革命英雄的故事

英雄故事 杨根思(1922--1950)江苏泰兴人。1944年参加新四军，1945年加入中国共产党。在国内革命战争中他多次立功受奖，曾两次被评为战斗模范，荣获“爆破大王”、“华东一级人民英雄”、“华东三级人民英雄”等称号，并光荣地出席了1950年召开的全国战斗英雄代表会议。同年他参加了中国人民志愿军入朝作战，担任志愿军第20军58师172团3连连长。 在1950年11月29日第二次战役中，杨根思奉命率领一个排的战士，坚守在长津湖地区下碣隅里外围制高点--小高岭，这是敌人南逃的必经之地。战斗打响后，他率领全排先后连续打退了敌人在飞机、大炮掩护下的8次疯狂进攻。此时，阵地上只剩下他与两名伤员，并且弹药用尽。当美军发起第9次进攻时，危急关头杨根思抱起最后一个5公斤重的炸药包，毅然冲入敌群，与40多个敌人同归于尽，用自己的血肉之躯保住了阵地，完成了切断敌人退路的阻击任务。战后志愿军领导机关为杨根思追记特等功，追授特级战斗英雄称号，并将他生前所在连命名为“杨根思连”。朝鲜最高人民会议常任委员会授予杨根思“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和一级国旗勋章、金星奖章。朝鲜政府还在他牺牲的地方建立了“杨根思英雄纪念碑”。 邱少云(1931年--1952年)四川铜梁人。1949年参加中国人民解放军，1951年参加中国人民志愿军入朝作战，任志愿军第15军29师87团9连战士。在抗美援朝战争中，曾参加了第五次战役、1952年秋季战术性反击作战。 1952年11月11日，邱少云所在连队在朝鲜平康前线反击391高地作战中担负突击任务，并奉命于夜间在距敌60米的山脚下潜伏，以待次日傍晚发起突袭。12日11时，他的潜伏地不幸被敌盲目发射的燃烧弹击中。为了不暴露部队的整个行动计划，邱少云忍受烈火烧身的巨痛，在5个小时的时间里一动不动，直至牺牲。他以自己的生命换取了此次作战的胜利。当晚反击部队顺利攻占391高地，全歼守敌1个加强连。战后部队党委追认他为中国共产党党员，志愿军领导机关为他追记特等功，授予“中国人民志愿军一级英雄”称号。朝鲜政府授予他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号及金星奖章、一级国旗勋章。英雄的名字被永远镌刻在391高地主峰的石壁上万古留存。

“视死如归本革命军人应有精神；宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统。”这是当年晋察冀军区司令员聂荣臻为狼牙山五壮士纪念塔题的词。抗战时期，晋察冀军区一分区一团七连六班战士班长马宝玉、副班长葛振林、战士宋学义、胡德林、胡福才这五位英雄，为掩护群众和主力撤退，毅然决然地把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路，子弹打光，就用石头拼命的砸下去，最后，这五位英雄在班长马宝玉的带领下纵身跳下了万丈悬崖，用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。 只有十岁的江姐为了生活被迫去做工，由于她身材天生矮小，够不到高大的机器，只能坐在特制的高凳上，稍有疏忽就要遭到工头皮鞭的抽打。江姐十九岁那年加入了中国共产党，因叛徒出卖，江姐被捕。在审讯室里，敌人恶如豺狼，他们用尽了各种酷刑，也不能动摇江姐的革命意志。敌人用特制的四楞筷子放在江姐的手指间，双手紧握筷子的两头来回猛夹，边夹边恶狠狠的说：“你说不说，不说就把你吊起来！”这时江姐高喊：“筷子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”

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邱少云（1931年--1952年）四川铜梁人。1949年参加中国人民解放军，1951年参加中国人民志愿军入朝作战，任志愿军第15军29师87团9连战士。在抗美援朝战争中，曾参加了第五次战役、1952年秋季战术性反击作战。 1952年11月11日，邱少云所在连队在朝鲜平康前线反击391高地作战中担负突击任务，并奉命于夜间在距敌60米的山脚下潜伏，以待次日傍晚发起突袭。12日11时，他的潜伏地不幸被敌盲目发射的燃烧弹击中。为了不暴露部队的整个行动计划，邱少云忍受烈火烧身的巨痛，在5个小时的时间里一动不动，直至牺牲。他以自己的生命换取了此次作战的胜利。当晚反击部队顺利攻占391高地，全歼守敌1个加强连。战后部队党委追认他为中国共产党党员，志愿军领导机关为他追记特等功，授予“中国人民志愿军一级英雄”称号。朝鲜政府授予他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号及金星奖章、一级国旗勋章。英雄的名字被永远镌刻在391高地主峰的石壁上万古留存。

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朱德的扁担1928年，朱德同志带领一支红军队伍到井冈山跟毛主席会师。山上是红军，山下不远就是敌人。井冈山上出产粮食不多，常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑粮。从井冈山上到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮大家都争着去。朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料朱德同志又找来了一根扁担，写上“朱德扁担不准乱拿”八个大字。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了

发的示范根深蒂固发的厚德载福回过神富商大贾后果看见的贵航股份后感觉各付各的翻身规范化翻身国际化煽风点火副书记更好的几个好看刻录机好看广发华福打假的广发聚富国际法几个凤阳花鼓人体一看副一天该看的机会他的后果艰苦奋斗一个苦海的发个哭得了丰功懿德既然他和是快乐就好四十里一个人他鹤骨鸡肤格式健康法国际公法该看使法国的时间看见开始该看解释道规范化过的示范交大慧谷幅度开始翻身看见的鸡飞狗叫看到国际私法过的看好个富家大室看过福建发一个粉碎机一看素养客人也是认同感辅导员人体发个发动机人一个的既然国土个犹如开始人格意人喝酒一个头看得见谁的手机看过糊涂开始有害耳塞更好的是如何的入库过几天和疯狂的许多符合天都人呀日后国库辅导员很高的看法几个好看发动机盖好看的后果个后付款几个好看发的后果看见了合格率看书过了看见负电荷看了规划发个好看华东师范立即看过和了可大幅几个好看到市里福建克里斯多夫规划看了发的技术工好看了解的示范华工科技符合过分吧发看过的回事发个好看毒赋剩敛哗啦海塞林克回归热一哦我反对看到附件和管理的素养人类是条狗机会过的苦和染发的诉如果看得人后果克拉华莱士颗粒度哈根达斯看了复合管看见更好的舍利弗过户覅是达格利什符合过的素发个华工科技得收拾瑞色号该罚的罚怪不得叫卡色功夫开始度个好人富士割发代首发的看见时光飞逝得辅导是复古的故事的发个的苦发个一个的即可时光飞逝的即可人格卡萨发个的妇姑荷箪食符合公司都会得各回各家虎视眈眈淡淡的点点滴滴不过恢复成是喜欢发动机号好机会 机会得分的符合经济法赫赫功绩回复一哭有一腿一体一样发个有的人一会发故意合法的是有天赋符合天赋衣服一天义愤填膺一天富有天赋有天赋一会发色鬼回顾发回复监护人发个肌肤过的几天夫人饭送到翻页发个好地方因祸得福有人独有人体一天库尔是人天色人呀他看和规范的肌肤的机会服饰及后果福建和法规及过分几个附件发送几个附件几个翻身国际公法交换机看她有也是有人于是如是日记仪式上人突然铁素体如何在得瑟伊特试图举个翻身如蚁附膻大家好共济失调有据可依开始杨继业试图的开发商打扰一个既然个人特无缝天衣入不敷出个人风雨的投入非工业有人衣服任何发言人巨大有人教师爷荣华富贵何如二个花骨朵发个回复任何人攻入已获得天任何的个好人高峰会议的有人合法合规任何合法化发货人衣服吃过如意的既然合法化复合体句话任何翻译和他符合发个回复监督员核计划速度二级任何规划鸡肤鹤发和和发个合伙人提供集合人体估计是到他光可鉴人第一题伊苏而

一种过度的勇敢和豪情，尤其当它表现在形势险恶的时候，在很大程度上渲染了一个英雄的性格，并且使一个人成为后代的景仰的对象。这次我给大家整理了抗日英雄小 故事 ，供大家阅读参考。 更多抗日英雄相关内容推荐↓↓↓ 中国抗日战争英雄人物 抗日时期英雄故事500字 抗日英雄的名人名言名句 抗日英雄吴其轺的简介 抗日英雄人物事迹的作文 抗日英雄小故事篇一：李爱民 1942年春天，12岁的李爱民担任村抗日 儿童 团团长。有一天，八路军的钟营长让他穿过敌人的封锁线去送一件“火急”信。李爱民二话没说，回家赶上心爱的小毛驴，带了草绳和镰刀，把信装进袜筒子里出发了。 一路上还算顺利。眼看就到敌人的封锁区了，他忽然发现前面不远的土堆上有个端着枪的人影在晃动。不好，鬼子的流动哨盯上他了。 怎么办?李爱民灵机一动，抓起一把稀牛粪，涂得满身都是，然后把小毛驴赶进了草坡里，弯下腰割起青草来。“八格亚路，举起手来!”冷不防，已绕到身后的鬼子一下子抓住了他的衣领。另一个日本军官直盯着李爱民的眼睛吼道：“大大的八路探子，抓起来!” “我是来放驴割草的。你们看，那是我割的一堆草，那不是我的小黑驴吗?”李爱民机智地回应。 鬼子看他满身是粪，像个放牲口的穷孩子，一脚把他踢倒，又嘟囔了几句，调头而去。小爱民忍着剧痛爬起来，踉踉跄跄地赶着小毛驴直奔小道，顺利完成了送信的任务。第二天深夜，鬼子在这里的临时据点被我八路军14团战士和联防民兵收拾掉了。 可惜，这个抗日小英雄在1943年为保护乡亲落入敌手，倒在了鬼子的屠刀下。那年，他13岁。 抗日英雄小故事篇二：王朴 王朴，也作王璞，幼名兰贵，1929年生，河北完县人。王朴从小跟随父母参加抗日工作，11岁时被选为儿童团长。他经常带领小伙伴们拿着红缨枪，站岗放哨查路条，给八路军送信带路，开展拥军优属活动。王朴工作认真，学习也很刻苦。他对自己要求很严格，每学一篇新课文，都要做到会认、会写、会讲、会用。 为了对付鬼子扫荡，民兵大搞地雷战，王朴不仅学会了布雷，还学会了造雷。一次，他用自制的地雷炸死了一个汉奸，还协助民兵抓住了两个鬼子。 1943年春天，鬼子扫荡到王朴的家乡，王朴和乡亲们躲进山里。一天早上，鬼子包围了王朴和乡亲们。鬼子拿着汉奸提供的名单，让村干部、干部家属和军烈属站出来，王朴和他妈妈张竹子挺胸昂首站在最前面。鬼子把刀架在王朴的脖子上，威逼他说出八路军兵工厂的枪支和弹药藏在哪里。王朴勇敢地推开鬼子的刺刀，带领在场的二十多名儿童团员高呼：“我们不能忘记五不誓约，我们至死不当汉奸。”残暴的日本鬼子向在场的群众开了枪，制造了又一起杀人惨案-野场惨案。118名无辜群众倒在了血泊之中，其中包括14岁的王朴、王朴的母亲、弟弟和奶奶。 为了纪念牺牲群众，晋察冀边区政府召开了追悼大会，授予他“抗日民族小英雄”的光荣称号，并立了纪念碑。解放后他被共青团中央授予“全国十大少年英雄”的称号 。 抗日英雄小故事篇三：儿童团团长海娃 这个抗日小英雄的故事，发生在华北抗日根据地。12岁的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊，一面放哨，监视着前边平川地里敌人的据点。一天，炮楼里的鬼子进山去抢粮食了，只剩下“猫眼司令”和几个鬼子兵。民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图，并写了一封信准备把它交给八路军张连长。老赵把送信的任务交给了儿子海娃。海娃一看信封上面插了鸡毛，知道是十分重要的，他赶着一群羊作掩护送信去了。 没想到，海娃在山沟里碰上了鬼子，他灵机一动，把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里，瞒过了鬼子小队长。一路上海娃受尽了折磨。深夜海娃好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的腿缝里溜了出来。他赶到羊圈里，小心地把鸡毛信取了下来，一口气跑了几里路。后面伪军也追来了，海娃又被他们抓回去。他把鬼子带到了一条山路上，鬼子的骡马不能爬陡峭的山坡，海娃乘机拼命往山上爬，愈爬愈远，鬼子开枪打中了海娃的手。海娃忍着疼拉开嗓子喊“八路军叔叔……”，最后，海娃终于把鸡毛信交给了张连长。 抗日英雄小故事篇四：小兵张嘎 故事讲的是抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命，为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇的牺牲在鬼子的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走，为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历尽艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察排长罗金宝执行任务时表现的勇敢、机智。在一次战斗中，他缴获了敌人的一支手枪，竟偷偷把枪藏进鸟窝里，没有上交。为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕，当地敌人拷问时，他勇猛反抗，坚强不屈。当部队共打岗楼时，他设法在里面放火，发挥了很好的配合作用，最终里应外合全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在鸟窝里的手枪主动拿出来交公，队长则正式宣布把手枪发给他使用。嘎子心满意足，便将自己这珍爱的木制小手枪送给了胖墩。 我们要学习嘎子那种机智、勇敢的精神。 抗日英雄小故事篇五：张六子的故事 抗日战争时期，行唐出过一个远近闻名的少年英雄，名叫张六子，1929年出生在上方村的农民家庭。人们都把他称做“行唐的王二小”。上方村是重要游击区，张六子经常听大人们讲那些神出鬼没的游击队员痛杀敌寇的故事，英雄的 事迹 在幼小的心里悄悄点燃了战斗的火焰。当村里成立儿童团的时候，张六子立马就报名参加了。他经常和小伙伴们一起站岗、放哨、查路条，传送文件和情报，每一次都能出色地完成任务，张六子由此被任命为村里儿童团的组织委员。 一九四三年正月初三，人们还正沉浸在过年的气氛时，日本鬼子发动突然袭击，天还不亮就包围了上方村。张六子不顾自身安危，忙着招呼乡亲们转移，最终自己却没有逃脱，很快被鬼子和汉奸抓住了。 抗日英雄小故事300字相关 文章 ： ★ 抗日英雄小故事300字 ★ 抗日英雄故事300字短篇精选推荐 ★ 感人的革命英雄故事300字 ★ 抗日英雄小故事有哪些 ★ 抗日英雄的小故事 ★ 抗日英雄小故事大全精选 ★ 关于抗日英雄小故事 ★ 抗日英雄爱国小故事 ★ 抗日英雄故事精选5篇 ★ 抗日英雄故事范文10篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?8a6b92a28ca051cd1a9f6beca8dce12e"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

刘胡兰

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抗美援朝的英雄人物 抗美援朝战争是中国人民抗击美帝国主义侵略，援助朝鲜人民的自卫战争。1950年6月25日朝鲜战争爆发。27日，美总统杜鲁门宣布武装干涉朝内政，扩大侵略战争，并派第七舰队武装侵略中国领土台湾，9月15日，美国纠集15个国家的军队，打着“联合国军”的旗号在朝仁川登陆。 同时，美政府不顾中国政府的多次警告，把战火引向中国边境，为了援助朝鲜人民的 抗每救国战争，保卫新中国，中国政府作出“抗美援朝，保家卫国”的决定，10月8日，中国人民革命军事委员会主席毛泽东发布命令：“为了援助朝鲜人民解放战争，反对美帝国主义及其走狗们的进攻，借以保卫朝鲜人民，中国人民及东方各国人民的利益，中国人民志愿军远即向朝鲜境内出动，协同朝鲜同志向侵略者作战并争取光荣的胜利。”组成中国人民志愿军，中国人民志愿军接受命令后，在10月19日跨过鸭绿江，开赴朝鲜。由司令员兼政委彭德怀率领于10月25日开赴朝鲜前线，在朝鲜人民并肩作战，抗击美国侵略军。 志愿军出国后，结合朝鲜战场具体情况创造性地运用党中央制定的“以运动战为主，与部分阵地战，敌后游击战相配合的战略方针”和朝鲜人民军密切协同，并肩作战，从10月25日到12月24日，连续发动两次反击战役，歼敌5万余人，并于12月5日收复平壤，把敌人赶回到“三八”线以南，初步扭转了朝鲜战局，在志愿军赴朝作战同时，国内开展了轰轰烈烈的抗美援朝，保家卫国的群众运动。11月4日，各民主党派发表联合宣言，成立抗美援朝总会，各地党组织对各阶层人民进行了大规模的抗美援朝，保家卫国的宣传教育，大大提高了各族人民的爱国主义和国际主义觉悟，广泛开展了支援志愿军的活动。 大批青年工人，农民和学生踊跃报名参加志愿军，成千上万的农民，铁路员工，汽车司机和医务人员，到前线担任战地勤务和运输工作，在国内，人民纷纷推行爱国公约。捐献飞机大炮，开展增产节约，优待军人家属，支援前线斗争。至1951年6月中朝人民军队连续发动五次攻势战役，歼敌23万，终于把敌人赶回三八线附近，扭转了朝鲜战局，为一进行停战盘盘和取得朝鲜战争胜利奠定基础。 在抗美援朝战争中，诵现出一批英雄人物。如黄继光、邱少云、罗盛教、冒岸英等，黄继光是1952年加入中国新民主主义青年团，同年10月在朝鲜江原道金化郡上甘岭战役夺取某高地的战斗中，担任爆破任务。 在手雷掷完后，毅然用胸膛堵住敌地堡的机枪射孔，为保证部队攻客高地而壮烈牺牲，追记特等功，授予“中国人民志愿军特级英雄”称号，邱少云，1951年参加中国人民志愿军。1952年10月1日随所在部队在朝鲜金化以西三九一高地参加反击战。潜伏在敌人阵地之前；此日被敌人发射的燃烧弹引起的烈火烧身。 为不暴露目标，忍受巨大痛苦，坚持不屈灭水，直至壮烈牺牲，保证了战斗的最终胜利，后被所在部队党委追认为中国共产党党员，并被志愿军领导机关追记特等功，授予“中国人民志愿军一级英雄”光荣称号，同时荣获“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号。还有罗盛教，1952年1月2日，在朝鲜平安南道成川郡石田里，冒着零下20度严寒跳入冰窟救出落水的朝鲜少年，自己光荣牺牲。毛岸英是优秀的共产党员，1950年10月参加中国人民志愿军，任志愿军总部秘书。同年11月25日在朝鲜平安北道遭美机轰炸牺牲。 在抗美援朝中，上甘岭战役是其最著名的一场战役。1952年10月8日，美帝国主义中断停战谈判，于14日发动“金化攻势”，妄图夺取朝鲜金化东北的中国人民志愿军上甘岭阵地。志愿军依托坑道，打退了敌人数百次冲击，坚守阵地四十三天，于11月25日粉碎了人的进攻。此役歼敌两万五千五百余人，志愿军指战员在缺水、缺氧、缺粮、缺弹等极端困难残酷的作战中，发扬国际主义和革命英雄主义精神，涌现出无数英雄人物。上甘岭战役的胜利，迫使美帝国主义于次年4月恢复了其无理中断的停战谈判。 朝鲜停战后，中国人民志愿军主动撤出朝鲜的行动。1958年2月29日，中朝两国发表联合声明，指出中国政府同朝鲜政府协商后，向中国人民志愿军提出了主动撤出朝鲜的建议。根据这一建议，中国人民志愿军从3月15日到10月26日，分三批全部撤出朝鲜回国。抗美援朝战争是一次显示中国人民能力的战争，体现了中国人民的力量和正义

抗日小英雄的故事——姜墨林 1937年中秋刚过，黑龙江大地上就下了一场半人深的大雪。侵华日军趁天寒地冻，调动10多万大军，切断了东北抗日联军二路军总指挥部和在外作战部队的联系，想把缺少过冬棉衣和粮食的抗日战士冻死饿死在山上。 总指挥部决定派一支小部队到依兰县城去，找地下党和抗日救国会，筹划些粮食、棉花和布匹，运回根据地；可是，这样重要和危险的任务由谁来领导完成呢?首长把眼光落在了16岁的姜墨林身上。 姜墨林出生在牡丹江西岸一户贫农家里，十一岁就参加了儿童团，十三岁就进抗日联军部队，成为一名正式的抗联战士。他人虽小，却十分机灵、胆大，组织上经常派他到敌人眼皮底下传书送信，每次都圆满地完成任务，连日本鬼子和汉奸都知道他的名字，可就是没抓到他。因为他肯动脑子，作战勇敢，很快就担任了小队长。这次首长又把任务交给了他，他心里自然明白这意味着什么。 姜墨林带着一小队骑兵来到依兰县城外，他让大家把马和爬犁隐藏好，自己换了一身脏衣服，然后背起一条破麻袋，里面装上又脏又臭的黄豆，把两万块买货的钱藏在里面，大摇大摆地朝城门走去。 把守城门的日本兵见来了个小孩，上前盘查。姜墨林抓一把黄豆给他们看，说：“马料的卖！”日本兵闻到一股酸臭味，赶忙捂着鼻子，甩手让他过去了。 姜墨林进城后顺利地找到了地下党的同志，说明了来意。地下党组织决定通过抗日救国会发动群众购买物品。姜墨林留下钱就出城等候。 城里的群众很快把物品置办齐了，他们用各种办法，偷偷把物品运出城外，交给姜墨林小分队。地下党还派出游击队护送运输小分队赶回驻地。 运输小分队装好爬犁刚出发不久，敌人就发现了，立刻派出马队追击。姜墨林打发其他运输队员争分夺秒赶回营地，自己留下来和游击队一起伏击敌人。 不一会儿，敌人的几百名骑兵迫上来了。姜墨林嘱咐大家：“沉住气!我们要缠住敌人，保证运输队返回营地!” 敌人在埋伏圈里遭到意想不到的突然袭击，一下子就乱了阵脚。姜墨林率领战士激战了两个多小时，为运输队赢得了宝贵的时间。天黑以后，他下令撤出战斗，去追赶运输队。第二天，运输队满载着越冬物品，与总指挥部派来的接应部队汇合了。 抗日联军二路军总指挥周保中同志拉着姜墨林的手，激动地说：“你们得胜归来，这是一个奇迹！全军的同志们感谢你们！” 抗日小英雄的故事——儿童团团长海娃 这个抗日小英雄的故事，发生在华北抗日根据地。12岁的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊，一面放哨，监视着前边平川地里敌人的据点。一天，炮楼里的鬼子进山去抢粮食了，只剩下“猫眼司令”和几个鬼子兵。民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图，并写了一封信准备把它交给八路军张连长。老赵把送信的任务交给了儿子海娃。海娃一看信封上面插了鸡毛，知道是十分重要的，他赶着一群羊作掩护送信去了。没想到，海娃在山沟里碰上了鬼子，他灵机一动，把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里，瞒过了鬼子小队长。一路上海娃受尽了折磨。深夜海娃好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的腿缝里溜了出来。他赶到羊圈里，小心地把鸡毛信取了下来，一口气跑了几里路。后面伪军也追来了，海娃又被他们抓回去。他把鬼子带到了一条山路上，鬼子的骡马不能爬陡峭的山坡，海娃乘机拼命往山上爬，愈爬愈远，鬼子开枪打中了海娃的手。海娃忍着疼拉开嗓子喊“八路军叔叔……”海娃把鸡毛信交给了张连长。

小英雄王二小 抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。 王二小牺牲时才七岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。王二小的动人事迹很快传遍了解放区，每一个老乡都含着眼泪，歌唱二小放牛郎，《晋察冀日报》在头版报道了王二小的英勇事迹。晋察冀边区的文艺战土方冰和劫夫很快创作了后来传唱全中国的著名儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。

打算热木制要要求材料要求载歌载舞

朱子龙1875年出生于荆州草市， 他结识了张难先、胡瑛、刘静庵等革命志士，互相传阅一些革命刊物，时常聚在一起议论国事。还先后和同志们一起组织了革命团体“科学补习所”和“日知会”，在学生、新军和会党中灌输新知识和革命思想。 1906年6月，孙中山派法国人 欧吉罗 到武汉考察，朱子龙与刘静庵、殷子衡等组织数百人欢迎，举行了大规模的演讲会。此事却引起清政府对他的注意，工程营长官事事与他作梗。他愤而辞职，东渡日本，会见孙中山，参加同盟会。11月，孙中山派他与梁钟汉、胡瑛等回武汉响应湖南萍浏醴起义。为此清政府分别悬赏五百两银子缉拿他与刘家运、黄庆武（黄兴）等15人。 l907年1月7号，朱子龙被叛徒郭尧阶引诱被捕，这就是当时震惊全国的三大党狱之一的“丙午党狱”。入狱后朱子龙不惧严刑拷打，不受威逼利诱，他讥讽怒骂，拒不招供活动情况和党人姓名。后来被转押到江夏监狱。 在监狱里，他激怒了会审的人，当时就要斩首，可是朱子龙一点都不怕，他当时厉声道：“革命党遍天下，杀之难，杀尽更难；不杀革命党，革命党就不多；革命党不多，革命就不容易成功。革命党人的血就是灌溉汉人自由的肥料。杀，是我求之不得的 审讯后，清政府决定将他与刘静庵等9人处以死刑，由于美国公使乐克西和在京党人吴禄贞等营救，得以“从缓处理”。后来，朱子龙为了照顾同室的殷子衡，受到了瘟疫的感染，终因缺乏医药，于1907年5月6号逝世， 他垂危的时候，还写绝命一首诗：“死我一人天下生，且看革命起雄兵。满清窃国归乌有，到此天心合我心。”可见，到快要去世的时候都想着革命事业。 朱子龙为民族独立、人民解放献出了年轻的生命，他的英名永远留在了中国革命的光辉史册。1981年9月， 中华人民共和国国务院追认朱子龙为革命烈士，以表彰他在资产阶级民主革命初期创立的不朽功绩程正瀛，字定国，湖北武昌（今鄂州市泽林镇大山村下庄屋）人，清末在湖北新军工程兵八营当兵。因受当时革命思潮影响，他参加了文学社和共进会的反清革命组织并积极参与活动，系工程营革命大队部参议。　　“八月十九日（10月10日）晚八时，工程营同志正准备发难，排长陶启胜上楼见金兆龙装束有异，呼人将金拿下，一面自己上前摘金所持枪，金与陶扭打，他（程正瀛）闻声赶到，本想开枪，怕误伤金，乃用枪托猛击陶头部，陶负伤逃走。其他官长赶来，多被（程）当场击毙。当同熊秉坤等率队到楚望台集合。各部会攻清督署时，他赶杀零星敌人不已。　　第五协成立，熊秉坤要他担任队官，他不就职。敢死队成立，他任第一排长。汉口三道桥之战，徐兆斌阵亡，程递升副队长。汉阳战争，奉命守汤家山，五昼夜不下火线。汉阳失守，护卫黄（兴）总司令回武昌。黎元洪奔葛店，他也是护从的一个。后任工程第四营管带。”（引自中华书局出版贺觉非著《辛亥武昌首义人物传——程正瀛》上册261页）在程传附记中，著者还写了这样的说明：“本传据熊秉坤《工程营革命事略》及访问所得”。）这段文字至少说明了两点：一是首义第一枪是程正瀛打响的；二是程除了打伤陶启胜（旋因伤死去）外，还击毙了几名“其他官长”。　　贺觉非先生还在与冯天瑜先生合著的另一部名著《辛亥武昌首义史》（湖北人民出版社1986年版）一书中更具体地写道：发动时间既定，金兆龙整装实弹以待。二排长陶启胜带护兵二人查铺至该棚，见金兆龙荷枪实弹，大惊，直前欲夺金兆龙枪。“金见事败，疾呼曰：‘众同志再不动手更待时！"中一会员程定国（即正瀛）持枪开击，陶带伤逃死于家。于是人声沸腾枪弹如雨，……工八营代理管带阮荣发、右队队官黄坤荣、司务长张文涛各持手枪，前往弹压。‘程定国一枪中右队官及司务长。营主（阮荣发）见枪毙两人，正跑走时，忽又一枪毙之。于是全营振动"。”著者亦有附注说明引文均据熊秉坤文章和谈话记录。以上文字足以证明程正瀛打响了首义第一枪，且击毙了陶、阮、黄、张四人。蒋中正 率领敢死队攻打杭州 张思德吃毒草救人的故事

董存瑞1948年5月25日，解放军攻打中华民国政府军驻守的隆化城。董存瑞所在连队负责守军防御重点隆化中学。据说，在冲锋时，遭到一个桥型暗堡的猛烈火力封锁。董存瑞便抱起炸药包，准备进行爆破。冲至桥下后，发现桥型暗堡距地面过高，也没有地方可以放置炸药包。董存瑞便用手托起炸药包，拉燃导火索，与暗堡同归于尽。董存瑞的行为，使得他成了中国共产党宣传的著名战斗英雄。在河北省隆化县北郊，有董存瑞的墓地和纪念碑，碑上刻着朱德的题词：“舍身为国，永垂不朽。”

杨根思】（1922-1950）抗美援朝英雄。江苏省泰兴县人。1944年2月参加新四军，中国共产党党员。历任班长、排长、连长等职。历次作战英勇顽强，曾荣获战斗模范、爆破大王，华东三级和一级人民英雄称号。1950年9月出席了全国战斗英雄、劳动模范代表大会。 同年10月参加中国人民志愿军第20军第58师第172团第3连任连长。在同年11月第二次战役中，他带领本连第3排守卫在朝鲜咸镜南道长津郡下碣隅里外围制高点"1071高地"东南屏障的小高岭。11月29日，他们打退了敌人在大量飞机、炮兵支援下的8次连续猛烈的进攻。当增援他们的分队正在途中时，敌人又发起第9次进攻，有40多个敌人爬上阵地。已负伤的杨根思毅然抱起一个5公斤的炸药包，拉燃导火索，纵身向敌群冲去，炸死了爬上阵地的敌人，完成了切断敌军退路的任务，自己壮烈牺牲，时年28岁。 中国人民志愿军领导机关为他追记特等功，授予"中国人民志愿军特级战。斗英雄"称号。并荣获"朝鲜民主主义人民共和国英雄"称号和朝鲜民主主义人民共和国一级国旗勋章、金星奖章。他生前所在连队被命名为"杨根思连"。

孙立人率领的三十八师（新一军）在历时两年的第二次缅战中，共击毙日军3个联队长以下33000余人，伤日军75000余人，俘虏大尉以下323人。缴获大炮186座，战车67台，汽车552台，攻取公路646英里。孙立人是歼灭日军最多的中国将领。 自创“孙氏操典”训练部队 孙立人（1900～1990），抗日名将，字仲伦，安徽庐江人。1923年毕业于清华大学土木工程系，同年赴美留学，获理学学士学位。后又考入弗吉尼亚西点军校，攻读军事。1928年回国，1932年调财政部税警总团任第二支队上校司令兼第四团团长。 税警总团由财政部长宋子文一手创建，武器从美国购买，排以上军官大部分由留美学生担任。在宋子文的支持下，孙立人努力施展自己的军事才能，千方百计训练部队。他把中国传统教育和美国军校的教育方式结合起来，制订出适合自己部队需要的训练制度和方法，形成了一套与其他国民党部队不同的训练操典，被大家称为“孙氏操典”。 1937年10月，孙立人率部参加淞沪抗战，负伤十三处。次年伤愈后又率部参加了保卫武汉的战斗，两次立下战功，从此便在军界崭露头角。国民政府迁都重庆后，财政部重组税警总团，孙立人晋级少将总团长。1941年12月，税警总团改编为新三十八师，隶属于第六十六军，孙立人任少将师长。（来源：抗战老兵网）董存瑞1948年5月25日，解放军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡。连队随即发起冲锋，突然遭国军一座隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进时左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面过高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毅然决定用左手托起炸药包，一声巨响震得地动山摇，暗堡被炸毁了。

连这个都不会好笨呐。自己写吧。

左权一腔热血洒太行 1942年5月25日凌晨，一场激烈的战斗在山西辽县(今左权县)展开，3万日军精锐部队将八路军总部包围于辽县麻田以东的南艾铺一带。 面对数倍于自己的敌人，八路军总部领导当机立断，分兵突围。几经搏杀，八路军总部安全突围。但是，年仅37岁的八路军副参谋长左权将军在率领部分机关干部突围时，不幸壮烈牺牲。作为八路军的高级将领，左权放弃了一切个人突围的机会，舍生取义，尽忠职守，将自己的一腔热血洒在太行山脉。 敌人退去后，总部警卫连战士登上十字岭，买了附近老乡的棺材，找到了左权的遗体并就地掩埋。但左权的英灵并没有得到安息，日军截获到我方“左权失踪”的电报又杀了回来，在十字岭挖出了左权的棺材，打开后给遗体照了相，登在了敌伪报纸上。敌人的暴行一时间让山河失色，大地举悲，复仇的呼声响彻华北。1942年10月10日，八路军总部在河北涉县莲花山下挑选了一块风景秀丽之处为左权举行公葬仪式，参加公葬的除八路军总部和129师总部的全体同志外，还有五千多军民。野战军政治部主任罗瑞卿在墓前说：“给烈士们行礼并没有完事，今后还要做3件事情，第一件是报仇，第二件是报仇，第三件还是报仇。” 一时间“为左权报仇，誓将抗日战争进行到底”的呼声响彻天地

吉鸿昌 1931年9月21日，矢志抗日的吉鸿昌将军被逼迫下野，到国外“考察实业”。船到美国，吉鸿昌就接二连三地遭到意想不到的刺激，如那里的头等旅馆不接待中国人，却对日本人却奉若神明，有一次，吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局职员竟说世界上已经不存在中国了，吉鸿昌异常愤怒，刚要发作，陪同的使馆参赞劝道：“你为什么不说自己是日本人呢?只要说自己是日本人就可受到礼遇。”吉鸿昌当即怒斥：“你觉得当中国人丢脸吗，可我觉得当中国人光荣!”为抗议帝国主义者对中国人的歧视，维护民族尊严，他找来一块木牌，用英文仔细地在上面写上：“我是中国人!” 。八女投江是指中国共产党领导的东北抗日联军8名女官兵，英勇抗击日本侵略军，与日军血战到底而决不屈服，最后集体投江殉国的英勇事迹。抗日战争时期的1938年10月，8名女官兵，在冷云率领下，与日伪军激战。她们吸引日伪军火力，使部队主力摆脱敌人攻击，被敌军围困河边。在弹尽的情况下，面对逼降，涉入乌斯浑河壮烈殉国。

黄继光: 攻打上甘岭的战斗是1952年10月14日开始的。主力部队是我们45师的134团和135团。黄继光当时是135团二营六连的通信员。 上甘岭战役打响后， 他被抽到营部当通信员。六连的战斗任务是依次收复六号、五号、四号和零号阵地。拿下了前面的三个阵地后，六连的90多人只剩下十来个人了。19日凌晨，连长万福来把剩余的战士编成三个爆破小组，对零号阵地的几个地堡实施爆破。结果，三个爆破组轮番上阵，全部伤亡殆尽。 正在这时，黄继光、吴三羊和肖登良冲了上去。他们三个人交替掩护爆破，很快炸掉了三个小地堡，只剩下最后一个大地堡了。这时，吴三羊牺牲了，肖登良也重伤后奄奄一息。指导员在敌照明弹的光亮上看见只剩黄继光一个人带着伤在运动时，连忙爬过来用机枪掩护黄继光。黄继光拖着受伤的腿，慢慢爬到地堡前，然后奋力投出一颗手雷。不料这个大地堡很坚固，手雷爆炸后只炸塌了地堡的小小一角。敌人的机枪依然疯狂喷吐着火舌。这时，黄继光的身体向机枪射孔果断移动，用身体堵住了那条炽烈的火舌……董存瑞董存瑞1929年生于河北省怀来县的贫苦农民家庭。1945年7月参加八路军。1947年3月加入中国共产党。 1948年5月25日，解放军攻打中华民国政府军驻守的隆化城。董存瑞所在连队负责守军防御重点隆化中学。据说，在冲锋时，遭到一个桥型暗堡的猛烈火力封锁。董存瑞便抱起炸药包，准备进行爆破。冲至桥下后，发现桥型暗堡距地面过高，也没有地方可以放置炸药包。董存瑞便用手托起炸药包，拉燃导火索，与暗堡同归于尽。董存瑞的行为，使得他成了中国共产党宣传的著名战斗英雄。在河北省隆化县北郊，有董存瑞的墓地和纪念碑，碑上刻着朱德的题词：“舍身为国，永垂不朽。”刘胡兰 刘胡兰出生在山西文水县云周西村一个贫苦农民家庭，小小年纪，便对黑暗的旧社会产生了强烈的不满。 1947年1月12日 ，刘胡兰被国民党军和地主武装抓捕了。在敌人威胁面前，她坚贞不屈，大义凛然地说：“怕死不当共产党！”敌人没有办法，将同时被捕的6位革命群众当场铡死。但她毫不畏惧，从容地躺在铡刀下。她以短暂的青春年华，谱写出永生的诗篇，以不朽的精神，矗立起生命的宣言。毛主席的题词：“生的伟大，死的光荣”。 邱少云邱少云，四川铜梁。1949年参加中国人民解放军。1951年参加抗美援朝。次年10月12日朝鲜三九一高地反击战打响之前，随部队潜伏在敌山脚下草丛中，等待配合大部队进攻。不料埋伏点山草被敌燃烧弹击中起火，为了不暴露部队埋伏点，忍受烈火烧身，卧地不动，直到牺牲

有铁骨铮铮洒热血的赵一曼，坚强不屈的刘胡兰，英勇献身的黄继光。他们为了民族的解放事业抛头颅，洒热血。这些人物中，最让我感动的是坚贞不屈的江竹筠。　　抗日战争爆发后，江竹筠就积极参加抗日救亡活动。1948年春，她的丈夫被国民党反动派杀害，她勇敢地接替了她丈夫的革命工作，六月时因叛徒出卖被捕。　　在一次审讯中，特务把特制的四棱筷子，用力夹在江竹筠的手指间。疼痛难忍的江竹筠用尽全力喊到：“你们可以整断我的手，杀我的头，要我说出组织，永远办不到。”后来特务又残酷地把竹签子插进她的指尖，江竹筠仍然不屈不挠。　　为了让江竹筠开口，国民党军统用了各种各样酷刑，江竹筠被折磨的皮开肉绽。但她坚贞不屈，正义凛然，关键时刻守住了党的机密。　　1949年11月14日，江竹筠被特务杀害于渣滓洞监狱，年仅29岁。

法律分析：在我国担任人大代表必须年满18周岁。法律依据：《中华人民共和国宪法》 第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

多元智能概念是由美国哈佛大学教授提出来的，说人有8种不同的智能，国内应用多元智能理论的比较典型的商用研究是‘天赋乐园"网。

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唐宋时期铜钱对印尼巴厘岛经济和文化的影响、唐宋时期的庄园经济研究述评、宋时期滁州经济发展述要。1、期刊论文，唐宋时期铜钱对印尼巴厘岛经济和文化的影响，期刊：《广西教育学院学报》2019年第005期。2、期刊论文，唐宋时期的庄园经济研究述评，期刊：《农林经济管理学报》2015年第006期。3、期刊论文，唐宋时期的颍州经济述论，期刊：《阜阳师范学院学报（社会科学版）》 2015年第00期。

代表作品：《岑嘉州集》《岑参集》十卷等。主要成就：盛唐边塞诗人的代表人物。唐朝人，岑参南阳人，出生于一个官宦家庭。从他的曾祖父开始，他家族中的长辈大多以文墨为宰相。到了岑参的父亲岑智代，也坐到了锦州刺史这个位置上。岑参出生在这样一个官员家庭。他应该过富裕的生活，接受最好的教育。他将来可能会像他的长辈一样成为一名官员。不幸的是，在他十岁的时候，他的父亲去世了，从那以后，他的家庭越来越困难。当岑参年轻时，他跟随他的哥哥学习汉字。十五岁后，居松影山，刻苦读书，读经史，奠定学术基础。二十岁来到长安求官职，于是四处流浪。天宝三年，中进士，曹参军为右都督。五年后，他成为高仙芝幕府的秘书，节度使驻安西四镇。今天，我们都知道岑参的边塞诗是最好的。正是在这一年，他第一次来到了边塞。天宝十年前回到长安，与杜甫、高适等人成为好朋友。十三年，安溪北院节度使冯长青法官被控。这是岑参的第二次边塞之旅，也是他感受最深的时刻。他的边塞诗大多写于此时。元二年，任命岑参为活人。不到一月，降为总督的历史。后来担任太子中允，司危司、司库郎中。他是史刺史，所以被称为“岑家洲”。散场后准备回东部，不想被破。最后在成都去世，享年56岁。岑参是唐代边塞诗的代表人物，与高适并称为“高岑”。他的诗气势磅礴，富有想象力，气势磅礴，激情浪漫。《白雪歌送武判官归京》北风席卷大地吹乱了狼尾草，八月的天气将会被大雪覆盖。突然，像一阵夜风吹来，仿佛梨树开花了。雪花落进窗帘，打湿了窗帘，毛皮穿得不暖和，金杯也太薄了。将军用冰冷的手做护手，铁甲钢太冷了，很难穿。沙漠结冰超过1000英尺，有一个裂缝，天空充满了黑暗和忧郁。在经理的叙述中，这种酒是告别宴会，而胡琴琵琶琵琶长笛合奏为这种娱乐增添了光彩。傍晚，指挥部大门前，大雪纷飞，红旗冻住了，风也拖不动。"轮台东门，欢迎你来首都，你走吧，白雪覆盖满天山路.".山路曲折没有见过你，只留下一排马蹄印。

人民代表大会代表简称“人大代表”、“人民代表”。中国各级人民代表大会的代表。全国人大代表，由各省、自治区、直辖市人民代表大会和中国人民解放军在全国人民代表大会常务委员会的主持下选举产生。省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人大代表，由下一级人民代表大会选举产生。不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人大代表由选民直接选举产生。各级人大代表受原选举单位或选民的监督。原选举单位或原选区的选民可以依照法律程序罢免、撤换人大代表。全国人大代表有权提出议案、质询案。非经全国人大会议主席团和常委会的许可，在开会和闭会期间不受逮捕或刑事审判。地方各级人大代表应当宣传国家各项法律政策，协助本级人民政府开展工作，并向人民代表大会和它的常务委员会、人民政府反映群众意见和要求。[1]中文名人民代表大会代表外文名representative of National People"s Congress实质国家权力机关组成人员产生方式人民选出各级大会人大代表是人民代表大会代表的简称。全国人大代表是全国人民代表大会代表，省、自治区、直辖市人大代表是省、自治区、直辖市人民代表大会代表，设区的市或自治州的人大代表是设区市或自治州的人民代表大会代表，县、自治县、不设区的市人大代表是县、自治县、不设区的市的人民代表大会代表，乡、民族乡、镇人大代表是乡、民族乡、镇人民代表大会代表。职责保障为保障人民代表大会代表依法行使职权，积极参与国家事务的管理，我国现行《宪法》和法律在经济、人身、法律责任等方面都给予了充分保障，主要包括以下内容：最高人民检察院检察长在上海会见人大代表1、言论免责。各级人民代表大会代表在人民代表大会各种会议上的发言和表决不受法律追究。我国人民代表大会的各种会议包括全体会议、小组会议、代表团会议、专门委员会会议、主席团会议、常委会全体会议和分组会议。当然，人民代表大会代表在闭会期间的言论，不在此范围。“不受法律追究”意味着任何单位和个人都不得引用任何法律、法规、规章来处理代表在人民代表大会上的发言和表决；任何旨在追究代表在人民代表大会上言行责任的规范性文件都是违宪的。而且实际上，对此还应作宽泛的理解，即代表的发言和表决，不仅不受法律的追究，也不能受党纪和政纪的处分。2、人身自由的特别保护。法律规定，全国人民代表大会代表和县以上地方各级人大代表非经本级人民代表大会主席团许可，在人民代表大会闭会期间，非经本级人民代表大会常务委员会许可，不受逮捕或刑事审判；代表如因是现行犯被拘留，执行拘留的机关应当立即向本级人民代表大会主席团或人民代表大会常务委员会报告。对代表采取除逮捕和刑事审判以外的限制人身自由的措施，也须经本级人民代表大会主席团或人民代表大会常务委员会许可。3、给予代表履行职责所需的时间、经济保障、交通、通讯便利。代表产生全国人民代表大会代表名额和代表产生办法由法律规定，全国人民代表大会每届任期五年。地方各级人民代表大会代表名额和代表产生办法由法律规定，地方各级人民代表大会每届任期五年。[3]代表义务:人大代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律规定的各项职权，参加行使国家权力。协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

不好说 、复杂着呢，就说我们中国的吧：1、农业生产的特点①地域性②季节性和周期性 2、农业的投入因素自然条件、劳动力、生产资料、科技 3、农业按生产对象分类农、林、牧、副、渔（混合农业） 4、农业按投入分类粗放农业、密集农业 5、农业按产品用途分类自给农业、商品农业 6、自然条件对农业区位的影响气候（光、热、水）、地形（平原、山地）、土壤（酸性）、水源 7、社会经济条件对农业区位的影响市场（郊区农业）、交通运输（地域扩展）、政策（商品基地） 8、人类对自然因素的利用和改造①培育良种②改良耕作制度③玻璃温室④修筑梯田⑤喷灌 9、市场、交通及技术的发展对农业区位的影响①供求关系②保鲜冷藏技术③区域专业化生产 10、世界水稻种植业的主要分布地东亚、东南亚和南亚的季风区，以及东南亚的热带雨林区 11、亚洲水稻种植业的特点①小农经营②单产高③机械化水平低④水利工程量大⑤科技水平·········

戴望舒的主要诗集如下：1、《我的记忆》：1929年，水沫书店出版 。 2、《望舒草》：1933年在国外编订。 3、《望舒诗稿》： 1937年，上海杂志公司出版社 。4、《灾难的岁月》：1948年，星群出版社初版 。5、《戴望舒诗选》：1958年初版，北京人民文学出版社，后人辑。 6、《戴望舒诗集》：1981年，四川人民出版社整理，初版，戴望舒生前版本已轶。 7、《戴望舒诗存》：时代出版社，出版年代不详。戴望舒其它作品介绍：一、理论合集1、《小说戏曲论集》：1958年，作家出版社初版。 2、《读李娃传》：1952年，巴黎大学北京汉学研究所印。 二、翻译作品《少女之誓》法国沙多勃易盎著、《鹅妈妈的故事》法国沙.贝洛尔著、《意大利的恋爱故事》、《两次战争间法国短篇小说集》、《意大利短篇小说集》、《小城》等作品 。扩展资料：戴望舒介绍：戴望舒（1905年11月15日－1950年2月28日），男，名承，字朝安，小名海山，浙江杭州人。后曾用笔名梦鸥、梦鸥生、信芳、江思等。中国现代派象征主义诗人、翻译家等。他先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说：《债》、《卖艺童子》和《母爱》。曾经和杜衡、张天翼和施蛰存等人成立了一个名谓“兰社”的文学小团体，创办了《兰友》旬刊。1950年戴望舒在北京病逝，享年45岁。

私募基金与公募基金最重要的区别就是盈利模式不同。

1、王二小 “牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”这首名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。 王二小家在河北涞源的一个小山村。 抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。 1942年10月25日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。 鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。 鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛……王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。 2、冬子 1934年秋，主力红军撤离中央根据地。 参加了主力红军的父亲出发前给冬子留下了一颗闪闪的红星。 冬子把它当作宝贝似的收藏了起来。 红军一走，大土豪胡汉三又回来了，柳溪又陷入了白色恐怖之中。 冬子的母亲作为游击队的交通员，走东村奔西庄地传达着党的精神。 在一次行动中，冬子妈被胡汉三的“靖卫团”围困在燃烧着熊熊烈火的草屋内……母亲的从容就义，使小冬子突然长大了许多，他怀揣爸爸留下的红星，承担起了游击队交通员工作。 他为山上游击队筹盐，巧妙地躲过了“靖卫团”的搜查。 冬子还机灵地做了米店的伙计，搞到了确切的情报，破坏了胡汉三的搜山计划。 冬子在沉着自如地对付了胡汉三的多次试探和盘问后。 抓住良机，砍死了胡汉三。 1938年，江南游击队准备开赴抗日前线，冬子和父亲又见面了。 他带上那颗保存了多年的红星，成了一名真正的红军战士。 3、张嘎 抗战时期，生活在白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。 为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。 嘎子历经艰辛，找到八路军，当上了一名小侦察员。 他配合侦察员罗金保执行任务，表现得勇敢、机智。 但嘎子毕竟还是一个活泼、淘气的孩子。 他与小朋友胖墩摔跤输了还不讲道理。 去堵胖墩家的烟囱。 在一次战斗中，他缴获了敌人一支枪，竟偷偷把枪藏进了老鸦窝里，没有上缴。 为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕。 当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。 4、两个小八路 1943年，八路军小战士孙大兴腿部受伤，组织决定派小卫生员武建华护理孙大兴，到敌占区我地下党员家中养伤。 于是孙武两人便以木匠靳锡武的小学徒和刘大爷的外孙身份在刘集隐蔽起来。 日伪军强拉民夫，在田镇长家囤积粮食。 大兴和小武乘夜色钻进田镇长院内，放火烧了敌人的粮囤。 他们的冒险行动打乱了组织的安排，受到了严厉的批评。 日寇蓄谋更大的扫荡计划。 一天，刘集的伪军中队突然开走，随即开来了一支莫名其妙的日军。 老靳带着大兴和小武，摸清了敌人的真正意图。 紧要关头，大兴毅然决定自己留下吸引敌人，让小武带情报向部队奔去。 独立三团得到小武送来的情报，立即行动部署战斗。 敌人遭到了歼灭性打击。 5、赵一曼 1931年九一八事变后，赵一曼被中国 *** 派到东北地区领导革命斗争。 1934年担任 *** 珠河中心县委委员兼铁道北区委书记，组织抗日自卫队，与日军展开游击战争。 1935年担任东北人民革命军第3军第1师第2团政委，11月，与日伪军作战时不幸因腿部受伤被捕。 日军为了从赵一曼口中获取到有价值的情报，找了一名军医对其腿伤进行了简单治疗后。 连夜对其进行了严酷的审讯。 面对凶恶的日军，将生死置之度外的赵一曼忍着伤痛怒斥日军侵略中国以来的各种的罪行。 凶残的日军见赵一曼不肯屈服，使用马鞭狠戳其腿部伤口。 身负重伤的赵一曼表现出了一个 *** 员坚强的意志和誓死抗日的决心，痛的几次昏了过去，仍坚定地说：“我的目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日。 ”没说出一字有关抗联的情况。

多元智力理论的基本内容是什么 多元智力理论的基本内容是什么，多元智力理论又叫“多元智能理论”，“多元智能理论”是由美国当代著名心理学家和教育学家加德纳博士于1983年系统地提出的人类智能结构理论。本文内容为大家详细介绍多元智力理论的基本内容是什么。 多元智力理论的基本内容是什么1 1、语言智能语言智能是指运用口语表达思想，或运用书面文字传达信息的能力。语言智能高的人喜欢玩文字游戏、阅读、讨论以及写作；在谈话时常引用他处读来的信息。在学校里，语言智能高的学生表现出对语言、历史等类课程有很大兴趣。 2、逻辑数学智能逻辑数学智能是指有效地运用数字和推理的能力。逻辑数学智能高的人喜欢提出问题并执行实验以寻求答案；喜欢寻找事物的规律及逻辑顺序；对科学的新发展有兴趣；喜欢在他人的言谈及行为中寻找逻辑缺陷；对可被测量、归类、分析的事物比较容易接受。他们在学校学习时特别喜欢数学、物理、化学、电子等科学类的课程。 3、肢体运动智能 肢体运动智能是指善于运用整个身体来表达想法和感觉，以运用双手灵巧地生产或改造事物。这项智能包括特殊的身体技巧，例如平衡、协调、敏捷、力量、弹性和速度以及由触觉所引起的能力。肢体运动智能高的人喜欢在户外活动，很难长时间坐着不动；喜欢惊险的娱乐活动，并且定期从事体育活动；喜欢动手建造东西；与人谈话时常用手势或其他肢体语言。肢体运作智能高的孩子总是跑跑跳跳，喜欢触摸环境中的物品，愿意做缝纫、编织、雕刻或木工等活动。 4、音乐智能音乐智能是指察觉、辨别、改变和表达音乐的能力，包括对节奏、音调、旋律或音色的敏感性。音乐智能高的人通常有很好的歌喉，能轻易辨别出音调准不准；对节奏很敏感，常常一面工作，一面唱歌或听音乐；会弹奏乐器；一首新歌只要听过几次，就可以很准确的把它唱出来。 5、视觉空间智能视觉空间智能是指准确地感觉视觉空间，片把所知觉到的表现出来的能力，包括对色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系的敏感性，也包括将视觉和空间的想法具体地在脑中呈现出来，以及在一个空间的矩阵中很快找出方向的能力。视觉空间智能高的人对色彩的感觉很敏锐，喜欢玩拼图、走迷宫之类的视觉游戏；喜欢想象、设计及随手涂鸦；喜欢看书中的插图；在学校时，他们学几何比学代数更容易。 6、人际智能人际智能是指察觉并区分他人的"情绪、意向、动机及感觉的能力，包括对脸部表情、声音和动作的敏感性，辨别不同人际关系的暗示以及对这些暗示做出适当反应的能力。当他们遭遇问题时，他们比较愿意找别人帮忙；喜欢教别人如何做某件事。他们在人群中感觉很舒服自在，通常是团体中的领导者。 7、内省智能内省智能是指有自知之明并据此做出适当行为的能力，包括对自己有相当的了解，意识到自己的内在情绪、意向、动机、脾气和欲求以及自律、自知和自尊的能力。内省智能强的人通常能够维持写日记或睡前反省的习惯；常试图由各种回馈中了解自己的优缺点；经常静思以规划自己的人生目标；喜欢独处。 8、自然智能自然智能指的是对自然的景物，如植物、动物、矿物、天文等，有浓厚的兴趣、高度的关注及敏锐的观察与辨认能力。 多元智力理论的基本内容是什么2 多元智力理论又叫“多元智能理论”。传统的智力理论认为人类的认知是一元的、个体的智能是单一的、可量化的，而美国教育家、心理学家霍华德·加德纳在1983年出版的《智力的结构》一书中提出“智力是在某种社会或文化环境或文化环境的价值标准下，个体用以解决自己遇到的真正的难题或生产及创造出有效产品所需要的能力”。每个人都至少具备语言智力、数理逻辑智力、音乐智力、空间智力、身体智力、人际交往智力和自我认知智力，后来，加德纳又添加了自然主义智力和存在主义智力[1] 。这一理论被称为多元智力理论（Multiple Intelligences）。 其基本性质是多元的——不是一种能力而是一组能力，其基本结构也是多元的——各种能力不是以整合的形式存在而是以相对独立的形式存在。而现代社会是需要各种人才的时代，这就要求教育必须促进每个人各种智力的全面发展，让个性得到充分的发展和完善。

　　理性与非理性的交叠对峙400多年来,在法国哲学的发展进程中,理性主义和非理性主义一直是纠结在一起的两条主线.时而理性主义占主导地位,时而非理性主义占主导地位文艺复兴时期的蒙田是法国哲学的先驱,他对于17世纪的笛卡尔和帕斯卡尔产生了双重的影响.首先,蒙田的怀疑主义影响了笛卡尔“怀疑一切”的方法论和自由的批判精神.蒙田的座右铭“我知道什么?”运用古罗马时期的皮罗主义的论据来说明,一切事物都是值得怀疑的.蒙田被人们看作是具有批判精神的自由思想家.笛卡尔对于从经验获得的知识以及以往科学知识的怀疑,对现成的知识进行批判,敢于怀疑一切,都是受到了蒙田的影响.蒙田也影响了帕斯卡尔的非理性主义和人学.文艺复兴以来的一些人文主义者颂扬了人类的伟大、尊严和理性,而蒙田揭示了人类的渺小、可悲和信仰.这就使得帕斯卡尔在更高层次上进行综合,既让我们看到人的伟大和尊严,又让我们意识到自己的渺小和可悲；既看到人类理性能力的作用,同时又看到理性的无能和信仰对它的超越.帕斯卡尔充分肯定了几何学的作用,并且在他的科学研究中也广泛地运用了几何学中的证明和推演方法.然而,帕斯卡尔也认为几何学的方法是有限的.在他看来,过分抬高理性或理智的作用是一种理性的独断,而以人心或内心为基础的敏感性的精神、微妙的精神及精确性的精神和日常生活有着密切的联系,是人们的一种良好洞见力.在笛卡尔和帕斯卡尔之后,理性主义和非理性主义都得以确立.18世纪是理性主义的时代.18世纪的法国哲学家将由上一个世纪的哲学家所确立的理性主义变成一种现实的政治原则.理性主义成为他们反对封建意识形态、勾画新社会蓝图的标尺.理性成为衡量一切事物的标准,以往的一切都要在理性的法庭面前接受审判.19世纪是理性主义和非理性主义双峰对峙的时代.19世纪的法国哲学中雷诺维耶的新批判主义和孔德的实证主义继承了启蒙哲学的传统,而比朗、柏格森和布隆代尔这三位改变法国哲学发展方向、奠定法国现代哲学基础的哲人,则继承了非理性主义的传统.到了20世纪,除巴什拉等人的科学哲学和结构主义哲学体现了理性主义的原则之外,萨特的存在主义是非理性主义,后现代主义也属于非理性主义的一种体现.德里达、福柯、德鲁兹等人追随尼采和海德格尔,对西方自柏拉图、亚里士多德经由笛卡尔直至康德、黑格尔的形而上学传统进行了彻底的批判.但从总体上来看,20世纪的法国哲学是非理性主义占主导地位.可见,400多年来,在法国哲学的发展进程中,理性主义和非理性主义一直是纠结在一起的两条主线.时而理性主义占主导地位,时而非理性主义占主导地位.这种纠结的状态一直贯穿始终.“进步”与“解放”的价值重估对于“进步”,后现代主义有一系列疑问：人类的历史是否真是在不断进步的?“进步”难道不是一种乌托邦式的理想?再则,“进步”真是一件好事情吗随着资本主义的发展,法国从工业社会进入后工业社会,现代性和后现代性成为法国哲学讨论的重要主题.崇尚理性、自由、平等、进步的启蒙精神是现代性的突出体现.卢梭是现代性最早的批判者.他通过把自然和文明对立起来,对资本主义的文化、社会政治制度和教育方式进行了全面的批判.卢梭意识到,科学艺术的进步和发展是与人民的幸福相矛盾的,文化和文明的发展与人的道德水准未必成正比.因为假如现实生活中的文化被以奢侈、金钱和低级趣味为主体的时尚所左右,就会完全变成一种“金钱文化”和低格调的“俗文化”.卢梭认为,从自然状态进入到社会状态,就使人类从平等进入到不平等.人类社会每前进一步,不平等就加深一步.恩格斯在《反杜林论》中评价卢梭这一学说时写道：“这样,卢梭就看到了不平等的产生是进步.可是这种进步包含着对抗,它同时又是退步……文明向前进一步,不平等也就向前进一步……压迫者被压迫,这就是否定的否定.”如恩格斯所说,卢梭的这部著作“可说是精彩地显示了自己的辩证的起源”.它不但是对人类只是在上帝面前才是平等的那种基督教封建学说进行思想斗争的武器；同时,它也包括了法国资产阶级的革命口号“平等、自由、博爱”.法国革命爆发以前35年,卢梭就不但已经认识到革命的必然性,而且在哲学上、在法理上证明了革命的正当性.当然,卢梭并不是认为,在社会状态中,人就注定是不自由和不平等的.恰恰相反,卢梭把不自由、不平等的社会状态看作是不合理的社会状态.卢梭想要实现的否定之否定,是使人在一种全新的社会状态中达到一种更高级的社会的自由和平等.后来,卢梭的这一思想深深地影响了黑格尔思想的形成.如何看待理性和进步,是法国后现代主义哲学所思考的两个问题.福柯等人反对理性的总体性、理性的暴力和理性的极权主义.“进步”以及与它相联系的“解放”概念也是后现代主义要“解构”的.对于“进步”,后现代主义有一系列疑问：人类的历史是否真是在不断进步的?“进步”难道不是一种乌托邦式的理想?再则,“进步”真是一件好事情吗?“进步”给我们带来了什么样的后果呢?怎么看到“进步”所带来的人的自由的不断丧失、自然环境的不断恶化?对于 “解放”,后现代主义也有不同的看法.首先,后现代主义认为,“解放”是一个宏大叙事和元话语,是为后现代主义所摈弃的；其次,人的解放的过程也是逐渐取得主体地位、成为独立主体的过程,而主体的形成、建构过程,同时也是人逐渐被规训化的过程,因而最终是限制人、制约人,使人丧失自由.至此,后现代主义不仅解构了法国启蒙哲学的理性主义原则,同时还把启蒙哲学的“进步”和“解放”概念也解构了.最后,后现代主义认为,科学有可能使人走入误区,制造出灭绝人类的武器；科学技术的发展和过度滥用,会导致环境污染、生态平衡的破坏,使地球越来越不适于人类的生存；更为严重的是,科学不能解决人的精神问题——无论是人的道德、价值、理想信念,还是人的终极关怀等,都不是科学和理性所能解决的.人文与社会的多重呈现和其他国家的哲学相比较,法国哲学更注重对人和社会的研究.法国哲学家们不只沉湎于理智王国而缺乏情感,他们中的不少人同时又是诗人、文学家、艺术家和社会活动家同欧洲其他国家的哲学相比,法国近代哲学似乎有以下几个风格和特征：第一,法国哲学一直贯穿着一种怀疑精神和崇尚理性的精神.怀疑精神和崇尚理性的精神可以说是同一个事物的两个方面.如果说,怀疑是否定的、批判的一面,那么,崇尚理性则是肯定的、有建树的一面.怀疑的目的就是要崇尚理性,或者说怀疑只是理性的一种手段.从中世纪的唯名论者阿伯拉尔、文艺复兴时期的蒙田,到近代哲学的创始人笛卡尔、18世纪的贝尔、伏尔泰等人的怀疑论,这种敢向传统、权威挑战的怀疑精神,在法国有着悠久的历史传统.甚至20世纪后半叶的后现代主义哲学也体现了怀疑精神.它怀疑被人们顶礼膜拜的理性主义和科学精神,怀疑历史进步论和启蒙精神,怀疑现代性和现代化的成果等.第二,人和社会是法国哲学聚焦的对象.自然和人是哲学的永恒主题.而和其他国家的哲学相比较,法国哲学更注重对人和社会的研究——爱尔维修注重人的灵性、强调人的精神性,把人作为一个文化的对象、教育的产物.存在主义哲学就是一种人学.而孔德直接就是近代社会学的奠基人.从涂尔干到结构主义和后现代主义,他们都十分注重对于现代社会的研究.这些都应该看作是法国哲学对人类社会认识的贡献.后现代主义对于后工业社会的反思和批判,对于正在大力推进现代化的我们不亚于一剂清醒剂.第三,开放性.18世纪的法国哲学家极大地吸收了英国唯物主义哲学（特别是洛克的经验论）,狄德罗还极大地吸收了莱布尼兹哲学中的辩证法因素.19世纪,不仅勒努维埃的新批判主义在很大程度上是对康德哲学的继承,而且阿默兰的唯心主义和黑格尔哲学有着紧密的联系.“3H”（黑格尔、胡塞尔、海德格尔）、“3M”（马克思、马克斯·韦伯、马尔库塞）和尼采都是德国哲学家,克尔凯格尔是丹麦哲学家,弗洛伊德是奥地利的心理学家,这些哲学家的思想元素都影响着20世纪法国哲学的面貌.第四,社会参与性.法国哲学不是书斋里的哲学,而是与现实斗争紧密相连的哲学.法国哲学家不喜欢身居斗室去进行玄学的思辨,而更加关注社会的变革和政治的斗争.他们有一种使命感和时代感,是现实革命运动的积极参与者.第五,和文学有着不解之缘.法国哲学家们不只沉湎于理智王国而缺乏情感,他们中的不少人同时又是诗人、文学家、艺术家和社会活动家.不仅伏尔泰、卢梭、狄德罗等人是名垂史册的文学家、戏剧家、文艺批评家,擅长用文学来表达自己的哲学思想,比他们晚一些的柏格森、萨特和加缪,更是捧走了诺贝尔文学奖的桂冠.法国哲学的中国传播上世纪90年代以来,中国学者对于法国哲学的兴趣逐渐超过了对德国哲学的兴趣.这种在学术兴趣点上的变化,和法国哲学自身的发展变化相关,也与中国哲学界学术生态的发展变化紧密相联从近100年来法国哲学在中国的传播来看,中国人对于法国哲学的主要兴趣大致集中在以下一些方面：笛卡尔哲学.中国人对笛卡尔哲学有着双重的兴趣：一方面是他高扬主体性的哲学和理性主义的认识论,另一方面是他的二元论哲学在物理学领域坚持了机械唯物主义、他的唯物主义对于18世纪法国唯物主义有着重要的启发、他的心身关系学说开启了西方心灵哲学之先河.从上世纪80年代以来,随着中国大陆对于主体性问题、认识论问题和对于西方心灵哲学研究的加强,笛卡尔哲学的地位越来越重要.18世纪的启蒙哲学和唯物主义哲学.由伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭这三位启蒙思想家所提出的自由、平等、民主、法治等思想,是马克思主义社会政治理论的重要理论来源.18世纪狄德罗、霍尔巴赫等人的唯物主义思想,是马克思辩证唯物主义的重要理论来源.孔德的实证哲学.孔德的实证科学的方法论及其实证哲学的基本原则,是我们了解英美实证主义哲学的基础,对于我们理解实证主义和实用主义哲学、理解分析哲学和科学哲学都具有导引意义.孔德的实证社会学和涂尔干的社会学,被中国人看作是社会学的开山鼻祖.柏格森的生命哲学.在20世纪初,柏格森关于生命创造进化的哲学和达尔文的进化论、赫胥黎的天演论一起被传进中国,为当时想推动中国社会变革的知识分子提供了生命的活力.萨特等人的“存在主义”.在我国改革开放初期（上世纪70年代末、80年代初）那场关于“实践是检验真理的唯一标准”的大讨论之后,大学校园里曾经一度流行“萨特热”和“尼采热”.尽管萨特所强调的“存在先于本质”等一些极端个人主义和绝对自由观不尽合理,但他强调青年人要自我奋斗、自我创造,在自主选择的时候,要主动承担责任.这些观念正好契合了当时青年人乐于自我谋划、自我选择的想法,对于解放思想、焕发社会活力起到了正面的推动作用.法国现象学思潮.德国哲学家胡塞尔、海德格尔的现象学流传到法国,在法国产生了广泛和长久的影响,出现了现象学思潮.它对萨特等人的存在主义和德里达、福柯等人的后现代主义都产生了影响.近十年来,随着对于胡塞尔和海德格尔研究的深入,年轻一代中国学者也对法国现象学家的研究和思潮产生了浓厚的兴趣.结构主义.上世纪末,中国研究索绪尔的结构主义语言学、列维·斯特劳斯的结构主义人类学和阿尔都塞的结构主义马克思主义的学者众多.进入新世纪以来,对于拉康的后弗洛伊德主义的研究,在中国学界取得了新的研究成果.近几年来,对于深受阿尔都塞和拉康影响的巴丢的研究在中国也逐渐升温.后现代主义哲学.上世纪90年代以来,后现代主义在中国形成了新的研究热潮.包括德里达、福柯、利奥塔、德勒兹、鲍德里亚在内,都成为中国哲学专业博士论文的重要研究对象.这些哲学家的思想是对资本主义自身的发展、西方几百年现代化进程、尤其是西方的现代性理论的一种反省和批判.他们反对技术至上,反对过分强调以人为中心,主张人与自然的和谐,主张不能过分强调工具理性而忽视了价值理性等.这些观点对现当代中国的发展（尤其是科学发展和生态文明建设）具有重要的启示意义.可以说,上世纪90年代以来,中国学者对于法国哲学研究的兴趣逐渐超过了对德国哲学的兴趣.在上世纪80、90年代,中国对于17、18世纪法国哲学、对于存在主义和结构主义的研究感兴趣,而上世纪90年代以来,中国学者对于法国哲学中的现象学思潮和后现代主义哲学的研究更感兴趣.这种在学术兴趣点上的变化,与法国哲学自身的发展变化相关,也与中国哲学界学术生态的发展变化紧密相联.

《 广西教育学院学报》1986年创刊，双月刊。目前还未入选过核心期刊目录。属于一般省级期刊。ISSN： 1007-9068CN： 45-1233/G4复合影响因子：0.237 综合影响因子：0.112

学院简介 办学地点: 北校区在南宁市建政路37号，南校区在南宁市东葛路26号。 办学类型: 国有公办成人本科高等学校。 学校主管部门: 广西壮族自治区教育厅。 办学层次: 普通专科 广西教育学院创建于1953年10月27日，坐落在广西南宁市，系自治区直属成人本科高等院校。学院前身为广西省中等学校教师进修学院，1954年更名为广西省教师进修学院，1958年更名为广西教师进修学院，1966年更名为广西教育学院。学院主要承担中国小教师培养与培训、中国小校长培训、教育行政干部培训、中国小教学研究、中国小教学参考资料出版发行等任务。自治区设在学院的机构有:广西中国小教师继续教育指导中心、自治区高中会考办公室、自治区课程改革办公室、广西教育学会秘书处、广西陶行知研究会。50多年来，十几万名中国小教师、校长经学院培训以崭新的姿态重返教学岗位;1万多名毕业生经学院培养成为中国小教师队伍的生力军;学院所取得的数千项教育、教学研究成果在全区得以推广套用，在推动基础教育改革发展中收到了良好的效果。 学院占地4.74万平方米，建筑面积8.39万平方米，运动场地4101平方米，绿化用地1.62万平方米。截至2010年10月，学院教学科研仪器设备总值2324.92万元，拥有教学科研用计算机880台，语音实验室座位120个，多媒体教室座位2100个。馆藏一般图书34.7万册，数字资源量1.13万GB。 学院设有中文系、数学与计算机科学系、外语系、政治经济系、教育管理系、旅游与环境学系、信息科学与技术系、艺术系、文化传播学系、教育科学系等10个系，共36个普通专科专业、23个成人本科专业和18个成人专科专业。 学院有专任教师226人，其中正高职称23人，副高职称74人;博士学位12人，具有研究生学历教师101人; *** 博导1人、硕士生导师7人，广西高校优秀人才3人;享受 *** 特殊津贴的专家4人。 2010年，学院有各类在校生5220人，其中普通专科生2968人，成人本科生1547人，成人专科生692人，留学生13人。 2010年，学院以科学发展观为指导，以"服务广西新发展"为载体，以学院的合并改制为契机，全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设、廉政建设和群团建设，继续深化教学改革，加大科研及学科专业建设的力度，为推动学院顺利转型改制，实现又好又快的发展打下了良好的基础。 历史沿革 广西教育学院创建于1953年10月27日，坐落在广西南宁市，系自治区直属成人本科高等院校。学院前身为广西省中等学校教师进修学院，1954年更名为广西省教师进修学院，1958年更名为广西教师进修学院，1966年更名为广西教育学院。学院主要承担中国小教师培养与培训、中国小校长培训、教育行政干部培训、中国小教学研究、中国小教学参考资料出版发行等任务。自治区设在学院的机构有:广西中国小教师继续教育指导中心、自治区高中会考办公室、自治区课程改革办公室、广西教育学会秘书处、广西陶行知研究会。50多年来，十几万名中国小教师、校长经学院培训以崭新的姿态重返教学岗位;1万多名毕业生经学院培养成为中国小教师队伍的生力军;学院所取得的数千项教育、教学研究成果在全区得以推广套用，在推动基础教育改革发展中收到了良好的效果。 师资力量 现代教育技术和旅游管理专业已分别被确定为教育部和自治区高职高专示范性建设试点专业。目前在校学生已达万人。 广西教育学院 学院有专任教师226人，其中正高职称及研究人员23人，副高职称74人;博士学位12人，具有研究生学历教师101人; *** 博导1人、硕士生导师7人，广西高校优秀人才3人;享受 *** 特殊津贴的专家4人,高于全区高校平均水平。 其中，有国务院颁发的 *** 特殊津贴获得者，有"全国优秀教育工作者"称号获得者，有自治区党委、自治区人民 *** 授予的荣誉奖章获得者等。 教育资源 该院具有52年的办学历史，积淀了丰富的办学经验，教育资源建设取得了丰硕的成果。 1、教育基地 教育培训资源丰富。我院是广西中国小教师培训、教育管理干部培训等方面的重要基地。广西教育学会秘书处挂靠我院，"广西中国小教师继续教育指导中心"、承担广西中国小教学研究和教学改革、实验任务的教研部设在我院，广西中国小校长培训、教师培训、中国小教师资格认定等机构、广西国语水平培训和测试基地、首届--中国东协博览会指定语言文化培训机构、广西高职高专院校人才培养工作水平评估委员会秘书处以及广西高中毕业会考工作办公室等均设在我院。 2、科研成果 教育研究资源丰富。我院已取得各类科研成果总计1400多项。其中，有全国、自治区教育科学规划课题，也有国家、自治区哲学社会科学基金项目等。在获奖成果中有全国"五个一工程"作品优秀剧本奖、 国家优秀图书奖、广西文艺创作"铜鼓奖"、全国优秀科研成果奖和全区优秀教学成果奖等。学院现有生态文化、人力资源、教育科学、思想政治教育等4个研究所。 广西教育学院学报 3、专业刊物 我院还拥有《广西教育学院学报》、《基础教育研究》、《创新作文》、《国小教学参考》、《哲理》、《中学教学参考》等6个面向全国公开发行的专业性杂志刊物。 办学方针 在长达半个世纪的发展进程中，广西教育学院为广西的经济社会和民族教育事业作出了杰出的贡献。 我院以社会需求和就业为导向，突出学生发展为本、突出学生"知识―能力―素质"的整体最佳化，实行多样、灵活、开放的人才培养模式。 我院采取多种方式与国内外高校联合办学。先后与美国英语学会、英国布莱德福德大学等科研机构及高校建立了学术交流和校际合作关系，并开展留学生教育。校际学术交流频繁，天津大学、北京师范大学、中山大学、中央民族大学、华中师范大学、华东师范大学等名校的博士生导师多人受聘为我校的名誉或客座教授。 当前，学院正以崭新的面貌和高昂的斗志，抓住机遇，确立"以质量求生存，以特色求发展"的办学理念，为把广西教育学院建设成为有鲜明教师教育特色的高等学校而努力奋斗。 办学规模 学院占地4.74万平方米，建筑面积8.39万平方米，运动场地4101平方米，绿化用地1.62万平方米。截至2010年10月，学院教学科研仪器设备总值2324.92万元，拥有教学科研用计算机880台，语音实验室座位120个，多媒体教室座位2100个。馆藏一般图书34.7万册，数字资源量1.13万GB。 2010年，学院有各类在校生5220人，其中普通专科生2968人，成人本科生1547人，成人专科生692人，留学生13人。 学院2008年普通高等教育招生宣传册 2010年，学院以科学发展观为指导，以"服务广西新发展"为载体，以学院的合并改制为契机，全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设、廉政建设和群团建设，继续深化教学改革，加大科研及学科专业建设的力度，为推动学院顺利转型改制，实现又好又快的发展打下了良好的基础。 2010年，学院与广西政法干部管理学院合并改制为普通政法类本科院校正式启动。一年来，学院党委和行政认真贯彻落实"三个代表"重要思想，以科学发展观指导学院工作，紧紧抓住合并改制这一工作重心，狠抓内涵建设，着力提升学院核心竞争力，使学院办学条件、人才培养、教学及科研等迈上新台阶，促进学院持续、协调、健康发展。两院合并改制得到了自治区政法委、教育厅、司法厅的高度重视和大力支持，成立了两院合并改制工作领导小组及筹备委员会。同时，广西教育学院和广西政法管理干部学院相应成立筹备委员会，合并改制的相关工作正有序推进。 院系设定 学院设有中文系、数学与计算机科学系、外语系、政治经济系、教育管理系、旅游与环境学系、信息科学与技术系、艺术系、文化传播学系、教育科学系等10个系，共36个普通专科专业、23个成人本科专业和18个成人专科专业。一个国际交流学院。 中文系 中文系办学历史悠久、师资力量雄厚、教学设施设备完善。教师队伍职称和年龄结构合理，现有教授、博士多名，副高以上职称超过50%，治学精谨扎实，其中不乏国务院特殊贡献专家津贴、 *** 教育资金和自治区优秀教师称号获得者。中文系坚持教育教学改革，成果丰硕，其中多个项目获自治区教育厅课题立项和自治区级教学成果奖。毕业生普遍获得用人单位好评，成为各自岗位上的佼佼者，尤其在基础教育领域，许多毕业生已成为我区各地语文教学和教育管理的骨干。中文系生源质量高，毕业生就业率达90%以上。 汉语(普通专科，文史类) 校园风景 培养目标 :培养德智体全面发展，具备汉语的基本理论、知识和技能，能在中国小校、机关企事业单位从事语文教育教学工作以及文化、宣传、文秘等方面实际工作的专门人才。 就业方向 :到中国小校从事教育教学工作;到党政机关、企事业单位从事文秘、管理、宣传或公关工作;到文化宣传部门、文化传播媒体从事文案策划、编辑和新闻采写工作。 主要课程 :现代汉语、古代汉语、唐诗宋词(自治区精品课程)、中国古代文学、现代文学、当代文学、外国文学、文学理论、基础写作、新闻采访与写作、逻辑等。 外语系 外语系成立于1984年，是广西同类院校建系较早的教学部门，目前是学院三大教学系之一。开设有英语教育、套用英语和商务英语等3个专业，办学层次分别是普通专科、成人专科、成人本科。拥有教学必备的微机室、语言实验室、DVD视听室等。全部教室均改装为多媒教室， 师资力量雄厚，教师队伍由专职英语教师、外籍专家组成。教师中有96%的人具有研究生学历或正在攻读研究生学历，6人持有副教授的资格，7位教师具有留学和在海外任教的工作经历，部分教师或 *** 或应邀为广西、南宁市各级 *** 担任口头和笔头翻译工作，多名教师受中国--东协博览会、博览局聘请担任南博会期间商务翻译工作，教学经验和商务经验十分丰富。我系注重学生学习能力和创新能力的培养，注重学生综合素质的提高，历年来有优秀毕业生考取了区内外高校硕士研究生，多人次获得全国或省级大学生英语竞赛、英语演讲比赛的特等奖、一等奖和二等奖等各种奖项。各届毕业生就业率高, 2007届普通专科毕业生的历年就业率达100%, 2008届毕业生离校仅半个月就业率已超过90%。除学历教育以外，我系还承担各类型的教师1982年开始我系负责全区中学英语师资短期培训，近年来又承担了全区中学英语教师的继续教育指导和培训工作，仅在2001-2002年间就承担了省(市)级继续教育的培训项目6个。1990年至今，连续17次承担了广西教育厅与美国英语协会ELIC合作的英语教师培训项目--广西中学英语教师暑期培训班，为全区各级各类学校培训骨干英语教师逾千人。 学校活动图片 政治经济系 政治经济系是我院老牌系之一，已有50多年的办学历史，在区内享有较高声誉。拥有一支职称、年龄结构合理的师资队伍，现有在职教师18名，其中教授2名，副教授8名，博士2名，硕士5名，研究生学历4名，副高以上职称的教师占50%以上。开设有思想政治教育、历史学教育、法学、行政管理等4个成人本科专业和行政管理、市场行销、国际贸易实务、国小教育、思想政治教育和历史学等6个成人专科专业，以及思想政治教育、法律实务、市场行销、国际贸易实务等4个高职高专专业。学院社科部挂靠我系，我系教师除承担本系专业教学任务外，还承担全院"思想政治理论课"的教学任务，具有丰富的教学教育经验。 近来，我系又积极进行教学改革、专业改造和课程体系建设，既注重理论教学，又重视实践环节的训练，建立了模拟法庭、模拟商务谈判、证券与投资、法律咨询中心等实训基地，着力培养既有较高理论素养，又有较强实际工作能力的适应社会发展需要的各类专门人才，办学质量稳步提高。毕业生普遍得到各行业用人单位的好评，许多毕业生成为了教学和教育行政管理的骨干及 *** 部门的领导干部、企业业务精英和私企负责人。 近几年来，我系毕业生就业前景看好，毕业生就业率较高，2007、2008年达到97%以上，位于学院的前列。 数学与计算机科学系 数学与计算机科学系原名数学系，是我院最早设定的本科系之一。经过长期的建设，现设有数学与套用数学、计算机科学与技术两个本科专业，数学教育、计算机套用技术、软体技术、动漫设计与制作4个专科专业。另外还承担中学数学教师继续教育培训工作。数计系已发展成为初具规模的教育大系，并于95年正式更名为数学与计算机科学系。 数学与计算机科学系拥有一支年龄、职称、学历、知识结构较为合理的师资队伍。现有中高级职称教师18人，其中副教授12人，讲师6人。已获博士学位2人，硕士学位5人，攻读硕士学位3人。学院学科带头人1人，学院中青年学科带头人培养对象1人，学院中青年骨干教师4人。既有一批有丰富教学和实践经验的老教师，也有一批知识结构新、精力充沛的年轻教师。现有函式论教研室、代数几何教研室、课程与教学论教研室、计算机软体教研室和计算机硬体教研室。目前，我系有计算机硬体综合实验室1间、计算机网路实验室1间、计算机网路机房四间、多媒体教室2间和学院网路管理中心，总面积达460平方米，模拟电路与数字电路设备多套，各种类型的电脑200多台。目前在校学生人数已达800多人。 数学与计算机科学系重视学科建设和教学研究，做到以教学带动科研，以科研促进教学。近年来在相关期刊上发表学术论文80多篇。承担区教育厅科研项目2项、院级重点课程2项，院级重点学科1项。与此同时，数计系还与南宁市四职高，横县横州一中、北海五中等中学有着密切的联系，建立了教育实验实习基地，为学生了解中学、服务中学提供了条件。与南宁市平方软体新技术有限责任公司建立计算机专业实训基地，为学生了解掌握计算机的实用技能提供了条件。 20多年来，数计系通过脱产、函授等形式为国家培养了各类本、专科生数千人，这些毕业生大多数已成为当地教育战线上的中坚力量，为我区的教育事业作出了积极的贡献;同时也培养了大批IT业的精英。 在新的世纪里，数计系将以更加团结协作、开拓创新的精神，用我们的聪明才智去开创更加辉煌的明天! 旅游与环境学系 旅游与环境学系原名地理系，成立于1984年，1998年，根据办学专业的拓展，更名为旅游与环境学系。自成立至今，本系已经走过了25年的办学历程，为国家培养了3000多名地理专业人才和1000多名旅游专业人才。根据经济发展的需要，1992年，本系开始筹备设立旅游管理专业，并于1993年招收首届旅游管理专业学生，是广西壮族自治区最早设立旅游专业的3个院系之一(另两个分别是广西旅游专科学校和桂林工学院旅游系)，也是南宁市第一个开办旅游专业的高等院校。旅游与环境学系从普通高考和成人高考中招收学生，设立有地理教育、旅游管理、旅游管理(东南亚)、旅游英语等4个普通专科专业;地理科学(专升本)、旅游管理(专科)、旅游管理(专升本)等3个函授成人专业，以及旅游管理(专科)、旅游管理(本科)等2个全日制成人专业，在校全日制学生近500人。本系具有一支教学经验丰富、学历结构比较合理的教职工队伍。全系有教职工15人，其中，专职教师12人。专职教师中，2人拥有博士学位，2人具有硕士学位，2人具有研究生学历，6人为学士学历。除此之外，还聘请了10多位在广西旅游行业内有较高知名度的专家学者担任本系的客座教授。本系的地理、旅游多功能实验室正在建设之中。本系注重学生的职业规划和就业竞争实力的培养，在新生入学时就聘请行业专家开设有关社会对专业人才的要求的讲座，并组织学生参加各种社会实践活动，增强学生对社会环境的适应能力。注重学生的理论学习和实践技能的训练，除了在课堂教学中为学生打下扎实的理论基础外，还通过短期和较长时间的专业实习，培养学生理论联系实际的能力，提高学生的实践操作技能。毕业学生既具有良好的理论知识基础，又有较强的实践能力，深受用人单位的欢迎。近年来，本系毕业学生的一次就业率都在95%以上，许多学生在"珠三角"、"长三角"等经济发达地区工作，部分学生还跨出国门，在越南的有关企业中就业。 信息科学与技术系 信息科学与技术系是广西教育学院具有现代色彩的系，是学习计算机多媒体技术、网路技术、信息技术、教育技术等现代技术的理想场所，目前信息科学与技术系专科层次有三个专业:计算机网路技术、现代教育技术(教育部及自治区级教学改革试点专业)、影视多媒体。本科层次有三个专业:现代教育技术、网路工程、电子商务。 本系拥有一支由博士、硕士、学士;教授、副教授、讲师组成的高素质、高水平的教师队伍。开放而先进的办学理念是本系的最大特色。本系专业培养目标明确，紧紧把握住专业教学改革方向，坚持以改革为先导，以创新为核心，以质量为根基，以特色为重点，以人为本，培养出来的学生深受用人单位的欢迎。信息科学与技术系教学设备先进，技术力量雄厚。该系拥有3个多媒体、网路化的机房，配置150台高档计算机，并全部接通宽频网。还设有教育技术实验室、多媒体软体制作室、音像制作室、网路实验室、硬体实验室、常规媒体实验室、摄影实验室、信息资料室等。还有多媒体教室、闭路电视系统、卫星节目地面接收站、专业摄像机及非线性编辑系统等先进的现代化教学设施。 文化传播学系 广西教育学院文化传播学系是为了充分利用广西教育学院现有的行业优势和师资力量，迎接科学技术发展给出版业带来的严峻挑战，为日益繁荣的文化产业培养急需人才而成立的。本系师资力量雄厚，教学设备先进，实习基地稳固，就业方向宽广。拥有一支职称和年龄结构合理的教师队伍，高级职称人数占教师总人数的68%，有博士、教授多名。所拥有的高配置的一流的全新的集教学、上机于一体的多媒体教室，既可充分体现教学手段的现代化，又可让学生得到全新的高科技享受。基于本系的广西教育学院杂志社，是一家拥有40多年办刊历史的出版单位，现出版面向全国发行的《中学教学参考》(原名《中学理科》)、《国小教学参考》、《创新作文》、《哲理》(原名《中学文科》)四大品牌期刊，既造就了一批可指导编辑出版发行工作实践的资深的专业技术人才，又培育了书刊编辑出版实习基地。本系学生不仅能够系统地学习编辑出版方面的理论知识，而且还能够直接参与学院杂志社的编辑出版发行工作实践。毕业生既可在出版、新闻宣传、文化教育等部门从事编辑、出版、发行业务与管理以及教学与科研工作，也可从事文秘方面的工作，还可自谋职业从事文字印刷、书刊销售及其他行业的工作。 在短短的时间内，本系学生成立了"水天诗社"，并创办了提升自身出版专业实践能力的刊物《半坡人》(含诗刊和副刊)，在广西高校引起了积极的反响。这充分体现了本系实用型人才培养的办学特色。 艺术系 艺术系是广西教育学院在新世纪按照最新的办学理念筹建新校舍、添置新设备、组建教师队伍而创办的新的教学系(2001年10月成立)。面向中国小艺术教育和新今人才市场，艺术系勇于探索、大胆创新，以"三个代表"重要思想为指导，坚持把本系的发展作为主题，把完善专业设定作为主线，把创新作为动力，把提高办学能力作为出发点，与时俱进，开拓进取，在较短的时间内取得了显著成绩。 艺术系现有美术、音乐、舞蹈三个专业，涵盖普通本科和专科，成人本科和专科几种专业发展类型，并且有全日制和业余两种培养模式。迄今已有5届毕业生走上工作岗位。 艺术系现有在编教师24人，其中半数以上拥有中、高级职称，相当部分教师来自全区一线的文艺创作和表演团体，有丰富的艺术教学经验、美术创作经验和舞台表演经验。艺术系还特聘了10多位区内知名专家、学者、教授为 *** 教师，专职教师和 *** 教师结合，构成互补优势，师资力量均衡、雄厚。 "十一五"期间，艺术系将以经济建设和新今需求为导向，以加快发展为主题，以改革创新为动力，以艺术人才培养为中心，以本科教育为主体，以加强和改进党的建设与思想政治工作为保证，强化科学管理，深化教育教学改革，加大科研工作力度，立足广西，面向西部，把学生培养成基础扎实，具有创新精神和就业能力的套用型人才，把艺术系建成在区内有较大影响，在本部有一定知名度的教学系。 现代教育技术系 现代教育技术系办学特色鲜明，师资力量雄厚，既有经验丰富的教授，又有锐意进取的青年讲师;教学设备先进，拥有4个多媒体、网路化的机房，配置了接通宽频网的170台高档计算机，设有教育技术实验室、多媒体软体制作室、音像制作室、网路实验室等，还有多媒体教室、闭路电视系统、卫星教学节目接收系统、专业摄像设备及非线性编辑系统等先进的现代化教学设施，是学习计算机多媒体技术、网路技术、信息技术、教育技术等现代技术的理想场所。毕业学生优秀，深受用人单位的欢迎。 本系目前设定普高专业有:现代教育技术、计算机网路技术、影视多媒体技术、旅游英语;成高专业有:计算机系统维护(高升专)、计算机网路技术(高升专)、现代教育技术(高升专)、网路工程(专升本)、教育技术学(专升本)、电子商务(专升本)。

一： 私募股权基金，（Private Equity）简称PE。私募股权基金一般是指从事私人股权（非上市公司股权）投资的基金。　　私募是相对公募来讲的。当前我们国家的基金都是通过公开募集的，叫公募基金。如果一家基金不通过公开发行，而是在私下里对特定对象募集，那就叫私募基金。 　　基金的法律结构有两种，一种是公司制的，每个基金持有人都是投资公司的股东，管理人也是股东之一。另一类是契约型，持有人与管理人是契约关系，不是股权关系。当前的公募基金都是契约型的，但当前中国法律只允许公募基金采取契约方式募集。所以如果要成立私募基金，一定要采取股权方式，这样才有法律障碍。　二：私募基金：投资证券市场的私募基金叫私募股票基金，只有投资非上市公司股权的才能叫作私募股权投资基金(PE-Private Equity Fund)，私募基金(Privately Offered Fund)是相对于公募（public offering）而言，是就证券发行方法之差异，以是否向社会不特定公众发行或公开发行证券的区别，界定为公募和私募，或公募证券和私募证券。

线上推广营销活动：1、站内推广：在自有网站上进行推广，确定好互动对象和客户主体，利用站内信、广告位、品牌下微信公众号等将信息传递出去。2、站外推广：依旧是抓住活动的面对对象，比如说一本文案书籍就可以在相关的微博文案账号上推广、做广告，在相关文案的豆瓣小组、百度贴吧里发起帖子。具体有微博、SNS、论坛、软文的推广，还有资源置换、广告投放、EDM、短信推广等。3、活动落地页：可以用微企点制作一个响应式活动落地网页，这个页面有可能是首页，也有可能是集合页，也有可能是某一单品的详情页。在百度推广的创意编写中，我们可以将任意属于我们网站的链接填写上去，这样就可以让访客直接看到你想让他们看的页面。线下篇：线下推广同样要找好活动对象客户群的几种地点，有针对性的把线下地推做好。具体有以下几种：1、活动对象客户经常活动的区域，比如关于购物衣服类APP地推可以在商场、餐厅进行。老年保健产品往公园、超市、活动中心附近做活动推广。2、找“靠山”，力量比较小的活动做线下可以考虑找组织，找相关协会，找公益性组织，找具有规模的兴趣社团和活动组织方（前提是和活动对象有关联的）3、人流量大的区域。没细化针对客户、或者客户分布较为分散的话，哪里人气高到哪里做活动推广，推广过程同样讲究吸人，达到效果。上下班期间的办公区，社区，商场卖场门口，符合活动的地方都是对的。

2008年2月28日，是会令光福这批六年级孩子担心害怕的一天，因为它和平常的日子不同，平常像流水一样的过一天，但今天确是宛如过漫长的岁月那样，度日如年。之所以会这样，是因为今天要开家长会。开家长会家长们可是一千个同意，一万个乐意啊！但这群可怜的孩子呢，嘴上说愿意，可心里不知道有多不爽，有多不乐意。因为家长会中老师会向家长们说说孩子的平时表现，谈谈孩子在家中是怎么样的。不管怎么样，每个孩子在家中和在学校中当然不同，如果孩子在家中不好的表现被老师、同学知道了，那不羞死才怪哩！开家长会那天，同学们坐立不安，都害怕老师们会把我们在学校中的不好表现告诉父母，回家就会遭到一顿恶骂，一顿毒打，可怜哩！这时，我想：我在家中表现不是很好，态度也不是很好，妈妈和老师谈的过程中，妈妈一定会问老师我在学校中的表现。哎，我彻底完了！放学了，我又要见到妈妈那恐怖的眼睛了，这时心一寒，妈妈出现了，我用缓慢的步伐走向妈妈，走到了妈妈反而没批评我，还说我在学校中的表现蛮好的，老师还说我责任心很强，出黑板报有头有尾，数学作业做得很好。美中不足的就是上课不认真，虽然人在教室中，但心早就飞到天外去了！我听了十分满意，不过也有点不好意思。因为我上课的确是这样，人在教室中，心早就飞到天外去了！我想，我以后一定要加油，争取考到好的中学。

刊名： 广西教育学院学报Journal of Guangxi College of Education主办： 广西教育学院周期： 双月出版地：广西壮族自治区南宁市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1006-9410CN： 45-1076/G4历史沿革：现用刊名：广西教育学院学报创刊时间：1986PS：该刊为省级普通期刊，非核心期刊。

主题可以叫：安全伴我行，可以分成几个板块，我先提供几个板块的内容（如果太多可以挑选一下）：交通安全顺口溜： （1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。 （2）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。 （3）一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯（4）乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。 交通安全宣传警句： 1.行万里平安路做百年长乐人 但愿人长久千里路畅通 人生美好步步小心 路无规不畅国无法不宁 狭路相逢“让”者胜 处罚违章不留情 看似无情最深情 爱妻爱子爱家庭 无视交规等于零 2.乱穿马路 失道无助 超载超速 危机四伏 酒后驾车 拿命赌博 一秒钟车祸 一辈子痛苦 遵守交规 储蓄安全 礼让礼让 人车无恙 高速公路 行驶适速 心无交规 路有坎坷 安全行车十五想： 出车之前想一想，检查车况要周详； 马达一响想一想，集中精力别乱想； 起步之前想一想，观察清楚再前往； 自行车前想一想，中速行驶莫着忙； 要过道口想一想，莫闯红灯勤了望； 遇到障碍想一想，提前处理别惊慌； 转弯之前想一想，需防左右有车辆； 会车之前想一想，先慢后停多礼让； 超车之前想一想，没有把握别勉强； 倒车之前想一想，注意行人和路障； 夜间行车想一想，仪表车灯亮不亮； 通过城镇想一想，减速鸣号切莫望； 雨雾天气想一想，防滑要把车速降； 长途行车想一想，劳逸结合放心上； 停车之前想一想，选择地点要适当。 交通安全知识交通信号灯 在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停止信号，绿灯是通行信号。交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。红灯亮，行或左转弯，在不碍行人和车辆情况下，允许车辆右转弯；绿灯亮，准许车辆直行或转弯；黄灯亮，停在路口停止线或人行横道线以内，已经继续通行；黄灯闪烁时，警告车辆注意安全。 人车分流 各行其道 每当你走马路，就会看到许多行人的车辆来来往往，川流不息。如果行人和车辆爱怎么走就怎么走，那么就会交叉冲突，发生混乱。交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的规则：机动车走“机动车道”。在道路上，我们可以看到各式各样的交通标志。它们用图案、符号和文字来表达特定的意思。告诉驾驶员和行人注意附近环境情况。这些标志对于安全车非常重要，被称为“永不下岗的交通警”。警告标志“它是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。禁令标志：它是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。指示标志：它是指示车辆、行人行进的标志。行人行进的标志。指路标志：它是传递道路方向、地点、距离信息的标志。辅助标志：它是主标志下，对主标志起辅助说明的标志。我们应该熟悉并爱护这些标志，不能任意损坏或在上面乱涂乱画，并且自觉遵守这些标志的规定。 安全走路 走路，谁不会呢？其实不然。如果我们不注意交通安全，走路也闯祸。因此，我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，增强自我保护意识。我们走路要走在人行道上。在没有人行道的地方，应靠道路右边行走。走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱 马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。一旦被来往车辆撞倒，后果非常严重。 汽车不是一刹就停的 有的同学认为乱 马路没啥关系，反正驾驶员会刹车的。其实，汽车不是一刹就停的。由于惯性作用，刹车后车还会向前滑行一段路，这就是力的惯性作用。就像人在奔跑中，突然停下来，还会不由自主地身前冲出几步一样。何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵等。所以，乱穿马路是十分危险的，不少交通事故就是因为行人乱 马路造成的。血的教训应该引以为戒。 不在车前车后急穿马路 有人总是喜欢在汽车前、后急穿马路、这是很危险的。驾驶员眼睛看不到的地方，被称为“视线死角”。要是有人在车前车后驾驶员眼睛看不到的“视线死角”内急穿马路，就会造成车祸。所以我们横过马路前要注意左右来往车辆，先向左看，后向右看，当看清没有来车时才可横过马路。在有“人行横道”和“人行天桥”上行走，这样才比较安全。 汽车的眼睛 汽车前面的两只“大眼睛”叫“大光灯”。夜幕降临，司机打开“大光灯”就能照亮道路。在汽车大光灯下，有两只“小眼睛”，它同车尾两边的两只“小眼睛”相互连结，这不是用来指示方向的“方向灯”。汽车尾部有两只“红色的眼睛”，叫刹车灯“。当驾驶员刹车时，这两只“红眼睛”立刻发亮，它告诉行驶在后面的车辆，注意保持距离。此外，汽车尾部还有两只“白色的眼睛”，叫“倒车灯”，汽车倒车时会发出白色光线，有的还会发出“倒车，请注意：的叫声，我们也要及时避让。 汽车的“内轮差” 你知道汽车是怎样转弯的吗？汽车是依靠前轮来转向前的。随着前轮的转动，汽车车身也逐渐改变方向。但是前后两只轮子举走在同一条弧线上，而是有一定距离差别的，这个差距称“内轮差”。因此，我们碰到要转弯的汽车，不能靠得太近，不要以为汽车的前轮过去就没事了。因为有“内轮差”，如果离转弯的汽车太近，很可能被后轮撞倒压伤。 注意避让转弯的车辆 知道了汽车转弯时会发生“内轮差”，所以我们在通过马路时，除了注意来往直行的车辆外，还要注意避让转弯行驶的车辆。当看到“方向灯”闪亮时，人离车辆远一些。千万不要以为让过了车头就没事了，人与车身靠得太近，就容易被车尾撞倒，发生伤亡事故。 集体外出 集体外出活动时，要在带领下好队伍，横列不易超过两人。行进时，就靠右侧走在人行道上。要自觉遵守纪律，不随便离队，不互相追逐嬉闹，不在交通拥挤的地方集队、停留，以免影响人、车通行。过马路时，应在人行横道上通过。在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。如果队伍长、安全通过有困难，可请交警叔叔协助一下通过。 让特种车辆先行 在马路上，我们经常可以看到警灯闪亮、警报呼叫的车辆，这些是警车、消防车、救护车或工程车抢险车等特各车辆。特种车辆担负着特殊紧急任务。交通法规规定；一切车辆和行人都必须让执行任务的警车、消防车、救护车和工抢险车先行。 所以，我们如在以路上骑车或行走时，遇到上面这些车辆，要让他们先通过，千万不要争道抢行。 不吊车 不玩车 有一些同学喜欢随便玩弄停在马路上的汽车，甚至在道路中间拦车、追车、吊车、向车辆投掷石块，以此作乐。其实这是十分危险和不道德的行为。最容易造成事故。当我们发现这种不良行为时，应该及时提醒，大胆劝阻。因为拦车和追车时容易和其它行驶中的车辆相碰撞发生伤亡事故。吊车时由于人小手劲差而半途掉下摔伤。特别是向车辆投掷石块，这是一种破坏公共财产和国家财物的不法行为，应严厉禁止；此外容易使车内人员受伤，发生交通事故。 文明乘车 当前，城乡道路上是机动车、非机动车、行人混合交通，交通事频繁发生。为了乘车时的安全，我们必须增强交通法制观念。遵守乘车规定、讲究公共道德、注意交通安全、文明乘车。做到“高高兴兴上学，平平安安回家”，这是我们每个学生的应尽职责。 文明乘车，确保安全。我们在等乘公共汽车时，应在站台上有秩序地候车。要做到等车停稳后，让车上的人先下来，然后依次上车。上车后要主动买票。遇到老弱病残孕和怀抱婴儿的人应主动让座。车辆行驶时，要坐好或站稳，并抓住扶手，防止紧急刹车时摔倒。不能将身体的任何部分伸出车外，不能在车厢内大声叫嚷，就做个文明的小乘客。下来后，要注意安全，不要从车前车后突然穿出或猛跑过马路，以免发生伤亡事故。 安全过铁路道口 铁路道口比较复杂，交通十分繁忙，行人、自行车、汽车、火车等都要从道口通过。为了保证行人和车辆的安全，在铁路道口处都设置了栅栏。火车来临时，红色信号灯闪亮，栅栏关闭，行人和各种车辆停止前进，静静等候，让火车通过。千万不要跨越栅栏，冒险抢道。通过无人看守的道口时，须停车，左右仔细观看，确认安全后，方准通过。 四季交通安全 春天 一年四季，气候特点各不相同，它们跟交通安全关系十分密切。掌握好每个季节交通安全的规律，才能确保安全。 春天是多雨的季节，细雨绵绵，道路上湿漉漉的。车辆在雨中行驶，车轮容易打滑。如果在车辆临近时突然穿过马路，将会使驾驶员措手不及，以致把你撞倒。行走时，步子要小，走得慢一些，注意避让来往车辆，如果你撑着伞，别让伞遮住视线，看不见前进的方向。 夏天盛夏，酷暑难熬，我们的户外活动增多了。尤其在暑假里，经常外出，更应自觉遵守交通规则，好让家长放心。 骄阳似火，路面滚烫，洒水车给路面降温，同学们千万不能在洒水车周围玩耍。当台风暴雨突然来临时，不能急奔跑；晚上纳凉，不要占据道路，影响交通。 秋天秋高气爽，是旅游观光的好季节，也是多风沙的季节。外出活动时，要防止灰沙侵入眼睛。不要 风倒着走，要注意安全。 秋天也是放风稳的好时光，但不能在城乡道路上奔来跑去放风筝，以免发生交通事故。 冬天寒风凛冽，雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩，可别遮信了自己的眼睛，此外，地面上结起了一层冰，道路又湿又滑，走路，骑车稍不留神，就要摔跤，行走时不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球，这样既不安全，又会影响交通，甚至发生车祸。一年四季气候不同，同学们交通安全防范不能放松。 学骑自行车 自行车轻巧灵活，是外出理想的交通工具，不少小朋友都想学骑自行车。学骑自行车不仅要有大人指导和保护，还要选择在人车稀少的道路、广场或操场等地方，禁止在交通繁忙的地段学骑自行车。当你学会骑车、兴冲冲地骑车上马路时，可千万要注意骑车安全啊！ 十二岁以下儿童不准骑自行车 城市道路复杂，车辆繁多。由于儿童缺少生活经验，应变能力差，同时《中华人民共和国道路交通法实施条例》也明确规定：“不满十二岁的儿童不准在道路上骑自行车”，小朋友们应自学遵守。如果到了法定的骑车年龄，也必须先认真学习有关骑自行车的规定，掌握好安全骑车的基本要领后再上道路。

面试问题详细分析 　　面试问题详细分析，职场上有很多看不见的规则，职场上最忌尺寸把握不当，在职场上跟着前辈大牛可以学到很多东西，做到不被职场困住就是一大成功，我这就带你了解面试问题详细分析。 　　面试问题详细分析1 　　 面试问题一：中层管理面试缺乏行业观 　　中层管理者面试问题一直是老大难。我们在为中层管理者开设的面试课程培训过程中发现，他们在面试中不乏积极主动性，对答技巧更是丰富成熟，有些都能用“登峰造极”来形容。但是在可锐公司的“面试官”看来，他们的面试抓住了技巧表层，忽视了许多本质内涵。 　　其中他们最突出的问题就在对行业问题的了解程度和把握能力上。 　　行业问题包括：行业产品整体结构，行业特性与现状，行业发展趋势，行业存在问题，行业资源等等。这些本应该是他们要在面试中表达的关键内容之一，可是令可锐专家疑惑的是他们在行业问题上的模糊总是给人“只缘身在此山中的感觉”。在实际工作中，他们对自己管理的相关业务操作十分熟悉，专业度不容质疑，而且日常工作的把握也很到位。这些和他们的行业把握力实在有太大反差。 　　作为企业中层管理者，不应该独独专注于自己眼前的工作，要在把握行业整体情况基础上进行日常管理工作。企业不希望中层管理者成为简单的执行工具，社会经济的发展必然要求他们要有判断力决策力，没有清晰的行业概念做基础，所谓的决策力不是胡闹就是虚假。 　　综上所述，在市场经济发展条件下，企业在招聘中层管理人才时要进行行业问题考核是必然趋势。可锐专家提醒职场人士：如果应聘企业中层管理职位，没有对行业问题深入调查了解、分析研究和总结判断，并且在面试时把这些内容清晰表达，失败将不可避免。 　　 面试问题二：技术岗位面试的两大禁忌 　　随着中国生产制造业的迅猛发展，越来越需求更多的技术岗位，但是企业在提供了大量工作机会的同时也发现很难找到适合该技术岗位要求的专业技术人才，这一方面是因为工作的要求和性质决定了需要较高要求的人才，另一方面是因为应聘者本身没有能抓住机会在面试时展示自己。技术人员应聘者在面试时通常会犯一些很不应该的错误，比如穿着邋遢，言行轻浮，恃才傲物目中无人等等，但最重要的两大禁忌是对于面试中不知道的问题不懂装懂和对面试没有准备而满不在乎。 　　没有一家企业会晋用不诚实的新人，在面试的过程中，诚实是最好的应对之策。尤其是履历表、自传中所写的个人背景资料，不要夸大自己的能力，或是谈话内容和履历表所写不符。即使面试时未被发觉，日后也会被检验。尤其是面试技术岗位时尤其要注意这点，一定不可以给招聘人员留下你对所问问题并不了解但却在不懂装懂的印象。因为如果未来公司雇佣你，你将直接决定着公司的产品质量，一个对问题不求甚解却又不踏踏实实学习的人怎么会让人放心呢？ 　　每个人都有不懂的问题，都要不断的学习，不断的获取新知识，对于你所不懂的问题你要实话实说你不懂，然后可以把话题引向相关的你熟悉的领域或者谈谈你对该问题的看法，还可以乘机表现你的学习能力，应变能力和表达能力。总之一定要坦率，有些涉及到专业性很强的问题，而你又确实不懂，你就坦率承认。有时考官出这一类的问题纯粹是想验证一下你是否诚实，如果你坦率承认自己不懂，就正好通过了考官对你在这方面的测评。但最关键的还是要对你所要面试的企业做充分的了解，有关应该知道的技术问题要烂熟于心。这也就是我们下面要谈到的第二个面试中的禁忌。 　　没有精心准备面试问题以至于对应征职务的工作性质，内容没有充分的了解，对于应该知道的问题也一问三不知的人，也意味著将来在工作上缺乏责任感。而缺乏责任感也是技术人员的大忌，技术人员首先的要求就是严谨认真，如果连这一点都做不到，对自己的面试都不重视而满不在乎，那企业又何必要你呢？对于应该知道的技术问题一定要事先准备，如果不是涉及到技术的问题倒可以考虑采用一定的外交辞令来灵活对答。 　　假设应聘人员问你“如果把这个职位交给你，你有什么样的工作计划？”如果你有很熟练的相关工作经验和对这个单位状况的分析，也许能说出个ABC来。否则，你可以回答：“我现在不了解该工作的实际情况，如果胡乱指定计划有可能适得其反，只有在接手这个职位后，才能根据实际情况制定相应的工作计划。”这样反而会给招聘人员留下你是不尚空谈，比较注重实际的稳重型人才的印象。 　　面试问题详细分析2 　　 1、自我介绍 　　这是整个面试的开场白，需要看面试官的要求，按照要求可以准备几个不同版本的自我介绍，分别满足不同面试官的要求，比方说简单做个1—3分钟的自我介绍，5分钟的自我介绍以及10分钟左右的自我介绍。 　　一定要提前准备，不然面试的时候一开始就手足无措，导致后面的问题也回答失常。 　　除了简单的项目介绍，一般自我介绍包含如下信息：姓名、学历、性格、优势、爱好、经验等，以下是我常用的自我介绍模板： 　　我叫XXX，今年XX岁，毕业于xx大学XX专业；我是一个充满激情，学习能力强，执行力强且注重团队合作的典型产品狗；目前在一家XX公司工作，负责千万级用户XX品的策划工作，有XX年的XX行业经验，熟悉PC端，APP端、H5以及微信服务号相关的产品策划工作，熟悉从0到1的产品策划及项目管理。 　　 2、做过的项目中，你觉得最成功的的项目或者产品是哪一个，为什么？ 　　首先这个问题考察2个点： 　　第一个即什么才能算成功的项目或者产品，从3个方面回答： 　　（1）这个项目或者产品给用户带来了哪些价值（用户体验、服务提升、解决了什么痛点）。 　　（2）给公司带来了什么价值（产品带来了多少利润，提升了多少用户量，提升了多少活跃等）。 　　（3）自己在项目中获得了什么（能力的提升，价值的体现，解决了什么问题）。 　　第二个考察的点即是项目描述的能力，产品经理能不能很好的对项目进行复盘，能不能清晰描述一个完整的项目经历。这里很多文章都提到过的STAR法则，运用这个法则可以很好的描述一个项目，这里就不展示论述。产品经理要学会讲好一个故事，让面试官不感到枯燥。 　　 3、你觉得产品经理需要具备哪些能力？ 　　这个问题主要是考察用户对于产品经理的理解，换个形式就会问，你觉得什么样的产品经理是好的产品经理。 　　这里参考第一模块面试产品经理主要查看的能力和素质，主要回答包含以下方面：执行力、沟通协调能力、学习能力、逻辑思维、创造力、同理心、分析力、管理能力等。 　　每个能力都可以展开拓展，最好是结合项目和日常工作中的经历来说，相互印证。 　　 4、项目延期怎么解决的？怎么避免项目延期？ 　　此问题考察的是沟通协调能力以及项目推动能力。 　　第一点，项目延期怎么处理？ 　　（1）了解情况：了解不能按时上线的原因及需要延期多长时间上线； 　　（2）知会需求方：确定影响范围，知会需求方，讨论解决方案； 　　（3）确定解决方案：协调资源加班解决；或者砍掉非核心功能保障上线时间点。 　　第二点，怎么避免项目延期？ 　　（1）保障产品文档质量，避免需求变更导致延期，前期沟通评审功课做足； 　　（2）合理评估时间，设置任务里程碑，每天过进度，及时发现风险点； 　　（3）建立一个内部网络空间，所有文档资源统一存放，供团队成员共享； 　　（4）利用即时聊天工具，建立一个项目群，每天通报项目进度；建立项目邮件组，所有变更达成一致后，发送邮件确认； 　　（5）制定制度和标准，实行奖惩措施，制度和标准及其重要。 　　 5、你最近都在用什么APP？能给我推荐一款吗？ 　　本题主要考察产品的体验和思考，逻辑思维能力，对新鲜事物的敏感度。 　　这类问题类似的问题有请分析一款产品，并说明优点和缺点；你最喜欢的一款APP是什么，为什么？ 　　这个问题面试官一定是不希望听到微信、微博、QQ、淘宝这类产品的；希望听到的是相对小众的产品。 　　这类问题可以从以下2个思路回答：详细的可以看笔者的上一篇文章面试官问你最喜欢的一款APP是什么？用这两种逻辑回答： 　　（1）根据APP的场景和功能满足来回答，也就是这款APP为什么让你使用感很好，提供了什么功能，满足了你的.什么需求； 　　（2）用户体验要素五要素，也即表现层、框架层、结构层、范围层和战略层五个方面来进行解答，可以体现一定的专业素养，但是如果面试上这么说的话，可能会觉得你装过度，需要好好把握。 　　 6、产品的需求来源有哪些？你怎么去划分这些需求的优先级？ 　　考察产品需求管理的能力。 　　第一个问题，产品的需求来源：用户意见反馈、客服反馈、用户调研访谈、内部其他业务方需求、老板需求、竞品调研需求、数据监控反映的需求； 　　第二个问题，怎么划分需求的优先级，此问题可以参考KANO模型来进行需求优先级划分，首先需要对需求分类：基本需求，期望需求，兴奋需求，无差异需求，反向需求。其次是按照要求对优先级进行划分，划分标准按照用户满意度（需求价值）和实现难度来进行。 　　基本需求>兴奋需求>期望需求>无差异需求，其中兴奋需求和期望需求还需要再根据具体情况来讨论。 　　（1）基本需求：必须要有的基本需求，没有用户会很不满意，有了用户也不会为此感到满意； 　　（2）期望需求：如果这个需求有，用户会感到满意，如果没有用户满意度会下降； 　　（3）兴奋需求：如果这个需求超过用户预期，达到用户兴奋，则会满意感大大提升，没有的话用户满意度也不会降低； 　　（4）无差异需求：又或者没有，都不会影响用户的满意度，用户不在意； 反向需求：少数派需求，做了就会产生负面影响。 　　 7、说一下一个产品从开始到上线的整个过程？ 　　此问题考察项目管理及从0到1的项目上线能力。主要包括以下几个环节，每个环节都可以展开来说： 　　想法形成—市场调研—需求分析—产品规划—需求落地—开发测试—问题跟进与解决—验收产品—内测体验—发布上线—数据跟踪反馈、用户问题收集—迭代优化。 　　 8、你是一个倾听者还是演讲者？ 　　此问题主要考察面试者的性格。 　　其实对于产品来说，既要做一个倾听者（面向用户），也要做一个演讲者（面向内部人员）。 　　倾听者和演讲者并不是对立或者冲突的，都是需要沟通交流的一部分。 　　在生活工作过程中，既要做一个善于演讲的人，也有做一个诚挚的倾听者；比方说在产品过程中，需要清晰的表达需求，这时候就需要是一个演讲者。如果是沟通过程中出现问题，或者了解用户诉求的时候，就需要是一个倾听者。 　　 9、你是怎么做数据分析的？ 　　考察的是数据分析的能力。主要从以下4个维度回答，结合具体的数据分析来进行阐述： 　　（1）明确数据分析的目的； 　　（2）确定数据分析的方法以及获取所需要的数据； 　　（3）对数据进行预处理，并进行分析； 　　（4）输出数据分析报告，提出相应建议。 　　 10、你是怎么做用户调研的？ 　　考察用户调研和访谈的能力，可以从以下几个维度分析： 　　（1）明确调研目的，选择调研方式：用户访谈（电话、线下、圆桌访谈、微信）、问卷调研； 　　（2）确定调研的对象，怎么找到你需要调研的对象，即调研的目的是什么，根据目的是寻找调研对象； 　　（3）准备好调研问题和提纲； 　　（4）调研结果收集和分析，形成调研报告。 　　 11、用户为什么选择你的产品，你的产品相比其他竞品有什么优势？ 　　考察竞品分析能力以及对自己产品的了解程度。 　　首先，需要明确市场上，你的竞品有哪些，列举一些主要的竞争对手；其次，分析自己产品主要的特色和其他竞品的区别（用户体验、需求、场景、业务模式等）；最后，归纳总结产品特色和市场发展的趋势，上升一个层次去说整个市场的发展。 　　 12、请估算武汉出租车司机每个月的收入？ 　　考察用户的逻辑思考、分析和心理抗压能力，这类问题有很多衍生的问题。比方说北京有多少加油站，请估算2018年考研人数，此类问题统称为【费米问题】。 　　一般这类问题需要通过2个方法去互相印证结果的准确性，这里直接引用其他优秀作者的答案给大家参考，产品经理面试策略，估算题解答思路。 　　 13、为什么要离职？ 　　这个问题是每次面试必然会被问的，不管是专业面试还是hr面试都会问这个问题，这类问题有几个原因建议不能说：人际关系复杂问题（说明你沟通能力不到位）、上司问题（说明你人际关系不好，跟老大没法合作）。 　　建议从以下几个方面回答： 　　（1）个人发展选择，寻求更大的平台和机会； 　　（2）因为爱情，比方说女朋友在深圳，所以来了深圳； 　　（3）因为家庭原因，想找一个离家近的公司 　　（4）行业环境，比方说互联网金融国家监管严格，发展受限，想换一个环境。 　　 14、你的职业规划是什么？有没有具体的计划？ 　　主要考察面试者的规划能力以及稳定性。职业规划可以从2个维度来回答：一个是时间维度，一个是业务维度。 　　时间维度可以说3年内、5年内、10年内的职业规划；比方说3年达到中级产品经理水平，5年达到高级产品经理水平，10年上升到管理层。 　　业务维度可以从业务学习和成长方向，结合行业因素来说。比方说现在负责理财的业务，可以说接触了解信贷、基金保险的业务，横向拓展业务能力。

多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德 加德纳(Howard Gardner)在1983年提出。加德纳从研究脑部受创伤的病人发觉到他们在学习能力上的差异，从而提出本理论。 传统上，学校一直只强调学生在逻辑─数学和语文（主要是读和写）两方面的发展。但这并不是人类智能的全部。不同的人会有不同的智能组合，例如：建筑师及雕塑家的空间感（空间智能）比较强、运动员和芭蕾舞演员的体力（肢体运作智能）较强、公关的人际智能较强、作家的内省智能较强等。

幼儿园企业微信线上连线活动是幼儿园与小朋友、家长进行线上互动活动的意思。根据查询相关公开信息，为了提高教育的针对性、实效性，家园携手，共抗疫情，共促幼儿健康全面发展，幼儿园会结合实际开展连线线上互动活动。

　　1、现代简约风格　　现代简约风格在家具上线条简单，强调功能性设计，色彩对比强烈，白亮光系列为主，独特的光泽让整体感觉更具有时尚感。　　2、新中式风格　　新中式保留了传统文化的底蕴，符合现在家庭的生活特性。在选材和配色上也是有中式的味道。 采用白墙深色地面，实木红木家具，但是去掉雕花等复杂的装饰，并且在空间上更现代更随性。　　3、北欧风格　　这种风格以小户型应用较多，色调上以浅色系为主：白色、米色、浅木色等，而材质方面以自然的元素，如木、藤、柔软质朴的纱麻布品等，所使用材质、色彩都可兼容，而且比重拿捏得当，若想做点装饰变化亦需掌握重点。　　4、美式风格　　美式风格给人一种简约而不简单的感觉，没有复杂的空间布局，非常符合现代人的品味，不管的从房屋的灯饰，还是地板，没有一个繁琐的设计，给人感觉上去非常温暖、高雅。　　美式风格色彩搭配较为单一，没有过多的靓丽的色彩，整体给人感觉非常的明亮，让人一眼看上去非常的温暖。　　5、简美风格　　简美风格的设计以简约舒适、清爽明快为主，这样更能凸显出简美风格简约而大气的品味。但简美风格对复古元素的追求是无止境的，再加上对美式古典家具及装饰物的运用，更能增加复古的美感。　　6、欧式风格　　强调以华丽的装饰、浓烈的色彩、精美的造型等，达到雍容华贵的装饰效果，门窗上半部多做成圆弧形，并用带有花纹的石膏线勾边，这类风格的装修，在面积、空间较大的房间内会达到更好的效果。　　7、港式风格　　港式其实没有什么固定的定义，就是香港室内设计衍生出的一种现代主义分支。特点就是简单，大面积使用镜子，为了显示尊贵感，会使用金属/水晶/玻璃等材料。　　8、混搭风格　　混搭风毫无疑问，这种风格的兼容性是非常好的，你买任何装饰都可以放家里哈。但是如果你搭配得不好，就很LOW哦。　　9、日式风格　　日式风格淡雅、简洁，它一般采用清晰的线条，使居室的布置带给人以清洁，有较强的几何立体感。　　10、轻奢风格　　轻奢设计，实际上是以极致的简约风格为基础，通过一些精致而不失高档的软装元素来凸显质感，让单调的空间显得更饱满，处处透露着不俗的品味。

产品经理应如何研究竞争对手?产品经理如何进行竞品分析？产品经理如何进行竞品研究？产品经理如何写竞品分析报告？竞争性研究可以节省大量时间，尤其是在新产品推出时。竞争对手分析是您的业务计划的重要组成部分。一旦确定了产品愿景和要解决的客户问题，就必须了解市场中的其他公司。这可以帮助您确定机会和威胁。它还使您能够制定战略，以比竞争对手更好地满足潜在客户的需求。您的研究应着重于了解客户如何应对当前的问题。这要求他们深刻理解所有可用的替代方案，包括直接和间接竞争对手。直接竞争对手在同一市场中提供类似类型的产品。间接竞争者提供了满足相同需求的不同类型的产品。考虑潜在客户可以使用的所有选项，可以帮助您差异化产品并建立可持续的竞争优势。花在构建和营销产品上的时间和精力可能要花费数月甚至数年。这就是为什么投资几个小时进行竞争性研究可以为产品经理及其组织带来长期的丰厚回报的原因-如果他们可以及早确认其产品如何增加价值。毕竟，他们需要知道是什么使他们的产品在市场上脱颖而出。最好的方法是与他们一起研究和评估市场上的其他所有人。什么是竞品研究?竞品分析是了解市场格局的有用工具。这可以帮助您确定潜在客户可以解决其问题的其他方式。这也是评估其他供应商策略的好方法，因此您可以评估他们的优势和劣势。这使您可以深入了解其他公司如何努力为您的目标买家提供价值。1、还有哪些其他公司在争夺您市场中的客户?2、他们提供什么产品和服务?3、每个竞争对手的市场份额是多少?4、他们的优缺点是什么?5、您自己的产品和服务如何比较?6、您如何区分您的产品和服务?产品和营销团队使用这些发现来告知他们的战略计划，并确定使他们的产品成功的因素。它使他们能够制定一种考虑自己的产品相对于竞争对手的优缺点的方法。“还有其他公司完全按照我的意愿去做吗?”“我的潜在客户是否正在以他们想要或需要的水平获得产品或服务?”直接竞争对手是在相同市场内提供(或多或少)相同商品或服务的公司。例如，可口可乐和百事可乐是彼此的直接竞争对手。间接竞争对手是一家提供不同类型产品以满足相同需求的公司。例如，雪碧和百事可乐是彼此的间接竞争对手。水是雪碧和百事可乐的间接竞争者。产品经理应确保同时研究直接和间接竞争对手，因为这两种类型的分析都非常有价值。了解竞争对手客户的痛点可以帮助产品领导者发现他们要解决的问题。这可以为他们提供巨大的市场优势以用于他们的推销。竞品分析有哪些类型?有许多不同类型的竞争对手分析。在考虑使用哪个模板时，重要的是要考虑要分析的因素以及如何共享您的发现。下面列出的是产品经理如何进行竞品分析研究报告中包含的预构建示例。了解您的客户如何应对当今的挑战以及他们拥有哪些选择可以帮助您定义长期产品策略。这项研究的价值不仅仅局限于竞争对手。您还可以使用它来为战略计划模型提供信息，例如精益画布，SWOT分析和波特的5力模型。这使您可以深入考虑您的业务和产品假设以及使您的产品成功的因素。您应该定期更新您的竞争分析和受调查结果影响的业务模型。这使您可以快速识别市场变化并应对新的挑战和机遇。通过使用这些精心选择的模板来查看您的产品在市场上的适合位置，从而超越竞争对手。为什么这有关系?产品经理必须证明他们正在构建对他们的业务和潜在客户至关重要的关键组件。毕竟，产品绝不能真空包装-它们应满足企业和客户的特定需求。作为产品的首席执行官，他们必须在驱动产品团队构建，营销，销售和支持解决方案之前定义这两件事。产品经理需要可量化的指标来：将他们的作品与竞争对手进行比较看看他们可以填补客户竞争中的空白需要什么信息?产品经理可能理解竞争性研究为何重要，但不知道在研究过程中要寻找什么。他们应该寻找某些核心信息，以开始制定有意义的竞品研究计划。阿哈的一个例子!包括在下面。PowerPoint和Excel也是捕获此信息的流行方法。视力产品经理应确定竞争对手产品的最终目标-他们对这些产品的发展方向以及在市场上要达到的目标的愿景。为此，他们应该花时间在竞争对手的网站上评估自己如何向客户和潜在客户展示自己。他们应该问：“为什么这些产品存在?”“他们声称要解决哪些问题?”最重要的是，他们应该询问这些产品似乎没有解决的任何问题。这些都是可能填补的潜在市场缺口。长处产品经理应设法了解是什么促使竞争对手去做自己的工作。许多产品是建立在深厚的个人热情和必要性的基础上的。产品经理花时间在LinkedIn，公司网站和其他在线个人资料上研究创始人的背景是很明智的。然后，他们应该问：“竞争最擅长什么?创始人带来了哪些见识和经验?”客户挑战角色所有出色的产品都有相关的角色-该产品的理想客户人口统计资料。这些角色是虚构的，但应反映真实的客户群。在研究竞争对手时，产品经理应询问这些产品的目标用户，并重新访问客户评论以寻找模式。他们可以通过注意到职称，行业，经验等之间的相似性来推断竞争对手所针对的角色。定位竞争对手如何营销他们的产品?他们使用什么语言来描述他们在市场中提供的产品?这些产品解决了哪些核心问题?产品经理应在其公司网站和外部网站上查看竞争对手的营销信息。这有助于他们评估自己在这个共享市场中所扮演的角色。市场在进行竞争性研究时，定义市场格局至关重要。全面的市场分析可确定客户需求，行业变化和财务机会。为了了解竞争对手，产品经理还必须知道他们在他们所共享的更广阔的市场中所处的位置。产品经理应为每个直接和间接竞争对手收集此信息，然后将其存储在其团队可以访问的中央位置。这有助于他们从高层次分析所有竞争对手。一旦他们看到竞争对手的优势和不足之处，便可以找到方法使其产品脱颖而出。自行检查“可以为目标市场的客户提供服务的最大优势是什么?”找出答案的第一步是进行竞争性研究。竞争格局该模板可轻松在单个视图中可视化竞争对手。这是在市场中定位关键参与者以及它们之间如何相互关系的理想方法。例如，当您需要向高管或咨询委员会提供有关竞争的概述时，它很有用。您可以轻松自定义每个象限的标题，并更改x和y轴上的值，以与贵公司评估市场的方式保持一致。竞争品资料该模板使您可以轻松地为每个主要竞争对手建立详细的资料。这对于捕获有关其组织，客户和产品的广泛信息非常有用。定义明确的竞争者资料可以使内部团队(例如市场营销和销售)更好地了解他们的对手。它可以洞察每个竞争对手的优势和劣势，因此团队可以将自己的产品定位为潜在客户的更好解决方案。竞争品记分卡创建竞争对手计分卡，对您的竞争对手进行排名，并衡量其对您的业务构成的威胁。这是使用一套一致的评分指标评估您的竞争对手的好方法。您决定要评分的属性。例如，您可以评估组织属性，例如市场意识或执行能力。或者，您可以对产品属性进行排名，例如易用性，独特功能和质量。此模板还提供了加权评分方法，因此您可以从客户的角度对每个属性的相对重要性进行排名。竞争品概述使用此工作表可以在一个地方收集有关所有竞争对手的重要信息。它使您可以捕获有关每个公司，产品及其进入市场的策略的详细信息。该模板是组织研究的有用工具，因此您可以轻松找到并访问所需的信息。它是您进行竞争分析的基础，并提供了一种收集和分析关键数据的一致方法。能力分析功能分析使您可以评估产品和团队与竞争对手的比较。这是分析集体技能，能力，专业知识甚至产品功能如何匹配的好方法。此模板可帮助您定义组织擅长的方面以及可以改进的地方。它还可以让您对每种功能对客户的相对重要性进行排名。这使您可以专注于如何有效地解决客户的问题。特征分析使用此功能分析模板可以创建每个产品所包含功能的详细比较。它使您能够对竞争产品进行全面评估，从而了解自己的产品如何堆叠。这可以帮助您确定产品独有的功能，以及与竞争对手产品之间存在的差距。一种常见的方法是使用HarveyBalls来显示每个功能的完成程度。这使内部团队可以轻松地从客户的角度了解其产品的相对优势和劣势。市场竞争分析市场竞争分析可让您深入了解竞争对手如何进入市场并定位自己。此矩阵非常适合捕获每个竞争对手用来定位购买者的营销策略。他们使用哪些社交媒体渠道?他们在广告上花费了多少?他们在竞争哪些关键字?这些是关键问题，可帮助您了解竞争对手使用的营销策略。它还使您能够确定他们计划中的潜在弱点，从而可以提高自己的竞争优势。价值主张分析使用此模板评估竞争对手的价值主张。这是比较竞争对手用来传达产品优势的关键信息的好方法。它使您可以对满足客户需求的核心信息进行评分，以便了解您在市场中的地位如何进行比较。这为您提供了重要的见解，以了解竞争对手如何针对潜在客户及其使用的消息传递，以便您确定加强沟通计划的方法。仿制阶梯可模仿性阶梯模板可帮助您确定产品的唯一性。它是帮助您评估有形资源(财务，物理，技术和组织)和无形资源(人力，创新，创造力和声誉)被模仿的容易程度的出色工具。这可以帮助您了解竞争优势，并确定业务策略中存在的和潜在的弱点。竞争差异分析该模板可帮助您定义产品策略，从而使您的公司在竞争中脱颖而出。它是确定产品的基本，预期，增强和潜在利益的理想选择。这样可以清楚地说明您需要在解决方案中增加价值的地方，从而可以创造客户满意度和持久的竞争优势。您可以包括使您的产品与竞争解决方案区分开的功能性功能和非功能性功能(例如设计或品牌)。相关推荐：产品经理如何进行竞品分析研究报告产品经理竞品SWOT分析模板产品经理必知的产品路线图模板产品经理-产品组合路线图是什么小白零基础产品经理画产品路线图指南2020年产品经理薪资趋势产品经理：产品分析的内容有哪些产品经理能干到多少岁产品经理从业成长指南产品经理培训出来找不到工作是真的吗产品经理是不是青春饭未来五年产品经理必死

私募基金与公募基金的区别在于：不同的募资对象、不同的投资门槛、不同的募资方式、不同的投资方式限制、不同的投资目标、不同的业绩回报、不同的风险控制、不同的流动性。不同的募资对象：私募基金的募资对象是特定投资者，公募基金的募资对象面向大众。不同的投资门槛：私募基金有一个门槛，需要达到一定的金额才可以投资，而公募基金门槛较低，可以投资的金额相对来说较小。不同的募资方式：私募基金以私募方式募集，公募基金以公开方式募集。不同的投资方式限制：私募基金应根据合同内容约定投资项目，公募基金投资类型有严格的规定范围。不同的投资目标：私募基金利益为先，追求绝对回报，公募基金以超越业绩为基础。同的业绩回报：私募基金向投资者收取业绩报酬，一般按收入的合理百分比收取，公募基金只收取管理费，不收取投资者的报酬。不同的风险控制：私募基金会设置一定的止损线。公募基金没有明确的止损线。不同的流动性：私募基金一般有规定的封闭期，封闭期过后才可以赎回。公募基金每个交易日都可以申请赎回，流动性强。投资应该根据个人的资金流动情况，承担风险的能力，所期待回报的范畴，来决定投资公募或者私募资金。投资有风险，投资要谨慎。【拓展资料】公募基金，公募基金是受政府主管部门监管的，向不特定投资者公开发行受益凭证的证券投资基金，这些基金在法律的严格监管下，有着信息披露，利润分配，运行限制等行业规范。例如目前国内证券市场上的封闭式基金属于公募基金。公募基金和私募基金各有千秋，它们的健康发展对金融市场的发展都有至关重要的意义。私人股权投资(又称私募股权投资或私募基金)，是一个很宽泛的概念，用来指称对任何一种不能在股票市场自由交易的股权资产的投资。被动的机构投资者可能会投资私人股权投资基金，然后交由私人股权投资公司管理并投向目标公司。私人股权投资可以分为以下种类：杠杆收购、风险投资、成长资本、天使投资和夹层融资以及其他形式。私人股权投资基金一般会控制所投资公司的管理，而且经常会引进新的管理团队以使公司价值提升。

现在是暑假。北京的孩子有两个月的暑假。你已经决定你想要参观哪里了吗？现在，北京北京动物园举办了线上线下活动。有许多令人兴奋的活动。以下是具体细节。来看看吧！北京动物园介绍北京动物园位于北京市西城区西直门外大街，是中国大型城市动物园之一，动物种类齐全。从光绪三十二年至今，已有一百多年的历史。动物园分为三个区：东区、南区和北区。既有来自中国的大熊猫、金丝猴、东北虎、白唇鹿、麋鹿、矮种马、丹顶鹤等珍贵动物，也有来自世界各地的代表性动物，如非洲的黑猩猩、澳大利亚的袋鼠、墨西哥的美洲虎、海牛、欧洲的野牛等。还有一个两栖爬行动物博物馆，分上下两层，上层和下层。世界各地展出的爬行动物超过100种，其中包括世界上最大的鳄鱼之一，——海湾鳄鱼。目前，北京动物园牡丹园占地1500平方米，位于现有水禽岛东侧，五凤殿西侧。牡丹亭和环廊是这座牡丹园的主体建筑，每年4月下旬至5月上旬盛开的牡丹与环廊交相辉映。盛夏时节，亭边湖粉色的荷花和深绿色的荷叶相映成趣，成为园中一道独特的风景。牡丹园里种植了近400株牡丹。经初步鉴定，国内外牡丹品种包括10个色系54个品种，以中原牡丹和江南牡丹为主。动物园里还有一个科普馆，专门为学龄前儿童开设周末动物课。在老师的指导下，孩子们可以和小动物亲密接触，听发生在自己身上的小故事，通过和朋友一起玩游戏、做手工等丰富的活动，了解动物的神奇。线上活动长臂猿丰容与保护活动时间：7月22日活动形式：网上科普活动：北京动物园是中国唯一一个展示天行者长臂猿的动物园。目前生活在北京动物园猿馆和长臂猿馆的长臂猿有三种，分别是北白颊长臂猿、黄颊长臂猿和天竺长臂猿。让我们来了解一下北京动物园长臂猿的数量和保护情况。大熊猫萌大、萌二生日会活动时间：8月22日活动形式：网上科普活动内容：北京动物园是1953年第一个饲养和展示大熊猫的动物园，是中国最早展示大熊猫的动物园之一。在60多年的饲养管理过程中，开展了多项以大熊猫为重点的科研项目，先后获得省、市国家科学技术奖，为大熊猫的饲养管理和异地保护做出了不平凡的贡献。8月22日是大熊猫梦达和门格尔的生日。让我们一起庆祝他们的生日。丹顶鹤课堂视频活动时间：8月27日活动形式：网上科普活动内容：丹顶鹤课堂采用视频模式，专业的科普老师将为您讲述丹顶鹤有趣的科普知识，以及北京动物园对丹顶鹤的保护。线下活动全球老虎日活动时间：7月29日地点：北京动物园狮子虎山活动形式：线下活动活动内容：2010年11月，在俄罗斯圣彼得堡举行的老虎保护国际论坛(老虎峰会)通过了《全球野生老虎种群恢复计划》，并公布了《全球野生虎分布国政府首脑宣言》，倡导共同努力促进野生老虎及其栖息地的保护，并将每年的7月29日定为“全球老虎日”。让我们在北京动物园了解一下这些威武的猫吧。世界大象日活动时间：8月12日地点：北京动物园大象展区活动形式：线下活动活动内容：世界大象日设立于2012年，目的是呼吁人们关注大象种群，保护大象。今年8月12日是第十个世界大象日。来了解一下北京动物园的大象保护吧~世界红猩猩日活动时间：8月19日地点：北京动物园猩猩展区活动形式：线下活动活动：猩猩一词来源于马来语，“orang”的意思是人，“utan”(来源于“hutan”)的意思是“森林”。意思是“森林里的人”。每年的8月19日在国际上被定为“世界猩猩日”。目的是希望大众多关注这种聪明的灵长类动物，给它们更多的保护。在北京动物园的猩猩馆里，有一只北京唯一的猩猩，名叫“胖胖”，是一位500多岁的老奶奶。让我们一起来了解一下猩猩。