保利能源公司煤炭心得体会

　　教师形象是公众认识教师最直接的窗口,教师形象的变迁不仅反映了教师自身能力、素质、价值观等各方面的改变,而且折射出社会的发展变化与主流意识形态的变更。接下来就跟我一起去了解一下关于优秀教师转作风树形象心得吧! 　　优秀教师转作风树形象心得篇【1】 　　为加强我校党风廉政建设和行风建设，切实解决少数干;通过这次学习使我深受感 教育 和启发：;1、首先我对于这次以“树正气、转作风、促发展”为;2、我明确了学习的目标是：以群众反映强烈的突出问;3、摆正学习和工作的关系;那么，教师如何树正气、重修身呢?;我认为，教师是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻;教师对于青少年 儿童 思想和情感的影响价值是不言而喻;作为一名教师， 　　为加强我校党风廉政建设和行风建设，切实解决少数干部和教职员工不廉洁、作风不实，管理不严，乱收费、乱订教辅资料、乱办班、乱补课等不规范的办学行为和师德师风等方面的问题，努力办好人民满意的教育，按照市委、市政府、市教育局和县文教局的统一要求，在我校深入开展了以“树正气、重修身、严管理、创一流”为主题的学习教育活动。 　　通过这次学习使我深受感教育和启发： 　　1、首先我对于这次以“树正气、转作风、促发展”为主体的教育活动有了清晰明确的认识。我从思想上高度重视，认为这是一次学习的机会，是一次提高的机会，一定要严格按照上级领导的布置积极认真学习：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实市第三次党代会精神，发扬党的光荣传统和优良作风，按照为民、开拓、务实、清廉的要求，全面加强思想作风、学风、工作作风、树立行业正气等。努力做到“思想上高度重视、精力上高度集中、行动上高度统一”。 　　2、我明确了学习的目标是： 以群众反映强烈的突出问题是否解决和群众是否满意为衡量学习教育活动成效的重要标准，通过着力更新思想观念，整肃工作纪律，规范工作行为，提高执行能力，使全校干部和教职工的思想观念明显转变，工作纪律明显增强，工作激情明显调动，执行能力明显提升，工作行为明显规范，人民满意度明显提高。 　　3、摆正学习和工作的关系。不能以学习而误工作，而是以学习 　　促进工作。学习要与学校的实际工作紧密结合，在自己实际工作岗位上讲正气、树新风，为创建和谐校园，为促进学校整体工作的发展处处起到模范带头作用，做到学习教育推进工作两不误。 　　那么，教师如何树正气、重修身呢? 　　我认为，教师是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的一言一行对孩子都会产生深刻的影响，它不仅影响着孩子的心理、人格、心理品质的形成和心理健康的发展水平、甚至对孩子今后的发展也会产生重大的影响。因为青少年儿童正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，他们是祖国的未来，是民族的希望。我们要把荣辱观教育融入到青少年儿童的日常教育中，引导他们从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，从小树立良好的道德观和荣辱观，成为有理想、有道德的全面发展的一代新人，带动全社会形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚，推动全社会精神文明建设沿着正确地方向发展，同时也通过学习荣辱观，潜移默化的去影响孩子的心灵，让孩子的心灵得到关怀。 　　教师对于青少年儿童思想和情感的影响价值是不言而喻的，教师的一言一行、一举一动，都将直接或间接地影响到他们心灵的成长和发育。然而，许多教师包括我至今却还并未明确地意识到这一点，以致于对孩子心灵的关怀一直以来漠然而无知，由此所引起的心灵伤害也就不可避免了。在孩子遭受的伤害中，体罚是表面的，而对孩子心灵伤害则是长期的，甚至是终身的。 　　作为一名教师，更应该在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力 　　提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、 爱岗敬业 。坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，树立正确的荣辱观，重视对每个孩子的全面素质和良好个性的培养，不用唯一标准来衡量孩子，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，让每一个孩子感觉到自己是被尊重的。努力发现和开发每一个孩子的潜在品质，这也正是荣辱观的一个重要的体现。 　　自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。同时去净化自己的心灵，树立新的社会风气;让孩子可以从老师的身上发现新的、良好的、美的事物。教师只有切实拥有了良好的业务素质以及自身修养后，一个好的社会风气就可以从这里体现出来，因为孩子跟老师就是一个社会团体，就是一个社会，“讲正气、树新风”就应该在这个社会团体中产生。 　　一名合格的教师应从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为孩子服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到业务过硬。在管理方面，努力学习理论知识，把自己的能力提高到一个新的层面。 　　优秀教师转作风树形象心得篇【2】 　　“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动开展以来，我局为确保教育实践活动切实取得成效，学习上求“深”、求“活、”求“严”、求“实”，同时注重“四结合”。一下是我的 心得体会 ： 　　一、正气 　　树正气才能振奋精神干好工作。抓工作、干事业靠的是正气，靠的是精神。正气不足邪气上升，精神不振事业难成。弘扬正气、振奋精神就是把心拧在一起，把干劲鼓起来，把稳定工作做的更好，把发展工作做的更好，把工作完成的更好。说穿了就是要靠坚强的党性树正气、靠良好的作风树正气、靠完善的制度树正气、靠发展的意识树正气、靠公正的用人树正气、靠实干树正气。这需要我们进一步振奋精神，用发展统一思想，用事业凝聚力量。 　　振奋精神，就是要提倡积极主动。这就需要开动脑筋，投入精力，潜心研究，努力工作，多出思路、多出点子、多出成果、多出 经验 ;要有一种迎难而上，开拓进取的精神状态;振奋精神，就要进一步解放思想。思想观念、思维模式、领导方式的问题不解决，思路不新，视野不宽，就难以在职能建设上有所作为。振奋精神，就要真抓实干。加快事业发展，不能停留在口头上，必须真抓实干。抓落实，就要在具体扎实的工作当中，确定好每一阶段的工作目标超常规工作，以求真务实、攻坚克难的精神，做好工作。 　　振奋精神，就要从自我做起。投身尽力的事业。袖手旁观，品头论足，或不紧不慢，不思进取的态度，都是没有责任意识的表现。振奋精神，履行好自己的责任，干的好的有激励机制，干不好有危机感，每个人履行不好责任就有危机。在岗者必须想干事、能干事、干成事，保持良好的精神状态，形成“有为才能有位，有位必须有为”的风气。 　　二、和谐 　　讲和谐要掌握两个标准，把握四个关键 　　两个标准： 一是人际关系和谐融洽。要确保人和，人和出凝聚力、战斗力、生产力，人和出感情、出健康、出效率。和谐要坚持以人为本，营造一个同事与同事之间、人与人之间相互尊重、相互理解、相互支持的和谐环境，构筑充分展示自己的才华、发挥自己创造力的平台。培养全员之间的相互配合、团结友爱、互守诚信、相互促进的团队精神。 二是工作环境舒心有序。要有一个良好的工作秩序和优美舒适的环境，一要遵循机关运行规则，维护机关应有的秩序。维护秩序就要靠健全的 规章制度 和科学有效的机制来调节，做到人人有章可循、事事有据可依。通过建立完善落实各项规章制度，真正形成既有民主，又有集中;既有自由，又有纪律;既有统一意志，又有个人心情舒畅的生动活泼的局面。做到工作职责，主要任务，岗位目标等都明确规定，使机关工作规范化、正规化、制度化。二要建立激励机制。设定一些科学的激励机制，不断调动干部职工的积极性，激活单位职工的内驱力。在机关真正形成一个人人比贡献、个个创佳绩、你追我赶、奋发向上的良好工作氛围。 　　四个关键：首先领导要带头。领导是龙头，是关键。我觉得应做到了“四要”：一是决策要民主。始终牢固树立科学发展观和决策观，按照民主集中制的原则处理问题，依靠集体的智慧，大事集体研究，不搞一言堂，不搞小团伙，不拉帮结派。二是用人要公正。强化公正的用人机制，在干部使用问题上，坚持把德才兼备，群众威信高的同志选拔到领导岗位上来，人尽其才，才尽其用，搞五湖四海，不搞亲亲疏疏，使每个同志都感到组织的关怀和温暖，最广泛的调动一切积极因素，消除一切不利因素，激发全体人员的创造活力。三是工作要协调。工作相互协调、相互补台，工作中做到不越权、不揽权、不越位、不缺位，不推诿、不扯皮。一个目标、一股劲，一切为大局、为工作着想，形成一种强烈的团队意识和集体荣誉感。四是为政要清廉。树立甘愿吃亏的思想，不贪、不沾、不挥霍，廉洁从政。工作中要事事处处为群众做出样子，要求群众做到的，必须首先做到，切实起到了模范带头作用。其次，科室之间和谐。各科室要形成围绕中心、分工负责、相互协调、相互配合的工作机制。科室之间职责清楚，没有交叉和扯皮，科室对分管领导负责，一般工作人员对科室负责人负责，做到一级抓一级、层层抓落实。在实际工作中，科室之间做到分工不分家，以大局为重，相互理解、相互配合、相互支持。 第三，同事之间和谐。营造一种和谐、友好，大事讲原则，小事讲风格，同志之间在工作中要互相帮助，生活中互相关心，互相照顾关爱的良好氛围。第四，对外的和谐。在日常工作中，强化服务意识，改进工作作风，面向基层、面向群众、面向文艺工作者。切实为基层、为群众、为文艺工作者办实事、办好事。始终把“领导就是服务，干部就是公仆”当做座右铭。对待基层来机关办事的同志以及来本部门办事的单位和个人，实行首接首问负责制，做到满怀热情，能办到的事情决不推拖，办不了的事情做好解释，不冷冷冰冰。杜绝衙门作风。提升亲和力。 　　优秀教师转作风树形象心得篇【3】 　　我本人结合学习内容及本职工作深入领悟活动精神，不断对比 反思 ，使自己从思想内涵到实际行动都得到了一次质的奔腾。现在把自己的 学习心得 总结 以下：在本次主题活动的学习中，我深入领会市委、县委精神，着力于“实干”、着眼于“实效”，在实干实效中，进一步强化责任意识、提升履职能力、宏扬务实作风，建立良好形象，争取在我县提早全面小康、建设美丽父城进程中多做贡献。一要着力于“实干”，就是以务实重干，营建良好环境，创造发展上风。务实出成绩，实干促发展。只有务实重干，才能营建良好的发展环境，才能创造更大的发展上风。“不愿干”、“不能干”，既浪费宝贵的时间和资源，影响党和政府的形象，更贻误我县科学发展的进程。 　　二要着力于“实干”，就是要重点解决“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样、不干又能怎样样”的突出题目，这使我晓得作为党员干部要力戒空谈、重视实干，力戒情势、重视实效，坚持继续巩固、一以贯之地干，脚踏实地、迎难而上地干，节约勤俭、务实高效地干，和谐团结、齐心协力地干，一马当先、以身作则地干，对确定的目标、部署的工作、职责范围的事情，盯紧盯死、捉住不放、抓紧实施，真正做到说一句算一句、句句兑现，干一件成一件、件件落实。 　　三要着眼于“实效”，就是要以具体工作的推动，带动全局发展。事业发展是由无数具体工作成绩的。干事创业假如不能具体，而是习惯做表面 文章 ，摆花架子，沉不下往，不但不能推开工作，而且会影响全局发展。因此，我以为力促推动工作，就是要让每项 措施 、每一个项目都有方案、有要求、有载体，要明确责任主体、明确时间进度，一项一项地分解，一件一件地落实，决不能大而化之。

2018年教师关于讲担当转作风抓落实心得体会3篇 　　作为一名教师要有自己的教育理想与责任意识，唯有这样才会有工作的动力。 　　肩负着教书育人的责任，面对着家长的信任，孩子们成长的期待，我们没有理由不尽心做好自己的本职工作。 　　肩负着教书育人的责任，我们应该努力营造学生成长的美好空间，让孩子们沐浴教育幸福的阳光，在成长中感悟生活的美好。 　　肩负着教书育人的责任，我们要努力寻找提升教学质量的最佳切入点。让每一个儿童都能享受到优质的教育，让留守儿童不在成为弱势群体，同在同一片蓝天下共享阳光与雨露的滋润，变得更加自信、阳光、快乐。 　　肩负着教书育人的责任，坚守教育的理想，怀着一颗赤诚之心，用世间最真挚的情怀、爱与责任，为孩子们创造美好的未来。这是每一个教育工作者的责任与担当。因为孩子是祖国的未来，明天的希望。 　　愿辛勤的园丁们携起手来共同书写美丽的中国教育梦。 　　第2篇：教师关于讲担当转作风抓落实心得体会 　　蒙城县篱笆镇姜刘小学教师朱景科，腰弯到90度，但他依然坚守在讲台上，至今已有25年。朱景科老师的腰虽然弯了，但是人们看到了他弯曲脊梁上的担当。朱景科老师以他的担当，践行着社会主义核心价值观，圆着心中的教育梦。 　　在物欲横流的社会背景下，相当多的教师默默无闻地坚守在教书育人的岗位上，兢兢业业、勤勤恳恳，担当起学生成长的重任、民族振兴的使命、文化传承的担子。他们在清贫中追寻着幸福和快乐，在漫长的教育历程中忍耐着寂寞和艰辛，在平凡的教育教学岗位上创造着不平凡的业绩。 　　这就是人民教师的选择，这就是敬业精神的生动体现。朱景科式的老师用行动向我们昭示： 　　选择了教师，就要尽心尽责、勇于担当。秉持着对学生一生负责的态度，从促进学生全面发展着手，以爱育爱，以智启智，照看起一位又一位学生成长的`点滴岁月。同时，“不以物喜、不以己悲”，自觉抵制社会上的各种诱惑，甘心为教育事业献身，甘心为社会文明发展尽心尽力。 　　选择了教师，就注定要终身学习、善于担当。把学习视作职业生命的源泉，博览群书，学以致用，夯实文化底蕴，促进专业发展，增强教书育人的能力。用丰厚的学养和人格魅力影响学生，用丰富的知识和创新的理念来实现对教育的担当。 　　选择了教师，就要廉洁从教、乐于担当。以高尚的人格立身传道，为人师表，做学生道德和行为的楷模，自觉遵守法律法规，坚决抵制乱办班、乱补课、乱收费等违规违纪行为，树立清廉正直的社会形象。用自己的青春和汗水，谱写着太阳底下最光辉的事业。 　　“痴心一片终不悔，呕心沥血育英才”。作为教师，就要勇于担当、善于担当、乐于担当，以担当精神，创新实践，攻坚克难，全面提升教育教学质量，促进学生全面发展，为学生终身发展奠定良好的基础。

树正气转作风心得体会一：树正气转作风促发展心得体会根据xx要求，结合学习科学发展观学习活动，就树正气、讲团结、重品行、促和谐谈谈自己的体会。在这里我从两个方面谈一谈，一方面是树正气，另一方面是促和谐。我觉得有正气也就体现了品行，各方面和谐了团结也自然形成。市委书记陈建生提出，“树正气、转作风、促发展”是这次集中教育实践活动的主题，三者相互联系、相互作用、有机统一，力在“转”、重在“树”、效在“促”。效在“促”，指明了此次活动的最终目的，既是对省委书记郭庚茂提出“一定要抓紧发展第一要务”的贯彻落实，又是立足我市经济社会发展实际的科学考量。在本次主题活动的学习中，我深刻领会省委、市委精神，着力于“实干”、着眼于“实效”，在实干实效中，进一步强化责任意识、提升履职能力、弘扬务实作风，树立良好形象，争取在我市提前全面小康、建设美丽鹰城进程中多做贡献。要着力于“实干”，就是以务实重干，营造优良环境，创造发展优势。务实出成绩，实干促发展。只有务实重干，才能营造良好的发展环境，才能创造更大的发展优势。“不愿干”、“不能干”，既浪费宝贵的时间和资源，影响党和政府的形象，更贻误我市科学发展的进程。着力于“实干”，就是要重点解决“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样、不干又能怎么样”的突出问题，这使我懂得作为党员干部要力戒空谈、注重实干，力戒形式、注重实效，坚持继承巩固、一以贯之地干，脚踏实地、迎难而上地干，勤俭节约、务实高效地干，和谐团结、齐心协力地干，身先士卒、以身作则地干，对确定的目标、部署的工作、职责范围的事情，盯紧盯死、抓住不放、抓紧实施，真正做到说一句算一句、句句兑现，干一件成一件、件件落实。要着眼于“实效”，就是要以具体工作的推动，带动全局发展。事业发展是由无数具体工作成就的。干事创业如果不能具体，而是习惯做表面文章，摆花架子，沉不下去，不但不能推动工作，而且会影响全局发展。因此，我认为力促推进工作，就是要让每项措施、每个项目都有方案、有要求、有载体，要明确责任主体、明确时间进度，一项一项地分解，一件一件地落实，决不能大而化之。通过这次学习，我觉得我们党员干部就是要深刻领悟活动精神，要自觉把所担当的职责与发展大局统一起来，把各项具体工作与总体部署协调起来，推动各种资源要素优化配置。要深入基层、深入企业、深入群众，切实掌握第一手资料，逐个解决具体问题，逐项推进具体工作，逐一推进具体项目。通过本次学习，我觉得党员干部要在实干实效中强化责任意识、提升履职能力、弘扬务实作风，树立良好形象。对广大党员干部来说，既要在实干实效中赢得发展，也要在实干实效中锻炼自身、检验自身、提升自身，从而在推进党和人民事业的发展中积极贡献力量。通过本次学习，我们要在实干实效中强化责任意识，提升履职能力，弘扬务实作风。不管遇到什么样的矛盾，都要勇于面对、敢于碰硬，真正对党负责、对全市人民负责、对这座城市的历史和未来负责。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，调动各方力量，创造性工作，提高科学运作、有效运作的能力。要以求真务实的作风，强化务实发展意识，说到做到，说好做好。通过本次学习，我们要在实干实效中树立良好形象。要善于琢磨事，善于干实事、干成事，在为民办事中、在推动工作中学会查摆问题，努力解决“敷衍应付”、“能力不足”、“庸懒低效”、“作风不实”、“虚漂浮夸”、“纪律不严”等问题，努力让群众看到广大党员干部立足现实解决实际问题的责任、能力和作风，看到为民办事的真心实意，努力在群众中树立起威信，树立起“勇于担当”、“能干善做”、“求实求效”、“立说立行”、“清正廉洁”的良好形象。总之，繁重的发展任务，百姓的无限期待，考验着各级党员干部的责任、能力和作风。作为党员干部，我们一定要贯彻落实好市委的决策部署，进一步振奋精神、凝心聚力，开拓创新、求实求效，努力完成各项目标任务，努力在各自的岗位上创造出无愧于人民、无愧于时代的业绩。

开展“兴学风、转作风、清政风、树新风”行动，是提高党员干部素质、转变工作作风、加强效能建设、改善干部形象的重要举措，通过本次活动，使我受益匪浅，思想上行动上都得到进一步提升，对我本人的成长具有十分重要的现实意义。党的十八大以后，以同志为总书记的党中央向全党发出转变作风、改进党风的音。开展“四风”行动，就是要进一步落实好关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定，通过照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，着力解决干部。一段时间以来，有些党员干部不求有功、但求无过，缺乏拼搏进取、改革创新的精神;有的急功近利、心浮气躁，缺乏脚踏实地、真抓实干的作风;有的推诿扯皮、不顾大局，缺乏勇于担当、敢于负责的魄力;有的高高在上、衙门作风，缺乏深入基层、服务群众的意识;有的信心不足、精神不振，缺乏攻坚克难、动真碰硬的勇气。凡此种种，与党的建设背道而驰，不利于经济社会的发展与进步。开展“四风”行动，就是为促进广大党员干部“振奋精神干事业、提升能力强素质、改进作风优服务、乐于奉献勇担当”所开出的一副良药。“四风”行动中，兴学风是基础，转作风是主线，清政风是关键，树新风是导向，四者一脉相承、紧密相连，相互影响、相辅相成。本人要通过这次“四风”行动，达到工作能力上有提高、工作作风上有提升、廉洁自律上有改善、务实为民上有进步。今后要在加强学习上下功夫，加强论知识学习、业务知识学习、工作经验学习，要多读书、读好书、善读书，开阔视野、拓宽思路，扫除思想障碍、突破思维定式，树立勤奋好学、善于思考、学以致用的新风气。积极参与“深入基层摸实情”，求真务实、真抓实干。坚持从自身做起，要求别人做到的，自己首先做到;要求别人不做的，自己坚决不做。坚持从群众反映强烈的问题改起，着力整治庸懒散慢等不良习气，摆脱“老经验”、“旧习惯”的束缚;不断强化“领导就是服务”的意识，真正变管理为服务，变被动服务为主动服务。不断强化责任意识，做到困难面前不推诿、不退缩，矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，风险面前敢作敢为、勇于担当，以改进作风的实际成效取信于民。以平和之心对待名、以淡泊之心对待利、以敬畏之心对待权，不为名利所累、不为物欲所惑，树立和维护清正廉洁的良好形象。要严格执行工作纪律，严格遵守组织纪律，真正使自己的作风更硬、工作更实、服务更优、效能更高。本人将以“四风”行动为契机，努力全面提高个人素质、转变工作作风、提升工作效能、塑造个人良好形象，做一名合格的共产党干部，克己奉公，忠于职守，开拓创新，努力拼搏，努力为王店孜乡的经济社发展与社会和谐稳定做出自己应有的贡献。

关于讲担当转作风抓落实发言稿范文（精选4篇） 　　现如今，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是我为大家整理的关于讲担当转作风抓落实发言稿范文（精选4篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　讲担当转作风抓落实发言稿1 　　蒲城县龙阳镇在开展“讲规矩、守纪律、转作风”教育整顿活动中，扎实安排、周密部署、精学原文，把全镇领导干部的思想统一到县委的总体工作思路上，通过“抓学习、强党性、重服务、建园区、创机制”五举措，提升全镇党员领导干部“讲规矩守纪律转作风”的自觉性和坚定性，形成了凝心聚力抓落实，全神贯注转作风的工作新格局。 　　 一是抓好学习促提高。 　　一是开展机关集中学习、各业务口深化学习、网络在线学习和个人自主学习相结合。每天保证不少于2个小时的学习时间。全体机关干部记3000—5000字学习笔记，撰写一篇心得体会； 　　二是建立健全学习考勤制度，12：00之前一律不允许请假，如有特殊原因，履行请假手续结束后，进行主动补课，学习考勤情况将在学习结束后进行通报； 　　三是开展“适应新常态，我该怎么办”大讨论活动，认真领会《关于落实两个责任有关重点工作实施细则》，逐人开展“讲做评”，真正明白“全年县上重点工作是什么、单位做什么、自己怎么干”；四是建立正常有序的学习机制，真正养成自觉学习、勤于思考、深入研究的良好习惯，不断提高整体素质，促进工作健康运转。 　　 二是抓好党建促管理。 　　牢固树立“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的工作理念。履行好“第一责任人”的责任，重点抓好支部班子建设、党员队伍管理、“三会一课”制度落实、下剩村的支部换届等工作。 　　 三是抓好服务促民生。 　　一是抓好近期西瓜苗期管理服务指导工作，深入田间地头，定时查看育苗情况； 　　二是及时预防低温和大风等自然灾害的发生，利用应急喇叭一天两次定时播报天气情况，遇到天气突变，第一时间向群众播报，做好应急准备，正如东王村的一名瓜农说的，现在再也不用每天收看天气预报了，应急喇叭时时刻刻告知天气情况，美的很； 　　三是坚持以“服务群众”为主线，围绕主导产业抓服务，围绕群众增收想办法，始终保持全程服务理念，全方位为瓜农提供产前、产中、产后服务，及时协调解决在外种瓜户遇到的实际困难。如在外种瓜户张晓峰在富平县流曲镇种植西瓜，与几位瓜农喝酒发生车祸不幸去世，其家属与另外几位瓜农发生纠纷，镇政府与东王村张六三书记多次到流曲镇做其家属的思想工作，最终解决了困难，化解了矛盾。 　　 四是抓好园区促发展。 　　一是抓好小寨现代农业园区的二期扩建及辐射带动周边5个村，力争园区面积达到1000亩； 　　二是抓好以龙阳村为核心的县级现代农业园区建设； 　　三是抓好以东王省级现代农业园区相配套的2个上千吨气调库和果蔬加工厂的开工建设筹备，总投资两千万元。加快现代农业园区建设步伐，凸显龙阳设施农业亮点。 　　 五是抓好机制促作风。 　　作风建设永远在路上，要以这次活动为新的起点，修订完善好龙阳镇各项管理制度，用制度管好权、管好人、管好事，以镇、村干部作风的大转变，适应新常态，促进龙阳各项工作的大发展。 　　讲担当转作风抓落实发言稿2 　　敢于负责、勇于担当、狠抓落实，是坚持以人为本、执政为民的必然要求，也是弘扬“三创三先”精神的具体体现，应当成为江苏党员干部的鲜明品格。 　　我们党从成立之日起，就勇敢担当起团结带领人民群众实现中华民族伟大复兴的历史使命。战争年代，这种“担当”突出表现为，为了人民解放，共产党人不怕牺牲、舍生忘死、前仆后继。建设和改革时期，共产党人为了国家富强和人民幸福，不畏艰难险阻，战胜各种挑战，走在时代前列。正因为如此，我们党赢得了广大人民群众的衷心拥护，始终成为全国人民的主心骨。联系现阶段江苏实际，基本实现现代化的新征程已经开启，“两个率先”的目标催人奋进，改革发展稳定的任务异常艰巨，尤其需要我们大力弘扬敢于负责、勇于担当、狠抓落实的作风，提振精气神，舍得下苦功，奋力求作为。否则，再好的部署也会落空，再好的目标也难实现。我们要把敢于负责、勇于担当、狠抓落实摆到作风建设的突出位置，努力营造一种锐意进取、敢担责任、昂扬向上的好风气，打造一支责任心强、执行力强、感召力强的好队伍，形成一个上下齐心、层层负责、一抓到底、创先争优的好局面。 　　 第一，成绩面前不懈怠，奋发有为抓落实。 　　在当前江苏各项事业发展比较快、成绩比较大的情况下，重温这个讲话，牢记“两个务必”，具有十分重要的意义。江苏许多方面工作走在全国前列，这是省级机关和广大基层共同努力的结果。领先优势来自于率先实践，自满懈怠必将带来落后的危险。过去我们在“两个率先”的实践中创造了许多好做法、好经验，推动各项工作上了新台阶。今后要保持先发优势，增创新的优势，必须始终高扬“两个率先”的旗帜。应当清醒地认识到，现在我省“第一个率先”还没有全部实现，苏北地区全面达小康的任务十分艰巨，即使到2020年实现了“第二个率先”，与发达国家相比仍有很大差距。同时我们面临的区域竞争压力也在加大，现在全国各地都在抢抓机遇推动发展，特别是中西部地区有政策优势、资源优势、空间优势，区域发展格局随时都有可能重新洗牌、重新排队。 　　一时领先不等于永远领先。过去我们常说不进则退、慢进也是退，现在这种“进”“退”不仅反映在量的赶超上，更体现在质的变化上。如果我们不能在加快转型升级中保持发展好势头、构筑竞争新优势，就势必会陷于被动甚至掉队落伍。我们还远没到可以松口气、歇歇脚的时候，绝不能在成绩面前固步自封而失去开拓奋进的锐气，绝不能躺在功劳簿上贪图安逸而鼓不起干事创业的激情。面对新的形势和任务，我们既要认真总结全省上下共同奋斗取得的成绩和经验，对江苏未来的发展充满必胜的信心，更要清醒地看到存在的困难和面临的挑战，增强忧患意识、危机意识，始终牢记“两个务必”，自信而不自满，奋进而不懈怠，以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“争一流”的使命感，奋发有为抓落实、扑下身子干事业，确保完成各项目标任务，努力使江苏各方面工作继续走在全国前列。 　　 第二，任务面前不推诿，强化责任抓落实。 　　推进“八项工程”，是今年工作的主抓手。省委、省政府对此已作过责任分工，分管领导、牵头部门、相关单位要切实负起责任，不仅要有五年的安排，而且要把每一年的工作具体化，把各项任务落到实处。必须强调，实施“八项工程”，省级机关没有“局外人”。“八项工程”既涉及到经济建设、社会建设，也涉及到政治建设、文化建设以及生态文明建设和党的建设，每一项工程都形成了一套体系，有具体的实施意见、行动计划，内容很丰富、覆盖面也很广，每个部门和单位都应该能够在其中找到责任所在，积极主动作为，而不应该有置身其外者。同时也要看到，以“八项工程”为抓手推进各项工作，这本身就是一个创新，有别于传统的分工方法，不能按部就班地抓落实。现在基层和群众对省级机关部门之间协调不够的问题反映仍然比较多，“一个部门的事好办，两个部门的事商量办，多个部门的事难办”。 　　这种状况不改变，推进“八项工程”就难以形成合力。必须坚决克服按传统思路办事的思维定式，建立健全推进“八项工程”的责任制，解决好责任不清、相互推诿的问题，决不能把“开会部署了”就当成“任务完成了”。每个部门都要按照自己的工作职能，细化“任务分解表”，制定“落实路线图”，特别是对需要多部门协作推进的，牵头部门要主动加强协调，参与部门要积极配合、各尽其责，确保责任落实、工作落实。过去我们的一些部署落实得不够好、未完全达到预期效果，一个重要原因在于工作抓得不具体不细致不扎实，失之于“粗”、失之于“虚”、失之于“松”。因此，我们讲强化责任抓落实，责任分解重在具体、责任承担贵在主动、责任考核务在从严。省级机关工委和纪检监察等部门要紧紧围绕实施“八项工程”，加强对各责任单位和责任人工作落实情况的监督检查，加强对各地各部门实施进展情况的监督检查，加强对中央和省委、省政府各项政策措施落实情况的监督检查。今年省委、省政府将对“八项工程”推进情况定期进行阶段性总结，成效显著的要予以表扬，落实不力的要加以批评，执行走样的要责令整改，失职渎职的要严肃问责。 　　 第三，困难面前不退缩，勇于创新抓落实。 　　当前外部经济环境更加严峻复杂，经济社会发展中的深层次矛盾也更加凸显，保持经济平稳较快增长和社会和谐稳定的压力不断加大。我们讲今年不提更多新口号，但抓落实、解难题必须要有新思路、新办法、新作为。如果在困难和挑战面前，思想僵化、因循守旧，不大胆开拓创新，缺乏勇于面对的信心和勇气，其结果必然是退缩不前、贻误时机，就不可能走出发展新路子、打开工作新局面。 　　过去我们常讲“办法总比困难多，越是困难越向前”，现在这种声音在有些机关里不那么响了，对率先发展中最先遇到的“个性问题”，找理由自我解脱，对大家都面临的“共性困难”，找借口自我安慰，就是不善于到实践中去寻良方、谋新策。江苏发展实践一再证明，广大基层蕴藏着无穷的创造活力，基层干部群众是我们最好的老师，机关的同志应该扑下身子、放下架子，虚心地向他们学习、向他们请教。 　　在“三解三促”活动中，正是因为我们深入到基层群众中，不仅找到了解决具体问题的对策，而且通过掌握第一手材料，为制定和完善面上政策提供了依据，受到人民群众的欢迎。现在有些领导机关的同志也经常到基层去，但往往是调查不深、研究不透、决策不优，根子还是没有把以人为本、执政为民的要求落到实处，这种状况亟待改变。我们要倡导“带着问题下去、找到办法上来”的调研和工作方法，坚持眼睛向下看、身子往下沉，深入了解在上面难以听到、不易看到和意想不到的新情况新问题，直接面对经济社会生活中的困难和挑战，善于总结基层创造的好经验，及时果断做出新的决策，紧紧依靠人民群众的智慧，在不断创新、克服困难、解决问题中抓落实、促发展、出成果。 　　 第四，矛盾面前不回避，敢于担当抓落实。 　　现在有一种不好的风气，“好人主义”在少数干部中有所滋长，怕得罪人而不敢坚持原则，怕触及矛盾而不敢改革创新，这不仅导致同志之间关系庸俗化，而且直接影响工作的落实。抓落实，必然会遇到这样那样的矛盾，如果都搞无原则的一团和气，遇到矛盾绕道走，事情肯定做不好。我们强调以人为本、执政为民，在作决策定政策时充分发扬民主，这是为了更好地代表最广大人民的根本利益。工作受评判，干部受评议，这本是一件好事，但如果因为怕丢选票而不讲原则、不改革创新、不纠正不正之风，就失去了一个党员干部应有的担当，任由这种风气蔓延，损害的是人民群众的根本利益、影响的是“两个率先”的根本大计、耽误的是江苏发展的重要战略机遇，最终不会被广大群众认可。 　　每一个党员干部都要把立党为公、执政为民作为自己的行为准则，做到讲党性不徇私情、讲原则不谋私利，敢于面对各种矛盾、解决各种问题，不光对工作落实上的事，该抓的要抓，该管的要管，该负的责任要负起来；对班子和队伍建设特别是作风建设方面存在的错误倾向、错误言行、不良风气，同样也要动真碰硬、敢于批评、敢于斗争，负起责任来。要在省级机关大力弘扬一种敢于负责、勇于担当的精神，倡导一种不敷衍不回避不推卸的工作作风，只要对党的事业有利、对江苏发展有利、对江苏人民有利的事情，看准了就要坚定不移地干，一抓到底、抓出成效、绝不动摇。各级党组织要坚持党管干部原则和德才兼备、以德为先用人标准，全面深入地考量干部，不简单以票取人，要旗帜鲜明地支持、真心实意地爱护那些不计个人得失、敢抓敢管、动真碰硬、勇于负责的.干部，充分信任、大胆使用那些敢做敢为、肯干事能干事干好事的干部。对那些作风漂浮、回避矛盾不干事、为个人升迁拉关系到处钻营的干部，即使得票再高，也不能重用。 　　江苏多年来加强机关作风建设的一条重要经验，就是根据不同阶段的特点，通过开展针对性强的活动来解决突出问题。前几年主要是“三走进、三服务”，去年进一步拓展和丰富，开展了领导干部下基层驻点调研、“三解三促”活动。实践证明，“三解三促”活动既是转变机关作风、推进工作落实的好办法，又是机关干部净化心灵、提升境界的好途径，也是锤炼干部敢于负责、勇于担当品质的好载体。许多下去驻点调研的同志，包括我自己，都感到下去以后了解到了很多平时不掌握的情况，听到很多平时听不到的话，不仅有效解决了工作上的问题，也很好地解决了思想上的问题，加深了同人民群众的感情，下去与不下去完全不一样。今年这项活动要在全省全面推开，各地各部门要加强领导，精心组织，确保取得实效，特别是要做到“三个结合”： 　　一是与推进“八项工程”紧密结合起来，使省委、省政府的决策部署真正落实到基层，并善于发现和培育各方面的先进典型，以点带面，推动全局工作； 　　二是与开展领导干部大接访活动紧密结合起来，切实解决好人民群众反映强烈的问题，积极化解各种社会矛盾，促进社会和谐稳定； 　　三是与建立基层联系点、加强党员干部思想政治建设紧密结合起来，进一步纯洁党性、锤炼品质、改进作风，真正做到科学发展向上攀登、联系群众向下扎根。 　　加强机关作风建设是一项长期的任务，我们要按照省委、省政府的部署，以更高的标准、更大的力度、更实的措施，把机关作风建设深入持久地开展下去，以优良的作风抓工作、促落实、树形象，以又好又快推进“两个率先”的优异成绩，迎接党的胜利召开。 　　讲担当转作风抓落实发言稿3 　　“肩扛千斤谓之责，背负万石谓之任。”面对压力和困难，党员干部有没有担当的境界和劲头，直接影响发展速度、进步程度。在全市各级各部门中深入开展“讲担当、转作风、抓落实”活动，就是要将其纳入正在开展的“两学一做”学习教育中，并结合“我是党员我带头”主题实践活动，以领导干部为重点，坚持以上率下，带动全市各行各业广大党员讲担当、转作风、抓落实，在急难险重任务中勇挑责任重担，真正敢于“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”。 　　 深入开展“讲担当、转作风、抓落实”活动，必须理解其深刻内涵。 　　“讲担当”，就是要把思想和认识统一到中央和省委的决策部署和具体要求上来，统一到省委书记王儒林在我市调研期间的重要指示和讲话精神上来，统一到市委、市政府的安排部署上来，做到守土有责、守土负责、守土尽责，以“咬定青山不放松”、“不达目的不罢休”的韧劲，自觉担当起改革发展稳定的重任。“转作风”，就是要认真落实全面从严治党的各项要求，巩固深化党的群众路线教育实践活动、学习讨论落实活动、“三严三实”专题教育等成果，人人找差距、个个谈认识，大力弘扬“夙夜在公、只争朝夕、马上就办、真抓实干”的优良作风，促进干部作风持续转变。“抓落实”，就是按照省委书记“强化抓落实的责任、鼓足抓落实的干劲、树立抓落实的典型、突出抓落实的效果”的意见，坚持问题导向，狠抓问题整改，把中央大政方针和省委、市委的决策部署转化为实实在在的行动，确保各项工作落到实处。 　　 深入开展“讲担当、转作风、抓落实”活动，必须坚持问题导向，立说立行立改。 　　要把“讲担当、转作风、抓落实”活动，作为“两学一做”学习教育的一项自选动作，切实抓紧抓好。 　　一是开展一次专题研讨。各级各部门要在“两学一做”学习教育中，以“讲担当、转作风、抓落实”为专题，领导班子带头示范，自上而下开展一次学习讨论，举一反三，深入查找本地本部门思想工作作风方面存在的突出问题，认清问题要害，深挖思想根源，深入反思剖析。 　　二是列出问题清单。各级各部门要针对查找出的问题，列出问题清单，真正做到见人见事、见根见底，并制订整改问题任务书、时间表、路线图。 　　三是建立整改台账。对每一个问题制订整改措施，将工作细化分解到具体部门、落实到每个人，真正做到“一个问题一个账号”、“整改一个销号一个”，切实以坚定的政治立场、鲜明的整改态度，推动整改落实，确保取得实效。 　　风成于上，俗形于下。以上率下是我们党长期以来形成的基本工作方法，示范带动是被实践证明十分有效的工作方式。深入开展“讲担当、转作风、抓落实”活动，领导干部必须以上率下、当好表率。各级各部门主要负责同志要切实负起第一责任人责任，既直面问题，不藏着不掖着，又要带头攻坚克难、敢于担当，切实抓好整改落实。每名党员干部要以主人翁的态度参与进来，认真参加学习讨论，齐心协力推动问题解决。通过层层示范、层层带动，上级带下级、班长带队伍，在全市形成上行下效、整体联动的良好局面。 　　讲担当、转作风、抓落实，最终要落实到干好实际工作上，体现在应对下行压力、推动经济发展的务实举措中，体现在深化改革的攻坚克难中，体现在脱贫攻坚的急难险重任务中。广大党员干部特别是领导干部要扭住目标不放松，时刻保持强烈的危机感和紧迫感，积极作为、善谋善为，为开创“弊革风清、富民强市”新局面作出新的更大贡献。 　　讲担当转作风抓落实发言稿4 　　在“两学一做”专题教育中，晋城市针对一些基层党组织和党员干部中存在的不担当、不作为、不落实问题，突出问题导向，强化责任落实，从5月下旬开始，在全市深入开展了“讲担当、转作风、抓落实”活动，以领导干部为重点，引导广大党员带着问题学、聚焦问题查、对照问题改，确保“两学一做”学习教育自始至终落脚在解决问题上，体现在狠抓落实中，取得实实在在的效果。 　　把“讲担当、转作风、抓落实”融入到“两学一做”学习教育中。晋城市把“讲担当、转作风、抓落实”活动作为一项自选动作，明确目标要求，融入学习教育。“讲担当”就是坚持党的事业第一、人民利益第一，带头讲政治、讲规矩、讲道德、讲奉献，守土有责、守土尽责。“转作风”就是坚持领导带头，着力解决“不能为、不想为、不敢为”等问题，大力弘扬“夙夜在公、只争朝夕、马上就办、真抓实干”的优良作风。“抓落实”就是抓住“不落实”的事，查处“不落实”的人，在真整改、求突破上见实效，确保决策落地、政令畅通。全市各级党员干部深入查找自身在履行职责、抓班子带队伍、工作生活作风、落实各项任务方面存在的差距和不足，紧密结合“我是党员我带头”主题实践活动，树立“平常时候看得出、关键时候站得出、危急关头豁得出”的先锋导向，确保“讲担当、转作风、抓落实”融入思想、见于行动。 　　把“讲担当、转作风、抓落实”体现在“两学一做”具体实践中。联系工作实际，突出抓好“三个一”。 　　一是开展一次专题研讨。6月上旬，以“讲担当、转作风、抓落实”为专题，领导班子带头，自上而下开展一次学习讨论，举一反三，深入查找本地本部门以及个人在思想工作作风方面存在的突出问题，认清问题要害，深挖思想根源，深入反思剖析。 　　二是列出一个问题清单。结合专题研讨查找的问题，6月中旬前全市各单位各部门都要列出问题清单，制定整改问题的任务书、时间表、路线图，让查摆出的问题见人见事、见根见底，防止笼而统之、大而化之。 　　三是建立一个整改台账。6月下旬前，针对每一个问题制定整改措施，将工作细化分解到责任部门责任人，落实到工作推进上，整改措施要具体实在、明确可行，真正做到“一个问题一个台账”“整改一个销号一个”，推动整改工作落到实处。 　　把“讲担当、转作风、抓落实”贯穿于“两学一做”各个环节中。坚持把开展“讲担当、转作风、抓落实”活动与学习党章党规、拓展深化学习内容，强化提升学习效果，突出学用结合、知行合一，切实增强针对性和实效性。在“两学一做”各个环节，无论是讲党课、召开领导干部专题民主生活会和支部专题组织生活会、民主评议党员，还是整改落实、立规执纪，都把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。聚焦党员干部身上存在的懒散推拖、逃避责任等问题，在民主生活会和组织生活会上进行严肃认真的批评与自我批评。通过“上级点、自身找、群众提”等多种渠道和方式，对本单位本部门和所属党员干部中存在的不担当、不作为、不落实问题进行全面排查，并采取分层分段的办法加以解决。 　　把“讲担当、转作风、抓落实”拓展到从严抓好党员教育管理监督日常工作中。着眼于党员队伍建设的薄弱环节和管理监督的短板，突出抓好规范党员活动日制度、党员组织关系排查、党费收缴使用管理、建强基层党组织等重点工作，增强党员意识，提升战斗堡垒作用，着力解决一些党组织和党员宗旨观念淡薄、漠视群众疾苦、与民争利、吃拿卡要、损害群众利益行为，解决在重要任务、重大考验面前临阵退缩的问题。同时，抓住党员领导干部这个“关键少数”，充分发挥“第一责任人”职责，带头攻坚克难，带头做好表率，以上率下抓好本地本部门问题的整改落实，带动各级党组织和广大党员直面问题、查找不足，推动问题解决，真正通过层层示范、层层带动，上级带下级，一级带一级，在全市形成上行下效、整体联动的良好局面。 ;

一、充分认识三为主题实践活动的重要意义 三为主题实践活动是争先创优活动的一种体现，是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个地区、一个部门、一个行业、一个岗位，就是要以争先创优的精神，勇创一流业绩。要使人人团结拼搏，负重奋进，自加压力，敢于争先，实践证明，没有争先创优的精神和勇气，就不可能创造一流业绩，就不可能推动经济社会的快速发展。当前，在我镇全面建设小康社会，奋力促进经济社会大发展的关键时期，大力弘扬三为主题实践活动及争先创优精神，有其特别重要的意义。 （一）开展“三为”主题实践活动是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员的先进性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。新时期保持共产党员的先进性就是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗；坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。表现在实际工作中，就是要增强改革创新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，兢兢业业，争先创优，创造一流业绩。具体到每个党员身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，狠抓落实，形成重实际，说实话，干实事，求实效的良好风气，真正做到每项工作都有部署、有检查、有落实、有成效，每项任务都不说则已、说了就干，不抓则已、抓就抓成，不干则已、干就干好，以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。 （二）开展“三为”主题实践活动是促进经济社会大发展的迫切需要。发展是执政兴国的第一要务，解决存在的问题靠发展，赶超先进靠发展，发展才有出路，发展才有希望。通过开展创先争优活动，激发党员的开拓创新、敬业奉献精神，坚定党员的理想信念，不断提升党性修养。促使经济发展呈现出增长速度快，运行质量高，发展后劲足的良好势头，全县经济发展，政治安定，社会稳定，人气旺盛。这一局面是全县人民饱尝兴衰甘苦之后，夙兴夜寐，奋发图强的结果，实属来之不易，我们必须加倍珍惜。坚持争先创优，不断巩固和发展这一局面，我们的明天必将更加美好。但是，目前全国各地都在紧紧抓住本世纪头二十年这个大有可为的重要战略机遇期，竞相发展，可谓百舸争流，千帆竞发。如果我们稍有懈怠，必将重蹈落后覆辙。我们要把提升经济社会的发展放到全区、全市、全省的大格局中去审视、去谋划，成绩面前不自满，困难面前不气馁，再接再厉，抢占先机，敢想敢干，敢为人先。要继续扩大招商引资，实施农业产业化经营，加速农业结构调整；大力发展劳务经济，拓宽农民增收渠道；加强农村基础设施建设，促进经济社会协调发展。 （三）开展“三为”主题实践活动是构建和谐社会的重要手段，“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”构建和谐社会的目标是由无数具体工作推动的。这就需要全镇党员干部进一步解放思想，不争论、争时间，不评论、评政绩，不议论、议大事，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的岗位上创造一流的业绩。需要全镇广大干部职工把群众满意作为“三为”主题实践活动的标准，深入基层，深入群众，及时解决群众最现实、最关心、最紧迫的问题，热心帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难，让他们切身感受到党和政府的温暖，进一步密切干群关系。 二、以积极向上的姿态，大力发扬三为主题实践活动的精神内涵。 “三为”主题实践活动是各项事业兴旺发达的不竭动力。要全面建设小康社会，实现经济 社会跨越发展，全镇党员干部必须始终保持先进性，大力弘扬三为主题实践活动精神。 （一）要有新的观念。观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代，会束缚我们脚步；先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来，坚持用发展的要求审视自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。 （二）要有良好的精神状态。精神决定风貌。健康的精神充满斗志，能让人勇气倍增；病态的精神缺乏神采，会使人消极堕落。精神状态的优劣，直接表现在工作作风上。是无所事事、得过且过，还是克难攻艰、勇争一流；是夸夸其谈、浮漂应付，还是脚踏实地、求真务实；是贪图享受、拈轻怕重，还是无私奉献、一往无前，都会见出精神状态的高下。全县广大党员干部要激励自己不满足现状，更上层楼，做一流的工作，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，永远意气风发、英气勃发、百折不挠、自强不息，有克难制胜、奋发有为的意识，有锲而不舍、创优争先的劲头。 （三）要有开拓创新的胆略。勇于创新，事业就会前进；怯于创新，发展就会停滞。我县现阶段的发展，迫切需要开拓创新精神，如果不思进取，固步自封，目前这个来之不易的大好局面将被遏刹，先进也会变成落后。只有一鼓作气，开拓创新，想别人不敢想的事，做别人做不了的事，才能使发展的活力进一步迸发。开拓无边界，创新无止境。全县广大党员干部要不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发挥创新才干，改善服务手段，改进工作方式，用新思路、新举措开辟新道路，取得经济社会大发展的新成果。 （四）要有艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部门、一个单位，如果不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希望的。忧劳兴国，逸豫亡身。要牢记毛泽东同志“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为促进经济社会大发展而不懈努力。 总之我们要不断强化党性观念和责任意识，要不断转变思想观念，深化“宗旨意识、发展意识、服务意识”，立足本职岗位，高起点确定工作目标，高标准谋划好工作，着力在干事创业、构建和谐、提高服务群众本领等方面下功夫，以出色的工作业绩体现共产党员的先锋模范作用，确保“三为” 创先争优主题实践活动取得实效。

“转思想、转作风、改善群众就医体验”心得体会 医患关系贯穿于医疗的全过程，医患关系我们不应该回避和掩盖这对矛盾的客观存在，寻找医患关系的平衡点，作为我们医务人员要坚持不懈地认识全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立敬业奉献精神，明白医方与患者的对等关系，提高医务人员树立良好医德医风的自觉性，转思想、转作风，换位思考，考虑患者，我对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、为人民群众解除病痛目的。　　我认为医生这一职业与其说是一种技术性的职业，倒不如说是一种服务性的职业，因为它面向的对象是有血有肉，有心灵有感觉的人，它需要有一种发自心底为病人服务的意识，只用拥有了这种意识，才配称得上是一个合格的医生，人和机器不同，在就医过程中，必须调动患者的积极性，赢得患者的配合，使治疗取得较好的效果，使医患关系得以融洽我将从以下方面做好：　　第一、要树立良好的医生形象，医心慈、医术精、医纪严、医风正、医表端，良好的印象是和谐医患关系的开端，能够给病人带来安全和保障感。人们一想到好医生，联想到的是细致，耐心，博学，负责这样的词语，这便是社会对医生这一角色的要求，因此作为一名医生，我努力使自己做到这些品质。转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和责任意识，诚意地对待每一位患者、换位思考，要充分认识我们的服务对象都是饱受疾病折磨的患者，他们需要我们给予更多的关怀和热诚。　　第二、精湛的技术是服务患者的资本，要提高学习能力，进一步增强自身素质。我要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，并贯彻落实到平常的工作中。时刻保持学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作，服务患者的能力。保持积极向上状态，积极的心态会给患者的心中撒上阳光，使患者也变得乐观，对健康充满信心，乐于同医生配合，改变消极冷漠的精神状态，不能叫患者悲观失望，产生极坏的作用。不能不负责任，敷衍塞责，言语不良，拿病人出气将直接导致医患关系的恶化。　　第三、常修从医之德，常怀律己之心，只有做到廉洁行医、清白做人， 才能提高医务人员在病员群众中的公信力，我们一言一行，不仅代表着个人，而且代表着全院，我一定会堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象，做好自己该做的事，不该做的事情坚决不做，坚持自己的原则。在今后的工作中，我一定克服自身存在的问题，以“一切为了群众，一切依靠群众 把群众满意作为点和落脚点”来规范自己的言行。

　　 高校红色教育思政课学习 心得体会 　　高校思想政治理论课的建设和发展，传承和发扬了中华民族的优秀文化，代表了先进文化的发展方向。高校大学生一定要重视思政课。下面就是我给大家带来的高校红色教育思政课学习心得体会，希望能帮助到大家！ 　　高校红色教育思政课学习心得体会一 　　红军不怕远征难，万岁千山只等闲。”长征是一首气壮山河的英雄史诗。二万五千里的长征路漫漫，为了救国救民，红军英勇向前进。 　　“横断山，路难行。敌重兵，压黔境”。红军长征的处境异常险恶，外有数十万敌军的围追堵截，内有错误路线的干扰，物资供应奇缺。局面险恶，斗争激烈是中国历史上所罕见的。战士们不都是有一种不屈不挠的精神吗?我们的红军在枪林弹雨、雪山草地之间打不烂、拖不垮，他们的骨头是最硬的。 　　在二万五千里长征中，解放军们克服种种困难，纵横十一个省份，攻占七百多座县城，进行了三百余次战斗，突破敌人的重重包围，两夺金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，穿越荒无人烟的地区，不知死了多少人，终于胜利到达陕北革命根据地，开创了中国革命的新天地，创造了人类历史上伟大的奇迹！ 　　有一个人叫于利祥，从1998年10月8日至20__年10月22日，自费110多万元，累计用了整整4年零8个月的时间，跨越14个省，自治区，直辖市，全部走完了红一，二，四方面和红军二十五军长征经过的路线，共行9万多华里，现场拍摄长征遗存图片2万多张，寻访老红军数十人，写日记及相关资料80多万字。他的行动本身，就体现出了可贵的长征精神。 　　在我们的课本里有一篇是关于长征的课文，这篇作文就是《金色的鱼钩》，这篇课文是一位红军回忆他的老班长为了让他和另外两个病号顺利走出草原，而最终牺牲了自己的生命的故事。这篇课文中的老班长为了让三个病号顺利的走出草原，不断的为他们增加营养。为了让他们补充更多的营养，老班长把用来缝衣服的针烧红了，做成了钓鱼的鱼钩。为了找到鱼饵，老班长不知翻了多少草皮，老班长的眼睛也渐渐的开始模糊了，但是他还是坚持给三个病号做鱼汤喝。有时老班长等了半夜也钓不到一条鱼。而每次煮的鱼汤老班长一口也不喝。就这样老班长和病号们一天天消瘦下去，而老班长却不断的鼓舞着病号们要走出草原。直到他在去世前还不肯喝下病号们为他煮的鱼汤u2026u2026 　　这些人都体现了长征精神英勇顽强、一往无前、无私奉献、坚持不懈。 　　高校红色教育思政课学习心得体会二 　　董存瑞、黄继光、邱少云、刘胡兰u2026u2026一个个坚贞不屈的革命烈士为了人民的利益，为了祖国的幸福明天献出了自己年轻而又宝贵的生命。他们的事迹感动着、教育着一代又代的中华儿女。我敬佩董存瑞怀抱炸药包毅然拉开引线与敌人同归于尽的英雄气概；我感慨邱少云在燃烧的熊熊烈火中为了隐蔽保护自己的战友，为了取得胜利而咬紧牙关任烈火吞噬的坚强意志！还有“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪u2026u2026”的长征精神，对于我们新世纪的一代，或许已经太遥远了。我们未曾经历过这样的艰难困苦、这样的惊心动魄，但这段历史，还是带给我们无数的深思，值得我们去揣摩，去学习。 　　“勿忘国耻，振兴中华！”作为新时代的接班人，我们应该把这种红色革命精神传承下来，作为小学生的我们，需要在学习中发扬，在校园中发扬，在做人处事中发扬，在一点一滴的成长道路上发扬，在为祖国的建设中发扬。因此，我们要挣做一个合格的小学生，在家里帮父母做一些力所能及的事情，在学校里专心听讲认真学习同学间要团结友爱、别人遇到困难时去及时帮助别人，在校外的公交车上给人让座u2026u2026使自己成为一个合格的青少年。 　　曾经在我们这片充满生机和花红柳绿的大陆上，有多少革命烈士曾在这片土地上浴血奋战，然而他们这样做为的就是我们祖国的今天，所以祖国的今天都是用他们的鲜血与灵魂换来的，并且他们还给遗留下昂贵的红色革命精神，但这种精神是需要传承下去的，大家要知道什么是崇高的精神?下面我就给你讲一讲吧！ 　　可是在今天和平的环境里，我们当代人是怎么做的呢?有些人在舒适的生活中迷失了自己：上班混日子，一杯茶，一支烟，一台电脑或一部手机看半天，理想信念淡漠，精神涣散，得过且过，做一天和尚撞一天钟，还有一些青少年自立、自强意识差，自私、自利观念强，缺乏爱心与同情心，遇到一点困难就退避三舍，受到一点挫折就寻死觅活，更有许多领导干部权力观与政绩观错位现象严重。遥想当年革命年代在缺衣少食、弹药匮乏、敌军围追堵截等的艰难条件下，创造出无数壮举的壮举，现代人应该感到汗颜。当战火时代的硝烟散去，没有了炮火轰鸣、缺衣少粮的艰苦岁月，有的则是过于安逸的生活。殊不知，生于忧患死于安乐，当十九大提出全面建成小康社会的时候，他们应该好好地反思自己。 　　高校红色教育思政课学习心得体会三 　　在红安干部学院培训一周收获颇丰，受益匪浅。培训内容丰富，以黄麻起义和鄂豫皖苏区为背景，了解和学习革命历史、革命故事、革命文化、革命人物，还了解了国情、世情和省情。培训形式多样，有课堂讲授、实地参观、赏红色文化演出、学唱红歌。培训主题突出，即革命传统教育，聆听《董必武的革命历程和品格风范》、《鄂豫皖苏区红军的创建与志向追踪》，参观红安烈士陵园、七里坪革命遗址群、李先念故居等等。一个个感人的革命故事在眼前呈现，一个个鲜活的革命人物在脑海浮现，一幅幅生动的历史画卷在眼前展开，一周的培训让我知识有增加、理论有提高 、思想有提升、心灵有净化、党性有锤炼。 　　在培训过程中时有思想火花绽现，常有心灵碰撞触击，引发了很多思考，个人认为从中最应汲取和学习的有三点： 　　一、学习老一辈革命家坚定的革命理想信念。 　　红安县在20多年的新民主主义革命斗争中，48万人，人人好汉，人人是兵，为实现民主、独立、解放，14万英雄红安儿女献出了自己宝贵的生命。他们有的“上阵父子兵”，有的“夫妻同行”，有的“兄弟齐心”，有的“满门忠烈”，虽困难重重亦奋勇前进，虽身负重伤亦无畏牺牲，虽受尽折磨亦志坚不移，这都是因为在他们心中有一个共同的理想信念，只有共产主义才能救中国，只有共产党才能救穷苦大众，共产主义一定能实现，坚决跟着共产党走。 　　理想信念是一盏明灯，是一泓清泉。一个人有没有理想信念就如同行尸走肉；一个国家没有共同的理想信念，就不能团结人民，凝聚人心；一个政党没有共同的理想信念，就不能称为真正意义上的政党。 　　二、学习老一辈革命家爱党爱国爱人民的革命情怀。 　　无产阶级革命家董必武的一生是光辉的一生，从共产党创建到革命战争，到华北政府的建立，到新中国建立，到法治工作的起步，他的心里始终装着国家、党和人民，并为此鞠躬尽瘁、无私奉献。李先念主席的一生是伟大的一生，“为什么他的眼中饱含泪水，因为他心存人民安危。”这是对他一生真实的写照。他们的这种革命情怀令我们肃然起敬，让我们景仰，更值得我们学习。 　　本周正值钓鱼岛事件持续升温的特殊时期，正值“九.一八“事件爆发81周年的特殊时期，不忘历史、不忘国耻、振兴中华是每个中国人的爱国情怀；勇于担当、奋发图强、坚守岗位、无私奉献，为国家富强、中华振兴而努力奋斗，是我们每个共产党员应有的爱国情怀。 　　“中国共产为什么能?”方诚教授引领我们一起回顾“一大”至“十七大”的 党史 ，从新民主主义到社会主义革命，从社会主义建设到建设有中国特色社会主义，中国共产党的发展史告诉我们：没有共产党的领导，就没有新中国，也没有改革开放的辉煌成就。所以答案就是中国共产党信马列、为人民，历史正确地选择了共产党，人民正确地选择了共产党。作为共产党员，爱党才会入党，入了党就应该更加爱党，更加坚定地拥护党。 　　党和人民的利益是一致的。李鸿史书记将新时期干部同群众的关系诠释为“九大关系”，要求全省党员干部牢记“六民要旨”，并将此作为评判工作标准。今后我们学习老一辈革命家的爱民情怀，就是要做到牢记宗旨观，做一个保持先进性和纯洁性的党员干部，心装人民，为民办实事，为民谋幸福。 　　三、学习老一辈革命家奋勇拼搏、百折不挠、不胜不休的革命品格。 　　此行，在乡镇党委书记的进修班学习，全班有50个来自不同县市区的乡镇书记和镇长，经过相互交流和介绍，了解了50个不同的乡镇发展模式、发展现状、发展经验，深感发展差距的恐慌、能力水平的恐慌、知识欠缺的恐慌。我工作的乡镇---咸宁市通山县杨芳林乡虽然有四大战略定位、九大产业支撑、12个项目推进，但无论是横向比，还是纵向比，都感到科学发展、跨越发展的责任重大，任重道远。今后学习老一辈革命家奋勇拼搏、百折不挠、不胜不休的革命品格，就是要做到赶超追赶、弯道超越、克难攻坚、奋起直追，把更多的心思、精力、才智用在发展上，用在群众增收致富上。 　　“学文”还需“力行”，在今后的工作和学习中，我要努力做到：一继续深入学习革命史、党史，坚定理想信念；二加强理论学习，加强党性锤炼，增强与职位相应自己的能力水平，修炼优秀的党性品质；三转作风，扎实工作，勤政为民；四勇于担当，推动发展，为建设富裕秀美和谐的新杨芳而无私奉献。 　　此次培训，内容系统，知识面广，成果明显，它将是我理论知识的一次重要的积累，为今后工作注入了新的动力。红安干部学院不愧为“革命传统教育基地、革命热情的加油站、党性锤炼的大熔炉。”

　　也许还在为写心得体会所烦恼，拿起笔却不知道怎么下笔，俗话说“读书破万卷，下笔如有神”多看些范文，一定对您有帮助，下面学习心得体会范文《群众教育心得体会》由心得体会频道为您提供。 　　群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本，执政为民”是我党的执政理念和施政要领。李克强总理的一句“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作的唯一标准”，再次将群众观点、群众观念摆在在更加突出的位置，同时也是对各级党员领导干部的提醒。 　　 一、实践是检验真理的唯一标准，而实践中最有发言权的是人民群众。 　　坚持“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。群众说好，才是真的好，群众满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进党和政府的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。 　　“大树扎根于沃土，高楼立足于基石”。人民群众是我们最强大的后盾，来自人民，植根人民，服务人民是我们党永远立于不败之地的根本。党的十八大报告中“人民”一词出现145次，这充分体现了党的人本理念、为民情怀。群众路线是党的生命线。在社会转型期和矛盾凸显期，走好群众路线，进一步密切群众变得尤为重要。 　　随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，现在工作中也存在着一些不好的现象：有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众;有的党员干部看不起群众，认为群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝了群众;有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众等等。 　　尽管这些现象仅存于党内少数成员身上，但这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。 　　作为一名党员，我也在学习的过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。 　 　二、坚持群众满意的唯一标准，必须始终坚持“群众第一”、“群众至上”的原则。 　　必须将民意、民情真正吸纳、充实到方案、标准的制定中，并在具体实施过程中，充分尊重民意，广泛征求民意，将评判的标准和标尺交给群众，让群众说话，让群众说得上话，让群众说话管用。群众满意、高兴、答应的唯一标准，不是放在嘴上说说而已的，它必须落实到党和政府的每一件事情中、每一项工作上。无论是征求对政府工作报告的意见，还是做好其他一切工作、做出其他有关决策，都要广泛、全面、真实地听取群众意见，并将结果交给群众评判、让群众打分，只要群众不满意、不高兴、不答应的，就坚决不做、不出、不行、不施。 　　新时期的群众路线是要各级领导干部真心真意的和老百姓交朋友。主动深入到群众中去，做群众的知心朋友，把群众当成我们的亲人，把老百姓的柴米油盐酱醋茶作为我们工作的重中之重。新时期的群众路线不是简单的送温暖，是要各级领导时刻关注大众民生。想群众之所想，忧群众之所忧，解群众之所难，真正的为老百姓做实事，真切的为百姓排忧解难。 　　新时期，新要求，时代给我们提出了更高的要求，要求我们要从更加科学角度走群众路线，“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，不管是在什么时候群众都是我们最有力的后盾，这也是我们党永葆生机的力量源泉。 　　新时期，新任务，党给我们提出了更高的要求，要求我们要从更加合理的角度做群众工作“依靠群众，服务群众”，不管任何时代群众都是我们最坚实的支撑，这也是我们党永远立于不败之地的不竭动力。 　　坚持走群众路线，和群众坐在一条板凳上，将权力受用于群众之中。权为民所赋，亦当为民所用，权力就是责任、服务和奉献。党的群众路线没有捷径可走，也不是纸上写写、嘴上说说、墙上挂挂的空洞理论。基层干部是党直接面对群众的窗口，走“群众路线”的方向正不正、步伐稳不稳、路子宽不宽，关系着民心向背，左右着党群脉动。 　　要保障“路线”不走样、不走调，必须要提高走“服务路线”的能力，党的全部工作的出发点就是为人民服务、使群众得利，基层干部要真心实意当人民群众的服务员，在涉及民生的问题上，切实做到“民困我解、民需我帮、民求我应”。 　　必须提高走“发动路线”的能力，党的所有工作和一切发展都需要群众参与，基层干部要发挥宣传的作用，通过建立党群思想沟通和合理有序反映意见、建议的新平台，把群众组织调动起来。 　　必须提高走“倾听路线”的能力，群众的意见和建议是改进党的领导、实现科学执政的最好助推剂，需要在思想上尊重群众，怀揣包容之心，倾听不同意见，从牢骚话中找寻“表达意境”，从质疑声中听出“画外之音”，在抨击语里发现“诉求真意”。 　 　三、密切党群干群关系，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。 　　这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献，积极探索做好新形势下群众工作的新路径。 忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事包涵了我们生活中的方方面面，是指导我们工作生活的行为准则。做好本职，服务群众。群众工作就是民情工作，基层工作就是民生工作。服务群众，要弄清楚群众要我们做什么，能为群众做什么，认识清楚，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，才能多为群众办好事、办实事。 　　群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。 　　开展“群众路线教育实践活动”，就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。 　　 四、努力实践“三个一切”的群众路线，诚心诚意为人民谋利。 　　“一切为了群众，一切依靠群众，一切服务群众”这一群众路线主题教育活动，集中体现了党的群众路线、群众立场和群众观点。“坚持为了人民、依靠人民，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取智慧和力量，始终保持党同人民群众的血肉联系”。这些表述充分体现了我们党对人民主体地位的尊重，体现了我们党同人民群众的血肉联系是党生存发展的根本，体现了我们党把人民放在最高位置的宗旨信念。 　　纵观我们党九十多年壮阔历程有力证明，只要在我们党领导的伟大事业中，坚持为了人民、依靠人民，持续诚心诚意为人民谋利益，使人民群众获得切实的经济、政治、文化、社会等各项利益，党就会取得永不枯竭的力量之源，就会不断从胜利走向胜利。 　　坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要尊重人民主体地位，做好群众工作。人民群众是历史前进和社会变革的最终决定力量，是实践的主体。广大党员干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。要高度重视并切实做好新形势下群众工作，坚持问政于民、问需于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众经济、政治、文化、社会等各项权益。 　　坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要坚持以人为本，执政为民。以人为本，执政为民，是我们党的性质和宗旨的集中体现，是指引、评价、检验我们党一切执政活动的最高标准。要始终把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。 　　坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要坚持深入基层，发挥基层党组织作用。基层是提高干部的“大学校”，是锻炼干部的“大熔炉”，是服务群众的大舞台。要坚持工作重心下移，经常深入实际、深入基层、深入群众，做到知民情、解民忧、暖民心。要把基层一线作为培养锻炼干部的基础阵地，引导干部在同群众朝夕相处中增进对群众的思想感情、增强服务群众本领。要把服务群众、做群众工作作为基层党组织的核心任务和基层干部的基本职责，使基层党组织成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。 　　来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。在实现“十二五”宏伟蓝图、全面建成小康社会的新征程中，只要我们坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利益，更加奋发有为地为创造人民的幸福生活、为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗，就能书写无愧于历史、无愧于时代的新篇章。

2018年落实责任敢于担当心得体会 近期，结合开展的“转作风提效率优环境保增长促发展”活动，我处开展了“落实责任敢于担当”大讨论活动，全处掀起了新一轮解放思想、干事创业、跨越赶超的热潮。通过学习市区经济会议精神，结合办事处勇于担当、敢争一流、跨越赶超实施意见等文件的学习，使我深刻认识到，从事基层基础工作必须坚持工作不忘学习，学习必须与工作密切结合，才能行之有效，创造性地开展自己的工作。从而对自己的工作作风和服务定位有了更高的起点。对此，我有以下几点体会： 一、领导干部党性修养的提高迫切需要我们勇于负责、敢于担当。当前，如城镇正处于“率先实现基本现代化”的关键时期，“基本现代化建设”没有现成的模式可循，必须在实践中不断探索、不断推进，必然是改革创新的事业。改革创新的事业迫切需要我们领导干部敢于负责，勇于担当。敢于负责，是一种思想素质;勇于担当，是一种职业精神。敢于负责、勇于担当，既来自于强烈的忧患意识，也源于领导干部的党性修养。能不能克难而进，是对领导干部是否真正敢于负责勇于担当的考验，也是对其党性强弱、能力素质高低的实际检验。倡导领导干部要有敢于负责勇于担当精神，是当前形势提出的迫切要求，是发展任务赋予的神圣使命。我们今天的作为，要经得起历史的评说，经得起群众的评说，经得起实践的检验，我们要为如城的“现代化”事业作好吃苦、奉献、长期奋斗的准备，为如城人民实实在在办一些事情，这是我们对人民的担当。 二、推进沿江大开发的生动实践启示我们要敢于负责、勇于担当。回顾如皋大沿江开发的发展历程，从2003年在全省县级市第一个完成沿江开发规划，到说服长江水利委员会修改长青沙水利规划，再到到熔盛重工的落户，如皋将一个个“不可能”变为“可能”，实现了“8年再造一个如皋总量”的宏伟目标。持续跨越发展的历程经历重重艰难险阻，其间的每一次突破，都闪耀着领导干部冲破樊篱，解放思想，敢于负责，勇于担当的精神。从如城镇发展历程来看，近两年如城镇以万顷良田为抓手，大力度推进三化深度融合、城乡统筹发展。特别是在推进沿河项目区建设过程中，面对万顷良田沿河项目区极其复杂的工作局面和错综复杂的矛盾，我们以坚韧不拔的信念，迎难而上、攻坚突破，沿河一期搬迁最终圆满完成任务，万顷良田项目区三个农业项目亩产效益均超10万元，为全市万顷良田工程建设树立了标杆。推进沿江开发的`生动实践启示我们，领导干部必须勇于负责、敢于担当、顶住压力、坚定信心，才能在新一轮发展中抢抓机遇、攻坚克难，夺取“率先实现基本现代化”建设的全面胜利。 三、我镇“率先实现基本现代化”的历史使命要求我们要敢于负责、勇于担当。近几年来，我镇针对过去认为空间不足不能发展的思想束缚，全面启动了“东扩西拓”战略，以中心城市为依托全方位向四周延伸，打造东西两大经济区，拓展发展空间;针对过去认为基础较大难以快速发展、城区利益关系错综复杂不易发展的思想束缚，我们加大了统筹发展力度，全面推进搬迁整理、万顷良田、安置房建设等重点工程，挖掘发展潜力，保障提速发展;针对过去认为政府人少事多加快发展人力缺乏的思想束缚，我们创新组织体系，建立健全了“四片三组”的推进体系，各项工作全面铺开，取得了喜人成果。如果没有广大干群的勇于负责、敢于担当，就不可能化解发展中的规划、土地、资金等瓶颈制约，就不可能动真碰硬地落实又好又快发展的推进举措。站在新的历史起点，我们要勇当全市实现基本现代化先行军，必然会遇到前所未有的困难和挑战，就必须始终坚持解放思想，广大干群就必须敢于负责、勇于担当，敢于突破阻碍发展的条条框框，以创新的方式促进转型升级，以创新的举措推动“三化”深度融合，以创新的模式加快城乡统筹，推动基本现代化建设在创新中高效突破。 今后的工作中，我将把开展解放思想大讨论活动落实在行动上。不断改进工作，在具体的工作中大胆参与实践，坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天。同时严格要求，自我加压。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，勤勤恳恳，兢兢业业，做好本职工作。

民族伟大复兴中国梦的战略指引。“四个全面” 提法新。“再没有什么使命，比引领一个民族走向复兴更光荣;再没有什么事业，比团结十几亿人民共圆梦想更崇高。”以为总书记的新一届党中央领导集体，正是报着这种坚定的信念，以“中国梦”开篇，布局内政外交，着眼长治久安，转作风、反腐败，抓改革、促转型，严党纪、正自身，一系列重大战略决策积极付诸实践，推动了经济转型，加快了改革步伐，凝聚了党心民心，赢得了广泛赞誉。围绕战略方向、重点任务、主攻目标、保证力量四个方面，是他对实现中华民族伟大复兴目标和当今中国现状与发展的深入思考。这是任总书记两年多来，经过酝酿、深思熟虑形成的。以同志为总书记的党中央治国思路，非常鲜明地展现在全国人民面前。“四个全面”内容新。从文章总结的四个“第一次”可见一斑：第一次将全面建成小康社会，定位为“实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步”;第一次将全面深化改革的总目标，确定为“完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”;第一次将全面依法治国，论述为全面深化改革的“姊妹篇”，形成“鸟之两翼、车之双轮” ;第一次为全面从严治党标定路径，要求“增强从严治党的系统性、预见性、创造性、实效性”。这些提法，生动形象，说服力强。“四个全面”思想新。在这“四个全面”的施政方略里，既有目标又有举措，既有全局又有重点，相辅相成、相互促进、相得益彰，体现了马克思主义的哲学思想，深化了对执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，这既是对我们党以往执政方略的一脉相承，又表明我们敢于与时俱进创新发展，在新的起点上，开创一个全新格局勇气和魄力。作为一名税务工作者，我要认真学习，认真领会“四个全面”精神实质，切实把思想和行动统一到“四个全面”精神上来，以强烈的责任惑和使命感全面推进依法治国、依法治税。同时，要结合实际，依法行政。立足本职工作，把依法行政、依法办税贯穿于日常工作中，严格遵守组织收入原则，认真落实好税收政策，保证各项制度执行到位，落实到位。把“四个全面”与推动税收中心工作结合起来，与持续推进反腐倡廉建设结合起来，切实用“四个全面”的精神武装头脑，统一思想，引领行动，扎实推动税收工作的创新发展，确保全年各项工作圆满完成。

学习《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》心得体会1 ******办公厅近日发出《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，明确提出将作为“基层减负年”。*指出，很多形式主义问题，占用基层干部大量时间、耗费大量精力，这种状况必须改变！要把干部从一些无谓的事务中解脱出来，从提供材料的忙乱中解放出来。 近年来，“痕迹管理”在不少地方推行，成为检验过程真伪、提高工作质量的有效途径。但在实际工作中，一些地方以文字表格和图片资料等作为展现绩效的唯一手段，片面强调“痕迹”而不是业绩，把“痕迹”看得过重。 紧随“痕迹主义”而来的，是名目繁多的检查督察。如我们基层单位，“‘一人干、三人看，还有七人在指点"，‘上面千把锤，下面一根钉"，做基础工作的人员的苦不堪言，既承受着高负荷的工作压力，又承受着巨大的心理压力。” 材料是现在各项检查中最最重要的环节，所以每次迎检，基层就要准备很多档案盒、小册子，有汇报、文件、有记录、有照片，而且还要做到整洁精美，否则就是人浮于事、没有落实，就是应付塞责、态度不端正。于是，每次检查来临之前，基层单位都要全力以赴准备各种资料、填写各种表格、做好各项统计，然后图片打印、封面设计、装钉成册…… 文山会海大家都很反感。近年来随着反“四风”不断深入开展，“文山会海”现象看似得到了遏制，而实质上“以会议落实会议”“以文件落实文件”的势头却并未缩减。尤其是开会，各部门各领导大会小会都必须到场，否则就是不把他们分管的工作当回事，就是不讲党性不讲纪律、不对上级或组织负责。名目繁杂的会议让领导干部们每天像赶场一样工作，严重影响了他们的日常工作。 2月14日，武汉市也召开了作风建设大会。湖北省委副书记、武汉市委书记马国强出席会议并强调，要坚持以，坚持以人民为中心，坚持问题导向，坚持标本兼治，从人民群众反映最强烈的问题抓起，持之以恒转作风、抓落实、优服务，努力打造全国服务环境最优城市，以优良作风保障武汉高质量发展。马书记还具体部署了全市实施“力戒形式主义、官僚主义”三年行动的工作要求，这“十不准”：“十不准”包括：不准随意签订责任书、责任状，除了综治维稳和绩效目标两项工作，任何区和市直部门都不得设置责任书（状）；不准动辄“一票否决”，除了中央和省委要求保留的，其他的一律取消；不准随意开展督查检查考核，严格实行计划管理和报批制度，今年各类督查检查务必减少50％以上；不准简单地搞“痕迹管理”，不得将工作汇报、会议记录、台账资料等“留痕”情况视同工作开展情况，不得将领导批示、召开会议、出台文件等作为衡量工作优劣的标准；不准滥设、滥用微信QQ工作群和政务APP，不得强行推广微信公众号、安装政务APP；不准互相推诿扯皮，市对区、区对街乡请求协调解决的事项，能解决的必须当天解决，当天不能解决的3天之内必须给予明确答复；不准“只挂牌不服务”，凡是在基层没有服务实效的场所、机构和牌子一律撤销；不准搞“走马观花”“蜻蜓点水”“走秀”式调研；不准“以文件落实文件”“以会议落实会议”，今年全市各级各部门会议、制发文件和简报数量要分别压减三分之一以上，基层上报报表材料压减50％以上；不准“调门高、行动少、落实差”。 形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入，是我们党的大敌、人民的大敌，一直以来让基层干部苦不堪言。这次党中央旗帜鲜明地为基层减负松绑，深得民心，充分体现了*心系基层、关爱干部的深厚情怀，表明了党中央坚定不移全面从严治党、持之以恒狠抓作风建设的坚定决心，树立了为基层松绑减负、激励广大干部担当作为的实干导向，让基层干部群众有了实实在在的获得感。而身处为老服务基层单位的我们，感恩于*对基层的体贴，感恩于党中央为基层的松绑，我们将这份感恩化作工作的动力，发动全力勤劳工作，更好的为老年人提供标准化、精细化服务，让党中央的减负政策真正惠及到我们的老年人。 学习《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》心得体会2 日前，******办公厅印发的《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》指出，为贯彻落实*重要指示批示精神，更好为基层干部松绑减负，激励广大干部担当作为、不懈奋斗，经中央领导同志同意，决定将作为“基层减负年”。 减少考核过多过频、过度留痕，“减”到了广大基层干部的心坎上。以文山会海为例，有基层干部感慨：“单位只有2个领导，平时参加各类会议都忙不过来，工作只能晚上和周末开展”。“去会场多了，到现场就少了；‘稿来稿去"式的材料多了，深入群众调研就少了”，要么基层没时间干实事，便弄虚作假堆材料、编数据、造“盆景”。 至于“坚决纠正机械式做法，不得随意要求基层填表报数、层层报材料，不得简单将有没有领导批示、开会发文、台账记录、工作笔记等作为工作是否落实的标准，不得以微信工作群、政务APP上传工作场景截图或录制视频来代替对实际工作评价”，同样接地气，抓住了基层干部啧有烦言的焦点，让人期待。 不难想象，为基层减负，不仅受欢迎，也会有效果。但是，必须警惕三分钟热度。“抓一抓就好转，松一松就反弹”，类似的现象层出不穷，*曾强调，“四风”问题具有顽固性反复性，纠正“四风”不能止步，作风建设永远在路上。形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入，是我们党的大敌、人民的大敌。揆诸现实，形式主义确实具有顽固性反复性等特点，解决形式主义突出问题，为基层减负，这是好事，但把好事办好，得有善作善成、久久为功的施政思维。 学习《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》心得体会3 近日,朋友圈被“基层减负年”刷屏了。原来，******办公厅印发《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，明确提出将作为“基层减负年”，在基层干部中引起热烈反响。其纠偏的决心、务实的举措，直击基层存在的突出问题，让广大干部为之振奋。 然而基层干部心里也存在着这样的忧虑：文件及时，精神很好，能不能贯彻落实呢？实际效果又如何呢？会不会来去一阵风，只落在纸上？基层干部出现这样的担忧是有理由的。长期以来，许多地方喊着为基层减负，实际却是用形式主义解决形式主义，传达、督导、验收，最终上级一拍板，减负结束。实际上，负担不但没减，又空耗了不少文件纸张和会议时间。为何出现这样的情况？症结有三，其一，官僚主义、形式主义的作风问题；其二，“基层减负”评价机制主体未落在基层干部与实际效果上；其三，行政上下级信息不对称。本轮为基层减负，必须在作风、评价机制以及基层治理能力上下功夫。 以党的政治建设为统领，树立正确政绩观，不搞官僚主义、形式主义。在基层治理中存在的形式主义等现象，根源就在于党性不纯、政绩观错位。要减少基层负担，首先要上级主要领导和领导机关以身作则。否则，上面搞官僚主义，下面就会出现形式主义，基层负担就会源源不断产生出来。十八大以来，党中央持之以恒反“四风”、正风肃纪久久为功，推动党风政风为之一新、党心民心为之一振。但种种形式主义新表现深刻说明，作风问题具有顽固性、反复性，一抓就好转、一松就反弹，切不可掉以轻心。各地各部门以抓实“基层减负年”为契机，从根本上深挖自身作风积弊，坚决防止以形式主义反对形式主义，才能标本兼治，切实为基层松绑减负。 听“减负终端”发言，阅实际效果答卷，减没减负，要让基层干部说了算。基层工作中的形式主义、官僚主义负担有没有减轻，基层干部群众是“终端用户”，他们感同身受，最有发言权。在贯彻落实《通知》过程中，各地应通过评价机制设计让干部、群众的真实意见体现到评价结果中，真正让干部、群众的意见说了算。另外，我们必须明白，解决困扰基层的形式主义问题，为基层减负，不是要让干部回到那种久违的“一张报纸，一杯清茶”的休闲状态，而是要更好为基层干部松绑减负，激励广大干部担当作为，用更多的时间和精力扑下身子到脱贫攻坚、改革发展的一线去。每一个地方的减负效果，最终都要落实到地方的改革发展成果上。因此，衡量本轮减负工作的效果，最终还要看一个地方的改革发展是否得到推动，人民群众是否得到实实在在的获得感。 解决行政上下级信息不对称，提高基层治理能力。黄仁宇在《中国大历史》中反复强调了传统中国的一个现实：大国治理却缺乏数字化管理能力，因此产生诸多问题。也就是说，在一个大的疆域中，上下级之间的信息沟通是现代化治理的基础。而在信息传递如此高效的今天，上下级之间的信息不对称问题依然严重。本质上，督查检查考核主要就是因为上级没能对基层信息充分掌握，而产生不信任。如何畅通上下信息，是专家一直在探讨的庞大课题，而强化技术治理无疑在治国理政过程中发挥了重要作用。比如，“最多跑一次”，让信息多跑一点，群众少跑一点，都是技术应用于社会治理的成功案例。还有，各地建立的大数据平台，在精准扶贫、低保等工作中发挥了积极作用。通过信息化技术，上下级之间的信息沟通变得更为通畅，自然会让基层减负。 说一千，道一万，基层减负最终还是要着眼于基层干部，为基层干部创造敢于担当、善于作为的空间。 ;

学习党的十九届三中全会精神 心得体会 【一】 近期，我局通过组织集体学习、自学等多种形式，在认真学习党的十九届三中全会精神的基础上，通过结合我局工作实际，把贯彻全会精神和《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》内容落实到具体的审计工作中，推动我局审计事业科学发展。 一是与统一全体审计人员的思想结合起来。十九届三中全会结束后，我局迅速召开全体人员会议，传达了会议精神，并要求全体审计人员以贯彻落实全会精神为契机，尽快把思想统一到中央的改革部署上来，进一步解放思想，探索创新，努力适应新时期对审计工作提出的新要求，更好地履行审计监督职责，更好地担负起历史使命，更好地服务改革发展大局，实现审计工作的转型发展。 二是与科学谋划审计工作实际结合起来。围绕发挥审计“免疫系统”功能，加大对公共财政、政府性基金、社会保障基金等政府全口径预决算的审计监督力度，促进规范财政管理，提高财政资金使用效益;加大对政府投资项目审计中违纪违规问题的查处力度，促进项目科学管理;加大对社保、教育等重大民生资金的监督力度，确保各项惠民强民政策落到实处;加大对党政领导干部的经济责任审计力度，促进权力在“阳光”下。 通过理论学习与实际工作的相结合，使得自己的思想认识能得到进一步升华，业务技能不断提高，在今后的工作中，我将继续深入学习十九大精神，提高认识，统一思想，把自己的思想和行动统一到十九大精神上来，统一到“科学发展观”重要思想上来。 要采取“紧扣主题、分层实施、联系实际、强化落实、加强监督”等手段提高学习效果，做到保质保量地完成学习任务的同时，统筹开展并完成自己所担负的审计业务的职责。时刻保持政治上的清醒和坚定，在思想上行动上保持高度一致。坚定不移地按照全局工作部署，不断强化自己的综合素质，提高审计业务能力，以实际行动践行十九大会议精神。 党的十九届三中全会明确了深化党和国家机构改革的指导思想和目标，强调改革必须贯彻坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持优化协同高效、坚持全面依法治国的原则。学习贯彻党的十九届三中全会精神，就要牢牢把握深化机构改革的四个原则，增强推进改革的自觉性和坚定性。 党的全面领导是深化党和国家机构改革的根本保证，完善坚持党的全面领导的制度是深化党和国家机构改革的首要任务。中国共产党领导，是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的优势。 深化党和国家机构改革，努力形成更加成熟、更加定型的中国特色社会主义制度，就必须突出这个最本质特征、发挥这个优势。只有以加强党的全面领导为统领，把加强党对一切工作的领导贯穿改革各方面和全过程，优化党的组织机构，确保党的领导全覆盖，确保党的领导更加坚强有力，才能不断提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力。 以人民为中心是党的根本宗旨所在，是党的一切工作所依，是我们必须坚持的改革价值取向。习近平总书记多次强调，老百姓关心什么、期盼什么，改革就要抓住什么、推进什么，通过改革给人民群众带来更多获得感。 深化党和国家机构改革，必须把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为改革的出发点和落脚点，体现在各方面制度安排上。只有坚持人民主体地位，健全人民当家作主的制度体系，完善为民谋利、为民办事、为民解忧、保障人民权益、倾听人民心声、接受人民监督的体制机制，才能为人民依法管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务提供更有力的保障。 优化协同高效是深化党和国家机构改革的着力点，改革的目标是构建系统完备、科学规范、运行高效的党和国家机构职能体系。优化就是要科学合理、权责一致，协同就是要有统有分、有主有次，高效就是要履职到位、流程通畅。 只有坚持问题导向，聚焦发展所需、基层所盼、民心所向，优化机构设置和职能配置，加强配合联动，提高效率效能，避免政出多门、责任不明、推诿扯皮，下决心破除制约改革发展的体制机制弊端，才能使党和国家机构设置更加科学、职能更加优化、权责更加协同、监督监管更加有力、运行更加高效。 依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。深化党和国家机构改革，必须以国家治理体系和治理能力现代化为导向，坚持在法治轨道上进行，坚持改革和法治相统一、相促进，依法依规完善党和国家机构职能。既要发挥法治规范和保障改革的作用，在法治下推进改革，做到重大改革于法有据，又要通过改革加强法治工作，做到在改革中完善和强化法治。 “秉纲而目自张，执本而末自从。”深化党和国家机构改革的四个原则，既是深化机构改革的认识论，又是推进机构改革的方*，是改革沿着正确方向推进的重要保证。 坚决维护以习近平同志为核心的党中央和集中统一领导，牢牢把握、始终遵循深化党和国家机构改革的指导思想、目标、原则，不折不扣抓好党中央决策部署的贯彻落实，我们就一定能确保完成各项改革任务，全面提高国家治理能力和治理水平，为形成更加完善的中国特色社会主义制度创造有利条件。 刚刚闭幕的党的十九届三中全会审议通过了《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》和《深化党和国家机构改革方案》。这是以习近平同志为核心的党中央着眼党和国家事业发展全局作出的重大改革部署，是提高党的执政能力和领导水平的重大举措，必将带来推进国家治理体系和治理能力现代化的深刻变革。学习贯彻党的十九届三中全会精神，切实把党和国家机构改革各项任务落到实处，对我们在新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，具有重大现实意义和深远历史意义。 党和国家机构职能体系是中国特色社会主义制度的重要组成部分，是我们党治国理政的重要保障。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央紧紧围绕完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化这个总目标全面深化改革，深化党和国家机构改革，为党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革提供了有力保障。 “法与时转则治，治与世宜则有功。”中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾发生历史性变化，决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家新征程已经开启。面对新时代新任务提出的新要求，党和国家机构设置和职能配置同统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局的要求还不完全适应，同实现国家治理体系和治理能力现代化的要求还不完全适应。解决党和国家机构职能体系中存在的障碍和弊端，更好发挥我国社会主义制度优越性，变得日益迫切和重要。“事之当革，若畏惧而不为，则失时为害。”必须深刻认识到，深化党和国家机构改革，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是加强党的长期执政能力建设的必然要求，是社会主义制度自我完善和发展的必然要求，是实现“两个一百年”奋斗目标、建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的必然要求。 深化党和国家机构改革是一场深刻变革。在全面深化改革的大格局中，党和国家机构改革是其中的重要领域和关键环节，直接关系国家治理体系的完善和治理能力的提升，对各领域改革发挥着体制支撑和保障作用。在党和国家事业发展的新征程上，改革机构设置，优化职能配置，深化转职能、转方式、转作风，方能破除制约发展的突出体制机制障碍，从根本上破解深层次矛盾和问题，确保通过改革推动党和国家事业继续前进。 构建系统完备、科学规范、运行高效的党和国家机构职能体系，形成总揽全局、协调各方的党的领导体系，职责明确、依法行政的政府治理体系，中国特色、世界一流的武装力量体系，联系广泛、服务群众的群团工作体系，是党和国家机构改革的目标。建设好这五个体系，有利于推动人大、政府、政协、监察机关、审判机关、检察机关、人民团体、企事业单位、社会组织等在党的统一领导下协调行动、增强合力，全面提高国家治理能力和治理水平，推动我国经济社会发展行稳致远。 小智治事，大智治制。制度建设具有管根本、管全局、管长远的作用。深化党和国家机构改革，既要立足实现第一个百年奋斗目标，从党和国家机构职能上为决胜全面建成小康社会提供保障，又要着眼于实现第二个百年奋斗目标，注重解决事关长远的体制机制问题，打基础、立支柱、定架构，为形成更加完善的中国特色社会主义制度创造有利条件。坚定不移深化党和国家机构改革，不断构建系统完备、科学规范、运行高效的党和国家机构职能体系，必将为决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力制度保障，为开创新时代中国特色社会主义事业新局面激发强大动力。

通过学习“一线工作法“，我深刻认识到：作为领导干部，首先要虚怀若谷，眼睛向下，扑下身子向基层员工请教，真心实意拜员工为师，读好实践这本无字书，从基层广大员工的意见建议中发现解决问题的“金点子“，在广大员工的创造性实践中寻找破解难题的“金钥匙“，通过从广大员工中汲取智慧，在基层班组实践中补充营养，不断增强自己的战略思维能力、科学决策能力、行政执行能力和工作创新能力。　　作为领导干部，一方面要“身入“，经常性地置身于员工当中，置身于解决问题的现场，与员工保持零距离，面对面、心贴心，随时随地与员工交流，诚心诚意与员工沟通，多方征询，虚心讨教，详尽地掌握和积累真实的第一手资料；另一方面还要“心入“，学会解剖麻雀，见微知著，多方印证，深思熟虑，综合各个方面的信息和意见，发现鲜活的经验，找准问题的症结，开出解决的良方。　　作为一名安管人员，要牢固树立服务意识，带头坚守和保持求真务实的工作作风，实实在在干事，认认真真解决问题，尽心尽力为广大员工服务。坚持走动管理，不断查找隐患，发现质量问题及时纠正，把每天的工作精力放到班组和现场，了解员工的思想动态和工作状况，积极展开交谈，对不放心人，坚决停下来，确保安全管理决策在一线，解决问题在一线，最终达到我的安全工作不出错。　　现在，我们的一些干部有一种高高在上的优越感，喜欢讲排场、摆架子，习惯于坐在办公室里看材料、听汇报，有的干部忙于开会发文件，“身“和“心“远离基层，脱离群众，脱离基层，工作落实变成了层层“落空“，干群关系渐行渐远，这是十分危险的。作为领导干部，首先要摆正自己与员工的位置，职务“上“去了，身心更要“下“去。要把工作重心放在一线，把双腿坚定地迈向基层第一线，真心倾听员工呼声，真实反映员工愿望，真情关心员工疾苦，以带着感情为员工解难事、做好事、办实事的实际行动，转作风、树形象，做一名全心全意服务员工的好干部。　　员工才是公司转型跨越发展的主力军，是真正的创造者、实践者，而领导干部的职责主要是出思路、作决策、定目标、抓推进。所以，要把既定目标落到实处，力量之源在员工。作为领导干部，只有大力践行“一线工作法“，深入基层，深入一线，深入现场，真正把员工动员起来，组织起来，凝聚各方面的力量，齐心协力抓好落实，才能把公司上下加快发展的共识转变成推动转型跨越的实际行动，转化为推动科学发展的实际成效。

修辞和修辞格是两个相关但不完全相同的概念。修辞（Rhetoric）是一种修辞学的学科，研究如何有效地使用语言来影响听众或读者。它涉及到使用各种修辞手法和技巧来增强语言的表达力和说力。修辞的目的是通过言辞的艺术来传达思想、感情和意义。修辞格（Rhetorical devices）是修辞学中的一种具体技巧或手法，用于增强语言的表达力和说服力。修辞格是修辞学中的一部分它包括各种修辞手法，如比喻、隐喻、排比、反问、夸张等。修辞格是修辞学中的具体应用，用于创造各种修辞效果。简而言之，修辞是一门学科，研究如何有效使用语言来影响听众或读者，而辞格是修辞学中的具体技巧或手法，用于增强语言的表达力和说服力。修辞格是修辞学的具体应用。

这世间能称之为的美好的东西，大概都像四时四景，生而美好，恰逢其时。 在对的时间遇到错的人，是一种悲伤；在错的时间遇到对的人，是一声叹息。 有人说，有缘的人，总是在花好月圆的时刻相遇，若这首诗让你突然想起了某位许久未见的老友，那么你们终会重逢，不多也不少，不早也不迟。 想珍惜的时间，每一秒都宝贵。想珍惜的人，每一个瞬间都想铭记，有句话说，人的一生会有三次相遇，第一次是偶然，第二次是必然，第三次是命中注定。 那些此刻还在我们生命里的人，哪一个不是命中注定。有的人，惊艳了时光，有的人，温柔了岁月。那些人，我们恰逢其时地相遇，便要把这些美好不遗余力地去珍惜，这世间，最美不过初恋，最好不过初见。那一刻，那一人，那一眼，从此以后，刻骨铭心。 但有些人、有些事，遇见了便已足够半生欢喜，不管后来如何，你见过的人，都是注定要见人，你所做的事，都是注定要做的事。我们都是天地间的过客，我们都是时光中的行者。 人间三千事，淡然一笑间，愿我们始终追求美好，给自己一份安静与淡然。

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每一张照片,都有属于它的一份美好的回忆,都有它的 故事 。让我们一起来看看照片背后的故事吧，下面是我给大家整理的照片里的故事600字 优秀 作文 ，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。 照片里的故事600字优秀作文1 时光匆匆，弹指间，我已经从一个爱哭鼻子的小女孩，变成一个拥有理想懂得把晶莹的泪珠藏抑在深处的女生，成长的过程中，流逝的只是时光吗? 翻开那本尘封已久的相册，任思绪流动其中，我终于明白，流逝的最多的则是儿时如歌的岁月。 不经意，我的目光触到这一张照片，这是一张极其出众，对于我来说非常珍贵的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚蓝的上空，迎接那一颗耀眼的滑动的烟火。 记得，那是 春节 的时候。由于爸爸工作的需要，我们要离开故乡，离开爷爷奶奶。小时任性的我，一想到要与伙伴们分别，就躲在小屋里哭个不停，就连春节也是闷闷不乐的。爷爷奶奶明白这将是在故乡的最后一个春节，为了让家庭气氛活跃，鼓励爸爸买来烟花。爷爷竟然唱起了多年来一直没唱过的京剧。 我不明白，离别的时刻，为何这般热闹。爷爷奶奶千叮万嘱，希望我和姐姐勤奋努力，给家人争光，还送我们每人一首小诗。爸爸放起了烟火，望着那空中荡漾的迷人的星火，我和姐姐兴奋的把手迎向天空。就在那一刻，相机留下了这永恒的美丽瞬间。就在我们回过头的一刹那，我惊呆了，全家人齐刷刷的站在那里看着我们，就这样注视着，沉默的空气也忍不住变成了雪花翩翩飞舞。 从家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的爱的河流;那条长长的情的丝带;那个硬硬的岩石般的希望。诚然，岁月如歌而过，但儿时就已埋下的真情与希望却还存在;纵然，海枯石烂，那深情的目光将永远是我前进的动力。 这张乘载希望的照片不仅记下了我儿时的笑脸，还记下了故乡灿烂的夜空。 照片里的故事600字优秀作文2 小时候的照片并不多，但是，每一张照片，都有属于它的一份美好的回忆。 我对于小时候的事情记得不是很清楚，都是一些零零散散的片段。关于小时候的事情，都是父母或爷爷奶奶告诉我的。哥哥从来都不会告诉我任何关于我小时候的事情。我认为，他那时的年龄也不大，他也记不清了，所以从来都不会和我说我小时候的事情。 但是，当我从父母的口中得知自己小时候对哥哥所做的种.种事情后。我明白哥哥为什么不会和我说我小时候的事情。我也开始认为我小时候是哥哥最难度过的一段时光了。 爸爸妈妈说，我小时候对哥哥所做的事情可谓是“天上有，地下无”。父母说我，小时候总是和哥哥学，哥哥干什么，我就会干什么。有一张照片中，哥哥把手放在我的肩膀上，我也“不甘示弱”的效仿哥哥，但因为手臂短，没有办法放在哥哥的肩膀上。如果他不让我模仿他，我就会打他，这点儿事情也是从父母那里听来的。并且，爸爸妈妈说，我曾经把一个哥哥那个男子汉给打哭过。 真是很惭愧的呀! 但是，我们兄妹两个的关系可不像小时候那样了。虽然也曾经吵过架，但从他上高中之后，我么两个就没有再也不吵过架了，吵架的几率机会为零。 现在。我们两个才像父母所希望的兄妹。家人们经常夸奖我，说我懂事了，懂得和哥哥好好相处了。就是嘛，小时候是不懂事，才会那样子做。现在，我长大了，懂事了，当然也不会再做那样子的事情了。 照片里的故事600字优秀作文3 我翻开相册的第一页，一眼便看见那最显眼的位置上的一张照片。画面上是：一个小女孩，也就是我，迎着夕阳的余辉，清风的轻拂，眯着双眼，吐着舌头，双手捧着五串糖葫芦。一脸地兴奋却又不失顽皮的模样，让我忍俊不禁起来。 思绪随着微风飘到6年前的一个黄昏： 我跟随着爸妈去登山，一直到了下午才肯下山，跑到半山腰时，大概是玩累了吧!我从一只欢快的兔子，变成一只动作迟缓的乌龟，慢悠悠的下着，动作是那么生硬。爸爸见状转过头来，鼓励我说：“琪琪，快点!你太慢了，下面有卖糖葫芦的阿姨哦!慢的人没有冰糖葫芦吃喽!”一贯享有“小谗猫”美喻的我，立刻来了精神，我马上又恢复“本性”，朝山下狂奔起来，把妈妈的“十大注意” 抛在脑后。 很快，我便来到了山下，已经气喘吁吁，满头大汗了。我也顾不上了，用2.0的视力开始扫遍人群，直到我捕捉到了糖葫芦的身影，才停下来休息一下。不一会儿，爸就赶上来了，我朝爸爸跑过去，脸上好像写着：你是逃不掉的!没等爸爸说话我马上说：“爸!冰糖葫芦!”说完，把手伸向爸爸，抓住他的衣袖，爸爸只好无可奈何的随着我往“美味”走去。“我要这个，这个，还有那个......”我开始毫不客气地“点菜”了。“唉!吃大亏了!”爸爸感叹完，无奈地掏出钱包，替我付了钱。当时，我恨不得多长几只手，好多拿一点。爸爸又说：“你个小谗猫!”我听了，冲着他做了鬼脸。说时迟那时快，在一旁看热闹的妈妈抓拍了这一难得的瞬间。 相片记录着我儿时的欢乐，还珍藏着我儿时的美好回忆，也隐藏着一些耐人寻味的小小故事。 照片里的故事600字优秀作文4 在我的相册里，珍藏着一张珍贵的照片。照片上，我在邮局填写包裹单。说起这张照片，还有一个故事呢。 去年，校讯通开展了一个“爱心捐书”的活动，号召博友们踊跃参加。这些爱心图书将会捐赠给山区里的孩子们。 一看到这个消息，我和妈妈就赶紧报名，我在书柜里挑了共二十本图书。第二天，就让妈妈寄走了。 想到大管家能早点儿收到我的书，我心里就美滋滋的。 可是，没过几天。当我看到博友们捐的都是新书时，就开始闷闷不乐了。心想：为什么自己那么小气呢?别人都捐新书，而我却捐了旧书，真是不好意思呀。就对妈妈说，“我好后悔呀，早知道就应该捐新书了。” “没关系，新书旧书都一样。”妈妈语重心长得对我说：“爱心没有新旧的。” 听了妈妈的话，我心里有了一丝安慰，但还是不甘心。就灵机一动。为什么不用压岁钱买几本新书呢?我还可以第二次捐书嘛!当我把想法告诉妈妈时，妈妈高兴地点了点头。 于是，我就取了一百元压岁钱，和妈妈一起去新华书店精心挑选了四本图书。回到家，我又在书的扉页上画了一个漂亮的“爱心卡”标志，并写上了我的 祝福语 。看着四本崭新的爱心图书，我好像看到了山区孩子们的笑脸，心里喜气洋洋的。 这次，我亲自到邮局，填写了一张包裹单，顺利地把书寄走了…… 你们看到的这张照片，就是我在邮局填写包裹单时，妈妈给我照的。妈妈说这张照片很有意义，它见证了我的成长。 “赠人玫瑰，手有余香”。每当看到这张照片，我都会想起这个故事。它会随时提醒我，要做一个有爱心的人。 照片里的故事600字优秀作文5 一天，我翻着最喜欢的故事书，一下子从书页里面掉出来一张照片。呵!原来是这张照片啊!看着这张自己流口水样子的照片真是好笑，不禁陷入了深深地回忆! 去年的2月15日那天，我迎来了9岁的生日。妈妈早上为我做了平时常吃的面条，不过给我多加了个荷包蛋。因为不巧是周二，只好这样简单地给我过生日了。我匆匆吃过早饭去上学了。 在学校想想自己简单地这样过生日，半天也没打起精神来。在学校里，我悄悄地问了一下其他同学，想知道他们的生日是怎么过的：有的说一定会买大大的双层 蛋糕 和玩具;有的说爸爸妈妈一定会带他去肯德基大吃一顿;还有的同学夸大其词地说:“在某某大饭店定了桌，然后再去外面玩一天”…… 真没劲!看来我的这个生日就这么平凡地过去了。想着想着，我不觉得回到了自己家楼下!看看上面家里亮着灯呢。咦?是我出门忘记关灯了，还是妈妈下班比我早回家呢?三步并做两步，我推开了门--哇呀!客厅的饭桌上摆好了菜：小鸡炖蘑菇、东北大拉皮、清蒸鲈鱼、红烧牛肉，还有海鲜疙瘩汤，都是我的最爱啊!“今天真是个好日子啊!”我连忙洗净手，坐在桌子旁边看着这些美味发呆，嘴角流出口水都不知道呢!这时，还是眼疾手快的爸爸抓拍下我这带口水的样子。9岁的生日照，永远定格了在这一瞬间。 这张照片我一直很珍惜，放在我经常看的书页中当书签用。因为我想永远记住这张照片里的故事。 照片里的故事600字优秀作文6 这是一本台历，上面挂了一张照片。由于年代久远，已积了一层灰。轻轻擦去灰尘，一个站牌显现了出来。站牌上四个黯淡的白色大字清晰可辨“南京西6”，由此牵出了一段尘封已久的往事。 许多年前的“五一”节，南京人头攒动，各大景点人满为患。不得已，我们只好放弃游玩计划。猛然想起在某本书上看到南京有个已经不办理客运业务的古老火车站——建于光绪三十一年的南京西站，于是动身前往。 下了16路公交车就看到铁道口，不过横杆已被拆除，只剩指示灯还在。从侧门进了站，照片上的“南京西6”站牌就出现了。此时这个站台还有一辆绿色列车停靠。再往前看，几个残破的、饱经风霜的站台，一段段锈迹斑斑的铁轨。不远处的1号站台，还停靠着三节更老的硬座车厢。我看到水牌上写着“南京东—南京西”，下面还有三个小字“通勤车”。这是一辆普客列车，蓝色的硬座已变成了灰色，车身绿漆早已剥落，露出大小不一的黄铜色铁皮，看上去已不再运营。铁轨之间稀稀落落长着些绿草，站台上也没人打扫。远一些的地方有一个机车库，里面存放着很老的机车。我看见有东风机车停在那里，有一辆还在运行的蓝色车头，居然还能听见汽笛声。过一会儿一辆红色的东风机车拉着绿色火车进了站，调头后又拉走了绿色火车。因为这实在难得一见，我便不失时机地拍了几张照片。 站在6号站台，望着这个小火车站，恍如隔世。我仿佛看到了当年这个车站的繁荣，犹如今天的各大景区人流如潮的景象。俱往矣!再如何繁华，都有结束的一天，不可能万古不朽。 此时，照片依然无声地挂在台历上。它默默地诉说着去往南京西站的往事。它无声的语言，一直镌刻在我心里。 照片里的故事600字优秀作文6 今天，我偶然翻开了一本旧相册，里面装有我小时候玩耍时拍的照片。我一张一张地翻看，不禁笑出了声，小时候的我是多么天真可爱啊!突然，我看到了一张我骑自行车的照片，不禁想起了第一次骑自行车时的情景，那时我真像个小交警! 我大约五六岁的时候，爸爸给我买了一辆四轮自行车。我高兴极了，还没等爸爸把包装纸拆开，我就迫不及待地爬上去，握住自行车把手。当爸爸把轮胎打好气的时候，我把脚放在踏板上，用尽全身力气，往下一踩，自行车往前动了动。我倍受鼓舞，一下又一下地踩着，慢吞吞地从这头骑到那头。后来我越骑越快。对于那时毫无方向感的我来说，这是非常厉害的。这时，表妹来我家玩，看见我正在骑自行车，两眼放光，向我冲来，嘴里还在喊：“表姐，让我骑一下!”“好吧。”我恋恋不舍地从自行车上下来，让表妹骑，谁叫我是姐姐呢!表妹骑上自行车，用力地骑着，我在一旁大叫着：“向左转。哎呀，要撞上墙了!”话音未落，只听见“砰”的一声，表妹撞上墙了，还好人车都没事。我干脆跑到楼上，戴了一副白手套，穿了一件黄背心(没有绿的)，戴了一顶白色鸭舌帽(没有蓝的)，又跑下楼，站在院子中间，在口袋里搜了还一阵子，表妹说：“表姐，你是不是落在楼上了?”我又跑上楼，搜了一番，咦，没有啊?我不经意间看到楼下表妹狡猾地笑着，手里居然拿着那只我找的焦头烂额的哨子!我怒气冲冲地冲下楼，速度连我自己都吓坏了。我冲到下面，表妹还没发现我。我忽然想：吓吓她怎么样。我蹑手蹑脚地走过去，蒙住了她的眼睛。“啊!”表妹大叫，我嘿嘿地笑。她说：“表姐，我们玩警察捉坏司机的游戏吧。”“好啊!”我举双手赞成，“我当坏司机!”表妹大声说。“开始啦!” 我在马路(院子中间)上，表妹骑着自行车过来了，我板着脸(故意的)，严肃地说：“同志，请交出驾驶证。”表妹忍住笑，从口袋里掏出一张白纸，踌躇了一会儿，问：“警察同志，我能不能不交?”“不能，万一你是坏蛋，那我不是成千古罪人了?”我说着从表妹手中接过白纸，假装很仔细地看了看，又盯着表妹看了看，说：“哈哈，终于捉到你了!”我说着就去捉表妹，表妹立刻弃车逃跑，我一想，车肯定比人跑得快，于是骑着车去追，可是人呢?我正疑惑着，忽然一双手蒙住了我眼睛，“啊哈，你在这儿，我来追你啦!”“救命啊!”表妹边叫边逃，我立马骑车去追。我们的笑声回荡在院子上空，久久不散。 童年是多么快乐、美好啊!我真想回到那个时候，无忧无虑! 照片里的故事600字优秀作文7 在我的照相册里，有一张照片，每当我看到这张照片总会满脸羞红。那时我六岁，天真的我拿着一把拖把，你也许会问，为什么我看见这张照片会感到脸红，我会慢慢讲给你听 …… 小时候，妈妈每隔几个月都要给你称体重、量身高。记得在六岁的某一天，我又听见妈妈兴奋地说：“呀，婷婷在三个月内就长了两公分!”正在拖地板的奶奶听见了，急忙放下拖把，把我抱了起来，高兴地说：“哟，我的宝贝心肝越长越高了，你以后要多吃一点饭，多吃一点营养丰富的美味佳肴，这样长得更快。 这时受到奶奶夸奖的我正高兴的照着镜子，忽然，一眼瞧见了镜子旁放着的拖把。我左看右看，咦，意外的发现的拖把竟和我的身高一样高。“啊，我知道拖把几岁了啦!”我像发现了新大陆一样惊奇地叫了起来，妈妈和奶奶惊呀地对望了一眼，不解地问道：“拖把有年龄吗?”我一本正经地说：“不会动动脑子啊?当然是六岁哦!”妈妈疑惑地问：“为什么呀?”“因为拖把的身高和我一样嘛!”我自豪地说。顿时，家里人都笑得前俯后仰。妈妈忍住笑说：“唉，傻孩子，拖把没有身高，只有使用期!”“不嘛!”我撒娇道。“ 哦，我们就听婷婷的!”奶奶安慰着我。妈妈一本正经地说：“好，为了纪念婷婷和拖把今天有同样的身高，我为你们俩拍张照。”于是“咔嚓”一声，留下了这张特殊的照片。 现在的我早就又长高了一大截了，那拖把只到我的胳肢窝了，因为有那段特殊的交情，所以我至今还没舍得扔掉呢! 照片里的故事600字优秀作文8 你们知道吗?照片里也隐藏着许多有趣的故事呢。现在就让大家看看我的照片里的故事吧! 这张是我和妈妈去桂林旅游时拍的照片，这张照片是我勇敢和坚强的记录。 这一天我们登上了桂林的伏波山，山顶有块非常光滑的岩石。大家都认为这里的风景美丽极了。山清水秀。于是都选择在这儿拍照。我心里疑惑：为什么这块岩石这么光滑?也许是许多游客都觉得这里风景优美，都要踏上这块石头，越踏越光，长年累月。就成了光滑的岩石了。岩石下面是悬崖峭壁，我不敢往下看。 正在我忐忑不安的时候，妈妈的几位同事都向我这个小不点伸出了热情的双手，想来帮我。可妈妈鼓励我自己登上岩石。对!我要靠自己的力量到达景区。比较滑的地方，我就坐着挪动。比较好走的地方，我就爬着过去。忽然看到眼前有一条石缝，我的心“怦怦”直跳，就像装了定时炸弹一样。妈妈鼓励我，我也暗自鼓励：“别紧张。我一定能行!”终于我越过了这条石缝。这时我心里充满了喜悦和快乐。在这里可以看到桂林的全貌，桂林比想象中的还要美。有了妈妈的鼓励和自己的努力，我成功了。 怎么样?我照片里的故事很精彩吧! 照片里的故事600字优秀作文9 我从小很喜欢照相，所以有好几本影集，每当看的时候，都很怀念，但最喜欢的一张是我和幼儿园同学去动物园玩。 那是两年前的一个暑假，幼儿园同学邀请我去动物园玩，在水池边拍的一张照片。照片里我两手叉腰、直直的站在那里、穿了一件大红色的衣服，上面还应了一个愤怒的小鸟图案，表情看起来很严肃。而我的同学却站在那里不知道在看什么。 记得那是个夏天，我和同学去秦岭野生动物园玩。公园好大呀，墙是用石头盖的，到处都是绿油油的大树和灌木丛，翠绿无比。我们下车走了好长一段路还没有到公园门口，我觉得特别疲惫，都不知道该先迈哪只脚了。我就问叔叔：“叔叔还有多长时间才能到参观动物的地方”叔叔说：“快了，马上就到了。” 终于到了，我看见一幅壮观的景色。一座用石头堆成假山，山前还有一片湖水，小湖用石头围了一圈。碧绿的湖水清澈透底，都能看见湖底的沙石和好多红色的小金鱼在欢快的游玩，在阳光的照射下湖面显得波光粼粼。雄伟壮观的假山也不敢虚弱，争着要让游客到它身上来攀登。 我们在石头上追逐打闹，妈妈见我们玩的开心，就让我们拍一张照，我和同学早早就站好了，我还摆了一个造型呢。可是她的弟弟还慢悠悠，小心翼翼地向我们站的岩石走来。“咔嚓”相机拍摄了这宝贵的一幕，但是小弟弟还没有走过来，半截腿没拍上，正是遗憾啊! 每当看到这张照片，让我都回味无穷，眼前浮现出一片美景。它包含那时的所有了友谊和快乐。 照片里的故事600字优秀作文10 时光匆匆，弹指间，我已经从一个爱哭鼻子的小女孩，变成一个拥有理想懂得把晶莹的泪珠藏抑在深处的女生，成长的过程中，流逝的只是时光吗?翻开那本尘封已久的相册，任思绪流动其中，我终于明白，流逝的最多的则是儿时如歌的岁月。不经意，我的目光触到这一张照片，这是一张极其出众，对于我来说非常珍贵的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚蓝的上空，迎接那一颗耀眼的滑动的烟火。记得，那是春节的时候。由于爸爸工作的需要，我们要离开故乡，离开爷爷奶奶。小时任性的我，一想到要与伙伴们分别，就躲在小屋里哭个不停，就连春节也是闷闷不乐的。爷爷奶奶明白这将是在故乡的最后一个春节，为了让家庭气氛活跃，鼓励爸爸买来烟花。爷爷竟然唱起了多年来一直没唱过的京剧。我不明白，离别的时刻，为何这般热闹。爷爷奶奶千叮万嘱，希望我和姐姐勤奋努力，给家人争光，还送我们每人一首小诗。爸爸放起了烟火，望着那空中荡漾的迷人的星火，我和姐姐兴奋的把手迎向天空。就在那一刻，相机留下了这永恒的美丽瞬间。诚然，岁月如歌而过，但儿时就已埋下的真情与希望却还存在;纵然，海枯石烂，那深情的目光将永远是我前进的动力。 这张乘载希望的照片不仅记下了我儿时的笑脸，还记下了故乡灿烂的夜空。 照片里的故事600字优秀作文10篇相关 文章 ： ★ 照片里的故事初中满分作文600字精选【5篇】 ★ 照片里的故事小学600字作文10篇 ★ 照片里的故事600字优秀作文素材(5篇) ★ 2022照片里的故事初中满分作文600字10篇 ★ 照片里的故事优秀作文600字小学生5篇 ★ 照片里的故事初一作文600字左右【5篇】 ★ 照片里的故事优秀作文范文素材【10篇】 ★ 照片里的故事话题优秀作文10篇 ★ 照片里的故事优秀作文素材大全10篇 ★ 照片里的故事600字优秀作文 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?cb1587ad6f9e6358c6ab363586b8af79"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

法律主观：新交规扣分罚款,新交规扣分标准是怎样的一、机动车驾驶人有下列违法行为之一，一次记12分：(一)驾驶与准驾车型不符的机动车的;(二)饮酒后驾驶机动车的;(三)驾驶营运客车(不包括公共汽车)、校车载人超过核定人数20%以上的;(四)造成交通事故后逃逸，尚不构成犯罪的;(五)上道路行驶的机动车未悬挂机动车号牌的，或者故意遮挡、污损、不按规定安装机动车号牌的;(六)使用伪造、变造的机动车号牌、行驶证、驾驶证、校车标牌或者使用其他机动车号牌、行驶证的;(七)驾驶机动车在高速公路上倒车、逆行的;(八)驾驶营运客车在高速公路车道内停车的;(九)驾驶中型以上载客载货汽车、校车、危险物品运输车辆在高速公路、城市快速路上行驶超过规定时速20%以上或者在高速公路、城市快速路以外的道路上行驶超过规定时速50%以上，以及驾驶其他机动车行驶超过规定时速50%以上的;(十)连续驾驶中型以上载客汽车、危险物品运输车辆超过4小时未停车休息或者停车休息时间少于20分钟的;(十一)未取得校车驾驶资格驾驶校车的。二、机动车驾驶人有下列违法行为之一，一次记6分：(一)机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的;(二)驾驶机动车违反道路交通信号灯通行的;(三)驾驶营运客车(不包括公共汽车)、校车载人超过核定人数未达20%的，或者驾驶其他载客汽车载人超过核定人数20%以上的;(四)驾驶中型以上载客载货汽车、校车、危险物品运输车辆在高速公路、城市快速路上行驶超过规定时速未达20%的;(五)驾驶中型以上载客载货汽车、校车、危险物品运输车辆在高速公路、城市快速路以外的道路上行驶或者驾驶其他机动车行驶超过规定时速20%以上未达到50%的;(六)驾驶货车载物超过核定载质量30%以上或者违反规定载客的;(七)驾驶营运客车以外的机动车在高速公路车道内停车的;(八)驾驶机动车在高速公路或者城市快速路上违法占用应急车道行驶的;(九)低能见度气象条件下，驾驶机动车在高速公路上不按规定行驶的;(十)驾驶机动车运载超限的不可解体的物品，未按指定的时间、路线、速度行驶或者未悬挂明显标志的;(十一)驾驶机动车载运易燃易爆化学物品以及剧毒、放射性等危险物品，未按指定的时间、路线、速度行驶或者未悬挂警示标志并采取必要的安全措施的;(十二)以隐瞒、欺骗手段补领机动车驾驶证的;(十三)连续驾驶中型以上载客汽车、危险物品运输车辆以外的机动车超过4小时未停车休息或者停车休息时间少于20分钟的;(十四)驾驶机动车不按照规定避让校车的。三、机动车驾驶人有下列违法行为之一，一次记3分：(一)驾驶营运客车(不包括公共汽车)、校车以外的载客汽车载人超过核定人数未达20%的;(二)驾驶中型以上载客载货汽车、危险物品运输车辆在高速公路、城市快速路以外的道路上行驶或者驾驶其他机动车行驶超过规定时速未达20%的;(三)驾驶货车载物超过核定载质量未达30%的;(四)驾驶机动车在高速公路上行驶低于规定最低时速的;(五)驾驶禁止驶入高速公路的机动车驶入高速公路的;(六)驾驶机动车在高速公路或者城市快速路上不按规定车道行驶的;(七)驾驶机动车行经人行横道，不按规定减速、停车、避让行人的;(八)驾驶机动车违反禁令标志、禁止标线指示的;(九)驾驶机动车不按规定超车、让行的，或者逆向行驶的;(十)驾驶机动车违反规定牵引挂车的;(十一)在道路上车辆发生故障、事故停车后，不按规定使用灯光和设置警告标志的;(十二)上道路行驶的机动车未按规定定期进行安全技术检验的。四、机动车驾驶人有下列违法行为之一，一次记2分：(一)驾驶机动车行经交叉路口不按规定行车或者停车的;(二)驾驶机动车有拨打、接听手持电话等妨碍安全驾驶的行为的;(三)驾驶二轮摩托车，不戴安全头盔的;(四)驾驶机动车在高速公路或者城市快速路上行驶时，驾驶人未按规定系安全带的;(五)驾驶机动车遇前方机动车停车排队或者缓慢行驶时，借道超车或者占用对面车道、穿插等候车辆的;(六)不按照规定为校车配备安全设备，或者不按照规定对校车进行安全维护的;(七)驾驶校车运载学生，不按照规定放置校车标牌、开启校车标志灯，或者不按照经审核确定的线路行驶的;(八)校车上下学生，不按照规定在校车停靠站点停靠的;(九)校车未运载学生上道路行驶，使用校车标牌、校车标志灯和停车指示标志的;(十)驾驶校车上道路行驶前，未对校车车况是否符合安全技术要求进行检查，或者驾驶存在安全隐患的校车上道路行驶的;(十一)在校车载有学生时给车辆加油，或者在校车发动机引擎熄灭前离开驾驶座位的。五、机动车驾驶人有下列违法行为之一，一次记1分：(一)驾驶机动车不按规定使用灯光的;(二)驾驶机动车不按规定会车的;(三)驾驶机动车载货长度、宽度、高度超过规定的;(四)上道路行驶的机动车未放置检验合格标志、保险标志，未随车携带行驶证、机动车驾驶证的。法律客观：《道路交通安全违法行为记分管理办法》第八条 机动车驾驶人有下列交通违法行为之一，一次记12分： （一）饮酒后驾驶机动车的； （二）造成致人轻伤以上或者死亡的 交通事故 后逃逸，尚不构成犯罪的； （三）使用伪造、变造的机动车号牌、行驶证、驾驶证、校车标牌或者使用其他机动车号牌、行驶证的； （四）驾驶校车、公路客运汽车、旅游客运汽车载人超过核定人数百分之二十以上，或者驾驶其他载客汽车载人超过核定人数百分之百以上的； （五）驾驶校车、中型以上载客载货汽车、危险物品运输车辆在高速公路、城市快速路上行驶超过规定时速百分之二十以上，或者驾驶其他机动车在高速公路、城市快速路上行驶超过规定时速百分之五十以上的； （六）驾驶机动车在高速公路、城市快速路上倒车、逆行、穿越中央分隔带掉头的； （七）代替实际机动车驾驶人接受交通违法行为处罚和记分牟取经济利益的。

关于歌颂老师的诗句，整理如下供大家参考：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》随风潜入夜，润物细无声。 —— 杜甫《春夜喜雨》师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。 —— 张籍《送稽亭山寺僧》鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 —— 佚名《对联》《师蚕》教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生老师老师

OEM（Original Equipment Manufacture）的基本含义是定牌生产合作，俗称“代工”。 就是品牌生产者不直接生产产品，而是利用自己掌握的“关键的核心技术”负责设计和开发新产品，控制销售和销售“渠道”，而生产能力有限，甚至连生产线、厂房都没有，为了增加产量和销量，为了降低上新生产线的风险，甚至为了赢得市场时间，通过合同订购的方式委托其他同类产品厂家生产，所订产品低价买断，并直接贴上自己的品牌商标。这种委托他人生产的合作方式即为OEM，承接这加工任务的制造商就被称为OEM厂商，其生产的产品就是OEM产品。

英国皇家特许测量师在中国也是获得认可的。英国皇家特许测量师学会，是为全球广泛、一致认可的专业性学会，其专业领域涵盖了土地、物业、建造、项目管理及环境等17个不同的行业。知识延展：RICS是国际通用的执业资格，在欧美及澳洲被强制要求，在亚、非、中东及拉美大部分国家得到认可;在中国得到三大协会的一致认可推广。RICS是工料测量、评估等领域最高资质，获得"英国皇家特许测量师"这一称号是行业专家级别的标志，以全球认可的专业资格获得客户和雇主的信任。拥有同相关商业团体和专业组织紧密的网络。享有持续专业发展(CPD)的学习资源。通过相关的协会，组织获得全球各地区的支持。经过互联网可以访问世界最大的物业类图书馆之一，RICS图书馆。定期收到相关资讯，包括电子新闻，地域及国家期刊和通讯。得到来自专业领域的最新资讯，指引和培训等。

修辞格的词语解释是：修辞上的各种方式。如譬喻、顶真、夸饰等皆是。 修辞格的词语解释是：修辞上的各种方式。如譬喻、顶真、夸饰等皆是。 拼音是：xiū cí gé。 注音是：ㄒ一ㄡㄘ_ㄍㄜ_。 结构是：修(左右结构)辞(左右结构)格(左右结构)。修辞格的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈指各种修辞方式，如比喻、对偶、排比等。二、国语词典修辞上的各种方式。如譬喻、顶真、夸饰等皆是。关于修辞格的成语格格不吐修辞立诚格物穷理格古通今自成一格格格不纳形格势禁格格不入格杀弗论格杀不论关于修辞格的词语自成一格不名一格格古通今格杀不论格不相入修辞立诚形格势禁格物穷理摆老资格格杀弗论关于修辞格的造句1、提喻法是英语中的一种修辞格，它有许多用法，其中之一是通过联想和类比以部分代替全体。2、第一节用隐喻和转喻理论对譬喻和借代修辞格分别作具体分析，理解它们的生成机制。3、借代是英、汉语中的第二大修辞格。4、本文就英语和汉语修辞格中的排偶结构进行了分析对比。5、逆喻是英语文学作品中常见的一种修辞格，本文对其修辞作用及其结构进行了分析，并寻求直译、拆译、增词译等相应的汉译对策。点此查看更多关于修辞格的详细信息

一张照片，记载着一个 故事 ;一张照片，讲述了一段经历;一张照片，勾起了一份回忆;一张照片，饱含了一份情感…照片里的故事满分 作文 600字有哪些你知道吗?一起来看看照片里的故事满分作文600字，欢迎查阅! 照片里的故事满分作文600字1 翻开相册，一张照片印入我的眼帘。那是一张杭州旅游照。 那是一个春天，我和奶奶一同来到了风景如画的西湖我靠在小瀛洲岸边栏杆上。背对着三潭印月。三潭印月实际是小瀛洲岛前的一部分。这是明天启元年(1621)仿北宋苏东坡开浚西湖时堆置的三塔设置的。塔高2米，塔基系扁圆石座，塔顶为葫芦形，塔身呈球型，上有五个小圆孔。三潭印月有一个很美的 传说 。有一年，山东的巧匠鲁班，路远迢迢到杭州来。在杭州收徒弟传手艺。鲁班正在细心地给徒弟们传手艺时。忽然一阵黑风刮过，顿时天上乌云乱翻。原来是有一个黑鱼精到人间来作崇啦!。它就在西湖里安下家，住在那里不走了。黑鱼精在西湖里吹吹气，杭州满城鱼腥臭;黑鱼精在西湖里喷喷水，北山南山下暴雨。西湖边的柳树折断了，花朵凋落了;西湖里大水不断往上涨，把整个杭州城都淹没在臭水里了。 看到这样，鲁班带领徒弟们把宝石山雕成了一个大香炉，把黑鱼精罩在石香炉下面，压在西湖底闷死了。石香炉只在湖面上露出三只葫芦形的香炉脚。晚上，鲁班领头划船到湖中央去，在石香炉脚上那三面透光的圆洞洞里点起烛火，让大家彻夜在湖上歌舞狂欢，庆贺镇伏黑鱼精。从此，每年 中秋节 夜晚，湖中央那石香炉的三只脚里边便点起烛火，烛火映在湖里，现出好几个月影来。灯影和塔影，景色绮丽，使人有“半夜冰轮初出海，一湖金水欲熔秋”之感。这个地方就被人们叫做“三潭印月“。好美的景色，好美的传说啊! 看着照片，回想着风景如画的西湖，多么让人流连忘返，我一定还会去的。 照片里的故事满分作文600字2 周末，我在家进行一个“大扫除”。在自己房间的柜子里，看到一个布满灰尘的相册。翻开相册的第一页，一张旧照片映入眼帘。照片里是一位慈祥的老人，怀里坐着一个年幼的孩子。瞬间，我记忆的大门被轻轻推开，回忆起和姥姥在乡下的生活。 春天，阳光照在身上，暖洋洋的。河水解冻了，野花开了，小山坡上的草绿了，树青了。 每次来到坡上，我都会采上一捧鲜艳的花带回家，把开得最好的一朵给姥姥留着，其余的插进小花瓶中。等她回来，我便将花朵戴在她的头上。一边拍手一边开心地喊着：“姥姥真漂亮，姥姥真漂亮。”姥姥便笑得合不拢嘴。 夏天，热浪一阵接着一阵。整个乡下都笼罩在闷热的空气中，姥姥在忙，我跑进厨房，准备“偷”吃冰棍儿。不料，却被她发现了。当我准备迎接责备时，姥姥却摸着我的头说：“下次可不能再背着姥姥‘偷"吃东西了!”我喜滋滋地吃着冰棍儿。冰棍儿的味道现在已经忘记了，但那时的心情，至今难忘。 秋天，门口的桂花开了。桂花的香气中还带着一丝甜味儿，沁人心脾。 中秋节的前，我和姥姥采了一大篮桂花。那晚，我们吃着桂花馅儿的月饼，看着中秋月亮，心里格外的恬静。 冬天，北风呼啸。乡下的雪常常下得很大。我欣喜地跑出家门，欣赏这美丽的雪景。被雪覆盖的小山秀气了很多，小村庄也安安静静的。雪停以后，我们总喜欢在家门口堆两个雪人，一个大的，一个小的。大的是姥姥，小的是我。我的耳朵和脸颊都被冻得通红，天气很冷，雪很冰，可我的心却很暖。 上学后，父母要带我去城里住。 姥姥怕以后见面的机会更少了，便和我一起拍了这张照片。照片里，姥姥慈祥的笑容，还是我记忆中可亲的样子! 照片里的故事满分作文600字3 角落里，静静地躺着一张照片，这是一张被时光遗忘了的照片，边角已微微泛黄。画面上是两个笑靥如花的女孩，一个是童年的我，另一个呢，那个有着两个甜甜酒窝的女孩，让我觉得陌生又熟悉。 童年的记忆一点一点被解封，凝固的时光瞬时被打破。 想起来了，那个女孩是我童年时最好的玩伴，初遇苏奕，是在我五岁的时候，有一次在广场玩遇到了她，我们玩得很高兴，我们两家在同一个小区，竟然也在同一栋楼上。从那时起，我几乎每天都去找她玩，时间长了，我俩就形影不离，上学一起，做作业一起，玩耍一起，有时吃饭也在一起，如假包换的“好闺蜜”。夏日午后，我们蹲在我家小院子的池塘边钓鱼，热得大汗淋漓;冬天里，我们在雪地里滚雪球，打雪仗，鼻子冻得哧溜哧溜。那时和苏奕在一起总是开心的，她就是我的“哆啦A梦”，总能给我变出法宝，苏奕的父母不和，经常吵架，她很害怕，于是每次吵架，她都跑到我们家。记得有一次，她的父母吵得很凶，她哭得更凶，我拍拍自己的胸脯说：“没关系，我的就是你的，我的家也是你的家”。语毕，她破涕为笑。 快乐的时光总是很短暂，我俩即将面临的是离别，那是我们都已八岁了，三年的友谊怎能轻易忘记呢?我极力阻止妈妈搬家，可还是拗不过她，我最舍不得的就是苏奕啊……离别时我和苏奕拍下了这张照片，我想永远记住她，拍完后她笑着挥着手和我告别，可我看出了她的不舍。苏奕，若你爸妈再吵架你怎么办呢?若你找不到避雨的地方怎么办呢……再见了，苏奕。 此后，我再也没有见过她，我曾将她视为生命中不可或缺的一部分，但现在差点把她遗忘了。翻开照片，那个天真可爱的女孩又回到我的记忆里。以后我不会再忘记，我会把它永远珍惜。 照片里的故事满分作文600字4 翻开那本尘封已久的相册，那里面记载了我们许多童年的趣事，也记载一些痛苦的事。但不论是痛苦的，还是快乐的、有趣的……那些照片都是值得我们去回忆的，虽然并不十分的甜美。 不经意，我的目光触到这一张照片，这是一张极其出众，对于我来说非常珍贵的老照片。照片中的我和幼儿园的同学把手中的同学伸向蔚蓝的上空，迎接那一年的校庆。 记得，那是准备校庆的时候。由于年龄关系，我们要离开幼儿园，离开亲爱的老师。小时任性的我，一想到要与伙伴们分别，就连校庆也是闷闷不乐的。老师伙伴们明白这将是在幼儿园的最后一个校庆，为了让学校气氛活跃，有的家长还买来烟花与伙伴们共庆。老师们与师生唱起了大家都熟悉的校歌。都笑得如怒放的花朵般美丽，彩虹般多姿多彩。这一天，大家都累了。 我不明白，离别的时刻，为何这般热闹。老师们千叮万嘱，希望我和 其它 伙伴们勤奋努力，给家人争光，还送我们每人一首小诗。在那个晚上，望着那空中荡漾的迷人的星火，我和伙伴们兴奋的把手迎向天空。就在那一刻，相机留下了这永恒的美丽瞬间。从家长们的目光里，我似乎看到了那股暖暖的爱的河流;那条长长的情的丝带;那个硬硬的岩石般的希望。 诚然，岁月如歌而过，但儿时就已埋下的真情与希望却还存在;即使，海枯石烂，那深情的一刻将永远是我前进的动力。 这张乘载希望的照片不仅记下了我儿时的笑脸，还记下了幼儿园灿烂的夜空。 照片里的故事满分作文600字5 时间就像流水，日夜不停悄悄流过。我也从一个爱哭鼻子的小女生，长成了一个懂得把眼泪珍藏在记事本里的小姑娘。 放下那本尘封已久的相册，我的思绪开始滚动起来。我抚摸着每一张照片，每一张照片都讲述着一件往事，关于我，还有我的童年。我的目光忽然停留在一张边缘有些发黄的照片上，我开心的笑了起来。 在这张照片里。有一个穿着连衣裙，扎着羊角辫的小女孩，她在仰天痛哭，这就是我;还有一个一边吃着棒棒糖一边坏笑的大男孩，那就是我的哥哥。 我记得那是一个秋天，妈妈从商店里面给我买了一块很大很漂亮的棒棒糖。我哥哥也想吃，但是我就是不给他，他就给我动了坏脑经。 他骗我说妈妈的车筐里能找到一块更大更漂亮的棒棒糖，谁拿到是谁的。我好想要，就要过去拿。那时候我的个子很矮，够不着车筐，就让我的哥哥帮我拿着棒棒糖，我搬凳子去翻妈妈的车筐。 我没有在车筐里找到棒棒糖，正要问哥哥，回头一看，他正抱着我的棒棒糖啃呢!我想他要，他始终不给，我就坐在地上大哭起来。正巧被刚买了照相机的姑姑给拍了下来。 这件事情已经过去了七八年，现在想想。那时候的我还真是挺可爱的呢。这件事情就是发生在我照片里的故事。 照片里的故事满分作文600字6 我小的时候是什么样子?大眼睛还是小眼睛?我从柜子里找出一盒影集，想要回顾一下我刚出生的模样。我抽出其中的一本，那是我人生的第一本相册。 哈!照片上的我真可爱!脸胖嘟嘟的，身体圆滚滚的。瞧!我在睡觉的，妈妈逗我玩的，爸爸抱着我的，洗澡的，啃手指的，坐着的……爸爸这位摄影师把我的每一个细小的变化都用照相机真实地记录下来。 翻着翻着，我突然看到一张特别的照片，我被它吸引住了。那可是影集里唯一的一张我哭的照片啊!只见姐姐一脸无奈地用手捧着光头的我，坐在公园里的电车上，而我呢?一副要哭还没完全哭出来的样子。我到底受了什么委屈?坐轿子应该很好玩的呀?难道是爸爸想拍我哭的镜头，故意把我弄哭的吗?我得查个水落石出，于是，我决定问问妈妈。 妈妈亲切地告诉我这照片里的故事：我当时才六个月大，因为爸爸妈妈一直忙于工作，没时间带我到公园拍照，那天正好爸爸妈妈都休息，决定带我和表姐到公园里拍些照留作纪念。他俩兴高采烈地带我到公圆，可是我很好睡，一直睡着，他们急切地盼望着我快点醒来，为了弄醒我，使出了浑身地招数——抓我脚底心，捏鼻子……终于，我伸了伸懒腰、蹬了蹬小腿醒来了。 爸爸迅速打开镜头盖，妈妈赶紧让姐姐坐到轿子上，然后把我交到姐姐手里，可是我见到孙悟空以为是大妖怪，吓得就是不要坐上轿子，拼命想挣脱姐姐的手，妈妈一会儿给我讲故事，一会儿拿个玩具逗我笑……可我全然不理会他们，不知不觉我肚子饿极了，而他们正想方设法逗我，没搞清我为什么不愿意拍照。 我终于忍不住了，小嘴一瘪，小鼻子一皱，一颗颗金豆豆夺眶而出，委屈得看着妈妈，“咿咿呀呀”向妈妈发出警报，爸爸觉得我哭得样子好好玩哦，连忙“喀嚓!”给我拍下了这一张哭的照片。还是妈妈了解我，手忙脚乱地要给我喂奶时，我却倒在妈妈的怀里睡着了。原本兴致非常浓的爸爸想给我摆出各种造型多拍点照留念，可我不理会他们，睡我的大觉。最后他们高兴而来，扫兴而归，妈妈说爸爸到家了还始终不舍得放下手中的相机，他说“我今天还没给女儿拍照片呢。” 听完这段故事，我不禁开怀大笑，我那时侯怎么那么不会配合。看样子，每张照片里都有好听的故事呢 照片里的故事满分作文600字7 在我的书桌上，放着一张我们一家三口的合影。照片中我们身穿 潜水 服，神气地站在湛蓝湛蓝的海水里，笑得灿烂极了!我一看见这张照片，心中就充满了快乐和对美好时光的回忆。 那年我九岁的时候，爸爸单位组织到海南岛去旅游。庆幸的是，我登上了期盼已久的飞机来到了海南岛。住在旅馆里，我兴奋地彻夜难眠，盘算着明天的旅行计划。 第二天，我早早地起了床，当导游小姐宣布，今天我们将要去海底潜水时，我更是激动得像小兔一样奔来奔去。 来到了潜水场，教练跟我们说了潜水的要领后，便带我们下了海。我的心里像装了十五只吊桶一样七上八下。当教练问我：“小朋友，你害不害怕?”我倔强地说：“谁说我怕了?”说着，故意挺了挺胸脯，麻利地穿上潜水服，迈着流星大步扑向了大海。站在海中，清凉的海水轻轻地抚摸着我的双腿，一阵夹着海水味的清风吹来，我张开双臂，享受着大海的拥抱。正在这时，教练员对我说：“准备好了吗?”“ok!”我潇洒地做了个手势，一头扎入了海里。一会儿工夫，许多色彩斑斓的小鱼出现在我的眼前，它们围着我游来游去，好似在打量我这个陌生的来客。我情不自禁地伸出双手好想跟它们打声招呼，可它们一点儿也不给我面子，一个个甩头就走。突然，我眼前一亮，好美的软珊瑚啊，这些色彩各异的珊瑚看得我眼花缭乱，心中暗暗称奇…… 当我们浮出水面时，摄影师给我们留下了这张珍贵的照片。 当照片洗出来时，我把它放在了相架里，直到现在还保存着。 照片里的故事满分作文600字8 我的家里，有一张古老的黑白照片。上面有3个小孩和我的外公外婆。这大概是二，三十年前的照片，边角已经破损了，画面早已泛黄了。二三十年的岁月，经过无数次迁移，无数次风风雨雨，无数个春夏秋冬，还能完整的保存下来，真是一个奇迹。 照片上，外公依然那么严肃，如同一位国王，大权在握，审视着自己的国家;旁边是他的妻子，也就是我的外婆，外婆微笑着，似乎对生活充满无限的希望，那双清澈的双目，像月下深深的潭水;那三个小孩分别是我姨妈，妈妈与舅舅。舅舅还是个小婴儿，正依偎在外婆怀里;妈妈和姨妈站在前面。后面则是金黄的稻田，这是一张朴素的黑白照片，竟展现了这样一个美丽的家。 照片上的外婆很端庄，也非常年轻漂亮。我太震惊了，现在的外婆脸上满是皱纹，饱经风霜。外婆那乌黑亮丽的头发，现在也变的黯淡无光，剩下的只是一根根，一缕缕的银丝。外婆那丰润饱满的嘴唇，现在变得地干枯。外婆那双温柔，纤细的手，变得粗糙了。变了，一切都变了，外婆的美丽容颜随着时光的消逝改变着，但那对儿女无私的爱则是随着岁月的延伸而浓厚的，我至今赞叹：外婆的爱，那不熄的火呀，那不朽的心呀。 作为一个妻子，外婆是个好的贤内助。爷爷从前是县里的医生，平时很忙。外婆就在心血和汗水中疲惫不堪地撑起了这个家。她不光要照顾三个儿女的衣食住寝，还要辛苦的工作。我真为外婆这个鲜活的生命感到敬佩。 作为一个母亲，外婆是个好妈妈。在冬天，外婆怕自己的儿女受凉，三更时，外婆借着微弱的烛光缝衣服，做棉袄，不觉得辛苦。每当自己的孩子生病，外婆总要背着他，小跑快跑几里路，给孩子看医生。外婆为自己的孩子会出太多了，太多了!是什么，什么?让她如此情愿地为儿女付出这么多?我想我们都会很吃惊，但是，只有做为母亲才能感受到这平淡的责任。 我尊敬照片上这个女人，不，这个伟大的母亲，就是我敬佩的外婆。 照片里的故事满分作文600字9 在我的书桌上有一张照片，上面有一个满脸泪水的小男孩。全身上下都是灰尘，膝盖上一个伤口显而易见，旁边一辆栽倒的自行车躺在地上。我每次看到这张照片都会想起那件事…… 一天，我看见一群大哥哥在举行自行车比赛。我十分羡慕他们在自行车上兴高采烈的样子。回到家后，我迫不及待地让爸爸给我卖一辆自行车。爸爸经不住我的央求，同意给我卖一辆双轮自行车。自行车到手后我迫不及待地想出去骑两圈。出门前，爸爸想了想，突然让我等一等。然后就走回了房间拿出了扳手和钳子，温馨地对我说：“儿子，爸爸再给你按上两个轱辘，防止你摔倒。”我想也不想回了一句：“没事，我又不是不会骑自行车。”说完，就转身走了。到了楼下，我找了块空地，小心翼翼坐在了自行车上，找到平衡后又小心翼翼地骑了起来，过了一会儿，我感觉没有什么可害怕的了，就把车速提高了些。 这时一阵凉风吹来，我感觉十分凉爽，就用手去捋被风吹乱的头发，我感觉当时的我一定像那些哥哥们一样神气。可是一不留神，车子撞在马路牙子上，我当时就摔倒在地，疼的我哇哇大哭起来。哭声引来了爸爸，爸爸忙用像机拍到这一幕。然后抱起我拽着自行车回家，那时我还在哇哇大哭呢。 从此以后，每当我看见这张照片就会想到不听爸爸话的下场。如果那天我听爸爸的话，按两个轱辘，就不会摔倒了。那时，我也看到爸爸对我真诚的爱! 照片里的故事满分作文600字10 每当我翻开厚厚的相册，都会有许多美好的回忆浮现在脑海里，使我的心泛起一阵阵涟漪，久久不能平静下来。尤其是当我翻到一张发黄的照片的时候，心中都会涌起一股莫名的激动。 那是在北京的景山公园时发生的一件事。那一年署假，我到我小姑家度假。有一天，我去公园散步，碰见了一个盲人老爷爷，独自在公园里慢慢地走着，我正在想怎么没有人陪他散步的时候，老人朝着一棵大树走了过去，眼看就要撞上了，我暗叫了一声：“不好”，便像一支离了弦的箭一样朝老人冲了过去，在老人将要撞到树的.一刹那，我拉住了老人，老人十分警惕地转过身，问“谁?你想干什么?”老人一边说一边往后退，我再次拉住了老人，说：“老爷爷，您别往后退了，后面是一棵大树，要是再往后退的话，会撞树上的。” 老人试探性地用手往后摸了摸，我接着说：“您别害怕，我不是坏人，我看您要撞树上了，过来提醒您一下，如果您不喜欢别人陪着您，我马上离开”。说着我就准备往其它地方走。老人说：“小朋友，谢谢你，你是河南人吧?”我扭着头回应道：“我是河南人，您怎么知道的?您是哪里人?”老人笑了笑：“你这个孩子问题可真多呀!”我有点不好意思了。我扶着老人走到一条长椅边，我听得出你的普通话中夹杂着咱河南的乡音”。老人操着一口地道的河南话对我说。 我与老人正在畅谈时，一个中年男子走了过来：“小朋友，我是一个摄影师，刚才看见你搀扶老人的那一幕，令人十分感动，就把这美好的一瞬间拍了下来，这里底片，送给你一张留作纪念吧1”他把底片递给我之后，就急匆匆地走了，真是一个性急的人啊!每当我的手触到这张照片时，便会有一股暖流从指头流向心头，我，也被感动了。 虽然这张照片黄了，旧了，但我的记忆没有黄，没有旧，我会把这段记录了我一次小小快乐的记忆保存下去，直到永远。永远。 照片里的故事满分作文600字10篇相关 文章 ： ★ 照片里的故事小学600字作文10篇 ★ 照片里的故事600字优秀作文10篇 ★ 2022照片里的故事初中满分作文600字10篇 ★ 照片里的故事人物作文600字10篇 ★ 照片里的故事作文600字以上 ★ 照片里的故事优秀作文600字小学生5篇 ★ 照片里的故事600字优秀作文素材(5篇) var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?1e0527ff43f5dcd963bc29aa7b5223b2"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

人才测评是通过一系列科学的手段和方法对人的基本素质及其绩效进行测量和评定的活动，并且应用在组织发展与人才管理等企业管理领域。人才测评的具体对象不是抽象的人，而是作为个体存在的人其内在素质及其表现出的绩效。

　　司法鉴定技术是指为解决涉及司法审判中的专业性问题，运用于司法鉴定领域，探询案件相关事实真相的技术。 　　司法鉴定技术专业毕业生工作于司法机关及相关鉴定机构的技术与服务岗位，可在全国范围的司法鉴定所以及相关的司法鉴定机构从事司法鉴定技术和管理工作，也可在医疗卫生部门、保险公司理赔中心、生物技术公司、科研单位、高等院校等单位或机构从事实验室技术、实验教学、科研、管理等相关工作。 　　司法鉴定人员是从法医学、刑事侦察学等专业中产生的。目前我国强调诉讼法律程序中的司法鉴定环节给这类就业开拓了市场。由于司法鉴定在执行过程中遇到的问题已引起相关部门的重视，各项管理机制正在不断调整优化当中，司法鉴定行业的管理体制有望理顺，行业市场空间拓展潜力大。

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修辞格 为了使说话增强表达效果而运用的一些修饰描摹的特殊方法。又称辞格、辞式。中国修辞学著作所列修辞格往往多寡不一；修辞格的名目，有名同实异或名异实同的；修辞格如何划分大类，更多分歧。陈望道《修辞学发凡》所列举的修辞格及其分类，较有代表性，一般修辞学的论著大多在这个基础上增减变异。《修辞学发凡》列举了38种，即材料上的辞格（甲类）：比喻、借代、映衬、摹状、双关、引用、仿拟、拈连、移就，共9种；意境上的辞格（乙类）：比拟、讽喻、示现、呼告、铺张、倒反、婉曲、讳饰、设问、感叹，共10种；词语上的辞格（丙类）：析字、藏词、飞白、镶嵌、复叠、节缩、省略、警策、折绕、转品、回文，共11种；章句上的辞格（丁类）：反复、对偶、排比、层递、错综、顶真、倒装、跳脱，共8种。 每一种修辞格有它自己的特点，但修辞格之间又有共同之处，而且修辞格之间还有交互作用。比如夸张（铺张）也可以用比喻、借代或比拟来表现。修辞格是各种语言都有的修辞手段，但是不同语言的修辞格有不同的民族特点。汉语修辞格的特点和汉民族的语言文字密切相关。对偶、回文、顶真、复叠、析字这些修辞格都能说明这一点。由于汉语的词单音节和双音节的占绝大多数，汉语又是有声调的语言，才便于构成对偶这种修辞格；由于词序是汉语重要的语法手段，才便于构成回文、顶真这些修辞格；由于汉语的词有较发达的重叠形式，才能用来构成复叠的修辞格；由于汉字的特点，才能用来构成析字或拆字的修辞格。和汉语汉字密切相关的并不限于以上几种修辞格；有的修辞格，还和民族文化、社会习俗有关，但和汉民族语言文字的关系，是尤其明显的。汉语修辞格的民族特点，正是汉民族语言文字的特点的更集中、更突出、更富有色彩的表现。

英国皇家特许测量师学会简称RICS，英文名Royal Institution of Chartered Surveyor，是为全球广泛、一致认可的专业性学会，其专业领域涵盖了土地、物业、建造及环境等17个不同的行业。迄今为止，英国皇家特许测量师学会（RICS）已经有140余年的历史，目前有14万多会员分布在全球146个国家；拥有400多个RICS认可的相关大学学位专业课程，每年发表超过500多份研究及公共政策评论报告，向会员提供覆盖17个专业领域和相关行业的最新发展趋势；英国皇家特许测量师学会（RICS）得到了全球50多个地方性协会及联合团体的大力支持。RICS在中国目前设有北京、上海、重庆三个办事处，拥有国内会员近1000人。

照片里的故事作文600字五年级5篇 古老的照片煤制油黑白两色，整张照片都用透明的塑料薄纸包装着。照片上是什么？里面有着什么样的故事呢？下面是我为大家收集的照片里的故事作文600字五年级例文，希望你喜欢。 照片里的故事作文600字五年级篇1 时光流逝，岁月如梭，每个人身上都发生过很多故事，有太多美好的回忆，被岁月吞噬在时间的长河里，也有一些事被封存在脑海中、照片里…… 那是一个灰蒙蒙的早晨，天上好像有一块看不见的黑色幕布，将阳光全都遮住了。看着手里刚刚发下来的语文试卷，心里一阵说不出的苦涩，这次考试我考砸了……这一张试卷如同晴天霹雳，将我的心情打入谷底、坠入深渊……下午回到家，我心灰意冷地坐在书桌旁，忽然看到书角露出一点白白的东西，我漫不经心地将它拽了出来。原来是我的一张旧照片，照片后的几个刚劲有力的字却显得特别醒目：儿子，加油！ 照片上的我那时才九岁，正在攀岩！我清楚的记得那是10月3日，我被爸爸带到了一个山地游乐场，爸爸好像什么都安排好了似的，径直带我来到一个巨大的攀岩墙下，熟练的为我戴上护具，然后说：“去吧，儿子，今天你爬不到顶端，我们就不回家！”还极有预谋的拿出一个折叠凳，坐在旁边看着我。我愣了愣神，然后冲了上去，可岩墙好像在和我作对，已经爬了半个多小时的我还没爬到顶…… 天色已渐黑，爸爸仍注视着我，本来已失去信心的我，也不知哪来的力气？又一步步摸索着继续往上爬……终于，我爬到顶了，我成功了！ 我激动地跑到爸爸面前，爸爸笑着摸着我的头，投来赞许的目光，说：“儿子，你真棒！”我拉着爸爸的手奔向我们温暖又舒适的家。 蓦然，我似乎明白了什么……人生不就像一场攀岩？只要有勇气、有决心，不断摸索，不断前进，就一定能到达顶端，到达人生的巅峰！ 照片里的故事作文600字五年级篇2 我翻开相册的第一页，一眼便看见那最显眼的位置上的一张照片画面上是：一个小女孩，也就是我，迎着夕阳的余辉，清风的轻拂，眯着双眼，吐着舌头，双手捧着五串糖葫芦一脸地兴奋却又不失顽皮的模样，让我忍俊不禁起来 思绪随着微风飘到6年前的一个黄昏： 我跟随着爸妈去登山，一直到了下午才肯下山，跑到半山腰时，大概是玩累了吧！我从一只欢快的兔子，变成一只动作迟缓的乌龟，慢悠悠的下着，动作是那么生硬爸爸见状转过头来，鼓励我说：“琪琪，快点！你太慢了，下面有卖糖葫芦的阿姨哦！慢的人没有冰糖葫芦吃喽！”一贯享有“小谗猫”美喻的我，立刻来了精神，我马上又恢复“本性”，朝山下狂奔起来，把妈妈的“十大注意” 抛在脑后。 很快，我便来到了山下，已经气喘吁吁，满头大汗了我也顾不上了，用20的视力开始扫遍人群，直到我捕捉到了糖葫芦的身影，才停下来休息一下不一会儿，爸就赶上来了，我朝爸爸跑过去，脸上好像写着：你是逃不掉的！没等爸爸说话我马上说：“爸！冰糖葫芦！”说完，把手伸向爸爸，抓住他的衣袖，爸爸只好无可奈何的随着我往“美味”走去“我要这个，这个，还有那个”我开始毫不客气地“点菜”了“唉！吃大亏了！”爸爸感叹完，无奈地掏出钱包，替我付了钱当时，我恨不得多长几只手，好多拿一点爸爸又说：“你个小谗猫！”我听了，冲着他做了鬼脸说时迟那时快，在一旁看热闹的妈妈抓拍了这一难得的瞬间 相片记录着我儿时的欢乐，还珍藏着我儿时的美好回忆，也隐藏着一些耐人寻味的小小故事 照片里的故事作文600字五年级篇3 每当看到那张照片时，尘封的记忆又被打开，伴着月光，它勾起了我的思绪，瞬间，往事好像又出现在眼前。 那是一个酷热的七月天，班主任帮我们排好了最后的队伍，虽然班主任不说，但我们每个人的心里都清楚，这是我们最好一次集体拍照，所以每个人今天都格外的安静。就连平时那几个调皮的同学也不例外。随后，学校的领导，我们的科任老师也都纷纷就坐，做到了自己的地方，拍下了这张珍贵的毕业照。 看！我们的班主任坐在照片的正中心，虽然她嘴上开心的说终于不用再教我们了，但她那在眼角边的泪水却暴露了她内心的不舍。数学老师的脸上写满了忧愁，隐约可以看见，数学老师的头上多了几根白发，看来这一年被我们气老了不少。校长旁边的是我们的语文老师，因为她平时爱占我们的课外课，所以同学们一向不喜欢她，可到了考试时，才都明白她的良苦用心。最中间那个自然就是我，帅气的脸蛋加上普通的校服。哦！对了，还有最右边的…… 想到这一切，我不禁潸然泪下，仿佛我们的别离就在昨天，仿佛六年的时光就在昨天。我们一起去野外疯，一起闹，我们的每一次秋游、春游，每一次活动，每一次演出，所有的一切都那么美好，所有的一切都历历在目。从前总说“时光不老，我们不散。”可如今，时光仍旧也没老，但我们却都散了，都各奔东西了。许多年后谁都不会有多记得谁了。 虽说时间的变化证明了我们的成长，但是，我们也必须抓住时间，抓住每一分没一秒，珍惜在时间的张河中，遇到的每一个人，每一件事。不要留下任何遗憾。 照片里的故事作文600字五年级篇4 每当我翻开厚厚的相册，都会有许多美好的回忆浮现在脑海里，使我的心泛起一阵阵涟漪，久久不能平静下来。尤其是当我翻到一张发黄的照片的时候，心中都会涌起一股莫名的激动。 那是在北京的景山公园时发生的一件事。那一年暑假，我到我小姑家度假。有一天，我去公园散步，碰见了一个盲人老爷爷，独自在公园里慢慢地走着，我正在想怎么没有人陪他散步的时候，老人朝着一棵大树走了过去，眼看就要撞上了，我暗叫了一声：“不好”，便像一支离了弦的箭一样朝老人冲了过去，在老人将要撞到树的一刹那，我拉住了老人，老人十分警惕地转过身，问“谁？你想干什么？”老人一边说一边往后退，我再次拉住了老人，说：“老爷爷，您别往后退了，后面是一棵大树，要是再往后退的话，会撞树上的。” 老人试探性地用手往后摸了摸，我接着说：“您别害怕，我不是坏人，我看您要撞树上了，过来提醒您一下，如果您不喜欢别人陪着您，我马上离开”。说着我就准备往其它地方走。老人说：“小朋友，谢谢你，你是河南人吧？”我扭着头回应道：“我是河南人，您怎么知道的？您是哪里人？”老人笑了笑：“你这个孩子问题可真多呀！”我有点不好意思了。我扶着老人走到一条长椅边，我听得出你的普通话中夹杂着我河南的乡音”。老人操着一口地道的河南话对我说。 我与老人正在畅谈时，一个中年男子走了过来：“小朋友，我是一个摄影师，刚才看见你搀扶老人的那一幕，令人十分感动，就把这美好的一瞬间拍了下来，这里底片，送给你一张留作纪念吧1”他把底片递给我之后，就急匆匆地走了，真是一个性急的人啊！每当我的手触到这张照片时，便会有一股暖流从指头流向心头，我，也被感动了。 虽然这张照片黄了，旧了，但我的记忆没有黄，没有旧，我会把这段记录了我一次小小快乐的记忆保存下去，直到永远。永远。 照片里的故事作文600字五年级篇5 照片里的故事是我小时候的趣事。每当我拿起那张照片时，我的嘴角就会不自觉的上扬。因为我想到了小时候的欢声笑语，也想到了小时候的伙伴。 照片上那五个奇奇怪怪的小孩，是我和我的爸爸妈妈朋友的小孩，他们大多和我一样大，年龄相差不超过一岁，一个月两个月的出生间隔正是我们爸爸妈妈的不一样，这也让我们长得各不一样，要说共同点，那或许就是奇奇怪怪了。 照片上我们五个人正蹲在泥巴里挖着土豆。我们穿的衣服是我们爸爸妈妈一起去裁缝铺里给我们定制的衣服，颜色不同，但款式一模一样，五个人蹲在那里，像是五个彩色的瓜落在了地上。照片上是看不出来我们正在挖土豆的，但记忆中的故事告诉我，当时的我们正在挖土豆。土豆是我们烧火之前埋在地下的，我们因为没有食材烹饪不了叫花鸡，可我们有土豆这枚食材，谁也阻止不了我们偷来爸爸们的打火机，偷来妈妈们的旧报纸，在土地上燃起一堆火来。 照片上已经看不出来有火苗了，只能看见五个奇奇怪怪的小孩在挖着什么，而我印象中当时的我们点燃了火苗，用口香糖的包装纸还加了点火，那纸丢进火里就把红彤彤的火苗变出了一丝绿火，看起来像是有什么奇异事件正在发生！不过那绿火在燃尽了包装纸后就再也见不着了，能够见着的只是记忆中的那一丝绿火，带着我们幻想一个更加不一样的时刻。 照片上的我们，仔细看是可以看见有一个小孩在偷吃土豆的，那个小孩就是我的小时候，我还没来得及剥掉土豆外面那层泥土，已经迫不及待用手抠破了土豆的皮，用指甲抠出了一点点塞进了肚子里。

用32的，

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代加工项目可不可靠，取决于你与这个主工厂那个谈的这个合作项目。如果他没有什么问题的话，代加工也是不错的。

多媒体教学软件的开发过程多媒体教学软件是一种根据教学目标设计的、表现特定教学内容和反映一定教学策略的计算机程序。它可以用来存储、传递和处理教学信息，能让学生进行交互操作，并对学生的学习作出评价。多媒体教学软件的开发与一般计算机应用软件的开发过程大致相同，都要运用软件工程的技术和方法。但由于多媒体教学软件是人们用来达到某种特定教学目标的教学手段之一，是一个教学系统。因此它必须遵循教学规律来进行规划和设计。因此多媒体教学软件具有不同于一般软件的双重性，既兼有教学和一般应用软件的双重特点。鉴于这一点，我们在开发多媒体教学软件时，既要考虑计算机软件开发规范，又要充分考虑多媒体教学软件的特点和应用的教学情境，并在现代教育思想和教育理论的指导下，遵照科学的流程才能使开发出的教学软件符合教学规律，取得良好的教学效果。教育技术专家经过多年的探索，总结出一套通用的多媒体教学软件开发流程

　　导语：在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家收集的照片里的故事作文500字（精选14篇），希望对大家有所帮助。 　　照片里的故事作文500字 篇1 　　在我的书桌上，放着一张我们一家三口的合影。照片中我们身穿潜水服，神气地站在湛蓝湛蓝的海水里，笑得灿烂极了！我一看见这张照片，心中就充满了快乐和对美好时光的回忆。 　　那年我九岁的时候，爸爸单位组织到海南岛去旅游。庆幸的是，我登上了期盼已久的飞机来到了海南岛。住在旅馆里，我兴奋地彻夜难眠，盘算着明天的旅行计划。 　　第二天，我早早地起了床，当导游小姐宣布，今天我们将要去海底潜水时，我更是激动得像小兔一样奔来奔去。 　　来到了潜水场，教练跟我们说了潜水的要领后，便带我们下了海。我的心里像装了十五只吊桶一样七上八下。当教练问我：“小朋友，你害不害怕？”我倔强地说：“谁说我怕了？”说着，故意挺了挺胸脯，麻利地穿上潜水服，迈着流星大步扑向了大海。站在海中，清凉的海水轻轻地抚摸着我的双腿，一阵夹着海水味的清风吹来，我张开双臂，享受着大海的拥抱。正在这时，教练员对我说：“准备好了吗？”“ok！”我潇洒地做了个手势，一头扎入了海里。一会儿工夫，许多色彩斑斓的小鱼出现在我的眼前，它们围着我游来游去，好似在打量我这个陌生的来客。我情不自禁地伸出双手好想跟它们打声招呼，可它们一点儿也不给我面子，一个个甩头就走。突然，我眼前一亮，好美的软珊瑚啊，这些色彩各异的珊瑚看得我眼花缭乱，心中暗暗称奇…… 　　当我们浮出水面时，摄影师给我们留下了这张珍贵的照片。 　　当照片洗出来时，我把它放在了相架里，直到现在还保存着。 　　照片里的故事作文500字 篇2 　　在储物室的柜子里发现了一个旧影集，打开看到了几张没见过的旧照片 ，拿给妈妈看时她异常的兴奋，说以为搬家的时候丢了，没想到还在。我便和妈妈一起看了起来。 　　有一张是我们三个的全家福，那时候的爸爸妈妈都非常的瘦，我差点都没有认出来，我更是小的可怜，被爸爸脱在掌心！妈妈说那个时候我大概一岁，由于营养不够，所以我长得比同龄人要小很多，身体也特别不好，经常会整夜的哭，爸爸妈妈根本休息不好，白天他们还要上班，非常的辛苦！那时候家里很穷，我出生后三个人就一直住在爸爸单位的职工宿舍里面住。爸爸妈妈每个月的工资加在一起一共是37。2元钱，还要把大半交给奶奶来供叔叔上学和爷爷看病！所以我们家吃饭是要插着门的，因为吃的很差怕别人看见了笑话！不过那个时候工作的特别的认真，因为那个时候有工作是很光荣的。妈妈看着照片发呆，似乎是在回忆——，我的眼睛也悄悄的红了，因为这些妈妈以前从来都没有说过。再后来爸爸妈妈分到了公房，虽然要每个月在他们的工资里面扣除大部分作为房费，但是他们依然很开心，因为我们有了真正属于自己的家。可是就在我们最开心的时候爸爸在一次值勤时出了事故，住进了医院，而且也许会再也站不起来了。妈妈天天照顾爸爸，还在上小学的我住在了外婆家里。祸不单行的是，当时全国都在实行单位减员，妈妈因为照顾爸爸总是请假所以被列入了名单。家里彻底失去了经济来源。后来街道的大妈来给妈妈做思想工作，要妈妈参加下岗再就业，一直上班的妈妈觉得接受不了就拒绝了。但是当爸爸的又一次医药费催缴单下来时，妈妈决定必须要放下面子出去工作！于是便和几个姐妹合伙开了饭店。如今她已经有了自己的饭店了。爸爸也已经完全康复了。我们家已经从平房搬进了楼房，我也读上了研究生。 　　爸爸跑过来凑热闹，还对我挤眼睛说，你妈又议苦思甜了吗？我马上调皮的说，是呀，要不是今天翻了出来我都不知道，小时候你们把我饿的那么瘦。三个人开心的笑了起来！看着电视上的那张新的全家福，那是前些天用新买的数码相机拍的！生活条件好了，我们都胖的不行，爸爸妈妈却吵着要减肥呢！而且零八年我们一家要去北京参加奥运会。也许就是爸爸妈妈的信念成就了我们家今天的幸福，不过妈妈说是国家政策好。我想像我们一样简单的幸福着的家庭一定还有很多吧！ 　　照片里的故事作文500字 篇3 　　在我的大相册里，珍藏着一张我们全家福的照片。 　　照片中的背景是一个农家院落，院子里堆满了金黄色的玉米棒子，显示秋天丰收的喜悦。 　　照片中的主角共有十一个人，分四排排列着。最前排坐着的两位慈祥的老人，分别是我的爷爷和奶奶。第二排站着三个孩子，左右两边分别是我的堂哥和表哥，中间那个笑得最灿烂的一位，不用说你们也能猜到，那就是可爱的我呀！对应站在我们三人后面的，分别是我们美丽可亲的妈妈。第四排和我们对应站着的三位男士，就是我们英俊慈爱的爸爸。大家看，从每个人的表情你能感受到我们是幸福的、快乐的！ 　　你想知道这张全家福的来历吗？我就告诉你吧。 　　10月2日，我们一大家子驱车回老家——舞钢市杨庄乡小马庄村，参加我一个叔叔的婚礼。赶来参加婚礼的人真多呀，每个人都笑得像盛开的花朵！在大人们喝酒的过程中，我和哥哥们找了几个矿泉水瓶子，灌满水，再在瓶盖上扎一个小孔，用手轻轻一捏瓶子，从小孔射出的水流像喷泉一样，既好看又好玩，就这样，我们相互追着，你喷我，我喷你，吸引来了很多围观的小朋友，他们用羡慕的眼光看着我们，情不自禁地鼓掌或大笑，大家都高兴极了，顿时，欢笑声在院子上空回荡。这期间，大人们则边喝酒边聊天，从他们不时传出的爽朗的笑声中，听得出，他们聊的和喝的一样的痛快。为了能让这份幸福和快乐能够定格到永远，我们就请人拍了这张全家福。 　　怎么样？听了照片里的故事，你一定和我一样，仿佛又回到了那快乐的情景中吧！ 　　照片里的故事作文500字 篇4 　　角落里，静静地躺着一张照片，这是一张被时光遗忘了的照片，边角已微微泛黄。画面上是两个笑靥如花的女孩，一个是童年的我，另一个呢，那个有着两个甜甜酒窝的女孩，让我觉得陌生又熟悉。 　　童年的记忆一点一点被解封，凝固的时光瞬时被打破。 　　想起来了，那个女孩是我童年时最好的玩伴，初遇苏奕，是在我五岁的时候，有一次在广场玩遇到了她，我们玩得很高兴，我们两家在同一个小区，竟然也在同一栋楼上。从那时起，我几乎每天都去找她玩，时间长了，我俩就形影不离，上学一起，做作业一起，玩耍一起，有时吃饭也在一起，如假包换的“好闺蜜”。夏日午后，我们蹲在我家小院子的池塘边钓鱼，热得大汗淋漓；冬天里，我们在雪地里滚雪球，打雪仗，鼻子冻得哧溜哧溜。那时和苏奕在一起总是开心的，她就是我的“哆啦A梦”，总能给我变出法宝，苏奕的父母不和，经常吵架，她很害怕，于是每次吵架，她都跑到我们家。记得有一次，她的父母吵得很凶，她哭得更凶，我拍拍自己的胸脯说：“没关系，我的就是你的，我的家也是你的家”。语毕，她破涕为笑。 　　快乐的时光总是很短暂，我俩即将面临的是离别，那是我们都已八岁了，三年的友谊怎能轻易忘记呢？我极力阻止妈妈搬家，可还是拗不过她，我最舍不得的就是苏奕啊……离别时我和苏奕拍下了这张照片，我想永远记住她，拍完后她笑着挥着手和我告别，可我看出了她的不舍。苏奕，若你爸妈再吵架你怎么办呢？若你找不到避雨的地方怎么办呢……再见了，苏奕。 　　此后，我再也没有见过她，我曾将她视为生命中不可或缺的一部分，但现在差点把她遗忘了。翻开照片，那个天真可爱的女孩又回到我的记忆里。以后我不会再忘记，我会把它永远珍惜。 　　照片里的故事作文500字 篇5 　　童年是我记忆中不可磨灭的，那个包含了我六年的童年回忆——放在书桌上的那张毕业照。 　　小学六年的时光让我学会了许多的人生道理，让我感受到了什么是苦，什么是乐。我们一起走过了每一个春、夏、秋、冬。最后一天，我们含着泪水微笑着说再见，班主任的眼睛竟也红了起来，只是低声不语，六年的时光，六年的陪伴，一晃而过。那天我们既开心又难过，我们一起把所有书抛向天空，把曾经的所有烦恼甩开，我们相拥而抱，希望彼此快快乐乐，以后有缘再见。 　　现在想想曾经做的那些事，真是天真。曾经我们一起玩耍、一起上课开小差、一起上课吃东西、一起与老师作对……班主任一个黄花大闺女就被我们气老了不少——记得刚来时，她那温柔可爱的笑容，她那金黄的头发。 　　照片并没有裱起来，只是像一片枯叶放在那里。照片中间坐的是我，白色T恤加一件蓝色外套，我嘴角微微地上扬了一点，头依靠在旁边的一个小胖子身上，她是我最好的朋友，也是一个假小子，我前面蹲着的是我的“冤家”，她一个妹妹头，大大的眼睛，甚是可爱，但我和她总有说不完的“争论”。最左边是我的数学老师，他还是不改他以往的严肃，两手相握，非常庄重，右边当然是我们的班主任啦，她那天与平时有些与众不同，她穿着一件短T恤，一条浅蓝色的牛仔裤，披着长长的头发，好像又回到了刚来时的模样，清秀温柔。 　　一声“茄子！”结束了小学六年的时光；一张照片记录了六年的回忆；一滴泪水包含了六年的苦与乐…… 　　多么希望时间定格在那一瞬间，不舍的分离，让我永生难忘…… 　　照片里的故事作文500字 篇6 　　看着那张挂在墙上的全家福，不知为何，我的第一眼总落在环抱着我的外祖父的手上。 　　照片中的我才两岁光景，坐在外祖父的腿上，咬着手背，呆呆地望着镜头。外祖父用双手环着我，那是一双黝黑、布满青筋的手，即使隔着照片，也能感受到那份沧桑。 　　外祖父的手，是一双勤劳的手。退休后，他闲来无事，准备自己种地。他成天背着锄头到地里去，那把锄头，抡起又落下，抡起又落下，日复一日，他手背上的青筋更加明显，原本细腻的皮肤也皲裂了，变得又黑又糙。就是这双勤劳的手，春夏秋冬一直劳动不歇，为我们全家带来了新鲜健康的绿色蔬菜。每次站在顶楼看着外祖父在地里劳作的身影，我的双眸总是泪光盈盈。 　　外祖父的手，是一双勇敢的手。新年时，我独自一人在门外放烟花。哪知那烟花会旋转，不知不觉转到了我的脚边。看着火花四射的烟花滋滋作响往我脚上窜，我下意识地想躲进屋里，但来不及了。外祖父不知从哪里冒出来，一个大跨步，迅速弯下腰，把烟火按住了。他把手抬起来，手指的指腹已经变得如炭一般乌黑。我吓得不轻，瞬间愣住了。他却用另一只手揉揉，笑着对我说：“哪有事，我的皮可糙，肉可厚了。”可我已经吓哭了。 　　外祖父的手，是一双懂心的手。一次吃晚饭，满桌的菜我都不喜欢，我只能不情愿地把饭塞进自己的嘴里。外祖父似乎看出了我的不满，他笑着摇了摇头，就起身走进厨房。他一手掂着锅，一手挥动锅铲，只听见几声金属碰撞的声音，很快便端出一碗金黄的爆炒金针菇。我噙着泪花吃着这碗专门为我做的金针菇，特别美味。 　　每次望向那张老照片，我的目光就不由自主地落在外祖父的那双手上。那是一双勤劳的.手，一双勇敢的手，一双懂心的手。 　　照片里的故事作文500字 篇7 　　一张照片，记载着一个故事；一张照片，讲述了一段经历；一张照片，勾起了一份回忆；一张照片，饱含了一份情感……望着照片上那个天真帅气的我，我带着笑容陷入了回忆。 　　这张照片是我七岁那年的六月一日儿童节，妈妈到学校给我照的。它是我最喜欢的一张照片。记得小时候每年六一儿童节我们都要表演节目，就连我这个活泼淘气的男孩子也会经常“被迫”上台表演一些唱歌、跳舞等节目。 　　那个六一儿童节，演出时间快到了，我央求妈妈给我买一瓶我的最爱——百事可乐，给我排解紧张的心情。那个味道，简直是琼浆玉液，让我至今难以忘怀。要说起百事可乐其实也不是什么特别的饮料，但你有所不知，从小父母就不让我喝这饮料，说是对小孩子身体不好，至今我也没明白到底对身体哪不好。 　　三两下喝完饮料我登上了舞台，紧张的心情慢慢缓解。随着音乐声响起，我的手和脚随着旋律动了起来，但是有些跟不上音乐的节奏，动作总是比别的小朋友慢半拍。我的心里一下子紧张起来，大脑一片空白。就在那一瞬间，我注意到人群中妈妈和老师的身影，他们双手为我竖起大拇指！顿时一股勇气油然而生，我慢慢的调整动作幅度，似乎和音乐声融合在一起了。而此时，母亲为我拍下了一张“最帅气”的照片。 　　对了差点就忘了，我们跳的是民族舞蹈，我跳的时候，就像骑着骏马在草原上奔跑…… 　　生活会为我们写下许许多多回忆，我将他们存放在一张张照片之中，每一张照片都有他们自己的故事。 　　照片，使我们回到过去，回味那已流失的美好光阴。 　　照片里的故事作文500字 篇8 　　翻开相册，那一张张照片中凝聚了我人生路上多少旖旎的风景，多少动人的故事？轻轻翻阅，一张槐花的照片，吸引了我的目光。看着照片里一朵朵洁白的槐花，记忆的涟漪，在脑海中层层展开。 　　昨夜陋巷听风雨，明朝菜场卖槐花。那是暮春时节，花草树木竞相吐翠。趁着五一放假，我迫不及待地赶回老家。当清晨的第一缕缕阳光照入院墙时，我已经穿好衣服找出带钩子的竹竿，准备去采槐花了。来到槐树下，仰起头，把竹竿伸到树梢，轻轻一钩，一串雪白的槐花就缓缓飘落，一钩又一钩，不一会儿地上就铺满了一层雪白的槐花，这时奶奶就会在一边把地上的槐花捊到篮子里。虽然脖子又酸又痛，阳光也渐渐变得刺眼，但我始终乐此不疲。直到篮子再也装不下了，才会恋恋不舍的回到屋里。 　　这时爷爷就会打来一盆水，把我们的收获放到水里清洗，然后放到纱布上沥干。然后奶奶就会把槐花放在一个大木盘里，加入面粉搅拌均匀，再加入少许白糖。这当儿口爷爷已经把灶堂里点上了火，把大锅加满水。袅袅的烟雾从锅里升起，笼罩在我们头顶。奶奶把拌好的食材放在苞米皮上，又放进蒸包子的蒸笼，下锅去蒸。不一会儿，诱人的清香就从锅里冒出来，钻进我的鼻子里。奶奶走到锅前，把蒸笼拿下来，再把槐花饭盛到早已等在一边的我的碗里。我迫不及待地把饭往嘴里送，一股清香，顺着我的喉咙充满身体。每到这时我都觉得自己是在品尝世界上最美味的珍馐。 　　如今我已经很久没有再回到老家了。看着手中的照片，我不禁问：我什么时候才能再见到爷爷奶奶，再见到家乡的老槐树呢？ 　　照片里的故事作文500字 篇9 　　照片，是记载着我们岁月成长的见证，也体现着生活中的点点滴滴. 　　而我最喜欢的是在旅游是和妈妈的合影，那大概是我10岁时和母亲一起出远门。去的那一天也是短暂的。还记得母亲是背着沉甸甸的包，带着充足的粮食去旅游的，并且一路上辛苦的照顾着我。 　　照片中我们是在一个石碑前站着，我可以在妈妈眼中看到她那死撑着的坚持，也可以看到母亲的高兴和满脸温柔的表情。我们走走歇歇，她也在时不时的问我是不是渴了饿了，要不要再多歇一会儿，此时的母亲的眼中有着温柔而有又疲惫，我们出来玩只是因为母亲为了让放假的我放松一下罢了。我记得母亲每到一个地点都会下问一下我的情况然后再仔细地观察着景点的景物，不放过一处美丽景色。 　　我微微的记着天已经很黑了，我们住在一个旅馆中，我因为累的不行就先休息了，隐约看见妈妈出了房门，然后妈妈是在什么时候回来的便一点也会不清了耳边隐约响起了母亲的声音我便回答了一声“饿”，嘴里便被塞进了一口饭，只有这一刻，脑子有那么一瞬间是清醒的。她就像天空中的星星一样，紧紧的围绕在月亮的身边，就像是没了它便不能让生存一样。她一直都在，一直都在我的身边关注这我，保护着我。 　　拍照时，母亲一边又一遍的帮我整理着碎头发，并用她那张粗糙的手抚摸着我。她那张没有我们小孩皮肤好得手使我愣住了，是我在想象着她为这个家庭，为我们的生活作出了多大的贡献······ 　　珍惜、关爱你身边的每一个爱你的、待你的人吧，这是你唯一所有的私人财富。 　　照片里的故事作文500字 篇10 　　疑？这是什么......我东啾啾，西瞧瞧。哦，原来是一张照片。照片里的主的主人公是谁？看这里看这里-----哈哈！就是我！照片里的我正拿着蚊拍哈哈大笑，究竟发生啦么事呢?听我娓娓道来......一个夏日的夜晚，我正在书桌上埋头苦干，正当我做的津津有味的时候，一位不速之客正开着战斗机“嗡嗡嗡”地来到了我的房间，在我的房间里撒欢儿。我不耐烦的打了一下，心想：哼哼，这下你该飞走啦吧。谁知，它不仅没有落荒而逃，还不知死活地在我头上转了好几个圈儿，竟然还胆大包天地落在了我的鼻子上。我猛地一下朝它打过去，万万没想到，不但没打到它，却打到了我打的脸，还痛得我 “嗷嗷”直叫。这就像一根导火线，一下子点燃了我满腔的怒火。心想：老虎不发威，你当我是病猫啊。 　　我大步流星地走向客厅，仔细寻找着蚊拍。可不知过了多久，我连蚊拍的影子都没看到。蚊子像嘲笑我似的，在我的眼前晃来晃去。我心想：还是算了吧，我大人有大量，不跟你斤斤计较。我垂头丧气地坐到沙发上。咦？怎么这么硬？我的心里画上了一个大大的问号。我起身一看，哈哈！是蚊拍！蚊子，这次我一定要把你彻底消灭掉！我怒气冲冲地高举起蚊拍。可蚊子早已不见踪影。怒火中烧的我没有放弃，我朝四面八方望了望，发现它正悠然自得地停在一个小角落里。我笑逐颜开，蹑手蹑脚地靠过去，以迅雷不及掩耳之势使劲一拍，蚊子就命归西天了。我拿着蚊拍不停地挥舞，像挥舞着一面胜利的旗帜，只听“咔擦”一声，这一刻就被妈妈的相机永远的记录了下来...... 　　童年的趣事多又多，“咔擦”一声记录下来，等以后翻开相册看一看，一段段美好的回忆便会重现心头，是那么的快乐，是那么的有趣！ 　　照片里的故事作文500字 篇11 　　照片拍摄时间：20xx年8月22日 　　拍照时的心情：愉悦 　　保存这张照片的理由：第一次拍艺术照、第一次画浓妆 　　在我家的相册里夹着一张特别难忘的照片，那是我在拍艺术照时留下的影子。 　　那一天，我兴高采烈地来到“盘子古摄影”，准备拍艺术照。等待的期间，我望着墙上的艺术照，羡慕不已，我不久应该也会像他们美丽吧!不一会儿，轮到我化妆了。 　　我跟随化妆师来到换衣间，只见里面挂着琳琅满目的服装：有的是高贵优雅的公主裙，洁白的裙摆上镶嵌着几颗星星般的珍珠;有的是汉服，长长的袖子上有几只惟妙惟肖的鸟儿，拖地的裙摆上几颗郁郁葱葱的柳树;还有的是旗袍，金黄的裙子上是许许多多洁白无瑕的花儿……看得我眼花缭乱。我换上汉服，来到化妆间。这里的桌子上有一面古色古香的镜子，桌子上还摆放着大大小小的化妆品，这可是女人的最爱啊!我坐在椅子上，等着化妆。刚开始一切都很顺利，可是一戴上假眼睫毛就出了问题，我的眼睛不由自主的流下了眼泪。这下可糟了，靠近眼睛部分的妆的都化了，幸好化妆师眼疾手快，及时补救了这些。 　　终于化好妆了，我来到拍摄点。摄影师告诉我怎么做，我就怎么做。我一会儿拿着笛子，假装吹奏;一会儿拿着捕蝶网，捕着一只看不见的蝴蝶。拍完这些，我跟随妈妈来到等候区，让我妈妈当摄影师，用手机给我拍下了穿着这一身美美服装的照片。 　　这是我第一次画这么浓的妆，就是卸妆也花了好大的工夫呢!把假眼睫毛摘下来的那一刻，我大声的叫了起来，可疼了。 　　每次看见这张照片，我都会心满意足地笑，一种自豪之情油然升起。 　　照片里的故事作文500字 篇12 　　翻开照片，回忆过往，满是幸福，满是难忘。照片记载了那一刹那的美好，幸福就在那一刻停留。 　　照片上是我和弟弟，那时我才上四年级，弟弟3岁，照片是那次爸爸带着我们去大坝上放风筝时拍的。当时我和弟弟可真是煞费苦心，刚开始的时候，我们想的很简单，很有信心，不就是放风筝吗！只要有风就行。可当我们开始放风筝的时候，一开始就跟我们来了一个下马威，无论我和弟弟怎样用力，风筝就是飞不起来。我和弟弟累的气喘吁吁、精疲力尽，忧愁的看着风筝，心里想着怎样能把风筝放起来呢？突然灵机一动，原来我把风向搞错了，应该迎着风跑，才能让风筝飞起来。我们稍作休息，我试着迎风跑了起来，弟弟也跟着跑了起来，终于我们看着风筝慢慢的飞了起来，越飞越高，我们开心的蹦了起来。弟弟拉着风筝线在草地上奔跑，我们一起摆着poss！庆祝着成功的喜悦。就在我和弟弟摆poss同时，爸爸按下了快门，记录下了这一美好的时刻。 　　照片上弟弟左手摆着剪刀手，右手拿着风筝线的转轮，开心的笑着，左脚跨前一步，脚跟踮了起来。而我手里拿着彩带，弯着腰对称的跟着弟弟也摆了一个剪刀手，开心的笑着，嘴巴张的大大的，一排整齐的牙齿露了出来，释放着最快乐、幸福的气息。阳光也在那一刹那释放着所有的温暖，照耀着我们，折射出最美好的影子。 　　这张照片，是我和弟弟的温暖与幸福，它记载着美好的过去，承载着爱与幸福。一张照片，一刻回忆，一段时光，一种心情。每一张照片都是时光的标本，走过的只是一瞬间，定格的却是永远。时光我们留不住，唯一留在我们心里的是哪最美好的回忆！ 　　照片里的故事作文500字 篇13 　　照片对我们来说意义重大，那是对一个美好时刻的纪念。我印象最深的那张照片也是最珍贵。 　　那张照片是我在上小学六年级六*一儿童节的时候在联欢晚会上拍下来的，之所以珍贵，是因为那不仅是我的节日，同时也是我们语文老师的生日。照片上一个个开心的笑容和我们语文老师小丽感动的画面令我难忘！ 　　记得那天我们班第四节是体育课，班长就想让我们给老师一个惊喜，班长说可以让我们自愿兑钱，去买个蛋糕，然后再给老师唱个生日歌，结果大家纷纷拿出钱来，让班长买了个生日蛋糕。 　　下午我们怀着激动的心情到了班里玩，老师还不知道班长比老师来得早，很快就把蛋糕藏到了自己的桌子里。我们班一共有15个节目，十五个节目一表演完，我们就露出了一个坏笑。 　　我们先唱生日歌，老师一脸懵圈，还有些感动。班长就在这时把蛋糕拿出来让老师打开，老师看到后，感动的泪流出来了，而我们心里也不禁酸酸的。老师，再过几天就要离开我们了，为我们忙前忙后，我们该怎么报答你呢？我想：只有考上个好的大学，才是对老师最好的回报吧。 　　我们班除了毕业照外，只有这张人数是最全的了，看着老师脸上慢慢出现的皱纹，零零星星的白头发，这本不是一个二三十岁的女人该有的样子。看着老师开心的样子，我们心里是美滋滋的。 　　这张照片也有了我们六六班的回忆，不只是这天，还有我们一年之中最开心的回忆，虽然我们班同学在哪里上学，但我觉得六六班是我们心中最珍贵的班级之一，以后我一定好好学习，用最好的成绩回报老师！ 　　照片里的故事作文500字 篇14 　　照片，记录生活中有趣的瞬间，留下永恒的记忆。在整理柜子的时候，看到了一些小时候的照片，我没忍住笑了起来 　　每拿出一张，都会让我想起以前的点点滴滴，比如这几张照片，记录的是爸爸妈妈带着我和哥哥去游玩，在这段旅程中发生了很多有趣，搞笑和惊悚的事。 　　具体的地点我已经记不清了，但我记得那里有清澈的河水，有平缓的山坺，还有很多鲜艳的花朵。 　　你看这张，是哥哥摔跤的照片，我想起事来了那时，爸爸和妈妈去搭起了帐篷，我和哥哥就去抓鱼。过了好一会儿，还是没有鱼抓到，本想走的，鱼就来了。哥哥扑了过去，结果鱼没抓到，还摔了个狗啃泥，我就哈哈大笑起来。 　　还有这张让我害怕的照片。是抓完鱼后，我们就开始吃午饭了。爸爸烤了一条鱼，因为那时候还小，还吃不了鱼。哥哥就偷偷给了我一块，结果呢，我就被鱼刺卡住了喉咙，爸妈可担心了！不过好在还是弄出来了。 　　这张全家福，是我最喜欢的，爸爸穿着帅气的西装；妈妈穿着漂亮的裙子；哥哥也穿得整整齐齐；我戴着一顶婴儿帽；在相机前一家子都露出了灿烂的笑容。 　　在我读一年级前，爸爸妈妈都不在家，哥哥在读初中，所以我是爷爷奶奶带着的，致使我真的好羡慕别的小朋友，他们都有爸爸妈妈的陪伴。睡觉时，我总会拿着这张全家福，盼望着他们能够早点回来。 　　记得小时候，我做噩梦的时候，是妈妈在一旁安早慰我；我失眠时，也是父母在身旁陪伴我。以前总想着快点长大，但看着父母脸上的皱纹慢慢加深；头发也渐渐变白。我后悔了，我不想长大了。 　　年龄在长，时间在走，生活在过。虽然是这样，但照片不会变，这些照片珍藏着我们难忘的回忆和美好的故事啊！相信长大之后，看到这些照片，我们还能像过去一样快乐！

司法鉴定技术专业主要学专业课程有:刑事侦查、刑事技术总论、现场勘查、刑事照相、痕迹鉴定、文件鉴定、司法鉴定、文书写作、鉴定人出庭实务等。实习实训:在校内进现场勘验、刑事照相、文书鉴定、痕迹鉴定、司法鉴定、司法鉴定人出庭实务、司法鉴定文书写作等实训。 在公安机关、检察院技术部门、司法鉴定机构进行实习。司法鉴定技术是中国普通高等学校专科专业。专业定义 司法鉴定技术专业主要研究法学、证据学、鉴定技术等方面的基本知识和技能，通过亲子鉴定技术、个体同一认定技术、笔迹同一性认定技术、物证技术等，得出结论报告，协助案件的侦查。

我国人民都是很聪明的，现代农村的灌溉技术都是古代沿用过来的

漏电电流是电源没经过负载，而是与其他不应该通电的物体产生的电流，比如绝缘不好导致的接地电流，因为潮湿导致的与设备外壳产生的电流。这是种非常危险的电流，一旦人接触到设备外壳上，立刻会构成回路。如果是高电压，就十分危险。所以一边家庭都安装漏电保护器，一旦漏电电流小于36mA，就跳闸。

一、代加工（OEM），就是在原产上在给别人加工。二、贴牌加工即商家自己不生产，而是委托其他生产企业生产，而品牌是自己的。拓展资料：代加工（OEM）的基本含义是定牌生产合作，俗称代工。就是品牌生产者不直接生产产品，而是利用自己掌握的关键的核心技术负责设计和开发新产品，控制销售和销售渠道，而生产能力有限，甚至连生产线、厂房都没有，为了增加产量和销量，为了降低上新生产线的风险，甚至为了赢得市场时间，通过合同订购的方式委托其他同类产品厂家生产，所订产品低价买断，并直接贴上自己的品牌商标。这种委托他人生产的合作方式即为OEM，承接这加工任务的制造商就被称为OEM厂商，其生产的产品就是OEM产品。OEM的特征就是：技术在外，资本在外，市场在外，只有生产在内。

脑卒中的治疗方法：1.物理治疗(PT)：包括运动疗法和电疗法，前者包括神经肌肉促进技术(恢复大脑对瘫痪肢体的运动控制能力)2.作业治疗(OT)：针对患者脑卒中后患者所出现的功能障碍，以及其在日常生活活动中所遇到的困难，设计和选择某些有目的的活动，对患者进行治疗与训练。3.言语治疗(ST)：针对构音障碍和失语症的患者，综合性的应用一对一或刺激促进的方法，提高语言理解和表达能力，恢复其交流功能，为重返社会创造条件。4.吞咽功能训练：采用美国进口VitalStim吞咽功能治疗仪结合各种刺激，用于因非机械性损伤而引起的吞咽障碍，可对喉部肌肉进行重新训练并进行功能性刺激从而使咽部肌肉正常收缩。5.心理治疗：通过言行、音乐或生物反馈的方法，对脑卒中后出现心理、精神、情绪和行为异常的患者进行针对性治疗，鼓励其建立、巩固与疾病相抗衡的积极心理。康复治疗基本原则:1.选择合适的康复时机。2.康复评定贯穿与脑卒中的治疗的全过程。3.康复治疗计划是建立在康复评定的基础上，有康复治疗小组共同制定，并在治疗方案实施过程中逐步加以修正和完善。4.康复治疗主语循序渐进，要有脑卒中患者的主动参与其家属的配合，并在日常生活和健康教育相结合。5.采用综合康复治疗。49.常规的药物治疗和必要的手术治疗。

无论是春寒料峭，还是大雪纷飞;无论是夏日炎炎，还是秋风瑟瑟，老师总是为国之栋梁不知疲倦的忙碌着。下面给大家分享歌颂老师小学作文，欢迎阅读！ 歌颂老师作文1 老师您像一只蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们，让我们在无际的知识海洋里遨游着；老师您像一个辛勤的园丁，忙碌了自己，使我们收获，让我们在辽阔无影的田野里奔跑着；老师您像一只春蚕，俗话说的好：春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干，您就像一只春蚕，默默无闻、无怨无悔的为我们服务着，让我们成为一个学识渊博的大学者。 有一次，我们正在上课，突然我们班上的同学龙凌霄吐了，脸色发白，额头上的虚汗淋漓，有气无力地趴在桌上。 这时，谭老师连忙跑过去，一边用手抚摸，一边询问，还赶快安排同学帮忙收拾，然后又问：“龙凌霄怎么啦？”谭老师一问完，龙凌霄又吐了起来，谭老师急忙把龙凌宵背向医院，大约过了一个多小时，谭老师才背着龙凌霄回到了教室里来，这时谭老师已经气喘吁吁，满头大汗了，我们都被谭老师的这种精神所打动，都不由自主的拍起了阵阵掌声。 还有一次，谭老师给一个同学补课，那个同学有一道题不懂，谭老师就给他讲，可那个同学怎么转不过弯儿来，怎么教都不懂，谭老师教了两个多小时，这个同学才懂。这时，天已经黑了，谭老师把他送到校门，那个同学不走，谭老师问“怎么啦？”那个同学说：“我不敢走夜路。”谭老师说：“我陪你走。”那个同学住在一路，等谭老师把他送到家时，已经筋疲力尽，饿的饥肠辘辘了，谭老师，您辛苦了。 谭老师我赞美你，赞美你那无私奉献的精神；谭老师我赞美你，赞美你那只顾学生，不顾自己的身体；谭老师我赞美你，赞美你那纯洁而又善良的心灵。 歌颂老师作文2 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。 史老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。 史老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。 史老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。 歌颂老师作文3 我心中的老师是这样的，她有一颗关怀学生的心，虽然表面像爸爸很严肃的，谁做错了事，就批评她（他），但心里却像妈妈般慈祥，处处关心我们。 有一次，我忘带了作业。老师通知我到办公室，本以为老师可以原谅我，让我中午回家把作业带过来就行。没想到我说完这事后，她表情很严肃。我心里一颤，老师问我：“你有做吗？”嗯？老师怎么问我这样的`问题，怪怪的。我如实回答：“做了！放在家里，忘带了。”“你给家长打个电话，让你家长发个短信给我。”李老师还是那么严肃地说。我想，打就打呗，我心中无鬼。我跑到办公室电话桌旁，拿起电话，用力的拨号码。妈妈一接电话，我冷冰冰地说完这事后，短信就来了，这时我也走出了办公室…… 中午放学，我飞一般的冲到车站，坐车回家拿作业。下午，我来到办公室，把作业交给老师后，李老师说：“不是叫你别拿吗？中午太阳这么大，不怕晒晕啊？”我不禁感到愧疚，原来在我走出办公室时，老师说了一声：“别拿啦，太阳太大了。”我没听清就扭头走了，现在我很后悔，对老师有那种想法，我想说声对不起。李老师真是个好老师！ 这学期结束后，我们来到同安电子对抗大队进行我们的夏令营活动，由于我去夏令营之前感冒了，呼吸道感染，在那一直咳嗽，而同学傅子珊也头痛。李老师听我们这儿的看护老师说后，以“刘翔”般的冲刺速度来到我们宿舍，关心我们。每天早晨量体温时来看看我们有没有发烧，中午来督促我们休息，晚上也来看看我们有没有好一点儿。一天晚上，李老师又来关心我们了，我在家里本身就喜欢把自己用被子包得严严实实的，在这里也不例外，老师看见后就把我的被子拨开，说：“热不热啊，林莹别包得这么严实，稍微盖盖肚子就行了，不然很闷。”“哦，哦。”我把被子一掀，按老师的要求调整后，就开始安然入睡了。真想谢谢这母亲般的老师！谢谢她对我这段时间的关怀！ 李老师，一个严父兼慈母的老师，有时令人敬畏，有时又令人温暖。在第25个教师节来临之际，我衷心地祝福李老师节日快乐！身体健康！ 歌颂老师作文4 记得曾经有一首歌，歌词是这样的:我心中有个太阳，我心中有个月亮。总有一种声音为我带路，我能听到小鸽子的歌唱。总有一个呼唤飘在我心上，我在爱的人间长大。长大的还有我的坚强，只要我心中有太阳，心灵就不会暗淡无光。 春天来了，春姑娘带着一腔热情，踩碎了冬姐姐的寂寞。她来到河边推推熟睡的青蛙；她来到麦田，吹吹小麦，麦浪次起彼伏；她让小蜜蜂庆典花瓣的数目，又让小蝴蝶将它们在花丛中翩翩起舞。老师就像春风，她唤醒了一颗颗心灵，用爱浇灌着颗颗心灵。曾记何时，老师与我谈心，是老师激起我前进的火花，将我这只迷失了方向的小船引向成功的彼岸。 接天碧叶无穷碧，映日荷花别样红。盛开的荷花出现了红红火火的夏日，在这样的天气里，一丝凉风就能给你带来无限喜悦。当你走进老师的窗前时，一眼就能看出老师正在灯下批开作业呢！黄昏时刻与老师为伴的只有辛勤的汗水，豆大的汗珠从老师额头上滚下来，老师全然不顾，依然全神贯注地备课，批改作业…… 春蚕别死丝方尽，蜡炬成灰为时干。老师是天底下最光辉的职业，人们常说：“蜡烛虽然烧尽了，但他却照亮了别人，春蚕牺牲了自己，却给人们留下美好。老师呕心沥血，培养了一代又一代，它们默默无闻奉献着一切，老师不求感激，但求内心能得到宽慰。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。多年未有多少大大小小的事留在我的记忆里：当我不小心考砸了，会有一只大手在帮助我，把我心中的痛抚平；当你取得好成绩时，也是老师最高兴的时候。老师永远闪耀着光辉。老师对学生爱的深，爱的无私，爱的伟大。老师是我心中用不落的太阳。 歌颂老师作文5 那洁白的粉笔屑从老师的手上飘飘洒洒，落在那苍苍的白发上，和那银丝融在一起；落在那整洁的衣服上，点缀出了梨花般的诗意。我要献上一支粉笔屑之歌，向我的老师们致敬。 蓦然回首，身后一串串脚印，令我浮想联翩——难忘师恩，师恩难忘！感动常在，就在我身边。 有一回，语文老师擦完黑板转过身来，我们都哄然笑了起来。原来老师的鼻尖上抹了些粉笔灰。老师只是怔了一下，而后示意大家安静下来。教室里顿时鸦雀无声，唯有那粉笔灰发出的“叽叽”声，弥散于每个角落。下课了，她带着一身粉笔灰走了。这时，“诗人”李泊触景生情，吟诵出那一句千古绝唱：“遥知不是雪，为有暗香来。”此时，我却没有笑，静静地望着她那沾满美丽粉笔屑的背影，似乎又看到了那鼻尖上圣洁的白衣，不，那是一枚精致的勋章啊！ 天真冷，室外浓雾笼罩下，操场上白茫茫一片。室内讲台上也一片白茫茫—— “数学老师听说生病了，今天不知道是哪位老师来代课……”这时，老师已推门而入，步伐沉重而缓慢，没有往日的轻盈，脸色也愈加显得苍白。但是，老师脸上和蔼可亲的笑容却永远也抹之不去。开始上课了，老师时不时会咳嗽几声，她艰难地握着粉笔，黑板上留下了她美丽的字迹。 粉末灌进了她的袖口，染白了她那双被可恶寒气冻肿了的手，咳嗽声也愈加强烈。冬天的粉笔屑染白了老师的手，老师敬业的精神使我感动！ “千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲……”每当老师带着满腔热情，用掷地有声的嗓音为我们吟诵于谦的这首诗时，我们总会被深深感动。因为那时，仿佛我们眼前出现的不是石灰，而是飘飘洒洒的粉笔屑，是勤勤恳恳不惜把汗水洒在三尺讲台上的老师！ 洁白的粉笔屑！老师！那点点碎屑文字，使感动常在，让我们读懂生活这本巨大的人生之书！

测量员:是指所有测量人员，测量工:是指从事测量工作的人员（和测量员一样）。测量技师:是指测量等级资格证的等级（共分五级，初级测量工、中级测量工、高级测量工、技师、高级技师）。测量工程师:是指取得测量技能资格证的同时又取得工程师的考评（助理工程师、工程师、高级工程师）。再多说一些:测量是工人，工程师是干部。不过有高级技师的资格证的话待遇不比工程师差。

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有能力完成，精益求精

探询案件相关事实真相的技术。司法鉴定技术是指为解决涉及司法审判中的专业性问题，运用于司法鉴定领域，探询案件相关事实真相的技术。亲子鉴定技术、个体同一认定技术、笔迹同一性认定技术等。

所谓美学赋能，也就是用审美力、创造力、思考力、共感力的时代核心能力，敞开感官感知世界，助力自己和他人解决成长痛点和焦虑困境，收获心境和财富的升级蜕变。 关于美学赋能，这几年我在线上线下公开课分享了很多次。我有一些经营商业、开公司、或者纯粹上班族的朋友，她们遇到成长瓶颈期时，都会来找我聊天。我会和他们分享怎么用符合时代需要的共感力和审美力去做产品和故事，更好成长。欣慰的是，她们也真正去实践了。例如一些开花店、烘焙、做服装等经营生活领域的学生，她们会懂得如何去加入一些具备美感的元素，体察共感消费者的需求，做出又美又符合消费群体需求的产品。这种产品一旦推出，瞬间圈粉无数。这个时代，已经到了高速迭代的人工智能时代。无论是苹果、麦当劳等大咖品牌、还是我们日常实在的生活用品，我们都能感受到一种时代趋势——无论个人还是产品，如果真正想要发展得好，都需要融入美感共鸣和创造力去做人做事业，才能真正创造出符合时代、符合时机的更多发展空间和可能性。无论哪个领域，不能单纯靠刷广告刷圈，而应该是靠美感磁场和智慧取胜。 每个人在成长中都会遇到各种成长困境。大多数人此时都会不安迷茫。比如今年突如其来的疫情，疫情影响无法正常进行甚至亏本，给很多人很多行业带来连接不断的焦虑。然而在这样不稳定的情况下，越发觉得生活美学带来的静定慧能量的重要性，让我滋生了更多静定的心境。每早晚写字画画阅读练就专注力，放下我执的心，也调整平衡好心态和做事业的方向，适应了这不安的变化，渐渐自己的言行也潜移默化影响了很多学生，让她们从原来焦虑不安转变为适应甚至更好享受这种变化的心态。越是在困难时期，也越能让人生重新迎来一个美好的高峰期。用美学赋能，陶冶美好心境和高频适应时代的格局能力。爱己爱人，用好的能量磁场和美的频率赋能给生活和事业，真正助力人生和事业。