手术室交接班制度

简述交接班制度（精选5篇） 　　现如今，越来越多地方需要用到制度，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。拟起制度来就毫无头绪？下面是我精心整理的简述交接班制度（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　简述交接班制度1 　　1、各科室在行政工作时间之外以及假日期间，必须设有值班医师。应当根据科室的设置情况，安排医师单独或联合值班。 　　2、值班医师在规定的接班时间之前10分钟到达科室，接受各级医师交办的医疗工作，交接班时，应巡视病房，了解危重病员情况，并做好床前交接。 　　3、各科室医师在下班前应将危重病员的病情和处理事项记入交班薄，并做好交班工作，值班医师对危重病员应做好病程记录和医疗措施记录，并扼要记入值班日志。 　　4、值班医师负责各种临时性医疗工作和病员临时情况的处理；对急诊入院病员及时检查、填写病历、给予必要的医疗处理。 　　5、值班医师遇有疑难问题时，应请经治医师或上级医师处理。 　　6、值班医师夜间必须在值班室留宿，不得擅自离开。护理人员邀请时应立即前往视诊。如有事离开时，必须向值班护士说明去向。 　　7、每日晨，值班医生将值班期间病员的情况向经治医师或上级医师报告，并向经治医师交清危重病员情况及尚待处理的工作。 　　8、值班医师不得脱离日常工作，如因抢救病员未得休息时，经由科主任同意，根据情况给予适当补休。 　　简述交接班制度2 　　一、为保证保教工作的顺利进行，各班教师、保育员必须认真做好交接班工作，认真填写交接记录本。 　　二、当班老师应及时认真完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。对当班时所发生的问题妥善处理。 　　三、早班和晚班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决的办法。 　　四、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责;如接班人未签名，发生事故由交班人负责，交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签名方可离岗。 　　五、交班记录内容如下: 　　(一)幼儿基本情况如:人数、情绪及健康状况、带药及服药(药的名称、剂量由家长填写)情况及对体弱儿照顾等。 　　(二)幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。 　　(三)有无事故发生(包括小伤、破皮情况)。 　　六、如因交接手续不清引起的事故，则追究当事人的.责任。 　　七、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。 　　八、交接班记录本、服药记录本每学期末应上交存档，平时要随时抽查。 　　简述交接班制度3 　　1、班级要建立幼儿入园登记册，并随时根据变化及时更正，与家长保持直接联系。 　　2、幼儿园大门要按园内规定的时间开放，不随意放人进园，来访者要说明原因，填写外来人员登记，由门卫带领前往，门卫有事离岗，必须有人替岗，切不可空岗，防止幼儿单独离园。 　　3、接送幼儿时，家长一定要把幼儿送到有关教师手中，教师一定要把幼儿亲自交到家长手中，防止教师不知谁把幼儿接走的现象发生。 　　4、教师在园内带幼儿活动要经常清点人数，回活动室前必须清点人数。带幼儿到任何地方教师必须使队伍保持在视线范围内，防止幼儿走失、发生意外。 　　5、活动组活动前后教师要组织幼儿逐个班级接送，不让幼儿自己回班级，避免幼儿不回班级和不安全事故的发生。 　　6、教师要注意闹情绪的幼儿，防止幼儿乘机离开集体自己单独活动或走失，教师在交接班时一定要说明交接的相关情况，班级幼儿的当天情况三位教师都要了解，防止出现误差。 　　7、在幼儿睡眠时教师不能离岗，做好幼儿入睡的安抚、巡视工作，防止个别幼儿离开睡房或发生意外情况。 　　8、任何时候教师都要坚持岗位，不能出现空岗、脱岗现象，使幼儿时刻保持在教师的视线范围内。 　　9、教师交接班时，主班教师要将幼儿人数、家长的嘱咐以及带班时发生的情况如实、全面的反映给接班教师，完成后续工作，做好衔接，让家长满意。 　　10、对幼儿的每一个活动教师要心中有数，要有强烈的责任感，每个工作人员对个别离开集体的幼儿一定要过问，切不可视而不见，做到人人负责，责任到人，保证幼儿在园内的安全。 　　简述交接班制度4 　　为了保障安全发电，运行人员应认真执行以下交接班制度： 　　1、按岗位实行对岗交接班，接班做到“心中有数”，交班做到“完全彻底”。接班人员必须精神饱满，病者、酒醉者严禁接班和参加运行。 　　2、接班人员必须按正点时间提前15分钟到厂房，根据运行人员的各自职责，对运行设备和器材及卫生进行全面检查，审阅交班人员的运行日记，了解设备运行状况和接班后的任务，然后与同岗交班人员分别在交接表上签名，在正点时进行交接班。交接班刚结束时发生的事故，由接班者负责处理，交班者根据接班者的需要进行必要的协助。 　　3、交班人员应在交班前1小时对设备进行全面检查，并将检查情况记入运行日记，供接班人员参考。 　　4、交接人员应在交班前进行全面的清洁卫生工作。 　　5、在交接班期间发生事故时应由交班人员负责处理，接班人员应积极协助，直到事故处理完毕或告一段落方可交接班。交接班期间除事故处理外，一般不得进行倒闸操作。 　　6、在当班发生事故或重大异常情况，交班后，当班负责人应及时组织所有当班人员进行分析、讲评、总结和汇报工作。 　　7、接班人员未能准时接班时，交班人员不得擅自离去，必须坚守岗位，待接班后方可离开岗位，否则按早退论处。 　　简述交接班制度5 　　1、机械设备进入施工现场、经安装调试后投入运行、工程完毕后的收据，都必须严格的履行交接手续。由公司机管人员、机操班长之间进行，平日分班作业进行交接由机操工之间进行。 　　2、机械设备无论是运行或停班，都必须认真的填写机械履历表，按要求说细填写跟班记录。 　　3、上一班操作人员向下一班接交人员应交清事项。 　　（1）机械的使用性能，随机机械履历书。 　　（2）运转中会常遇见以的一般情况和应急措施。 　　（3）交工作任务施工生产应该注意的隐患事项。 　　（4）交工具资料和领用记录。 　　4、当班机械设备发生故障，应排除后方能进行下一班的交接工作。 　　5、设备内不润滑、外不清洁、油量不足，不能进行交接。 ;

化工交接班制度七交：1、 交原始记录；2、 交工艺控制；3、 交所有工具；4、 交设备隐患；5、 交产品质量；6、 交各级领导指令;7、 交设备运行情况四不交：1、 原始记录不清、不完全不交；2、 工艺设备有不安全因素，讲不清不交；3、 室内外和设备不卫生不交；4、 事故未查清未处理不交。三不接：1、 工艺设备有不安全因素，事故未处理不接；2、 原始记录、工具不清不完备不接；3、 室内外和设备不卫生不接。

　　上下午班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的 教育 ，及时交换情况，研究解决的办法。下面是幼儿园交接班条例，欢迎参阅。 　　幼儿园交接班制度篇1 　　1. 教师要严格执行幼儿园制定的幼儿作息时间，有目的、有计划的组织各项活动，并按《幼儿园一日生活常规》的内容去要求幼儿。 　　2. 教师带班时间一般不接待亲友，不接电话，主班教师决不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向领导汇报。 　　3. 教师和保育员下班时一定要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交代清楚下列情况： 　　(1).幼儿健康情况(打针、吃药、精神状况及特殊问题)。 　　(2).幼儿出勤情况。 　　(3).个别幼儿情况及家长联系工作。 　　4. 班级教师和延时班教师做好交接手续： 　　(1)配班教师和上午主班教师送延时班幼儿，要向延时班教师明确交代幼儿的情况(包括送达幼儿的人数、幼儿的衣物、幼儿身体状况等)，延时班教师划好幼儿考勤，并做好交接幼儿登记。 　　(2).延时班教师必须收接送卡才能让幼儿离开，并及时把接送卡送还给幼儿所在班级。 　　班级卫生量化标准 　　室外卫生区：每天扫一遍、拖一遍，墙裙、楼梯扶手、窗台窗框保持干净。 室内 物品：室内物品摆放合理，每天擦一遍，无卫生死角。窗户框槽内及窗 　　外面瓷片无积灰，电视屏幕用干布擦，用空调时每周清洗一次过滤网。电灯电扇每月擦一次。 　　钢琴电子琴：用干抹布擦拭，琴键琴身无灰尘，钢琴上不能乱放杂物，只能放录音机和教参。 　　活动室地面：中午扫一遍，下午下班前拖一遍，木地板用半干的拖布。 　　卫 生 间：洗手池保持干净，池下面无死角。厕所随用随冲，及时拖干净，不能有积水，每周用洁厕精清洗便池，不能有黄渍，窗台不乱放杂物。 　　桌 椅：桌子保持清洁，随脏随擦，饭前必须擦一遍，桌椅每周用肥皂水擦一遍。 　　餐 具：每天早上清洗杯子，消毒餐具，饭后洗净入柜，筷子晾干。消毒柜保持干燥清洁。 　　床上 用品：平时随脏随洗，每月家长拿走彻底清洗一次，并根据天气情况每周晾晒一次。 　　小 毛 巾：每周一周三换洗、消毒。 　　抹 布：随用随洗，保持清洁。 　　垃 圾：每天下午下班前必须清理。 　　玩 具：布绒玩具及时清洗晾晒，塑料玩具每周五清洗消毒，体育器械摆 　　放合理，保持干净卫生。 　　玻 璃：由于要喷药灭蚊蝇，根据通知随时擦拭。 　　幼儿园交接班制度篇2 　　1.班级要建立幼儿入园登记册，并随时根据变化及时更正，与家长保持直接联系。 　　2.幼儿园大门要按园内规定的时间开放，不随意放人进园，来访者要说明原因，填写外来人员登记，由门卫带领前往，门卫有事离岗，必须有人替岗，切不可空岗，防止幼儿单独离园。 　　3.接送幼儿时，家长一定要把幼儿送到有关教师手中，教师一定要把幼儿亲自交到家长手中，防止教师不知谁把幼儿接走的现象发生。 　　4.教师在园内带幼儿活动要经常清点人数，回活动室前必须清点人数。带幼儿到任何地方教师必须使队伍保持在视线范围内，防止幼儿走失、发生意外。 　　5.活动组活动前后教师要组织幼儿逐个班级接送，不让幼儿自己回班级，避免幼儿不回班级和不安全事故的发生。 　　6.教师要注意闹情绪的幼儿，防止幼儿乘机离开集体自己单独活动或走失，教师在交接班时一定要说明交接的相关情况，班级幼儿的当天情况三位教师都要了解，防止出现误差。 　　7.在幼儿睡眠时教师不能离岗，做好幼儿入睡的安抚、巡视工作，防止个别幼儿离开睡房或发生意外情况。 　　8.任何时候教师都要坚持岗位，不能出现空岗、脱岗现象，使幼儿时刻保持在教师的视线范围内。 　　9.教师交接班时，主班教师要将幼儿人数、家长的嘱咐以及带班时发生的情况如实、全面的反映给接班教师，完成后续工作，做好衔接，让家长满意。 　　10.对幼儿的每一个活动教师要心中有数，要有强烈的责任感，每个工作人员对个别离开集体的幼儿一定要过问，切不可视而不见，做到人人负责，责任到人，保证幼儿在园内的安全。 　　幼儿园交接班制度篇3 　　一、为保证保教工作的顺利进行，各班教师、保育员必须认真做好交接班工作，认真填写交接记录本。 　　二、当班老师应及时认真完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。对当班时所发生的问题妥善处理。 　　三、早班和晚班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决的办法。 　　四、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责;如接班人未签名，发生事故由交班人负责，交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签名方可离岗。 　　五、交班记录内容如下： 　　(一)幼儿基本情况如：人数、情绪及健康状况、带药及服药(药的名称、剂量由家长填写)情况及对体弱儿照顾等。 　　(二)幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。 　　(三)有无事故发生(包括小伤、破皮情况)。 　　六、如因交接手续不清引起的事故，则追究当事人的责任。 　　七、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。 　　八、交接班记录本、服药记录本每学期末应上交存档，平时要随时抽查。 　　幼儿园交接班制度篇4 　　1、为保证保教工作的顺利进行，各班教师、保育员必须认真做好交接班工作，认真填写交接记录本，建立每月一次班会制度，经常交流本班情况，采取切实可行、有效的 措施 ，搞好保教工作。 　　2、当班老师应及时认真完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。对当班时所发生的问题妥善处理，如需要遗留下解决的问题(如意外事故、摔伤、病儿等)，应向接班老师做好口头、书面交代，以免发生意外。 　　3、接班老师应首先清点幼儿人数，及时、仔细查看交接班记录本，掌握上一班幼儿情况，对遗留问题做好妥善安排处理。如因交接手续不清引起的事故，则追究当事人的责任。 　　4、交接班记录本每学期未应上交给园领导，平时要随时抽查。 　　幼儿园交接班制度篇5 　　1、上下午班、夜班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决的办法。 　　2、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责，如接班人未签名，发生事故由交班人负责。因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。 　　3、交班记录内容如下： 　　(1)幼儿基本情况(人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿照顾等)。 　　(2)幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。 　　(3)有无事故发生(包括小伤、破皮情况)。 　　(4)家长工作 　　4、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。 猜你喜欢： 1. 幼儿园考勤制度 2. 幼儿园值班制度范文 3. 幼儿园午睡管理制度 4. 幼儿园家长接送制度 5. 幼儿园教师规章制度

酒店员工交接班制度范本 　　在学习、工作、生活中，人们运用到制度的场合不断增多，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。到底应如何拟定制度呢？以下是我收集整理的酒店员工交接班制度范本，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　酒店员工交接班制度1 　　为了加强员工责任心，就交接班事项作出以下要求： 　　 一、物品交接 　　1、商品类交接，各部门所有外卖商品必须清点记录。各种商品每天卖出、领取、库存量都必须做好记录。 　　2、岗位客用物品的交接。每天领取的床单、被罩、枕头套、浴服、浴巾、拖鞋、暖瓶、水杯等物品的数量记录交接。 　　3、岗位卫生清扫物品的交接。每个岗位每天都要保证有干净的毛巾、拖把、去污粉、洗衣粉等、 　　4、电器的交接。房间电视、遥控器、灯具、空调、呼叫器、电话等是否可用、是否需要维修。 　　5、对讲机的交接。电池、耳机、充电器。 　　 二、卫生交接 　　1、岗位卫生交接，符合卫生标准。 　　2、公共区域的交接，重要是洗手间卫生交接。 　　3、岗位物品卫生的交接。 　　 三、公司最新规章制度的交接 　　1、新制度的交接。 　　2、确保每一项制度都发放宣传到每一个人手里。 　　3、实行新制度签名办法。阅读过的员工均在通知背后签名。 　　 四、特殊事情的交接 　　1、有无客人交办的事情。 　　2、是否有叫醒服务等。 　　3、凡是客人交办的事情而你当班期间又没完成的都应该记录到案。并叮嘱接班人员完成。 　　4、客人遗留物品的登记造册。 　　5、当班期间客人投诉的记录及其解决方案。 　　6、当班期间未完成事务的交接记录。 　　 五、注意事项 　　1、所有单据必须如实填写。 　　2、交接班员工必在交接本或相关交接纪录上签字确认。 　　3、坚决做到上不清、下不接。 　　4、发现问题及时向上级领导反应。 　　酒店员工交接班制度2 　　一、交班本是用来记录本班的重要信息、事件，并将之传递给下一个班，作进一步参考之用的`； 　　二、客人的建议及要求： 　　1、叫醒服务。 　　2、请勿打扰。 　　3、客人要求对自己情况的保密。 　　4、其它任何要求。 　　三、特殊要求： 　　1、换房或修改房价。 　　2、抵店客人要求与住店客人分享一间房。 　　3、结帐方式。 　　4、失物招领。 　　四、内部信息 　　1、客人投诉。 　　2、客房服务要求。 　　3、会议或讨论的结果。 　　4、其它对于内部物资消耗的重要指示。 　　五、所有的记入交班本的信息必须注明日期、时间及做记录接待员和执行接待员的姓名，如有必要，要将执行结果记录下来，签上日期及时间。 　　六、前厅部不同部门的员工在当班前仔细阅读上班的交班记录，为紧接的工作做好准备，对于所有员工都非常重要的一点是明确是与整个部门或各个分支的相关信息都应记录在交班本上。 　　七、接班人阅读后签名，由上班交班人监管，如无接班人签名应追查交班人的责任。 　　酒店员工交接班制度3 　　1、接班班次人员须提前10分钟到岗，准备与交班班次人员进行交接。 　　2、交班人员须准确记录当班时发生的所有事务，如当班已完成，需在该记录后注明“OK”字样，所有未完成的事项均需交接给下一班次跟进，有重要事项需跟直属上级反映。 　　3、接班人员要仔细阅读交班内容，存在疑问时必须立即请交班班次人员说明，一确保工作的顺畅进行。交班人员需要负责本班次的岗位卫生，如接班人员发现上一班次未完成卫生，接班人员有权请上一班次继续完成，否则岗位卫生将由接班人员完成。 　　4、交接班记录本需要有当班所有人员签字，视同交接内容所有人都已阅读并牢记，部门经理将不定期进行交接班记录本抽查，重点内容将进行提问，该提问同样计入考核范围。 　　5、所有重点交接内容，需做特殊符号标记，全部交接班内容出正常的文字记录外，均需口头在与下一班进行讲解，直至下一班接班人员完全清楚为止。 　　6、交班内容必须涉及：备用金、房卡、发票、预定情况、未退未续房、延时房情况、催账情况、叫醒、留言、遗留物品、借物、行李寄存等，其他事项则根据当班实际情况进行记录。 　　7、若接班人员因故未到，交班班次人员应坚守岗位，待接班人员到达并办理交接手续后方可离开。 　　8、交班时常用工具、保险箱钥匙应同时点交清楚，谁遗失或借出即由谁负责。 　　9、未做交交班记录或交班记录不详而导致对客服务过失，事实一经查实，将对该做交接班而未做的班次人员进行相应的处罚并记录考核内。 　　10、交班人员必须完成本班的预定输入等事项，并将相关表格单据等归档。 　　11、严格落实交接班签字制度，若交接不清或接班未在交接班本签字，追究交班人责任。 　　12、若有交班不清，接班不明所造成的责任由双方共担。 　　13、交接班坚决做到上不清，下不接，发现问题及时想直属上级反映。 ;

其制度应明确交接班的要求、手续和内容，以确保工作的顺利进行和信息的连续性。具体包括以下方面：1、明确交接班的时间和地点，避免因为时间和地点不明确而导致交接班出现问题。2、明确交接班的内容，包括工作进展情况、存在的问题、需要注意的事项等。3、明确交接班的手续，包括签字、盖章、填写交接班记录等。

1、值班人必须严格执行交接班制度，交接班必须在机房进行，按时交接班，在交接班时应交接以下内容：①传达执行领导指示事项；②设备运行情况；③安全、正确的设备运行记录；④材料、工具、配件有无增减；⑤防火器材有无增减；⑥其它不正常现象。2、交班人在下班前应打扫卫生，整理好工具、材料等。3、接班人接班时，要对所操作设备的各主要部位进行全面检查，发现问题要向交班人了解情况并及时处理好，如不能处理的要及时汇报相关领导。4、接班人对室内卫生、工具、记录本等要做好认真检查和验收。5、接班人如不能按时接班时，交班人不得擅自离岗，并及时向有关领导汇报。6、交、接双方同意交接后，在交接班记录上填写交接结果并进行交接签字，方可上岗和离岗。

供应室交接班制度（通用6篇） 　　在发展不断提速的社会中，很多场合都离不了制度，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。我们该怎么拟定制度呢？下面是我帮大家整理的供应室交接班制度（通用6篇），欢迎大家分享。 　　供应室交接班制度1 　　1、值班者必须坚守工作岗位，履行职责，保证各区域的"工作准确、及时进行。 　　2、值班者应做到对各工作岗位负责，确切掌握各区域工作变化，认真填写各区域工作交接班记录。 　　3、值班者必须在交班前完成本班工作，好用过的物品，下班前写好交班记录。 　　4、每班必须按时交班，在接班者未到或未接清楚前，交班者不得离岗。 　　5、交接班中如发现问题，应立即查问，接班后发生问题，应由接班者负责，交接班过程中发生问题由交班者负责。 　　6、严格执行消毒供应室值班及交接班制度，无特殊情况不许随意换班，如需换班必须经护士长同意，并体现在排班表上。 　　7、物品交接应当面交清并登记签名，如数目不符必须查明原因，及时补充。 　　8、对特殊感染器械应严格按照《医院消毒供应中心：清洗消毒及灭菌技术操作规范》需先进行浸泡消毒、清洗、灭菌，并按要求进行相关的监测并记录，要做到有标识，有登记签名，有交接班记录。 　　供应室交接班制度2 　　1．严格执行交接班，认真做好交接班本的记录，核对好各种器械、物品的数量。双方当面交接、并签名。如器械、物品有误、不清，及时追查。 　　2．每班按时交接，清点物品。交班前应将各种器械、物品备齐。使接班者工作顺利进行。 　　3．检查消毒灭菌物品是否按要求分类摆放于无菌架上。各类器械物品是否粘贴灭菌日期，有效日期。不符合要求要重新处理。 　　4．做好紧急借物等工作。 　　5．接班时发生的问题由交班者负责。接班后发生的问题由接班者负责。 　　供应室交接班制度3 　　1、遵章守纪，分工明确，相互协作，共同完成各项工作任务。 　　2、不得在工作区域干私活、带孩子、吃零食等与工作无关的事情。不得私自调班、代班、换岗、擅离，如遇特殊情况向护士长申请。 　　3、着装整洁。禁止带耳环、戒指、染指甲、化浓妆，树立职业防护意识，做好个人防护。 　　4、严格区分去污区、检查打包及灭菌区、无菌物品存放区，各区工作人员不得相互穿梭。 　　5、严格执行各类器械、物品的回收、分类、清洗、干燥、润滑、消毒、包装、灭菌、储存、发放流程，严格按照设备操作规程进行设备操作。 　　6、加强与相关科室联系，征求意见、建议，不断改进工作。7、积极参加各种活动、学习、培训，更新知识，提高素质。 　　供应室交接班制度4 　　1、布局分为辅助区域和工作区域。辅助区域分为更衣室、办公室、卫生间等。工作区域包括去污区、检查、打包及灭菌区、无菌物品存放区，有实际屏障和明显标记。各区工作人员不得来回穿梭。物品由污到洁，不交叉不逆流。 　　2、非无菌物品与无菌物品严格区分放置，设污染物品回收和无菌发放两个窗口。 　　3、工作区域地板及表面每日用5001000mg／L含氯消毒液进行擦拭，去污区、检查、打包及灭菌区空气用紫外线消毒1小时，无菌物品存放区每日空气消毒机消毒两次，每次2小时。 　　4、回收、下送车洁污分开，每日用后清洗消毒，分开存放。拖布等洁具严格按区域分开专用，并注明标示，不得交叉使用。 　　5、朊毒体、气性坏疽及原因不明的感染病人使用过的器械、物品，严格按照特殊处理流程处理。 　　6、严格按照消毒供应室规范要求防护着装。 　　7、接触无菌物品前，包装操作前，接触污染物品后，脱手套后必须洗手和手消。 　　供应室交接班制度5 　　1、在护士长领导下，成立质量管理小组，责任到人，定期开展质量管理小组会议。 　　2、建立健全各项规章制度、岗位职责、工作流程及质量标准。 　　3、加强质量管理，及时发现履行岗位职责，遵守操作流程中出现的问题。 　　4、及时制定整改措施，提高质量水平。 　　5、对质量管理做出总结，并定期组织大家召开会议进行反馈。 　　供应室交接班制度6 　　1、去污区工作人员负责含氯消毒剂的监测，每日监测浓度、消毒时间、温度，并记录。对清洗消毒器每批次监测物理参数、运转情况，每年、新装、大修、更换清洗剂、消毒及装载方法改变时进行清洗效果质量监测，并做好记录。 　　2、检查、打包人员负责清洗质量的日常监测，每月至少随机抽查35个待灭菌包内全部物品的清洗质量。 　　3、灭菌人员负责灭菌器的监测：脉动压力蒸汽灭菌器物理监测，每锅一次；化学监测，每包一次；生物监测，每周一次；BD试验，每天一次；大修、移位、新安装后，应进行物理监测、化学监测通过后，生物监测和BD试验重复三次合格后，方可使用；采用新的包装材料和方法进行灭菌时应进行生物监测。生物监测不合格时，应尽快召回上次合格以来使用的灭菌物品，重新处理；并分析原因，改进后，生物监测连续三次后，灭菌器方可使用。并做好各项记录。植入型器械应每批次进行生物监测，合格后才可发放。急用者五类卡合格作为提前放行的标志，生物监测不合格时及时通知手术室进行召回。 　　4、无菌物品存放区人员负责环境卫生学及物品的监测：灭菌物品每月做一次抽样细菌培养，消毒后直接使用物品每季度进行监测一次，物体表面、工作人员手等每月一次，空气监测一季度一次，并做好记录。 　　5、清洗、消毒监测结果和记录保留期限≥6月，灭菌质量监测资料和记录保留期限≥3年。 ;

医院交接班制度 　　一、住院护理部门、注射室、抢救室，药房等科室实行交接班制，并建立交接班记录本。值班人员必须坚守工作岗位，履行职责，保证抢救、医疗、治疗、护理、调剂工作的及时准确地进行。 　　二、按时进行交接班，接班者必须提前______分钟到达科室，阅读当天的交班报告、医嘱本或必要的口头交待，在接班者未到来或未交接清楚之前，交班者必须坚守工作岗位，不得离开。 　　三、值班者必须在交班前完成本班的.各项任务，写好交班报告及各项护理记录，整理好物品，遇到特殊情况必须口头详细交待，并与接班者共同处理好后才能离去。交班者必须为下一班做好工作准备，白班要为夜班做好物品准备工作，夜班也必须为白班作必要的药品准备。 　　四、接班者如发现病情、治疗、物品、药品等交待不清楚时，应当立即查问，接班时发现问题，应由交班者负责，接班后发现问题，则应由接班者负责。交接班应当进行书面、床旁、桌旁交接，实物进行数量清点在交接本上要写清楚，病员床旁要看清。口头交待要讲解明白，交接班完毕时，双方应当在交接班记录本上签名。 ;

产房交接班制度l 产房严格执行24小时值班制，值班人员不得擅自离开工作岗位。 l 产房应备齐产程中所需要物，药品和急救设备，固定位置，专人保管，定期检查、维修，及时补充和更换。 l 工作人员进入产房时，必须穿专用衣、裤、鞋，戴好工作帽、口罩，接生和手术时，应严格执行无菌技术操作规程。 l 值班人员应热情接待产妇，严密观察产程。产妇在待产和分娩过程中如有异常情况，应及时报告值班医生。 l 严格执行交接班制度，交接班者要按要求测血压、听胎心、观察宫口开放情况，并做好各种记录。 l 产房应保持清洁，定期做好清洁工作、消毒工作和细菌培养。可疑患有传染病的产妇，分娩时应采取隔离措施，产后及时消毒处理。 l 接生后，接生人员应及时、准确地填写产程、临产、新生儿和出生证等记录。 l 产妇在产后一般留观1-2 小时，无特殊情况才可送回病房。 l 出生后的新生儿须作全身检查，测体重，验留脚印、系手圈、滴眼药等，然后送母婴室。 l 每次分娩结束后，及时整理用物、产床、被服，行常规清洁消毒，各种物品归还原位。 保持产房清洁，每日清扫并行紫外线照射，每周大清扫一次，每月空气培养一次，各种消毒物品每周定期灭菌一次，各种消毒液按规定更换。

1、运行人员应按照现场交接班制度的规定进行交接，交接班时间为每日8时、16时、24时，每*天轮换班一次，为未办完交接手续之前，不得擅离职守。 2、交接班前、后30分钟内，一般不进行重大操作。在处理事故或倒闸操作时，不得进行交接班；交接班时发生事故，应停止交接班，由交班人员处理，接班人员在交班值班长指挥下协助工作。 3、交接班应列队进行，做到全面交接、对口检查，在交接班时间内，一般不办理工作票的许可和终结手续。 4、正常情况下，交接班人员不得无故拖延或提前交接班，交班人员应提前10分钟做好交班准备，认真填写好各种生产记录，搞好变电站办公区内的卫生清洁工作，检查安全用具、工器具、钥匙、备品备件等齐全完整。 5、交接班的主要内容: a)运行方式及负荷分配情况。 b)当班期间所进行的操作情况及未完成的操作任务。 c)使用中的和已收到的工作票。 d)使用中的接地线号数及装设地点。 e)发现的缺陷和异常运行情况。 f)继电保护、自动装置动作和投退变更情况。 g)直流及站用电系统运行情况。 h)事故异常处理情况。 i)收到的通报、上级命令、指示内容和执行情况。 j)二次设备检修试验情况。 k)维护工作情况。 l)监控系统、通信系统、微机五防闭锁系统（包括操作票系统）以及其他应用系统的运行情况。 m)环境卫生情况。 6、交班值班长按交接班内容向接班人员交待情况，接班人员在交班人员培同下进行重点检查巡视，交班值班长或指定人员负责监盘。 7、接班人员重点检查的内容: a)查阅上次下班到本次接班的值班记录及有关记录，核对运行方式变化情况。 b)核对模拟图板。 c)检查设备情况，了解缺陷及异常情况。 d)负荷潮流。 e)检查试验中央信号及各种信号灯，同时要检查微机监控系统的事故音响及预告音响信号。检查综自系统的运行情况。 f)检查直流系统绝缘及浮充电流。 g)检查温度表、压力表、油位计等重要表计指示。 h)核对接地线编号和装设地点及工器具是否完好。 i)核对保护压板的位置。 j)检查室内外卫生。 k)检查交班人员重点交待的项目。 8、检查完毕后，全体人员应回到控制室列队汇报检查结果，认为可以接班时，方可签名接班。 9、接班后，值班长应根据天气情况、运行方式、工作情况、设备情况等，安排本班工作，做好事故预想；组织召开班前班后会，布置、检查、总结当值工作。 10、变电站站长必须参加交接班，全面了解变电站的运行方式、设备缺陷及工作情况。对存在的问题予以解决纠正，并安排好各班的工作及活动内容，传达上级要求等。

　　护理交接班制度的目的是保证临床医疗护理工作的连续性，预防事故的发生。下面是护理交接班制度条例，欢迎参阅。 　　护理交接班制度1 　　交接班制度是保证临床医疗护理工作连续进行的重要 措施 。 　　一、值班人员必须坚守岗位，履行职责，保证各项护理工作准确及时地进行。 　　二、每班必须按时交接班，接班者提前15分钟到科室，阅读交班 报告 及医嘱本。 　　三、值班者必须在交班完成本班各项工作，写好交接班报告及各项护理记录，整理好物品。遇到特殊情况，必须详细交班，并与接班者共同出入后方可离去。日班要为夜班做好物品准备，如敷料、试管、标本瓶、注射器、常备器械、被服等。事后如因交接不清，发生差错事故或物品遗失，应由接班者负责。 　　五、交班报告应由值班护士书写，要求字迹整齐、清晰、简明扼要、有连贯性，运用医学术语。护士填写交班报告时，带教护士要负责修改并签名。 　　六、交接班方式和要求 　　一、集体交接班 　　早晨集体交接班时，应严肃认真地听取夜班报告，要求做到交班本上写清，口头讲清，病人床头交接清。 　　(二)日班、前夜班、后夜班、下班前均应互相进行口头及书面交接班，凡重症病人，还必须床头交接。 　　七、交班内容 　　(一)住院病人总人数，出入院、转科、转院、分娩、手术、死亡人数，以及新入院病人，重危病人，抢救病人，大手术前后或有特殊处置病人的病情变化及病人思想情绪波动的情况。 　　(二)医嘱执行情况，重症护理记录，各种检查标本采集及各种处置完成情况，对未完成的工作，也应向接班者交代清楚。 　　(三)常备贵重、毒、麻、限剧药品及抢救物品、器械、仪器等的数量。 　　(四)交接班者共同巡视检查病房，是否达到清洁、整齐、安静、舒适的要求及各项制度落实情况。 　　(五)床边交班者要交待病情，输液及滴速，有无渗漏;特殊治疗情况，查看全身皮肤，有无发红，褥疮、烫伤等变化;床铺是否整洁、干燥;各种导管是否脱出阻塞和病人思想情绪(不在病人前交接)。 　　四、接班者如发现病情、治疗、器械物品交代不清，应立即查问。接班时如发现问题，应由交班者负责。接班，在接班者未明确交班内容前，交班者不得离岗。 　　护理交接班制度2 　　目的：提高护士交班质量，确保病人治疗护理工作的连续性，提升医院服务品质。 范围：全院护理单元的护士。 　　内容： 　　交接班制度是保证临床医疗护理工作连续进行的重要措施。 　　1.交接班要求。 　　1.1值班人员必须坚守岗位，履行职责，保证各项护理工作正确及时地进行。 　　1.2每班必须按时交接班，接班者提前15分钟进入科室，清点物品。在接班者未到之前，交班者不得离开岗位。 　　1.3值班者必须在交班前完成本班的各项工作，遇有特殊情况，必须做详细交待，与接班者共同做好工作方可离去。必须写好各项护理记录单，处理好用过的物品。日班要为夜班做好一切物品准备，抢救物品齐全。 　　1.4接班者如发现病情、治疗、器械、物品交待不清，应立即查问。接班时如发现问题，应由交班者负责;接班后如因交班不清，发生护理不良事件或物品遗失，应由接班者负责。 　　1.5护理记录应由值班护士书写，要求做到客观、真实、准确、及时、完整。如进修护士或实习护士记录时，带教老师或护士长要负责修改并签名。 　　1.6有特殊情况者，如情绪、行为异常和未请假外出病人，除与接班护士详细交班外，同时应向分管或值班医生及时联系、严密观察及早采取相应措施，必要时向院部汇报。 　　2.交接班方式。 　　2.1书面交班：即护理记录，应简明清楚，做到客观、真实、准确、及时、完整。 　　2.2口头交班 ：由晨间集体及班间口头交班。晨间集体交班由护士长主持，全体人员应严肃认真地听取夜班交班报告。 　　2.3床头交班 ：交接班者共同巡视病房，对危重、抢救、昏迷、大手术、瘫痪患者、高危压疮、高危跌倒、特殊治疗及有多根管道病人必须进行床头交班。要求：护理记录单上要写清、口头要讲清、病人床头要看清，如交待不清不得下班。 　　3.交班内容。 　　3.1病房日志 ：包括住院病人总数、出入院、转科、转院、手术、死亡人数。 　　3.2新入院病人 、重危病人、大手术前后病人、特殊处理病人(检查、操作、治疗)、有病情变化及思想情绪波动的患者，须把病人的诊断、病情、治疗、药物、护理措施、注意事项等交接清楚。 　　3.3医嘱执行情况 ，危重护理记录，各种检查标本采集及各种处置完成情况，对尚未完成的工作，应向接班者交待清楚。 　　3.4物品：包括常备毒、麻药品、抢救物品、器械、仪器等数量及完好状态。 　　3.5床边交班内容包括 ：病情(病人面色、脉搏、呼吸状况及情绪变化);液体有无渗漏及滴速;特殊治疗，全身皮肤情况(有无红肿、皮疹、褥疮、烫伤等变化);床铺是否整洁、干燥，各种管道有无脱落或阻塞，是否通畅、引流液色、性状、量、病人的症状等;检查伤口敷料包扎 、渗出情况。交接班者共同巡视检查病房是否达到清洁 、整齐、安静的要求及各项工作的落实情况。 　　护理交接班制度3 　　1、 病房护士执行24小时三班轮流值班制，值班人员履行各班职责护理病号。 　　2、 每天晨会集体交接班，全体医护人员参加，一般不超过15分钟。有夜班护士详细报告危重及新入院患者的病情，诊断及护理等有关事项。护士长根据报告作必要的 总结 ，扼要的布置当天的工作。 　　3、 交班后，由护士长带领接班者共同巡视病房，对危重患者、手术后患者、待产妇、分娩后、小儿患者以及有特殊情况的患者进行床头交接。 　　4、 对规定交接班的毒、麻、剧、限药及医疗器械、被服等当面交接清楚并签字。 　　5、 除每天集体交接班外，各班均需按时交接。接班者应提前10—15分钟到科室，清点应接物品阅读交班报告和护理记录单。交班者向接班者交清患者病情，并对危重、手术、小儿患者以及新入院患者进行床头交接。未交接清楚前，交班者不得离开岗位。凡因交接不清所出现的问题有接班者负责。 　　6、 值班者在交班前除完成本班各项工作外，需整理好所有用物品，保持治疗室、护士站清洁，并为下一班做好必要的准备。 　　7、 交班内容 　　患者心理情况、病情变化、当天或次日手术患者及特殊检查患者的准备工作及注意事项。当天患者的总数、新入院、出院、手术、分娩、病危、死亡、专科(院)等肌急救药品器械、特殊治疗和特殊标本的留取等。 　　8、 交班 方法 　　1) 文字交接：每班书写护理记录单，进行交接。 　　2) 床头交接：与接班者共同巡视病房，重点交接危重及大手术患者、老年患者、小儿患者及特殊心理状况的患者。

　　一、 病区值班需有一、二线和三线值班人员。一线值班人员为取得医师资格的住院医师，二线值班人员为主治医师或副主任医师，三线值班人员为主任医师或副主任医师。进修医师值班时应在本院医师指导下进行医疗工作。　　二、 病区均实行24小时值班制。值班医师应按时接班，听取交班医师关于值班情况的介绍，接受交班医师交办的医疗工作。　　三、 对于急、危、重病患者，必须做好床前交接班。值班医师应将急、危、重患者的病情和所有应处理事项，向接班医师交待清楚，双方进行责任交接班签字，并注明日期和时间。　　四、 值班医师负责病区各项临时性医疗工作和患者临时情况的处理，并作好急、危、重患者病情观察及医疗措施的记录。一线值班人员在诊疗活动中遇到困难或疑问时应及时请示二线值班医师，二线值班医师应及时指导处理。二线班医师不能解决的困难，应请三线班医师指导处理。遇有需经主管医师协同处理的特殊问题时，主管医师必须积极配合。遇有需要行政领导解决的问题时，应及时报告医院总值班或医政（务）科。　　五、 一、二线值班医师夜间必须在值班室留宿，不得擅自离开工作岗位，遇到需要处理的情况时应立即前往诊治。如有急诊抢救、会诊等需要离开病区时，必须向值班护士说明去向及联系方法。三线值班医师可住家中，但须留联系方式，接到请求电话时应立即前往。　　六、 值班医师不能“一岗双责”，如即值班又坐门诊、做手术等，急诊手术除外，但在病区有急诊处理事项时，应由备班进行及时处理。　　七、 每日晨会，值班医师应将重点患者情况向病区医护人员报告，并向主管医师告知危重患者情况及尚待处理的问题。

一、晨间集体交班 　　由护士长主持，集体站立交接班，参加人员必须按规定着装，严肃认真，思想集中，交接班护士应声音洪亮、口齿清楚，熟练地报告伤病员流动情况及病情变化。晨会中护士长可安排讲评、提问及讲课，布置当日工作重点及应注意改进的问题，一般不超过15分钟。 　　二、病人床旁交接班 　　（一）对危重、大手术及病情有特殊变化的病人，交接班人员共同巡视，进行床旁交接。 　　（二）对瘫痪、长期卧床、大小便失禁、皮肤异常病人严格床旁交接检查。 　　（三）对新入院病人检察院规介绍情况，检查处置是否及时、齐全、妥善。 　　三、物品器材交接班 　　对定位、定数放置的毒、麻、剧药品，注射器、体温计、血压计、手电筒等物品当面交清并登记签名，如数目不符必须查清原因、及时补充。 　　四、明确职责 　　凡在交接班过程中发现的问题由交班者负责，接班后发现的问题由接班者承担。 　　五、严格执行交接班制度 　　各班次要按时参加交接班。交班者对本班没有完成的各项治疗、处置、特殊检查及病情观察必须向接班者交待清楚，并按规定为下一班做好工作准备。

交接班制度（精选6篇） 　　在现在社会，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。到底应如何拟定制度呢？以下是我整理的交接班制度（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　交接班制度1 　　为了保障安全发电，运行人员应认真执行以下交接班制度： 　　1、按岗位实行对岗交接班，接班做到“心中有数”，交班做到“完全彻底”。接班人员必须精神饱满，病者、酒醉者严禁接班和参加运行。 　　2、接班人员必须按正点时间提前15分钟到厂房，根据运行人员的各自职责，对运行设备和器材及卫生进行全面检查，审阅交班人员的运行日记，了解设备运行状况和接班后的任务，然后与同岗交班人员分别在交接表上签名，在正点时进行交接班。交接班刚结束时发生的事故，由接班者负责处理，交班者根据接班者的需要进行必要的协助。 　　3、交班人员应在交班前1小时对设备进行全面检查，并将检查情况记入运行日记，供接班人员参考。 　　4、交接人员应在交班前进行全面的清洁卫生工作。 　　5、在交接班期间发生事故时应由交班人员负责处理，接班人员应积极协助，直到事故处理完毕或告一段落方可交接班。交接班期间除事故处理外，一般不得进行倒闸操作。 　　6、在当班发生事故或重大异常情况，交班后，当班负责人应及时组织所有当班人员进行分析、讲评、总结和汇报工作。 　　7、接班人员未能准时接班时，交班人员不得擅自离去，必须坚守岗位，待接班后方可离开岗位，否则按早退论处。 　　交接班制度2 　　为了加强员工责任心，就交接班事项作出以下要求： 　　 一、物品交接 　　1、商品类交接，各部门所有外卖商品必须清点记录。各种商品每天卖出、领取、库存量都必须做好记录。 　　2、岗位客用物品的交接。每天领取的床单、被罩、枕头套、浴服、浴巾、拖鞋、暖瓶、水杯等物品的数量记录交接。 　　3、岗位卫生清扫物品的交接。每个岗位每天都要保证有干净的毛巾、拖把、去污粉、洗衣粉等、 　　4、电器的交接。房间电视、遥控器、灯具、空调、呼叫器、电话等是否可用、是否需要维修。 　　5、对讲机的交接。电池、耳机、充电器。 　　 二、卫生交接 　　1、岗位卫生交接，符合卫生标准。 　　2、公共区域的交接，重要是洗手间卫生交接。 　　3、岗位物品卫生的交接。 　　 三、公司最新规章制度的交接 　　1、新制度的交接。 　　2、确保每一项制度都发放宣传到每一个人手里。 　　3、实行新制度签名办法。阅读过的员工均在通知背后签名。 　　 四、特殊事情的交接 　　1、有无客人交办的事情。 　　2、是否有叫醒服务等。 　　3、凡是客人交办的事情而你当班期间又没完成的都应该记录到案。并叮嘱接班人员完成。 　　4、客人遗留物品的登记造册。 　　5、当班期间客人投诉的记录及其解决方案。 　　6、当班期间未完成事务的交接记录 　　交接班制度3 　　1、各科室在行政工作时间之外以及假日期间，必须设有值班医师。应当根据科室的设置情况，安排医师单独或联合值班。 　　2、值班医师在规定的接班时间之前10分钟到达科室，接受各级医师交办的医疗工作，交接班时，应巡视病房，了解危重病员情况，并做好床前交接。 　　3、各科室医师在下班前应将危重病员的病情和处理事项记入交班薄，并做好交班工作，值班医师对危重病员应做好病程记录和医疗措施记录，并扼要记入值班日志。 　　4、值班医师负责各种临时性医疗工作和病员临时情况的处理；对急诊入院病员及时检查、填写病历、给予必要的医疗处理。 　　5、值班医师遇有疑难问题时，应请经治医师或上级医师处理。 　　6值班医师夜间必须在值班室留宿，不得擅自离开。护理人员邀请时应立即前往视诊。如有事离开时，必须向值班护士说明去向。 　　7、每日晨，值班医生将值班期间病员的情况向经治医师或上级医师报告，并向经治医师交清危重病员情况及尚待处理的工作。 　　8、值班医师不得脱离日常工作，如因抢救病员未得休息时，经由科主任同意，根据情况给予适当补休。 　　交接班制度4 　　1、机械设备进入施工现场、经安装调试后投入运行、工程完毕后的收据，都必须严格的履行交接手续。由公司机管人员、机操班长之间进行，平日分班作业进行交接由机操工之间进行。 　　2、机械设备无论是运行或停班，都必须认真的填写机械履历表，按要求说细填写跟班记录。 　　3、上一班操作人员向下一班接交人员应交清事项。 　　（1）机械的使用性能，随机机械履历书。 　　（2）运转中会常遇见以的一般情况和应急措施。 　　（3）交工作任务施工生产应该注意的隐患事项。 　　（4）交工具资料和领用记录。 　　4、当班机械设备发生故障，应排除后方能进行下一班的交接工作。 　　5、设备内不润滑、外不清洁、油量不足，不能进行交接。 　　交接班制度5 　　1、班级要建立幼儿入园登记册，并随时根据变化及时更正，与家长保持直接联系。 　　2、幼儿园大门要按园内规定的时间开放，不随意放人进园，来访者要说明原因，填写外来人员登记，由门卫带领前往，门卫有事离岗，必须有人替岗，切不可空岗，防止幼儿单独离园。 　　3、接送幼儿时，家长一定要把幼儿送到有关教师手中，教师一定要把幼儿亲自交到家长手中，防止教师不知谁把幼儿接走的现象发生。 　　4、教师在园内带幼儿活动要经常清点人数，回活动室前必须清点人数。带幼儿到任何地方教师必须使队伍保持在视线范围内，防止幼儿走失、发生意外。 　　5、活动组活动前后教师要组织幼儿逐个班级接送，不让幼儿自己回班级，避免幼儿不回班级和不安全事故的发生。 　　6、教师要注意闹情绪的幼儿，防止幼儿乘机离开集体自己单独活动或走失，教师在交接班时一定要说明交接的相关情况，班级幼儿的"当天情况三位教师都要了解，防止出现误差。 　　7、在幼儿睡眠时教师不能离岗，做好幼儿入睡的安抚、巡视工作，防止个别幼儿离开睡房或发生意外情况。 　　8、任何时候教师都要坚持岗位，不能出现空岗、脱岗现象，使幼儿时刻保持在教师的视线范围内。 　　9、教师交接班时，主班教师要将幼儿人数、家长的嘱咐以及带班时发生的情况如实、全面的反映给接班教师，完成后续工作，做好衔接，让家长满意。 　　10、对幼儿的每一个活动教师要心中有数，要有强烈的责任感，每个工作人员对个别离开集体的幼儿一定要过问，切不可视而不见，做到人人负责，责任到人，保证幼儿在园内的安全。 　　交接班制度6 　　 交接者 　　1、努力做好本职工作，圆满完成本班任务，为下班生产打好基础。 　　2、下班前进行全面检查，稳定生产，使各项指标符合技术规定。 　　3、保证机械及设备运转正常，备用设备能随时启动。 　　4、将岗位生产工具、防火器材、公用物品等检查整理好，如有丢失损坏，登记说明。 　　5、下班前把所属设备及环境卫生搞好。 　　6、认真填写交接班记录。 　　7、向接班者详细介绍本班生产情况，发生问题，处理经过和结果及交班时依存的问题。 　　8、虚心听取接班者意见，发现问题由交班者负责，接班者协助处理。 　　9、接班者过时未到，当班人员必须坚守岗位保证生产正常，并向报告班组长予以解决。 　　10、经交接班双方签字后方可下班。 　　 接班者 　　1、提前10分钟到达本岗位，开交接班会。 　　2、对上班的生产、设备情况进行全面检查，发现问题及时向交班者提出，并协同处理。 　　3、认真检查生产工具、消防器材、公用物品是否完好、整齐，发现有丢失及损失及时提出。 　　4、耐心听取交班者介绍情况，详细检查和阅读交接班记录，诚恳征求交班者意见。 　　5、交接班时发现问题，两者共同处理。 　　6、接班后发现、发生的问题由接班者负责。 　　7、与交接者发生争执向有关班长报告予以解决。 　　8、交接后各岗位开碰头会，听带班长布置本班任务。 　　 交接班做到"三一"、"四不交接" 　　"三一" 　　1、对重要部位要一点一点交接。 　　2、对生产数据要一个一个交接。 　　3、对生产工具要一件一件交接。 　　"四不交接" 　　1、生产不正常或发生问题，原因讲不清，不交接。 　　2、设备卫生和环境卫生搞不好，不交接。 　　3、生产记录不整齐、不清楚、不准确的不交接。 　　4、跑、冒、滴、漏该处理的没处理，不交接。 ;

交接班制度（通用5篇） 　　在不断进步的社会中，制度的使用频率呈上升趋势，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。什么样的制度才是有效的呢？以下是我为大家整理的交接班制度（通用5篇），希望对大家有所帮助。 　　交接班制度1 　　为了保障安全发电，运行人员应认真执行以下交接班制度： 　　1、按岗位实行对岗交接班，接班做到“心中有数”，交班做到“完全彻底”。接班人员必须精神饱满，病者、酒醉者严禁接班和参加运行。 　　2、接班人员必须按正点时间提前15分钟到厂房，根据运行人员的各自职责，对运行设备和器材及卫生进行全面检查，审阅交班人员的运行日记，了解设备运行状况和接班后的任务，然后与同岗交班人员分别在交接表上签名，在正点时进行交接班。交接班刚结束时发生的事故，由接班者负责处理，交班者根据接班者的需要进行必要的协助。 　　3、交班人员应在交班前1小时对设备进行全面检查，并将检查情况记入运行日记，供接班人员参考。 　　4、交接人员应在交班前进行全面的清洁卫生工作。 　　5、在交接班期间发生事故时应由交班人员负责处理，接班人员应积极协助，直到事故处理完毕或告一段落方可交接班。交接班期间除事故处理外，一般不得进行倒闸操作。 　　6、在当班发生事故或重大异常情况，交班后，当班负责人应及时组织所有当班人员进行分析、讲评、总结和汇报工作。 　　7、接班人员未能准时接班时，交班人员不得擅自离去，必须坚守岗位，待接班后方可离开岗位，否则按早退论处。 　　交接班制度2 　　为了加强员工责任心，就交接班事项作出以下要求： 　　 一、 物品交接 　　1、 商品类交接，各部门所有外卖商品必须清点记录。各种商品每 天 卖出、领取、库存量都必须做好记录。 　　2、 岗位客用物品的交接。每天领取的床单、被罩、枕头套、浴服、浴巾、拖鞋、暖瓶、水杯等物品的数量记录交接。 　　3、 岗位卫生清扫物品的交接。每个岗位每天都要保证有干净的毛巾、拖把、去污粉、洗衣粉等、 　　4、 电器的交接。房间电视、遥控器、灯具、空调、呼叫器、电话等是否可用、是否需要维修。 　　5、 对讲机的交接。电池、耳机、充电器。 　　 二、 卫生交接 　　1、 岗位卫生交接，符合卫生标准。 　　2、 公共区域的`交接，重要是洗手间卫生交接。 　　3、 岗位物品卫生的交接。 　　 三、 公司最新规章制度的交接 　　1、 新制度的交接。 　　2、 确保每一项制度都发放宣传到每一个人手里。 　　3、 实行新制度签名办法。阅读过的员工均在通知背后签名。 　　 四、 特殊事情的交接 　　1、 有无客人交办的事情。 　　2、 是否有叫醒服务等。 　　3、 凡是客人交办的事情而你当班期间又没完成的都应该记录到案。并叮嘱接班人 员完成。 　　4、 客人遗留物品的登记造册。 　　5、 当班期间客人投诉的记录及其解决方案。 　　6、 当班期间未完成事务的交接记录 　　交接班制度3 　　1、班级要建立幼儿入园登记册，并随时根据变化及时更正，与家长保持直接联系。 　　2、幼儿园大门要按园内规定的时间开放，不随意放人进园，来访者要说明原因，填写外来人员登记，由门卫带领前往，门卫有事离岗，必须有人替岗，切不可空岗，防止幼儿单独离园。 　　3、接送幼儿时，家长一定要把幼儿送到有关教师手中，教师一定要把幼儿亲自交到家长手中，防止教师不知谁把幼儿接走的现象发生。 　　4、教师在园内带幼儿活动要经常清点人数，回活动室前必须清点人数。带幼儿到任何地方教师必须使队伍保持在视线范围内，防止幼儿走失、发生意外。 　　5、活动组活动前后教师要组织幼儿逐个班级接送，不让幼儿自己回班级，避免幼儿不回班级和不安全事故的发生。 　　6、教师要注意闹情绪的幼儿，防止幼儿乘机离开集体自己单独活动或走失，教师在交接班时一定要说明交接的相关情况，班级幼儿的当天情况三位教师都要了解，防止出现误差。 　　7、在幼儿睡眠时教师不能离岗，做好幼儿入睡的安抚、巡视工作，防止个别幼儿离开睡房或发生意外情况。 　　8、任何时候教师都要坚持岗位，不能出现空岗、脱岗现象，使幼儿时刻保持在教师的视线范围内。 　　9、教师交接班时，主班教师要将幼儿人数、家长的嘱咐以及带班时发生的情况如实、全面的反映给接班教师，完成后续工作，做好衔接，让家长满意。 　　10、对幼儿的每一个活动教师要心中有数，要有强烈的责任感，每个工作人员对个别离开集体的幼儿一定要过问，切不可视而不见，做到人人负责，责任到人，保证幼儿在园内的安全。 　　交接班制度4 　　一、为保证保教工作的顺利进行，各班教师、保育员必须认真做好交接班工作，认真填写交接记录本。 　　二、当班老师应及时认真完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。对当班时所发生的问题妥善处理。 　　三、早班和晚班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决的办法。 　　四、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责；如接班人未签名，发生事故由交班人负责，交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签名方可离岗。 　　五、交班记录内容如下： 　　（一）幼儿基本情况如：人数、情绪及健康状况、带药及服药（药的名称、剂量由家长填写）情况及对体弱儿照顾等。 　　（二）幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。 　　（三）有无事故发生（包括小伤、破皮情况）。 　　六、如因交接手续不清引起的事故，则追究当事人的责任。 　　七、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。 　　八、交接班记录本、服药记录本每学期末应上交存档，平时要随时抽查。 　　交接班制度5 　　一、各科室由护士长安排护理人员24小时值班，值班人员应坚守工作岗位，有效履行职责。 　　二、根据科室情况实行APN或AN排班，在此基础上实施弹性排班，根据各时段工作量变动情况合理调配本科室护理人员。 　　三、各科室需设立一线、二线听班，听班人员必须保证电话24小时畅通，一线听班在接到电话后30分钟内到位，二线听班1小时内到位。在突遇护理工作量骤增，本班护理人员难以应对时，当班护士应及时向护士长汇报，护士长立即启动一、二线听班，协助完成相应工作，保证护理质量。 　　四、每班必须按时交接班，接班者应提前15分钟进入病区，阅读交班记录及相关护理文书。在接班者未到之前，交班者不得离开岗位。 　　五、值班者必须在交班前完成本班的各项工作，遇有特殊情况，必须做详细交代，与接班者共同做好交接后方可离去。各班必须写好交班记录，白班为夜班做好用物准备，如消毒敷料、试管、标本瓶、注射器、常备器械、被服等，以便于夜班工作。 　　六、实行床边交接班，交接不清不得下班。交班中发现病情、治疗器械、物品交代不清，应立即查问。接班时发现问题，应由交班者负责；接班后如因交班不清，发生的问题或物品遗失，应由接班者负责。 　　七、交班内容： 　　（一）患者总数、出入院、转科、转院、手术、死亡人数以及新入院、危重患者、抢救患者、大手术后或有特殊检查处理、病情变化及思想情绪波动的患者。 　　（二）医嘱执行情况、各项护理记录、各种检查标本采集、各种处置完成情况及后续工作。 　　（三）查看昏迷、瘫痪等危重患者皮肤情况，基础护理完成情况，各种导管固定和通畅情况。 　　（四）备用、贵重、医学专用药品、精x药品、放射性药品、医疗用毒性药品及药品类易制毒化学品及抢救药品的数量，器械、仪器的数量、功能状态等。 　　（五）交接班者共同巡视检查病房是否达到清洁、整齐、安静的要求，查看各项工作的落实情况。 　　八、晨会集体交班由护士长主持，当日当班护理人员均应准时到会，认真听取夜班交班报告，交接内容及要求如下： 　　（一）夜班护士汇报患者情况，对危重患者要重点交接，汇报内容简明扼要、重点突出。 　　（二）护士长布置当日重点工作，传达各项会议精神。 　　（三）在保证交班质量的基础上，晨会交班应于15分钟内结束，小讲课时间可适当延长，但不应影响正常护理工作。 　　九、遇有下列情况时，不得进行交接班： 　　（一）遇紧急情况或抢救时（可在紧急情况或抢救结束后进行交接班）。 　　（二）交班或接班人员任何一方因特殊情况不能参加交接班时。 ;

口头交接、书面交接、现场交接。根据查询相关公开信息显示，交接班制度中三交接是指口头交接、书面交接、现场交接。交接班制度是班组日常管理中的基本制度。在企业生产中，交接班是一个非常普通的工作环节，但也是事故发生较为严重的工作环节。在交接班时，工作人员往往容易放松警惕性，忽视安全生产，最终导致事故发生，给员工身心和企业带来具大损失，因此，班组长必须加强员工交接班时的安生意识，努力抓好班组的交接班工作，保障安全生产的顺利进行。

交接班制度一、七交：1、交原始记录；2、交设备运转情况；3、交工艺控制；4、交所有工具；5、交设备隐患；6、交产品质量；7、交各级领导指令。二、三不接：1、工艺设备有不安全因素，事故未处理不接；2、原始记录、工具不清不完备不接；3、室内外和设备卫生不合格不接。三、四不交：1、原始记录不清、不完全不交；2、工艺设备有不安全因素讲不清不交；3、室内外和设备卫生不合格不交；4、事故未查清、未处理不交。

关于交接班制度，以下错误的是（） A.接班者应认真听取交班报告，阅读护理记录 B.交接班时只需接班者自己进行巡视检查病房即可(正确答案) C.接班者需要检查患者各项治疗护理措施的落实情况 D.护士交接班前需填写护理交接班记录

接班人员做到“四不接”1、泵运转不正常不接；2、设备、环境不清洁不接；3、工具设备不清不接；4、运转记录不详不清不接。

转载以下资料供参考护士交接班制度1.交接班制度是护理工作连续性的重要保证。2.各班护士应严格遵照护理管理制度，服从护士长安排，坚守岗位， 履行职责，保证各项治疗护理工作准确及时地进行。3.交班前，组长和当班责任护士应检查医嘱执行情况和危重患者护理记录，重点巡视危重患者和新入患者，在交班时安排好护理工作。4.每班必须按时交接班，接班者提前15min到科室，交接患者、护理记录、医嘱执行和物品（急救车、麻醉药品等）。对患者情况和病情观察、护理要交接清楚。5.上一班责任护士必须在交接班前尽量完成本班各项护理工作，处理好用过的器械物品和床边各种引流物品，为接班者做好工作提供便利条件及用物准备，如消毒敷料、试管、标本瓶、注射器、常备器械、被服等，以便于接班者工作。遇有特殊情况，必须做详细交代，与接班者共同做好工作方可离去。6.早交班的方式可以是在护士之间进行，也可以是全病区医护联合交班。为减少夜班护士持续工作时间，医护早交班内容可以由日班组长接班后传达。医护联合交班时，日班组长或夜班护士报告病情，全体人员应严肃认真听取。之后由护士长或组长带领A班和N班护士共同完成床边交接班。床边交接班要避免走过场。7.其余班次除详细交接班外，均应共同巡视病房，进行床边交接班。8.交班内容包括：①患者总数，出入院、转科、转院、分娩、手术、死亡人数，请假、外出人数，以及新入院、危重患者、抢救患者、大手术前后或有特殊检查处理、有行为异常、自杀倾向的患者的病情变化及心理状态。②医嘱执行情况，重症护理记录，各种检查标本采集及各种处置完成情况，对尚未完成的工作，应向接班者交代清楚。③查看重点患者，如新入、当日手术或术后3天患者、危重患者、特殊检查治疗用药患者、有多重耐药菌感染患者，昏迷、瘫痪等危重患者有无压疮，以及基础护理完成情况，各种导管固定和通畅情况。④贵重、毒、麻、精神药品及抢救药品、器械、仪器的数量、技术状态等，并签全名。⑤交接班者共同巡视检查病房是否达到清洁、整齐、安静的要求，检查各项工作的落实情况。9.交班中如发现病情、治疗、器械、物品交代不清，应立即查问。接班时如发现问题，应由交班者负责；接班后如因交班不清，发生差错事故或物品遗失，应由接班者负责。10.责任护士或组长填写“病房护理交接班日志”。“病房护理交接班日志”的书写要求字迹整齐、清晰，重点突出。护理记录内容客观、真实、及时、准确、全面、简明扼要、有连贯性，运用医学术语。进修护士或实习护士书写护理记录时，由带教护士负责修改并签名。七不接（患者数不准、病情不清、床铺不洁、患者皮肤不洁、管道不通、各项治疗未完成以及物品数量不符不交接）。

护士交接班制度的“十不交接”如下：1、衣着穿戴不整齐不交接。2、危重患者抢救时不交接。3、病人出、入院或死亡、转科未处理好不交接。4、床边处置未做好不交接。5、皮试结果未观察未记录不交接。6、医嘱未处理不交接。7、物品数目不清楚不交接。8、清洁卫生未处理好不交接。9、未为下班工作做好用物准备不交接。10、各种记录未完成不交接。

护士交接班十不交十不接1病人病情不清，不交不接2治疗药物不清，不交不接3危重病人床单不整洁，不交不接4病人输液外漏不处理，不交不接5抢救病人经过不清，……6当班护理记录不完整……7新人入院评估未完成，……8病人特殊治疗未完成……9药物过敏试验结果未观察……10病房药品物品不齐，……

　　在不断进步的时代，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。制度到底怎么拟定才合适呢？以下是我精心整理的配电室交接班制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 配电室交接班制度1 　　一、为确保配电设备的安全、可靠运行特制定本制度。 　　二、值班人员应按照现场交接班制度的规定进行交接。在未到交接班时间、未办完全部交接手续前，不得擅离职守。 　　三、在以下情况下，不得进行交接班： 　　1．当班期间发生配电线路或设备事故； 　　2．交接时发生配电线路和或设备事故； 　　3．正进行配电线路或设备的处理； 　　4．正在进行停送电操作； 　　5．交接时发生影响设备安全运行的其它异常情况，需要原当班人员协助处理； 　　6．电气工作负责人命令暂停交接班。 　　四、交接班的内容 　　1．系统运行方式； 　　2．本配电室设备运行方式； 　　3．设备异常情况； 　　4．缺陷处理情况； 　　5．事故处理情况； 　　6．倒闸操作及未完的操作指令； 　　7．设备检修、试验情况。包括安全措施的.布置、使用的接地线的编号及位置、工作票的使用情况。 　　五、交接时，要严肃认真，不得轻率。 　　六、交接内容要全面，不得遗漏。 　　七、交接双方对现场设备状况进行检查，核对交接内容与现场实际是否相符。 　　八、交接完毕后，双方值班负责人在运行记录薄上签字，并注明交接的确切时间。 　　九、交接完毕后，交班人员应尽早离开值班现场。 配电室交接班制度2 　　(1)接班人应提前15分钟到达现场，并做好接班前的准备工作。 　　(2)交班人应向接班人介绍系统运行情况，设备运行状态等内容。 　　(3)交班人应协同接班人共同巡视检查电气设备的运行情况和各种绝缘安全用具，共用工具及仪表应齐全完好无丢失。 　　(4)遇到倒闸操作等情况或事故处理时应推迟交接班工作直到处理完毕。 　　(5)交班人应向接班人详细介绍本班未处理完待下班继续处理的各种事项。 　　(6)交班人应向接班人介绍本班的各种用电指标、用电量及向有关单位汇报等情况。 　　(7)在交接班记录中，如有领导特殊指示，或其他通知需记录在备注栏内，以便通知下班次人员。 　　(8)交班人员认真、如实填写交接班记录，由接班人员确定签字后方可离开。 配电室交接班制度3 　　(一)值班人员应按轮流值班表交接班，交班者应提前三十分钟填好交接班事项，打扫卫生、整理工器具、记录报表，准备交接，接班者应提前十分钟到岗，由交班方正值主持交班工作，交班负责人宣读交班事项，讲解设备运转情况，并再次核对接班记录，双方确认无问题后由交班人负责人填名后方可正式交接班。 　　(二)交班工作应严肃认真对待，未办完交接手续不得擅自离开工作岗位，接班者正式接班后方可正式执行任务。 　　(三)倒闸操作及事故处理时，不得进行交接班，交接班时发生事故由交班人员处理，接班人员协助工作。 　　(四)交接班内容及事项为 　　1、系统内容和本所运行方式。 　　2、保护和自动装置运行及变更方式。 　　3、设备异常，事故处理、缺陷处理。 　　4、倒闸操作及未完成的操作指令。 　　5、修测工作进度及测验状况。 　　6、现场安全技术组织措施及执行中的工作票情况。 　　7、上级指令及命令的完成情况。 　　8、工器具、资料记录、钥匙应齐全。 　　9、有关停电申请及批复情况。 　　10、需要提示下班注意的工作及防小动荡，闭琐等情况。 　　(五)交接班应尽量做到设备专责对口交接。

护士值班与交接班制度护士值班与交接班制度护士值班与交接班制度护士值班与交接班制度 1、值班人员坚守岗位，履行职责，保证诊疗、护理工作准确、及时、安全不间断。 2、值班人员要做好病区管理工作，加强安全管理，遇有重大问题及时向上级请示报告。 3、值班人员要掌握患者的病情变化，按时完成各项治疗、护理工作；要严密观察危重患者；负责接收新入院患者。 4、值班人员必须在交班前完成本班的各项护理和记录，整理好用过的物品。如需要下一班做的工作，必须交待清楚。 5、按时交接班，清点交班物品、药品、阅读交班报告、护理记录单等。在接班者未接清楚之前，交班者不得离开岗位；接班者发现患者病情、治疗、器械、毒麻精神贵重药品、物品等问题应当面提出，由交班者负责；接班后因交接不清，而引发的问题应由接班者负责。 6、白班、上、下夜班、下班前均应进行床旁、口头、书面交接班。 7、每日晨会集体交接班，由科主任或护士长主持，全体在班人员参加，值班护士报告患者流动情况和新入院、危重、手术前后、特殊检查等患者的病情，领导讲评并布置当天工作。 8、严格执行交接班检查制度，做到“一巡视、四看、五清楚、五查”。 “一巡视”：交接班人员应共同巡视重危、大手术及病情有特殊变化的患者，进行床头交接班。接班者应了解病区患者在位和去向。 “四看”：看医嘱本、看交班报告、看重点患者体温单、看各项护理记录是否完整。 “五清楚”：对毒麻精神药品的数量当面交接清楚，并登记签名，做到钥匙随身带；对新入、手术、产后、重危患者的病情交接清楚；待执行的医嘱及各种临时治疗等交接清楚；对大手术、危重患者、正在静脉输血、输液或特殊检查的患者必须到床旁交接清楚；急救器材、药品及有关物品交接清楚。 “五查”：查看新入院患者的初步处理情况；查看手术患者准备是否完善；查看危、重、瘫痪患者皮肤；查看患者排泄物处理是否妥善；查看患者各种导管是否通畅

“四不接”原则：巡检操作报表交接班记录本遗失、损坏、模糊不清不接；交班前生产出现较大波动，可能造成事故不接；工器具不全，责任交待不清不接；岗位卫生未清扫不接。 “八交” : 交工艺指标及操作情况；交产品质量；交设备状况；交原材料消耗；交安全注意事项和故障处理情况；交工器具；交为下一班生产所做的准备工作；交上级指示。

不同岗位交接班制度的具体要求不一样，需以实际的岗位职责规定为准。温馨提示：以上内容仅供参考。应答时间：2021-05-12，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。 [平安银行我知道]想要知道更多？快来看“平安银行我知道”吧~ https://b.pingan.com.cn/paim/iknow/index.html

内容。交接班制度是一种常见的工作流程安排，用于确保工作任务能够顺畅地进行交接和继承，为了保证交接班制度的有效性和可行性，应该明确规定交接班的要求手续和内容。

保安员交接班制度：一、接班队员提前15分钟签到后到达岗位，由上一班保安员交待工作中应注意的事项，做好相关交接；二、交接班时应认真填写《维多利亚值勤记录登记表》。交班时把注意事项，器械物品以及工具的相关情况记录交代给接班人，接班人应仔细检查并签名认可；三、接班人无论何种原因未能到岗或未办理交接班手续时，当班人员不得下班离岗；四、交班人员应安排好本班未能处理的事情；五、交班人员下班后统一到指定位置集合，由组长讲评本班的工作情况，及交待其它事项；六、注意上下班途中的仪容仪表和行为举止。

：交接班制度一般包含以下内容:（1）认真履行交接班手续；（2）按交接班有关内容进行交接；（3）接班人员由值班长带领进入交接地点，静心听取交班人员交代的全部运行维护及注意事项，有疑问时询问清楚。然后由交班人员陪同，分头对所内所有设备进行检查，在接班人员通报完设备检查情况，认为无问题后方可签字接班；（4）如到交接班时间而接班人员未到，交班人员应坚守岗位并及时汇报，直至代理人员到达现场执行完交接手续后方可下班；（5）无故不得拖延和提前交接班；（6）交接班时发生事故和异常，应由交班人员处理，接班人员给予必要的协助；（7）发现接班人员喝酒或精神异常时，应拒绝交班，并报告管理部门。

三交主要内容是“三交清”，即：一是由班组长在井口组织召开简短的班前会，按照“四清明确”（即：明确作业场所主要风险、明确本次作业主要内容、明确成员职责分工、明确安全保障措施）、“四检查”（即：检查每位班员是否佩戴个人防护用品，是否饮酒、是否身体不适、是否携带烟草和点火工具等要求召开班前会。）二是要求每班由班队干组织交接班工作，并做到“三交清”：即交清工作地点的支护形式和生产情况，交清区域内存在的各种安全隐患，交清前一个班队干所安排工作的落实情况、存在的问题和安全注意事项。扩展资料交接班管理制度一、范围1.1 本标准规定了连续工作岗位的人员实施规范的交接班的要求。1.2 本标准适用于XXXX范围内连续倒班岗位的交接班。二、引用标准2.1 XXXX公司企业管理标准。三、管理职责3.1 劳资科负责督促车间等二级单位交接班制度的制订，执行情况的检查与考核。3.2 车间等二级单位负责本单位交接班工作制度的制订、实施、检查与考核。四、管理内容及要求4.1 接班准备：4.1.1 接班人员必须提前十五分钟到达本岗位。4.1.2 上岗前必须按规定穿戴好劳保用品，做好上岗准备。4.1.3 接班前由班组长召开班前会，并进行考勤。4.1.4 认真检查本岗位的设备运行和生产情况。4.2 交班准备：4.2.1 当班人员必须在规定的记录本上填写好设备运行、点检和生产等情况，并要求字迹清楚，记录齐全。4.2.2 必须将工具、仪表、备品备件和有关资料如数按规定位置摆放整齐。4.2.3 做好岗位辖区内文明卫生工作。4.2.4 做好设备维护和生产准备工作，为下一班生产创造条件。4.3 交接班内容：4.3.1 上一班的生产工艺和工作程序以及生产（工作）任务完成情况。4.3.2 对下一班的工作、产品质量要求与具体技术措施。4.3.3 生产工具、备品备件所处状态、数量以及设备运转和使用情况。4.3.4 本班人员的出勤情况和未出勤原因。4.3.5 安全生产的要求和措施，有否发生事故，发生事故的原因和处理情况。4.3.6 各级领导对安全生产、设备维护的要求和有关通知。4.3.7 生产、设备维护的原始记录和注意事项。

【答案】：1.着装不整洁不交接 2.周围环境不整洁不交接 3.上班为下班物品准备不齐不交接 4.重症护理不周不交接 5.本岗工作不完不交接 6.药品、物品不齐全不交接

1、交接班双方应检查设备是否正常，设备周围卫生是否良好。2、交班人员应向接班人员详细说明本班生产工作情况，以及设备运行情况，并且双方应作好记录。3、交接班双方应检查并确定工具（包括钻头，刀具等）是否齐全，是否有遗失或损坏。个人认为最重要的是这三条，其余可根据自身具体情况附加。望有帮助。

十交，即：①．本班生产情况；②．工艺指标的执行情况和存在问题；③．事故原因和处理情况及处理结果；④．设备运转和维护保养情况；⑤．仪器、仪表、工具的保管和使用情况；⑥．记录表的填写保护情况；⑦．室内外及设备卫生；⑧．跑、冒、滴、漏及机械用油情况；⑨．安全生产情况；⑩．领导的指示；六不交，即：① 工艺指标不符合条件不交；② 设备保养不好不交；③ 事故原因查不清不交；④ 工具不全不交；⑤ 记录表不齐全不整洁不交；⑥ 设备及环境卫生不清洁不交；

（1）接班员应提前10min到达值班室； （2）按照“系统巡视内容”巡视系统各设备运行情况； （3）认真听取交班人员讲述的交班内容，有不清楚的现象和问题，及时与交班人员交流； （4）认真查看计算机上和记录本上的运行值班记录和交接班记录； （5）检查公用器具、物品是否齐全； （6）在计算机上进行交接班；（7）交接班时间，如果当班人员有工作正在处理，，则需等工作处理完毕后，方可交接班。答：五清：看清、讲清、问清、查清、点清。 四交接：现场交接、实物交接、站队交接、工作交接。1、交接班事项的原则要求： （1）交接按照倒班规定时间提前进行交接准备，确保生产连续性。 （2）接班时，接班人必须对交班的记录和出现的问题与交班人进行确认，无误后双方在交接班记录上签全姓名。 （3）交班时，交班人要如实填写交接班记录，要详细记录当班期间的异常情况和发生的问题，必须在岗位上向接班人面对面的交待清楚，在交接班记录上签全姓名后方可离岗，重大情况及时向领导汇报。 （4）接班人在规定时间未来接班时，交班人应及时向上一级领导汇报，在上一级领导安排好接班人后方可离岗。如交接过程中发生争议，由上一级领导裁决。如交接 双方不属同一单位并发生争议，则由双方单位上一级专业部门或领导裁决。 （5）凡两个或两个以上单位在同一场地协同作业时，交接事项必须在同一场地、统一时间进行，除正常的技术交接外且有文字凭证。 （6）所有倒班岗位人员，须按岗位交接班制度履行交接手续，不得落空、敷衍、作假。 2、交接班管理台账、记录设置： （1）生产部门建立：交接班检查、抽考台帐；交接班考核台帐；交接班管理月报。 （2）车间及作业区域建立：岗位交接班制度发放记录；交接班检查、抽考台帐；交接班岗位明细；交接班培训、考试记录；交接班考核台帐；交接班管理月报。

之前在°网．．址＾『twOface123.сóΜ』ˇ得到了帮助===============================31、 No matter what, I will get hurt. At least I am strong.132、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——（宋）黄庭坚

特殊设备，如果交接班制度中我叫我不要太暗的规则是有一些制度的。

（1）交接按照倒班规定时间提前进行交接准备，确保生产连续性。 （2）时，人必须对交班的记录和出现的问题与交班人进行确认，无误后双方在交记录上签全姓名。 （3）交班时，交班人要如实填写交记录，要详细记录当班期间的异常情况和发生的问题，必须在岗位上向人面对面的交待清楚，在交记录上签全姓名后方可离岗，重大情况及时向领导汇报。 （4）人在规定时间未来时，交班人应及时向上一级领导汇报，在上一级领导安排好人后方可离岗。如交接过程中发生争议，由上一级领导裁决。如交接双方不属同一单位并发生争议，则由双方单位上一级专业部门或领导裁决。 （5）凡两个或两个以上单位在同一场地协同作业时，交接事项必须在同一场地、统一时间进行，除正常的技术交接外且有文字凭证。（6）所有倒班岗位人员，须按岗位交制度履行交接手续，不得落空、敷衍、作假。2、交管理台账、记录设置：（1）生产部门建立：交检查、抽考台帐；交考核台帐；交管理月报。（2）车间及作业区域建立：岗位交制度发放记录；交检查、抽考台帐；交岗位明细；交培训、考试记录；交考核台帐；交管理月报。（3）班组（包括各级调度室）建立：岗位交记录。希望我的回答对您有帮助，有问题可以追问。满意请及时采纳，谢谢！

哦，具体是怎么回事如果你不清除可以去问下护士长

交接班制度是班组日常管理中的基本制度。在企业生产中，交接班是一个非常普通的工作环节，但也是事故发生较为严重的工作环节。在交接班时，工作人员往往容易放松警惕性，忽视安全生产，最终导致事故发生，给员工身心和企业带来具大损失，因此，班组长必须加强员工交接班时的安生意识，努力抓好班组的交接班工作，保障安全生产的顺利进行。交接班员工应做到坚持原则、发扬团结协作的风格。交接班均需本人进行交接，不得委托他人。接班人员与交班人到齐后，由交班班长和接班班长、各岗位交班组长与接班组长、交班组员与接班组员相互对口交接。交接班内容及要求1、交生产进度产量完成情况：交本班生产、工艺指标、产品质量、产量入库和任务完成情况；2、交设备运行情况：当班期间设备开、停时间，停机原因。若遇设备故障，则必须说明故障发生时间、原因、处理情况、遗留问题以及其它注意事项。交接中对重要的岗位、关键的设备及有关安全附件，操作控制仪表运行使用及维护保养情况等要逐一交代，不可疏忽。3、交安全：交当班安全（包括人身安全）、环保、事故情况。不安全因素（不正常情况）排查及已采取的预防措施和事故（包括事故隐患）处理情况；4、交公用工器具是否齐全、完好：认真交接清点工具、用具和各种消防、防护器材，数量齐全、清洁完好并查看其质量缺损情况工具损坏或遗失要详细说明原因。5、交工艺指标过程控制情况：交重要的数据、重要的工艺指标执行控制经验和注意事项情况和为下一班所做的准备工作要认真交接。6、交台账记录：交原始记录是否正确、清楚、完整。

广告提案一般采用多媒体的表现形式，将所有提案的内容作成幻灯片或Powrpoint。这样可以最大限度的满足提案在表现方面的需求，可以把文字、图片、设计稿、影像等内容都直观地表现出来。使客户对提案的内容有清晰的了解。另外，要保持客户对提案持续的兴趣的话，必须要有变化。视觉资料能使提案的过程发生变化，视觉拥有最大的传达能力，大约是听觉的30倍。

什么是桩基础？桩基础的适用范围有哪些？下面是中达咨询带来的关于桩基础适用范围的主要内容介绍以供参考。桩基础是一种承载能力高、适用范围广、历史久远的基础形式。随着生产水平的提高和科学技术的发展，桩基的类型、工艺、设计理论、计算方法和应用范围都有了很大的发展，被广泛应用于高层建筑、港口、桥梁等工程中。桩是将建筑物的全部或部分荷载传递给地基土并具有一定刚度和抗弯能力的传力构件，其横截面尺寸远小于其长度。而桩基础是由埋设在地基中的多根桩（称为桩群）和把桩群联合起来共同工作的桩台（称为承台）两部分组成。桩基础的作用是将荷载传至地下较深处承载性能好的土层，以满足承载力和沉降的要求。桩基础的承载能力高，能承受竖直荷载，也能承受水平荷载，能抵抗上拔荷载也能承受振动荷载，是应用最广泛的深基础形式。本章以桩基础为主要内容。桩基础适用范围(1)上部土层软弱不能满足承载力和变形要求，而下部存在较好的土层时．用桩穿越软弱土层，将荷载传递给深部硬土层。(2)一定深度范围内不存在较理想的持力层，用桩使荷载沿着桩杆依靠桩侧摩阻力渐渐传递。(3)基础需要承受向上的力，用桩依靠桩杆周围的负摩阻力来抵抗向上的力，即“抗拔桩”。(4)基础需要承受水平方向的分力时，可用抗弯的竖桩来承担。(5)地基软硬不均或荷载分布不均，天然地基不能满足结构物对不均匀变形的要求时，可采用桩基础。(6)浅层存在较好土层，但考虑其他因素，仍采用桩基础，如港口、水利、桥梁工程中结构物基础周围的地基土宜受侵蚀或冲刷时，应采用桩基础；如精密仪器和动力机械设备等对基础有特殊要求时，常用桩基础。(7)考虑建筑物受相邻建筑物、地面堆载以及施工开挖、打桩等影响，采用浅基础将会产生过量倾斜或沉降时用桩基础。(8)建筑物下存在不稳定土层，如液化土、湿陷性黄土、季节性冻土、膨胀土等，采用桩基将荷载传递至深部密实稳定土层。不属于上述情况时，可根据工程实际情况，依据“经济合理、技术可靠”的原则，通过分析对比后确定是否采用桩基础。本章引例所述情况就属于地基软弱的情况，所以，分析论证后采用钢筋混凝土管桩基础。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

多媒体著作（创作）工具是一种高级的软件程序或命令集合。这些命令可以支持各式各样的硬件设备与文件格式。将图形、文本、动画、声音和视频等不同类型的信息等组合在一起，并进一步提供一个导向结构，使多媒体系统的设计者具有一个良好的集成环境，帮助设计者可以将各种的内容与各种不同的功能结合在一起，组成一个结构完整的系统。 因此，有了这种著作工具，即使没有计算机专业知识的使用者，也能很直观地编排出多媒体作品，这样就可以使得多媒体应用软件的开发人员把更多的精力集中放在主题的表达、交互特性的设计和用户界面的设计等方面。 多媒体著作工具的类型主要有四种，可以针对不同的应用，选择相应的著作工具。 61 以图标为基础多媒体著作工具： 在这种著作工具中，数据是以对象或时间的顺序来组织的，并且以流程图为主干，将各种图表、声音、控制按钮等一个个接在流程图中，形成完整的系统。 著作工具提供以视觉为主的程序环境。在设计之初必须先用其它工具性软件来制作各种媒体素材，然后在此系统中建立一个流程图，在流程图当中可以包括起始事件、分支、处理及结束等各种图标。设计者可以依照流程图将适当的对象从图标库（ Icon Library ）中拉曳至工作区内。这些图标可以包括菜单条的选项、图形、图像、声音及运算等。这个流程图也是事件安排的次序，即表示了整个应用系统的逻辑关系图。 这类多媒体著作工具一般只做多媒体素材的集成及组织工作，而把多媒体素材交给其它软件去处理，例如 Authorware 。这类创作工具的最大特点是无需编程， 采用图形化的过程控制，有多种交互方式和丰富的系统变量，可以实现各种特殊视听效果。 Authorware 的功能特点： 61 面向对象的创作 提供了直观的图标控制界面，利用对各种图标的逻辑结构布局。来实现整个应用系统的制作，从而取代了复杂的编程语言。 61 跨平台体系结构 无论是在 Windows 或 Macintosh 平台上， Authorware 提供了几乎完全相同的工作环境，使得 Authorware 成为目前少有的可以非常方便地进行这两种平台移植的多媒体创作工具。 61 灵活的交互方式 提供了最为灵活的、丰富多彩的人机交互方式。对多媒体系统来说，尤其是交互式教学系统，人机交互式评估整个系统的重要方面， Authorware 提供了 10 余种交互方式供开发者选择以适应不同的需要。不仅如此，丰富的函数与变量提供了对数据进行采集、存储与分析的各种手段。 61 高效的多媒体集成环境 通过 Authorware 自身的多媒体管理机制，开发者可以充分地利用包括声音、文字、图像、动画及数字视频等在内的多种内容，来实现整个多媒体系统。并且， Athorware 提供了对内容库的管理，这样就使庞大的多媒体数据信息独立于应用程序之外，不但减小了应用程序所占的空间，而且提高了效率。 61 标准的应用程序接口 对于 Authorware 有特殊要求的用户来说，要扩展 Authorware 已有的功能， Authorware 也提供了相应的标准接口，使不具备专业编程知识的开发人员更加充分地发挥 Authorware 的潜在功能。 61 脱离开发环境独立运行 Authorware 的产品最终还可以完全脱离开发环境独立运行。 Authorware 可以提供两种脱离方式，一是常用的直接制作出可以在 Windows 下独立运行的以 .EXE 为扩展名的可执行文件；二是制作成播放文件，并随着 Authorware 提供的播放器，也可以独立运行。 61 以时间为基础的多媒体著作工具： 在这种著作工具中，数据或事件是以一个时间顺序来组织的。它的基本设计思想如同我们日常生活中安排约会那样，用时间线的方式表达各种媒体元素在时间线上的相对关系，把抽象的时间观念予以可视化。这种工具对媒体元素之间的同步比较容易控制，较适合于制作交互特性要求不高，仅需循环播放的多媒体节目。这类多媒体著作工具使用起来如同电影剪辑，可以精确地控制在什么时间播放什么镜头，至少可以精确到每一帧，如 Director 等。这类多媒体著作工具特别适合于制作动画，甚至是广播级的动画片。 61 以页为基础的多媒体著作工具： 在这种著作工具中，文件与数据是用如一叠卡片或书的页来组织的，它提供了一种可以将对象连接于卡片活页上面的工作环境。一张卡片或一页就是数据结构中的一个节点，它类似于数据袋里的一张卡片或教科书中的一页，只是这种卡片或页面上的数据比教科书上的页面或数据卡片上的数据类型更多样。并且，这些数据大多是用图标来表达，使得它们很容易理解和使用。这些多媒体著作工具的超文本功能最为突出，特别适合于制作电子图书，如 Tool Book 等。 61 以传统程序设计语言为基础的多媒体著作工具： 目前，虽然开发多媒体软件的程序设计语言不少，但是，在 Windows 环境下微软公司的 Vistual Basic 和 Borland 公司的 Borland C++ 是多媒体软件开发人员优选的程序设计语言。

枸杞 绿茶配起来都是不错的养生方式

不能。根据查询中华人民共和国司法部官网显示，司法所由政法委员会直接管理，社区不能管。司法所是司法行政机关最基层的组织机构，是市（区、县）司法局在乡镇（街道）的派出机构，负责具体组织实施和直接面向广大人民群众开展基层司法行政各项业务工作。

问题一：带猴字四字成语 猴字开头的成语: 猴年马月: 猴、马：十二生肖之一。泛指未来的岁月。 猴头猴脑: 像猴子那样好动，形容行动浮躁。 第二个字是猴的成语: 沐猴而冠: 沐猴：猕猴；冠：戴帽子。猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。比喻虚有其表，形同傀儡。常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。沐猴衣冠: 比喻虚有其表，形同傀儡。常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。同“沐猴而冠”。 猕猴骑牛: 比喻职位提升很慢。 猿猴取月: 比喻愚昧无知。也比喻白费力气。 第三个字是猴的成语: 猴头猴脑: 像猴子那样好动，形容行动浮躁。 尖嘴猴腮: 腮：面颊。尖嘴巴，瘦面颊。形容人相貌丑陋粗俗。 第四个字是猴的成语: 杀鸡吓猴: 杀鸡给猴子看。比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。 弄鬼掉猴: 比喻调皮捣蛋。 土龙沐猴: 比喻徒有虚名，而无其实。 宰鸡教猴: 用杀鸡来警戒猴子。比喻严惩一个以警告其余。 杀鸡儆猴: 杀鸡给猴子看。比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。 杀鸡哧猴: 比喻惩罚一人以恐吓或警戒其他人。同“杀鸡骇猴”。 杀鸡骇猴: 传说猴子怕见血，驯猴的人便杀鸡放血来恐吓猴子。比喻惩罚一人以恐吓或警戒其他人。 轩鹤冠猴: 乘轩之鹤，戴帽之猴。比喻滥厕禄位、虚有其表的人。问题二：带有猴的成语（20个4字成语） 沐猴而冠、 猴年马月、 杀鸡儆猴、 尖嘴猴腮、 杀鸡吓猴、 杀鸡骇猴、 猴头猴脑、 弄鬼掉猴、 土龙沐猴、 轩鹤冠猴、 沐猴衣冠、 猿猴取月、 宰鸡教猴、杀鸡哧猴 金猴迎春 金猴闹春 金猴报春 猴年吉祥问题三：带猴的吉祥四字成语 金猴呈祥 金猴呈瑞 金猴赐福 金猴锡福(锡也是赐之意) 猴年吉祥 猴年如意 金猴送宝 金猴兆禧 金猴肇禧问题四：带猴的四字成语大全 沐猴而冠、 猴年马月、 杀鸡儆猴、 尖嘴猴腮、 杀鸡吓猴、 杀鸡骇猴、 猴头猴脑、 弄鬼掉猴、 土龙沐猴、 轩鹤冠猴、 沐猴衣冠、 猿猴取月、 宰鸡教猴、 杀鸡哧猴问题五：带有猴的四字成语 沐猴而冠、 猴年马月、 杀鸡儆猴、 尖嘴猴腮、 杀鸡吓猴、 杀鸡骇猴、 猴头猴脑、 弄鬼掉猴、 土龙沐猴、 轩鹤冠猴、 沐猴衣冠、 猿猴取月、宰鸡教猴、 杀鸡哧猴问题六：带猴的吉利四字词语 金猴呈祥 金猴呈瑞 金猴赐福 金猴锡福（锡也是赐之意） 猴年吉祥 猴年如意 金猴送宝 金猴兆禧 金猴肇禧

康复治疗技术属于医学技术类，专业门类是医学。康复治疗技术主要研究基础医学、康复医学、康复治疗学等方面的基本知识和技能，在医院康复医学科、康复中心、疗养院等进行康复治疗和康复管理等。康复治疗包括运动治疗、作业治疗、言语治疗、物理治疗、针灸、拔罐、按摩等，主要针对颈椎病、腰椎病、痛风、骨质疏松、中风偏瘫等疾病。课程体系：《生理学》、《病理学》、《药理学》、《康复医学概论》、《康复评定学》、《运动治疗学》、《言语治疗学》、《物理疗法治疗学》、《作业疗法治疗学》、《康复工程学》 部分高校按以下专业方向培养：推拿、言语康复、作业治疗、老年和残疾人康复。康复治疗学专业是医学技术类的一种，国内众多医科大学都开设该专业。可以培养出融康复、医疗、预防、保健为一体的康复治疗师。这些治疗师具有较扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识及其相关自然科学知识，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德。康复治疗学是一门研究残疾人及患者康复的医学应用学科，其目的在于通过物理疗法、运动疗法、生活训练、技能训练、言语训练和心理咨询等多种手段，使病、伤、残者尽快地得到最大限度的恢复，使身体残留部分的功能得到最充分的发挥，达到最大可能的生活自理、劳动和工作等能力，为病、伤、残者重返社会打下基础。

去司法所不应该开公车。根据头条搜索查询得知，司法所是国家机关之一，其工作人员应当遵守国家有关规定，不得擅自使用公务车辆。因此，去司法所不应该开公车。司法所是司法行政机关最基层的组织机构，是市（区、县）司法局在乡镇（街道）的派出机构，负责具体组织实施和直接面向广大人民群众开展基层司法行政各项业务工作。

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桩基础有哪些 选择桩型的规定，桩的间距，桩径、构造要求的规定等等。详细可看一下《建筑桩基技术规范》 桩基础施工主要包括哪些内容 桩基础施工的方法有: 　　灌注桩施工 　　灌注桩，是直接在桩位上就地成孔，然后在孔内安放钢筋笼灌注混凝土而成。灌注桩能适应各种地层，无需接桩，施工时无振动、无挤土、噪音小，宜在建筑物密集地区使用。但其操作要求严格，施工后需较长的养护期方可承受荷载，成孔时有大量土渣或泥浆排出。根据成孔工艺不同，分为干作业成孔的灌注桩、泥浆护壁成孔的灌注桩、套管成孔的灌注桩和爆扩成孔的灌注桩等。灌注桩施工工艺近年来发展很快，还出现夯扩沉管灌注桩、钻孔压浆成桩等一些新工艺。 　　灌注桩施工-干作业成孔 　　干作业成孔灌注桩适用于地下水位较低、在成孔深度内无地下水的土质，不需护壁可直接取土成孔。目前常用螺旋钻机成孔。 　　施工工艺流程 　　场地清理→测量放线定桩位→桩机就位→钻孔取土成孔→清除孔底沉渣→成孔质量检查验收→吊放钢筋笼→浇筑孔内混凝土。 　　施工注意事项 　　①开始钻孔时，应保持钻杆垂直、位置正确，防止因钻杆晃动引起孔径扩大及增多孔底虚土。 　　②发现钻杆摇晃、移动、偏斜或难以钻进时，应提钻检查，排除地下障碍物，避免桩孔偏斜和钻具损坏。 　　③钻进过程中，应随时清理孔口粘土，遇到地下水、塌孔、缩孔等异常情况，应停止钻孔，同有关单位研究处 理。 　　④钻头进入硬土层时，易造成钻孔偏斜，可提起钻头上下反复扫钻几次，以便削去硬土。若纠正无效，可在孔中局部回填粘土至偏孔处0．5m以上，再重新钻进。 　　⑤成孔达到设计深度后，应保护好孔口，按规定验收，并做好施工记录。 　　⑥孔底虚土尽可能清除干净，可采用夯锤夯击孔底虚土或进行压力注水泥浆处理，然后快吊放钢筋笼，并浇筑混凝土。混凝土应分层浇筑，每层高度不大于1．5m。 　　螺旋钻机 　　螺旋钻孔机是利用动力旋转钻杆，使钻头的螺旋叶片旋转削土，土块沿螺旋叶片上升排出孔外。 　　钻孔机由主机、滑轮组、螺旋钻杆、钻头、滑动支架、出土装置等组成，用于地下水位以上的粘土、粉土、中密以上的砂土或人工填土土层的成孔，成孔孔径为300mm～600mm，钻孔深度8—12m。配有多种钻头，以适应不同的土层。 　　1一电动机；2一变速器；3一钻杆；4一托架；5一钻头；6一立柱； 　　7一斜撑；8一钢管；9一钻头接头；10一刀板；11一定心尖 　　在软塑土层，含水量大时，可用疏纹叶片钻杆，以便较快地钻进。在可塑或硬塑粘土中，或含水量较小的砂土中应用密纹叶片钻杆，缓慢地均匀地钻进。操作时要求钻杆垂直，钻孔过程中如发现钻杆摇晃或难钻进时，可能是遇到石块等异物，应立即停机检查。全叶片螺旋钻机成孔直径一般为300~600mm，钻孔深度8~20m。钻进速度应根据电流变化及时调整。在钻进过程中，应随时清理孔口积土，遇到塌孔、缩孔等异常情况，应及时研究解决。 　　灌注桩施工-泥浆护壁成孔 　　泥浆护壁成孔灌注桩施工 　　泥浆护壁成孔灌注桩是利用泥浆护壁，钻孔时通过循环泥浆将钻头切削下的土渣排出孔外而成孔，而后吊放钢筋笼，水下灌注混凝土而成桩。成孔方式有正(反)循环回转钻成孔、正(反）循环潜水钻成孔、冲击钻成孔、冲抓锥成孔、钻斗钻成孔等。 　　施工工艺流程 　　(1)测定桩位。 　　平整清理好施工场地后，设置桩基轴线定位点和水准点，根据桩位平面布置施工图，定出每根桩的位置，并做好标志。施工前，桩位要检查复核，以防被外界因素影响而造成偏移。 　　(2)埋设护筒。 　　护筒的作用是：固定桩孔位置，防止地面水流入，保护孔口，增高桩孔内水压力，防止塌孔，成孔时引导钻头方向。护筒用4—8mm厚钢板制成，内径比钻头直径大1......>> 桩基有哪些种类？ 砂石桩地基、水泥粉煤灰碎石桩地基、石灰桩地基、夯实水泥土桩地基、桩锤冲桩地基、灰土挤密桩地基、土挤密桩地基 桩基础的种类，形式以及施工工艺有哪些？ 桩基础的种类:按受力状态分：摩擦桩（不嵌巖）、端承桩（可嵌巖、可不嵌巖）; 按施工方式分：挖孔桩（可人工、可机械）、钻孔桩（冲击钻、回旋钻）。 施工工艺: 1、人工挖孔桩 人工挖孔桩，工程名词，用人力挖土、现场浇筑的钢筋混凝土桩。人工挖孔桩一般直径较粗，最细的也在800毫米以上，能够承载楼层较少且压力较大的结构主体，目前应用比较普遍。桩的上面设置承台，再用承台梁拉结、连系起来，使各个桩的受力均匀分布，用以支承整个建筑物。 人工挖孔桩施工方便、速度较快、不需要大型机械设备，挖孔桩要比木桩、混凝土打入桩震能力强，造价比冲锥冲孔、冲击锥冲孔、冲击钻机冲孔、回旋钻机钻孔、沉井基础节省。从而在公路、民用建筑中得到广泛应用。但挖孔桩井下作业条件差、环境恶劣、劳动强度大，安全和质量显得尤为重要。场地内严禁打降深抽水，当确因施工需要采取小范围抽水时，应注意对周围地层及建筑物进行观察，发现异常情况应及时通知有关单位进行处理 桩基施工 桩基施工时应按现行有关规范规程并结合该工程的实际情况采取有效的安全措施，确保桩基施工安全有序进行，深度大于10米的桩孔应有送风装置，每次开工前送风5分钟； 桩孔挖掘前要认真研究地质资料，分析地质情况对可能出现的流砂、流泥及有害气体等情况，应制定针对性的安全 防护措施 桩护壁采用c25混凝土，钢筋采用r235； 第一挖深约一米，浇注混凝土护筒，往下施工时以每节作为一个施工循环（即挖好每节后浇注混凝土护壁）； 为了便于井内组织排水，在透水层区段的护壁预留泄水孔（孔径于水管外径相同），以利于接管排水，并在浇注混凝土前于以堵塞，为保证桩的垂直度，要求每浇注完三节护壁须校核桩中心位置及垂直度一次； 除在地表墩台位置四周挖截水沟外，并应对孔内排出孔外的水妥善引流远离桩孔。在灌注桩基混凝土时，如数桩孔均只有少量渗水应采取措施同时灌注，以免将水集中一孔增加困难。如多孔渗水量均大，影响灌注质量，则应于一孔集中抽水，降低其他各孔水位，此孔最后用水下混凝土灌注施工； 挖孔时如果遇到涌水量较大的潜水层层压水，可采用水泥砂浆压灌卵石环圈将潜水层进行封闭处理； 挖孔达到设计标高后，应进行孔底处理，必须做到平整，无松渣、污泥及沉淀等软层； 未尽之处严格按现行国家规范规程施工。 钻孔灌注桩 灌注桩系是指在工程现场通过机械钻孔、钢管挤土或人力挖掘等手段在地基土中形成桩孔，并在其内放置钢筋笼、灌注混凝土而做成的桩，依照成孔方法不同，灌注桩又可分为沉管灌注桩、钻孔灌注桩和挖孔灌注桩等几类。钻孔灌注桩是按成桩方法分类而定义的一种桩型。 成桩工艺 按成桩工艺，钻孔灌注桩可以分为： 干作业法钻孔灌注桩； 泥浆护壁法钻孔灌注桩； 套管护壁法钻孔灌注桩。 桩基工程的检测有哪些主要内容 桩基检测的内容分为两部分，一是桩身完整性检测，检测方法小应变、声波检测等；二是桩基承载力检测，检测方法大应变、静载试验（水平、竖向） 桩基工程有哪几种？用什么机械 主要是concrete piling和steel piling吧。 首先，concrete piling就是我们平时看到的给高层建筑或者桥墩打桩，根据工况不同可能用以下几种设备： 1.旋挖钻机成孔，下钢筋笼（可能需要起重机配合），灌桩（混凝土机械），根据地质条件，如果需要采用护桶，可能会涉及到起重机、振动锤、搓机等辅助设备。 2.如果地质偏软，也可以使用电液装机架配合长螺旋钻杆，或者多功能旋挖钻机配合长螺旋钻杆，即所谓的CFA工法。 以上两种都是为了做桩，还有的是为了做基坑支护： 1.用旋挖钻机配专用钻头，采用SMW工法，做连续墙支护 2.用连续墙挖斗做连续墙支护3.也可能采用双联铣等设备 Steel piling与我们通常所说的桩基有所区别，主要也是为了防护，主要用于海边工地，用振动锤等设备将钢板桩插入，组成支护墙 桩基工程测量资料有哪些 测量资料就三张表， 1、施工放样报验单 （桩基名称。XXX大桥桩基 右幅7-0） 2、中(轴)线偏位测量记录表（设计座标、实测座标及偏位） 3、水准测量记录表（桩顶高程、护桶标高、设计高程、实珐高程、差值。） 桩基施工常用机械有哪些 不知道 桩基工程有哪些做法 1、混凝土预制管桩、混凝土预制方桩 施工方法：静压或锤击法 2、灌注桩：1.振动沉管法 2. 钻孔法（水钻孔和干法人工挖孔）3.冲击法 3、搅拌鼎：水泥搅拌桩，高压旋喷桩 4、碎石桩、夯扩桩、钢桩等等 桩基施工单位资质有哪些 桩基施工单位一般情况下是做正负0米（+ -0米）以下的工程企业。 这种企业需要具备的条件如下： 1、企业营业执照注册资本不得小于200万元 2、企业有职称的工程技术和经济管理人员不得低于20人 3、企业二级以上建造师不得少于3人 4、企业有相应的打桩机、发电机等相关设备不少于6台。 5、企业具备安全生产许可证（且在有效期内） 这种企业的资质名称叫做：地基与基础工程专业承包 北京资质办照小庄 希望能够帮上你。

伤痕文学是20世纪70年代末到80年代初在中国大陆文坛占据主导地位的一种文学现象。它得名于卢新华以“文革”中知青生活为题材的短篇小说《伤痕》。”伤痕文学”的名称源自卢新华刊登于1978年8月11日《文汇报》的短篇小说《伤痕》。它也在“反映人们思想内伤的严重性”和“呼吁疗治创伤”的意义上，得到当时推动文学新变的人们的首肯。随后，揭露“文革”历史创伤的小说纷纷涌现。伤痕文学中影响较大的有《神圣的使命》、《高洁的青松》、《灵魂的搏斗》、《献身》、《姻缘》等知青创作的作品，从维熙的《大墙下的红玉兰》等大墙文学。以及冯骥才早期在“伤痕文学”中艺术成就相对较高的《铺花的歧路》《啊！》、周克芹《许茂和他的女儿们》为代表的农村“伤痕文学”等。有人曾对这个概括性的词汇提出过异议，认为不如使用"暴露文学"切合这个阶段的文学实质，但由于此词已于是被学术界大多数研究者所接受，因此延用之。伤痕文学的问世标志着新时期文学的开端。它是觉醒了的一代人对刚刚逝去的噩梦般的反常的苦难年代的强烈控诉。伤痕文学的作者们以清醒、真诚的态度关注、思考生活的真实，直面惨痛的历史，在他们的作品中呈现了一幅幅十年浩劫时期的生活图景。