2018年落实责任敢于担当心得体会

　　教师形象是公众认识教师最直接的窗口,教师形象的变迁不仅反映了教师自身能力、素质、价值观等各方面的改变,而且折射出社会的发展变化与主流意识形态的变更。接下来就跟我一起去了解一下关于优秀教师转作风树形象心得吧! 　　优秀教师转作风树形象心得篇【1】 　　为加强我校党风廉政建设和行风建设，切实解决少数干;通过这次学习使我深受感 教育 和启发：;1、首先我对于这次以“树正气、转作风、促发展”为;2、我明确了学习的目标是：以群众反映强烈的突出问;3、摆正学习和工作的关系;那么，教师如何树正气、重修身呢?;我认为，教师是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻;教师对于青少年 儿童 思想和情感的影响价值是不言而喻;作为一名教师， 　　为加强我校党风廉政建设和行风建设，切实解决少数干部和教职员工不廉洁、作风不实，管理不严，乱收费、乱订教辅资料、乱办班、乱补课等不规范的办学行为和师德师风等方面的问题，努力办好人民满意的教育，按照市委、市政府、市教育局和县文教局的统一要求，在我校深入开展了以“树正气、重修身、严管理、创一流”为主题的学习教育活动。 　　通过这次学习使我深受感教育和启发： 　　1、首先我对于这次以“树正气、转作风、促发展”为主体的教育活动有了清晰明确的认识。我从思想上高度重视，认为这是一次学习的机会，是一次提高的机会，一定要严格按照上级领导的布置积极认真学习：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实市第三次党代会精神，发扬党的光荣传统和优良作风，按照为民、开拓、务实、清廉的要求，全面加强思想作风、学风、工作作风、树立行业正气等。努力做到“思想上高度重视、精力上高度集中、行动上高度统一”。 　　2、我明确了学习的目标是： 以群众反映强烈的突出问题是否解决和群众是否满意为衡量学习教育活动成效的重要标准，通过着力更新思想观念，整肃工作纪律，规范工作行为，提高执行能力，使全校干部和教职工的思想观念明显转变，工作纪律明显增强，工作激情明显调动，执行能力明显提升，工作行为明显规范，人民满意度明显提高。 　　3、摆正学习和工作的关系。不能以学习而误工作，而是以学习 　　促进工作。学习要与学校的实际工作紧密结合，在自己实际工作岗位上讲正气、树新风，为创建和谐校园，为促进学校整体工作的发展处处起到模范带头作用，做到学习教育推进工作两不误。 　　那么，教师如何树正气、重修身呢? 　　我认为，教师是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的一言一行对孩子都会产生深刻的影响，它不仅影响着孩子的心理、人格、心理品质的形成和心理健康的发展水平、甚至对孩子今后的发展也会产生重大的影响。因为青少年儿童正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，他们是祖国的未来，是民族的希望。我们要把荣辱观教育融入到青少年儿童的日常教育中，引导他们从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，从小树立良好的道德观和荣辱观，成为有理想、有道德的全面发展的一代新人，带动全社会形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚，推动全社会精神文明建设沿着正确地方向发展，同时也通过学习荣辱观，潜移默化的去影响孩子的心灵，让孩子的心灵得到关怀。 　　教师对于青少年儿童思想和情感的影响价值是不言而喻的，教师的一言一行、一举一动，都将直接或间接地影响到他们心灵的成长和发育。然而，许多教师包括我至今却还并未明确地意识到这一点，以致于对孩子心灵的关怀一直以来漠然而无知，由此所引起的心灵伤害也就不可避免了。在孩子遭受的伤害中，体罚是表面的，而对孩子心灵伤害则是长期的，甚至是终身的。 　　作为一名教师，更应该在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力 　　提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、 爱岗敬业 。坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，树立正确的荣辱观，重视对每个孩子的全面素质和良好个性的培养，不用唯一标准来衡量孩子，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，让每一个孩子感觉到自己是被尊重的。努力发现和开发每一个孩子的潜在品质，这也正是荣辱观的一个重要的体现。 　　自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。同时去净化自己的心灵，树立新的社会风气;让孩子可以从老师的身上发现新的、良好的、美的事物。教师只有切实拥有了良好的业务素质以及自身修养后，一个好的社会风气就可以从这里体现出来，因为孩子跟老师就是一个社会团体，就是一个社会，“讲正气、树新风”就应该在这个社会团体中产生。 　　一名合格的教师应从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为孩子服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到业务过硬。在管理方面，努力学习理论知识，把自己的能力提高到一个新的层面。 　　优秀教师转作风树形象心得篇【2】 　　“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动开展以来，我局为确保教育实践活动切实取得成效，学习上求“深”、求“活、”求“严”、求“实”，同时注重“四结合”。一下是我的 心得体会 ： 　　一、正气 　　树正气才能振奋精神干好工作。抓工作、干事业靠的是正气，靠的是精神。正气不足邪气上升，精神不振事业难成。弘扬正气、振奋精神就是把心拧在一起，把干劲鼓起来，把稳定工作做的更好，把发展工作做的更好，把工作完成的更好。说穿了就是要靠坚强的党性树正气、靠良好的作风树正气、靠完善的制度树正气、靠发展的意识树正气、靠公正的用人树正气、靠实干树正气。这需要我们进一步振奋精神，用发展统一思想，用事业凝聚力量。 　　振奋精神，就是要提倡积极主动。这就需要开动脑筋，投入精力，潜心研究，努力工作，多出思路、多出点子、多出成果、多出 经验 ;要有一种迎难而上，开拓进取的精神状态;振奋精神，就要进一步解放思想。思想观念、思维模式、领导方式的问题不解决，思路不新，视野不宽，就难以在职能建设上有所作为。振奋精神，就要真抓实干。加快事业发展，不能停留在口头上，必须真抓实干。抓落实，就要在具体扎实的工作当中，确定好每一阶段的工作目标超常规工作，以求真务实、攻坚克难的精神，做好工作。 　　振奋精神，就要从自我做起。投身尽力的事业。袖手旁观，品头论足，或不紧不慢，不思进取的态度，都是没有责任意识的表现。振奋精神，履行好自己的责任，干的好的有激励机制，干不好有危机感，每个人履行不好责任就有危机。在岗者必须想干事、能干事、干成事，保持良好的精神状态，形成“有为才能有位，有位必须有为”的风气。 　　二、和谐 　　讲和谐要掌握两个标准，把握四个关键 　　两个标准： 一是人际关系和谐融洽。要确保人和，人和出凝聚力、战斗力、生产力，人和出感情、出健康、出效率。和谐要坚持以人为本，营造一个同事与同事之间、人与人之间相互尊重、相互理解、相互支持的和谐环境，构筑充分展示自己的才华、发挥自己创造力的平台。培养全员之间的相互配合、团结友爱、互守诚信、相互促进的团队精神。 二是工作环境舒心有序。要有一个良好的工作秩序和优美舒适的环境，一要遵循机关运行规则，维护机关应有的秩序。维护秩序就要靠健全的 规章制度 和科学有效的机制来调节，做到人人有章可循、事事有据可依。通过建立完善落实各项规章制度，真正形成既有民主，又有集中;既有自由，又有纪律;既有统一意志，又有个人心情舒畅的生动活泼的局面。做到工作职责，主要任务，岗位目标等都明确规定，使机关工作规范化、正规化、制度化。二要建立激励机制。设定一些科学的激励机制，不断调动干部职工的积极性，激活单位职工的内驱力。在机关真正形成一个人人比贡献、个个创佳绩、你追我赶、奋发向上的良好工作氛围。 　　四个关键：首先领导要带头。领导是龙头，是关键。我觉得应做到了“四要”：一是决策要民主。始终牢固树立科学发展观和决策观，按照民主集中制的原则处理问题，依靠集体的智慧，大事集体研究，不搞一言堂，不搞小团伙，不拉帮结派。二是用人要公正。强化公正的用人机制，在干部使用问题上，坚持把德才兼备，群众威信高的同志选拔到领导岗位上来，人尽其才，才尽其用，搞五湖四海，不搞亲亲疏疏，使每个同志都感到组织的关怀和温暖，最广泛的调动一切积极因素，消除一切不利因素，激发全体人员的创造活力。三是工作要协调。工作相互协调、相互补台，工作中做到不越权、不揽权、不越位、不缺位，不推诿、不扯皮。一个目标、一股劲，一切为大局、为工作着想，形成一种强烈的团队意识和集体荣誉感。四是为政要清廉。树立甘愿吃亏的思想，不贪、不沾、不挥霍，廉洁从政。工作中要事事处处为群众做出样子，要求群众做到的，必须首先做到，切实起到了模范带头作用。其次，科室之间和谐。各科室要形成围绕中心、分工负责、相互协调、相互配合的工作机制。科室之间职责清楚，没有交叉和扯皮，科室对分管领导负责，一般工作人员对科室负责人负责，做到一级抓一级、层层抓落实。在实际工作中，科室之间做到分工不分家，以大局为重，相互理解、相互配合、相互支持。 第三，同事之间和谐。营造一种和谐、友好，大事讲原则，小事讲风格，同志之间在工作中要互相帮助，生活中互相关心，互相照顾关爱的良好氛围。第四，对外的和谐。在日常工作中，强化服务意识，改进工作作风，面向基层、面向群众、面向文艺工作者。切实为基层、为群众、为文艺工作者办实事、办好事。始终把“领导就是服务，干部就是公仆”当做座右铭。对待基层来机关办事的同志以及来本部门办事的单位和个人，实行首接首问负责制，做到满怀热情，能办到的事情决不推拖，办不了的事情做好解释，不冷冷冰冰。杜绝衙门作风。提升亲和力。 　　优秀教师转作风树形象心得篇【3】 　　我本人结合学习内容及本职工作深入领悟活动精神，不断对比 反思 ，使自己从思想内涵到实际行动都得到了一次质的奔腾。现在把自己的 学习心得 总结 以下：在本次主题活动的学习中，我深入领会市委、县委精神，着力于“实干”、着眼于“实效”，在实干实效中，进一步强化责任意识、提升履职能力、宏扬务实作风，建立良好形象，争取在我县提早全面小康、建设美丽父城进程中多做贡献。一要着力于“实干”，就是以务实重干，营建良好环境，创造发展上风。务实出成绩，实干促发展。只有务实重干，才能营建良好的发展环境，才能创造更大的发展上风。“不愿干”、“不能干”，既浪费宝贵的时间和资源，影响党和政府的形象，更贻误我县科学发展的进程。 　　二要着力于“实干”，就是要重点解决“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样、不干又能怎样样”的突出题目，这使我晓得作为党员干部要力戒空谈、重视实干，力戒情势、重视实效，坚持继续巩固、一以贯之地干，脚踏实地、迎难而上地干，节约勤俭、务实高效地干，和谐团结、齐心协力地干，一马当先、以身作则地干，对确定的目标、部署的工作、职责范围的事情，盯紧盯死、捉住不放、抓紧实施，真正做到说一句算一句、句句兑现，干一件成一件、件件落实。 　　三要着眼于“实效”，就是要以具体工作的推动，带动全局发展。事业发展是由无数具体工作成绩的。干事创业假如不能具体，而是习惯做表面 文章 ，摆花架子，沉不下往，不但不能推开工作，而且会影响全局发展。因此，我以为力促推动工作，就是要让每项 措施 、每一个项目都有方案、有要求、有载体，要明确责任主体、明确时间进度，一项一项地分解，一件一件地落实，决不能大而化之。

2018年教师关于讲担当转作风抓落实心得体会3篇 　　作为一名教师要有自己的教育理想与责任意识，唯有这样才会有工作的动力。 　　肩负着教书育人的责任，面对着家长的信任，孩子们成长的期待，我们没有理由不尽心做好自己的本职工作。 　　肩负着教书育人的责任，我们应该努力营造学生成长的美好空间，让孩子们沐浴教育幸福的阳光，在成长中感悟生活的美好。 　　肩负着教书育人的责任，我们要努力寻找提升教学质量的最佳切入点。让每一个儿童都能享受到优质的教育，让留守儿童不在成为弱势群体，同在同一片蓝天下共享阳光与雨露的滋润，变得更加自信、阳光、快乐。 　　肩负着教书育人的责任，坚守教育的理想，怀着一颗赤诚之心，用世间最真挚的情怀、爱与责任，为孩子们创造美好的未来。这是每一个教育工作者的责任与担当。因为孩子是祖国的未来，明天的希望。 　　愿辛勤的园丁们携起手来共同书写美丽的中国教育梦。 　　第2篇：教师关于讲担当转作风抓落实心得体会 　　蒙城县篱笆镇姜刘小学教师朱景科，腰弯到90度，但他依然坚守在讲台上，至今已有25年。朱景科老师的腰虽然弯了，但是人们看到了他弯曲脊梁上的担当。朱景科老师以他的担当，践行着社会主义核心价值观，圆着心中的教育梦。 　　在物欲横流的社会背景下，相当多的教师默默无闻地坚守在教书育人的岗位上，兢兢业业、勤勤恳恳，担当起学生成长的重任、民族振兴的使命、文化传承的担子。他们在清贫中追寻着幸福和快乐，在漫长的教育历程中忍耐着寂寞和艰辛，在平凡的教育教学岗位上创造着不平凡的业绩。 　　这就是人民教师的选择，这就是敬业精神的生动体现。朱景科式的老师用行动向我们昭示： 　　选择了教师，就要尽心尽责、勇于担当。秉持着对学生一生负责的态度，从促进学生全面发展着手，以爱育爱，以智启智，照看起一位又一位学生成长的`点滴岁月。同时，“不以物喜、不以己悲”，自觉抵制社会上的各种诱惑，甘心为教育事业献身，甘心为社会文明发展尽心尽力。 　　选择了教师，就注定要终身学习、善于担当。把学习视作职业生命的源泉，博览群书，学以致用，夯实文化底蕴，促进专业发展，增强教书育人的能力。用丰厚的学养和人格魅力影响学生，用丰富的知识和创新的理念来实现对教育的担当。 　　选择了教师，就要廉洁从教、乐于担当。以高尚的人格立身传道，为人师表，做学生道德和行为的楷模，自觉遵守法律法规，坚决抵制乱办班、乱补课、乱收费等违规违纪行为，树立清廉正直的社会形象。用自己的青春和汗水，谱写着太阳底下最光辉的事业。 　　“痴心一片终不悔，呕心沥血育英才”。作为教师，就要勇于担当、善于担当、乐于担当，以担当精神，创新实践，攻坚克难，全面提升教育教学质量，促进学生全面发展，为学生终身发展奠定良好的基础。

树正气转作风心得体会一：树正气转作风促发展心得体会根据xx要求，结合学习科学发展观学习活动，就树正气、讲团结、重品行、促和谐谈谈自己的体会。在这里我从两个方面谈一谈，一方面是树正气，另一方面是促和谐。我觉得有正气也就体现了品行，各方面和谐了团结也自然形成。市委书记陈建生提出，“树正气、转作风、促发展”是这次集中教育实践活动的主题，三者相互联系、相互作用、有机统一，力在“转”、重在“树”、效在“促”。效在“促”，指明了此次活动的最终目的，既是对省委书记郭庚茂提出“一定要抓紧发展第一要务”的贯彻落实，又是立足我市经济社会发展实际的科学考量。在本次主题活动的学习中，我深刻领会省委、市委精神，着力于“实干”、着眼于“实效”，在实干实效中，进一步强化责任意识、提升履职能力、弘扬务实作风，树立良好形象，争取在我市提前全面小康、建设美丽鹰城进程中多做贡献。要着力于“实干”，就是以务实重干，营造优良环境，创造发展优势。务实出成绩，实干促发展。只有务实重干，才能营造良好的发展环境，才能创造更大的发展优势。“不愿干”、“不能干”，既浪费宝贵的时间和资源，影响党和政府的形象，更贻误我市科学发展的进程。着力于“实干”，就是要重点解决“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样、不干又能怎么样”的突出问题，这使我懂得作为党员干部要力戒空谈、注重实干，力戒形式、注重实效，坚持继承巩固、一以贯之地干，脚踏实地、迎难而上地干，勤俭节约、务实高效地干，和谐团结、齐心协力地干，身先士卒、以身作则地干，对确定的目标、部署的工作、职责范围的事情，盯紧盯死、抓住不放、抓紧实施，真正做到说一句算一句、句句兑现，干一件成一件、件件落实。要着眼于“实效”，就是要以具体工作的推动，带动全局发展。事业发展是由无数具体工作成就的。干事创业如果不能具体，而是习惯做表面文章，摆花架子，沉不下去，不但不能推动工作，而且会影响全局发展。因此，我认为力促推进工作，就是要让每项措施、每个项目都有方案、有要求、有载体，要明确责任主体、明确时间进度，一项一项地分解，一件一件地落实，决不能大而化之。通过这次学习，我觉得我们党员干部就是要深刻领悟活动精神，要自觉把所担当的职责与发展大局统一起来，把各项具体工作与总体部署协调起来，推动各种资源要素优化配置。要深入基层、深入企业、深入群众，切实掌握第一手资料，逐个解决具体问题，逐项推进具体工作，逐一推进具体项目。通过本次学习，我觉得党员干部要在实干实效中强化责任意识、提升履职能力、弘扬务实作风，树立良好形象。对广大党员干部来说，既要在实干实效中赢得发展，也要在实干实效中锻炼自身、检验自身、提升自身，从而在推进党和人民事业的发展中积极贡献力量。通过本次学习，我们要在实干实效中强化责任意识，提升履职能力，弘扬务实作风。不管遇到什么样的矛盾，都要勇于面对、敢于碰硬，真正对党负责、对全市人民负责、对这座城市的历史和未来负责。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，调动各方力量，创造性工作，提高科学运作、有效运作的能力。要以求真务实的作风，强化务实发展意识，说到做到，说好做好。通过本次学习，我们要在实干实效中树立良好形象。要善于琢磨事，善于干实事、干成事，在为民办事中、在推动工作中学会查摆问题，努力解决“敷衍应付”、“能力不足”、“庸懒低效”、“作风不实”、“虚漂浮夸”、“纪律不严”等问题，努力让群众看到广大党员干部立足现实解决实际问题的责任、能力和作风，看到为民办事的真心实意，努力在群众中树立起威信，树立起“勇于担当”、“能干善做”、“求实求效”、“立说立行”、“清正廉洁”的良好形象。总之，繁重的发展任务，百姓的无限期待，考验着各级党员干部的责任、能力和作风。作为党员干部，我们一定要贯彻落实好市委的决策部署，进一步振奋精神、凝心聚力，开拓创新、求实求效，努力完成各项目标任务，努力在各自的岗位上创造出无愧于人民、无愧于时代的业绩。

开展“兴学风、转作风、清政风、树新风”行动，是提高党员干部素质、转变工作作风、加强效能建设、改善干部形象的重要举措，通过本次活动，使我受益匪浅，思想上行动上都得到进一步提升，对我本人的成长具有十分重要的现实意义。党的十八大以后，以同志为总书记的党中央向全党发出转变作风、改进党风的音。开展“四风”行动，就是要进一步落实好关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定，通过照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，着力解决干部。一段时间以来，有些党员干部不求有功、但求无过，缺乏拼搏进取、改革创新的精神;有的急功近利、心浮气躁，缺乏脚踏实地、真抓实干的作风;有的推诿扯皮、不顾大局，缺乏勇于担当、敢于负责的魄力;有的高高在上、衙门作风，缺乏深入基层、服务群众的意识;有的信心不足、精神不振，缺乏攻坚克难、动真碰硬的勇气。凡此种种，与党的建设背道而驰，不利于经济社会的发展与进步。开展“四风”行动，就是为促进广大党员干部“振奋精神干事业、提升能力强素质、改进作风优服务、乐于奉献勇担当”所开出的一副良药。“四风”行动中，兴学风是基础，转作风是主线，清政风是关键，树新风是导向，四者一脉相承、紧密相连，相互影响、相辅相成。本人要通过这次“四风”行动，达到工作能力上有提高、工作作风上有提升、廉洁自律上有改善、务实为民上有进步。今后要在加强学习上下功夫，加强论知识学习、业务知识学习、工作经验学习，要多读书、读好书、善读书，开阔视野、拓宽思路，扫除思想障碍、突破思维定式，树立勤奋好学、善于思考、学以致用的新风气。积极参与“深入基层摸实情”，求真务实、真抓实干。坚持从自身做起，要求别人做到的，自己首先做到;要求别人不做的，自己坚决不做。坚持从群众反映强烈的问题改起，着力整治庸懒散慢等不良习气，摆脱“老经验”、“旧习惯”的束缚;不断强化“领导就是服务”的意识，真正变管理为服务，变被动服务为主动服务。不断强化责任意识，做到困难面前不推诿、不退缩，矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，风险面前敢作敢为、勇于担当，以改进作风的实际成效取信于民。以平和之心对待名、以淡泊之心对待利、以敬畏之心对待权，不为名利所累、不为物欲所惑，树立和维护清正廉洁的良好形象。要严格执行工作纪律，严格遵守组织纪律，真正使自己的作风更硬、工作更实、服务更优、效能更高。本人将以“四风”行动为契机，努力全面提高个人素质、转变工作作风、提升工作效能、塑造个人良好形象，做一名合格的共产党干部，克己奉公，忠于职守，开拓创新，努力拼搏，努力为王店孜乡的经济社发展与社会和谐稳定做出自己应有的贡献。

关于讲担当转作风抓落实发言稿范文（精选4篇） 　　现如今，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是我为大家整理的关于讲担当转作风抓落实发言稿范文（精选4篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　讲担当转作风抓落实发言稿1 　　蒲城县龙阳镇在开展“讲规矩、守纪律、转作风”教育整顿活动中，扎实安排、周密部署、精学原文，把全镇领导干部的思想统一到县委的总体工作思路上，通过“抓学习、强党性、重服务、建园区、创机制”五举措，提升全镇党员领导干部“讲规矩守纪律转作风”的自觉性和坚定性，形成了凝心聚力抓落实，全神贯注转作风的工作新格局。 　　 一是抓好学习促提高。 　　一是开展机关集中学习、各业务口深化学习、网络在线学习和个人自主学习相结合。每天保证不少于2个小时的学习时间。全体机关干部记3000—5000字学习笔记，撰写一篇心得体会； 　　二是建立健全学习考勤制度，12：00之前一律不允许请假，如有特殊原因，履行请假手续结束后，进行主动补课，学习考勤情况将在学习结束后进行通报； 　　三是开展“适应新常态，我该怎么办”大讨论活动，认真领会《关于落实两个责任有关重点工作实施细则》，逐人开展“讲做评”，真正明白“全年县上重点工作是什么、单位做什么、自己怎么干”；四是建立正常有序的学习机制，真正养成自觉学习、勤于思考、深入研究的良好习惯，不断提高整体素质，促进工作健康运转。 　　 二是抓好党建促管理。 　　牢固树立“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的工作理念。履行好“第一责任人”的责任，重点抓好支部班子建设、党员队伍管理、“三会一课”制度落实、下剩村的支部换届等工作。 　　 三是抓好服务促民生。 　　一是抓好近期西瓜苗期管理服务指导工作，深入田间地头，定时查看育苗情况； 　　二是及时预防低温和大风等自然灾害的发生，利用应急喇叭一天两次定时播报天气情况，遇到天气突变，第一时间向群众播报，做好应急准备，正如东王村的一名瓜农说的，现在再也不用每天收看天气预报了，应急喇叭时时刻刻告知天气情况，美的很； 　　三是坚持以“服务群众”为主线，围绕主导产业抓服务，围绕群众增收想办法，始终保持全程服务理念，全方位为瓜农提供产前、产中、产后服务，及时协调解决在外种瓜户遇到的实际困难。如在外种瓜户张晓峰在富平县流曲镇种植西瓜，与几位瓜农喝酒发生车祸不幸去世，其家属与另外几位瓜农发生纠纷，镇政府与东王村张六三书记多次到流曲镇做其家属的思想工作，最终解决了困难，化解了矛盾。 　　 四是抓好园区促发展。 　　一是抓好小寨现代农业园区的二期扩建及辐射带动周边5个村，力争园区面积达到1000亩； 　　二是抓好以龙阳村为核心的县级现代农业园区建设； 　　三是抓好以东王省级现代农业园区相配套的2个上千吨气调库和果蔬加工厂的开工建设筹备，总投资两千万元。加快现代农业园区建设步伐，凸显龙阳设施农业亮点。 　　 五是抓好机制促作风。 　　作风建设永远在路上，要以这次活动为新的起点，修订完善好龙阳镇各项管理制度，用制度管好权、管好人、管好事，以镇、村干部作风的大转变，适应新常态，促进龙阳各项工作的大发展。 　　讲担当转作风抓落实发言稿2 　　敢于负责、勇于担当、狠抓落实，是坚持以人为本、执政为民的必然要求，也是弘扬“三创三先”精神的具体体现，应当成为江苏党员干部的鲜明品格。 　　我们党从成立之日起，就勇敢担当起团结带领人民群众实现中华民族伟大复兴的历史使命。战争年代，这种“担当”突出表现为，为了人民解放，共产党人不怕牺牲、舍生忘死、前仆后继。建设和改革时期，共产党人为了国家富强和人民幸福，不畏艰难险阻，战胜各种挑战，走在时代前列。正因为如此，我们党赢得了广大人民群众的衷心拥护，始终成为全国人民的主心骨。联系现阶段江苏实际，基本实现现代化的新征程已经开启，“两个率先”的目标催人奋进，改革发展稳定的任务异常艰巨，尤其需要我们大力弘扬敢于负责、勇于担当、狠抓落实的作风，提振精气神，舍得下苦功，奋力求作为。否则，再好的部署也会落空，再好的目标也难实现。我们要把敢于负责、勇于担当、狠抓落实摆到作风建设的突出位置，努力营造一种锐意进取、敢担责任、昂扬向上的好风气，打造一支责任心强、执行力强、感召力强的好队伍，形成一个上下齐心、层层负责、一抓到底、创先争优的好局面。 　　 第一，成绩面前不懈怠，奋发有为抓落实。 　　在当前江苏各项事业发展比较快、成绩比较大的情况下，重温这个讲话，牢记“两个务必”，具有十分重要的意义。江苏许多方面工作走在全国前列，这是省级机关和广大基层共同努力的结果。领先优势来自于率先实践，自满懈怠必将带来落后的危险。过去我们在“两个率先”的实践中创造了许多好做法、好经验，推动各项工作上了新台阶。今后要保持先发优势，增创新的优势，必须始终高扬“两个率先”的旗帜。应当清醒地认识到，现在我省“第一个率先”还没有全部实现，苏北地区全面达小康的任务十分艰巨，即使到2020年实现了“第二个率先”，与发达国家相比仍有很大差距。同时我们面临的区域竞争压力也在加大，现在全国各地都在抢抓机遇推动发展，特别是中西部地区有政策优势、资源优势、空间优势，区域发展格局随时都有可能重新洗牌、重新排队。 　　一时领先不等于永远领先。过去我们常说不进则退、慢进也是退，现在这种“进”“退”不仅反映在量的赶超上，更体现在质的变化上。如果我们不能在加快转型升级中保持发展好势头、构筑竞争新优势，就势必会陷于被动甚至掉队落伍。我们还远没到可以松口气、歇歇脚的时候，绝不能在成绩面前固步自封而失去开拓奋进的锐气，绝不能躺在功劳簿上贪图安逸而鼓不起干事创业的激情。面对新的形势和任务，我们既要认真总结全省上下共同奋斗取得的成绩和经验，对江苏未来的发展充满必胜的信心，更要清醒地看到存在的困难和面临的挑战，增强忧患意识、危机意识，始终牢记“两个务必”，自信而不自满，奋进而不懈怠，以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“争一流”的使命感，奋发有为抓落实、扑下身子干事业，确保完成各项目标任务，努力使江苏各方面工作继续走在全国前列。 　　 第二，任务面前不推诿，强化责任抓落实。 　　推进“八项工程”，是今年工作的主抓手。省委、省政府对此已作过责任分工，分管领导、牵头部门、相关单位要切实负起责任，不仅要有五年的安排，而且要把每一年的工作具体化，把各项任务落到实处。必须强调，实施“八项工程”，省级机关没有“局外人”。“八项工程”既涉及到经济建设、社会建设，也涉及到政治建设、文化建设以及生态文明建设和党的建设，每一项工程都形成了一套体系，有具体的实施意见、行动计划，内容很丰富、覆盖面也很广，每个部门和单位都应该能够在其中找到责任所在，积极主动作为，而不应该有置身其外者。同时也要看到，以“八项工程”为抓手推进各项工作，这本身就是一个创新，有别于传统的分工方法，不能按部就班地抓落实。现在基层和群众对省级机关部门之间协调不够的问题反映仍然比较多，“一个部门的事好办，两个部门的事商量办，多个部门的事难办”。 　　这种状况不改变，推进“八项工程”就难以形成合力。必须坚决克服按传统思路办事的思维定式，建立健全推进“八项工程”的责任制，解决好责任不清、相互推诿的问题，决不能把“开会部署了”就当成“任务完成了”。每个部门都要按照自己的工作职能，细化“任务分解表”，制定“落实路线图”，特别是对需要多部门协作推进的，牵头部门要主动加强协调，参与部门要积极配合、各尽其责，确保责任落实、工作落实。过去我们的一些部署落实得不够好、未完全达到预期效果，一个重要原因在于工作抓得不具体不细致不扎实，失之于“粗”、失之于“虚”、失之于“松”。因此，我们讲强化责任抓落实，责任分解重在具体、责任承担贵在主动、责任考核务在从严。省级机关工委和纪检监察等部门要紧紧围绕实施“八项工程”，加强对各责任单位和责任人工作落实情况的监督检查，加强对各地各部门实施进展情况的监督检查，加强对中央和省委、省政府各项政策措施落实情况的监督检查。今年省委、省政府将对“八项工程”推进情况定期进行阶段性总结，成效显著的要予以表扬，落实不力的要加以批评，执行走样的要责令整改，失职渎职的要严肃问责。 　　 第三，困难面前不退缩，勇于创新抓落实。 　　当前外部经济环境更加严峻复杂，经济社会发展中的深层次矛盾也更加凸显，保持经济平稳较快增长和社会和谐稳定的压力不断加大。我们讲今年不提更多新口号，但抓落实、解难题必须要有新思路、新办法、新作为。如果在困难和挑战面前，思想僵化、因循守旧，不大胆开拓创新，缺乏勇于面对的信心和勇气，其结果必然是退缩不前、贻误时机，就不可能走出发展新路子、打开工作新局面。 　　过去我们常讲“办法总比困难多，越是困难越向前”，现在这种声音在有些机关里不那么响了，对率先发展中最先遇到的“个性问题”，找理由自我解脱，对大家都面临的“共性困难”，找借口自我安慰，就是不善于到实践中去寻良方、谋新策。江苏发展实践一再证明，广大基层蕴藏着无穷的创造活力，基层干部群众是我们最好的老师，机关的同志应该扑下身子、放下架子，虚心地向他们学习、向他们请教。 　　在“三解三促”活动中，正是因为我们深入到基层群众中，不仅找到了解决具体问题的对策，而且通过掌握第一手材料，为制定和完善面上政策提供了依据，受到人民群众的欢迎。现在有些领导机关的同志也经常到基层去，但往往是调查不深、研究不透、决策不优，根子还是没有把以人为本、执政为民的要求落到实处，这种状况亟待改变。我们要倡导“带着问题下去、找到办法上来”的调研和工作方法，坚持眼睛向下看、身子往下沉，深入了解在上面难以听到、不易看到和意想不到的新情况新问题，直接面对经济社会生活中的困难和挑战，善于总结基层创造的好经验，及时果断做出新的决策，紧紧依靠人民群众的智慧，在不断创新、克服困难、解决问题中抓落实、促发展、出成果。 　　 第四，矛盾面前不回避，敢于担当抓落实。 　　现在有一种不好的风气，“好人主义”在少数干部中有所滋长，怕得罪人而不敢坚持原则，怕触及矛盾而不敢改革创新，这不仅导致同志之间关系庸俗化，而且直接影响工作的落实。抓落实，必然会遇到这样那样的矛盾，如果都搞无原则的一团和气，遇到矛盾绕道走，事情肯定做不好。我们强调以人为本、执政为民，在作决策定政策时充分发扬民主，这是为了更好地代表最广大人民的根本利益。工作受评判，干部受评议，这本是一件好事，但如果因为怕丢选票而不讲原则、不改革创新、不纠正不正之风，就失去了一个党员干部应有的担当，任由这种风气蔓延，损害的是人民群众的根本利益、影响的是“两个率先”的根本大计、耽误的是江苏发展的重要战略机遇，最终不会被广大群众认可。 　　每一个党员干部都要把立党为公、执政为民作为自己的行为准则，做到讲党性不徇私情、讲原则不谋私利，敢于面对各种矛盾、解决各种问题，不光对工作落实上的事，该抓的要抓，该管的要管，该负的责任要负起来；对班子和队伍建设特别是作风建设方面存在的错误倾向、错误言行、不良风气，同样也要动真碰硬、敢于批评、敢于斗争，负起责任来。要在省级机关大力弘扬一种敢于负责、勇于担当的精神，倡导一种不敷衍不回避不推卸的工作作风，只要对党的事业有利、对江苏发展有利、对江苏人民有利的事情，看准了就要坚定不移地干，一抓到底、抓出成效、绝不动摇。各级党组织要坚持党管干部原则和德才兼备、以德为先用人标准，全面深入地考量干部，不简单以票取人，要旗帜鲜明地支持、真心实意地爱护那些不计个人得失、敢抓敢管、动真碰硬、勇于负责的.干部，充分信任、大胆使用那些敢做敢为、肯干事能干事干好事的干部。对那些作风漂浮、回避矛盾不干事、为个人升迁拉关系到处钻营的干部，即使得票再高，也不能重用。 　　江苏多年来加强机关作风建设的一条重要经验，就是根据不同阶段的特点，通过开展针对性强的活动来解决突出问题。前几年主要是“三走进、三服务”，去年进一步拓展和丰富，开展了领导干部下基层驻点调研、“三解三促”活动。实践证明，“三解三促”活动既是转变机关作风、推进工作落实的好办法，又是机关干部净化心灵、提升境界的好途径，也是锤炼干部敢于负责、勇于担当品质的好载体。许多下去驻点调研的同志，包括我自己，都感到下去以后了解到了很多平时不掌握的情况，听到很多平时听不到的话，不仅有效解决了工作上的问题，也很好地解决了思想上的问题，加深了同人民群众的感情，下去与不下去完全不一样。今年这项活动要在全省全面推开，各地各部门要加强领导，精心组织，确保取得实效，特别是要做到“三个结合”： 　　一是与推进“八项工程”紧密结合起来，使省委、省政府的决策部署真正落实到基层，并善于发现和培育各方面的先进典型，以点带面，推动全局工作； 　　二是与开展领导干部大接访活动紧密结合起来，切实解决好人民群众反映强烈的问题，积极化解各种社会矛盾，促进社会和谐稳定； 　　三是与建立基层联系点、加强党员干部思想政治建设紧密结合起来，进一步纯洁党性、锤炼品质、改进作风，真正做到科学发展向上攀登、联系群众向下扎根。 　　加强机关作风建设是一项长期的任务，我们要按照省委、省政府的部署，以更高的标准、更大的力度、更实的措施，把机关作风建设深入持久地开展下去，以优良的作风抓工作、促落实、树形象，以又好又快推进“两个率先”的优异成绩，迎接党的胜利召开。 　　讲担当转作风抓落实发言稿3 　　“肩扛千斤谓之责，背负万石谓之任。”面对压力和困难，党员干部有没有担当的境界和劲头，直接影响发展速度、进步程度。在全市各级各部门中深入开展“讲担当、转作风、抓落实”活动，就是要将其纳入正在开展的“两学一做”学习教育中，并结合“我是党员我带头”主题实践活动，以领导干部为重点，坚持以上率下，带动全市各行各业广大党员讲担当、转作风、抓落实，在急难险重任务中勇挑责任重担，真正敢于“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”。 　　 深入开展“讲担当、转作风、抓落实”活动，必须理解其深刻内涵。 　　“讲担当”，就是要把思想和认识统一到中央和省委的决策部署和具体要求上来，统一到省委书记王儒林在我市调研期间的重要指示和讲话精神上来，统一到市委、市政府的安排部署上来，做到守土有责、守土负责、守土尽责，以“咬定青山不放松”、“不达目的不罢休”的韧劲，自觉担当起改革发展稳定的重任。“转作风”，就是要认真落实全面从严治党的各项要求，巩固深化党的群众路线教育实践活动、学习讨论落实活动、“三严三实”专题教育等成果，人人找差距、个个谈认识，大力弘扬“夙夜在公、只争朝夕、马上就办、真抓实干”的优良作风，促进干部作风持续转变。“抓落实”，就是按照省委书记“强化抓落实的责任、鼓足抓落实的干劲、树立抓落实的典型、突出抓落实的效果”的意见，坚持问题导向，狠抓问题整改，把中央大政方针和省委、市委的决策部署转化为实实在在的行动，确保各项工作落到实处。 　　 深入开展“讲担当、转作风、抓落实”活动，必须坚持问题导向，立说立行立改。 　　要把“讲担当、转作风、抓落实”活动，作为“两学一做”学习教育的一项自选动作，切实抓紧抓好。 　　一是开展一次专题研讨。各级各部门要在“两学一做”学习教育中，以“讲担当、转作风、抓落实”为专题，领导班子带头示范，自上而下开展一次学习讨论，举一反三，深入查找本地本部门思想工作作风方面存在的突出问题，认清问题要害，深挖思想根源，深入反思剖析。 　　二是列出问题清单。各级各部门要针对查找出的问题，列出问题清单，真正做到见人见事、见根见底，并制订整改问题任务书、时间表、路线图。 　　三是建立整改台账。对每一个问题制订整改措施，将工作细化分解到具体部门、落实到每个人，真正做到“一个问题一个账号”、“整改一个销号一个”，切实以坚定的政治立场、鲜明的整改态度，推动整改落实，确保取得实效。 　　风成于上，俗形于下。以上率下是我们党长期以来形成的基本工作方法，示范带动是被实践证明十分有效的工作方式。深入开展“讲担当、转作风、抓落实”活动，领导干部必须以上率下、当好表率。各级各部门主要负责同志要切实负起第一责任人责任，既直面问题，不藏着不掖着，又要带头攻坚克难、敢于担当，切实抓好整改落实。每名党员干部要以主人翁的态度参与进来，认真参加学习讨论，齐心协力推动问题解决。通过层层示范、层层带动，上级带下级、班长带队伍，在全市形成上行下效、整体联动的良好局面。 　　讲担当、转作风、抓落实，最终要落实到干好实际工作上，体现在应对下行压力、推动经济发展的务实举措中，体现在深化改革的攻坚克难中，体现在脱贫攻坚的急难险重任务中。广大党员干部特别是领导干部要扭住目标不放松，时刻保持强烈的危机感和紧迫感，积极作为、善谋善为，为开创“弊革风清、富民强市”新局面作出新的更大贡献。 　　讲担当转作风抓落实发言稿4 　　在“两学一做”专题教育中，晋城市针对一些基层党组织和党员干部中存在的不担当、不作为、不落实问题，突出问题导向，强化责任落实，从5月下旬开始，在全市深入开展了“讲担当、转作风、抓落实”活动，以领导干部为重点，引导广大党员带着问题学、聚焦问题查、对照问题改，确保“两学一做”学习教育自始至终落脚在解决问题上，体现在狠抓落实中，取得实实在在的效果。 　　把“讲担当、转作风、抓落实”融入到“两学一做”学习教育中。晋城市把“讲担当、转作风、抓落实”活动作为一项自选动作，明确目标要求，融入学习教育。“讲担当”就是坚持党的事业第一、人民利益第一，带头讲政治、讲规矩、讲道德、讲奉献，守土有责、守土尽责。“转作风”就是坚持领导带头，着力解决“不能为、不想为、不敢为”等问题，大力弘扬“夙夜在公、只争朝夕、马上就办、真抓实干”的优良作风。“抓落实”就是抓住“不落实”的事，查处“不落实”的人，在真整改、求突破上见实效，确保决策落地、政令畅通。全市各级党员干部深入查找自身在履行职责、抓班子带队伍、工作生活作风、落实各项任务方面存在的差距和不足，紧密结合“我是党员我带头”主题实践活动，树立“平常时候看得出、关键时候站得出、危急关头豁得出”的先锋导向，确保“讲担当、转作风、抓落实”融入思想、见于行动。 　　把“讲担当、转作风、抓落实”体现在“两学一做”具体实践中。联系工作实际，突出抓好“三个一”。 　　一是开展一次专题研讨。6月上旬，以“讲担当、转作风、抓落实”为专题，领导班子带头，自上而下开展一次学习讨论，举一反三，深入查找本地本部门以及个人在思想工作作风方面存在的突出问题，认清问题要害，深挖思想根源，深入反思剖析。 　　二是列出一个问题清单。结合专题研讨查找的问题，6月中旬前全市各单位各部门都要列出问题清单，制定整改问题的任务书、时间表、路线图，让查摆出的问题见人见事、见根见底，防止笼而统之、大而化之。 　　三是建立一个整改台账。6月下旬前，针对每一个问题制定整改措施，将工作细化分解到责任部门责任人，落实到工作推进上，整改措施要具体实在、明确可行，真正做到“一个问题一个台账”“整改一个销号一个”，推动整改工作落到实处。 　　把“讲担当、转作风、抓落实”贯穿于“两学一做”各个环节中。坚持把开展“讲担当、转作风、抓落实”活动与学习党章党规、拓展深化学习内容，强化提升学习效果，突出学用结合、知行合一，切实增强针对性和实效性。在“两学一做”各个环节，无论是讲党课、召开领导干部专题民主生活会和支部专题组织生活会、民主评议党员，还是整改落实、立规执纪，都把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。聚焦党员干部身上存在的懒散推拖、逃避责任等问题，在民主生活会和组织生活会上进行严肃认真的批评与自我批评。通过“上级点、自身找、群众提”等多种渠道和方式，对本单位本部门和所属党员干部中存在的不担当、不作为、不落实问题进行全面排查，并采取分层分段的办法加以解决。 　　把“讲担当、转作风、抓落实”拓展到从严抓好党员教育管理监督日常工作中。着眼于党员队伍建设的薄弱环节和管理监督的短板，突出抓好规范党员活动日制度、党员组织关系排查、党费收缴使用管理、建强基层党组织等重点工作，增强党员意识，提升战斗堡垒作用，着力解决一些党组织和党员宗旨观念淡薄、漠视群众疾苦、与民争利、吃拿卡要、损害群众利益行为，解决在重要任务、重大考验面前临阵退缩的问题。同时，抓住党员领导干部这个“关键少数”，充分发挥“第一责任人”职责，带头攻坚克难，带头做好表率，以上率下抓好本地本部门问题的整改落实，带动各级党组织和广大党员直面问题、查找不足，推动问题解决，真正通过层层示范、层层带动，上级带下级，一级带一级，在全市形成上行下效、整体联动的良好局面。 ;

一、充分认识三为主题实践活动的重要意义 三为主题实践活动是争先创优活动的一种体现，是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个地区、一个部门、一个行业、一个岗位，就是要以争先创优的精神，勇创一流业绩。要使人人团结拼搏，负重奋进，自加压力，敢于争先，实践证明，没有争先创优的精神和勇气，就不可能创造一流业绩，就不可能推动经济社会的快速发展。当前，在我镇全面建设小康社会，奋力促进经济社会大发展的关键时期，大力弘扬三为主题实践活动及争先创优精神，有其特别重要的意义。 （一）开展“三为”主题实践活动是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员的先进性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。新时期保持共产党员的先进性就是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗；坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。表现在实际工作中，就是要增强改革创新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，兢兢业业，争先创优，创造一流业绩。具体到每个党员身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，狠抓落实，形成重实际，说实话，干实事，求实效的良好风气，真正做到每项工作都有部署、有检查、有落实、有成效，每项任务都不说则已、说了就干，不抓则已、抓就抓成，不干则已、干就干好，以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。 （二）开展“三为”主题实践活动是促进经济社会大发展的迫切需要。发展是执政兴国的第一要务，解决存在的问题靠发展，赶超先进靠发展，发展才有出路，发展才有希望。通过开展创先争优活动，激发党员的开拓创新、敬业奉献精神，坚定党员的理想信念，不断提升党性修养。促使经济发展呈现出增长速度快，运行质量高，发展后劲足的良好势头，全县经济发展，政治安定，社会稳定，人气旺盛。这一局面是全县人民饱尝兴衰甘苦之后，夙兴夜寐，奋发图强的结果，实属来之不易，我们必须加倍珍惜。坚持争先创优，不断巩固和发展这一局面，我们的明天必将更加美好。但是，目前全国各地都在紧紧抓住本世纪头二十年这个大有可为的重要战略机遇期，竞相发展，可谓百舸争流，千帆竞发。如果我们稍有懈怠，必将重蹈落后覆辙。我们要把提升经济社会的发展放到全区、全市、全省的大格局中去审视、去谋划，成绩面前不自满，困难面前不气馁，再接再厉，抢占先机，敢想敢干，敢为人先。要继续扩大招商引资，实施农业产业化经营，加速农业结构调整；大力发展劳务经济，拓宽农民增收渠道；加强农村基础设施建设，促进经济社会协调发展。 （三）开展“三为”主题实践活动是构建和谐社会的重要手段，“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”构建和谐社会的目标是由无数具体工作推动的。这就需要全镇党员干部进一步解放思想，不争论、争时间，不评论、评政绩，不议论、议大事，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的岗位上创造一流的业绩。需要全镇广大干部职工把群众满意作为“三为”主题实践活动的标准，深入基层，深入群众，及时解决群众最现实、最关心、最紧迫的问题，热心帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难，让他们切身感受到党和政府的温暖，进一步密切干群关系。 二、以积极向上的姿态，大力发扬三为主题实践活动的精神内涵。 “三为”主题实践活动是各项事业兴旺发达的不竭动力。要全面建设小康社会，实现经济 社会跨越发展，全镇党员干部必须始终保持先进性，大力弘扬三为主题实践活动精神。 （一）要有新的观念。观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代，会束缚我们脚步；先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来，坚持用发展的要求审视自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。 （二）要有良好的精神状态。精神决定风貌。健康的精神充满斗志，能让人勇气倍增；病态的精神缺乏神采，会使人消极堕落。精神状态的优劣，直接表现在工作作风上。是无所事事、得过且过，还是克难攻艰、勇争一流；是夸夸其谈、浮漂应付，还是脚踏实地、求真务实；是贪图享受、拈轻怕重，还是无私奉献、一往无前，都会见出精神状态的高下。全县广大党员干部要激励自己不满足现状，更上层楼，做一流的工作，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，永远意气风发、英气勃发、百折不挠、自强不息，有克难制胜、奋发有为的意识，有锲而不舍、创优争先的劲头。 （三）要有开拓创新的胆略。勇于创新，事业就会前进；怯于创新，发展就会停滞。我县现阶段的发展，迫切需要开拓创新精神，如果不思进取，固步自封，目前这个来之不易的大好局面将被遏刹，先进也会变成落后。只有一鼓作气，开拓创新，想别人不敢想的事，做别人做不了的事，才能使发展的活力进一步迸发。开拓无边界，创新无止境。全县广大党员干部要不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发挥创新才干，改善服务手段，改进工作方式，用新思路、新举措开辟新道路，取得经济社会大发展的新成果。 （四）要有艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部门、一个单位，如果不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希望的。忧劳兴国，逸豫亡身。要牢记毛泽东同志“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为促进经济社会大发展而不懈努力。 总之我们要不断强化党性观念和责任意识，要不断转变思想观念，深化“宗旨意识、发展意识、服务意识”，立足本职岗位，高起点确定工作目标，高标准谋划好工作，着力在干事创业、构建和谐、提高服务群众本领等方面下功夫，以出色的工作业绩体现共产党员的先锋模范作用，确保“三为” 创先争优主题实践活动取得实效。

“转思想、转作风、改善群众就医体验”心得体会 医患关系贯穿于医疗的全过程，医患关系我们不应该回避和掩盖这对矛盾的客观存在，寻找医患关系的平衡点，作为我们医务人员要坚持不懈地认识全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立敬业奉献精神，明白医方与患者的对等关系，提高医务人员树立良好医德医风的自觉性，转思想、转作风，换位思考，考虑患者，我对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、为人民群众解除病痛目的。　　我认为医生这一职业与其说是一种技术性的职业，倒不如说是一种服务性的职业，因为它面向的对象是有血有肉，有心灵有感觉的人，它需要有一种发自心底为病人服务的意识，只用拥有了这种意识，才配称得上是一个合格的医生，人和机器不同，在就医过程中，必须调动患者的积极性，赢得患者的配合，使治疗取得较好的效果，使医患关系得以融洽我将从以下方面做好：　　第一、要树立良好的医生形象，医心慈、医术精、医纪严、医风正、医表端，良好的印象是和谐医患关系的开端，能够给病人带来安全和保障感。人们一想到好医生，联想到的是细致，耐心，博学，负责这样的词语，这便是社会对医生这一角色的要求，因此作为一名医生，我努力使自己做到这些品质。转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和责任意识，诚意地对待每一位患者、换位思考，要充分认识我们的服务对象都是饱受疾病折磨的患者，他们需要我们给予更多的关怀和热诚。　　第二、精湛的技术是服务患者的资本，要提高学习能力，进一步增强自身素质。我要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，并贯彻落实到平常的工作中。时刻保持学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作，服务患者的能力。保持积极向上状态，积极的心态会给患者的心中撒上阳光，使患者也变得乐观，对健康充满信心，乐于同医生配合，改变消极冷漠的精神状态，不能叫患者悲观失望，产生极坏的作用。不能不负责任，敷衍塞责，言语不良，拿病人出气将直接导致医患关系的恶化。　　第三、常修从医之德，常怀律己之心，只有做到廉洁行医、清白做人， 才能提高医务人员在病员群众中的公信力，我们一言一行，不仅代表着个人，而且代表着全院，我一定会堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象，做好自己该做的事，不该做的事情坚决不做，坚持自己的原则。在今后的工作中，我一定克服自身存在的问题，以“一切为了群众，一切依靠群众 把群众满意作为点和落脚点”来规范自己的言行。

　　 高校红色教育思政课学习 心得体会 　　高校思想政治理论课的建设和发展，传承和发扬了中华民族的优秀文化，代表了先进文化的发展方向。高校大学生一定要重视思政课。下面就是我给大家带来的高校红色教育思政课学习心得体会，希望能帮助到大家！ 　　高校红色教育思政课学习心得体会一 　　红军不怕远征难，万岁千山只等闲。”长征是一首气壮山河的英雄史诗。二万五千里的长征路漫漫，为了救国救民，红军英勇向前进。 　　“横断山，路难行。敌重兵，压黔境”。红军长征的处境异常险恶，外有数十万敌军的围追堵截，内有错误路线的干扰，物资供应奇缺。局面险恶，斗争激烈是中国历史上所罕见的。战士们不都是有一种不屈不挠的精神吗?我们的红军在枪林弹雨、雪山草地之间打不烂、拖不垮，他们的骨头是最硬的。 　　在二万五千里长征中，解放军们克服种种困难，纵横十一个省份，攻占七百多座县城，进行了三百余次战斗，突破敌人的重重包围，两夺金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，穿越荒无人烟的地区，不知死了多少人，终于胜利到达陕北革命根据地，开创了中国革命的新天地，创造了人类历史上伟大的奇迹！ 　　有一个人叫于利祥，从1998年10月8日至20__年10月22日，自费110多万元，累计用了整整4年零8个月的时间，跨越14个省，自治区，直辖市，全部走完了红一，二，四方面和红军二十五军长征经过的路线，共行9万多华里，现场拍摄长征遗存图片2万多张，寻访老红军数十人，写日记及相关资料80多万字。他的行动本身，就体现出了可贵的长征精神。 　　在我们的课本里有一篇是关于长征的课文，这篇作文就是《金色的鱼钩》，这篇课文是一位红军回忆他的老班长为了让他和另外两个病号顺利走出草原，而最终牺牲了自己的生命的故事。这篇课文中的老班长为了让三个病号顺利的走出草原，不断的为他们增加营养。为了让他们补充更多的营养，老班长把用来缝衣服的针烧红了，做成了钓鱼的鱼钩。为了找到鱼饵，老班长不知翻了多少草皮，老班长的眼睛也渐渐的开始模糊了，但是他还是坚持给三个病号做鱼汤喝。有时老班长等了半夜也钓不到一条鱼。而每次煮的鱼汤老班长一口也不喝。就这样老班长和病号们一天天消瘦下去，而老班长却不断的鼓舞着病号们要走出草原。直到他在去世前还不肯喝下病号们为他煮的鱼汤u2026u2026 　　这些人都体现了长征精神英勇顽强、一往无前、无私奉献、坚持不懈。 　　高校红色教育思政课学习心得体会二 　　董存瑞、黄继光、邱少云、刘胡兰u2026u2026一个个坚贞不屈的革命烈士为了人民的利益，为了祖国的幸福明天献出了自己年轻而又宝贵的生命。他们的事迹感动着、教育着一代又代的中华儿女。我敬佩董存瑞怀抱炸药包毅然拉开引线与敌人同归于尽的英雄气概；我感慨邱少云在燃烧的熊熊烈火中为了隐蔽保护自己的战友，为了取得胜利而咬紧牙关任烈火吞噬的坚强意志！还有“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪u2026u2026”的长征精神，对于我们新世纪的一代，或许已经太遥远了。我们未曾经历过这样的艰难困苦、这样的惊心动魄，但这段历史，还是带给我们无数的深思，值得我们去揣摩，去学习。 　　“勿忘国耻，振兴中华！”作为新时代的接班人，我们应该把这种红色革命精神传承下来，作为小学生的我们，需要在学习中发扬，在校园中发扬，在做人处事中发扬，在一点一滴的成长道路上发扬，在为祖国的建设中发扬。因此，我们要挣做一个合格的小学生，在家里帮父母做一些力所能及的事情，在学校里专心听讲认真学习同学间要团结友爱、别人遇到困难时去及时帮助别人，在校外的公交车上给人让座u2026u2026使自己成为一个合格的青少年。 　　曾经在我们这片充满生机和花红柳绿的大陆上，有多少革命烈士曾在这片土地上浴血奋战，然而他们这样做为的就是我们祖国的今天，所以祖国的今天都是用他们的鲜血与灵魂换来的，并且他们还给遗留下昂贵的红色革命精神，但这种精神是需要传承下去的，大家要知道什么是崇高的精神?下面我就给你讲一讲吧！ 　　可是在今天和平的环境里，我们当代人是怎么做的呢?有些人在舒适的生活中迷失了自己：上班混日子，一杯茶，一支烟，一台电脑或一部手机看半天，理想信念淡漠，精神涣散，得过且过，做一天和尚撞一天钟，还有一些青少年自立、自强意识差，自私、自利观念强，缺乏爱心与同情心，遇到一点困难就退避三舍，受到一点挫折就寻死觅活，更有许多领导干部权力观与政绩观错位现象严重。遥想当年革命年代在缺衣少食、弹药匮乏、敌军围追堵截等的艰难条件下，创造出无数壮举的壮举，现代人应该感到汗颜。当战火时代的硝烟散去，没有了炮火轰鸣、缺衣少粮的艰苦岁月，有的则是过于安逸的生活。殊不知，生于忧患死于安乐，当十九大提出全面建成小康社会的时候，他们应该好好地反思自己。 　　高校红色教育思政课学习心得体会三 　　在红安干部学院培训一周收获颇丰，受益匪浅。培训内容丰富，以黄麻起义和鄂豫皖苏区为背景，了解和学习革命历史、革命故事、革命文化、革命人物，还了解了国情、世情和省情。培训形式多样，有课堂讲授、实地参观、赏红色文化演出、学唱红歌。培训主题突出，即革命传统教育，聆听《董必武的革命历程和品格风范》、《鄂豫皖苏区红军的创建与志向追踪》，参观红安烈士陵园、七里坪革命遗址群、李先念故居等等。一个个感人的革命故事在眼前呈现，一个个鲜活的革命人物在脑海浮现，一幅幅生动的历史画卷在眼前展开，一周的培训让我知识有增加、理论有提高 、思想有提升、心灵有净化、党性有锤炼。 　　在培训过程中时有思想火花绽现，常有心灵碰撞触击，引发了很多思考，个人认为从中最应汲取和学习的有三点： 　　一、学习老一辈革命家坚定的革命理想信念。 　　红安县在20多年的新民主主义革命斗争中，48万人，人人好汉，人人是兵，为实现民主、独立、解放，14万英雄红安儿女献出了自己宝贵的生命。他们有的“上阵父子兵”，有的“夫妻同行”，有的“兄弟齐心”，有的“满门忠烈”，虽困难重重亦奋勇前进，虽身负重伤亦无畏牺牲，虽受尽折磨亦志坚不移，这都是因为在他们心中有一个共同的理想信念，只有共产主义才能救中国，只有共产党才能救穷苦大众，共产主义一定能实现，坚决跟着共产党走。 　　理想信念是一盏明灯，是一泓清泉。一个人有没有理想信念就如同行尸走肉；一个国家没有共同的理想信念，就不能团结人民，凝聚人心；一个政党没有共同的理想信念，就不能称为真正意义上的政党。 　　二、学习老一辈革命家爱党爱国爱人民的革命情怀。 　　无产阶级革命家董必武的一生是光辉的一生，从共产党创建到革命战争，到华北政府的建立，到新中国建立，到法治工作的起步，他的心里始终装着国家、党和人民，并为此鞠躬尽瘁、无私奉献。李先念主席的一生是伟大的一生，“为什么他的眼中饱含泪水，因为他心存人民安危。”这是对他一生真实的写照。他们的这种革命情怀令我们肃然起敬，让我们景仰，更值得我们学习。 　　本周正值钓鱼岛事件持续升温的特殊时期，正值“九.一八“事件爆发81周年的特殊时期，不忘历史、不忘国耻、振兴中华是每个中国人的爱国情怀；勇于担当、奋发图强、坚守岗位、无私奉献，为国家富强、中华振兴而努力奋斗，是我们每个共产党员应有的爱国情怀。 　　“中国共产为什么能?”方诚教授引领我们一起回顾“一大”至“十七大”的 党史 ，从新民主主义到社会主义革命，从社会主义建设到建设有中国特色社会主义，中国共产党的发展史告诉我们：没有共产党的领导，就没有新中国，也没有改革开放的辉煌成就。所以答案就是中国共产党信马列、为人民，历史正确地选择了共产党，人民正确地选择了共产党。作为共产党员，爱党才会入党，入了党就应该更加爱党，更加坚定地拥护党。 　　党和人民的利益是一致的。李鸿史书记将新时期干部同群众的关系诠释为“九大关系”，要求全省党员干部牢记“六民要旨”，并将此作为评判工作标准。今后我们学习老一辈革命家的爱民情怀，就是要做到牢记宗旨观，做一个保持先进性和纯洁性的党员干部，心装人民，为民办实事，为民谋幸福。 　　三、学习老一辈革命家奋勇拼搏、百折不挠、不胜不休的革命品格。 　　此行，在乡镇党委书记的进修班学习，全班有50个来自不同县市区的乡镇书记和镇长，经过相互交流和介绍，了解了50个不同的乡镇发展模式、发展现状、发展经验，深感发展差距的恐慌、能力水平的恐慌、知识欠缺的恐慌。我工作的乡镇---咸宁市通山县杨芳林乡虽然有四大战略定位、九大产业支撑、12个项目推进，但无论是横向比，还是纵向比，都感到科学发展、跨越发展的责任重大，任重道远。今后学习老一辈革命家奋勇拼搏、百折不挠、不胜不休的革命品格，就是要做到赶超追赶、弯道超越、克难攻坚、奋起直追，把更多的心思、精力、才智用在发展上，用在群众增收致富上。 　　“学文”还需“力行”，在今后的工作和学习中，我要努力做到：一继续深入学习革命史、党史，坚定理想信念；二加强理论学习，加强党性锤炼，增强与职位相应自己的能力水平，修炼优秀的党性品质；三转作风，扎实工作，勤政为民；四勇于担当，推动发展，为建设富裕秀美和谐的新杨芳而无私奉献。 　　此次培训，内容系统，知识面广，成果明显，它将是我理论知识的一次重要的积累，为今后工作注入了新的动力。红安干部学院不愧为“革命传统教育基地、革命热情的加油站、党性锤炼的大熔炉。”

　　也许还在为写心得体会所烦恼，拿起笔却不知道怎么下笔，俗话说“读书破万卷，下笔如有神”多看些范文，一定对您有帮助，下面学习心得体会范文《群众教育心得体会》由心得体会频道为您提供。 　　群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本，执政为民”是我党的执政理念和施政要领。李克强总理的一句“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作的唯一标准”，再次将群众观点、群众观念摆在在更加突出的位置，同时也是对各级党员领导干部的提醒。 　　 一、实践是检验真理的唯一标准，而实践中最有发言权的是人民群众。 　　坚持“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。群众说好，才是真的好，群众满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进党和政府的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。 　　“大树扎根于沃土，高楼立足于基石”。人民群众是我们最强大的后盾，来自人民，植根人民，服务人民是我们党永远立于不败之地的根本。党的十八大报告中“人民”一词出现145次，这充分体现了党的人本理念、为民情怀。群众路线是党的生命线。在社会转型期和矛盾凸显期，走好群众路线，进一步密切群众变得尤为重要。 　　随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，现在工作中也存在着一些不好的现象：有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众;有的党员干部看不起群众，认为群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝了群众;有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众等等。 　　尽管这些现象仅存于党内少数成员身上，但这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。 　　作为一名党员，我也在学习的过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。 　 　二、坚持群众满意的唯一标准，必须始终坚持“群众第一”、“群众至上”的原则。 　　必须将民意、民情真正吸纳、充实到方案、标准的制定中，并在具体实施过程中，充分尊重民意，广泛征求民意，将评判的标准和标尺交给群众，让群众说话，让群众说得上话，让群众说话管用。群众满意、高兴、答应的唯一标准，不是放在嘴上说说而已的，它必须落实到党和政府的每一件事情中、每一项工作上。无论是征求对政府工作报告的意见，还是做好其他一切工作、做出其他有关决策，都要广泛、全面、真实地听取群众意见，并将结果交给群众评判、让群众打分，只要群众不满意、不高兴、不答应的，就坚决不做、不出、不行、不施。 　　新时期的群众路线是要各级领导干部真心真意的和老百姓交朋友。主动深入到群众中去，做群众的知心朋友，把群众当成我们的亲人，把老百姓的柴米油盐酱醋茶作为我们工作的重中之重。新时期的群众路线不是简单的送温暖，是要各级领导时刻关注大众民生。想群众之所想，忧群众之所忧，解群众之所难，真正的为老百姓做实事，真切的为百姓排忧解难。 　　新时期，新要求，时代给我们提出了更高的要求，要求我们要从更加科学角度走群众路线，“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，不管是在什么时候群众都是我们最有力的后盾，这也是我们党永葆生机的力量源泉。 　　新时期，新任务，党给我们提出了更高的要求，要求我们要从更加合理的角度做群众工作“依靠群众，服务群众”，不管任何时代群众都是我们最坚实的支撑，这也是我们党永远立于不败之地的不竭动力。 　　坚持走群众路线，和群众坐在一条板凳上，将权力受用于群众之中。权为民所赋，亦当为民所用，权力就是责任、服务和奉献。党的群众路线没有捷径可走，也不是纸上写写、嘴上说说、墙上挂挂的空洞理论。基层干部是党直接面对群众的窗口，走“群众路线”的方向正不正、步伐稳不稳、路子宽不宽，关系着民心向背，左右着党群脉动。 　　要保障“路线”不走样、不走调，必须要提高走“服务路线”的能力，党的全部工作的出发点就是为人民服务、使群众得利，基层干部要真心实意当人民群众的服务员，在涉及民生的问题上，切实做到“民困我解、民需我帮、民求我应”。 　　必须提高走“发动路线”的能力，党的所有工作和一切发展都需要群众参与，基层干部要发挥宣传的作用，通过建立党群思想沟通和合理有序反映意见、建议的新平台，把群众组织调动起来。 　　必须提高走“倾听路线”的能力，群众的意见和建议是改进党的领导、实现科学执政的最好助推剂，需要在思想上尊重群众，怀揣包容之心，倾听不同意见，从牢骚话中找寻“表达意境”，从质疑声中听出“画外之音”，在抨击语里发现“诉求真意”。 　 　三、密切党群干群关系，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。 　　这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献，积极探索做好新形势下群众工作的新路径。 忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事包涵了我们生活中的方方面面，是指导我们工作生活的行为准则。做好本职，服务群众。群众工作就是民情工作，基层工作就是民生工作。服务群众，要弄清楚群众要我们做什么，能为群众做什么，认识清楚，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，才能多为群众办好事、办实事。 　　群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。 　　开展“群众路线教育实践活动”，就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。 　　 四、努力实践“三个一切”的群众路线，诚心诚意为人民谋利。 　　“一切为了群众，一切依靠群众，一切服务群众”这一群众路线主题教育活动，集中体现了党的群众路线、群众立场和群众观点。“坚持为了人民、依靠人民，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取智慧和力量，始终保持党同人民群众的血肉联系”。这些表述充分体现了我们党对人民主体地位的尊重，体现了我们党同人民群众的血肉联系是党生存发展的根本，体现了我们党把人民放在最高位置的宗旨信念。 　　纵观我们党九十多年壮阔历程有力证明，只要在我们党领导的伟大事业中，坚持为了人民、依靠人民，持续诚心诚意为人民谋利益，使人民群众获得切实的经济、政治、文化、社会等各项利益，党就会取得永不枯竭的力量之源，就会不断从胜利走向胜利。 　　坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要尊重人民主体地位，做好群众工作。人民群众是历史前进和社会变革的最终决定力量，是实践的主体。广大党员干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。要高度重视并切实做好新形势下群众工作，坚持问政于民、问需于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众经济、政治、文化、社会等各项权益。 　　坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要坚持以人为本，执政为民。以人为本，执政为民，是我们党的性质和宗旨的集中体现，是指引、评价、检验我们党一切执政活动的最高标准。要始终把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。 　　坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要坚持深入基层，发挥基层党组织作用。基层是提高干部的“大学校”，是锻炼干部的“大熔炉”，是服务群众的大舞台。要坚持工作重心下移，经常深入实际、深入基层、深入群众，做到知民情、解民忧、暖民心。要把基层一线作为培养锻炼干部的基础阵地，引导干部在同群众朝夕相处中增进对群众的思想感情、增强服务群众本领。要把服务群众、做群众工作作为基层党组织的核心任务和基层干部的基本职责，使基层党组织成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。 　　来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。在实现“十二五”宏伟蓝图、全面建成小康社会的新征程中，只要我们坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利益，更加奋发有为地为创造人民的幸福生活、为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗，就能书写无愧于历史、无愧于时代的新篇章。

民族伟大复兴中国梦的战略指引。“四个全面” 提法新。“再没有什么使命，比引领一个民族走向复兴更光荣;再没有什么事业，比团结十几亿人民共圆梦想更崇高。”以为总书记的新一届党中央领导集体，正是报着这种坚定的信念，以“中国梦”开篇，布局内政外交，着眼长治久安，转作风、反腐败，抓改革、促转型，严党纪、正自身，一系列重大战略决策积极付诸实践，推动了经济转型，加快了改革步伐，凝聚了党心民心，赢得了广泛赞誉。围绕战略方向、重点任务、主攻目标、保证力量四个方面，是他对实现中华民族伟大复兴目标和当今中国现状与发展的深入思考。这是任总书记两年多来，经过酝酿、深思熟虑形成的。以同志为总书记的党中央治国思路，非常鲜明地展现在全国人民面前。“四个全面”内容新。从文章总结的四个“第一次”可见一斑：第一次将全面建成小康社会，定位为“实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步”;第一次将全面深化改革的总目标，确定为“完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”;第一次将全面依法治国，论述为全面深化改革的“姊妹篇”，形成“鸟之两翼、车之双轮” ;第一次为全面从严治党标定路径，要求“增强从严治党的系统性、预见性、创造性、实效性”。这些提法，生动形象，说服力强。“四个全面”思想新。在这“四个全面”的施政方略里，既有目标又有举措，既有全局又有重点，相辅相成、相互促进、相得益彰，体现了马克思主义的哲学思想，深化了对执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，这既是对我们党以往执政方略的一脉相承，又表明我们敢于与时俱进创新发展，在新的起点上，开创一个全新格局勇气和魄力。作为一名税务工作者，我要认真学习，认真领会“四个全面”精神实质，切实把思想和行动统一到“四个全面”精神上来，以强烈的责任惑和使命感全面推进依法治国、依法治税。同时，要结合实际，依法行政。立足本职工作，把依法行政、依法办税贯穿于日常工作中，严格遵守组织收入原则，认真落实好税收政策，保证各项制度执行到位，落实到位。把“四个全面”与推动税收中心工作结合起来，与持续推进反腐倡廉建设结合起来，切实用“四个全面”的精神武装头脑，统一思想，引领行动，扎实推动税收工作的创新发展，确保全年各项工作圆满完成。

学习《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》心得体会1 ******办公厅近日发出《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，明确提出将作为“基层减负年”。*指出，很多形式主义问题，占用基层干部大量时间、耗费大量精力，这种状况必须改变！要把干部从一些无谓的事务中解脱出来，从提供材料的忙乱中解放出来。 近年来，“痕迹管理”在不少地方推行，成为检验过程真伪、提高工作质量的有效途径。但在实际工作中，一些地方以文字表格和图片资料等作为展现绩效的唯一手段，片面强调“痕迹”而不是业绩，把“痕迹”看得过重。 紧随“痕迹主义”而来的，是名目繁多的检查督察。如我们基层单位，“‘一人干、三人看，还有七人在指点"，‘上面千把锤，下面一根钉"，做基础工作的人员的苦不堪言，既承受着高负荷的工作压力，又承受着巨大的心理压力。” 材料是现在各项检查中最最重要的环节，所以每次迎检，基层就要准备很多档案盒、小册子，有汇报、文件、有记录、有照片，而且还要做到整洁精美，否则就是人浮于事、没有落实，就是应付塞责、态度不端正。于是，每次检查来临之前，基层单位都要全力以赴准备各种资料、填写各种表格、做好各项统计，然后图片打印、封面设计、装钉成册…… 文山会海大家都很反感。近年来随着反“四风”不断深入开展，“文山会海”现象看似得到了遏制，而实质上“以会议落实会议”“以文件落实文件”的势头却并未缩减。尤其是开会，各部门各领导大会小会都必须到场，否则就是不把他们分管的工作当回事，就是不讲党性不讲纪律、不对上级或组织负责。名目繁杂的会议让领导干部们每天像赶场一样工作，严重影响了他们的日常工作。 2月14日，武汉市也召开了作风建设大会。湖北省委副书记、武汉市委书记马国强出席会议并强调，要坚持以，坚持以人民为中心，坚持问题导向，坚持标本兼治，从人民群众反映最强烈的问题抓起，持之以恒转作风、抓落实、优服务，努力打造全国服务环境最优城市，以优良作风保障武汉高质量发展。马书记还具体部署了全市实施“力戒形式主义、官僚主义”三年行动的工作要求，这“十不准”：“十不准”包括：不准随意签订责任书、责任状，除了综治维稳和绩效目标两项工作，任何区和市直部门都不得设置责任书（状）；不准动辄“一票否决”，除了中央和省委要求保留的，其他的一律取消；不准随意开展督查检查考核，严格实行计划管理和报批制度，今年各类督查检查务必减少50％以上；不准简单地搞“痕迹管理”，不得将工作汇报、会议记录、台账资料等“留痕”情况视同工作开展情况，不得将领导批示、召开会议、出台文件等作为衡量工作优劣的标准；不准滥设、滥用微信QQ工作群和政务APP，不得强行推广微信公众号、安装政务APP；不准互相推诿扯皮，市对区、区对街乡请求协调解决的事项，能解决的必须当天解决，当天不能解决的3天之内必须给予明确答复；不准“只挂牌不服务”，凡是在基层没有服务实效的场所、机构和牌子一律撤销；不准搞“走马观花”“蜻蜓点水”“走秀”式调研；不准“以文件落实文件”“以会议落实会议”，今年全市各级各部门会议、制发文件和简报数量要分别压减三分之一以上，基层上报报表材料压减50％以上；不准“调门高、行动少、落实差”。 形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入，是我们党的大敌、人民的大敌，一直以来让基层干部苦不堪言。这次党中央旗帜鲜明地为基层减负松绑，深得民心，充分体现了*心系基层、关爱干部的深厚情怀，表明了党中央坚定不移全面从严治党、持之以恒狠抓作风建设的坚定决心，树立了为基层松绑减负、激励广大干部担当作为的实干导向，让基层干部群众有了实实在在的获得感。而身处为老服务基层单位的我们，感恩于*对基层的体贴，感恩于党中央为基层的松绑，我们将这份感恩化作工作的动力，发动全力勤劳工作，更好的为老年人提供标准化、精细化服务，让党中央的减负政策真正惠及到我们的老年人。 学习《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》心得体会2 日前，******办公厅印发的《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》指出，为贯彻落实*重要指示批示精神，更好为基层干部松绑减负，激励广大干部担当作为、不懈奋斗，经中央领导同志同意，决定将作为“基层减负年”。 减少考核过多过频、过度留痕，“减”到了广大基层干部的心坎上。以文山会海为例，有基层干部感慨：“单位只有2个领导，平时参加各类会议都忙不过来，工作只能晚上和周末开展”。“去会场多了，到现场就少了；‘稿来稿去"式的材料多了，深入群众调研就少了”，要么基层没时间干实事，便弄虚作假堆材料、编数据、造“盆景”。 至于“坚决纠正机械式做法，不得随意要求基层填表报数、层层报材料，不得简单将有没有领导批示、开会发文、台账记录、工作笔记等作为工作是否落实的标准，不得以微信工作群、政务APP上传工作场景截图或录制视频来代替对实际工作评价”，同样接地气，抓住了基层干部啧有烦言的焦点，让人期待。 不难想象，为基层减负，不仅受欢迎，也会有效果。但是，必须警惕三分钟热度。“抓一抓就好转，松一松就反弹”，类似的现象层出不穷，*曾强调，“四风”问题具有顽固性反复性，纠正“四风”不能止步，作风建设永远在路上。形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入，是我们党的大敌、人民的大敌。揆诸现实，形式主义确实具有顽固性反复性等特点，解决形式主义突出问题，为基层减负，这是好事，但把好事办好，得有善作善成、久久为功的施政思维。 学习《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》心得体会3 近日,朋友圈被“基层减负年”刷屏了。原来，******办公厅印发《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，明确提出将作为“基层减负年”，在基层干部中引起热烈反响。其纠偏的决心、务实的举措，直击基层存在的突出问题，让广大干部为之振奋。 然而基层干部心里也存在着这样的忧虑：文件及时，精神很好，能不能贯彻落实呢？实际效果又如何呢？会不会来去一阵风，只落在纸上？基层干部出现这样的担忧是有理由的。长期以来，许多地方喊着为基层减负，实际却是用形式主义解决形式主义，传达、督导、验收，最终上级一拍板，减负结束。实际上，负担不但没减，又空耗了不少文件纸张和会议时间。为何出现这样的情况？症结有三，其一，官僚主义、形式主义的作风问题；其二，“基层减负”评价机制主体未落在基层干部与实际效果上；其三，行政上下级信息不对称。本轮为基层减负，必须在作风、评价机制以及基层治理能力上下功夫。 以党的政治建设为统领，树立正确政绩观，不搞官僚主义、形式主义。在基层治理中存在的形式主义等现象，根源就在于党性不纯、政绩观错位。要减少基层负担，首先要上级主要领导和领导机关以身作则。否则，上面搞官僚主义，下面就会出现形式主义，基层负担就会源源不断产生出来。十八大以来，党中央持之以恒反“四风”、正风肃纪久久为功，推动党风政风为之一新、党心民心为之一振。但种种形式主义新表现深刻说明，作风问题具有顽固性、反复性，一抓就好转、一松就反弹，切不可掉以轻心。各地各部门以抓实“基层减负年”为契机，从根本上深挖自身作风积弊，坚决防止以形式主义反对形式主义，才能标本兼治，切实为基层松绑减负。 听“减负终端”发言，阅实际效果答卷，减没减负，要让基层干部说了算。基层工作中的形式主义、官僚主义负担有没有减轻，基层干部群众是“终端用户”，他们感同身受，最有发言权。在贯彻落实《通知》过程中，各地应通过评价机制设计让干部、群众的真实意见体现到评价结果中，真正让干部、群众的意见说了算。另外，我们必须明白，解决困扰基层的形式主义问题，为基层减负，不是要让干部回到那种久违的“一张报纸，一杯清茶”的休闲状态，而是要更好为基层干部松绑减负，激励广大干部担当作为，用更多的时间和精力扑下身子到脱贫攻坚、改革发展的一线去。每一个地方的减负效果，最终都要落实到地方的改革发展成果上。因此，衡量本轮减负工作的效果，最终还要看一个地方的改革发展是否得到推动，人民群众是否得到实实在在的获得感。 解决行政上下级信息不对称，提高基层治理能力。黄仁宇在《中国大历史》中反复强调了传统中国的一个现实：大国治理却缺乏数字化管理能力，因此产生诸多问题。也就是说，在一个大的疆域中，上下级之间的信息沟通是现代化治理的基础。而在信息传递如此高效的今天，上下级之间的信息不对称问题依然严重。本质上，督查检查考核主要就是因为上级没能对基层信息充分掌握，而产生不信任。如何畅通上下信息，是专家一直在探讨的庞大课题，而强化技术治理无疑在治国理政过程中发挥了重要作用。比如，“最多跑一次”，让信息多跑一点，群众少跑一点，都是技术应用于社会治理的成功案例。还有，各地建立的大数据平台，在精准扶贫、低保等工作中发挥了积极作用。通过信息化技术，上下级之间的信息沟通变得更为通畅，自然会让基层减负。 说一千，道一万，基层减负最终还是要着眼于基层干部，为基层干部创造敢于担当、善于作为的空间。 ;

学习党的十九届三中全会精神 心得体会 【一】 近期，我局通过组织集体学习、自学等多种形式，在认真学习党的十九届三中全会精神的基础上，通过结合我局工作实际，把贯彻全会精神和《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》内容落实到具体的审计工作中，推动我局审计事业科学发展。 一是与统一全体审计人员的思想结合起来。十九届三中全会结束后，我局迅速召开全体人员会议，传达了会议精神，并要求全体审计人员以贯彻落实全会精神为契机，尽快把思想统一到中央的改革部署上来，进一步解放思想，探索创新，努力适应新时期对审计工作提出的新要求，更好地履行审计监督职责，更好地担负起历史使命，更好地服务改革发展大局，实现审计工作的转型发展。 二是与科学谋划审计工作实际结合起来。围绕发挥审计“免疫系统”功能，加大对公共财政、政府性基金、社会保障基金等政府全口径预决算的审计监督力度，促进规范财政管理，提高财政资金使用效益;加大对政府投资项目审计中违纪违规问题的查处力度，促进项目科学管理;加大对社保、教育等重大民生资金的监督力度，确保各项惠民强民政策落到实处;加大对党政领导干部的经济责任审计力度，促进权力在“阳光”下。 通过理论学习与实际工作的相结合，使得自己的思想认识能得到进一步升华，业务技能不断提高，在今后的工作中，我将继续深入学习十九大精神，提高认识，统一思想，把自己的思想和行动统一到十九大精神上来，统一到“科学发展观”重要思想上来。 要采取“紧扣主题、分层实施、联系实际、强化落实、加强监督”等手段提高学习效果，做到保质保量地完成学习任务的同时，统筹开展并完成自己所担负的审计业务的职责。时刻保持政治上的清醒和坚定，在思想上行动上保持高度一致。坚定不移地按照全局工作部署，不断强化自己的综合素质，提高审计业务能力，以实际行动践行十九大会议精神。 党的十九届三中全会明确了深化党和国家机构改革的指导思想和目标，强调改革必须贯彻坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持优化协同高效、坚持全面依法治国的原则。学习贯彻党的十九届三中全会精神，就要牢牢把握深化机构改革的四个原则，增强推进改革的自觉性和坚定性。 党的全面领导是深化党和国家机构改革的根本保证，完善坚持党的全面领导的制度是深化党和国家机构改革的首要任务。中国共产党领导，是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的优势。 深化党和国家机构改革，努力形成更加成熟、更加定型的中国特色社会主义制度，就必须突出这个最本质特征、发挥这个优势。只有以加强党的全面领导为统领，把加强党对一切工作的领导贯穿改革各方面和全过程，优化党的组织机构，确保党的领导全覆盖，确保党的领导更加坚强有力，才能不断提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力。 以人民为中心是党的根本宗旨所在，是党的一切工作所依，是我们必须坚持的改革价值取向。习近平总书记多次强调，老百姓关心什么、期盼什么，改革就要抓住什么、推进什么，通过改革给人民群众带来更多获得感。 深化党和国家机构改革，必须把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为改革的出发点和落脚点，体现在各方面制度安排上。只有坚持人民主体地位，健全人民当家作主的制度体系，完善为民谋利、为民办事、为民解忧、保障人民权益、倾听人民心声、接受人民监督的体制机制，才能为人民依法管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务提供更有力的保障。 优化协同高效是深化党和国家机构改革的着力点，改革的目标是构建系统完备、科学规范、运行高效的党和国家机构职能体系。优化就是要科学合理、权责一致，协同就是要有统有分、有主有次，高效就是要履职到位、流程通畅。 只有坚持问题导向，聚焦发展所需、基层所盼、民心所向，优化机构设置和职能配置，加强配合联动，提高效率效能，避免政出多门、责任不明、推诿扯皮，下决心破除制约改革发展的体制机制弊端，才能使党和国家机构设置更加科学、职能更加优化、权责更加协同、监督监管更加有力、运行更加高效。 依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。深化党和国家机构改革，必须以国家治理体系和治理能力现代化为导向，坚持在法治轨道上进行，坚持改革和法治相统一、相促进，依法依规完善党和国家机构职能。既要发挥法治规范和保障改革的作用，在法治下推进改革，做到重大改革于法有据，又要通过改革加强法治工作，做到在改革中完善和强化法治。 “秉纲而目自张，执本而末自从。”深化党和国家机构改革的四个原则，既是深化机构改革的认识论，又是推进机构改革的方*，是改革沿着正确方向推进的重要保证。 坚决维护以习近平同志为核心的党中央和集中统一领导，牢牢把握、始终遵循深化党和国家机构改革的指导思想、目标、原则，不折不扣抓好党中央决策部署的贯彻落实，我们就一定能确保完成各项改革任务，全面提高国家治理能力和治理水平，为形成更加完善的中国特色社会主义制度创造有利条件。 刚刚闭幕的党的十九届三中全会审议通过了《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》和《深化党和国家机构改革方案》。这是以习近平同志为核心的党中央着眼党和国家事业发展全局作出的重大改革部署，是提高党的执政能力和领导水平的重大举措，必将带来推进国家治理体系和治理能力现代化的深刻变革。学习贯彻党的十九届三中全会精神，切实把党和国家机构改革各项任务落到实处，对我们在新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，具有重大现实意义和深远历史意义。 党和国家机构职能体系是中国特色社会主义制度的重要组成部分，是我们党治国理政的重要保障。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央紧紧围绕完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化这个总目标全面深化改革，深化党和国家机构改革，为党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革提供了有力保障。 “法与时转则治，治与世宜则有功。”中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾发生历史性变化，决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家新征程已经开启。面对新时代新任务提出的新要求，党和国家机构设置和职能配置同统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局的要求还不完全适应，同实现国家治理体系和治理能力现代化的要求还不完全适应。解决党和国家机构职能体系中存在的障碍和弊端，更好发挥我国社会主义制度优越性，变得日益迫切和重要。“事之当革，若畏惧而不为，则失时为害。”必须深刻认识到，深化党和国家机构改革，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是加强党的长期执政能力建设的必然要求，是社会主义制度自我完善和发展的必然要求，是实现“两个一百年”奋斗目标、建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的必然要求。 深化党和国家机构改革是一场深刻变革。在全面深化改革的大格局中，党和国家机构改革是其中的重要领域和关键环节，直接关系国家治理体系的完善和治理能力的提升，对各领域改革发挥着体制支撑和保障作用。在党和国家事业发展的新征程上，改革机构设置，优化职能配置，深化转职能、转方式、转作风，方能破除制约发展的突出体制机制障碍，从根本上破解深层次矛盾和问题，确保通过改革推动党和国家事业继续前进。 构建系统完备、科学规范、运行高效的党和国家机构职能体系，形成总揽全局、协调各方的党的领导体系，职责明确、依法行政的政府治理体系，中国特色、世界一流的武装力量体系，联系广泛、服务群众的群团工作体系，是党和国家机构改革的目标。建设好这五个体系，有利于推动人大、政府、政协、监察机关、审判机关、检察机关、人民团体、企事业单位、社会组织等在党的统一领导下协调行动、增强合力，全面提高国家治理能力和治理水平，推动我国经济社会发展行稳致远。 小智治事，大智治制。制度建设具有管根本、管全局、管长远的作用。深化党和国家机构改革，既要立足实现第一个百年奋斗目标，从党和国家机构职能上为决胜全面建成小康社会提供保障，又要着眼于实现第二个百年奋斗目标，注重解决事关长远的体制机制问题，打基础、立支柱、定架构，为形成更加完善的中国特色社会主义制度创造有利条件。坚定不移深化党和国家机构改革，不断构建系统完备、科学规范、运行高效的党和国家机构职能体系，必将为决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力制度保障，为开创新时代中国特色社会主义事业新局面激发强大动力。

通过学习“一线工作法“，我深刻认识到：作为领导干部，首先要虚怀若谷，眼睛向下，扑下身子向基层员工请教，真心实意拜员工为师，读好实践这本无字书，从基层广大员工的意见建议中发现解决问题的“金点子“，在广大员工的创造性实践中寻找破解难题的“金钥匙“，通过从广大员工中汲取智慧，在基层班组实践中补充营养，不断增强自己的战略思维能力、科学决策能力、行政执行能力和工作创新能力。　　作为领导干部，一方面要“身入“，经常性地置身于员工当中，置身于解决问题的现场，与员工保持零距离，面对面、心贴心，随时随地与员工交流，诚心诚意与员工沟通，多方征询，虚心讨教，详尽地掌握和积累真实的第一手资料；另一方面还要“心入“，学会解剖麻雀，见微知著，多方印证，深思熟虑，综合各个方面的信息和意见，发现鲜活的经验，找准问题的症结，开出解决的良方。　　作为一名安管人员，要牢固树立服务意识，带头坚守和保持求真务实的工作作风，实实在在干事，认认真真解决问题，尽心尽力为广大员工服务。坚持走动管理，不断查找隐患，发现质量问题及时纠正，把每天的工作精力放到班组和现场，了解员工的思想动态和工作状况，积极展开交谈，对不放心人，坚决停下来，确保安全管理决策在一线，解决问题在一线，最终达到我的安全工作不出错。　　现在，我们的一些干部有一种高高在上的优越感，喜欢讲排场、摆架子，习惯于坐在办公室里看材料、听汇报，有的干部忙于开会发文件，“身“和“心“远离基层，脱离群众，脱离基层，工作落实变成了层层“落空“，干群关系渐行渐远，这是十分危险的。作为领导干部，首先要摆正自己与员工的位置，职务“上“去了，身心更要“下“去。要把工作重心放在一线，把双腿坚定地迈向基层第一线，真心倾听员工呼声，真实反映员工愿望，真情关心员工疾苦，以带着感情为员工解难事、做好事、办实事的实际行动，转作风、树形象，做一名全心全意服务员工的好干部。　　员工才是公司转型跨越发展的主力军，是真正的创造者、实践者，而领导干部的职责主要是出思路、作决策、定目标、抓推进。所以，要把既定目标落到实处，力量之源在员工。作为领导干部，只有大力践行“一线工作法“，深入基层，深入一线，深入现场，真正把员工动员起来，组织起来，凝聚各方面的力量，齐心协力抓好落实，才能把公司上下加快发展的共识转变成推动转型跨越的实际行动，转化为推动科学发展的实际成效。

《七条规定》强调的是重点，捉住的是关键，要求的是矿长，体现的是生命，句句都是生命线、底线、红线和高压线，条条大如天，是煤矿安全生产工作的着力的地方，是矿长的行动指南，也是贯彻落实科学发展观的核心态度。规定中“矿长保护矿工生命安全”非常明确地把规定的对象和初衷表达了出来，切中要害，重点突出，字字铄金，包括了矿井安全管理的要义和精华，要真正做到记在心里，抓在手上，落实到行动上。逐级签订承诺书，把压力进行传递，着力构成一级保一级的责任保障体系。 我们看到的以上这么多不该发生的一幕幕带血的事故悲剧，给国家财产造成了没法弥补的重大损失，给伤亡职工及其家属带来没法愈合的巨大创伤。众多事故其实不是天灾而是人祸。对安全工作的些许消极和松懈，就是对事故的放任和纵容。这正是《七条规定》有所指向和深究的事故本源。《七条规定》是这些事故教训的总结，是用血的代价换来的。虽只有七条、不足300字，却字字重千钧。我觉得这七条就是矿长在煤炭生产中最鲜明的红线，尽对不容许逾越。 有的人说，《七条规定》只是从各种煤炭生产规章制度中提炼出来的。确切如此，但是曾的一大厚本、上千款条例，触及煤炭生产的各个方面，矿长不可能都烂熟于胸，必定影响执行的效果。所以，这七条规定对维护矿工的生命健康权益，增进煤矿安全生产情势的根本好转，有侧重大的意义。我们每位煤矿企业直接或间接负责人，身旁的矿工就是和我们同甘苦共患难的兄弟。我们要以此为准则，认真落实好《七条规定》，把维护矿工生命安全作为第一要务和神圣使命，关爱矿工，畏敬生命。 我矿为了宣贯《七条规定》，做了很多努力，具体措施以下： 一、深进组织学习宣传，深入领会其精神实质，切实进步我们每名煤矿干部职工的安全认知能力。 一是宣传学习到位。《七条规定》出台后，我矿从网上下载了规定，各部分、各单位及时进行了打印，利用矿区电子屏进行转动播放，制定了学习宣传方案，特别是全矿各级安全生产管理职员、矿领导班子成员到达全面了解、正确把握、熟练背诵。把学习宣传《七条规定》与矿井安全风险防控结合起来，做到风险预控、超前防范。把学习宣传《七条规定》与煤矿安全教育培训工作结合起来，作为干部职工培训必学必考内容，确保每名管理干部都能内化于心、知行合一，确保每名矿工都能熟知规定，保护本身生命安全。 二、深进展开隐患排查整改活动，推动安全检查由杜尽事故向杜尽隐患转变，做到关口前移、重心下移、超前防范。 我们的安全生产是动态的，是24小时不停运转的，旧的题目解决了，新的题目可能又会出现，不采取细致全面的方法、手段，便可能对题目视而不见，便可能对发现的题目解决不了，因此要建立全面细致排查隐患的长效机制，解决不得“病”的题目。我们以保证矿井安全生产和职工生命安全健康为宗旨，紧密结合我矿安全生产工作的实际，坚持“系统抓、抓系统，反复抓、抓反复”的原则，立足“查大系统、治大隐患、防大事故”，充分调动各专业、各部分隐患治理工作的积极性，对能够猜测的，做到超前猜测，防患于未然，大打一场隐患治理“消灭战”，把无事当有事，无中找有，小题大做。深进展开管理干部“走基层、转作风、促安全”活动，认真落实各级管理干部跟班、带班制度和“区域点数”管理法，与职工同上同下同劳动，在现场扎扎实实地查隐患，多与职工沟通，多为职工解决安全生产困难，只有领导履职尽责、靠前指挥、紧盯现场、排查隐患，才能真正得到现场情况，第一时间处理题目，有效制止违章违游记为，从而避免事故的发生。 三、突出重点超前防范，捉住关键夯实根基，严格履职兼顾调和，有效防范遏制各类事故的发生。 突出重点超前防范。矿、专业、区队、班组、现场都有不同的重点，自己分管范围的重点自己最有数，这就要求对各自的管理重点首先自己要重视起来，做到自己的事情自己办，保证重点工程管控到位。目前，“一通三防”、顶板、电机运输管理是我们各项工作的重中之重。为此，我矿建立“一通三防”技术管理核心体系，严格执行“先抽后采、监测监控、以风定产”的瓦斯治理方针，牢牢捉住采掘布局、透风系统、安全监控、现场管理四个重点环节，确保矿井透风可靠、监控有效、管理到位。严格执行探放水管理规定，坚持有掘必探、有采必探，认真落实“防、堵、疏、排、截”综合治理措施。加大煤尘治理力度，抓好自然发火监测治理、瓦斯治理及监测监控的系统稳定运行。突出电机运输安全管理，优化电机运输系统，改造供电网络，以不断提升电机运输安全质量标准化水平为切进点，努力打造本质安全、服务保障型电机运输系统。 捉住关键夯实根基。班组是企业的细胞，是安全生产的前沿阵地，更是安全管理的根本点、关键点和着力点，抓好班组安全管理，就是抓好安全管理的根本和基础。对班组长要使用、更要培养，要有工作标准、更要有培养标准。我们要通过对全矿班组上进行定期培训考核，建立“公然竞聘、民主测评、张榜公示、专业培训、获得班组长上岗资历证、签署任命证书”一套班组长选聘、培养、成才的长效机制，进步班组长的政治待遇和经济待遇，从而激起班组内在管理活力、完善班组基础建设，通过展开自主管理班组创建活动，铸造“本质安全型班组”。再就是我们的新工人、老工人和习惯性违章职员，被我们定为影响安全生产的薄弱职员。新工人安全意识和安全操纵技能低，存在冒险意识；老工人凭着老经验、老习惯违章作业根深蒂固；习惯性违章职员，常常性的违章，破坏安全环境。因此我们要通过展开以师带徒、安全技术培训等情势，进步“薄弱职员”的技术能力和岗位操纵水平，展开走访慰问和违章职员座谈活动，加强对“三违”职员的安全亲情教育。 严格履职兼顾调和。每一个部分都有各自的职能重点，各个部分的职能首先都要放在安全生产上，安监处就是要查隐患、抓规范、不断揭穿题目；调度室要调度指挥生产，更重要的是要做好事故的应急防范、应急处置；工会就是要围绕民主管理、班组建设来进一步发挥安全保障作用，其他部分一样要结合各自的职能特点，把安全生产放在第一名置，认真对比《七条规定》相干条款和团体公司要求，全面抓好具体贯彻落实，动态地保证生产进程中的安全。可以说，这七条规定是保障职工生命安全的生命线、防护线，也是安全生产管理的底线，是每个煤矿管理者与职能部分都应当做的，而且是能够做到的，只要做到了，就可以有效地防范遏制事故的发生。 五、厉行从严管理，抓好本质安全和本质质量要求的落实，推动安全培训由取证型向技能型转变，推动质量达标由投进型向管理型转变。 保证安全就是煤矿最大的效益，始终把矿工生命放在高于一切的位置，切实保障矿工生命生命安全，真正做到畏敬生命，这就要求我们还要抓好本质安全和本质质量要求的落实。本质安全讲求内在的本质安全，重要的是人的本质安全，这就要求对员工要一手抓教育，通过深进展开“从严管理为了谁?安全好了谁受益?”大讨论活动，抓好安全理念的引导，让干部职工真正熟悉到从严管理的重要性和必要性。通过实施“安全自觉”培养工程和“安全心智模式”培训等全方位、立体式的安全思想教育，规范全员的安全生产行为习惯，建立正确的安全生产观念，建立正确的防范意识；一手抓制度束缚，建立严格的安全管理制度，教育职工使其不愿、规范行为使其不能、重办“三违”使其不敢，从源头上杜尽事故发生。建立特殊时期“三违”罚款和定性“双升级”制度，对典型一般、严重“三违”实行缴纳保证金制度，构成强有力的威慑效应。建立严格的措施落实制度，不放过每一个环节、每一个细节，彻彻底底将各项措施落实到位。建立严格的隐患排查制度，把隐患消灭在现场，消灭在萌芽状态，防患于未然。建立严格的责任追究制度，在责任追究上过真招，做到“安全事故零容忍、安全隐患零容忍、不安全行为零容忍”，确保安全责任落实到位。本质质量就是要干标准活，高标准干活，规范操纵，不糊弄自己、不糊弄他人。坚持以质量促安全的思想，延续深进展开安全质量“树优抓尾”评比活动，分别组织召开正、反面典型现场会，通过不断完善考核评比标准，明确考核目标，加强动态检查，使各专业、区队更加重视工作流程中的质量管控，真正激活基层单位创精品保安全的工作意识，在全矿上下构成“抓质量，促安全，比干劲”的浓厚氛围。严格职工安全教育培训，把管理者进步现场管控能力、检查职员进步监督能力、职工进步安全技能和基本素质作为重点内容，有针对性地展开好安全教育培训，通过开设安全心理学专题课程，发掘职工心理上深层次的东西，消除“思想隐患”，真正实现安全上的自我管理。延续强化岗位标准流程操纵，进步安全操纵能力。深化朴素质量标准化创建活动，以质量促安全。工程质量是安全的条件和根本保障，通过坚持不懈地展开好安全质量标准化创建活动，发挥好鼓励先进、鞭策落后的作用，切实调动了各区队、专业抓安全工作的积极性、主动性，增强了抓安全质量工作的责任心、事业心和良知，营建了比、学、赶、超的浓厚氛围，推动了全矿安全质量管理各项工作的齐头并进、健康调和发展。 当前，我矿安全工作正处在干部职工精力轻易分散、安全管理难度大的关键时期，我们要想落实好《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》，必须充分认清存在的题目和不足，充分认清当前发展的情势和目标，充分认清抓好安全的极端重要性，充分认清各级管理职员肩负的责任和使命，从讲政治、保大局、促发展、惠民生的高度，时刻把职工兄弟的生命安全当作是自己的生命安全，同呼吸、共命运、心连心，带着感情抓安全，凭着良知抓安全，用责任为职工撑起一片安全的蓝天……

法律分析：1、交通法规：《中华人民共和国道路交通安全法》是2003年10月28日公布的关于道路交通安全的法律。于2007年与2011年两次修订。本法分总则、车辆和驾驶人、道路通行条件、道路通行规定、交通事故处理、执法监督、法律责任等；2、交通规则：通常特指我国正在施行的交通管理法律、规章。确定公路和城市道路交通建设的发展目标，设计达到这些目标的策略、过程和方案。在确定的年限和目标前提下，通过调查、采集、分析数据等，对城市进行交通发展策略进行研究，进行路网规划、公交规划、停车规划等；3、交通规则是告知你应当遵守的规范，交通法规是当你违反规范时应当受到的惩罚。法律依据：《中华人民共和国道路交通安全法》第一条 为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率，制定本法。第二条 中华人民共和国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人，都应当遵守本法。第三条 道路交通安全工作，应当遵循依法管理、方便群众的原则，保障道路交通有序、安全、畅通。 第九十条 机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者二十元以上二百元以下罚款。本法另有规定的，依照规定处罚。

刚毕业的时候后悔，觉得干啥都比这医院的民工强，天天抗大腿，掰胳膊，最头疼的是做临终关怀，当时在一家三甲医院的康复科，觉得没啥盼头，然后和老爸商量，果断辞掉工作去了老家一家康复专科医院，然后感觉人生打开了新的篇章，刚开始是受励老板团队的影响，专攻神经康复，后来得到重视，被派出去学习运动康复，虽然没学到啥，但是开阔了眼界，也确定自己今后的事业道路。也感谢@周琳老师，在我比较迷的时候给了很多建议，特别是他的敢于挑战教科书和跳出医院思维模式的理念，给了我很大的启发。目前一点都不后悔，并且会一直坚持下去，本月底女儿出生，家人都很支持我的事业，感谢！！###后悔吗？别问我后悔吗，我现在后悔到想重新去高考。有的人非常热爱是另说，想要赚钱我劝你还是别学这个专业，这个专业想挣钱？不存在的。同等级职称，挣得永远不如医师挣得多。我在公立二甲医院，每天做十几个病人的pt，一个月工资也就是三千四千多，你敢想象？而且就算你是康复的硕士博士也考不了执业医，甚至现在有初级师证也不如一个没有执业医资格证的住院医多，现在那些康复公众号天天给人洗脑，康复前景多好多好，也别给我说看到自己治疗的病人康复以后自己多么多么有成就感，我就挣那么点钱你跟我说什么世界和平。还有，那些学康复的朋友们，请不要叫自己医生，每次有康复的病人叫我医生我都会纠正他我不是医生，不是医院里的人都能被称为医生，除了可以考执业医师的，其他都不能被称为医生，病人不懂才管你叫医生，你自己学的医学技术你不懂吗？你一个技术人员穿的蓝衣服你还不懂吗？？？请安于现状的人不要给别人说康复治疗师有多么好了，想要干康复，请先上临床再考康复医学的专硕，我个人很明确的告诉你们，康复治疗专业就是个辣鸡，工资低，地位低。再编辑一次，于18年8月21日晚10:12分有的人想知道康复师的地位有多低，我就告诉你有多低！病人：那个按摩的，你是不是外面培训机构来的啊？我做这么久怎么一点用都没有啊？医生：一个按摩的就能把脑出血脑梗治了，要我们干啥？护士：哦…比我们挣得还少，心里平衡了。有的人觉得在医院是平等的，下面我结合所在的地区和医院薪资水平分析一下：坐标西安，某部队医院。有的人说护士值夜班工资就应该比我们高，说的没错，护士要值夜班，医学技术不值夜班吗？检验科影像科不值夜班吗？和我合租的一个检验科的，大专的没证的一个月2k考了初级士的2.5k，本科的检验，没证2.5k，初级师4k。我们康复科的大专医生没证的2.5k，工作一年的考过了助理医师的5k，本科没证的医生是5k。康复科大专治疗师没证2k，初级士2.5k，本科没证2.5k，初级师4k。康复科中级师6.5k，治疗师长8k，主治医师8k。所谓的平等在哪里呢？不要把社会想象的很好，生活中没有任何一处有绝对的平等，平等永远只是相对的，你觉得平等可能是你只沉浸在自己的圈子里不往高处看罢了。宁愿在自己的圈子里接受相对平等也不愿意从自己的圈子爬出来努力进入更高层面的相对平等吗？这不就是所谓的自我麻痹吗？有的人怼我说工资方面不满意有本事去北医，我只想问一句，北京房价物价工资比难道不和二三线房价物价工资比差不多吗？而且只能高不可能低。下面说开销问题：坐标西安，房租1k，月必须开销200-300，吃饭每日25（已经很低了），饭补200，平均每个月吃饭花费550左右。余不到500，可能有的男生还要抽烟，也不敢抽好的，大概150一个月，还要付谈恋爱的钱。可能有的女生又要说了可以不抽烟啊，这里我想为男生正名，男生一毕业就被生活的压力压住，只有在抽烟这短短一两分钟可以释放一点点压力，平时就连个娱乐活动都不敢有。可能女生一毕业只要自己能付的起房租日常必须开销够自己吃饭就算是独立了，可能还有余钱去旅游健身，男生呢？男生一毕业面临着房租日常开销，有时候连一顿好的都不舍得吃，因为还要付谈恋爱的钱，还要面临着房子首付的问题，难道就凭一个康复治疗师这点薪水吗？又有几个女生考虑过房子的首付？本人现以师承的方式准备考取中医执业医师资格证，年底考针灸推拿学术硕士，有什么问题可以问我。匿名身份已经取消有些人所说的正负能量我不知道是怎么界定的，在这里我只想说一千个读者就有一千个哈姆雷特，我只表达对康复失望的人的看法罢了。不认同就发表自己的回答好了，没有必要浪费流量和我一个只知道宣传负能量的人浪费时间。补充一点我个人的看法，所谓的正能量，只不过就是自己画个大饼，劝自己坚信大饼会变成现实罢了。所谓的负能量，只不过就是把画着大饼的纸撕开让更多的人认清现实罢了。而且我并不觉得我这是负能量，我只不过在陈述现实接受现实。觉得康复很好的人，对自己生活很满意的人就当是看个笑话就可以了。不好意思各位，之前说6000是虚高，领导给我画的大饼和自我安慰。###国内的康复还是发展很快的。知乎里五年前，就我一个运动康复师，还要好几位患者邀请我才能注册，严格审核很久。现在一堆一堆的都号称“康复专家”发展真的太快，都太厉害了，真比不了。发展快的让我无语！选择一个职业，就是一生的工作，不能后悔。工作生活的满意度是靠自己去争取的，我看好未来，而不是现在。我是运动康复师，从来就不是健身教练！但运动康复师必须会运动训练，必须会体育教学，我可以做优秀的教练，但罕见教练能做康复师的。坚持健身，喜欢体育运动是毕生的爱好，并从中收获无数快乐。也得到无数知友的支持，谢谢！###看到康复两个字，心头就拔凉拔凉的我觉得一个职业让人觉得满意不外乎，得到别人的尊重及认可，还有￥ 但是，康复。。。。。。。———————分—————割——————线——————刚毕业的办腿师，在一家二甲中医院从事现代康复从小就想从事医（当）疗（医）行（生）业，填志愿的时候鬼使神差的选择了康复，谢谢当年的度娘，告诉我康复有多好多好(??▽??)如果我早出生几年，赶上我们康复还可以考医师资格证的那些年。。。。诶其实，康复嘛，还是不错的，医患关系不紧张，不用值夜班。除了在医院里比较边缘；门槛比较低，啥样的人都可以考我们的证；病人们家属们认为我们是搞按摩的，陪玩儿的；工资～诶，那啥叔叔婶婶都可以忍， ￥不可忍。默默安慰自己，医生啊，护士啊，人家值夜班，人家责任风险大。但是，也只是我这种办腿的小小治疗师，抱怨抱怨，不可否认，康复业内有，且有不是一小搓的康复大拿们，拿着非常可观的￥ ，能够得到病人和其他医护人员的相信和尊重，所以啊！骚年啊努力吧！作为现代医学的三大分支之一的康复医学，前景是非常好的，目前的二胎政策，还有国内的老龄化严重，以及如脑卒中年轻化趋势的明显等各种因素，还是让我觉得，坚持走康复还是有前途的。但是每次发工资的时候，都是泻药 。听！那是工资到账的消息提示音。不，那是梦想破碎的声音。再啰嗦两句，两个让人心碎的事儿一个脑出血的病人，辛辛苦苦给康复了一段时间，能够独自行走了，遂后出院。出院时紧紧抓住他主管医生，万分感谢他让他重新站起来。嗯嗯，我替他主管医生回答他，不用谢。还有个病人的陪伴，对病人说（我绝对不是故意偷听的，我只是假装午休而已）：你们每天的陪伴费多给我50块，我每天上午和下午都给你做一次按摩，和他们这些搞按摩的做的一样嘛。好的，康复界的新星，开始你的表演！PS，当然最后我结束了我的午休，保住了自己的饭碗。的康复治疗师词条，薪资行情：??保密??恩，保密！！！###看到这个问题，我忍不住想起我前年在微博上发的一篇文章~当时真的是有感而发~选择康复，我不后悔！全文贴过来↓(发在微博的，比较通俗易懂)我很少在微博提及我的专业，但是今天突然想写点儿什么，关于我的专业，工作。　　先介绍一下，我的专业——康复治疗，我的工作——康复治疗师，很多人都不了解这个工作，在医院遇到陌生人问路时总是被叫“护士”，给患者做治疗时总是被叫做“大夫”。希望看完我这篇文章，您能对我的工作了解一二。　　促成我写这篇文章的原因，好吧，或者说是今天晚上抽风的原因，是今天被一位患者的朴实的发自肺腑的感谢搞得有些激动，想跟大家分享一下，或者说，晒一下。（作为一个晒物星人。。。晒物癖重症晚期患者放弃治疗。。。。。）　　这位患者是一位手外伤的患者，右手小指远节指骨游离性骨折，恩，这个名词可能太抽象，这么形容一下吧，就是小拇指大概离指尖0.5cm的地方被利器切掉一大块，连肉带骨。想象力丰富的亲是不是觉得有点儿血腥……其实我也没见过受伤时的样子，因为接到我手里做康复是她伤后70天左右，夹板已经去掉了，缝合的很好，伤口愈合的也很好。说到这里您可能会奇怪愈合的很好还要康复做什么？那我再跟您说一下患者刚来的情况吧，恩，总是患者患者的说有点儿太麻烦，让我叫她Z阿姨吧。右手因为长期制动（70多天，两个半月），关节活动受限，肌力下降，这么说是不是太专业了？那我换个说法，Z阿姨刚来的时候右手不能拿东西、不能用碗筷，甚至自己穿衣服都很困难。　　或许有的朋友会说，等骨折长好了手自然就好了吧，伤筋动骨一百天嘛。每次看到这句伤筋动骨一百天都忍不住要吐槽一下，在康复的角度来说，正常人制动1天，肌力下降1%~3%，那制动100天是什么概念，肌无力、废用性肌肉萎缩╮(╯▽╰)╭。。所以说，不管是啥骨折，要是给您治疗的骨科有提供康复，那不要犹豫，尽早康复吧，要是没有提供康复，那骨科大夫让您出院回家静养的时候，您也千万别闲着，最好让您的家人拿着病历资料去附近的康复中心咨询预约，一旦适合进行康复了就要及早康复！　　好了，有些跑题，咱再回来继续聊Z阿姨。其实我一共就给她做了3次治疗，关节松动+抗阻运动，周一是第1次，她有些将信将疑，话也不多，做完治疗明显感觉手轻快了许多。第二天济南下了大雪，我还以为她不过来了呢，没想到她又来了，这次忍不住跟我说回家尝试用手拿勺子吃饭了，感觉挺好的，我当天做完治疗以后教给了她一些在家练习的方法，因为看着这么大的雪，估计她接下来几天也来不了了，忘了说，Z阿姨的家离我们医院很远，公交车单程要2个小时左右的路程，下车还要走一两里地才到家。恩，然后第3次治疗，就是今天，她说这几天在家开始试着洗碗了，还主动给家人盛饭了，还说本来她自己在家不想过来的，是她女儿非要她过来做康复，婆婆还不想让她过来，“关键是太远了，在家自己练练不就行了么，我在家也练过，疼啊，连着骨头的疼，手根本不敢握”，看到她这两次治疗的成果，婆婆也一改往日的看法，催着她过来医院治疗了。“你这两次按摩（她不懂得关节松动之类的）完了以后手就敢动了，这两天真是麻烦你了”她说这句话的时候那种高兴，真的是发自内心的。　　如果，她没有听从女儿的话，或者她没有一个了解康复的女儿，或许她的右手会留下终生的残疾，这真的是很小很小的骨折，却造成了整个右手的功能障碍。　　如果，为她缝合治疗的骨科医生有康复的意识，她在骨折固定期间就进行其他手指的被动或者主动运动，她的右手现在也许可以洗衣做饭。　　如果，她所在的社区有专业的康复治疗人员，她就不必每日往返4个小时接受半个小时的康复训练，这个手功能训练的手法真的很简单，无非就是把手上的每个小关节都松动到，加上各个方向的主动运动，把每块肌肉都活动到，是一个耐心+细心的工作，但是难度并不大（我是说对于康复专业人员来说）而且效果很好，我只做了3次她的功能就已经有了很大改善。　　如果，我没有选择这样的工作，也不会遇到Z阿姨，也不会收获这份小小的感谢。　　如果，呵，世上哪有那么多如果，选择康复，我不后悔。###从不后悔！本人于今年六月康复本科毕业，不出意外的话可以进个三级医院。就我个人而言还是很看好国内康复的发展前景，康复的范围很广，不只偏瘫病人需要康复，亚健康人群也需要康复。那些说医院工资低的人，这个问题在你们进医院之前就应该知道大概的薪资是多少了吧？知道了还要去然后抱怨工资低的都是些什么心理？然后麻烦你们想清楚这两个问题:1.除了本专业的工作之外你还能干什么？（估计多数人什么都干不了吧，不然早跳槽了）2.你现在的能力是否值你期望的那个价？这两个问题我时常都在思考，所以我大学期间考了国家营养师证，心理咨询师证，高级瑜伽师证，理疗瑜伽师证，打算在医院工作个五六年学点东西，然后中级治疗师考下来就辞职，以后就往私教方面发展。我大学考的每一个证书都是在为以后工作奠定基础，不然我的大学生活本来会很安逸的。还有我实在搞不懂为什么很多人都想考职业医，就算你考上了又能怎么样呢？现在药品提成这一块儿已经取消了，医生的日子也不好过。康复医师工资确实比治疗师高，但你咋不说人家研究生学历起步？（至少我实习的医院是这样），所以我并不觉得不公平。至于那些说康复专业坑人的，你们自己不具备找跟本专业相关或者相通的其他工作的发散思维，就盯着医院那点工资和那单一的工作你肯定会失望以及厌烦。而且所有体制内的工资本来90%都很低，你要想挣钱就必须跳出这个圈子，你们看一看哪个有钱人不投资不发展副业就发家致富了。说这么多我并不是想贬低同行抬高自己，没有其他技能你根本不敢跳槽，我只是想说我们现在都还年轻，干好本专业的同时尽量多学几门技术，这样以后就能在遇到不讲理的领导的时候，只要我不高兴一封辞职信甩给他，老子不干了，然后留给他一个潇洒的背影。哈哈哈，想想就好爽！###后悔，非常赞成楼上说的公众号问题，我曾是一名大三甲医院的康复治疗师，后来果断没去上班，考研985工科了。看到康复公众号上推出“有一个康复治疗师的男朋友是多么幸福？”然后，巴拉巴拉什么既有爱心，又能在你劳累的时候给你按摩。简直想吐！内地医院可以看看康复治疗师得地位多尴尬，沿海还好一点。毋容置疑，特别热爱康复当然可以，只能说是一个一般性专业。不是特别热爱那就不要将就！！！！康复是朝阳行业，我告诉你，我们老师这样告诉我，我老师的老师也这样告诉他。分割线………补充一点真的想跨考，强烈推荐我的跨考心路干了五年了，私立的干过，现在在公立医院。以后打算考研，去大专院校当老师……###马上毕业了 学校某省体委直属 后悔谈不上 但是总归还是有牢骚的(??_-?? )学的太杂了 哪科都得学哪科都得背 虽然不用太细致吧但对我来说也是挺复杂了 医院农民工当之无愧好么 真心不建议女生学康复 别人不知道反正我是真体力跟不上 挣的也少 见效慢加上太年轻患者大多觉得你是闹着玩的(????？ 毕业暂时不打算从事相关工作。。。也是很混吃等死了。。。。大概因为我觉得我爹和我哥已经是挺优秀的大夫了 恩 没错 都是学康复的 我爸可能是想让我子承父业？？？ 说了一大堆跟专业好像也没啥关系。。。但是绝对绝对 单对于学术来说 这是个很有意思的学科 只是不适合我吧 加上我平时的画风 真 的 很 迷 对对 突然想起来 我觉得吧 已经入了坑的壮汉是可以在医院多熬几年的 我认识的一个小哥哥 一二线城市 医院镀了几年边之后自己做私人康复诊所 敲有钱 而且我觉得吧 这行也就是年龄越大越值钱的 恩 就这样###知乎首记吧在杭州一个比较高端康复治疗机构的康复治疗师，这里的康复训练争取让每一个需要帮助的人慢慢恢复原来的生活。康复训练只能说是帮助失能者提高自我，适应生活。当你的病人通过训练重新站起，重新步行，这就是康复治疗师的最大的自豪感吧。现在主管一个脊髓完全损伤的小姑娘，每天的努力训练，和那些的渺茫希望。但愿每天更好吧。不后悔成为康复治疗师，这是帮助每个受伤的人愈合的天使，或许天使有时没有办法帮助，但是这些天使让更好的礼物带给他们吧。###作为一名实习生来回答这个问题，当然不后悔啦（虽然还没工作，有点儿不切题）康复现在在国内发展还是挺快的，无论从人们的认知力度和认可程度上，治疗师的需求量上，还有理论技术发展上，康复都是一个很好很有前景的专业。国家从2015年就开始重视康复治疗专业的发展，凡二级及以上的综合医院，社区医院必须设有康复科。当然，现在好的康复也多集中在一线城市，如北京，上海，南京，苏州，南通等地随着中国经济水平提高，人们的康复需求也是与日俱增的。儿童康复，成人康复都还是挺必要的，随着二胎的放开，产后康复也是一个热点话题。然后就是具体的康复治疗的工作，现在的康复科内部细化为pt，ot，st，pt又分为运动疗法和理疗。中国也在积极的与国外康复治疗进行交流学习，但不得不说我们国家的康复治疗相较日本，美国，德国等还是落后挺多的。言语治疗现在在国内也在迅速发展，有这方面需求的大有人在。最后就是作为一名康复治疗师，不用加班加点，早上八点上班，下午五点下班，绝对不会有夜班啊什么的，这真的很好啊综上，康复治疗还是一个很好很有前景的工作。不过，随康复的发展，这方面的从业人员要求也在不断提升，这是理所当然的###一点都不后悔，我非常喜欢这个专业，因为我只做骨科方面的物理治疗，在骨科疾病方面我们的价值非常大。###后悔过当我接到那些不是康复范围能解决的患者时，看到他们无助又绝望的表情，我后悔过当我接到那些被一些所谓的“康复师”治出问题和后果的病人时，我后悔过我的工作职责是每天接待来自全国各地的运动损伤的患者当我看到的现在网上铺天盖地的康复专家在各个网站论坛给大家出谋划策解决问题的时候很疑惑的是这些“专家”怎么这么闲？可以有大把的时间上网游览各种扯淡？康复这个行业发展的很快，快到有很多唯利是图的人涌入来造成行业水平混乱而康复的行业有发展很慢，因为还有大把的人没有任何康复意识所以大众还没有分辨康复师专业能力的水平。才让一些蛀虫在这个行业横行我很多时候都后悔过，但更多时间是想凭自己的努力和坚持去帮助更多需要康复的人###哎，看到康复，还是莫名的亲切，大学莫名其妙的报了这个职业，实习的时候感觉还好，朝九晚五，后来进医院工作，干了3年，心累了，一个人，心累了，就真的懒得去工作了，现在偶然回忆起之前的工作，至于后不后悔，说句实话，我是后悔的，不过后悔能怎么办呢，路在前方，慢慢努力吧，祝各位同行工作顺利.###不后悔。本人在四年的康复治疗本科毕业后，直接去了美国读PhD，主要做神经康复的研究，打算明年毕业。通过这些年与康复治疗的接触，我真心热爱这个专业，也很庆幸当年选择了这个专业，因为不论是用双手或者是研究成果帮助了患者都会感到大大的满足。同时，康复治疗师的工作强度比临床医师可能会轻一些，而且不用值夜班，作息时间比较规律，这也是我当初选择康复的另一个原因。总之我不后悔选择了康复治疗。

在电气设备的运行过程中，为保护用户在电气设备出现故障或发生短路时，不会受到危险接触电压的伤害，需要安装保护接地器，而沿着保护接地导体流入大地的一部分电流，一般就称为漏电流。而若漏电流过大，则对用户的安全就会造成隐患，因此，大多数产品安全标准均对漏电流进行了限制。人们越来越多地使用剩余电流设备或者漏电流断路器，当检测到漏电流过高时，这些设备将断开电源，从而保护用户的安全。

基础会计上有。去买一本吧

比喻、排比、拟人、对比、假设

　　一张张照片，记录着那一刻的故事，有欢乐的，有悲伤的，还好有张照片带我们回忆。下面是由我为大家整理的“照片里的故事500字以上作文 ”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　照片里的故事500字以上作文【一】 　　我有一张照片，一张老旧，发黄的照片。每次看见这这张照片，我就会回忆起一件让我记忆犹新的事情。 　　那是一个夏天，太阳很大，照的大地热辣辣的。看着外面这样的天气，我并不想出门，我准备看一会儿书来解解闷。正当我看得津津有味时，爸爸在客厅大声的喊：“快出来！我们现在要去一个地方，不然以后就没机会了。”我极不情愿的穿上衣服，拖着两条腿走了出去。 　　“到了到了，快下车！”听到爸爸的声音，我迷迷糊糊的下了车。抬头一看，眼前是一片种满蔬菜的地，边上是一座小房子。走进屋子里，奶奶高兴的抱住我，一脸兴奋的对我说着她在这里发生的琐事。不过这里实在是太热了，又没有空调，我被热的无心听奶奶说的事情。接着，奶奶拉着我到了一块地上，在地上站了10多分钟，我的头上火辣辣的。我心头莫名生出一股怒火：拉着我到这里就算了，还让我在这么高温的天气下站这么久，是想让我中暑吗？我气得一下子跑回了家。回到家，我冷静片刻后，发现是我的不对，但我太困，就睡着了。 　　爸妈回家时，已经是晚上11点了。爸爸四肢无力，趴到在地上，哭丧着脸对我说：“你奶奶不行了，想见你最后一面。中午，奶奶想和你拍张照片，谁知道你一下就跑了，我只能远远的拍张照片。”听了爸爸的话，我心头一震，泪如雨下。爸爸匆忙拍下的照片，就成了我和奶奶最后的合照。 　　现在，我一看到这张照片，脑海里就浮现出奶奶下拉着我的手，在太阳下漫步的样子。 　　照片里的故事500字以上作文【二】 　　今天，我偶然翻开了一本旧相册，里面装有我小时候玩耍时拍的照片。我一张一张地翻看，不禁笑出了声，小时候的我是多么天真可爱啊！突然，我看到了一张我骑自行车的照片，不禁想起了第一次骑自行车时的情景，那时我真像个小交警！ 　　我大约五六岁的时候，爸爸给我买了一辆四轮自行车。我高兴极了，还没等爸爸把包装纸拆开，我就迫不及待地爬上去，握住自行车把手。当爸爸把轮胎打好气的时候，我把脚放在踏板上，用尽全身力气，往下一踩，自行车往前动了动。我倍受鼓舞，一下又一下地踩着，慢吞吞地从这头骑到那头。后来我越骑越快。对于那时毫无方向感的我来说，这是非常厉害的。这时，表妹来我家玩，看见我正在骑自行车，两眼放光，向我冲来，嘴里还在喊：“表姐，让我骑一下！”“好吧。”我恋恋不舍地从自行车上下来，让表妹骑，谁叫我是姐姐呢！表妹骑上自行车，用力地骑着，我在一旁大叫着：“向左转。哎呀，要撞上墙了！”话音未落，只听见“砰”的一声，表妹撞上墙了，还好人车都没事。我干脆跑到楼上，戴了一副白手套，穿了一件黄背心，戴了一顶白色鸭舌帽，又跑下楼，站在院子中间，在口袋里搜了还一阵子，表妹说：“表姐，你是不是落在楼上了？”我又跑上楼，搜了一番，咦，没有啊？我不经意间看到楼下表妹狡猾地笑着，手里居然拿着那只我找的焦头烂额的哨子！我怒气冲冲地冲下楼，速度连我自己都吓坏了。我冲到下面，表妹还没发现我。我忽然想：吓吓她怎么样。我蹑手蹑脚地走过去，蒙住了她的眼睛。“啊！”表妹大叫，我嘿嘿地笑。她说：“表姐，我们玩警察捉坏司机的游戏吧。”“好啊！”我举双手赞成，“我当坏司机！”表妹大声说。“开始啦！” 　　我在马路（院子中间）上，表妹骑着自行车过来了，我板着脸（故意的），严肃地说：“同志，请交出驾驶证。”表妹忍住笑，从口袋里掏出一张白纸，踌躇了一会儿，问：“警察同志，我能不能不交？”“不能，万一你是坏蛋，那我不是成千古罪人了？”我说着从表妹手中接过白纸，假装很仔细地看了看，又盯着表妹看了看，说：“哈哈，终于捉到你了！”我说着就去捉表妹，表妹立刻弃车逃跑，我一想，车肯定比人跑得快，于是骑着车去追，可是人呢？我正疑惑着，忽然一双手蒙住了我眼睛，“啊哈，你在这儿，我来追你啦！”“救命啊！”表妹边叫边逃，我立马骑车去追。我们的笑声回荡在院子上空，久久不散。 　　童年是多么快乐、美好啊！我真想回到那个时候，无忧无虑！ 　　照片里的故事500字以上作文【三】 　　我的家里有一张让我难以忘怀的照片。因为有了他，我的记忆就像定格在了一刻，久久不能忘却。 　　那是一个炎热的六月天，刚下完第一节课的我们，正在紧张的准备下一节课。我们最讨厌的英语课。可是为什么那十分钟突然间过得好慢好慢。班主任为我们整好了最后的一支队伍：“拍了这张照，就意味着你们的小学生涯已经结束了。″说完以后，各个班的班主任都带领本班的学生去往指定的位置。拍下了这珍贵的照片，也将离开我们的母校了。 　　那一刻仿佛是我们班最专心的一刻，注视着摄像机。短短的几秒钟，我的脑海里浮出了这六年的时光。在一起奋斗的模样。做过的几百张试卷，几千次练习题，用过的几百支笔……都印在了脑海里。 　　“喂，借我一下尺子。”对着旁边的同学说，看着那一张张面孔却不是小学时那熟悉的面孔了。 　　我们曾经也抱怨过：在一起奋斗了六年，疯了六年，一张试卷却考散了所有人。一张毕业照来打发。 　　在运动会上，即使你们平时有多么不合，都会在千钧一发时刻撕破嗓子为你加油。会遇见路人甲，却不及小学的你。 　　若要说时光倒流，我定倒流到小学，让我们再疯六年就无憾了。 　　左边数第三排，第二个那个小女生不再胆怯。右边数第二排第一位老师还是那样严厉吗？ 　　这将最珍贵最宝贵的照片里蕴含着我们的故事。 　　照片里的故事500字以上作文【四】 　　抱着一本厚厚的相册，坐在阳光下，我小心翼翼地翻开。 　　首先是一张小小的黑白照片，虽然满是岁月的褶皱，第一眼还是能清晰地看见那扇大门。它敞开着，两侧门框上贴着对联，看不清上面写着什么。奶奶站在院子里，她穿得很质朴，手里拿着扫帚，看着相机开心地笑着，充满了幸福。她的背后是红砖和水泥砌成的老房，在阳光照映下呈现出一幅美丽的画。淘气的孩子跑出大门，跳起在半空中，手里拿着刚折断的树枝，同样露出笑容，脸蛋的颜色比别处都深些，也许被二月的风吹的。这是老家三十年前的照片。 　　翻到下一张，是一张彩色的照片，也是一扇敞开的门，两侧贴着崭新的对联，门上是大红的福字，门旁边高墙下停着一辆白色的轿车。孩子们围坐在院子里，一起在笔记本电脑上玩游戏。院子里站着两棵桃树，树上星星点点地长着粉白的花苞。桃树的背景是红瓦米色墙的两层楼房，墙的一侧爬满了爬山虎，伴着轻轻的风，有节奏地舞蹈，墙的另一侧挂着两串红辣椒，奶奶坐在院子里，看着树，脸上是开心、慈祥的笑容。房前挂着火红的灯笼，整个大院都泛着温暖人的红。 　　一本厚厚的相册里承载着幸福与温暖，那是往事的回忆，也是时间的定格。三十年间，国家在强大，人民在富足。经济的变化、社会的变化、国家的变化在这两张照片里都有体现。相信在下一个三十年，照片里的人与景会更加美好！

1,您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 4、教师的春风，日日沐我心。 5、一位好老师，胜过万卷书。 6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 8、一日为师，终身为父。 9、片言之赐，皆我师也。 10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。 12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。 15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

　　茶文化据说始于神农时代，少说也有4700多年了。　　茶文化意为饮茶活动过程中形成的文化特征，包括茶道、茶德、茶精神、茶联、茶书、茶具、茶画、茶学、茶故事、茶艺等等。茶文化起源地为中国。中国是茶的故乡，汉族人饮茶，据说始于神农时代，少说也有4700多年了。直到现在，中国汉族同胞还有民以茶代礼的风俗。汉族对茶的配制是多种多样的：有太湖的熏豆茶、苏州的香味茶、湖南的姜盐茶、蜀山的侠君茶、台湾的冻顶茶、杭州的龙井茶、福建的乌龙茶等。　　全世界一百多个国家和地区的人喜爱品茶。各国茶文化各不相同，各有千秋。中国茶文化反映出中华民族的悠久的文明和礼仪。

先进的高科技手段的应用必将加快教育改革的步伐，教育与信息技术相结合必将产生传统教学模式难以比拟的良好效果。现代教学技术应用于体育教学，是体育教学改革的一个研究方向，而实现教育信息资源共享是信息技术最鲜活、最富有创造力的应用课题之一。尤其是在新课程标准实施期间为了充分挖掘体育课程资源，通过深入研究信息技术在体育教学实践中的应用，认为多媒体技术不单纯是一种技术的改进，更多的是通过充分发挥信息技术的优势，为教师的教学方式和师生互动方式的变革、学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有力的学习工具，是一种全方位的教学改革，对体育课程标准实施教学改革提供了极大的方便。教育现代化的重要标志是教学手段的现代化。计算机多媒体技术作为当今电化教育的领先技术，已在许多方面得到了应用，它对提高课堂教学的效率与效益能够起到事半功倍的效果,实践证明多媒体教学软件的应用，对于引发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，开扩知识领域，缩短教学时间，提高教学效率，突破重点、难点，提高教学质量，激发学生的创造性思维有着不可忽视的作用。现就计算机多媒体技术在中学体育教学中的应用，谈谈我的一些看法和实践。1．运用多媒体教学软件可以培养学生的学习兴趣德国教育家第斯多惠说过：“教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”我国教育家孔子也曾说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。兴趣的力量是巨大的。作为教师要充分挖掘教材中的兴趣因素和艺术魅力，而运用多媒体软件进行教学可以充分调动起学生的求知欲望和学习兴趣，发挥他们的主体作用，达到“寓教于乐”的目的。以往的体育课教学由教师边讲解边示范，学生已经对这种教学模式感到乏味，而运用多媒体教学软件进行教学就截然不同，多媒体这一新生事物在学生的眼中是新鲜好奇的象征，在实施体育新课程教育教学过伐鼎侈肝侬菲畴十川姜程中创造性地运用电教媒体、计算机媒体技术、网络技术，通过鲜明的二维、三维图形模拟实际教学内容，动静结合的画面、逼真的色彩、美妙的音响效果能迅速传递信息，充分刺激学生的视听感官，使学生大脑处于兴奋状态，从而调动学生的学习热情，激发学生的学习兴趣，发挥他们学习的主体作用。例如：在教排球基础配合时，我们运用多媒体技术，设计了一个排球基础配合课件，利用声音、图像、动画来表现排球基础配合的全过程，形象而且直观地展现了排球基础配合的动作要点、动作方法、移动路线等，帮助学生迅速地由动作表象过渡到建立正确的动作概念，使学生快速的掌握此项技术。2．利用多媒体教学，突出教材重点难点，提高教学效率教师准确合理的处理教材，安排教法，是影响教学质量的重要因素，其中重要一点，便是如何将教材重点、难点突破，以达到让学生理解、掌握动作的目的。在以往的体育课教学中，动作的重点难点都要由教师反复示范，着重指出，一堂体育课中要重复多次。遇到复杂、迅速的动作，不利于学生观察和仔细了解每一个动作细节。分解教学又容易使学生产生错误认识，形成分解做动作的习惯，忽视了迅速连贯的特点。运用多媒体教学软件进行授课，就会避免上述存在的问题。教学时教师的动作讲解示范，直接播放给学生观看，学会的同学可以进行练习，不会的同学可使用控制按钮重复播放动作的讲解示范，并且教学的重点难点的体现也十分明显，用特定的声音、图标显示，提醒学生注意，同时运用得意可行的教法演示，形象地解决重点难点，让学生直观、主动、立体、全面的掌握动作，提高教学实效。3．运用多媒体须注意的几个问题3．1　反对为了体现其所谓的现代化教学而盲目的在体育课中泛用多媒体进行教学，应结合体育教学的特点和多媒体教学的优势，合理的在体育课中运用多媒体教学。多媒体课件不能代替教师的教学活动。我们之所以把多媒体课件定位在辅助体育教学这个层面上，就是说多媒体课件不能替代教师的讲解、示范、演示、板书、质疑、讨论等教学活动，教学中运用多媒体课件，仅仅是整个教学活动中的一种方法手段而不是全部。3．2　我们既要保留传统教学中好的东西，又要发挥多媒体教学的优势，为传统的体育教学手段加上翅膀，发展性的使用多媒体教学。多媒体课件应与其他演示方式兼容。运用多媒体课件是为了突出重点，突破难点，帮助更好地达成教学目标，如果采用投影、挂图、模型等直观教具已经能够很好地达成教学目标，那就无需花大量的精力制作多媒体课件，忽视了这一点就容易陷入形式主义的误区。3．3　多媒体辅助教学课件的内容往往需要经常或随时调整和修改。一个课件不可能完美无缺，教师要做个有心人，在使用课件时留心捕捉反馈信息，及时修改补充逐步完善课件。3．4　有效教学的理念告诉我们：判断一个教师教学效果的优劣，并不是看这个教师有没有教完规定的教学内容或教得认真不认真，而是看学生有没有学到什么或学得好不好，如果学生不想学或学了收获不大甚至没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效的或低效的教学。这个评价标准同样适用于对体育教学效果的检测，因此，体育教学应该运用教育现代化的观念、方法和手段去研究学生的实际，研究教材教法，努力提高教学效率，这是我们体育教师现在和今后为之努力的重要目标。我们只有发挥多媒体教学的优势，正视传统教学手段中的实用价值，才能合理、正确的使用它，而不是盲目的泛用。体育教师是这一手段得以合理、正确运用的前提条件，这就使体育教师要更新观念并掌握一定的多媒体教学手段进行教学。由此可见，多媒体教学课件中的开发潜力是巨大的。将多媒体技术引进体育教学领域潜力很大，只要我们不断探索，认真实践，就能够为体育教学质量的提高作出贡献。总之，随着多媒体技术在教学中的广泛应用，教学改革已经上了一个新的台阶，利用多媒体计算机开发、应用软件到教学之中，也将成为当今发展主流。多媒体教学软件的开发必须符合当前教育改革和课程建设的需要，以现代教育理论为指导，重视软件的教学设计与教学试验，只有这样，才能开发了高水平的多媒体教学软件，实现教学质量的进一步提高，全面的优化课堂教学。

一、新交规扣分的标准是什么1、新交规扣分的标准如下：（1）超速处罚超过规定时速20%以内，不扣分；（2）超过规定时速20%以上未达50%的，扣3分或6分；（3）超过规定时速50%以上，扣6分或12分；（4）时速超过限定时速不到10%的，给予警告。2、法律依据：《道路交通安全违法行为记分管理办法》第八条 机动车驾驶人有下列交通违法行为之一，一次记12分：（一）饮酒后驾驶机动车的；（二）造成致人轻伤以上或者死亡的交通事故后逃逸，尚不构成犯罪的；（三）使用伪造、变造的机动车号牌、行驶证、驾驶证、校车标牌或者使用其他机动车号牌、行驶证的；（四）驾驶校车、公路客运汽车、旅游客运汽车载人超过核定人数百分之二十以上，或者驾驶其他载客汽车载人超过核定人数百分之百以上的；（五）驾驶校车、中型以上载客载货汽车、危险物品运输车辆在高速公路、城市快速路上行驶超过规定时速百分之二十以上，或者驾驶其他机动车在高速公路、城市快速路上行驶超过规定时速百分之五十以上的；（六）驾驶机动车在高速公路、城市快速路上倒车、逆行、穿越中央分隔带掉头的；（七）代替实际机动车驾驶人接受交通违法行为处罚和记分牟取经济利益的。二、驾驶证被扣分之后怎么处理驾驶证扣分处理方式如下：1、准备好处理违章的材料，比如驾驶证；2、查看违章是否是自己的车辆；3、填写交通违法当事人自愿接受处罚确认书；4、填写好后交通部门会给一张罚单去交钱。

会计基础(Basic Accountancy)是指会计事项的记帐基础,是会计确认的某种标准方式,是单位收入和支出、费用的确认的标准.对会计基础的不同选择，决定单位取得收入和发生支出在会计期间的配比,并直接影响到单位工作业绩和财务成果。会计基础是在编制财务报表时，特别是为了确定收入和费用所归属的会计期间、确定资产负债表项目的金额，为运用适合于有关交易和项目的重大概念而提供的方法。会计基础是一种计量标准，它不可能脱离会计体系整体而发挥作用，权责发生制的应用只有在有效的政府会计和财务报告制度框架下才有实际意义。会计基础是现代会计学的重要分支，研究会计学的根本问题，阐明会计基本理论、基本办法和基本技能。是会计从业资格的课程内容。核算方法会计基础主要有两种，即权责发生制和收付实现制。1.收付实现制。收付实现制，又称现金制，是指企业单位对各项收入和费用的认定是以款项（包括现金和银行存款）的实际收付作为标准。凡属本期实际收到款项的收入和支付款项的费用，不管其是否应归属于本期，都应作为本期的收入和费用入账；反之，凡本期未实际收到的款项收入和未付出款项的支出，即使应归属于本期，也不应作为本期的收入和费用入账，采用这种会计处理制度，本期的收入和费用缺乏合理的配比，所计算的财务成果也不够正确，因此企业单位不宜采用收付实现制但经营活动采用权责发生制，主要适用于行政事业单位。2.权责发生制权责发生制，又称应收应付制、应计制，是指以权责发生为基础来确定本期收入和费用，而不是以款项的实际收付作为记账基础。凡是应属本期的收入和费用，不管其款项是否收付，均作为本期的收入和费用入账；反之，凡不属于本期的收入和费用，即使已收到款项或付出款项，都不应作为本期的收入和费用入账。在权责发生制下，每届会计期末，应对各项跨期收支作出调整，核算手续虽然较为麻烦，但能使各个期间的收入和费用实现合理的配比，所计量的财务成果也比较正确。因此，国家《企业会计准则》规定，企业单位会计核算应采用权责发生制。行政事业单位经营也采用权责发生制。环球青藤友情提示:以上就是[ 会计基础是什么? ]问题的解答,希望能够帮助到大家！

1、药物分析法：应用分析化学的方法来确定受控制物质的存在并量化这些物质； 2、法医化学法：涉及到对化学物质的识别和分析； 3、微量分析法：采用显微法等来检验头发、纤维的微量物质； 4、枪弹检验法：对武器发射过的子弹、子弹壳及各种枪支弹药的检验； 5、潜指印检验法：检验犯罪现场提取的指纹； 6、声纹检验法：在涉及有记录线索的案件中，需要通过声音的鉴定技术，找出记录媒体上的声音与嫌疑人的联系； 7、血清检验法：应用生物化学等分子生物学技术，对血液和其他体液进行个体识别； 8、DNA分析法：采用分子生物学的方法，分析血液、骨骼及毛发等； 9、可疑文件检验法：对手写、印刷或其他资料形式的材料进行检验。

我是徐州医科大学的医学技术类专业的一名学生，医学技术类分为康复治疗学和听力与言语康复学，而我们主要学的就是康复治疗学。我已经学习了1年时间，我说下我对这个专业的感受。U0001f4a1我觉得这个专业很不错，就业前景一片光明，因为目前国内的康复治疗学相比外国不是很出色，但是一直在进步与努力。中国正是可以创造奇迹的国家，所以我相信，在不久的未来，这个专业一定可以发扬光大。U0001f338这个专业适合有耐心，有毅力的人选择，因为众所周知，医学类的知识都不好记(我太难了/(ㄒoㄒ)/~~)。特别时上了大学，知识纷繁复杂，还需要筛选着吸收,不像高中，所有的知识点老师都整理好，让我们"细嚼慢咽"╥﹏╥...。这本书是我们这学期的专业课之一，上课很水(悄咪咪地说)，老师最后会划重点来背诵((●ˇu2200ˇ●))U0001f340我们到目前为止学习的大概有英语和体育，(正常学校都要学习)，系统解剖学(学了一学期，啥也没记住，真烦躁U0001f92f)，组织学与胚胎学，生理学，生物化学与分子生物学......甚至还有一些选修的课程，小小的提醒一句，最好不要挂科!挂科很麻烦，还需要补考，重修......(总而言之，很麻烦)U0001f941在学习期间，我觉得最有意思的课程就是实验课，虽然我只上了一节(因为疫情，后面都专线上了)，但是还是想表达对实验课大大大的赞美。甚至，有次实验课，我们出校门，去了专门有康复治疗的医院，见识了不同种的治疗方法。他们各个身怀绝技，深藏不漏。U0001f416最后，及格万岁~(≧▽≦)/~

一份询问人们在各种情势下如何反应的问卷真的能测量出人的特质，告诉我们这些人最适合做什么吗？ 　　答案是肯定的。通过一系列科学手段和方法对人员个性、智商等基本素质及其绩效进行测量和评定，就是人才测评。 　　心理学家在大量的实例筛选中，发现智商水平、情商素质及能力结构与人的成就机会存在着某种必然联系，人的特质有一定的稳定性，并能通过一定方式表示出来。有100多年历史的测量统计理论已经比较成熟，能对一些特质进行量化描述。这就是人才测评的主要依据。 　　越来越多的企业正以人才测评获取从书面材料和面试中不能捕捉到的信息，在新员工招聘选拔、人力资源诊断、高层关键岗位晋升、薪酬体系设计与实施、培训需求分析等方面得到直接帮助。有数据说，人才测评对应聘者的可预测性高达81%～89%，面谈只有14%～21%可预测性。 　　1956年，美国电话电报公司利用人才测评技术（当时称为“管理发展研究项目”），对几百名初级管理人才进行了评价，然后将评价结果封存起来，8年后将当时的情况与这8年里的实际升迁情况进行核对。结果证明，在被提升到中级管理职位的人员中，80%的评选鉴定是正确的，在未被提升的人中，有90%的人员早就预测到了。 　　资料表明，施乐公司曾对500名销售人员和经理进行测试，花费了34万美元，而实际增加的经济效益是490万美元；美国AT＆T公司1998年投资3.3亿美元咨询费，重要工作之一是人才测评，综合效益是15%，避免了55亿美元的经济损失。 　　虽然在招聘中运用人才测评技术会增加招聘成本，但从风险控制的角度考虑，测评成本无疑是值得的。所以国内有武汉凯迪电力有限公司在1年内就实施了3次大规模人才测评。 　　实际上，对任何一个被测评的对象来说，只要他拥有正确的心态，每一次测评都是一个学习、训练、提高的过程。因为测评可以使人更客观地了解自己的优势与不足，帮助人们在个人发展和职业道路的选择中做出正确的决策。 　　测评手段用在哪里？ 　　人才资源与其它物质资源的最大差异就在于难于认识清楚，我们简单观察和了解的往往是一些表面特征，如性别、年龄、学历、外貌等，而对人的潜能、个性品质、态度、动机等深层次的特征很难在短时间内准确了解。所以，测评手段有了用武之地。 　　一、人才的招揽： 　　在现有的人事招聘方法中，大致分为传统招聘面谈、参考以往工作经验、推（自）荐、测验、人才素质测评等方法，其信度与效度各有不同。 　　二、员工的培训与考核： 　　出色的管理者们知道如何利用现有及潜在资源来促进组织目标的实现，但对员工的能力层次和性格特点，管理者需要花很长时间和精力去了解。如果利用人才测评技术对员工综合素质进行测量，测试系统会对被测试者的各种能力情况输出详细报表，如领导能力、社交能力、工作能力、工作投入度等，既节约了人力资源管理成本，又提高了效率。 　　三、员工的激励与晋升： 　　一个好的企业必然有前卫的激励机制，但激励需建立在对员工的了解基础之上。利用人才测评技术，对员工进行一下“职业生涯设计”的测评，了解员工究竟喜欢从事什么行业、擅长什么行业、职业价值观中更注重什么。这样一来，人力资源管理就会步一个新的台阶。 　　员工在晋升时，企业也完全可利用人才测评来对员工进行“摸底”，了解员工的成就因素有多大，还可对员工解决问题的风格进行测量。与之相对应的人才综合素质测验项目，就是针对这一目标而设立的。 　　国内企业在应用人才测评方面比较成熟的做法是聘请专业顾问公司来操作。专业化顾问公司有科学的测评工具和比较丰富的实践经验，以及大量可供比较的测评数据，能够用经验结合面试和情景模拟等手段来综合分析被测人的能力素质。 　　对企业来说，如果聘请顾问公司来做，为能保证准确评价，一定要先进行岗位分析，使他们了解企业和岗位对人才的要求。 　　需要说明的是，广义的人才测评包括心理测评、结构性面试和情景模拟等手段，面试、游戏（GAME）、讨论（LGD）、作业法、投射测评、笔迹分析、档案查阅、背景调查等都是常用的方法。而现在多数人才测评往往仅指心理测评，是狭义的。 　　完美测评如何实施？ 　　对于一个企业来讲，拥有一套人才测评的标准化管理体系，可使自己的员工人尽其才，最大限度地发挥其潜能，为企业创造更高价值。同时，通过测试来调整岗位能够使人力资源得到优化组合，不断提高生产效率。 　　常用的测评方法有三种：问卷测试、结构化面试和评价中心技术。在人力资源的招募、提拔和培训工作中，要依据客观目的，有针对性地选用不同的方法。 　　问卷测试是通过受测者填写文字形式的问题来评价受测者特征的测试方法。问卷题目经常是专家、学者们编制的。问卷的施测、计分和评价都比较简单、方便。从测试内容上看，问卷测试主要包括认知能力测试、个性特征心理测试，专业技能和专业知识测试。其中，认知能力测试的应用比较广泛。认知能力测试常常通过文字理解题、概括推理题和数学运算题考察个人的逻辑思维能力。个人的逻辑思维能力是个人的适应力、学习能力乃至发展潜力的基础。因而，认知能力测试对工作绩效有长时间的和较高的预测力。 　　结构化面试是指对不同受测者按同一顺序问同样的问题，多位考官按同一标准评分的面试。一般来说，结构化面试的预测效度和一致性程度较好。结构化面试是通过与应聘者正式交谈的形式了解受测者的素质和成就因素的测试方法。结构化面试涉及的主要有三方面内容：逻辑思维（分析问题的能力）、管理技能和个性成熟特征。 　　评价中心技术是主要用情景模拟手段测评人才的方法，它主要应用于企业和组织的高层领导的选拔上。评价中心技术的基本实施步骤是，在评委的观察下，受测者完成一些情景模拟作业，然后评委对受测者进行评价。情景模拟作业主要包括：文件筐测试、无领导小组讨论等。 　　在实施和选择人才测评技术时，管理者应时刻铭记的原则有三个：人本原则、科学原则和权变原则。 　　一、科学原则： 　　科学原则也称为人才测评的科学化。科学原则强调，测评内容、测评方法的科学和规范。该原则的基本假设有： 　　1、人才测评的内容是一个信息系统，因此必须用一种系统工程的观点看待人才测评。例如，管理技能所包括的内容就是一个系统。 　　2、人才测评的方法是严格的，是一种相对规范化的了解人的行为特点的程序。结构化面试对问题的要求甚为严格，每个题目都是通过慎重考虑才确立的，提问程序也是严格规定的。结构化面试题目将结合公司以及招聘职位的特点而确定。在面试问题确定之前，需要进行职位分析，然后确认和挑选与职位相联的典型问题。只有这样，面试才更有针对性。 　　3、人才测评的结果是可以被量化，可以被优化。 　　在招聘、竞聘上，人才测评的有效性至少依赖于4个因素： 　　1、备选人员的比例多少。一般来说，备择比例越低则人才测评的有效性越高。例如，测验中，“5选1”比“2选1”要好。 　　2、备选人员的素质水平越高则人才测评的有效性越高。 　　3、人才测评方法的效度水平的方法的多样性。仅用一般认知能力测验选拔高级管理人员肯定是偏颇的，多种方法并用可以提高人才测评的效用。如在选拔高级管理人员时，用一般认知能力测验淘汰差的，用结构化面试和评价中心技术选优。在选用测试数据时，可以采用“单项否决、多项支持”，也可以采用“加权平均制”。 　　二、人本原则： 　　人本原则强调：员工潜能和价值的展现，员工的培训和发展，组织目标和个人目标的协调统一，尊重个人的选择和权利。 　　人本原则的基本假设有： 　　1、人的需要是丰富多样的，既有生理和物质需要，也有社会交往与合作的需要，也有展现自己能力的需要。因而人才测评既是一门科学，也是一门艺术。 　　2、人的潜力很大，并可以通过培训成为能力，能力可以通过团队组织成为现实的工作绩效。 　　3、人的能力是有差别的，这种差别既表现在水平高低上，也表现在倾向不同上。因而尊重个人差别的管理措施（如因职选人、因材而用等）是应当的。 　　4、个人有选择的权利和自由。 　　人本原则的主要内容已经为管理界所公认，如果背离这些原则，人才测评在内容和程序上都很难保证其效果的实现。在测试过程中，要尊重个人的差别和权力；在测试之后，要注重人才培训和职业生涯咨询，促进个人和组织的发展。人才测评是为了合理配置人才，而不仅仅是“关卡”；人才测评是力图让人具有恰当、合理的自信，力图培养和发展人的自信，而不是有意打击人的自信心，也不推崇虚无的自信。 　　三、权变原则： 　　权变原则强调情境因素对人才测评的影响及人才测评有效的条件差。 　　团队组织是一个发展中的开放性组织，会因时间、空间、任务、文化和人物等的变化而变化，因而开发一套适用于所有组织人才测评题目是肯定行不通的。也就是说，权变理论强调人才测评要因势而变，这里的“势”包括情境和时间。 　　权变原则的内容有： 　　1、人的差别和可塑性是很大的，用一种人才测评模试所有个体肯定也是行不通的。 　　2、职位对人才测评的影响是非常大的，不考虑情境因素对人才测评的影响肯定是行不通的。 　　尽管人才测评技术能有效减少人为操作的失误，降低招聘成本，但这并不能作为招聘程序中唯一的决定性依据，只要不能消除人才测评的误差，面试就始终还是必不可少的。所以，没有放到任何情境都最好的人才测评内容，只有与情境相匹配的人才测评内容；没有放到任何情境都高效的人才测评方法，只有与情境相适宜的人才测评方法。（罗毅）

常见修辞手法有八种： ⒈比喻 ⑴比喻的特点 比喻就是“打比方”.即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物喻另一事物.比喻的结构,一般应由三部分组成,即本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）.构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物,甲乙之间必须有相似点,否则不能成立. ⑵比喻的种类 ①明喻.典型形式是：甲像乙.本体喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结.例如：收获的庄稼堆成垛,像稳温矗立的小山. ②暗喻.典型的形式是：甲是乙.本体喻体都出现,中间没有比喻词,常用“是”“成了”“变成”等联结.例如：广场上是雪白的花圈的海洋,纪念碑已堆成雪白的山岗. ③借喻.典型形式是：甲代乙.不出现本体,直接叙述喻体.但它不同于借代.借代取两事物的相关点,借喻取两事物的相似点.例如：“闭塞眼睛捉麻雀”,“瞎子摸鱼”,粗枝大叶,夸夸其谈,满足于一知半解,这种极坏的作风……还在我们党内许多同志中继续存在着. ④博喻.连用几个比喻从不同角度,运用不同的相似点对同一本体进行比喻.例如：瞧,那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女,是红蝴蝶,是绿鹦鹉,还是蓝孔雀? ⑶比喻的作用 主要是或化平淡为生动；或化深奥为浅显；或化抽象为具体；或化冗长为简洁. ⑷下列几种情况,虽有“像”“仿佛”等词,但不是比喻句.如： 她的性格很像母亲.（同类比较） 这天黑沉沉的,好像要下雨了.（表示猜度） 她仿佛听见了她的心脏跳得非常厉害.（表示想象） 我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物,像徐洪刚、李向群等.（表示列举） ⒉比拟 ⑴比拟的特点 根据想象把物当做人,把抽象的概念当做人或物,或者把人当做物、把此物当做彼物来描写.其形式是：事物“人化”,或人“物化”,或甲物“乙物化”. ⑵比拟的种类 ①拟人（把物当人来写）.例如：软泥上的青荇,油油的在水底招摇. ②拟物（把人当物写或把甲物当乙物写）.例如：我到了自家的房外,我的母亲早已迎了出来,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿. ⑶比拟的作用 正确运用比拟,增加了语言的生动和形象性,可使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象,而且可感受到对该事物的强烈的感情,从而引起共鸣. ⒊借代 ⑴借代的特点 不直接说出要说的事物的本来名称,而借用和人或事物密切相关的事物的名称来代替. ⑵借代的种类 ①特征代本体.例如：大胡子凶神恶煞的吼叫着. ②材料代本体.例如：木受绳则直,金就砺则利. ③标志代本体.例如：谁料竟会落在“三道头”之类的手里呢,这岂不冤枉! ④人名代著作.例如：我们要多读点鲁迅. ⑤绰号代本人.例如：“芦柴棒”,去烧火! ⑥专名代泛称.例如：一千个读者有一千个哈姆雷特. ⑦具体代抽象.例如：不拿群众一针一线. ⑧部分代整体.例如：吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣. ⑶借代的作用 以简代繁；以实代虚；以奇代凡；以事代情.可以引人联想,使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果. ⒋夸张 ⑴夸张的特点 为追求某种表达效果,对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小.要求使用时不能失去生活的基础和根据,不能漫天浮夸,要给人以真实感. ⑵夸张的种类 ①扩大夸张.例如：亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔. ②缩小夸张.例如：五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸. ③超前夸张.例如：未饮心先醉,眼中流血,心内成灰. ⑶夸张的作用 有利于突出事物的本质和特征,鲜明地表现出作者对事物的感情态度,增加语言的生动性. ⒌对偶 ⑴对偶的特点 八字数相等或大致相等,结构相同或相似,意义相关或相反的两个短语或句子对称的排列在一起. ⑵对偶的种类 ①按内容可分为正对、反对、串对. 正对：上下句意思相似、相近、相补、相衬的对偶形式.例如：羁鸟恋旧林,池鱼思故渊. 反对：上下句意思相对或相反的对偶形式.例如：忧劳可以兴国,逸豫可以亡身. 串对：又称“流水对”.上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式.例如：读书破万卷,下笔如有神. ②按形式可分为工对和宽对. 所谓工对,就是字数、词性、结构、平仄、用字等均按对仗要求；所谓宽对,就是基本符合对仗要求,但某些方面稍有出入.也就是形式要求稍宽松一点. ③按结构可分为成分对偶和句子对偶. 成分对偶.例如：山水本无知,蝶雁亦无情；但它们对待人类最公平,一视同仁,既不因达官显贵而呈欢卖笑,也不因山野渔樵而吝丽啬彩. 句子对偶.例如：墙上芦苇,头重脚轻根底浅；山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空. ⑶对偶的作用 ①形式整齐,结构对称,可以收到一种均衡的美感效果. ②词句凝炼概括,富有表现力,能够把相关事物间的关系表现得集中鲜明；是对立事物间的对比强烈,褒贬分明.③节奏鲜明,音韵和谐,读来琅琅上口,便于传诵记忆. ⒍排比 ⑴排比的特点 由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子组合而成. ⑵排比的种类 ①成分排比.例如：大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦,同着四块钱的棺材和几束稻草,同着几尺长方的埋棺材的土地,同着一手把的纸钱的灰,大堰河,她含泪的去了. ②句子排比.例如：他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的纯朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广. ⑶排比的作用 加强语势,强调内容,加重感情. ⒎设问 设问的特点 “无疑而问”.往往明知故问,自问自答或只问不答.目的是强调问题,以引起人们注意,启发人们进行思考. 例如：谁是我们最可爱的人呢?我们的部队,我们的战士,我感到他们是最可爱的人. ⒏反问 反问的特点也是“无疑而问”,用疑问句的形式表示确定的意思,以加强语气,增强表达效果,句末一般打问号,有的也打感叹号. 反问的形式有两种 ⑴用肯定的形式表示否定.例如：四十多个青年的血,洋溢在我的周围,使我艰于呼吸视听,哪里还能有什么言语? ⑵用否定的形式表示肯定.例如：历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒、墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗? 辨析几种修辞手法 高考虽不强调从概念上分辨修辞格,但这并不等于连一般的理解也不需要了.不理解和掌握,怎么能正确判断修辞方法使用的正误、优劣呢?又怎能谈得上按要求和语境正确运用呢?对各种修辞方法进行理解时,最好用分组比较的方法,比较出同中有何异,异中有何同. ⒈借喻和借代 区别借喻和借代可以从以下四个方面着手： ⑴借喻的本质是“喻”,虽然它的本体和喻词都不出现,但隐含着可比的对象（即本体）.而借代的本质是“代”,是以事物的某种特征来代指本体,并没有可比对象. ⑵借喻因为是“喻”,一般可以补进“本体”和“喻词”.借代则没有可比物,无法这样补进. ⑶借喻一般可以对未出现的本体起描写作用.借代却只能起”代“的作用,其代用的词大多是名词或名词性短语,不能起描写作用. ⑷在一篇文章中,如果前面出现了“××像××”地比喻句,后文直接使用喻体,这就成了借代了. ⒉比拟和比喻 比拟和比喻的相似之处在于均涉及甲、乙两事物相比,甲、乙两事物有可“比”性. 比拟和比喻的不同在于： ⑴从意义上看,比喻的重点在“喻”,即“比方”,它突出的是两事物的相似点；比拟的重点则在“拟”,即“比作、当作”,它直接把甲当乙来描述. ⑵从形式上看,比喻的喻体往往以名词性词语的形式出现,表示一种实体.比拟中起比拟作用的部分则是描述性的,其表现形式为动词性词语或形容性词语. ⒊排比和对偶 排比与对偶的不同主要表现在：排比必须有三项或三项以上构成,而对偶仅限于上下两句；排比在字数上无严格要求,只要求结构相同或相似即可,而对偶则要求字数相等或相近,且结构完全相同；排比的各项多有相同的词语做提挈词语,而对偶的上下句一般忌用相同的词语（宽对不那么严格）；排比一般只表示相近或相关的意思,而对偶则表达相对、相反或相连的意思. ⒋设问和反问 设问和反问的不同主要表现在：设问句有答或提请读者思考,往往在篇首或段首,目的是提请读者注意,且必须用问号；反问句不必答,问中已有明确答案,常常在段中或末尾,目的是加强语气,表示强烈的感情,所以有时可用叹号.

二极管漏电流半导体发光二极管的漏电流，是指在器件上加小于击穿电压的反向电压时（器件截止），器件产生的反向电流。理想的此类单向器件，反向电流是0。即漏电流＝0。一般情况此电流也相当小。

广告设计是一种职业，是基于计算机平面设计技术应用的基础上，随着广告行业发展所形成的一个新职业。该职业的主要特征是对图象、文字、色彩、版面、图形等表达广告的元素，结合广告媒体的使用特征，在计算机上通过相关设计软件来为实现表达广告目的和意图，所进行平面艺术创意的一种设计活动或过程。所谓广告设计是指从创意到制作的这个中间过程。广告设计是广告的主题、创意、语言文字、形象、衬托等五个要素构成的组合安排。广告设计的最终目的就是通过广告来达到吸引眼球的目的。

这种情况税务不会认定为代加工，因为你代加工的产品为自购原料，应该为委托加工。一、会计处理：1、收到加工品时借：受托加工商品借：应交税费—应交增值税（进项税额）贷：受托加工商品款2、发生加工费时借：生产成本贷：应付账款/银行存款等3、结转成本时借：受托加工商品款贷：生产成本4、销售给委托方时借：银行存款/应收账款贷：其他业务收入贷：应交税费－应交增值税（销项税额）5、结转时借：其他业务成本借：受托加工商品款贷：受托加工商品二、代加工的直接常规税种:1、增值税（小规模纳税人税率为3%，一般纳税人税率为17%）2、城建税（增值税+营业税+消费税）纳税额*适用税率，这里的适用税指纳税人所在地市区的税率为7%，在县城、镇、大中型工矿企业不在县城、镇的税率为5%，不在市区、县城、镇的税率为1%3、教育附加费（增值税+营业税+消费税）纳税额*3%4、地方教育费附加（增值税+营业税+消费税）纳税额*2%5、水利建设基金（按照销售收入的0.1%来计提和交纳）6、企业所得税（利润总额*25%）。新所得税法规定法定税率为25%，内资企业和外资企业一致，国家需要重点扶持的高新技术企业为15%，小型微利企业为20%，非居民企业为20%。7、印花税 按购销金额0.3‰扩展资料：应交税费的主要账务处理：应交增值税1、企业采购物资等，按可抵扣的增值税额，借记本科目（应交增值税——进项税额），按应计入采购成本的金额，借记“材料采购”，“在途物资”或“原材料”，库存商品”等科目，按应付或实际支付的金额，贷记“应付账款”、“应付票据”、“银行存款”等科目。购入物资发生的退货，做相反的会计分录。由运输单位造成的采购物资短缺，运输单位予以全额赔偿的，应借记“银行存款”等科目，贷方按这部分物资的价款由“待处理财产损益”转出，按这部分物资的增值税由“应交税费---应缴增值税（进项税额转出）”予以转出。2、销售物资或提供应税劳务，按营业收入和应收取的增值税额， 借记“应收账款”、“应收票据”、“银行存款”等科目，按专用发票上注明的增值税额，贷记本科目（应交增值税——销项税额），按实现的营业收入，贷记“主营业务收入”、“其他业务收入”科目。发生的销售退回，做相反的会计分录。3、实行“免、抵、退”的企业，按应收的出口退税额，借记“其他应收款”科目，贷记本科目（应交增值税——出口退税）。4、企业本月交纳本月的增值税，借记本科目（应交增值税——已交税金）， 贷记“银行存款”科目。5、企业本月月底有未交增值税，借记本科目（应交增值税——转出未交增值税），贷记：应交税费——未交增值税。下月缴纳时，借记应交税费——未交增值税 ，贷记银行存款。6、小规模纳税人以及购入材料不能取得增参考资料来源：百度百科-应交税费

成本会计的基础工作包括以下四项内容：1．建立定额管理制度，制定必要的消耗定额定额是企业在生产经营过程中，对人力、物力、财力的消耗所规定的标准。与成本有关的定额包括劳动定额，材料、动力、工具消耗定额，费用定额，质量定额等。制定的定额既要先进又要切合实际，并应随着企业生产技术条件的变化和管理水平的提高而定期修订。2．加强物资的计量、验收、领发和清查制度做好物资的计量、验收、领发和清查工作，是正确计算成本的必要条件。企业一切物资的收发都要经过计量验收和办理必要的凭证手续。库存物资应定期进行清查、盘点，做到账物相符。3．建立内部结算制度，制定内部结算价格搞好内部结算要抓好内部结算价格、内部结算方式和内部结算组织三个方面的工作。4．建立原始记录制度，制定合理的凭证传递流程企业应健全原始记录制度，统一规定各种原始记录的格式、内容、填制方法、存档和销毁等制度；应根据成本计算和内部控制的需要，制定各种原始记录的传递程序，包括凭证传递所流经部门、各部门对凭证的处理程序等。加强物资的计量、验收、领发和清查制度建立内部结算制度，制定内部结算价格建立原始记录制度，制定合理的凭证传递流程收集材料单，入库单，与仓库材料会计或保管员/仓库记账员对接，做好协调工作;确定最合适你公司材料成本计算方法：先进先出，后进先出，加权平均等;建立材料明细账，确定产品分类;月底根据发出材料，购进材料单，汇总合计，与仓库材料会计核对;根据计算方法 确定单位成本，及结存成本;期间末做材料预算，成本对比，进销差价分析。控制生产成本。不同类型的企业成本会计工作差别很大；在同一类型的企业里，若分工不同，工作流程也会有所不同。

平面设计又称视觉传达设计，其中包括：海报设计、标志设计、VI设计、包装设计、书籍设计、网页设计、界面设计、字体设计、插画设计、机械设计，建筑设计，服装设计，装潢设计。玉田正达学校平面设计基础理论、Photoshop基础、Photoshop操作实例、CorelDRAW基础、美术基础训练。美术设计主要是融合工作条件的限制及创意而创设出一个新的版面样式( format ) 或构图，用以传达设计者的主观意念；而版面编排则是以创设出来的版面样式或构图为基础，将文字置入页面中、达到一定的页数或构图中以便完成成品。美术设计及版面编排两者的工作内容差不多，关联性高，更经常是由同一个平面设计师来执行，但因为一般认知美术设计工作比起版面编排来更具创意，因此一旦细分工作时，美术设计的薪水待遇会比版面编排部分来得高，而且多数的新手会先从学习版面编排开始，然后再晋阶到美术设计。

深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你---------一名光荣的人民教师！ 作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，对人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！ 教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！ 小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！ 多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。 许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。 你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此而自豪，你会因此而光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师！

人才测评选择、实施的主要程序如下： 　　1、 进行工作分析 　　工作分析是将一项工作分解为对于工作业绩至关重要的各种不同的活动，以确定出人才测评应该预测的领域。 　　2、 选择一项专业的人才测评 　　一项良好的人才测评应该准确、一致地对那些对工作成功至关重要的知识、技术、能力和态度进行衡量。人才测评专家应该选择最能够有效地对目标行为进行预测的测评计划。通过对其科学性、合法性的分析，应保证所选择的测评是专业性的、有效的、公平的、不带歧视性的，并只涉及法律允许的问题。 　　3、 对所有相关研究进行分析 　　在选择一项适合的人才测评中，最重要的因素是： 　　（1） 支持测评系统有效性，证明测评分数与工作业绩标准相关的有效性研究； 　　（2） 表明所有测评题目衡量的都是类似的工作内容、测评参加者的测评分数是一致的可靠性研究； 　　（3） 证明测评不带任何歧视性的研究。著名的测评出版商所提供的测评手册或信息指南包括上述各项研究。 　　4、 进行独立的评估 　　确定测评是否根据独立的来源进行评价。如《智力测评年鉴》（Mental Measurements Yearbook ）, 也可以咨询当地的实用心理学家，或查阅相关杂志，以得到对某项人才测评的评价。 　　5、确定成功的测评使用企业 　　向测评出版商询问几家已经成功实施该项测评的企业的名单，然后询问其中典型的一家是否已经进行了相应的有效性研究和负面影响研究。查明该测评是否发生过法律方面的问题。如果发生过，最后的结果是什么？ 　　6、正确地对测评进行管理 人才测评只是提供关于应聘人员或员工的部分信息，而不应取代应聘表格、面试、证明核查或工作经历等其他评价程序。企业人力资源部门应该制定出如何将人才测评结果结合到整个评价过程中去的相关政策。测评管理人员在对测评进行实施、评分以及解释的过程中，必须遵循相应测评手册或实施指南中所列明的原则。 　　7、使用正确的标准 　　标准是称为“标准范例”或“标准群体”的给定测试人群所得分数的集合。通过标准，测评使用者就可以将某个人的分数和标准群体的分数进行比较，以确定其相应的等级。一些测评有其特定的行业性标准。例如，如果一个人在一项有效的字处理测试中的百分比得分为90%，就说明在相应的标准群体（100个人）中，他（或她）的能力要比其中90个人强。 　　8、进行准确的选择决策 　　通常，有必要确定一个既能满足有效性要求，又不过于严格的测评合格分数。但是，测评管理人员应该认识到，不存在完美的对将来工作业绩进行预测的测评程序。所以，对于低得分者，不应一概而论为“没有能力的人”。 　　9、评估人才测评的投资回报 　　企业通过人才测评，可以实现对能够降低成本、提高生产力的应聘人员或员工的选择、安排以及晋升。所以，测评使用企业应该对测评计划所带来的汇报进行不断的评估分析。

法律分析：您需要提前准备好相应的注册材料,如公司字号、经营地址材料、经营范围、注册资金、法人、监事、财务负责人身份证材料等。法律依据：《中华人民共和国公司法》第六条 设立公司，应当依法向公司登记机关申请设立登记。符合本法规定的设立条件的，由公司登记机关分别登记为有限责任公司或者股份有限公司；不符合本法规定的设立条件的，不得登记为有限责任公司或者股份有限公司。法律、行政法规规定设立公司必须报经批准的，应当在公司登记前依法办理批准手续。公众可以向公司登记机关申请查询公司登记事项，公司登记机关应当提供查询服务。第七条 依法设立的公司，由公司登记机关发给公司营业执照。公司营业执照签发日期为公司成立日期。公司营业执照应当载明公司的名称、住所、注册资本、经营范围、法定代表人姓名等事项。公司营业执照记载的事项发生变更的，公司应当依法办理变更登记，由公司登记机关换发营业执照。

康复治疗专业学习的课程有人体解剖学、生理学、康复心理学、康复功能评定等，主要是为了提高学生的综合素质，拓展学生的就业能力。康复治疗专业是医疗卫生体系中的重要组成部分，和临床医学、预防医学、保健医学组成四大医学，国内的众多医科大学都会开设这个专业。康复治疗技术专业是一门促进伤患者和残疾人身心功能康复的新的治疗学科，也是一门新的技术专业。它的目的是使人们能够尽可能地恢复日常生活、学习、工作和劳动，以及社会生活的能力，融入社会，改善生活质量。在20世纪下半叶及21世纪初，康复治疗技术这门新兴的技术专业和康复治疗师这种新的职业显示了强劲的发展势头和成长的活力，反映了医疗和康复市场对这门新的专业及人力资源的迫切需要。

（1）手握式用电设备为15ma；（2）环境恶劣或潮湿场所的用电设备为6～10ma；（3）医疗电气设备为6ma；（4）建筑施工工地的用电设备为15～30ma；（5）家用电器回路为30ma；（6）成套开关柜分配电盘等为100ma；（7）防止电气火灾为300ma。参考资料：http://www.yuanlin365.com/construct/32466/

一般指幻灯片

会计基础工作：第一，会计管理工作会计凭证填制，会计凭证收集，会计凭证校验现金，存货的盘点工作固定资产的盘点工作考勤制度性工作第二，会计核算工作税务的核算工作成本核算工作利润核算工作绩效考核性工作

测量工程师证报考条件如下：一、取得测绘类专业大学专科学历，从事测绘业务工作满6年。二、取得测绘类专业大学本科学历，从事测绘业务工作满4年。三、取得含测绘类专业在内的双学士学位或者测绘类专业研究生班毕业，从事测绘业务工作满3年。四、取得测绘类专业硕士学位，从事测绘业务工作满2年。五、取得测绘类专业博士学位，从事测绘业务工作满1年。六、取得其他理学类或者工学类专业学历或者学位的人员，其从事测绘业务工作年限相应增加2年。测量工程师是一个概称，专业的测量工程师是通过国家测绘职业技能鉴定中心（国家测绘地理信息局职业技能鉴定指导中心）考试合格并且颁发相关证书的专业技术人员。有工程测量员证书包括：初级、中级、高级工程测量员，工程测量技师和高级技师； 注册测绘师。测量工程师是一个概称，人们通常对其有一定误解。专业的测量工程师是并且一定是通过国家测绘职业技能鉴定中心（国家测绘地理信息局职业技能鉴定指导中心）考试合格并且颁发相关证书的专业技术人员。

分类: 社会民生 解析: 茶道是茶艺与精神的结合，并通过茶艺表现精神。兴于中国唐代，盛于宋、明代，衰于清代。中国茶道的主要内容讲究五境之美，即茶叶、茶水、火候、茶具、环境。 茶道要遵循一定的法则。唐代为克服九难 ，即造、别、器、火、水、炙、末、煮、饮。宋代为三点与三不点品茶，"三点"为新茶、甘泉、洁器为一，天气好为一，风流儒雅、气味相投的佳客为一。 中国茶道的具体表现形式有两种： 煎茶。 把茶末投入壶中和水一块煎煮。唐代的煎茶，是茶的最早艺术品尝形式。 斗茶。古代文人雅士各携带茶与水，通过比茶面汤花和品尝鉴赏茶汤以定优劣的一种品茶艺术。斗茶又称为茗战，兴于唐代末，盛于宋代。最先流行于福建建州一带。斗茶是古代品茶艺术的最高表现形式。 工夫茶。清代至今某些地区流行的工夫茶是唐、宋以来品茶艺术的流风余韵。清代工夫茶流行于福建的汀州、漳州、泉州和广东的潮州。工夫茶讲究品饮工夫。 在中国茶道的发展历程中，佛教起到了很重要的作用。 唐代《封氏闻见录》载："学禅务于不寐，又不夕食，皆许其饮茶。人自怀伽，到处煮饮，从此转相仿效，遂成风俗。"又 唐诗人杜牧的："今日鬓丝禅塌畔，茶烟轻扬落花风"生动描写了老僧煮茶时闲静雅致的情景。 饮茶在大小寺庙的风行，僧人加强对茶叶采制的研究，于是出现历代名山大川寺庙出名茶的现象。 如碧螺春，产自江苏洞庭山的碧螺峰，原名"水月茶"，首先又洞庭山水月院山僧制得。武夷岩茶，为武夷寺禅僧制作的最佳。君山银针产于君山白鹤寺。 饮茶与佛教的结合，极大的推动了茶文化的发展，古书记载唐宋的古寺都设有"茶堂"、"茶寮"，僧人们都在这里讨论佛理禅道，切磋经论，招待施主宾客，啜饮香茗。 寺院崇尚饮茶、种茶的同时，将佛家清规、饮茶读经与佛学哲理、人生观念融为一体，"茶佛不分家"、"茶禅一体"、"茶禅一位"由此产生。 茶与佛有相通之道，均在主体感受，非深味而不可。饮茶需心平气静，讲究井然有序地啜饮，以求环境与心境的宁静、清净、安逸。 中国茶道的发展历程中，涌现了许多茶叶著作。自唐代陆羽《茶经》到清末程雨亭的《整饬皖茶文牍》，专著共计100多种 。包括茶法 、 杂记 、茶谱 、茶录 、茶经、煎茶品茶、水品、茶税、茶论 、茶史 、茶记 、茶集 、茶书、茶疏、茶考、茶述、茶辩、茶事、茶诀、茶约、茶衡、茶堂、茶乘、茶话、茶荚、茗谭等。 世界第一部茶叶专著为唐代陆羽的《茶经》。陆羽，名疾，认真总、悉心研究了前人和当时茶叶的生产经验，完成创始之作《茶经》。因此被尊为茶神和茶仙 。 《茶经》系统地总结了当时的茶叶采制和饮用经验，全面论述了有关茶叶起源、生产、饮用等各方面的问题，传播了茶业科学知识，促进了茶叶生产的发展，开中国茶道的先河。 自陆羽著《茶经》之后，茶叶专著陆续问世，进一步推动了中国茶事的发展。代表作品有宋代蔡襄的《茶录》、宋徽宗赵佶《大观茶论》，明代钱椿年撰、顾元庆校《茶谱 》、张源的《茶录》，清代刘源长《茶史》等。 茶文化是中国传统文化的重要组成部分。随着社会的发展与进步，茶不但对经济起了很好的作用，成了人们生活的必需品，而且逐渐形成了灿烂夺目的茶文化，成为社会精神文明的一颗明珠。 茶文化的出现，把人类的精神和智慧带到了更高的境界。茶与文化关系至深，涉及面很广，内容也很丰富。这里既有精神文明的体现，又有意识形态的延伸。无疑，它有益提高人们的文化修养和艺术欣赏水平。 1、茶书 我国悠久的茶业历史为人类创造了茶业科学技术，也为世界积累了最丰富的茶业历史文献。在浩如烟海的文化典籍中，不但有专门论述茶叶的书，而且在史籍、方志、笔记、杂考和字书类古书中，也都记有大量关于茶事、茶史、茶法及茶叶生产技术的内容。 2、茶刊 茶刊是指有固定名称，用卷、期或年、月顺序编号、成册的连续性茶叶专业出版物。据不完全统计，经整顿后的我国茶叶期刊共有22种,其数量之多是其他产茶国家所无法比拟的。 3、茶与婚礼 茶与婚礼的关系，简单来说，就是在婚礼中应用、吸收茶叶或茶叶文化作为礼仪的一部分。其实，茶叶文化的浸渗或吸收到婚礼之中，是与我国饮茶的约定成俗和以茶待客的礼仪相联系的。因为，婚礼不仅仅是向社会公布或要求社会承认婚姻关系的一种形式，实际也是通过宴庆，为新郎、新娘举行认亲拜友的一次“招待会”。所以，结婚喜庆的一天，一般也是缔姻两家至亲好友大聚会之日，客至献茶，这样，婚礼也就自然而然地和茶叶结下不解之缘了。因此，从这个角度来说，茶与婚礼的联系，最早可上溯到我国开始盛行饮茶的时代。但是，这里要说的还不是缔婚过程中以茶待客，而是婚礼中直接用茶为仪的各种礼俗。 4、茶与祭祀 茶作为祭品始于何时，我们的先人似未作过专门研究。一般都认为茶叶的利用，是由药用到饮用，由饮用再派生出一系列的茶叶文化现象的。这也即是说，只有在茶叶成为日常生活用品之后，才慢慢被用诸或吸收到我国礼制包括丧礼之中。我国随葬用的明器，《释名》称“送死之器”，主要是一些“助生送死，追思终副”的物品。至于祭礼，如东汉阮珞七在哀诗中所吟：“嘉肴设不御，旨酒盈觞杯”，都是死者生前享用和最喜欢吃的那些东西。在上引诗句中，可以约略看出，我国大致在东汉时，至少这时的北方，还没有用茶来作祭礼。 5、茶与佛教 佛教是公元前6~5世纪由古代印度迦毗罗卫国（在今尼泊尔）的王子释迦牟尼创立的。最初从西域传入我国。但佛教在我国的正式流传，还是东汉初年的事情。至魏晋特别是南北朝这一时期才有了较大发展。不过，佛教特别是寺院经济有突出发展，还是在隋唐尤其是盛唐时期。 6、茶与诗词 我国既是“茶的祖国”，又是“诗的国家”，因此，茶很早就渗透进诗词之中，从最早出现的茶诗（如左思《娇女诗》到现在，历时一千七百年，为数众多的诗人、文学家已创作了不少的优美茶叶诗词。 7、茶歌茶舞 茶歌、茶舞，和茶与诗词的情况一样，是由茶叶生产、饮用这一主体文化派生出来的一种茶叶文化现象。它们的出现，不只是在我国歌、舞发展的较迟阶段上，也是我国茶叶生产和饮用形成为社会生产、生活的经常内容以后才见的事情。从现存的茶史资料来说，茶叶成为歌咏的内容，最早见于西晋的孙楚《出歌》，其称“姜桂茶舛出巴蜀”，这里所说的“茶舛”，就都是指茶。在我国古时，如《尔雅》所说：“声比于琴瑟日歌”；《韩诗章句》称：“有章曲日歌”，认为诗词只要配以章曲，声之如琴瑟，则其诗也亦歌了。宋时由茶叶诗词而传为茶歌的这种情况较多，如熊蕃在十首《御苑采茶歌》的序文中称：“先朝漕司封修睦，自号退士，曾作《御苑采茶歌》十首，传在人口。蕃谨抚故事，亦赋十首献漕使。”这里所谓“传在人口”，就是歌唱在人民中间。 8、茶与戏曲 我国是茶叶文化的肇创国，也是世界上唯一由茶事发展产生独立的剧种——“采茶戏”的国家。所谓采茶戏，是流行于江西、湖北、湖南、安徽、福建、广东、广西等省区的一种戏曲类别。在各省每每还以流行的地区不同，而冠以各地的地名来加以区别。如广东的“粤北采茶戏”，湖北的“阳新采茶戏”、“黄梅采茶戏”、“蕲春采茶戏”等等。这种戏，尤以江西较为普遍，剧种也多。如江西采茶戏的剧种，即有“赣南采茶戏”、“抚州采茶戏”、“南昌采茶戏”、“武宁采茶戏”、“吉安采茶戏”等。这些剧种虽然名目繁多，但它们形成的时间，大致都在清代中期至清代末年的这一阶段。 9、茶与美术 美术是一种“造型艺术”，是通过构图、造型、施色等手段，来创造可视形象的一种艺术。所以，它的范围或内容，除一般认为的绘画、雕塑以外，甚至还包括建筑在内。 10、茶与楹联 茶联，乃是我国楹联宝库中的一枝夺目鲜花。它字数多少不限，但要求对偶工整，平仄协调。是诗词形式的演变。在我国，凡是有“以茶联谊”的场所，诸如茶馆、茶楼、茶室、茶叶店、茶座的门庭或石柱上，茶道、茶艺、茶礼表演的厅堂墙壁上，甚至在茶人的起居室内，常可见到悬挂有以茶事为内容的茶联。使人见之，不但有古朴高雅之美，而且有“公德正气”、情操高尚之感，还可以给人带来联想，增加品茗情趣。 11、茶叶谚语 茶谚，是我国茶叶文化发展过程中派生的又一文化现象。所谓“谚语”，用许慎《说文解字》的话说，“谚：传言也”；也即是指群众中交口相传的一种易讲、易记而又富含哲理的俗语。茶叶谚语，就其内容或性质来分，大致不外属于茶叶饮用和茶叶生产两类。换句话说，也就是茶谚主要来源于茶叶饮用和生产实践，是一种关于茶叶饮用和生产经验的概括或表述，并通过谚语的形式，采取口传心记的办法来保存和流传。所以，茶谚不只是我国茶学或茶叶文化的一宗宝贵遗产，从创作或文学的角度不看，它又是我国民间文学中的一枝娟秀的馨花。 ----------- 茶作为风靡世界的三大无酒精饮料之一，饮茶嗜好遍及全球。在英国，茶被视为美容、养颜的饮料，形成了喝早茶、午后茶的时尚习俗，称茶为：“健康之液，灵魂之饮。”在法国人眼里，茶是“最温柔、最浪漫、最富有诗意的饮品。”在日本，茶不仅被视为是“万病之药”，而且在日本人在长期的饮茶实践中，使饮茶脱离了日常物质生活需要的范围，发展升华为一种优雅的文化艺能——茶道。 在我国，茶被誉为“国饮”。“文人七件宝，琴棋书画诗酒茶，”茶通六艺，使我国传统文化艺术的载体。茶被人们视为生活的享受，健康的良药，提神的饮料，友谊的纽带，文明的象征。 在博大精深的中国茶文化中，茶道是核心。茶道包括两个内容：一是备茶品饮之道，即备茶的技艺、规范和品饮方法；二是思想内涵。即通过饮茶陶冶情操、修身养性，把思想升华到富有哲理的境界。也可以说是在一定社会条件下把当时所倡导的道德和行为规范寓于饮茶的活动之中。这两个基本点，在唐人陆羽 《茶经》中都明显得到体现。 古代众多的茶道专著，尽管年代不同，流派不同，在泡饮技艺上却有一个共同点，即一切外部表现形式都是为反映茶的大自然美，反映茶的“鲜香甘醇”，绝非为表演而表演。因此中国茶道要求：(一)茶具必须清洗洁净；(二)主张用轻清之水煎茶，有条件时用泉水、江水，甚至用松上雪，梅花蕊上雪化水煎茶；(三)讲求水沸适度。(四)要求使用名贵优质茶具，并规定首先要将茶碗烫热或烤热，以便于茶汤香气充分升扬。 茶俗是民间风俗的一种，它是 民族传统文化的积淀，也是人们心态的折射，它以茶事活动为中心贯穿 于人们的生活中，并且在传统的 基础上不断演变，成为人们文化生活的一部分，它内容丰富，各呈风 采：①茶与婚礼：茶与婚礼的关系，简单来说，就是在婚礼中应用茶 作为礼仪的一部分。由于茶性不二移，开花时籽尚在，称为母子 见面，表示忠贞不移。 ②茶与祭腌：我国以茶为祭，大致是在南北朝时逐渐兴起的。古代用茶作祭，一 般有这样三种形式：在茶碗、茶盏中注以茶水；不煮泡只放以干茶； 不放茶，久置茶壶、茶盅作象征。 祭祀活动中的以茶作祭品，可以说是茶文化发展过程中衍生出来 的一种带封建迷信的副文化。但真实地反映了人类的历史现象。 ③饮茶习俗：我国地域辽阔，人口众多，民族众多，其饮茶习俗 千姿百态，各呈风采。 “茶有各种茶，水有多种水，只有好茶、好水味才美”。它说明茶与水的关系至深，谈茶就要论水。明代许次纾在《茶疏》中说: “精茗蕴香，借水而发，无水不可与论茶也”。清代张大复在《梅花草堂笔谈》中也说:“茶性必发于水，八分之茶，遇十分之水，茶亦十分矣；八分之水，试十分之茶，茶只八分耳”。说在茶与水的结合体中，水的作用往往会超过茶，这不仅因为水是茶的色、香、味的载体；而且饮茶时，茶中各种物质的体现，愉悦 *** 的产生，无穷意会的回味，都是通过水来实现的；还有茶的各种营养成分和药理功能，最终也是通过水的冲泡，经眼看、鼻闻、口尝的方式来达到的。如果水质欠佳，茶叶中的许多内含物质受到污染，人们饮茶时既闻不到茶的清香，又尝不到茶味的甘醇，还看不到茶汤的晶莹，也就失去了饮茶带来的好处，尤其是品茶给人带来的物质、精神和文化享受。 近代，不少茶学工作者曾对宜茶水品作过分析测定和试验比较。以浙江杭州为例，经理化检测和开汤审评，结果表明: 以虎跑泉水和云栖水最好，西湖水、钱塘江水次之；城市天落水和自来水再次之，城市井水最差. 西湖龙井茶 西湖龙井茶是中国十大名茶之一，因产于浙江杭州市西湖“龙井”而得名。它以色绿、香郁、味甘、形美“四绝”，闻名于世外。 西湖既是游览胜地，又是茶叶的主要产区。这里产茶已有一千二百多年的历史。唐代陆羽著的《茶经》中已有“杭州钱塘天竺，灵隐二寺产茶”的记载。到了宋朝，宝云山出产的宝云茶、下天竺香林洞出产的香林茶和上天竺白云峰出产的白云茶，都被列为“贡茶”。清乾乾隆皇帝下江南时，曾到杭州狮峰胡公庙品饮龙井茶，赞不绝口，并以“览乡民采茶焙制之法，御制观采茶作歌”为题吟颂道： 村男接踵下层椒，假售雀舌还鹰爪。 地炉文火徐徐添，乾釜柔风旋旋炒。 漫炒细焙有次第，辛苦工夫殊不少。 西湖龙井茶产地遍及西湖周围的群山，其中又以狮峰、龙井所产的茶叶品质最佳。这里峰峦起伏，溪流涓涓，林木葱郁，气候怡人；四季分明、雨量均匀，特别在春茶期间经常细雨蒙蒙，漫山遍野云雾缭绕，营造出茶树生长发育特别需要的“天时地利”。 西湖龙井茶的采摘和加工技艺相当讲究。每年春天，茶农分四次按档次采摘青叶，“清明”前三天采摘的称“明前茶”。此茶的嫩芽初迸，如同莲心，故又叫“莲心茶”，一斤干茶有三万六千颗嫩芽，是西湖龙井茶中的珍品。清明后到“谷雨”前采摘的叫“雨前茶”，这时，茶柄上长出一片小叶，形状似旗，茶芽稍长，形状似枪，故又称“旗枪”。“立夏”时采摘的叫“雀舌”。再过一个月采摘的茶，谓之“梗片”。西湖龙井茶的加工炒制，因原料等级不同，加工技术也不尽相同，产品各有特色。特级西湖龙井茶全是采取手工炒制。鲜嫩的条芽，在八十度的温度下加工，要求保持茶叶的颜色、香味和美观。炒茶每锅一次只能炒二两，一个熟练的炒茶能手，一天只能炒二斤多干茶。 西湖龙井茶的特点是：形状扁平挺直，大小长短匀齐，象一片片兰花瓣，色泽嫩绿或翠绿，鲜艳有光，香气清高鲜爽，滋味甘甜，有新鲜橄榄的回味。冲泡于玻璃杯中，茶叶嫩匀成朵，一旗一枪，交错相映，茶汤清碧，悦目动人。 、=、 西湖龙井茶 所属菜系：地方特产 菜肴口味：咸味 涉及食材：丸子，盐，…… 产地：中国浙江杭州。 成因：西湖龙井茶产地遍及西湖周围的群山，其中又以狮峰、龙井所产的茶叶品质最佳。这里峰峦起伏，溪流纵横，林木葱郁，气候温和，四季分明，雨量充沛而均匀，特别在春茶期间经常细雨蒙蒙，漫山遍野云雾缭绕，构成了茶树生长发育特别需要的“小气候”。 历史：西湖产茶已有1200多年历史。唐代陆羽著的《茶经》中有“杭州钱塘天竺，灵隐二寺产茶”的记载。到了宋朝，宝云山出产的宝云茶，下天竺香林洞出产的香林茶和上天竺白云峰出产的白云茶，都被列为“贡茶”。清乾隆皇帝下江南时曾到杭州狮峰胡公庙品饮龙井茶，赞不绝口。并“览乡民采茶焙制之法，御制观采茶作歌”。 品种：西湖龙井茶的的采摘相当讲究。每年春天，茶农分四次按档次采摘青叶，“清明”前三天采摘的称“明前茶”。此茶嫩芽初迸，如同莲心，故又叫“莲心茶”。一斤干茶有三万六千颗嫩芽，是西湖龙井茶中的珍品。清明后到“谷雨”前采摘的叫“雨前茶”，这时，茶柄上长出一片小叶，形状似旗，茶芽稍长，形状似枪，故又称“旗枪”。“立夏”时采摘的叫“雀舌”。再过一个月采摘的茶，谓之“梗片”。 特点：形状扁平挺直，大小长短匀齐，像一片片兰花瓣，色泽嫩绿或翠绿，鲜艳有光，香气清高鲜爽，滋味甘甜，有新鲜橄榄的回味。冲泡于玻璃杯中，茶叶嫩匀成朵，一旗一枪，交错相映，茶汤清碧，悦目动人。以色绿、香郁、味甘、形美“四绝”闻名于世。

同学，作业要独立完成哈。。。。。

2022年4月1日起正式实施新交规，哪些细则我们一定要知道？新交规进行了不小的调整，总体上来讲，新交规所带来的改变与当下的用车生活更加的贴切，首先来说一下记分分值的调整：由原来的扣分值126，32，1分，调整后为129，63，1分。在原本的基础上取消了2分，增加了9分这个扣分项超速扣分进行了调整，超速20%以内不扣分最大的一个改变就是原来的交规法高速公路超速扣分规则：1，超速10%以内不扣分2，超速10%-20%扣3分3，超速20%-50%扣6分4，超速50%以上扣12分新交规法高速公路超速扣分法规则：1，超速20%以内不扣分2，超速20%-50%扣6分3，超速50%以上扣12分也就是说，原来的交规理论上来讲，只要按限速120km/h计算，132km/h是你能开到不扣分不罚款的最高时速。而4月1日之后，你能开到144km/h。这件事好像有点出乎意料，但是联想到杭绍甬高速，貌似就可以理解，它是我国第一条“智慧超级高速”，预计年底之前通车，据说这条高速时速最低为140km/h，在条件允许的情况下，甚至还可能发展成为中国第一条不限速高速。普通道路的扣分也做出了新规定：50%以上扣6分，20%-50%扣3分，20%以下不扣分。也就是说，在限速60km/h的普通道路上行驶，72km/h是你能跑到不扣分也不罚款的最高时速。小编认为，降低超速违章的处罚，有利于缓解城市道路的拥堵情况，龟速行驶确实会加剧拥堵情况的发生。相关处罚也进行了调整，更具人性化。还有以下几个较为重要的改变：1，驾驶车辆与准驾车辆不符的，由原来的扣12分调为6分。2，驾驶车辆不按规定安装机动车号牌并且上路行驶的，由原来的扣12分调整为扣9分3，不按规定避让校车的，由原来的扣12分调整为扣9分4，而驾驶车辆未按规定放置检验标志和保险标志的记分处理，在新交规中已经被删除看到这里，是不是觉得新交规把处罚都变轻了呢，非也非也，以下这些行为进行了处罚加重处理：1，堵车加塞，由原来的扣2分调为3分2，开车接听或者拨打电话，由原来的扣2分调为3分3，高速路段违法停车，由原来的扣6分调为9分4，在堵车的情况下随意穿插行车或者借道超车，由原来的扣2分调为扣3分5，高速上替代驾驶人员接受交通违法行为处罚，谋取经济利益，一次性记12分！。6，对于在高速上龟速行驶的车辆，记3分处理。对于这条新规，小编只能拍手称快！推行学法减分是新交规很大的一个变化，此次新规还推出了学法减分的措施，在《交管12123》APP里面的操作流程为点击主页的学法减分或者点击更多选项，从里面查找，进入之后可以选择网上学习考试或者是公益活动。学法减分的方式有两种，一种在《交管12123》里面参加道路交通安全法律，学习2022新交规罚款规定的出处《道路交通安全违法行为记分管理办法》。2022年的交通新罚款规定主要有：1、高速超速超过规定时速10%以内，处以警告。2、超过规定时速10%以上未达20%的，处以200元罚款，记3分。3、超过规定时速20%以上未达50%的，处以200元罚款，记6分。4、超过规定时速50%以上的，可吊销驾驶证并罚款2000元。具体信息最好先查询当地相关部门网站取得第一手信息。这些都是出自《道路交通安全违法行为记分管理办法》。2022年新交规扣分细则2022版交规记分的交通违法共50项，其中7项记12分，7项记9分，11项记6分，15项记3分，10项记1分。相比“2016版本”记分规定，“2022年版”记分类型增加了扣9分、删除了扣2分的违法行为。一：12分扣分变化1、替他人消分，谋取经济利益扣12分。2、高速和快速路上，超速50%以上扣12分。高速及快速道路上，机动车超速50%以上，将直接扣12分；超速20—50%之间，扣6分；超速20%以下，由原来的扣3分，变为不扣分。3、在高速、快速路等道路，逆行、掉头扣12分。二：扣分变少1、机动车准驾不符，原来扣12分，现在扣9分。2、未按规定悬挂、故意遮挡、污损车牌，原来扣12分，现在扣9分。3、未避让校车，从扣6分减少为扣3分。4、未按规定时间验车，从扣3分减少为扣1分。5、汽车未系安全带从扣2分，减少为扣1分。三：扣分变多1、高速或快速路段，未按规定系安全带，从扣2分变为扣3分机动车上路需要“一盔一带”是近两年的宣传热点，电动车上路要戴头盔，否则将被罚款20-50元不等。2、驾驶机动车接打电话等妨碍行为，从扣2分变为扣3分。3、驾驶7座以上汽车，超载50%-100%，从扣6分变为扣9分。四、删除记分行为1、机动车未放置合格标志，保险标志，车主不带机动车驾驶证取消扣分。2、机动车经过交叉路口没有停车等候取消扣分。3、校车满载学生加油时，没有熄火就离开驾驶座位，不扣分。

从产品制造本身来看，影响漏电流的是原材料及工艺；从使用环境来看，影响漏电流的有:电压，越在高端电压下工作，漏电流相应越大；使用环境下温度越低，漏电流越小；超级电容在使用的过程中，漏电流相应会小；实际容量值越小，漏电流越小。漏电流分为四种，分别为：半导体元件漏电流、电源漏电流、电容漏电流和滤波器漏电流。电容介质不可能绝对不导电，当电容加上直流电压时，电容器会有漏电流产生。若漏电流太大，电容器就会发热损坏。除电解电容外，其他电容器的漏电流是极小的，故用绝缘电阻参数来表示其绝缘性能；而电解电容因漏电较大，故用漏电流表示其绝缘性能（与容量成正比）。对电容器施加额定直流工作电压将观察到充电电流的变化开始很大，随着时间而下降，到某一终值时达到较稳定状态这一终值电流称为漏电流。其计算公式为：i=kcu(μa)；其中k值为漏电流常数，单位为μa(v·μf)。

每张照片的背后，可能是酸甜苦辣、悲欢离合，也可能是欢声笑语、合家团聚!下面是我整理的关于照片里的故事素材作文的内容，欢迎阅读借鉴! 照片里的故事素材作文1 我有一个大相册，相册里有很多我的照片，有一岁时照的，有四岁时照的，还有六岁时照的。但在这上百张照片中，我最喜欢的一张是七岁时在内蒙古希拉穆仁大草原照的照片，它被我视为“爱中之爱”。 记得那天，我和我亲爱的爸爸、妈妈一起去内蒙古体验大自然，我们选择的旅游地点是希拉穆仁大草原。那里绿草如茵，香花遍野，一群群羊、马、牛，就像云朵在天边飘动。那里空气清新，因为昼夜温差大，所以即使是盛夏季节天气也比较凉爽。那里还有热情好客的草原人，把我们请到蒙古包里享用热乎乎的奶茶。这次旅游让我印象最深刻的还是体验“骑马”。我在一位牧民叔叔的“保护”下骑上了一匹深棕色的骏马，刚骑上去我感觉有点怪，马背上一颠一颠的，既刺激又害怕，不过骑久了就顺了。 骑着马在草原上奔驰的感觉真的很棒，既威武又豪爽，只是时间过得很快，我还没回过神来，爸爸已经把我从马背上抱了下来。离开马群后，我忽然看见一位阿姨抱着一只可爱的小白羊，它眯着双眼，温顺地依偎在主人的怀里，洁白的毛就像一团棉花似的。妈妈看出了我的心思，上前跟阿姨说了几句话，然后我就欢快地抱起小羊，跟它玩了起来。就在我牵着小白羊玩得正开心时，妈妈在旁边按下了相机快门。照片中的天空很蓝很蓝，洁白的云朵就像白帆一样飘在空中，草原上成群的马儿在欢快地奔跑。而蹲在马群前笑得正甜，手中牵着小白羊的女孩就是我!后来，这张照片被我小心地收藏在我精美的大相册里。 至今，我还忘不了草原的美景，因为它就像一个神奇的梦，使我回味无穷。当然，我也忘不了这张照片，因为它“留”住了我美丽的童年。 照片里的故事素材作文2 在我房间的书桌上，摆放着一张照片，照片里有三个女孩正在开心地笑着，瞧!那个最高的女孩就是我，笑得眼睛都眯成一条缝了，在我们后面是一群红色的小男孩雕塑。每当我看到这张照片，就会想起到广州市博物馆游玩的那一天。 那是一个风和日丽的周末，我舅妈带着我和表妹一起到广州博物馆游玩。 来到博物馆的大门，只见门口有一群小男孩在水上的红色雕塑，他们的个子有高有矮，有的站着，有的倒立，有的蹲者，有的弯着腰，有的挺着肚子……他们每个都光着身子，有的在打着哆嗦，有的不好意思地捂着身子，栩栩如生，形态各异，有趣极了。就在我们看得很高兴的时候，舅妈提议给我们拍照留念，“喀嚓”一声留下了我们美好的回忆。 然后我们到一楼看书，书真多啊，看得我眼花缭乱。我挑了一本叫《365夜的故事》，里面有凶猛的大河马和可恶的皇后，很好看，我都看得入迷了，但因为时间关系，我看了几个故事舅妈就叫我们走了。如果今后有机会，我一定要把这本书看完，里面的故事确实太吸引人了。 接着我们去二楼，刚踏上楼梯，我就被那楼上传来的动听的音乐吸引了。那里一共有十多台乐器，乐器的旁边有屏幕，我们想听哪一首音乐就点哪一首，一边听音乐，一边看画面，里面的音乐都很好听。我一边听一边想：人类真伟大，真聪明，竟然能创造出这么神奇的东西!我现在要认真学习，长大也要为世界发明更多更好的东西! 最后，我们还参观了四五楼的展览馆，吃了午餐后就我们就兴高采烈地回家了。 照片里的故事素材作文3 翻开那本尘封已久得相册，任由思绪流动其中，我的眼睛定格在一张陈旧而却充满温馨的照片上，思绪回到了五年前的一天。 记得那天是妈妈的生日，我以为爸爸晚上不会回家吃饭，可是我却想错了，爸爸竟然早早的回到的家。因为那时的爸爸非常忙，每天几乎都是早出晚归，就算是晚上难得的和爸爸吃一顿饭，他的手机铃声也是催命般的响个不停，我对此哀怨了好多次，而得到的回答却总是淡淡的一句：“你爸爸很忙，他没时间。”而今天出奇的是，从爸爸回到家后，他的电话铃声一直没有响起过，我很高兴，那个被我一直称作“鬼铃”的铃声，在今天晚上没有尖锐、刺耳令我厌恶至极的电话铃。而后来我长大后，才明白，正是因为我的爸爸工作很忙，有许多人找他。 吃饭时，我们看着电视，吃着晚餐，而我呢，却迫不及待的拆开了生日蛋糕，“哇哦!”我心想“好漂亮啊!”我欢快的拿起的刀子和叉子，吃的不亦乐乎。脸上布满了奶油，不知道的还以为我自己过生日呢! 晚饭后，爸爸妈妈抱起了我，爷爷奶奶拿起了照相机，记录了这一刻的美好时光。照片中的我，被爸爸妈妈抱在怀里，如同他们的珍宝，小心翼翼的把我捧着，我的脸上，洋溢着幸福与满足的笑容……相机把这一刻定格了下来，这个普普通通的相机不仅是把我们一家人定格在了那一刻，而是永远，永远…… 时光匆匆，岁月如梭，时间留下的，只是美好的回忆和陈旧的相片，我已经从一个爱哭爱闹的小女孩，变成了一位懂事的青少年，懂得了要体谅父母。在这成长的岁月，用一张张照片记录下来，虽然弹指间，岁月流逝的飞快，但有一样不会流失，就是—照片…… 照片里的故事素材作文4 在我的书桌上放着一张十分珍贵的照片，照片上的小女孩穿着崭新的校服，雪白的运动鞋，背着新书包，站在学校的大门口，在灿烂的阳光下正眯着眼睛微笑，那个小女孩就是我。 2017年9月1日，对我来说是一个既激动又忐忑不安的日子。那天，我起得很早，催促着妈妈给我换上新的校服和鞋子，背上新书包。装扮完毕后我站在镜子前左顾右看，心里十分激动，想：我快要成为一名小学生了。我长大了。我可以做很多自己想做的事了。在上学的路上，我坐在车里，心里又有些忐忑不安了，想：新学校好吗?老师会不会很严厉?新同学会是怎么样的?一连串的疑问，莫名其妙的冒了出来。快到学校了，我远远就看见校门口的大哥哥大姐姐们正在迎接我们这些小弟弟小妹妹。他们个个精神抖擞，面带微笑，十分亲切。我跟着妈妈下了车，拉着她的手，紧张地走向学校。快到校门口了，我的手心有点出汗了，妈妈转过头，笑着对我说：“宝贝，别紧张，你快要成为小学生了，该勇敢一点。”这时校门口的一位老师走了过来，拉起我的手，微笑着说：“新同学，欢迎你来到我们的学校。”老师和蔼可亲的样子，一下子让我感到非常温暖。我松开了妈妈的手，向着学校走去。忽然，我听到妈妈在叫我：“俞宥冰，转过来，我给你留个影。”“咔嚓”这美好而珍贵的瞬间就这样被记录下来了。 不知不觉，已经过去四年了，每当我看到这张照片时，就会想我当初懵懂的样子。现在我已经是一名中队长了，我会继续努力，让自己更加优秀。 照片里的故事素材作文5 妈妈是个摄影迷，从我出生后，就喜欢用拍照记录下我在生活中的点点滴滴。在我众多的照片中，有一张特别有意思：我们父子三人齐刷刷趴在浴缸边，聚精会神地盯着里面。想知道我们在看啥吗?那还要从暑假里的一次旅游说起。 记得些天酷暑难耐，我们一家就决定去著名的海边小城象山游玩避暑。晚饭后，等夕阳余霞逐渐褪色，我们便迫不及待地准备去捉贼头贼脑藏在沙洞中的沙蟹了。一个桶，一把铲，一把手电筒，每人拿上这些简单的家什，出发! 当我们到达海边时，夜幕已经完全低垂下来，天窗中群星闪烁，海水温柔地拍打着沙滩和礁石。我们在月光的指引下，像夜行侠一般寻找目标。 我们全家四人分散行动，打着手电筒，在沙滩上漫无目的地晃悠。突然，我眼角余光扫到一个黑影，定睛一看，是一只异常精瘦的沙蟹。在灯光的照射下，它也正盯着我，我们来了一个大眼瞪小眼。 这只沙蟹的反应极快，不等我扑上前去，便脚下生风像一艘快艇一般呼哧呼哧地跑了。我大喝一声，紧跟其后。正在不远处的爸爸闻声赶来，迅速用铲子罩住了快速移动的沙蟹。只见爸爸小心翼翼地把铲子掀开了一条鏠，然后捏住它的壳，把张牙舞爪的“大钳怪”装进了沙桶里。 这捉到的第一只沙蟹算是我“瞎猫碰到死耗子”。接下来，我们通过找沙洞、挖地道的方法，又捉到了三只，其中有两只还是在同一个洞里找到的夫妻蟹。 回到酒店，我们把沙蟹放入浴缸，津津有味地看它们在里面追逐。妈妈也趁机抓拍下了我们父子三人“傻呆呆”的一刻。每每看见这张照片，我就回忆起捉蟹的欢乐时光 照片里的故事素材作文6 在我的相册里，有许许多多的照片，但让我印象最深刻的还是那一张。 五月十二日，是我堂哥的生日，但是，我把他当亲生哥哥一样看待，所以我和堂姐决定给哥哥一个惊喜，从来没进过厨房的我和姐姐看着我们整理出来的清单去买食材。我们买了一盒鸡蛋，面粉，纯牛奶，奶油。还买了一些巧克力碎，我们准备在蛋糕做好后，把巧克力碎洒在蛋糕上面。 一切准备就绪，我打鸡蛋，姐姐调面粉，我们把鸡蛋和面粉倒入盆中，搅拌均匀，我用我的小拇指沾了些面粉往姐姐脸上抹，把姐姐画得跟小猫咪似的，姐姐也把我画成了小猫咪似的，我们有说有笑，不知不觉，蛋糕已经完成了一大半啦! 我们把蛋糕底放进烤炉中，我按耐不住自己激动的小心脏，每隔一两分钟就去看一眼蛋糕底好了没有，不知道来来回回走了多少趟。终于，蛋糕做好啦!我和姐姐放上奶油，然后在蛋糕上面撒上了一些巧克力碎，还在上面挤上了：绝世好哥哥生日快乐!我和姐姐把这个惊喜放入冰箱。 你们可能会问为什么是绝世好哥哥呢?因为我一共有三个堂哥，他是最大的，他对我最好，我们只要向他撒个娇，他就无论什么要求都会答应我们。有次演唱会是他请我去看的，我跟他撒了个娇，他就给我和表弟订了两张演唱会的门票。 哥哥回来了，我们把放在冰箱里的惊喜拿了出来。“噔，噔，噔，噔，这是我和姐姐亲手为你做的蛋糕!”我和姐姐共同说道。 哥哥看到了这蛋糕，情不自禁地留下了感动的眼泪。妈妈帮我们这几兄弟姐妹拍下这珍贵的时刻，我们每个人都流露出了欢快的笑容。 每当我看到这张照片，就会幸福地回忆起当时的欢乐场面。 照片里的故事素材作文7 望着墙上挂的照片，耳边仿佛飘过那欢乐的笑声，眼前似乎浮现出一张张红扑扑的小脸蛋儿……童年往事，回忆起来竟是如此美好。 那年，二叔还住在我们家里。放暑假时，我们当时四个孩子嚷着要玩水枪。大人经不住我们的死缠烂打，终于答应了。我们拿起水枪，装满了水，在巷里开战。 我们没组队，胡乱打。后来大哥和二哥联起手来“打”我们。我便和妹妹结盟了。我们两队你进我退，我进你退，不相上下。不一会儿，双方都我们成了“落汤鸡”。这时，大哥跟二哥耳边悄悄说了几句话，二哥便掩护着大哥跑回家。我怀疑大哥去装水，便“火力”全开，往二哥身上“打枪”!二哥赶紧撤退，我们便乘胜追击，一直追到门口，想把人家“一举歼灭”。谁料，刚到家门口，一个“手榴弹”便飞了过来，我和妹妹“不幸”“中弹”。定睛一看，才知道是大哥用了“看家本领”——气球里装了水!我怕有埋伏，便和妹妹退了出来，隐蔽起来。 没过多久，大哥二哥出来搜索我们。我们小心翼翼地潜到他们后面，对着他们的后背，开“枪”……他们居然不还手!站在那里一动不动，我们一时傻了眼，便停了下来。 “啪”他们以迅雷不及掩耳之势向我们扔了两枚“手榴弹”。我忽然被一阵“子弹”击中，忙叫妹妹救我，谁知妹妹却朝我扔过来一个“手榴弹”。原来，妹妹是他们派出来的“卧底”!下一秒，我成了“傣族泼水节”里的“圣诞老人”…… “咔嚓”一声，妈妈举起相机拍下了我们玩疯了的场面。 照片中的水枪还在，以后我们还要玩，哈哈，到时我也要派一个“卧底”过去。 照片里的故事素材作文8 翻开那厚厚的相册，那一张张熟悉的脸又映入我的眼帘。瞧!那张我们游玩时的照片，我笑得是那么地灿烂。这张照片的背后，还有一有趣的故事呢! 照片的背景是一棵棵参天大树，一座座奇形怪状的大山，树前面站着我，旁边还有一个袋子，而袋子里面装的是一个个美味可口的零食。当时，我穿着一条黑白相间的裙子，背着一个可爱的“米老鼠”，头上戴着一顶小遮阳帽。如果你仔细一看，就会发现一个疑点，为什么我笑得那么地不自然，左手还拿着零食呢?这让我想起当时的情景。 2005年的5月3日，由于还是五一长假，我在家闲着没事，就跟随爸爸和哥哥一起来到了驻马店的嵖岈山来游玩。嵖岈山虽然没有五岳那样雄伟壮观，没有黄山那样惊险，刺激，但是这也一样能让我领略到“大自然的杰作”是多么地独一无二，无以伦比呀!当我们玩累了，正想品尝“美食”时，爸爸突然让我过去，真是“无巧不成书哇”!我的肚子正在演奏《欢乐颂》呢!于是，我很不情愿地过去了，谁知，爸爸是想给我照张相。我站在那儿一动不动，露出了那么生硬，不自然的“笑容”。就在这时，我发现哥哥正在吃零食，我的嘴角竟然情不自禁地流下了口水，爸爸抓住了时机，“咔嚓”就照出了这张照片。 这下你们知道这个疑点在哪儿了吧!就在我的左嘴角下面，那些透明色的液体——口水!每当我看见这张照片，我就会露出一种不自然的笑容。 虽然时间已经过去很久了，但是这件事将永远地留在我的心中，将为我留下永久的回忆! 照片里的故事素材作文9 那是我6岁的时候，我远离了最爱的爸爸妈妈，跟随着我的老师——丁老师，去了遥远、美丽的维也纳。 为什么去维也纳呢?这还要从我学唱歌的那个时候说起。从我4岁多起，我开始学习唱歌。有一天，丁老师说要选几个唱得好的小朋友去维也纳演出。我们每个人都兴高采烈地期待着那一天快快到来，盼啊盼啊，终于到了公布消息这一天。当听到入选的好消息时，我兴奋地跳了起来，但是，我不知道我将面临多大的挑战。 那一年的国庆节，我们天天排练，唱得口干舌燥，一直练到丁老师满意为止。丁老师鼓励我们“台上一分钟，台下十年功”。我们通过排练，深深地体会到了这句话的含义，更加认真地排练。最终，我们达到了目标，等待着出国的那一天。 出国的日子很快就到了，爸爸把我送到机场。这可不是一次平平常常的旅行，因为爸爸妈妈都没有时间陪我去，所以，我只能跟着丁老师独自旅行。在我将要离开爸爸那一刻，我忍不住哭了，哭得泪流满面，但我还是拉着行李箱勇敢地登上了飞机。 经过十个小时的飞行，我们来到了那个被人们称为“音乐之都”的维也纳。我们演出的金色大厅是维也纳最古老的音乐厅，已经有一百多年历史了! 当我进入金色大厅时，我看见了金光闪闪的雕塑、引人入胜的壁画，这真是个漂亮的音乐厅! 当我们唱完那些优美动听的歌曲时，全场的人都热烈鼓掌。我非常自豪，因为这是我第一次出国，也是我第一次登台演出，并且没有爸爸妈妈陪伴。我爱这次有意义的旅行，我爱这幅美丽的照片。 照片里的故事素材作文10 说起照片吧，家里有很多。可是，只有一张照片让我记忆最深刻，这张照片让我拥有欢乐，也带着思念。 你瞧，有一个男孩一个女孩，在那里逗弟弟玩。穿着雪白连衣裙的女孩，正是我的真真姐。穿着格子衣服的6岁小男孩，就是我啊!看哪里!我们三个和太姥爷一起坐在沙发上，太姥爷穿着黑色的外衣，留着一把山羊胡子，正在抱着小弟弟呢。套着黄色外套，满脸通红，穿着喜羊羊鞋子，像一条大鱼一样挣扎，这就是我10个月的小弟弟。那天，正是舅舅结完婚的第2天。我和妈妈抱着弟弟到了舅舅的新房里玩耍，真真姐呢?她在房间里呢。舅舅说：“张清华，太姥爷年龄太大了，咱们把太姥爷扶到我们的新房吧!也让太姥爷看看新房。”真真姐也出来了，我们异口同声的说：“我们一块把太姥爷扶到楼上来。”舅舅看了几眼，回新房去了。真真姐和我把太姥爷慢慢扶到楼上，让太姥爷坐在沙发上，太姥爷紧紧地抱住了弟弟。可是弟弟像一条大鱼一样在太姥爷的怀里挣扎。真真姐和我正在逗小弟弟逗得开心的时候，小弟弟使劲抓住我的衣服，看着我，好像在说：“哥哥、哥哥、快把我给救出来呀!”舅舅不知什么时候拿着相机，趁我们不注意，给我们拍下了这一张，又甜蜜又快乐的照片。 啊!这张相片是我最珍贵的一张，因为那是我和太姥爷最后的一张合影。我还有很多开心快乐的照片等着我去看见，你一定会说：“早看了好几遍了!”如果你长大成人的话，再翻一翻相册的话，你的每一张照片，都将成为欢笑，甜蜜，温暖……可是这些照片里我还是最喜欢，这一张又甜蜜又快乐的照片! 照片里的故事素材作文11 有一天，奶奶在看我的影集，我也凑了过去，突然，我看见了一张照片，印象很深刻的照片，那段美好而难忘的经历，像一条小河，欢快地流着，很多有趣的事情保留在我记忆的小河里。 看到这张照片，仿佛我又去了关山牧场。我还在上幼儿园中班的一个夏天，我随同爸爸妈妈单位组织到关山牧场去游玩。 在车上，大家有说有笑，不知不觉就到了关山牧场。一下车，只觉眼前一亮，呀!好美呀!连绵起伏的山坡上，丛林密布，绿油油的草地上长满了毛茸茸的蒲公英和五颜六色的野花。 遍地都是白色的山羊和肥壮的马儿，我们骑着马在草地上奔跑，实在是太爽了!我跟爸爸妈妈参与了好多种游戏活动，其中最有趣的就是滑草了。开始我只是跟妈妈在一旁看爸爸和其他的叔叔阿姨滑，只见爸爸头戴滑草帽，手持滑草棍，脚穿滑草鞋，好酷、好潇洒啊!只见他身子一弓，两手一点滑草棍，便“嗖”地一下像阵风似的从山顶上滑了下去。这场景看得我有点害怕，但我不甘心，也想尝试一下，爸爸妈妈也鼓励我试试，心想：我也是男子汉，怕什么!于是爸爸先让我在半坡上试滑，他在后面保护我，一次次的试滑，一次次的摔倒，又一次次的站起来，虽然我没有大人们滑得好，但我有勇气挑战它。后来，爸爸让我坐在滑草板上，从后面猛一推，我感觉像飞起来一样，心脏都快跳出来似的，一眨眼的功夫就到山坡下了，够刺激!真好玩!我接连又滑了好几次，找到了诀窍，先前的恐惧心理荡然无存，只剩下无尽的忘我的欢快享受，真幸福!当我滑得忘乎所以的时候，爸爸按下了照相机的快门，永久地保留下了这快乐而难忘的场景。 每当我看见这张照片时，关山牧场的那段美好时光就会像放电影般在我的脑海里展现。 照片里的故事素材作文12 每个人，至少都会有一张属于自己的照片。在这张照片里，一定也蕴含着一些故事。我也有一张照片，每当看见它，就会想起那快乐的经历…… “咝……”大巴在一阵刹车声中停了下来，天上炽热的太阳洒下令人向往的金光，烘得我的长袖衫上反射出阳光的温暖，我来到了三亚的钻石级热带雨林“呀诺达”。 在微风作伴下，我迈开步子走了进去，周围是绿树环绕，它们正在友好地挥着手，迎着清风欢迎我。不一会儿，我就来到一条索桥前，上面的木板晃动着，衬着点点光斑。桥下的溪水拍打着我们，让我的衣裳凉了下来。 我继续向前，映入眼帘的是一片游乐设施。我拉着绳子，双腿蓄力，用力一蹬，像钟摆一样飞跃过去，再顺着一张大网向上爬，接着纵身一跳，清凉的水没过肚子。在万里无云的艳阳日里，我似乎感到每一寸肌肤都被烤着。而在这里呢?我感到每一个毛孔都张开了，大口大口地吸取着冰凉的浑水，每一根毫毛都在尽力享受着水的恩赐。上了岸，凉风吹着衣襟摇动，风自由地在我的衣服中穿行，过滤了最后一丝炎热。配合着水，给我送来阵阵轻快。 “哗——哗——”山顶的瀑布奏响“雨林圆舞曲”，我用双手捧起刚刚落下的清澈的水花，好好擦了一把脸，顿时觉得如同十月金风拂面，每一缕头发都记住了这清爽的感觉。水顺发滴下，溅在石板上，“嘀咚”声就如天籁之音。清水滴入两眼，模糊了视线，让人感到自己似乎和雨林融合了呢! 最后，我们们顺着索道回归。在“咔”的一声中，照相机帮我把这一幕永远留在了定格之时。 照片里的故事素材作文13 1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站，一个外国记者拍下轰炸后的真实情景。 在这张照片上，有一个不到四岁的小男孩，他坐在铁轨中间，满身是血，无助地啼哭着。在他眼前，是断裂的天桥，堆满尸体的月台，残缺不全的房屋......看着这张相片，我不禁开始猜想当时的情景。 那天，人们得知日军要来的消息，知道只能坐火车逃走，而北站已经被占领，所以南站异常地热闹。在这个时候，日军的飞机已经在他们头顶上盘旋了。发出的轰轰声威胁着人们。顿时，尖叫声，哭喊声充满了整个火车站，可恨的日军投下了几颗炸弹，火车站立马像爆米花一样爆炸开来。 在人群中，有一对夫妇，他们抱着一个小男孩，慌乱地跟着人群，崩塌声从他们身后传来，然后越来越近，越来越近......夫妇俩紧紧的抱着孩子，拼命的往前跑。眼看就要到出口了，突然一块钢筋水泥块当头砸了下来，夫妇二人毫不犹豫的把怀里的孩子使劲抛向了出口，还来不及再看一眼，就瞬间被倒塌的水泥埋在了地下......就这样，曾经繁华的火车站被几颗炸弹在眨眼间变成了废墟...... 孩子重重的摔在了临近出口的铁轨上，侥幸的逃过了轰炸。可他根本不关心这个，只是一遍又一遍的哭喊着：“妈妈......妈妈......你在哪里啊?爸爸......爸爸......我害怕......”回答他的，只有飞机的轰鸣和爆炸声，坍塌声。孩子看着眼前已经面目全非的火车站，坐在扭曲的铁轨上无助的哭喊着...... 我猜，这个小男孩应该是被拍下这一幕的记者救下来，被人收养了。长大后，他成为了一名共和国的军人，保家卫国。 战争给无数人带来了苦难，我们呼吁：要和平，不要战争! 照片里的故事素材作文14 这张照片是妈妈在去年暑假里给我拍的，这张照片拍得很有趣，那次的经历也让我有了收获。 那天早晨阳光灿烂，爸爸开着车带着我和妈妈到乡下摘西瓜。一路上，我兴高采烈，一边欣赏路边的风景，一边期盼早点到达。 终于到了，我迫不及待地下了车，步行来到西瓜地前，眼前是一望无际的瓜田，像绿色的海洋。特别有趣的是，瓜田里到处躺着大小不一的西瓜，不仔细看，一眼还发现不了它们呢!我们每个人都拿着一个大的麻袋开始摘这些”小绿人”。望着数不清的“小绿人”，我一时不知如何下手。当我下定决心从路旁开始摘时，妈妈已经摘了三个，爸爸已经摘了五个，这时，我想发了疯一样开始行动起来。不到一会儿，大的麻袋里装进了三分之一的西瓜。它们大小不同，其中有两个西瓜像是双胞胎，背对着背，真可爱。太阳越升越高，散发的 热量越来越大，不知什么时候，汗水从我的头发里冒出来，像雨水似的“滴答滴答”地顺着发梢滴下来。我用那沾满了泥土的手往脸上一擦，把汗擦掉了，可是我的脸上却留下几道泥印。当时傻傻的我还在呆呆地笑，妈妈见了，哈哈大笑起来，并用她的手机把我这一刻抢拍了下来。妈妈把这张照片拿到爸爸身边，爸爸看到后也忍不住大笑起来，一边揉着肚子一边对我说：“宝贝，哈哈……你的脸上……”我一把夺过妈妈的手机，一看，脸上都是泥巴，赶忙跑到车上用纯净水把脸上的泥土洗掉了。我又跑回西瓜地，对爸爸妈妈说：“你们好坏哦，居然还笑我!”就这样，我们一家人都过了美好欢乐的一天。傍晚，我们提着各自的劳动成果回了家。 每当我看到这张照片，就会开心地笑起来，因为这张照片带着一家人的美好回忆和劳动的快乐，仿佛就发生在昨天。 照片里的故事素材作文15 一只石头海龟上面，坐着一个可爱的小女孩。她五岁左右的样子，留着可爱的娃娃发型，身穿紫色的吊带背心、米色的裤子，正骑在大海龟上面，双手搂着大海龟的脖子，大张着嘴巴，哈哈大笑呢。这是我影集里最珍贵的一张照片。 记得那是三年前的一个星期天，妈妈决定要带我去曲江海洋馆。我一听，高兴得一蹦三尺高，终于可以看到海豚表演了! 那天阳光明媚，我迫不及待地催促妈妈快带我去海洋馆。一进大门，我就被美丽的海底世界吸引了。我先看的是海豚表演，海豚纵身一跃就跳出了一条完美的弧线，然后，它又给我们表演钻圈，它可以一口气连续钻几个圈，它溅起的水花很大，都把我淋湿了。接着出场的是海狮，它长得胖乎乎的，长着两撇可爱的小胡子，它给我们表演顶球、投篮。别看它长得笨拙，顶球的技术可是一流的，五彩的皮球顶在它萌萌的鼻子上，滴溜溜地旋转。它还可以用球投篮呢!它顶起一个球，脖子往前一伸，球就进到篮筐里去了。大家给他们精彩的表演鼓掌时，它竟然会用两个后鳍也高兴地给自己鼓掌。 我们又看了许多品种的鱼，有传说中的魔鬼鱼、身子透明的玻璃鱼、五颜六色的孔雀鱼……品种很多。 最让我惊讶的是居然有人敢和鲨鱼在一起嬉耍，难道他不怕被鲨鱼吃掉吗?真是一幅和谐的人鲨戏水图。我们还看见了“美人鱼”，我想：哇塞!世界上真的有美人鱼呀!最后我才知道，原来那是人假扮的。 时间过得很快，我不得不离开海洋馆了。正在我恋恋不舍时，我看见了这只石头海龟，于是，我兴奋地骑上去，让妈妈给我照照片，就这样，我留下了这张照片。 当我每次看到这张照片的时候，那快乐的景象便浮现在我的眼前，它永远记载着我美好的回忆。

政府的司法行政机关.

古代农田灌溉工具有：1、桔槔简介：桔槔，俗称“吊杆”“称杆”，古代汉族农用工具。是一种原始的汲水工具。商代在农业灌溉方面，开始采用桔槔。构造及其原理：它是在一根竖立的架子上加上一根细长的杠杆，当中是支点，末端悬挂一个重物，前段悬挂水桶。一起一落，汲水可以省力。2、辘轳简介：辘轳，汉族民间提水设施，流行于北方地区。构造及其原理：在井上安置带有水平转轴的支撑架。转轴一端装有曲柄，转轴上缠有绳索。绳索下端系有水桶。用人力或畜力转动曲柄，即可自井中提水。是一种利用轮轴理的起重机具。3、井车简介：井车，是由辘轳发展而来的古代从深井中提水进行灌溉的工具。圆木上绞缠绳索，索系水平，圆木旋转，带动绳索。水斗随之起落以取水，水斗只直上直下。不能绕圆木旋转。构造及其原理：将许多木制水斗都以小横轴连接成串，如同大链，套在井上面一大轮上；在这大轮的轴的一头，装上一个大立齿轮，再和上部一个大卧齿轮相衔接。用畜力或人力拉动套杆，则卧齿轮回转，大立齿轮及大轮随之而转，盛水水斗连续上升，绕过大轮，失倾泻于水簸箕，再流入田地中，空水斗由另一边下降，如此周而复始。4、戽斗简介：戽斗，一种取水灌田用的旧式汉族农具。戽斗很早就在中国用于灌溉农田了。由于人的身高所限，戽斗的提水高度一般在0.5~1米。有些地方把水斗做簸箕形，绑在杆上，一人操作即可。构造及其原理：用竹篾、藤条等编成。略似斗，两边有绳，使用时两人对站，拉绳汲水。亦有中间装把供一人使用的。5、翻车简介：翻车是一种刮板式连续提水机械，又名龙骨水车，是我国古代最著名的农业灌溉机械之一。翻车可用手摇、脚踏、牛转、水转或风转驱动。龙骨叶板用作链条，卧于矩形长槽中，车身斜置河边或池塘边。下链轮和车身一部分没入水中。驱动链轮，叶板就沿槽刮水上升，到长槽上端将水送出。如此连续循环，把水输送到需要之处，可连续取水，功效大大提高。构造及其原理：由木板制成长槽，槽中放置数十块与木槽等宽的刮水板。刮水板之间由铰关依次连接，首尾衔接成环状。木槽上下两端各有一带齿木轴。转动上轴，同时将板间的水自下而上带出。

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