政审个人现实表现情况简短

个人表现的时候要明确说明自己最大的优势，要简明扼要地说明自己的特点，不要真的写自己明显的缺点，个人评价是自我的认知，一定要正面积极。正文：经过几年来的学习和生活，我有成功也有失败，我不断学习，用于地挑战自我，完善自我，为实现人生的价值打下坚实的基础。在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。参加了入党积极分子培训班”的培训。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。在学习上，我热爱自己的专业还，还利用课余时间专修其他专业知识，曾获过等奖学金，在和都获得好成绩。等方面的等级考试已达标。在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，连续担任了分院的乒协的秘书长一职。

个人主要表现情况简短：一、积学习，努力提高政治思想觉悟。二、爱岗敬业，倡导优良的师德风尚。三、踏实工作，努力提高业务素养。首先，在教育教学方面，积参加校内校外的公开课，不断汲取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。其次，在班管理方面。虚心学习优秀教师的治班策略，结合本班实际，探索出了一些适合本班学生特点的班管理方法。最后，在家长工作方面，我总是积主动地与家长交流联系。注意事项1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。2．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

表现情况良好，该同志积极向上，团结群众，准纪守法，思想进步

1、这些一般是入党政审表或者履历表里面需要填写的内容。2、本人历史，其实就是简历，个人学习、工作经历，如实填写。一般自高中起至今，各阶段简况。 社会关系，填写与你有重大关系或者来往密切的主要亲属，有重大事项要填写完整，譬如有服刑、海外关系之类的，写入备注。已婚者填写父母、岳父母、兄弟姐妹、叔伯姑舅姨；未婚者则是祖父母、外祖父母，叔伯姑舅姨等等。 家庭情况，一般是父母、配偶、子女直系亲属年龄、居住、职业、政治面貌等基本情况。已婚者配偶、子女，如与父母同住，也填写父母情况；未婚者则是父母、兄弟姐妹情况。 现实表现，指你在近年来政治表现、遵纪守法、日常工作表现的评价，有无不当言行、不良行为、违法乱纪记录等等。

XXX同志现实表现材料 XXX，男，汉族，出生于XXXX年X月，中共党员，XX市XXX人，本科学历，XXXX年毕业后在XXXX工作，XXXX年X月在XXXX工作至今。 主要表现：该同志宽容大度，不计较个人得失。待人诚恳、友善。在不同的工作单位，都能够尊敬领导，团结同志，能够较好的处理与领导和同事的关系，对人热情周到、积极服务。办事情即能坚持原则，又能主动解决遇到的困难和问题，展现出良好的工作作风和精神风貌。 一、政治表现： 该同志讲政治，讲大局，具有较高的政治理论水平，良好的政治素养，多年来，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，用党新时期的理论武装头脑，具有较高的政治理论基础，立场坚定，旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定，自觉抵制不良倾向，积极参加“科学发展观”实践活动，注意用党员的标准严格要求自己，自觉维护党的形象，思想进步，具有牢固的为人民服务宗旨意识，为“三 农”服务的立场和决心。 二、工作表现：多年来爱岗敬业，扎实工作，积极进取，在工作中注重学习，虚心向老同志请教，熟练掌握XXXX法律法规及相关业务知识，能够保质保量地完成本职工作。主动克服办公室人员少，工作量大的困难，在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，经常性加班加点毫无怨言，XXXX年年终考核被评为优秀等次，受到领导和同事们的一致好评，主动承担领导交办的其它工作，具有一定的协调和组织能力。 三、廉洁自律情况 自觉坚持政治理念学习，深入基层开展工作，积极帮助各村解决XXXX工作中的实际困难，认真贯彻落实区委，乡党委关于开展共产党员先进性教育活动，干部作风建设年活动的有关精神，严格要求自己，约束自己，以政治坚定立德、以廉洁从政立身、以爱民为民立本，坚持自重、自省、自警、自励，以身作则，言行一致，凡违反纪律和法律及超出原则的事，坚决不干，主动抵制来自各方面的不正之风，做廉洁勤政的表率，在个人品质上，坚持做到为人正直，坚持原则，严以律己，宽以待人，勇于开展批评与自我批评，不以权谋私，随波逐流， 不揽功诿过，不阿谀奉承。在工作上，以主人翁精神对待工作，以较强的事业心、责任感和进取心，开创性地工作，并勇于负责，不怕苦，不怕累，任劳任怨。在工作作风上，讲究民主，善于调查研究，认真听取各方面意见，坚持理论联系实际，密切联系群众。保持了一个共产党员的传统本色。 四、存在的缺点和不足 尽管该同志工作突出，成绩优秀，学风端正，多年来在学习、工作、思想情况等有了一定的进步和提高，但在一些方面还存在着一些不足，如学习不深不细，理论联系实际还不够深入，解决基层的困难和问题的经验和方法还不够完善的问题。相信能在以后的工作中加以改进，能够更好地为民服务，做一名真正的共产党员，一名群众满意的人民公仆。 XXXX年XX月XX

1、这些一般是入党政审表或者履历表里面需要填写的内容。2、本人历史，其实就是简历，个人学习、工作经历，如实填写。一般自高中起至今，各阶段简况。 社会关系，填写与你有重大关系或者来往密切的主要亲属，有重大事项要填写完整，譬如有服刑、海外关系之类的，写入备注。已婚者填写父母、岳父母、兄弟姐妹、叔伯姑舅姨；未婚者则是祖父母、外祖父母，叔伯姑舅姨等等。 家庭情况，一般是父母、配偶、子女直系亲属年龄、居住、职业、政治面貌等基本情况。已婚者配偶、子女，如与父母同住，也填写父母情况；未婚者则是父母、兄弟姐妹情况。 现实表现，指你在近年来政治表现、遵纪守法、日常工作表现的评价，有无不当言行、不良行为、违法乱纪记录等等。

方法用于预防的司法环境

现实表现材料是组织干部工作中经常碰到的一公文形式，对于单位了解一个干部的基本情况发挥着积极的作用，随着干部管理工作的不断发展，各级组织干部部门对干部现实表现的材料写作提出了新的更高的要求。 干部现实表现材料的质量，对组织了解掌握干部的情况有着直接的影响，因此，现实表现材料的撰写必须准确规范。同时，限于篇幅，现实表现材料也不宜写得太长，语言文字还必须流畅，一目了然。 现实表现材料的标题应为《某某某同志现实表现》，一般不写为《某某某同志现实表现材料》。主要内容一般应该包括干部的政治倾向和在重大事件中的表现，任现职以来所做的主要工作，取得的成绩，工作作风和廉洁自律情况，主要缺点和不足。 如果刚经过民主测评及民主推荐的，需要写明测评及推荐情况。材料一般不超过800字。署名为呈报单位党委(或组织人事部门)，并加盖党委(或组织人事部门)印章。 一般开头都是写： 1、该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导。积极参加学校组织的各项政治学习活动，努力提高思想政治素质，严格遵守学校各项规章制度。 2、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓，锐意进取，虚心向老教师学习。认真钻研教材，积极参与教研活动，努力提高自身业务素质，取得了显著的教学成效。 3、在生活中，该同志团结同事，乐于助人，注重个人素质。在做好本职工作的同时，积极参加学校各项集体活动，认真完成学校领导交办的工作任务，受到校领导和学生家长的一致好评。

发展对象现实表现情况你可以说，你们在一起的状态到什么程度了？比如已经拉走了或者是进一步发展了。只要把这个叙述清楚就可以了。

范文如下：写明身份：该同学系某大学某系某级学生，某年某月获得本科毕业证书和学士学位证书。思想觉悟：该同学思想上一直不断积极要求进步，热爱祖国，并于某年加入中国共产党。坚持与时俱进，坚持党的先进性，坚定共产主义信念，始终与党中央保持高度一致。在校表现：在校期间，该同学曾任班长、系学生会副主席，工作积极主动，具有较强能力、精神，工作认真负责，团队精神强，肯吃苦；学习上刻苦好学，认真钻研，成绩优异，严格遵循科学严谨的求学和研究态度，实事求是。性格人品：性格开朗热情、阳光，心地善良，乐于助人，遵纪守法，具有优良的思想道德素质；尊敬师长，团结同学，坚持积极参加体育锻炼，具有良好的身体素质。该同学发展全面，综合能力强，是一名品学兼优的优秀学生。获奖情况：在校期间，该同学先后荣获校“优秀学生干部”、“优秀大学生”、“优秀共青团员”、......等荣誉。其他能力：外语方面，大学期间先后通过了大学英语4、六级考试，并于201*年*--*月被学校派往美国***大学交换学习，英语口、笔译能力较强，多次参与国际性学术会议的接待和服务工作。落款：名字日期

该同学系**大学***系***级学生，2011年7月获得本科毕业证书和学士学位证书。在校期间无任何违纪违法记录。 该同学思想上一直不断积极要求进步，热爱祖国，并于2009年加入中国共产党。对党忠诚，具备良好的政治理论素养，坚持与时俱进，坚持党的先进性，坚定共产主义信念，始终与党中央保持高度一致。在校期间，该同学曾任班长、系学生会副主席，工作积极主动，具有较强的组织能力、协调能力和创新精神，工作认真负责，积极组织和参加集体活动，团队精神强，肯吃苦；学习上刻苦好学，认真钻研，成绩优异，严格遵循科学严谨的求学和研究态度，实事求是，对所有的研究都保持着严谨求实的学习态度，时刻鞭策自己，抓紧时间提高自己的科研能力；性格开朗热情、阳光，为人正派、心地善良，乐于助人，遵纪守法，具有优良的思想道德素质；尊敬师长，团结同学，生活简朴，坚持积极参加体育锻炼，具有良好的身体素质。该同学发展全面，综合能力强，受到老师和同学的一致好评，是一名品学兼优的优秀学生。在校期间，该同学先后荣获校“优秀学生干部”、“优秀大学生”、“优秀共青团员”、**一等奖、奖学金二***等奖、单项奖、“军训优秀学员”等荣誉。外语方面，大学期间先后通过了大学英语4、六级考试，并于201*年*--*月被学校派往美国***大学交换学习，英语口、笔译能力较强，多次参与国际性学术会议的接待和服务工作。

《现实表现证明》是证明考生，是在公类政审中的常用证明，是证明考生显示生活中的表现是否表现良好，无不良嗜好，遵守法律，拥护国家，政治情况表现良好的一种证明。

如实填写

思想上严格要求自己,在平时多学有关党的理论知识,多研究实事,时刻与党中央保持一致,用一名党员的标准来要求自己,争取做到身未入党思想先入党，努力学习文化知识,对于所学的每一种都一丝不苟,严肃对待,努力钻研,争取每一科都达到

政审表本人现实表现情况如实填写，一些无关紧要的缺点不要提，其次可以把成长经历简单概括的说明和罗列；尽量突出个人优点，并且要符合事实，同时如果有大的过错，比如被派出所记录的打架斗殴事件，要如实填写，因为可以查到。政审指政治审查。政审工作一般应由基层党组织负责进行。在进行这项工作时，可以派党员前去调查，也可以发函请有关单位的党组织协助调查。有些政审工作，由于情况特殊，也可以由上级党组织负责进行。政审的内容和范围，在不同的历史时期应有不同的要求。扩展资料一、讲政治、讲大局，具有较高的政治理论水平、良好的政治素养：坚持学习，不断提高自身政治理论水平和党性修养。该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平。工作中自觉践行“八荣八耻”重要思想。他时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、世界观，坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀。该同志始终立场坚定，思想和行为时刻与党中央保持高度一致。在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。二、严于律已，宽以待人，具有高尚的道德品质：该同志办事沉稳，学习勤奋，作风正派，善于团结同学，具有正确的价值观、世界观和良好的道德风尚。从严要求自己，坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己与组织、与同学的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排相结合，在困境面前能够保持良好的心态，继续孜孜不倦地追求信仰和理想。始终做到顺境时不得意忘形，困难时不失意悲观。在学习和工作面前，该同志历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，保持良好的道德情操。勤奋努力、任劳任怨、扎实工作，受到了老师和同学的好评。

单位的现实表现那肯定是首先以单位的利益为主。这就需要你做很多的一些妥协。同时你也要尽量去站稳，还是要发挥你自己的作用。

　　证明书怎么写范文，生活中总需要为一些相关材料的真实性做一个证明，下面带来证明书怎么写范文，欢迎阅读。 　　证明书怎么写 篇1 ________________： 　　兹证明________是我公司员工，在________部门任________职务。至今为止，一年以来总收入约为__________元。特此证明。 　　本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入，不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。 　　盖章：日期：______年___月___日 　　兹证明我公司(xxxx公司)员工xxx在我司工作xx年，任职xx部门xx经理(职位)，每月总收入xxxxx.00元，为税后(或税前)薪金。 　　xxxx公司 　　盖章： 　　日期：______年___月___日 　　证明书怎么写 篇2 　　xxx，女，xxxx年xx月xx日出生，汉族，xxxx年毕业于xxxxx学院xxx专业，本科学历。从xxx年xx月起就职于我单位，其现实表现情况如下： 　　一、思想政治情况。该同志认真学习党的基本路线方针政策，主动通过报纸、杂志、书籍、网络等积极学习政治理论，不断提高自己的理论和思想水平。 　　二、个人品行。该同志为人谦虚真诚，处事公道正派;心胸宽容大度，不计较个人得失;待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同志，较好地处理与领导和同事的关系。 　　三、遵纪守法。该同志不能够自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度。未参加任何邪教组织，没有任何违法违纪行为。 　　四、工作表现。该同志热爱本职工作，态度端正，工作热情高，执行力强，主动承担有困难的工作和领导交办的临时任务，主动解决工作中的问题，勤勤恳恳，能按时按质完成领导交办的工作。曾参与多项xxxxx赛事的组织、会务工作，表现出色。 　　特此证明 　　xxxxxx 20xx年xx月xx日 　　证明书怎么写 篇3 　　我公司与你方签订的（或向贵公司提供的）合同（或劳务、商品），本期申请付款元，请贵公司汇入下述账号： 　　开户名称： 　　开户银行（全称）: 　　银行账号： 　　开户行地址:省市 　　我公司保证该账号证明资料准确无误，若因开户名称、开户银行、银行账号及开户行地址等信息有误，由此产生的一切纠纷和责任由我司承担；若因以上信息提供有误而产生银行退票，我司同意就该笔付款延迟1个月后支付。 　　我司经办人： 　　联系电话： 　　单位名称（盖财务章）： 　　日期：20xx年x月x日 　　证明书怎么写 篇4 尊敬的领导： 　　我于_______年_______月份承租了位于_______区_______街_______号（详细地址）准备开设以经营_______为主的_______有限公司。现因我店的形象和经营需要，拟在_______年_______月_______日对店面进行装修。 　　经与邻居协商达成共识。左邻、右邻均同意甲方装修。装修过程按照不影响邻居生产、方便生活、团结互助、公平合理的精神施工。 　　有限公司在装修过程中无影响邻居正常生活、工作的行为！ 　　xxxx 　　_______年_______月_______日 　　证明书怎么写 篇5 　　兹有阳光海岸_______期_______组团_______栋_______单元_______房装修需用等工具进场装修，入场时间_______，出场时间_______。 　　值班员签名：_______ 　　安全主管签名： 　　证明书怎么写 篇6 　　__________是本单位职工。其因交通事故受伤，自_________年____月____日至_________年____月____日向本单位请假，未出勤。_________每月工资为___________元，因其系请事假，根据本单位的相关规定，对其请假期间的工资待遇不予支付。特此证明! 　　单位公章 　　_________年____月____日 　　说明： 　　1、格式内容仅供参考，出具本证明的单位应带附带提供该单位的主体身份证明(营业执照); 　　2、误工费不是收入，是指因误工减少的收入; 　　3、如果月收入超过个人所得税起征点2000元(参见中华人民共和国个人所得税法实施条例，国务院第519号令)，应当提交纳税证明。 　　证明书怎么写 篇7 　　兹有我校教师同志，（填性别），族，年月日出生，级教师，于年月至今在我校参加教育教学工作。现同意该同志参加“xxx”考试，如其被录用，将配合有关单位办理其档案、工资等移交手续。 　　特此证明 　　（填学校） 　　年月日 　　证明书怎么写 篇8 　　兹证明_________，男(女)______，_______族，身份证________________，是我司(厂、店)员工，自_______年_______月入职以来，一直在我司(厂、店)工作，月工资约为__________元。自_________年______月_________日发生交通事故以来，因其无法正常工作，我司(厂、店)未向其发放工资。 　　特此证明。 　　单位：___________________ 　　_________年____月____日 　　证明书怎么写 篇9 　　兹证明____，男性，现在我单位工作，年收入________元人民币。我们同意其于____年____月____日至____年____月____日赴欧洲旅游。并保证其遵守当地法律，按时返回中国，继续任职。如有任何问题，请打____________与我们联系。 　　公司名称：________________ 　　加盖公章：________________ 　　领导签字：________________ 　　____年____月____日 　　证明书怎么写 篇10 利达装饰集团有限公司： 　　我公司于20xx年1月29日支付贵公司工程项目公司(成都驻地)办公楼内装饰装修工程款：叁佰万元整(承兑汇票号10500054/20xx9301，出票日期：20xx年12月26号)，截止目前累计支付贵公司该项目工程款伍佰玖拾玖万整。 　　中石化中原石油工程有限公司 　　西南钻井分公司(财务部) 　　20xx年x月x日 　　证明书怎么写 篇11 　　兹有xxxxxx大学xxxxxx学院xxxx专业xxxxx于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在用友软件股份有限公司实习。 　　该学生实习期间主要在我司u9测试部财务组实习，主要负责全面预算等模块的测试，验证等工作。 　　该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂得地方，能够向经验丰富的职工请教，善于思考，能够举一反三。作为金融专业的学生，在工作中表现出了扎实的财务理论基础，对工作认真负责，做到学以致用，保质保量的完成工作任务，体现出其较高的职业素养。同时，该学生严格遵守我行的各项规章制度，实习期间从未缺勤、迟到，尊敬我行工作人员，并与同事和睦相处，与其工作的员工都对该学生的表现表示赞许，并予以肯定。 　　情况属实，特此证明。 　　xxx 　　20xx年x月x日 　　证明书怎么写 篇12 　　兹有我_____省_____县_____官镇_____村村民_____之子_____，于20___年7月考入_____学院_____系学习。其家庭人口共5人，由于_____的爷爷不幸在早年患上“胆结石病”，在20___年做了胆囊切除手术，两年后又患上了“胆管结石病”，又做了一次手术，无情的病魔让李旺的爷爷开了两次刀。_____的奶奶又患上“风湿性心脏病”，还有高血压，经常住院。由于两位老人的"多次住院导致家庭经济困难，至今还负债累累。_____的父亲务农，母亲微薄的工资难以供给其孩子上学，生活十分困难。 　　确属贫困家庭。 　　特此证明。 　　_____村民委员会 　　20____年____月____日 　　证明书怎么写 篇13 　　我叫___________，是___________公司职工，家中有三口人，我每月收入除加班只有1400元，因工作的特殊性很少时间回家照顾家人，就只能安排爱人在家带孩子，所以导致家中生活困难。我的家庭情况是：爱人：，20xx年生，在家带小孩。一直没有工作也没有固定的收入。失业登记证：儿子：，___________年生，在___________小学就学，没有任何收入。 　　由于全家的生活来源全部靠我一个人承担，目前收入低加之现在生活水平高，现在生活比较困难。 　　以上为我家庭困难情况说明，请各级 领导 核实。 　　情况说明人：___________ 　　___________年___________月___________日 　　证明书怎么写 篇14 农行青山支行营业室： 　　贵行出的银行承兑汇票，票号： 　　金额：叁万元整 　　出票人全称：武汉钢铁集团矿业有限责任公司 　　出票人账号： 　　付款行全称：农行青山支行营业室 　　收款人全称：武汉钢铁集团矿业有限责任公司乌龙泉矿收款人账号： 　　收款人开户银行：工行钢城支行 　　出票日：20xx.10.30 　　到期日：20xx.04.30 　　由于我单位财务工作人员失误，在骑缝处背书时将财务专用章和法人名章盖得模糊不清，并且在背书人签章栏内的财务专用章和法人名章盖得也模糊不清。特此证明，请贵行到期解付，如由此引起的经济纠纷由我单位承担。 　　鞍山大地矿山机械有限公司 　　20xx年xx月xx日 　　证明书怎么写 篇15 　　姓名：____________，性别：___________，年龄：________，身份证号____________________________________。 　　自____________年______月至____________年______月于我单位工作，在此期间无不良表现，因______________原因辞职，现与我单位已不存在劳动关系。 　　特此证明！ 　　公司名称：______________（加盖公章） 　　____________年______月______日 　　证明书怎么写 篇16 　　兹有大学系专业同学，于XX年XX月XX日至年月日在我XX单位实习。该同学的实习职位是xx。 　　该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够（虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取，在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务）。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实习期间服从安排，，完成实习任务。尊敬实习单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 　　特此证明。 　　xx单位（章） 20xx年x月x日 　　证明书怎么写 篇17 　　兹有____县人力资源和社会保障局两辆单位公务用车，车牌号为：____40150、____JC116，根据水政发 【 20____ 】 39号文件 精神 ，单位车辆需缴纳临时停车管理年费，每车每年一次性缴纳人民币：壹仟陆佰伍拾元整(￥：1650.00)。20____年____县人力资源和社会保障局需缴纳临时停车费合计为人民币叁仟叁佰元整(￥：3300.00). 　　特此证明! 　　____县人力资源和社会保障局 　　20____年__月__日 　　证明书怎么写 篇18 致_____(银行) 　　_________(身份证件名称及号码)系我单位员工，自__年___月__日进入我单位并工作至今，现在____部门担任______职务。近一年度该员工税后月均收入人民币_______元(含税后工资、奖金、津贴、住房公积金、股份分红及其他收入)。本单位将保证上述证肯真实、有效。 　　(单位公章)单位地址：_____ 　　单位人事部分联系人(签字)：____ 　　单位人事部门固定电话____ ________ ____年____月____日 　　证明书怎么写 篇19 　　姓名_________，性别_____，身份证号_________，于_________年_________月_________日登记结婚，系初婚，_________年_________月_________日领取第一个子女生育登记卡，于_________年_________月_________日生育第_________个男（女）孩，无其他子女，未违反计划生育政策。情况属实，特此证明。 　　_______________计生办（公章） 　　__________年____月_____日 　　证明书怎么写 篇20 　　姓名_____：女，河南省___县___乡___村___组人，生于20__年__月__日；父亲：____（身份证号：_______），母亲：____（身份证号：_______），因父母一直在外地（杭州）工作（其一直跟随父母在杭州学习生活），现已达到入学年龄；由于户口所在地无合适的监护人，为了______同学的健康成长，经多方研究同意_____同学跟随父母异地入学。 　　特此批准！ 　　_____县_____乡政府 　　20__年__月__日

一、思想政治情况：该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及科学发展观，不断提高政治理论水平。时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观。始终立场坚定，没有违反四项基本原则的言行，政治表现好。二、个人品行：该同志为人谦虚真诚，服从公司部门安排，与同事相处融洽，友善的与身边的人交往，性格活泼开朗，积极参加各种健康向上的活动，获得大家的喜爱与好评。三、遵纪守法：该同志不论是在上班时间，还是八小时以外，均能够自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度。未参加任何邪教组织，没有任何违法违纪行为。四、工作表现：该同志热爱本职工作，态度端正，工作热情高，任劳任怨，勤勤恳恳，能按时按质完成公司和领导交给的工作。并且在工作中注意加强专业知识学习、提高专业技能。五、团队意识：团队意识强，注重合作;十分注意保持与领导、同事的沟通，注意听取各方面意见，做事能让另领导和同事放心。参加工作以来努力工作，勤奋学习，积极参与公司各项工作及建设任务。

个人表现的时候要明确说明自己最大的优势，要简明扼要地说明自己的特点，不要真的写自己明显的缺点，个人评价是自我的认知，一定要正面积极。正文：经过几年来的学习和生活，我有成功也有失败，我不断学习，用于地挑战自我，完善自我，为实现人生的价值打下坚实的基础。在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。参加了入党积极分子培训班”的培训。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。在学习上，我热爱自己的专业还，还利用课余时间专修其他专业知识，曾获过等奖学金，在和都获得好成绩。等方面的等级考试已达标。在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，连续担任了分院的乒协的秘书长一职。

预备党员转正情况说明 **，男，*年*月出生，江苏南京人，汉族，本科学历。现任***副经理。2004年6月20日，该同志经****同志介绍、第五党支部大会讨论通过，中共建邺区城镇建设综合开发总公司党委批准，被吸收为中共预备党员，预备期为1年。2005年6月2日该同志向党组织递交了书面转正申请。 经第五党支部研究，召开党员大会讨论黄鸣同志转正事宜，特予网上公示一周，如有对该同志转正持不同意见者，请与开发总公司党委联系。 联 系 人：*** 联系电话：*** 通讯地址：*** 建邺区城镇建设综合开发总公司党委 2005年6月5日

该专业的就业方向与前景如下：本专业学生毕业后可到综合医院康复医学科、康复中心（康复医院）从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作。就业前景：随着现代生活质量的提高和科技的发展，康复医学在现代医学中的地位日益提高，现代康复治疗技术也在飞速发展。人们对生活和生命质量的追求愈来愈高，对康复的期望愈来愈强。

庄子思想主张是清静无为，或者说是“无为而治”。主张顺其自然，不求名、不求利，淡视生死。 补充资料： 庄子是战国中期哲学家，他的代表作《庄子》被尊崇者演绎出多种版本，名篇有《逍遥游》、《齐物论》。从生命的角度，庄子主张生命只是大道表现的形式，可以是庄周，也可以是蝴蝶。至于是什么并不重要，重要的是大道。但大道与生命之间，内涵与形式之间并不能截然分际，本身是一体的。所以庄子认为，单拿生命来说，并无意义，有意义的是生命与大道的统一，均齐万物，通为一，是天地与我并生，而万物与我为一。于是庄子批评孔子不明白大道，一心去追求生命的价值，自陷牢笼而不自知。庄子说这是遁天倍情，叫作“遁天之刑”。希望采纳和关注谢谢~

夏季饮料广告语大全 　　夏天朋友们都喜欢喝饮料，不知道小伙伴们日常生活中一般选择什么饮料呢?你了解过你所选择的饮料的广告语吗?下面我为大家整理了多款饮料的广告语，其中有你的那款吗? 　　清雅品位高贵气质。——千惠珍珠茶 　　天天饮百津，健康又开心。——百津饮料 　　豪门果茶新一代，人人喝了人人爱。——豪门果茶 　　泉心泉意。——甘泉天然矿泉水 　　侬侬欢喜，他也欢喜。——蓝山牌侬侬咖啡 　　味道好极了。——雀巢咖啡 　　“我就是雀巢咖啡”。——雀巢咖啡 　　“滴滴香浓，意犹未尽。”——麦氏咖啡 　　麦乐咖啡，给新的生活带来新的口味。——麦氏咖啡的广告 　　妈妈的选择。——雀巢奶粉 　　新奇士橙，迎春接福。——新奇士橙 　　有枝有叶的新奇士，就是靓橙的标志。——新奇士橙 　　均衡营养，健美时尚。——得宝脱脂奶粉 　　饮华顺，一帆风顺。——华顺牌金奖马蹄爽 　　品质高贵，情真意浓。——青松林果茶 　　让您营养更均衡。——华旗果茶 　　酸甜苦辣，只有自己知道。——华旗果茶 　　好孩子应该有好礼物，麦可达应该属于好孩子。——麦可达乳酸菌饮料 　　百果之香，皇家之欢。——西番莲系列果汁饮料 　　出自最佳生态环境，带来最强生命活力。——西番莲系列果汁饮料 　　品位自然高雅。——国强维邦奶茶 　　万口一心。——耐曲尔果茶 　　真酒?假酒?不如以茶代酒!——柠檬茶广告 　　百家争茗(鸣)。——(茗茶)茶叶公司广告 　　饮南宝，全新享受;饮南宝，眼光独到。——南宝饮料广告 　　世界销量第一，口味当然第一。——某饮料广告 　　常服百年乐，健康乐百年。——百年乐广告 　　“活力宝”增进阁下活力。——活力宝饮料广告 　　“七喜：非可乐。”——七喜饮料 　　生活就是一场运动，喝下它。——Gatorade饮料 　　汽车要加油，我要喝红牛。——红牛饮料 　　何不试试喝津威。——津威饮料广告 　　妈妈我要，娃哈哈果奶。——哈果奶广告 　　我的眼里只有你。——娃哈哈纯净水 　　喜乐，风味独好。——喜乐广告 　　天天饮喜乐，健康又快乐。——喜乐广告 　　健力宝饮料：祝你挑战人生。——健力宝广告 　　露露一到，众口不再难调。——露露杏仁露广告 　　给我最爱的"宝宝。——雀巢全脂奶粉广告 　　晶晶亮，透心凉。——雪碧 　　美国TANG果珍：您也来一杯吧!——美国TANG果珍广告 　　太空时代的饮品。——果珍 　　果茶还是大亨好。——大亨果茶广告 　　曾是珍贵礼物，如今滴滴传真。——强力芒果汁 　　喝汇源果汁，走健康之路。——汇源果汁 　　都乐，都乐，让大家一起欢乐。——都乐饮料 　　看到这里，聪明的小伙伴可能也发现上面整理出的饮料广告语中，有些品牌已经不在了，我表示那是我童年的回忆啊!接下来要为大家介绍的是饮品界的两大龙头，用一个词形容它们，那就是——相爱相杀!让我们隆重说出它们的名字， 　　饮料界不可动摇的王者——百事可乐和可口可乐! 　　首先我们来看看百事可乐的广告语吧! ;

【立法解释】又称法律解释，是立法机关根据立法原意，对法律规范具体条文的含义以及所使用的概念、术语、定义所作的说明。作出法律解释的目的是为了更准确地理解和适用法律。 我国现行宪法规定，由全国人大常委会解释宪法。【司法解释】广义的司法解释是指司法机关及其司法工作人员在司法工作和诉讼程序中对法律的阐释，狭义的司法解释是指国家最高司法机关根据法律赋予的职权就具体应用法律问题所制作的具有普遍司法效力的规范性文件。〔4〕对此笔者认为，无论从法律规定还是理论探讨上，广义的司法解释的观点值得商榷（下文将作分析），只有狭义的司法解释才是真正意义上的司法解释。

一、豫章师范学院在哪里 豫章师范学院地址在江西省南昌市兴湾大道1999号,该校是经教育部批准成立的一所以培养学前教育、小学教育、特殊教育等基础教育师资为主的师范类本科院校,是涵盖教、文、理、艺、管等多学科协调发展的综合性大学。 二、豫章师范学院介绍 豫章师范学院前身是1908年成立的省立女子师范学堂和1914年成立的省立第一师范学校,迄今办学历史111年。2017年5月,经教育部批准在南昌师范高等专科学校的基础上升格为豫章师范学院。学校是一所以培养学前教育、小学教育、特殊教育等基础教育师资为主的师范类本科院校。 学校始终秉承“厚德博学,崇真重行”的校训精神,坚持“质量立校、人才强校、特色铸校、创新兴校”的办学理念,“勤研善思,务实求进”的校风,不断超越自我,不断创造辉煌,追寻着百年梦想。学校始终坚持敢创一流、勇于探索的自强精神,始终坚持师范教育而不辍,为南昌、江西乃至全国师范教育的发展作出了重要贡献。 立足南昌、面向全省、辐射全国,建设一所以师范教育为基础,以学前教育、小学教育、特殊教育为主要特色,教育学、文学、理学、艺术学、管理学、工学、法学等多学科协调发展,为区域经济社会发展提供强有力人才与智力支持的应用型师范院校。 截至目前,学校占地面积770亩,全日制在校生12193余人。现有教育学、管理学、艺术学、工学、文学、理学、法学等7大学科门类,共47个专业,其中本科专业21个,基本形成以学前、小学和特殊教育为主,多学科协调发展的学科专业体系。建有覆盖全校的计算机网络,所有教室装备了全套多媒体教学系统,语音教室、微格教室、电子阅览室、心理实验室、蒙氏教育实训室、儿童行为观察室、奥尔夫音乐实训室、幼儿保健室、学前儿童活动室、多感官实训室、动作康复实训室、情绪行为康复实训室、听障大学生律动室、融合教育资源教室、感觉统合实训室、言语康复实训室、音乐治疗实训室等现代化教学设施俱全。 “特殊教育专业”成功立项了国家发改委的“特殊教育二期项目”,获得国家、省财政支持6500万元。学校现有馆藏纸质适用图书85.33万册,生均108册,电子图书120余万册。

20世纪40年代以后，帕森斯的功能主义在美国乃至全世界社会学界占据着绝对统治地位，适应美国经济社会的飞速发展，帕森斯把社会看成一个有机整体，它们由AGIL等四个有机部分构成，其中系统的各个组成部分在整个社会系统中占据一定的结构、承担相应的角色、发挥各自的功能。这正如吉登斯所说：“在二战后的相当长一段时间内，整个世界的社会学都为美国社会学所主宰，社会学理论中深深地埋下了帕森斯的印记”。 然而，社会结构和功能如此的完美性忽视了社会系统内部各组成部分的丰富性特征．因而往往也就表现为一种抽象的理论，显然不符合20世纪60年代以后西方国家尤其是美国的社会现实，这种理想主义的社会学研究方法所构造的“理想类型”引起了社会科学家们的严重不满。其情形诚如吉登斯所言：“现在回过头来看。帕森斯的思想享有的声望未免太高，因为他那种抽象、含混的风格引起许多人的麻烦。”所以，反思社会学功能主义研究理路、寻求社会学方法论突破、构建真正能够反映和把握社会现实的社会学研究方法就成了帕森斯以后社会学家的共同心声。因此，针对帕森斯整体主义方法论。60年代初，以心理学为基础的个体主义力法论自然就应运而生，霍曼斯便成了开路先锋。

需要材料：蓝色彩纸15*15厘米1张、黑色水笔1支、剪刀1把、双面胶1卷1、首先准备好需要的材料。2、拿出彩纸，沿其中一条中间线对折。3、对折后如下图。4、把彩纸摊开。5、沿另一条中间线对折后，摊开。6、分别沿对角线对折后，摊开，全部折痕成米字。7、内压出如图的形状，正面跟反面都是一个等腰三角形。8、正面其中一个角向另一边折过去，大概如图的大小。9、另一头的角也一样操作。10、翻到反面，也是同样操作。11、上图A点、B点连成一边，向里面折，折到箭头所指的里面。12、在箭头所指的位置贴上双面胶。13、撕掉双面胶的白色部分，使其跟上边粘贴在一起，下面也是同样操作。14、在如图的位置，用黑色水笔写着：可回收物，并画出可回收物的标志。

人生态度是人生观的重要组成部分。一个人有什么样的人生观就会有什么样的人生观，反之，一个人的人生观，往往会制约他对整个世界和人生的看法，从而对世界观和人生观产生重要的影响。人生态度是人生观的表现和反映。一个人要充满希望和激情，热爱生活，珍惜生命，勇敢坚强地克服困难，不断开拓新的生活境界，它的背后必须有正确的人生观作为精神支柱;相反，它是由错误的人生观支持的。知识是一面镜子，是事物的直接反映，它是事物的一面侧面，一个角度的展现，既不全面，也不完整，不深刻;知识是对镜中事物的内在理解和理解，包括对事物的新定义、自我观、新观念的提出等。通过知识，人们可以更加全面和完整地认识事物的本来面目，包括通过现象看到本质。全知的并不全知。知而不知，知而不知。知道的人可能不知道，知道的人可能不知道。它只能存在于表面。知识在深处。西方哲学是知而不知的诡辩，而中国哲学是知识与知识相辅相成的理论。人生态度的形成不仅是一定社会环境的结果，而且是一个复杂的心理过程。其中，认知、情感和意志是起主要作用的三个心理要素。认知是从环境中获取和应用知识的活动。它包括感觉、知觉、记忆、想象和推理等心理现象。情感是指人们在认识客观事物时所产生的内在体验。它包括诸如满足、快乐和喜欢这样的倾向。意志是指人们根据自己的主观意志，有意识地确定自己的目标，组织和规范自己的行为，排除障碍，克服困难的心理过程。它不仅是人类意识的积极方面，而且是人类主体性的心理表现。当这些相关因素和条件发生变化时，人们对生活的态度也会随之改变。所谓生活态度，是指人们在生活实践中形成的对生活问题的稳定心理倾向和基本意志。以上仅是个人观点。

关于母爱的名言1 冈察尔的名言：母亲的爱是永远不会枯竭的。这说明母爱是非常伟大的，是永远伴随在我们身边的。2 老舍说的：失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。我觉得这句话说明慈母对一个人是非常重要的，就想根对花一样重要。3 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）4 母爱是一种巨大的火焰。 （罗曼u2022罗兰）5 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）6 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）7 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。（纪伯伦）8 母爱是世间最伟大的力量。（米尔）9 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣。（郑振铎）10 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。（邓肯）11 全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。（惠特曼）12 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）13 人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。（日本）14 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国）15 母爱是世间最伟大的力量 （米尔）16 世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。（印度）17 记忆中的母亲啊！最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊。（法国）18 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情（邓肯）19 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国）20 母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间（法国）21 女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的（法国）22 没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。（英国）赞美母爱的诗句和成语游子吟 孟郊慈母手中线, 游子身上衣。临行密密缝, 意恐迟迟归。谁言寸草心, 报得三春晖。十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。字严世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。郑振铎哀哀父母，生我劬劳。《诗经》无父何怙，无母何恃？《诗经》父之美德，儿之遗产。字严父母德高；子女良教。《格言对联》有子且勿喜，无子固勿叹。〖唐〗韩愈人见生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建天下无不是的父母；世间最难得者兄弟。《格言联璧》为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。《诗经》【儿行千里母担忧】子女出远门在外，做母亲的心里总是牵挂不已。形容母爱真挚深厚。【凯风寒泉】凯风：和风，比喻母爱；寒泉：比喻劳苦、忧患。表示子女对母亲的深切思念。【咽苦吐甘】指母亲自己吃粗劣食物，而以甘美之物哺育婴儿。形容母爱之深。关于母爱的诗歌慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。字严世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。郑振铎哀哀父母，生我劬劳。《诗经》无父何怙，无母何恃？《诗经》父之美德，儿之遗产。字严父母德高；子女良教。《格言对联》有子且勿喜，无子固勿叹。〖唐〗韩愈人见生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建天下无不是的父母；世间最难得者兄弟。《格言联璧》为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。《诗经》父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。 〖南北朝〗颜之推人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗吕公著父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。 《格言联璧》在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。费孝通慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈赞同23| 评论向TA求助 回答者： _灵书逸少_ 来自团队 魅力中文 | 十一级采纳率：61%擅长领域： 电脑/网络 文化/艺术 生活 资源共享 社会民生参加的活动： 暂时没有参加的活动提问者对于答案的评价：谢谢相关内容2010-10-16 歌颂母爱的名言或诗句 1372011-5-28 找出文中的成语，写在括号里 心境开阔，精神愉快（） 爱痕指的是？为什... 132011-10-16 歌颂母爱的名言诗句 22011-9-2 歌颂母爱名言和诗句2007-6-25 歌颂母爱的名言或者是诗句?帮我写一些出来 184更多关于歌颂母爱的名言诗句的问题>>等待您来回答0回答30含“泪”字的诗句cell.0回答5求小说 后来旧欢如梦,邮箱1362622272@qq.com 在线等cell.0回答宿新市徐公店 古诗中的急走和追有什么表达效果.1回答20出师表，易水歌或沁园春雪改出来的挑战书.2回答咏雪文言文的问题！速度！.0回答河北电信6M带宽 3个人用TP-Link 150M无线路由器 型号：TL-WR740N 请问....0回答歌颂母爱的名言诗句.1回答求《旧欢如梦》改版歌词.. 开头是 当年相恋李克勤 大家性无能...........更多等待您来回答的问题>>其他回答 共2条检举 | 2011-10-6 12:08 fuzichun66 | 一级游子吟----(唐)孟郊慈母手中线 游子身上衣临行密密缝 意恐迟迟归谁言寸草心 报得三春晖晒 旧 衣----(清)周寿昌卅载绨袍检尚存，领襟虽破却余温。重缝不忍轻移拆，上有慈母旧线痕。1.母爱是世间最伟大的力量。 ——米尔2.母爱是一种巨大的火焰 ——罗曼罗兰3.“世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣， 都比不上待在母亲身边，即使她一个字也不识，即使整天吃‘红的"（注：指高粱饼子）。——季羡林4.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁5.“我很幸运有爱我的母亲” ——贝多芬6.母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种子爱是值得的。 ——夏加尔(绘画大师)7.慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？——雨果8.我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。——乔治·艾略特9.就是在我们母亲的膝上，我们就获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——马克·吐温①我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温②世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基③全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼④在你的生命中最荒谬的一天，就算你有一台电动的骗人机器，你也骗不过你的母亲。——荷马·辛普森⑤在孩子们的口头心里，母亲就是上帝的名字。——萨克雷(《名利场》作者)⑥母性的力量胜过自然界的法则。——芭芭拉·金索尔夫(美国当代著名作家)⑦母亲的心是一个深渊，在它的最深处你总会得到宽恕。——巴尔扎克追问追答。

问题一：庄子理想社会的实质 彼民有常性，织而衣，耕而食，是谓同德；一而 不党，命曰天放。故至德之世，其行填填，其视颠颠。当是时也，山无蹊隧，泽无舟 梁；万物群生，连属其乡；禽兽成群，草木遂长。是故禽兽可系羁而游，鸟鹊之巢可 攀援而窥。夫至德之世，同与禽兽居，族与万物并。恶乎知君子小人哉！同乎无知， 其德不离；同乎无欲，是谓素朴。素朴而民性得矣。 问题二：老子的政治思想？老子的思想是为谁服务？老子理想的社会状态？庄子理想的社会状态？ 无为 为人民服务 鳏寡孤独者皆有所养 就是这样的。 问题三：庄子的主要思想是什么？ 1．哲学思想 (1)其宇宙观和认识论。庄子没有专论宇宙观的文章，只在《大宗师》和《齐物论》两篇中涉及到。在《大宗师》中说：“夫道有情有信，无为无形；可传而不可授，可得而不可见；自本自根，未有天地，自古以固存；神鬼神帝，生天生地；在太极之先而不为高，在大极之下而不为深、先天地生而不为久，长于上古而不为老”。《庄子》对道的解释，把“道法自然”的老子学说继承下来。他明确地阐述了道的本质作用：“道”是“有情有信”，但却“无为无形，可传而不可授，可得而不可见”，“道”是宇宙的本体，产生万物的根源，道是超时间、空间的绝对，“先天地生而不为久，长于上古而不为老”，道的作用特别大，它无所不在，无所不能，可以主宰一切。他认为道的本质是物质的，是混浊状态的“气”，而这“气”没有固定的形态，叫做“无”。这种物质性的道，就是世界根源。庄周的道，实际上是指主观意识之外的，不受任何力量支配的宇宙精神。 《庄子》还讲到“道”可生万物，对宇宙形成进行了探索。在《天运》篇中举出了天地运行，日月其争，云雨转换等自然现象，提出了大量的物与物的运行问题，但最后解释为物的产生归于道了。最终把物说成了一种精神的东西。什么是精神，什么是物质，有时可以合而为一，没有什么区别。庄周还认为“物”可分化，分化就是生成，生成也就是毁灭。“其分也，成也；其成也，毁也。凡物无成与毁，复通为一。”他把“物有分”，和“齐生死”化为一体，说明了他的观点的一致性。 《庄子》在《追逐游》、《秋水》、《在宥》、《天地》等篇中，还阐述了“无己”、“无功”和“无名”的概念。“无己”是把自己看成是虚幻的。在头脑中忘掉一切外物，连自己的形骸都忘掉。“无功”、“无名”就是反对人们追求功名利禄。 此外，在其哲学中，还有一个重要概念就是“无为”。具体讲就是，君主治理天下，没有比无为而治更好的了。君主要顺物而动，随天而行，无为而治，万物才会升腾。他举例说，古代君王管理天下，毫无欲望，无所作为，天下财富足。君主只有运用无为之道，天下才能大治。在《天道》篇中说：“以此处上，帝王天子之德也；以此处下，玄圣素王(不处于帝王职位而被天下人仰慕的道德品质)之道也。以此退居而闲游，江海山林之士(隐士)服，以此进为(做官)而抚世(统治人民)，则功大名显而天下一也(统一)。”这段话说明，不绝对反对功名．而把“无为”当作最大的功名。 《庄子》书中从“无”的论点出发，进而又否认是非、大小、贵贱，有用无用的区别。所以世间也就没有了对错之分，没有客观标准判断是非。《齐物论》中说：“是亦彼也，彼亦是也。彼亦一是非，此亦一是非。”这是典型的相对论观点。从上述可见，《庄子》“道”可以生万物，万物最终化为乌有。从不可体察的道产生了世间不可认识的万物，最后达到“无待”，达到了绝对的“无”。 《庄子》书中哲学主体“无为而治”属唯心主义范畴，是一种消极的治世思想。但在庄周所处的时代，面对丑恶和污浊的社会现象，愤恨当世，找寻不到摆脱现实的道路，只好凭命由天了。 (2)《庄子》书中的辩证法思想极为深刻，这也是其哲学思想的精华之一。首先，认为事物的变化在于自身运动。在《天道》篇中说：“天道运(运动)而无所积(停滞)，故万物成(生成)；帝道运而无所积，故天下归(归附)；圣道运而无所积，故海内服。”指出天道的运动，王道的运动是时刻不停的。而运动的动力在自身。在《秋水》篇中说：“物之生也，若骤若驰，无动而不变，无时而不移。”《庄子》中深刻地认识到了天地、王道、人、物无时无刻不在变化中。 《庄子》书中的对立统一观点，认为事物存在着矛盾的对立统一。在《在宥》、《秋水》、《......>> 问题四：谁能告诉我,C:WINNTsystem32mdm.exe是是什么文件 5分 mdm.exe 进程文件: mdm or mdm.exe 进程名称: Machine Debug Manager 描述: Debug除错管理用于调试应用程序和Microsoft Office中的Microsoft Script Editor脚本编辑器。 是否为系统进程: 是 其描述为：“Manage Local and Remote Visual Stuio Debug,在控制面板之管理工具之服务中你可以找到它，你可以尝试将其关闭，但系统会报错，关闭不了，唯一的解决办法是先将其设置为禁用状态，然后再重启一下机器，这就一切OK了。 问题五：中国道家的理想社会是什么？ 道德经以为，“小国寡民，鸡犬之声相闻，老死不相往来”是理想的社会。庄子认为，人不为物役，天下大同，是理想的社会。 后来的道家思想也认为，以民为本，滋民以生存，才是治国之道。

Photoshop(最常用）CorelDAW（偏色严重，最好不用）、Illustrator(矢量图形，放大不会出现马赛克，Photoshop会出现）．建议学Photoshop、Illustrator．你想学这行就得多留心周边的平常的东西和事物,比如你周边的东西,小到你用的手机,看它像什么,打破思维定视和局限.比如像棒冰,然后再想棒冰有什么特征,"遇热会化",那夏天快到了,把手机和棒冰联系到一起,自然会想到手机也要"降温"——“降价”的意思就出来了。就这样从你身边的东西着手，坚持下去会有很大的收获的。另外你得学习相关的软件，Photoshop必学。另外我再补充的是“三大构成”——“平面构成、色彩构成、立体构成”一定要看，虽然枯燥，但你一定要知道其中的构成方法。另外你到书店找"图形创意"的书，一定要看，会收获很多。有什么想法第一时间记下来，不然好的创意会流产的。有美学基础！有学术知识！有文化内涵！有操作经验！有设计灵感！有沟通能力1、提高自己的美学鉴赏能力（知道什么是美的东西，才能创作出好的作品）2、提高自己美术基础知识（有个基本功才能提高自己，色彩构成、字体设计）3、搞设计的人不是多看多品，多看别人的设计就OK的事，要学的东西有很多，提升自己的内涵与文化底蕴，设计出的东西才能打动人，才能让人欣赏4、掌握基本设计软件是必须的，软件是笔，用它才能表达（表现）自己的想法和艺术气息，不是光靠美术效果折服人的，好作品需要别人能读懂的5、站在别的角度看自己的设计，多向有资历的人学习，求教，进步会快些6、多模仿作品，自己的东西是靠多模仿才能创作出来的，模仿是体会设计内涵的最快捷的方式7、多参加各种平面设计比赛，从比赛中能或许更多的知识8、定义规划好自己的目标和事业道路，不能半途而废

问题一：新手会计如何做账？ 首先，准备四个账簿：现金日记账、银行存款日记账、总账和明细账，前三个是订本式账簿，即固定页码，每本100页；明细账可用三栏式或多栏式。 其次，准备各类原始凭证和记账凭证，包括收、付、转记账凭证或通用记账凭证，以及入库单、出库单、销售单、工资表等。 再次，根据发生业务做会计凭证和登记相关账簿，据此编制会计报表。 最后，将会计报表找领导签字，上报税务、工商等机构。 一般企业的核算及期末结转流程和分录： 1、材料领用 借：生产成本 贷：原材料 2、发生的工资 借：生产成本 / 制造费用 贷：应付职工薪酬―工资 支付时 借：应付职工薪酬―工资 贷：现金 / 银行存款 3、发生的水电费、机物料消耗等 借：制造费用 贷：现金 / 银行存款 / 应付账款 4、计提折旧 借：制造费用 （车间用） 管理费用 （管理部门使用） 营业费用 （销售部门使用） 贷：累计折旧 5、结转制造费用 制造费用分摊可按材料消耗或人工成本或实做工时或机器工时 某产品制造费用分配率 = 该产品消耗材料 / 本期材料消耗总额 某产品应分摊的制造费用 = 该产品制造费用分配率 × 本期制造费用总额 借：生产成本 贷：制造费用 6、结转完工入库产品 借：库存商品 贷：生产成本 7、计提营业税及附加税（增值税不在本科目核算） 借：主营业务税金及附加 贷：应交税金―应交营业税 应交税金―应交城建税 其他应交款―应交教育费附加 其他应交款―应交地方教育费附加 缴纳时 借：应交税金―应交营业税 应交税金―应交城建税 其他应交款―应交教育费附加 其他应交款―应交地方教育费附加 贷：银行存款 8、结转本月销售商品成本和税金 借：主营业务成本 贷：库存商品 借：本年利润 贷：主营业务成本 主营业务税金及附加 9、结转本月收入 借：主营业务收入 贷：本年利润 10、结转本月利润 借：本年利润 贷：管理费用 营业费用订　　财务费用 利润分配―未分配利润 （若亏损，做借方） 问题二：会计如何做账？ 这工程是比较浩大的，我简单的跟你说下吧 首先出纳将原始凭证交给你的时候，会有个原始凭证汇总表，你要核对这份表格上的数字是否准确。核对准确后，你需要根据自己的习惯将原始凭证重新分类，例如：现金支出放在一起、银行存款类支出放在一起等等等等。 然后根据这些分类编制记账凭证，这也没什么硬性规定，只要你能看懂而且在别人要求查账的时候你能解释明白就ok 然后根据编制好的记账凭证填写记账凭证汇总表，上面列举了现金、银行存款、固定资产、应收账款、应付账款、应缴税金等等内容。 最后就是登入分类账簿了，将记账凭证汇总表上的数字逐项登入账簿，再结算当期余额就ok了，现金和银行存款的账簿是由出纳每日登记。 真正的做账其实只要从记账凭证汇总表后面开始做起就行了，我帮你把会计工作的一个大概流程介绍了下 其实每个会计的做账方法都是不一样的，工作流程也存在大同小异的区别，例如有的公司就没有原始凭证汇总表，出纳和记账凭证的工作是由一个人完成，这些都是需要你今后自己去揣摩的 问题三：会计新手，如何做账, 我想每个初学会计的都想知道公司会计到底是怎么运作的，其实现在市面上好多财务软件（如金碟等），但稍有规模或管理水平高一点的企业均采用ERP软件，其中就有适合公司运作的财务管理模块。我们不求如何设置,但是你要知道来龙去脉，不然你就是办公室中的高级操作工，只有掌握理念才能够有所提高。财务流程一般而且是：凭证-汇总-明细账-总账-各种报表等。下面就是整个财务流程: 一、大致环节： 1、根据原始凭证或原始凭证汇总表填制记账凭证或入系统。 2、根据收付记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账(现在大部分都是系统代做)。 3、根据记账凭证登记明细分类账(系统自动做)。 4、根据记账凭证汇总、编制科目汇总表(系统自动做) 5、根据科目汇总表登记总账。(系统自动做) 6、在系统中总帐和各个子模块对平,不平调节 7、期末，根据总账和明细分类账编制资产负债表和利润表。如果是外资企业还需要调整内外帐,因为准则的不同也决定帐的做法不同,可以在月底一次调整. 下面就看下手工帐的流程吧! 如果企业的规模小，业务量不多，可以不设置明细分类账，直接将逐笔业务登记总账。实际会计实务要求会计人员每发生一笔业务就要登记明细分类账中。而总账中的数额是直接将科目汇总表的数额抄过去。企业可以根据业务量每隔五天，十天，十五天，或是一个月编制一次科目汇总表。如果业务相当大。也可以一天一编的。 二、具体内容： 1、每个月所要做的第一件事就是根据原始凭证登记记账凭证（做记账凭证时一定要有财务（经理）有签字权的人签字后你再做），然后月末或定期编制科目汇总表登记总账（之所以月末登记就是因为要通过科目汇总表试算平衡，保证记录记算不出错），每发生一笔业务就根据记账凭证登记明细账。 2、月末还要注意提取折旧，待摊费用的摊销等，若是新的企业开办费在第一个月全部转入费用 。计提折旧的分录是借管理费用或是制造费用贷累计折旧，这个折旧额是根据固定资产原值，净值和使用年限计算出来的。月末还要提取税金及附加，实际是地税这一块。就是提取税金及附加，有城建税，教育费附加等，有税务决定 。 3、月末编制完科目汇总表之后，编制两个分录。第一个分录：将损益类科目的总发生额转入本年利润，借主营业务收入（投资收益，其他业务收入等）贷本年利润。第二个分录：借本年利润贷主营业务成本（主营业务税金及附加，其他业务成本等）。转入后如果差额在借方则为亏损不需要交所得税，如果在贷方则说明盈利需交所得税，计算方法，所得税=贷方差额*所得税税率，然后做记账凭证，借所得税贷应交税金--应交所得税，借本年利润贷所得税（ 所得税虽然和利润有关，但并不是亏损一定不交纳所得税，主要是看调整后的应纳税所得额是否是正数，如果是正数就要计算所得税，同时还要注意所得税核算方法，采用应付税款法时，所得税科目和应交税金科目金额是相等的，采用纳税影响法时，存在时间性差异时所得税科目和应交税金科目金额是不相等的）。 4、最后根据总账的资产（货币资金，固定资产，应收账款，应收票据，短期投资等）负债（应付票据，应附账款等）所有者权益（实收资料，资本公积，未分配利润，盈余公积）科目的余额（是指总账科目上的最后一天上面所登记的数额）编制资产负债表，根据总账或科目汇总表的损益类科目（如管理费用，主营业务成本，投资收益，主营业务附加等）的发生额（发生额是指本月的发生额）编制利......>> 问题四：会计的记帐方法有几种？ 分为单式记账和复式记账 ／ ↓ ＼ 增减记账法 收付记账法 借贷记账法 问题五：会计中制单，审核，记账是怎么安排的 先制单，再审核，后记账 问题六：会计怎么做账 会计新手，如何做账 （一）、到新成立的公司从事财务工作第一个月必须会处理的10个专业问题 1、 到新成立的公司会计人员要考虑的第一件事是什么？ 答：首先要考虑建立健全各项财务规章制度；然后，考虑新公司采用的会计制度、核算方法和涉及的税种；最后，开始建账。 2、 新成立的公司要做的第一张记账凭证是什么？ 答：企业一设立的第一张记账凭证肯定是：借：银存存款/固定资产/存货/无形资产/等 贷：实收资本 。 3、 第一个月作账必须解决的一个小税种？ 答：一、增值税税额计算；二、计提地税税金按照税法要求，企业在计算缴纳增值税的同时，还应计提缴纳部分地税税金，主要包括城市维护建设税和教育费附加，多数地区已开始计提地方教育费附加；三、其他税种计算及缴纳正常月份，企业只需考虑计算增值税及计提的地税税金，但个别月份如季度、年末结束应计算缴纳所得税；根据税务机关要求按季度或半年缴纳印花税、房产税、土地使用税等 4、 组织机构代码证、国税、地税的税务登记证应到哪儿办理？办理的程序是什么？ 答：（一）有限公司应当办理证件： 1、工商营业执照（正、副）本 2、组织机构代码证（正、副）本 3、国税、地税登记证（正、副）本 4、公章、财务专用章、法人私章各一枚 5、验资报告（企业留低） 6、公司章程一份 （二）有限公司费用 1、核名费用30元 2、验资费用1000元（此为50万下，验资按注册资本收取） 3、工商注册费0.08%（按注册资本0.08%收取） 4、代码证费108元 5、国、地税100元 6、刻章600元（各地区有差异） （三）有限公司办理程序： 1. 当地工商行政管理局申请名称预先核准； 2. 银行开立验资临时帐户存钱验资； 3. 当地工商行政管理局办理工商营业执照； 4. 刻章公司刻章；(公安局批准的企业) 5. 当地技术质量检验局办理组织机构代码证； 6. 当地地方税务局办理地税登记； 7. 当地国家税务局办理国税登记； 8. 银行申请设立基本户； 5、 如果公司只涉及地税税种，还要不要办理国税税务登记？ 答：按照《税收征管法》的规定，新办企业必须在领取工商执照起30天内办理税务登记。实际工作中，为了尽早取得发票开始经营，应在拿到组织机构代码证书后立即开始办理税务登记手续。国税登记到办事大厅国税登记窗口办理。合伙企业，如果没有销售行为，只是提供服务(不含修理、修配行业)，不需要办理国税登记。 6、 建账时一般需要哪几本账？ 答：第一，与企业相适应。企业规模与业务量是成正比的，规模大的企业，业务量大，分工也复杂，会计账簿需要的册数也多。企业规模小，业务量也小，有的企业，一个会计可以处理所有经济业务，设置账簿时就没有必要设许多账，所有的明细账可以合成一、两本就可以了。 第二，依据企业管理需要。建立账簿是为了满足企业管理需要，为管理提供有用的会计信息，所以在建账时以满足管理需要为前提，避免重复设账、记账。 第三，依据账务处理程序。企业业务量大小不同，所采用的账务处理程序也不同。企业一旦选择了账务处理程序，也就选择了账簿的设置，如果企业采用的是记账凭证账务处理程序，企业的总账就要根据记账凭证序时登记，你就要准备一本序时登记的总账。 7、 每月会计核算的流程是什么？ 答：会计核算流程就是由做凭证开始到编制会计报表这一过程，也叫会计循环。简单点说就是根据原始凭证做记账凭证，再根据记账凭证记明细账，接着汇总，然后根据汇总表记总账，最后依据总账进行报表。一个......>> 问题七：超市会计应该怎么做账呢 一般就是进销存这三块。应该有收银员或者单独有出纳，然后你只需要负责记账就好，不过，造成不要钱账一块管，即使老板说信任你也不行。如果交税的话就是营业税、所得说。 问题八：餐饮会计怎么做账 首先，你要根据企业的规模以及核算要求，确福相关成本的核算方法：比如直接记入成本，月末盘点再冲成本；先入库记入原材料，领用记入成本，月末盘点再冲成本；等等。一般情况，如果你企业规模较小，核算要求不高，可先择第一种做法。 1.如果对方能提供正规发票，菜肉等可直接记入“主营业务成本”。 如果有库房，米油、调料，可先记入“原材料”，领用时记入“主营业务成本”，没有库房，对方也能提供正规发票，也可直接记入“主营业务成本”。 煤气，可记入“营业费用--燃气费”。 2.购入的酒水、饮料，如果有库房，可先记入“库存商品”，等卖出后，结转成本；如果你有香烟的销售资格，核算方法同前。如果没有，你部分的收入、成本的处理要符合营业执照的经营范围。 3.厨师的工资记入“营业费用--工资”，不能记入成本。服务人员的工资也可记入“营业费用--工资”，其他管理人员，记入“管理费用--工资”。 一般情况，工资要先计提。 4.装修费记入“长期待摊费用”，摊销年限，参考租凭合同年限。 5.窗帘、地毯，处理方法，与我的想法想同。 6.入库时，分录： 借：主营业务成本/原材料/库存商品 贷：应付帐款--**公司 付款时： 贷：应付帐款--**公司 贷：银行存款/现金 不管对方是什么样的单位，都应该要求对方提供正规发票，如果没有，相应的材料不能记入成本费用。 （2）餐饮业会计分录： 1、平时记收入（分类：菜品、酒水、香烟等等），费用分部门记就行了，月底汇总销售成本，提折旧、提税、出报表，买发票，基本就这些。 2、购买蔬菜、调料等制作间的用品，根据票据及验收单入账 借：原材料 贷：现金（或银行存款） 3、根据制作间领料出库单入账 借：营业成本 贷：原材料 4、月底将制作间剩余材料盘点，根据盘点表入账 借：营业成本（红字） 贷：原材料（红字） 5、结转成本（营业成本本月实际发生数 - 月末盘点数） 借：本年利润 贷：营业成本 6、下月初，将上月盘点表剩余材料记入下月帐中（上月盘点红字金额数）。 借：营业成本 贷：原材料 餐饮业属缴纳的税金为营业税,故损益=营业销售额-营业费用(材料工资费用其他杂费等等) 取得营业收入时: 借:现金银行存款 贷:主营业务收入 购买材料支付工资以及其他费用时: 借:营业费用-二级科目 贷:现金 月末结转成本费用时: 借:本年利润 贷:营业费用 月末结转营业收入: 借:主营业务收入 贷:本年利润 结转本年利润: 盈利时: 借:本年利润 贷:利润分配 亏损时: 借:利润分配 贷:本年利润 下月初去税局报税: 是以利润*相应税率申报缴纳。 （3）餐饮业成本核算： 日常成本核算的主要程序是： 1、厨房当天需要直接采购领用的原材料（蔬菜、肉食、家禽、水果、水产品、海鲜）必须在前一天下午5点以前，补货的必须在当天下午2点以前，由各厨房领班填制《市场物料申购单》，经厨师长审核后，报餐饮部经理批准，交采购员按照要求组织进货，一联交收货组按采购单上的数量、质量要求验收，并由餐饮部派厨师监督验收质量，如有不符合要求，必须当天提出退货或补货。验收合格后填写《厨房原材料验收单》，每天营业终后加计《厨房原材料验收单》，填制《厨房原材料购入汇总表》。 2、厨房到仓库领用的原材料（干货、调味品、食品等），由各厨房领班根据当天的需要填制《仓库领用单》，报厨师长审批后，凭单到仓库领取，仓库保管员审核手续齐全后，按单发货，每天营业结束后加计《仓库领用单》，填报《餐饮......>> 问题九：会计收入怎么记账 收入也有分的，如果是公司的主要业务，就是借现金或者应收，贷主营业务收入，如果是卖出材料或者其他业务，就该计入其他业务收入。 最关键的是，你要明确收入的概念，确定它是否能够作为收入入账

康复治疗学毕业授予理学学士学位，我表侄儿报考重庆医大，我帮他选专业看了专业介绍，记得很清楚。

六西格玛工具MSA是什么？天行健认为MSA（MeasurementSystemAnalysis）使用数bai理统计和图表的方法对测量系统的du分辨率zhi和误差进行分析，以评估dao测量系统的分辨率和误差对于被测量的参数来说是否合适，并确定测量系统误差的主要成分。同时，MSA(maritime safety administration）也是海事安全管理局的英文简称。数据是通过测量获得的，对测量定义是：测量是赋值给具体事物以表示他们之间关于特殊特性的关系。这个定义由C．Eisenhart首次给出。赋值过程定义为测量过程，而赋予的值定义为测量值。从测量的定义可以看出，除了具体事物外，参于测量过程还应有量具、使用量具的合格操作者和规定的操作程序，以及一些必要的设备和软件，再把它们组合起来完成赋值的功能，获得测量数据。望采纳 谢谢

同学们在操场上锻炼身体

法律分析：公司偷税漏税的处罚是：1、由税务机关追缴公司不缴或者少缴的税款、滞纳金；2、并处不缴或者少缴的税款百分之五十以上五倍以下的罚款；3、构成犯罪的，依法追究刑事责任。法律依据：《中华人民共和国税收征收管理法》第一条 为了加强税收征收管理，规范税收征收和缴纳行为，保障国家税收收入，保护纳税人的合法权益，促进经济和社会发展，制定本法。第二条 凡依法由税务机关征收的各种税收的征收管理，均适用本法。第三条 税收的开征、停征以及减税、免税、退税、补税，依照法律的规定执行;法律授权国务院规定的，依照国务院制定的行政法规的规定执行。任何机关、单位和个人不得违反法律、行政法规的规定，擅自作出税收开征、停征以及减税、免税、退税、补税和其他同税收法律、行政法规相抵触的决定。　第四条 法律、行政法规规定负有纳税义务的单位和个人为纳税人。法律、行政法规规定负有代扣代缴、代收代缴税款义务的单位和个人为扣缴义务人。纳税人、扣缴义务人必须依照法律、行政法规的规定缴纳税款、代扣代缴、代收代缴税款。

1、我想拥有蜡笔小新的童年，海绵宝宝的微笑，派大星的生活态度。 2、没有乐观的生活态度，旅游也会成为烦恼之行， 3、妩媚，是种生活态度， 4、喧闹和宁静，繁华和古朴并存。创意与感动，都来自于清迈人的慢活的生活态度。 5、虚伪是一种生活态度，耍心机是交朋友的一种方式， 6、低碳”是一种生活态度，“低调”是一种生活方式，“低眉顺眼”是一种找抽的生活乐趣 7、不爱任何人，也是一种生活态度， 8、“如果时尚是为了扮美的话，永远有人会说你丑，但如果时尚是一种生活态度的话，每个人都有权利表达自我”。 9、一个人的成熟，在思想里。一个人的天真，在眼神里。成熟和天真，并非一对矛盾词。成熟是一种生活态度，天真。 10、丶抽风其实也是一种生活态度。

测量系统分析Measurement Systems Analysis一、测量系统所应具有之统计特性 测量系统必须处于统计控制中，这意味着测量系统中的变差只能是由于普通原因而不是由于特殊原因造成的。这可称为统计稳定性 。测量系统的变差必须比制造过程的变差小 。变差应小于公差带 。测量精度应高于过程变差和公差带两者中精度较高者，一般来说，测量精度是过程变差和公差带两者中精度较高者的十分之一 。测量系统统计特性可能随被测项目的改变而变化。若真的如此，则测量系统的最大的变差应小于过程变差和公差带两者中的较小者 。二、标准 国家标准 第一级标准(连接国家标准和私人公司、科研机构等) 第二级标准(从第一级标准传递到第二级标准)工作标准(从第二级标准传递到工作标准) 三、测量系统的评定 测量系统的评定通常分为两个阶段，称为第一阶段和第二阶段 第一阶段：明白该测量过程并确定该测量系统是否满足我们的需要。第一阶段试验主要有二个目的 ：确定该测量系统是否具有所需要的统计特性，此项必须在使用前进行 。发现哪种环境因素对测量系统有显着的影响，例如温度、湿度等，以决定其使用之空间及环境 。第二阶段的评定 目的是在验证一个测量系统一旦被认为是可行的，应持续具有恰当的统计特性 。常见的就是“量具R&R”是其中的一种型式 。四、各项定义 量具: 任何用来获得测量结果的装置，包括用来测量合格/不合格的装置 。测量系统：用来获得表示产品或过程特性的数值的系统，称之为测量系统。测量系统是与测量结果有关的仪器、设备、软件、程序、操作人员、环境的集合。量具重复性：指同一个评价人，采用同一种测量仪器，多次测量同一零件的同一特性时获得的测量值（数据）的变差。量具再现性：指由不同的评价人，采用相同的测量仪器，测量同一零件的同一特性时测量平均值的变差。稳定性：指测量系统在某持续时间内测量同一基准或零件的单一特性时获得的测量值总变差。偏倚:指同一操作人员使用相同量具，测量同一零件之相同特性多次数所得平均值与采用更精密仪器测量同一零件之相同特性所得之平均值之差，即测量结果的观测平均值与基准值的差值，也就是我们通常所称的“准确度”线性：指测量系统在预期的工作范围内偏倚的变化。五、分析时机 新生产之产品PV有不同时 新仪器，EV有不同时 新操作人员，AV有不同时 易损耗之仪器必须注意其分析频率 。R&R之分析 决定研究主要变差形态的对象 .使用「全距及平均数」或「变差数分析」方法对量具进行分析 .于制程中随机抽取被测定材料需属统一制程 .选2-3位操作员在不知情的状况下使用校验合格的量具分别对10个零件进行测量, 测试人员将操作员所读数据进行记录, 研究其重复性及再现性(作业员应熟悉并了解一般操作程序, 避免因操作不一致而影响系统的可靠度)同时评估量具对不同操作员熟练度. 试验完后, 测试人员将量具的重复性及再现性数据进行计算如附件一(R&R数据表), 附件二(R&R分析报告), 依公式计算并作成-R管制图或直接用表计算即可 结果分析 :当重复性(AV)变差值大于再现性(EV)时 .量具的结构需在设计增强.量具的夹紧或零件定位的方式(检验点)需加以改善 .量具应加以保养.当再现性(EV)变差值大于重复性(AV)时 .作业员对量具的操作方法及数据读取方式应加强教育, 作业标准应再明确订定或修订 .可能需要某些夹具协助操作员, 使其更具一致性的使用量具 .量具与夹治具校验频率于入厂及送修纠正后须再做测量系统分析, 并作记录 .测量系统R & R分析（均值—极差法）这里介绍常用的均值—极差法，用来研究测量系统的双性：R & R。它也称大样法（Long Method）。研究R & R的前提是测量系统已经过校准，而其偏倚、线性及稳定性已经过评价并认为可接受。

世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲.（高尔基） 母爱是一种巨大的火焰. （罗曼·罗兰） 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.（但丁） 慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?（雨果） 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”.（纪伯伦） 母爱是世间最伟大的力量.（米尔） 成功的时候,谁都是朋友.但只有母亲———她是失败时的伴侣.（郑振铎） 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情.（邓肯） 全世界的母亲多么的相像!他们的心始终一样.每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心.（惠特曼） 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲.（高尔基） 人生最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见拙.（日本） 妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方（英国）

用废纸手工折纸编织垃圾桶和废纸篓，听起来是不是有些绕，不过这个手工编织创意纸筐可是很有创意和实用的手工制作作品，可以放一些大点的杂物可以放里头,还有就是脏衣服也可以放在里头, 以后一起洗，这样让房间看上去不仅很整洁。材料：剪刀，胶带，废纸 手工编织筐基本步骤： 今天以A4纸为例 1.分别平分成三份。 2.拆成我们需要的宽度,不宜太宽1厘米左右为宜,宽了纸条就会软折出你需要的根数。 3.这我需要加在基本纸条上的纸条,以达到我需要的长度。 4.连接好的纸条,可以根据自己需要进行连接。 5.连接8根纸条,基本方法是按米字法连接,我用了2个米字,且是用线将其固定的,觉得这样牢固一些。 6.用折好的纸条进行.底,固定好接头部分,我是用胶条,剪接多余部分。 7.用上面方法做好筐底。 8.向上折起纸条进行筐身制作折的时候注意尽量压住底部纸条。 9.利用交错方法编织筐身。 10.用于编织筐身的纸条可以根据筐身长度先将其固定好,再将其套进去。 11.筐身基本完成,高度可自定。 12.收尾,将多余的纸条固定在框身里,这样可以加固筐身结构。 13.向外折的部分折完,余下的向里进行折,基本原则是压住最上沿的纸圈。 14.纸筐完成。友赞施工（微信号：gz_youzan），专注家庭装修施工，分享装修过程各工序工艺真实案例、装修知识以及实用的家居手工制作教程。

优质睿童小学不分重点班，现在义务教育万保证教育均衡和公司，政策不允许设重点班，而且小学没有升学压力，也没有必要分重点班。

会计工作流程的七个步骤分别是：审核原始凭证、编制记账凭证、登记会计账簿、记账凭证汇总、登记总账、对账结账、编制会计报表。1、审核原始凭证。检查原始凭证是否合规，记录是否准确、无误，签字是否齐全。2、编制记账凭证。根据审核无误的原始凭证编制记账凭证。3、登记会计账簿。首先对记账凭证按时间顺序进行编号，再根据记账凭证上的科目，逐笔登记到对应的账簿上。4、记账凭证汇总。汇总的顺序是：按凭证上的编号排好顺序，然后根据凭证上的科目做丁字账，一个科目一个科目的抄写，最后合计，看借方总合计数是否等于贷方总合计数，相等了，说明平了，然后把数据抄写在记账凭证汇总表上。5、登记总账。根据试算平衡的记账凭证汇总表，登记总账。登记总账和明细账有点不同，在明细账上，借方、贷方各自记一行，而总账是借贷方在一行上。还有，明细账是按照凭证记的，总账是按着汇总登记的。6、对账结账。记完总账就该对账和结账了，只要凭证是正确的，登记完的账也是正确的，要做到账证相符、账账相符、账实相符、账表相符。结账就是结算出把一段时间内本期的发生额合计和余额，然后将余额结转下期或者转入新账。7、编制会计报表。记完总账后，试算平衡了，就可以编制财务会计报表了。最重要的报表：资产负债表、利润表和现金流量表。

为了提高司法解释的严肃性、程序性、规范性，最高人民法院颁布了相关规定，规定中明确指出只有最高人民法院才有司法解释权，且司法解释的表现形式只有“解释”“规定”“批复”和“决定”四种。 司法解释指司法机关对法律、法规的具体应用问题所做的说明。对某一案件在适用法律上所作的解释，只对该案件有效，没有普遍约束力。最高法院所作的解释，对下级法院通常具有约束力。违背宪法与法律的司法解释无效。 立法解释又称法律解释，是立法机关根据立法原意，对法律规范具体条文的含义以及所使用的概念、术语、定义所作的说明。作出法律解释的目的是为了更准确地理解和适用法律。最高人民法院各审判业务部门拟制定“解释”、“规定”类司法解释的，应当于每年年底前提出下一年度的立项建议送研究室。研究室汇总立项建议，草拟司法解释年度立项计划，经分管院领导审批后提交审判委员会讨论决定。因特殊情况，需要增加或者调整司法解释立项的，有关部门提出建议，由研究室报分管院领导审批后报常务副院长或者院长决定。最高人民法院各审判业务部门拟对高级人民法院、解放军军事法院的请示制定批复的，应当及时提出立项建议，送研究室审查立项。司法解释立项计划应当包括以下内容：立项来源，立项的必要性，需要解释的主要事项，司法解释起草计划，承办部门以及其他必要事项。司法解释与立法解释的区别？1.制定主体不同，一个是司法机关，一个是立法机关。 2.针对性不同。前者是对法律法规的具体应用做了解释，后者是针对术语概念进行解释。 3解.释效力不同。一般来说，立法解释效力更高。当司法解释与立法解释相抵触时，以立法解释为准。法律依据：《最高人民法院关于司法解释工作的规定》 第六条 司法解释的形式分为"解释"、"规定"、"批复"和"决定"四种。

有。大致分为两类，一类是中医院校，一类是西医院校，这是针对本科和研究生阶段而言的。中医院校，如北京、成都、上海、浙江等中医药大学都会康复专业，但是有的是康复治疗学专业，有五年制和四年制不同，前者拿的医学学位，后者是理学学位，不同的学校不一样，如陕西中医学院就是四年制理学学位，成都中医药大学大学就是5年制医学学位。毕业后从事的工作内容也会有所不同，理学学位一般是治疗师，而医学学位有两个选择一个是医师还有就是治疗师。中医院校的康复治疗学课程内容一般是中西医并重的。西医院校，如首都医科大学、华中科技大学同济医学院、中山大学、四川大学华西医学院等，基本上每个西医院校都有康复专业，名称为康复医学与理疗学，培养方向也是两种，一种为医疗技术专业的理学学位的康复技术专业，如华西的四年制康复，还有就是医师方向的培养。课程内容以西医为主。目前较好的康复医学的大学或者医院有：首都医科大的玄武医院，华中科技大学同济医院，中山大学、四川大学华西医院等。

安平乐道 知足常乐 得过且过 争强好胜

<p><a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwenku.baidu.com%2fview%2fbea74a232f60ddccda38a0f3.html" target="_blank">http://wenku.baidu.com/view/bea74a232f60ddccda38a0f3.html</a></p> <p>这是标准的代销合同的样本，根据你们双方的实际情况略作修改就可以用了</p>

教研是促进教师专业发展的重要途径。在“互联网+”背景下，教研的模式及发展路径发生了重要变化。在梳理同类研究基础上，该文从“互联网+教研”模式的角色、内容、资源、环境及评价等关键要素出发，阐述了教研形态在互联网进程中的转型特征；基于路径依赖视角分析了影响“互联网+教研”模式选择的主要因素，包括利益者认知能力、政策制度、经费投入、技术支撑、评价机制等，旨在探究教研模式呈现多样化的原因，从而为教研模式的选择提供参考。该文提出了树立协同发展愿景、政策顶层设计保障、优化技术支撑环境、经费投入结合实际、教研服务供给改革、基于数据驱动开展教研评价的发展策略，以期为教研实践提供指引。关键词：“互联网+”；教研模式；发展路径；路径依赖理论一、研究背景教研即“教学研究”，是在理论指导下对教学现象、问题和过程的研究活动[1]，是促进教师专业发展的重要途径。近年来，“互联网+”技术为破解传统教研时空受限、资源不足、内容陈旧等难题带来了新机遇。《国家教育事业发展“十三五”规划》指出：“推进‘互联网+教育"发展，着力加强教师教研新模式的探索与推广”[2]。《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求“教师要主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学”[3]。《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》指出，要“探索基于‘互联网+"的教研组织形式”[4]。目前，基于“互联网+”背景，涌现了视频直播教研、远程协同教研、数据驱动的精准教研等多形态的教研方式[5]，对教研活动中组织形式与技术手段的融合研究，也逐渐受到了关注。例如，郑世忠[6]等认为“互联网+教研”是以提高教师“参与感”与“获得感”为目标，以互联网思维为工作思路，以混合教研、实证教研、合作教研为主要组织形式的新型教研方式。张晓红等[7]提出分层联动教研模式，结合互联网技术实现各层教师的“同课异构”联动发展。然而，“互联网+”背景下对教师教研的模式创新仍然面临着挑战，在一定程度上还存在着缺乏顶层设计、定位选择难、技术支撑低效、效果评估模糊等现象[8]。因此，深入研究“互联网+教研”的模式及发展路径，对促进基于互联网的教研效果优化，具有重要意义。二、“互联网+教研”模式的结构要素及特征分析教研模式，是指在一定的教研思想或理论指导下开展教研行为的框架结构，它具有比较典型和稳定的程序性。本文认为，“互联网+教研”模式是指将教研需求与网络技术、互联思维进行有效融合，在教研理论指导下建立的典型的、示范的、稳定的教研组织形式和操作流程。受技术条件和教研需求差异性的影响，“互联网+”背景下的教研模式呈现多样化的发展趋势，出现了诸如网络集体备课、视频直播教研等各种组织模式。结合对常态教研要素与“互联网+”特点的综合分析，各种“互联网+教研”模式尽管存在着差异，但其模式结构中都包含了教研角色、教研内容、技术环境、教研资源和效能评价等相关联的要素，并展现出了受“互联网+”影响的共同特征，“互联网+教研”模式的结构要素分析如图1所示。(一)教研角色定位重塑，共同体意识逐步凸显随着“互联网+”的融入，教研角色的类型互动关系发生了相应变化。从角色类型来看，教研角色包含教师自身、教研职能部门、教学单位、教研员、教育企业、高校教育专家等相关者，而借助互联网络的便捷，使得参与教研的角色日渐多元[9]。教研中教师的角色也从传统单一授课备课的角色向在线课程设计者、在线助学者、网络监管者等多元角色转变，成为面向智能教育的个性化导师、精准教研中的互助同伴、数据驱动的教育决策助手、学习障碍诊断与反馈的分析师，这些角色都是“互联网+”时代赋予教师角色的新定位[10]。从角色的互动关系来看，“互联网+教研”具有去中心化的特点[11]。教研利益相关者，包括教育专家、社会人士，他们都可以平等参与，共同创造基于网络的互助共同体。(二)教研内容综合化，逐步实现融合创新教研内容主要包括对日常教学问题的研讨、课程方案标准、教学实践、教材教法分析或其他教学主题研讨。随着互联网等信息化技术的融入，教师教研内容有所变化：(1)“互联网+”日渐融入课堂成为教研新内容，它不是与学科内容、教学法内容的简单组合或叠加，更是变革教研内容生成途径、展现方式，再到创造性使用内容的新引擎；(2)教师跨学科合作意识提升，关注多学科深度融合，比如基于网络开展STEM跨多学科的教研探索[12]。通过互联网跨区域跨时空的优质课例观摩，即使教师身处欠发达地区，仍可以促使其形成新理念、找到新方法，尝试与其他学科教师合作，进行综合性教研内容的探究[13]。(三)教研资源多样化，满足教师按需供给“互联网+教研”的重要优势之一，是改变了传统教研在同一范围内发放统一资源的供给方式。多样化的教研资源需符合教师独特的兴趣特征、专业发展、从业期望等个性化需求。这体现在：(1)支持优势地区资源共建共享，扩大供给存量。如通过“一师一优课、一课一名师”等活动汇聚多学段、多学科、多地域的中小学优质课例供教师们分析学习。如“教师教学能力提升类MOOC”项目[14]，联合多所高校共同提供涵盖教师素养、教学方法、信息化教学多类别专题课程，为一线教师、教研人员、教育专家等不同角色提供便利的协同发展平台，可由教师利用碎片时间自主进行选择；(2)支持教研资源深度优化，满足教师个性需求。通过多种技术手段对教师特征进行精准画像，对教师教研资源进行优化组合，分类推荐各类教研资源，满足自主式、探究式、合作式、混合式等不同形式的教研需要；(3)支持市场参与教研资源建设，拓展供给渠道。在教研资源建设方面，互联网为学校、企业、教育服务等利益相关者共同参与资源建设，降低了互通互联成本，为不同专业成长层级和需求的教师提供了多元的获取途径，进而实现教研资源的多样化供给。(四)教研环境网络化，趋向智能技术支持伴随着互联网、大数据等新兴技术的发展、成熟，教师教研的基础信息设施实现从传统面对面环境向网络化、智能化环境重大飞跃，支持着教研模式多维拓展。如跨时空同课异构教研模式、基于智能技术的教研行为诊断模式、大规模网络集体备课教研模式、基于在线评课系统的精准教研模式等等，体现了教研技术融合性、协同性、数据性等新特点[15]。一方面，可依托已有条件建立线上线下相结合、正式与非正式混合的教师教研场景进行协同教研；另一方面，未来教师教研可以引入富媒体方式来构建跨场景、跨空间无缝连接、跨媒体、跨校际虚实融合的教研生态环境，满足教师的“参与”体验。(五)教研评价精准化，数据支持高效诊断“互联网+教研”能用有效精准的评价数据为教师提供工作指引，形成更加科学的、公平的教师专业发展导向。“互联网+”能够有助于提升教师的数据分析思维，掌握精准科学的评价措施。具体体现为：(1)支持基于数据驱动的教研模式。通过获取“互联网+教研”中在线备课、集体评课、教学反思以及教师专业成长档案袋的海量数据，由原来基于主观经验的教研活动转向基于证据的精准评价模式；(2)提升教师教研数据意识。通过识别由学习分析、机器学习、专家系统和模式识别等数据挖掘技术传输出来的数据分析结果，探索影响教研效果的深层原因并给予诊断。如“学习元教研”“智慧教育云”[16]等各类平台，可汇聚集体教研数据，开展“大数据支持考试命题质量分析”教研活动，打破了经验型教研束缚，重视实证性诊断，进而实现有针对性地推动教师成长的目标。综上，“互联网+教研”模式由于蕴含的角色定位重塑、教研内容多样、资源供给方式和技术支持程度及教研评价发展趋势的变化，呈现出了新的特征(如图2所示)。三、路径依赖影响“互联网+教研”模式选择的因素分析在教育信息化发展进程中，存在着路径依赖现象[17]。路径依赖理论由美国经济学家Paul于1985年提出，最早用于对技术变迁的分析，目前被广泛运用到各学科领域。它“类似于物理学中的惯性，在技术演进或制度变迁过程中，均有一旦选择了某种选择，就可能对这种路径产生的依赖。本文认为需多方面考量影响“互联网+教研”模式发展因素的依赖性现象，主要影响因素归结为：(1)相关利益者认知能力；(2)宏观政策战略导向；(3)信息化经费投入；(4)技术支撑程度；(5)教研评价机制等。换言之，由于各地域、学校、学科、教师专业化程度等现实状态，使得这些因素依然受原有路径依赖，无法实现理想期望状态。“互联网+教研”模式的路径选择，不能用划一的方法强行推进，而需要分析权衡、创新应用。(一)政策制度滞后惯性，影响战略导向政策具有重要的战略导向作用，对教育实践产生外部环境压力。但是，当前许多教研政策制度往往滞后于教研的实践发展，产生惯性依赖：(1)“互联网+”促使省域教育、区域教育、学校教育层面的组织结构和管理体制发生了新变化，教研组织结构也逐渐朝着网络化、去中心化方向发展，但由于机制惯性和“钝滞”现象，很多教研政策和地区教研管理制度仍然不规范、服务不便捷、缺乏系统性；(2)“互联网+教研”成果的认定标准政策缺乏灵活性。目前教师教研评价体制仍多以工业化时代标准统一认证，而对于非正式教研活动和信息化教研成果的认证尚缺乏开放性和适度的管理，不利于提升教研效能。(二)利益者认知能力，影响教研价值取向利益相关者的共同价值取向，是教研共同体紧密结合的内生动力[18]。教研的利益相关者是指参与教研活动，并与教研实施过程相关的有利害关系的群体、机构或个人。各角色存在着原有教育背景、教研参与动机、学习能力、资源应用能力、环境适应能力等多方面依赖：(1)中小学教师教研需要高校专家、教研员和学科领域带头人的指导和规划，但指导者往往时间精力有限，或由于时间空间限制，难以持续跟进教师成长；(2)新手教师、骨干教师、卓越教师、教育家型教师所具备的综合素质、专业化水平、创新能力及其发展需求和路径依赖程度各有不同，在改善各自教学和追求专业发展上存在认知与思维上的区别。但实际教研中，很多教师仍处在信息接收者，被动学习者位置，接收统一培训，影响其专业视野和发展路径。(三)经费投入失衡，影响持续性发展我国地域辽阔，各地差异明显，城乡教师教育经费投入失衡的差距仍然存在。经费投入影响着“互联网+教研”模式、建设规模及推广力度的可持续发展。(1)从经费分配比例上来看存在失衡。传统信息化资源建设经费主要投入教育实体硬件设施建设，没有重视对教研模式、内容、效果质量提升的保障投入，在教师队伍建设、服务优化上常出现资金短缺现象，后续发展动力不足；(2)从经费投入偏向上来看，缺乏科学规划。忽视了教师教研普及性、阶段性、递进性发展规律，仍存在投入偏向过于集中等受制于传统路径依赖的现象。很多地区仍以骨干教师小规模集中培训为主，难以做到长期稳定的教研常态化投入。(四)技术支撑能力差异，影响教研模式选择教研信息化的技术水平，影响着“互联网+教研”模式的组织选择。然而，在技术环境支持方面，我国“互联网+教研”环境建设仍存在不均衡现象。发达区域学校已经着手搭建基于云计算技术提供的互联网服务，包括IaaS(基础设施服务)、PaaS(平台服务)、SaaS(软件服务)的“云—网—端”架构模式数字校园，例如面向教育机构提供的智慧教育V校APP教研服务，它可以提供公开课报课系统，支持教师设置推门课、公开课、研讨课、接待课等课型，并支持语音图文及动态数据自动汇总与分析，方便教师听课评课；又如，广州市天河智慧教育云平台提供“优课解码专栏”，在线对精彩优课评论、片段评价、量表打分及保存，进而生成教师个人课例分析资源库，供其自我成长参考。而相比之下，很多欠发达地区乡村学校仍未高速接入互联网。由此，依据路径依赖，低技术场景环境下教研如果可以充分利用国家免费资源平台，选择低成本的网络协作工具开展教研活动，也不失为是一种最优模式选择。(五)评价机制导向，影响教研的行动决策评价机制具备指挥棒和风向标作用，影响“互联网+教研”的行动决策。(1)原有评价机制仍影响教研实践走向。尽管目前新技术发展可以支撑教师教研过程记录，甚至可以实现基于教学场景真实数据的自然采集和精准分析，提供给教师客观理性的决策数据。但评价方式若依旧维持原有路径，唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项来进行，或与物质利益简单、直接挂钩，则难以激发教师教学研究积极性和创造性，难以深入探究促进教师教育观念更新、教研协作能力、教学能力提升，进而难以实现教师专业能力整体发展；(2)评价不及时导致教师缺乏专业提升原动力。原有评价机制无法及时诊断教师常态化工作状态和给予实时诊断性意见，导致很多教师未意识到教研相关评价作用，仅仅在形式上和数量上应付行政检查[19]，评价机制有待完善。综合考察，由于路径依赖现象的存在和现实性差异，“互联网+教研”模式也必然呈现出多样化的状态。本研究结合文献和调研将目前常见的“互联网+教研”模式受原有路径影响的程度进行描述，可辅助教研部门对“互联网+教研”模式的选择发展提供参考(如下表所示)。四、开展“互联网+教研”实践的策略性建议(一)运用互联思维，树立协同发展的教研愿景面临新时代的挑战，需要用互联思维考虑教研问题，多方协同参与。(1)树立共同愿景，营造在线协同发展的教研氛围。通过互通联结，聚集具有专业发展需求的教研参与者成为教研共同体，在志趣相投的文化氛围中共同探讨和尝试解决教学中的典型问题。如今，依托网络平台，形成了网络名师工作室、在线教研社区等形式多样的共同体教研路径[20]。以“浙江省网络名师工作室”为例，一线教师通过网络结交名师，在共同的价值观和愿景感召下进行持续的专业学习和实践成果共享[21]；(2)发挥社会协同力量，助力协作教研[22]。如浙江省和安徽省的教育厅教研室联合教育信息科技类企业，在多所城镇、乡村中小学实施AI教育公益计划，让一线教师掌握如何利用人工智能减轻教师重复性工作量，实现“人与人工智能”协同发展；同时，教育信息化企业人员开始参与课堂教学设计和教研活动，深入了解教师教研所需，为教研提供更多服务。(二)坚持顶层设计，完善“互联网+教研”政策保障自上而下的顶层设计能够营造高效有序的“互联网+教研”全局观，为带动教师成长提供有利的政策环境保障：(1)发挥国家政策战略导向作用。近年来，我国政府部门高度重视信息化带动教师专业化发展工作，作出了“全面振兴教师教育”战略部署，推出了一系列重要文件支持教师专业发展，呼吁教师要主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学；(2)政策扶持保障“互联网+教研”的行动实施。国际教育信息化大会《青岛宣言》中指出：“为教师使用信息技术进行教学提供广泛的系统支持，激励教师创新，协助研发教研网络和平台的建设”[23]。(三)兼顾区域特点，逐步优化“互联网+教研”的技术环境在“互联网+教研”实践中，技术支撑的作用最为显性化。例如，从视频技术辅助教学实景还原，到移动技术提供优质便携式资源共享；从虚拟技术支持情境式教研体验，到智能技术精准教研分析。然而，我国各区域发展差异明显，在开展“互联网+教研”实践时要考虑到区域信息化基础设施和技术环境的实际，逐步优化。要进一步弥合区域之间、学校之间的数字鸿沟，教育信息化工作要按照“四代同堂”[24](开发一代、试用一代、推广一代、普及一代)的模式与思路整体推进。对于“互联网+教研”实践，可以先做小规模的技术变革尝试，然后再逐步大规模优化：(1)先允许“互联网+教研”小规模进行应用；(2)根据实践成效施加改进；(3)大规模推广应用；(4)普遍适应进而实现迭代的良性循环。(四)经费投入结合实际，强化优质教研资源的示范效应优化“互联网+教研”的建设方式，结合实际选择投入的侧重点[25]。首先，以解决教研难点问题为核心，按科学流程将经费投入到教研平台软硬件建设、教研师资培训、教研模式选择、教研成果应用推广上。如福建等一些省份汇聚多方经费成立基础教育研究院，投入基础设施、吸纳人才，既有利于汇聚基础教育信息数据进行监测，为教育决策提供学术支持，也为一线教师提供信息咨询服务[26]。其次，要结合省、市(州)、县(区)、学校地方情况调整教研经费投入机制。在落实基本教研服务投入标准基础上，有条件的地区可以根据学校自筹经费情况适当增加教研服务类别，如购买虚拟服务，引入虚拟现实和混合现实等新技术，实现让教研团队感同身受的强情景感知环境创设。而对于欠发达地区，则需要专项补助资金保障基础信息化经费投入，或与优势区域结对进行网络合作教研。如詹家镇中心小学利用衢州教育结合自身特色开展“名师资源网上共享”活动，当地老师感言到：“以前一年才去城里听几堂优质课，而且名额有限，大家要轮着去，网上名师课堂开通以后，我们不用出校门就可以听城里的名师上示范课，只要想听随时都可以”[27]。(五)创新基于网络的教研众筹机制，变革教研服务的供给方式探索教研众筹机制创新，增强教研服务供给侧对接需求侧变化的适应性和灵活性[28]。众筹本是一种大众商业融资方式，指用“团购+预购”的形式向社会募集项目资金的模式。在教研领域中，众筹思路指引下的教研众筹意味着活动可以由“草根”教师发起，利用互联网和社交媒体展示其教育创意，争取校内外教师、同行、专家的关注和支持，进而获得所需要的教育资源或技术支持。例如浙江省温州鹿城区“面向未来的教师”研修项目[29]，围绕教学研究、教学技艺、教学手段、学科信息技术整合等方面，集合参与教师的力量快速汇集许多种实用教学科研工具，教师在参与教研众筹中获益，实现优质教研资源的共建共享。此外，教研供给服务形式还可由教师结合自身经验和需求自下而上提出[30]。依据对教师授课行为、课程教学实施过程追踪及教师发展情况的数据分析诊断，教研服务供给方提供定制的“菜单式教研”综合服务，实现教研资源的自主选择。(六)基于数据驱动手段，推行弹性和多维的教研评价教研评价是“以评促研”的重要动力之一[31]。数据驱动的教研评价为教师的能力发展提供精准的依据指引，教研评价从经验模糊评判、反馈调节欠缺，转向为利用数据挖掘工具开展伴随式的教研行为分析。基于数据驱动推行弹性评价和多维评价，有助于激发教师的教研活力：(1)从评价范围角度来看，集约化评价方式更适合于工业时代的标准化批量生产方式，而弹性评价更加提倡教师参与互动和进行教育创新，可借助网络评课工具、网络问卷、教研社交网站、教师档案袋系统等多种网络工具进行丰富数据采集和评估。由此，鼓励教师借助互联网开展“切口小、范围广、方式多、周期短、见效快”的教研活动[32]，适当淡化竞争，促进教师发自内心合作；(2)从评价内容来看，以网络教研活动为载体，包括对不同学科、学段的教师知识能力、教师学习轨迹、教研行为、教研风格等内容进行诊断和评测，可以获得大量静态或动态数据，辅助进行更加细微、多维层面的解读和评价，教研评价更加清晰、显性和有效。五、结语“互联网+”是助力教研新发展、提升师资水平的重要机遇。以互联网为代表的新一代信息技术，已经融入到中小学教师教研的全过程，并发挥着日渐重要的影响。如何迎接“互联网+”背景下教师教研的新机遇和新挑战，正确探索“互联网+教研”的组织模式和发展路径，这既不能简单“唯技术”，也不能孤立“谈教研”，而是要把技术和教研相融合，秉持创新性的思维方式来加以推动。本文探讨了“互联网+教研”模式的结构要素及其路径依赖视角下的发展影响因素，并针对推动实践提出了相关的策略性建议。在未来，如何将“互联网+教研”模式有效落地、持续优化其发展路径，仍需进行更多深入的理论与实践研究。

广告设计专业出来后就业方向：报社、杂志社、电视台、广播电台、出版社等新闻出版单位的广告部门，企事业单位广告部门，中外广告公司，市场调查与咨询行业等。学生通过广告学基本理论和基本技能的学习及训练，不仅有较扎实的从事文案、策划、广告设计、制作的能力，而且特别注重电脑广告设计能力、活动策划能力的培养。注重培养学生对广告传播效果分析能力以及从事广告经营管理、广告市场调查与营销的能力。使本专业学生培养成为既懂广告美术设计、文字广告设计，又懂广告传播与活动营销的复合型人才。扩展资料：广告设计专业就业方向：广告设计与制作专业毕业生就业的主要去向是：报社、杂志社、电视台、广播电台、出版社等新闻出版单位的广告部门，企事业单位广告部门，中外广告公司，市场调查与咨询行业等。本专业培养具有广告学理论与技能，能在新闻出版、影视媒体广告部门、广告公司、企事业单位从事广告经营与管理、广告策划创意与设计制作、广告市场调查分析和营销的广告业高级专门人才。广告设计与制作专业就业前景：国家权威部门把广告业列为国家未来最有前途、最受人们重视的20种职业之一。特别是中国加入WTO后，国外名牌公司大批涌入，国际化的市场竞争更极大地刺激了广告业的发展，世界广告大会在中国召开，意味着中国快速发展起来的本土广告业作为”世界广告的中国力量“得到了国际的重视和认同。广告业正以其强劲的发展势头，成为一支新兴产业的劲旅，广告产业正在成为被人们看好的、极具发展潜力的朝阳产业。广告业的迅猛发展，广告公司的大批涌现，意味着对广告设计与制作专门人才的巨大需求。广告业已发展成蕴育巨大商机的新兴产业，甚至成为经济生活中不可或缺的一部分，“钱”途无量。专业人士认为，未来的广告人已经不是普通的高薪阶层，21世纪的广告业将真正形成知识密集、技术密集、智慧密集的一大产业，该行业对广告专业高素质人才的需求将会陡然猛增，高校广告专业毕业生身价也随之水涨船高，供不应求。参考资料来源：搜狗百科-广告设计专业很多的，个人感觉就业面还是很大的。可以去广告公司，企业公司，策划推广。要是有手绘基础的话就更好了，摄影后期，网站美工，类似于淘宝那种的。边做边学吧。学校里有很多东西是学不到的！祝你成功！首先，干得最多的当然是广告行业，可以进广告公司或企业的有关宣传、广告、策略部门，广告学专业可以做策划、文案，为企业形象、文化建设，产品生产推广，有关活动等出谋划策，广告是与市场营销分不开的。设计专业可以做些设计方面的工作，如公司形象设计、宣传册、产品说明、广告片等的制作等等工作。 还可以，干媒介工作，进电视台、报社等有关部门，专门搞媒介。新闻稿的写作、节目策划、新闻采编、制作广告等。 还可以，专门做文员工作，写各类文稿。 还可以，员工培训，企业咨询，市场分析评估，做广告主、广告公司、媒介的中介商等等等等。 现在各行各业跨专业工作的现象已经十分普遍了，如果想做，还管什么专业不专业呢。 以上仅代表我个人的意见，供你参考啊。广告设计专业特别注重电脑广告设计能力、活动策划能力的培养；注重培养学生对广告传播效果分析能力以及从事广告经营管理、广告市场调查与营销的能力。使本专业学生培养成为既懂广告美术设计、文字广告设计，又懂广告传播与活动营销的复合型人才。毕业生就业的主要去向是：报社、杂志社、电视台、广播电台、出版社等新闻出版单位的广告部门，企事业单位广告部门，中外广告公司，市场调查与咨询行业等。广告设计专业出来还是有非常宽广的前景。工作根据所学类型可以分：平面设计、标识设计、印刷设计、网页设计，名片设计、DM杂志设计、包装设计等方面的工作，还可以做当下很流行的淘宝设计美工工作。如果在校时，学过文案，还可以向文案方向发展，比如编辑、排版，文案之类方面的工作。关键要看哪一方面学得好，就往那个方面发展；另外还可以做装饰设计有关的工作，也可做照片后期处理方面的工作等。多了去了。平面设计、标识设计、印刷设计、网页设计，如果在校时，学过文案，还可以向文案方向发展，比如编辑、文案这类。我也是广告设计出身，干过印刷设计，之后是平面设计------网页设计，到现在的UI设计。设计有很多种。主要还是看前几年的工作，决定后面的方向。

长城象长蛇蜿蜒盘旋

在实际工作中，对于比较复杂，要求较高的以及被测参数较多的测量工作，必须使用较多的测量设备。这种由数量较多的测量仪表、有关附件和连接器件，且按照一定规律组合而成的有机整体，称为测量系统。 测量系统由下列几部分组成： ①测量对象。 ②测量仪器及附属设备(测亩仪、全站仪等，加上附件连接器件及电源等)。 ③测量结果的处理机构。 从广义的角度来理解，测量系统应包括测量人员及测量环境等内容。测量系统的各个组成部分是互相联系又相互制约的。 按照测量过程进行分类，测量系统可分为以下几种： 1.手动测量系统 手动测量系统是指在测量过程中的全部或大部分操作、调整及计算等工作，是由测量人员直接参与并取得测量结果的测量系统。在这类系统中，测量人员作为一种不可缺少的因素，自始至终参与整个测最过程。目前所使用的大多数内燃机试验台架，就是手动测量系统。 2.半自动测量系统 这种测量系统中，测量人员不需要自始至终参与测量过程，测量过程中的部分或全部操作和调整由机器自动完成，测量结果也可以打印记录。但进一步的数据处理仍需由侧量人员参与。由配有打印记录设备的程序控制电力测功机所组成的内燃机试验台架即为半自动测量系统。 3.全自动测量系统 在全自动测量系统中，所有的仪器设备都必须能与计算机联机工作.它们都具有程控输入和编码输出的性能，即这些仪器设备的工作状态(量程改变、调整电平等)要能受电子计算机控制，并能将测量结果以模拟或数字形式输出，供存储、处理、显示或打印之用。