中外会计专业的核心期刊有哪些

【答案】：B本题考查农业技术经济效果的含义。农业技术经济效果是指农业技术的应用和实施所取得的劳动成果与劳动消耗之间的比例关系，它反映了一定的社会经济关系。

农业博士学位证。考试成绩合格，在规定的时间内完成博士论文答辩，就可以视为申博成功，最终获得博士学位证书。此证能在学位网查询，是学员学术水平和工作能力的证明。

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学术经历与著作教材　　2007年至今，参与编著教材专著4部；在CSSCI核心期刊上发表论文20余篇，其中8篇为暨南大学A类权威期刊论文；现为硕士研究生课程“新制度经济学”的任课教师　　《先进制造业知识干部读本》（第二编者），广东经济出版社，2010年5月　　《先进制造业基础知识》（第一编者），广东经济出版社，2010年10月　　《产业生态学导论》(参与著作)，中国社会科学出版社，2006年9月　　《广东工业产业发展报告》(参与编写)，广东经济出版社，2008年12月　　行政垄断与政府干预　　《转轨时期中国行政垄断的经济绩效研究》 2012年广东省优秀博士学位论文，2011年暨南大学优秀博士学位论文 引用频次2　　《行政垄断的内涵与外延——关于学术界三大理论分歧的评述》 《经济学动态》,2012.07:pp.35-42 中国社会科学网和人大复印资料《产业经济》2012年第10期全文转载　　《经济国有化与行政垄断制度的发展——基于制度变迁理论的经济史研究》 《财经研究》，2012.03:pp.49-58 引用频次5（1次境外引用）　　《经济国有化与行政垄断制度——基于苏联银行业国有化进程的制度变迁研究》 《制度经济学研究》，2012.01:pp.121-144 人大复印资料《社会主义经济理论与实践》2012年第8期全文转载　　《创新竞争与垄断内生——兼议中国反垄断法的根本性裁判准则》 《中国工业经济》，2011.06:pp.5-15 人大复印资料《产业经济》2011年第9期和香港中文大学“中国研究文库”全文转载引用频次3　　《创新、市场结构与行政进入壁垒——基于中国工业企业数据的熊彼特假说实证检验》 《经济学（季刊）》，2011年第10卷第2期:pp.653-674 引用频次9 　　《出口退税和创新补贴政策效应研究》 《经济研究》,2008.11:pp.74-87 人大复印资料《创新政策与管理》2009年第4期全文转载 引用频次30　　《中国地区性行政垄断与区域经济绩效——基于工具变量法的实证研究》 《经济社会体制比较》,2012.04:pp.195-204 入选2012年制度经济学年会、2012中国生产率研究国际学术研讨会（2012 International Workshop on Chinese Productivity），中国改革论坛全文转载《中国地区性行政垄断的成因与治理》 forthcoming 入选第十一届“中国青年经济学者论坛”和2012年全国经济管理类博士后学术论坛 　　《转轨时期中国行政垄断的经济绩效》 forthcoming 　　《基于二手市场与理性预期的房地产市场机制研究》 《管理科学学报》，2011.02:pp.61-70 入选2010年第七届中国金融学年会、2009年中国房地产学术研讨会 引用频次8　　产业升级与产业转移　　《产业升级的内涵与模式研究——以广东产业升级为例》 《经济学家》，2011.02:pp.60-66（第二作者，导师第一作者） 国务院发展研究中心“国研网”、国家信息中心“中国经济信息网”和广东经济研究数据库全文转载 引用频次22　　《边际报酬递减规律是客观存在的吗——来自于上市公司面板数据的实证检验》 《中国工业经济》，2009.06:pp.46-56 入选2009年中国经济学年会和2009年第四届青年经济学家联谊会学术会议，人大复印资料《产业经济》2009年第9期全文转载 引用频次4　　《广东省产业转移的发展现状与特征》 《国际经贸探索》，2010.01:pp.24-28 引用频次14　　《规模化生产：中国农业的产业转型对策》 《山西财经大学学报》，2010.03:pp.75-80 入选2008年全国博士生学术论坛（农林经济管理）（重庆，西南大学）、2009年中国农业技术经济研究会学术研讨会、2009年全国高校社会主义经济理论与实践研讨会第23次年会 引用频次3　　《国际金融危机与我国先发地区产业转移——以外向型“东莞模式”为例》 《产经评论》，2011.01:pp.40-47 入选2009年后危机时代的改革与发展研讨会暨第四届亚洲区域合作与创新论坛、2009年金融稳定与产业发展论坛 引用频次2　　《构建广佛都市圈的产业分析——区域产业协作与布局研究》 《科技管理研究》，2012.15:pp.105-107 引用频次1 　　产业生态学　　《工业园产业生态化改造的对策与思路》 暨南大学2006年硕士学位论文 引用频次5　　《产业生态学的一种经济学解释》 《经济评论》，2006.06:pp.74-79（第二作者，导师第一作者） 国务院发展研究中心“国研网”全文转载 引用频次28　　《生态工业园构建的思路与对策》 《工业技术经济》，2007.01:pp.31-38（第二作者，导师第一作者） 引用频次31　　《生态工业园建设与政府对策》 《生态经济》，2008.02:pp.79-82 引用频次15　　《生态工业园：工业系统与生态系统的有效耦合》 《经济问题探索》，2011.08:pp.166-169 引用频次2　　《生态工业园信任机制构建的理论与经验》 《科技进步与对策》，2009.13:pp.80-83　　《产业组织政策的生态工业园应用研究》 《现代管理科学》，2008.08:pp.71-72 引用频次4　　参与课题　　2011年度国家自然科学基金面上项目“寻找企业边界的均衡点：规模与效率”( 主持人：刘小玄）　　2008年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国现代产业体系研究”（08JZD0014，主持人：朱卫平）　　2006年度国家自然科学基金面上项目“基于企业家创新的产业演化理论与实证研究”( 主持人：朱卫平）　　2012年度暨南大学中央高校基本科研业务费项目“交通网络结构和质量对产业动态和区域协调发展影响的研究”(12JNKY005，主持人：周浩)　　2009年度国家社会科学基金重大项目“应对国际资源环境变化挑战与加快我国经济发展方式转变研究-基于政府规制视角”(09&ZD021，主持人：张耀辉)　　全省各地横向课题数十个　　主持课题　　2012年度国家自然科学基金青年项目“行政垄断产业的政府管制体系研究”　　2013年度中国博士后科学基金第53批面上项目“自然垄断与行政垄断的产业规制研究”（2013M530812）　　2008年度教育部重大课题攻关项目“中国现代产业体系研究”的子课题“中国现代产业体系的制度结构研究”　　2011年度暨南大学教育部人文社科重点研究基地“华侨华人研究”优势学科创新平台项目“华侨企业家社会网络、组织学习与企业竞争力：基于珠三角企业的实证研究”　　学术奖励　　2012年广东省优秀博士学位论文奖（广东省学位委员会）　　广东省2008-2009年度哲学社科优秀成果三等奖（广东省人民政府）　　2008年度广东社会科学学术年会优秀论文一等奖（广东省社科联、中共广东省委宣传部）　　2012年全国经济管理类博士后学术论坛优秀论文二等奖（全国博士后管理委员会办公室、中国博士后科学基金会）　　广东省高等学校“千百十工程”第七批校级培养对象　　2009年度南粤优秀研究生　　2011年度暨南大学优秀博士学位论文奖　　2010年度暨南大学优秀博士生“攀登计划”一等奖　　2009年度暨南大学产业经济研究院黄德鸿奖学金一等奖　　《基于二手市场与理性预期的房地产市场机制研究》 获2009年中国房地产学术研讨会优秀论文三等奖　　《规模化生产：中国农业的产业转型对策》 获2009年广东省研究生学术论坛优秀论文三等奖（广东省学位委员会办公室）

中国农民体育协会 海峡两岸农业交流协会 中国农业展览协会 中国农业国际合作促进会 中国村社发展促进会 中国农业经济学会 中国农业经济法研究会 中国农村合作经济管理学会 中国合作经济学会 中国绿色食品协会中国农产品市场协会 中国农业资源与区划学会 中华农业科教基金会 中国农业会计学会 中国农业国际交流协会 中国农业科技国际交流协会 中国农村能源行业协会 中国沼气学会 中国农业技术经济研究会 中国农业生物技术学会 中国原子能农学会 中国农业生态环境保护协会 中国农业科技管理研究会 中国农业技术推广协会 中国农用塑料应用技术学会 中国种子协会 中国种子贸易协会 中国插花花艺协会 中国柑桔学会 中国国际茶文化研究会 中国盆景艺术家协会 中国优质农产品开发服务协会 中国植物营养与肥料协会中国杜仲综合开发协会 中国农机鉴定检测协会 中国畜牧业协会 中国饲料工业协会 中国马业协会 中国鸵鸟养殖开发协会 中国畜产品加工研究会 中国养蜂学会 国动物保健品协会 中国小动物保护协会 中国农民企业家联谊会 中国乡镇企业协会 中国奶业协 中国甜菊协会 中国农垦经贸流通协会 中国农垦经济研究会 中国渔船渔机行业协会 中国渔船船东互保协会 中国海藻工业协会 中国水产流通与加工协会 中国渔业协会 中国农药发展与应用协会中国兽医协会

河北大学有哪些专业？河北大学最新专业介绍，你想要的一切都在这里！河北大学是一所历史悠久的省属重点大学，它的专业设置涵盖了文、理、工、经、法、农、医、艺术等多个学科门类，有着丰富的专业设置。一、文学类河北大学文学类专业主要包括：中国语言文学、汉语言文学、英语、新闻学、广播电视新闻、编辑出版学、秘书学、应用心理学、广告学、文化产业管理、传播学、社会工作、国际政治、国际经济与贸易、外交学、旅游管理、新闻学、汉语国际教育、国学、古籍整理与修复、汉语言文学、中国少数民族语言文学、新闻学、编辑出版学、汉语国际教育、文化产业管理、传播学、广播电视新闻、应用心理学、社会工作、外国语言文学等。二、理学类河北大学理学类专业主要包括：数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、环境科学、环境工程、资源环境与城乡规划管理、地理科学、地理信息系统、地质学、大气科学、海洋科学、空间科学与技术、数理统计、信息安全、系统科学与工程、统计学等。三、工学类河北大学工学类专业主要包括：机械工程、机械电子工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、汽车服务工程、船舶与海洋工程、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、电子信息工程、自动化、计算机科学与技术、网络工程、通信工程、信息工程、物联网工程、智能科学与技术、软件工程、矿业工程、石油工程、地质工程、勘查技术与工程、热能与动力工程、安全工程、能源与动力工程、核工程与核技术、水利水电工程、飞行器制造工程、飞行器设计与试验、飞行器动力工程、飞行器制造工程、飞行器设计与试验、飞行器动力工程、航空航天工程、土木工程、建筑学、城市规划与设计、环境工程、安全工程、测绘工程、海洋工程、车辆工程、机械工程及自动化、材料成型及控制工程、热能与动力工程、核工程与核技术、能源与动力工程、石油工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、网络工程、通信工程、信息工程、物联网工程、智能科学与技术、软件工程、测控技术与仪器、环境工程、食品科学与工程、地质资源与地质工程、交通运输工程、海洋工程等。四、经济学类河北大学经济学类专业主要包括：经济学、金融学、国际经济与贸易、财政学、金融工程、保险学、经济管理、工商管理、市场营销、电子商务、会计学、审计学、财务管理、人力资源管理、物流管理、旅游管理、酒店管理、社会工作、国际商务、文化产业管理、企业管理、行政管理、公共管理、国家行政管理、政治学与行政学、社会学、社会工作、经济与金融数学、统计学、信息管理与信息系统、商务英语、经济法学、劳动与社会保障、国际政治、宏观经济管理、贸易经济、经济学理论、财政学理论、金融学理论等。五、法学类河北大学法学类专业主要包括：法学、经济法学、民商法学、国际法学、行政法学、社会学、海商法、知识产权、司法鉴定、审判技术、法律文秘、法律事务、司法行政、法律事务管理、法律硕士等。六、农学类河北大学农学类专业主要包括：农学、园艺、植物保护、植物科学与技术、农业资源与环境、农业机械化及其自动化、农业电气化、作物遗传育种、畜牧学、动物医学、水产养殖学、草业科学、农学（植物生产）、设施农业科学与工程、林学、园林、森林保护、水土保持与荒漠化防治、水利科学与工程、植物病理学、茶学、葡萄与葡萄酒工程、食品科学与工程、食品营养与检验教育、食品质量与安全、食品营养与检验、食品科学与工程、农业经济管理、农村区域发展、农业资源利用、农业科技管理、农村社会发展与管理、农业技术经济等。七、医学类河北大学医学类专业主要包括：临床医学、口腔医学、中医学、预防医学、护理学、药学、中药学、临床药学、药物制剂、法医学、医学检验、医学影像学、放射治疗学、康复治疗学、护理学、预防医学、劳动卫生与环境卫生学、流行病与卫生统计学等。八、艺术类河北大学艺术类专业主要包括：音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演、戏剧学、表演、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、播音与主持艺术、广播电视编导、动画、动画技术、绘画、雕塑、摄影、书法、中国画、中国工艺美术、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、网络与新媒体艺术、多媒体艺术设计、艺术设计学等。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

中国农民体育协会 海峡两岸农业交流协会 中国农业展览协会 中国农业国际合作促进会 中国村社发展促进会 中国农业经济学会 中国农业经济法研究会 中国农村合作经济管理学会 中国合作经济学会 中国绿色食品协会中国农产品市场协会 中国农业资源与区划学会 中华农业科教基金会 中国农业会计学会 中国农业国际交流协会 中国农业科技国际交流协会 中国农村能源行业协会 中国沼气学会 中国农业技术经济研究会 中国农业生物技术学会 中国原子能农学会 中国农业生态环境保护协会 中国农业科技管理研究会 中国农业技术推广协会 中国农用塑料应用技术学会 中国种子协会 中国种子贸易协会 中国插花花艺协会 中国柑桔学会 中国国际茶文化研究会 中国盆景艺术家协会 中国优质农产品开发服务协会 中国植物营养与肥料协会中国杜仲综合开发协会 中国农机鉴定检测协会 中国畜牧业协会 中国饲料工业协会 中国马业协会 中国鸵鸟养殖开发协会 中国畜产品加工研究会 中国养蜂学会 中国动物保健品协会 中国小动物保护协会 中国农民企业家联谊会 中国乡镇企业协会 中国奶业协会 中国甜菊协会 中国农垦经贸流通协会 中国农垦经济研究会 中国渔船渔机行业协会 中国渔船船东互保协会 中国海藻工业协会 中国水产流通与加工协会 中国渔业协会 中国农药发展与应用协会中国兽医协会

农业管理属于管理学类别。农业管理专业主要目标是培养能够在各级农业管理机构、国有农场、家庭农场、农民合作组织、涉农企业及行业组织、农业教育科研单位从事组织管理、技术开发与推广、教育培养、市场运营等工作的应用型高层次人才。农业管理属于管理学类别，农业管理一般是指农业经济管理，属于普通高等教育全日制专科专业。农业管理主要包括：农业经济基础、农业技术经济、农业技术基础、农业企业经营管理、财务管理、农业经济统计、农产品营销、农产品经纪人实务、农业项目管理等。就业方向农业管理专业是对农业生产总过程中生产、交换、分配以及消费等经济活动进行计划、控制、组织、协调。农业管理专业主要培养掌握现代农业经济管理的基本理论和管理技能，能够从事农业产前、产中、产后各环节微观经济管理和服务的高级管理人才。农业管理的就业方向主要有乡镇企业、农村基层政府部门、市场中介组织等。农业管理专业主要学习农业经营及管理相关知识，结合农业发展与社会需求，从而提高农业经营及管理，适应社会发展。

不需要。农业经济管理，对农业生产总过程中生产、交换、分配与消费等经济活动进行计划、组织、控制、协调，并对人员进行激励，以达到预期目的的一系列工作的总称。核心课程：农业经济基础、农业技术经济、农业技术基础（种植、养殖、加工）、农业企业经营管理、财务管理、农业经济统计、农产品营销、农产品经纪人实务、农业项目管理等。就业面向：乡镇企业、农村基层政府部门、市场中介组织、涉农企业经济管理工作。

中国农业科学院考研还是有一定的难度的。根据2016年10月中国农业科学院研究生院官网显示，研究生院共有导师1560人，其中博士生导师560人，中国科学院院士2人、中国工程院院士9人，国家特支计划（“万人计划”）入选者8人，中央联系的高级专家（含退休人员）39人，人社部“百千万人才工程”国家级人选56人。享受国务院政府特殊津贴专家120人，科技部“创新人才推进计划”入选者14人、5团队，中国青年科技奖获得者15人，全国杰出专业技术人才3人，中华农业英才奖获得者7人，农业科研杰出人才41人，专业技术二级岗位专家98人，“青年英才计划”入选者和候选人109人。任课教师350余人，其中30%为聘请周边高校知名教授、专家和学者授课。农业经济管理主干课程1、核心课程农业经济基础、农业技术经济、农业技术基础（种植、养殖、加工）、农业企业经营管理、 财务管理、农业经济统计、农产品营销、农产品经纪人实务、农业项目管理等。2、实习实训在校内进行农产品营销、农产品电子商务、ERP软件、沙盘模拟、个人创业等实训。以上内容参考：百度百科-中国农业科学院研究生院百度百科-农业经济管理

云南农业大学农业管理不是种地。农业管理是是指农业生产，交换分配和消费等活动的总规划。

2011年11月-2012年6月，国家软科学子项目：合芜蚌自主创新综合试验区发展政策研究。2012年1月－2014年12月，国家自然科学基金青年基金：区域污染物的影子价格度量方法与应用研究。2011年1月－2012年12月，安徽省自然科学基金青年基金：区域环境污染排放的影子价格度量方法体系的构建与应用研究，主持。2010年1月－2011年12月，教育部高校基本业务费资助项目：政府政策偏向、环境规制对中西部地区经济环境效率的影响研究，主持。2008年3月－2009年12月，安徽教育厅人文社科项目：安徽农村贫困线的实证分析，主持，在研。2009年1月到2011年12月，国家哲学社会科学重大招标项目课题：中西部地区资源节约型与环境友好型社会建设发展战略研究，参与，在研，无编号，黄志斌主持安徽社科联项目：省会经济圈协调机制研究主持人合肥市软科学基金：合肥市汽车零部件产业发展及技术进步研究成员2009年8月－2010年12月，中国博士后科学基金第45批：中国环境效率的地区差异与规制成本研究，主持。2008年12月－2010年12月，教育部人文社科项目青年基金：中国环境效率的地区差异与影响因素研究，主持，在研。　　2007年6月－2008年9月，安徽社科联课题：省会经济圈的构建及协调机制研究，主持人，结项。2004年5月-2005年11月，安徽省十一五规划子课题：安徽农村劳务经济的趋势预测，第一参加与执笔人（无课题编号），经费，省发展研究中心主持2005年1月-2005年11月，蚌埠市十一五规划子课题：社会经济目标预测，第一参加和执笔人（无课题编号）学术论著李静、谢丽君、李红.农民培训工程的政策效果评估，农业技术经济，2013年第3期：26-35.李静、陈武.中国工业的环境绩效与治理投资的规模报酬研究，华东经济管理，2013年第3期：44-50.李静、彭飞.出口企业存在工资红利吗？数量经济技术经济研究，2012年第12期：20-37.李静、彭飞、毛德凤.资源错配与中国工业企业全要素生产率，财贸研究，2012年第5期：46-53.李静,陈武.基于方向距离函数的中国省区碳排放驱动因素研究，合肥工业大学学报（自然科学版），2012，（3）李静,李红,谢丽君.中国农业污染减排潜力、减排效率与影响因素,农业技术经济，2012，（6）[此文被人大报刊复印资料《生态环境与保护》2012年第10期全文转载，p68-75]李静,沈伟.环境规制对中国工业绿色生产率的影响--基于波特假说的再检验,山西财经大学学报，2012，（2）李静.中国地区环境效率的差异与规制研究，社会科学文献出版社，2012年5月李静、饶梅先.中国地区工业发展与环境的协调性及决定因素,华东经济管理,2011,(7)李静,方伟.长三角对外贸易增长的能源环境代价研究,财贸经济，2011，(5)李静、李晶瑜.中国粮食生产的化肥利用效率及决定因素,农业现代化研究，2011,32(5)李静、饶梅先.中国工业的环境效率与规制研究,生态经济,2011,(1)李静.中国环境效率的地区差异与影响因素研究，南方经济，2009年第12期。李静、程丹润.基于DEA－SBM的中国地区环境效率研究，合肥工业大学学报（自然科学版），2009年第8期：1208－1211程丹润、李静.环境约束下的中国省区效率差异研究：1990—2006，财贸研究，2009年第1期：5－11李静.基于SBM模型的环境效率评价，合肥工业大学学报（自然科学版），2008年5月，第5期：771－775李静、姜帆.构建安徽省会经济圈的可行性研究，商业时代，2008年12月第12期：35－36李静、程丹润.技术创新能力与企业发展关系的实证研究－基于安徽企业调查数据的分析，合肥工业大学学报（社会科学版），2008年4月第2期：7－10李静、程丹润.中国区域环境效率差异及演进规律研究，工业技术经济，2008年11月，第11期：100－104程丹润、李静.省会经济圈构建中的城市经济关联性研究，科技与经济，2008年2月第1期：42－44吴华清、刘志迎、李静.芜湖汽车产业龙头企业带动式集群发展调查、评价与启示，中国科技论坛，2008年10月，第10期：88－91李静、张欣昕、费本飞.我国不同模式下生猪养殖的成本与收益对比－基于1998－2006年统计数据分析，中国畜牧杂志,2008年第24期：26－30李静、刘志迎.中国全要素生产率的收敛及对地区差距的影响研究，经济社会体制比较，2007年第5期：47－52。中国第六届经济学年会入选论文。李静、刘志迎.安徽技术创新能力与企业发展关系的实证研究，中国科技论坛，2007年第8期：13－17李静、姜帆、刘志迎.安徽优势行业发展状况及技术创新能力的研究—基于企业调查数据的分析，中国科技论坛，2007年第11期：10－13李静、孟令杰、吴福象.　中国地区发展差异的再检验：要素积累抑或TFP，世界经济，2006年第1期：12－21李静、孟令杰.　中国农业生产率的变动与分解分析：1978－2004，数量经济技术经济研究，2006年第5期：11－19李静、杨国涛、孟令杰.　农村贫困的度量与分解：1995－2004――基于江苏农村住户抽样调查数据，农村经济，2006年第5期：50－53李静、杨国涛、孟令杰.　贫困线：理论、应用与争议，农业经济，2006年第7期：75－76孟令杰、李静.　中国全要素生产率的变动趋势――基于非参数的Malmquist指数方法，产业经济评论，2004年10月第3卷第2辑：169－176。　2004年第四届中国经济学年会入学论文。江激宇、李静、孟令杰.　中国农业生产率的增长趋势：1978－2002，南京农业大学学报（自然科学版），2005年第3期：113－118李静.安徽农村居民消费的ELES模型估计.乡镇经济，2003年第2期：25－29李静、刘志迎.中国全要素生产率的收敛及对地区差距的影响.第六届中国经济学会年会论文。李静、杨国涛、孟令杰.中国玉米生产的相对效率评价.周曙东张景顺编《建设农村小康社会的技术经济问题研究》，气象出版社，2004年9月。刘志迎、王正巧、李静.中国高技术资本对地区产出的影响，数量经济技术经济研究，2007年第5期：102－110刘志迎、孙文平、李静.中国财产保险公司成本效率实证研究，金融研究，2007年第2期：87－99

农业管理属于管理学。农业管理主要包括：农业经济基础，农业技术经济，农业技术基础（种植，养殖，加工），农业企业经营管理， 财务管理，农业经济统计，农产品营销，农产品经纪人实务，农业项目管理等。扩展资料：农业管理的社会职能：在社会主义条件下，农业经济管理是国家领导和管理农业发展的重要方面。其主要任务就是要按客观经济规律和自然规律的要求，在农业生产部门中合理地组织生产力，正确地处理生产关系，适时地调整上层建筑，以便有效地使用人力，物力，财力和自然资源，合理地组织生产，供应和销售，妥善地处理国家，企业和劳动者之间的物质利益关系。参考资料：百度百科——农业经济管理

是08年版的北大中文核心期刊最新的2011年版的北大中文核心期刊目录中无此期刊。

农管是什么专业如下：农业经济管理类包括农业经济管理和农村区域发展两个专业。1、农业经济管理就业方向：农林经济管理专业学生毕业后可毕业后既可以至企事业单位经营、管理（行政、人事）、市场分析和营销策划等工作。也可以考取经济管理类的硕士研究生，进入有关的高等院校和科研机构。或者进入大中型农牧企业和食品加工贸易企业、与农业和食品产业有关的金融投资、流通贸易、加工运输、科技开发、新闻传媒、咨询服务等企事业单位，从事农产品的国际贸易和市场营销等工作。此外，通过公务员考试进入中央和地方各级政府的综合经济管理部门、农业与农村管理部门、食品产业管理部门和政策调研机构，从事计划、规划与设计、推广与发展、农业经营管理、农业政策理论研究、教学与科研工作也是不错的选择。2、农村区域发展就业方向:农村区域发展专业学生毕业后可在农业企业、农业推广管理部门、政府及事业单位从事计划、规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作。农业经济管理(management of agricultural economy)，对农业生产总过程中生产、交换、分配与消费等经济活动进行计划、组织、控制、协调，并对人员进行激励，以达到预期目的的一系列工作的总称。在社会主义条件下，农业经济管理是国家领导和管理农业发展的重要方面。其主要任务就是要按客观经济规律和自然规律的要求，在农业生产部门中合理地组织生产力，正确地处理生产关系，适时地调整上层建筑。以便有效地使用人力、物力、财力和自然资源，合理地组织生产、供应和销售，妥善地处理国家、企业和劳动者之间的物质利益关系，调动广大农业劳动者的积极性，提高农业生产的经济效益，最大限度地满足社会对农产品的需要。专业培养目标：培养掌握现代农业经济管理的基本理论和管理技能，从事农业产前、产中、产后各环节微观经济管理和服务的高级管理专门人才。专业核心能力：农业经济调查分析及市场营销、财务核算技能。专业核心课程与主要实践环节：农业经济基础、农业技术经济、农产品加工概论、管理学原理、市场营销、财务管理、经济法、农村社会经济统计、农村财政与金融、农业经济调查、会计核算模拟训练、市场营销综合实训、毕业实岗实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

1996-2000 湘潭工学院 建筑工程 本科/学士2003-2006 大连理工大学 技术经济 硕士研究生/硕士2008- 西北农林科技大学 农业技术经济博士研究生2010- University of Florida Economics of horticulture production visiting scholar（访学）2000-2001 中铁20局三处 技术员2001-2003 浙江舟山大昌建筑公司 助理工程师2006- 西北农林科技大学经管学院助教讲师

1. 乔娟、李秉龙、康敏《中国农产品期货市场功能与现货市场关系研究》著作，华夏英才基金资助出版，31.5万字，科学出版社ISBN，该著作同时被列入“华夏英才基金学术文库”，2008年6月2. 乔娟、李秉龙《中国农产品国际竞争力研究》著作，北京市社会科学理论著作出版基金资助出版，53万字；中国人民大学出版社ISBN（该著作同时被列入“十一五”国家重点图书出版规划的中国经济问题丛书）2006年8月。该著作于2008年获得第十五届“安子介国际贸易研究奖”优秀著作三等奖；该著作于2008年获得“北京市第十届哲学社会科学优秀成果二等奖3. 李秉龙、乔娟、王可山《WTO规则下中外农业政策比较研究》著作，20万字；中国农业出版社ISBN2006年3月4. 李秉龙、张立承、乔娟、曹宏民《中国农村贫困、公共财政与公共物品》著作，30万字；美国福特基金会资助出版，中国农业出版社ISBN2004年5. 颜军林、乔娟、陈劲松《中国农业竞争力研究》中的“中国柑桔国际竞争力”，著作，2万字；中国农业出版社ISBN2003年，通讯著作6. 乔娟《中国肉类产品国际竞争力研究》著作，中华农业科教基金资助出版，20万字；中国农业出版社ISBN2002年11月。该著作于2004年12月获得农村发展研究专项基金2004年首次评奖，“专著类”提名奖7. 李秉龙、乔娟《论农业政策与经济利益转移》著作，20万字；辽宁人民出版社ISBN1996年8. 《农业经济学》（第2版）面向21世纪课程教材，45.5万字；中国农业大学出版社ISBN2009年1月，参编2万字（第四章农产品期货市场）9. 《农业标准化知识读本》“十一五”国家重点图书出版规划项目，社会主义新农村建设?“三农”知识读本丛书，编著，18.2万字；中国农业大学出版社ISBN2009年6月，主编1/2（乔娟、周云龙）10. 《市场营销学》营销学系列教材，编著，40.6万字；清华大学出版社ISBN2008年4月，主编2/2（陆娟、乔娟）11. 《市场营销学》21世纪高等农业院校经管类系列教材，编著，45万字；中国农业大学出版社ISBN2005年3月，主编1/312. 《畜牧业经济管理》面向21世纪课程教材，编著，45万字；中国农业大学出版社ISBN2003年，副主编2/813. 《市场营销学》高等农林院校十五规划教材，编著，30万字；中国农业出版社ISBN2003年，副主编2/814. 《现代期货市场学》编著，50万字；经济管理出版社ISBN2003年，参加15. 《市场营销学》编著，20万字；中国农业大学出版社ISBN2000年，独立主编16. 《市场营销学》本校教材，编著，20万字；1998年，2/317. 《市场学原理与农产品贸易》编著，20万字；中国农业出版社ISBN1995年，参编 1. 国际生物质能源发展对中国的启示 《探索与争鸣》43-45，2009（2），通讯作者2. “中国食品质量安全问题的原因与对策探讨”《中国畜牧杂志》23-26，2008年第44卷第8期3. “中美棉花期货与现货价格传导关系比较分析”《中国农业大学学报》87-93，2008，13（2），通讯作者4. “中国玉米期货市场套期保值功能的实证分析”《农业技术经济》31-37，2008.2，通讯作者5. “中美棉花期货市场功能比较分析”《价格月刊》67-70，2008.4，通讯作者6. “中国豆油期货市场功能的实证分析”《技术经济》79-84，2008.4，通讯作者7. “质量投资模型下的安全食品生产实体决策行为分析”《技术经济》74-77，2008年第27卷第5期，通讯作者8. “国际垄断对中国大豆进口影响的实证分析”《技术经济》69-73，2008第27卷第6期9. “国内外农业标准化现状及其发展趋势”《农业展望》38-40，2008.6，第二作者10. “中国农产品期货市场发展历程、现状及前景”《农业展望》38-42，2008.3，通讯作者11. “肉牛产业加速下滑急需出台扶持政策”《中国畜牧杂志》6-9，2008年第44卷第10期，第四作者12. “消费者乳品购买行为与支付意愿分析——以北京市居民为例”《中国食物与营养》31-34，2008.7，第三作者13. “中国实施食品安全追溯制度的重要性与限制因素分析”《中国畜牧杂志》10-13，，2007年第43卷第6期14. “国有农场财务危机预警定量分析系统的构建”《中国农业经济评论》2007.2，通讯作者15. “中美棉花期现货市场价格之间传导关系的实证分析”《中国物价》23-26，2007.10，通讯作者16. “食品安全：消费者对可追溯食品的认知、购买意愿和行为研究——北京市消费者调查” 《2007年中国青年农经学会论文集》中国农业出版社2007.10，通讯作者17. “农户借贷行为的影响因素分析”《中国农业经济评论》2007.3，通讯作者18. “中国大豆生产的技术进步与技术效率分析”《农业技术经济》2007.4，通讯作者19 “农户社会资本及其对借贷行为的影响”《乡镇经济》2007.12，通讯作者20. “中国实施食品安全追溯制度的重要性与限制因素分析”《中国禽业导刊》2007.421. “世界小麦的生产与贸易”《生命世界》2007.9，通讯作者22. “中国大豆进出口与豆油、豆粕进出口关系的实证分析”《农业展望》，通讯作者23.“农业标准化是农业现代化的主旋律”《农业工程技术新农村建设专辑》2007.6，第二作者24. “东北大豆优势产区国际竞争力分析”《黑龙江科技信息》2007.7，通讯作者25. “中国农产品期货市场功能发挥的现货市场条件探讨”《中国农业经济评论》2006.326. “中国大豆市场竞争性实证分析：1998~2004”《中国农村经济》2006.2，通讯作者27. “农产品期货市场功能发挥的现货市场条件分析” 2006年全国中国青年农经学会论文集《新农村建设与三农问题》中国农业出版社2006.1028.“贸易政策调整与中国大豆进口”《新疆农垦经济》2006.5，通讯作者29. “构建我国食品质量安全追溯制度制约因素及建议”《理论探讨》119-120，2006.6，通讯作者30. “信息不对称条件下畜产食品的安全问题”《饲料科技与经济》2006.1031. “信息不对称条件下食品质量安全问题与监管”《中国牧业通讯》2006.21，18-2232. “解读“7+1”模式”《饲料科技与经济》2006.633. “我国实施畜产食品质量安全追溯制度的限制因素及对策探讨” 中国林牧渔业经济学会饲料经济专业委员会第三届学术交流大会论文集2006.1234. “信息不对称条件下食品质量安全问题与监管” 第九次全国畜牧业经济理论研讨会论文集《中国畜牧业经济理论与实践》2006.1035. “论农业产业带建设与提升农产品竞争力”，《农业经济导刊》2005.436. “The theories, methods and demonstrations of international competitiveness research for China"s meat products”，《百年农经》中国农业出版社，2005年9月37. “我国生鲜食品超市业态成长的限制因素与对策分析”，《财贸经济》2005.9，通讯作者38. “新“零售之论”理论与生鲜食品零售业态演化”，《财经科学》2005.9，111-117，通讯作者39. “中美棉花价格比较及其影响因素分析”，《和谐社会与农村发展》（287-293）中国农业出版社2005年10月，通讯作者40. “中国大豆国际贸易与国内市场价格关系的实证分析”，《农业经济问题》2005.11，通讯作者41 “中国大豆竞争力国际比较” 《世界农业》2005.9，通讯作者42. “进口冲击下的中国大豆产业发展对策”，《农业现代化研究》2005.3，通讯作者43. “中国豆粕期货市场功能发挥的实证分析”，《中国畜牧杂志》2005.6，通讯作者44. “中国农业利用外资的现状、存在问题及对策分析”，《世界农业》2005.2，通讯作者45.“生鲜食品超市的业态成长：限制性因素与对策分析”，《产业经济研究》2005.4，通讯作者46. “中国优势奶牛产业带建设中存在的问题及原因分析——以黑龙江A县和山西B县为例”，《新疆农垦经济》2005.3，通讯作者47. “中国鲜苹果在其主要出口市场上的竞争状况分析”，中国农业大学学报2005.9，通讯作者48. “我国苹果在其主要进口国或地区的竞争状况分析”，《北方果树》2005.5，通讯作者49. “中国家禽业发展中的信用问题及建议”，《中国禽业导刊》2005.12，第三作者50. “中国大豆期货市场运行特点及其影响因素”，《调研世界》2005.1，通讯作者51. “论农业产业带建设与提升农产品竞争力”，《农业经济问题》2004.1252. “中国小麦国际竞争力影响因素的国际比较分析”《中国粮食经济》2004.9，通讯作者53. “中国粮食主产区农民增收缓慢的原因探讨及相应对策”，《统筹城乡发展深化农村改革》中国农业出版社2004.853. “中国水禽肉国际竞争力及其影响因素分析”，《动物科学与动物医学》2004.7-854. “中美小麦成本和价格比较及其原因分析”，《农业科技管理》2004.4，通讯作者55. “中国农产品期货市场运行效果分析”，《建设农村小康社会的技术经济问题研究》气象出版社2004.9，通讯作者56. “中国小麦国际竞争力及其影响因素的国际比较分析”，《统筹城乡发展深化农村改革》中国农业出版社2004.8，通讯作者57. “比较优势与山西省种植业结构调整”，《中国农业资源与区划》2004.3，通讯作者58. “WTO规则下国际农业政策的发展趋势”，《调研世界》2004.9，第三作者59. “中国禽肉出口面临的技术壁垒及对策分析”，《中国禽业导刊》2004.11，第三作者60. “The theories, methods and demonstrations of international competitiveness research for China meat products”，《中国、欧盟、以色列持续农业发展国际研讨会宣读，中国北京》2004.361. “中国肉类产品国际竞争力研究的理论和方法”，《探索 交流 发展》经济科学出版社2003.662. “中国鸡肉国际竞争力的国际比较分析”，《探索 交流 发展》经济科学出版社2003.6，第二作者63. “肉类产品质量安全分级系统的国际比较”，《中国畜牧报?东方畜牧周刊》2003.1第66期64. “畜产品比较优势和国际竞争力”，《畜牧业经济管理》中国农业大学出版社 2003.365. “中国猪肉国际竞争力的国际比较分析”，《加入WTO后的两岸农业—投资与贸易》中国农业出版社 2003.7，第二作者66. “中国奶类产品国际竞争力比较分析”，《动物科学与动物医学》2003.1267.“中国牛肉国际竞争力及其影响因素分析”，《小康社会与农民、农业、农村》中国农业出版社2003.1068. “中国鸡肉国际竞争力及其影响因素分析”，《21世纪展望》韩国光州?全南发展研究院2003.1269. “结构调整要效益优先——各省市区主要农产品综合比较优势分析”，《农民日报》第八版2003.11，第三作者70. “中国鸡肉国际竞争力分析”，《动物科学与动物医学》2003.771. “中国鸡肉国际竞争力及其影响因素分析”，《中韩农产品贸易与农业发展国际研讨会宣读》2003.1072. “中国柑桔鲜果国际竞争力的比较分析”，《中国农村经济》2002.1173.“中国大豆国际竞争力及其影响因素分析”，《调研世界》2002.1074. “中国柑桔鲜果国际竞争力分析”，《WTO与中国农业和农村发展》中国农业出版社2002.9，通讯作者75. “中国大豆国际竞争力的国际比较分析”，《WTO与中国农业和农村发展》中国农业出版社2002.9，通讯作者76. “中国猪肉与世界主要出口国国际竞争力比较分析”，《中国畜牧报?东方畜牧周刊》2002.0177. “国外农业财政政策与农业金融环境比较研究”，《世界农业问题研究（第四辑）》中国农业出版社2002.1，第二作者78. “中国猪肉国际竞争力变动分析”，《科技进步?结构调整?农民增收》气象出版社2002.179. “中国大豆为何陷入困境”，《调研世界》2001.1080. “中国主要家畜肉类产品国际竞争力变动分析”，《中国农村经济》2001.781. “中国主要新鲜水果国际竞争力变动分析”，《农业经济问题》2000.1282. “农产品贸易自由化与发达国家农业保护政策的改革”，《调研世界》2000.7，第二作者83. “中国农产品期货交易不断萎缩的原因探析”，《调研世界》2000.184. “论我国水资源的经济利用与农业可持续发展”，《市场经济与农业可持续发展》湖南地图出版社1999.785.“简析我国农业产业化经营模式的选择”，《农业合作经济经营管理》1999.586. “论棉花产销市场化及其政策选择”，《调研世界》1999.5，第二作者87. “对我国水资源利用与农业可持续发展的经济学分析”，《调研世界》1999.388. “论全国统一粮食市场的培育和发展”，《中国粮食经济》1998.889.“论全国统一粮食市场的培育和发展”，《食品安全与比较优势》广西民族出版社1998.790. “发育全国统一粮食市场的意义与对策”，《农业科研经济管理》1998.291. “影响我国统一农产品市场发育的成因与对策”，《学习与探讨》1998.192. “乡镇财政体制改革滞后是农民负担加重的根本原因”，《农业经济问题》1997.10，第二作者93. “培育和发展全国统一农产品市场的思考”，《农业现代化研究》1997.594. “论农业教育与其经济利益向农业的转移”，《农业经济问题》1997.10，第二作者95. “论农业税收与其经济利益向农业的转移”，《调研世界》1997.5，第二作者96. “论农业教育与农业剩余劳动力的转移及其经济利益向农业的流淌”，《市场经济与区域发展》四川大学出版社1997 ，第二作者97. “论农业政策性银行与其向农业的经济利益转移”，《调研世界》1997.2，第二作者98. “论棉花产销政策的改革与市场体系的建立”，《中国农民与农村经济发展》中国农业出版社 1996，第二作者99. “棉花产销必须实行市场趋向的政策”，《调研世界》1996.2，第二作者100. “论农业政策与经济利益转移的评估”，《经济纵横》1996.3，第二作者102. “发展我国粮食期货交易的障碍与对策”，《粮食科技与经济》1996.1103.“论我国农民收入增长缓慢的原因与提高对策”，《辽宁省第二届青年学术年会论文集》大连理工大学出版社1995104. “论农业政策与经济利益转移”，《农业经济》1995.10，第二作者105. “初论农村社会保障体系的建立”，《农业经济》1995.5，第二作者106. “建立农村社会保障体系的初步思考”，《农经理论研究》1995.2107. “论中国农村社会保障体系的建立”，《迈向21世纪的中国农业》中国农业出版社1995，第二作者108. “论市场经济条件下的农业合作制”，《经济纵横》1995.2，第二作者109. “市场经济与政府对农业的宏观调控”，《市场经济与政府职能》中国经济出版社，1994110. “农业政策执行中的失真问题”，《经济纵横》1994.9，第二作者111. “论政府对农业宏观调控的必要性、目标和手段”，《农经理论研究》1994.2112. “辽宁省农村经济股份化若干理论与实践问题的初步探索”，《农业经济》1993.11113. “粮食经营市场化与国家宏观调控”，《市场经济与农村发展》中国大百科全书出版社1993114. “试论市场经济条件下的国家粮食储备”，《市场经济与农村发展》中国大百科全书出版社1993，第二作者115. 关于国家对粮食市场宏观调控的思考”，《农业经济》1993.2，第二作者116. “海城市农业社会化服务体系调查”，《农业经济》1992.5117. “试论国家对粮食市场的宏观调控”，《辽宁省首届青年学术年会论文集》东北工学院出版社1992.12118.“试论我国农业保险体系的建立与完善”，《辽宁省首届青年学术年会论文集》东北工学院出版社1992.12 ，第二作者119. “浅谈增加农业投入及其对策”，《沈阳农业大学学报》1991.3120. “联邦德国农业中的合作社”，《农业经济》1991.2，第二作者121. 李秉龙、乔娟“棉花产销必须实行市场趋向的政策”，《调研世界》1996.2,CSSCI122. 李秉龙、乔娟“论农业政策与经济利益转移的评估”，《经济纵横》1996.3123. 乔娟“发展我国粮食期货交易的障碍与对策”，《粮食科技与经济》1996.1124. 乔娟“论我国农民收入增长缓慢的原因与提高对策”，《辽宁省第二届青年学术年会论文集》大连理工大学出版社1995125. 李秉龙、乔娟“论农业政策与经济利益转移”，《农业经济》1995.10126. 李秉龙、乔娟“初论农村社会保障体系的建立”，《农业经济》1995.5127. 乔娟“建立农村社会保障体系的初步思考”，《农经理论研究》1995.2128. 李秉龙、乔娟“论中国农村社会保障体系的建立”，《迈向21世纪的中国农业》中国农业出版社1995129. 李秉龙、乔娟“论市场经济条件下的农业合作制”，《经济纵横》1995.2130. 乔娟“市场经济与政府对农业的宏观调控”，《市场经济与政府职能》中国经济出版社，1994131. 李秉龙、乔娟“农业政策执行中的失真问题”，《经济纵横》1994.9132. 乔娟“论政府对农业宏观调控的必要性、目标和手段”，《农经理论研究》1994.2133. 乔娟、李秉龙“辽宁省农村经济股份化若干理论与实践问题的初步探索”，《农业经济》1993.11134. 乔娟、李秉龙“粮食经营市场化与国家宏观调控”，《市场经济与农村发展》中国大百科全书出版社1993135. 李秉龙、乔娟“试论市场经济条件下的国家粮食储备”，《市场经济与农村发展》中国大百科全书出版社1993136. 李秉龙、乔娟“关于国家对粮食市场宏观调控的思考”，《农业经济》1993.2137. 乔娟“海城市农业社会化服务体系调查”，《农业经济》1992.5138. 乔娟、李秉龙“试论国家对粮食市场的宏观调控”，《辽宁省首届青年学术年会论文集》东北工学院出版社1992.12139. 李秉龙、乔娟“试论我国农业保险体系的建立与完善”，《辽宁省首届青年学术年会论文集》东北工学院出版社1992.12140. 乔娟“浅谈增加农业投入及其对策”，《沈阳农业大学学报》1991.3141. 李秉龙、乔娟“联邦德国农业中的合作社”，《农业经济》1991.2

　　农业经济管理专业介绍： 　　农业经济管理(management of agricultural economy)，对农业生产总过程中生产、交换、分配与消费等经济活动进行计划、组织、控制、协调，并对人员进行激励，以达到预期目的的一系列工作的总称。本专业培养掌握现代农业经济管理的基本理论和管理技能，从事农业产前、产中、产后各环节微观经济管理和服务的高级管理专门人才。 　　农业经济管理专业方向： 　　会计电算化 、农(畜)产品营销。 　　农业经济管理专业课程： 　　农业经济基础、农业技术经济、农产品加工概论、管理学原理、市场营销、财务管理、经济法、农村社会经济统计、农村财政与金融、农业经济调查、会计核算模拟训练、市场营销综合实训、毕业实岗实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 　　农业经济管理专业怎么样?(学长学姐评价) 　　东北农业大学：说实话，这个专业不怎么样，以后想考公务员还行，或者是搞研究，真找工作就难了。以后要想搞研究的话学这个也行，要想找个好工作最好别选。 　　西南大学：不太好，不如学机械和会计的呢，这两个专业非常好找工作。

专业核心课程与主要实践环节：农业经济基础、农业技术经济、农产品加工概论、管理学原理、市场营销、财务管理、经济法、农村社会经济统计、农村财政与金融、农业经济调查、会计核算模拟训练、市场营销综合实训、毕业实岗实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向：会计电算化、农（畜）产品营销。就业面向：乡镇企业、农村基层政府部门、市场中介组织、涉农企业经济管理工作。扩展资料社会职能：其主要任务就是要按客观经济规律和自然规律的要求，在农业生产部门中合理地组织生产力，正确地处理生产关系，适时地调整上层建筑，以便有效地使用人力、物力、财力和自然资源；合理地组织生产、供应和销售，妥善地处理国家、企业和劳动者之间的物质利益关系，调动广大农业劳动者的积极性，提高农业生产的经济效益，最大限度地满足社会对农产品的需要。参考资料来源：百度百科——农业经济管理

农业经济管理(managementofagriculturaleconomy)，对农业生产总过程中生产、交换、分配与消费等经济活动进行计划、组织、控制、协调，并对人员进行激励，以达到预期目的的一系列工作的总称。 核心能力 专业核心能力：农业经济调查分析及市场营销、财务核算技能。 课程设置 专业核心课程与主要实践环节：农业经济基础、农业技术经济、农产品加工概论、管理学原理、市场营销、财务管理、经济法、农村社会经济统计、农村财政与金融、农业经济调查、会计核算模拟训练、市场营销综合实训、毕业实岗实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 深造领域 可设置的专业方向：会计电算化、农（畜）产品营销。

张俊飚，男，1962年8月出生，陕西咸阳人，博士，教授，博士生导师，华中农业大学经济管理学院、土地管理学院副院长，湖北省人文社会科学重点研究基地湖北农村发展研究中心主任。1981~1985年在西北农业大学农业经济管理专业学习，获学士学位，1985~1987年在西北农业大学农业经济管理专业学习，获硕士学位，1999~2002年在华中农业大学农业经济管理专业学习，获管理学博士学位，曾先后以访问学者的身份到英国Sussex University、荷兰、法国、韩国、俄罗斯远东大豆研究所、越南农业部、越南中央果蔬研究院、柬埔寨皇家农业大学、老挝中央大学农学院及老挝农业部等进行访问考察。1987~1994年在陕西省农业经济研究所从事研究工作，1994年调至华中农业大学经贸学院从事教学科研工作，1996年被聘为副教授，2002年被聘为教授，2003年被聘为博士生导师，2006年入选教育部新世纪优秀人才支持计划，2006年入选湖北省新世纪高层次人才工程，2008年被聘为国家食用菌产业技术体系产业经济研究室主任、岗位科学家，2009年受聘湖北省省委决策支持顾问、湖北省人民政府咨询委员会特邀专家，2011年受聘农业部教材办公室教材建设专家委员会委员，2012年领衔的“农业资源与环境经济问题研究”创新团队入选湖北省教育厅科技创新团队。同时兼任中国农业企业管理研究会副理事长、中国生态经济学会理事、中国生态经济学会教育委员会常务理事、湖北省城乡统筹研究会副会长，湖北省经济学界团体联合会常务理事、湖北省生态经济学会常务理事、湖北省农村经济发展研究会常务理事、湖北省农村软科学研究会常务理事、福建省食用菌协会高级顾问，湖北省食用菌协会理事。现已累计指导博士后、博士、硕士70余人，其中博士后出站2人，毕业博士23人，硕士21人。近年来主要围绕农业经济理论与政策、资源与环境经济、区域经济与可持续发展、农业技术经济理论与政策等领域，开展了大量的研究工作。先后主持国家自然科学基金重点项目（71333006）、国家自然科学基金面上项目(79970071/70142028/71273105)、国家社会科学基金(07BJY043)、教育部新世纪优秀人才支持计划(NECT-06-0669)、财政部-农业部重大专项(CARS-024)、农业部948计划（2008-Z14/2010-Z68）、湖北省社科基金重点项目、湖北省社科联委托项目、湖北省发改委项目等部省级重点研究课题40余项。以独撰、第一作者或通讯作者的形式在《经济研究》、《管理世界》、《中国人口·资源与环境》、《科学学研究》、《中国农村经济》、《农业经济问题》、《自然资源学报》、《中国农村观察》、《资源科学》、《农业技术经济》、《长江流域资源与环境》、《农业现代化研究》等杂志上累计发表论文200余篇，其中15篇文章被人大书报复印资料全文转载；主编的“十一五”规划教材《农业统计学》获全国高等农业院校优秀教材；出版了《生态产业链与生态价值链整合中的循环农业发展研究》、《农业资源环境安全与利用问题研究—以湖北为例》、《中西部贫困地区可持续发展问题研究》等8部专著；所撰写的近20份研究或政策咨询建议报告得到了包括国务院扶贫办、湖北省委省政府主要领导的高度重视和亲笔批示，并采纳应用；获得各种奖励成果近20项，其中省部级奖励成果11项（一等奖2项，二等奖2项，三等奖6项，湖北省优秀博士论文4项） 。

驻马店地亩补贴每亩500元。按照农村土地承包政策30年不变的原则，即使农民进城务工，其原有承包地不能改变承包使用权，如果其他人想耕种，只能由原主人做承包使用权流转。至于种地补贴款给谁，原则上谁种谁得，但也要看承包使用权流转合同中是怎样规定的，应执行合同。社会职能在社会主义条件下，农业经济管理是国家领导和管理农业发展的重要方面。其主要任务就是要按客观经济规律和自然规律的要求，在农业生产部门中合理地组织生产力，正确地处理生产关系，适时地调整上层建筑，以便有效地使用人力、物力、财力和自然资源，合理地组织生产、供应和销售，妥善地处理国家、企业和劳动者之间的物质利益关系，调动广大农业劳动者的积极性，提高农业生产的经济效益，最大限度地满足社会对农产品的需要。折叠编辑本段核心能力专业核心能力:农业经济调查分析及市场营销、财务核算技能。折叠编辑本段深造领域可设置的专业方向:会计电算化 、农(畜)产品营销。折叠编辑本段从业去向就业面向:乡镇企业、农村基层政府部门、市场中介组织、涉农企业经济管理工作农业经济基础、农业技术经济、农产品加工概论、管理学原理、市场营销、财务管理、经济法、农村社会经济统计、农村财政与金融、农业经济调查、会计核算模拟训练、市场营销综合实训、毕业实岗实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向：会计电算化 、农（畜）产品营销。就业面向：乡镇企业、农村基层政府部门、市场中介组织、涉农企业经济管理工作。【扩展资料】社会职能：其主要任务就是要按客观经济规律和自然规律的要求，在农业生产部门中合理地组织生产力，正确地处理生产关系，适时地调整上层建筑，以便有效地使用人力、物力、财力和自然资源；合理地组织生产、供应和销售，妥善地处理国家、企业和劳动者之间的物质利益关系，调动广大农业劳动者的积极性，提高农业生产的经济效益，最大限度地满足社会对农产品的需要。

农业生产经济效果的评价方法包括：比较分析法、试算分析法、因素分析法、综合分析法。农业生产经济效果指标是用来衡量和反映农业生产方案、技术措施、农业投资项目经济效果大小的一种尺度，是通过数值来反映农业生产经济效果内容的具体形式。由于农业受多种因素影响，为全面度量农业生产经济效果，需要设置一系列指标，从某一方面、某一范围来反映经济效果的大小。这些相互联系、相互补充、全面评价经济效果的一整套指标，称为农业生产经济效果指标体系。设置农业生产经济效果评价指标应遵循以下原则：1、指标的设置要反映农业生产中各种生产资源和劳动成果之间的客观经济关系。具体的，评价指标的设置要反映农业生产过程中投入与产出之间的因果关系和函数关系。只有同时反映劳动成果和劳动消耗之间关系的指标，才是经济效果指标。2、指标的设置要能全面的反映农业生产经济效果的复杂内容。即评价指标的设置要能够充分反映农业生产的特点，全面准确地反映农业技术经济效果的复杂内容及其影响因素。它应当能够反映出目前效果和长远效果、局部效果和整体效果等方面的数量关系，以便从不同的方面和不同的层次来反映农业技术方案和措施的经济效果。3、指标的设置要反映现阶段我国社会主义市场经济的特点。在现阶段，农业生产过程仍然是劳动过程与价值过程的统一，因此，指标的设置必须符合农业生产过程的这一基本特征。换言之，在指标体系中既要设置价值指标，又要设置实物指标。

农业管理专硕属于管理类。农业管理专业主要目标是培养能够在各级农业管理机构、国有农场、家庭农场、农民合作组织、涉农企业及行业组织、农业教育科研单位从事组织管理、技术开发与推广、教育培养、市场运营等工作的应用型高层次人才。农业管理属于管理学类别。农业管理一般是指农业经济管理，属于普通高等教育全日制专科专业。农业管理主要包括:农业经济基础，农业技术经济，农业技术基础(种植，养殖，加工)，农业企业经营管理，财务管理，农业经济统计，农产品营销，农产品经纪人实务，农业项目管理等。农业管理专业是对农业生产总过程中生产、交换、分配以及消费等经济活动进行计划、控制、组织、协调。农业管理专业主要培养掌握现代农业经济管理的基本理论和管理技能，能够从事农业产前、产中、产后各环节微观经济管理和服务的高级管理人才。农业管理的就业方向主要有乡镇企业、农村基层政府部门、市场中介组织等。农业管理专业主要学习农业经营及管理相关知识，结合农业发展与社会需求，从而提高农业经营及管理。适应社会发展。培养适应我国建设和现代农业发展需要，面向新型农业管理和服务第一线，掌握本专业的基本知识、基本技能，能胜任现代经营管理工作，具有较高的职业技能和实际工作能力应用型人才。农业管理专业学习，使考生具有现代农业经营管理专业必备的基础理论和专门知识，具备现代农业生产经营中实际工作的基本能力和技术，具备从事本专业业务工作的能力和适应相近专业业务工作的基本素质。农业管理专业课程有:马克思主义哲学原理、管理学原理、农业政策与法规、农业经济学、金融学概论、超市经营与管理、人力资源管理、农业企业经营管理、基础会计学.市场营销学、教育学、心理学等。

对农业企业生产经营过程中的生产资料占用、劳动耗费与生产成果进行的记录、计算、分析和比较。其目的是为农业企业改善经营管理、提高经济效益、增加资金积累、贯彻按劳分配原则以及为国家制定税收、价格和信贷政策等提供依据。核算内容一般包括资金核算、成本核算、利润核算以及农业投资和农业技术经济效果评价等方面。资金核算目的在于使一定量的资金产生最大的经济效益。农业生产由于受动植物生长发育规律和气候、等自然条件的制约，生产周期较长，投入的资金处于在产品阶段的时间一般长于工业，一年中周转的次数少于工业。因而通过资金核算，包括对固定资金和流动资金的核算，采取相应措施，以加速资金周转和提高资金利用率，具有重要意义。①固定资金。固定资产的货币表现。指用于购置农用机器、设备、房屋建筑等生产资料以及用于进行农田基本建设等的资金。其特点是使用年限较长，价值在再生产过程中逐年转移到新产品中，实物形态要经过多次生产过程才会消失。和长效性肥料等劳动资料因同样具备上述特点，原则上也可列为固定资金，实际工作中则常为简化手续而被列入流动资金。核算一般采用每年每百元产值（或销售收入）占用的固定资产价值、闲置固定资产占全部固定资产的比例，和非生产性固定资产占全部固定资产的比例等指标。通过核算，力求最大限度地提高固定资产的利用率，合理安排生产性和非生产性固定资产的比例，以及适当确定折旧年限等。②流动资金。劳动对象或流动资产性质的生产资料的货币表现。指用于购置以及其他原材料等的资金。其特点是原有的实物形态在一次生产过程中即告消失，全部价值转移到新产品中。此外，流动资金还包括尚处于生产过程中的在产品、正在流通过程的各种流通资金以及用于支付劳动报酬的消费资金。周转次数用全年商品销售收入（或产值）除以年度流动资金年均余额(占用额)求得。加速流动资金周转次数的措施包括采用生育期短的优良品种和先进生产技术，合理储备和节约使用种子、肥料、农药等原材料，建立合理的农业生产结构以及加强市场信息、缩短流通时间等。成本核算对生产某种农产品所消耗的生产资料和劳动报酬的费用支出所进行的会计核算，谋求合理组织生产，以尽可能少的劳动耗费生产出尽可能多的优质产品。 利润核算利润是农业企业一年中创造的纯收入扣除税金以后的余额，企业资金积累的主要来源和农业扩大再生产的物质保证。为了比较不同量的资金投入所取得的利润量，核算时使用各种利润率指标。成本利润率是一年中的利润总额同成本总额的比率，反映每花费一元成本所创造的利润量。由于它不能反映全部生产资金的利用成果，又常使用资金利润率指标，即核算企业年利润总额与年资金占用总额的比率，用以反映占用每一元资金所创造的利润量。此外还有产值利润率、每亩土地或每个劳动力利润率的核算等。核算方法经济核算通过会计核算、统计核算和业务核算等方法进行。会计核算是用货币形式，通过记账和算账来反映、监督农业企业生产经营活动的一种方法。统计核算是应用各种量度指标、对大量的或个别典型的经济现象进行分析研究的一种方法。业务核算是对企业的个别作业环节进行的观察和计量，用以反映和研究生产经营中的具体问题。此外，农业企业还常以核算资料为依据，进行各种经济分析等。经济核算制是社会主义国家政府部门对全民所有制国营农业企业的一种管理制度，它规定农业企业的经济责任、经济权限和经济利益。由于国营农业企业生产资料属全民所有，生产成果原则上由国家支配，而企业又是独立的商品生产单位，因此需要按统一领导、独立经营的原则，实行经济核算制，在筹供资金、安排收支、分配收益等方面合理处理国家同企业以及职工之间的经济关系。农业经济核算制的原则和内容主要包括：①国营农业企业对国家规定的生产任务的完成、各种资金的使用和经营成果的取得承担经济责任；②国营农业企业在国家计划指导下,有独立经营权,包括计划制订权、物资购销权、财务收支权和劳动调配权；企业需以自己的销售收入补偿生产消耗，取得赢利，并贯彻物质利益原则，使企业和职工从经济利益上关心生产经营的经济效果。

农业管理专业代码是095137。农业经济管理(management of agricultural economy)，对农业生产总过程中生产、交换、分配与消费等经济活动进行计划、组织、控制、协调，并对人员进行激励，以达到预期目的的一系列工作的总称。核心课程：农业经济基础、农业技术经济、农业技术基础（种植、养殖、加工）、农业企业经营管理、 财务管理、农业经济统计、农产品营销、农产品经纪人实务、农业项目管理等。实习实训：在校内进行农产品营销、农产品电子商务、ERP软件、沙盘模拟、个人创业等实训。培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握扎实的农业 经济和经营管理相关基础知识与基本理论，具备职能管理、流程控制与要素管理能力，在农 业经济管理第一线从事产前策划、产中管理、产后营销等工作，适应社会主义新农村建设需 要的高素质技术技能人才。农业经济管理是国家领导和管理农业发展的重要方面。其主要任务就是要按客观经济规律和自然规律的要求，在农业生产部门中合理地组织生产力，正确地处理生产关系，适时地调整上层建筑。以便有效地使用人力、物力、财力和自然资源，合理地组织生产、供应和销售，妥善地处理国家、企业和劳动者之间的物质利益关系，调动广大农业劳动者的积极性，提高农业生产的经济效益，最大限度地满足社会对农产品的需要。

不是种地农业管理专业属于管理学。1、农业管理专业为所学的具体方向授予毕业证书有些不同，例如重点掌握对农学学科课程的学习，大学和学校在学生符合毕业要求后授予农学学士学位证书。重点放在管理类学科课程的学习和掌握上，大学在满足学生毕业学位证要求后授予管理类学士学位证书。2、农业经济管理是指农业生产、交换、分配和消费等经济活动总过程的规划、组织、规划、控制、调整，以及激励人们达到目的的一系列工作的总称。农业经济基础、农业技术、农产品加工概论、学的原理、营销、财务管理、经济、农村社会经济统计、财政金融、农业和农村经济调查、会计核算模拟训练、市场营销实习等，综合实践、大学毕业的果实、玫瑰、作为各学校的主要特色课程和实践。3、农业技术经济与管理。同方向的主要经济运用、学“融资”相关理论，研究农业技术的开发、流通、应用，研究农业技术进步的作用、过程、方法、策略、其度量、农业技术经济性评价、粮食农业科学成果和食品技术经济转换、农业技术的经济效益和效率；综合评价投资项目的经济、生态、社会利益，研究农业科技政策、科技投资的作用

农业开发研究包括：农村经济发展战略研究、农业技术经济与政策研究、农产品流通与国际贸易研究、农村能源与环境经济研究、食物安全政策研究、农村贫困问题研究、农业科技政策与农业推广、农业现代化、区域发展、农业企业发展战略等重大问题研究，农业开发研究为国家及各级政府制定农业政策提供决策依据。

Ⅰ 现代农业分类 现代农业一般划分为7种类型，当然由于外延的不确定性，划分标准有所不同。通常划分为以下7种： ①绿色农业：将农业与环境协调起来，促进可持续发展，增加农户收入，保护环境，同时保证农产品安全性的农业。“绿色农业”是灵活利用生态环境的物质循环系统，实践农药安全管理技术（IPM）、营养物综合管理技术（INM）、生物学技术和轮耕技术等，从而保护农业环境的一种整体性概念。绿色农业大体上分为有机农业和低投入农业。 ②休闲农业：休闲农业是一种综合性的休闲农业区。游客不仅可以观光、采果、体验农作、了解农民生活、享受乡间情趣，而且可以住宿、度假、游乐。休闲农业的基本概念是利用农村的设备与空间、农业生产场地、农业自然环境、农业人文资源等，经过规划设计，以发挥农业与农村休闲旅游功能，提升旅游品质，并提高农民收入，促进农村发展的一种新型农业。 ③工厂化农业：工厂化是设计农业的高级层次。综合运用现代高科技、新设备和管理方法而发展起来的一种全面机械化、自动化技术（资金）高度密集型生产，能够在人工创造的环境中进行全过程的连续作业，从而摆脱自然界的制约。 ④特色农业：特色农业就是将区域内独特的农业资源（地理、气候、资源、产业基础）开发区域内特有的名优产品，转化为特色商品的现代农业。特色农业的“特色”在于其产品能够得到消费者的青睐和倾慕，在本地市场上具有不可替代的地位，在外地市场上具有绝对优势，在国际市场上具有相对优势甚至绝对优势。 ⑤观光农业：观光农业又称旅游农业或绿色旅游业，是一种以农业和农村为载体的新型生态旅游业。农民利用当地有利的自然条件开辟活动场所，提供设施，招揽游客，以增加收入。旅游活动内容除了游览风景外，还有林间狩猎、水面垂钓、采摘果实等农事活动。有的国家以此作为农业综合发展的一项措施。 ⑥立体农业：又称层状农业。着重于开发利用垂直空间资源的一种农业形式。立体农业的模式是以立体农业定义为出发点，合理利用自然资源、生物资源和人类生产技能，实现由物种、层次、能量循环、物质转化和技术等要素组成的立体模式的优化。 ⑦订单农业：订单农业又称合同农业、契约农业，是近年来出现的一种新型农业生产经营模式。所谓订单农业，是指农户根据其本身或其所在的乡村组织同农产品的购买者之间所签订的订单，组织安排农产品生产的一种农业产销模式。订单农业很好地适应了市场需要，避免了盲目生产。 Ⅱ 现代农业都包括什么方面的内容 现代农业都包括以下方面的内容： 现代农业定义广泛应用现代科学技术、现代工业提供的生产资料和科学管理方法的社会化农业。在按农业生产力的性质和状况划分的农业发展史上，是最新发展阶段的农业。主要指第二次世界大战后经济发达国家和地区的农业。 现代农业是一个动态的和历史的概念，它不是一个抽象的东西，而是一个具体的事物，它是农业发展史上的一个重要阶段。从发达国家的传统农业向现代农业转变的过程看，实现农业现代化的过程包括两方面的主要内容：一是农业生产的物质条件和技术的现代化，利用先进的科学技术和生产要素装备农业，实现农业生产机械化、电气化、信息化、生物化和化学化；二是农业组织管理的现代化，实现农业生产专业化、社会化、区域化和企业化。 ①现代农业的本质内涵可概括为：现代农业是用现代工业装备的，用现代科学技术武装的，用现代组织管理方法来经营的社会化、商品化农业，是国民经济中具有较强竞争力的现代产业。 ②现代农业是以保障农产品供给，增加农民收入，促进可持续发展为目标，以提高劳动生产率，资源产出率和商品率为途径，以现代科技和装备为支撑，在家庭经营基础上，在市场机制与 *** 调控的综合作用下，农工贸紧密衔接，产加销融为一体，多元化的产业形态和多功能的产业体系。 现代农业广泛应用现代科学技术、现代工业提供的生产资料和科学管理方法的社会化农业。在按农业生产力的性质和状况划分的农业发展史上，是最新发展阶段的农业。主要指第二次世界大战后经济发达国家和地区的农业。 其基本特征是：技术经济性能优良的现代农业机器体系广泛应用，因而机器作业基本上替代了人畜力作业。以上供参考。 Ⅲ 农业经济管理类包括哪些专业 农业经济管理类包括农业经济管理和农村区域发展两个专业。 1、农业经济管理 就业方向：农林经济管理专业学生毕业后可毕业后既可以至企事业单位经营、管理（行政、人事）、市场分析和营销策划等工作。也可以考取经济管理类的硕士研究生，进入有关的高等院校和科研机构。 或者进入大中型农牧企业和食品加工贸易企业、与农业和食品产业有关的金融投资、流通贸易、加工运输、科技开发、新闻传媒、咨询服务等企事业单位，从事农产品的国际贸易和市场营销等工作。 此外，通过公务员考试进入中央和地方各级 *** 的综合经济管理部门、农业与农村管理部门、食品产业管理部门和政策调研机构，从事计划、规划与设计、推广与发展、农业经营管理、农业政策理论研究、教学与科研工作也是不错的选择。 就业岗位：农化专员、销售人员等。 2、农村区域发展 就业方向:农村区域发展专业学生毕业后可在农业企业、农业推广管理部门、 *** 及事业单位从事计划、规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作.。 就业岗位:业务发展经理、销售代表、senior economist 高级经济规划师等。 (3)现代农业管理专业划分扩展阅读 农业经济管理(management of agricultural economy)，对农业生产总过程中生产、交换、分配与消费等经济活动进行计划、组织、控制、协调，并对人员进行激励，以达到预期目的的一系列工作的总称。 在社会主义条件下，农业经济管理是国家领导和管理农业发展的重要方面。其主要任务就是要按客观经济规律和自然规律的要求，在农业生产部门中合理地组织生产力，正确地处理生产关系，适时地调整上层建筑。 以便有效地使用人力、物力、财力和自然资源，合理地组织生产、供应和销售，妥善地处理国家、企业和劳动者之间的物质利益关系，调动广大农业劳动者的积极性，提高农业生产的经济效益，最大限度地满足社会对农产品的需要。 专业培养目标：培养掌握现代农业经济管理的基本理论和管理技能，从事农业产前、产中、产后各环节微观经济管理和服务的高级管理专门人才。 专业核心能力：农业经济调查分析及市场营销、财务核算技能。 专业核心课程与主要实践环节：农业经济基础、农业技术经济、农产品加工概论、管理学原理、市场营销、财务管理、经济法、农村社会经济统计、农村财政与金融、农业经济调查、会计核算模拟训练、市场营销综合实训、毕业实岗实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 Ⅳ 农学大类包括哪些专业 主干学科：作物学；主要课程：植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田间试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学、植物病虫害学。 农学是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性。 拓展资料 农学是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性，其中林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。 Ⅳ 请问农业经济管理专业是属于什么管理类呢 1、农业经济管理属于管理类学科，与公共管理、工商管理、行政管理、管理科学与工程属于同一级别学科，均可颁发管理学学士学位。 2、在国务院学位委员会学科评议组制定和颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中农业经济管理专业属于农林经济管理类专业，主要学习农业有关知识，涉及“三农”，学习农林牧渔基础知识和国家相关农业政策。 (5)现代农业管理专业划分扩展阅读： 一、农业经济管理专业社会职能 1、按客观经济规律和自然规律的要求，在农业生产部门中合理地组织生产力，正确地处理生产关系，以便有效地使用人、物、财和自然资源，合理地组织生产、供应和销售，妥善地处理国家、企业和劳动者之间的物质利益关系，调动广大农业劳动者的积极性，提高农业生产的经济效益。 二、农业经济管理专业培养目标 1、培养掌握现代农业经济管理的基本理论和管理技能，从事农业产前、产中、产后各环节微观经济管理和服务的高级管理专门人才。 三、农业经济管理专业课程设置 1、专业核心课程与主要实践环节：农业经济基础、农业技术经济、农产品加工概论、管理学原理、市场营销、财务管理、经济法、农村社会经济统计、农村财政与金融、农业经济调查、会计核算模拟训练、市场营销综合实训、毕业实岗实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 四、农业经理管理专业从业去向 1、就业面向：乡镇企业、农村基层 *** 部门、市场中介组织、涉农企业经济管理工作 参考资料来源： 网络——农业经理管理（专业） Ⅵ 农学专业属于现代农业类吗 村区域发展。有的大学属于经济学类，属于管理学类专业。该专业主要培养现代农业和新农村建设管理人才 Ⅶ 江苏哪些大学有现代农业管理专业 有，其中农业工程（农业电气化与自动化）专业是国家重点学科。 Ⅷ 现代农业管理专业毕业的以后可以干嘛，自考的 ：这个专业很好，你的抱负也很值得赞赏，加油！希望学成以后，能为你的家乡甚至国家的现代农业发展贡献更多力量！！！ Ⅸ 和现代农业相关的专业有哪些 1.农学 前景解读：该专业为农业科学骨干专业，生物技术、新材料、信息技术在农业中广泛应用，使该专业在保持传统特色的基础上，正焕发出勃勃生机。 主干课程：植物生理生化、植物营养与施肥、农业气象、植物病理学、细胞生物学、遗传学、农业经济管理、作物栽培与耕作、农业生态学、农业昆虫学、植物育种等。 就业方向：各农业院校、科研院所、农场、种子公司、农业技术推广部门、农业企业、国家机关等单位从事教学、科研、管理等工作。 深造情况：作物遗传育种、作物栽培学与耕作学硕士、博士。 2.农业工程 前景解读：农业工程是现代科学技术与农业产业化、现代化的有机结合。本专业是国家教育部专门立项研究而在中国农业大学设立的一级学科招生专业，培养工程领域技术集成与创新人才。 主干课程：机械制图与计算机绘图、工程力学、机械设计、电工、电子、工程测试、生物学基础、农牧业生产、工程材料、工程结构、农业机械与设备、土壤与水资源、农产品加工、设施农业工程、机械装备设计、农业工程项目规划与设计、工程项目管理、机电系统驱动与控制等。 就业方向：农业工程设施与装备部门、农业高新企业、科技开发园区、规划设计院所和科研教学单位的规划、设计、开发、建设、管理、教学或试验研究等工作。 深造情况：本专业毕业生可以报考包括农业工程及其下属各二级学科专业以及农产品加工及贮藏工程、环境工程、管理工程等相关学科硕士学位研究生。 3.动物科学 前景解读：动物科学研究经济动物生命规律，为人类提供质优量多的动物产品。研究范围从畜牧业扩展至水产动物、珍禽异兽、观赏动物的各个领域。克隆羊的诞生说明动物科学是今后生命科学中最具发展潜力的领域之一。 主干课程：动物解剖组织学、生理学、生物化学、遗传学、营养学、繁殖学、育种学、动物环境卫生与畜舍建筑学、畜牧生产系统、配合饲料工艺原理与技术、企业管理学、反刍动物营养、猪营养、家禽营养、鱼虾动物营养、饲料学。 就业方向：动物遗传育种、营养与饲料、动物生产等相关高等院校、科研院所、内外资企业、进出口贸易、保险等部门从事技术与管理工作。 深造情况：毕业生可考取动物遗传育种与繁殖学、动物营养与饲料科学、草业科学硕士和博士。 4.农林经济管理 前景解读：加入WTO以后，中国农业的市场问题变得更加重要。如何配置稀缺的自然与经济资源，利用国内外两个市场，对农业实行保护政策，实施农业可持续发展战略，召唤着大批仁人志士。 主干课程：经济学、管理学、统计学、会计学、经济法、市场营销、货币银行学、管理信息系统、国际贸易、农业经济和政策、农业企业管理、项目投资与评估、农村合作经济等。 就业方向：农产品的国际贸易和市场营销， *** 部门从事农业管理及农业政策研究，农业类公司的经营管理，银行、保险、税务等部门的相关工作。 深造情况：深造专业很多，国际贸易、管理科学与工程、农业经济管理、产业经济学、金融学、数量经济学等专业研究生都可选择。 5.种子科学与工程 前景解读：该专业在中国农业大学首设，已有5届本科毕业，受到种子部门用人单位的欢迎。 主干课程：植物育种原理、作物栽培学、作物育种专题、种子生理学、种子生产学、种子检验、种子贮藏加工与种子经营、成本会计、公共关系学、农业推广学、国际贸易原理、市场营销等。 就业方向：农业公司、种子公司、种子管理站、农资公司、国家农业管理等部门的科研、营销、管理等工作。 深造情况该专业可到作物遗传育种、作物栽培学与耕作学2个硕士、博士深造。 6.农业水利工程 前景解读：该专业在解决我国国民经济可持续发展所面临的水危机中将会发挥越来越重要的作用。研究范围从灌溉排水工程已扩展至城市供水、绿地灌溉、污水处理及防洪、喷泉设计等诸多领域。 主干课程：工程水文学、水力学、力学、建筑结构，土壤与农作学、水利工程测量、工程地质与水文地质、水利工程施工与项目管理、灌溉与排水、水资源系统工程学、水工建筑物、抽水站与排灌机械、农村水电站、环境水利学、水利工程概预算与招投标。 就业方向：水利工程建设、管理部门，科研院所、高等院校等从事技术或管理工作。 深造情况：该专业可考农业水土工程、水土保持与沙漠化防治、水文学及水资源3个硕士点。

《农业技术经济学》是一门我国自己创建的、具有显著中国特色的应用经济学科，自它创建以来，解决了许多经济建设与发展中的实际问题，为我国的现代化建设做出了重要的贡献。在国家任务的推动下，为适应社会主义市场经济发展和现代化建设的需要，这门学科得到了不断发展。联系生产关系和上层建筑，研究农业再生产过程中生产力技术因素的合理运用及其经济效果的科学。由于农业技术经济问题的研究一般以农业技术措施、技术政策为实际内容，也可以说农业技术经济学就是研究农业技术措施、技术政策的经济效果的科学。存在于农业生产力中的技术因素是多方面的。有体现在劳动工具、劳动对象上的物质技术因素，也有表现为劳动者本身的技能和技巧的精神因素。为了形成生产力并增加经济效益，这些因素存在着合理组合、利用、布局和适时更新的问题。组合、布局合理,利用得当,更新及时，就能形成巨大的生产力和取得较好的经济效益;反之，就会相互抵消，甚至可能出现负效果，得不偿失。

二者相差不大，农业管理相对较好一点。农业经济管理，对农业生产总过程中生产、交换、分配与消费等经济活动进行计划、组织、控制、协调，并对人员进行激励，以达到预期目的的一系列工作的总称。核心课程：农业经济基础、农业技术经济、农业技术基础（种植、养殖、加工）、农业企业经营管理、财务管理、农业经济统计、农产品营销、农产品经纪人实务、农业项目管理等。实习实训在校内进行农产品营销、农产品电子商务、ERP软件、沙盘模拟、个人创业等实训。

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土地经济评价指标有土地经济效果指标、土地经济分析指标、土地经济效果分析指标。1、土地经济效果指标土地生产率指标，是综合反映土地质量与农业技术经济效果的指标集。2、土地经济分析指标用于揭示土地的具体利用特征的指标集。3、土地经济效果分析指标辅助分析土地经济效果的指标集。土地经济评价的目的和意义1、科学的确定土地的生产能力，为土地的立法提供依据。2、合理的确定生产耗费和产品生产的关系，为拟定士地税收标准服务。3、揭示土地质量及其分布状况，为土地利用规划和土地改造服务。4、采用经济指标对土地进行质量评价，为土地管理服务。5、确定土地价值和价格，为土地科学管理提供更强有力的手段。

学习专业，培养方向不同。1、农业经济管理：农业经济管理(management of agricultural economy)，对农业生产总过程中生产、交换、分配与消费等经济活动进行计划、组织、控制、协调，并对人员进行激励，以达到预期目的的一系列工作的总称。核心课程：农业经济基础、农业技术经济、农业技术基础（种植、养殖、加工）、农业企业经营管理、 财务管理、农业经济统计、农产品营销、农产品经纪人实务、农业项目管理等。实习实训在校内进行农产品营销、农产品电子商务、ERP软件、沙盘模拟、个人创业等实训。培养目标编辑播报，培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握扎实的农业 经济和经营管理相关基础知识与基本理论，具备职能管理、流程控制与要素管理能力，在农业经济管理第一线从事产前策划、产中管理、产后营销等工作，适应社会主义新农村建设需 要的高素质技术技能人才。2、今天对健康饮食，绿色饮食的注重，早已不同于过去的饮食基调。同样，从食品产业对人才的需求来看，现代食品产业需要的也不仅仅是食品工程技术类的人才，而是更迫切需要食品经营管理人才，尤其是需要既掌握食品科学技术知识又具有经营管理技能复合型经营管理人才。本专业主要学习食品产业经济管理的基本理论、方法和技术以及相关的食品科学基本知识，了解国内外食品产业的发展趋势和动态，受到市场调查、营销策划、企业财务、计算机应用等方面的基本训练，掌握与食品产业有关的企业经营管理、国际经济与贸易、市场营销、政策法规等方面的专业知识与技能。培养目标：本专业培养具有系统的管理学和经济学基础理论及相关的食品科学知识、掌握食品经济经营管理的基本方法和技能，综合素质高、知识结构合理、适应性强，适于食品产业的工商企业、内外贸公司及相关的行政管理部门，从事食品经济微观和宏观管理的复合型高级专门人才。

学习技术经济学的心得体会在大二上学期，我选修了《技术经济学》课程，其中有不少的学习心得体会，主要在以下几个方面：一、了解到技术与经济的关系在人类社会发展中，技术与经济是相互联系、相互促进、相互制约的。技术具有强烈的应用性和明显的经济目的性。没有应用价值和经济效益的技术是没有生命力的。而经济的发展必须依赖于一定的技术手段，世界上不存在没有技术基础的经济发展。技术与第 1 页计量经济学论文_随时在线_全科论文_各专业覆盖计量经济学论文，找毕业论文来这里，一站式论文解决平台，论文咨询网，正规论文机构。计量经济学论文，专业论文团队，上万人助力，各类论文，精诚协作，质量好，诚信快捷。点击立即咨询，了解更多详情咨询宁波雅弘信息科技有.. 广告经济之间存在着紧密的不可分割的关系。1，经济是技术进步的基础和动力 任何新技术的产生于应用都需要经济的支持和制约。综观世界各国，无论是国家或企业，只要是技术领先，产品超群，都是对科学研究和产品开发高投入的结果。当然，经济的发展又推动技术进步。任何一项新技术的产生的

提起再婚找对象什么最可靠，大家都知道，有人问二婚哪个好点？另外，还有人想问想再婚通过什么渠道找对象合适，你知道这是怎么回事？其实哪里有再婚相亲网站，下面就一起来看看二婚哪个好点？希望能够帮助到大家！ 再婚找对象什么最可靠 1、再婚找对象什么最可靠:二婚哪个好点？ 选择是实名制的，我亲戚用的悦缘就有多重认证，这样比较有安全感，而且有房车认证，这个年纪找对象，不说拜金，但是物质条件真的很重要 2、再婚找对象什么最可靠:想再婚通过什么渠道找对象合适 很难有机会的，好男人都有家室了，剩下来的男人基本上没有什么好的！如果有条件好的也都去追大姑娘去了！！！ 3、再婚找对象什么最可靠:哪里有再婚相亲网站 征婚网站有世纪佳缘、百合网、网易佳人有约、珍爱网、速配网等等，均可以为再婚人士提供服务。 1、世纪佳缘 世纪佳缘是龚海燕创立的一家互联网婚恋公司，于年10月成立，总部位于上海。年4月25日，世纪佳缘获万元的天使投资。 2、百合网 百合网是一个互联，由田范江和慕岩于年5月在联合创立。百合网具有实名认证、搜索、说说等功能。 年5月，百合网正式发布，并在中国推出“心灵匹配，成就幸福婚姻”的独特婚恋服务。 3、网易佳人有约 网易佳人有约是全国、会员最多的精品，面向年薪10万以上,高学历、高品位的单身人士。佳人有约提倡的是以寻找约会对象为主导的。 4、珍爱网 珍爱网创始于年，现拥有2亿单身男女征婚相亲信息。珍爱网以网络征选红娘婚配的服务,为同城单身男女创造一个真实可靠的征婚相亲。 5、速配网 速配网是真实的全球华人征婚网和婚恋心，致力于创建安全、真实、优质、的环境。速配网提供的服务目前绝大部分是免费的。 许多人往往在次婚姻失败以后，就显得太过于低迷，这种消极的心态和内敛的性格往往造成既渴望重新开始一段新的爱情，但却又害怕再次受到伤害。 此外，通过朋友圈来进行再婚也是个非常不错的选择，这种方式的成功率也较高。 4、再婚找对象什么最可靠:什么找对象真实 找对象、有缘网、、中国红娘网、百合网找对象真实。 1、找对象 找对象是一款针对广大单身男女提供的婚恋。其服务的对象以大众草根群体为主，其中包括工人、自由职业者、农业劳动者、学生等，收费标准在百元左右，用户以19-28岁为主。 上手、性价比高、简单易用、有乐趣等几大特点使之成为年轻用户婚恋的产品。 2、有缘网 有缘网是中国的大众婚恋，专注通过、大众的婚恋服务，帮助中国最广泛的单身男女找到理想对象;截止年12月，有缘网注册用户已突破1.9亿，成为国内用户突破1.9亿的婚恋，备受广大单身男女的青睐。 哪里有再婚相亲网站 3、 婚恋网成立于年初，是中国大型的专业的婚恋网站。由国内婚恋心理学家茱莉女士等创建。注册会员已经超过万，每日会员数达到20万，五年来，已为70多万单身朋友找到了另一半。 4、中国红娘网 “中国红娘”是由”浙江门户网站、省级主流网络媒体”u2013浙江都市网旗下品牌”浙江红娘”演变而来，总部位于”爱情之都”杭州。 目前拥有包括运营、技术、编辑、红娘、客服在内的余人的强大团队，网站目前已拥有各类注册会员近人。 5、百合网 百合网是中通过网上实名进行和婚恋的服务商，以”帮助亿万中国人拥有幸福的婚姻和家庭”为己任。年5月，百合网正式发布，并在中国推出”心灵匹配，成就幸福婚姻”的独特婚恋服务。 以上就是与二婚哪个好点？相关内容，是关于二婚哪个好点？的分享。看完再婚找对象什么最可靠后，希望这对大家有所帮助！

装备制造业又称装备工业，主要是指资本品制造业，是为满足国民经济各部门发展和国家安全需要而制造各种技术装备的产业总称。按照国民经济行业分类，其产品范围包括：1、机械、电子和兵器工业中的投资类制成品。2、金属制品业。3、通用装备制造业。4、专用设备制造业。5、交通运输设备制造业。6、电气装备及器材制造业。7、电子及通信设备制造业。8、仪器仪表及文化办公用装备制造业7个大类185个小类。装备制造业从生产通用类装备，如农用机械、工程机械，到生产基础类装备，如机床、工装，再到生产成套类装备，如石油、化工、煤化工、盐化工成套设备等，以至更高级的生产安全保障类装备和高技术关键装备。如军事、航空航天装备等，其厂房成本、设备成本、材料成本、研发成本、人力成本等开支都十分巨大，投资规模动辄上亿，以十亿、百亿观，也不鲜见。所以装备制造业是实足的资本密集型产业。装备制造业发展水平是一个国家综合国力的重要体现，国家重大装备制造更是事关国家经济安全、国防安全的战略性产业。中国是工程机械设备的制造大国，几大龙头企业也在国际市场上打出了一片天下。

庐山云雾的两大特点是千姿百态、瞬息万变。庐山峰峦林立，峡谷纵横，构成了云雾滋生的天然条件。而江湖环绕的地理位置，又为庐山提供生成云雾的充足水汽，水汽一旦碰上空气中的尘埃，就形成小水滴。数不清的小水滴就形成美丽神奇的庐山云雾。 庐山云雾的两大特点是千姿百态、瞬息万变。庐山峰峦林立，峡谷纵横，构成了云雾滋生的天然条件。而江湖环绕的地理位置，又为庐山提供生成云雾的充足水汽，水汽一旦碰上空气中的尘埃，就形成小水滴。数不清的小水滴就形成美丽神奇的庐山云雾。

资治通鉴，发明了砸缸

有的农户为抢时播种（或移栽），在土壤缺墒情况下仓猝覆盖地膜，由于盖膜后少量降雨无法渗入膜内，人工浇水抗旱也不方便，致使膜内土壤长期处于水分不足状态，反而影响种子发芽出苗或栽后成活。因此盖膜前必须确保土壤足墒。如果墒情不足，宁可推迟盖膜时间等待降雨，或者人工浇水补足墒情，然后再覆盖地膜。　　2、厢面必须平整。地膜覆盖对整地质量要求较高，但有的农户盖膜前整地粗放，土垡较大、厢面不平，结果盖膜后杂草丛生、长势旺盛，常将地膜顶起，不得不揭膜或破膜除草。地膜一旦揭开或严重破损，就起不到应有的保墒效果。因此盖膜前一定要将土垡敲碎、厢面整平，使地膜能够紧贴厢面覆盖，这样盖膜前未即使实施化学除草，膜内杂草也很少，不必破膜除草。　　3、膜边必须扎严。有的农户覆盖地膜时，膜边没有封严扎实，而是每隔一段距离用土块压一下，只图将膜压住。这样一是遇大风容易将地膜掀开，二是遇高温干旱，膜内水分容易从膜边蒸发，导致土墒散失。因此盖膜前最好在厢两侧开浅沟，盖膜时用细土将膜边埋入浅沟内踩实，确保将四周膜边封严。　　4、破口必须封严。不少农户在栽苗或破膜接苗时开口较大，口子没有随后用细土封严，膜面被畜禽踩踏损坏后也未及时把破口封严，导致膜内水蒸气从破口处散失，特别是高温下膜内土壤失墒较快，有时高温水蒸气还会将破口处幼苗烫伤。因此栽苗或破膜接苗时开口一定要小，栽苗或破膜接苗后要随即用细土将口封严；膜面破损处，也要用土封严，尽量减少膜内土墒散失。　　5、改变覆膜方法。改常规盖膜为“V”字型或“W”型盖膜，将作物播种或移栽于凹下去的沟心处，这样一是少量雨水可以从膜面滑至沟心并进入膜内，供作物吸收利用；二是抗旱时可以顺膜面浇水，水从沟心沁入膜内，操作方便，浪费较少；三是膜内水蒸气在膜面凝结后，滑至沟心正好供作物利用，损失较小。此盖膜方法特别适合在干旱缺水情况下采用。（湖北省竹山县农业局高级农艺师熊飞）

软件测试计划是指导测试过程的纲领性文件，包含了产品概述，测试策略，测试方法，测试区域，测试配置，测试周期，测试资源，风险分析等内容；借助软件测试计划，参与测试的项目成员，可以明确测试任务和测试方法，保持测试实施过程的顺畅沟通，跟踪和控制测试进度，应对测试过程中的各种变更。0202测试计划和测试用例间是战略和战术的关系，测试计划主要从宏观上规划测试活动的范围，方法和资源配置；而测试用例是完成测试任务的具体战术。0202测试计划中，最重要的是测试策略和测试方法。测试计划工作的关键是1.02020202020202020202020202明确测试的目标，增强测试计划的实用性---测试计划中的测试范围必须高度覆盖功能需求，测试方法必须切实可行，测试工具具有较高的实用性，便于使用，生成的测试结果直观准确。2.02020202020202020202020202坚持“5W”规则，明确内容与过程“5W”规则指：what，why，when，where，how；用例5w规则创建软件测试计划，可帮助测试团队理解测试目的（why），明确测试范围和内容（what），确定测试开始和结束日期（when），指出测试的方法和工具（what），给出测试文档和软件存放位置（where）3.采用评审和更新机制，保证测试计划满足实际需求

质量标准：培养具有良好人文、科学素质和社会责任感，学科基础扎实，具有自我学习能力、创新精神和创新能力的人才。具体包含以下几个方面：得到基础研究和应用研究的训练，具有扎实的基础理论知识和实验技能，动手能力强、综合素质好；掌握科学的思维方法，具备较强的获取知识能力，具有探索精神、创新能力和优秀的科学品质。规格要求：培养人才的形式有多种，除了在各级各类学校中进行系统教育的进修外，还可采取业余教育，脱产或不脱产的培训班、研讨班等形式，充分利用成人教育、业余教育、电化教育等条件，提倡并鼓励自学成材。人才培养的具体要求，各行各业都有所不同，但总的目标是达到德、智、体全面发展。对于企业来说，人才培养是多层次的，包括高级经营人才的培养；职能管理人才的培养和基层管理人才的培养，等等之类。扩展资料教育教学改革的根本目的是提高人才培养质量。人才培养质量，有两种评价尺度。一种是学校内部的评价尺度，另一种是学校外部的评价尺度，即社会的评价尺度。社会对高等学校人才培养质量的评价，主要是以高等教育的外显质量特征即高等学校毕业生的质量作为评价依据，而对高等学校内部的教育教学活动不太关注；社会对毕业生质量的整体评价，主要是评价毕业生群体能否很好地适应国家、社会、市场的需求。学校对人才培养质量的评价，主要是以高等教育的内部质量特征作为评价依据，即评价学校培养出来的学生，在整体上是否达到学校规定的专业培养目标的要求，学校人才培养质量与培养目标的是否相符。因此，高等学校提高人才培养质量，就是提高人才培养对社会的适应程度，提高人才培养与培养目标的符合程度。参考资料百度百科-人才培养

解释一：琴瑟在御,莫不静好。意思是：女弹琴来男鼓瑟，和谐美满在一块。恰似女的弹琴，男的鼓瑟，夫妇和美谐调，生活多么美好。出自《诗经·国风·郑风》中的《女曰鸡鸣》，原句是“琴瑟在御,莫不静好”； 解释二：岁月静好，现世安稳。 这八个字，出自胡兰成之口，这是他对张爱玲的承诺。 句中透出作者宁静，恬淡的生活态度。不愿致身于利欲之中，一种和谐的认知态度。意思是生活平安宁静为好，现在安定健康为佳。

“工欲善其事，必先利其器”。专业的测试必须以一个好的测试计划作为基础。尽管测试的每一个步骤都是独立的，但是必定要有一个起到框架结构作用的测试计划。测试的计划应该作为测试的起始步骤和重要环节。 一个测试计划应包括：产品基本情况调研、测试需求说明、测试策略和记录、测试资源配置、计划表、问题跟踪报告、测试计划的评审、结果等等。 产品基本情况调研： 这部分应包括产品的一些基本情况介绍，例如：产品的运行平台和应用的领域，产品的特点和主要的功能模块，产品的特点等。对于大的测试项目，还要包括测试的目的和侧重点。 具体的要点有： 变更：说明有可能会导致测试计划变更的事件。包括测试工具改进了，测试的环境改变了，或者是添加了新的功能。 产品规格：就是制造商和产品版本号的说明。 项目信息：说明要测试的项目的相关资料，如：用户文档，产品描述，主要功能的举例说明。 测试需求说明： 功能的测试：理论上是测试是要覆盖所有的功能项，例如：在数据库中添加、编辑、删除记录等等，这会是一个浩大的工程，但是有利于测试的完整性。 设计的测试：对于一些用户界面、菜单的结构还有窗体的设计是否合理等的测试。 整体考虑：这部分测试需求要考虑到数据流从软件中的一个模块流到另一个模块的过程中的正确性。 测试的策略和记录： 公正性声明：要对测试的公正性、遵照的标准做一个说明，证实测试是客观的，整体上，软件功能要满足需求，实现正确，和用户文档的描述保持一致。 非凡考虑：有的时候，针对一些外界环境的影响，要对软件进行一些非凡方面的测试。 经验判定：对以往的测试中，经常出现的问题加以考虑。 设想：采取一些发散性的思维，往往能帮助你找的测试的新途径。 测试资源配置： 项目资源计划：制定一个项目资源计划，包含的是每一个阶段的任务、所需要的资源，当发生类似到了使用期限或者资源共享的事情的时候，要更新这个计划。 问题跟踪报告： 问题描述尽可能是定量的，分门别类的列举，问题有几种： 1、严重问题：严重问题意味着功能不可用，或者是权限限制方面的失误等等，也可能是某个地方的改变造成了别的地方的问题。 2、一般问题：功能没有按设计要求实现或者是一些界面交互的实现不正确。 3、建议问题：功能运行得不象要求的那么快，或者不符合某些约定俗成的习惯，但不影响系统的性能，界面先是错误，格式不对，含义模糊混淆的提示信息等等。 测试计划的评审： 又叫测试规范的评审，在测试真正实施开展之前必须要认真负责的检查一遍，获得整个测试部门人员的认同，包括部门的负责人的同意和签字。 结果：计划并不是到这里就结束了，在最后测试结果的评审中，必须要严格验证计划和实际的执行是不是有偏差，体现在最终报告的内容是否和测试的计划保持一致，然后，就可以开始着手制作下一个测试计划了。进入讨论组讨论。

庐山云雾形成的原因主要有以下几个方面：1.地形因素：庐山地势复杂，山势起伏，山峰峡谷交错，形成了丰富的地形起伏。这种地形起伏使得山体周围的空气在上升和下降过程中形成了气流的叠加和汇聚，从而产生了云雾。2.水分供应：庐山地处江南地区，气候湿润，降水丰富。这种湿润的气候使得山体周围的水分得到充分供应，而水分是云雾形成的重要条件之一。3.人为干扰：庐山作为一个著名的旅游胜地，吸引了大量的游客。游客的活动和大量游客产生的废气、水汽等会对周围的气候条件产生影响。例如，游客的活动和燃烧产生的烟雾会为云雾提供凝结核，使得云雾更容易形成。4.气象条件：庐山周围的气流、温度和湿度等气象条件也会影响云雾的形成。例如，在特定的天气条件下，气流的旋转和抬升作用会形成云雾。综上所述，庐山云雾形成的原因是多方面的，包括地形因素、水分供应、人为干扰和气象条件等。这些因素的综合作用使得庐山成为了一个云雾缭绕的地方。

可以上百度查

第一，网络虚假信息严重损害着媒体的公信力。坚持发布信息的真实性，是媒体从业人员所应该遵守的基本价值准则和理念[2]。对于各行各业而言，把握真实性与诚信原则始终是其成功的关键。那些主流媒体之所以能够成功，最根本的原因就是其坚持信息发布的真实性。但现阶段一些网络媒体为了获取经济利益发布虚假信息，长期下去势必会损害网络媒体的公信力。第二，欺骗受众，扰乱社会秩序。虚假信息一旦经过网络进行传播，不仅仅欺骗大众，严重时还会扰乱社会秩序。比如：2013年的“樱桃生蛆”的新闻，网友附上樱桃生蛆的照片，公众直呼恶心，一时间引发人们的恐慌。最终经过证实发现只是少数樱桃生虫的问题，可经过舆论的传播就引发了人们集体恐慌樱桃、果农的樱桃难以出售等严重的后果。虚假信息的传播不仅会造成人们的财产损失，还会引发公众的恐慌，扰乱社会秩序。三、网络虚假信息的应对措施及时制止网络虚假信息的传播，对于降低网络虚假信息的不良影响具有重要作用。在治理虚假信息时，要采取多种措施应对。

1、黄耆多年生草本，高50-100厘米。主根肥厚，木质，常分枝，灰白色。茎直立，上部多分枝，有细棱，被白色柔毛。羽状复叶有13-27片小叶，长5-10厘米。总状花序稍密，有10-20朵花；总花梗与叶近等长或较长，至果期显著伸长。荚果薄膜质，稍膨胀，半椭圆形，果颈超出萼外；种子3-8颗。花期6-8月，果期7-9月。生长于中温带和暖温带地区，喜日照、凉爽气候，耐旱，不耐涝。2、黄芩黄芩野生于山顶、山坡、林缘、路旁等向阳较干燥的地方。喜温暖，耐严寒，成年植株地下部分在-35℃低温下仍能安全越冬，35℃高温不致枯死，但不能经受40℃以上连续高温天气。耐旱怕涝，地内积水或雨水过多，生长不良，重者烂根死亡。3、甘草甘草喜光照充足、降雨量较少、夏季酷热、冬季严寒、昼夜温差大的生态环境，具有喜光、耐旱、耐热、耐盐碱和耐寒的特性。适宜在土层深厚、土质疏松、排水良好的沙质土壤中生长。甘草多生长在干旱、半干旱的沙土、沙漠边缘和黄土丘陵地带，在引黄灌区的田野和河滩地里也易于繁殖。甘草适应性强，抗逆性强。4、知母知母适应性很强，野生于向阳山坡地边、草原和杂草丛中。性耐寒，北方可在田间越冬，喜温暖，耐干旱，陈幼苗期须适当浇水外，生长期间不宜过多浇水，特别在高温期间，如土壤水分过多，生长不良，且根状茎容易腐烂。土壤以疏松的腐殖质壤上为宜，低洼积水和过劲的土壤均不宜栽种。5、防风防风为多年生草本，根粗壮，细长圆柱形，淡黄棕色。防风耐寒、耐干旱，忌过湿和雨涝，防风对土壤要求不十分严格，但应选择地势高燥的向阳土地，土壤以疏松、肥沃、土层深厚、排水良好的沙质壤土最适宜。黏土、涝洼、酸性大或重盐碱地不宜栽种。参考资料来源：百度百科-黄耆参考资料来源：百度百科-黄芩参考资料来源：百度百科-甘草参考资料来源：百度百科-知母参考资料来源：百度百科-防风

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测试员工作计划篇1 一、指导思想 认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》，将学校体育作为实施素质教育的重要突破口，坚持以人为本，牢固树立“健康第一”的指导思想，引导组织学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，培养学生个性特长，不断提高全校师生体质健康水平。本着“一切为了学生”的教育理念，进一步加强我校的体育工作，增强学生体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。 二、工作目标 开展学生阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》。学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高，肥胖和近视发生率明显下降。通过阳光体育运动持之以恒的实施，使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康的浓厚氛围。 扎实地按照《国家学生体质健康标准》落实学生的体育锻炼，力争全校90%学生达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少两项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，提高学生的体育素质。 三、具体措施 (一)组织机构 我校成立实施《国家学生体质健康标准》工作的领导小组，以周宏凯(分管副校长)任组长，领导小组成员由刘丹(教导主任)、王晓妮(德育主任)、张继国(体育教研组长)、苏萍(校医)、体育教师等组成。 四、计划实施 (1)将实施《国家学生体质健康标准》列入我校每学年工作计划中，同时在我校学校教育和体育工作近期和长期计划中有体现。 (2)我校要配备齐必要的测试器材，并安置完毕。由体育教研组安排进行日常使用维护管理，最大程度地提高场地器材的使用率并努力降低损耗。 (3)体育教研组和卫生室将合理利用体育课和活动课时间进行测试，做到每学期每位学生至少测试一遍。 (4)在阳光体育运动的组织与实施过程中，要切实加强安全教育和管理，落实安全工作责任，要坚持体育教师在学生课外体育活动场所的值班巡查制度，建立健全预警机制和应急机制，提高自救和互救能力，避免和防止意外事故的发生。测试时合理布置场地，(例如海绵垫的铺设、场地平整等) (5)教导处、卫生室、体育教研组及时将数据及时统计、汇总、上报测试数据，为干预措施的制订提供依据。 (6)我校要运用《国家学生体质健康标准》的激励和教育功能、反馈功能，找到我校学生普遍存在的体质问题，有针对性地开展校园体育活动。同时，对于学生存在的问题，告知家长，指导学生科学锻炼。 五、时间保障 1、我校以“健康第一”为指导思想，合理安排时间。 2、我校每年将举办体育田径运动会、广播操比赛、乒乓球比赛等，积极组队参加区的各项比赛。 3、积极开展学生喜闻乐见的体育健身项目。 4、对积极参加体育活动、每天锻炼达到一小时的学生，其《国家学生体质健康标准》的学年成绩奖励5分，对体育课无故缺勤的学生，一学年累计超出应出勤次数的1/10，其《国家学生体质健康标准》的学年成绩应记为不及格，该学年最高成绩积为59分。 六、档案建设 我校将建立健全学生体质健康档案制度，每学年测试的原始数据和统计资料将交档案室统一建档保存。每位学生每学年的测试和评价结果将记录在《国家学生体质健康标准登记卡》上，并对资料进行统计分析以研究学生体质健康状况的发展趋势、存在问题，提出干预措施，不断改进学校的体育卫生工作。 七、表彰奖励机制 学校对体质测试中优秀的学生在评选“三好学生”时优先考虑。 营口市益民小学 体育组 测试员工作计划篇2 文档基本信息 修订历史记录 文档审批信息 目录 1 项目概述 1、1目的 制定国航二期测试方案（以下简称测试方案）的目的是：使中后期的整个测试工作能有序进行，指导测试人员的工作，为测试提供依据、提供系统化、规范化、工程化、实用化的测试技术规范，尽早发现故障、在测试时，须按照此计划执行 1、2适用范围 主要适用于系统中各组成部分的软件测试工作、 本方案可用于新开发的或修改、更新的软件测试 本方案的使用对象可以是开发人员、测试人员、客户委托的第三方测试人员 1、3参考文档 2 一般要求 2、1测试目的 通过测试，发现软件错误； 验证软件是否满足软件设计和合同书所规定的技术要求；检查软件对误操作的处理能力； 为软件可靠性与安全性的评估提供依据、 2、2测试环境 硬件环境 数据库服务器： 软件环境 数据库服务器 yiyao、ccxxxx测试计划 2、3测试阶段及顺序 软件测试工作必须做以下各层测试： a．功能测试； b．集成测试； c．系统测试； d．性能测试 e．回归测试； f．验收测试 2、4测试实施要求 2、4、1 测试输出文档 2、4、2 测试用例规范 测试员工作计划篇3 为了促进和激励广大学生积极参加体育锻炼，养成体育锻炼的良好习惯，提高学生体质健康水平，进一步推进《学生体质健康标准》的实施，结合我校实际，特制订《学生体质健康标准》工作计划。 一、 指导思想 坚持学校教育树立健康第一的指导思想，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。 二、组织机构 成立学校工作领导小组 组 长：罗会清 副组长：刘运云 组 员：孙启娟 三、实施目标 1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。 2、积极开展阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。 3、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工 作五十年，幸福生活一辈子”等 口号 深入人心。 4、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。 四、阶段划分 第一阶段 宣传学习。主要是统一思想，提高认识，学习掌握《国家学生体质健康标准》。时间为9月至十月上旬。 第二阶段 组织实施。即测试、汇总、上报。时间为11月中旬至12月中旬。具体区分为： 11月份测试并进行数据统计汇总 12月份全校统计数据上报区教育?? 12月份 全校统计数据上报“国家学生体质健康标准数据库” 第三阶段 总结建档。主要是总结工作，做好资料收集和建立档案。 五、测试项目 必测项目 ：身高、体重、肺活量、一分钟跳绳、五十米跑步、坐位体前屈 选测项目 ： 三、四年级： 一分钟仰卧起坐 五、六年级： 50米×8往返跑 六、 测试、等级评定与登记 1。《国家学生体质健康标准》的测试每学年进行一次，根据教育局的通知。 测试时间安排在11月中旬至12月上旬，12月15日前完成数据输入并上报。 2。测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。 3。测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。 4。建立《国家学生体质健康标准》的专项档案。学生测试项目的成绩由学校体育组汇总，并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。 5。每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校体育组或校卫生室要有专人保存或统计。并定期归入学生的体育健康档案。 七、实施办法 （1）学生《标准》测试成绩达到良好及以上者，方可参加三好学生评选；《国家学生体质健康标准》成绩不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年《国家学生体质健康标准》成绩为不及格。 （2）因病或残疾学生，可向学校提交免予执行《国家学生体质健康标准》的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准后，可免予执行《国家学生体质健康标准》，并填写《免予执行申请表》，存入学生档案。对确实丧失运动能力、免予执行《国家学生体质健康标准》的残疾学生，仍可参加三好学生评选，毕业时《标准》成绩可记为满分，但不评定等级。 （3）认真上好体育课、积极参加体育活动、每天锻炼时间达到一小时者，计入平时体育成绩。 （4）在实施《国家学生体质健康标准》时树立“安全第一”的指导思想，健全各项安全保障制度，落实安全责任制，加强对场地、器材、设备的安全检查。要认真做好学生的体检工作，对生病学生实行缓测和免测。 测试员工作计划篇4 “体育、艺术2+1”项目是国家体育部及省市教委落实《教育振兴行动计划》，是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。我校通过前段时间活动的开展，测定了学生各项目的原始数据，总结了一些的经验，取得了一定成绩。为了更好的完善“体育、艺术2+1”项目是方案，全面推进素质教育，我们将根据学校的实际情况，进一步推进“体育、艺术2+1”项目的开展。 一、加强组织领导，提高思想认识，明确工作目标。 体育和艺术2+1项目的实施，在素质教育中具有其他学科所不可取代的作用。它可以丰富学生的想象，培养学生形象思维能力，使学生的创造意识和能力进一步得到发展;它可以净化学生的心灵，陶冶学生情操，提高学生的审美能力和动脑动手能力，提高学生的身体素质和艺术修养，对学生的一生的发展都是一个重要环节，更是提升民族素质的一件大事。我校将根据上级精神在全校教师中开展教育培训，让广大教师进一步认识到开展内容丰富，形式多样，健康文化的课外活动，有助于增强美感体验，培养学生欣赏美，创造美的能力。同时提高学生的身体素质，掌握基本的运动技能，培养学生的团结意识，合作精神，促进学生全面发展，都将产生重要的影响。 为使此项工作正常化、规范化，我校将坚定不移的按照“2+1项目”的方案开展活动，以项目教学目标了进行教学，以学校《运动项目考核标准》来进行考核。 二、认真组织实施，保证活动时间，强化活动管理。 “体育、艺术2+1项目”活动，作为一项体育、艺术教育的重大改革，涉及内容广泛，人员参与之众多，针对上述特性我校采取了以下措施。 1。摸清底子，有效整合。上学期学校学生申报项目，进行了分类整理，并依据学校及教师的实际情况，进行了有效地整合，开设课程有：田径、跳绳、踢毽子、乒乓球、篮球、足球、健美操、书法、国画、舞蹈等体育和艺术项目。学期结束前，对学生所选项目进行了测定，并根据所测成绩制定了学校《体育项目考核标准》。本学期我们将参照标准进行教学和考核，要求教师做到“四有”，即有计划，有活动内容，有活动记录，有成绩考核。提高活动效率。 2。规范时间，认真实施。为了保证活动效果，学校规定，间操延长一定时间，要求班主任、各组负责教师按时到位，不迟到，不缺席，认真组织活动，并将此项活动作为教师教育教学工作的一项重要内容，作为教师评优评先进的必备条件。 3。加强检查，保证效果。学校教导处作为这项活动的组织者，始终坚持每周一次检查，每周一次总结，每周一次公布，使课外艺术活动开展形成制度化，规范化，有效的促进活动的健康发展。 三、开展系列活动，工作认真负责，提高学生素质。 为了有效的提升学生的活动水平，提高学生的基本技能，学校将做好以下项工作。 1、学校始终坚持活动“三个一工程”即：每月进行一次活动回顾，每学期进行一次“2+1”项目的成绩考核 测试员工作计划篇5 根据国务院教育督导委员会办公室和教育部体育卫生与艺术教育司的教体艺厅函〔20__〕32号文件以及省教育厅、淄博市教育局指示精神，我校认真组织开展《国家学生体质健康标准》达标情况专项测试工作，现将开展情况汇报如下： 一、建立强化学校体育工作机制情况 为进一步加强我校体育工作，更好的发展我校的体育工作，发挥其有效性，成立以校长为组长的体育工作领导小组，认真研究解决体育工作中存在的实际问题，切实履行促进学生健康成长的责任。 学校体育工作领导小组： 组长：牟军（校长） 副组长：刘希磊（副校长） 组员：芦雪冬（艺体部主任） 张瑞卿（教务处主任、高一级部主任） 郭法武（教务处副主任、高二级部主任） 石霞（高三级部主任） 二、学校体育办学条件建设情况 我校现有学生2271人，41个教学班，配有专职体育教师8人。并且在体育教师评优选先、工资待遇等方面和文化课教师一视同仁。 学校的经费、面积有限，有300米田径场地一块，每学期开展足球联赛，丰富学生的课余生活，增强学生的身体素质。为了让学生有更多的运动条件，学校每年都投入五万左右体育专用经费，包括体育教师服装费、器材购置、场地维修，各级各类比赛经费等。 三、落实学生每天一小时校园体育活动情况 根据中央教育部发布关于加强青少年体育锻炼，增强青少年身体素质的文件精神，结合学校的现有条件，我校制定了实施方案。 1、根据教育部的文件精神和山东省教育厅发布的课程标准，制定本学期的体育课安排。高一至高三年级的体育课每周为2节，切实加强学生的体育锻炼，增强学生的身体素质。 2、我校大部分学生都是住校生，相对有充足的课外活动时间。学校根据这一条件，制定规范合理的课外活动安排，每天第二节课后全校学生进行大课间活动，秋冬内容以跑操为主，夏季内容以花球啦啦操、街舞、排舞为主。每天下午第三节课后为当天没有体育课的班级进行课外活动，并专门安排教师进行辅导，课外时间学校安排专门教师指导校健美操训练队、篮球训练队、田径训练队等进行课外体育活动，不仅增强了学生的身体素质，而且也丰富了学生的课余生活。 3、各班互动，加强锻炼。为保证学生每天一小时的体育活动时间，每天都会安排没有体育课的班级学生进行体育活动，比如打羽毛球、打乒乓球、打篮球、踢足球、跳绳等学生感兴趣的体育活动，通过这样的活动来提高学生的参与积极性，以此来达到锻炼的目的，增强学生的身体素质。 四、学校体育竞赛活动开展情况 学校每学期都会组织全校性的体育运动会，项目照顾到每一位同学，学校规定田径每名同学只能参加两个项目，并且在运动会上设置跳绳比赛，激发学生对体育的乐趣，这就让更多的孩子参与到运动会当中，让他们感受到这是自己的运动会。每年学校运动会学生的参与面很广，达到90%以上。 另外，为了加强校与校之间运动互动，我校每年组队参加省市县组织的中小学生运动会和其他体育项目比赛活动。20__年9月，我校参加桓台县阳光体育活动展演，获得特等奖；20__年5月学校健美操队参加全国啦啦操联赛获得花球规定动作第一名；20__年9月，桓台县啦啦操比赛获得团体总分第一名，并包揽所有项目的第一名；20__年11月，淄博市首届五人制足球比赛中，我校男足代表队不畏强手，敢打敢拼，成功从小组中出线，进入全市8强，并获得体育道德风尚奖。 五、学生体质达标情况 为了更好的贯彻执行《国家学生体质健康标准》，我校根据学校情况，体育组的老师积极研讨，把新课程理念与《国家学生体质健康标准》的要求有机结合，在教育教学外活动中不断摸索适应我校实际情况的新的体育教育教学模式，并认真组织测试，每年测试率都100%。学生的《国家学生体质健康标准》测试成绩逐年迈上新台阶。 六、学生体育安全风险防控情况 学校全面实施《学校体育运动风险防控暂行办法》，每次体育活动都精心组织，制定组织方案，责任落实到人，并且做好安全预案，为了让体育教师更好的组织学生体育运动，学校每年都购买校方责任险，学生100%购买意外伤害保险。