中国古代有哪些农业技术？

1、农业技术指的是农业科学技术包括先进的育种技术即杂交、太空育种等等，先进灌溉技术即滴灌、喷灌、大田膜下滴灌等等，先进的农业机械技术，先进的温室暖棚技术，以及农药、化肥等等一切与农业生产有关的科学技术。 2、和其他学科一样，这也是一个综合的系统的大学科，包括生物、化学、机械、管理等等。 3、再广义一点还包括农林牧副渔等行业的先进种养殖及技术，以及农副产品的加工等轻工业行业的先进技术。

讲求精细的土壤耕作和田间管理。在北方，针对春旱多风的特点，早在春秋时代就强调“深耕疾”，汉代以后发展成以创造蓄墒防旱的良好耕层为目的的耕、耙、耱整地技术，并重视中耕除草和轮作倒茬。在南方，宋代以后创造了耕、耙、耖等适于水田耕种的整地技术,对育秧、插秧有严格的技术操作要求,对于稻田的耘耥、施肥以及灌溉排水都有科学的管理措施。重视选用良种。《诗经》中已有良种概念，穗选法产生不晚于汉代，已有相当于现代种子田的记述。清代出现单株选育的新品种。植物无性繁殖和无性杂交技术可追溯到先秦时代。几千年来中国选育和积累了大量适于不同农田条件和经济要求的品种，从丰产、优质到抗逆等各种类型都有，作物品种资源居于世界首位。强调施肥的重要和保持地力。这一优良传统始于战国，发展于宋、元，至明、清更趋完善。主要措施是充分利用人畜粪溺、种植豆料绿肥、藁秆还田、人工沤制堆肥、烧制熏土、捻取河泥、施用饼肥，以及把一切生活消费后的“废物”归还土壤。在施肥技术和理论上也有许多创造。中国传统农业土地利用率和产量俱高而地力历久不衰，主要是由于采取了上述综合技术措施。在采取这些措施时,贯彻了因时因地制宜的原则在先秦就出现、《管子?地员》等区别不同土壤及其宜种作物的著作；而不违农时，尤其是掌握适宜的播种期，是自古以来的基本原则之一。利用战国时代已形成的二十四节气掌握农时，就是这方面的独特创造。

农业技术是一个复杂的学科它包括很多内容包括的育种技术，灌溉技术，机械技术，的温度室棚暖技术，以及农药化肥等等一切与农业生产有关的科学技术。

农业科技数智化服务平台拥有一套完整的数智化农业供应链管理系统，包括产地资源库、资源沟通、收购记账、供应链SOP、成本核算、智能硬件和接采购单等服务。这些服务都通过数字化工具实现，提升了流程效率和管理精度，帮助新农人降本增效。产供销一体化服务让新农人更好地掌握农产品生产、销售的全过程。通过这个平台，新农人可以实时查询市场需求、管理自己的生产进度、与采购商直接对接并快速开展销售活动。这种全方位、立体化的服务模式，可以大大降低新农人的运营风险，提高盈利余地。除了数字化的农业供应链管理之外，农业科技利用传统+互联网技术，拥有完善的配套服务。例如：针对用户种植技术不足的情况，提供专业培训教学；同时，针对销售难的问题，提供了完善的解决方案和支持，帮助新农人快速扩大销售网络。农业科技拥有强大的资源整合能力，可以跟众多农业企业、地方政府、金融机构等建立良好的合作关系。利用这些资源平台，让新农人更好地获得资金支持、市场推广等支持，从而实现效益最大化。智能农业解决方案将会获得数字化的农业供应链管理支持，全流程的产供销一体化服务，完善的配套服务以及强大的资源整合能力，帮助新农人成功实现农业生产的数字化转型，迈向更高效、安全、稳定的职业发展道路。

生物技术被称作为未来农业革命性的技术。什么是农业生物技术呢？农业生物技术是指运用基因工程、发酵工程、细胞工程、酶工程以及分子育种等生物技术，改良动植物及微生物品种生产性状、培育动植物及微生物新品种、生产生物农药、兽药与疫苗的新技术。农业生物技术已经农业大国当做核心竞争力，中国也正在努力。未来，农业生物技术将会成为制胜市场的新武器，也必将会重新划分是世界农业新格局。01/生物技术是当今高新技术的重要领域农业生物技术逐渐成为世界农业方向和高科技的核心。据农业投资机构Agfunder的最新报告，在农业生物技术领域，基因编辑创业公司的崛起直接推动了该领域50％的投资增长。在线农业综合市场平台正在全球持续崛起，2018年度全球投资额大幅增长58％，在该领域，更多的创业公司开始把农民与买家联系起来，一方面帮助农民获得合适的价格与销售渠道，另一方面帮助买家获得更好的农产品和服务。同时，生物技术在改善人类生活、改善地球环境方面前景远大。预计到 2050 年，世界人口将达到九十亿，而生物技术为可持续生存、健康饮食、抵抗疾病和减少对地球的印迹等带来了新的希望。生物技术作为当今世界高新技术发展的重要领域之一，正面临一系列新的、革命性的突破。02/美国农业称霸世界的武器谈到生物技术，不得不谈美国。在世界上，美国的生物技术地位：绝对领导地位。农业君调查发现：目前，全球前20大农业生物技术公司中，美国就有10家;前5家，美国就有3家。由此可见，美国农业生物技术的先进性。业内人士指出，美国农业能称霸世界。一个重要的原因就是农业生物技术的应用。美国一家在于经过生物技术改良的动植物品种能够大幅度地提高动植物的品质、产量和抗病性，从而可以大大地提高美国农业的劳动生产率。目前，美国的农业生物技术应用已经培育出一批具有高产、抗虫、抗病、抗旱涝等特征的优良农作物新品种，从而获得获得了可在旱地和贫瘠土地上生长的高产谷物新品种。截至2004年，通过基因重组这种生物技术育种方法，美国已成功地培育了抗虫棉、抗虫玉米、抗除草剂玉米、抗虫马铃薯、抗除草剂大豆、油菜、棉花等许多转基因作物。另外 ，美国的农业生物技术还在生物农药、转基因动物、畜禽疫病防治研究、植物分子生物学、动植物基因图谱、外源基因导入技术和染色体识别等领域都具有领导性。

　　农业产业科技的特征详述如下。 　　1、生产条件现代化。农业生产条件现代化，就是用现代的物质技术装备农业，改变传统、落后的生产手段，在农业中广泛使用机械和电力，实现农业机械化、电气化、园林化、水利化。农业机械化是指运用先进设备代替人力的手工劳动，在产前、产中、产后各环节中大面积采用机械化作业，从而降低劳动强度，提高劳动效率。所谓全过程的机械化，应包括选种、育秧、耕地、播种、施肥、除草、灌溉、收割、脱粒、烘干、仓储、加工、包装、运输等从种植到餐桌所有环节的机械操作。尽管机械化并不等于现代化，但它在现代化的构成中确实占据着重要的地位，它是实现现代化的基础。没有机械化的支持，也就不可能有农业化。农业电气化是指农业中广泛使用电力从事生产的过程。农业电气化实质上是以电力为能源的机械化，是农业机械化的高级阶段，要实现农业的高产、优质、高效，没有电气化是不行的。农业机械化、农业自动化不能离开农业的电气化。农业水利化是指在农业生产中，兴修水利工程和设施，调节和控制农业用水，达到兴水利、除水害，创建高产稳产农田，增强旱涝保收能力。园林化就是对土地的利用进行全面规划，使山、水、田、林、路得到综合治理，为实现机械化、电气化、水利化、采用现代科学技术以及提高农业生产社会化程度创造条件，并使我国农村的自然面貌、农民生活环境变得日益美好。 　　2、生产技术科学化。农业生产技术科学化，其含义是指把先进的科学技术广泛应用于农业，从而收到提高新产品产量、提升新产品质量、降低生产成本、保证食用安全的效果。实现农业现代化的过程，其实就是先进科技不断应用于农业的过程，不断完善农业的基础科研、应用科研及推广体系，不断提高科技对增产贡献率的过程。21世纪是科技的世纪，新技术、新材料、新能源的出现，将使农业现状发生巨大的变化，科技将在对传统农业的改造过程中发挥至关重要的作用。就目前而言，农业生产技术科学化包括：通过基因工程、细胞工程、遗传工程和发酵工程等先进科学技术，为种养殖业培育出高产、优质、种类多、适应和利用自然能力强和抗逆性强的优良品种，实现良种化；利用土壤肥料学的成就，改善土壤的物理、化学性能，提高土壤的团粒结构；防止动植物病虫害和杂草的危害，生物防治与药物防治相结合；运用耕作栽培学、畜牧学和水产学等科学技术，建立先进的耕作制度，采用科学的栽培方法和饲养管理方法；积极地研究和运用其他各种现代化技术，诸如电子技术、原子能技术、遥感技术、激光技术等，进一步提高农业技术现代化水平。 　　3、生产组织社会化。所谓生产组织，就是对微观经济单元的组合布局进行引导、对社会分工进行协调，对专业化生产进行管理的实施过程。立足于整个社会来设计这种过程、实施这种过程，就是生产组织的社会化。它意味着农业生产与流通活动的各个部门、各个环节，必须和社会上有关部门、市场主体有机地联系起来，并要随着现代化的不断推进提高这种依赖程度，以达到扬长避短、优势互补、提高劳动生产率的目的。现代化的生产，应该是社会化大生产。它排斥生产的小而全和封闭型经营状态，要求按专业化分工组织生产，走开放式经营的道路。生产的专业化、生产组织的合理化、流通领域的国际化，构成了社会化大生产的“三要素”，这是实现农业现代化过程中刻意追求的发展方向。 　　4、生态环境可持续化。大量事实表明，我国在推进农业现代化过程中，不仅不能重蹈一些发达国家“先污染、先破坏、后治理”的“旧辙”，而且应当一开始就要把农业可持续发展作为推进农业现代化的先决条件和基本准则。实现生态环境的可持续发展，要做到：一要严格控制人口数量、努力提高人口质量；二要严格保护耕地资源；三要发展生态农业，下决心治理环境污染；四要大力发展林业，真正把林业作为农业现代化建设的重要组成部分予以重视和加强。

农业技术和农学的区别。农学属于农业技术。农业类的含义更广泛，包含的内容更多。农学是可称呼为农业类的一个专业技术。

农业技术领域涵盖的范围较广，可包括种植技术、养殖技术、农牧业机械技术、农牧业经济管理技术，近年来还增添了生物技术与生物育种与调控技术等。每一类技术都包含有许多的内容，所以，并不能简单地对此问题作回答。

从农业的总体来分析，农业技术措施可以区分为两大部分：一是适应和改善农业生物生长的环境条件，二是提高农业生物自身的生产能力。我国农业精耕细作技术体系包括了这两个方面的技术措施。“食哉唯时”和“勿失农时”《尚书·舜典》中有一句话，叫“食哉唯时”，意思是解决民食问题的关键是把握时令、发展生产。历代统治者总是把“敬授民时”作为施政的首务。春秋战国诸子百家尽管有诸多分歧，但在主张“勿失其时”“不违农时”“使民以时”方面，却是少有的一致。

在大方向上新型的农业技术有精准农业、机器人、无人机、新型农场、生物农业等多个方面，精准农业又包括精准种植、精准灌溉、精准施肥、精准农药喷洒等。近3年，伴随着传感器精度的提高,大数据、机器视觉、机器学习等领域的高速发展,通过信息技术与传统农业的深度融合的智慧农业得到了快速的发展，其中农业远程智能监控、农产品质量安全追溯、农业生产标准化等在农业生产上起到了重要的作用，能够帮助农业生产者提高土地亩产，稳定产品品质、降低生产成本、节约自然资源、并减少环境污染。

育种技术、育苗技术、栽培技术、施肥管理技术等等

新型的农业技术有（)。A立体农业B精准农业C旅游农业D空中农业

农业生物技术是指运用基因工程的方法培育高抗病性、抗倒伏、抗盐、抗寒农作物。采用基因工程手段生产的工程菌农药，可以实现高效、低毒、低残留杀灭病害虫。采用同位素育种和常规育种相结合，可以筛选高产、抗病抗逆境等优良性状的农作物。飞机撒药

农业生物技术是指运用基因工程的方法培育高抗病性、抗倒伏、抗盐、抗寒农作物。采用基因工程手段生产的工程菌农药，可以实现高效、低毒、低残留杀灭病害虫。采用同位素育种和常规育种相结合，可以筛选高产、抗病抗逆境等优良性状的农作物。飞机撒药

农业生物技术就业方向如下：面向作物遗传育种栽培技术人员、生物发酵工程技术人员、食用菌生产工、农业技术员等职业，作物品种选育、生物肥料与生物农药生产与应用、食用药用菌工厂化生产等技术领域。本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和作物遗传育种、植物组织培养、微生物应用及相关法律法规等知识，具备作物品种改良、生物发酵与工艺控制、食用药用菌生产条件控制等能力。具有工匠精神和信息素养，能够从事作物新品种选育、种苗脱毒快繁、生物肥料生产与应用、生物农药生产与应用、食用药用菌工厂化生产等 工作 的高素质技术技能人才。专业核心课程：作物现代育种技术、植物组织培养技术、微生物发酵技术、发酵设备使用与维护、农业生物产品生产技术、食用药用菌生产技术、农业生物产品质量与安全。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行作物现代育种技术、植物组织培养技术、微生物发酵技术、发酵设备使用与维护、农业生物产品生产技术。食用药用菌生产技术等实训。在种业企业、种苗生产企业、生物肥料生产企业、生物农药生产企业、食用药用菌生产企业等单位进行岗位实习。

　　农业技术员需要严格执行基地种植计划，辅助场长做好生产规划，农技农艺方案、实施与管理方案。下面是我整理的农业技术员岗位的工作职责。 　　篇一 　　职责： 　　1、负责农业种植、生产管理和生产技术工作; 　　2、负责农田病、虫、草害监控和防治，提高种植物质量; 　　3、对种植基地员工进行技术指导及检查; 　　4、对种植物生长及种植园管理中的各类数据进行统计、分析，提出专业性的指导方案; 　　5、负责建立和完善农田种植的流程和技术标准; 　　6、及时准确的向经理汇报农事相关工作; 　　专业及学历要求： 　　大学专科以上学历，农学、土壤肥料、植保、园艺等相关农科类专业，专科及以上学历。 　　任职要求： 　　1、从事基地生产管理，3年以上工作经验; 　　2、熟悉种苗生产及各种果树、蔬菜种植与管理; 　　3、能长期驻扎农业园，吃苦耐劳; 　　篇二 　　1、制定有机蔬菜种植养护计划，病虫害防治，编写技术规程; 　　2、对有机蔬菜生长期、开花期、结果期温、光、水、肥的管理; 　　3、负责对人员进行技术及理念指导、培训; 　　5、定期输出数据分析，为项目提供数据支持和参考; 　　6、负责项目进行中对相关数据进行持续监控和分析; 　　7、协助基地处理各种文档等; 　　8、领导安排的其他事宜; 　　9、我们提供食宿; 　　篇三 　　职责： 　　1、研究解决有机蔬菜生产种植过程中的关键技术，主要包括以下四个方向：种植技术、水肥及土壤管理技术、种子种苗甄选和新种开发、植保技术。 　　2、负责生态基地的日常种植技术管理，正确记载和整理技术资料，制定相关种养植规程; 　　3、指导生产人员掌握技术要点,解决生产中的技术性问题;相关技术的标准化和SOP文件的编制工作。 　　4、完成上级领导安排的其他工作。 　　任职资格： 　　1、 有水果、蔬菜种植管理经验，懂得水果、蔬菜经验种植者优先考虑。 　　2、24岁以上，中专及以上学历，农学、农业资源与环境、植物科学与技术、植物保护等专业;能适应出差。 　　3、熟悉作物生产技术与栽培，农场种植或管理经验，有从事生态农业产业规划、开展种植基地技术工作经验者优先; 　　4、具有优良的职业道德、工作积极主动、能吃苦耐劳、思维敏捷、责任感强、良好的团队合作精神。

农业AI识别技术、农业机器人、基因编排、太空农业、智能温室大棚、农业大数据、重型拖拉机、植物工厂、农用植保无人机、水稻杂交技术。

1.具有明显的综合性（注重单项农业技术的创新、多想农业技术创新的综合效益）；2.具有外溢性（给创新者，技术应用者及社会效益带来好处）；3.重大农业技术创新常伴有组织创新。影响:1.推动农业高质量发展；2.推动农业可持续发展；3.推动农业现代化发展等。

农业技术员应该是属于职业鉴定类的职称评定，它与农艺师、高级农艺师..不同于同一系列，一般来说，从事农业技术工作的非公职人员才评定这种职称，从事农业技术推广的公职人员一般为：技术员、助理农艺师、农艺师、高级农艺师、农业推广研究员。农业专业学校毕业的中专生转正后3年为技术员，+3（5）年为助理农艺师... 大专生转正后技术员，+3（5）年为助理农艺师... 本科生转正后助理农艺师

生态农业——是指在保护、改善农业生态环境的前提下，遵循生态学、生态经济学规律，运用系统工程方法和现代科学技术，集约化经营的农业发展模式，是按照生态学原理和经济学原理,运用现代科学技术成果和现代管理手段,以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。 　　生态农业是相对于石油农业提出的概念，是一个原则性的模式而不是严格的标准。而绿色食品所具备的条件是有严格标准的，包括：绿色食品生态环境质量标准；绿色食品生产操作规程；产品必须符合绿色食品标准；绿色食品包装贮运标准。所以并不是生态农业产出的就是绿色食品。 　　生态农业是指在保护、改善农业生态环境的前提下，遵循生态学、生态经济学规律，运用系统工程方法和现代科学技术，集约化经营的农业发展模式。生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益。它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业。 　　生态农业是以生态学理论为主导，运用系统工程方法，以合理利用农业自然资源和保护良好的生态环境为前提，因地制宜地规划、组织和进行农业生产的一种农业。是20世纪60年代末期作为“石油农业”的对立面而出现的概念，被认为是继石油农业之后世界农业发展的一个重要阶段。主要是通过提高太阳能的固定率和利用率、生物能的转化率、废弃物的再循环利用率等，促进物质在农业生态系统内部的循环利用和多次重复利用，以尽可能少的投入，求得尽可能多的产出，并获得生产发展、能源再利用、生态环境保护、经济效益等相统一的综合性效果，使农业生产处于良性循环中。生态农业不同于一般农业，它不仅避免了石油农业的弊端，并发挥其优越性。通过适量施用化肥和低毒高效农药等，突破传统农业的局限性，但又保持其精耕细作、施用有机肥、间作套种等优良传统。它既是有机农业与无机农业相结合的综合体，又是一个庞大的综合系统工程和高效的、复杂的人工生态系统以及先进的农业生产体系。 生态农业以生态经济系统原理为指导建立起来的资源、环境、效率、效益兼顾的综合性农业生产体系。中国的生态农业包括农、林、牧、副、渔和某些乡镇企业在内的多成分、多层次、多部门相结合的复合农业系统。20世纪70年代主要措施是实行粮、豆轮作，混种牧草，混合放牧，增施有机肥，采用生物防治，实行少免耕，减少化肥、农药、机械的投入等；80年代创造了许多具有明显增产增收效益的生态农业模式，如稻田养鱼、养萍，林粮、林果、林药间作的主体农业模式，农、林、牧结合，粮、桑、渔结合，种、养、加结合等复合生态系统模式，鸡粪喂猪、猪粪喂鱼等有机废物多级综合利用的模式。生态农业的生产以资源的永续利用和生态环境保护为重要前提，根据生物与环境相协调适应、物种优化组合、能量物质高效率运转、输入输出平衡等原理，运用系统工程方法，依靠现代科学技术和社会经济信息的输入组织生产。通过食物链网络化、农业废弃物资源化，充分发挥资源潜力和物种多样性优势，建立良性物质循环体系，促进农业持续稳定地发展，实现经济、社会、生态效益的统一。因此，生态农业是一种知识密集型的现代农业体系，是农业发展的新型模式。

农业技术人员职称评审申报条件一、岗位职责（一）高级农艺师(含高级畜牧师、高级兽医师，下同)1.负责制定本部门主管工作范围内的生产发展规划，从理论和实践上进行可行性分析、论证，并指导或组织实施；2.提出生产和科学技术上应采取的技术措施，解决生产中重大技术问题； 3.撰写具有较高水平的学术、技术报告和工作总结；4.承担技术培训，指导、培养中级技术人员； 5.审定科研、推广项目，主持或参与科学技术研究与技术推广。（二）农艺师(含畜牧师、兽医师，下同)1.负责制定本专业主管工作范围内的技术工作计划或规划，提出技术推广项目，制定技术措施；2.主持或参与科学试验及国内外新成果引进试验和新技术推广工作，解决生产中的技术问题，并对实验结果和推广效果进行分析，做出结论；3.撰写技术报告和工作总结；4.承担技术培训，指导、组织初级技术人员进行技术工作。（三）助理农艺师(含助理畜牧师、助理兽医师，下同)1.制定试验、示范和技术工作计划，组织并参与实施，对实施结果进行总结分析；2.指导生产人员掌握技术要点，解决生产中一般的技术问题，撰写调查报告和技术工作小结。（四）技术员 1.参与试验、示范等技术工作，承担试验、示范工作中的技术操作，并在技术推广中指导生产人员按照技术操作要求进行操作；2.正确地记载和整理技术资料。二、申报条件（一）高级农艺师 1.具有大学本科以上学历任农艺师5年以上，具有系统、坚实的基础理论知识、技术知识和丰富的实践经验，对国内外本专业科技动态和发展趋势有全面的了解。在某一方面有较深的造诣。在学术上、技术上有独到见解。能履行岗位职责，完成任期目标，取得重要成绩；2.近4年以来，积极从事农业技术推广工作，主持过新技术、新成果的开发应用，并在较大范围内试验示范，取得显著经济、社会效益。获得省（部）级三等以上科研成果奖励（前三位）、厅级以上科研成果奖励（前二位）、校级一等以上科研成果奖励（首位），并在公开发行的刊物上发表3篇以上论文（首位）或主编学术专著1部以上。 （二）农艺师1.具有正规全日制专科以上学历任助理农艺师4年以上，或具有国家承认的继续教育专科学历任助理农艺师5年以上；2.比较系统地掌握本专业的基础理论知识和技术知识，能独立承担本专业范围内的技术工作；3.近4年以来，获得校级以上奖励或1次以上考核为优秀，并在公开发行的刊物上发表论文2篇以上(首位)。　（三）助理农艺师 1.具有中专学历任技术员4年以上，或具有大学本科学历见习1年，或大学专科学历工作3年，具有所学专业的基础理论知识和技术知识；2.能进行一般的技术指导和技术咨询服务工作，撰写本专业技术工作意见，独立设计简单的试验示范方案，参与过先进技术、科研成果的推广应用，起到了一定作用。（四）技术员1.具有中专学历见习1年，具有所学专业的基础知识和技术知识。2.参与试验、示范等技术工作，能进行试验、示范工作中的技术操作，并能指导生产人员按照技术操作要求进行操作。

寿光农业技术员协会建立了全国最大的农业技术员库，汇集了300多位实践经验丰富的农业技术专家。我们协会在政府的号召下，特聘了数十位知名农业专家，正式成立农业技术培训班。培训时间：每月1号—6号 培训内容：蔬菜、果树种苗繁育、蔬菜种植管理、配方施肥、病虫害防治、无土栽培等农业技术（详见表1 表2）培训模式：蔬菜种植 理论培训（3天）+基地实践（2天）双向结合 果树种植 理论培训（1天 根据果树种植生长情况，可适当加入实践）培训费用：2000元(不包括食宿) 详情请咨询：中国农业技术员信息网

随着我国农业进入新阶段，农业生产从注重数量转向注重质量和效益。在这种背景下，生态农业越来越受到社会关注。那么，何谓“生态农业”？它有什么特点？据农业专家解释，生态农业是指在保护、改善农业生态环境的前提下，遵循生态学、生态经济学规律，运用系统工程方法和现代科学技术，集约化经营的农业发展模式。生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益。它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业。生态农业要求农业发展同其资源、环境及相关产业协调发展，强调因地、因时制宜，以便合理布局农业生产力，适应最佳生态环境，实现优质高产高效。生态农业能合理利用和增殖农业自然资源，重视提高太阳能的利用率和生物能的转换效率，使生物与环境之间得到最优化配置，并具有合理的农业生态经济结构，使生态与经济达到良性循环，增强抗御自然灾害的能力。生态农业建设的主要内容有：通过调查统计掌握生态与经济的基本情况，进行农业生态经济系统诊断和分析，进行生态农业区划和农业生态系统的工程优化设计；调整土地利用结构和农业经济结构；优先保护农业生态环境，建设生态工程，合理利用与增殖农业资源，改善农业生态环境；按照生态学原理和农业生态工程方法，从当地资源与生态环境实际出发，设计与实施适宜的生态农业模式；发展太阳能利用、小型水利水电、风力发电、沼气等清洁能源；使农业废弃物资源化，对其进行多层次综合、循环利用，实现无污染的清洁生产；对农业生态经济系统进行科学调控，实行现代集约化经营管理等。

还有精确农业

首先是大量使用了机械化作业，再就是不断应用现代生物技术，如杂交优势、基因重组、分子化育苗 等。其次是使用节能、高效的技术手段，如节水灌溉、农田测土配方、高效低毒的农田病虫鼠害防治等。大大的提高了农业生产效率，部分地区（如欧洲）实现了农业生产工厂化运作，增加了单位面积产出，改善了农产品质量，节约了水资源等能源，减少了病虫鼠害造成的损失。这些新技术的应用，实现了农业增产，农民增收，从根本上促进了农业发展。

具备农业生产，特别是作物生产的技能和方法；具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解农业生产和科学技术的科学前沿和发展趋势；熟悉农业生产、农村工作的有关方针、政策和法规；掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力

由题，根据课本相关知识，农业技术经济因素包括劳动力、技术装备、生产技术和种植制度，故B选项正确． 故选：B．

云南农业职业技术学院是所不错的学校，校风良好，环境优雅。云南农业职业技术学院是经云南省人民政府批准、国家教育部备案的全日制公办普通高等学校，学校加挂云南省种畜繁育推广中心牌子。学校前身是始建于1904年的云南蚕桑学堂，首开云南职业教育之先河，是一所以高原特色现代农业专业为优势和特色，集农业、食品药品、大健康、工程、经济管理、电子信息等多专业融合发展的高等职业院校。学校简介学校是国家优质高职院校、全国乡村振兴人才培养优质校、云南省示范性高等职业院校、云南省社会主义核心价值观教育示范学校，全国新型职业农民培育示范基地、全国现代学徒制试点单位。为农业部“中国-缅甸农业技术培训中心”、全国新型职业农民培育示范基地、优质省级职教师资培养培训基地、云南省农职业教育培训中心、云南省农民创业指导服务中心。是云南农业标准化技术委员会、云南省农学会、云南农业职业教育集团秘书长单位。2019年全国高职院校“服务贡献”50强。现有国家级实训基地3个，国家级骨干专业3个，国家级教师培养培训基地1个，国家级应用技术协同创新中心1个。以上内容参考：云南农业职业技术学院官网——学校简介

农业生物技术是指运用基因工程的方法培育高抗病性、抗倒伏、抗盐、抗寒农作物。据农业投资机构Agfunder的最新报告，在农业生物技术领域，基因编辑创业公司的崛起直接推动了该领域50％的投资增长。在线农业综合市场平台正在全球持续崛起，2018年度全球投资额大幅增长58％，在该领域，更多的创业公司开始把农民与买家联系起来，一方面帮助农民获得合适的价格与销售渠道，另一方面帮助买家获得更好的农产品和服务。同时，生物技术在改善人类生活、改善地球环境方面前景远大。预计到2050年，世界人口将达到九十亿，而生物技术为可持续生存、健康饮食、抵抗疾病和减少对地球的印迹等带来了新的希望。生物技术作为当今世界高新技术发展的重要领域之一，正面临一系列新的、革命性的突破。业内人士指出，美国农业能称霸世界。一个重要的原因就是农业生物技术的应用。美国一家在于经过生物技术改良的动植物品种能够大幅度地提高动植物的品质、产量和抗病性，从而可以大大地提高美国农业的劳动生产率。目前，美国的农业生物技术应用已经培育出一批具有高产、抗虫、抗病、抗旱涝等特征的优良农作物新品种，从而获得获得了可在旱地和贫瘠土地上生长的高产谷物新品种。

狭义的农业技术创新指农业新技术的发明或新技术的研发过程。广义的农业技术创新是指将农业技术发明应用到农业经济活动中所引发的农业生产要素的重新组合，包括新技术的研究开发、试验推广、生产应用和扩散等一系列涉及科技、组织、商业和金融活动等相互关联的综合过程。即农业技术创新是农业生产者或企业家抓住市场的潜在赢利机会，以获取商业利益为目标，重新组织生产条件和要素，建立起效能更强、效率更高和费用更低的生产经营系统，从而推出新的产品、新的生产(农艺)方法、开辟新的市场、获得新的原材料或半成品供给来源或建立新的农业组织，它是包括科技、组织、商业和金融等一系列活动的综合过程。中文名农业技术创新定义农业新技术的发明特点难度大、周期长、效益高分类种质创新、产品创新和方法创新创新特征创新分类TA说创新特征(一)难度大、周期长、效益高[1](二)重大农业技术创新经常伴有组织创新[1](三)农业技术创新是一个系列过程，由互为联系、互为补充的子系统组成[1]创新分类(一)按创新的对象不同可分为种质创新、产品创新和方法创新[1]种质资源改造、动植物新品种选育等属种质创新。种质资源创新的目的是为农业提供丰富多彩的动植物遗传资源，满足农业生产对植物遗传资源多样性的需要，这为农业技术创新所独有。栽培技术、饲养技术、培肥地力技术、防疫技术、灌溉技术、捕捞技术等属方法创新。方法创新是改进或完善原有技术方法、路线、技巧，使其省工、省时、省力、提高效率。新化肥、新农药、新农具的研制、推广、应用属产品创新。产品创新的目的是改进或创造某种产品，以利在农业生产活动中应用。(二)按创新的性质不同，可分为农业硬技术创新、软技术创新和硬软混合技术创新农业技术创新大部分属硬技术创新，硬技术创新是以生产实物为特征的技术创新或以实物为研究对象的创新。农业生产部门为实物性资料生产部门，其市场主要在于为人民生活提供衣食来源。因此，追求高质量、大数量、高效益的农产品是农业生产部门的主要目标，农业技术创新主要属此类创新。农业软技术创新是观念性突破与制度性更改的创新，包括农业宏观战略研究、决策咨询研究、农业经济研究、生产管理研究、区划研究、情报信息研究当中的创新。这些创新内容在农业技术创新中占有相当比重并具有不可忽视的作用。这种创新常常能带来农业效益的迅速增加并引发农业硬技术的创新。 　由于农业的自然与社会属性，硬软混合技术创新也为数不少，重大农业技术创新往往属于这种类型。(三)按创新的方式不同，可分为突变性创新和渐进性创新突变性创新是指某一创新使原有技术在某领域和某地区发生革命性变化的创新。渐进性创新是指日积月累的创新，通常这种创新周期较长，就某一创新过程看，变化不显著，但长期积累后，则出现质的飞跃。农业技术创新中这种渐进性创新较多，农业技术创新、农田培肥技术创新都可划归为此类技术创新。比如在棉花栽培技术上，棉花娴栽技术就是在直播、稀播、地膜覆盖技术之后发展起来的。该项技术创新的实现使棉花提早成熟，增加霜前花，实现上、中、下棉稠哈理分布与全面利用，触实脯花高产。(四)按技术创新的阶段不同，可分为科研成果创新、开发成果创新和推广应用创新农业科学研究是农业技术创新的首要步骤，科研成果创新是指以农业科研成果突破为主导因素的技术创新。农业科研成果创新是农业技术创新的核心内容，是农业技术创新的关键，具有重大意义和先进水平的突破性科研成果往往推广迅速，并很快形成巨大效益。开发成果创新是以开发过程中投人人力物力进而取得突破为特征的技术创新，如一项成果通过中试改造，比研究试验阶段更具实用与优良特性。在开发中，创造了某一技术或产品应用前景更广阔、更先进也可视为开发创新。(五)按技术创新的动力不同，可分为以经验为基础的创新和以科学理论为依据的创新以经验为基础的创新，是在总结经验基础上，归纳、总结和试验、研究进而形成的创新。传统农业中这种创新较多，例如20世纪60-70年代我国著名劳模永康在水稻田间管理方面，对单季晚粳稻提出“三黑三黄”看苗珍断、促控结合的水稻高产栽培理论，这种创新途径是某一学科或领域初始阶段常有的。以科学原理和理论指导下的农业技术创新，能带来重大的技术创新，产生极大的社会经济效益。

所谓农业信息技术，是指利用信息技术对农业生产、经营管理、战略决策过程中的自然、经济和社会信息经行采集、存储、传递、处理和分析，为农业研究者、生产者、经营者和管理者提供资料查询、技术咨询、辅助决策和自动调控等多项服务的技术的总称。它是利用现代高新技术改造传统农业的重要途径。具体参见http://baike.baidu.com/link?url=DVCvd9pWHt6z0Rp2PUBHucOTXRD1nMfb09mSezONQBevNsnCym6QvBA8ZNVl79Kux8FIqRxCQSEVhViYXCCQKq

农业生态工程技术有：1.种植业和畜牧业合理优化技术；2.物质的良性循环技术；3.洁净可再生的新能源开发技术；4.污水利用与净化型农业生态工程技术；5.能源高效利用型农业生态工程技术。 扩展资料 在我国有很多学校都开设有农业生态工程技术专业，比如贵州农业职业学院、阿坝职业学院、 苏州农业职业技术学院、延边职业技术学院等。该专业主要培养可以从事生态修复技术研究的开发和应用等一系列方面的高级专门人才。

1．美化环境。 2．维护生态平衡：①调节、影响气候。②调节水的循环。③增加土壤的净水资源。④保护水土，使土壤不受风化。 3．有益身体健康。 　　花草树木是“治疗器”。在芳香宜人的花木丛中，人变得精神松弛，消除了疲劳，十分舒畅。 　　花草树木是“天然的制氧厂”。人无时无刻不吸进氧气，呼出二氧化碳，绿色的叶子吸收二氧化碳，放出氧气。据统计，每15亩树林，一天可以吸收三吨二氧化碳，放出700多公斤的氧气。清新的空气，使人的头脑清醒，精神焕发。 　　花草树木是“空气的过滤器”。树叶上的气孔、绒毛和所分泌的黏液都吸收或粘住大量灰尘。据统计，1亩树林一年能吸附60吨灰尘，起到了净化空气的作用。 　　花草树木是“灭菌队”。像桉树、白桦树、松树等，能分泌出一些能杀死病菌的挥发物质。有的还可以吸收有毒气体。 　　花草树木是“消声器”。花草树叶，能阻隔噪音，或把噪音大部分吸收掉，它像一张吸音帷幕，消除危害人体健康，令人心烦意乱、神经紧张的噪音。 　　花草树木是“降温品”、“御寒物”。夏天，它能遮住炙热的阳光、吸收大量的热能。冬天，它又可以挡住阵阵寒风，因而起到了冬暖夏凉的作用。 4．为人类提供饮食、纺织品、燃料和建筑材料。

农业生物技术 农业生物技术是有目的地进行农业生物遗传改良和创制的一门高新技术，包括基因技术、细胞技术、酶技术和发酵技术等。 信息技术 信息技术在农业上的应用主要包括农业决策支持系统研制与开发，虚拟农业研究，农业信息网络化技术，农业资源管理与动态监测专家系统研制，专业实用技术信息系统及专家系统（作物种植、动物养殖、生产决策支持系统）的研制，全国共享的农业经济、资源、科技信息网络等。 核农业技术或农业辐射技术 核农业技术或农业辐射技术是农业高新技术的一个重要领域，不仅为农作物品种改良和资源创造了一个强有力的技术手段，也为农副产品的延贮、保鲜开辟了一条新的有效途径；同时，又为解决问题提供了新的方法。 设施农业技术 设施农业技术主要指工厂化种植和养殖、计算机农业控制等现代技术设施所装备的专业化生产技术。棚膜栽培、节能日光温室、无土栽培等均属设施农业。它特别适宜于蔬菜、园艺作物的生产和繁殖，能大幅度的提高水、

云南农业职业技术学院是所不错的学校，校风良好，环境优雅。云南农业职业技术学院是经云南省人民政府批准、国家教育部备案的全日制公办普通高等学校，学校加挂云南省种畜繁育推广中心牌子。学校前身是始建于1904年的云南蚕桑学堂，首开云南职业教育之先河，是一所以高原特色现代农业专业为优势和特色，集农业、食品药品、大健康、工程、经济管理、电子信息等多专业融合发展的高等职业院校。学校简介学校是国家优质高职院校、全国乡村振兴人才培养优质校、云南省示范性高等职业院校、云南省社会主义核心价值观教育示范学校，全国新型职业农民培育示范基地、全国现代学徒制试点单位。为农业部“中国-缅甸农业技术培训中心”、全国新型职业农民培育示范基地、优质省级职教师资培养培训基地、云南省农职业教育培训中心、云南省农民创业指导服务中心。是云南农业标准化技术委员会、云南省农学会、云南农业职业教育集团秘书长单位。2019年全国高职院校“服务贡献”50强。现有国家级实训基地3个，国家级骨干专业3个，国家级教师培养培训基地1个，国家级应用技术协同创新中心1个。以上内容参考：云南农业职业技术学院官网——学校简介

农业类专业有作物生产技术、种子生产与经营、设施农业与装备、现代农业技术、休闲农业、生态农业技术、园艺技术、植物保护与检疫技术、茶树栽培与茶叶加工、中草药栽培技术、烟草栽培与加工、棉花加工与经营管理、农产品流通与管理、农业装备应用技术、农业经济管理、农村经营管理。随着国内绿色景观神态的逐渐重视和深度开发、农业、园林、绿化、环保,园林/园艺景观设计及建筑规划类人才成为城市建设的新宠，也是当前人才市场供求的热点。从而绿色之旅和以人文为主题的农家之旅成为当今旅游的业的时尚，与园林，环保形成了就业链；一向相对冷门的农业人才近两年来也备受社会的关注。以往作为冷门的农学也开始回暖。随着农村经济的持续发展,需要越来越多的农业科技方面的人才，农学作为培养农业生产很研究方面的高级人才的学科得到越来越多的重视。目前，全中国总人口13亿人，面对如此庞大的人群和不断减少的耕地，唯有农业科学才是促进农业发展的第一生产力，而致力于农业科学研究的农学人才，将会是农业发展的中坚力量。

虽然很久了，路过还是答一下吧在农业院校设置的专业里很容易找到的我知道的有农学，园艺，设施农业，种子工程，植物保护，水产养殖，动物科学等

白鹿洞书院，位于江西九江庐山五老峰南麓的后屏山之阳。书院傍山而建，一簇楼阁庭园尽在参天古木的掩映之中。南唐升元年间，白鹿洞正式辟为书馆，称白鹿洞学馆，亦称“庐山国学”。宋仁宗五年，改称“白鹿洞之书堂”，与当时的岳麓书院、应天府书院、嵩阳书院并为“四大书院”。 书院的创始人可以追溯到唐朝的李渤。个人认为，此李渤即苏轼名篇《石钟山记》中“盖笑俪道元之简，而李渤之陋也”中的那个。因为两人活动时间类似，活动地点类似，身份类似。 南唐升元四年（940），南唐政权在李渤隐居的地方建立学馆，称“庐山国学”，又称“白鹿国学”。这是一所与金陵（今南京）国子监相类似的高等学府。北宋初年，江州的乡贤明起等，在白鹿洞办起了书院，“白鹿洞书院”之名从此始，但不久即废。直到著名理学家朱熹重修书院之后，白鹿洞书院才扬名国内。朱熹不仅重修了白鹿洞书院，而且还建立了严格的书院规章制度。 《白鹿洞书院教条》不但体现了朱熹以“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”等一套儒家经典为基础的教育思想，而且成为南宋以后中国封建社会七百年书院办学的样式，也是教育史上最早的教育规章制度之一。 自朱熹之后，白鹿洞书院“一时文风士习之盛济济焉，彬彬焉”它与岳麓书院一样，成为宋代传习理学的重要基地。 元代末年，白鹿洞书院被毁于战火。明代最早的一次维修为正统元年（1436），以后还有成化、弘治、嘉靖、万历年间的维修。进入清代，白鹿洞书院仍有多次维修，办学不断。19世纪末期，我国的政治、经济发生急剧的变化，出现了教育改革的热潮。光绪二十四年（1898）年清帝下令变法，改书院为学堂。白鹿洞书院于光绪二十九年停办，洞田归南康府（今星子）中学堂管理。宣统二年（1910），白鹿洞书院改为江西高等林业学堂。国民党时期，蒋介石准备要南昌中正大学接管白鹿洞书院，但未实现。新中国成立后，政府采取一系列措施对白鹿洞书院进行保护和维修。1959年列为江西省文物保护单位；1979年成立庐山白鹿洞文物管理所；1988年公布为全国重点文物保护单位和国家二级自然保护区，同年设置作为学术研究机构的白鹿洞书院建置；1990年成立庐山白鹿洞书院管理委员会。现在，白鹿洞书院已形成集文物管理、教学、学术研究、旅游接待、林园建设五位一体的综合管理体制。 1928年，胡适来到白鹿洞书院，并对其赞不绝口。胡适盛赞白鹿洞有两个原因，一是“白鹿洞书院是最早的书院，是我国书院的‘四大祀宗"之一”；二是朱熹亲定的《白鹿洞规》“简要明白，遂成为后世七百年的教育宗旨。” 在他的《庐山游记》中，他有一段著名的论断：“庐山有三处史迹代表三大趋势：（一）慧远的东林，代表中国“佛教化”与佛教“中国化”的大趋势。（二）白鹿洞，代表中国近代七百年的宋学大趋势。（三）牯岭，代表西方文化侵入中国的大趋势。 1927年大革命失败后，刘少奇同志曾由武汉到达庐山白鹿洞书院，住在御书阁，从事革命活动。1959年8月刘少奇主席再次来到白鹿洞书院，旧地重游非常高兴，据当时陪同来的原九江专区专员朱冰同志回忆：“8月19日上午，我接通知乘车到庐山脚下威家公路边迎候少奇同志。会车后，一同沿公路南行”。“当时进书院没有公路，要走三、四里路。少奇同志坚持前往，他一下车，就顺手在随从人员手中接过一顶草帽，戴在头上，兴致勃勃地同大家一起走着山村田埂羊肠小道”。“进院时，大家都已汗流浃背。”走到藏书阁前，他若有所思地说：“我曾在这里住过，当时上面有不少书哩。”因阁楼维修，藏书已转移到星子县文化馆保存，不再保存在御书阁里。

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儿童 喜欢听 儿童 故事 是因为年龄小，智力及影响思维水平的相关生理因素尚不够健全，因此，幼儿的 思维方式 以直观形象思维为主，幼儿之所以喜欢听故事和童话，是因为故事中有生动的情节，丰富的情感，童话中有可爱的小伙伴。下面我给大家介绍关于幼儿生活故事，方便大家学习。 幼儿生活故事1 【狐狸新传】 狐狸的狡猾和虚伪在森林动物园里是出了名了，几乎每一个动物都受过他的欺骗，渐渐的，大家都和它疏远了。狐狸没有一个知心朋友。狐狸失去了市场，于是它只好一个人孤苦伶仃地过生活。 有一天，狐狸到外面寻找食物，却误吃了动物们为它设下的毒食，狐狸一连泻了三天肚子，最后脱水了，倒在地上起不来了，可怜的狐狸叫天天不灵，喊地地不应，狐狸这时才发现朋友是多么重要，它后悔自己没有真心实意的对待动物们才落到今天的下场。它知道自己错了，一行行眼泪顺着脸颊流了下来。还算老天有眼吧，正当狐狸弥留之际，一场大暴雨从天而降，树上的野果子劈里啪啦地落在地上，狐狸被 雨水 浇醒了，舔了舔干冽的嘴唇伸出舌头，勾到了一枚野果子，它狼吞虎咽地吃了下去，这个果子真灵，使垂危的狐狸苏醒过来。它望了望自己的家，已被暴风雨冲走了。狐狸站起来抖了抖身上的泥土.衔着树枝、树叶，铺了一层厚厚的床，在一棵大树上安置了临时的家。 突然，“哒哒”的声音由远而近，一只绵羊“咩咩”地叫着，神情慌张地路过这里，口里还喊着“救命”，这时，狐狸站起身子挡住绵羊关切地问：“发生什么事了?”绵羊用鼻子“哼”的一声继续往前跑，狐狸的嗅觉很灵，它发现远处有一个猎人手拿着枪，往这边跑来，狐狸眼珠一转，计上心来。他躲在树的后面，当猎人跑到它的身边，狐狸放了一股臭气，猎人一下子薰迷糊了，倒在了地上。狐狸勇敢地把猎人的枪卸下来。找了一根树藤当绳子，把猎人五花大绑。没有想到这里的一切都让树上的一只小猴看到了。它好吃惊，因为狐狸骗过小猴许多好吃的，还威胁过他呢。有一次，猎人来了，狐狸没有报信，白白害死了白兔弟弟和山羊大哥。小猴灵巧地跑到森林动物园把这一切告诉了大家。可是，大家没有相信的。老虎说：“老兄，今天你吃错药了吧，怎么还替狐狸说话，他恨不得我们大家都死在猎人的手里。”狮子说：“就是这个可恶的东西，连我都敢骗，我这口气还没出去呢。”小猴说：“不信你们到那边看看。” 这时，小野猪从屋子里跑出来说：“小猴，我为狐狸下了药，他大概早已命归西天了。”大家正想着看一看狐狸的惨相呢。于是大家一起跟着小猴走去。 当他们来到这个寂静的树林，果然发现狐狸着捆 绑猎人，而他正跪在地上烧香念佛呢。嘴里嘟嘟哝哝地说：“老天爷，宽恕我吧。我罪过呀。”正念叨着，忽然狐狸闻到了气味，回头一看，森林里动物们都围了过来。狐狸猛然朝大家跪下，磕三个响头。哭着说：“我对不住大家呀。”还是老虎有威望，老虎扶起狐狸说：“知错就改，还是我们的好兄弟。”这时大家一起拍起了手，表示赞同老虎的话。老虎说：“就凭着今天你救了山羊的面上，我们再相信你一回，跟我们一起回森林动物园吧。”狐狸高兴的不知道说什么好了，那张巧嘴以下子变得笨嘴笨腮了。 正在这时，突然野鸡说：“山羊那去了，怎么没有见到它呢?”正说着，只见山羊从树林里跑出来，把手一恭，给狐狸作揖。 老虎当机立断，给人类的保护动物协会通了电话，告诉了情况。很快，保护协会派人把猎人押了回去，一待惩罚。 你们说，狐狸真的能改邪归正吗? 幼儿生活故事2 【黑狗开理发店】 在一个山洞里，住着一只黑狗，这只黑狗非常喜欢理发，于是他决定开一个理发店，店名就叫黑狗理发店。 小动物们听到这个消息后，一个个都跑到黑狗的理发店来理发，狮子大王是第一个，黑狗在给狮子大王理发时，跟小动物们说：“我给你们理的这种发型，笨蛋是看不清楚的。”过了一会儿，狮子理好了发，照了照镜子，看见自己变成了光头，因为笨蛋是看不清楚的，大王怎么可以是笨蛋呢?所以他只好说：“这个发型真漂亮啊!” 第二个理发的是小狐狸，黑狗理发师挥一挥剪刀，三两下子就帮小狐狸理好了发。小狐狸一照镜子，她那美丽的头发，全都没了，也成为了一个光头。小狐狸也不想成为笨蛋，就高兴地说：“谢谢你，黑狗理发师，你给我理了一个我最喜欢的发型。”小动物们听了小狐狸这么一说，就像发疯似的想快点看看自己理的发型会是怎么样的。 接着理发的是小兔，黑狗理发师也跟刚才一样挥挥剪子，三下五除二就帮小兔理好了头发，小兔一照镜子，她气得要发疯，她美丽的头发不见了，用手摸一摸，还凉飕飕的，真变成了一个光头。小兔这才明白这个黑狗理发师是骗人的，狮子大王和小狐狸，肯定都上了当。小兔故意地说：“这个发型我最喜欢了，我也会理发，我也想要给你理发可不可以?”黑狗自以为了不起，就一口答应了，小兔拿起剪子，“嚓嚓嚓”马上就剪好了，黑狗一照镜子，生气地说：“你怎么把我的头发理成了光头了，你还我头发。”小兔说：“你也还我的头发。”“你的头发不是在吗，你没看见呀?”黑狗说。“那你自己的头发不是在吗?是你没看见呀!”小兔也分辩说。 小动物们这才明白，黑狗是在骗钱。小动物们齐心协力，一起把黑狗抓了起来，把他带到公安局，让黑猫警长来解决，黑猫警长判黑狗坐牢三年。 幼儿生活故事3 英国伦敦，2009年的冬天，一个漫天飞雪映衬着的都市黄昏。一个名叫查瑞的15岁小男孩，正焦急地在风雪中行走着。他一边走着，一边大声呼喊着同学的名字：吉姆，你在哪儿?听到我的呼唤了吗?我是查瑞，我错了，请你原谅我。 全世界都请你原谅我白天发生的一幕让查瑞心有余悸。他是个爱捉弄人的孩子，在昨天放学时，他将一封 情书 放进了吉姆的课桌里，疏忽大意的是，他竟然忘记了擦掉最后一行自己的名字。吉姆看到情书后，竟然欣然接受了查瑞的爱意，在上午放学后，她找到了查瑞说，我喜欢你，我们交朋友吧。 天知道查瑞当时怎么如此愚蠢，他原本就是为了捉弄人家。因此，他站起身来招呼周围的同学们，大声说道：大家都听着，吉姆喜欢我查瑞，她刚才亲口说的，大家给我作证。 吉姆突然间感到有一种被愚弄的感觉，自尊心极强的她夺门而逃。而当时，查瑞并没有感到什么意外，只是有了一种英雄般的壮美。 下午吉姆并没有赶来上课，这可吓坏了查瑞。后来听一位同学说，吉姆绝望地离开了学校，她当时满脸是泪，差点被卡车撞倒在路边。这位同学上前挽留她，她却大声拒绝了，嘴里面说着：也许离开才是的选择。 查瑞自知白天开的玩笑过了头，伤害了一个女孩子的尊严。他不知所措地在伦敦街头漫无目的地狂奔，他走访了吉姆经常去的地方，可是没有她的踪迹。他让一位同学打电话到吉姆家里，说想邀请她出去赏雪，吉姆的母亲却说吉姆不是在学校吗?吓得那位同学急忙说吉姆已经回来了，然后挂了电话。 时间一分一秒地在流逝，查瑞突然想到了吉姆的选择可能会是死亡，如果她真的这样做，自己便成了杀害她的凶手。 查瑞看到了大街上匆忙行驶的汽车，他急中生智，在停车场上不停地逡巡，在每辆车后窗户的落雪上都这样写道：全世界都请你原谅我，查瑞。 他不停地忙碌着，他知道这些车明天就会开到马路上，他希望雪不会融化，然后吉姆能够看到他的笔迹，他会开心地原谅他的过错。 他打电话到了电台，讲明了来意，电台的导播十分着急，主持人立即插播了寻访吉姆的 启事 。主持人不无激动地说道：吉姆同学，你的好朋友查瑞已经知道自己错了，希望你可以原谅他，并且回到家里或者是学校。你的所有同学都在等待着你，天使在向你召唤。 查瑞忙碌了一宿，他期盼着明天会是一个阴天，这样那些可爱的字迹就不会消失了。但黎明的阳光还是刺痛了他的双眼，他疲倦地在马路边坐下来，向上天继续祈祷，保佑这个不该受到伤害的女孩子。 当他的眼睛触及这个世界时，他惊呆了，每一辆车的后面都贴着这样一张红纸，上面这样写着：全世界都请你原谅我，查瑞。 原来，电台昨晚广播了这件事后，大街小巷都在传播着这个揪心的故事，他们自发行动起来，寻找吉姆。 吉姆最终回到了学校，她满眼是泪，她说她绝望时，看到了大街上到处都是“全世界请你原谅我”的字样，她听到了广播中查瑞的道歉宣言，她几乎走到了冰窟窿的前沿，却又走了回来。她知道全世界的人都在关心自己，如果自己就这样轻生，会对不起他们的爱。 查瑞愧疚地给吉姆鞠躬，再一次请她谅解，吉姆说道：全世界都让我原谅你，我怎么敢辜负他们呢? 两双手紧紧地握在一起，教室里像极了春天。 幼儿生活故事4 暑假刚过去的一天早晨，小熊还在树洞里呼呼睡觉，动物朋友们都来找他去上幼儿园。“小熊，小熊，快起来。” 小熊从树洞里出来一看，呦，小马、小兔和小象这些朋友都来了。小马说：“你们瞧，我长大了，腿也长了，背也宽了，可以背大木头了。”小马背起一根大木头，飞快地跑了一圈。 小兔说：“你们瞧，我也长大了，我的脚丫子变大了，跳得更高了。”小兔抬起脚让大家看他那双大大的新鞋，又高高地跳起来摘下几个果子。 小象说：“我也长大了。我的鼻子更长，更有力气了。”小象把长鼻子伸到小河里，吸足了水，往天上一喷。呀，好像下了一场大雨。 小熊对着河水照了照自己，嘟囔着说：“就是我没长大，好像还和原来一样。” 朋友们对小熊说：“穿上衣服快走吧!”小熊赶快穿衣服，咦，衣服怎么变紧了呀。小熊扣完扣子，打了一个喷嚏。“嘣!”扣子都崩开了。 小熊抬脚穿鞋子，鞋子怎么变小了呀。好不容易把脚伸进去，小熊一走路，鞋子就顶破了，脚趾头都露在了外面。 小熊回到树洞里一看，妈妈已经给他买了新衣服、新鞋子，还有一顶新帽子。 小熊穿上新衣服、新鞋子，戴上新帽子，对大家说：“原来的衣服、鞋子怎么变小了呀?”小熊刚说完，刮来一阵大风，把小熊的帽子吹跑了。 小熊追着帽子跑，可是，风把帽子刮过了小河。小熊一着急，使劲儿一跳，跳过小河，追上了帽子。小熊说：“啊，原来我也长大了。这条小河都能跳过来了。” 长大了，大家都长大了。小动物们一起高高兴兴地上幼儿园去。他们是幼儿园里的小朋友了。 幼儿生活故事5 下雨了，树林里的蘑菇像一把把小伞，从草丛里冒出来。 小白兔挎着篮子，来到树林里，他采了一朵白白的小蘑菇，闻了闻，忽然哈哈大笑起来。 “刺猬爷爷，我为什么会笑呢?”小白兔问知识渊博的刺猬爷爷。 “因为这是一朵笑蘑菇。”刺猬爷爷说。 “笑蘑菇?”小白兔好奇地问。 “对，这朵蘑菇刚刚冒出来的时候，肯定听到了笑声，它在笑声中成长，最后变成了一朵笑蘑菇。闻闻它或吃它的人，会开怀大笑，特别开心。”刺猬爷爷解释说。 “我可以作证，刚才下雨的时候，梅花鹿路过这儿，他忽然想起一个笑话，开心地大笑起来。”树上的喜鹊说。 “笑蘑菇，我要把你带回家，送给我的妈妈，妈妈生病了，心情不好，有了你，她会开心起来的。”小白兔小心翼翼地拿着笑蘑菇说。 “放心吧，小白兔，有了笑蘑菇，你妈妈的病会好起来的。”刺猬爷爷安慰他说。 小黑兔挎着篮子，来到树林里，他采了一朵黑黑的小蘑菇，闻了闻，忽然呜呜大哭起来。 “刺猬爷爷，我为什么会哭呢?”小黑兔问知识渊博的刺猬爷爷。 “因为这是一朵哭蘑菇。”刺猬爷爷说。 “哭蘑菇?”小黑兔好奇地问。 “对，这朵蘑菇刚刚冒出来的时候，肯定听到了哭声，它在哭声中成长，最后变成了一朵哭蘑菇，闻闻它或吃它的人，会嚎啕大哭，特别伤心。”刺猬爷爷解释说。 “我可以作证，刚才下雨的时候，小山羊路过这儿，他想起妈妈生病了，放声大哭起来。”树上的乌鸦说。 “哭蘑菇，我还想开开心心生活呢，你离我远一点!”小黑兔把哭蘑菇扔在地上说。 “孩子，不要这样，哭也是人的一种情感需要。时间长了，哭一哭，也是有益于身心健康的。”刺猬爷爷上前，把哭蘑菇捡了起来。 “是吗，我爸爸心情不好很长时间了，我把哭蘑菇拿回家，让他哭一哭，说不定会好起来。”小黑兔从刺猬爷爷手里接过哭蘑菇说。 “没问题，哭也是一种宣泄你爸爸会好起来的。”刺猬爷爷安慰他说。 小白兔的笑蘑菇治好了妈妈的病;小黑兔的哭蘑菇治好了爸爸的病。他们都十分佩服知识渊博的刺猬爷爷。 后来，森林里的动物纷纷来采笑蘑菇和哭蘑菇，他们把蘑菇吃进肚子里，笑的笑，哭的哭，发泄完情绪，恢复了健康，开开心心去忙自己的事情去了。 幼儿生活故事合集大全相关 文章 ： ★ 儿童小故事大全合集5篇 ★ 讲儿童故事合集5篇 ★ 儿童安全故事合集大全 ★ 儿童故事会合集大全 ★ 幼儿小故事大全短篇 ★ 幼儿正能量故事大全集 ★ 长篇故事合集大全 ★ 儿童听故事合集大全 ★ 幼儿童话故事汇总大全 ★ 儿童睡前故事最新合集

　　江南第一春下灌,走进古村只见――填两个成语——古木参天、古香古色、错落有致。　　古木参天　　gǔ mù cān tiān　　【解释】参天：高入云天。古老的树木枝茂叶繁异常高大。　　【结构】主谓式　　【用法】作谓语、定语；用于景物描写　　【例句】丰子恺《庐山游记之三》：“凭窗远眺，但见近处古木参天，绿阴蔽日。”

一，确定数据，二，描点，三，连线，四，标数据

最快一个星期。

一是发挥平台作用，搭建党员群众沟通的“连心桥”。 通过规范化建设党代表工作室，为党代表服务议事提供了良好的环境。目前已建成党代表工作室306个，25个乡镇党委和9个城市社区已全部建设完成，大部分村（居）、机关事业单位也建成了党代表工作室。结合“周三驻村服务日”制度，每月第一个星期三为“党代表为民服务日”，组织广大党代表结合结对共建工作驻村服务，充分发挥县、乡党代表职能，帮助协调解决一些涉及群众切身利益的现实问题。二是发挥预警作用，建立感知社会冷暖的“晴雨表”。发挥党代表在舆情收集、民意整合、政策传达的桥梁纽带作用，各党代表工作室将收集到的社情民意，定期转交当地党委政府，当地党委政府根据群众意见，及时调整工作重点和工作方向。群众提出的意见建议，成为党委政府感知社会冷暖的“睛雨表”。八公山乡党委政府今年以来掌握的30余件较大的信访信息中，有85%以上来源于基层党代表。如，有不法分子夜间在寿西淮河河道中违法抽砂，威胁淮河大堤安全，赵台村党代表赵安德把情况向上反映，引起县乡重视，安排布控，进行查处。三是发挥疏导作用，构建化解社会矛盾的“减压阀”。许多社会矛盾都是因为群众不了解政策，或是缺少反映问题的渠道造成的，党代表近距离接待群众，加强与群众之间的沟通、对话，并根据法律法规做好解释、安抚工作，引导党员和群众以理性合法的方式表达自己的诉求。如在今年午季插秧用水期间，小甸镇田铺村顾郢、张郢等村民组，由于用水渠道长年失修形成了“肠梗阻”，至今没有用上水，群众有聚众上访苗头，而且为了加大水流量有破坏水利设施的想法，镇党代表、田铺村党总支书记程勋明在走访农户时，就及时发现了此问题的严重性，随即找来包组干部，一边与上级水利部门联系，一边作群众思想工作，现场找来挖掘机械进行渠道清淤。通过走访农户，及时发现矛盾，化解群众的疑惑和不满情绪，排除了不稳定因素，维护了一方和谐稳定。四是发挥凝聚作用，打造服务社会公众的“暖心巢”。党代表工作室主动为群众解难事、办实事，使不少来访者通过多种渠道、多次反映仍未解决的问题，不同程度地得到缓解，一批群众关注的民生实事，诸如行路难、用水难、上学难、环境差、基础设施差等热点问题，在党代表的关注下得到了有效解决，赢得了社会和群众的好评。今年初窑口镇马墙村部分群众多次向镇村两级组织反映村内前几年修村村通水泥路和砂石路后留下多处断头路，群众生产生活出行极不方便，要求镇给予解决。镇党委了解情况后及时安排两名领导干部党代表将信访群众招集到镇党代表活动室进行约谈，了解断头路情况及群众诉求，并组织部分镇村党代表到实地进行了查看，之后根据参加约谈党代表建议，镇党委政府及时拨款为马墙村修筑断头路600多米，消除了村内信访苗头，融洽了干群众关系。

1、为设计提供依据的试验桩检测数量应满足设计要求，且在同一条件下不应少于3根；当预计工程桩总数小于50根时，检测数量不应少于2根。 2、为设计提供依据的试样数量不计入验收检测的抽检总数。 3、地基基础设计等级为甲级和乙级的桩基，应采用单桩竖向抗压静载试验进行承载力验收检测，检测数量不应少于同一条件下桩基分项工程总桩数的1%，且不应少于3根，当总桩数小于50根时，检测数量不应少于2根。 4、对抗拔桩和对水平承载力有要求的桩基工程，应进行单桩竖向抗拔静载试验和水平静载试验，抽检数量不应少于总桩数的1%，且不得少于3根。 5、地基基础设计等级为甲级的桩基，低应变检测数量为100%。 6、对于直径不小于800mm的混凝土灌注桩，评价桩身完整性应增加钻芯法或声波透射法，抽检数量不应少于总桩数的10%，且不得少于10根。 7、对已进行为设计提供依据静载荷试验、且具有高应变检测与静载荷试验比对资料的桩基工程，可采用高应变法，抽检数量不应少于同条件下总桩数的5%，且不得少于10根。

哇 答的太完整了 怎么弄到我空间里去啊？

有书法作品交流吗？交流的方式是什么？怎样进行交流？请给予回复为盼

歌咏比赛创意口号 　　在日复一日的"学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的口号吧，口号一般简短有力，富节奏感，指示明确。你知道什么样的口号才能称之为经典吗？下面是我帮大家整理的歌咏比赛创意口号，仅供参考，欢迎大家阅读。 歌咏比赛创意口号1 　　1、歌冠群芳，势压全场！ 　　2、铿锵之音，绕梁不息！ 　　3、天籁之音，誓夺冠军！ 　　4、莺歌燕语，青春无敌。 　　5、珠圆玉润，余音绕梁。 　　6、唱响教院，唱响人生！ 　　7、动感教院，想唱就唱！ 　　8、唱响教院，你最闪亮！ 　　9、和谐教院，歌动青春！ 　　10、非凡教院，非凡唱响！ 　　11、活力教院，绝对唱响！ 　　12、青春高昂，歌声嘹亮！ 　　13、心声飞扬，唱的响亮！ 　　14、唱出风格，超越自我！ 　　15、唱出心声，放飞梦想！ 　　16、歌唱青春，绽放荣光！ 　　17、成就梦想，挑战自我！ 　　18、怒放青春，放声歌唱！ 歌咏比赛创意口号2 　　唱响教院，唱响人生！ 　　歌声跃动教院，梦想绽放校园！ 　　动感教院，想唱就唱！ 　　唱响教院，你最闪亮！ 　　和谐教院，歌动青春！ 　　情系河南教院，唱出你我精彩！ 　　非凡教院，非凡唱响！ 　　活力教院，绝对唱响！ 　　让声音起舞，让梦想翱翔！ 　　我歌唱，我绽放！我勇敢，我闪亮！ 　　校园歌手赛，等你来挑麦！ 　　青春高昂，歌声嘹亮！ 　　心声飞扬，唱的响亮！ 　　唱出风格，超越自我！ 　　唱出心声，放飞梦想！ 　　歌唱青春，绽放荣光！ 　　成就梦想，挑战自我！ 　　怒放青春，放声歌唱！ 　　校园歌手大赛——用心聆听你的声音！ ;

《劳动法》关于年假的规定：国家实行带薪年休假制度。而劳动者连续工作一年以上的，享受带薪年休假。职工在年休假期间可依法享受与正常工作期间相同的工资收入。【法律依据】《中华人民共和国劳动法》第四十五条国家实行带薪年休假制度。劳动者连续工作一年以上的，享受带薪年休假。具体办法由国务院规定。《职工带薪年休假条例》第二条机关、团体、企业、事业单位、民办非企业单位、有雇工的个体工商户等单位的职工连续工作1年以上的，享受带薪年休假（以下简称年休假）。单位应当保证职工享受年休假。职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入。第三条职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天；已满10年不满20年的，年休假10天；已满20年的，年休假15天。国家法定休假日、休息日不计入年休假的假期。

会计人员的职业道德规范包括如下：1、职业理想，即会计人员必须具有崇高的理想。2、职业态度，即会计人员必须认真对待工作。3、职业责任，即会计人员应当认真履行会计职业责任。4、职业技能，即会计人员应当具备良好的专业技术。5、职业纪律，即会计人员应当严以律己。6、职业作风，即会计人员应当公正廉洁。会计职业道德包括爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务。1、爱岗敬业要求会计人员正确认识会计职业，树立职业荣誉感;热爱会计工作，敬重会计职业;安心工作，任劳任怨;严肃认真，一丝不苟;忠于职守，尽职尽责。2、诚实守信要求会计人员做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假;保密守信，不为利益所诱惑;执业谨慎，信誉至上。3、廉洁自律要求会计人员树立正确的人生观和价值观;公私分明、不贪不占;遵纪守法，一身正气。廉洁就是不贪污钱财，不收受贿赂，保持清白。4、客观公正要求会计人员端正态度，依法办事;实事求是，不偏不倚;如实反映，保持应有的独立性。