革命英雄的故事概括 400字

是

英雄故事 杨根思(1922--1950)江苏泰兴人。1944年参加新四军，1945年加入中国共产党。在国内革命战争中他多次立功受奖，曾两次被评为战斗模范，荣获“爆破大王”、“华东一级人民英雄”、“华东三级人民英雄”等称号，并光荣地出席了1950年召开的全国战斗英雄代表会议。同年他参加了中国人民志愿军入朝作战，担任志愿军第20军58师172团3连连长。 在1950年11月29日第二次战役中，杨根思奉命率领一个排的战士，坚守在长津湖地区下碣隅里外围制高点--小高岭，这是敌人南逃的必经之地。战斗打响后，他率领全排先后连续打退了敌人在飞机、大炮掩护下的8次疯狂进攻。此时，阵地上只剩下他与两名伤员，并且弹药用尽。当美军发起第9次进攻时，危急关头杨根思抱起最后一个5公斤重的炸药包，毅然冲入敌群，与40多个敌人同归于尽，用自己的血肉之躯保住了阵地，完成了切断敌人退路的阻击任务。战后志愿军领导机关为杨根思追记特等功，追授特级战斗英雄称号，并将他生前所在连命名为“杨根思连”。朝鲜最高人民会议常任委员会授予杨根思“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和一级国旗勋章、金星奖章。朝鲜政府还在他牺牲的地方建立了“杨根思英雄纪念碑”。 邱少云(1931年--1952年)四川铜梁人。1949年参加中国人民解放军，1951年参加中国人民志愿军入朝作战，任志愿军第15军29师87团9连战士。在抗美援朝战争中，曾参加了第五次战役、1952年秋季战术性反击作战。 1952年11月11日，邱少云所在连队在朝鲜平康前线反击391高地作战中担负突击任务，并奉命于夜间在距敌60米的山脚下潜伏，以待次日傍晚发起突袭。12日11时，他的潜伏地不幸被敌盲目发射的燃烧弹击中。为了不暴露部队的整个行动计划，邱少云忍受烈火烧身的巨痛，在5个小时的时间里一动不动，直至牺牲。他以自己的生命换取了此次作战的胜利。当晚反击部队顺利攻占391高地，全歼守敌1个加强连。战后部队党委追认他为中国共产党党员，志愿军领导机关为他追记特等功，授予“中国人民志愿军一级英雄”称号。朝鲜政府授予他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号及金星奖章、一级国旗勋章。英雄的名字被永远镌刻在391高地主峰的石壁上万古留存。

“视死如归本革命军人应有精神；宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统。”这是当年晋察冀军区司令员聂荣臻为狼牙山五壮士纪念塔题的词。抗战时期，晋察冀军区一分区一团七连六班战士班长马宝玉、副班长葛振林、战士宋学义、胡德林、胡福才这五位英雄，为掩护群众和主力撤退，毅然决然地把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路，子弹打光，就用石头拼命的砸下去，最后，这五位英雄在班长马宝玉的带领下纵身跳下了万丈悬崖，用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。 只有十岁的江姐为了生活被迫去做工，由于她身材天生矮小，够不到高大的机器，只能坐在特制的高凳上，稍有疏忽就要遭到工头皮鞭的抽打。江姐十九岁那年加入了中国共产党，因叛徒出卖，江姐被捕。在审讯室里，敌人恶如豺狼，他们用尽了各种酷刑，也不能动摇江姐的革命意志。敌人用特制的四楞筷子放在江姐的手指间，双手紧握筷子的两头来回猛夹，边夹边恶狠狠的说：“你说不说，不说就把你吊起来！”这时江姐高喊：“筷子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”

88327520

^Hhereg6a7w^

朱德的扁担1928年，朱德同志带领一支红军队伍到井冈山跟毛主席会师。山上是红军，山下不远就是敌人。井冈山上出产粮食不多，常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑粮。从井冈山上到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮大家都争着去。朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料朱德同志又找来了一根扁担，写上“朱德扁担不准乱拿”八个大字。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了

发的示范根深蒂固发的厚德载福回过神富商大贾后果看见的贵航股份后感觉各付各的翻身规范化翻身国际化煽风点火副书记更好的几个好看刻录机好看广发华福打假的广发聚富国际法几个凤阳花鼓人体一看副一天该看的机会他的后果艰苦奋斗一个苦海的发个哭得了丰功懿德既然他和是快乐就好四十里一个人他鹤骨鸡肤格式健康法国际公法该看使法国的时间看见开始该看解释道规范化过的示范交大慧谷幅度开始翻身看见的鸡飞狗叫看到国际私法过的看好个富家大室看过福建发一个粉碎机一看素养客人也是认同感辅导员人体发个发动机人一个的既然国土个犹如开始人格意人喝酒一个头看得见谁的手机看过糊涂开始有害耳塞更好的是如何的入库过几天和疯狂的许多符合天都人呀日后国库辅导员很高的看法几个好看发动机盖好看的后果个后付款几个好看发的后果看见了合格率看书过了看见负电荷看了规划发个好看华东师范立即看过和了可大幅几个好看到市里福建克里斯多夫规划看了发的技术工好看了解的示范华工科技符合过分吧发看过的回事发个好看毒赋剩敛哗啦海塞林克回归热一哦我反对看到附件和管理的素养人类是条狗机会过的苦和染发的诉如果看得人后果克拉华莱士颗粒度哈根达斯看了复合管看见更好的舍利弗过户覅是达格利什符合过的素发个华工科技得收拾瑞色号该罚的罚怪不得叫卡色功夫开始度个好人富士割发代首发的看见时光飞逝得辅导是复古的故事的发个的苦发个一个的即可时光飞逝的即可人格卡萨发个的妇姑荷箪食符合公司都会得各回各家虎视眈眈淡淡的点点滴滴不过恢复成是喜欢发动机号好机会 机会得分的符合经济法赫赫功绩回复一哭有一腿一体一样发个有的人一会发故意合法的是有天赋符合天赋衣服一天义愤填膺一天富有天赋有天赋一会发色鬼回顾发回复监护人发个肌肤过的几天夫人饭送到翻页发个好地方因祸得福有人独有人体一天库尔是人天色人呀他看和规范的肌肤的机会服饰及后果福建和法规及过分几个附件发送几个附件几个翻身国际公法交换机看她有也是有人于是如是日记仪式上人突然铁素体如何在得瑟伊特试图举个翻身如蚁附膻大家好共济失调有据可依开始杨继业试图的开发商打扰一个既然个人特无缝天衣入不敷出个人风雨的投入非工业有人衣服任何发言人巨大有人教师爷荣华富贵何如二个花骨朵发个回复任何人攻入已获得天任何的个好人高峰会议的有人合法合规任何合法化发货人衣服吃过如意的既然合法化复合体句话任何翻译和他符合发个回复监督员核计划速度二级任何规划鸡肤鹤发和和发个合伙人提供集合人体估计是到他光可鉴人第一题伊苏而

一种过度的勇敢和豪情，尤其当它表现在形势险恶的时候，在很大程度上渲染了一个英雄的性格，并且使一个人成为后代的景仰的对象。这次我给大家整理了抗日英雄小 故事 ，供大家阅读参考。 更多抗日英雄相关内容推荐↓↓↓ 中国抗日战争英雄人物 抗日时期英雄故事500字 抗日英雄的名人名言名句 抗日英雄吴其轺的简介 抗日英雄人物事迹的作文 抗日英雄小故事篇一：李爱民 1942年春天，12岁的李爱民担任村抗日 儿童 团团长。有一天，八路军的钟营长让他穿过敌人的封锁线去送一件“火急”信。李爱民二话没说，回家赶上心爱的小毛驴，带了草绳和镰刀，把信装进袜筒子里出发了。 一路上还算顺利。眼看就到敌人的封锁区了，他忽然发现前面不远的土堆上有个端着枪的人影在晃动。不好，鬼子的流动哨盯上他了。 怎么办?李爱民灵机一动，抓起一把稀牛粪，涂得满身都是，然后把小毛驴赶进了草坡里，弯下腰割起青草来。“八格亚路，举起手来!”冷不防，已绕到身后的鬼子一下子抓住了他的衣领。另一个日本军官直盯着李爱民的眼睛吼道：“大大的八路探子，抓起来!” “我是来放驴割草的。你们看，那是我割的一堆草，那不是我的小黑驴吗?”李爱民机智地回应。 鬼子看他满身是粪，像个放牲口的穷孩子，一脚把他踢倒，又嘟囔了几句，调头而去。小爱民忍着剧痛爬起来，踉踉跄跄地赶着小毛驴直奔小道，顺利完成了送信的任务。第二天深夜，鬼子在这里的临时据点被我八路军14团战士和联防民兵收拾掉了。 可惜，这个抗日小英雄在1943年为保护乡亲落入敌手，倒在了鬼子的屠刀下。那年，他13岁。 抗日英雄小故事篇二：王朴 王朴，也作王璞，幼名兰贵，1929年生，河北完县人。王朴从小跟随父母参加抗日工作，11岁时被选为儿童团长。他经常带领小伙伴们拿着红缨枪，站岗放哨查路条，给八路军送信带路，开展拥军优属活动。王朴工作认真，学习也很刻苦。他对自己要求很严格，每学一篇新课文，都要做到会认、会写、会讲、会用。 为了对付鬼子扫荡，民兵大搞地雷战，王朴不仅学会了布雷，还学会了造雷。一次，他用自制的地雷炸死了一个汉奸，还协助民兵抓住了两个鬼子。 1943年春天，鬼子扫荡到王朴的家乡，王朴和乡亲们躲进山里。一天早上，鬼子包围了王朴和乡亲们。鬼子拿着汉奸提供的名单，让村干部、干部家属和军烈属站出来，王朴和他妈妈张竹子挺胸昂首站在最前面。鬼子把刀架在王朴的脖子上，威逼他说出八路军兵工厂的枪支和弹药藏在哪里。王朴勇敢地推开鬼子的刺刀，带领在场的二十多名儿童团员高呼：“我们不能忘记五不誓约，我们至死不当汉奸。”残暴的日本鬼子向在场的群众开了枪，制造了又一起杀人惨案-野场惨案。118名无辜群众倒在了血泊之中，其中包括14岁的王朴、王朴的母亲、弟弟和奶奶。 为了纪念牺牲群众，晋察冀边区政府召开了追悼大会，授予他“抗日民族小英雄”的光荣称号，并立了纪念碑。解放后他被共青团中央授予“全国十大少年英雄”的称号 。 抗日英雄小故事篇三：儿童团团长海娃 这个抗日小英雄的故事，发生在华北抗日根据地。12岁的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊，一面放哨，监视着前边平川地里敌人的据点。一天，炮楼里的鬼子进山去抢粮食了，只剩下“猫眼司令”和几个鬼子兵。民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图，并写了一封信准备把它交给八路军张连长。老赵把送信的任务交给了儿子海娃。海娃一看信封上面插了鸡毛，知道是十分重要的，他赶着一群羊作掩护送信去了。 没想到，海娃在山沟里碰上了鬼子，他灵机一动，把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里，瞒过了鬼子小队长。一路上海娃受尽了折磨。深夜海娃好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的腿缝里溜了出来。他赶到羊圈里，小心地把鸡毛信取了下来，一口气跑了几里路。后面伪军也追来了，海娃又被他们抓回去。他把鬼子带到了一条山路上，鬼子的骡马不能爬陡峭的山坡，海娃乘机拼命往山上爬，愈爬愈远，鬼子开枪打中了海娃的手。海娃忍着疼拉开嗓子喊“八路军叔叔……”，最后，海娃终于把鸡毛信交给了张连长。 抗日英雄小故事篇四：小兵张嘎 故事讲的是抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命，为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇的牺牲在鬼子的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走，为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历尽艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察排长罗金宝执行任务时表现的勇敢、机智。在一次战斗中，他缴获了敌人的一支手枪，竟偷偷把枪藏进鸟窝里，没有上交。为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕，当地敌人拷问时，他勇猛反抗，坚强不屈。当部队共打岗楼时，他设法在里面放火，发挥了很好的配合作用，最终里应外合全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在鸟窝里的手枪主动拿出来交公，队长则正式宣布把手枪发给他使用。嘎子心满意足，便将自己这珍爱的木制小手枪送给了胖墩。 我们要学习嘎子那种机智、勇敢的精神。 抗日英雄小故事篇五：张六子的故事 抗日战争时期，行唐出过一个远近闻名的少年英雄，名叫张六子，1929年出生在上方村的农民家庭。人们都把他称做“行唐的王二小”。上方村是重要游击区，张六子经常听大人们讲那些神出鬼没的游击队员痛杀敌寇的故事，英雄的 事迹 在幼小的心里悄悄点燃了战斗的火焰。当村里成立儿童团的时候，张六子立马就报名参加了。他经常和小伙伴们一起站岗、放哨、查路条，传送文件和情报，每一次都能出色地完成任务，张六子由此被任命为村里儿童团的组织委员。 一九四三年正月初三，人们还正沉浸在过年的气氛时，日本鬼子发动突然袭击，天还不亮就包围了上方村。张六子不顾自身安危，忙着招呼乡亲们转移，最终自己却没有逃脱，很快被鬼子和汉奸抓住了。 抗日英雄小故事300字相关 文章 ： ★ 抗日英雄小故事300字 ★ 抗日英雄故事300字短篇精选推荐 ★ 感人的革命英雄故事300字 ★ 抗日英雄小故事有哪些 ★ 抗日英雄的小故事 ★ 抗日英雄小故事大全精选 ★ 关于抗日英雄小故事 ★ 抗日英雄爱国小故事 ★ 抗日英雄故事精选5篇 ★ 抗日英雄故事范文10篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?8a6b92a28ca051cd1a9f6beca8dce12e"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

刘胡兰

KKK里ill萝莉控了吗你在哪买了不会吧你收到哪快的了谁？啦咯看机器，捡垃圾啊佛理11111吧Dell死KKKKKKKKKKKK了KKKKKKKKK咯哦魔理沙咯阿狸算了刺激KKK啦KKKKKKKKK辣菜his去听我的啊1输咯也笨挖苦

抗美援朝的英雄人物 抗美援朝战争是中国人民抗击美帝国主义侵略，援助朝鲜人民的自卫战争。1950年6月25日朝鲜战争爆发。27日，美总统杜鲁门宣布武装干涉朝内政，扩大侵略战争，并派第七舰队武装侵略中国领土台湾，9月15日，美国纠集15个国家的军队，打着“联合国军”的旗号在朝仁川登陆。 同时，美政府不顾中国政府的多次警告，把战火引向中国边境，为了援助朝鲜人民的 抗每救国战争，保卫新中国，中国政府作出“抗美援朝，保家卫国”的决定，10月8日，中国人民革命军事委员会主席毛泽东发布命令：“为了援助朝鲜人民解放战争，反对美帝国主义及其走狗们的进攻，借以保卫朝鲜人民，中国人民及东方各国人民的利益，中国人民志愿军远即向朝鲜境内出动，协同朝鲜同志向侵略者作战并争取光荣的胜利。”组成中国人民志愿军，中国人民志愿军接受命令后，在10月19日跨过鸭绿江，开赴朝鲜。由司令员兼政委彭德怀率领于10月25日开赴朝鲜前线，在朝鲜人民并肩作战，抗击美国侵略军。 志愿军出国后，结合朝鲜战场具体情况创造性地运用党中央制定的“以运动战为主，与部分阵地战，敌后游击战相配合的战略方针”和朝鲜人民军密切协同，并肩作战，从10月25日到12月24日，连续发动两次反击战役，歼敌5万余人，并于12月5日收复平壤，把敌人赶回到“三八”线以南，初步扭转了朝鲜战局，在志愿军赴朝作战同时，国内开展了轰轰烈烈的抗美援朝，保家卫国的群众运动。11月4日，各民主党派发表联合宣言，成立抗美援朝总会，各地党组织对各阶层人民进行了大规模的抗美援朝，保家卫国的宣传教育，大大提高了各族人民的爱国主义和国际主义觉悟，广泛开展了支援志愿军的活动。 大批青年工人，农民和学生踊跃报名参加志愿军，成千上万的农民，铁路员工，汽车司机和医务人员，到前线担任战地勤务和运输工作，在国内，人民纷纷推行爱国公约。捐献飞机大炮，开展增产节约，优待军人家属，支援前线斗争。至1951年6月中朝人民军队连续发动五次攻势战役，歼敌23万，终于把敌人赶回三八线附近，扭转了朝鲜战局，为一进行停战盘盘和取得朝鲜战争胜利奠定基础。 在抗美援朝战争中，诵现出一批英雄人物。如黄继光、邱少云、罗盛教、冒岸英等，黄继光是1952年加入中国新民主主义青年团，同年10月在朝鲜江原道金化郡上甘岭战役夺取某高地的战斗中，担任爆破任务。 在手雷掷完后，毅然用胸膛堵住敌地堡的机枪射孔，为保证部队攻客高地而壮烈牺牲，追记特等功，授予“中国人民志愿军特级英雄”称号，邱少云，1951年参加中国人民志愿军。1952年10月1日随所在部队在朝鲜金化以西三九一高地参加反击战。潜伏在敌人阵地之前；此日被敌人发射的燃烧弹引起的烈火烧身。 为不暴露目标，忍受巨大痛苦，坚持不屈灭水，直至壮烈牺牲，保证了战斗的最终胜利，后被所在部队党委追认为中国共产党党员，并被志愿军领导机关追记特等功，授予“中国人民志愿军一级英雄”光荣称号，同时荣获“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号。还有罗盛教，1952年1月2日，在朝鲜平安南道成川郡石田里，冒着零下20度严寒跳入冰窟救出落水的朝鲜少年，自己光荣牺牲。毛岸英是优秀的共产党员，1950年10月参加中国人民志愿军，任志愿军总部秘书。同年11月25日在朝鲜平安北道遭美机轰炸牺牲。 在抗美援朝中，上甘岭战役是其最著名的一场战役。1952年10月8日，美帝国主义中断停战谈判，于14日发动“金化攻势”，妄图夺取朝鲜金化东北的中国人民志愿军上甘岭阵地。志愿军依托坑道，打退了敌人数百次冲击，坚守阵地四十三天，于11月25日粉碎了人的进攻。此役歼敌两万五千五百余人，志愿军指战员在缺水、缺氧、缺粮、缺弹等极端困难残酷的作战中，发扬国际主义和革命英雄主义精神，涌现出无数英雄人物。上甘岭战役的胜利，迫使美帝国主义于次年4月恢复了其无理中断的停战谈判。 朝鲜停战后，中国人民志愿军主动撤出朝鲜的行动。1958年2月29日，中朝两国发表联合声明，指出中国政府同朝鲜政府协商后，向中国人民志愿军提出了主动撤出朝鲜的建议。根据这一建议，中国人民志愿军从3月15日到10月26日，分三批全部撤出朝鲜回国。抗美援朝战争是一次显示中国人民能力的战争，体现了中国人民的力量和正义

抗日小英雄的故事——姜墨林 1937年中秋刚过，黑龙江大地上就下了一场半人深的大雪。侵华日军趁天寒地冻，调动10多万大军，切断了东北抗日联军二路军总指挥部和在外作战部队的联系，想把缺少过冬棉衣和粮食的抗日战士冻死饿死在山上。 总指挥部决定派一支小部队到依兰县城去，找地下党和抗日救国会，筹划些粮食、棉花和布匹，运回根据地；可是，这样重要和危险的任务由谁来领导完成呢?首长把眼光落在了16岁的姜墨林身上。 姜墨林出生在牡丹江西岸一户贫农家里，十一岁就参加了儿童团，十三岁就进抗日联军部队，成为一名正式的抗联战士。他人虽小，却十分机灵、胆大，组织上经常派他到敌人眼皮底下传书送信，每次都圆满地完成任务，连日本鬼子和汉奸都知道他的名字，可就是没抓到他。因为他肯动脑子，作战勇敢，很快就担任了小队长。这次首长又把任务交给了他，他心里自然明白这意味着什么。 姜墨林带着一小队骑兵来到依兰县城外，他让大家把马和爬犁隐藏好，自己换了一身脏衣服，然后背起一条破麻袋，里面装上又脏又臭的黄豆，把两万块买货的钱藏在里面，大摇大摆地朝城门走去。 把守城门的日本兵见来了个小孩，上前盘查。姜墨林抓一把黄豆给他们看，说：“马料的卖！”日本兵闻到一股酸臭味，赶忙捂着鼻子，甩手让他过去了。 姜墨林进城后顺利地找到了地下党的同志，说明了来意。地下党组织决定通过抗日救国会发动群众购买物品。姜墨林留下钱就出城等候。 城里的群众很快把物品置办齐了，他们用各种办法，偷偷把物品运出城外，交给姜墨林小分队。地下党还派出游击队护送运输小分队赶回驻地。 运输小分队装好爬犁刚出发不久，敌人就发现了，立刻派出马队追击。姜墨林打发其他运输队员争分夺秒赶回营地，自己留下来和游击队一起伏击敌人。 不一会儿，敌人的几百名骑兵迫上来了。姜墨林嘱咐大家：“沉住气!我们要缠住敌人，保证运输队返回营地!” 敌人在埋伏圈里遭到意想不到的突然袭击，一下子就乱了阵脚。姜墨林率领战士激战了两个多小时，为运输队赢得了宝贵的时间。天黑以后，他下令撤出战斗，去追赶运输队。第二天，运输队满载着越冬物品，与总指挥部派来的接应部队汇合了。 抗日联军二路军总指挥周保中同志拉着姜墨林的手，激动地说：“你们得胜归来，这是一个奇迹！全军的同志们感谢你们！” 抗日小英雄的故事——儿童团团长海娃 这个抗日小英雄的故事，发生在华北抗日根据地。12岁的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊，一面放哨，监视着前边平川地里敌人的据点。一天，炮楼里的鬼子进山去抢粮食了，只剩下“猫眼司令”和几个鬼子兵。民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图，并写了一封信准备把它交给八路军张连长。老赵把送信的任务交给了儿子海娃。海娃一看信封上面插了鸡毛，知道是十分重要的，他赶着一群羊作掩护送信去了。没想到，海娃在山沟里碰上了鬼子，他灵机一动，把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里，瞒过了鬼子小队长。一路上海娃受尽了折磨。深夜海娃好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的腿缝里溜了出来。他赶到羊圈里，小心地把鸡毛信取了下来，一口气跑了几里路。后面伪军也追来了，海娃又被他们抓回去。他把鬼子带到了一条山路上，鬼子的骡马不能爬陡峭的山坡，海娃乘机拼命往山上爬，愈爬愈远，鬼子开枪打中了海娃的手。海娃忍着疼拉开嗓子喊“八路军叔叔……”海娃把鸡毛信交给了张连长。

小英雄王二小 抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。 王二小牺牲时才七岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。王二小的动人事迹很快传遍了解放区，每一个老乡都含着眼泪，歌唱二小放牛郎，《晋察冀日报》在头版报道了王二小的英勇事迹。晋察冀边区的文艺战土方冰和劫夫很快创作了后来传唱全中国的著名儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。

打算热木制要要求材料要求载歌载舞

朱子龙1875年出生于荆州草市， 他结识了张难先、胡瑛、刘静庵等革命志士，互相传阅一些革命刊物，时常聚在一起议论国事。还先后和同志们一起组织了革命团体“科学补习所”和“日知会”，在学生、新军和会党中灌输新知识和革命思想。 1906年6月，孙中山派法国人 欧吉罗 到武汉考察，朱子龙与刘静庵、殷子衡等组织数百人欢迎，举行了大规模的演讲会。此事却引起清政府对他的注意，工程营长官事事与他作梗。他愤而辞职，东渡日本，会见孙中山，参加同盟会。11月，孙中山派他与梁钟汉、胡瑛等回武汉响应湖南萍浏醴起义。为此清政府分别悬赏五百两银子缉拿他与刘家运、黄庆武（黄兴）等15人。 l907年1月7号，朱子龙被叛徒郭尧阶引诱被捕，这就是当时震惊全国的三大党狱之一的“丙午党狱”。入狱后朱子龙不惧严刑拷打，不受威逼利诱，他讥讽怒骂，拒不招供活动情况和党人姓名。后来被转押到江夏监狱。 在监狱里，他激怒了会审的人，当时就要斩首，可是朱子龙一点都不怕，他当时厉声道：“革命党遍天下，杀之难，杀尽更难；不杀革命党，革命党就不多；革命党不多，革命就不容易成功。革命党人的血就是灌溉汉人自由的肥料。杀，是我求之不得的 审讯后，清政府决定将他与刘静庵等9人处以死刑，由于美国公使乐克西和在京党人吴禄贞等营救，得以“从缓处理”。后来，朱子龙为了照顾同室的殷子衡，受到了瘟疫的感染，终因缺乏医药，于1907年5月6号逝世， 他垂危的时候，还写绝命一首诗：“死我一人天下生，且看革命起雄兵。满清窃国归乌有，到此天心合我心。”可见，到快要去世的时候都想着革命事业。 朱子龙为民族独立、人民解放献出了年轻的生命，他的英名永远留在了中国革命的光辉史册。1981年9月， 中华人民共和国国务院追认朱子龙为革命烈士，以表彰他在资产阶级民主革命初期创立的不朽功绩程正瀛，字定国，湖北武昌（今鄂州市泽林镇大山村下庄屋）人，清末在湖北新军工程兵八营当兵。因受当时革命思潮影响，他参加了文学社和共进会的反清革命组织并积极参与活动，系工程营革命大队部参议。　　“八月十九日（10月10日）晚八时，工程营同志正准备发难，排长陶启胜上楼见金兆龙装束有异，呼人将金拿下，一面自己上前摘金所持枪，金与陶扭打，他（程正瀛）闻声赶到，本想开枪，怕误伤金，乃用枪托猛击陶头部，陶负伤逃走。其他官长赶来，多被（程）当场击毙。当同熊秉坤等率队到楚望台集合。各部会攻清督署时，他赶杀零星敌人不已。　　第五协成立，熊秉坤要他担任队官，他不就职。敢死队成立，他任第一排长。汉口三道桥之战，徐兆斌阵亡，程递升副队长。汉阳战争，奉命守汤家山，五昼夜不下火线。汉阳失守，护卫黄（兴）总司令回武昌。黎元洪奔葛店，他也是护从的一个。后任工程第四营管带。”（引自中华书局出版贺觉非著《辛亥武昌首义人物传——程正瀛》上册261页）在程传附记中，著者还写了这样的说明：“本传据熊秉坤《工程营革命事略》及访问所得”。）这段文字至少说明了两点：一是首义第一枪是程正瀛打响的；二是程除了打伤陶启胜（旋因伤死去）外，还击毙了几名“其他官长”。　　贺觉非先生还在与冯天瑜先生合著的另一部名著《辛亥武昌首义史》（湖北人民出版社1986年版）一书中更具体地写道：发动时间既定，金兆龙整装实弹以待。二排长陶启胜带护兵二人查铺至该棚，见金兆龙荷枪实弹，大惊，直前欲夺金兆龙枪。“金见事败，疾呼曰：‘众同志再不动手更待时！"中一会员程定国（即正瀛）持枪开击，陶带伤逃死于家。于是人声沸腾枪弹如雨，……工八营代理管带阮荣发、右队队官黄坤荣、司务长张文涛各持手枪，前往弹压。‘程定国一枪中右队官及司务长。营主（阮荣发）见枪毙两人，正跑走时，忽又一枪毙之。于是全营振动"。”著者亦有附注说明引文均据熊秉坤文章和谈话记录。以上文字足以证明程正瀛打响了首义第一枪，且击毙了陶、阮、黄、张四人。蒋中正 率领敢死队攻打杭州 张思德吃毒草救人的故事

董存瑞1948年5月25日，解放军攻打中华民国政府军驻守的隆化城。董存瑞所在连队负责守军防御重点隆化中学。据说，在冲锋时，遭到一个桥型暗堡的猛烈火力封锁。董存瑞便抱起炸药包，准备进行爆破。冲至桥下后，发现桥型暗堡距地面过高，也没有地方可以放置炸药包。董存瑞便用手托起炸药包，拉燃导火索，与暗堡同归于尽。董存瑞的行为，使得他成了中国共产党宣传的著名战斗英雄。在河北省隆化县北郊，有董存瑞的墓地和纪念碑，碑上刻着朱德的题词：“舍身为国，永垂不朽。”

杨根思】（1922-1950）抗美援朝英雄。江苏省泰兴县人。1944年2月参加新四军，中国共产党党员。历任班长、排长、连长等职。历次作战英勇顽强，曾荣获战斗模范、爆破大王，华东三级和一级人民英雄称号。1950年9月出席了全国战斗英雄、劳动模范代表大会。 同年10月参加中国人民志愿军第20军第58师第172团第3连任连长。在同年11月第二次战役中，他带领本连第3排守卫在朝鲜咸镜南道长津郡下碣隅里外围制高点"1071高地"东南屏障的小高岭。11月29日，他们打退了敌人在大量飞机、炮兵支援下的8次连续猛烈的进攻。当增援他们的分队正在途中时，敌人又发起第9次进攻，有40多个敌人爬上阵地。已负伤的杨根思毅然抱起一个5公斤的炸药包，拉燃导火索，纵身向敌群冲去，炸死了爬上阵地的敌人，完成了切断敌军退路的任务，自己壮烈牺牲，时年28岁。 中国人民志愿军领导机关为他追记特等功，授予"中国人民志愿军特级战。斗英雄"称号。并荣获"朝鲜民主主义人民共和国英雄"称号和朝鲜民主主义人民共和国一级国旗勋章、金星奖章。他生前所在连队被命名为"杨根思连"。

孙立人率领的三十八师（新一军）在历时两年的第二次缅战中，共击毙日军3个联队长以下33000余人，伤日军75000余人，俘虏大尉以下323人。缴获大炮186座，战车67台，汽车552台，攻取公路646英里。孙立人是歼灭日军最多的中国将领。 自创“孙氏操典”训练部队 孙立人（1900～1990），抗日名将，字仲伦，安徽庐江人。1923年毕业于清华大学土木工程系，同年赴美留学，获理学学士学位。后又考入弗吉尼亚西点军校，攻读军事。1928年回国，1932年调财政部税警总团任第二支队上校司令兼第四团团长。 税警总团由财政部长宋子文一手创建，武器从美国购买，排以上军官大部分由留美学生担任。在宋子文的支持下，孙立人努力施展自己的军事才能，千方百计训练部队。他把中国传统教育和美国军校的教育方式结合起来，制订出适合自己部队需要的训练制度和方法，形成了一套与其他国民党部队不同的训练操典，被大家称为“孙氏操典”。 1937年10月，孙立人率部参加淞沪抗战，负伤十三处。次年伤愈后又率部参加了保卫武汉的战斗，两次立下战功，从此便在军界崭露头角。国民政府迁都重庆后，财政部重组税警总团，孙立人晋级少将总团长。1941年12月，税警总团改编为新三十八师，隶属于第六十六军，孙立人任少将师长。（来源：抗战老兵网）董存瑞1948年5月25日，解放军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡。连队随即发起冲锋，突然遭国军一座隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进时左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面过高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毅然决定用左手托起炸药包，一声巨响震得地动山摇，暗堡被炸毁了。

连这个都不会好笨呐。自己写吧。

左权一腔热血洒太行 1942年5月25日凌晨，一场激烈的战斗在山西辽县(今左权县)展开，3万日军精锐部队将八路军总部包围于辽县麻田以东的南艾铺一带。 面对数倍于自己的敌人，八路军总部领导当机立断，分兵突围。几经搏杀，八路军总部安全突围。但是，年仅37岁的八路军副参谋长左权将军在率领部分机关干部突围时，不幸壮烈牺牲。作为八路军的高级将领，左权放弃了一切个人突围的机会，舍生取义，尽忠职守，将自己的一腔热血洒在太行山脉。 敌人退去后，总部警卫连战士登上十字岭，买了附近老乡的棺材，找到了左权的遗体并就地掩埋。但左权的英灵并没有得到安息，日军截获到我方“左权失踪”的电报又杀了回来，在十字岭挖出了左权的棺材，打开后给遗体照了相，登在了敌伪报纸上。敌人的暴行一时间让山河失色，大地举悲，复仇的呼声响彻华北。1942年10月10日，八路军总部在河北涉县莲花山下挑选了一块风景秀丽之处为左权举行公葬仪式，参加公葬的除八路军总部和129师总部的全体同志外，还有五千多军民。野战军政治部主任罗瑞卿在墓前说：“给烈士们行礼并没有完事，今后还要做3件事情，第一件是报仇，第二件是报仇，第三件还是报仇。” 一时间“为左权报仇，誓将抗日战争进行到底”的呼声响彻天地

吉鸿昌 1931年9月21日，矢志抗日的吉鸿昌将军被逼迫下野，到国外“考察实业”。船到美国，吉鸿昌就接二连三地遭到意想不到的刺激，如那里的头等旅馆不接待中国人，却对日本人却奉若神明，有一次，吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局职员竟说世界上已经不存在中国了，吉鸿昌异常愤怒，刚要发作，陪同的使馆参赞劝道：“你为什么不说自己是日本人呢?只要说自己是日本人就可受到礼遇。”吉鸿昌当即怒斥：“你觉得当中国人丢脸吗，可我觉得当中国人光荣!”为抗议帝国主义者对中国人的歧视，维护民族尊严，他找来一块木牌，用英文仔细地在上面写上：“我是中国人!” 。八女投江是指中国共产党领导的东北抗日联军8名女官兵，英勇抗击日本侵略军，与日军血战到底而决不屈服，最后集体投江殉国的英勇事迹。抗日战争时期的1938年10月，8名女官兵，在冷云率领下，与日伪军激战。她们吸引日伪军火力，使部队主力摆脱敌人攻击，被敌军围困河边。在弹尽的情况下，面对逼降，涉入乌斯浑河壮烈殉国。

黄继光: 攻打上甘岭的战斗是1952年10月14日开始的。主力部队是我们45师的134团和135团。黄继光当时是135团二营六连的通信员。 上甘岭战役打响后， 他被抽到营部当通信员。六连的战斗任务是依次收复六号、五号、四号和零号阵地。拿下了前面的三个阵地后，六连的90多人只剩下十来个人了。19日凌晨，连长万福来把剩余的战士编成三个爆破小组，对零号阵地的几个地堡实施爆破。结果，三个爆破组轮番上阵，全部伤亡殆尽。 正在这时，黄继光、吴三羊和肖登良冲了上去。他们三个人交替掩护爆破，很快炸掉了三个小地堡，只剩下最后一个大地堡了。这时，吴三羊牺牲了，肖登良也重伤后奄奄一息。指导员在敌照明弹的光亮上看见只剩黄继光一个人带着伤在运动时，连忙爬过来用机枪掩护黄继光。黄继光拖着受伤的腿，慢慢爬到地堡前，然后奋力投出一颗手雷。不料这个大地堡很坚固，手雷爆炸后只炸塌了地堡的小小一角。敌人的机枪依然疯狂喷吐着火舌。这时，黄继光的身体向机枪射孔果断移动，用身体堵住了那条炽烈的火舌……董存瑞董存瑞1929年生于河北省怀来县的贫苦农民家庭。1945年7月参加八路军。1947年3月加入中国共产党。 1948年5月25日，解放军攻打中华民国政府军驻守的隆化城。董存瑞所在连队负责守军防御重点隆化中学。据说，在冲锋时，遭到一个桥型暗堡的猛烈火力封锁。董存瑞便抱起炸药包，准备进行爆破。冲至桥下后，发现桥型暗堡距地面过高，也没有地方可以放置炸药包。董存瑞便用手托起炸药包，拉燃导火索，与暗堡同归于尽。董存瑞的行为，使得他成了中国共产党宣传的著名战斗英雄。在河北省隆化县北郊，有董存瑞的墓地和纪念碑，碑上刻着朱德的题词：“舍身为国，永垂不朽。”刘胡兰 刘胡兰出生在山西文水县云周西村一个贫苦农民家庭，小小年纪，便对黑暗的旧社会产生了强烈的不满。 1947年1月12日 ，刘胡兰被国民党军和地主武装抓捕了。在敌人威胁面前，她坚贞不屈，大义凛然地说：“怕死不当共产党！”敌人没有办法，将同时被捕的6位革命群众当场铡死。但她毫不畏惧，从容地躺在铡刀下。她以短暂的青春年华，谱写出永生的诗篇，以不朽的精神，矗立起生命的宣言。毛主席的题词：“生的伟大，死的光荣”。 邱少云邱少云，四川铜梁。1949年参加中国人民解放军。1951年参加抗美援朝。次年10月12日朝鲜三九一高地反击战打响之前，随部队潜伏在敌山脚下草丛中，等待配合大部队进攻。不料埋伏点山草被敌燃烧弹击中起火，为了不暴露部队埋伏点，忍受烈火烧身，卧地不动，直到牺牲

有铁骨铮铮洒热血的赵一曼，坚强不屈的刘胡兰，英勇献身的黄继光。他们为了民族的解放事业抛头颅，洒热血。这些人物中，最让我感动的是坚贞不屈的江竹筠。　　抗日战争爆发后，江竹筠就积极参加抗日救亡活动。1948年春，她的丈夫被国民党反动派杀害，她勇敢地接替了她丈夫的革命工作，六月时因叛徒出卖被捕。　　在一次审讯中，特务把特制的四棱筷子，用力夹在江竹筠的手指间。疼痛难忍的江竹筠用尽全力喊到：“你们可以整断我的手，杀我的头，要我说出组织，永远办不到。”后来特务又残酷地把竹签子插进她的指尖，江竹筠仍然不屈不挠。　　为了让江竹筠开口，国民党军统用了各种各样酷刑，江竹筠被折磨的皮开肉绽。但她坚贞不屈，正义凛然，关键时刻守住了党的机密。　　1949年11月14日，江竹筠被特务杀害于渣滓洞监狱，年仅29岁。

这肯定是国家级的代表呀！

网络营销品牌推广是一个长久的过程，我分为以下几步来分析：一、网络营销品牌推广之品牌的铺垫做网络品牌推广第一步是做好搜索布局，把自身企业做成网页，把客户容易关注的问题做成知识问答，把品牌和产品名词做成百科等，如果选择问题不当、话题不合适，则不能做好品牌铺垫，之后的工作就会显得比较被动。二、品牌推广期在网络上树立自身品牌，打响知名度，网络推广是必须的。做好搜索布局后，就要加大力度推广，引导他们去网上搜索，让足够多的人认识我们的品牌。网络推广有很多方法，如微博，贴吧，博客，自媒体等平台上的推广，打造知名度广告推广的效果更直接，打造美誉度公关推广更有效，广告推广和公关推广需要配合使用。一般公司可以请网络营销公司提供网络推广全案策划，例如祥奔科技，具体执行可以由自己公司执行一部分。三、品牌和产品结合起来：品牌+产品+服务若品牌推广得好，产品也卖不少的话，企业不能在这时候掉以轻心，因为在品牌推广这个过程是属于长期性工作，我们做好了品牌形象，更加要注意的还有产品的服务。加强对目标对象的售前售后服务，提升企业的服务品质，这样形象也会加分。四、品牌的维护如果产品卖出去而客户不满意，然后在网络上发泄情绪，若不及时解决，很容易形成网络危机公关，俗话说“好事不出门，坏事传千里”。事实上，每家企业都难免会有个不满意的客户，有的是竞争对手在推动，防范的办法需要企业做好日常公关，平时在企业推广的过程中，把企业的良性信息不间断得在网上推广，防止不良信息泛滥。最后总结一下：品牌的发展是个长期的发展，不是一朝一夕就能被所有人知道你这个品牌的，所以做好品牌推广考验的是你持之以恒的心。

什么意思 没看明白问题

论社会哲学视野中德育的“工具性”价值一前言（一）社会哲学视野及德育内涵　　“社会哲学”，显而易见，是一种关于社会的哲学，其主要思想就是唯物史观理论。社会哲学视野也就是指唯物史观视野，德育在社会哲学视野中以唯物史观为理论支撑，德育本身的存在、发展以及对社会的作用都是以社会哲学底蕴为基础的。　　德育在内涵方面有广义与狭义之分，广义上的德育大致包括四个方面的内容，即思想教育、政治教育、道德教育和法纪教育。而狭义上的德育专指道德教育，也就是西方教育理论所讲的“moral education”。本文中德育的核心或者说是基础性的内涵是狭义上的道德教育，但并不排除思想教育、政治教育、法纪教育等与道德教育之间的必要联系。　　（二）工具性≠工具论　　德育的“工具性”价值并不等于德育的工具论。德育的“工具性”是指德育在社会的存在与进步中作为一种方式和手段起到一定的影响和作用，“工具性”是德育的基本属性，这就说明了它还含有其他属性，在谈德育的“工具性”价值时并不是否认其他属性的存在。而德育的工具论是说德育就只有充当工具这一个角色，德育的“工具性”价值是德育的唯一价值，这是对德育“工具性”价值的片面理解。　　孔子说：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”也就是说，在国家和社会的管理中，只是运用政治和法律手段，是不能真正让人走上文明发展的道路的；只有用道德的力量来引导人、规范人，才能使人自觉地向善。“正像社会本身生产作为人的人一样，人也生产社会本文由毕业论文网http://www.lw54.com收集整理。”（《马克思恩格斯全集》）人本身道德素质的集合反映到社会中就会形成一种氛围，前者的实现离不开德育的影响与约束，因此，德育就自然而然地成为维系社会正常运行、加快社会发展、协调社会各方面稳定向前的一种手段，这就体现了德育的“工具性”价值。　　显然，德育是具有文化属性的，不管是从逻辑的视角还是从人们理想中德育的角色出发，都是成立的。排斥德育的“工具性”价值，一味追逐德育本身的文化属性的观点是片面的和不现实的。当然，如果德育只是一种工具取向的缺乏主体能动性的德育，那么就局限在了培养特定“规格”的人和教学程序化、机械化的漩涡中。但是，德育的“工具性”价值并不是否定德育的人文气息，而是呼吁不要丢弃德育最初的本质问题，以免踏入舍本逐末的险境，提倡将德育的人文性与德育的“工具性”进行整合，协调两者使其平衡，而不是片面地肯定、追逐其中的一个或者片面地否定、舍弃另一个。　　对德育价值的理解会影响到德育在现实生活中的实践，德育的“工具性”价值是德育的基本属性价值，德育“工具性”和人文性的统一将是德育能够充分发挥效能的前提。　　二、对德育“工具性”价值的再认识　　随着社会发展和教育的深入，人们关于德育的认识也在不断深化，有人对德育的“工具性”价值提出了质疑，甚至认为其完全是一种“荒谬”的理论。如果说德育的“工具性”价值具有片面性，那么质疑这种观点的人所提出的相关理论是否就具有了正确性呢？答案是否定的，因为它违背了哲学上的“对立论规律”。事物都是相反相成的，德育的“工具性”与人文性是事物的两面，彼此相互依赖，缺一不可。　　（一）对德育的外在价值和内在价值的区分与整合　　伦理学家弗兰可纳认为：“道德是一项社会的事业，而不可能是个人用来指导自己的一种发明和创造。”言之有理。从社会的角度来看德育的价值，可以将德育的价值分为德育的内在价值和德育的外在价值。　　德育的内在价值是指德育对教育者以及受教育者德性的完善，促进其德性修养境界的提高，进而构建理想人格。德育的内在价值更多地体现为德育的人文性价值，德育具有文化属性，并处于教育和人文的夹层阶段，德育的文化属性是德育实践能够发挥功能、实现目标的基础和前提。“教育有如一条大河，而文化就是河的源头和不断注入河中的活水。研究教育，不研究文化，就只知道这条河的表面形态，摸不着它的本质特征。只有彻底把握住它的源头，才能彻底地认识教育的精髓和本质。”（顾明远《中国教育的文化基础》）因此，德育的人文性价值是不容忽视的，但也不应被看作是德育的唯一价值。　　德育的外在价值是指德育对社会所发挥的经济价值、政治价值、生态价值等，德育的外在价值更多地体现为德育的“工具性”价值。如在德育的经济价值方面，德育可以对经济活动的参与者进行“德”的培养、维护或者促进良好经济关系的可持续运行。这对于在市场经济大环境下，某些单位或个人为了追求经济利益，不计后果地制造假冒伪劣产品的现象尤为适用。在德育的政治价值方面，主要表现在对社会政治的延续上，对社会主义未来人才的培养，需要德育的正面引导，形成相应的政治立场，维护或者发展一定的政治关系。　　不管是德育的内在价值还是外在价值，都可以看成是一种手段、方式。通过这种方式，可以促进社会发展，完善人类自身的德性修养。当然，德育的这两种价值并不是孤立地发挥作用，而是紧密联系、相互影响着的。　　（二）从德育主体——“人”的角度看德育的“工具性”价值　　道德是德育内涵之中的重要内容，道德的主体是人，在德育实践中的主体双方也是人，道德、德育等都是与人们相伴始终的存在方式，因此，从“人”这一主体出发来审视德育的价值是无可厚非的。　　道德体系、道德规范存在于人们生活的环境当中，但并不是每个人都会去奉行这样的道德，人们对道德规范可以作出不同的回应，人是德育实施的主体、德育发挥“工具性”价值的主体。德育的“工具性”价值是否可以得到良好体现，取决于人们对它的认识程度，这就上升为意识形态，一种意识需要。人的需要可以分为不同的层次，马斯洛的需要层次理论认为，需要从低到高依次是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。　　在五种需要层次里，有一些是必须以社会共有的道德准则作为保证来实现的，如生理需要、安全需要等。“仓廪实而知礼仪，衣食足而知荣辱”，生理需要是指能够维持个体生存和发展的需要，是最基本最应优先满足的一种需要，虽然这种需要不直接使人产生某种善恶感或形成道德规范，但却是人们一切活动的基础，是人们产生道德意识的基础。安全需要是 　　

译者序前言第1章 软件过程1.1 软件开发的本质1.1.1 软件开发的不变事实1.1.2 软件开发的“意外事件”1.1.3 开发还是集成复习小测验1.11.2 系统规划1.2.1 SWOT方法1.2.2 VCM方法1.2.3 BPR方法1.2.4 ISA方法复习小测验1.21.3 三级管理系统1.3.1 事务处理系统1.3.2 分析处理系统1.3.3 知识处理系统复习小测验1.31.4 软件开发生命周期1.4.1 开发方法1.4.2 生命周期的阶段1.4.3 跨越生命周期的活动复习小测验1.41.5 开发模型与方法1.5.1 螺旋模型1.5.2 IBM Rational统一过程1.5.3 模型驱动的体系结构1.5.4 敏捷软件开发1.5.5 面向方面的软件开发复习小测验1.51.6 实例研究的问题陈述1.6.1 大学注册1.6.2 音像商店1.6.3 关系管理1.6.4 电话销售1.6.5 广告支出1.6.6 时间记录1.6.7 货币兑换小结关键术语选择题问题复习小测验答案选择题答案奇数编号问题的答案第2章 需求确定2.1 从业务过程到解决方案构想2.1.1 过程层次建模2.1.2 业务过程建模2.1.3 解决方案构想复习小测验2.12.2 需求引导2.2.1 系统需求2.2.2 需求引导的传统方法2.2.3 需求引导的现代方法复习小测验2.22.3 需求协商与确认2.3.1 超出范围的需求2.3.2 需求依赖矩阵2.3.3 需求风险和优先级复习小测验2.32.4 需求管理2.4.1 需求标识与分类2.4.2 需求层次2.4.3 变更管理2.4.4 需求可跟踪性复习小测验2.42.5 需求业务模型2.5.1 系统范围模型2.5.2 业务用例模型2.5.3 业务词汇表2.5.4 业务类模型复习小测验2.52.6 需求文档2.6.1 文档模板2.6.2 项目准备2.6.3 系统服务2.6.4 系统约束2.6.5 项目的其他问题2.6.6 附录复习小测验2.6小结关键术语选择题问题练习：广告支出练习：时间记录复习小测验答案选择题答案奇数编号问题的答案练习的解决方案：AE第3章 可视化建模基础3.1 用例视图3.1.1 参与者3.1.2 用例3.1.3 用例图3.1.4 用例文档化复习小测验3.13.2 活动视图3.2.1 动作3.2.2 活动图复习小测验3.23.3 结构视图3.3.1 类3.3.2 属性3.3.3 关联3.3.4 聚合3.3.5 泛化3.3.6 类图复习小测验3.33.4 交互视图3.4.1 顺序图3.4.2 通信图3.4.3 类方法复习小测验3.43.5 状态机视图3.5.1 状态和转换3.5.2 状态机图复习小测验3.53.6 实现视图3.6.1 子系统和包3.6.2 构件和构件图3.6.3 节点和部署图复习小测验3.6小结关键术语选择题问题练习练习：音像商店复习小测验答案选择题答案奇数编号问题的答案奇数编号练习的解决方案奇数编号练习的解决方案：音像商店第4章 需求规格说明4.1 体系结构优先权4.1.1 模型－视图－控制器4.1.2 J2EE的核心体系结构4.1.3 表示－控制器－bean－中介者－实体－资源复习小测验4.14.2 状态规格说明4.2.1 类建模4.2.2 关联建模4.2.3 聚合及复合关系建模4.2.4 泛化关系建模4.2.5 接口建模4.2.6 对象建模复习小测验4.24.3 行为规格说明4.3.1 用例建模4.3.2 活动建模4.3.3 交互建模4.3.4 操作建模复习小测验4.34.4 状态变化规格说明4.4.1 对象状态建模复习小测验4.4小结关键术语选择题问题练习：音像商店练习：关系管理练习：大学注册复习小测验答案选择题答案奇数编号问题的答案练习的解决方案：大学注册第5章 从分析到设计5.1 高级类建模5.1.1 扩展机制5.1.2 可见性与封装5.1.3 导出信息5.1.4 限定关联5.1.5 关联类与具体化类复习小测验5.15.2 高级泛化与继承建模5.2.1 泛化和可替换性5.2.2 继承与封装5.2.3 接口继承5.2.4 实现继承复习小测验5.25.3 高级聚合与委托建模5.3.1 给聚合增加更多的语义5.3.2 作为泛化的可选方案的聚合5.3.3 聚合与整体构件-一些仅供思考的材料复习小测验5.35.4 高级交互建模5.4.1 生命线和消息5.4.2 片段5.4.3 交互使用复习小测验5.4小结关键术语选择题问题练习练习：时间记录练习：广告支出复习小测验答案选择题答案奇数编号问题的答案奇数编号练习的解决方案练习的解决方案：时间记录第6章 系统体系结构与程序设计6.1 分布式物理体系结构6.1.1 对等体系结构6.1.2 分层体系结构6.1.3 数据库为中心的体系结构复习小测验6.16.2 多层逻辑体系结构6.2.1 体系结构的复杂性6.2.2 体系结构模式复习小测验6.26.3 体系结构建模6.3.1 包6.3.2 构件6.3.3 结点复习小测验6.36.4 程序设计与复用原则6.4.1 类的内聚与耦合6.4.2 复用策略复习小测验6.46.5 协作建模6.5.1 协作6.5.2 复合结构6.5.3 从用例到复合协作6.5.4 从协作到交互6.5.5 从交互到复合结构复习小测验6.5小结关键术语选择题问题练习：音像商店练习：广告支出复习小测验答案选择题答案奇数编号问题的答案练习的解决方案：广告支出第7章 图形用户界面设计7.1 GUI设计原则7.1.1 从GUI原型到实现7.1.2 良好GUI设计指南复习小测验7.17.2 桌面GUI设计7.2.1 主窗口7.2.2 辅窗口7.2.3 菜单和工具栏7.2.4 按钮及其他控件复习小测验7.27.3 WebGUI设计7.3.1 Web应用系统的使能技术7.3.2 内容设计7.3.3 导航设计7.3.4 利用GUI框架支持Web设计复习小测验7.37.4 GUI导航建模7.4.1 用户体验故事情节7.4.2 UX元素建模7.4.3 行为性UX协作7.4.4 结构性UX协作复习小测验7.4小结关键术语选择题问题练习：关系管理练习：电话销售复习小测验答案选择题答案奇数编号问题的答案练习的解决方案：关系管理第8章 持久性与数据库设计8.1 业务对象和持久性8.1.1 数据库管理系统8.1.2 数据模型的层次8.1.3 集成应用系统与数据库建模8.1.4 对象－数据库映射基础复习小测验8.18.2 关系数据库模型8.2.1 列.域和规则8.2.2 表8.2.3 引用完整性8.2.4 触发器8.2.5 存储过程8.2.6 视图8.2.7 范式复习小测验8.28.3 对象－关系映射8.3.1 映射实体类8.3.2 映射关联8.3.3 映射聚合8.3.4 映射泛化复习小测验8.38.4 管理持久对象的模式8.4.1 检索持久对象8.4.2 装载持久对象8.4.3 释放持久对象复习小测验8.48.5 设计数据库访问和事务8.5.1 SQL程序设计的层次8.5.2 设计业务事务复习小测验8.5小结关键术语选择题问题练习：关系管理练习：电话销售复习小测验答案选择题答案奇数编号问题的答案练习的解决方案：关系管理第9章 质量与变更管理9.1 质量管理9.1.1 质量保证9.1.2 质量控制复习小测验9.19.2 变更管理9.2.1 工具与管理变更请求9.2.2 可追踪性复习小测验9.2小结关键术语选择题问题复习小测验答案选择题答案奇数编号问题的答案第10章 复习巩固指南10.1 用例建模10.1.1 参与者10.1.2 用例10.1.3 用例图10.1.4 编写用例文档10.2 活动建模10.2.1 动作10.2.2 活动图10.3 类建模10.3.1 类10.3.2 属性10.3.3 关联10.3.4 聚合10.3.5 泛化10.3.6 类图10.4 交互建模10.4.1 顺序图10.4.2 通信图10.5 状态机建模10.5.1 状态和转换10.5.2 状态机图10.6 实现模型10.6.1 子系统10.6.2 包10.6.3 构件10.6.4 注释10.7 对象协作设计10.7.1 用例设计规格说明10.7.2 用户界面原型10.7.3 顺序图10.7.4 设计层类图10.8 窗口导航设计10.8.1 用户体验元素10.8.2 行为性UX协作10.8.3 结构性UX协作10.9 数据库设计10.9.1 对象－关系映射10.9.2 引用完整性设计小结练习：在线购物附录A对象技术基础参考文献……

私募公司有有限合伙型，公司型和信托型。现在普遍用有限合伙型，操作灵活。有限合伙企业根据《合伙企业法》要有2个以上50个以下的合伙人组成，其中至少有一个普通合伙人（GP），其余是有限合伙人（LP）。LP承担有限责任，GP承担无限连带责任。成立合伙人大会和投资决策委员会。工商局注册合伙企业，银监会，金融局，证监会，发改委备案，就可以操作了。GP可以收取2%管理费，企业收益后可以收取20%的分红，其余按照其他LP的投资份额进行分配。但是GP也是必须同时也要出资的，出资额不低于总出资额的1%，其中还要有一系列的合同。这里只能说个大概，具体操作绝对不是这么简单。

该院具有52年的办学历史，积淀了丰富的办学经验，教育资源建设取得了丰硕的成果。1、教育基地教育培训资源丰富。我院是广西中小学教师培训、教育管理干部培训等方面的重要基地。广西教育学会秘书处挂靠我院，广西中小学教师继续教育指导中心、承担广西中小学教学研究和教学改革、实验任务的教研部设在我院，广西中小学校长培训、教师培训、中小学教师资格认定等机构、广西普通话水平培训和测试基地、首届--中国东盟博览会指定语言文化培训机构、广西高职高专院校人才培养工作水平评估委员会秘书处以及广西高中毕业会考工作办公室等均设在我院。2、科研成果教育研究资源丰富。我院已取得各类科研成果共计1400多项。其中，有全国、自治区教育科学规划课题，也有国家、自治区哲学社会科学基金项目等。在获奖成果中有全国五个一工程作品优秀剧本奖、国家优秀图书奖、广西文艺创作铜鼓奖、全国优秀科研成果奖和全区优秀教学成果奖等。学院现有生态文化、人力资源、教育科学、思想政治教育等4个研究所。3、专业刊物我院还拥有《广西教育学院学报》、《基础教育研究》、《创新作文》、《小学教学参考》、《哲理》、《中学教学参考》等6个面向全国公开发行的专业性杂志刊物。

sui bian

人大代表是一种荣耀，代表人民的权利和利益，所以人大代表不是官员，但如果在人大代表常委会中任职，那就算官员，普通的人大代表不是官员。

1、选定私募基金购买渠道。常见的购买渠道有基金管理人自行销售渠道、经纪商销售渠道、第三方平台销售和银行销售渠道等；2、预约。默认T日为私募基金的开放日，T到10日提前预约，可拨打服务热线或进行网上登记、现场登记等，向销售渠道方咨询产品信息，预约申购名额等；3、签合同及汇款。T到3日投资者填写信托合同，并汇款至指定银行账户，汇款一般当天或次日生效，资金到账后，渠道方会进行通知；4、合同生效。T日信托合同即可生效，信托公司一般会在10到15个工作日内将合同以及份额确认书邮寄给客户。投资私募基金过程中产生的费用情况有：私募基金购买过程中会产生认购费、固定管理费用、浮动管理费用和赎回费几类费用。私募基金，是指以非公开方式向特定投资者募集资金并以特定目标为投资对象的证券投资基金。私募基金是以大众传播以外的手段招募，发起人集合非公众性多元主体的资金设立投资基金，进行证券投资。私募房地产投资基金，私募股权投资基金、私募风险投资基金公募基金如大成、嘉实、华夏等基金公司是证券投资基金，只能投资股票或债券，不能投资非上市公司股权，不能投资房地产，不能投资有风险企业，而私募基金可以。私募股权投资在向目标企业注入资本的时候，也注入了先进的管理经验和各种增值服务，这也是其吸引企业的关键因素。在满足企业融资需求的同时，私募股权投资基金能够帮助企业提升经营管理能力，拓展采购或销售渠道，融通企业与地方政府的关系，协调企业与行业内其他企业的关系。全方位的增值服务是私募股权投资基金的亮点和竞争力所在。

1、现代简约风格风格特点：简约+实用+时尚这是它的独有特点。现代设计风格注重实用性，在设计上强调功能性，采用简约的设计手法装饰空间。以简单而富有张力的设计来迎合居住者的高端品味以及对生活的向往。设计要点：空间喜欢采用温暖素净的色调，多采用线性元素装饰空间。现代简约讲究线条感，因此家具陈设等软装搭配也是以简洁的造型为主。为了追求使用性，同时对收纳细节、摆件装饰、家居颜色搭配等方面做出做出独具匠心的构思和造型。2、现代轻奢风格风格特点：轻奢风格是极简风格的进阶版本，空间氛围简易而不简单，高级而夸张。喜欢在极简的装修框架之上采用不同材质的装修材料和巧妙的设计产生出一种精致的美感，高级而低调。设计要点：硬装方面，可以把金属线条加在天花、墙面、地面等位置，小幅度地加入金属线条，可以点缀空间的华丽与精致气质。轻奢风格的软装搭配中，家具的骨架外形、灯具的线条感，金属元素的摆件等都可以成为软装搭配的出发点。3、新中式风格风格特点：新中式风格不同于中式风格的过于端正厚重，整体的布局看起来更加简洁轻盈，讲究空间的层次感，结合现代的居住理念，整体的氛围表现得更加轻松和谐。空间层次感丰富，保留了中式风格的意蕴，也保留现代居住风格框架。设计要点：合理采用中式元素，不做简单中式元素的堆砌，把传统审美和现代装修理念结合起来。适度采用留白设计，风格空间的层次感和禅意氛围。4、美式风格风格特点：美式风格比较追求自然随意和怀旧，给人一种简单而不复杂的感觉。总而言之，美式风格代表了一种自在、随意不羁的生活方式，没有太多造作的修饰与约束。设计要点：讲究简洁，空间搭配色彩比较单一，不会采用过多明艳的颜色。美式家具一般采用胡桃木和枫木，为了突出木质本身的特点，它纹理本身成为一种装饰。注重实用，美式家具中比较注重实用感，不会追求那种华而不实的感觉。讲究氛围，按照家庭成员的年纪设计相对应的家具摆设，让人的归属感更强，比较强调与家人团聚的氛围。

会计研究是什么会计研究指的是通过分析企业会计信息，实现对会计性质以及会计规律的研究工作。企业需要进行会计研究去分析会计理论以及实务中存在的实质性问题，通过企业内部会计工作人员的分析、讨论找出解决的有效办法，从而有效提高企业的工作效率。企业会计研究不但能有效解决企业的工作效率问题，还可以通过研究发现企业适合的会计政策以及会计方法，为企业利润最大化提供支持。会计学考研科目有哪些？学硕的初、复试的科目为101思想政治理论;201英语一;303数学三以及一门专业课。专硕的考试科目为199管理类联考综合能力(由数学、逻辑和写作构成，其中数学75分，逻辑60分，写作65分，合计200分);204英语二(100分)。会计学考研科目有哪些?学硕的初、复试的科目为101思想政治理论;201英语一;303数学三以及一门专业课。专硕的考试科目为199管理类联考综合能力(由数学、逻辑和写作构成，其中数学75分，逻辑60分，写作65分，合计200分);204英语二(100分)。会计考研分学硕与专硕，会计硕士专业学位(MPAcc)是一种技能类学位，是为了培养面向会计职业的应用型高层次会计人才，健全和完善我国高层次会计人才培养体系，建设高素质的会计人才队伍，以更好地适应社会主义市场经济发展和经济全球化的需要，为全面建设小康社会服务，为实施科教兴国战略和人才强国战略服务。考MPACC有必要报培训班吗?一般来说，大部分报读在职研究生的同学，都是已经毕业后在社会工作有一段时间了，这么几年在工作上的打磨，工作经验有了，但是很多专业的系统的理论知识已经忘得差不多了，很多时候在工作中遇到问题的解决方法和实际理论知识书本上还是有差，所以如果不确定自己是否能在兼顾工作的同时短时间把内容吃透，或者抓住考试重点，那就还是需要去报一个培训班，在理论知识断层了一段时间的时候，可以慢慢开始培养，学习看书的习惯是需要长时间去培养的;如果还不清楚到底要不要报培训班，可以先给自己一段时间每天抽空看一下专业理论知识，如果觉得自己可以把控的好，那就可以尝试着不报班。MPAcc备考建议1.每天坚持做定量的题想要在考试当中“快而准”的答题，离不开每天的题海练习，这样才能锻炼出自己的逻辑思维，并且能够培养好自己的答题节奏，高效率去进行答题。这样的题海战术是每天都要坚持的，建议大家，刚开始如果对知识点不熟悉，可以先做几道题目，然后随着自己对知识点的理解，再慢慢把题目的量提上去，这样下来收获肯定不少。2.英语复习很关键英语可以说是每个考生的弱项，但在mpacc考试里，英语的成败就决定了你的初试是否能通过，因此，无论你英语有多差，都得想办法去攻克它，而复习起到了关键性作用。在复习方法上，建议大家还是每天早上坚持的背一背一定量的单词，而且需要每天能保持有一个小时学习英语的时间，每天积累一点点，相信总会有意想不到的收获。

1 利用英文歌曲促进英语教学 张洁 职业技术 2006/20 2 挖掘潜力 激发活力 提升功效——英文歌曲在大学英语教学中的运用 马兰芳 科技资讯 2006/29 3 浅谈英文歌曲在英语教学中的运用 丛爱农 教学与管理 2006/31 4 小学英语中的韵律儿歌教学 胡维明 全球教育展望 2005/05 5 用英文歌曲促进英语教学 王爱莲 天津市经理学院学报 2006/03 6 试论音乐手段在英语教学中的运用 常永才 民族教育研究 2006/05 7英文歌曲教学语言文化分析 卢宁 湖南科技学院学报 2006/09 8浅谈英语歌曲在英语教学中的运用 李解人 山东教育 2006/Z5 9广开渠道 轻松交际——培养小学生英语口语能力的实践 李广艳 山东教育 2006/Z4 10浅谈英语歌曲在高职高专学生英语听说课中的运用 甘丽华 科教文汇(下半月) 2006/02 12文化素质课《英文歌曲欣赏》与英语教学 王琴琴 大学时代(B版) 2006/06 13英语歌曲与大学英语听力教学 廖英 宜宾学院学报 2006/05 14英文歌曲在高中英语教学中的妙用 李琳 中等职业教育 2006/06 15英语歌曲在英语教学中的作用 刘计萍 徐州工程学院学报 2006/04 16英文歌曲与高职英语听力教学探索 梁昆 卫生职业教育 2006/08 17英语歌曲与高职英语教学 朱伟芳 文教资料 2006/05 18利用英文歌曲加强听力教学 郑爱仙 中国科技信息 2006/03 19谈有效发挥英文歌曲在听力教学中的作用 黄文洁 牡丹江教育学院学报 2005/06 20歌曲在小学英语教学中的作用 黄敏 湖南教育 2005/24 21试为农村中学英语教学开妙方——初探英语歌曲在教学中的有效应用 王灵祖 贵州教育 2005/18 22英文歌曲在大学英语教学中的应用 侯艳萍 宁波工程学院学报 2005/03 23歌曲在英语教学中的作用和应用 方芳 山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 2005/03 24英文歌曲在英语教学中的作用 李斯洁 中国轻工教育 2005/03 25让歌声伴随小学生学习英语 张小英 教育实践与研究(小学版) 2005/Z1 26英文歌曲教学效用的探析 陈金莲 中山大学学报论丛 2005/03 27英语教学中实施教唱英文歌曲的实验研究 邵玲 湖北教育学院学报 2005/04 28对一节课的课堂评析 徐月筠 河北教育 2005/Z2 29英语歌曲与大学外语教学 邓昌勇 贵州民族学院学报(哲学社会科学版) 2005/04 30西方歌曲,我们是否应该把它们列入英语教学计划(英文) 胡甜甜 广西大学梧州分校学报 2005/02 31英文歌曲在多媒体大班英语教学中的应用 马俊波 沙洋师范高等专科学校学报 2005/04 32唱着歌儿学英语 吴幼琦 教育文汇 2005/06 33体验成功 享受乐趣——《快乐英语》第二册 Lesson 8 教学 王玉梅 小学教学设计 2005/12 34高校英文歌曲教学探讨 孙博 内江科技 2005/02 35用英语歌曲辅助英语教学 李湖江 教学与管理 2005/13 36英文歌曲在教学中的作用 蔡晓莉 教育艺术 2005/03 37如何在英语听力教学中有效应用英文歌曲 邓春燕 广西教育学院学报 2005/02 38外语歌曲在听力教学中的运用 蒋南 西昌学院学报(人文社会科学版) 2004/01 39浅谈英语歌曲与英语教学 贺岚 长春师范学院学报 2004/03 40英语听力课教学方法浅谈 惠霞 延安教育学院学报 2004/03 41英语的语言与歌曲 马英 安阳师范学院学报 2004/06 42英语教学中音乐的选择与应用 李德新 教育实践与研究 2004/07 43论英语歌曲及其教育功能 马英莲 天水师范学院学报 2004/03 44英文歌曲在大学英语听说课中的应用 袁京 唐山师范学院学报 2004/02 45英语歌曲在大学英语听说教学中的作用 叶桦 浙江科技学院学报 2004/02 46寓英语教学于优美的旋律中——漫谈听歌学英语 陈小花 教育实践与研究 2004/01 47英语歌曲中蕴含的语言潜能和实践机会 陈文觉 小学教学研究 2003/02 48英文歌曲在英语教学中的运用 居加妹 上海商业职业技术学院学报 2003/03 49从歌曲的强弱拍看英语语音教学 廖建平 广东外语外贸大学学报 2003/04 50歌曲及歌谣在小学英语教学中的地位与作用 李锋伟 基础教育外语教学研究 2003/07 51歌曲在少儿英语教学中的作用 李慧杰 基础教育外语教学研究 2003/06 52英语歌曲在教学中的作用 魏文清 江西教育学院学报 2003/06 53简论学唱英语歌曲对英语学习的作用 冯永莉 成都教育学院学报 2003/07 54论英文歌曲在英语教学中的有效应用 杨晓莉 中国职业技术教育 2003/13 55英文歌曲教学与英语口语的提高 苏玉洁 温州师范学院学报 2003/03 56赏析英文金曲 提高学生语言文化素质 鲍汉峰 山东教育 2003/Z5 57英语教学的“学、说、逗、唱” 管培军 山东教育 2003/13 58从二语习得看多媒体英语歌曲教学 吴雪花 南京工业职业技术学院学报 2003/01 59运用歌曲教英语 袁聪林 湖南教育 2003/06 60英文歌曲在大学英语听力教学中的运用 陈玲 兵团教育学院学报 2003/01 61谈英语歌曲在英语语言教学中的运用(英文) 张立 信阳师范学院学报(哲学社会科学版) 2002/03 62挖掘英语教学中的音乐元素 陆越 辽宁教育 2002/05 63论英文歌曲在培养素质型英语人才中的作用 李群艳 零陵学院学报 2002/06 64英语歌曲教学 诸光 国外外语教学 2000/04 65听歌法在英语听说课上的有效应用 王红 国外外语教学 2000/04 66英文歌曲在英语教学中的辅助作用 孙丽华 教书育人 2000/01 67音乐在英语教学中的妙用 郑立雁 甘肃教育 2000/09 68英文歌曲在初级英语教学中的应用 张榕 三明高等专科学校学报 1999/S3 69通过英语歌曲进行英语写作教学—— 一种独特而有效的英语写作教学方法 寿建颖 社科纵横 1999/01 70小学英语歌曲教学点滴谈 郝爱云 山东教育 1999/Z1 够多了吧，也不知道你要写得具体范围，你自己慢慢筛选吧！希望对你有用！这些文章在中国期刊网上都能找到！以上回答你满意么？

人大代表是人大的组成人员，是国家权力机关的组成人员，参与行使国家权力。|我国各级人大代表，由民主选举产生，全国人大代表是国家权力机关的组成人员，地方各级人大代表是地方各级国家权力机关的组成人员。

各类期刊发表论文格式（一）基本要求1、论文请用WORD等文本编辑软件打好后并附100-200字的内容摘要，3-8个关键词，标题、内容摘要和关键词必须翻译成英文； 2、关键词是反映论文主要内容的名词性术语一般每篇可选3-8个，应尽量从《汉语主题词表》中选用。3、稿件内容力求观点鲜明、选题新颖、逻辑严密、下笔有据、论证充分、结合实际、深人浅出、文字通顺、言简意赅。（二）标题标题应简明、具体、确切，能概括文章的特定内容，符合编制题录、索引和检索的有关原则，一般不超过20个字。必要时可加副标题，用较小字号另行起排。文章标题及作者姓名单位均须翻译成英文。（三）作者简介作者的姓名、出生年、性别、民族（汉族可省略）、籍贯、职称、学位等作出介绍，其前以“作者简介：”作为标识。（四）正文文内标题力求简短、明确，题末不用标点符号（问号、叹号、省略号除外）。层次不宜过多，一般不超过5级。大段落的标题居中排列，可不加序号。层次序号可采用一、（一）、1、（1）、1）；不宜用①，以与注号区别。文中应做到不背题，一行不占页，一字不占行。（五）参考文献参考文献著录的条目以小于正文的字号编排在文末。其格式为：专著、论文集、学位论文、研究报告 [序号]主要责任者，文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年，起止页码（任选）。

关于交通安全的手抄报内容如下：1、交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。2、行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。3、一慢二看三通过，莫与车辆去抢道，骑车更要守规则，不能心急闯红灯。4、行万里平安路做百年长乐人，但愿人长久千里路畅通，人生美好步步小心，路无规不畅国无法不宁，狭路相逢“让”者胜，处罚违章不留情看似无情最深情，爱妻爱子爱家庭无视交规等于零。5、交通安全知识交通信号灯，在繁忙的十字路口。四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”，红绿灯是国际统一的交通信号灯，红灯是停止信号，绿灯是通行信号。6、靠路边行走，横过道路走证马线，做到“一停、二看、三通过”。7、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、不追车扒车、不抛物击车。8、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车。9、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行、不突然猛拐。10、遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警。

王二小 黄继光

会计研究是什么会计研究指的是通过分析企业会计信息，实现对会计性质以及会计规律的研究工作。企业需要进行会计研究去分析会计理论以及实务中存在的实质性问题，通过企业内部会计工作人员的分析、讨论找出解决的有效办法，从而有效提高企业的工作效率。企业会计研究不但能有效解决企业的工作效率问题，还可以通过研究发现企业适合的会计政策以及会计方法，为企业利润最大化提供支持。会计学是什么会计学是指以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科。它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。会计学是一门实践性很强的学科，它既研究会计的原理、原则，探求那些能揭示会计发展规律的理论体系与概念结构，又研究会计原理和原则的具体应用，提出科学的指标体系和反映与控制的方法技术。其研究对象包括会计的所有方面，如会计的性质、对象、职能、任务、方法、程序、组织，制度、技术等。会计学用自己特有的概念和理论，概括和总结它的研究对象，成为人们改进会计工作、完善会计系统的指南。会计科目是什么会计科目是对会计要素对象的具体内容进行分类核算的类目。企业为了连续、系统、全面地核算和监督经济活动所引起的各项会计要素的增减变化，就有必要对会计要素的具体内容按照其不同的特点和经济管理要求进行科学的分类，并事先确定分类核算的项目名称，规定其核算内容。会计科目的设置就是对会计对象的具体内容加以科学归类，是进行分类核算与监督的一种方法。它可以把各项会计要素的增减变化分门别类地归集起来，使之一目了然，以便为企业内部经营管理和向有关方面提供一系列具体分类核算指标。

线上授课的优点和缺点如下：一、线上教学的优点1、线上教学不受地域的限制。通过一部电脑，一部手机就可以随时随地开展教学活动，师生在家就可以完成教学任务。2、线上教学丰富了老师和学生的教学和学习方式。线上有很多优秀的课程资源，比如“智慧树”、“网络云课堂”、“学习强国微课堂”等等，以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等。但是网络授课可以利用网络上的各类优质教育资源，经过筛选后择优推荐，引导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量。3、网上上课可以利用多媒体的优势，使老师的课堂讲解具体化、直观化、形象化，从而帮助学生抓住重点，突破难点，加上学生的网上操作，可以激发学生探求知识的欲望。4、线上教学形式更丰富多样，直播、录播、群课堂等的交互性，打破传统教学在时空上的局限，易于知识的拓展。二、线上教学的缺点1、教师无法把握学生的听课状态，不能及时地进行听课效果反馈，也无法对学生进行较好的课堂管理。另外在直播过程中老师一次只能连麦一位同学，不能实现小组交流，这样的方式使得师生之间和生生之间的互动和交流很有限，让老师无法很好地把握学生的听课状态去调整授课步调。2、缺乏对学生的有效掌控。自制力较低的学生在上课时注意力不集中，出现玩游戏、听音乐、看电影、聊天，甚至出现中途离开课堂等现象，老师也无法及时制止，影响了教学效果。3、传统的教学所具有的的教师与学生面对面的直接交流的优势是网络教学无法替代的。上网课时，学生无法感受到老师鼓励的眼神和微笑，与老师的交流中介只是冷冰冰的“字符”。4、课后反馈效果差。老师布置了线上作业，要求学生及时提交。但学生作业很容易出现敷衍、抄袭或是借助搜题软件完成作业，这样的课后反馈效果是无效的，老师也不能通过学生作业发现问题并及时做出教学调整。5、线上教学对师生的视力影响很大。线上教学利用电脑、手机备课、上课，对师生的视力造成不可小觑的负面影响。

发表论文二十多篇，主要有：1、拟声译法在英译汉中的运用《广西师院学报》1993年第1期；2、英语移就辞格的翻译《广西师院学报》1994年第3期；3、英译汉中的语言均衡《广西师院学报》1995年第2期；4、西化翻译与归化翻译的对立统一 《广西师院学报》1996年第4期；5、论翻译中的形式因素《外语教学》 2000年第2期；6、辞达而已矣——谈翻译中的增词问题《天津外国语学院学报》2000年第3期；7、外语教师的素质结构探讨《山东外语教学》2000年第3期；8、论西化译法与归化译法的运用《西安外国语学院学报》2000年第3期；9、基础阶段学生跨文化口头交际得体性问题及对策 《外语教学》 2001年第5期；10、民族地区高师英语专业课程设置原则探讨《 广西师院学报 》2001年第4期；11、语词的文化理据与翻译 《语言与翻译》2002年第2期；12、新《大纲》与民族地区高校英语教学改革《广西教育学院学报》2002年第3期；13、论翻译中的异化《 广西师院学报 》2004年1期14、论翻译中的归化《 广西师院学报 》2005年2期

资深营销策划公司认为，当下互联网主流时代，互联网品牌运营的重要任务之一就是在企业的网络品牌建设，知名企业的网下品牌可以在网上得以延伸，一般企业则可以通过互联网快速树立品牌形象，并提升企业整体形象。互联网品牌运营中的网络品牌建设，是为了达到顾客和公众对企业的认知和认可。并且，在一定程度上，网络品牌的价值甚至高于通过网络获得的直接收益。品牌营销策划中的产品策略中小企业使用品牌营销推广方案和方法必须明确自身的产品、服务项目，明确网络消费者选择的产品。产品网络销售费用远低于其他渠道，因此中小企业网络营销利润更大。中小企业在进行网络推广和品牌策划时更要注重方式和技巧，最好的是组合营销软件，以“江小白”为代表，品牌推广效果好，备受企业青睐。品牌咨询中的价格策略价格策略也是最为复杂的问题之一。互联网品牌运营价格策略是成本与价格的直接对话，由于信息的开放性，消费者很容易掌握同行业各个竞争者的价格，如何引导消费者作出购买决策是关键。中小企业者如果想在价格上网络营销成功应注重强调自己产品的性能价格比以及与同行业竞争者相比之下自身产品的特点。根据竞争者的冲击，网络营销的价格策略也应该适时调整，可根据时间不同制定价格。例如，在自身品牌策划推广阶段可以以低价来吸引消费者，在计算成本基础上，减少利润而占有市场。品牌积累到一定阶段后，制定自动价格调整系统，降低成本，根据变动成本市场供需状况以及竞争对手的报价来适时调整。

戴望舒写的现代诗歌如下：1、有人微笑，一颗心开出花来，有人微笑，许多脸儿忧郁起来。——《微笑》2、我把无主的灵魂付你：这是我无上的愿望和最大的希冀。——《回了心儿吧》3、我呢，我渴望着回返到那个天，到那个如此青的天。——《对于天的怀乡病》4、人间伴我的是孤苦，白昼给我的是寂寥；只有那甜甜的梦儿慰我在深宵：我希望长睡沉沉，长在那梦里温存。——《生涯》5、发的香味是簪着辽远的恋情，辽远到要使人流泪；我愿她永远有着意中人的脸，春花的脸，和初恋的心。——《八重子》6、老实说，我是一个年轻的老人了：对于秋草秋风是太年轻了，而对于春月春花却又太老。老实说，我是一个年轻的老人了：对于秋草秋风是太年轻了，而对于春月春花却又太老。——《过时》7、《烦忧》说是寂寞的秋的清愁，说是辽远的海的相思；假如有人问我的烦忧，我不敢说出你的名字。我不敢说出你的名字；假如有人问我的烦忧，说是辽远的海的相思，说是寂寞的秋的清愁。

私募基金是什么意思呢 　　私募基金是什么意思呢，在如今的经济形势下，找工作十分的艰难，而私募是金融界里一种比较常见的理财方式，伴随着相当高的风险的同时收入也比较可观，因此有很多人选择做私募，那么私募基金是什么意思呢？ 　　私募基金是什么意思呢1 　　 一、私募基金是什么意思 　　私募基金(Private Fund)是私下或直接向特定群体募集的资金。与之对应的公募基金(Public Fund)是向社会大众公开募集的资金。人们平常所说的基金主要是共同基金，即证券投资基金。 　　证券投资的分析方法主要有如下三种：基本分析、技术分析、演化分析，其中基本分析主要应用于投资标的物的选择上，技术分析和演化分析则主要应用于具体投资操作的时间和空间判断上，作为提高投资分析有效性和可靠性的重要补充。广义的私募基金除指证券投资基金外，还包括私募股权基金。 　　在中国金融市场中常说的“私募基金”或“地下基金”，往往是指相对于受中国政府主管部门监管的，向不特定投资人公开发行受益凭证的证券投资基金而言，是一种非公开宣传的，私下向特定投资人募集资金进行的一种集合投资。其方式基本有两种，一是基于签订委托投资合同的契约型集合投资基金，二是基于共同出资入股成立股份公司的公司型集合投资基金。 　　 二、私募基金与公募基金的区别 　　1、募集的对象不同。公募基金的募集对象是广大社会公众，即社会不特定的投资者。而私募基金募集的对象是少数特定的投资者，包括机构和个人。 　　2、募集的方式不同。公募基金募集资金是通过公开发售的方式进行的，而私募基金则是通过非公开发售的方式募集，这是私募基金与公募基金最主要的区别。 　　3、信息披露要求不同。公募基金对信息披露有非常严格的要求，其投资目标、投资组合等信息都要披露。而私募基金则对信息披露的要求很低，具有较强的保密性。 　　4、投资限制不同。公募基金在投资品种、投资比例、投资与基金类型的匹配上有严格的限制，而私募基金的投资限制完全由协议约定。 　　5、业绩报酬不同。公募基金不提取业绩报酬，只收取管理费。而私募基金则收取业绩报酬，一般不收管理费。对公募基金来说，业绩仅仅是排名时的荣誉，而对私募基金来说，业绩则是报酬的基础。 　　私募基金和公募基金除了一些基本的制度差别以外，在投资理念、机制、风险承担上都有较大的差别。 　　首先，投资目标不一样。公募基金投资目标是超越业绩比较基准，以及追求同行业的.排名。而私募基金的目标是追求绝对收益和超额收益。但同时，私募投资者所要承担的风险也较高。 　　其次，两者的业绩激励机制不一样。公募基金公司的收益就是每日提取的基金管理费，与基金的盈利亏损无关。而私募的收益主要是收益分享，私募产品单位净值是正的情况下才可以提取管理费，如果其管理的基金是亏损的，那么他们就不会有任何的收益。一般私募基金按业绩利润提取的业绩报酬是20%。 　　私募基金是什么意思呢2 　　 一般说来，私募基金可以分为四大类别 　　1.私募证券基金：私募证券基金是相对于我国政府主管部门监管的，向不特定投资人公开发行受益凭证的证券投资基金而言的，是指通过非公开方式向少数机构投资者和富有的个人投资者募集资金而设立的基金，它的销售和赎回都是基金管理人通过私下与投资者协商进行的。在这个意义上，私募证券投资基金也可以称之为向特定对象募集的基金。 　　2.私募股权基金：私募股权基金是指对不能在股票市场自由交易的股权资产进行的投资。该投资的投资内容主要包括非上市公司股权或上市公司非公开交易股权两种，形式主要有杠杆收购、风险投资、成长资本、天使投资和夹层融资等。 　　私募股权基金追求的不是股权收益，而是通过上市、管理层收购和并购等股权转让路径出售股权而获利。 　　3.创业投资基金：创业投资基金（VentureCapitalFund）是指由一群具有科技或财务专业知识和经验的人士操作，并且专门投资在具有发展潜力以及快速成长公司的基金。创业投资是以支持新创事业 　　并为未上市企业提供股权资本的投资活动，但并不以经营产品为目的。创业投资主要是以私人股权方式从事资本经营，并以培育和辅导企业创业或再创业，来追求长期资本增值的高风险、高收益的行业。 　　4.其他类别私募基金：投资除证券及其衍生品和股权以外的其他领域的基金。例如，根据目前实际需要，可在其他基金中设立“房改基金”。随着国家住房制度改革政策的推行，公有住房正在逐步出售给个人，住房出售收入作为国有资金，应按国家有关规定加强对售房收入及售房款使用的管理与监督，以保证国有资金的安全及合理使用，保证职工住房待遇的改善及不断提高。 　　私募基金是什么意思呢3 　　 私募基金的优势和劣势： 　　 1、优势 　　（1）私募基金一般是封闭式的合伙基金，不上市流通。在基金封闭期间，合伙投资人不能随意抽资，封闭期限一般为5年至10年，故运作期稳定，无资金赎回的压力。 　　（2）和公募基金严格的信息披露要求相比，私募基金在这方面的要求低得多，加之政府监管比较宽松，故私募基金的投资更具隐蔽性、专业技巧性，收益回报通常较高。 　　（3）基金运作的成功与否与基金管理人的自身利益紧密相关，故基金管理人的敬业心极强，并可用其独特有效的操作理念吸引到特定投资者，双方的合作基于一种信任和契约，故很少出现道德风险。 　　（4）投资目标更具针对性，能为客户度身定做投资服务产品，能满足客户特殊的投资要求。如索罗斯的量子基金除投资全球股市外，还大量投资外汇、期货等，创造了很高的收益率。 　　（5）组织结构简单，经营机制灵活，日常管理和投资决策自由度高。相对于组织机构复杂的官僚体制，在机会稍纵即逝的关键时刻，私募基金竞争优势明显。 　　 2、劣势： 　　（1）不公开发行的股票流动性差，不能公开在市场上转让出售；由于通过非公开方式募集资金，准入门槛高，对象一般是少数 特定投资者。这样如果投资者撤资或者出现其他重大变动，风险也较大。 　　（2）同样由于对象是少数投资者，信息披露比较宽松，存在被杀价和控股的危险。

例文：益特龙（Internat），源自荷兰知名的母婴品牌，诞生于二十世纪末，专注母婴产品20余年。时至今日，益特龙已成为一家集研发、生产、销售于一体的专业母婴企业，2013年，益特龙叩响了中国母婴市场的大门。品牌简介益特龙（Internat），源自荷兰知名的母婴品牌，诞生于二十世纪末，专注母婴产品20余年。时至今日，益特龙已成为一家集研发、生产、销售于一体的专业母婴企业，2013年，益特龙叩响了中国母婴市场的大门。益特龙秉承荷兰公司的品牌文化，倡导健康、积极、乐于分享的生活方式，致力于研发“安全、健康”的母婴用品。益特龙自始至终重视科研开发，以此来满足日益多元化的中国乃至全球家庭的需要。益特龙深知产品质量问题直接关系到宝宝的身体健康和家庭幸福，因此，益特龙一直坚持“益特龙，益满全球”的品牌理念。日前，经央视网领导专家严格评审，广东省佛山市顺德区益特龙贸易有限公司正式与CCTV官方广告签署合作协议，成为CCTV官方广告合作伙伴。益特龙贸易有限公司打造中国最受欢迎的母婴用品品牌的历程正式开启。产品及服务佛山市顺德区益特龙贸易有限公司是一家集研发及生产、国内外销售和电子商务于一体的新型母婴用品公司，于2013年率先引进荷兰先进生产技术，坐落于经济发达的广东省佛山市顺德区，拥有占地面积1000多平方米的营销办公大楼，公司依托雄厚的科研开发实力，全新的经营理念，源自荷兰的技术，成熟的市场营销团队，开发、生产、销售幼婴儿用品和婴儿家电。目前婴幼儿小家电涵盖范围较广，产品具有体积小、辅助性强等特点，部分商品具有较大的便利性，迎合了年轻父母借助科技实现最大程度“省事”的愿望。包括暖奶器、吸奶器、奶瓶消毒器、PP奶瓶、PPSU奶瓶、防摔玻璃奶瓶等母婴产品。公司旗下产品拥有数十项自主专利及全部知识产权，并通过CCC、CE、ROHS、CB、GS、ISO9001：2000等一系列国际认证，采用荷兰先进技术，选取最优质材料，严格通过检验，遵从苛刻的品质要求，打造专业的产品。主要产品母婴用品系列奶瓶采用宽口径设计，使用方便。杯体采用晶钻玻璃玻璃材质防摔易洗。母乳实感的奶嘴造型和360°自动吸管套组，让宝宝吸奶更轻松更享受。现在市场上的玻璃奶瓶，多标明是普通玻璃、硼硅酸玻璃、高硼硅玻璃，而且其所能承受的最高温度也有所不同。其中高硼硅就是俗称的“不怕炸”的玻璃，也就是晶钻玻璃，可以承受200度温差，高品质的甚至可以承受500度以上温差 。高硼硅玻璃具有许多优良的性能，如较低的热膨胀系数、良好的抗热震性、较高的表面硬度等。正是因为这些性能，以其为材料制出的奶瓶具有通透性好，稳定性强，并且不会因为骤冷骤热而胀裂，同时也更加轻便。母婴电器系列大容量双瓶温奶，恒温消毒，智能消毒锅，自动吸奶器等母婴电器。以暖奶器为例，可以24小时保持恒温，加热速度也很快，如果操作得当，只需一两分钟就可以为宝宝冲泡好40℃左右的奶粉，减少了宝宝的哭闹时间，也最大程度地减少了对父母睡眠的影响；再如消毒锅，可以同时消毒五六个多奶瓶，节省了很多煮奶瓶的时间。母婴其它系列宝宝专用竹纤维毛巾、湿巾、体温计等日常用品。都是益特龙为宝宝量身打造。荷兰益特龙只做健康、安全，的母婴用品，品牌值得信奈希望可以帮到您 请采纳 谢谢！

http://baike.baidu.com/view/10946.htm?fr=ala0_1_1 可以参考一下美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳博士提出多元智能理论，二十多年来该理论已经广泛应用于欧美国家和亚洲许多国家的幼儿教育上，并且获得了极大的成功。霍华德·加德纳博士指出，人类的智能是多元化而非单一的，主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能八项组成，每个人都拥有不同的智能优势组合多元智能在人一生中的作用。通过考察多元智能对成年人生活中的作用，及考察各种智能的开发和发展对年幼的孩子发展的影响，我们认为多元智能在三个独立的方面起作用，分别是： ●休息作用，如何在工作环境中运用多元智能 ●娱乐作用，如何运用多元智能得到快乐和放松 ●欣赏作用，如何运用多元智能和他人一起工作，并理解他人 当然，多元智能的每个作用都会随着年龄的变化而变化。在刚开始，年幼的孩子把绝大部分的时间都花在多元智能的娱乐作用上；上学之后，孩子们玩的时间受到了控制，当他们逐渐长大后，开始运用多元智能来欣赏别人，越来越意识到友谊和关系的重要。多元智能的休息作用主要发生在成人阶段，那时我们把大部分时间都用来用自己的智能来工作或养家。很不幸的是，在这个阶段，多元智能的娱乐作用在我们的时间安排中看上去似乎都消失了。实际上，当我们花大量的时间和精力去工作或养家时，我们很容易忽略其他并不需要用到的智能。 当我们退休后，不管我们是正规地从一份有薪水的工作上退下来，还是仅仅是由于孩子们都长大离开了家，我们有更多自己的时间，我们可以选择我们自己的活动时；多元智能的欣赏作用再一次出现在我们的生活中。多元智能的不同作用在人一生中如何产生作用 接下来的几段文字提供了一些多元智能的例子，来解释每种智能在人一生的各个阶段中看上去是怎么样的。需要指出的是：虽然每一种智能都能用来解决问题，也都能在人生的任何一个时刻给人们带来快乐，但是智能的品质是在儿童的早期设定的。虽然发展多元智能的大门是永远不会全关上的，但是所有的智能都是在人生的早期的智能导入中发展起来的。在孩子年幼的时候开发智能，可以促使他们将来发展一些专家型智能，也可以让他们在发展智能时得到快乐。 虽然图表中将人一生的发展分为5个阶段，但是为了讨论问题的方便，我们把两个学校年龄段合并起来，这样，我将描述四个阶段。这些阶段是：儿童早期（4岁以下）；学校阶段，包括小学，中学，高中，大学（大约在5～22岁）；成人阶段（大约从22～55岁或65岁或70岁）；老年阶段，我把它称之为“空闲时间”，那时人们的外部责任大大减少，人们可以选择如何渡过自己的时间（大约是从55岁或65岁或70岁到辞世）。需要牢记的是，虽然这些年龄的划分是人为的，但却是最合理的。 一些人很幸运，他们能有一份像业余爱好似的工作，例如，运用一种智能工作的同时也得到乐趣。而另一些人，每天只是简单地把能做的事做得最好，在使用智能的时候找不到一点特别的乐趣，掰着手指过日子，直到退休。 就某种意义上来说，多元智能体现业余爱好的方面不仅仅依赖于你在做什么工作，而且还依赖于你要用到的智能和你喜欢的智能之间的匹配程度。当然，关于时间如何使用的态度在满意和快乐的界定中起着很重要的作用。我的目的不是要提供一条既固定又快速的规律，来告诉大家哪些智能在不同的人生阶段中用得最多；而是想让大家明白，在儿童的早期培养中，多元智能对他们整个的一生会产生一个很好的、积极的作用。

【法律分析】：全国人大代表的权利，具体如下：依法履行职责所享有的特定的行为权，包括代表在人大会议期间、闭会期间的权利以及代表执行代表职务的保障。根据宪法和有关法律规定，人大代表主要享有审议权，表决权，提名权，选举权，提出议案权，质询权，提出罢免案权，提出建议、批评、意见权，提议权，言论表决免究权，人身特别保护权，执行代表职务保障权等。【法律依据】：《中华人民共和国宪法》第七十三条全国人民代表大会代表在全国人民代表大会开会期间，全国人民代表大会常务委员会组成人员在常务委员会开会期间，有权依照法律规定的程序提出对国务院或者国务院各部、各委员会的质询案。受质询的机关必须负责答复。【温馨提示】以上回答，仅为当前信息结合本人对法律的理解做出，请您谨慎进行参考！如果您对该问题仍有疑问，建议您整理相关信息，同专业人士进行详细沟通。

你是上师大的学生不啊？竺培良老师的课？参考文献： 　　1．窦胜功、郭德仁、顾承红“现代情商理论述要”，软件工程师，1998年01期 　　2．杨玲“‘情商理论"在学校心理辅导与教育中的应用”，《广西教育学院学报》1998年S1期 　　3．梁丽萍“中小学生心理素质教育研究──智商、情商及情商教育”，《教学与管理》1998年05期 　　4．许远理“论情商理论产生的历史背景”，《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1999年01期 　　5．张启珩“成功的实验人格的塑造──武昌实验小学音乐的智力与情商教育实验” ，《人民音乐》1999年03期 　　6．黄艾华、郝琴“论大学生的情商教育”，《辽宁商务职业学院学报》2000年02期 　　7．赵勇“慎言‘情商"──来自反对者的声音”，《山东教育》2000年05期 　　8．单香珍“熊静宜外语教学中学生智商与情商的研究与实践 ”，《煤炭高等教育》2000年01期 　　9．赵秋长、赵建国“对情感智商的理论回应”，《河北师范大学学报u30fb教育科学版》2000年02期 　　10．罗清旭“情商概念的特征和局限性”，《江西社会科学》1998年03期 　　11．刘诚芳“试析情感智力理论及其研究方法”，《西南民族学院学报u30fb哲社版》1999年01期 　　12．王晓钧“情绪智商（EQ）──当前我国情绪和情感研究中的谬误”，《中国社会科学》2000年03期 　　13．梁丽萍“中小学生心理素质教育研究──智商、情商及情商教育”，《教学与管理》1998年05期 　　14．郭德俊、赵丽琴“情绪智力探析”，《首都师范大学学报u30fb社科版》1998年01期 　　15．徐志萍“积极学习，提高素质，发展能力──情意u30fb情景u30fb结构u30fb规则u30fb功能教学法实验研究”，《中小学英语教学与研究》1998年02期 　　16．丁新胜“略论情绪智力理论对我国教育的启示”，《教育探索》1998年06期 　　17．岑延远“情绪智力、方法、本土化”，《广西右江民族师专学报》2000年03期 　　18．王旭飞“如何培养学生的情绪智力”，《石油教育》2000年10期