主要社会关系的历史现实表现情况写什么?

个人表现的时候要明确说明自己最大的优势，要简明扼要地说明自己的特点，不要真的写自己明显的缺点，个人评价是自我的认知，一定要正面积极。正文：经过几年来的学习和生活，我有成功也有失败，我不断学习，用于地挑战自我，完善自我，为实现人生的价值打下坚实的基础。在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。参加了入党积极分子培训班”的培训。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。在学习上，我热爱自己的专业还，还利用课余时间专修其他专业知识，曾获过等奖学金，在和都获得好成绩。等方面的等级考试已达标。在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，连续担任了分院的乒协的秘书长一职。

个人主要表现情况简短：一、积学习，努力提高政治思想觉悟。二、爱岗敬业，倡导优良的师德风尚。三、踏实工作，努力提高业务素养。首先，在教育教学方面，积参加校内校外的公开课，不断汲取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。其次，在班管理方面。虚心学习优秀教师的治班策略，结合本班实际，探索出了一些适合本班学生特点的班管理方法。最后，在家长工作方面，我总是积主动地与家长交流联系。注意事项1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。2．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

表现情况良好，该同志积极向上，团结群众，准纪守法，思想进步

1、这些一般是入党政审表或者履历表里面需要填写的内容。2、本人历史，其实就是简历，个人学习、工作经历，如实填写。一般自高中起至今，各阶段简况。 社会关系，填写与你有重大关系或者来往密切的主要亲属，有重大事项要填写完整，譬如有服刑、海外关系之类的，写入备注。已婚者填写父母、岳父母、兄弟姐妹、叔伯姑舅姨；未婚者则是祖父母、外祖父母，叔伯姑舅姨等等。 家庭情况，一般是父母、配偶、子女直系亲属年龄、居住、职业、政治面貌等基本情况。已婚者配偶、子女，如与父母同住，也填写父母情况；未婚者则是父母、兄弟姐妹情况。 现实表现，指你在近年来政治表现、遵纪守法、日常工作表现的评价，有无不当言行、不良行为、违法乱纪记录等等。

XXX同志现实表现材料 XXX，男，汉族，出生于XXXX年X月，中共党员，XX市XXX人，本科学历，XXXX年毕业后在XXXX工作，XXXX年X月在XXXX工作至今。 主要表现：该同志宽容大度，不计较个人得失。待人诚恳、友善。在不同的工作单位，都能够尊敬领导，团结同志，能够较好的处理与领导和同事的关系，对人热情周到、积极服务。办事情即能坚持原则，又能主动解决遇到的困难和问题，展现出良好的工作作风和精神风貌。 一、政治表现： 该同志讲政治，讲大局，具有较高的政治理论水平，良好的政治素养，多年来，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，用党新时期的理论武装头脑，具有较高的政治理论基础，立场坚定，旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定，自觉抵制不良倾向，积极参加“科学发展观”实践活动，注意用党员的标准严格要求自己，自觉维护党的形象，思想进步，具有牢固的为人民服务宗旨意识，为“三 农”服务的立场和决心。 二、工作表现：多年来爱岗敬业，扎实工作，积极进取，在工作中注重学习，虚心向老同志请教，熟练掌握XXXX法律法规及相关业务知识，能够保质保量地完成本职工作。主动克服办公室人员少，工作量大的困难，在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，经常性加班加点毫无怨言，XXXX年年终考核被评为优秀等次，受到领导和同事们的一致好评，主动承担领导交办的其它工作，具有一定的协调和组织能力。 三、廉洁自律情况 自觉坚持政治理念学习，深入基层开展工作，积极帮助各村解决XXXX工作中的实际困难，认真贯彻落实区委，乡党委关于开展共产党员先进性教育活动，干部作风建设年活动的有关精神，严格要求自己，约束自己，以政治坚定立德、以廉洁从政立身、以爱民为民立本，坚持自重、自省、自警、自励，以身作则，言行一致，凡违反纪律和法律及超出原则的事，坚决不干，主动抵制来自各方面的不正之风，做廉洁勤政的表率，在个人品质上，坚持做到为人正直，坚持原则，严以律己，宽以待人，勇于开展批评与自我批评，不以权谋私，随波逐流， 不揽功诿过，不阿谀奉承。在工作上，以主人翁精神对待工作，以较强的事业心、责任感和进取心，开创性地工作，并勇于负责，不怕苦，不怕累，任劳任怨。在工作作风上，讲究民主，善于调查研究，认真听取各方面意见，坚持理论联系实际，密切联系群众。保持了一个共产党员的传统本色。 四、存在的缺点和不足 尽管该同志工作突出，成绩优秀，学风端正，多年来在学习、工作、思想情况等有了一定的进步和提高，但在一些方面还存在着一些不足，如学习不深不细，理论联系实际还不够深入，解决基层的困难和问题的经验和方法还不够完善的问题。相信能在以后的工作中加以改进，能够更好地为民服务，做一名真正的共产党员，一名群众满意的人民公仆。 XXXX年XX月XX

方法用于预防的司法环境

现实表现材料是组织干部工作中经常碰到的一公文形式，对于单位了解一个干部的基本情况发挥着积极的作用，随着干部管理工作的不断发展，各级组织干部部门对干部现实表现的材料写作提出了新的更高的要求。 干部现实表现材料的质量，对组织了解掌握干部的情况有着直接的影响，因此，现实表现材料的撰写必须准确规范。同时，限于篇幅，现实表现材料也不宜写得太长，语言文字还必须流畅，一目了然。 现实表现材料的标题应为《某某某同志现实表现》，一般不写为《某某某同志现实表现材料》。主要内容一般应该包括干部的政治倾向和在重大事件中的表现，任现职以来所做的主要工作，取得的成绩，工作作风和廉洁自律情况，主要缺点和不足。 如果刚经过民主测评及民主推荐的，需要写明测评及推荐情况。材料一般不超过800字。署名为呈报单位党委(或组织人事部门)，并加盖党委(或组织人事部门)印章。 一般开头都是写： 1、该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导。积极参加学校组织的各项政治学习活动，努力提高思想政治素质，严格遵守学校各项规章制度。 2、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓，锐意进取，虚心向老教师学习。认真钻研教材，积极参与教研活动，努力提高自身业务素质，取得了显著的教学成效。 3、在生活中，该同志团结同事，乐于助人，注重个人素质。在做好本职工作的同时，积极参加学校各项集体活动，认真完成学校领导交办的工作任务，受到校领导和学生家长的一致好评。

发展对象现实表现情况你可以说，你们在一起的状态到什么程度了？比如已经拉走了或者是进一步发展了。只要把这个叙述清楚就可以了。

一、思想政治情况：时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观。始终立场坚定，没有违反四项基本原则的言行，政治表现好。二、个人品行：该同志为人谦虚真诚，服从公司部门安排，与同事相处融洽，友善的与身边的人交往，性格活泼开朗，积极参加各种健康向上的活动，获得大家的喜爱与好评。三、遵纪守法：该同志不论是在上班时间，还是八小时以外，均能够自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度。未参加任何邪教组织，没有任何违法违纪行为。四、工作表现：该同志热爱本职工作，态度端正，工作热情高，任劳任怨，勤勤恳恳，能按时按质完成公司和领导交给的工作。并且在工作中注意加强专业知识学习、提高专业技能。五、团队意识：团队意识强，注重合作;十分注意保持与领导、同事的沟通，注意听取各方面意见，做事能让另领导和同事放心。参加工作以来努力工作，勤奋学习，积极参与公司各项工作及建设任务。

范文如下：写明身份：该同学系某大学某系某级学生，某年某月获得本科毕业证书和学士学位证书。思想觉悟：该同学思想上一直不断积极要求进步，热爱祖国，并于某年加入中国共产党。坚持与时俱进，坚持党的先进性，坚定共产主义信念，始终与党中央保持高度一致。在校表现：在校期间，该同学曾任班长、系学生会副主席，工作积极主动，具有较强能力、精神，工作认真负责，团队精神强，肯吃苦；学习上刻苦好学，认真钻研，成绩优异，严格遵循科学严谨的求学和研究态度，实事求是。性格人品：性格开朗热情、阳光，心地善良，乐于助人，遵纪守法，具有优良的思想道德素质；尊敬师长，团结同学，坚持积极参加体育锻炼，具有良好的身体素质。该同学发展全面，综合能力强，是一名品学兼优的优秀学生。获奖情况：在校期间，该同学先后荣获校“优秀学生干部”、“优秀大学生”、“优秀共青团员”、......等荣誉。其他能力：外语方面，大学期间先后通过了大学英语4、六级考试，并于201*年*--*月被学校派往美国***大学交换学习，英语口、笔译能力较强，多次参与国际性学术会议的接待和服务工作。落款：名字日期

该同学系**大学***系***级学生，2011年7月获得本科毕业证书和学士学位证书。在校期间无任何违纪违法记录。 该同学思想上一直不断积极要求进步，热爱祖国，并于2009年加入中国共产党。对党忠诚，具备良好的政治理论素养，坚持与时俱进，坚持党的先进性，坚定共产主义信念，始终与党中央保持高度一致。在校期间，该同学曾任班长、系学生会副主席，工作积极主动，具有较强的组织能力、协调能力和创新精神，工作认真负责，积极组织和参加集体活动，团队精神强，肯吃苦；学习上刻苦好学，认真钻研，成绩优异，严格遵循科学严谨的求学和研究态度，实事求是，对所有的研究都保持着严谨求实的学习态度，时刻鞭策自己，抓紧时间提高自己的科研能力；性格开朗热情、阳光，为人正派、心地善良，乐于助人，遵纪守法，具有优良的思想道德素质；尊敬师长，团结同学，生活简朴，坚持积极参加体育锻炼，具有良好的身体素质。该同学发展全面，综合能力强，受到老师和同学的一致好评，是一名品学兼优的优秀学生。在校期间，该同学先后荣获校“优秀学生干部”、“优秀大学生”、“优秀共青团员”、**一等奖、奖学金二***等奖、单项奖、“军训优秀学员”等荣誉。外语方面，大学期间先后通过了大学英语4、六级考试，并于201*年*--*月被学校派往美国***大学交换学习，英语口、笔译能力较强，多次参与国际性学术会议的接待和服务工作。

《现实表现证明》是证明考生，是在公类政审中的常用证明，是证明考生显示生活中的表现是否表现良好，无不良嗜好，遵守法律，拥护国家，政治情况表现良好的一种证明。

如实填写

思想上严格要求自己,在平时多学有关党的理论知识,多研究实事,时刻与党中央保持一致,用一名党员的标准来要求自己,争取做到身未入党思想先入党，努力学习文化知识,对于所学的每一种都一丝不苟,严肃对待,努力钻研,争取每一科都达到

政审表本人现实表现情况如实填写，一些无关紧要的缺点不要提，其次可以把成长经历简单概括的说明和罗列；尽量突出个人优点，并且要符合事实，同时如果有大的过错，比如被派出所记录的打架斗殴事件，要如实填写，因为可以查到。政审指政治审查。政审工作一般应由基层党组织负责进行。在进行这项工作时，可以派党员前去调查，也可以发函请有关单位的党组织协助调查。有些政审工作，由于情况特殊，也可以由上级党组织负责进行。政审的内容和范围，在不同的历史时期应有不同的要求。扩展资料一、讲政治、讲大局，具有较高的政治理论水平、良好的政治素养：坚持学习，不断提高自身政治理论水平和党性修养。该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平。工作中自觉践行“八荣八耻”重要思想。他时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、世界观，坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀。该同志始终立场坚定，思想和行为时刻与党中央保持高度一致。在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。二、严于律已，宽以待人，具有高尚的道德品质：该同志办事沉稳，学习勤奋，作风正派，善于团结同学，具有正确的价值观、世界观和良好的道德风尚。从严要求自己，坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己与组织、与同学的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排相结合，在困境面前能够保持良好的心态，继续孜孜不倦地追求信仰和理想。始终做到顺境时不得意忘形，困难时不失意悲观。在学习和工作面前，该同志历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，保持良好的道德情操。勤奋努力、任劳任怨、扎实工作，受到了老师和同学的好评。

单位的现实表现那肯定是首先以单位的利益为主。这就需要你做很多的一些妥协。同时你也要尽量去站稳，还是要发挥你自己的作用。

　　证明书怎么写范文，生活中总需要为一些相关材料的真实性做一个证明，下面带来证明书怎么写范文，欢迎阅读。 　　证明书怎么写 篇1 ________________： 　　兹证明________是我公司员工，在________部门任________职务。至今为止，一年以来总收入约为__________元。特此证明。 　　本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入，不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。 　　盖章：日期：______年___月___日 　　兹证明我公司(xxxx公司)员工xxx在我司工作xx年，任职xx部门xx经理(职位)，每月总收入xxxxx.00元，为税后(或税前)薪金。 　　xxxx公司 　　盖章： 　　日期：______年___月___日 　　证明书怎么写 篇2 　　xxx，女，xxxx年xx月xx日出生，汉族，xxxx年毕业于xxxxx学院xxx专业，本科学历。从xxx年xx月起就职于我单位，其现实表现情况如下： 　　一、思想政治情况。该同志认真学习党的基本路线方针政策，主动通过报纸、杂志、书籍、网络等积极学习政治理论，不断提高自己的理论和思想水平。 　　二、个人品行。该同志为人谦虚真诚，处事公道正派;心胸宽容大度，不计较个人得失;待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同志，较好地处理与领导和同事的关系。 　　三、遵纪守法。该同志不能够自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度。未参加任何邪教组织，没有任何违法违纪行为。 　　四、工作表现。该同志热爱本职工作，态度端正，工作热情高，执行力强，主动承担有困难的工作和领导交办的临时任务，主动解决工作中的问题，勤勤恳恳，能按时按质完成领导交办的工作。曾参与多项xxxxx赛事的组织、会务工作，表现出色。 　　特此证明 　　xxxxxx 20xx年xx月xx日 　　证明书怎么写 篇3 　　我公司与你方签订的（或向贵公司提供的）合同（或劳务、商品），本期申请付款元，请贵公司汇入下述账号： 　　开户名称： 　　开户银行（全称）: 　　银行账号： 　　开户行地址:省市 　　我公司保证该账号证明资料准确无误，若因开户名称、开户银行、银行账号及开户行地址等信息有误，由此产生的一切纠纷和责任由我司承担；若因以上信息提供有误而产生银行退票，我司同意就该笔付款延迟1个月后支付。 　　我司经办人： 　　联系电话： 　　单位名称（盖财务章）： 　　日期：20xx年x月x日 　　证明书怎么写 篇4 尊敬的领导： 　　我于_______年_______月份承租了位于_______区_______街_______号（详细地址）准备开设以经营_______为主的_______有限公司。现因我店的形象和经营需要，拟在_______年_______月_______日对店面进行装修。 　　经与邻居协商达成共识。左邻、右邻均同意甲方装修。装修过程按照不影响邻居生产、方便生活、团结互助、公平合理的精神施工。 　　有限公司在装修过程中无影响邻居正常生活、工作的行为！ 　　xxxx 　　_______年_______月_______日 　　证明书怎么写 篇5 　　兹有阳光海岸_______期_______组团_______栋_______单元_______房装修需用等工具进场装修，入场时间_______，出场时间_______。 　　值班员签名：_______ 　　安全主管签名： 　　证明书怎么写 篇6 　　__________是本单位职工。其因交通事故受伤，自_________年____月____日至_________年____月____日向本单位请假，未出勤。_________每月工资为___________元，因其系请事假，根据本单位的相关规定，对其请假期间的工资待遇不予支付。特此证明! 　　单位公章 　　_________年____月____日 　　说明： 　　1、格式内容仅供参考，出具本证明的单位应带附带提供该单位的主体身份证明(营业执照); 　　2、误工费不是收入，是指因误工减少的收入; 　　3、如果月收入超过个人所得税起征点2000元(参见中华人民共和国个人所得税法实施条例，国务院第519号令)，应当提交纳税证明。 　　证明书怎么写 篇7 　　兹有我校教师同志，（填性别），族，年月日出生，级教师，于年月至今在我校参加教育教学工作。现同意该同志参加“xxx”考试，如其被录用，将配合有关单位办理其档案、工资等移交手续。 　　特此证明 　　（填学校） 　　年月日 　　证明书怎么写 篇8 　　兹证明_________，男(女)______，_______族，身份证________________，是我司(厂、店)员工，自_______年_______月入职以来，一直在我司(厂、店)工作，月工资约为__________元。自_________年______月_________日发生交通事故以来，因其无法正常工作，我司(厂、店)未向其发放工资。 　　特此证明。 　　单位：___________________ 　　_________年____月____日 　　证明书怎么写 篇9 　　兹证明____，男性，现在我单位工作，年收入________元人民币。我们同意其于____年____月____日至____年____月____日赴欧洲旅游。并保证其遵守当地法律，按时返回中国，继续任职。如有任何问题，请打____________与我们联系。 　　公司名称：________________ 　　加盖公章：________________ 　　领导签字：________________ 　　____年____月____日 　　证明书怎么写 篇10 利达装饰集团有限公司： 　　我公司于20xx年1月29日支付贵公司工程项目公司(成都驻地)办公楼内装饰装修工程款：叁佰万元整(承兑汇票号10500054/20xx9301，出票日期：20xx年12月26号)，截止目前累计支付贵公司该项目工程款伍佰玖拾玖万整。 　　中石化中原石油工程有限公司 　　西南钻井分公司(财务部) 　　20xx年x月x日 　　证明书怎么写 篇11 　　兹有xxxxxx大学xxxxxx学院xxxx专业xxxxx于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在用友软件股份有限公司实习。 　　该学生实习期间主要在我司u9测试部财务组实习，主要负责全面预算等模块的测试，验证等工作。 　　该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂得地方，能够向经验丰富的职工请教，善于思考，能够举一反三。作为金融专业的学生，在工作中表现出了扎实的财务理论基础，对工作认真负责，做到学以致用，保质保量的完成工作任务，体现出其较高的职业素养。同时，该学生严格遵守我行的各项规章制度，实习期间从未缺勤、迟到，尊敬我行工作人员，并与同事和睦相处，与其工作的员工都对该学生的表现表示赞许，并予以肯定。 　　情况属实，特此证明。 　　xxx 　　20xx年x月x日 　　证明书怎么写 篇12 　　兹有我_____省_____县_____官镇_____村村民_____之子_____，于20___年7月考入_____学院_____系学习。其家庭人口共5人，由于_____的爷爷不幸在早年患上“胆结石病”，在20___年做了胆囊切除手术，两年后又患上了“胆管结石病”，又做了一次手术，无情的病魔让李旺的爷爷开了两次刀。_____的奶奶又患上“风湿性心脏病”，还有高血压，经常住院。由于两位老人的"多次住院导致家庭经济困难，至今还负债累累。_____的父亲务农，母亲微薄的工资难以供给其孩子上学，生活十分困难。 　　确属贫困家庭。 　　特此证明。 　　_____村民委员会 　　20____年____月____日 　　证明书怎么写 篇13 　　我叫___________，是___________公司职工，家中有三口人，我每月收入除加班只有1400元，因工作的特殊性很少时间回家照顾家人，就只能安排爱人在家带孩子，所以导致家中生活困难。我的家庭情况是：爱人：，20xx年生，在家带小孩。一直没有工作也没有固定的收入。失业登记证：儿子：，___________年生，在___________小学就学，没有任何收入。 　　由于全家的生活来源全部靠我一个人承担，目前收入低加之现在生活水平高，现在生活比较困难。 　　以上为我家庭困难情况说明，请各级 领导 核实。 　　情况说明人：___________ 　　___________年___________月___________日 　　证明书怎么写 篇14 农行青山支行营业室： 　　贵行出的银行承兑汇票，票号： 　　金额：叁万元整 　　出票人全称：武汉钢铁集团矿业有限责任公司 　　出票人账号： 　　付款行全称：农行青山支行营业室 　　收款人全称：武汉钢铁集团矿业有限责任公司乌龙泉矿收款人账号： 　　收款人开户银行：工行钢城支行 　　出票日：20xx.10.30 　　到期日：20xx.04.30 　　由于我单位财务工作人员失误，在骑缝处背书时将财务专用章和法人名章盖得模糊不清，并且在背书人签章栏内的财务专用章和法人名章盖得也模糊不清。特此证明，请贵行到期解付，如由此引起的经济纠纷由我单位承担。 　　鞍山大地矿山机械有限公司 　　20xx年xx月xx日 　　证明书怎么写 篇15 　　姓名：____________，性别：___________，年龄：________，身份证号____________________________________。 　　自____________年______月至____________年______月于我单位工作，在此期间无不良表现，因______________原因辞职，现与我单位已不存在劳动关系。 　　特此证明！ 　　公司名称：______________（加盖公章） 　　____________年______月______日 　　证明书怎么写 篇16 　　兹有大学系专业同学，于XX年XX月XX日至年月日在我XX单位实习。该同学的实习职位是xx。 　　该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够（虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取，在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务）。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实习期间服从安排，，完成实习任务。尊敬实习单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 　　特此证明。 　　xx单位（章） 20xx年x月x日 　　证明书怎么写 篇17 　　兹有____县人力资源和社会保障局两辆单位公务用车，车牌号为：____40150、____JC116，根据水政发 【 20____ 】 39号文件 精神 ，单位车辆需缴纳临时停车管理年费，每车每年一次性缴纳人民币：壹仟陆佰伍拾元整(￥：1650.00)。20____年____县人力资源和社会保障局需缴纳临时停车费合计为人民币叁仟叁佰元整(￥：3300.00). 　　特此证明! 　　____县人力资源和社会保障局 　　20____年__月__日 　　证明书怎么写 篇18 致_____(银行) 　　_________(身份证件名称及号码)系我单位员工，自__年___月__日进入我单位并工作至今，现在____部门担任______职务。近一年度该员工税后月均收入人民币_______元(含税后工资、奖金、津贴、住房公积金、股份分红及其他收入)。本单位将保证上述证肯真实、有效。 　　(单位公章)单位地址：_____ 　　单位人事部分联系人(签字)：____ 　　单位人事部门固定电话____ ________ ____年____月____日 　　证明书怎么写 篇19 　　姓名_________，性别_____，身份证号_________，于_________年_________月_________日登记结婚，系初婚，_________年_________月_________日领取第一个子女生育登记卡，于_________年_________月_________日生育第_________个男（女）孩，无其他子女，未违反计划生育政策。情况属实，特此证明。 　　_______________计生办（公章） 　　__________年____月_____日 　　证明书怎么写 篇20 　　姓名_____：女，河南省___县___乡___村___组人，生于20__年__月__日；父亲：____（身份证号：_______），母亲：____（身份证号：_______），因父母一直在外地（杭州）工作（其一直跟随父母在杭州学习生活），现已达到入学年龄；由于户口所在地无合适的监护人，为了______同学的健康成长，经多方研究同意_____同学跟随父母异地入学。 　　特此批准！ 　　_____县_____乡政府 　　20__年__月__日

一、思想政治情况：该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及科学发展观，不断提高政治理论水平。时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观。始终立场坚定，没有违反四项基本原则的言行，政治表现好。二、个人品行：该同志为人谦虚真诚，服从公司部门安排，与同事相处融洽，友善的与身边的人交往，性格活泼开朗，积极参加各种健康向上的活动，获得大家的喜爱与好评。三、遵纪守法：该同志不论是在上班时间，还是八小时以外，均能够自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度。未参加任何邪教组织，没有任何违法违纪行为。四、工作表现：该同志热爱本职工作，态度端正，工作热情高，任劳任怨，勤勤恳恳，能按时按质完成公司和领导交给的工作。并且在工作中注意加强专业知识学习、提高专业技能。五、团队意识：团队意识强，注重合作;十分注意保持与领导、同事的沟通，注意听取各方面意见，做事能让另领导和同事放心。参加工作以来努力工作，勤奋学习，积极参与公司各项工作及建设任务。

个人表现的时候要明确说明自己最大的优势，要简明扼要地说明自己的特点，不要真的写自己明显的缺点，个人评价是自我的认知，一定要正面积极。正文：经过几年来的学习和生活，我有成功也有失败，我不断学习，用于地挑战自我，完善自我，为实现人生的价值打下坚实的基础。在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。参加了入党积极分子培训班”的培训。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。在学习上，我热爱自己的专业还，还利用课余时间专修其他专业知识，曾获过等奖学金，在和都获得好成绩。等方面的等级考试已达标。在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，连续担任了分院的乒协的秘书长一职。

预备党员转正情况说明 **，男，*年*月出生，江苏南京人，汉族，本科学历。现任***副经理。2004年6月20日，该同志经****同志介绍、第五党支部大会讨论通过，中共建邺区城镇建设综合开发总公司党委批准，被吸收为中共预备党员，预备期为1年。2005年6月2日该同志向党组织递交了书面转正申请。 经第五党支部研究，召开党员大会讨论黄鸣同志转正事宜，特予网上公示一周，如有对该同志转正持不同意见者，请与开发总公司党委联系。 联 系 人：*** 联系电话：*** 通讯地址：*** 建邺区城镇建设综合开发总公司党委 2005年6月5日

母亲在家天天顺

别为了生活的命运而苦恼．谁都会有这样或那样的生活烦恼．找个爱你的知己来面对你以后的酸甜苦辣，你要记住，吃亏，上当，哪怕是你普通的跌倒都是你人生最宝贵的经验． 你要做的就是接受这一切．开朗的接受，大度的包容，博爱这一起哪怕是最痛苦的事情。象听故事一样，不要太当真。每个人的机遇、环境包括整个的人气都有不同，并且主要的是历史环境和社会制度不一样。怀着一份乐观的事情看待周围的一切，对你嘲笑的人，不疼爱你的人，你可以先主动一定表示你的友善，以一颗宽容大度的心胸去原谅那些人，朋友喜新厌旧，你可以好好的珍惜他们，对他们好。他们自然就会很珍惜你的。不需要自己成为别人生活中的一个角色，你无聊郁闷时候可以找好朋友多聊天多沟通，不喜欢别人在嘲笑你，你可以视而不见，不需要报复，报复只会带来更大的伤害！希望你拥有一份好的心情做好自己的事情，不要在意别人的眼光，不要在意别人的嘲笑，做好自己就可以了！其实不需要以装疯卖傻来逃避现实，逃避只会让自己更加孤单，更加寂寞。所以, 怎么过不都是一辈子么?既然是这样，我们为什么选择不快乐或者种种负累呢?你说是吗? 因为人活着不是单单的为自己活着。每个人都有亲戚，朋友等一系列群组。人就要顾及到身边的人的想法。每个人都是有责任的！活着也不单单是活着，怎么活，什么样的活法？物质需求满足了，精神需求又是否能满足呢？所以人就有一定的压力。外界的，自身的双重压力。所以人就感觉到累！其实人可以不必这么累的，那就看你如何去看待自己的生活了？其实生活中有很多的乐趣，只是你疲乏的身体不愿去感受罢了。多一些兴趣和好奇心去发现生活的点滴吧！真正的享受生活，你会发现生活很美。人也就不会这么累了。世界上没有那么多因为偶然所以必然的东西,谋事在人,成事在天,事在人为!中肯的对你说了这么多.你应该更努力的面对生活，即便是暴风雨,也是你人生中必要的组成部分!愿你每天都阳光灿烂!开心健康。

康复治疗学就业方向:康复治疗学专门人才越来越为社会所需求，康复治疗学专、培养具有基本的基础医学临床医学、康复治疗学的.基本理论知识，以及康复医疗与保健的基本技能，能在医疗卫生、学校、体查运动机构、社区服务等部门从事康复医疗，教学和科研，以及预防保健等方面工作的康复医师或康复治疗师。康复治疗学专业就业前景康复治疗学专业的就业前景一直很不错，这几年来，医院和健康保健机构的需求越来越大，而大学里“制造”的专业人才又不多，大多康复治疗师是从临床或中医医师考取主治后转行到康复科范围，所以科班出身的我们毕业后很容易找到专业对口的工作。培养目标:要求学生堂握基础医学，临床医学和康复治疗学以及中国传统康复治疗学的基本理论和基本知识，熟练地掌握康复治疗学的基本技能，具有较牢固的康复治疗学专业基础，能够从事康复各科的治疗工作、康复医学的教学和研究工作，以及社区康复与预防工作。咱们康复治疗学专"的就方向有很多，既可以到综合医院康复科室，康复中心(康复医院)和体育医院从事康复治疗工作，也可以在社区卫生服务中心、疗养院、养老院、运动俱乐部以及康复机构等单位从事医疗或康复护理工作，还可以和用咱们的医学知识从事医疗器械销售或健康顾问等医疗相关领域的工作。

如果外审提这样的问题，我对这个认证的有效性感到怀疑，如果这样给你不符合项，就太亏了。

广告设计与制作专业学习的课程包括广告学概论、传播学概论、广告心理学、广告策划与创意、广告经营管理、中外广告法规、广告文案写作、广告效果研究、广告摄影与摄像、广告美术设计、计算机美术辅助设计、计算机图形与图像信息处理、3DS、广告市场调查与分析、广告市场营销学等。就业的主要去向是：报社、杂志社、电视台、广播电台、出版社等新闻出版单位的广告部门，企事业单位广告部门，中外广告公司，市场调查与咨询行业等。本专业培养具有广告学理论与技能，能在新闻出版、影视媒体广告部门、广告公司、企事业单位从事广告经营与管理、广告策划创意与设计制作、广告市场调查分析和营销的广告业高级专门人才。

交换理论　　第二次世界大战以后发展起来的一种社会政治理论。它认为一切社会政治现象都可以通过人们之间的物质与非物质的交换来解释，并以此为中心构建一种新的关于社会政治关系的理论模型。　　交换理论可以追溯到英国人类学家B.K.马林诺夫斯基和法国社会人类学家C.列维 -斯特劳斯的人类学研究。系统的交换理论是由美国社会学家G.C.霍曼斯结合操作心理学的有关理论与经济学的一些概念于20世纪50年代创立的。他在《作为交换的社会行为》（1959）中提出交换理论的基本思想，在《社会行为：它的基本形式》(1961、1974)中对之进行了总结和完善，提出了一系列命题，认为人的活动是商品，人们的社会活动就是旨在通过物质与非物质的交换来追求最大利润。霍曼斯的交换理论使社会学更接近经济学。美国社会学家P.布劳在《社会生活中的交换与权力》(1964)中运用交换理论分析权力问题，并试图建构一种关于社会政治关系的理论模型，使交换理论更接近政治学。在布劳看来，交换是社会生活中一个极其重要的社会过程，主要包括微观结构中个人之间的关系和宏观结构中组织与团体之间的关系。社会吸引与互惠的过程导致了社会交换的产生。交换过程中的不平衡势必引起地位与权力的分化。集体赞同一种权力则可使之合法化，反之，集体否定这种权力就会导致反抗。因此，社会交换一方面促进了社会的团结与整合，另一方面促使了社会的反抗和分裂。微观结构和宏观结构的社会交换过程之间，有很大的相似性。组织与团体之间的交换一方面会促进他们的联盟，另一方面也导致统治的产生。由于直接交换的内在局限性，间接交换往往更加普遍。间接交换必须借助社会价值才能进行。这些社会价值可以区分为作为分化媒介的特殊主义标准、作为整合媒介的普遍主义标准、作为组织媒介的合法化的价值和作为变革与改组媒介的反抗理想。正是通过社会交换所引起的这种权力分化、整合、组织与反抗，在社会结构的各个层面上才会维持一种反复地打破平衡和恢复平衡的辩证运动模式。交换理论在当代西方政治学中仍颇有影响。

学号。天津市基础教育网络教研平台是江苏金智教育信息股份和天津市中小学教育教学研究室合作开发公共服务平台，意在建立全市教育资源整合和教育数字服务。该教研平台为了方便学生使用，所以为学生制定的第一次登录密码都是自己的学号，之后学生可以自行修改密码进行登录。

会计记账注意事项 　　中国古代的“记账方法”是指将客观发生的经济事项，登记到会计账簿上去所采用的方法。下面我为大家整理了关于会计记账注意事项，希望能为你提供帮助： 　　1、登记账簿时，应按记账凭证日期、编号、经济业务内容摘要、金额等逐项记入账内。应做到登记准确、及时、书写清楚。 　　2、为了使账簿记录保持清晰、耐久，便于会计账簿的保管，便于长期查考使用，禁止涂改。记账时，应使用钢笔和碳素墨水、蓝黑墨水书写，不得使用铅笔或圆珠笔(银行的复写账簿除外)。 　　3、账簿中书写的文字和数字，应紧靠行格的底线书写，约占全行格的2/3或1/2，数字排列要均匀，大小数要对正。这样，不仅可使数字得到清晰的"反映，也便于改正记账错误。 　　4、登记完毕后，要在记账凭证上签名或盖章，并注明已登记的符号“u221a”(表示已经登记入账)，以便检查记账有无遗漏或错误。 　　5、总账应根据记账凭证汇总表登记;日期、凭证号都应根据记账凭证汇总表填写，摘要栏除写“上年结算”及“承前页”外，应填写凭证汇总的起止号。 　　明细账应根据记账凭证登记，日期填写月日，如果同一月份有多笔业务，除第一、二笔外，以下各笔可用点点代替，但换页的第一、二笔必须填写。凭证号栏与摘要栏按记账凭证号与摘要填写。 　　现金日记账应根据记账凭证逐笔登记。 　　银行存款日记账应根据支票存根或其他银行结算票据逐笔登记，“种类”项按银行结算种类填写，“号数”只填写支票的后四位数字。 　　各种账簿按页次顺序连续登记，不得隔页跳行登记。如果发生隔页、跳行时，不得随意涂改，应在空行空页的金额栏由右上角向左下角划红线注销，同时在摘要栏注明“此行空白”或“此页空白”字样，并由记账人员压线盖章。订本式账簿，不得任意撕毁。 　　6、下列情况可用红色墨水。登记账簿须用蓝黑色墨水书写，不得使用圆珠笔或铅笔，但下列情况可用红色墨水： 　　(1)按红字冲账的记账凭证，冲销错误记录。记账以后，如果发现记账凭证应借、应贷科目或金额发生错误，并己登记入账，引起账簿记录错误，可先用红字填制内容相同的记账凭证，冲销原错误记录，然后用蓝、黑字填制正确的记账凭证，重新登记入账。记账以后，如果发现记账凭证和账簿记录金额有错误，并且所记的错误金额大于应记的正确金额，但原记账凭证和账簿所记的会计科目及其记账方向并无错误，则用红字冲销它的多记部分金额。 　　(2)在多栏式账页中，登记减少数。在多栏式账页中，只设借方(或贷方)栏目登记增加数，若需要登记减少数时，则用红字在表示增加栏目中登记。 　　(3)划更正线、结账线和注销线。 　　(4)冲销银行存款日记账时，用红字登记支票号码，进行冲销。 　　(5)存货按计划成本计价，在调整发出材料成本差异节约额时，用红字冲减成本差异。 　　(6)采购材料或商品时，货物已到达企业，而结算凭证尚未到达，则在月末时，先按暂估价入账，下月初用红字冲回暂估价，以便结算凭证到来时正常入账。 　　(7)当销售货物发生退回时，则用红字冲减己入账的该笔货物销售收入和销售成本。 　　(8)会计制度中规定用红字登记的其他记录。 　　7、结出账户余额后，应在“借”或“贷”栏内写明“借”或“贷”字样;没有余额的账户，应在“借”或“贷”栏内写“平”字，并在金额栏内元位上用“0”表示。 　　8、账簿中账页下端最后横线以下，一律空置不填。 　　9、每一账页登记完毕结转下页时，应在下页第一行摘要栏注明“承前页”字样。 　　所有账户一律不做“过次页”。 　　办理“承前页”时，次页第一行的日期均以前一页最后一笔记录的日期作为“承前页”的日期。日记账承本日发生额连续累计数及余额，损益账户承本月发生额连续累计数及余额。 　　如果账簿最后一行为日结、月结、季结或年结的，办理承前页时应承借、贷、余日结、月结、季度或年结数。对于不需加计发生额的账户，办理承前页时，只承前页的日结、月结、季结的余额;对于需要加计发生额的账户，办理承前页时，承借、贷、余三栏目结、月结、季结数，记在第一行。 　　在办理承前页时，需要加计发生额的科目有：现金、应付工资、应交税金、主营业务收入、其他业每收入、营业外收入、主营业务成本、主营业务税金及附加、营业费用、管理费用、财务费用、其他业务支出、营业外支出、利润分配等。 　　10、对于固定资产账簿和低值易耗品账簿，可以跨年度连续使用。 ;

商品代销合同甲方（供应商）： _____________________________________________乙方（零售商）： _____________________________________________ 根据《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、行政法规的规定，甲、乙双方遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，就商品进货代销事宜协商订立本合同。 一、代销商品 1、代销商品的种类、品名、品牌、规格、生产厂厂名及厂址、等级、质量标准、包装要求、计量单位及单价等详见本合同《附件一》。 2、甲方在本合同签订时，应当提供营业执照、税务登记证等自身主体资格的证明，同时提交有关商品生产、代理、批发或进口许可等有关附随文件。 3、上述商品价格已经双方确认，如因原材料价格、生产经营成本、市场供求关系等变化导致合同期内商品价格变化，要求价格变动一方应当提前15日通知对方，经对方书面确认后方可调价。价格变动自确认之日起生效，适用于确认之日后的新订单。 4、乙方对本合同中所列商品特别指定原料或样式等专门条件时，需在签订本合同的同时向甲方提交指示说明书或样式说明书。 5、甲方所提供商品的外包装应当符合中华人民共和国相关法律法规的规定，用中文标明产品名称、生产厂厂名与厂址、规格、等级、采用的产品标准、质量检验合格证明、使用说明、生产日期和安全使用期或者失效期、警示标志及其它说明等。商品应当使用正规条形码，以便于POS机识别；无条形码的商品应当在《附件一》中说明，同时向乙方购买内部条形码贴于商品外包装上。 6、甲方应当保证其所提供商品的质量符合本合同或订单约定的质量标准；甲方提供有关商品质量说明的，应当符合该说明的质量要求。质量要求不明确的，按照国家标准、行业标准履行；无国家标准、行业标准的，按照通常标准或者符合合同目的的特定标准履行。 二、代理人 1、本合同代理人在其主管的业务环节中所签署的各种文件、单据，作为双方签订、履行合同的有效凭证。 2、双方如变更或撤换代理人，应当以书面形式提前7日通知对方，委派和撤换代理人的通知书作为本合同附件。 三、订货 1、乙方向甲方订货，应当提前72小时发出订单，双方约定的订单形式为：（1）乙方电子商务平台 （2）电子邮件 （3）传真 （4）订货合同 （5）其他 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、订单应当明确商品的名称、生产厂厂名和厂址、规格、计量单位、品牌、质量、产地、数量、单价、交货时间、交货地点等具体内容。 3、甲方收到订单后应当在24小时内对能否接受订单予以明确答复，答复形式同订单形式一致；不予答复的，视为不接受订单。如答复中对订单具体内容有修改的，乙方应当在24小时内表示是否接受，乙方不接受则视为订单无效；乙方不予答复的，视为接受修改的订单。 4、订单及订单答复以电子网络为传输载体的，应当发送至本合同指定的网址或电子邮箱；以传真、订货合同等书面文字为载体的，应当加盖订货单位公章或代理人签字，方为有效。 四、交货及验收 1、甲方应当将订单列明的商品，按照约定的时间、运输方式交付到乙方指定地点。 2、乙方应当妥善安排工作人员在到货后12小时内按照订单对商品的种类、规格、产地、数量、包装等进行初步验收，并出具收货凭证；如商品不符合本合同及订单要求的，可以拒绝接收。对于特殊情况下无法在12小时内验收完毕的，应当出具收货待验收凭证，同时告知验收完毕的具体时间。 3、商品的所有权在销售至终端消费者之前归属于甲方所有，但是乙方在代销期间应当妥善保管。双方确定代销商品的合理损耗率为所订购商品数量的_____%，乙方因保管不当造成的商品灭失、毁损的损耗率超过约定比例的，乙方应当承担赔偿责任。 4、乙方对于已经验收的商品发现存在内在质量问题，应当在质量保证期内提出，无质量保证期的在收货后24个月内提出，否则视为商品质量符合约定。供应商知道或者应当知道所提供商品不符合约定的，不受前述提出异议时间的限制。 质量异议应当以书面形式向甲方提出，甲方应当在收到异议后的10日内予以书面答复，否则视为认可。 五、商品促销 1、乙方可以根据企业经营战略制定商品促销计划，以加速商品的周转和销售。 2、甲方可以根据自身产品状况，有选择地参加促销活动，同时向乙方支付促销服务费用或者给予商品价格优惠。 3、双方应当就促销方式、促销期间、乙方所提供的服务内容、甲方支付的服务费用及支付办法等具体事宜，另行签订《促销服务协议》。 六、商品退换 1、甲方应当允许乙方就残次、过季商品提出退换货。但是对于存在保质期、有效期的商品，乙方应当在保质期、有效期尚存1/3以上的期限中提出。 2、乙方退换货应当向甲方发出书面退换货通知，甲方应当于收到后5日内对所退换商品进行核实并书面确认，10日内负责更换或者收回所清退商品。逾期不答复或书面确认后未在10日内负责更换或者收回所清退商品的，乙方有权自行处置该商品，并在对帐结算时予以扣除。 七、对帐与结算 1、乙方应当保证将代销商品的货款专户存储，并不得挪作他用。 2、代销商品的结算在商品销售至终端消费者后进行，乙方应当每___（日/周/月）为甲方提供商品销售清单一份。 3、按照商品的销售周期，甲乙双方确认的铺货期为____日，对帐周期为每月__次，具体对帐日为每月____日。对帐日前3日，甲方应当按照进货、销售、退货等清单载明的数量及数额向乙方提供《商品对帐单》，乙方持相关单据进行核对，核对无误后签字确认；无故不确认的，视为认可《商品对帐单》的内容。 4、双方确认的结算周期为： （1）10日（2）15日（3）30日（4）45日（5）60日（6）其他________5、如因商品种类不同，确定的对帐周期、结算周期不同，可就具体商品的对帐周期、结算周期或者其他的对帐、结算办法另行制作附件或在《附件一》中列明。6、乙方应当尽力建立顺利、便捷、无障碍的结算机制。结算期满后，甲方可持《商品对帐单》及增值税发票要求乙方足额支付货款。 7、双方确定的付款方式为：（1）现金（2）转账支票（3）电汇（4）_____ 八、知识产权的保护 甲方应当保证其所提供的商品不存在任何知识产权的瑕疵。如因甲方或其供应商侵犯第三方的专利权、商标专用权、著作权、商业秘密或其他权益产生争议，给乙方造成经济损失时，甲方应当承担全部责任并承担因此发生的各种费用。 九、违约责任 1、甲乙双方均应当全面履行本合同的约定，一方违约给另一方造成损失的，应当承担赔偿责任。 2、甲方未按照已经确认的订单内容发货，应当负责更换或补足；造成交货延迟的，每延迟1日应当支付延迟交货金额万分之五的违约金；延迟3日以上的，除支付违约金外，乙方有权取消该批次订单；累计5次迟延交货的，乙方有权解除本合同。 3、乙方未按照合同约定的期限结算的，每延迟1日，应当按日支付应当结算金额万分之五的违约金；延迟30日以上的，除支付违约金外，甲方有权解除合同。 4、由于甲方商品质量问题导致消费者退货或者乙方受到有关政府部门查处，甲方应当积极参与调查处理并赔偿因此给乙方造成的全部经济损失；情节严重给乙方商誉造成严重损害的，乙方有权解除本合同。 十、合同的解除 1、任何一方非因对方违约提出解除本合同，均应当提前30日以书面形式通知对方，合同自双方协商确定的日期解除。甲方提出解除合同的，已经支付的各种促销服务费用乙方不予返还；乙方提出解除合同的，应当按照合同实际履行期的比例向甲方退还已经收取的各种促销服务费用. 2、任何一方出现如下情形时，另一方有权无需预先告知即以书面通知的方式解除本合同，合同自通知送达之日解除。乙方提出解除合同的，已经收取的各种促销服务费用不予返还；甲方提出解除合同的，乙方应当按照合同实际履行期的比例向甲方退还已经收取的各种促销服务费用： （1）存在本合同第九条第2、3、4款约定的严重违约行为时； （2）受到政府行政主管部门吊销营业执照或停业处分，或其它丧失合法经营身份或资格的情况发生时； （3）申请破产、进入清算程序，或陷入无力偿付债务或资不抵债的状态，或其它有充分理由可认为财务状况恶化或有该可能性时； （4）未经他方同意，把本合同的权利或义务全部或部分转让给第三方的； （5）增值税一般纳税人资格被取消时。 3、合同解除或终止后，双方仍应当按照本合同第七条约定的方式进行对帐，乙方处的剩余货物在对帐后由甲方在5日内收回，5日内因甲方原因不收回的，乙方有权处置货物，并不负付款责任；对帐后，5日内因乙方原因不能退货的，视为乙方已卖出剩余货物，由乙方于5日内支付甲方余货货款。 十一、合同期限 1、本合同有效期自___年___月___日起至___ 年___月___日止，共___年。 2、合同期满前1个月，如双方同意继续合作，应重新签订新的合同；如未签订新的合同，乙方仍然下达订单且甲方接受的，视为原合同自动顺延1年。 十二、争议解决方式 本合同项下发生的争议，双方应当协商解决；协商不成的，按照以下第 种方式处理： （1）向___________人民法院提起诉讼； （2）向___________仲裁委员会申请仲裁。 十三、其他 1、本合同涉及的通知，应当以书面形式确认，并在通知方通过邮局以挂号信、特快专递等形式寄达本合同约定地址或被通知方工作人员签收后，视为送达。 2、本合同附件为合同的有效组成部分，按照双方约定的解释顺序进行解释。 3、本合同的变更和补充，双方应当另行签订补充协议。 4、本合同经双方法定代表人或其代理人签署并加盖单位公章或合同专用章后生效。 5、本合同一式 份，双方各执 份，具有同等法律效力。甲方： 乙方：签约代表： 签约代表：电话／传真 ： 电话／传真：电子邮件： 电子邮件：开户银行／帐号： 开户银行／帐号：税号： 税号：盖章： 盖章：签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日

生活态度唯美句子 　　1、在现实生活中，我们常自认为怎么样才是最好的，但事与愿违，使我们意不能平。我们必须相信：目前我们所拥有的，不论顺境、逆境，都是对我们最好的安排。若能如此，我们就能在顺境中感恩，在逆境中依旧心存喜乐。 　　2、屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我说：人生道路且长且阻，重在享受这一路的磨练。奋斗的一生往往是充实的一生，在他的行囊中早已盛下了丰盛的精神果粮。人生的五味瓶是美味的拌料，只有懂得享受的人才能启动这份佳肴，结果是成功或失败，喜悦或悲伤，那都只是一个短暂的瞬间，过程中盛下的甘露，才值得用一生去细细品味。 　　3、心若改变，你的态度跟着改变;态度改变，你的习惯跟着改变;习惯改变，你的性格跟着改变;性格改变，你的人生跟着改变。在顺境中感恩，在逆境中依旧心存喜乐，认真地活在当下。 　　4、让平静成为我们的人生态度，并以此去丰富我们的内心，努力让我们成为仁者。 　　5、态度，能把一个人从低谷拉向高峰。态度，亦能把人从高峰推向低谷。 　　6、让深邃成为我们最高的人生境界，以此为人生的目标，努力去实现它。深邃的人往往彰显着令人动容的魅力，在他们的身上，我们可以看到生命的强大与广博。请让我们以外在的平静推进内心的流动，实现生命的深邃。 　　7、我们必须的“准备”，就是认清一个事实：“重新开始”不等于“事事如意”，因为万事起头难。所以我们要学习面对可能的挫折，要学会坚强。 　　8、“好的开始是成功的一半”，愿同学们时时刻刻铭记“态度决定成败”不是用来说的，而是用来做的。 　　9、我们不断强调自己要不断去装。当然，这个装不是虚伪地也是自己的缺点，而是不断地去充实自己。我优秀，所以我美丽;我优秀，所以我自信;我优秀;所以我不惧风雨。让优秀成为一种习惯，所以我骄傲地迈开每一步，每一步，都是那么多铿锵有力! 　　10、静，是外观姿态，表现出平静安稳的人生态度;流，则显示了内存的力量，让人惊叹;深，意味着蕴藉和深邃。静水流深，不显不露，昭示着生命的博大与精深。 　　11、人生中很难尽到十全十美。生活中许多人为自身的缺陷不足而自卑，以至于失去生的意志，然而，转念一想，智慧与美貌并存的人并不多。我很丑，但我很优秀，很善良。于是，我们要感谢缺陷，是他让我与众不同，是他衬托出我另一个闪光点! 　　12、认真的态度能成事，能把事情做到精益求精，这是我们成长道路上不能丢弃的秘诀。 　　13、“态度决定一切，细节影响成功”。这是两年前挂在初一年段室墙上的一句警句。这是老师用来提醒同学们的金玉良言。我觉得这话说得太有道理了。 　　14、有人在历经挫折之后，成绩却像一匹黑马般，突飞猛进，因为他们懂得如何战胜挫折;而有些人却停留在原地甚至“更下一层”u2019，那是因为他们只知道怨天尤人，不知从自己身上找失败的原因。同样的事情，不同的结果，一切的成功或失败都是态度上的问题。 　　15、草，对春的态度是拱土而出;花，对夏的态度是翘首怒放;叶，对秋的态度是归根寻母;木，对冬的态度是休养蛰伏。这一个个态度决定了四季的美景。 　　16、乐观的人生态度，会每天带给你一轮灿烂的红日;悲观的"人生态度，总会使你眼前充满灰暗与阴云;做事专心认真的人生态度，定会让你在“山重水复”后终将“柳暗花明”;敷衍了事、三心二意的人生态度，终将落得一事无成的人生。 　　17、如果目标对了，那么坚持才有意义。选择一条不适合自己的路，一条道走到黑，在黑暗中流血流泪，最终回忆只剩苦味，那叫做“霸道”!霸着别人的道，却不知道如何走下去。有何意义?于是，我们要学会放弃。放弃不是你的懦弱，而是勇敢。放弃是一种美德，一种智慧，勇敢放弃不适合自己的，你才能收获到另一份美丽。 　　18、在做任何事情时，态度最重要。认真的态度，能成事，不认真的态度，会败事。 　　19、“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩! 　　20、一个态度问题牵连到一个人做事的全部动力，一个人的态度好，那么他一定能做好一件事，一个人的态度差，那么即使给他再好的条件也做不好。 ;

1、庄子的主要思想是清静无为。或者说是“无为而治”。主张顺其自然，不求名、不求利，淡视生死。2、庄子（约公元前369年—约公元前286年），名周，战国时期宋国蒙人。战国中期思想家、哲学家、文学家，庄学的创立者，道家学派代表人物，与老子并称“老庄”。3、庄子因崇尚自由而不应楚威王之聘，仅担任过宋国地方的漆园吏，史称“漆园傲吏”，被誉为地方官吏之楷模。他最早提出的“内圣外王”思想对儒家影响深远。他洞悉易理，指出“《易》以道阴阳”，其“三籁”思想与《易经》三才之道相合。其文想象丰富奇特，语言运用自如，灵活多变，能把微妙难言的哲理写得引人入胜，被称为“文学的哲学，哲学的文学”。其作品收录于《庄子》一书，代表作有《逍遥游》《齐物论》《养生主》等。4、据传庄子尝隐居南华山，卒葬南华山，故唐玄宗天宝初，被诏封为南华真人，《庄子》一书亦因之被奉为《南华真经》。

这些理论命题主要包括以下几个方面：第一是成功命题。这是就个人的全部行动而言的。人的行动与动物有着相似的地方，他要遵循报酬原则。也就是说，如果个体的某个行动越是经常受到报酬和奖励，那么他就越有可能有经常类似的行动。因此，个人行动的频率往，庄取决于得到报酬和奖励的频率以及获得报酬与奖励的方式。霍曼斯进一步指出，频率的有规律性所获得的报酬和奖励要低于没有规律所得到的奖励和报酬。这是因为没有规律的报酬或奖励更具有意外性与刺激性。第二个是刺激命题。在过去的某个时间里．如果某一特定的刺激或者一组刺激的出现会给某人的行动带来某种报酬或奖励。那么现在的刺激与过去的刺激越相似，个体就越有可能进行类似的行动。因此，在日常生活领域，很多球星往往穿着固定颜色、固定号码的衣服、保持着相对固定的发型就在于这种颜色、号码以及发型曾经带给他辉煌，使他获得过巨大的成功，这种衣服和发型就成了他幸运的标志。因此只要出现同样的衣服和发型就能够激发他的潜能。第三个是价值命题。正如同鸽子的某种行动可以得到食物的奖励那样．如果某种行动所产生的结果对一个人来说越有价值．那么他就越有可能采取同样的行动．反之。如果某种行动产生的结果使得此人受到惩罚．那么他就有可能采取措施避免类似行动的发生．因此，在正常的人际交往过程中．人们常常会遵循趋利避害原则．总要花费一些时间去选择能够获得较高报酬、奖励即有价值的社会交往行动。当然．霍曼斯所讲的价值不仅仅指经济价值也包含了社会价值乃至伦理道德价值因素在内．第四个是剥夺——满足命题。也就是获得的报酬和奖励遵循经济学上的边际效用递减规律。这就是说，一个人在最近越是经常地得到某种报酬，那么随着报酬的增加此人所获得此报酬的满足感和价值感就会减少。剥夺是指某人在得到某一报酬后所经历时间的长度。满足是指一个人在刚刚过去时间里得到的报酬使他不再马上需要更多的酬赏。霍曼斯的这个命题是对前三个命题的限定，即个人的行动与获得报酬的满足感必须把时间因素考虑进去。他说，如果一个人时常得到报酬，起初他会有非常满足的感觉，但此后这种报酬如果重复出现，其价值就会降低。其情形犹如一个非常饥饿的人吃第一个烧饼是感到极大的舒服，然而继续给他吃第二个、第三个以及第n个烧饼，伴随着他越来越饱，那种舒服感和满足感会越来越小，乃至消失。第五个是攻击——赞同命题。这个命题包括两层含义；其一，当某人的行动没有得到他期望的报酬或者他得到了料想不及的惩罚时，他将被激怒并越有可能采取攻击性行为，而这种行为可以发泄他的不满情绪，因而对他来说有价值。其二。当某人的行动获得了他所期望的报酬，特别是报酬比预期的还要大，或者他的错误行动没有受到预想中的惩罚，他都会非常高兴，继续做得到报酬的行动或者避免错误行为的再度发生。霍曼斯认为，这五个命题是把斯金纳对鸽子以及老鼠的研究所得出的结论推广到对人类行为的研究与分析。行动者进行社会行动时之所以会遵循上述原理就在于人是一个理性的人，人的行动首先是一个理性行动，于是在吸收斯密关于“经济人”假设观点基础上他提出了自己的命题。第六个是理性命题。斯密认为人能够从各种利益中选择最大的利益，以最小的代价实现自身的最大需要。斯密同时认为，个人利益最大化的交换往往是通过市场交易来实现的，运用市场这只“看不见的手”就会实现个人选择的最优组合，从而实现个人选择与社会选择的有机结合，使整个社会富裕起来。霍曼斯继承了这一思想，认为一个人在选择采取何种行动时。不仅会考虑到价值的大小，还考虑行动成功的可能性，也就是说人们在进行选择时总会选择那些随着获利可能性增大其总价值也能够增大的行为，包括初民社会中礼物的交换也是交换者理性选择的结果。霍曼斯指出，个体行动与否取决于成功与价值这两个因素，如果报酬的价值大但成功率小，这会降低采取这种行为的可能性；相反，价值小但成功率大就会增强这种行为的可能性，用数学公式表示就是：行动发生的可能性=价值×概率。霍曼斯认为人是有理性的动物，他们采取什么样的行动取决于方程式中右面数值的大小。这一命题充分说明了在人际交往中，人们的根本目的在于获得最高酬赏和利润。霍曼斯坚信，他的六个命题不仅可以解释动物和个人的行动，而且也可以解释整个人类的行动，社会行动只不过是理性的行动者借助于市场这只“看不见的手”进行无数次搏弈最终达到“纳什均衡”而已。

偷税漏税的处罚规定 x0dx0a一、违反税务管理基本规定行为的处罚 x0dx0ax0dx0a（一）可以处2000元以下的罚款；情节严重的，处2000元以上1万元以下的罚款。 x0dx0ax0dx0a（二）处2000元以上1万元以下的罚款；情节严重的，处1万元以上5万元以下的罚款。 x0dx0ax0dx0a熟悉：违反税法行为及相关法律责任（如：罚款金额、倍数、比率） x0dx0ax0dx0a重点：对偷税行为的处罚（结合综合题） x0dx0ax0dx0a偷税是纳税人采取伪造、变造、隐匿、擅自销毁账簿、记账凭证，在账簿上多列支出或者不列、少列收入，或者进行虚假的纳税申报手段，不缴或者少缴税款的行为。对纳税人偷税的，由税务机关追缴其不缴或者少缴的税款、滞纳金，并处不缴或少缴的税款百分之五十以上五倍以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 x0dx0ax0dx0a扣缴义务人采取上述手段，也给予同样的处罚。 x0dx0ax0dx0a偷税额1万元以下1—10万10万元以上 x0dx0ax0dx0a偷税比例10%以下10—30% 30%以上 x0dx0ax0dx0a处罚征管法处罚： x0dx0ax0dx0a①补税 x0dx0ax0dx0a②滞纳金 x0dx0ax0dx0a③罚款偷税数额50%—5倍。 x0dx0ax0dx0a刑法处罚： x0dx0ax0dx0a①罚金：1—5倍 x0dx0ax0dx0a②判刑：3年以下有限徒刑刑法处罚： x0dx0ax0dx0a①罚金：1—5倍②判刑：3—7年 x0dx0ax0dx0a应用举例： x0dx0ax0dx0a东方娱乐城成立于2002年1月1日，是某市一家专门经营歌厅舞厅、游戏游艺、保龄球台球业务的娱乐企业。2003年2月，娱乐城向当地主管税务机关报送了《企业所得税年度纳税申报表》等纳税资料。资料显示的财务收支及纳税情况如下： x0dx0ax0dx0a（1）取得门票收入150万元，点歌费收入50万元，提供小食品收入30万元，烟酒饮料收入70万元，会员卡费收人100万元。 x0dx0ax0dx0a（2）成本支出220万元。 x0dx0ax0dx0a（3）销售税金及附加71.5万元，其中营业税65万元[（150+50+100）×20%+（30+70）×5%]，城市维护建设税4.55万元[65×7%]，教育费附加1.95万元[65×3%].（4）发生期间费用108.5万元，其中以经营租赁方式租人的固定资产折旧2万元，广告费用30万元，支付给本企业雇员业余时间联系客户的佣金30万元（未代扣代缴个人所得税），支付利息40万元（金融机构同期、同类贷款利息为25万元）。 x0dx0ax0dx0a（5）应纳税额所得额为0.[150+50+30+70+100-220-108.5-71.5] x0dx0ax0dx0a要求： x0dx0ax0dx0a（1）逐一找出娱乐城在税款计算方面存在的问题，并正确计算应纳的各种税款及教育费附加。 x0dx0ax0dx0a（2）依据《税收征收管理法》及《刑法》的有关规定，指出娱乐城所应承担的法律责任。 x0dx0ax0dx0a「答案」 x0dx0ax0dx0a（1）存在问题及税费计算： x0dx0ax0dx0a①部分收入因适用税率不正确，致使营业税计算有误。 x0dx0ax0dx0a营业税=（150+50+100+30+70）×20%=400×20%=80（万元） x0dx0ax0dx0a②因营业税计算不正确，致使城建税计算有误。 x0dx0ax0dx0a城建税=80×7%=5.6（万元） x0dx0ax0dx0a③因营业税计算不正确，致使教育费附加计算有误。 x0dx0ax0dx0a教育费附加=80×3%=2.4（万元） x0dx0ax0dx0a④以经营租赁方式租入固定资产，不得提取折旧，因而不能在税前扣除⑤广告费支出超过税法规定的税前列支标准。 x0dx0ax0dx0a不能在税前列支的金额=30-400×2%=22（万元） x0dx0ax0dx0a⑥支付给本企业雇员的佣金30万元在税前列支不正确。 x0dx0ax0dx0a⑦利息在税前全额扣除不正确，应按税法规定扣除。 x0dx0ax0dx0a不能在税前扣除的金额=40-25=15（万元） x0dx0ax0dx0a⑧应纳税所得额计算不正确 x0dx0ax0dx0a应纳税所得额=150+50+30+70+100-220-（108.5-2）+22+30+15-80-5.6-2.4=52.5（万元） x0dx0ax0dx0a应纳企业所得税52.5×33%≈17.33（万元） x0dx0ax0dx0a⑨支付佣金未代扣代缴个人所得税不正确。 x0dx0ax0dx0a（2）应承担的法律责任 x0dx0ax0dx0a①偷税数额=80+5.6-65-4.55+17.33=33.38（万元） x0dx0ax0dx0a②应纳税额=80+5.6+17.33=102.93（万元） x0dx0ax0dx0a③偷税数额÷应纳税额=33.38÷102.93≈32.43%④因偷税数额占应纳税额的比例在30%以上且偷税数额超过10万元，构成了犯罪。 x0dx0ax0dx0a⑤首先由税务机关追缴娱乐城所偷的税款、滞纳金，并处以未缴税款50%以上5倍以下的罚款；然后移送司法机关对娱乐城有关直接责任人依法处以3年以上7年以下有期徒刑，并处偷税数额1倍以上5倍以下的罚金。 x0dx0ax0dx0a先税务机关后移送司法机关。 x0dx0ax0dx0a⑥对娱乐城支付给本企业雇员的佣金未代扣代缴个人所得税问题，应由税务机关向其雇员追缴税款，并对娱乐城处以应扣未扣税款50%以上3倍以下的罚款。

　　广告设计专业特别注重电脑广告设计能力、活动策划能力的培养；注重培养学生对广告传播效果分析能力以及从事广告经营管理、广告市场调查与营销的能力。使本专业学生培养成为既懂广告美术设计、文字广告设计，又懂广告传播与活动营销的复合型人才。　　毕业生就业的主要去向是：报社、杂志社、电视台、广播电台、出版社等新闻出版单位的广告部门，企事业单位广告部门，中外广告公司，市场调查与咨询行业等。

司法解释，是最高法院对审判工作中具体应用法律、法令问题的解释，最高检对检查工作中具体应用法律、法令问题的解释。司法解释分为以下几种：1、全国人民代表大会常务委员会对法律中需要进一步具体明确的问题所做的叫做立法解释。2、最高人民法院、最高人民检察院司法解释。3、国务院及主管部门所做的叫做行政解释。4、我国的法定解释仅为：立法解释、司法解释、行政解释。法律依据：《中华人民共和国立法法》 第一百零四条最高人民法院、最高人民检察院作出的属于审判、检察工作中具体应用法律的解释，应当主要针对具体的法律条文，并符合立法的目的、原则和原意。遇有本法第四十五条第二款规定情况的，应当向全国人民代表大会常务委员会提出法律解释的要求或者提出制定、修改有关法律的议案。最高人民法院、最高人民检察院作出的属于审判、检察工作中具体应用法律的解释，应当自公布之日起三十日内报全国人民代表大会常务委员会备案。最高人民法院、最高人民检察院以外的审判机关和检察机关，不得作出具体应用法律的解释。

原句：李老师上课时对我们的态度非常严格。修改为：李老师上课时对我们非常严格。分析：逻辑不当。老师不应该是态度严格，所以将“态度删除”，修改后的句子变为：李老师上课时对我们非常严格。病句修改的练习建议：1、专题复习的配套练习；2、重新温习以前各综合练习中有关病句的考练题，自己归类。3、有关资料上的病句判断选择改错题。4、思考如何从“词语”方面入手来修改病句。

会计记账方法有单式记账法、复式记账法。复式记账法主要有借贷记账法、增减记账法和收付记账法。 单式记账法是指对发生的每一项经济业务，只在一个账户中加以登记的记账方法。 复式记账法是指对发生的每一项经济业务，都要以相等的金额，在相互联系的两个或两个以上的账户中进行记录的记账方法。

偷税与漏税的主要区别有三个方面：1、主观方面不同。偷税是出于故意，而漏税是过失行为；2、客观方面不同。偷税是采取伪造、变造、隐匿、擅自销毁账簿、记账凭证等欺骗、隐瞒手段来不缴或少缴税款，而漏税不存在任何故意的作为或不作为；3、法律后果不同。偷税达到法定结果即构成犯罪，应承担刑事责任，而漏税是一种违法行为，行为人只须补缴税款并交纳滞纳金。《中华人民共和国刑法》第二百零一条【逃税罪】纳税人采取欺骗、隐瞒手段进行虚假纳税申报或者不申报，逃避缴纳税款数额较大并且占应纳税额百分之十以上的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；数额巨大并且占应纳税额百分之三十以上的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。扣缴义务人采取前款所列手段，不缴或者少缴已扣、已收税款，数额较大的，依照前款的规定处罚。对多次实施前两款行为，未经处理的，按照累计数额计算。有第一款行为，经税务机关依法下达追缴通知后，补缴应纳税款，缴纳滞纳金，已受行政处罚的，不予追究刑事责任；但是，五年内因逃避缴纳税款受过刑事处罚或者被税务机关给予二次以上行政处罚的除外。

庄子主张无为思想的四句话：顺应天道，以“有为”入世，以“无为”修心，方有身处红尘的清静。庄子主张“无为”“避世”的思想，其名篇《庄子·人间世》的名句也展现了这种:《人间世》的中心是讨论处世之道,既表述了庄子所主张的处人与自处的人生态度,也揭示出庄子处世的哲学观点。庄子的处世思想主张淡然旷达，要从容地面对一切祸福哀乐，不为万物及自身的变化而欣喜悲伤。庄子认为人生在世要追求自由，因为他的自由精神所以庄子一生不追求做官，用功名利禄来束缚自己。庄子主张人之一生时间是有限的而对欲望的追求是无限的，用有限的生命去追求无限的欲望是很危险的。政治思想上庄子不主张推崇古代的圣贤，他认为万物平等，不应该将人划分等级，出现君臣百姓的阶级之别。庄子还反对“人为”的追求，他主张清静无为，只要顺应自然的发展，自然就会出现至德之世。庄子的哲学思想：庄子的哲学思想主体上继承了老子的体系，并在此之上增加了自己的观点理论。庄子认为“道”是宇宙中客观存在的自然规律，自然规律就是对宇宙的本源阐述。在老子“人法自然”的基础上，庄子提出了天下万物是相互联系的，他认为“道”的自然规律是无边无界的，冥冥之中没有操纵万物的主宰，万物都是自生自养，在天地中自然演化。庄子的处世思想主张淡然旷达，要从容地面对一切祸福哀乐，不为万物及自身的变化而欣喜悲伤。庄子认为人生在世要追求自由，因为他的自由精神所以庄子一生不追求做官，用功名利禄来束缚自己。庄子主张人之一生时间是有限的而对欲望的追求是无限的，用有限的生命去追求无限的欲望是很危险的。政治思想上庄子不主张推崇古代的圣贤，他认为万物平等，不应该将人划分等级，出现君臣百姓的阶级之别。庄子还反对“人为”的追求，他主张清静无为，只要顺应自然的发展，自然就会出现至德之世。

教科研工作总结2022年1 教而不研则浅，研而不教则空。科研是促进教师专业化发展的有效途径，也是学校持久发展的不竭动力。本学期的教育教学工作中，我校充分发挥了教育科研在工作中的地位与功能，运用教育科研促进了教师的专业发展，以教师的专业发展有效促进了学生素质的发展。以“在实施综合实践活动课程中开发xx社区文化资源的研究”课题和“小学生语文前置性学习策略的研究”课题结题的契机，加强对科研成果的总结和梳理，同时抓好立项课题的研究工作，使我校的教育科研继续走健康、持续发展之路。现进行简单的回顾与总结。 一、落实常规培训，强化科研意识 为了加强教师的专业素养，力争能从理论和实践两方面取得长足的提高，学校坚持采用“请进来，走出去”方针，多次邀请省、市、区专家到校指导综合实践、语文以及数学工作，组织老师们到示范学校参观、听取优秀经验做法，同时，积极参加市区教学研讨活动。组织全体教师听科研方面讲座，努力营造科研氛围；开展研讨活动，收集、反馈实验中老师们普遍遇到的问题和困惑，分析问题产生的原因；集思广益，解决问题，保证课题研究的有效推进。 与此同时，学校还开展了经常性的随堂听课活动，不仅教学校长经常听课，还鼓励教师自愿听家常课，积累与总结原生态的教学经验，发现现实性的问题后，在集体备课中进行探讨，取得共识，形成观念，迁移成果，提高了教师的课堂教学能力，促进了教师专业化发展。 二、重视资料积累，完善成果管理 为了不断促进老师们在活动中反思提高，也为今后的活动课教学留下第一手教学资料。本学期，加强了科组管理，重视活动阶段性的总结，不仅要求老师们对撰写教学案例，还对教学研究过程中学生的一些成果资料做好规范的整理和管理，并在学期末进行各班学生成果展示活动；同时，教师要根据每一阶段的活动情况，对照新的教育理念和活动中的实际情况，经常进行反思，并形成论文。对典型问题科组要组织统一学习、讨论、研究，找出解决问题的方法，及时进行总结与推广；不但要求每位教师讲好优质课，而且要求他们要整理好课堂实录，并对自己的课堂教学进行点评与反思，在整理的过程中不断反思、提高。并把近两年来，教师在开展课题研究中形成的论文、教学案例、课堂教学实录、教学反思、教学随笔等成果集萃成书籍。 三、善于发挥网络平台功能 实地研讨需要外出的时间比较多，外出活动有时不能得到时间上保证。但是，网络研讨打破了时间和空间的限制，既可以实现跨校级的研讨，也可以不受定点定时的限制，实现资源共享。本学期，我校积极组织老师们参与区的网络研讨，与其他学校的老师共同学习研讨，在交流中不断完善自己的知识体系和实践指导能力。同时，我们还坚持以学校课题博客为平台，把老师，学生的成果以电子形式上传，既保存了资料又加强了和外界的联系沟通。 四、奖励鼓动，有效开展教科研活动 为了增强全体教师的教科研意识，提高教科研水平，也为了加强学校教育科研的过程管理，提高学校教育科研的品位和层次，本学期我校制定课题研究奖励制度。课题研究的教师撰写的课研研究方案或实施计划、课题研究阶段性小结、课题研究过程资料、课题研究成果资料等都可以申报获奖，学校给予适当的奖励。同时每学期都在全校范围内进行教科研积极分子评比，发挥科研骨干的带动作用以及促进教师的研究积极性和参与热情。 五、努力方向 本学期的工作中发现，有些教师在日常教学工作和学生的管理工作中，有时会因为困难较大而产生畏难情绪，不能以科研的角度，长远的目光去研究，去实践，这是下学期工作中应该着力加强引导和督促的。在课题研究中，要注意学习先进学校的经验和好的做法，共同研究如何使课题和课堂教学更有机的结合，争取课题研究有较大的进步。 教科研工作总结2022年2 以校为本，是新世纪学校教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。 本学期，我校坚持“以校为本”的教研形式，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分离经验，在多媒体教学上，学校更是大力推广，做课件、用课件，用好课件的思路在教学中广泛使用，效果显著。学校为教师之间进行信息交流，经验分离和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围，在学校领导的大力督促和全体教师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得如火如荼，取得显著的效果。 开展校本教研活动，其目的是为了提高全校教师的理论水平和综合素质，促进教师的专业成长及教育观念的转变，激发教师的学习热情和参与研究的兴趣，增强教师驾驭教材的能力和运用现代教育理论的意识，使教师能充分运用现代化教育手段进行教育教学活动，实现教师角色的转变和课堂教学的优化。为了达到这个目的，我校制定了一系列的校本教研方案，为保证活动有效顺利开展，加强对学校教师的教研指导和管理监督。 为此学校成立校本教研活动领导小组: 组 长: 组 员: 本期的校本教研采取教师业务理论学习，课题研究，集中探讨 ，组织讲课评比，教学反思，教学观摩，多媒体教学等多种形式进行。 1. 教师业务理论学习。 把组织教师进行业务理论学习的工作放在首位，改进教学方法，采取多样的学习形式，使教师不断完善自身的知识结构和理论素养，不断提高研究和解决教学实际问题的能力。 2. 课题研究、集中探讨 在校本教研中我们在学习中做到了“五个结合”，即理论学习和实际运用结合;优质课堂实录与本校的课堂教学应用结合;课后反思与校本教研经验交流结合;多媒体课件的制作与多媒体辅助教学的应用结合;校本教研与教师的业务能力考核结合。使学习、应用、反思、交流提高融为一体。 3.组织讲课评比 把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。 4.教学反思 在日常的教学中我校非常重视这一环节，要求每位教师认真做好教学反思的记录。 (1)记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。 (2)记教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。 (3)记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验。 (4)记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，是教材内容的实践来看，通过他们自己切身的感觉，常常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。 (5)记教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾总结，根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教案，提高自己的教学能力。 5. 教学观摩 我校与兄弟学校相互听课，取长补短、提高教师业务水平。 6.多媒体教学深入课堂，优化教学。 为了提高教师课件制作的水平，每学期举行优秀课件制作评比活动，对优秀的教师进行奖励，在这样的大环境下，使教师的多媒体课质量大幅度提高，为了满足教师上多媒体课的需求，学校全天开放大多媒体室，为了使平时的多媒体课有条不紊的进行，教师上多媒体课前提前到电教室申请登记，由学校统一安排，全力支持多媒体教学。 由于校本教研是一个崭新的事物，我校在校本教研中取得的经验，还有待再实践，找出教研工作中存在的问题，总结经验，不断改进，使我校的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。 教科研工作总结2022年3 以校为本，是教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。 本学期，我校坚持“以校为本”的教研形式，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。学校为教师之间进行信息交流，经验分离和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围，在学校领导的大力督促和全体教师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得如火如荼，取得显著的效果。 开展校本教研活动，其目的是为了提高全校教师的理论水平和综合素质，促进教师的专业成长及教育观念的转变，激发教师的学习热情和参与研究的兴趣，增强教师驾驭教材的能力和运用现代教育理论的意识，使教师能充分运用现代化教育手段进行教育教学活动，实现教师角色的转变和课堂教学的优化。为了达到这个目的，我校制定了一系列的校本教研计划方案，并由专人负责，加强对学校教师的教研指导和管理监督。以下为我校教科研工作总结。 一、加强理论学习 校本教研是教师自身发展内存的必然要求和最佳途径之一，教师是直接的受益者，教师的积极主动的个性化教研就来源于校本教研，教师要学习前沿教育理论，掌握多媒体技术辅助教学，注重学科整合，教师个人要积极投身到校本教研之中，只有这样，才能提高自身的教研水平。我校把组织教师进行业务理论学习的工作放在首位，制定方案，确定专题，改进教学方法，采取多样的学习形式，使教师不断完善自身的知识结构和理论素养，不断提高研究和解决教学实际问题的能力。 在校本教研中我们在学习中做到了“四个结合”，即理论学习和实际运用结合，课改实验区的优质课堂实录与本校的课堂教学应用结合;课后反思与校本教研经验交流结合;校本教研与教师的业务能力考核结合。每位教师都有自己的理论学习笔记和 心得体会 ，通过课后反思进行经验交流，通过校本教研解决教学疑难困惑，使学习、应用、反思、交流提高融为一体。 二、重视 教学反思 随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的自我反思与行动研究的重要性。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程，常写教学反思，对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。在日常的教学中我校非常重视这一环节，要求每位教师认真做好教学反思的记录。 记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。记教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验。记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，是教材内容的实践来看，通过他们自己切身的感觉，常常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。 记教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾总结，根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教案，提高自己的教学能力。学校适时进行经验交流，真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中，并将反思列入教师考评。 三、强化教师培训，提高教师业务理论水平 本学期，我校充分利用培训资源，多渠道进行教师培训。我校曾多次请进修校辅导员来我校对教师进行教材教法培训，业务理论培训。充分利用校本教研进行课堂教学培训，新课改经验交流等，学校为各科教师提供外出培训学习的机会，拓宽任课教师的知识面。 我校成立校本教研领导小组，制订了详细的校本教研考评办法，建立开展校本教研的激励机制，把教师参加校本教研的情况作为对教师教学常规考评的一个重要方面，充分调动教师参与校本教研的积极性。 本学期，我校加强了校本教研工作的领导，重质量，重过程，讲实效，不搞形式。领导组的成员分工明确，校长负责全校的管理工作，教导主任负责组织领导教学研究的全部工作，教研组长负责组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的任务，讨论并确定分年级教学要求等。对平时积累的材料和研修的足迹，进行及时归档，健全档案管理。 对于每周教研活动的具体情况都要进行记录，各教研组长备课组长认真做好每次教研记录，教导处工作人员加强对人员的点名，保证按时出勤，每次教研活动结束后，对出勤情况都有详细记录，对听课记录及时检查，对评课表述课表及时整理，使校本教研工作不断改进，促进校本教研深入开展。 四、齐抓共管，成绩显著 经过全体师生的共同努力，我校的教研工作取得了较好的成绩，课题研究取得了阶段性的收获，校本研训成绩斐然。 在新的学年里，我们要继承上学年校本教研中的成功做法，汲取成功经验，不断改进。使集体备课经常化，校本教研制度化，网络教研常规化。在备课上，采用同科集体办公，集体备课的方法，每一节都要集体研究，把教学中的困惑解决在集体备课中，把教学中疑难问题以表格的形式拿到教研组去研究，通过研究，制订出解决问题办法和措施，使问题得到解决。使我校的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。我们相信没有最好，只有更好! 教科研工作总结2022年4 教科研是学校发展的必要条件之一，一个学校的教育要发展，教科研必须先行，教科研与学校的教改和发展，有着密切的关系。一年来，我校初中部的教科研工作开展得有声有色。现将一年来的教科研工作进行总结。 一、领导重视，使教科研工作顺利开展 一年来，由于我校领导对教科研工作的开展比较重视，经常过问，亲自督导。不论是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派教师前往学习。尽管学校的经费紧张，学校都能对教科研工作一如概往的支持。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺利开展。 二、建立学习体制，改变教师的教育理念 学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念。一年来，我校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著，科研干部要带头学习，及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给大家。 学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，及时了解我国教育改革的新动向。通过学习，改变了教师落后的教育思想和教育理念，提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平，使大家深刻认识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮助，了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。 观念的转变还体现在教师的工作实践中，他们改变了以往的备课模式，关注了学生的起点知识，着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔。学校要求每位教师每年要交两篇论文，两篇教学反思，和两篇说课稿。 三、采用多种方式对教师进行培训 为了提高教师教科研的水平，我校对全体教师进行了多种形式的培训，培训的方式只要有: 1、组织教师教师参加各级培训，学校安排进行学科培训 一年来我校组织全体教师参加了各级培训，学校也安排进行了学科培训。培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上，深入学习课程标准，对各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求，改变传统的教学模式和教学方法，探索与课程标准相适应的教学模式。形成了一个人人参与的教科研氛围。 2、系统学习理论知识和实践经验 几年来，学校在购置了大量有关新课程的书籍，《走进新课程》、《课程标准》这两本书人人都有，其它有关新课程的书籍，也是每人一套。还给全体老师印发了大量的学习材料。采取集体学习、分组学习、个人自学的形式了解新课程标准的产生背景，基本理念。 组织所有教师集中培训学习，看光盘、看录像，观摩课例。在教师深钻新教材的基础上，让骨干教师上示范课，课后，全体教师参与评课、议课和探讨如何上好这一节课。教师边学习、边实践、边提高。 3、利用网络资源，组织教师进行教科研 充分利用xx网等扩大教育资料，提高教师对课程标准的理解，淡化对教材的依赖，激活他们的主动性、研究性、创造性。 四、对教学课堂进行改革 在教科研的过程中、在学校的组织下，尝试全面对教学课堂进行改革，努力创建全新的“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂、生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂”等等。 1、从新的教育理念、教学的“三维目标”出发，整合各种课程资源，形成“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂”。 在教科研的过程中，我们要求教师从几个角度来设计教学:第一就是教师要彻底摆脱“以教师为中心，以灌输为手段”的传统教法，采取灵活多变的教学手段和方式，让学生的思维活跃起来，实现“学生是学习和发展的主体”。 其次就是在教学中大力培养学生的创新精神、创新能力，让学生学得一些创新方法，具体说就是培养学生发现问题、解决问题的能力，大胆发表自己的见解，实现课程标准“注重开发学生的创造潜能”的新要求;再次就是要把学习和生活联系起来，把课堂和社会联系起来，实现社会—课堂—社会的转变，激发学生的学习兴趣。 教师在教科研的过程中，通过对课程标准的认真解读和研究，在教学中，努力从新的教育理念、和“三维目标”出发，整合各种教学资源，打破传统封闭式课堂教学模式，形成了以教师为主导、学生为主体、师生共同探讨的全新教学格局，使课堂成了真正开放的、鲜活的、发展的、互动的.课堂。 2、开展情景教学，发动质疑问难，形成“互动的课堂、探究的课堂、发展的课堂、生成的课堂”。 在教科研理论的指导下，老师们在进行新课程改革的课堂教学中，努力创设问题情景，大力鼓动学生质疑问难，使课堂成了真正的“生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂”。 语文课在进行课程改革教学中，主要让学生联系生活，发掘生活中的语文，把课堂还给学生，让学生自己体验课文，并从生活中和课文中发现问题，使课堂教学沿着学生的发现问题去思考，去探究，并在教师的指导下得出结论，形成生成教学。 数学课从生活开始，把数学知识和生活应用联系起来，以问题作为思维的出发点，把数理逻辑的繁琐讲解变成有趣的课题讨论和实验，使学生们感受到学习数学的快乐。 英语课在教学的过程中，根据课程标准，突出了语言情景的设置和语言的交际应用，培养学生的对话能力，以生生互动、师生互动进行交流，自由交谈，使学生的对话能力提高，激发了学生的学习兴趣。 物理、化学在教学的过程中，主要以身边的生活现象、身边的工农业生产为切点，创设情景教学，实现理化—生活—理化的教学模式，激发学生的学习兴趣，提高了教学质量。 在教学的过程中，我们还注重培养学生“独立、探究、合作”的学习方式，鼓励学生们提出问题，分析思考问题，争论问题，学生思维在探讨中得到发展，知识体系在探讨中逐渐建构，交流与合作意识在探讨中不断增强，不但使学生们的思想道德品质得到了提高，更培养了学生大胆创新的精神和能力。 3、加强对课堂教学的评价意识，促进教育教学的发展。 为了促进教科研取得良好效果，我们加强了评价督导，以促进课改的进一步发展。我校教导处制定了“基础教育课程改革课堂教学评价标准”。 我们把三维的课程目标即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系，融为一体，特别是对“过程与方法”目标的确定、掌握和实施，作为评价课堂教学的重点，要求教师加强与学生的交流与探讨，反对教师以传授式为主的教学方式。通过教研组的活动和校本教研，改变教师教学思维模式和教学行为，使我校教育教学在新课堂教学评价标准的推动下，得到持续稳定的发展。 五、建立奖励机制，促使教师向科研型转化 1、为激励广大教师积极投身教育科研，学校完善了教科研奖励制度，每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。 2、及时收集、反馈市级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛等信息，着力组织教师参赛、投稿、推荐发表。教师热情极高，我校部分教师将自己的教学经验、教学实践升华到教育科研的高度，提升了自己的综合素质。 回顾一年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还存在许多的缺点，很多地方需要改进。在今后的工作中，我们还需更加努力，使教科研工作稳步前进。 教科研工作总结2022年5 1、营造学校科研氛围，提高教师科研积极性。 (1)加强教师的科研意识。苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。”教师从事研究的最终目的不仅仅是改进教育实践，还可以改变自己的生活方式，从而在工作中获得理性的升华和情感的愉悦，提升自己的精神境界和思维品质。 (2)克服教师的畏难情绪。通常，不少中小学教师在谈对教育科研的认识时，往往有人反映出对教育科研有畏惧感，认为科研比较高深，中小学也有人对教育科研持“负担论”，认为中小学教师的本职是教好书，搞科研是额外负担，通过一年的宣传教育，使教师克服了畏难情绪，使他们投身教育科研，并把教学过程与教育科研过程统一起来。 (3)强化教师的反思意识。《词典》有云：“反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。反思过去是为了将来。”波斯纳说：“成长=经验+反思”。教育科研工作就是让教师对自己的教育实践和周围发生的教育现象进行反思，善于从中发现问题，对日常工作保持一份敏感的探索的习惯，不断地改进自己的工作并形成理性认识。我们在实践过程中，要求教师每天反思，并记录实验随笔，把有感而发的事情、棘手的问题、小小的案例、一时的顿悟都记下来，既可以是记叙，也可以是议论，还可以是抒情，内容、形式不拘一格。资料的积累为日后研究、总结提供了丰富的素材，也促进了教师反思意识与能力的发展。 2、组织教科研培训，加快教师向“科研型”转轨。 为了提高教师从事科研活动的积极性，提高教师的教育科研能力，通过“请进来，走出去”的方式，配合市教科所、教研室，组织教师参加新课程培训及教育理论的系统学习，使教师由“经验型”向“科研型”转轨。本学期组织了课题组成员进行了有系统的科研培训。 3、加强理论学习，提高教师科研理论水平。 读书学习，是学习型教师的生活方式。我校在今年经费比较紧张的情况下，仍继续为教师订阅教育教学报刊，使教师能及时了解教育理念、教学动态。同时，要求每位教师每学期学习一本教育理论专著，并写下自己的读书心得体会，引导教师运用现代教育理论指导教育实践，学校还对教师的读书心得体会进行了评比。 4、规范课题管理，努力提高教师科研能力。 严格按照制度进行课题实施，加强课题的过程管理，一月一次课题组交流，一学期一次课题中期检查，形成制度，雷打不动，从而进一步提高了教师的科研能力和教学水平。 5、注重成果的展示和推广，提高教师论文撰写水平。 为了有效地提高我校教师的教育教学水平，以及撰写论文的能力，要求每位教师不断反思自己的教育教学活动，年终写成教育教学论文，每人上交一篇，参评获奖一篇，每两年在省级刊物上发表一篇。 6.本学年教科研重要成果： (1)省十五规划重点课题《新课程背景下教师教学合作的研究》荣获省、市一等奖。 (2)信息技术与学科教学的整合》、《初中语文课程资源开发》、《社会学科渗透环境教育》三个市级课题也已如期结题，其中《信息技术与学科教学的整合》获得市级三等奖。 (3)“千名骨干教师读书月”活动中我校获优秀组织奖，且有9篇论文获奖。 (4)参加金华市第三届课改论文大赛，有68篇选送参评。其中获一等奖4人，二等奖16人，三等奖29人，学校荣获优秀组织奖。

现代家长的工作都是过于繁忙，并没有及时给予孩子良好的教育，因此日本女作家黑柳彻子创作了一本名叫《小时候就在想的事》，这本书是她曾创作的《窗边的小豆豆》的续篇，看过《窗边的小豆豆》的读者一定跟我一样被其中从小爱捣乱，但又不缺乏认真劲的豆豆助给感染（豆豆助也是小豆豆的名字）。但这本书也穿插了许多儿时的故事。本书讲述了一位成功女士黑柳彻子在回忆自己的童年趣事，其中也加入了自己成年以后所做的不乏天真的事情。其中最让我记忆犹新的是“红拐杖”这件事：小豆豆在童年时代不小心的摔跤造成她患了骨关节结核，医生也说这种病很难治，同时小豆豆也发现自己的旁边病床上也躺着一个与自己患了同样病的小女孩。可小豆豆不一样，她的父母带着她到处去治疗，不久以后小豆豆就恢复了健康，可是那个女孩却有着不一样的命运，她没有治疗好，因此每次都是拄着红拐杖出门，可是这个女孩碰巧住在小豆豆家的隔壁，小豆豆怕她伤心每每避开她。一天，她的父母发现了这问题便告诉她：“豆豆助，你应该去跟她说说话才是呀！”其实这一故事的最后他父母一句话简单却意义重大，此时她的父母并不是站在小豆豆这边，帮助小豆豆一起去躲避那个拄着红拐杖的女孩，而是教育应该懂得去安慰别人。也正因为她的父母这教导促使当小豆豆长大以后充满怜爱之心，懂得去帮助那些需要帮助的人。在回过头想一想，如果当初小豆豆的父母跟小豆豆一起瞒着那女孩的话，是否小豆豆长大以后就是一个面对问题只会一味的逃避的人呢？的确，父母的言行举止都会影响一个孩子的一生。说到这，不禁让我想起一个故事，一个关于一位继母教坏丈夫前妻的孩子的故事：原本是一个开朗的小林，热心肠、成绩又好的他却一再进入少管所，并被亲生父亲叫做丧家犬，原因就是他偷窃了他继母价值将近20万的名贵物品，但是他的老师、同学都说他不可能会这么做，他的父亲拿出了铁一般的实证——小林的日记本，一本写满了10万字的日记本，里面清楚的写着“今天，我趁胡妈妈（继母）不在家里偷偷拿走了价值很高的项链等等，并将这些东西交给了亲生母亲……”亲生母亲？但是当找到他母亲以后，他亲生母亲说已经有两年没有见孩子，同时小林本人也承认了没有给母亲，在记者再三追问下，小林说出实话，他没有偷胡妈妈任何东西，只偷窃胡妈妈几十块钱，因为胡妈妈和父亲从不给他零花钱，至于这10万字的日记是继母逼他写的，让他陷害亲生母亲。这是个真实的故事，继母竟因为自私差一点让孩子步入歧途，毁了一个孩子的大好前途。虽然说这本书在初中推荐书目中，但是我觉得这本书更应该也让孩子的家长去看。这本书《小时候就在想的事》看似在讲述一个作家回忆自己的童年趣事，实际上作家的真正的目的是让看过这本书的人在欢笑声中深深的思考如何教育好孩子，培育成一个优秀的孩子。更让看过这本书的孩子体会父母的艰辛，学做一个优秀的孩子

你湖上初晴以后最近写的这首古诗，你在湖南喝酒的时候，天气下了雨，太阳出来了以后。

康复治疗学专业学什么　　康复治疗学专业学什么？ 　　快车教育，某名企人力资源总监曾先生表示，康复治疗学专业学生毕业后主要到综合医院康复医学科、康复中心（康复医院）从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作。　　那么康复治疗学专业好不好？下面让快车教育我为各位看官总结一下康复治疗学专业的主要课程、专业知识以及专业技能的情况吧！ 　　一、康复治疗学专业主要课程： 　　英语、生物学、解剖学、生物化学、生理学、组织学与胚胎学、免疫学、药理学、病理学、病理生理学、诊断学、计算机学、医学统计学、文献检索学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、表面解剖学、康复医学总论、康复评定学、康复工程学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、康复护理学、康复心理学、儿童康复学、骨科康复学、内科疾病康复学、神经伤病康复学、社区康复学、传统康复学等。 　　二、毕业生应获得以下几方面的.专业知识和专业技能： 　　1、掌握康复治疗学的基本理论、基本知识和基本技能； 　　2、掌握耳鼻咽喉科学、语言治疗学等方面的基础理论和基本知识； 　　3、掌握各种听力障碍的诊断与康复方法，各类助听设备的验配与安装，以及因听力障碍引起的语言、心理等问题的解决方法； 　　4、具有初步的科学研究能力，能进行康复治疗学的基础研究，以及助听产品的研制、开发与改进等； 　　5、了解现代康复治疗学的发展动态； 　　6、具备一定的计算机应用能力； 　　7、掌握一门外语，能够借助辞典阅读专业外文书刊。 　　以上是关于大学本科专业康复治疗学专业学什么的分析情况，更多高考专业康复治疗学专业分析资讯敬请关注快车教育职业规划频道。

2020年7月24日晚19：30，项城课题群2020年第35期网络教研拉开了帷幕，伴随着悦耳动听的音乐，主持人款款走来，课题人，课题路，课题人的故事被娓娓道来。 首先主持人曹小格老师用优美的语言介绍了本次活动，为本次活动宣读了开场辞。其次，隆重介绍了本次活动的主讲老师夏峰艳老师。 夏峰艳老师主要从以下几个方面对她们的课题进行了讲解： 首先介绍了课题背景，重点介绍了当前的研究现状以及选题背后的故事。 其次，介绍了她们课题组课题研究工作的开展情况，主要从以下七个方面展开阐述： （1）制定研究方案，做好具体分工； （2）开展问卷调查，摸清事实； （3）开展理论学习，提高科研水平； （4）积极参加学习，助力课题研究； （5）积极开展集体备课和研讨课活动； （6）定期召开研讨会，群策群力稳推进； （7）网络学习促提升，指明课题研究路。 方案切实可行，分工具体、详实，调查问卷设计合理，考虑问题全面：针对教师、学生和家长分别设计了四份调查问卷，而且针对不同的调查问卷写出了对应的调查报告。后面的各种学习，不仅形式多样，而且记录详实，学习笔记、听课记录等应有尽有。针对不同形式的学习都写出了相应的简报，材料准备的很充分，可以说是每一步都走的很扎实。 第三，夏老师展示了她们的课题研究成果，包括一些优秀的教学论文、教学设计、课例、教学反思以及校本教材等，可以说是硕果累累。 第四，结题了，她们依然在路上，夏老师毫无保留的展示了她们课题组在课题成果推广方面的设想。 最后，夏老师分享了做课题的感悟，回想做课题的点点滴滴，有苦，有累，但更多的是收获，说到动情之处，夏老师忍不住哽咽了，我相信那是收获之后幸福的泪花。 随后，韩爱华老师代表项城课题群对她们课题组的成绩给予了肯定，并为夏峰艳老师颁发了荣誉证书。 听完夏老师的讲解，大家都有很多话要说，夏老师课题组的成员李冰老师，工小的张书荣老师，政和路小学的张秀娟老师分别结合自身的情况，分享了自己的感悟。 最后，网络教研在下期公告中圆满结束。 听完之后真的感触颇多，做课题不是一句口号，必须是脚踏实地的埋头苦干。做课题之路不是一帆风顺的，有苦，也有累，但更多的却是收获，是幸福，所以课题人累并快乐着。课题路漫漫，用心即硕果，做所有事情都是这样的，最怕用心两字。 山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。让我们继续跟随糊涂群主的脚步，手拉手，课题路上一起走！

法律分析：不需交纳印花税。委托代理合同不是《印花税暂行条例》所列举的应税合同类型，所以，不需要交纳印花税。法律依据：《中华人民共和国民法典》第五百七十七条 当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。第五百七十八条 当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行合同义务的，对方可以在履行期限届满前请求其承担违约责任。第五百七十九条 当事人一方未支付价款、报酬、租金、利息，或者不履行其他金钱债务的，对方可以请求其支付。第五百八十四条 当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定，造成对方损失的，损失赔偿额应当相当于因违约所造成的损失，包括合同履行后可以获得的利益；但是，不得超过违约一方订立合同时预见到或者应当预见到的因违约可能造成的损失。

1、哀哀父母，生我劬劳。2、生我不得力，终身两酸嘶。3、十月怀胎重，三生报答轻。4、我很幸运有爱我的母亲。5、母爱是世间最真挚的爱。6、母亲们是天生的哲学家。7、十五彩衣年，承欢慈母前。8、应是母慈重，使尔悲不任。9、母性的力量胜过自然界的法则。10、无父何？无母何恃？11、高堂老母头似霜，心作数支泪常滴。12、人家见生男女好，不知男女催人老。13、慈母抱儿怕入席，那暇更护鸡窠雏。14、人见生男生女好，不知男女催人老。15、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。

可以带动农业化发展，可以提高农作物的产量，可以很好的提高劳动生产率，也可以提高生产技术水平；弊端会造成资源浪费，很多农民的收入状况比较低，所以没办法进行农业机械化生产。

饮湖上初晴后雨二首北宋 苏轼其一朝曦迎客艳重冈，晚雨留人入醉乡。此意自佳君不会，一杯当属水仙王。其二水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

人才培养是指对人才进行教育、培训的过程。被选拔的人才一般都需经过培养训练，才能成为各种职业和岗位要求的专门人才。培养人才的形式有多种，除了在各级各类学校中进行系统教育的进修外，还可采取业余教育，脱产或不脱产的培训班、研讨班等形式，充分利用成人教育、业余教育、电化教育等条件，提倡并鼓励自学成才。人才培养的具体要求，各行各业都有所不同，但总的目标是达到德、智、体全面发展。对于企业来说，人才培养是多层次的，包括高级经营人才的培养；职能管理人才的培养和基层管理人才的培养，等等。

简单的方法你就是拿一本账自己去寄一遍。记几次你就自然记住了，根本就用不着去背。