关于认真学习的名言

　1、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。　　2、学如逆水行舟，不进则退。　　3、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。　　4、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。　　5、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。　　6、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。　　7、一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好　　8、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。　　9、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。　　10、好学而不勤问非真好学者。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。　　11、知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。　　12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。　　13、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。　　14、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。　　15、学习是劳动，是充满思想的劳动。　　16、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。　　17、只要功夫深，铁杵磨成绣花针。　　18、少而好学，如曰出之阳；壮而好学，如曰中之光；老而好学，如炳烛之明。　　19、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

努力学习的励志名言如下：1、勤奋工作，努力学习，让青春更加光彩。——王光美2、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向3、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——朱舜水《答野节问》4、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿5、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅6、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修7、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府长歌行》8、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼9、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹10、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生11、我的发奋求学没有得到别的好处，只但是是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿12、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基13、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得-重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。一一朱熹

努力学习的励志名言如下：1、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。2、好学而不勤问非真好学者。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。3、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。4、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。5、学习是劳动，是充满思想的劳动。6、一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。7、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。8、只要功夫深，铁杵磨成绣花针。9、学如逆水行舟，不进则退。10、少而好学，如曰出之阳；壮而好学，如曰中之光；老而好学，如炳烛之明。学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。11、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。12、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。13、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。14、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。15、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。

少壮不努力，老大徒伤悲。知而好学，然后才能。士不厌学，故能成其圣。非学无以广才，非志无以成学。

1、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉　　2、活着就要学习，学习不是为了活着。——培根　　3、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东引自《做革命的促进派》　　4、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱　　5、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基　　6、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习!——高尔基　　7、青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》　　8、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金　　9、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔　　10、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其　　11、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫　　12、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费。——邓拓　 13、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林　　14、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜 15、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果

1、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。2、我长大有写东西我们无能为力于是最后躲避最后的最后面对也只能面对，因为我们要活着。活着就不能被打败。这个季节梧桐大片大片的飘落花渐渐的凋零，没有声音。好象在编织着一个诱人的梦。也许是金榜题名的美梦啊。3、我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。4、松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。5、“世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。6、竹根，即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。7、一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。8、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。9、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。10、春秋时期大教育家、思想家孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。

1、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。　　2、在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的;在勤者的心上，汗是甜的，美的。　　3、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。　　4、一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。　　5、付出，不一定会有收获;不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。　　6、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。　　7、马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。　　8、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。—《劝学》 译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》【译】：只学习却不思考就不会感到迷茫，只空想却不学习就会疲倦而没有收获。

1、业精于勤，荒于嬉。2、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。3、学问是苦根上长出来的甜果。4、要知天下事，须读古人书。5、不知则问，不能则学。6、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。7、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。8、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。9、读书百遍，其义自见。10、读书破万卷，下笔如有神。11、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。12、地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。13、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 14、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。15、我喜欢读书，喜欢认识人，了解人。多读书，多认识人，多了解人，会扩大你的眼界，会使你变得善良些、纯洁些，或者对别人有用些。 16、一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。17、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。18、时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。19、没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。20、我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。21、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。22、我们决不能一见成绩就自满自足起来。我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。23、金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。24、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。25、读书有三到：心到、眼到、口到。

努力刻苦勤奋好学之类的励志名言示例：1、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。2、不怕学不成，只怕心不诚。3、水滴石穿，绳锯木断。4、珍惜时间可以使生命变的更有价值。5、靠父亲的学识成不了学者。6、吾生也有涯，而知也无涯。7、1知识永远战胜愚昧。8、早起多长一智，晚睡多增一闻。9、勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。10、时间是脑力劳动者的资本。11、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。12、除了时间，什么也不属于我。13、时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽。14、读书破万卷，下笔如有神。15、活到老，学到老，一生一世学不了。16、欲得真学问，须下苦工夫。17、零碎的时间实在可以成就大事业。18、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。19、学而不思则罔，思而不学则殆。20、天才无非是长久的忍耐，努力吧！21、得到时间，就是得到一切。22、浪费时间是一桩大罪过。23、不怕学不会，只怕不肯钻。24、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。25、刻苦学习的人总能实现自己的愿望。26、年华一去不复返，事业放弃在难成。27、文学之知识乃是学问之门禁。28、时间是没有声音的锉刀。29、少年不知勤学早，白首方悔读书迟。30、光阴易逝，岂容我待。

此时不博更待何时。

学习必须勤奋刻苦的名言名句如下：1、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁；立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修；书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦；哪儿有勤奋，哪儿就有成功。——谚语。2、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫；学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基；利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯；勤奋就是成功之母。——茅以升；求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳。3、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子；青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭；只要心还在跳，就要努力学习。——张海迪；夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮；智慧源于勤奋，伟大出自平凡。——佚名。4、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美；书是人类进步的阶梯。——高尔基；学而时习之，不亦说乎？——孔子；我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁；学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克。5、学习有两忌，自高和自狭。——书摘；学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆；学习——永远不晚。——高尔基；学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦；对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升。

1、业精于勤，荒于嬉。2、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。3、学问是苦根上长出来的甜果。4、要知天下事，须读古人书。5、不知则问，不能则学。6、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。7、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。8、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。9、读书百遍，其义自见。10、读书破万卷，下笔如有神。11、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。12、地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。13、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 14、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。15、我喜欢读书，喜欢认识人，了解人。多读书，多认识人，多了解人，会扩大你的眼界，会使你变得善良些、纯洁些，或者对别人有用些。 16、一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。17、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。18、时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。19、没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。20、我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。21、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。22、我们决不能一见成绩就自满自足起来。我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。23、金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。24、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。25、读书有三到：心到、眼到、口到。

人的性格千差万变，因为我们每个人对己、对人、对事、对世界观的态度和行为方式都表现出自己的心理特征，比如，有的温和，有的粗暴；有的刚强，有的懦弱；有的大量，有的小气；有的果断，有的迟疑；有的开朗，有的孤僻；有的宽厚，有的自私，还有的无私等等这就是人的个性特征，而性格则是个性的核心，是足以支配个性的那些最主要特征的组合，净化心灵塑造好性格成就快乐人生！因此性格不仅仅是每个人独立存在的标志，还是决定我们人生圆满的关键，俗话说：“江山易改，本性难移”每个人的性格不同因此每个人都有习气的毛病，我们讲习气是；先天的，佛家讲业力、业种，现在人讲遗传基因；每个人的遗传基因、业力，都不同。因此，习气也不同，性格也不同，通常讲习气是最难改，俗话说；“管事容易管人难管人容易管心难”，其实最不听话就是我们每个人的心，需要经常净化心灵，要诚心悔改，一个人的性格唯有与周围环境相适应才能生存，才不会被时代所淘汰。我们在适应的过程中不断完善自身性格，当心灵与外界达到最好的平衡，你我本就是有能力把握好自己的人生，不要畏惧任何挑战，认真从每一天的生活中学习，将坚强、勇敢、执著、乐观、上进等所有的优秀品质变成自己性格构成中的重要因素，所谓“玉不琢不成器，人不学不知义”，人的内在有一股原始动力，需要证明自己存在的价值，人生本就是一个过程，用好性格去影响思维和行动，思想构建未来，将生活变得更加充实丰富。

珍惜每一分每一秒去努力学习的人，肯定可以成功。有哪些珍惜时间努力学习的名言呢！珍惜时间努力学习的名言精选1.白日莫闲过，青春不再来。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。2.应当仔细地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。——罗曼罗兰3.时间是衡量事业的标准。——培根4.天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。5.时间会使钢铁生锈。——匈牙利6.我以为世间最可贵的就是“今”，最易丧失得也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。——李大钊7.你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。——富兰克林8.荒废时间等于荒废生命。——川端康成9.时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若10.时间伟大的作者，她能写出未来的结局。——英国

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来 小时爷爷老跟我说

1、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫2、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修3、读万卷书，行万里路。——刘彝4、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼5、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼6、退笔如山起足珍，读书万卷始通神。――苏轼7、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼8、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼9、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧

少壮不努力，老大徒伤悲。励志故事网为大家整理了80句努力学习的名言警句，大家一起来看看吧。1. 人生要用简单的心境，对待复杂的人生，最无情的不是人，是时间；最珍贵的不是金钱，是情感；最可怕的不是失恋，是心身不全；最舒适的不是酒店，是家里；最难听的不是脏话，是无言；最美好的不是未来，是今天。2. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。3. 关上身后那扇恐惧之门，你就会知道面前那扇成功之门打开的速度有多快。——拿破仑·希尔4. 就应随时领悟，领悟一切；就应集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基：《文学书简》5. 天才出于勤奋。——高尔基6. 业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。——韩愈7. 学习有两忌，自高和自狭。——书摘8. 不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。——苏格拉底9. 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德10. 人一看重机会，就难免被机会支配。——周国平11. ——苏轼：《东坡文集事略》12. 老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。13. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 ——爱迪生14. 钟爱书吧——-这是知识的源泉!只有知识才是有用的，只有它才能够把咱们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的完美果实的人。——《高尔基论青年》15. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

学习必须勤奋刻苦的名言名句如下：1、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁；立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修；书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦；哪儿有勤奋，哪儿就有成功。——谚语。2、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫；学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基；利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯；勤奋就是成功之母。——茅以升；求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳。3、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子；青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭；只要心还在跳，就要努力学习。——张海迪；夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮；智慧源于勤奋，伟大出自平凡。——佚名。4、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美；书是人类进步的阶梯。——高尔基；学而时习之，不亦说乎？——孔子；我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁；学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克。5、学习有两忌，自高和自狭。——书摘；学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆；学习——永远不晚。——高尔基；学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦；对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升。

1. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。2. 世上没有绝对的天才与傻子，而关键在于一个“勤”字。鼓励自己努力学习的名言，句句奋发向上！3. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。4. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子劝学》鼓励自己努力学习的名言，句句奋发向上！5. 吃别人所不能吃的苦，忍别人所不能忍的气，做别人所不能做的事，就能享受别人所不能享受的一切。6. 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚鼓励自己努力学习的名言，句句奋发向上！7. 清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。8. 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。鼓励自己努力学习的名言，句句奋发向上！9. 不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。10. 大海是由一滴滴水组成的，高山是由一块块泥土合砌成的，而人的智慧是由一点点的努力积累成的。鼓励自己努力学习的名言，句句奋发向上！11. 谁和我一样用功，谁就会和我一样胜利。——莫扎特12. 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。鼓励自己努力学习的名言，句句奋发向上！13. 梦想也许今天无法实现，明天也不能。重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力。14. 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫鼓励自己努力学习的名言，句句奋发向上！15. 少壮不努力，老大徒伤悲。16. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。鼓励自己努力学习的名言，句句奋发向上！17. 用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。18. 志向要远些，目标要近些，与其躺在原地做梦，不如逐步靠近梦想。鼓励自己努力学习的名言，句句奋发向上！19. 世界上最富有的人，是跌倒最多的人。世界上最勇敢的人，是每次跌倒都能爬起来的人！20. 人要像梅花一样，只要凌寒傲霜，积极向上，才能开出美丽而芳香的花。

有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。荀子坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。穷且益坚，不坠青云之志。爱学出勤奋，勤奋出天才。若要功夫深，铁杵磨成针。绳锯木断，水滴石穿。业精于勤，荒于嬉。

书是人类进步的阶梯。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。一分耕耘，一分收获。

努力学习的名言警句　　1、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。　　2、你若需要时间，还得自己把他造出来　　3、敏而好学，不耻下问。　　4、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！　　5、学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。--爱因斯坦　　6、知识无底，学海无涯。　　7、不吃饭则饥，不读书则愚。　　8、清晨不起早，误一天的事;幼年不勤学，误一生的事。　　9、人生在勤，不索何获。--张衡　　10、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。　　11、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子　　12、天才无非是长久的忍耐，努力吧!　　13、人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。　　14、玉不琢，不成器;人不学，不知道——《礼记》　　15、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。　　16、一分耕耘，一分收获;要收获的好，必须耕耘的好

学习必须勤奋刻苦的名言名句如下：1、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁；立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修；书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦；哪儿有勤奋，哪儿就有成功。——谚语。2、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫；学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基；利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯；勤奋就是成功之母。——茅以升；求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳。3、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子；青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭；只要心还在跳，就要努力学习。——张海迪；夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮；智慧源于勤奋，伟大出自平凡。——佚名。4、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美；书是人类进步的阶梯。——高尔基；学而时习之，不亦说乎？——孔子；我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁；学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克。5、学习有两忌，自高和自狭。——书摘；学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆；学习——永远不晚。——高尔基；学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦；对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升。

书到用时方恨少。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习如攀山，攀山必有难，难中必有苦，苦中必有甜。从小念书不用心，不知书里有黄金。少小不努力，老大徒伤悲。开卷有益。书读百遍，其义自见。熟读唐诗300首，不会作诗也会吟。

劝人努力学习的诗句名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。莫等闲，白了少年头，空悲切。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。书到用时方恨少，事非经过不知难。

天才出于勤奋 --高尔基

看看那些不知名的主持人主持节目就知道，非常随兴、搞笑、幽默，这来 自对主题的深入把握和对听众的心理状态的了解，以及触类旁通的各种杂谈、事理、素材信手拈来，自己本身的状态、自信都要到位，其余就是多练习，预演，熟悉加真诚、自信的登台。

少儿美术分为以下几种: .1:创意美术2:漫画3:素描4:水彩画5:水粉画6:国画7:油画8:版画美术是对优秀国学文化的传承和发扬，有利于弘扬中华民族精神，提升民族凝聚力，特别是对于青少年来说，美术启蒙至关重要，既有利于优秀文化的传承，又有利于儿童品行的端正，促进孩子全面发展临风堂官网

智能生态厕所是指通过人工智能与多项高科技技术创造性的相结合，不会对环境造成污染，并且可以充分利用各种资源，实现零排放，零污染和资源再利用的一种可循环生态厕所。 生态厕所分为免水冲厕所、水冲生态厕所、循环冲生态厕所、太阳能免冲生态

你在职场上喜欢和什么样的同事共事？我在职场上喜欢和有以下特性的同事共事：一、正直，有明确的是非判断标准。正直是最基本的道德素养，一个正直的人自带光环，在群体里受到尊敬。因为有了这种尊敬，人们多数愿意和他交往，并希望他能在某些时刻“主持公道”。而那些唯唯诺诺、没有立场的“老好人”，表面看上去不得罪人，但其实他们并不受欢迎。二、专业，有较高的业务水平。业务上的高手，显示出与众不同的才能。同事对他的敬佩，也会转化成喜欢。同事会有向他学习、向他请教的需求，或者对他所具备的业务技能产生工作上的依赖。三、热心，乐于帮助别人。这类人善于观察同事的需求，热情、主动，有奉献精神，愿意为别人提供力所能及的帮助。“热心人”谁不喜欢，说不定哪天就能帮到自己。四、幽默，给群体带来快乐。幽默其实是一种能力，这取决于人思维的活跃度和机智程度。一个动作，可以在大家疲惫的时候带来一阵欢笑，一句话，可以化解同事因失误产生的尴尬。幽默的人是有魅力的，也是易于接近的。五、倾听，懂得关注别人的内心。倾听使对方获得被重视的感觉，善于倾听的人，一定也是善于沟通的。把握尺度，倾听同事的想法，关注对方的内心，给出理性的分析和建议。这种人被同事称为“暖心的人”。六、包容，能够正确面对别人的缺点。每个人都会有缺点，一个包容的人，心很宽，不计较琐碎之事，善于体谅别人，给人的印象是是可靠、安全。七、才艺，为职场人设加分。除了本职工作之外，文化艺术等方面有一定特长的人，很容易受同事欢迎。这是差异化形成的吸引力，也是文化艺术更能获得大众认同的体现。八、整洁，注重个人形象。帅哥和美女一般都是受人欢迎的，因为爱美是人之天性，但容颜身材是天生的啊。那么，可以提升形象的，是注重言行仪表、干净整洁、搭配合理。那些注重外部形象的人，给团队传递出整洁清爽的印象，获得同事的青睐。

报考乡村医生方法如下：已经取得中等以上医学专业学历；或在村医疗卫生机构连续工作20年以上；或已与该乡镇卫生院签订合同，保证获取资格后在该乡镇卫生院执业至少5年等。符合上面条件之一的，可以向县级人民政府卫生行政主管部门申请乡村医生执业注册，取得乡村医生执业证书后，可在村医疗卫生机构执业。乡村医生需具备以下基本素质：1、尊重生命，关爱患者，能将防治疾病、维护健康作为自己的职业责任。2、遵守职业道德，尊重个人信仰及人格，保护个人隐私；遵守法律、法规、规章及诊疗护理规范、常规。3、具有良好的心理素质，终身学习、持续自我完善的意识。

不严格遵守会风会纪主要是思想出了问题，组织纪律性差。这类人主要是平时不加强纪律性，自由散慢惯了，工作生活中的习惯也不好，所以不自觉地就不遵守会风会纪，这样的人在工作上也不会好到哪里去，当然啦，及个别没注意的人有很少这种情况的人除外。

一、为什么存货会被算作资本、存货变动会被算作投资？存货是资本的原因是，存货对于厂商来说，像设备一样，能提供某种服务、为企业未来的生产和经营创造财富。存货变动（以正向变动为例），是企业投入资金购买资本的过程，这与企业斥资购买厂房、设备是类似的性质，因为是在购买能在未来创造财富的工具，因此存货的变动被算作投资。二、存货存货是指企业在日常活动中持有以备出售的产成品或商品、处在生产过程中的在产品、在生产过程或提供劳务过程中耗用的材料或物料等，包括各类材料、在产品、半成品、产成品或库存商品以及包装物、低值易耗品、委托加工物资等。一般情况下，企业的存货包括下列三种类型的有形资产：（1）在正常经营过程中存储以备出售的存货。这是指企业在正常的过程中处于待销状态的各种物品，如工业企业的库存产成品及商品流通企业的库存商品。（2）为了最终出售正处于生产过程中的存货。这是指为了最终出售但处于生产加工过程中的各种物品，如工业企业的在产品、自制半成品以及委托加工物资等。（3）为了生产供销售的商品或提供服务以备消耗的存货。这是指企业为生产产品或提供劳务耗用而储备的各种原材料、燃料、包装物、低值易耗品等三、投资投资，指国家或企业以及个人，为了特定目的，与对方签订协议，促进社会发展，实现互惠互利，输送资金的过程。又是特定经济主体为了在未来可预见的时期内获得收益或是资金增值，在一定时期内向一定领域投放足够数额的资金或实物的货币等价物的经济行为。可分为实物投资、资本投资和证券投资等。前者是以货币投入企业，通过生产经营活动取得一定利润，后者是以货币购买企业发行的股票和公司债券，间接参与企业的利润分配。

有很多种，百度会告诉你的，亲

别等不该等的人，别伤不该伤的心。我们真的要过了很久很久，才能够明白，自己真正怀念的，到底是怎样的人，怎样的事。Don"twaitforthewrongperson,don"thurtthewrongheart.Itreallytakesusalongtimetounderstandwhatkindofpersonandwhatkindofthingwereallymiss.翻译如下：不要等待错误的人，不要伤害错误的心。我们真的需要很长时间来理解我们真正怀念的是什么样的人和什么样的事情。——字面翻译希望能帮助到你

应收票据按照偿付期的长短，可分为长期票据和短期票据两种。在我国，除商业汇票外，如支票、银行本票、银行汇票等票据都是即期票据。银行承兑汇票 ，商业承兑汇票作为应收票据核算的票据。应收票据是由付款人或收款人签发、由付款人承兑、到期无条件付款的一种书面凭证。应收票据按承兑人不同分为商业承兑汇票和银行承兑汇票，按其是否附息分为附息商业汇票和不附息商业汇票。商业汇票既可以依法背书转让，也可以向银行申请贴现。应收票据是指企业持有的还没有到期、尚未兑现的票据。应收票据是企业未来收取货款的权利，这种权利和将来应收取的货款金额以书面文件形式约定下来，因此它受到法律的保护，具有法律上的约束力。是一种债权凭证。在我国应收票据、应付票据通常是指“商业汇票”，包括“银行承兑汇票”和“商业承兑汇票”两种，是远期票据，付款期一般在1个月以上，6个月以内。其他的银行票据（支票、本票、汇票）等，都是作为货币资金来核算的，而不作为应收应付票据。企业应设置“应收票据备查簿”，逐笔登记每一应收票据的种类、号码和出票日期、票面金额、票面利率、交易合同号和付款人、承兑人、背书人的姓名或单位名称、到期日、背书转让日、贴现日期、贴现率和贴现净额、未计提利息，以及收款日期和收回金额、退票情况等资料，应收票据到期结清票款或退票后，应当在备查簿内逐笔注销。

狭义的茶艺指的是茶艺表演广义的茶艺更多指的是一种文化。在中国优秀文化的基础上广泛吸收和借鉴了其它艺术形式，扩展到文学、艺术等领域，形成了具有浓厚民族特色的中国茶文化。包括茶叶品评技法和艺术操作手段的鉴赏品茗美好环境的领略等整个品茶过程的美好意境，其过程体现形式和精神的相互统一，是饮茶活动过程中形成的文化现象。茶艺包括：选茗、择水、烹茶技术、茶具艺术、环境的选择创造等一系列内容。茶艺背景是衬托主题思想的重要手段，它渲染茶性清纯、幽雅、质朴的气质，增强艺术感染力。不同的风格的茶艺有不同的背景要求，只有选对了背景才能更好地领会茶的滋味。

地方政府规章文件有：如《重庆市建设工程造价管理规定》《安徽省建设工程造价管理办法》《宁波市建设工程造价管理办法》等。地方政府规章文件一般是指地方政府制定的符合本地实际情况的政策或者文件。政府是指国家进行统治和社会管理的机关，是国家表示意志、发布命令和处理事务的机关，实际上是国家代理组织和官吏的总称。政府的概念一般有广义和狭义之分，广义的政府是指行使国家权力的所有机关，包括立法、行政和司法机关狭义的政府是指国家权力的执行机关，即国家行政机关。《中华人民共和国立法法》第八十条国务院各部、委员会、中国人民银行、审计署和具有行政管理职能的直属机构，可以根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在本部门的权限范围内，制定规章。部门规章规定的事项应当属于执行法律或者国务院的行政法规、决定、命令的事项。没有法律或者国务院的行政法规、决定、命令的依据，部门规章不得设定减损公民、法人和其他组织权利或者增加其义务的规范，不得增加本部门的权力或者减少本部门的法定职责。

劳动合同管理、工资管理、社会保险福利待遇、工时休假、职工奖惩，以及其他劳动管理规定。规章制度是指用人单位的规章制度是用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。也称为内部劳动规则，是企业内部的“法律”。规章制度内容广泛，包括了用人单位经营管理的各个方面。根据1997年11月劳动部颁发的《劳动部关于对新开办用人单位实行劳动规章制度备案制度的通知》制定用人单位制定规章制度，要严格执行国家法律、法规的规定，保障劳动者的劳动权利，督促劳动者履行劳动义务。制定规章制度应当体现权利与义务一致、奖励与惩罚结合，不得违反法律、法规的规定。否则，就会受到法律的制裁。本法第七十九条规定：“用人单位制度的直接劳动者切身利益的规章制度违反法律、法规规定的，由劳动行政部门责令改正，给予警告；给劳动者造成损害的，用人单位应当承担赔偿责任。”

2022年乡村医生资格考试成绩什呢时候出

应收票据包括商业承兑汇票和银行承兑汇票。应收票据是由付款人或收款人签发、由付款人承兑、到期无条件付款的一种书面凭证。应收票据是由付款人或收款人签发、由付款人承兑、到期无条件付款的一种书面凭证。应收票据按承兑人不同分为商业承兑汇票和银行承兑汇票，按其是否附息分为附息商业汇票和不附息商业汇票。商业汇票既可以依法背书转让，也可以向银行申请贴现。在我国，应收票据是指企业持有的未到期或未兑现的商业票据。是一种载有一定付款日期、付款地点、付款金额和付款人的无条件支付的流通证券，也是一种可以由持票人自由转让给他人的债权凭证。

术业有专攻。首先努力提高自己的专业能力，一个业务上很专的人走到哪都会得到尊敬和尊重的。2，货卖大家。肚子里要有货，别人说啥你都能插上话；碰到什么样的人都可以找到话题。要求博览群书，时事新闻、社会热点、影视娱乐、名人明星、奇闻乐事等等都要涉猎，做个博学的人。3，幽默风趣。没事看看笑话一类的东西，记在心里，还是要多读书。4，像蜜蜂一样勤劳的工作，像蝴蝶一样生活的色彩斑斓。做个积极向上的人，懂得生活情调的人。5，用自己掌握的医学知识多替别人解决实际困难，你会得到更多的人气的。

你百度就可以？

学前儿童美术教育属于普通艺术教育范畴，是教育者遵循学前教育的总体要求，根据学前儿童身心发展的规律，有目的、有计划地通过美术欣赏和美术创作活动，感染学前儿童，并培养其美术审美能力和美术创作能力，最终促进其人格和谐发展的一种审美教育。即学前儿童美术教育不是为了培养专业的艺术家，而是适应孩子身心发展需要的、以提高其审美修养和艺术素质的一系列教育活动。 结合幼儿的发展特点和美术教育的特点，学前儿童美术教育一般有以下几个特点。 (1)是满足学前儿童审美情感需要的情感教育，具有强烈的情感色彩。处于学前期的孩子明显地表现出情感因素在其发展中的重要作用。他们喜欢想象，往往有惊人之作。孩子对美术有一种自然的需要，他们喜欢这里画画，那里画画，喜欢做色彩游戏。幼儿时期，其心理发展的一大特色是以自我为中心，容易将自己的情绪情感投射到物体身上，用身心感悟着我们的世界。正是儿童的这种特点，使得美术活动成为孩子进行情感沟通和满足的重要途径。有心的家长不难发现，你的孩子总是喜欢把墙上的裂缝看作一只大怪兽，把天上的星星当作点亮的小灯，把落叶看作树妈妈的宝宝，他们的色彩也在随着情绪的变化而变化。家长要为孩子创设宽松的心理环境和充满情感色彩的审美环境，让孩子通过美术活动把自己的情感或想法表达出来，并鼓励他们用作品和别人交流，在交流中孩子获得一种来自他人和自我的肯定。在这个过程中，孩子既在交流情感，又在获得新的情感满足。 (2)是以学前儿童审美创造能力为核心的一种创造教育，强调儿童的创造性。每个孩子都有创造的潜力。在学前儿童美术发展过程中，从涂鸦期儿童的乱涂乱画，逐渐画出个什么东西，并给它命名，到象征期儿童为事物象征性地再造一个多半是不完整的、粗略轮廓的形象，再到图式期儿童用画来表达多种概念或凭自己的主观经验重新组合、加工变形的画面等，都显示出孩子独特的创造力。当然，这种创造力与成人的创造力是不同的。成人的创造 力是指他创造出有社会价值的产品或思想等的能力，儿童的创造力是指创造出对其个人来说全新的、前所未有的事物的能力。具体来说，学前儿童美术活动中的创造力是他们利用物质材料及过去的经验并加以重新组合，制作出对其个人来说是新颖的、有价值的美术作品的能力。需要注意的是，儿童的创造力是基于对儿童自身的个人价值，不能用成人的标准衡量，成人要有发现的意识和眼光。 儿童的创造性不仅在作品中反映出来，还从其制作的过程中显示出来。在孩子的美术作品中，成人有关美术创作的许多条条框框被打破，出现一些在成人看来既可笑又非常可爱的现象，如不合逻辑的构思、不合比例的造型、主观想象的色彩、随意安排的空间构图等。这些超常规的、独特的表现，蕴涵着孩子天然存在着的大胆想象和神奇的创造。孩子创作美术作品的过程是一个极具个人色彩的过程，由富有个人情感色彩的感知、审美加工和创作性表达组成。家长正是要保护孩子的这种创造性，既要有发现孩子创造的眼光，又要有积极的鼓励行为。 (3)是培养学前儿童手、眼、脑协调活动的操作教育。学前儿童美术教育还应当重视儿童的操作。操作教育是学前儿童美术教育的重要组成部分，同时，孩子正是在操作中亲身体验某种情感的发展，体验美术活动自身的乐趣，进一步获得审美感知和审美创作。 学前儿童的美术活动包括心理操作和实际操作两个方面。在这个过程中，孩子的手、眼、脑并用。用多种感官感知审美对象，用脑去想象、理解、加工审美意象，用语言去交流自己的审美感受，用手去操作美术工具和材料来表现自己的情感和想法。操作教育一定要依据孩子的身心发展水平和需要进行。

投资决策是指投资主体在调查、分析、论证的基础上，对投资活动所做出的最后决断。2.按层次不同，可分为宏观投资决策和微观投资决策。3.宏观投资决策直接影响到经济持续、稳定、协调、高效地发展，在整个宏观经济决策中具有举足轻重的地位.

茶艺基础知识茶，是个大饮料，大产业。这个产业包括茶叶、茶饮料、茶馆业等，产业大，内容多。我只谈一点茶艺基本知识，供大家参考。一个核心这个核心就是唐代陆羽提出的“精行俭德”。以后宋代徽宗赵佶又提出了“清和澹静”。到明代喻政又提出了“淡远清真”。中国茶道传到日本，千利休提出了“和敬清寂”。传到韩国，韩国人提出了“和敬俭真”。传到新加坡，新加坡人提出了“和爱谦静”。中国当代茶学专家庄晓芳提出了“廉美和敬”。这些茶道四字令就是茶道、茶艺的核心。虽然都有时代性和地域性，但它的核心都是道德修养。两个基础不论是茶道还是茶艺。最根本的两个基础是“茶”和“艺”，故称茶艺。物质与精神两个方面是茶艺的根本。茶就是科学泡茶，科学饮茶，使人们充分吸收茶叶的营养保健物质达到强身健体。艺就是把泡茶饮茶艺术化人轻松愉快，达到精神上的养生论是茶道还是茶艺表演必须具备六个条件，它们是茶、水、器、人、静、雅。1.土茶，这是最基本的一个条件。茶，不一 是最好的·，但一定是客人最满意的茶。2.水，是泡茶必不可缺少的，它不一定是名泉水，但一定要符合饮用水的卫生标准定无异味，无杂质。3.器，是泡茶的工具，不一定是名壶金杯但一定要适合所表演的茶艺，要以茶定器。4.人，是茶艺的主体，工农商学兵，三教九流，都能与茶融合，搞茶艺一定要文明，雅静。5，静，晶茶的环境要静，这是进人茶艺境界的前提，茶道修养的环境。6.雅，是茶室的环境布置，是精神愉快的条件。茶艺表演的好坏，通常有七条标准进行衡量和评判。1.表演。表演要自然、规范、熟练、优美。韵律舒展流畅与音乐相符。满分25分。2.解说。解说词与表演配合恰到好处，词语使用恰当。声音流畅、语言简炼优美娴熟，要用普通话。满分10分。3.茶汤。所泡茶汤符合所用茶的茶汤标准。如红茶红艳透明，绿茶清澈碧绿等。满分20分。4.搭配。服装、服饰、发型搭配是否合理美观。茶具组合是否合理，与所表演的茶艺是否配套。茶具是否清洁卫生。满分15分。5.交流。表演人员之间相互配合、协调，反映出整体的美感。满分10分。6.音乐。所配的音乐要同表演的茶艺相协调。音量大小适中，要优美动听。满分10分。7.程序编排。整个表演自始至终的程序编排要科学合理，时间25分左右。八种展示茶道、茶艺表演要体现出八种展示。1.展示环境美。这是展示茶艺的环境，也是茶艺馆的硬件。2.展示芳魁汇萃。这是众多茶艺的展示，有名茶汇萃，才有茶艺缤纷。3.展示人性美。美是人的一种追求，对人性美更是如此。因此，茶艺小姐的容貌是很重要的，并不要都是美人，但一定要好看，大方，有内涵有味，或小家碧玉，或大家闺秀。4.展示茶具美。茶具配套组合，或砂，或陶，或瓷都显示 出精美的特色。5.展示服装美，不论是茶艺表演还是茶馆的小姐都有一套合身美丽大方的服装，显示出茶艺职业服装之美。6.展示语言美。不论是茶艺中的解说词还是茶艺馆的小姐用语，都象莺歌燕语，娓娓动听，显示出语言美。7.展示音乐美。在茶艺中不论是清脆乐耳的"琴声，还是绵绵的禅乐，都使人陶醉，显示出茶艺音乐之美。8.展示舞蹈美。在茶艺中那优美的舞姿，那柔滑轻松的手法都显示出舞蹈、太极之美。泡茶九要在整个茶艺表演中泡茶是主要的，泡好茶要做到九要。1.要确定用茶。在茶艺表演中，首先要根据客人多少、要求、时间、地域不同确定用什么茶。2.要选好茶具。在茶艺表演中要根据表演何种茶艺选用好相配套的茶具。3.要选好用水。在泡茶中水是很重要的。要根据条件和可能选用最好的泡茶用水。4.要放茶适量。投茶多少决定茶汤浓度和滋味，要根据茶艺的种类决定放茶多少。5.要选好投茶方法。在茶艺表演中要“投茶有序，误失时宜”，要根据不同的茶叶品种、不同的季节，要选好采用上投，还是中投，或是下投的方法。6.要掌握好水温。泡茶水温很重要，高温测茶熟，低温味不出。要根据茶叶的品种老嫩，决定用水温度。7.要注水适量。泡茶用水注入多少很有讲究，要根据茶具和品饮的方式决定注水的多少。如玻璃泡碧螺，水要七分满，而壶泡乌龙或盖碗花茶，要注满(十分满)。8.要掌握冲泡时间。在泡茶中用茶的品种不同、水温不同，冲泡的次数不同，所需要的时间也不相同。一杯浓淡可口的茶汤必须掌握好冲泡时间。9.要掌握好冲泡次数。在品茶中由于所用茶不同，冲泡的次数也不同，如碧螺春三次即可，乌龙茶可冲泡五次以上。十大基本程序1.群鹤沐浴。是净杯、净壶、净茶具。比喻群鹤洗澡。2.请君人宫。是投茶人壶(杯)。茶为君，壶(杯)为宫，把投茶拟人化。3.高山流水。是泡茶的方式。使茶在壶(杯)中翻动，更易于溶水。4.清风拂面。是用壶盖或杯盖刮去飘浮的泡沫，象春风那样温和。5.关公巡城。是倒茶方式。来回倒于杯中，使每杯茶汤浓淡均匀。6.韩信点兵。是把最后的茶汁均匀的倒人各杯，一个都不漏。7.茶汤鉴赏。是观其色，赏其茶。观杯中美景，看茶中 自然。8.闻香通灵。是闻其香、评其味。幽香扑鼻通仙灵。9.三啜甘露。是晶其香啜其茶，三口完成。鉴别茶叶的好坏。10.赞许回报。是品茶论道。

《钗头凤·红酥手》红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错、错、错。春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫！白话译文红润酥腻的手里，捧着盛上黄縢酒的杯子。满城荡漾着春天的景色，你却早已像宫墙中的绿柳那般遥不可及。春风多么可恶，欢情被吹得那样稀薄。满杯酒像是一杯忧愁的情绪，离别几年来的生活十分萧索。错，错，错！美丽的春景依然如旧，只是人却白白相思地消瘦。泪水洗尽脸上的胭脂红，又把薄绸的手帕全都湿透。满春的桃花凋落在寂静空旷的池塘楼阁上。永远相爱的誓言还在，可是锦文书信再也难以交付。莫，莫，莫！

《小木偶的故事》续写【荐】 《小木偶的故事》续写1 　　小木偶走着走着，遇到了虎警官。他立刻想起之前发生的那件冤事儿，就向虎警官走去。 　　虎警官听完小木偶的话，说：“来，我带你去警察局立案！”说着，就带着小木偶往公安局走去。它们立了案，小木偶挣脱了虎警官的手，说：“我觉得，这事儿我们自己先处理怎么样？”“好啊！”虎警官回答说，“咱们一起去抓小红狐吧！” 　　虎警官凭着警察证来到全市所有摄像头的管理处，一看录像竟发现小红狐在郊外的超豪华别墅里！他俩立刻前往那栋别墅。可是，小红狐拒不承认他抢了小木偶的包。再三考虑后，虎警官决定来一个竞赛，看看谁更了解这个包。于是，虎警官让小木偶和小红狐分别在两个房间里答题。小木偶很快交了卷，并让虎警官验证。而小红狐却迟迟不肯交卷，直到虎警官命令他交卷，他才交卷。 　　小木偶和小红狐的考卷形成了鲜明的对比：小木偶整整写了一页，而小红狐只写了两个字。现在事实已经水落石出，小红狐只好把包还给了小木偶。“要我把他送进监狱吗？”虎警官问。“算了。”小木偶说着走向小红狐，我先问他个问题。“小红狐，你以后还这样么？”“不了不了，我再也不抢东西了！”“承诺！”“好！”“我小红狐发誓，再也不抢东西了！”小木偶说：“那我们先走了，希望你能改邪归正！再见！” 　　记住，谎言会发芽。再小的慌，藏得再好，它也有一天会露陷的。 《小木偶的故事》续写2 　　当小木偶拥有人类所有的表情后，他首先来到了警察局，满脸委屈地对警官说：“其实那个背包是我的，本来我想借给小红狐背一下，没想到它占为己有了，我以前只会笑，没有其它的表情，所以让警官你误会了。”熊警官听了，知道自己冤枉了小木偶，十分生气，马上抓来了小红狐，并且对小红狐进行了批评教育，小红狐知道自己错了，马上向小木偶道歉，并把背包还给了小木偶。 　　小木偶又找到了小兔子和老婆婆，向他们诉说了自己为什么笑嘻嘻回答的原因。最后，小木偶找到了老木匠，向老木匠说了自己一系列的遭遇，老木匠听了，才恍然大悟，他说：“小木偶，谢谢你，你让我知道了一个人只会笑，那是远远不够的。 　　自从小木匠有了所有的表情后，生活得十分快乐。它非常感谢小女巫，让他拥有了正常的生活。 《小木偶的故事》续写3 　　自从小女巫给了小木偶所有人类的表情后，它找到了熊警官，起诉了小狐狸，打羸了官司揭穿了小狐狸的骗局，夺回了红书包，小木偶还找到了一份轻松的工作邮递员，它那木头腿又长又灵活，不一会就送完一包信，干了一个星期，就把小木偶评为“金牌邮递员”。 　　小木偶十分感谢小女巫，就给小女巫写了一封信： 　　亲爱的小女巫： 　　你好！ 　　谢谢你的帮助，现在我找到了一份很好的工作，现在生活过得不错，总之就是要表达我对你的感谢！ 　　祝你 　　天天快乐！ 　　小木偶 　　小女巫收到来信后，很高兴因为自己不费吹灰这力就帮助了一个人，改变了一个人的命运，小女巫很高兴想以后我要帮助更多的人。 《小木偶的故事》续写4 　　小木偶获得了人类所有的表情之后，便真诚的向蓝鼻子小女巫道谢。突然，它一拍脑瓜，想起被狡猾的小狐狸骗走的自己心爱的红背包，便立马转身向警察局走去。 　　半路上，小木偶又遇到了小兔子和老奶奶，她们看到了小木偶便异口同声地说：“呦，这不是骗人的小木偶吗，脑袋还疼不疼啊？”小木偶怒气冲冲地瞪了她们一眼，大喊道：“不用你们管！”小兔子和老奶奶被小木偶气势吓到了，站在原地呆了好一会儿，等她们回过神来发现小木偶已经跑出老远了。 　　小木偶到了警察局找到熊警官，请它帮忙找回了小红狐。小红狐知道后忐忑不安走向警察局，一路上想着小木偶会有什么大招等着自己，结果小红狐到了警察局后，看见小木偶还是一副笑嘻嘻的表情，心里的石头终于落地了。正当小红狐开口时，小木偶恶狠狠地说：“把我书包还我！”小红狐惊讶地发现小木偶有了其他表情。就在这时，小红狐感觉自己的身体腾空了，原来是警长把它提了起来，并把书包还给了小木偶：“哎哟，这不是让警察局忙的团团转的小红嘛！今儿个可算是找到你了，跟我走一趟吧！” 　　小木偶如愿以偿拿回了红背包，而小红的余生要在监狱度过了…… 《小木偶的故事》续写5 　　自从蓝鼻子小女巫把人类的表情送给了小木偶，小木偶的日子过得十分愉快，小木偶又接着他的`历险。 　　有一天，小木偶不小心跑到一个铁匠的家中，被铁匠抓住了，小木偶拼命挣扎、顽强抵抗，但还是没有挣脱铁匠如铁箍般的手，小木偶心想：“我这次肯定完了!木材是最好的燃料呀!”铁匠正准备把小木偶扔进火炉里，小木偶灵机一动，连忙对铁匠说:“叔叔，别烧了我，我可以帮你干活呀!”铁匠问道：“你都会干些什么?”“我会给你带来快乐!”小木偶一边说一边冲铁匠做鬼脸，“快乐?把你烧了我就快乐了!”铁匠毫不理会小木偶，自顾自地做准备......小木偶两眼一闭，准备接受悲惨的命运.....突然，一股扑鼻而来的香味，把铁匠的夫人从睡梦中吸引过来了，原来小木偶是用名贵檀香木制成的，夫人想把小木偶打成粉制成香料，可铁匠不愿意，两人发生了激烈的争吵，吵得不可开交，小木偶趁机逃走了。 　　小木偶逃了出去，跑到一个大树洞里休息，可小木偶感觉好像有东西在叮它“啊!怪物呀!”惊魂未定的小木偶一溜烟跑到一座漂亮的房子里，看到一个魔法师，小木偶恳求说：“请您把我变成一个真正的人吧”“好啊!不过这个魔法只能到明天早上才有效果。”魔法师回答，“那就赶快开始吧!”“叽啦叽啦!”突然，小木偶的身体除了鼻子外，其它都变成一个正常的人了，小木偶跑到魔法师面前跪下，又恳求地说：“谢谢您!可以让我在这住一晚吗?”“没问题!”小木偶兴奋地一晚没睡着。 　　到了第二天上午，小木偶变成了一个真正的小男孩，他回到了老木匠的身边，做了老木匠的儿子，两人过着幸福的生活。 《小木偶的故事》续写6 　　据说，小木偶在小女巫的帮助下，得到了人类的所有表情。但是小木偶没有忘记小红狐抢他背包的事情，于是，他走向了警察局。 　　小木偶到了警察局后，他东找西找，但还是找不到熊警官的影儿。“嘿，你在找什么？”猴警官友好地问。“哦，我在找熊警官。”“熊警官已经退休了，现在我才是警官———猴子警官。” 　　猴子警官得意地说。“那么，你可以帮我一件事吗？”小木偶说。“没问题，就是要走过刀山火海，沙漠冰原，我都 ......”好了好了，你只要帮我找一个人就行，用不着让你去什么刀山火海。”小木偶不耐烦地说。“那么你要我给你找谁呢？”“找小红狐。”“找他干什么？”猴子警官问。“因为他上次把我的背包抢了过去，我一直没有忘记。”“没问题。”说着，他们去找小红狐了。 　　他们走啊走，走到了一个城市，突然看到了一只小兔子在树下哭，就跑上前去问：“小兔子，你怎么了？”小兔说：“我的蛋糕被小红狐抢走了。”“没关系，我们去帮你拿回来。”说着，他们就去追小红狐了。他们很快就把小红狐拦住了，“你们要干什么？”“你把小木偶的红背包抢走，又把小兔子的蛋糕抢走，我要把你带回警察局！”小红狐见事情不妙，想溜走，不料，小木偶一把把它的尾巴拽住，说：“还想跑！” 　　最后，小兔子得到了蛋糕，小木偶得到了红背包，而小红狐被猴警官带回了警察局。 《小木偶的故事》续写7 　　小木偶在蓝鼻子小女巫的帮助下，他终于有了人类所有的表情。 　　他准备回家告诉老木匠，他有人类所有表情了。当他路过一所学校的时候，他看见小红狐在向同学们炫耀：“你们看！这是我的红书包，是我好不容易买到的。看看是不是和我的毛一样的呢？” 　　小木偶一不做，二不休，马上上前去装起一副笑嘻嘻的表情，对小红狐开心地说：“嗨！小红狐，你的红书包真漂亮。能不能让我背一下呀？” 　　小红狐想：这个计谋我早都用过了，你还想骗我，太低估我的智商了。于是，小红狐嬉皮笑脸地说：“你背上去不好看，还是我背着好看些。” 　　小木偶见这个方法不灵，就直接拉住小红狐毛茸茸的大尾巴，生气地说：“把书包还给我，书包里有我的一个记号。” 　　小红狐一愣，然后假装镇定地说：“胡说！哪来的记号？我刚刚检查过了，怎么没有发现？” 　　小木偶得意地说：“你的狐狸尾巴终于露出来了。还是把书包还给我吧！ 　　小红狐一看自己上当了。扔下红书包灰溜溜的跑了。 　　当他回家的时候，老木匠一看，惊讶了一下。他的表情是得意的。小木匠得意洋洋地说：老木匠，你说的没错爱能，笑是很重要的，要是只有笑，那是远远不够的。” 　　只有有了所有的表情，才能过着多姿多彩幸福的美好日子。 《小木偶的故事》续写8 　　自从小木偶学会了人类所有的表情，就老想着被小红狐骗走的红背包。 　　他经常自言自语的说：“小红狐，等我找到你一定要把我的红背包拿回来”。 　　有一天，小木偶还是和以前一样，走在宽大的街上，可他这次有一种好像能碰到小红狐的感觉。 　　突然，小木偶的目光投向了一个偏僻的角落，发现那里有个红点。 　　小木偶走近一看，果然是小红狐，小木偶又拽住小红狐那毛茸茸的耳朵。 　　小红狐也仍然大喊：放开！放开！. 　　熊警官也来了他说：吵什么！上次不是已经分清楚红背包是谁的了吗！” 　　“对对！上次已经分清了！红背包是我的！”小红狐大叫。 　　小木偶说：那个红背包的确是我的，老木匠造我的时候只给我笑的表情。 　　熊警官相信了小木偶，并向他道歉：“上次是我不好，把你误解了，真对不起！我马上把小红狐关起来。” 　　这是小木偶连忙说道：熊警官，小红狐做错了事，也可以改啊，就给他一次改过的机会吧！” 　　小红狐说：小木偶，我抢你的红背包，你却还替我求情，谢谢你！” 　　从此以后，小红狐和小木偶就是最要好的朋友啦！ 《小木偶的故事》续写9 　　小木偶现在有了人类的所有表情，什么也不怕了。 　　一天，小木偶在大街上悠闲地散步，突然，他看见了全国超大通缉犯，“大灰狼”啊！他涉嫌一百件杀人秘密案件，是一位令人闻风丧胆的超级坏蛋。现在，他在追以前抢他背包的小红狐。小红狐大惊失色，吓得都尿裤子了，他拼命奔跑着，生怕自己被大灰狼抓住了。 　　他想救小红狐。可是，他想：我单凭一己之力，怎可能打败大灰狼这个大坏蛋呢。他看着四周，想着一切能够利用的事物，突然，他的目光转移到正在巡逻的熊警官，他认为熊警官能够打败大灰狼。于是，他跑到熊警官哪里，对熊警官说，警官，大灰狼在那边，而且还在追小红狐呢！警官说：“谢谢你了，这几天大灰狼越狱，我一直在找大灰狼。如今，可真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫呀！”后来，警官就连忙去追赶大灰狼。不一会，大灰狼被抓住了，不几天，警官就将他绳之以法了。 　　当小红狐得知是小木偶救了他以后，就把他的背包还给了小木偶，就这样他们成了一对好朋友。然后，一天一天，一年一年过去了，他们之间的羁绊也越来越深。 　　从此以后，小木偶的生活天天无忧无虑，满天都是快乐的欢笑声。 《小木偶的故事》续写10 　　蓝鼻子女巫给小木偶人类所有的表情以后，小木偶就去老木匠那了。 　　小木偶刚刚推开大门，就看见老木匠在做一个新的小木偶。小木偶见老木匠在做新的的小木偶，就马上进去告诉老木匠它自己的遭遇。老木匠就明白了，笑是很重要的，但是要看看用在什么时候。老木匠马上说：“把这个小木偶拆了吧！反正我的雕刻刀又没有能力把人类所有的表情刻在小木偶身上。”小木偶说：“还是别拆了，把他带到蓝鼻子女巫那吧！”说完，老木匠把它的其它部分刻完了，就把新木偶给小木偶了。小木偶就开始去找蓝鼻子小女巫了。 　　小木偶在路上遇到了小白兔，小白兔告诉小木偶自己的家里出鬼了。小木偶只好停止路程，看看鬼是谁。小木偶告诉了熊警官，熊警官马上带上警察在小白兔家埋伏起来。 　　晚上，天已经漆黑了，小木偶陪小白兔在家守着。突然，小木偶听到有人开门了，就让小白兔藏起来。一个黑影进了屋子里，正当“它”进入卧室时，突然灯亮了。那个“鬼”现出原形，原来是小红狐，大家立刻把它抓住了。 　　大家走了，就剩下小木偶和小白兔了。小白兔突然发出了光芒，她一闪变成了蓝鼻子小女巫。蓝鼻子小女巫告诉小木偶说：“你拥有了正义、勇敢、爱心，你现在该认你的弟弟了。说完，另个小木偶也有人类所有的表情了。蓝鼻子女巫给他们起了名字，小木偶叫笑笑，另个小木偶叫斑斑。他们背上书包，穿上校服去上学了。 　　从此，小木偶和另个小木偶不仅有了自己的名字，还有了学业。 《小木偶的故事》续写11 　　小木偶终于拥有了人类所有的表情，它开开心心地回了家，和老木匠讲述了自己的遭遇。没过几天，小木偶又想出去闯荡，老木匠又给小木偶收拾了一个黄书包，就让它上路了。 　　小木偶走呀走，看见了小兔子，小木偶大叫：“小兔子。”小兔子停了下来，看了看小木偶。“小兔子，你为什么要走？”小木偶好奇地问到。“我不认识你呀。”小兔子回答到，“不过，我表姐半个月前见过你。”“你为什么要走呀？”小木偶又问到。“天呀，那日子可没法过了。”小兔子伤心地回答到。“怎么啦？”小木偶问。“我家对面就是工厂，声音大的不行，那个城市里到处都是工厂，根本没法安家。”小兔子说到。可是小木偶还是大踏步地往前走去。 　　到了城市里，到处灰蒙蒙的，一张口什么话还没说就呛进去许多烟。烟雾刚刚散去就下起大雨，到处都是黑黑的泥水。好不容易盼到晴天，烟雾又弥漫了整个城市。 　　小木偶住在离城市不远的郊区，它种了许多树，足足有二十多棵，它十分爱护这些树木，因为它自己就是一块木头组装起来的。树一天天长大，一年过去了，树木长高了许多，也结出果子，小木偶的日子过得美滋滋的。可人们的日子越来越难过，下的雨是酸的，树木、花草很难成活，烟雾使他们必须戴上防毒面具………这是因为前几年人们乱砍树木，城市周围的树木已经被人们砍光了。城市里人心惶惶，市长十分忧心，这时小木偶来找市长，小木偶问市长：“您听说过天然氧吧吗？”“不知道。”市长如实回答到。“那您听说过空气净化器吗？”小木偶又问到。“也没有，这两样东西是什么？市民太需要它们了。”市长激动地说。“亲爱的市长先生，它们就是树林呀。”小木偶说到。“什么？是树林？树林这么重要！”市长惊讶问到。“是的，您想改善空气，必须多植树，关闭工厂。”小木偶坚定地说。市长想了想，同意小木偶的意见，关闭了工厂，发动全市市民植树，给每个学校的学生也要求每人种三棵树。果然，随着城市里和周边的树木越来越多，城市上空出现了蓝天白云，望着眼前的城市，市长终于露出了久违的笑容…。 　　小木偶回头看了看那座美丽的城市，又继续向前走去…… 《小木偶的故事》续写12 　　小木偶走在去学校的路上。他开心地想着：我已经有了人类的所有表情了，我一定要好好上学！ 　　突然，后面传来了一阵嬉笑声。小木偶转头一看，原来是一群男同学在后面慢悠悠地走着。“嗨，你这个只会笑的木头人！哈哈哈！”其他人听见了，就一起跟着对小木偶说：“只会笑的木头人！只会笑的木头人！哈哈哈哈！” 　　正开心的小木偶听了他们的话，就有一点儿而生气了，他说：“我已经有了你们的全部表情了，现在再也不怕你们了！”“噢？是吗，那你就做给我们看呀。”男同学们都不相信小木偶说的话，一齐说道。“好吧，做就做！”话音刚落下，他就想了想：这时我有一点儿生气了，不如我就做一个生气的表情吧。刚想完，他就眉头紧锁，双手插着腰。“这下行了吧。”小木偶对他们说。“说你傻你还真傻呀，一个当然不够，要两个才行的呢。”他们半信半疑的说。这下子，小木偶犯难了：现在我不伤心也不着急，这可怎么办呢？ 　　他突然看了看手表，“哎呀！已经快要迟到了呀，我得快走才行呀！”刚说完，他就背上背包，赶忙往教室跑。他听见了后面男同学们的喊声：“喂！小木头人，我们知道了，你不是只会笑的小木偶了！” 　　小木偶听了，高兴极了。 《小木偶的故事》续写13 　　自从小木偶拥有了人类所有表情后，他就再也没被冤枉过了。 　　一天，小木偶走进了一个公园。当他正入迷地欣赏美丽的花儿时，一只红狐狸急匆匆地跑来。他喘着粗气，对小木偶说：“森林里来了一只狼，动不动就问小动物们要钱。如果不给，就会被它一口吞下。小木偶，我要逃跑了。你也快点儿逃命吧！” 　　小木偶仔细端详了小狐狸一会儿，发现他就是抢了自己背包的狐狸。他想：“可别再被他骗了。”可是，“不”还没说出口，他便看见一只凶猛的狼向公园里跑来。他急忙拉着小红狐狸的手一齐逃跑。 　　跑着，跑着，他们的面前出现了一条大河。虽然小木偶可以用那两条灵活的木头腿，蹚水过河，但是小红狐狸不可以。眼看大恶狼即将追上来了。就在这危急的关头，小木偶背上小红狐狸，安全地带着他渡过了河。 　　脱离危险后，他们来到了动物法院，将大狼告上了法庭。熊法官判决大狼赔偿所有受伤害动物的损失，并把这只凶恶的儿狼关进了监狱。小木偶和小红狐狸高兴得又蹦又跳。 　　出了法院大门，小红狐狸惭愧地对小木偶说：“小木偶，对不起！我不应该欺骗警察，使你受冤枉。”说着，他拿出藏在外衣里的那个崭新的红背包，说：“瞧，这是你的红背包，现在还给你。我们交朋友吧！” 　　小木偶欣然地答应了。“啪！”地一声响，两个拳头撞到了一起。 　　从此，小木偶和小红狐狸成了很好的朋友。他们常与坏人斗智斗勇，成了小镇里的英雄。 《小木偶的故事》续写14 　　拥有人类所有表情的小木偶告别了城市，来到了一个大森林里。 　　小木偶走着走着，看到一只大老虎，大老虎趴在地上，一动不动，还发出痛苦的呻吟。小木偶走近一看，原来，大老虎被猎人追杀时，一不小心滚下了山坡，把脚扭了，一下也不能动。小木偶知道如果不把大老虎治好，再被猎人找到时，逃不了了。小木偶四处打听，森林深处有个厉害的马医生，小木偶开心极了，它翻了两座山，三条河，累得它感觉自己马上要倒了，才终于把马医生请了过来。 　　马医生细心的为大老虎检查了一番，便笑道“不用担心，我给你包扎好了，休养两天就好了。” 　　小木偶扶着一瘸一拐的大老虎，送来到了一个山洞，并对它说：“再见了，我的朋友，你在这里好好休息，这里很安全！” 　　小木偶继续往前走，他看见一只翅膀受伤的鸟儿，小木偶急忙给它包扎、治疗。可不知怎么回事，鸟儿一直高烧不退，小木偶担心极了，又是换水，又是垫毛巾，忙得不可开交。不过，经过几天下来，小鸟的高烧终于退了，一天天的好起来了，看见小鸟康复了，小木偶高兴极了。 　　又过了几天，小木偶碰上了两个猎人，其中一个对另一个人说：“看啊，一个木头人，捉回去给孩子们玩，怎么样？”“太棒了！”另一个回答说。这时，那只康复的小鸟刚好经过，看到了这一幕，便赶快飞去告诉了大老虎。大老虎马不停蹄地赶去吓跑了两个猎人，小木偶连连道谢：“太感谢了，我的朋友们！”“不用谢，你也曾帮过我们，这是我们应该做的！” 　　这时，小木偶才知道，不仅要拥有全部的表情，还有拥有一颗善良的心，世界才会充满爱！ 《小木偶的故事》续写15 　　自从小木偶有了人类所有的表情之后，他就一心想拿回小背包。 　　有一天，小木偶上街去玩，又遇见了小红狐。他问小红狐要回他的小背包。一开始小木偶很和气的说：“请把我的小背包还给我”小红狐却说：“不给！呵呵。”小木偶生气了，问他给不给，他还是不给，他又问：“给不给”“不给”“拿来”“不拿”“吵什么”一位熊警官把他们分开．熊警官问小木偶怎么回事，小木偶把事情的经过告诉了熊警官．熊警官问：“小红狐，你把小木偶的小背包放哪去了？快还给小木偶。”小红狐惭愧地低下了头，从身后拿出小背包还给了小木偶。 　　熊警官准备带小红狐回警察局，小木偶对熊警官说：“给小红狐一次机会吧！我相信他一定会改好的。”“对吗？小红狐”“嗯！”小红狐说。 　　从那以后，小木偶和小红狐成了好朋友。他们就一起去游玩世界了。

在信息技术日益发展的情况下，使其应用范围也随之不断扩展，目前已广泛应用于高校科研教学管理体系中(以下简称科教)，尤其促使了高校科教信息管理实现信息化技术管理，使其高校管理质量得到提升。但目前，在高校科教信息管理中如何有效应用信息技术手段，仍然是值得探讨的问题。本文主要就信息技术在高校科教信息管理存在的问题进行简要分析，并提出相应的对策。前言信息技术作为社会生产力，是推动社会发展、时代进步的有效推动力。信息技术，是主要应用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。近年来，信息技术已在社会各界甚至各行各业获得了广泛应用，其中也包括了科教领域。在高校科教信息管理中实施信息管理系统，不仅可有效调控、监管和规划科教管理工作过程，还可极大提升科教管理工作的效率和质量[1]。但在实际情况中，信息技术在科教信息管理仍存在诸多问题对其应用效果造成一定影响，故此还需要对其存在的问题进行全面分析，并制定出有效的对策进行解决。本文主要从以下几点对此开展相关探讨。1.高校科教信息化管理中存在的技术手段问题目前，虽然我国各高校已逐渐将信息技术应用于各个科教管理环节中，逐渐实现了信息化科教管理，但由于信息技术在高校科教领域的应用时间较短，使其技术尚未足够成熟，加之各高校在信息化管理方面投入资金较少，配置的信息化基础设备质量较差等，从而使高校信息化科教管理存在诸多问题[2]。www.11665.cOM具体问题详细分析如下：1.1技术安全性较低在高校信息化科教管理中，常存在技术安全性普遍低下的现象，这不仅增加了更新与维护软件工作人员的压力，在公开、自由的网络环境中，还会使高校信息化管理系统中bs及gs架构模式在运行期间，容易受到病毒、嘿客的入侵和攻击，从而导致信息化管理系统的瘫痪，对高校科教管理工作的开展造成严重影响。另外，部分高校还存在信息化教学管理系统软件版本过低的情况，这不仅影响高校科教管理系统的正常工作，还给其维护工作引发各种问题。1.2系统兼容性较差目前在部分高校信息化科教管理体系中，信息化管理系统的兼容性均较差，这便使得管理体系中各系统之间无法进行良好的兼容，从而导致各部门之间的信息资源由于格式和内容的限制，无法获得有效的传递和共享，继而对高校信息化科教管理的建设和发展造成严重阻碍，甚至降低了科教管理的效果。1.3系统无法满足实际需求信息化科教管理系统虽然可满足高校管理的基本要求，但由于目前的信息化科教管理技术尚未足够成熟，使得其仍存在各种技术性限制的问题，从而导致其无法满足高校科教管理的各种具体化要求。另外，不同的院校之间，其科教管理体系、管理方式及运行模式等也存在较大差异，而由于操作系统及管理条件的限制，使信息化科教管理系统无法为各高校管理提供不同的具体化服务。2.高校科教信息化管理解决存在问题的对策2.1加强技术资源管理技术资源管理是高校信息化教学管理的重要环节，故此需对其进行加强管理，可从以下几点对其进行加强：(1)对信息化科教管理系统进行合理利用，并对其开展二次开发;同时还应积极学习国外的先进技术，并从中吸取经验教训，来对自身技术进行合理开发和规划，期间需要避免重复引进已有的软件，以减少或规避不必要的资源浪费。另外，还应将企业开发条件与教师技术资源相互结合，使两者能够在本身系统基础上对其进行二次开发，以研制出可达到不同高校具体化需求的管理系统。(2)在建设高校信息化科教管理系统时，需确保各部门之间的紧密合作，使各部门将各自系统规划及流程再造进行整合统一，从而才可开发出能够满足各部门实际工作需求的管理软件系统。其中在规划系统时，需对各部门信息进行全面集成，同时对各部门职能发挥加以高度重视，并建立达到各部门工作要求的基础数据库，将其数据类型进行整合统一，从而实现最终的资源共享。(3)在进行科教管理人员选拨时，需对其信息技术的应用能力加以严格考核，并以信息技术水平作为人员选用的最终标准，从而选拨出符合现代化高校科教管理工作要求的信息化技术型人才。在信息化建设不断向前迈进的形势下，对于科教管理人员所具备的相关知识水平及技术水平也提出了更高要求，只有其充分掌握当下最先进的信息技术知识，才可及时有效地处理各种数据信息，继而才能够推动高校信息化教学管理更快发展[3]。2.2强化技术组织管理在技术组织管理方面，需要注意以下两点问题，即技术部门管理与组织管理。由于高校的科教管理工作较繁复、工作量较大等，使其在技术管理及组织管理方面操作起来存在一定困难，因此需要严格加强技术管理和组织管理。在技术管理方面，可设立技术管理部门。目前，由于大部分高校原有的科教管理系统无法获得扩展或升级而需要进行更换，或是拓展和升级后的管理系统无法满足实际工作需求而无法发挥其真正效用和优势，这不仅导致了人力、物力、财力的浪费，还对教学管理工作效率和质量造成不利影响。因此，若各大高校能够组建自己的信息化技术团队，并引进先进的设备和技术，同时根据自身管理要求来开发相应的管理系统，或