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修改病句练习题

2023-10-04 20:06:02
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瑞瑞爱吃桃
  辨析修改病句
  1、下列各句中,没有语病的一句是( )
  A. 椐专家分析,造成这次撞沉日本实习船的悲剧是美国潜艇在没有认真确认水面是否安全的情况下突然上浮。
  B. 权威人士强调:最近国内接连发生特大爆炸事件,全国人民必须提高意识,尽量防止此类事件不再发生。
  C. 参加互联网技术学习的学员,因为文化程度悬殊,有博士研究生、硕士研究生,也有大学本科生、专科生,还有一些中学生。
  D. 3月29日,西南航空公司主要航线的团队折扣机票在两个小时之内连续两次降价,此举引起有关民航部门的注意。
  1、下列句子,没有语病的一句是
  A.我省出版界积极组织精品图书参展,介绍、展现本省出版界面对加入WTO的新形势,加快产业化发展的新思路、新风貌。
  B.有的儿童文学偏重于教育和理性,过多地注入了成人思想,孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。
  C.随着地壳上升,上覆地层受流水等外引力不断地剥蚀,将地下的硅化木剥露出地表,成为今天最鲜活的记忆。
  D.国足的健儿们清楚,一个球的输赢不仅关系到个人的前途,而是关系到祖国母亲的荣誉。
  2、 下列句子,没有语病的一句是
  A.一套理想的电脑教材,除了要有经验的教师参加外,还应当有设计人员、心理工作者的协同工作。
  B.市人大通过法规,对于歹徒和不法商贩干扰学校教学秩序、威胁学生的不法行为和错误思想,要坚决制止。
  C.一种为家庭提供烹饪劳务的记时服务近来在许多城市格外走俏,为下岗职工再就业提供了一条门路。
  D.在对WTO问题的关注上,过去主要集中在各行各业所面临的压力和挑战,多是从微观层面考虑问题,而对于经济体制等宏观问题却思考甚少。
  3、 下列句子,没有语病的一句是
  A.本次联赛大爆冷门的八一队,凭借场上的整体配合和积极拼抢,终以1:1逼平了志在卫冕桂冠的申花队。
  B.在会上,对如何疏通产品销售渠道的问题,大家谈了各自的看法,但是,建议很不成熟。
  C.交响乐好听,但演出票价昂贵,对月收入不够丰厚的交响乐迷来说,大多数人难以承受数百元甚至千元以上的票价。
  D.土地对于人类、特别是农业生产的重要性是不容忽视的,而黄土对于原始社会极其落后的初级农业尤为重要。
  4、 下列句子,没有语病的一句是
  A.他生长在偏僻的山区,因而从小就对农民有深厚的感情。
  B.她告诉我,近几年来,她时时刻刻不忘搜集日本鬼子在南京大屠杀中的犯罪证据。
  C.对社会深刻的观察,使他的批判往往独抒新见。
  D.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
  5、 下列句子,没有语病的一句是
  A.近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。
  B.前不久,在加拿大召开的有20个国家、400多位科学家参加的第八届激光学术会议上,这两篇论文受到高度重视,给予了高度评价。
  C.经过美国的接续轰炸打击,使阿富汗塔利班组织已基本土崩瓦解。
  D.全面推进素质教育,是我国教育事业的一场深刻变革,是一项事关全局、影响深远的系统工程。
  6、 下列句子,没有语病的一句是
  A.采用各种办法培养现代企业人员的水平,尤其是青年同志的水平,是我国许多企业的当务之急。
  B.数千名战士进行拉网式搜寻,找到的飞机残骸才一吨多,死难者竟然找不到一个完整的肢体。
  C.一个人能否有作为,取决于他是否受过良好的教育,是否有理想追求,是否刻苦勤奋,还要看他所处的环境怎样。
  D.为了总结开展“研究性学习”的经验,张民没日没夜地赶写总结报告,终于,赶在研讨会召开之前脱稿了。
  7、 下列句子,没有语病、句意明确的一句是
  A.为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全生产措施。
  B.走到屋外,迎面吹来的寒风不禁打了个冷战,我的头脑也清醒了许多。
  C.参加世界妇女大会的各国代表兴致勃勃地观看了中国艺术家演出的富有民族特色的音乐和舞蹈。
  D.恩格斯用唯物辩证法研究人类的起源,提出了劳动在从猿到人的进化过程中起关键作用的观点。
  8、 下列句子,没有语病、句意明确的一句是
  A.起伏的群山鳞次栉比,延伸到远方,消失在迷茫的夜色中。
  B.我有一个儿子,生活过得很幸福。
  C.我们并不否认这首诗没有透露出希望,而是说希望是很渺茫的。
  D.今天开会他为什么不来?大概是对我们的工作有意见。
  9、 下列句子,没有语病的一句是
  A.银行对申请贷款购车的客户的还贷能力的核查,是决定发放贷款的一项重要内容。
  B.这两起走私案件,不仅数额巨大,而且长期作案,竟一直没有被发现。
  C.垃圾车清理垃圾时不熄火,长时间发出噪声和废气,对住户的身心影响很大。
  D.刚刚结束的全国“文代会”要求:文学创作无论在思想内容或艺术表现上,都要力求创新。
  10、下列句子,没有语病的一句是
  A.通过这次“树标兵,促后进”的评选活动,激发了许多个体经营者奋发向上,文明经商的意识。
  B.‘继续推进素质教育“,这种提法是科学的、符合实际的——难道不是这样吗?
  C.建设部拟定了“十五”期间,我国将建成住宅20亿平方米,届时我国城市人均居住面积将达到15平方米。
  D.“为了看看阳光,我来到世上”,巴尔蒙特的这句诗,当我第一天读到它时,就几乎一天也没有忘记过。
  11、下列句子,没有语病的一句是
  A.不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正的判决,其根本原因是党风不正在作怪。
  B.“9?11”事件后,随着美国和欧洲经济的萎缩,一些国际基金组织为寻找新的投资机会,将目光转向亚洲尤其是中国这个日益扩大的市场。
  C.以网络技术为重要支撑的知识经济革命,极大地改变了人们的生产生活方式,加速了社会文明。
  D.我认为,应该尽可能使用简化字,不要滥用繁体字,这样会给汉字规范和青少年学习增加困难。
  12、下列句子,没有语病的一句是
  A.古往今来,青青翠竹吸引了无数诗人和画家,竹画成为我国诗画的传统题材,它象征了中华民族坚定顽强、不卑不亢的气概。
  B.古老的中国气功已经运用于竞技体育,它不但可以有效地治疗运动员的新旧伤病,而且还可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪,迅速消除他们的疲劳。
  C.作为人民公仆的成克杰,从他的办公室里竟搜出上百万的钱物。这就是腐败分子的“腐败”。
  D.一个人在事业上能否取得成就,关键在于内因。
  13、下列句子,没有语病的一句是
  A.这本书记载了小平同志在抗日战争时期的斗争业绩,刻画了他可敬、可爱的音容笑貌,再一次激起了人们对这位革命老前辈的深切怀念。
  B.曹丕和曹植本是亲兄弟,然而,为了争权夺势,曹丕竟然不顾手足情,威逼曹植在七步之内吟成一首诗,否则“决不宽恕”。
  C.澳大利亚人麦士几十年来在许许多多厕所的门上画了彩画,给人们增添了生活情趣。他去世后,群众虽然怀念他,但是艺术界却不把他列为艺术家。
  D.这个观点,最近报刊上提出了一些异议,我认为是正确的。
  14、下列句子,没有语病的一句是
  A.受大盘长涨影响,尤其是小盘科技股快速拉开的影响下,以持有科技股为主的大基金明显受到市场大追捧。
  B.“心连心”艺术团到来的消息传开后,街道里的妇女、老人和孩子许多都跑了出来。
  C.国家公务员和在职教师应接受普通话水平测试。
  D.在创作《李清照》时,作者细腻地渲染和抒发了李清照在燕尔新婚、惨遭离乱、忧国伤时几个不同环境中的思想感情。
  15、下列句子,没有语病的一句是
  A.除此之外,据我的愚见,集子里的许多诗作的句子也很受了古典诗歌传统的影响。
  B.他们之所以激动,是因为他们终于看到了他们经历过的、听说过的、想象过的感受和状态。
  C.长期以来,我国政府在农业的生产、收购和销售中一直扮演着十分重要的角色。
  D.抗日战争期间,中国军队缴获的战利品中的敌方五万分之一的军事地图,拿来同我军作战地图作比较,明显不如对手。
  16、下列句子,没有语病的一句是
  A.《水浒》全书重要人物中至少有一打以上各有各的面目。
  B.最初是作者出名全靠作品的力量,到后来是作品有名全亏作者的招牌。
  C.该厂先后被评为上海市先进企业和二轻局文明单位,南市区政府连续五年授予该厂“重合同、守信誉”单位。
  D.凡在本店购货满300元者,本店将惠赠一份精美的礼品。
  17、下列句子,没有语病的一句是
  A.一班去年仅能完成日装60台加油过滤器,今年春天达到日装100台。
  B.他们让文学发挥其战斗号角的作用,用它振作了我们民族的精神。
  C.这种新药,使用起来十分方便,而且效果很长,可在体内持续12小时。
  D.太平天国的领袖们打出了“无处不均匀,无人不饱暖”的平均主义口号。
  18、下列句子,没有语病的一句是
  A.我们除了向西藏的藏民们学习、访问和进行实地考察之外,还查阅了大量的地方志和文学史。
  B.要是一篇作品思想内容有问题,那么,文字即使不错,也算不上好作品。
  C.他把6位团的干部召集到一起,部署了下一阶段的任务。
  D.虽然泡桐树人工接干的方法简便,操作容易,但也必须掌握住关键,才能取得预期的目的。
  19、下列句子,没有语病的一句是
  A.中宣部负责人强调,必须把有偿新闻、买卖书号等不正当行为作为一次长期任务,长抓不懈。
  B.假的就是假的,真的就是真的。谎言究竟不能掩盖事实。
  C.通过十年含辛茹苦的调查研究,他终于完成了博士论文,获得了人类学博士学位。
  D.油桶包装的进步本无可厚非,消费者要买的真正是商品本身,而不是包装。
  20、下列句子,没有语病的一句是
  A.由于这次事故,万松路人民医院至邮电大楼这一地段的交通为此封闭了近两个小时。
  B.但是,遗憾得很,我们至今还极其罕见这样的著作问世。
  C.他们厂上半年的销售额直线攀升,与去年同期相比,差别非常悬殊,令同行刮目相看。
  D.随着网络的普及和网民队伍的壮大,网络用语越来越成为人们关注的话题。
  21、 下列句子,没有语病的一项是
  A.大熊猫受到病饿威胁,当地群众得知后,给病饿熊猫喂食、治疗,减少了大熊猫的死亡率。
  B.起初他只是为犯罪分子提供窝点,到后来则亲自上阵,打着推销保温材料的名义拐骗妇女。
  C.“继续推进素质教育”,这种提法是科学的、符合实际的。谁能否认这一点呢?
  D.小品这种表演形式,每届春节晚会都会让观众抹几把感动的泪水,有时甚至达到让人欢喜让人忧、台上台下齐动情。但是,看得多了,你就会觉得小品有点矫情、煽情。
  22、 下列句子,没有语病的一项是
  A.试问那些买官的人民“公仆”们,你们买官的钱有多少是老百姓的血汗呢?
  B.《AAA英语》是旅美华人、美国休斯顿大学的吴亮教授在90年代专为中国人学英语而写的一套内容全新的自学速成教材。
  C.目前,教育界担负着培养大批思想品质好并能精通业务的科技队伍的艰巨任务。
  D.屋里陈设着鲁迅先生过去曾用过的各种各样的东西和书籍。
  23、 下列句子,没有语病的一项是
  A.请永远保存向往和平、向往自由、向往未来的美好愿望,反对战争、专制和恐怖主义。
  B.弘扬优秀的民族的文化传统,是我们的神圣使命。
  C.看着这些我们自己制造的、达到世界先进水平的科技展品,无不使人感到万分自豪。
  D.由于升学考试的竞争,迫使他们失去了本应该享有的这些权利。
  24、 下列句子,没有语病的一项是
  A.为激励国足冲出亚洲走向世界,经过全体职工激烈的讨论,决定悬赏100万。
  B.文章概括介绍了关于环境科学的基本知识,对环境污染问题作了比较具体的分析,人们对环境科学引起了重视。
  C.部分市县的政协委员认真学习了李瑞环同志的讲话,认为这个讲话是当今乃至今后相当长时间内我国统战工作的纲领性文件。
  D.市委采取了有力的措施,刹住了群众反映的少数单位违反财务制度请客送礼的不正之风
  25、 下列句子,没有语病的一项是
  A.我们做青年工作的同志,必须坚决支持青年的要求,维护青年的权益。
  B.中国女排击败了在赛前经过周密的准备,决心与中国女排决一死战的日本队,一举进入了争夺本届大赛冠亚军的位置。
  C.要保持清正廉洁的作风,是关系到我国的改革开放能否继续发展下去的大问题。
  D.为了避免再次发生类似的错误,我们一定要从这次事件中吸取教训,并切实加以改正。
  26、下列句子,没有语病的一项是
  A.睡眠有三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。
  B.我基本上把不良的学习习惯完全改过来了。
  C.只有实现四个现代化,才能有一个安定团结的局面。
  D.海明威曾以“冰山”来比喻创作,意即作者只需写出事物的八分之一,其余部分应留给读者去想象
  27、下列句子,没有语病的一项是
  A.洪水可以冲走我们的房屋、庄稼和各种财产,但它冲不走我们的意志和决心。
  B.爱迪生这个名字对我国人民是不陌生的。
  C.陈述句、疑问句、判断句和主谓句的特点一定要搞清楚。
  D.卡特林原先学的是法律,后来改学肖像画,有很长一段时间在北美洲的印第安人中生活并学习。
  28、 下列句子,没有语病的一项是(2000年春季高考题)
  A.由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。
  B.随着科学技术日新月异的发展,电脑已成为人们不可或缺的工具,在人们的学习和工作中发挥着重要的作用。
  C.人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。
  D.最让人高兴的是,在全厂职工团结协作、日夜奋战下,全年的生产指标终于超额完成了。
  29、 下列句子,没有语病的一项是
  A.这位战士受伤后被抬到后方,陷入昏迷中。医生断定他可能会牺牲,便通知后勤部门做一副棺材,准备收殓。
  B.位于美国中部的宁静的俄克拉荷马城,昨日被可怕的汽车爆炸事件搅得天翻地覆。
  C.随着老龄人口的增多,1994年12月17日晚东方电视台东方直播室一位嘉宾说:“上海城市进入老龄化阶段。”
  D.4月11日,北京市中级人民法院召开宣判会,公开宣布杀害刘大海烈士的凶手于根柱死刑,押赴刑场,执行枪决。
  30、下列句子,没有语病的一项是
  A.在整个教学过程中,贯彻了理论联系实际的原则,调动了同学们学习的积极性。
  B.青年一代的素质如何,在很大程度上决定着中华民族在21世纪的前途和命运。
  C.7月13日下午,省出版局大院内人头攒动,三个被捆绑的盗贼被公安机关押上汽车呼啸而去。
  D.我和一些傣族演员觉得,这种色香味俱全的饭菜非用手抓着吃才过瘾,要不然就吃不出独特的傣族风味。
  31、下列句子,没有歧义的一项是
  A.老师看见我们非常高兴,就留我们在他家吃便饭。
  B.在校运动会开幕式上,校长和分管体育的副校长以及学校的其他领导8人一起坐在主席台上。
  C.河北省邦相剑,一面刻铭文两行17个字,另一面刻一行6个字,字小如米,笔细如发。
  D.他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支好看的羽毛。
  32、下列句子,没有语病的一项是
  A.在昨天的半决赛中,古巴队和秘鲁队以3:1和2:1分别战胜韩国队和捷克队。
  B.8月8日,抗洪指挥核心小组及时成立,并组成了抗洪护堤的大军。
  C.拿到新书时,我们应该先看序言和目录,了解作者写书的意图、书的大致内容等,然后逐章逐节细读。
  D.世界上第一台监测地震的地动仪是我国伟大的科学家张衡首先制造的。
  33、下列句子,没有语病的一项是
  A.同学们愤怒地揭露和控诉了北约轰炸我驻南使馆的滔天罪行。
  B.贾某除被责令作出检讨外,并给予留用察看半年、没收所受贿赂、扣发当月奖金的处理。
  C.1940年大旱,我们村500户就逃荒了300户。
  D.这个学期,他的缺点已改进了不少,学习成绩也提上去了。
  34、下列句子,没有语病的一项是
  A.东北解放后,广大军民积极支援前线,参军参战,决心夺取更大的胜利。
  B.不只是我不认识他,就连我奶奶也不认识他。
  C.教育事业是培养和造就革命事业接班人的一个重要阵地。
  D.邓小平同志在深圳的讲话进一步坚定了我们搞市场经济的信心和勇气。
  35、下列句子,没有语病的一项是
  A.他没有听取旁人的劝告,执意要对那个不法的外商提出控告,要求赔偿。
  B.多读多写,至今仍不失为一种好的学习语文的方法。
  C.专家们特别指出,推广普通话是我们目前当务之急的大事。
  D.高一入学时,学校搞了一次军训,负责军训的教官是两个连队的排长。
  36、下列句子,没有语病的一项是
  A.因特网作为传媒,可以使全世界的人们凭借它共享信息资源。
  B.夕阳也不甘寂寞,在“晚眺亭”的身上小心翼翼地涂抹上了薄薄的一层晚霞的余辉。
  C.许多父母对孩子过于溺爱,饭来张口,衣来伸手,这对孩子的成长是十分不利的。
  D.浸没在液体中的固体是沉还是浮,决定于浮力比固体的重力大还是小。
  37、下列句子,没有语病的一项是
  A.这位老先生是研究历史的,因此,他的女儿也是位历史教师。
  B.粮库主任的失职,使40吨小麦霉烂变质,上级领导为严肃法纪,决定给他行政记过处分,并赔偿部分损失。
  C.持续七八年之久的安史之乱造成了人民的生灵涂炭,杜甫一家也辗转流离,漂泊西南。
  D.利用新型的激光照射玻璃,再加上多重波长重叠记录技术,100万亿位的信息量可完全压缩进一个大小如一颗麻将色子的空间里。
  38、下列句子,没有语病的一项是
  A.谈到怎样防止剽窃,李教授说,主要靠作者自律。一个人既然从事学术研究,就应遵循起码的道德规范。对被侵权的作者,应该及时在刊物上予以揭发。
  B.假如当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场呢?
  C.他当了一生厨师,做过多少美味可口的佳肴啊!
  D.我市已形成以机械、电子、食品、纺织、轻工、建材为支柱的工业体系。
  39、下列句子,没有语病的一项是
  A.如何防备展览会的贵重物品免遭盗窃,这是一些西方国家深感头痛的问题。
  B.过去对于这些老知青们来说,无疑是青春汗水的结晶。
  C.这些古诗,老师读了觉得好,认为值得你们这些初学者向它们学习。
  D.通过制定中央银行法、商业银行法,采用国际通行的会计制度,中国银行也将与国际市场进行全方位的接轨。
  40、下列句子,没有语病的一项是
  A.高级而有趣的朋友可遇而不可求,一个人如果有了这种朋友,自己的境界也低不到哪儿去。
  B.夏衍同志一直主张电影剧本不要写得太长,一般以3万字为宜。现在有些剧本的篇幅,竟长达一倍,甚至还有超过7万字的。
  C.为了解用水不足的燃眉之急,水厂只好将废水回收,市里则开展一水多用和用河水代替自来水使用。
  D.羽毛工艺在我国有着悠久的历史,早在春秋战国时期,就把羽毛当作装饰品了。
max笔记

我觉得管高三语文老师要两张语文卷子是最棒的,一张是各种类型的病句举例加讲解,都是超典型又实用的,一张是针对习题,应该每个高三的语文老师都有~而且都是他们亲自整理的~我觉得病句基本就没有问题了~

真可

、大厅里摆满了看演出的观众。

2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

3、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。

4、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。

5、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。

6、异口同声地说:“赞成!”

7、在老师的教育下,他明确了学习态度。

8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书

9、改革开放以后,人们的生活越来越富强。

10、春天的景色我觉得十分美丽。

11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

12、你必须一定要认真负责。

13、李老师上课时对我们的态度非常严格。

14、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

15、当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。

16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

17、我们来到公园,观赏美丽的情景。

18、李老师上课时对我们的态度非常严格。

19、他的语文作业基本上全部完成。

20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

21、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

22、当我递上一杯茶,妈妈的脸上洋溢着愉快的心情。

23、我敢肯定,明天大概要下雪。

24、大家必须讲究卫生的好习惯。

25、河水倒映在云朵里,显得更白了。

26、香山的秋天是令人向往的地方。

27、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。

28、这学期是我小学学习生活的最后一年。

29、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。

30、哥哥最喜欢打篮球和足球。

31、我日夜希望的春节,终于来到了。

32、改革开放以后,我国的经济建设得到迅速的开展。

33、我们要养成边读边想的好办法。

34、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。

35、今天该我值日,我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

36、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。

37、老师布置的所有的一切习题,他都做完了。

38、每次老师提问他总是首先第一个发言。

39、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

40、我校请解放军叔叔经常作报告。

41、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。

42、盲姑娘看见有人进来,连忙站起来让座。

43、言行不一的人是一种坏作风。

44、王磊舍己救人的动作,感动了周围的群众。

45、尽管天气不好,我们总是按时到校。

46、相声节目开始了,一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。

47、我决心努力克服学习中不好的坏习惯。

48、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。

49、她围着一条白围巾,一件红衣裳,好看极了。

50、随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。

一、词序颠倒。

1.语文对我特别感兴趣。

2.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。

3.这个深深有趣的想法印在我心里。

4.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。

5.英法联军侵占了北京,焚毁并洗劫了圆明园。

二、用词不当,搭配不当。

1.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

2.黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。

3.从那块琥珀,我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。

4.我在区运动会上,为学校争得了名誉。

5.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。

6.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

7.漫山遍野响起了激动人心的口令。

8.“六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。

三、成分残缺。

1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

2.赢了齐威王。

3.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

4.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。

5.战场上短暂的安静。

6.经过普法教育,使群众的觉悟普遍提高了。

四、指代不明。

1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:“上课要积极发言。”

2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。

3.张文和王勤约定一起在自己家做作业。

4.王晶和潘影约定,星期六下午她到她家去打羽毛球。

5.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。

五、前后矛盾。

1.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。

2.春天,稻田上长满了菜、西瓜、大米。

3.上星期日休息,我们班全体同学游览了北海公园。

4.小明感冒了,昨天发了一夜晚高烧。

六、重复罗嗦。

1.山村里,满山遍野到处都是果树。

2.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。

3.我有一条很红的鲜红的红领巾。

4.中秋节的晚上,我望着天空中的月亮,天空中的星星。

5.春天,路两旁栽上了绿油油的绿树。“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。

七、逻辑混乱。

(一)归类不当。

1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。

2.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

3.奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。

4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。

(二)结构混乱。

1.我的家乡是广东中山人。

2.我国人口是世界上最多的国家。

3.言行不一致的人,是一种极坏的作风。

4.《海上日出》的作者是巴金写的。

八、综合练习:修改病句。

1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。

3.今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。

4.我猜想他肯定是一个六年级学生。

5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

6.看了这本书,很受教育。

7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。

8.庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。

9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。

10.通过老师的帮助,使我改正了缺点。

11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。

12.我们通过并讨论了中队计划。

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修改病句出题题型

1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。(搭配不当:主干成绩是班级,去掉"一个班级")  2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散。(搭配不当:去掉"不再"或"不",或将"不再"改为"继续")  3、由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。(搭配不当:效率与改进不当,将效率改为提高)  4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。(搭配不当:在"今年"后加"的阅兵"或将"是"改为"举行")  5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情加重。(搭配不当:主语和谓语。在"过敏性鼻炎"后加"患者")  6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。(成份残缺:缺主语,删掉"随着")  7、在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团休冠军。(成份残缺:缺主语,将"经过"和"的"删去)  8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。(搭配不当:主语和宾语"学生是学校")  9、这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。(搭配不当:意识不能培养,应删去"和培养")  10、学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。(一面对两面:应把"是否"删掉)  11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。(语意重复:"由衷"与"在心里"重复)  12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。(多重否定造成语意混淆:应将"不再"改为"再次")  13、中考复习中,不少学生存在着复习重点不突出,时间安排不合理,有的甚至记住了前面的知识,又忘记了后面的知识。(成份残缺:缺宾语中心词,应在"不合理"后加"的现象")  14、在这次煤矿事故中,创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。(前后矛盾:)  15、三月的昆明是一年中最美好的季节,每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。(前后不搭配:应改为"昆明的三月")  16、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。(语序颠倒)  17、切实减轻农民负担,是能否建设社会主义新农村的关键。(一面与两面搭配不当)  18、福州市荣获"全国卫生城市"的原因是全市人民共同努力的结果。(成份赘余:删掉"的原因")  19、通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原的爱国精神代代相传。(缺主语:删去"通过")  20、一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。(一面与两面搭配不当)  21、由于一至四号"神舟"无人飞船的成功返回,使中国加入了航天开发大国的行列,这也是中国国力量日渐强大的标志。(缺主语:删去"由于")  22、高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构,列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。(句式杂糅:应删掉"靠的")  23、据资料记载,生长在野外的长尾鸡的尾羽,每年能增长一米左右,而长尾鸡的寿命能活八至十年,所以最长的尾羽能够超过七米。(搭配不当:应删掉"的寿命)  24、环保事件之所以经常性的频频发生,有专家分析认为,主要是由于一些地方政府单纯地依靠在规模投入获取经济增长速度,使得资源消耗惊人,环境污染日渐严重。(成分赘余:应删掉"经常性的"或"频频")  25、据老人后来回忆,包里除了刚从银行取的3000元钱外,还有银联卡、身份证、手机等其他证件。(逻辑错误:手机不属于证件)  26、我校这次为四川灾区募捐的活动,得到了许多学校老师和同学的积极响应,在不到一天的时间内就募集善款三万余元。(歧义:"许多学校老师和同学")  27、写文章语言要精练,一定要把不必要的啰嗦话统统删去。(成分赘余:"不必要"和"啰嗦")  28、在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题上。(语序不当:"解决""发现")  29、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动,使百色城的空气更加清新。(成分残缺:缺主语)  30、一部分家长过分溺爱孩子,使许多学生缺乏自制力,生活上互相攀比。(语意重复:包含词使用的语病:常见的包含词使用不当的,还有"当前"和"当务之急"、"十分"和"酷"、"十分"和"悬殊"、"防止"和"不"、"令人"和"堪忧"、"过分"和"溢美")  31、新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平。(搭配不当:动宾"培养"的是"能力"不是"水平")  32、我生长在戏剧之家,豫剧对我一点都不陌生。(语序不当:"我"是主语)  33、材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长了10%。(搭配不当:"下降"与"一倍"不当,应改为"50%")  34、下面语段中有两个病句,请找出并进行修改。  (1)近日我国西南大旱,究其主要原因,是因为高压坝破坏了大气活动。(2)高压坝像一堵干墙,横在广西南部上空,阻挡太平洋水汽西进。(3)虽然北方有冷空气南下,也无法与水汽汇合。(4)因此,广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨,遭遇50年来少有的干旱天气。  第1句,修改意见:删去"因为"成份赘余,与"主要原因"重复  第3句,修改意见:将"虽然"改成"即使"或将"也"改成"但是"关联词语用错  35、下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。  (1)为了给百姓创立更为优良的就医环境,卫生部准备在全国推广"先诊疗后结算"的服务模式。(2)所谓"先诊疗后结算",是指患者在门诊诊疗时,先缴纳押金,统一待本次所有诊疗结束后再去结账。(3)实施"先诊疗后结算"的服务模式,患者就诊时间可节省大约20%以上。  (1)"创立"改为"创设";(2)将"统一"放到"结账"前;(3)删去"以上"或删去"大约"  36、下面语段中画线部分都有语病,度分别提出修改意见。  4月20日(1)来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表,在益阳大剧院认真听取抗冰救灾烈士熊大勇的英雄事迹报告。熊大勇生前是太平洋保险株洲中心支公司的查勘员,今年1月16日在处理理赔事故时以身殉职。(2)省委、省政府追认他为"湖南省抗冰救灾模范""烈士"等荣誉称号。(3)听过熊大勇烈士的同事、亲属所作的报告,使与会人员深受感动。大家表示要以熊大勇为榜样,甘于奉献,勇于担当。  (1)去掉"近"或"余"(2)将"追认"改为"追授",且去掉"为"(3)去掉"听过"或"使"  37、下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。  (1)今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。(2)江苏省是试点省份之一,在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。(3)除此以外,灌输还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。(4)这有利于学生学习民族文化的意识。  第2句,修改意见:将"开办"改为"开设"  第4句,修改意见:在"有利于"后面加"培养"  38、她那红润脸蛋犹如盛开的梨花。(比喻不当:"梨花"喻"红润的脸"不当)  39、欢乐的溪流唱着清脆的歌声,跳着优美的舞姿奔向远方。(搭配不当:动宾,应把"歌声"改为"歌曲","舞姿"改为"舞步")  40、看到这张照片,仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年。(成分残缺:缺主语,应把"看到"删去)  41、中学生上网吧,已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。(逻辑错误:"教育工作者"包含"班主任",二者不能并列;应删去"广大班主任老师"或把"和"改为"特别是""尤其是")  42、改革开放二十年来,中国人的生活水平有了明显的增强。(搭配不当:"水平"只有高低)  43、福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。(语意重复:"要道"包含"重要"的含意)  44、在现代化建设中,我们要充分吸收一切国处的先进经验。(语序不当:"国外的一切")  45、经过全市人民的共同努力,使我市空气质量状况有了明显改善。(成分残缺:缺主语)  46、诸葛亮超人的智慧,过人的胆识,是齐备能否建功立业的关键。(一面与两面不符)  47、我们将尽最大努力,尽一切可能,争取用和平的方式解决台湾问题。但是我们决不承诺使用武力。(语意不明:应在"承诺"与"使用"之间加"不")  48、人们被老人那清晰的思路、乐观的情绪深深感染了。(搭配不当:主谓,情绪可以感染人,思路不能;可以将"清晰的思路"删去)  49、老师为了培养我们,可真是废寝忘食、处心积虑。(用词不当:"处心积虑"是贬义词,应改为"呕心沥血"之类的褒义词)  50、各地政府赦免农业税是农民收入逐年增产的原因之一。(用词不当:应将"赦免"改为"减免")
2023-09-11 09:00:111

修改病句快快解答

1、开展了以诚信教育为主题的系列活动。(缺主语)2、大家阅读了“诚信从我做起”一书。(要用书名号,而非双引号)3、这些活动虽然丰富了我们的学习生活,而且增加了我们的能力。(连接词使用错误。应该用“不但……而且”,而不是“虽然……而且”)4、由于活动开展得绘声绘色。(形容词不当。应该用“丰富多彩”替换“绘声绘色”)5、江苏城市频道记者专门进行了采访报道。(删掉“报道”)
2023-09-11 09:01:361

修改病句

辨析并修改病句 一、考纲要求: 辨析并修改病句,病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 二、考点释要 本考点的考生主要立足于辨析与修改。从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种:(1)判断句子是否有语病;(2)让考生在原句上修改病句;(3)判断题目对病句的分析是否正确;(4)判断对病句的修改是否恰当。多以判断式的题型出现在第一卷中,如1999年、2000年、2001年全国高考题的第5题,有时也让考生动手修改,出现在二卷中,如1998年全国高考题的第32题。 病句种类繁多,"考试说明"对病句的类型明确界定为6种,为此我们应把握考查要点并切实领会实质,有针对性地进行考点复习。 三、知识点分解 病句类型: (一)语序不当 语序不当常见的情况有: 1、定语和中心语的位置颠倒: 例:我国棉花的生产,长期不能自给。("棉花的生产"应为"生产的棉花") 2、把实语放在状语的位置上: 例:广大青年表现出无比的进行改革的热情。(将"无比"的调至"热情"前) 3、把状语放在定语的位置上: 例:应该发挥广大青年的充分的作用。(将"充分"调至"发挥"前,并删掉一个"的")。 4、多层定语语序不当: 例:展出几千年前刚出土的文物。(应将"几千年前"调至"文物"前后的"的") 5、多层状语语序不当。 例:我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。(应将"任意"调至"欺侮"之前) 6、关联词语位置不当: 例:他如果不能实事求是,事业就会受到损失。("他"应移到"如果"的后面) 7、主客颠倒: 例:奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。(应改为:中国青年对奥斯特洛夫斯基的。) 8、分句位置不当: 例:对于自己的路,他们在探索着他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。(应改为:对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着。) (二)搭配不当。 1、主谓搭配不当: 例:他的革命精神时刻浮现在我眼前。("精神"与"浮现"不能构成主谓关系,可将"精神"改为"形象") 2、动宾搭配不当: 例:纪念三领先节的到来。("纪念"的只能是"三八节",不能是"到来") 3、修饰语和中心语搭配不当: 例:我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。("严肃"不能修饰"研究",可以改为"认真"、"慎重"等) 4、主宾搭配不当: 例如:我们坚信,有这么一天,中国的农业和农业会成为发达的国家。(应将"国家"改为"行为) 5、关联词语搭配不当: 例:既然你来了,我也该走了。("既然"和"也"不能搭配使用,应将"也"改为"就") (三)成分残缺赘余 1、成分残缺 (1)缺主语: 例:由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。(应改为"由于这样好的成绩,她得到了老师和同学们的赞扬") (2)缺谓语 例:旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。(或去掉"的生活",或在"吃"前加"过着) (3)缺宾语: 例:他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。(应在"敢搏"后加"精神") (4)缺少必要的附加成分: 例:一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获。(应在"获得"前加"夏季"以限制时间) (5)关联词语残缺: 例:这次学术会,收获很大,时间并不长。(应在"时间"前加"尽管"一词) 2、赘余 (1)主语多余 例:我们的革命前辈,为了人民的利益,他们流了多少血,献出了多少宝贵的生命。(前边有了主语"革命前辈",因而"他们"不必要有。) (2)谓语多余: 例:同学们正在努力复习,迎接高考到来。("迎接"的是"高考",而不是"到来",故应删去。) (3)宾语多余: 例:今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。("的地方"多余,应去掉) (4)附加成份多余: 例:为精简字数,不得不略加删改一些。("一些"与前"略加"重复,可以删掉一个) (四)结合混乱 (1)句式杂糅 例:你不认真学习,那怎么可能有好成绩是可想而知。(把反问句和判断句式糅在一起,破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句,应是"那怎么会有好的成绩呢?"如果用判断句,应是"成绩不好是可想而知的"。) (2)语句杂糅 例:上海文艺出版社会出版的《生存》,作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。(是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成,要去掉句末的"作者之手") (五)表意不明 1、指代不明: 例:有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。("这种主张"到底是指"接受",还是"反对",交代不清。) 2、句子歧义: 例:妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。(究竟况是"妹妹"心里着急呢?还是"爸爸""妈妈"心里着急呢。还是"妈妈"心里着急呢?可在"爸爸"和"妈妈"中间加逗号,也可在"爸爸"前加逗号) (六)不合逻辑: 1、自相矛盾: 例如:他是多少个死难者中幸免的一个。(既然"幸免",自然是没有死,怎么能说是"死难中的一个呢"?应改为:多少人死难了,他是幸免的一个。) 2、范围不清: 例:从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家和各项人才。(各项人才包括科学家,不宜并列,应说"各学科的专家和其他人才") 3、强加因果: 例:我两次看见他从这个工厂走出来,我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。(凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人,理由不充分。) 4、否定失当: 例:几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。("无时无刻"即"任何时候都",句子表述刚好相反,可将"忘"改为"在") 小结:以上对病句的分类并不严格,对于病句,不必死记其类型,只要多练习,能够发现语病并能够改正就可以了。 四、高考题型示例 1、下列各句中,没有语病的一句是(1999年全国高考考试题) A、今年春节期间,这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵,放弃休假,始终坚守在各自执勤的岗位上。 B、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到了最大限度的保护。 C、她把积攒引导来的400元零花钱,资助给贫困地区的失学儿童赵长波,确保他能够支付读完小学的学费。 D、3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。 简析:正确选项是C项。A项搭配不当,"官兵"可以放弃休假,坚守岗位,"消防车"则不能。B项属句式杂糅,应为"深受广大消费者欢迎"。D项介词搭配不当,应将"关于"改为"对于"。 2、下列各句中,没有语病的一句是(2000年全国高考考试题) A、这项网络短训班的学员,除北大本校人员外,还有来自清华大学等15年高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。 B、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识。 C、在新的千年里,中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际,创造出令全世界惊异的奇迹变来。 D、这家工厂虽然规范不大,但曾两次荣获省科学大会奖,三次被评授予省优质产品称号,产品远销全国各地和东南亚地区。 简析:本题重点考查辨析语病的能力。正确答案是C项。A项属句式杂糅,可以说"学员除……外,还有清华大学……教师、学生和科技工作者。"也可以说"学员除……外,来自……也参加了学习。"将两种句式掺杂柔合在一起使用)必然造成结构上的混乱。B项不合逻辑,"一切出版物"包括"报刊、杂志",因而不能将他们并列。D项搭配不当,这句话的主语是"工厂","规模不大""曾两次获省科学大会奖"可以指"这家工厂",但"被授予省优质产品称号"则不能是"这家工厂"了。 3、下列各句中,没能语病的一句是(2001年全国高考题) A、在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天,谁能不信高科技会给人类带来福音?正因为这样,难怪骗子们也要浑水摸鱼,打出高科技的幌子了。 B、如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏,财富的充足往往是以知识的充实为前提的。 C、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张的排练之中。 D、近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。 简析:本题的正确答案为A项。B项犯了句式杂糅造成结构混乱的毛病。上文说"如何让大家都富起来呢",下文就应接着说"要让知识起决定作用",仍用未然语气,现在变成已然语气,显然前后失去照应。C项犯自相矛盾、不合逻辑的毛病。"日前"意思是"几天前",而"正在……之中"则表示行为还在进行中,因而这两个词在时态上相矛盾,应将"日前"改为"目前"。D项犯了动宾搭配不当的毛病,说"加快速度"可以,但不能说"加快规模",而只能说"扩大规模"。 五、方法总结 高考对病句的考查不要求考生死记病句类型,只要会找出毛病并修改即可,因此应做练习,掌握辨析与修改病句的方法,下面简单介绍辨析语病、修改病句的方法。 (一)辨析病句方法 1、语感审读法 调动语感,在审读的过程中,从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭。如别扭,则注意分析比较,明辨原因,如以修改。例如: 不管气侯和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。("不管……都……"显得不合习惯,正确说法应是"不管……多么不利""尽管……非常不利"。 2、紧缩法 去掉句子的枝叶部分(定、状、补)紧缩出主干,看主干是否有毛病,如果主干无问题,再检查枝叶部分。 例如:他那崇高的革命品质经常浮现在我的脑海中。(主干为"品质浮现",明显为主谓搭配不当。) 3、造句类比法 仿照原句的结构造日常用的句子,经过比较,有无问题便清楚了 例如: 这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。(原句结构较复杂,先压缩化简为"这值得他们的重视"。再比照它的结构造句:"这值得他们的学习""这值得他们的参观",这三个句子和日常说法相比多了一个"的"字,因此原句应将"老师的重视"中的"的"去掉) 4、逻辑意义分析法 有的语病从语法上不好找毛病,就得从各理上进行分析,这就是逻辑意义分析法。即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当,语句的前后顺序、句间关系是否合适。 例如:(1)该市有人不择手段仿造伪劣产品…… (2)凡是有杰出成就的人,都是在艰苦环境中磨炬成才的。 (1)句中"仿造伪劣产品"是不合事理的的,应改为"制造伪劣产品"或"仿造名牌产品"。(2)句中用了"凡是……都"这个全称肯定判断,言过其实,应改为"凡是"为"大都",后边去掉"都"字。 (二)修改病句方法 可以归纳为字诀: 增(成分残缺的)删(多余的)换(用词不当的)移(语序不当的) 修改不是再造,切忌改变句子的本意。尤其应注意,能调整语序就不增删,能改一处的,决不改动两处,改病句也应简要、高效。 例: 1、探究成功者的足迹,大多受益于良好的家庭教育和良好的社会教育。 2、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。 3、早晨6点钟,在通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。 4、为了防止树病造成的危害,园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。 5、通过中国男子足球队的表现,使我们认识到有良好的心态是非常重要的。 6、一个热爱读书的人,既然不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚,也会始终保持着一份纯洁的读书感情。 7、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。 8、是否努力学习,使我们取得优秀成绩的保证。 9、我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气。 10、中学生理解和阅读大量的文学名著,有利于开阔视野、陶冶情操。 改:1、探究成功者的足迹,他们的成功大多受益于良好的家庭教育和社会教育。 (缺少主语) 2、她那红润的脸蛋犹如盛开的桃花。 (常识性问题,梨花是白的) 3、早晨6点钟,通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。 (同1) 4、为了防止树病造成的危害,园林工人逐一对公园、广场、街道的树木进行排查。 (公园,街道等就是公共场所,重复) 5、中国男子足球队的表现,使我们认识到有良好的心态是非常重要的。(介宾短语不做主语) 6、一个热爱读书的人,即使不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚,也会始终保持着一份纯洁的读书感情。 (虚词使用不当) 7、同学们对学校的教育课程改革广泛地交换了意见。(没有广泛的意见之说) 8、是否努力学习,是我们能否取得优秀成绩的保证。(条件复句 ,前后应保持一致) 9、我们在学习上应该树立不畏艰难的信心。 (动宾搭配不当) 10、中学生理解和阅读大量文学名著,有利于开阔视野、陶冶情操。 (文学名著要读了才有用)满意请采纳。
2023-09-11 09:01:502

修改病句练习题

1、我校开展“学雷锋,争当好少年”。(在句末加上“的活动”。)2、他看到肩上的担子是沉重的。(把“看到”改为“感到”。)3、英语对我很感兴趣。(把“英语”与“我”调换。)4、只有我们努力奋斗,就一定能够胜利。(把“只有”改为“如果。)5、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。(把“事业”改为“传统”。)6、明明和刚刚一起做作业,忽然听到老师叫他去办公室一趟。(把“他”改为“明明”或“刚刚”。)7、选大队长,一致选刘燕当大队长。(在“一致”前加“同学们”。)8、几十名少先队员满怀激情地朗诵了献给老师的诗篇。(把“诗篇”改为“诗歌”。)9、春天里,漫山遍野五颜六色的花。(在“五颜六色”前加上“开满了”。)10、马路两边,种植着茂密的花园。(把“花园”改为“树木”。)11、倩倩年年被评为“三好学生”的称号,但她从来不夸奖自己。(把“夸奖”改为“夸耀”。)12、中国的名胜古迹很多,长城是唯一的一处。(把“唯一”改为“其中”。)13、全班同学都到操场活动,只有小武一个人在教室里做作业。(把“只有”改为“除了”和在句末加上“外”或在“同学”前加上“大部分”。)14、苹果的味道又甜又脆。(把“脆”改为“香”。)15、战士们冒着蒙蒙细雨和泥泞的道路前进。(在“泥泞”前加上“踏着”。)16、周小军戴着帽子和衣服去上学。(在“衣服”前加上“穿着”。)17、我们一定要改进错误,做一个好孩子。(把“改进”改为“改正”。)18、老师今天讲的知识,我基本上全懂了。(去掉“基本上”或“全”。)19、同学们在山上种下银杉、松、柏、菊花等树苗。(去掉“菊花”。)
2023-09-11 09:02:061

四年级修改病句大全全练练习题及答案

1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。2.我们搞四化建设,需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。3.下半夜,突然雷声隆隆,接着电光闪闪。4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。5.一会儿,我们就清洁了好几处不干净的地方。6.目前,正值北京黄金季节,各国游客纷至沓来。7.王老师对我们可好了,说话总是甜言蜜语的。8.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫,是人类的好朋友。9.3月份,北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。10.我们老师口才好,讲起道理夸夸其谈。11.党中央大力重视并支持科学事业的发展。12.每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。13.今天是我的小表弟五岁诞辰。14.他这种违反错误的做法,受到了大家的批评。15.兰兰助人为乐的精神值得大家感动16.同学们都炯炯有神地听老师讲课17.英模团的同志给我们全体同学报了一次告18.两个学校的兴趣小组昨天开始活动了19.直到19世纪的下半叶,才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物20.展览会开幕的第一天,就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。21.八国联军侵略我国的时候,烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。22.王平和李华建立了深刻的友谊23.劳动时,老师和大同学干重活,女同学干轻活24.回忆自己的成长,每一步都离不开“园丁”的培育25.经过努力,小东做题马虎的现象比以前进步了26.学习各项法律是目前的一个重要问题之一27.空气和其他别的东西一样,也有热胀冷缩的特性。答案1.去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。2.我们搞四化建设,需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。3.下半夜,突然电光闪闪,接着雷声隆隆。4.浙江、江苏两省是稻米的重要产区。5.一会儿,我们就清理了好几处不干净的地方。6.目前,正值北京黄金季节,各国游客络绎不绝。7.王老师对我们可好了,说话总是轻声细语的。8.燕子、啄木鸟等益鸟和青蛙都专吃害虫,是人类的好朋友。9.3月份,北京各影院准备上映70多部反映古今中外内容的新影片。10.我们老师口才好,讲起道理头头是道。11.党中央重视并大力支持科学事业的发展。12.每个同学都应该成为德育、智育、体育全面发展的劳动者。13.今天是我的小表弟五岁生日。14.他这种违反纪律的错误做法,受到了大家的批评。15.兰兰助人为乐的精神值得大家学习。16.同学们都聚精会神地听老师讲课。17.英模团的同志给我们全体同学作了一次报告。18.学校的两个兴趣小组昨天开始活动了。19.直到19世纪的下半叶,珊瑚才被人发现是生活在海里的食肉动物。20.展览会开幕的那一天,就有工人、农民、战士和学生等许多人来参加。21.八国联军侵略我国的时候,洗劫并烧毁了北京西郊的圆明园。22.王平和李华建立了深厚的友谊。23.劳动时,老师和男同学干重活,女同学干轻活。24.回忆自己的成长历程,每一步都离不开“园丁”的培育。25.经过努力,小东做题马虎的现象有所改变了。26.学习各项法律是目前的一个重要任务之一。27.空气和其他物质一样,也有热胀冷缩的特性。
2023-09-11 09:02:291

修改病句练习题及答案百度知道经过半年的努力,终于赶上来了。

01、不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。  02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。  03、经过教育,“FxG”的受害者擦亮了眼睛,增高了认识。  04、同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。  05、上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。  06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。  07、虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。  08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。  09、今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊!  10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。  11、经过治疗,小明的病已经恢复了健康。  12、改革开放以来,在中国发生了很大的变化。  13、听了老师的一番话,很受教育。  14、颐和园所有的景点,我大部分都游览过。  15、在东北的深山里,土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。  16、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。  17、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。  18、在劳动中,我们的双手弄脏了泥土。  19、听到这个消息,我小声地议论起来。  20、这次到会的只有七十二人左右。  21、他的一双手几乎完全冻僵了。  22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。  23、儿童商店里的玩具真多,有积木,布娃娃、电动小火车、足球等。  24、星期日,同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。  25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。  26、我今天上午看了一天的书。  27、这种不爱惜粮食,任意浪费的是可耻的。  28、现在市场上商品的数量大大提高了。  29、同学们都说,昨天的活动是愉快的一天。答案1.把"不管"改成尽管2."实行"改完成3 ."让"受害者怎么样4."防止"跟"不要"冲突,去掉一个5."不转眼"就是"注视",去掉一个.6."和"改成"等"7."虽然...但是"改成"即使...也"8."和"改成"戴着"9."繁星满天"改成"月朗星稀",科学常识。10."许许多多"和"数不清"去一个11."的病"和"健康"去一个12."在"去掉13."很受教育"前加个人称,如:同学们14."所有"跟"大部分"冲突,任去一个15."稀稀疏疏"和"星星点点"去一个16."聚精会神地"和"专心地"去一个17.去"不正确的"18."我们的双手"和"泥土"换顺序19."我"跟谁"议论"?把"我"改成"我们"20."72"那么精确了还"左右"啊?去"左右"21."几乎"和"完全"留一个22."树木"改"植物"23."足球"不是儿童玩具,去掉.24."和食品"去掉25."和"改成"穿着"26"上午"去了27."浪费的"后面加"现象"28."数量"改"质量"29."的活动"跟"的一天"去掉一个1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。修改:去掉“愉快、欢乐”2、老师忽然渐渐放慢了进度。修改:去掉“渐渐”或“忽然”3、经过这次外出调查,对大家的启发很大。修改:去掉“经过”4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际,却历来被认为不可侵犯的权威学说。修改:将“敢于批判”和“有勇气怀疑”:5、为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。修改:去掉“避免”或“不再”6、他那亲切的话语+,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。修改:“话语”后加“响在我耳边”:7、增加质量是语文教学改革的当务之急。修改:“增加”改为“提高”8、这场球赛的输赢,不仅关系到球队的名声,而是关系到学校的荣誉。修改:“而是”改为“而且”9、看了这次展览,使我有很多感想。修改:去掉“使”10、只有社会主义,就能救中国。修改:“就”改为“才” 11、事情发生后,班主任就同班委研究,决定对这个问题进行一次教育。修改:“这个问题”改为“同学们”
2023-09-11 09:02:511

五年级上册的修改病句练习题及答案。急急急,30分之内给我答案。

病句1张开泰和汤小泉是好朋友,他经常帮助他自习复习功课2我断定他今天可能生病了。3我国的人口是世界上人口最多的国家。4多读好书可以丰富和提高我们的知识。5我一定要改掉不好的毛病。6我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。7通过改革开放,使我们的生活有了改善。8我们要发扬老一辈的革命事业。9她正在洗完衣服,就该上学去了。10会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。11言行不一致的人是一种很坏的风气。12同学们选他当三好生是对自己的信任。13小红写信给妈妈,想请她给她买一套新衣服。14昨天晚上,中国队和韩国队进行了一场足球比赛,他们终于取得了胜利。15他记录了并且看了中央电视台的节目。16我写字认真了,错别字也大大进步了。17在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。18爸爸经常反复地告诉我,上课要注意听讲。19寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。20妈妈拿的一个西瓜走进了屋。21我们从小养成爱清洁、讲卫生。22妈妈经常奖励我要好好学习。23、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。24、他兴致勃勃地跑过来,高兴地说:“动画片的时间到了。”25、课外活动时,我详细地观察了同学们的活动情况。26、我对围棋有浓厚的趣味。27、你必须赶快立即去学校上课。28、我校全体师生和学生参加了这项活动。29、王老师耐心启发和纠正和我的错误,使我深受感动。30、雨来即使牺牲自己,也不说出李大叔的下落。31、当演员唱到“敬爱的周总理,我们深深地怀念您。”时,台下的观众眼睛里热泪盈眶。32、老师今天讲的知识我基本上全懂了。33、排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆。34、同学们选我当班长是对自己的信任。35、同学们给科学家写信,想请他们给他们搞一次科技讲座。36、爸爸买回了钢笔和毛笔,我最喜欢用它来练字。37、下午,六(1)班和六(2)班进行了篮球比赛,他们终于取得了胜利。38、春风吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的响声。39、清晨,我走在田野上,呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。40、张明和李伟约定一起在自己家做作业。41、林强和黄亮激烈地辩论,仍不能把他的错误改正过来。42、英语对小华十分感兴趣。43、我国有世界上所没有的万里长城。44、指南针是我国的四大发明。45、春天的杭州是个景色优美的季节。46、我家养了一条红金鱼和一条黑金鱼,我觉得它比它好看。47、东关小学和城西小学的一对帮扶友好学校,他们经常支持他们。48、阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。49、我的爷爷不但满头白发,而且行动利落。50、陈老师把刘兵和王军喊到跟前,对他说:“以后上课要认真听讲。”答案1、张开泰和汤小泉是好朋友,张开泰经常帮助汤小泉自习复习功课2、我断定他今天生病了。3、我国是世界上人口最多的国家。4、多读好书可以丰富我们的知识,提高我们的认知水平。5、我一定要改掉毛病。6、我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等刊物。7、改革开放使我们的生活有了改善。8、我们要发扬老一辈的革命传统。9、她刚洗完衣服,就该上学去了。10、会议厅里坐着不少来自各校的代表。 11、言行不一致是一种很坏的风气。12、同学们选他当“三好学生”是对他的信任。13、小红写信给妈妈,想请妈妈给她买一套新衣服。14、昨天晚上,中国队和韩国队进行了一场足球比赛,中国队终于取得了胜利。15、他看了并且记录了中央电视台的节目。 16、我写字认真了,错别字也大大减少了。17、在老师的教育下,我端正了学习态度,改善了学习方法。18、爸爸反复地告诉我,上课要注意听讲。19、冷风吹得我直打哆嗦。20、妈妈拿着一个西瓜,走进了屋。 21、我们从小养成了爱清洁、讲卫生的好习惯。22、妈妈经常鼓励我要好好学习。23、这是一件十分漂亮的衣服。24、他兴致勃勃地跑过来,说:“动画片的时间到了。”25、课外活动时,我仔细地观察了同学们的活动情况。26、我对围棋有浓厚的兴趣。27、你必须赶快去学校上课。28、我校全体师生参加了这项活动。29、王老师耐心纠正和启发我的错误,使我深受感动。30、雨来宁愿牺牲自己,也不说出李大叔的下落。31、当演员唱到“敬爱的周总理,我们深深地怀念您”时,台下的观众热泪盈眶。32、老师今天讲的知识我基本上懂了。33、同学们排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆。34、同学们选我当班长是对我的信任。35、同学们给科学家写信,想请科学家给他们搞一次科技讲座。36、爸爸买回了钢笔和毛笔,我最喜欢用它们来练字。37、下午,六(1)班和六(2)班进行了篮球比赛,六(1)班终于取得了胜利。38、春风吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,树叶发出沙沙的响声。39、清晨,我走在田野上,呼吸着新鲜的空气、沐浴着温暖的阳光。40、张明和李伟约定同时在自己家做作业。41、林强和黄亮激烈地辩论,林强仍不能把黄亮的错误改正过来。42、小华对英语十分感兴趣。43、我国有举世无双的万里长城。44、指南针是我国的四大发明之一。45、杭州的春天是个景色优美的季节。46、我家养了一条红金鱼和一条黑金鱼,我觉得红金鱼比黑金鱼好看。47、东关小学和城西小学是一对帮扶友好学校,东关小学经常支持城西小学。48、阅读课外书籍,可以增长知识、提高写作水平。49、我的爷爷虽然满头白发,但是行动利落。50、陈老师把刘兵和王军喊到跟前,对他们说:“以后上课要认真听讲。”其实我也是抄的,在http://zhidao.baidu.com/question/296810342.html有。
2023-09-11 09:03:055

修改病句练习

1. 作为规模最大的世界综合性体育赛事,奥运会对运动员、观众有很多特殊要求。
2023-09-11 09:03:263

修改病句练习题 急!!

.走上该为实现2. 去掉 也很少3. 梨花 改成 桃花4. 幸免 改 幸存5. 开展 改成 发展
2023-09-11 09:03:388

修改病句的练习题及答案急急急急!

修改病句(原则:不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。)几种常见的类型:1、 成分残缺类型的病句:在教室里,都在认真听课。 2、搭配不当类型的病句:我看见了他的心思。 3、用词不当类型的病句:他拖着沉重的脚步迅速地向前走。 4、重复啰嗦类型的病句:他经常回想过去的往事。 5、词序颠倒类型的病句:历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。 6、自相矛盾类型的病句:广场上到处是五颜六色的红旗。 7、指代不清类型的病句:李兵和王刚在课间散步时,他对他说“上课要全神贯注听讲”。(一)用词不当;1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。 和农副产品去掉2、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。 今天是开学第一天3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。 老师用慈祥的目光注视着我们4、这个问题引起来大家的沉醉。 沉醉改成讨论5、听了这个故事,我不约而同地笑了。 不约而同改成情不自禁6、故事读完后,大家热闹地鼓掌。 热闹改成热烈7、我们的生活水平在不断改善。 改善改成提高8、我们要注意发挥优点,改正缺点。 发挥优势9、秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。 秋天和九寨沟风景区调换10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。 好习气改成好习惯(二)意思重复; 1、他经常回想起过去的往事。 往事改成事2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。 忍不住去掉3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。 专心致志去掉4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。 经常去掉5、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。 前进和去掉6、这是一幅十分非常美丽的画。 非常去掉7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。 不好的去掉8、他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。 伤心的去掉9、小组会上,他总是首先第一个发言。 首先去掉(三)词序颠倒; 1、我们要运用和理解学过的词语。 运用和理解调换2、我们讨论了并且听了校长的报告。 讨论了和听了交换3、 自然科学对我很感兴趣。 我对自然科学很感兴趣4、 朝霞被天空映红了。 天空被朝霞映红了5、 这是一本我的很有趣味的书。 一本和我的交换6、 老农抡起锄头,把口袋里的狼用锄头打死了。 老农抡起锄头,把狼用口袋里的锄头打死了7、 历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。 新出土的和两千多年前的调换(四)缺少成分; 1、言行不一是一种极坏的。 作风2、10月13日,终于戴上了红领巾。 终于前面加个我3、我们必须自觉的习惯。 必须后面价格养成4、球上的光明和温暖都是送来的。 地球上的光明和温暖都是太阳送来的5、看了这部电视剧,留下了深刻的印象。 我加载看了前面6、读了《我的战友邱少云》这篇课文,禁不住流下了眼泪。 我读了7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。 关心群众的品质8、晚会上,表演了精彩的节目。 我表演了9、春天到了,一朵朵鲜花。 一朵朵鲜花盛开了(五)前后矛盾; 1、大家都讲卫生,健康和疾病就有了保证。 保障2、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。 仅有换成其中3、广场上到处是五颜六色的红旗。 五颜六色的旗帜4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。 全做完了去掉5、我上完四年级了,还有一年没有毕业。 没有去掉6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 和南京长江大桥去掉7、今天中午下了一天的雨。 一天的去掉8、她的成绩在班上是比较最好的。 比较去掉9、树上覆盖了一层薄薄的雪,把树枝都压弯了。 薄薄改成厚厚10、他办事总是犹豫不决,一点也不武断。 武断改成果断11、 火药是我国古代的四大发明。 四大发明之一(六)搭配不当(包括关联词)1、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。 联欢会上,同学们唱了许多动听的歌,跳了许多美丽的舞蹈2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。 树立改成养成3、尽管天气不好,我们总是按时到校。 总是改成还是4、小明不但认真学习,而且成绩很好。 因为所以5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。 和打乒乓球6、小明因为刻苦学习,就成绩优良 就改成所以7、这篇文章的内容和形式都很丰富。 这篇文章的内容很丰富,8、星期天我总是帮妈妈做些家务。 总是去掉9、即使这部电影拍得好,但也不能获奖。 虽然但是10、他终于端正了认真学习的好习
2023-09-11 09:04:082

五年级下册修改病句练习题

小学修改病句练习题1、 课外活动时,操场上表现出一片生气勃勃的景色。2、 市少年宫举办了科技成绩展览会。3、 昨天,刮了一夜的大风。4、 小红在会议室里各抒己见。5、 我敢保证,这次校运动会我们可能得冠军。6、 我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。7、 全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。8、 看了电视连续剧《英雄无悔》,得到很大的收获。9、 早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。10、如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。11、我即使这么用功,但成绩还是不如你。12、造纸是我国古代的四大发明。13、我们积极响应学习赖宁。14、清明时节,我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。16、他经常回忆过去有趣的往事。17、雷锋精神是我们学习的榜样。18、张明被评为优秀少先队员的称号。19、任何一切困难都吓不倒勇敢的中国人民。20、今天是重阳节,天气晴朗,晚上,圆圆的月亮高挂在天空。21、周总理生活简单。22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。23、过了整整一个钟头左右,凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。24、春天,我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。25、读了这篇文章,我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。26、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。27、我自言自语地对自己说:“怎么又做错了?”。28、下课了,校园里顿时立刻沸腾起来了。29、造纸是我国古代的四大发明。30、压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是有许多奇妙的用处。31、在施工时,要防止不发生事故。32、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。33、詹天佑克服了种种困难和考验,主持修筑京张铁路。34、一个人难免有缺点错误,改进了就好。35、经过老师的讲解,使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。36、我们上街买了许多东西,其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。37、近年来,我们的生活水平和环境都有了很大的提高。38、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。39、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。40、一切任何困难都难不倒我。61、这首歌曲的作者是张劲写的。62、在公共场所,我们要维持清洁。63、他非常认真地复习作业。64、老人尖尖的下巴上长满了一脸的花白胡子。65、要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用。66、在会上,纷纷发表自己的意见。67、小周虚心接受同学们。68、我们从小要不吃零食的好习惯。69、这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。70、我们学校过去注意的不够对卫生工作。71、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。72、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。73、这篇文章的层次和语言都很优美。74、言行不一的人是极坏的作风。75、这种不爱惜粮食,任意浪费粮食,是可耻的。76、经过老师的教育,终于认识了错误。77、李明学习很刻苦,因为成绩优良。78、她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。79、桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。80、我认真完成了各科作业和语文作业。81、她的家乡是北京人。82、小红和小俊告诉老师,下午她请了半天假。83、教室里静悄悄的,没有一个人,只有小花在做作业。84、同学们对我的批评基本上完全是正确的。85、讨论中,小明首先第一个发言。86、故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。87、爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事。88、我们班过去对卫生工作十分注意得不够。89、我一定要改掉不好得缺点。90、国庆节到了,大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。91、公园里开着五颜六色的红花,美丽极了。92、我正在吃完了早饭,小俊来叫我上学了。93、听了这个故事,我不约而同地笑了。94、体育活动课到了,同学们快乐地在操场上。95、六项作业我已经做好了五项,还有一项没做就完成了。96、我记录并且看了教育电视台的节目。97、写字时,我注意了字的笔顺、笔画,错别字大大进步了。98、东方明珠电视塔、故宫博物院、亚西亚商业大厦这些建筑都很现代化。99、雷声过后又是一道闪电,眼看就要大雨倾盆。100、为了开好“谈奉献”主题中队会,争着发言。101、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。102、妈妈经常奖励我要为四化刻苦学习。103、列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。104、周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷。105、这本书对我很感兴趣。106、经过老师的教育,终于认识了错误。107、小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。108、小明学习很刻苦,因为成绩优良。109、乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。110、我情不自禁的脱口而出地说出来。111、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。112、我国的名胜古迹很多,长城是唯一的一处。113、王老师和同学的感情非常深刻。114、花坛里盛开着五颜六色的红花。115、今天的气温十分干燥,令人难受。116、语文对他特别感兴趣。117、在中队会上,同学们相互作了自我批评。118、在考试时,我迅速地答卷和交卷。119、老师提出的问题,李林答得对答如流。120、我一定要改正不好的缺点。121、街道上静悄悄的,行人络绎不绝。122、电脑的作用非常广大。123、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。124、菜园里种了很多蔬菜,有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。125、经过老师的教育,终于认识了错误。126、为了开好“谈奉献”主题中队会,争着发言。127、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。128、妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习。129、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。130、古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁,培养着故乡的儿女。131、小芳作文中的错别字大大改进了。132、学校运动会上,我们班取得了可喜的成就。133、孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目。134、今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事。135、金老师被学校评上了优秀班主任的光荣称号。136、这篇作文的层次和语句都很通顺。137、无论在什么会上,他总是每次第一个首先发言。138、李明穿了一件红上衣和一顶白帽子,挺精神的。139、人民的生活水平在不断地进步和提高。140、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。141、我国人口是世界上最多的国家。142、王宁被光荣地评为“三好学生”称号。143、因为小明刻苦学习,而且进步很快。144、昨天傍晚刮了一夜的风。145、小红和小李是一对好朋友,她经常帮助她复习功课。146、言行不一致的人,是一种极坏的作风。147、在联欢会上,同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。148、我估计这道题他一定不会做。149、我们不能只重视两门语文、数学功课,要全面发展。150、这学期,我校开展了“学习赖宁爱集体”的热潮。151、皎洁的月光洒满大地,满天的繁星调皮地眨着眼睛。152、我估计他大概是出去看电影了。153、经过老师的帮助,错别字大大降低了。154、如果天气这么冷,他就坚持锻炼身体。155、我国有世界上所没有的万里长城。156、下课铃响了,同学们有秩序地蜂拥而出。157、我国的名胜古迹很多,长城是唯一的一处。158、张老师的身材非常健康,步伐非常迅速。159、爷爷对我是那么的爱戴。160、足球比赛时,队员们提出“胜不骄,败不馁”。161、春天的北京是一年中最美丽的季节。162、在困难面前,我们要经得起考察。163、我们班的董辉同学,主动承担图书管理员。164、少先队员要发挥优良传统。165、同学们全神贯注,聚精会神地听孙爷爷讲故事。166、我们不要在昏暗的光线下看书。167、这个故事情节曲折,扣人心弦。168、读了《一夜的工作》,更加热爱伟大的周总理。169、电脑的作用非常广大。170、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。171、经过老师的教育,终于认识了错误。172、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。173、妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习。174、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。175、古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁,培养着故乡的儿女。176、小芳作文中的错别字大大改进了。177、学校运动会上,我们班取得了可喜的成就。178、孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目。179、今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事。180、金老师被学校评上了优秀班主任的光荣称号。181、这篇作文的层次和语句都很通顺。182、无论在什么会上,他总是每次第一个首先发言。183、李明穿了一件红上衣和一顶白帽子,挺精神的。184、人民的生活水平在不断地进步和提高。185、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。186、我国人口是世界上最多的国家。187、王宁被光荣地评为“三好学生”称号。188、因为小明刻苦学习,而且进步很快。189、在没有上学以前,弟弟就会写字和唐诗了。190、小红和小李是一对好朋友,她经常帮助她复习功课。191、言行不一致的人,是一种极坏的作风。192、我正吃了饭,小红来叫我去看电影。193、在老师的帮助下,逐步养成了良好的学习习惯
2023-09-11 09:04:351

修改病句的练习题(没答案)

题呢
2023-09-11 09:04:484

修改病句。

辨析并修改病句 一、考纲要求: 辨析并修改病句,病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 二、考点释要 本考点的考生主要立足于辨析与修改。从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种:(1)判断句子是否有语病;(2)让考生在原句上修改病句;(3)判断题目对病句的分析是否正确;(4)判断对病句的修改是否恰当。多以判断式的题型出现在第一卷中,如1999年、2000年、2001年全国高考题的第5题,有时也让考生动手修改,出现在二卷中,如1998年全国高考题的第32题。 病句种类繁多,"考试说明"对病句的类型明确界定为6种,为此我们应把握考查要点并切实领会实质,有针对性地进行考点复习。 三、知识点分解 病句类型: (一)语序不当 语序不当常见的情况有: 1、定语和中心语的位置颠倒: 例:我国棉花的生产,长期不能自给。("棉花的生产"应为"生产的棉花") 2、把实语放在状语的位置上: 例:广大青年表现出无比的进行改革的热情。(将"无比"的调至"热情"前) 3、把状语放在定语的位置上: 例:应该发挥广大青年的充分的作用。(将"充分"调至"发挥"前,并删掉一个"的")。 4、多层定语语序不当: 例:展出几千年前刚出土的文物。(应将"几千年前"调至"文物"前后的"的") 5、多层状语语序不当。 例:我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。(应将"任意"调至"欺侮"之前) 6、关联词语位置不当: 例:他如果不能实事求是,事业就会受到损失。("他"应移到"如果"的后面) 7、主客颠倒: 例:奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。(应改为:中国青年对奥斯特洛夫斯基的。) 8、分句位置不当: 例:对于自己的路,他们在探索着他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。(应改为:对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着。) (二)搭配不当。 1、主谓搭配不当: 例:他的革命精神时刻浮现在我眼前。("精神"与"浮现"不能构成主谓关系,可将"精神"改为"形象") 2、动宾搭配不当: 例:纪念三领先节的到来。("纪念"的只能是"三八节",不能是"到来") 3、修饰语和中心语搭配不当: 例:我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。("严肃"不能修饰"研究",可以改为"认真"、"慎重"等) 4、主宾搭配不当: 例如:我们坚信,有这么一天,中国的农业和农业会成为发达的国家。(应将"国家"改为"行为) 5、关联词语搭配不当: 例:既然你来了,我也该走了。("既然"和"也"不能搭配使用,应将"也"改为"就") (三)成分残缺赘余 1、成分残缺 (1)缺主语: 例:由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。(应改为"由于这样好的成绩,她得到了老师和同学们的赞扬") (2)缺谓语 例:旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。(或去掉"的生活",或在"吃"前加"过着) (3)缺宾语: 例:他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。(应在"敢搏"后加"精神") (4)缺少必要的附加成分: 例:一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获。(应在"获得"前加"夏季"以限制时间) (5)关联词语残缺: 例:这次学术会,收获很大,时间并不长。(应在"时间"前加"尽管"一词) 2、赘余 (1)主语多余 例:我们的革命前辈,为了人民的利益,他们流了多少血,献出了多少宝贵的生命。(前边有了主语"革命前辈",因而"他们"不必要有。) (2)谓语多余: 例:同学们正在努力复习,迎接高考到来。("迎接"的是"高考",而不是"到来",故应删去。) (3)宾语多余: 例:今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。("的地方"多余,应去掉) (4)附加成份多余: 例:为精简字数,不得不略加删改一些。("一些"与前"略加"重复,可以删掉一个) (四)结合混乱 (1)句式杂糅 例:你不认真学习,那怎么可能有好成绩是可想而知。(把反问句和判断句式糅在一起,破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句,应是"那怎么会有好的成绩呢?"如果用判断句,应是"成绩不好是可想而知的"。) (2)语句杂糅 例:上海文艺出版社会出版的《生存》,作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。(是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成,要去掉句末的"作者之手") (五)表意不明 1、指代不明: 例:有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。("这种主张"到底是指"接受",还是"反对",交代不清。) 2、句子歧义: 例:妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。(究竟况是"妹妹"心里着急呢?还是"爸爸""妈妈"心里着急呢。还是"妈妈"心里着急呢?可在"爸爸"和"妈妈"中间加逗号,也可在"爸爸"前加逗号) (六)不合逻辑: 1、自相矛盾: 例如:他是多少个死难者中幸免的一个。(既然"幸免",自然是没有死,怎么能说是"死难中的一个呢"?应改为:多少人死难了,他是幸免的一个。) 2、范围不清: 例:从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家和各项人才。(各项人才包括科学家,不宜并列,应说"各学科的专家和其他人才") 3、强加因果: 例:我两次看见他从这个工厂走出来,我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。(凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人,理由不充分。) 4、否定失当: 例:几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。("无时无刻"即"任何时候都",句子表述刚好相反,可将"忘"改为"在") 小结:以上对病句的分类并不严格,对于病句,不必死记其类型,只要多练习,能够发现语病并能够改正就可以了。 四、高考题型示例 1、下列各句中,没有语病的一句是(1999年全国高考考试题) A、今年春节期间,这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵,放弃休假,始终坚守在各自执勤的岗位上。 B、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到了最大限度的保护。 C、她把积攒引导来的400元零花钱,资助给贫困地区的失学儿童赵长波,确保他能够支付读完小学的学费。 D、3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。 简析:正确选项是C项。A项搭配不当,"官兵"可以放弃休假,坚守岗位,"消防车"则不能。B项属句式杂糅,应为"深受广大消费者欢迎"。D项介词搭配不当,应将"关于"改为"对于"。 2、下列各句中,没有语病的一句是(2000年全国高考考试题) A、这项网络短训班的学员,除北大本校人员外,还有来自清华大学等15年高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。 B、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识。 C、在新的千年里,中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际,创造出令全世界惊异的奇迹变来。 D、这家工厂虽然规范不大,但曾两次荣获省科学大会奖,三次被评授予省优质产品称号,产品远销全国各地和东南亚地区。 简析:本题重点考查辨析语病的能力。正确答案是C项。A项属句式杂糅,可以说"学员除……外,还有清华大学……教师、学生和科技工作者。"也可以说"学员除……外,来自……也参加了学习。"将两种句式掺杂柔合在一起使用)必然造成结构上的混乱。B项不合逻辑,"一切出版物"包括"报刊、杂志",因而不能将他们并列。D项搭配不当,这句话的主语是"工厂","规模不大""曾两次获省科学大会奖"可以指"这家工厂",但"被授予省优质产品称号"则不能是"这家工厂"了。 3、下列各句中,没能语病的一句是(2001年全国高考题) A、在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天,谁能不信高科技会给人类带来福音?正因为这样,难怪骗子们也要浑水摸鱼,打出高科技的幌子了。 B、如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏,财富的充足往往是以知识的充实为前提的。 C、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张的排练之中。 D、近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。 简析:本题的正确答案为A项。B项犯了句式杂糅造成结构混乱的毛病。上文说"如何让大家都富起来呢",下文就应接着说"要让知识起决定作用",仍用未然语气,现在变成已然语气,显然前后失去照应。C项犯自相矛盾、不合逻辑的毛病。"日前"意思是"几天前",而"正在……之中"则表示行为还在进行中,因而这两个词在时态上相矛盾,应将"日前"改为"目前"。D项犯了动宾搭配不当的毛病,说"加快速度"可以,但不能说"加快规模",而只能说"扩大规模"。 五、方法总结 高考对病句的考查不要求考生死记病句类型,只要会找出毛病并修改即可,因此应做练习,掌握辨析与修改病句的方法,下面简单介绍辨析语病、修改病句的方法。 (一)辨析病句方法 1、语感审读法 调动语感,在审读的过程中,从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭。如别扭,则注意分析比较,明辨原因,如以修改。例如: 不管气侯和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。("不管……都……"显得不合习惯,正确说法应是"不管……多么不利""尽管……非常不利"。 2、紧缩法 去掉句子的枝叶部分(定、状、补)紧缩出主干,看主干是否有毛病,如果主干无问题,再检查枝叶部分。 例如:他那崇高的革命品质经常浮现在我的脑海中。(主干为"品质浮现",明显为主谓搭配不当。) 3、造句类比法 仿照原句的结构造日常用的句子,经过比较,有无问题便清楚了 例如: 这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。(原句结构较复杂,先压缩化简为"这值得他们的重视"。再比照它的结构造句:"这值得他们的学习""这值得他们的参观",这三个句子和日常说法相比多了一个"的"字,因此原句应将"老师的重视"中的"的"去掉) 4、逻辑意义分析法 有的语病从语法上不好找毛病,就得从各理上进行分析,这就是逻辑意义分析法。即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当,语句的前后顺序、句间关系是否合适。 例如:(1)该市有人不择手段仿造伪劣产品…… (2)凡是有杰出成就的人,都是在艰苦环境中磨炬成才的。 (1)句中"仿造伪劣产品"是不合事理的的,应改为"制造伪劣产品"或"仿造名牌产品"。(2)句中用了"凡是……都"这个全称肯定判断,言过其实,应改为"凡是"为"大都",后边去掉"都"字。 (二)修改病句方法 可以归纳为字诀: 增(成分残缺的)删(多余的)换(用词不当的)移(语序不当的) 修改不是再造,切忌改变句子的本意。尤其应注意,能调整语序就不增删,能改一处的,决不改动两处,改病句也应简要、高效。 例: 1、探究成功者的足迹,大多受益于良好的家庭教育和良好的社会教育。 2、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。 3、早晨6点钟,在通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。 4、为了防止树病造成的危害,园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。 5、通过中国男子足球队的表现,使我们认识到有良好的心态是非常重要的。 6、一个热爱读书的人,既然不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚,也会始终保持着一份纯洁的读书感情。 7、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。 8、是否努力学习,使我们取得优秀成绩的保证。 9、我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气。 10、中学生理解和阅读大量的文学名著,有利于开阔视野、陶冶情操。 改:1、探究成功者的足迹,他们的成功大多受益于良好的家庭教育和社会教育。 (缺少主语) 2、她那红润的脸蛋犹如盛开的桃花。 (常识性问题,梨花是白的) 3、早晨6点钟,通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。 (同1) 4、为了防止树病造成的危害,园林工人逐一对公园、广场、街道的树木进行排查。 (公园,街道等就是公共场所,重复) 5、中国男子足球队的表现,使我们认识到有良好的心态是非常重要的。(介宾短语不做主语) 6、一个热爱读书的人,即使不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚,也会始终保持着一份纯洁的读书感情。 (虚词使用不当) 7、同学们对学校的教育课程改革广泛地交换了意见。(没有广泛的意见之说) 8、是否努力学习,是我们能否取得优秀成绩的保证。(条件复句 ,前后应保持一致) 9、我们在学习上应该树立不畏艰难的信心。 (动宾搭配不当) 10、中学生理解和阅读大量文学名著,有利于开阔视野、陶冶情操。 (文学名著要读了才有用)求采纳为满意回答。
2023-09-11 09:05:101

修改病句练习题(用修改符号在原句上改)

第三我知道做..............把 的不正确删了 第四...............把亲热改成热心
2023-09-11 09:05:203

小学修改病句练习题和答案

呵呵
2023-09-11 09:06:0110

五年级修改病句练习

bi
2023-09-11 09:06:283

急需20道修改病句练习题(有答案)比较短的

0鐧惧害鍦板浘
2023-09-11 09:06:395

修改病句练习题求答案,速度速度!!!

您好!1、(好像没错)2、不远处有片森林,那是我练习打太极拳的地方。原因:“这”指现在的位置,“那”指另一边。3、(好像没错)4、这个人,没有一个人认识他。这个人,他一个人都不认识。原因:这句话有双重意思,需要详细说明。5、(好像没错)
2023-09-11 09:06:563

修改病句练习题及答案 1、同学们都很爱护今天的幸福生活。改:同学们

5.周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。改:周老师指导我们做了许许多多不同型号的船。
2023-09-11 09:07:0615

初中生修改病句段练习题

sjh 洗涤剂 今年 那你就好好急吼吼
2023-09-11 09:07:345

形容母爱的诗句

1、慈母抱儿怕入席,那暇更护鸡窠雏。 2、有子且勿喜,无子固勿叹。 3、有孙母未去,出入无完裙。 4、父母皆艰辛,尤以母为笃。 5、父母德高;子女良教。 6、为人父母天下至善;为人子女天下大孝。 7、一尺三寸婴,十又八载功。 8、低徊愧人子,不敢叹风尘。 9、生我不得力,终身两酸嘶。 10、老母与子别,呼天野草间。白马绕旌旗,悲鸣相追攀。 11、慈母手中线,游子身上衣。 12、瑶池阿母绮窗开,黄竹歌声动地哀。 13、父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我,顾我复我。 14、镇时贤相回人镜,报德慈亲点佛灯。 15、高堂老母头似霜,心作数支泪常滴。 16、将母邗沟上,留家白邗阴。 17、母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情。 18、一间茆屋何所直,父母之乡去不得。 19、明朝甑复空,母子相持哭。 20、父怜母惜掴不得,却生痴笑令人嗟。 21、母别子,子别母,白日无光哭声苦。 22、雌雄空中鸣,声尽呼不归。 23、父之美德,儿之遗产。 24、提出西方白帝惊,嗷嗷鬼母秋郊哭。 25、老母一百岁,常念八十儿。 26、搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。 27、悠悠慈母心,惟愿才如人。 28、霜陨芦花泪湿衣,白头无复倚柴扉。 29、母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台。 30、南风吹其心,摇摇为谁吐?慈母倚门情,游子行路苦。 31、父母吞声哭,禽鸟亦为啼。 32、暗中时滴思亲泪,只恐思儿泪更多。 33、父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则妇不顺也。 34、母称儿干卧,儿屎母湿眠。 35、四岁而孤,母郑,守节自誓,亲诲之学。 36、十月胎恩重,三生报答轻。 37、青虫不易捕,黄口无饱期。 38、来时父母知隔生,重著衣裳如送死。 39、世乱怜渠小,家贫仰母慈。 40、母苦儿未见,儿劳母不安。 41、惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。 42、袴襦砧动地,父母歌闤闠。 43、人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣。 44、父兮母兮,进阻且长,呜呼哀哉!忧心恻伤。 45、向来多少泪,都染手缝衣。 46、老母与子别,呼天野草间。 47、十五彩衣年,承欢慈母前。 48、哀哀父母,生我劳瘁。 49、儿身将欲生,母身如在狱。 50、应是母慈重,使尔悲不任。 51、蚕桑能几许,衣服常着新。 52、慈母爱子,非为报也。 53、人见生男生女好,不知男女催人老。 54、白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。 55、来时父母知隔生,重着衣裳如送死。 56、哀哀父母,生我劬劳。 57、昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。 58、母氏圣善,我无令人。 59、爱子心无尽,归家喜及辰。 60、万爱千恩百苦,疼我孰知父母? 形容母爱的句子 形容母爱的句子 1、母爱是多么强烈、自私、占据我们整个心灵的感情。——邓肯 2、父兮生我,母兮鞠我,抚我,畜我,长我,育我,顾我,复我。《诗经》 3、为人父母天下至善;为人子女天下大孝。《格言联璧》 4、天下无不是的父母;世间最难得者兄弟。《格言联璧》 5、人见生男生女好,不知男女催人老。———王建 6、有子且勿喜,无子固勿叹。——韩愈 7、父之美德,儿之遗产。父母德高;子女良教。《格言对联》 8、无父何怙,无母何恃?《诗经》 9、哀哀父母,生我劬劳。《诗经》 10、母称儿干卧,儿屎母湿眠。《劝孝歌》 11、一尺三寸婴,十又八载功。《劝孝歌》 12、十月胎恩重,三生报答轻。《劝孝歌》 13、慈母爱子,非为报也。——刘安 14、尊前慈母在,浪子不觉寒。《劝孝歌》 15、老母一百岁,常念八十儿。《劝孝歌》 16、母苦儿未见,儿劳母不安。《劝孝歌》 17、全世界的母亲是多么的相像,她们的心始终一样,每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼 18、世界上没有贫穷的母亲,没有丑陋的母亲,没有老迈的母亲。——梅特林克 19、白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。——韩愈 20、母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》 21、世界上最伟大的爱就是母爱。 22、昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。《三字经》 23、母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情。——字严 24、世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。——字严 25、母亲是最伟大的人。 26、母苦儿未见,儿劳母不安。《劝孝歌》 27、十月胎恩重,三生报答轻。《劝孝歌》 28、与肩挑贸易,勿占便宜。见贫苦亲邻,须多温恤。刻薄成家,理无久享。伦常乖舛,立见消亡。兄弟叔侄,须多分润寡。长幼内外,宜法属辞严。听妇言,乖骨肉,岂是丈夫。重资财,薄父母,不成人子。嫁女择佳婿,毋索重聘。娶媳求淑女,毋计厚奁。——朱子治 29、无知是迷信之母。——巴尔扎克 30、儿行千里母担忧。 31、养儿方知父母恩。 32、天地宽大,父母恩大。 33、母爱如三月的春风曛得人昏昏欲睡,犹如夏夜的凉茶让人精神倍爽。 34、母爱是清凉的风,是遮雨的伞,是滴落的泪,是甜甜的吻。母爱是“三春晖”,是任何“寸草心”也难以回报的恩情,是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。 35、女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的。 36、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。 37、上帝不能无处不在,因此他创造了母亲。 38、老母一百岁,常念八十儿。 39、做人就像蜡烛一样,有一分热,发一分光,给人以光明,给以温暖。 40、全世界的母亲多么地相像!他们的心始终一样。 表达母爱的诗句 1、无父何怙,无母何恃?《诗经》 2、当时父母念,今日尔应知。白居易《燕诗示刘叟》 3、蚕桑能几许,衣服常着新。鲍溶 4、母称儿干卧,儿屎母湿眠。《劝孝歌》 5、一尺三寸婴,十又八载功。《劝孝歌》 6、儿身将欲生,母身如在狱。徐熙《劝孝歌》 7、雌雄空中鸣,声尽呼不归。白居易《燕诗示刘叟》 8、提出西方白帝惊,嗷嗷鬼母秋郊哭。李贺《春坊正字剑子歌》 9、南风吹其心,摇摇为谁吐?慈母倚门情,游子行路苦。王冕《墨萱图其一》 10、搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。黄景仁《别老母》 11、辛勤三十日,母瘦雏渐肥。白居易《燕诗示刘叟》 12、母氏圣善,我无令人。《诗经邶风凯风》 13、父兮生我,母兮鞠我,抚我,畜我,长我,育我,顾我,复我。《诗经》 14、父怜母惜掴不得,却生痴笑令人嗟。卢仝《示添丁》 15、世乱怜渠小,家贫仰母慈。杜甫 16、人家见生男女好,不知男女催人老。王建《短歌行》 17、生我不得力,终身两酸嘶。杜甫 18、四岁而孤,母郑,守节自誓,亲诲之学。欧阳修《画地学书》 19、十五彩衣年,承欢慈母前。孟浩然 20、四子各分散,母声犹至今。李群玉 21、万爱千恩百苦,疼我孰知父母?《小儿语》 22、哀哀父母,生我劬劳。《诗经》 23、青虫不易捕,黄口无饱期。白居易《燕诗示刘叟》 24、有孙母未去,出入无完裙。杜甫《石壕吏》 25、爱子心无尽,归家喜及辰。蒋士铨《岁暮到家》 26、白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。韩愈 27、爱子心无尽,归家喜及辰。蒋士铨 28、母爱无所报,人生更何求!李商隐 29、一间茆屋何所直,父母之乡去不得。王建《古从军》 30、老母一百岁,常念八十儿。《劝孝歌》 31、向来多少泪,都染手缝衣。彭桂 32、高堂老母头似霜,心作数支泪常滴。贯休 33、老母与子别,呼天野草间。白马绕旌旗,悲鸣相追攀。李白 34、父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则妇不顺也。颜之推 35、母苦儿未见,儿劳母不安。《劝孝歌》 36、见面怜清瘦,呼儿问苦辛。蒋士铨《岁暮到家》 37、应是母慈重,使尔悲不任。白居易 38、十月胎恩重,三生报答轻。《劝孝歌》 39、哀哀父母,生我劳瘁。诗经《小雅蓼莪》 40、老母与子别,呼天野草间。李白《豫章行》 41、父兮母兮,进阻且长,呜呼哀哉!忧心恻伤。王昭君《怨词》 42、悠悠慈母心,惟愿才如人。鲍溶 43、暗中时滴思亲泪,只恐思儿泪更多。倪瑞璿 44、将母邗沟上,留家白邗阴。王安石《十五》 45、霜陨芦花泪湿衣,白头无复倚柴扉。舆恭 46、人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣。吕公着 47、人家见生男女好,不知男女催人老。王建 48、慈母抱儿怕入席,那暇更护鸡窠雏。韩愈 49、镇时贤相回人镜,报德慈亲点佛灯。李洞《感恩书事寄上集义司徒相公》 50、明朝甑复空,母子相持哭。陆游《十月二十八日风雨大作》 51、尊前慈母在,浪子不觉寒。《劝孝歌》 52、低徊愧人子,不敢叹风尘。蒋士铨《岁暮到家》 53、瑶池阿母绮窗开,黄竹歌声动地哀。李商隐《瑶池》 54、有子且勿喜,无子固勿叹。韩愈 55、林间滴酒空垂泪,不见丁宁嘱早归。陈去疾 56、来时父母知隔生,重著衣裳如送死。王建《渡辽水》 57、惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。黄景仁《别老母》 58、父母皆艰辛,尤以母为笃。徐熙《劝孝歌》 59、慈母爱子,非为报也。刘安 60、慈母手中线,游子身上衣。孟郊 61、昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。《三字经》 62、将母邗沟上,留家白邗阴。王安石 63、思尔为雏日,高飞背母时。白居易 歌颂母爱的诗句 1.哀哀父母,生我劳瘁。 诗经《小雅蓼莪》 2.惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。 黄景仁《别老母》 3.当时父母念,今日尔应知。 白居易《燕诗示刘叟》 4.儿身将欲生,母身如在狱。 徐熙《劝孝歌》 5.将母邗沟上,留家白邗阴。 王安石《十五》 6.袴襦砧动地,父母歌闤闠。 贯休《上孙使君》 7.来时父母知隔生,重著衣裳如送死。 王建《渡辽水》 8.老母一百岁,常念八十儿。《劝孝歌》 9.老母与子别,呼天野草间。 李白《豫章行》 10.临行密密缝, 意恐迟迟归。 11.母称儿干卧,儿屎母湿眠。《劝孝歌》 12.母苦儿未见,儿劳母不安。《劝孝歌》 13.母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情。 14.母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》 15.南风吹其心,摇摇为谁吐?慈母倚门情,游子行路苦。 王冕《墨萱图其一》 16.喃喃教言语,一一刷毛衣。 白居易《燕诗示刘叟》 17.搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。 黄景仁《别老母》 18.青虫不易捕,黄口无饱期。 白居易《燕诗示刘叟》 19.人见生男生女好,不知男女催人老。〖唐〗王建 20.十五彩衣年,承欢慈母前。 孟浩然《送张参明经举兼向泾州觐省》 21.世上惟一没有被污染的爱--那便是母爱。字严 22.霜陨芦花泪湿衣 舆恭《思母》 23.谁言寸草心, 报得三春晖。 24.思尔为雏日,高飞背母时。 白居易《燕诗示刘叟》 25.四岁而孤,母郑,守节自誓,亲诲之学。 欧阳修《画地学书》 26.万爱千恩百苦,疼我孰知父母?《小儿语》 27.为人父母天下至善;为人子女天下大孝。《格言联璧》 28.无父何怙,无母何恃?《诗经》 29.瑶池阿母绮窗开,黄竹歌声动地哀。 李商隐《瑶池》 30.一间茆屋何所直,父母之乡去不得。 王建《古从军》 31.有孙母未去,出入无完裙。 杜甫《石壕吏》 32.镇时贤相回人镜,报德慈亲点佛灯。 李洞《感恩书事寄上集义司徒相公》
2023-09-11 09:02:451

如何在语文深课上巧妙的运用多媒体

随着科学技术的发展,传统的教学手段已经满足不了素质教育的需要。教育心理学研究表明:人获取的外界信息中,83%来自视觉,11%来自听觉,3.5%来自嗅觉,1.5%来自触觉,l%来自味觉。显然,增加视觉、听觉信息量是更多地获取信息最有效的方法。多媒体手段恰恰在增强视觉、听觉效果方面有其独特的优势。多媒体凭借图文声像并茂的演播系统跻身教坛,能够充分调动学生多种感官,为改革教学方法,优化教学过程,提高教学效率提供了可能。它越来越在素质教育的大舞台上扮演着一个重要的角色。语文科是文学性很强的学科,特别是小说、戏剧、诗歌与散文的教学,学生“能否对作品的形象和意境产生感情的共鸣”是衡量教学质量高低的重要因素,传统教学手段较难营造出师生共鸣的氛围,而多媒体技术恰恰能够弥补这个缺陷。因此,笔者认为,多媒体技术作为现代化的教学手段,能够使语文教学更科学、更有趣、更有效率,能够激活语文课堂的教学。   一、巧用多媒体技术,能够创设逼真的教学情景,唤起学生真切的感知   教学设计首先要做的事就是精心设计一个学生置身于其中的情景。这种“情景”,可以是一个蕴含着某种实际问题的事件(实在情景),也可以是引起学生兴趣并要求他们讨论的图画或录像(图像情景)。当学生的学习在“真实的任务情景”中“抛锚”,他就会面向生活与实践,为解决问题而学习,形成主动寻求知识的内在动力,就会去自主地寻觅、探究和发现,学会怎样学习,也才可能有更多的积累、领悟和体验。学生在这种情景中主动地寻求,所获得的东西比教师讲授给予他们的,也就要丰富得多、扎实得多。而且这样做对激发他们学习的兴趣,培养他们的语文素养,意义更为深远。因为,感知是人们认识事物的开端,没有正确的感知,获取知识提高能力就会成为“镜中之花,水中之月”。多媒体技术集文字、图形、动画、音像等多种方式来显示教学信息,多重刺激学生多种感官,使学生心中唤起强烈的真实感受,从而为学生创造了有利于自主学习的环境。在语文教材中,有不少作品与学生的生活距离较远,学生理解起来难度较大。例如,《项脊轩志》中的“项脊轩”是江南典型的园林建筑,可以选取苏州园林的风景图作为课件的背景;粤教版第三模块“感悟自然”单元,教师可以引导学生广泛收集展现大自然美景的照片、图片资料,并为其写一段生动的解说词,制作成课件;对于《我与地坛》《北大是我美丽羞涩的梦》两课,教师可以直接找出北京地坛公园和未名湖畔的图片制作课件,授课时,播放这些课件,可以缩短学生与文章的距离;《念奴娇u2022赤壁怀古》一课,教师可以选取电视剧《三国演义》序幕的画面,让学生真切地感受“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的意境。又如,《荷塘月色》一课,学生对荷塘在微风吹拂下,“像闪电般”由原来“密密地挨着”变化成“一道凝碧波痕”和“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里”等语句描绘的优美意境体会不深,我利用AUTHORWARE和FLASH软件,把“荷波”、“月色”及“青雾”的微妙变化过程制作成动画,以“整体——分解——整体”的形式播放给学生看,学生通过观看形象生动的动画,就能很好地体会了文章的意境。   二、巧用多媒体技术,能够营造立体的语言氛围,激发学生的兴趣   兴趣是构成学习动机的主要因素之一,学生对一件事感兴趣时,往往伴随着一种积极的情绪状态。孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”美国著名教育心理学家布鲁纳也曾说过:“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。”可见,只有激发起学习的兴趣,学生才能主动、愉快地去学习,才能在课堂教学中发挥主体作用和主动精神。而兴趣不是凭空产生的,它和情感相联系,总是在一定的情境中产生。因此,教师在课堂教学中要深入了解学生的心理特征和认识规律,运用多媒体技术创设悦耳、悦目、悦心的情境,使学生产生如见其人、如闻其声、身临其境的感受,催化出学生积极探索的情感,调动学生对语文学科的学习兴趣,从而大大提高课堂教学效率。语文学科具有文学性的特征,名篇名作的文学美,往往只有凭借声音美、画面美才能展现出来。我们广东是方言区,因为地域和年龄的限制,不少教师的口语水平、诵读水平并不高。传统的教学使用单调的“粉笔+黑板+笨拙的诵读”的教学手段,相比现代化教育技术显得有些力不从心,难以招架。如何解决课堂教学中老师教得辛苦,学生学得累,效果却只一般的痛苦现实呢?那只能借助多媒体技术的辅助作用。多媒体软件集图像、声音、文本于一身,它可以提供美妙的音乐、标准的发音和令人陶醉的诵读,听起来真是一种享受,再加上录像、动画,使学生进入了语言美与文学美的氛围中,耳朵里所听到的、眼睛所看到的都与语言美、文学美有关,无形中加强了戏剧、小说的感染力量。像《雷雨》《哈姆雷特》《城南旧事》《长亭送别》等戏剧,《药》《阿Q正传》《祝福》《项链》《宝玉挨打》《荷花淀》等小说,这些文学作品的教学如果能与多媒体技术结合起来,就更能展现它们的艺术魅力。至于散文与诗歌的教学,凭借多媒体技术也能达到很好的教学效果。例如,《琵琶行》一诗中,我采用了《浔阳遗韵》(著名画家陈逸飞的名作)等作品作为背景制作的课件,给学生提供了很好的视觉印象,同时,再配上合适的乐曲,根据文中琵琶曲旋律的变化情况:舒缓流畅——低回凝滞——雄壮激越,分别配上《二泉映月》《虚无》《十面埋伏》等乐曲,营造了良好的听觉氛围,把《琵琶行》的文学魅力充分展现出来。   三、巧用多媒体技术,能够构筑广阔的生活情景,启迪学生的思维   传统教学只能展现狭窄的生活情景,难以促使学生展开联想和想象。而运用多媒体技术,可以构筑一个广阔的生活情景,开阔学生的视野,使狭窄的生活片段转化为广阔连续的生活场景,使抽象的事物变成直观、生动、活泼的视觉信息,并配上文字与声音,图、文、声、画并茂,全方位调动学生的视觉、听觉、触觉,使学生的认知渠道多元化,使课堂教学生动、形象、直观、感染力强。例如,讲授粤教版第二模块《毛泽东词两首》一课,为了让学生更生动、形象、直观地了解一代伟人叱咤风云、波澜壮阔的人生历程,在制作课件时,笔者将少年时期毛泽东、青年时期毛泽东、抗战时期毛泽东、解放战争期间的毛泽东、开国大典时的毛泽东、建国初期的毛泽东、60年代畅游长江的毛泽东和晚年的毛泽东等八幅照片作为背景,这八幅照片较好地展示了一代伟人波澜壮阔的革命历程,使学生对毛泽东非凡的一生有了更全面地认识,更深入地领悟了毛泽东诗词的内涵。又如,讲授苏教版初中语文《我们家的男子汉》一课,苏州市第十六中学华漪清老师采用了多媒体展示四幅漫画,将四个片段连接起来,形成较为广阔的生活场景,启迪学生的思维。漫画一:小主人公专注地吃着大拇指,以致前边的嘴唇都有些翘了起来。(源自“他对食物的兴趣”)漫画二:小主人公站在冰箱前面,露出半个脑袋,手里拿着空的汽水瓶。(源自“他对独立的要求”)漫画三:挨打时,小主人公一面大笑,一面泪珠从脸颊上滚落下来。(源自“他的眼泪”)漫画四:上火车时,小主人公手抓窗框,脚蹬车厢,攀上窗台的样子。(源自“他面对生活的挑战”)同时配上周杰伦演唱的《蜗牛》,再配上文字,结合画面,讨论小主人公的成长历程和性格特征。这几幅漫画构筑了小主人广阔的生活情景,激发了学生的兴趣,启迪了学生的思维,教学效果非常好。听了她的公开课之后,我们很受启迪,确实,这个做法值得借鉴。   四、巧用多媒体技术,能够创设逼真的写作情景,培养学生创新思维的习惯   传统作文教学比较重视三方面的教学:一是字、词、句的教学,二是语言的教学,三是主题思想的教学;却忽视培养学生创新思维的习惯,学生往往只须记忆世界,无须体味世界,只须重复生活,无须创造生活,因此学生的感受能力在不知不觉中退化了。长此下去,学生的作文抑或辞藻华丽、华而不实,抑或词不达意、言不由衷,抑或隔靴搔痒、无病呻吟。“作文三步法”创立者毛继东教授认为,科学的写作指导方法,必须先帮助学生建立感觉系统而非词汇系统,必须引导学生用感觉去理解和诠释词汇,而不是用词汇引导感觉。多媒体教学恰恰在某种程度上能够弥补传统作文教学的缺陷,它能够引导学生去看、去听、去体味,使写作任务由单调变为丰富,由静态转为动态,给学生展现一个五彩斑斓的大世界,较好地开发学生的感觉系统。采用开放式作文题目,辅以多媒体手段,最容易激发学生的创作热情。例如,笔者以“桥”为话题,采用多媒体手段,开了一节写作辅导课。首先,播放“摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥”这首动听的童谣,多媒体依次播放各种各样的桥的画面:赵州桥、泸定桥、卢沟桥、南京长江大桥、武汉长江大桥、上海浦东大桥。接着播放“卢沟桥抗战的场面”、“台湾新党主席郁慕明参观卢沟桥的场面”,同时配上旁白:无论是古朴的桥,还是现代化的桥,无不承载着历史,承载着生命,传递着情感,沟通着友谊,看着这一座座桥,你联想到哪些铭刻着爱与恨的故事?此时此景,学生浮想联翩,他们想到了七月七的鹊桥、白蛇许仙的断桥、杜牧的二十四桥、马致远的小桥、毛泽东化天堑为通途的飞桥,也想到了高考独木桥的挑战、过河拆桥者的卑劣,更想到延续生命之桥(母亲)和传递友谊之桥(航海家郑和)……借助多媒体手段营造这种浓烈的氛围,使学生能够释放心灵,张扬个性,自然而然进入写作的亢奋状态,写出颇具特色的文章来。又如,刚刚升入中学,不少同学不善于与陌生同学接触,为了帮助同学树立正确的交友观,笔者开了以“朋友”为话题的写作辅导课。用多媒体展示三幅图片:《高山流水》(源自俞伯牙与钟子期的故事)、《刎颈之交》(源   自廉颇与蔺相如的故事)、《伟大的友谊》(源自马克思与恩格斯的故事),先后播放周华健演唱的《朋友》、臧天朔演唱的《朋友》和毛阿敏演唱的《永远是朋友》,并分别打出三首歌的歌词,在视觉、听觉强烈地刺激下,学生很快进入了写作的最佳状态中。   五、巧用多媒体技术,能够有条理地归纳教学的内容,提高学生的记忆效率   根据教育心理学家的研究,单凭听觉获取知识,能够记忆的内容很少,单凭视觉获取知识,能够记忆的内容较多,听觉视觉同时运用,能够记忆内容的比例就很高。有关教学方法与知识保持率的统计数据如下图:   保持率   方法   第二天   二周后   只用听的方法 75% 15%   只用视的方法 80% 25%   视、听并用法 90% 70%   由图可见,利用多媒体技术进行语文教学可以使学生的听觉和视觉同时接受刺激,全面开发各种感官的潜力和合力,有利于记忆的形   成与保持,从而收到了事半功倍的效果。语文科的知识面广,内容繁杂琐碎,如文言虚词与实词、文言句式、文学常识等知识都零散地分   布在各篇课文之中,如果采用多媒体技术,对这些知识进行归纳梳理,将知识要点一一列举出来,将容易混淆的知识点并列在一起比较,就能让学生有一个系统全面的了解,有了系统全面的了解,才容易记,记得牢。   综上所述,多媒体技术能够把文本、图形、图像、动画、声音等信息结合在一起,引导学生通过多种感官获取相关信息,从而提高信息传播效率。在语文教学中采用这种教学手段,能够将抽象事物形象化,微观事物宏观化,复杂事物简约化,能够多角度、多层面地向学生传递教学信息,大大提高课堂效率与教学效果。更为重要的是,它的使用将使教学思想、教学内容、教学方式及课堂结构发生巨大的变化。当然,尽管多媒体教学有着相当多的优点,但是我们不应忘记它只是一种辅助手段,不应该忽视教师的主导作用和传统教学方法。在利用多媒体教学时,有的教师忙于“点击”,忽视了与学生互动交流,“师生互动课”成了“人机互动课”;有的教师在制作课件时,一味地追求最新的“高科技”,把教学课件搞成多媒体成果展览,语文课变成了动画课;有的教师怕操作失误,为图方便,就将课件设计成顺序式结构,上课时只需按一个键,课件便按顺序“播放”下去,这样上出的课便是“流水课”;有的教师平时从不问津多媒体,为了一场公开课,请了多名教师苦战多日磨出一个课件装点门面,开出来的课就成了“唱戏课”。此类现象实在是多媒体教学的悲哀,在教学中应该尽量避免。
2023-09-11 09:02:481

会计如何对账

对账的内容主要包括账证核对,账账核对,账实核对,账表核对。(1)账实相符。是账簿记录与实物、款项实有数核对相符的简称。保证账实相符,是会计核算的基本要求。由于会计账簿记录是实物款项使用情况的价值量反映,实物款项的增减变化情况,必须在会计账簿记录上如实记录、登记。因此,通过会计账簿记录的正确性,发现财产物资和现金管理中存在的问题,有利于查明原因、明确责任,有利于改进管理、提高效益,有利于保证会计资料真实、完整。(2)账证相符。是会计账簿记录与会计凭证有关内容核对相符的简称。保证账证相符,也是会计核算的基本要求。由于会计账簿记录是根据会计凭证等资料编制的,两者之间存在逻辑联系。因此,通过账证核对,可以检查、验证会计账簿和会计凭证的内容是否正确无误,以保证会计资料真实、完整。各单位应当定期将会计账簿记录与其相应的会计凭证(包括时间、编号、内容、金额、记账方向等)逐项核对,检查是否一致。如果发现有不一致之处,应当及时查明原因,并按照规定予以更正。(3)账账相符。是会计账簿之间相对应记录核对相符的简称。保证账账相符,同样是会计核算的基本要求。由于会计账簿之间,包括总账各账户之间、总账与明细账之间、总账与日记账之间、会计机构的财产物资明细账与保管部门、使用部门的有关财产物资明细账之间等相对应的记录存在着内在联系,通过定期核对,可以检查、验证会计账簿记录的正确性,便于发现问题,纠正错误,保证会计资料的真实、完整和准确无误。(4)账表相符。是会计账簿记录与会计报表有关内容核对相符的简称。保证账表相符,同样也是会计核算的基本要求。由于会计报表是根据会计账簿记录及有关资料编制的,两者之间存在着相对应的关系。因此,通过检查会计报表各项目的数据与会计账簿有关数据是否一致,确保会计信息的质量。
2023-09-11 09:02:492

布劳的社会交换理论的关于交换中的分化

社会吸引、竞争、分化、整合、冲突与变迁组成了社会交换的基本过程,而这一过程本身富有辩证性。其中,分化是交换过程辩证发展的重要一环。在社会交换的早期竞争中,已经获得成功的交换成员为了能维持其竞争成果和统治地位而继续与其他早期成功者进行竞争,而那些未获得成功的人则不得不为获取报酬而退出竞争从而成为成功者的交换伙伴。这样,早期成功者便取得了社会结构中的高级地位。竞争中的成功者可以获得社会结构中的多重支援与下级的联合支援,从而保证其高级地位并改善其基础,也就是使其权力合法化。从某种意义上讲,获得合法化权力的领导又会产生分化。一部分领导因为权力基础稳定而能够增强对下级的容忍心,从而使权力的服从更加稳定;一部分领导则会因为同样的原因而加强对他人的剥削与压迫,从而最终导致对权力的反抗。
2023-09-11 09:02:491

庄子的人生哲学对于当代大学生有哪些积极意义?

庄子作为中国传统文明中最伟大的精神领袖之一,其深邃、乐观、豁达、汪洋的人生哲学成为中华民族传统文化中独树一帜、别开生面的奇葩。而洋溢在庄子哲学、文学著作中的乐观精神所表现出的人文关怀, 早已成为当代国人人文精神的典范。庄子人生观蕴涵着许多积极的思想因素, 如注重人的发展和完善的思想 , 主张人与自然合一, 反对人为物役的观念, 对 生死和名利的豁达情怀, 渴望达到理想人生境界的恢宏精神等。 这对于当代大学生调整 心态 ,构建多层次的和谐关系, 塑造理想人格, 追求完美人生境界, 拥有健康乐观的人文精神世界, 充分发挥人才优势具有重要的现实意义。一、庄子人生观思想中的积极因素庄子认为,要真正实现人格的完善、独立和自由,就必须挣脱人身对物质的依附关系 ,过平易恬淡的生活 ,不因所谓人生的辉煌腾达而 改变自己高洁的志向,也不因生活窘困而变得庸俗不堪;并且,还必须在此基础上 ,顺其自然,超越生死,傲立于天地之间, 从而达至内在与外在、天与人的和谐圆融的人生最高境界。( 一) 反对物役, 追求人格独立。庄子生活在春秋战国时代, 他意识到当时社会的黑暗, 现实的苦难, 人间的不平和强者的卑劣都是“人为物役”的结果。庄子认为 , 许多人 为过于膨胀的欲望所迷惑, 狂热地追逐名利, 一生为“外物”所役所累, 成了名和利的奴隶。庄 子认为这些人犹如“以侯之珠 , 弹千仞之雀”( 《庄 子?让王》) , 得到的十分微小, 损失的却是 人 之所以为人的本真——人性人格的伤害或扭曲。 因而这是没有意义和价值的, 是可悲的。庄子认为人的最高享受是精神的满足 , 而 不 是 对身 外 的 物 质 财 富 的 占 有 。 庄 子 一 生 极 力 推 崇 至 人 、神人、圣人以及真人的理想人格的 精神世界 , 其实质就是追求一种乐观、豁达、安宁、恬静的心理环境。庄子告诫人们 : 生当乱世, 人欲横流, 要做一个真正的人 、理想的人、有价值的人 , 一定要保持独立、自主 的人格尊严, 而只 有 追 求 “平 易 恬 淡 ”的 质 朴 生 活 , 做 到 无 知 、无 欲 、无情 , 超 越 一 切 束 缚 和 制 约, 遨 游 于 无 限 广 大 的 宇 宙 , 才可能维护人的尊 严、保守人之为人的本质和独立人格。这种人格独立和精神自由的特点,也就是庄 子所追求的人生价值和人生目标。( 二) 顺应自然, 崇尚天人合一。庄子所说的 “天地与我并生,而万物与我为一”的精神境界,就是他所明确界定的一种 “天人合一”的境界。这里的“天”就是指自然, 人与天地万物之自然合为一体,人与我、人与物的分别,都已经不存在。因此,人应该返朴归真, 回归自然的本真状态,才能保持人性的完美, 才能与自然和谐相处。在庄子看来人的天性是一致的 ,人如无知无欲,就能保持本性的淳朴的生活 。 庄子在 谈到真人时说:“何谓真人?古之真人,不逆寡,不雄成 ,不谟士。”真人应不失常态、常情、常理, 回归自然本真, 保 持自然本色。庄子认为人是自然界中的一员 ,人只有回归自然, 在自然中人的灵魂才能得 到净化,人的思想才能充实,人才能感到幸福 。人也只有与自然能够和谐相处,才能身心愉悦。其《天下》中“漠无形,变化无常, 死与生是把个人融于宇宙, 从而达到我即世界 ,世界即我的完美境界。人与自然和谐相处是庄子所追求的理想生存状态,庄子确信人的生命与宇宙万物本身 是息息相通的,认为人在与自然的相互作用 中要顺应自然天性, 发展自己, 但又不能随心 所欲, 妄自尊大, 强作妄为, 否则将要受到自然的惩罚。庄子的这种“天人合一 ”是可贵的,它在精神上将“人”从俗世提高到 “道”与“天”的高远 境界,从而体现出一种向上的、清灵的、积极的人生, 而不 是向下的、令人窒息的、拘束灰暗的人生。( 三) 超越现实, 追求人生境界。“逍遥”是庄子人生哲学中的最高境界,也是庄子思想的核心。它是庄子不满黑暗现实的羁 绊而提出来的一种生活方式与社会理想。庄子主张超然物外、无拘无束、绝对自由地生活在社会上。庄子认为生命的意义不在于庸俗地活着,而在于逍遥绝尘地神游。这些精神的遨游是绝对自由的。在庄子看来, 自由是一种超凡脱俗的状态, 一种妙 不可言的境界。庄子的自由理想就是要“乘天 地之正, 而御六气之辩 ,以游无穷”(《逍遥游》) , “乘夫莽眇之鸟, 以出六极之外, 而游无何有之乡”(《应帝王》) 。庄子把达到这种自由境界的人称为神 人、真人或至人。显然, 这种自由境界不是普通人所能达到的。而庄子式自由的魅力也正在于其不同凡响的特征,这种 魅力诱使人去追求, 因为 在 庄 子 那 里,自由面前人人平等 ,每个人都 可以通过 “心斋”与“做忘 ”的修养方式 ,从自己内心彻底排除利害观念和心智活动,从而 达到 “无功”、“无名”到 “无己”的人生境界,努力成为真人、至人、神人,从而体验到自由带来的狂放的洒脱和深长的意味。总之,庄子人生观思想的实质就是关心个体存在的问题,其出发点和归宿旨在帮助人类摆脱人生的困境,倡导人格的独立和精神的自由,追求内心的宁静和精神的超越。庄子人生观思想揭示了庄子对人性、人生态度、人生意义及价值的思考与探索, 反映了庄子对人文精神的积极关注和追求。尽管庄子人生观思想具有历史局限性, 存在着消极的一面, 但是对庄子人生观思想的扬弃,用其积极思想来指导我们的现实生活, 特别是在当代大学生人文精神建构中仍具有重要的现实意义。二、庄子人生观的积极思想对当代大学生 人 文 精神建构的现实意义( 一) 当代大学生人文精神建构的现状。人文精神主要是指人对自身的关注, 对人的生存意义、价值的思考,对自身的尊严和权利的重视,对人生的终极关怀。其实质是人类对真、善、美的追求,其核心是如何做人,体现人的终极关怀,显示人的终极价值。具备高尚的人文精神是知识经济时代对当 代大 学生的必然要求。人文精神和科学精神 一样都是当代大学生必备的素质。缺乏人文精神, 大学生个体发展就会受到严重的影响和限制。反之 , 具备这种素质 ,加上良好的心理素质 , 大学生就可以扩大生 存空间 , 获得更多的机会 , 实现人生的目标, 实 现人生的理想,超越自我,最终实现人生的价值 , 抵达人生的最高境界。人文精神是高校大学生人文素质教育的重要内容。近几年来,高校注重加强大学生人文精神的教育和培养,在探索加强大学生人文精神的教育和 培养的方法、手段和途径上,也取得了一定的 效果。但从当前的现状看,在高校中仍存在着 人文陶冶较弱、专业教育较窄的倾向,大学生 的人文精神的教育和培养在一定程度上受 到了忽略,致使大学生人文精神缺乏的状况较为严重,如部分学生不善于处理人际关系,心理承受能力差,经不起困难和挫折的磨练,甚至存在一定的心理障 碍;少数学生行为不文明,道德观念淡薄, 缺乏正义感和社会责任感;也有的学生以自我为中心 , 个人主义、拜金主义、享乐主义盛行,缺乏人 生理想、缺乏成才的动力。大学生精神上的压力与心灵的苦闷与日俱增,从而导致校园暴力、大学生自杀率和犯罪率的上升已到了严重的程度。( 二) 庄子人生观的积极思想对建构当代大学 生人文精神的现实意义。对于当代大学生人文精神缺失的现状,庄子人生观的积极作用表现出极为强大的改造和回归作用,它对培养大学生的人文素养,提升大学生的人生境界有着十分重要的现实意义。1.有利于大学生开阔坦荡胸襟,实现理想人格的塑造。当代大学生正处于社会变革及市场经济迅 猛发 展的社会环境中 ,面临着巨大的生存和 发展压力。一方面 ,市场经济物质利益的极大诱惑,使少数大学生心态浮躁,不能安心学习, 狂热地追逐名和利;另一方面,部分大学生面 对学习与就业、人际交往与情感等诸多压力, 加上自身生理和心理不成熟,在现实生活中产生各种心理上的反差,产生心理焦虑,诱发各种心理、生理疾病,甚至轻生。大学生如何摆脱人生的困境?庄子用自己 的 人 生实践展示了一种摆脱人生困境、进行精 神自救的方法 ,那就是超凡脱俗、笑傲人生。庄子对精神世界的大胆探索,对逍遥境界的执著追求,更为人们提供了一个宁静的心灵港湾,给人们一种精神安慰。庄子崇尚宠辱不惊的处世态度, 这种态度既是一种淡泊名利、持 守节操的高贵品德, 又体现出较强的心理调适能力。他引导人们从更高、更广的角度来看待物质利益和眼前 得失,不要为声名、财货这些世俗的物质利益 而丧失了自我,扰乱宁静的心灵,损害自己的身心健康。对于当代大学生来说,庄子所阐释的人生理论及实践方法有助 于启发大学生思考人生、开拓人 生、追求人生的更高境界,有利于使大学生开阔胸襟,拓展 视野,在顺境和逆境中都能保持良好心态 ,从容坦荡地对待人生历程中的成败得失,从而更好地安身立命,安心立命。尽管大学生无法回避现实生活中的各种矛盾,但只要拥有一颗平常心,拥有坦荡的胸怀,大学生就能在任 何情况下从容自如 ,处乱不惊,临危不惧, 不会为荣辱所困扰, 被祸福所左右, 保持操守,成为独立不移、品格高洁的现代人,始终如一地向理想人格迈进。2.有利于大学生树立和谐观念,达到自由全面的发展。现代社会日益突出的生态环境问题如资源枯竭、森林面积减少、空气污染等, 以及由此引 发的人类自身的发展问题, 迫使人们不得不反思人与自然的关系。自然是人的改造对象, 人改造自然 ,从而推进人类文明进步 , 同时,自然也是人类生存的家园,人以它的存在作为自己存在的环境前提。在人与自然关系问题上,庄子反对物质享受的快乐建立在统治和 征服自然基础上的, 主张顺应自然, 谋求人与自然的 和谐, 从而达到“天地与我并生, 万物与我为一”(《齐物论》) 的理想生存状态。这正好与现代社会 进步要与自然和谐统一的观点相符。庄子的“天人合一”思想对于解决现代人所面临的人与人、人与自然之间的复杂难题, 深刻 反思传统发展模式, 寻求新的发展途径, 提供了有益的启示。这一思想也为大学生个体的 和谐发展提供了一个较为理想的模式, 具有重大的理论价值和实践意义。它既有利于大学生个体顺乎本性地发展,避免外物或群体 对个性的压抑和束缚;又引导大学生遵循必然, 追求与他人、与社会的和谐与配合,利他与利己的统一,避免私欲膨胀、损人利己,以自我为中心,从而为个体或群体的和谐发展提供了一个较为合理的模式。3.有利于大学生加强道德修养, 追求人生完美的境界。庄子认为仁义礼智等道德是 “道”丧失以后的产物,不是最完美的道德,他希望人们跳出以 冀名望利为动机的仁义之举,摒除道德生活 中的形式主义和虚伪现象,将体现“道”之特性 的“抱朴守真”作为价值取向,努力超越当时世俗的社会道德。通过主体的不懈努力,以实现道德上的升华,趋近“上善 ”、“至善 ”的道德境界。可以说, 加强道德修养,提高道德素质是 大学生发展和完善的需要。综上所述 ,世人只能在社会关系中生存和发展,而这种社会关系又有特定的准则要求个 人遵守,社会道德便是其中最为普遍、最为基本的行为准则。一个人只有具备了必需的道德素质, 才能为社会所认 同和接纳,以取得扮演特定社会角色的资格,从而成为具备人的本质的真正的人。同时,加强道德修养,提高道德素质也是大学生个人发展的核心内容和主要目标。可以说,在改造世界的过程中,道德素质的提高伴随着大学生成长的整个过程,而一个人成才的过程也蕴含着人类对真、善、美的追求和理想人格的实现。薄弱 、自理自控能力。
2023-09-11 09:02:531

对待生活应该是什么态度

人活着就是为了生活更快乐,更幸福,而幸福的生活要自己努力争取来的。人为了追求自己的幸福,他就有了为之奋斗的欲望,为了人生的奋斗目标人必须使自己努力工作,在工作中寻找乐趣,让单调乏味的工作充满生趣,使自己无忧无虑,身心健康,生活和平而安逸,快快乐乐过好每一天。这就是每一个人都要寻找自己的快乐。如果没有斗志、信心、毅力,人就可能遭到世人的种种的手段而艰难生存。因此,为了使自己的生活更幸福,我们必须树立人生的奋斗目标,尽自己最大的努力去实现这个目标。自己去努力了,他去实现的过程心情就会快乐。首先,要树立正确的人生观、世界观。人为万物之灵,这是因为人具有思维能力,即人所独有的极其复杂、丰富的主观内心世界,而它的核心就是人生观和世界观。如果有了正确的人生观和世界观,一个人就能对社会、对人生、对世界上的万事万物持正确的认识,能采取适当的态度和行为反应;就能使人站得高,看得远,做到冷静而稳妥地处理各种问题。其次,不要对自己过分苛求,应该把奋斗目标定在自己能力所及的范围之内。尽量使自己有完满完成目标的可能。这样,你的心情就会十分愉悦再次,学会自我调控情绪,排除不良情绪,让自己在愉快的环境中度过每一天。积极向上的情绪状态,使人心情开朗,轻松稳定,精力充沛,对生活充满热情与信心。因此生活中应避免不良情绪的发展,遇到不好的事,要换个方法变个方式思考,你将大有收获。向朋友、亲人倾诉,以疏散郁闷情绪。自我放松,多参加休闲运动。积极参加集体活动,搞好人际关系,你会发觉你的每一天都是快乐的。对世俗复杂环境能避开的就避开,不要轻信别人的胡言乱语,人要有自己的主见。你要有坚定的信念,只有自己当机立断,远离小人,你的事业才会成功。相信自己的能力,一定能将工作做得更好。乐观是心胸豁达的表现,乐观是生理健康的目的,乐观是人际交往的基础,乐观是工作顺利的保证,乐观是避免挫折的法宝。当你的人生目标已经实现时,你就能寻找自己心仪的异性朋友。请你这样设想:当风铃的浪漫,往往勾起人们对美好生活的向往;当驼铃的深沉,往往激起人们对锦绣前程的憧憬;当手机的铃声响起,让你知道有人在天天关心你,你的每一天都是这样开心,这样愉快!人的乐观心态,将使你心理年龄永远年轻。当你朝着奋斗的目标迈进时,都会增加你的愉悦与自信。你就会自然形成乐观的心态,快乐将永远与你相伴!相信你在实现人生目标的同时也获得了梦寐以求的人生伴侣,祝你生活美满幸福。你就能在心理上获得最大的快乐,你将拥有快乐的每一天!相信你能把握自己快乐而幸福的人生,实现了梦寐以求的奋斗目标!
2023-09-11 09:02:547

购销农产品合同

  随着广大人民群众法律意识的普遍提高,越来越多事情需要用到合同,它也是实现专业化合作的纽带。那么合同要怎么拟定?想必这让大家都很苦恼吧,以下是我精心整理的购销农产品合同范本,仅供参考,大家一起来看看吧。   购销农产品合同1   订立合同双方:   收购方:(以下简称甲方)   供货方:(以下简称乙方)   签约时间:_____________________________   签约地点:_____________________________   为了保护甲乙双方合法权益,提高双方的经济效益,明确法律责任,依据《中华人民共和国合同法》的有关规定,经甲乙双方平等自愿协商,互惠互利原则,特签订购销合同。其条款如下:   第一条甲乙双方的责任;   一、乙方生产负责人__________负责(地区)的种植生产。甲方负责向________提供优质种子及种植生产的技术咨询和收购。   二、在甲乙双方合作期间,由甲方负责统一向乙方无偿提供技术服务,还可以根据乙方需要代购专用农药、生产设备,并协调生产,提供适宜的技术支持。   三、乙方承诺________(地区)的种植面积为_______亩,该地区要求无霜期为115—118天,并按照甲方提出的技术要求和标准进行生产管理,按期、足额地向甲方交售符合质量标准和等级________公斤的产品。在完成合同约定的收购量前,不得向他人出售。   四、种植具体要求及甲方的技术指导与培训,由甲方指定的农艺师指导培训。   第二条商品的收购:   一、在收购期间公司的最低收购价格高于当年大豆价格的10%,以质论价,优质优价。   二、回收标准:   1、内在质量:产品应符合GB18406-20xx《农产品安全质量》标准提出的等内要求;大豆干燥、无霉变。   2、外观质量:颗粒饱满、无杂质、无病斑、无异色、无半粒、无虫蛀。   三、乙方产出的产品,只要符合甲方所提出的质量标准和规格,甲方将负责全部收购。   第三条产量的修定:   一、乙方如在种植期间由于不按甲方提出的技术要求生产,所造成的经济损失,责任由乙方生产者自行承担。   二、如乙方在种植期间由于(高温、寒流、干旱、洪涝、暴雨、冰雹、大风等)不可抗拒的自然灾害造成的损失,乙方要在灾情发生后向甲方口头或书面通知,双方对灾情进行核定,并合理修定供货指标。在灾情发生后七日内不报者按合同原有数量履行。   三、产品收购时间:产品收购时间由甲方确定,在收购时由甲方专业回收人员进行收购。   四、收购和结算方法:乙方交货时必须持有购销合同书,由甲方检质检斤后现金兑付。   五、自产品回收之日起至本年12月1日止,乙方必需按合同向甲方完成产品的收购量。   第四条违约的责任:   一、甲方责任:在履行合同中,如因不可抗力因素导致甲方不依据本合同收购产品,甲方负责赔偿乙方每亩正常市场收入3‰及合理的经济损失。   二、乙方责任:甲方按市场行情出台收购价后,乙方不按合同向甲方完成产品的收购量,乙方不履行合同违约时,乙方必须向甲方支付综合费(包括信息费、咨询费、合同违约金等)每亩正常市场收入3‰,以赔偿因乙方违约给甲方所带来的经济损失。   三、本合同自甲乙双方签章后生效至履行完毕止。   四、本合同一式两份,甲乙双方各执一份。   五、补充条款:   甲方:乙方:地址:地址:电话:电话:   ______年______月______日   购销农产品合同2   合同编号:   供方:,以下简称甲方。地址:   需方:,以下简称乙方。地址:   根据《中华人民共和国合同法》及国家相关法律、法规之规定,甲乙双方本着平等互利的原则,就乙方购买甲方产品一事达成如下协议。   一、产品的名称、规格、数量和价格:   产品名称:   规格:   数量:   单价:(以订货单价格签字为准)总价:   合计人民币金额(大写):   二、产品质量要求及技术标准:   产品质量要求标准按照标准执行。   三、产品的交货单位、交货方法、运输方式、到货地点、交(提)货期限:   1.产品的交货单位:   2.交货方法,按下列第()项执行:   (1)甲方送货(国家主管部门规定有送货办法的,按规定的办法执行;没有规定送货办法的,按甲乙协议执行);   (2)甲方代运(乙方代办运输,应充分考虑甲方的要求,商定合理的运输路线和运输工具);   (3)乙方自提自运。   3.运输方式:   4、到货地点和接货单位(或接货人)   乙方如要求变更到货地点或接货人,应在合同规定的交货期限前天通知甲方,以便甲方编排运输计划;必须由乙方派人押送的,应在合同中明确规定;甲乙双方对产品的运输和装卸,应按有关规定与运输部门办理交换手续,作出记录,双方签字,明确甲、乙方和运输部门的责任。   5、产品的交(提)货期限   规定送货或代运的产品的交货日期,以甲方发运产品时承运部门签发的戳记日期为准,当事人另有约定者,从约定;合同规定乙方自提产品的交货日期,以甲方按合同规定通知的提货日期为准。甲方的提货通知中,应给予乙方必要的途中时间,实际交货或提货日期早于或迟于合同规定的日期,应视为提前或逾期交货或提货。   四、货款结算:   在双方签订本合同之日起三日内,乙方向甲方下单,并将50%的货款打到甲方指定账户;在交(提)货异议期满后,乙方再将剩余50%的货款打到甲方指定账户。   五、验收及异议期:   1、乙方在验收中,如果发现产品的品种、规格、质量不合规定,应一面妥为保管,一面在十天内向甲方提出书面异议;在托收承付期内,乙方有权拒付不符合同规定部分的货款。   2、如乙方未按规定期限提出书面异议的,视为所交产品符合合同规定。   3、乙方因保管不善等造成产品质量下降的,不得提出异议。   4、甲方在接到需方书面异议后,应在十天内(另有规定或当事人另行商定期限者除外)负责处理,否则,即视为默认甲方提出的异议和处理意见。   六、违约责任:   (一)甲方违约责任:   1、甲方不能交货的,应向乙方偿付不能交货部分货款的%的违约金。   2、甲方所交产品品种、规格、质量不符合同规定的,如果乙方同意利用,应当按质论价;如果乙方不能利用的,应根据产品的具体情况,由甲方负责包换或包修,并承担修理、调换或退货而支付的实际费用。甲方不能修理或者不能调换的,按不能交货处理。   3、甲方因产品包装不符合同规定,必须返修或重新包装的,甲方应负责返修或重新包装,并承担支付的费用。乙方不要求返修或重新包装而要求赔偿损失的,甲方应当偿付乙方该不合格包装物低于合格包装物的价值部分。因包装不符合规定造成货物损坏或灭失的,甲方应当负责赔偿。   4、甲方逾期交货的,应按全部货款金额每日千分之一计算,向乙方偿付逾期交货的违约金,并承担乙方因此所受的损失费用。   5、甲方提前交货的产品、多交的产品和品种、质量不符合规定的产品,乙方在代保管期内实际支付的保管等费用以及非因乙方保管不善而发生的损失,应当由甲方承担。   6、产品错发到货地点或接货人的,甲方除应负责运交合同规定的到货地点或接货人外,还应承担乙方因此多支付的一切实际费用和逾期交货的违约金。甲方未经乙方同意,单方面改变运输路线和运输工具的,应当承担由此增加的费用。   7、甲方提前交货的,乙方接货后,仍可按合同规定的交货时间付款;甲方逾期交货的,甲方应在发货前与乙方协商,乙方仍需要的,甲方应照数补交,并负逾期交货责任;乙方不再需要的,应当在接到甲方通知后十五天内通知甲方,办理解除合同手续,逾期不答复的,视为同意发货。   (二)乙方的违约责任:   1、乙方中途退货,应向乙方偿付退货部分货款x%的违约金。   2、乙方自提产品未按供方通知的日期或合同规定的日期提货的,应按全部货款金额每日千分之一计算,向甲方偿付逾期提货的违约金,并承担甲方实际支付的代为保管、保养的费用。   3、乙方逾期付款的,应按全部货款金额每日千分之一计算向甲方偿付逾期付款的违约金。   4、乙方违反合同规定拒绝接货的,应当承担由此造成的损失和运输部门的罚款。   5、乙方如错填到货地点或接货人,或对甲方提出错误异议,应承担甲方因此所受的损失。   七、其他事项:   1、本合同自双方签字盖章之日起生效。合同有效期内,除非经过对方同意,或者另有法定理由,任何一方不得变更或解除合同。   2、合同如有未尽事宜,须经双方共同协商,作出补充规定,补充规定与本合同具有同等效力。双方签订确认的订货单或传真件是本合同的有效组成部分,具体产品以订货单为准,传真件具有同等法律效力。   3、双方来往函件,按照合同规定的地址以特快专递方式送达对方。如一方地址、电话、传真号码有变更,应在变更后的两日内书面通知对方,否则,应承担相应责任。   4、本合同正本一式两份,双方各执壹份。   甲方:(盖章)乙方:(盖章)   法定代表人:法定代表人:   联系地址:联系地址:   联系电话:联系电话:   制定帐号:   合同签订日期:______年______月______日   购销农产品合同3   合同编号:   种植方(甲方):   收购方(乙方):   为了更好地维护双方合法权益,根据《中华人民共和国合同法》和《中华人民共和国农产品质量安全法》、《中华人民共和国农药管理条例》及有关法律法规的规定,双方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上,就种植收购等有关事项达成如下协议:   一、产品预订:   二、质量标准及规格:   1.质量安全要求:农药残留必须符合GB18406-20XX《农药安全质量》强制性标准要求。   2.种植标准:由乙方提供栽培技术与管理标准和生产工艺操作规程。   三、种植基地要求:   甲方种植蔬菜基地周围环境无污染源,所种植的蔬菜无恶性病虫害,在种植过程中不得使用出境蔬菜禁用的农药,如毒死蝉、甲胺磷等。   四、收购价格:   为了保护种植户的利益,提高种植的积极性,在符合乙方的质量标准的前提下,乙方以不低于市场收购价负责收购。   五、验收办法及运费负担:   乙方在收成前后对甲方种植基地的蔬菜进行农药残留抽样检测,如发现检测不合格,均由甲方承担违约责任。如检测结果合格,甲方将货物运至乙方指定地点,乙方按以上条款的要求进行过秤验收收购,运费由乙方负担。   六、交货办法: 在合同规定日期内,蔬菜成熟时双方具体协商交货日期和是交货量,做到有计划采收。   七、双方的责任:   1.甲方应努力提高产量、质量,按采收计划按时、保质、保量完成合同任务。   2.乙方应按合同约定收购产品   3.乙方定期派技术人员对甲方进行种植技术、防疫、农药使用等上门服务指导、监督。   八、争议解决方式:   双方在合同履行期间发生纠纷,可采取协商解决或申请有关部门进行调解。   九、本合同有效期自双方签字盖章之日生效,至______年______月______日止。本合同一式两份,当事人各执一份。本合同未尽事宜,双方可协商订立补充协议,补充协议与合同具有同等法律效力。   种植方(甲方):收购方(乙方):   单位名称(章):单位名称(章):   委托代理人:委托代理人:   签订时间:   购销农产品合同4   甲方:   乙方:xx   第一条基本合作内容   1.1甲方保证及时、准确地向乙方提供本地农产品的种植面积、区域分布、上市时间、总产量预测等信息资料,以便乙方制订市场营销工作计划。   1.2甲方根据乙方的订单负责当地的瓜菜收购和包装工作,确保乙方所需反季节瓜菜的货源组织和供应;乙方负责瓜菜的运输和销售。   1.3甲方保证优先向乙方提供反季节瓜菜,平均日货量不低于xx吨;乙方保证优先向甲方订购反季节瓜菜(甲方不能确保乙方所需瓜菜的.品质和数量情况除外)。   1.4甲方协助乙方在当地开展农作物新品种和农业生产技术的推广业务,整合本地的农业资源,以推动本地农场企业与乡镇企业的农业信息网络工程。   第二条订货、数量及价格   2.1乙方每次订货可以电话、传真或电子邮件通知甲方,甲方同意再以电子邮件或书面传真确认,详列所需瓜菜品种、等级规格、数量、质量要求、收购价格及交货时间、地点等,传真原件须乙方经办人签名并加盖乙方单位公章生效。(场地租赁合同)   2.2乙方每次订货一般总量不少于5T货车标准配载(空运货物除外),低于5T货车标准载量乙方应提高瓜菜收购代理费标准。   2.3甲方保证以最高优惠的价格向乙供货,在保证瓜菜品质的前提下尽可能降低瓜菜的收购成本价。具体瓜菜品种的具体收购价格和代理费由双方根据当时的市场行情确定。   第三条品种、等级、质量及包装   3.1乙方所需瓜菜的品种、等级和质量由双方按照中国绿色通道电子商务网所提供的xx农产品等级标准确定,没有标准的则由双方看样协商确定。   3.2甲方确定每次瓜菜的采收时间,确保所收购的瓜菜干净、新鲜,不掺杂土泥沙,没有农药和化肥等污染,符合绿色食品的标准,适合储藏和长途运输,完全满足乙方对瓜菜的时间和品质要求。   3.3瓜菜包装费用标准由双方根据不同的瓜菜品种和运输要求确定,包装物可由甲方负责提供,包装费用由乙方承担。需回收的包装物由乙方负责回收交还甲方   第四条交货、验收、装车及运输   4.1甲方应在规定的时间和地点按时、按质、按量交货,并及时通知乙方,由乙方经办人根据双方确定的等级质量标准的包装要求验收。   4.2甲方负责组织人员根据承运人的要求及时装车并承担相应的责任和费用。甲方有义务协调因收购、装车等因素所引发的民事、交通纠纷、保证承运人、运输车辆及所装载瓜菜的安全和通行无阻。   4.3运输车辆一般由乙方负责调派。甲方可向乙方推荐本地承运人但须保所荐承运人的商业信誉和承运车辆的车况良好,适合承运乙方本次所订购的瓜菜   第五条费用支付及结算方式   5.1乙方应在每次下单的当天,根据双方核定的费用总计以电汇、转账或现金方式支付给甲方(特殊情况下可放宽至乙方收货后的十天之内)   5.2甲方委托乙方代销瓜菜时,乙方只需担保货款的及时回收,而无须承担任何费用支出。瓜菜销售完毕后,乙方应在十天内向甲方支付其所得的全部款项。   第六条甲方的违约责任   6.1甲方所交货物的品种、数量、品质、质量或包装明显不符合双方确认的标准,甲方应向乙方支付货款总值xx%的违约金并赔偿乙方相应的损失。   6.2甲方末能在规定的时间和规定的地点按质、按量交货而造成逾期交货,乙方有权提出折价处理或拒收全部瓜菜,并要求甲方承担乙方因此多支付费用和全部损失。   6.3因装车人员组织不力而延误时间造成损失或因收购、装车引发当地民事、交通纠纷而造成损失,甲方应承担因此而造成的所有费用支出和相应的损失。   第七条本合同一式两份,双方各一份,其他事项可另行协商。   甲方(盖章):xx乙方(盖章):xx   代表(签字):xx代表(签字):xx   ______年______月______日______年______月______日
2023-09-11 09:02:541

百事可乐的广告词是什么?

1898年 清爽、可口,百事可乐1903年 提神、爽心、增进消化 1905年 可口之饮料1906年 天然饮料——百事可乐1907年 百事可乐:可口、健康 1909年 百事可乐:使你才气焕发1910年 喝百事可乐,让你心满意足1923年 这就是健康:百事可乐 品尝百事,你将喜欢它1928年 百事可乐,激励你的士气1932年 一样的价格,双倍的享受1939年 一样的价,双倍的量1940年 百事可乐是属于你的饮料1943年 令人诱惑的口味1945年 百事可乐:更多、更好1949年 口味最好、花钱更少1950年 量多、活力更多1953年 清新、爽口1958年 爱社交,喝百事 喝百事,增友谊1959年 百事可乐令你心旷神怡1961年 这就是百事,它属于年轻的心1963年 奋起吧,你就属于百事新一代1964年 让自己充满活力,你是百事新一代1967年 口味独一无二,百事可乐向前涌动 品尝无可比拟的百事1969年 生活/奉献 你从生活中获取,百事从奉献中获取1971年 拥有一个百事的日子1973年 成为百事人,感受自由心1975年 百事挑战,让你的感觉来决定1976年 拥有百事时代1979年 把握百事精神,赋予百事挑战1982年 喝百事可乐,享受一生美味 啊!百事的时代1983年 现在就去体会百事1984年 百事可乐,新一代的选择1987年 百事可乐:美国的选择1990年 亲爱的,这就是您所需要的1992年 不能没有它——百事可乐1993年 年轻、开心,喝百事1995年 百事之外,别无选择1996年 改变新的一页:百事可乐1998年 新一代的选择 The choice of a new generation 渴望无限 (Ask for More)1999年 百事,渴望无限 快乐的可乐2003年 百事,这就是可乐2004年 突破渴望 (Dare for More) 敢于第一 (Dare to Be No.1)
2023-09-11 09:02:551

赞颂母爱的诗句

赞颂母爱的诗句(精选220句)   在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定没少看到经典的诗句吧,诗句语言凝练而形象性强,具有鲜明的节奏。你还在找寻优秀经典的诗句吗?以下是我为大家收集的赞颂母爱的诗句,仅供参考,希望能够帮助到大家。   赞颂母爱的`诗句1   1、母爱无所报,人生更何求!   2、父兮生我,母兮鞠我,抚我,畜我,长我,育我,顾我,复我。   3、父兮母兮,进阻且长,呜呼哀哉!忧心恻伤。   4、老母与子别,呼天野草间。白马绕旌旗,悲鸣相追攀。   5、林间滴酒空垂泪,不见丁宁嘱早归。   6、万爱千恩百苦,疼我孰知父母?   7、父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我,顾我复我。   8、世乱怜渠小,家贫仰母慈。   9、慈母抱儿怕入席,那暇更护鸡窠雏。   10、低徊愧人子,不敢叹风尘。   11、辛勤三十日,母瘦雏渐肥。   12、母称儿干卧,儿屎母湿眠。   13、父母皆艰辛,尤以母为笃。   14、父母德高;子女良教。   15、提出西方白帝惊,嗷嗷鬼母秋郊哭。   16、母氏圣善,我无令人。   17、南风吹其心,摇摇为谁吐?慈母倚门情,游子行路苦。   18、见面怜清瘦,呼儿问苦辛。   19、悠悠慈母心,惟愿才如人。   20、十五彩衣年,承欢慈母前。   21、将母邗沟上,留家白邗阴。   22、暗中时滴思亲泪,只恐思儿泪更多。   23、尊前慈母在,浪子不觉寒。   24、父怜母惜掴不得,却生痴笑令人嗟。   25、惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。   26、明朝甑复空,母子相持哭。   27、高堂老母头似霜,心作数支泪常滴。   28、有孙母未去,出入无完裙。   29、向来多少泪,都染手缝衣。   30、父母吞声哭,禽鸟亦为啼。   31、袴襦砧动地,父母歌闤闠。   32、十月胎恩重,三生报答轻。   33、一间茆屋何所直,父母之乡去不得。   34、母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情。   35、人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣。   36、无父何怙,无母何恃?   37、人见生男生女好,不知男女催人老。   38、父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则妇不顺也。   39、搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。   40、哀哀父母,生我劳瘁。   41、慈母爱子,非为报也。   42、慈母手中线,游子身上衣。   43、瑶池阿母绮窗开,黄竹歌声动地哀。   44、人家见生男女好,不知男女催人老。   45、镇时贤相回人镜,报德慈亲点佛灯。   46、思尔为雏日,高飞背母时。   47、有子且勿喜,无子固勿叹。   48、来时父母知隔生,重着衣裳如送死。   49、生我不得力,终身两酸嘶。   50、父之美德,儿之遗产。   51、哀哀父母,生我劬劳。   52、一尺三寸婴,十又八载功。   53、老母与子别,呼天野草间。   54、昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。   55、母苦儿未见,儿劳母不安。   56、雌雄空中鸣,声尽呼不归。   57、爱子心无尽,归家喜及辰。   58、应是母慈重,使尔悲不任。   59、儿身将欲生,母身如在狱。   60、蚕桑能几许,衣服常着新。   61、为人父母天下至善;为人子女天下大孝。   62、当时父母念,今日尔应知。   63、老母一百岁,常念八十儿。   64、青虫不易捕,黄口无饱期。   65、四岁而孤,母郑,守节自誓,亲诲之学。   66、母别子,子别母,白日无光哭声苦。   67、霜陨芦花泪湿衣,白头无复倚柴扉。   68、白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。   69、母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台。   70、来时父母知隔生,重著衣裳如送死。   赞颂母爱的诗句2   1、世乱怜渠小,家贫仰母慈。杜甫   2、哀哀父母,生我劬劳。《诗经》   3、四子各分散,母声犹至今。李群玉   4、十五彩衣年,承欢慈母前。孟浩然   5、无父何?无母何恃?《小雅蓼莪》   6、母苦儿未见,儿劳母不安。《劝孝歌》   7、哀哀父母,生我劳瘁。《小雅蓼莪》   8、低徊愧人子,不敢叹风尘。《岁暮到家》   9、袴襦砧动地,父母歌闤闠。《上孙使君》   10、慈母抱儿怕入席,那暇更护鸡窠雏。韩愈   11、思尔为雏日,高飞背母时。《燕诗示刘叟》   12、雌雄空中鸣,声尽呼不归。《燕诗示刘叟》   13、林间滴酒空垂泪,不见丁宁嘱早归。陈去疾   14、瑶池阿母绮窗开,黄竹歌声动地哀。《瑶池》   15、父怜母惜掴不得,却生痴笑令人嗟。《示添丁》   赞颂母爱的诗句3   1、暗中时滴思亲泪,只恐思儿泪更多。   2 、明朝甑复空,母子相持哭。   3、老母与子别,呼天野草间。   4 、母爱无所报,人生更何求!   5 、有孙母未去,出入无完裙。   6 、生我不得力,终身两酸嘶。   7 、提出西方白帝惊,嗷嗷鬼母秋郊哭。   8 、霜陨芦花泪湿衣,白头无复倚柴扉。   9、慈母爱子,非为报也。   1 0 、父母吞声哭,禽鸟亦为啼。   1 1、四岁而孤,母郑,守节自誓,亲诲之学。   1 2、白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。   1 3、镇时贤相回人镜,报德慈亲点佛灯。   1 4、辛勤三十日,母瘦雏渐肥。   1 5、来时父母知隔生,重着衣裳如送死。   1 6、蚕桑能几许,衣服常着新。   1 7、当时父母念,今日尔应知。   1 8、将母邗沟上,留家白邗阴。   1 9、有子且勿喜,无子固勿叹。   2 0、人家见生男女好,不知男女催人老。   赞颂母爱的诗句4   1、瑶池阿母绮窗开,黄竹歌声动地哀。   2 、蚕桑能几许,衣服常着新。   3、十月胎恩重,三生报答轻。   4 、四子各分散,母声犹至今。   5 、来时父母知隔生,重著衣裳如送死。   6 、有孙母未去,出入无完裙。   7 、尊前慈母在,浪子不觉寒。   8 、老母一百岁,常念八十儿。   9、父母德高;子女良教。   1 0 、白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。   1 1、搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。   1 2、人家见生男女好,不知男女催人老。   1 3、父之美德,儿之遗产。   1 4、母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情。   1 5、辛勤三十日,母瘦雏渐肥。   1 6、雌雄空中鸣,声尽呼不归。   1 7、暗中时滴思亲泪,只恐思儿泪更多。   1 8、霜陨芦花泪湿衣,白头无复倚柴扉。   1 9、袴襦砧动地,父母歌闤闠。   2 0、林间滴酒空垂泪,不见丁宁嘱早归。   赞颂母爱的诗句5   1、重缝不忍轻移拆,上有慈亲旧线痕。   2、恐有无母雏,饥寒日啾啾。   3、父兮生我,母兮鞠我。   4、哀哀父母,生我劳劳瘁。   5、弃绝父母恩,吞声行负戈。   6、慈母倚门情,游子行路苦。   7、白马绕旌旗,悲鸣相追攀。   8、暗中时滴思亲泪,只恐思儿泪更多。   9、见面怜清瘦,呼儿问苦辛。   10、诞腹亲生子,终日惜兼怜。   11、母年一百岁,常忧八十儿。   12、一始扶行一初坐,坐啼行哭牵人衣。   13、母苦儿未见,儿劳母不安。   14、慈母手中线,游子身上衣。   15、肥男有母送,瘦男独伶俜。   16、慈母生儿日,五脏总来张。   17、无父何怙,无母何恃?   18、父母恩深重,顾怜没失时。   19、昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。   20、母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台。   赞颂母爱的诗句6   1、爱子心无尽,归家喜及辰。蒋士铨《岁暮到家》   2、提出西方白帝惊,嗷嗷鬼母秋郊哭。李贺《春坊正字剑子歌》   3、慈母倚门情,游子行路苦。王冕《墨萱图其一》   4、哀哀父母,生我劳瘁。佚名《蓼莪》   5、来时父母知隔生,重著衣裳如送死。王建《渡辽水》   赞颂母爱的诗句7   1、母生众儿,有母怜之。独无母怜,儿宁不悲。   2、慈母爱,爱幼雏,赵家光义为皇储。   3、父怜母惜掴不得,却生痴笑令人嗟。   4、明朝甑复空,母子相持哭。   5、辛勤三十日,母瘦雏渐肥。   6、镇时贤相回人镜,报德慈亲点佛灯。   7、哀哀父母,生我劬劳。   8、与子骨肉亲,愿言长相随。况离父母傍,从我学书诗。   9、慈母像大地,严父配于天。   10、慈母爱子,非为报也。   11、阿母常仁恻,今何更不慈。   12、昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。   13、惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。   14、累却因缘重,今来托母胎。   15、当时父母念,今日尔应知。   16、笋根稚子无人见,沙上凫雏傍母眠。   17、有孙母未去,出入无完裙。   18、雌雄空中鸣,声尽呼不归。   19、父母吞声哭,禽鸟亦为啼。   20、人来唯仰乳,母抱未知慈。   赞颂母爱的诗句8   1、爱子心无尽,归家喜及辰。寒衣针线密,家信墨痕新。见面怜清瘦,呼儿问苦辛。低徊愧人子,不敢叹风尘。   2、灿灿萱草花,罗生北堂下。南风吹其心,摇摇为谁吐?慈母倚门情,游子行路苦。甘旨日以疏,音问日以阻。举头望云林,愧听慧鸟语。   3、慈母爱,爱幼雏,赵家光义为皇储。龙行虎步状日异,狗趋鹰附势日殊。膝下岂无六尺孤,阿昭阿美非呱呱。夜闼鬼静灯模糊,大雪漏下四鼓余。百官不执董狐笔,孤儿寡嫂夫何呼?於乎,床前戳地银柱斧,祸在韩王金柜书。   4、慈乌失其母,哑哑吐哀音。   5、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。——王维·《九月九日忆山东兄弟》   6、负薪老翁往北州,北望乡关生客愁。自言老翁有三子,两人已向黄沙死。   7、国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。——杜甫·《春望》   8、将母邗沟上,留家白邗阴。月明闻杜宇,南北总关心。   9、尽将田宅借邻伍,且复伶俜去乡土。在生本求多子孙,及有谁知更辛苦。   10、近传天子尊武蔬,强兵直欲静胡尘。安边自合有长策,何必流离中国人。 老母一百岁,常念八十儿。——《劝孝歌》   11、洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。——张籍·《秋思》   12、旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。故乡今夜思千里,愁鬓明朝又一年。   13、母爱无所报,人生更何求!   14、母苦儿未见,儿劳母不安。——《劝孝歌》   15、搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。   16、人见生男生女好,不知男女催人老。——唐·王建   17、如今小儿新长成,明年闻道又征兵。定知此别必零落,不及相随同死生。   18、戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。——杜甫·《月夜忆舍弟》)   19、天下无不是的父母;世间最难得者兄弟。——《格言联璧》   20、万爱千恩百苦,疼我孰知父母?《小儿语》 为人父母天下至善;为人子女天下大孝。——《格言联璧》   21、爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。——《木兰辞》   22、一尺三寸婴,十又八载功。——《劝孝歌》   23、有子且勿喜,无子固勿叹。——唐·韩愈   24、重缝不忍轻移拆,上有慈母旧线痕。   25、煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。——曹植·《七步诗》   赞颂母爱的诗句9   1、雌雄空中鸣,声尽呼不归。   2、故乡今夜思千里,愁鬓明朝又一年。   3、重缝不忍轻移拆,上有慈亲旧线痕。   4、慈母手中线,游子身上衣。   5、慈母倚门情,游子行路苦。   6、慈母爱,爱幼雏,赵家光义为皇储。   7、辛勤三十日,母瘦雏渐肥。   8、昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。   9、累却因缘重,今来托母胎。   10、殚竭心力终为子,可怜天下父母心!   11、蚁王化饭为臣妾,蜾母偷虫作子孙。   12、悠悠慈母心,惟愿才如人。   13、慈母爱子,非为报也。   14、儿行千里路,亲心千里逐。   15、萱草生堂阶,游子行天涯。   16、涛涛母爱长江水,我奉娘亲只一盆。   17、暗中时滴思亲泪,只恐思儿泪更多。   18、感时念父母,哀叹无穷已。   19、老母与子别,呼天野草间。   20、只为怜男女,慈母改容颜。   21、将母邗沟上,留家白邗阴。   22、父兮母兮,进阻且长,呜呼哀哉!忧心恻伤。   23、霜殒芦花泪湿衣,白头无复倚柴扉。   24、镇时贤相回人镜,报德慈亲点佛灯。   25、消遣又来缘尔母,夜深和泪有经声。
2023-09-11 09:02:551

农用机械设备有哪些

农业机械设备包括:-内燃机:利用汽油等燃料直接燃烧使用由此产生的燃烧气体,以获得机械功的发动机。-耕耘机:包括机架、动力装置、传动杆、涡轮等。-平整土地机械:包括平整土地机械、播种机等。-深松机:包括脱粒机等。-播种机:包括抽水机等。-脱粒机:包括犁圆盘犁、移栽机等。
2023-09-11 09:03:011

如何使媒体教学成为课堂教学的最亮点

随着信息技术的不断发展,以往教学中的粉笔板书逐渐被多媒体课件代替。学生、教师在频繁的使用中也渐渐接受并习惯这一教学方式。多媒体教学通过课件形象、直观的展示教学重点,使学生更好的接受和领会所学知识,也使老师更方便、科学的进行教学规划。但与此同时,多媒体教学也会导致一些负面影响:学生、老师过分依赖多媒体这一新型教学方式而彻底丢弃传统教学方式,学生因好奇而转移注意力,教师运用多媒体查询各种资源而缺乏创新……一、 多媒体课件的概况: 多媒体课件是在一定的学习理论指导下,根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。多媒体课件简单来说就是老师用来辅助教学的工具,创作人员根据自己的创意,先从总体上对信息进行分类组织,然后把文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成,使他们融为一体并赋予它们以交互特性,从而制作出各种应用软件。从这一角度来看,课件是一种适合在学习中使用的资源,它与一定的教学目标和教学策略密切相关,并能让使用者对其产生兴趣。通常多媒体课件是运用PowerPoint、Authorware、Flash、几何画板、方正奥思这些来制作的,教师将教学内容通过各种编辑和处理,在一种更为生动教学环境下来传达信息与知识。作为一种教学媒体,它具有帮助教师提高教学效果、扩大教学范围和延伸教师功能的作用。这是长期以来教学方式发展的一大进步,也是教育这一领域的一大飞越。多媒体课件经历了三个阶段的发展:研究试验阶段、普及应用阶段和综合发展阶段。研究试验阶段主要进行各种类型的计算机辅助教学系统的研究和试用,探究各种可能的应用模式,对效果和作用进行测量与评价,并且进行了理论上的探究。第二阶段微型计算机出现并迅速发展和广泛运用,使微机迅速在教育应用上显示出它的价值。在综合发展阶段这一时期,各种新技术的引入,使计算机辅助教学进入到综合性网络化教育的发展阶段。二、 多媒体课件的积极性:1、 极大的资源共享性:多媒体课件不仅仅局限于书本知识,它利用网络等渠道搜集各类资源来扩充课堂。课件中所使用的图片、声音、动画、影像等材料也大多是从网上下载。各个层次的学习者和教育者都可通过网络迅速的获取和分享各类丰富的教学内容、教学经验、教学理论、教学动态、教学指导、教学统计资料等教育信息。这使课件的内容更丰富,更具实用性和科学性。教师可从多角度去扩展知识点,添加各种材料,使课件更充分的发挥辅助教学的功能。同时也可改善教师的知识结构,并在教师教学方法和教学观念上夜会产生影响。教学课件由各类优质资源构成,这使资源得到充分的利用,也使老师学生得到更好的教学和学习资料。2、 丰富的表现形式:传统教学往往局限于在黑板上板书的书写,而忽视了将学习内容具体化、形象化,多媒体课件在这一方面发挥了它独特的魅力。课件结合教学内容配制一些图片、音乐、故事……这些制作精致的课件往往会吸引学生的眼球,使学生对这一课堂产生浓厚的兴趣,兴趣和好奇心是学生学习的重要动机之一,这也就促使他们不自觉的对所传播的知识慢慢熟悉、掌握。从另一角度来说,优秀的课件也使教师在一定程度上更方便、灵活的教学,老师通过课件将所学内容展现给学生,而不用费力的去找一些事物来教学。比如:小学老师在对学生解释树的年轮时,不用去真的砍一棵树来给学生看,只需下载一张图片在课件中就可以让学生很好的理解。这让老师省去了很多不必要花费的时间和精力,来集中更多的精力在搜集教学资料和改善教学方式上。3、 提高学习和教学效率: 传统教学方式中,教师是边上课边抄写板书,这很费时间,导致学生的学习效率高,老师的教学进度也比较慢。而多媒体课件是教师在课前制作的,大多数学习重点和笔记都包含在课件中,老师省去了在黑板上板书的时间,而对于学生来说,课件中的内容更加清晰,知识涵盖面也比较广。这相对于传统的板书,不仅在效率上有很大的提高,在知识的扩展方面也是有很大成效的。例如在上历史课时,教师把历史事件的名称、地点、主要人物以及经过列成一张表,通过投影让学生掌握,大大节约了黑板板书时间,让学生一目了然。4、 有利于培养学生自己学习的能力: 多媒体课件是教师花费许多心血制作而成,其中的知识量是很大的,难点、重点都包含在内,学生在一张张课件的放映中对知识的理解慢慢加深,从其中的每个步骤中获取提示,这有利于引导学生一步步的深入。当然,一堂课过后,在学生没完全吸收的情况下,学生可以自己把课件拷回去自己慢慢琢磨,这对学生的学习能力的提高是有很大的帮助的,也有利用学生对知识的消化和真正的吸收。三、 多媒体课件的不足: 1、“喧宾夺主”:在课件的制作中,教师通常使用一些图片、视频、音乐……但过多的使用这些特效的情况下会导致一种“喧宾夺主”的负面影响。学生对一些漂亮的图片或视频感兴趣,而无心去看自己真正应该看的,导致注意力的转移。教师制作课件的主要目的是使教学更好、更有效的进行,而多媒体课件知识一种辅助教学工具,教师要根据实际情况进行制作,以适当的形式和内容来有效的激发学生的学习兴趣,而不是彻底的转移学生的注意力。 2、容量大,学生难以吸收:多媒体课件在一定程度上能提高学习效率,相应的,学生的学习任务也加大。以往传统的板书进度都比较慢,学生在接受的过程中有足够缓冲的时间。但多媒体教学不同,教学材料都是课前准备好的,课件的容量多,播放速度快,导致学生思维跟不上,笔记记不全。还有的学生一心记笔记却忽视老师所讲评的,而有些学生认真听讲而笔记又漏了。一节课在观看中结束了,一节课下来,没有一个同学能做好笔记,课后学生拿什么来复习呢?所以在课件的制作与课堂的播放过程中, 应充分考虑学生的实际接受能力, 限制课件内容量的大小与限制课件的播放速度, 避免带给学生过大的课堂负荷, 造成精神上的紧迫感。 3、教师学生缺少互动性:过多依赖于多媒体课件,会使教师学生之间失去互动性,难以发挥教师在课堂上的主导作用和学生的主体作用。有的教师在运用多媒体教手段实施教学时, 忽视了教学中的重要环节—— 师生间的教学互动。教师在运用课件的环境下只是按照课件中的内容机械的念,而忽视了学生的反应,与学生缺少交流,使学生的积极性也有所降低。在课件的放映过程中,老师不能更好的引导学生的思路,学生的思维也没有得到有效的扩展。同时,因为缺少适当的交流,没有以学生为主体,而是以课件为中心,老师也不能及时的对学生的情况有所了解来查漏补缺,这种缺乏互动的课堂,其课堂教学效果大打折扣,这也就影响了创新人才的培养。4、注重形式,盲目运用: 有些学校,已经把是否利用多媒体课件看成一个非常重要的环节。不管是什么课,不管什么内容,也不管是否适合使用课件,都要求使用课件。这不仅浪费老师制作课件的时间,对于学生也毫无帮助,纯粹是一种形式。我们不能重形式而轻内容,课件毕竟只是一种辅助工具,我们只能恰当的运用它,而不能盲目的依赖它。总而言之,多媒体课件作为一种辅助教学工具是现代教育的一大亮点,它将成为学生和老师的共同需求。但课件的制作终究是以促进课堂教学效果为目的的,我们应认真总结课件教学的课堂经验,尽量避免和解决其在教学过程中的弊端,可适当的将传统教学与课件教学相结合,注重课件的针对性和实用性,切忌盲目使用课件……这样才能更好的提高教育质量,培养出更多更高水平的人。
2023-09-11 09:03:021

康复训练是指动力部分

根据运动动力的来源的不同,将运动康复训练分为被动运动康复训练、助动运动康复训练和主动运动康复训练。 被动运动康复训练是指依靠治疗器械或者本人的健康部位被动活动的治疗方法; 助动康复训练是指动力部分源于障碍肢体,并有外来力量的支持; 主动运动康复训练是指依靠自身的肌力进行活动的运动康复训练方法
2023-09-11 09:03:031

庄子主要思想有哪些?

庄子的主要思想有“天道无为”,相对的认识论,无条件的精神自由等。他的思想属于唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性,否定客观事物的差异,否定客观真理,在认识论上走向相对主义。从这种认识论出发,他对待生活的态度是:一切顺应自然,安时而处顺,知其不可奈何而安之若命。在政治上,他主张无为而治,反对一切社会制度,摈弃一切文化知识。 庄子思想是从老子思想发展而来,他把老子的道发展成主观唯心主义,把朴素的辩证法发展成为相对主义。 他对“道”的解释更加神秘,认为“道”是“先天地生”的“非物”,是精神性的东西,他把老子关于对立面转化的看法引向极端,认为无论大小、长短、贵贱、美丑、成毁等一切差别都不存在,基于这个观点,他认为“天下莫大于秋毫之末,而太山为小;莫寿于殇子(夭折的幼儿),而彭祖(传说中最长寿的人)为夭。”这就混同了大小、寿夭的区别,否定事物的质的规定性,走向“不别同异”、“万物一齐”的相对主义。于是他提出“方生方死,方死方生……是亦彼也,彼亦是也;彼亦一是非,此亦一是非”。这就是说可以不必过问是非,生死如一,表现出悲观厌世的情绪。他不仅认为“齐是非”、“齐万物”,甚至“齐物我”,正如他所述:“天地与我并生,而万物与我为一”,进入神秘主义境界,一切皆不可知。 作为没落阶级的代表,他竭力逃避现实,追求绝对的精神自由,达到“真人”境界。要成为“真人”,就要能够“坐忘”,即完全忘掉自己,在精神幻觉中消除形骸的我,在精神上和天地合一,与万物同体,完全解脱尘世间的利害、得失、毁誉、是非,精神上得到绝对自由,进入逍遥游的境界。 老庄思想中的消极、颓废的一面,后来成为一切没落失意的阶级或集团寄托精神世界的武器。
2023-09-11 09:03:041

如何做会计分录?

这个要视情况而定x0dx0a1、如果是因为个人之前有借款,而现在是还款冲账,之后又以借款方式转到别的公司,则:x0dx0a借:银行存款---某银行x0dx0a 贷:其他应收款---某人x0dx0a 借:其他应收款--某单位x0dx0a 贷:银行存款x0dx0a x0dx0a2、如果是因为个人之前有借款,而现在是还款冲账,之后又以付款方式转到别的公司,则:x0dx0a借:银行存款---某银行x0dx0a 贷:其他应收款---某人x0dx0a借:应付账款--某单位(或其他应付款--某单位)x0dx0a 贷:银行存款x0dx0a3、如果是单位向个人借款,则:x0dx0a借:银行存款x0dx0a 贷:其他应付款---某人x0dx0a x0dx0a3、如果是以个人汇款作为注册资本的,而后又转到别的公司,则:x0dx0a借:银行存款x0dx0a 贷:实收资本x0dx0a借:其他应收款--某单位、其他应付款、应付账款(参考情况1、2)x0dx0a 贷:银行存款x0dx0ax0dx0a4、如果这笔款以后是要还给汇款人的,则:x0dx0a借:银行存款---某银行x0dx0a 贷:其他应付款---某人
2023-09-11 09:03:061

如何培养新人才?

国内绝大部分公司并没有培养新人的完善体系,而是华丽包装下老带新的传统师徒制,这种培养体系在现代社会是有点过时的。具体而言,新人在招聘的时候信任了企业介绍的各种夸大的好处,完善的培训体系就是很多企业夸大的因素之一。等到新员工正式签劳动合同办理入职了,企业会搞一些欢迎仪式和素质拓展之类的活动,让新员工熟悉企业文化和部门架构。再然后,新入职员工就直接进部门了,领导一般会指派一两名老员工带新人,让新人一边跟项目一边学习,先干些打杂的活并熟悉工作流程,然后逐渐上手偏核心的工作。如果你入职的是国内较为正规的大中型企业,大概的模式就是这样的。仔细观察就会发现,这种培养模式并不高级,真正涉及到新人工作和学习方面的,还是老员工带新人的传统师徒模式。而在现代社会,新入职员工从学生到职场人士,或者从一家公司跳槽到另一家公司,都要经历心态,知识技能,工作生活节奏等各方面的适应过程。所以除了在工作中实践外,有成熟培养体系的优秀企业,会像大学那样有属于自己的课程体系,并且允许新入职员工在最开始的几个月时间里进行过渡,无需把重心放在部门工作任务的完成上。国内绝大部分企业显然没有这样的体系,中小微企业急需即战力工作尚可以理解,然而强如国内五百强的正规大企业,通常在这方面做的也不好。与此相对的,则是很多企业在塑造企业文化上的大力投入,绝大部分企业入职前的所谓培训和素质拓展活动,基本都是围绕企业文化灌输打造的。高情商的说法,是增加员工对企业的认同感和凝聚力,低情商地讲,很多企业试图通过给员工洗脑的方式,让员工失去对企业的真实认知,缓解员工过快流失的问题。一家很垃圾的企业,通过一番良好体验的素质拓展活动,很多人会真的认为企业是个温馨的家,至少进入部门前他/她大概率是这么想的。这也是为什么很多差劲的行业或者公司,这种素质拓展活动体验却异常的好,甚至还有包高级酒店让新人住的。问题的根源在于,国内企业把劳动者视为耗材而非人才来看待。人才是需要培养成社会栋梁的,耗材则需要计较使用和报废成本。
2023-09-11 09:03:071

明星代言的饮料广告有哪些?

1陈奕迅,果粒奶优。2周杰伦,雪碧。3罗志祥,百事可乐。4TWIS,康师傅冰红茶、冰绿茶。
2023-09-11 09:02:432

怎样培养积极乐观的生活态度?

如果我们的亲人朋友之间有情绪稳定的人,会给我们一种相处融洽和睦的感受,也能够让我们用更积极乐观的心态面对生活。你拥有积极面对生活的心态是很重要的,以下几点可以培养我们乐观面对生活的心态:1.学会发现生活的美好有着一个积极的态度会让我们感觉更加的快乐,更加的向上和健康,并且会给我们带来更多的机遇和可能,让我们与周围的一切和谐融洽相处。2.不要制定不实在的目标目标不符合实际,一开始我们就把自己放在了一个易于失败的位置,如果我们有一个大的生活规划,那么不如先将这个计划分成若干个小的计划,然后再看具体的每一个小计划应该如何去努力和实现,然后从小计划开始坚持努力,还有不要忘了在每一个小计划完成的时候给自己庆鼓励一下,我们应该学会去享受通过自己努力所取得的成绩,所以给自己在今天所取得的成绩一个小小的鼓励,尤其是那些看起来并不是轻易就能够完成的任务。3.面对挫折要有足够的勇气当生活不如意时,拥抱它而不是逃避它,不要再想着我们应该一直快乐,即使在我们不开心的时候也可以保持积极的态度,不要专注于我们希望的生活与现在有什么不同,优雅地面对我们现在的生活,尝试着看看我们所面对的困难将会带给我们带来的生活经验以及积极的锻炼,这样我们才会不断成长,成为优秀的自我。4.做事要有方向和规划一个做事有规划有目标的人,一定是一个在工作、生活等诸多方面都积极向上的人,只有为自己制定了努力的目标就会让自己拥有为之努力的勇气,那么其努力过程中的积极乐观的心态自然也就与我们相伴。
2023-09-11 09:02:431

司法解释是指什么

国家最高司法机关在适用法律过程中对具体应用法律问题所作的解释为司法解释。审判解释,是指最高人民法院对审判工作中具体应用法律问题所作的解释。如《最高人民法院关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见(试行)》。审判解释对各级人民法院的审判具有约束力,是办案的依据。检察解释,是指最高人民检察院对检查工作中具体应用法律问题所作的解释。这种解释对各级人民检察院具有普遍约束力。扩展资料:司法解释对法官自由裁量的合理限制,也是保障公正裁判的重要内容。立法的疏漏以及规则过于原则和抽象,不仅给法官适用法律造成了困难,而且为法官留下了极大的自由裁量空间。法律控制法官的因素减低意味着各种随机因素对法官的影响加重,判决的公正性难以保障。其是在我国现阶段法官素质普遍不高,执法水平较差的情况下,法官对规则的适用享有极大的自由裁量权,无疑更会出现裁判不公的危险。面对此种状况,较为可行的办法是加强司法解释,使法律规则具体、明确,法律漏洞得以弥补,并通过司法解释对各级法院的裁判活动的拘束,从而严格限制法官的自由裁量,保障公正裁判,实现法的安全价值。
2023-09-11 09:02:421

中国涉及农业机械的前十强的公司

国内(非外资)农机企业综合实力较强的目前有(排名不分先后):1、福田雷沃国际重工股份有限公司2、中国一拖集团有限公司3、中联重机股份有限公司(中联重科农业装备)4、星光农机股份有限公司5、沃得集团-沃得农机6、山东五征集团有限公司7、山东常林农业装备股份有限公司8、江苏常发农业装备股份有限公司9、常州东风农机集团有限公司10、山东时风(集团)有限责任公司
2023-09-11 09:02:403

广告设计与制作与广告学有区别吗

广告学主要重在理论,偏向营销,设计重在实践,重在感官
2023-09-11 09:02:381

会计做分录怎么做?

会计做账怎么做会计做账的流程如下:1、根据所收到的原始凭证或原始凭证汇总表,填制记账凭证;2、根据编制好的收付记账凭证,登记现金日记账和银行存款日记账;3、根据记账凭证,登记明细分类账;4、根据记账凭证,汇总、编制科目汇总表;5、根据编制好的科目汇总表,登记总账;6、期末根据总账和明细分类账,编制相关财务报表。会计做账也称为会计实务,一般是指会计进行账务处理的过程,从填制凭证开始,到编制报表结束的整个过程。会计做账,必须以我国最新企业会计准绳为根据,反应出会计理论与会计实务改造发展的最新成果,剔除陈旧过时的内容,与时俱进。会计分录编制方法是什么?对于会计人员而言,懂得如何编制会计分录是处理各项账务的前提。会计分录三要素包括会计科目、借贷方向以及金额,那么编制会计分录时,方法都有哪些?一、层析法根据经济业务分类来分析1、分析列出企业常涉及经济业务中所涉及的会计科目。2、分析会计科目的性质要素,如资产类科目、负债类科目等,就能知道其借贷方向。3、填入正确的金额。4、遵循有借必有贷,借贷必相等的记账规则。此种方法较适用于单个会计分录的编制。二、业务链法根据会计业务发生的先后顺序,组成一条连续的业务链,根据前后业务之间会计分录之间存在的关系编制会计分录。此种方法使用于连续性的经济业务。三、记账规则法就是利用记账规则“有借必有贷,借贷必相等”进行编制会计分录。编制会计分录的步骤如下1、分析经济业务涉及的会计要素是什么?资产、负债、所有者权益还是收入、费用(成本)、利润;2、确定了会计要素就可以确认会计科目的记账方向(借或贷);3、根据会计科目,增加减少计入借方还是贷方。比如资产类科目,增加计入借方,减少计入贷方。4、检查应借应贷账户是否正确,借贷方金额是否相等。会计的记账方法是什么按照登记经济业务方式的不同,记账方法可分为单式记账法和复式记账法。复式记账法又因其构成要素的不同而分为借贷记账法、增减记账法和收付记账法。借贷记账法是目前世界上通用的记账方法。收付记账法和借贷记账法都是由单式记账法逐步发展、演变为复式记账法的。复式记账法是从单式记账法发展演变而来的。这种记账方法是对所发生的经济业务,以相等的金额在两个或两个以上账户中进行登记的方法。在复式记账法下,由于对每项经济业务都以相等的金额在相互对应的账户中作双重记录。因此,账户之间存在相互勾稽关系,可以了解每项经济业务的来龙去脉,还可以用试算平衡的方法检验账簿记录的正确性。
2023-09-11 09:02:381

认知康复训练详细方法

认知障碍康复训练包括注意力训练、记忆训练、计算能力训练以及知觉障碍训练,不同类型的训练所使用的具体方法不同。1、注意力训练:注意力训练包括反应时间训练以及注意力的稳定性、选择性、转移性、分配性训练。例如可对患者进行划消测验,给患者一组不规律的数字,要求特定顺序划掉某个特定数字。注意力训练中需注意对训练程度进行分级,及时根据患者情况对训练进行环境和作业调整。2、记忆训练:记忆训练包括复述、语义细加工、首词记忆术等,常见记忆训练有照片记忆、地图记忆、复述短故事等。在训练过程中,尽量保证环境简单、安静,无过多物品或声音进行记忆干扰,可适当对患者进行提示。3、计算能力训练:计算能力训练主要包括数字概念、算数法则、估算、理财能力等,常见方法有计算题目、购物场景模拟等。在训练过程中,要耐心,错误时给予提醒,正确时及时鼓励。4、知觉障碍训练:知觉障碍包括错觉、幻觉、感知综合障碍等,知觉障碍训练较为复杂,且效果微弱。常见知觉障碍训练有躯体感觉认知、图形指认、故事图片排序等。对于认知障碍患者,长期进行相关认知训练是十分关键且有必要的,在训练过程中,要给予充足的人文关怀,避免引起患者抗拒心理。认知功能训练包括常规手动训练和计算机软件辅助的训练,不同的认知功能障碍需要不同的训练方法,不仅要直接进行认知训练以增强功能,还要注意使用补偿策略来解决。对于日常问题,训练过程中要注意简单易懂的语言,遵循循序渐进的原则。其次,认知功能是指大脑的高级智能功能,包括注意力、记忆力、空间定向、计算能力和高级逻辑思维。尤其是脑部损伤可能导致认知障碍,在治疗前,有必要了解认知障碍程度。尽管患者的日常表现可以大致反映患者的认知功能,但医院使用认知评估量表进行评估更为准确,并且通过评估确定了患者的问题后,有必要对这些问题进行培训。认知障碍的训练包括注意力训练、记忆训练、计算能力训练和知觉障碍训练。这个时候需要让患者做一些简单的分析、判断、推理、计算训练以训练患者的思维活动。让患者看报纸、听广播、看电视等,还有及时检查、诊断和治疗认知障碍,可以帮助缩短脑损伤患者的康复过程,并促进脑损伤的康复。它是一种思考功能,使患者能描述出现在视频中的图片,包括图片的名称和功能。认知障碍是中风、脑外伤和各种类型的痴呆,患者的常见神经心理症状。认知障碍康复训练方法已经介绍清楚,康复训练对减轻症状,延缓症状具有重要的意义,包括注意力训练、记忆训练、计算能力以及知觉障碍训练等多种方式都非常关键。尤其是特异性检查法以及常规方式对于帮助患者了解认知障碍疾病是非常重要的过程。
2023-09-11 09:02:361

母亲节歌颂母爱的诗句

  在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是诗句了吧,诗句是组成诗词的、高度凝练的句子。你所见过的`诗句是什么样的呢?下面是我为大家整理的母亲节歌颂母爱的诗句,仅供参考,欢迎大家阅读。   母亲节歌颂母爱的诗句 篇1   1、应是母慈重,使尔悲不任。   2、母爱无所报,人生更何求!   3、母别子,子别母,白日无光哭声苦。   4、林间滴酒空垂泪,不见丁宁嘱早归。   5、暗中时滴思亲泪,只恐思儿泪更多。   6、无父何怙,无母何恃?   7、万爱千恩百苦,疼我孰知父母?   8、明朝甑复空,母子相持哭。   9、十五彩衣年,承欢慈母前。   10、老母与子别,呼天野草间。   11、哀哀父母,生我劳瘁。   12、父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则妇不顺也。   13、母爱无所报,人生更何求!   14、四子各分散,母声犹至今。   15、见面怜清瘦,呼儿问苦辛。   16、老母一百岁,常念八十儿。   17、有孙母未去,出入无完裙。   18、老母与子别,呼天野草间。白马绕旌旗,悲鸣相追攀。   19、生我不得力,终身两酸嘶。   20、向来多少泪,都染手缝衣。   21、思尔为雏日,高飞背母时。   22、母称儿干卧,儿屎母湿眠。   23、慈母手中线,游子身上衣。   24、提出西方白帝惊,嗷嗷鬼母秋郊哭。   25、父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我,顾我复我。   26、高堂老母头似霜,心作数支泪常滴。   27、霜陨芦花泪湿衣,白头无复倚柴扉。   28、为人父母天下至善;为人子女天下大孝。   29、袴襦砧动地,父母歌闤闠。   30、慈母爱子,非为报也。   31、母氏圣善,我无令人。   32、父母吞声哭,禽鸟亦为啼。   33、父母德高;子女良教。   34、母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情。   35、四岁而孤,母郑,守节自誓,亲诲之学。   36、母苦儿未见,儿劳母不安。   37、昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。   38、白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。   39、人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣。   40、镇时贤相回人镜,报德慈亲点佛灯。   41、雌雄空中鸣,声尽呼不归。   42、辛勤三十日,母瘦雏渐肥。   43、父母皆艰辛,尤以母为笃。   44、瑶池阿母绮窗开,黄竹歌声动地哀。   45、来时父母知隔生,重着衣裳如送死。   46、爱子心无尽,归家喜及辰。   47、南风吹其心,摇摇为谁吐?慈母倚门情,游子行路苦。   48、蚕桑能几许,衣服常着新。   49、儿身将欲生,母身如在狱。   50、来时父母知隔生,重著衣裳如送死。   51、当时父母念,今日尔应知。   52、惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。   53、低徊愧人子,不敢叹风尘。   54、将母邗沟上,留家白邗阴。   55、世乱怜渠小,家贫仰母慈。   56、搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。   57、有子且勿喜,无子固勿叹。   58、一间茆屋何所直,父母之乡去不得。   59、慈母抱儿怕入席,那暇更护鸡窠雏。   60、尊前慈母在,浪子不觉寒。   母亲节歌颂母爱的诗句 篇2   1、守节自誓,亲诲之学。——欧阳修《画地学书》   2、谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟迎母漂上作》   3、来时父母知隔生,重著衣裳如送死。——王建《渡辽水》   4、慈母倚门情,游子行路苦。——王冕《墨萱图·其一》   5、当时父母念,今日尔应知。——白居易《燕诗示刘叟》   6、十五彩衣年,承欢慈母前。——孟浩然《送张参明经举兼向泾州觐省》   7、搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。——黄景仁《别老母》   8、母别子,子别母,白日无光哭声苦。——白居易《母别子》   9、雌雄空中鸣,声尽呼不归。——白居易《燕诗示刘叟》   10、有孙母未去,出入无完裙。——杜甫《石壕吏》   母亲节歌颂母爱的诗句 篇3   1、世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严   2、慈母爱子,非为报也。(汉)刘安   3、昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。《三字经》   4、一尺三寸婴,十又八载功。《劝孝歌》   5、父母德高;子女良教。《格言对联》   6、人见生男生女好,不知男女催人老。(唐)王建   7、母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》   8、老母一百岁,常念八十儿。《劝孝歌》   9、白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。(唐)韩愈   10、万爱千恩百苦,疼我孰知父母?《小儿语》   母亲节歌颂母爱的诗句 篇4   1、白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。   2、镇时贤相回人镜,报德慈亲点佛灯。   3、儿身将欲生,母身如在狱。   4、老母一百岁,常念八十儿。   5、哀哀父母,生我劬劳。   6、明朝甑复空,母子相持哭。   7、一尺三寸婴,十又八载功。   8、老母与子别,呼天野草间。   9、应是母慈重,使尔悲不任。   10、慈母抱儿怕入席,那暇更护鸡窠雏。   11、林间滴酒空垂泪,不见丁宁嘱早归。   12、人家见生男女好,不知男女催人老。   13、搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。   14、将母邗沟上,留家白邗阴。   15、来时父母知隔生,重着衣裳如送死。   16、母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情。   17、父兮母兮,进阻且长,呜呼哀哉!忧心恻伤。   18、父怜母惜掴不得,却生痴笑令人嗟。   19、十月胎恩重,三生报答轻。   20、低徊愧人子,不敢叹风尘。
2023-09-11 09:02:351

智慧教学系统有什么好处?

智慧课堂是以“互联网+”的思维方式和大数据、云计算等新一代信息技术打造的智能、高效的课堂。其实质,是基于动态学习数据分析和“云、网、端”的运用,实现教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化,创设有利于协作交流和意义建构的学习环境,通过智慧的教与学,促进全体学生实现符合个性化成长规律的智慧发展。目前来说,无论是传统教学还是多媒体教学,都只是利用了高科技产品,却没有真正完全实现智慧课堂,短书的AI课、双师课、录播系统、电子白板等新技术功能真正让每一个学生参与到教学互动中,课堂气氛积极活跃、课堂实时检测评价和及时反馈,达到高质量的教学效果。实现真正的智慧课堂。1.技术方面:融合信息技术的创新应用。智能教室充分考虑物理空间与各种技术设备的优化融合,借助因特网、物联网、云计算、大数据、增强现实、移动终端、交互式电视等信息技术,为师生提供智能跟踪与记录、无障碍交互、智能管理和推送、远程教学与协作等智慧服务,为师生提供全新的教学环境。2.教育方面:适合多模式教学。智慧教室的教学活动不再是传统的“灌输式”教学,而是强调情景探究、问题探究、远程协同、体验式等多种教学模式。智能教室具有:高度互动、合作学习、真实情景化、个性化教学等特点,充分围绕“以学生为中心”,引导学生主动学习、主动思考、自我发展、参与实践,从而充分展示未来课堂的特色。
2023-09-11 09:02:352

网上哪个课程平台好

好的网课平台需要从师生体验和内容质量两个方面考虑,有以下推荐:一、CourseraCoursera是一个全球著名的在线教育平台,其拥有成熟的教育资源、高质量的教学视频、优秀的教师资源。无论是课程内容、师资力量还是学习情况反馈都非常的完善。二、爱奇艺课堂爱奇艺课堂作为国内知名视频网站爱奇艺旗下的在线教育品牌,主打视频教学,涵盖大量的基础课程和技能培训课程,适合不同阶段用户的需要。三、UdacityUdacity是另一个世界领先的在线教育平台,主要面向IT,人工智能,机器学习,自动驾驶等热门领域,提供专业的在线课程和实验项目。而且可以获取课程证书和学分。四、中国大学MOOC中国大学MOOC(massive open online course) 是我国规模最大,资源最丰富,参与人数最多的在线教育平台之一。涵盖众多学科,内容丰富,而且免费开放。五、学堂在线学堂在线是由清华大学、北京大学、复旦大学等知名大学联合建设的在线教育平台,主要覆盖理工类、经管类、社科类三个领域,涉及课程极为丰富,内容覆盖面广。六、小结好的网课平台需要根据自身条件和需求选择最为适宜的,最切合的平台。在寻找网络学习资源时,可以从以下几个方面进行筛选:课程质量高,教师水平高,学习技术先进,学习成本低,并给予合理的证书或学分认证等。扩展资料:网课,其实就是通过互联网进行的远程教学。它可以让学习者随时随地通过电脑、手机等设备,在网络上获取学习资源和接受教育教学服务。网课的优势1、灵活性:学习者可以自由选择时间、地点等进行学习,更好地控制自己的学习进度和学习内容。2、互动性:教学平台提供了多种互动方式,如在线讨论、实时答疑等,增强大家的交流和互动。3、多样性:丰富多彩的学习资源提供了各种形式的学习方式,比如视频、音频、游戏、模拟实验等,满足不同学习者的需求。4、可持续性:学习场所不受限制,不需要考虑教室容量等问题,对于环境保护也有一定作用。
2023-09-11 09:02:341

GR&R的测量方法

1. 测量系统分析 :是指检测测量系统以便更好地了解影响测量结果的变异来源及其分布的一种方法。通过测 量系统分析可把握当前所用测量系统有无问题和主要问题出在哪里,以便及时纠正偏差,使测量精度满足要求。量具可重复性与可再现性分析 (GR&R) : Gauge Repeatability and Reproducibility2. 测量系统:操作、零件、 评价人、 测量工具、设备的集合(整个获取测量结果的过程)。3. 通常用以下程序来评价测量系统:3.1、 偏倚:测量结果的观测平均值与基准值的差值。偏倚常被称为“准确度”。基准值:也称为可接受的基准值或标准值,是充当测量值的一个一致认可的基准,一个基准值可以通过采用更高级别的测 量设备进行多次测量,取其平均值来确定。3.2、 重复性:由一个评价人,采用同一种测量仪器,多次测量同一零件的同一特性时获得的测试值变差。3.3、 再生性:由不同的评价人,采用相同的测量仪器,测量同一零件的同一特性时测量平均值的变差。3.4、 稳定性:是测量系统在某持续时间内测量同一基准或零件的单一特性时获得的测量值总变差。3.5、 线性:在量具预期的工作量程内,偏倚值的差值。4. 总体说来,以上这些程序有时被称为“量具 R&R ”程序,这是因为它们常常只是用来评价再现性和重复性这两项统计特性。4.1、 重复性: 测量过程的重复性意味著测量系统自身的变异是一致的。由于仪器自身以及零件的食品中位置变化导致的测量变差是重复 性误差的两个一般原因。 EV=K 1 * Rbar4.2、 再现性: 测量过程的再现性表明评价人的变异性是一致的。考虑评价人变异性的一种方法是认为变异性代表每位评价人造成的递增 偏倚。如果这种偏倚或评价人的变异性真正存在,每位评价人的所有平均值就将会不同,这可以通过比较评价人对每个零件的平均值看出。
2023-09-11 09:02:301

会计手工记账流程

设计适合企业的会计制度;对新设企业而言,首先要设计适合企业特点的会计制度 建帐:开设相关账户,建账后才能进行相关的会计处理 取得原始凭证:进入会计系统的所有数据,都要有原始凭证 审核原始凭证:对取得的原始凭证审核无误后,方可编制记账凭证 编制记账凭证:即编制会计分录,要按业务发生的先后顺序反映,确定借贷方向,反映金额和业务内容 登记账薄:依据企业的会计制度,对原始凭证进行审核后,才能记账。核算(记账)程序有若干种,如记账凭证核算程序,科目汇总表核算程序等。要按平行登记的方法登记明细账、总账、日记账 编试算表:有发生额试算平衡、余额试算平衡两种。目的是要检验会计记录与过账有无差错 调整分录:按权责发生制原则调整,包括折旧账户调整,应收应付调整,预收预付调整 调整后试算表:调整后编制,检验调整分录与过账有误差错 结帐:在会计期末,要结转损益 第三次试算:全面试算,检验总分类账户余额的正确性 报表编制:主要有资产负债表、利润表、现金流量表。 附表有:增值税明细表、资产减值准备明细表、股东权益变动表、利润分配表 会计报告:经董事会或类似权力机构批准,正式对外报告,还要编制附注及说明
2023-09-11 09:02:292

媒体广告设计和制作广告设计有什么区别

专业培养目标:培养具备艺术设计的基本技能,具有一定艺术素养,能将现代艺术与媒体艺术相结合进行设计的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:媒体艺术表现能力。专业核心课程与主要实践环节:三维动画、网页设计、多媒体技术与应用、影视广告创意及商业展示、素描写生实习、商业展示设计、网页设计、三维动画制作、影视广告后期制作、综合训练、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向:就业面向:平面设计、广告设计、装潢设计、展示设计、网页设计等工作岗位。专业特点:市场经济、知识经济、信息时代的到来,广告业以其传媒的特殊性迅速渗透到社会生活的各个领域。如今广告业面临着更大更广的发展空间,广告创意设计人员更成为炙手可热的人才,是白领、创新、高收入的代名词。广告设计与制作专业注重课堂教学与设计实践相结合。针对学科发展、社会和市场的需求科学地进行课程设置,使专业课程紧扣行业最新发展;并利用假期组织学生参加各种社会实习;同时组建了一支既有理论水平又有实践经验的高素质的“双师型”教师队伍,保证了学生培养的质量。培养方向:培养具有很高的计算机应用水平、一定美术基础和设计能力,接受领先的广告理念,切入平面广告、立体广告、多媒体制作、网络广告,掌握先进的高科技制作和设计手段的应用型综合人才。而且大部分同学都获得了北京广告协会颁发的广告专业技术岗位资格培训证书和广告审查员证书;符合社会要求,深受用人单位的欢迎。开设课程:素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、印刷工艺与实务、市场营销与调研、广告学概论、广告心理学、广告媒体研究、广告文案写作、摄影基础、广告摄影、字体设计、装饰图案、版式设计、创意图形设计、标志设计、VI设计、平面广告、立体广告、影视广告(含Premiere)、网络广告(含Flash、Dreamvaver)、PageMaker、Illustrator、PhotoShop、3DMAX等。就业方向:主要面向广告公司、网络公司、报社、杂志社、电视台、广播电台及企事业单位的广告部等,从事广告设计与制作、广告策划、市场研究、媒体经营等工作。
2023-09-11 09:02:282

人才培养怎样做

你这个方向太大了。
2023-09-11 09:02:272

求《教学系统设计》何克抗版本电子版或者PPT!有的话麻烦发一下

我有,发你邮箱了!
2023-09-11 09:02:261