中国将如何加强急需学科专业人才培养？

卓越人才教育培养计划主要包括卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划卓越医生、卓越教师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划和卓越文科人才教育培养计划。“卓越人才教育培养计划”是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的重大改革项目。“卓越人才教育培养计划”包括“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”三大部分。

“卓越人才教育培养计划”包括“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”三大部分。要全面开展师德养成教育，分类推进卓越中学、小学、幼儿园、中等职业学校和特殊教育学校教师培养改革。全面开展师德养成教育，要加强师范特色校园、学院文化建设，着力培养“学高为师、身正为范”的卓越教师。通过开展实习支教、邀请名师名校长与师范生对话交流等形式，切实培养师范生的职业认同和社会责任感。组织实施“卓越法律人才教育培养计划”，要着力解决好四方面问题：一是建立法律人才培养国家标准。根据各类高素质执法、司法专门人才的培养目标，研究制定分类培养标准，充分体现实际部门对法律人才培养质量的要求。二是改革法律人才培养模式。根据高校法学院系基础和特色，进行整体规划，建设不同类型的卓越法律人才教育培养基地，探索“学校-实际部门共同培养”和“国内-海外联合培养”的培养模式。三是建设法学师资队伍。通过建立高校与实际部门人员互聘制度，鼓励和支持青年骨干教师出国研修等渠道，建立一支具有广阔国际视野、扎实理论功底、丰富实践经验的“双师结构”法学师资队伍。四是建设法学教育实践平台。以“高等学校本科教学质量与教学改革工程”二期为载体，与法律实务部门合作，实施卓越法律人才“实践平台建设项目”。

本科层次职业教育人才培养计划是指针对本科阶段的学生，根据不同职业领域的需求，制定并实施的一系列教育计划和培养方案。该计划旨在培养适应现代社会职业需求的高素质、实践能力强的人才。通过结合理论学习和实际操作，培养学生在特定领域内的专业知识和实际操作能力，使其能够胜任相关职业岗位。该计划通常会结合实习、实训、课程设计等方式，使学生在毕业后能够顺利就业，并在职场中表现出色。这有助于提升社会对职业教育的认可度，促进产业结构优化和经济发展。

企业人才培养计划 　　一、培训目的 　　以弘扬五种作风、提升五种能力为核心、按照不间断学习、全员培训的思路，构建符合公司实际的现代教育培训体系，健全符合人才成长规律的激励约束机制，形成分层次、分类别、多渠道、大规模的人才培训新格局，培训和造就一支政治素质好、业务素质好、团结协作好、作风形象好、富有创新精神，能够应对复杂局面的复合型人才队伍。2011年底，通过培训争取具有本科及以上学历的员工比例达到20%及以上、企业经营者比例达到70%及以上、管理人员比例达到40%及以上、技术人员比例达到20%及以上，全员培训率达到95%及以上。 　　二、培训对象 　　公司现有在册在岗职工、新招聘工作人员。 　　三、培训内容 　　公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、工艺艺流程、目标考核实施细则和安全操作规程。 　　四、培训形式 　　(1)实行“1122”优秀人才培训。采取引进来和送出去的方式，公司培养选拔1名优秀经营人才、1名优秀管理人才、2名优秀技术人才和2名优秀技能人才。 　　（2）实行创新型人才培训。在化验、监测、经营、安装、收费技术、机电设备运行控制等重要领域，重点培养1-2名后备人才，培养3-5名创新型优秀拔尖人才，建设创新性高精尖科技人才队伍。 　　（3）实行紧缺性人才培训。每年积极引进和培养电焊、化验、水质监测、施工现场管理和财务审计等高级专业人才各1名，以满足公司业务拓展需求。 　　（4）实行人才拓展培训。根据给排水建设的要求，全面加强人才拓展培训，提高企业的凝聚力。年内滚动开展10人次的经营管理、水质化验、生产运行、维护、水表安装管网维修等专业人才培养。 　　（5）实行学习型班组建设培训。以开展“爱心活动”、实施“平安工程”为载体，积极培育文化，建设学习型班组；加强基层班组建设，大力促进在岗学习和现场培训，开展公司系统所有班组长的轮训工作。 　　五、培训时间 　　（1）现有在册在岗职工每季度培训时间不少于5个工作日； 　　（2）新招聘工作人员初训不少三天。

本计划旨在培养团队内的人才，以提高团队的整体能力。定期开展培训，提高团队成员的技能水平。开展技术交流，提高团队成员的技术水平。开展团队活动，增强团队凝聚力。开展专题讨论，提高团队成员的分析能力。开展实践活动，提高团队成员的实践能力。时间安排每月定期开展培训，每次培训时间不少于2小时。每周定期开展技术交流，每次交流时间不少于1小时。每季度定期开展团队活动，每次活动时间不少于4小时。每月定期开展专题讨论，每次讨论时间不少于2小时。每季度定期开展实践活动，每次活动时间不少于4小时。评估定期对培训效果进行评估，以确定培训的有效性。定期对技术交流效果进行评估，以确定交流的有效性。定期对团队活动效果进行评估，以确定活动的有效性。定期对专题讨论效果进行评估，以确定讨论的有效性。定期对实践活动效果进行评估，以确定活动的有效性。

企业人才培训计划可以按照培训目的、培训对象、培训内容、培训形式、培训日期等五个方面进行实行。企业人才培训指的是企业在生产活动中有意识的对人员进行专业培训，是为了企业长远发展而采取的一种自主活动。1、企业培训目的大部分是为了提高员工专业技能和素质修养，以弘扬五种作风、提升五种能力为核心、按照不间断学习、全员培训的思路，构建符合公司实际的现代教育培训体系。2、培训对象一般为在岗职工和初入公司人员，3、培训内容一般为公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、工艺艺流程、目标考核实施细则和安全操作规程。4、培训形式一般为“1122”优秀人才培训、创新型人才培训、紧缺性人才培训、学习型班组建设培训等等。5、培训日期在职员工每年不低于5天在职培训，新员工不低于3天的培训周期。

应用型人才联合培养计划是一种新的教育理念和模式，就是双方或者多方一起培养的教育模式，在这种模式中，接受的教育是多方面的，知识面也是更加宽泛的，是满足社会对复合型人才要求的全新教育模式。为了更好的培养符合时代要求的人才，使研究生具有创新思维和多元化视角，很多高校开始与国内高校及国外高校开展联合培养项目，以此来加强学校与学校之间的沟通、学生之间的沟通以及中外文化的交流。四川应用型人才联合培养计划一轮投档满额2022年，在四川省招收应用型人才联合培养计划的院校共有16所，较去年增加10所，共计招生1452人。报考人数与招生计划比为6:1，一轮投档均满额。根据录取安排，本科二批次未完成的计划预计将于8月4日开始公开征集志愿。省录取场相关负责人提醒，为了让符合条件的考生把握住就读本科的机会，省录取场可能会根据缺额情况进行多次征集志愿。届时，请符合条件的考生及时在省教育考试院官微、官网等权威渠道查阅征集志愿信息，并在规定的时间内填报，以免错过机会。

卓越法律人才培养计划高校名单如下：共58所高校有开设：北京大学、中国政法大学、清华大学、北京师范大学、对外经济贸易大学、中央财经大学、中国人民大学、中央民族大学、中国人民公安大学、北京航空航天大学、中国青年政治学院、南开大学、西安交通大学、广西大学、大连海事大学、辽宁大学、沈阳师范大学、吉林大学、吉林财经大学、黑龙江大学、复旦大学、同济大学。上海交通大学、上海财经大学、华东政法大学、南京大学、苏州大学、南京师范大学、浙江大学、浙江工商大学、安徽大学、厦门大学、江西财经大学、山东大学、烟台大学、兰州大学、郑州大学、河南大学、武汉大学、中南财经政法大学、中南大学、湖南大学等。项目概述：“卓越法律人才教育培养计划”旨在培养适应中国特色社会主义法治国家建设需要的高素质法律人才。实施“卓越法律人才教育培养计划”，是提高中国法律人才培养质量的重大举措，是全面实施“依法治国”基本方略、贯彻落实教育规划纲要、培养法律紧缺人才的迫切需要。组织实施“卓越法律人才教育培养计划”，要着力解决的问题：一是建立法律人才培养国家标准。根据各类高素质执法、司法专门人才的培养目标，研究制定分类培养标准，充分体现实际部门对法律人才培养质量的要求。二是改革法律人才培养模式。根据高校法学院系基础和特色，进行整体规划，建设不同类型的卓越法律人才教育培养基地，探索“学校与实际部门共同培养”和“国内与海外联合培养”的培养模式。

人才梯队培养计划名称 人才梯队培养计划名称，人才的建设对于企业来说是很重要的事情，只有做好人才的建设，才能使企业发展的更好。以下就是我为大家整理的一些关于人才梯队培养计划名称的资料，大家一起来看看吧！ 人才梯队培养计划名称1 1、船 船一直都是一个高频出现在我们很多企业实践中的培养项目名称的隐喻物。象征远行，航线的路线又可以隐喻为人才培养过程中的成长路径！ 梯队项目名称： 比如，面向新经理可以叫“起航”，意味开始的意思。面向中层管理者可以“远航”，面向高级经理可以叫“领航”，面向高管可以“引航”，意味着引领的意思。根据笔者统计，这是目前在企业中被使用最多的人才培养项目的隐喻物之一。 2、龙 中国人，喜欢龙！龙也是我们经常看到在各个组织的人才培养项目中，被高频使用的一个项目名称。这个喜好缘起于《易经》中的乾卦，而且乾卦也非常好滴给了我们一个名称的梯队。 梯队项目名称： 比如，面向储备经理可以叫“潜龙”，意味开始的意思。面向新经理可以“见龙”，面向中级经理可以叫“跃龙”，面向高管可以“飞龙”，意味着引领的意思。更有意思的是，龙的造型更可以隐喻为人才培养的过程---学与行的转化，知与行的切换。 3、鹰 和龙相似的是老鹰，作为项目名称的隐喻，老鹰如同我们的学员，学员在项目的成长过程中，如同一只老鹰的成长过程。在项目名称中，可以用雏鹰、飞鹰、精鹰、雄鹰等。也可以用鹰的种类，比如仓鹰、角鹰、雀鹰。 梯队项目名称： 比如，面向储备经理可以叫“雏鹰”，喻为成长的意思。面向基层经理可以“飞鹰”，喻为起飞开始的意思，面向中级经理可以叫“精鹰”，面向高管可以“雄鹰”，喻为事业展翅！ 4、星 除了动物以外，自然界中的内容也可以称为项目名称隐喻的非常好的而对象，比如星！“星”本指夜晚天空中有光亮的小星体，后也指单独的星体。古代所说的“星”，包括现代所说的“恒星”“行星”“流星”“彗星”等等。因为流星划过天空时会发出耀眼的光芒，“星”又引申为在某一领域有特别贡献或具有特殊才能的人，如：歌星、影星、明星。因此，作为隐喻对象，它是一个非常棒的隐喻。 梯队项目名称： 比如，面向储备经理可以叫“晨星”，意味开始的意思。面向基层经理可以“流行”，意味走上轨迹的意思，面向中级经理可以叫“彗星”，意味着能量，面向高管可以“恒星”，意味着重要度。整体可以以一个“星系”的"概念来形成整个赋能体系的隐喻。 人才梯队培养计划名称2 石 自然界除了星以外还有石头可以作为培养项目的隐喻物。中国自古就有浓浓的“石文化”，比如“智者乐水，仁者乐山”，石头本身有着自己独特内涵。雅石是大自然散落的美，一方石头就构成了一种自然的山水，不同的个体有着不同的韵味，正如清人赵继恒在诗中所言：叠叠高峰映碧流，烟岚水色石中收，人能悟得其中趣，确胜寻山万里游。 中国的石头文化中有一种习惯叫“养石”，就是指将自己精心挑选的石头经过长时间的养护，使其光润沉稳，产生出肌肤之美，石品如人品。因此，石头和人才培养项目在隐喻上有着天然的衔接点。 梯队项目名称： 石头也分种类，这里可以用石头的分类来给你所在的组织的各类培养项目起名。比如: 砺石计划，喻为磨练的开始；柱石计划，喻为承担一方面的责任；磐石计划，喻为承担很大一块责任的角色；钻石计划，可以喻为针对某一个点的专业价值。 光 除了石、星之外，光也是一个非常不错的人才培养项目的隐喻物。光的研究历史和力学一样，在古希腊时代就受到注意，光的反射定律早在欧几里得时代已经闻名。光在日常中，会被联想到“智慧、希望”的象征，因此也是一个非常好的人才培养项目的隐喻。 光也有很多分类，都可以称为我们做项目名称的素材。光可以简单地分为可见光和不可见光,可见光又分红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色,不可见光又可分红外线、紫外线、X射线、咖吗射线等。一个优秀的组织的人才培养体系，应该像光谱一样，覆盖到不同的人群。 梯队项目名称： 我们可以根据光的强度，来配套人才培养项目的对象起名。比如: 霞光计划、荧光计划、华光计划、旭光计划、虹光计划等！相信一个重视人才培养的组织，会通过一系列的人才培养计划，给在组织中的人才照亮成长的方向！ 希腊字母 当年成龙主演的电影《A计划》是他的成名作，这个电影的名称也给了观众深刻的印象。用字母来命名，是很多计划的代号方式，再比如《X档案》等；而这种方式，HR完全可以借鉴到人才培养项目上去。 用英文字母作为项目的名称，并不是我们推荐的，也没有新意。这里我们推荐用希腊字母来作为人才培养项目的名称，不同的希腊字母有其特殊的含义。我们可以借鉴这些希腊字母来给我们的培养项目起名。 （以delta为例） 梯队项目名称： 笔者从希腊字母中，选出三个字母，构成一个领导梯队的名称。Delta是第四个希腊字母的读音，其大写为Δ，小写为δ。在数学或者物理学中大写的Δ用来表示增量符号，适合于新经理，寓意为转型适应的意义。Sigam是数学中常用的符号的中音音译，是希腊字母∑,英文译音是Sigma, 表示数学中的求和号，主要用于求多项数之和，适用于中层管理干部，喻为综合的意义。阿尔法，alpha，即α，是希腊字母表的第一个字母，有第一个、开端、最初的含意。派中 ，第1个希腊字母α 代表“开始”， 特指上帝创造万物，有开始，有结束。在现代欧洲的文化里，也有用α代表“领袖”，优秀（的人），适用于高层管理者培养项目，喻为格局和开创的意义。

“英才计划”是由中国科协和教育部共同主办，旨在从全国各省市的优质高中选拔一批品学兼优、学有余力，在数学、物理、化学、生物和计算机方面具有浓厚兴趣的中学生，让他们走进高校，在五个基础学科领域的著名科学家指导下激发他们对基础学科的兴趣，进而发现和培养一批具有科学创新潜质的优秀中学生。一、目的意义为贯彻全国科技创新大会精神，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于“支持有条件的高中与大学、科研院所合作开展创新人才培养研究和试验，建立创新人才培养基地”的要求，中国科协将在全国部分重点高校、科研机构开展中学生科技创新后备人才培养计划试点工作（以下简称 “中学生英才计划”）。通过试点，推动一批基础学科较强的重点高校、科研机构开发开放优质科技教育资源，发现和培养一批具有科学潜质的科技创新后备人才，建立高校、科研机构与中学联合发现和培养青少年科技创新人才的有效模式。二、组织机构中学生英才计划试点工作办公室设在中国科协青少年科技中心。各省级科技青少年科技教育机构主要负责人、所在地高校校级负责人、省级重点高中或示范中学或入选学生所在学校的校级负责人共同组成省级项目办公室，负责项目的日常管理与实施，包括导师推荐、学生遴选、项目推进等工作。三、试点工作目标及任务探索高中与大学联合培养优秀中学生的运行机制和保障机制，发现中学阶段拔尖创新人才成长规律，建立拔尖创新人才健康成长和良性发展的有效渠道。

新时期西工大人才培养目标：致力于培养具有家国情怀，追求卓越、引领未来的领军人才，使学生具备健康体魄、高尚品格、广博学识、创新精神、全球视野与持久竞争力，德智体美劳全面发展。西北工业大学以国家高层次人才培养和科技创新为己任，以创建在航空、航天、航海等领域具有重大影响的世界一流大学为奋斗目标，按照“多科性、研究型、开放式”的办学模式。西工大：西北工业大学（Northwestern Polytechnical University）简称“西工大”，位于陕西省会西安，直属中华人民共和国工业和信息化部，是中国唯一一所以同时发展航空、航天、航海（三航）工程教育和科学研究为特色的全国重点大学，位列国家“世界一流大学建设高校A类”、985工程、211工程；入选2011计划、111计划、卓越工程师教育培养计划、国家大学生创新性实验计划。以上内容参考：百度百科-西北工业大学

“人才培养方案”是近10年来根据教学改革发展的需要在本科教学工作过程中提出来的，是一种把学生的德智体全面发展，知识、能力、素质教育纳入本科教育的全过程的方案（计划），包括第一课堂与第二课堂、课内与课外的统筹安排。《教学计划》是“培养方案”的重要组成部分，是它的主体，往往指教学进程安排。两者的目的有区别，人才培养方案的目的在于人才培养；教学计划虽然为人才培养服务，但主要目的是教学。

中考生“英才计划”的含金量是非常高的。进入中考生“英才计划”的考生对于参加自主招生是有一定的帮助作用的，毕竟中考生“英才计划”的含金量是非常高的。2019年以前，如中国科学技术大学，西安交通大学，郑州大学，南京师范大学等4所高校明确认可中考生“英才计划”的。而在自主招生“十严格”的2019年，虽然各自主招生试点高校没有明确参与中考生“英才计划”可作为报名条件，但是佐证“相关学科特长或创新潜质”还是有一定份量的。能够去参与中考生“英才计划”的同学也是对科学非常感兴趣的，所以在报考自主招生的时候，还是有很多选择的，比起其他考生来说，很有优势！英才计划：“中学生科技创新后备人才培养计划”简称中学生“英才计划”，是由中国科学技术协会和教育部在2013年启动，旨在选拔一批品学兼优、学有余力的中学生（高一高二学生）走进大学，在自然科学基础学科领域的著名科学家指导下参加科学研究、学术研讨和科研实践，使中学生感受名师魅力，体验科研过程，激发科学兴趣，提高创新能力，树立科学志向。进而发现一批具有学科特长、创新潜质的优秀中学生，为高校“基础学科拔尖学生培养计划”（简称“珠峰计划”）输送后备力量，并以此促进中学教育与大学教育相衔接，建立高校与中学联合发现和培养青少年科技创新人才的有效模式，为青少年科技创新人才不断涌现和成长营造良好的社会氛围。

本科层次职业教育人才培养计划是指为培养本科层次的职业教育（职业学院、职业技术学院等）学生而制定的一种培养计划或体系。本科是指高等教育中的学历层次之一，是指学士学位。本科教育是高等教育的基础阶段，为学生提供全面系统的学科知识和基本专业技能培养，培养学生的综合素质和批判性思维能力。

　　医院需要更多人才，所以要制定人才培养方案，为医院增加人手。下面是由我为大家整理的“医院人才培养方案范本2020”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　医院人才培养方案范本2020（一） 　　 一、 指导思想 　　以“xxxx”重要思想为指导，全面落实xxx发展观和xx人才观，着力建设一支具有扎实医学基础理论、基本知识和基本技能，在医、教、研方面做出突出成绩的医学科技领军人才的后备力量，建立起适应我院医疗事业发展和重点专业建设要求、符合医学科技发展需要的青年人才管理、运行机制和良好环境，为我院医疗事业发展提供人才保证。 　　二、 培养目标 　　通过选拔中青年医学人才并经五年的重点培养，使培养对象成为我院医德高尚、医疗技术水平高、创新意识强、发展潜力大的医学、科研力量和学科带头人，从而合理完善我院“老、中、青”的人才梯队。 　　三、 人才选拔 　　（一） 选拔条件。 　　1、优良的思想品德。热爱本专业，有强烈的事业心和责任感，作风正派，求真务实，愿为医学事业献身，有高尚的医德医风，有埋头苦干的求实作风，有坚忍不拔的意志和心理素质。 　　2、有较强的学术能力和医学实践能力。掌握本学科国内外最新学术动态，对学科发展有自己独到的见解，有一定的工作经验，能够处理较复杂的疑难问题，在本专业中有一定影响，能够提出专业发展的规划和设想，有较好的科研、教学、临床、组织管理能力。近五年内无重大医疗事故、工作差错，无不良医疗行为，无年度考核不合格。 　　3、具备创新精神和开拓能力。有探索医学科学求知的热情和执著追求精神，有创造性的思维方式，勇于开拓进取。具有一定的外语基础，能够看懂一般专业外文资料。 　　4、身体健康，原则上要求年龄在40岁以下。 　　（二） 选拔程序 　　1、个人申请 　　2、部门推荐 　　3、医院审批 　　 四、 培养原则 　　（一）坚持德、智、体全面发展。在培养中青年后备人才时，要坚持技术和品德两方面培养并举，培养出能胜任本职工作的德才兼备的中青年医学人才。 　　（二） 坚持高标准、严格培养。从选拔或考核抓起，提出高标准及起点，做到“宁缺毋滥”，严把考核关。建设一支能在医疗、科研等领域有突出成绩的中青年医学人才队伍。 　　（三） 坚持培养与引进相结合。我院将从工作条件、人事环境、生活条件、职称晋级等方面下功夫有目的、有针对性地引进优秀人才。 　　同时大力发展自身后备人才的培养，达到既补血又造血的目的，使医院成为培养人才的摇篮和人才施展才华的基地，从根本上解决学科发展的问题。 　　（四） 坚持医、教、研并重。在实施工作中不能以医疗技术水平、科研业绩或教学水平其中之一作为单一培养指标，而是要坚持医、教、研并举。将中青年医师培养成三方面都突出的医院后备人才，促进医院的医疗、科研和教学三个能力的全面提升。 　 　五、 培养措施 　　（一）进一步加强对培养对象的政治理论学习和职业道德教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，和解放思想，实事求是，不断创新的科学精神。 　　（二）加强业务培训，提高培养对象的业务水平。积极拓宽渠道，采用多种形式为他们的培训进修、合作研究和科技攻关创造条件和机会。优先推荐他们到各级学术团体任职，积极参与科研课题竞争，给与充分的科研自主权，帮助参与国内外学术活动、出国进修、出版专著，让他们经受锻炼，不断增长知识才干。另外，通过聘请有名的国内外专家教授来医院进行学术讲座、专业培训或指导的方法提高中青年医师素质。 　　（三）建立导师制。培养对象须聘请相关领域的专家作为学术导师，提高培养起点。导师必须保证在培养对象所在单位工作一定时间，并与培养对象单位鉴定合同，保证达到预期的培养目标。 　　（四）鼓励“老带新”培养方法。定期组织院内老专家与中青年 　　医师相互学习的交流会，用老专家的经验帮助中青年医师提高自身医疗水平和医德医风。 　　（五）激励人才、奖惩分明。通过物质、情感等有效地调动中青年人才的积极性、主动性和创造性，鼓励中青年医师创造出成绩。在加大人才培养的同时，做到“待遇留人、感情留人、环境留人和条件留人”，留住医院人才。 　　六、 管理办法 　　（一）制定中青年医学后备人才培养制度和规章，统一组织中青年医学人才培养计划的实施。 　　（二）与培养对象签定培养合同 。 　　（三）负责批准或撤销人才培养资助计划。对未能如期完成合同计划的培养对象，提出整改意见，限期整改，并视整改情况，决定是否撤消培养资助计划； 　　（四）组织评估考核。对培养对象实行目标考核与动态管理，开展定期或不定期检查和终期综合评估，建立考评档案； 　　（五）根据考评结果，在原核定经费的基础上，适当调整下一年度经费额度； 　　（六）组织培养对象通过开展技术咨询、技术服务、人才培训等活动为我市基层医疗卫生事业发展服务； 　　（七）组织培养对象进行省内、国内的合作与培训，扩大建立科研合作与业务培训渠道，提高他们的业务能力； 　　（八）根据考评结果，对医学重点人才培养工作成绩显著的单位和个人给予表彰和奖励。 　　医院人才培养方案范本2020（二） 　　 一、医院的人才现状 　　“xxx”期间，为提高人员的素质，医院加大了继续教育和人员进修的工作力度，强化了住院医师规范化培训，举办了多层次学术讲座，并邀请院内外知名专家、教授来院讲课，为医院的人才成长营造了一个较好的环境。人才建设取得一定的进展，基本满足了现有临床的人才需求。到20xx年全院正式在编职工已达到xxx人，各类卫生专业人员xxx人，卫生人员占全院职工总数的比例为xxx%。其中医师类xxx人（不含口腔和麻醉科人员），护理类xx人，检验类xx人，药剂人员xx人；在医师类人员中，中医人员占xx人，占医师类xxx%，西学中xx人，中医和西学中人员占医师类xxx%。在学历（学位）层次上硕士x人，大学本科xx人，专科xx人，中专xx人，其他xx人。 　　随着医院的发展，现有人才资源与医院发展之间的矛盾逐步暴露出来。主要是： 　　1、医院现有正式在编人员数量严重不足，人才的供需矛盾比较突出，需要的卫生专业人才缺口较大； 　　2、现有人员的整体素质仍不能满足医院发展的需要，业务能力亟需进一步提高； 　　3、高层次学科带头人严重短缺，直接影响医院临床工作的开展，专业局限，难以支撑医院安全、高效、健康的运作，制约了医院的进一步发展； 　　4、人员的结构也不尽合理，中医人员偏少； 　　5、卫生专业人才的管理有待进一步加强，人才使用、培养、评价或流动的机制尚未真正形成。 　　因此，进一步加强医院人才的培养，大力开发医院的人力资源是医院建设的一项极其重要的工作。 　　 二、人才培养的指导思想和目标 　　（一）指导思想 　　人才培养要以xxx理论和“xxxx”重要思想为指导，全面落实xx发展观，牢固树立尊重知识、尊重人才的思想，坚持人才兴院、人才强院的理念，按照全面提高和重点培养相结合，培养人才和引进人才相结合，结构调整和合理配置相结合的工作思路，切实搞好医院人才的培养、教育和使用，充分调动医院人才的积极性，为医院的发展提供强有力的人才保障。 　　（二）培养目标 　　1、积极推进全员职工培训。全面提高医院职工的学历层次。医院在职卫生技术人员全员培训率要达到90%以上，卫生技术人员的学历75%达到本科以上，15%达到专科水平。鼓励45岁以下具备本科学历的临床医师攻读硕士研究生。 　　2、培养x-xx名具有坚实理论基础，丰富临床经验和较高学术造诣的学科带头人； 　　3、培养xx-xx名具有理论基础比较扎实，临床经验比较丰富，中医特色突出的中医专科（专病）人才； 　　4、培养xx-xx名具有较好基础理论、基本技能、基本知识和坚实中医经典知识的临床应用型人才； 　　5、引进xx-xx名医院急需的并具备专科特长的副主任医师以上职称人员。 　　三、主要任务 　　1、要加强高层次人才队伍建设。对医院现有副主任医师以上职称人员，要实施高层次人才培养计划。培养的重点是加大理论研修、临床实践、学术交流及科研工作的力度。在理论研修上，要结合本人的学术特色和专业，精读本专业（含西医）相关的书目。在临床实践上，要到国家中医药管理局确定的全国重点学科或重点专科点进修深造，提高本专业解决疑难病症的能力。在学术交流和科研上，提倡跨省、跨地区交流，鼓励与上级和同级医疗机构合作，进行基础和临床课题研究。医院将积极创造条件，开通远程教育系统，定期举办培训班，进行科研课题的选项、立项及科研思路，科研方法等培训。 　　2、高度重视专科（专病）人才培养。实施中医专科（专病）人才培养计划。具有中级以上职称的人员，要确定自身的业务主攻方向，逐步把精力转移到专科（专病）研究的方向上来。要结合自身特点，重点加大本专科相关理论的研修，全面掌握和熟悉本专业的古典医著及文献资料，同时要了解和掌握本专业的现代医学知识及发展趋势，在临床实践方面要到区内外相应的重点专科（专病）点进修提高，不断提高自身临床处置各种疑难病、多发病的实际能力，在科研方面鼓励与上级和同级专业人员共同进行基础与临床课题研究。 　　3、要切实抓好住院医师的规范化培训。住院医师规范化培训要重点突出以下几个方面：一是要强化基础理论的培训，主要完成住院医师规范化培训规定的课程设置，并要有相应的读书笔记。二是强化基本技能的训练，要采取院外培训和院内轮训相结合的办法，熟悉和掌握临床各科以及影像、功能检查及检验等医技科室的基本技能。三是要重视基本知识的培训，重点了解和掌握医院的各项医疗制度、基本医疗流程以及门诊和住院部管理的相关知识。 　　4、要积极引进人才。引进高层次临床人才是加快医院发展的一项重要举措，引进人才的重点是医院临床急需并在短期内又难以培养的具备专业特长的副主任医师以上职称人员。同时，还将有计划地引进一些获得博士、硕士学位的人才。进一步充实医院的重点科室，切实保障内、外、妇、儿科始终具备有一定的人才优势。在未来五年中，拟引进中医药人才xx名，其中硕士以上xx名，本科xx名，大专以上xx名，其中中医类人才结构不低于xx%。 　　5、继续加强医技科室人才的培养。医技科室人才培养的重点是加强理论学习，熟练掌握本专业的技能，并积极开展新技术，同时，要提高本专业的检查、检验水平，为临床诊断提供可靠的依据。 　　6、重视和加强护理人员的培养。护理人员培养要突出“三基”训练，强化无菌操作的意识，同时要及时掌握护理工作的新方法，把基础护理、临床护理、生活护理提高到一个新水平，为病人创造良好的治疗和生活条件。 　 　四、政策措施 　　（一）切实加强医院人才培养工作的领导，增加经费投入。 　　人才培养事关医院的兴衰，高质量的人才是医院的核心竞争力。为此，医院要成立人才培养工作领导小组，形成医院领导和相关职能科室各司其职的人才培养工作机制，从组织管理上保障人才培养工作顺利进行。同时，医院要继续加大人才培养的经费投入，每年争取安排相应的资金作为人才培养基金。相关职能科室要分别制定《人才培训大纲》，以及《人才培训实施细则》，确保医院人才培养工作的顺利进行。 　　（二）建立和完善人才培养的评价和考核体系。 　　首先，要制定《人才培养考核评价标准》，考核评价的重点是理论研修、临床实践和科研能力，考核标准的制定要按照以上三个方面细化制定具体的标准。考核的方法采取考试和评审，答辩与评审相结合的评价方式，建立以能力和业绩为导向的人才评价机制。其次，要建立和健全卫生技术人员的技术档案，将个人的技术自传、论著、考核考试的成绩、进修学习的鉴定、定期技术评定材料等列入档案内容，作为晋升晋级的重要依据。使医院人才培养工作逐步走上制度化、科学化的轨道。充分调动广大职工学习专业知识的积极性，逐步使医院形成良好的学习氛围。 　　（三）深化人事、分配制度的改革，为医院人才培养工作注入新的活力。 　　深化人事制度改革的重点是研究专业技术岗位、管理岗位、工勤岗位结构比例的控制标准，完善以岗位聘用为核心的管理制度。要把人才的评价考核结果同岗位聘用有机结合起来，真正做到“能者上、庸者下”，打破岗位聘用只能上不能下的僵化模式，要逐步形成有序竞争的生动局面，提高医院的内在活力。 深化分配制度改革的重点是强化收入分配宏观调控，建立分配激励和约束机制。加强医院绩效考核，以及绩效工资总额分类管理，切实把职工的职业素质、工作责任、技术能力、工作质量、服务水平、工作效率等方面的考核作为职工收入分配的重要参数。结合单位内部的分配，合理拉开绩效工资的差距。鼓励职工“讲学习、重能力、比贡献”，为医院发展提供强大的动力。 　　（四）积极引进人才，为医院的发展储备人才。 　　随着医院规模的不断扩大，人才的需求量将会有较大幅度的增加。积极引进人才是解决医院目前人才供求矛盾的重要措施。引进人才的关键是要严格选才标准，决不搞滥竽充数。结合医院现有人才的实际情况，今后五年，重点引进一批具有坚实理论基础、丰富临床经验、较强科研能力、良好医德修养的临床骨干，提高医院医疗技术水平，促进医院发展。 　　（五）增加医院编制，为引进人才提供条件。 　　医院现有的编制是上个世纪90年代末核定的。现有编制已远远不能满足医院发展的需要。因此，争取增加医院的编制已成为医院发展的重要条件。要积极争取自治区卫生厅和自治区有关部门的支持，逐步把医院编制增加到与医院规模相适应的标准，为引进人才提供必要的条件。在争取扩编的同时，要改革医院目前的劳动用工制度，逐步建立灵活、便捷的用工机制，积极推行多种形式的合同制用工，为医院多渠道吸纳人才资源创造条件。 　　医院人才培养方案范本2020（三） 　 　一、指导思想 　　以xx发展观和人才观为指导，以加强高层次人才队伍建设为目标，在医疗实践中加快培养年轻的专业技术骨干。 　　 二、人才梯队建设的目的 　　（一）人才无断层 　　当医院内的某个职位由于人员的变动、长假、退休或辞职等种种原因出现空缺时，保证有合适的人选接替这个位置。 　　（二）、顺利交接保证目前的人选确实胜过他的前任，而且交接得越快越有利于工作的开展。 　　培训方式： 　 　（一）根据和培养对象签定的“协议书”和个人培训计划，采取以在岗位自学为主，结合集中培训、跟师学习、参 　　加学术交流、进修等多种方式进行培养。 　　（二）宏观调控，统筹安排人才的培养，特别是农村卫生人才培养，是一个周期长、投入大、见效慢的系统工程。根据全院卫生事业发展的需要，医院的卫生医疗服务人员要具备执业助理医师及以上执业资格。 　　（三）、为实现这一目标，我院在卫生人才培养方面具体措施为： 　　1、合理安排各层次人员比例，按照区卫生局的要求进行人员配置。 　　2、由我院主持农村卫生人才培养规划的实施，保证政策的延续性。 　　3、积极统筹调动卫生教育资源，在人才培养上做到优势互补，统筹兼顾。 　　4、方向明确，形式多样针对人员的培训以提高学历、推广适宜技术、讲授常见病和多发病的中西医结合治疗为主，积极开展卫生专科人才培养。培养同时应重视师承，分层开展。 　　 三、以人为本，坚持“三个并重” 　　（一）、培养和使用并重。培养人才的目的是为了更好地使用人才，发挥其价值和潜力。人才也只有在使用中才能更好地得到培养、锻炼和提高。 我院在使用好现有人才的同时，将人才的培养摆上同等重要位置，充分注重挖掘人才潜力，积极探索人尽其才的用人机制，极力为优秀人才脱颖而出创造有利条件。 　　1、不拘一格用人才。 　　（1）为现有技术骨干提供必要的临床工作条件，为其发挥聪明才智、充分施展才华创造条件 ； 　　（2）通过延聘、返聘等方式，充分发挥院内老医师的作用。 　　2、积极做好继续医学教育工作， 继续教育是培养人才的重要途径。我院从政策、财力和时间上对现有人才给予了大力的支持： 　　（1）充分发挥院内有临床经验医师的传、帮、带作用。 　　（2）积极鼓励科室内的小讲课。各科室每月都要组织1—2次科内小讲课，或坚持进行疑难病例讨论、临床经验讲座等多种形式的学习。 　　（3）聘请上级医院的专家来院进行讲学和技术指导。 　　3、每年选派优秀医务人员外出进修、学习 根据需要，医院每年选派优秀医务人员到上级医院进修、学习和深造。医院要求每位外出人员学习回来后要向全院讲授所学的内容、体会及外院一些先进的管理经验等。医院也会对外出人员开展新技术情况进行评估。 　　4、对新职工实行对其进行业务培训。 　　（二） 积极引进高层次、高素质人才和急需紧缺人才， 　　多形式，多渠道广纳贤才。主动到各医学院校或面向社会招纳贤才。想方设法为优秀人才提供力所能及的物质条件和工作环境，以事业留人，以感情和适当的待遇留人。 　　（三）激励与考核并重 把品德、能力和业绩作为人才评价的重点。临床医师、医技人员每年进行一次德、能、勤、绩四方面对医师进行考核。考核结果在院内公布，进入医务人员个人档案，并直接奖金挂钩。 　　 四、保障人才队伍稳步发展 　　重视、关心优秀人才的工作和生活情况，听取他们的建议和要求，帮助他们解决工作上的问题和困难，改善工作条件，为其创造良好和谐的工作环境。

“卓越人才教育培养计划”包括“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”三大部分。要全面开展师德养成教育，分类推进卓越中学、小学、幼儿园、中等职业学校和特殊教育学校教师培养改革。全面开展师德养成教育，要加强师范特色校园、学院文化建设，着力培养“学高为师、身正为范”的卓越教师。通过开展实习支教、邀请名师名校长与师范生对话交流等形式，切实培养师范生的职业认同和社会责任感。组织实施“卓越法律人才教育培养计划”，要着力解决好四方面问题：一是建立法律人才培养国家标准。根据各类高素质执法、司法专门人才的培养目标，研究制定分类培养标准，充分体现实际部门对法律人才培养质量的要求。二是改革法律人才培养模式。根据高校法学院系基础和特色，进行整体规划，建设不同类型的卓越法律人才教育培养基地，探索“学校-实际部门共同培养”和“国内-海外联合培养”的培养模式。三是建设法学师资队伍。通过建立高校与实际部门人员互聘制度，鼓励和支持青年骨干教师出国研修等渠道，建立一支具有广阔国际视野、扎实理论功底、丰富实践经验的“双师结构”法学师资队伍。四是建设法学教育实践平台。以“高等学校本科教学质量与教学改革工程”二期为载体，与法律实务部门合作，实施卓越法律人才“实践平台建设项目”。

应用型人才联合培养计划是一种新的教育理念和模式，就是双方或者多方一起培养的教育模式，在这种模式中，接受的教育是多方面的，知识面也是更加宽泛的，是满足社会对复合型人才要求的全新教育模式。为了更好的培养符合时代要求的人才，使研究生具有创新思维和多元化视角，很多高校开始与国内高校及国外高校开展联合培养项目，以此来加强学校与学校之间的沟通、学生之间的沟通以及中外文化的交流。四川应用型人才联合培养计划一轮投档满额2022年，在四川省招收应用型人才联合培养计划的院校共有16所，较去年增加10所，共计招生1452人。报考人数与招生计划比为6:1，一轮投档均满额。根据录取安排，本科二批次未完成的计划预计将于8月4日开始公开征集志愿。省录取场相关负责人提醒，为了让符合条件的考生把握住就读本科的机会，省录取场可能会根据缺额情况进行多次征集志愿。届时，请符合条件的考生及时在省教育考试院官微、官网等权威渠道查阅征集志愿信息，并在规定的时间内填报，以免错过机会。

应用型人才联合培养计划是一种新的教育理念和模式，就是双方或者多方一起培养的教育模式，在这种模式中，接受的教育是多方面的，知识面也是更加宽泛的，是满足社会对复合型人才要求的全新教育模式。为了更好的培养符合时代要求的人才，使研究生具有创新思维和多元化视角，很多高校开始与国内高校及国外高校开展联合培养项目，以此来加强学校与学校之间的沟通、学生之间的沟通以及中外文化的交流。四川应用型人才联合培养计划一轮投档满额2022年，在四川省招收应用型人才联合培养计划的院校共有16所，较去年增加10所，共计招生1452人。报考人数与招生计划比为6:1，一轮投档均满额。根据录取安排，本科二批次未完成的计划预计将于8月4日开始公开征集志愿。省录取场相关负责人提醒，为了让符合条件的考生把握住就读本科的机会，省录取场可能会根据缺额情况进行多次征集志愿。届时，请符合条件的考生及时在省教育考试院官微、官网等权威渠道查阅征集志愿信息，并在规定的时间内填报，以免错过机会。

应用型人才联合培养计划是一种新的教育理念和模式，就是双方或者多方一起培养的教育模式，在这种模式中，接受的教育是多方面的，知识面也是更加宽泛的，是满足社会对复合型人才要求的全新教育模式。为了更好的培养符合时代要求的人才，使研究生具有创新思维和多元化视角，很多高校开始与国内高校及国外高校开展联合培养项目，以此来加强学校与学校之间的沟通、学生之间的沟通以及中外文化的交流。四川应用型人才联合培养计划一轮投档满额2022年，在四川省招收应用型人才联合培养计划的院校共有16所，较去年增加10所，共计招生1452人。报考人数与招生计划比为6:1，一轮投档均满额。根据录取安排，本科二批次未完成的计划预计将于8月4日开始公开征集志愿。省录取场相关负责人提醒，为了让符合条件的考生把握住就读本科的机会，省录取场可能会根据缺额情况进行多次征集志愿。届时，请符合条件的考生及时在省教育考试院官微、官网等权威渠道查阅征集志愿信息，并在规定的时间内填报，以免错过机会。

深入实施“强基计划”和基础学科拔尖人才培养计划,建设288个基础学科拔尖学生培养基地,接续推进世界一流大学和一流学科建设。拓展资料:“今年的政府工作报告提出，深入实施‘强基计划"和基础学科拔尖人才培养计划，这成为今年全国两会大家非常关注的内容。”中国科学院院士、吉林大学校长张希代表接受本报记者专访时表示，加强基础学科人才培养是加快建设世界重要人才中心和创新高地的内在要求与必然选择，是实现高水平科技自立自强、推动高质量发展的重要基石。高校作为基础学科人才培养的主力军，应始终坚持“四个面向”，充分发挥科教资源集聚、高层次人才会聚、学科交叉融合等优势，培养堪当民族复兴大任的时代新人。　　基础学科的人才培养应注重厚积薄发。“人才培养是吉林大学的立校之本。在建校70余年的人才培养实践中，学校逐渐形成了‘厚基础、重实践、严要求"的教学传统。”张希代表表示，“厚基础”是帮助学生夯实理论基础，建立扎实、完备的知识体系。任何变革性的创新都离不开基础科学领域的重要理论突破，培养有创新创造能力的人才，切不可舍本逐末；“重实践”是注重理论与实际相结合，基础研究与基础研究应用是密不可分的。从应用技术研究和生产实践的瓶颈中，可提炼出基础研究需要解决的“真问题”，以问题为导向推动基础研究的发展和进步。“严要求”是对任课教师以及教学内容、课程体系的严格要求，更是对学生学业的严格要求。无论是教师还是学生，不在自己的核心研究领域下一番实实在在的功夫，很难取得理想成绩。

培养自主人才的方法如下；1、建章立制，力求实效人才选树要坚持赛马而不相马，人才使用要坚持唯方法而不唯私利。环境好了，进贤的道路宽阔了，人才的热情激发出来了，成效方能显现。一是制定人才自主培养计划、办法及专项选拔方案，将其纳入长期发展战略规划中，量身定制各有侧重的培训内容，建立实施追踪评价机制，督导提升，助力成长。2、完善激励，涵养环境干事留人，实施责任管理，通过竞争机制优化人才结构，选拔优秀人才充实到部门管理岗，提高其责任意识和履职能力，有效传导压力；平台留人，遵循人才集聚运行的规律，营造具有吸引力和竞争力的工作环境，为不同类别的人才组建科研创新团队，孵化人才创新服务平台，实现强强联合。3、培育精神，重在首创从技术、营销、文创等角度建立研创基地或工作站，持续探索项目制培养管理模式，承担挑战性课题，参与重大项目历练，及时嘉奖提前完成既定目标的团队和个人。同时，加强提升政治理论水平,注重营造浓厚的学习氛围，让基地或工作站积极发挥交流、管理、培训和引领的作用。4、丰富理念，畅通渠道发挥“职业技能通道”作用，培育高素质高技能人才，进一步拓宽职业发展通道的准入门槛，将职业资格、技能等级等纳入到不同层级管理岗的准入条件，鼓励并积极推荐参加技能比赛，拓宽技能人才职业发展空间，增强成就感、荣誉感和获得感。

要看你自己的情况了，单位培养是好事，将有提升的空间。申报理由当然写明本人的个人情况，原因可以结合现在的岗位，期待的空间，另外为企业做贡献这些好话了。内容包括以下几个方面：1、自己现在班级，曾任职、现任职2、在以前获得的学校或者地区性的荣誉（要有重点和代表性）3、简述一下自己的各个方面：学习、工作、生活、文体等。一定要简练、突出。扩展资料：例如，申请理由：我努力学习，积极配合老师，按时完成作业，不缺课，学习成绩优异，本专业学习成绩名列前茅，同时在学习上为同学们树立了榜样。在工作方面，我担任团支部书记，积极为同学服务，认真组织班级活动，配合指导老师的工作。有良好的群众基础，受到同学们的好评。保持思想进步，拥护党和国家，遵纪守法，严格要求自己。与此同时，我住在农村，并不富裕。我希望通过自己的努力减轻家庭的负担和父母的压力。

作为一个企业，需要去关注中高层人才的相关培养问题可以从以下方向入手：第一：确定人才培养目标。不同企业对于人才培养的目标是不同的，中高层在培养人才之前，先要确定人才培养的目标是什么，要跟所在企业的战略目标紧密挂钩，其次，要跟你的团队目标挂钩。再次，还要跟员工个人的愿望和目标挂钩。第二：设定人才培养标准。在经过确定过后的培养目标指导之下，为各个岗位的人才设定培养标准。第三：选定人才培养对象。这根据前面的培养目标和标准，在团队中寻找最匹配最有可能的人。如果我们自己拿不准，可以请旁部门协助，或进行多方衡量测评。第四：拟定人才培养手段。为每一个选定好的培养对象量身定制个性化的培养方案，如提供培训、跟踪辅导、岗位磨炼、外派考察、关键考验等等。第五：制定人才培养计划。引入中国培训网的资料，对培养目标和所选手段进行分解，嫁接到员工的日常工作当中，并据此安排出时间计划，年度月度每周，列出表单，形成计划。

关于六卓越一拔尖指的是什么回答如下：“六卓越”具体指卓越工程人才、卓越法治人才、卓越新闻传播人才、卓越医生、卓越农林人才、卓越教师。 “一拔尖”是指基础学科拔尖学生人才教育培养计划。资料扩展：2019年4月29日，教育部“六卓越一拔尖”计划2.0启动大会在天津大学召开，会上教育部依托天津大学成立的“全国新工科教育创新中心”正式揭牌。该计划即卓越工程师教育培养计划2.0、卓越医生教育培养计划2.0、卓越农林人才教育培养计划2.0、卓越教师培养计划2.0、卓越法治人才教育培养计划2.0、卓越新闻传播人才教育培养计划2.0、基础学科拔尖学生培养计划2.0。2019年-2021年，教育部将分三年全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0。这个计划可以概括为一个总体部署、三项核心任务、一次质量革命。教育部将分三年全面实施这一计划。新工科建设将应对第四次工业革命的需要，加强战略急需人才培养。新医科作为构建健康中国的重要基础，要实现从治疗为主到生命全周期、健康全过程的全覆盖，提升全民健康力。新农科要用现代科学技术改造升级涉农专业，助力打造天蓝水净、食品安全、生活恬静的美丽中国。新文科建设则是要推动哲学社会科学与新科技革命交叉融合，培养新时代的哲学社会科学家，创造光耀时代、光耀世界的中华文化。通过计划2.0的实施，将引导高校全面优化专业结构，深化专业综合改革，激发学生学习兴趣和潜能，让学生忙起来、让教学活起来、让管理严起来，全面振兴本科教育，提高人才培养质量。

广西城市职业大学人才培养目标是坚持社会主义办学方向，坚持“以市场需求为导向，以能力培养为中心” 的办学指导思想和定位，努力为国家和地方经济发展培养科技精神和人文精神相糅合的、适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才。广西城市职业大学是一所经广西壮族自治区人民政府批准，国家教育部备案，由广西教育厅主管，具有独立颁发国家承认学历文凭资格的新型的综合性高校。该校始终坚持把国家急需的应用型人才作为重点培养对象，把技能培养与就业融为一体化，全力为学生建立科学合理的知识构架，强化能力培养，重视相关领域活动能力的锻造以及人格魅力的重塑。广西城市职业大学人才培养计划1、目前，该院已经开始实施“跨国人才”培养招生计划，与越南、泰国、马来西亚、新加坡、文莱等东南亚国家的多所著名大学共同举办“跨国人才”培养项目，用经济、有效的方式协助有志青年成为国际型人才。2、学校将证书培训内容与课堂教学内容关联起来，将证书培训内容与校园文化建设结合起来，推动“1+X”证书制度试点工作的开展，引导与保障“1”和“X”的有机衔接；将证书培训内容与企业实践内容联通起来，以提高学生的动手能力、减轻企业对求职人员的考核难度，以切实提升学生的专业技能、文化素养。3、为了实现人才培养目标，广西城市职业大学的投入巨资进行教学软硬件建设，以信息技术优势推动教学手段现代化。与此同时，广西城市职业大学又抓住了大湄公河次区域合作以及中国与东盟“ 10 ＋ 1 ”合作的历史机遇，本着“融四海文化，铸大学精神”，与世界各国特别是东南亚各国高等学校和教育组织之间进行了广泛深入的交流与合作。

高端、薪火、工匠、繁星。根据查询国家税务总局河北省税务局官网显示，实施高端、薪火、工匠、繁星4个人才培养计划，分层次选拔，按条线组织，递进式推动。河北省，简称“冀”，省会石家庄，是中华民族的发祥地之一，河北在战国时期大部分属于赵国和燕国，所以河北又被称为燕赵之地。

淘工作人才培养计划是淘宝网推出的一项培训计划，旨在为新人提供电商行业的专业知识和实战能力，并帮助他们快速成长为优秀的电商人才。该计划包括在线培训、实践挑战、导师指导等多项内容，同时也有一定的奖励和职业发展机会。如有志于从事电商行业的用户可考虑参加该计划。但需要提醒的是，在参加任何培训计划前，应慎重考虑个人的职业目标和能力情况，并认真研究_

呵呵，不清楚啊！

中国科协办公厅文件 科协办发青字u201e2013u201f23号 中国科协办公厅关于开展中学生科技创新 后备人才培养计划试点工作的通知 各省、自治区、直辖市科协，新疆生产建设兵团科协： 为贯彻全国科技创新大会精神，落实《国家中长期教育改革 和发展规划纲要（2010-2020）》关于“支持有条件的高中与大学、 科研院所合作开展创新人才培养研究和试验，建立创新人才培养 基地”的要求，切实推进高校和科研机构科技教育资源充分的开 发开放，中国科协将在全国部分城市的重点高校、科研机构开展 中学生科技创新后备人才培养计划（以下简称“中学生英才计 划”）。

苹果产业人才培养、中医针灸人才素质提升。“陇原之光”人才培养计划是省委组织部牵头实施的基层骨干人才培养的重要项目。培养项目有苹果产业人才培养、中医针灸人才素质提升。目的是将访问学者的知识优势、技术优势转化为推动基层工作的发展优势，推动优秀人才发挥作用。

卓越法律人才教育培养计划是中共中央政法委员会、中华人民共和国教育部联合实施的国家战略计划。项目旨在全面落实“依法治国”基本方略，贯彻落实胡锦涛总书记清华大学百年校庆重要讲话精神和教育规划纲要，深化中国法学高等教育教学改革，以提高中国司法人才培养质量。该计划现已全面启动。12近年来，中国高等法学教育快速发展，体系不断完善，培养了一大批优秀法律人才，为中国经济社会发展特别是社会主义民主法治建设做出了不可替代的重要贡献。但中国高等法学教育还不能完全适应社会主义法治国家建设的需要，社会主义法治理念教育还不够深入，培养模式相对单一，培养体系还不够完善，学生实践能力总体不强，应用型、复合型法律职业人才培养不足。提高法律人才培养质量成为中国高等法学教育改革发展最核心最紧迫的任务。为了全面落实依法治国基本方略，贯彻落实胡锦涛总书记清华大学百年校庆重要讲话精神和教育规划纲要，深化高等法学教育教学改革，提高法律人才培养质量，教育部、中央政法委决定联合实施卓越法律人才教育培养计划。

不是。数智种子计划是小码哥教育与鸿学严选共同推出的专业的IT人才孵化项目，有着过硬的教学质量、全面的教学内容，百家优质企业实训机会，周到的就业保障服务，有一项权益是不对口就业，不付费用，所以是一个正规的项目，不是骗局。

新时期西工大人才培养目标：致力于培养具有家国情怀，追求卓越、引领未来的领军人才，使学生具备健康体魄、高尚品格、广博学识、创新精神、全球视野与持久竞争力，德智体美劳全面发展。西北工业大学以国家高层次人才培养和科技创新为己任，以创建在航空、航天、航海等领域具有重大影响的世界一流大学为奋斗目标，按照“多科性、研究型、开放式”的办学模式。西工大：西北工业大学（Northwestern Polytechnical University）简称“西工大”，位于陕西省会西安，直属中华人民共和国工业和信息化部，是中国唯一一所以同时发展航空、航天、航海（三航）工程教育和科学研究为特色的全国重点大学，位列国家“世界一流大学建设高校A类”、985工程、211工程；入选2011计划、111计划、卓越工程师教育培养计划、国家大学生创新性实验计划。以上内容参考：百度百科-西北工业大学

交通安全知识内容如下：1、行走安全常识，指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行，黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行，步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走；2、乘车须知，不准在道路中间招呼车辆，机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外；3、交通标线，马路上，用漆划的各种各样颜色线条是交通标线；4、非机动车在非机动车道上行驶。《中华人民共和国道路交通安全法》第五条国务院公安部门负责全国道路交通安全管理工作。县级以上地方各级人民政府公安机关交通管理部门负责本行政区域内的道路交通安全管理工作。县级以上各级人民政府交通、建设管理部门依据各自职责，负责有关的道路交通工作。

去泸沽湖可以住摩梭人家园客栈、大海子度假村、红太阳民宿、蓝色港湾等。1、摩梭人家园客栈摩梭人家园客栈位于泸沽湖畔，是一家拥有摩梭民族特色的民宿。客栈内的建筑风格与周边的摩梭村寨相似，仿佛置身于摩梭人的家中。在这里，可以品尝到正宗的摩梭酒和特色菜肴，感受到摩梭人的热情好客。2、大海子度假村大海子度假村是一家高端度假村，位于泸沽湖西北岸，周围环境优美，风景宜人。度假村内设施齐全，有游泳池、健身房、SP等设施，可以满足各种需求。同时，度假村还提供各种户外活动，如骑马、徒步等，在欣赏湖光山色的同时，享受到身心的愉悦。3、红太阳民宿红太阳民宿位于泸沽湖东北岸，是一家别具特色的民宿。客栈内的房间均为木质结构，装修风格简约而不失温馨。客栈提供的餐食健康美味，在品尝美食的同时，感受到家的温暖。4、蓝色港湾蓝色港湾位于泸沽湖南岸，是一家设计感的民宿。客栈内的装修风格简约时尚，在欣赏湖景的同时，感受到艺术的气息。客栈提供的餐食健康美味，在品尝美食的同时，享受到生活的乐趣。泸沽湖景点推荐：1、走婚桥草海中最著名的是有着“天下第一鹊桥”之称的走婚桥，是草海芦苇丛中延伸出来的一座长达300米的木桥。原来有近百年历史的老桥部分木头已经腐烂或毁坏，散落在草海中。现在这座与老桥紧邻，是后来重新修建的，微风一吹，扬起纷飞的花絮，像仙女撒下的雪白花瓣。走婚桥横跨草海，穿过芦丛，直达两岸村落，为两岸村民、“走婚”的“阿夏”们提供了便捷的通道。2、里格岛里格岛是泸沽湖海湾内一个美丽的半岛，海岛三面环水，左右青山环抱，傍立格姆女神山，由于湖水是女神的泪水，又说是女神的明镜，故景色千变万化，奥妙无穷。里格岛风景秀丽，空气新鲜，居住在这里的十几户摩梭姑娘们不仅聪明能干，而且能歌善舞、善良美丽，有“水中女儿国”的美誉。

全世界的人

司马迁在报任安书中说诗经大多是圣贤抒发愤懑而创作的句子有盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也其实这也是说明人只有经过一番困苦才能够创造出伟大的作品苦难不一定产生好的文学，但好的文学一定能感知人说优秀的文学作品都在描写苦难，从某种意义来说，人类是不是渴望苦难的呢？当然不是的。人类渴望的并不是苦难本身，而是苦难所带来的文明进化。在人类发展进程中，苦难似乎一直都如影随形，但那些痛苦和灾难都没有成为最终的结果，留下的是历劫后更加强大的意志与生命力。很多优秀的文学作品之所以描写苦 难，是因为作者经历了苦难或者看到了苦难，他们是悲悯的，也是警醒的，他通过思考后向世人给出了他关于苦难的答案，帮助人们把握社会现实和人性本质，因为只有这样文学才会有普世意义。描写苦难其实是在探讨幸福“苦难有多深，人类的荣耀就有多高远。”——俄国作家亚历山大·索尔仁尼琴关于幸福，几乎是每个时代都在探讨的问题，每个人的心中都有关于幸福的期盼和描绘，人的一生也都在围绕着幸福这一目标在谋划，在奔波。人是一种奇怪的动物，当我们每天沐浴在和煦的阳光里，感受着温柔的细风，任岁月温馨缱绻，花开花落，我们却感受不到时光的珍贵，只是当我们真正明白了幸福的意义，往往也是在经受过苦难之后的事情总是很短暂，而经历的苦难常常会相伴一生，就像发生在昨天一样历历在目。这当然并不是因为我们渴望苦难所以铭记在心，而是因为曾经的苦难时刻警示着我们，让我们对现在，对未来总是充满希望，对比过去，我们在平淡中能体会到更多的幸福。而那些伟大的文学作品，往往经过艺术加工，来源于生活却又高于生活，往往比现实更激励人心，能给人以慰藉，能医治人的心灵，能让人变得平和。就像余华的《活着》，这部作品描写了人们在苦难面前的生存态度，即人是为活着本身而活着。如果你真的看过这部作品，就绝对不会说人们渴望苦难，当然，喜欢自虐的人除外。小说的主人公福贵经历了人生的起起落落，身边的亲人一个个死去，但他并没有被现实击垮，而是以超越苦难的态度不屈不挠地活着。余华述说苦难，其实就是对苦难的积极对抗，悲观中蕴含着积极的意义。他的笔触看似冷酷，却能让人于苍凉中感觉到悲悯，于苦难中让人向往幸福，让人珍惜拥有的每一天。文学因苦难而深刻"悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。"——鲁迅《再论雷峰塔的倒掉》人们常说幸福的生活千篇一律，不幸的人生各有不同。苦难相对幸福来说，更能深刻反映生活的本质，引发人们内心的触动，让人回味无穷。作家的创作动机来源于观察生活，并且对社会和人性有着深刻的感知能力，所以他们更喜欢把能体现众生相的苦难和悲剧作为创作的精神指向，将社会的病症和人性的挣扎描绘的淋漓尽致，产生出直击人心的力量。就像莎士比亚的《哈姆雷特》，成功地塑造了以不断激化的矛盾冲突为特征的悲剧性苦难形象。我们在哈姆雷特身上看到了人文主义精神，而这种性格特征也是他的致命弱点。最终造成的悲剧结局，让这部作品在人们的心中留下难以磨灭的印记，产生振聋发聩的力量，让人深思。苦难不值得去歌颂，更不值得去追寻很多人都学过一篇很著名的文言文叫《孟子·告子下》，说名字可能大家印象不深，但说起内容来估计都记得很清楚，就是“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志～ ”在很长的一段时间里，每逢遇到什么难事，总会用这句话安慰自己。可是随着年龄的增长，慢慢明白，很多时候苦难降临在你的面前，只是不得已而承受，除了坚强，别无选择。对于那些内心强大的人，总能凭着比常人多出几倍甚至几十倍的勇气与努力，慢慢让自己获得世俗上的成熟，回过头来一看，其实他们内心何尝不是一种凄苦与无奈。然而，并不是人人面对苦难都能扛下来，更多是在苦难的磨砺下慢慢变得自卑而脆弱，变得平庸，变成了自己讨厌的样子。不可否认，苦难在人生通往成功的路上扮演了很重要的角色，让某些人变得强大从而摆脱庸碌的人生，但那只是苦难的多重结局之一，苦难还有无数个不成功的结局

四有军人指的是有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。有灵魂就是要信念坚定、听党指挥，有本事就是要素质过硬、能打胜仗，有血性就是要英勇顽强、不怕牺牲，有品德就是要情趣高尚、品行端正。2014年12月30日，中共中央向全党全军转发《关于新形势下军队政治工作若干问题的决定》，要求全军必须把坚定官兵理想信念作为固本培元、凝魂聚气的战略工程，努力培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。扩展资料四有”标准是新一代革命军人应当达到的基本标准，也是作为新一代革命军人的价值准则。有灵魂就是要信念坚定、听党指挥，这是强军兴军进程中我军官兵应当具备的理想抱负，是对新一代革命军人的政治要求。有血性就是要英勇顽强、不怕牺牲，这是强军兴军进程中我军官兵应当具备的精神特质，是对新一代革命军人的精气神要求。有品德就是要情趣高尚、品行端正，这是强军兴军进程中我军官兵应当具备的道德情操，是对新一代革命军人的本色要求。参考资料来源：人民网-习近平为何多次强调培养“四有”军人?

檀健次檀健次（JC-T）1990年10月5日出生于广西北海。歌手、演员。内地唱跳组合MIC男团成员。2010年以MIC男团成员身份正式出道，在团队中负责低音的部分，擅长拉丁舞，随团发行多张专辑。2007年，主演电影《秘岸》。2012年获得第三季《舞林大会》第四名。2014年发行首只个人单曲《FlyAway》。2015年出演《小时代》音乐剧。2016年领衔主演演电视剧《大军师司马懿之军师联盟》、《虎啸龙吟》，饰演司马昭，2017年3月，主演古装剧《三国机密》，饰演曹丕；2017年10月，主演都市爱情电视剧《原来你还在这里》，饰演周子翼。2018年6月，主演电视剧《带着爸爸去留学》，饰演陈凯文。同年，参加综艺《我就是演员》。2019年主演徐峥监制电影《宠爱》，饰演罗华。2019年12月，主演都市情感剧《爱的厘米》，饰演关震雷。2020年，主演民国剧《鬓边不是海棠红》,饰演陈纫香；同年，主演古装轻喜剧《大唐儿女行》饰演吴王李恪；主演古装爱情剧《今夕何夕》。中文名：檀健次外文名：JC-T别名：多多、阿酸、阿次次、舞林萌主国籍：中国民族：汉星座：天秤座身高：174cm出生地：广西北海出生日期：1990年10月5日职业：歌手、演员毕业院校：北京舞蹈学院附中（保送北京体育大学）经纪公司：杜松影视代表作品：FlyAway、《大军师司马懿之军师联盟》《秘岸》主要成就：桃李杯全国拉丁舞大赛少年组冠军香港亚洲流行音乐节超级新星大奖第四届音乐风云榜最佳组合世界IDSF大奖赛16岁组拉丁舞季军全国舞蹈锦标赛专业拉丁舞冠军中国音超金钟奖组合金奖所在组合：MIC男团粉丝名：大麦早年经历1996年—2002年就读于广西北海第三小学。2003年，檀健次考入北京舞蹈学院附中，获得2006年全国体育舞蹈锦标赛专业16岁组拉丁舞冠军，摩登舞第五名。2006年世界IDSF大奖赛年度总决赛上海公开赛16岁组拉丁舞季军，摩登舞第四名。第八届“桃李杯”舞蹈比赛国际标准舞16岁以下拉丁舞一等奖。2007年保送入读北京体育大学体育艺术系体育舞蹈专业。2006年初，太合麦田启动“麻团”计划，檀健次在北京舞蹈学院专业课上被选中，于2007年4月1日开始接受半军事化全封闭培训。公司聘用美国舞蹈老师JESSELEESANTOS（麦当娜编舞老师，威尔史密斯舞蹈总监）、国内舞台剧老师、北京现代舞团的首席舞者对他们在声乐、形体、舞蹈、表演等方面进行培训，在人民武装警察反恐中队锻炼斗志及团队精神。经过4年培训，檀健次成为MIC男团队员。2007年8月，檀健次主演电影《秘岸》，饰演男主角小川，与张一白、曾志伟、莫文蔚、蒋雯丽、陈奕迅共同合作。2007年11月20日，《中国日报》刊登檀健次专访。2009年11月，作为WCG世界电子竞技大赛演出嘉宾演唱主题曲《Beyondthegame》，并召开首次媒体见面会。2009年12月，参加东方卫视“咪咕明星学院”赛程录制，翻唱LadyGaGa的曲目《PokerFace》和Eurythmics的《SweetDreams》，以特种部队迷彩装表演《CS劲舞表演》。最终夺得“咪咕明星学院总冠军”，获得500万的奖学金，与周杰伦、韩庚共同代言中国移动“动感地带”。2010年1月与f(x)组合共同代言LG棒棒糖手机，并演唱歌曲《Lollipop》。2010年录制《快乐大本营》《非常静距离》等节目。单曲《要命的烦恼》获得《新浪乐库飙升榜》第一名。2010年7月，曝光首张EP《ROCKSTAR》。M.I.C男团在北京三里屯橙色大厅，召开EP《ROCKSTAR》专辑首唱会，宣告正式出道。演艺经历个人经历2012年3月18日，檀健次参加《舞林大会》，首轮表演《天战》，顺利晋级。4月22日半决赛，成员檀健次以街舞加伦巴的表演《黑与白》，获得49.1分的全场最高分。5月1日总决赛，凭借“阿凡达”造型、未来元素的舞蹈构想、高难度斗牛舞获得了68.7分，《舞林大会》第四名。2014年12月10日，成员檀健次第三个发行首只个人单曲《FlyAway》。2015年1月28日主演芒果TV古装情景喜剧《花样江湖》上映。2015年，出演《男神执事团》，饰演花生酥，拥有“亡者复活”能力的执事。2015年5月，出演《小时代》音乐剧，饰演简溪。2016年3月，领衔主演电视剧《大军师司马懿之军师联盟》、《虎啸龙吟》剧中檀健次饰演司马懿（吴秀波饰）的次子司马昭，这位聪慧绝顶的少年虽年轻但却是个野心家，是一位比父亲还坚韧狠辣的政治家，性格与表现上与肖顺尧饰演的司马师有着鲜明的对比。2016年8月4日，主演电影《天师伏魔·弑魂》全网上线，檀健次饰高远，是一位血统纯正的天师，在一次偶然的机会激发了自己的内在力量。10月，主演电影《恐怖笔记》全网上线，檀健次饰演邹衍，是一名业余时间搜罗各种民间灵异传闻，在网上写恐怖笔记的小记者。2017年4月12日，主演电影《魔王重生》全网播出。2017年10月，主演现代都市电视剧《原来你还在这里》，饰演周子翼。2018年3月27日，主演三国题材权谋古装剧《三国机密之潜龙在渊》在腾讯视频上线，檀健次在剧中饰演曹操之子曹丕。2018年6月，献唱都市科幻网络剧《同学两亿岁》插曲《最想保存的回忆》。2018年6月，主演电视剧《带着爸爸去留学》，饰演陈凯文。2018年10月20日，参加浙江卫视综艺节目《我就是演员》，首轮搭档孙坚、范__、江铠同、房子斌、张萌挑战《北京爱情故事》，获得导师和观众的认可，成功进入A通道。11月3日，搭档刘欢、张钧甯、王茂蕾挑战《绣春刀2》，凭借对信王一角的精彩演绎成功加入徐铮战队。11月24日，搭档张钧甯、经超，挑战作品《步步惊心》。2019年1月，主演民国剧《鬓边不是海棠红》，饰演陈纫香；同年，主演古装轻喜剧《大唐儿女行》，饰演吴王李恪。9月20日，参与原创青春燃动竞技秀节目《头号大玩家》。同年出演古装爱情剧《今夕何夕》；同年，主演徐峥监制电影《宠爱》饰演罗华，该电影于2019年12月31日定档上映。2019年12月，主演都市情感剧《爱的厘米》饰演关震雷。2020年3月，参加浙江卫视音乐节目《天赐的声音》。组合经历2010年12月，参加地方卫视五场跨年晚会。12月8日、25日出席深圳卫视跨年音乐季北京、南京站活动，12月31日，湖南卫视跨年演唱会，与唐笑共同演绎《2011》，舞段由布兰妮御用舞蹈老师JESSELEESANTOS编排，除此以外，还参加了山东卫视、安徽卫视的跨年晚会。2011年，檀健次在内的同名漫画《M.I.C男团》在《知音漫客》上连载。漫画以M.I.C男团本人为原型，记录他们的生活，是首个以中国内地团体形象亮相的漫画，对于中国原创动漫具有时代意义该漫画荣获中国国际动漫产业交易会“我最喜欢的十大动漫图书奖”2012年1月1日，发行单行本。2013年，知音漫客及单行本连载完成，单行本一共十册。2011年11月11日，发行首张专辑《V》，全碟70%的作品为成员原创，檀健次为《Getithot》《TobadGirls》2首歌曲填词。2012年2月，作为中国当代年轻人的新锐势力代表，入选央视春晚，后因时长与春晚失之交臂。彩排过程中，成员表演得到央视导演组认可，被点名参加元宵晚会。2012年11月11日，发行专辑《色·COLOR》，成员词曲创作覆盖专辑90%，檀健次为《对白》作词。2013年6月21日，发行升级版专辑《色·COLOR》。2012年10月26日，M.I.C男团首场演唱会“XParty”开始预售门票，VIP场地票在10天内全部售罄。12月28日，“XParty”在北京工人体育馆正式开演。美国街舞达人冠军MOON担任舞蹈总监，音乐总监谭伊哲，美国黑人音乐制作人担任演唱会键盘手。檀健次演唱歌曲《我要我们在一起》，并展现了芭蕾、摩登、现代、拉丁四种舞姿。2013年3月22日，参加《第三届香港亚洲流行音乐节》。作为中国内地代表选手，凭借舞曲《Getithot》及《宿醉part.2》获得了微信人气大奖、最佳舞台演绎奖，凭借无伴奏和声《AmericanPie》，以最高分获得亚洲超级新星大奖。2013年11月25日，M.I.C男团作为唯一的中国团体，参加第15届《中韩歌会》。表演《Singleladies》、《getithot》两首歌曲串烧。2013年12月29日《金钟奖中国音超》第三期，代表恒大音乐联队出场。凭借歌曲《singleladies》为联队赢得首个3分。2014年1月19日第六期，重新编排歌曲《对你爱不完》，并加入BrunoMars《Treasure》歌曲中的复古元素，以0.01分惜败对手。2月16日第十期，演唱拉丁曲风的《找自己》和原创作品《M.I.C.ShowTime》，以全场最高分积分19.84晋级总决赛。3月2日金钟盛典，改编《生如夏花》和《XParty》，获得《金钟奖中国音超》组合组金奖。个人生活檀健次出生于广西北海，从小喜欢功夫，由于父母觉得辛苦，改学舞蹈，4岁迷恋上了MichaelJackson，由此坚持练舞。小学曾留学日本一年，中学就读于北京舞蹈学院附中国标舞专业，2007年被保送至北京体育大学体育舞蹈专业。主要作品参演电视剧鬓边不是海棠红-2020-03-20，饰演陈纫香无心法师Ⅲ-2020-03-03，饰演猴妖爱的厘米-2020，饰演关震雷今夕何夕-2020，饰演庞钰大唐儿女行-2020，饰演李恪带着爸爸去留学-2019-06-13，饰演陈凯文原来你还在这里-2018-11-06，饰演周子翼三国机密之潜龙在渊-2018-03-27，饰演游达志,郑伟文虎啸龙吟-2017-12-08，饰演,大军师司马懿之军师联盟-2017-06-22，饰演张永新男神执事团-2015-07-16，饰演花生酥花样江湖-2015-01-28，饰演健次将爱之因为爱情-2014，饰演史一郎参演电影None-2019-12-31，饰演罗华秘岸-2009，饰演小川音乐作品]综艺节目演唱会记录音乐剧MV作品微电影社会活动2010年4月3日，参加大型公益晚会《抗旱救灾我们在行动》，并代表80、90后演唱《用爱点亮希望》。2010年4月18日，参加《抗旱救灾，我们在行动》走进校园活动，呼吁当代大学生节约用水从我做起。2010年7月11日，受邀出席《爱唱才会赢》向日葵爱心计划特别节目，最后全队共筹得7万3千元公益基金。2010年10月10日，MIC男团受邀参加银泰进金四周年的“群星潮”公益演唱会，现场参与了“金钥匙捐书行动”,现场捐赠了《秘密》送给贫困山区的图书馆，并寄言希望贫困山区的小朋友能够幸福开心。2010年11月15日、23日，举行两场《公益进校园》校园歌友会，在现场为特困学生颁发了“妈妈的年夜饭”的善款，并捐献了BWM车模为义卖品。2011年3月12日，受邀做客《公益的力量》，现身说法，呼吁大家一定要远离暴力。2011年11月5日，参加“2011MusicRadio我要上学”爱心路演北京站活动。现场担当了义务爱心推销员，用实际行动为公益加了一份信心、一份力量、一份希望。2013年10月12日和27日，参加“2013MusicRadio我要上学”爱心路演北京站和石家庄站两场活动。并拿出了对自己非常有意义的帽子和尧尧的红毛衣进行拍卖，最终被粉丝以高价买走，这些金额将过中国儿童少年基金会帮助到急需温暖的孩子们。获奖记录人物评价檀健次个性独立，成熟稳重，做事慢。在团队中负责低音的部分，和声负责BASS，擅长拉丁舞，唱、跳、演能力全面，表演功底扎实。（凤凰网、南方都市报评）《FlyAway》中檀健次低沉的声线与多种曲风的编曲相结合，轻轻吟唱出最具伤痛的旋律，整段充满情绪与画面感的RAP，也驾驭得相当到位。完美演绎不仅仅只局限于歌曲的表达，MV突出了檀健次的脸部特写，深刻表达了愤怒、伤心、绝望、惆怅等情绪。檀健次将司马昭少年的聪慧狡诘急于显露；青年的意气用事和上方谷失败后的恐惧和不屈；中年得势的张扬和跋扈一一展现于我们面前。他既一脉相承了司马昭骨子里被宠坏的逆鳞，又把这个人物在反骨与父亲时时打压的“皮”相结合，突破了司马昭人尽皆知的脸谱化设定。（网易娱乐评）

不同套餐流量封顶规则是有所不同的，例如为避免您产生高额流量费用，4G套餐实行月流量和流量费用双封顶，具体如下：1.当月4G套餐及叠加流量包以外的流量计费达到600元后，国内（不含台港澳）流量不再收费，直至15GB后系统自动关闭数据网络，次月自动打开（此时您可主动申请打开数据网络，打开后继续流量按套餐外资费标准执行）；2.当月数据总流量（含套餐内、外各种收费、免费、定向等流量，含国际及台港澳漫游流量）达到40GB后系统自动关闭数据网络，当月不再开放，次月自动打开。温馨提示：个别4G套餐流量双封顶政策不尽相同，请您以具体套餐为准。—————超越7待，沃更精彩，iPhone7优惠热卖中！您可直接点击 http://www.10010.com/037SO 进入活动页面（温馨提示：各地市优惠活动不尽相同，具体以活动页面为准。） 您可能还关注：优惠大赠送！【4G主副卡，一人付费，全家打！】~~还等什么，点击下列相应链接进行办理吧!【4G主副卡】：http://www.10010.com/034rv；

装模作样zhuāng mó zuò yàng【解释】指故意做作，故做姿态。【出处】宋u30fb史浩《荆钗记传奇》：“装模作样，恼吾气满胸膛。”【拼音码】zmzy【灯谜面】王瞎子看告示；无病呻吟；瞎子看书翻砂；锻造工；巫术下神；翻砂之前【用法】联合式；作谓语、定语、状语；含贬义【英文】be affected

主要为估值准确性的影响和承担责任的影响。目前，我国资产评估行业类别较多，设备、房产、土地使用权、矿业权及旧机动车等评估领域，其共性大于个性。(1)因管理部门不同、评估准则不同，执业机构不同，评估师不同，同一类资产评估结果差异大；(2)进行企业的整体评估，资产、土地、矿业权均需单请评估机构，每类资产单出评估结果的报告，资产评估师汇总报告只引用，不能修改。这也造成责任的不分明。

问题一：农业类职称有哪些 10分 哀莫能助啊！ 问题二：农业局的职称是什么 55分 农业局一般属于行政机关，工作人员有公务员和工勤人员。编制是公务员的，一般来说，职称没有什么用处，工资是完全按照职务和级别来的。编制是工勤人员有职称，但属于工人职称，也就是初级工、高级工、技师之类。 公务员也就是过去干部身份的话，可以评技术员、助理农艺师、农艺师、高级农艺师、研究员，前两个为初级，后面依次为中级、副高、正高，不过对工资不会有影响，所以公务员去评这个的不是很多 农业部门还有不少事业单位，如果被调任到这些单位去（实际上进入农业局的话，派到二级事业单位的可能性是确实存在的），职称就会起到作用了，没有职称工资会非常不够看，即使你是派去当一把手，依然可能比高级职称的人低。 职称对升迁还是有一定影响的，如果是凭本事拿到的话，也是体现个人能力的依据，绝对属于有益的 问题三：农业方面的中级职称考试有哪些？报考中级职称的条件？ 种植业方面的有农艺师，水产方面有水产工程师，畜牧方面有畜牧师及畜牧师，农业机构方面有农机工程师，农业经济方面的有经济师。农业方面除经唬师外，其他都是由本人申报，职称评审领导小组评审，经人事局批准就证明具备中级资格了。评审中级职称，本科、专科的需聘任助理级5年以上，外语、计算机考试合乎规定即可。其他的都是一些软条件，如发表论文等。经济师是参加全国的统一考试。 问题四：职称包括哪些 我国的职称系列（自己对号入座） 1)新闻专业人员职务：分设记者职务、编辑职务。记者职务设高级记者、主任记者、记者、助理记者；编辑职务设高级编辑、主任编辑、编辑、助理编辑。 (2丹高等学校教师职务：设教授、副教授、讲师、助教。 专业技术职务从教受到助教一共分13级 (3)自然科学研究人员职务：设研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员。 (4)广播电视播音专业职务：设播音指导、主任播音员、一级播音员、二级播音员、三级播音员。 (5)农业技术人员职务：设高级农艺师、农艺师、助理农艺师、农业技术员。 (6)卫生技术职务：分为医、药、护、技四类： A、医疗、预防、保健人员：设主任医师、副主任医师、主治（主管)医师、医师、医士； B、中药、西药人员：设主任药师、副主任药师、主管药师、药师、药士； C、护理人员：设主任护师、副主任护师、主管护师、护师、护士； D、其他卫生技术人员：设主任技师、副主任技师、主管技师、技师、技士。 (7)档案管理专业职务：设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员。 (8)文物博物专业职务：设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、文博管理员。 (9)出版专业人员职务：分设编辑、技术编辑、校对职务。 A、编辑职务(含美术编辑)：设编审、副编审、编辑、助理编辑； B、技术编辑职务：设技术编辑、助理技术编辑、技术设计员； C、校对职务：设一级校对、二级校对、三级校对。 (10)翻译专业职务：设译审、副译审、翻译、助理翻译。 (11)艺术专业职务：设编剧、导演、演员、演奏员、指挥、作曲、舞台美术设计，以及各类专业美术创作人员的职务，(艺术等级)定为一级、二级、三级、四级；舞台技术职务定为主任舞台技师、舞台技师、舞台技术员，分别与艺术专业的二、三、四级相对应。 (12)统计专业职务：设高级统计师、统计师、助理统计师、统计员。 (13)图书、资料专业职务：设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员。 (14)工艺美术专业职务：设高级工艺美术师、工艺美术师、助理工艺美术师、工艺美术员。 (15)技工学校教师职务：分设文化、技术理论课与生产实习课教师职务： A、文化、技术理论课教师职务设高级讲师、讲师、助理讲师、教员； B、生产实习课教师职务设高级实习指导教师、一级实习指导教师、二级实习指导教师、三级实习指导教师。 (16)会计专业职务：设高级会计师、会计师、助理会计师、会计员。 (17)中国社会科学院研究人员职务：设研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员。 (18)经济专业职务：设高级经济师、经济师、助理经济师、经济员。 (19)工程技术职务：设研究员级高级工程师、高级工程师、工程师、助理工程师、技术员。 (20)中等专业学校教师职务：设高级讲师、讲师、助理讲师、教员。 (21)中学教师职务：设中学高级教师、中学一级教师、中学二级教师、中学三级教师。 (22)小学教师职务：设小学高级教师、小学一级教师、小学二级教师、小学三级教师。 (23)实验技术人员职务：设高级实验师、实验师、助理实验师、实验员。 (24)专利技术人员职务：分设专利审查、专利代理职务： A、专利审查人员技术职务：设专利审查研究员、专利审查副研究员、专利审查助理研究员、专利审查研究实习员； B、专利代理人员技术职务：设专利代理研究员、专利代理副研究员、专利代理助理研究员、专利代理研究实习员， (......>> 问题五：农业职称评定有什么条件? 农业系列(含畜牧兽医专业)职称基本条件 1、技术员 (1) 初中、高中(非本专业中专)毕业后从事农业技术、 畜牧兽医技术工作分别满3年、2年；本专业中专毕业后即从事上述工作； (2) 具有本专业的基本技术知识。 2、助理农艺师(助理畜牧、兽医师) (1) 初中、高中(非本专业中专)毕业后从事专业技术工作分 别满8年、6年，取得技术员职称分别满4年、2年；本专业中专、非本专业大 专毕业后从事专业技术工作3年。本专业大专、本科毕业后即从事本专业技术 工作； (2) 具备本专业的基本知识； (3) 具有一定的业务技术工作能力。 3、农艺师(畜牧、兽医师) (1) 初中、高中(非本专业中专)、本专业中专毕业后，从事 专业技术工作分别满18年、12年、8年，取得助理农艺师(助理畜牧、兽医师) 满4年；本专业大专、本科毕业后从事本专业技术工作分别满4年、2年，取得 助理农艺师(助理畜牧、助理兽医师)满2年；非本专业大专、本科毕业后从事 专业技术工作分别满6年、4年，取得助理农艺师(助理畜牧、兽医师)分别满4 年、3年；职后取得中专、大专、本科学历后从事专业技术工作满5年、4年、 3年，累计专业工作年限分别达到上述要求； (2) 业务理论知识比较全面、扎实，能撰写出有一定水 平的专业论文； (3) 能正确运用业务理论知识指导实践，有较高的技术水平 ，能总结工作经验，能研究分析技术问题，能处理技术难题，能承担技术咨 询； (4) 工作业绩比较突出。 问题六：农业方面的职称好评定么？具体的要求？ 农业系列(含畜牧兽医专业)职称基本条件 1、技术员 (1) 初中、高中(非本专业中专)毕业后从事农业技术、 畜牧兽医技术工作分别满3年、2年；本专业中专毕业后即从事上述工作； (2) 具有本专业的基本技术知识。 2、助理农艺师(助理畜牧、兽医师) (1) 农业,职称评定 农业系列(含畜牧兽医专业)职称基本条件 1、技术员 (1) 初中、高中(非本专业中专)毕业后从事农业技术、 畜牧兽医技术工作分别满3年、2年；本专业中专毕业后即从事上述工作； (2) 具有本专业的基本技术知识。 2、助理农艺师(助理畜牧、兽医师) (1) 问题七：职称都有哪些类型？ 当下我国的职称大概有以下几个分类：一是任职资格，这是我们通常所说的职称。根据1986年中央职称改革工作领导小组《中央职称改革领导小组关于职称改革工作部署的通知》职改字(1986)2号文件的规定，有21个系列，分别为高等学校教师、科学研究人员、实验人员、中等专业学校教师、中小学教师、技工学校教师 、工程技术人员、农业技术人员、经济专业人员、会计人员、统计人、卫生技术人员、体育教练、新闻专业人员、翻译人员、播音员、出版专业人员、图书文博档案资料人员、海关专业人员、工艺美术人员、艺术人员。以后随着社会的需要略有增加。这类职称就是我们常说的工程师、经济师、会计师等，获得资格后，可以在工资福利上有所晋升。二是执业资格。比如执业药师、造价工程师、监理工程师、注册会计师等，这类资格大概有30多种。这类资格属于执业资格，也就是说只有获得了这种资格后，你才能从事相应的工作。这类资格在社会上比较有认同度，获得资格后就业上也比较好。 问题八：农业类副高职称评审条件 （一）遵守宪法和法律，具有良好职业道德和敬业精神。 （二）具备下列条件之一： 1.获得博士学位任高级农艺师（含高级畜牧师、高级兽医师、高级工程师，下同）职务两年以上或者获得硕士学位任高级农艺师四年以上或者大学本科毕业任高级农艺师职务五年以上，并具备以下条件者： ①能分析本学科国内外发展趋势，根据国家需要和学科发展提出本学科推广研究方向，选定具有重要实际意义或开拓性的推广课题。 ②能创造性地解决重大的、关键的农业技术问题，并取得国际水平的科研成果，推广成果具有较高的学术价值或具有重要的社会效益和经济效益。 ③是本学科的学术带头人，能指导国家重大推广项目。 ④培养出较高水平的农业技术推广人员，具有培养指导农业技术推广专业博士研究生的能力。 2.担任高级农艺师职务期间，符合下列条件之一者： ①获国家自然科学奖、发明奖、科技进步奖，或获省、部级科技进步一等奖的主要贡献者。 ②获两项省、部级科技进步二等奖的主要贡献者，并在核心期刊上发表本专业有较高价值的学术论文五篇以上（其中第一作者的论文不少于三篇），或公开出版由本人撰写的本专业有较高学术价值的两部以上专著或译著。 （三）外语水平要求与研究员相同。 问题九：高级农业职称评审发表期刊有哪些 农业科学 中文oa核心 问题十：专业技术职称有哪些 专业技术职称分类标准 高级 中级 教授、副教授 讲师 研究员、副研究员 助理研究员 高级工程师 工程师 主任（药、护、技）师、副主任医（药、护、技）师 主治（管）医（药、护、技师 高级记者（编辑）、主任记者（编辑） 记者（编辑） 播音指导、主任播音员 一级播音员 一级律师、二级律师 三级律师 一级公证员、二级公证员 三级公证员 高级讲师 讲师 高级讲师、高级实习指导教师 讲师、一级实习指导教师 中学高级教师 中学一级教师 小学高级教师 小学一级教师 高级农艺（畜牧、兽医）师 农艺（畜牧、兽医）师 高级实验师 实验师 高级教练 教练 编审、副编审 编辑 高级经济师 经济师 高级会计师 会计师 高级统计师 统计师 译审、副译审 翻译 高级关务监督 关务监督 高级工艺美术师 工艺美术师 研究馆员、副研究馆员 馆员 一级飞行（领航、飞行通信、飞行机械）员 二级飞行（领航、飞行通信、飞行机械）员 高级船长、高级轮机长、高级电机员、高级报务员 船长、大副、轮机长、大管轮、通用电机员、一等电机员、通用报务员、一等报务员 一级演员（演奏员、编剧、导演、指挥、作曲、美术师、舞美设计师）、二级演员（演奏员、编剧、导演、指挥、作曲、美术师、舞美设计师）、文学创作一级、文学创作二级 三级演员（演奏员、编剧、导演、指挥、作曲、美术师、舞美设计师）、舞台教师、文学创作三级

恒企的会计培训实操课简直解放我们这种没经验没基础的小白学员。我考过证就没看相关的书和课程视频，所以想把书中的知识点应用到实际生活中简直太难了，辞职去实习积累经验又不可能，但是恒企的实操课，在家就能去人家公司学习，太方便啦！

多头生产管理的弊端是成本高不说，还浪费了不少精力和人力，物力。不能集中标准化、自动化管理。看起来齐全，什么都有，什么都做，但没有协调统一的标准，俗话说道贪多嚼不烂就这个道理！

《报任安书》是西汉史学家、文学家司马迁写给其友人任安的一封回信。司马迁以激愤的心情，陈述了自己的不幸遭遇，抒发了内心的痛苦，说明因为《史记》未完，他决心放下个人得失，相比“死节”之士，体现出一种进步的生死观。行文大量运用典故，用排比的句式一气呵成，对偶、引用、夸张的修辞手法穿插其中，气势宏伟。这篇文章对后世了解司马迁的生活，理解他的思想具有不可替代的作用。

智能制造虚拟仿真大赛使用的软件是FlexSim。FlexSim是一款面向制造业的仿真软件，模拟制造流程中的物流、生产和资源调度等方面。在智能制造虚拟仿真大赛中，参赛者需要利用FlexSim进行虚拟建模和仿真，模拟整个制造流程，并通过优化调度策略等手段提高制造效率和降低成本。

一、西南大旱 2010年02月25日，目前，我国云南、广西等西南地区旱情仍呈发展态势，抗旱形势十分严峻，其中云南全省发生了历史罕见的特大干旱。　　去年入秋以后，中国西南、江南、华南部分地区发生了严重干旱，云南更是遭受60年一遇的罕见特大旱灾。截至目前，干旱已波及我国云南、贵州、四川等15省区，部分省份局部还出现了特大干旱，数百万人受灾。截至23日，贵州省已有150多万人发生临时饮水困难。贵州省23日已启动干旱灾害IV级应急响应。 3月30日电持续干旱在贵州呈蔓延和加剧态势，目前全省1．79万座水库中近七成水库降到死水位，抗旱救灾形势严峻。截至3月28日，贵州全省受灾人口1743万人，1074万人、441万头大牲畜饮水受到不同程度影响。 云南河口镇村民四口人洗脸只用1杯水 安建兰是个讲究的人，每周洗一次澡，几乎形成了习惯。　　两年前，她家里装了一个太阳能热水器，是村里为数不多的一家。　　在海拔1900多米的达连地自然村，像她这样讲究的人不多，很多人是用盆热水，擦擦身体了事，老一辈的人一生也洗不了几次澡。　　从去年8月到现在，安建兰洗澡的习惯又回到了和大家同一起跑线上。因为屋顶上的太阳能蓄水池里，已经干得没有一滴水。　　3月27日这天下午，丈夫陈石昌打电话说，有记者来家居住，安建兰特意增加了三样菜：炒鸡蛋、炒腊肉，还有一碗煮青菜。往常，家里只有两样菜，油炸土豆和豆酸菜。主食，米饭。　　舀了少半瓢水，淘了青菜，存在一个盆子里。饭后，沉淀的洗菜水洗碗，再用半瓢清水，冲洗了一下。安建兰拿起碗，将碗里仅有的几滴水也控在盆里。　　饭后，她泡了几杯茶水，看电视，喝茶。喝了一壶开水，平时的时候，一壶开水足够她和丈夫喝一天多。　　这天是星期六，原本在学校寄宿的两个孩子回到了家，又有记者来。　　睡觉前，女儿陈晓燕和儿子分别倒了一点热水——约有一刷牙杯，洗脚。即使这么点水，陈晓燕还是很小心，尽量保持动作幅度小点，避免洒出来。　　洗过脚的水，像浑浊的泥土，陈晓燕还是倒在了一个水桶里，用来饮牛。　　安建兰和丈夫没有洗脚，记者问她“多久洗一次脚？”安建兰笑了笑，没有回答。　　孩子们洗脚，在现在的安建兰看来是个奢侈的行为，但是她并不阻止，从上小学开始，老师就给孩子们灌输，每天睡觉前必须洗脚。　　安建兰觉得挺好，有点像电视中城里人的生活。　　28日一早，起床的一家四口，轮流着洗脸，和晚上洗脚一样——不足一刷牙杯水。严格意义上，这算不上洗脸，只是用湿毛巾擦擦脸和脖子而已。　　有水的时候，一家人并不是这么简单了事，至少有半盆水，哗哗哗，能洗干净。　　四口人没法共用一盆水，旱灾后，红土飞扬，脸上的灰厚厚一层。　　早饭，饭桌上，一个固定的菜——豆酸菜——豆子、酸菜和水煮成的。吃饭的时候，每个人往米饭里盛点，稀稀拉拉的吃点喝点。　　当地人的饭点比较固定，上午10点钟，下午18点钟，没有喝汤的习惯。　　补水就是水煮的豆酸菜以及饭后的两杯茶水，一天就不再喝水。　　这天，安建兰没有给家里的两头牛和五头小猪喝水，以前，一天牲口喂水两次，现在两天一次。这天，安建兰用水超支，原本可以使用两天的一担水，用了一天。　　24小时之后的28日下午，记者返回河口镇政府，在水管上洗了脸，用了10个湿巾擦脸，第10个还是脏兮兮的土红色，想起那一刷牙杯的洗脸水…… 云南村民衣服穿三遍才洗 深入云南旱灾最严重的地方，直击旱灾腹地，了解老百姓最真实的生活状况。　　砚山县是云南旱情最严重的地方之一，回良玉副总理曾经亲自视察，县里翁达村全村用水都依赖一条流经该村的河流，河边有一个很大的人工水窖。但黄佩到翁达村的时候，整条河都干了，水窖也干了。黄佩眼前的翁达村，庄稼全部枯掉，什么都没有，小葱都是干的，没有青菜，放眼望去几乎没绿色。 　　群众基本生活用水，在回良玉副总理视察以后得到了基本保障。这个村离公路很远，开车需要半小时，现在全村的饮用水都靠批量的拉水车来供应。但黄佩介绍说饮用水的水质并不好，肉眼观测水不是很清，有一点黄。　　一个洗衣服的阿婆令黄佩印象深刻。老人一下子洗了三、四十件衣服，老人说：“衣服如果脏了就洗很浪费水，她们全家人攒，每件衣服都穿三遍，穿脏了晒一晒，再穿，再晒，实在是脏得不行了才洗”。黄佩看到村里的老百姓现在几乎不吃菜，种的菜都绝收了，外地的菜又贵，也运不到村里。现在他们每天都只能吃咸菜、腐乳。　　黄佩离开的那天，村里下起很小的雨，几乎连地皮都没有湿。可村长告诉她，从去年8月份到现在连这样的雨都没有下过。 取水要到15里外　　2010年3月24日，在云南省牟定县安乐镇六渡村通往必洗么村的小路上，村民李红政和李发赶着牲口去15里外的大湾山二台坡拉水。他们往返4个多小时，要翻4个山丘。今春沙尘暴 2010年3月29日，北京遭遇入春以来最强沙尘袭击。国家林业局荒漠化监测中心3月28日晚发布的消息称，26日至28日在我国北方出现的沙尘天气，影响范围波及了11个省区的304个县市。中国环境监测总站说，各地沙尘天气主要以区域性扬沙、沙尘暴为主。在47个重点城市中，仅北京出现重度污染。 沙尘天气横扫北方 国家林业局荒漠化监测中心3月28日晚发布的消息称，26日至28日在我国北方出现的沙尘天气，影响范围波及了11个省区的304个县市，6个重点城市空气受重度污染。 据卫星影像和地面监测信息综合评估，本次沙尘天气起源于我国阿拉善高原西部，受影响面积约为120多万平方公里，受影响人口约为7000多万人，受影响耕地面积640多万公顷，园地面积130多万公顷，草地面积6500多万公顷。 沙尘暴为何频频发作 20世纪60年代特大沙尘暴在我国发生过8次，70年代发生过13次，80年代发生过14次，90年代发生过20多次，并且波及的范围愈来愈广，造成的损失愈来愈重。到了21世纪，沙尘暴仍然“威力不减”。 专家认为，究其原因，主要是土地不合理开发和不合理耕作所致。随着人口的增加以及有关方面管理的不到位，西北、华北地区土地大量开垦，草原过度放牧，人为破坏自然植被，形成了大量裸露、疏松土地，为沙尘暴的发生提供了大量的沙尘源，一遇大风便形成影响社会、危害人民健康的沙尘暴。 我国西北及华北地区土地资源利用不合理的局面短期内难以根本扭转，草地资源退化和减少的状况难以改变，水资源短缺的矛盾日趋严重，这些因素都会导致未来沙尘暴将继续活跃。 沙尘暴敲响生态警钟 中国现有荒漠化土地267.4万平方公里，占国土总面积的27.9％。其中：风蚀荒漠化187.3万平方公里；土壤盐渍化17.3万平方公里；冻融荒漠化36.3万平方公里。 荒漠化土地主要分布于18个省区的471个县（旗）。其中，新疆、内蒙古、西藏、青海、甘肃、宁夏、陕西、山西、河北这9个省区占荒漠化土地总面积的99％。 移民、开发、造田、对水的过量汲取，使原本在水匮乏地区流淌了千年的河流干涸了。为了追求羊绒的高利润，大量繁殖山羊，可它们能把生长多年的小草连根拔起，草吃完了，又去为数不多的小树上寻找可供长绒的食粮。大自然的力量是可怕的，但更可怕的是人为的破坏。 正确认识沙尘暴治理 我国在沙尘暴治理上有误区，认为防御沙尘暴就是治理沙漠。认为沙尘暴就是沙漠里的沙粒给人类造成的危害，没有认识到沙尘暴的主要危害成分是直径小于100微米微细颗粒，而这些微细颗粒主要来自农田和退化草原；二是认为治沙就是造林。国家三北防护林建设，环京津防沙、治沙项目，都只重视植树造林。 两个认识误区，导致防御沙尘暴工作不能做到对症下药。林带只是防御沙尘暴的一个措施，即设立风障。防御沙尘暴最主要的措施是地面覆盖。沙尘暴重点发生区多处于干旱、半干旱地区，不是森林地带，造林效果一般不好：树木成活率低，生长不良，保留下来的也多是“小老头树”。这说明，我们虽然要经济发展，但不能以牺牲环境为代价

广告学，独立学科，它是研究广告活动的历史、理论、策略、制作与经营管理的科学。有关广告的知识，起初只零星地见之于新闻学科和经济学科的部分章节内，且很不成系统。到现在为止，广告知识仍是这些学科的组成内容之一，如新闻学、市场学、企业管理学、商业心理学等都论述到广告的内容。

根据《中华人民共和国水污染防治法》进行保护，该法律是为了保护和改善环境，防治水污染，保护水生态，保障饮用水安全，维护公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展而制定的法律。法律依据：《中华人民共和国水污染防治法》第六十三条国家建立饮用水水源保护区制度。饮用水水源保护区分为一级保护区和二级保护区；必要时，可以在饮用水水源保护区外围划定一定的区域作为准保护区。饮用水水源保护区的划定，由有关市、县人民政府提出划定方案，报省、自治区、直辖市人民政府批准；跨市、县饮用水水源保护区的划定，由有关市、县人民政府协商提出划定方案，报省、自治区、直辖市人民政府批准；协商不成的，由省、自治区、直辖市人民政府环境保护主管部门会同同级水行政、国土资源、卫生、建设等部门提出划定方案，征求同级有关部门的意见后，报省、自治区、直辖市人民政府批准。跨省、自治区、直辖市的饮用水水源保护区，由有关省、自治区、直辖市人民政府商有关流域管理机构划定；协商不成的，由国务院环境保护主管部门会同同级水行政、国土资源、卫生、建设等部门提出划定方案，征求国务院有关部门的意见后，报国务院批准。国务院和省、自治区、直辖市人民政府可以根据保护饮用水水源的实际需要，调整饮用水水源保护区的范围，确保饮用水安全。有关地方人民政府应当在饮用水水源保护区的边界设立明确的地理界标和明显的警示标志。第六十四条在饮用水水源保护区内，禁止设置排污口。