任俊的科研成果

刊名： 广西教育学院学报Journal of Guangxi College of Education主办： 广西教育学院周期： 双月出版地：广西壮族自治区南宁市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1006-9410CN： 45-1076/G4历史沿革：现用刊名：广西教育学院学报创刊时间：1986PS：该刊为省级普通期刊，非核心期刊。

学院简介 办学地点: 北校区在南宁市建政路37号，南校区在南宁市东葛路26号。 办学类型: 国有公办成人本科高等学校。 学校主管部门: 广西壮族自治区教育厅。 办学层次: 普通专科 广西教育学院创建于1953年10月27日，坐落在广西南宁市，系自治区直属成人本科高等院校。学院前身为广西省中等学校教师进修学院，1954年更名为广西省教师进修学院，1958年更名为广西教师进修学院，1966年更名为广西教育学院。学院主要承担中国小教师培养与培训、中国小校长培训、教育行政干部培训、中国小教学研究、中国小教学参考资料出版发行等任务。自治区设在学院的机构有:广西中国小教师继续教育指导中心、自治区高中会考办公室、自治区课程改革办公室、广西教育学会秘书处、广西陶行知研究会。50多年来，十几万名中国小教师、校长经学院培训以崭新的姿态重返教学岗位;1万多名毕业生经学院培养成为中国小教师队伍的生力军;学院所取得的数千项教育、教学研究成果在全区得以推广套用，在推动基础教育改革发展中收到了良好的效果。 学院占地4.74万平方米，建筑面积8.39万平方米，运动场地4101平方米，绿化用地1.62万平方米。截至2010年10月，学院教学科研仪器设备总值2324.92万元，拥有教学科研用计算机880台，语音实验室座位120个，多媒体教室座位2100个。馆藏一般图书34.7万册，数字资源量1.13万GB。 学院设有中文系、数学与计算机科学系、外语系、政治经济系、教育管理系、旅游与环境学系、信息科学与技术系、艺术系、文化传播学系、教育科学系等10个系，共36个普通专科专业、23个成人本科专业和18个成人专科专业。 学院有专任教师226人，其中正高职称23人，副高职称74人;博士学位12人，具有研究生学历教师101人; *** 博导1人、硕士生导师7人，广西高校优秀人才3人;享受 *** 特殊津贴的专家4人。 2010年，学院有各类在校生5220人，其中普通专科生2968人，成人本科生1547人，成人专科生692人，留学生13人。 2010年，学院以科学发展观为指导，以"服务广西新发展"为载体，以学院的合并改制为契机，全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设、廉政建设和群团建设，继续深化教学改革，加大科研及学科专业建设的力度，为推动学院顺利转型改制，实现又好又快的发展打下了良好的基础。 历史沿革 广西教育学院创建于1953年10月27日，坐落在广西南宁市，系自治区直属成人本科高等院校。学院前身为广西省中等学校教师进修学院，1954年更名为广西省教师进修学院，1958年更名为广西教师进修学院，1966年更名为广西教育学院。学院主要承担中国小教师培养与培训、中国小校长培训、教育行政干部培训、中国小教学研究、中国小教学参考资料出版发行等任务。自治区设在学院的机构有:广西中国小教师继续教育指导中心、自治区高中会考办公室、自治区课程改革办公室、广西教育学会秘书处、广西陶行知研究会。50多年来，十几万名中国小教师、校长经学院培训以崭新的姿态重返教学岗位;1万多名毕业生经学院培养成为中国小教师队伍的生力军;学院所取得的数千项教育、教学研究成果在全区得以推广套用，在推动基础教育改革发展中收到了良好的效果。 师资力量 现代教育技术和旅游管理专业已分别被确定为教育部和自治区高职高专示范性建设试点专业。目前在校学生已达万人。 广西教育学院 学院有专任教师226人，其中正高职称及研究人员23人，副高职称74人;博士学位12人，具有研究生学历教师101人; *** 博导1人、硕士生导师7人，广西高校优秀人才3人;享受 *** 特殊津贴的专家4人,高于全区高校平均水平。 其中，有国务院颁发的 *** 特殊津贴获得者，有"全国优秀教育工作者"称号获得者，有自治区党委、自治区人民 *** 授予的荣誉奖章获得者等。 教育资源 该院具有52年的办学历史，积淀了丰富的办学经验，教育资源建设取得了丰硕的成果。 1、教育基地 教育培训资源丰富。我院是广西中国小教师培训、教育管理干部培训等方面的重要基地。广西教育学会秘书处挂靠我院，"广西中国小教师继续教育指导中心"、承担广西中国小教学研究和教学改革、实验任务的教研部设在我院，广西中国小校长培训、教师培训、中国小教师资格认定等机构、广西国语水平培训和测试基地、首届--中国东协博览会指定语言文化培训机构、广西高职高专院校人才培养工作水平评估委员会秘书处以及广西高中毕业会考工作办公室等均设在我院。 2、科研成果 教育研究资源丰富。我院已取得各类科研成果总计1400多项。其中，有全国、自治区教育科学规划课题，也有国家、自治区哲学社会科学基金项目等。在获奖成果中有全国"五个一工程"作品优秀剧本奖、 国家优秀图书奖、广西文艺创作"铜鼓奖"、全国优秀科研成果奖和全区优秀教学成果奖等。学院现有生态文化、人力资源、教育科学、思想政治教育等4个研究所。 广西教育学院学报 3、专业刊物 我院还拥有《广西教育学院学报》、《基础教育研究》、《创新作文》、《国小教学参考》、《哲理》、《中学教学参考》等6个面向全国公开发行的专业性杂志刊物。 办学方针 在长达半个世纪的发展进程中，广西教育学院为广西的经济社会和民族教育事业作出了杰出的贡献。 我院以社会需求和就业为导向，突出学生发展为本、突出学生"知识―能力―素质"的整体最佳化，实行多样、灵活、开放的人才培养模式。 我院采取多种方式与国内外高校联合办学。先后与美国英语学会、英国布莱德福德大学等科研机构及高校建立了学术交流和校际合作关系，并开展留学生教育。校际学术交流频繁，天津大学、北京师范大学、中山大学、中央民族大学、华中师范大学、华东师范大学等名校的博士生导师多人受聘为我校的名誉或客座教授。 当前，学院正以崭新的面貌和高昂的斗志，抓住机遇，确立"以质量求生存，以特色求发展"的办学理念，为把广西教育学院建设成为有鲜明教师教育特色的高等学校而努力奋斗。 办学规模 学院占地4.74万平方米，建筑面积8.39万平方米，运动场地4101平方米，绿化用地1.62万平方米。截至2010年10月，学院教学科研仪器设备总值2324.92万元，拥有教学科研用计算机880台，语音实验室座位120个，多媒体教室座位2100个。馆藏一般图书34.7万册，数字资源量1.13万GB。 2010年，学院有各类在校生5220人，其中普通专科生2968人，成人本科生1547人，成人专科生692人，留学生13人。 学院2008年普通高等教育招生宣传册 2010年，学院以科学发展观为指导，以"服务广西新发展"为载体，以学院的合并改制为契机，全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设、廉政建设和群团建设，继续深化教学改革，加大科研及学科专业建设的力度，为推动学院顺利转型改制，实现又好又快的发展打下了良好的基础。 2010年，学院与广西政法干部管理学院合并改制为普通政法类本科院校正式启动。一年来，学院党委和行政认真贯彻落实"三个代表"重要思想，以科学发展观指导学院工作，紧紧抓住合并改制这一工作重心，狠抓内涵建设，着力提升学院核心竞争力，使学院办学条件、人才培养、教学及科研等迈上新台阶，促进学院持续、协调、健康发展。两院合并改制得到了自治区政法委、教育厅、司法厅的高度重视和大力支持，成立了两院合并改制工作领导小组及筹备委员会。同时，广西教育学院和广西政法管理干部学院相应成立筹备委员会，合并改制的相关工作正有序推进。 院系设定 学院设有中文系、数学与计算机科学系、外语系、政治经济系、教育管理系、旅游与环境学系、信息科学与技术系、艺术系、文化传播学系、教育科学系等10个系，共36个普通专科专业、23个成人本科专业和18个成人专科专业。一个国际交流学院。 中文系 中文系办学历史悠久、师资力量雄厚、教学设施设备完善。教师队伍职称和年龄结构合理，现有教授、博士多名，副高以上职称超过50%，治学精谨扎实，其中不乏国务院特殊贡献专家津贴、 *** 教育资金和自治区优秀教师称号获得者。中文系坚持教育教学改革，成果丰硕，其中多个项目获自治区教育厅课题立项和自治区级教学成果奖。毕业生普遍获得用人单位好评，成为各自岗位上的佼佼者，尤其在基础教育领域，许多毕业生已成为我区各地语文教学和教育管理的骨干。中文系生源质量高，毕业生就业率达90%以上。 汉语(普通专科，文史类) 校园风景 培养目标 :培养德智体全面发展，具备汉语的基本理论、知识和技能，能在中国小校、机关企事业单位从事语文教育教学工作以及文化、宣传、文秘等方面实际工作的专门人才。 就业方向 :到中国小校从事教育教学工作;到党政机关、企事业单位从事文秘、管理、宣传或公关工作;到文化宣传部门、文化传播媒体从事文案策划、编辑和新闻采写工作。 主要课程 :现代汉语、古代汉语、唐诗宋词(自治区精品课程)、中国古代文学、现代文学、当代文学、外国文学、文学理论、基础写作、新闻采访与写作、逻辑等。 外语系 外语系成立于1984年，是广西同类院校建系较早的教学部门，目前是学院三大教学系之一。开设有英语教育、套用英语和商务英语等3个专业，办学层次分别是普通专科、成人专科、成人本科。拥有教学必备的微机室、语言实验室、DVD视听室等。全部教室均改装为多媒教室， 师资力量雄厚，教师队伍由专职英语教师、外籍专家组成。教师中有96%的人具有研究生学历或正在攻读研究生学历，6人持有副教授的资格，7位教师具有留学和在海外任教的工作经历，部分教师或 *** 或应邀为广西、南宁市各级 *** 担任口头和笔头翻译工作，多名教师受中国--东协博览会、博览局聘请担任南博会期间商务翻译工作，教学经验和商务经验十分丰富。我系注重学生学习能力和创新能力的培养，注重学生综合素质的提高，历年来有优秀毕业生考取了区内外高校硕士研究生，多人次获得全国或省级大学生英语竞赛、英语演讲比赛的特等奖、一等奖和二等奖等各种奖项。各届毕业生就业率高, 2007届普通专科毕业生的历年就业率达100%, 2008届毕业生离校仅半个月就业率已超过90%。除学历教育以外，我系还承担各类型的教师1982年开始我系负责全区中学英语师资短期培训，近年来又承担了全区中学英语教师的继续教育指导和培训工作，仅在2001-2002年间就承担了省(市)级继续教育的培训项目6个。1990年至今，连续17次承担了广西教育厅与美国英语协会ELIC合作的英语教师培训项目--广西中学英语教师暑期培训班，为全区各级各类学校培训骨干英语教师逾千人。 学校活动图片 政治经济系 政治经济系是我院老牌系之一，已有50多年的办学历史，在区内享有较高声誉。拥有一支职称、年龄结构合理的师资队伍，现有在职教师18名，其中教授2名，副教授8名，博士2名，硕士5名，研究生学历4名，副高以上职称的教师占50%以上。开设有思想政治教育、历史学教育、法学、行政管理等4个成人本科专业和行政管理、市场行销、国际贸易实务、国小教育、思想政治教育和历史学等6个成人专科专业，以及思想政治教育、法律实务、市场行销、国际贸易实务等4个高职高专专业。学院社科部挂靠我系，我系教师除承担本系专业教学任务外，还承担全院"思想政治理论课"的教学任务，具有丰富的教学教育经验。 近来，我系又积极进行教学改革、专业改造和课程体系建设，既注重理论教学，又重视实践环节的训练，建立了模拟法庭、模拟商务谈判、证券与投资、法律咨询中心等实训基地，着力培养既有较高理论素养，又有较强实际工作能力的适应社会发展需要的各类专门人才，办学质量稳步提高。毕业生普遍得到各行业用人单位的好评，许多毕业生成为了教学和教育行政管理的骨干及 *** 部门的领导干部、企业业务精英和私企负责人。 近几年来，我系毕业生就业前景看好，毕业生就业率较高，2007、2008年达到97%以上，位于学院的前列。 数学与计算机科学系 数学与计算机科学系原名数学系，是我院最早设定的本科系之一。经过长期的建设，现设有数学与套用数学、计算机科学与技术两个本科专业，数学教育、计算机套用技术、软体技术、动漫设计与制作4个专科专业。另外还承担中学数学教师继续教育培训工作。数计系已发展成为初具规模的教育大系，并于95年正式更名为数学与计算机科学系。 数学与计算机科学系拥有一支年龄、职称、学历、知识结构较为合理的师资队伍。现有中高级职称教师18人，其中副教授12人，讲师6人。已获博士学位2人，硕士学位5人，攻读硕士学位3人。学院学科带头人1人，学院中青年学科带头人培养对象1人，学院中青年骨干教师4人。既有一批有丰富教学和实践经验的老教师，也有一批知识结构新、精力充沛的年轻教师。现有函式论教研室、代数几何教研室、课程与教学论教研室、计算机软体教研室和计算机硬体教研室。目前，我系有计算机硬体综合实验室1间、计算机网路实验室1间、计算机网路机房四间、多媒体教室2间和学院网路管理中心，总面积达460平方米，模拟电路与数字电路设备多套，各种类型的电脑200多台。目前在校学生人数已达800多人。 数学与计算机科学系重视学科建设和教学研究，做到以教学带动科研，以科研促进教学。近年来在相关期刊上发表学术论文80多篇。承担区教育厅科研项目2项、院级重点课程2项，院级重点学科1项。与此同时，数计系还与南宁市四职高，横县横州一中、北海五中等中学有着密切的联系，建立了教育实验实习基地，为学生了解中学、服务中学提供了条件。与南宁市平方软体新技术有限责任公司建立计算机专业实训基地，为学生了解掌握计算机的实用技能提供了条件。 20多年来，数计系通过脱产、函授等形式为国家培养了各类本、专科生数千人，这些毕业生大多数已成为当地教育战线上的中坚力量，为我区的教育事业作出了积极的贡献;同时也培养了大批IT业的精英。 在新的世纪里，数计系将以更加团结协作、开拓创新的精神，用我们的聪明才智去开创更加辉煌的明天! 旅游与环境学系 旅游与环境学系原名地理系，成立于1984年，1998年，根据办学专业的拓展，更名为旅游与环境学系。自成立至今，本系已经走过了25年的办学历程，为国家培养了3000多名地理专业人才和1000多名旅游专业人才。根据经济发展的需要，1992年，本系开始筹备设立旅游管理专业，并于1993年招收首届旅游管理专业学生，是广西壮族自治区最早设立旅游专业的3个院系之一(另两个分别是广西旅游专科学校和桂林工学院旅游系)，也是南宁市第一个开办旅游专业的高等院校。旅游与环境学系从普通高考和成人高考中招收学生，设立有地理教育、旅游管理、旅游管理(东南亚)、旅游英语等4个普通专科专业;地理科学(专升本)、旅游管理(专科)、旅游管理(专升本)等3个函授成人专业，以及旅游管理(专科)、旅游管理(本科)等2个全日制成人专业，在校全日制学生近500人。本系具有一支教学经验丰富、学历结构比较合理的教职工队伍。全系有教职工15人，其中，专职教师12人。专职教师中，2人拥有博士学位，2人具有硕士学位，2人具有研究生学历，6人为学士学历。除此之外，还聘请了10多位在广西旅游行业内有较高知名度的专家学者担任本系的客座教授。本系的地理、旅游多功能实验室正在建设之中。本系注重学生的职业规划和就业竞争实力的培养，在新生入学时就聘请行业专家开设有关社会对专业人才的要求的讲座，并组织学生参加各种社会实践活动，增强学生对社会环境的适应能力。注重学生的理论学习和实践技能的训练，除了在课堂教学中为学生打下扎实的理论基础外，还通过短期和较长时间的专业实习，培养学生理论联系实际的能力，提高学生的实践操作技能。毕业学生既具有良好的理论知识基础，又有较强的实践能力，深受用人单位的欢迎。近年来，本系毕业学生的一次就业率都在95%以上，许多学生在"珠三角"、"长三角"等经济发达地区工作，部分学生还跨出国门，在越南的有关企业中就业。 信息科学与技术系 信息科学与技术系是广西教育学院具有现代色彩的系，是学习计算机多媒体技术、网路技术、信息技术、教育技术等现代技术的理想场所，目前信息科学与技术系专科层次有三个专业:计算机网路技术、现代教育技术(教育部及自治区级教学改革试点专业)、影视多媒体。本科层次有三个专业:现代教育技术、网路工程、电子商务。 本系拥有一支由博士、硕士、学士;教授、副教授、讲师组成的高素质、高水平的教师队伍。开放而先进的办学理念是本系的最大特色。本系专业培养目标明确，紧紧把握住专业教学改革方向，坚持以改革为先导，以创新为核心，以质量为根基，以特色为重点，以人为本，培养出来的学生深受用人单位的欢迎。信息科学与技术系教学设备先进，技术力量雄厚。该系拥有3个多媒体、网路化的机房，配置150台高档计算机，并全部接通宽频网。还设有教育技术实验室、多媒体软体制作室、音像制作室、网路实验室、硬体实验室、常规媒体实验室、摄影实验室、信息资料室等。还有多媒体教室、闭路电视系统、卫星节目地面接收站、专业摄像机及非线性编辑系统等先进的现代化教学设施。 文化传播学系 广西教育学院文化传播学系是为了充分利用广西教育学院现有的行业优势和师资力量，迎接科学技术发展给出版业带来的严峻挑战，为日益繁荣的文化产业培养急需人才而成立的。本系师资力量雄厚，教学设备先进，实习基地稳固，就业方向宽广。拥有一支职称和年龄结构合理的教师队伍，高级职称人数占教师总人数的68%，有博士、教授多名。所拥有的高配置的一流的全新的集教学、上机于一体的多媒体教室，既可充分体现教学手段的现代化，又可让学生得到全新的高科技享受。基于本系的广西教育学院杂志社，是一家拥有40多年办刊历史的出版单位，现出版面向全国发行的《中学教学参考》(原名《中学理科》)、《国小教学参考》、《创新作文》、《哲理》(原名《中学文科》)四大品牌期刊，既造就了一批可指导编辑出版发行工作实践的资深的专业技术人才，又培育了书刊编辑出版实习基地。本系学生不仅能够系统地学习编辑出版方面的理论知识，而且还能够直接参与学院杂志社的编辑出版发行工作实践。毕业生既可在出版、新闻宣传、文化教育等部门从事编辑、出版、发行业务与管理以及教学与科研工作，也可从事文秘方面的工作，还可自谋职业从事文字印刷、书刊销售及其他行业的工作。 在短短的时间内，本系学生成立了"水天诗社"，并创办了提升自身出版专业实践能力的刊物《半坡人》(含诗刊和副刊)，在广西高校引起了积极的反响。这充分体现了本系实用型人才培养的办学特色。 艺术系 艺术系是广西教育学院在新世纪按照最新的办学理念筹建新校舍、添置新设备、组建教师队伍而创办的新的教学系(2001年10月成立)。面向中国小艺术教育和新今人才市场，艺术系勇于探索、大胆创新，以"三个代表"重要思想为指导，坚持把本系的发展作为主题，把完善专业设定作为主线，把创新作为动力，把提高办学能力作为出发点，与时俱进，开拓进取，在较短的时间内取得了显著成绩。 艺术系现有美术、音乐、舞蹈三个专业，涵盖普通本科和专科，成人本科和专科几种专业发展类型，并且有全日制和业余两种培养模式。迄今已有5届毕业生走上工作岗位。 艺术系现有在编教师24人，其中半数以上拥有中、高级职称，相当部分教师来自全区一线的文艺创作和表演团体，有丰富的艺术教学经验、美术创作经验和舞台表演经验。艺术系还特聘了10多位区内知名专家、学者、教授为 *** 教师，专职教师和 *** 教师结合，构成互补优势，师资力量均衡、雄厚。 "十一五"期间，艺术系将以经济建设和新今需求为导向，以加快发展为主题，以改革创新为动力，以艺术人才培养为中心，以本科教育为主体，以加强和改进党的建设与思想政治工作为保证，强化科学管理，深化教育教学改革，加大科研工作力度，立足广西，面向西部，把学生培养成基础扎实，具有创新精神和就业能力的套用型人才，把艺术系建成在区内有较大影响，在本部有一定知名度的教学系。 现代教育技术系 现代教育技术系办学特色鲜明，师资力量雄厚，既有经验丰富的教授，又有锐意进取的青年讲师;教学设备先进，拥有4个多媒体、网路化的机房，配置了接通宽频网的170台高档计算机，设有教育技术实验室、多媒体软体制作室、音像制作室、网路实验室等，还有多媒体教室、闭路电视系统、卫星教学节目接收系统、专业摄像设备及非线性编辑系统等先进的现代化教学设施，是学习计算机多媒体技术、网路技术、信息技术、教育技术等现代技术的理想场所。毕业学生优秀，深受用人单位的欢迎。 本系目前设定普高专业有:现代教育技术、计算机网路技术、影视多媒体技术、旅游英语;成高专业有:计算机系统维护(高升专)、计算机网路技术(高升专)、现代教育技术(高升专)、网路工程(专升本)、教育技术学(专升本)、电子商务(专升本)。

唐宋时期铜钱对印尼巴厘岛经济和文化的影响、唐宋时期的庄园经济研究述评、宋时期滁州经济发展述要。1、期刊论文，唐宋时期铜钱对印尼巴厘岛经济和文化的影响，期刊：《广西教育学院学报》2019年第005期。2、期刊论文，唐宋时期的庄园经济研究述评，期刊：《农林经济管理学报》2015年第006期。3、期刊论文，唐宋时期的颍州经济述论，期刊：《阜阳师范学院学报（社会科学版）》 2015年第00期。

《 广西教育学院学报》1986年创刊，双月刊。目前还未入选过核心期刊目录。属于一般省级期刊。ISSN： 1007-9068CN： 45-1233/G4复合影响因子：0.237 综合影响因子：0.112

省级学术期刊，原名广西教育学院学报，版面费较高。

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是的，教育科学研究机构 指从事教育科学研究的专门机关。它是随着教育科学各分支学科发展和师范教育的出现而逐步产生发展起来的。各省、市、自治区所属的教育科学研究所(室)，在领导体制上有三种形式：①独立设所，由教育厅(局)领导。②附设在高等师范院校或教育学院，由厅（局）和学院双重领导。③附设在教育厅（局）内。它们的任务，侧重于应用方面的教育科学研究，并以研究本地区教育工作的实际问题为主。高等学校建立的教育科学研究机构，在体制上有两种形式：①独立设所或把几个所统一组织为教育科学学院，直属院长、校长领导。②系（教育系）所结合，设少数专职人员。高等学校教育科学研究，主要为改善教育学科的教学和培养教育专业人才服务。同时为了教育学科教材的建设，逐步开展了基础理论的研究。该院拥有《广西教育学院学报》、《基础教育研究》、《创新作文》、《小学教学参考》、《哲理》、《中学教学参考》等6个面向全国公开发行的专业性杂志刊物，从而会建立从事教育科学研究的专门机关。

论著名称 作者 刊物或出版社 时间协作互动促进城乡义务教育均衡发展模式分析 潘军昌 陈东平 教育发展研究2010(20)义务教育均衡发展模式研究 潘军昌 陈东平 广西教育学院学报2010(5)合约视角下的乡村债务问题解析 陈东平 陈彩虹潘军昌 贵州社会科学2009.9农村公共服务效率改进分析框架探讨 陈东平 韩俊英 南京审计学院学报2009(1)农村基础设施建设中财政资金的创新管理研究 陈东平 韩俊英 中央财经大学学报 2008.9关系型借贷：破解三农融资难题的技术选择 潘军昌 高名姿 陈东平 农业经济问题 2008(3)BP模型与Fisher函数在高校风险识别中的差异 陈东平 杨希经济研究导刊2007(7)生态金融研究文献综述 潘军昌 陈东平 广东金融学院学报2007(5)江苏省义务教育财政转移支付的现状研究 陈东平 蒋晓亮 南京审计学院学报 2007.3我国股票类开放式基金流动性交易对业绩影响的实证分析 陈东平 卜宁云南财贸学院学报(社会科学版) 2007(3)KMV模型的修正及应用研究 陈东平 孙明经济研究导刊 2007(1)江苏省县域经济收敛性的检验和分析 陈东平 蒋晓亮 华东经济管理2006.12我国开放式基金选股与择时能力的实证分析 陈东平 卜宁 郑州航空工业管理学院学报2006(10)乡镇财政困难现状及成因分析 陈东平 蒋晓亮 农村经济 2006(9)1980-2004人民币均衡汇率测算 陈东平 淡华君 无锡商业学院学报 2006.(5)农业上市公司股利影响因素分析 陈东平 张敬明 南京农业大学学报（社科版） 2006(2)农业高校财务管理研究 陈东平主编 中国农业大学出版社2005.6“公共品供给中的政府责任” 陈东平 淡华君 经济与管理 2005(5)财务安全与学校可持续发展? 陈东平 南京农业大学报 2005.4我国村级债务成因 陈东平 褚保金《经济研究参考》转载 2004(30)高校后勤社会化改革再思考 陈东平 中国教育报 高等教育（人大复印版）2004（8）全文转载 2004.7我国村级债务成因辨析 陈东平 褚保金 农业经济问题 2004(2)72个地市村债解析报告… 陈东平 农业经济导刊(人大复印版)全文转载 2003.12高额村债要因与主体责任… 陈东平 南京农业大学学报(社科版) 2003.2管理学原理　光盘版 陈东平 江苏人民出版社2001.4发达地区农民分化考察与思考 陈东平 南京农业大学学报(社科版) 2001.4向农民投资是解决农业问题的关键 陈东平 中国农业教育 2001.3转型期理财十大关系 陈东平 中国农业会计1999.11管理学基础 陈东平 河海大学出版社1999.6论财务功能前移与拓展 陈东平 高教改革论丛 1999.5做大税基是增收的主方向 陈东平 今日商报 1999.5转型期高校预算体系 陈东平 高等农业教育 1999.4审计质量主体控制与过程控… 陈东平 江苏审计 1999.1农业大辞典.农经卷 陈东平 中国农业出版社1998.11管理学概论　修订本陈东平副主编 中国农业科学出版社 1998.10中国农业审计学 陈东平编著 中国农科出版社 1998.10《高等学校财务管理概论》 陈东平主编 中国农业出版社 1998.9新时期高校财务管理体制改革思索 陈东平(2) 高等农业教育 1998.1《农业行政管理》 公务员读本 陈东平 中国农业出版社 1997.8试论高校财务制度创新 陈东平 中国农业会计 1997.1经济责任审计的前提应是明确经济责任 陈东平 农业审计实践与研究 1996(1)

你是上师大的学生不啊？竺培良老师的课？参考文献： 　　1．窦胜功、郭德仁、顾承红“现代情商理论述要”，软件工程师，1998年01期 　　2．杨玲“‘情商理论"在学校心理辅导与教育中的应用”，《广西教育学院学报》1998年S1期 　　3．梁丽萍“中小学生心理素质教育研究──智商、情商及情商教育”，《教学与管理》1998年05期 　　4．许远理“论情商理论产生的历史背景”，《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1999年01期 　　5．张启珩“成功的实验人格的塑造──武昌实验小学音乐的智力与情商教育实验” ，《人民音乐》1999年03期 　　6．黄艾华、郝琴“论大学生的情商教育”，《辽宁商务职业学院学报》2000年02期 　　7．赵勇“慎言‘情商"──来自反对者的声音”，《山东教育》2000年05期 　　8．单香珍“熊静宜外语教学中学生智商与情商的研究与实践 ”，《煤炭高等教育》2000年01期 　　9．赵秋长、赵建国“对情感智商的理论回应”，《河北师范大学学报u30fb教育科学版》2000年02期 　　10．罗清旭“情商概念的特征和局限性”，《江西社会科学》1998年03期 　　11．刘诚芳“试析情感智力理论及其研究方法”，《西南民族学院学报u30fb哲社版》1999年01期 　　12．王晓钧“情绪智商（EQ）──当前我国情绪和情感研究中的谬误”，《中国社会科学》2000年03期 　　13．梁丽萍“中小学生心理素质教育研究──智商、情商及情商教育”，《教学与管理》1998年05期 　　14．郭德俊、赵丽琴“情绪智力探析”，《首都师范大学学报u30fb社科版》1998年01期 　　15．徐志萍“积极学习，提高素质，发展能力──情意u30fb情景u30fb结构u30fb规则u30fb功能教学法实验研究”，《中小学英语教学与研究》1998年02期 　　16．丁新胜“略论情绪智力理论对我国教育的启示”，《教育探索》1998年06期 　　17．岑延远“情绪智力、方法、本土化”，《广西右江民族师专学报》2000年03期 　　18．王旭飞“如何培养学生的情绪智力”，《石油教育》2000年10期

发表论文二十多篇，主要有：1、拟声译法在英译汉中的运用《广西师院学报》1993年第1期；2、英语移就辞格的翻译《广西师院学报》1994年第3期；3、英译汉中的语言均衡《广西师院学报》1995年第2期；4、西化翻译与归化翻译的对立统一 《广西师院学报》1996年第4期；5、论翻译中的形式因素《外语教学》 2000年第2期；6、辞达而已矣——谈翻译中的增词问题《天津外国语学院学报》2000年第3期；7、外语教师的素质结构探讨《山东外语教学》2000年第3期；8、论西化译法与归化译法的运用《西安外国语学院学报》2000年第3期；9、基础阶段学生跨文化口头交际得体性问题及对策 《外语教学》 2001年第5期；10、民族地区高师英语专业课程设置原则探讨《 广西师院学报 》2001年第4期；11、语词的文化理据与翻译 《语言与翻译》2002年第2期；12、新《大纲》与民族地区高校英语教学改革《广西教育学院学报》2002年第3期；13、论翻译中的异化《 广西师院学报 》2004年1期14、论翻译中的归化《 广西师院学报 》2005年2期

该院具有52年的办学历史，积淀了丰富的办学经验，教育资源建设取得了丰硕的成果。1、教育基地教育培训资源丰富。我院是广西中小学教师培训、教育管理干部培训等方面的重要基地。广西教育学会秘书处挂靠我院，广西中小学教师继续教育指导中心、承担广西中小学教学研究和教学改革、实验任务的教研部设在我院，广西中小学校长培训、教师培训、中小学教师资格认定等机构、广西普通话水平培训和测试基地、首届--中国东盟博览会指定语言文化培训机构、广西高职高专院校人才培养工作水平评估委员会秘书处以及广西高中毕业会考工作办公室等均设在我院。2、科研成果教育研究资源丰富。我院已取得各类科研成果共计1400多项。其中，有全国、自治区教育科学规划课题，也有国家、自治区哲学社会科学基金项目等。在获奖成果中有全国五个一工程作品优秀剧本奖、国家优秀图书奖、广西文艺创作铜鼓奖、全国优秀科研成果奖和全区优秀教学成果奖等。学院现有生态文化、人力资源、教育科学、思想政治教育等4个研究所。3、专业刊物我院还拥有《广西教育学院学报》、《基础教育研究》、《创新作文》、《小学教学参考》、《哲理》、《中学教学参考》等6个面向全国公开发行的专业性杂志刊物。

1 利用英文歌曲促进英语教学 张洁 职业技术 2006/20 2 挖掘潜力 激发活力 提升功效——英文歌曲在大学英语教学中的运用 马兰芳 科技资讯 2006/29 3 浅谈英文歌曲在英语教学中的运用 丛爱农 教学与管理 2006/31 4 小学英语中的韵律儿歌教学 胡维明 全球教育展望 2005/05 5 用英文歌曲促进英语教学 王爱莲 天津市经理学院学报 2006/03 6 试论音乐手段在英语教学中的运用 常永才 民族教育研究 2006/05 7英文歌曲教学语言文化分析 卢宁 湖南科技学院学报 2006/09 8浅谈英语歌曲在英语教学中的运用 李解人 山东教育 2006/Z5 9广开渠道 轻松交际——培养小学生英语口语能力的实践 李广艳 山东教育 2006/Z4 10浅谈英语歌曲在高职高专学生英语听说课中的运用 甘丽华 科教文汇(下半月) 2006/02 12文化素质课《英文歌曲欣赏》与英语教学 王琴琴 大学时代(B版) 2006/06 13英语歌曲与大学英语听力教学 廖英 宜宾学院学报 2006/05 14英文歌曲在高中英语教学中的妙用 李琳 中等职业教育 2006/06 15英语歌曲在英语教学中的作用 刘计萍 徐州工程学院学报 2006/04 16英文歌曲与高职英语听力教学探索 梁昆 卫生职业教育 2006/08 17英语歌曲与高职英语教学 朱伟芳 文教资料 2006/05 18利用英文歌曲加强听力教学 郑爱仙 中国科技信息 2006/03 19谈有效发挥英文歌曲在听力教学中的作用 黄文洁 牡丹江教育学院学报 2005/06 20歌曲在小学英语教学中的作用 黄敏 湖南教育 2005/24 21试为农村中学英语教学开妙方——初探英语歌曲在教学中的有效应用 王灵祖 贵州教育 2005/18 22英文歌曲在大学英语教学中的应用 侯艳萍 宁波工程学院学报 2005/03 23歌曲在英语教学中的作用和应用 方芳 山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 2005/03 24英文歌曲在英语教学中的作用 李斯洁 中国轻工教育 2005/03 25让歌声伴随小学生学习英语 张小英 教育实践与研究(小学版) 2005/Z1 26英文歌曲教学效用的探析 陈金莲 中山大学学报论丛 2005/03 27英语教学中实施教唱英文歌曲的实验研究 邵玲 湖北教育学院学报 2005/04 28对一节课的课堂评析 徐月筠 河北教育 2005/Z2 29英语歌曲与大学外语教学 邓昌勇 贵州民族学院学报(哲学社会科学版) 2005/04 30西方歌曲,我们是否应该把它们列入英语教学计划(英文) 胡甜甜 广西大学梧州分校学报 2005/02 31英文歌曲在多媒体大班英语教学中的应用 马俊波 沙洋师范高等专科学校学报 2005/04 32唱着歌儿学英语 吴幼琦 教育文汇 2005/06 33体验成功 享受乐趣——《快乐英语》第二册 Lesson 8 教学 王玉梅 小学教学设计 2005/12 34高校英文歌曲教学探讨 孙博 内江科技 2005/02 35用英语歌曲辅助英语教学 李湖江 教学与管理 2005/13 36英文歌曲在教学中的作用 蔡晓莉 教育艺术 2005/03 37如何在英语听力教学中有效应用英文歌曲 邓春燕 广西教育学院学报 2005/02 38外语歌曲在听力教学中的运用 蒋南 西昌学院学报(人文社会科学版) 2004/01 39浅谈英语歌曲与英语教学 贺岚 长春师范学院学报 2004/03 40英语听力课教学方法浅谈 惠霞 延安教育学院学报 2004/03 41英语的语言与歌曲 马英 安阳师范学院学报 2004/06 42英语教学中音乐的选择与应用 李德新 教育实践与研究 2004/07 43论英语歌曲及其教育功能 马英莲 天水师范学院学报 2004/03 44英文歌曲在大学英语听说课中的应用 袁京 唐山师范学院学报 2004/02 45英语歌曲在大学英语听说教学中的作用 叶桦 浙江科技学院学报 2004/02 46寓英语教学于优美的旋律中——漫谈听歌学英语 陈小花 教育实践与研究 2004/01 47英语歌曲中蕴含的语言潜能和实践机会 陈文觉 小学教学研究 2003/02 48英文歌曲在英语教学中的运用 居加妹 上海商业职业技术学院学报 2003/03 49从歌曲的强弱拍看英语语音教学 廖建平 广东外语外贸大学学报 2003/04 50歌曲及歌谣在小学英语教学中的地位与作用 李锋伟 基础教育外语教学研究 2003/07 51歌曲在少儿英语教学中的作用 李慧杰 基础教育外语教学研究 2003/06 52英语歌曲在教学中的作用 魏文清 江西教育学院学报 2003/06 53简论学唱英语歌曲对英语学习的作用 冯永莉 成都教育学院学报 2003/07 54论英文歌曲在英语教学中的有效应用 杨晓莉 中国职业技术教育 2003/13 55英文歌曲教学与英语口语的提高 苏玉洁 温州师范学院学报 2003/03 56赏析英文金曲 提高学生语言文化素质 鲍汉峰 山东教育 2003/Z5 57英语教学的“学、说、逗、唱” 管培军 山东教育 2003/13 58从二语习得看多媒体英语歌曲教学 吴雪花 南京工业职业技术学院学报 2003/01 59运用歌曲教英语 袁聪林 湖南教育 2003/06 60英文歌曲在大学英语听力教学中的运用 陈玲 兵团教育学院学报 2003/01 61谈英语歌曲在英语语言教学中的运用(英文) 张立 信阳师范学院学报(哲学社会科学版) 2002/03 62挖掘英语教学中的音乐元素 陆越 辽宁教育 2002/05 63论英文歌曲在培养素质型英语人才中的作用 李群艳 零陵学院学报 2002/06 64英语歌曲教学 诸光 国外外语教学 2000/04 65听歌法在英语听说课上的有效应用 王红 国外外语教学 2000/04 66英文歌曲在英语教学中的辅助作用 孙丽华 教书育人 2000/01 67音乐在英语教学中的妙用 郑立雁 甘肃教育 2000/09 68英文歌曲在初级英语教学中的应用 张榕 三明高等专科学校学报 1999/S3 69通过英语歌曲进行英语写作教学—— 一种独特而有效的英语写作教学方法 寿建颖 社科纵横 1999/01 70小学英语歌曲教学点滴谈 郝爱云 山东教育 1999/Z1 够多了吧，也不知道你要写得具体范围，你自己慢慢筛选吧！希望对你有用！这些文章在中国期刊网上都能找到！以上回答你满意么？

是大专，录取通知书为证。

赵卫华赵卫华（1970年--），女，山东单县人，美国斯坦福大学访问学者（2011年9月--2012年3月）山东大学社会学硕士，中国社会科学院研究生院社会学博士。北京工业大学人文学院社会学系教授，北京调查与数据中心主任。主要研究领域：社会结构、消费社会学、人口与就业。近年来主持国家社科基金2项，北京自然科学基金和北京社会科学基金3项，其他课题若干项。出版专著两部，合著多部，公开发表论文40多篇，参与的科研成果曾被评为国家社科基金优秀成果、教育部优秀科研成果一等奖、二等奖、北京哲学社会科学科研成果一等奖等。中文名：赵卫华国籍：中国出生地：山东单县出生日期：1970年职业：教师毕业院校：山东大学代表作品：《地位与健康——农民的健康风险医疗保障及医疗服务可及性》等职称：教授基本情况赵卫华（1970年--），女，山东单县人，北京工业大学社会学系教授，硕士生导师。2001年毕业于山东大学社会学系，硕士；2004年毕业于中国社会科学院研究生院社会学系，博士；美国斯坦福大学访问学者（2011年9月--2012年3月）主要研究方向社会结构、消费社会学、农村医疗问题在研或已结部分课题1.社会结构分化与扩大内需的政策选择，国家社科基金（2011年）2.“北京市农村医疗卫生体制建设研究”，北京市教委项目3.“大学生价值关引导机制研究”，北京市委组织部优秀人才资助计划项目4.“农村新型合作医疗研究”，国家社科基金青年项目（2005年）5.“国际化人才的福利保障研究”，北京市教委项目6.“科技进步与生活方式研究”，北京市规划办项目主要科研成果著作《地位与健康——农民的健康风险医疗保障及医疗服务可及性》，社会科学文献出版社，2012年《地位与消费——中国社会各阶层消费状况研究》，社会科学文献出版社，2007年论文1.农民工职业病的现状、困境与对策，《国家行政学院学报》，2012年第6期2.北京高校教师薪酬满意度及其影响因素分析（合作），《复旦教育论坛》，2012年第1期3.科技进步与北京社会阶层结构变动（合作），《北京工业大学学报（社科版）》，2012年第3期4.中国社会阶层流动新趋势，《人民论坛》，2011年第30期5.海归博士与本土博士职业成就比较，《中国高教研究》2010年第1期6.北京居民消费60年之变迁，《北京社会科学》，2009年第6期。7.新农合补偿政策与乡镇卫生院发展的关系（合作），《卫生经济研究》，2009年第4期8.新型农村合作医疗不同补偿模式的补偿效果分析，《中国卫生经济》2009年第2期9.社会学的研究视角及其流变，《国外社会科学》，2008年第2期10.2000-2005：我国职业结构与社会阶层结构变迁，《统计研究》2008年第2期11.消费社会的议题——消费社会学的研究视角及其流变，《人文杂志》2006年第5期12.北京市阶层结构的状况与特点分析，《北京社会科学》，2005年第1期13.当前农村医疗卫生服务状况调查与分析（合作），《改革》，2005年第1期14.中国职业结构变化与中国社会阶层结构演变，载《转型期的中国人口》，2000年人口普查国家级重点课题,国务院人口普查办公室与国家统计局人口和社会科技统计司编，2005年中国统计出版社。15.消费的社会结构意义，《中国社会科学院研究生院学报》，2004年第1期，人大复印资料全文转载。临沧师专中文系主任赵卫华教授,男,1966年10月生,汉族,云南凤庆人,中共党员。现任临沧师范高等专科学校中文系主任、校语委办主任、校学术委员会委员、学报编辑委员会委员，是临沧市优秀科技人才、该校汉语学科带头人和教学科研骨干。2008年获云南省人民政府特殊津贴，2009年被评为云南省高校教学名师。专著与教材1、专著：《彭桂蕊诗文集》（中国文联出版社，赵卫华编著.2008.6）2、通用教材：《普通话水平测试教程》（云南大学，赵卫华主编.2008.8）3、参编通用教材：《语言学概论》（云南大学出版社，骆小所主编）《中国语文》（云南大学出版社，王卫东主编）《大学语文学习辅导》（云南大学出版社，辛一江主编）《大学应用文写作》（云南大学出版社，那茂菊主编）《硬笔书法教程》（云南大学出版社,石嵩麟主编）4、其他：编写对外汉语教学讲义一本：《汉语语音学纲要》科研课题和基金项目主持完成省级科研项目一项：《临沧地区汉语方言与普通话的比较研究》（云南省教育科研第二批课题，序号32）；参与完成省级科研课题一项：《临沧佤族教育研究》（云南省教育科研第一批课题，序号03）；主持完成校级课题一项：《临沧地区旅游资源SWOT分析》（临沧教育学院人文科学研究基金项目，2002年06号）；主持实施校级课题一项：《临沧地区民族民间文学研究》（临沧教育学院人文科学研究基金项目，2004年02号）。其中，《临沧佤族教育研究》课题获“云南省教育科研课题成果评选三等奖”。学术论文彭桂蕊及其文学活动评介，边疆经济与文化，2007年11月云南省临翔方言的人称代词及其用法，高等教育与学术研究，2007年10月佤族民间文学价值试探，红河学院学报，2007年10月使动用法、意动用法及其辨析，楚雄师范学院学报，2007年9月佤族民间动物故事的审美特质，云南民族大学学报，2007年9月临沧方言与普通话语音系统的比较研究，云南师范大学学报哲社版，2007年8月成语中的宾语前置现象分析，云南教育，2007年6月临沧汉语方言词汇系统研究，临沧师范高等专科学校学报，2007年6月临沧地区旅游资源总体评价及特征分析，临沧教育学院学报，2003年9月说话问题分析及说话教学初探，云南广播电视大学学报，2000年10月话说“卑鄙”，语文教学与研究，2000年9月《诗经·卫风·氓》新读，广西教育学院学报，2000年6月“者”、“也”与文言文判断句，培训与研究，2000年2月古今字概说，临沧教育学院学报，1997年2月所承担的主要社会职务有：国家级普通话水平测试员、云南省国家职业技能鉴定(秘书)考评员、云南省语言学会理事、云南省大学语文研究会理事、云南省演讲学会会员、临沧市文化艺术活动评审委员会委员。

主要论著： 1.《美学：感性文化人类学》 《当代文艺思潮》86.5，又见人大复印资料 2.《美育：文化优化学——新美育观念演说》 《探索与争鸣》87.1 3.《艺术作为“体现”——论中国艺术的美学精神》 《文艺理论研究》89.1，又见人大复印资料 4.《“积淀说”之逻辑分析》 《扬州师范学院学报》90.1 5.《美学“千古之迷”的科学主义的全面破译》 《中山大学学报论丛》99.6 6.《生命·天命·历史连续性》 《江苏文史研究》2001.2 7.《“四部分类”的文化意蕴》 《东方文化》2001.3 8.《“小说观念”的美学分析》 《扬州大学学报》2002.1 9.《乐礼文化·礼乐文明》 童庆炳等主编《全球化语境与民族文化、文学》，中国社会科学出版社2002.12 10.《〈周礼〉成书年代研究方法论及其推论》 《浙江社会科学》2003.2 11.《从“形神说”到“气韵说”的美学史逻辑》 《广西教育学院学报》2003.6 12.《庄子精神·道·道化人生》 《人文月刊》（香港人文哲学会），2003.12 13.《陶渊明：一次千年不辨的文化冒险》 《人文月刊》（香港人文哲学会）2004.12 14.《“乐”名义之语言学辨析》， 《黄钟》（川鄂陕音乐学院联刊），2005.1 15.《先秦“德”义原始——兼论“乐教”成为“德教”之可能》 《江苏社会科学》2005.3 16.《从〈仪礼〉研究周代礼乐制结构》 《江苏文史研究》2005.3 17.《〈大武乐章〉新辨》 《励耘学刊》（文学卷）第2辑，北京师范大学文学院主办，学苑出版社2005年 讲授课程 中国古代文学 文学概论 先秦散文研究 美学概论 中国文化通论 中国美学与哲学思潮

1.“当代法国马克思主义哲学家巴迪欧思想研究”国家社科基金，项目编号：09CZX001。2.“当代拉康化马克思主义思潮研究”教育部人文社会科学重点研究基地重大项目，项目编号：12JJD710005。主要论文：1.“语言哲学下的生命政治”《哲学动态》，2013年第12期。2.“正义原则与家庭正义”《苏州大学学报》，2013年第6期。3.“当代法国马克思主义的逻辑走向”《中国社会科学报》，2013年9月25日。4.“新共产主义之势”《教学与研究》，2013年第9期。5.“候的精神分析与文本病理学”《马克思主义与现实》，2013年第2期。6.“象-物、符号-物、价值-物”《现代哲学》，2013年第2期。7.“共产主义实际性的政治本体论”《中国社会科学（内部文稿）》，2012年第5期。8.“德勒兹的本体论与永久轮回”《现代哲学》，2011年第5期；人大复印资料《外国哲学》转载。9.“从主人话语到普遍性话语”《世界哲学》，2011年第5期；人大复印资料《外国哲学》转载。10.“政治性与政治:后原教旨主义的政治视野”《江苏社会科学》，2011年第1期。11.“巴黎公社与共产主义观念”《南京大学学报》，2011年第5期，中国社会科学文摘转载。12.“在世之中的真理的身体”《哲学动态》，2011年第11期；人大复印资料《外国哲学》转载。13.“马克思主义并不存在”《山东社会科学》，2010年第2期。14.“元结构走向类性真理”《马克思主义与现实》，2010年第5期；人大复印资料《政治学》转载。15.“‘类性溢出"的社会变革”《社会科学辑刊 》，2010年第6期。16.“人口增长的自然界限——马克思主义对马尔萨斯人口理论批判的一个视角”《马克思主义与生态文明论文集》，2010年10月。17.“回归柏拉图:事件、主体和真理——阿兰·巴迪欧哲学简论”《南京大学学报》， 2009年第3期；人大复印资料《外国哲学》转载。18.“谁是阿兰·巴迪欧?”《南京社会科学》，2009年第6期。19.“社会-空间辩证法与历史地理唯物主义”《理论界》，2009年第4期。20.“论日常生活中的思想政治教育”《思想理论教育》，2008年第1期。21“作为政治教育转向的《共产党宣言》”《广西教育学院学报》，2008年第4期。22.“思想政治教育社会化的基本形式”《江汉论坛》，2007年第2期。23.“论以问题为中心的思想政治教育理路”《思想理论教育》，2007年第2期。24.“在原著阅读中重构马克思主义的魅力”《社会主义研究》，2007年第1期。25.“提问还是回答——以问题为中心的思想政治教育理路的展开”《探索》，2007年第1期。26.“思想政治教育的哲学根基”《探索》，2006年第1期；人大复印资料《思想政治教育》转载。27.“社会化的主体性”《理论探讨》，2006年第5期。28.“‘猴子审判"与美国自由教育原则”《河北师范大学学报》，2006年第2期。29.“德育社会化过程中的‘晕效应"研究”《教学研究 》，2006年第2期。30.“主体性德育的哲学悖论”《理论学刊》，2005年第8期；人大复印资料《思想政治教育》转载。31.“质疑主体性思想政治教育”《理论探讨》，2005年第4期。32.“中国古代思想道德教育社会化思想的发展”《理论月刊》，2005年第12期；人大复印资料《思想政治教育》转载。33.“儒家传统与斯宾诺莎的‘天人合一"思想的异同”《天府新论》，2005年第4期。34.“马克思世界历史思想的四重性”《理论与改革》，2003年第9期；人大复印资料《马克思列宁主义研究》转载。35.“德育何在——走出当今高校德育的困惑”《湖南师范大学教育科学学报》，2003年第2期；人大复印资料《思想政治教育》转载。36.“思想政治教育社会化趋势刍议”《探索》，2002年第1期；人大复印资料《思想政治教育》转载。37.“回归生活:一种思想道德教育社会化的观念”《求实》，2002年第10期。38.“后民族时代的世界政治——哈贝马斯的全球政治观”《新视野》，2002年第10期。39.“思想道德教育社会化之方向辨析”《理论与改革》，2002年第5期。

2000年聘为教授，2003年担任硕士研究生导师。公考发表学术论文30多篇，主编专著3部，完成及在研省、厅级科研项目8部。获广西优秀教学成果二等奖2项，广西社会科学研究成果奖1项；获自治区优秀教师，全国优秀教师，去过高等师范院校优秀教师，全国师德先进个人，广西“十大女杰”提名奖，广西“三八红旗手”。讲授的主要课程：应用语言学研究方法与论文写作、英语教学理论与实践、、语义学、语用学、翻译研究主要研究方向：英汉对比与翻译；英语教学理论与实践发表论文，主要有：1、拟声译法在英译汉中的运用《广西师院学报》1993年第1期2、英语移就辞格的翻译 《广西师院学报》1994年第3期3、英译汉中的语言均衡 《广西师院学报》1995年第2期4、西化翻译与归化翻译的对立统一 《广西师院学报》1996年第4期5、论翻译中的形式因素 《外语教学》 2000年第2期6、辞达而已矣——谈翻译中的增词问 题《天津外国语学院学报》2000年第3期7、外语教师的素质结构探讨 《山东外语教学》2000年第3期8、论西化译法与归化 译法的运用 《西安外国语学院学报》2000年第3期9、基础阶段学生跨文化口头交际得体性问题及对策 《外语教学》 2001年第5期10、民族地区高师英语专业课程设置原则探讨《 广西师院学报 》2001年第4期11、语词的文化理据与翻译《语言与翻译》2002年第2期12、新《大纲》与民族地区高校英语教学改革《广西教育学院学报》2002年第3期13、论翻译中的异化《 广西师院学报 》2004年1期14、论翻译中的归化《 广西师院学报 》2005年2期出版著作：英语教学论（主编） 广西师范大学出版社 2004教学科研奖： 1995年广西师范学院优质课一等奖1997年广西译协中青年翻译工作者科研优秀成果一等奖1999年第六届广西社会科学优秀成果三等奖1999年广西师范学院“四创新”论文评比二等奖2000年广西师范学院“新世纪学术论坛”优秀学术论文二等奖2000年全区高校教育教学优秀论文三等奖2000年广西师院优秀教学成果一等奖2001年广西壮族自治区优秀教学成果二等奖2001年广西译协万达杯中青年译论文比赛二等奖2004年广西师院优秀教学成果一等奖2005年广西壮族自治区优秀教学成果二等奖目前承担的项目：1、2000年广西高校科研项目《广西民族地区高等学校英语写作教学研究》（项目负责人）2、广西教育科学“十五”规划重点课题《中国入世后广西高校大学英语教学改革探讨》（项目负责人）3、2000年广西高校科研项目《如何在英语教学中提高学生的思维能力》（主要参加者）4、广西师范学院教育教学改革项目《以任务为中心的多层次训练模式在中学英语教学中的实验研究》（项目负责人）5、广西社科“十五”规划立项（04FYY003）《新课程标准与广西中学英语教师培养模式改革研究》（项目负责人）6、广西新世纪教改工程“十一五”立项课题《具有广西特色的高师英语专业教学体系创新的实践》（项目负责人）

一、广西教育学院在哪个区 广西教育学院是在南宁市青秀区，具体地址在广西省南宁市建政路37号,该校是由自治区人民政府举办，系自治区直属成人本科高等院校，业务主管部门是自治区教育厅。 二、广西教育学院简介 广西教育学院创建于1953年，坐落在广西南宁市中心。学校由自治区人民政府举办，系自治区直属成人本科高等院校，业务主管部门是自治区教育厅。学校的前身是广西省中等学校教师进修学院，1954年更名为广西省教师进修学院，1958年更名为广西教师进修学院，1966年更名为广西教育学院。1983年，学校开始举办成人本、专科教育，1992年开始举办全日制普通专科教育。2004-2010年期间曾与区内多所高校联合举办普通本科教育。经过64年的发展，学校形成了“一体两翼”的办学格局，其中的“一体”是指坚持党的教育方针，秉持学校文化与理念，推进教师教育职前职后一体化，推进协同创新、协同育人，推进学校综合改革；其中的“两翼”，“一翼”是人才培养，以全日制教育为主，普通专科与成人本科相互衔接，“一翼”是社会服务，面向广西教育需求，做大做强教育教学培训、教育教学研究、教育期刊信息、教育教学评估和教育整体服务。 学校占地4.74万平方米，建筑面积8.42万平方米。现有馆藏一般图书42.34万册，中外文期刊2629种;电子图书6.8万册，数据库3个，有现代化图书馆集成系统和微信服务平台，构建了网络服务体系。现有教学科研仪器设备总值4175万元。拥有良好的实验实训条件，有教学用计算机1008台，多媒体教室41个，包括师范生双向远程互动见习室、数字微格室、数字媒体技能实训室、网络课程录播室、媒体演播室、数学建模实验室、地理信息实验室、学生系列工作室等。学校90%以上的教室均为多媒体教室。学校有校外实习实训基地28个，参与校企合作企事业单位共14家，同时学校正与慧科教育集团、广西文化产业集团、广西新华书店集团、广西出版传媒集团、深圳市聚橙网络技术有限公司、广西艺术学校等单位对接，开展深度合作洽谈中。 学科专业结构不断优化。学校设有文学院、数学与信息科学学院、外国语学院、艺术学院、教育科学学院、法商学院等6个二级学院，现有全日制在校生4419人。现有40个普通专科专业（含专业方向）、34个成人本科专业和34个成人专科专业，涵盖教育学、文学、工学、理学、艺术学、管理学、法学、经济学等8个学科门类。现有自治区级特色专业2个、自治区级优质专业1个、自治区示范专业1个。2008年，学校在广西首次开设特殊教育专业，实现了广西特殊教育本、专科层次人才培养零的突破，2013年推进特殊教育教师信息化获教育部教师队伍建设示范项目立项。 师资队伍不断增强。学校现有专任教师239人，其中，高级职称102人（其中正高25人，包括二级教授3人），占专任教师总数的42%；有研究生学历的教师共152人，“双师型”教师88人，占专任教师总数的36.8%；兼职教师64人，来自行业、企业管理人员、专业技术人员和高技能人才的兼职教师占教师总数的28.1%。享受国务院政府特殊津贴专家5人，广西优秀专家1人，广西教学名师1人，广西“十百千”人才工程第二层次人选1人，硕士生导师11人，广西高校百名中青年学科带头人资助项目资助人选1人，广西高校优秀人才资助计划4人。聘请有一批区内外著名的专家学者为学校的名誉教授或兼职教授。 教育教学改革成果成效显著。建校以来，尤其是上个世纪80年代中期以来，学校为社会培养了普通本专科生近1.4万人、成人本专科近3万人。学校积极探索教育教学规律，深化教育教学改革，不断提高人才培养质量。近三年承担新世纪广西高等教育教学改革工程项目29项。获得广西高校特色专业及课程一体化建设项目2个、自治区精品课程4门。2009年以来共获得自治区级以上教学成果奖16项，其中国家级教学成果奖1项，广西高校教学成果特等奖1项、一等奖3项、二等奖5项、三等奖6项。近五年来，学生参加全国、全区各项学科、专业大赛，共计获得国家级奖项14项，自治区级奖项471项。近五年普通专科毕业生总体就业率都在90%以上。 科学研究实力不断增强。近几年，学校获国家级科研立项7项（其中，国家自然科学基金1项，国家社科基金项目6项），全国教育科学规划课题1项，教育部人文社科项目1项，广西自然科学基金3项，广西哲学社会科学规划课题7项，厅级课题135项，广西高校协同创新中心建设项目1项，广西高校协同育人平台建设项目1项，广西高水平学科和科技创新能力提升工程项目1项，广西教育事业“十三五改革与发展战略规划”子课题1项，横向课题3项。在学术刊物上公开发表论文1049篇,其中公开发表核心刊物论文257篇（EI,SCI收录28篇），出版著作、教材186部。获得广西哲学社会科学优秀成果一等奖5项、二等奖目8项、三等奖9项，广西政府决策咨询成果奖1项。申请专利4项，被采用的咨询报告、软件项目等共45项。社会服务能力显著提升。学校现为自治区财政支持建设的五个示范性教师教育基地之一，拥有自治区高中会考办公室、自治区高中课程改革项目管理办公室、广西陶行知研究会、广西中小学心理健康教育指导中心等挂靠机构。学校设有培训学院、教学研究部、成人教育学院、教育技术与信息管理中心和广西现代教育杂志社有限公司等社会服务机构。不断探索校校、校地、校企合作新途径，加强社会服务队伍建设，提高学校服务社会的能力。2003年以来，学校承担国家级、自治区级及国际合作培训项目，累计培训中小学校长6.5万多人次，中小学教师近30万人次；建立面向全区中小学校长、教师服务网站3个，年点击率超过1万人次；学校承担中小学教育教学改革研究和教育管理研究任务，引领广西中小学课堂教学改革方向，在省级刊物发表教学研究论文1000多篇，主编教材186种，出版教辅读物300多种，举办各类教研活动1000多次，参加人次近500万；新派作文项目有8个实验区，有500多所实验学校，参与实验教师3000多名，参与实验的学生50万多人；编写广西中小学教师信息技术应用能力提升工程配套丛书共6本，并根据教材内容开发了配套数字化资源。学校拥有《广西教育学院学报》、《中学教学参考》、《小学教学参考》、《创新作文》、《大学教育》、《智力数学》等6个面向全国公开发行的教育期刊。近五年来，学校共获得国培、区培培训项目经费等各种项目经费4227万元，中小学教师信息提升工程项目880万元，自治区师范专业能力提升计划项目资助1883万元。广西协同创新中心建设项目经费100万元，广西高水平学科和科技创新能力提升工程项目经费100万元。大力推行“协同创新、协同育人”成效突出。2015年8月,学校为崇左市量身定制了大型创新性系统培训工程——崇左市基础教育“质量提升工程”，获得项目经费3000万元，计划用3年时间，全面支持崇左市各级政府开展教育综合改革。该工程开创了广西校地合作的先例，在全国也属领先。项目立项以来，通过教育供给侧结构改革的探索，该工程取得了丰硕成果，对反哺教师职前教育有重要作用，极大地促进了职前教育的各项改革，形成了教师教育职前职后一体化的办学特色，帮助崇左市基础教育重点领域和薄弱环节取得突破性进展。 广西教育学院教务处电话 广西教育学院是公办还是民办 广西教育学院在哪里 广西教育学院有哪些专业 附好的重点专业名单 广西教育学院录取通知书,开学时间,入学考试指南军训宿舍条件转专业政策 广西教育学院开学时间入学指南及录取通知书发放时间查询 广西教育学院宿舍条件,宿舍图片和环境空调及分配方法 广西教育学院普通高等教育招生章程

广西教育学院创建于1953年,是自治区直属的本科高等院校,位于广西壮族自治区首府——南宁市区中心。 学院主要承担本、专科学历教育任务。现有中文系、教育管理系、数学与计算机科学系、外语系、政治经济系、旅游与环境学系、现代教育技术系、艺术系、文化与传播学系等9个系,共8个普通本科专业和23个普通专科专业(含专业方向),涵盖了法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科门类。 ●办学历史悠久 师资力量雄厚 我学院具有悠久的办学历史,已度过了55个春秋,积淀了丰富的办学经验,为广西的经济社会发展和民族教育事业腾飞作出了杰出的贡献。 学院教职工中,具有博士、硕士学位及研究生学历的111人,占专任教师总人数的66.5%;具有高级职称的125人(其中正高职称19人,副高职称106人),占专任教师总人数的74. 8%,高于全区高校平均水平。其中,有国务院颁发的政府特殊津贴获得者,有“全国优秀教育工作者”称号获得者,有自治区党委、自治区人民政府授予的荣誉勋章获得者,还有多名教师被国内高水平大学聘任为博士生导师、硕士生导师等。 ●学生发展为本 培养模式多样 我院以社会需求和就业为导向,突出学生“知识―能力―素质”的整体优化,实行多样、灵活、开放的人才培养模式。 积极推行学分制,允许学生修满学分提前毕业或延长学习年限;学生可以根据自己的兴趣爱好和社会需要选修课程,并选择适合自己的学习方式和进度。 实行主辅修制,学生在校期间攻读主修专业的同时,还可辅修第二专业。开设的辅修专业有:文秘、计算机应用、经贸英语、行政管理、旅游管理、美术教育、音乐教育、现代教育技术等。实施专升本制,专科毕业生成绩优良、符合升本条件者,可免试直接升入普通本科院校相关专业学习。 采取多种方式与国内外高校联合办学。先后与美国、英国等国家科研机构及高校建立了学术交流和校际合作关系,并开展留学生教育。校际学术交流频繁,天津大学、北京师范大学、中山大学、中央民族大学、华中师范大学、华东师范大学等名校的多位博士生导师受聘为我校的名誉或客座教授。 近年来,我院毕业生以良好的综合素质赢得了用人单位的青睐,就业率较高。 ●教育资源丰富 校园文化多彩 在55年的办学历程中,广西教育学院的教育资源建设取得了丰硕的成果。 教育信息资源丰富,建立了校园网,数字化校园初见成效;图书馆藏书约30万册,数字化图书馆更为师生提供着高质量的服务。我院还拥有《广西教育学院学报》、《基础教育研究》、《中学文科》、《中学理科》、《小学教学参考》、《创新作文》等6个面向全国公开发行的专业性杂志刊物。 教育培训资源丰富。我院是广西中小学师资培训、教育管理干部培训等方面的重要基地。广西教育学会秘书处挂靠我院;“广西中小学教师继续教育指导中心”承担广西中小学教学研究和教学改革、实验任务的教研部设在我院,广西中小学校长培训、广西中小学教师资格认定教育理论培训基地、广西普通话水平培训和测试基地、首届--中国东盟博览会指定语言文化培训机构、广西高职高专院校人才培养工作水平评估委员会秘书处以及广西高中毕业会考工作办公室等均设在我院。 教育研究资源丰富。我院已取得各类科研成果共计1400多项。其中,有全国、自治区教育科学规划课题,也有国家、自治区哲学社会科学基金项目等。在获奖成果中有全国“五个一工程”作品优秀剧本奖、国家优秀图书奖、广西文艺创作“铜鼓奖”、全国优秀科研成果奖和全区优秀教学成果奖等。学院现有生态文化、人力资源、教育科学、思想政治教育、公共行政管理等5个研究所。 校园文化丰富多彩。多年来,一直开展以文化节、艺术节、体育运动会等形式的文体活动,并以学生社团为阵地,卓有成效地开展形式多样的第二课堂活动,校园洋溢着浓厚的文化艺术氛围。 你要是上了二本线,第一志愿也填了他的话应该就可以读了~要是不上的话就读他的专科咯~

南宁职业技术学院广西体育高等专科学校广西机电职业技术学院柳州师范高等专科学校广西水利电力职业技术学院桂林师范高等专科学校广西职业技术学院桂林航天工业高等专科学校桂林旅游高等专科学校柳州医学高等专科学校柳州职业技术学院广西生态工程职业技术学院广西交通职业技术学院广西农业职业技术学院广西工业职业技术学院广西国际商务职业技术学院柳州运输职业技术学院广西建设职业技术学院广西警官高等专科学校贵港职业学院河池职业学院北海职业学院北海艺术设计职业学院北海宏源足球职业学院桂林山水职业学院广西大学行健文理学院广西工学院鹿山学院广西民族大学相思湖学院广西师范大学漓江学院广西师范学院师园学院广西中医学院赛恩斯新医药学院桂林电子科技大学信息科技学院桂林工学院博文管理学院广西经贸职业技术学院广西工商职业技术学院广西演艺职业学院广西东方外语职业学院广西电力职业技术学院北京航空航天大学北海学院广西城市职业学院广西英华国际职业学院柳州城市职业学院百色职业学院广西工程职业学院广西经济管理干部学院广西教育学院广西政法管理干部学院南宁地区教育学院广西卫生管理干部学院全国示范性高职院校首批28所里广西只有南宁职业技术学院，后期好像第二批里有柳州职业技术学院

多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德 加德纳(Howard Gardner)在1983年提出。后来耶鲁大学斯滕伯格提出过智力三元理论。

董存瑞1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。

供参考：）白话译文北风席卷大地把白草吹折，胡地天气八月就纷扬落雪。忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。雪花散入珠帘打湿了罗幕，狐裘穿不暖锦被也嫌单薄。将军都护手冻得拉不开弓，铁甲冰冷得让人难以穿着。沙漠结冰百丈纵横有裂纹，万里长空凝聚着惨淡愁云。主帅帐中摆酒为归客饯行，胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。傍晚辕门前大雪落个不停，红旗冻僵了风也无法牵引。轮台东门外欢送你回京去，你去时大雪盖满了天山路。山路迂回曲折已看不见你，雪上只留下一行马蹄印迹。文学赏析《白雪歌送武判官归京》是岑参边塞诗的代表作，作于他第二次出塞阶段。此时，他很受安西节度使封常青的器重，他的大多数边塞诗成于这一时期。岑参在这首诗中，以诗人的敏锐观察力和浪漫奔放的笔调，描绘了祖国西北边塞的壮丽景色，以及边塞军营送别归京使臣的热烈场面，表现了诗人和边防将士的爱国热情，以及他们对战友的真挚感情。全诗以一天雪景的变化为线索，记叙送别归京使臣的过程，文思开阔，结构缜密。共分三个部分。前八句为第一部分，描写早晨起来看到的奇丽雪景和感受到的突如其来的奇寒。友人即将登上归京之途，挂在枝头的积雪，在诗人的眼中变成一夜盛开的梨花，和美丽的春天一起到来。前面四句主要写景色的奇丽。“即”、“忽如”等词形象、准确地表现了早晨起来突然看到雪景时的神情。经过一夜，大地银装素裹，焕然一新。接着四句写雪后严寒。视线从帐外逐渐转入帐内。风停了，雪不大，因此飞雪仿佛在悠闲地飘散着，进入珠帘，打湿了军帐。诗人选取居住、睡眠、穿衣、拉弓等日常活动来表现寒冷，如同选取早晨观雪表现奇异一样是很恰当的。虽然天气寒冷，但将士却毫无怨言。而且“不得控”，天气寒冷也会训练，还在拉弓练兵。表面写寒冷，实际是用冷来反衬将士内心的热，更表现出将士们乐观的战斗情绪。中间四句为第二部分，描绘白天雪景的雄伟壮阔和饯别宴会的盛况。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，用浪漫夸张的手法，描绘雪中天地的整体形象，反衬下文的欢乐场面，体现将士们歌舞的积极意义。"中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛"，笔墨不多，却表现了送别的热烈与隆重。在主帅的中军摆开筵席，倾其所有地搬来各种乐器，且歌且舞，开怀畅饮，这宴会一直持续到暮色来临。第一部分内在的热情，在这里迸发倾泄出来，达到了欢乐的顶点。最后六句为第三部分，写傍晚送别友人踏上归途。“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，归客在暮色中迎着纷飞的大雪步出帐幕，冻结在空中的鲜艳旗帜，在白雪中显得绚丽。旗帜在寒风中毫不动摇、威武不屈的形象是将士的象征。这两句一动一静，一白一红，相互映衬，画面生动，色彩鲜明。“轮台东门送君去，去时雪满天山路”，虽然雪越下越大，送行的人千叮万嘱，不肯回去。“山回路转不见君，雪上空留马行处”，用平淡质朴的语言表现了将士们对战友的真挚感情，字字传神，含蓄隽永。这一部分描写了对友人惜别之情，也表现了边塞将士的豪迈精神。这首诗，以奇丽多变的雪景，纵横矫健的笔力，开阖自如的结构，抑扬顿挫的韵律，准确、鲜明、生动地制造出奇中有丽、丽中奇的美好意境，不仅写得声色宜，张弛有致，而且刚柔相同，急缓相济，是一乎不可多得的边塞佳作。全诗不断变换着白雪画面，化景为情，慷慨悲壮，浑然雄劲。抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京而产生的惆怅之情。小结：写西域八月飞雪的壮丽景色，抒写塞外送别、雪中送客之情，表现离愁和乡思，却充满奇思异想，并不令人感到伤感。诗中所表现出来的浪漫理想和壮逸情怀使人觉得塞外风雪变成了可玩味欣赏的对象。全诗内涵丰富宽广，色彩瑰丽浪漫，气势浑然磅礴，意境鲜明独特，具有极强的艺术感染力，堪称盛世大唐边塞诗的压卷之作。其中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等诗句已成为千古传诵的名句。

建国以来,我国农村生产关系经历了四次变革或调整,这些变革或调整对农村生产力的发展状况产生了不同影响,现归纳如下：一.土地改怠尝糙妒孬德茬泉长沪革 1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,废除地主阶级封建剥削的土地制度,实行农民的土地所有制,解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路. 原因：封建地主土地所有制严重阻碍生产力发展. 特点：采取经济上保护富农、政治上中立富农的政策. 核心内容：变封建地主土地所有制为农民土地所有制. 结果：极大地提高了农民生产积极性,解放了农村生产力,为工业化开辟道路. 二.农业合作化 1953年,国家开始对农业进行社会主义改选,从农业互助组、初级农业生产合作社到高级农业生产合作社,由低级向高级发展.1955年,政府加快了农业合作化的步伐,全国掀起农业合作化高潮.到1956年底,我国基本完成了对农业的社会主义改造. 原因：小农经济难以满足国民经济发展的需要. 核心内容：将土地等生产资料私有制变为公有制,实行集体经营. 结果：进一步提高农村生产力. 三.人民公社化运动 1958年,党轻率地发动了人民公社化运动,认为这是指导农民加速社会主义建设最好的组织形式. 原因：主观认为农业合作化的规模越大,公有化程度越高,越能促进经济发展.核心内容：提高生产资料公有化程度,片面强调“一大二公”,超越了生产力发展水平. 结果：严重挫伤了生产者的积级性,给社会主义建设带来严重困难. 四.家庭联产承包责任制十一届三中全会以后,经济体制改革首先在农村取得突破.全国农村开始实行家庭联产承包为主要形式的责任制,废除了“一大二公”的人民公社旧体制. 原因：党中央正确总结了合作化和人民公社化经验教训,作出了实行经济体制改革的决策. 核心内容：在农村坚持土地公有制,改变经营管理方式,实行分户经营,自负盈亏. 结果：调动了农民的生产积极性,解放了农村生产力,推动了农业的发展.

恩，好着

　　生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，使他们使我受到启迪、受到教育。然而，我更偏爱图书馆里的那一个小镜头。　　清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人争先恐后地涌进了图书馆。　　留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，乌发的，华发的……穿皮鞋的，穿球鞋的，高跟的，低跟的……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了许多。　　人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎着封闭了一夜的图　　书馆空气很新鲜似的，紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上了自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼的拿下书，极温柔地抚摸，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿……　　图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小，极短。人们完全沉醉在书的海洋里……　　一个戴眼镜的小伙子，一边看着伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位数披肩发的姑娘，此刻顾不得去整理那些散乱的长发，只是用大眼睛贪婪的扫着，不是地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿绞了；一位老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注……　　我没有打扰任何人，悄无声息地离开了图书馆，但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。他似乎告诉了我什么，到底是什么呢？　　窗外，寒风猛烈地刮着，挟起地上的纸屑伴着雪花乱挥狂舞。人们都匆匆忙忙地赶路，对面的站台上此刻人真不少。　　站台旁是一个路口。转角处，一位穿着旧棉军大衣，头发花白的老人正挥动着手中的扫把和铲子，清扫着路上的垃圾和积雪，脖子上的旧白毛巾随之不停地摆动……不远处，一对青年男女正向路口走来。他们身着艳丽时髦的毛皮大衣，脚蹬乌黑铮亮的皮靴，小心翼翼地前行，生怕弄脏了脚上的皮靴……“呀！我的鞋……”“哎，死老头，你长眼睛没……”突然，一阵怒骂从路口传来，让候车的人群为之一惊。原来，是老人一不小心把雪铲到了年轻女孩的皮靴上。“对不起，对不起，我不是故意的，我帮你们擦擦……”老人忙放下手中的工具，边说边解下脖子上的旧白毛巾，准备弯下腰去擦鞋。年轻男孩上前一把把老人推坐在地上，说：“擦什么擦，就你这破毛巾，别擦坏了我朋友的鞋，两千多，你赔得起吗？” 男孩说完从衣袋里掏出一张餐巾纸，俯下身子为女孩擦鞋。然后随手一扔，扶着女孩骂骂咧咧地离去，只留下愣坐在地上不住摇头地老人和议论纷纷候车的人们。“我们是共产主义接班人……”一群红领巾伴着欢快的歌声飘来了，近了，他们慢慢扶起地上的老人，捡起地上的餐巾纸，拾起老人的劳动工具，扫把轻挥，铲儿轻扬……老人露出了会心的笑容，站台上候车的人们也露出了赞叹的微笑。“我们是共产主义接班人……”欢快的歌声在空中回荡。　　我眼前一亮，窗外一道阳光照进了小屋，让人倍感温暖。　　有一位同学的妈妈，虽然我只见过她三次面，也不知道她的名字，可她那美好的心灵，高尚的品德却深深地铭记在我那稚嫩的心中。　　在还没放暑假的一个星期天的早上，我带着姥姥给我买饭的二元钱早早地出来了。这时我看见了一位同学的妈妈走在我的前面。我刚想走过去跟她打声招呼，这时，前面突然窜出一个人。那个人大约有四十多岁，头戴草帽，身上穿的衣服比较脏，裤子上还有许多泥巴。手中拿着一个麻袋，麻袋中装着许多活蹦乱跳的青蛙。他们在说什么呢？哼！准没有什么好事！我想。于是我就跑到他们看不见的地方，偷听他们在说些什么？只听那个人说：“小姐，这是上等的青蛙，味道鲜美，还能滋补呢，我就买五十块。”“青蛙是益虫，可以帮助你们捉害虫，而你们却把它们捉来卖，那你们的庄稼就不可能丰收。”这下那个人急了说：“你到底买不买，不买，我就卖给别人了。”她想了想说：“给，这是五十元，我买了。”然后，我看见她拎着麻袋坐上了一辆去郊外的公共汽车，出于好奇，我就跟着她到了郊外，原来她是来放生青蛙的。　　尽管我把那二元钱买了车票，肚子很饿，但想起她那崇高的品质，我的心中不由而然地升起一股暖流。　　这是一件小事，微不足道的小事，但却在我记忆中留下了深刻的印象，我不会忘记这一件事。　　那天，我和妈妈去市场买菜。到了那儿，我们开始选购，我忽然看到了一个小女孩在地上吃力地寻找什么东西。菜场是那么脏，地面上到处都是黑黑的污水,烂的菜叶子和死了的虾，鱼。突然，她从一堆烂菜叶子当中捡出了一个脏脏的一元钱。兴奋地向前跑，我认为她会去买零食，便跟着她，谁知她跑到一个阿姨旁边，用稚气的声音对阿姨说:“阿姨，你刚才掉的一元，请您拿好。”正好小女孩的妈妈赶到了，忙问怎么了。阿姨瞧了她一眼：“这一元钱给你女儿好了，反正我不要。”她妈妈这才反应过来，一下子把小女孩手中的钱扔掉，还用手帕擦她的手，边擦边说：“你怎么这么不乖，早就告诉你，不要乱跑，弄得这么脏，跟乞丐一样。”可小女孩却挣脱了妈妈紧握的双手，跑过去又把一元钱捡起来，轻轻地无摸着一元钱，边摸边吹气。她妈妈终于按捺不住自己心中的怒火，对着小女孩破口大骂，旁边的人都把头转了过来。小女孩的泪花一点儿一点儿从眼睛里打转，轻声哭泣，用了小的不能再小的声音说：“老师说过，一元钱上面有我们国家的国徽，我们要爱护它，保护它。”　　全场的人都惊呆了，连那位时髦的阿姨也低下了头，我想她一定很惭愧。　　晚上，我躺在床上，白天的事那一幕在我眼前回放。我突然感觉小女孩的形象是那么高大。我静静躺了一会儿，忽然我感悟到了她为什么会那么高大了，是因为她的天真，是因为她的好品质，是因为她对祖国尊敬的心。　　希望这能帮上你，而且我的回答在 http://zhidao.baidu.com/question/235702627.html 上是最佳答案哦

　　私人股权投资（又称私募股权投资或私募基金，Private Fund），是一个很宽泛的概念，用来指称对任何一种不能在股票市场自由交易的股权资产的投资。被动的机构投资者可能会投资私人股权投资基金，然后交由私人股权投资公司管理并投向目标公司。私人股权投资可以分为以下种类：杠杆收购、风险投资、成长资本、天使投资和夹层融资以及其他形式。私人股权投资基金一般会控制所投资公司的管理，而且经常会引进新的管理团队以使公司价值提升　　私募股权基金一般是指从事私人股权（非上市公司股权）投资的基金。目前我国的私募股权基金已有很多，包括阳光私募股权基金等等。私募股权基金的数量仍在迅速增加。　　　　私募股权基金的运作方式是股权投资，即通过增资扩股或股份转让的方式，获得非上市公司股份，并通过股份增值转让获利。股权投资的特点包括：　　　　1.股权投资的收益十分丰厚。与债权投资获得投入资本若干百分点的利息收益不同，股权投资以出资比例获取公司收益的分红，一旦被投资公司成功上市，私募股权投资基金的获利可能是几倍或几十倍。　　　　2.股权投资伴随着高风险。股权投资通常需要经历若干年的投资周期，而因为投资于发展期或成长期的企业，被投资企业的发展本身有很大风险，如果被投资企业最后以破产惨淡收场，私募股权基金也可能血本无归。　　　　3．股权投资可以提供全方位的增值服务。私募股权投资在向目标企业注入资本的时候，也注入了先进的管理经验和各种增值服务，这也是其吸引企业的关键因素。在满足企业融资需求的同时，私募股权投资基金能够帮助企业提升经营管理能力，拓展采购或销售渠道，融通企业与地方政府的关系，协调企业与行业内其他企业的关系。全方位的增值服务是私募股权投资基金的亮点和竞争力所在。　　　　私募股权投资的风险，首先源于其相对较长的投资周期。因此，私募股权基金想要获利，必须付出一定的努力，不仅要满足企业的融资需求，还要为企业带来利益，这注定是个长期的过程。再者，私募股权投资成本较高，这一点也加大了私募股权投资的风险。此外，私募股权基金投资风险大，还与股权投资的流通性较差有关。　　　　股权投资不像证券投资可以直接在二级市场上买卖，其退出渠道有限，而有限的几种退出渠道在特定地域或特定时间也不一定很畅通。一般而言，PE成功退出一个被投资公司后，其获利可能是3~5倍，而在我国，这个数字可能是20~30倍。高额的回报，诱使巨额资本源源不断地涌入PE市场。　　　　证券投资的分析方法主要有如下三种：基本分析、技术分析、演化分析，其中基本分析主要应用于投资标的物的选择上，技术分析和演化分析则主要应用于具体投资操作的时间和空间判断上，作为提高投资分析有效性和可靠性的重要补充。广义的私募基金除指证券投资基金外，还包括私募股权基金。　　　　私募基金是包括了私募股权基金的，其中有一种私募基金叫阳光私募基金。注：阳光私募基金一般是指私募信托证券基金，主要投资于二级证券市场，与私募股权基金重点投资于一级股权市场在投资对象上有所区别。阳光私募是投在股票市场，而私募股权基金投入的是私有企业（及未上市的企业）对其进行包装上市，最终出售持股获利，有的私募股权基金经过相关部门审核、通过还涉及固定资产投资、城市建设投资。相对来说私募股权基金风险更少

The sick lionBut the farmer did not leave because he needed some carrots to make soup. Then the rabbit had another idea, he would dig under to the lettuce patch and go home, he will get muddy if he did that but if that was the only way to go home he will do it. And that was the only way to go home. So he did it but by the time he got home he was very muddy and tired. So he went to bed. When he got up he took a bath, when he got out he had a nice meal with his family.　A lion， no longer able， from the weakness of old age， to hunt for his prey， laid himself up in his den， and， breathing with GREat difficulty， and speaking with a low voice， gave out that he was very ill indeed. The report soon spread among the beasts， and there was great lamentation for the sick lion. One after the other came to see him； but， catching him thus alone， and in his own den， the lion made an easy prey of them， and grew fat upon his diet.生病的狮子,但农夫不离开,因为他需要些胡萝卜使汤。然后兔子有另一种说法,他会下挖到莴苣补丁,回家时,他就会变得如果他做那件事,但如果那是唯一的办法回家时,他就会这么做。这是唯一的方法,回家去了。所以他做那件事,但他到家时,他非常泥泞和疲倦。所以他就上床睡觉了。他起床时他洗澡,当他出来时,他有一个漂亮的餐和他的家人。一只狮子,不再能从较弱的老年,寻找他的猎物,躺在他的书房,呼吸和巨大的困难,而用一个低的声音说话,给了他病得很厉害。这份报告很快传播、和大哀歌的狮子。一个接一个地来看他,他;但这样,在自己的窝,狮子的猎物,变胖了他的饮食。

刘胡兰

从广义上讲，在工作的方方面面都会涉及到 工作计划 ，比如学期工作计划、学年工作计划、活动项目计划等等。下面我为大家带来销售月度计划表格 范文 ，希望大家喜欢! 销售月度计划表格范文1 一、早班 按店规规定穿工作装上班，早八点半开门后，安排一人打扫卫生，一人在试衣间涂眼影、唇彩、腮红(时间不超出五分钟)，后轮换。八点四十五分安排早班工作，具体为根据店内圈圈账制定配货清单，交给业务经理，整理样面(橱窗模特、灯模三日一换)。后二人轮流站于店前处迎宾。 为防止因样面空缺或地面不清洁导致扣分发生店员和负责人之间出现扯皮、推诿状况，二人应分清所负责片区。 注意要点：因早班相对客流较少(除节假日外)，将工作重心着重于进销账、圈圈账和导购员作一些短时间的案例交流(但不能影响销售)、短期备货、店堂环境及一些后勤工作。 二、午间交接 下午班店员_点进店后，店长和副店长进行现金、账目的交接，店员进行货品的交接，交接后店长和副店长在工作 日记 上签字确认。如店长、副店长提前交接完毕，应协助店员点货。常规班中午交接应清点上班所销售货品的库存，另外每周二中午两班清点所有货品的库存。 三、下午班 下午接班后，主要注意四个问题，应于店堂无人时逐次检查。销售灯光卫生样面至晚七点整，开始作销售日报、圈圈账、进销存卡。 注意要点：下午班时，由于工作时间较长，顾客流为时断时续，必须注意调节好本人和店员的精神状态。临下班时，同中午交接班一样，必须要四十五分钟内独立完成销售日报、圈圈账、进销存卡。 四、月末盘存 每月底后一天晚七点全体人员盘点。尽全力在一日内完成盘货及对账工作，第二日作好盘存报表交给会计。 五、整店销售 不要把视野局限于个人利益或只思考为老板创造多少利润上。 销售月度计划表格范文2 一、建立一支熟悉业务，而相对稳定的销售团队 人才是企业最宝贵的资源，一切销售业绩都起源于有一个好的销售人员，建立一支具有凝聚力，合作精神的销售团队是企业的根本。在下半年的工作中建立一个和谐，具有杀伤力的团队作为一项主要的工作来抓。 二、完善销售制度，建立一套明确系统的业务管理办法 销售管理是企业的老大难问题，销售人员出去 拜访 ，见客户处于放任自流的状态。完善销售管理制度的目的是让销售人员在工作中发挥主观能动性，对工作有高度的责任心，提高销售人员的主人翁意识。 三、培养销售人员发现问题， 总结 问题，不断自我提高的习惯 培养销售人员发现问题，总结问题目的在于提高销售人员综合素质，在工作中能发现问题总结问题并能提出自己的看法和建议，业务能力提高到一个新的档次。 四、销售目标 下半年的销售目标最基本的是做到月月目标达成。根据公司下达的销售任务，把任务根据具体情况分解到每月，每周，每日;以每月，每周，每日的销售目标分解到各个销售人员身上，完成各个时间段的销售任务。并在完成销售任务的基础上提高销售业绩。在下半年我向公司领导呈落一定能够在__完善的搭建一个__人的销售团队。 销售月度计划表格范文3 一、清点货品，做到心中有数 1、掌握每款货品数量。 2、掌握每款号码情况及数量。 3、掌握前十大货品库存情况及时补货，并让每位员了解。 4、近期整理库房，做到井然有序，便于找货、盘货。 二、管理好账目 1、做到日清、日结、日总、日存、日报。 2、做到心中有数，每款每日销售数量及占比。并进行销售同比及环比分析，同时对货品进行调整。 三、管理好员工 1、稳，稳定在职员工，逐一谈，了解内心需求及动向。 2、招，招聘新员工，做到招之能来，来之能用，用之能胜。 3、训，培训员工。 (1)做到每位员工均了解公司制度。 (2)在无顾客时，培训员工的 销售技巧 如服饰搭配、话术表达等知识技巧。 4、保，保证卖场有足够的销售人员，目的是保证销售额。 5、提，提高销售人员的销售技巧，货品知识等，便销售人员成为一顶一的干将，并为企业提供优秀的管理人员。 四、商品陈列 1、按公司要求，做好服装陈列。做到精中有细，细中有致。通过陈列使顾客产生购买行为。 2、在陈列上争取创新，开发员工的 创新思维 ，激发员工创新力，并根据创新结果给予物质奖励。目的是挖掘员工潜力，激励员工创新思想。 3、调整服装陈列，随时变换搭配，让新顾客有耳目一新的感觉，老顾客有新感觉。 五、增加销售额 1、通过培训指导员工，从单个顾客销售数量上入手，挖掘顾客需求分析顾客类型，多做销售附加。 2、掌握每次促销活动，在活动前与所有员工共同分析，做到事前的准备，事中有跟进，事后有总结。 3、促销宣传方面，对老顾客通过电话、手机短信等方式将信息及时发出;对新顾客通过宣传页等方式，争取更大的宣传范围。 4、对于销售业绩较高的员工和销售附加较高的员工，做到业绩分享，共同学习提高，增加整体销售业绩。 销售月度计划表格范文4 一、业务的精进 1、加强团体的力量 在团体中能够更好的发挥自身的能力，同时对提升个人素质具有更大的帮助，在与同事们两个月的相处中，我发现我和郝姗在性格上有很多的共同处，同时也有很多的不同，其中有许多是我要学习加强的，这种性格上的互补，在具体的工作中可以帮助我们查缺补漏，提升自己。在新年中，我更要加强队员的团结，团结是我不断成长的土壤。 2、熟识项目 销售最重要的是对自己所从事项目的精度了解，我在年前散发传单不断的与人接触的过程中，对本项目有了深度的了解，但在接待顾客的过程中，还是不断的有新问题的出现，让我无法流利的回答顾客的提问，主要是对项目及相关房产知识的不够了解，在新年之后，对项目的学习，对房产知识的了解，是熟识项目的首要。调盘，新年后又新起了几个楼盘，在与同行之间比较能够更好地加强对自己销售对象的信心，在不断的学习中充实自己，在不断的实践中提升自己。 3、树立自己的目标 有目标才会有方向，有方向才会有不断努力的动力。在每个月的月初都要对自己订立下目标，先从小的目标开始，即独立流利的完成任务，然后再一步步的完成奖励下授的销售任务，直到超额完成任务。在每月的月初订立下自己当月的销售目标，同时记录下当天接待顾客中出现的问题及解决之道，不时的翻动前期的工作日志，温故而知新。 二、自身素质的提升 销售的产品可以不同，但销售的目的相同，都是为了把自己的产品卖出去，用实物换成钱。因我从未正式的接触过销售，所以在推销及推销技巧处有很大的不足，所以提升自身就要从提升自己的销售能力开始。 首先，书籍是活的知识的最有利的途径，新年后要大量的阅读有关销售及销售技巧的书籍，同时不断的关注房地产方面的消息，及时的充实自己，总结自己的实践 经验 。 其次，实践出真知，所有的理论只有与实践相结合，才能被自身很好的吸收，提升自己，从基础的做起，重新对销售流程进行学习，在演练中对项目加深印象，同时对顾客关心的合同条款进行熟读并学习。了解的法律法规知识。在与顾客的交流中，不断的发现问题，在团队的交流中，解决问题，不断的提升自己。 在生活中用心的观察他人的销售方式，尤其是在同行之间更能学到，前期先照搬他人在销售过程中，遇到问题后的解答方式，经过后期的语言加工，再遇到问题时就能有自己的方式解答。 最后，感谢公司所有的领导和同事，因为我个人的进步离不开大家的帮助和支持。20__年我会不断学习，努力工作。我要用全部的激情和智慧创造效益，让事业充满生机和活力!我们是一个整体，奔得是同一个目标!我会和大家一起齐心协力，从新的起点开始，迈向成功! 销售月度计划表格范文5 一、加强自身业务能力训练。在20__年的房产销售工作中，我将加强自己在专业技能上的训练，为实现20__年的销售任务打下坚实的基矗进行销售技巧为主的技能培训，全面提高自身的专业素质。确保自己在20__年的销售工作中始终保持高昂的斗志、团结积极的工作热情。 二、密切关注国内经济及政策走向。在新的一年中，我将仔细研究国内及本地房地产市场的变化，为销售策略决策提供依据。目前政府已经出台了调控房地产市场的一系列政策，对20__年的市场到底会造成多大的影响，政府是否还会继续出台调控政策，应该如何应对以确保实现20__年的销售任务，是我必须关注和加以研究的工作。 三、分析可售产品，制定销售计划、目标及执行方案。我在20__年的房。产销售工作重点是_公寓，我将仔细分析可售产品的特性，挖掘产品卖点，结合对市场同类产品的研究，为不同的产品分别制定科学合理的销售计划和任务目标及详细的执行方案。 四、针对不同的销售产品，确定不同的目标客户群，研究实施切实有效的销售 方法 。我将结合20__年的销售经验及对可售产品的了解，仔细分析找出有效的目标客户群。我将通过对工作中的数据进行统计分析，以总结归纳出完善高效的销售方法。 五、贯彻落实集团要求，力保销售任务圆满达成。我将按计划认真执行销售方案，根据销售情况及市场变化及时调整销售计划，修正销售执行方案。定期对阶段性销售工作进行总结，对于突然变化的市场情况，做好预案，全力确保完成销售任务。 六、针对销售工作中存在的问题及时修正，不断提高销售人员的业务技能，为完成销售任务提供保障。明年的可售产品中商铺的所占的比重较大，这就要求我要具更高的专业知识做保障。 销售月度计划表格范文6 一、熟悉公司的 规章制度 和基本业务工作 作为一位新员工，本人通过对此业务的接触，使我对公司的业务有了更好地了解，但距离还差得很远。这对于业务员来讲是一大缺陷，希望公司以后有时间能定期为新员工组织学习和培训，以便于工作起来更加得心顺手。 1.在第一季度，以业务学习为主，由于我们公司正值开张期间，部门的计划制定还未完成，节后还会处于一个市场低潮期，我会充分利用这段时间补充相关业务知识，认真学习公司得规章制度，与公司人员充分认识合作;通过到周边镇区工业园实地扫盘，以期找到新的盘源和了解镇区工业厂房情况;通过上网，电话，陌生人拜访多种方式联系客户，加紧联络客户感情，到以期组成一个强大的客户群体。 2.在第二季度的时候，公司已正式走上轨道，工业厂房市场会迎来一个小小的高峰期，在对业务有了一定了解熟悉得情况下，我会努力争取尽快开单，从而正式转正成为我们公司的员工。并与朱、郭两经理一起培训新加入的员工，让厂房部早日成长起来。 3.第三季度的“十一”“中秋”双节，并且，随着我公司铺设数量的增加，一些规模较大的客户就可以逐步渗入进来了，为年底的厂房市场大战做好充分的准备。此时我会伙同公司其他员工竭尽全力为公司进一步发展做出努力。 4.年底的工作是一年当中的顶峰时期，加之我们一年的厂房推界、客户推广，我相信是我们厂房部最热火朝天的时间。我们部门会充分的根据实际情况、时间特点去做好客户开发工作，并根据市场变化及时调节我部的工作思路。争取把厂房工作业绩做到化! 二、制订 学习计划 。做房地产市场中介是需要根据市场不停的变化局面，不断调整经营思路的工作，学习对于业务人员来说至关重要，因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新的能量。工业知识、营销知识、部门管理等相关厂房的知识都是我要掌握的内容，知己知彼，方能百战不殆(在这方面还希望公司给与我们业务人员支持)。 三、加强自己思想建设，增强全局意识、增强责任感、增强服务意识、增强团队意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我的能力减轻领导的压力。 销售月度计划表格范文7 现在我就下一阶段珠宝销售管理的工作计划，制定如下： 第一、在人事管理方面 1、招聘和培训管理。根据公司、部门的发展需要招聘人员，做好 入职 前的培训，做好人事招聘，同时做好员工的 职业规划 。 2、效绩考勤管理。根据各部门、各职位的工作分工，组织制定各岗位的描述，明确工作内容，上下级工作关系，特权和责任。 3、办公会议的进程管理。建立、完善现有的早会制度，把工作重点放在规范工作流程建设上来。 二、生产经营工作 1、确保生产目标的情况下，增值增量完成公司分配的具体任务。 2、加强 安全生产 监督。 3、组织工作人员定期的培训和学习。 4、更新公司设备，提供完善销售服务。 第三、珠宝销售的具体任务 1、分析市场和分配工作。为了保持维护老客户以及发展新客户，公司要以杭州市区中心开始发展，建立一个发散型构架的市场。 2、团队建设和组织建立一个熟悉业务，相对稳定的销售队伍团队。 3、完善的营销体系，建立明确的业务管理系统。完整的销售管理系统的目的是让销售人员充分调动他们的工作积极性，让他们对工作有高度的责任心，努力提高销售人员的主人翁意识。 4、培训销售人员在工作当中发现问题，分析问题与解决问题的能力。 5、销售目标。今年的销售目标是基本实现了每月实现30万元销售额。 销售月度计划表格范文8 一、销售观念 当柜台销售员面对一位有潜力的购买顾客时，每一位营业员都应该做到如下几点： 1、面带微笑2、仪表整洁3、注意倾听对方的话4、推荐商品的附加值5、需求消费者最时尚最关心的话题拉拢消费者 二、了解商品的特点 作为销售员，了解商品的基本知识的目的是为了帮助建立顾客的购买信心，以促进销售1.以商品的品质问题向顾客说明珠宝玉器的价值，全球第一家买卖包回收的保障性2.就商品的特别之处作为顾客有价值的有点进行说明 三、了解顾客 1、顾客购买的主要障碍(1)对珠宝首饰缺乏信心，(2)对珠宝商缺乏信心 2、顾客的类型：了解顾客是什么类型的人，是与顾客做成生意的基础。要了解顾客可以从这几方面着手：(1)认真观察;(2)交谈与聆听 3、顾客的购买动机 4、顾客的购买过程：(1)产生欲望(2)收集信息(3)选择货品(4)购买决策(5)购后评价 四、销售常用语 作为珠宝行的员工，使用专业规范的销售常用语，不但可以树立品牌形象，也能建立顾客的购买信心。因此，要求每一位营业员使用一下常用语： 1、顾客进店时的招呼用语：您好!您早欢迎光临您想要些什么?我能为你做什么?请随便看看请您稍后对不起，让您久等了欢迎您下次光临，再见 2、展示货品时的专业用语 介绍珠宝的专业用语：ABC货等等谁才增值 3、柜台礼貌用语 (1)这是一件精美的礼品，我给你包装一下。 (2)这是您的发票，您收好。 (3)收您多少元，找您多少元，谢谢。 4、顾客走时的礼貌用语 (1)真遗憾，这次没有您满意的货品，欢迎下次再来。 (2)新货到了(指圈改好后)，我们会马上给您电话。 (3)这里是一份介绍珠宝知识和珠宝保养得小册子，送给您 五、售中服务 1、顾客进店：不管手头有任何工作，都应该放下手中的工作。面带微笑，亲切的问候：您好(早上好，中午好，下午好，晚上好)您选点什么，请随便挑选，有喜欢的可以试戴一下。 2、当顾客显示兴趣时，要做到对货品的熟悉能马上拿出顾客所感兴趣的货品。 3、展示推荐 (1)轻拿轻放：可显示出的贵重与导购的素质，也可以让顾客试戴时小心注意 (2)观察顾客：脸型手型皮肤的颜色着装习惯，有助于向顾客介绍款式并可以显示出导购的专业。 (3)推荐时要以顾客喜欢的款式为主，不能强行改变顾客的意愿这样很容易导致交易的失败，可以在销售过程中适当提出一些自己的意见和见解。 销售月度计划表格范文9 对于这月我希望自己工作中需要提高的主要有以下几点： 一、先做好_月_号边老师来沧州进行仪器检测和砭石使用的讲解的宣传工作和统计预期的订购数额，这样可以有利于更好的准备砭石，希望不要像上次那样断货好几次。 二、加强对于砭石的了解以便在有客户咨询的时候可以做到游刃有余。同时重点加强学习全面综合的理论知识和销售技能 三、老客户有的家里别家产品也很多，他们对于健康的需求迫切，但是有些盲目，我们可以很好的利用这点，做好我们的口碑宣传和产品推介。 四、做好新客户的开发吸引工作，虽然不一定就每一个都抓住销售，起码应该慢慢培养，成为我们的铁杆，至少在别人问到的时候不会说出我们的不好，这样也算是成功的一种，口碑很重要。 五、做好大客户的维持工作，上学的时候在客户关系里有个二八法则，对于我们还是很适用的，80%的销售来自20%的客户，我们80%的销售来自20%的产品，就像是先天精气宝，上次活动主要就是靠宝，虽然比例不是完全如此，但是大概如此。所以我们要想办法做好大客户的维持同时不断开发新客户，在做好现有客户的产品维持同时扩大其他产品销售。 六、做好店长安排的工作，尽我们的努力希望可以再接再厉发扬我们沧州的 武术 精神，百折不挠，勇往直前。上次做的是门迎，店长说我适合做门迎，其实我还是很希望尝试其他工作的，而且同样希望都可以干好，所以几次讲师不在的时候常常代讲，虽然不希望永远做别人的替补，但是起码这是一种锻炼，因为起码有需要的时候你替补的上，而不是需要你的时候，你什么也干不了。 总而言之，我们希冀这次又更好的结果。并且可以得到更多客户的认可。 销售月度计划表格范文10 在_月份，其中有两个星期进行了系统的产品培训。换句话说，也就是只有两个星期进行业务拜访。在这两个星期当中我的主要工作情况如下： 一、主要工作情况 1.电话初次拜访客户75家。2.电话有效客户10家。3.实地拜访客户5家。4.要求试料客户2家。 通过半个月的挖掘客户，觉得开发客户是一个比较漫长的过程。大部分客户对我们都有一段时间的信任期，自己打电话的时候还是有很多问题的存在!磕磕碰碰地完成了75个左右的电话拜访，也约到了几家客户。起初拜访客户，我并不懂得如何去挖掘客户信息。后来通过向老销售学习，也逐渐了懂得了少许挖掘信息的技巧。目前为止，有两家客户正在等待试料当中。 二、工作中的问题和困难 1、对于初次拜访的客户，经常会因为没预约到准确的时间，到了客户那里见不到客户。还有会因为出差时拜访客户的路线不清晰，导致很多约了的客户见不到。 2、对产品还不够熟悉，所以有时候客户问起产品的一些问题都没办法答清楚，特别是产品的一些性能以及价格，每次我都不能独自面对客户进行交谈，有时不能及时解答客户问题，客户会不够信任。 3、在商务方面，由于一直以来没有接受过任何有关于这方面的培训，所以做得不是很好，致使很多客户对我的印象不是很深。以后需重要客户多拜访，加强商务方面的技能。 4、对工作的积极性很高，但是缺乏销售方面的技巧和心态，拜访客户时还是比较胆怯。当受到客户拒绝时，还是会不由得产生一丝沮丧。 三、对此，我做出了_月份的工作计划： 1、尽一切努力学习销售的技巧，锻炼销售心态! 措施 ：销售技巧方面，需要在工作中学习，碰到问题多向公司资深销售咨询!资深销售在进行工作的时候，要打醒十二分精神，细细品味其销售技巧。参加公司的相关培训，工作之余多看看相关的文献!争取在2个月内能够独立进行销售的工作。 2、深入学习产品知识 措施：对自己销售产品有良好的认识，才能得到客户的信任!所以，在今后的工作中，应该努力学习产品知识!其学习方向如下： (1)了解产品，型号，规格，功能，价格等方面的知识，并做一个系统的归纳。 (2)对产品出现的一些问题及解答做一个系统的归纳，争取在半年内对产品有一个系统的归纳与了解。 3、加强商务方面的技巧 措施：通过培训和咨询，自学等手段，学习商务方面的技巧，争取在两个月内让接触我的80%的顾客对我有比较好的印象。 4、加强自身的 时间管理 和励志管理 措施：通过时间管理软件，及时处理工作的相关事宜。使得A类事情(重要的事情)提前完成，B类事情(相对重要的事情)及时完成，C类事情(琐碎的小事)选择完成。通过励志管理，保持对工作的热情，利用对比激励法，提高斗志! 四、目标 20__.8~20__.9：顺利通过公司对我的考核，真正成为__的一员。20__.8~20__.9：能够通过销售工作的考核，拥有独立完成销售工作的能力! 20__.8~20__.9：能够完成月度目标，至少成交一家新客户。 销售月度计划表格范文10篇相关 文章 ： ★ 销售月计划表格模板10篇 ★ 月度工作计划表格模板10篇 ★ 销售计划表格明细模板10篇 ★ 销售个人月总结优秀范文10篇 ★ 月度工作计划模板10篇 ★ 销售工作计划范文及模板 ★ 月度个人工作计划模板10篇 ★ 销售工作总结与计划范文5篇 ★ 周工作计划表格模板10篇 ★ 产品销售2021计划表格模板

牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知道哪儿去了？ 不是他贪玩耍丢了牛， 那放牛的孩子王二小。 九月十六那天早上， 敌人向一条山沟扫荡， 山沟里掩护着后方机关， 掩护着几千老乡。 正在那十分危急的时候， 敌人快要走到山口， 昏头昏脑地迷失了方向， 抓住了二小要他带路。 二小他顺从地走在前面， 把敌人带进我们的埋伏圈， 四下里乒乓乒乓响起了枪炮， 敌人才知道受了骗。 敌人把二小挑在枪尖， 摔死在大石头的上面， 我们那十三岁的二小， 可怜他死得这样惨。 干部和老乡得到了安全， 他却睡在冰冷的山间， 他的脸上含着微笑， 他的血染红蓝的天。 秋风吹遍了每个村庄， 它把这个动人的故事传扬， 每一个村庄都含着眼泪， 歌唱着二小放牛郎

宪法对于公民权益是概括性规定，详细的规定见民法典。中华人民共和国宪法，第三十八条，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。《中华人民共和国民法典》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第三次会议于2020年5月28日通过,自2021年1月1日起施行。其中，第六章为“隐私权和个人信息保护”，基本内容包括：隐私权、个人信息的定义典型的侵权行为个人信息处理的原则个人信息主体的权利信息处理者的安全义务和保密义务现摘录全文如下。1 第六章"隐私权和个人信息保护"全文第一千零三十二条 【隐私权】自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。第一千零三十三条 【隐私权侵害行为】除法律另有规定或者权利人明确同意外,任何组织或者个人不得实施下列行为:(一)以电话、短信、即时通讯工具、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁;(二)进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间;(三)拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动;(四)拍摄、窥视他人身体的私密部位;(五)处理他人的私密信息;(六)以其他方式侵害他人的隐私权。第一千零三十四条 【个人信息的定义】自然人的个人信息受法律保护。个人信息是以电子或者其他方式记录的能够单独或者与其他信息结合识别特定自然人的各种信息,包括自然人的姓名、出生日期、身份证件号码、生物识别信息、住址、电话号码、电子邮箱、健康信息、行踪信息等。个人信息中的私密信息,适用有关隐私权的规定;没有规定的,适用有关个人信息保护的规定。第一千零三十五条 【个人信息处理的原则和条件】处理个人信息的,应当遵循合法、正当、必要原则,不得过度处理,并符合下列条件:(一)征得该自然人或者其监护人同意,但是法律、行政法规另有规定的除外;(二)公开处理信息的规则;(三)明示处理信息的目的、方式和范围;(四)不违反法律、行政法规的规定和双方的约定。个人信息的处理包括个人信息的收集、存储、使用、加工、传输、提供、公开等。第一千零三十六条 【处理个人信息免责事由】处理个人信息,有下列情形之一的,行为人不承担民事责任:(一)在该自然人或者其监护人同意的范围内合理实施的行为;(二)合理处理该自然人自行公开的或者其他已经合法公开的信息,但是该自然人明确拒绝或者处理该信息侵害其重大利益的除外;(三)为维护公共利益或者该自然人合法权益,合理实施的其他行为。第一千零三十七条 【个人信息主体的权利】自然人可以依法向信息处理者查阅或者复制其个人信息;发现信息有错误的,有权提出异议并请求及时采取更正等必要措施。自然人发现信息处理者违反法律、行政法规的规定或者双方的约定处理其个人信息的,有权请求信息处理者及时删除。第一千零三十八条 【信息处理者的信息安全保障义务】信息处理者不得泄露或者篡改其收集、存储的个人信息;未经自然人同意,不得向他人非法提供其个人信息,但是经过加工无法识别特定个人且不能复原的除外。信息处理者应当采取技术措施和其他必要措施,确保其收集、存储的个人信息安全,防止信息泄露、篡改、丢失;发生或者可能发生个人信息泄露、篡改、丢失的,应当及时采取补救措施,按照规定告知自然人并向有关主管部门报告。第一千零三十九条 【国家机关、承担行政职能的法定机构及其工作人员的保密义务】国家机关、承担行政职能的法定机构及其工作人员对于履行职责过程中知悉的自然人的隐私和个人信息,应当予以保密,不得泄露或者向他人非法提供。2 相关法律除了民法典，还有其他法律、规范也对个人信息的保护进行约束，如《网络安全法》、GB/T 35273-2020《 个人信息安全规范》，以及正在立法规划中的《个人信息保护法》、《数据安全法》等等。其中，GB/T 35273-2020《个人信息安全规范》属于推荐性质的规范，不具有强制效力，也不能直接引用用于处罚，但在通过其他规章、行政决定、监管要求、内部管理规定、合同承诺、公开承诺等形式引用之后，也具有强制效力。《网络安全法》摘录：第三十七条 关键信息基础设施的运营者在中华人民共和国境内运营中收集和产生的个人信息和重要数据应当在境内存储。因业务需要，确需向境外提供的，应当按照国家网信部门会同国务院有关部门制定的办法进行安全评估；法律、行政法规另有规定的，依照其规定。第四十一条 网络运营者收集、使用个人信息，应当遵循合法、正当、必要的原则，公开收集、使用规则，明示收集、使用信息的目的、方式和范围，并经被收集者同意。网络运营者不得收集与其提供的服务无关的个人信息，不得违反法律、行政法规的规定和双方的约定收集、使用个人信息，并应当依照法律、行政法规的规定和与用户的约定，处理其保存的个人信息。第四十二条 网络运营者不得泄露、篡改、毁损其收集的个人信息；未经被收集者同意，不得向他人提供个人信息。但是，经过处理无法识别特定个人且不能复原的除外。网络运营者应当采取技术措施和其他必要措施，确保其收集的个人信息安全，防止信息泄露、毁损、丢失。在发生或者可能发生个人信息泄露、毁损、丢失的情况时，应当立即采取补救措施，按照规定及时告知用户并向有关主管部门报告。第四十三条 个人发现网络运营者违反法律、行政法规的规定或者双方的约定收集、使用其个人信息的，有权要求网络运营者删除其个人信息；发现网络运营者收集、存储的其个人信息有错误的，有权要求网络运营者予以更正。网络运营者应当采取措施予以删除或者更正。第四十四条 任何个人和组织不得窃取或者以其他非法方式获取个人信息，不得非法出售或者非法向他人提供个人信息。第四十五条 依法负有网络安全监督管理职责的部门及其工作人员，必须对在履行职责中知悉的个人信息、隐私和商业秘密严格保密，不得泄露、出售或者非法向他人提供。第六十四条 网络运营者、网络产品或者服务的提供者违反本法第二十二条第三款、第四十一条至第四十三条规定，侵害个人信息依法得到保护的权利的，由有关主管部门责令改正，可以根据情节单处或者并处警告、没收违法所得、处违法所得一倍以上十倍以下罚款，没有违法所得的，处一百万元以下罚款，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处一万元以上十万元以下罚款；情节严重的，并可以责令暂停相关业务、停业整顿、关闭网站、吊销相关业务许可证或者吊销营业执照。违反本法第四十四条规定，窃取或者以其他非法方式获取、非法出售或者非法向他人提供个人信息，尚不构成犯罪的，由公安机关没收违法所得，并处违法所得一倍以上十倍以下罚款，没有违法所得的，处一百万元以下罚款。

岑参(715—770)，荆州江陵（现湖北江陵）人。出身于官僚家庭，曾祖父、伯祖父、伯父都官至宰相。父亲也两任州刺史。但父亲早死，家道衰落。他自幼从兄受书，遍读经史。二十岁至长安，献书求仕。以后曾北游河朔。三十岁举进士，授兵曹参军。 岑参的诗歌，以慷慨报国的英雄气概和不畏艰苦的乐观精神为其基本特征，这和高适是一致的。所不同的是他更多地描写边塞生活的丰富多彩，而缺乏高适诗中那种对士卒的同情。这主要是因为他的出身和早年经历和高适不同。 岑参的诗，富有浪漫主义的特色：气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，他的好奇的思想性格，使他的边塞诗显出奇情异采的艺术魅力。他的诗，形式相当丰富多样，但最擅长七言歌行。有时两句一转，有时三句、四句一转，不断奔腾跳跃，处处形象丰满。在他的名作《凉州馆中与诸判官夜集》等诗中，我们还可以看出他也很注意向民歌学习。

法律分析：由于我国人大代表是兼职制，所以各级人大代表没有相对应的级别，他们的级别还是原工作岗位上的级别。法律依据：《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》第二条 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照法律规定选举产生。全国人民代表大会代表是最高国家权力机关组成人员，地方各级人民代表大会代表是地方各级国家权力机关组成人员。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表，代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力。第三条 代表享有下列权利：（一）出席本级人民代表大会会议，参加审议各项议案、报告和其他议题，发表意见；（二）依法联名提出议案、质询案、罢免案等；（三）提出对各方面工作的建议、批评和意见；（四）参加本级人民代表大会的各项选举；（五）参加本级人民代表大会的各项表决；（六）获得依法执行代表职务所需的信息和各项保障；（七）法律规定的其他权利。第四条 代表应当履行下列义务：（一）模范地遵守宪法和法律，保守国家秘密，在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施；（二）按时出席本级人民代表大会会议，认真审议各项议案、报告和其他议题，发表意见，做好会议期间的各项工作；（三）积极参加统一组织的视察、专题调研、执法检查等履职活动；（四）加强履职学习和调查研究，不断提高执行代表职务的能力；（五）与原选区选民或者原选举单位和人民群众保持密切联系，听取和反映他们的意见和要求，努力为人民服务；（六）自觉遵守社会公德，廉洁自律，公道正派，勤勉尽责；（七）法律规定的其他义务。第五条 代表依照本法的规定在本级人民代表大会会议期间的工作和在本级人民代表大会闭会期间的活动，都是执行代表职务。国家和社会为代表执行代表职务提供保障。代表不脱离各自的生产和工作。代表出席本级人民代表大会会议，参加闭会期间统一组织的履职活动，应当安排好本人的生产和工作，优先执行代表职务。

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　　对于科技创新型企业而言，专利活动尤其是专利检索分析工作始终贯穿于企业研发、生产、销售等日常经营管理活动中，专利检索分析工作开展得好坏，将直接影响到企业科技创新活动的成效。以下是专利分析报告模板，欢迎阅读。 　　本文主要探讨了如何在实务中做出一份好的专利检索分析报告，重点从准备阶段、检索阶段、分析阶段和撰写阶段这四个阶段为专利检索分析人员提供了一些具体而实用的建议。 　　一、引言 　　知识产权作为产权化的知识，是知识中最活跃、最前沿的部分，是工业的催化剂，是经济的发动机，是生产力的关键要素。从国际层面来看，知识产权已经成为发达国家在全球范围内的重大利益关注点，成为国际政治、经济、文化竞争的重要工具，成为国际经济新秩序的重要组成部分;从国家层面来看，知识产权是国家竞争力的核心要素，产权化的知识所形成的无形资产，构成了知识资本，将创新成果从科技优势转化为市场竞争优势，是创新型国家的有力支撑;从企业层面来看，知识产权是企业生存和发展的战略资源，是企业生命力的体现，是在全球化进程中企业竞争的最高形式。 　　在各种知识产权形式中，无论从广义还是狭义角度理解，专利都被认为是最重要的，对科技创新、经济发展推动作用最为明显的一类知识产权。而对于企业尤其是科技型企业而言，专利活动尤其是专利检索分析工作始终贯穿于企业研发、生产、销售等日常经营管理活动中，专利检索分析工作开展得好坏，将直接影响到企业科技创新活动的成效，进而影响到企业的整个经营发展状况。 　　二、定义 　　那什么是专利检索分析呢?不同的人可能会有不同的理解，但万变不离其宗，以下是本文作者比较认同的一种定义方式：专利检索，是一个根据特定目的，通过检索式的操作，从专利数据库中萃取符合该特定目的之相应专利的过程;专利分析，是一个对专利说明书、专利公报中大量零碎的专利信息进行收集、整理、加工、分析，并利用统计学方法和技巧使这些信息转化为具有总揽全局及预测功能的竞争情报，从而为企业的技术、产品及服务开发中的决策提供参考的过程。 　　专利检索分析报告是专利检索分析工作成果的重要表现形式，能够充分展示专利检索分析工作的成果。专利检索分析报告是一个统称，根据不同的应用场景和项目目的，可以分为以下多种不同的报告类别：查新检索(新颖性检索)、专题检索(技术主题检索)、无效检索、防侵权检索、侵权分析、专利权稳定性分析、法律状态检索、同族专利检索、引文检索等。 　　三、建议 　　那在实务中如何才能做好一份专利检索分析报告呢?本文作者将试着根据自己的从业经验，在本文中给出一些粗浅的建议，作抛砖引玉之用，供企业和服务机构的相关从业人员探讨和交流。 　　如果有人说，企业需要和满意的专利检索分析报告就是好的专利检索分析报告，恐怕没人会提出异议，关键是如何才能做出一份企业真正需要和满意的专利检索分析报告呢?本文作者试着从以下几个阶段分别给出几条建议： 　　a) 准备阶段 　　准备阶段是一个检索分析项目的定位阶段，在这个阶段，专利检索分析人员需要了解项目的类型和背景，确定项目的客体和目的，以及明确项目的检索范围等。以上这些步骤其实都是 　　围绕一个目的展开，即了解清楚该项目(客户)的真实需求。很显然，了解清楚真实需求是开展专利检索分析工作的原始基础，也是做出一份好的专利检索分析报告的重要前提。 　　在实际工作中，项目需求方的.联系人未必真正了解或者完全了解一个项目的完整背景和目的，因此也很难写出一份高质量甚至符合最低要求的项目需求书，这就需要专利检索分析人员主动去了解该项目的相关情况，不仅要跟项目需求方的联系人直接沟通，还要跟该项目相关的技术研发人员(如技术发明人、项目负责人、产品设计人等)沟通确认，最好是通过面对面交流的方式去了解清楚整个项目的来龙去脉和项目的最终目的。在有必要的情况下，专利检索分析人员还应该主动通过其他方式去调查发掘该项目的一些背景资料。 　　明确检索范围是准备阶段最重要的任务之一，专利检索分析人员要与项目需求方一起一一确定该项目的检索地区范围、语言范围、时间范围、文献类型范围、数据库范围以及技术内容范围。以上的每一个检索范围都会极大地影响后续的检索分析工作量和检索分析结果，因此需要需求方和服务方谨慎对待、达成共识。 　　b) 检索阶段 　　检索阶段是一个检索分析项目的基础阶段，在这个阶段，专利检索分析人员需要根据项目的检索目的和检索范围进行检索主题词和分类号的确定，检索要素表的编写，检索式的构建，以及检索的实施。 　　检索阶段有两个最重要的指标：检索结果的完整性和准确性。有的时候尤其是在有检索效率压力的情况下，很难保证同时达到这两个指标。这个时候需要专利检索分析人员根据项目实际情况做出权衡或平衡，其中最基本的考量因素是该项目的类型和目的。如果该项目是一个大型的产业专利分析项目，应更关注检索结果的完整性;如果该项目是一个查新检索或无效检索项目，则应更关注检索结果的准确性。对于那种必须同等关注检索结果完整性和准确性的项目，比如竞争对手技术竞争情报分析项目，一般可以采用“先保全，再抓准”的策略。 检索阶段大致可以分为专利检索和专利筛选两个步骤。而在实务中，为了达到特定的目的，这两个步骤一般会重复操作多次。专利检索分析人员需要不断地调试检索关键词和分类号以及构建不同的检索式以获得最佳的检索效果，即使是调试后获得了最佳的检索策略，也可能需要二次检索甚至三次检索。专利筛选是一个排除非相关专利、拣选目标专利的过程，有时也叫去噪过程。在专利筛选中，可根据项目具体情况选择批量筛选方式或逐一筛选方式进行。在做大型的专利检索分析项目时，一般会先进行批量筛选，再进行逐一筛选，这样既能保证工作效率又能保证结果的完整性和准确性。当然，在数据量不大的情况下，应尽量选择逐一筛选的方式。 　　c) 分析阶段 　　分析阶段是一个检索分析项目的核心阶段，在这个阶段，专利检索分析人员需要利用一定的分析工具和分析方法对专利检索得到的结果数据进行处理和整合，再进行可视化地展示;或者需要将检索结果与特定标的进行对比分析，参照一定的标准，通过合理的推断，得出一个倾向性的结论。 　　对于产业专利分析项目而言，分析过程一般包含统计分析和技术分析两个阶段，统计分析可由一些专业的分析软件或分析系统直接来完成，以生成的图表来展示统计分析结果，比如以分类号划分的技术分支分析图表、申请人分析图表、地域性分析图表、法律状态分析图表等。但是，此类分析软件或系统的操作灵活性一般较差，图表的变化样式不多，一般较难满足个性化分析需求。因此，本文作者建议统计分析图表最好也由专利检索分析人员来人工制作完成，一般利用Excel就能制作出很多个性化的统计图表，满足不同分析项目的需求。技术分析是专利检索分析人员对专利文献中的技术内容进行解读分析的过程。通过对技术内容的解读，可以对专利检索的结果数据进行更合理的技术分类，制作技术功效矩阵图，分析预测特定技术或不同技术分支的技术发展趋势，跟踪竞争对手的技术布局等。技术分析阶段不仅是 　　分析阶段更是整个专利检索分析项目的核心阶段，是最能体现专利检索分析人员专业功底的部分，也是最能体现出一个专利检索分析报告质量高低的地方。 　　另外，专利分析的结果不仅要可视化呈现，而且要尽量追求易视化。易视化的意思是分析结果不仅仅是简单地罗列，而要考虑到看分析报告的人的视觉感受。一般的要求是结果分析图表不仅要有内容，还要简洁美观，一目了然。更高一级的要求是做成综合性的分析图表，即将原本几张图表中的内容信息整合到一张图表中展示，且这几项内容信息不是简单地叠加，而是有机地整合，最后在综合性分析图表中展现出来的是“1+1>2”的效果。 　　对于查新检索、无效检索、防侵权检索等项目而言，分析过程一般只有法律分析阶段，即依照相关的法律法规和判断(定)原则，将检索到的专利或非专利文献与项目标的进行比对分析，从而获得一个倾向性的结论。 　　d) 撰写阶段 　　撰写阶段是一个检索分析项目的收尾阶段，在这个阶段，专利检索分析人员需要先构建专利检索分析报告的框架，再整合前面几个阶段的成果和其他信息，最后才开始撰写专利检索分析报告。 　　本文作者认为，一份好的专利检索分析报告不应该仅仅是一份“专利信息”分析报告，也不应该只是一份“技术信息”分析报告，而应该是一份“综合信息”分析报告，这里的“综合信息”应包含专利技术信息、非专利技术信息(如科技论文、技术报告、专业技术书籍等)、产业信息、市场信息、法律诉讼信息等。因此，要撰写出一份好的专利检索分析报告，除了做好前面的准备、检索、分析三个阶段的工作以外，还要专利检索分析人员去收集、整理和分析上述提到的其他信息，特别是和专利信息最为密切的非专利技术信息。通过非专利技术信息的分析，可以帮助专利检索分析人员进一步明晰特定行业或技术领域的技术发展趋势，尤其是某些行业的技术前沿，还可以帮助客户进一步分析所在行业内的竞争对手或潜在竞争对手，找到可能的技术合作伙伴。另外，产业、市场、法律诉讼等信息的补充可以帮助客户实现全方面多角度地观察某一行业的发展趋势或潜力，全面地了解一个特定对象，为客户做出重大决策提供更可靠的依据。 　　最后，一份好的专利检索分析报告不仅仅是信息或者分析结果的展示，而应该在报告的最后部分根据项目目的给出合理化建议、对策、预案或应急方案等，这些建议或对策可以是具体化的，也可以是方向性的，甚至是无方向性的，而只是给出每种可能的对策以及对每种对策优劣势的客观评价。 　　四、总结 　　最后，本文作者认为，专利检索分析工作是一个技术活儿，而技术活儿都有一个共性：讲究技巧和经验。因此，专利检索分析人员应该多多钻研检索技巧，多多积累分析经验，只有实践才能出真知。 　　

一种过度的勇敢和豪情，尤其当它表现在形势险恶的时候，在很大程度上渲染了一个英雄的性格，并且使一个人成为后代的景仰的对象。这次我给大家整理了抗日英雄小 故事 ，供大家阅读参考。 更多抗日英雄相关内容推荐↓↓↓ 中国抗日战争英雄人物 抗日时期英雄故事500字 抗日英雄的名人名言名句 抗日英雄吴其轺的简介 抗日英雄人物事迹的作文 抗日英雄小故事篇一：李爱民 1942年春天，12岁的李爱民担任村抗日 儿童 团团长。有一天，八路军的钟营长让他穿过敌人的封锁线去送一件“火急”信。李爱民二话没说，回家赶上心爱的小毛驴，带了草绳和镰刀，把信装进袜筒子里出发了。 一路上还算顺利。眼看就到敌人的封锁区了，他忽然发现前面不远的土堆上有个端着枪的人影在晃动。不好，鬼子的流动哨盯上他了。 怎么办?李爱民灵机一动，抓起一把稀牛粪，涂得满身都是，然后把小毛驴赶进了草坡里，弯下腰割起青草来。“八格亚路，举起手来!”冷不防，已绕到身后的鬼子一下子抓住了他的衣领。另一个日本军官直盯着李爱民的眼睛吼道：“大大的八路探子，抓起来!” “我是来放驴割草的。你们看，那是我割的一堆草，那不是我的小黑驴吗?”李爱民机智地回应。 鬼子看他满身是粪，像个放牲口的穷孩子，一脚把他踢倒，又嘟囔了几句，调头而去。小爱民忍着剧痛爬起来，踉踉跄跄地赶着小毛驴直奔小道，顺利完成了送信的任务。第二天深夜，鬼子在这里的临时据点被我八路军14团战士和联防民兵收拾掉了。 可惜，这个抗日小英雄在1943年为保护乡亲落入敌手，倒在了鬼子的屠刀下。那年，他13岁。 抗日英雄小故事篇二：王朴 王朴，也作王璞，幼名兰贵，1929年生，河北完县人。王朴从小跟随父母参加抗日工作，11岁时被选为儿童团长。他经常带领小伙伴们拿着红缨枪，站岗放哨查路条，给八路军送信带路，开展拥军优属活动。王朴工作认真，学习也很刻苦。他对自己要求很严格，每学一篇新课文，都要做到会认、会写、会讲、会用。 为了对付鬼子扫荡，民兵大搞地雷战，王朴不仅学会了布雷，还学会了造雷。一次，他用自制的地雷炸死了一个汉奸，还协助民兵抓住了两个鬼子。 1943年春天，鬼子扫荡到王朴的家乡，王朴和乡亲们躲进山里。一天早上，鬼子包围了王朴和乡亲们。鬼子拿着汉奸提供的名单，让村干部、干部家属和军烈属站出来，王朴和他妈妈张竹子挺胸昂首站在最前面。鬼子把刀架在王朴的脖子上，威逼他说出八路军兵工厂的枪支和弹药藏在哪里。王朴勇敢地推开鬼子的刺刀，带领在场的二十多名儿童团员高呼：“我们不能忘记五不誓约，我们至死不当汉奸。”残暴的日本鬼子向在场的群众开了枪，制造了又一起杀人惨案-野场惨案。118名无辜群众倒在了血泊之中，其中包括14岁的王朴、王朴的母亲、弟弟和奶奶。 为了纪念牺牲群众，晋察冀边区政府召开了追悼大会，授予他“抗日民族小英雄”的光荣称号，并立了纪念碑。解放后他被共青团中央授予“全国十大少年英雄”的称号 。 抗日英雄小故事篇三：儿童团团长海娃 这个抗日小英雄的故事，发生在华北抗日根据地。12岁的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊，一面放哨，监视着前边平川地里敌人的据点。一天，炮楼里的鬼子进山去抢粮食了，只剩下“猫眼司令”和几个鬼子兵。民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图，并写了一封信准备把它交给八路军张连长。老赵把送信的任务交给了儿子海娃。海娃一看信封上面插了鸡毛，知道是十分重要的，他赶着一群羊作掩护送信去了。 没想到，海娃在山沟里碰上了鬼子，他灵机一动，把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里，瞒过了鬼子小队长。一路上海娃受尽了折磨。深夜海娃好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的腿缝里溜了出来。他赶到羊圈里，小心地把鸡毛信取了下来，一口气跑了几里路。后面伪军也追来了，海娃又被他们抓回去。他把鬼子带到了一条山路上，鬼子的骡马不能爬陡峭的山坡，海娃乘机拼命往山上爬，愈爬愈远，鬼子开枪打中了海娃的手。海娃忍着疼拉开嗓子喊“八路军叔叔……”，最后，海娃终于把鸡毛信交给了张连长。 抗日英雄小故事篇四：小兵张嘎 故事讲的是抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命，为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇的牺牲在鬼子的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走，为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历尽艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察排长罗金宝执行任务时表现的勇敢、机智。在一次战斗中，他缴获了敌人的一支手枪，竟偷偷把枪藏进鸟窝里，没有上交。为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕，当地敌人拷问时，他勇猛反抗，坚强不屈。当部队共打岗楼时，他设法在里面放火，发挥了很好的配合作用，最终里应外合全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在鸟窝里的手枪主动拿出来交公，队长则正式宣布把手枪发给他使用。嘎子心满意足，便将自己这珍爱的木制小手枪送给了胖墩。 我们要学习嘎子那种机智、勇敢的精神。 抗日英雄小故事篇五：张六子的故事 抗日战争时期，行唐出过一个远近闻名的少年英雄，名叫张六子，1929年出生在上方村的农民家庭。人们都把他称做“行唐的王二小”。上方村是重要游击区，张六子经常听大人们讲那些神出鬼没的游击队员痛杀敌寇的故事，英雄的 事迹 在幼小的心里悄悄点燃了战斗的火焰。当村里成立儿童团的时候，张六子立马就报名参加了。他经常和小伙伴们一起站岗、放哨、查路条，传送文件和情报，每一次都能出色地完成任务，张六子由此被任命为村里儿童团的组织委员。 一九四三年正月初三，人们还正沉浸在过年的气氛时，日本鬼子发动突然袭击，天还不亮就包围了上方村。张六子不顾自身安危，忙着招呼乡亲们转移，最终自己却没有逃脱，很快被鬼子和汉奸抓住了。 抗日英雄小故事300字相关 文章 ： ★ 抗日英雄小故事300字 ★ 抗日英雄故事300字短篇精选推荐 ★ 感人的革命英雄故事300字 ★ 抗日英雄小故事有哪些 ★ 抗日英雄的小故事 ★ 抗日英雄小故事大全精选 ★ 关于抗日英雄小故事 ★ 抗日英雄爱国小故事 ★ 抗日英雄故事精选5篇 ★ 抗日英雄故事范文10篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?8a6b92a28ca051cd1a9f6beca8dce12e"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

1、会计理论与财务会计研究方向综合运用经济、财政、税收、金融、管理等多种学科理论和手段，借助计算机技术和数量分析方法，以企业为主要研究对象，系统研究国内外会计理论、财务会计和审计等问题。研究内容主要包括：会计基本理论和方法、会计监管、会计信息系统建设、会计准则与制度、国际会计理论、审计理论与方法、注册会计师审计制度、财务会计基本理论与确认及计量方法、财务报告改进、会计信息披露、财务会计热点等问题。　　2、成本管理会计研究方向综合运用经济、财政、税收、金融、管理等多种学科理论和手段，借助计算机技术和数量分析方法，以企业为主要研究对象，系统研究国内外成本管理会计的基本理论、方法等问题。研究内容主要包括：成本管理会计的基本理论与方法、管理会计理论的基本假设与研究范式、现代企业制度下的责任会计制度、企业业绩考评制度、成本控制、资本预算决策、全面预算管理、成本管理会计创新、各种成本管理方法的分析与评价、中西方成本管理会计理论比较、战略成本管理等。　　3、公司理财与会计控制研究方向综合运用经济学、管理学、金融学等学科的基本理论和定性、定量分析方法，系统研究公司理财理论和方法以及会计控制理论与实务。研究内容主要包括：投资决策、筹资决策、分配决策、公司重组、收购与兼并决策、流动资金管理、资本成本管理、国际企业理财以及会计控制建设、会计控制规范、会计控制环境、会计控制制度等。

私募股权基金是从事私人股权（非上市公司股权）投资的基金，追求的不是股权收益，而是通过上市、管理层收购和并购等股权转让路径出售股权而获利。私募股权基金特点介绍：私募资金私募股权基金的募集对象范围相对公募基金要窄，但是其募集对象都是资金实力雄厚、资本构成质量较高的机构或个人，这使得其募集的资金在质量和数量上不一定亚于公募基金。可以是个人投资者，也可以是机构投资者。股权投资除单纯的股权投资外，出现了变相的股权投资方式（如以可转换债券或附认股权公司债等方式投资），和以股权投资为主、债权投资为辅的组合型投资方式。风险大私募股权投资的风险，首先源于其相对较长的投资周期。因此，私募股权基金想要获利，必须付出一定的努力，不仅要满足企业的融资需求，还要为企业带来利益，这注定是个长期的过程。参与管理一般而言，私募股权基金中有一支专业的基金管理团队，具有丰富的管理经验和市场运作经验，能够帮助企业制定适应市场需求的发展战略，对企业的经营和管理进行改进。但是，私募股权投资者仅仅以参与企业管理，而不以控制企业为目的。

抗日儿童团是广大抗日根据地在抗战中成立的儿童组织。尽管与敌人的斗争非常艰苦，广大抗日根据地仍处处成立了抗日儿童团，把儿童纳入组织的关怀。毛泽东和朱德曾多次题词勉励儿童团员。儿童团的主要任务是学习、生产，同时也担负着“宣传抗日”“侦察敌情捉汉奸”“站岗放哨送书信”等任务。在百团大战中，王家峪儿童团帮助八路军割草喂马，为前线送干粮;晋察冀边区儿童团破坏日军的交通干线近百次，牵制了敌人的进攻和扫荡，有力地支援了抗战。

隐私权的定义是指自然人依法享有的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息受保护的权利。享有隐私权的主体是自然人，任何个人和组织不得侵犯他人隐私权。【【法律依据】】《民法典》第一千零三十二条自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。第一千零三十三条除法律另有规定或者权利人明确同意外，任何组织或者个人不得实施下列行为：（一）以电话、短信、即时通讯工具、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁；（二）进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间；（三）拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动；（四）拍摄、窥视他人身体的私密部位；（五）处理他人的私密信息；（六）以其他方式侵害他人的隐私权。【温馨提示】以上回答，仅为当前信息结合本人对法律的理解做出，请您谨慎进行参考！如果您对该问题仍有疑问，建议您整理相关信息，同专业人士进行详细沟通。

法律分析：1、文化振兴文化振兴是实现乡村振兴的思想保障，以社会主义核心价值观为引领，采取符合农村、农民特点的有效方式，深化中国特色社会主义与中国梦宣传教育，大力弘扬民族精神与时代精神。加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，深化民族团结进步教育。2、产业振兴推进农业的高质量发展。产业兴百业兴，实现乡村振兴要把农业发展摆在突出的位置，把产业发展摆在突出的位置。主要包括两个方面，首先要深入推进农业供给侧结构改革，质量兴农、绿色兴农、品牌兴农的主旋律，推动农业由增产导向转向提质导向。另一方面，晟景文旅觉得，要加快培育乡村产业、乡土产业，促进农村一二三产业融合发展，实现农民增收富裕农村经济繁荣。3、生态振兴生态振兴重在构建乡村振兴的环境基础，关键是在农业发展观上开展一场深刻革命，一方面是形成绿色的生产方式和产业结构，推动农业投入品减量、农业废弃物资源化运用和农业资源养护；而另一方面是形成绿色的生活方式和人居空间，从厨房洗手间垃圾箱改起，贯彻落实农村人居环境治理3年行动计划。4、人才振兴乡村人才振兴要运用政策、机制、机会等多种方式，鼓励社会各类人才能够看到乡村希望、看好乡村未来、看见乡村生活，实现真正的“吸引人才到农村”。5、组织振兴组织振兴重在保证乡村振兴的政治基础，农村基层党组织是实施乡村振兴战略的战斗堡垒。晟景文旅的理解是，组织振兴就是要以成千上万名优秀的农村基层党组织书记为抓手，把我国社会主义民主政治的优势和特点充分发挥出来，形成“三治合一”的现代乡村社会治理体系，保证乡村振兴健康稳步推进。 法律依据：《中华人民共和国乡村振兴促进法》第二条　全面实施乡村振兴战略，开展促进乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴，推进城乡融合发展等活动，适用本法。本法所称乡村，是指城市建成区以外具有自然、社会、经济特征和生产、生活、生态、文化等多重功能的地域综合体，包括乡镇和村庄等。第三条　促进乡村振兴应当按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，统筹推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，充分发挥乡村在保障农产品供给和粮食安全、保护生态环境、传承发展中华民族优秀传统文化等方面的特有功能。第四条　全面实施乡村振兴战略，应当坚持中国共产党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，走中国特色社会主义乡村振兴道路，促进共同富裕，遵循以下原则：（一）坚持农业农村优先发展，在干部配备上优先考虑，在要素配置上优先满足，在资金投入上优先保障，在公共服务上优先安排；（二）坚持农民主体地位，充分尊重农民意愿，保障农民民主权利和其他合法权益，调动农民的积极性、主动性、创造性，维护农民根本利益；（三）坚持人与自然和谐共生，统筹山水林田湖草沙系统治理，推动绿色发展，推进生态文明建设；（四）坚持改革创新，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推进农业供给侧结构性改革和高质量发展，不断解放和发展乡村社会生产力，激发农村发展活力；（五）坚持因地制宜、规划先行、循序渐进，顺应村庄发展规律，根据乡村的历史文化、发展现状、区位条件、资源禀赋、产业基础分类推进。

　　1、宽容的故事：鲁迅家里有两个保姆，不知何故，发生了几次口角。鲁迅受不了整天的吵闹，竟病倒了，晚上经常失眠。隔壁的俞芳小姑娘问道：“大先生，你为什么不喝止她们?”鲁迅微笑着说：“她们闹口角是因为彼此心里都有气，虽然可以暂时压下去，但心里那股"气"是压不下去的，恐怕也要失眠，与其三个人或两个人失眠，那么还不如让我一个人失眠算了。” 　　2、演讲：名流免不了被邀请作演讲，鲁迅也不例外。他演讲时旁征博引，妙趣横生，常常被掌声和笑声包围。一次，他从上海回到北平，北师大请他去讲演，题目是《文学与武力》。有的同学已在报上看到过不少攻击他的文章，很为他不平。他在讲演中说：“有人说我这次到北平，是来抢饭碗的，是卷土重来；但是请放心，我马上要卷土重去了。”一席话顿时引得会场上充满了笑声。 　　3、做客：有一次，鲁迅的侄女在鲁迅家作客，吃晚饭时，她问道：“你和爸爸哪儿都像，就是有那么一点不像。“哪一点不像？”鲁迅问道。“爸爸的鼻子又高又直，你的鼻子又扁又平。”侄女说。“你不知道，”鲁迅笑了笑，“小时候，我鼻子跟你爸爸的是一样的，只是后来才变扁变平了的。”“那是为什么呢”？侄女不解地问。“那是到了后来，我住的环境比较黑暗，到处碰壁，所以把鼻子都碰矮了！”鲁迅说。 　　4、风趣：广州的一些进步青年创办了南中国文学社，希望鲁迅为创刊号撰稿。鲁迅说：“文章还是你们自己先写的好，我以后再写，免得有人说鲁迅来到广州找青年来为自己捧场了。”“我们都是穷学生，如果刊物第一期销路不好，就不一定有力量出第二期了。”文学社青年说。“要刊物销路好很容易，”鲁迅风趣而又严肃地说，“你们可以写文章骂我，骂我的刊物也是销路好的！” 　　5、辣椒驱寒。鲁迅很喜欢吃糕饼糖果等甜食。有一回，人家送了柿饼给他，他喜欢得不行，藏起来自己偷偷享用，舍不得给别人吃！只有在女士来做客时，才“大方”地拿出来，因为女士们胃口小，只能吃个一两片而已！他还能吃辣椒。在江南水师学堂读书时，有一次他期末考试成绩优异，学校发给他一枚金质奖章，鲁迅没有把奖章作为自我炫耀的标牌，却懂得实惠，跑到鼓楼街把它卖了，买一大串红辣椒回来。每读书至夜深人静、天寒人困之时，就摘下一只辣椒来，分成几截，放进嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘘唏不已。只觉周身发暖，睡意顿消，于是捧书再读。

根据宪法和有关法律规定，人大代表主要享有审议权，表决权，提名权，选举权，提出议案权，质询权，提出罢免案权，提出建议、批评、意见权，提议权，言论表决免究权，人身特别保护权，执行代表职务保障权等。人大代表依法履行职责所享有的特定的行为权，包括代表在人大会议期间、闭会期间的权利以及代表执行代表职务的保障。扩展资料：人大代表在本级人大会议期间，对列入本次会议议程的各项议案进行审查和讨论并发表意见，表明态度，提出建议、批评和意见的权利。根据宪法和地方组织法规定，代表在出席人大会议期间，审议的主要内容包括：1、本级人大常委会和“一府两院”的工作报告。2、本行政区国民经济和社会发展计划、财政预算执行情况的报告。3、本行政区政治、经济、教育、科学、文化、卫生、环境和资源保护、民政、民族工作的重大事项。4、审议、选举国家机关领导人员和组成人员。5、审议被列入会议议程的各项议案，包括法律案。

多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德 加德纳(Howard Gardner)在1983年提出。加德纳从研究脑部受创伤的病人发觉到他们在学习能力上的差异，从而提出本理论。 传统上，学校一直只强调学生在逻辑─数学和语文（主要是读和写）两方面的发展。但这并不是人类智能的全部。不同的人会有不同的智能组合，例如：建筑师及雕塑家的空间感（空间智能）比较强、运动员和芭蕾舞演员的体力（肢体运作智能）较强、公关的人际智能较强、作家的内省智能较强等。 多元智能理论的内容具体介绍　　加德纳认为过去对智力的定义过于狭窄，未能正确反映一个人的真实能力。他认为，人的智力应该是一个量度他的解题能力(ability to solve problems)的指标。根据这个定义，他在《心智的架构》(Frames of Mind, Gardner, 1983)这本书里提出，人类的智能至少可以分成七个范畴(后来增加至八个)： 　　1.语言 (Verbal/Linguistic) 　　2.逻辑 (Logical/Mathematical) 　　3.空间 (Visual/Spatial) 　　4.肢体运作 (Bodily/Kinesthetic) 　　5.音乐 (Musical/Rhythmic) 　　6.人际 (Inter-personal/Social) 　　7.内省 (Intra-personal/Introspective) 　　8.自然探索 (Naturalist，加德纳在1995年补充) 　　9.生存智慧（Existential Intelligence，加德纳后来又补充） 　　另外，有其它学者从内省智能分拆出“灵性智能”(spiritual intelligence)。 　　这八个范畴的内容如下： 　　语言智能 　　这种智能 　　主要是指有效地运用口头语言及文字的能力，即指听说读写能力，表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力。这种智能在作家、演说家、记者、编辑、节目主持人、播音员、律师等职业上有更加突出的表现。 　　逻辑数学智能 　　从事与数字有关工作的人特别需要这种有效运用数字和推理的智能。他们学习时靠推理来进行思考，喜欢提出问题并执行实验以寻求答案，寻找事物的规律及逻辑顺序，对科学的新发展有兴趣。即使他人的言谈及行为也成了他们寻找逻辑缺陷的好地方，对可被测量、归类、分析的事物比较容易接受。 　　空间智能 　　空间智能强调人对色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系的敏感性很高，感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力比较强，表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感以及通过平面图形和立体造型将他们表现出来的能力。能准确地感觉视觉空间，并把所知觉到的表现出来。这类人在学习时是用意象及图像来思考的。 　　空间智能可以划分为形象的空间智能和抽象的空间智能两种能力。 形象的空间智能为画家的特长。抽象的空间智能为几何学家特长。建筑学家形象和抽象的空间智能都擅长。 　　肢体运作智能 　　善于运用整个身体来表达想法和感觉，以及运用双手灵巧地生产或改造事物的能力。这类人很难长时间坐着不动，喜欢动手建造东西，喜欢户外活动，与人谈话时常用手势或其它肢体语言。他们学习时是透过身体感觉来思考。这种智能 　　主要是指人调节身体运动及用巧妙的双手改变物体的技能。表现为能够较好地控制自己的身体，对事件能够做出恰当的身体反应以及善于利用身体语言来表达自己的思想。运动员、舞蹈家、外科医生、手艺人都有这种智能优势。 　　音乐智能 　　这种智能主要是指人敏感地感知音调、旋律、节奏和音色等能力，表现为个人对音乐节奏、音调、音色和旋律的敏感以及通过作曲、演奏和歌唱等表达音乐的能力。这种智能在作曲家、指挥家、歌唱家、乐师、乐器制作者、音乐评论家等人员那里都有出色的表现。 　　人际智能 　　人际关系智能，是指能够有效地理解别人及其关系、及与人交往能力，包括四大要素。① 组织能力，包括群体动员与协调能力。②协商能力，指仲裁与排解纷争能力。③分析能力，指能够敏锐察知他人的情感动向与想法，易与他人建立密切关系的能力。④人际联系，指对他人表现出关心，善体人意，适于团体合作的能力。 　　内省智能 　　这种智能主要是指认识到自己的能力，正确把握自己的长处和短处，把握自己的情绪、意向、动机、欲望，对自己的生活有规划，能自尊、自律，会吸收他人的长处。会从各种回馈管道中了解自己的优劣，常静思以规划自己的人生目标，爱独处，以深入自我的方式来思考。喜欢独立工作，有自我选择的空间。这种智能优秀的政治家、哲学家、心理学家、教师等人员那里都有出色的表现。 　　 内省智能可以划分两个长层次：事件层次和价值层次。事件层次的内省指向对于事件成败的总结。价值层次的内省将事件的成败和价值观联系起来自审。 　　 自然探索智能 　　能认识植物、动物和其它自然环境（如云和石头）的能力。自然智能强的人，在打猎、耕作、生物科学上的表现较为突出。 　　自然探索智能应当进一步归结为探索智能。包括对于社会的探索和对于自然的探索两个方面。 　　其它类型智能 　　人的智能还可以从其它角度进行分类： 　　·记忆力：对于事物的记忆力，包括短期和长期的记忆力，形象和抽象的记忆力等。 　　·形象力：在记忆的基础上形成形象的能力。也可以说是感性认识能力。 　　·抽象力：在形象的基础上形成抽象概念的能力。也可以说是理性认识能力。 　　·信仰力：在形象和抽象的思维的基础上形成对于人生和世界总的观念的能力。 　　·创造力：形成新的形象、理论、信仰的能力。

游戏的话 建议选择 腾达。华为。TP-LINK 这三个这三个路由器在众多的路由器牌子中算是比较好的。 不管是从传输速度还是从散热稳定性。等各方面都是比较 好的。还有小米，但是小米路由器的表现就算是中规中矩的，所以不建议你购买。

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1、项目网站管理方案的特点项目网站管理方案是以Web服务器为主体、浏览器为客户端作为基本架构的项目。这样的架构项目中包含Web服务器、浏览器和网络三个关键主体。项目网站管理方案可能是一个网站,也可能是各种Web应用程序,例如网上商店、虚拟邮局、网络办公管理系统、客户关系管理系统等等。网站项目管理就是围绕着网站项目运用知识、技术、技能、工具和方法进行组织管理。其特点表现在以下几个方面:2)参与项目的角色很多,水平可能参差不齐。对于项目网站管理thldl.org.cn方案,最关键的角色是项目经理、业务流程分析师、用户界面工程师、系统分析员、编码人员(程序员)和质量控制工程师等。根据项目的规模和开发的深度,由项目经理进行角色划分。假如严格细分,一个大型项目的角色可能达到50个以上,以确保每个细节都有专业的人员进行负责和管理。其中需求分析过程中主要角色有客户代表、业务员、业务流程分析师、用户界面工程师,另外还有项目经理、数据库工程师、文档工程师等参与。3)网络应用的开发技术在日新月异地进步,从而使网站管理方案应用系统的开发模式具有多种选择性,达到同样的目标可以采用很多不同的方式,现代的应用系统越来越成为一个庞大的集成方案,需要考虑不同的操作平台、不同的应用服务器、不同的数据库、不同的编程语言、不同的传输介质等等,项目管理人员必须了解各种技术的利弊,帮助用户选择高效、廉价并富有前瞻性的网站管理方案。2、需求分析在项目网站管理方案中的作用及要求需求分析是一个项目的开端,也是项目建设的基石。由于以上提出的网站项目的特殊性和行业覆盖的广阔性,以及需求分析的高风险性,网站项目需求分析的重要性是不言而喻的,在以往建设失败的项目中,80%是由于需求分析的不明确而造成的。因此一个项目成功的关键因素之一,就是对需求分析的把握程度。在需求分析流程中,需要有客户代表、业务员、业务流程分析师、用户界面工程师等角色参与,业务员从客户代表那里获得需求,并形成需求报告;业务流程分析员从业务员那里获得需求报告,分析生成项目模型报告;界面工程师得到项目网站管理方案模型后设计制作相应的模板和用户界面原型,最终由客户代表确认。需求分析所形成的文档最终达到如下要求。1)正确性:每个功能必须清楚描写交付的功能。2)可行性:确保在当前的开发能力和系统环境下可以实现每个需求。3)必要性:功能是否必须交付,是否可以推迟实现,是否可以在削减开支情况发生时被"砍"掉。4)简明性:不要使用专业的网络术语。5)检测性:如果开发完毕,客户可以根据需求检测。3网站项目需求分析的一般方法根据以往的工程经验,需求分析工作方法,应该定位在"三个阶段"(也称"三步法")。第一阶段:"访谈式"。这一阶段是和具体用户方的领导层、业务层人员的访谈式沟通,主要目的是从宏观上把握用户的具体需求方向和趋势,了解现有的组织架构、业务流程、硬件环境、软件环境、现有的运行系统等等具体情况和客观信息,建立起良好的沟通渠道和方式。针对具体的职能部门以及各委办局,最好能指定本次项目的接口人。网站管理方案实现手段:访谈、调查表格。输出成果:调查报告、业务流程报告。第二阶段:"诱导式"。这一阶段是在承建方已经了解了具体用户方的组织架构、业务流程、硬件环境、软件环境、现有的运行系统等等具体实际和客观信息的基础上,结合现有的硬件、软件实现方案,做出简单的用户流程页面,同时结合以往的项目经验对用户采用诱导式、启发式的调研方法和手段,和用户一起探讨业务流程设计的合理性、准确性,界面的便易性、习惯性。用户可以操作简单演示的DEMO,来感受一下整个业务流程的设计合理性、准确性等等问题,及时地提出改进意见和改进方法。实现手段:拜访(诱导)、原型演示。输出成果:调研分析报告、原型反馈报告、业务流程报告。第三阶段:"确认式"。这一阶段是在上述两个阶段成果的基础上,进行具体的流程细化、数据项的确认阶段,这个阶段承建方必须提供原型系统和明确的业务流程报告、数据项表,并能清晰地向用户描述系统的业务流设计目标。用户方可以通过审查报告来提出反馈意见,并对已经可接受的报告、文档签字确认。实现手段:拜访(回顾、确认),提交业务流程报告、数据项表;原型演示系统。输出成果:需求分析报告、数据项、业务流程报告、原型系统反馈意见(后三者可以统一归入需求分析报告中,提交用户方、监理方进行确认和存档)。整体来讲,需求分析的三个阶段是需求调研中不可忽视的一个重要部分,三个阶段或者说三步法的实施和采用,对用户和承建方都同样提供了项目成功的保证。4、项目网站管理方案需求分析的注意事项和技巧项目的整体风险往往表现在需求分析不明确、业务流程不合理,导致用户不习惯或不愿意去用承建方的软件。承建方和客户方都要重视需求分析的重要性。为更好地把握用户的需求和方向,应该采用必要的手段和方法来进行需求调研。4.1网站管理方案挖掘用户需求鼓励用户将所有的想法尽可能地阐述清楚,并把所有的要求罗列出来。这时候不必担心引起客户的潜在需求而增加设计开发的工作量,应直接明白地跟客户把问题和要求一条条地列出来,把条理、归纳、分析先都放到一边,将用户最原始、最完整的要求准确地记录下来。网站管理方案很多情况下客户并非专业人士,在他们的描述中很难凸现重点和技术难关,这需要我们去为客户进行分析、归纳和整理,尤其是客户谈的不多却又是技术上实现难度和强度很高的地方特别值得注意。客户往往对需求的概念是非常模糊的,大多时候给出的需求都是笼统而且尺度难以控制的,这就要求业务人员在倾听了客户的详细说明以后,帮助客户进行整理和分析,预测客户在开发过程中变更及今后应用中可能进行修改升级的潜在需求。比如在为客户设计办公自动化系统的时候,也许就要为客户预留将来与他们的业务单位进行交互的通道;在设计邮件系统的时候要考虑可能会需要广告网站管理方案服务器;设计网络电子商店时需考虑今后增加库存产品进销存统计分析等等;限于时间和财力的考虑,客户通常能够接受分阶段实施的开发过程,在需求分析时,提早为客户设想到今后的需求变更除了使项目开发更加顺利以外,也为今后业务的进一步深入打下了更好的基矗4.2网站管理方案利用自然的语言和图表描述项目模型在业务员与客户进行沟通和调查时撰写的需求分析,尽可能用自然语言或形式化语言来描述,还可以添加图形表述方式和模型表征方式。虽然客户的水平和资历有所不同,但是最自然的描述能够使项目开发的各个成员都能清楚地理解需求含义,不至于在理解上产生偏差。对客户而言,这样的模型描述最接近真实,容易参与修订,并能以此为测试和验收的依据。制作示意图可以有很多种方式,关键是利用示意图将客户的需求和即将开始设计的系统体现出来。在进行系统分析和程序开发之前,双方对今后要完成的产品就能够有直观的认识,换言之,就是在产品还没有真正进入开发阶段的时候,双方就对工作的结果达成统一的意见,这将大大地减轻需求变更所带来的困扰,同时客户更容易地参与到项目的开发过程中。4.3网站管理方案需求分析要共同参与各施其职项目网站管理方案经理、系统分析员、开发经理、交互设计师、测试人员、文档人员包括客户代表都应该看需求分析,并进行共同讨论,达成一致意见。参与项目开发的人员都应该对这份需求有统一清晰的认识,并根据自己的工作对需求提出意见,通过与客户的沟通修订,最终确定项目实现的目标。这样可以尽量避免业务人员与开发人员、承建方和客户方之间发生不必要的纠纷。例如:项目网站管理方案经理通过需求分析才能组建所需要的团队包括配置工作环境,制定开发周期;开发周期的限制和功能上的要求可能会影响到程序员采用什么样的语言和工具进行编写;操作用户的技能水平将影响到交互设计师进行前台设计时做到什么样的精度;界面设计人员根据项目的性质和定位确定表现方式;测试人员了解测试环境和条件后才能对项目质量进行跟踪和检测。4.4网站管理方案将需求变更置于可控状态需求的变更几乎是不可避免的,也许是出自客户的遗漏,也可能是在开发过程中被激发出来的。如何以可控的方式管理网站项目需求的变更,对于项目的顺利进行有着重要的意义。如果匆匆忙忙地完成用户调研与分析,则往往意味着不稳定的需求。所以需求网站管理方案要保证需求分析各个活动都得到了充分的执行。为了将变更及时反馈到项目的各个角色中,做好需求变更日志就显得非常重要。在需求分析后面附上变更日志,并将修改后的需求分析制作成新版本,保留每次更改过的版本,而不是覆盖,这样就比较容易地跟踪到需求变更过程中所带来的工作调整。在新版本的需求分析中,将变更部分用特殊方式表示出来,并在日志中记录变更明细。4.5网站管理方案评审需求文档需求文档完成后,需要经过正式评审,以便作为下一阶段工作的基矗一般的评审分为用户评审和同行评审两类。用户和开发方对于软件项目内容的描述,是以需求规格说明书作为基础的;用户验收的标准则是依据需求规格说明书中的内容来制订,所以评审需求文档时用户的意见是第一位的。而同行评审的目的,是在软件项目初期发现那些潜在的缺陷或错误,避免这些错误和缺陷遗漏到项目的后续阶段。5网站管理方案总结随着互联网的飞速发展,Web技术应用日益广泛,网站的规模和复杂性不断增加,网站项目的设计和开发进入了需要强调流程和分工的时代,软件工程方法将越来越多地介入到网站项目的设计和开发中。建立规范的、有效的、健壮的开发机制,特别是打好网站项目网站管理方案的基石,强化项目的需求分析,将有利于高效、高速、高质量地完成开发任务。

我也不会，人家刚刚注册帮帮我，给点分，求求你了