思想政治理论课是什么课

办好思想政治理论的关键在于以下几点：学习与传承：理解并学习党的思想理论，特别是马克思主义的基本原理和中国特色社会主义理论体系，同时传承党的优良传统和历史经验。自觉坚持党的领导：思想政治工作必须坚持党的领导，准确把握党的路线方针政策，密切与党中央的联系，严守党的政治纪律和政治规矩。提高政治站位：要具备正确的政治立场，牢记党的宗旨和初心使命，做到政治上站得稳、对党忠诚。加强思想引领：要通过广泛的宣传教育工作，加强党的思想政治工作在各级组织和广大干部群众中的引领作用，引导人们坚守正确的信仰和价值观。强化制度建设：建立健全思想政治工作制度，完善相关规章制度，确保思想政治工作的有效开展，推动各项工作有序进行。落实培训教育：加强对党员干部和群众的思想政治理论教育和培训，提高他们的理论水平和政治觉悟。加强调查研究：深入调查研究，了解人民群众的实际需求和思想动态，从而更好地满足他们的思想政治需求。建立有效的宣传机制：通过多种媒体渠道和形式，积极宣传党的思想理论，弘扬社会主义核心价值观，培养社会主义理念和意识形态的认同感。加强群众工作：密切联系和服务人民群众，关心他们的思想和需求，倾听和反映他们的声音，及时回应社会热点、关切和问题，提高人民群众对党的信任和支持。办好思想政治理论扩展打造良好的学习氛围：建立学习型组织，提供多样化的学习途径和平台，推动党员干部和群众广泛参与学习活动，不断增强思想政治理论的学习和应用能力。高度重视青年教育：加强对青年一代的思想政治教育，引导他们坚定社会主义信仰，培养他们成为德才兼备、有担当的社会主义建设者和接班人。

我心中的思想政治理论课 在我们现钱的学习阶段正是世界观、人生观、价值观的初步形成期，而高校思想政治课正是用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表"重要思想和科学发展观的基本观点对中学生进行教育，以社会主义物质文明、政治文明、精神文明和社会文明建设常识为基本内容，引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化和社会生活的经历进行探究学习和社会实践的过程，领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，以提高参与现代社会生活的能力，逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想的一个过程。 因此，思想政治课程是一门着眼于提高学生思想政治素质的思想政治教育课程，是学生思想道德素质形成的一门重要课程。所以，高校的思想政治课是其他任何课程都无法替代的。 而我们学生如何提高思想政治素质? 不仅要从我们的生活上，还要从我们的学习上注入更多的关于思想政治的元素。让我们的行事更得当，让我们的思想更成熟！因此，学生要提高自己的思想政治素质，必须充分认识大学是培养社会主义建设者和接班人的摇篮。一些学生之所以出现散漫、晨昏颠倒的状况，就是对进大学的学习目的不明确。 党教育方针明确规定要培养德智体美全面发展的人才，立志为中国特色社会主义奋斗的学生应端正学习目的和动机，珍惜大学的宝贵时间，按照教育方针要求，把德育放在首位，努力提高自己思想政治素质。提高思想政治素质对于培养社会主义建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才战略，确保我们在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。 学生要提高自己的思想政治素质，必须树立社会主义理想和信念。社会主义理想信念是思想政治素质的核心，是科学世界观、人生观、价值观的体现。一些学生之所以感到茫然、出现生活散漫，一个重要的原因就是缺乏正确的理想信念。因此，要提高思想政治素质必须树立正确的理想信念，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。邓小平理论和“三个代表”重要思想是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段和最新理论成果，是富有时代特征和现实生命力的强大思想武器，是巩固、发展社会主义及振兴中华民族的精神支柱。学习这两个伟大理论，掌握其科学内涵、精神实质，能帮助大学生确定正确的世界观、人生观和价值观，增强社会主义理想信念。 学生要提高自己的思想政治素质，必须加强现代科学知识的学习。崇高的思想行为和精神境界，往往与人的知识有密切关系。列宁曾经说过：“只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。”作为学生的我们应该抓紧时间，努力学习和掌握现代经济、科技、金融、法律，以及人文社会科学等各方面知识，丰富头脑，拓宽视野，开启心扉，陶冶情操，丰富精神世界，这有助于正确的世界观、人生观、价值观的形成和思想政治素质的提高。所以我觉得，学习这门课程将是提高我们各方面能力的奠基石，也是我们更好的‘老师"。

考研 政治，全名为思想政治理论考试。是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，属于硕士研究生入学考试的公共课科目。下面给大家分享一些关于思想政治理论相关内容，希望对大家有所帮助。 一.考察目标 思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和 方法 分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科 毕业 生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。 要求考生： 1．准确地再认或再现学科的有关知识。 2．准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。 3．运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。 4．运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。 5．结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。 二.形式结构 试卷满分及考试时间 本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。 答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 试卷题型结构 单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 多项选择题：17～33题，每小题2分，共34分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选或少选均不得分。 分析题：34～38小题，每小题10分，共50分。要求结合所学知识分析材料并回答问题。将答案写在答题纸指定位置上。 三.大纲说明 考研政治大纲单项选择题：该题型的占分比例约为16%。其优点是分值小，评分客观;保证它在试卷中占有一定比例有利于去掉知识考查的覆盖面，减少试卷评分误差。主要考查考生对基本概念、基本事件和基本原理的掌握，从某种意义上说它是由概念演变来的。这一题型历年来得分率都比较高，试题的区分度也差一些。 多项选择题：该题型的占分比例约为34%，也属于客观性试题。主要适用于考查对基本概念或基本原理的记忆和对有关观点、原理的掌握和理解。有时间也可用来考查对某些观点的鉴别或比较，但要求层次不高。题目考查的角度和形式比较灵活，时常再给出不同与教材的表述、情景或准确性要求较高，所以其难度要比单项选择题大得多，得分率一直较低，但考试的基础知识是否扎实往往能在这一题型上真实地体现出来。 分析题：该题型的占分比例约为50%。之所以取名分析题意在考查考生在掌握理论知识的基础上，联系具体情景分析问题和解决问题的能力。从以往无论论述题还是材料题反映的情况看，这种题型分值较大，可实现对考生多层次能力的考查；但缺点是覆盖面窄，考查的知识点比较集中，且有较大的评分误差。论述题和材料题合并为分析题后，今后将逐步加大材料在题目中的应用，主旨在于要求考生既要有一定的理论知识，又要有更具体题目情景分析具体问题的能力。命题形式接近于以往的材料题，但与以往材料题不同之处在于，选取的材料既可以是围绕某一主题设置的一组材料，也可以是蕴涵深刻含义的某一句、某一段话。针对设置材料的题目，考生需要读懂材料回答问题;而对于一段或一句话的题目，则需要考生以自己所学的知识为底蕴，结合材料作适当引申，分析其中要旨作答。材料分析题目的正式推出是在1993年政治理论考试大纲要点全面调整之际，开始仅用于世界政治经济与国际关系方面的考查，后来逐渐成为政治理论试卷中颇受考生欢迎的一种题型。通过设置材料，给出了回答问题所需要的多数信息，大大减少了知识的记忆量，给那些知识记忆能力差，然而分析问题能力较强的考生提供了展示其才华的机会。与问题设置的相对开放性相适应，今后此类题目的答案要点的设置也应逐步探索它的开放性问题。 思想政治理论相关内容相关 文章 ： ★ 推动思想政治理论范文五篇 ★ 推动思想政治理论精选范文五篇 ★ 推动思想政治理论思想宣传范文5篇 ★ 2017党员政治理论学习内容范文 ★ 政治思想总结最新大全 ★ 思想政治个人总结 ★ 政治理论学习心得 ★ 2020个人思想政治工作总结范文四篇 ★ 2020最新政治思想总结报告模板

思想政治理论课的意义和价值主要体现在以下几个方面：1、帮助学生正确引导世界观态度和价值观：思想政治理论课旨在培养学生符合时代要求的先进思想觉悟、坚定正确的世界观和价值观，引导学生树立正确的人生观和价值观，发展学生的人文素养和综合素质。2、帮助学生正确引导世界观态度和价值观：思想政治理论课旨在培养学生符合时代要求的先进思想觉悟、坚定正确的世界观和价值观，引导学生树立正确的人生观和价值观，发展学生的人文素养和综合素质。3、培养学生的思想能力和创新精神：思想政治理论课旨在培养学生使用科学的思维方法和价值观，提高独立思考和创新能力，在解决社会和国家发展问题方面具备一定的思考和分析能力。思想政治理论课在高校教育中有着至关重要的意义和价值，它是促进学生成长成才、培养具有社会责任感的国家栋梁的基础。

　　思想政治教育学的基本理论：　　是指思想政治教育学理论体系中最根本、最基础、最重要、最小单位的理论问题，而加强基本理论建设则是思想政治教育学的基础建设和基础工程。这是思想政治教育和思想政治教育学科大厦的基石。　　思想政治教育学基本理论研究包括：　　基础理论、基本问题、核心范畴、基本精神、基本特征、基本方法、历史、范式、经典、方法论等问题，应从学术层面做出科学的回答，充实思想政治教育学知识库。

前者代表立场，后者反映内涵。

办好思想政治理论课最根本的是要全面贯彻党的教育方针。拓展资料：教育方针国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总指针，是教育基本政策的总概括，它是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的战略原则和行动纲领。它的内容包括教育的性质、地位、目的和基本途径等。全局性由于教育方针的制订者——国家或执政党将教育方针作为贯彻整个教育发展方向的指针，因此，它具有全局性的指导意义。一般来说，个人意义上的教育目的（即内在的教育目的）受到国家的教育方针的制约和控制。由于社会的发展需要以个人的发展作为前提条件，所以国家在制定教育方针的时候，通常是以促进个体的发展来推动社会的发展，因此，个人的教育目的与国家的教育方针这时也是基本一致的。当然，也有例外的时候。变动性由于教育方针制定者是国家或政党，不同的历史时期国家或政党对教育的发展总有不同的政策，一些国家政党之间轮流执政，教育的战略和政策变动也就会比较频繁，教育方针也就有所不同。教育目的厘定者常常是社会团体、教育哲学家，目的一经提出就有相对的稳定性。而且同一政党不同时期的教育方针可以不同，不同政党的教育方针甚至可以完全相反。因此，教育方针的变动性比教育目的的变动性要大得多。现实性定义指出：“它一般包括教育的性质、教育的目的以及实现教育目的的途径。”既然教育方针指明了教育目的的实现途径，那么，教育方针作为国家或政党的教育战略具有更明确的现实意义。从“教育目的”的定义看，教育目的能否实现是有争议的，特别是沃尔夫冈·布列钦卡的定义认为教育目的在某种程度上说具有终极性、理想性，在短期内具有不可实现性。

办好思想政治理论课关键在教师。教师简介：教师，这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照行业规范，在时间节点内，根据职称和专业，向学生传授科学文化经验技术。他受社会的委托对受教育者进行专门的教育。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。角色性质：教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。教师角色的性质就在于帮助学生成长;或者说，教师是促进学生成长的人。职业道德规范：爱国守法。是“教师职业的基本要求”。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。爱岗敬业。是“教师职业的本质要求”。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。关爱学生。是“师德的灵魂”。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教书育人。是“教师的天职”。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计画、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，也是中国文学当中一门终身学习的课程。 基本介绍 书名 ：思想政治教育 又名 ：思想政治教育学 作者 ：张耀灿、郑永廷、吴潜涛、骆郁廷 原版名称 ：思想政治教育 类别 ：法学类 出版社 ：高等教育出版社 思想政治教育 ：指导人们形成正确思想行为的科学 特点描述 ：研究方向 研究方法 特点描述,研究方向,研究方法,思想政治教育,研究对象,开创新境界,主要内容,教育学原理,总体要求,考试内容,考试类型,考试形式, 特点描述 思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。思想政治教育既十分重要，又相当难做，尤其是在市场经济的条件下，中国的思想政治工作存在着相对疲软的状况，很不适应现代社会发展要求。造成思想政治工作不力的原因很多，但其中重要的一个原因是长期以来我们忽略了人格教育及培养。我以为，人格教育是思想政治教育的基础，没有这个基础，思想政治教育就犹如无根的浮萍，总是漂流在人的思想表面而不能深入下去。 原因在于：第一，人格是人生价值观念形成的稳定的心理基础。人的价值观念必须统一和稳定，而这就需要一个人的心理过程及其人格形态是统一而稳定的。否则，分裂的人格只能产生分裂的观念。第二，人格是形成特定世界观和人生观的内在心理依据。世界观是对于世界的认识，正确的世界观虽然来自于正确的理论指导和学习，但如果没有良性的人格形态作为内在心理依据，外在的观念灌输就很难起作用。第三，人格是形成特定道德素质的主要动力。人格具有品质化的特性，因此，人格一旦形成，人就具有了相应的内在质地，不同的质地会适应不同的道德倾向，良性的人格自然易于建立良性的道德素质。当然，人格的这些基础作用并不是绝对的，而往往是相对的，同时它还与人的价值观、世界观、人生观和道德意识发生相互的影响和转化作用。因而，人格既有统一性和稳定性，也有分化性和可变性，这些特性也决定了良性人格的不易养成。总之，人格状态可以说就是细微的、隐性的和原始的思想道德状态，而思想道德则往往是发展了的、成型的、成熟的、显性的人格表现。 研究方向 人格是人们社会化的结果，一般被理解为由的等表现出来的一种个性心理特质。人格与人的先天秉赋密切相关，但更与后天的生活环境、习性养成和教育密切相关，也与特定的民族文化相关。因此，人格实际上是共性的人类文化和个性的心理特质的统一，人格的养成不仅是个人成长的标志，也是民族性格的标志。 一般来说，人格教育和养成的内容主要是如下几个方面：第一，日常习惯的养成，包括行、坐、卧的日常行为举止和言谈的把握程度。良好的日常习惯是生成良好道德的基础。传统文化在日常生活教育中的“礼仪”观念即是对养成良好习惯的要求。第二，生活方式的养成，包括对待衣食住行的态度和整洁化等要求。健康的生活方式的养成是形成健康价值观和人生观的开端。在这方面，应当教育人们养成朴素、节俭、惜物、恬淡和卫生的生活方式，反对和抛弃奢侈、糜烂、浪费和过度的生活观念。第三，心理倾向的养成，主要是外向或内向心理倾向的养成问题。 一般来讲，外向的心理倾向易于接受新事物，但也存在思想观念易于波动变化的问题；内向的心理倾向易于稳定和求同，但却存在僵化和不易灵活变通的缺点。良好的心理倾向教育可能应当是在二者之间寻求一种“中和”状态。同时，在心理倾向上，还要注意培养人的独立气质和自主能力，并把这种气质能力与遵从社会规范、服从公共权威的“顺从”意识结合起来，而不能一味地认为独立就是好的，顺从就是错的。再一方面，在现代社会生活普遍优裕的情况下，要牢记“生于忧患”的教训，对青少年进行适当的挫折训练，培养吃苦精神、面对困难的勇气和战胜挫折的毅力。第四，人际习惯的养成，人际习惯不是指一般意义上的人际关系，而是指作为人格的一种表现，是人在人际关系方面养成的天然性趋向，也就是不加人为力量而表露出的一种内在人际自然力。人际习惯一般可分为和谐习性如善于协调、宽容、忍让、妥协、合作等等和对抗习性如争夺、竞赛、苛求、攻击、分裂、争斗、孤立、自我封闭等等两种。这两种习性对于养成人的道德行为和思想意识关系极大。 一般情况下，应当以教育和养成人的和谐习性为人格培养的目标，而应当消除对抗习性，即使在成人人格养成中，对抗只能作为一种权宜性人际关系或工作手段，而不应当成为一种人格习性。否则，社会的人际关系恶化，人与人的对抗和争斗是不可避免的。要达到这一点，就要注意克服现代思想观念中不正确的“自我意识”和“自我价值”观，继承和培养传统的“无我”、“忘我”的精神境界，消除人们的自我中心主义，努力使人们达到做一个纯粹的人、高尚的人、奉献的人的境界。 研究方法 要真正重视社会的思想道德建设，就必须切实重视公民的人格培养。家庭、学校和社会都应当看到这一点。但是，以往我们的思想政治工作往往把力气花在了正面的、显性的教育上，花在外部灌输上，而很少从人格的和人的心理的角度来深化思想政治工作，使思想政治工作失去日常化和潜移默化的效应。因此，必须在人格培养和思想道德教育的方法上来一个根本的转变，发挥思想政治教育的应有优势和效益。这里仅从人格培养的角度提出几点应当注意的方法，以引起大家思考：第一，必须把外部灌输和开发人的自觉性结合起来进行人格教育。从社会学的角度来看，外部灌输就是社会教化的过程，人的自觉性过程是个体内化的过程。只有外部灌输，而不注重于社会个体内在化了多少人格要素和思想观念，人格培养就是一句空话。中国传统教育十分重视从小培养人的自觉性，并主张通过“修养”建立自觉意识，这是值得我们今天借鉴的有效方法。第二，必须采取日常化教育方式，使人格教育的内容和人的日常生活密切结合起来，进而形成为人的习惯。中国文化从小对儿童进行“洒扫、应对、进退”方面的教育，就是从劳动、言谈和礼仪方式培养其人格自觉性。西方社会也十分重视人们从小做起，从小事做起，从日常生活的点滴培养人格和思想品德。例如，西方人注意培养儿童的独立生活能力，减少其依赖性；教育儿童爱护一草一木，爱护环境，由此培养其热爱家园、热爱国家的基本情感。这些良好的教育方法，我们应当积极吸取。第三，必须采取诱导式教育方法，避免强制式教育产生的逆反效果。人格的形成应当是自然的，道德的养成也是如此。教育者应当以诱导为主，逐渐引导被教育者建立良性人格。强制教育建立在对人的威胁和制裁的基础之上，不符合人的受尊重和服人以理的心理，应当慎重采用才行。第四，必须采取启发式教育方法，使受教育者在自我思索的状态下建立良性的人格。人格教育和思想教育与文化教育一样，应当想办法激发受教育者的探索热情和思考习惯，并在受教育者思考人生和社会问题达到“愤”和“悱”的临界状态下，教育者适时“启”之“发”之，就能使受教育者“如醍醐灌顶”，顿然醒悟，从此对思索出的人生道理铭记于心，没齿难忘。第五，必须运用无形教育的方式，把教育者的日常言行作为受教育者的样板和标准树立起来，使受教育者不知不觉地受到良好人格和思想品德的影响和感染，进而建立与教育者一致的人格和思想品德。常言说：“有其父必有其子”，正是说明为父母者的自然“身教”的巨大影响力。在学校教育中，学生往往以教师作为人生的标准和社会的化身，教师的一言一行都在默默地感染著学生。在社会中，位尊势重的人的言行同样在“暗示”著周围的人：人应当怎样生活，怎样工作，怎样为人。可见，无形教育的效果往往大于有形教育，正如春雨的滋润往往比暴雨的冲刷更有益于万物的生长一样。做到这一点，有赖于教育者高度的素质修养。说到底，教育者也有一个不断地接受教育、自我教育和不断提高的问题。这也说明了人格教育是社会化的，思想政治教育是社会化的，全社会良好的思想道德风尚的形成，要靠每一个人在人格和思想道德素质方面的提高，以及彼此的相互影响。这正应了《礼记 大学》中的那一句话：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”。 思想政治教育 研究对象 思想政治教育学是一门指导人们形成正确思想行为的科学，它以人的思想行为形成变化的规律，以及实施思想政治教育的规律作为自己的研究对象。其中人的思想，观点和立场的转变以及人生观，世界观的形成规律是研究的重点。思想政治教育学是一个复杂的网路系统，它的研究对象主要有： （一）研究人的生理、心理因素，研究需要---动机---行为的发展过程，揭示人的自身思想、行为的发展规律。 （二）研究普遍联系、错综复杂的社会因素与教育对象的人生观、世界观的形成发展的关系，揭示、探索如何调节社会环境对教育对象的交叉立体作用，以及教育对象在受环境影响时的能动作用。 （三）研究思想政治教育的管理体系和领导职能，研究思想政治教育工作者的素质，研究思想政治教育如何渗透到业务领域中去，以及促成社会、学校、家庭相互配合形成教育合力的问题。 二、人的思想行为活动的规律。人的思想行为是个体与环境相互作用的结果，社会环境产生了人的需要，需要产生人的动机，动机支配人的行为。一定的行为结果经过反馈，调节需要，强化动机，重新支配人的行为。这种体现思想诸因素相互作用、相互制约的周期运动，形成人们的思想活动过程。 三、实施思想政治教育的规律。遵循人的思想行为形成、发展的规律，思想政治教育应当从人的现实表现入手，分析支配行动的思想动机，再从思想动机分析产生该思想的客观外界条件，然后根据思想政治教育的要求去创造和改变外界环境，使之具有产生好的思想动机的外界条件，从而促使人们形成良好的思想动机，并帮助人们采取科学的方法，争取获得尽可能好的行动结果。这种改变引起需要的客观外部条件，掌握人的需要，改变动机，控制行为的过程，是思想政治教育的一条重要的规律。 开创新境界 “马克思主义基本原理”课能变成学生心目中的“招牌课”吗？贾凤姿老师用她的实践给出了漂亮的答案。众所周知，高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地，对于世界观、人生观和价值观正在形成中的大学生来说，这门课至关重要。但是，不容回避，不少大学生都把思想政治理论课当成枯燥乏味的“学分课”。身为思政课教师的贾凤姿的回答是：只要学问钻研得“真”、课堂付出得“真”、对待学生感情用得“真”，思想政治课一样可以成为启迪思想、感化心灵的热门课。贾凤姿的成功首先源于她学问的“真”。改革开放以后，我们党创造性地运用马克思主义基本理论和方法，结合实际形成大量的创新理论，这些理论创新成果显示了马克思主义与时俱进的品质，开辟出马克思主义发展的新境界。而如何理解和传播这些创新理论，首先需要教育工作者结合历史与现实作深入的研究。我们看到，28年来，贾凤姿一刻也没有放弃对理论的研究与学习，一刻也没有放弃对真理的追求，一刻也没有放松对现实问题的关注，并最终用学问的“真”换来学生对理论认识的“透”。贾凤姿的成功还源于她付出的“真”。在课堂上，她总能将复杂的理论变得深入浅出，把枯燥的内容演绎得绘声绘色。她带领学生一起探讨现实问题、思考社会现象，和学生一起用马克思主义的创新理论分析辩论社会问题产生的根源和解决办法。“台上三分钟，台下十年功”，课堂上成功的背后是贾凤姿所做的大量史料和案例准备，苦心钻研、不断创新的教学方式，更是来自对课堂教学那份崇高的责任感。贾凤姿的成功还源于她感情的“真”。教育不仅是给予学生知识，还要对其人生给予正确的指引，最有效的教育其实是从心灵层面激发学生的精神动力和思想活力。而要做到这些，需要教育工作者怀着十分真挚的感情，努力做学生人生观和价值观的指引人。贾凤姿怀着真情走近学生的心灵，怀着一颗爱心走近他们的生活，贾凤姿不仅是学生课堂上的老师，更是他们生活中的朋友甚至“母亲”。认真学习研究马克思主义创新理论，贾凤姿把全部才华和 *** 都倾注于大学课堂，将真理化作涓涓细流，滋润学生的心田，为他们指引出正确的前进方向。她用实际行动告诉我们，只要愿意付出努力和真情，就一定能开创思想政治教育课的新境界，也一定能用知识和真理感化每一个学生的心灵。 主要内容 教育法规定：国家在受教育者中进行爱国主义、团队精神、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果。这些都是思想政治教育的主要内容，每一项内容又可具体分为许多方面。 爱国主义教育主要包括中华民族悠久历史教育和优秀传统文化教育，党的基本路线和社会主义现代化建设成就教育，中国国情教育，社会主义民主和法制教育，和平统一、一国两制的方针教育。 团队精神教育包括尊重、关心、理解他人，集体成员之间团结协作的教育；为集体服务，维护集体荣誉的教育；关心社会，为家乡、社会的公益事业贡献力量的教育；正确处理个人与集体、国家利益关系的教育；以团队精神为导向的人生价值观的教育。 社会主义教育包括社会发展规律的教育；社会主义现代化建设经济常识教育； *** 理论教育。通过教育使学生正确理解党的基本路线，拥护党的领导，坚持走有中国特色的社会主义道路。 理想教育包括人生理想教育、道德理想教育、职业理想教育和社会理想教育。理想教育的核心就是培养学生树立献身社会主义现代化建设事业和坚定信念。理想教育应当和世界观、人生观教育结合起来，和科学信仰教育结合起来，使学生在社会、人生、事业等方面树立正确的理想与奋斗目标。 道德教育包括中华民族优良传统道德教育；社会公德教育和道德评判能力的培养；社会主义道德教育；职业道德和环境道德教育。 纪律与法制教育包括宪法及有关法律常识和法规的教育；知法守法，维护社会稳定，运用法律武器自我保护和抵制违法乱纪行为的教育。要让学生树立起社会主义民主法制观念，培养学生自觉遵纪守法、勇于同违法现象作斗争，服从国家和集体的统一意志并具有高度的组织性和纪律性。 国防教育包括国防意识和国家安全意识的教育；捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的教育；军民团结教育和对普通高等学校、高级中学在校生进行基本军事训练。增强学生的国防意识和国家安全意识，使他们初步具备基本的军事素质和技能，自觉地捍卫祖国的尊严、独立和统一。 民族团结教育包括树立马克思主义的民族观、宗教观的教育；党的民族政策和宗教政策的教育；民族团结历史的教育。要让学生了解我国的民族团结政策和宗教政策，树立各民族一律平等的思想，自觉维护民族团结和祖国统一。 中华民族具有五千年悠久的历史和灿烂的文化，因此，在教育活动中要始终坚持把那些世代相传、长期积淀下来的优秀历史文化传统继承、弘扬下去。同时，要努力吸收人类文明发展的一切成果，凡是对我国经济和社会发展有积极作用的外来文化，特别是先进的科学技术，具有普遍适用性的经济管理和其他管理经验，先进的教育思想和教育方法，优秀的文学艺术、文化思想以及文明健康的生活方式与生活习惯等等，都应该积极地予以吸收。 专业知识 主干学科： 法学 门类： 政治学类 专业名称： 思想政治教育 业务培养目标： 本专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。 业务培养要求： 本专业学生主要学习马克思主义、 *** 思想、 *** 理论和思想政治教育专业的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握思想政治教育专业的基本理论、基本知识； 2.掌握马克思主义的基本原理和科学分析方法； 3.具有从事思想政治工作的基本能力； 4.了解党和国家的有关方针、政策和法规； 5.了解思想政治教育学科专业的理论前沿、发展动态； 6.掌握档案检索、资料查询的基本方法，具有-定的科学研究和工作能力。 主干学科： 政治学、教育学 主要课程： 马克思主义思想政治教育理论基础、思想政治道德观教育、中华人民共和国史、伦理学、教育学、管理学、心理学基础、思想政治教育史、思想政治教育案例分析等。 主要实践性教学环节： 包括社会调查、专业实习、以及思想政治工作实践（如学生政治辅导员、少先队辅导员等）。 修业年限： 四年 授予学位： 法学或教育学学士 教育学原理 总体要求 本课程要求考生要求学生了解思想政治教育学的学科特点、发展历史及研究现状，掌握基本概念，能够运用思想政治教育学的基本原理、方法，分析和解决理论和实际问题。 考试内容 1、绪论：思想政治教育的概念分析；思想政治教育学的研究对象；思想政治教育学的研究内容和特点；思想政治教育学研究的方法和意义。 2、思想政治教育学的继承与借鉴：正确处理继承、借鉴与发展、创新的关系；对剥削阶级社会思想道德教育资源的借鉴和利用；无产阶级思想政治教育学的创立和发展。 3、思想政治教育学的理论基础：马克思主义是思想政治教育学的理论基础；思想政治教育学的主要理论依据。 4、思想政治教育的范畴：思想与行为；教育者与受教育者；内化与外化；疏通与引导；教育与管理；物质鼓励与精神鼓励。 5、思想政治教育的过程和规律：思想政治品德形成发展及其规律；思想政治教育过程的结构和特点；思想政治教育的过程和规律。 6、思想政治教育的地位和作用。 7、思想政治教育的环境：思想政治教育环境的特点和作用；思想政治教育环境的影响；思想政治教育环境的最佳化。 8、思想政治教育的对象认识和研究：认识教育对象的意义和方法；教育对象的特点分析；思想政治教育的重点对象。 9、思想政治教育的目标与内容：目标确立的依据；目标的类型与特性；目标的内容及实验；思想政治教育的内容。 10、思想政治教育的机制、原则和方法。 11、思想政治教育的评估： 思想政治教育评估的含义、特点及功能；思想政治教育评估指标体系的构建；思想政治教育评估的调节机制；思想政治教育评估的发展趋势。 12、思想政治教育队伍建设：加强思想政治教育队伍建设的重要性；思想政治教育队伍的结构和职能；思想政治教育队伍的素质及培养；思想政治教育队伍的选拔和管理。 考试类型 1.考试题型：名词解释、简述题、论述题 2.比例：简述题（90分）；论述题（60分） 考试形式 考试内容均为笔试，考试时间为三小时（满分150分）

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【答案】：A、B、C、D毛泽东在思想政治工作和文化工作方面提出过许多重要思想，具体包括：关于思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线.要实行政治和经济的统一、政治和技术的统一、又红又专的方针；关于发展民族的、科学的、大众的文化，实行“百花齐放，百家争鸣”和“古为今用，洋为中用.推陈出新”的方针；关于知识分子在革命和建设中具有重要作用，知识分子要同工农相结合，通过学习马克思列宁主义.进行社会实践和工作实践，树立无产阶级世界观的思想等。因此，正确答案是ABCD。

会计、图书情报、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和审计等专业。

思想政治工作是党的优良传统和政治优势，是经济工作和其他一切工作的生命线，是新时期思想道德建设的中心环节。思想政治工作的对象是人， 是对人的思想、观点、立场的教育和引导。随着改革开放的逐步深入， 市场经济体制的不断完善和国民经济的迅猛发展， 职工的思想观念、精神面貌、道德水准和行为方式也发生了深刻变化， 这就为思想政治工作的开展提出了新的课题和新的挑战。在全面建设构建社会主义和谐社会的新的历史条件下， 思想政治工作在继承和发扬优良传统的基础上， 必须坚持与时俱进，在继承中创新， 在开拓中前进，为行业的发展、稳定提供强大的精神动力与思想保证。（一）提高思想政治工作者的自我修养思想政治工作者是灵魂的工程师，是思想政治工作的先锋，担负着为行业发展、社会现代化建设提供精神动力，智力支持的历史使命。加强思想政治工作者自身建设，提高自我修养，是加强和改进思想政治工作、提高工作质量和效率的前提和迫切需要。因此，思想政治工作者必须以高度的自律精神，努力学习，不断提高自己、完善自己，以高水平的自身素质来适应新时期工作的需要。这就需要从以下几个方面下功夫：一是树立专一的政治信念。始终把坚定正确的政治方向放在第一位，树立马克思主义世界观，坚信共产主义理想不动摇，要时刻保持清醒，敢于坚持原则、敢于坚持真理，抵御各种不良倾向的侵蚀，牢固树立全新全意为人民服务的思想，通过系统的学习，来树立自己的政治观，努力地用其立场、观点和方法去分心和解决实际问题。二是培养良好的思想品德。要注重自身的品德修养，追求完美人格，要以自己的光明磊落和诚实透明，让群众认识自己，相信自己。在工作中不断改进自己的工作作风，以艰苦朴素、谦虚好学、言行一致、以身作则的良好人格形象，面对群众，面对职工，形成自然地凝聚力。三是丰富知识结构。要在学好政治理论的基础上，广泛学习文学、心理学、教育学、经济学、管理学等知识，武装自己的头脑，拓展思想政治工作思路，强化办事能力，提高工作效果。四是锻炼敏锐的洞察力。要努力加强自我培养，养成头脑敏捷、多谋善断的思维方式，增强看问题的前瞻性和预见性。要敢于创新、善于创新，能适应时代需要，能解决是新时期出现的新问题，使职工群众从心里佩服。（二）大力加强先进的行业文化建设行业文化是一个行业的精神，能够增强行业的凝聚力。积极向上的行业文化是具有中国特色社会主义文化的重要组成部分， 是先进文化在行业的具体体现。行业的发展需要将理念融入到行业文化之中， 在设计行业文化内涵、建立行业文化形象、形成正确的价值取向等方面发挥积极作用， 培育起具有本行业特色的企业文化， 切实形成一种有别于其他行业， 能反映本行业管理风格、被职工共同认可并自觉遵守的价值观念和群体规范，进一步增强行业内的凝聚力。一是树立以人为本的思想。行业的竞争就是人才的竞争， 人才是行业的希望，是行业发展的保证，没有人才的行业是枯死的行业，没有希望的行业。行业文化的主体是“人”，思想政治工作也是做人的工作。只有以人为本，才能推动人才发展，只有以人为本，才能推动行业发展。二是打造行业精神。行业精神是行业文化的灵魂，也是加强和改进思想政治工作的有效形式，是行业内部更深层次的思想政治工作。通过一定的文化熏陶，通过正面事物的示范感召，通过群众自身的自我教育，自我规范，把职工群众联系在一起，凝聚在一起，形成良好的群体意识。三是树立行业形象。行业文化建设要在塑造、树立形象上下功夫。要把能体现行业文化、行业精神、行业发展战略的内涵设计到品牌标示中去，加强舆论宣传， 加强文化传播， 不断树立和增强行业品牌，凝聚力量，规范管理，整体带动行业职工队伍的形象，建立强大的高素质职工队伍，不断推动行业快速、稳定、健康发展。（三）创新工作方法、提高工作渗透力和感召力改革开放的不断深入和社会主义市场经济的发展，在给人们的社会生活带来巨大变化的同时， 也使人们的思想变得空前活跃。人们的思想认识、价值观念和思维方式的转变， 使人们的思想活动呈现出前所未有的新特点。在新时期的新形势下，思想政治工作者更要不断探索新的工作方法来适应新变化的需求。要坚持把理论学习、思想教育、思想工作和解决实际问题相结合。一是坚持以人为本。坚持群众观点， 坚持密切联系群众，在尊重群众的前提下，倾听群众呼声，反映群众意愿，代表群众利益，只有这样才能取得群众的认同和信任，才能做好说服教育工作。二是以心换心。要多站在群众的角度考虑问题，要想群众之所想，忧群众之所忧，有针对性的开展工作，做到春风化雨、润物无声，让群众乐于接受。三是鼓舞人心。思想政治工作是鼓舞人的工作，要用心感人，才能达到鼓舞的效果。要坚持树立典型，让群众向着心中的榜样学习，让群众心里佩服，这就是旗帜，就是力量，能够引领职工群众奋发向上，形成干事创业的良好局面。思想政治工作是一项长期、艰巨的政治任务，是一项博大精深的系统工程，没有一成不变的固定模式，在新形势下，思想政治工作者要根据社会发展的新情况，行业发展的新形势，不断研究探索和创新思想政治工作的新观念、新方式、新方法，推动行业又好又快发展。

（一）大学生理想信念教育的政治性　　大学生理想信念教育是指高校教育工作者用科学的理论对大学生施加有目的，有计划，有组织的影响，促使他们树立起社会主义的共同理想和共产主义的崇高信念的一种实践活动，是以政治教育为核心的教育体系。　　（二）大学生理想信念教育的针对性：　　大学生理想信念教育是我们党的优良传统和政治优势，《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（2004年8月6日）中明确指出，加强和改进大学生思想政治教育要以理想信念教育为核心，同时也为大学生提供了坚强的精神支柱和强大的精神动力，是促进大学生健康成才的需要。当代大学生理想信念教育的内涵要把握三个方面：　　1.大学生理想信念教育主要指的是一种狭义的教育实践活动。专指我国高校这样的教育机构，为了促使大学生树立起社会主义的共同理想和共产主义的崇高信念而进行的有目的，有计划，有组织的复合社会要求的实践活动。　　2.理想信念教育是一种社会实践活动。坚定理想信念的过程是一个与现实相结合、与实践相结合的过程。培养大学生树立坚定的社会主义理想和崇高的共产主义信念应该在确定目标的同时，对大学生进行关于社会人生等一些基本信念的教育。　　3.理想信念教育必须旗帜鲜明，锲而不舍。一个人的理想信念的形成是知、情、意、行统一作用的过程，这是一个长期的过程。而在多元文化背景下，当代大学生的思想活跃，他们有很快接受新思想的敏锐性，同时又有较强的独立思考判断的能力。这种理想信念形成的长期性决定了对大学生进行理想信念教育不是一朝一夕的事。因此，在高校理想信念教育中，对科学的正确的理想信念一定要旗帜鲜明的加以弘扬。因此，在对大学生进行理想信念教育的过程中，既不能急功近利，又不可放松削弱，不能寄希望于短期的教育工作就能让大学生树立坚定正确的理想信念，或畏难于理想信念教育的艰巨性而失去信心。　　（三）大学生理想信念教育的时代性　　任何真正的哲学理论都是自己时代的精华，任何真正的理论都是自己时代的产物，反映着自己时代的本质特点、历史潮流和要求。胡锦涛大学生思想政治教育理论作为科学的指导思想是对新形势大学生思想出现的新问题新情况提出的新任务和新要求。在新形势、新情况下，一些大学生存在政治信仰迷茫，理想信念模糊，价值取向扭曲，诚信意识淡薄，社会责任感缺乏，艰苦奋斗精神淡化，团结协作观念较差等问题。

着眼新要求。新的《思想道德修养与法律基础》教材应当充分体现党和国家对教育、对青年大学生的明确要求，也应当自觉回应青年大学生成长成才在思想道德发展、法治素质提升等方面表达的需要、提出的要求。一方面，党的十九大报告明确指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”，“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。”成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，成为担当民族复兴大任的时代新人，是党和国家对我们的教育要培养什么样的人的总回答，是党和国家对于青年大学生成长成才的总要求。《思想道德修养与法律基础》需要根据这一总回答、总要求，根据这门教材在思想政治理论课程教材体系中的定位，确立基本内容、形成展开逻辑。另一方面，新时代，青年大学生成长成才的需求、全面发展的需求、对包括《思想道德修养与法律基础》在内的思想政治理论课程的需求，也需要我们认真研究、准确把握，有效满足、积极回应。新时代的人民对美好生活需要中，在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面要求的日益增长，在青年大学生身上也有极为鲜明的体现；青年大学生在成长过程中，面对多变世界、面对多样现实、面对多彩人生，涌动着激情与活力，也存在着多种多样的矛盾困惑和成长的烦恼；近年来大学生也对思想政治理论课加强改进表达过许多需求和建议，如据我们近年的连续调查，大学生对于思想政治理论课改进的建议中，“密切与现实生活的联系”一直排在首位，建议人数在总调查人数中占比达70%左右（2015年为68.4%；2016年为69.0%；2017年为72.0%）；“积极回应社会热点问题”也一直排于前列，建议人数在总调查人数中占比在60%至66%之间（2015年为63.6%；2016年为60.4%；2017年为65.4%）。对这些方面需求的关注和回应，是思想政治理论课程教育教学的重要任务，也是编写好思想政治理论课教材的重要前提。四是运用新话语。教材行文，需要准确、贴切、简明，但这种规范要求，绝不等于呆板枯燥、空洞抽象。

第一节 思想政治教育学的研究对象与学科体系一、思想政治教育概念分析二、思想政治教育学的研究对象三、思想政治教育学的基本范畴四、思想政治教育学的学科特点五、思想政治教育学的理论体系第二节 思想政治教育学的形成与发展一、学科建设进程二、学科建设经验第三节 思想政治教育学的研究意义和研究方法一、思想政治教育学的研究意义二、思想政治教育学的研究方法 第一节 马克思主义的科学体系是思想政治教育学的理论基础一、要用完整准确的马克思主义指导学科建设二、坚持以马克思主义中国化的理论成果指导学科建设第二节 思想政治教育学的直接理论依据一、关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论二、关于社会存在与社会意识辩证关系的原理三、关于政治与经济辩证关系的原理四、关于正确处理人民内部矛盾的学说五、关于人的本质的学说六、关于个人全面发展的学说七、关于灌输社会主义意识的理论八、关于群众观点和群众路线的理论九、关于社会主义精神文明建设的理论十、关于执政党的建设理论第三节 思想政治教育学对相关学科的知识借鉴一、思想政治教育学与教育学、伦理学、心理学、政治学、社会学等学科二、思想政治教育学与西方现代管理科学 第一节 思想政治教育的地位一、思想政治教育是中国共产党的真正优势二、思想政治教育为社会经济基础所决定又为其服务三、思想政治教育是社会主义精神文明建设的中心环节第二节 思想政治教育的功能一、思想政治教育功能的特点及分类二、思想政治教育的个体性功能三、思想政治教育的社会性功能 第一节 思想政治教育目的一、思想政治教育目的体系二、确立思想政治教育目的的主要依据三、思想政治教育目的的功能第二节 思想政治教育任务一、思想政治教育的根本任务二、完成新世纪新阶段思想政治教育任务的基本要求 第一节 思想政治教育环境概述一、环境对人的影响二、思想政治教育环境的特点三、思想政治教育环境的分类第二节 宏观环境对思想政治教育的影响一、经济环境对思想政治教育的影响二、政治环境对思想政治教育的影响三、文化环境对思想政治教育的影响四、大众传播媒介对思想政治教育的影响第三节 微观环境对思想政治教育的影响一、家庭环境的影响二、学校环境的影响三、社会组织(工作)环境的影响四、社区环境的影响五、同辈群体环境的影响第四节 思想政治教育环境的优化一、良好的思想政治教育环境的作用二、优化思想政治教育环境 第一节 人的思想品德形成与发展过程及规律一、思想品德及其结构二、人的思想品德的形成发展过程三、人的思想品德形成发展的规律第二节 思想政治教育过程的特点与环节一、思想政治教育过程概念二、思想政治教育过程的要素三、思想政治教育过程的环节四、思想政治教育过程的特征第三节 思想政治教育过程的矛盾与规律一、思想政治教育过程的矛盾二、思想政治教育过程的规律 第一节 思想政治教育者一、思想政治教育者的特征二、思想政治教育者的职能三、思想政治教育者的素质第二节 思想政治教育对象一、思想政治教育对象的特征二、科学地认识分析思想政治教育对象的方法三、领导干部是思想政治教育的重点对象四、青年是思想政治教育的主要对象第三节 思想政治教育者与教育对象的关系一、思想政治教育者与教育对象的联系二、思想政治教育者与教育对象的区别三、正确处理思想政治教育者和教育对象的关系 第一节 思想政治教育内容概述一、思想政治教育内容系统的要素二、确定思想政治教育内容的原则第二节 世界观教育一、辩证唯物主义教育二、历史唯物主义教育第三节 政治观教育一、基本国情教育二、党的基本路线教育三、爱国主义教育四、形势政策教育第四节 人生观教育一、理想教育二、人生价值观教育三、成才教育四、艰苦奋斗精神教育第五节 法制观教育一、社会主义民主教育二、社会主义法制教育三、遵守纪律的教育第六节 道德观教育一、职业道德教育二、社会公德教育三、恋爱婚姻家庭道德教育四、共产主义道德教育 第一节 思想政治教育原则概述一、确立思想政治教育原则的依据二、思想政治教育原则体系的基本特点第二节 思想政治教育的主要原则一、方向原则二、求实原则三、民主原则四、渗透原则五、层次原则六、激励原则七、主体原则八、示范原则 第一节 思想政治教育方法一、思想政治教育方法的含义二、思想政治教育的基本方法三、运用思想政治教育方法的要求第二节 思想政治教育艺术一、思想政治教育艺术的含义二、思想政治教育的主要艺术 第一节 思想政治教育载体概述一、思想政治教育载体的含义二、载体在思想政治教育过程中的地位三、思想政治教育载体的特征第二节 思想政治教育的基本载体一、思想政治教育的管理载体二、思想政治教育的文化载体三、思想政治教育的活动载体四、思想政治教育的大众传播载体 第一节 思想政治教育管理的含义和特征一、思想政治教育管理的定义二、思想政治教育管理的特征三、思想政治教育管理的基本手段第二节 思想政治教育管理的基本内容一、目标管理二、计划管理三、规范管理四、信息管理五、队伍管理第三节 思想政治教育管理过程一、思想政治教育决策的形成过程二、思想政治教育决策的执行过程三、总结反馈过程 第一节 剥削阶级社会的思想政治教育一、中国传统社会的思想政治教育及其批判继承二、国外剥削阶级社会的思想政治教育及其批判借鉴第二节 无产阶级思想政治教育的形成一、无产阶级思想政治教育的创立二、革命导师对思想政治教育的贡献三、苏联、东欧前社会主义国家的思想政治教育及其借鉴第三节 中国共产党思想政治教育的发展一、中国共产党思想政治教育的创立与形成二、中国共产党思想政治教育的日趋成熟三、中国共产党思想政治教育的发展与挫折四、中国共产党思想政治教育的改革和探索五、中国共产党思想政治教育的与时俱进

我觉得像这样的话，高中政治和大学政治只需相交的知识，没有很大的差别，只是一个在一个程度上进行的，升华并更加透彻

思政是指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把立德树人作为教育的根本任务的一种综合教育理念。大思政课程在本质上还是一种教育，是为了实现立德树人，育人先育德，注重传道授业解惑、育人育才的有机统一，一直是我国教育的优良传统。思想政治教育是做人的工作，解决的是培养什么样的人、如何培养人的问题，是我们党和国家的优良传统和各项工作的生命线。“大思政”教育的内涵理解1、大课程：以思政课程为主干，将思政教育渗透和落实到学科课程、文化课程、实践课程等各门课程，形成全课程育人的整体效应。2、大主体：集中父母、教师、公众人物、学生自身、学生同伴等全员育人的主体合力。3、大过程：观照人的成长阶段和历程，构建幼儿、小学、中学、大学等全过程育人的终身教育体系。4、大领域：构建覆盖学校、家庭、社会、网络等全领域的育人体系。思想政治：教材分为两册后，练习册也相应地分为两册。练习册上册已将原书号用掉，所以本册要重新申报选题。《高中1年级第二学期思想政治(试用本)练习册》内容偏重金融、理财、社会保障、外贸等知识的练习。《思想政治(试用本)练习册:高中1年级(第2学期)(试用本)》由上海教育出版社出版。

其实这个问题根本不需要知道，因为对于大多数特别是理工科的学生来说，考研政治都是新鲜的，你只要到书店买一两本专用的考研政治书外加习题就行了，最好的方式是报一个政治辅导班，他们会发资料，会省去你很多时间和功夫…目前考研政治包括：马克思主义哲学（基本的知识），马克思政治经济学（难点～很多老师这样说），毛泽东思想（重中之重），中国特色社会主义（包括邓小平理论，胡锦涛的科学发展观…），法律基本知识和社会道德建设（一点点常识知识，背下来就行了），实时政治…没有必要分别去买这些专业书，只要买书店专门用来考研的就行了选择题是平时练习的重点，当然要做好选择题得把最基本的知识充分理解加点记忆。后面的大题要在考前强行记忆各种辅导班或者书店的所谓压题（其实这种压题都是综合型的，也就是他们会详细系统概括所有能考到的题目，总结好答案），大量背，不要到时候考场没有话说，几句话搞定那就惨了，因为你写的越多，答对答题点的可能性越大，答多了不扣分，答少了可是得不到分的…

1、传统的宣传推广比如最常见的推广方式：地推，印好宣传单页和推广材料以后，找人在广场，超市等人多地方最宣传推广。2、广告牌，广告纸有些公交站的广告为，沿街的广告牌都是可以做广告推广的，这些推广花的钱也不一样。3、做活动推广比如聚办歌舞活动，送礼品吸引人来参加，这是新店开业最常用的一种宣传推广活动了。4、微信推广比如找几个当地做的比较大的微信公众，把推广信息放在上面，可以直接推广给粉丝。5、头条号推广头条号占据了自媒体界的半壁江山，用头条做推广可以得到很好的效果。

现在白银投资是一个趋势，许多上班族都把它当成一种副业。黄金会比较少一些，因为行情不是很多，还有投资的资金要多一些，。白银就是投资费用不需要那么高，而且行情也很多。大家银贵金属你值得拥有~希望能解决您的问题。

越发达的国家城镇发展是往郊区化和逆城市化发展的，比如美国和西欧。而发展中国家则开始城镇化过程，比如中国，巴西和印度等等。郊区化是指城市中心的人们迁移到郊区去居住，郊区化理念最先出现于18世纪的伦敦，此后大体经历了4个阶段：第一阶段是人口的郊区化，第二阶段是制造业的郊区化，第三阶段是零售业的郊区化，第四阶段是写字楼的郊区化。逆城市化强调的是随着后工业化的来临，人口在从大都市的区流向非大都市区的同时，也在大都市区内部由大城市向中小城市流动。及至1980年，美国十年一度的人口统计结果显示：70年代美国非大都市区人口增长率超过大都市区人口增长率，恰在此期间，西方其他发达国家也程度不同的出现大城市发展迟滞的现象，由此，“逆城市化”一时间成为学者们津津乐道的话题。中国当代的城市化过程就我所了解应该也会走美国的老路子，近期是城市化走向，因为大工厂，公司都集中在大都市，很多农民工以及他们的孩子都向往城市，或者为了打工不得不住在城市里，导致城市人口大增，房市也随之火爆起来。但是未来在我国搞好交通运输以及城市人加强环保理念之后，估计很多沿海大都市和内地的大都市工厂公司会往搬内地的郊区或者靠近生产原料地的乡镇，这也就是制造业的郊区化。紧随着农民外出打工的也随着郊区化和逆城市化，毕竟同样的福利待遇，人们肯定喜欢在自己老家打工。并且以后我国肯定是要加强农业发展，随着新农村的建设，农村应该会越来越好。但这一切都依赖于国家的社会基础建设，如交通建设，城镇美化等等。前半段是摘抄资料，后面是自己的拙见，希望能解答你的问题

负责召集、了解情况。1、负责召集：负责召集支部委员会和支部党员大会，结合本单位的具体情况。2、了解情况：了解研究党内外的思想政治状况，有针对性地做好思想政治工作，认真做好支部建设。

苏教版小学语文与人教版是有很大区别的：课本内所选取的课文不一样, 课文内容的难易程度也不一样， 这主要是参照不同地区的教育情况，由当地的教育局来安排的.除课文不一样之外就是编排结构，苏教版更侧重主题式吧。人教版的经典文章很多，苏教版选文更新一些。

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任何一次成功的网络营销案例都不是一朝一夕可以完成的，是需要做好充分的准备，还需要系统的知识作为基础，对于企业来说更是如此，下面来看看介绍的五招学会制作网络营销方案。一、明确网络营销目标第一步完成了任务确定，那么接下来就是明确网络营销的目标制定，而网络营销目标和计划的制定将以这些基本目标为指导。表述合理的网络营销目标，应当对具体的营销目的进行陈诉，如“利润比上年增长15%”，“品牌知名度达到40%”等等。网络营销目标还应详细说明达到这些成就的时间期限，还有没有达到这个期限我们该如何的进行下一步。二、企业优势分析除了企业的任务、远景和目标之外，企业的资源和网络营销环境是影响网络营销策划的两大因素。作为一个网络营销的战略工具，我们需要了解企业有哪些优势，与其他的同行有什么不同点。正确的评估到企业的优势，能够更好的来引导挖掘营销机会。三、网络营销定位什么是定位，那就是找到企业产品的需求人群，这样才不会盲目。为了更好地满足网上消费者的需求，增加企业在网上市场的竞争优势和获利机会，从事网络营销的企业必须做好网络营销定位。网络营销定位是网络营销策划的战略制高点，营销定位失误，必然全盘皆输。只有抓准定位才有利于网络营销总体战略的制定，定位好了，之后的事情都可以迎刃而解。四、网络营销组合策略这是网络营销策划中的主题部分他，它包括4P策略——网上产品策略的设计;网上价格策略的设计;网上价格渠道的设计;网上促销策略的设计，以及开展网络公共关系。策略的组合能够很好的将一次网络营销按照计划完成。五、网络营销策划书形成网络营销策划书面形式，这个是至关重要，前面的都做的很好，但是我们没有书面的写出策划书，这样会在执行的时候执行不到位或者就是忽略了一些环节。网络营销策划是需要一个很好的布局和实施，每一个环节都很重要，也希望对于我们的企业或者个人来说，能够起到一点点启发。做好网络营销策划，需要我们亲力亲为，这样才会有自己的一套思路和技巧，这样就会真正的成为自己的财富。

APP推广有哪些小技巧？网上其实很多干货，但是到头来发现其实适用于我们这些小众APP或者烧不起钱的app来说，都是不现实的；APP推广，要根据自己的APP运营时间情况进行不同阶段的推广，起初的APP推广肯定就是已拉新为主，那么有这么些适用于大众APP的小技巧；（1）软件平台上传软件，对于app的描述要具体；（2）ASO优化，各行各业都有大款在烧钱， 我们小众APP比不了的话，我们可以从一些长的词语或者相对较冷门的词语慢慢做优化；（3）借助第三方活动运营工具【活动盒子】进行活动运营，活动运营是需要通过一次又一次的活动，每次活动都是通过活动埋点；用户注册使用你的APP之后就可以获取相对地标签，然后存在标签数据库，你的活动越多，那么你的数据库就越大， 标签就越大，因此你每次活动就能做的更精准，做到不同用户推送不同的活动；这是做活动运营的一个最高境界；目前来说，只有【活动盒子】是能够做到这样子的强大活动运营功能的；

用广告这样宣传英语：Advertisement PromotionAdvertisement promotion refers to the practice of using various marketing tactics to promote a product or service through advertising. The goal of advertising promotion is to increase brand awareness, generate leads, and drive sales.There are many different types of advertising promotion, including print, radio, television, online, and social media advertising. Print advertising includes newspaper and magazine ads, flyers, and posters. Radio and television advertising involves commercials that are broadcasted over the airwaves. Online advertising includes banner ads, pop-ups, and search engine marketing. Social media advertising involves promoting products or services through social media platforms like Facebook, Twitter, and Instagram.Advertising promotion can be an effective way to reach a large audience and create brand visibility. It is important to choose the right type of advertising promotion that will resonate with your target audience and achieve your marketing goals. A well-executed advertising promotion can help you build a loyal customer base and increase your bottom line.

女工委委员可以担任工会委员会组织委员。根据查询相关公开信息显示，工会委员会是工会会员通过民主选举产生的代表工会的执行机构，执行会员大会确定的任务。在工会会员大会或会员代表大会闭会期间，工会委员会对外代表工会，对内组织工会会员的活动。

郊区城市化先出现，郊区城市化是城市化发展过程中的阶段，是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程的一个阶段。 而城市化发展最终则会出现逆城市化

考后祝福语如下：1、年日夜苦耕耘，本日从容进考场。寒窗苦读出成果，笔走龙蛇犹有神。思如泉涌答题顺，考场之上锋芒现。全国考试日到了，祝福你考试顺利，金榜题名。2、今日拼搏努力，他朝谁与争锋。3、十年寒窗，百日风雨，行遍书山，航终树海，千磨百炼，铁杵成针，浪涛水洗，沙尽金见。祝愿考试金榜题名。4、自信，是智慧的凝聚；水平，是平日的努力；心态，是取胜的关键；祝福，是友谊的歌。考试已至，愿你旗开得胜，取得好成绩。5、考试在即，收到我的祝福，愿你开开心心上考场，轻轻松松的答题，快快乐乐的出考场，美滋滋的看成绩，幸福的去上理想的大学。6、生活，洒脱一点，压力不要太大；生活，坦然一点，不要紧张，平常心对待便好。考试在即，愿你以良好的心态，取得理想的成绩。7、考试，考试，考的是心理；状元，状元，撞的是运气。所以，考试前只要注意休息，放松心情，第一就属于你。愿你好运，门门考第一。8、苦学读十年，希望在眼前，心情放舒缓，步子跟得紧，松弛有步调，劳逸结合好，做题要仔细，成功在等你。祝考试顺利，心想事成。9、勤学苦练你有毅力，努力奋战不留余力，向前冲竭尽全力，决战考试带上实力，答题入流毫不费力。祝你考试给力，考出好成绩。10、祝福考试的朋友，你们辛苦了，希望你考上自己心目中的学校。

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百度文库，营销案例会有看不完的资料

问题一：差旅费包干是什么意思啊, 我理解的差旅费包干是指补贴费用偿不包括火车票，机票。住宿费和市内交通费及伙食费等不用凭单据报销只给定额补助，这就是包干。如伙食30元一天，交通20元一天，住宿100元一天(此项可根据职务划等级）。 问题二：差旅费实报实销和差旅费包干分别是什么意思?不是很理解. 实报实销就是你花多少就给你报销多少，可以看做是没有限制的报销 包干就是按照出差的性质和情况，比如按出差地定一个每天给你报销多少钱，算出总的可以报销多少差旅费，最后不管你实际用了多少，都按照这个固定的方式计算 在实际中一般是规定标准和限额，在标准和限额以内实报实销，超过限额按限额报销 问题三：包干什么意思，如出差中的定额包干？ 比如说包干500块，就是说，包括住宿、饮食、交通等一系列的费用，总共公司报销500块。 问题四：出差包干是什么意思 出差费用给你一个额度，多了自己垫，余了是自己的 问题五：交通费包干是什么意思 我理解的差旅费包干是指补贴费用，不包括火车票，机票。住宿费和市内交通费及伙食费等不用凭单据报销只给定额补助，这就是包干。如伙食30元一天，交通20元一天，住宿100元一天(此项可根据职务划等级）。 问题六：包干差旅费报销做账原始凭证是什么？ 在一般企业都是这样做的，但并不合理，因为其手续不完善，无法证明出差人员具体出差日期（从哪天到哪天）。 这样一来，出差人员就有可能虚报出差天数，多领出差补助。 个人建议：要求出差人员提交往返车票（带打印日期的）或其他能证明具体日期的票据，如住宿的房卡复印件等。 问题七：出差包干是什么意思 差旅费包干,一般是指出差人的住宿费和补助费的定额，比如，一天的差旅费包干是180元，不包括往返的交通费用。 问题八：出差是什么意思 到指定的地址办事 问题九：机关公务出差包干费用可以直接发放吗 包干费用不能直接发放应当以实际公务事由的出行凭证等作为依据后回来报销 而且还需要以其他的票据冲抵 不能够直接发放的 要等到费用实际产生之后才能发放 否则都只能作为支用 问题十：差旅费包干如何做账务处理？ 不知你们包干是什么都包吗？像车，船，飞机的费用应该是实报巴（根据级别出差享受交通工具）。要是包的是餐费和住宿费就可以直接用实际的交通费加上餐补和宿补（其中餐补和宿补不用发票）做账如： 借：管理费用/营业费用；（交通费+餐补+宿补） 贷：现金/银行/其他应收偿 附件就只有交通票。我们这里是这样，税务部门也认可这样处理。

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1）第一种适合贵公司的产品和品牌市场知名度很高，第二种如果有市场知名度做效果会更好，如果没有市场知名度的可以做做2）营销的方法很多的，关键是要看贵公司的人才是不是有，性价比最高的就是论坛互动营销，还要看贵公司是做什么产品和服务的。具体了解可以到百度搜索“首班车社区营销”详细了解

鹿柴luzhai 空山不见人kong shan bu jian ren 但闻人语响dan wen ren yu xiang 返景入深林huan jing ru shen lin 复照青苔上fu zhao qing tai shang

考试祝福语和鼓励的话：1、跨越困难，勇敢向前冲，胜利属于勇敢者。2、不要追赶第一名，而是超过你前面的那一个人。3、考试的时候不要紧张，尽量发挥，就当做是一次练习。4、两粒种子，一片森林。5、坚持的力量是可以创造奇迹的。6、学习就像爬坡，同样的高度，基础好的人爬的是很短的坡；基础差的人爬的是一个长坡，但最终的高度是一样的。爬长坡的人很可能后劲会更大，成就更突出。不管你现在的考试成绩如何，只要慢慢坚持就会胜利。7、你是最棒的，祝你考试成功！8、一分汗水一份收获，一时的成绩不重要，只要你用心的学习就好了。9、对某事物有人表现为顿悟型，有些人表现为渐悟型。渐悟型的人可能开始时会显得慢些，但这并不意味着永远落后。有很多杰出的学者都是渐悟型的。渐悟型的对一种问题人常爱反复思考加工，一旦领悟后，理解的深度比顿悟型的人更深刻。10、早点睡觉吧，不要考前突然熬夜，这是紧张的表现哦，轻松地面对考试！

<鲁滨逊漂流记》《汤姆索亚历险记》《百万英镑》 还有中国四大名著

　　所需申办材料　　1. 动物防疫条件合格证申请表 （原件：3份 复印件：0份 ，出具单位：申请单位、个人 ） 申请表 预览 下载 申请表样例 预览下载　　2. 动物防疫条件自查表 （原件：3份 复印件：0份 ，出具单位：申请单位、个人 ） 申请表 预览 下载 申请表样例 预览 下载　　3. 法定代表人（负责人）证明、为饲养场服务的执业兽医或乡村兽医证明 （原件：0份 复印件：3份 ，出具单位：申请单位、个人 ） 申请表 预览 下载 申请表样例 预览 下载　　4. 从业人员（饲养人员、执业兽医或乡村兽医）无人畜禽共患病健康证明 （原件：0份 复印件：3份 ，出具单位：申请单位、个人 ）　　5. 符合饲养实际情况的完善的管理（动物防疫）制度文本 （原件：0份 复印件：3份 ，出具单位：申请单位、个人 ）　　6. 防疫设施设备清单 （原件：0份 复印件：3份 ，出具单位：申请单位、个人 ） 申请表 预览 下载 申请表样例 预览 下载　　7. 无害化处理工艺流程图及无害化处理设施设备 （原件：0份 复印件：3份 ，出具单位：申请单位、个人 ）　　8. 屠宰线工艺流程图及屠宰设施设备（屠宰场） （原件：0份 复印件：3份 ，出具单位：申请单位、个人 ）　　9. 饲养场所证明、位置图、各功能区平面布局图 （原件：0份 复印件：3份 ，出具单位：申请单位、个人 ）　　10. 环保部门审核意见（屠宰场） （原件：0份 复印件：3份 ，出具单位：申请单位、个人 ）　　11. 法律法规和规章规定的需要提交的其它材料（见动物防疫法第19条六） （原件：0份 复印件：3份 ，出具单位：申请单位、个人 ）　　办理条件依据　　审批条件：　　1、场所的位置与居民生活区、生活饮用水源地、学校、医院等公共场所的距离符合国务院兽医主管部门规定的标准；　　2、生产区封闭隔离，工程设计和工艺流程符合动物防疫要求　　3、有相应的污水、污物、病死动物、染疫动物产品的无害化处理设施设备和清洗消毒设施设备；　　4、有为其服务的动物防疫技术人员　　5、有完善的动物防疫制度；　　6、具备国务院兽医主管部门规定的其他动物防疫条件。　　设定依据：　　《中华人民共和国动物防疫法》(主席令第71号,自2008年1月1日起施行)第19条：”动物饲养场（养殖小区）和隔离场所，动物屠宰加工场所，以及动物和动物产品无害化处理场所，应当符合下列动物防疫条件：　　（一）场所的位置与居民生活区、生活饮用水源地、学校、医院等公共场所的距离符合国务院兽医主管部门规定的标准；　　（二）生产区封闭隔离，工程设计和工艺流程符合动物防疫要求；　　（三）有相应的污水、污物、病死动物、染疫动物产品的无害化处理设施设备和清洗消毒设施设备；　　（四）有为其服务的动物防疫技术人员；　　（五）有完善的动物防疫制度；　　（六）具备国务院兽医主管部门规定的其他动物防疫条件。“

女职工委员会的全称就是社区女性职工委员会。

市化，城市郊区化和逆城市化同：都是城市化不同：城市化是城市规模变大。逆城市是由于中心区环境等恶化，人口从城市向乡镇中去，也可能是乡镇基础设施完善所致，城市规模变小，城市人口占总人口比重上升。城市郊区化是人口，工业，服务业向郊区扩展

管理费用下面的二级科目

贵金属（precious metal）主要指金、银和铂族金属（钌、铑、钯、锇、铱、铂）等8种金属元素。这些金属大多数拥有美丽的色泽，具有较强的化学稳定性，一般条件下不易与其他化学物质发生化学反应。

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固定资产减少净值亏损应计入营业外支出另外固定资产的减少通过”固定资产清理”帐户应该核算减少时：借：固定资产 净值 累计折旧 已提折旧数 贷：固定资产 原值如果收到变卖固定资产价款：借：现金或银行存款贷：固定资产清理如果发生清理费用或税金时借：固定资产清理贷：现金或银行存款然后结转固定资产清理帐户如果借方大于贷方就计入营业外支出，反之计入营业外收入

**女职工委员会需要女职工投票**。女职工委员会的选举应当采取公开投票或者举手表决的方式，确定女职工代表名单，由女职工代表组成女工委员会议。

《鹿柴》是唐代诗人王维的山水诗中的代表作之一,是他隐居辋川时的作品.这首诗描绘了鹿柴（zhài）附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色,充满了绘画的境界,反映了诗人对大自然的热爱和对尘世官场的厌倦. 王维（701～761）,字摩诘,原籍太原祁县（今属山西）,父辈迁居于蒲州（今山西永济）.进士及第,官至尚书右丞,世称王右丞.王维的诗明净清新,精美雅致,李杜之外,自成一家.其名字取自维摩诘居士,心向佛门.虽为朝廷命官,却常隐居蓝田辋川,过着亦官亦隐的居士生活.王维又是杰出的画家、音乐家,通晓音乐,善以乐理、画理、禅理融入诗歌创作之中.苏轼称其“诗中有画”、“画中有诗”,他是唐代山水田园诗派的著名代表诗人.

其实一般的淡水鱼都可以混养一些的，可以利用猪粪种鱼草，养草鱼，也可以直接把猪粪施入鱼塘，培养浮游生物，养鲢鱼，鳊鱼，再放养一些底栖的鱼类如，鲶鱼和鲤鱼，可以清除一些食物残渣吗清洁水质。

自然主题的儿童文学作品如下：1、《夏洛的网》作者：（美）E·B·怀特著上榜理由：关于生死用了一支比春天的阳光还要明媚的笔，写出了生命的温暖、生命中的最为珍贵。2、《狮子、女巫与魔衣橱》作者：（英）C.S.刘易斯上榜理由：充满好奇心的少年们为了打败女巫与解除魔咒展开的一场惊心动魄的探险和奇遇。3、《野兽国》作者：莫里斯桑达克上榜理由：被誉为“图画书的金字塔”，不止是一部单纯的冒险故事，更是一把引导孩子处理负面情绪的金钥匙。4、《爱丽丝梦游仙境》作者：（英）刘易斯·卡罗尔上榜理由：表面是梦游仙境的荒诞不经，实际却有着严密的逻辑性和深刻的内涵。5、《小妇人》作者：（美）路易莎·梅·奥尔科特著上榜理由：少女时代成长的所有经历，书中传达的善良、单纯、尊严、无私、忠诚等普世价值观，给孩子以引导和思考。6、《小王子》作者：（法）圣－埃克苏佩里著上榜理由：以小王子的孩子眼光，透视出成人的空虚、盲目和愚妄，用天真的语言写出了人类的孤寂、没有根基随风流浪的命运。7、《抱抱地球系列之大自然的孩子们》作者：董宏猷/王永跃/胡玥本书入选2020年主题出版重点出版物，2020年农家书屋重点出版物推荐读物，该书以纪实文学的方式，来呈现人与自然的关系，以及人热爱自然、保护自然的愿望和作为。8、《查理和巧克力工厂》作者：（英）罗尔德·达尔著上榜理由：构思奇特，情节紧凑，在故事的开始就打破现实与幻想之间的常规对应，其魔力穿越语言和国界。9、《地海传奇》作者：（美）厄休拉·勒古恩著上榜理由：讲述了关于勇气、责任、痛苦、自由、选择、成长、友谊、爱情和死亡的故事，带领读者进入一个波澜壮阔的幻想世界。10、《梅格时空大冒险》作者：（美）马德琳·英格著上榜理由：世界儿童文学史上家喻户晓、不可逾越的经典。通过一个个不可思议的冒险故事，来展示爱的深刻内涵。