家里用漏电保护器用多少A的好？

关于漏电流这个东东，实际上就是仪器对两个测量点施加规定的电压后，所能测量到的电流。至于说到计算公式，我也从来没有在哪一本书上看见过。 漏电流是在对被测物施加规定电压后，自动产生的电参数。以我个人的理解就是任何物品的电阻值都不是无穷大的，同时这个物品的电阻值在施加超过一定的电压值后，会产生电阻值变小的可能性，甚至会变成短路的可能。 关于漏电流的确定，是有相关的产品技术标准来规定，同时还规定了相关检测方法。个人理解是漏电流这个指标的确定应当与人体承受电流能力有关，这是个安全指标。 同时大家应当有个概念，就是在现实中产品的电压和电流之间的关系，并不是线性的，同时还存在着承受电压的极限，超过之后，原来的电压和电流之间的对应关系将不复存在。 至于漏电流的计算公式，实际上可以用最基本电阻、电压和电流公式来理解，只不过这个电阻值不是恒定的，且有最高电压的限制。

所謂的漏電流﹐是由于電容的絕緣介質中不完全的絕緣﹐而是有一定的阻抗﹐故存在損耗現象﹐而在一部份損耗以電流的形式表現出來就是漏電流。漏电流过大的一个原因可能因为芯片的process有问题导致的.一般的芯片用时间久了,其漏电流就会增大,常见的如手机待机时间不长,就是由于芯片的漏电流过大导致的.此外,对于漏电流,也可以采取一些保护设计的方式,进行改善,在下不是从事设计工作,所以不是特别清楚.big question. it can be a book.Basically, if the I leakage is less than 1x 10 -12 , you have a clean process.Process:STI influence the leakageGIDLDIBLSilicde漏电主要有以下几个因数导致1.设计:设计错误,或设计规则小于生产线规则2.工艺:表面漏电,主要是表面反型引起(缺陷只能导致局部漏电)3.测试一般不会造成漏电,除非外围搞错了一般来说设计规则和生产线规则严重不符的低级错误比较少见,除非你对这条生产线很熟悉,可以做极限试验,生产线脏污表面反型的可能性较大.问得太笼统了……半导体的东西其实囊括了太多太多的东西。。。要说这个漏电。。是输入漏电流还是输出漏电流啊！但主要是芯片内部直接与管脚相连的一级管子没有完全关闭造成的作IDDQ的测试.很想了解,ic线路内open是否也会造成漏电如果产品没有问题的话,通常是量测的问题,时间..测试次数..值的计算.....因素测试时湿度过大也会导致漏电流我这几天正在做这个问题的一个反馈，我做了功耗曲线的分析，我是做中测的，感觉是封装上出了问题，可能是没有弄金丝封装，原因好多，我 还不知道到底出在哪，准备去生产线山看看个人认为,实际生产中,尤其是稳定的线上生产产生漏电的最大原因就是污染,由于生产操作的不规范造成.同意ls 生产线洁净度是控制金属离子玷污最大关键主要原因就是绝缘性能降低了，该绝缘地方或时候绝缘性能差了

l=c*v*0.02 这个是漏电流的公式。不知道你是不是要找这个i=标称电压*标称容量*系数（0。01-0.03）

耐压测试漏电流标准具体如下：1、家用电器：漏电流应小于0.25mA。2、工业电器：漏电流应小于3.5mA。3、医疗电器：漏电流应小于0.1mA。漏电流的危害：1、电击伤害：当人体接触带有漏电的设备时，漏电流会通过人体流入地面，引起电击伤害。较小的漏电流也会引起人体皮肤刺痛、肌肉痉挛等不适症状，而较大的漏电流则可能导致呼吸麻痹、心脏骤停等危险情况。2、火灾危险：漏电流会导致电路负载不均衡，进而导致电线、插座、开关等设备过热，从而引发火灾。3、电器设备损坏：漏电流会导致电器设备电源掉电，设备无法正常工作，损坏电器设备，影响设备寿命。4、能耗增加：漏电流会导致电器设备的能耗增加，从而增加用电成本和节能环保压力。

关于漏电流这个东东，实际上就是仪器对两个测量点施加规定的电压后，所能测量到的电流。至于说到计算公式，我也从来没有在哪一本书上看见过。 漏电流是在对被测物施加规定电压后，自动产生的电参数。以我个人的理解就是任何物品的电阻值都不是无穷大的，同时这个物品的电阻值在施加超过一定的电压值后，会产生电阻值变小的可能性，甚至会变成短路的可能。 关于漏电流的确定，是有相关的产品技术标准来规定，同时还规定了相关检测方法。个人理解是漏电流这个指标的确定应当与人体承受电流能力有关，这是个安全指标。 同时大家应当有个概念，就是在现实中产品的电压和电流之间的关系，并不是线性的，同时还存在着承受电压的极限，超过之后，原来的电压和电流之间的对应关系将不复存在。 至于漏电流的计算公式，实际上可以用最基本电阻、电压和电流公式来理解，只不过这个电阻值不是恒定的，且有最高电压的限制。

所謂的漏電流﹐是由于電容的絕緣介質中不完全的絕緣﹐而是有一定的阻抗﹐故存在損耗現象﹐而在一部份損耗以電流的形式表現出來就是漏電流。漏电流过大的一个原因可能因为芯片的process有问题导致的.一般的芯片用时间久了,其漏电流就会增大,常见的如手机待机时间不长,就是由于芯片的漏电流过大导致的.此外,对于漏电流,也可以采取一些保护设计的方式,进行改善,在下不是从事设计工作,所以不是特别清楚.big question. it can be a book.Basically, if the I leakage is less than 1x 10 -12 , you have a clean process.Process:STI influence the leakageGIDLDIBLSilicde漏电主要有以下几个因数导致1.设计:设计错误,或设计规则小于生产线规则2.工艺:表面漏电,主要是表面反型引起(缺陷只能导致局部漏电)3.测试一般不会造成漏电,除非外围搞错了一般来说设计规则和生产线规则严重不符的低级错误比较少见,除非你对这条生产线很熟悉,可以做极限试验,生产线脏污表面反型的可能性较大.问得太笼统了……半导体的东西其实囊括了太多太多的东西。。。要说这个漏电。。是输入漏电流还是输出漏电流啊！但主要是芯片内部直接与管脚相连的一级管子没有完全关闭造成的作IDDQ的测试.很想了解,ic线路内open是否也会造成漏电如果产品没有问题的话,通常是量测的问题,时间..测试次数..值的计算.....因素测试时湿度过大也会导致漏电流我这几天正在做这个问题的一个反馈，我做了功耗曲线的分析，我是做中测的，感觉是封装上出了问题，可能是没有弄金丝封装，原因好多，我 还不知道到底出在哪，准备去生产线山看看个人认为,实际生产中,尤其是稳定的线上生产产生漏电的最大原因就是污染,由于生产操作的不规范造成.同意ls 生产线洁净度是控制金属离子玷污最大关键主要原因就是绝缘性能降低了，该绝缘地方或时候绝缘性能差了

应该是漏电把如果小的漏电,一般没有什么影响可以用万用表测量

1、它质量不好，漏电电流变大，管子变热，容易烧毁。2、增加人身触电伤亡的可能。引燃或引炸瓦斯和煤尘。烧损电气设备。3、引起电气雷管的先期爆炸。

可以参考百度文库 http://baike.baidu.com/view/1297237.htm

关于漏电流这个东东，实际上就是仪器对两个测量点施加规定的电压后，所能测量到的电流。至于说到计算公式，我也从来没有在哪一本书上看见过。 漏电流是在对被测物施加规定电压后，自动产生的电参数。以我个人的理解就是任何物品的电阻值都不是无穷大的，同时这个物品的电阻值在施加超过一定的电压值后，会产生电阻值变小的可能性，甚至会变成短路的可能。 关于漏电流的确定，是有相关的产品技术标准来规定，同时还规定了相关检测方法。个人理解是漏电流这个指标的确定应当与人体承受电流能力有关，这是个安全指标。 同时大家应当有个概念，就是在现实中产品的电压和电流之间的关系，并不是线性的，同时还存在着承受电压的极限，超过之后，原来的电压和电流之间的对应关系将不复存在。 至于漏电流的计算公式，实际上可以用最基本电阻、电压和电流公式来理解，只不过这个电阻值不是恒定的，且有最高电压的限制。

耐压测试漏电流标准具体如下：1、家用电器：漏电流应小于0.25mA。2、工业电器：漏电流应小于3.5mA。3、医疗电器：漏电流应小于0.1mA。漏电流的危害：1、电击伤害：当人体接触带有漏电的设备时，漏电流会通过人体流入地面，引起电击伤害。较小的漏电流也会引起人体皮肤刺痛、肌肉痉挛等不适症状，而较大的漏电流则可能导致呼吸麻痹、心脏骤停等危险情况。2、火灾危险：漏电流会导致电路负载不均衡，进而导致电线、插座、开关等设备过热，从而引发火灾。3、电器设备损坏：漏电流会导致电器设备电源掉电，设备无法正常工作，损坏电器设备，影响设备寿命。4、能耗增加：漏电流会导致电器设备的能耗增加，从而增加用电成本和节能环保压力。

这没有一个确切的数据。不同的二极管，反向耐压是不同的，不同结构的二极管反向电流大小也不同。如整流二极管的漏电流几乎为0。而肖特基二极管的漏电流相对就比较大了。所以，要针对不同型号的二极管，去查一下技术手册知道了。

老瓢虫整天就在百度知道里回答问题，不干别的吗？总是第一个回答。

关于漏电流这个东东，实际上就是仪器对两个测量点施加规定的电压后，所能测量到的电流。至于说到计算公式，我也从来没有在哪一本书上看见过。 漏电流是在对被测物施加规定电压后，自动产生的电参数。以我个人的理解就是任何物品的电阻值都不是无穷大的，同时这个物品的电阻值在施加超过一定的电压值后，会产生电阻值变小的可能性，甚至会变成短路的可能。 关于漏电流的确定，是有相关的产品技术标准来规定，同时还规定了相关检测方法。个人理解是漏电流这个指标的确定应当与人体承受电流能力有关，这是个安全指标。 同时大家应当有个概念，就是在现实中产品的电压和电流之间的关系，并不是线性的，同时还存在着承受电压的极限，超过之后，原来的电压和电流之间的对应关系将不复存在。 至于漏电流的计算公式，实际上可以用最基本电阻、电压和电流公式来理解，只不过这个电阻值不是恒定的，且有最高电压的限制。

按照国家建设部标准JGJ/T16——92《民用建筑电气设计规范》的有关规定，电器的额定漏电动作电流值可按下列数据选定： 1、手握式用电设备为15mA； 2、环境恶劣或潮湿场所的用电设备为6～10mA； 3、医疗电气设备为6mA； 4、建筑施工工地的用电设备为15～30mA； 5、家用电器回路为30mA； 6、成套开关柜分配电盘等为100mA； 7、防止电气火灾为300mA。

因为不同容量、不同尺寸或者耐压的漏电流是不一样的。所以没有一个统一的规定。不过行业里面一般都会用0.03CV（C是容量单位uf、V是耐压单位v）这个公式规定漏电流的大小。也有的会在0.03CV上下之间浮动，都是正常的。【电容漏电量】电容介质不可能绝对不导电，当电容加上直流电压时，电容器会有漏电流产生。若漏电流太大，电容器就会发热损坏。除电解电容外，其他电容器的漏电流是极小的，故用绝缘电阻参数来表示其绝缘性能；而电解电容因漏电较大，故用漏电流表示其绝缘性能（与容量成正比）。对电容器施加额定直流工作电压将观察到充电电流的变化开始很大，随着时间而下降，到某一终值时达到较稳定状态这一终值电流称为漏电流。其计算公式为：I=kCU(μa)；其中k值为漏电流常数，单位为μa(v·μf)，I为漏电流，C为电容，U为电压。【漏电流种类】分为四种，分别为：半导体元件漏电流、电源漏电流、电容漏电流和滤波器漏电流。漏电流还是I＝0.02×CU吧！计算出的单位是uA。但机器本身漏电误差都可能超过计算值。老化测试时间40度2～4小时连续，通有多种杂波的直流。I＝0.02×50V×0.1uF＝0.1uA。你的漏电漏测试是测直流漏电。电源滤波器漏电流定义为：在额定交流电压下滤波器外壳到交流进线任意端的电流。如果滤波器的所有端口与外壳之间是完全绝缘的，则漏电流的值主要取决于共模电容CY的漏电流，即主要取决于CY的容量。由于滤波器漏电流的大小，涉及到人身安全，国际上各国对它都有严格的标准规定：对于是220V/50Hz交流电网供电，一般要求噪声滤波器的漏电流小于1mA。扩展资料：电容器失效模式主要有：开路、短路、结构破坏、功能丧失、参数变化、接触不良等，其中，开路模式所占比例约60%，短路模式约20%，其他约20%。在实际应用中，开路并不是主要的失效模式，而短路是瓷介电容器和钽电容器的主要失效模式，短路主要表现为漏电流超标。所有失效中，有电容器固有缺陷问题，也有使用不当造成的，所以解决瓷介电容器和钽电容器漏电问题是提高电容器固有可靠性和使用可靠性。电容器的损耗与漏电和使用环境的温度有极大的关系！！！固定电容器固定电容器的检测方法A.检测10pF以下的小电容因10pF以下的固定电容器容量太小，用万用表进行测量，只能定性的检查其是否有漏电，内部短路或击穿现象。在电容器漏电引发的失效发生的情况下，为提高电容器使用的可靠性，从固有可靠性和使用可靠性角度出发，采取相应的措施，并形成技术准则及标准，选择有品质保障的电容器生产厂家，以减少质量问题的发生。参考资料：百度百科---漏电流

电源滤波器的泄漏电流电源滤波器的泄漏电流是指滤波器相线、中线对地（外壳）在给定电压及频率下流过的最大电流（通常在250vac/50hz的状态下进行测量）。为保证安全，对不同类型、不同应用场合的滤波器，此项指标有不同规定。一般用户不具有测量单路泄漏电流的装置，测试值为整体滤波的数值，应加以修正。

漏电流常数是：漏电流I=kUC。漏电流常数标准中的要求：保护接地器在电气设备出现故障或发生短路时，保护用户不会受到危险接触电压的伤害。为确保此基本功能，对保护接地线上的电流必须加以限制，这是为什么大多数产品安全标准中包含漏电流测量和限制条款的原因。对办公室设备和信息技术设备的产品安全标准EN60950一l进行了相关说明。漏电流基本检测原理：半导体PN结在截止时流过的很微小的电流。在D-S设在正向偏置，G-S反向偏置，导电沟道打开后，D到S才会有电流流过。但实际上由于自由电子的存在，自由电子的附着在SIO2和N+、导致D-S有漏电流。电源开关电源中为了减少干扰，按照国标，必须设有EMI滤波器电路。由于EMI电路的关系，使得在开关电源在接上电后对地有一个微小的电流，这就是漏电流。如果不接地，计算机的外壳会对地带有110伏电压，用手摸会有麻的感觉，同时对计算机工作也会造成影响。电容介质不可能绝对不导电，当电容加上直流电压时，电容器会有漏电流产生。若漏电流太大，电容器就会发热损坏。除电解电容外，其他电容器的漏电流是极小的，故用绝缘电阻参数来表示其绝缘性能；而电解电容因漏电较大，故用漏电流表示其绝缘性能（与容量成正比）。

压敏型浪涌保护器有漏电流，间隙型没有漏电流。 压敏电阻标准定义的漏电流是指在0.75 U1电压施加下的回路电流，一般是μA级。数值在15μA以下为合格。 对于小规格低电压的压敏电阻，如5mm尺寸以下，压敏电压在100v以下的，标准定义的漏电流是指在0.85 U0.1电压施加下的回路电流，一般也是μA级，数值在30μA以下为合格。U1：指通过压敏电阻电流为1mA时的电压，为压敏电压。U0.1：指通过压敏电阻电流为0.1mA时的电压，这是一个特殊的参数。

拉电流就是输出电流；灌电流就是输入的电流，漏电流就是泄漏电流，就是电流没有从线路流而是从设备的表面或其他地方流出来了

打耐压是漏电流与耐压之间就是欧姆定律I=U/R

基本绝缘耐压1250 漏电电流10mA，附加绝缘耐压3750，漏电电流3mA。耐压测试是侦测流过被测物绝缘系统之漏电流，以一高于工作电压之电压施加于绝缘系统;而电源泄漏电流(接触电流)则是在被测物正常操作下，以一最不利的条件(电压、频率)对被测物量测漏电流。简单地说，耐压测试之漏电流为无工作电源下所量测之漏电流，电源泄漏电流(接触电流)为正常操作下所量测之漏电流 。扩展资料耐压测试或高压测试(HIPOT测试) ，是用来验证产品的质量和电气安全特性(如JSI、CSA、BSI、UL、IEC、TUV等等国际安全机构所要求的标准)的一种100%的生产线测试，也是最多人知道的和经常执行的生产线安全测试。HIPOT测试是确定电子绝缘材料足以抵抗瞬间高电压的一个非破坏性的测试，是适用于所有设备为保证绝缘材料是足够的的一个高压测试。进行HIPOT测试的其它原因是，它可以查出可能的瑕疵譬如在制造过程期间造成的漏电距离和电气间隙不够。参考资料来源：中国知网—电焊机耐压测试设备自动化控制参考资料来源：百度百科—安规测试仪

y=2* u03c0* f* c* v

【电容漏电量】电容介质不可能绝对不导电，当电容加上直流电压时，电容器会有漏电流产生。若漏电流太大，电容器就会发热损坏。除电解电容外，其他电容器的漏电流是极小的，故用绝缘电阻参数来表示其绝缘性能；而电解电容因漏电较大，故用漏电流表示其绝缘性能（与容量成正比）。对电容器施加额定直流工作电压将观察到充电电流的变化开始很大，随着时间而下降，到某一终值时达到较稳定状态这一终值电流称为漏电流。其计算公式为：I=kCU(μa)；其中k值为漏电流常数，单位为μa(v·μf)，I为漏电流，C为电容，U为电压。【漏电流种类】分为四种，分别为：半导体元件漏电流、电源漏电流、电容漏电流和滤波器漏电流。

从输入线通过电源内部Y电容流入大地的电流被称为漏电流。由于从人体的触电等安全方面考虑，各国都对漏电流有严格的规定。

产生原因和危害程度不同。1、接触电流是指当人体接触带电设备或导线时，导致电流通过人体从而引发电击事故。接触电流的大小取决于电压、电阻等因素，一般来说，接触电流越大，对人体的危害就越严重。通常，当接触电流超过10毫安时，就有可能引起生命威胁。2、漏电流是指电气设备或线路绝缘破损或者接地不良等原因，导致电流从电源直接或间接地泄漏到地面或其他不应该通电的部位。漏电流的大小取决于绝缘破损程度、设备功率等因素，一般来说，漏电流越大，对设备和人体的危害就越大。因此，为了保障人身安全和设备的正常使用，需要采取措施限制漏电流的大小。

从产品制造本身来看，影响漏电流的是原材料及工艺；从使用环境来看，影响漏电流的有:电压，越在高端电压下工作，漏电流相应越大；使用环境下温度越低，漏电流越小；超级电容在使用的过程中，漏电流相应会小；实际容量值越小，漏电流越小。漏电流分为四种，分别为：半导体元件漏电流、电源漏电流、电容漏电流和滤波器漏电流。电容介质不可能绝对不导电，当电容加上直流电压时，电容器会有漏电流产生。若漏电流太大，电容器就会发热损坏。除电解电容外，其他电容器的漏电流是极小的，故用绝缘电阻参数来表示其绝缘性能；而电解电容因漏电较大，故用漏电流表示其绝缘性能（与容量成正比）。对电容器施加额定直流工作电压将观察到充电电流的变化开始很大，随着时间而下降，到某一终值时达到较稳定状态这一终值电流称为漏电流。其计算公式为：i=kcu(μa)；其中k值为漏电流常数，单位为μa(v·μf)。

（1）手握式用电设备为15ma；（2）环境恶劣或潮湿场所的用电设备为6～10ma；（3）医疗电气设备为6ma；（4）建筑施工工地的用电设备为15～30ma；（5）家用电器回路为30ma；（6）成套开关柜分配电盘等为100ma；（7）防止电气火灾为300ma。参考资料：http://www.yuanlin365.com/construct/32466/

在电气设备的运行过程中，为保护用户在电气设备出现故障或发生短路时，不会受到危险接触电压的伤害，需要安装保护接地器，而沿着保护接地导体流入大地的一部分电流，一般就称为漏电流。而若漏电流过大，则对用户的安全就会造成隐患，因此，大多数产品安全标准均对漏电流进行了限制。人们越来越多地使用剩余电流设备或者漏电流断路器，当检测到漏电流过高时，这些设备将断开电源，从而保护用户的安全。

二极管漏电流半导体发光二极管的漏电流，是指在器件上加小于击穿电压的反向电压时（器件截止），器件产生的反向电流。理想的此类单向器件，反向电流是0。即漏电流＝0。一般情况此电流也相当小。

那方面的漏电流?

30毫安以下

漏电流是指三极管截止时，NPN型CE之间和PNP型EC之间流过的微小电流。

耗电流：设备工作时消耗的电流。漏电流：设备工作时、或没有工作时，因某种原因漏掉的电流。待机电流：空调、手机、电脑，在待机时所消耗的电流。

电缆的绝缘强度有关，也就是线皮的绝缘强度。

漏电电流是电源没经过负载，而是与其他不应该通电的物体产生的电流，比如绝缘不好导致的接地电流，因为潮湿导致的与设备外壳产生的电流。这是种非常危险的电流，一旦人接触到设备外壳上，立刻会构成回路。如果是高电压，就十分危险。所以一边家庭都安装漏电保护器，一旦漏电电流小于36mA，就跳闸。

将电容的正负极分别与漏电流测试仪的正负极相连接，设定充电时间为60秒（有些特殊规格产品充电时间为120秒，具体请参照该电容的规格书）然后启动仪器，充电时间完成后，仪器所显示的值即为该电容的漏电流。漏电流的计算公式很简单：一般来说：Ir=U*UF*0.01或0.9（取最大值）Ir漏电流，U电容胶管上的电压；UF电容胶管上标识的容量值；0.01系数（有些特殊规格用0.02等）列如25V47UF的普通电容，其漏电流为：25*47*0.01=11.75UA.

二极管漏电的原因一般分为三种：1.肖特基二极管本身的电流大。2.使用环境温度过高导致电路温度上升。3.使用的肖特基二极管压降不匹配线路的要求。对于电流IR、电压VR以及反向电流VA等参数的匹配要有严谨性。

一般漏电流都是由于电源与地之间存在电容（包括电路本身的设计及寄生电容），而漏电流就是由电容产生的。

泄漏电流通常是指避雷器、发电机、变压哭等的直流耐压试验时的电流。

选择万用表量程，将红表笔接电解电容的负极，黑表笔接电解电容的正极，此时，表针向R为零的方向摆动，摆到一定幅度后，又反向向元穷大方向摆动，直到某一位置停下，此时指针所指的阻值便是电解电容器的正向漏电电阻，正向漏电电阻越大，说明电容器的性能越好，漏电流也越小。将万用表的红、黑表笔对调(红表笔接正极，黑表笔接负极)，再进行测量，此时指针所指的阻值为电容器的反向漏电电阻，此值应比正向漏电电阻小些。如测得的两漏电电阻值很小(几百千欧以下)，则表明电解电容器的性能不良，不能使用。扩展资料：电解电容器的用途1、隔直流：作用是阻止直流通过而让交流通过。2、旁路（去耦）：为交流电路中某些并联的元件提供低阻抗通路。3、耦合：作为两个电路之间的连接，允许交流信号通过并传输到下一级电路4、滤波：这个对DIY而言很重要，显卡上的电容基本都是这个作用。5、温度补偿：针对其它元件对温度的适应性不够带来的影响，而进行补偿，改善电路的稳定性。参考资料来源：百度百科-电解电容百度百科-万能表

照片里的故事作文600字五年级5篇 古老的照片煤制油黑白两色，整张照片都用透明的塑料薄纸包装着。照片上是什么？里面有着什么样的故事呢？下面是我为大家收集的照片里的故事作文600字五年级例文，希望你喜欢。 照片里的故事作文600字五年级篇1 时光流逝，岁月如梭，每个人身上都发生过很多故事，有太多美好的回忆，被岁月吞噬在时间的长河里，也有一些事被封存在脑海中、照片里…… 那是一个灰蒙蒙的早晨，天上好像有一块看不见的黑色幕布，将阳光全都遮住了。看着手里刚刚发下来的语文试卷，心里一阵说不出的苦涩，这次考试我考砸了……这一张试卷如同晴天霹雳，将我的心情打入谷底、坠入深渊……下午回到家，我心灰意冷地坐在书桌旁，忽然看到书角露出一点白白的东西，我漫不经心地将它拽了出来。原来是我的一张旧照片，照片后的几个刚劲有力的字却显得特别醒目：儿子，加油！ 照片上的我那时才九岁，正在攀岩！我清楚的记得那是10月3日，我被爸爸带到了一个山地游乐场，爸爸好像什么都安排好了似的，径直带我来到一个巨大的攀岩墙下，熟练的为我戴上护具，然后说：“去吧，儿子，今天你爬不到顶端，我们就不回家！”还极有预谋的拿出一个折叠凳，坐在旁边看着我。我愣了愣神，然后冲了上去，可岩墙好像在和我作对，已经爬了半个多小时的我还没爬到顶…… 天色已渐黑，爸爸仍注视着我，本来已失去信心的我，也不知哪来的力气？又一步步摸索着继续往上爬……终于，我爬到顶了，我成功了！ 我激动地跑到爸爸面前，爸爸笑着摸着我的头，投来赞许的目光，说：“儿子，你真棒！”我拉着爸爸的手奔向我们温暖又舒适的家。 蓦然，我似乎明白了什么……人生不就像一场攀岩？只要有勇气、有决心，不断摸索，不断前进，就一定能到达顶端，到达人生的巅峰！ 照片里的故事作文600字五年级篇2 我翻开相册的第一页，一眼便看见那最显眼的位置上的一张照片画面上是：一个小女孩，也就是我，迎着夕阳的余辉，清风的轻拂，眯着双眼，吐着舌头，双手捧着五串糖葫芦一脸地兴奋却又不失顽皮的模样，让我忍俊不禁起来 思绪随着微风飘到6年前的一个黄昏： 我跟随着爸妈去登山，一直到了下午才肯下山，跑到半山腰时，大概是玩累了吧！我从一只欢快的兔子，变成一只动作迟缓的乌龟，慢悠悠的下着，动作是那么生硬爸爸见状转过头来，鼓励我说：“琪琪，快点！你太慢了，下面有卖糖葫芦的阿姨哦！慢的人没有冰糖葫芦吃喽！”一贯享有“小谗猫”美喻的我，立刻来了精神，我马上又恢复“本性”，朝山下狂奔起来，把妈妈的“十大注意” 抛在脑后。 很快，我便来到了山下，已经气喘吁吁，满头大汗了我也顾不上了，用20的视力开始扫遍人群，直到我捕捉到了糖葫芦的身影，才停下来休息一下不一会儿，爸就赶上来了，我朝爸爸跑过去，脸上好像写着：你是逃不掉的！没等爸爸说话我马上说：“爸！冰糖葫芦！”说完，把手伸向爸爸，抓住他的衣袖，爸爸只好无可奈何的随着我往“美味”走去“我要这个，这个，还有那个”我开始毫不客气地“点菜”了“唉！吃大亏了！”爸爸感叹完，无奈地掏出钱包，替我付了钱当时，我恨不得多长几只手，好多拿一点爸爸又说：“你个小谗猫！”我听了，冲着他做了鬼脸说时迟那时快，在一旁看热闹的妈妈抓拍了这一难得的瞬间 相片记录着我儿时的欢乐，还珍藏着我儿时的美好回忆，也隐藏着一些耐人寻味的小小故事 照片里的故事作文600字五年级篇3 每当看到那张照片时，尘封的记忆又被打开，伴着月光，它勾起了我的思绪，瞬间，往事好像又出现在眼前。 那是一个酷热的七月天，班主任帮我们排好了最后的队伍，虽然班主任不说，但我们每个人的心里都清楚，这是我们最好一次集体拍照，所以每个人今天都格外的安静。就连平时那几个调皮的同学也不例外。随后，学校的领导，我们的科任老师也都纷纷就坐，做到了自己的地方，拍下了这张珍贵的毕业照。 看！我们的班主任坐在照片的正中心，虽然她嘴上开心的说终于不用再教我们了，但她那在眼角边的泪水却暴露了她内心的不舍。数学老师的脸上写满了忧愁，隐约可以看见，数学老师的头上多了几根白发，看来这一年被我们气老了不少。校长旁边的是我们的语文老师，因为她平时爱占我们的课外课，所以同学们一向不喜欢她，可到了考试时，才都明白她的良苦用心。最中间那个自然就是我，帅气的脸蛋加上普通的校服。哦！对了，还有最右边的…… 想到这一切，我不禁潸然泪下，仿佛我们的别离就在昨天，仿佛六年的时光就在昨天。我们一起去野外疯，一起闹，我们的每一次秋游、春游，每一次活动，每一次演出，所有的一切都那么美好，所有的一切都历历在目。从前总说“时光不老，我们不散。”可如今，时光仍旧也没老，但我们却都散了，都各奔东西了。许多年后谁都不会有多记得谁了。 虽说时间的变化证明了我们的成长，但是，我们也必须抓住时间，抓住每一分没一秒，珍惜在时间的张河中，遇到的每一个人，每一件事。不要留下任何遗憾。 照片里的故事作文600字五年级篇4 每当我翻开厚厚的相册，都会有许多美好的回忆浮现在脑海里，使我的心泛起一阵阵涟漪，久久不能平静下来。尤其是当我翻到一张发黄的照片的时候，心中都会涌起一股莫名的激动。 那是在北京的景山公园时发生的一件事。那一年暑假，我到我小姑家度假。有一天，我去公园散步，碰见了一个盲人老爷爷，独自在公园里慢慢地走着，我正在想怎么没有人陪他散步的时候，老人朝着一棵大树走了过去，眼看就要撞上了，我暗叫了一声：“不好”，便像一支离了弦的箭一样朝老人冲了过去，在老人将要撞到树的一刹那，我拉住了老人，老人十分警惕地转过身，问“谁？你想干什么？”老人一边说一边往后退，我再次拉住了老人，说：“老爷爷，您别往后退了，后面是一棵大树，要是再往后退的话，会撞树上的。” 老人试探性地用手往后摸了摸，我接着说：“您别害怕，我不是坏人，我看您要撞树上了，过来提醒您一下，如果您不喜欢别人陪着您，我马上离开”。说着我就准备往其它地方走。老人说：“小朋友，谢谢你，你是河南人吧？”我扭着头回应道：“我是河南人，您怎么知道的？您是哪里人？”老人笑了笑：“你这个孩子问题可真多呀！”我有点不好意思了。我扶着老人走到一条长椅边，我听得出你的普通话中夹杂着我河南的乡音”。老人操着一口地道的河南话对我说。 我与老人正在畅谈时，一个中年男子走了过来：“小朋友，我是一个摄影师，刚才看见你搀扶老人的那一幕，令人十分感动，就把这美好的一瞬间拍了下来，这里底片，送给你一张留作纪念吧1”他把底片递给我之后，就急匆匆地走了，真是一个性急的人啊！每当我的手触到这张照片时，便会有一股暖流从指头流向心头，我，也被感动了。 虽然这张照片黄了，旧了，但我的记忆没有黄，没有旧，我会把这段记录了我一次小小快乐的记忆保存下去，直到永远。永远。 照片里的故事作文600字五年级篇5 照片里的故事是我小时候的趣事。每当我拿起那张照片时，我的嘴角就会不自觉的上扬。因为我想到了小时候的欢声笑语，也想到了小时候的伙伴。 照片上那五个奇奇怪怪的小孩，是我和我的爸爸妈妈朋友的小孩，他们大多和我一样大，年龄相差不超过一岁，一个月两个月的出生间隔正是我们爸爸妈妈的不一样，这也让我们长得各不一样，要说共同点，那或许就是奇奇怪怪了。 照片上我们五个人正蹲在泥巴里挖着土豆。我们穿的衣服是我们爸爸妈妈一起去裁缝铺里给我们定制的衣服，颜色不同，但款式一模一样，五个人蹲在那里，像是五个彩色的瓜落在了地上。照片上是看不出来我们正在挖土豆的，但记忆中的故事告诉我，当时的我们正在挖土豆。土豆是我们烧火之前埋在地下的，我们因为没有食材烹饪不了叫花鸡，可我们有土豆这枚食材，谁也阻止不了我们偷来爸爸们的打火机，偷来妈妈们的旧报纸，在土地上燃起一堆火来。 照片上已经看不出来有火苗了，只能看见五个奇奇怪怪的小孩在挖着什么，而我印象中当时的我们点燃了火苗，用口香糖的包装纸还加了点火，那纸丢进火里就把红彤彤的火苗变出了一丝绿火，看起来像是有什么奇异事件正在发生！不过那绿火在燃尽了包装纸后就再也见不着了，能够见着的只是记忆中的那一丝绿火，带着我们幻想一个更加不一样的时刻。 照片上的我们，仔细看是可以看见有一个小孩在偷吃土豆的，那个小孩就是我的小时候，我还没来得及剥掉土豆外面那层泥土，已经迫不及待用手抠破了土豆的皮，用指甲抠出了一点点塞进了肚子里。

《七条规定》强调的是重点，捉住的是关键，要求的是矿长，体现的是生命，句句都是生命线、底线、红线和高压线，条条大如天，是煤矿安全生产工作的着力的地方，是矿长的行动指南，也是贯彻落实科学发展观的核心态度。规定中“矿长保护矿工生命安全”非常明确地把规定的对象和初衷表达了出来，切中要害，重点突出，字字铄金，包括了矿井安全管理的要义和精华，要真正做到记在心里，抓在手上，落实到行动上。逐级签订承诺书，把压力进行传递，着力构成一级保一级的责任保障体系。 我们看到的以上这么多不该发生的一幕幕带血的事故悲剧，给国家财产造成了没法弥补的重大损失，给伤亡职工及其家属带来没法愈合的巨大创伤。众多事故其实不是天灾而是人祸。对安全工作的些许消极和松懈，就是对事故的放任和纵容。这正是《七条规定》有所指向和深究的事故本源。《七条规定》是这些事故教训的总结，是用血的代价换来的。虽只有七条、不足300字，却字字重千钧。我觉得这七条就是矿长在煤炭生产中最鲜明的红线，尽对不容许逾越。 有的人说，《七条规定》只是从各种煤炭生产规章制度中提炼出来的。确切如此，但是曾的一大厚本、上千款条例，触及煤炭生产的各个方面，矿长不可能都烂熟于胸，必定影响执行的效果。所以，这七条规定对维护矿工的生命健康权益，增进煤矿安全生产情势的根本好转，有侧重大的意义。我们每位煤矿企业直接或间接负责人，身旁的矿工就是和我们同甘苦共患难的兄弟。我们要以此为准则，认真落实好《七条规定》，把维护矿工生命安全作为第一要务和神圣使命，关爱矿工，畏敬生命。 我矿为了宣贯《七条规定》，做了很多努力，具体措施以下： 一、深进组织学习宣传，深入领会其精神实质，切实进步我们每名煤矿干部职工的安全认知能力。 一是宣传学习到位。《七条规定》出台后，我矿从网上下载了规定，各部分、各单位及时进行了打印，利用矿区电子屏进行转动播放，制定了学习宣传方案，特别是全矿各级安全生产管理职员、矿领导班子成员到达全面了解、正确把握、熟练背诵。把学习宣传《七条规定》与矿井安全风险防控结合起来，做到风险预控、超前防范。把学习宣传《七条规定》与煤矿安全教育培训工作结合起来，作为干部职工培训必学必考内容，确保每名管理干部都能内化于心、知行合一，确保每名矿工都能熟知规定，保护本身生命安全。 二、深进展开隐患排查整改活动，推动安全检查由杜尽事故向杜尽隐患转变，做到关口前移、重心下移、超前防范。 我们的安全生产是动态的，是24小时不停运转的，旧的题目解决了，新的题目可能又会出现，不采取细致全面的方法、手段，便可能对题目视而不见，便可能对发现的题目解决不了，因此要建立全面细致排查隐患的长效机制，解决不得“病”的题目。我们以保证矿井安全生产和职工生命安全健康为宗旨，紧密结合我矿安全生产工作的实际，坚持“系统抓、抓系统，反复抓、抓反复”的原则，立足“查大系统、治大隐患、防大事故”，充分调动各专业、各部分隐患治理工作的积极性，对能够猜测的，做到超前猜测，防患于未然，大打一场隐患治理“消灭战”，把无事当有事，无中找有，小题大做。深进展开管理干部“走基层、转作风、促安全”活动，认真落实各级管理干部跟班、带班制度和“区域点数”管理法，与职工同上同下同劳动，在现场扎扎实实地查隐患，多与职工沟通，多为职工解决安全生产困难，只有领导履职尽责、靠前指挥、紧盯现场、排查隐患，才能真正得到现场情况，第一时间处理题目，有效制止违章违游记为，从而避免事故的发生。 三、突出重点超前防范，捉住关键夯实根基，严格履职兼顾调和，有效防范遏制各类事故的发生。 突出重点超前防范。矿、专业、区队、班组、现场都有不同的重点，自己分管范围的重点自己最有数，这就要求对各自的管理重点首先自己要重视起来，做到自己的事情自己办，保证重点工程管控到位。目前，“一通三防”、顶板、电机运输管理是我们各项工作的重中之重。为此，我矿建立“一通三防”技术管理核心体系，严格执行“先抽后采、监测监控、以风定产”的瓦斯治理方针，牢牢捉住采掘布局、透风系统、安全监控、现场管理四个重点环节，确保矿井透风可靠、监控有效、管理到位。严格执行探放水管理规定，坚持有掘必探、有采必探，认真落实“防、堵、疏、排、截”综合治理措施。加大煤尘治理力度，抓好自然发火监测治理、瓦斯治理及监测监控的系统稳定运行。突出电机运输安全管理，优化电机运输系统，改造供电网络，以不断提升电机运输安全质量标准化水平为切进点，努力打造本质安全、服务保障型电机运输系统。 捉住关键夯实根基。班组是企业的细胞，是安全生产的前沿阵地，更是安全管理的根本点、关键点和着力点，抓好班组安全管理，就是抓好安全管理的根本和基础。对班组长要使用、更要培养，要有工作标准、更要有培养标准。我们要通过对全矿班组上进行定期培训考核，建立“公然竞聘、民主测评、张榜公示、专业培训、获得班组长上岗资历证、签署任命证书”一套班组长选聘、培养、成才的长效机制，进步班组长的政治待遇和经济待遇，从而激起班组内在管理活力、完善班组基础建设，通过展开自主管理班组创建活动，铸造“本质安全型班组”。再就是我们的新工人、老工人和习惯性违章职员，被我们定为影响安全生产的薄弱职员。新工人安全意识和安全操纵技能低，存在冒险意识；老工人凭着老经验、老习惯违章作业根深蒂固；习惯性违章职员，常常性的违章，破坏安全环境。因此我们要通过展开以师带徒、安全技术培训等情势，进步“薄弱职员”的技术能力和岗位操纵水平，展开走访慰问和违章职员座谈活动，加强对“三违”职员的安全亲情教育。 严格履职兼顾调和。每一个部分都有各自的职能重点，各个部分的职能首先都要放在安全生产上，安监处就是要查隐患、抓规范、不断揭穿题目；调度室要调度指挥生产，更重要的是要做好事故的应急防范、应急处置；工会就是要围绕民主管理、班组建设来进一步发挥安全保障作用，其他部分一样要结合各自的职能特点，把安全生产放在第一名置，认真对比《七条规定》相干条款和团体公司要求，全面抓好具体贯彻落实，动态地保证生产进程中的安全。可以说，这七条规定是保障职工生命安全的生命线、防护线，也是安全生产管理的底线，是每个煤矿管理者与职能部分都应当做的，而且是能够做到的，只要做到了，就可以有效地防范遏制事故的发生。 五、厉行从严管理，抓好本质安全和本质质量要求的落实，推动安全培训由取证型向技能型转变，推动质量达标由投进型向管理型转变。 保证安全就是煤矿最大的效益，始终把矿工生命放在高于一切的位置，切实保障矿工生命生命安全，真正做到畏敬生命，这就要求我们还要抓好本质安全和本质质量要求的落实。本质安全讲求内在的本质安全，重要的是人的本质安全，这就要求对员工要一手抓教育，通过深进展开“从严管理为了谁?安全好了谁受益?”大讨论活动，抓好安全理念的引导，让干部职工真正熟悉到从严管理的重要性和必要性。通过实施“安全自觉”培养工程和“安全心智模式”培训等全方位、立体式的安全思想教育，规范全员的安全生产行为习惯，建立正确的安全生产观念，建立正确的防范意识；一手抓制度束缚，建立严格的安全管理制度，教育职工使其不愿、规范行为使其不能、重办“三违”使其不敢，从源头上杜尽事故发生。建立特殊时期“三违”罚款和定性“双升级”制度，对典型一般、严重“三违”实行缴纳保证金制度，构成强有力的威慑效应。建立严格的措施落实制度，不放过每一个环节、每一个细节，彻彻底底将各项措施落实到位。建立严格的隐患排查制度，把隐患消灭在现场，消灭在萌芽状态，防患于未然。建立严格的责任追究制度，在责任追究上过真招，做到“安全事故零容忍、安全隐患零容忍、不安全行为零容忍”，确保安全责任落实到位。本质质量就是要干标准活，高标准干活，规范操纵，不糊弄自己、不糊弄他人。坚持以质量促安全的思想，延续深进展开安全质量“树优抓尾”评比活动，分别组织召开正、反面典型现场会，通过不断完善考核评比标准，明确考核目标，加强动态检查，使各专业、区队更加重视工作流程中的质量管控，真正激活基层单位创精品保安全的工作意识，在全矿上下构成“抓质量，促安全，比干劲”的浓厚氛围。严格职工安全教育培训，把管理者进步现场管控能力、检查职员进步监督能力、职工进步安全技能和基本素质作为重点内容，有针对性地展开好安全教育培训，通过开设安全心理学专题课程，发掘职工心理上深层次的东西，消除“思想隐患”，真正实现安全上的自我管理。延续强化岗位标准流程操纵，进步安全操纵能力。深化朴素质量标准化创建活动，以质量促安全。工程质量是安全的条件和根本保障，通过坚持不懈地展开好安全质量标准化创建活动，发挥好鼓励先进、鞭策落后的作用，切实调动了各区队、专业抓安全工作的积极性、主动性，增强了抓安全质量工作的责任心、事业心和良知，营建了比、学、赶、超的浓厚氛围，推动了全矿安全质量管理各项工作的齐头并进、健康调和发展。 当前，我矿安全工作正处在干部职工精力轻易分散、安全管理难度大的关键时期，我们要想落实好《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》，必须充分认清存在的题目和不足，充分认清当前发展的情势和目标，充分认清抓好安全的极端重要性，充分认清各级管理职员肩负的责任和使命，从讲政治、保大局、促发展、惠民生的高度，时刻把职工兄弟的生命安全当作是自己的生命安全，同呼吸、共命运、心连心，带着感情抓安全，凭着良知抓安全，用责任为职工撑起一片安全的蓝天……

修辞和修辞格是两个相关但不完全相同的概念。修辞（Rhetoric）是一种修辞学的学科，研究如何有效地使用语言来影响听众或读者。它涉及到使用各种修辞手法和技巧来增强语言的表达力和说力。修辞的目的是通过言辞的艺术来传达思想、感情和意义。修辞格（Rhetorical devices）是修辞学中的一种具体技巧或手法，用于增强语言的表达力和说服力。修辞格是修辞学中的一部分它包括各种修辞手法，如比喻、隐喻、排比、反问、夸张等。修辞格是修辞学中的具体应用，用于创造各种修辞效果。简而言之，修辞是一门学科，研究如何有效使用语言来影响听众或读者，而辞格是修辞学中的具体技巧或手法，用于增强语言的表达力和说服力。修辞格是修辞学的具体应用。

这世间能称之为的美好的东西，大概都像四时四景，生而美好，恰逢其时。 在对的时间遇到错的人，是一种悲伤；在错的时间遇到对的人，是一声叹息。 有人说，有缘的人，总是在花好月圆的时刻相遇，若这首诗让你突然想起了某位许久未见的老友，那么你们终会重逢，不多也不少，不早也不迟。 想珍惜的时间，每一秒都宝贵。想珍惜的人，每一个瞬间都想铭记，有句话说，人的一生会有三次相遇，第一次是偶然，第二次是必然，第三次是命中注定。 那些此刻还在我们生命里的人，哪一个不是命中注定。有的人，惊艳了时光，有的人，温柔了岁月。那些人，我们恰逢其时地相遇，便要把这些美好不遗余力地去珍惜，这世间，最美不过初恋，最好不过初见。那一刻，那一人，那一眼，从此以后，刻骨铭心。 但有些人、有些事，遇见了便已足够半生欢喜，不管后来如何，你见过的人，都是注定要见人，你所做的事，都是注定要做的事。我们都是天地间的过客，我们都是时光中的行者。 人间三千事，淡然一笑间，愿我们始终追求美好，给自己一份安静与淡然。

联想传奇电子教室软件 不错

检得康是昆明首家医护上门提供体检、康复、护理结合一体的互联网健康服务平台。主要与线下医院、体检、和养老机构公司合作。有效的利用医护资源，对传统的医疗模式进行补充。用户可通过互联网预约医护人员上门，方便快捷的解决自身需求。上门服务产品主要分为四个模块，即上门体检、上门康复、上门护理和基因检测。

代加工项目可不可靠，取决于你与这个主工厂那个谈的这个合作项目。如果他没有什么问题的话，代加工也是不错的。

通过学习“一线工作法“，我深刻认识到：作为领导干部，首先要虚怀若谷，眼睛向下，扑下身子向基层员工请教，真心实意拜员工为师，读好实践这本无字书，从基层广大员工的意见建议中发现解决问题的“金点子“，在广大员工的创造性实践中寻找破解难题的“金钥匙“，通过从广大员工中汲取智慧，在基层班组实践中补充营养，不断增强自己的战略思维能力、科学决策能力、行政执行能力和工作创新能力。　　作为领导干部，一方面要“身入“，经常性地置身于员工当中，置身于解决问题的现场，与员工保持零距离，面对面、心贴心，随时随地与员工交流，诚心诚意与员工沟通，多方征询，虚心讨教，详尽地掌握和积累真实的第一手资料；另一方面还要“心入“，学会解剖麻雀，见微知著，多方印证，深思熟虑，综合各个方面的信息和意见，发现鲜活的经验，找准问题的症结，开出解决的良方。　　作为一名安管人员，要牢固树立服务意识，带头坚守和保持求真务实的工作作风，实实在在干事，认认真真解决问题，尽心尽力为广大员工服务。坚持走动管理，不断查找隐患，发现质量问题及时纠正，把每天的工作精力放到班组和现场，了解员工的思想动态和工作状况，积极展开交谈，对不放心人，坚决停下来，确保安全管理决策在一线，解决问题在一线，最终达到我的安全工作不出错。　　现在，我们的一些干部有一种高高在上的优越感，喜欢讲排场、摆架子，习惯于坐在办公室里看材料、听汇报，有的干部忙于开会发文件，“身“和“心“远离基层，脱离群众，脱离基层，工作落实变成了层层“落空“，干群关系渐行渐远，这是十分危险的。作为领导干部，首先要摆正自己与员工的位置，职务“上“去了，身心更要“下“去。要把工作重心放在一线，把双腿坚定地迈向基层第一线，真心倾听员工呼声，真实反映员工愿望，真情关心员工疾苦，以带着感情为员工解难事、做好事、办实事的实际行动，转作风、树形象，做一名全心全意服务员工的好干部。　　员工才是公司转型跨越发展的主力军，是真正的创造者、实践者，而领导干部的职责主要是出思路、作决策、定目标、抓推进。所以，要把既定目标落到实处，力量之源在员工。作为领导干部，只有大力践行“一线工作法“，深入基层，深入一线，深入现场，真正把员工动员起来，组织起来，凝聚各方面的力量，齐心协力抓好落实，才能把公司上下加快发展的共识转变成推动转型跨越的实际行动，转化为推动科学发展的实际成效。

多媒体教学软件的开发过程多媒体教学软件是一种根据教学目标设计的、表现特定教学内容和反映一定教学策略的计算机程序。它可以用来存储、传递和处理教学信息，能让学生进行交互操作，并对学生的学习作出评价。多媒体教学软件的开发与一般计算机应用软件的开发过程大致相同，都要运用软件工程的技术和方法。但由于多媒体教学软件是人们用来达到某种特定教学目标的教学手段之一，是一个教学系统。因此它必须遵循教学规律来进行规划和设计。因此多媒体教学软件具有不同于一般软件的双重性，既兼有教学和一般应用软件的双重特点。鉴于这一点，我们在开发多媒体教学软件时，既要考虑计算机软件开发规范，又要充分考虑多媒体教学软件的特点和应用的教学情境，并在现代教育思想和教育理论的指导下，遵照科学的流程才能使开发出的教学软件符合教学规律，取得良好的教学效果。教育技术专家经过多年的探索，总结出一套通用的多媒体教学软件开发流程