150万，三级权限100万的条件才能开通。温馨提示：①以上解释仅供参考，不作任何建议。相关产品由对应平台或公司发行与管理，我行不承担产品的投资、兑付和风险管理等责任；②入市有风险，投资需谨慎。您在做任何投资之前，应确保自己完全明白该产品的投资性质和所涉及的风险，详细了解和谨慎评估产品后，再自身判断是否参与交易。应答时间：2021-03-03，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。 [平安银行我知道]想要知道更多？快来看“平安银行我知道”吧~ https://b.pingan.com.cn/paim/iknow/index.html

加长运行距离,从而使铅球获得最大的初速度 相关知识：随着田径运动的实践和体育科学的发展，推铅球的技术也不断地改进和完善。教练员、运动员围绕着从决定成绩最重要的因素－速度出发，改革技术，从古老的上步推球方法，变为侧向滑步推球，在50年代初期又由侧向推球发展为背向推球。这种方法一出现，就被铅球运动员广泛采用，因为它使转体九十度的侧向改变为一百八十度，使铅球运动员手中的运行距离大大加长，可以产生较大的速度，并用到最后出手的动作中，因而促使运动成绩大幅度提高，则进入60年代就超过 20 米大关。因此，背向投掷方法是推铅球技术的一次大变革。 自背向滑步推球方法出现后的十多年来，许多运动员又在这种方法的基础上表现出不同的技术特点，促使最后用力前上体更加充分地扭转和拉紧，以便推球时发挥更多肌肉群的力量，使沿球离手时获得更大的速度，这又推进了背向技术的发展。 在背向投掷技术不断发展过程中，又出现了旋转推球的方法。这种方法，从某种意义上讲，完全改变了背向滑步推球的性质，使直线运动改变为旋转和直线相结合的运动。当前对这种推球的方法还没有更多的科学依据，但是不少优秀运动员已经采用，并达到20－22米的成绩，我国优秀推铅球运动员中也有人开始采用这种方法，并取得了良好的成绩。 总之，推铅球技术的变革，无论从侧向到背向，或者是从背向到旋转，不外乎：第一，尽量加长铅球在手中运行的距离，使铅球获得较大的预先速度；第二，尽量加长最后用力的工作距离；第三，能使更多的肌肉群参加最后推球的工作，并为这些肌肉工作创造良好的条件。

【法律分析】：鉴定胎儿性别违法。1、严禁利用超声技术和其他技术手段进行非医学需要的胎儿性别鉴定；严禁非医学需要的选择性别的人工终止妊娠。2、性别鉴定，是指利用医学、生物学和遗传学的理论和聚合酶链式反应技术，荧光定量分析技术等，经过多重离心分离dna染色体，检测血液样品中是否存在Y染色体，以确定胎儿性别。3、我国人口众多，幅员辽阔，还有相当一部分地域存在重男轻女的陈旧思想，如果国家不采取措施，个别地区重男轻女的思想泛滥开来就会导致男女比例严重失调。因此，国家规定严禁产前进行非医学需要的胎儿性别鉴定。【法律依据】：《中华人民共和国刑法》 第三百三十六条 （一）未取得医生执业资格的人非法行医，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；严重损害就诊人身体健康的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；造成就诊人死亡的，处十年以上有期徒刑，并处罚金。（二）未取得医生执业资格的人擅自为他人进行节育复通手术、假节育手术、终止妊娠手术或者摘取宫内节育器，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；严重损害就诊人身体健康的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；造成就诊人死亡的，处十年以上有期徒刑，并处罚金。第三百三十五条 医务人员由于严重不负责任，造成就诊人死亡或者严重损害就诊人身体健康的，处三年以下有期徒刑或者拘役。第三百三十三条 非法组织他人出卖血液的，处五年以下有期徒刑，并处罚金；以暴力、威胁方法强迫他人出卖血液的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。

是不是哥伦比亚人？

区别在于：定义不同、特点不同、发展情况不同。1、定义不同：现代主义起源于十九世纪末兴起至二十世纪中期，具有前卫特色并与传统文艺分道扬镳的各种文艺流派和思潮。后现代主义源自现代主义但又反叛现代主义，对现代化过程中出现的剥夺人的主体性和感觉丰富性的整体性、中心性、同一性等思维方式的批判与解构。2、特点不同：现代主义主要特征是反传统和反理性，重视艺术家内心的“自我感受“和“自我表现”，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等。后现代主义突出人机工程在设计中的应用，注重设计的人性化、自由化。3、发展情况不同：现代主义起初是以运动的姿态出现，目的在协助人忠于教会或回到教会怀抱，且在结构和思想上仍可赶上时代，并革除显然不合时宜的因素。后现代主义为20世纪60年代以来在西方出现的，具有反西方近现代体系哲学倾向的思潮，在理论上具有反传统倾向的哲学家在现代西方的各个哲学流派中都能找到。

广告策划，又称广告企划，是在市场调查研究基础上，对广告整体活动或某一方面活动的预先设想和策划广告策划书把在广告活动中所要采取的一切部署都列出来，指示相关人员在特定时间予以执行，它是广告活动的正式行动文件广告策划书有两种形式，一种是表格式的这种形式的广告策划书上列有广告主现在的销售量或者销售金额、广告目标、广告诉求重点、广告时限、广告诉求对象、广告地区、广告内容、广告表现战略、广告媒体战略、其他促销策略等栏目其中广告目标一栏又分为知名度、理解度、喜爱度、购买愿意度等小栏目一般不把具体销售量或销售额作为广告目标因为销售量或销售额只是广告结果测定的一个参考数值，它们还会受商品（劳务）的包装、价格、质量、服务等因素的影响这种广告策划书比较简单，使用的面不是很广另一种是以书面语言叙述的广告策划书，运用广泛这种把广告策划意见撰写成书而形式的广告计划，又称广告策划书人们通常所说的广告策划书和广告策划书实际是一回事，没有什么大的差别一份完整的广告策划书至少应包括如下内容：1、前言；2、市场分析；3、广告战略或广告重点；4、广告对象或广告诉求；5、广告地区或诉求地区；6、广告策略；7、广告预算及分配；8、广告效果预测当然，广告策划书可能因撰写者个性或个案的不同而有所不同，但内容大体如此下面简述撰写时主意的问题1、前言部分，应简明概要地说明广告活动的时限、任务和目标，必要时还应说明广告主的营销战略这是全部计划的搞要，它的目的是把广告计划的要点提出来，让企业最高层次的决策者或执行人员快速阅读和了解，使最高层次的决策者或执行人员对策划的某一部分有疑问时，能通过翻阅该部分迅速了解细节，这部分内容不宜太长，以数百字为佳，所以有的广告策划书称这部分为执行摘要5、广告地区或诉求地区部分，应确定目标市场，并说明选择此特定分布地区的理由

希望能够对你有帮助哦，可以根据自己的职业规划和条件匹配情况来进行报考，祝你下半年成功入职！银行通用岗银行通用岗主要涉及银行柜员、银行大堂经理、银行客服岗、银行人力资源等。应聘银行通用岗，一般是需要到基层或赴集约化中心进行培养锻炼。经过为期不少于一年的锻炼，根据所在单位工作需要、个人工作表现及业务特长等，分配至相应岗位工作。通用岗职业发展因为银行通用岗刚开始并未定岗，所以很多小伙伴对通用岗的职业发展有很大疑问，在银行业的职业发展道路上大体有三条主线：管理路线、市场路线、技术路线。1、技术路线主要包含：柜台业务、财务会计、金融、信息技术、风险评估、产品开发、方案设计、内部审计等方面。并非只指与计算机有关的科技，还包括风险评审、产品开发、方案设计、柜台业务能力等等。专业素质过硬、但不善于沟通交流的考生来说，走技术路线比较适合，走的很专，待遇也上升很快，同时掌握了核心技能。可从事部门：数据中心、软件开发中心、信息技术部、风险控制部、产品研发部等。2、管理路线主要职责：发展战略和策略制定。业务上来说你可以不必很专，但要博，特别强调宏观思维，还需要有一定的人际关系。可从事部门：行长办公室、行政部、人力资源部等各个部门都比较适合。3、营销路线主要包含：对公营销(主要是客户经理或信贷员，包括了信贷、国内结算、国际结算、资金、电子银行等业务)、对私营销(一般包括按揭贷款、车贷、抵押贷款等)、信用卡业务等。走营销路线是最苦的也是最轻松的，有业绩压力，需要去开拓市场，如果没有资源压力会非常大，若有资源会非常轻松。三条主线，各有发展空间，银行的整体工作环境比较好，相对比较稳定。而且银行的职位涉及面比较广，只要有足够的实力，会有很大的上升空间。同时，银行职员职业发展的三条线在一定程度可以交互发展。各岗位的出路1、柜员一般有两条出路：会计主管、客户经理(1)直线发展到会计主管：柜员本质上是属于银行的会计岗，有的柜员不喜欢或者不擅长搞关系做营销做管理的话，可以走技术路线，在会计条线精耕细作，做成业务标杆，然后竞聘为支行的会计主管。(2)转岗做客户经理：有的柜员做柜时，有很强的营销意识，业务能力很强，可以转岗做客户经理，沿着营销的主线走下去，一直做到高级客户经理。2、大堂经理(1)转岗做客户经理：如果大堂经理营销意识比较强，可以走营销路线，转岗做客户经理。从客户经理助理做起，一直到客户经理，高级客户经理。需要时间比较长，但随着级别的升高，工资也会不断提高。(2)竞聘支行行长：如果大堂经理比较擅长沟通，搞关系，可以走管理路线，竞聘支行长。支行的行长一般3—5年要换一次，而且每年也会有行长因业务不佳被下课，如果你喜欢做领导可以竞聘支行行长，虽然压力很大，但待遇很高。3、客户经理客户经理一般有三条路：高级客户经理、支行长、省分行相关部门。(1)高级客户经理：如果客户经理想沿着营销路线发展下去，可以随着积累客户越来越多，质量越来做好，成为高级客户经理，工资收入会不断提高。(2)竞聘支行行长：如果想做管理，可以走管理路线，竞聘支行长，支行的行长一般3—5年要换一次，所以通常有3年的工作经验之后，就可以去参加每年的支行长竞聘，虽然做支行长压力非常大，但是支行行长的待遇极为不错。(3)向省分行的相关部门发展：如果业绩能力突出，综合素质够强，并且善于处理人际关系，或者说你有很好的靠山，可以向省分行的相关部门发展。作为应届生入职的员工，在经过一段时间的锻炼后，银行会根据业务需求及个人特点，对于不适合岗位的员工进行调岗。所以，大家不用担心一开始入职的职位不适合自身特点，一旦入职，银行HR也会为自己的员工做好规划。

1、医学类专业。医学行业时至今日正在飞速发展壮大，并且随着当下人民生活水平的不断提高，以及人们对药品、医疗设施、医护人员、医疗技术等方面的要求越来越高，行业整体来说也呈上升发展趋势，可以称为朝阳行业。2、互联网类专业。不管是就业率，还是月收入，互联网专业都轻松占据了第一的位置。互联网作为一种新型的高科技产业，有着广阔的发展市场，随着信息技术的持续革新，互联网+的发酵，我国互联网业态发展越来越元化，发展动力和速度远远超过其他行业。3、物流类专业。物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一，缺口达60余万。据了解，目前为抢手的物流人才，是那些掌握现代经济贸易、运输与物流理论和技能，且具有扎实英语能力的国际贸易运输及物流经营型人才，他们的年薪可达100万元。4、计算机类专业。计算机专业平均起步的收入较高，尤其是技术类人才。几乎所有大型公司或企业都需要计算机专业的技术人才，尤其是在珠三角地区和沿海城市。但软件工程师、网络安全师等都在市场上相当吃香。5、通信类专业。随着5G在中国的发展，通信工程是当今具有活力的产业之一，通信技术人才是我国需求量的八大类人才之一。6、艺术设计类专业。传统的艺术类专业如美术、音乐、舞蹈等相对就业面狭窄，但是在传统艺术类专业里有一些新兴专业如动画设计、广告设计、室内设计、建筑设计等美术设计类专业以及游戏策划、公关策划等专业开始突然走俏，艺术类专业和其他学科相互交叉，正朝多方向发展。7、新媒体运营类专业。网络与新媒体专业的就业前景很好，毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。8、人工智能类专业。人工智能近几年在国家政策的引导下，在各大企业的参与和应用下，燃烧得是越来越“旺”，它肥沃的发展土壤，也造就了如今的大热。我们可以从国家、企业和人才方面一窥全貌。9、师范类专业。虽然从大城市的就业情况来看，师范类学生的供求量趋近平衡，其中民办教育机构(包括培训机构)对师范类人才的需求量占了很大比例。而在师范类各专业中，需求较大的专业有教育学、特殊教育、教育技术、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机、学前教育等专业。10、财经类专业。在一些调查中显示金融类整体薪资水平要高于众多行业，同时一些兴起的新兴金融服务机构也在大力吸纳金融类人才。并且市场营销专业一直备受热捧在招聘市场上需求量大，尤其是销售类的人才。

一、企业门门槛不同。基础层、创新层对挂牌企业的要求不同。二、交易机制不同。基础层、创新层采用的是集合竞价交易方式，基础层每一个小时撮合一次，创新层.每10分钟撮合一次。三、投资者i门槛不同。基础层、创新层对投资者的资金要求不同，基础层要求投资人前10个交易日账户资产日均不低于200万元，创新层是100万元。【拓展资料】所谓“创新层”，是指根据新三板分层制度的有关规定，全国股转系统将所有在新三板挂牌的公司，划分为创新层和基础层两个层级，符合不同标准的挂牌公司分别纳入创新层或基础层管理。通过内部分层，可以在交易制度、发行制度、信息披露的要求等制度供给方面，进行差异化的安排，以最终达成新三板市场持续、健康发展的目标。挂牌公司所属市场层级及其调整，不代表全国股转公司对挂牌公司投资价值的判断。新三板：三板市场起源于2001年“股权代办转让系统”，最早承接两网公司和退市公司，称为“旧三板”。2006年，中关村科技园区非上市股份公司进入代办转让系统进行股份报价转让，称为“新三板”。2013年12月31日起股转系统面向全国接收企业挂牌申请。随着新三板市场的逐步完善，我国将逐步形成可以满足各种投融资服务需求的多层次资本市场体系。市场投资风险：无论对于创新层还是基础层股票，投资新三板都有可能为投资者带来巨大财富，但也可能让投资者面临巨大风险，这也是新三板市场设置较高的投资者准入门槛的重要原因。目前，新三板市场投资风险主要包括如下几种类型：挂牌企业运营风险、公司信息披露风险、市场流动性风险、管理制度变迁风险等等。

　　教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。我整理了初中体育教案范文五篇，希望对你有帮助! 　　《途中跑》 　　一、课的设计: 　　本节课的教学对象系初一年级的学生，从学生的整体水平来看，无论是身体素质还是技能、技术都相对较差。因此，本着体育教学大纲的精神，这堂课以提高学生的身体素质为主，着重抓学生的速度耐力，并辅助一些其它的身体练习，从而达到综合的提高学生体质的效果。 　　首先，通过游戏，启发学生对体育学习的兴趣，并在此基础上提高学生的反应性和灵敏性。其次，通过一些跑的辅助练习和途中跑，来提高学生的速度素质。 　　本节课能采用的教学手段和方法都较为简单和直观，以便使学生能初步学会一些自我锻炼的方法和手段。 　　二、课时计划: 　　教材: 　　途中跑 素质练习 　　教学任务: 　　复习改进途步跑的动作技术，提高奔跑的能力，并通过素质练习提高身体的综合体能。 　　(一)开始部分: 3 　　1、体育委员集合整队，报告出缺勤 　　2、宣布本课的内容和任务 　　3、安排见习生 　　(二)准备部分: 6 　　游戏: 贴膏药 　　(三)基本部分: 26 　　1、跑的辅助练习 6 次数 　　a、原地快速跑 要求:两腿交替的频率要快 15"×2 　　b、原地俯卧撑 要求:屈臂尽量充分 5-10×3 　　c、原地高抬腿 要求:腿抬起要与腰平 15"×2 　　组织教学:采用全班集体练习，三种练习穿插起来进行练习，队形如图: 　　× × × × × × × × × × 　　× × × × × × × × × × 　　△ 　　o o o o o o o o o o 　　o o o o o o o o o o 　　2、途中跑，仰卧起坐 20 　　a、途中跑: (次数: 200米×3) 　　学习重点:跑的过程用前脚掌扒地，后蹬有力，角度好，送髋摆臂配合好。 　　b、仰卧起坐 (次数 10-20次×3) 　　动作要求:两手抱后脑，肩触垫，屈体肘关节触膝关节。 　　组织教学:采用全班集体练习，一组二百米跑，一组仰卧起坐穿插进行 　　(四)结束部分 5 　　1、放松练习 　　2、小结并下课 　　《安全常识和韵律活动》 　　一.教学内容： 　　安全常识和韵律活动 　　二.教学目标： 　　1.使学生了解怎样预防运动损伤事故。 　　2.了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 　　3.对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。 　　4.知道动物模仿操的名称，动作方法。能随音乐节拍进行练习，发挥自己创编动作体会乐。 　　三.教学的重点难点： 　　重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。 　　难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。 　　四.教具准备：多媒体、卡片、红五角星。 　　五.教法与学法： 　　1.采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。 　　2.菜用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。 　　六.教学过程： 　　1.导入揭示课题。 　　① 出示杂技图片，思考问题。学生大胆猜想，各叙己见。 　　② 教师归纳出示课题。 　　2.学生看故事录象。 　　揭示问题：天鹅有危险吗?学生举例说明。 　　教师归纳知识点：听从指挥有秩序。 　　3.教师提问：上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法? 　　学生口答，教师加以说明。出示第二个知识点：身体不适停运动。 　　4.引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识?学生讨论，各自发表见解。 　　5.验证与思考：电脑聪聪带了几个动画故事，里面讲的也是一些安全知识，想知道是什么吗? 　　让学生自己选择看的顺序，出示解答、评比、总结。出示三个知识点：做好准备防扭伤，相互帮助学保护，检查器械再运动。 　　6.学生自己小结，学到什么知识? 　　7.室内活动：动物摸仿操。 　　学生看录象，然后跟着进行分解练习。跟音乐完整练习。 　　学生创编动作进行练习。 　　8.课堂小结： 　　同学之间互评各自的表现，看谁得的五角星多。 　　再次记忆学到的知识。 　　《耐久跑》 　　教学内容 　　一、 几种不同强度的耐久跑练习 　　二、 游戏——“搬运轻伤员” 　　教学目标 1、 参与目标：通过活动，让大多数学生积极参与，并具有良好的学习态度和行为。 　　2、 运动技能目标：让学生获得锻炼心肺功能的一些方法及搬运伤员的技巧. 　　3、心理健康目标：让学生进一步了解体育运动对心理健康的作用，培养学生克服困难不怕苦不怕累的意志品质。 　　4、 社会适应目标：建立和谐的同学之间的关系，培养互帮互助团结协作的能力。 　　5、 通过自由引导，拓展学生思维能力和创造才能。 　　课的部分 学 生 学 习 与 活 动 形 式 时间 次数 队形 教师指导 　　导入常规 1、体育委员，检查人数、服装. 　　2、师生问好 　　3、教师宣布课的内容、目标 　　4、安排见习生及安全教育 3分 　　五 　　列 　　横 　　队 引出本课内容，激发学生学习兴趣 　　热身激发学生兴趣 　　游戏： 　　1、 篮球的传球配合 　　2、 “抢球” 　　3、 “闯关” 　　4、 “跳圈” 　　5、 “跳竹竿” 8分 　　～10分 分组 　　练 　　习 1、提前一节课要求每组学生各自编或收集一个游戏，进行热身运动(由各小组长负责)。 要求：活动人数多，运动量适中，强度较小。有趣味性，适合本组同学 。 　　2、引导学生分组并参与游戏活动。 　　3、引导学生在原有游戏规则的基础上，改进练习方法，增加趣味性。 　　一、耐久跑 　　1、 对角线变速跑(80m+40m×6) 　　方法：学生一路纵队在一长方形场地进行对角线快跑，边线慢跑的变速跑练习 　　要求：快跑用70%—80%的速度，而慢跑可以很慢，但必须是跑动的，不能走路。 　　适合对象：此练习强度较大，适合体质和心肺功能较好的学生。 　　3、6分钟跳长绳练习 　　方法：学生8—10人为一组，两人摇绳(或请见习的同学帮忙)，其他同学成一路纵队站立于一摇绳同学的一侧，跳跃过绳跑道另一摇绳同学的一侧，依次进行“8”跑动。 　　要求：每位学生必须紧跟前一位学生，两位学生之间尽量不让绳轮空。绊绳或空绳的学生交换摇绳者。 　　适合对象：此练习由于人数被限制，所以练习强度也较大，适合于体质较好和跳绳技巧较成熟的学生。 　　二、“搬运轻伤员”练习 　　方法：由1—2名同搬运一位伤员(只是脚部受伤的轻伤员)，由甲到乙地 (30 m)，搬运伤员者留在乙地，伤员从甲地快速跑回乙地的队伍后，第二组搬伤员者起动，依次进行。 　　要求：1、搬动伤员的速度要快、省力，并且安全、舒适。 　　2、搬运轻伤员的方法及人员安排由本组同学商量后决定。 　　1、 教师简述练习项目的方法及注意事项。 　　2、 指导学生根据自己的身体状况及身体素质选择练习项目。 3、根据学生的选择项目，进行分组，设立小组长。 　　4、由小组长带领各组的同学到指定的练习场地进行练习。 　　5、教师巡视学生练习情况，同时帮助引导学生解决运动中出现的一些常见的运动伤痛。例如：腹痛等，告知学生耐久跑中正确的呼吸方法 　　《进一步提高侧向滑步推铅球技术》 　　寓德于教内容:培养进取、求精、守纪品质 　　课堂设计: 　　义务教育是我国教育体系中的基础教育，是培养面向现代化、面向世界、面向未来的人才和提高民族素质的战略措施。体育是义务教育的重要组成部分，体育课是义务教育各年级的必修课程。 　　初中体育教学的基本任务有三点:一、全面锻炼学生身体;二、学习基础知识，掌握基本技术，发展基本技能;三、向学生进行思想品德教育。它们要由专业老师通过一定的教学原则、教学方式、方法进行系统、 　　科学的授教及学生积极主动的配合练习来完成。体育课的教学一般是双教材，它既能授予学生新知识，又能教会学生温故而知新的道理、培养他们的体育乐趣，有时通过分组轮换的教学方式还能较好地锻炼体育骨干、小组长的组织，管理能力，使之成为老师的好帮手，也是沟通老师与同学的桥梁之一，同时，还可培养学生自觉练习的守纪品质。本课就是以“弯道跑”这一复习教材为途径，由体育骨干带领、组织同学到指定地点完成一系列练习，从而充分发挥体育骨干的作用，培养学生自觉、守纪的练习习惯。 　　体育运动的项目中，投掷运动是一种全身性的活动，对身体有全面发展的作用。本次课是以“铅球”这一投掷项目为主教材。而滑步推铅球的技术比较复杂，对身体素质的要求也较高，特别是对协调能力尤其讲究，掌握它有一定难度，所以教学中强调循序渐进、持之以恒的原则，要求同学不厌其烦、勤奋刻苦地训练基本功。此外，因为初中二年级学生的体力和臂力都还比较薄弱，所以在教学中运用了全面发展的教学原则，将掌握技术与训练力量相融合、相贯通，即:在发展体力的基础上，学习技术，在学习技术时注意发展体力，使课的形成灵活多变，既有技术的掌握又有力量、协调性的训练(游戏小推车、弯道跑的素质练习等)。 　　初中学生从儿童进入了少年阶段，是人生中身心发展最快的阶段之一。根据其生理、心理特征，在教学上应该尽量以多种方式、富有兴趣、利于健康竞争的游戏、比赛等形式来组织，鼓励积极进取，创造热烈的练习氛围，以寻求快乐的体育情趣。所以，本课教学中，为了更好地巩固旧知识，达到精益求精的效果，培养学生对体育的兴趣，在弯道跑的教学中还安排了以下练习内容: 　　1>跨过障碍物(或标志线) 提高跑的步幅 　　2>跳绳 提高跑的步频、增强下肢力量 　　提高灵活性、协调能力 　　3>哑铃上举 增强上肢力量，提高爆发力 　　3>前滚翻 提高技巧、平衡能力 　　培养良好的方向性 　　指导学生灵活运用于现实生活中的突发 　　事件，以提高应变能力 　　本课的教学容量大，能较广泛地运用体育教学的七大原则:循序渐进原则、身体全面发展原则、巩固和提高原则、自觉性与积极性原则、直观性原则(讲解示范、形态语言等)、合理安排运动负荷原则(男、女生区别对待等)、从实际出发原则(场地、器材的适当安排使用等)。而课的总体设想则以教师为主导，学生为主体、学生练习为主线。当然，设想与实际教学会有差异，且本课的设想一定还有许多不尽之处，本人将在具体的教学中充分发挥教学灵感，去补充、完善教学效果。在此，诚恳地希望得到听课老师的批评、指正，以督促本人教学的进步。 　　谢谢各位光临指导! 　　教学内容、任务 　　一、进一步学习提高侧向滑步推铅球技术，增强上肢力量。 　　二、复习改进弯道跑技术，提高身体素质。 　　三、通过组织教法，培养进取、求精、守纪的品质。 　　教学过程 　　一、准备部分:8 　　(一)体育委员整队，向老师报告出缺勤人数，队形如图(1) 　　(二)宣布本课内容、任务。 　　× × × × ×-男生 　　× × × × × 　　△ △ △ △ △-女生 　　△ △ △ △ △ 　　○ - 体育委员 　　★ - 老师 　　图(1) 　　(三)徒手操4节 　　1、踝腕关节 2、肩关节 　　3、腰部运动 4、弓步跳跃 　　(四)游戏 　　方法:全班分男、女生各4组，相对而立(如图(2)所示)。听到哨音后，按以下路线进行游戏: 　　小推车 蛇形跑 快速跑 　　A<========>B<=========>C<==========>D 　　(起点) 快速跑 小推车 　　A(D)处同学到达D(A)处后站到队伍后面，直至每人均完成(A→D)或(D→A)。注:小推车路程男生大于女生。 　　×………× · · · · · ×………× 　　×………× · · · · · ×………× 　　△………△ · · · · · △………△ 　　△………△ · · · · · △………△ 　　A B ★ C D图(2) 　　二、基本部分(分组轮换): 28 　　一>侧向滑步推铅球; 二>弯道跑 　　轮换方法: 　　女生先铅球后弯道跑 　　组织教法: 　　铅球由老师授课、指导，弯道跑练习由体育骨干按老师要求组织同学进行练习、复习。 　　一>侧向滑步推铅球 　　教学要求: 　　滑步成直线，上体能保持原来姿势，并有超越器械动作。 　　教学重点: 　　摆与蹬结合、蹬与收压结合。 　　组织教法: 　　1、讲解示范(队形如图3)，重、难点的强调。 　　2、学生练习，队形如图(3)。 　　×……………………× 　　×……………………× 　　★ 　　(图3) 　　1)徒手侧向预备姿势，扶住同伴的手，反复做左腿摆动，右腿蹬伸，左腿下压脚着地的摆蹬练习(不滑进)。 　　2)同上练习，在左腿向前摆出后，同时右腿用力蹬伸，使髋部前移，随后左腿积极下压脚落地的反复练习。 　　3)同上练习，在右腿蹬伸髋部前移后，迅速收小腿，同时左脚下压着地的反复练习，要求在滑进时不跳跃，上体平移稳，能保持原来姿势。 　　4)独立完成做摆、蹬、收、滑、压、撑的连续动作，先不断向左滑进，然后向后转滑至原来站位，要求在滑进后地上能留下左脚在滑行中的痕迹，使身体重心始终留在后面。 　　4、简单介绍、示范侧向滑步推铅球的全过程，学生持实心球进行完整练习(队形如4)，以激发学生的积极性和求知欲: 　　1>原地侧向推铅球(实心球替代) 　　2>侧向滑步推铅球(同上) ×……………× 　　★ 　　二>弯道跑 ×……………× 　　教学要求:进一步改进动作 　　教学重点:身体向内倾斜 　　教学难点:克服离心力 　　组织教法: 　　1、由体育骨干按老师要求将同学指定地点进行以下练习: 　　1>依次绕场跑一圈，体会弯道跑技术，弯道跑时，要求身体有较明显的向内倾斜。 　　2>综合练习(练习队形如图<5>)，以比赛形式进行，输赢结果一律服从体育骨干的秉公裁判，后2名的小组组员给前2名的小组组员做上肢放松活动:赢者得到放松;输者学到放松肌肉的方法、技术。 　　1、-垫子 前滚翻 　　2、-哑铃 上举 5-8次/人 　　3、-跳绳 15次/人 　　图5 　　弯道跑 跨过障碍物 素质练习 　　A-----------→B------------→C-------------→D 　　2、弯道跑要点(各小组一张，传阅、运用) 　　1)左脚掌外侧，右脚掌内侧着地。 　　2)摆臂幅度:右臂大于左臂 　　3)在加速中体会动作(克服离心力);身体向内倾斜 　　4)勇于克服困难 　　3、练习要求:小组长负责维持本组练习秩序，组员认真配合。鼓励形成热烈的练习气氛。 　　三、结束部分 4 　　1、放松活动，队形如图(6) 　　2、小结讲评，宣布下次课内容、地点 　　3、值日生收拾器材 　　4、师生道别 　　图6 　　男生-手肩相搭 　　女生-手手相连 　　场地: 田径场 　　器材:实心球20粒 铅球1粒 垫子4块 　　哑铃大小各4副 跳绳4根 栏架6-8架 　　练习密度预测35-40% 　　课后小结: 　　《中华养生：修其德与运其智》 　　一、教学目标： 　　1、认知目标：通过学习，学生知道高尚的道德和丰富的知识是增进健康、延长寿命的必要条件。 　　2、能力目标：通过学习，学生能在理解的基础上熟练地说出和恰当地解释课文中的两句话——“大德必得其寿”、“知者不惑”;同时，能做到日行一善(天天做好事)、日增一智(天天添知识)。 　　3、情感目标：通过学习，学生能树立培德、增智、健体三位一体的观念，并化为行动，付诸实践。、 　　二、教学重点、难点： 　　重点：通过“修其德”和“运其智”二诀的学习，阐释德与智对体的保健奇效。 　　难点：明确养生必须以高尚的道德为前提，以丰富的知识为指导。 　　三、教学方法： 　　先学后教。 　　四、教学过程： 　　(一)导入新课。 　　随着物质生活的改善，越来越多的人希望自己能够活得健康一点，长寿一点，这也就是养生。但是，很多人都处于一种矛盾之中，一方面希望自己能够有一个健康的身体，而另一方面却在不断地损害自己的身体。那么，我们该如何去做才能活得更健康、更长寿呢?在这点上，我们的先辈古人给我们留下了一笔无价之宝——“中华养生”。下面我们就一起来学习中华养生中的“修其德”和“运其智”两条古训，并希望同学们通过学习之后，能够自觉地把这些知识运用到实践之中。 　　(二)出示思考题，指导学生自学。 　　请同学们根据思考题进行自学，并找出答案。 　　思考题： 　　1.“大德必得其寿”出自何书?何人最先提出?意思是什么? 　　2.“养德养生无二术也” 出自何书?何人最先提出?意思是什么? 　　3.解释“智者不惑”。 　　4.如何理解“修德可以养生”? 　　5.如何理解“运智可以养生”? 　　6.如何发挥强身延年的主观能动性? 　　(三)学生自学。 　　(四)检查自学效果，师生讨论。 　　思考题答案： 　　1. 出自子思所作的《中庸》，最早由孔子提出，全文是“大德必得其位，必得其禄，必得其名，必得其寿。”大德：崇高的道德，此指道德高尚的人。其寿：指自然寿命，古称“天年”，分为上、中、下“三寿”——下寿八十，中寿百岁，上寿百二十。 　　2. 出自《医先》，由王文禄(明代医学家、养生学家)提出。养德;培养道德。养生：保养身心。无二术：没有不同之处，是一致的。 　　3. 出自《论语》。智者：原为“知者”，有智慧的人，聪明的人。不惑;没有疑惑，不受迷惑。 　　4. 修德，指努力培养(提高)自己的品德修养。 　　德，是做人的基础，更是做长寿人的基础，早在春秋时孔子就指出了“大德必得其寿”，在明代，医学家和养生学家王文禄专门从养生角度指出了“养德养生无二术也”，可见品德的健全和身心的健康是一致的，也就是“修德可以养生” 或者说“修德可以增寿”。 　　5. 运智，指运用知识，即把在学习和实践中获得的知识加以运用。 　　“运智养生” 即把在学习和实践中获得的知识运用于养生。用生理养生知识养生，过正常而规则的物质生活;用心理养生知识养生，过从容而乐观的精神生活;用哲理养生知识养生，过唯物而辩证的理性生活。 　　6. 在养生过程中要积极发挥强身延年的主观能动性，即病可预防，老可延缓，死可推迟。例如：积极预防，以防生病;过正常而规则的物质生活，减少机体的损害;积极参加体育锻炼，增强体质;保持良好的心态，过乐观的生活…… 　　(五)布置课后作业。 　　1.记诵“大德必得其寿” “养德养生无二术也”。 　　发挥强身延年的主观能动性有什么作用?