经济核算的农业经济核算

【答案】：B本题考查农业技术经济效果的含义。农业技术经济效果是指农业技术的应用和实施所取得的劳动成果与劳动消耗之间的比例关系，它反映了一定的社会经济关系。

农业博士学位证。考试成绩合格，在规定的时间内完成博士论文答辩，就可以视为申博成功，最终获得博士学位证书。此证能在学位网查询，是学员学术水平和工作能力的证明。

是个坑啊，无节操拖工资

学术经历与著作教材　　2007年至今，参与编著教材专著4部；在CSSCI核心期刊上发表论文20余篇，其中8篇为暨南大学A类权威期刊论文；现为硕士研究生课程“新制度经济学”的任课教师　　《先进制造业知识干部读本》（第二编者），广东经济出版社，2010年5月　　《先进制造业基础知识》（第一编者），广东经济出版社，2010年10月　　《产业生态学导论》(参与著作)，中国社会科学出版社，2006年9月　　《广东工业产业发展报告》(参与编写)，广东经济出版社，2008年12月　　行政垄断与政府干预　　《转轨时期中国行政垄断的经济绩效研究》 2012年广东省优秀博士学位论文，2011年暨南大学优秀博士学位论文 引用频次2　　《行政垄断的内涵与外延——关于学术界三大理论分歧的评述》 《经济学动态》,2012.07:pp.35-42 中国社会科学网和人大复印资料《产业经济》2012年第10期全文转载　　《经济国有化与行政垄断制度的发展——基于制度变迁理论的经济史研究》 《财经研究》，2012.03:pp.49-58 引用频次5（1次境外引用）　　《经济国有化与行政垄断制度——基于苏联银行业国有化进程的制度变迁研究》 《制度经济学研究》，2012.01:pp.121-144 人大复印资料《社会主义经济理论与实践》2012年第8期全文转载　　《创新竞争与垄断内生——兼议中国反垄断法的根本性裁判准则》 《中国工业经济》，2011.06:pp.5-15 人大复印资料《产业经济》2011年第9期和香港中文大学“中国研究文库”全文转载引用频次3　　《创新、市场结构与行政进入壁垒——基于中国工业企业数据的熊彼特假说实证检验》 《经济学（季刊）》，2011年第10卷第2期:pp.653-674 引用频次9 　　《出口退税和创新补贴政策效应研究》 《经济研究》,2008.11:pp.74-87 人大复印资料《创新政策与管理》2009年第4期全文转载 引用频次30　　《中国地区性行政垄断与区域经济绩效——基于工具变量法的实证研究》 《经济社会体制比较》,2012.04:pp.195-204 入选2012年制度经济学年会、2012中国生产率研究国际学术研讨会（2012 International Workshop on Chinese Productivity），中国改革论坛全文转载《中国地区性行政垄断的成因与治理》 forthcoming 入选第十一届“中国青年经济学者论坛”和2012年全国经济管理类博士后学术论坛 　　《转轨时期中国行政垄断的经济绩效》 forthcoming 　　《基于二手市场与理性预期的房地产市场机制研究》 《管理科学学报》，2011.02:pp.61-70 入选2010年第七届中国金融学年会、2009年中国房地产学术研讨会 引用频次8　　产业升级与产业转移　　《产业升级的内涵与模式研究——以广东产业升级为例》 《经济学家》，2011.02:pp.60-66（第二作者，导师第一作者） 国务院发展研究中心“国研网”、国家信息中心“中国经济信息网”和广东经济研究数据库全文转载 引用频次22　　《边际报酬递减规律是客观存在的吗——来自于上市公司面板数据的实证检验》 《中国工业经济》，2009.06:pp.46-56 入选2009年中国经济学年会和2009年第四届青年经济学家联谊会学术会议，人大复印资料《产业经济》2009年第9期全文转载 引用频次4　　《广东省产业转移的发展现状与特征》 《国际经贸探索》，2010.01:pp.24-28 引用频次14　　《规模化生产：中国农业的产业转型对策》 《山西财经大学学报》，2010.03:pp.75-80 入选2008年全国博士生学术论坛（农林经济管理）（重庆，西南大学）、2009年中国农业技术经济研究会学术研讨会、2009年全国高校社会主义经济理论与实践研讨会第23次年会 引用频次3　　《国际金融危机与我国先发地区产业转移——以外向型“东莞模式”为例》 《产经评论》，2011.01:pp.40-47 入选2009年后危机时代的改革与发展研讨会暨第四届亚洲区域合作与创新论坛、2009年金融稳定与产业发展论坛 引用频次2　　《构建广佛都市圈的产业分析——区域产业协作与布局研究》 《科技管理研究》，2012.15:pp.105-107 引用频次1 　　产业生态学　　《工业园产业生态化改造的对策与思路》 暨南大学2006年硕士学位论文 引用频次5　　《产业生态学的一种经济学解释》 《经济评论》，2006.06:pp.74-79（第二作者，导师第一作者） 国务院发展研究中心“国研网”全文转载 引用频次28　　《生态工业园构建的思路与对策》 《工业技术经济》，2007.01:pp.31-38（第二作者，导师第一作者） 引用频次31　　《生态工业园建设与政府对策》 《生态经济》，2008.02:pp.79-82 引用频次15　　《生态工业园：工业系统与生态系统的有效耦合》 《经济问题探索》，2011.08:pp.166-169 引用频次2　　《生态工业园信任机制构建的理论与经验》 《科技进步与对策》，2009.13:pp.80-83　　《产业组织政策的生态工业园应用研究》 《现代管理科学》，2008.08:pp.71-72 引用频次4　　参与课题　　2011年度国家自然科学基金面上项目“寻找企业边界的均衡点：规模与效率”( 主持人：刘小玄）　　2008年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国现代产业体系研究”（08JZD0014，主持人：朱卫平）　　2006年度国家自然科学基金面上项目“基于企业家创新的产业演化理论与实证研究”( 主持人：朱卫平）　　2012年度暨南大学中央高校基本科研业务费项目“交通网络结构和质量对产业动态和区域协调发展影响的研究”(12JNKY005，主持人：周浩)　　2009年度国家社会科学基金重大项目“应对国际资源环境变化挑战与加快我国经济发展方式转变研究-基于政府规制视角”(09&ZD021，主持人：张耀辉)　　全省各地横向课题数十个　　主持课题　　2012年度国家自然科学基金青年项目“行政垄断产业的政府管制体系研究”　　2013年度中国博士后科学基金第53批面上项目“自然垄断与行政垄断的产业规制研究”（2013M530812）　　2008年度教育部重大课题攻关项目“中国现代产业体系研究”的子课题“中国现代产业体系的制度结构研究”　　2011年度暨南大学教育部人文社科重点研究基地“华侨华人研究”优势学科创新平台项目“华侨企业家社会网络、组织学习与企业竞争力：基于珠三角企业的实证研究”　　学术奖励　　2012年广东省优秀博士学位论文奖（广东省学位委员会）　　广东省2008-2009年度哲学社科优秀成果三等奖（广东省人民政府）　　2008年度广东社会科学学术年会优秀论文一等奖（广东省社科联、中共广东省委宣传部）　　2012年全国经济管理类博士后学术论坛优秀论文二等奖（全国博士后管理委员会办公室、中国博士后科学基金会）　　广东省高等学校“千百十工程”第七批校级培养对象　　2009年度南粤优秀研究生　　2011年度暨南大学优秀博士学位论文奖　　2010年度暨南大学优秀博士生“攀登计划”一等奖　　2009年度暨南大学产业经济研究院黄德鸿奖学金一等奖　　《基于二手市场与理性预期的房地产市场机制研究》 获2009年中国房地产学术研讨会优秀论文三等奖　　《规模化生产：中国农业的产业转型对策》 获2009年广东省研究生学术论坛优秀论文三等奖（广东省学位委员会办公室）

中国农民体育协会 海峡两岸农业交流协会 中国农业展览协会 中国农业国际合作促进会 中国村社发展促进会 中国农业经济学会 中国农业经济法研究会 中国农村合作经济管理学会 中国合作经济学会 中国绿色食品协会中国农产品市场协会 中国农业资源与区划学会 中华农业科教基金会 中国农业会计学会 中国农业国际交流协会 中国农业科技国际交流协会 中国农村能源行业协会 中国沼气学会 中国农业技术经济研究会 中国农业生物技术学会 中国原子能农学会 中国农业生态环境保护协会 中国农业科技管理研究会 中国农业技术推广协会 中国农用塑料应用技术学会 中国种子协会 中国种子贸易协会 中国插花花艺协会 中国柑桔学会 中国国际茶文化研究会 中国盆景艺术家协会 中国优质农产品开发服务协会 中国植物营养与肥料协会中国杜仲综合开发协会 中国农机鉴定检测协会 中国畜牧业协会 中国饲料工业协会 中国马业协会 中国鸵鸟养殖开发协会 中国畜产品加工研究会 中国养蜂学会 国动物保健品协会 中国小动物保护协会 中国农民企业家联谊会 中国乡镇企业协会 中国奶业协 中国甜菊协会 中国农垦经贸流通协会 中国农垦经济研究会 中国渔船渔机行业协会 中国渔船船东互保协会 中国海藻工业协会 中国水产流通与加工协会 中国渔业协会 中国农药发展与应用协会中国兽医协会

河北大学有哪些专业？河北大学最新专业介绍，你想要的一切都在这里！河北大学是一所历史悠久的省属重点大学，它的专业设置涵盖了文、理、工、经、法、农、医、艺术等多个学科门类，有着丰富的专业设置。一、文学类河北大学文学类专业主要包括：中国语言文学、汉语言文学、英语、新闻学、广播电视新闻、编辑出版学、秘书学、应用心理学、广告学、文化产业管理、传播学、社会工作、国际政治、国际经济与贸易、外交学、旅游管理、新闻学、汉语国际教育、国学、古籍整理与修复、汉语言文学、中国少数民族语言文学、新闻学、编辑出版学、汉语国际教育、文化产业管理、传播学、广播电视新闻、应用心理学、社会工作、外国语言文学等。二、理学类河北大学理学类专业主要包括：数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、环境科学、环境工程、资源环境与城乡规划管理、地理科学、地理信息系统、地质学、大气科学、海洋科学、空间科学与技术、数理统计、信息安全、系统科学与工程、统计学等。三、工学类河北大学工学类专业主要包括：机械工程、机械电子工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、汽车服务工程、船舶与海洋工程、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、电子信息工程、自动化、计算机科学与技术、网络工程、通信工程、信息工程、物联网工程、智能科学与技术、软件工程、矿业工程、石油工程、地质工程、勘查技术与工程、热能与动力工程、安全工程、能源与动力工程、核工程与核技术、水利水电工程、飞行器制造工程、飞行器设计与试验、飞行器动力工程、飞行器制造工程、飞行器设计与试验、飞行器动力工程、航空航天工程、土木工程、建筑学、城市规划与设计、环境工程、安全工程、测绘工程、海洋工程、车辆工程、机械工程及自动化、材料成型及控制工程、热能与动力工程、核工程与核技术、能源与动力工程、石油工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、网络工程、通信工程、信息工程、物联网工程、智能科学与技术、软件工程、测控技术与仪器、环境工程、食品科学与工程、地质资源与地质工程、交通运输工程、海洋工程等。四、经济学类河北大学经济学类专业主要包括：经济学、金融学、国际经济与贸易、财政学、金融工程、保险学、经济管理、工商管理、市场营销、电子商务、会计学、审计学、财务管理、人力资源管理、物流管理、旅游管理、酒店管理、社会工作、国际商务、文化产业管理、企业管理、行政管理、公共管理、国家行政管理、政治学与行政学、社会学、社会工作、经济与金融数学、统计学、信息管理与信息系统、商务英语、经济法学、劳动与社会保障、国际政治、宏观经济管理、贸易经济、经济学理论、财政学理论、金融学理论等。五、法学类河北大学法学类专业主要包括：法学、经济法学、民商法学、国际法学、行政法学、社会学、海商法、知识产权、司法鉴定、审判技术、法律文秘、法律事务、司法行政、法律事务管理、法律硕士等。六、农学类河北大学农学类专业主要包括：农学、园艺、植物保护、植物科学与技术、农业资源与环境、农业机械化及其自动化、农业电气化、作物遗传育种、畜牧学、动物医学、水产养殖学、草业科学、农学（植物生产）、设施农业科学与工程、林学、园林、森林保护、水土保持与荒漠化防治、水利科学与工程、植物病理学、茶学、葡萄与葡萄酒工程、食品科学与工程、食品营养与检验教育、食品质量与安全、食品营养与检验、食品科学与工程、农业经济管理、农村区域发展、农业资源利用、农业科技管理、农村社会发展与管理、农业技术经济等。七、医学类河北大学医学类专业主要包括：临床医学、口腔医学、中医学、预防医学、护理学、药学、中药学、临床药学、药物制剂、法医学、医学检验、医学影像学、放射治疗学、康复治疗学、护理学、预防医学、劳动卫生与环境卫生学、流行病与卫生统计学等。八、艺术类河北大学艺术类专业主要包括：音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演、戏剧学、表演、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、播音与主持艺术、广播电视编导、动画、动画技术、绘画、雕塑、摄影、书法、中国画、中国工艺美术、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、网络与新媒体艺术、多媒体艺术设计、艺术设计学等。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

中国农民体育协会 海峡两岸农业交流协会 中国农业展览协会 中国农业国际合作促进会 中国村社发展促进会 中国农业经济学会 中国农业经济法研究会 中国农村合作经济管理学会 中国合作经济学会 中国绿色食品协会中国农产品市场协会 中国农业资源与区划学会 中华农业科教基金会 中国农业会计学会 中国农业国际交流协会 中国农业科技国际交流协会 中国农村能源行业协会 中国沼气学会 中国农业技术经济研究会 中国农业生物技术学会 中国原子能农学会 中国农业生态环境保护协会 中国农业科技管理研究会 中国农业技术推广协会 中国农用塑料应用技术学会 中国种子协会 中国种子贸易协会 中国插花花艺协会 中国柑桔学会 中国国际茶文化研究会 中国盆景艺术家协会 中国优质农产品开发服务协会 中国植物营养与肥料协会中国杜仲综合开发协会 中国农机鉴定检测协会 中国畜牧业协会 中国饲料工业协会 中国马业协会 中国鸵鸟养殖开发协会 中国畜产品加工研究会 中国养蜂学会 中国动物保健品协会 中国小动物保护协会 中国农民企业家联谊会 中国乡镇企业协会 中国奶业协会 中国甜菊协会 中国农垦经贸流通协会 中国农垦经济研究会 中国渔船渔机行业协会 中国渔船船东互保协会 中国海藻工业协会 中国水产流通与加工协会 中国渔业协会 中国农药发展与应用协会中国兽医协会

农业管理属于管理学类别。农业管理专业主要目标是培养能够在各级农业管理机构、国有农场、家庭农场、农民合作组织、涉农企业及行业组织、农业教育科研单位从事组织管理、技术开发与推广、教育培养、市场运营等工作的应用型高层次人才。农业管理属于管理学类别，农业管理一般是指农业经济管理，属于普通高等教育全日制专科专业。农业管理主要包括：农业经济基础、农业技术经济、农业技术基础、农业企业经营管理、财务管理、农业经济统计、农产品营销、农产品经纪人实务、农业项目管理等。就业方向农业管理专业是对农业生产总过程中生产、交换、分配以及消费等经济活动进行计划、控制、组织、协调。农业管理专业主要培养掌握现代农业经济管理的基本理论和管理技能，能够从事农业产前、产中、产后各环节微观经济管理和服务的高级管理人才。农业管理的就业方向主要有乡镇企业、农村基层政府部门、市场中介组织等。农业管理专业主要学习农业经营及管理相关知识，结合农业发展与社会需求，从而提高农业经营及管理，适应社会发展。

不需要。农业经济管理，对农业生产总过程中生产、交换、分配与消费等经济活动进行计划、组织、控制、协调，并对人员进行激励，以达到预期目的的一系列工作的总称。核心课程：农业经济基础、农业技术经济、农业技术基础（种植、养殖、加工）、农业企业经营管理、财务管理、农业经济统计、农产品营销、农产品经纪人实务、农业项目管理等。就业面向：乡镇企业、农村基层政府部门、市场中介组织、涉农企业经济管理工作。

中国农业科学院考研还是有一定的难度的。根据2016年10月中国农业科学院研究生院官网显示，研究生院共有导师1560人，其中博士生导师560人，中国科学院院士2人、中国工程院院士9人，国家特支计划（“万人计划”）入选者8人，中央联系的高级专家（含退休人员）39人，人社部“百千万人才工程”国家级人选56人。享受国务院政府特殊津贴专家120人，科技部“创新人才推进计划”入选者14人、5团队，中国青年科技奖获得者15人，全国杰出专业技术人才3人，中华农业英才奖获得者7人，农业科研杰出人才41人，专业技术二级岗位专家98人，“青年英才计划”入选者和候选人109人。任课教师350余人，其中30%为聘请周边高校知名教授、专家和学者授课。农业经济管理主干课程1、核心课程农业经济基础、农业技术经济、农业技术基础（种植、养殖、加工）、农业企业经营管理、 财务管理、农业经济统计、农产品营销、农产品经纪人实务、农业项目管理等。2、实习实训在校内进行农产品营销、农产品电子商务、ERP软件、沙盘模拟、个人创业等实训。以上内容参考：百度百科-中国农业科学院研究生院百度百科-农业经济管理

云南农业大学农业管理不是种地。农业管理是是指农业生产，交换分配和消费等活动的总规划。

2011年11月-2012年6月，国家软科学子项目：合芜蚌自主创新综合试验区发展政策研究。2012年1月－2014年12月，国家自然科学基金青年基金：区域污染物的影子价格度量方法与应用研究。2011年1月－2012年12月，安徽省自然科学基金青年基金：区域环境污染排放的影子价格度量方法体系的构建与应用研究，主持。2010年1月－2011年12月，教育部高校基本业务费资助项目：政府政策偏向、环境规制对中西部地区经济环境效率的影响研究，主持。2008年3月－2009年12月，安徽教育厅人文社科项目：安徽农村贫困线的实证分析，主持，在研。2009年1月到2011年12月，国家哲学社会科学重大招标项目课题：中西部地区资源节约型与环境友好型社会建设发展战略研究，参与，在研，无编号，黄志斌主持安徽社科联项目：省会经济圈协调机制研究主持人合肥市软科学基金：合肥市汽车零部件产业发展及技术进步研究成员2009年8月－2010年12月，中国博士后科学基金第45批：中国环境效率的地区差异与规制成本研究，主持。2008年12月－2010年12月，教育部人文社科项目青年基金：中国环境效率的地区差异与影响因素研究，主持，在研。　　2007年6月－2008年9月，安徽社科联课题：省会经济圈的构建及协调机制研究，主持人，结项。2004年5月-2005年11月，安徽省十一五规划子课题：安徽农村劳务经济的趋势预测，第一参加与执笔人（无课题编号），经费，省发展研究中心主持2005年1月-2005年11月，蚌埠市十一五规划子课题：社会经济目标预测，第一参加和执笔人（无课题编号）学术论著李静、谢丽君、李红.农民培训工程的政策效果评估，农业技术经济，2013年第3期：26-35.李静、陈武.中国工业的环境绩效与治理投资的规模报酬研究，华东经济管理，2013年第3期：44-50.李静、彭飞.出口企业存在工资红利吗？数量经济技术经济研究，2012年第12期：20-37.李静、彭飞、毛德凤.资源错配与中国工业企业全要素生产率，财贸研究，2012年第5期：46-53.李静,陈武.基于方向距离函数的中国省区碳排放驱动因素研究，合肥工业大学学报（自然科学版），2012，（3）李静,李红,谢丽君.中国农业污染减排潜力、减排效率与影响因素,农业技术经济，2012，（6）[此文被人大报刊复印资料《生态环境与保护》2012年第10期全文转载，p68-75]李静,沈伟.环境规制对中国工业绿色生产率的影响--基于波特假说的再检验,山西财经大学学报，2012，（2）李静.中国地区环境效率的差异与规制研究，社会科学文献出版社，2012年5月李静、饶梅先.中国地区工业发展与环境的协调性及决定因素,华东经济管理,2011,(7)李静,方伟.长三角对外贸易增长的能源环境代价研究,财贸经济，2011，(5)李静、李晶瑜.中国粮食生产的化肥利用效率及决定因素,农业现代化研究，2011,32(5)李静、饶梅先.中国工业的环境效率与规制研究,生态经济,2011,(1)李静.中国环境效率的地区差异与影响因素研究，南方经济，2009年第12期。李静、程丹润.基于DEA－SBM的中国地区环境效率研究，合肥工业大学学报（自然科学版），2009年第8期：1208－1211程丹润、李静.环境约束下的中国省区效率差异研究：1990—2006，财贸研究，2009年第1期：5－11李静.基于SBM模型的环境效率评价，合肥工业大学学报（自然科学版），2008年5月，第5期：771－775李静、姜帆.构建安徽省会经济圈的可行性研究，商业时代，2008年12月第12期：35－36李静、程丹润.技术创新能力与企业发展关系的实证研究－基于安徽企业调查数据的分析，合肥工业大学学报（社会科学版），2008年4月第2期：7－10李静、程丹润.中国区域环境效率差异及演进规律研究，工业技术经济，2008年11月，第11期：100－104程丹润、李静.省会经济圈构建中的城市经济关联性研究，科技与经济，2008年2月第1期：42－44吴华清、刘志迎、李静.芜湖汽车产业龙头企业带动式集群发展调查、评价与启示，中国科技论坛，2008年10月，第10期：88－91李静、张欣昕、费本飞.我国不同模式下生猪养殖的成本与收益对比－基于1998－2006年统计数据分析，中国畜牧杂志,2008年第24期：26－30李静、刘志迎.中国全要素生产率的收敛及对地区差距的影响研究，经济社会体制比较，2007年第5期：47－52。中国第六届经济学年会入选论文。李静、刘志迎.安徽技术创新能力与企业发展关系的实证研究，中国科技论坛，2007年第8期：13－17李静、姜帆、刘志迎.安徽优势行业发展状况及技术创新能力的研究—基于企业调查数据的分析，中国科技论坛，2007年第11期：10－13李静、孟令杰、吴福象.　中国地区发展差异的再检验：要素积累抑或TFP，世界经济，2006年第1期：12－21李静、孟令杰.　中国农业生产率的变动与分解分析：1978－2004，数量经济技术经济研究，2006年第5期：11－19李静、杨国涛、孟令杰.　农村贫困的度量与分解：1995－2004――基于江苏农村住户抽样调查数据，农村经济，2006年第5期：50－53李静、杨国涛、孟令杰.　贫困线：理论、应用与争议，农业经济，2006年第7期：75－76孟令杰、李静.　中国全要素生产率的变动趋势――基于非参数的Malmquist指数方法，产业经济评论，2004年10月第3卷第2辑：169－176。　2004年第四届中国经济学年会入学论文。江激宇、李静、孟令杰.　中国农业生产率的增长趋势：1978－2002，南京农业大学学报（自然科学版），2005年第3期：113－118李静.安徽农村居民消费的ELES模型估计.乡镇经济，2003年第2期：25－29李静、刘志迎.中国全要素生产率的收敛及对地区差距的影响.第六届中国经济学会年会论文。李静、杨国涛、孟令杰.中国玉米生产的相对效率评价.周曙东张景顺编《建设农村小康社会的技术经济问题研究》，气象出版社，2004年9月。刘志迎、王正巧、李静.中国高技术资本对地区产出的影响，数量经济技术经济研究，2007年第5期：102－110刘志迎、孙文平、李静.中国财产保险公司成本效率实证研究，金融研究，2007年第2期：87－99

外不知道，中有《财会研究》《会计之友》《财会通讯》等。 需要发表和我联系。

农业管理属于管理学。农业管理主要包括：农业经济基础，农业技术经济，农业技术基础（种植，养殖，加工），农业企业经营管理， 财务管理，农业经济统计，农产品营销，农产品经纪人实务，农业项目管理等。扩展资料：农业管理的社会职能：在社会主义条件下，农业经济管理是国家领导和管理农业发展的重要方面。其主要任务就是要按客观经济规律和自然规律的要求，在农业生产部门中合理地组织生产力，正确地处理生产关系，适时地调整上层建筑，以便有效地使用人力，物力，财力和自然资源，合理地组织生产，供应和销售，妥善地处理国家，企业和劳动者之间的物质利益关系。参考资料：百度百科——农业经济管理

是08年版的北大中文核心期刊最新的2011年版的北大中文核心期刊目录中无此期刊。

农管是什么专业如下：农业经济管理类包括农业经济管理和农村区域发展两个专业。1、农业经济管理就业方向：农林经济管理专业学生毕业后可毕业后既可以至企事业单位经营、管理（行政、人事）、市场分析和营销策划等工作。也可以考取经济管理类的硕士研究生，进入有关的高等院校和科研机构。或者进入大中型农牧企业和食品加工贸易企业、与农业和食品产业有关的金融投资、流通贸易、加工运输、科技开发、新闻传媒、咨询服务等企事业单位，从事农产品的国际贸易和市场营销等工作。此外，通过公务员考试进入中央和地方各级政府的综合经济管理部门、农业与农村管理部门、食品产业管理部门和政策调研机构，从事计划、规划与设计、推广与发展、农业经营管理、农业政策理论研究、教学与科研工作也是不错的选择。2、农村区域发展就业方向:农村区域发展专业学生毕业后可在农业企业、农业推广管理部门、政府及事业单位从事计划、规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作。农业经济管理(management of agricultural economy)，对农业生产总过程中生产、交换、分配与消费等经济活动进行计划、组织、控制、协调，并对人员进行激励，以达到预期目的的一系列工作的总称。在社会主义条件下，农业经济管理是国家领导和管理农业发展的重要方面。其主要任务就是要按客观经济规律和自然规律的要求，在农业生产部门中合理地组织生产力，正确地处理生产关系，适时地调整上层建筑。以便有效地使用人力、物力、财力和自然资源，合理地组织生产、供应和销售，妥善地处理国家、企业和劳动者之间的物质利益关系，调动广大农业劳动者的积极性，提高农业生产的经济效益，最大限度地满足社会对农产品的需要。专业培养目标：培养掌握现代农业经济管理的基本理论和管理技能，从事农业产前、产中、产后各环节微观经济管理和服务的高级管理专门人才。专业核心能力：农业经济调查分析及市场营销、财务核算技能。专业核心课程与主要实践环节：农业经济基础、农业技术经济、农产品加工概论、管理学原理、市场营销、财务管理、经济法、农村社会经济统计、农村财政与金融、农业经济调查、会计核算模拟训练、市场营销综合实训、毕业实岗实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

1996-2000 湘潭工学院 建筑工程 本科/学士2003-2006 大连理工大学 技术经济 硕士研究生/硕士2008- 西北农林科技大学 农业技术经济博士研究生2010- University of Florida Economics of horticulture production visiting scholar（访学）2000-2001 中铁20局三处 技术员2001-2003 浙江舟山大昌建筑公司 助理工程师2006- 西北农林科技大学经管学院助教讲师

1. 乔娟、李秉龙、康敏《中国农产品期货市场功能与现货市场关系研究》著作，华夏英才基金资助出版，31.5万字，科学出版社ISBN，该著作同时被列入“华夏英才基金学术文库”，2008年6月2. 乔娟、李秉龙《中国农产品国际竞争力研究》著作，北京市社会科学理论著作出版基金资助出版，53万字；中国人民大学出版社ISBN（该著作同时被列入“十一五”国家重点图书出版规划的中国经济问题丛书）2006年8月。该著作于2008年获得第十五届“安子介国际贸易研究奖”优秀著作三等奖；该著作于2008年获得“北京市第十届哲学社会科学优秀成果二等奖3. 李秉龙、乔娟、王可山《WTO规则下中外农业政策比较研究》著作，20万字；中国农业出版社ISBN2006年3月4. 李秉龙、张立承、乔娟、曹宏民《中国农村贫困、公共财政与公共物品》著作，30万字；美国福特基金会资助出版，中国农业出版社ISBN2004年5. 颜军林、乔娟、陈劲松《中国农业竞争力研究》中的“中国柑桔国际竞争力”，著作，2万字；中国农业出版社ISBN2003年，通讯著作6. 乔娟《中国肉类产品国际竞争力研究》著作，中华农业科教基金资助出版，20万字；中国农业出版社ISBN2002年11月。该著作于2004年12月获得农村发展研究专项基金2004年首次评奖，“专著类”提名奖7. 李秉龙、乔娟《论农业政策与经济利益转移》著作，20万字；辽宁人民出版社ISBN1996年8. 《农业经济学》（第2版）面向21世纪课程教材，45.5万字；中国农业大学出版社ISBN2009年1月，参编2万字（第四章农产品期货市场）9. 《农业标准化知识读本》“十一五”国家重点图书出版规划项目，社会主义新农村建设?“三农”知识读本丛书，编著，18.2万字；中国农业大学出版社ISBN2009年6月，主编1/2（乔娟、周云龙）10. 《市场营销学》营销学系列教材，编著，40.6万字；清华大学出版社ISBN2008年4月，主编2/2（陆娟、乔娟）11. 《市场营销学》21世纪高等农业院校经管类系列教材，编著，45万字；中国农业大学出版社ISBN2005年3月，主编1/312. 《畜牧业经济管理》面向21世纪课程教材，编著，45万字；中国农业大学出版社ISBN2003年，副主编2/813. 《市场营销学》高等农林院校十五规划教材，编著，30万字；中国农业出版社ISBN2003年，副主编2/814. 《现代期货市场学》编著，50万字；经济管理出版社ISBN2003年，参加15. 《市场营销学》编著，20万字；中国农业大学出版社ISBN2000年，独立主编16. 《市场营销学》本校教材，编著，20万字；1998年，2/317. 《市场学原理与农产品贸易》编著，20万字；中国农业出版社ISBN1995年，参编 1. 国际生物质能源发展对中国的启示 《探索与争鸣》43-45，2009（2），通讯作者2. “中国食品质量安全问题的原因与对策探讨”《中国畜牧杂志》23-26，2008年第44卷第8期3. “中美棉花期货与现货价格传导关系比较分析”《中国农业大学学报》87-93，2008，13（2），通讯作者4. “中国玉米期货市场套期保值功能的实证分析”《农业技术经济》31-37，2008.2，通讯作者5. “中美棉花期货市场功能比较分析”《价格月刊》67-70，2008.4，通讯作者6. “中国豆油期货市场功能的实证分析”《技术经济》79-84，2008.4，通讯作者7. “质量投资模型下的安全食品生产实体决策行为分析”《技术经济》74-77，2008年第27卷第5期，通讯作者8. “国际垄断对中国大豆进口影响的实证分析”《技术经济》69-73，2008第27卷第6期9. “国内外农业标准化现状及其发展趋势”《农业展望》38-40，2008.6，第二作者10. “中国农产品期货市场发展历程、现状及前景”《农业展望》38-42，2008.3，通讯作者11. “肉牛产业加速下滑急需出台扶持政策”《中国畜牧杂志》6-9，2008年第44卷第10期，第四作者12. “消费者乳品购买行为与支付意愿分析——以北京市居民为例”《中国食物与营养》31-34，2008.7，第三作者13. “中国实施食品安全追溯制度的重要性与限制因素分析”《中国畜牧杂志》10-13，，2007年第43卷第6期14. “国有农场财务危机预警定量分析系统的构建”《中国农业经济评论》2007.2，通讯作者15. “中美棉花期现货市场价格之间传导关系的实证分析”《中国物价》23-26，2007.10，通讯作者16. “食品安全：消费者对可追溯食品的认知、购买意愿和行为研究——北京市消费者调查” 《2007年中国青年农经学会论文集》中国农业出版社2007.10，通讯作者17. “农户借贷行为的影响因素分析”《中国农业经济评论》2007.3，通讯作者18. “中国大豆生产的技术进步与技术效率分析”《农业技术经济》2007.4，通讯作者19 “农户社会资本及其对借贷行为的影响”《乡镇经济》2007.12，通讯作者20. “中国实施食品安全追溯制度的重要性与限制因素分析”《中国禽业导刊》2007.421. “世界小麦的生产与贸易”《生命世界》2007.9，通讯作者22. “中国大豆进出口与豆油、豆粕进出口关系的实证分析”《农业展望》，通讯作者23.“农业标准化是农业现代化的主旋律”《农业工程技术新农村建设专辑》2007.6，第二作者24. “东北大豆优势产区国际竞争力分析”《黑龙江科技信息》2007.7，通讯作者25. “中国农产品期货市场功能发挥的现货市场条件探讨”《中国农业经济评论》2006.326. “中国大豆市场竞争性实证分析：1998~2004”《中国农村经济》2006.2，通讯作者27. “农产品期货市场功能发挥的现货市场条件分析” 2006年全国中国青年农经学会论文集《新农村建设与三农问题》中国农业出版社2006.1028.“贸易政策调整与中国大豆进口”《新疆农垦经济》2006.5，通讯作者29. “构建我国食品质量安全追溯制度制约因素及建议”《理论探讨》119-120，2006.6，通讯作者30. “信息不对称条件下畜产食品的安全问题”《饲料科技与经济》2006.1031. “信息不对称条件下食品质量安全问题与监管”《中国牧业通讯》2006.21，18-2232. “解读“7+1”模式”《饲料科技与经济》2006.633. “我国实施畜产食品质量安全追溯制度的限制因素及对策探讨” 中国林牧渔业经济学会饲料经济专业委员会第三届学术交流大会论文集2006.1234. “信息不对称条件下食品质量安全问题与监管” 第九次全国畜牧业经济理论研讨会论文集《中国畜牧业经济理论与实践》2006.1035. “论农业产业带建设与提升农产品竞争力”，《农业经济导刊》2005.436. “The theories, methods and demonstrations of international competitiveness research for China"s meat products”，《百年农经》中国农业出版社，2005年9月37. “我国生鲜食品超市业态成长的限制因素与对策分析”，《财贸经济》2005.9，通讯作者38. “新“零售之论”理论与生鲜食品零售业态演化”，《财经科学》2005.9，111-117，通讯作者39. “中美棉花价格比较及其影响因素分析”，《和谐社会与农村发展》（287-293）中国农业出版社2005年10月，通讯作者40. “中国大豆国际贸易与国内市场价格关系的实证分析”，《农业经济问题》2005.11，通讯作者41 “中国大豆竞争力国际比较” 《世界农业》2005.9，通讯作者42. “进口冲击下的中国大豆产业发展对策”，《农业现代化研究》2005.3，通讯作者43. “中国豆粕期货市场功能发挥的实证分析”，《中国畜牧杂志》2005.6，通讯作者44. “中国农业利用外资的现状、存在问题及对策分析”，《世界农业》2005.2，通讯作者45.“生鲜食品超市的业态成长：限制性因素与对策分析”，《产业经济研究》2005.4，通讯作者46. “中国优势奶牛产业带建设中存在的问题及原因分析——以黑龙江A县和山西B县为例”，《新疆农垦经济》2005.3，通讯作者47. “中国鲜苹果在其主要出口市场上的竞争状况分析”，中国农业大学学报2005.9，通讯作者48. “我国苹果在其主要进口国或地区的竞争状况分析”，《北方果树》2005.5，通讯作者49. “中国家禽业发展中的信用问题及建议”，《中国禽业导刊》2005.12，第三作者50. “中国大豆期货市场运行特点及其影响因素”，《调研世界》2005.1，通讯作者51. “论农业产业带建设与提升农产品竞争力”，《农业经济问题》2004.1252. “中国小麦国际竞争力影响因素的国际比较分析”《中国粮食经济》2004.9，通讯作者53. “中国粮食主产区农民增收缓慢的原因探讨及相应对策”，《统筹城乡发展深化农村改革》中国农业出版社2004.853. “中国水禽肉国际竞争力及其影响因素分析”，《动物科学与动物医学》2004.7-854. “中美小麦成本和价格比较及其原因分析”，《农业科技管理》2004.4，通讯作者55. “中国农产品期货市场运行效果分析”，《建设农村小康社会的技术经济问题研究》气象出版社2004.9，通讯作者56. “中国小麦国际竞争力及其影响因素的国际比较分析”，《统筹城乡发展深化农村改革》中国农业出版社2004.8，通讯作者57. “比较优势与山西省种植业结构调整”，《中国农业资源与区划》2004.3，通讯作者58. “WTO规则下国际农业政策的发展趋势”，《调研世界》2004.9，第三作者59. “中国禽肉出口面临的技术壁垒及对策分析”，《中国禽业导刊》2004.11，第三作者60. “The theories, methods and demonstrations of international competitiveness research for China meat products”，《中国、欧盟、以色列持续农业发展国际研讨会宣读，中国北京》2004.361. “中国肉类产品国际竞争力研究的理论和方法”，《探索 交流 发展》经济科学出版社2003.662. “中国鸡肉国际竞争力的国际比较分析”，《探索 交流 发展》经济科学出版社2003.6，第二作者63. “肉类产品质量安全分级系统的国际比较”，《中国畜牧报?东方畜牧周刊》2003.1第66期64. “畜产品比较优势和国际竞争力”，《畜牧业经济管理》中国农业大学出版社 2003.365. “中国猪肉国际竞争力的国际比较分析”，《加入WTO后的两岸农业—投资与贸易》中国农业出版社 2003.7，第二作者66. “中国奶类产品国际竞争力比较分析”，《动物科学与动物医学》2003.1267.“中国牛肉国际竞争力及其影响因素分析”，《小康社会与农民、农业、农村》中国农业出版社2003.1068. “中国鸡肉国际竞争力及其影响因素分析”，《21世纪展望》韩国光州?全南发展研究院2003.1269. “结构调整要效益优先——各省市区主要农产品综合比较优势分析”，《农民日报》第八版2003.11，第三作者70. “中国鸡肉国际竞争力分析”，《动物科学与动物医学》2003.771. “中国鸡肉国际竞争力及其影响因素分析”，《中韩农产品贸易与农业发展国际研讨会宣读》2003.1072. “中国柑桔鲜果国际竞争力的比较分析”，《中国农村经济》2002.1173.“中国大豆国际竞争力及其影响因素分析”，《调研世界》2002.1074. “中国柑桔鲜果国际竞争力分析”，《WTO与中国农业和农村发展》中国农业出版社2002.9，通讯作者75. “中国大豆国际竞争力的国际比较分析”，《WTO与中国农业和农村发展》中国农业出版社2002.9，通讯作者76. “中国猪肉与世界主要出口国国际竞争力比较分析”，《中国畜牧报?东方畜牧周刊》2002.0177. “国外农业财政政策与农业金融环境比较研究”，《世界农业问题研究（第四辑）》中国农业出版社2002.1，第二作者78. “中国猪肉国际竞争力变动分析”，《科技进步?结构调整?农民增收》气象出版社2002.179. “中国大豆为何陷入困境”，《调研世界》2001.1080. “中国主要家畜肉类产品国际竞争力变动分析”，《中国农村经济》2001.781. “中国主要新鲜水果国际竞争力变动分析”，《农业经济问题》2000.1282. “农产品贸易自由化与发达国家农业保护政策的改革”，《调研世界》2000.7，第二作者83. “中国农产品期货交易不断萎缩的原因探析”，《调研世界》2000.184. “论我国水资源的经济利用与农业可持续发展”，《市场经济与农业可持续发展》湖南地图出版社1999.785.“简析我国农业产业化经营模式的选择”，《农业合作经济经营管理》1999.586. “论棉花产销市场化及其政策选择”，《调研世界》1999.5，第二作者87. “对我国水资源利用与农业可持续发展的经济学分析”，《调研世界》1999.388. “论全国统一粮食市场的培育和发展”，《中国粮食经济》1998.889.“论全国统一粮食市场的培育和发展”，《食品安全与比较优势》广西民族出版社1998.790. “发育全国统一粮食市场的意义与对策”，《农业科研经济管理》1998.291. “影响我国统一农产品市场发育的成因与对策”，《学习与探讨》1998.192. “乡镇财政体制改革滞后是农民负担加重的根本原因”，《农业经济问题》1997.10，第二作者93. “培育和发展全国统一农产品市场的思考”，《农业现代化研究》1997.594. “论农业教育与其经济利益向农业的转移”，《农业经济问题》1997.10，第二作者95. “论农业税收与其经济利益向农业的转移”，《调研世界》1997.5，第二作者96. “论农业教育与农业剩余劳动力的转移及其经济利益向农业的流淌”，《市场经济与区域发展》四川大学出版社1997 ，第二作者97. “论农业政策性银行与其向农业的经济利益转移”，《调研世界》1997.2，第二作者98. “论棉花产销政策的改革与市场体系的建立”，《中国农民与农村经济发展》中国农业出版社 1996，第二作者99. “棉花产销必须实行市场趋向的政策”，《调研世界》1996.2，第二作者100. “论农业政策与经济利益转移的评估”，《经济纵横》1996.3，第二作者102. “发展我国粮食期货交易的障碍与对策”，《粮食科技与经济》1996.1103.“论我国农民收入增长缓慢的原因与提高对策”，《辽宁省第二届青年学术年会论文集》大连理工大学出版社1995104. “论农业政策与经济利益转移”，《农业经济》1995.10，第二作者105. “初论农村社会保障体系的建立”，《农业经济》1995.5，第二作者106. “建立农村社会保障体系的初步思考”，《农经理论研究》1995.2107. “论中国农村社会保障体系的建立”，《迈向21世纪的中国农业》中国农业出版社1995，第二作者108. “论市场经济条件下的农业合作制”，《经济纵横》1995.2，第二作者109. “市场经济与政府对农业的宏观调控”，《市场经济与政府职能》中国经济出版社，1994110. “农业政策执行中的失真问题”，《经济纵横》1994.9，第二作者111. “论政府对农业宏观调控的必要性、目标和手段”，《农经理论研究》1994.2112. “辽宁省农村经济股份化若干理论与实践问题的初步探索”，《农业经济》1993.11113. “粮食经营市场化与国家宏观调控”，《市场经济与农村发展》中国大百科全书出版社1993114. “试论市场经济条件下的国家粮食储备”，《市场经济与农村发展》中国大百科全书出版社1993，第二作者115. 关于国家对粮食市场宏观调控的思考”，《农业经济》1993.2，第二作者116. “海城市农业社会化服务体系调查”，《农业经济》1992.5117. “试论国家对粮食市场的宏观调控”，《辽宁省首届青年学术年会论文集》东北工学院出版社1992.12118.“试论我国农业保险体系的建立与完善”，《辽宁省首届青年学术年会论文集》东北工学院出版社1992.12 ，第二作者119. “浅谈增加农业投入及其对策”，《沈阳农业大学学报》1991.3120. “联邦德国农业中的合作社”，《农业经济》1991.2，第二作者121. 李秉龙、乔娟“棉花产销必须实行市场趋向的政策”，《调研世界》1996.2,CSSCI122. 李秉龙、乔娟“论农业政策与经济利益转移的评估”，《经济纵横》1996.3123. 乔娟“发展我国粮食期货交易的障碍与对策”，《粮食科技与经济》1996.1124. 乔娟“论我国农民收入增长缓慢的原因与提高对策”，《辽宁省第二届青年学术年会论文集》大连理工大学出版社1995125. 李秉龙、乔娟“论农业政策与经济利益转移”，《农业经济》1995.10126. 李秉龙、乔娟“初论农村社会保障体系的建立”，《农业经济》1995.5127. 乔娟“建立农村社会保障体系的初步思考”，《农经理论研究》1995.2128. 李秉龙、乔娟“论中国农村社会保障体系的建立”，《迈向21世纪的中国农业》中国农业出版社1995129. 李秉龙、乔娟“论市场经济条件下的农业合作制”，《经济纵横》1995.2130. 乔娟“市场经济与政府对农业的宏观调控”，《市场经济与政府职能》中国经济出版社，1994131. 李秉龙、乔娟“农业政策执行中的失真问题”，《经济纵横》1994.9132. 乔娟“论政府对农业宏观调控的必要性、目标和手段”，《农经理论研究》1994.2133. 乔娟、李秉龙“辽宁省农村经济股份化若干理论与实践问题的初步探索”，《农业经济》1993.11134. 乔娟、李秉龙“粮食经营市场化与国家宏观调控”，《市场经济与农村发展》中国大百科全书出版社1993135. 李秉龙、乔娟“试论市场经济条件下的国家粮食储备”，《市场经济与农村发展》中国大百科全书出版社1993136. 李秉龙、乔娟“关于国家对粮食市场宏观调控的思考”，《农业经济》1993.2137. 乔娟“海城市农业社会化服务体系调查”，《农业经济》1992.5138. 乔娟、李秉龙“试论国家对粮食市场的宏观调控”，《辽宁省首届青年学术年会论文集》东北工学院出版社1992.12139. 李秉龙、乔娟“试论我国农业保险体系的建立与完善”，《辽宁省首届青年学术年会论文集》东北工学院出版社1992.12140. 乔娟“浅谈增加农业投入及其对策”，《沈阳农业大学学报》1991.3141. 李秉龙、乔娟“联邦德国农业中的合作社”，《农业经济》1991.2

　　农业经济管理专业介绍： 　　农业经济管理(management of agricultural economy)，对农业生产总过程中生产、交换、分配与消费等经济活动进行计划、组织、控制、协调，并对人员进行激励，以达到预期目的的一系列工作的总称。本专业培养掌握现代农业经济管理的基本理论和管理技能，从事农业产前、产中、产后各环节微观经济管理和服务的高级管理专门人才。 　　农业经济管理专业方向： 　　会计电算化 、农(畜)产品营销。 　　农业经济管理专业课程： 　　农业经济基础、农业技术经济、农产品加工概论、管理学原理、市场营销、财务管理、经济法、农村社会经济统计、农村财政与金融、农业经济调查、会计核算模拟训练、市场营销综合实训、毕业实岗实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 　　农业经济管理专业怎么样?(学长学姐评价) 　　东北农业大学：说实话，这个专业不怎么样，以后想考公务员还行，或者是搞研究，真找工作就难了。以后要想搞研究的话学这个也行，要想找个好工作最好别选。 　　西南大学：不太好，不如学机械和会计的呢，这两个专业非常好找工作。

专业核心课程与主要实践环节：农业经济基础、农业技术经济、农产品加工概论、管理学原理、市场营销、财务管理、经济法、农村社会经济统计、农村财政与金融、农业经济调查、会计核算模拟训练、市场营销综合实训、毕业实岗实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向：会计电算化、农（畜）产品营销。就业面向：乡镇企业、农村基层政府部门、市场中介组织、涉农企业经济管理工作。扩展资料社会职能：其主要任务就是要按客观经济规律和自然规律的要求，在农业生产部门中合理地组织生产力，正确地处理生产关系，适时地调整上层建筑，以便有效地使用人力、物力、财力和自然资源；合理地组织生产、供应和销售，妥善地处理国家、企业和劳动者之间的物质利益关系，调动广大农业劳动者的积极性，提高农业生产的经济效益，最大限度地满足社会对农产品的需要。参考资料来源：百度百科——农业经济管理

农业经济管理(managementofagriculturaleconomy)，对农业生产总过程中生产、交换、分配与消费等经济活动进行计划、组织、控制、协调，并对人员进行激励，以达到预期目的的一系列工作的总称。 核心能力 专业核心能力：农业经济调查分析及市场营销、财务核算技能。 课程设置 专业核心课程与主要实践环节：农业经济基础、农业技术经济、农产品加工概论、管理学原理、市场营销、财务管理、经济法、农村社会经济统计、农村财政与金融、农业经济调查、会计核算模拟训练、市场营销综合实训、毕业实岗实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 深造领域 可设置的专业方向：会计电算化、农（畜）产品营销。

张俊飚，男，1962年8月出生，陕西咸阳人，博士，教授，博士生导师，华中农业大学经济管理学院、土地管理学院副院长，湖北省人文社会科学重点研究基地湖北农村发展研究中心主任。1981~1985年在西北农业大学农业经济管理专业学习，获学士学位，1985~1987年在西北农业大学农业经济管理专业学习，获硕士学位，1999~2002年在华中农业大学农业经济管理专业学习，获管理学博士学位，曾先后以访问学者的身份到英国Sussex University、荷兰、法国、韩国、俄罗斯远东大豆研究所、越南农业部、越南中央果蔬研究院、柬埔寨皇家农业大学、老挝中央大学农学院及老挝农业部等进行访问考察。1987~1994年在陕西省农业经济研究所从事研究工作，1994年调至华中农业大学经贸学院从事教学科研工作，1996年被聘为副教授，2002年被聘为教授，2003年被聘为博士生导师，2006年入选教育部新世纪优秀人才支持计划，2006年入选湖北省新世纪高层次人才工程，2008年被聘为国家食用菌产业技术体系产业经济研究室主任、岗位科学家，2009年受聘湖北省省委决策支持顾问、湖北省人民政府咨询委员会特邀专家，2011年受聘农业部教材办公室教材建设专家委员会委员，2012年领衔的“农业资源与环境经济问题研究”创新团队入选湖北省教育厅科技创新团队。同时兼任中国农业企业管理研究会副理事长、中国生态经济学会理事、中国生态经济学会教育委员会常务理事、湖北省城乡统筹研究会副会长，湖北省经济学界团体联合会常务理事、湖北省生态经济学会常务理事、湖北省农村经济发展研究会常务理事、湖北省农村软科学研究会常务理事、福建省食用菌协会高级顾问，湖北省食用菌协会理事。现已累计指导博士后、博士、硕士70余人，其中博士后出站2人，毕业博士23人，硕士21人。近年来主要围绕农业经济理论与政策、资源与环境经济、区域经济与可持续发展、农业技术经济理论与政策等领域，开展了大量的研究工作。先后主持国家自然科学基金重点项目（71333006）、国家自然科学基金面上项目(79970071/70142028/71273105)、国家社会科学基金(07BJY043)、教育部新世纪优秀人才支持计划(NECT-06-0669)、财政部-农业部重大专项(CARS-024)、农业部948计划（2008-Z14/2010-Z68）、湖北省社科基金重点项目、湖北省社科联委托项目、湖北省发改委项目等部省级重点研究课题40余项。以独撰、第一作者或通讯作者的形式在《经济研究》、《管理世界》、《中国人口·资源与环境》、《科学学研究》、《中国农村经济》、《农业经济问题》、《自然资源学报》、《中国农村观察》、《资源科学》、《农业技术经济》、《长江流域资源与环境》、《农业现代化研究》等杂志上累计发表论文200余篇，其中15篇文章被人大书报复印资料全文转载；主编的“十一五”规划教材《农业统计学》获全国高等农业院校优秀教材；出版了《生态产业链与生态价值链整合中的循环农业发展研究》、《农业资源环境安全与利用问题研究—以湖北为例》、《中西部贫困地区可持续发展问题研究》等8部专著；所撰写的近20份研究或政策咨询建议报告得到了包括国务院扶贫办、湖北省委省政府主要领导的高度重视和亲笔批示，并采纳应用；获得各种奖励成果近20项，其中省部级奖励成果11项（一等奖2项，二等奖2项，三等奖6项，湖北省优秀博士论文4项） 。

驻马店地亩补贴每亩500元。按照农村土地承包政策30年不变的原则，即使农民进城务工，其原有承包地不能改变承包使用权，如果其他人想耕种，只能由原主人做承包使用权流转。至于种地补贴款给谁，原则上谁种谁得，但也要看承包使用权流转合同中是怎样规定的，应执行合同。社会职能在社会主义条件下，农业经济管理是国家领导和管理农业发展的重要方面。其主要任务就是要按客观经济规律和自然规律的要求，在农业生产部门中合理地组织生产力，正确地处理生产关系，适时地调整上层建筑，以便有效地使用人力、物力、财力和自然资源，合理地组织生产、供应和销售，妥善地处理国家、企业和劳动者之间的物质利益关系，调动广大农业劳动者的积极性，提高农业生产的经济效益，最大限度地满足社会对农产品的需要。折叠编辑本段核心能力专业核心能力:农业经济调查分析及市场营销、财务核算技能。折叠编辑本段深造领域可设置的专业方向:会计电算化 、农(畜)产品营销。折叠编辑本段从业去向就业面向:乡镇企业、农村基层政府部门、市场中介组织、涉农企业经济管理工作农业经济基础、农业技术经济、农产品加工概论、管理学原理、市场营销、财务管理、经济法、农村社会经济统计、农村财政与金融、农业经济调查、会计核算模拟训练、市场营销综合实训、毕业实岗实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向：会计电算化 、农（畜）产品营销。就业面向：乡镇企业、农村基层政府部门、市场中介组织、涉农企业经济管理工作。【扩展资料】社会职能：其主要任务就是要按客观经济规律和自然规律的要求，在农业生产部门中合理地组织生产力，正确地处理生产关系，适时地调整上层建筑，以便有效地使用人力、物力、财力和自然资源；合理地组织生产、供应和销售，妥善地处理国家、企业和劳动者之间的物质利益关系，调动广大农业劳动者的积极性，提高农业生产的经济效益，最大限度地满足社会对农产品的需要。

农业生产经济效果的评价方法包括：比较分析法、试算分析法、因素分析法、综合分析法。农业生产经济效果指标是用来衡量和反映农业生产方案、技术措施、农业投资项目经济效果大小的一种尺度，是通过数值来反映农业生产经济效果内容的具体形式。由于农业受多种因素影响，为全面度量农业生产经济效果，需要设置一系列指标，从某一方面、某一范围来反映经济效果的大小。这些相互联系、相互补充、全面评价经济效果的一整套指标，称为农业生产经济效果指标体系。设置农业生产经济效果评价指标应遵循以下原则：1、指标的设置要反映农业生产中各种生产资源和劳动成果之间的客观经济关系。具体的，评价指标的设置要反映农业生产过程中投入与产出之间的因果关系和函数关系。只有同时反映劳动成果和劳动消耗之间关系的指标，才是经济效果指标。2、指标的设置要能全面的反映农业生产经济效果的复杂内容。即评价指标的设置要能够充分反映农业生产的特点，全面准确地反映农业技术经济效果的复杂内容及其影响因素。它应当能够反映出目前效果和长远效果、局部效果和整体效果等方面的数量关系，以便从不同的方面和不同的层次来反映农业技术方案和措施的经济效果。3、指标的设置要反映现阶段我国社会主义市场经济的特点。在现阶段，农业生产过程仍然是劳动过程与价值过程的统一，因此，指标的设置必须符合农业生产过程的这一基本特征。换言之，在指标体系中既要设置价值指标，又要设置实物指标。

农业管理专硕属于管理类。农业管理专业主要目标是培养能够在各级农业管理机构、国有农场、家庭农场、农民合作组织、涉农企业及行业组织、农业教育科研单位从事组织管理、技术开发与推广、教育培养、市场运营等工作的应用型高层次人才。农业管理属于管理学类别。农业管理一般是指农业经济管理，属于普通高等教育全日制专科专业。农业管理主要包括:农业经济基础，农业技术经济，农业技术基础(种植，养殖，加工)，农业企业经营管理，财务管理，农业经济统计，农产品营销，农产品经纪人实务，农业项目管理等。农业管理专业是对农业生产总过程中生产、交换、分配以及消费等经济活动进行计划、控制、组织、协调。农业管理专业主要培养掌握现代农业经济管理的基本理论和管理技能，能够从事农业产前、产中、产后各环节微观经济管理和服务的高级管理人才。农业管理的就业方向主要有乡镇企业、农村基层政府部门、市场中介组织等。农业管理专业主要学习农业经营及管理相关知识，结合农业发展与社会需求，从而提高农业经营及管理。适应社会发展。培养适应我国建设和现代农业发展需要，面向新型农业管理和服务第一线，掌握本专业的基本知识、基本技能，能胜任现代经营管理工作，具有较高的职业技能和实际工作能力应用型人才。农业管理专业学习，使考生具有现代农业经营管理专业必备的基础理论和专门知识，具备现代农业生产经营中实际工作的基本能力和技术，具备从事本专业业务工作的能力和适应相近专业业务工作的基本素质。农业管理专业课程有:马克思主义哲学原理、管理学原理、农业政策与法规、农业经济学、金融学概论、超市经营与管理、人力资源管理、农业企业经营管理、基础会计学.市场营销学、教育学、心理学等。

农业管理专业代码是095137。农业经济管理(management of agricultural economy)，对农业生产总过程中生产、交换、分配与消费等经济活动进行计划、组织、控制、协调，并对人员进行激励，以达到预期目的的一系列工作的总称。核心课程：农业经济基础、农业技术经济、农业技术基础（种植、养殖、加工）、农业企业经营管理、 财务管理、农业经济统计、农产品营销、农产品经纪人实务、农业项目管理等。实习实训：在校内进行农产品营销、农产品电子商务、ERP软件、沙盘模拟、个人创业等实训。培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握扎实的农业 经济和经营管理相关基础知识与基本理论，具备职能管理、流程控制与要素管理能力，在农 业经济管理第一线从事产前策划、产中管理、产后营销等工作，适应社会主义新农村建设需 要的高素质技术技能人才。农业经济管理是国家领导和管理农业发展的重要方面。其主要任务就是要按客观经济规律和自然规律的要求，在农业生产部门中合理地组织生产力，正确地处理生产关系，适时地调整上层建筑。以便有效地使用人力、物力、财力和自然资源，合理地组织生产、供应和销售，妥善地处理国家、企业和劳动者之间的物质利益关系，调动广大农业劳动者的积极性，提高农业生产的经济效益，最大限度地满足社会对农产品的需要。

不是种地农业管理专业属于管理学。1、农业管理专业为所学的具体方向授予毕业证书有些不同，例如重点掌握对农学学科课程的学习，大学和学校在学生符合毕业要求后授予农学学士学位证书。重点放在管理类学科课程的学习和掌握上，大学在满足学生毕业学位证要求后授予管理类学士学位证书。2、农业经济管理是指农业生产、交换、分配和消费等经济活动总过程的规划、组织、规划、控制、调整，以及激励人们达到目的的一系列工作的总称。农业经济基础、农业技术、农产品加工概论、学的原理、营销、财务管理、经济、农村社会经济统计、财政金融、农业和农村经济调查、会计核算模拟训练、市场营销实习等，综合实践、大学毕业的果实、玫瑰、作为各学校的主要特色课程和实践。3、农业技术经济与管理。同方向的主要经济运用、学“融资”相关理论，研究农业技术的开发、流通、应用，研究农业技术进步的作用、过程、方法、策略、其度量、农业技术经济性评价、粮食农业科学成果和食品技术经济转换、农业技术的经济效益和效率；综合评价投资项目的经济、生态、社会利益，研究农业科技政策、科技投资的作用

农业开发研究包括：农村经济发展战略研究、农业技术经济与政策研究、农产品流通与国际贸易研究、农村能源与环境经济研究、食物安全政策研究、农村贫困问题研究、农业科技政策与农业推广、农业现代化、区域发展、农业企业发展战略等重大问题研究，农业开发研究为国家及各级政府制定农业政策提供决策依据。

Ⅰ 现代农业分类 现代农业一般划分为7种类型，当然由于外延的不确定性，划分标准有所不同。通常划分为以下7种： ①绿色农业：将农业与环境协调起来，促进可持续发展，增加农户收入，保护环境，同时保证农产品安全性的农业。“绿色农业”是灵活利用生态环境的物质循环系统，实践农药安全管理技术（IPM）、营养物综合管理技术（INM）、生物学技术和轮耕技术等，从而保护农业环境的一种整体性概念。绿色农业大体上分为有机农业和低投入农业。 ②休闲农业：休闲农业是一种综合性的休闲农业区。游客不仅可以观光、采果、体验农作、了解农民生活、享受乡间情趣，而且可以住宿、度假、游乐。休闲农业的基本概念是利用农村的设备与空间、农业生产场地、农业自然环境、农业人文资源等，经过规划设计，以发挥农业与农村休闲旅游功能，提升旅游品质，并提高农民收入，促进农村发展的一种新型农业。 ③工厂化农业：工厂化是设计农业的高级层次。综合运用现代高科技、新设备和管理方法而发展起来的一种全面机械化、自动化技术（资金）高度密集型生产，能够在人工创造的环境中进行全过程的连续作业，从而摆脱自然界的制约。 ④特色农业：特色农业就是将区域内独特的农业资源（地理、气候、资源、产业基础）开发区域内特有的名优产品，转化为特色商品的现代农业。特色农业的“特色”在于其产品能够得到消费者的青睐和倾慕，在本地市场上具有不可替代的地位，在外地市场上具有绝对优势，在国际市场上具有相对优势甚至绝对优势。 ⑤观光农业：观光农业又称旅游农业或绿色旅游业，是一种以农业和农村为载体的新型生态旅游业。农民利用当地有利的自然条件开辟活动场所，提供设施，招揽游客，以增加收入。旅游活动内容除了游览风景外，还有林间狩猎、水面垂钓、采摘果实等农事活动。有的国家以此作为农业综合发展的一项措施。 ⑥立体农业：又称层状农业。着重于开发利用垂直空间资源的一种农业形式。立体农业的模式是以立体农业定义为出发点，合理利用自然资源、生物资源和人类生产技能，实现由物种、层次、能量循环、物质转化和技术等要素组成的立体模式的优化。 ⑦订单农业：订单农业又称合同农业、契约农业，是近年来出现的一种新型农业生产经营模式。所谓订单农业，是指农户根据其本身或其所在的乡村组织同农产品的购买者之间所签订的订单，组织安排农产品生产的一种农业产销模式。订单农业很好地适应了市场需要，避免了盲目生产。 Ⅱ 现代农业都包括什么方面的内容 现代农业都包括以下方面的内容： 现代农业定义广泛应用现代科学技术、现代工业提供的生产资料和科学管理方法的社会化农业。在按农业生产力的性质和状况划分的农业发展史上，是最新发展阶段的农业。主要指第二次世界大战后经济发达国家和地区的农业。 现代农业是一个动态的和历史的概念，它不是一个抽象的东西，而是一个具体的事物，它是农业发展史上的一个重要阶段。从发达国家的传统农业向现代农业转变的过程看，实现农业现代化的过程包括两方面的主要内容：一是农业生产的物质条件和技术的现代化，利用先进的科学技术和生产要素装备农业，实现农业生产机械化、电气化、信息化、生物化和化学化；二是农业组织管理的现代化，实现农业生产专业化、社会化、区域化和企业化。 ①现代农业的本质内涵可概括为：现代农业是用现代工业装备的，用现代科学技术武装的，用现代组织管理方法来经营的社会化、商品化农业，是国民经济中具有较强竞争力的现代产业。 ②现代农业是以保障农产品供给，增加农民收入，促进可持续发展为目标，以提高劳动生产率，资源产出率和商品率为途径，以现代科技和装备为支撑，在家庭经营基础上，在市场机制与 *** 调控的综合作用下，农工贸紧密衔接，产加销融为一体，多元化的产业形态和多功能的产业体系。 现代农业广泛应用现代科学技术、现代工业提供的生产资料和科学管理方法的社会化农业。在按农业生产力的性质和状况划分的农业发展史上，是最新发展阶段的农业。主要指第二次世界大战后经济发达国家和地区的农业。 其基本特征是：技术经济性能优良的现代农业机器体系广泛应用，因而机器作业基本上替代了人畜力作业。以上供参考。 Ⅲ 农业经济管理类包括哪些专业 农业经济管理类包括农业经济管理和农村区域发展两个专业。 1、农业经济管理 就业方向：农林经济管理专业学生毕业后可毕业后既可以至企事业单位经营、管理（行政、人事）、市场分析和营销策划等工作。也可以考取经济管理类的硕士研究生，进入有关的高等院校和科研机构。 或者进入大中型农牧企业和食品加工贸易企业、与农业和食品产业有关的金融投资、流通贸易、加工运输、科技开发、新闻传媒、咨询服务等企事业单位，从事农产品的国际贸易和市场营销等工作。 此外，通过公务员考试进入中央和地方各级 *** 的综合经济管理部门、农业与农村管理部门、食品产业管理部门和政策调研机构，从事计划、规划与设计、推广与发展、农业经营管理、农业政策理论研究、教学与科研工作也是不错的选择。 就业岗位：农化专员、销售人员等。 2、农村区域发展 就业方向:农村区域发展专业学生毕业后可在农业企业、农业推广管理部门、 *** 及事业单位从事计划、规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作.。 就业岗位:业务发展经理、销售代表、senior economist 高级经济规划师等。 (3)现代农业管理专业划分扩展阅读 农业经济管理(management of agricultural economy)，对农业生产总过程中生产、交换、分配与消费等经济活动进行计划、组织、控制、协调，并对人员进行激励，以达到预期目的的一系列工作的总称。 在社会主义条件下，农业经济管理是国家领导和管理农业发展的重要方面。其主要任务就是要按客观经济规律和自然规律的要求，在农业生产部门中合理地组织生产力，正确地处理生产关系，适时地调整上层建筑。 以便有效地使用人力、物力、财力和自然资源，合理地组织生产、供应和销售，妥善地处理国家、企业和劳动者之间的物质利益关系，调动广大农业劳动者的积极性，提高农业生产的经济效益，最大限度地满足社会对农产品的需要。 专业培养目标：培养掌握现代农业经济管理的基本理论和管理技能，从事农业产前、产中、产后各环节微观经济管理和服务的高级管理专门人才。 专业核心能力：农业经济调查分析及市场营销、财务核算技能。 专业核心课程与主要实践环节：农业经济基础、农业技术经济、农产品加工概论、管理学原理、市场营销、财务管理、经济法、农村社会经济统计、农村财政与金融、农业经济调查、会计核算模拟训练、市场营销综合实训、毕业实岗实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 Ⅳ 农学大类包括哪些专业 主干学科：作物学；主要课程：植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田间试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学、植物病虫害学。 农学是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性。 拓展资料 农学是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性，其中林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。 Ⅳ 请问农业经济管理专业是属于什么管理类呢 1、农业经济管理属于管理类学科，与公共管理、工商管理、行政管理、管理科学与工程属于同一级别学科，均可颁发管理学学士学位。 2、在国务院学位委员会学科评议组制定和颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中农业经济管理专业属于农林经济管理类专业，主要学习农业有关知识，涉及“三农”，学习农林牧渔基础知识和国家相关农业政策。 (5)现代农业管理专业划分扩展阅读： 一、农业经济管理专业社会职能 1、按客观经济规律和自然规律的要求，在农业生产部门中合理地组织生产力，正确地处理生产关系，以便有效地使用人、物、财和自然资源，合理地组织生产、供应和销售，妥善地处理国家、企业和劳动者之间的物质利益关系，调动广大农业劳动者的积极性，提高农业生产的经济效益。 二、农业经济管理专业培养目标 1、培养掌握现代农业经济管理的基本理论和管理技能，从事农业产前、产中、产后各环节微观经济管理和服务的高级管理专门人才。 三、农业经济管理专业课程设置 1、专业核心课程与主要实践环节：农业经济基础、农业技术经济、农产品加工概论、管理学原理、市场营销、财务管理、经济法、农村社会经济统计、农村财政与金融、农业经济调查、会计核算模拟训练、市场营销综合实训、毕业实岗实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 四、农业经理管理专业从业去向 1、就业面向：乡镇企业、农村基层 *** 部门、市场中介组织、涉农企业经济管理工作 参考资料来源： 网络——农业经理管理（专业） Ⅵ 农学专业属于现代农业类吗 村区域发展。有的大学属于经济学类，属于管理学类专业。该专业主要培养现代农业和新农村建设管理人才 Ⅶ 江苏哪些大学有现代农业管理专业 有，其中农业工程（农业电气化与自动化）专业是国家重点学科。 Ⅷ 现代农业管理专业毕业的以后可以干嘛，自考的 ：这个专业很好，你的抱负也很值得赞赏，加油！希望学成以后，能为你的家乡甚至国家的现代农业发展贡献更多力量！！！ Ⅸ 和现代农业相关的专业有哪些 1.农学 前景解读：该专业为农业科学骨干专业，生物技术、新材料、信息技术在农业中广泛应用，使该专业在保持传统特色的基础上，正焕发出勃勃生机。 主干课程：植物生理生化、植物营养与施肥、农业气象、植物病理学、细胞生物学、遗传学、农业经济管理、作物栽培与耕作、农业生态学、农业昆虫学、植物育种等。 就业方向：各农业院校、科研院所、农场、种子公司、农业技术推广部门、农业企业、国家机关等单位从事教学、科研、管理等工作。 深造情况：作物遗传育种、作物栽培学与耕作学硕士、博士。 2.农业工程 前景解读：农业工程是现代科学技术与农业产业化、现代化的有机结合。本专业是国家教育部专门立项研究而在中国农业大学设立的一级学科招生专业，培养工程领域技术集成与创新人才。 主干课程：机械制图与计算机绘图、工程力学、机械设计、电工、电子、工程测试、生物学基础、农牧业生产、工程材料、工程结构、农业机械与设备、土壤与水资源、农产品加工、设施农业工程、机械装备设计、农业工程项目规划与设计、工程项目管理、机电系统驱动与控制等。 就业方向：农业工程设施与装备部门、农业高新企业、科技开发园区、规划设计院所和科研教学单位的规划、设计、开发、建设、管理、教学或试验研究等工作。 深造情况：本专业毕业生可以报考包括农业工程及其下属各二级学科专业以及农产品加工及贮藏工程、环境工程、管理工程等相关学科硕士学位研究生。 3.动物科学 前景解读：动物科学研究经济动物生命规律，为人类提供质优量多的动物产品。研究范围从畜牧业扩展至水产动物、珍禽异兽、观赏动物的各个领域。克隆羊的诞生说明动物科学是今后生命科学中最具发展潜力的领域之一。 主干课程：动物解剖组织学、生理学、生物化学、遗传学、营养学、繁殖学、育种学、动物环境卫生与畜舍建筑学、畜牧生产系统、配合饲料工艺原理与技术、企业管理学、反刍动物营养、猪营养、家禽营养、鱼虾动物营养、饲料学。 就业方向：动物遗传育种、营养与饲料、动物生产等相关高等院校、科研院所、内外资企业、进出口贸易、保险等部门从事技术与管理工作。 深造情况：毕业生可考取动物遗传育种与繁殖学、动物营养与饲料科学、草业科学硕士和博士。 4.农林经济管理 前景解读：加入WTO以后，中国农业的市场问题变得更加重要。如何配置稀缺的自然与经济资源，利用国内外两个市场，对农业实行保护政策，实施农业可持续发展战略，召唤着大批仁人志士。 主干课程：经济学、管理学、统计学、会计学、经济法、市场营销、货币银行学、管理信息系统、国际贸易、农业经济和政策、农业企业管理、项目投资与评估、农村合作经济等。 就业方向：农产品的国际贸易和市场营销， *** 部门从事农业管理及农业政策研究，农业类公司的经营管理，银行、保险、税务等部门的相关工作。 深造情况：深造专业很多，国际贸易、管理科学与工程、农业经济管理、产业经济学、金融学、数量经济学等专业研究生都可选择。 5.种子科学与工程 前景解读：该专业在中国农业大学首设，已有5届本科毕业，受到种子部门用人单位的欢迎。 主干课程：植物育种原理、作物栽培学、作物育种专题、种子生理学、种子生产学、种子检验、种子贮藏加工与种子经营、成本会计、公共关系学、农业推广学、国际贸易原理、市场营销等。 就业方向：农业公司、种子公司、种子管理站、农资公司、国家农业管理等部门的科研、营销、管理等工作。 深造情况该专业可到作物遗传育种、作物栽培学与耕作学2个硕士、博士深造。 6.农业水利工程 前景解读：该专业在解决我国国民经济可持续发展所面临的水危机中将会发挥越来越重要的作用。研究范围从灌溉排水工程已扩展至城市供水、绿地灌溉、污水处理及防洪、喷泉设计等诸多领域。 主干课程：工程水文学、水力学、力学、建筑结构，土壤与农作学、水利工程测量、工程地质与水文地质、水利工程施工与项目管理、灌溉与排水、水资源系统工程学、水工建筑物、抽水站与排灌机械、农村水电站、环境水利学、水利工程概预算与招投标。 就业方向：水利工程建设、管理部门，科研院所、高等院校等从事技术或管理工作。 深造情况：该专业可考农业水土工程、水土保持与沙漠化防治、水文学及水资源3个硕士点。

《农业技术经济学》是一门我国自己创建的、具有显著中国特色的应用经济学科，自它创建以来，解决了许多经济建设与发展中的实际问题，为我国的现代化建设做出了重要的贡献。在国家任务的推动下，为适应社会主义市场经济发展和现代化建设的需要，这门学科得到了不断发展。联系生产关系和上层建筑，研究农业再生产过程中生产力技术因素的合理运用及其经济效果的科学。由于农业技术经济问题的研究一般以农业技术措施、技术政策为实际内容，也可以说农业技术经济学就是研究农业技术措施、技术政策的经济效果的科学。存在于农业生产力中的技术因素是多方面的。有体现在劳动工具、劳动对象上的物质技术因素，也有表现为劳动者本身的技能和技巧的精神因素。为了形成生产力并增加经济效益，这些因素存在着合理组合、利用、布局和适时更新的问题。组合、布局合理,利用得当,更新及时，就能形成巨大的生产力和取得较好的经济效益;反之，就会相互抵消，甚至可能出现负效果，得不偿失。

二者相差不大，农业管理相对较好一点。农业经济管理，对农业生产总过程中生产、交换、分配与消费等经济活动进行计划、组织、控制、协调，并对人员进行激励，以达到预期目的的一系列工作的总称。核心课程：农业经济基础、农业技术经济、农业技术基础（种植、养殖、加工）、农业企业经营管理、财务管理、农业经济统计、农产品营销、农产品经纪人实务、农业项目管理等。实习实训在校内进行农产品营销、农产品电子商务、ERP软件、沙盘模拟、个人创业等实训。

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土地经济评价指标有土地经济效果指标、土地经济分析指标、土地经济效果分析指标。1、土地经济效果指标土地生产率指标，是综合反映土地质量与农业技术经济效果的指标集。2、土地经济分析指标用于揭示土地的具体利用特征的指标集。3、土地经济效果分析指标辅助分析土地经济效果的指标集。土地经济评价的目的和意义1、科学的确定土地的生产能力，为土地的立法提供依据。2、合理的确定生产耗费和产品生产的关系，为拟定士地税收标准服务。3、揭示土地质量及其分布状况，为土地利用规划和土地改造服务。4、采用经济指标对土地进行质量评价，为土地管理服务。5、确定土地价值和价格，为土地科学管理提供更强有力的手段。

学习专业，培养方向不同。1、农业经济管理：农业经济管理(management of agricultural economy)，对农业生产总过程中生产、交换、分配与消费等经济活动进行计划、组织、控制、协调，并对人员进行激励，以达到预期目的的一系列工作的总称。核心课程：农业经济基础、农业技术经济、农业技术基础（种植、养殖、加工）、农业企业经营管理、 财务管理、农业经济统计、农产品营销、农产品经纪人实务、农业项目管理等。实习实训在校内进行农产品营销、农产品电子商务、ERP软件、沙盘模拟、个人创业等实训。培养目标编辑播报，培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握扎实的农业 经济和经营管理相关基础知识与基本理论，具备职能管理、流程控制与要素管理能力，在农业经济管理第一线从事产前策划、产中管理、产后营销等工作，适应社会主义新农村建设需 要的高素质技术技能人才。2、今天对健康饮食，绿色饮食的注重，早已不同于过去的饮食基调。同样，从食品产业对人才的需求来看，现代食品产业需要的也不仅仅是食品工程技术类的人才，而是更迫切需要食品经营管理人才，尤其是需要既掌握食品科学技术知识又具有经营管理技能复合型经营管理人才。本专业主要学习食品产业经济管理的基本理论、方法和技术以及相关的食品科学基本知识，了解国内外食品产业的发展趋势和动态，受到市场调查、营销策划、企业财务、计算机应用等方面的基本训练，掌握与食品产业有关的企业经营管理、国际经济与贸易、市场营销、政策法规等方面的专业知识与技能。培养目标：本专业培养具有系统的管理学和经济学基础理论及相关的食品科学知识、掌握食品经济经营管理的基本方法和技能，综合素质高、知识结构合理、适应性强，适于食品产业的工商企业、内外贸公司及相关的行政管理部门，从事食品经济微观和宏观管理的复合型高级专门人才。

学习技术经济学的心得体会在大二上学期，我选修了《技术经济学》课程，其中有不少的学习心得体会，主要在以下几个方面：一、了解到技术与经济的关系在人类社会发展中，技术与经济是相互联系、相互促进、相互制约的。技术具有强烈的应用性和明显的经济目的性。没有应用价值和经济效益的技术是没有生命力的。而经济的发展必须依赖于一定的技术手段，世界上不存在没有技术基础的经济发展。技术与第 1 页计量经济学论文_随时在线_全科论文_各专业覆盖计量经济学论文，找毕业论文来这里，一站式论文解决平台，论文咨询网，正规论文机构。计量经济学论文，专业论文团队，上万人助力，各类论文，精诚协作，质量好，诚信快捷。点击立即咨询，了解更多详情咨询宁波雅弘信息科技有.. 广告经济之间存在着紧密的不可分割的关系。1，经济是技术进步的基础和动力 任何新技术的产生于应用都需要经济的支持和制约。综观世界各国，无论是国家或企业，只要是技术领先，产品超群，都是对科学研究和产品开发高投入的结果。当然，经济的发展又推动技术进步。任何一项新技术的产生的

广告文案是一种重要的宣传手段，它需要简洁明了，能够让读者迅速了解产品或服务的特点和优势。怎样撰写精简的广告文案呢？我们要注意每个段落的开头要自然通顺，不出现重复啰嗦的话。在广告文案中，开头应该直接引起读者的兴趣，吸引他们继续阅读下去。例如，可以使用一句简洁有力的话语或疑问句，让读者对产品产生好奇心。在撰写广告文案时应用亲切的语气。亲切的语气可以增加与读者的互动感，让读者觉得自己被关注和理解。可以使用一些口语化的表达方式，使读者更容易接受和理解文案内容。第三，回答内容开头不要重复输出标题。回答内容应该直接针对问题进行回答，不需要再次强调问题本身。这样可以避免重复和啰嗦，使文章更加紧凑和易读。第四，在撰写广告文案时，要避免在第一句话中带有过多的语气词。语气词会给读者一种强烈的主观感受，而我们希望读者能够自己去感受产品的优势和特点。因此，在第一句话中应该直接输出回答内容，让读者更容易理解和接受。第五，写作风格要像人类，真实口语化，自然流畅一点，避免像人工智能一样的风格。我们希望读者能够感受到人性化的关怀和真挚的情感，而不是冷冰冰的机器语言。第六，从多个角度写回答内容，并使用通俗易懂的词汇。这样可以使文章更加丰富多样，并增加读者的理解度。例如，在介绍产品特点时可以从功能、材料、使用方法等多个角度进行阐述，用通俗易懂的词汇使读者更容易理解。第七，在撰写广告文案时要合理分段。每段应该包含一个主题，并且开头禁止用重复词汇或短语。这样可以使文章结构清晰明了，读者更容易理解每个主题所表达的内容。第八，在撰写广告文案时要围绕文章主题，从多角度进行写作。通过多角度的介绍和阐述，可以使读者全面了解产品或服务的优势和特点。这样能够增加读者对产品的认同感和购买意愿。第九，禁止单独作为一个段落，要在中间出现。应该与相互融合，不突兀地出现在其中。这样可以增加读者对的认可度，并提高购买转化率。根据问题要求，回答的总字数应在800-1200字之间。根据以上几点要求，我们可以撰写一篇精简、简洁明了的广告文案，向读者传达产品的特点和优势。在撰写精简的广告文案时，我们要注意段落开头自然通顺、用亲切的语气、避免重复输出标题、第一句话不带语气词、直接输出回答内容、像人类一样真实口语化、从多个角度写作、用通俗易懂的词汇、合理分段、回答问题并围绕主题展开。只有这样才能撰写出精简而又有效的广告文案。

我国抗旱减灾面临的形势及挑战如下：我国地理气候条件决定了干旱灾害长期存在；现有抗旱减灾体系难以有效应对严重干旱；全球气候变化和人类活动影响增加了极端干旱发生概率；区域经济社会和生态环境对干旱的敏感性增强。谈及此次旱情的特点，水利部信息中心副主任刘志雨告诉记者，一是降水历史同期最少，高温少雨日数多。7月以来，长江流域降水较常年同期偏少四五成，为1961年以来历史同期最少。流域大部地区高温日数超过20天，中下游地区超过30天，其中湖南局地连续少雨日超过40天。二是江河来水明显偏少，水位持续走低。7月以来，长江干支流来水量较常年同期偏少2至8成，上中游来水量为1949年以来同期最少，长江三峡、汉江丹江口重点水库来水分别偏少4成多、近7成。洞庭湖、鄱阳湖相继于8月4日、6日低于枯水位，分别为1971年、1951年以来最早。当前，长江干流及洞庭湖和鄱阳湖水面面积较6月缩小3/4。长江流域大部分地域位于南方，水资源相对比较丰沛，降雨主要集中在汛期，即4—9月。为何会出现严重干旱？刘志雨分析，通常情况下，7—8月长江上游位于西太平洋副热带高压西侧，为多雨区；而长江中下游受副热带高压控制不利于降雨，易发生夏伏旱。在全球气候变暖背景下，受持续拉尼娜事件影响。今年7月以来，西太平洋副热带高压面积偏大、强度偏强，位置偏西偏北，受副热带高压下沉气流控制，长江全流域持续高温少雨，流域内主要河湖来水明显偏少，出现多年同期少见的干旱形势。

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好的网课平台需要从师生体验和内容质量两个方面考虑，有以下推荐：一、CourseraCoursera是一个全球著名的在线教育平台，其拥有成熟的教育资源、高质量的教学视频、优秀的教师资源。无论是课程内容、师资力量还是学习情况反馈都非常的完善。二、爱奇艺课堂爱奇艺课堂作为国内知名视频网站爱奇艺旗下的在线教育品牌，主打视频教学，涵盖大量的基础课程和技能培训课程，适合不同阶段用户的需要。三、UdacityUdacity是另一个世界领先的在线教育平台，主要面向IT，人工智能，机器学习，自动驾驶等热门领域，提供专业的在线课程和实验项目。而且可以获取课程证书和学分。四、中国大学MOOC中国大学MOOC(massive open online course) 是我国规模最大，资源最丰富，参与人数最多的在线教育平台之一。涵盖众多学科，内容丰富，而且免费开放。五、学堂在线学堂在线是由清华大学、北京大学、复旦大学等知名大学联合建设的在线教育平台，主要覆盖理工类、经管类、社科类三个领域，涉及课程极为丰富，内容覆盖面广。六、小结好的网课平台需要根据自身条件和需求选择最为适宜的，最切合的平台。在寻找网络学习资源时，可以从以下几个方面进行筛选：课程质量高，教师水平高，学习技术先进，学习成本低，并给予合理的证书或学分认证等。扩展资料：网课，其实就是通过互联网进行的远程教学。它可以让学习者随时随地通过电脑、手机等设备，在网络上获取学习资源和接受教育教学服务。网课的优势1、灵活性：学习者可以自由选择时间、地点等进行学习，更好地控制自己的学习进度和学习内容。2、互动性：教学平台提供了多种互动方式，如在线讨论、实时答疑等，增强大家的交流和互动。3、多样性：丰富多彩的学习资源提供了各种形式的学习方式，比如视频、音频、游戏、模拟实验等，满足不同学习者的需求。4、可持续性：学习场所不受限制，不需要考虑教室容量等问题，对于环境保护也有一定作用。

会计工作人员是进行会计工作的人员，有会计主管、会计监督和核算、财产管理、出纳等人员。那么想要自学会计该怎么入手呢？下面就和我一起看一下吧。 自学会计的方法 零基础的考生想要学好会计，那么可能会遇到一些问题，比如说不知道怎么入门，学习初级会计考试的时候可能会出现知识断层的情况，比如说老师提到损益类的账户，但是不知道损益类的账户都有什么，就需要往前去了解，所以对于零基础的考生来说想要学好会计，那么就需要从基础的内容开始学起，把基础的内容逐步夯实。 自学会计不知道从什么地方开始，我建议大家从理论考试开始学习，在会计从业考试取消之后，大家学习会计应该从考初级会计考试开始学习，初级会计考试目前是会计行业的基础证书，考下初级会计考试对以后的发展非常有帮助。初级会计考试是比较基础的，考试内容分为两科，分别是初级会计实务和经济法基础，考试内容比会计从业难一些，但是知识点更加的系统，学起来还是非常好上手入门的。可以从最基础的会计的概念开始入门学习，然后在逐渐的渗透有些难度的内容。 会计入门基础知识 （1）掌握会计的概念：以货币为主要计量单位，采用专门方法和程序，对企业和行政、事业单位的经济活动进行完整的、连续的、系统的核算(反映)和监督(控制)，以提供经济信息和反映受托责任履行情况为主要目的的经济管理活动； （2）掌握会计的基本职能及其关系：会计核算和会计监督，其中会计的核算职能是首要职能，会计的监督职能又称会计控制职能，二者相辅相成、辩证统一，核算是监督的基础，监督是核算的质量保障； （3）掌握会计基本假设：会计主体、持续经营、会计分期和货币计量； （4）掌握会计记账的基础：权责发生制和收付实现制； （5）掌握会计信息质量要求：可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性、及时性； （6）熟悉会计核算的主要内容： ①款项和有价证券的收付； ②财物的收发、增减和使用； ③债权、债务的发生和结算； ④资本、基金的增减； ⑤收入、支出、费用、成本的计算； ⑥财务成果的计算和处理； ⑦需要办理会计手续、进行会计核算的其他事项。 （7）熟悉权责发生制的定义：也称应计制或应收应付制，是指收入、费用的确认应当以收入和费用的实际发生而非实际收支作为确认的标准； （8）熟悉收付实现制的定义：也称现金制，是指以实际收到或支付现金作为确认收入和费用的标准，是与权责发生制相对应的一种会计基础； （9）熟悉会计核算的四个环节：确认（定性）→计量（定量）→记录→报告； （10）熟悉会计监督的特点：通过价值指标进行，包括事前监督、事中监督和事后监督，重点审查会计核算的真实性、合法性和合理性； （11）了解会计的拓展职能：预测经济前景、参与经济决策、评价经营业绩； （12）了解会计主体与法律主体并非对等的概念：凡是法人单位必为会计主体，但会计主体不一定是法人； （13）了解会计分期的目的：通过会计期间的划分，将持续经营的生产经营活动划分成连续、相等的期间，据以结算盈亏，按期编报财务报告，从而及时向财务报告使用者提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量的信息； （14）了解会计分期方式：分为年度、半年度、季度和月度，且均按公历起讫日期确定，半年度、季度和月度称为会计中期； （15）了解《会计法》的相关规定。 会计备考方法 1、根据自身情况定制学习计划 考生想要制定一份适合自己的学习计划，一定要结合自身的实际情况。大家可以先制定季度学习计划，然后再细化预习阶段的学习内容，分配自己的学习任务到每周。 2、分配学习时间 预习阶段考生的主要任务是了解考试，为后续备考打下坚实基础。小奥建议大家每天抽出2-3个小时投入到备考学习，考生应根据自己的备考科目数量，合理分配学习时间。 3、了解会计科目 会计是注会考试所有科目里难度比较大的科目，虽然知识点分散但是逻辑主线相对清晰。注会考试对知识点的考查注重综合性，考点之间有内容交叉。 近些年命题规律突出表现为：考核内容全面、注重热点知识点。

一、确立主题的技巧：主题是文章的灵魂，广告写作首先要确立主题。一则广告，要向消费者推销产品，就必须向人们提供有关这种商品的信息。而有关商品的信息不是单一的，是多方面的。但是，在一则短小的广告中，不可能也没必要把所有的信息全介绍给消费者，只能有选择地突出某个方面，以此作为吸引消费者的“卖点”，这个“卖点”，就是广告主题。二、拟制标题的技巧 ：商业广告文案的标题就像广告的眼睛，它最先给消费者以感官的刺激，对消费者构成视觉冲击，在很大程度上决定着广告的最终效果，如果广告标题不能引起消费者的注意，那么花在广告制作上的心血就可能会付诸东流。三、拟制广告口号的技巧：广告口号是广告主为了达到营销目的或树立企业形象而提出的有鼓动作用的、简练明确的语句，其作用是保持广告宣传的连续性，不断强化消费者对某种商品的印象。

篇一 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、深入贯彻落实科学 发展观，以“弘扬红色精神，传承红色基因” ，打造学在零陵教育品 牌，推动学生品德发展为基调，以青少年为重点，深入开展有规模、 有声势、有影响的爱国主义教育、革命传统教育和改革开放教育，唱 响共产党好、社会主义好、 改革开放好的主旋律， 为打造“红色校园” 和创新革命传统教育营造良好的社会舆论氛围， 为零陵教育又好又快 持续发展提供思想保障。 二、活动主题 重温红色记忆 三、活动地点 永州市烈士陵园 四、活动时间 2017 年 12 月 4 日上午 9:00 五、参加人员 五、六年级学生、相关负责领导及教师 六、活动内容 1、乘校车到达目的地； 2、学习并了解老一辈革命家的艰辛，领悟爱国主义的真谛； 3、向人民英雄纪念碑敬礼； 4、少先队员了解烈士们的英雄事迹。 七、具体要求 1、由相关教师研究活动路线，活动范围要求无过多机动车辆等 安全隐患。 2、带队人员要有明确分工，安排专人负责看护参与活动学生有 无走出规定路线， 确保无一名学生脱离教师视线， 以及对道路上的车 辆进行指挥，以确保学生安全。 3、制定学生外出应急预案，以备突发事件时，能妥善处理，减 少不必要的损伤。 4、严强纪律，一切服从指挥，禁止单独行动。 2017年 12 月 1 日 篇二 “三个代表”重要思想、深入贯彻落实科学 打造学在零陵教育品 社会主义好、改革开放好的主旋律，为打造“红色校园” 为零陵教育又好又快 年12月4日上午9:00 乘校车到达目的地； 学习并了解老一辈革命家的艰辛，领悟爱国主义的真谛； 向人民英雄纪念碑敬礼； 少先队员了解烈士们的英雄事迹。 由相关教师研究活动路线，活动范围要求无过多机动车辆等 带队人员要有明确分工，安排专人负责看护参与活动学生有 确保无一名学生脱离教师视线，以及对道路上的车 制定学生外出应急预案，以备突发事件时，能妥善处理，减 严强纪律，一切服从指挥，禁止单独行动。 年12月1日

　　在不断进步的时代，很多地方都会使用到承诺书，承诺书是承诺人对要约人的要约完全同意的意思，表示以书面形式。你写承诺书时总是没有文字可写？以下是我收集整理的贷款承诺书8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 贷款承诺书 篇1 　　__________： 　　借款人：__________，于20_____年_____月_____日在你行办理抵押担保借款_____万元，期限_____个月。我（_____）及丈夫（_____）作为该笔借款的抵押人及共有人现向贵社郑重承诺： 　　自愿用我（姓名：_______、________）名下两宗商业用房作抵押担保。第一宗抵押物：位于__________商业用房，建筑面积_____平方米（证号：_______________），土地使用权面积57.37平方米，他权证号为_____字第_____号。第二宗抵押物：位于_______________商业用房，建筑面积_____平米（证号：_______________），土地使用权面积_____平方米；他权证号为__________。 　　抵押担保范围包括贷款本金、利息、罚息以及你社实现债权所需的一切费用。 担保单位：__________（公章） 　　法定代表人：__________（签章） 　　_____年_____月_____日 贷款承诺书 篇2 　　现"该房屋"权利人 已知晓上述事项并承诺若出现以下情况与居间方无关： 　　1、"该房屋"的买受方申请贷款金额不足且无法用现金补足的; 　　2、"该房屋"的买受方申请不到贷款的; 　　3、贷款最终发放到第三人或其他中介机构而没有由银行直接发放到"该房屋"权利人的帐户中的; 　　4、贷款没有按本承诺书的承诺及时发放到"该房屋"权利人的帐户中的; 　　5、"该房屋"的买受方故意拖延贷款申请时间或进度的; 　　6、其他因"该房屋"的买受方自行办理贷款所引起的一切风险及经济损失。 　　承诺人： 　　20xx年x月x日 　　 贷款承诺书 篇3 _____农村信用合作联社_____信用社： 　　兹有借款单位(个人)____________________(全称)在贵社借款(大写)__________万元，借款合同编号_______________，借款用途为__________，做为担保单位(全称)_________________________自愿履行合同约定，承担连带责任保证，如借款单位到期不能归还借款，我担保单位愿替借款单位归还借款本息，直至借款还清后，方能撤销此担保。 　　此承诺具备法律效力! 　　承诺人xxx 　　20xx年x月x日 贷款承诺书 篇4 北仑区人民政府： 　　万 元，于年月日到期，企业已于月日 开始办理该笔贷款转贷手续。经我行审核，该企业符合我行的贷款要求，并就相关事宜承诺如下： 　　一、该企业的上述贷款经我们及相关上级行的贷款审核，符合我行的转贷条件，我行承诺转贷该企业此笔贷款，并保证在 年月日前下放贷款资金。 　　二、此笔贷款归还时使用政府应急专项资金万元，我行保证政府应急资金进入企业贷款账户能够实时扣款；在下放转贷资金到企业贷款账户的.同时，根据区财政局出示的企业还款票据，实时划转到政府应急专项资金指定账户。 　　三、如由于我行审批等因素导致该笔贷款无法按时下放到企业，导致政府应急专项资金无法及时收回，我行承担全部责任。 　　单位负责人： 　　（单位公章） 　　年 月 日 贷款承诺书 篇5 　　长春市住房公积金管理中心铁路分中心（以下简称分中心）已与我公司就 小区签订了《xx市住房公积金贷款合作协议》，为了明确开发商、分中心、借款人三者之间责权关系，以保证住房公积金资金安全，我公司自愿就合作事宜做如下承诺：阶段性连带责任保证，保证范围为借款人贷款本金、利息（包括罚息），及分中心为实现债权而发生的有关费用（包括处分抵押物费用），并随着借款人逐期还款而相应递减，如在抵押房屋“他项权利证”未正式办理完毕之前，即在我公司保证期间，借款人连续三个月或累计六个月未偿还银行的贷款本息，我公司自愿接受强制执行，承担阶段性连带责任保证，代为借款人偿还所欠银行贷款本息，并对房产进行回购。保证期限从建行铁路支行与借款人签订的借款合同生效之日起，至借款人《房屋他项权利证》办妥并交由建行铁路支行止。届时，我公司阶段性担保责任自然解除。同时，我公司承诺在《房屋他项权利证》办妥并交由建行铁路支行期限内，同意按贷款金额10%向分中心缴存保证金。 　　承诺单位（公章）： 　　法人（名章 签字）： 　　年 月 日 　　 贷款承诺书 篇6 　　我叫 XXX，是 XX年从部队转业到 的自主择业军转干部，X月退役金收入XX 元。因经营 XXXX现缺少资金，特申请小额担保贷款XXX 元。如借款到期后，未按借贷银行签订的借款合同约定日期履行还款义务，本人及家属自愿由市自主择业管理服务机构逐月扣划本人账户上的退役金（扣除最低生活保障费）向银行偿还贷款。 　　本承诺书一式二份，自主择业管理服务机构和承诺人各持一份。 　　承诺人： 承诺人家属： 　　XX年X 月 X日 XX年X 月X 日 贷款承诺书 篇7 　　定边县学生资助管理中心： 　　_______同学是_______乡（镇）_______村（居）委人，现考入（就读）_______大学_______学院_______级_______专业，其与_______父亲、母亲、监护人）_______向贵中心申请生源地信用助学贷款，其家庭贫困原因为：____________________________。 　　我乡（镇）政府及村（居）委会保证本年度贷款学生及共同借款人诚实守信，无不良贷款记录，同时愿督促_______同学（毕业后）及共同借款人_______按时付本还息，并积极协助贵中心催还本辖区内生源地信用助学贷款毕业学生的本息。 　　借款学生手机号： 共同借款人手机号： 　　_______村（居）委（盖章） 　　年 月 日 　　联系人： 电话： 　　_______乡（镇）政府（盖章） 　　年 月 日 　　联系人： 电话： 贷款承诺书 篇8 _____农行： 　　_____县_____乡（镇）_____村____号村民_________在你行申请“双联农户贷款”有关资料，经我公司初审，借款人具有完全民事行为能力，主体资格合法有效，贷款用途符合国家产业政策和“双联农户贷款”有关政策，目前生产经营正常，经营收入稳定，具有还款能力，我公司自愿为其贷款提供保证担保并承担连带保证责任，如借款人按期不能履行还款义务，我公司自愿归还此笔贷款本息，并郑重向贵行做出如下承诺： 　　一、保证人愿为债务人以主合同与债权人所形成债务提供保证担保，并承担连带保证责任。 　　二、本公司担保得主债权是借款人在农行申请的“双联农户”贷款人民币_________万元，期限_____年。 　　三、本公司担保范围包括主合同项下的债务本金、利息、逾期利息、复利、罚息、违约金、损害赔偿金以及诉讼费、律师费等债权人实现债权一切费用。 　　四、本公司郑重承诺：该笔贷款的担保方式为保证担保，本公司自愿承担连带保证责任。在借款人不能按期偿还贷款本息、代偿缓冲期（自贷款逾期之日起____0个工作日）满后仍无法偿还时，授权农行从担保公司保证金账户中直接扣收逾期贷款本息。 　　五、根据《担保法》规定，本公司在该笔贷款保证期间，自愿与债权人约定保证责任期为该笔贷款本息清偿之日止。 　　六、本公司已详细阅读《借款合同》并对合同条款作了充分理解，本人同意放弃抗辩权。 　　七、本承诺书一经本公司签字或盖章即对人具有法律约束力。 保证人：__________中小企业信用担保有限公司 _____年_____月_____日 抵押担保承诺人：__________ _____年_____月_____日

　　中华饮食，源远流长。在这自古为礼仪之邦，讲究民以食为天的国度里， 饮食礼仪 自然成为饮食 文化 的一个重要部分。下面是我为大家整理的中餐 礼仪知识 ，希望能够帮到大家哦!　　 中餐礼仪 知识 　　1、简介 　　随着中西饮食文化的不断交流，中餐不仅是中国人的传统饮食习惯，还越来越受到外国人的青睐。而这种看似最平常不过的中式餐饮，用餐时的礼仪却是有一番讲究的。中餐的餐具主要有杯、盘、碗、碟、筷、匙六种。在正式的宴会上，水杯放在菜盘上方，酒杯放在右上方。筷子与汤匙可放在专用的座子上，或放在纸套中。 　　中餐上菜的顺序一般是：先上冷盘，后上热菜，最后上甜食和水果。 用餐前，服务员为每人送上的第一道湿毛巾是擦手用的，最好不要用它去擦脸。在宴席上，上鸡、龙虾、水果时，有时送上一小水盂(铜盆、瓷碗或水晶玻璃缸)，水上飘有玫瑰花瓣或柠檬片，供洗手用(曾有人误为饮料，以致成为笑话)。洗时两手轮流沾湿指头，轻轻涮洗，然后用餐巾或小毛巾擦干。 　　2、食礼划分 　　古代的食礼是按阶层划分：宫廷，官府，行帮，民间等。现代食礼则简化为：主人(东道)，客人了。作为客人，赴宴讲究仪容，根据关系亲疏决定是否携带小礼品或好酒。赴宴守时守约;抵达后，先根据认识与否，自报家门，或由东道进行引见介绍，听从东道安排。 　　然后入座：这个“英雄排座次”，是整个中国食礼中最重要的一项。从古到今，因为桌具的演进，所以座位的排法也相应变化。总的来讲，座次“尚左尊东”，“面朝大门为尊”。家宴首席为辈分最高的长者，末席为最低者;家庭宴请，首席为地位最尊的客人，客主人则居末席。首席未落座，都不能落座，首席未动手，都不能动手，巡酒时自首席按顺序一路敬下，再饮。 　　1.更讲究的，如果来报有人来，无论尊卑地位，全席之人应出迎。 　　2.若是圆桌，则正对大门的为主客，左手边依次为2，4，6右手边依次为3，5，7直至汇合。 　　3.若为八仙桌，如果有正对大门的座位，则正对大门一侧的右位为主客， 　　4.如果不正对大门，则面东的一侧右席为首席。然后首席的左手边坐开去为2，4，6，8(8在对面)，右手边为3，5，7(7在正对面)。 　　5.如果为大宴，桌与桌间的排列讲究首席居前居中，左边依次2，4，6席，右边为3，5，7席。 　　6.根据主客身份，地位，亲疏分坐。 　　7.餐巾主要防止弄脏衣服，兼做擦嘴及手上的油渍。 　　8.餐巾应摊开后，放在双膝上端的大腿上，切勿系入腰带，或挂在西装领口。 　　9.切忌用餐巾擦拭餐具。 　　10.餐毕，要将餐巾折好，置放餐桌再离席。 　　11.入席时，应等长者坐定后，方可入席。 　　12 喝汤时，第一次舀汤宜少，先测试温度，浅尝。喝汤不要出声。 　　13.喝汤时不要任意搅合热汤和用口吹凉。 　　14.汤舀起来，不能一次分几口喝。 　　15.喝完汤，汤匙应搁在汤盘上或汤杯的碟子上。 　　16.必须等到大家坐定后,才可使用餐巾. 　　17.在饭店用餐,应由服务生领台入座. 　　18.多汁的水果如西瓜、柚子等，应用匙取食。 　　19.粒状水果如葡萄,可用手抓来吃. 　　20.果汁少较翠的水果如苹果、柿子、梨，可将之切成四片，削皮后取食。 　　21.桃及瓜类,削皮切片后,取食. 　　22.入座后姿势端正，脚踏在本人座位下，不可任意伸直，手肘不得靠桌缘，或将手放在邻座椅背上。 　　23.口内有食物，应避免说话。 　　24.必须小口进食，不要大口的塞，食物未咽下，不能再塞入口。 　　25.取菜舀汤，应使用公筷公匙。 　　26.吃进口的东西，不能吐出来，如系滚汤的食物，可喝水或果汁冲凉。 　　27.送食物入口时，两肘应向内靠，不宜向两旁张开，碰及邻座。 　　28.好的吃相是食物就口，不可将口就食物。食物带汁，不能匆忙送入口，否则汤汁滴在桌布上，及为不雅。 　　29.切记用手掏牙齿，应用牙签，并以手或手帕遮掩。 　　30.避免在餐桌上咳嗽、打喷嚏、怄气及放屁。万一不禁，应说声“对不起”. 　　31.喝酒宜各随意，敬酒以礼到为止，切记劝酒、猜拳、吆喝。 　　32.如餐具坠地，可请侍者拾起。 　　33.遇有意外，如不慎将酒、水、汤汁溅到他人衣服，表示歉意即可，不必恐慌赔罪。 　　34.如欲取用摆在同桌其他客人面前的调味品，应请邻座客人帮忙传递，不可伸手横越，长驱取物。 　　35.如主人亲自烹调食物，勿忘予主人赞赏。 　　36.如吃到不洁或异味，不可吞入，应将入口食物，轻巧的用拇指和食指取出，放入盘中。轻声告诉侍者更换。 　　37.就餐时，如发现还没吃的食物有昆虫或碎石，不要大惊小怪，宜侯侍者走近，轻声告知侍者更换。 　　38.食毕，餐具务必摆放整齐，不可凌乱放置。 　　39.食毕，餐巾应折好放在桌上. 　　40.主食进行中，不宜抽烟，如需抽烟，必须先征得邻座的同意。 　　41.在餐厅就餐，不能抢着付账，推拉争付至为不雅。倘系作客，不能抢付账。 　　42.进餐的速度应与男女主人同步，不宜太快，宜不宜太慢。 　　43.餐桌上不能谈悲戚之事，否则会影响欢愉的气氛。 　　44.应等长者坐定后，方可入座。 　　45.席上如有女士，应等女士座定后，方可入座。 　　46.用餐后，须等男、女主人离席后，其他宾客方可离席! 　　中餐点菜的“三优四忌” 　　中餐点菜优先考虑的菜肴： 　　1.有中餐特色的菜肴。宴请外宾的时候，这一条更要重视。像炸春卷、煮元宵、蒸饺子、狮子头、宫爆鸡丁等，并不是佳肴美味，但因为具有鲜明的中国特色，所以受到很多外国人的推崇。 　　2.有本地特色的菜肴。比如西安的羊肉泡馍，湖南的毛家红烧肉，上海的红烧狮子头，北京的涮羊肉，在那里宴请外地客人时，上这些特色菜，恐怕要比千篇一律的生猛海鲜更受好评。 　　3.本餐馆的特色菜。很多餐馆都有自己的特色菜。上一份本餐馆的特色菜，能说明主人的细心和对被请者的尊重。 　　同时，在安排菜单时，还必须考虑来宾的饮食禁忌，特别是要对主宾的饮食禁忌高度重视。 　　中餐点菜的禁忌主要有四条： 　　1、宗教的饮食禁忌，一点也不能疏忽大意。例如，穆斯林通常不吃猪肉，并且不喝酒。国内的佛教徒少吃荤腥食品，它不仅指的是肉食，而且包括葱、蒜、韭菜、芥末等气味刺鼻的食物。一些信奉观音的佛教徒在饮食中尤其禁吃牛肉，这点要招待港澳台及海外华人同胞时尤要注意。 　　2、出于健康的原因，对于某些食品，也有所禁忌。比如，心脏病、脑血管、脉硬化、高血压和中风后遗症的人，不适合吃狗肉，肝炎病人忌吃羊肉和甲鱼，胃肠炎、胃溃汤等消化系统疾病的人也不合适吃甲鱼，高血压、高胆固醇患者，要少喝鸡汤等。 　　3、不同地区，人们的饮食偏好往往不同。对于这一点，在安排菜单时要兼顾。比如，湖南省份的人普遍喜欢吃辛辣食物，少吃甜食。英美国家的人通常不吃宠物、稀有动物、动物内脏、动物的头部和脚爪。另外，宴请外宾时，尽量少点生硬需啃食的菜肴，老外在用餐中不太会将咬到嘴中的食物再吐出来，这也需要顾及到。 　　4、有些职业，出于某种原因，在餐饮方面往往也有各自不同的特殊禁忌。例如，国家公务员在执行公务时不准吃请，在公务宴请时不准大吃大喝，不准超过国家规定的标准用餐，不准喝烈性酒。再如，驾驶员工作期间不得喝酒。要是忽略了这一点，还有可能使对方犯错误。

网络工程专业课程有数据结构、面向对象程序设计、计算机网络、现代通信技术、数据库系统原理、计算机图形学、编译原理、科技英语等。 网络工程专业主要学什么 1、公共基础课程： 主要包括《高等数学》、《大学物理》、《英语》、《体育》、《政治理论》、《计算机文化基础》、《C语言》 等课程。 2、专业基础课程： 线性代数、概率论、电路分析基础、电子电路基础、数字电路基础、电子线路CAD 、电子技术实验、电子技术课题设计、离散数学、汇编语言程序设计、计算机组成原理与系统结构、单片机原理、接口技术、操作系统原理、数据结构、面向对象程序设计、计算机网络、现代通信技术、数据库系统原理、计算机图形学、编译原理、科技英语等。 3、专业课程： 网络设备、综合布线技术、网络的组建与设计、计算机安全技术等课程 。 4、专业限选课： lotus、Java程序设计、网页制作技术、VB程序设计等课程。 网络工程专业就业前景 随着计算机的远程信息化处理应用的高速发展和广泛应用，网络已成为经济发展的强大动力。计算机网络工程是计算机技术和通信技术密切结合而形成的新兴的技术领域，尤其在当今互联网迅猛发展和网络经济蓬勃繁荣的形势下，网络工程技术成为信息技术界关注的热门技术之一，也是迅速发展并在信息社会中得到广泛应用的一门综合性学科，网络工程师正是这一学科的主宰力量。 该专业学生毕业后可以从事各级各类企事业单位的企业办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。

旗袍是自古留下来的绝美服饰，它承载了一代又一代人的历史。而且旗袍款式很多，穿旗袍不仅代表着优雅，还能勾勒出完美身材，所以有很多的女人喜欢穿。

　　在现在的社会生活中，承诺书与我们的生活息息相关，承诺书是承诺人对要约完全的、单纯的同意，并以书面的形式表示。如何写一份恰当的承诺书呢？下面是我精心整理的贷款承诺书4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 贷款承诺书 篇1 　　为塑造健康阳光的小额信贷技术员形象，打造一支廉洁高效、为民务实的.小额信贷技术员队伍，本人郑重作出以下承诺： 　　一、加强廉政教育学习。坚定理想信念，提高思想道德水平。积极参加各类廉政教育学习，树立廉洁自律的人生观和价值观，从思想上筑牢防腐拒变防线。 　　二、坚持"三不"行为准则。不折不扣执行小额信贷各项规章制度，"不喝客户一口水、不抽客户一支烟、不拿客户一分钱"，杜绝一切违规、违纪和违法行为。 　　三、坚持廉洁自律。不接受工资以外任何形式的财物，不接受可能影响公开、公平、公正管理贷款的宴请、礼品或服务。不抽烟，不进会所、歌舞厅等娱乐场所，不参与赌博、吸毒等任何与个人身份不适应的活动，不做任何违反-社-会公德的事情。顶得住歪风，经得住考验，耐得住寂寞，抗得住诱惑，管得住小节。 　　四、自愿接受监督。坚持个人重大事项报告制度，坚持实事求是的工作作风，不弄虚作假，不谎报业绩，踏踏实实做好本职工作。自愿与共同审核贷款的同事承担连带责任，自觉接受单位、同事和社会的监督。认真履行监督义务，自觉向单位和领导汇报危害单位的违规、违纪和违法行为。 　　本承诺书作为《海南省农村信用社劳动合同书》的补充，与其具有同等效力，并作为农信社的规章制度，一经违反并造成严重后果的，用人单位有权解除劳动合同。 　　承诺人：XXX 　　XX年X 月 X日 贷款承诺书 篇2 　　借款单位（人） 于 年 月 日在你公司借款（大写） ，借款合同号京钱龙借字[20xx] 号。我自愿以自有财产（财产证明或复印件）或固定经济收入（证明）、或工资收入（证明）为此笔贷款提供担保，且担保期间不作财产变卖，不向外抵押，同时承诺为借款人的债务承担全部连带保证责任，保证期间为主合同约定的借款人债务履行期届满之日起二年。此承诺书作为借款合同、保证合同的从合同，与主合同具有同等法律效力，若借款人不按期偿还贷款本息，同意依法强制执行本人所履行的连带保证责任。 　　第一保证人（签字）： 第二保证人（签字）： 保证金额： 保证金额： 第三保证人（签字）： 第四保证人（签字）： 保证金额： 保证金额： 　　以上保证人签字属实无误，如有不实，本调查人负全部责任。 　　调查人 　　签字： 　　年 月 日 贷款承诺书 篇3 XXXXXX担保有限公司： 　　本公司因业务之需要，拟向交通银行股份有限公司河北分行申请贷款，用于企业流动资金。为规范贷款手续、防范信贷风险之必要，按银行信贷管理的要求，需要有第三方保证人为此笔贷款提供连带责任担保。故此，特向贵公司提出委托担保申请，币种人民币金额（大写）壹仟万元万元，期限12月。随同本申请一并提交的相关资料供贵公司担保决策时参考和审核，并随时欢迎贵公司派员前来进行担保调查。 　　本公司在此郑重承诺： 　　1、所提供的资料真实、合法、有效； 　　2、如尚需其它资料，本公司将在协助贵公司项目经理担保调查时提供； 　　3、无论贵公司决策结果是否同意为我公司提供担保，所提供的一切资料除特别申明外，一律留存贵公司存档，不必退回。 贷款承诺书 篇4 　　__________________学校： 　　贵校学生___________其家长属本地居民，其家庭基本情况如下： 　　一、家庭人口________人；家庭年收入约元； 　　二、主要收入来源： （填写） 　　三、目前家庭困难：□收入来源单一□劳动力较少□医疗支出较大 　　□其他__________________________（填写） 　　确属贫困家庭。 　　特此证明。 　　村委会（街道居委会） 乡、镇（含）及家庭联系人所在民政部门单位盖章 章盖1： 章盖2： 　　年月日年月日 　　盖章单位联系电话：____________ 盖章单位 　　联系电话：____________

大连装备制造职业技术学院占地面积为17.4万平方米。大连装备制造职业技术学院位于辽宁省大连市金州区创建于2009年，是经辽宁省人民政府批准成立、国家教育部备案、独立设置的以工科为主的民办高职学院。据2023年4月学校官网显示，学院占地17.4万平方米，建筑面积7.5万平方米，教学科研仪器设备总值2193.12万元；设有4系2部，开设7个专业；教职工328人，在校生近5000人。学院坐落于风光旖旎的海滨城市大连。大连，依山傍海、气候宜人，是一座独具特色的海滨城市，更是一座国家级历史文化名城。学院位于大连的金州区，这里东临迅速崛起的装备制造业园区，西靠风光秀丽的金渤海岸现代服务业发展区，“市”外桃源，独有静谧，是莘莘学子实现梦想的第一高地。学院建有高标准的现代化教学楼、学生宿舍、实验中心、实训中心、图书馆以及体育场等教学设施。教学科研仪器设备总值2193.12万元；图书14.26万册；校园网接入宽带，无线网络覆盖校园。大连装备制造职业技术学院专业介绍机械制造与自动化专业：机械制造与自动化专业培养具备机械设计与制造技术基础知识与应用能力，能在机械设计及制造领域内从事应用CAD技术进行机械产品的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等工作，面向机械工业第一线的专科层次高等技术应用型专门人才。专业就业岗位：主要有工艺装备设计、机械加工（普通机床和数控机床）操作、产品检验、设备维护、机械（或机电）设备营销岗位；其次还包括数控编程、数控模具、软件建模、车间生产组织与管理等岗位。

胡兰成的名句“岁月静好,现世安稳”这是他对张爱玲的承诺。句中透出作者宁静，恬淡的生活态度。不愿致身于利欲之中，一种和谐的认知态度。 意思是生活平安宁静为好，现在安定健康为佳。

【 #策划# 导语】撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。以下是 无 整理的参观红色教育基地策划书，欢迎阅读！ 【篇一】参观红色教育基地策划书 　　为引导广大党员干部增强党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热情，XX学校决定举行一次参观安顺王若飞故居的红色教育基地活动。 　　一、活动目的及意义 　　进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神;争取让每一个参加活动的党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用，深入践行党的群众路线教育实践活动。 　　二、资源需要 　　大巴车一辆，由办公室负责联系。 　　三、活动对象 　　XX学校全体党员干部。 　　四、活动负责部门 　　XX学校党建办。 　　五、活动地点 　　XX红色教育基地。 　　六、活动时间 　　XX年XX月XX日 　　七、活动开展 　　(一)准备 　　1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。 　　2、准备XX个人简介、XX红色革命教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。 　　3、准备好相关经费。 　　(二)活动内容 　　“看”、“学”、“感”： 　　“看”就是参观XX革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。 　　“学”就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用。 　　“感”就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。 【篇二】参观红色教育基地策划书 　　一、指导思想 　　为缅怀革命先烈，弘扬名族精神，培养学生积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展红色教育系列活动。出生在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种种精神，我们不能忘怀。我校将分五个阶段，从不同角度，培养学生“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人”的精神。 　　二、教育目标 　　（一）培养学生“树立理想，坚定信念”的精神。 　　（二）培养学生“吃苦耐劳，勤俭节约”的精神。 　　（三）培养学生“自强不息，乐于助人”的精神。 　　（四）培养学生“谦虚谨慎，戒骄戒躁”的精神。 　　（五）培养学生“勇于受挫，敢于担当”的精神。 　　三、活动内容 　　（一）前期宣传工作 　　1、开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。 　　2、校园广播台播放红色歌曲。 　　3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言。 　　4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。 　　5、通过问卷调查形式，向学生普及红色文化知识。 　　（二）中期学习活动 　　1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。 　　2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动。 　　3、组织学生集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。 　　4、红色教育知识竞赛。 　　5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。 　　6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。 　　7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。 　　（三）后期总结活动 　　1、活动资料的积累与整理工作。 　　2、学生的书面心得体会。 　　四、活动措施 　　1、全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正领会“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息”的精神，把革命传统教育活动逐步推向高峰，深入开展各项活动。 　　2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际，在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性。 　　3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师生共同参与活动，保证活动的实效性。 　　4、认真总结，及时反馈。在各次活动中，各班级要及时收集开展活动的信息和相应资料，做好重点突出、内容详尽的报道和宣传。